-
Καλησπέρα παιδιά. ποιοι εχετε γραφτει σ αυτο το μεταπτυχιακο....για πειτε εντυπωσεις και πληροφοριες....
-
Έγινα και εγώ δεκτός στο μεταπτυχιακό και αύριο καταθέτω τα χρήματα και από εκεί και πέρα βλέπουμε! :)
-
Παιδιά καλησπέρα. Ξεκινάω και εγω της ειδικής Εκπαίδευσης.
Σήμερα που πήρα τηλ με ενημέρωσαν οτι τα μαθήματα ξεκινάνε 4/2
είναι 12 μηνο τον αλλο μηνα θα πάρουν την εγκριση ισχύει και το 18 μηνο εξαρτάται απο τον καθένα ποσο καιρό θέλει να το κάνει
-
Θα το ξεκινήσω και εγώ. Την Δευτέρα θα καταθέσω τα 400 ευρώ. Εμείς που θα ξεκινήσουμε πριν πάρουν την έγκριση του 12μηνου θα έχουμε την αναγνώριση; Λογικά ναι, αλλά στην Ελλάδα πολλά βλέπουμε να συμβαίνουν. Καλή μας αρχή, κουράγιο και επιτυχία.
-
Καλή αρχή!!!! Λογικά ναι.....
Απλά αυτό το δωδεκάμηνο θα είναι ποιο δύσκολο απο την άποψη μαθημάτων σε σχέση με το 18μηνο που μπορείς να παίρνεις πιο λίγα
-
εγινα κ εγω δεκτη κ εστειλα χθες κ την προκαταβολη. περιμενω την επομενη ενημερωση για τα μαθηματα κ τους κωδικους κ.τ.λ. καλη μας αρχη!!
-
Γεια σας, και εγώ εδώ! Από Δευτέρα και εγώ θα κάνω την κατάθεση :'(. Καλή μας αρχή!
-
Πέρα από την αίτηση δίνεις και συνέντευξη για να γίνει κάποιος δεκτός; Πόσα χρήματα στοιχίζει συνολικά; Απαιτεί παρουσία στη Κύπρο; Πότε τελειώνουν οι εγγραφές;
-
απ'οτι μου έχουν πει φίλες που θα ξεκινήσουν δεν δίνεις συνέντευξη. τα δίδακτρα είναι 5900 και δεν απαιτείται παρουσία στην Κύπρο. για τις εγγραφές δε γνωρίζω. καλή αρχή σε όλους, να μας πείτε εντυπώσεις!
-
Συνέντευξη δεν δίνεις. Το κόστος είναι 5900€.Δεν απαιτεί παρουσίες στην Κύπρο. Αυτές τις μέρες νομίζω μέχρι 30/1
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες...Καλή αρχή σε όσους το τολμήσουν...
-
Να είσαι καλα!!!!
-
Μία πρακτική ερώτηση ως προς την κατάθεση χρημάτων παιδιά : πήγα να κάνω ηλεκτρονικά την κατάθεση και η προμήθεια που ζητάει η τράπεζα Κύπρου για το εισερχόμενο έμβασμα είναι 18 ευρώ >:(. Εσείς τα πληρώσατε αυτά, ή το αφήσατε το έξοδο αυτό να το καλύψει το Πανεπιστήμιο; Αν κάνει κανείς κατάθεση απ' ευθείας σε υποκατάστημα της τράπεζας Κύπρου είναι λιγότερα; Υπάρχει άλλος τρόπος πληρωμής ώστε να το αποφύγουμε;
-
Εγώ πήγα κανονικά στο ταμείο έβαλα τα λεφτά κ αυτή τα μετέφεραν στον λογαριασμό του Παν/μίου χωρίς περαιτερω έξοδα
-
Και εγώ πήγα στην τράπεζα Κύπρου της περιοχής και μου είπαν πως χρειάζεται να έχω λογαριασμό, τον οποίο δεν είχα και πήγα στην Εθνική και πλήρωσα και 8 ευρώ για την κατάθεση. Θα βγάλω όμως βιβλιάριο και στην Κύπρου, γιατί δε συμφέρει κάθε μήνα να πληρώνεις 8 ευρώ παραπάνω.
-
Εγώ επειδή δεν είχα λογιαριασμό στην Κύπρου πήγα στην Αγροτική και πλήρωσα επιπλέον - για έξοδα αποστολής εμβάσματος στο εξωτερικό μου είπαν - 15 ευρώ. :'(
-
Αφού θα έχουμε συναλλαγές απο εδώ κ έπειτα με τον συγκεκριμένο λογ/σμό καλό θα είναι να ανοίξετε ένα δικό σας λογαριασμό στην Κύπρου ώστε να μην χρεώνεστε επιπλέον. Τα βάζουν στο λογαριασμό σας κ αμέσως μετά γίνετε η μεταφορά στο Παν/μιο.
-
παιδια να ρωτησω κατι?? οταν εισαι μεταπτυχιακος φοιτητης δικαιουσαι πασο. σε αυτην την περιπτωση τη δικη μας να υποθεσω πως οχι? γνωριζετε κατι?
-
Μία πρακτική ερώτηση ως προς την κατάθεση χρημάτων παιδιά : πήγα να κάνω ηλεκτρονικά την κατάθεση και η προμήθεια που ζητάει η τράπεζα Κύπρου για το εισερχόμενο έμβασμα είναι 18 ευρώ >:(. Εσείς τα πληρώσατε αυτά, ή το αφήσατε το έξοδο αυτό να το καλύψει το Πανεπιστήμιο; Αν κάνει κανείς κατάθεση απ' ευθείας σε υποκατάστημα της τράπεζας Κύπρου είναι λιγότερα; Υπάρχει άλλος τρόπος πληρωμής ώστε να το αποφύγουμε;
τα χρηματα θα τα καταθετετε σε δικο σας λογ και μετα θα ζητατε να κανει η τραπεζα μεταφορα στο πανεπιστημιο γιατι διαφορετικά θεωρειτε εμβασμα στο εξωτερικο και πληρωνετε προμηθεια..... δεν γνωριζω τι συμβαινει σε αλλη τραπεζα (σε περιπτωση που δεν εχετε τρ Κυπρου στην περιοχή σας) πρεπει να το ρωτησετε αν και δεν νομιζω να γινετε χωρις προμηθεια...
-
Εγώ πήγα κανονικά στο ταμείο έβαλα τα λεφτά κ αυτή τα μετέφεραν στον λογαριασμό του Παν/μίου χωρίς περαιτερω έξοδα
Όταν λες "ταμείο"? ? Ποιο ταμείο ενοείς? Στην τράπεζα Κύπρου?
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις. Εγώ τελικά έκανα on-line κατάθεση από άλλη τράπεζα (Πειραιώς) και δε μου ζήτησε τίποτα. Διάβασα και τους όρους της Τράπεζας Κύπρου για εισερχόμενα εμβάσματα και έγραφε ότι είναι δωρεάν! Στο Πανεπιστήμιο δεν έστειλα ακόμα την απόδειξη, αλλά ελπίζω ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα.
-
Εγώ πήγα κανονικά στο ταμείο έβαλα τα λεφτά κ αυτή τα μετέφεραν στον λογαριασμό του Παν/μίου χωρίς περαιτερω έξοδα
Όταν λες "ταμείο"? ? Ποιο ταμείο ενοείς? Στην τράπεζα Κύπρου?
Ναι!!!!! Αφού θα έχουμε συναλλαγές απο εδώ κ έπειτα με τον συγκεκριμένο λογ/σμό καλό θα είναι να ανοίξετε ένα δικό σας λογαριασμό στην Κύπρου ώστε να μην χρεώνεστε επιπλέον. Τα βάζουν στο λογαριασμό σας κ αμέσως μετά γίνετε η μεταφορά στο Παν/μιο.
-
Είμαι εν αμαμονή της θετικής απάντησης (μακάρι! :D )
Αλλά έτσι κ αλλιώς αύριο θα πάω να ανοίξω έναν!
-
Καλά αποτελέσματα λοιπόν. Όλα καλά θα πάνε!!!!
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
μπορεις να ζητησεις συστατικη επιστολη απο τον εργοδοτη σου δηλ απο τον διευθυντη σου. το δεχονται
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
δεν είναι απαραίτητη η συστατική επιστολή, τουλάχιστον έτσι μου είχαν πριν 2 μήνες που ρώτησα για πληροφορίες
-
Αχ βρε παιδια και γω σκεφτομαι πολυ σοβαρα να κανω το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο. Ειμαι ΠΕ02.
Οι αριθμοι ομως με απογοητευουν... Ηδη ο πινακας εχει φρακαρει και ειναι ηλιου φαεινοτερον αυτο. Και τα λεφτα δεν ειναι και λιγα.. Αξιζει αραγε; Τελοςπαντων! Ας μην ειμαι τοσο απαισιοδοξη..
Παντως βοηθατε πολυ με τις πληροφοριες σας.
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
Το ίδιο πρόβλημα είχα και εγώ και ο Λοϊζος μου είπε ότι μπορώ να δώσω συστατική επιστολή και από παλιούς εργοδότες ή συνεργάτες. Τελικά έστειλα μόνο μία από έναν παλιό μου διευθυντή και έγινα δεκτή. Και εγώ αυτό που καταλαβαίνω πάντως είναι ότι δεν είναι και πολύ απαραίτητη. Θα σε συμβούλευα όμως να τηλεφωνήσεις στο Πανεπιστήμιο και να τους ρωτήσεις ευθέως, γιατί έτσι και αλλιώς θα έχεις το πρόβλημα ότι συστατική επιστολή δεν βρίσκεις από τη μια μέρα στην άλλη (πρέπει να δώσεις και λίγο χρόνο στον άλλο να τη γράψει).
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
και εγώ το ίδιο πρόβλημα είχα..έχω τελειώσει εδώ και κάποια χρόνια και δεν έβρισκα καθηγητές..πήρα μία από τη διευθύντρια του σχολείου που δούλευα και περιμενα άλλη μια..Εντω μεταξύ έστειλα τα χαρτιά μου στο πανεπιστήμιο και τους είπα (αυτοι μου είπαν να το κάνω έτσι) ότι σε λίγες μέρες θα τους στείλω και τις συστατικές..Αλλά δεν πρόλαβα..με πήραν τηλ ότι με δέχτηκαν και όταν τους είπα ότι δεν τους έχω στείλει συστατικές μπυ είπαν ότι δεν πειράζει, δεν είναι υποχρεωτικές και ότι τους έφταναν τα υπόλοιπα προσόντα.. οπότε και δεν έστειλα τπτ!!!
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
και εγώ το ίδιο πρόβλημα είχα..έχω τελειώσει εδώ και κάποια χρόνια και δεν έβρισκα καθηγητές..πήρα μία από τη διευθύντρια του σχολείου που δούλευα και περιμενα άλλη μια..Εντω μεταξύ έστειλα τα χαρτιά μου στο πανεπιστήμιο και τους είπα (αυτοι μου είπαν να το κάνω έτσι) ότι σε λίγες μέρες θα τους στείλω και τις συστατικές..Αλλά δεν πρόλαβα..με πήραν τηλ ότι με δέχτηκαν και όταν τους είπα ότι δεν τους έχω στείλει συστατικές μπυ είπαν ότι δεν πειράζει, δεν είναι υποχρεωτικές και ότι τους έφταναν τα υπόλοιπα προσόντα.. οπότε και δεν έστειλα τπτ!!!
Kαι το money μόνο κολαριστό και ζεστό αν έβαζες χωρίς συστατικές πάλι θα σε δέχονταν. Θεωρώ ότι το μόνο ουσιαστικό είναι το πτυχίο. Μεγάλη μπίζνα λέμε. Εννοείται φυσικά οτι πλέον δεν έχει καμία αξία το μαστερ ειδικής μιας και οποιοδηποτε μπορει πλεον να μπει
-
καλά σε όλα τα μεταπτυχιακά το χρήμα προέχει αλλά είναι και μερικοί που κάνουν ταυτόχρονα και ασπαιτε και το μεταπτυχιακό στην Κύπρο μα πώς τα προλαβαίνουν όλα βρε παιδί μου?
-
Άντε ντε πως τα προλαβαίνουν? Μιλάμε για γερά νεύρα να κάνεις κάτι τέτοιο
-
Γεια σας συνάδελφοι, μόλις πληροφορήθηκα την ύπαρξη αυτού του μεταπτυχιακού.Μπορείτε να μου στείλετε τη διεύθυνση στο διαδίκτυο, στην οποία μπορώ να μάθω περισσότερες λεπτομέρειες γιατί ψάχνοντας μόνη δεν κατάφερα κάτι.Επίσης γνωρίζετε μέχρι πότε είναι η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων? Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
δεν είμαι σίγουρη γιατί δεν το παρακολουθώ αλλά νομίζω οι αιτήσεις ως τέλος του Γενάρη αλλά τσέκαρέ το και εσύ
ιστοσελίδα
http://www.unic-greece.gr/%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%AE%CE%95%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CF%8E%CE%BD%CE%91%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82/%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C%CE%A0%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1Master.aspx
-
σε ευχαριστώ πολύ
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις. Εγώ τελικά έκανα on-line κατάθεση από άλλη τράπεζα (Πειραιώς) και δε μου ζήτησε τίποτα. Διάβασα και τους όρους της Τράπεζας Κύπρου για εισερχόμενα εμβάσματα και έγραφε ότι είναι δωρεάν! Στο Πανεπιστήμιο δεν έστειλα ακόμα την απόδειξη, αλλά ελπίζω ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα.
Τελικά όντως δεν υπήρξε κανένα πρόβλημα. Πλήρωσα μόνο 50 λεπτά για το εξερχόμενο έμβασμα της Τράπεζας Πειραιώς. Για την Τράπεζα Κύπρου δεν πλήρωσα τίποτα.
Σημείωση : το τόπικ αυτό φτιάχτηκε για να συζητάμε όσοι ενδιαφερόμαστε να παρακολουθήσουμε το μεταπτυχιακό αυτό. Τις κριτικές προς το μεταπτυχιακό τις διαβάσαμε αλλού και πήραμε τις αποφάσεις μας .... μπορούμε να έχουμε απλά ένα τόπικ για να συζητάμε σχετικά με τις σπουδές μας χωρίς να μας προσβάλλει κανείς;
-
Συνάδελφοι,οι συστατικές επιστολές είναι προαπαιτούμενο για να σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό;Είναι κανείς που τον δέχτηκαν χωρίς συστατικές;Έχω τελειώσει αρκετά χρόνια και δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι εύκολο να τις πάρω.
δεν εστειλα καμια συστατικη...και με δεχτηκαν!μην αγχωνεσαι ;-)
-
κι εγω τελειωσα πριν πολλα χρονια κ πηγα στη σχολη ζητησα μια αναλυτικη βαθμολογια και με αυτη πηγα σε δυο παλιες μου καθηγητριες και αφου ειδαν τους βαθμους που ειχα στα μαθηματα τους μου εδωσαν τις συστατικες επιστολες χωρις προβλημα..
ακομα κ για το μεταπτυχιακο να μην τις χρειαστειτε παρτε τες καλου κακου να τις εχετε..ποτε δεν ξερεις
-
Ρε παιδια συγγνωμη και εγω υποψηφιος για το μεταπτυχιακο ειμαι..ειναι δυνατον να δινεις ενα πτυχιο και να μπαινεις σε μαστερ???????????????????????????????????????????????????????????????Εχετε δει ποσα αλλα κριτηρια υπαρχουν σε αλλα μαστερ???????????????????????Ενταξει οκ μας συμφερει αλλα κουτσοι στραβοι ολοι στον Αγιο παντελεήμωνα???????????Καλη αρχη σε ολους
-
Ρε παιδια συγγνωμη και εγω υποψηφιος για το μεταπτυχιακο ειμαι..ειναι δυνατον να δινεις ενα πτυχιο και να μπαινεις σε μαστερ???????????????????????????????????????????????????????????????Εχετε δει ποσα αλλα κριτηρια υπαρχουν σε αλλα μαστερ???????????????????????Ενταξει οκ μας συμφερει αλλα κουτσοι στραβοι ολοι στον Αγιο παντελεήμωνα???????????Καλη αρχη σε ολους
Noμίζω ότι από καλοκαίρι με τις νέες αιτήσεις δεν θα χρειάζεται καν πτυχίο να δίνεις, πιο πολύ θα μετράει η φορολογική δήλωση. 'Ολοι μαζί σε ένα καλάθι, μια χαρά ανομοιογένεια.
-
Ξεκινησα αυτο το θέμα στο φορουμ πριν 1 εβδομαδα προκειμενου να ανταλλασουμε πληροφοριες και γενικοτερα να υπαρχει αλληλοτροφοδοτηση μεταξυ αυτων που που ξεκινησαν το μεταπτυχιακο... Ζητω πραγματικα παρακληση τα μηνυματα που εμφανιζονται να αφορουν μονο αυτο. για κριτικες και οτιδηποτε αλλο να ανοιξετε ενα αλλο φορουμ με θεμα "την κριτικη του μεταπτυχιακου". οχι εδω..ΕΛΕΟΣ ΠΙΑ....Μεσα εδω ειμαστε ατομα που εχουμε ηδη επιλεξει να κανουμε το μεταπτυχιακο.... τα υπολοιπα περισσευουν...ΣΕΒΑΣΤΕΙΤΕ ΤΟ....
-
να ρωτήσω κάτι...το μαιλ που εχει η ιστοσελιδα το πανεπιστημιου admissions@unic.ac.cy, ισχυει; γιατι εμενα μου βγάζει false στην αποστολη.
-
να ρωτήσω κάτι...το μαιλ που εχει η ιστοσελιδα το πανεπιστημιου admissions@unic.ac.cy, ισχυει; γιατι εμενα μου βγάζει false στην αποστολη.
νομίζω ισχύει..εγώ έχω στείλει σε αυτό 2 φορές και πήγαν μια χαρα..
-
Μόλις είδα ότι στο email μου ότι χθες μου είχαν στείλει ενημερωτικό email από το πανεπιστήμιο με κάτι πληροφορίες για το πότε ξεκινάμε,μαθήματα, κτλ αλλά είχε πάει στα Spam!! και το είδα κατά τύχη!..yahoo εχω.. τσεκάρετε και εσείς!!! δεν προλαβα να το διάβασω για να δω τι λέει ακριβώς..
-
εγω μολις τα μελετησα κ λιγο πελαγωσα..μαλλον θα δηλωσω 2 μαθηματα για αρχη αλλα θα κανω ενα τηλ στους ανθρωπους εκει για καθοδηγηση..
-
εγω μολις τα μελετησα κ λιγο πελαγωσα..μαλλον θα δηλωσω 2 μαθηματα για αρχη αλλα θα κανω ενα τηλ στους ανθρωπους εκει για καθοδηγηση..
Δηλαδή πόσα μαθήματα μπορούμε να δηλώσουμε σ' αυτό το τετράμηνο; Αυτοί που ξεκίνησαν στο προηγούμενο τετράμηνο μονάχα ένα μάθημα μπορούσαν να παρακολουθήσουν.
-
να ρωτήσω κάτι...το μαιλ που εχει η ιστοσελιδα το πανεπιστημιου admissions@unic.ac.cy, ισχυει; γιατι εμενα μου βγάζει false στην αποστολη.
νομίζω ισχύει..εγώ έχω στείλει σε αυτό 2 φορές και πήγαν μια χαρα..
ευχαριστώ. ναι, οκ τελικά, απλώς είχαν μεγάλο όγκο τα αρχεία και γυρνούσε πισω. τα έστειλα τελικα, χωρις προβλημα, ελπίζω δλδ :)
-
εγω μολις τα μελετησα κ λιγο πελαγωσα..μαλλον θα δηλωσω 2 μαθηματα για αρχη αλλα θα κανω ενα τηλ στους ανθρωπους εκει για καθοδηγηση..
Δηλαδή πόσα μαθήματα μπορούμε να δηλώσουμε σ' αυτό το τετράμηνο; Αυτοί που ξεκίνησαν στο προηγούμενο τετράμηνο μονάχα ένα μάθημα μπορούσαν να παρακολουθήσουν.
γραφει οτι θα τηρηθει σειρα προτεραιοτητας..συστηνουν 2 για μερικη φοιτηση ή 3 κ ενα σεμιναριο για πληρη.
δηλωσε κανενας να μας πει;
-
Όταν λένε πλήρη φοίτηση σημαίνει το 12 μηνο?? κ όταν λένε μερική σημαίνει το 18μηνο??
-
Όταν λένε πλήρη φοίτηση σημαίνει το 12 μηνο?? κ όταν λένε μερική σημαίνει το 18μηνο??
ναι νομιζω αυτο εννοουν..3 τετραμηνα πληρους φοιτησης (τελειωνεις τον ιανουαριο του 14) και 4 τετραμηνα μερικης φοιτησης (τελειωνεις τον μαιο του 14). βεβαια μπορεις να το κανεις και μεχρι 4 χρονια.. και εγω μαλλον 2 μαθηματα θα παρω. τα 3+σεμιναριο μου φαινονται πολλα για αρχη..βεβαια δεν εχω ιδεα ακομα ποια θα ειναι αυτα!!αν ξερει καποιος κατι ας βοηθησει!
-
Ευχαριστώ. Κ εγω ακόμη δεν έχω αποφασίσει..... τώρα τα κοιτάζω....
-
Ξερεις κάποιος τι γίνεται στην περίπτωση που δεν περάσουμε μια θεματική ενότητα στο ανοιχτο πανεπιστημιο της Κυπρου;
Ξαναπληρώνουμε το ποσο?
-
Κάποια μαθήματα δεν όμως υποχρεωτικά??
Οι κωδικοί δηλ.521 523 621?? άρα πρέπει να πάρουμε κάποιο απο αυτά για να τα τελειώνουμε
-
Μόλις έστειλα και τις δικές μου επιλογές αλλά έχω και εγώ την απορία με τα προαπαιτούμενα.
Διάλεξα ένα μάθημα και ένα σεμινάριο (για το οποίο έχω την απορία αν μπορώ να το παρακολουθήσω ή χρειάζεται κάποιο προαπαιτούμενο μάθημα)
Μπορεί να μας πει κανείς από τους παλιούς τι ώρα γίνονταν τα online μαθήματα;
Καλή αρχή σε όλους.
-
Μα νομίζω 2 μαθήματα δε γράφει??? Μπορούμε κ σεμινάριο να πάρουμε??
-
οκ.Είναι παραδείγματα ακυρο αυτό που έγραψα
-
Μόνο εμένα δεν ειδοποίησαν ακόμα;; Απορώ! Εϊναι κανένας που δεν του έχουν στείλει ακόμα πληροφορίες για τα μαθήματα; Από ποιο e-mail σας έστειλαν για να επικοινωνήσω μαζί τους;
-
Ξεκινάω και εγώ... Ψάχνω να επιλέξω μαθήματα...
Χάρης
-
Προφανώς σε κάποιους διαφεύγει εδώ η έννοια του moodle. Ω ναι οι δημιουργοί του moodle αυτή τη στιγμή πρέπει να είναι πανευτυχείς μιας και η πλατφόρμα τους χρησιμοποιείται από σχεδόν όλα τα πανεπιστήμια του κόσμου και τα εξ αποστάσεως. Νομίζω το moodle χρησιμοποιείται και από το ΕΑΠ.
Επομένως έχοντας υπόψη το περιβάλλον του moodle, δεν υπάρχουν συγκεκριμένες ώρες διδασκαλίας, εκτός από προφανώς κάποιες τηλεδιασκέψεις που δεν είναι καθημερινές. Υποθέτω αυτό είναι και το νόημα της εξαποστάσεως διδασκαλίας, μιας και αν υπήρχαν live meetings σε κάθε ημέρα και συγκεκριμένη ώρα, δεν θα υπήρχε κανένα νόημα.
Εκεί είναι όλα τα λεφτά τελικά, στα λογισμικά αυτά.
-
foibos δεν μου διαφεύγει το moodle, αλλά υπάρχουν και Live μαθήματα και αναφέρομαι σε αυτά γιατί εκεί καλό είναι να παρακολουθείς και να απευθύνεις κατευθείαν ερωτήσεις και απορίες.
-
Μόνο εμένα δεν ειδοποίησαν ακόμα;; Απορώ! Εϊναι κανένας που δεν του έχουν στείλει ακόμα πληροφορίες για τα μαθήματα; Από ποιο e-mail σας έστειλαν για να επικοινωνήσω μαζί τους;
Και εμένα δεν με ειδοποίησαν ακόμα.
-
Στην αναμονή, λοιπόν, elia... Ας ελπίσουμε αύριο να έχουμε νέα!
-
Μόνο εμένα δεν ειδοποίησαν ακόμα;; Απορώ! Εϊναι κανένας που δεν του έχουν στείλει ακόμα πληροφορίες για τα μαθήματα; Από ποιο e-mail σας έστειλαν για να επικοινωνήσω μαζί τους;
LLL@unic.ac.cy Μην ανησυχείτε απλά μπορεί να καλούν με βάση προτεραιότητας των αιτήσεων.
-
Μόλις έστειλα και τις δικές μου επιλογές αλλά έχω και εγώ την απορία με τα προαπαιτούμενα.
Διάλεξα ένα μάθημα και ένα σεμινάριο (για το οποίο έχω την απορία αν μπορώ να το παρακολουθήσω ή χρειάζεται κάποιο προαπαιτούμενο μάθημα)
Μπορεί να μας πει κανείς από τους παλιούς τι ώρα γίνονταν τα online μαθήματα;
Καλή αρχή σε όλους.
ποιο μάθημα διάλεξες moca; εγώ ακόμα δεν έχω καταλήξει.. Αυτό με το σεμινάριο και εγώ το έχω απορία και έστειλα email με σχετική ερώτηση. Όταν μου απαντήσουν θα σας πω.. Εγώ κλείνω προς το 510 και 521..
-
Κ εγώ 521 κ το πρώτο σεμινάριο για να τελειώνουν
-
Κ εγώ 521 κ το πρώτο σεμινάριο για να τελειώνουν
για το σεμινάριο το σκέφτομαι και εγώ αλλά στην περίληψη του σεμιναρίου λέει ότι έχει να κάνει με τα θέματα της κατεύθυνσης όπως μορφές αναγκών (521), συμπερίληψη (621) και σκέφτομαι μήπως αν το πάρω τώρα χάσω λίγο την μπάλα μιας και δεν θα χω κάνει το 621 για παράδειγμα που είναι για τη συμπερίληψη..Μήπως αργότερα μου φανούν πιο κατανοητά αυτά τα θέματα του σεμιναρίου;;;;; δεν ξέρω τι να πω!!
-
Σωστό κ αυτό. Εχω στείλει ερωτήσεις για να μου απαντήσουν απο νωρίς το πρωί αλλα τπτ ακομα
Πως θα επιλέξουμε αραγέ??
-
Πιο πιθανό να χάσετε την μπάλα με τα ποσά που θα ζητάνε κάθε μήνα, παρά με τα μαθήματα. Α και φυσικά με την συνεννοήση μιας και τα 2.000 άτομα που υποθέτω ότι έχουν γραφτεί, φυσικά πόσοι είναι γραμμένοι θα μπορείτε να τους δείτε στο moodle, δεν θα υπάρχει δυνατότητα και να θέλουν να απαντάνε στα email όποτε θέλετε εσείς.
-
Eυχαριστώ, melpo! Ακόμα δε μου έστειλαν, ας ελπίσουμε να είναι σήμερα! Θέλω κι εγώ να διαλέξω μαθήματα! :D
-
Eυχαριστώ, melpo! Ακόμα δε μου έστειλαν, ας ελπίσουμε να είναι σήμερα! Θέλω κι εγώ να διαλέξω μαθήματα! :D
για κοίταξε στο email σου μέσα στα spam. γιατί εμένα είχε πάει εκεί το email και το είδα κατά τύχη!!!
-
Antonia, ευχαριστώ, αλλά δεν είναι στα spam... Ας ελπίσουμε σήμερα να μου στείλουν!
-
Καλησπέρα, θα παρακολουθήσω και εγώ το μεταπτυχιακό! Δήλωσα χθες 2 μαθήματα, το 510 και το 521. Ξέρετε μήπως πότε θα μας στείλουν τους κωδικούς για το moodle?
-
Ούτε μαζί μου επικοινώνησαν ακόμα.
-
Καλησπέρα, θα παρακολουθήσω και εγώ το μεταπτυχιακό! Δήλωσα χθες 2 μαθήματα, το 510 και το 521. Ξέρετε μήπως πότε θα μας στείλουν τους κωδικούς για το moodle?
και εγώ μόλις τους απάντησα ότι θέλω να παρακολουθήσω τα 510 και 521..για κωδικούς δεν ξέρω τπτ!!
-
Καλησπέρα, θα παρακολουθήσω και εγώ το μεταπτυχιακό! Δήλωσα χθες 2 μαθήματα, το 510 και το 521. Ξέρετε μήπως πότε θα μας στείλουν τους κωδικούς για το moodle?
και εγώ μόλις τους απάντησα ότι θέλω να παρακολουθήσω τα 510 και 521..για κωδικούς δεν ξέρω τπτ!!
το 521 έκλεισε μόλις με πήραν τηλέφωνο για να το αλλάξω και έτσι πήρα το 621.... Λογικά θα πάρουν και εσένα αν έκανες σήμερα τη δήλωση γιατί πάει με σειρά προτεραιότητας ! Τους ρώτησα και για κωδικούς και μου είπαν μέσα στις επόμενες μέρες θα στείλουν mail :)
-
Εμένα με ενημέρωσαν ότι μπορώ τελικά να πάρω το μάθημα 610 και το σεμινάριο 591 όπως τα είχα ζητήσει, οπότε βάζω τα χρήματα αύριο και όλα καλά.
-
Εμένα με ενημέρωσαν ότι μπορώ τελικά να πάρω το μάθημα 610 και το σεμινάριο 591 όπως τα είχα ζητήσει, οπότε βάζω τα χρήματα αύριο και όλα καλά.
ποια χρηματα;;;;;;
-
όσο κοστίζουν οι δύο επιλογές μου (μάθημα και σεμινάριο) αφαιρώντας την προκαταβολή που δώσαμε στην εγγραφή.
-
Εμένα με ενημέρωσαν ότι μπορώ τελικά να πάρω το μάθημα 610 και το σεμινάριο 591 όπως τα είχα ζητήσει, οπότε βάζω τα χρήματα αύριο και όλα καλά.
Και εγώ τα ίδια μαθήματα έχω δηλώσει. Καλό είναι όσοι είμαστε από Βόρεια Ελλάδα να τους στείλουμε μηνύματα, ώστε να διοργανωθούν οι εξετάσεις των μαθημάτων (τα οποία απαιτούν φυσική παρουσία) και στη Θεσσαλονίκη, καθώς οι προηγούμενοι πήγαν στην Αθήνα για ένα μόνο μάθημα και είναι ένα επιπλέον έξοδο και αρκετά μεγάλο για τους καιρούς που ζούμε.
-
Χαίρομαι που έχουμε τις ίδιες επιλογές, θα είμαστε σε επικοινωνία φαντάζομαι.
Είμαι από Αθήνα, αλλά εννοείται ότι θα πρέπει να το παλέψετε για εξετάσεις πιο βόρεια.
-
Καλησπέρα!Κι εγώ από Βόρεια Ελλάδα-Θεσσαλονίκη και θα ξεκινήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό απο Σεπτέμβριο. Θα ήθελα να διαβάζω εντυπώσεις όσων το έχουν ήδη ξεκινήσει.
-
Πολύ ζήτηση είχε το 521 με πηραν κ εμένα κ διάλεξα άλλο.συν το σεμινάριο. Δεν χρειάζεται να έχεις κάνει τα μαθήματα συμπερίληψης κ το άλλο για να το πάρεις
-
Πολύ ζήτηση είχε το 521 με πηραν κ εμένα κ διάλεξα άλλο.συν το σεμινάριο. Δεν χρειάζεται να έχεις κάνει τα μαθήματα συμπερίληψης κ το άλλο για να το πάρεις
Πολλοί πήραν το 521 επειδή έλεγε ότι είναι προαπαιτούμενο ( αυτό ισχύει μάλλον μονάχα γι' αυτούς που παρακολουθούν το Π.Μ.Σ. στην Κύπρο), αλλά τελικά αυτό δεν ισχύει για εμάς.
-
είναι λέει προαπαιτούμενο κ θα το πάρουμε αναγκαστικά σε κάποιο εξάμηνο
-
είναι λέει προαπαιτούμενο κ θα το πάρουμε αναγκαστικά σε κάποιο εξάμηνο
Είναι υποχρεωτικό μάθημα για όλους, γι' αυτό και θα το πάρουμε όλοι υποχρεωτικά σε κάποιο τετράμηνο.
-
Ναι έτσι ακριβώς
-
Βλέπω πως οι περισσότεροι έχετε δηλώσει μαθήματα ή σκέφτεστε τι θα δηλώσετε. Να αρχίσω να ανησυχώ που ακόμα δεν με ενημέρωσαν σχετικά με τα μαθήματα. Έχω πληρώσει από την προηγούμενη Παρασκευή την προκαταβολή και ακόμα δεν έχω κανένα νέο. Αν μπορεί κάποιος, ας με ενημερώσει ή στο forum ή σε π.μ.
-
Δεν έκανα αίτηση καθώς δεν είχα την οικονομική δυνατότηα αυτή τη στιγμή. Νομίζω πάντως είναι το πιο φτηνό μεταπτυχιακό που μπορεί να αγοράσει κάποιος. Ελπίζω να ξυπνήσουν και εδώ στην Ελλάδα να πουλάν πιο φτηνά μεταπτυχιακά γιατί είναι κρίμα να χάνει η χώρα τόσα χρήματα. Αν μαζέψω χρήματα θα το προτιμήσω από των άλλων χωρών.
-
Δεν έκανα αίτηση καθώς δεν είχα την οικονομική δυνατότηα αυτή τη στιγμή. Νομίζω πάντως είναι το πιο φτηνό μεταπτυχιακό που μπορεί να αγοράσει κάποιος. Ελπίζω να ξυπνήσουν και εδώ στην Ελλάδα να πουλάν πιο φτηνά μεταπτυχιακά γιατί είναι κρίμα να χάνει η χώρα τόσα χρήματα. Αν μαζέψω χρήματα θα το προτιμήσω από των άλλων χωρών.
Να αγιασει το στομα σου!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
Θα ακολουθήσετε το 12μηνο ή το 18μηνο πρόγραμμα; Ρώτησε κανείς αν μπορείς να αλλάξεις κατά την διάρκεια;
-
Θα ακολουθήσετε το 12μηνο ή το 18μηνο πρόγραμμα; Ρώτησε κανείς αν μπορείς να αλλάξεις κατά την διάρκεια;
εγω 18 μηνο.12 μηνο δεν νομιζω να τα καταφερω με τιποτα!!
-
Μόλις είδα το μέιλ με τις επιλογές και έχω χαθεί. Δεν μου έχουν επισυνάψει την περιγραφή των μαθημάτων και δεν μπορώ να καταλάβω τι πρέπει να δηλώσω. Διαλέγουμε τα μαθήματα από του κορμού ή και από της κατεύθυνσης;
-
ENTY, ούτε εμένα με ειδοποίησαν ακόμα!
-
Παιδια ουτε κ μενα μου εχουν στειλει ιμειλ για να δηλωσω μαθηματα. αναμενω...
εσεις που λαβατε σας εστειλαν μαζι κ κωδικους?? υπηρξε αλλη ενημερωση??
-
Δεν έκανα αίτηση καθώς δεν είχα την οικονομική δυνατότηα αυτή τη στιγμή. Νομίζω πάντως είναι το πιο φτηνό μεταπτυχιακό που μπορεί να αγοράσει κάποιος. Ελπίζω να ξυπνήσουν και εδώ στην Ελλάδα να πουλάν πιο φτηνά μεταπτυχιακά γιατί είναι κρίμα να χάνει η χώρα τόσα χρήματα. Αν μαζέψω χρήματα θα το προτιμήσω από των άλλων χωρών.
Moυ αρέσουν πολύ οι έννοιες της αγοράς και της μπίζνας που βάζεις στο τραπέζι. Ακριβώς έτσι πρέπει να γίνει και στην Ελλάδα. Προφανώς ήδη τα ελληνικά πανεπιστήμια προετοιμάζονται για αντεπίθεση, μιας και λόγω των κακών οικονομικών τους και των πολλών μα πολλών εξετάσεων που απαιτούν συν το γεγονός ότι δίνεις περισσότερα χρήματα δεν τους βγαίνει με τίποτα ο προυπολογισμός. Εγώ περιμένω πάντως από ΠΑΜΑΚ γερή αντεπίθιση με δελεαστικο μαστερ 1 ετους.
Εδώ φυσικά φαίνεται και η αποτυχία της επιχειρηματικότητας των ελληνικών ΑΕΙ, σαν να λέμε κοιμήσου εσύ γιωργάκη τον ύπνο του δικαίου...αλλά δεν το κόβω να ξυπνάνε...
-
Θα ακολουθήσετε το 12μηνο ή το 18μηνο πρόγραμμα; Ρώτησε κανείς αν μπορείς να αλλάξεις κατά την διάρκεια;
εγω 18 μηνο.12 μηνο δεν νομιζω να τα καταφερω με τιποτα!!
Κ εγώ 18μηνο. Είναι αρκετα τα μαθήματα.
-
Μόλις είδα το μέιλ με τις επιλογές και έχω χαθεί. Δεν μου έχουν επισυνάψει την περιγραφή των μαθημάτων και δεν μπορώ να καταλάβω τι πρέπει να δηλώσω. Διαλέγουμε τα μαθήματα από του κορμού ή και από της κατεύθυνσης;
ότι θέλεις είτε απο του κορμού είτε απο κατεύθυνσης. ακόμα κ σεμινάριο αλλα τι θα ακολουθήσεις το 12μηνο ή το 18μηνο??'αυτό παίζει σημασία στον αριθμό των των μαθημάτων που πρεπει να πάρεις. κ κάποια μαθήματα έχουν ηδη κλείσει.όπως το 521 για παράδειγμα
-
Βλέπω πως οι περισσότεροι έχετε δηλώσει μαθήματα ή σκέφτεστε τι θα δηλώσετε. Να αρχίσω να ανησυχώ που ακόμα δεν με ενημέρωσαν σχετικά με τα μαθήματα. Έχω πληρώσει από την προηγούμενη Παρασκευή την προκαταβολή και ακόμα δεν έχω κανένα νέο. Αν μπορεί κάποιος, ας με ενημερώσει ή στο forum ή σε π.μ.
ίσως ενημερώνουν με βάση την σειρά των αιτήσεων. Σίγουρα είσαι για το εαρινο εξάμηνο??
-
Παιδια ουτε κ μενα μου εχουν στειλει ιμειλ για να δηλωσω μαθηματα. αναμενω...
εσεις που λαβατε σας εστειλαν μαζι κ κωδικους?? υπηρξε αλλη ενημερωση??
δεν μου έχουν ακόμα στείλει κωδικούς. έχουμε μόνο δηώσει μαθήματα κ μας έχουν στείλει αναλυτικά το πρόγραμμα το καλοσώρισμα κτλ. αυριο πιστεύω θα σας ενημερώσουν κ εσάς
-
για το εαρινο ειμαι. ισως ειναι με σειρα αιτησεων γιατι εγω εκανα προσφατα αιτηση οποτε σιγουρα ειμαι απο τις τελευταιες. να ρωτησω δηλαδη αν επιλεξεις 18μηνο ποσα μαθηματα παιρνεις και αντιστοιχα ποσα στο 12μηνο?
-
τελικα αυτο για να δινουμε εξετασεις θεσσαλονικη οσοι ειμαστε απο βορεια ελλαδα το ρωτησατε??
-
για το εαρινο ειμαι. ισως ειναι με σειρα αιτησεων γιατι εγω εκανα προσφατα αιτηση οποτε σιγουρα ειμαι απο τις τελευταιες. να ρωτησω δηλαδη αν επιλεξεις 18μηνο ποσα μαθηματα παιρνεις και αντιστοιχα ποσα στο 12μηνο?
αυτοί σου δίνουν 2 παραδείγματα φοίτησης. στο 12 μηνο ξεκινάς με 3 μαθήματα κ 1 σεμινάριο κ στο 18μηνο με 2 μαθήματα. εγω π.χ. πήρα 1 μάθημα κ 1 σεμινάριο για το 18μηνο. κ αυτοί προτείνουν το 18μηνο για κάποιον εργαζόμενο
όταν σου τα στείλουν θα τα δεις αναλυτικά. μην ανησυχείς
-
στο σεμιναριο δινεις εξετασεις?
-
Εμένα τελικά μου έστειλαν (μπόλικα) mail το απόγευμα.
Σκέφτομαι ποια μαθήματα να επιλέξω και πελάγωσα ......... μάλλον προς 526+621 κλίνω, αλλά σκέφτομαι και το σεμινάριο. Αν τα πάρω και τα τρία για να ξεμπερδεύω λέτε να τα παίξω τελείως έτσι όπως είμαι εκτός φόρμας; Με προβληματίζει λίγο το ότι δε δίνονται όλα σε κάθε τετράμηνο ... αν δηλαδή κάνεις κακούς χειρισμούς στις επιλογές μπορεί ακόμα και να καθυστερήσεις να τελειώσεις το πρόγραμμα επειδή δεν προσφέρεται κάποιο μάθημα στο τετράμηνο σου, ή έστω να μην μπορέσεις να παρακολουθήσεις τελικά καθόλου κάποιο μάθημα που σε ενδιαφέρει; Αν τυχόν δεν καταφέρεις να περάσεις κάποιο μάθημα όταν το πρωτοδηλώσεις, να υποθέσω ότι θα υπάρχει οικονομικό κόστος; Α, και το άλλο που δεν κατάλαβα, όταν στα σεμινάρια μιλάει για συναντήσεις τι ακριβώς εννοεί;
σημείωση : για το 18μηνο πάω και εγώ.
-
για το εαρινο ειμαι. ισως ειναι με σειρα αιτησεων γιατι εγω εκανα προσφατα αιτηση οποτε σιγουρα ειμαι απο τις τελευταιες. να ρωτησω δηλαδη αν επιλεξεις 18μηνο ποσα μαθηματα παιρνεις και αντιστοιχα ποσα στο 12μηνο?
αυτοί σου δίνουν 2 παραδείγματα φοίτησης. στο 12 μηνο ξεκινάς με 3 μαθήματα κ 1 σεμινάριο κ στο 18μηνο με 2 μαθήματα. εγω π.χ. πήρα 1 μάθημα κ 1 σεμινάριο για το 18μηνο. κ αυτοί προτείνουν το 18μηνο για κάποιον εργαζόμενο
όταν σου τα στείλουν θα τα δεις αναλυτικά. μην ανησυχείς
Στο 18μηνο έχουν την επιλογή 2 μαθημάτων για αυτο το τετράμηνο. Δεν νομίζω πως αν κάνεις 18μηνο μπορεις να δηλώσεις σεμινάριο.
-
αυτά είναι παραδείγματα δεν είναι στανταρ.ενδεικτικά σου δείχνουν πως μπορείς να διαμορφώσεις το προγραμμάσ σου.
δεν είναι απαραίτητο να τα πάρεις όπως ακριβώς σου λέει στο παράδειγμα. εγώ επέλεξα 1 μάθημα κ 1 σεμινάριο κ μου είπαν πως είναι καλή επιλογή.το δέχτηκαν
-
Εμένα τελικά μου έστειλαν (μπόλικα) mail το απόγευμα.
Σκέφτομαι ποια μαθήματα να επιλέξω και πελάγωσα ......... μάλλον προς 526+621 κλίνω, αλλά σκέφτομαι και το σεμινάριο. Αν τα πάρω και τα τρία για να ξεμπερδεύω λέτε να τα παίξω τελείως έτσι όπως είμαι εκτός φόρμας; Με προβληματίζει λίγο το ότι δε δίνονται όλα σε κάθε τετράμηνο ... αν δηλαδή κάνεις κακούς χειρισμούς στις επιλογές μπορεί ακόμα και να καθυστερήσεις να τελειώσεις το πρόγραμμα επειδή δεν προσφέρεται κάποιο μάθημα στο τετράμηνο σου, ή έστω να μην μπορέσεις να παρακολουθήσεις τελικά καθόλου κάποιο μάθημα που σε ενδιαφέρει; Αν τυχόν δεν καταφέρεις να περάσεις κάποιο μάθημα όταν το πρωτοδηλώσεις, να υποθέσω ότι θα υπάρχει οικονομικό κόστος; Α, και το άλλο που δεν κατάλαβα, όταν στα σεμινάρια μιλάει για συναντήσεις τι ακριβώς εννοεί;
σημείωση : για το 18μηνο πάω και εγώ.
κ τα μαθήματα κ το σεμινάριο για αρχή μου φαίνονται πολλα.τα προαπαιτούμενα έτσι κ αλλιώς θα τα παρακολουθήσουμε σε κάποιο απο όλα τα εξάμηνα.όταν λέει για συναντήσεις εννοεί on-line μάθημα live. τώρα για το κόστος δεν το γνωρίζω σε περίπτωση που δεν περάσεις κάποιο
-
Καλησπέρα, θα παρακολουθήσω και εγώ το μεταπτυχιακό! Δήλωσα χθες 2 μαθήματα, το 510 και το 521. Ξέρετε μήπως πότε θα μας στείλουν τους κωδικούς για το moodle?
και εγώ μόλις τους απάντησα ότι θέλω να παρακολουθήσω τα 510 και 521..για κωδικούς δεν ξέρω τπτ!!
το 521 έκλεισε μόλις με πήραν τηλέφωνο για να το αλλάξω και έτσι πήρα το 621.... Λογικά θα πάρουν και εσένα αν έκανες σήμερα τη δήλωση γιατί πάει με σειρά προτεραιότητας ! Τους ρώτησα και για κωδικούς και μου είπαν μέσα στις επόμενες μέρες θα στείλουν mail :)
ακόμα δεν με ειδοποίησαν ότι έκλεισε το τμήμα για να το αλλάξω..πότε θα το κάνουν για να τελειώνω και με αυτό!!
-
μέχρι το μεσημέρι θα σε έχουν ειδοπιήσει
-
Χθες το μεσημέρι με πήρανε και μένα τηλέφωνο ...λογικά σήμερα πρέπει να πάρουν και σένα!
-
Καλημέρα!!έχω γίνει και εγω δεκτή στο εν λόγω μεταπτυχιακό οπότε καλή αρχή σε όλους μας!!!Ενώ έχω κάνει την πληρωμή δεν μου έχουν στείλει ούτε καν το πιστοποιητικό εισδοχής!!Τους πήρα τηλέφωνο σήμερα μου επιβεβαίωσαν ότι έγινε η πληρωμή αλλά τίποτα άλλο...Υπάρχει και άλλος που ούτε σήμερα δεν έχει ειδοποιηθεί? Επίσης δεν είχαν πει ότι η πληρωμή θα γίνεται κάθε μήνα 500?Στα σεμινάρια θα έχει και εργασίες?
Υ.Γ. Η γνώση δεν αγοράζετε κατακτιεται...οπότε μη ζηλεύεις που δεν μπορείς να το κάνεις λόγω χρημάτων,μπορείς να μορφωθείς και χωρίς αυτά...(Το έχω κάνει στο παρελθόν).
-
μολις με ενημερωραν με email ότι έχουν κλείσει και το 510 και το 521..
τους είχα ρωτήσει και κάτι άλλο που ίσως ενδιαφέρει πολλούς.. σε περίπτωση αποτυχίας σε εξέταση μαθήματος χρειάζεται να ξαναπληρώσω;; και μου λένε ότι μπορλω να το δώσω την επόμενη εξεταστική πληρώνοντας μόνο το τέλος εξέτασης, 35 ευρώ.
-
τελικα αυτο για να δινουμε εξετασεις θεσσαλονικη οσοι ειμαστε απο βορεια ελλαδα το ρωτησατε??
Σε σχετική μου ερώτηση είπαν ότι θα το προσπαθήσουν. Τα ίδια όμως έλεγαν και σε αυτούς που ξεκίνησαν το προηγούμενο τετράμηνο. Γι΄αυτό και εμείς πρέπει από τώρα να τους πίεσουμε, ώστε να μην περάσει ο καιρός και πουν ότι δεν προλαβαίνουν. Εγώ ήδη έχω στείλει σχετικό μέιλ και τους το είπα και σε τηλεφωνική επικοινωνία μαζί τους. Τώρα είμαστε πιο πολλοί και μακάρι να τα καταφέρουν για Θεσσαλονίκη. Στείλτε μέιλ και πάρτε τηλέφωνα συνέχεια. Μόνο έτσι θα το πετύχουμε. Εξάλλου πληρώνουμε, δεν είναι δωρεάν, πρέπει να κάνουν δεκτό το αίτημά μας.
-
να σας ρωτήσω μήπως ξέρετε εσείς γιατί δεν μπορώ να περιμένω μέχρι να μου απαντήσουν..
το 526 μάθημα για παράδειγμα που είναι επιλογής κατεύθυνσης θα το ξαναδώσουν σε επόμενο τετράμηνο για να το πάρω τότε ή πρέπει εφόσον με ενδιαφέρει να το επιλέξω τώρα;;;
-
Συνάδελφοι, οφείλω να ομολογήσω το άγχος μου για το κατά πόσο θα μπορέσουμε να παρακολουθήσουμε τα μαθήματα που επιθυμούμε. Όπως αναφέρθηκε και πιο πάνω, δεν μας έχουν πει αν τα προσφερόμενα στο Εαρινό εξάμηνο 2013, θα προσφέρονται και στο Καλοκαιρινό. Είναι κάποια μαθήματα που θέλω να παρακολουθήσω απαραιτήτως και φοβάμαι πως αυτή η τακτική της προτεραιότητας δεν θα έχει όμορφα αποτελέσματα. Εύχομαι να μην συμβεί, και απλά να έχουμε την επιλογή που θέλουμε. Θα σας ενημερώσω για οτιδήποτε νεότερο.
-
δεν είναι υποχρεωτικό μάθημα οπότε δεν θα το πάρεις σίγουρα σε περίπτωση που έχει κλειδώσει κ σε κάποιο άλλο τεράμηνο. Μόνο για τα απαιτούμενα /υποχρεωτικά είναι σίγουρο ότι θα τα πάρουμε.
-
κ εγώ museum το ίδιο αισθάνομαι. ότι δεν θα μπορέσω όλα όσα μου αρέσουν να τα παρακολουθήσω κ ίσως για αυτό να διαλέξω κιόλας τα 9 μαθήματα κ όχι τα 7 συν τη διπλωματική. αρχίζουμε κ βλεπουμε
-
Θεωρώ σχεδόν απαραίτητη την εκπόνηση της πτυχιακής εργασίας, οπότε σε αυτή την φάση είμαι 100% σίγουρος πως θα ακολουθήσω το σχήμα 7+πτυχιακή.
Θέλω να πιστεύω πως απλά δεν καταλάβαμε κάτι και θα έχουμε την δυνατότητα να φτιάξουμε το πρόγραμμα σπουδών που θέλουμε, μας καλύπτει και βάσει αυτού επιλέξαμε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
-
καλησπερα παιδια!Συγγνωμη τι σημαινει προτεραιοτητα στα μαθηματα???????Δεν ειναι ανοιχτα-δαιθεσιμα τα μαθηματα του προγραμματος σπουδων για ολο το ακαδημαικο ετος??????Δηλαδη αν εγω θελω να δηλωσω τωρα ενα μαθημα μπορει να μου πει οτι κλεισανε οι θεσεις?????και αν κλεισανε εγω ποτε θα το παρακολουθηωσω?του χρονου????νομιζα πως θα επιλεγαμε τα μαθηματα οποτε θελαμε και χωρις περιορισμο με προτεραιοτητες κτλ.Ενταξει δεν λεω να ειμαι πρωτο εξαμηνο και να παρω μεθοδολογια ερευνας αλλα πιστευα πως θα ειχαμε ελαστικοτητα στις επιλογες..
-
Έχω μπερδευτεί λιγάκι....
1. Τα μαθήματα στο email που μας στείλανε (στο αρχείο περιγραφή μαθημάτων) είναι όλα τα μαθήματα του ΜΠΣ;
2. Διαβάζω στο φορουμ, "αυτό δεν είναι υποχρεωτικό" , "το άλλο είναι υποχρεωτικό", πως μπορώ να δω ποια μαθήματα είναι υποχρεωτικά και ποια όχι;
Ευχαριστώ
-
Νομίζω οτι το βρήκα...
http://www.unic-greece.gr/%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%AE%CE%95%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CF%8E%CE%BD%CE%91%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82/%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C%CE%A0%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1Master.aspx
-
Θεωρώ σχεδόν απαραίτητη την εκπόνηση της πτυχιακής εργασίας, οπότε σε αυτή την φάση είμαι 100% σίγουρος πως θα ακολουθήσω το σχήμα 7+πτυχιακή.
Θέλω να πιστεύω πως απλά δεν καταλάβαμε κάτι και θα έχουμε την δυνατότητα να φτιάξουμε το πρόγραμμα σπουδών που θέλουμε, μας καλύπτει και βάσει αυτού επιλέξαμε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
Αν είναι έτσι θα το ήθελα κ εγω αλλα αν είναι όπως το λέω παραπάνω........
-
καλησπερα παιδια!Συγγνωμη τι σημαινει προτεραιοτητα στα μαθηματα???????Δεν ειναι ανοιχτα-δαιθεσιμα τα μαθηματα του προγραμματος σπουδων για ολο το ακαδημαικο ετος??????Δηλαδη αν εγω θελω να δηλωσω τωρα ενα μαθημα μπορει να μου πει οτι κλεισανε οι θεσεις?????και αν κλεισανε εγω ποτε θα το παρακολουθηωσω?του χρονου????νομιζα πως θα επιλεγαμε τα μαθηματα οποτε θελαμε και χωρις περιορισμο με προτεραιοτητες κτλ.Ενταξει δεν λεω να ειμαι πρωτο εξαμηνο και να παρω μεθοδολογια ερευνας αλλα πιστευα πως θα ειχαμε ελαστικοτητα στις επιλογες..
δυστυχώς έτσι είναι.τα υποχρεωτικά κ να κλείσουν σε κάποιο εξάμηνο τα παίρνεις σε άλλα ετσι κ αλλιώς. στα περιορισμένης επιλογής είναι λίγο το πρόβλημα.
-
Καλησπέρα. Έχω στείλει την προκαταβολή από την προηγούμενη Παρασκευή και ακόμα δεν μου έχουν στείλει τίποτα σχετικό με τα μαθήματα. Αρχίζω να ανησυχώ, καθώς "κλειδώνουν" κάποια μαθήματα. Αν κάποιος πλήρωσε μετά την Παρασκευή και του έχουν στείλει τις οδηγίες και ποια μαθήματα να δηλώσει, ας στείλει π.μ. ή ας μου απαντήσει μέσω forum. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
κ τα μαθήματα κ το σεμινάριο για αρχή μου φαίνονται πολλα.τα προαπαιτούμενα έτσι κ αλλιώς θα τα παρακολουθήσουμε σε κάποιο απο όλα τα εξάμηνα.όταν λέει για συναντήσεις εννοεί on-line μάθημα live. τώρα για το κόστος δεν το γνωρίζω σε περίπτωση που δεν περάσεις κάποιο
Μου απάντησαν ότι σε περίπτωση αποτυχίας σε κάποιο μάθημα ο φοιτητής υποχρεούται να επαναλάβει την εξέταση και να καταβάλει το τέλος για επανεξέταση το οποίο είναι €35. Δε μου φαίνεται τραγικό το κόστος, τελικά όμως αποφάσισα να μη δηλώσω και το σεμινάριο.
Απορία : βλέπω ότι αναφέρετε συχνά το μάθημα 510, το οποίο όμως στο mail που μου έστειλαν δεν μου το αναφέρουν καν σε αυτά που προσφέρονατι αυτό το τετράμηνο. Εμένα μου έστειλαν αυτά :
Μαθήματα Κοινού Κορμού
SECTION A: EDUC-511DL EDUC-610DL
Ειδική Εκπαίδευση
SECTION Β: EDUC-500DL
SECTION C: EDUC-621DL
SECTION D: EDUC-526DL EDUC-623DL
SECTION E: EDUC-591DL
Δεν έστειλαν ακριβώς τα ίδια και σε εσάς. Με αγχώνει λίγο το ότι βλέπω μαθήματα να "γεμίζουν" και το ότι δεν ξέρουμε ποιο μάθημα θα διδάσκεται σε ποιο τετράμηνο για να μπορέσουμε να κάνουμε ένα πλάνο. Φοβάμαι μήπως βρεθούμε στο σημείο να θέλουμε κάποιο υποχρεωτικό μάθημα για να τελειώσουμε και περιμένουμε πότε θα διδαχθεί...
Της έγραψα αν υπάρχει κάποιο πλάνο για τα επόμενα τετράμηνα και μου απάντησε "Όλα τα μαθήματα που προσφέρονται το Εαρινό τετράμηνο θα προσφέρονται ξανά και σε άλλα τετράμηνα. Επίσης αναμένεται να υπάρχουν ακόμα μερικά επιπλέον μαθήματα σε επόμενα τετράμηνα."
-
Προφανώς σου έστειλαν όσα δεν είχαν κλειδώσει?? ποια δήλωσες τελικά??
-
ειναι τοσες πολλες οι δηλωσεις που κλειδωνουνε μαθηματα?????????????γεμισες η ταξη φοιτητες????????η ευελιξια του εξ αποστασεως αυτη δεν ειναι βρε παιδια????μηπως δεχτηκε περισσοτερο κοσμο απ οτι υπολογιζαν και βλεπουν πως ενας καθηγητης δεν μπορει να επιβλεψει τοσους φοιτητες?εχετε ρωτησει ποσοι φοιτητες ειστε εγεγγραμενοι????στο μβα δεν ειναι πολλοι γι αυτο το λεω..!!
-
Προφανώς σου έστειλαν όσα δεν είχαν κλειδώσει?? ποια δήλωσες τελικά??
Τα 526 κ 621 που με ενδιαφέρουν και πρακτικά. Πριν λίγο τους έστειλα τη δήλωση και δεν μου απάντησαν ακόμα.
Λέτε να ξεκινάω ανορθόδοξα και να τα βρω σκούρα; Ουφ, πολύ άγχος ακόμα δεν αρχίσαμε...
-
κ εγώ museum το ίδιο αισθάνομαι. ότι δεν θα μπορέσω όλα όσα μου αρέσουν να τα παρακολουθήσω κ ίσως για αυτό να διαλέξω κιόλας τα 9 μαθήματα κ όχι τα 7 συν τη διπλωματική. αρχίζουμε κ βλεπουμε
Καλησπέρα, μου κάνει πολλή εντύπωση να υπάρχει μεταπτυχιακό που δίνει την επιλογή να μην κάνεις διπλωματική.
Χωρίς διάθεση αντιπαράθεσης & μιας & είμαι ήδη σε διαδικασία εκπόνησης διπλωματικής, θα ήθελα να πω ότι θεωρώ πως θα ήταν καλύτερο να κάνετε τη διπλωματική.
Το μεταπτυχιακό δεν είναι προπτυχιακό. Όσο και να μας ενδιαφέρουν τα προσφερόμενα μαθήματα, πρέπει να υπάρξει κάποια ειδίκευση, η οποία σε καμία περίπτωση δεν αποκτάται με την παρακολούθηση μαθημάτων.
Αναφορικά με τα προσφερόμενα μαθήματα, δυστυχώς διακρίνω έλλειψη οργανωτικότητας, μάλλον λόγω της μεγάλης ζήτησης φέτος. Νομίζω πως θα έπρεπε συλλογικά να ζητήσετε να υπάρξει ένα σταθερό πλάνο μαθημάτων, ώστε να οργανώσετε τις σπουδές σας αποτελεσματικά, μιας & έχετε & άλλες υποχρεώσεις.
-
Παιδιά είναι η αρχή ακόμα κ προσπαθούμε να καταλάβουμε τι γίνεται. Στις επόμενες ημέρες θα υπάρξει ενημέρωση....
-
Συμφωνώ απόλυτα με την julie_v. Δεν είναι σοβαρά πράγματα να μην μπορείς να παρακολουθήσεις μάθημα επειδή κάποιος άλλος πρόλαβε. Δεν είναι μπουζούκια που κάποιος άλλος έκλεισε τραπέζι πριν από εσένα.
-
όλοι συμφωνούμε στο χέρι μας είναι λοιπόν αυτά που δεν θεωρούμε σωστά να τους τα αναφέρουμε
-
Συμφωνώ απόλυτα με την julie_v. Δεν είναι σοβαρά πράγματα να μην μπορείς να παρακολουθήσεις μάθημα επειδή κάποιος άλλος πρόλαβε. Δεν είναι μπουζούκια που κάποιος άλλος έκλεισε τραπέζι πριν από εσένα.
Εχεις απολυτο δικιο!!!!αυτη η τακτικη προτεραιοτητας μου θυμιζει τις εποχες που πηγαινα στη σχολη μου κατα την περιοδο εγγραφων εργστηριων και περιμενα απ τισ 7 το πρωι για να προλαβουμε να γραψουμε το ονομα μας στο τμημα.Αν δεν προλαβαιναμε πολυ απλα πηγαιναμε το αλλο εξαμηνο.Τωρα γιατι γινεται ομως αυτο??Και ειδικα σε ενα μαστερ ευρωπαικου πανεπιστημιου ???Ισως ειναι αρχη και θελουν χρονο για να το στρωσουν.Εχουμε κ δουλειες ομως και θελουμε ενα σταθερο προγραμμα.Επισης, αν θελανε τηρηση προτεραιοτητας ας στελνανε τη δηλωση μαθηματων σε ολους τους φοιτητες και οχι μεσα σε μια βδομαδα να στελνουν καθε μερα κ σε αλλους.
-
Και δεν είναι μόνο αυτό. Δεν μας έχουν ανοίξει οοολα τα μαθήματα απο κάθε τομέα αλλα 1,2 απο τον καθένα. απο τα περιορισμένης επιλογής μας έδωσαν την επιλογή μόνο για 2 ενω είναι τόσα μαθήματα.
-
Και δεν είναι μόνο αυτό. Δεν μας έχουν ανοίξει οοολα τα μαθήματα απο κάθε τομέα αλλα 1,2 απο τον καθένα. απο τα περιορισμένης επιλογής μας έδωσαν την επιλογή μόνο για 2 ενω είναι τόσα μαθήματα.
Τι να πω....δεν ξερω ειλικρινα...εμας στο ΜΒΑ εχει απο τα 6επιλογης να επιλεξουμε 3μαθηματα.Υπαρχει περιπτωση να με υποχρεωσουν αυτοι ποια 3 θα δηλώσω???Εμενα τα ενδιαφεροντα μου μπορει να ειναι σε αλλα μαθηματα επιλογης αυτοι θα μου πουνε οχι δηλωσε αυτα τα 3??????Πως θα το επιβεβαιωσουμε αυτο τωρα που ειναι αρχη?????Επσης το καλοκαιρινο τετραμηνο γινονται κανονικα μαθηματα????Γιατι στο moodle σε ενα μαθημα σε μας γραφει οτι προσφερεται φθινωπορο και εαρινο.Αρα καλοκαιρινο γιοκ.. :(
-
Θελω να ρωτησω αν ξερει κανεις ποσες εβδομαδες διαρκει το καθε μαθημα?στις διακοπες του πασχα γινονται μαθηματα?
-
Tηλεφώνησα σήμερα το απόγευμα στο Πανεπιστήμιο θέτωντας κάποια ερωτήματα.Οι απαντήσεις που πήρα όχι ικανοποιητικές...
Για αρχή ρώτησα γιατί δεν έχουμε ειδοποιηθεί όλοι αφού τα μαθήματα αρχίζουν υποτίθεται τη Δευτερα? "Οι πρώτες 2 εβδομάδες δεν είναι σημαντικές". Με ποιο κριτήριο δίνεται σε κάποιους το δικαίωμα να επιλέξουν μαθήματα και οι υπόλοιποι ότι περισσέψει? "Ανάλογα με το πότε έκανες την αίτηση". Γιατί υπάρχει αυτή η καθυστέρηση?"είσαστε πάρα πάρα πολlοί και εμείς 3,4". Πόσοι είμαστε? "4000".Για την ειδική αγωγή? "Στην εκπαίδευση γενικά". Τους αποδεχτήκατε όλους? "ναι είναι κρίμα κάποιος που έκανε αίτηση να μη γίνει δεκτός". Ναι αλλά εάν δεν μπορείτε να ανταπεξέλθετε στον μεγάλο όγκο φοιτητών δεν θα έπρεπε να υπάρχουν κάποια κριτήρια? "καμία απάντηση". Αρχίζω να έχω δεύτερες σκέψεις για το μεταπτυχιακό αυτό...μιλάμε για ένα εξωφρενικό νούμερο χρημάτων 24.000.000 ευρώ απο την Ελλάδα που βογκάει...Υπάρχει κάποιος που δεν έχει λάβει ακόμα απάντηση?
-
Πραγματικά απαράδεκτο να μην μπορούμε να πάρουμε ένα μάθημα, το οποίο μας ενδιαφέρει, επειδή απλά κάποιος άλλος το πρόλαβε πριν από εμάς. Αγώνα δρόμου κάνουμε για να δούμε ποιος θα είναι ο πρωταθλητής;Πρέπει να κάνουμε παράπονα για να οργανωθούν καλύτερα. Στο κάτω κάτω αφού σε ένα μάθημα υπάρχει μεγάλη ζήτηση ας δημιουργηθούν περισσότερα τμήματα και όχι να αναγκάζουν τους φοιτητές, οι οποίοι εξάλλου πληρώνουν δίδακτρα, να παρακολουθούν μαθήματα, που δεν τους ενδιαφέρουν.
-
Μόλις μου έτειλαν τα e-mail δεν τα άνοιξα ακόμα!!τα ανοίγω και σας ενημερώνω ποια μαθήματα είναι ακόμα διαθέσιμα...
-
4000???????????αυτό δεν ειναι νουμερο για φοιτητες μεταπτυχιακου..!!!αρχιζω και εγω να αναθεωρω μηπως βιαστηκα και εκανα αιτηση στο μεταπτυχιακο αυτο..αμφιβαλλω δε και εαν αναγνωριστει τελικα τελειωνοντας..
-
Ειλικρινά έπαθα σοκ όταν μου το είπε...μέχρι που σκέφτομαι σοβαρά (εάν όντως ισχύει το νούμερο) να ζητήσω τα χρήματα πίσω!!!ειναί όμως δυνατόν τόσο πολλοί?άσχετο ξέρει κανείς εάν στα σεμινάρια έχει εργασίες ή κάποια εξέταση?
-
και γιατι να μην ισχυει το νουμερο;για να στο πανε αληθεια θα 'ναι, μη σου πω οτι σου κρυψανε και καποιους..τα λεφτα παντως πισω δεν θα στα δωσουνε.. για τα σεμιναρια δεν ξερω, αλλα απ οτι διαβασα στην περιγραφη τους λεει οτι θα μας δωθουν καποια κειμενα να μελετησουμε και να κανουμε εμεις παρουσιαση. δεν νομιζω να εχει εξετασεις.
-
Ειλικρινά έπαθα σοκ όταν μου το είπε...μέχρι που σκέφτομαι σοβαρά (εάν όντως ισχύει το νούμερο) να ζητήσω τα χρήματα πίσω!!!ειναί όμως δυνατόν τόσο πολλοί?άσχετο ξέρει κανείς εάν στα σεμινάρια έχει εργασίες ή κάποια εξέταση?
ποτε ειχες κανει αιτηση?? εμενα ακομα να μου στειλουν τα μαθηματα...
-
καλα βρε παιδιά και 3,4 άτομα πως παλεύουν 4000 φοιτητές??
κ στέλνουν κ προσωπικα e-mail και απαντούν σε προσωπικές ερωτήσεις??
-
καλα βρε παιδιά και 3,4 άτομα πως παλεύουν 4000 φοιτητές??
κ στέλνουν κ προσωπικα e-mail και απαντούν σε προσωπικές ερωτήσεις??
τι εννοεις,οτι δεν πιστευεις οτι ειναι 4000 φοιτητες ή ότι δεν είναι 4 άτομα;;;
-
πάρα πολλοί φοιτητές και πολύ λίγοι αυτοι....τι να πω............
-
Εγω οταν μιλησα μαζι τους χθες στο τηλεφωνο τους ειπα μεχρι ποτε ειναι η τελικη υποβολη των αιτησεων για το εαρινο μιας και ξεκινανε μαθηματα στις 4/2, μου απαντησε η κυρια πως μεχρι τις 15/2 δεχομαστε αιτησεις εισαγωγης!Της λεω μα καλα 4/2 θα εχει μαθημα και εγω θα παω μετα τις 15/2????Δεν θα εχω χασει μαθημα??μου λεει δεν υπαρχει προβλημα!
Επισης, μου ειπε πως για εκδοση αναλυτικης βαθμολγιας και πτυχιου απαιτουνται 60ευρω παραβολα.
Εαν συνιπολογισει κανεις τα επιπροσθετα εξοδα το μαστερ της εκπαιδευσης στοιχιζει πολυ πιο πανω απο 5.900.Και φυσικα εμας το ΜΒΑ ειναι 6500 ειδικη προσφορα.Στη Κυπρο το ΜΒΑ το εχουνε 15.000ευρω :o
Ειναι απολυτα φυσιολογικο να ειναι 4000 οι φοιτητες.Σκεψου ποσα κοριτσιαα εχουνε τελειωσει θεωρητικα πανεπιστημια και τει και εχουνε κολλημα με την εκπαιδευση.!Ειδανε πριν ενα χρονο τη μεγαλη ζητηση σε ειδικη αγωγη κ λενε παμε.
Επισης, το πανεπιστημιο ενω ειχε baner σε ολα τα εκπαιδευτικα site εδω και 3 εβδομαδες τα κατεβασε.Σου λεει 4000 φοιτητες μαζεψα..τι την θελω τη διαφημιση.Αρχιζω να αναθεωρω την επιλογη μου..
Τελος, μην ξεχνατε τα 55ευρω που ειναι το παραβολο της αιτησης. 55*4000= 220.000 ευρω μονο απο το παραβολο της αιτησης εβγαλε το πανεπιστημιο..Αρε ελαδιτες καλαμαραδες με τα λεφτα σας...κριση σου λεει μετα..
-
πάρα πολλοί φοιτητές και πολύ λίγοι αυτοι....τι να πω............
Γι αυτον ακριβως το λογο αγαπητη melpo κανουνε τοοοοοσες μερες να στειλουνε κωδικους και φερονται ανισα και αναξιοκρατικα στους φοιτητες.Με ποιο δικαιωμα σου λεει γεμισε η λιστα παρε αλλο μαθημα??Αν στο ελεγε πριν σκασεις την προκαταβολη θα το δεχοσουνα????Αισχος παιδια,αισχος!
Και πολυ φοβαμαι πως οταν δει ο δοαταπ τι προχειροδουλεια γινεται θα του ανακαλεσει την αδεια αναγνωρισης,Και μετα κοροιδευουνε τη βουλγαρια κτλ..
-
συνάδελφοι έχω στεναχωρεθεί με όλα αυτά που ακούω. 4000 αιτήσεις?
Όταν κάποιος κάνει τα χαρτιά για αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ κάνει πολύ περισσότερο διάστημα από 3 μήνες που λέει στην ιστοσελίδα του οπότε με τόσα πτυχία όταν με το καλό τελειώσετε πότε θα επεξεργαστεί όλες αυτές τις αιτήσεις για την αναγνώιση για να το χρησιμοποιήσετε γρήγορα :o :o
-
πάρα πολλοί φοιτητές και πολύ λίγοι αυτοι....τι να πω............
Γι αυτον ακριβως το λογο αγαπητη melpo κανουνε τοοοοοσες μερες να στειλουνε κωδικους και φερονται ανισα και αναξιοκρατικα στους φοιτητες.Με ποιο δικαιωμα σου λεει γεμισε η λιστα παρε αλλο μαθημα??Αν στο ελεγε πριν σκασεις την προκαταβολη θα το δεχοσουνα????Αισχος παιδια,αισχος!
Και πολυ φοβαμαι πως οταν δει ο δοαταπ τι προχειροδουλεια γινεται θα του ανακαλεσει την αδεια αναγνωρισης,Και μετα κοροιδευουνε τη βουλγαρια κτλ..
Ε ναι, η βολγαρία είναι 1000 χρόνια μπροστά...
Γιατί σχολιάζεις και καταφέρεσαι τόσο πολύ για τα μεταπτυχιακά προγράμματα που κάνει ο κόσμος; Τι πρόβλημα έχεις; Κάποια δική σου σφοδρή αποτυχία, ίσως;
-
φοβάμαι πως όταν έρθει η ώρα για τον ΔΟΑΤΑΠ και μας δουν τόσους θα μας πάρουν με τα φάσκελα............
-
Ειλικρινά έπαθα σοκ όταν μου το είπε...μέχρι που σκέφτομαι σοβαρά (εάν όντως ισχύει το νούμερο) να ζητήσω τα χρήματα πίσω!!!ειναί όμως δυνατόν τόσο πολλοί?άσχετο ξέρει κανείς εάν στα σεμινάρια έχει εργασίες ή κάποια εξέταση?
ποτε ειχες κανει αιτηση?? εμενα ακομα να μου στειλουν τα μαθηματα...
Πριν απο τα Χριστούγεννα γύρω στις 23 νομίζω.
-
και γιατι να μην ισχυει το νουμερο;για να στο πανε αληθεια θα 'ναι, μη σου πω οτι σου κρυψανε και καποιους..τα λεφτα παντως πισω δεν θα στα δωσουνε.. για τα σεμιναρια δεν ξερω, αλλα απ οτι διαβασα στην περιγραφη τους λεει οτι θα μας δωθουν καποια κειμενα να μελετησουμε και να κανουμε εμεις παρουσιαση. δεν νομιζω να εχει εξετασεις.
Ναι μόλις το διάβασα..εχω θέμα με τις παρουσιάσεις μπροστά σε κόσμο...απο επιλογής σου δώσανε επιλογές εμένα μόνο το Ψυχοπαθολογία του παιδιού και θέλω τόσα άλλα...και στου κορμού το ίδιο...
Υ.Γ.δεν πληρώσαμε παράβολο για την αίτηση...
-
και γιατι να μην ισχυει το νουμερο;για να στο πανε αληθεια θα 'ναι, μη σου πω οτι σου κρυψανε και καποιους..τα λεφτα παντως πισω δεν θα στα δωσουνε.. για τα σεμιναρια δεν ξερω, αλλα απ οτι διαβασα στην περιγραφη τους λεει οτι θα μας δωθουν καποια κειμενα να μελετησουμε και να κανουμε εμεις παρουσιαση. δεν νομιζω να εχει εξετασεις.
Ναι μόλις το διάβασα..εχω θέμα με τις παρουσιάσεις μπροστά σε κόσμο...απο επιλογής σου δώσανε επιλογές εμένα μόνο το Ψυχοπαθολογία του παιδιού και θέλω τόσα άλλα...και στου κορμού το ίδιο...
Υ.Γ.δεν πληρώσαμε παράβολο για την αίτηση...
δυστυχως τα σεμιναρια δεν μπορεις να τα αποφυγεις εφοσον ειναι υποχρεωτικα.. απο επιλογης μου ειχαν δωσει μονο 2 αν θελω να διαλεξω. το ψυχοπαθολογια και το διδασκαλια παιδιων με ειδικες αναγκες στο συνηθισμενο σχολειο. μαλλον τοτε πως το δευτερο εξαντληθηκε και αυτο..
-
Ειλικρινά κοιτάω τα μαθήματα που μου δίνουν να επιλέξω και είναι 1 από κάθε section!!!Δεν θέλω τα συγκεκριμένα μαθήματα εκτός απο το υποχρεωτικό..στην αναλυτική περιγραφή δεν έχει για όλα τα μαθήματα περιγραφή..θα είναι διαθέσιμα αργότερα ή υπάρχουν για να γεμίσουν τη σελίδα τους..π.χ. δεν έχει δωθεί σε κανέναν από ότι βλέπω το εφαρμογές τεχνολογίας στην εκπαίδευση.απαράδεκτο το συστημά τους...
-
4.000 ΦΟΙΤΗΤΕΣ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! WHOW!!!!!!!!!!!!!!!!
Καταρχήν αν και μου φαίνεται υπερβολικό το νούμερο δεν αποκλείεται να ισχύει.
Κατά δεύτερον πράγματι ίσως υπάρχει ένα θέμα εδώ. Δεν ξέρω αν ο ΔΟΑΤΑΠ έχει θέμα να αναγνωρίσει 4.000 άτομα, μιας και το πανεπιστήμιο θα ισχυριστεί ότι είναι εξ ααποστάσεως και επομένως μπορεί να προσφέρει τα μαθήματα, αλλά σίγουρα θα κάνει πάρα πάρα πάρα πάρα πάρα πάρα πάρα πάρα πολύ χρόνο για να δώσει την αναγνώριση, μόνο και λόγω όγκο αιτήσεων να το δείτε.
Σίγουρα είναι μπιζνες αν ισχύει αυτό το νούμερο και δεν ξέρω αν υπάρχει θέμα και με τα κριτήρια εισδοχής που δέχτηκαν τόσα άτομα. Ο ΔΟΑΤΑΠ αν δει για παράδειγμα ότι όλοι οι φοιτητές είχαν πτυχίο ΑΕΙ, μιας και θα το ζητήσει στην αναγνώριση, τότε δεν μπορεί ουσιαστικά να πει κάτι. Παρόλα αυτά όμως και εδώ είναι το σημαντικό, μπαίνει στο μάτι του κυκλώνα η αξιοπιστία του εν λόγω μάστερ και δεν ξέρω τι θέμα θα υπάρχει με ΔΟΑΤΑΠ. Και ξέρετε ότι αν κάτι μπει στραβά στο ΔΟΑΤΑΠ δεν ξεκολλάει εύκολα, αρχίζουν τα πράγματα πλέον να σοβαρεύουν. Δες Βουλγαρία.
Επίσης δεν ξέρω πόσοι θα αντέξουν μέχρι τέλους.
Πάντως είναι τραγικό πραγματικά ένα πανεπιστήμιο να έχει δεχτεί 4.000 μεταπτυχιακούς φοιτητές από ελλάδα.
Αλλά κάποιοι επέμεναν από την αρχή όταν τα έλεγα να λένε τα δικά τους.....αλλά έτσι είναι η ζωή, τα παθήματα-μαθήματα
Καλά και στην Βουλγαρί μην νομίζετε και εκεί 4.000 θα είναι. Aπορώ πραγματικά πως είναι δυνατόν 4.000 άτομα από ελλάδα να ασχοληθούν με ειδική αγωγή, είναι τρελό και δεν βγάζεις και νόημα. Είναι μα τελείως τρελό λέμε, για ένα τομέα που έχει πάμπολες δυσκολίες στο καθημερινό επάγγελμα
Στο moodle πόσους βλέπετε να είναι γραμμένοι; Διότι προφανώς φαίνονται και εκεί και επομένως αν ισχύει το νούμερο το βλέπετε στο moodle. Δεν χρησιμοποιείτε το moodle?
-
A και να μην μας διαφεύγει το γεγονός ότι τους επόμενους μήνες ετοιμάζεται νομοσχέδιο νέο για ειδική αγωγή. Το δήλωσε σήμερα ο υφυπουργός
-
πανω σε τι?τα μεταπτυχιακά?
-
Δεν ανέφερε τι θα αλλάξει και αν. Ετοιμάζουν κάποιες τροποιήσεις ή νέο νομοσχέδιο για την ειδική πάντως και θα καταταθεί τους επόμενους μήνες. Το έχει αναλάβει αυτό το κομμάτι ο Υφυπουργός. Ίσως να αφορά και τα μαστερ, ίσως και να μην τα αφορά
-
Ουτε το 4.000 παιζει να ισχυει ουτε καινουριο νομοσχεδιο ετοιμαζεται. Απλα το κολπο με την ειδικη τελειωσε. Οποιος προλαβει τις φετινες αιτησεις ισως ειναι και απο τους τελευταιους τυχερους. Εκτος κι αν ειναι μαθηματικος ή εχει υψηλη προυπηρεσια οποτε ειναι σε καλυτερη μοιρα.
-
Ετοιμάζεται κανονικότατα νέο νομοσχέδιο. Υπάρχουν σημερινές δηλώσεις Υπουργού και υφυπουργού, για αυτό έκλεισαν και την Διεύθυνση ειδικής αγωγής.
-
κ εγώ museum το ίδιο αισθάνομαι. ότι δεν θα μπορέσω όλα όσα μου αρέσουν να τα παρακολουθήσω κ ίσως για αυτό να διαλέξω κιόλας τα 9 μαθήματα κ όχι τα 7 συν τη διπλωματική. αρχίζουμε κ βλεπουμε
Καλησπέρα, μου κάνει πολλή εντύπωση να υπάρχει μεταπτυχιακό που δίνει την επιλογή να μην κάνεις διπλωματική.
Χωρίς διάθεση αντιπαράθεσης & μιας & είμαι ήδη σε διαδικασία εκπόνησης διπλωματικής, θα ήθελα να πω ότι θεωρώ πως θα ήταν καλύτερο να κάνετε τη διπλωματική.
Το μεταπτυχιακό δεν είναι προπτυχιακό. Όσο και να μας ενδιαφέρουν τα προσφερόμενα μαθήματα, πρέπει να υπάρξει κάποια ειδίκευση, η οποία σε καμία περίπτωση δεν αποκτάται με την παρακολούθηση μαθημάτων.
Αναφορικά με τα προσφερόμενα μαθήματα, δυστυχώς διακρίνω έλλειψη οργανωτικότητας, μάλλον λόγω της μεγάλης ζήτησης φέτος. Νομίζω πως θα έπρεπε συλλογικά να ζητήσετε να υπάρξει ένα σταθερό πλάνο μαθημάτων, ώστε να οργανώσετε τις σπουδές σας αποτελεσματικά, μιας & έχετε & άλλες υποχρεώσεις.
Ίσως στα εξαποστάσεως μάστερ να μην είναι υποχρεωτική η μεταπτυχιακή διατριβή. Παίζει αυτό. Ο ΔΟΑΤΑΠ προφανώς όταν αναγνώρισε τη δομή του εν λόγω μαστερ το ήξερε αυτό. Δεν νομίζω να αναγνώρισε εν μέρη το μαστερ. Εκτός και αν του είπαν ψέματα, αλλά δεν νομίζω να παίζει
-
Ετοιμαζεται νομοσχεδιο γενικα για τη παιδεια (αει-τει) καμια σχεση με μοριοδοτησεις μαστερ και ειδικη αγωγη. Αν εχεις συνδεσμο κανε post να διαβασουμε κι εμεις.
-
http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%BF%CF%83%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CE%BF-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BB%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE
-
Ναι ακουγεται εδω και καιρο. Αφορα ΚΕΔΔΥ και τα σχετικα... Δεν εχει σχεση με τα μαστερ παντως!!! Παιζονται εκατομμυρια!!!
-
Έχουμε και λέμε:
5.000 είναι συνολικά οι φοιτητές στο πανεπιστήμιο!
Από αυτούς οι 26 είμαστε του online MBA.
Αν οι 4.000 είναι online ειδικής αγωγής,
τότε οι 974 είναι οι υπόλοιποι προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί σε όλες τις ειδικότητες!!!
Μπράβο ειδικής αγωγής, ξεπεράσατε κάθε προσδοκία!!! :P
-
Tηλεφώνησα σήμερα το απόγευμα στο Πανεπιστήμιο θέτωντας κάποια ερωτήματα.Οι απαντήσεις που πήρα όχι ικανοποιητικές...
Για αρχή ρώτησα γιατί δεν έχουμε ειδοποιηθεί όλοι αφού τα μαθήματα αρχίζουν υποτίθεται τη Δευτερα? "Οι πρώτες 2 εβδομάδες δεν είναι σημαντικές". Με ποιο κριτήριο δίνεται σε κάποιους το δικαίωμα να επιλέξουν μαθήματα και οι υπόλοιποι ότι περισσέψει? "Ανάλογα με το πότε έκανες την αίτηση". Γιατί υπάρχει αυτή η καθυστέρηση?"είσαστε πάρα πάρα πολlοί και εμείς 3,4". Πόσοι είμαστε? "4000".Για την ειδική αγωγή? "Στην εκπαίδευση γενικά". Τους αποδεχτήκατε όλους? "ναι είναι κρίμα κάποιος που έκανε αίτηση να μη γίνει δεκτός". Ναι αλλά εάν δεν μπορείτε να ανταπεξέλθετε στον μεγάλο όγκο φοιτητών δεν θα έπρεπε να υπάρχουν κάποια κριτήρια? "καμία απάντηση". Αρχίζω να έχω δεύτερες σκέψεις για το μεταπτυχιακό αυτό...μιλάμε για ένα εξωφρενικό νούμερο χρημάτων 24.000.000 ευρώ απο την Ελλάδα που βογκάει...Υπάρχει κάποιος που δεν έχει λάβει ακόμα απάντηση?
Αυτό το μήνυμα τώρα το είδα!!
Τι ενοεί στην εκπαίδευση γενικά? ? ? ? ? Αφού γράφει ότι το παν/μιο έχει 5.000 φοιτητές!
Το άρχισες εσύ το μάστερ? Έδωσες την προκαταβολή?
Κάτι άλλο.... στον δοαταπ που είπαν ότι είναι πολύ δύσκολο να γίνει άρση της αναγνώρισης ενός ιδρύματος κ )μετα)πτυχιακού τίτλου. Κ θα γινόταν μόνο σε περίπτωση που κάποιος καθηγητής έκανε ένσταση για το πρόγραμμα κ φυσικά έπειτα από επεξεργασία της ένστασης αυτής. Κ γενικά αφού αναγνωρίστηκε, μένει ως έχει.
Τώρα το "είναι κρίμα κάποιος που έκανε αίτηση να μη γίνει δεκτός" κ μένα δεν θα μου ακουγόταν καλό! :-\
* * *
Ας ρωτήσει κπος κ ας μάθει στα σίγουρα... πως γίνεται να φοίτησαν σ'αυτό το 4μηνο 26 online MBA έλληνες κ στης αγωγής 4000? Μήπως η υπεύθυνη ενοούσε όλους τους φοιτητές του παν/μιου?
Επίσης....... εάν είναι πολλοί της αγωγής κ καθυστερήσουν την ονομαστική αναγνώριση γι'αυτό το λόγο, θα πάρει η μπάλα κ τους ΜΒΑ? ? ?
-
Μπορεί να πάρει η μπάλα όλους του πανεπιστημίου που τελειώνουν. Σε λίγο θα πουν ότι είναι 10.000 γιατί έκαναν τη τελευταίά εβδομάδα αίτηση άλλοι 5.000 και τους δεχτήκαμε. Καλά moodle δεν χρησιμοποιείτε? Σε όλα τα εξαποστάσεως χρησιμοποείται moodle. Eκεί φαίνονται πόσοι είναι προς στιγμήν. Αύριο βέβαια μπορεί να αλλάξει το νούμερο, λόγω νέων εγγραφών
-
4.000 εισακτέοι σε μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής - και σε οποιοδήποτε μεταπτυχιακό- με συγχωρείτε, αλλά δεν είναι σοβαρά πράγματα. Το εμπόριο ελπίδας με την ειδική αγωγή αντί να περιορίζεται, γιγαντώνεται όλο και περισσότερο. Καταρχάς μιλάμε για πλήρη ανατροπή των πινάκων ειδικής σε μερικούς μήνες (οι οποίοι μην ξεχνάμε, επίσης διαμορφώθηκαν με βάση το εμπόριο των σεμιναρίων κάποτε) και όπως εγινε και τότε, η πλειοψηφία των κατόχων μεταπτυχιακών δεν θα μπορέσει να δουλέψει ποτέ. Το νέο νομοσχέδιο για την ειδική αγωγή θα αλλάζει και τα κριτήρια κατάταξης του πίνακα αναπληρωτών (όπως έχουν πει)? Θα το δούμε σύντομα.
-
Καλημέρα συνάδελφοι, καινουρια εδω, χθες βρηκα το forum κατα τυχη. Εκανα κι εγω αιτηση, χωρις συστατικες ή συνέντευξη βεβαια, απλή αποστολη πτυχιου, αιτησης και εκθεσης προσωπικων στοχων και με πηραν πριν ολοκληρωθει 24ωρο απο την αποστολη των εγγραφων.....απο ο,τι διαβαζω εδω η εκπληξη θα ηταν να μην με παρουν!!! Αναγνωριζεται αυτο το μεταπτυχιακο ;
4000 ατομα μονο στις επιστημες της Αγωγης; Και ποσες χιλιαδες στους αλλους τομεις; 4000 για το εαρινο τετραμηνο μονο ή για ολο το ετος; 4000 ειναι μια ολοκληρη πολη...σαν τα συλλαλητηρια εξω απο τη βουλη.... ;D ;D ;DΣτο Πανεπιστημιο θυμαμαι 300 ημασταν ανα ετος και αργουσαν πολυ να βγουν οι βαθμολογιες, 5 το πρωι να εχω τον αριθμο 24 για να δηλωσω μαθημα πριν κλεισει...Πλακα κανουμε;Μηπως να στειλει καποιος το πτυχιο (με τροποποιημενο το ονομα... ) και στην εκθεση προσωπικων στοχων να βαλει μια φωτοτυπια του τραπεζικου του λογαριασμου ή της φορολογικής δηλωσης;...Στοιχημα οτι θα τον παρουνε ::) Ασε που απο οταν εκανα κλικ στην ιστοσελιδα τους για να δω το μεταπτυχιακο τους για πρωτη φορα, επειτα οπου και να εμπαινα στο ιντερνετ, για κουτσομπολιο-ρουχα-ασχετα πραγματα δηλαδη, να σου και η διαφημιση στο πλαι της σελιδας...Με ολο το σεβασμο προς το πανεπιστημιο, αλλα με αυτα που διαβαζω εδω αγχωνομαι...που βρισκεται η αληθεια;
Δεν θελω να απογοτευσω κανεναν αλλα ανησυχω και προβληματιζομαι για το αν επραξα σωστα που το ξεκινησα...Υπαρχει καποιος αποφοιτος απο εκει που του εχει ηδη αναγνωριστει το μεταπτυχιακο του;
Υ.Γ. Δεν εχω ειλικρινα την προθεση να αποθαρρυνω ή να στενοχωρησω καποιον απο οσους (σαν κι εμενα ξεκινησαν) και ουτε να διαβαλλω το πανεπιστημο γιατι δεν εχω απτες αποδειξεις για κατι, τα σχολια σας ομως μου γεννουν προβληματισμους...
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κάνεις αν τελικά θα βάλουν εξετάσεις και Θεσσαλονίκη??? Πρέπει να πιέσουμε ...!!! πόσοι απο εδώ είστε απο Β Ελλάσα???
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κάνεις αν τελικά θα βάλουν εξετάσεις και Θεσσαλονίκη??? Πρέπει να πιέσουμε ...!!! πόσοι απο εδώ είστε απο Β Ελλάσα???
Από Βόρεια Ελλάδα είμαι. Σαφώς και πρέπει να πιέσουμε, για να πετύχουμε αυτό που θέλουμε. Εξάλλου με τόσο μεγάλο αριθμό φοιτητών που εισήχθη ως φαίνεται, δεν έχουν την διακαιολογία ότι δεν μαζεύτηκαν αρκετοί φοιτητές για να διεξαχθούν εξετάσεις και στη Θεσσαλονίκη. Άρα πρέπει να πιέσουμε από τώρα, για να μην μας πουν αργότερα ότι δεν προλαβαίνουν.
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κάνεις αν τελικά θα βάλουν εξετάσεις και Θεσσαλονίκη??? Πρέπει να πιέσουμε ...!!! πόσοι απο εδώ είστε απο Β Ελλάσα???
Από Βόρεια Ελλάδα είμαι. Σαφώς και πρέπει να πιέσουμε, για να πετύχουμε αυτό που θέλουμε. Εξάλλου με τόσο μεγάλο αριθμό φοιτητών που εισήχθη ως φαίνεται, δεν έχουν την διακαιολογία ότι δεν μαζεύτηκαν αρκετοί φοιτητές για να διεξαχθούν εξετάσεις και στη Θεσσαλονίκη. Άρα πρέπει να πιέσουμε από τώρα, για να μην μας πουν αργότερα ότι δεν προλαβαίνουν.
και εγω από Θεσσαλονίκη είμαι οπότε τηε Δευτέρα θα τους το θέσω ως Θέμα. Έθεσα ήδη με mail το θέμα των περιορισμένων επιλογών σε μαθήματα. Είναι δυνατόν να μην είναι διαθέσιμα όλα τα μαθήματα και να με υποχρεώνεις να επιλέξω κάποια που δεν με ενδιαφέρουν?
-
Εγώ πιστεύω πάντως ότι χαλαρά είναι 10.000 τα άτομα που παρακολουθούν εξ αποστάσεως το εν λόγω μαστερ. Να παίξουμε και στοίχημα. Και επειδή κάθε μέρα γεμίζει το σακούλι με τις νέες εγγραφές μπορεί να φτάσουν στο τέλος και στα 20.000 !!!!! Μοια κανονική πόλη
-
Tηλεφώνησα σήμερα το απόγευμα στο Πανεπιστήμιο θέτωντας κάποια ερωτήματα.Οι απαντήσεις που πήρα όχι ικανοποιητικές...
Για αρχή ρώτησα γιατί δεν έχουμε ειδοποιηθεί όλοι αφού τα μαθήματα αρχίζουν υποτίθεται τη Δευτερα? "Οι πρώτες 2 εβδομάδες δεν είναι σημαντικές". Με ποιο κριτήριο δίνεται σε κάποιους το δικαίωμα να επιλέξουν μαθήματα και οι υπόλοιποι ότι περισσέψει? "Ανάλογα με το πότε έκανες την αίτηση". Γιατί υπάρχει αυτή η καθυστέρηση?"είσαστε πάρα πάρα πολlοί και εμείς 3,4". Πόσοι είμαστε? "4000".Για την ειδική αγωγή? "Στην εκπαίδευση γενικά". Τους αποδεχτήκατε όλους? "ναι είναι κρίμα κάποιος που έκανε αίτηση να μη γίνει δεκτός". Ναι αλλά εάν δεν μπορείτε να ανταπεξέλθετε στον μεγάλο όγκο φοιτητών δεν θα έπρεπε να υπάρχουν κάποια κριτήρια? "καμία απάντηση". Αρχίζω να έχω δεύτερες σκέψεις για το μεταπτυχιακό αυτό...μιλάμε για ένα εξωφρενικό νούμερο χρημάτων 24.000.000 ευρώ απο την Ελλάδα που βογκάει...Υπάρχει κάποιος που δεν έχει λάβει ακόμα απάντηση?
Αυτό το μήνυμα τώρα το είδα!!
Τι ενοεί στην εκπαίδευση γενικά? ? ? ? ? Αφού γράφει ότι το παν/μιο έχει 5.000 φοιτητές!
Το άρχισες εσύ το μάστερ? Έδωσες την προκαταβολή?
Κάτι άλλο.... στον δοαταπ που είπαν ότι είναι πολύ δύσκολο να γίνει άρση της αναγνώρισης ενός ιδρύματος κ )μετα)πτυχιακού τίτλου. Κ θα γινόταν μόνο σε περίπτωση που κάποιος καθηγητής έκανε ένσταση για το πρόγραμμα κ φυσικά έπειτα από επεξεργασία της ένστασης αυτής. Κ γενικά αφού αναγνωρίστηκε, μένει ως έχει.
Τώρα το "είναι κρίμα κάποιος που έκανε αίτηση να μη γίνει δεκτός" κ μένα δεν θα μου ακουγόταν καλό! :-\
* * *
Ας ρωτήσει κπος κ ας μάθει στα σίγουρα... πως γίνεται να φοίτησαν σ'αυτό το 4μηνο 26 online MBA έλληνες κ στης αγωγής 4000? Μήπως η υπεύθυνη ενοούσε όλους τους φοιτητές του παν/μιου?
Επίσης....... εάν είναι πολλοί της αγωγής κ καθυστερήσουν την ονομαστική αναγνώριση γι'αυτό το λόγο, θα πάρει η μπάλα κ τους ΜΒΑ? ? ?
Έδωσα την προκαταβολή και περίμενε μέρες για να δηλώσω μαθήματα και έβλεπα να κλειδώνουν μαθήματα οπότε πήρα τηλ. Μίλησα με μία κοπέλα η οποία δεν είναι συμβουλος και μουυ είπε ακριβώς αυτό...είσαστε πάρα πάρα πολύ και εμεις 3, 4.Πόσοι? 4000...Τι να πω ειλικρινά ελπίζω να έκανε λάθος και να ήθελε να υπερβάλει για να δικαιολογήσει την καθυστέρηση γενικώς.,,πάντως και παλιότερα που τους ρώτησα πόσους θα πάρετε, δεν πήρα απάντηση απο την αρρχή ήξεραν ότι θα πάρουν όποιον κάνει αίτηση. Και συγκέντρωσα και όλα τα δικαιολογητικά!!έψαχνα καθηγητές έπειτα απο 8 χρόνια.
