Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας)

[Sokratis]

το 511 περασε, το 621 στο επομενο τετραμηνο

στο 511 βγηκε ο βαθμός σου?

[PDE ads]

[hkoukas]

Ναι στις 27/5..ειχα κανει post εδω..

[Sokratis]

Ναι στις 27/5..ειχα κανει post εδω..

Ανάσταση--- σήμερα ανέβηκε και του

[memosmemos]

Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου? ευχαριστω!

[PDE ads]

[Sokratis]

Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου? ευχαριστω!

για το 504 είχαμε τις ακόλουθες επιλογές

Ατομική εργασία
 Να επιλέξετε ένα θέμα από τα πιο κάτω και να αποσαφηνίσετε τους σκοπούς της εργασίας σας.
 Η μελέτη πρέπει να περιλαμβάνει βιβλιογραφική ανασκόπηση του θέματος που επιλέξατε.
 Μικρότερος αριθμός βιβλιογραφικών αναφορών: είκοσι (20). Δέκα από αυτές τις αναφορές πρέπει να προέρχονται από έγκριτα ακαδημαϊκά περιοδικά τα οποία έχουν δημοσιευτεί τα τελευταία 5 χρόνια (2008-2013).
 Έκταση: 3000 λέξεις.
Η εργασία πρέπει να παραδοθεί (το αργότερο) μέχρι τις 26 Απριλίου 2015.
Πιθανά θέματα μελέτης:
 Συγκριτική θεώρηση της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ελλάδας και της Κύπρου για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
 Συγκριτική θεώρηση της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ελλάδας (ή της Κύπρου) για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση με άλλες Ευρωπαϊκές χώρες.
 Συγκριτική θεώρηση της διαπολιτισμικής και της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
 Οι επιδράσεις της παγκοσμιοποίησης στη διαπολιτισμική εκπαίδευση (στην Ελλάδα ή/και αλλού).
 Οι επιδράσεις του εξευρωπαϊσμού στη διαπολιτισμική εκπαίδευση (στην Ελλάδα ή/και αλλού).
 Σύγκριση του ρόλου του διευθυντή της σχολικής μονάδας με το ρόλο του εκπαιδευτικού στην προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
 Σύγκριση της επίδοσης των μεταναστών μαθητών με τους γηγενείς συμμαθητές τους.
 Άλλο θέμα δικής σας επιλογής. Αυτό πρέπει να εγκριθεί από εμένα, αφού πρώτα μου το παραδώσετε αναλυμένο σε ένα προσχέδιο εργασίας (μιας σελίδας περίπου)

[Sokratis]

Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου? ευχαριστω!

για το 621

Ατομική εργασία
• Να μελετήσετε το κείμενο του Αγγελίδη Π. «Η δραστικότητα των μικρών δικτύων συνεργασίας για τη σχολική βελτίωση», από το βιβλίο «Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης» (2011), το οποίο υπάρχει στο διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος. Έχοντας μελετήσει το κείμενο:
o Να παραθέσετε συνοπτικά με κριτικό τρόπο το νόημα και τις κυριότερες ιδέες οι οποίες πηγάζουν από αυτό το κεφάλαιο.
o Να παραθέσετε τις σχέσεις του περιεχομένου του κεφαλαίου και των σημαντικότερων πορισμάτων του με τη «συμπεριληπτική εκπαίδευση», εξηγώντας με κριτικό τρόπο πώς οι ιδέες του κεφαλαίου σχετίζονται με τις προσπάθειες για παροχή πιο συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
• Για την ανάπτυξη και κριτική ανάλυση του θέματος θα πρέπει να διεξάγεται σχετική βιβλιογραφική ανασκόπηση, εφόσον τις απόψεις σας θα πρέπει να τις στηρίξετε με αναφορά σε σχετική βιβλιογραφία. Ο μικρότερος αριθμός έγκυρων βιβλιογραφικών αναφορών που αναμένεται να παρουσιάσετε είναι: δεκαπέντε (15).
• Μέγεθος κύριου μέρους εργασίας: 2500 λέξεις (από το όριο αυτό εξαιρείται το εξώφυλλο, η λίστα βιβλιογραφίας, και τυχών παραρτήματα).