-
Εγώ σας απάντησα πβς μπορείτε να βρειτε αν ειναι 4.000 τα άτομα. Προφανώς είστε όλο νέοι και δεν χρησιμοποιείται ακόμα το moodle. Δεν εξηγείται αλλιώς. Εκτός και αν σας πουλάει τρέλα το πανεπιστήμιο
-
υποτίθεται ότι θα μας στείλουν τους κωδικούς απο εβδομάδα που θα ξεκινήσουμε. δεν το χρησιμοποιούμε ακόμα
-
καλησπέρα μου έστειλαν χθες τους κωδικούς.... αν μπείτε μέσα υπάρχουν γύρω στα 1000 άτομα ! Όσο για το νομοσχέδιο είναι γνωστά τα προβλήματα με τα ΚΔΑΥ , την έλλειψη καθηγητών λόγω κρίσης .... βέβαια δεν αποκλείεται να αλλάξει κάτι και σε σχέση με τα μεταπτυχιακά κανείς δεν ξέρει.....
-
'Εχω ή μάλλον είχα (ειλικρινά 'έχω αποθαρρυνθεί απο αυτά που διαβάζω) να παρακολουθήσω και εγώ το εν λόγω μάστερ από το επόμενο όμως εξάμηνο καθώς ήθελα να βεβαιωθώ για την επιλογή μου. Είχα λοιπόν μπει στην σελίδα των αιτήσεων απλά για να δω πως είναι τι χρειάζεται κτλ. Είχα κάνει μόνο το πρώτο βήμα, δήλωσα το πρόγραμμα που ενδιαφέρομαι, ποιο εξάμηνο (είχα δηλώσει εαρινό), στοιχεία κτλ. Για να είμαι ειλικρινής δεν θυμάμαι αν είχα δηλώσει τη σχολή που ΄έχω τελειώσει. Και σταμάτησα εκεί. Μετά από 3-4 μέρες λοιπόν με πήραν τηλέφωνο από το πανεπιστήμιο. Επειδή τυχαίνει να έχω συγγενείς στην Κύπρο, ξέρω τους τηλεφωνικούς κωδικούς αλλά δεν το σήκωσα. Κοίταξα στην σελίδα του πανεπιστημίου και ήταν όντως αυτό το τηλέφωνο. Προφανώς επειδή είχα διαβάσει οτι και σε άλλους τηλεφωνούσαν με μισοτελειωμένη αίτηση για να γραφτούν συνέβη το ίδιο και με μένα. Και μιλάμε όχι για μια φορά αλλά 2-3 τηλέφωνα 2 μέρες συνεχόμενα. Ειλικρινά έχω απογοητευτεί.
-
καλησπέρα μου έστειλαν χθες τους κωδικούς.... αν μπείτε μέσα υπάρχουν γύρω στα 1000 άτομα ! Όσο για το νομοσχέδιο είναι γνωστά τα προβλήματα με τα ΚΔΑΥ , την έλλειψη καθηγητών λόγω κρίσης .... βέβαια δεν αποκλείεται να αλλάξει κάτι και σε σχέση με τα μεταπτυχιακά κανείς δεν ξέρει.....
1000 άτομα μόνο της ειδικης??
-
μηπως πρεπει να παιρνουμε στο ιδιο τηλεφωνο ολοι για να διαμαρτηρηθουμε σχετικα με την Θεσσαλονικη???
-
καλησπέρα μου έστειλαν χθες τους κωδικούς.... αν μπείτε μέσα υπάρχουν γύρω στα 1000 άτομα ! Όσο για το νομοσχέδιο είναι γνωστά τα προβλήματα με τα ΚΔΑΥ , την έλλειψη καθηγητών λόγω κρίσης .... βέβαια δεν αποκλείεται να αλλάξει κάτι και σε σχέση με τα μεταπτυχιακά κανείς δεν ξέρει.....
1000 άτομα μόνο της ειδικης??
όχι μόνο ειδικής αγωγής το moodle είναι κοινό για όλες τις ειδικότητες....
-
Παιδιά στο moodle αυτήν την στιγμή έχει 965 άτομα, χωρισμένα σε 49 σελίδες..Μέχρι την 16 σελίδα είναι ήδη χρήστες του moodle ..οι 17-49 σελίδες είναι οι καινούργιοι χρήστες λογικά διότι δεν έχει στοιχεία τελευταίας πρόσβασης!
-
παιδια εδω μεσα για το μεταπτυχιακο ποσοι εμαστε απο δευτεροβαθμια κ ποσοι απο πρωτοβαθμια??
-
Υπάρχει περίπτωση να γίνει άρση της αναγνώρισης? ?
Κ επειδή δεν γνωρίζω αρκετά για την ονομαστική αναγνώριση που λέτε.... υπάρχει περίπτωση να μη γίνει ποτέ?
Κ όχι μόνο στης αγωγής αλλά και στο ΜΒΑ?
-
Υπάρχει περίπτωση να γίνει άρση της αναγνώρισης? ?
Κ επειδή δεν γνωρίζω αρκετά για την ονομαστική αναγνώριση που λέτε.... υπάρχει περίπτωση να μη γίνει ποτέ?
Κ όχι μόνο στης αγωγής αλλά και στο ΜΒΑ?
Κ γω αυτο με την ονομαστικη αναγνωριση δεν το εχω καταλαβει... ας μας διαφωτισει καποιος που γνωριζει...
-
Παιδιά στο moodle αυτήν την στιγμή έχει 965 άτομα, χωρισμένα σε 49 σελίδες..Μέχρι την 16 σελίδα είναι ήδη χρήστες του moodle ..οι 17-49 σελίδες είναι οι καινούργιοι χρήστες λογικά διότι δεν έχει στοιχεία τελευταίας πρόσβασης!
Ωραία αυτό είναι θετικό...ούτε 4000 είναι ούτε όλοι αυτοί είναι για ειδική αγωγή...ετσι?αντε καλή αρχη...
-
Παιδιά στο moodle αυτήν την στιγμή έχει 965 άτομα, χωρισμένα σε 49 σελίδες..Μέχρι την 16 σελίδα είναι ήδη χρήστες του moodle ..οι 17-49 σελίδες είναι οι καινούργιοι χρήστες λογικά διότι δεν έχει στοιχεία τελευταίας πρόσβασης!
Ωραία αυτό είναι θετικό...ούτε 4000 είναι ούτε όλοι αυτοί είναι για ειδική αγωγή...ετσι?αντε καλή αρχη...
Δεν είναι όλοι για την ειδική αγωγή? Τι είναι? Γενικά για τα 2 εξ'αποστάσεως μάστερ? (αγωγή κ ΜΒΑ)
-
Παιδιά στο moodle αυτήν την στιγμή έχει 965 άτομα, χωρισμένα σε 49 σελίδες..Μέχρι την 16 σελίδα είναι ήδη χρήστες του moodle ..οι 17-49 σελίδες είναι οι καινούργιοι χρήστες λογικά διότι δεν έχει στοιχεία τελευταίας πρόσβασης!
Ωραία αυτό είναι θετικό...ούτε 4000 είναι ούτε όλοι αυτοί είναι για ειδική αγωγή...ετσι?αντε καλή αρχη...
Δεν είναι όλοι για την ειδική αγωγή? Τι είναι? Γενικά για τα 2 εξ'αποστάσεως μάστερ? (αγωγή κ ΜΒΑ)
απο ότι κατάλαβα ναι.σίγουρα όμως ο αριθμος την ειδικής είναι διπλάσιος ή τριπλάσιος απο των άλλων ειδικοτήτων μαζί!
-
Ναι, πρέπει να είναι οι συνολικοί φοιτητές αυτοί!
-
Από εδώ μέσα όμως τόσοι άνθρωποι είμαστε και μόνο σε έναν έχουν δώσει κωδικούς. Θα αργήσουμε δηλαδή να βγάλουμε συμπεράσματα απ' το moodle.
Εγώ πήρα τηλέφωνο σήμερα, στην Κύπρο δεν απάντησαν, πήρα όμως στο γραφείο στην Ελλάδα καιαρνήθηκαν ότι έχουν εισάγει 4000 άτομα, αλλά δε μου είπαν και πόσους έχουν εισάγει ούτε καν στο περίπου, με την πρόφαση ότι ακόμα εξετάζουν αιτήσεις. Α, και επίσης μου αρνήθηκαν ότι κλείνουν απ' τον πολύ κόσμο τα μαθήματα, παρόλο που τους είπα ότι στο mail που μου έστειλαν για δήλωση είχαν ήδη παραλείψει πολλά μαθήματα. Ουφ και πάλι ουφ....
-
Από εδώ μέσα όμως τόσοι άνθρωποι είμαστε και μόνο σε έναν έχουν δώσει κωδικούς. Θα αργήσουμε δηλαδή να βγάλουμε συμπεράσματα απ' το moodle.
Εγώ πήρα τηλέφωνο σήμερα, στην Κύπρο δεν απάντησαν, πήρα όμως στο γραφείο στην Ελλάδα καιαρνήθηκαν ότι έχουν εισάγει 4000 άτομα, αλλά δε μου είπαν και πόσους έχουν εισάγει ούτε καν στο περίπου, με την πρόφαση ότι ακόμα εξετάζουν αιτήσεις. Α, και επίσης μου αρνήθηκαν ότι κλείνουν απ' τον πολύ κόσμο τα μαθήματα, παρόλο που τους είπα ότι στο mail που μου έστειλαν για δήλωση είχαν ήδη παραλείψει πολλά μαθήματα. Ουφ και πάλι ουφ....
ας δεχτούμε ότι η κοπέλα εννοούσε συνολικα, ΓΙΑΤΙ δεν λενε πόσους έχουν εισάγει..πριν κάνω την αίτηση τους ρωτούσα επίμονα πόσα άτομα θα πάρουν και δεν μου λέγανε...όταν τους ρώτησα στο προηγούμενο τετράμηνο πόσους πήραε περίπου πάλι δε μου απάντησαν!!δεν μπορω να καταλάβω γιατί τέτοια μυστικοπάθεια...
-
αα και επισης αυτο με τα μαθηματα τι ειναι πάλι?δηλαδή θα μας βγάλουνε τρελούς?ή έχουν την αίσθηση ότι δεν υπάρχουν φόρουμς και δεν ενημερωνόμαστε.Εγω ήθελα να έχω την επιλογή των μαθημάτων που θα παρακολουθήσω και αντ' αυτού φασιστικά μου δώθηκαν τα μαθήματα που αυτοί ήθελαν να παρακολουθήσω!!εχω νευριάσει απίστευτα και όντως σκέφτομαι ακόμη και τώρα να το παρατήσω όχι για τον αριθμό των ατόμων αλλα για τα μαθήματα. Ειλικρινα μπορεί κάποιος να μου πει εαν συμβαίνει και αλλού αυτό?ειναι εξ αποστάσεως υποτίθεται ότι έχουν μεγαλύτερη ευελιξία ας το οργανώσουν καλύτερα...
-
αα και επισης αυτο με τα μαθηματα τι ειναι πάλι?δηλαδή θα μας βγάλουνε τρελούς?ή έχουν την αίσθηση ότι δεν υπάρχουν φόρουμς και δεν ενημερωνόμαστε.Εγω ήθελα να έχω την επιλογή των μαθημάτων που θα παρακολουθήσω και αντ' αυτού φασιστικά μου δώθηκαν τα μαθήματα που αυτοί ήθελαν να παρακολουθήσω!!εχω νευριάσει απίστευτα και όντως σκέφτομαι ακόμη και τώρα να το παρατήσω όχι για τον αριθμό των ατόμων αλλα για τα μαθήματα. Ειλικρινα μπορεί κάποιος να μου πει εαν συμβαίνει και αλλού αυτό?ειναι εξ αποστάσεως υποτίθεται ότι έχουν μεγαλύτερη ευελιξία ας το οργανώσουν καλύτερα...
Εμένα δε μου φαίνεται παράλογο το να μην προσφέρονται όλα τα μαθήματα σε όλα τα τετράμηνα (και στις σχολές μας έτσι και αλλιώς τα μαθήματα ήταν χωρισμένα σε εαρινού και χειμερινού εξαμήνου). Μου φαίνεται όμως παράλογο το να μην μας ανακοινώνεται εξ αρχής το ποιο μάθημα δίνεται σε κάθε τετράμηνο ώστε να μπορέσουμε κάπως να κάνουμε ένα πλάνο των σπουδών μας. Και ακόμα πιο παράλογο μου φαίνεται βέβαια το να "κλείνουν" τα μαθήματα (προφανώς επειδή βάλανε πιο πολύ κόσμο από όσο μπορούν να εξυπηρετήσουν). Ειδικά τα υποχρεωτικά μαθήματα .............με τη λογική αυτή μπορεί να μην τελειώσουμε ποτέ!
-
αα και επισης αυτο με τα μαθηματα τι ειναι πάλι?δηλαδή θα μας βγάλουνε τρελούς?ή έχουν την αίσθηση ότι δεν υπάρχουν φόρουμς και δεν ενημερωνόμαστε.Εγω ήθελα να έχω την επιλογή των μαθημάτων που θα παρακολουθήσω και αντ' αυτού φασιστικά μου δώθηκαν τα μαθήματα που αυτοί ήθελαν να παρακολουθήσω!!εχω νευριάσει απίστευτα και όντως σκέφτομαι ακόμη και τώρα να το παρατήσω όχι για τον αριθμό των ατόμων αλλα για τα μαθήματα. Ειλικρινα μπορεί κάποιος να μου πει εαν συμβαίνει και αλλού αυτό?ειναι εξ αποστάσεως υποτίθεται ότι έχουν μεγαλύτερη ευελιξία ας το οργανώσουν καλύτερα...
Εμένα δε μου φαίνεται παράλογο το να μην προσφέρονται όλα τα μαθήματα σε όλα τα τετράμηνα (και στις σχολές μας έτσι και αλλιώς τα μαθήματα ήταν χωρισμένα σε εαρινού και χειμερινού εξαμήνου). Μου φαίνεται όμως παράλογο το να μην μας ανακοινώνεται εξ αρχής το ποιο μάθημα δίνεται σε κάθε τετράμηνο ώστε να μπορέσουμε κάπως να κάνουμε ένα πλάνο των σπουδών μας. Και ακόμα πιο παράλογο μου φαίνεται βέβαια το να "κλείνουν" τα μαθήματα (προφανώς επειδή βάλανε πιο πολύ κόσμο από όσο μπορούν να εξυπηρετήσουν). Ειδικά τα υποχρεωτικά μαθήματα .............με τη λογική αυτή μπορεί να μην τελειώσουμε ποτέ!
Το πιο λογικο θα ηταν να υπαρχει ενα δομημενο προγραμμα για πληρη και μερικη φοιτηση. Να αναφερει το χειμερινο,εαρινο και καλοκαιρινο τετραμηνο και διπλα ποια μαθηματα διδασκονται. Αν περιμενω απο τετραμηνο σε τετραμηνο μπορει και να μου παει 3 και 4 χρονια το μαστερ... :(
-
σχετικά με τα μαθήματα τους είχα στείλει ερώτηση για το εάν θα είναι διαθέσιμα και σε άλλα τετράμηνα. Μου απάντησαν ότι και στα επόμενα τετράμηνα θα είναι τα ίδια μαθήματα διαθέσιμα συν 1 με 2 ακόμα..
-
ε τότε πρέπει να το σκεφτούμε πολύ σοβαρά 1, 2 ακόμη? πότε θα τελειώσουμε και τα επιλογής αυτά που θέλουμε δεν θα τα έχουν ποτέ διαθέσιμα?μάλλον ήθελαν απλά να γεμίσουν το πρόγραμμα έτσι να φαίνεται βρε!!
-
Πολύ άγχος βλέπω για τα μαθήματα. Όσα μαθήματα υποχρεωτικά προφανώς δεν παρακολουθήσετε αυτό το τετράμηνο, θα σας προσφερθούν στο επόμενο ή στο παραεπόμενο. Προφανώς οι προτεραιότητες δεν αφορούν εσάς, αλλά πιο παλιούς οι οποίοι προηγούνται. Προφανώς σας έβαλαν να πάρετε μαθήματα που αυτο το τετραμηνο δεν εκλεισαν απο τους παλιους, ωστε στο επόμενο τετράμηνο να πάρετε τα μαθηματα που πήραν οι παλιοί σε αυτο το τετράμηνο μιας και θα αδειάσουν.Λογικό το βρίσκω αυτό όιτι δεν μπορούν όλοι να πάρουν τα ίδια μαθήματα σε ένα τετράμηνο. Πιο πολύ να σας πορβληματίζει αν τελειώσουν 2.000 άτομα και όχι αν θα σας δώσουν τα μαθήματα.
-
συμφωνω. θεωρω ότι καποια μαθηματα εκλεισαν από τους παλιους δηλ. αυτοι που ξεκινησαν το προηγουμενο τετραμηνο το μαστερ γιατι θυμαμαι που μια κοπελα ελεγε οτι ηδη απο τις 20κατι γεναρη δηλωναν μαθηματα.
-
Δηλαδή? Άτομα προηγούμενων τετραμήνων?
Αν -λέω εγώ τώρα- δώσουμε την προκαταβολή του καλοκαιρινού εξαμήνου (500 ευρώ) από τώρα, θα μπορούμε να κλείσουμε κπα μαθήματα που θέλουμε?
Εγώ θέλω 2 συγκεκριμένα..!
-
ναι αλλα σε εμας συνολικά εδινα 2 απο το καθένα και στην αναλυτική περιγραφη λέει μόνο γι αυτά..απο τα επιλογής τα κάνουν όλα?
-
συμφωνω. θεωρω ότι καποια μαθηματα εκλεισαν από τους παλιους δηλ. αυτοι που ξεκινησαν το προηγουμενο τετραμηνο το μαστερ γιατι θυμαμαι που μια κοπελα ελεγε οτι ηδη απο τις 20κατι γεναρη δηλωναν μαθηματα.
Δηλαδή? Άτομα προηγούμενων τετραμήνων?
Αν -λέω εγώ τώρα- δώσουμε την προκαταβολή του καλοκαιρινού εξαμήνου (500 ευρώ) από τώρα, θα μπορούμε να κλείσουμε κπα μαθήματα που θέλουμε?
Εγώ θέλω 2 συγκεκριμένα..!
Γιουλη μου, Εαν συμβει αυτο θα ειναι ασχημο.Ποιο πολυ μπουτικ θα θυμιζει παρα μαθημα μαστερ..
-
Παντού έτσι γίνεται δυστυχώς ή ευτυχώς.
Το Καποδιστριακό, το ΠαΠει πχ, γι'αυτό έβγαλαν τα εξ'αποστάσεως πιστοποιητικά. Για τα χρήματα. :)
-
μηπως πρεπει να παιρνουμε στο ιδιο τηλεφωνο ολοι για να διαμαρτηρηθουμε σχετικα με την Θεσσαλονικη???
Πολύ καλή ιδέα, θα την εφαρμόσω. Μόνο έτσι θα πετύχουμε αυτό που θέλουμε. Φτάνει που δεν μας αφήνουν να πάρουμε τα μαθήματα που θέλουμε.
-
Nα ρωτησω κατι?? επειδη εγω εδωσα την προκαταβολη παρασκευη δεν ειχα καμια ενημερωση για τα μαθηματα. Πως γινεται να κλειδωνουν μαθηματα? τι σημαινει αυτο δηλ? οτι αυτα που κλειδωσανε δε μπορουμε να τα παρουμε ουτε στο αλλο 4μηνο?????
-
Δεν ανέφερα ποτέ τη λέξη "κλειδώνουν". Σε κάποια μαθήματα συμπληρώθηκε ο αριθμός των φοιτητών που μπορούσαν να δεχτούν και αναγκαστικά διαλέξαμε κάποιο άλλο. Σε σχετική μου ερώτηση πάντως αν ένα μάθημα θα προσφερθεί και σε επόμενο τετράμηνο μου απάντησαν θετικά. Ελπίζω να ισχύσει η απάντησή τους.
-
Δεν ανέφερα ποτέ τη λέξη "κλειδώνουν". Σε κάποια μαθήματα συμπληρώθηκε ο αριθμός των φοιτητών που μπορούσαν να δεχτούν και αναγκαστικά διαλέξαμε κάποιο άλλο. Σε σχετική μου ερώτηση πάντως αν ένα μάθημα θα προσφερθεί και σε επόμενο τετράμηνο μου απάντησαν θετικά. Ελπίζω να ισχύσει η απάντησή τους.
ευχαριστώ για την απάντηση :) ! θα παρω και τηλεφωνο να ρωτησω και τους ιδιους ..εμεις τωρα πρεπει να προσπαθησουμε να πιεσουμε για Θεσσαλονικη!!!
-
Δεν ανέφερα ποτέ τη λέξη "κλειδώνουν". Σε κάποια μαθήματα συμπληρώθηκε ο αριθμός των φοιτητών που μπορούσαν να δεχτούν και αναγκαστικά διαλέξαμε κάποιο άλλο. Σε σχετική μου ερώτηση πάντως αν ένα μάθημα θα προσφερθεί και σε επόμενο τετράμηνο μου απάντησαν θετικά. Ελπίζω να ισχύσει η απάντησή τους.
ευχαριστώ για την απάντηση :) ! θα παρω και τηλεφωνο να ρωτησω και τους ιδιους ..εμεις τωρα πρεπει να προσπαθησουμε να πιεσουμε για Θεσσαλονικη!!!
να στείλουμε ένα mail εκ μέρους αυτών που είναι απο Θεσσαλονίκη?με τα ονοματά μας απο κάτω...δεν φτάνει που παίρνουμε τα μαθήματα που θέλουνε, θα πληρώνουμε τα βιβλία να πάμε και Αθήνα?τόσα χρήματα θα πάρουν ας δώσουν και τίποτα στην Ελλάδα...
-
Σε ποιο αραγε από τα mail πρεπει να απευθυνθουμε για να μας στειλουν τους κωδικους εγω αρνουμε να περιμενω μερες ενω κανονικα ξεκιναμε απο αυριο..
-
Σε ποιο αραγε από τα mail πρεπει να απευθυνθουμε για να μας στειλουν τους κωδικους εγω αρνουμε να περιμενω μερες ενω κανονικα ξεκιναμε απο αυριο..
Atherina, αν εννοείς τους κωδικούς για το moodle θα σου τους στείλουν σίγουρα αύριο! Και εμένα το προηγούμενο Τετράμηνο την μέρα που ξεκινούσε μου ήρθαν. Επίσης τα μαθήματα που δήλωσα δεν υπάρχουν ακόμα στο moodle. Τους είχα ρωτήσει γιατί ενώ τα δήλωσα δεν τα βλέπω και μου είπαν ότι από αύριο θα μου εμφανιστούν που ξεκινάει και το τετράμηνο!
-
Κ σαν πρώτη μέρα αύριο τι γίνεται shmar??
-
Κ σαν πρώτη μέρα αύριο τι γίνεται shmar??
Αύριο θα σας έρθουν οι κωδικοί για το moodle και το intranet. Μπαίνετε στο moodle και ακολουθείτε τις οδηγίες. Θα έχει γενικές οδηγίες για το μάθημα και τον προγραμματισμό. Κάθε βδομάδα θα έχετε να δείτε ένα βίντεο λογικά, να διαβάσετε συγκεκριμένα κεφάλαια και να κάνετε κάτι.. τουλάχιστον έτσι ήταν στο 511 που είχα στο προηγούμενο τετράμηνο..
-
Όταν λες να κάνουμε κάτι.Τι ακριβώς εννοείς;Επίσης ξέρεις τι γίνεται με τα σεμινάρια;Έχουν εργασίες,κάποια παρουσίαση;
-
shmar
Από την πρώτη εβδομάδα αρχίζουν οι παραδόσεις? Και είναι μία φορά την εβδομάδα? Δευτέρα?
Και εάν εγώ έχω τους κωδικούς μεσοβδόμαδα (άργησα να στείλω τν αίτηση), θα μείνω κάπου πίσω?
-
Για το μάθημα 511 που είχα πάρει το προηγούμενο τετράμηνο, όταν μπήκα στο moodle υπήρχαν οι γενικές οδηγίες του μαθήματος ( ύλη, υποχρεωτική βιβλιογραφία, αξιολόγηση και προγραμματισμός όλου του τετραμήνου για το μάθημα). Η ύλη ήταν χωρισμένη ανά εβδομάδες. Έτσι κάθε βδομάδα έπρεπε να βλέπω ένα βίντεο (μια παρουσίαση) 15-20 λεπτά. Μου λέγανε τι να διαβάζω από το βιβλίο (το οποίο αγόρασα) ή από κάτι paper (αυτά τα είχανε στην πλατφόρμα). Και έπρεπε κάτι να κάνω. Το αν θα τα έκανα αυτά την πρώτη μέρα ή την τελευταία της βδομάδας δεν είχε σημασία. Μπορούσα να τα έκανα και μια βδομάδα μετά..( δεν το συνιστώ βέβαια). Σημασία είχε να τα κάνω όλα, και να παραδώσω την τελική εργασία εντός της ημερομηνίας παράδοσης.
-
Για την πρώτη βδομάδα συγκεκριμένα η υποχρέωση μου ήταν να φτιάξω το προφίλ μου και να γράψω 150-200 λέξεις για μένα. Είχε ένα βίντεο για καλωσόρισμα +άλλο ένα που μου έλεγε με τι είχε να κάνει το μάθημα. Είχε και 2 κεφάλαια να διαβάσω από το βιβλίο, αλλά δεν το είχα και τα διάβασα αργότερα..( αυτό με είχε αγχώσει αρκετά βέβαια γατί δεν ήξερα τι έγραφε και πόσο θα μου χρειαζότανε)!Αυτά..Μην αγχώνεστε!Λογικά από αύριο θα ξεκαθαρίσει το τοπίο! :)
-
σε ευχαριστούμε για τις απαντήσεις σου shmar....
-
Όσον αφορά στον αριθμό των εισακτέων που ακούγουνται διάφοροι εξωφρενικοί αριθμοί, μόλις έλαβα απάντηση από εξωτερικό συνεργάτη του πανεπιστημίου και με πληροφόρησε ότι οι φοιτητές είναι στο σύνολο το πολύ 200-300 και στα 2 τετράμηνα.
-
Για την πρώτη βδομάδα συγκεκριμένα η υποχρέωση μου ήταν να φτιάξω το προφίλ μου και να γράψω 150-200 λέξεις για μένα. Είχε ένα βίντεο για καλωσόρισμα +άλλο ένα που μου έλεγε με τι είχε να κάνει το μάθημα. Είχε και 2 κεφάλαια να διαβάσω από το βιβλίο, αλλά δεν το είχα και τα διάβασα αργότερα..( αυτό με είχε αγχώσει αρκετά βέβαια γατί δεν ήξερα τι έγραφε και πόσο θα μου χρειαζότανε)!Αυτά..Μην αγχώνεστε!Λογικά από αύριο θα ξεκαθαρίσει το τοπίο! :)
Να σε ρωτήσω κάτι τελευταίο.. Η εργασία είναι μία, η τελική του 4μήνου? Ή έχει και μικρότερες ανά βδομάδα?
Τεστ (όχι την εξεταστική) μέσα στο 4μηνο έχει? Σελίδες της καθεμίας?
-
Γεια σας. Θέλω να ρωτήσω αν βγήκαν οι βαθμοί στις εργασίες για το μάθημα 511.
-
Θα προτεινα στον δημιουργο της ψηφοφοριας να διαχωρισει αν μπορει τις πιθανες απαντησεις σε ειδικοτητες ΠΕ.02,03,04 κτλ... θα ηταν πιο διαφωτιστικο.
-
Όσον αφορά στον αριθμό των εισακτέων που ακούγουνται διάφοροι εξωφρενικοί αριθμοί, μόλις έλαβα απάντηση από εξωτερικό συνεργάτη του πανεπιστημίου και με πληροφόρησε ότι οι φοιτητές είναι στο σύνολο το πολύ 200-300 και στα 2 τετράμηνα.
annap αναφερεσαι στον κ. Κουτρουμπελη πιθανοτατα.... Ειμαι σιγουρη οτι οι πληροφοριες του δεν ειναι λογια του αερα. Αλλα και παλι 200-300 ατομα και στα 2 τετραμηνα ειναι κατ εμε πολυ μεγαλος αριθμος για μεταπτυχιακο. Τουλαχιστον δεν ειναι και 4.000!!!!
-
Συμφωνώ απολύτως!Το 4000 δε θα μπορούσε να ήτανε πραγματικό. Πάντως στο πρώτο μεταπτυχιακό μου που ήτανε με φυσική παρουσία στην Αγγλία ήμασταν περίπου 100 άτομα συνολικά. Σκέψου πως αν στα 2 τετράμηνα είναι 200-300 άτομα, ο αριθμός αυτός θα διπλασιαστεί για όλη τη χρονιά.Οπότε μιλάμε για καμιά 500αριά άτομα τουλάχιστον στο σύνολο για την πρώτη χρονιά διεξαγωγής του προγράμματος.Αρκετά μεγάλος αριθμός.
-
Χαμος γινεται! Μολις σκασουν κι απο Βουλγαρια - Τορινο - Ρωμη - Αγγλια μαλλον οι μεταπτυχιακοι θα ξεπερασουν σε αριθμο ακομα και αυτους των σεμιναριων! Αραγε πριν ξεκινησουν τα μεταπτυχιακα εψαξαν καθολου τους πινακες προσληψεων των ειδικοτητων τους? Μου κανει μεγαλη εντυπωση που τοσος κοσμος στρεφεται προς τα εκει γιατι θεωρω τις περισσοτερες ειδικοτητες κλεισμενες απο τωρα.
-
Αναρωτιέμαι αυτοί που χαρακτήριζαν μπίζνα τα μεταπτυχιακά της Ιταλίας και της Βουλγαρίας πως δεν κράζουν το μεταπτυχιακό της Κύπρου με αντίστοιχα επιχειρήματα.
-
Έχουν κλείσει τα πάντα και θα κλείσουν με το νέο νομοσχέδιο ειδικής αγωγής. Είναι σχεδόν σίγουρο αυτό. Και φυσικά αυτό που μάλλον δεν έχετε καταλάβει πολύ είναι ότι τα εν λόγω μεταπτυχιακά δεν βγήκαν για ανέργους ή συμβασιούχους αναπληρωτές, αλλά για τους μονίμους. Το 70% στο εν λόγω μάστερ είναι μόνιμοι, οι οποίοι θα καλύψουν τις θέσεις μέσω μετατάξεων στην ειδική αγωγή, λόγω υπεραριθμίας στην γενική, άρα αναπληρωτές γιοκ !!! Όλα για τους μονίμους. Τώρα εξηγείται γιατί έχει γεμίσει με παπούδες το μαστερ
-
Αναρωτιέμαι αυτοί που χαρακτήριζαν μπίζνα τα μεταπτυχιακά της Ιταλίας και της Βουλγαρίας πως δεν κράζουν το μεταπτυχιακό της Κύπρου με αντίστοιχα επιχειρήματα.
Αν κοιτάξεις στις προηγούμενες σελίδες έχει γίνει πολύ κράξιμο. Μα πάρα πολύ λέμε
-
Ο πιο μεγαλος χαμος εχω μαθει γινεται στις τεχνικες ειδικοτητες και σε αυτο, αλλα και στης Βουλγαριας. Ισως ξεπερνουν και τους φιλολογους σε αριθμο...
-
Συμφωνώ απολύτως!Το 4000 δε θα μπορούσε να ήτανε πραγματικό. Πάντως στο πρώτο μεταπτυχιακό μου που ήτανε με φυσική παρουσία στην Αγγλία ήμασταν περίπου 100 άτομα συνολικά. Σκέψου πως αν στα 2 τετράμηνα είναι 200-300 άτομα, ο αριθμός αυτός θα διπλασιαστεί για όλη τη χρονιά.Οπότε μιλάμε για καμιά 500αριά άτομα τουλάχιστον στο σύνολο για την πρώτη χρονιά διεξαγωγής του προγράμματος.Αρκετά μεγάλος αριθμός.
χαίρομαι που δεν ισχύει το 4000...εξάλλου θα παρακολουθήσω και εγω το εν λόγω μεταπτυχιακό.προφανώς η κοπέλα εννοούσε γενικώς στο πανεπιστήμιο.όντως μεγάλος αριθμός...
-
Δεν έχω κανένα μένος με κανένα μαστερ. Το αντίθετο, θεωρώ το πανεπιστημιο σουπερ επιχειρηματικό. Εγώ αν ήμουν καταρχήν Υπουργός Παιδείας αυτό το πανεπιστημιο θα θελα να έχω στη χώρα, ώστε να ρέει το χρήμα. Εβαλε τα γυαλιά σε όλους. Είδε πρώτα τις κινήσεις των βουλγάρων, των ιταλών και χτύπησε εκεί που τα ελληνικά πανεπιστημια συνεχίζουν να κοιμούνται. Είναι καθαρά επιχιερηματική κίνηση που θα αποφέρει κέρδη στο πανεποστημιο ενόψη οικονοικής κρίσης στην κύπρο.
Αυτό το πανεπιστημιο πράγματι θα ήθελα να μου διδάξει για MBA γιατί δείχνει ότι ξέρει από οικονομικά και πωλήσεις, όχι στα δικά μας τα ΑΕΙ που κοιμούνται και περιμένουν το κρατικό κορμπανά !!!!!!!!
Εγώ εστιάζω απλά στο μπιζνες στην ειδική αγωγή. Ως επιχειρηματική κίνηση είναι τέλεια. Εγώ έτσι το βλέπω. Αν κάποιοι το βλέπουν αλλιώς ας το δούνε αλλιώς. Μάλλον δεν γίνομαι κατανοητός
-
Το συγκεκριμένο θέμα αφορά στο μεταπτυχιακό Ε.Α. του πανεπιστημίου της Λευκωσίας. Μείνετε εντός θέματος και μην επεκτείνεστε στο παρόν σε κρίσεις που αφορούν γενικά την ειδική αγωγή και τα μεταπτυχιακά. Υπάρχουν ανάλογα θέματα για κάθε άποψη.
-
Καλημέρα! Είχε κανένας κανένα νέο σήμερα που υποτίθεται ξεκινάμε;; Κωδικούς, κατι;;;;
-
Καλημέρα! Είχε κανένας κανένα νέο σήμερα που υποτίθεται ξεκινάμε;; Κωδικούς, κατι;;;;
Μίλησα με το πανεπιστημιο σήμερα και μου είπανε πως όλα θα σταλούνε μέχρι το βραδύ καθώς η πλατφόρμα θα ανοίξει από αύριο τελικά. Εγώ εντωμεταξύ ακόμη περιμένω να μου στείλουνε τη λίστα μαθημάτων για να επιλέξω..... :o
-
θα ανεβάσουν υλικό εντός της ημέρας μου είπαν, on line τηλεδιάσκεψη συνήθως γίνεται την 2η - 3η εβδομάδα.
καλή αρχή και επίσημα λοιπόν!
-
Δεν ανέφερα ποτέ τη λέξη "κλειδώνουν". Σε κάποια μαθήματα συμπληρώθηκε ο αριθμός των φοιτητών που μπορούσαν να δεχτούν και αναγκαστικά διαλέξαμε κάποιο άλλο. Σε σχετική μου ερώτηση πάντως αν ένα μάθημα θα προσφερθεί και σε επόμενο τετράμηνο μου απάντησαν θετικά. Ελπίζω να ισχύσει η απάντησή τους.
ευχαριστώ για την απάντηση :) ! θα παρω και τηλεφωνο να ρωτησω και τους ιδιους ..εμεις τωρα πρεπει να προσπαθησουμε να πιεσουμε για Θεσσαλονικη!!!
να στείλουμε ένα mail εκ μέρους αυτών που είναι απο Θεσσαλονίκη?με τα ονοματά μας απο κάτω...δεν φτάνει που περνουμε τα μαθήματα που θέλουνε, θα πληρώνουμε τα βιβλία να πάμε και Αθήνα?τόσα χρήματα θα πάρουν ας δώσουν και τίποτα στην Ελλάδα...
Συμφωνώ απόλυτα. Και μάλιστα πρέπει από τώρα να δράσουμε που είναι ακόμη νωρίς. Όσο περισσότεροι μαζευτούμε τόσο το καλύτερο. Με τον ίδιο τρόπο πρέπει να παρακινήσουμε και τα άτομα που είναι μαζί μας στα μαθήματα μέσα στην πλατφόρμα, δηλαδή τους συμφοιτητές μας. Σίγουρα θα υπάρχουν και εκεί άτομα από Βόρεια Ελλάδα που δεν μπαίνουν σε αυτό το φόρουμ.
-
ok στέλνουμε τα ονόματά μας σε πμ και προχωράμε το mail..να το στείλουμε σε κάποιον σύμβουλο?
-
ok στέλνουμε τα ονόματά μας σε πμ και προχωράμε το mail..να το στείλουμε σε κάποιον σύμβουλο?
σε ποιον σετλνουμε τα ονοματα μας σε ΠΜ ?? ( για Θεσσαλονικη )
-
ok στέλνουμε τα ονόματά μας σε πμ και προχωράμε το mail..να το στείλουμε σε κάποιον σύμβουλο?
σε ποιον σετλνουμε τα ονοματα μας σε ΠΜ ?? ( για Θεσσαλονικη )
εάν θέλετε σε εμένα ή σε όποιον άλλο είναι διαθέσιμος.Θα ετοιμάσουμε ενα mail θα το προωθήσουμε πρώτα σε όλους και μετά στην Κύπρο.
-
Καλή αρχή! ;)
-
Παιδιά κ γω είμαι απο Βορεια Ελλάδα.
Να ρωτήσω πήρατε όλοι κωδικους?? ειχατε αλλη ενημέρωση? τα μαθήματα ποτε ξεκινανε τελικα??
-
Καλημέρα! Είχε κανένας κανένα νέο σήμερα που υποτίθεται ξεκινάμε;; Κωδικούς, κατι;;;;
Μίλησα με το πανεπιστημιο σήμερα και μου είπανε πως όλα θα σταλούνε μέχρι το βραδύ καθώς η πλατφόρμα θα ανοίξει από αύριο τελικά. Εγώ εντωμεταξύ ακόμη περιμένω να μου στείλουνε τη λίστα μαθημάτων για να επιλέξω..... :o
αννα τελικα σου στειλανε τα μαθηματα για να δηλωσεις?
-
Παιδιά κ γω είμαι απο Βορεια Ελλάδα.
Να ρωτήσω πήρατε όλοι κωδικους?? ειχατε αλλη ενημέρωση? τα μαθήματα ποτε ξεκινανε τελικα??
εγώ δεν έχω πάρει ακόμα κωδικούς. φαντάζομαι αύριο..μόνο το πρωί μου στείλανε ένα email και μου είπαν ότι θα μου στείλουν άμεσα κωδικούς να μπαίνω στο intranet και ποιες είναι οι δώσεις για το τετράμηνο..
-
Παιδιά κ γω είμαι απο Βορεια Ελλάδα.
Να ρωτήσω πήρατε όλοι κωδικους?? ειχατε αλλη ενημέρωση? τα μαθήματα ποτε ξεκινανε τελικα??
εγώ δεν έχω πάρει ακόμα κωδικούς. φαντάζομαι αύριο..μόνο το πρωί μου στείλανε ένα email και μου είπαν ότι θα μου στείλουν άμεσα κωδικούς να μπαίνω στο intranet και ποιες είναι οι δώσεις για το τετράμηνο..
Ποιες είναι οι δόσεις τελικά?Εμένα μου έστειλαν 1 ότι έλαβαν τη δήλωση μαθημάτων και ένα δεύτερο με το πιοστοποιητικό εισδοχής το οποία είναι όμως άλλης κοπέλας και μου ζήταγε να πληρώσω τα 400 ευρώ ενώ τα έχω πληρώσει.Τους έχω ήδη στείλει mail αλλά καμία απάντηση,..
-
Παιδιά όποιος άλλος θέλει να υπάρξουν εξετάσεις στη Θεσσαλονίκη ας μου στείλει π.μ. με το ονομα του για να στείλουμε το mail. Αν και θα επικοινωνήσω μαζί τους και τηλεφωνικά αύριο.Εχει μιλήσει κανείς?
-
Καλησπέρα παιδιά,
ετοιμαζόμουν να στειλω και εγω την αιτηση μ αυριο αλλα μετα απο ολα οσα διαβασα απογοητευτηκα...
Ποια ειναι η γνωμη σας;γτ τα χρηματα δεν ειναι κ λιγα... :-\
-
Σαφώς και δεν είναι λίγα στους καιρούς μας αλλά εν συγκρίσει με άλλα πανεπιστήμια είναι λιγότερα...
-
Να ρωτησω κατι αλλο...τα μαθηματα ειναι στα αγγλικά;;
-
όχι στα ελληνικά.
-
απο οσο ξερω οι αιτησεις ηταν μεχρι 28 γεναρη δευτερα στις 2 η ωρα. αφου σήμερα επίσημα ξεκινησε το εαρινο εξαμηνο.
μια γνωστη μου πηρε τηλ κ της επαν οτι μετα τις 2 δεν θα δεχθουν τιποτα.
-
νομίζω κάποια άλλη κοπέλα ανέφερε ότι της είπαν μέχρι 15 Φεβρουαρίου.
-
εχετε μαθει ποτε ξεκινανε τα μαθηματα?? αφου ελεγαν για σημερα. επισης γνωριζετε ποσες εβδομαδες διαρκει το καθε μαθημα? στο προηγουμενο τετραμηνο ειχαν πει οτι ενα μαθημα διηρκησε 5 εβδομαδες
-
νομίζω κάποια άλλη κοπέλα ανέφερε ότι της είπαν μέχρι 15 Φεβρουαρίου.
μεχρι 15 φεβρουαριου εγω ξερω οτι ειναι το εξ αποστασεως mba. οχι το δικο μας
-
νομίζω κάποια άλλη κοπέλα ανέφερε ότι της είπαν μέχρι 15 Φεβρουαρίου.
μεχρι 15 φεβρουαριου εγω ξερω οτι ειναι το εξ αποστασεως mba. οχι το δικο μας
ααα οκ τοτε...
-
εχετε μαθει ποτε ξεκινανε τα μαθηματα?? αφου ελεγαν για σημερα. επισης γνωριζετε ποσες εβδομαδες διαρκει το καθε μαθημα? στο προηγουμενο τετραμηνο ειχαν πει οτι ενα μαθημα διηρκησε 5 εβδομαδες
ναι υποτίθεται σήμερα...σου έστειλαν κωδικούς?μαθήματα επέλεξες?δεν ξέρω πόσο διαρκούν δεν μου έχουν στείλει τίποτα.
-
Καλημέρα! Είχε κανένας κανένα νέο σήμερα που υποτίθεται ξεκινάμε;; Κωδικούς, κατι;;;;
Μίλησα με το πανεπιστημιο σήμερα και μου είπανε πως όλα θα σταλούνε μέχρι το βραδύ καθώς η πλατφόρμα θα ανοίξει από αύριο τελικά. Εγώ εντωμεταξύ ακόμη περιμένω να μου στείλουνε τη λίστα μαθημάτων για να επιλέξω..... :o
αννα τελικα σου στειλανε τα μαθηματα για να δηλωσεις?
Μου στείλανε τα μαθήματα το μεσημέρι. Τα δήλωσα ήδη αλλά δεν πήρα επιβεβαίωση ακόμη ούτε και κωδικούς.Λίγα είχανε περισσέψει πάντως. Τα πιο πολλά είχανε κλείσει. Είχανε λάθος email μου είπανε και σε αυτό οφείλεται η καθυστέρηση.
-
Καλημέρα! Είχε κανένας κανένα νέο σήμερα που υποτίθεται ξεκινάμε;; Κωδικούς, κατι;;;;
Μίλησα με το πανεπιστημιο σήμερα και μου είπανε πως όλα θα σταλούνε μέχρι το βραδύ καθώς η πλατφόρμα θα ανοίξει από αύριο τελικά. Εγώ εντωμεταξύ ακόμη περιμένω να μου στείλουνε τη λίστα μαθημάτων για να επιλέξω..... :o
αννα τελικα σου στειλανε τα μαθηματα για να δηλωσεις?
Μου στείλανε τα μαθήματα το μεσημέρι. Τα δήλωσα ήδη αλλά δεν πήρα επιβεβαίωση ακόμη ούτε και κωδικούς.Λίγα είχανε περισσέψει πάντως. Τα πιο πολλά είχανε κλείσει. Είχανε λάθος email μου είπανε και σε αυτό οφείλεται η καθυστέρηση.
δε το πιστευω...παιζει να ειμαι η μοναδικη που δεν εχουν στειλει ακομα. αννα μπορεις να μου στειλεις το ιμειλ απο το οποιο σου εστειλαν για να τους στειλω κανενα μην. να δω τι γινεται.
-
Καλημέρα! Είχε κανένας κανένα νέο σήμερα που υποτίθεται ξεκινάμε;; Κωδικούς, κατι;;;;
Μίλησα με το πανεπιστημιο σήμερα και μου είπανε πως όλα θα σταλούνε μέχρι το βραδύ καθώς η πλατφόρμα θα ανοίξει από αύριο τελικά. Εγώ εντωμεταξύ ακόμη περιμένω να μου στείλουνε τη λίστα μαθημάτων για να επιλέξω..... :o
αννα τελικα σου στειλανε τα μαθηματα για να δηλωσεις?
Μου στείλανε τα μαθήματα το μεσημέρι. Τα δήλωσα ήδη αλλά δεν πήρα επιβεβαίωση ακόμη ούτε και κωδικούς.Λίγα είχανε περισσέψει πάντως. Τα πιο πολλά είχανε κλείσει. Είχανε λάθος email μου είπανε και σε αυτό οφείλεται η καθυστέρηση.
επισης μπορεις να μου πεις ποια μαθηματα περρισεψανε?
-
εχετε μαθει ποτε ξεκινανε τα μαθηματα?? αφου ελεγαν για σημερα. επισης γνωριζετε ποσες εβδομαδες διαρκει το καθε μαθημα? στο προηγουμενο τετραμηνο ειχαν πει οτι ενα μαθημα διηρκησε 5 εβδομαδες
ναι υποτίθεται σήμερα...σου έστειλαν κωδικούς?μαθήματα επέλεξες?δεν ξέρω πόσο διαρκούν δεν μου έχουν στείλει τίποτα.
επισης αυτο που λενε αν εχεις δικο σου συμβουλο τι ειναι? σας δωσανε ονοματα??
-
και μενα μεχρι τις 15 μου ειχανε αναφερει προθεσμια για το ΜΒΑ.
-
εχετε μαθει ποτε ξεκινανε τα μαθηματα?? αφου ελεγαν για σημερα. επισης γνωριζετε ποσες εβδομαδες διαρκει το καθε μαθημα? στο προηγουμενο τετραμηνο ειχαν πει οτι ενα μαθημα διηρκησε 5 εβδομαδες
ναι υποτίθεται σήμερα...σου έστειλαν κωδικούς?μαθήματα επέλεξες?δεν ξέρω πόσο διαρκούν δεν μου έχουν στείλει τίποτα.
επισης αυτο που λενε αν εχεις δικο σου συμβουλο τι ειναι? σας δωσανε ονοματα??
οχι αλλα λογικα είναι αυτος που σου στέλνει mail
-
Ποτε τελειωνουν οι πρωτοι σε αυτο το μαστερ?
-
Τον Ιανουάριο του 2014
-
Καλημέρα και από μένα!
Έχω κάνει και εγώ αίτηση εδώ και (περίπου) ένα μήνα αλλά ούτε κωδικούς μου έχουν στείλει ούτε τίποτα... χθες με πήραν τηλέφωνο και μου είπαν ότι υπάρχει κάποιο πρόβλημα γιατί (λένε) δεν παρέλαβαν το δελτίο μεταφοράς χρημάτων. Το έστειλα ξανά, αλλά καμία απόκριση δεν είχα! Ελπίζω τουλάχιστον να προλάβουμε (όσοι δεν έχουμε ακόμα κωδικούς)!
Παρεμπιπτόντως, είμαι και γω από Βόρειο Ελλάδα!
-
Καλημέρα και από μένα!
Έχω κάνει και εγώ αίτηση εδώ και (περίπου) ένα μήνα αλλά ούτε κωδικούς μου έχουν στείλει ούτε τίποτα... χθες με πήραν τηλέφωνο και μου είπαν ότι υπάρχει κάποιο πρόβλημα γιατί (λένε) δεν παρέλαβαν το δελτίο μεταφοράς χρημάτων. Το έστειλα ξανά, αλλά καμία απόκριση δεν είχα! Ελπίζω τουλάχιστον να προλάβουμε (όσοι δεν έχουμε ακόμα κωδικούς)!
Παρεμπιπτόντως, είμαι και γω από Βόρειο Ελλάδα!
Καλημέρα!!σας παρακαλώ στείλτε μου προσωπικό μήνυμα, όσοι είσαστε απο Βόρeιο Ελλάδα ήδη μου έχουν στείλει κάποιοι, με το ονοματεπώνυμό σας για να στείλουμε το mail.Είχε κανείς κάποια ενημέρωση για κωδικούς?
-
Καλημέρα και από μένα!
Έχω κάνει και εγώ αίτηση εδώ και (περίπου) ένα μήνα αλλά ούτε κωδικούς μου έχουν στείλει ούτε τίποτα... χθες με πήραν τηλέφωνο και μου είπαν ότι υπάρχει κάποιο πρόβλημα γιατί (λένε) δεν παρέλαβαν το δελτίο μεταφοράς χρημάτων. Το έστειλα ξανά, αλλά καμία απόκριση δεν είχα! Ελπίζω τουλάχιστον να προλάβουμε (όσοι δεν έχουμε ακόμα κωδικούς)!
Παρεμπιπτόντως, είμαι και γω από Βόρειο Ελλάδα!
Καλημέρα!!σας παρακαλώ στείλτε μου προσωπικό μήνυμα, όσοι είσαστε απο Βόρeιο Ελλάδα ήδη μου έχουν στείλει κάποιοι, με το ονοματεπώνυμό σας για να στείλουμε το mail.Είχε κανείς κάποια ενημέρωση για κωδικούς?
καλησπέρα , επικοινώνησα το πρωί με το πανεπιστήμιο και μου είπαν οτι το βράδυ θα ανέβει υλικό για το μεταπτυχιακό.... Μου ανέφεραν οτι για εξετάσεις στη Θεσσαλονική και Ηράκλειο το προσπαθούν , μάλιστα μου είπε για θεσσαλονίκη οτι μάλλον θα συνεργαστούν με το Ατει θεσσαλονίκης και πολύ πιθανόν οι εξετάσεις να γίνουν στη Σίνδο.... Τούς ρώτησα αν θα προλάβουν για αυτή την εξεταστική και μου είπαν οτι αυτο προσπαθούν..... βέβαια καλό θα ήταν εμείς να στείλουμε το mail ..... για να πιέσουμε ακόμη περισσότερο...
-
Πάρα πολύ ωραία!!αν και το ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης είναι κλειστό διάβαζα μέχρι να λυθούν τα προβλήματα...έχω έτοιμο το mail στείλτε μου και άλλα ονόματα και θα το αναρτήσω μέχρι το βράδυ...
-
Σωτηρία κωδικούς πήρες?
-
μολις πηρα κωδικους!!!!μπηκα κ παρακολουθησα τα ενημερωτικα βιντεο στο http://www.elearning.unic.ac.cy/?page_id=2116 αλλα στο moodle δεν μπορω ακομα να μπω..πηρε κανενας αλλος κωδικους;
-
Εγώ ακόμα δεν πήρα κωδικούς... Αργούν γενικά να τους στείλουν; Επίσης να ρωτήσω και κάτι άλλο, μας απαντούν στο e-mail στο οποίο δηλώσαμε μαθήματα; Ή κατευθείαν στέλνουν κωδικούς;
-
Κ εγώ πήρα κωδικούς αλλα δεν μπορώ με τπτ να μπω. δεν μου ανοίγει τη σελίδα
-
ell1 εμενα μου εστειλαν mail οτι ο λογαριασμος μου στο moodle εχει ανοιξει κ τους κωδικους μου..τους εστειλα mail κ εγω οτι δεν μπορω να ανοιξω τη σελιδα κ αναμενω..
-
ουφ melpo ευτυχως γιατι φοβηθηκα μηπως εκανα εγω βλακεια..
-
είναι τόσο φορτωμένη η σελίδα που με τπτ δεν ανοίγει.
-
Ευχαριστώ για την απάντηση, atherina!
-
Μου έστειλαν και εμένα κωδικούς αλλά η σελίδα του moodle δεν ανοίγει. Πιο μετά...δεν πρέπει να αγχωνόμαστε...!
-
Σωτηρία κωδικούς πήρες?
πήρα κωδικούς πριν λίγες μέρες.... Ανέβηκαν κάποια μαθήματα στο moodle... τουλάχιστον το 610 που εγώ δήλωσα,το πρωί μπόρεσα να μπώ αλλά τώρα μάλλον έχει κολλήσει....
-
Όσοι θέλετε να δώσετε εξετάσεις στην Θεσσαλονίκη:
Η γνώμη μου είναι να μην στείλετε ακόμα τη λίστα με τα ονόματα.
Κατ'αρχήν οι της Θεσσαλονίκης δεν είμαστε μόνο από 'δω μέσα. Θα γνωρίσουμε κ άτομα από το φόρουμ του πανεπιστημίου. Καλύτερα να δηλώσουμε περισσότεροι.(Για το ΜΒΑ από δω το pde, είμαστε μόνο δύο! Κ οι δύο για Θεσ/νίκη). Ακόμα όμως δν έχουν αρχίσει κανονικά τα μαθήματα, δν ξέρουμε άλλα άτομα.
Επίσης, είναι πολύ νωρίς ακόμη! Μέχρι τέλη Μάη ίσως ξεχαστεί το θέμα.
Οπότε, ας περιμένουμε ένα ακόμη μήνα!
είναι τόσο φορτωμένη η σελίδα που με τπτ δεν ανοίγει.
Καλά έτσι θα γίνεται τις ημέρες που θα μπαίνουν όλοι μαζί?
Κ γω δεν μπορώ να μπω στο ΜΒΑ.
-
Σωτηρία κωδικούς πήρες?
πήρα κωδικούς πριν λίγες μέρες.... Ανέβηκαν κάποια μαθήματα στο moodle... τουλάχιστον το 610 που εγώ δήλωσα,το πρωί μπόρεσα να μπώ αλλά τώρα μάλλον έχει κολλήσει....
Το 610 το έχω δηλώσει και εγώ! Ακόμα δεν μπήκα. Τι έχει μέσα; Πληροφορίες;
-
μπήκατε στο moodle;; βγάλατε άκρη;; έχω διαλέξει το 610 και 621. λίγο μπέρδεμα..και τώρα τι κάνουμε; αγοράζουμε βιβλία και διαβάζουμε;;
-
για εξετάσεις στη Θεσσαλονίκη μου είπαν τα ίδια που είπαν και στη Σωτηρία..ότι προσπαθούν για να γίνουν στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης. Όσο για κωδικούς και πότε θα ξεκινήσουμε μου είπε ότι δεν ξέρει.Μου έστειλε και το σωστό πιστοποιητικό γιατί μου είχε στείλει άλλης κοπέλας..η αλήθεια είναι πως η κοπέλα έχει ζαλιστεί εχθές και σήμερα μου είπε.Τελικά μπήκατε στο moodle?
-
παιδια εχω αγχωθει πολυ ! εδωσα τα λεφτα την παρασκευη και καμια ενημερωση για τιποτα!! οθτε καν ξερω ποια μαθηματα μπορω να επιλεξω :'( :'( :'(
-
παιδια εχω αγχωθει πολυ ! εδωσα τα λεφτα την παρασκευη και καμια ενημερωση για τιποτα!! οθτε καν ξερω ποια μαθηματα μπορω να επιλεξω :'( :'( :'(
Απογοητεύτηκα απο την αντιμετώπιση του παρόντος εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η καθυστέρηση είναι πέρα απο κάθε φαντασία. Ούτε καν στο mail που εξέφρασα τη δυσαρέσκεια μου δεν απάντησαν!
Το ζήτημα είναι, πως απέρριψα άλλο μεταπτυχιακό για το συγκεκριμένο.
Αν και πλήρωσα την προκαταβολή (αρχές Ιανουαρίου), μετά απο αυτή την αντιμετώπιση σκέφτομαι σοβαρά να μην το συνεχίσω.
Με ποια κριτήρια κάποιοι (που εισαγόμαστε στο ίδιο εξάμηνο σπουδών), δήλωσαν μαθήματα και πήραν κωδικούς και άλλοι περιμένουμε ακόμα? Ανησυχώ για την πορεία των σπουδών και της τήρησης χρονοδιαγράμματος, ειδικά μετά απο αυτά που διαδραματίζονται στον εργασιακό χώρο και τα νομοσχέδια που έπονται για την παιδεία.
Θα ήθελα την άποψή σας.
-
παιδια εχω αγχωθει πολυ ! εδωσα τα λεφτα την παρασκευη και καμια ενημερωση για τιποτα!! οθτε καν ξερω ποια μαθηματα μπορω να επιλεξω :'( :'( :'(
Απογοητεύτηκα απο την αντιμετώπιση του παρόντος εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η καθυστέρηση είναι πέρα απο κάθε φαντασία. Ούτε καν στο mail που εξέφρασα τη δυσαρέσκεια μου δεν απάντησαν!
Το ζήτημα είναι, πως απέρριψα άλλο μεταπτυχιακό για το συγκεκριμένο.
Αν και πλήρωσα την προκαταβολή (αρχές Ιανουαρίου), μετά απο αυτή την αντιμετώπιση σκέφτομαι σοβαρά να μην το συνεχίσω.
Με ποια κριτήρια κάποιοι (που εισαγόμαστε στο ίδιο εξάμηνο σπουδών), δήλωσαν μαθήματα και πήραν κωδικούς και άλλοι περιμένουμε ακόμα? Ανησυχώ για την πορεία των σπουδών και της τήρησης χρονοδιαγράμματος, ειδικά μετά απο αυτά που διαδραματίζονται στον εργασιακό χώρο και τα νομοσχέδια που έπονται για την παιδεία.
Θα ήθελα την άποψή σας.
θελω να ελπιζω πως θα γινουν ολα κανονικα απο τη στιγη που θα παρουμε κωδικους και να μην μεινουμε πισω...παντως αυτο και γω πιστευω οτι δεν ειναι σωστο που γινεται θα επρεπε να ξεκινουσαν ολοι την ιδια ημερομηνια και να μην παιζει ρολο ποτε δινεις τα χρηματα... ποιο μεταπτυχιακο σκεφτοσουν? ( αν θελεις μου απαντας )
-
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων. ΕΑΠ. Είχα κληρωθεί Α κατηγορία.
-
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων. ΕΑΠ. Είχα κληρωθεί Α κατηγορία.
Hi! Εγώ είχα κληρωθεί στην Τραπεζική του εαπ -Α' κατηγορία κ γω- (3 χρόνια το minimum σπουδών) κ το απέρριψα για το ΜΒΑ της Λευκωσίας κ δεν το 'χω μετανιώσει.
Μου φαίνεται περίεργο το ότι καθυστερούν σε 'σας. Εγώ σε κάθε mail που τους στέλνω, μου απαντάνε εντός της ημέρας. Σήμερα έβαλα την προκαταβολή κ μου είπαν ότι μέχρι αύριο θα 'χω τους κωδικούς.
Μήπως να τους έπαιρνες ένα τηλ?
Τους ενημέρωσες ότι έβαλες την προκαταβολή κ ότι δεν έχεις ακόμα τους κωδικούς?
-
Οι καθυστερήσεις είναι όντως τραγικές. Όπως επίσης και το θέμα προτεραιοτήτων με βάση το πότε πλήρωσε ο καθένας μας. Έπρεπε όλοι να είμαστε ισότιμοι, να μπορούμε να επιλέξουμε όλοι από την ίδια λίστα μαθημάτων και να μας δοθούνε ταυτόχρονα οι κωδικοί. Κάποιοι έχουνε ήδη μπει στην πλατφόρμα κι έχουνε ξεκινήσει κατά κάποιο τρόπο τα μαθήματα και κάποιοι άλλοι περιμένουνε ακόμη να επιλέξουνε μαθήματα. Για ποιο λόγο όλα αυτά; Επειδή μήπως πήρανε πολύ περισσότερα άτομα σε σχέση με αυτά που θα μπορούσανε να ανταπεξέλθουνε και γι'αυτό όλα γίνονται σταδιακά; Αφήστε που ο server τους δεν μπορεί να αντέξει τόσους χρήστες καί σήμερα είχε καταρρεύσει...Ελπίζω κάποια πράγματα να διορθωθούνε στην πορεία γιατί δυστυχώς δεν ξεκινήσαμε καλά..
-
μπήκατε στο moodle;; βγάλατε άκρη;; έχω διαλέξει το 610 και 621. λίγο μπέρδεμα..και τώρα τι κάνουμε; αγοράζουμε βιβλία και διαβάζουμε;;
Δε μας λες βρε Αντωνία ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για το 621;Γιατί αν περιμένουμε να μας στείλουνε κωδικούς για να μπούμε στην πλατφόρμα...θα φτάσει το Πάσχα!
-
Και εγώ έχω εκνευριστεί πολύ ... μου έστειλαν επιτέλους σήμερα mail - ύστερα από σχεδόν πέντε μέρες που έκανα τη δήλωση μαθημάτων - και με ενημέρωσαν ότι αντί για το 526 με έγραψαν από μόνοι τους στο 623, αφού λέει είναι του ίδιου κύκλου!!! Δηλαδή πρέπει οπωσδήποτε να ενδιαφέρομαι να το παρακολουθήσω;;;
-
Η αλήθεια είναι ότι ξεκινήσαμε λιγο στραβά...ας ελπίσουμε οτι θα διορθωθεί η κατάσταση..και αυτή πάλι περίμεναν μέχρι και την τελευταία μέρα για να ξεκινήσουν..τώρα τρέχουν και δεν φτάνουν!αλήθεια ποιος ξέρει ποιο βιβλίο πρέπει να πάρουμε για 511 και 621?να το ψάξουμε λίγο..
-
Και εγώ έχω εκνευριστεί πολύ ... μου έστειλαν επιτέλους σήμερα mail - ύστερα από σχεδόν πέντε μέρες που έκανα τη δήλωση μαθημάτων - και με ενημέρωσαν ότι αντί για το 526 με έγραψαν από μόνοι τους στο 623, αφού λέει είναι του ίδιου κύκλου!!! Δηλαδή πρέπει οπωσδήποτε να ενδιαφέρομαι να το παρακολουθήσω;;;
Πλάκα κάνεις!!!εγω έχω στείλει mail για τη δήλωση μαθημάτων αλλά ακόμα δεν μου το έχουνν επιβεβαιώσει....
-
Και εγώ έχω εκνευριστεί πολύ ... μου έστειλαν επιτέλους σήμερα mail - ύστερα από σχεδόν πέντε μέρες που έκανα τη δήλωση μαθημάτων - και με ενημέρωσαν ότι αντί για το 526 με έγραψαν από μόνοι τους στο 623, αφού λέει είναι του ίδιου κύκλου!!! Δηλαδή πρέπει οπωσδήποτε να ενδιαφέρομαι να το παρακολουθήσω;;;
εντωμεταξύ είναι επιλογής..ήθελες να παρακολουθήσεις αυτό?ζήτα κάποιο υποχρεωτικό.
-
tabacaria έχεις πληρώσει γιατί σου είπαν ότι γίνεσαι δεκτή απο αρχες Ιανουαρίου και ακόμα δεν δήλωσες μαθήματα?υποτίθεται ότι γίνεται με προτεραιότητα με βάση την αποστολή της αίτησης...μήπως δεν παρέλαβαν την απόδειξη?
-
παιδια εχω αγχωθει πολυ ! εδωσα τα λεφτα την παρασκευη και καμια ενημερωση για τιποτα!! οθτε καν ξερω ποια μαθηματα μπορω να επιλεξω :'( :'( :'(
Απογοητεύτηκα απο την αντιμετώπιση του παρόντος εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η καθυστέρηση είναι πέρα απο κάθε φαντασία. Ούτε καν στο mail που εξέφρασα τη δυσαρέσκεια μου δεν απάντησαν!
Το ζήτημα είναι, πως απέρριψα άλλο μεταπτυχιακό για το συγκεκριμένο.
Αν και πλήρωσα την προκαταβολή (αρχές Ιανουαρίου), μετά απο αυτή την αντιμετώπιση σκέφτομαι σοβαρά να μην το συνεχίσω.
Με ποια κριτήρια κάποιοι (που εισαγόμαστε στο ίδιο εξάμηνο σπουδών), δήλωσαν μαθήματα και πήραν κωδικούς και άλλοι περιμένουμε ακόμα? Ανησυχώ για την πορεία των σπουδών και της τήρησης χρονοδιαγράμματος, ειδικά μετά απο αυτά που διαδραματίζονται στον εργασιακό χώρο και τα νομοσχέδια που έπονται για την παιδεία.
Θα ήθελα την άποψή σας.
Γι αυτον ακριβως τον λογο πιστευω πως στα μαστερ πρεπει να μπαινουν 20 με 25 ατομα σε καθε τμημα.Θα ηταν ολα πολυ ευκολα για τη Λευκωσια εαν ειχε να ρυθμισει εγγραφες 50 φοιτητων απ οτι 300 ή 400 φοιτητων.Με την ιδια λογικη που χθες αρχιζαν μαθηματα, μπορει να αλλαζουν και ημερομηνιεςεξεταστικων κτλ. Νομιζω πως το ελ λογω ιδρυμα δρα με κερδοσκοπικα κρητηρια και μονον.Τρανταχτο παραδειγμα οι ανευ λογου διαθεσεις μαθηματων σε φοιτητες, κλεισιμο μαθηματων σε αλλους φοιτητες, καθυστερηση κωδικων κτλ..Καλη επιτυχια σε οτι και αν επιλεξεις..!!
-
Η αληθεια ειναι οτι κ γω εχω γενικοτερα απογοητευτει με την ολη κατασταση...ενα σοβαρο πανεπιστημιο δεν θα επρεπε να φερεται ετσι...απο που να ξεκινησω.
1ον: εβαλα χθες την προκαταβολη κ εστειλα με φαξ την αποδειξη στο νουμερο που μου ειπαν. σημερα παιρνω τηλ για επιβεβαιωση κ μου λενε οτι δε λαβανε τιποτα. τους λεω οτι το εστειλα χθες το πρωι κ ελαβα κ το αποδεικτικο απο το φαξ οτι το λαβανε κ μου απαντησαν οτι το φαξ εχει χαλασει κ πολλες φορες φαινεται οτι το λαμβανει αλλα δεν το εκτυπωνει κ βγαινει ασπρο χαρτι. κ γω ερωτω γιατι δεν μου το λενε απο την αρχη να το σαρωσω κ να το στειλω κ μου λενε στειλ το με φαξ??
2ον: ρωταω για ποιο λογο δεν εχω δηλωσει ακομα μαθηματα ενω εβαλα τα λεφτα κ μου ειπαν οτι απο τη στιγμη που θα βαλω τα λεφτα θελουν 3 μερες να τα εκκαθαρισουν κ μετα θα μου στειλουν ιμειλ με τα μαθηματα.κ τους λεω μα αφου θα ξεκινησουν τα μαθηματα σημερα αυριο. κ μου λενε δε πειραζει αλλωστε δε χανω τιποτα μπορω να τα δω κ μετα...
3ον: εχω στειλει εδω κ 2μισι βδομαδες με το ταχυδρομειο φακελο με ολα τα απαραιτητα εγγραφα κ τις φωτο που ζητουσαν κ ακομα δεν το εχουν λαβει (γι αυτο αλλωστε αναγκαστικα να τα στειλω κ μεσω scanner) κ ερωτω πως γινεται αυτο ενω εγω εχω μιλησει με το ταχυδρομειο στη λευκωσια κ μου ειπαν οτι εχει παραδωθει στο πανεπιστημιο.
νιωθω πραγματικα οτι δεν ξερουν τι τους γινεται κ επικρατει το μπαχαλο....
EΙΜΑΙ ΠΟΛΥ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΜΕΝΗ ΓΙΑ ΟΛΑ......νιωθει αλλος ετσι??
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
-
πολλοί...ζητούσαν και φώτο?
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
-
Ειχα πληρώσει από 13 Δεκέμβρη, και εγώ και ένας άλλος φίλος, και μετάπαό πολλά πολλά τηλέφωνα σε ελλαδα και κυπρο, ήρθα σύμερα τα πολυπόθητα μειλ, για το καλωσόρισμα.....
Ας ελπίσουμε ότι όλα τα υπόλοιπα θα πάνε καλά.....
κωδικοί βέβαια πουθενά ακόμα,
μόνο ζητούν να ενημερώσω αν θα το κανω πλήρους ή μερικής φοίτησης.
-
Εγω παρακολουθω απο το προηγουμενο τετραμηνο. Αυτο που παρατηρησα αυτο το τετραμηνο (σημερα δηλαδη) ειναι οτι γράφει πως θα γίνουν δια ζώσης μαθηματα στην Αθηνα ( 1 σε κάθε μάθημα)....σοκαρίστηκα!!! Πληρ'ωνουμε 6000, + τα βιβλία (το προηγουμενο ήταν 50 ευρω) + τα 'εξοδα μετακίνησης και διαμονης για τις εξετασεις.....δε ειναι δυνατον!!!
Ας μας δίνανε τα βιβλια σαν ebooks κ ας ενημέρωναν οτι έχει παρακολουθησεις....δε ειναι δυνατον αυτο!
-
πολλοί...ζητούσαν και φώτο?
δε θυμασαι που ελεγε στην αιτηση 2 φωτο διαβατηριου?
-
πολλοί...ζητούσαν και φώτο?
δε θυμασαι που ελεγε στην αιτηση 2 φωτο διαβατηριου?
ναι ναι απλά εγω δεν έστειλα τίποτα φωτο τελικά...απλά σκάναρα τα υπόλοιπα...ειλικρινά όσο περνάνε οι μέρες θα δούμε και άλλα..αυτό που έχω καταλάβει είναι ότι λειτουργούν μόνο εαν τους παίρνεις τηλέφωνο..έτσι έκανα εγω όταν κατέθεσα τα χρήματα...
-
tabacaria έχεις πληρώσει γιατί σου είπαν ότι γίνεσαι δεκτή απο αρχες Ιανουαρίου και ακόμα δεν δήλωσες μαθήματα?υποτίθεται ότι γίνεται με προτεραιότητα με βάση την αποστολή της αίτησης...μήπως δεν παρέλαβαν την απόδειξη?
Την παρέλαβαν και μάλιστα έλαβα απάντηση για receipt την ίδια μέρα που κατέβαλα και το ποσό. Τους είχα ενημερώσει μάλιστα και τηλεφωνικά.
Πάντως δε θεωρώ πως ο ρόλος μας είναι να τους κυνηγάμε για τ' αυτονόητα. Γι' αυτό απογοητεύομαι.
Να σημειώσω πως η όποια επικοινωνία μεταξύ μας γίνεται πάντα με δική μου πρωτοβουλία.
[/quote]
Γι αυτον ακριβως τον λογο πιστευω πως στα μαστερ πρεπει να μπαινουν 20 με 25 ατομα σε καθε τμημα.Θα ηταν ολα πολυ ευκολα για τη Λευκωσια εαν ειχε να ρυθμισει εγγραφες 50 φοιτητων απ οτι 300 ή 400 φοιτητων.Με την ιδια λογικη που χθες αρχιζαν μαθηματα, μπορει να αλλαζουν και ημερομηνιεςεξεταστικων κτλ. Νομιζω πως το ελ λογω ιδρυμα δρα με κερδοσκοπικα κρητηρια και μονον.Τρανταχτο παραδειγμα οι ανευ λογου διαθεσεις μαθηματων σε φοιτητες, κλεισιμο μαθηματων σε αλλους φοιτητες, καθυστερηση κωδικων κτλ..Καλη επιτυχια σε οτι και αν επιλεξεις..!!
[/quote]
Σ' ευχαριστώ. Επίσης!
-
ειλικρινά ενω είχα απογοητευθεί είπα να κάνω υπομονή, επέλεξα 2 μαθήματα επειδή δεν ήθελα άλλο απο αυτά που έδιναν...τώρα όμως με αυτά που ακούω αλήθεια έχω απογοητευθεί πλήρως...μήπως δεν είναι 200, 300?το προηγούμενο τετράμηνο έχει κάνει ήδη δηλώσεις μαθημάτων οπότε καθυστερούν μόνο με εμάς...και αυτό πάλι με τη φυσική παρουσία τι είναι?γιατί δεν μας τα λένε όλα απο τη αρχή?γι αυτό επιμένουμε να γίνονται εξετάσεις στη Θεσσαλονίκη..μήπως τελικά θα μας κοστίσει πολύ περισσότερο απο κάποιο άλλο που αρχικά φαινόταν ακριβό...είχα διαβάσει ότι είναι οργανωμένοι σε καλό επίπεδο τι έγινε?
-
ειλικρινά ενω είχα απογοητευθεί είπα να κάνω υπομονή, επέλεξα 2 μαθήματα επειδή δεν ήθελα άλλο απο αυτά που έδιναν...τώρα όμως με αυτά που ακούω αλήθεια έχω απογοητευθεί πλήρως...μήπως δεν είναι 200, 300?το προηγούμενο τετράμηνο έχει κάνει ήδη δηλώσεις μαθημάτων οπότε καθυστερούν μόνο με εμάς...και αυτό πάλι με τη φυσική παρουσία τι είναι?γιατί δεν μας τα λένε όλα απο τη αρχή?γι αυτό επιμένουμε να γίνονται εξετάσεις στη Θεσσαλονίκη..μήπως τελικά θα μας κοστίσει πολύ περισσότερο απο κάποιο άλλο που αρχικά φαινόταν ακριβό...είχα διαβάσει ότι είναι οργανωμένοι σε καλό επίπεδο τι έγινε?
καλα αν εχει κ μαθηματα δια ζωσης τοτε σιγουρα μας δουλευουν για τα καλα...απο που θα μαθουμε?
-
Αυτό με το δια ζώσης πού το γράφει βρε παιδιά; Να στείλουμε e-mail να μας το διευκρινίσουν!
-
Μολις το εθεσα σαν ερωτημα στο μαθημα γιατι θα τρελαθουμε τελειως!
Στο προηγουμενο μαθημα που παρακολουθησα ηταν δια ζωσης αλλα διαδικτυακα...τωρα λεει χώρος:Αθηνα!!!!
Εννοειται πως δε μπορω να παω...ειμαι σε νησι κ ειμαι απο Β. Ελλαδα...δε μπορω να φάω όλα μου τα λεφτα στα μεταφορικα και στα βιβλια!
-
Αυτό με το δια ζώσης πού το γράφει βρε παιδιά; Να στείλουμε e-mail να μας το διευκρινίσουν!
Για παραδειγμα στο 521 το λεει στην Εισαγωγη!Αλλα θα μας ενημερωσουν έγκαιρα....χαχαχαχα!!!!
-
Και στο 526!
-
Μολις το εθεσα σαν ερωτημα στο μαθημα γιατι θα τρελαθουμε τελειως!
Στο προηγουμενο μαθημα που παρακολουθησα ηταν δια ζωσης αλλα διαδικτυακα...τωρα λεει χώρος:Αθηνα!!!!
Εννοειται πως δε μπορω να παω...ειμαι σε νησι κ ειμαι απο Β. Ελλαδα...δε μπορω να φάω όλα μου τα λεφτα στα μεταφορικα και στα βιβλια!
ποιο μαθημα ειχες το προηγουμενο τερταμηνο??
κ τωρα για ποιο μαθημα λες οτι ειναι δια ζωσης στην Αθηνα? για ποσα μαθηματα μιλαμε?
-
μπήκατε στο moodle;; βγάλατε άκρη;; έχω διαλέξει το 610 και 621. λίγο μπέρδεμα..και τώρα τι κάνουμε; αγοράζουμε βιβλία και διαβάζουμε;;
Δε μας λες βρε Αντωνία ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για το 621;Γιατί αν περιμένουμε να μας στείλουνε κωδικούς για να μπούμε στην πλατφόρμα...θα φτάσει το Πάσχα!
Παιδαγωγικές της συμπερίληψης, Αγγελίδης, Π , Εκδόσεις Διάδραση ,2011
Αυτό είναι το υποχρεωτικό,γιατι έχει και ένα κάρο συμπληρωματικα..
-
θα τηλεφωνήσω και γι αυτό..άμα σου απαντήσουν στο μήνυμα σε παρακαλώ ενημέρωσέ μας.
-
Μολις το εθεσα σαν ερωτημα στο μαθημα γιατι θα τρελαθουμε τελειως!
Στο προηγουμενο μαθημα που παρακολουθησα ηταν δια ζωσης αλλα διαδικτυακα...τωρα λεει χώρος:Αθηνα!!!!
Εννοειται πως δε μπορω να παω...ειμαι σε νησι κ ειμαι απο Β. Ελλαδα...δε μπορω να φάω όλα μου τα λεφτα στα μεταφορικα και στα βιβλια!
ποιο μαθημα ειχες το προηγουμενο τερταμηνο??
κ τωρα για ποιο μαθημα λες οτι ειναι δια ζωσης στην Αθηνα? για ποσα μαθηματα μιλαμε?
Στο προηγουμενο ειχαμε ενα επιλεγομενο...που μας το κανανε υποχρεωτικο!Το 511!
Αν εννοεις για το ποσα μαθηματα αναφέρει δια ζώσης νομιζω 2, ίσως κ 3!Παντως 2 σιγουρα!
-
Eva, μόλις μάθεις κάτι σχετικό ενημέρωσέ μας, σε παρακαλώ!
Να κάνω και κάποιες άλλες ερώτησεις. Εγώ δήλωσα μαθήματα, αλλά ακόμα δε με έχουν ενημερώσει ότι έγινε η εγγραφή μου σε αυτά. Τώρα το επόμενο βήμα ποιο είναι; Θα μου στείλουν κωδικούς και μετά θα χρειαστεί να πληρώσω κι άλλα χρήματα; Εσείς πληρώσατε κι άλλα εκτός από τα 400 ευρώ της προκαταβολής; Επίσης, αυτό με τις φωτογραφίες διαβατηρίου το κάνατε όλοι; Εγώ δεν έστειλα τίποτα ούτε μου ζήτησαν!
-
θα τηλεφωνήσω και γι αυτό..άμα σου απαντήσουν στο μήνυμα σε παρακαλώ ενημέρωσέ μας.
Nαι θα σας ενημερωσω!
-
"Αναγκαία Διευκρίνιση
Το Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας έχει ελάχιστη διάρκεια 18 μήνες και μέγιστη 48 μήνες. Με αυτά τα δεδομένα το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ."
Αυτό έγραφε κάπου μέσα στο moodle. Οπότε σε ένα χρόνο αναγνώριση τελικά δεν παίρνεις!!!
-
Εγω παρακολουθω απο το προηγουμενο τετραμηνο. Αυτο που παρατηρησα αυτο το τετραμηνο (σημερα δηλαδη) ειναι οτι γράφει πως θα γίνουν δια ζώσης μαθηματα στην Αθηνα ( 1 σε κάθε μάθημα)....σοκαρίστηκα!!! Πληρ'ωνουμε 6000, + τα βιβλία (το προηγουμενο ήταν 50 ευρω) + τα 'εξοδα μετακίνησης και διαμονης για τις εξετασεις.....δε ειναι δυνατον!!!
Ας μας δίνανε τα βιβλια σαν ebooks κ ας ενημέρωναν οτι έχει παρακολουθησεις....δε ειναι δυνατον αυτο!
Υπαρχουν υποχρεωτικες συναντησεις στο τετραμηνο με φυσικη παρουσια???????????????????????Εμενα μου ειπανε πως ποτε δεν συναντιομαστε με φυσικη παρουσια παρα μονο στις εξετασεις..
Δυστυχως τα χρηματα ειναι αρκετα..Σκεψου πως τα περισσοτερα βιβλια στο ΜΒΑ κανουν γυρω στα 100 ευρω. Και εγω παλαιοτερα ειχα αναφερει τα e-books σαν λυση.
Στην ιστοσελιδα του πανεπιστημιου βρηκα και αυτο το λινκ το οποιο στην ελληνικη εκδοση του site δεν υπαρχει. http://unic.ac.cy/study-with-us/financial-information/tuition-and-fees/
Συνοπτικα αναφερονται:
εξοδα αιτησης εισαγωης 55ευρω
εγγραφη για καθε εξαμηνο 26ευρω
αναλυτικη βαθμολογια ανα αντιγραφο 5ευρω το ενα
παραβολο επανεξετασης 35 ευρω
παραβολο αποφοιτησης 85 ευρω κλπ κλπ κλπ κλπ
Ενα πανεπιστημιακο ιδρυμα απο την στιγμη που παρεχει ιδιωτικα το αγαθο της εκπαιδευσης ειναι υποχρεωμενο να τιμα τον αγωνα και τα χρηματα που καταβαλει καθε ανθρωπος για να παρακολουθησει σπουδες. Δικαιολογιες, του στυλ ''ελα μωρε δεν εχασες και τιπτοα θα τα δεις τα βιντεο μαζεμενα κτλ ''δεν μου αρκουν και φυσικα στην ''φτωχη μου'' λογικη δεν συναδουν με επιχειρηματα πανεπιστημιακου ιδρυματος.
Το προγραμμα σπουδων, οι ημερομηνιες, οι εργασιες κτλ ειναι ευαγγελιο για καθε πανεπιστημιο. Τωρα γιατι λενε τοσο χυμα τετοιες εκφρασεις απο το πανεπιστημιο δεν το ξερω.
Επισης, θεωρω απαραδεκτο καποια ατομα ηδη να εχουν παρακολουθησει το πρωτα μαθημα και καποια αλλα να αναρωτιουνται ποτε θα εχουν προσβαση στο moodle. Δεν ξερω βρε παιδια... Ολα αυτα εμενα δεν μου αρεσουν..Και για να μην παρεξηγηθω ειμαι και εγω υποψηφιος φοιτητης του πανεπιστημιου απλα με ολα αυτα που βλεπω λεω να τρεναρω την εγγραφη μου...Το κοστος ετσι και αλλιως θα το καναμε οπου και να σπουδαζαμε..Απο μορφωση ομως??????Θα κερδισουμε κατι ή απλα θα μιλαμε για το ποτε θα ανοιξει το συστημα μαθηματων??Σημερα θα επρεπε να εχουν ξεκινησει μαθηματα και οχι ακομα να αναρωτιομαστε...ειμαι πολυ μπερδεμενοςςςςςς :-\
-
Eva, μόλις μάθεις κάτι σχετικό ενημέρωσέ μας, σε παρακαλώ!
Να κάνω και κάποιες άλλες ερώτησεις. Εγώ δήλωσα μαθήματα, αλλά ακόμα δε με έχουν ενημερώσει ότι έγινε η εγγραφή μου σε αυτά. Τώρα το επόμενο βήμα ποιο είναι; Θα μου στείλουν κωδικούς και μετά θα χρειαστεί να πληρώσω κι άλλα χρήματα; Εσείς πληρώσατε κι άλλα εκτός από τα 400 ευρώ της προκαταβολής; Επίσης, αυτό με τις φωτογραφίες διαβατηρίου το κάνατε όλοι; Εγώ δεν έστειλα τίποτα ούτε μου ζήτησαν!
Μην αγχωνεστε για τις φώτο. Οταν παρετε κωδικους θα σου ζητησουν να γραψεις ενα μινι βιογραφικό κ θα στειλεις μια φώτο για να φαίνεται στο προφιλ σου. Στην πορεια θα σου ζητησουν κ την φώτο που δεν εστειλες με τα χαρτια σου για το πάσο(ετσι έλεγε...πασο δεν έχω πάρει ακομη).
Οσο για τα λεφτα, μη βαλεις τπτ ακομη. Οταν παρεις τους κωδικους παρε τηλ. να συνεννοηθεις για καλυτερα.
-
Οχι σε ενα χρόνο δεν παιρνεις αναγνωριση! Ενα άλλο θεμα που με ειχε απασχολήσει και τους ειχα πρηξει.
Οσο για την γνωση που αναφερει ο συναδελφος παραπανω (επειδη έχω κανει κ αλλο μεταπτυχιακο) ειναι πολυ απαιτητικό με εργασίες κ διαβασμα. Δηλαδη δεν ειναι του στιλ πληρωνω κ το παιρνω. Απλα αυτο που με απασχολει πολυ, πολυ ομως ειναι οτι ξεφυτρώνουν καινουργια πραγματα σαν μανιτάρια!
-
Οχι σε ενα χρόνο δεν παιρνεις αναγνωριση! Ενα άλλο θεμα που με ειχε απασχολήσει και τους ειχα πρηξει.
Οσο για την γνωση που αναφερει ο συναδελφος παραπανω (επειδη έχω κανει κ αλλο μεταπτυχιακο) ειναι πολυ απαιτητικό με εργασίες κ διαβασμα. Δηλαδη δεν ειναι του στιλ πληρωνω κ το παιρνω. Απλα αυτο που με απασχολει πολυ, πολυ ομως ειναι οτι ξεφυτρώνουν καινουργια πραγματα σαν μανιτάρια!
Δεν υποτιμω την εκπαιδευτικη διαδιακσια αλλα την οργανωση και τη διαχειριση διοικητικων θεματων του μαστερ λιιιγο την υποτιμω.Εχω παρακολουθησει και εγω μαστερ πριν 2 χρονια και σε γενικες γραμμες ξερω τι απαιτει για να το τελειωσεις.Οταν ομως οι ιδιοι καθε μερα πετανε και απο ενα νεο μαργαριταρι διατηρω επιφυλαξεις. Στο λινκ που παρεθεσ στο προηγουμενο μαιλ μου υπαρχει πινακας με τον προγραμματισμο των διδακτρων (ανα πιστωτικη μοναδα) μεχρι το 2015-2016.Και φυσικα καθε χρονο ειναι αυξανομενο το ποσο...Εχουμε ρωτησει κατι τετοιο εμεις??Καποιοι συναδελφοι απο το ειδικης ανεφεραν πως δεν πληρωσαν τα 55ευρω εγγραφης..
-
Ευχαριστώ, Εύα! Να ρωτήσω και κάτι άλλο.
Μπορεί κανείς να ξεκινήσει με προοπτική πλήρους φοίτησης και να επιλεξει 3+1 μαθήματα αυτό τετράμηνο και μετά να το "γυρίσει" σε μερική; Ώστε τα υπόλοιπα τετράμηνα να μην είναι τόσο επιβαρυμένα με μαθήματα;
-
"Αναγκαία Διευκρίνιση
Το Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας έχει ελάχιστη διάρκεια 18 μήνες και μέγιστη 48 μήνες. Με αυτά τα δεδομένα το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ."
Αυτό έγραφε κάπου μέσα στο moodle. Οπότε σε ένα χρόνο αναγνώριση τελικά δεν παίρνεις!!!
Εχω την εντυπωση πως τα εξ αποστασεως πρεπει να ειναι τουλαχιστον 2,5 χρονια οπως του ΕΑΠ..
-
Το 18αμηνο πρόγραμμα έχει ήδη αναγνωριστεί από τον ΔΟΑΤΑΠ. Για το 12αμηνο έχουνε καταθέσει τα χαρτιά και περιμένουνε την αναγνώριση. Είναι λένε τυπικό το θέμα. Επειδή όμως με τον ΔΟΑΤΑΠ δεν είναι να παίζουμε...καλύτερα 6 μήνες παραπάνω και στα σίγουρα, παρά να τρέχουμε και να μη φτάνουμε μετά. Εφόσον όμως δεν έχουν επίσημη αναγνώριση, θεωρώ ότι δε θα έπρεπε να το προσφέρουν με τόση σιγουριά υποστηρίζοντας ότι θα αναγνωριστεί. Εδώ ήδη αναγνωρισμένα πτυχία εξωτερικού, έχουν πάψει να αναγνωρίζονται για διάφορους λόγους. Πώς είναι τόσο σίγουροι ότι το δικό τους θα τους το αναγνωρίσει;;;
-
Οχι σε ενα χρόνο δεν παιρνεις αναγνωριση! Ενα άλλο θεμα που με ειχε απασχολήσει και τους ειχα πρηξει.
Οσο για την γνωση που αναφερει ο συναδελφος παραπανω (επειδη έχω κανει κ αλλο μεταπτυχιακο) ειναι πολυ απαιτητικό με εργασίες κ διαβασμα. Δηλαδη δεν ειναι του στιλ πληρωνω κ το παιρνω. Απλα αυτο που με απασχολει πολυ, πολυ ομως ειναι οτι ξεφυτρώνουν καινουργια πραγματα σαν μανιτάρια!
Δεν υποτιμω την εκπαιδευτικη διαδιακσια αλλα την οργανωση και τη διαχειριση διοικητικων θεματων του μαστερ λιιιγο την υποτιμω.Εχω παρακολουθησει και εγω μαστερ πριν 2 χρονια και σε γενικες γραμμες ξερω τι απαιτει για να το τελειωσεις.Οταν ομως οι ιδιοι καθε μερα πετανε και απο ενα νεο μαργαριταρι διατηρω επιφυλαξεις. Στο λινκ που παρεθεσ στο προηγουμενο μαιλ μου υπαρχει πινακας με τον προγραμματισμο των διδακτρων (ανα πιστωτικη μοναδα) μεχρι το 2015-2016.Και φυσικα καθε χρονο ειναι αυξανομενο το ποσο...Εχουμε ρωτησει κατι τετοιο εμεις??Καποιοι συναδελφοι απο το ειδικης ανεφεραν πως δεν πληρωσαν τα 55ευρω εγγραφης..
εγω για παραδειγμα δεν πληρωσα τα 55 ευρω
αρα τελικα ειναι 3 εξαμηνα και οχι 3 τετραμηνα αφου λετε οτι γραφει 18μηνες. το καλοκαιρι ομως σαν τι μετραει?
-
Τα 55 ευρω ειναι μέσα στα 400. Οταν εγγραφεσαι στο αναφέρουν.
Ναι, μπορεις να το απλώσεις αν δεις οτι ζοριζεσαι μέχρι κ 4 έτη.
-
"Αναγκαία Διευκρίνιση
Το Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας έχει ελάχιστη διάρκεια 18 μήνες και μέγιστη 48 μήνες. Με αυτά τα δεδομένα το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ."
Αυτό έγραφε κάπου μέσα στο moodle. Οπότε σε ένα χρόνο αναγνώριση τελικά δεν παίρνεις!!!
μπήκατε στο moodle;; βγάλατε άκρη;; έχω διαλέξει το 610 και 621. λίγο μπέρδεμα..και τώρα τι κάνουμε; αγοράζουμε βιβλία και διαβάζουμε;;
Δε μας λες βρε Αντωνία ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για το 621;Γιατί αν περιμένουμε να μας στείλουνε κωδικούς για να μπούμε στην πλατφόρμα...θα φτάσει το Πάσχα!
Παιδαγωγικές της συμπερίληψης, Αγγελίδης, Π , Εκδόσεις Διάδραση ,2011
Αυτό είναι το υποχρεωτικό,γιατι έχει και ένα κάρο συμπληρωματικα..
Εμένα με ενημέρωσαν με mail (κ. Λοϊζίδου) πως το πλήρους φοίτησης είναι 12 μήνες! Και σ' ένα άλλο mail με τα μαθήματα, έχει το εξής χρονοδιάγραμμα:
Ακαδημαϊκά Τετράμηνα Πλήρης φοίτησης - Ιανουάριος 2014
Εαρινό Τετράμηνο 2013 >3 μαθήματα + 1 σεμινάριο
Καλοκαιρινό Τετράμηνο 2013 >3 μαθήματα + 1 σεμινάριο
Φθινοπωρινό Τετράμηνο 2013 >3 μαθήματα + 1 σεμινάριο
ή
1 Μάθημα + Μεταπτυχιακή Εργασία + σεμινάριο
Δικαιολογημένα νομίζω πως διατηρώ τις επιφυλάξεις μου. Εαν δεν έχει ξεκαθαρίσει αυτο το βασικό ζήτημα, απορώ τι συζητάμε συνάδελφοι.
-
Το 18αμηνο πρόγραμμα έχει ήδη αναγνωριστεί από τον ΔΟΑΤΑΠ. Για το 12αμηνο έχουνε καταθέσει τα χαρτιά και περιμένουνε την αναγνώριση. Είναι λένε τυπικό το θέμα. Επειδή όμως με τον ΔΟΑΤΑΠ δεν είναι να παίζουμε...καλύτερα 6 μήνες παραπάνω και στα σίγουρα, παρά να τρέχουμε και να μη φτάνουμε μετά. Εφόσον όμως δεν έχουν επίσημη αναγνώριση, θεωρώ ότι δε θα έπρεπε να το προσφέρουν με τόση σιγουριά υποστηρίζοντας ότι θα αναγνωριστεί. Εδώ ήδη αναγνωρισμένα πτυχία εξωτερικού, έχουν πάψει να αναγνωρίζονται για διάφορους λόγους. Πώς είναι τόσο σίγουροι ότι το δικό τους θα τους το αναγνωρίσει;;;
Στο μαρκετινγκ υπαρχει ενα ''ρητο'' : the business of business is business
Eva 02 εμας στο ΜΒΑ μας ειπανε 500 προκαταβολη + 55 παραβολο εγγραφης. μαλλον δεν εχουν ενιαια τιμολογιακη πολιτικη τα δυο μαστερ.
-
Το αντίθετο μόνο δε γίνεται. Να ξεκινήσεις δηλαδή για 18αμηνο με 2 μαθήματα και στη συνέχεια να θέλεις να το επισπεύσεις και να το κάνεις 12αμηνο. Επιτρέπουνε λέει το μέγιστο 3+1 σε κάθε τετράμηνο και αν δεν το ξεκινήσεις έτσι, δεν μπορείς μετά να αναπληρώσεις.
-
"Αναγκαία Διευκρίνιση
Το Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας έχει ελάχιστη διάρκεια 18 μήνες και μέγιστη 48 μήνες. Με αυτά τα δεδομένα το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ."
Αυτό έγραφε κάπου μέσα στο moodle. Οπότε σε ένα χρόνο αναγνώριση τελικά δεν παίρνεις!!!
μπήκατε στο moodle;; βγάλατε άκρη;; έχω διαλέξει το 610 και 621. λίγο μπέρδεμα..και τώρα τι κάνουμε; αγοράζουμε βιβλία και διαβάζουμε;;
Δε μας λες βρε Αντωνία ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για το 621;Γιατί αν περιμένουμε να μας στείλουνε κωδικούς για να μπούμε στην πλατφόρμα...θα φτάσει το Πάσχα!
Παιδαγωγικές της συμπερίληψης, Αγγελίδης, Π , Εκδόσεις Διάδραση ,2011
Αυτό είναι το υποχρεωτικό,γιατι έχει και ένα κάρο συμπληρωματικα..
Εμένα με ενημέρωσαν με mail (κ. Λοϊζίδου) πως το πλήρους φοίτησης είναι 12 μήνες! Και σ' ένα άλλο mail με τα μαθήματα, έχει το εξής χρονοδιάγραμμα:
Ακαδημαϊκά Τετράμηνα Πλήρης φοίτησης - Ιανουάριος 2014
Εαρινό Τετράμηνο 2013 >3 μαθήματα + 1 σεμινάριο
Καλοκαιρινό Τετράμηνο 2013 >3 μαθήματα + 1 σεμινάριο
Φθινοπωρινό Τετράμηνο 2013 >3 μαθήματα + 1 σεμινάριο
ή
1 Μάθημα + Μεταπτυχιακή Εργασία + σεμινάριο
Δικαιολογημένα νομίζω πως διατηρώ τις επιφυλάξεις μου. Εαν δεν έχει ξεκαθαρίσει αυτο το βασικό ζήτημα, απορώ τι συζητάμε συνάδελφοι.
συναδελφοι ειμαστε τωρα για να παιζουμε στην τυχη για το αν ειναι αναγνωρισμενο το 12μηνο η οχι?? με αυτη τη λογικη να κανουμε το 18μηνο.... ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΩ ΑΛΛΟ....
-
Ariadni αυτο είναι το καλύτερο που έχεις να κάνεις νομίζω. Πήγαινε στα σίγουρα. Κι εγώ για 12αμηνο είχα αποφασίσει αρχικά αλλά τελικά δήλωσα 18αμηνο. Είναι λίγο ρίσκο νομίζω...
-
"Αναγκαία Διευκρίνιση
Το Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας έχει ελάχιστη διάρκεια 18 μήνες και μέγιστη 48 μήνες. Με αυτά τα δεδομένα το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ."
Αυτό έγραφε κάπου μέσα στο moodle. Οπότε σε ένα χρόνο αναγνώριση τελικά δεν παίρνεις!!!
επιπλέον στο έγγραφο που ήρθς για την ολοκλήρωση της εεγραφής και ζητά να δηλώσουμε την επιθυμητή διάρκεια, αναφέρει:
Τονίζουμε ότι η Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας συστήνει το Παράδειγμα 2 (δηλαδή 2 μαθήματα + 1 σεμινάριο κάθε τετράμηνο) ως το ιδανικό πρόγραμμα για ένα εργαζόμενο μεταπτυχιακό φοιτητή.
μήπως κάτι θελουν να πουν;;;;
-
Eγώ προσωπικά θέλω να το ολοκληρώσω σε 18 μήνες, αλλά επειδή ξέρω ότι του χρόνου θα έχω πολύ αυξημένες υποχρεώσεις, ενώ φέτος όχι, επέλεξα 3+1 αυτό το τετράμηνο και το ίδιο μπορεί να κάνω και στο επόμενο ώστε στα 2 τελευταία τετράμηνα να έχω λίγα μαθήματα μόνο. Ρώτησα τους υπεύθυνους αν γίνεται αυτό , αλλά δε μου απάντησαν. Υποθέτω πως ναι, όπως μου είπε εδώ και η annap.
Τους έστειλα και e-mail πριν λίγο ρωτώντας για τις δια ζώσης συναντήσεις. Μόλις έχω απάντηση θα σας πω.
-
Το 18αμηνο πρόγραμμα έχει ήδη αναγνωριστεί από τον ΔΟΑΤΑΠ. Για το 12αμηνο έχουνε καταθέσει τα χαρτιά και περιμένουνε την αναγνώριση. Είναι λένε τυπικό το θέμα. Επειδή όμως με τον ΔΟΑΤΑΠ δεν είναι να παίζουμε...καλύτερα 6 μήνες παραπάνω και στα σίγουρα, παρά να τρέχουμε και να μη φτάνουμε μετά. Εφόσον όμως δεν έχουν επίσημη αναγνώριση, θεωρώ ότι δε θα έπρεπε να το προσφέρουν με τόση σιγουριά υποστηρίζοντας ότι θα αναγνωριστεί. Εδώ ήδη αναγνωρισμένα πτυχία εξωτερικού, έχουν πάψει να αναγνωρίζονται για διάφορους λόγους. Πώς είναι τόσο σίγουροι ότι το δικό τους θα τους το αναγνωρίσει;;;
Ίσως έχει ήδη αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ το 12μηνο, απλά ξέχασαν να το βάλουν. Υπάρχει νέα απόφαση, αν δεν κάνω λάθος. Δεν είμαι σίγουρος ακριβώς. Συνήθως όλα τα εξαποστάσεως έχουν και κάποιες φυσικές παρουσίες διδασκαλίας, χωρίς όμως να τις έχει ο ΔΟΑΤΑΠ ως υποχρεωτικές, μιας και μπορούν να γίνουν μέσω webconference. Yποχρεωτικές είναι οι τελικές εξετάσεις. Συνήθως τα ίδια πράγματα, που σας φαίνονται περίεργα εδώ, ισχύουν σε όλα τα εξ' αποστάσεως μαστερ, όπου και να πάτε. Εννοείται τα έξοδα είναι περισσότερα και λόγω αγοράς βιβλίων και εξετάσεων δια ζώσης.
Bέβαια μην θεωρείτε τίποτα δεδομένο, αν δεν λάβετε επίσημες απαντήσεις. Και τώρα σκέφτηκα και το εξής: 90 ΕCTS που απαιτεί το πρόγραμμα, αντιστοιχούν σύμφωνα με την Mπολόνια κανονικά σε 1,5 χρόνο σπουδές, ενώ 60 ECTS σε 1 χρόνο. Πως είναι δυνατόν 90 ECTS να ολοκληρωθούν σε 1 έτος;;
-
Μόλις επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο: 1.είναι προτεραιότητά τους να γίνουν εξεταστικά κέντρα στη Θεσσαλονίκη και ίσως μετά στην Κρήτη 2.Το ποσό τον διδάκτρων δεν υπερβαίνει τα 5900 πληρώνουμε ανάλογα με τα μαθήματα που πέρνουμε το κάθε μάθημα κοστίζει 595 και το σεμινάριο 195 το οποίο βγαίνει 5940 θα το κοιτάξει μου είπε.καμία επιβάρυνση επιπλέον εκτός εαν κοπούμε σε κάποιο μάθημα 35 ευρώ. 3.δεν υπάρχει δια ζώσης συνάντηση, ίσως να έχει γίνει κάποιο λάθος στο moodle θα το κοιτάξει συγκεκριμένα για το 521 και θα με πάρει τηλέφωνο. 4. η διαδικασία με τους κωδικούς έχει καθυστερήσει γιατί προσπαθούν να δούνε τι θα γίνει με τα μαθήματα που έχουν κλείσει εντός της ημέρας ίσως να λάβουμε την επιβεβαίωση και τους κωδικούς.
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
-
όσον αφορά τα μαθήματα θα ανοίγουν και άλλα μαθήματα στα επόμενα τετράμηνα..στο προηγούμενο είχε 1 τωρα περισσότερα...ρώτησα για 3 συγκεκριμένα επιλογής και θα μου απαντήσει και γι αυτό αφού πρώτα μιλήσει με την υπεύθυνη.
-
Αν είναι να τους παραγγείλουμε και τα βιβλία για να μας τα στείλουνε, ζήτω που καήκαμε! Εδώ καθυστερούνε σε τόσα άλλα πολύ πιο σημαντικά ζητήματα...σκεφτείτε για τα βιβλία!
-
Eυχαριστούμε KAR για την ενημέρωση. Μακάρι να μας στείλουν σύντομα τους κωδικούς να αρχίσουμε!
-
Τίποτα άλλωστε όλοι μας αγχωνόμαστε!!!εγω σε ευχαριστώ για την ευγένειά σου :D :D ;)
-
Μόλις τώρα μου έστειλαν και τους κωδικούς οπότε ελπίζω πως δεν έχουν αλλάξει τα μαθήματά που επέλεξα...
-
Καλημέρα ! κανενα νεο για Θεσσαλονική εχουμε???
-
Μόλις επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο: 1.είναι προτεραιότητά τους να γίνουν εξεταστικά κέντρα στη Θεσσαλονίκη και ίσως μετά στην Κρήτη 2.Το ποσό τον διδάκτρων δεν υπερβαίνει τα 5900 πληρώνουμε ανάλογα με τα μαθήματα που πέρνουμε το κάθε μάθημα κοστίζει 595 και το σεμινάριο 195 το οποίο βγαίνει 5940 θα το κοιτάξει μου είπε.καμία επιβάρυνση επιπλέον εκτός εαν κοπούμε σε κάποιο μάθημα 35 ευρώ. 3.δεν υπάρχει δια ζώσης συνάντηση, ίσως να έχει γίνει κάποιο λάθος στο moodle θα το κοιτάξει συγκεκριμένα για το 521 και θα με πάρει τηλέφωνο. 4. η διαδικασία με τους κωδικούς έχει καθυστερήσει γιατί προσπαθούν να δούνε τι θα γίνει με τα μαθήματα που έχουν κλείσει εντός της ημέρας ίσως να λάβουμε την επιβεβαίωση και τους κωδικούς.
Στο μάθημα 526 ο καθηγητης το αναφέρει ξεκαθα οτι θα γινει μάθημα ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ!ΕΛΕΟΣ!!!
-
Eγώ θα επαναλάβω κάτι που μάλλον δεν καταλάβατε πόσο σημαντικό είναι: Το σύμφωνο της Μπολόνιας το ακολουθούν όλα τα πανεπιστήμια της Ευρωπαικής Ένωσης, σύμφωνα με αυτό αναγνωρίζει πτυχία αλλοδαπής και ο ΔΟΑΤΑΠ. Ο ΔΟΑΤΑΠ για παράδειγμα ακολουθεί τα ελάχιστα ακαδημαικά στανταρ τα οποία έχει θέσει η Μπολόνια προκειμένου κάτι να θεωρείται πτυχίο ή μαστερ ή ακόμα και πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με την Μπολόνια λοιπόν θεσμοθετήθηκε και το σύστημα ECTS.
Επαναλαμβάνω πως είναι δυνατόν να τελειώνει το μαστερ σε 1 χρόνο και να έχει και 90 ECTS, όταν πάντα σύμφωνα με την Μπολόνια και όλα τα ευρωπαϊκά πανεπεπιστήμια 60 ΕCTS είναι ένα έτος σπουδών και 90 ΕCTS 1,5 χρόνος. Eίναι επομένως περίεργο 90 ECTS να τελειώνουν σε 1 έτος.
Το λέω αυτό διότι, εφόσον το μαστερ τελείωνει τον ιανουάριο του 2014 ως ελάχιστο, εννοείται ότι πολύ θα θέλουν να τελειώσουν σε 1 έτος, μιας και αν τελειώσουν τον Μάιο δεν θα προλάβουν να περάσουν κρίση από το ΔΟΑΤΑΠ μέχρι το Ιουλίο που βγαίνει η προκήρυξη αναπληρωτών ειδικής αγωγής. Ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει τουλάχιστον 3 μήνες να δώσει πιστοποιητικό αναγνωρισης στον καθένα, από την στιγμή που κάποιος καταθέσει όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά ΚΑΙ ΕΝΝΟΕΙΤΙΑ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕ ΚΟΣΤΟΣ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ, το οποίο κυμαίνεται στα 180 ευρώ αν δεν κάνω λάθος
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
το 610 εχει link που σε συνδέει με ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο...και αγοράζεις με paypal .... παιδια το 621 το έχει δηλώσει κανένας και έχει συνδεθεί? Τι εργασίες και τι βιβλία απαιτει? Γιατι παρόλο που το δήλωσα και φαίνεται και στο intranet, παρόλο που έχω πάρει και τηλ και έστειλα mail στο moodle ακόμη δεν μου εμφανίζεται αλλα εμφανίζεται το 511......
-
Eγώ θα επαναλάβω κάτι που μάλλον δεν καταλάβατε πόσο σημαντικό είναι: Το σύμφωνο της Μπολόνιας το ακολουθούν όλα τα πανεπιστήμια της Ευρωπαικής Ένωσης, σύμφωνα με αυτό αναγνωρίζει πτυχία αλλοδαπής και ο ΔΟΑΤΑΠ. Ο ΔΟΑΤΑΠ για παράδειγμα ακολουθεί τα ελάχιστα ακαδημαικά στανταρ τα οποία έχει θέσει η Μπολόνια προκειμένου κάτι να θεωρείται πτυχίο ή μαστερ ή ακόμα και πανεπιστήμιο. Σύνφωνα με την Μπολόνια λοιπόν θεσμοθετήθηκε και το σύστημα ECTS.
Επαναλαμβάνω πως είναι δυνατόν να τελειώνει το μαστερ σε 1 χρόνο και να έχει και 90 ECTS, όταν πάντα σύμφωνα με την Μπολόνια και όλα τα ευρωπαϊκά πανεπεπιστήμια 60 ΕCTS είναι ένα έτος σπουδών και 90 ΕCTS 1,5 χρόνος. Eίναι επομένως περίεργο 90 ECTS να τελειώνουν σε 1 έτος
Δεν ειναι χρόνος...ειναι 4 τετραμηνα! Δηλ. 3 ακαδημαΪκα εξαμηνα. Ολα τα αλλα για 12 μηνες ειναι φουμαρα!Κ καλα θα κανουν μερικοι να μην πιεζουν για 12μηνο γιατι σημαντική ειναι η αξιοπιστια!
Οσο τους κράζω για την ανοργανωσια τους...ειναι πολυ απαιτητικό απο αποψη διαβασματος με παρα πολλες εργασιες κ εξετάσεις.
-
Σε ποιο νούμερο παίρνετε τηλέφωνο;Παίρνω από το πρωί και στη Θεοδώρου και στη Μικαέλα και και καμία δεν απαντάει. Εγώ δεν έχω ακόμη κωδικούς και μου είχανε πει ότι θα μου τους στέλνανε τη Δευτέρα. :'(
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
-
Όσοι μπήκαν το εαρινό του 2013 δηλαδή Φεβρουάριο, όπως λένε εδώ τους έδωσε δικαίωμα το πανεπιστήμιο να τελειώσουν σε 3 τετράμηνα και όχι σε 4 τετράμηνα. Επομένως επίσημα κάποια άτομα έχουν δηλώσει επίσημα μαθήματα στο πανεπιστημιο να τελειώσουν τπν Ιανουάριο του 2014. Δηλαδή με λίγα λόγια σε 3 τετράμηνα και όχι σε τέσσερα, δηλαδή σε 12 ημερολογιακούς και ακαδημαικούς μήνες.
Το θέμα είναι ότι αν πράγματι υπάρχει νέα αναγνώριση για 12 μηνο εντάξει. Αν δεν υπάρχει και έστω δει ο ΔΟΑΤΑΠ άτομα που καταθέτουν σε 12 μήνες, ενώ το είχε αναγνωρίσει 18μηνο, να ξέρετε ότι θα υπάρξει πρόβλημα. Επίσης Ιανουάριο - Ιανουάριο δεν θα καταθέσει κανείς χαρτιά, μιας και μέχρι να βγάλει το πανεπιστήμιο βαθμολογίες - πτυχίο θα περάσουν 2 μήνες.
Βέβαια για να δέχτηκε το πανεπιστημιο το 12μηνο σημαίνει ότι ίσως υπάρχει νέα αναγνώριση. Αλλά μου φαίνεται κουφό με τα ECTS τα οποία είναι 90 και πρέπει να βγουν σε 12 μήνες. Αυτά είναι εξαιρετικά σημαντικά θέματα που πρέπει κάποιος να γνωρίζει
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
σε ευχαριστώ και εγω το εχω αυτό.δεν εχω καταφέρει να μπω ακόμα(πάω να πάρω τον μικρο απο τον παιδικό ;))
-
Σε ποιο νούμερο παίρνετε τηλέφωνο;Παίρνω από το πρωί και στη Θεοδώρου και στη Μικαέλα και και καμία δεν απαντάει. Εγώ δεν έχω ακόμη κωδικούς και μου είχανε πει ότι θα μου τους στέλνανε τη Δευτέρα. :'(
πάρε στο 0035722841702 ευγενική κοπέλα προωθεί τα ερωτηματα και σου απαντάει...ασε που μόλις πήρα μισή ώρα μετά μου έστειλαν κωδικούς.
όσον αφορά τη θεσσαλονίκη μαζεύτηκαν μόνο 10 άτομα για να στείλουμε μήνυμα περιμένω και άλλους..ούτως η άλλως θα μας απαντήσουν το ίδιο..οπότε λέω να περιμένουμε λίγο και να το στείλουμε μετά έτσι ώστε να μην θεωρήσουν ότι ξεχαστήκαμε..εξάλλου 2 φορές το έχω αναφέρει στο τηλέφωνο σε διαφορετικα άτομα. Για τα μαθήματα στην Αθήνα θα με ξαναπάρει η κοπέλα τηλ.μου είπε όμως ότι είναι λάθος γιατί ρώτησε εκείνη την ώρα και τις συμβούλους.Θα επικοινωνούσε με τον καθηγητή και θα μου έλεγε.Εαν δεν με πάρει θα την πάρω αργότερα σίγουρα...εχω αρχίσει να τους πρήζω στο τέλος θα με αποφεύγουν χαχαχ
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
το 610 εχει link που σε συνδέει με ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο...και αγοράζεις με paypal .... παιδια το 621 το έχει δηλώσει κανένας και έχει συνδεθεί? Τι εργασίες και τι βιβλία απαιτει? Γιατι παρόλο που το δήλωσα και φαίνεται και στο intranet, παρόλο που έχω πάρει και τηλ και έστειλα mail στο moodle ακόμη δεν μου εμφανίζεται αλλα εμφανίζεται το 511......
ενω εμενα δε μου εμφανιζει το 511 αλλα μπηκα στο 621
-
Σωτηρία κωδικούς πήρες?
πήρα κωδικούς πριν λίγες μέρες.... Ανέβηκαν κάποια μαθήματα στο moodle... τουλάχιστον το 610 που εγώ δήλωσα,το πρωί μπόρεσα να μπώ αλλά τώρα μάλλον έχει κολλήσει....
Το 610 το έχω δηλώσει και εγώ! Ακόμα δεν μπήκα. Τι έχει μέσα; Πληροφορίες;
έχει ένα γενικό διάγραμμα μαθήματος και link για αγορα βιβλίου, ένα powerpoint για διάβασμα και ένα βίντεο που παρακολούθεις....
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
το 610 εχει link που σε συνδέει με ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο...και αγοράζεις με paypal .... παιδια το 621 το έχει δηλώσει κανένας και έχει συνδεθεί? Τι εργασίες και τι βιβλία απαιτει? Γιατι παρόλο που το δήλωσα και φαίνεται και στο intranet, παρόλο που έχω πάρει και τηλ και έστειλα mail στο moodle ακόμη δεν μου εμφανίζεται αλλα εμφανίζεται το 511......
ενω εμενα δε μου εμφανιζει το 511 αλλα μπηκα στο 621
θα μπω και εγω σε καμια ώρα και θα σας πω...γιατι να μην εμφανίζεται όμως?
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
το 610 εχει link που σε συνδέει με ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο...και αγοράζεις με paypal .... παιδια το 621 το έχει δηλώσει κανένας και έχει συνδεθεί? Τι εργασίες και τι βιβλία απαιτει? Γιατι παρόλο που το δήλωσα και φαίνεται και στο intranet, παρόλο που έχω πάρει και τηλ και έστειλα mail στο moodle ακόμη δεν μου εμφανίζεται αλλα εμφανίζεται το 511......
ενω εμενα δε μου εμφανιζει το 511 αλλα μπηκα στο 621
τελικά δεν ειμαι η μόνη... είναι γενικό το μπέρδεμα....
-
Όσοι μπήκαν το εαρινό του 2013 δηλαδή Φεβρουάριο, όπως λένε εδώ τους έδωσε δικαίωμα το πανεπιστήμιο να τελειώσουν σε 3 τετράμηνα και όχι σε 4 τετράμηνα. Επομένως επίσημα κάποια άτομα έχουν δηλώσει επίσημα μαθήματα στο πανεπιστημιο να τελειώσουν τπν Ιανουάριο του 2014. Δηλαδή με λίγα λόγια σε 3 τετράμηνα και όχι σε τέσσερα, δηλαδή σε 12 ημερολογιακούς και ακαδημαικούς μήνες.
Το θέμα είναι ότι αν πράγματι υπάρχει νέα αναγνώριση για 12 μηνο εντάξει. Αν δεν υπάρχει και έστω δει ο ΔΟΑΤΑΠ άτομα που καταθέτουν σε 12 μήνες, ενώ το είχε αναγνωρίσει 18μηνο, να ξέρετε ότι θα υπάρξει πρόβλημα. Επίσης Ιανουάριο - Ιανουάριο δεν θα καταθέσει κανείς χαρτιά, μιας και μέχρι να βγάλει το πανεπιστήμιο βαθμολογίες - πτυχίο θα περάσουν 2 μήνες.
Βέβαια για να δέχτηκε το πανεπιστημιο το 12μηνο σημαίνει ότι ίσως υπάρχει νέα αναγνώριση. Αλλά μου φαίνεται κουφό με τα ECTS τα οποία είναι 90 και πρέπει να βγουν σε 12 μήνες. Αυτά είναι εξαιρετικά σημαντικά θέματα που πρέπει κάποιος να γνωρίζει
Δηλαδή όσοι μπηκαν τωρα θα τελειώσουν μαζι με αυτους που μπηκαν το προηγουμενο τετραμηνο? Με αυτο το σκεπτικό κ εμεις που μπηκαμε πριν πρέπει να τελειώσουμε ενα τετράμηνο πριν! Αχ αυτα δε μου αρεσουν καθολου...με τρομαζουν για την ακριβεια!
-
Σωτηρία κωδικούς πήρες?
πήρα κωδικούς πριν λίγες μέρες.... Ανέβηκαν κάποια μαθήματα στο moodle... τουλάχιστον το 610 που εγώ δήλωσα,το πρωί μπόρεσα να μπώ αλλά τώρα μάλλον έχει κολλήσει....
Το 610 το έχω δηλώσει και εγώ! Ακόμα δεν μπήκα. Τι έχει μέσα; Πληροφορίες;
έχει ένα γενικό διάγραμμα μαθήματος και link για αγορα βιβλίου, ένα powerpoint για διάβασμα και ένα βίντεο που παρακολούθεις....
σε ευχαριστώ Σωτηρία...Καλή αρχή παιδιά σε όλους (με τα όποια προβλήματα) και καλή σταδιοδρομία!!
-
Όσοι μπήκαν το εαρινό του 2013 δηλαδή Φεβρουάριο, όπως λένε εδώ τους έδωσε δικαίωμα το πανεπιστήμιο να τελειώσουν σε 3 τετράμηνα και όχι σε 4 τετράμηνα. Επομένως επίσημα κάποια άτομα έχουν δηλώσει επίσημα μαθήματα στο πανεπιστημιο να τελειώσουν τπν Ιανουάριο του 2014. Δηλαδή με λίγα λόγια σε 3 τετράμηνα και όχι σε τέσσερα, δηλαδή σε 12 ημερολογιακούς και ακαδημαικούς μήνες.
Το θέμα είναι ότι αν πράγματι υπάρχει νέα αναγνώριση για 12 μηνο εντάξει. Αν δεν υπάρχει και έστω δει ο ΔΟΑΤΑΠ άτομα που καταθέτουν σε 12 μήνες, ενώ το είχε αναγνωρίσει 18μηνο, να ξέρετε ότι θα υπάρξει πρόβλημα. Επίσης Ιανουάριο - Ιανουάριο δεν θα καταθέσει κανείς χαρτιά, μιας και μέχρι να βγάλει το πανεπιστήμιο βαθμολογίες - πτυχίο θα περάσουν 2 μήνες.
Βέβαια για να δέχτηκε το πανεπιστημιο το 12μηνο σημαίνει ότι ίσως υπάρχει νέα αναγνώριση. Αλλά μου φαίνεται κουφό με τα ECTS τα οποία είναι 90 και πρέπει να βγουν σε 12 μήνες. Αυτά είναι εξαιρετικά σημαντικά θέματα που πρέπει κάποιος να γνωρίζει
Ευχαριστούμε foibos81.
Με διαβεβαίωσαν σήμερα τηλεφωνικά για το 12μηνο. Δεν έχουν πάρει ακόμα αναγνώριση γι'αυτό απο ΔΟΑΤΑΠ(μόνο αίτηση έχουν κάνει), αλλά λένε πως ισχύει κι οτι την αναγνώριση θα την πάρουν σύντομα. Μακάρι να είναι έτσι, ωστόσο, μου ακούγεται πολύ ριψοκίνδυνο και περίεργο που εκφράζεται με τόση σιγουριά. Το λογικό θα' ταν να ήταν ήδη αναγνωρισμένο και μετά να δοθεί αυτή η δυνατότητα στους φοιτητές.
Διατηρώ τις επιφυλάξεις μου, ειδικά μετά το θέμα που έθεσες για τις πιστωτικές μονάδες.
-
Ακριβώς αυτοί που μπήκαν εαρινό τους δίνει δικαίωμα το πανεπιστήμιο να τελειώσουν Ιανουάριο του 2014, δηλαδή σε 3 τετράμηνα. Κανονικά θα έπρεπε να βγάλουν την νέα απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ. Αυτοί που μπήκαν χειμερινό του 2013 και τελειώνουν Ιανουάριο του 2014, θεωρώ ότι τυπικά δεν έχουν κάποιο πρόβλημα, μιας και μέχρι να βγει το πτυχίο θα έχουν περάσει και κάποιοι μήνες.
Για αυτό το θέμα τι σας λέει το πανεπιστήμιο και κυρίως για τα ECTS; που αν δεν κάνω λάθος σε κανένα μαστερ δεν έχω δει 90 ECTS να βγαίνουν σε 12 μήνες
-
Ναι είναι κουφό πως είναι τόσο σίγουρο το πανεπιστήμιο. Λογικά βέβαια θα ξέρουν από τις διαδικασίες υποθέτω, μιας και έχουν πάρει ήδη μία αναγνώριση. Να το πούμε και αυτό
-
Σε ποιο νούμερο παίρνετε τηλέφωνο;Παίρνω από το πρωί και στη Θεοδώρου και στη Μικαέλα και και καμία δεν απαντάει. Εγώ δεν έχω ακόμη κωδικούς και μου είχανε πει ότι θα μου τους στέλνανε τη Δευτέρα. :'(
πάρε στο 0035722841702 ευγενική κοπέλα προωθεί τα ερωτηματα και σου απαντάει...ασε που μόλις πήρα μισή ώρα μετά μου έστειλαν κωδικούς.
όσον αφορά τη θεσσαλονίκη μαζεύτηκαν μόνο 10 άτομα για να στείλουμε μήνυμα περιμένω και άλλους..ούτως η άλλως θα μας απαντήσουν το ίδιο..οπότε λέω να περιμένουμε λίγο και να το στείλουμε μετά έτσι ώστε να μην θεωρήσουν ότι ξεχαστήκαμε..εξάλλου 2 φορές το έχω αναφέρει στο τηλέφωνο σε διαφορετικα άτομα. Για τα μαθήματα στην Αθήνα θα με ξαναπάρει η κοπέλα τηλ.μου είπε όμως ότι είναι λάθος γιατί ρώτησε εκείνη την ώρα και τις συμβούλους.Θα επικοινωνούσε με τον καθηγητή και θα μου έλεγε.Εαν δεν με πάρει θα την πάρω αργότερα σίγουρα...εχω αρχίσει να τους πρήζω στο τέλος θα με αποφεύγουν χαχαχ
Σ'ευχαριστώ πολύ KAR. Μόλις μίλησα με το πανεπιστήμιο και στην ερώτησή μου γιατί καθυστερούνε τόσο στα πάντα, τους ξέφυγε ότι έχουνε 500 φοιτητές στο πρόγραμμα!!!Anyway, μου είπε ότι θα προσπαθήσει σήμερα να μου στείλει κωδικούς.Άντε να δούμε....
-
αααα δεν θα τα παμε καλά τόσοι πολλοί?τόσοι πάντως δεν είναι όλοι στον πίνακα αγωγής του κλάδου μου...τέλος πάντων θα αποκτήσουμε μόρφωση..κορίτσια εγω βλέπω και τα 2 μαθήματα 511 621 sto moodle.
-
αααα δεν θα τα παμε καλά τόσοι πολλοί?τόσοι πάντως δεν είναι όλοι στον πίνακα αγωγής του κλάδου μου...τέλος πάντων θα αποκτήσουμε μόρφωση..κορίτσια εγω βλέπω και τα 2 μαθήματα 511 621 sto moodle.
Τα ϊδια μαθήματα έχουμε επιλέξει KAR απλά δε μου τα έχουνε επιβεβαιώσει ακόμη. Για το 511 ποιο βιβλιο πρέπει να αγοράσουμε;Εσύ πριν πόσες μέρες τους έστειλες email με ταμαθήματα που είχες επιλέξει;
-
αααα δεν θα τα παμε καλά τόσοι πολλοί?τόσοι πάντως δεν είναι όλοι στον πίνακα αγωγής του κλάδου μου...τέλος πάντων θα αποκτήσουμε μόρφωση..κορίτσια εγω βλέπω και τα 2 μαθήματα 511 621 sto moodle.
Τα ϊδια μαθήματα έχουμε επιλέξει KAR απλά δε μου τα έχουνε επιβεβαιώσει ακόμη. Για το 511 ποιο βιβλιο πρέπει να αγοράσουμε;Εσύ πριν πόσες μέρες τους έστειλες email με ταμαθήματα που είχες επιλέξει;
τους έστειλα Σάββατο βράδυ..το βιβλίο είναι:Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2008). Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας.
Αθήνα: Μεταίχμιο. ISBN: 978-960-455-284-9
-
Ευχαριστώ πολύ!!!
-
Σήμερα μου έστειλαν τους κωδικούς.
Όμως πατάω το username k password και δεν μπορώ να μπω. Μου βγάζει ότι είναι λάθος.
Γιατί? Συνέβη κ σε άλλους?
-
Παιδια εγω θεωρω πιο σημαντικο το θεμα της αναγνωρισης 12μηνου η 18μηνου?? γι αυτο πρεπει να ρωτατε κ να πιεζετε...το θεμα των εξετασεων το θεωρω δευτερευων.... πρωτα πρεπει να λυθει αυτο το θεμα γιατι διαφορετικα θα παει στραφι ολος ο κοπος μας...με βαση αυτο θα οργανωθει κ το διαβασμα μας κ γενικοτερα θα κανουμε κ ενα πλανο... ελπιζω να συμφωνειτε σ αυτο που λεω...
-
πηρε κανεις μηπως τηλεφωνο στον ΔΟΑΤΑΠ να ρωτησει για το θεμα 12μηνο 18μηνο???
-
Ποιο μηνα τελειωνουν οι 12μηνιτες και ποιον οι 18μηνιτες?
-
Ιανουάριο του 2014 κ Μαίο του 2014
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
το 610 εχει link που σε συνδέει με ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο...και αγοράζεις με paypal .... παιδια το 621 το έχει δηλώσει κανένας και έχει συνδεθεί? Τι εργασίες και τι βιβλία απαιτει? Γιατι παρόλο που το δήλωσα και φαίνεται και στο intranet, παρόλο που έχω πάρει και τηλ και έστειλα mail στο moodle ακόμη δεν μου εμφανίζεται αλλα εμφανίζεται το 511......
Σωτηρία μπορείς να μου στείλεις το link δεν μπορώ να το βρω...
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
εχω την αίσθηση ότι μας έβαλαν στην ίδια ομάδα εργασίας για το 621 ομάδα c..
-
ΑΑΑΑ και για τα βιβλία ναι τα αγοράζουμε αλλά μπορούμε να τους στείλουμε mail με τα βιβλία που θέλουμε και μπορούμε να τα αγοράσουμε απο το Πανεπιστήμιο ίσως πιο φθηνά...βέβαια με τα μεταφορικά δεν ξέρω τι γίνετε εαν συμφέρει...
το 610 εχει link που σε συνδέει με ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο...και αγοράζεις με paypal .... παιδια το 621 το έχει δηλώσει κανένας και έχει συνδεθεί? Τι εργασίες και τι βιβλία απαιτει? Γιατι παρόλο που το δήλωσα και φαίνεται και στο intranet, παρόλο που έχω πάρει και τηλ και έστειλα mail στο moodle ακόμη δεν μου εμφανίζεται αλλα εμφανίζεται το 511......
Σωτηρία μπορείς να μου στείλεις το link δεν μπορώ να το βρω...
http://psychometric-services.eu/publications για το 610
-
σε ευχαριστώ πολύ, δεν έχω αυτό το μάθημα αλλά ελπίζω να βρω γι αυτα που έχω κάποια άκρη απο το link
-
παιδιά όσον αφορά τα βιβλία έπειτα από έρευνα που έκανα στο Internet βρήκα ένα ηλεκτρονικό βιβλιοπωλείο φθηνότερο από τα άλλα και που έχει και τα 2 βιβλία που χρειαζόμαστε για 511, 621 προφανώς θα έχει και τα υπόλοιπα με δωρεάν έξοδα αποστολής.
http://www.politeianet.gr/
-
Παιδια εγω θεωρω πιο σημαντικο το θεμα της αναγνωρισης 12μηνου η 18μηνου?? γι αυτο πρεπει να ρωτατε κ να πιεζετε...το θεμα των εξετασεων το θεωρω δευτερευων.... πρωτα πρεπει να λυθει αυτο το θεμα γιατι διαφορετικα θα παει στραφι ολος ο κοπος μας...με βαση αυτο θα οργανωθει κ το διαβασμα μας κ γενικοτερα θα κανουμε κ ενα πλανο... ελπιζω να συμφωνειτε σ αυτο που λεω...
Το 18μηνο έχει ήδη αναγνωριστεί, οπότε δεν τίθεται θέμα αναγνώρισης, όπως μας έχουν πει, δεν ξέρω αν θα αλλάξει κάτι στο μέλλον. Ο τόπος διεξαγωγής των εξετάσεων είναι πολύ σημαντικός καθώς τα έξοδα τρέχουν και είναι αρκετά, ακόμα και αν πας στην Αθήνα για να δώσεις μονάχα ένα μάθημα. Πόσο μάλλον αν έχεις να δώσεις περισσότερα. Επίσης, και η ταλαιπωρία είναι μεγάλη.
-
Μόλις πήρα τηλέφωνο στα κεντρικά του δοαταπ στην Αθήνα και μου είπαν ότι εφόσον μαζεύουμε τα 90ects στο δωδεκάμηνο το μεταπτυχιακο αναγνωρίζεται κανονικα.
Μπορείτε να ρωτήσετε και εσείς για επιβεβαίωση στο 210-5281000
-
Τι γίνεται όμως; Αλλα λένε στο πανεπιστήμιο αλλα ο δοαταπ; Τι παίζει;;;
-
Τι γίνεται όμως; Αλλα λένε στο πανεπιστήμιο αλλα ο δοαταπ; Τι παίζει;;;
στο πανεπιστήμιο είπαν ότι περιμένουν την αναγνώριση για το 12μηνο για να μην έχουν θέματα αργότερα. Εαν σου είπαν αυτό απο το ΔΟΑΤΑΠ τότε είσαι οκ.
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κανείς εάν μπορούμε να βρούμε τα βιβλία σε online μορφή? Ή μεταχειρισμένα από κάπου?
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κανείς εάν μπορούμε να βρούμε τα βιβλία σε online μορφή? Ή μεταχειρισμένα από κάπου?
εχω δώσει link γιούλη ψάξε εκεί και στο skroutz.gr εαν δεν βρεις ξαναμιλάμε..
-
Καλημέρα σε όλους. Ποιός έχει πάρει Ψυχοπαθολογία του παιδιού???
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κανείς εάν μπορούμε να βρούμε τα βιβλία σε online μορφή? Ή μεταχειρισμένα από κάπου?
εχω δώσει link γιούλη ψάξε εκεί και στο skroutz.gr εαν δεν βρεις ξαναμιλάμε..
Το είδα αυτό κ πράγματι είναι φθηνότερα από το skroutz.
Απλώς ήθελα κάτι με χαμηλότερη τιμή, γιαυτό κ ζήτησα είτε μεταχειρισμένα είτε e-books.
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κανείς εάν μπορούμε να βρούμε τα βιβλία σε online μορφή? Ή μεταχειρισμένα από κάπου?
εχω δώσει link γιούλη ψάξε εκεί και στο skroutz.gr εαν δεν βρεις ξαναμιλάμε..
Στο http://www.e-bookshop.gr/ θα βρείς πολλά σε ηλεκτρονική μορφή. Οι τιμές όμως δε διαφέρουνε και πολύ σε σχέση με το αν θα τα αγόραζες σε έντυπη μορφή... :o
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κανείς εάν μπορούμε να βρούμε τα βιβλία σε online μορφή? Ή μεταχειρισμένα από κάπου?
εχω δώσει link γιούλη ψάξε εκεί και στο skroutz.gr εαν δεν βρεις ξαναμιλάμε..
Στο http://www.e-bookshop.gr/ θα βρείς πολλά σε ηλεκτρονική μορφή. Οι τιμές όμως δε διαφέρουνε και πολύ σε σχέση με το αν θα τα αγόραζες σε έντυπη μορφή... :o
Οκ. Σ'ευχαριστώ
-
Μelpo, εγώ έχω πάρει Ψυχοπαθολογία του παιδιού, ακόμα όμως δεν έχω λάβεθ κωδικούς. Ξέρουμε ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για αυτό το μάθημα;
-
Κάκουρος, Ε & Μανιαδάκη, Κ. (2002) Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων- αναπτυξιακή προσέγγιση. Αθηνα: τυπωθήτω.
αυτό είναι το υποχρεωτικό και έχει κ ένα κάρο ακόμα συμπληρωματική. δεν έχω ακριβώς καταλάβει τι γίνεται με αυτές τις συμπληρωματικές. ακομα ρε παιδιά χωρίς κωδικούς??? ΕΛΕΟΣ....
όταν τους πάρεις κ μπείς στείλε μου μνμ. αρκετά δύσκολο κ απαιτητικό μου φαίνεται.....
-
Δυστυχώς ακόμα χωρίς κωδικούς.... >:(
-
αααα δεν θα τα παμε καλά τόσοι πολλοί?τόσοι πάντως δεν είναι όλοι στον πίνακα αγωγής του κλάδου μου...τέλος πάντων θα αποκτήσουμε μόρφωση..κορίτσια εγω βλέπω και τα 2 μαθήματα 511 621 sto moodle.
μιας που επιλέξαμε τα ίδια μαθήματα κι εγώ δεν έχω πάρει ακόμη κωδικούς για να δω περί τίνος πρόκειται, για κάνε βρε KAR μια πρώτη εκτίμηση (δύσκολα-εύκολα, απαιτητικά ή όχι κλπ.) για να μου φύγει ένα μικρό ποσοστό του άγχους και της περιέργειάς μου...
-
κ εγω τα ιδια μαθηματα 621 κ 511!!!
καλη μας αρχη!!
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
εχω την αίσθηση ότι μας έβαλαν στην ίδια ομάδα εργασίας για το 621 ομάδα c..
ναι ειμαστε στην ιδια ομαδα!!!τελεια!!ποσοι ομως ειμαστε στην ιδια ομάδα κ μεχρι ποτε πρεπει να παραδωσουμε την εργασια;ουφ αγχωθηκα λιγο
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
εχω την αίσθηση ότι μας έβαλαν στην ίδια ομάδα εργασίας για το 621 ομάδα c..
ναι ειμαστε στην ιδια ομαδα!!!τελεια!!ποσοι ομως ειμαστε στην ιδια ομάδα κ μεχρι ποτε πρεπει να παραδωσουμε την εργασια;ουφ αγχωθηκα λιγο
Σημειώσεις, κείμενα, μαθήματα, εργασίες....εγώ να δεις atherina πόσο αγχώθηκα που τα ακούω όλα αυτά και δεν έχω ακόμη κωδικούς :-\ Ελπίζω να είμαι κι εγώ στην ίδια ομάδα με σας, τώρα που σας "βρήκα"! :P
-
αχ το ευχομαι..ποτε σου ειπαν οτι θα στους στείλουν τελικα;
-
annap κι εγώ στη ίδια θέση είμαι. Μην αγχώνεσαι..
Θα το τακτοποιήσουν λένε..
Στο μεταξύ, έχω επικοινωνήσει άπειρες φορές με όλους τους δυνατούς τρόπους..
-
Χθες το απόγευμα τους πήρα τηλέφωνο και μου είπαν ότι θα μου τα στείλουν σύντομα. Από χθες το βράδυ άρχισαν να μου έρχονται ειδοποιήσεις στο mail μου για μηνύματα από το φόρουμ - κάτι που προφανώς σημαίνει ότι μου φτιάξανε λογαριασμό - αλλά ακόμα δεν έχω πάρει κωδικούς για να μπω :o. .... είναι φυσιολογικό αυτό, ή μήπως κάτι κάπου μου έχει ξεφύγει; Στο mail σας τους έστειλαν τους κωδικούς, σωστά; Λέτε να τους ξαναπάρω;
Άκυρο, μου τα έστειλαν μόλις τώρα!
-
μου είπανε ότι θα τους στέλνανε σήμερα...Βασικά μου στείλανε ένα email το πρωί μετά που τους τηλεφώνησα, που απλά επιβεβαίωνε την εγγραφή μου και ανέφερε ότι θα ακολουθησει νέο email με τους κωδικούς.Έλα που δεν ήρθε όμως ακόμα...!!!Μηνύματα από φόρουμ δεν έχω πάντως εγώ elia. atherina, κανένα σχόλιο για τα μαθήματα;
-
ειναι αρκετα οργανωμένο το moodle απλα πρεπει να μαθουμε(οσοι δεν ξερουν οπως εγω) να το χρησιμοποιούμε..
εγω να φανταστείτε εκπτυπωνω τα παντα κ τελειωσα το μελανι μου αλλα που θα παει θα συνηθίσω το ηλεκτρονικής μορφης διαβασμα..θελει παντως να ασχοληθεις αρκετα για αρχη για να δεις ολες τις δυνατοτητες..επιμενω αν δεν ειδατε τα βιντεακια δειτε πολυ απλα κ βοηθητικα..
λογικα θα σας τα στειλουν μεχρι το βραδυ..
-
Θα παρακαλουσα οσοι εχετε λαβει κωδικους κ μπηκατε στο συστημα να μου παραθεσετε τα βιβλια που ζητανε για να ξεκινησω τουλαχιστον το ψαξιμο.... ;)
-
Μelpo, εγώ έχω πάρει Ψυχοπαθολογία του παιδιού, ακόμα όμως δεν έχω λάβεθ κωδικούς. Ξέρουμε ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για αυτό το μάθημα;
Για καλή μας τύχη η καθηγήτρια αφαίρεσαι απο το διάγραμμα του μαθήματος μία εργασία η οποία όχι μου φάνηκε απλά δύσκολη αλλα όσες φορές κ να την διάβαζα το πως πρπει να την φτιάξουμε μου ερχόταν να κλάψω. είχε κάνει λάθος κ την αφαίρεσε...... τώρα οκ μου φαίνεται πιο βατό το θέμα. 2 εργασίες έχουμε για το συγκεκριμένο μάθημα συν την τελική εξέταση.
-
παιδια επειδή έχω αγχωθεί θα ήθελα να ξέρω αν είναι και αλλα ατομα στην ιδια θεση με μενα. Δεν εχω λαβει ουτε κωδικους ουτε τιποτα ...καμια ενημερωση γι ατο τιποτα...ειναι κανεις σαν και μενα?? γτι αγχωνομαι μηπως εγινε καποιο λαθος...
-
πηρε κανεις μηπως τηλεφωνο στον ΔΟΑΤΑΠ να ρωτησει για το θεμα 12μηνο 18μηνο???
Πήγα στα γραφεία του ΔΟΑΤΑΠ στη Θεσ/νίκη και μου είπαν πως για να αναγνωρίζεται πρέπει να είναι τουλάχιστον 12μηνο.
-
marilou κι εγώ στην ίδια θέση βρίσκομαι. Θα το διευθετήσουν είπαν. Άγνωστο πότε.. 8)
-
marilou κι εγώ στην ίδια θέση βρίσκομαι. Θα το διευθετήσουν είπαν. Άγνωστο πότε.. 8)
ευχαριστω πολυ για την απαντηση!!! λίγο μου εδιωξες το αγχος!!!
-
Όσοι έχουν πάρει κωδικούς και έχουμε τα ίδια μαθήματα (500, 511, 591) θα τους παρακαλούσα αν μπορούν να μου πούνε ποια βιβλία θα χρειαστούμε.
Για το 511 νομίζω το ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (COHEN LOUIS, MANION LAWRENCE, MORRISON KEITH ;
-
Αν κάποιος - κάποια έχει πάρει το μάθημα 621 και ανήκει στην ομάδα Β, ας μου στείλει π.μ. για να συζητήσουμε κάποια θέματα για την ομάδα και την εργασία. Και φυσικά για τα βιβλία, αν υπάρχουν κάπου φθηνά...
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
εχω την αίσθηση ότι μας έβαλαν στην ίδια ομάδα εργασίας για το 621 ομάδα c..
ναι ειμαστε στην ιδια ομαδα!!!τελεια!!ποσοι ομως ειμαστε στην ιδια ομάδα κ μεχρι ποτε πρεπει να παραδωσουμε την εργασια;ουφ αγχωθηκα λιγο
Σημειώσεις, κείμενα, μαθήματα, εργασίες....εγώ να δεις atherina πόσο αγχώθηκα που τα ακούω όλα αυτά και δεν έχω ακόμη κωδικούς :-\ Ελπίζω να είμαι κι εγώ στην ίδια ομάδα με σας, τώρα που σας "βρήκα"! :P
το 621 το εχω παρει και εγω αν και ειμαι στην ομαδα εργασιας Ε. Εχω ομως και εγω την απορια, ποτε παραδιδουμε την εργασια αυτή;; και κατι αλλο, θα παρουμε να υποθεσω μονο το υποχρεωτικο βιβλιο,ε;; γιατι στο διαγραμμα του μαθηματος ελεγε για παραδειγμα στην ενοτητα 1 πρεπει να διαβασουμε κατι απο το υποχρεωτικο καιελεγε και αποενα συμπληρωματικο.. Και τελος, μηπως πρεπει να χρησιμοποιουμε το φορουμ του μαθηματος στο moodle για να εχουμε απαντησεις και απο αλλους καθως και απο τους καθηγητες;;;
-
Τα υποχρεωτικά βιβλία:
Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2008). Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας. Αθήνα: Μεταίχμιο. Για το 511
Αγγελιδης Π. (2011). Παιδαγωγικες της συμπερίληψης. Αθηνα:Διάδραση Για το 621
εκανα παραγγελία στην πολιτεία με αντικαταβολη 60.34 ευρω κ τα δυο μαζι
-
Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2008). Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας. Αθήνα: Μεταίχμιο.
το βιβλίο αυτό είναι μια και όχι τόσο καλή μετάφραση από το αγγλικό. Αλλά έχει πολλές πληροφορίες. Δεν ξέρω αν σας έχουν συγκεκριμένη ύλη αλλά ορισμένα που θέλουν γενικά προσοχή γιατί έχω εξεταστεί σ'αυτό το βιβλίο είναι τα παρακάτω:
Θετικισμός, κριτικές του θετικισμού και της επιστημονικής μεθόδου
Φαινομενολογία, κριτική θεωρία και κριτική εκπαιδευτική έρευνα
έρευνα και αξιολόγηση, ο ρόλος της έρευνας στην εκπαίδευση
δεοντολογία της κοιωνικής έρευνας, πηγές έντασης, απόψεις που πηγάζουν από την εμπειρία
δειγματοληψία, πρόσβαση στο δείγμα
εγκυρότητα και αξιοπιστία
χρήση των ποσοτικών μεθόδων
ιστορίες ζωής
μελέτη περίπτωσης και είδη
σχεδιασμός διαδικασιών για έρευνα βασισμένη σε συνέντευξη
παρατήρηση-ζητήματα δεοντολογίας
παίξιμο ρόλων
διαδίκτυο
-
ευχαριστουμε πολυ για τις πληροφοριες futiki!!! :)
-
να είστε καλά αυτά είναι sos από καθηγήτρια με μεταπτυχιακό στη εκπαιδευτική έρευνα οπότε σίγουρα ρίξτε πολλές ματιές γιατί πάνω κάτω σε αυτά θα εστιάζουν και αυτοί
-
Το λέω αυτό διότι, εφόσον το μαστερ τελείωνει τον ιανουάριο του 2014 ως ελάχιστο, εννοείται ότι πολύ θα θέλουν να τελειώσουν σε 1 έτος, μιας και αν τελειώσουν τον Μάιο δεν θα προλάβουν να περάσουν κρίση από το ΔΟΑΤΑΠ μέχρι το Ιουλίο που βγαίνει η προκήρυξη αναπληρωτών ειδικής αγωγής. Ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει τουλάχιστον 3 μήνες να δώσει πιστοποιητικό αναγνωρισης στον καθένα, από την στιγμή που κάποιος καταθέσει όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά ΚΑΙ ΕΝΝΟΕΙΤΙΑ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕ ΚΟΣΤΟΣ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟ, το οποίο κυμαίνεται στα 180 ευρώ αν δεν κάνω λάθος
Κάποιος ο οποίος είναι ήδη στους πίνακες αναπληρωτών της γενικής εκπαίδευσης δεν μπορεί να καταθέσει το μεταπτυχιακό του στην Ειδική Αγωγή και να μπει στους οικείους πίνακες; Θα πρέπει να περιμένει την συγκεκριμένη προκήρυξη;
-
Ναι museum, οι αιτήσεις αναφέρονται πάντα σε συγκεκριμένες προκηρύξεις που τρέχουν συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.
-
Καλησπέρα! Και γω χωρίς κωδικούς ακόμη...:( :(
Τελος πάντων, θα θελα να ρωτήσω τελικά ξέρει κανείς αν είμαστε πολλοί απο Θεσσαλονίκη ωστε να έχουμε περισσότερες πιθανότητες να μας κάνουν εξετάσεις εδώ? Στο γραφείο στην Ελλάδα που ρώτησα μου είπαν οτι δεν ξέρουν κατι τετοιο αλλά με τηλεφωνική επικοινωνία στην Κύπρο, είπαν οτι υπάρχει πιθανότητα να κάνουν εξετάσεις Θεσσαλονίκη ή Κοζάνη (έστω..!) για εμας τους βόρειους.
Ξέρει κανείς κάτι νεότερο?
Επίσης επειδή με έχει φάει η περιέργεια, μέχρι πόσα μαθήματα το μέγιστο μπορούμε να δηλώσουμε?
-
Καλησπέρα! Και γω χωρίς κωδικούς ακόμη...:( :(
Τελος πάντων, θα θελα να ρωτήσω τελικά ξέρει κανείς αν είμαστε πολλοί απο Θεσσαλονίκη ωστε να έχουμε περισσότερες πιθανότητες να μας κάνουν εξετάσεις εδώ? Στο γραφείο στην Ελλάδα που ρώτησα μου είπαν οτι δεν ξέρουν κατι τετοιο αλλά με τηλεφωνική επικοινωνία στην Κύπρο, είπαν οτι υπάρχει πιθανότητα να κάνουν εξετάσεις Θεσσαλονίκη ή Κοζάνη (έστω..!) για εμας τους βόρειους.
Ξέρει κανείς κάτι νεότερο?
Επίσης επειδή με έχει φάει η περιέργεια, μέχρι πόσα μαθήματα το μέγιστο μπορούμε να δηλώσουμε?
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
-
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
Σ ευχαριστώ πολύ!!
Το σεμινάριο που θα γίνει? είναι υποχρεωτικό?
-
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
Σ ευχαριστώ πολύ!!
Το σεμινάριο που θα γίνει? είναι υποχρεωτικό?
ναι είναι υποχρεωτικό και απ'όσο ξέρω θα γίνει κατά κάποιο τρόπο όπως το web conference.Λεπτομέρειες δεν ξέρω... 8)
-
???
-
Όσοι έχουν πάρει κωδικούς και έχουμε τα ίδια μαθήματα (500, 511, 591) θα τους παρακαλούσα αν μπορούν να μου πούνε ποια βιβλία θα χρειαστούμε.
Για το 511 νομίζω το ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (COHEN LOUIS, MANION LAWRENCE, MORRISON KEITH ;
για το 511 ναι, στην πολιτεία τα πιο φθηνά το έψαξα,δεν ξέρω απο το ίδιο το Πανεπιστήμιο ποσο τα δίνουνε.
-
Antonia19
δεν λέει πότε την παραδίνουμε προφανώς περιμένουν να συνδεθούν όλοι.ναι το υποχρεωτικό παίρνουμε μόνο , δυστυχως αυτό με τα συμπληρωματικά και τη βιβλιογραφία θα είναι ένα σοβαρό θέμα...που θα τα βρίσκουμε όλα αυτά..στο ΕΑΠ σου τα στέλνουνε απο τη βιβλιοθήκη τους και τα επιστρέφεις εδω τι γίνεται?έστειλα mail..ακόμη δεν μου έχουν απαντήσει για τα δια ζώσης είχε κανείς καμία πληροφορία?ναι εαν εχεις απορίες για το μάθημα στην πλατφόρμα που λεέι συζητήσεις για το μάθημα απορίες.
-
αααα δεν θα τα παμε καλά τόσοι πολλοί?τόσοι πάντως δεν είναι όλοι στον πίνακα αγωγής του κλάδου μου...τέλος πάντων θα αποκτήσουμε μόρφωση..κορίτσια εγω βλέπω και τα 2 μαθήματα 511 621 sto moodle.
μιας που επιλέξαμε τα ίδια μαθήματα κι εγώ δεν έχω πάρει ακόμη κωδικούς για να δω περί τίνος πρόκειται, για κάνε βρε KAR μια πρώτη εκτίμηση (δύσκολα-εύκολα, απαιτητικά ή όχι κλπ.) για να μου φύγει ένα μικρό ποσοστό του άγχους και της περιέργειάς μου...
Άννα μόλις τα είδα πάγωσα λίγο, μετά αποφάσισα να μην πανικοβληθώ σήμερα ψύχραιμα διάβασα είδα το βιντεάκι κάτι γίνεται στο 621, στο 511 διάβασα τις σημειώσεις έχασα τη μπάλα...είναι απαιτητικά, η τελική εργασία με αγχώνει λίγο και ο χρόνος...ΑΛΛΑ ήρεμα θα μπούμε στο κλίμα και όλα μετά θα κυλάνε φυσιολογικά..εξαρτάται βέβαια και τι σπουδές έχεις κάνει πριν..αν για παράδειγμα έχεις τελειώσει φιλολογία ή παιδαγωγικό νομίζω ότι είναι πιο εύκολο..εγω που τελείωσα πληροφορική τον θέλω τον κώδικά μου και την μαθηματική πράξη ρε παιδί μου!!!ηρεμία και θα τα καταφέρουμε!!!
-
Μόλις μπηκα!!διαβασα τις σημειωσεις κ κατέβασα κ ενα κειμενο που πρεπει να διαβασουμε κ παρακολουθησα το πρωτο μαθημα. ειναι ηχογραφημενο κ το ακους ενω βλεπεις κ τις σημειωσεις απο powerpoint. δειτε οπωσδηποτε τα βιντεακια στο προηγουμενο λινγκ που σας εγραψα γιατι οντως βοηθανε..
υ.γ. ελπιζω να πανε ολα καλα σε οσους τους εχουν καθυστερησει τους κωδικους..
για ποιο μάθημα?
sorry σημερα το ειδα..για το 621 ειδικη της συμπεριληψης
εχω την αίσθηση ότι μας έβαλαν στην ίδια ομάδα εργασίας για το 621 ομάδα c..
ναι ειμαστε στην ιδια ομαδα!!!τελεια!!ποσοι ομως ειμαστε στην ιδια ομάδα κ μεχρι ποτε πρεπει να παραδωσουμε την εργασια;ουφ αγχωθηκα λιγο
δεν λέει μέχρι πότε θα ρωτήσουμε όμως στο φόρουμ...είμαστε 5 γυναίκες... και εγω αγχώθηκα αλλά νομίζω περισσότερο με το 511...αυτό που δεν καταλαβαίνω είναι πως 5 άτομα θα κάνουν θεωρητική εργασία θα γράφει ο καθένας απο 1 λέξη? :D εννοώ ότι ο καθένας έχει προσωπικό στυλ στο γράψιμο φαντάζομαι...πάντως μέχρι στιγμής η συγκεκριμένη εργασία μου φαίνεται οκ..χαίρομαι πάντως που έχω έστω και μία ηλεκτρονικά γνωστή στην ομάδα και στο τμήμα.
-
Δυστυχώς ακόμα χωρίς κωδικούς.... >:(
αχ ρε Άννα και έχω μία άννα στο τμήμα μου στο 511 και νόμιζα πως ήσουν εσύ και χάρηκα :(
-
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
Σ ευχαριστώ πολύ!!
Το σεμινάριο που θα γίνει? είναι υποχρεωτικό?
ναι είναι υποχρεωτικό και απ'όσο ξέρω θα γίνει κατά κάποιο τρόπο όπως το web conference.Λεπτομέρειες δεν ξέρω... 8)
Α!!! Εντάξει! Για μια στιγμή νόμισα οτι θα πρέπει να πάμε καμια Αθήνα πάλι εμείς που είμαστε εκτός...
Σ ευχαριστώ και πάλι!!
-
Άννα μόλις τα είδα πάγωσα λίγο, μετά αποφάσισα να μην πανικοβληθώ σήμερα ψύχραιμα διάβασα είδα το βιντεάκι κάτι γίνεται στο 621, στο 511 διάβασα τις σημειώσεις έχασα τη μπάλα...είναι απαιτητικά, η τελική εργασία με αγχώνει λίγο και ο χρόνος...ΑΛΛΑ ήρεμα θα μπούμε στο κλίμα και όλα μετά θα κυλάνε φυσιολογικά..εξαρτάται βέβαια και τι σπουδές έχεις κάνει πριν..αν για παράδειγμα έχεις τελειώσει φιλολογία ή παιδαγωγικό νομίζω ότι είναι πιο εύκολο..εγω που τελείωσα πληροφορική τον θέλω τον κώδικά μου και την μαθηματική πράξη ρε παιδί μου!!!ηρεμία και θα τα καταφέρουμε!!!
Αχχχχ KAR να ξερες πόσο σε νιώθω!!! Και γω είμαι φυσικός και είμαι σίγουρη οτι θα τα παίξω λιγάκι με το που θα δω όλα τα θεωρητικά μαθήματα μαζί αλλά επειδή μ αρέσει πολύ το αντικείμενο ας ελπίσουμε οτι θα πάνε όλα καλά στο τέλος!!
-
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
Εγώ με 18μηνο δήλωσα 2 μαθήματα+1 σεμινάριο, το 2 είναι απλά προτεινόμενο, τρία μου είπαν ότι είναι το μέγιστο.
Βέβαια αν δω τα σκούρα μπορεί μέχρι τις 17 που έχουμε περιθώριο να αφήσω κάτι ...
Τώρα πάω να πρωτομπώ να τσεκάρω τα μαθήματα!
Α, το απόγευμα είχα πρόβλημα με τους κωδικούς και δεν μπορούσα να συνδεθώ, τους έστειλα mail και ανταποκρίθηκαν άμεσα! Δεν το πίστευα ;D ..... υπομονή παιδιά, αυτές οι πρώτες μέρες είναι μάλλον δύσκολες, μετά θέλω να πιστεύω ότι όλα θα μπουν σε μια σειρά!
-
Άννα μόλις τα είδα πάγωσα λίγο, μετά αποφάσισα να μην πανικοβληθώ σήμερα ψύχραιμα διάβασα είδα το βιντεάκι κάτι γίνεται στο 621, στο 511 διάβασα τις σημειώσεις έχασα τη μπάλα...είναι απαιτητικά, η τελική εργασία με αγχώνει λίγο και ο χρόνος...ΑΛΛΑ ήρεμα θα μπούμε στο κλίμα και όλα μετά θα κυλάνε φυσιολογικά..εξαρτάται βέβαια και τι σπουδές έχεις κάνει πριν..αν για παράδειγμα έχεις τελειώσει φιλολογία ή παιδαγωγικό νομίζω ότι είναι πιο εύκολο..εγω που τελείωσα πληροφορική τον θέλω τον κώδικά μου και την μαθηματική πράξη ρε παιδί μου!!!ηρεμία και θα τα καταφέρουμε!!!
Αχχχχ KAR να ξερες πόσο σε νιώθω!!! Και γω είμαι φυσικός και είμαι σίγουρη οτι θα τα παίξω λιγάκι με το που θα δω όλα τα θεωρητικά μαθήματα μαζί αλλά επειδή μ αρέσει πολύ το αντικείμενο ας ελπίσουμε οτι θα πάνε όλα καλά στο τέλος!!
όντως ας το ελπίσουμε!!
-
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
Εγώ με 18μηνο δήλωσα 2 μαθήματα+1 σεμινάριο, το 2 είναι απλά προτεινόμενο, τρία μου είπαν ότι είναι το μέγιστο.
Βέβαια αν δω τα σκούρα μπορεί μέχρι τις 17 που έχουμε περιθώριο να αφήσω κάτι ...
Τώρα πάω να πρωτομπώ να τσεκάρω τα μαθήματα!
Α, το απόγευμα είχα πρόβλημα με τους κωδικούς και δεν μπορούσα να συνδεθώ, τους έστειλα mail και ανταποκρίθηκαν άμεσα! Δεν το πίστευα ;D ..... υπομονή παιδιά, αυτές οι πρώτες μέρες είναι μάλλον δύσκολες, μετά θέλω να πιστεύω ότι όλα θα μπουν σε μια σειρά!
ααα πήρες επιτέλους κωδικούς!!!ωραία!!!
-
Το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο αν επιθυμείς το 12άμηνο πρόγραμμα. Αν θέλεις το 18άμηνο, τότε δηλώνεις 2 μαθήματα μόνο.
Εγώ με 18μηνο δήλωσα 2 μαθήματα+1 σεμινάριο, το 2 είναι απλά προτεινόμενο, τρία μου είπαν ότι είναι το μέγιστο.
Βέβαια αν δω τα σκούρα μπορεί μέχρι τις 17 που έχουμε περιθώριο να αφήσω κάτι ...
Τώρα πάω να πρωτομπώ να τσεκάρω τα μαθήματα!
Α, το απόγευμα είχα πρόβλημα με τους κωδικούς και δεν μπορούσα να συνδεθώ, τους έστειλα mail και ανταποκρίθηκαν άμεσα! Δεν το πίστευα ;D ..... υπομονή παιδιά, αυτές οι πρώτες μέρες είναι μάλλον δύσκολες, μετά θέλω να πιστεύω ότι όλα θα μπουν σε μια σειρά!
ααα πήρες επιτέλους κωδικούς!!!ωραία!!!
μπααααα.....δεν πήρα ακόμη κωδικούς. Απλά από το τηλέφωνο μου επιβεβαιώσανε τα μαθήματα που επέλεξα και αύριο αναμένω για κωδικούς.Κι εγώ της πληροφορικής είμαι πάντως!Σκούρα δηλαδή τα πράγματα και για μένα....κρίμα που δε θα είμαστε στην ίδια ομάδα πάντως :'(
-
πληρωμη: 13 Δεκέμβρη,
εγγραφή και αίτηση για μαθήματα: 5 Φεβρουαρίου
κωδικοί: .....Οέο!!! που ειναι οι κωδικοί;
Εσείς τα μαθήματα τα δηλώσατε μόνοι στην πλατφόρμα,. ή στειλατε μειλ και τα ζητούσατε, και μετά ηρθαν οι κωδικοί;
-
πληρωμη: 13 Δεκέμβρη,
εγγραφή και αίτηση για μαθήματα: 5 Φεβρουαρίου
κωδικοί: .....Οέο!!! που ειναι οι κωδικοί;
Εσείς τα μαθήματα τα δηλώσατε μόνοι στην πλατφόρμα,. ή στειλατε μειλ και τα ζητούσατε, και μετά ηρθαν οι κωδικοί;
Έχεις επικοινωνήσει καθόλου μαζί τους; Κάποιο λάθος πρέπει να έχει γίνει όπως και με μένα. Πλήρωσα 14 Δεκέμβρη και δε μου στείλανε ακόμη κωδικούς γιατί έγινε λάθος στο admissions office. Αν δεν τους είχα πάρει 15 τηλέφωνα, ακόμα θα περίμενα. Εντέλει μου στείλανε με email τη δευτέρα τη λίστα με τα μαθήματα (στην οποία υπήρχανε μόνο 5 διαθέσιμα μαθήματα, καθώς τα υπόλοιπα είχανε εξαντληθεί) και τους απάντησα επίσης με email την ίδια μέρα ποια θέλω να παρακολουθήσω. Σήμερα τους πήρα και μου επιβεβαιώσανε τις επιλογές μου και αύριο ίσως μου στείλουνε κωδικούς. Πάρτους τηλέφωνο οπωσδήποτε.Η προτεραιότητα πάει σύμφωνα με το ποιος πλήρωσε πρώτος...και οι περισσότεροι που έχουνε ήδη πάρει κωωδικούς πληρώσανε πολύ πιο μετά από εμας τις 2!
-
Annap, τα τηλεφωνα πρέπει να μου έχουν στοιχίσει πάνω από το κόστος της εγγραφής....
Η μια μου έλεγε: δεν υπάρχεικανένα πρόβλημα με την εγγραφή, η άλλη θα το δούμε και θα σας πάρουμε τηλ.εφωνο, που ακόμα περιμένω. Στο τελος, στις 4 Φεβρ, βγήκαν οτι δεν είχα πληρώσει, λεει, και αφού τοης έστειλα προώθηση του εμειλ με τα καταθετήρια μου έστειλε την επόμενη το καλοσώρισμα κλπ.
Ζήτησα τα αμαθήματα ανάμεσα στα 4 που υπήρχαν διαθέσιμα, δηλαδή δικαίωμα επιλογής 1 στα 2 και ακόμα περιμένω από εχτές.
Σίγουρα το πρώί θα πάρω πάλι τηλέφωνο, Κύπρο και όχι Ελλαδα. Εδώ είναι πιο ευγενικές αλλά πρέεπι να πάρουν πληροφορλιες από κυπρο και την επόμεη σε παίρνουν πίσω...
Αυρια βλέπουμε, ελπίζω να αρχίσω τελικά... ???
-
Annap, τα τηλεφωνα πρέπει να μου έχουν στοιχίσει πάνω από το κόστος της εγγραφής....
Η μια μου έλεγε: δεν υπάρχεικανένα πρόβλημα με την εγγραφή, η άλλη θα το δούμε και θα σας πάρουμε τηλ.εφωνο, που ακόμα περιμένω. Στο τελος, στις 4 Φεβρ, βγήκαν οτι δεν είχα πληρώσει, λεει, και αφού τοης έστειλα προώθηση του εμειλ με τα καταθετήρια μου έστειλε την επόμενη το καλοσώρισμα κλπ.
Ζήτησα τα αμαθήματα ανάμεσα στα 4 που υπήρχαν διαθέσιμα, δηλαδή δικαίωμα επιλογής 1 στα 2 και ακόμα περιμένω από εχτές.
Σίγουρα το πρώί θα πάρω πάλι τηλέφωνο, Κύπρο και όχι Ελλαδα. Εδώ είναι πιο ευγενικές αλλά πρέεπι να πάρουν πληροφορλιες από κυπρο και την επόμεη σε παίρνουν πίσω...
Αυρια βλέπουμε, ελπίζω να αρχίσω τελικά... ???
καλα κ μενα τα τηλεφωνα μου εχουν στοιχισει.... πραγματικα φοβαμαι οταν θα μου ερθει ο λογαριασμος...
ποια 4 μαθηματα εχουν μεινει? μπορεις να μου πεις?
-
ως την τρίτη που με ενημέρωσαν υπήρχαν
510 (κορμού)
511 (κορμού)
500 (ειδικής)
621 (ειδικής)
591 (σεμινάριο)
-
Annap, τα τηλεφωνα πρέπει να μου έχουν στοιχίσει πάνω από το κόστος της εγγραφής....
Η μια μου έλεγε: δεν υπάρχεικανένα πρόβλημα με την εγγραφή, η άλλη θα το δούμε και θα σας πάρουμε τηλ.εφωνο, που ακόμα περιμένω. Στο τελος, στις 4 Φεβρ, βγήκαν οτι δεν είχα πληρώσει, λεει, και αφού τοης έστειλα προώθηση του εμειλ με τα καταθετήρια μου έστειλε την επόμενη το καλοσώρισμα κλπ.
Ζήτησα τα αμαθήματα ανάμεσα στα 4 που υπήρχαν διαθέσιμα, δηλαδή δικαίωμα επιλογής 1 στα 2 και ακόμα περιμένω από εχτές.
Σίγουρα το πρώί θα πάρω πάλι τηλέφωνο, Κύπρο και όχι Ελλαδα. Εδώ είναι πιο ευγενικές αλλά πρέεπι να πάρουν πληροφορλιες από κυπρο και την επόμεη σε παίρνουν πίσω...
Αυρια βλέπουμε, ελπίζω να αρχίσω τελικά... ???
τηλεφωνο δεν παιρνεις στην Ελλαδα δεν γνωριζουν τιποτα και απλα υποθετουν ουτε εχουν στοιχεια... τηλ παιρνεις στην Κυπρο και ζητας διευκρινησεις σχετικα με την πληρωμη διδακτρων και επιμενεις ωστε να μπουν στην καρτελα σου και να σε κατατοπισουν!!!!
-
Για καλή μας τύχη η καθηγήτρια αφαίρεσαι απο το διάγραμμα του μαθήματος μία εργασία η οποία όχι μου φάνηκε απλά δύσκολη αλλα όσες φορές κ να την διάβαζα το πως πρπει να την φτιάξουμε μου ερχόταν να κλάψω. είχε κάνει λάθος κ την αφαίρεσε...... τώρα οκ μου φαίνεται πιο βατό το θέμα. 2 εργασίες έχουμε για το συγκεκριμένο μάθημα συν την τελική εξέταση.
Ευχαριστώ, Μέλπω! Οι εργασίες είναι θεωρητικές; Λέει πόσες λέξεις πρέπει να είναι και πότε παραδίδουμε; Ελπίζω να μην είναι σύντομα, αφού εγώ ακόμα κωδικούς δεν πήρα!
-
Έχω τα 623, 621 και 591.
Κανείς στο 623 παιδιά; Διάβασα καλά τη δεύτερη εργασία, ή έχω ζαλιστεί τελείως; Πώς περιμένει να βρούμε παιδί με ψυχοπαθολογία και να πάμε στους γονείς του να τους πάρουμε συνέντευξη και συγκατάθεση να "μελετήσουμε" το παιδί τους;;; Να τους αποτελειώσουμε τους ανθρώπους.... :-[
(εννοείται ότι στο σχολείο έχουμε πολλά "υποψήφια" παιδιά, αλλά πώς πας στους γονείς τους να τους το πεις;)
Μelpo, εγώ έχω πάρει Ψυχοπαθολογία του παιδιού, ακόμα όμως δεν έχω λάβεθ κωδικούς. Ξέρουμε ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε για αυτό το μάθημα;
Για καλή μας τύχη η καθηγήτρια αφαίρεσαι απο το διάγραμμα του μαθήματος μία εργασία η οποία όχι μου φάνηκε απλά δύσκολη αλλα όσες φορές κ να την διάβαζα το πως πρπει να την φτιάξουμε μου ερχόταν να κλάψω. είχε κάνει λάθος κ την αφαίρεσε...... τώρα οκ μου φαίνεται πιο βατό το θέμα. 2 εργασίες έχουμε για το συγκεκριμένο μάθημα συν την τελική εξέταση.
Τώρα το είδα αυτό ... ήταν ακόμα χειρότερα δηλαδή; :o
-
Ξέρει κανείς αν δικαιούμαστε φοιτητικό πάσο??? ::)
-
καλημερα!! συγνωμη που επεμβαινω, δε σπουδαζω στο συγκεκριμενο μεταπτυχιακο, αλλα νομιζω οτι σιγουρα δικαιουστε μονο που λογικα ισχυει μονο στην χωρα εκδοσης του, δλδ την Κυπρο. Οσο και αν μιλαμε την ιδια γλωσσα ειναι παντα ,μια αλλη χωρα θεωρειται εξωτερικο,οπως π.χ αν σπουδαζες Αγγλια. Παρολαυτα μπορει να υπαρχει καποιος αλλος διακανονισμος και να ισχυει και εδω. Τηλεφωνηστε τους και ρωτηστε αν ισχυει και εδω, γιατι σιγουρα δικαιουστε, ολοι οι μεταπτυχιακοι που ξερω ειχαν πασο η φοιτητικη ταυτοτητα που ηταν και πασο (αναλογα την χωρα) με πολλες εκπτωσεις.
-
καλημερα!! συγνωμη που επεμβαινω, δε σπουδαζω στο συγκεκριμενο μεταπτυχιακο, αλλα νομιζω οτι σιγουρα δικαιουστε μονο που λογικα ισχυει μονο στην χωρα εκδοσης του, δλδ την Κυπρο. Οσο και αν μιλαμε την ιδια γλωσσα ειναι παντα ,μια αλλη χωρα θεωρειται εξωτερικο,οπως π.χ αν σπουδαζες Αγγλια. Παρολαυτα μπορει να υπαρχει καποιος αλλος διακανονισμος και να ισχυει και εδω. Τηλεφωνηστε τους και ρωτηστε αν ισχυει και εδω, γιατι σιγουρα δικαιουστε, ολοι οι μεταπτυχιακοι που ξερω ειχαν πασο η φοιτητικη ταυτοτητα που ηταν και πασο (αναλογα την χωρα) με πολλες εκπτωσεις.
Βασικά κι εγώ όταν έκανα μεταπτυχιακό στην Αγγλία, είχα φοιτητική ταυτότητα η οποία σε κάποιες περιπτώσεις περνούσε. Σε θέατρα για παράδειγμα έβγαζα φοιτητικό εισιτήριο. Ας μας δώσουνε εκείνοι πάσο και όλο και κάπου θα περνάει! 8)
-
Έχω τα 623, 621 και 591.
Κανείς στο 623 παιδιά; Διάβασα καλά τη δεύτερη εργασία, ή έχω ζαλιστεί τελείως; Πώς περιμένει να βρούμε παιδί με ψυχοπαθολογία και να πάμε στους γονείς του να τους πάρουμε συνέντευξη και συγκατάθεση να "μελετήσουμε" το παιδί τους;;; Να τους αποτελειώσουμε τους ανθρώπους.... :-[
(εννοείται ότι στο σχολείο έχουμε πολλά "υποψήφια" παιδιά, αλλά πώς πας στους γονείς τους να τους το πεις;)
Μelpo, εγώ έχω πάρει Ψυχοπαθολογία του παιδιού, ακόμα όμως δεν έχω λάβεθ κωδικούς. Ξέρουμε ποιο βιβλίο πρέπει να
αγοράσουμε για αυτό το μάθημα;
Για καλή μας τύχη η καθηγήτρια αφαίρεσαι απο το διάγραμμα του μαθήματος μία εργασία η οποία όχι μου φάνηκε απλά δύσκολη αλλα όσες φορές κ να την διάβαζα το πως πρπει να την φτιάξουμε μου ερχόταν να κλάψω. είχε κάνει λάθος κ την αφαίρεσε...... τώρα οκ μου φαίνεται πιο βατό το θέμα. 2 εργασίες έχουμε για το συγκεκριμένο μάθημα συν την τελική εξέταση.
Τώρα το είδα αυτό ... ήταν ακόμα χειρότερα δηλαδή; :o
Αυτές δεν είναι τπτ αγαπητή elia. Την έχει διαγράψει κ δεν μπορείς να την δεις. Ήτανε το κάτι άλλο. Κ αυτές δύσκολες είναι αλλα σε σχέση με την άλλη.......
-
Για καλή μας τύχη η καθηγήτρια αφαίρεσαι απο το διάγραμμα του μαθήματος μία εργασία η οποία όχι μου φάνηκε απλά δύσκολη αλλα όσες φορές κ να την διάβαζα το πως πρπει να την φτιάξουμε μου ερχόταν να κλάψω. είχε κάνει λάθος κ την αφαίρεσε...... τώρα οκ μου φαίνεται πιο βατό το θέμα. 2 εργασίες έχουμε για το συγκεκριμένο μάθημα συν την τελική εξέταση.
Ευχαριστώ, Μέλπω! Οι εργασίες είναι θεωρητικές; Λέει πόσες λέξεις πρέπει να είναι και πότε παραδίδουμε; Ελπίζω να μην είναι σύντομα, αφού εγώ ακόμα κωδικούς δεν πήρα!
Θεωρητικές είναι αλλα μην αγχώνεσαι παράδοση έχουν Απρίλιο κ Μάιο. 2000 περίπου λέξεις κ με συγκεκριμένο τρόπο γραφής. όταν μπείς θα καταλάβεις ακριβώς τι σου λέω. Θα αλληλοβοηθιόμαστε μην ανησυχείς.
-
καλημερα!! συγνωμη που επεμβαινω, δε σπουδαζω στο συγκεκριμενο μεταπτυχιακο, αλλα νομιζω οτι σιγουρα δικαιουστε μονο που λογικα ισχυει μονο στην χωρα εκδοσης του, δλδ την Κυπρο. Οσο και αν μιλαμε την ιδια γλωσσα ειναι παντα ,μια αλλη χωρα θεωρειται εξωτερικο,οπως π.χ αν σπουδαζες Αγγλια. Παρολαυτα μπορει να υπαρχει καποιος αλλος διακανονισμος και να ισχυει και εδω. Τηλεφωνηστε τους και ρωτηστε αν ισχυει και εδω, γιατι σιγουρα δικαιουστε, ολοι οι μεταπτυχιακοι που ξερω ειχαν πασο η φοιτητικη ταυτοτητα που ηταν και πασο (αναλογα την χωρα) με πολλες εκπτωσεις.
Βασικά κι εγώ όταν έκανα μεταπτυχιακό στην Αγγλία, είχα φοιτητική ταυτότητα η οποία σε κάποιες περιπτώσεις περνούσε. Σε θέατρα για παράδειγμα έβγαζα φοιτητικό εισιτήριο. Ας μας δώσουνε εκείνοι πάσο και όλο και κάπου θα περνάει! 8)
Αυτο λεω βασικα οτι πρεπει να σας δωσουνε, να το ζητησετε οπωσδηποτε, γιατι σιγουρα δικαιουστε και μετα βλεπετε αν ισχυει και εδω, ελπιζω δλδ με την κριση, αλλιως αν το κανατε παλιοτερα μπορει εδω να μην το δεχοντουσαν. απλως δεν ξερω αν θα ισχυει σε λεωφορεια για παραδειγμα κτλ. εδω παλια ησουν φοιτητης Αθηνα και μπορει να μην δεχοντουσαν π.χ στα Γιαννενα γιατι δεν εισαι απο το δικο τους πανεπιστημιο (τελειως τυχαιο παραδειγμα αλλα παλια ειχαν τετοιους κανονισμους καποιες επαρχιακες κυριως πολεις για την μετακινηση κυριως). Τωρα θεατρο φανατζομαι δεν θα πηγαινετε καθε μερα αλλα απο το τιποτα καλο ειναι και αυτο :D
-
Έχει καταλάβει κανείς από εσάς που πήρατε κωδικούς και έχετε εισέλθει στις πλατφόρμες, ποια είναι η διαφορά του LAMS με το Moodle; Οι ίδιοι κωδικοί ισχύουν και για τα 2; Μια ματιά που έριξα στα βιντεάκια τους, μου δημιουργήθηκε η εντύπωση οτι είναι το ίδιο πράγμα....ή όχι; ???
-
Υπάρχουν κάποια site τα οποία προτείνουν κοινή φοιτητική ταυτότητα μεταξύ φοιτητών ελλάδας και κύπρου, αλλά κατά πάσα πιθανότητα η ενλόγω ταυτότητα δεν έχει εκδοθεί ακομά και δεν έχει ισχύ πάσο στην Ελλάδα. Αν κάτι έχει ισχύ πάσο υποθέτω ότι το ξέρει ο Οργανισμός Συγκοινωνιών που θέλετε να απευθυνθείτε και όχι τόσο η Κύπρος, όπως τρένα, λεωφορεία κ.τ.λ.
Βασικά δεν χάνετε τίότα να ρωτήσετε την Κύπρο
Σίγουρα η εν λόγω ταυτότητα ισχύει για πολιτιστικούς χώρους. Πάντως οι φοιτητές του ΕΑΠ στην Ελλάδα δεν δικαιούνται πάσο.
-
Έχει καταλάβει κανείς από εσάς που πήρατε κωδικούς και έχετε εισέλθει στις πλατφόρμες, ποια είναι η διαφορά του LAMS με το Moodle; Οι ίδιοι κωδικοί ισχύουν και για τα 2; Μια ματιά που έριξα στα βιντεάκια τους, μου δημιουργήθηκε η εντύπωση οτι είναι το ίδιο πράγμα....ή όχι; ???
και εμένα αυτή η εντύπωση μου δημιουργήθηκε...2 πλατφόρμες που ουσιαστικά κάνουν το ίδιο πράγμα..δεν ανέφεραν τίποτα για τα lams άρα δεν το χρησιμοποιούμε εμείς.
-
καλημερα!! συγνωμη που επεμβαινω, δε σπουδαζω στο συγκεκριμενο μεταπτυχιακο, αλλα νομιζω οτι σιγουρα δικαιουστε μονο που λογικα ισχυει μονο στην χωρα εκδοσης του, δλδ την Κυπρο. Οσο και αν μιλαμε την ιδια γλωσσα ειναι παντα ,μια αλλη χωρα θεωρειται εξωτερικο,οπως π.χ αν σπουδαζες Αγγλια. Παρολαυτα μπορει να υπαρχει καποιος αλλος διακανονισμος και να ισχυει και εδω. Τηλεφωνηστε τους και ρωτηστε αν ισχυει και εδω, γιατι σιγουρα δικαιουστε, ολοι οι μεταπτυχιακοι που ξερω ειχαν πασο η φοιτητικη ταυτοτητα που ηταν και πασο (αναλογα την χωρα) με πολλες εκπτωσεις.
Βασικά κι εγώ όταν έκανα μεταπτυχιακό στην Αγγλία, είχα φοιτητική ταυτότητα η οποία σε κάποιες περιπτώσεις περνούσε. Σε θέατρα για παράδειγμα έβγαζα φοιτητικό εισιτήριο. Ας μας δώσουνε εκείνοι πάσο και όλο και κάπου θα περνάει! 8)
και δεύτερο μεταπτυχιακό μπράβο κουράγιο!!
-
Από κουράγιο άλλο τίποτα! Από αποκατάσταση τι γίνεται!!?? :o
-
Από κουράγιο άλλο τίποτα! Από αποκατάσταση τι γίνεται!!?? :o
οεο?
-
Ακόμη τίποτε από κωδικούς.
Εκτός της προκαταβολής των 400 πληρώσατε κάτι άλλο;
-
Ακόμη τίποτε από κωδικούς.
Εκτός της προκαταβολής των 400 πληρώσατε κάτι άλλο;
οχι ακόμα τίποτε.είναι σ δόσεις τις οποίες θα βλέπεις στο intranet..όταν έρθουν οι κωδικοί >:(
-
μου τηλεφώνησαν απο το πανεπιστήμιο και με διαβεβαίωσαν ότι δεν έχει συναντήσεις στην Αθήνα.προσπαθούν να κάνουν εξεταστικά κέντρα και αλλού.επίσης θα μας σταλούν κωδικοί από την βιβλιοθήκη για προσβαση σε πηγές και άρθρα.
-
Στο μειλ που ήρθε πριν από αυτό με τους κωδικούς αναφέρει να πληρώσω ώς 31-1-2013, 400 ευρώ, και το υπόλοιπο των διδάκτρων σε 3 μηνιαίες δόσεις, δηλ.: 28-2, 31-3, και 30-4
Στο ιντρανετ, λεει στο τέλος κάθε μήνα από 500 τοσα ευρώ.
Τι σημαίνει αυτό;
Τα 400 ειναι αυτά που έχουμε ήδη δωσει;
-
Στο μειλ που ήρθε πριν από αυτό με τους κωδικούς αναφέρει να πληρώσω ώς 31-1-2013, 400 ευρώ, και το υπόλοιπο των διδάκτρων σε 3 μηνιαίες δόσεις, δηλ.: 28-2, 31-3, και 30-4
Στο ιντρανετ, λεει στο τέλος κάθε μήνα από 500 τοσα ευρώ.
Τι σημαίνει αυτό;
Τα 400 ειναι αυτά που έχουμε ήδη δωσει;
ναι τα 400 είναι αυτά που έχεις δώσει..το κάθε μάθημα στοιχίζει 585 ευρώ και το σεμινάριο 195 σύνολο 5850 ευρώ.το ποσό των δόσεων θα φαίνεται στο λογαριασμό σου στο intranet.έχεις πάρει κωδικούς για αυτο?
-
Επιτέλους πήρα κωδικούς!!!
-
Annap welcome!
καλη αρχή
KAR, ναι, επιτέλους ήρθαν πριν λίγο αυτοί οι κωδικοί. Προς το παρόν, μπήκα μόνο στο ιντρανετ
Sto moodle, θα μπω σε λίγο. Θέλει και την απόφασή του όπως διαβάζω.... :o :o :o
-
Annap welcome!
καλη αρχή
KAR, ναι, επιτέλους ήρθαν πριν λίγο αυτοί οι κωδικοί. Προς το παρόν, μπήκα μόνο στο ιντρανετ
Sto moodle, θα μπω σε λίγο. Θέλει και την απόφασή του όπως διαβάζω.... :o :o :o
Τι είναι το ίντρανετ? ? ? Δεν κατάλαβα!
Δεν το χρησιμοποίησα ακόμα. Είναι απαραίτητο?
-
Έχει καταλάβει κανείς από εσάς που πήρατε κωδικούς και έχετε εισέλθει στις πλατφόρμες, ποια είναι η διαφορά του LAMS με το Moodle; Οι ίδιοι κωδικοί ισχύουν και για τα 2; Μια ματιά που έριξα στα βιντεάκια τους, μου δημιουργήθηκε η εντύπωση οτι είναι το ίδιο πράγμα....ή όχι; ???
και εμένα αυτή η εντύπωση μου δημιουργήθηκε...2 πλατφόρμες που ουσιαστικά κάνουν το ίδιο πράγμα..δεν ανέφεραν τίποτα για τα lams άρα δεν το χρησιμοποιούμε εμείς.
Το LAMS είναι εργαλείο για ψηφιακή μάθηση. Προσφέρεται σε περιπτώσει blended μορφής, τόσο για μαθήματα δια ζώσης (face to face) όσο και για εξ αποστάσεως, συνδιαστικά. Μπορεί να χρησιμοποιήθεί ως αυτόνομο σύστημα ή σε συνδυασμό με άλλα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) όπως Moodle κά.
Εμείς θα χρησιμοποιούμε το Moodle, μιας και θα είναι όλα distance, οπότε ότι χρειαζόμαστε, θα ανεβαίνει εκεί.
Όπως ίσως γνωρίζεται, ενδέχεται να υπάρχουν ημερομηνίες ή και ώρες που δια διατίθςεται οτιδήποτε, διαδικτυακές συναντήσεις, συζητήσεις, καθώς και πολλες άλλες δυνατότητες online παρδόσεων και απαιτήσεων. Οι αναρτήσεις μπορούν να "κατεβαίνουν" τοπικά στους υπολογιστές των εκπαιδευόμενων, ή να είναι κλειδομένες και να μην επιτρέπεται η τοποική αποθήκευση ή εταφόρτωση...
Λοιπόν, ανταλλάσω τις πληροφορίες που μόλις παρέθεσα με μια εργασία των 2000 λέξεων.... ;D ;D ;D
-
Annap welcome!
καλη αρχή
KAR, ναι, επιτέλους ήρθαν πριν λίγο αυτοί οι κωδικοί. Προς το παρόν, μπήκα μόνο στο ιντρανετ
Sto moodle, θα μπω σε λίγο. Θέλει και την απόφασή του όπως διαβάζω.... :o :o :o
Τι είναι το ίντρανετ? ? ? Δεν κατάλαβα!
Δεν το χρησιμοποίησα ακόμα. Είναι απαραίτητο?
To interanet είναι η πρώτη πλατφόρμα διασύνθεσης και επικοινωνίας, που δημιουργήθηκε αρχικά, πολύ πριν την δημιουργία του διαδικτύου, και χρησιμοποιήθηκε για την επικοινωνία των στρατιωτικών μονάδων της NASA και αργότερα μεταξύ πανεπιστημίων.
Εκεί θα βλεπεις τα μαθήματά μου, τα μνμ σου απότη γραμματεία ουσιαστικά, το οικονομικό σου κομμάτι, τις χρωστάς σε μαθήματα και σε ευρώ... βαθμολογίες κλπ.
Θα δείς...
Λοιπόν, επόμενη εργασία των 2000 λέξεων... ;D ;D ;D
-
Έχει κανείς το 511; Ζητάει στο φόρουμ «CYBER-CAFÉ» να αναρτήσουμε 150-200 λέξεις για τον εαυτό μας. Μπαίνοντας στο φορουμ όμως αυτό, η μόνη επιλογή που έχουμε είναι το Add a new discussion topic όπου απλά πηγαίνεις και συμπληρώνεις τα πεδία με το θέμα του μηνύματος και το κείμενο.Αυτό εννοούνε;Το έχει κάνει κανένας από εδώ; Για οδηγίες λέει να δούμε το σχετικό ενημερωτικό βίντεο, το οποίο ακόμη το ψάχνω!Είναι λίγο μπέρδεway! ααα...και το με ποιους είμαστε στην ομάδα από πού το βλέπουμε βρε παιδιά;;;;
-
εχω το 511, όπως όλοι μας. Ειναι στα υποχρεωτικά...
Ίσως να πρέπει να τοποθετήσουμε νεο θεμα στη συζήτηση, αλλά συνήθως στα moodle, γράφουμε το κειμενο στο προφιλ μας. Πατας ρυθμίσεις, επεξεργασία προφιλ ,και ανεβαζεις φωτο, και στο ανόλογο πεδίο τα περί εσου
Τους υπόλοιπους τους βλέπεις στο "μαθήματά μου" συμμετέχοντες πιο κατω παό το όνομά σου.
Αν δεν έχει ξανακάνει, θέλει απλά ψάξιμο. Δεν είναι τιποτε σπουδαίο.
Ειχα φτιάξει δικτυακά μαθήματα για τους μαθητές μου που ειχαν συχνές απουσίες, μια μια κοπελιά με αυτισμό με κατ΄οίκον διδασκαλία, στο ειδικό που ημουν παλαιά ...
-
ανναπ,
μπορείς επίσης , αν θες και σε βολευει, να αλλάξεις γλώσσα, πάνω δεξιά, κάτω από το όνομά σου
-
Έχει κανείς το 511; Ζητάει στο φόρουμ «CYBER-CAFÉ» να αναρτήσουμε 150-200 λέξεις για τον εαυτό μας. Μπαίνοντας στο φορουμ όμως αυτό, η μόνη επιλογή που έχουμε είναι το Add a new discussion topic όπου απλά πηγαίνεις και συμπληρώνεις τα πεδία με το θέμα του μηνύματος και το κείμενο.Αυτό εννοούνε;Το έχει κάνει κανένας από εδώ; Για οδηγίες λέει να δούμε το σχετικό ενημερωτικό βίντεο, το οποίο ακόμη το ψάχνω!Είναι λίγο μπέρδεway! ααα...και το με ποιους είμαστε στην ομάδα από πού το βλέπουμε βρε παιδιά;;;;
αννα επιτέλους!!καλή αρχη!!!πήγαινε στο ανακοινώσεις διευκρινίσεις για το μάθημα..εκει που λέει παρουσιάστε τον εαυτό σας κανε κλικ και πάτα κάτω απο την πρώτη παρουσίαση που θα βρεις reply.αυτά εαν έχεις καθηγήτρια τη lucy, αλλώς αυτά που λες παραπάνω θα κάνεις δημιουργία θέματος και μετά γράφεις..
-
κωδικούς για intranet εγω δεν πήρα!!
-
κωδικούς για intranet εγω δεν πήρα!!
οι ίδιοι με το moodle ειναι. Καθηγητή έχω τον Petro Panaou.
-
Οδηγίες έχει στο http://dl.unic.ac.cy/TrainingVideos/Moodle/StudentsTrainingFilms/how_to_login/how_to_login.html (http://dl.unic.ac.cy/TrainingVideos/Moodle/StudentsTrainingFilms/how_to_login/how_to_login.html)
όπως ειπα πριν ενημερώνεις το προφιλ σου, με το ανάλογο κειμενο.
Α, καλό ειναι να κανεις αλλαγή password
-
KAR, Sto interanet μπαίνεις και από την κεντρική οθόνη του μοοδλε.
Ανναπ, κι εγώ έχω τον πανάου, και δεν εχει "παρουσιάστε τον εαυτό σας"
-
κωδικούς για intranet εγω δεν πήρα!!
οι ίδιοι με το moodle ειναι. Καθηγητή έχω τον Petro Panaou.
εχω μπει και απο το moodle αλλά δεν τους δέχθηκε και μου έστειλαν mail ότι σύντομα θα μου στείλουν τους κωδικούς intranet...
-
Ακόμη τίποτε από κωδικούς.
Εκτός της προκαταβολής των 400 πληρώσατε κάτι άλλο;
παρατήρησα ότι πήρες κωδικούς!!!καλή αρχή!!
-
Ναι, καλή αρχή σε όλους. Μάλλον όλοι πήραμε... κανείς δεν γράφει στο τρέχον θέμα πλέον.. :D
-
Το ίδιο παρατήρησα ;)
-
Μέσα στο moodle τονίζει με τον τίτλο "απαραίτητη διευκρίνηση" ότι το μεταπτυχιακό αναγνωρίσθηκε έχοντας σαν δεδομένο ότι διαρκεί από 18 μήνες έως 4 χρόνια. Υπάρχει περίπτωση αυτοί που επιλέξαμε να το κάνουμε σε ένα χρόνο να έχουμε πρόβλημα. Η λογική λέει όχι γιατί έτσι και αλλιώς τα πιο πολλά master ένα έτος διαρκούν αλλά μήπως πρέπει να το ψάξουμε.
-
Επειδή κι εγώ θα ξεκινήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό από Σεπτέμβρη, πήγα η ίδια στα γραφεία του ΔΟΑΤΑΠ και υποστήριξαν πως απαραίτητη προϋπόθεση για να αναγνωριστεί οποιοδήποτε μεταπτυχιακό,είναι να έχει 12μηνη τουλάχιστον διάρκεια. Ελπίζω να μην υπάρξει πρόβλημα γενικότερα στην αναγνώριση...
-
Ναι, καλή αρχή σε όλους. Μάλλον όλοι πήραμε... κανείς δεν γράφει στο τρέχον θέμα πλέον.. :D
παιδια μη το λετε....εγω δεν εχω παρει ακομα....αναμενω...ελπιζω αυριο να μου δωσουν :-\
Μέσα στο moodle τονίζει με τον τίτλο "απαραίτητη διευκρίνηση" ότι το μεταπτυχιακό αναγνωρίσθηκε έχοντας σαν δεδομένο ότι διαρκεί από 18 μήνες έως 4 χρόνια. Υπάρχει περίπτωση αυτοί που επιλέξαμε να το κάνουμε σε ένα χρόνο να έχουμε πρόβλημα. Η λογική λέει όχι γιατί έτσι και αλλιώς τα πιο πολλά master ένα έτος διαρκούν αλλά μήπως πρέπει να το ψάξουμε.
η αληθεια ειναι οτι κ μενα με εχει προβληματισει πολυ αυτο...διοτι εγω βαζω σκοπο για 12μηνο να το κανω...
αν εχετε καμια ενημερωση πανω στο θεμα παραθεστε την...
-
Ναι, καλή αρχή σε όλους. Μάλλον όλοι πήραμε... κανείς δεν γράφει στο τρέχον θέμα πλέον.. :D
παιδια μη το λετε....εγω δεν εχω παρει ακομα....αναμενω...ελπιζω αυριο να μου δωσουν :-\
Μέσα στο moodle τονίζει με τον τίτλο "απαραίτητη διευκρίνηση" ότι το μεταπτυχιακό αναγνωρίσθηκε έχοντας σαν δεδομένο ότι διαρκεί από 18 μήνες έως 4 χρόνια. Υπάρχει περίπτωση αυτοί που επιλέξαμε να το κάνουμε σε ένα χρόνο να έχουμε πρόβλημα. Η λογική λέει όχι γιατί έτσι και αλλιώς τα πιο πολλά master ένα έτος διαρκούν αλλά μήπως πρέπει να το ψάξουμε.
η αληθεια ειναι οτι κ μενα με εχει προβληματισει πολυ αυτο...διοτι εγω βαζω σκοπο για 12μηνο να το κανω...
αν εχετε καμια ενημερωση πανω στο θεμα παραθεστε την...
Όπως έγραψα και πιο πάνω,στον ΔΟΑΤΑΠ με διαβεβαίωσαν πως αρκεί να είναι τουλάχιστον 12μηνης διάρκειας,όπως όλα τα μεταπτυχιακά.
-
Ναι, καλή αρχή σε όλους. Μάλλον όλοι πήραμε... κανείς δεν γράφει στο τρέχον θέμα πλέον.. :D
παιδια μη το λετε....εγω δεν εχω παρει ακομα....αναμενω...ελπιζω αυριο να μου δωσουν :-\
Μέσα στο moodle τονίζει με τον τίτλο "απαραίτητη διευκρίνηση" ότι το μεταπτυχιακό αναγνωρίσθηκε έχοντας σαν δεδομένο ότι διαρκεί από 18 μήνες έως 4 χρόνια. Υπάρχει περίπτωση αυτοί που επιλέξαμε να το κάνουμε σε ένα χρόνο να έχουμε πρόβλημα. Η λογική λέει όχι γιατί έτσι και αλλιώς τα πιο πολλά master ένα έτος διαρκούν αλλά μήπως πρέπει να το ψάξουμε.
η αληθεια ειναι οτι κ μενα με εχει προβληματισει πολυ αυτο...διοτι εγω βαζω σκοπο για 12μηνο να το κανω...
αν εχετε καμια ενημερωση πανω στο θεμα παραθεστε την...