[Mika_86]

Παιδιά ας μου πει κάποιος τη γνώμη του. Πήρα το 504 κ το υλικό της πρώτης εβδομάδας δεν με ενθουσίασε. Κάποια pdf ήταν δυσνόητα. Αν το αλλάξω με το 501 που φαίνεται πιο ενδιαφέρον θα κάνω καλά; Είναι δύσκολο μάθημα;

[geonipap]

Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου? ευχαριστω!

Στον Μάγο υπάρχει η δυνατότητα επιλογής θέματος και εκτός πλατφόρμας αφού συνεννοηθείς πρώτα μαζί του.. Και εννοείται ότι τα πριμοδοτεί περισσότερο.. Μπορείς βέβαια και θέμα της πλατφόρμας.
Στο 621.. ο κάθε διδάσκων βάζει διαφορετικό θέμα. Αν καταλάβεις τι θέλει δεν είναι δύσκολη.

[geonipap]

για το 621

Ατομική εργασία
• Να μελετήσετε το κείμενο του Αγγελίδη Π. «Η δραστικότητα των μικρών δικτύων συνεργασίας για τη σχολική βελτίωση», από το βιβλίο «Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης» (2011), το οποίο υπάρχει στο διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος. Έχοντας μελετήσει το κείμενο:
o Να παραθέσετε συνοπτικά με κριτικό τρόπο το νόημα και τις κυριότερες ιδέες οι οποίες πηγάζουν από αυτό το κεφάλαιο.
o Να παραθέσετε τις σχέσεις του περιεχομένου του κεφαλαίου και των σημαντικότερων πορισμάτων του με τη «συμπεριληπτική εκπαίδευση», εξηγώντας με κριτικό τρόπο πώς οι ιδέες του κεφαλαίου σχετίζονται με τις προσπάθειες για παροχή πιο συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
• Για την ανάπτυξη και κριτική ανάλυση του θέματος θα πρέπει να διεξάγεται σχετική βιβλιογραφική ανασκόπηση, εφόσον τις απόψεις σας θα πρέπει να τις στηρίξετε με αναφορά σε σχετική βιβλιογραφία. Ο μικρότερος αριθμός έγκυρων βιβλιογραφικών αναφορών που αναμένεται να παρουσιάσετε είναι: δεκαπέντε (15).
• Μέγεθος κύριου μέρους εργασίας: 2500 λέξεις (από το όριο αυτό εξαιρείται το εξώφυλλο, η λίστα βιβλιογραφίας, και τυχών παραρτήματα).

Μην μπερδεύεστε στο 621 Ο ΚΑΘΕ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΣ

[geonipap]

Παιδιά ας μου πει κάποιος τη γνώμη του. Πήρα το 504 κ το υλικό της πρώτης εβδομάδας δεν με ενθουσίασε. Κάποια pdf ήταν δυσνόητα. Αν το αλλάξω με το 501 που φαίνεται πιο ενδιαφέρον θα κάνω καλά; Είναι δύσκολο μάθημα;

Το 501 λένε ότι είναι πιο δυσνόητο.. Θα το καταλάβεις στην πορεία το 504. Ειδικά αν έχεις τον Μάγο μην το αφήνεις---τα εξηγεί υπέροχα.

[Mika_86]

Δεν το έχω με Μάγο. Με

[geonipap]

Δεν το έχω με Μάγο. Με

[Mika_86]

Δεν το έχω πάρει το 621. Πρέπει να αποφασίσω σύντομα,

[geonipap]

Δεν το έχω πάρει το 621. Πρέπει να αποφασίσω σύντομα,

To 504 νομίζω είναι το πιο εύκολο από αυτήν την ομάδα. Τα άλλα είναι δυσνόητα.. Ζήτα τα διαγράμματα