Το σίγουρο είναι πως προς το παρόν δεν είναι αναγνωρισμένο.Από εκεί και πέρα είναι στο χέρι του καθενός κατά πόσο θέλει να ρισκάρει ή όχι. Εγώ πάντως δεν διατίθεμαι να ρισκάρω στο ελάχιστο. 6 μήνες παραπάνω είναι στο κάτω κάτω. Και θα είμαι και πιο χαλαρή όσον αφορά στο φόρτο εργασίας. ;) Επειδή έχω ξαναπεράσει τη διαδικασία αναγνώρισης πτυχίου και μεταπτυχιακού (από Παν/μιο Αγγλίας), ξέρω καλά πως δεν πρέπει να βασιζόμαστε σε απλούς ισχυρισμούς και εικασίες. Κι εμένα κάποτε με διαβεβαιώνανε από τον ΔΟΑΤΑΠ ότι δε θα χρειαστεί να δώσω μαθήματα για αναγνώριση του πτυχίου μου αν το συμψηφίσω με το μεταπτυχιακό μου, αλλά όταν κατέθεσα τα χαρτιά μου, μου είπανε άλλα. Αποτέλεσμα αυτού να δώσω 5 μαθήματα τελικά και να καθυστερήσω 2 ακόμη χρόνια από την ένταξή μου στους πίνακες! Αν δεν υπάρχει επίσημη απόφαση του ΔΣ, μη βασίζεστε πουθενα!
-
Γεια σας παιδιά!!!! Μόλις βρήκα στο pde το θέμα συζήτησης για το μεταπτυχιακό μας και πολύ χάρηκα γιατί είχα απελπιστεί μέσα στην μοναξιά μου!!!! Το θέμα με τους κωδικούς μάλλον δεν έχει τελειώσει γιατί σε μένα για παράδειγμα.. ακόμα δεν έχουν στείλει ούτε κωδικούς ούτε μαθήματα προς επιλογή..!!! Βέβαια όσες φορές επικοινώνησα, με διαβεβαιώνουν ότι δεν θα έχω πρόβλημα με τα μαθήματα κ τις δηλώσεις..... Ξεκίνησα με το σκεπτικό του 12μηνου αλλά με αυτά που βλέπω μάλλον θα το κάνω 18μηνο!!! (-η διαφορά τους μου είχαν πει πως είναι το καλοκαίρι.. όποιος δεν θέλει να κάνει μαθήματα τότε, το κάνει 18μηνο, αλλιώς αν κάνει..12μηνο και ότι είναι το ίδιο πράγμα-) Ερώτηση: Πόσο πίσω είμαι σε σχέση με όσους έχετε πάρει ήδη κωδικούς??? Υπάρχουν μαθήματα που όντως δεν θα μπορώ να επιλέξω???
-
Γεια σας ! σημερα πηρα τηλ στον δοαταπ και ρωτησα για το θεμα αναγνωρησης 12μηνου η 18 μηνου , μου ειπε ειτε το ενα ειτε το αλλο ειναι αναγνωρισμενο δε θα υπαρχει καποιο προβλημα. Τωρα θα ήθελα να ρωτησω αν υπαρχει κανενα νεο σχετικα με τισ εξετεσασεις στη Θεσσαλονίκη Επιπλέον θα ήθελα να σας ρωτήσω αν ξέρει κανείς τι είναι εκεινο που λεει στα σεμιναρια 4 3ςρες συναντήσεις ???
-
Γεια σας ! σημερα πηρα τηλ στον δοαταπ και ρωτησα για το θεμα αναγνωρησης 12μηνου η 18 μηνου , μου ειπε ειτε το ενα ειτε το αλλο ειναι αναγνωρισμενο δε θα υπαρχει καποιο προβλημα. Τωρα θα ήθελα να ρωτησω αν υπαρχει κανενα νεο σχετικα με τισ εξετεσασεις στη Θεσσαλονίκη Επιπλέον θα ήθελα να σας ρωτήσω αν ξέρει κανείς τι είναι εκεινο που λεει στα σεμιναρια 4 3ςρες συναντήσεις ???
μάλλον εννοεί on line live.όσον αφορά το θέμα της Θεσσαλονίκης μαζεύω ονόματα ακόμα!όποιος δεν έχει το μάθημα 511 και 621 ας στείλει μήνυμα από το moodle στους participants(συμμετέχοντες) του μαθήματός του που είναι από Βόρειο Ελλάδα εξηγώντας τους ότι μαζεύουμε ονόματα για το αίτημά μας.Και να το στείλουν στο mail mou karvoynidoy@yahoo.gr
-
Γεια σας παιδιά!!!! Μόλις βρήκα στο pde το θέμα συζήτησης για το μεταπτυχιακό μας και πολύ χάρηκα γιατί είχα απελπιστεί μέσα στην μοναξιά μου!!!! Το θέμα με τους κωδικούς μάλλον δεν έχει τελειώσει γιατί σε μένα για παράδειγμα.. ακόμα δεν έχουν στείλει ούτε κωδικούς ούτε μαθήματα προς επιλογή..!!! Βέβαια όσες φορές επικοινώνησα, με διαβεβαιώνουν ότι δεν θα έχω πρόβλημα με τα μαθήματα κ τις δηλώσεις..... Ξεκίνησα με το σκεπτικό του 12μηνου αλλά με αυτά που βλέπω μάλλον θα το κάνω 18μηνο!!! (-η διαφορά τους μου είχαν πει πως είναι το καλοκαίρι.. όποιος δεν θέλει να κάνει μαθήματα τότε, το κάνει 18μηνο, αλλιώς αν κάνει..12μηνο και ότι είναι το ίδιο πράγμα-) Ερώτηση: Πόσο πίσω είμαι σε σχέση με όσους έχετε πάρει ήδη κωδικούς??? Υπάρχουν μαθήματα που όντως δεν θα μπορώ να επιλέξω???
υπάρχουν αλλά ούτως ή αλλως και σε εμάς δεν είχε πολλές επιλογές.Δεν είσαι πολύ πίσω γιατί μας έχουν ξεκινήσει χαλαρά επειδή ξέρουν πως υπάρχουν και άλλοι σαν εσένα.και στο 18μηνο νομίζω κάνουμε καλοκαίρι μάθημα απλά πέρνουμε λιγότερα μαθήματα.
-
κατάφερα να μπω στο intranet τελικά!!!και τι βλέπω ενώ με έχουν διαβεβαιώσει ότι δεν υπάρχουν εξτρα χρεώσεις 2 φορές τηλεφωνικά, στην ανάλυση των διδάκτρων υπάρχουν τα 55 ευρώ της αίτησης...τα έχω πάρει τώρα!!!γιατί δεν μου το είπαν από την αρχή?ή μηπως θεωρούν ότι είμαστε ηλίθιοι και δεν θα το προσέξουμε?μας βάζουν να πληρώσουμε τα βιβλία και να δούμε και τι άλλο...
-
Καλημέρα!! Να ρωτήσω κάτι που μπορεί να είναι και λίγο χαζό...
Λέμε για 18 μήνο, αλλά ουσιαστικά είναι 16 μήνο μιας και αναφερόμαστε σε τετράμηνα. (4 τετράμηνα) Το ίδιο πράγμα είναι ή πρέπει τελικά να το κάνουμε σε 5 τετράμηνα (20 μήνες) για να είμαστε σίγουρα εντάξει να την αναγνώριση.;;
-
Καλημέρα!! Να ρωτήσω κάτι που μπορεί να είναι και λίγο χαζό...
Λέμε για 18 μήνο, αλλά ουσιαστικά είναι 16 μήνο μιας και αναφερόμαστε σε τετράμηνα. (4 τετράμηνα) Το ίδιο πράγμα είναι ή πρέπει τελικά να το κάνουμε σε 5 τετράμηνα (20 μήνες) για να είμαστε σίγουρα εντάξει να την αναγνώριση.;;
;D ;D Αντωνία πολύ εύστοχη η παρατήρησή σου!Μιλάμε τόσο καιρό για 18άμηνο και ουσιαστικά είναι 16άμηνο!!!!Άντε να βγάλεις άκρη τώρα! :o 8) ???
-
H αναγωριση ειναι σιγουρη ειτε παρετε το 12μηνο ειτε το 18μηνο ( 16 μηνο στην πραγματικοτητα ) , ρωτησα τον Δοαταπ . Το μονο που μπορει να γινει αν παρετε το 16 μηνο ειναι να μην προλαβετε να κανετε χαρτια στισ διευθυνσεις για αναπληρωτες , γιατι θελει απο εναν μεχρι και 3 μηνες για να παρει την αναγνωριση το μεταπτυχιακο ασχετα αν εχει ηδη αναγνωριστει . Ετσι ειναι η διαδικασια
-
H αναγωριση ειναι σιγουρη ειτε παρετε το 12μηνο ειτε το 18μηνο ( 16 μηνο στην πραγματικοτητα ) , ρωτησα τον Δοαταπ . Το μονο που μπορει να γινει αν παρετε το 16 μηνο ειναι να μην προλαβετε να κανετε χαρτια στισ διευθυνσεις για αναπληρωτες , γιατι θελει απο εναν μεχρι και 3 μηνες για να παρει την αναγνωριση το μεταπτυχιακο ασχετα αν εχει ηδη αναγνωριστει . Ετσι ειναι η διαδικασια
έχω την εντύπωση ότι σε αυτές τις περιπτώσεις μπορείς να πας στη διεύθυνση όπου ανήκεις και να δηλώσεις ότι πήρες παιδαγωγική επάρκεια και ειδική αγωγή έστω και αν είναι στη μέση της χρονιάς...κάτι τέτοιο μου είχανε πει κάποτε στη Β Αθήνας.
-
H αναγωριση ειναι σιγουρη ειτε παρετε το 12μηνο ειτε το 18μηνο ( 16 μηνο στην πραγματικοτητα ) , ρωτησα τον Δοαταπ . Το μονο που μπορει να γινει αν παρετε το 16 μηνο ειναι να μην προλαβετε να κανετε χαρτια στισ διευθυνσεις για αναπληρωτες , γιατι θελει απο εναν μεχρι και 3 μηνες για να παρει την αναγνωριση το μεταπτυχιακο ασχετα αν εχει ηδη αναγνωριστει . Ετσι ειναι η διαδικασια
έχω την εντύπωση ότι σε αυτές τις περιπτώσεις μπορείς να πας στη διεύθυνση όπου ανήκεις και να δηλώσεις ότι πήρες παιδαγωγική επάρκεια και ειδική αγωγή έστω και αν είναι στη μέση της χρονιάς...κάτι τέτοιο μου είχανε πει κάποτε στη Β Αθήνας.
μακαρι να ισχυει αυτο..τοτε δε θα παιζει και πολυ ρολο ποτε θα παρουμε το πτυχίο για να μπουμε στους πινακες . Ρωτησα χθες που πηρα τηλ αν θα γινουν εξετασεις στην Θεσσαλονικη και μου ειπανε ναι. Μια φλιλη που πηρε ομως τηλ κ αυτη της ειπανε πως δε θα γινουν θεσσαλονικη δε ξέρω τι γινεται με το θέμα αυτο τελικα . ..
-
Για να κανεις αιτηση χρειαζεσαι οπωσδηποτε το πτυχιο.
-
Αν ,δε, το κανουμε 6 τετραμηνα, θα εχει ακομη μεγαλυτερη αναγνωριση!!!!Για παράδειγμα αν περασω στο ΤΕΙ Νοσηλευτικης αλλα γυρναω στα μπαρ και μπεκρουλιαζω και το τελειωσω σε 6 χρονια, αντι για τρια, τοτε θα μου δωσουν πτυχιο Ιατρικής γιατι παρετεινα τις σπουδες μου !!!!!
-
H αναγωριση ειναι σιγουρη ειτε παρετε το 12μηνο ειτε το 18μηνο ( 16 μηνο στην πραγματικοτητα ) , ρωτησα τον Δοαταπ . Το μονο που μπορει να γινει αν παρετε το 16 μηνο ειναι να μην προλαβετε να κανετε χαρτια στισ διευθυνσεις για αναπληρωτες , γιατι θελει απο εναν μεχρι και 3 μηνες για να παρει την αναγνωριση το μεταπτυχιακο ασχετα αν εχει ηδη αναγνωριστει . Ετσι ειναι η διαδικασια
Ακου σιγουρα..μην παιρνεις κοσμο στο λαιμο σου.Οταν ρωτας απο το τηλεφωνο παιρνεις απαντησεις σαν της Πυθιας. Αοριστες,του τυπου σημασια εχουν οι μοναδες, απο ενα χρονο και πανω εχουν ισχυ και τετοια χαριτωμενα γενικολογα. Αν πας 1η και 3η Παρασκευη του μηνα και κανεις αιτηση να σου δωσουν την με αρ.πρωτ.αποφαση αναγνωρισης κι επειτα τους παραθεσεις και το νεο πλανο σπουδων,ελα να μου πεις τα μαντατα...
-
H αναγωριση ειναι σιγουρη ειτε παρετε το 12μηνο ειτε το 18μηνο ( 16 μηνο στην πραγματικοτητα ) , ρωτησα τον Δοαταπ . Το μονο που μπορει να γινει αν παρετε το 16 μηνο ειναι να μην προλαβετε να κανετε χαρτια στισ διευθυνσεις για αναπληρωτες , γιατι θελει απο εναν μεχρι και 3 μηνες για να παρει την αναγνωριση το μεταπτυχιακο ασχετα αν εχει ηδη αναγνωριστει . Ετσι ειναι η διαδικασια
Ακου σιγουρα..μην παιρνεις κοσμο στο λαιμο σου.Οταν ρωτας απο το τηλεφωνο παιρνεις απαντησεις σαν της Πυθιας. Αοριστες,του τυπου σημασια εχουν οι μοναδες, απο ενα χρονο και πανω εχουν ισχυ και τετοια χαριτωμενα γενικολογα. Αν πας 1η και 3η Παρασκευη του μηνα και κανεις αιτηση να σου δωσουν την με αρ.πρωτ.αποφαση αναγνωρισης κι επειτα τους παραθεσεις και το νεο πλανο σπουδων,ελα να μου πεις τα μαντατα...
Κοιταξε επειδη το εχω ψαξει παρα πολυ το θεμα με τον ΔΟΑΤΑΠ και με αλλα μεταπτυχιακα ...εχω μιλησει με απειρους υπαλληλους απο εκει μεσα γι ατο μονο που αναφερθηκαν πως αναγνωριζεται ειναι της Κυπρου εξ αποστασεως παντα μιλαμε . Ειπα πως αναγνωριζεται σιγουρα γτι εχει εγκριθεί και η αναγνωριση του γινεται βασει τιτλου , προγραμματος και διδακτικων μονάδων. Εμενα με διαβεβαιωσαν οι υπάλληλοι οτι προυποθεση αναγνωρισης ειναι να εχει χρονο και πανω...Δεν θελω να παρω καποιον στον λαιμο μου ..ο καθενας μπορει να παρει τηλ εκει και να κανει την επιλογη του με δικη του ευθυνη και να το ψαξει οσο θελει .
-
Το οτι δεν εχεις την παραμικρη προθεση να παρεις κοσμο στο λαιμο σου,προς Θεου, ειναι δεδομενο κι αναμφισβητητο. Απο την αγωνια σου να δικαιωθουν οι κοποι σου το γραφεις και ειναι σεβαστο. Απο εκει και περα, για να μιλας με σιγουρια θα πρεπει να εχεις γραπτη,ενυπογραφη απαντηση απο δημοσια υπηρεσια .
Δε θα στο δωσω στο πιατο θα σε πονηρεψω ομως για να σκεφτεις...Αναγνωριστηκε το προγραμμα των 18 μηνων. Μαλιστα,καμμια αντιρρηση ως εδω. Και ρωτω:Με τι διαιρειται το 18 για να βγαλει ακεραιο αριθμο;;; Παντως οχι με το 4! ...
Κι εχω κι αλλη ερωτηση:σου δινεται η δυνατοτητα να επιλεξεις πληρη φοιτηση=12 μηνες ή μερική=16 μηνες. 18 μηνες που ειναι το αναγνωρισμενο σου δινουν;....η απαντηση τυπου θα το καθυστερησω 3-4μηνες και θα γινουν 18 ειναι για 3χρονα γιατι στο πανεπιστημιο η κολλητη μου πηρε πτυχιο στα 7,5 χρονια αλλα πανω γραφει ολοκληρωσε κυκλο σπουδων 8 εξαμηνων κι εγενετω πτυχιουχος τις ταδε του μηνος,δεν γραφει κυκλο σπουδων 15 εξαμηνων επειδη το καθυστερησε.Τσεκαρετε και τα δικα σας πτυχια για να βεβαιωθειτε.
Αλλα οπως ειπες κι εσυ ,ενηλικας ειναι ο καθενας ας παρει την ευθυνη των πραξεων του. Αραγε, πως μπορει να θεωρειται αναγνωρισμενο ενα μεταπτυχιακο του οποιου κανενας αποφοιτος 3 ή 4 τετραμηνων δεν εχει παρει αναγνωριση; Ειναι σαν να δηλωνεις το παιδι στο ληξιαρχειο οταν εισαι 3 μηνων εγγυος,πριν γεννηθει ακομη...φαινεται λογικο; Αν θα αναγνωριστει; Πιθανως. Ειναι ομως;;; Μηπως προς το παρον στην Ελλαδα εχει μονο ισχυ σεμιναριου;...
-
Το οτι δεν εχεις την παραμικρη προθεση να παρεις κοσμο στο λαιμο σου,προς Θεου, ειναι δεδομενο κι αναμφισβητητο. Απο την αγωνια σου να δικαιωθουν οι κοποι σου το γραφεις και ειναι σεβαστο. Απο εκει και περα, για να μιλας με σιγουρια θα πρεπει να εχεις γραπτη,ενυπογραφη απαντηση απο δημοσια υπηρεσια .
Δε θα στο δωσω στο πιατο θα σε πονηρεψω ομως για να σκεφτεις...Αναγνωριστηκε το προγραμμα των 18 μηνων. Μαλιστα,καμμια αντιρρηση ως εδω. Και ρωτω:Με τι διαιρειται το 18 για να βγαλει ακεραιο αριθμο;;; Παντως οχι με το 4! ...
Κι εχω κι αλλη ερωτηση:σου δινεται η δυνατοτητα να επιλεξεις πληρη φοιτηση=12 μηνες ή μερική=16 μηνες. 18 μηνες που ειναι το αναγνωρισμενο σου δινουν;....η απαντηση τυπου θα το καθυστερησω 3-4μηνες και θα γινουν 18 ειναι για 3χρονα γιατι στο πανεπιστημιο η κολλητη μου πηρε πτυχιο στα 7,5 χρονια αλλα πανω γραφει ολοκληρωσε κυκλο σπουδων 8 εξαμηνων κι εγενετω πτυχιουχος τις ταδε του μηνος,δεν γραφει κυκλο σπουδων 15 εξαμηνων επειδη το καθυστερησε.Τσεκαρετε και τα δικα σας πτυχια για να βεβαιωθειτε.
Αλλα οπως ειπες κι εσυ ,ενηλικας ειναι ο καθενας ας παρει την ευθυνη των πραξεων του. Αραγε, πως μπορει να θεωρειται αναγνωρισμενο ενα μεταπτυχιακο του οποιου κανενας αποφοιτος 3 ή 4 τετραμηνων δεν εχει παρει αναγνωριση; Ειναι σαν να δηλωνεις το παιδι στο ληξιαρχειο οταν εισαι 3 μηνων εγγυος,πριν γεννηθει ακομη...φαινεται λογικο; Αν θα αναγνωριστει; Πιθανως. Ειναι ομως;;; Μηπως προς το παρον στην Ελλαδα εχει μονο ισχυ σεμιναριου;...
ομολογω πως με εβαλες σε σκεψεις τωρα .....όμως το ξεκινησα ηδη εγω οποτε .. :P Ελπιζω να αναγνωριστει :P :P!!! πως μπορει να βγει ακρη με ολο ?? υπαρχει τροποσ να μαθω σιγουρα? μαλλον μονο οταν τελειωσν θα μαθω την αληθεια :P
-
Παιδια παντως στο ΜΒΑ αναφερει 18μηνες ελαχιστη φοιτηση 5 ετη η ανωτερη. Βεβαια, το ΜΒΑ με φυσικη παρουσια στη Λευκωσια βασει του οδηγου σπουδων λεει πως εκει κανεις 24 μηνες να το παρεις.Βεβαια οι πιστωτικες μοναδες και τα μαθηματα ειναι ακριβως ιδια και στις δυο περιπτωσεις.
Οσον αφορα το επιστημες της αγωγης, ρωτησε ακριβως τι ισχυει.Επισκεφθηκα την ιστοσελιδα http://msc-education.unic-greece.gr/default.asp?pid=1 και λεει αυτο: ''Το πρόγραμμα προσφέρεται με εκπαιδευση από απόσταση μέσω πληροφορικού συστήματος το οποίο συνδυάζει τη σύγχρονη με την ασύγχρονη εκπαίδευση και μπορεί να ολοκληρωθεί είτε με πλήρη φοίτηση (τουλάχιστον τρία τετράμηνα φοίτησης) είτε με μερική παρακολούθηση (κατ´ ανώτατο όριο τέσσερα χρόνια).''.
Στην ιστοσελιδαα του πανεπιστημιου για φυσικη παρακολουθηση γραφει ακριβως τι ιδιο. ''Το πρόγραμμα μπορεί να συμπληρωθεί σε τρία εξάμηνα σπουδών με πλήρη φοίτηση ή με μερική φοίτηση η οποία δεν θα υπερβαίνει τα τέσσερα έτη.΄΄
Το θεμα ειναι κατα ποσο το ΔΟΑΤΑΠ αναγνωριζει 12μηνα μαστερ εξ αποστασεως....Στην σελιδα του ΔΟΑΤΑΠ http://www.doatap.gr/gr/distant.php λεει '' Η διάρκεια των σπουδών και οι όροι αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης των σπουδαστών πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).''. Το εαπ δεν εχει ελαχιστο οριο φοιτησης τα 2,5 χρονια????
Τέλος, στο πινακα με τα αναγνωρισμενα πανεπιστημια εξωτερικου αναφερει: ΜΒΑ distance learning program. Για το αντιστοιχο της εκπαιδευσης δεν θα επρεπε να αναφερει distance learning program in educational studies ?????Αντι αυτου γραφει μονο μαστερ σε educational studies...
Τι να πω και εγω..ειναι λιγο μπλεξιμο το θεμα.Μονο με επισημο εγγραφο του ΔΟΑΤΑΠ θα ειμαστε ησυχοι.!!
-
Απο εκει και περα, για να μιλας με σιγουρια θα πρεπει να εχεις γραπτη,ενυπογραφη απαντηση απο δημοσια υπηρεσια .
Αν μιλάτε απλώς για την αναγνώριση των εξ'αποστάσεως master της Λευκωσίας......
Εγώ που σπουδάζω στο ΜΒΑ, ξέρω ότι ένας φοιτητής έχει ήδη στα χέρια του γραπτή, ενυπόγραφη απάντηση από τον δοαταπ. Έδωσε νομίζω κπα χρήματα για την αίτηση στον δοαταπ και του ήρθε, το χαρτί της απάντησης.
Οπότε εφ'όσον λένε ότι και της αγωγής αναγνωρίζεται από τον δοαταπ, θα 'ναι το ίδιο. Τουλάχιστον για το 18μηνο.
Τώρα για την διαφορά 12μηνου-18μηνου στην αγωγή δεν παίρνω θέση.
-
πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).''. Το εαπ δεν εχει ελαχιστο οριο φοιτησης τα 2,5 χρονια????
Πόσα ECTS έχει?
Το 'χεις ψάξει αυτό?
Όπως είπε κ μία άλλη εδώ μέσα....... λέω να το κάνω σε 3 με 4 χρόνια το ΜΒΑ ούτως ώστε να πιαστεί για διδακτορικό ;)
Έτσι δεν πάει?
Με τα χρόνια κ ΟΧΙ με τα ECTS δεν λες ότι πάει?
Οπότε το δικό σου που το κανες σε 1 χρόνο, να "πιαστεί" ως επίπεδο ΟΑΕΔ.
Μην γράφετε ανακρίβειες μωρέ.......
Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη με το επίπεδο των σπουδών κ αν νομίζεις ότι είναι ένα μαστεράκι κ το ξεπετάμε σε ένα χρόνο.
Έχει πολύ φόρτο εργασίας -πολύ περισσότερο από όσο περίμενα- κ πραγματικά το πιστεύω ότι τελειώνοντας το ΜΒΑ, θα μπορεί κπος να γίνει πολύ καλός μάνατζερ. Η ύλη πχ της διοίκησης ανθρωπίνων πόρων έχει τα πάντα... μέχρι και ένα κεφάλαιο για την σχετική νομοθεσία ανθρώπινου δυναμικού.Αν δεν είσαι διατεθειμένος για καθημερινό σχολαστικό διάβασμα, ξέχασέ το!
Το 'χω ξαναπεί.... ότι κ να πουν ορισμένοι, όσα κ να πουν.... τα μεταπτυχιακά αυτά θα συνεχίσουν να είναι αυτά που είναι.... πτυχία ανώτατων σπουδών επιπέδου μάστερ κ μάλιστα αναγνωρισμένα από Ευρώπη κ Αμερική. Δεν είναι Harvard, αλλά ούτε κ πχ ΤΕΙ Μεσολογγίου.
-
πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).''. Το εαπ δεν εχει ελαχιστο οριο φοιτησης τα 2,5 χρονια????
Πόσα ECTS έχει?
Το 'χεις ψάξει αυτό?
Όπως είπε κ μία άλλη εδώ μέσα....... λέω να το κάνω σε 3 με 4 χρόνια το ΜΒΑ ούτως ώστε να πιαστεί για διδακτορικό ;)
Έτσι δεν πάει?
Με τα χρόνια κ ΟΧΙ με τα ECTS δεν λες ότι πάει?
Οπότε το δικό σου που το κανες σε 1 χρόνο, να "πιαστεί" ως επίπεδο ΟΑΕΔ.
Μην γράφετε ανακρίβειες μωρέ.......
Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη με το επίπεδο των σπουδών κ αν νομίζεις ότι είναι ένα μαστεράκι κ το ξεπετάμε σε ένα χρόνο, κάνεις πολύ λάθος!
Έχει πολύ φόρτο εργασίας -πολύ περισσότερο από όσο περίμενα- κ πραγματικά το πιστεύω ότι τελειώνοντας το ΜΒΑ, θα μπορεί κπος να γίνει πολύ καλός μάνατζερ. Η ύλη πχ της διοίκησης ανθρωπίνων πόρων έχει τα πάντα... μέχρι και ένα κεφάλαιο για την σχετική νομοθεσία ανθρώπινου δυναμικού.Αν δεν είσαι διατεθειμένος για καθημερινό σχολαστικό διάβασμα, ξέχασέ το!
Το 'χω ξαναπεί.... ότι κ να πουν ορισμένοι, όσα κ να πουν.... τα μεταπτυχιακά αυτά θα συνεχίσουν να είναι αυτά που είναι.... πτυχία ανώτατων σπουδών επιπέδου μάστερ κ μάλιστα αναγνωρισμένα από Ευρώπη κ Αμερική. Δεν είναι Harvard, αλλά ούτε κ πχ ΤΕΙ Μεσολογγίου.
-
πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).''. Το εαπ δεν εχει ελαχιστο οριο φοιτησης τα 2,5 χρονια????
Πόσα ECTS έχει?
Το 'χεις ψάξει αυτό?
Όπως είπε κ μία άλλη εδώ μέσα....... λέω να το κάνω σε 3 με 4 χρόνια το ΜΒΑ ούτως ώστε να πιαστεί για διδακτορικό ;)
Έτσι δεν πάει?
Με τα χρόνια κ ΟΧΙ με τα ECTS δεν λες ότι πάει?
Οπότε το δικό σου που το κανες σε 1 χρόνο, να "πιαστεί" ως επίπεδο ΟΑΕΔ.
Μην γράφετε ανακρίβειες μωρέ.......
Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη με το επίπεδο των σπουδών κ αν νομίζεις ότι είναι ένα μαστεράκι κ το ξεπετάμε σε ένα χρόνο, κάνεις πολύ λάθος!
Έχει πολύ φόρτο εργασίας -πολύ περισσότερο από όσο περίμενα- κ πραγματικά το πιστεύω ότι τελειώνοντας το ΜΒΑ, θα μπορεί κπος να γίνει πολύ καλός μάνατζερ. Η ύλη πχ της διοίκησης ανθρωπίνων πόρων έχει τα πάντα... μέχρι και ένα κεφάλαιο για την σχετική νομοθεσία ανθρώπινου δυναμικού.Αν δεν είσαι διατεθειμένος για καθημερινό σχολαστικό διάβασμα, ξέχασέ το!
Το 'χω ξαναπεί.... ότι κ να πουν ορισμένοι, όσα κ να πουν.... τα μεταπτυχιακά αυτά θα συνεχίσουν να είναι αυτά που είναι.... πτυχία ανώτατων σπουδών επιπέδου μάστερ κ μάλιστα αναγνωρισμένα από Ευρώπη κ Αμερική. Δεν είναι Harvard, αλλά ούτε κ πχ ΤΕΙ Μεσολογγίου.
-
Το 18μηνο(3 εξαμηνα) ειναι αναγνωρισμενο οποτε ο φιλος σου δικαιως εχει την αποφαση. Ο καθενας μπορει να διεκδικησει αντιγραφο της 137/14-9-12 αποφασης απο τον ΔΟΑΤΑΠ και να το επιβεβαιωσει. Δεν υπαρχει αμφιβολια. Στην αποφαση αναφερονται οι οροι που πληροι και πηρε την αναγνωριση.
Συναδουν αυτοι οι λογοι με το 12μηνο ή 16μηνο;Αποτελουν διαφορετικα προγραμματα σπουδων απο το 18μηνο,δεν ειναι ταυτοσημα ως προς την διεξαγωγη και ως εκ τουτου η ιδια αποφαση αναγνωρισης δεν αφορα κι αυτα.Οποιος εχει δει την αποφαση ξερει την απαντηση, την εξηγουν και οι υπαλληλοι στον ΔΟΑΤΑΠ γιατι συμφωνα με τον ΔΟΑΤΑΠ αν γινει οποιαδηποτε τροποποιηση στο χρονοδιαγραμμα σπουδων παυει να ισχυει η αναγνωριση και διεκδικειται απο την αρχη... Αν ηταν αναγνωρισμενα δεν θα ειχαν κι αυτα αριθμο αποφασης αναγνωρισης; Μπορει μελλοντικα να παρουν αλλα προς το παρον εχουν;;; Ευκολη απαντηση...
Υ.Γ. Δεν αμφισβητει κανεις το υψηλο επιπεδο σπουδων, την αναγνωριση ή οχι του 12μηνου-16μηνου συζηταμε.
-
Για να παρουμε τη βεβαιωση του ΔΟΑΤΑΠ πρεπει να παμε οι ιδιοι να κανουμε αιτηση ή μπορουμε και να την στειλουμε ηλεκτρονικα????Επισης αν ξερει καποιος το παραβολο ας μας πει.
-
184ευρω και κατι ψιλα
-
184ευρω και κατι ψιλα
Δεν ενοουσα το κοστος της αιτησης για αναγνωριση πτυχιου αλλα το κοστος για να μου στειλει το δοαταπ μια βεβαιωση με την πραξη αναγνωρισης του ΜΒΑ.
-
O ΔΟΑΤΑΠ να ξέρετε πάντως γιατί εδώ μέσα ο καθένας γράφει ότι του κατέβει χωρίς να ξέρει εγκυκλίους, δεν τον νοιάζει αν ένα μαστερ εξ αποστάσεως το τελειώσεις σε 12 ή σε 18 μήνες. Αυτό που κοιτάει είναι τα ΕCTS. Eφόσον τα πληρείς, εφόσον έχεις ολοκληρώσει τιος σπουδές σου ακριβώς με 90 ECTS
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ για να αναγνωρισει μαστερ εξ αποστασεως πρεπει να ειναι αντιστοιχης διαρκειας με του ΕΑΠ. Αναφερεται ρητα στη σελιδα του ΔΟΑΤΑΠ.
http://www.doatap.gr/gr/distant.php
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ για να αναγνωρισει μαστερ εξ αποστασεως πρεπει να ειναι αντιστοιχης διαρκειας με του ΕΑΠ. Αναφερεται ρητα στη σελιδα του ΔΟΑΤΑΠ.
http://www.doatap.gr/gr/distant.php
Οκ! Το ΜΒΑ της Λευκωσίας που κάνω κ έχει 120 ECTS, αντί για 18 μήνες που είναι το minimum, λέω να το κάνω σε 2.5 χρόνια! (Θα 'χω κ λιγότερη πίεση χρόνου-μαθημάτων)
Τώρα είμα καλυμμένη? ? ?
-
Για να παρουμε τη βεβαιωση του ΔΟΑΤΑΠ πρεπει να παμε οι ιδιοι να κανουμε αιτηση ή μπορουμε και να την στειλουμε ηλεκτρονικα????Επισης αν ξερει καποιος το παραβολο ας μας πει.
Νομίζω ότι είναι 20 ευρώ. Αλλά δεν είμαι κ 100% σίγουρη. Μπορείς να πάρεις τηλ στον δοαταπ.
Επίσης..... υπεύθυνος του δοαταπ που γνωρίζει το θέμα της Λευκωσίας με διαβεβαίωσε ότι οι απόφοιτοι θα αναγνωριστούν κανονικά, δεν τίθεται θέμα σ'αυτό. Εκτός κ αν κανένας καθηγητής κάνει καταγγελία κ δικαιωθεί όμως! Αυτά μου είπε, αυτά σας μεταφέρω.
Άιντε πολύ το εξαντλήσαμε αυτό το θέμα. Όποιος δεν θέλει ή έχει ενδοιασμούς, να μην το κάνει. Ας πάει στην ΑΣΟΕ ή στο εξωτερικό. Κανείς δεν τον πιέζει.
-
Για να παρουμε τη βεβαιωση του ΔΟΑΤΑΠ πρεπει να παμε οι ιδιοι να κανουμε αιτηση ή μπορουμε και να την στειλουμε ηλεκτρονικα????Επισης αν ξερει καποιος το παραβολο ας μας πει.
Νομίζω ότι είναι 20 ευρώ. Αλλά δεν είμαι κ 100% σίγουρη. Μπορείς να πάρεις τηλ στον δοαταπ.
Επίσης..... υπεύθυνος του δοαταπ που γνωρίζει το θέμα της Λευκωσίας με διαβεβαίωσε ότι οι απόφοιτοι θα αναγνωριστούν κανονικά, δεν τίθεται θέμα σ'αυτό. Εκτός κ αν κανένας καθηγητής κάνει καταγγελία κ δικαιωθεί όμως! Πράγμα που μπορεί να γίνει ακόμα και για το Cambridge. Αυτά μου είπε, αυτά σας μεταφέρω.
Άιντε πολύ το εξαντλήσαμε αυτό το θέμα. Όποιος δεν θέλει ή έχει ενδοιασμούς, να μην το κάνει. Ας πάει στην ΑΣΟΕ ή στο εξωτερικό. Κανείς δεν τον πιέζει.
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ για να αναγνωρισει μαστερ εξ αποστασεως πρεπει να ειναι αντιστοιχης διαρκειας με του ΕΑΠ. Αναφερεται ρητα στη σελιδα του ΔΟΑΤΑΠ.
http://www.doatap.gr/gr/distant.php
Οκ! Το ΜΒΑ της Λευκωσίας που κάνω κ έχει 120 ECTS, αντί για 18 μήνες που είναι το minimum, λέω να το κάνω σε 2.5 χρόνια! (Θα 'χω κ λιγότερη πίεση χρόνου-μαθημάτων)
Τώρα είμα καλυμμένη? ? ?
Τον ΔΟΑΤΑΠ ρωτησε και τα παραλογα του, οχι εμενα....
-
ΔΟΑΤΑΠ, ΔΟΑΤΑΠ, ΔΟΑΤΑΠ που είσαι η λευκωσία σε γυρεύει.....
Άιντε πάλι, τα ίδια και τα ίδια.
Λοιπόν έχουμε και λέμε 4 χρόνια οι σπουδές στο ΕΑΠ και 2 χρόνια οι σπουδές για μαστερ στο ΕΑΠ. Ωραία 4+2=6/2=3. Άρα 3 χρόνια πρέπει να κάνω μαστερ εξ αποστάσεως για να αναγνωριστεί.
Εντάξει...το πιασα.
Αντε και καλύ τύχη, γιατί με ότι διαβάζει κανείς εδώ μέσα, θα πέσουν τα μαλλιά του.......
-
Καλα βρε παιδια μονον εσεις γνωριζετε τα του δοαταπ και εμεις οι υπολοιποι ειμαστε οι ''ασχετοι''.
-
όποιος θέλει να γίνουν εξετάσεις στην Θεσσαλονίκη, ας στείλει μήνυμα από το moodle στους συμμαθητές του μαθήματός του που είναι από Βόρειο Ελλάδα εξηγώντας τους ότι μαζεύουμε ονόματα για το αίτημά μας.Και να το στείλουν στο mail mou karvoynidoy@yahoo.gr
-
όποιος θέλει να γίνουν εξετάσεις στην Θεσσαλονίκη, ας στείλει μήνυμα από το moodle στους συμμαθητές του μαθήματός του που είναι από Βόρειο Ελλάδα εξηγώντας τους ότι μαζεύουμε ονόματα για το αίτημά μας.Και να το στείλουν στο mail mou karvoynidoy@yahoo.gr
Hi!
Δεν χρειάζεται!
Ρώτησα την συντονίστρια του ΜΒΑ και μου είπε ότι σίγουρα θα γίνουν εξετάσεις στην Θεσ/ν γιατί οι φοιτητές του ΜΒΑ στην Μακεδονία είναι 15.
Οπότε αφού θα γίνουν για μας, θα γίνουν κ για σας.
Εσάς σας είπαν άλλα?
Εμείς είμαστε μόνο 15 κ θα δώσουμε εκεί. Είναι παράλογο να μν δώσετε κ σεις που είστε περισσότεροι :)
-
έχω την εντύπωση ότι σε αυτές τις περιπτώσεις μπορείς να πας στη διεύθυνση όπου ανήκεις και να δηλώσεις ότι πήρες παιδαγωγική επάρκεια και ειδική αγωγή έστω και αν είναι στη μέση της χρονιάς...κάτι τέτοιο μου είχανε πει κάποτε στη Β Αθήνας.
Λάθος δε γίνεται έτσι. Δε γίνεται με απλή δήλωση, πρέπει να καταθέσεις στο ΥΠΕΠΘ το πτυχιο. Δε μπορούν στη Β Αθηνας ή σε οποιαδήποτε δ/ση να στο αλλάξουν στο σύστημα ακόμα και αν έχεις την αναγνώριση και το πτυχίο στα χέρια σου.
-
όποιος θέλει να γίνουν εξετάσεις στην Θεσσαλονίκη, ας στείλει μήνυμα από το moodle στους συμμαθητές του μαθήματός του που είναι από Βόρειο Ελλάδα εξηγώντας τους ότι μαζεύουμε ονόματα για το αίτημά μας.Και να το στείλουν στο mail mou karvoynidoy@yahoo.gr
Τι κανεις; Τελικά όλα ενταξει με την εγγραφή;Σε εψαχνα να σε βάλω στις επαφές μου,στo moodle γιατί δεν ειναι το ονομά σου;
-
όποιος θέλει να γίνουν εξετάσεις στην Θεσσαλονίκη, ας στείλει μήνυμα από το moodle στους συμμαθητές του μαθήματός του που είναι από Βόρειο Ελλάδα εξηγώντας τους ότι μαζεύουμε ονόματα για το αίτημά μας.Και να το στείλουν στο mail mou karvoynidoy@yahoo.gr
Hi!
Δεν χρειάζεται!
Ρώτησα την συντονίστρια του ΜΒΑ και μου είπε ότι σίγουρα θα γίνουν εξετάσεις στην Θεσ/ν γιατί οι φοιτητές του ΜΒΑ στην Μακεδονία είναι 15.
Οπότε αφού θα γίνουν για μας, θα γίνουν κ για σας.
Εσάς σας είπαν άλλα?
Εμείς είμαστε μόνο 15 κ θα δώσουμε εκεί. Είναι παράλογο να μν δώσετε κ σεις που είστε περισσότεροι :)
ναι μου είπαν ότι το προσπαθούν τίποτα σίγουρο.ολα καλα?
-
όποιος θέλει να γίνουν εξετάσεις στην Θεσσαλονίκη, ας στείλει μήνυμα από το moodle στους συμμαθητές του μαθήματός του που είναι από Βόρειο Ελλάδα εξηγώντας τους ότι μαζεύουμε ονόματα για το αίτημά μας.Και να το στείλουν στο mail mou karvoynidoy@yahoo.gr
Τι κανεις; Τελικά όλα ενταξει με την εγγραφή;Σε εψαχνα να σε βάλω στις επαφές μου,στo moodle γιατί δεν ειναι το ονομά σου;
καλά.εσυ?σε έχω βάλει στις επαφές μου...πριν 2 μέρες μπορούσες να δεις του participants κάθε μαθήματος τώρα το απενεργοποίησαν...μάλλον για να μη στέλνουμε μηνύματα για τις εξετάσεις χαχαχα..δεν ξερω αν είμαστε σε κάποιο μάθημα μαζί..θα σου στείλω μήνυμα όμως για να με βρεις!!
-
Κορίτσια γεια σας!!!! Μόλις την Παρασκευή μου έστειλαν κωδικούς και έχω πανικοβληθεί! Μεταξύ άλλων έχω επιλέξει και το 621.. Κάνατε κάτι για να μπείτε σε ομάδα?? Γιατί εμένα δεν με βλέπω πουθενά!!!!!!!!
-
απο χθες δε μπορω να μπω στο moodle γιατι μου γραφει προβλημα φορτωσης σελιδας. ειναι κανενας αλλος που εχει προβλημα??
-
ουτε και εγω μπορω να μπω στο moodle 2 μερες τωρα.μου εχουν σπασει τα νευρα γιατι πρεπει να κανω εργασιες και πρεπει να βλεπω τις σημειωσεις.στειλτους email!εγω εχω στειλει!ειναι απαραδεκτοι,χτες επεσε ο server τους και οταν τον φτιαξανε δε μπαινουν αρκετοι χρηστες μεσα.ΕΛΕΟΣ.
-
Καλησπέρα και απο μενα!εμενα το ονομα μου μπηκε μονο του στις ομαδες και ειμαι στην F λογικα το βαζει ο διαχειρηστησ καθηγητησ απο μονο του (μαθημα 621). Κατι αλλο που ηθελα να ρωτησω το μεταπτυχιακο μιασ και ειναι μεταπτυχιακο στισ επιστημεσ τησ αγωγησ ισχυει οτι μασ δινει διδακτικη επαρκεια?πηρα στον ΔΟΑΤΑΠ αλλα μου ειπαν δεν ειναι δικη τους δουλεια....
-
Καλησπέρα και απο μενα!εμενα το ονομα μου μπηκε μονο του στις ομαδες και ειμαι στην F λογικα το βαζει ο διαχειρηστησ καθηγητησ απο μονο του (μαθημα 621). Κατι αλλο που ηθελα να ρωτησω το μεταπτυχιακο μιασ και ειναι μεταπτυχιακο στισ επιστημεσ τησ αγωγησ ισχυει οτι μασ δινει διδακτικη επαρκεια?πηρα στον ΔΟΑΤΑΠ αλλα μου ειπαν δεν ειναι δικη τους δουλεια....
Αν κοιτάξεις την εγκύκλιο Αναπληρωτών 2012-2013 στο κεφάλαιο Ε περί παιδαγωγικής επάρκειας, αναφέρει στην δ κατηγορία ότι για να πάρεις Παιδαγωγική επάρκεια αρκεί να έχεις μεταπτυχιακό στις Επιστήμες της Αγωγής. Οπότε μας καλύπτει αυτό της Λευκωσίας. ;)
-
Καλησπέρα σε όλους. Μία ερώτηση θα ήθελα να κάνω.
Τελειώνοντας το μεταπτυχιακό πριν να γίνει η αναγώριση μπορούμε να το δηλώσουμε ώστε να μας αναγνωριστεί η παιδαγωγική επάρκεια ?? Όσοι τελειώνουμε τον Μάιο δεν θα προλάβουμε να το καταθέσουμε λόγω της αναγνώρισης που θα καθυστερήσει.
-
οχι με τιποτα..
-
οκ. Εευχαριστώ
-
Καλημέρα με το θέμα εξετάσεω στην Θεσσαλονίκη έχουμε κανενα νεο?
-
Καλημέρα με το θέμα εξετάσεω στην Θεσσαλονίκη έχουμε κανενα νεο?
Θα δώσουμε εξετάσεις στο κτίριο του ΑΤΕΙ της Σίνδου.
-
Πείτε μας πρώτες εντυπώσεις όσοι το παρακολουθείτε.Έχει υποχρεωτικές live συναντήσεις μέσω web;
-
ναι έχει υποχρεωτικές μεσω ιντερνετ αλλα αν δε μπορεις για καποιο λογω τους το λες απο πριν και ολα οκ τα ανεβαζουν στην πλατφορμα σαν βιντεο και το βλεπεις. Το μεταπτυχιακο ειναι απαιτητικό έχει καθημερινό διαβασμα δραστηριότητες και εργασίες σχεδον καθε 15 μερες....
-
Δηλαδή με διάβασμα κυρίως τα σαββατοκύριακα δύσκολα τα βγάζεις πέρα;Στα σεμινάρια σας έχουν πει πως θα γίνει η εξέταση;
-
Δηλαδή με διάβασμα κυρίως τα σαββατοκύριακα δύσκολα τα βγάζεις πέρα;Στα σεμινάρια σας έχουν πει πως θα γίνει η εξέταση;
Εξαρτάται μάλλον από τα πόσα μαθήματα έχεις δηλώσει και τι άλλες υποχρεώσεις έχεις. Εγώ που έχω 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο + πολλές άλλες υποχρεώσεις, τα 'χω παίξει και δε με βλέπω να τα καταφέρνω και τα τρία.
Δεν μπορώ όμως ποτέ να αφιερώσω ολόκληρο το σαβ/κο για να μπορώ να σου πω με σιγουριά, ως τώρα έχω καταφέρει να αφιερώσω το πολύ 5-6 ώρες κάθε σαβ/κο. Σε κάποια μαθήματα πάντως αναφέρει στις ποχρεώσεις των φοιτητών το να μπαίνουν σχεδόν καθημερινά στην πλατφόρμα και να συμμετέχουν ενεργά στις συζητήσεις, οπότε σίγουρα δε μπορείς να πεις ότι σπουδάζω μόνο το σαβ/κο και καθημερινές το ξεχνάω ... υποθέτω όμως ότι έστω και ένα τέταρτο καθημερινά ο καθένας μας μπορεί να το βρει.
Εμένα πάντως οι δραστηριότητες μου τρώνε όλο το χρόνο και τελικά απορώ πότε θα μπορέσω να βρω το χρόνο που απαιτείται για τις μεγάλες εργασίες, ούτε που τις έχω κοιτάξει ακόμα :-\
Μη σε τρομάζω όμως, πιστεύω ότι αν δεν πάρεις περισσότερα μαθήματα από όσα αντέχεις και μπορείς όντως να κάτσεις πολλές ώρες τα σαβ/κα θα τα καταφέρεις σίγουρα.
Α, στα σεμινάρια η αξιολόγηση γίνεται μόνο βάση των εργασιών τους, δεν έχουν τελική εξέταση (μάλλον γι ' αυτό χαρακτηρίζονται ως σεμινάρια και έχουν πολύ λιγότερα ECTS, είναι όμως υποχρεωτικά).
-
είναι σίγουρο αυτό που λες για θεσσαλονίκη;;; στο είπαν από τη γραμματεία;;; ξέρεις μήπως πότε θα γίνουν κιόλας οι εξετάσεις;;;
-
πώς παίρνετε παιδαγωγική επάρκεια από ένα μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως; έχετε κάνει μικροδιδασκαλίες;
-
Ευχαριστώ πάρα πολύ για τις απαντήσεις.Σκέφτομαι να το ξεκινήσω από Σεπτέμβρη, αλλά ο μόνος μου ενδοιασμός είναι αν θα μπορέσω να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις του μεταπτυχιακού.Δουλεύω αρκετές ώρες τις καθημερινές αλλά ευτυχώς έχω ελεύθερα τα σαββατοκύριακα.
-
πώς παίρνετε παιδαγωγική επάρκεια από ένα μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως; έχετε κάνει μικροδιδασκαλίες;
Ενώ όλοι οι άλλοι που έχετε παιδαγωγική επάρκεια από τις καθηγητικές σχολές, έχετε κάνει πάρα πολλές μα πάρα πολλές μικροδιδασκαλίες, μην πω τίποτα τώρα..... Το κουφό είναι ότι υπάρχουν απόφοιτοι καθηγητικών σχολών με ούτε ένα μάθημα παιδαγωγικής και έχουν επάρκεια, επειδή απλά ανήκουν στο κλάδο.... αυτό τα λέει όλα
-
Καλημέρα σε όλους. Ποιά είναι ακριβώς η διαδικασία με το ΔΟΑΤΑΠ όταν τελειώσεις με μεταπτυχιακό εξωτερικόύ??
Στέλνεις το πτυχιό σου και απαντάς σε κάποιο ερωτηματολόγιο αν δεν κάνω λάθος?? συν τα παράβολα κτλ.
Αυτό το ερωτηματολόγιο τι ακριβώε είναι?? όποιος γνωρίζει την διαδικασία θα ήθελα περοσσότερες πληροφορίες.
Ευχαριστώ
-
Καλημέρα σε όλους. Ποιά είναι ακριβώς η διαδικασία με το ΔΟΑΤΑΠ όταν τελειώσεις με μεταπτυχιακό εξωτερικόύ??
Στέλνεις το πτυχιό σου και απαντάς σε κάποιο ερωτηματολόγιο αν δεν κάνω λάθος?? συν τα παράβολα κτλ.
Αυτό το ερωτηματολόγιο τι ακριβώε είναι?? όποιος γνωρίζει την διαδικασία θα ήθελα περοσσότερες πληροφορίες.
Ευχαριστώ
Υπάρχουν 2 κατηγορίες μεταπτυχιακών.
1) Αυτά που γίνονται με αυτοπρόσωπη παρουσία (είτε part time είτε full time)
2) Αυτά που είναι εξ αποστάσεως.
Για την πρώτη κατηγορία, μαζεύεις τα χαρτιά που χρειάζονται από το πανεπιστήμιο (αναφέρονται στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ), κάνεις μια αίτηση, πληρώνεις το παράβολο στην τράπεζα Ελλάδος, παίρνεις παραμάσχαλα τη διπλωματική σου, αντίγραφο του πτυχίου σου και το μεταπτυχιακό σου και οδεύεις προς το ΔΟΑΤΑΠ. Καταθέτεις τα χαρτιά και περιμένεις να σου στείλουν μήνυμα μετά από 3 μήνες (περίπου) για να σου πουν αν ολοκληρώθηκε ή όχι η διαδικασία. Μετά πας και παίρνεις τη διπλωματική σου και την αναγνώριση (προσοχή στο τι γράφει το χαρτί της αναγνώρισης! Εμένα κάνανε λάθος, το είδα αφού είχα φύγει και δεν μπορούσα να συννενοηθώ για το πώς θα διορθωθεί το λάθος!!!!)
Για τη δεύτερη κατηγορία, χρειάζονατι όλα τα παραπάνω συν ένα ερωτηματολόγιο. Το στέλνεις στο πανεπιστήμιο, το συπμληρώνουν αυτοί και το στέλνουν αυτοί στο ΔΟΑΤΑΠ.
-
Σ΄ευχαριστώ πάρα πολύ. Άρα είναι υποχρεωτική η διπλωματικη. Γιατί στο πανεπιστήμιο(Λευκωσίας) γράφουν ότι μπορείς να μην πάρεις Διπλωματική και να πάρεις συν 2 μαθήματα. Μου φάνηκε πολύ παράξενο. Μεταπτυχιακό που έχεις την επιλογή να μην κάνεις Διπλωματική. Κ όσον αναφορά το ερωτηματολόγιο τι ακριβώς ερωτήσεις έχει??
-
Σ΄ευχαριστώ πάρα πολύ. Άρα είναι υποχρεωτική η διπλωματικη. Γιατί στο πανεπιστήμιο(Λευκωσίας) γράφουν ότι μπορείς να μην πάρεις Διπλωματική και να πάρεις συν 2 μαθήματα. Μου φάνηκε πολύ παράξενο. Μεταπτυχιακό που έχεις την επιλογή να μην κάνεις Διπλωματική. Κ όσον αναφορά το ερωτηματολόγιο τι ακριβώς ερωτήσεις έχει??
Υπάρχει στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ.
Επίσης, για αναγνώριση μεταπτυχιακού η διπλωματική είναι απαραίτητη (πάλι το λέει ξεκάθα στη σελίδα)
-
emmaki σε υπερ ευχαριστώ!!!!
-
Υπάρχει δηλαδή περίπτωση εάν κάποιος πάρει τα μαθήματα αντί για την διπλωματική να μη του αναγνωρίσουν το μεταπτυχιακό? Τότε ποιος ο λόγος να υπάρχει αυτή η επιλογή? Δεν νομίζω κάποιος να θέλει να κάνει ένα μεταπτυχιακό που δεν αναγνωρίζεται... :-\
-
Η επιλογή πρφανώς υπάρχει γιατί έτσι έχει αποφασίσει το πανεπιστήμιο.
Δεν μπορεί ένα πανεπιστήμιο να καταρτίζει πρόγραμμα σπουδών με βάση τα όσα ισχύουν στον εκάστοτε ΔΟΑΤΑΠ.
Ως φοιτητές και άμεσα ενδιαφερόμενοι εσείς είστε υπεύθυνοι να μάθετε τις προϋποθέσεις του ΔΟΑΤΑΠ και ανάλογα να επιλέξετε ή όχι ένα πρόγραμμα σπουδών. Μπορεί σε κάποια άλλη χώρα ή στην ίδια την Κύπρο να αναγνωρίζεται
-
Έχετε μπερδέψει όλα μαζί. Εννοείται ότι στα εξαποστάσεως μαστερ υπάρχει η δυνατοτητα να παρει καποιος πτυχιο χωρις διατριβη. Αυτο που λέτε ότι ο ΔΟΑΑΤΠ θεωρεί υποχρεωτική την διατριβή για ένα μαστερ εξαποστάσεως:
ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΥ ΔΕΙΞΕΤΕ ΠΟΥ ΤΟ ΛΕΕΙ ΑΚΡΙΒΩΣ.
Και για του λόγου το αληθές: δείτε και αυτό:
το τει καβαλας συνεργαζεται με τα κορυφαια εξαποστασεως πανεπιστημια του εξωτερικου και κανει ενα μαστερ με τιτλο "εξαποστασεως εκπαίδευση" το οποίο είναι distance learning. Aν μπειτε στο site του τει καβαλας και του αντιστοιχου πανεπιστημιου το οποίο λέει τη δοή του μαστερ θα δειτε ότι και το εν λόγω πανεπιστήμιο δίνει 2 δυαντότητες: μαστερ με διατριβή και μαστερ χωρίς διατριβή. Λέτε το ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ να ειναι τοσο χαζό ώστε να συνεργάζεται με μαστερ μη αναγνωρισμένο?
Eπίσης στο ερωτηματολόγιο το οποίο στέλνεις στο πανεπιστήμιο και το έχει το ΔΟΑΤΑΠ στο site , πουθενά δεν αναφέρεται σε μεταπτυχιακή διατριβή.
Ρωτήστε τον ΔΟΑΤΑΠ, να σας πει τι ισχύει
-
Παραπέμπω στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ όπου αναφέρει σε word
I. ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΙΤΛΩΝ
ΣΠΟΥΔΩΝ (ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ, ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ) ΤΗΣ ΑΛΛΟΔΑΠΗΣ
Για την αναγνώριση του τίτλου σπουδών πρέπει να κατατεθούν τα παρακάτω δικαιολογητικά :
1. Αίτηση: (το έντυπο χορηγείται από τη Γραμματεία ή εκτυπώνεται από την ιστοσελίδα μας)
2. Παράβολο 184,32€ (180€ + 2%χαρτ. + 20%ΟΓΑ χαρτ.) (ΦΕΚ 3165/B/30-12-2011), για κάθε κρινόμενο τίτλο σπουδών. Το ποσό κατατίθεται μόνο στην Τράπεζα της Ελλάδος (αριθμ. Λογαριασμού του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. 26072595).
3. Επικυρωμένο αντίγραφο ταυτότητας ή διαβατηρίου.
4. Υπεύθυνη Δήλωση του άρθρου 8 του Ν. 1599/86 (συντάσσεται και σε απλό χαρτί, σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 1068985/900 Τ & Φ/12-7-01 Υπουργική Απόφαση ΦΕΚ 950 τ. Β΄ ) η οποία υπογράφεται από τον ενδιαφερόμενο κατά την κατάθεση. Σε περίπτωση που κατατίθεται από άλλο πρόσωπο, απαιτείται θεώρηση του γνησίου της υπογραφής του ενδιαφερόμενου από αρμόδιο φορέα.
Στην Υπεύθυνη Δήλωση θα δηλώνεται ότι:
τα πιστοποιητικά που υποβάλλονται είναι γνήσια
δεν έχει υποβληθεί άλλη αίτηση για αναγνώριση του κρινόμενου τίτλου σπουδών στο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ή σε άλλη δημόσια αρχή και
ο τόπος παρακολούθησης των μαθημάτων ή σεμιναρίων, εκπόνησης εργασιών (εάν προβλέπονται) και εξετάσεων, προφορικών και γραπτών, ήταν ………… (συμπληρώνεται ο τόπος των σπουδών. Εάν κάποιο μέρος των σπουδών έχει πραγματοποιηθεί στην Ελλάδα ,πρέπει να δηλωθεί).
5. Επικυρωμένο αντίγραφο Βασικού Πτυχίου / Διπλώματος Ελληνικού Α.Ε.Ι. ή Α.Τ.Ε.Ι. Στις περιπτώσεις που οι βασικές σπουδές πραγματοποιήθηκαν σε Ίδρυμα της αλλοδαπής πρέπει να υποβληθεί επικυρωμένο αντίγραφο της Πράξης (Βεβαίωσης) Αναγνώρισης του βασικού τίτλου σπουδών. Εάν δεν έχει αναγνωριστεί ο βασικός τίτλος σπουδών, πρέπει πρώτα να ζητηθεί η αναγνώριση αυτού του τίτλου.
6. Τίτλος Σπουδών (μεταπτυχιακό ή διδακτορικό) του οποίου ζητείται η αναγνώριση, σε νομίμως επικυρωμένο αντίγραφο. Ο τίτλος σπουδών πρέπει να είναι και θεωρημένος για τη γνησιότητα των υπογραφών σύμφωνα με τη Σύμβαση της Χάγης (σφραγίδα APOSTILLE) στη χώρα έκδοσης του τίτλου. Για όσες χώρες δεν έχουν κυρώσει τη σύμβαση της Χάγης και μόνο γι’ αυτές η θεώρηση γίνεται από τις επιτόπιες Ελληνικές Προξενικές αρχές. Οι θεωρήσεις αυτές δεν απαιτούνται, αν το Ίδρυμα που έχει απονείμει τον τίτλο, στείλει απευθείας στον ΔΟΑΤΑΠ το επίσημο πιστοποιητικό μαθημάτων με την ημερομηνία απονομής του τίτλου. Σε αυτή την περίπτωση πρέπει ο ίδιος ο ενδιαφερόμενος να ζητήσει την αποστολή τους από το Ίδρυμα στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. . Επίσης πρέπει να κατατεθεί επίσημη μετάφραση του τίτλου σπουδών, εκτός αν είναι στην Αγγλική ή Γαλλική γλώσσα.
7. Εργασία Μεταπτυχιακού Τίτλου / διδακτορική διατριβή, η οποία επιστρέφεται μετά την αναγνώριση.
8. Επίσημο πιστοποιητικό μαθημάτων (official transcript) (εάν το πρόγραμμα σπουδών απαιτούσε παρακολούθηση μαθημάτων) με αναλυτική βαθμολογία όλων των ετών φοίτησης του μεταπτυχιακού ή διδακτορικού προγράμματος σπουδών, το οποίο πρέπει να είναι ενυπόγραφο, να φέρει τη σφραγίδα του Ιδρύματος και να αναφέρει την ημερομηνία απονομής του τίτλου. Το επίσημο πιστοποιητικό μαθημάτων πρέπει να ζητηθεί με ευθύνη του αιτούντος, να αποσταλεί απευθείας στο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. από το Ίδρυμα προέλευσης του τίτλου ή να κατατεθεί από τον ενδιαφερόμενο εφόσον φέρει τη σφραγίδα της Χάγης (AROSTILLE), μαζί με επίσημη μετάφρασή του (εκτός αν είναι στην Αγγλική ή Γαλλική γλώσσα). Για όσες χώρες δεν έχουν κυρώσει τη σύμβαση της Χάγης και μόνο γι’ αυτές η θεώρηση γίνεται από τις επιτόπιες Ελληνικές Προξενικές αρχές.
Επίσης, στο σημείο που αναφέρεται σε σπουδές εξ αποστέσεως, αναφέρει ξεκάθαρα
Οι ενδιαφερόμενοι καταθέτουν όλα τα δικαιολογητικά που αφορούν στο είδος των σπουδών τους(βασικό, μεταπτυχιακό, συνεκτίμηση)
εκτός από την βεβαίωση για τον τόπο των σπουδών.
Και τέλος, έχοντας εμπειρία από 2 μεταπτυχιακά που πέρασαν από ΔΟΑΤΑΠ και αναγνωρίστηκαν λέω έχοντας όλη την ευθύνη των λόγων μου ότι επέμεναν πάρα πολύ στην ύπαρξη διπλωματικής.
Δεν γνωρίζω τι κάνει το ΤΕΙ Καβάλας. Δεν γνωρίζω αν επειδή είναι σύμπραξη με Ελληνικό ίδρυμα δεν χρειάζεται ίσως η διπλωματική.
Ο ΔΟΑΤΑΠ είναι ξεκάθαρος.
-
emmaki ευχαριστούμε!
-
'Εστειλα mail στο πανεπιστήμιο για να ρωτήσω για το συγκεκριμένο θέμα, και η απάντηση ήταν η εξής: Καλησπέρα σας,
στην δομή του Προγράμματος παρέχεται η δυνατότητα εκπόνησης του σε δυο διαφορετικά σχήματα.
Μπορείτε να επιλέξετε ποιον τρόπο φοίτησης θέλετε να εκπονήσετε χωρίς να υπάρχει κανένα πρόβλημα.
Με εκτίμηση Γραφείο Εξυπηρέτησης Ελλάδος
Πανεπιστήμιο Λευκωσίας.
Προσωπικά δεν θεωρώ ότι η απάντηση αυτή καλύπτει την ερώτηση. Πρόβλημα για αυτούς δεν θα υπάρξει σίγουρα. Για τον ΔΟΑΤΑΠ όμως? Kαλό λοιπόν θα είναι όσοι ενδιαφέρεστε να επικοινωνήσετε απευθείας με τον ΔΟΑΤΑΠ για μια σίγουρη απάντηση.
-
Έχετε μπερδέψει όλα μαζί. Εννοείται ότι στα εξαποστάσεως μαστερ υπάρχει η δυνατοτητα να παρει καποιος πτυχιο χωρις διατριβη. Αυτο που λέτε ότι ο ΔΟΑΑΤΠ θεωρεί υποχρεωτική την διατριβή για ένα μαστερ εξαποστάσεως:
ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΥ ΔΕΙΞΕΤΕ ΠΟΥ ΤΟ ΛΕΕΙ ΑΚΡΙΒΩΣ.
Και για του λόγου το αληθές: δείτε και αυτό:
το τει καβαλας συνεργαζεται με τα κορυφαια εξαποστασεως πανεπιστημια του εξωτερικου και κανει ενα μαστερ με τιτλο "εξαποστασεως εκπαίδευση" το οποίο είναι distance learning. Aν μπειτε στο site του τει καβαλας και του αντιστοιχου πανεπιστημιου το οποίο λέει τη δοή του μαστερ θα δειτε ότι και το εν λόγω πανεπιστήμιο δίνει 2 δυαντότητες: μαστερ με διατριβή και μαστερ χωρίς διατριβή. Λέτε το ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ να ειναι τοσο χαζό ώστε να συνεργάζεται με μαστερ μη αναγνωρισμένο?
Eπίσης στο ερωτηματολόγιο το οποίο στέλνεις στο πανεπιστήμιο και το έχει το ΔΟΑΤΑΠ στο site , πουθενά δεν αναφέρεται σε μεταπτυχιακή διατριβή.
Ρωτήστε τον ΔΟΑΤΑΠ, να σας πει τι ισχύει
Το μεταπτυχιακό του ΤΕΙ Καβάλας (νομίζω) υπάγεται στην κατηγορία των διατμηματικών μεταπτυχιακών, περίπτωση διαφορετική από τα μεταπτυχιακά αλλοδαπής. Η κύρια διαφορά για να μην επεκταθώ σε πολλά είναι ότι το πρώτο θεωρείται μεταπτυχιακό ημεδαπής, παρέχεται δηλαδή από τμήμα της Ελλάδος το οποίο απλά συνεργάζεται με κάποιο τμήμα του εξωτερικού, συνεπώς δεν απαιτείται αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ, διότι ο τίτλος θα απονεμηθεί από το ΤΕΙ Καβάλας κι όχι από το ξένο ίδρυμα. Αντίθετα η δεύτερη περίπτωση είναι ξεκάθαρο ότι απαιτεί αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ, εφόσον ο τίτλος απονέμεται από τμήμα εκτός συνόρων, γεγονός που συνεπάγεται και τις προϋποθέσεις που τίθενται για αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ.
-
Επειδή μιλάτε για συμπράξεις πανεπιστημίων και πανεπιστήμια αλλοδαπής.....
Έχω την εντύπωση ότι εάν κάποιο ελληνικό ανώτατο ίδρυμα παρέχει τίτλους σπουδών από ξένα πανεπιστήμια (δηλαδή το όλο πρόγραμμα βασίζεται εκεί), όπως γίνεται και με το ΤΕΙ Καβάλας, ΔΕΝ αναγνωρίζεται!
Γι'αυτό και δεν αναγνωρίζονται (μετα)πτυχιακή τίτλοι από τύπου κολλέγια.. όπως Medditeranean κτλ.
Για να αναγνωριστεί ένας τίτλος θα πρέπει το πρόγραμμα να παρέχεται από το ίδιο το ίδρυμα και όχι με σύμπραξη.
Δεν βάζω και το χέρι μου στη φωτιά, αλλά για ψάξτε το λίγο παραπάνω..!
-
Τα μεταπτυχιακα τον ΤΕΙ με ξενα πανεπιστημια αναγνωριζονται κανονικοτατα απο το ΔΟΑΤΑΠ! Εχεις το ιδιο μαστερ με το μητρικο πανεπιστημιο της Αγγλίας. Συγκεκριμένα αναφέρεται η υποβολη του ΦΕΚ λειτουργιας του μαστερ στην κατασταση με τα απαραιτητα δικαιολογητικα μαστερ τιτλων για αναγνωριση απο το ΔΟΑΤΑΠ (http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php). Στη λίστα με τα απαραίτητα δικαιολογητικα αναφερεται συγκεκριμένα:
11. Σε περίπτωση σύμπραξης Ελληνικού Α.Ε.Ι./Α.Τ.Ε.Ι με Ίδρυμα της αλλοδαπής για την πραγματοποίηση μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών, πρέπει να κατατίθεται και το σχετικό Φ.Ε.Κ. έγκρισης λειτουργίας του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού προγράμματος.
-
Απευθύνομαι σ'αυτούς που ξεκίνησαν το μεταπτυχιακό το φθινόπωρο. Μπορείτε να μας πείτε τι θέματα περίπου είχαν πέσει στο μάθημα του Κ. Πανάου "Μέθοδοι ποιοτικής έρευνας"; είναι πολύ δύσκολο το βιβλίο και έχω πελαγώσει... Θα τον ευχαριστούσα πολύ όποιον θα μπορούσε να μας βοηθήσει...
-
Θα παρακαλούσα όποιος έχει ζητήσει από ΔΟΑΤΑΠ το χαρτί που δείχνει ότι αναγνωρίζεται το εν λόγω μεταπτυχιακό να μου το έστελνε σε προσ. μνμ σκαναρισμένο.
-
Τελικά εσείς που παρακολουθείτε ήδη το μεταπτυχιακό,έχετε μάθει αν αναγνωρίζεται από τον δοαταπ η επιλογή που σου δίνει το πανεπιστήμιο να μην κάνεις διπλωματική εργασία;
-
Τελικά εσείς που παρακολουθείτε ήδη το μεταπτυχιακό,έχετε μάθει αν αναγνωρίζεται από τον δοαταπ η επιλογή που σου δίνει το πανεπιστήμιο να μην κάνεις διπλωματική εργασία;
Πώς θα αναγνωρίζεται, όταν είναι ξεκάθαροι στο ΔΟΑΤΑΠ ότι είναι απαραίτητη η διπλωματική;
Δεν υπάρχει ούτε μία περίπτωση αμφιβολίας, αν κάποιος διαβάσει τα αποσπάσματα από τη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ που παρέθεσα. Και αν κάποιος μπορέσει να βρει κάτι άλλο γραμμένο (και όχι λόγια ενός υπαλλήλου) ας το παραθέσει να το μάθω και εγώ, γιατί πολύ θα μου χρησίμευε....
-
Τελικά εσείς που παρακολουθείτε ήδη το μεταπτυχιακό,έχετε μάθει αν αναγνωρίζεται από τον δοαταπ η επιλογή που σου δίνει το πανεπιστήμιο να μην κάνεις διπλωματική εργασία;
Πώς θα αναγνωρίζεται, όταν είναι ξεκάθαροι στο ΔΟΑΤΑΠ ότι είναι απαραίτητη η διπλωματική;
Δεν υπάρχει ούτε μία περίπτωση αμφιβολίας, αν κάποιος διαβάσει τα αποσπάσματα από τη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ που παρέθεσα. Και αν κάποιος μπορέσει να βρει κάτι άλλο γραμμένο (και όχι λόγια ενός υπαλλήλου) ας το παραθέσει να το μάθω και εγώ, γιατί πολύ θα μου χρησίμευε....
Επαναλαμβάνω 'οτι το ΔΟΑΤΑΠ αναγνώρισε τη δομή του μαστερ και με βάση την μεταπτυχιακή εργασία και με βάση χωρίς την μεταπτυχιακή εργασία. Και επίσης επαναλαμβάνω ότι σε όλα ατ εξασποαστασεως μαστερ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ υπάρχουν 2 επιλογές : η μία να κάνεις πτυχιακή ή άλλη να μην κάνεις και να παρακολοθούσεις extra μαθήματα τα οποία έχουν όμως ερευνητικές εργασίες. Ο ΔΟΑΤΑΠ μου είπε ότι είναι ok, σε τηλεφωνική επικοινωνία. Μπορεί να έκανε λάθος η υπάλληλος. Αλλά μου φαίνεται κουφό η απόφαση που αναγνωρίζει το μαστερ, να αναγνωρίσει μόνο αυτούς που πήραν διατριβή και τους άλλους όχι. Είναι πολύ κουφό
-
Κουφό ξεκουφό Φοίβο, έτσι είναι!
Τα μεταπτυχιακά είτε εξ αποστάσεως, είτε με φυσική παρουσία (πλήρους ή μερικής φοίτησης) αναγνωρίζονται ΜΟΝΟ με διπλωματική εργασία.
Και παρεπιμπτόντως, δεν έχουν όλα τα μεταπτυχιακά του κόσμου αυτές τις 2 επιλογές! Το σύνηθες είναι να απαιτείται διπλωματική για να αποκτήσει τον τίτλο Master, αλλιώς λέγεται Diploma και αν κάνεις 1 6μηνο και για κάποιον λόγο δεν συνεχίσεις συνήθως το πανεπιστήμιο σου δίνει Certificate....
-
Ετσι ειναι.
-
Καταρχή έχουμε μπερδέψει μάλλον στην Ελλάδα τα αυγά με τα πασχάλια. Πρώτον μεταπτυχιακό δεν λέγεται κάτι το οποίο έχει οπωσδήποτε μεταπτυχιακή διατριβή. Κανένας κανονισμός πουθενά στο κόσμο δεν ορίζει ότι για να είναι κάτι ως μαστερ πρέπει να καταθέσει κάποιος μεταπτυχιακή διατριβή. Ψάξτε το όσο θέλετε, ντοκουμέντα για αυτό που σας λέω δεν πρόκειται να βρείτε.
Δεύτερον: μάλλον μπερδευουν κάποιοι ότι όταν το ΔΟΑΤΑΠ μιλάει για το τι είναι μεταπτυχιακός τίτλος ΠΟΥΘΕΝΑ ΔΕΝ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΙΒΗ. Επίσης μπερδεύουν κάποιοι εδώ μέσα, ότι όταν το ΔΟΑΤΑΠ μιλάει για μεταπτυχιακές σπουδές αναφέρεται και στα διδακτορικά. Όταν το ΔΟΑΤΑΠ μιλάει για μεταπτυχαικές διατριβές, αναφέρεται και στις διδακτορικές διατριβές. Επίσης μπερδεύουν κάποιοι εδώ μέσα, ότι πράγματι σε όλο το κόσμο και σύμφωνα με το σύμφωνο της Μπολόνια ως διδακτορικό νοείται κάτι που έχει διατριβή. Έτσι λοιπόν και ο ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει ως διδακτορικό κάτι που υποχρεωτικά έχει διατριβή, Επειδή όμως τα διδακτορικά θεωρούνται μεταπτυχιακές σπουδές Β κύκλου, στο κατάλογο των δικαιολογητικών η μεταπτυχιακή διατριβή δεν είναι υποχρεωτικό να αναφέρεται στο μαστερ, αλλά στο διδακτορικό.
Αυτά περί μεταπτυχιακών και διατριβών. Επειδή στην Ελλάδα έχουμε συνηθίσει σε ένα σύστημα συγκεκριμένομ δεν σημαίνει ότι αυτό ισχύει και σε όλο το κόσμο. Όσο αφορά τα certificate και τα λοιπά, δεν είναι κανόνας ότι κάτι είναι certificate επειδή δεν έχει διατριβήμ πιο πολύ ρόλο παίζουν άλλα.
Και να μην λέμε ότι μας κατεβαίνει, αυτά όλα αναφέρονται στο συμφωνο της Μπολόνια, το οποίο βαριέμαι τώρα να κατεβάζω και σύμφωνα με αυτό εναρμονίζονται όλα τα αναγνωρισμένα πανεπιστημια. Αν ψάξετε λοιπόν στα άρθρα του συμφώνου, θα διαπιστώσετε ότι ως μεταπτυχιακό ορίζεται κάτι το οποίο δεν είναι υποχρεωτικό να έχει μεταπτυχιακή διατριβή, αλλά συνήθως έχει, χωρίς όμως να είναι και υποχρεωτικό.
Αυτά για να λέμε τα πράγματα όπως είναι. Επαναλάμβάνω σε κάτι το οποίο δεν απάντησες emmaki, ότι το ΔΟΑΤΑΠ αναγνώρισε ένα μαστερ ξέροντας ότι έχει 2 δομές. Άρα αυτό σημαίνει για εμένα ότι η διατριβή δεν είναι υποχρεωτική συν φυσικά με τις αποδείξεις που σας έδωσα παραπάνω.
Και τέλοσπάντων ας αναλάβει ο καθένας τις ευθύνες και ας ψάξει, όπως ψάχνω και εγώ. Για εμένα ξέρω τι ισχύει. Αε ψάξετε και εσείς και αν δείτε πουθενά κάπου επίσημα γραμμένο ότι μεταπτυχιακό ορίζεται κάτι που πρέπει να έχει διατριβή, ελάτε να μου το πείτε και εμένα
-
foibo ενα μεταπτυχιακο περιλαμβανει ερευνα!Η ερευνα δεν βασιζεται σε γραπτες εξετασεις.Αλλωστε το μαθημα μεθοδολογια ερευνας που υπαρχει σε ολα τα μαστερ εχει ως σκοπο την προετοιμασια των φοιτητων να μαθουν να διεξαγουν μια ερευνα ειτε ποιοτικη ειτε ποσοτικη. Η σελιδα του δοαταπ συγκεκριμενα για τις εξ αποστασεως σπουδες αναφερει πως για να αναγνωριστουν θα πρεπει να συντρεχουν οι ιδιες εκπαιδευτικες διαδιακσιες με το ελληνικο ανοικτο πανεπιστημιο. ως εκτουτου το ελληνικο ανοικτο πανεπθιστημιο για ΟΛΑ του τα μαστερ οριζει κατωτερο οριο φοιτησης 2,5 χρονια (2 χρονια σπουδες και 6μηνο πτυχιακης) και φυσικα τη συυγγραφη και παρουσιαση πτυχιακης εργασιας. Ακομη στα δικαιολογητικα του δοαταπ για αναγνωριση μαστερ τιτλου αναφερεται ρητα η υποβολη της πτυχιακης σου. Τωρα,αν η Λευκωσια εχει παρει αδεια και για τις δυο περιπτωσεις ειναι αλλο θεμα. Ας στειλει επισημο αιτημα ο καθε ενδιαφερομενος στο δοαταπ για να μαθει. Αλλα μην λες πως η thesis δεν ειναι υποχρεωτικη σε αλλα μαστερ. Σιγουρα θα υπαρχουν και μαστερ με μονο μαθηματα αλλα επαναλμβανω πως ο αντικειμενος σκοπος καθε μαστερ εκτος ολων των αλλων ειναι η καταρτιση επιστημονων ικανών να διεξαγουν μια επιστημονική ερευνα. Τελος, στη σελιδα του ΜΒΑ εξ αποστασεως αναφερει πως :
Οι απόφοιτοι του προγράμματος αναμένεται να:
εκτελούν σε βάθος ακαδημαϊκή έρευνα.
Αυτο ισχυει σε ολα τα μαστερ που ξερω..
-
Foivo, από ό,τι γνωρίζω (και διορθώστε με όλοι αν κάνω λάθος) το ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει αναγνωρίσει ακόμα το μεταπτυχιακό της Λευκωσίας.
Σε αίτημα του πανεπιστημίου είπε ότι αν τηρούνται οι όροι που θέτει (και είναι γραμμένοι στην ιστοσελίδα του ξεκάθαρα για να τους διαβάσουν όλοι, να μην του ξαναπαραθέτω) μπορεί όταν υποβληθούν οι τίτλοι να αναγνωριστεί. Κάνω κάπου λάθος;;;;;
Στην τελική, ας λάβει ο καθένας που διαβάζει υπόψη του και τη δική σου γνώμη και τη δική μου γνώμη και μεπειρία από την αναγνώριση 2 μεταπτυχιακών, και ας πράξει όπως θεωρεί καλύτερα.
-
Το μεταπτυχιακό της Λευκωσίας έχει αναγνωριστεί και μπορεί κανείς να το δει και στη λίστα αναγνωρισμέων ιδρυμάτων αλλοδαπής στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ όπου αναφέρεται ξεκάθαρα το εξ αποστάσεως μεταπτυχιακό στις Επιστήμες της Αγωγής. Επίσης σε επικοινωνία με email με τον ΔΟΑΤΑΠ, μου είπανε ότι το μεταπτυχιακό έχει αναγνωριστεί σε όλες τις εκδοχές του (είτε κάνουμε μεταπτυχιακή εργασία είτε όχι, είτε το ολοκληρώσουμε σε 1,2,3 ή 4 χρόνια). Σας παραθέτω και την απάντηση του υπεύθυνου του ΔΟΑΤΑΠ την οποία μου έστειλε με email πριν λίγες μέρες.
"Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα που αναφέρετε έχει εγκριθεί από το ΔΣ του ΔΟΑΤΑΠ σε όλες τις μορφές του (χρονική διάρκεια, πιστωτικές μονάδες, εργασία). Συνεπώς, η μελλοντική αναγνώρισή του από τις υπηρεσίας μας αναμένεται να μην εμφανίσει προβλήματα, εφόσον βέβαια δεν υπάρξει ενδιάμεσα κάποια μεταβολή στα βασικά χαρακτηριστικά του προγράμματος".
-
OK
Ο καθένας ας ζυγίσει τα πράγματα και ς πράξει όπως νομίζει.
Προσωπικά, έχοντας διαβάσει το τι χρειάζεται για να αναγνωριστεί ένα μεταπτυχιακό, ΔΕΝ θα ξεκινούσα να το κάνω χωρίς διπλωματική.
Αλλά αυτό είναι προσωπικό. Ο καθένας ας πράξει όπως νομίζει.
-
Δεν έχω ιδέα τα προαπαιτούμενα του ΔΟΑΤΑΠ ή του μεταπτυχιακού της Λευκωσίας. Αυτό που ξέρω είναι ότι παγκοσμίως δεν έχω δει μεταπτυχιακό χωρίς διπλωματική.
-
Καλησπέρα. Καταρχήν αν και σε πολύ μεγάλο βαθμό τα μεταπτυχιακά έχουν διπλωματική εργασία υπάρχουν και μεταπτυχιακά (αναγνωρισμένα πάντα) που δεν έχουν διπλωματική. Το μεταπτυχιακό έχει αναγνωρισθεί είτε πάρουμε είτε δε πάρουμε. Τα συγκεκριμένα άτομα που γράφουν είναι τα ίδια που σχολιάζουν και στο forum για την ειδική αγωγή στη Βουλγαρία. Βέβαια εκεί καλά κάνουν καθώς έχουν ακουστεί και γίνει απίστευτα πράγματα τα οποία δεν χρειάζεται να ξανααναφέρω. Προφανώς αυτοί οι 3-4 δε θέλουν να αναγνωρισθεί οποιοδήποτε μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής υπάρχει στον κόσμο. Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας που παλαιότερα τους έπαιρναν στα σχολεία με ένα απλό πτυχίο και στα ειδικά με ένα σεμινάριο και τώρα με το πρόσχημα της προυπηρεσίας σαν αναπληρωτές απαιτούν να γίνουν μόνιμοι (υποθέσεις δικές μου κάνω αλλά οι περισσότεροι αυτοί είστε). Όταν θα βρεθεί ένας έστω και ένας να μου πει πως ξεκίνησε και μιλάω και για τα γενικά σχολεία και πώς απέκτησε προυπηρεσία στην αρχή μέσω της ενισχυτικής διδασκαλίας δηλαδή μέσω βύσματος τότε το ξανασυζητάμε...
-
Και ξανατονίζω προφανώς για να έχει πάρει αναγνώριση το μεταπτυχιακό με βάση τα στοιχεία που έχει δώσει στο δοατάπ (δηλαδή πρόγραμμα σπουδών και τα λοιπά) αν υπήρχε πρόβλημα με το ότι είναι αναγκαία η εκπόνηση διπλωματικής τότε απλά ο δοατάπ θα τους έλεγε αυτό το πράγμα και το πανεπιστήμιο θα έβαζε υποχρεωτικά την εκπόνηση διπλωματικής στο πρόγραμμα σπουδών. Τόσο απλά. Οπότε μη χαλιέστε άδικα.
-
Γιατί θεωρείται (γενικά) ότι ένα πανεπιστήμιο οφείλει να προσαρμόζει το πρόγραμμα σπουδών του στον (όποιο) ΔΟΑΤΑΠ;;;
Κάθε πανεπιστήμιο έχει ό,τι πρόγραμμα σπουδών θέλει, οι φοιτητές με τα όποια κριτήρια τους και έχοντας μελετήσει παίρνουν απόφαση να το παρακολουθήσουν και μετά καταθέτουν τα χαρτιά τους στο ΔΟΑΤΑΠ και αυτός είτε το αναγνωρίζει είτε όχι.
Δε σημαίνει ότι το πανεπιστήμιο θα "φτιάξει" ένα μεταπτυχιακό για το ΔΟΑΤΑΠ
-
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας είναι αυτό που αναφέρει σε ολα του τα μπανερ στο διαδικτυο τη φραση ''Ανγνωριση απο το ΔΟΑΤΑΠ''.
-
Ναι, γιατί απευθύνεται (κυρίως) σε Ελλαδίτες.
Αλλά η ερώτηση είναι γενική που έθεσα.
Και την ξαναθέτω, γιατί θεωρείται ότι ένα πανεπιστήμιο πρέεπι να προσαρμόζει το πρόγραμμα σπουδών του στα κριτήρια που θέτει ο εκάστοτε ΔΟΑΤΑΠ;
Εγώ ξέρω ότι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα οφείλει να διαμορφώνεται από το πανεπιστήμιο. Από εκεί και πέρα, ο εκάστοτε ΔΟΑΤΑΠ το ελέγχει και το αναγνωρίζει ή όχι με βάση κάποια κριτήρια.
Βλέπω, όμως, ότι τείνει στη σκέψη πολλών να επικρατεί το αντίθετο. Δεν είναι λίγες οι αναρτήσεις του τύπου "αν δεν το αναγνωρίζει ο ΔΟΑΤΑΠ γιατί το προσφέρει το πανεπιστήμιο"
-
To έχετε ψάξει αν το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας είναι ακόμα ανοιχτό ή έκλεισε μετά τις εξελίξεις στην Κύπρο; Απαντάνε στα τηλέφωνα; Νομίζω δεν απαντάνε στα τηλέφωνα καν.
Θα αυξηθούν τα διδακτρα;
-
Και εγω πηρα τηλ σημερα για να ρωτησω και δεν απαντανε.Η πολιτικοοικονομική κατάσταση της Κυπρου είναι σε δύσκολο σημείο.Μακάρι να γίνει το καλύτερο για ολους! Τα διδακτρα δεν εχω ιδεα αν θα αυξηθουν. Εγω πρεπει να καταθεσω εγγραφη για το νεο εξαμηνο αλλα πως θα γινει αν οι τραπεζες ειναι καθε μερεα κλειστες??
-
Όχι απλώς απαντάνε, με πήραν μόνοι τους για να μου απαντήσουν σε κάποιες απορίες που τους είχα στείλει με email (για τις σπουδές μου, άσχετες με τα οικονομικά) .
-
Καλησπερα κι απο μενα συναδελφοι.
1 ) Εχει παρει καποιος το μαθημα 500-φιλοσοφικες διαστασεις στην εκπαιδευση; Πως σας φαινεται; Δυσκολο δεν ειναι; 2) Επισης, για να περασουμε ενα μαθημα πρεπει να εχουμε ελάχιστο συνολο απο εργασιες και τελικες εξετασεις 5 στα 10 ή παραπάνω; 3) Αν κοπουμε σε ενα μαθημα, τοτε ξανακανουμε τις εργασιες απο την αρχη ή δίνουμε μόνο τις γραπτες τελικες εξετασεις ξανα;
-
Καλησπερα κι απο μενα συναδελφοι.
1 ) Εχει παρει καποιος το μαθημα 500-φιλοσοφικες διαστασεις στην εκπαιδευση; Πως σας φαινεται; Δυσκολο δεν ειναι; 2) Επισης, για να περασουμε ενα μαθημα πρεπει να εχουμε ελάχιστο συνολο απο εργασιες και τελικες εξετασεις 5 στα 10 ή παραπάνω; 3) Αν κοπουμε σε ενα μαθημα, τοτε ξανακανουμε τις εργασιες απο την αρχη ή δίνουμε μόνο τις γραπτες τελικες εξετασεις ξανα;
Για το ενδεχόμενο να κοπούμε ρώτησα στο Πανεπιστήμιο, δίνουμε και πάλι στο επόμενο τετράμηνο και δίνουμε τέλος επανεξέτασης 35 ευρώ. Αν περάσουμε στα γραπτά και χρωστάμε εργασίες τις δίνουμε στο επόμενο τετράμηνο, και αν αποτύχουμε γενικώς παρακολουθούμε κανονικά το μάθημα στο επόμενο τετράμηνο δίνοντας και πάλι το τέλος επανεξέτασης. Σε καμία από αυτές τις περιπτώσεις δεν χρειάζεται να ξαναδηλώσουμε το μάθημα.
-
http://web.ikidcenters.com/petition_1/#.UU7QyzdCaWI
Ψήφισμα για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες...
-
Σ'ευχαριστώ elia. Mήπως ξέρεις τον ελάχιστο βαθμό για να περάσουμε το μαθημα; Για παράδειγμα αν η εργασια πιανει 4, οι δραστηριοτητες στην πλατφορμα 1 και οι τελικες εξετασεις 5, συνολο 10 κι εγω εχω 1 στην πλατφορμα, 3 στην εργασια, μου αρκει 1 στις εξετασεις (συνολο 5) για να περασω ή μηπως η βαση δεν ειναι το 5;
-
To έχετε ψάξει αν το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας είναι ακόμα ανοιχτό ή έκλεισε μετά τις εξελίξεις στην Κύπρο; Απαντάνε στα τηλέφωνα; Νομίζω δεν απαντάνε στα τηλέφωνα καν.
Θα αυξηθούν τα διδακτρα;
Το πανεπιστήμιο είναι τράπεζα?? Κ λέτε να κρατήσει 10% από όσα έχουμε καταθέσει έως τώρα? :P
Λέτε να απορροφηθεί κ αυτό από την τράπεζα Πειραιώς?? :o
;D
-
Σ'ευχαριστώ elia. Mήπως ξέρεις τον ελάχιστο βαθμό για να περάσουμε το μαθημα; Για παράδειγμα αν η εργασια πιανει 4, οι δραστηριοτητες στην πλατφορμα 1 και οι τελικες εξετασεις 5, συνολο 10 κι εγω εχω 1 στην πλατφορμα, 3 στην εργασια, μου αρκει 1 στις εξετασεις (συνολο 5) για να περασω ή μηπως η βαση δεν ειναι το 5;
Η βάση είναι 60%
-
Συναδελφοι, ξεκινησε καποιος απο εσας το προηγουμενο εξαμηνο κι εχει ηδη δωσει εξετασεις; Εννοω, γενικα κοβουν ευκολα ή περιοριζουν την υλη πριν τις εξετασεις για να μας βοηθησουν; Γιατι η υλη που ανεβαζουν στο moodle καποιοι καθηγητες ειναι ατελειωτη, σημειωσεις και videos + τα βιβλια ... Δεν πιανεται κι ευκολα το 6/10 με αυτα τα δεδομενα...
-
Και εγω πηρα τηλ σημερα για να ρωτησω και δεν απαντανε.Η πολιτικοοικονομική κατάσταση της Κυπρου είναι σε δύσκολο σημείο.Μακάρι να γίνει το καλύτερο για ολους! Τα διδακτρα δεν εχω ιδεα αν θα αυξηθουν. Εγω πρεπει να καταθεσω εγγραφη για το νεο εξαμηνο αλλα πως θα γινει αν οι τραπεζες ειναι καθε μερεα κλειστες??
Εσύ ακόμα τηλέφωνα τους παίρνεις??
Φαντάζομαι τα πρωινά που δεν θα χεις τι να κάνεις.. ;)
-
καλησπερα σε ολους! ειμαι καινουργια σε αυτο το φορουμ και θα ηθελα καποιες πληροφοριες αν ειναι ευκολο. εχω τελειωσει ψυχολογια στην αγγλια και θελω να κανω ενα μεταπτυχιακο! με ενδιαφερει πολυ το μεταπτυχιακο στο πανεπιστημιο της λευκωσιας εξ αποστασεως απλα εχω καποια ερωτηματα και θα ηθελα την βοηθεια σας. υπαρχει καποιος που εχει τελειωσει ψυχολογια και κανει αυτο το μεταπτυχιακο? κανω αυτη την ερωτηση γιατι θα ηθελα να ξερω αν θα μπορει το δοαταπ να μου αναγνωρισει το πτυχιο ψυχολογιας και ενα μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη. μου ειπαν οτι πρεπει να ειναι παρεμφερες το πτυχιο με το μεταπτυχιακο για να μου το αναγνωρισουν. υπαρχει καποιος που να ξερει καποιες πληροφοριες για αυτο??
ανυπομονω για να μαθω νεα.. :)
-
Καταρχας μιλας για 2 διαφορετικα πραγματα. Εξ οσων γνωριζω( αν καταλαβα καλα την ερωτηση σου) αλλο αναγνωριση μεταπτυχιακου και αλλο αναγνωριση συναφειας. Το πρωτο, αν πληροις ολες τις προυποθεσεις του ΔΟΑΤΑΠ (αν το κανεις εξωτερικο), γινεται ουτως η αλλως. Το δευτερο εχει σχεση με το τι το θες το μεταπτυχιακο και που θα το χρησιμοποιησεις. Αν ενδιαφερεσαι να εργαστεις ως ψυχολογος στην ειδικη αγωγη (δημοσιο η ιδιωτικο τομεα) εξυπακουεται οτι το μεταπτυχιακο σου ειναι απολυτα συναφες με την εργασια σου οποτε θα σου αναγνωριστει η συναφεια (και αρα παραπανω μορια και δυνατοτητα εργασιας σ'αυτον τον τομεα). Αν ομως ειχες αποφασισει να κανεις ενα μεταπτυχιακο π.χ. στη θεωρια των προσωκρατικων φιλοσοφων (δικος μου τιτλος) και επιθυμουσες να εργαστεις ως ψυχολογος σε σχολειο τοτε δεν θα σου αναγνωριζοταν καμια συναφεια αφου ειναι προφανως ασχετο με το πρωτο πτυχιο σου ( αλλα θα μπορουσες να εργαστεις ως ψυχολογος απλως χωρις τα μορια της συναφειας και αν καποιος ειχε κανει μεταπτυχιακο πανω στον τομεα σου λογικα θα προκρινοταν εκεινος απο εσενα, λογω συναφειας. Με λιγα λογια ως μεταπτυχιακο θα σου αναγνωριζοταν, ως συναφες ομως οχι. Ολα αυτα ισχυουν αν εχεις ηδη αναγνωρισει το πρωτο πτυχιο σου στο ΔΟΑΤΑΠ και δεν εννοεις να κανεις το μεταπτυχιακο για να προστεθει ο απαιτουμενος τεταρτος χρονος για να σου αναγνωριστει το πρωτο σου πτυχιο και στην Ελλαδα. Ελπιζω να σε καλυψα.
-
Καλησπέρα παιδιά,
κ εμένα με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό για το καλοκαιρινό εξάμηνο κ θα ήθελα να σας ρωτήσω αν τελικά δίνουμε εκείνα τα 55 ευρώ Τέλος αίτησης ή αν αυτά συμπεριλαμβάνονται στα 400 που δίνουμε για προκαταβολή..
-
Περιλαμβάνονται στα 400. Θα σου δώσουν σύντομα σαφείς οδηγίες από το Πανεπιστήμιο. Καλή αρχή!
-
Πείτε μας συνάδελφοι τις πρώτες σας εντυπώσεις από το μεταπτυχιακό.Οι εργασίες είναι πολύ απαιτητικές;
-
Περιλαμβάνονται στα 400. Θα σου δώσουν σύντομα σαφείς οδηγίες από το Πανεπιστήμιο. Καλή αρχή!
Σ'ευχαριστώ πολύ!!! Απλά μου είπαν ότι πρέπει να βάλω 55 ευρώ + τα 400 κ διάβασα εδώ στο forum οτι συμπεριλαμβάνονται γι'αυτό δεν ξέρω τι να κάνω!
-
Πείτε μας συνάδελφοι τις πρώτες σας εντυπώσεις από το μεταπτυχιακό.Οι εργασίες είναι πολύ απαιτητικές;
Γενικώς το πρόγραμμα είναι απαιτητικό. Σε κάθε ενότητα ανεβαίνει νέο υλικό στην πλατφόρμα (βιντεοσκοπημένες παρουσιάσεις, σημειώσεις και ύλη από το βιβλίο - 100 σελίδες περίπου τη φορά) τα οποία πρέπει να καλύψουμε σε διάστημα 3 εβδομάδων περίπου. Κάποια μαθήματα, εκτός της τελικής εργασίας, έχουνε και επιμέρους δραστηριότητες σε κάθε ενότητα. Οι εργασίες για το ένα μάθημα που έχω είναι 3000 λέξεις και για το άλλο έχουμε δύο εργασίες να κάνουμε των 2000 λέξεων η καθεμία και να διεξάγουμε και μία συνέντευξη με εκπαιδευτικό την οποία θα απομαγνητοφωνίσουμε. Θέμα επιλέγουμε εμείς με βάση το περιεχόμενο του κάθε μαθήματος. Το απαιτητικό κομμάτι των εργασιών έγκειται στη βιβλιογραφία που πρέπει να χρησιμοποιήσουμε και πρέπει να περιλαμβάει τουλάχιστον 20 αναφορές από τις οποίες οι περισσότερες να προέρχονται από άρθρα ακαδημαϊκών περιοδικών δημοσιευμένα τα τελευταία χρόνια. Άντε να βρεις τώρα αυτά τα άρθρα! Τα περισσότερα παρέχονται στο Internet μόνο με συνδρομή. Διαφορετικά πρέπει να έχει πρόσβαση κανείς σε καμιά βιβλιοθήκη ελληνικού πανεπιστημίου. Παρέχει βέβαια και το Πανεπιστήμιου Λευκωσίας ηλεκτρονική πρόσβαση σε βιβλία της βιβλιοθήκης του αλλά αυτά είναι σχετικα λίγα και δεν μπορεί κανείς να βρεί ποικιλία. Από εκέι και πέρα συνεργάζεται και με κάποιες άλλες βάσεις στις οποίες έχουμε πρόσβαση και μπορούμε να βρούμε άρθρα ξενόγλωσσα μόνο. Γενικώς έχει λίγο τρέξιμο η συλλογή της βιβλιογραφίας όπως καταλαβαίνεις. Πάντως, αν κρίνω από την περίπτωση μου, που έχω και άλλες υποχρεώσεις, δε θα πρότεινα σε κάποιον με φορτωμένο πρόγραμμα να επιλέξει την πλήρη φοίτηση. Εγώ επέλεξα το δεκαοχτάμηνο και είμαι ήδη πιεσμένη αλλα τουλάχιστον λίγο πιο χαλαρή από τους υπόλοιπους που απ'ό,τι μαθαίνω τρέχουνε και δε φτάνουνε! Η επιλογή είναι του καθενός όμως! Ελπίζω να βοήθησα. Καλή επιτυχία σε όσους το ξεκινήσετε. Είναι πολύ καλό πρόγραμμα και σίγουρα θα πάρετε πολλά από αυτό (θα δώσετε βέβαια κιόλας!!! :P )
-
Καλησπέρα. Απευθύνομαι σε όσους παρακολουθούν το μεταπτυχιακό αν μπορούν να μου πουν ποια βιβλία χρειάζονται σε συγκεκριμένα μαθήματα επειδή τα έχω δηλώσει για το επόμενο εξάμηνο. Αν θελετε να μου στέλετε προσωπικό μνμ.
Θέλω να μου πείτε για τα εξής: 521 , 523 και 623. Ευχαριστώ.... :-)
-
Ευχαριστώ πολύ annap για την απάντηση,με βοηθάς αρκετά.Όσον αφορά τις επιμέρους δραστηριότητες σε κάθε ενότητα,τι ακριβώς εννοείς;Τις εργασίες χρειάζεται να τις παρουσιάσεις κιόλας.Επίσης σχετικά με την πληρωμή, χρεώνεσαι κάθε εξάμηνο ανάλογα με τα μαθήματα που έχεις πάρει ή πληρώνεις πάγια κάποιο ποσό κάθε μήνα.Ευχαριστώ και πάλι και συγγνώμη αν σε κούρασα.
-
Ευχαριστώ πολύ annap για την απάντηση,με βοηθάς αρκετά.Όσον αφορά τις επιμέρους δραστηριότητες σε κάθε ενότητα,τι ακριβώς εννοείς;Τις εργασίες χρειάζεται να τις παρουσιάσεις κιόλας.Επίσης σχετικά με την πληρωμή, χρεώνεσαι κάθε εξάμηνο ανάλογα με τα μαθήματα που έχεις πάρει ή πληρώνεις πάγια κάποιο ποσό κάθε μήνα.Ευχαριστώ και πάλι και συγγνώμη αν σε κούρασα.
πληρώνεις 434 ευρώ το μήνα αν επιλέξεις πλήρης φοίτηση (12μηνο)
-
Ευχαριστώ πολύ annap για την απάντηση,με βοηθάς αρκετά.Όσον αφορά τις επιμέρους δραστηριότητες σε κάθε ενότητα,τι ακριβώς εννοείς;Τις εργασίες χρειάζεται να τις παρουσιάσεις κιόλας.Επίσης σχετικά με την πληρωμή, χρεώνεσαι κάθε εξάμηνο ανάλογα με τα μαθήματα που έχεις πάρει ή πληρώνεις πάγια κάποιο ποσό κάθε μήνα.Ευχαριστώ και πάλι και συγγνώμη αν σε κούρασα.
Για μερική φοίτηση πληρώνεις ανάλογα με το πόσα μαθήματα έχεις δηλώσει. Εγώ π.χ. για τρία μαθήματα πληρώνω 340.
Καλησπέρα. Απευθύνομαι σε όσους παρακολουθούν το μεταπτυχιακό αν μπορούν να μου πουν ποια βιβλία χρειάζονται σε συγκεκριμένα μαθήματα επειδή τα έχω δηλώσει για το επόμενο εξάμηνο. Αν θελετε να μου στέλετε προσωπικό μνμ.
Θέλω να μου πείτε για τα εξής: 521 , 523 και 623. Ευχαριστώ.... :-)
Για το 623, υποχρεωτική βιβλιογραφία : Κάκουρος, Ε & Μανιαδάκη, Κ. (2002) Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων-αναπτυξιακή προσέγγιση. Αθηνα: τυπωθήτω.
Για τα άλλα δύο δεν ξέρω.
-
Για μερική φοίτηση ενδιαφέρομαι και εγώ.340 είναι τον μήνα ή για κάθε μάθημα.
-
Για μερική φοίτηση ενδιαφέρομαι και εγώ.340 είναι τον μήνα ή για κάθε μάθημα.
Τον μήνα.
-
Ευχαριστώ πολύ elia.
-
Ευχαριστώ πολύ annap για την απάντηση,με βοηθάς αρκετά.Όσον αφορά τις επιμέρους δραστηριότητες σε κάθε ενότητα,τι ακριβώς εννοείς;Τις εργασίες χρειάζεται να τις παρουσιάσεις κιόλας.Επίσης σχετικά με την πληρωμή, χρεώνεσαι κάθε εξάμηνο ανάλογα με τα μαθήματα που έχεις πάρει ή πληρώνεις πάγια κάποιο ποσό κάθε μήνα.Ευχαριστώ και πάλι και συγγνώμη αν σε κούρασα.
Σε ένα μάθημα για παράδειγμα, με το που μπαίνουμε σε καινούρια ενότητα, μας δίνεται ένα ερώτημα σχετικό με το θέμα της ενότητας, το οποίο πρέπει σε συνεργασία με κάποια άτομα, τα οποία ορίζει ο καθηγητής κάθε φορά, πρέπει να γράψουμε μία απάντηση και να την παραδώσουμε ως ομάδα στο τέλος της ενότητας. Ομαδικές εργασίες με λίγα λόγια 300 λέξεων περίπου. Οι εργασίες, αυτές που μέχρι τώρα έχω τουλάχιστον, δεν απαιτούν παρουσίαση. Όσον αφορά στην πληρωμή, εγώ που παρακολουθώ το δεκαοχτάμηνο πρόγραμμα, πληρώνω τα μαθήματα στα οποία είμαι εγγεγραμμένη. Επέλεξα 2 για αρχή και δίνω συνολικά 274 ευρώ το μήνα. Στο επόμενο τετράμηνο θα δίνω περισσότερα γιατί επέλεξα 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο.
-
Καλημέρα σε όλους. Βοηθάτε πάρα πολύ με όσα γράφετε.
Μήπως γνωρίζει κανείς αν δικαιούμαστε εκπαιδευτική άδεια για να διαβάσουμε; Μια συνάδελφος στο σχολείο μου είπε ότι λογικά δικαιούμαστε 20 μέρες πριν τις εξετάσεις, εγώ 1 εβδομάδα θα ήθελα να πάρω βέβαια... Ισχύει κάτι τέτοιο ή είναι μόνο για μεταπτυχιακά σε Ελληνικά πανεπιστήμια;
Επίσης, υπάρχει κάποιος εδώ που να έχει πάρει το σεμινάριο 3 αυτό το εξάμηνο; Επειδή θέλω να το πάρω από Σεπτέμβριο, θα με βοηθούσε πολύ αν κάποιος μπορούσε να μου στείλει το υλικό που ανέβασε ο καθηγητής ( από ό,τι κατάλαβα, στο σεμινάριο 1 είναι το ίδιο υλικό για όλους, ανεξαρτήτως καθηγητή ) έτσι ώστε να ετοιμάσω τις εργασίες το καλοκαίρι, γιατί δεν είναι πολύ δύσκολο να διαβάζεις για το σχολείο και να πρέπει να κάνεις κι εργασίες...
( Εννοείται, αν κάποιος θέλει να κάνει κάτι ανάλογο, μπορώ να του στείλω τώρα το υλικό από το σεμινάριο 1 και το καλοκαίρι θα έχω πρόσβαση στο σεμινάριο 2... )
Ευχαριστώ
-
Άδεια δικαιούσαι 2 ημέρες για κάθε μάθημα, αλλά όχι για να διαβάσεις
-
Καλημέρα σε όλους. Βοηθάτε πάρα πολύ με όσα γράφετε.
Μήπως γνωρίζει κανείς αν δικαιούμαστε εκπαιδευτική άδεια για να διαβάσουμε; Μια συνάδελφος στο σχολείο μου είπε ότι λογικά δικαιούμαστε 20 μέρες πριν τις εξετάσεις, εγώ 1 εβδομάδα θα ήθελα να πάρω βέβαια... Ισχύει κάτι τέτοιο ή είναι μόνο για μεταπτυχιακά σε Ελληνικά πανεπιστήμια;
Επίσης, υπάρχει κάποιος εδώ που να έχει πάρει το σεμινάριο 3 αυτό το εξάμηνο; Επειδή θέλω να το πάρω από Σεπτέμβριο, θα με βοηθούσε πολύ αν κάποιος μπορούσε να μου στείλει το υλικό που ανέβασε ο καθηγητής ( από ό,τι κατάλαβα, στο σεμινάριο 1 είναι το ίδιο υλικό για όλους, ανεξαρτήτως καθηγητή ) έτσι ώστε να ετοιμάσω τις εργασίες το καλοκαίρι, γιατί δεν είναι πολύ δύσκολο να διαβάζεις για το σχολείο και να πρέπει να κάνεις κι εργασίες...
( Εννοείται, αν κάποιος θέλει να κάνει κάτι ανάλογο, μπορώ να του στείλω τώρα το υλικό από το σεμινάριο 1 και το καλοκαίρι θα έχω πρόσβαση στο σεμινάριο 2... )
Ευχαριστώ
Μαρία, δυστυχώς δεν έχω παρακολουθήσει κάποιο σεμινάριο μέχρι τώρα για να σε εξυπηρετήσω. Το θερινό τετράμηνο όμως θα παρακολουθήσω το Σεμινάριο 1. Οπότε ίσως να με βοηθούσε αν μου έστελνες στο email μου το υλικό που έχεις. Δεν ήξερα ότι τα σεμινάρια έχουνε και εργασίες ??? Νόμιζα ότι μόνο online συναντήσεις περιλαμβάνουν! Πώς σου φάνηκε γενικώς το σεμινάριο 1?
-
Παιδιά είναι κανείς που να ξεκινάει το μεταπτυχιακό τώρα τον Ιούνιο; Αν ναι ξέρετε μέχρι πότε πρέπει να βάλουμε τα χρήματα, πότε μας δίνουν κωδικούς κ πότε γίνονται οι δηλώσεις μαθημάτων; Στέλνω email στην γραμματεία και δεν μου απαντάνε.
-
Annap, ευχαριστως να σου στειλω απο τωρα το υλικο. Αν θέλεις στειλε μου το e-mail σου σε προσωπικο μηνυμα και θα σου επισυναψω όλο το υλικό. Δεν εχει online συναντήσεις το σεμινάριο ούτε παρακολουθεις κάποια διαλεξη, κι εγω νόμιζα ότι θα είναι κάτι σαν webinar, 3 φορές ανεβάζουν υλικό στην πλατφορμα, word και powerpoint, το διαβαζεις και κανεις 3 αντιστοιχες εργασιες. Η πρωτη και η δευτερη πιανουν απο 2 βαθμους και η τριτη 6.
-
Annap, ευχαριστως να σου στειλω απο τωρα το υλικο. Αν θέλεις στειλε μου το e-mail σου σε προσωπικο μηνυμα και θα σου επισυναψω όλο το υλικό. Δεν εχει online συναντήσεις το σεμινάριο ούτε παρακολουθεις κάποια διαλεξη, 3 φορές ανεβάζουν υλικό στην πλατφορμα, word και powerpoint, το διαβαζεις και κανεις 3 αντιστοιχες εργασιες. Η πρωτη και η δευτερη πιανουν απο 2 βαθμους και η τριτη 6. Ευκολο ειναι, μην αγχωνεσαι για αυτο.
Μαρία ποια μαθηματα εχεις πάρει σε αυτό το εξαμηνο;;
Στην τριτη εργασια σου εχουν ανοιξει τα σχολια - εννοω στο σεμιναριο;;
-
Καλησπέρα παιδιά!Θα ήθελα να ρωτήσω όσους παρακολουθούνε ήδη το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό,τί γνωρίζουνε σχετικά με την αναγνώρισή του από το ΔΟΑΤΑΠ..Υπάρχει κάποιος που το έκανε και του αναγνωρίστηκε;Γιατί ενδιαφερόμουν κι εγώ να το παρακολουθήσω,αλλά από το ΔΟΑΤΑΠ μου είπανε ότι δεν αναγνωρίζεται πάντα και από το Υπουργείο πως δεν έχει αναγνωριστεί σε εκπαιδευτικούς που το έκαναν..Τί ισχύει άραγε;Ευχαριστώ! :)
-
Οι εργασίες στα σεμινάρια maria2013 πόσες λέξεις είναι;Γίνονται με χρήση powerpoint;
-
Ariadni, στην τριτη εργασια δεν εχουν υποβαλλει ακομη σχολια, σωστα;Έβαλαν επιπρόσθετα σχολια για την εργασία 2 κι έπειτα στην ενότητα 3 υπάρχουν μόνο 3 αρχεία και αναμένεται να ανεβάσουμε την εργασία μας. Baronos, δεν δινεται αριθμός λέξεων στις 3 εργασιες, τεκμηρίωση απαιτείται αλλά σου δίνουν επαρκείς κατευθυντήριες γραμμές. Μπορείς να χρησιμοποιείσεις word, power point ή να το σαρώσεις και να το ανεβάσεις σε pdf. Σου δίνουν όλες τις επιλογές.
-
Περιλαμβάνονται στα 400. Θα σου δώσουν σύντομα σαφείς οδηγίες από το Πανεπιστήμιο. Καλή αρχή!
Το λέει κάπου αυτό, ότι περιλαμβάνονται;
Σ'ευχαριστώ πολύ!!! Απλά μου είπαν ότι πρέπει να βάλω 55 ευρώ + τα 400 κ διάβασα εδώ στο forum οτι συμπεριλαμβάνονται γι'αυτό δεν ξέρω τι να κάνω!
-
Παιδιά είναι κανείς που να ξεκινάει το μεταπτυχιακό τώρα τον Ιούνιο; Αν ναι ξέρετε μέχρι πότε πρέπει να βάλουμε τα χρήματα, πότε μας δίνουν κωδικούς κ πότε γίνονται οι δηλώσεις μαθημάτων; Στέλνω email στην γραμματεία και δεν μου απαντάνε.
Εγώ ξεκίνησα το πρόγραμμα τον Φλεβάρη αλλά έχω να σου πω ότι εκείνοι δίνουν μία προθεσμία στον καθένα η οποία μπορεί να διαφέρει από άτομο σε άτομο. Όσο γρηγορότερα βάλεις τα χρήματα, τόσο το καλύτερο για σένα γιατί η δήλωση των μαθημάτων γίνεται με σειρά προτεραιότητας. Οπότε πρώτα έχει τη δυνατότητα να επιλέξει μαθήματα κάποιος που πλήρωσε νωρίτερα από τους υπόλοιπους. Το κάθε μάθημα δέχεται συγκεκριμένο αριθμό ατόμων, με αποτέλεσμα όταν συμπληρωθεί αυτός να μη δίνεται η δυνατότητα σε άλλους να το παρακολουθήσουν. Αν με λίγα λόγια θέλεις να επιλέξεις μαθήματα από την πλήρη λίστα, καλύτερα να επισπέυσεις τη διαδικασία πληρωμής. Διαφορετικά κάποια μαθήματα ίσως να συμπληρωθούν και να μην μπορείς να τα επιλέξεις πια. Εγώ έτσι την πάτησα και μου δώσανε μια λίστα που περιελάμβανε 5 μόνο μαθήματα (γιατί αυτά είχανε μείνει) και αναγκάστηκα να παρακολουθήσω μαθήματα που δεν είχα σκοπό να επιλέξω σε αυτό το τετράμηνο. Κωδικούς θα σου δώσουν την ημέρα που ξεκινάει επίσημα το τετράμηνο. 4 Ιουνίου αν δεν κάνω λάθος!
-
Η περίοδος που ξεκινάει τον Ιούνιο ξέρετε πότε τελειώνει;
-
Παιδιά είναι κανείς που να ξεκινάει το μεταπτυχιακό τώρα τον Ιούνιο; Αν ναι ξέρετε μέχρι πότε πρέπει να βάλουμε τα χρήματα, πότε μας δίνουν κωδικούς κ πότε γίνονται οι δηλώσεις μαθημάτων; Στέλνω email στην γραμματεία και δεν μου απαντάνε.
Εγώ ξεκίνησα το πρόγραμμα τον Φλεβάρη αλλά έχω να σου πω ότι εκείνοι δίνουν μία προθεσμία στον καθένα η οποία μπορεί να διαφέρει από άτομο σε άτομο. Όσο γρηγορότερα βάλεις τα χρήματα, τόσο το καλύτερο για σένα γιατί η δήλωση των μαθημάτων γίνεται με σειρά προτεραιότητας. Οπότε πρώτα έχει τη δυνατότητα να επιλέξει μαθήματα κάποιος που πλήρωσε νωρίτερα από τους υπόλοιπους. Το κάθε μάθημα δέχεται συγκεκριμένο αριθμό ατόμων, με αποτέλεσμα όταν συμπληρωθεί αυτός να μη δίνεται η δυνατότητα σε άλλους να το παρακολουθήσουν. Αν με λίγα λόγια θέλεις να επιλέξεις μαθήματα από την πλήρη λίστα, καλύτερα να επισπέυσεις τη διαδικασία πληρωμής. Διαφορετικά κάποια μαθήματα ίσως να συμπληρωθούν και να μην μπορείς να τα επιλέξεις πια. Εγώ έτσι την πάτησα και μου δώσανε μια λίστα που περιελάμβανε 5 μόνο μαθήματα (γιατί αυτά είχανε μείνει) και αναγκάστηκα να παρακολουθήσω μαθήματα που δεν είχα σκοπό να επιλέξω σε αυτό το τετράμηνο. Κωδικούς θα σου δώσουν την ημέρα που ξεκινάει επίσημα το τετράμηνο. 4 Ιουνίου αν δεν κάνω λάθος!
Σ'ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Γενικά οι εντυπώσεις σου ποιες είναι; Είναι απαιτητικό πρόγραμμα; Το υλικό που έχουμε για διάβασμα και οι εργασίες είναι πολύ δύσκολες;
-
Καλησπέρα παιδιά!Θα ήθελα να ρωτήσω όσους παρακολουθούνε ήδη το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό,τί γνωρίζουνε σχετικά με την αναγνώρισή του από το ΔΟΑΤΑΠ..Υπάρχει κάποιος που το έκανε και του αναγνωρίστηκε;Γιατί ενδιαφερόμουν κι εγώ να το παρακολουθήσω,αλλά από το ΔΟΑΤΑΠ μου είπανε ότι δεν αναγνωρίζεται πάντα και από το Υπουργείο πως δεν έχει αναγνωριστεί σε εκπαιδευτικούς που το έκαναν..Τί ισχύει άραγε;Ευχαριστώ! :)
Εχω την εντύπωση ότι είναι καινούργιο και δεν έχει ακόμα βγει κάποια φουρνιά. Αναγνωρίστηκε απο τον ΔΟΑΤΑΠ τον Σεπτέμβριο του 2012 ως 18 μηνης φοίτησης έως και 48 μήνες. Αυτό μας το γράφουν και απο το πανεπιστήμιο ότι έτσι έχει αναγνωριστεί. Δεν θα αναγνωριστεί σε περίπτωση που οι προυποθέσεις της αναγνώρισης δεν τηρηθούν απο το πανεπιστήμιο. Στον ΔΟΑΤΑΠ υπάρχει κ επίσημη πράξη αναγώρισης την οποία μπορείς να λάβεις έπειτα απο αιτημά σου στον ΔΟΑΤΑΠ και αφού καταβάλεις 20€ στην τράπεζα Ελλάδος
-
Παιδιά είναι κανείς που να ξεκινάει το μεταπτυχιακό τώρα τον Ιούνιο; Αν ναι ξέρετε μέχρι πότε πρέπει να βάλουμε τα χρήματα, πότε μας δίνουν κωδικούς κ πότε γίνονται οι δηλώσεις μαθημάτων; Στέλνω email στην γραμματεία και δεν μου απαντάνε.
Εγώ ξεκίνησα το πρόγραμμα τον Φλεβάρη αλλά έχω να σου πω ότι εκείνοι δίνουν μία προθεσμία στον καθένα η οποία μπορεί να διαφέρει από άτομο σε άτομο. Όσο γρηγορότερα βάλεις τα χρήματα, τόσο το καλύτερο για σένα γιατί η δήλωση των μαθημάτων γίνεται με σειρά προτεραιότητας. Οπότε πρώτα έχει τη δυνατότητα να επιλέξει μαθήματα κάποιος που πλήρωσε νωρίτερα από τους υπόλοιπους. Το κάθε μάθημα δέχεται συγκεκριμένο αριθμό ατόμων, με αποτέλεσμα όταν συμπληρωθεί αυτός να μη δίνεται η δυνατότητα σε άλλους να το παρακολουθήσουν. Αν με λίγα λόγια θέλεις να επιλέξεις μαθήματα από την πλήρη λίστα, καλύτερα να επισπέυσεις τη διαδικασία πληρωμής. Διαφορετικά κάποια μαθήματα ίσως να συμπληρωθούν και να μην μπορείς να τα επιλέξεις πια. Εγώ έτσι την πάτησα και μου δώσανε μια λίστα που περιελάμβανε 5 μόνο μαθήματα (γιατί αυτά είχανε μείνει) και αναγκάστηκα να παρακολουθήσω μαθήματα που δεν είχα σκοπό να επιλέξω σε αυτό το τετράμηνο. Κωδικούς θα σου δώσουν την ημέρα που ξεκινάει επίσημα το τετράμηνο. 4 Ιουνίου αν δεν κάνω λάθος!
Σ'ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Γενικά οι εντυπώσεις σου ποιες είναι; Είναι απαιτητικό πρόγραμμα; Το υλικό που έχουμε για διάβασμα και οι εργασίες είναι πολύ δύσκολες;
Γενικά είναι πολύ καλό πρόγραμμα. Έχει ενδιαφέροντα μαθήματα και γίνεται πολύ καλή δουλειά. Ναι, είναι απαιτητικό όμως. Για κάποιον που είναι επιμελής και δε θέλει να αφήνει κενά, έχει αρκετό διάβασμα. Οι εργασίες δεν μπορώ να πω ότι είναι ιδιαίτερα δύσκολες γιατί εμείς επιλέγουμε το θέμα που θα καλύψουμε. Είναι απαιτητικές ως προς τη συλλογή βιβλιογραφίας όμως όπως έχω πει και σε προηγούμενο post. Εγώ είμαι ικανοποιημένη πάντως από το πρόγραμμα και το συνιστώ ανεπιφύλακτα σε κάποιον που έχει πραγματικά διάθεση να ασχοληθεί!
-
Παιδιά είναι κανείς που να ξεκινάει το μεταπτυχιακό τώρα τον Ιούνιο; Αν ναι ξέρετε μέχρι πότε πρέπει να βάλουμε τα χρήματα, πότε μας δίνουν κωδικούς κ πότε γίνονται οι δηλώσεις μαθημάτων; Στέλνω email στην γραμματεία και δεν μου απαντάνε.
Εγώ ξεκίνησα το πρόγραμμα τον Φλεβάρη αλλά έχω να σου πω ότι εκείνοι δίνουν μία προθεσμία στον καθένα η οποία μπορεί να διαφέρει από άτομο σε άτομο. Όσο γρηγορότερα βάλεις τα χρήματα, τόσο το καλύτερο για σένα γιατί η δήλωση των μαθημάτων γίνεται με σειρά προτεραιότητας. Οπότε πρώτα έχει τη δυνατότητα να επιλέξει μαθήματα κάποιος που πλήρωσε νωρίτερα από τους υπόλοιπους. Το κάθε μάθημα δέχεται συγκεκριμένο αριθμό ατόμων, με αποτέλεσμα όταν συμπληρωθεί αυτός να μη δίνεται η δυνατότητα σε άλλους να το παρακολουθήσουν. Αν με λίγα λόγια θέλεις να επιλέξεις μαθήματα από την πλήρη λίστα, καλύτερα να επισπέυσεις τη διαδικασία πληρωμής. Διαφορετικά κάποια μαθήματα ίσως να συμπληρωθούν και να μην μπορείς να τα επιλέξεις πια. Εγώ έτσι την πάτησα και μου δώσανε μια λίστα που περιελάμβανε 5 μόνο μαθήματα (γιατί αυτά είχανε μείνει) και αναγκάστηκα να παρακολουθήσω μαθήματα που δεν είχα σκοπό να επιλέξω σε αυτό το τετράμηνο. Κωδικούς θα σου δώσουν την ημέρα που ξεκινάει επίσημα το τετράμηνο. 4 Ιουνίου αν δεν κάνω λάθος!
Σ'ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Γενικά οι εντυπώσεις σου ποιες είναι; Είναι απαιτητικό πρόγραμμα; Το υλικό που έχουμε για διάβασμα και οι εργασίες είναι πολύ δύσκολες;
Γενικά είναι πολύ καλό πρόγραμμα. Έχει ενδιαφέροντα μαθήματα και γίνεται πολύ καλή δουλειά. Ναι, είναι απαιτητικό όμως. Για κάποιον που είναι επιμελής και δε θέλει να αφήνει κενά, έχει αρκετό διάβασμα. Οι εργασίες δεν μπορώ να πω ότι είναι ιδιαίτερα δύσκολες γιατί εμείς επιλέγουμε το θέμα που θα καλύψουμε. Είναι απαιτητικές ως προς τη συλλογή βιβλιογραφίας όμως όπως έχω πει και σε προηγούμενο post. Εγώ είμαι ικανοποιημένη πάντως από το πρόγραμμα και το συνιστώ ανεπιφύλακτα σε κάποιον που έχει πραγματικά διάθεση να ασχοληθεί!
Σ'ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!!! Καλή συνέχεια
-
To master είναι 12 μήνες πλέον. Βέβαια ακόμα καινούργια πράξη αναγνώρισης από ΔΟΑΤΑΠ δεν έχω δει για το 12μηνο
-
Το πανεπιστήμιο έχει καταθέσει όσα χρειάζονται ώστε να εγκριθεί και το 12 μηνο αλλα δεν έχει ακόμα αναγνωριστεί. Κάποιοι συμφοιτητές μου έχουν επιλέξει και κάνουν το 12 μηνο.
-
melpo, καλησπερα. Τι εννοεις οταν λες οτι το πανεπιστημιο εχει καταθεσει οσα χρειαζονται; Πότε πρωτοξεκίνησε το 12μηνο και το 16μηνο, ξέρουμε; Εννοω οτι, οι πρωτοι φοιτητες ,που ενδεχεται να κανουν αιτηση αναγνωρισης στον ΔΟΑΤΑΠ με 12μηνο, τωρα ειναι στο πρωτο 4μηνο ακομη ή ξερεις καποιους που ειναι τώρα στο δευτερο 4μηνο και ενδεχεται να αποφοιτησουν τον Σεπτεμβριο του 2013; Πότε θα μαθουμε αν και τι τελικα αναγνωριζεται απο τον ΔΟΑΤΑΠ;
-
Να το πω αλλιώς: το πανεπιστημιο ισχυρίζεται ότι τον ΔΟΑΤΑΠ δεν τον νοιάζει αν τελειώσεις 18 μήνες ή σε 12 μήνες, αρεκι να τηρείται ακριβώς το ίδιο πρόγραμμα. Ολοι οι καινούργιοι είναι στο 12μηνο που μπήκαν. Το θέμα είναι όμως ότι μάλλον καινούργια αναγνώριση ο ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγάλει μάλλον, για το ίδιο πρόγραμμα που απλά θα είναι 12μηνες. Δεν ξέρω ακριβώς, είναι ένα θέμα αυτό με το 12μηνο και 18μηνο που έχει μπερδέψει
-
Foibos 81, αυτοι που μπηκαν τωρα, μπηκαν αναγκαστικα στο 12μηνο ή 16μηνο ή 20μηνο κλπ, ανάλογα με το πόσα μαθήματα διαλέγουν ανά τετραμηνο. Το προγραμμα του πανεπιστημιου, που ειναι και το μοναδικο αναγνωρισμένο, είναι το 18μηνο=3 εξάμηνα. (137/14-9-12 απόφαση ) Η αναγνωριση για 12μηνο ή 16μηνο εκκρεμεί, καθώς, όπως ανέφερε και η Melpo, προκειται για καινουρια προγραμματα και δεν εχει βγει ακομη καποια φουρνια. Εαν υπαρχει διαφωνια σε αυτο, την δεχομαι μονο με την προϋποθεση να κατονομαστει η υπ'αριθμ.αποφαση αναγνωρισης, διαφορετικα ειναι ανυποστατη. Κι εγω λεω οτι ειμαι ο Λατσης, αν δεν δεις ομως την ταυτοτητα και το πολυσελιδο Ε9, με πιστευεις;;;
Αυτο που ρωταω ειναι αν ξερει καποιος ποτε πρωτοβγαινει ο πρωτος αποφοιτος του 12μηνου και του 16μηνου αντιστοιχα, για να κανει αιτηση αναγνωρισης στον ΔΟΑΤΑΠ και να δουμε αν θα αναγνωριστει. Η λογικη λεει ότι αν αναγνωριστει το 16μηνο, θα αναγνωριστει και το 12μηνο καθως τον ΔΟΑΤΑΠ τον νοιαζει να συγκεντρωθουν οι 90 πιστωτικες μοναδες. Το αν ειναι 12μηνο ή 16μηνο, δεν τον ενδιαφερει, αρκει να εχουν τα ιδια ακριβως χαρακτηριστικα, αφου ο ΔΟΑΤΑΠ αναγνωριζει μεταπτυχιακα με ελαχιστη διαρκεια ενος ετους.
Και ξαναθετω το ερωτημα: Ξερει κανεις εδω καποιον που ειναι ηδη στο δευτερο τετραμηνο κι εχει πιθανοτητες να αποφοιτησει τον Σεπτεμβριο του 2013(12μηνο) ή τον Ιανουαριο του 2014(16μηνο) ή όλοι είναι ακομη στο πρωτο τετραμηνο; Θα κρατησει δηλαδη για πολυ ακομη η αγωνια μας;
-
Καλησπέρα. Οι πρώτοι που θα αποφοιτήσουν θα είναι τον Ιανουάριο του 2014. Επίσημα είναι αναγνωρισμένο σαν 18μηνο. Για την ακρίβεια είναι 4 4μηνα. Αυτοί που έχουν επιλέξει να κάνουν το 12μηνο- και δεν είναι όλοι καθώς είναι αρκετά απαιτητικό και δύσκολο να παίρνεις 3 κ 4 μαθήματα μαζεμένα, δεδομένων των αρκετών εργασιών αλλα και διαβάσματος- θα καταθέσουν τον Ιανουάριο του 2014 τα χαρτιά τους στον ΔΟΑΤΑΠ. Maria2013 η πρώτη φουρνιά ξεκίνησε τον Οκτώβριο αν δεν κάνω λάθος και δεν είχε ακόμα γίνει λόγος για το 12μηνο, αν και στη διαφήμιση έλεγαν για ένα έτος. Υστερα λοοπόν απο εισηγήσεις των σπουδαστών που θέλανε το 12μηνο το πανεπιστήμιο κατέθεσε στον ΔΟΑΤΑΠ για να πάρει την αναγνώριση. Απο όσο ξέρω ακόμα δεν έχει βγει κάποια απόφαση. Το λογικό όμως είναι να αναγνωριστεί κανονικά αφού οι πιστωτικές μονάδες παραμένουν 90.
-
Δεν ξέρω για εκείνους που ξεκίνησαν το προηγούμενο τετράμηνο αν προλαβαίνουν να τελειώσουν τον Σεπτέμβριο. Αν θυμάμαι καλά μια κοπέλα μου είχε πει ότι το πρώτο τετράμηνο τους υποχρέωσαν να πάρουν ένα μάθημα. Οπότε δεν΄γνωρίζω αν θα καταφέρουν κάποιοι να το ολοκληρώσουν μέχρι τον τότε.
-
Γεια σας…… Να σας θέσω ένα θέμα που κατά τη γνώμη μου θα πρέπει να είναι πλήρως αποσαφηνισμένο. Εγώ μόλις είδα αυτό το μεταπτυχιακό (ενημερωτικά παρακολουθώ κάποιο άλλο αντίστοιχο πρόγραμμα) μου δημιουργήθηκε το ερώτημα αν αναγνωρίζεται ως ενιαίο μεταπτυχιακό με τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής» ή ο τίτλος του μεταπτυχιακού εξαρτάται από την κατεύθυνση που θα πάρεις.
Για παράδειγμα, το πρώτο το μεταπτυχιακό που έκανα, είχε κατεύθυνση η οποία και αναγνωρίζεται και αναγράφεται κανονικά πάνω στον τίτλο του, αλλά ο επίσημος τίτλος του μεταπτυχιακού-έτσι όπως είναι καταχωρημένο σε όλα τα συστήματα- δεν είναι αυτός της κατεύθυνσης. Και επειδή γνωρίζω πως για την Ειδική Αγωγή πρέπει να έχεις μεταπτυχιακό με τίτλο «Ειδική Αγωγή» και όχι «Επιστήμες της Αγωγής» με κατεύθυνση Ειδική Αγωγή, καλό θα ήταν να το ρωτήσετε. Τώρα δεν ξέρω στο ΔΟΑΤΑΠ, στο ίδιο το πανεπιστήμιο κάποιος ελπίζω να σας το διευκρινίσει αυτό.
-
melpo, αυτο που λες οτι οσους ξεκινησαν Σεπτεμβριο, δεν τους αφησαν να παρουν παραπανω μαθηματα, το φοβομουν. Γιατι γνωρισα μια κοπελα που μου ειπε οτι πηρε 2 μαθηματα γιατι δεν τους αφησαν παραπανω και μου'χε κανει εντυπωση κι ηθελα να το διασταυρωσω.
Τωρα , για το 16μηνο= 4 τετραμηνα δεν συμφωνω, ο ΔΟΑΤΑΠ λεει ''δυναται να αναγνωριστει'' οχι ειναι αναγνωρισμενο και θα το μαθουμε οταν προσελθει να καταθεσει τα χαρτια του ο πρωτος αποφοιτος. Το 18μηνο=3 εξαμηνα ειναι αναγνωρισμενο.( ελαχιστη διαρκεια 18 μηνες) Αρα Ιανουαριο 2014 θα καταθεσουν τα χαρτια για πρωτη φορα και οι 12μηνιτες και οι 16μηνιτες και βλεπουμε...
-
Λογικό το 18= 3 εξάμηνα αλλα εγώ σου λεώ τι ισχύει απο πρώτο χέρι μιας και το παρακολουθώ. Κάθε 4 μήνες δίνουμε εξετάσεις και παίρνουμε καινούργια μαθήματα. Δεν ισχύει πλέον αυτό που έγινε στο πρώτο τετράμηνο. Τώρα παίρνουμε κανονικά τα μαθήματα, όσα χρειαζόμαστε για να τελειώνουμε στην ώρα μας. Όλα θα δείξουν με το νέο έτος
-
Παιδιά εγώ γι'αυτό το αναφέρω αυτό με τον ΔΟΑΤΑΠ γιατί όταν τους ρώτησα αν αναγνωρίζεται μου είπε πως η αναγνώριση δεν πάει με το μεταπτυχιακό,υπάρχουν πολλές προυποθέσεις και σε άλλους μπορεί να αναγνωριστεί σε άλλους όχι..τα μασούσαν πολύ,πάντως,γι'αυτό και δεν το ξεκίνησα..
-
Σίγουρα όλα τα μεταπτυχιακά πάνε με προυποθέσεις. Το πανεπιστήμιο κατέθεσε στον ΔΟΑΤΑΠ όλη τη διαδικασία με την οποία γίνονται τα εξ αποστάσεως και το ενέκριναν τον Σεπτέμβριο του 2012. Δίνουμε κανονικά εξετάσεις, κάνουμε ένα κάρο εργασίες, κάνουμε τηλεδιασκέψεις κτλ. Αν δεν τηρηθούν όλα αυτά που πρέπει απο το πανεπιστήμιο ίσως να υπάρξει πρόβλημα. Κατά τη γνώμη μου δεν θα γινόταν κάτι τέτοιο. Τόσοι το παρακολουθούμε. Και όχι μόνο της ειδικής αλλα και εκπαιδευτικής ηγεσίας κ.α
-
μπορεί κάποιος να ενημερώσει για το μεταπτυχιακό? Θα ξεκινήσει νέο τετράμηνο Ιούνη ΚΑΙ Σεπτέμβρη ? Είναι κάποιος που έχει κάνει αίτηση και τον έχουν δεχτεί για Σεπτέμβρη?
-
Το νέο τετράμηνο ξεκινάει τον Ιούνιο. Το επόμενο τον Οκτώβριο
-
οκ ευχαριστώ πολύ, μου ζήτησαν και βεβαίωση διδακτικής εμπειρίας, τι ζήτησαν και σε άλλους?
-
οκ ευχαριστώ πολύ, μου ζήτησαν και βεβαίωση διδακτικής εμπειρίας, τι ζήτησαν και σε άλλους?
Στο προηγούμενο τετράμηνο σίγουρα. Γενικώς είχαν ζητήσει πολλά, είχε πέσει πολύ σκανάρισμα.
-
Καλησπέρα, σκέφτομαι να ξεκινήσω και εγω το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή. Θα ήθελα να μου πει κάποιος αν τον δεχτήκαν χωρίς να στείλει αναλυτική βαθμολογία πτυχίου και πόσες μέρες αφου στείλεις την αίτηση σου απαντάνε αν σε δεχτήκαν
-
Υπάρχει ένα θέμα: το 50% των μαθημάτων είναι πάνω στην ειδική στο εν λόγω μαστερ; Σε περίπτωση που δεν αναγραφεται η κατευθυνση στο πτυχίο που θα πάρετε (ΠΟΥ ΜΗΝ ΕΙΣΤΕ ΤΟΣΟ ΣΙΓΟΥΡΟΙ ΟΤΙ ΘΑ ΑΝΑΓΡΕΦΕΤΑΙ )το Υπουργείο Παιδείας θα ελέγξει αν το 50% των μαθημάτων είναι πάνω στην ειδική αγωγή.
Έχετε ελέγξει αν το 50% είναι μαθήματα ειδικής;
-
Καλημέρα 8)
Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι πολύ ενδιαφέρον. Αλλά μου φαίνεται λίγο ακριβό :-[ Αν και έχει έκπτωση 50% αν επιλέξει κανείς την εξ αποστάσεως παρακολούθησή του. :)
-
Ο τίτλος του μεταπτυχιακού είναι ειδική εκπαίδευση. Εννοείς foibos ότι δεν θα μας το αναγνωρίσουν ως ειδκής?
-
Ο τίτλος του μεταπτυχιακού είναι ειδική εκπαίδευση. Εννοείς foibos ότι δεν θα μας το αναγνωρίσουν ως ειδκής?
Είστε σίγουροι γι αυτό? Γιατί όπως ανέφερα προηγουμένως μπορεί να πάρετε τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής» με κατεύθυνση ειδική αγωγή και η κατεύθυνση στην κατάθεση χαρτιών δεν μετράει….(τουλάχιστον εμένα δεν μου την μετρήσανε)
-
Eννοώ δύο απλά πράγματα για το μαστερ του πανεπιστημίου Λευκωσίας:
α) κανείς δεν έχει πει αν στο χαρτί που θα δώσουν αν θα αναγράφεται η κατεύθυνση. Το μεταπτυχιακό ονομάζεται επίσημα "¨επιστήμες αγωγής" με τρεις υποκατευθύνσεις. Είναι σίγουρο ότι θα αναγράφεται η κατεύθυνση;
b) σε περίπωση που δεν αναγράφεται ρητά η κατεύθυνση η προκήρυξη ειδικής ορίζει ρητά κάθε χρόνο ότι το 50% των μαθημάτων θα πρέπει να έχει τίτλο σαφή με ειδική αγωγή. Αλλά ακόμα και οι τίτλοι που θα κατατεθούν για πρώτη φορά περνάνε από έλεγχο πρώτα από το Υπουργείο Παιδείας. Τώρα αν δούμε το πρόγραμμα σπουδών βλέπουμε, ότι:
το μαστερ έχει δύο επιλογές:
α) να το τελειώσει κανείς παίρνοντας 10 μαθήματα σύνολο (στα 10 μαθήματα βάζω και τα τρία σεμινάρια μέσα, τα οποία στο μαστερ έχουν μονάδες και εμφανίζονται ως μαθήματα) + μεταπτυχιακή διατριβή
β) να το τελειώσει κανείς χωρίς διατριβή παίρνοντας 12 μαθήματα σύνολο (μαζί με τα σεμινάρια) χωρις διατριβή.
Εδώ προκύπτουν πολλά θέματα: κατά πόσ οο ΔΟΑΤΑΠ θα δεχτεί μαστερ χωρίς διατριβή, αν το επιλέξει κάποιος, αν τα σεμινάρια είναι μαθήματα και αν η διατριβή εντάσσεται και αυτή στα μαθήματα.
Πάντως αν επιλέξει κάποιος την πρώτη επιλογή με διατριβή βλέπουμε πολλές πιθανότητες στο τι θα κάνει το Υπουργείο:
πρώτη πιθανότητα:
ότι από τα 10 μαθήματα, ξεκάθαρα στην κατεύθυνση ειδικής αγωγής ανήκουν 4 μαθήματα (από τους τίτλους και με βάση το επίσημο πρόγραμμα σπουδών και τις επιλογές που κάποιος κάνει για να τελειώσει). Τώρα υπάρχει ένα μάθημα με τον τίτλο : ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Ι: ειδικά θέματα κατεύθυνσης (εδώ δεν ξέρω αν το Υπουργείο θεωρήσει ότι το σεμινάριο αυτό ανήκει στην ειδική). Αν πει το Υπουργείο ότι το Σεμινάριο Ι δεν ανήκει στην κατεύθυνση ειδικής αγωγής, τότε χωρίς την διατριβή από τα 10 μαθήματα ΜΟΝΟ ΤΑ 4 ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, δηάδή λιγότερο από το 50% !!!!!!!!!!!!!!!!
δεύτερη πιθανότητα:
Να μην υπολογίσει τα σεμινάρια και την διατριβή ως μαθήματα: τότε μένουν 7 μαθήματα, εκ των οποίων τα 4 ανήκουν στην κατεύθυνση ειδικής αγωγής, άρα πιάνει το 50%
τρίτη πιθανότητα:
να υπολογίσει τα μαθήματα χωρίς τα σεμινάρια και την διατριβή στο σύνολο των μαθημάτων. Δηλαδή 7 μαθήματα χωρίς τα σεμινάρια + διατριβή = 8 μαθήματα. Τότε πάνω από το 50% πάλι ανήκει στην ειδική αγωγή, μιας και η διατριβή κάποιου θα εκπονηθεί σε ένα θέμα σχετικό με ειδική.
τέταρτη πιθανότητα:
να υπολογίσει τα πάντα ως μαθήματα: άρα 11 μαθήματα σύνολο: εδώ πάλι αν δεν υπολογίσει το Σεμινάριο Ι ότι ανήκει στην ειδική, βγαίνουν μόνο 5 μαθήματα (μαζί με την διατριβή) ότι ανήκουν στην ειδική, άρα κάτω απο 50% !!!!!!!!!. Αν το υπολογίσει όμως ότι ανήκει στην ειδική, τότε είναι ok.
Στην δεύτερη επιλογή να πάρει κάποιος το μαστερ χωρίς διατριβή, τότε βγαίνουν πάνω από το 50% των μαθημάτων ότι ανήκουν στην ειδική. Eδώ όμως ΦΟΒΟΥ ΤΟ ΔΟΑΤΑΠ , αν δει μαστερ χωρίς διατριβή, όπως λένε κάποιοι.
Με λίγα λόγια: το τοπίο είναι θολό, υπάρχουν πολλές πιθανότητες ερμηνείας για το τι είναι μάθημα και τι όχι, για το αν ανήκει ένα μάθημα στην ειδική ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΑ ΕΝΑ ΠΡΑΓΜΑ ΠΟΛΥ ΜΠΕΡΔΕΜΕΝΟ!!!!!!!!!!!!
Πρέπει να ξεκαθαριστεί αυτό, διότι είναι πολύ βασικό ζήτημα
-
Ο τίτλος του μεταπτυχιακού είναι ειδική εκπαίδευση. Εννοείς foibos ότι δεν θα μας το αναγνωρίσουν ως ειδκής?
Είστε σίγουροι γι αυτό? Γιατί όπως ανέφερα προηγουμένως μπορεί να πάρετε τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής» με κατεύθυνση ειδική αγωγή και η κατεύθυνση στην κατάθεση χαρτιών δεν μετράει….(τουλάχιστον εμένα δεν μου την μετρήσανε)
SX αυτό που λες δεν γίνεται !!!!!!!!!!!!! Αν αναγράφεται ξεκάθαρα η κατεύθυνση μετράει κανονικότατα. Σε πολλά μαστερ στην Ελλάδα που είναι στην ειδική αγωγή (δες πανεπιστημιο αθηνών) το μαστερ έχει τον τίτλο επιστήμες αγωγής και αναγράφει την κατεύθυνση (μιας και έχει υποκατευθύνσεις).
Μάλλον κάτι άλλο πέχτηκε με εσένα. Αυτό που λες είναι πολύ χοντρό και χωράει μέχρι και καταγγελία, διότι η αναγραφλη κατεύθυνσης σε ένα μαστερ, ορίζει και την ειδίκευση.
Αυτό δεν παίζει αν καταθέτεις προπτυχιακό τίτλο. Πραγματι στους προπτυχιακούς τίτλους η αναγραφή κατελυθυνσης δεν δίνει και αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα. Μήπως κατέθεσες προπτυχιακό τίτλο και όχι μάστερ;
Αλλά ακόμα και αυτό να λες ότι έγινε (ΠΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΕΤΑΙ ΓΙΑΤΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΟΡΙΖΕΙ ΞΕΚΑΘΑΡΑ ΟΤΙ ΑΝΑ ΑΝΑΓΡΑΦΕΤΑΙ Η ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΡΗΤΑ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ κ.τ.λ. πιάνεται κανονικότατα στην ειδική αγωγή ένα μάστερ) , τότε το Υπουργείο σύμφωνα με το νόμο μετράει αν το 50% των μαθημάτων σου ήταν στην ειδική. Προφανώς σε εσένα μέτρησαν ότι το 50% δεν ήταν συναφή με ειδική αγωγή!!!!
-
Δεν ξέρω τι έγινε με μένα (αν είμαι η εξαίρεση ή ο κανόνας)… Πάντως το δικό μου μεταπτυχιακό δεν είναι από εξωτερικό και όταν πήγα να το καταθέσω στη διεύθυνση μου για να μου το περάσουν και να αλλάξω μισθολογικό κλιμάκιο μου το πέρασαν με τον τίτλο του μεταπτυχιακού και ΌΧΙ με την κατεύθυνση (πολύ απλά έτσι ήταν περασμένο στο πληροφοριακό σύστημα του υπουργείου.. με τίτλο και όχι με κατεύθυνση) και από όσο θυμάμαι (αν και γι αυτό δεν είμαι και πολύ σίγουρη γιατί δεν πολυασχολήθηκα) όταν έψαχνα να βρω μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής μέσα από το δοαταπ μου είπανε να αναγράφεται στον τίτλο «ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ». Εγώ απλά το πρόσθεσα γιατί όπως είχα γράψει και παλιότερα ήταν η πρώτη απορία που μου δημιουργήθηκε όταν είδα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό (δηλ εάν εγώ το έκανα αυτό θα ήταν το πρώτο πράγμα που θα ρωτούσα, αφού έχω σχετική εμπειρία από το πρώτο μεταπτυχιακό μου)
-
Δεν ξέρω τι έγινε με μένα (αν είμαι η εξαίρεση ή ο κανόνας)… Πάντως το δικό μου μεταπτυχιακό δεν είναι από εξωτερικό και όταν πήγα να το καταθέσω στη διεύθυνση μου για να μου το περάσουν και να αλλάξω μισθολογικό κλιμάκιο μου το πέρασαν με τον τίτλο του μεταπτυχιακού και ΌΧΙ με την κατεύθυνση (πολύ απλά έτσι ήταν περασμένο στο πληροφοριακό σύστημα του υπουργείου.. με τίτλο και όχι με κατεύθυνση) και από όσο θυμάμαι (αν και γι αυτό δεν είμαι και πολύ σίγουρη γιατί δεν πολυασχολήθηκα) όταν έψαχνα να βρω μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής μέσα από το δοαταπ μου είπανε να αναγράφεται στον τίτλο «ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ». Εγώ απλά το πρόσθεσα γιατί όπως είχα γράψει και παλιότερα ήταν η πρώτη απορία που μου δημιουργήθηκε όταν είδα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό (δηλ εάν εγώ το έκανα αυτό θα ήταν το πρώτο πράγμα που θα ρωτούσα, αφού έχω σχετική εμπειρία από το πρώτο μεταπτυχιακό μου)
Αυτό που λες είναι διαφορετικό πράγμα, είναι για μισθολογική εξέλιξη, εκεί δεν τους νοιάζει. Εννοείται όμως ότι σε προκηρύξεις (ειδικής για αναπληρωτές) ειναι διαφορετικά τα πράγματα μιας και οι τίτλοι ελέγχονται από το Υπουργείο και όχι από τις δευτεροβάθμιες. Οι δευτεροβάθμιες στέλνουν όλα τα χαρτιά στο Υπουργείο και αυτό ελέγχει. Ακόμα και σε προκηρύξεις για αποσπάσεις μονίμων σε ειδικά σχολεία, τα χαρτιά όλα στέλνονται στο Υπουργείο !!! Προφανώς εκεί για κατάληψη θέσης ειδικής θα το μετρήσουν. Το πληροφοριακό σύστημα μπορεί πολύ απλά να το γράφει γι ασυντομία. Σιγά μην καθήσει ο υπάλληλος να πληκτρολογεί μακρινάρια τίτλους μαστερ, ειδικά όταν πρόκειται για μισθολογική εξέλιξη
-
Ναι αλλά το πληροφοριακό σύστημα είναι ενιαίο – του υπουργείου παιδείας-….
Επέτρεψε μου να ξέρω τι κατέθεσα… απλά έτσι ήταν περασμένο στο σύστημα. Όπως προανέφερα είναι αυτό που έγινε σε εμένα σε πρακτικό επίπεδο δεν έχω ασχοληθεί τόσο πολύ όπως εσύ με τους νόμους. Όπως και να έχει το πράγμα το τι θα αναγράφεται πάνω στον τίτλο του μεταπτυχιακού θεωρώ πως είναι κάτι πολύ σημαντικό ειδικά όταν πρόκειται για ζητήματα που κρίνουν την επαγγελματική σου πορεία …Ακόμη και να μην ισχύει αυτό που λέω, ισχύει αυτό που λες εσύ παραθέτοντας τους αντίστοιχους νόμους. Οπότε αν κάποιος θελήσει μπορεί να το ψάξει παραπάνω γιατί είναι κάτι που πρέπει να διευκρινιστεί.
-
Ναι αλλά το πληροφοριακό σύστημα είναι ενιαίο – του υπουργείου παιδείας-….
Επέτρεψε μου να ξέρω τι κατέθεσα… απλά έτσι ήταν περασμένο στο σύστημα. Όπως προανέφερα είναι αυτό που έγινε σε εμένα σε πρακτικό επίπεδο δεν έχω ασχοληθεί τόσο πολύ όπως εσύ με τους νόμους. Όπως και να έχει το πράγμα το τι θα αναγράφεται πάνω στον τίτλο του μεταπτυχιακού θεωρώ πως είναι κάτι πολύ σημαντικό ειδικά όταν πρόκειται για ζητήματα που κρίνουν την επαγγελματική σου πορεία …Ακόμη και να μην ισχύει αυτό που λέω, ισχύει αυτό που λες εσύ παραθέτοντας τους αντίστοιχους νόμους. Οπότε αν κάποιος θελήσει μπορεί να το ψάξει παραπάνω γιατί είναι κάτι που πρέπει να διευκρινιστεί.
Για να καταλάβω εσύ ως αναπληρώτρια, δηλαδή τώρα δεν μπορείς να κάνεις τα χαρτιά σου στην ειδική; Τι σχέση έχει το πληροφοριακό σύστημα που είναι για μισθολογική εξέλιξη. Και εγώ όταν ήμουν αναπληρωτής τους κατέθεσα μαστερ για μισθολογικό λόγο και δεν μου το πέρασαν σε κανένα πληροφορικαό σύστημα ΔΙΟΤΙ ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΜΟΝΙΜΟΣ.
Όταν βγαίνει η προκήρυξη ειδικής τότε ξανακατέθεσες το μαστερ, για να πάει στο Υπουργείο να δουν αν είναι στην κατεύθυνση ειδικής; Ποιος είναι ακριβώς ο τίτλος του μαστερ; Kαλό είναι να δίνουμε πληροφορίες για να μην μπερδευονται και άλλα άτομα.
Είπες στην διεύθυνση ότι αυτό το καταθέτω προκειμένου να μπει στους πίνακες της ειδικής των αναπληρωτών, προκειμένου αυτοί να το στείλουν στο Υπουργείο; Και εσύ είδες ότι στοπυς πίνακες αναπηρωτών το Υπουργείο σου πέρασε ότι δεν έχεις μαστερ ειδικής; Για θέματα μισθολογικής εξέλιξης αναπληρωτών, συνεδριάζει η δευτεροβάθμια από όσο ξέρω, είναι διαφορετικό το ένα από το άλλο.
-
πότε τελειώνουν οι πρώτοι του μεταπτυχιακού? Γενάρη του 2014??
-
ναι γενάρη
-
Νομίζω πως ανέφερα ότι ΔΕΝ ήταν το πρώτο μεταπτυχιακό μου σχετικό με την ειδική. Αυτό που κατέθεσα και μου περάστηκε στο σύστημα ήταν σχετικό με την ειδικότητα μου (ΕΚΕΊ δεν μέτρησε η κατεύθυνση αλλά ο τίτλος- εμένα μου το περάσανε στο πληροφοριακό σύστημα-). Τι να σου πω….. αν ήταν κανένα άλλο σύστημα της δευτεροβάθμιας και όχι του Υπουργείου δεν ξέρω.
-
Νομίζω πως ανέφερα ότι ΔΕΝ ήταν το πρώτο μεταπτυχιακό μου σχετικό με την ειδική. Αυτό που κατέθεσα και μου περάστηκε στο σύστημα ήταν σχετικό με την ειδικότητα μου (ΕΚΕΊ δεν μέτρησε η κατεύθυνση αλλά ο τίτλος- εμένα μου το περάσανε στο πληροφοριακό σύστημα-). Τι να σου πω….. αν ήταν κανένα άλλο σύστημα της δευτεροβάθμιας και όχι του Υπουργείου δεν ξέρω.
SX πολύ μπερδεμένα μας τα λες και δεν ξέρω πραγματικά γιατί τα λες όλα αυτά αν δουλεύεις ήδη ως αναπληρωτρια. Τι πληροφοριακά συστηματα και χαζά, κάποου χάνεται η αλήθεια νομίζω εδώ μέσα...... Ως αναπληρώτρια θα έπρεπε να γνωρίζεις ότι εφόσον έχεις δύο μαστερ και το ένα το κατέθεσες και αναγνωρίστηκε στην ειδική και φαίνται στο πίνακα αναπληρωτών, θα έπρεπε να ξέρεις ότι δεν πάει να κάνεις 200 μαστερ στην εκπαίδευση, αυτά δεν φαίνονται πουθενά στον πίνακα αναπληρωτών της ειδικής τουλάχιστον, εκτός και αν κάνεις διδακτορικό. Τώρα το ότι σε ένα πληροφοριακό σύστημα που κάπου είναι εγκαταστημένο, που εσύ είδες, ενώ άλλοι δεν μπορούν να δούνε, τι μας νοιάζει και τι νοιάζει το Υπουργείο.... Το ότι κάποιος μπορεί να κάνει μετά την Λευκωσία άλλα 200 μαστερ, εννοείται δεν θα φαίνονται πουθενά, ίσως απλά να είναι σε ένα σύστημα για μισθολογική εξέλιξη, με συντομία γραμμένα μιας και δεν ορίζουν ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, αλλά απλά μεγαλύτερο μισθό.
Το θέμα είναι αν το μαστερ της λευκωσίας είναι στην ειδικής αγωγή και αν πιαστεί ως ειδικής στους πίνακες αναπληρωτών και γενικά σε επίσημες προκηρύξεις. Αλλά το θέμα μας είναι:
Αν το 50% των μαθημάτων του μαστερ λευκωσίας είναι στην ειδική και αν αναγράφεται η κατευθυνση.
-
Εγώ δεν σου λέω τίποτα που να είναι μπερδεμένο εσύ μπορεί να θες να το εκλάβεις αλλιώς. Σου είπα ξεκάθαρα πως δουλεύω στην εκπαίδευση και έχω 1 μεταπτυχιακό στην ειδικότητα μου. Ανέφερα επίσης πως έχω ασχοληθεί με την ειδική και τώρα τελειώνω το μεταπτυχιακό μου εκεί. Δεν είπα ότι έχω στα χέρια μου 2 μεταπτυχιακά, ανέφερα και πάλι τι έγινε σε εμένα. Δεν θέλω κανέναν να μπερδέψω απλά είπα την απορία μου. Υπάρχουν και άλλες ιδέες απόψεις και γεγονότα που έγιναν ή που μπορεί να γίνουν πέρα από αυτά που αναφέρεις και υποστηρίζεις εσύ. Είμαστε αρκετά άτομα και ο καθένας διαθέτει και την ανάλογη εμπειρία και γνώση πάνω σε κάποια ζητήματα. Δεν είναι όλα μονόπλευρα. Ήταν ο στόχος μου ξεκάθαρος να προβάλλω την απορία μου και όχι να δημιουργήσω σύγχυση. Εξάλλου ανέφερα εξαρχής πως δεν είμαι σχετική με το θέμα απλά και εγώ ήθελα να ενημερωθώ…
-
Εγώ δεν σου λέω τίποτα που να είναι μπερδεμένο εσύ μπορεί να θες να το εκλάβεις αλλιώς. Σου είπα ξεκάθαρα πως δουλεύω στην εκπαίδευση και έχω 1 μεταπτυχιακό στην ειδικότητα μου. Ανέφερα επίσης πως έχω ασχοληθεί με την ειδική και τώρα τελειώνω το μεταπτυχιακό μου εκεί. Δεν είπα ότι έχω στα χέρια μου 2 μεταπτυχιακά, ανέφερα και πάλι τι έγινε σε εμένα. Δεν θέλω κανέναν να μπερδέψω απλά είπα την απορία μου. Υπάρχουν και άλλες ιδέες απόψεις και γεγονότα που έγιναν ή που μπορεί να γίνουν πέρα από αυτά που αναφέρεις και υποστηρίζεις εσύ. Είμαστε αρκετά άτομα και ο καθένας διαθέτει και την ανάλογη εμπειρία και γνώση πάνω σε κάποια ζητήματα. Δεν είναι όλα μονόπλευρα. Ήταν ο στόχος μου ξεκάθαρος να προβάλλω την απορία μου και όχι να δημιουργήσω σύγχυση. Εξάλλου ανέφερα εξαρχής πως δεν είμαι σχετική με το θέμα απλά και εγώ ήθελα να ενημερωθώ…
Πρώτα μας λες ότι έχεις στην ειδική μαστερ, μετά μας λες ότι δεν έχεις και ότι το κάνεις τώρα, αλλά περάστηκε ένα μαστερ στην ειδική στο σύστημα. Πιας το αυγό και κούρευτο.... Λυπάμαι, εγώ δεν πιστεύω τίποτα από όσα λες, διότι ακριβως τα λες πάρα πολύ μπερδεμένα
Αν θέλετε να επιστρέψουμε στο θέμα, όσοι κάνουν το μαστερ στην λευκωσία, ας εκθέσουν τις απόψεις τους ή αν έχουν γνώση από μέσα:
α) για το αν θα αναγράφεται η κατεύθυνση στο πτυχίο στον τίτλο του μαστερ
β) για το αν το 50% του συνόλου των μαθημάτων του μαστερ έχουν τίτλο που να αναφέρεται στην ειδική αγωγή. Το θέμα είναι πολύ σημαντικό, μιας και αυτά κοιτάει το Υπουργείο προκειμένουν να κρίνει αν το μαστερ είνια στην ειιδκή αγωγη ή όχι
-
Μπορείς να ανατρέξεις σε παλαιότερη μου ανάρτηση (σελ. 44) και να δεις ακριβώς τι έχω αναφέρει… Δεν απολογούμαι σε σκευάσματα της φαντασίας κανενός και δεν με ενδιαφέρει πως θέλει ο καθένας να παρουσιάσει τα πράγματα. Εγώ έκανα μια παράθεση απλά για να εκφράσω την απορία μου. Δεν έχω κανένα λόγο να πω ψέματα για κάτι που δεν με ενδιαφέρει άμεσα. Μάθε όμως να είσαι πιο προσεκτικός σε αυτά που διαβάζεις ή μάλλον σε αυτά που καταλαβαίνεις… και μην φτιάχνεις καταστάσεις που δεν έχουν ειπωθεί.
-
Tι μας νοιάζει εμάς σε ποια συστήματα περίεργα είναι καταχωρημένο το μαστερ σου; Δηλαδή αν εμένα ένα μαστε ειδικής αγωγής είναι καταχωρημένο στο ηλεκτρονικό σύστημα μισθοδοσίας του Υπουργείου Οικονομικών ως "μαστερ στις επιστημες αγωγής" σημαίνει ότι αν κάνω τα χαρτιά μου στην προκήρυξη ειδικής αγωγής που βγαίνει κάθε χρόνο δεν θα ανανγωριστεί;;
Μα είμαστε σοβαροί, με αυτά που ακουγονται εδώ; Σου απάντησα αν το πρώτο σου μαστερ ήταν στην "βιολογία των πιγκουίνων" για ποιο λόγο να αναγραφεί ο τίτλος από το Υπουργείο Παιδείας, αφού δεν ζητάει καμία προκήρυξη κάτι τέτοιο και εσύ τα χαρτιά τα κατέθεσες στο άσχετο, ούτε καν στα πλαίσια προκήρυξης !!!!!!!!!!!
Απο την στιγμή που δεν λες με σαφήνεια κάτι, απορώ γιατί το αναφέρεις. Ούτε τον τίτλο αυτού του περιβόητου μαστερ που καταχωρήθηκε χωρίς να γράφει την κατεύθυνση δεν αναφέρεις. Λόγια του αέρα, εδώ μιλάμε για κάτι συγκεκριμένο. Όποιος μπορεί ας βοηθήσει
Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια: διάβασε την προκήρυξη ειδικής κάθε χρόνο και εκεί θα λυθεί η απορία σου.
Τα ερωτήματα που απασχολούν αυτό το νήμα, είναι άλλα και συγκεκριμένα για το Πανεπιστημιο Λευκωσίας. Έχω θέσει δύο ερωτήματα που πιστεύω ότι απασχολούν και άλλους, ας ανταλλάξουμε απόψεις με αυτούς που ξέρουν ή κάνουν το μαστερ. Μην αναφερόμαστε σε πράγματα που είναι ασαφή
-
Δεν σου είπα να ενδιαφερθείς για τα συστήματα τα ΔΙΚΑ μου εσύ ασχολήθηκες με εμένα και άρχισες να βγάζεις από το μυαλό σου πράγματα που δεν έχω πει. Εγώ είπα τι έγινε σε εμένα τίποτα άλλο απλά για να μην τύχει σε κάποιον άλλον. Αυτό και μόνον αυτό…. Και κάτι ακόμη όπως ήδη έχω αναφέρει τα συστήματα δεν είναι δικά μου είναι της δευτεροβάθμιας που κατέθεσα τα χαρτιά μου.. Αυτό και κλείνω γιατί νομίζω πως τα υπόλοιπα δεν είναι σχετικά με το θέμα…
-
Για να ενημερώσω όσους δεν γνωρίζουν: το μεταπτυχιακό περιλαμβάνει 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια. Από τα 9 μαθήματα τα 7 είναι στην ειδική αγωγή και τα 2 έχουν να κάνουν με ποσοτική και ποιοτική ανάλυση δεδομένων όπως γίνεται και σε κάθε μεταπτυχιακό αφού πρέπει να εκπονείς και σε κάθε μάθημα εργασίες. Όσον αφορά το τίτλο αρκεί που έχει την κατεύθυνση. Και στης Αθήνας έχει έναν τίτλο και μετά υπάρχουν υποκατευθύνσεις. ΔΕν παίζει κανένα ρόλο.
Επιπλέον τα σεμινάρια είναι σεμινάρια και όχι μαθήματα και σχετίζονται επίσης με ποσοτική ανάλυση δεδομένων.
-
Υπάρχει κανένας συνάδελφος που να έχει επιλέξει να μην κάνει διπλωματική εργασία;Έχετε ξεκαθαρίσει εάν αναγνωρίζεται σε αυτήν την περίπτωση;
-
Υπάρχει κανένας συνάδελφος που να έχει επιλέξει να μην κάνει διπλωματική εργασία;Έχετε ξεκαθαρίσει εάν αναγνωρίζεται σε αυτήν την περίπτωση;
Το πανεπιστήμιο με διαβεβαίωσε πώς δεν υπάρχει θέμα, και ότι το μόνο κώλυμα που μπορεί να προκύψει, είναι αν κάποιος θελήσει μετά να κάνει διδακτορικό. Θέλω βέβαια και να επικοινωνήσω με τον ΔΟΑΤΑΠ, αλλά επειδή για το επόμενο τετράμηνο δήλωσα μόνο υποχρεωτικά μαθήματα, για την ώρα ακόμα δεν με επηρρεάζει... οπότε τηρώ στάση αναμονής.
-
Το επόμενο τετράμηνο elia είναι για τους μήνες ιούνιο-ιούλιο;Δεν είναι λίγο το διάστημα για να κάνεις εργασίες και να διαβάσεις για τις εξετάσεις;
-
Το επόμενο τετράμηνο elia είναι για τους μήνες ιούνιο-ιούλιο;Δεν είναι λίγο το διάστημα για να κάνεις εργασίες και να διαβάσεις για τις εξετάσεις;
Δεν νομίζω ότι το τετράμηνο είναι μόνο Ιούνιο-Ιούλιο, αλλά Ιούνιο-Ιούλιο-Αύγουστο-Σεπτέμβρη! non-stop το έτος!!!
(σημείωση : γι' αυτό και η συζήτηση ότι δεν είναι 18μηνο αλλά 16μηνο μου φαίνεται τελείως άκυρη).
-
Εξετάσεις δηλαδή δίνεις τον Σεπτέμβρη;
-
Εξετάσεις δηλαδή δίνεις τον Σεπτέμβρη;
Λογικά... δεν το έχω ρωτήσει ακόμα βέβαια.
-
Για να ενημερώσω όσους δεν γνωρίζουν: το μεταπτυχιακό περιλαμβάνει 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια. Από τα 9 μαθήματα τα 7 είναι στην ειδική αγωγή και τα 2 έχουν να κάνουν με ποσοτική και ποιοτική ανάλυση δεδομένων όπως γίνεται και σε κάθε μεταπτυχιακό αφού πρέπει να εκπονείς και σε κάθε μάθημα εργασίες. Όσον αφορά το τίτλο αρκεί που έχει την κατεύθυνση. Και στης Αθήνας έχει έναν τίτλο και μετά υπάρχουν υποκατευθύνσεις. ΔΕν παίζει κανένα ρόλο.
Επιπλέον τα σεμινάρια είναι σεμινάρια και όχι μαθήματα και σχετίζονται επίσης με ποσοτική ανάλυση δεδομένων.
Kάνεις λάθος στο εξής: το μεταπτυχιακό πράγματι έχει 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια αν επιλέξεις χωρίς διατριβή. Από τα 9 μαθήματα τα 6 είναι στο τομέα ειδικής (τα 3 υποχρεωτικά και τα 3 επιλεγόμενα) του τομέα. Τα υπόλοιπα ανήλουν στο section A και section B που δεν είναι της ειδικής, αλλα τα παίρνουν κι από άλλες κατευθύνσεις!!!!!! Έχω αναλύσει εκετενώς στην προηγούμενη σελίδα τους ενδοιασμούς. Πρώτον ο ενδοιασμός χωρίς διατριβή δεν ανήκει στο πανεπιστημιο αλλά στο ΔΟΑΤΑΠ, αυτός έχει το πάνω χέρι. Πράγματι αν επιλέξει κανείς να μην πάρει διατριβή πάνω από 50% είναι στην ειδική αγωγή. Το θέμα είναι αν πάρει κανείς διατριβή, υπάρχουν δύο πιθανότητες το Υπουργείο να πει ότι το50% δεν είναι ειδικής μαθήματα. Τα έχω αναλύσει στην προηγούμενη σελίδα.
-
elia γράφεις : Δεν νομίζω ότι το τετράμηνο είναι μόνο Ιούνιο-Ιούλιο, αλλά Ιούνιο-Ιούλιο-Αύγουστο-Σεπτέμβρη! non-stop το έτος!!!
(σημείωση : γι' αυτό και η συζήτηση ότι δεν είναι 18μηνο αλλά 16μηνο μου φαίνεται τελείως άκυρη).
------------------------------------------------------------------------------------------
Ο Δοαταπ με παράβολο των 20 ευρώ σου γράφει ξεκάθαρα
1. ότι αναγνωρίστηκε το μεταπτυχιακό με δομή 3 εξαμήνων=18 μηνών
2. ότι αυτό που παρακολουθείτε τώρα δύναται να αναγνωριστεί, δεν είναι όμως αναγνωρισμένο
Αυτά που λέω έχουν σφραγίδα και υπογραφή, και δεν προέρχονται από τηλεφωνική ή προφορική επικοινωνία, ή μέσω e-mail.
Αλλά τα πράγματα είναι απλά ! Αντί να διαβάζεις τα σχόλια του κάθε αδαή ή κακοπροαίρετου εδώ μέσα που γράφει εικασίες ( υπονοώ αποκλειστικά εμένα και κανέναν άλλον, εξηγούμαι ) ας προσπαθήσει όποιος από σας ενδιαφέρεται να κάνει copy-paste τα ακόλουθα και να τα στείλει με e-mail στον Δοατάπ ( 1 λεπτάκι κόπος είναι, σιγά το πράγμα )
Παρακαλώ όπως μου βεβαιώσετε ότι η υπ’αριθμ. 137/14-9-12 απόφαση αναγνώρισης από την υπηρεσία σας αφορά σε δομή του μεταπτυχιακού του Πανεπιστημίου Λευκωσίας στις Επιστήμες της Αγωγής το οποίο υλοποιείται σε 4 τετραμηνα=16 μήνες κι ότι το πρόγραμμα των 4 τετραμήνων είναι ήδη αναγνωρισμένο σύμφωνα με την προαναφερθείσα απόφαση .
Ή εναλλακτικά:
Παρακαλώ όπως μου βεβαιώσετε ότι η υπ’αριθμ. 137/14-9-12 απόφαση αναγνώρισης από την υπηρεσία σας αφορά σε δομή του μεταπτυχιακού του Πανεπιστημίου Λευκωσίας στις Επιστήμες της Αγωγής το οποίο υλοποιείται σε 3 εξάμηνα=18 μήνες και αποκλειστικά με αυτήν την δομή είναι ήδη αναγνωρισμένο.
Για να σας δω, τι απάντησεις θα εξασφαλίσετε ! Και γράψτε μου...
Όποιος το επιχειρήσει, τον συμβουλεύω να επιμείνει και να μην αρκεστεί σε απαντήσεις του τύπου : ο χρόνος του μεταπτυχιακού δεν θα είναι εμπόδιο κλπ.
Όσο για το καλοκαιρινό, καθηγητής του μεταπτυχιακού είπε ότι δεν ξέρει πόσο θα κρατήσει, 4 μήνες ή λιγότερο, γιατί είναι η πρώτη φορά που θα έχουν θερινό τετράμηνο σπουδών....
Α, και για να μη δουλευόμαστε, αν αναγνωριστεί το 16 μηνο θα αναγνωριστεί αυτομάτως και το 12μηνο γιατί ο Δοατάπ στο μεταπτυχιακό αναγνωρίζει 30 μονάδες ανά τετράμηνο, ( 9 από κάθε μάθημα + 3 από το σεμινάριο ), σύνολο 30. Τουλάχιστον με αυτή τη δομή αναγνώρισε το πρόγραμμα των 3 εξαμήνων. Άλλωστε αναγνωρίζει μεταπτυχιακά από Αγγλία με ελάχιστη διάρκεια φοίτησης ενός έτους.Το ότι κάποιοι νομίζουν ότι παρακολουθούν 16μηνο είναι μια ψευδαίσθηση, είναι απλά σαν να κόπηκαν σε ένα μάθημα και να πήγαν ένα τετράμηνο πίσω...
-
Υπάρχει κανένας συνάδελφος που να έχει επιλέξει να μην κάνει διπλωματική εργασία;Έχετε ξεκαθαρίσει εάν αναγνωρίζεται σε αυτήν την περίπτωση;
Λοιπόν σε επικοινωνία που είχα με ΔΟΤΑΠ πριν πολλούς μήνες, μου είπαν ότι το έχουν αναγνωρίσει και ότι δεν έχουν θέμα αν πάρεις ή όχι διατριβή. Το θέμα είναι αν τους εμπιστεύεσαι με μια απλή τηλεφωνική επικοινωνία και αν το ξέρουν καλά το θέμα. Επίσης είναι σίγουρο ότι πολλά κορυφαία ανοιχτά πανεπιστημια του εξωτερικού έχουν πράγματι στα distance learning μαστερ την επιλογή να το τελειώσεις με ή χωρις διατριβή, και μάλιτσα αυτά τα πανεπιστημια περιλαμβάνονται στην λίστα του ΔΟΑΤΑΠ ως αναγνωρισμένα τμήματα. Δεν ξέρω το θέμα με διατριβή είναι ακόμα ένα ομιχλώδες τοπίο. Και σε αυτό το πρώτο λόγο τον έχει ο ΔΟΑΤΑΠ.
Υπάρχει η δυνατότητα να με ενημερώσει εγγράφως ο ΔΟΑΤΑΠ επισήμως για αυτό το θέμα; Ξέρει κανείς;
-
elia γράφεις : Δεν νομίζω ότι το τετράμηνο είναι μόνο Ιούνιο-Ιούλιο, αλλά Ιούνιο-Ιούλιο-Αύγουστο-Σεπτέμβρη! non-stop το έτος!!!
(σημείωση : γι' αυτό και η συζήτηση ότι δεν είναι 18μηνο αλλά 16μηνο μου φαίνεται τελείως άκυρη).
------------------------------------------------------------------------------------------
Ο Δοαταπ με παράβολο των 20 ευρώ σου γράφει ξεκάθαρα
1. ότι αναγνωρίστηκε το μεταπτυχιακό με δομή 3 εξαμήνων=18 μηνών
2. ότι αυτό που παρακολουθείτε τώρα δύναται να αναγνωριστεί, δεν είναι όμως αναγνωρισμένο
Αυτά που λέω έχουν σφραγίδα και υπογραφή, και δεν προέρχονται από τηλεφωνική ή προφορική επικοινωνία, ή μέσω e-mail.
Αλλά τα πράγματα είναι απλά ! Αντί να διαβάζεις τα σχόλια του κάθε αδαή ή κακοπροαίρετου εδώ μέσα που γράφει εικασίες ( υπονοώ αποκλειστικά εμένα και κανέναν άλλον, εξηγούμαι ) ας προσπαθήσει όποιος από σας ενδιαφέρεται να κάνει copy-paste τα ακόλουθα και να τα στείλει με e-mail στον Δοατάπ ( 1 λεπτάκι κόπος είναι, σιγά το πράγμα )
Παρακαλώ όπως μου βεβαιώσετε ότι η υπ’αριθμ. 137/14-9-12 απόφαση αναγνώρισης από την υπηρεσία σας αφορά σε δομή του μεταπτυχιακού του Πανεπιστημίου Λευκωσίας στις Επιστήμες της Αγωγής το οποίο υλοποιείται σε 4 τετραμηνα=16 μήνες κι ότι το πρόγραμμα των 4 τετραμήνων είναι ήδη αναγνωρισμένο σύμφωνα με την προαναφερθείσα απόφαση .
Ή εναλλακτικά:
Παρακαλώ όπως μου βεβαιώσετε ότι η υπ’αριθμ. 137/14-9-12 απόφαση αναγνώρισης από την υπηρεσία σας αφορά σε δομή του μεταπτυχιακού του Πανεπιστημίου Λευκωσίας στις Επιστήμες της Αγωγής το οποίο υλοποιείται σε 3 εξάμηνα=18 μήνες και αποκλειστικά με αυτήν την δομή είναι ήδη αναγνωρισμένο.
Για να σας δω, τι απάντησεις θα εξασφαλίσετε ! Και γράψτε μου...
Όποιος το επιχειρήσει, τον συμβουλεύω να επιμείνει και να μην αρκεστεί σε απαντήσεις του τύπου : ο χρόνος του μεταπτυχιακού δεν θα είναι εμπόδιο κλπ.
Όσο για το καλοκαιρινό, καθηγητής του μεταπτυχιακού είπε ότι δεν ξέρει πόσο θα κρατήσει, 4 μήνες ή λιγότερο, γιατί είναι η πρώτη φορά που θα έχουν θερινό τετράμηνο σπουδών....
Α, και για να μη δουλευόμαστε, αν αναγνωριστεί το 16 μηνο θα αναγνωριστεί αυτομάτως και το 12μηνο γιατί ο Δοατάπ στο μεταπτυχιακό αναγνωρίζει 30 μονάδες ανά τετράμηνο, ( 9 από κάθε μάθημα + 3 από το σεμινάριο ), σύνολο 30. Τουλάχιστον με αυτή τη δομή αναγνώρισε το πρόγραμμα των 3 εξαμήνων. Άλλωστε αναγνωρίζει μεταπτυχιακά από Αγγλία με ελάχιστη διάρκεια φοίτησης ενός έτους.Το ότι κάποιοι νομίζουν ότι παρακολουθούν 16μηνο είναι μια ψευδαίσθηση, είναι απλά σαν να κόπηκαν σε ένα μάθημα και να πήγαν ένα τετράμηνο πίσω...
Maria πολύ ενδιαφέροντα αυτά. Δηλαδή για να καταλάβω έστειλες email στον ΔΟΑΤΑΠ και σου απάντησε; Ξέρεις αν μπορεί να μου απαντήσει αν υπάρχει πρόβλημα σε περίπτωση που κάποιος ολοκληρώσει το μαστερ χωρίς διατριβή;; Μήπως μπορεί να σου απαντήσει εγγράφως επίσημα με άλλο τρόπο. Υποθέτω το παράβολο των 20 ευρώ είναι γι ανα σου στείλει την πράξη αναγνώρισης και όχι να σου απαντήσει σε ερωτήματα έτσι δεν είναι;
Πάντως υποθέτω ότι η πρώτη φουρνιά που μπήκε Οκτώβριο και τελειώνει το ελάχιστο Ιανουάριο του 2014 ανήκει στην πράξη αναγνώρισης του 18 μηνου, έτσι δεν είναι;; Είναι δυνατόν να θέλουν και αυτοί άλλη πράξη αναγνώρισης; Διότι αν κατάλαβα καλά Μαρία σύμφωνα με την απάντηση που σου δωσε ο ΔΟΑΤΑΠ, ούτε η πρώτη φουρνιά που θα τελειώσει Ιανουάριο του 2014 την καλύπτει η πράξη αναγνώρισης. Κάνω λάθος;
Aυτό που υπονοείς είναι ότι η πρώτη φουρνιά που τελειώνει Ιανουάριο επειδή στο πρώτο τετράμηνο είχε μόνο 1 μάθημα, ουσιαστικά παρακολοθούν πρόγραμμα 3 τετραμήνων και όχι τεσσάρων;; Aυτό υπονοείς; Άρα αν ο ΔΟΑΤΑΟ θεωρεί ότι κάθε τετράμηνο πρέπει να έχει 30 μονάδες, τότε στην πρώτη φουρνιά το χειμερινό με το θερινό τετράμηνο είναι σαν 1, επομένως 3 τετράμηνα=12 μηνες.
-
Εξετάσεις δηλαδή δίνεις τον Σεπτέμβρη;
Λογικά... δεν το έχω ρωτήσει ακόμα βέβαια.
Ναι εξετάσεις Σεπτέμβρη είναι στα μαθήματα του θερινού τετραμήνου
-
foibos81, έδωσα τα 20 ευρώ για να πάρω την απαντηση οτι θα αναγνωριστει αν παραμενουν όλα τα ίδια και αλλάξει μονο ο χρόνος (δηλαδη τα 3 εξαμηνα, γινουν 3 ή και 4 τετραμηνα). Βεβαια το μονο που απαντησαν ειναι οτι δυναται να αναγνωριστει...Αυτές τις απαντήσεις που έγραψα, εγω τις πηρα με e-mail αφου τους επρηξα και γι'αυτο κινητοποιηθηκα, Μια φιλη τις πηρε με παραβολο και μου εδωσε φωτοτυπια. ( οι οποίες καταλαβαίνω ότι σας στενοχωρούν, έτσι είναι όμως ). Δεν είχα σκεφτεί ομως τοτε για το θεμα της διατριβής. Μετά το διάβασα από κάποιον εδώ μέσα και σκέφτομαι να επαναλάβω το καλοκαίρι τη διαδικασία ( με επίπλέον 20 ευρω εννοείται ...) για να μου βεβαιώσουν ότι θα το αναγνωρίζουν εξίσου και χωρις διατριβή ( αν τελικα το αναγνωρισουν γενικα... ). Πάντως, μου επισύναψαν και μια φωτοτυπία τότε που έλεγε ότι παραδίδεις σε αυτούς την διατριβή την οποία και σου επιστρέφουν, ξέρεις αυτά που έχουν στην ιστοσελίδα τους... Τυχαίο;...Τι να πω...
Παντως, οταν κανω την διαδικασια, θα γραψω εδω την επισημη απαντηση τους.
Εξετασεις Σεπτεμβρη, εννοεις τελη Αυγουστου, αρχες Σεπτεμβρη ή τέλος Σεπτεμβρη, αρχες Οκτωβρη; (όπως γινεται τωρα τελη Μαιου, αρχες Ιουνιου κατ' αναλογια...)
-
Εννοώ ότι το τετράμηνο αρχίζει Ιούνιο και έχει εξετάσεις τον Σεπτέμβριο
-
και το ανοιχτο πανεπιστημιο κυπρου εχει το σχημα μεταπτυχιακο στις επιστημς της αγωγης χωρις την εκπονηση διατριβης, δεν ξερω εαν βοηθαει.......παντως το μεταπτυχιακο χωρις διατριβη υπαρχει στο ανοιχτο κυπρου και στο λευκωσιας.
-
Έχω νεότερα για το θέμα της αναγνώρισης του μεταπτυχιακού χωρίς εκπόνηση διατριβής.Είχα στείλει πριν από κάμποσες μέρες το εξής e-mail στον δοαταπ:Γεια σας.Ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω το μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως του πανεπιστημίου Λευκωσίας στις επιστήμες της αγωγής και συγκεκριμένα στην ειδική αγωγή.Το πανεπιστήμιο δίνει την δυνατότητα ολοκλήρωσης του μεταπτυχιακού χωρίς την εκπόνηση μεταπτυχιακής εργασίας,με τη επιλογή δύο επιπλέον μαθημάτων.Θα ήθελα να ρωτήσω αν η μορφή αυτή του μεταπτυχιακού είναι αναγνωρισμένη,δεδομένου ότι όπως διαβάζω στα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την αναγνώριση αναφέρεστε και στην εργασία μεταπτυχιακού τίτλου.Ευχαριστώ πολύ.Η απάντηση που έλαβα είναι η εξής:Σχετικά με την ερώτησή σας είναι δυνατή η αναγνώριση του τίτλου σας εφόσον συμπληρώσετε τις απαιτούμενες διδακτικές μονάδες.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
-
και πώς δικαιολογούν ότι στα βασικά δικαιολογητικά για την αναγνώριση μεταπτυχιακού περιλαμβάνεται η διπλωματική εργασία, την οποία προσκομίζεις με όλα τα υπόλοιπα χαρτιά και παίρνεις πίσω μετά;
Για προσέξτε το πολύ αυτό!!!!!!!!
Το έχω αναφέρει και άλλη φορά. Εγώ αναγνώρισα 2 μεταπτυχιακά από το εξωτερικό. Το πρώτο που με ρώτησαν όταν πήγα να καταθέσω τα χαρτιά μου, και το π΄ρωτο που έλεγξαν, ήταν αν έχω διπλωματική. Μετά όλα τα άλλα.....
-
Έχω νεότερα για το θέμα της αναγνώρισης του μεταπτυχιακού χωρίς εκπόνηση διατριβής.Είχα στείλει πριν από κάμποσες μέρες το εξής e-mail στον δοαταπ:Γεια σας.Ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω το μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως του πανεπιστημίου Λευκωσίας στις επιστήμες της αγωγής και συγκεκριμένα στην ειδική αγωγή.Το πανεπιστήμιο δίνει την δυνατότητα ολοκλήρωσης του μεταπτυχιακού χωρίς την εκπόνηση μεταπτυχιακής εργασίας,με τη επιλογή δύο επιπλέον μαθημάτων.Θα ήθελα να ρωτήσω αν η μορφή αυτή του μεταπτυχιακού είναι αναγνωρισμένη,δεδομένου ότι όπως διαβάζω στα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την αναγνώριση αναφέρεστε και στην εργασία μεταπτυχιακού τίτλου.Ευχαριστώ πολύ.Η απάντηση που έλαβα είναι η εξής:Σχετικά με την ερώτησή σας είναι δυνατή η αναγνώριση του τίτλου σας εφόσον συμπληρώσετε τις απαιτούμενες διδακτικές μονάδες.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
baronos, ευχαριστούμε για την ενημέρωση, πολύ σημαντική πληροφορία. Και εγώ έχω στείλει email στον κ. Ππαβλασόπουλο χθες και αναμένω απάντηση για αυτό το θέμα. Άρα μπορούμε να το ολοκληρώσουμε χωρίς διατριβή. Βέβαια η απάντηση πάλι που έδωσαν είναι αρκετά προσεκτική, αλλά πιστεύω απαντάει στο ότι μπορεί κάποιος να το ολοκληρώσει χωρίς διατριβή
-
και πώς δικαιολογούν ότι στα βασικά δικαιολογητικά για την αναγνώριση μεταπτυχιακού περιλαμβάνεται η διπλωματική εργασία, την οποία προσκομίζεις με όλα τα υπόλοιπα χαρτιά και παίρνεις πίσω μετά;
Για προσέξτε το πολύ αυτό!!!!!!!!
Το έχω αναφέρει και άλλη φορά. Εγώ αναγνώρισα 2 μεταπτυχιακά από το εξωτερικό. Το πρώτο που με ρώτησαν όταν πήγα να καταθέσω τα χαρτιά μου, και το π΄ρωτο που έλεγξαν, ήταν αν έχω διπλωματική. Μετά όλα τα άλλα.....
emmaki τα έχουμε ξαναπεί αυτά. Στα εξ αποστάσεως μαστερ η διαδικασία είναι διαφορετική. Δεν είναι μόνο το Πανεποστημιο Λευκωσίας που έχει δυο επιλογές στα (με ή χωρίς διατριβή), αλλά πάρα πολλά πανεπιστημια του εξωτερικού (ανοιχτά πανεπιστημια) έχουν αυτη την επιλογή. Και για να μιλάμε με αποδείξεις αυτό πηγάζει από το γεγονός ότι στο σύμφωνο της Μπολόνιας που ορίζονται πολύ βασικοί παράμετροι που αφορούν μαστερ και προτυχιακά και ακαολουθούν οι χώρες της Ε.Ε. ΠΟΥΘΕΝΑ ΔΕΝ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΟΤΙ ΤΟ ΜΑΣΤΕΡ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΙΒΗ !!!!!!!!! Απλ'ά συνηθίζεται να έχει, αυτό αναφέρει το σύμφωνο. Για αυτό άλλωστε ο ΔΟΑΤΑΠ στις επισημάνσεις του και στην νομοθεσία ΔΕΝ ΟΡΙΖΕΙ ΠΟΥΘΕΝΑ ΤΟ ΜΑΣΤΕΡ ΩΣ ΕΝΑ ΠΤΥΧΙΟ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΔΙΑΤΡΙΒΗ !!!!!!!
Διαβάστε παρακαλώ την νομοθεσία του ΔΟΑΤΑΠ και το σύμφωνο της Μπολόνια και μετά να μιλάμε τι είναι και τι δεν είναι μαστερ. Εκεί που ορίζεται σαφώς ότι απαιτείται διατριβή είναι στο διδακτορικό !!!!!Ο ΔΟΑΤΑΠ βάζει αυτή την παράμετρο να προσκομίσεις στα δικαιολογητικά και την μεταπτυχιακή σου διατριβή πρώτον:
α) για τα μαστερ που απαιτείται διατριβή
β) για τα διδακτορικά. ΔΙΟΤΙ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΥΔΕΣ Β ΚΥΚΛΟΥ.
Ο ΔΟΑΤΑΠ με τον όρο μεταπτυχιακή διατριβή, εννοεί και τις διδακτορικές. Διαβάστε παρακαλώ την νομοθεσία για το τι είναι διδκτορικό. Διδακτορικό είναι μεταπτυχιακές σπουδές Β κύκλου. Ανήκει στις μεταπτυχιακές σπουδές.
Καλό είναι να μιλάμε με αποδείξεις με βάση τη νομοθεσία και όχι για το τι νομίζουμε τι είναι μεταπτυχιακό, επειδή κάναμε μεταπτυχιακή διατριβή.
Tότε για ποιο λόγο υπάρχει η μεταπτυχιακή διατριβή; Για τον απλούστατο λόγο ότι πολλά πανεπιστήμια του εξωτερικού και της Ελλάδας προκειμένου να σας δεχτούν για διδακτορικές σπυδές, απαιτούν να έχετε εκπονήσει μεταπτυχιακή διατριβή. Σε περίπτωση που κάποιος δεν έχει εκπονήσει μεταπτυχιακή διατριβή στο μαστερ, τότε ή δεν τον κάνουν δεκτό για διδακτορικό ή τον βάζουν να γράψει μια ερευνητική εργασία σαν διατριβή, διάρκειας κάποιων μηνών, την αξιολογούν και μετά τον δέχονται.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: όσοι σκέφτεστε να συνεχίσετε για διδακτορικό, καλό είναι το μαστερ σας να έχει διατριβή. ΑΥΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΟΝΟΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ. Κατά τα άλλα μαστερ με ή χωρίς διατριβή είναι αναγνωρισμένο
Και για να κλείνουμε το θέμα: Δεν υπάρχει περίπτωση ο ΔΟΑΤΑΠ να έχει αναγνωρίσει δομή προγράμματος που δίνει και επιλογή χωρίς διατριβή, αν δεν ήταν οk.
-
Υποδείξεις σε τέτοιο ύφος θα με συγχωρήσεις αλλά ΔΕΝ δέχομαι από ΚΑΝΕΝΑΝ!
Είπα τη δική μου εμπειρία 2 μεταπτυχιακών, στηριζόμενη ΚΑΙ στα δικαιολογητικά που ζητάει ο ΔΟΑΤΑΠ (και για τα εξ αποστάσεως και για τα μη εξ αποστάσεως).
Αν θεωρείς ότι λέω κάτι που δεν ισχύει....... Συγνώμη, αλλά απλά έχεις λάθος.
Αν θεωρεί ότι ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει λάθος, μπορείς άνετα να κάνεις προσφυγή!
-
Υποδείξεις σε τέτοιο ύφος θα με συγχωρήσεις αλλά ΔΕΝ δέχομαι από ΚΑΝΕΝΑΝ!
Είπα τη δική μου εμπειρία 2 μεταπτυχιακών, στηριζόμενη ΚΑΙ στα δικαιολογητικά που ζητάει ο ΔΟΑΤΑΠ (και για τα εξ αποστάσεως και για τα μη εξ αποστάσεως).
Αν θεωρείς ότι λέω κάτι που δεν ισχύει....... Συγνώμη, αλλά απλά έχεις λάθος.
Αν θεωρεί ότι ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει λάθος, μπορείς άνετα να κάνεις προσφυγή!
++++++++
-
Υποδείξεις σε τέτοιο ύφος θα με συγχωρήσεις αλλά ΔΕΝ δέχομαι από ΚΑΝΕΝΑΝ!
Είπα τη δική μου εμπειρία 2 μεταπτυχιακών, στηριζόμενη ΚΑΙ στα δικαιολογητικά που ζητάει ο ΔΟΑΤΑΠ (και για τα εξ αποστάσεως και για τα μη εξ αποστάσεως).
Αν θεωρείς ότι λέω κάτι που δεν ισχύει....... Συγνώμη, αλλά απλά έχεις λάθος.
Αν θεωρεί ότι ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει λάθος, μπορείς άνετα να κάνεις προσφυγή!
Έχεις πολύ φαντασία πάντως. Που είδες ότι σου κάνω υπόδειξη; Πίστευε ότι θες, εμένα δεν με νοιάζει. Τα πιστεύω από την πραγματικότητα διαφέρουν. Αλλά ένα είναι σίγουρο: ότι από εξ'αποστάσεως μαστερ, δεν έχεις εμπειρία. Φαίνεται άλλωστε από το γεγoνος ότι αυτά που λες ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΣΕΝΑ ΜΟΝΟ. Προσπαθείς να κάνεις το δικό σου, μια γενικότητα που ισχύει παντού, ενώ δεν είναι έτσι. Με την λογική αυτή κάνω και εγώ ένα τυπικό μαστερ και επειδή δεν έχω κάνει ποτέ στην ζωή μου εξαποστάσεως μαστερ, ισχυρίζομαι ότι αυτό δεν αναγνωρίζεται ο κόσμος χαλάσει. Δεν πάει να ορίζει η νομοθεσία να ορίζει ότι αναγνωρίζεται, δεν πάει ο ΔΟΑΤΑΠ να ορίζει ότι αναγνωρίζεται, δεν πάει ο ΔΟΑΤΑΠ στις απαντήσεις που δίνει στα email να ορίζει το αντίθετο, δεν πάει το υπουργείο να ορίζει ότι αναγνωρίζεται, στον δικό σου κόσμο δεν αναγνωρίζεται.
Συγνώμη, αλλά σε 2 μαστερ που λες ότι έχεις, τον τρόπο να ερευνούμε ένα αντικείμενο και να μην το παίζουμε Πάπες ΑΛΑΘΗΤΟΙ έπρεπε να τον έχεις μάθει !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ε λυπάμαι κουβέντα έτσι χωρίς επιχειρήματα δεν γίνεται. Εγώ μιλάω μόνο με αποδείξεις και όχι με μια εμπειρία που έχω. Ο καθένας πολύ απλά μπορεί να πάρει επίσημες απαντήσεις απο ΔΟΑΤΑΠ να δει ότι δεν είναι έτσι όπως ισχυρίζεσαι εσύ emmaki. Κατά τα άλλα ωραία ημέρα σήμερα...... δεν θα ασχοληθώ και πολύ άλλωστε το τι πιστεύει ο καθένας, δεν με νοιάζει κιόλας...
-
Ξέρεις αν έχω κάνει μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως;
Έχω πει πουθενά τέτοιο πράγμα;
Έχω πει ότι έχω αναγνωρίσει 2 μεταπτυχιακά από το εξωτερικό. Δεν ανέφερα, και ούτε πρόκειται να το κάνω, με τι τρόπο φοίτησης ήταν.
Μάλλον άλλος βγάζει συμπεράσματα!
Επίσης, τη νομοθεσία ΑΝΕΤΑ μπορεί να τη δει ο καθένας (ευτυχώς το διαδίκτυο μας δίνει αυτή τη δυνατότητα) και να βγάλει τα συμπεράσματα του.
Για μένα η συζήτηση σταματά εδώ.
Ο καθένας ας πράξει ό,τι επιθυμεί μαζεύοντας με όποιο τρόπο θέλει τις πληροφορίες του.
-
Ξέρεις αν έχω κάνει μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως;
Έχω πει πουθενά τέτοιο πράγμα;
Έχω πει ότι έχω αναγνωρίσει 2 μεταπτυχιακά από το εξωτερικό. Δεν ανέφερα, και ούτε πρόκειται να το κάνω, με τι τρόπο φοίτησης ήταν.
Μάλλον άλλος βγάζει συμπεράσματα!
Επίσης, τη νομοθεσία ΑΝΕΤΑ μπορεί να τη δει ο καθένας (ευτυχώς το διαδίκτυο μας δίνει αυτή τη δυνατότητα) και να βγάλει τα συμπεράσματα του.
Για μένα η συζήτηση σταματά εδώ.
Ο καθένας ας πράξει ό,τι επιθυμεί μαζεύοντας με όποιο τρόπο θέλει τις πληροφορίες του.
+++++
-
Καλησπέρα, επειδή το έχω ψαξει πάρα πολύ με τα μαστερ εχω να αναφέρω πως τα ανοικτά πανεπιστημία σε αρκετές περιπτώσεις παρέχουν την εναλλακτική να κάνεις ή να μην κάνεις πτυχιακή εργασία.
Σε πανεπιστημια του εξωτερικου που ειχα επικοινωνησει (Boston University, University of Phoenix, Strayer University) στο μαστερ που ηθελα δεν ειχανε πτυχιακη εργασια. όμως ειχανε πολλα περισσοτερα μαθηματα απ οτι ειχανε αλλα αντιστοιχα μαστερ με πτυχιακη. Ενω για παραδειγμα αλλα ΜΒΑ με πτυχικαη ειχανε 12 μαθηματα, αυτα τα 3 που ειχα δει εγω χωρις πτυχιακη ειχανε 16 μαθηματα.
Θεωρω λοιπον, πως για να παρεχουν αυτη την επιλογη σπουδων τα πανεπιστημια οτι υπαρχει μια λογικη βαση απο τη μερια τους.
Δεν ξερω τι αποφασιζει το ΔΟΑΤΑΠ, αλλα απο τη στιγμη που συγκεντρωνεις ολα τα credits για τη ληψη του μαστερ το ΔΟΑΤΑΠ θα πρεπει να το αναγνωρισει.
-
Δεν έχω καμία διάθεση να μπω σε αυτήν την κόντρα, όμως έχω μία απορία..... Emmaki λες ότι το πρώτο πράγμα που σου ζήτησαν ήταν την διπλωματική εργασία, είσαι όμως τόσο σίγουρη ότι αν τους έλεγες δεν έκανα θα σου έκλειναν την πόρτα; Μου κάνει εντύπωση απλά το ότι είναι τόσο απόλυτοι στο πανεπιστήμιο ότι δεν θα έχουμε πρόβλημα, ενώ να προκύψει οτιδήποτε θα γυρίσει εις βάρος τους. Εγώ προσωπικά προτιμώ να το κάνω χωρίς διπλωματική, επειδή θέλω να πάρω πολλές "κατευθύνσεις", αφού αυτό θεωρώ ότι θα με βοηθήσει στην τάξη. Έτσι και αλλιώς σχεδόν κάθε μάθημα έχει μία μικρή διπλωματική.
-
Υποδείξεις σε τέτοιο ύφος θα με συγχωρήσεις αλλά ΔΕΝ δέχομαι από ΚΑΝΕΝΑΝ!
Είπα τη δική μου εμπειρία 2 μεταπτυχιακών, στηριζόμενη ΚΑΙ στα δικαιολογητικά που ζητάει ο ΔΟΑΤΑΠ (και για τα εξ αποστάσεως και για τα μη εξ αποστάσεως).
Αν θεωρείς ότι λέω κάτι που δεν ισχύει....... Συγνώμη, αλλά απλά έχεις λάθος.
Αν θεωρεί ότι ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει λάθος, μπορείς άνετα να κάνεις προσφυγή!
Έχεις πολύ φαντασία πάντως. Που είδες ότι σου κάνω υπόδειξη; Πίστευε ότι θες, εμένα δεν με νοιάζει. Τα πιστεύω από την πραγματικότητα διαφέρουν. Αλλά ένα είναι σίγουρο: ότι από εξ'αποστάσεως μαστερ, δεν έχεις εμπειρία. Φαίνεται άλλωστε από το γεγoνος ότι αυτά που λες ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΣΕΝΑ ΜΟΝΟ. Προσπαθείς να κάνεις το δικό σου, μια γενικότητα που ισχύει παντού, ενώ δεν είναι έτσι. Με την λογική αυτή κάνω και εγώ ένα τυπικό μαστερ και επειδή δεν έχω κάνει ποτέ στην ζωή μου εξαποστάσεως μαστερ, ισχυρίζομαι ότι αυτό δεν αναγνωρίζεται ο κόσμος χαλάσει. Δεν πάει να ορίζει η νομοθεσία να ορίζει ότι αναγνωρίζεται, δεν πάει ο ΔΟΑΤΑΠ να ορίζει ότι αναγνωρίζεται, δεν πάει ο ΔΟΑΤΑΠ στις απαντήσεις που δίνει στα email να ορίζει το αντίθετο, δεν πάει το υπουργείο να ορίζει ότι αναγνωρίζεται, στον δικό σου κόσμο δεν αναγνωρίζεται.
Συγνώμη, αλλά σε 2 μαστερ που λες ότι έχεις, τον τρόπο να ερευνούμε ένα αντικείμενο και να μην το παίζουμε Πάπες ΑΛΑΘΗΤΟΙ έπρεπε να τον έχεις μάθει !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ε λυπάμαι κουβέντα έτσι χωρίς επιχειρήματα δεν γίνεται. Εγώ μιλάω μόνο με αποδείξεις και όχι με μια εμπειρία που έχω. Ο καθένας πολύ απλά μπορεί να πάρει επίσημες απαντήσεις απο ΔΟΑΤΑΠ να δει ότι δεν είναι έτσι όπως ισχυρίζεσαι εσύ emmaki. Κατά τα άλλα ωραία ημέρα σήμερα...... δεν θα ασχοληθώ και πολύ άλλωστε το τι πιστεύει ο καθένας, δεν με νοιάζει κιόλας...
παντως ουτε και γω παρατηρησα καποιο κακο "υφος" ή υποδειξεις.... ???
-
Δεν έχω καμία διάθεση να μπω σε αυτήν την κόντρα, όμως έχω μία απορία..... Emmaki λες ότι το πρώτο πράγμα που σου ζήτησαν ήταν την διπλωματική εργασία, είσαι όμως τόσο σίγουρη ότι αν τους έλεγες δεν έκανα θα σου έκλειναν την πόρτα; Μου κάνει εντύπωση απλά το ότι είναι τόσο απόλυτοι στο πανεπιστήμιο ότι δεν θα έχουμε πρόβλημα, ενώ να προκύψει οτιδήποτε θα γυρίσει εις βάρος τους. Εγώ προσωπικά προτιμώ να το κάνω χωρίς διπλωματική, επειδή θέλω να πάρω πολλές "κατευθύνσεις", αφού αυτό θεωρώ ότι θα με βοηθήσει στην τάξη. Έτσι και αλλιώς σχεδόν κάθε μάθημα έχει μία μικρή διπλωματική.
Ναι!
Μου είπαν κατά λέξη μόλις τους είπα ότι ήρθα να καταθέσω χαρτιά για αναγνώριση μεταπτυχιακού: "Διπλωματική έχεις; Αν δεν έχεις δεν γίνεται". Μετά με ρώτησαν για το παράβολο και μετά μου είπαν "για φέρε και τα υπόλοιπα να τα δούμε".
Όταν πήγα να πάρω την αναγνώριση, δεν είχαν τη διπλωματική. Μου είπαν ότι την θέλει ο καθηγητής και να περάσω άλλη φορά. Επέμενα, και πήγε μια υπάλληλος κάπου και μετά από 10 λεπτά μου την έφερε.
Αυτή είναι η ιστορία της δεύτερης αναγνώρισης (ΔΟΑΤΑΠ Θεσσαλονίκης) με τη διπλωματική. Η αναγνώριση έγινε το 2010 ή το 2011. Το μεταπτυχιακό είχε τελειώσει το 2008. Οπότε είναι πρόσφατα.
Στο πρώτο μεταπτυχιακό, στο ΔΙΚΑΤΣΑ Αθήνας, στις αρχές του 2003 από ό,τι θυμάμαι πάλι τα ίδια είχαν γίνει.
Τώρα, αν πανεπιστήμια έχουν την επιλογή της μη εκπόνησης διπλωματικής, αυτό δεν σημαίνει (πάντα με την εμπειρία μου και με βάση τα δικαιολογητικά που ζητάνε στο ΔΟΑΤΑΠ, τα οποία έυκολα τα βρίσκει κάποιος στη σελίδα τους) ότι ο ΔΟΑΤΑΠ είναι υποχρεωμένος να τα αναγνωρίσει. Το κάθε πανεπιστήμιο μπορεί να προσφέρει όποιο πρόγραμμα θέλει, και πρέπει να προσφέρει όποιο προγραμμα θέλει, χωρίς να παίζει ο ρόλο ο κάθε ΔΟΑΤΑΠ. ΆΛλωστε μιλάμε για επιστημονικά αντικείμενα, που οφείλουν να είναι ανεξάρτητα!
-
[/quote]
αν πανεπιστήμια έχουν την επιλογή της μη εκπόνησης διπλωματικής, αυτό δεν σημαίνει (πάντα με την εμπειρία μου και με βάση τα δικαιολογητικά που ζητάνε στο ΔΟΑΤΑΠ, τα οποία έυκολα τα βρίσκει κάποιος στη σελίδα τους) ότι ο ΔΟΑΤΑΠ είναι υποχρεωμένος να τα αναγνωρίσει. Το κάθε πανεπιστήμιο μπορεί να προσφέρει όποιο πρόγραμμα θέλει, και πρέπει να προσφέρει όποιο προγραμμα θέλει, χωρίς να παίζει ο ρόλο ο κάθε ΔΟΑΤΑΠ. ΆΛλωστε μιλάμε για επιστημονικά αντικείμενα, που οφείλουν να είναι ανεξάρτητα!
[/quote]
Ναι, αλλά ουτε τα πανεπιστημία ανα τον κόσμο είναι υποχρεωμένα να φτιαχνούνε τη δομη των προγραμμάτων τους όπως βολεύει το Ελληνικο ΔΟΑΤΑΠ. Μην τρελαθούμε !Ελληνες ειμαστε και τι πιο φυσιολογικο να επιθυμουμε την αναγνωριση των πτυχιων μας στη χωρα μας. Ειναι σαν να παει ο αλλος με μαστερ απο το Χαρβαρντ και να του πει ο ελληνας δεν στο αναγνωριζω γιατι δεν εχεις πτυχιακη εργασια.Αν ειναι δυνατόν.!!!!Απο τη στιγμή που η Λευκωσία εχει παρει αναγνωριση δοαταπ και για τις δυο μορφες του μαστερ νομιζω πως ειναι σιγουρη η αναγνωριση του.Ακριβως την ιδια επιλογη εχει και το Ανοικτο πανεπιστημιου κυπρου.Άρα δεν μιλαμε για μονον εναν πανεπιστημίο που εφαρμοζει την προαιρετικη επιλογη πτυχιακης, αλλα για πολλα. Ο καθενας ας πραξει οπως νομιζει. Καλη ανάσταση!
-
O ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει κανονικότατα το μαστερ χωρίς διατριβή. Δεν υπάρχει λόγος να το συζητάμε, όταν μάλιστα όλοι όσοι τηλεφωνήσατε στον ΔΟΑΤΑΠ, όλοι όσοι στείλατε email και σας απάντησαν, σε όλους μας είπαν το ίδιο πράγμα: ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ. Επίσης να γνωρίζετε κάτι: ο ΔΟΑΤΑΠ πριν το 2008 ήταν ένα μπάχαλο, λόγω αλλαγής διοίκησης. Μετά άλλαξε και από το 2010 λειτουργεί ρολόι. Ο καθένας ας πράξει όπως νομίζει, εγώ θα πράξω αυτο που θεωρώ καλύτερο και όχι το τι ακούω στο forum
-
Συνάδελφοι τα δικαιολογητικά όπως πτυχίο κτλ με ποιόν τρόπο τα στείλατε;
-
Καλή ανάσταση και χρόνια πολλά σε όλους!!! Τα δικαιολογητικά τα σκανάρεις και τα στέλνεις με e-mail.Υπάρχει και η επιλογή του fax αλλα τα έγγραφα είναι αρκετά και θα πάρει χρόνο.....
-
Χρόνια πολλά συνάδελφοι!Γνωρίζετε πότε μπορούμε να υποβάλουμε εκ νέου αιτήσεις για το μεταπτυχιακό στα παιδαγωγικά ή στην ειδική αγωγή στο Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας?
-
Έδωσε κανείς εξετάσεις στο 511 το προηγούμενο τετράμηνο για να μας δώσει μια ιδέα σχετικά με το τι θέματα βάλανε;
-
Συνάδελφοι,θυμάστε σε πόσες μέρες σας απάντησαν αν γίνατε δεκτοί στο μεταπτυχιακό.
-
Συνάδελφοι,θυμάστε σε πόσες μέρες σας απάντησαν αν γίνατε δεκτοί στο μεταπτυχιακό.
Δεν θυμάμαι ακριβώς αλλά ήταν μπόλικες ... άσε που είχαν κάνει κάποιο λάθος με τις βεβαιώσεις μου. Οπότε δεν χάνεις τίποτα να τους πάρεις και ένα τηλέφωνο.
-
Με e-mail τα είχες στείλει και εσύ;
-
Με e-mail τα είχες στείλει και εσύ;
Ναι, σε δύο δόσεις όμως λόγω αρχικού λάθους δικού μου, και το δεύτερο που τους έστειλα ενώ το παρέλαβαν μετά τα έμπλεξαν, με πήραν βέβαια μόνοι τους τηλέφωνο και μου το ζήτησαν.
-
Καλησπέρα!! Είναι κάποιος που γράφτηκε τώρα για το καλοκαιρινό τετράμηνο;;; Αν ναι ας μου στείλει προσωπικό μήνυμα....
-
Όποιος ενδιαφέρεται να γραφτεί στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα της Λευκωσίας, ας επικοινωνήσει μαζί μου. Σε περίπτωση που κάποιος ήδη φοιτητής του Πανεπιστημίου, συμβάλλει στην εγγραφή κάποιου νέου, υπάρχουν οικονομικά οφέλη (μείωση διδάκτρων) και για τους δυο...
-
Ισχύει όμως μόνο για τα άλλα προγράμματα τελικά. Επικοινώνησα μαζί τους και μου είπαν πως δεν ισχύει αν γράψουμε κάποιον στο εξ αποστάσεως αλλά σε κάποια που είναι δια ζώσης στη Κύπρο προπτυχιακά ή μεταπτυχιακά.
-
Άλλο πάλι και αυτό. Προσωπικά δεν μου αρέσει καθόλου αυτή η νέα ανακοίνωση-πρόσκληση....
-
γεια σας συναδελφοι! εχω αγχωθει κ εχω απογοητευτει παρα πολυ απο οσα εχω διαβασει. Νομιζα οτι ηταν μια πολυ καλη ευκαιρια το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο για ολους εμας που εχουμε υποχρεωσεις οικογενειακες κ εργασιακες σε συνδυασμο με την αποσταση απο καποιο ελληνικο πανεπιστημιο. Με αυτη τη λογικη εκανα τα αδυνατα δυνατα να συγκεντρωσω ολα τα χαρτια που θελουν για να τους τα στειλω μεχρι αυριο. Ενω στο πρωτο τηλ που εκανα μου ειπαν μεχρι τις 20/5 στο δευτερο μου ειπαν οτι εχω περιθωριο μεχρι τα μισα αυτης της εβδομαδας να τα στειλω. οσο για τις συστατικες|(που υποχρεωθηκα για να τις αποκτησω|) ενω στην αιτηση λεει να ειναι εσωκλειστες κ σφραγισμενες σε εμενα ειπαν οτι δεν τους ενοχλει αν τις σκαναρω. Για την εισαγωγη μου στο τμημα μου μου ειπαν οτι θα εξετασουν οι καθηγητες τα προσοντα αξιοκρατικα κ ειναι πολυ πιθανο να με παρουν ακομα κ τελευταια στιγμη να με δεχτουν παρολο που εχει περιορισμενο αριθμο φοιτητων που δεχονται(απεφυγαν να μου πουν τον αριθμο). Απο οσα δαβασα εδω ομως ειναι οποιος κανει αιτηση τον δεχονται. αρα να περιμενω να με καλεσουν μεσα στην εβδομαδα. ομως με τα δεδομενα που εχω δει απο εσας θα ειμαι ατυχη αν με παρουν γιατι δε θα χω την επιλογη να διαλεξω τα μαθηματα που θελω αφου θα εχω μπει τελευταια κ θα πληρωσω τελευταια. Αυτο ειναι αδικο γιατι αφου πληρωνουμε ολοι ειναι υποχρεωμενοι να εχουμε ολοι τη δυνατοτητα να επιλεξουμε εφοσον μας δεχτηκαν. Χτες εκανα την αιτηση μου κ τα εστειλα ολα μεσω μειλ. τα 55 ευρω μου ειπαν να μη με ανησυχουν κ αν με καλεσουν θα ρυθμιστει το θεμα. μετα την αιτηση ανακαλυψα αυτο το φορουμ και απογοητευτηκα πραγματικα. ενω ημουν τοσο χαρουμενη μετα επεσαν τα φτερα μου. εκανα ολο αυτο τωρα για να μπορεσω μεσα στο καλοκαιρι που δε θα εργαζομαι να απασχοληθω μονο με αυτο το θεμα που θα θελει ψαξιμο αρχικα. ομως αν ειναι να μου βγει η ψυχη, να χασω τα λεφτα μου αδικα τα οποια δε μου περισσευουν οπως στους περισσοτερους και να χασω στιγμες απο την οικογενεια μου χωρις αντικρυσμα και με μαθηματα που δε θα με ενδιαφερουν ειναι αδικος κοπος!οσο για το οτι αγοραζουμε και τα βιβλια εκει επαθα την πλακα μου! η για να βρουμε βιβλιογραφια θα χρειαστουμε και βιβλιοθηκη ενδεχομενως. εμενα η κοντινοτερη βιβλιοθηκη βρισκεται 80 χμ απο το σπιτι μου. αν ειναι να πληρωνω και βενζινες βραστα!κριμα...νομιζω οτι δε θελω να με δεχτουν τελικα... :-[ :-[ :-[ εσεις τι λετε?
-
Μην απογοητεύεσαι ... στην αρχή με τις εγγραφές όντως επικρατεί ένα μπάχαλο, όντως τους δέχονται όλους (τουλάχιστον εδώ μέσα δεν είδα κανένα να μην τον δέχονται), αλλά αυτό δεν έχει καμία επίπτωση στο επίπεδο σπουδών. Τα τμήματα μοιράζονται ανά περίπου 25-30 άτομα σε έναν υπεύθυνο διδάσκοντα, οπότε σε οτιδήποτε χρειαστεί υπάρχει άμεση ανταπόκριση. Από ότι έχω δει ως τώρα τα μαθήματα είναι απαιτητικά αλλά και πολύ ενδιαφέροντα. Θα έχεις πρόσβαση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου, και από εκεί θα βρίσκεις ότι άρθρο χρειάζεσαι για να ολοκληρώνεις τις εργασίες σου, επίσης στα μαθήματα που πήρα εγώ ως τώρα δίνουν πολύ εκπαιδευτικό υλικό σε ψηφιακή μορφή, το βιβλίο είναι πιο πολύ συμπληρωματικό, όχι βέβαια ότι δεν πρέπει να το πάρεις. Με τα μαθήματα είναι όντως ένα θέμα επειδή θες να πάρεις πολλά τώρα το καλοκαίρι. Από το επόμενο τετράμηνο δεν θα υπάρχει πρόβλημα όμως, στέλνουν mail σε όλους ταυτόχρονα για να δηλώσουν τα μαθήματα, και δεν άκουσα κανέναν να μην τον δέχτηκαν σε μάθημα, μάλλον με του πρωτο-εγγεγραμμένους γίνεται αυτό. Με την οικογένεια υπάρχει θέμα, ειδικά αν δεν υπάρχει βοήθεια ... και εγώ υπερεκτίμησα τις δυνάμεις μου και δήλωσα τρία μαθήματα, με αποτέλεσμα και να αρχίσω να τα αφήνω, και να αρρωστήσω από την εξάντληση. Τώρα πια άλλαξα τους στόχους μου και θα προσπαθήσω να το τελειώσω στους είκοσι μήνες (αν φυσικά δουλεύω και του χρόνου).
Τώρα όλα έχουν να κάνουν και με το πόσο πολύ θες να κάνεις ένα μεταπτυχιακό, και φυσικά έτσι όπως είναι τα πράγματα, αν είσαι διατεθειμένη να πάρεις το ρίσκο ότι μπορεί και να μην σε ωφελήσει επαγγελματικά.
-
Σε ευχαριστω elia! βασικα δε θα επαιρνα σε καμια περιπτωση πολλα μαθηματα και για λογους οικονομικους αλλα και γιατι δε θελω να αρρωστησω. εχω ενα διχρονο κοριτσακι και περιμενα το καλοκαιρι για να την χαρω αλλα ετσι οπως ηρθαν τα πραγματα ειναι αναγκαιο το μεταπτυχιακο. ειμαι διορισμενη δασκαλα σε συνηθισμενο σχολειο αλλα με τις αξιολογησεις σκουραινουν τα πραγματα. ποτε δεν ξερεις. γιαυτο διαλεξα να κανω μεταπτυχιακο. συν την επιστημονικη γνωση σε θεματα ειδικης αγωγης. εχω συναντησει παιδια που εχουν ιδιαιτεροτητες και θα θελα να ξερω πως μπορω να τα ενταξω στη συνηθισμενη ταξη. και μαλιστα το 526 μαθημα στα επιλογης που αναφερεται στη διδασκαλια παιδιων με ειδικες εκπ/κες αναγκες στο συνηθισμενο σχολειο νομιζω οτι ειναι απο τα μαθηματα που σιγουρα θελω να μελετησω. μεσα στη βδομαδα λογικα θα μαθω. αλλα σε καμια περιπτωση δε θα παιρνα 3+1 σεμιναριο. ελεγα να ξεκινησω με 2 για αρχη. θα με ξεχασει η κορη μου κ ο ο αντρας μου!το να μη με ωφελησει επαγγελματικα εννοεις με τον ΔΟΑΤΑΠ ή σε σχεση αν ηθελα να με παρουν σε ειδικα σχολεια?
-
Σε ευχαριστω elia! βασικα δε θα επαιρνα σε καμια περιπτωση πολλα μαθηματα και για λογους οικονομικους αλλα και γιατι δε θελω να αρρωστησω. εχω ενα διχρονο κοριτσακι και περιμενα το καλοκαιρι για να την χαρω αλλα ετσι οπως ηρθαν τα πραγματα ειναι αναγκαιο το μεταπτυχιακο. ειμαι διορισμενη δασκαλα σε συνηθισμενο σχολειο αλλα με τις αξιολογησεις σκουραινουν τα πραγματα. ποτε δεν ξερεις. γιαυτο διαλεξα να κανω μεταπτυχιακο. συν την επιστημονικη γνωση σε θεματα ειδικης αγωγης. εχω συναντησει παιδια που εχουν ιδιαιτεροτητες και θα θελα να ξερω πως μπορω να τα ενταξω στη συνηθισμενη ταξη. και μαλιστα το 526 μαθημα στα επιλογης που αναφερεται στη διδασκαλια παιδιων με ειδικες εκπ/κες αναγκες στο συνηθισμενο σχολειο νομιζω οτι ειναι απο τα μαθηματα που σιγουρα θελω να μελετησω. μεσα στη βδομαδα λογικα θα μαθω. αλλα σε καμια περιπτωση δε θα παιρνα 3+1 σεμιναριο. ελεγα να ξεκινησω με 2 για αρχη. θα με ξεχασει η κορη μου κ ο ο αντρας μου!το να μη με ωφελησει επαγγελματικα εννοεις με τον ΔΟΑΤΑΠ ή σε σχεση αν ηθελα να με παρουν σε ειδικα σχολεια?
Ναι, δεν ήξερα ότι ήσουν μόνιμη! Εγώ προσωπικά είμαι αναπληρώτρια (πληροφορικός σε δημοτικό), αλλά και εγώ δεν ενδιαφέρομαι γα ειδικό σχολείο. Αφού σε ενδιαφέρει τόσο το θέμα της ένταξης παιδιών στην τάξη σου δήλωσε και το 621 αν έχει θέσεις .... είναι υποχρεωτικό οπότε αργά ή γρήγορα θα πρέπει να το πάρεις. Βέβαια είναι θεωρητικό μάθημα, δεν δίνει πρακτικές μεθόδους που να μπορείς άμεσα να χρησιμοποιήσεις, όμως είναι πολύ ενδιαφέρον.
-
αυτο σκεφτομουν. να παρω ενα οπωσδηποτε υποχρεωτικο και μετα ή απο τα επιλογης ή του κορμου.αναλογα με τη διαθεσιμοτητα.απλα τρομοκρατηθηκα λιγο.εσυ που εισαι της πληροφορικης δε θα συναντησες λογικα τοσες δυσκολιες στο θεμα του moodle. εμενα με αγχωνει κ αυτο! δεν ειναι σαν το πανεπιστημιο που εχεις τους συμφοιτητες κ ολο και βρισκεις καποια ακρη. εδω ο,τι κανεις μονη σου. το παρηγορο ειναι οτι βρηκα αυτο το φορουμ κ παραγματικα ενιωσα οτι θα χω καποια βοηθεια. διαδικτυακοι συμφοιτητες! :)
-
αυτο σκεφτομουν. να παρω ενα οπωσδηποτε υποχρεωτικο και μετα ή απο τα επιλογης ή του κορμου.αναλογα με τη διαθεσιμοτητα.απλα τρομοκρατηθηκα λιγο.εσυ που εισαι της πληροφορικης δε θα συναντησες λογικα τοσες δυσκολιες στο θεμα του moodle. εμενα με αγχωνει κ αυτο! δεν ειναι σαν το πανεπιστημιο που εχεις τους συμφοιτητες κ ολο και βρισκεις καποια ακρη. εδω ο,τι κανεις μονη σου. το παρηγορο ειναι οτι βρηκα αυτο το φορουμ κ παραγματικα ενιωσα οτι θα χω καποια βοηθεια. διαδικτυακοι συμφοιτητες! :)
Ούτε το moodle να μη σε τρομάζει, ένα λίγο πιο περίπλοκο φόρουμ είναι και αυτό. Είναι χωρισμένο σε μαθήματα, όπου εκτός από συζητήσεις έχει και εκπαιδευτικό υλικό. Το πανεπιστήμιο έχει ανεβάσει και tutorials για τη χρήση του. Τους διαδικτυακούς συμφοιτητές θα τους βλέπεις και στο moodle - για κάθε μάθημα χωριστά βέβαια - και θα μπορείς να συζητάς μαζί τους. Κάποια μαθήματα έχουν και ομαδικές δραστηριότητες.
-
το διαβασα αυτο στις συζητησεις σας. λογικα αυτη τη βδομαδα περιμενω απαντηση. αφου τα μαθηματα αρχιζουν τον ιουνιο. εχω μπει κ εχω δει και τις περιγραφες των μαθηματων και εχω ηδη αποφασισει τα μαθηματα, ειδα λιγο και στο Moodle που εκανε μια παρουσιαση αλλα δεν το καταλαβα εξ ολοκληρου. βασικα μου θυμιζει μια πλατφορμα (moodlinka) που την εφαρμοζαν σε ενα μαθημα που ειχα διαλεξει στο introduction to e-learning στο erasmus που εκανα. και εκει μεσω μιας πλατφορμας δινονταν οδηγιες για τις εργασιες και εμπαινες με κωδικους και εβρισκες ο,τι σχετικο ηταν με το μαθημα. ειχα φτιαξει κ ενα σαν βιβλιο εκει για τα επτανησα στα πλαισια παρουσιασης της ελλαδας. βεβαια εκει το χα διδαχθει ολο στα αγγλικα αλλα ημουν με αλλους ελληνες συμφοιτητες και τη βρηκαμε την ακρη.
-
Αχ βρε Christimar! Πολύ έχεις αγχωθεί. Η elia όμως σου τα λέει πολύ σωστά και μπράβο της! Ξεκίνησα κι εγώ το Φλεβάρη το μεταπτυχιακό κι έχω πρωινή δουλειά και 2 παιδάκια (2,5 και 5 ετών). Ευτυχώς που διάλεξα μόνο 2 μαθήματα για αρχή. Έχει όντως αρκετό φόρτο εργασίας! Για το ποια μαθήματα θα επιλέξεις καλύτερα να συμβουλεύεσαι την ακαδημαϊκή σου σύμβουλο. Στη θέση σου θα ξεκινούσα με πιο θεωρητικά μαθήματα του Α, του Β ή του C κύκλου. Για παράδειγμα θεώρησα πολύ καλό που πήρα για αρχή το 511-Ποιοτική Έρευνα γιατί με βοήθησε να μάθω πώς να συλλέγω πληροφορίες για τις εργασίες και με ποια μορφή πρέπει να υπάρχουν οι βιβλιογραφικές αναφορές και άλλα τέτοια που θα χρειαστούν για τις εργασίες όλων των μαθημάτων. Τα μαθήματα ειδικότητας είναι αρκετά και ίσως είναι νωρίς να επιλέξεις από τώρα ποια θα πάρεις καθώς πολλά μαθήματα από τον τίτλο τους και μόνο δεν καταλαβαίνεις περί τίνος πρόκειται (όπως το 621 που μοιάζει σε περιεχόμενο με το 526 αλλά ίσως σε πιο θεωρητική μορφή). Όπως και να έχει να το συζητάς με τις συμβούλους πριν κάνεις την τελική επιλογή. Εύχομαι να πάνε όλα καλά και είμαι σίγουρη πως θα τα καταφέρεις!
Σε ευχαριστω elia! βασικα δε θα επαιρνα σε καμια περιπτωση πολλα μαθηματα και για λογους οικονομικους αλλα και γιατι δε θελω να αρρωστησω. εχω ενα διχρονο κοριτσακι και περιμενα το καλοκαιρι για να την χαρω αλλα ετσι οπως ηρθαν τα πραγματα ειναι αναγκαιο το μεταπτυχιακο. ειμαι διορισμενη δασκαλα σε συνηθισμενο σχολειο αλλα με τις αξιολογησεις σκουραινουν τα πραγματα. ποτε δεν ξερεις. γιαυτο διαλεξα να κανω μεταπτυχιακο. συν την επιστημονικη γνωση σε θεματα ειδικης αγωγης. εχω συναντησει παιδια που εχουν ιδιαιτεροτητες και θα θελα να ξερω πως μπορω να τα ενταξω στη συνηθισμενη ταξη. και μαλιστα το 526 μαθημα στα επιλογης που αναφερεται στη διδασκαλια παιδιων με ειδικες εκπ/κες αναγκες στο συνηθισμενο σχολειο νομιζω οτι ειναι απο τα μαθηματα που σιγουρα θελω να μελετησω. μεσα στη βδομαδα λογικα θα μαθω. αλλα σε καμια περιπτωση δε θα παιρνα 3+1 σεμιναριο. ελεγα να ξεκινησω με 2 για αρχη. θα με ξεχασει η κορη μου κ ο ο αντρας μου!το να μη με ωφελησει επαγγελματικα εννοεις με τον ΔΟΑΤΑΠ ή σε σχεση αν ηθελα να με παρουν σε ειδικα σχολεια?
-
Annap σε ευχαριστώ πάρα πολυύ για τις συμβουλές σου! Αν το λέει και μια μαμά με 2 παιδάκια(και το δικό μου κοντά στα 2,5 είναι) είναι σημαντικό. Και γω με 2 έλεγα να ξεκινήσω και όντως με το 511 ή 510 για αρχή για τον ίδιο λόγο που είπες κ εσύ. Χτες έστειλα τα χαρτιά μου μέσω mail και σήμερα με πήραν τηλέφωνο (ευγενεστατη οπως και τις άλλες 2 φορες που ειχα τηλ εγώ) να μου πει αν γίνεται να ξαναστείλω την αίτηση και την αναλυτική πτυχίου γιατί δεν άνοιγε το αρχείο τους.Μου είπε ότι δε χρειάζεται να τα στείλω και ταχυδρομικώς και γιατα 55 αν με δεχτούν θα μπουν στην προκαταβολή. Αν όχι τίποτα. Πάντως χαίρομαι που μιλάμε έτσι γιατί σίγουρα είναι μεγάλη βοήθεια έστω και διαδιχτυακώς να επικοινωνούμε. Σας ευχαριστώ και πάλι και τις 2!
-
christimar11 μάλλον πιο εξοικειωμένη στη χρήση του moοdle από ότι ήμουν εγώ είσαι, μην αγχώνεσαι καθόλου για αυτό!
Τώρα για το παιδί ..... δεν υπάρχει λύση! Από ότι βλέπω όλες οι μανάδες το ίδιο πρόβλημα έχουμε ... να δίνουμε ραντεβού σε παιδότοπους, να αμολάμε τα παιδιά να παίζουν παρέα και να διαβάζουμε συνεργατικά ;D
Παρόλο που μεγάλωσαν λιγάκι τα δικά μου (3 και 4,5) μόνο σε παιδότοπους καταφέρνω και διαβάζω, ή με ξενύχτι :P
Πέρα από την πλάκα όμως, καλοκαίρι με δύο μαθήματα πιστεύω ότι μια χαρά βγαίνει, κανείς δεν θα σε χάσει ... είπαμε θέλει δουλειά, αλλά όχι και οχτάωρο καθημερινά!
Απλά θα σε συμβούλευα να αρχίσεις να δουλεύεις τις εργασίες από την αρχή ... εγώ είπα να αφήσω λίγο χρόνο για να μπω στο κλίμα, και μετά μου έπεσαν όλα μαζεμένα ... και όταν έχεις παιδιά δεν μπορείς να τα παρατήσεις και να πέσεις με τα μούτρα.
-
elia sorry που σε ζαλιζω αλλα οι εργασιες δεν ειναι καθε βδομαδα διαφορετικες? νομιζα οτι καθε βδομαδα εχεις συνεχεια διαφορετικες εργασιες. οσο για τους καθηγητες ειναι συζητησιμοι και βοηθοι σε ολο αυτο ή τους ψαχνεις και κανεις δεηση για να βρεις λυση; οχι τιποτα αλλο αλλα στο πανεπ. καπως ετσι λειτουργουσε το συστημα. τουλαχιστον αυτους που θα τους πληρωνουμε θα ειναι περισσοτερο διπλα μας? στις εξετασεις σε κατευθυνουν λιγο στο τι απαιτουν ή παλι ο,τι να ναι; το διαβασμα την ημερα φτανει 3ωρο με 4ωρο την ημερα να υποθεσω για να πεις οτι εισαι συνεπης και δε θα τρεχει μετα?
-
elia sorry που σε ζαλιζω αλλα οι εργασιες δεν ειναι καθε βδομαδα διαφορετικες? νομιζα οτι καθε βδομαδα εχεις συνεχεια διαφορετικες εργασιες. οσο για τους καθηγητες ειναι συζητησιμοι και βοηθοι σε ολο αυτο ή τους ψαχνεις και κανεις δεηση για να βρεις λυση; οχι τιποτα αλλο αλλα στο πανεπ. καπως ετσι λειτουργουσε το συστημα. τουλαχιστον αυτους που θα τους πληρωνουμε θα ειναι περισσοτερο διπλα μας? στις εξετασεις σε κατευθυνουν λιγο στο τι απαιτουν ή παλι ο,τι να ναι; το διαβασμα την ημερα φτανει 3ωρο με 4ωρο την ημερα να υποθεσω για να πεις οτι εισαι συνεπης και δε θα τρεχει μετα?
Οι εργασίες είναι ανάλογα το μάθημα. Από αυτά που δήλωσα εγώ π.χ. το ένα έχει δύο μεγάλες εργασίες, το δεύτερο δύο μικρές και μία μεγάλη, και το τρίτο έχει ομαδικές δραστηριότητες σε κάθε ενότητα και μία μεγάλη εργασία στο τέλος. Οι καθηγητές είναι συζητήσιμοι και τους βρίσκεις εύκολα, αλλά για παρατάσεις στις εργασίες είναι πολύ αυστηροί. Οι προθεσμίες των εργασιών ανακοινώνονται από την αρχή του τετραμήνου και δεν αλλάζουν με τίποτα. Για τις εξετάσεις δεν έχω ακόμα πείρα, πάντως και στα δύο μαθήματα που δίνω εγώ θα είναι με ανοιχτά βιβλία, οπότε τουλάχιστον μας ενδιαφέρει η κατανόηση και όχι η αποστήθιση ;) (τα σεμινάρια δεν έχουν εξετάσεις)
Τώρα για το διάβασμα δεν είμαι η κατάλληλη να σε κατατοπίσω, γιατί εγώ είμαι από αυτούς που τρέχουν μετά :P
-
elia sorry που σε ζαλιζω αλλα οι εργασιες δεν ειναι καθε βδομαδα διαφορετικες? νομιζα οτι καθε βδομαδα εχεις συνεχεια διαφορετικες εργασιες. οσο για τους καθηγητες ειναι συζητησιμοι και βοηθοι σε ολο αυτο ή τους ψαχνεις και κανεις δεηση για να βρεις λυση; οχι τιποτα αλλο αλλα στο πανεπ. καπως ετσι λειτουργουσε το συστημα. τουλαχιστον αυτους που θα τους πληρωνουμε θα ειναι περισσοτερο διπλα μας? στις εξετασεις σε κατευθυνουν λιγο στο τι απαιτουν ή παλι ο,τι να ναι; το διαβασμα την ημερα φτανει 3ωρο με 4ωρο την ημερα να υποθεσω για να πεις οτι εισαι συνεπης και δε θα τρεχει μετα?
Christimar, οι εργασίες είναι 1-2 για κάθε μάθημα. Αυτό που λες για κάθε εβδομάδα διαφορετικές, δεν υπάρχει! Απλά στο ένα μάθημα που έχω, σε κάθε νέα ενότητα (πο βγαίνει ανά 2-3 εβδομάδες) έχουμε μία μικρή δραστηριότητα να κάνουμε (μία ερώτηση κατανόησης του κεφαλαίου) πολύ περιορισμένης έκτασης (300 λέξεων) και σε συνεργασία με άλλα 5-6 άτομα με τα οποία είμαστε στην ίδια ομάδα. Οι καθηγητές είναι πολύ συζητήσιμοι και τους βρίσκεις ανά πάσα στιγμή. Για τις εξετάσεις δε δώσανε και πολλές κατευθύνσεις πέραν του ότι θα είναι με ανοιχτά βιβλία και τα ερωτήματα θα είναι σύνθεσης. Η ύλη είναι όλα όσα έχουμε κάνει και πίστεψέ με είναι αρκετά!!! Αν διαβάζεις 3 ώρες κάθε μέρα πάντως, θα αριστεύσεις!!! Εγώ, που θεωρώ τον εαυτό μου αρκετά επιμελή, υπολογίζω ότι διαβάζω συνολικά 4-5 ώρες για κάθε μάθημα για κάθε ενότητα που βγαίνει (έχω 2 μαθήματα επομένως ασχολούμαι 10 ώρες περίπου στις 2-3 εβδομάδες). Τον περισσότερο χρόνο θα τον χρειαστείς για τις εργασίες, για τη συλλογή της βιβλιογραφίας και για τη συγγραφή της μελέτης σου. Οι καθηγητές είναι πρόθυμοι να τους παραδώσεις την εργασία και κάποιες μέρες πριν το deadline για να σου πούνε τη γνώμη τους και να σου συστήσουν αλλαγές που πρέπει να κάνεις. Άρα όπως λέει και η elia, εφόσον τις εργασίες τις ανακοινώνουνε από πολύ νωρίς, πρέπει να προγραμματίσεις το χρόνο σου για να μη σου πέσουν όλα μαζί. Μην αγχώνεσαι...το πρόγραμμα είναι πολύ καλό και επειδή σε βλέπω πολύ ορεξάτη για διάβασμα, είμαι σίγουρη πως θα τα καταφέρεις!!!
-
Για να είμαι ειλικρινής με χαλαρώσατε λίγο! Βασικά για τρελό διάβασμα δεν έχω 'ορεξη διότι ακόμα διαβάζω λόγω σχολείου. Ανυπομονούσα να ρθει το καλοκαίρι γιανα μην ξαναδιαβασω παρα μόνο λογοτεχνικό χαλαρά! Αλλά το σκασμένο το μεταπτυχιακό είναι αναγκαίο!Συν ότι το συγκεκριμένο από οσα έχω διαβασει φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον! Για να σας πω την αλήθεια αυτό που με αγχώνει περισσότερο είναι ότι με τον άντρα μου είχαμε αποφασίσει για 2ο παιδάκι και επειδή στην 1η εγκυμοσύνη είχα πρόβλημα σε αυτή θα πρέπει να ξετιναχτώ στις εξετάσεις. Όσο για τις ώρες που λες ότι 3-4 είναι για να αριστεύσεις .... ας μην αριστεύσω! θα διαβαζω το δίωρο του του μεσημεριανού υπνου της κόρης μου! ;) Τα μαθήματα θα τα παίρνω σιγά σιγα γιατι δε με αγχώνει να τελείωσω σε 1 χρόνο. Όσο για τις εξετασεις με ανοιχτο βιβλίο.... η πείρα μου λέει ότι κρύβει παγίδες! Τουλάχιστον δεν έχει αποστήθιση που την απεχθάνομαι! Μέσα στις επόμενες μέρες θα μάθω και αν με δέχτηκαν...
-
Τελικά συνάδελφοι σε ποιες πόλεις θα λειτουργήσουν εξεταστικά κέντρα;
-
Τελικά συνάδελφοι σε ποιες πόλεις θα λειτουργήσουν εξεταστικά κέντρα;
Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ηράκλειο.
Για να είμαι ειλικρινής με χαλαρώσατε λίγο! Βασικά για τρελό διάβασμα δεν έχω 'ορεξη διότι ακόμα διαβάζω λόγω σχολείου. Ανυπομονούσα να ρθει το καλοκαίρι γιανα μην ξαναδιαβασω παρα μόνο λογοτεχνικό χαλαρά! Αλλά το σκασμένο το μεταπτυχιακό είναι αναγκαίο!Συν ότι το συγκεκριμένο από οσα έχω διαβασει φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον! Για να σας πω την αλήθεια αυτό που με αγχώνει περισσότερο είναι ότι με τον άντρα μου είχαμε αποφασίσει για 2ο παιδάκι και επειδή στην 1η εγκυμοσύνη είχα πρόβλημα σε αυτή θα πρέπει να ξετιναχτώ στις εξετάσεις. Όσο για τις ώρες που λες ότι 3-4 είναι για να αριστεύσεις .... ας μην αριστεύσω! θα διαβαζω το δίωρο του του μεσημεριανού υπνου της κόρης μου! ;) Τα μαθήματα θα τα παίρνω σιγά σιγα γιατι δε με αγχώνει να τελείωσω σε 1 χρόνο. Όσο για τις εξετασεις με ανοιχτο βιβλίο.... η πείρα μου λέει ότι κρύβει παγίδες! Τουλάχιστον δεν έχει αποστήθιση που την απεχθάνομαι! Μέσα στις επόμενες μέρες θα μάθω και αν με δέχτηκαν...
Αν κοιμάται το μεσημέρι και μάλιστα δίωρο είσαι μια χαρά ....... ζηλεύω ;)
Η εξέταση με ανοιχτό βιβλίο είναι πάντα πολύ πιο απαιτητική, αλλά εγώ τη θεωρώ πιο σωστή, δίκαιη και ουσιώδη. Και θεωρώ ότι δεν χρειάζεται να χάνεις χρόνο για αποστήθιση (που για εμένα είναι πάρα πολύ δύσκολη και ανούσια).
Καλά αποτελεματα!
-
Αν την πηγαινω και για μπανιο το πρωι μπορει να ρίξει και 3ωρο!Βεβαια θα μαι λασπη απο το κυνηγητο που θα ριχνω αλλα χαλαλι της!Οσο για αποστηθιση... απλα σκοτωσε με! Ουτε ποιημα δεν ημουν ικανη να μαθω! Αλλα εχοντας κανει τοσες εργασιες φανταζομαι θα χουμε μπει στο πνευμα του τι θελουν! Ενω στο πανεπ. σε ενα μαθημα στο 2ο εξαμηνο που ειχαμε ανοιχτο βιβλιο την πατησαμε ολοι!Βεβαια δεν ξεραμε τι σημαινει εργασια!Ο,τι είναι να γίνει ας γίνει για καλο! :)
-
τα συγγράμματα τα αγοράζετε ή σας στέλνουν υλικό;
-
τα συγγράμματα τα αγοράζετε ή σας στέλνουν υλικό;
Μας δίνουν όλο το απαραίτητο υλικό εκείνοι. Από εκεί και πέρα προτείνουν και επιπλέον υλικό (προαιρετικό) που μπορούμε να αναζητήσουμε είτε από την ηλεκτρονική τους βιβλιοθήκη είτε από ελληνικές βιβλιοθήκες είτε από το διαδίκτυο γενικότερα.
-
Καλησπέρα ! γνωρίζει κανεις αν το μεταπτυχιακο αυτο αναγνωρίζεται στο εξωτερικό?
-
παιδιά ας βοηθήσει κάποιος... Έχω μαζέψει όλα τα χαρτιά για να κάνω αίτηση για τον Οκτώβρη και μου παν να τα στείλω ταχυδρομικά...Ερώτηση : τα 55 ευρώ τους τα στέλνω και αυτά ταχυδρομικά? Έχω μπερδευτεί...
-
Συνάδελφε μην αγχώνεσαι. Όταν σε πάρουν θα στα βάλουν μέσα στην εγγραφή. Έτσι τουλάχιστον είχαν κάνει σε εμάς
-
Α δηλαδή αυτά τα δίνω αφού με δεχτούν? Τώρα για την αίτηση απλά τα χαρτιά?
-
Ακριβώς
-
Σ ευχαριστώ πολύ συναδέλφισσα .Απορώ γιατί στην αίτηση εισδοχής αναγράφετε ως νούμερο ένα κιόλας να σταλεί τέλος εισδοχής 55 ευρώ... ότι να ναι δηλαδή?
-
Καλησπέρα.Θα μπορούσε να με διαφωτίσει κάποιος σχετικά με το συνολικό κόστος και κατά πόσο αλλάζει εάν το ολοκληρώσεις σε 12 ή 18 μήνες?Στην ανακοίνωση γράφει για κάποια έκπτωση, ισχύει?
-
Συνάδελφοι καλησπέρα. Θα μπορούσε κάποιος να μου δώσει πληροφορίες για τα εξης μαθήματα επειδή δυσκολεύομαι να επιλέξω για το τετράμηνο: 526, 623, 624, 521, 523, 500, 501. Οποιος έχει πάρει έστω κάποια από αυτά ας μου στείλει ένα προσωπικό μήνυμα. Ευχαριστώ... Μπορώ κ γω αν θέλει για κάποιο άλλο να ανταλλάξουμε πληροφορίες...
-
Η βιβλιογραφία είναι Ελληνική ή Αγγλική;Τα μόρια που έχουμε στον πίνακα γενικής παιδείας μεταφέρονται στον πίνακα ειδικής;Ευχαριστώ
-
Σ ευχαριστώ πολύ συναδέλφισσα .Απορώ γιατί στην αίτηση εισδοχής αναγράφετε ως νούμερο ένα κιόλας να σταλεί τέλος εισδοχής 55 ευρώ... ότι να ναι δηλαδή?
Ναι. Είναι μία μικρή λεπτομέρεια που αν δεν στο πει κάποιος που ξέρει δεν στο ενημερώνουν απο το πανεπιστήμιο...
-
Η βιβλιογραφία είναι Ελληνική ή Αγγλική;Τα μόρια που έχουμε στον πίνακα γενικής παιδείας μεταφέρονται στον πίνακα ειδικής;Ευχαριστώ
Το μεταπτυχιακό είναι στα ελληνικά. Στο πλαίσιο των μαθημάτων όμως χρησιμοποιείται και η αγγλική... Για το δεύτερο που ρωτάς θα σε ενημερώσει κάποιος που γνωρίζει καλύτερα
-
Καλησπέρα.Θα μπορούσε να με διαφωτίσει κάποιος σχετικά με το συνολικό κόστος και κατά πόσο αλλάζει εάν το ολοκληρώσεις σε 12 ή 18 μήνες?Στην ανακοίνωση γράφει για κάποια έκπτωση, ισχύει?
Το κόστος είναι συνολικά 5900. Πληρώνεις κάθε μήνα σύμφωνα με τα μαθήματα που επιλέγεις το τετράμηνο. Οπότε αν το κάνεις σε 12 μήνες σημαίνει ότι θα επιλέγεις αρκετά μαθήματα και το κόστος κάθε μήνα θα είναι μεγαλύτερο απο κάποιον που θα το κάνει σε 18 μήνες και θα επιλέγει λιγότερα μαθήματα. Όσο για την έκπτωση σε ποιά αναφέρεσαι ακριβώς??
-
Καλησπέρα.Θα μπορούσε να με διαφωτίσει κάποιος σχετικά με το συνολικό κόστος και κατά πόσο αλλάζει εάν το ολοκληρώσεις σε 12 ή 18 μήνες?Στην ανακοίνωση γράφει για κάποια έκπτωση, ισχύει?
Το κόστος είναι συνολικά 5900. Πληρώνεις κάθε μήνα σύμφωνα με τα μαθήματα που επιλέγεις το τετράμηνο. Οπότε αν το κάνεις σε 12 μήνες σημαίνει ότι θα επιλέγεις αρκετά μαθήματα και το κόστος κάθε μήνα θα είναι μεγαλύτερο απο κάποιον που θα το κάνει σε 18 μήνες και θα επιλέγει λιγότερα μαθήματα. Όσο για την έκπτωση σε ποιά αναφέρεσαι ακριβώς??
melpo έχω την εντύπωση ότι τα δίδακτρα έχουν αυξηθεί λιγάκι για όσους ξεκινάνε το θερινό τετράμηνο. Γύρω στα 6100 αν δεν κάνω λάθος... Για την έκπτωση ο Dontforgettosmile προφανώς αναφέρεται στο 50% που γίνεται προς όλους τους Έλληνες. Γιατί κανονικά κοστίζει 12.000€! :o
-
Kαλημέρα. Δεν το ήξερα ότι τα αύξησαν. Άλλο πάλι και αυτό. Άντι να μειώνονται αυξάνονται?? Όντως για τους Έλληνες είναι πιο λίγα. Κανονικά είναι 12000€
-
@annap Πού το ξέρεις ότι για το θερινό τετράμηνο είναι 6100;Το είδες γραμμένο ή στο είπαν από Κύπρο;Εγώ ξέρω ότι μέχρι ΚΑΙ το θερινό τετράμηνο, το ποσό είναι €5,845 + €55 Τέλος Αίτησης . Δηλαδή 5900 .
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας.Είναι όντως αρκετά μεγάλο το ποσό ειδικά όταν το ακούς ως σύνολο.Όσον αφορά την έκπτωση το διάβασα εδώ http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B1%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%B2%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1-%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AC-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF-%CE%BB%CE%B5%CF%85%CE%BA%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82 (http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B1%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%B2%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1-%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AC-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF-%CE%BB%CE%B5%CF%85%CE%BA%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82) Και κάτι άλλο, οι αιτήσεις που γίνονται τώρα, αν σε πάρουν, είναι για το θερινό τετράμηνο ή για το φθινόπωρο?
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας.Είναι όντως αρκετά μεγάλο το ποσό ειδικά όταν το ακούς ως σύνολο.Όσον αφορά την έκπτωση το διάβασα εδώ http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B1%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%B2%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1-%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AC-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF-%CE%BB%CE%B5%CF%85%CE%BA%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82 (http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B1%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%B2%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%B4%CE%B1-%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AC-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF-%CE%BB%CE%B5%CF%85%CE%BA%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82) Και κάτι άλλο, οι αιτήσεις που γίνονται τώρα, αν σε πάρουν, είναι για το θερινό τετράμηνο ή για το φθινόπωρο?
Εσύ δηλώνεις πότε θέλεις να αρχίσεις το μεταπτυχιακό. Συνήθως αυτή την περίοδο κάνουν αίτηση όσοι ενδιαφέρονται να ξεκινήσουν το θερινό τετράμηνο.
-
Σ'ευχαριστώ! Ψάχνοντας για το θέμα των διδάκτρων βρήκα και αυτό http://www.sigmalive.com/inbusiness/news/services/41996 (http://www.sigmalive.com/inbusiness/news/services/41996) το οποίο μιλάει για γενική μείωση 10% σε όλα τα δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου.
-
Και εγώ το είχα διαβάσει αυτό, αλλά πρέπει να συνεννοηθείς με την Κύπρο!Σκέφτεσαι να ξεκινήσεις το καλοκαίρι;Για ποιά κατεύθυνση ενδιαφέρεσαι;
-
Σίγουρα από το πανεπιστήμιο θα μου απαντήσουν επίσημα εάν υπάρχει κάποια έκπτωση.Απλά ανακάλυψα πολύ πρόσφατα την ύπαρξη του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού και ακόμη το ψάχνω σε πολύ θεωρητικό επίπεδο.Απλά με αγχώνει λίγο οτι αυτή είναι η τελευταία εβδομάδα των αιτήσεων και αν το αποφασίσω πρέπει να το κάνω άμεσα.Είμαι νηπιαγωγός και ενδιαφέρομαι για ειδική αγωγή.
-
Dontforgettosmile και γω ετρεχα κ δεν εφτανα για να κανω αιτηση. Εκανα τελικα για τωρα στο θερινο τμημα. Δε μου εχουν απαντησει ακομα. Την αλλη τεταρτη ξεκινουν τα μαθηματα επισημως κ ακομα τιποτα. Βασικα την αιτηση την εστειλα κυριολεκτικα στην εκπνοη του χρονου. Ο λογος που το κανα για τωρα ηταν αποκλειστικα για να χω τον χρονο το καλοκαιρι να ασχοληθω. βεβαια εχω πολλη κουραση που κουβαλαω απο ολον τον χειμωνα. δεν ξερω ειλικρινα αν θα λυπηθω αν δε με δεχτουν...αλλα αν δε με δεχτουν θα ξανακανω για το επομενο τετραμηνο. οσο για την αυξηση δε μου ειπαν κατι. Τους ρωτησα κ μου παν 5900 και οτι θα πληρωνω αναλογα με το ποσα μαθηματα εχω διαλεξει.
-
@annap Πού το ξέρεις ότι για το θερινό τετράμηνο είναι 6100;Το είδες γραμμένο ή στο είπαν από Κύπρο;Εγώ ξέρω ότι μέχρι ΚΑΙ το θερινό τετράμηνο, το ποσό είναι €5,845 + €55 Τέλος Αίτησης . Δηλαδή 5900 .
Θυμάμαι ότι λίγο μετά την εγγραφή μου στο πρόγραμμα τον Φλεβάρη, οι νέες ανακοινώσεις για το μεταπτυχιακό αναφέρανε ότι το ποσό των διδάκτρων για όσους γραφτούν από τον Ιούνιο και μετά θα είναι γύρω στα 6100. Και μάλιστα έλεγα ευτυχώς που με είχανε δεχτεί και δε θα υποστώ αυτή την αύξηση! Δεν ξέρω αν ισχύει όμως τώρα και αν έχει αλλάξει κάτι...Πριν 4 μήνες πάντως είμαι σίγουρη πως αυτό γραφότανε.Μακάρι να αναιρέσανε και να μην ισχύει!!! ;)
-
Μπορεί κάποιοσ να μασ ενημερώσει για την μορφή των τηλεδιασκέψεών;
-
Μπορεί κάποιοσ να μασ ενημερώσει για την μορφή των τηλεδιασκέψεών;
Πρόκειται για 2 τρίωρες online συναντήσεις για κάθε μάθημα όπου στην αρχή είναι σε μορφή διάλεξης (παρουσιάζει δηλαδή ο καθηγητής το υλικό που έχει δοθεί στην πλατφόρμα) και οι φοιτητές παρακολουθούν και έχουν τη δυνατότητα είτε με γραπτό μήνυμα είτε και με απευθείας συνομιλία με τον καθηγητή να επέμβουν και να εκφράσουν απόψεις τους για κάτι που ρωτάει ή να ρωτήσουν απορίες κλπ. Δεν είναι υποχρεωτική η ζωντανή παρακολούθησή τους υπό την έννοια ότι βιντεοσκοπούνται και το βίντεο ανεβαίνει στην πλατφόρμα για να το παρακολουθήσει ο καθένας όποτε επιθυμεί. Απλά σε αυτή την περίπτωση δεν έχει τη δυνατότητα να συμμετέχει ενεργά! Αυτά εν ολίγοις. :)
-
Σήμερα έλαβα e-mail στο οποίο μου ανακοινώνουν ότι με δέχονται στο χειμερινο εξάμηνο στο οποίο είχα κάνει αίτηση και το συντομότερο δυνατόν να καταθέσω τα 400 ευρώ + 55 ευρώ αίτησης . Γνωρίσζει κάποιος πόσο είναι αυτό το συντομότερο δυνατόν ; έχω περιθώριο μέχρι τα μέσα Ιούνη ας πούμε ;
-
Μολις μου εστειλαν mail οτι με δεχονται στο θερινο που ξεκιναει απο την αλλη βδομαδα. Ειναι κανεις αλλος που ξεκιναει στο θερινο τωρα?
-
Έγινα και εγώ σήμερα δεκτός για το θερινό εξάμηνο.Μου ζητάνε να τους καταθέσω 400+55 ευρώ ως τέλος εισδοχής.Τα 400 ευρώ ξέρετε αν αφαιρούνται από το συνολικό ποσό που θα πληρώσω σε αυτό το εξάμηνο ανάλογα με τον αριθμό των μαθημάτων που θα δηλώσω;Επίσης μετά την κατάθεση και την αποστολή με e-mail της απόδειξης ξέρετε ποια είναι η συνέχεια από πλευράς πανεπιστημίου;Χρειάζεται να τους ενοχλήσω καθόλου τηλεφωνικά;
-
Δεν ξερω καθολου αν ειναι μεσα η προκαταβολη στα μαθηματα αλλα λογικα θα αφαιρειται απο τα 5900. Αλλιως δε θα στοιχιζει τοσο αλλα 6355!Ελεγε οτι μπορούσαμε να κανουμε κ ηλεκτρονικα την καταθεση. Το εμπιστευεστε αυτο? Εδω που ειμαι δεν υπαρχει τετοια τραπεζα.
-
Έγινα και εγώ σήμερα δεχτή για το θερινό εξάμηνο. Θα μπορούσε κάποιος να μου πει που μπορώ να βρώ πληροφορίες για τα μαθήματα που θέλω να διαλέξω και σε ποια τράπεζα θα βάλετε τα λεφτά;Λένε στην Ελληνική αλλά Ελληνική δεν έχουν όλες οι πόλεις. Μπορουμε να τα βάλουμε στην Πειραιώς; Για τα μαθήματα θα μου πουν απο το πανεπηστημίο πότε πρεπει να διαλέξω;Γενικά περιμένω οδηγίες τους για το τι πρέπει να κάνω;
-
και μεις τα ιδια ειμαστε μη νομιζεις!πηρα τηλ. και μου ειπαν οτι αφου πληρωσουμε θα μας στειλουν τους κωδικους.τα μαθηματα μπορεις να τα δεις σε αυτο το site: http://msc-education.unic-greece.gr/default.asp?pid=1
-
Παιδία μην αγχώνεστε. Όταν θα σας στείλουν κωδικούς θα σας στείλουν να δηλώσετε και μαθήματα και θα τα δείτε όλα αναλυτικά. Υπάρχει περίπτωση να σας αρέσει κ κάποιο μάθημα και να το επιλέξετε αλλα λόγω του ότι έχει μεγάλη συμμετοχή να μην μπορείτε να το διαλέξετε αυτό το τετράμηνο. Η δόση των 400€ μειώνετε φυσικά απο το σύνολο του τετραμήνου. Όσο για την τράπεζα, σε όποια τράπεζα και αν πας μπορούν να σου μεταφέρουν τα χρήματα στην Ελληνική τράπεζα της Κύπρου στον λογαριασμό τους. Τα χρήματα δεν φαίνονται αμέσως στην Κύπρο. Στέλνοντας το e-mail μπορείς να πεις ενημερώστε με όταν εμφανιστεί η κατάθεση,για να γλιτώνεις τα τηλ. έπειτα θα σας δοθούν κάποιοι κωδικοί με τον προσωπικό σας λογαριασμό και θα βλέπετε την πίστωση του λογαριασμού, οπότε δεν θα χρειάζεται καν επικοινωνία. Όλα θα ξεκαθαρίσουν όταν με το καλό ξεκινήσετε. Καλή αρχή σε όλους
-
Σκέφτομαι για το καλοκαίρι (μόνο) να πάρω 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Είμαι καθηγήτρια και το καλοκαίρι δεν εργάζομαι οπότε έχω αρκετό χρόνο. Εννοείται οτι αργότερα 8α επιλέγω λιγότερα μαθήματα. Μπορεί καποιος να μου πει για 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο πόσες ώρες την ημέρα πρέπει περίπου να διαβάζω;
-
Συναδελφοι και συμφοιτητες εχω ενα θεμα. Πηγα στη διευθυνση που λενε οτι μπορεις να πληρωσεις ηλεκτρονικα και ενω εκανα κ επιβεβαιωση λογαριασμου παταω τον προσωρινο Αριθμό αναφορας που μας εχουν γραψει στο μειλ αποδοχης και μου βγαζει μη εγκυρως. το χω κανει με ολους τους δυνατους συνδυασμους. Τι ελληνικα, τι αγγλικα πατησα...τιποτα! εσεις τι εχετε κανει?Βοηθειαααααα!!!!!!!!!!
-
Έγώ πάντως όλες τις δόσεις τις πληρώνω μέσω JCCSmart χρησιμοποιώντας την κάρτα ανάληψης που έχω από τη Eurobank. Προς το παρόν δε μου έχει δημιουργηθεί κάποιο πρόβλημα κι επιπλέον δεν πληρώνω καθόλου προμήθεια. Οι καταθέσεις σε οποιοδήποτε ταμείο οποιασδήποτε τράπεζας της Ελλάδας χρεώνουν επιπλέον προμήθεια που κυμαίνεται από 10-20 € σε όσες είχα ρωτήσει. Αν βάλετε ότι κάθε μήνα πρέπει να κάνετε κατάθεση, σκεφτείτε στο σύνολο πόσα επιπλέον θα πληρώσετε. Με τη JCCSmart η πληρωμή γίνεται αμέσως και έρχεται επιβεβαίωση συνήθως την επόμενη εργάσιμη μέρα. Το Πανεπιστήμιο ενημερώνεται από το σύστημα άμεσα και δε χρειάζεται να τους ενημερώνω κι εγώ χωριστά. Αν εμπιστέυεστε το Internet Security Software του υπολογιστή σας, είναι ο καλύτερος τρόπος για μένα!
-
πηρα τηλ και μου ειπαν γιατι εγινε αυτο. μας εστειλαν προσωρινο αριθμο και δεν τον δεχοταν το συστημα. μολις μας στειλουν τον μονιμο δε θα χουμε προβλημα.αυτο συνεβη μου πε σε πολλους φοιτητες σημερα. και το βασικοτερο.... πληρωσα 40 ευρω προμηθεια! μεσω της hellenic γιατι ανηκει στην πειραιως τωρα και ειναι ξενη τραπεζα! με ξεπουπουλιασαν!
-
Συνάδελφοι για ποιά προμήθεια μιλάτε;455 πρέπει να καταθέσουμε στην Ελληνική Τράπεζα,σωστά;Θα πληρώσουμε εξτρά;
-
ειναι η προμηθεια για τη μεταφορα των χρηματων. αυτο μου ειπαν δε θα ξανασυμβει γιατι θα πληρωνουμε μεσω του συστηματος.τι να πω...με εγδαραν παντως!
-
Καλησπέρα.Πήρα σήμερα τηλέφωνο και μου είπαν να παω στη Πειραιώς να βάλω τα χρήματα γιατί με την Ελληνική υπάρχει θέμα στην Ελλάδα. Η Πειραιώς επειδή δεν είχα λογαριασμό εκει με έστειλε στην ΑΤΕ. Η ΑΤΕ μου ειπε οτι για να τα στείλω(και ενω έχω λογαριασμό εκεί) πρεπει να τους παω Εκκαθαριστικό του 2012(που δε το εχω ακόμα), λογαριασμό της ΔΕΗ και χαρτί της μισθοδοσίας μου απο το σχολείο .Βέβαια θα πάρουν + 15 ευρώ. Πριν απο λίγο με πήραν απο το πανεπιστήμιο και μου είπαν οτι με οποιαδήποτε κάρτα έχω μπορω να πληρώσω ηλεκτρονικά. Έγώ τη μοναδική κάρτα που έχω είναι της εθνικής που είναι κάρτα ανάληψης και δε νομίζω να γίνεται.
-
Για την εισαγωγή στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι απαραίτητη η αποστολή συστατικών επιστολών?????
-
Για την εισαγωγή στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι απαραίτητη η αποστολή συστατικών επιστολών?????
όταν μπήκα εγώ στο προηγούμενο τετράμηνο μου είχαν ζητηθεί
-
Καλησπέρα.Πήρα σήμερα τηλέφωνο και μου είπαν να παω στη Πειραιώς να βάλω τα χρήματα γιατί με την Ελληνική υπάρχει θέμα στην Ελλάδα. Η Πειραιώς επειδή δεν είχα λογαριασμό εκει με έστειλε στην ΑΤΕ. Η ΑΤΕ μου ειπε οτι για να τα στείλω(και ενω έχω λογαριασμό εκεί) πρεπει να τους παω Εκκαθαριστικό του 2012(που δε το εχω ακόμα), λογαριασμό της ΔΕΗ και χαρτί της μισθοδοσίας μου απο το σχολείο .Βέβαια θα πάρουν + 15 ευρώ. Πριν απο λίγο με πήραν απο το πανεπιστήμιο και μου είπαν οτι με οποιαδήποτε κάρτα έχω μπορω να πληρώσω ηλεκτρονικά. Έγώ τη μοναδική κάρτα που έχω είναι της εθνικής που είναι κάρτα ανάληψης και δε νομίζω να γίνεται.
Γίνεται! Κι εγώ με κάρτα ανάληψης πληρώνω.
-
Παιδια ασχετο.. ποτε βγαινετε οι πρωτοι?
-
ειναι η προμηθεια για τη μεταφορα των χρηματων. αυτο μου ειπαν δε θα ξανασυμβει γιατι θα πληρωνουμε μεσω του συστηματος.τι να πω...με εγδαραν παντως!
Κι άλλα λεφτά;Δηλαδή κάθε τετράμηνο, πέρα από τα δίδακτρα θα πληρώνουμε και για τη μεταφορά των χρημάτων;Έλεος!!!Εγώ τη Δευτέρα θα πάω στην ΑΤΕ να ρωτήσω!Με την κάρτα πώς γίνεται;Μπορώ να βγάλω χρεωστική κάρτα από την Πειραιώς και να χρησιμοποιήσω αυτή;
-
Πάντως η διαδικασία μέσω κάρτας γίνεται πολύ εύκολα,δεν έχει προμήθεια και όπως αναφέρει πιο πάνω και η annap μπορεί να γίνει με όλες τις κάρτες.
-
Πάντως η διαδικασία μέσω κάρτας γίνεται πολύ εύκολα,δεν έχει προμήθεια και όπως αναφέρει πιο πάνω και η annap μπορεί να γίνει με όλες τις κάρτες.
Με χρεωστική κάρτα από την Πειραιώς μπορώ να καταθέσω τα χρήματα;Εσύ τι κάρτα χρησιμοποίησες;
-
Δεν έκανα την κατάθεση μέσω χρεωστικής.Έχω μια κάρτα visa electron για αγορές μέσω διαδικτύου,όπου σε περίπτωση υποκλοπής δεν μπορούν να σου κλέψουν παρά μόνο τα λεφτά που έχεις μέσα.
-
Παιδια ασχετο.. ποτε βγαινετε οι πρωτοι?
Τον Ιανουάριο τπυ 2014 βγαίνουν
-
Καλησπέρα.Πήρα σήμερα τηλέφωνο και μου είπαν να παω στη Πειραιώς να βάλω τα χρήματα γιατί με την Ελληνική υπάρχει θέμα στην Ελλάδα. Η Πειραιώς επειδή δεν είχα λογαριασμό εκει με έστειλε στην ΑΤΕ. Η ΑΤΕ μου ειπε οτι για να τα στείλω(και ενω έχω λογαριασμό εκεί) πρεπει να τους παω Εκκαθαριστικό του 2012(που δε το εχω ακόμα), λογαριασμό της ΔΕΗ και χαρτί της μισθοδοσίας μου απο το σχολείο .Βέβαια θα πάρουν + 15 ευρώ. Πριν απο λίγο με πήραν απο το πανεπιστήμιο και μου είπαν οτι με οποιαδήποτε κάρτα έχω μπορω να πληρώσω ηλεκτρονικά. Έγώ τη μοναδική κάρτα που έχω είναι της εθνικής που είναι κάρτα ανάληψης και δε νομίζω να γίνεται.
Γίνεται! Κι εγώ με κάρτα ανάληψης πληρώνω.
Κ εγώ κάρτα ανάληψης της εθνικής έχω. Δηλαδή για να καταλάβω. Πάω στην Εθνική, βάζω χρήματα και μετά μέσω του υπολογιστή μου μπορώ να τα μεταφέρω στο λογαριασμό τους?? δεν το έχω ξανακάνει!!!
-
Το διάβασα αναλυτικά. Μέσω της υπηρεσίας www.jccsmart.com μπορείς να πληρώνεις και δεν υπάρχει προμήθεια
-
και μενα η υπεύθυνη το ιδιο μου ειπε. μολις μας δώσουν τους μονιμους αριθμους θα πληρωνουμε μεσα απο το site που εγραψε η melpo και δε θα πληρωνουμε προμηθεια. να ρωτησω κατι αλλο ομως?εχει ξεκαθαρισει το τοπιο σε σχεση με την αναγνωριση του μεταπτυχιακου? ρωτησα στο τηλ. την υπευθυνη που ειναι στην ελλαδα και μου πε οτι αναγνωριζεται. βεβαια δε θα μου ελεγε οχι. οποτε μηπως γνωριζει καποιος αλλος περισσοτερες λεπτομερειες?
-
Αμα πληρώσω μέσω της υπηρεσίας http://www.jccsmart.com/ (που μου βγάζει οτι βάζω λάθος αριθμό) θα έχω κάποια απόδειξη οτι τους εχω στείλει τα χρήματα;
-
εγω που δεν εχω πιστοποιηση ξενης γλωσσας θα με δεχτουν? η ειναι προυποθεση?
-
και μενα μου βγαζε οτι ηταν λαθος. ο λογος ειναι οτι δεν ειναι ο μονιμος αριθμος μας. αναγκαστικα θ απληρωσεις μεσω τραπεζας. μολις μας δωσουν τον μονιμο τοτε θα μπορουμε να πληρωνουμε μεσω νετ.
-
Άν πληρώσουμε μέσω διαδικτύου θα πάρουμε απόδειξη;
Όταν μας δώσουν τον μόνιμο αριθμό, τότε θα πληρώνουμε αναγκαστικά μέσω διαδικτύου;
-
Παιδια ποσο παιρνει η αναγνωριση απο ΔΟΑΤΑΠ? Τι σας εχουν πει?
-
εγω που δεν εχω πιστοποιηση ξενης γλωσσας θα με δεχτουν? η ειναι προυποθεση?
-
Άν πληρώσουμε μέσω διαδικτύου θα πάρουμε απόδειξη;
Όταν μας δώσουν τον μόνιμο αριθμό, τότε θα πληρώνουμε αναγκαστικά μέσω διαδικτύου;
Παίρνεις απόδειξη σε ηλεκτρονική μορφή αε αρχείο .pdf. Δεν είναι υποχρεωτικό να πληρώνεις μέσω διαδικτύου. Μπορείς να πηγαίνεις και σε όποια τράπεζα θέλεις και να κάνεις μεταφορά εμβάσματος. θα πληρώνεις όμως και προμήθεια με τον δεύτερο τρόπο.
-
εγω που δεν εχω πιστοποιηση ξενης γλωσσας θα με δεχτουν? η ειναι προυποθεση?
Δεν ξέρω αν είναι προϋπόθεση, αλλά το μεταπτυχιακό περιέχει και πολλή ξένη βιβλιογραφία. Οπότε η καλή γνώση της αγγλικής είναι πολύ σημαντική για σένα πρωτίστως για να μπορέσεις να ανταπεξέλθεις στις απαιτήσεις. Από εκεί και πέρα θεωρω πως σίγουρα κάποιος με πιστοποίηση θα έχει προτεραιότητα σε σχέση με σένα... Καλύτερα να απευθυνθείς στο Πανεπιστήμιο για περισσότερες διευκρινήσεις.
-
Παιδια ποσο παιρνει η αναγνωριση απο ΔΟΑΤΑΠ? Τι σας εχουν πει?
Κανένα τρίμηνο περίπου...
-
Άν πληρώσουμε μέσω διαδικτύου θα πάρουμε απόδειξη;
Όταν μας δώσουν τον μόνιμο αριθμό, τότε θα πληρώνουμε αναγκαστικά μέσω διαδικτύου;
Παίρνεις απόδειξη σε ηλεκτρονική μορφή αε αρχείο .pdf. Δεν είναι υποχρεωτικό να πληρώνεις μέσω διαδικτύου. Μπορείς να πηγαίνεις και σε όποια τράπεζα θέλεις και να κάνεις μεταφορά εμβάσματος. θα πληρώνεις όμως και προμήθεια με τον δεύτερο τρόπο.
Ωραία τότε!!Για αρχή θα πάω στην Τράπεζα που έχω λογαριασμό να ρωτήσω, και μετά τις δόσεις θα τις πληρώνω ηλεκτρονικά. Δεν είναι εποχές για περιττά έξοδα!! ;)
-
στην εφορια μπορουμε να καταθεσουμε τις αποδειξεις?
-
στην εφορια μπορουμε να καταθεσουμε τις αποδειξεις?
απ'ο ,τι ξερω δεν εκπίπτουν δίδακτρα από μεταπτυχιακά, ρώτα όμως και έναν λογιστή
-
Συναδελφοι ειναι κανεις απο το θερινο τμημα που δεν εχει λαβει ακομα κωδικους; Ποτε ξεκιναμε γνωρίζετε; ΅Εχω πληρώσει απο την Παρακευή, τους εστειλα την αποδειξη και τιποτα ακομα.
-
Και εγω περιμένω τους κωδικούς!! Ελπίζω να μας τους δωσουν συντομα!!
-
εχουν ηδη δοθει κωδικοι ομως με προγραμμα. και μαλιστα με ληξη 8/6 στο ενα μαθημα. δηλαδη εμεις τι θα κανουμε?
-
Ούτε εγώ έχω λάβει ακόμα κωδικούς.Τι εννοείς με λήξη 8/6;
-
Παιδιά καλησπέρα. Αν πληρώσουμε μέσω της υπηρεσίας που λέγαμε (αυτή που μας έστειλαν) είναι οκ τώρα?? ή πρέπει πάλι να κάνουμε μεταφορά και να πληρώνουμε εξτρα έμβασμα??
-
Εγώ έβαλα τα λεφτά τη Δευτέρα. Έστειλα την απόδειξη με e mail την ίδια μέρα και παρακάλεσα να μου στείλουν ενα e mail για επιβεβαίωση. Μέχρι τώρα δε μου εχουν στείλει τίποτα. Eσάς σας έστειλαν κάτι για επιβεβαίωση οτι έχουν πάρει τα χρήματα; Για τους κωδικούς που λέτε μου είπαν σε ένα τηλέφωνο που εκανα τη Παρασκευή οτι μπορεί να αργήσουν γιατί έχουνε ακόμα εγγραφές. Όταν ρώτησα πόσο θα αργήσουν μου είπαν οτι μπορεί να πάει και μέσα Ιουνίου. Θα παρακαλούσα όποιος πάρει κωδικούς να το αναφέρει για να ξέρουμε και οι υπόλοιποι. Christimar απο που ξέρεις οτι οτι οι αλλοι εχουν πάρει κωδικούς;
-
Μην ανησυχείτε! Αυτή η αναστάτωση είχε δημιουργηθεί και στο προηγούμενο τετράμηνο. Τα μαθήματα είχανε ξεκινήσει και κάποιοι πήρανε κωδικούς μετά από 2 εβδομάδες. Τους πέσανε βέβαια όλα μαζί στη συνέχεια όσον αφορά στις δραστηριότητες των μαθημάτων, αλλά τη βρήκανε τη σειρά τους. Σας το λέω για να μη νομίσετε ότι συμβαίνει μόνο σε εσάς. Στην αρχή επικρατεί ένα μπάχαλο αλλά άπαξ και πάρετε τους κωδικούς όλα θα στρώσουν. Μη σκάτε!
-
Καλησπέρα και από εμένα. Έγινα δεκτός στο θερινό εξάμηνο και σήμερα δήλωσα τα μαθήματα που επιθυμώ να παρακολουθήσω. Κωδικούς δεν έχω πάρει ακόμα...!
-
Σου στέλνουν e mail για να δηλώσεις μαθήματα? Εγώ σήμερα τους πήρα τηλέφωνο και μου είπαν οτι επειδή εχουν πάρει παράταση οι εγγραφές μέχρι αυτή τη Παρασκευή θα ξεκινήσουμε κάπου στις 15 Ιουνίου. Όταν τους είπα οτι κάποιοι έχουν αρχίσει στις 4 Ιουνιου και εχουν και κάποιες δραστηριότητες μου είπαν οτι αυτό είναι μάλλον ράδιο αρβύλα αλλά θα το ψάξει. Τους κωδικούς πάντως θα τους στείλουν με διαφορά 3-4 μέρες (λέει).
-
Λιγο ασχετο με το θεμα σας αλλα μηπως γνωριζετε απο ποια μεταπτυχιακα ειδικης αναμενονται φετος πτυχιουχοι? Να το θεσω λιγο καλυτερα... απο ποια μεταπτυχιακα αναμενεται να καταθεσουν φετος χαρτια για πρωτη φορα?
-
Σου στέλνουν e mail για να δηλώσεις μαθήματα? Εγώ σήμερα τους πήρα τηλέφωνο και μου είπαν οτι επειδή εχουν πάρει παράταση οι εγγραφές μέχρι αυτή τη Παρασκευή θα ξεκινήσουμε κάπου στις 15 Ιουνίου. Όταν τους είπα οτι κάποιοι έχουν αρχίσει στις 4 Ιουνιου και εχουν και κάποιες δραστηριότητες μου είπαν οτι αυτό είναι μάλλον ράδιο αρβύλα αλλά θα το ψάξει. Τους κωδικούς πάντως θα τους στείλουν με διαφορά 3-4 μέρες (λέει).
Εγώ πάντως ξεκίνησα κανονικά από χθες και μάλιστα μέχρι την Παρασκευή έχω 4 δραστηριότητες να παραδώσω σε 2 μαθήματα. Βέβαια είμαι στο 2ο τετράμηνο εγώ. Δεν ξέρω αν ισχύει κάτι διαφορετικό για όσους εγγράφονται τώρα...Αυτό που ξέρω είναι ότι όλοι την ίδια ύλη θα έχουμε και για όλους την ίδια μέρα τελειώνει το τετράμηνο. Οπότε αν αρχίσετε στις 15 Ιουνίου, μάλλον θα πρέπει να τρέξετε λίγο περισσότερο για να προλάβετε. Ράδιο αρβύλα δεν είναι πάντως σε καμία περίπτωση!!!
-
annap η εμπειρια σου στο πρωτο 4μηνο πως ηταν? οι εξετασεις? μεχρι τωρα παντως εμενα μου φαινεται οτι απο οργανωση αν και κυπριοι ειναι απαραδεκτοι. δεν ειναι δυνατον οι μισοι να ξεκινουν νωριτερα κι αλλοι μετα και να εχουν τις ιδιες απαιτησεις. στο κατω κατω να μη δεχονταν ολους αυτους. μαλλον δικιο ειχε καποιος εδω στο φορουμ παλιοτερα που ειχε πει οτι ειναι μια επιχειρηση! κριμα... περιμενα περισσοτερα. οσο για την αναγνωριση... μονο η ειδικη εκπ/ση και η εκπ/κη ηγεσια και διοικηση αναγνωριζεται σιγουρα. οι αλλες κατευθυνσεις δεν ειναι σιγουρο αν και το site ελεγε οτι και οι 5 κατευθυνσεις αναγνωριζονται.
-
Annap τα βιβλία απο που θα τα παραγγείλουμε? Μπορείς να μας πεις καμια ηλεκτρονική διεύθυνση? Πόσες μέρες κάνουν να σου τα στείλουν και πως πληρώνεις?Πρέπει να έχεις κάρτα ή τους τα βάζεις και σε λογαριασμό. Ξέρεις κάποιο βιβλιοπώλειο Θεσσαλονίκη , Αθήνα που να εχει τέτοια βιβλία? Για το θέρινο (μόνο) τετράμηνο έλεγα να πάρω 3 +1 μαθήματα. Δε θα δουλεύω το καλοκαίρι (αναπληρώτρια είμαι) οπότε θα έχω χρόνο. Πόσες ώρες περίπου διάβασμα θα χρειάζεται την ημέρα? Είδα τις 4 δραστηριότητες που εχεις μέχρι την Παρασκευή και αγχώθηκα.
-
annap η εμπειρια σου στο πρωτο 4μηνο πως ηταν? οι εξετασεις? μεχρι τωρα παντως εμενα μου φαινεται οτι απο οργανωση αν και κυπριοι ειναι απαραδεκτοι. δεν ειναι δυνατον οι μισοι να ξεκινουν νωριτερα κι αλλοι μετα και να εχουν τις ιδιες απαιτησεις. στο κατω κατω να μη δεχονταν ολους αυτους. μαλλον δικιο ειχε καποιος εδω στο φορουμ παλιοτερα που ειχε πει οτι ειναι μια επιχειρηση! κριμα... περιμενα περισσοτερα. οσο για την αναγνωριση... μονο η ειδικη εκπ/ση και η εκπ/κη ηγεσια και διοικηση αναγνωριζεται σιγουρα. οι αλλες κατευθυνσεις δεν ειναι σιγουρο αν και το site ελεγε οτι και οι 5 κατευθυνσεις αναγνωριζονται.
Στην αρχή είχα απογοητευτεί πολύ κι εγώ για τους ίδιους λόγους με σένα. Αλλάξανε τα δεδομένα όμως στην πορεία. Το πρόγραμμα είναι πολύ καλό, απαιτητικό και καλά οργανωμένο. Μπορεί να νιώθεις λιγάκι αδικημένη που καθυστερήσανε να σου δώσουνε κωδικούς, αλλά όταν με το καλό ξεκινήσεις θα αλλάξεις γνώμη. Στην αρχή κάθε τετραμήνου το ίδιο γίνεται. Είναι και άλλοι στη θέση σου και σας κατανοώ απολύτως γιατί πέρασα από την ίδια φάση κι εγώ. Μην ανησυχείς όμως όλα θα εξελιχτούν όπως πρέπει.
-
Annap τα βιβλία απο που θα τα παραγγείλουμε? Μπορείς να μας πεις καμια ηλεκτρονική διεύθυνση? Πόσες μέρες κάνουν να σου τα στείλουν και πως πληρώνεις?Πρέπει να έχεις κάρτα ή τους τα βάζεις και σε λογαριασμό. Ξέρεις κάποιο βιβλιοπώλειο Θεσσαλονίκη , Αθήνα που να εχει τέτοια βιβλία? Για το θέρινο (μόνο) τετράμηνο έλεγα να πάρω 3 +1 μαθήματα. Δε θα δουλεύω το καλοκαίρι (αναπληρώτρια είμαι) οπότε θα έχω χρόνο. Πόσες ώρες περίπου διάβασμα θα χρειάζεται την ημέρα? Είδα τις 4 δραστηριότητες που εχεις μέχρι την Παρασκευή και αγχώθηκα.
Εγώ όλα τα παραγγέλνω από το www.politeianet.gr. τα έχει ετοιμοπαράδοτα συνήθως και σε καλύτερες τιμές σε σχέση με άλλα sites. Σου τα στέλνουν με courier χωρίς εξτρα χρέωση αν η παραγγελία ξεπερνάει κάποιο ποσό και πληρώνεις με αντικαταβολή. Τα 3+1 είναι πραγματικά πολλά για μένα. Στο προηγούμενο τετράμηνο είχα μόνο 2 και τα ψιλοκατάφερνα. Τώρα πήρα 2+1 και τα έχω παίξει. Βέβαια εξαρτάται και τι άλλες υποχρεώσεις έχεις καθώς και ποια μαθήματα παρακολουθείς. Άλλα είναι πιο απαιτητικά από κάποια άλλα. Σήμερα διαβάζω από το πρωί και τώρα τελείωσα τις 3 από τις 4 εργασίες. Δεν ξέρω...αν δε βιάζεσαι να ολοκληρώσεις το πρόγραμμα σε 12 μήνες, καλύτερα να πας με πιο αργούς ρυθμούς. Επιλογή σου όμως!!! Στο κάτω-κάτω μπορείς να προσπαθήσεις και αν δεις ότι δυσκολεύεσαι, στο επόμενο τετράμηνο να πάρεις λιγότερα μαθήματα. Καλή συνέχεια!
-
Είναι κανείς που άλλαξε το μάθημα 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση με κάποιο άλλο. Τι κάνατε για να το αλλάξουν; Στείλτε μήνυμα, για να δω τι μπορώ να κάνω...
-
Για ποιο λόγο θες να το αλλάξεις ENTY23;
-
Σου στέλνουν e mail για να δηλώσεις μαθήματα? Εγώ σήμερα τους πήρα τηλέφωνο και μου είπαν οτι επειδή εχουν πάρει παράταση οι εγγραφές μέχρι αυτή τη Παρασκευή θα ξεκινήσουμε κάπου στις 15 Ιουνίου. Όταν τους είπα οτι κάποιοι έχουν αρχίσει στις 4 Ιουνιου και εχουν και κάποιες δραστηριότητες μου είπαν οτι αυτό είναι μάλλον ράδιο αρβύλα αλλά θα το ψάξει. Τους κωδικούς πάντως θα τους στείλουν με διαφορά 3-4 μέρες (λέει).
Μου έστειλαν e-mail, ναι, με αρκετές πληροφορίες για το πρόγραμμα σπουδών καθώς και τα μαθήματα που διδάσκονται.
Δήλωσα 2 μαθήματα + 1 σεμινάριο για αρχή!
-
Για ποιο λόγο θες να το αλλάξεις ENTY23;
Θεωρώ πως μπορεί να με βοηθήσει περισσότερο στις μεταπτυχιακές σπουδές μου και σίγουρα κατά τη διδασκαλία μέσα στην τάξη.
-
Βρε παιδιά είναι κανείς απο τους παλιούς που να πληρώνει μέσω internet και όχι μεσω τραπέζης με μεταφορά???
-
ναι, εγώ πληρώνω μέσω ιντερνετ melpo.
-
Είναι κανείς που άλλαξε το μάθημα 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση με κάποιο άλλο. Τι κάνατε για να το αλλάξουν; Στείλτε μήνυμα, για να δω τι μπορώ να κάνω...
enty23 επικοινωνείς με μια ακαδημαικη συμβουλο, λες ποιο αλλάζεις με τι και σου κανει αμέσως την αλλαγή.
-
ναι, εγώ πληρώνω μέσω ιντερνετ melpo.
εξηγησέ μου σε παρακαλώ τη διαδικασία αν μπορείς. Στείλε μου προσωπικό μνμ αν θέλεις
-
εχει επιλεξει κανεις για το θερινο εξαμηνο το 511 και 621?
-
Tο 621 το έχω επιλέξει και εγώ.
-
Επέλεξα 511,624 και το πρώτο σεμινάριο
-
καλη αρχη σε ολους μας! barono kai Tia33 σας εχουν στειλει υλικο σε αυτα τα μαθηματα?χτες μου στειλαν τους κωδικους με τα μαθηματα. τους απαντησα ποια μαθηματα επιλεγω και περιμενω απαντηση.
-
Christimar και εγώ σε αυτή τη φάση είμαι. Μου έστειλαν εχθές τα μαθήματα και τους απάντησα ποια θέλω. Δεν μου έχουν στείλει τίποτα άλλο.
-
Χθες μου έστειλαν τους κωδικούς για το moodle.
-
Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος συνάδελφος για το πως ανεβάζουμε φωτογραφία στο προφίλ μας στο moodle;
-
barono βασανιστηκα κ γω! αλλα το βρηκα!διπλα που σου λεει να βαλεις αρχειο πατας και βγαινει επιλογη να επιλεξεις απο τα αρχεια του υπολ. σου.
-
Την φωτογραφία την ανέβασα εκεί που λες,μετά τι πρέπει να κάνω για να ενημερωθεί το προφίλ μου;
-
εμενα μου την εβγαλε αμεσως. αν ειναι πατα ανανεωση της σελιδας σου.
-
γνωριζει κάποιος να μου πει αν στο 511και στο 621 οι τελικες εξετασεις γίνονται με ανοιχτα βιβλία η με κλειστα?ευχαριστω!
-
Στο 511 από ότι έχω μάθει είναι με ανοιχτά,για το 621 δεν ξέρω.
-
σας παρακαλώ πολύ πείτε μου πώς κάνατε την αίτηση.σκέφτομαι αύριο να την στείλω με φαξ.όμως,πρέπει όντως να καταθάσω παράβολο 55 ευρώ;από πού το προμηθεύομαι.έχω κάπως πελαγώσει και οι προθεσμίες τρέχουν.παρακαλώ ξεμπερδέψτε με
-
Κ-Ζ δε χρειαζεται να στειλεις το παραβολο. αν σε παρουν θα το πληρωσεις μαζι με την προκαταβολη. τυπωσε την αιτηση που βρισκεις στο site, συμπληρωσε την, μαζεψε τα εξης τα χαρτια: απολυτηριο λυκειου, πτυχιο και αναλυτικη βαθμολογια, πτυχια ξενων γλωσσων κ ο,τι αλλο διαθετεις, 2 συστατικες απο καθηγητες ΑΕΙ, εκθεση προσωπικων σου στοχων και βιογραφικο και στειλτα ειτε με φαξ ειτε σκαναρε τα και στειλτα με mail. επισης 2 φωτογραφιες σου. για το θερινο εξαμηνο δεν ξερω τις ημερομηνιες. εγω τα στειλα 18/5 και 30/5 με δεχτηκαν. για τον σεπτεμβρη εχεις νομιζω καιρο(αυτο δεν το λεω με σιγουρια) παρε τηλ στα ελληνικα νουμερα που δινονται στο site και θα σου πουν. ειναι πολυ ευγενικες και δινουν σαφεις οδηγιες.
-
Barono σε ευχαριστω πολυ!
-
σ΄έυχαριστώ πάρα πολύ.βιάζομαι για αύριο γιατί έχει δοθεί προθεσμια μεχρι τρίτη
-
καλη τυχη τοτε! αν κ να σου πω πιστευω οτι θα σε δεχτουν! απλα θα τρεξεις λιγο μετά στο να κανεις τις εργασιες..αλλα ειναι πολυ ενδιαφερον!απο το λιγο που τα χω δει γιατι κ εμενα αργησαν να μου δωσουν κωδικους.
-
να ΄σαι καλά.εν τω μεταξύ τις φωτό πως θα τις στείλω με φαξ;παρεπιπτόντως δεν με ενδιαφέρει η ειδική αγωγη.θα επιλέξω κάποιον άλλο τομέα.η αλήθεια ειναι οτι έχω αγχωθεί λίγο
-
τις φωτο τις σκαναρα κ τις εστειλα κ μου ειπαν οτι δε χρειαζεται να τις στειλω με αλλο τροπο. οσο για την κατευθυνση εχω μαθει οτι αναγνωριζονται η ειδικη αγωγη και η εκπ/κη ηγεσια και διοικηση. αν δε σε ενδιαφερει κατι απο αυτα τα 2 ψαξτο λιγο παραπανω.
-
παίζει δηλ.να λένε ψέμματα ότι αναγνωρίζονται όλα,και πώς θα το μάθω;από τον ΔΟΑΤΑΠ βέβαια μου είπαν ότι τα μεταπτυχικά της Λευκωσίας αναγνωρίζονται χωρίς να μου εξαιρέσουνε κάποιο.τώρα μου μπήκαν ψύλοι στ΄αυτιά
-
τι να σου πω; δεν ξερω... εβαλα να ρωτησει η προεδρος του συλλογου μου κ μου πε οτι γιαυτα τα 2 εχει σιγουρη αναγνωριση. ισως να μην αναγνωριζονται τα αλλα στους δασκαλους ως συναφη με το πτυχιο μας. δεν ξερω ειλικρινα... ελπιζω να μη σε πηρα στον λαιμο μου αλλα καλυτερα να το ψαξεις πριν παρα μετα να τρεχεις.
-
christimar,έχεις δίκιο.θα το ψάξω.σ΄ευχαριστώ.καλή τύχη σ΄ό,τι κι αν κάνεις
-
k-z σε ευχαριστω πολυ! ευχομαι κ σε σενα ο,τι καλυτερο στις επιλογες σου!
-
Να ρωτήσω, υπάρχει κάποιος που να ΜΗΝ τον δέχτηκαν;
Γιατί από ό,τι διαβάζω εδώ μέσα, επικρατεί μαι σιγουριά ότι αν στείλεις τα σωστά χαρτιά τότε έχεις στο τσεπάκι την αποδοχή. Και για να είμαι ειλικρινής, μου φαίνεται κάπως αυτό
-
Να ρωτήσω, υπάρχει κάποιος που να ΜΗΝ τον δέχτηκαν;
Γιατί από ό,τι διαβάζω εδώ μέσα, επικρατεί μαι σιγουριά ότι αν στείλεις τα σωστά χαρτιά τότε έχεις στο τσεπάκι την αποδοχή. Και για να είμαι ειλικρινής, μου φαίνεται κάπως αυτό
Και τα λάθος χαρτιά να στείλεια ΠΑΛΙ στο τσεπάκι την εχεις την αποδοχή..Χρήμα να έχεις...!!!
-
Ρε παιδιά, μην το επιτρέπουμε αυτό το χάλι... Απλώς για να μπούμε σε ένα πρόγραμμα... Ψάξτε το λίγο παραπάνω... Να μάθουμε και τίποτα...
-
Αυτό που συμβαίνει δεν αρέσει σε κανένα αλλα εμένα έχει αρχίσει να μην με απασχολεί και πολύ απο τις γνώσεις που αποκομίζω μέσω των μαθημάτων, των εργασιών και γενικά τον τρόπο που διεξάγεται το εν λόγω μεταπτυχιακό. Σίγουρα δεν είναι και ότι καλύτερο να μπαίνει όποιος επιθυμεί χωρίς ξένη γλώσσα ας πούμε που είναι απαραίτητη για να φέρει κανείς εις πέρας τις εγασίες του......
-
Εγώ πάντως θεωρώ ότι υπάρχει επιλογή, αφού υπάρχουν δημόσια πανεπιστήμια αλλά και άλλα ιδιωτικά μου μπαίνουν στο "παιχνίδι" των εξ αποστάσεως προγραμμάτων. Να γίνουμε απαιτητικοί και να μην χαιρόμαστε όταν σε ό,τι και να τους προτείνεις σου λένε ΝΑΙ .. Με στεναχωρεί να βλέπω μορφωμένα άτομα να αποδέχονται καταστάσεις που είναι χάσιμο χρόνου, αφού όσο υπάρχουν τέτοια μεταπτυχιακά, σε λίγο όλοι θα τα έχουν και η απόκτησή τους δεν θα έχει κανένα νόημα... Φέτος θέλω να ξεκινήσω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, αλλά αν δε δω κάτι που να με αντιπροσωπεύει δεν μπορώ να καταθέσω τα χρήματά μου σε "έξυπνους" που σε ό,τι λες σου λένε ΝΑΙ (όποτε θες το ολοκληρώνεις, εξετάσεις με μεθόδους λίγο αποδεκτές για εξ αποστάσεως μεθοδολογία, κριτηρια εισδοχής και έλεγχος στοιχείων μηδενικός, μέρος του προσωπικού με προσόντα ίδια των φοιτητών κτλ) απλώς για να πας να καταθέσεις τα χρήματα σου.
Ρε φίλοι είμαστε όλοι επιστήμονες, μην το αφήνετε έτσι! Δεν ξέρω αν είμαι "ρομαντικός" αλλά ήθελα να το εκφράσω τόσο καιρό που παρακολουθώ το φόρουμ...
Ζητάω πολλά; Να δω άτομα με καλό βιογραφικό να διδάσκουν, να υπάρχει ένας έλεγχος των υποψηφιοτήτων, κατάλληλο υλικό, επιστημονική προσέγγιση...
-
τι να σου πω; δεν ξερω... εβαλα να ρωτησει η προεδρος του συλλογου μου κ μου πε οτι γιαυτα τα 2 εχει σιγουρη αναγνωριση. ισως να μην αναγνωριζονται τα αλλα στους δασκαλους ως συναφη με το πτυχιο μας. δεν ξερω ειλικρινα... ελπιζω να μη σε πηρα στον λαιμο μου αλλα καλυτερα να το ψαξεις πριν παρα μετα να τρεχεις.
Σε παρακαλώ μπορείς να μου διευκρινίσεις τι εννοείς λέγοντας "ισως να μην αναγνωριζονται τα αλλα στους δασκαλους ως συναφη με το πτυχιο μας",σε ποια μεταπτυχιακά αναφέρεσαι;
Σε ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
εχει 5 κατευθυνσεις το πανεπ της λευκωσιας. η μια ειναι της ειδικης εκπ/σης και η αλλη εκπ/κη ηγεσια και διοικηση. αυτες οι 2 μου πε σιγουρα οτι αναγνωριζονται. οι αλλες 3 δεν ειναι σιγουρη.
-
εχει 5 κατευθυνσεις το πανεπ της λευκωσιας. η μια ειναι της ειδικης εκπ/σης και η αλλη εκπ/κη ηγεσια και διοικηση. αυτες οι 2 μου πε σιγουρα οτι αναγνωριζονται. οι αλλες 3 δεν ειναι σιγουρη.
Σε ευχαριστώ πολύ.
-
Εγώ πάντως θεωρώ ότι υπάρχει επιλογή, αφού υπάρχουν δημόσια πανεπιστήμια αλλά και άλλα ιδιωτικά μου μπαίνουν στο "παιχνίδι" των εξ αποστάσεως προγραμμάτων. Να γίνουμε απαιτητικοί και να μην χαιρόμαστε όταν σε ό,τι και να τους προτείνεις σου λένε ΝΑΙ .. Με στεναχωρεί να βλέπω μορφωμένα άτομα να αποδέχονται καταστάσεις που είναι χάσιμο χρόνου, αφού όσο υπάρχουν τέτοια μεταπτυχιακά, σε λίγο όλοι θα τα έχουν και η απόκτησή τους δεν θα έχει κανένα νόημα... Φέτος θέλω να ξεκινήσω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, αλλά αν δε δω κάτι που να με αντιπροσωπεύει δεν μπορώ να καταθέσω τα χρήματά μου σε "έξυπνους" που σε ό,τι λες σου λένε ΝΑΙ (όποτε θες το ολοκληρώνεις, εξετάσεις με μεθόδους λίγο αποδεκτές για εξ αποστάσεως μεθοδολογία, κριτηρια εισδοχής και έλεγχος στοιχείων μηδενικός, μέρος του προσωπικού με προσόντα ίδια των φοιτητών κτλ) απλώς για να πας να καταθέσεις τα χρήματα σου.
Ρε φίλοι είμαστε όλοι επιστήμονες, μην το αφήνετε έτσι! Δεν ξέρω αν είμαι "ρομαντικός" αλλά ήθελα να το εκφράσω τόσο καιρό που παρακολουθώ το φόρουμ...
Ζητάω πολλά; Να δω άτομα με καλό βιογραφικό να διδάσκουν, να υπάρχει ένας έλεγχος των υποψηφιοτήτων, κατάλληλο υλικό, επιστημονική προσέγγιση...
Ως εκπαιδευτικός με 16 χρόνια υπηρεσίας και μετεκπαίδευση στο Διδασκαλείο ειδικής αγωγής, παρακολουθώντας το μεταπτυχιακό από συνάδελφο που αυτή τη στιγμή βρίσκεται στο β εξάμηνο,θεωρώ ότι είναι απαιτητικό με αρκετές εργασίες και αυστηρότητα στις ημερομηνίες παράδοσης.
Τα μαθήματα ανταποκρίνονται στη φιλοσοφία της ειδικής αγωγής.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον θα είχαν μαθήματα που αφορούν τη μελέτη περίπτωσης παιδιού με μαθησιακές δυσκολίες ,νοητική υστέρηση (ήπια,μέτρια,βαριά) ,εκπαίδευση κωφών/τυφλών και θεραπευτικά προγράμματα παρέμβασης.
-
Εγώ πάντως θεωρώ ότι υπάρχει επιλογή, αφού υπάρχουν δημόσια πανεπιστήμια αλλά και άλλα ιδιωτικά μου μπαίνουν στο "παιχνίδι" των εξ αποστάσεως προγραμμάτων. Να γίνουμε απαιτητικοί και να μην χαιρόμαστε όταν σε ό,τι και να τους προτείνεις σου λένε ΝΑΙ .. Με στεναχωρεί να βλέπω μορφωμένα άτομα να αποδέχονται καταστάσεις που είναι χάσιμο χρόνου, αφού όσο υπάρχουν τέτοια μεταπτυχιακά, σε λίγο όλοι θα τα έχουν και η απόκτησή τους δεν θα έχει κανένα νόημα... Φέτος θέλω να ξεκινήσω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, αλλά αν δε δω κάτι που να με αντιπροσωπεύει δεν μπορώ να καταθέσω τα χρήματά μου σε "έξυπνους" που σε ό,τι λες σου λένε ΝΑΙ (όποτε θες το ολοκληρώνεις, εξετάσεις με μεθόδους λίγο αποδεκτές για εξ αποστάσεως μεθοδολογία, κριτηρια εισδοχής και έλεγχος στοιχείων μηδενικός, μέρος του προσωπικού με προσόντα ίδια των φοιτητών κτλ) απλώς για να πας να καταθέσεις τα χρήματα σου.
Ρε φίλοι είμαστε όλοι επιστήμονες, μην το αφήνετε έτσι! Δεν ξέρω αν είμαι "ρομαντικός" αλλά ήθελα να το εκφράσω τόσο καιρό που παρακολουθώ το φόρουμ...
Ζητάω πολλά; Να δω άτομα με καλό βιογραφικό να διδάσκουν, να υπάρχει ένας έλεγχος των υποψηφιοτήτων, κατάλληλο υλικό, επιστημονική προσέγγιση...
-
Εγώ πάντως θεωρώ ότι υπάρχει επιλογή, αφού υπάρχουν δημόσια πανεπιστήμια αλλά και άλλα ιδιωτικά μου μπαίνουν στο "παιχνίδι" των εξ αποστάσεως προγραμμάτων. Να γίνουμε απαιτητικοί και να μην χαιρόμαστε όταν σε ό,τι και να τους προτείνεις σου λένε ΝΑΙ .. Με στεναχωρεί να βλέπω μορφωμένα άτομα να αποδέχονται καταστάσεις που είναι χάσιμο χρόνου, αφού όσο υπάρχουν τέτοια μεταπτυχιακά, σε λίγο όλοι θα τα έχουν και η απόκτησή τους δεν θα έχει κανένα νόημα... Φέτος θέλω να ξεκινήσω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, αλλά αν δε δω κάτι που να με αντιπροσωπεύει δεν μπορώ να καταθέσω τα χρήματά μου σε "έξυπνους" που σε ό,τι λες σου λένε ΝΑΙ (όποτε θες το ολοκληρώνεις, εξετάσεις με μεθόδους λίγο αποδεκτές για εξ αποστάσεως μεθοδολογία, κριτηρια εισδοχής και έλεγχος στοιχείων μηδενικός, μέρος του προσωπικού με προσόντα ίδια των φοιτητών κτλ) απλώς για να πας να καταθέσεις τα χρήματα σου.
Ρε φίλοι είμαστε όλοι επιστήμονες, μην το αφήνετε έτσι! Δεν ξέρω αν είμαι "ρομαντικός" αλλά ήθελα να το εκφράσω τόσο καιρό που παρακολουθώ το φόρουμ...
Ζητάω πολλά; Να δω άτομα με καλό βιογραφικό να διδάσκουν, να υπάρχει ένας έλεγχος των υποψηφιοτήτων, κατάλληλο υλικό, επιστημονική προσέγγιση...
Συνάδελφε στην Αγγλία νομίζεις ότι στα πανεπιστήμια σου λένε ΟΧΙ;
Πληρώνεις και σπουδάζεις.Στα ελληνικά ΠΜΣ ποιό είναι το κριτήριο εισδοχής ...τι συμβαίνει;...
Όσο αφορά τα βιογραφικά των διδασκόντων συμφωνώ απόλυτα μαζί σου.
-
γνωριζει κάποιος να μου πει αν στο 511και στο 621 οι τελικες εξετασεις γίνονται με ανοιχτα βιβλία η με κλειστα?ευχαριστω!
είναι με ανοιχτές σημειώσεις και τα δύο.
-
Εγώ πάντως θεωρώ ότι υπάρχει επιλογή, αφού υπάρχουν δημόσια πανεπιστήμια αλλά και άλλα ιδιωτικά μου μπαίνουν στο "παιχνίδι" των εξ αποστάσεως προγραμμάτων. Να γίνουμε απαιτητικοί και να μην χαιρόμαστε όταν σε ό,τι και να τους προτείνεις σου λένε ΝΑΙ .. Με στεναχωρεί να βλέπω μορφωμένα άτομα να αποδέχονται καταστάσεις που είναι χάσιμο χρόνου, αφού όσο υπάρχουν τέτοια μεταπτυχιακά, σε λίγο όλοι θα τα έχουν και η απόκτησή τους δεν θα έχει κανένα νόημα... Φέτος θέλω να ξεκινήσω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, αλλά αν δε δω κάτι που να με αντιπροσωπεύει δεν μπορώ να καταθέσω τα χρήματά μου σε "έξυπνους" που σε ό,τι λες σου λένε ΝΑΙ (όποτε θες το ολοκληρώνεις, εξετάσεις με μεθόδους λίγο αποδεκτές για εξ αποστάσεως μεθοδολογία, κριτηρια εισδοχής και έλεγχος στοιχείων μηδενικός, μέρος του προσωπικού με προσόντα ίδια των φοιτητών κτλ) απλώς για να πας να καταθέσεις τα χρήματα σου.
Ρε φίλοι είμαστε όλοι επιστήμονες, μην το αφήνετε έτσι! Δεν ξέρω αν είμαι "ρομαντικός" αλλά ήθελα να το εκφράσω τόσο καιρό που παρακολουθώ το φόρουμ...
Ζητάω πολλά; Να δω άτομα με καλό βιογραφικό να διδάσκουν, να υπάρχει ένας έλεγχος των υποψηφιοτήτων, κατάλληλο υλικό, επιστημονική προσέγγιση...
Επειδή το επίπεδο των σπουδών μου είναι τόσο χαμηλό δεν έχω καθόλου χρόνο να απαντήσω ... ωστόσο θα ήθελα να ξέρω από που τα 'βγαλες αυτά τα συμπεράσματα. Μελέτησες το πρόγραμμα σπουδών, το εκπαιδευτικό υλικό και τα βιογραφικά των διδασκόντων;
-
Εγώ πάντως θεωρώ ότι υπάρχει επιλογή, αφού υπάρχουν δημόσια πανεπιστήμια αλλά και άλλα ιδιωτικά μου μπαίνουν στο "παιχνίδι" των εξ αποστάσεως προγραμμάτων. Να γίνουμε απαιτητικοί και να μην χαιρόμαστε όταν σε ό,τι και να τους προτείνεις σου λένε ΝΑΙ .. Με στεναχωρεί να βλέπω μορφωμένα άτομα να αποδέχονται καταστάσεις που είναι χάσιμο χρόνου, αφού όσο υπάρχουν τέτοια μεταπτυχιακά, σε λίγο όλοι θα τα έχουν και η απόκτησή τους δεν θα έχει κανένα νόημα... Φέτος θέλω να ξεκινήσω μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, αλλά αν δε δω κάτι που να με αντιπροσωπεύει δεν μπορώ να καταθέσω τα χρήματά μου σε "έξυπνους" που σε ό,τι λες σου λένε ΝΑΙ (όποτε θες το ολοκληρώνεις, εξετάσεις με μεθόδους λίγο αποδεκτές για εξ αποστάσεως μεθοδολογία, κριτηρια εισδοχής και έλεγχος στοιχείων μηδενικός, μέρος του προσωπικού με προσόντα ίδια των φοιτητών κτλ) απλώς για να πας να καταθέσεις τα χρήματα σου.
Ρε φίλοι είμαστε όλοι επιστήμονες, μην το αφήνετε έτσι! Δεν ξέρω αν είμαι "ρομαντικός" αλλά ήθελα να το εκφράσω τόσο καιρό που παρακολουθώ το φόρουμ...
Ζητάω πολλά; Να δω άτομα με καλό βιογραφικό να διδάσκουν, να υπάρχει ένας έλεγχος των υποψηφιοτήτων, κατάλληλο υλικό, επιστημονική προσέγγιση...
Επειδή το επίπεδο των σπουδών μου είναι τόσο χαμηλό δεν έχω καθόλου χρόνο να απαντήσω ... ωστόσο θα ήθελα να ξέρω από που τα 'βγαλες αυτά τα συμπεράσματα. Μελέτησες το πρόγραμμα σπουδών, το εκπαιδευτικό υλικό και τα βιογραφικά των διδασκόντων;
http://msc-education.unic-greece.gr/pdf/metaptyxiako_stis_epistimes_agwgis.pdf σελ.6
-
Γεια σας ! Ενδιαφέρομαι για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής κι εγώ. Σκέφτομαι για το φθινόπωρο. Μπορείτε να μου πείτε αν οι εξετάσεις στο εαρινό τετράμηνο δόθηκαν πέρα από την Αθήνα και στο Ηράκλειο ή στη Θεσ/νίκη;
-
Γεια σας ! Ενδιαφέρομαι για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής κι εγώ. Σκέφτομαι για το φθινόπωρο. Μπορείτε να μου πείτε αν οι εξετάσεις στο εαρινό τετράμηνο δόθηκαν πέρα από την Αθήνα και στο Ηράκλειο ή στη Θεσ/νίκη;
Αθήνα και Θεσσαλονίκη δόθηκαν σίγουρα.
-
Σ΄ευχαριστώ πολύ soulitsa. Αν κάποιος ξέρει και για το ηράκλειο ας μου δώσει τα φώτα του,please .Είμαι από ηράκλειο και θα με εξυπηρετούσε. Αλήθεια οι αιτήσεις για το θερινό τετράμηνο γίνονται ακόμα;
-
υπάρχει στο ηράκλειο
-
Συναδελφοι θα ήθελα να ρωτήσω καθε πότε μπορουμε να κάνουμε αίτηση εισδοχής στο μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής;
-
εγώ είχα κάνει εδώ.... δεν ξέρω αν ισχύει ακόμη https://apply.unic.ac.cy/login.html?CMD=logout (https://apply.unic.ac.cy/login.html?CMD=logout)
-
Γνωρίζει κάποιος να με ενημερώσει για την ΠΟΙΟΤΗΤΑ αυτού του μεταπτυχιακού;;ξέρω οτι είναι αναγνωρισμένο.και κάτι άλλο εχω lower στα αγγλικά θα υπάρχει περίπτωση να μη με δεχτούν;; ευχαριστώ
-
Την προηγούμενη εβδομάδα έστειλα την αίτηση-με lower κι εγώ. Μου είπαν μόνο να στείλω επικυρωμένο αντίγραφο σπουδών και αναλυτικής βαθμολογίας , τίποτα επιπλέον. Το μεταπτυχιακό είναι στην ελληνική αλλά όσο καλύτερα αγγλικά ξέρεις είναι προνόμιο για σένα τον ίδιο αφού πολλά άρθρα και δημοσιεύσεις για τις εργασίες είναι στα αγγλικά.
-
γνωρίζει κάποιος πληροφορίες για την ποιότητα του μεταπτυχιακού?την απαιτητικότητα των μαθημάτων?υστερεί κάπου συγκριτικά με τα ελληνικά πανεπιστήμια; ευχαριστώ!!
-
Παρακολούθησε κανείς κάποιο από τα μαθήματα 521(Μορφές Ειδ.Εκπ.Αναγκών),523(Ψυχομετρικές Μέθοδοι) και 526(Διδ/λία Παιδιών με Ειδ.Ανάγκες) για να δώσει πληροφορίες ως προς τις απαιτήσεις (εργασίες & δραστηριότητες) και το βαθμό δυσκολίας τους;
-
Εγώ παρακολουθώ το 523 το οποίο μου φαίνεται ψιλοδύσκολο. Δυσνόητο βιβλίο. Κάθε εβδομάδα κάνουμε ένα τεστ στο οποίο απαντάς ερωτήσεις που έχουν να κάνουν με την ύλη της εβδομάδος. Δεν βαθμολογείται αλλα είναι συν για τη συμμετοχή σου στο μάθημα και για να κατανοείς καλύτερα την ύλη. Η τελική εργασία είναι η αξιολόγηση ενός δοκιμίου. Δεν είναι πολύ δύσκολη σε σχέση με άλλες, άλλων μαθημάτων.
-
Εγώ έχω και το 521. Πολύ ενδιαφέρον, έχει πολύ ενδιαφέρουσες αλλά αρκετά απαιτητικές δραστηριότητες και για αυτό εμένα προσωπικά μου "τρώει" παααάρα πολύ χρόνο. Και η τελική εργασία μου φαίνεται αρκετά απαιτητική, αλλά θα ξέρω να σου πω περισσότερα αύριο-μεθαύριο γιατί από σήμερα θα αρχίσω να τη δουλεύω. Το βιβλίο δεν το έχουμε προμηθευτεί ακόμα, γιατί είναι υπό έκδοση :o
Απορώ από πώς κάνουν οι άλλοι τις δραστηριότητες, εγώ για την ώρα μόνο με ότι γράφει το υλικό της πλατφόρμας. Έχω την εντύπωση ότι και το 521 και το 523 έχουν πάρα πολύ κόσμο.
-
ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΗΜΕΡΑ ΕΙΜΑΙ ΝΕΟ ΜΕΛΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΟΥ ΜΗΝΥΜΑ. ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩ 2 ΧΡΟΝΙΑ. ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗ Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΣΤΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ. ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΣΑΣ ΡΩΤΗΣΩ ΓΙΑ ΤΟ ΕΝ ΛΟΓΩ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΘΟΛΟΥ ΑΓΓΛΙΚΑ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΕΞΕΛΘΕΙ? ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ!
-
Καλησπέρα!Μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει το 511 να μας ενημερώσει για το ύφος της τελικής εξέτασης;Τι είδους θέματα μπήκαν αν ήταν επαρκής ο χρόνοσ κτλ;Γενικά υπήρξαν άτομα που απέτυχαν και θα χρειαστεί να ξαναεξεταστούν;
Επίσης, τα 510 και 512 και αφορούν κι αυτά σε έρευνα μήπως έχουν το ίδιο βιβλίο;Και τι δραστηριότητες έχουν;
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα, θα μπορούσε να απαντήσει κάποιος για τη γνώση αγγλικών προκειμένου να κάνει το μεταπτυχιακό?
Από τις εμπειρίες όσων έχουν ξεκινήσει? Σας ευχαριστώ.
-
Δυστυχώς δεν μπορείς να ανταπεξέλθεις. Εγώ έχω επίπεδο lower και πάλι δυσκολεύομαι...
Οι περισσότερες εργασίες των μαθημάτων χρειάζονται και αγγλική βιβλιογραφία αφού οι πηγές για να φτιάξεις την εργασία βασίζονται σε άρθρα και βιβλιογραφία αγγλική
-
Ακόμα και η βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου έχει μόνο αγγλική βιβλιογραφία
-
γεια σας!θα ήθελα να ρωτήσω όσον αφορά την ποιότητα του μεταπτυχιακού κατά πόσον θεωρείται καλό μεταπτυχιακό για την αγορά εργασίας συγκριτικά με άλλα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής;;;;;;; ευχαριστώ!!!!
-
Καλησπέρα!δεν υπάρχει θέμα σύγκρισης καθώς δεν υπάρχουν απόφοιτοι ακόμη απο το συγκεκριμένο μετατυχιακό.Αυτό που είναι σίγουρο είναι πως είναι απαιτητικό αυτό ειναι θετικό.Το επίπεδο όμως δεν είναι υψηλό καθώς υπάρχουν άτομα τα οποία έχουν την εντύπωση πως επειδή πληρώνουν πρέπει να τους το δώσουν και έχουν δώσει το δικαίωμα σε καθηγητές και ακαδημαικούς συμβούλους να μας φέρονται με τον πλέον απαράδεκτο τρόπο. Αφού έχουμε φτάσει στα μισά και γνωρίζουν πως δεν θα τα παρατήσουμε έχοντας δώσει τα λεφτά, ενώ αρχικά ήταν ευγενέστατοι τώρα μόλις πάρεις τηλέφωνο σε αντιμετωπίζουν με εριστικό τρόπο, οι καθηγητές στο θερινό τετράμηνο απουσιάζουν,όταν απαντάνε είναι και οι ίδιοι εριστικοί(όχι όλοι).Ενώ έχουν υποχρέωση να απαντάνε σε όλες τις ερωτήσεις(φανταστείτε να με ρωτάει ο μαθητής μου κάτι και επειδή θεωρώ χαζή την ερώτηση να του γυρνάω τη πλάτη) δεν το κάνουν. όταν ζητήσαμε εαν είναι δυνατόν να υπάρχουν παρουσιάσεις και όχι σκέτα pdf η απάντηση ήταν ότι κάνουμε μεταπτυχιακό και να ψάχνουμε μόνοι μας,γνωρίζω ότι σε όλα τα μεταπτυχιακά υπάρχουν παραδόσεις και μαθήματα. Κρύβονται πίσω απο το εξ αποστάσεως και ρίχνουν μόνη τους το επίπεδο. Υπάρχουν πάρα πολλά παράπονα μα πάρα πολλά!!!Μια μπίζνα ήτανε, μαζέψανε πολύ κόσμο και τώρα δεν μπορούν να το διαχειριστούνε προσπαθώντας να ρίξουν το βάρος σε εμάς...φταίνε και κάποιοι απο εμας αλλά όχι όλοι...επίσης εννοείται ότι δεν είναι όλοι εριστικοί, αλλά δυστυχώς μιλαμε για ελάχιστες εξαιρέσεις...σήμερα ας πούμε μου είπανε δεν ξέραμε ότι επειδή είδατε το πρόγραμμα σπουδών έπρεπε να σας ενημερώσουμε ότι δεν είναι όλα τα μαθήματα διαθέσιμα κάθε τετράμηνο...ενδεικτικά αναφέρω ότι το 1ο τετράμηνο ήταν διαθέσιμο μόνο 1 μετα κάποια άλλα...φυσικά και δεν έπρεπε να μας ενημερώσουν τότε ηθελαν τα χρήματα...έχουμε απαιτήσεις είναι προκατειλημμένοι?το σίγουρο είναι πως απλά θέλουμε να διδαχθούμε....
-
Καλησπέρα!Μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει το 511 να μας ενημερώσει για το ύφος της τελικής εξέτασης;Τι είδους θέματα μπήκαν αν ήταν επαρκής ο χρόνοσ κτλ;Γενικά υπήρξαν άτομα που απέτυχαν και θα χρειαστεί να ξαναεξεταστούν;
Επίσης, τα 510 και 512 και αφορούν κι αυτά σε έρευνα μήπως έχουν το ίδιο βιβλίο;Και τι δραστηριότητες έχουν;
Ευχαριστώ!
Το 511 είχε 3 θέματα με 2 υποερωτήματα το καθένα. Επιτρέπονταν βιβλία και σημειώσεις αλλά τα θέματα ήτανε τόσο πολλά που δεν υπήρχε καθόλου χρόνος να κοιτάξεις ούτε το βιβλίο αλλά ούτε και τις σημειώσεις. Οι ερωτήσεις ήτανε αναμενόμενες και είχανε δοθεί ως sos από τον καθηγητή. Αφορούσαν τις διαφορές Ποιοτικής-Ποσοτικής και την Εγκυρότητα και Αξιοπιστία της έρευνας. Δεν τα θυμάμαι και καλά γιατί τον τελευταίο καιρό λόγω του μεταπτυχιακού υπάρχει καταιγισμός εισερχόμενων πληροφοριών με αποτέλεσμα να επικρατεί γενικότερη σύγχυση στο μυαλό μου.Έχω ακούσει πάντως ότι στο χειμερινό τετράμηνο είχανε κοπεί πολλοί και το ξαναδώσανε μαζί μας το καλοκαίρι (στο δικό μου τμήμα στις εξετάσεις ήτανε 5-6 άτομα που το δίνανε για 2η φορά). Για τις εξετάσεις του Ιουνίου δεν ξέρω τι έγινε. Εγώ πάντως το πέρασα!
-
Βρε παιδιά ας μας πει κάποιος που γνωρίζει ποιό είναι καλύτερο να επιλέξει κανείς 510 ή 511?? Δεν τα πάω καλά με τα στατιστικά και τις έρευνες και δεν ξέρω ποιό να διαλέξω... HELP....
-
Καλησπέρα!δεν υπάρχει θέμα σύγκρισης καθώς δεν υπάρχουν απόφοιτοι ακόμη απο το συγκεκριμένο μετατυχιακό.Αυτό που είναι σίγουρο είναι πως είναι απαιτητικό αυτό ειναι θετικό.Το επίπεδο όμως δεν είναι υψηλό καθώς υπάρχουν άτομα τα οποία έχουν την εντύπωση πως επειδή πληρώνουν πρέπει να τους το δώσουν και έχουν δώσει το δικαίωμα σε καθηγητές και ακαδημαικούς συμβούλους να μας φέρονται με τον πλέον απαράδεκτο τρόπο. Αφού έχουμε φτάσει στα μισά και γνωρίζουν πως δεν θα τα παρατήσουμε έχοντας δώσει τα λεφτά, ενώ αρχικά ήταν ευγενέστατοι τώρα μόλις πάρεις τηλέφωνο σε αντιμετωπίζουν με εριστικό τρόπο, οι καθηγητές στο θερινό τετράμηνο απουσιάζουν,όταν απαντάνε είναι και οι ίδιοι εριστικοί(όχι όλοι).Ενώ έχουν υποχρέωση να απαντάνε σε όλες τις ερωτήσεις(φανταστείτε να με ρωτάει ο μαθητής μου κάτι και επειδή θεωρώ χαζή την ερώτηση να του γυρνάω τη πλάτη) δεν το κάνουν. όταν ζητήσαμε εαν είναι δυνατόν να υπάρχουν παρουσιάσεις και όχι σκέτα pdf η απάντηση ήταν ότι κάνουμε μεταπτυχιακό και να ψάχνουμε μόνοι μας,γνωρίζω ότι σε όλα τα μεταπτυχιακά υπάρχουν παραδόσεις και μαθήματα. Κρύβονται πίσω
απο το εξ αποστάσεως και ρίχνουν μόνη τους το επίπεδο. Υπάρχουν πάρα πολλά παράπονα μα πάρα πολλά!!!Μια μπίζνα ήτανε, μαζέψανε πολύ κόσμο και τώρα δεν μπορούν να το διαχειριστούνε προσπαθώντας να ρίξουν το βάρος σε εμάς...φταίνε και κάποιοι απο εμας αλλά όχι όλοι...επίσης εννοείται ότι δεν είναι όλοι εριστικοί, αλλά δυστυχώς μιλαμε για ελάχιστες εξαιρέσεις...σήμερα ας πούμε μου είπανε δεν ξέραμε ότι επειδή είδατε το πρόγραμμα σπουδών έπρεπε να σας ενημερώσουμε ότι δεν είναι όλα τα μαθήματα διαθέσιμα κάθε τετράμηνο...ενδεικτικά αναφέρω ότι το 1ο τετράμηνο ήταν διαθέσιμο μόνο 1 μετα κάποια άλλα...φυσικά και δεν έπρεπε να μας ενημερώσουν τότε ηθελαν τα χρήματα...έχουμε απαιτήσεις είναι προκατειλημμένοι?το σίγουρο είναι πως απλά θέλουμε να διδαχθούμε....
Tί έχει συμβεί KAR και έχεις τόσα παράπονά?? Σίγουρα το εξ αποστάσεως είναι δύσκολο και όλοι το ξέρουμε... αλλά εγώ δεν τα έχω αντιμετωπίσει σε τετοιο βαθμό όλα αυτά. Απο επίπεδο σπουδών μου φαίνεται πολύ ανεβασμένο πάντως. Αν θέλεις στειλε μου inbox να μου πεις γιατί εκπλήσσομαι.....
-
Βρε παιδιά ας μας πει κάποιος που γνωρίζει ποιό είναι καλύτερο να επιλέξει κανείς 510 ή 511?? Δεν τα πάω καλά με τα στατιστικά και τις έρευνες και δεν ξέρω ποιό να διαλέξω... HELP....
510 χωρίς συζήτηση. Εγώ είχα και τα δύο γι' αυτό κ στο λέω. Το βιβλίο είναι πολύ καλογραμμένο και γενικά πιο εύκολο. Το 511 αντίθετα έχει ένα βιβλίο κοτρόνα (χαχα...να το πω έτσι) και πολύ δύσκολο. Οπότε δε τίθεται θέμα επιλογής για μένα.
-
ARIADNI μου χίλια ευχαριστώωω. Πραγματικά με βοήθησες πολύυυυ. Τώρα διαβάζω ψυχομετρικές μέθοδοι!!!!
Καλή μας δύναμη
-
Tί έχει συμβεί KAR και έχεις τόσα παράπονά?? Σίγουρα το εξ αποστάσεως είναι δύσκολο και όλοι το ξέρουμε... αλλά εγώ δεν τα έχω αντιμετωπίσει σε τετοιο βαθμό όλα αυτά. Απο επίπεδο σπουδών μου φαίνεται πολύ ανεβασμένο πάντως. Αν θέλεις στειλε μου inbox να μου πεις γιατί εκπλήσσομαι.....
Σε καμία περίπτωση δεν το λέω επειδή το εξ αποστάεως είναι δύσκολο...Α πήρα, μια χαρά τα πήγα στα μαθήματα..απλά απαιτώ σεβασμό και οταν ρωταω κατι εγω ή οι συμφοιτητες μου να παίρνουμε απάντηση...επίσης οι καθηγητές δεν νομίζω ότι μας αντιμετωπίζουν (όχι όλοι ξανατονίζω)σας φοιτητές που διδάσκουν αλλα σαν αγγαρεία...εξαρτάται ποιον καθηγητή θα έχεις για να ξέρεις εαν θα πάρεις καλή βαθμολογία και αν θα διδαχθείς...ξανατονίζω όχι όλοι..αλλά σύμβουλοι και καθηγητές σαν να έχουν πάθει μετάλλαξη σε αυτό το τετράμηνο και δεν τα λεω μονο εγω χαμος γίνεται σε κάθε μάθημα...εσεις δηλαδη δεν έχετε καταλάβει τίποτε?
-
Βρε παιδιά ας μας πει κάποιος που γνωρίζει ποιό είναι καλύτερο να επιλέξει κανείς 510 ή 511?? Δεν τα πάω καλά με τα στατιστικά και τις έρευνες και δεν ξέρω ποιό να διαλέξω... HELP....
Το 511 εμένα προσωπικά μου άρεσε πάρα πολύ!!και δεν εχει στατιστική...εχει τελική εργασία με θέμα που επιλέγεις εσύ..το 1ο κεφάλαιο ειναι δύσκολο,αλλά αν το διαβάσεις αρκετες φορές θα το καταλαβεις,τα υπόλοιπα είναι οκ.Εχει επίσης τη καλύτερη καθηγήτρια πιστεύω του Πανεπιστημίου, υνεπής και πρόθυμη να λύσει όλες τις απορίες.
-
Tώρα μπερδεύτηκα με τα μαθήματα. Είτε ακαδημαικό σύμβουλο ρωτήσω είτε καθηγητή δεν έχω παράπονο. Αμέσως μου απαντάνε και δεν έχω θέμα. Δεν μπορώ να π ότι έχω αντιμετωπίσει τετοια συμπεριφορά. Μάλλον δεν μου έχει τύχει κάποιος ακόμα. Για έναν έχω ενδοιοασμό και θα δω όταν κάνουμε την τηλεδιάσκεψη πως θα μας λύσει τις απορίες.
-
Tώρα μπερδεύτηκα με τα μαθήματα. Είτε ακαδημαικό σύμβουλο ρωτήσω είτε καθηγητή δεν έχω παράπονο. Αμέσως μου απαντάνε και δεν έχω θέμα. Δεν μπορώ να π ότι έχω αντιμετωπίσει τετοια συμπεριφορά. Μάλλον δεν μου έχει τύχει κάποιος ακόμα. Για έναν έχω ενδοιοασμό και θα δω όταν κάνουμε την τηλεδιάσκεψη πως θα μας λύσει τις απορίες.
στειλε μου πμ να μου πεις ποιος να σου πω εαν γνωριζω τίποτα.
-
Tί έχει συμβεί KAR και έχεις τόσα παράπονά?? Σίγουρα το εξ αποστάσεως είναι δύσκολο και όλοι το ξέρουμε... αλλά εγώ δεν τα έχω αντιμετωπίσει σε τετοιο βαθμό όλα αυτά. Απο επίπεδο σπουδών μου φαίνεται πολύ ανεβασμένο πάντως. Αν θέλεις στειλε μου inbox να μου πεις γιατί εκπλήσσομαι.....
Σε καμία περίπτωση δεν το λέω επειδή το εξ αποστάεως είναι δύσκολο...Α πήρα, μια χαρά τα πήγα στα μαθήματα..απλά απαιτώ σεβασμό και οταν ρωταω κατι εγω ή οι συμφοιτητες μου να παίρνουμε απάντηση...επίσης οι καθηγητές δεν νομίζω ότι μας αντιμετωπίζουν (όχι όλοι ξανατονίζω)σας φοιτητές που διδάσκουν αλλα σαν αγγαρεία...εξαρτάται ποιον καθηγητή θα έχεις για να ξέρεις εαν θα πάρεις καλή βαθμολογία και αν θα διδαχθείς...ξανατονίζω όχι όλοι..αλλά σύμβουλοι και καθηγητές σαν να έχουν πάθει μετάλλαξη σε αυτό το τετράμηνο και δεν τα λεω μονο εγω χαμος γίνεται σε κάθε μάθημα...εσεις δηλαδη δεν έχετε καταλάβει τίποτε?
Μπορείς να μου στείλεις πμ σε ποια μαθήματα και καθηγητές αναφέρεσαι; Εγώ για αν είμαι ειλικρινής σε αυτό το τετράμηνο είμαι τελείως στον κόσμο μου και δεν έχω πάρει χαμπάρι. Η μόνη επικοινωνία που είχα με το πανεπιστήμιο ήταν την προηγούμενη εβδομάδα για να τους πω ότι αφού αργούν να με πληρώσουν από τη δουλειά αναγκαστικά θα τους καθυστερήσω τα δίδακτρα, και είχα πολύ καλή αντιμετώπιση.
-
Tί έχει συμβεί KAR και έχεις τόσα παράπονά?? Σίγουρα το εξ αποστάσεως είναι δύσκολο και όλοι το ξέρουμε... αλλά εγώ δεν τα έχω αντιμετωπίσει σε τετοιο βαθμό όλα αυτά. Απο επίπεδο σπουδών μου φαίνεται πολύ ανεβασμένο πάντως. Αν θέλεις στειλε μου inbox να μου πεις γιατί εκπλήσσομαι.....
Σε καμία περίπτωση δεν το λέω επειδή το εξ αποστάεως είναι δύσκολο...Α πήρα, μια χαρά τα πήγα στα μαθήματα..απλά απαιτώ σεβασμό και οταν ρωταω κατι εγω ή οι συμφοιτητες μου να παίρνουμε απάντηση...επίσης οι καθηγητές δεν νομίζω ότι μας αντιμετωπίζουν (όχι όλοι ξανατονίζω)σας φοιτητές που διδάσκουν αλλα σαν αγγαρεία...εξαρτάται ποιον καθηγητή θα έχεις για να ξέρεις εαν θα πάρεις καλή βαθμολογία και αν θα διδαχθείς...ξανατονίζω όχι όλοι..αλλά σύμβουλοι και καθηγητές σαν να έχουν πάθει μετάλλαξη σε αυτό το τετράμηνο και δεν τα λεω μονο εγω χαμος γίνεται σε κάθε μάθημα...εσεις δηλαδη δεν έχετε καταλάβει τίποτε?
έτσι όπως τα λες είναι...κ γω έτσι νιώθω...είναι εντελώς στο κόσμο τους αλλά σίγουρα έχει να κανει με καθηγητές. για παράδειγμα εγώ το 511 το είχα με έναν που δε μου αρεσε το μάθημα όπως το έκανε. σε αυτό το τετράμηνο όμως θεωρώ πως όλοι τους είναι αλλού. εχώ κάνει ερώτηση εδώ και μια εβδομάδα και απάντηση ακόμα περιμένω... αν θες στείλε πμ να μου πεις σε ποιους καθηγητές εσύ αναφέρεσαι....
-
Tί έχει συμβεί KAR και έχεις τόσα παράπονά?? Σίγουρα το εξ αποστάσεως είναι δύσκολο και όλοι το ξέρουμε... αλλά εγώ δεν τα έχω αντιμετωπίσει σε τετοιο βαθμό όλα αυτά. Απο επίπεδο σπουδών μου φαίνεται πολύ ανεβασμένο πάντως. Αν θέλεις στειλε μου inbox να μου πεις γιατί εκπλήσσομαι.....
Σε καμία περίπτωση δεν το λέω επειδή το εξ αποστάεως είναι δύσκολο...Α πήρα, μια χαρά τα πήγα στα μαθήματα..απλά απαιτώ σεβασμό και οταν ρωταω κατι εγω ή οι συμφοιτητες μου να παίρνουμε απάντηση...επίσης οι καθηγητές δεν νομίζω ότι μας αντιμετωπίζουν (όχι όλοι ξανατονίζω)σας φοιτητές που διδάσκουν αλλα σαν αγγαρεία...εξαρτάται ποιον καθηγητή θα έχεις για να ξέρεις εαν θα πάρεις καλή βαθμολογία και αν θα διδαχθείς...ξανατονίζω όχι όλοι..αλλά σύμβουλοι και καθηγητές σαν να έχουν πάθει μετάλλαξη σε αυτό το τετράμηνο και δεν τα λεω μονο εγω χαμος γίνεται σε κάθε μάθημα...εσεις δηλαδη δεν έχετε καταλάβει τίποτε?
έτσι όπως τα λες είναι...κ γω έτσι νιώθω...είναι εντελώς στο κόσμο τους αλλά σίγουρα έχει να κανει με καθηγητές. για παράδειγμα εγώ το 511 το είχα με έναν που δε μου αρεσε το μάθημα όπως το έκανε. σε αυτό το τετράμηνο όμως θεωρώ πως όλοι τους είναι αλλού. εχώ κάνει ερώτηση εδώ και μια εβδομάδα και απάντηση ακόμα περιμένω... αν θες στείλε πμ να μου πεις σε ποιους καθηγητές εσύ αναφέρεσαι....
Είναι λογικό να εχουν ''περίεργη'' συμπεριφορά ορισμένοι καθηγητές και αυτό διότι οταν εχουν να διαχειριστούν μεταπτυχικούς φοιτητές στη Λευκωσία (δια ζωσης πληρους και μερικης φοιτησης, νεους και παλιους), καθως επισης και τους χιλιαδες που νομιζω πως εχουν εγγραφει στα εξ αποστασεως μαστερ της Λευκωσιας, ειναι απολυτα φυσιολογικο οι καθηγητές ''να τα εχουν παίξει'' και να μην ξερουν που να πρωτοαπαντησουν..Δυστυχώς για αυτο πριν καιρό εδω μέσα μιλαγαμε για ακαθοριστό αριθμό εισερχομενων φοιτητών και χωρις σαφή τυπικα- ουσιαστικά προσοντα που να φιλτραρουν τους υποψηφιους κατα τη διαλογη και να παραμενουν οι λιγοτεροι και καλυτεροι.Δεν ειναι τυχαιο οτι στα περισσοτερα μαστερ ειδικης αγωγης στην Ελλαδα οτι μπαινουν το πολυ 20 με 25 άτομα. Ολα τα εξ αποστασεως ανα τον κοσμο εχουν το κακο οτι δεχονται παρα πολυ μεγαλο αριθμο φοιτητων..Υπομονή και θα τελειώσετε..Λιγοι μηνες μεινανε...Το μετα ειναι το δυσκολο που θα κυνηγαμε ολοι τις προκηρυξεις με το τουφεκι..Η εκπαιδευση εγινε ενα απερνατο μπαχαλο με διαθεσιμοτητες, απολυσεις, μη ανακοινωση προκηρυξης ωρομιθσιων κλπ.
-
Καλησπέρα σε όλους, ζητώ συγνώμη προκαταβολικά αν το ερώτημα μου έχει ήδη απαντηθεί στις προηγούμενες σελίδες.
Το μεταπτυχιακό αυτό είναι στις επιστήμες της αγωγής, ανεξαρτήτως κατεύθυνσης που θα πάρει ο σπουδαστής και δεν αναγράφεται στον τίτλο σπουδών το "ειδική αγωγή" αλλά στην αναλυτική βαθμολογία απ οτι μου είπαν οι υπεύθυνοι του προγράμματος. Η απορία μου είναι η εξής: Δεν θα υπάρχει πρόβλημα οταν καταθέσει κάποιος τον τίτλο σπουδών για ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής; Γιατί η εγκύκλιος είναι σαφής: χρειάζεται μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή/ σχολική ψυχολογία για την ένταξη στους πίνακες ειδικής
-
Είναι λογικό να εχουν ''περίεργη'' συμπεριφορά ορισμένοι καθηγητές και αυτό διότι οταν εχουν να διαχειριστούν μεταπτυχικούς φοιτητές στη Λευκωσία (δια ζωσης πληρους και μερικης φοιτησης, νεους και παλιους), καθως επισης και τους χιλιαδες που νομιζω πως εχουν εγγραφει στα εξ αποστασεως μαστερ της Λευκωσιας, ειναι απολυτα φυσιολογικο οι καθηγητές ''να τα εχουν παίξει'' και να μην ξερουν που να πρωτοαπαντησουν..Δυστυχώς για αυτο πριν καιρό εδω μέσα μιλαγαμε για ακαθοριστό αριθμό εισερχομενων φοιτητών και χωρις σαφή τυπικα- ουσιαστικά προσοντα που να φιλτραρουν τους υποψηφιους κατα τη διαλογη και να παραμενουν οι λιγοτεροι και καλυτεροι.Δεν ειναι τυχαιο οτι στα περισσοτερα μαστερ ειδικης αγωγης στην Ελλαδα οτι μπαινουν το πολυ 20 με 25 άτομα. Ολα τα εξ αποστασεως ανα τον κοσμο εχουν το κακο οτι δεχονται παρα πολυ μεγαλο αριθμο φοιτητων..Υπομονή και θα τελειώσετε..Λιγοι μηνες μεινανε...Το μετα ειναι το δυσκολο που θα κυνηγαμε ολοι τις προκηρυξεις με το τουφεκι..Η εκπαιδευση εγινε ενα απερνατο μπαχαλο με διαθεσιμοτητες, απολυσεις, μη ανακοινωση προκηρυξης ωρομιθσιων κλπ.
Δεν είναι χιλιάδες, το προηγούμενο τετράμηνο ένας καθηγητής είχε πει για 600+ για όλη τη σχολή όμως, όχι μόνο το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Ε, να φτάσανε τους χίλιους τώρα; Όχι ότι είναι λίγοι βέβαια, κάθε άλλο!
-
έτσι όπως τα λες είναι...κ γω έτσι νιώθω...είναι εντελώς στο κόσμο τους αλλά σίγουρα έχει να κανει με καθηγητές. για παράδειγμα εγώ το 511 το είχα με έναν που δε μου αρεσε το μάθημα όπως το έκανε. σε αυτό το τετράμηνο όμως θεωρώ πως όλοι τους είναι αλλού. εχώ κάνει ερώτηση εδώ και μια εβδομάδα και απάντηση ακόμα περιμένω... αν θες στείλε πμ να μου πεις σε ποιους καθηγητές εσύ αναφέρεσαι....
[/quote]
ααα ασε για τις ερωτήσεις...όποτε θέλουν, άμα θέλουν και σε όποιον θελουν...λες να έχουν σπαστεί επειδή δουλευουν καλοκαίρι?ή μηπως επειδη ειμαστε πολλά ατομα?
-
Καλησπέρα σε όλους, ζητώ συγνώμη προκαταβολικά αν το ερώτημα μου έχει ήδη απαντηθεί στις προηγούμενες σελίδες.
Το μεταπτυχιακό αυτό είναι στις επιστήμες της αγωγής, ανεξαρτήτως κατεύθυνσης που θα πάρει ο σπουδαστής και δεν αναγράφεται στον τίτλο σπουδών το "ειδική αγωγή" αλλά στην αναλυτική βαθμολογία απ οτι μου είπαν οι υπεύθυνοι του προγράμματος. Η απορία μου είναι η εξής: Δεν θα υπάρχει πρόβλημα οταν καταθέσει κάποιος τον τίτλο σπουδών για ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής; Γιατί η εγκύκλιος είναι σαφής: χρειάζεται μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή/ σχολική ψυχολογία για την ένταξη στους πίνακες ειδικής
Αυτό δεν το ήξερα. Αφού έχουμε συγκεκριμένη κατεύθυνση ειδικη εκπαιδευση. Όποιος γνωρίζει ας μας απαντήσει...
-
Καλησπέρα!έχω ρωτήσει στους υπεύθυνους της ειδικής αγωγής και μου είπαν οτι απ τη στιγμή που αναγνωρίζεται , θεωρείται ισότιμο με άλλα αντίστοιχα μεταπτυχιακά.Αυτό τους ενδιαφέρει οτι είναι αναγνωρισμένο απ το ΔΟΑΤΑΠ.
-
Καλησπέρα!έχω ρωτήσει στους υπεύθυνους της ειδικής αγωγής και μου είπαν οτι απ τη στιγμή που αναγνωρίζεται , θεωρείται ισότιμο με άλλα αντίστοιχα μεταπτυχιακά.Αυτό τους ενδιαφέρει οτι είναι αναγνωρισμένο απ το ΔΟΑΤΑΠ.
Δεν είπα πως δεν αναγνωρίζεται στην εκπαίδευση σαν μεταπτυχιακό στις επιστήμες της αγωγής... κατά πόσο αναγνωρίζεται σαν ειδικής αγωγής είναι το ζήτημα. Η εγκύκλιος για την ειδική είναι σαφής ως προς τα απαιτούμενα προσόντα για ένταξη στους πίνακες, εκεί κολλάει το πράγμα! Έχει μπει κάποιος στην Ε.Α με αυτό το μεταπτυχιακό;
-
Η πρώτη φουρνιά βγαίνει τον Ιανουάριο. Η ένταξη για την ειδική δίνει 3 μονάδες για ειδικής αγωγής μεταπ. και 2 μονάδς αν δεν κάνω λάθος για τά υπόλοιπα παιδαγωγικού τύπου. Κάνω λάθος??
-
Τα μορια που αναφερεις ειναι 2,5 για ειδικης και επιστημες αγωγης και 2 πανω στο γνωστικο αντικειμενο και αφορουν τις μοριοδοτησεις του πινακα αναπληρωτων γενικης αγωγης μετα τον νεο ΑΣΕΠ.
-
To συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ξέρετε εαν δινει επαρκεια παιδαγωγικη οπως το ΕΠΠΑΙΚ της Ασπαιτε
-
Κάντε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα..αφήστε την Κύπρο! Δώστε εξετάσεις με σωστό διάβασμα θα περάσετε. Δεν είναι με μέσον ή τουλάχιστον όχι όλες οι θέσεις!
-
Κάντε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα..αφήστε την Κύπρο! Δώστε εξετάσεις με σωστό διάβασμα θα περάσετε. Δεν είναι με μέσον ή τουλάχιστον όχι όλες οι θέσεις!
Πάντως μία φίλη μου που κάνει μεταπτυχιακό στην Ελλάδα δεν είναι καθόλου ευχαριστημένη με τους καθηγητές και τις συνθήκες. Πολύς ντόρος για το τίποτα!
Αντίθετα μία άλλη συνάδελφος που φοιτά στο μεταπτυχιακό στην Κύπρο το θεωρεί πολύ καλό και είναι πολύ ικανοποιημένη.
Προσωπική άποψη δεν έχω για κανένα από τα δύο.
-
To συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ξέρετε εαν δινει επαρκεια παιδαγωγικη οπως το ΕΠΠΑΙΚ της Ασπαιτε
Eννοείται και δίνει εφόσν είναι στις επιστήμες της αγωγής
-
Κάντε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα..αφήστε την Κύπρο! Δώστε εξετάσεις με σωστό διάβασμα θα περάσετε. Δεν είναι με μέσον ή τουλάχιστον όχι όλες οι θέσεις!
Λέτε να μη θέλουμε να κάνουμε στην Ελλάδα?? Προσωπικά το επέλεξα και το έχω πει πολλές φορές για τον λόγο ότι είναι εξ αποστάσεως. Έχοντας ένα μικρό παιδάκι και οικογένεια. Κατοικώντας σε ένα χωρίο της Κρήτης πως μπορώ να τους αφήσω και να πάω σε άλλο μέρος της Ελλάδος και να πλωρώνω και ενοίκια?? Συνάντησα τυχαία μία γνωστή μου χτες η οποία έκανε μεταπτυχιακό στη Ρόδο. Απο Κρήτη και αυτή. Σας πληροφορώ ότι απο 5000 που ήταν με τα πηγαινε και έλά της πήγε 10000 και κάθε λίγο και λιγάκι έλεγε τα παρατάω καθώς δεν ήταν ευχαριστημένη καθόλου. Λοιπόν κάθομαι απο το σπίτι μου και το κάνω χωρίς πήγαινε και έλα και εχώ και το εξεταστικό κέντρο 40 λεπτά απο το σπίτι μου. Για το επίπεδο σπουδών το έχω ξαναπεί ότι είμαι ευχαριστημένη μιας και αυτό μετράει στο τέλος
-
Κάντε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα..αφήστε την Κύπρο! Δώστε εξετάσεις με σωστό διάβασμα θα περάσετε. Δεν είναι με μέσον ή τουλάχιστον όχι όλες οι θέσεις!
Λέτε να μη θέλουμε να κάνουμε στην Ελλάδα?? Προσωπικά το επέλεξα και το έχω πει πολλές φορές για τον λόγο ότι είναι εξ αποστάσεως. Έχοντας ένα μικρό παιδάκι και οικογένεια. Κατοικώντας σε ένα χωρίο της Κρήτης πως μπορώ να τους αφήσω και να πάω σε άλλο μέρος της Ελλάδος και να πλωρώνω και ενοίκια?? Συνάντησα τυχαία μία γνωστή μου χτες η οποία έκανε μεταπτυχιακό στη Ρόδο. Απο Κρήτη και αυτή. Σας πληροφορώ ότι απο 5000 που ήταν με τα πηγαινε και έλά της πήγε 10000 και κάθε λίγο και λιγάκι έλεγε τα παρατάω καθώς δεν ήταν ευχαριστημένη καθόλου. Λοιπόν κάθομαι απο το σπίτι μου και το κάνω χωρίς πήγαινε και έλα και εχώ και το εξεταστικό κέντρο 40 λεπτά απο το σπίτι μου. Για το επίπεδο σπουδών το έχω ξαναπεί ότι είμαι ευχαριστημένη μιας και αυτό μετράει στο τέλος
΄Εχω κι εγώ την ίδια άποψη.
Στην Ελλάδα είναι πρακτικά αδύνατο για κάποιον που επιθυμεί να κάνει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή να τα καταφέρει. Διότι ο αριθμός είναι αυστηρά περιορισμένος (20 έως 30 άτομα) και οι εξετάσεις δεν είναι πάντα αδιάβλητες .
Όσο αφορά την ποιότητα των ΠΜΣ στην ειδική αγωγή ανά την Ελλάδα νομίζω ότι της Θεσσαλονίκης υπερέχει σε όλα τα επίπεδα (καθηγητές, πρόγραμμα σπουδών κλπ.).
Για τα ΠΜΣ ειδικής αγωγής σε άλλα παιδαγωγικά τμήματα, οι απόψεις μάλλον δεν είναι μόνο θετικές.
-
Όσοι ττελειώνουν το Γενάρη του 2014, θα έχουν προλάβει να το αναγνωρίσουν μέχρι τον Αύγουστο, που θα είναι η εγκύκλιος γιια την ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής;
-
Καλησπέρα!Μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει το 511 να μας ενημερώσει για το ύφος της τελικής εξέτασης;Τι είδους θέματα μπήκαν αν ήταν επαρκής ο χρόνοσ κτλ;Γενικά υπήρξαν άτομα που απέτυχαν και θα χρειαστεί να ξαναεξεταστούν;
Επίσης, τα 510 και 512 και αφορούν κι αυτά σε έρευνα μήπως έχουν το ίδιο βιβλίο;Και τι δραστηριότητες έχουν;
Ευχαριστώ!
Το 511 είχε 3 θέματα με 2 υποερωτήματα το καθένα. Επιτρέπονταν βιβλία και σημειώσεις αλλά τα θέματα ήτανε τόσο πολλά που δεν υπήρχε καθόλου χρόνος να κοιτάξεις ούτε το βιβλίο αλλά ούτε και τις σημειώσεις. Οι ερωτήσεις ήτανε αναμενόμενες και είχανε δοθεί ως sos από τον καθηγητή. Αφορούσαν τις διαφορές Ποιοτικής-Ποσοτικής και την Εγκυρότητα και Αξιοπιστία της έρευνας. Δεν τα θυμάμαι και καλά γιατί τον τελευταίο καιρό λόγω του μεταπτυχιακού υπάρχει καταιγισμός εισερχόμενων πληροφοριών με αποτέλεσμα να επικρατεί γενικότερη σύγχυση στο μυαλό μου.Έχω ακούσει πάντως ότι στο χειμερινό τετράμηνο είχανε κοπεί πολλοί και το ξαναδώσανε μαζί μας το καλοκαίρι (στο δικό μου τμήμα στις εξετάσεις ήτανε 5-6 άτομα που το δίνανε για 2η φορά). Για τις εξετάσεις του Ιουνίου δεν ξέρω τι έγινε. Εγώ πάντως το πέρασα!
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες Άννα και συγχαρητήρια!!
-
Είναι λογικό να εχουν ''περίεργη'' συμπεριφορά ορισμένοι καθηγητές και αυτό διότι οταν εχουν να διαχειριστούν μεταπτυχικούς φοιτητές στη Λευκωσία (δια ζωσης πληρους και μερικης φοιτησης, νεους και παλιους), καθως επισης και τους χιλιαδες που νομιζω πως εχουν εγγραφει στα εξ αποστασεως μαστερ της Λευκωσιας, ειναι απολυτα φυσιολογικο οι καθηγητές ''να τα εχουν παίξει'' και να μην ξερουν που να πρωτοαπαντησουν.
Ελπιζω να ειναι λογω αυτου κι οχι λογω αγχους για τη δουλεια τους και τη χωρα τους, εξαιτιας της προσφατης υποβαθμισης της Κυπρου που εκρουσε το καμπανακι γι'αυξημενη πιθανοτητα χρεωκοπιας προσεχως. Οσοι θελουμε να ξεκινησουμε τωρα το μεταπτυχιακο, ας ελπιζουμε το Πανεπιστημιο Λευκωσιας να μην εχει ολη του την περιουσια στην Τραπεζα Κυπρου (συζητανε κουρεμα καταθεσεων στο 47%!!), ωστε να μπορει να συνεχισει απροσκοπτα τη λειτουργια του. (τουλαχιστον να πληρωνει τους καθηγητες!)
Για την επιλογη μεταξυ των υποψηφιων, ειχα ρωτησει κι εγω την κοπελα στη Γραμματεια Εισδοχης, αλλά μου ειπε οτι ακομη και να παρουν περισσοτερους, απλά θα δημιουργησουν περισσοτερες ομαδες.
-
Να ρωτήσω κάτι πιο πρακτικό; Πώς διαβάζετε; Σε αυτό το τετράμηνο σταμάτησα τις εκτυπώσεις για ευνόητους λόγους, και έχω γίνει ένα με το laptop :-\. Άρχισα όμως να πιάνομαι χέρια-πόδια (ειδικά το δεξί χέρι πάει για τενοντίτιδα) και γενικώς έχω πολλές πρακτικές δυσκολίες (και λόγω διακοπών και παιδιών). Υπάρχει κανείς που να χρησιμοποιεί τάμπλετ; Εξυπηρετεί στην αναζήτηση στη βιβλιοθήκη, αλλά κυρίως στην ανάγνωση των άρθρων, επισήμανση σημαντκών σημείων τους, copy-paste κ.τ.λ. που μπορεί να κάνουμε για τις εργασίες;
Και μία άλλη απορία οικονομικής φύσης : επεξεργάζομαι εναλλακτικά σενάρια πληρωμής των διδάκτρων και ένα από αυτά περιλαμβάνει την αποπληρωμή μαζεμένου προκαταβολικά όλου του ποσού για όλα τα μαθήματα που μου απομένουν. Έχει ρωτήσει κανείς τι γίνεται σε αυτήν την περίπτωση, λέτε να έχω ελπίδα να κάνουν κάποιου τύπου έκπτωση; Θεωρείτε ότι είναι μεγάλο ρίσκο, να πτωχεύσουν μαζί με την Κύπρο και να τα χάσω τσάμπα και αυτά; (αν δεν θέλετε σε αυτά να απαντήσετε δημόσια, θα ήμουν ευγνώμων αν μου στέλνατε πμ)
-
Κάντε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα..αφήστε την Κύπρο! Δώστε εξετάσεις με σωστό διάβασμα θα περάσετε. Δεν είναι με μέσον ή τουλάχιστον όχι όλες οι θέσεις!
Λέτε να μη θέλουμε να κάνουμε στην Ελλάδα?? Προσωπικά το επέλεξα και το έχω πει πολλές φορές για τον λόγο ότι είναι εξ αποστάσεως. Έχοντας ένα μικρό παιδάκι και οικογένεια. Κατοικώντας σε ένα χωρίο της Κρήτης πως μπορώ να τους αφήσω και να πάω σε άλλο μέρος της Ελλάδος και να πλωρώνω και ενοίκια?? Συνάντησα τυχαία μία γνωστή μου χτες η οποία έκανε μεταπτυχιακό στη Ρόδο. Απο Κρήτη και αυτή. Σας πληροφορώ ότι απο 5000 που ήταν με τα πηγαινε και έλά της πήγε 10000 και κάθε λίγο και λιγάκι έλεγε τα παρατάω καθώς δεν ήταν ευχαριστημένη καθόλου. Λοιπόν κάθομαι απο το σπίτι μου και το κάνω χωρίς πήγαινε και έλα και εχώ και το εξεταστικό κέντρο 40 λεπτά απο το σπίτι μου. Για το επίπεδο σπουδών το έχω ξαναπεί ότι είμαι ευχαριστημένη μιας και αυτό μετράει στο τέλος
Συμφωνώ κ εγώ. Ανήκω στην ίδια κατηγορία και ενδιαφέρομαι για ένα μεταπτυχιακό από απόσταση και έχω βρει μόνο αυτό και το Διοικηση στην Εκπαίδευση. Γνωρίζετε αν υπάρχει κτ άλλο από απόσταση σχετικό με Πληροφορική;
-
Η συζήτηση ξεκίνησε σήμερα
12:36am
Καλησπέρα σας,
θα ήθελα να ρωτήσω για τα εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά..
1. αν οι εξετάσεις σ' αυτά τα προγράμματα γίνονται σαββατοκύριακα γιατί είμαστε εργαζόμενοι..και αν αποτύχεις πότε το ξαναδίνεις; Θέλω να τελειώσω σε 1 χρόνο..το θεωρείτε ανέφικτo;
2. από τη στιγμή που το ολοκληρώσεις το πρόγραμμα..μπορείς να το καταθέσεις αμέσως στην υπηρεσία σου (δεν μιλάω για το ειδικής αγωγής..), ή πρέπει να περάσει από κάποια διαδικασία αναγνώρισης;
5. Υπάρχει έκπτωση για τους έλληνες υποψήφιους..κάπου το διάβασα κι αυτο..30-50%..τί πληρώνετε;
Σας παρακαλώ ενημερώστε με.. :'(
-
Η συζήτηση ξεκίνησε σήμερα
12:36am
Despina Margari
Καλησπέρα σας,
θα ήθελα να ρωτήσω για τα εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά..
1. αν οι εξετάσεις σ' αυτά τα προγράμματα γίνονται σαββατοκύριακα γιατί είμαστε εργαζόμενοι..και αν αποτύχεις πότε το ξαναδίνεις; Θέλω να τελειώσω σε 1 χρόνο..το θεωρείτε ανέφικτo;
2. από τη στιγμή που το ολοκληρώσεις το πρόγραμμα..μπορείς να το καταθέσεις αμέσως στην υπηρεσία σου (δεν μιλάω για το ειδικής αγωγής..), ή πρέπει να περάσει από κάποια διαδικασία αναγνώρισης;
5. Υπάρχει έκπτωση για τους έλληνες υποψήφιους..κάπου το διάβασα κι αυτο..30-50%..τί πληρώνετε;
Σας παρακαλώ ενημερώστε με.. :'(
1. Εξετάσεις Παρασκευοσαββατοκύριακα. Φροντίζεις να μην αποτύχεις, γιατί αν αποτύχεις έχεις κόστος επανεξέτασης και βαθμολογική επίπτωση. Αν πάντως σου μείνει μάθημα το ξαναδίνεις το Σπτέμβρη, ή στην επόμενη εξεταστική περίοδο (δεν έχω καταλάβει καλά). Το πότε θα το τελειώσεις εξαρτάται από τις δικές σου υποχρεώσεις και αντοχές.
2. Είναι πανεπιστήμιο του εξωτερικού συνεπώς πρέπει να περάσεις από τον ΔΟΑΤΑΠ
3. 6000 χωρίς τα βιβλία
-
Ευχαριστώ πολύ που απάντησες..δηλαδή μπορεί να πάρει μήνες μέχρι να αναγνωριστεί από τον ΔΟΑΤΑΠ..σωστά;
-
Νομίζω ως 2-3 μήνες, αλλά δεν το έχω ψάξει και άλλοι μάλλον θα είναι πιο κατάλληλοι να μας απαντήσουν σε αυτό. Το ότι το πανεπιστήμιο έχει ήδη πάρει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ για τα μεταπτυχιακά του προγράμματα νομίζω ότι θα επιταχύνει τις διαδικασίες. Θα τα δούμε βέβαια αυτά όταν θα τελειώσουν οι πρώτοι απόφοιτοι.
Αλήθεια, τώρα το Σεπτέμβρη δεν τελειώνουν οι πρώτοι; Ξέρει κανείς να μας πει με σιγουριά;
-
Γύρω στους 4-5 μήνες να υπολογίζετε.
-
4 μήνες έκανε το δικό μου μεταπτυχιακό από πανεπιστήμιο που είχε ήδη αναγνωριστεί πολλές φορές.
Η πρώτη αναγνώριση σίγουρα παίρνει περισσότερο χρόνο, εξαρτάται όμως και από τη χρονική περίοδο (υπάρχει ΔΣ; είναι καλοκαίρι; Υπάρχουν υπάλληλοι ή είναι σε διαθεσιμότητα;)
-
Ευχαριστούμε για τις πληροφορίες!
-
Η συζήτηση ξεκίνησε σήμερα
12:36am
Despina Margari
Καλησπέρα σας,
θα ήθελα να ρωτήσω για τα εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά..
1. αν οι εξετάσεις σ' αυτά τα προγράμματα γίνονται σαββατοκύριακα γιατί είμαστε εργαζόμενοι..και αν αποτύχεις πότε το ξαναδίνεις; Θέλω να τελειώσω σε 1 χρόνο..το θεωρείτε ανέφικτo;
2. από τη στιγμή που το ολοκληρώσεις το πρόγραμμα..μπορείς να το καταθέσεις αμέσως στην υπηρεσία σου (δεν μιλάω για το ειδικής αγωγής..), ή πρέπει να περάσει από κάποια διαδικασία αναγνώρισης;
5. Υπάρχει έκπτωση για τους έλληνες υποψήφιους..κάπου το διάβασα κι αυτο..30-50%..τί πληρώνετε;
Σας παρακαλώ ενημερώστε με.. :'(
1. Εξετάσεις Παρασκευοσαββατοκύριακα. Φροντίζεις να μην αποτύχεις, γιατί αν αποτύχεις έχεις κόστος επανεξέτασης και βαθμολογική επίπτωση. Αν πάντως σου μείνει μάθημα το ξαναδίνεις το Σπτέμβρη, ή στην επόμενη εξεταστική περίοδο (δεν έχω καταλάβει καλά). Το πότε θα το τελειώσεις εξαρτάται από τις δικές σου υποχρεώσεις και αντοχές.
2. Είναι πανεπιστήμιο του εξωτερικού συνεπώς πρέπει να περάσεις από τον ΔΟΑΤΑΠ
3. 6000 χωρίς τα βιβλία
κόστος για να ξαναδώσεις το μάθημα απο ότι έχω ρωτήσει 30 ευρω.
-
Κάντε μεταπτυχιακό στην Ελλάδα..αφήστε την Κύπρο! Δώστε εξετάσεις με σωστό διάβασμα θα περάσετε. Δεν είναι με μέσον ή τουλάχιστον όχι όλες οι θέσεις!
Λέτε να μη θέλουμε να κάνουμε στην Ελλάδα?? Προσωπικά το επέλεξα και το έχω πει πολλές φορές για τον λόγο ότι είναι εξ αποστάσεως. Έχοντας ένα μικρό παιδάκι και οικογένεια. Κατοικώντας σε ένα χωρίο της Κρήτης πως μπορώ να τους αφήσω και να πάω σε άλλο μέρος της Ελλάδος και να πλωρώνω και ενοίκια?? Συνάντησα τυχαία μία γνωστή μου χτες η οποία έκανε μεταπτυχιακό στη Ρόδο. Απο Κρήτη και αυτή. Σας πληροφορώ ότι απο 5000 που ήταν με τα πηγαινε και έλά της πήγε 10000 και κάθε λίγο και λιγάκι έλεγε τα παρατάω καθώς δεν ήταν ευχαριστημένη καθόλου. Λοιπόν κάθομαι απο το σπίτι μου και το κάνω χωρίς πήγαινε και έλα και εχώ και το εξεταστικό κέντρο 40 λεπτά απο το σπίτι μου. Για το επίπεδο σπουδών το έχω ξαναπεί ότι είμαι ευχαριστημένη μιας και αυτό μετράει στο τέλος
Συμφωνώ κ εγώ. Ανήκω στην ίδια κατηγορία και ενδιαφέρομαι για ένα μεταπτυχιακό από απόσταση και έχω βρει μόνο αυτό και το Διοικηση στην Εκπαίδευση. Γνωρίζετε αν υπάρχει κτ άλλο από απόσταση σχετικό με Πληροφορική;
μα και αυτο δεν εχει καμια σχεση με πληροφορικη...νομιζω οτι εναι εστιασμενο περισσοτερο γι αποφοιτους παιδαγωγικων τμηματων...ξεκιναει ενα τωρα στο ΤΕΙ πληροφορικης Σινδου αλλα οχι εξ αποστασεως ενδιαφερον πολυ...
-
Ανήκω στην ίδια κατηγορία και ενδιαφέρομαι για ένα μεταπτυχιακό από απόσταση και έχω βρει μόνο αυτό και το Διοικηση στην Εκπαίδευση. Γνωρίζετε αν υπάρχει κτ άλλο από απόσταση σχετικό με Πληροφορική;
Εννοεις οτι εχεις βρει μονο αυτα στην ελληνικη γλωσσα. Διοτι υπαρχουν παρα πολλα απο αποσταση στην αγγλικη γλωσσα. Οχι μονο στην Αγγλια, οπου οι τιμες κυμαινονται σε διαφορα επιπεδα, αλλά και σε αλλες χωρες οπου τα πανεπιστημια προσφερουν αγγλοφωνα μεταπτυχιακα, π.χ. Ιταλια για Computer Science που σ'ενδιαφερει: http://www.unimarconi.it/unigre/master/185
(υποψιν οτι τα αγγλοφωνα μεταπτυχιακα στην Ιταλια ειναι παμφτηνα για τους Ελληνες και Κυπριους: μονο 2500 ευρω! :o Αν δεν απεχθανομουν τα μαθηματα σχετικα με management, θα τους ειχα προτιμησει για το μεταπτυχιακο στην εκπαιδευση)
-
Για μεταπτυχιακό στην πληροφορική και εξ' αποστάσεως σου συνιστώ τα "Συστήματα Διάχυτης Υπολογιστικότητας" του ΕΑΠ. Αξίζει τον κόπο, το χρόνο και το χρήμα. Με μία προϋπόθεση. Να έχεις ήδη ένα υπόβαθρο στην πληροφορική. Αν το πρώτο πτυχίο σου δεν είχε σχέση με την πληροφορική, μην το επιχειρήσεις.
-
4 μήνες έκανε το δικό μου μεταπτυχιακό από πανεπιστήμιο που είχε ήδη αναγνωριστεί πολλές φορές.
Η πρώτη αναγνώριση σίγουρα παίρνει περισσότερο χρόνο, εξαρτάται όμως και από τη χρονική περίοδο (υπάρχει ΔΣ; είναι καλοκαίρι; Υπάρχουν υπάλληλοι ή είναι σε διαθεσιμότητα;)
Δε νομίζω ότι έχει ιδιαίτερη σχέση το αν είναι η πρώτη ή δεύτερη αναγνώριση. Στο δικό μας άργησαν περισσότερο οι 2οι κατά 1 μήνα περίπου. Και είναι κι άλλα τα παραδείγματα που οι 1οι αναγνωρίστηκαν αμέσως. Μάλλον έχει να κάνει περισσότερο με τα υπόλοιπα που αναφέρεις και θα προσθέσω και τον παράγοντα βύσμα. Αν δε κάνω λάθος αυτή τη στιγμή έχουν παγώσει τα πάντα στον ΔΟΑΤΑΠ λόγω έλλειψης Δ.Σ.
-
4 μήνες έκανε το δικό μου μεταπτυχιακό από πανεπιστήμιο που είχε ήδη αναγνωριστεί πολλές φορές.
Η πρώτη αναγνώριση σίγουρα παίρνει περισσότερο χρόνο, εξαρτάται όμως και από τη χρονική περίοδο (υπάρχει ΔΣ; είναι καλοκαίρι; Υπάρχουν υπάλληλοι ή είναι σε διαθεσιμότητα;)
Δε νομίζω ότι έχει ιδιαίτερη σχέση το αν είναι η πρώτη ή δεύτερη αναγνώριση. Στο δικό μας άργησαν περισσότερο οι 2οι κατά 1 μήνα περίπου. Και είναι κι άλλα τα παραδείγματα που οι 1οι αναγνωρίστηκαν αμέσως. Μάλλον έχει να κάνει περισσότερο με τα υπόλοιπα που αναφέρεις και θα προσθέσω και τον παράγοντα βύσμα. Αν δε κάνω λάθος αυτή τη στιγμή έχουν παγώσει τα πάντα στον ΔΟΑΤΑΠ λόγω έλλειψης Δ.Σ.
Σίγουρα παίζει ρόλο αν κάποιο πτυχίο ή τίτλος αναγνωρίζεται για πρώτη φορά. Άλλες οι διαδικασίες για την π΄ρωτη φορά και άλλες για τις επόμενες. Τώρα γιατί στο δικό σου οι δεύτεροι καθυστέρησαν περισσότερο.....μπορεί να έπαιξαν και οι άλλοι παράγοντες
Αν δεν υπάρχει και ΔΣ ή αν δεν υπάρχουν υπάλληλοι η καθυστέρηση είναι ακόμα μεγαλύτερη.
-
Αυτό που λες ίσως ισχύει για άτομα που πηγαίνουν μεμονωμένα. Σε μαζικά μεταπτυχιακά (όπως αυτά που γίνονται τελευταία) που έχουν ήδη πάρει αναγνώριση πριν βγει ο πρώτος απόφοιτος, απαιτείται πάνω κάτω ο ίδιος χρόνος για όλες τις φουρνιές. Ο λόγος είναι ότι τα στοιχεία του μάστερ δεν ελέγχονται πρώτη φορά κατά την πρώτη κατάθεση αλλά έχουν ήδη ελεγχθεί κατά την έγκριση του προγράμματος. Σε μας οι πρώτοι έκαναν 4 μήνες παρά κάτι κι εμείς σχεδόν 5. Βέβαια υπήρξαν και άτομα (3) στη φουρνιά μας που το πήραν στον 1 μιση μήνα (βλ. βύσματα).
-
Παιδιά τι λέτε; Πτυχιακή εργασία ή να δώσω τα 2 μαθήματα; Είμαι πολύ μπερδεμένη.... ::)
-
μα και αυτο δεν εχει καμια σχεση με πληροφορικη...νομιζω οτι εναι εστιασμενο περισσοτερο γι αποφοιτους παιδαγωγικων τμηματων...ξεκιναει ενα τωρα στο ΤΕΙ πληροφορικης Σινδου αλλα οχι εξ αποστασεως ενδιαφερον πολυ...
Ναι δεν έχει σχέση με την Πληροφορική. Εγ'ω εργάζομαι ήδη σαν καθηγήτρια Πληροφορικής και θέλω να κάνω ενα μτπτχκό εξ αποστάσεως. Αυτά είναι τα δεδομένα μου. Πρέπει να'ναι από απόσταση. Αφού δε βρίσκω πάνω στην Πληροφορική ψάχνω για κτ που να έχει σχέση με την εκπαίδευση γενικότερα.... :-\ πχ και το "εκπαιδευτική ηγεσία" σχετικό δεν είναι; Δεν αναγνωρίζεται από την υπηρεσία μας , το υπ παιδείας; Εννοώ δεν παίρνεις κάποια μόρια ; Νομίζω αναγνωρίζονται και δυο χρόνια προυπηρεσίας....
KAR ευχαριστώ για την απάντηση. :)
-
Ανήκω στην ίδια κατηγορία και ενδιαφέρομαι για ένα μεταπτυχιακό από απόσταση και έχω βρει μόνο αυτό και το Διοικηση στην Εκπαίδευση. Γνωρίζετε αν υπάρχει κτ άλλο από απόσταση σχετικό με Πληροφορική;
Εννοεις οτι εχεις βρει μονο αυτα στην ελληνικη γλωσσα. Διοτι υπαρχουν παρα πολλα απο αποσταση στην αγγλικη γλωσσα. Οχι μονο στην Αγγλια, οπου οι τιμες κυμαινονται σε διαφορα επιπεδα, αλλά και σε αλλες χωρες οπου τα πανεπιστημια προσφερουν αγγλοφωνα μεταπτυχιακα, π.χ. Ιταλια για Computer Science που σ'ενδιαφερει: http://www.unimarconi.it/unigre/master/185
(υποψιν οτι τα αγγλοφωνα μεταπτυχιακα στην Ιταλια ειναι παμφτηνα για τους Ελληνες και Κυπριους: μονο 2500 ευρω! :o Αν δεν απεχθανομουν τα μαθηματα σχετικα με management, θα τους ειχα προτιμησει για το μεταπτυχιακο στην εκπαιδευση)
Nαι συμφωνω... δυστυχώς έχω μόνο το πρώτο πτυχίο στα Αγγλικα επιπέδου Β2 ενώ αυτά της ιταλίας κλπ θέλουν proficiency :( ... Γιαυτό ψάχνω κτ άλλο σχετικό με εκπαίδευση τουλάχιστον ώστε να αναγνωριστεί στη δουλειά μου (καθηγήτρια)....
Ευχαριστώ για την βοήθεια biov.
-
Ανήκω στην ίδια κατηγορία και ενδιαφέρομαι για ένα μεταπτυχιακό από απόσταση και έχω βρει μόνο αυτό και το Διοικηση στην Εκπαίδευση. Γνωρίζετε αν υπάρχει κτ άλλο από απόσταση σχετικό με Πληροφορική;
Εννοεις οτι εχεις βρει μονο αυτα στην ελληνικη γλωσσα. Διοτι υπαρχουν παρα πολλα απο αποσταση στην αγγλικη γλωσσα. Οχι μονο στην Αγγλια, οπου οι τιμες κυμαινονται σε διαφορα επιπεδα, αλλά και σε αλλες χωρες οπου τα πανεπιστημια προσφερουν αγγλοφωνα μεταπτυχιακα, π.χ. Ιταλια για Computer Science που σ'ενδιαφερει: http://www.unimarconi.it/unigre/master/185
(υποψιν οτι τα αγγλοφωνα μεταπτυχιακα στην Ιταλια ειναι παμφτηνα για τους Ελληνες και Κυπριους: μονο 2500 ευρω! :o Αν δεν απεχθανομουν τα μαθηματα σχετικα με management, θα τους ειχα προτιμησει για το μεταπτυχιακο στην εκπαιδευση)
Nαι συμφωνω... δυστυχώς έχω μόνο το πρώτο πτυχίο στα Αγγλικα επιπέδου Β2 ενώ αυτά της ιταλίας κλπ θέλουν proficiency :( ... Γιαυτό ψάχνω κτ άλλο σχετικό με εκπαίδευση τουλάχιστον ώστε να αναγνωριστεί στη δουλειά μου (καθηγήτρια)....
Ευχαριστώ για την βοήθεια biov.
Παρακαλω. Κριμα που δεν εχεις το Proficiency, γιατι οπως μου ειπαν φοιτητες του Κυπριακου μεταπτυχιακου, ολα τα βιβλια κι αρθρα της ηλεκτρονικης βιβλιοθηκης ειναι στα αγγλικα. Αλλά με το λεξικο ανα χειρας μαλλον θα τα καταφερεις!
Υπαρχει και το Ανοιχτο Πανεπιστημιο οπου μπορεις να κανεις αιτηση. (εγω εκανα αλλά δεν κληρωθηκα...:( ) Επισης υπαρχει κι ενα λιγο φτηνοτερο Κυπριακο πανεπιστημιο που εχει εξ αποστασεως μεταπτυχιακα στα ελληνικα και λιγοτερα μαθηματα απο της Λευκωσιας: το Ευρωπαϊκο Πανεπιστημιο Κυπρου (κανε google για να το δεις).
-
Γνωρίζετε αν σε μεταπτυχιακά της Ελλάδος δίνουν τη δυνατότητα για μαθήματα έναντι διπλωματικής??
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΕΙΜΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ71 ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ. ΑΝ ΠΑΡΩ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΑΝ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΑΥΤΟ ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΕΒΩ ΠΙΟ ΥΨΗΛΑ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΟΤΙ ΕΙΜΑΙ ΤΩΡΑ? ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ.
-
Γνωρίζετε αν σε μεταπτυχιακά της Ελλάδος δίνουν τη δυνατότητα για μαθήματα έναντι διπλωματικής??
Σε όσα εχω δει μέχρι σήμερα απαιτείται διπλωματική εργασία και μάλιστα "ερευνητικού" χαρακτήρα (και έχω δει πολλά).
-
Eυχαριστώ Vasp. To ρωτάω γιατί σε αυτό μας δίνουν την επιλογή να πάρουμε 2 μαθήματα ειδικότητας και μου φαίνεται λίγο παράξενο. Ωστόσο πολλοί επιλέγουν τα μαθήματα...
-
Συμφωνώ με τη Vasp. Εξαρτάται και από τα δικά σου ερευνητικά ενδιαφέροντα melpo. Παρόλα αυτά στο εξωτερικό δίνουν αυτή τη δυνατότητα. Δεν είναι κάτι περίεργο. Όταν έκανα το 2ο μεταπτυχιακό μου σε ξένο πανεπιστήμιο υπήρχε αυτή η επιλογή και το έκαναν αρκετοί..
-
Δεν έχει μείον το να επιλέξεις τα μαθήματα απο τη διπλωματική?? Απο το πανεπιστήμιο βέβαια με ενημέρωσαν ότι όσοι διαλέξουν διπλωματική δεν θα υστερούν σε κάτι απο αυτούς που θα κάνουν. Καμια συμβούλη??
-
Λάθος διατύπωση. 'Οσοι διαλέξουν τα μαθήματα έναντι της διπλωματικής εννοούσα
-
ai duhh καλώς ήρθες στο PDE. Η απάντηση στο ερώτημα που θέτεις εξαρτάται από πολλούς μα πολλούς παράγοντες, καθώς επίσης και από το μεγαλύτερο αστάθμητο παράγοντα..το χρόνο. Νομίζω η ειδική αγωγή βρίθει πλεόν - σε σημείο κορεσμού- μεταπτυχιακών κ ο κλάδος σας υπερδιογκώνεται.
Melpo για μενα καλύτερα διπλωματική, προσφέρεις κάτι δικό σου, είναι αλλιώς...
-
Ευχαριστώ :) :)
-
Για να αποκτήσει κανείς επάρκεια Ειδικής Αγωγής με το συγκεκριμένο τίτλο, πρέπει το 60% των μαθημάτων του να είναι στην ειδική αγωγή. Επιλέγοντας τα 2 μαθήματα ειδικότητας, αυτό είναι εφικτό. Επιλέγοντας όμως διπλωματική, τι συμβαίνει άραγε; Βέβαια η διπλωματική ισοδυναμεί σε credits με δύο μαθήματα και αν το θέμα που θα καλύψει είναι ειδικής αγωγής τότε η λογική λέει πως όλα θα είναι οκ. Πόσο σίγουροι μπορούμε να είμαστε όμως; Εγώ πάντως επέλεξα τα 2 μαθήματα γιατί εφόσον δεν τίθεται θέμα αναγνώρισης από τον ΔΟΑΤΑΠ, θεωρώ πως και πιο εύκολο είναι το σχήμα αυτό λόγω της εξ αποστάσεως φύσης του προγράμματος (που σημαίνει τόσο περιορισμένη πρόσβαση στη βιβλιοθήκη όσο και δυσκολίες στην επικοινωνία με τον εκάστοτε επιβλέποντα καθηγητή) και επιπλέον δε θα μας δημιουργήσει σίγουρα πρόβλημα αντιστοιχίας του με την ειδική εκπαίδευση...
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΕΙΜΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ71 ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ. ΑΝ ΠΑΡΩ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΑΝ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΑΥΤΟ ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΕΒΩ ΠΙΟ ΥΨΗΛΑ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΟΤΙ ΕΙΜΑΙ ΤΩΡΑ? ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ.
νομιζω οτι θα βρισκεσαι απο τους πρωτους στον πινακα.
στον πινακα προτασσονται οι εχοντες διδακτορικο,επονται οι μεταπτυχιακοι και ακολουθουν οι πτυχιουχοι.
-
Από τον κύκλο Β - Θεωρητικές βάσεις της εκπαίδευσης, ποιό προτείνετε να επιλέξω;
-
Ανήκω στην ίδια κατηγορία και ενδιαφέρομαι για ένα μεταπτυχιακό από απόσταση και έχω βρει μόνο αυτό και το Διοικηση στην Εκπαίδευση. Γνωρίζετε αν υπάρχει κτ άλλο από απόσταση σχετικό με Πληροφορική;
Εννοεις οτι εχεις βρει μονο αυτα στην ελληνικη γλωσσα. Διοτι υπαρχουν παρα πολλα απο αποσταση στην αγγλικη γλωσσα. Οχι μονο στην Αγγλια, οπου οι τιμες κυμαινονται σε διαφορα επιπεδα, αλλά και σε αλλες χωρες οπου τα πανεπιστημια προσφερουν αγγλοφωνα μεταπτυχιακα, π.χ. Ιταλια για Computer Science που σ'ενδιαφερει: http://www.unimarconi.it/unigre/master/185
(υποψιν οτι τα αγγλοφωνα μεταπτυχιακα στην Ιταλια ειναι παμφτηνα για τους Ελληνες και Κυπριους: μονο 2500 ευρω! :o Αν δεν απεχθανομουν τα μαθηματα σχετικα με management, θα τους ειχα προτιμησει για το μεταπτυχιακο στην εκπαιδευση)
Nαι συμφωνω... δυστυχώς έχω μόνο το πρώτο πτυχίο στα Αγγλικα επιπέδου Β2 ενώ αυτά της ιταλίας κλπ θέλουν proficiency :( ... Γιαυτό ψάχνω κτ άλλο σχετικό με εκπαίδευση τουλάχιστον ώστε να αναγνωριστεί στη δουλειά μου (καθηγήτρια)....
Ευχαριστώ για την βοήθεια biov.
Παρακαλω. Κριμα που δεν εχεις το Proficiency, γιατι οπως μου ειπαν φοιτητες του Κυπριακου μεταπτυχιακου, ολα τα βιβλια κι αρθρα της ηλεκτρονικης βιβλιοθηκης ειναι στα αγγλικα. Αλλά με το λεξικο ανα χειρας μαλλον θα τα καταφερεις!
Υπαρχει και το Ανοιχτο Πανεπιστημιο οπου μπορεις να κανεις αιτηση. (εγω εκανα αλλά δεν κληρωθηκα...:( ) Επισης υπαρχει κι ενα λιγο φτηνοτερο Κυπριακο πανεπιστημιο που εχει εξ αποστασεως μεταπτυχιακα στα ελληνικα και λιγοτερα μαθηματα απο της Λευκωσιας: το Ευρωπαϊκο Πανεπιστημιο Κυπρου (κανε google για να το δεις).
[/quo
Αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή από το Εύρωπαικό Πανεπιστήμιο Κύπρου;Οταν λεεσ λίγο φτηνότερο πόσο εννοοείς;
Ευχαριστώ!
-
Δεν έχει μείον το να επιλέξεις τα μαθήματα απο τη διπλωματική?? Απο το πανεπιστήμιο βέβαια με ενημέρωσαν ότι όσοι διαλέξουν διπλωματική δεν θα υστερούν σε κάτι απο αυτούς που θα κάνουν. Καμια συμβούλη??
Στην Ελλαδα δεν υπαρχει κανενα ΠΜΣ χωρις ερευνητικη εργασια. Για την αναγνωριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ δε γνωριζω, αφου ακομη κανεις δεν το εχει αναγνωρισει μονο με μαθηματα. Αλλά το μειον που εχουν οποιοι επιλεγουν μαθηματα αντι ερευνητικης εργασιας τοσο στην Ελλαδα οσο και στο εξωτερικο ειναι οτι δεν τους προτιμουν μετα για διδακτορικο. Επισης, απο την ερευνητικη εργασια ο φοιτητης μπορει να κανει και δημοσιευσεις.
Απο την αλλη, αν ο ΔΟΑΤΑΠ το αναγνωριζει κι ο φοιτητης δεν ενδιαφερεται για μελλοντικο διδακτορικο ή για δημοσιευσεις, τοτε εγκειται αποκλειστικα στο τι βολευει τον ιδιο. Μπορει να τον βολευουν οι εργασιες κι οι εξετασεις των 2 μαθηματων περισσοτερο απο την αυτονομη ερευνα ενος δικου του θεματος.
Εγω εχω ηδη στο νου μου ενα υπεροχο θεμα για ερευνητικη εργασια, αλλά δεν ξερω απο τωρα τι θ'αποφασισω να κανω τοτε. Κατσε να μου απαντησουν κιολας πρωτα στην αιτηση - τοσο καιρο καμια απαντηση και το κορυφαιο ηταν οταν εστειλα email στην κοπελα του ελληνικου γραφειου να ρωτησω για την πορεια της αιτησης, εκανε γκαφα κι απαντησε στο email μου ρωτωντας εμενα για την πορεια της αιτησης, με ορθογραφικα λαθη ακομη και στ'ονομα μου! :o Επιπλεον, εχει βαλει λαθος Ταχυδρομικο Κωδικα του Πανεπιστημιου στην υπογραφη της (1706 αντι του σωστου 1700) και παρολο που την ενημερωσα πριν απο 3-4 βδομαδες, δεν τον αλλαξε και τον εχει αφησει λάθος! Ελπιζω οι διδασκοντες να μην ειναι τοσο απροσεχτοι οπως η υπαλληλος...
-
Αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή από το Εύρωπαικό Πανεπιστήμιο Κύπρου;Οταν λεεσ λίγο φτηνότερο πόσο εννοοείς;
Ευχαριστώ!
Ξερω οτι εχουν κανει αιτηση για αναγνωριση του αλλά νομιζω δεν εχει συνεδριασει ακομα ο ΔΟΑΤΑΠ. Παντως το Πανεπιστημιο ειναι στα αναγνωρισμενα. Στο Λευκωσιας θα κοστισει 6100 ευρω και στο Ευρωπαϊκο Κυπρου θα κοστισει 5700 ευρω. Το πρωτο εχει 7 μαθηματα και 3 σεμιναρια και διπλωματικη (ή 2 μαθηματα επιπλεον αντι διπλωματικης) και το δευτερο εχει 6 μαθηματα και διπλωματικη. Ψαξε την ιστοσελιδα τους απο το google, ειναι περιεκτικη.
-
Πιστεύετε ότι κάποιος που θα καταθέσει το μεταπτυχιακό του του χρόνου έχει πιθανότητες να δουλέψει? Το λέω από την άποψη ότι του χρόνου θα βγουν: Κύπρος και τα 2 πανεπιστήμια, Τορίνο και τα 2 μεταπτυχιακά, Βουλγαρία 2 φουρνιές μεγάλες (η 2η και η 3η), Roma tre kai Vergata και λιγότερα ίσως άτομα από αγγλικά και ελληνικά πανεπιστήμια. Μιλάμε για τουλαχιστον 1.000 άτομα και πολύ συντηρητικά.
-
Σε κάποιες ειδικότητες όχι. Σε κάποιες άλλες αν δεν καταργηθούν ναι.
-
Ποιες πιστεύεις πως είναι οι καλές ειδικότητες? Γνωρίζω σίγουρα ότι οι φιλόλογοι έχουν κλείσει ήδη από πέρσι και ότι οι μαθηματικοί είναι σε καλύτερη μοίρα. Άλλες?
-
Βασικά εγω ανήκω στο ΕΕΠ οπότε σε έμάς ελάχιστοι έως καθόλου έχουν μεταπτυχιακά στην ειδική. Όσο για τις βασικές ειδικότητες έχει επέλθει πλέον κορεσμός. Ειδικά στους φιλολογους που ανέφερες....
-
Βασικά εγω ανήκω στο ΕΕΠ οπότε σε έμάς ελάχιστοι έως καθόλου έχουν μεταπτυχιακά στην ειδική. Όσο για τις βασικές ειδικότητες έχει επέλθει πλέον κορεσμός. Ειδικά στους φιλολογους που ανέφερες....
Kαι όχι μόνο! Εγω βλέπω κορεσμό και στην πρωτοβάθμια (δασκάλους-νηπιαγωγούς). Έχουν βγει και βγαίνουν πάρα πολλοί πλέον με μεταπτυχιακό και δεν ξέρω απ του χρόνου τι ακριβώς θα τα κάνουμε το μεταπτυχιακό μας όλοι..
Επειδή μου είναι δύσκολο να βρω πόσα είναι τα δίδακτρα του διδακτορικού στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι όντως 12.000 που θυμάμαι εγω;
-
Βασικά εγω ανήκω στο ΕΕΠ οπότε σε έμάς ελάχιστοι έως καθόλου έχουν μεταπτυχιακά στην ειδική. Όσο για τις βασικές ειδικότητες έχει επέλθει πλέον κορεσμός. Ειδικά στους φιλολογους που ανέφερες....
Kαι όχι μόνο! Εγω βλέπω κορεσμό και στην πρωτοβάθμια (δασκάλους-νηπιαγωγούς). Έχουν βγει και βγαίνουν πάρα πολλοί πλέον με μεταπτυχιακό και δεν ξέρω απ του χρόνου τι ακριβώς θα τα κάνουμε το μεταπτυχιακό μας όλοι..
Επειδή μου είναι δύσκολο να βρω πόσα είναι τα δίδακτρα του διδακτορικού στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι όντως 12.000 που θυμάμαι εγω;
Εγω τα θυμόμουν 10.500...τώρα είναι 4.500 κάθε χρόνο επι 3 χρόνια!! :o
-
10.500 - 12000 :o :o :o :o
Aπλησίαστα!!!!!!!!!!!!!!!!
-
Eίναι παααρα πολλά κορίτσια, έχετε δίκιο :o εμένα θα με ενδιέφερε αλλά είναι εξωφρενικά πολλά, οπότε αναγκαστικά θα πρέπει να δω εδω τι μπορεί να γίνει :-\
-
Απιστευτο, καλα απορουσα γιατι δε μου ειχαν απαντησει ακομα: εχασαν τα χαρτια μου (πτυχιο, αναλυτικη βαθμολογια). Ή τα εχασε το ταχυδρομειο. Πρεπει να τα ξαναστειλω! :o
Μηπως αυτο ειναι μηνυμα του συμπαντος που μου υποδεικνυει να κανω τελικα το ΠΜΣ στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου; ???
-
καλησπερα σας,
θα ήθελα μια μικρη βοήθεια.
Σκεφτομαι να στείλω τα χαρτια μου για το συγκεκριμένο εξ αποστάσεως μεταπτυχιακο στην Ειδική (ενιαια)εκπαιδευση και εχω μερικες ερωτήσεις.
1. Αποτελεί απαραίτητη προυπόθεση η συστατική επιστολή? δεν είμαι σίγουρη αν μπορω να βρω εν μέσω καλοκαιριου.
2. Πόσο χρονικό διαστημα χρειάζεται για να με ενημερώσουν αν τελικα έγινα δεκτή.
Ευχαριστω πολυ!
-
1. Αποτελεί απαραίτητη προυπόθεση η συστατική επιστολή? δεν είμαι σίγουρη αν μπορω να βρω εν μέσω καλοκαιριου.
2. Πόσο χρονικό διαστημα χρειάζεται για να με ενημερώσουν αν τελικα έγινα δεκτή.
1. Εμενα μου ειπαν ναι, οταν τους εκανα την ιδια ερωτηση. Μου ειπαν συγκεκριμενα οτι αν δεν εχει ολα τα χαρτια, δεν μπορουν να προωθησουν την αιτηση στον καθηγητη που θα την εξετασει.
2. Εμενα μ'εχουν κατι βδομαδες στην αναμονη και θα μ'εχουν ακομη, διοτι εχασαν το φακελο με το πτυχιο-αναλυτικη βαθμολογια και δεν μπορουν να προωθησουν την αιτηση μεχρι να τα ξαναστειλω. ::) Δεν μπηκαν καν στον κοπο να μ'ενημερωσουν οτι υπαρχει εκρεμοτητα, εγω εστειλα email να ρωτησω τι γινεται κι οταν περασαν μερες χωρις απαντηση, πηρα τηλεφωνο κατευθειαν στην Κυπρο.
-
Καλημέρα και από μένα. Χωρίς συστατική επιστολή τα χαρτιά δεν προωθούνται και η αίτηση ακυρώνεται. Εγώ ξόδεψα πολύτιμο χρόνο ψάχνοντας καθηγητές αλλά δεν πήρα καμία απολύτως απάντηση. Ωστόσο, επικοινώνησα με τα γραφεία στην Αθήνα και με ενημέρωσαν πως αν έχω προϋπηρεσία μπορώ να πάρω συστατική από κάποιον διευθυντή ή σχολικό σύμβουλο με τον οποίο έχω συνεργαστεί. Αυτό προσπαθώ να κάνω τώρα αν και δύσκολο γιατί όλοι λείπουν διακοπές! Θα ήθελα όμως να ρωτήσω, αν στείλεις της αίτηση ηλεκτρονικά πώς μπορείς να ξέρεις αν έχει φτάσει σε αυτούς ή αν υπάρχουν τυχόν ελλείψεις; Επικοινωνούν αυτοί μαζί σου για να σου πουν αν έλαβαν τα δικαιολογητικά;
-
Καλημέρα!Κανονικά σε ενημερώνουν αν υπάρχει κάποιο πρόβλημα- δε βλάπτει όμως κι εσύ να στείλεις ένα email.Προσωπικά έστειλα ηλεκτρονικά την αίτηση και σκαναρισμένα όλα όσα ζητάνε. Μου ζήτησαν κατόπιν μέσω email να στείλω και ταχυδρομικώς επικυρωμένο αντίγραφο πτυχίου και αναλυτικής βαθμολογίας. Μετά από μια εβδομάδα ζήτησα να μάθω για την πορεία της αίτησής μου και αν έχουν λάβει όλα όσα έχω στείλει . Μου είπανε ότι η αίτηση με όλα έχουν σταλεί στη σχολή για εξέταση και θα με ενημερώσουν μόλις έχουν απάντηση( όλη η διαδικασία από τις αρχές Ιουλίου).α! Εγώ ζήτησα συστατικές επιστολές από δύο διευθυντές μου -είμαι διορισμένη.Καλή τύχη σε όλους μας!
-
Καλημέρα και από μένα. Χωρίς συστατική επιστολή τα χαρτιά δεν προωθούνται και η αίτηση ακυρώνεται. Εγώ ξόδεψα πολύτιμο χρόνο ψάχνοντας καθηγητές αλλά δεν πήρα καμία απολύτως απάντηση. Ωστόσο, επικοινώνησα με τα γραφεία στην Αθήνα και με ενημέρωσαν πως αν έχω προϋπηρεσία μπορώ να πάρω συστατική από κάποιον διευθυντή ή σχολικό σύμβουλο με τον οποίο έχω συνεργαστεί. Αυτό προσπαθώ να κάνω τώρα αν και δύσκολο γιατί όλοι λείπουν διακοπές! Θα ήθελα όμως να ρωτήσω, αν στείλεις της αίτηση ηλεκτρονικά πώς μπορείς να ξέρεις αν έχει φτάσει σε αυτούς ή αν υπάρχουν τυχόν ελλείψεις; Επικοινωνούν αυτοί μαζί σου για να σου πουν αν έλαβαν τα δικαιολογητικά;
Απαραίτητη προϋπόθεση για την εισδοχή είναι οι συστατικές επιστολές.
Η συνάδελφος μου είχε συνολικά έξι και βαθμό πτυχίου άριστα.
-
Βασικά εγω ανήκω στο ΕΕΠ οπότε σε έμάς ελάχιστοι έως καθόλου έχουν μεταπτυχιακά στην ειδική. Όσο για τις βασικές ειδικότητες έχει επέλθει πλέον κορεσμός. Ειδικά στους φιλολογους που ανέφερες....
Kαι όχι μόνο! Εγω βλέπω κορεσμό και στην πρωτοβάθμια (δασκάλους-νηπιαγωγούς). Έχουν βγει και βγαίνουν πάρα πολλοί πλέον με μεταπτυχιακό και δεν ξέρω απ του χρόνου τι ακριβώς θα τα κάνουμε το μεταπτυχιακό μας όλοι..
Επειδή μου είναι δύσκολο να βρω πόσα είναι τα δίδακτρα του διδακτορικού στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι όντως 12.000 που θυμάμαι εγω;
Ακριβώς έχω ρωτήσει και έιναι 3 έτη 4000 γι κάθε έτος και περίπου 1000 ευρώ γιακάθε χρόνο επιπλέον.
-
εστειλα mail σε ολους τους καθηγητές μου στο πανεπιστήμιο. Μου απαντησε ο καθηγητής της πτυχιακής μου λέγοντάς με να την συντάξω η ίδια και να του τη στείλω να μου την υπογράψει.. Τραγικοοοοο.
-
Με μεταπτυχιακό εξ' αποστάσεως στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας μπορεί κανείς να επιχειρήσει διδακτορικό σε ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο;;;;
-
καλησπέρα,είμαι φιλόλογος και σκέφτομαι να κάνω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο πανεπιστήμιο της λευκωσίας-αν δεν είχα επάρκεια στη νοηματική ούτε θα το σκεφτόμουν-αλλά κρίμα να πάνε χαμένα τα χρόνια της νοηματικής και το braille που έκανα ,ξέρετε πώς καταβάλλονται τα δίδακτρα;;
-
Με μεταπτυχιακό εξ' αποστάσεως στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας μπορεί κανείς να επιχειρήσει διδακτορικό σε ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο;;;;
Καθαρά δική μου άποψη: είναι πάρα μα πάρα πολύ δύσκολο να κανει κανείς διδακτορικό σε δημόσιο Πανεπιστήμιο στην Ελλάδα. Οι θέσεις είναι ελαχιστες και είναι απίθανο χωρις "γνωριμίες" να βρεις θέση κάπου, πολύ περισσότερο χωρίς μεταπτυχιακό από ελληνικό Πανεπιστήμιο..
-
Μπορείς να βρεις και χωρίς γνωριμίες αρκεί να έχεις καλό βιογραφικό...
-
Μπορείς να βρεις και χωρίς γνωριμίες αρκεί να έχεις καλό βιογραφικό...
Mακάρι να είναι έτσι.. Η εικόνα που έχω απο Πανεπιστήμια της Αθήνας και απο συναδέλφους-φίλες με βιογραφικά που "φυσάνε" είναι οτι αρκεί μια πολύ καλή γνωριμία :-X.
-
Καλησπέρα,
δεν κολλαει στη ροή της συζήτησης αλλα θα ήθελα να απευθυνθώ στα παιδιά που ήδη φοιτούν.
Έχω πάρει το μάθημα 521 μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και μία απο τις εργασίες είναι η συνταξη συμβολαίου τιμής μεταξύ δασκάλου- μαθητή με επιθετική συμπεριφορά. Δεν βρίσκω στη βιβλιογραφία κανένα πρότυπο!! έχει κάποιος πάρει το μάθημα σε προηγούμενο τετράμηνο να μου προτίνει βιβλιογραφία ή να ξέρει που μπορώ να βρω ένα δείγμα;
ευχαριστω εκ των προτέρων
-
Το είχα πάρει κι εγώ αυτό το μάθημα και στη συγκεκριμένη εργασία μας είχαν αναρτήσει στην πλατφόρμα ένα απόσπασμα από κάποιο βιβλίο που μας κάλυπτε και σε θεωρία και σε πράξη δίνοντας ένα παράδειγμα συμβολαίου τιμής. Δε σας έχουν δώσει αυτό το υλικό; Μήπως να το ζητήσεις από τον καθηγητή;
-
Μπορώ βέβαια να στο στείλω κι εγώ αυτό το υλικό! Ποιο είναι το mail σου;
-
Το είχα πάρει κι εγώ αυτό το μάθημα και στη συγκεκριμένη εργασία μας είχαν αναρτήσει στην πλατφόρμα ένα απόσπασμα από κάποιο βιβλίο που μας κάλυπτε και σε θεωρία και σε πράξη δίνοντας ένα παράδειγμα συμβολαίου τιμής. Δε σας έχουν δώσει αυτό το υλικό; Μήπως να το ζητήσεις από τον καθηγητή;
Μπορείς να το στείλεις και σε μένα, θα με βοηθούσες πολύ. Σε ευχαριστώ εκ των προτέρων. Θα σου στείλω σε πμ το μέιλ μου.
-
Σ'ευχαριστώ πάρα πολυ!! με σώζεις!! στο έστειλα σε Π.Μ.
-
Μόλις με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό στον τομέα της εκπαιδευτικής ηγεσίας.. Μια που συζητάτε σχετικά με το υλικό, τα βιβλία, οι σημειώσεις κλπ είναι πλήρης; Είναι δηλαδή αξιόλογο το υλικό; Τα δίδακτρα είναι πάρα πολλά για μένα και θα τα βγάλω πολύ δύσκολα, οπότε δεν θέλω να ρισκάρω για κάτι που μπορεί να μην αξίζει.
-
Το είχα πάρει κι εγώ αυτό το μάθημα και στη συγκεκριμένη εργασία μας είχαν αναρτήσει στην πλατφόρμα ένα απόσπασμα από κάποιο βιβλίο που μας κάλυπτε και σε θεωρία και σε πράξη δίνοντας ένα παράδειγμα συμβολαίου τιμής. Δε σας έχουν δώσει αυτό το υλικό; Μήπως να το ζητήσεις από τον καθηγητή;
Μπορείς να το στείλεις και σε μένα, θα με βοηθούσες πολύ. Σε ευχαριστώ εκ των προτέρων. Θα σου στείλω σε πμ το μέιλ μου.
Εννοειτε, εσεις οι φοιτητες που πηρατε το μαθημα στο Θερινο τετραμηνο, οτι ο διδασκοντας δε σας εδωσε το συγκεκριμενο υλικο παρολο που τον ενημερωσατε οτι δεν μπορειτε να βρειτε σχετικη βιβλιογραφια, ή εννοειτε οτι δε σας το εδωσε απο αβλεψια κι απλα δεν τον εχετε ενημερωσει για την παραλειψη;
-
Καλησπέρα,
δεν κολλαει στη ροή της συζήτησης αλλα θα ήθελα να απευθυνθώ στα παιδιά που ήδη φοιτούν.
Έχω πάρει το μάθημα 521 μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και μία απο τις εργασίες είναι η συνταξη συμβολαίου τιμής μεταξύ δασκάλου- μαθητή με επιθετική συμπεριφορά. Δεν βρίσκω στη βιβλιογραφία κανένα πρότυπο!! έχει κάποιος πάρει το μάθημα σε προηγούμενο τετράμηνο να μου προτίνει βιβλιογραφία ή να ξέρει που μπορώ να βρω ένα δείγμα;
ευχαριστω εκ των προτέρων
Νομίζω ότι δεν έχει δοθεί ακόμα επίσημα η εκφώνηση της εργασίας. Μία απλή ενημέρωση στην πλατφόρμα δεν έκανε; την εκφώνηση μάλλον θα τη δώσει έγκαιρα, όπως το βιβλίο >:(
-
Μόλις με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό στον τομέα της εκπαιδευτικής ηγεσίας.. Μια που συζητάτε σχετικά με το υλικό, τα βιβλία, οι σημειώσεις κλπ είναι πλήρης; Είναι δηλαδή αξιόλογο το υλικό; Τα δίδακτρα είναι πάρα πολλά για μένα και θα τα βγάλω πολύ δύσκολα, οπότε δεν θέλω να ρισκάρω για κάτι που μπορεί να μην αξίζει.
Εγω που ειχα ρωτησει καποιους φοιτητες, μου ειπαν οτι θα πρεπει ν'αγορασεις επιπλεον βιβλια οπότε δεν ειναι μονο τα διδακτρα. Σιγουρα παντως υπαρχουν πολυ φτηνοτερα μεταπτυχιακα εξ αποστασεως, μονο που ειναι αγγλοφωνα. Ισως τα διδακτρα στα μεταπτυχιακα εξ αποστασεως στην Κυπρο ειναι τοσο ακριβα επειδη προκειται για ιδιωτικα πανεπιστημια.
-
Από νωρίς το πρωί δεν μπορώ να συνδεθώ στο moodle. Συνδέεται κανείς άλλος;
-
Λόγω εργασιών στο Πανεπιστήμιο δεν θα λειτουργεί το MOODLE μέχρι αύριο το απόγευμα. Μου ήρθε mail.
-
γεα σας συναδφελφοι! θα ήθελα να ρωτησω καποιον που ειχε παρει στο προηγουμενο τετραμηνο το 511 τι ζηταει στις εξετασεις. εχω πελαγωσει! αυτα τα φιλοσοφικα ρευματα που εχει στην αρχη ειναι ακαταλαβιστικα (για μενα τουλαχιστον). η συνταξη στο βιβλιο ειναι εντελως περιπλοκη. δεν εχω καταλαβει τι ακριβως θελει. ειπε οτι θα χουμε ανοιχτα τα βιβλια κ να εχουμε κ την εργασια μας μαζι.Τι ζηταει σε σχεση με την εργασια; Αν υπαρχει καποιος που μπορει να βοηθησει θα ηταν ενας πολυ καλος οδηγος για να οργανωσω τη μελετη μου. Ευχαριστω εκ των προτερων!
-
γεια σας παιδια ... προκειται να ξεκινησω και εγω το σεπτεμβρη το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο ... θα ηθελα να μου πειτε οι παλαιοτεροι τη γνωμη σας ...
ποια μαθηματα να επιλεξω για αρχη ? ωστε να μην πελαγωσω ... να μην ειναι πολυ δυσκολα δηλαδη ...
και κατι ακομη ... εχουν γινει εξετασεις στη θεσσαλονικη ?
-
Θα μπορούσες για αρχή να πάρεις 1 απο τα υποχρεωτικά συν 1 σεμινάριο μέχρι να προσαρμοστείς. Κάπως έτσι το είχα κάνει κ εγώ και δεν ζορίστηκα τόσο για αρχή... Εξετάσεις γίνονται σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Ηράκλειο.
-
melpo έχεις πρόσβαση αυτή τη στιγμη στo moodle?
-
όχι δεν μπορώ να μπω :-\
-
:( Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!!!
-
Κι εγώ προσπαθώ, αλλά δεν μπορώ να μπω ούτε στο moodle, ούτε στο intranet, ούτε στην ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου!
-
:( Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!!!
Τπτ cris.drm :D
-
Δηλαδή, όσοι/ες βγούμε με μεταπτυχιακό ειδικής του πανεπιστημίου Λευκωσίας θα θεωρούμαστε "ισότιμοι", όσον αφορά το πτυχίο, με απόφοιτους ειδικής του Βόλου ή της Αθήνας;;
-
θέλει λίγο προσοχή γιατί αναγνωρίζεται μόνο αυτό το μεταπτυχιακό που διαρκεί 18μηνο. Πρέπει επίσης να πω ότι είναι πολύ μεγάλο το κόστος.
-
Θα μπορούσες για αρχή να πάρεις 1 απο τα υποχρεωτικά συν 1 σεμινάριο μέχρι να προσαρμοστείς. Κάπως έτσι το είχα κάνει κ εγώ και δεν ζορίστηκα τόσο για αρχή... Εξετάσεις γίνονται σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Ηράκλειο.
ετσι λεω και εγω να κανω melpo ... λεω να παρω το σεμιναριο 1 ...αλλα πιο υποχρεωτικο ? 521 ? 523 ? H το 621 ?
-
Απο τις περιγραφές των μαθημάτων που θα σου στείλουν να διαλέξεις ένα απο τα τρία. Το 523 θεωρώ λίγο πιο δύσκολο απο τα άλλα ??? Στη συνέχεια θα σου είναι πιο εύκολο να επιλέγεις.
-
Καλησπέρα σε όλους σας! Μήπως γνωρίζει κανείς αν μπορούν να γίνουν αιτήσεις για συμμετοχή στο εν λόγω μεταπτυχιακό για το χειμερινό εξάμηνο τώρα, και αν ναι μέχρι πότε? Είναι σίγουρα αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ έτσι? Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων!
-
EXEI ΓΙΝΕΙ ΔΕΚΤΟΣ ΚΑΝΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ; ΠΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΚΑΝΟΥΝ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΝ; Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΜΑΙΛ Η ΑΠΟ ΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ;
Έχει γίνει δεκτός κανένας για το χειμερινό εξάμηνο; Πόσες μέρες κάνουν να απαντήσουν; Η απάντηση γίνεται με μαιλ ή από το τηλέφωνο;
-
@Mary_Jane
Μεχρι τελη Σεπτεμβριου, νομιζω. Παρε τηλεφωνο ή στειλε email να ρωτησεις.
Το 18μηνο ειναι αναγνωρισμενο, αλλά ακομη δεν εχει αποφοιτησει ο πρωτος για να κριθει η αιτηση του.
@dppdn
Εχουν γινει δεκτοι αρκετοι, οπως εγραψαν σε προηγουμενες σελιδες. Αν εχουν καθυστερησει πανω απο 10 μερες να σου απαντησουν, στειλε e-mail ή παρε τηλεφωνο να δεις τι γινεται.
-
@biov Σε ευχαριστώ πολύ!
-
καλησπέρα ! Με δέχτηκαν στο χειμερινό εξάμηνο ! Τί μαθήματα μου προτείνετε οι παλιότεροι να πάρω για αρχή? Μπορεί κάποιος που δουλεύει να ανταπεξέλθει κατά τη γνώμη σας? Θα ακολουθήσω το 18μηνο πρόγραμμα.. Ευχαριστώ!
-
Παρακολουθεί κανείς το 521 αυτό το τετράμηνο;
-
εγώ το εχω πάρει. ενδιαφέρον μάθημα με μικρές εβδομαδιες εργασίες στην πλατφόρμα, και δυο μεγαλύτερες. χρειάζεται όμως χρόνο γιατί σχολιάζεις και των συμφοιτητών σου τις εργασίες όμως δεν ειναι δυσκολο μάθημα. αν θες στείλε μου μηνυμα τι ακριβως θες να μάθεις..
-
Το παρακάτω απόσπασμα είναι από τον καινούριο νόμο για το Τεχνολογικό Λύκειο
1. Οι παράγραφοι 1, 2, 3 και 4 του άρθρου 2 του ν.2552/1997 «Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και άλλες διατάξεις» (Α’ 266) αντικαθίστανται αντιστοίχως ως εξής : «1. α) Βασική λειτουργική μονάδα του Ε.Α.Π. είναι i) η Θεματική Ενότητα (Θ.Ε.) και ii) η εργαστηριακή Θεματική Ενότητα (Ε.Θ.Ε.), καθεμία από τις οποίες καλύπτει ένα διακεκριμένο γνωστικό αντικείμενο σε προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό επίπεδο.
Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι για την αναγνώριση των εξ αποστάσεως σπουδών πρέπει να υπάρχουν πολλά κοινά σημεία με το ΕΑΠ, σκέφτομαι μήπως η προσθήκη της ΕΘΕ δημιουργήσει προβλήματα. Από την άλλη πλευρά πώς γίνεται να ξεκινά κάποιος σπουδές μεταπτυχιακού επιπέδου, με την έγκριση του ΔΟΑΤΑΠ και στη συνέχεια να παύει η αναγνώρισή του επειδή άλλαξαν οι όροι; Τώρα θα μου πείτε που ζεις. Ελπίζω μόνο να μην συμβεί κάτι τέτοιο.
-
Καλημέρα σας
Αποδέχτηκαν και τη δική μου αίτηση για το χειμερινό εξάμηνο. Αν θέλετε μπορούμε να επικοινωνούμε για ανταλλαγή απόψεων και πληροφοριών. Όποιος έγινε δεκτός στο χειμερινό εξάμηνο του 2013 ας επικοινωνήσει μαζί μου με προσωπικό μύνημα. Καλή αρχή σε όλους μας!!!
-
Γειά σου dppdn
Εγώ έστειλα την αίτηση στις 18/7 και την επόμενη μέρα μου τηλεφώνησαν ότι την έλαβαν και έχει μπει σε διαδικασία αξιολόγησης. Περίπου 10 μέρες αργότερα μου ζήτησαν να τους στείλω ταχυδρομικώς ακριβή αντίγραφα του πτυχίου μου και της αναλυτικής βαθμολογίας. Την προηγούμενη Πέμπτη 8/8 με ενημέρωσαν ότι η αίτησή μου έγινε αποδεκτή και πρέπει να καταθέσω 400 ευρώ προκατάβολή +55 ευρώ για το τέλος αίτησης. Δεν τα έχω καταθέσει ακόμα. Μου έκανε τρομερή εντύπωση το ότι από τη στιγμή που τους έστελνα e-mail για πληροφορίες ή διευκρινήσεις μέσα σε λίγα λεπτά μου τηλεφωνούσαν. Η δική σου αίτηση σε τι στάδιο βρίσκεται;
-
Καλησπέρα σας, θα ήθελα να μάθω τι ισχύει με τις πληρωμές. Υπάρχει δυνατότητα e-banking; αν ναι, σε ποια τράπεζα;; Προσωπικά έχω στείλει την αίτηση και περιμένω απάντηση γι'αυτό ήθελα να μάθω λεπτομέρειες.
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα. Έγινα δεκτή αρχές Αυγούστου. Σε 10 με 11 μέρες το πολύ σου δίνουν απάντηση μέσω email. Επειδή προβληματίστηκα κι εγώ με την πληρωμή, το έψαξα και μου είπαν(οι ελληνικές τράπεζες) τα εξής: Το πανεπιστήμιο σου δίνει ένα λογαριασμό της Hellenic bank. Σε όποια ελληνική τράπεζα κι αν έχεις λογαριασμό τα στέλνεις υποχρεωτικά με έμβασμα στην Κύπρο. Για να αποφύγεις την χρέωση εμβάσματος(8 ευρώ το λιγότερο)κάθε φορά που τα στέλνεις καλή λύση είναι το e banking(50 λεπτά χρέωση έχει).Όλες οι τράπεζες απ όσο ξέρω έχουν υπηρεσία e banking.
Έστειλαν σε κανέναν από εσάς που κατέθεσε την προκαταβολή ενημέρωση για δήλωση μαθημάτων ή είναι πολύ νωρίς ακόμα????
-
teacher1987
έστειλες την προκαταβολή μέσω e-banking; Σήμερα ρώτησα κι εγώ και μου είπαν τα ίδια. Επειδή όμως είμαι καινούργια σ' αυτή τη διαδικασία, διστάζω λίγο. Δεν τα έστειλα ακόμα.
-
Πλήρωσα κι εγώ μέσω τράπεζας- πειραιώς 8 ευρώ.Μου είπαν από το τηλέφωνο πως θα μας ειδοποιήσουν αρχές Σεπτέμβρη για δηλώσεις μαθημάτων.
-
Ευχαριστώ antihatzi,
Το φαντάστηκα ότι είναι νωρις για δηλώσεις...
Πήγα στη τράπεζα και έβαλα τα λεφτά....όταν είδα όμως ότι παίρνει αρκετή ώρα και πληρώνεις 8 ευρώ, πήρα κωδικό για e banking. Αφού θα βάζω λεφτά σχεδόν κάθε μήνα από εδώ και πέρα ας μην τρέχω στις τράπεζες !!!!
evamy
Το ξέρω είναι λίγο αγχωτικό το θέμα με τα λεφτά! Και γω τις ίδιες σκέψεις είχα! Απλά είναι κάτι που πρέπει να γίνει για να ξεκινήσει η όλη διαδικασία! Δες τι επιλογές έχεις με τους τρόπους πληρωμής και διάλεξε. Αφού μπήκαμε στο χορό............
-
Eγώ πληρώνω με χρεωστική μέσω jccsmart και δεν υπάρχει καμία επιπλέον επιβάρυνση!
-
Τους κωδικούς για το jccsmart σας τους δίνουν από το πανεπιστήμιο;;; Δεν μου έχουν δώσει κάτι ακόμα.
-
Eγώ πληρώνω με χρεωστική μέσω jccsmart και δεν υπάρχει καμία επιπλέον επιβάρυνση!
Μόνο με χρεωστική μπορείς??
Προσπαθώ εδω και καιρό να κάνω την διαδικασία κ δεν μου δέχεται την κάρτα. Ούτε και το κινητό μου δεν επαληθεύει.....
-
για τους τροπους πληρωμης καθως και το τι πληρωνουμε λεπτομερως που μπορουμε να τα βρουμε?εχω ψαξει τη σελ του πανεπιστημιου και δεν μπορω να τα βρω!!!!!
επισης τι γινεται τελικα με το 12μηνο και το 18μηνο.....μπερδεμενα τα πραγματα
-
Έκανα λογαριασμό στο jccsmart και πλέον επιλέγω "όλοι οι οργανισμοί" και μετά Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και κάνω την πληρωμή πολύ εύκολα. Έχω χρεωστική Visa. Η δικιά σου melpo είναι μήπως Μaestro? Με Maestro δεν μπορώ να κάνω καμία συναλλαγή στο Ιντερνετ.
-
Έκανα λογαριασμό στο jccsmart και πλέον επιλέγω "όλοι οι οργανισμοί" και μετά Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και κάνω την πληρωμή πολύ εύκολα. Έχω χρεωστική Visa. Η δικιά σου melpo είναι μήπως Μaestro? Με Maestro δεν μπορώ να κάνω καμία συναλλαγή στο Ιντερνετ.
Nαι ακριβώς αυτή είναι ell1. Στη χρεωστική πρεπει να είμαι δικαιούχος?? Γιατί μόνο στο όνομα του συζύγου έχω.
-
επισης τι γινεται τελικα με το 12μηνο και το 18μηνο.....μπερδεμενα τα πραγματα
Τι μου ειπε η γραμματεια: το 12μηνο ειναι το ιδιο με το 18μηνο, δε χρειαζεται ξεχωριστη αναγνωριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ, ο οποιος δεν εχει αναγνωρισει το ΠΜΣ βασει της διαρκειας σε μηνες αλλά βασει των διδακτικων μοναδων σε καθε "εξαμηνο" (που χρονικα ειναι 4μηνο, οπως και στην Ελλαδα), οι οποιες δεν πρεπει να υπερβαινουν τις 10.
Το καθε μαθημα εχει 3 δ.μ. και το καθε σεμιναριο μια, δηλαδη το μεγιστο που μπορει να παρει ο φοιτητης σ'ενα εξαμηνο, οταν παρακολουθει το μεταπτυχιακο full-time (3 "εξαμηνα"=12μηνη διαρκεια), ειναι 3 μαθηματα+1 σεμιναριο. Αν ομως παιρνει 2 μαθηματα+1 σεμιναριο και στο τελευταιο παρει 1 μαθημα και τη διπλωματικη εργασια, τοτε θα το κανει σε 16 μηνες. (που εμεις λεμε "18μηνο")
-
επισης τι γινεται τελικα με το 12μηνο και το 18μηνο.....μπερδεμενα τα πραγματα
Τι μου ειπε η γραμματεια: το 12μηνο ειναι το ιδιο με το 18μηνο, δε χρειαζεται ξεχωριστη αναγνωριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ, ο οποιος δεν εχει αναγνωρισει το ΠΜΣ βασει της διαρκειας σε μηνες αλλά βασει των διδακτικων μοναδων σε καθε "εξαμηνο" (που χρονικα ειναι 4μηνο, οπως και στην Ελλαδα), οι οποιες δεν πρεπει να υπερβαινουν τις 10.
Το καθε μαθημα εχει 3 δ.μ. και το καθε σεμιναριο μια, δηλαδη το μεγιστο που μπορει να παρει ο φοιτητης σ'ενα εξαμηνο, οταν παρακολουθει το μεταπτυχιακο full-time (3 "εξαμηνα"=12μηνη διαρκεια), ειναι 3 μαθηματα+1 σεμιναριο. Αν ομως παιρνει 2 μαθηματα+1 σεμιναριο και στο τελευταιο παρει 1 μαθημα και τη διπλωματικη εργασια, τοτε θα το κανει σε 16 μηνες. (που εμεις λεμε "18μηνο")
σε ευχαριστω πολυ...απλα φοβαμαι το γεγονος οτι η γραμματεια του πανε[ιστημιου μπορει να λεει αλλα απο αυτα που υποστηριζει ο ΔΟΑΤΑΠ για να μη χασει τα λεφτα.αυτο μονο!!! :)
-
Πάρε γραπτή αναφορά από τον ΔΟΑΤΑΠ.
-
Παρακολουθώ καιρό τη συνομιλία σας και ενδιαφέρομαι να ξεκινήσω το μεταπτυχαικό εξ' αποστάσεως στην Ειδική Αγωγή. Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι βασικό. Παρέχεται έντυπο υλικό ή βιβλίο για κάθε μάθημα; Υπάρχει επιπλέον χρέωση; Ευχαριστώ πολύ εκ των πρωτέρων.
-
Melpo, η Μaestro είναι είδος Mastercard, αλλά μέχρι τώρα στο Ιντερνετ δεν έχω βρει κανενα κατάστημα να τη δέχεται. Εγώ έχω πληρώσει και χρεωστική που δεν ήταν στο όνομά μου, δεν υπάρχει πρόβλημα! :-)
-
Παιδια εξετασεις θεσ/νικη γινονται?σε μειλ τους μου ειπαν μονο αθηνα.και οτι επισης απο χειμερινο του 2013 αυξανεται συγκεκριμενα μου εστειλαν αυτα
Μέθοδος Αξιολόγησης
Όλα τα μαθήματα (με εξαίρεση τα σεμινάρια και η μεταπτυχιακή εργασία) εξετάζονται με γραπτές εξετάσεις. Οι εξετάσεις διεκπεραιώνονται σε αναγνωρισμένα εξεταστικά κέντρα και προς το παρών στην Αθήνα
Δίδακτρα Σπουδών
Τα κανονικά δίδακτρα για το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής είναι €11,850. Στο πλαίσιο της αποστολής του Πανεπιστημίου και της προσπάθειας του να κτίσει γέφυρες στην ελληνική αγορά, το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας προσφέρει ειδική έκπτωση διδάκτρων άνω του 50% για όλο το πρόγραμμα για εγγραφές που θα πραγματοποιηθούν το Θερινό Τετράμηνο 2013. Το τελικό κόστος του εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακού στις Επιστήμες Αγωγής είναι €5,845 + €55 Τέλος Αίτησης .
Από το Χειμερινό Εξάμηνο 2013 το κόστος του προγράμματος θα είναι €6,005 + €55 Τέλος Αίτησης .
-
Όλα τα μαθήματα (με εξαίρεση τα σεμινάρια και η μεταπτυχιακή εργασία) εξετάζονται με γραπτές εξετάσεις. Οι εξετάσεις διεκπεραιώνονται σε αναγνωρισμένα εξεταστικά κέντρα και προς το παρών στην Αθήνα
Αν πανεπιστήμιο έστειλε αυτό το mail με αυτή την ορθογραφία, προσωπικά θα μου άναβαν πολλά λαμπάκια προειδοποίησης.....
Τουλάχιστον ένα πανεπιστήμιο που θέλει να θεωρείται σοβαρό οφείλει να προσέχει την ορθογραφία σε αυτά που αποστέλλει στους υποψηφίους φοιτητές του
-
Όλα τα μαθήματα (με εξαίρεση τα σεμινάρια και η μεταπτυχιακή εργασία) εξετάζονται με γραπτές εξετάσεις. Οι εξετάσεις διεκπεραιώνονται σε αναγνωρισμένα εξεταστικά κέντρα και προς το παρών στην Αθήνα
Αν πανεπιστήμιο έστειλε αυτό το mail με αυτή την ορθογραφία, προσωπικά θα μου άναβαν πολλά λαμπάκια προειδοποίησης.....
Τουλάχιστον ένα πανεπιστήμιο που θέλει να θεωρείται σοβαρό οφείλει να προσέχει την ορθογραφία σε αυτά που αποστέλλει στους υποψηφίους φοιτητές του
δεν θελω να σε στενοχωρησω....αλλα ναι...εκανα copy-paste...
-
δεν θελω να σε στενοχωρησω....αλλα ναι...εκανα copy-paste...
δεν με στεναχωρείς!
Απλά, επαναλαμβάνω, για μένα προσωπικά δείχνει πολλά για το ίδιο το πανεπιστήμιο
-
Όλα τα μαθήματα (με εξαίρεση τα σεμινάρια και η μεταπτυχιακή εργασία) εξετάζονται με γραπτές εξετάσεις. Οι εξετάσεις διεκπεραιώνονται σε αναγνωρισμένα εξεταστικά κέντρα και προς το παρών στην Αθήνα
Αν πανεπιστήμιο έστειλε αυτό το mail με αυτή την ορθογραφία, προσωπικά θα μου άναβαν πολλά λαμπάκια προειδοποίησης.....
Τουλάχιστον ένα πανεπιστήμιο που θέλει να θεωρείται σοβαρό οφείλει να προσέχει την ορθογραφία σε αυτά που αποστέλλει στους υποψηφίους φοιτητές του
Δεν μας ενδιαφερει. Εμας μας νοιαζει το χαρτι για να χωθουμε στην ειδικη αγωγη
-
Δεν μας ενδιαφερει. Εμας μας νοιαζει το χαρτι για να χωθουμε στην ειδικη αγωγη
Που πιθανότατα ούτε και αυτό θα γίνει λόγω της υπερ-πληθώρας πλέον.....
Και ξαναρωτάω, υπάρχει κανένας που να τον έχουν απορρίψει; Όλο διαβάζω για υποψήφιους που στέλνουν τα χαρτιά τους και σε 1 εβδομάδα, άντε σε 10 μέρες, έχουν θετικές απαντήσεις..... Όλοι δηλαδή είναι τόσο καλοί και όλοι κρίνονται θετικά; Η δική μου εμπειρία λέει ότι τα πανεπιστήμια καθορίζουν τις θέσεις που έχουν, καθορίζουν τις απαιτήσεις τους (π.χ. βαθμός πτυχίου τόσο, γνώση γλώσσας σε αυτό το επίπεδο κλπ), κάνουν την προκήρυξη, μαζεύουν τις αιτήσεις, τις αξιολογούν και στη διαδικασία αυτή απορρίπτουν και κάποιους....
Υπάρχει κάποιος που να απορρίφθηκε;;;;;;;;
-
Όχι δεν υπάρχει κανείς που να απορρίφθηκε από σχεδόν όλα τα μάστερ ειδικής που διοργανώνονται τα τελευταία χρόνια. Είναι στο χέρι του καθενός να αποφασίσει για τον εαυτό του αν τον συμφέρει να το κάνει ή όχι. Μια ματιά στους φετινούς πίνακες πιστεύω θα είναι αρκετή για να βγάλει συμπέρασμα κάποιος.
-
Δεν μας ενδιαφερει. Εμας μας νοιαζει το χαρτι για να χωθουμε στην ειδικη αγωγη
Που πιθανότατα ούτε και αυτό θα γίνει λόγω της υπερ-πληθώρας πλέον.....
Δεν πειραζει. Θα παμε να φαμε τις θεσεις της γενικης μετα, γιατι η προϋπηρεσια μας μετραει και εκει
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
-
Όλα τα μαθήματα (με εξαίρεση τα σεμινάρια και η μεταπτυχιακή εργασία) εξετάζονται με γραπτές εξετάσεις. Οι εξετάσεις διεκπεραιώνονται σε αναγνωρισμένα εξεταστικά κέντρα και προς το παρών στην Αθήνα
Αν πανεπιστήμιο έστειλε αυτό το mail με αυτή την ορθογραφία, προσωπικά θα μου άναβαν πολλά λαμπάκια προειδοποίησης.....
Τουλάχιστον ένα πανεπιστήμιο που θέλει να θεωρείται σοβαρό οφείλει να προσέχει την ορθογραφία σε αυτά που αποστέλλει στους υποψηφίους φοιτητές του
Τι λες τωρα! :o Εκανε η γραμματεας μονο ενα ορθογραφικο λαθος σε μια ολοκληρη σελιδα και το θεωρησες σοβαρο, οταν πριν ενα μηνα ελαβα email με 2 αντιστοιχα ορθογραφικα λαθη απο γραμματεα εγκριτου Αγγλικου πανεπιστημιου; Εδω οι δασκαλοι και καθηγητες στα σχολεια μας (δευτεροβαθμια ΚΑΙ πρωτοβαθμια) κανουν ενα σωρο ορθογραφικα λαθη, για να μη σχολιασω φιλολογους που γραφουν σε αυτο το φορουμ, την υπαλληλο θα σχολιασουμε; (ασε που η συγκεκριμενη υπαλληλος ειπα απο την αρχη οτι κανει διαφορα λαθη που μ'εχουν ξενισει, ουσιαστικοτερα απο το ορθογραφικο)
Με την ιδια στρεβλη λογικη, αν καποιος πηρε μεταπτυχιακο απο Αγγλικο πανεπιστημιο χωρις εξετασεις αλλά μονο με εργασιες, μπορει να μην το πηρε με την αξια του αλλά να του τις εγραψαν αλλοι, ε; ;)
Δεν μας ενδιαφερει. Εμας μας νοιαζει το χαρτι για να χωθουμε στην ειδικη αγωγη
Στην ειδικη αγωγη δεν μπορει πλεον να "χωθει" κανεις, οι πινακες φετος θα μπουκωσουν. Οποιος αρχιζει μεταπτυχιακο τον Οκτωβριο 2013 δε θ'αποφοιτησει πριν τον Οκτωβριο 2014 ή αργοτερα, συν την αναγνωριση απο ΔΟΑΤΑΠ που παιρνει μηνες, αρα το νωριτερο που μπορει να μπει σε πινακα ειναι το φθινοπωρο 2015. Τοτε το ΕΣΠΑ θα εχει τελειωσει και δε θα υπαρχουν λεφτα για να εργαστουν παρα ελαχιστοι στην ειδικη αγωγη.
Αν καποιος λοιπον θελει να σπουδασει μονο γι'αυτο το λογο, θα επιλεξει το κατα πολυ φτηνοτερο χαρτι απο βουλγαρικο ή ιταλικο ή αγγλικο πανεπιστημιο (υπαρχουν με <4000 ευρω) κι οχι το πανακριβο απο κυπριακο πανεπιστημιο. Και παλι δε θα μπορεσει να κανει τιποτα το χαρτι, αν δε δωσει ΑΣΕΠ. Μην κρινετε τους υπολοιπους απο τον εαυτο σας που ονειρο σας ηταν να χωθειτε καπου χωρις ΑΣΕΠ.
-
Υπάρχει κάποιος που να απορρίφθηκε;;;;;;;;
Συναδελφισσα, ο μονος λογος για να απορριψει καποιον υποψηφιο ενα ΠΜΣ ειναι αν δεν πληρει τα τυπικα προσοντα εισαγωγης ή αν το ΠΜΣ δεχεται μικρο αριθμο φοιτητων (συνηθως αυτα μειωνουν εξαρχης τον αριθμο υποψηφιων καθοριζοντας βαθμο πτυχιου ή βαζοντας εισαγωγικες εξετασεις). Αν τα πληρει, γιατι να τον απορριψει;
Κι εμενα με προβληματισε το γεγονος οτι δεν ακουγα να απορριπτουν υποψηφιους, διοτι το βιογραφικο μου θα μ'εκανε δεκτη σε οποιοδηποτε ΠΜΣ και δεν εχω σκοπο να πληρωσω τοσα λεφτα και να ξεπατωθω στο διαβασμα και τις εξετασεις αν το ΠΜΣ δεν εχει κυρος (καλυτερα ενα αγγλικο ΠΜΣ με 5 μαθηματα+διπλωματικη χωρις εξετασεις, παρα το κυπριακο με 7 μαθηματα+3 σεμιναρια+διπλωματικη+εξετασεις), αλλά μετα εμαθα αυτο που σου εγραψα: τα ΠΜΣ δεν απορριπτουν εφοσον εχουν θεσεις και πληρεις τα τυπικα προσοντα. Ειδικα τα ΠΜΣ εξ αποστασεως δεχονται πολυ μεγαλυτερο αριθμο φοιτητων απο τα συμβατικα, οπως μπορεις να διαπιστωσεις μονη σου απο τον αριθμο μεταπτυχιακων φοιτητων ΕΑΠ.
-
Στην ειδικη αγωγη δεν μπορει πλεον να "χωθει" κανεις, οι πινακες φετος θα μπουκωσουν. Οποιος αρχιζει μεταπτυχιακο τον Οκτωβριο 2013 δε θ'αποφοιτησει πριν τον Οκτωβριο 2014 ή αργοτερα, συν την αναγνωριση απο ΔΟΑΤΑΠ που παιρνει μηνες, αρα το νωριτερο που μπορει να μπει σε πινακα ειναι το φθινοπωρο 2015. Τοτε το ΕΣΠΑ θα εχει τελειωσει και δε θα υπαρχουν λεφτα για να εργαστουν παρα ελαχιστοι στην ειδικη αγωγη.
[/quote]
Συμφωνώ, οι τελευταίοι τυχεροί θα είναι οι φετινοί (και όχι σε όλες τις ειδικότητες, υπάρχουν κάποιες ήδη κλεισμένες) και κάποιοι που θα καταθέσουν του χρόνου (κυρίως μαθηματικοί).
-
Κουτσοί, Στραβοί ΟΛΟΙ στον Αγιο Παντελεήμονα.....
Αυτό εχω να πω εγω...
Είναι ΑΙΣΧΟΣ να υπάρχει τέτοια ασυδοσία και να μπαινουν ολοι με εναν ασχετο πτυχιο ΑΕΙ Ή ΤΕΙ σε μαστερ ειδικκής. Εχω φίλο με πτυχιο κλωστουφαντουργίας και κάνει το μαστερ της ειδικής αγωγής στην Λευκωσία. Για αγγλικά ούτε λόγος.Μονο σε επίπεδο ελληνικο καμάκι.
Το είχα ξαναγραψει χωρίς να είμαι προφήτης ότι μολις βγουν φέτος οι πίνακες των αναπληρωτών και ωρομισθίων θα πέσουν πολλα ''εγκεφαλικά''.
Το εμποριο των μαστερ ειδικής εχει μεγάλο αριθμό αποφοίτων..
Τωρα αν ειστε ολοι λεφταδες και πατε και τα σκατε χοντρα στους Κυπριους καλα κανετε.!
Αλλα το επίπεδο του πανεπιστημιου είναι ισαξιο με αυτο των Βουλγαρικων. όπως παλια λεγανε γιατρος απο τη βουλγαρία κλπ. τωρα θα λένε μαστερ ειδικής απο την Κυπρο.!
-
Συμφωνώ για τα εγκεφαλικά και που να δεις τα εγκεφαλικά που θα πέσουν του χρόνου.
Υ.Γ Αν δε κάνω λάθος η ειδικότητα κλωστοϋφαντουργίας καταργήθηκε. Αλήθεια τι θα γίνει με αυτούς τους αναπληρωτές;
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
Κατι μηνυματακια χανονται στο δρομο, αλλα δεν πειραζει...
Ελεγα λοιπον, αν εννοεις τους καημενους πια που σπουδαζουνε στον Βολο. Με αυτους δεν υπαρχει προβλημα. Με το μεταπτυχιακο μου θα τους φαω λαχανο και θα αρχισω να φορτωνω και προϋπηρεσια μια χαρα.
Κατα τα αλλα, επειδη δεν γινονται μονιμοι διορισμοι στην ειδικη θα χρησιμοποιησω μετα την προϋπηρεσια μου στον ΑΣΕΠ για να φαω καποιου αλλου τη θεση γενικης, αφου μια χαρα μετριεται η προϋπηρεσια μου και στη γενικη.
Πραγματικα ειμαι ευτυχης που εχω τοσες πολλες επιλογες!
-
Κουτσοί, Στραβοί ΟΛΟΙ στον Αγιο Παντελεήμονα.....
Αυτό εχω να πω εγω...
Είναι ΑΙΣΧΟΣ να υπάρχει τέτοια ασυδοσία και να μπαινουν ολοι με εναν ασχετο πτυχιο ΑΕΙ Ή ΤΕΙ σε μαστερ ειδικκής. Εχω φίλο με πτυχιο κλωστουφαντουργίας και κάνει το μαστερ της ειδικής αγωγής στην Λευκωσία. Για αγγλικά ούτε λόγος.Μονο σε επίπεδο ελληνικο καμάκι.
Το είχα ξαναγραψει χωρίς να είμαι προφήτης ότι μολις βγουν φέτος οι πίνακες των αναπληρωτών και ωρομισθίων θα πέσουν πολλα ''εγκεφαλικά''.
Το εμποριο των μαστερ ειδικής εχει μεγάλο αριθμό αποφοίτων..
Τωρα αν ειστε ολοι λεφταδες και πατε και τα σκατε χοντρα στους Κυπριους καλα κανετε.!
Αλλα το επίπεδο του πανεπιστημιου είναι ισαξιο με αυτο των Βουλγαρικων. όπως παλια λεγανε γιατρος απο τη βουλγαρία κλπ. τωρα θα λένε μαστερ ειδικής απο την Κυπρο.!
Συμφωνώ ότι χωρίς πτυχίο αγγλικών είναι σοβαρός λόγος για να κόψεις κάποιον. Πώς άραγε κάνει όλες τις εργασίες του δεν το κατανοώ, αλλα για τι επίπεδο σπουδών γνώμη πρεπει να έχουν όσοι το παρακολουθούν κ όχι να δίνεται παραπληροφόρηση. Στα εξ αποστάσεως φυσικά και δέχονται μεγάλους αριθμούς. Το ΕΑΠ δηλαδή δεν κάνει χορό κάθε χρόνο με τοσούς υποψήφιούς??
Μου αρέσει υπερβολικά ο τρόπος που σας προσεγγίζει ο Triainoforos και τσιμπάτε...... :P
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
Κατι μηνυματακια χανονται στο δρομο, αλλα δεν πειραζει...
Ελεγα λοιπον, αν εννοεις τους καημενους πια που σπουδαζουνε στον Βολο. Με αυτους δεν υπαρχει προβλημα. Με το μεταπτυχιακο μου θα τους φαω λαχανο και θα αρχισω να φορτωνω και προϋπηρεσια μια χαρα.
Κατα τα αλλα, επειδη δεν γινονται μονιμοι διορισμοι στην ειδικη θα χρησιμοποιησω μετα την προϋπηρεσια μου στον ΑΣΕΠ για να φαω καποιου αλλου τη θεση γενικης, αφου μια χαρα μετριεται η προϋπηρεσια μου και στη γενικη.
Πραγματικα ειμαι ευτυχης που εχω τοσες πολλες επιλογες!
Όχι δεν εννοούσα σε καμία περίπτωση τους απόφοιτους του Βόλου, μιλούσα για δευτεροβάθμια. Συγχαρητήρια που έχεις τόσες επιλογές. Αν και πιστεύω πως οι δάσκαλοι με μάστερ θα έπρεπε να μπαίνετε κάτω από αυτούς του Βόλου.
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
Κατι μηνυματακια χανονται στο δρομο, αλλα δεν πειραζει...
Ελεγα λοιπον, αν εννοεις τους καημενους πια που σπουδαζουνε στον Βολο. Με αυτους δεν υπαρχει προβλημα. Με το μεταπτυχιακο μου θα τους φαω λαχανο και θα αρχισω να φορτωνω και προϋπηρεσια μια χαρα.
Κατα τα αλλα, επειδη δεν γινονται μονιμοι διορισμοι στην ειδικη θα χρησιμοποιησω μετα την προϋπηρεσια μου στον ΑΣΕΠ για να φαω καποιου αλλου τη θεση γενικης, αφου μια χαρα μετριεται η προϋπηρεσια μου και στη γενικη.
Πραγματικα ειμαι ευτυχης που εχω τοσες πολλες επιλογες!
Μήπως σπουδάζετε στο Ειδικής Αγωγής του Βόλου;
Τα λόγια σας ακούγονται ειρωνικά ως προς τους υπόλοιπους συναδέλφους....
-
Κουτσοί, Στραβοί ΟΛΟΙ στον Αγιο Παντελεήμονα.....
Αυτό εχω να πω εγω...
Είναι ΑΙΣΧΟΣ να υπάρχει τέτοια ασυδοσία και να μπαινουν ολοι με εναν ασχετο πτυχιο ΑΕΙ Ή ΤΕΙ σε μαστερ ειδικκής. Εχω φίλο με πτυχιο κλωστουφαντουργίας και κάνει το μαστερ της ειδικής αγωγής στην Λευκωσία. Για αγγλικά ούτε λόγος.Μονο σε επίπεδο ελληνικο καμάκι.
Το είχα ξαναγραψει χωρίς να είμαι προφήτης ότι μολις βγουν φέτος οι πίνακες των αναπληρωτών και ωρομισθίων θα πέσουν πολλα ''εγκεφαλικά''.
Το εμποριο των μαστερ ειδικής εχει μεγάλο αριθμό αποφοίτων..
Τωρα αν ειστε ολοι λεφταδες και πατε και τα σκατε χοντρα στους Κυπριους καλα κανετε.!
Αλλα το επίπεδο του πανεπιστημιου είναι ισαξιο με αυτο των Βουλγαρικων. όπως παλια λεγανε γιατρος απο τη βουλγαρία κλπ. τωρα θα λένε μαστερ ειδικής απο την Κυπρο.!
Κουτσοί, Στραβοί ΟΛΟΙ στον Αγιο Παντελεήμονα.....
Αυτό εχω να πω εγω...
Είναι ΑΙΣΧΟΣ να υπάρχει τέτοια ασυδοσία και να μπαινουν ολοι με εναν ασχετο πτυχιο ΑΕΙ Ή ΤΕΙ σε μαστερ ειδικκής. Εχω φίλο με πτυχιο κλωστουφαντουργίας και κάνει το μαστερ της ειδικής αγωγής στην Λευκωσία. Για αγγλικά ούτε λόγος.Μονο σε επίπεδο ελληνικο καμάκι.
Το είχα ξαναγραψει χωρίς να είμαι προφήτης ότι μολις βγουν φέτος οι πίνακες των αναπληρωτών και ωρομισθίων θα πέσουν πολλα ''εγκεφαλικά''.
Το εμποριο των μαστερ ειδικής εχει μεγάλο αριθμό αποφοίτων..
Τωρα αν ειστε ολοι λεφταδες και πατε και τα σκατε χοντρα στους Κυπριους καλα κανετε.!
Αλλα το επίπεδο του πανεπιστημιου είναι ισαξιο με αυτο των Βουλγαρικων. όπως παλια λεγανε γιατρος απο τη βουλγαρία κλπ. τωρα θα λένε μαστερ ειδικής απο την Κυπρο.!
Όταν με το καλό αποφοιτήσετε και προσπαθήσετε μετά από εξαντλητικό διάβασμα να εισαχθείτε σε ένα ΠΜΣ στην Ελλάδα και δεν τα καταφέρετε θα διαπιστώσετε βλέποντας τις λίστες που αναρτώνται με τους επιτυχόντες να έχουν αριστεύσει στην συνέντευξη, να έχουν δημοσιεύσεις (υποτίθεται),να έχουν διάφορα προσόντα (υποτίθεται) που εσείς πιθανόν να μην τα είχατε καταθέσει γιατί οι κολλητοί έχουν πάντα εσωτερική πληροφόρηση...
Τότε θα εκπλαγείτε.
Εύχομαι να μην βρεθείτε ποτέ σε αυτήν τη θέση....
Όλα τα πανεπιστήμια της Αγγλίας έχουν δίδακτρα.
Ο καθένας κάνει τις επιλογές του ανάλογα με την οικονομική του δυνατότητα.
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
Κατι μηνυματακια χανονται στο δρομο, αλλα δεν πειραζει...
Ελεγα λοιπον, αν εννοεις τους καημενους πια που σπουδαζουνε στον Βολο. Με αυτους δεν υπαρχει προβλημα. Με το μεταπτυχιακο μου θα τους φαω λαχανο και θα αρχισω να φορτωνω και προϋπηρεσια μια χαρα.
Κατα τα αλλα, επειδη δεν γινονται μονιμοι διορισμοι στην ειδικη θα χρησιμοποιησω μετα την προϋπηρεσια μου στον ΑΣΕΠ για να φαω καποιου αλλου τη θεση γενικης, αφου μια χαρα μετριεται η προϋπηρεσια μου και στη γενικη.
Πραγματικα ειμαι ευτυχης που εχω τοσες πολλες επιλογες!
Μήπως σπουδάζετε στο Ειδικής Αγωγής του Βόλου;
Τα λόγια σας ακούγονται ειρωνικά ως προς τους υπόλοιπους συναδέλφους....
Αν εννοείς εμένα όχι δε σπουδάζω στον Βόλο. Απλά πιστεύω πως ο δάσκαλος του οποιουδήποτε 1ετούς μάστερ γνωρίζει λιγότερα από κάποιον 4ετούς φοίτησης.
ΥΓ. Είμαι ΠΕ.04.
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
Κατι μηνυματακια χανονται στο δρομο, αλλα δεν πειραζει...
Ελεγα λοιπον, αν εννοεις τους καημενους πια που σπουδαζουνε στον Βολο. Με αυτους δεν υπαρχει προβλημα. Με το μεταπτυχιακο μου θα τους φαω λαχανο και θα αρχισω να φορτωνω και προϋπηρεσια μια χαρα.
Κατα τα αλλα, επειδη δεν γινονται μονιμοι διορισμοι στην ειδικη θα χρησιμοποιησω μετα την προϋπηρεσια μου στον ΑΣΕΠ για να φαω καποιου αλλου τη θεση γενικης, αφου μια χαρα μετριεται η προϋπηρεσια μου και στη γενικη.
Πραγματικα ειμαι ευτυχης που εχω τοσες πολλες επιλογες!
Μήπως σπουδάζετε στο Ειδικής Αγωγής του Βόλου;
Τα λόγια σας ακούγονται ειρωνικά ως προς τους υπόλοιπους συναδέλφους....
Αν εννοείς εμένα όχι δε σπουδάζω στον Βόλο. Απλά πιστεύω πως ο δάσκαλος του οποιουδήποτε 1ετούς μάστερ γνωρίζει λιγότερα από κάποιον 4ετούς φοίτησης.
ΥΓ. Είμαι ΠΕ.04.
Όλα τα μαθήματα (με εξαίρεση τα σεμινάρια και η μεταπτυχιακή εργασία) εξετάζονται με γραπτές εξετάσεις. Οι εξετάσεις διεκπεραιώνονται σε αναγνωρισμένα εξεταστικά κέντρα και προς το παρών στην Αθήνα
Αν πανεπιστήμιο έστειλε αυτό το mail με αυτή την ορθογραφία, προσωπικά θα μου άναβαν πολλά λαμπάκια προειδοποίησης.....
Τουλάχιστον ένα πανεπιστήμιο που θέλει να θεωρείται σοβαρό οφείλει να προσέχει την ορθογραφία σε αυτά που αποστέλλει στους υποψηφίους φοιτητές του
Οι παρατηρήσεις για τα ορθογραφικά λάθη είναι αστείες...
Ασχοληθείτε με κάτι πιο ουσιώδες.
Δεν μας ενδιαφερει. Εμας μας νοιαζει το χαρτι για να χωθουμε στην ειδικη αγωγη
Μάλλον θα πρέπει να δώσετε ΑΣΕΠ για να χωθείτε στην Ειδική αγωγή.
Συγνώμη αν σας στενοχώρησα.
-
Μακάρι, αλλά φοβάμαι πολύ πως το αντίστροφο είναι πιθανότερο: μόνιμοι από τη γενική με μάστερ στην ειδική να τρώνε τις θέσεις των αναπληρωτών ειδικής...
Κατι μηνυματακια χανονται στο δρομο, αλλα δεν πειραζει...
Ελεγα λοιπον, αν εννοεις τους καημενους πια που σπουδαζουνε στον Βολο. Με αυτους δεν υπαρχει προβλημα. Με το μεταπτυχιακο μου θα τους φαω λαχανο και θα αρχισω να φορτωνω και προϋπηρεσια μια χαρα.
Κατα τα αλλα, επειδη δεν γινονται μονιμοι διορισμοι στην ειδικη θα χρησιμοποιησω μετα την προϋπηρεσια μου στον ΑΣΕΠ για να φαω καποιου αλλου τη θεση γενικης, αφου μια χαρα μετριεται η προϋπηρεσια μου και στη γενικη.
Πραγματικα ειμαι ευτυχης που εχω τοσες πολλες επιλογες!
Μήπως σπουδάζετε στο Ειδικής Αγωγής του Βόλου;
Τα λόγια σας ακούγονται ειρωνικά ως προς τους υπόλοιπους συναδέλφους....
Αν εννοείς εμένα όχι δε σπουδάζω στον Βόλο. Απλά πιστεύω πως ο δάσκαλος του οποιουδήποτε 1ετούς μάστερ γνωρίζει λιγότερα από κάποιον 4ετούς φοίτησης.
ΥΓ. Είμαι ΠΕ.04.
Φαντάζομαι ότι εννοείτε όλους τους πτυχιούχους που δεν έχουν αποφοιτήσει από παιδαγωγικά τμήματα.
Σε αυτό θα συμφωνήσω μαζί σας ,διότι από όσο γνωρίζω, ελάχιστοι έχουν διδαχθεί ή έχουν επιλέξει μαθήματα παιδαγωγικών, ψυχολογίας ή ειδικής αγωγής.
Όσο για τους υπόλοιπους (τους πτυχιούχους παιδαγωγικών τμημάτων δασκάλων και νηπιαγωγών) μπορούν να εργαστούν και στις δομές της ειδικής αγωγής έχοντας την εξειδίκευση που τους προσφέρει το μεταπτυχιακό.
-
Καλά τον Ιανουάριο κάπου διάβασα τελειώνουν οι πρώτοι δεν υπάρχει κάποιος να μας πει αν οι εξετάσεις είναι μόνο Αθήνα;
-
Tα ερωτήματα αυτά έχουν απαντηθεί πολλές φορές. Γίνονται σε Αθήνα, Θεσ/κη και Ηράκλειο Κρήτης
-
Μια ερώτηση....
Όποιο τρόπο φοίτησης κι αν επιλέξουμε (12μηνο ή 18μηνο) το καλοκαίρι θα κάνουμε υποχρεωτικά μαθήματα;;;;;
Δεν έχει διακοπές;;;;
-
Kανονικότατα το καλοκαιράκι....
Ίσως κατόπιν συνενόησης με το πανεπιστήμιο να διακόψεις τη φοίτηση για το καλοκαίρι. Δεν ξέρω αν γίνεται.
Αλλα αφου δεν θες το καλοκαίρι λογικά δεν βιάζεσαι να τελειώσεις.... Οπότε μπορείς να πάρεις μόνο ένα μάθημα ή σεμινάριο ώστε να μην είσαι φορτωμένη :)
-
Παιδιά καλησπέρα..τι θλιβέρο θέμα είναι αυτό?Εχω διαβάσει σχεδόν όλο το topic και δεν ξέρω τι να κάνω, να απορρήσω, να ξαφνιαστώ, να στεναχωρηθώ?αλλά μάλλον όχι να χαρώ που 2000 το λιγότερο άνθρωποι τρέχουν να προλάβουν τι????Την μπουκωμένη σειρά των ειδικών παιδαγωγών???Για να καθήσουν μετά από ένα χρόνο δίπλα σε ένα παιδάκι με αυτισμό ή down...?
Δηλαδή τι θα γίνει φετος στους πίνακες???Αφού είναι ήδη μπουκωμένοι πού θα πάει???
-
Δηλαδή τι θα γίνει φετος στους πίνακες???Αφού είναι ήδη μπουκωμένοι πού θα πάει???
Δεν κανουν ολοι ενα μεταπτυχιακο για τους ιδιους λογους. ;) Αλλά ειναι γεγονος οτι οποιος το αρχισει τον Οκτωβριο 2013 με μοναδικο στοχο να μπει στους πινακες Ειδικης Αγωγης το φθινοπωρο 2015, καλυτερα να επανεξετασει τους στοχους του.
-
καλησπέρα, θα ήθελα οι φοιτητές του προγράμματος να μου προτείνετε 2-3 μαθήματα σχετικά εύκολα για κάποιον που θα ξεκινήσει φέτος το μεταπτυχιακό. Ευχαριστώ προκαταβολικά
-
Παιδιά καλησπέρα..τι θλιβέρο θέμα είναι αυτό?Εχω διαβάσει σχεδόν όλο το topic και δεν ξέρω τι να κάνω, να απορρήσω, να ξαφνιαστώ, να στεναχωρηθώ?αλλά μάλλον όχι να χαρώ που 2000 το λιγότερο άνθρωποι τρέχουν να προλάβουν τι????Την μπουκωμένη σειρά των ειδικών παιδαγωγών???Για να καθήσουν μετά από ένα χρόνο δίπλα σε ένα παιδάκι με αυτισμό ή down...?
Δηλαδή τι θα γίνει φετος στους πίνακες???Αφού είναι ήδη μπουκωμένοι πού θα πάει???
Ο πίνακας των φιλολόγων έχει κλείσει ήδη από πέρσι, φυσικοί, χημικοί και βιολόγοι θα δουλεύουν μόνο με κουτάκι και τους μαθηματικούς τους παίρνει να ελπίζουν για κανά χρόνο ακόμα...
-
Συνάδελφοι καλησπέρα. Ετοιμάζω και εγώ τα χαρτιά μου για το μεταπτυχιακό της Κύπρου και θα ήθελα να ρωτήσω, στην έκθεση που απαιτείται τι περίπου γράψατε? Επίσης οι συστατικές είναι απαραίτητες? Σε παλιότερες αναρτήσεις είχα διαβάσει πως πολλοί είχαν γίνει δεκτοί απλά με φωτοτυπία πτυχίου και αναλυτικής. Έχω τελειώσει δυο χρόνια σχεδόν την σχολή και θα είναι αρκετά δύσκολο να βρω συστατικές.
-
einai aparetites apo oti moy pan! ego teleiosa prin 5 tin sxoli moy alla mou dosan sistatikes oi ka8igites mou. mporeis na steileis mail stous palious soy ka8igites i na pas apo tin sxoli. ego prosopika toys esteila mail ka8os vriskontai poli makria apo ton topo diamonis mou. an k itan mesa kalokeriou mou apantisan. steile se ayton poy ekanes ptyxiaki.
oso g tin ek8esi apla parousiasa polu 8etika ton eayto mou kai egrapsa toys stoxous mou. den ksero an ine to sosto alla ayto ekana.
xxx
ΟΡΟΙ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ: (http://www.pde.gr/index.php?topic=13.0)
9. Τα μηνύματά σας θα πρέπει να είναι όλα στην Ελληνική γλώσσα και όχι greeklish ή αγγλικά. Επίσης θα πρέπει να γράφετε με πεζά γράμματα και όχι με κεφαλαία.
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει πληρώσει μέσω Jccsmart ;;; πόσο κοστίζει ;
Συμφέρει σε σχέση με τα εμβάσματα μέσω τραπέζης (8 - 15 Ε) ;
Χρειάζεται χρεωστική κάρτα ;
-
Έχει πάρει κανείς το 522 - Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση; Είναι εύκολο;
Τι περιέχει στο περίπου;
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει πληρώσει μέσω Jccsmart ;;; πόσο κοστίζει ;
Συμφέρει σε σχέση με τα εμβάσματα μέσω τραπέζης (8 - 15 Ε) ;
Χρειάζεται χρεωστική κάρτα ;
Εγώ πληρώνω μέσω jccsmart, δεν υπάρχουν έξτρα χρεώσεις! Συμφέρει. Χρησιμοποιώ χρεωστική Visa, η Maestro δε γίνεται δεκτή. Λογικά και η πιστωτική θα κάνει.
-
να κανω μια ουτοπικη ερωτηση;κανεις δεν κανει το μεταπτυχιακο για να τον βοηθησει στην εξελιξη της δουλειας του; και δεν εννοω απαραιτητα σε σχεση με τα προσοντα αλλα σε σχεση με τους μαθητες του. ειναι αρκετα ενδιαφερον για ενα "πληρωμενο"μεταπτυχιακο και μαθαινεις πραγματα που αν τα εφαρμοσει καποιος μπορει να χει θετικα αποτελεσματα στα παιδια.επισης, για πληρωμενο μεταπτυχιακο εχει πολλη δουλεια(περισσοτερη από αυτη που εριξα στο πτυχιο μου). εχω περασει ενα καλοκαιρι διαβαζοντας κ αυτο δεν το χα κανει ποτε σαν φοιτητρια στο πτυχιο. τελος, να ζητησω σγγνωμη που δεν εχω βαλει τονους και κεφαλαια μετα απο τελειες αλλα με βολευει περισσοτερο...
-
Χρειάζομαι την βοήθεια σας σχετικά με την αίτηση. Έχω φτιάξει λογαριασμό στην σελίδα του πανεπιστημίου, και ενω συμπληρώνω την αίτηση, ανεβάζω και τα σκαναρισμένα δικαιολογητικά, δεν μπορώ να ολοκληρώσω την διαδικασία. Δεν πατιέται το κουτάκι πάνω αριστερά που λέει οριστική υποβολή αίτησης. Κάνω μήπως κάτι λάθος?
-
Εγώ έκανα αίτηση για την κατεύθυνση "Θεωρία, πρακτική και αξιολόγηση της διδασκαλίας". Είχα και εγώ πρόβλημα με την on-line αίτηση. Αφού τα σκάναρα, τα έστειλα με email. Τα έστειλα τη Δευτέρα και χτες με πήραν τηλέφωνο για επιβεβαίωση. Οπότε για να μην χάνεις χρόνο, στείλε τα με email.
-
christimar11
Κι εγώ για να με βοηθήσει στη δουλειά μου το κάνω. Όχι βέβαια ότι δεν θέλω και τα μόρια που προσφέρει.... αλλά κυρίως την φετινή χρονιά αντιμετώπισα πάρα πολλά προβλήματα με παιδιά με ειδικές ανάγκες (αυτισμός, ΔΕΠΥ, συμπεριφορικά προβήματα) κι επειδή έτυχαν τρία παιδιά ταυτόχρονα, ούτε κι εγώ δεν ξέρω πως πέρασε η χρονιά.
Το κυριότερο, όμως, πρόβλημα είναι η επικοινωνία με τους γονείς αυτών των παιδιών και το ότι τις περισσότερες φορές δεν αποδέχονται το πρόβλημα, οπότε δεν κάνουν τίποτα για την αντιμετώπισή του. Εμείς που δουλεύουμε στην προσχολική αγωγή, έχουμε τεράστιο πρόβλημα με την πρώτη επαφή με τους γονείς και την έκθεση του όποιου προβλήματος.
Ελπίζω το μεταπτυχιακό αυτό να με βοηθήσει......
-
evamy αυτοι ειναι κ για μενα οι λογοι που το ξεκινησα. δε θα αρνηθω οτι δε θελω το προσον ενος μεταπτυχιακου αλλα μεσα στο καλοκαιρι, αν δεν κανω λαθος,καταργηθηκε κι αυτο το προνομιο. οποτε τι μενει??? να κανουμε ο,τι καλυτερο για τα παιδια στο σχολειο. κι εγω αυτο ευχομαι να πετυχω μεσα απο το μεταπτυχιακο. να βοηθησω οσα περισσοτερα παιδια.... μας το ευχομαι λοιπον!
-
Georgia, την αίτηση που την βρήκες? Την κατέβασες από το link που έχει στο τέλος της σελίδας?? To έκανα και εγω για να το στείλω με mail αλλά είναι σε pdf μορφή και δεν συμπληρώνεται. (Είμαι και λίγο άσχετη με τέτοια θέματα) :-\
-
evamy αυτοι ειναι κ για μενα οι λογοι που το ξεκινησα. δε θα αρνηθω οτι δε θελω το προσον ενος μεταπτυχιακου αλλα μεσα στο καλοκαιρι, αν δεν κανω λαθος,καταργηθηκε κι αυτο το προνομιο. οποτε τι μενει??? να κανουμε ο,τι καλυτερο για τα παιδια στο σχολειο. κι εγω αυτο ευχομαι να πετυχω μεσα απο το μεταπτυχιακο. να βοηθησω οσα περισσοτερα παιδια.... μας το ευχομαι λοιπον!
ποιο προσον καταργηθηκε μεσα στο καλοκαιρι????????????
-
elenaki! την αίτηση που είναι σε pdf την εκτύπωσα, τη συμπλήρωσα και την σκάναρα μετά. Στο τηλ μου είπαν ότι τα δικαιολογητικά είναι εντάξει και να τους στείλω ταχυδρομικώς επικυρωμένο φωτοαντίγραφο πτυχίο και επικυρωμένη την αναλυτική βαθμολογία. Μόνο αυτά μου ζήτησαν.Πάντως αμέσως επικοινωνούν.Μέσα σε μια μέρα.
-
Καλησπέρα. Μόλις με ειδοποίησαν ότι η αίτησή μου έγινε δεκτή. ;D Με ενημέρωσαν και για τις επιλογές όσο αφορά το θέμα της πληρωμής. Θα ήθελα να μου πείτε ποιον θεωρείται τον πιο γρήγορο και όχι επιπλέον δαπανηρό. Επίσης, θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχουν άτομα από βόρεια Ελλάδα που τώρα μπαίνουν στο πρόγραμμα για να υπάρχει κάποια επικοινωνία και συνεργασία. Όσο αφορά τα μαθήματα δεν μου έχουν στείλει κάποια λίστα αλλά από το forum είδα ότι επικρατεί το 521 και 510. Έχει κάποιος να προτείνει κάτι εύκολο για αρχή????
-
Kαι εμένα μόλις με δέχτηκαν απο το μεταπτυχακό και είμαι απο Θεσσαλονίκη. Γνωρίζετε μήπως τι θα γίνει με τον νέο νόμο για την ειδική αγωγή και συγκεκριμένα με τισ προσλήψεις των αναπληρωτών; Eσείς τι ειδικότητα εισαστέ;
-
Δεν υπάρχει νέος νόμος. Θα συνεχίσει να ισχύει το υπάρχον σύστημα. Το θέμα είναι να βλέπει ο καθένας αν τον συμφέρει να κάνει πλέον μάστερ ή όχι. Μια ματιά στους φετινούς πίνακες και τις προσλήψεις μπορεί να σε βοηθήσει να βγάλεις συμπέρασμα για την ειδικότητά σου.
-
Εγώ είμαι δασκάλα και φοβάμαι ότι θα αλλάξει ο νόμος και δεν θα προηγούνται τα μεταπτυχιακά στην ειδική αγωγή. Ο νέος νόμος για το λύκειο λέει τα εξής για την ειδική αγωγή: 63
2
. α. Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προσλήψεις, τους
διορισμούς, τις μεταθέσεις,
τις
αποσπάσεις και
τις
τοποθετήσεις
εκπαιδευτικών Α/θμια
ς και Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και για τους τομείς, τις
ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μαθημάτων, τα προγράμματα
σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην Τεχνική Επαγγελματική
Εκπαίδευση, ισχύουν από της δημοσίευσης του παρόντος νόμου και για τ
ην
Ειδική Αγωγή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω, λόγω των
ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα καθορίζονται με Υπουργικές
Αποφάσεις που θα εκδίδονται κατόπιν εισήγησης της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής
του ΥΠΑΙΘ
-
Νομίζω ότι για την Α/βάθμια τα πράγματα είναι λίγο διαφορετικά και δεν είναι απίθανο το σενάριο που αναφέρεις κυρίως γιατί υπάρχουν βασικά πτυχία στην ειδική αγωγή (ΠΕ.61 και ΠΕ.71). Επειδή όμως ζούμε στην Ελλάδα και τα συμφέροντα που παίζονται είναι μεγάλα, προσωπική μου άποψη, δε βλέπω να αλλάζει κάτι.
-
Δυστυχως σε αυτη την χώρα κάθε μέρα αλλάζουν τα πράγματα και είναι δυσκολο να απόφασίσεις αν αξίζει να κάνεις το μεταπτυχιακό.
-
Εγώ είμαι ΠΕ 71. Δεν ξέρω τι θα ισχύει και αν θα ισχύσει ποτέ αυτός ο νέος νόμος. Τι να πω? τα πράγματα αλλάζουν συνεχώς ας είναι για το συμφέρον όλων μας ;)
-
Eγω είμαι ΠΕ70 και δεν ξέρω αν αξίζει να κάνω το μεταπτυχιακό.
-
Κοίταξε στους πίνακες πόσοι θα βγουν φέτος, υπολόγισε για του χρόνου περίπου τους διπλάσιους, δες και πόσους δασκάλους διορίζει και θα καταλάβεις αν αξίζει ή όχι. Πρέπει να λάβεις υπόψη σου όμως και το ότι αν ξεκινήσεις Οκτώβρη του '13 θα κάνεις αίτηση τον Ιούνιο του '15.
-
Καλημέρα σε όλους! Υπάρχει κάποιος που έχει ήδη δηλώσει μαθήματα για το χειμερινό εξάμηνο; Έχω στείλει τα χρήματα της προκαταβολής με τραπεζική μεταφορά και δεν έχω λάβει κάποια ενημέρωση ακόμα...
-
Καλησπέρα. Μόλις με ειδοποίησαν ότι η αίτησή μου έγινε δεκτή. ;D Με ενημέρωσαν και για τις επιλογές όσο αφορά το θέμα της πληρωμής. Θα ήθελα να μου πείτε ποιον θεωρείται τον πιο γρήγορο και όχι επιπλέον δαπανηρό. Επίσης, θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχουν άτομα από βόρεια Ελλάδα που τώρα μπαίνουν στο πρόγραμμα για να υπάρχει κάποια επικοινωνία και συνεργασία. Όσο αφορά τα μαθήματα δεν μου έχουν στείλει κάποια λίστα αλλά από το forum είδα ότι επικρατεί το 521 και 510. Έχει κάποιος να προτείνει κάτι εύκολο για αρχή????
aggeliki89 καλημέρα! Θα σου πρότεινα για την πρώτη φορά να προτιμήσεις την τραπεζική μεταφορά εφόσον δεν έχεις εμπειρία με τη χρήση χρεωστικών ή πιστωτικών καρτών. Είναι πολύ απλή διαδικασία αν ακολουθήσεις τις οδηγίες που σου έχουν στείλει μαζί με το πιστοποιητικό εισδοχής. Εκτύπωσε τις οδηγίες πληρωμής να τις έχεις μαζί σου. Εγώ έκανα τραπεζική μεταφορά μέσω της Εθνικής τράπεζας και είχα επιπλέον χρέωση 8 ευρώ (ο υπάλληλος της τράπεζας μου πρότεινε το internet-banking ως πιο οικονομική μέθοδο, αλλά χρειάζονται περίπου 10 μέρες για να πάρεις τον κωδικό από την τράπεζα). Ελπίζω να σε βοήθησα λίγο...
-
efiii
επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο και μου είπαν ότι το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και τα προσφερόμενα μαθήματα θα μας τα στείλουν την 1η εβδομάδα του Σεπτεμβρίου. Επίσης μου είπαν ότι θα επικοινωνήσουμε και με συμβούλους για να μας ενημερώσουν.
Καλή μας αρχή!!!
Αν θέλεις επικοινώνησε μαζί μου με προσωπικό μήνυμα.
-
Σε ευχαριστώ για την πληροφορία efiii! Πήγα σήμερα στην ΑΤΕ για να κάνω μεταφορά και ο υπάλληλος μου πρότεινε αμέσως το internet-banking. Μου έδωσε αμέσως τον κωδικό και μου έκανε και την συναλλαγή για να δω πως θα το χειρίζομαι!! Ήταν απίστευτα εξυπηρετικός. Πλήρωσα 5 ευρώ για να πάρω τον κωδικό και η μόνη επιβάρυνση θα είναι 0,50 λεπτά σε κάθε συναλλαγή από δω και πέρα. Αν αποφασίσετε για μαθήματα κατευθύνετε λίγο και μένα... Δεν έχω ιδέα τι θα δηλώσω και θα μου ήταν πιο εύκολο αν ξέρω ότι θα έχω κάποιον να επικοινωνήσω αν τα βρω σκούρα ;)
-
Να ρωτήσω κι εγώ κάτι; Λέει ότι για να περάσεις ένα μάθημα πρέπει να έχεις τουλάχιστον 60% βαθμολογία. Όμως έχω μπερδευτεί λίγο. 60% τουλάχιστον στις δραστηριότητες και 60% τουλάχιστον στην τελική εργασία και 60% τουλάχιστον στην εξάταση; Ή μήπως εννοεί 60% στο σύνολο και από τα τρία; Ευχαριστώ!!
-
Ενδιαφέρομαι και γω να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή. Επειδή όμως κάνω ήδη ένα μάστερ σε ελληνικό πανεπιστήμιο:α) θα μπορώ να παρακολουθήσω και δεύτερο?Εννοώ τεχνικά αν γίνεται και β) πόσο απαιτητικό είναι της ειδικής αγωγής, για να ξέρω από άποψη χρόνου αν θα τα καταφέρω..Αν το έχει ολοκληρώσει κάποιος από εσάς και μπορεί ας μου απαντήσει....Τι άγχος..
-
Να ρωτήσω κι εγώ κάτι; Λέει ότι για να περάσεις ένα μάθημα πρέπει να έχεις τουλάχιστον 60% βαθμολογία. Όμως έχω μπερδευτεί λίγο. 60% τουλάχιστον στις δραστηριότητες και 60% τουλάχιστον στην τελική εργασία και 60% τουλάχιστον στην εξάταση; Ή μήπως εννοεί 60% στο σύνολο και από τα τρία; Ευχαριστώ!!
Στο σύνολο και από τα τρία!
-
Καλησπέρα σε όλους!
Γράφτηκα στο forum για να διατυπώσω μερικές απορίες! (Λογικά στις 75 σελίδες συζήτησης θα έχουν απαντηθεί όλες, αλλά με συγχωρείτε, είναι δύσκολο να τις διαβάσω όλες.)
1. Έστειλα την αίτησή μου γύρω στις 19 Αυγούστου και περιμένω απάντηση εισδοχής από το Πανεπιστήμιο. Έχω την αίσθηση ότι όσοι κάνουν αίτηση, εισέρχονται στο τμήμα. Πότε περίπου απαντάνε από το Τμήμα Εισδοχής και πώς γίνεται η διαδικασία; Τηλεφωνικώς ή με email;
2. Επίσης, όταν πλέον γίνω αποδεκτή, προπληρώνω τα μαθήματα του εξαμήνου και έπειτα επιλέγω όποια θέλω;
Ποια μαθήματα είναι δημοφιλή; Πιστεύετε ότι η καθυστέρηση του πανεπιστημίου να με δεκτεί νωρίς, θα μου δημιουργήσει πρόβλημα στην επιλογή μαθημάτων;
3. Αν ξεκινήσω κανονικά τον προσεχή Οκτώβρη (2013) πόσα μαθήματα πρέπει να παίρνω ανά εξάμηνο (+πτυχιακή) για να είμαι πτυχιούχος τον Ιούνιο του 2015; (πόσα μαθήματα ανά εξάμηνο αναγνωρίζει ο ΔΟΑΤΑΠ για να είναι νόμιμο το μεταπτυχιακό;)
4. Από εσάς που ήδη είστε φοιτητές στο Πανεπιστήμιο, είστε ικανοποιημένοι από το ακαδημαϊκό υπόβαθρο; Υπάρχουν καθηγητές που είναι συνεργάσιμοι;
-
Καλησπέρα! Αδυνατώ να απαντήσω σε όλες τις ερωτήσεις σου γιατί μόλις έγινα δεκτή αλλά θα σου πω ότι ξέρω.
Εγώ την αίτηση την έστειλα 30 Ιουλίου και μου απάντησαν χθες! Μην αγχώνεσαι λοιπόν. Με ενημέρωσαν με mail.
Αρχικά σου ζητάνε 400 προκαταβολή συν 55. Προσπαθώντας και εγώ να διαβάσω τις προηγούμενες σελίδες είδα να μιλάνε πολύ για το 521, 621, 510, 526. Αυτά! Για τις υπόλοιπες ερωτήσεις περιμένω και εγώ απάντηση!
-
Ευχαριστώ πολύ Αγγελική!
Υπάρχει περίπτωση κάποιος να μην ... προλάβει να διαλέξει τα μαθήματα της επιλογής του; Και σε αυτή την περίπτωση είναι αναγκασμένος να διδαχθεί κάποιο μάθημα που δεν τον ενδιαφέρει;
Επίσης, αν κάποιος γνωρίζει, ας μας πει πώς του φαίνεται το ακαδημαϊκό επίπεδο.
-
Θα προσπαθησω να απαντήσω σε όλες τις απορίες σας.
1.Το επίπεδο είναι αρκετά καλό.Οι περισσότεροι καθηγητές είναι πολυ εξυπηρετικοί, φυσικα αυτό ειναι κ θεμα ανθρώπου, μου έτυχε να μου απαντησουν μέιλ σε δυτερόλεπτα κ άλλο σε μία εβδομάδα.
2. Δυστυχώς λόγου του αριθμού των φοιτητών μπορεί να κλείσουν κάποια μαθήματα αλλά οι σύμβουλοι σε καθοδηγούν τι να διαλέξεις ανάλογα με τα ενδιαφεροντά σου.
3. Εμένα κ με πηραν τηλ κ μου εστειλαν μειλ όταν εγινα δεκτή. Πρώτα επιλέγεις μαθηματα κ μετα πληρώνεις σε 3 δόσεις αναλογα τα μαθηματα που πήρες. Δε θυμάμαι πόσο είναι το ποσό για κάθε μάθημα...
4. Η προτεινόμενη φοίτηση έχει 2 σχήματα. 3τετράμηνα ή 4τετράμηνα 9 μαθηματα κ 3 σεμιναρια ή 7 μαθηματα, 3σεμινάρια κ πτυχιακή κ τα παίρνεις όπως θες..
Αν ξεχασα κατι ή θελετε καποια άλλη πληροφόρηση θα χαρω να βοηθήσω..
-
Atherina σε ευχαριστώ πολύ!
Νιώθω ήδη αρκετά κατατοπισμένη. Έχω ακόμα μία απορία. Διάβασα σε κάποιο σημείο του forum (συγγνώμη την αοριστία αλλά δε θυμάμαι σε ποια σελίδα του θέματος και από ποιον) ότι υπάρχει κάποιο πρόβλημα αναγνώρισης από το ΔΟΑΤΑΠ αν εκπληρωθούν οι σπουδές σε 12 μήνες. Για να αναγνωριστεί το εξ'αποστάσεως μεταπτυχιακό θα πρέπει να περάσουν 18 μήνες σπουδών.
Ισχύει αυτό ή κατάλαβα λάθος;
Αν εγώ ξεκινήσω τον Οκτώβρη του 2013, πότε πρέπει να ολοκληρώσω τις σπουδές (το συντομότερο δυνατόν και εφόσον έχω την οικονομική δυνατότητα να παίρνω το μέγιστο αριθμό μαθημάτων τη φορά) για να είναι αναγνωρισμένο από το ΔΟΑΤΑΠ το μεταπτυχιακό μου;
-
η αλήθεια είναι οτι αν βγουν οι πρώτοι πτυχιούχοι δεν μπορούμε να ειμαστε σίγουροι, αποψη μου. Το 18 μηνο είναι σίγουρα αναγνωρισμένο. το πανεπιστημιο λέει το ίδιο για το 12μηνο κ ο Δοαταπ είπε οτι σημασια έχουν τα κρεντιτσ κ οχι ο χρόνος κ οτι αφου τα πληροι δε θα υπάρξει πρόβλημα..τώρα με σιγουρια πάλι δεν μπορώ να σου πω αν δεν αναγνωριστούν οι πρώτοι πτυχιούχοι
-
δηλαδη για να καταλαβω και γω που ενδιαφερομαι,υπαρχει ρισκο αν παρει κανεις το 12μηνο προγραμμα να κινδυνευσει στο τελος;Τι πρεπει να κανουμε;Ειναι πολλα τα λεφτα για να πανε χαμμενα.Δεν πρεπει να εχουμε κατι πιο σιγουρο;
-
Νομίζω οτι το 12μηνο είναι οκ αλλά στη χειρότερη το κάνεις μετά 18μηνο. Τι εννοώ ξεκινάς και παίρνεις όσα μαθήματα θες οπότε αν διαπιστώσεις οτι υπάρχει πρόβλημα από το δοατάπ στα επόμενα τετράμηνα σπας τα μαθήματα και κάνεις ένα παραπάνω τετράμην και είσαι οκ! :)
-
Καλησπέρα! Είναι κάποιος που έχει δώσει εξετάσεις το 521 και 623;; Αν θέλει ας μου στείλει π.μ. για να μου πει τι θέματα πέφτουν... Κ μπορώ να πω κ γω αντίστοιχα...
-
Και εγώ θα ήθελα αυτές τις πληροφορίες για το 621, αλλά και για το 523 και 510!!!Όποιος γνωρίζει!!!
-
Γνωρίζει κανείς τι προβλεπει το νέο σχέδιο νόμου για την ειδική αγωγή και συγκεκριμένα γα τισ προσλήψεις;
-
2. α. Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προσλήψεις, τους διορισμούς, τις μεταθέσεις, τις αποσπάσεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και για τους τομείς, τις ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μαθημάτων, τα προγράμματα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ισχύουν από της δημοσίευσης του παρόντος νόμου και για την Ειδική Αγωγή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω, λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα καθορίζονται με Υπουργικές Αποφάσεις που θα εκδίδονται κατόπιν εισήγησης της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ.
-
Τι ακριβώς εννοεί; Θα σταματησουν να προηγούνται τα μεταπτυχιακά;
-
Μην ανησυχείτε, δεν αλλάζει τίποτα σχετικά με την πρόταξη των μάστερ. Θα κάνει πρώτα όλος ο κόσμος, ακόμα και οι αδαείς που το ξεκινάνε χωρίς να έχουν ρίξει ματιά στους πίνακες, και μετά αν αλλάξει κάτι. Πάντως αν αλλάξει πιστεύω θα αφορά την πρόταξη των δασκάλων με μάστερ έναντι αυτών που έχουν βασικό πτυχίο στην ειδική (ΠΕ.61 - 71), για τον απλό λόγο ότι η δευτεροβάθμια δε προσφέρει αντίστοιχα πτυχία.
-
Εγώ είμαι δασκάλα και δεν ξέρω αν αξίζει να κάνω το μεταπτυχιακό λόγω του νέου νόμου;
-
Τι ακριβώς εννοεί; Θα σταματησουν να προηγούνται τα μεταπτυχιακά;
Ακριβώς. Εξομοιώνεται η ειδική με τη γενική εκπαίδευση οπότε όπως ούτε στην γενική δεν προηγούνται τα μεταπτυχιακά, το ίδιο θα ισχύσει με με την ειδική. Όμως ''λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή..'' θα βγει στην πορεία Υπουργική Απόφαση στην οποία για να μετρήσουν με κάποιο τρόπο και τα μεταπτυχιακά, θα δίνουν μόρια προϋπηρεσίας σε όσους τα κατέχουν. Αυτό είναι το πιο πιθανό σενάριο που ακούγεται.
-
Yπάρχει κάποιος δάσκαλος πε70 που να κάνεi το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό;
-
Μην ανησυχείτε, δεν αλλάζει τίποτα σχετικά με την πρόταξη των μάστερ. Θα κάνει πρώτα όλος ο κόσμος, ακόμα και οι αδαείς που το ξεκινάνε χωρίς να έχουν ρίξει ματιά στους πίνακες, και μετά αν αλλάξει κάτι. Πάντως αν αλλάξει πιστεύω θα αφορά την πρόταξη των δασκάλων με μάστερ έναντι αυτών που έχουν βασικό πτυχίο στην ειδική (ΠΕ.61 - 71), για τον απλό λόγο ότι η δευτεροβάθμια δε προσφέρει αντίστοιχα πτυχία.
Έχετε ιδιαίτερη προτίμηση στους ΠΕ61-71 και τους υποστηρίζετε διαρκώς.
Χαλαρώστε λιγάκι...
Αφού ανήκετε σε ειδικότητα της Δευτεροβάθμιας, πως μπορείτε να έχετε μονίμως αρνητική στάση προς τους ΠΕ60-70;
-
soulitsa είσαι δασκάλα και κανεις το μεταπτυχιακο ριδικής αγωγής;
-
Μην ανησυχείτε, δεν αλλάζει τίποτα σχετικά με την πρόταξη των μάστερ. Θα κάνει πρώτα όλος ο κόσμος, ακόμα και οι αδαείς που το ξεκινάνε χωρίς να έχουν ρίξει ματιά στους πίνακες, και μετά αν αλλάξει κάτι. Πάντως αν αλλάξει πιστεύω θα αφορά την πρόταξη των δασκάλων με μάστερ έναντι αυτών που έχουν βασικό πτυχίο στην ειδική (ΠΕ.61 - 71), για τον απλό λόγο ότι η δευτεροβάθμια δε προσφέρει αντίστοιχα πτυχία.
Έχετε ιδιαίτερη προτίμηση στους ΠΕ61-71 και τους υποστηρίζετε διαρκώς.
Χαλαρώστε λιγάκι...
Αφού ανήκετε σε ειδικότητα της Δευτεροβάθμιας, πως μπορείτε να έχετε μονίμως αρνητική στάση προς τους ΠΕ60-70;
Δεν υποστηρίζω κανέναν, απλά κατά την άποψή μου αυτό είναι το πιο δίκαιο. Νομίζω έχω το δικαίωμα να διατυπώνω την άποψή μου.
-
ο νέος νόμος για την ειδική αγωγή προβλέπει τα εξής για τις προσλήψεις:Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προσλήψεις, τους διορισμούς, τις μεταθέσεις, τις αποσπάσεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και για τους τομείς, τις ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μαθημάτων, τα προγράμματα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ισχύουν από της δημοσίευσης του παρόντος νόμου και για την Ειδική Αγωγή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω, λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα καθορίζονται με Υπουργικές Αποφάσεις που θα εκδίδονται κατόπιν εισήγησης της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ. Δηλάδη θα σταματήσουν να προτάσσονται τα μεταπτυχιακά στην ειδική αγωγή;
-
ο νέος νόμος για την ειδική αγωγή προβλέπει τα εξής για τις προσλήψεις:Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προσλήψεις, τους διορισμούς, τις μεταθέσεις, τις αποσπάσεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και για τους τομείς, τις ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μαθημάτων, τα προγράμματα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ισχύουν από της δημοσίευσης του παρόντος νόμου και για την Ειδική Αγωγή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω, λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα καθορίζονται με Υπουργικές Αποφάσεις που θα εκδίδονται κατόπιν εισήγησης της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ. Δηλάδη θα σταματήσουν να προτάσσονται τα μεταπτυχιακά στην ειδική αγωγή;
Kατά τη γνώμη μου είναι λίγο έως πολύ μπερδεμένο αυτό το απόσπασμα και δεν μπορούμε να βγάλουμε συμπέρασμα. Επίσης λέει και για υπουργικές αποφάσεις που μπορούν να διαφοροποιήσουν τα παραπάνω άρα και πάλι δεν μπορούμε να υποθέσουμε για το τι θα γίνει όταν εφαρμοστεί.
-
ο νέος νόμος για την ειδική αγωγή προβλέπει τα εξής για τις προσλήψεις:Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις προσλήψεις, τους διορισμούς, τις μεταθέσεις, τις αποσπάσεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και για τους τομείς, τις ειδικότητες, τους κλάδους τις αναθέσεις μαθημάτων, τα προγράμματα σπουδών και τα ωρολόγια προγράμματα στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ισχύουν από της δημοσίευσης του παρόντος νόμου και για την Ειδική Αγωγή. Επιμέρους διαφοροποιήσεις όλων των παραπάνω, λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών στην Ειδική Αγωγή, θα καθορίζονται με Υπουργικές Αποφάσεις που θα εκδίδονται κατόπιν εισήγησης της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ. Δηλάδη θα σταματήσουν να προτάσσονται τα μεταπτυχιακά στην ειδική αγωγή;
Συγγνώμη αλλά περιμένεις από τους διάφορους εδώ μέσα να πάρεις εγγυήσεις για το αν αξίζει να κάνεις το μάστερ ή όχι;
Δε πρόκειται κανένας να σου απαντήσει με σιγουριά για τον απλούστατο λόγο ότι κανένας δεν γνωρίζει. Μόνη σου θα το αποφασίσεις κοιτάζοντας τους πίνακες και τα άτομα που προσλαμβάνει κάθε χρόνο. Αλλά και πάλι είναι ρίσκο. Αν το ξεκινήσεις θα ρισκάρεις όπως όλοι μας.
-
Μην ανησυχείτε, δεν αλλάζει τίποτα σχετικά με την πρόταξη των μάστερ. Θα κάνει πρώτα όλος ο κόσμος, ακόμα και οι αδαείς που το ξεκινάνε χωρίς να έχουν ρίξει ματιά στους πίνακες, και μετά αν αλλάξει κάτι. Πάντως αν αλλάξει πιστεύω θα αφορά την πρόταξη των δασκάλων με μάστερ έναντι αυτών που έχουν βασικό πτυχίο στην ειδική (ΠΕ.61 - 71), για τον απλό λόγο ότι η δευτεροβάθμια δε προσφέρει αντίστοιχα πτυχία.
Έχετε ιδιαίτερη προτίμηση στους ΠΕ61-71 και τους υποστηρίζετε διαρκώς.
Χαλαρώστε λιγάκι...
Αφού ανήκετε σε ειδικότητα της Δευτεροβάθμιας, πως μπορείτε να έχετε μονίμως αρνητική στάση προς τους ΠΕ60-70;
Δεν υποστηρίζω κανέναν, απλά κατά την άποψή μου αυτό είναι το πιο δίκαιο. Νομίζω έχω το δικαίωμα να διατυπώνω την άποψή μου.
Η άποψη σας είναι σεβαστή,αλλά θα ήταν πιο αξιόπιστη αν αναφερόταν σε θέματα που αφορούν τη βαθμίδα σας και την ειδικότητά σας.
-
Άποψή σας και είναι επίσης σεβαστή.
-
soulitsa είσαι δασκάλα και κανεις το μεταπτυχιακο ριδικής αγωγής;
Όχι δεν φοιτώ σε κανένα μεταπτυχιακό.
Έχω μετεκπαιδευτεί στο Διδασκαλείο Ειδικής Αγωγής.
-
καλημέρα σας! πόσο καιρό παίρνει περίπου να γίνει κάποιος δεκτός στο μεταπτυχιακό ; έχουν περάσει περίπου 20 μέρες και τίποτα! σας ακούω να λέτε πως θα ξεκινήσετε να δηλώνετε μαθήματα και απορώ κατά πόσο θα προλάβουν όλοι ή κάποιοι θα πάρουν "ό,τι μείνει" ! ΕΥΧΑΡΙΣΤΏ!!
-
Προσωπικά εμένα με ενημέρωσαν ότι με δέχτηκαν με email σε περισσότερο από ένα μήνα και συγκεκριμένα πριν λίγες μέρες ενώ είχα κάνει τα χαρτιά μου μέσα Ιουλίου.
-
μήπως γνωρίζει κάποιος αν και πότε ξεκινάει οι δηλώσεις μαθημάτων? είσης πώς μπορώ να δηλώσω μαθήματα?
-
ο μπρατης στο σαιτ του λεει οτι καταργηται η διαταξη να εχουν προτεραιοτητα οι εχοντες μεταπτυχιακο κτλ
http://www.doe.gr/013/kat020913.pdf
-
Καλησπέρα σε όλους!
Ενημερώθηκα σήμερα ότι έγινα δεκτή στο Μεταπτυχιακό της Ειδικής Αγωγής. Το πρώτο μέρος της αγωνίας τελείωσε. Παρέλαβαν το φάκελό μου στις 19 Αυγούστου και ενημερώθηκα σήμερα (για όσους αναρωτιούνται πόσο χρόνο παίρνει αυτή η διαδικασία).
Αύριο θα καταθέσω το ποσό της προκαταβολής καθώς και το τέλος εισδοχής, δηλαδή 400 ευ + 50 ευ.
Πιστεύω ότι μπορώ να κάνω την κατάθεση μέσω prepaid card / visa της Πειραιώς μέσω του site www.jccsmart.com. σωστά; Αν κάποιος καταθέτει χρήματα με τον ίδιο τρόπο ας μου το επιβεβαιωσει, σας παρακαλώ! Δε θα ήθελα να αφήνω προμήθειες στις τράπεζες, όπως διάβασα σε προηγούμενα posts.
Μετά την πρώτη κατάθεση των 455 ευ, τι ακολουθεί; Κάποιο email επιβεβαίωσης παραλαβής διδακτρών; Κωδικός εισόδου σε κάποια πλατφόρμα; Μπορώ να επιλέξω άμεσα μαθήματα;
Αν κάποιος μπορεί να μου δώσει τα φώτα του, θα το εκτιμήσω!
-
ο μπρατης στο σαιτ του λεει οτι καταργηται η διαταξη να εχουν προτεραιοτητα οι εχοντες μεταπτυχιακο κτλ
http://www.doe.gr/013/kat020913.pdf
Και εγω διαβασα και σε αλλο site alfavita οτι καταργείται η προτεραιοτητα των κατοχων μαστερ και διδακτορικων στην ειδικη αγωγη για προσληψη ως αναπληρωτες-ωρομισθιοι.
Αναμενόμενο νομιζω μετα απο ολα αυτα τα μαστερ ειδικης αγωγης που εγιναν στην αγορα. Οσοι γινατε τωρα δεκτοι φιλικη συμβουλη να μην το κανετε (αν το θελατε μονο και μονο για διορισμο).Ειναι κριμα να πεταχτουν τοσα λεφτα.
Το άσχημο ειναι οτι αυτη η μαζικη προσελευση υποψηφιων προς μαστερ ειδικης αγωγης ''απαξιωνει'' ενα δυνατο κριτηριο προσληψης οπως αυτο του μαστερ και του διδακτορικου..
-
το θέμα είναι πως αν ψηφιστει το νομοσχεδιο που θα ψηφιστει θα ισχύσουν οι αλλαγες απο την δημοσιευση του νόμου στην εφημεριδα της κυβερνησης αρα απο φέτος
-
Καλημέρα κ από μένα ! Καταργείται μόνο η προτεραιότητα στις προσλήψεις και τους διορισμούς η και το δικαίωμα ένταξης στους πίνακες ειδικής αγωγής, με αυτό το νομοσχέδιο;
-
αγαπητοι συναδερφοι μεσα σε αυτο το μπαχαλο που ζουμε απο χτες και επειδη οι πληροφοριες ειναι μπερδεμενες,μηπως ξερει κανεις τι θα γινει στην δευτεροβαθμια με τα μαστερ;Ειναι σιγουρο οτι δεν θα μετρανε για προταξη στον πινακα;Αν ναι που ακριβως το ειδατε αυτο;Γιατι κ γω διαβασα τον νομο κ δεν βλεπω κατι τετοιο....
-
Όποιος τον έχει διάβάσει και τον έχει εμπεδώσει ας μας ξεκαθαρίσει γιατί εγώ τον διαβάζω και απο την ταραχή μου δεν τον ερμηνεύω... :'(
-
θα συμφωνησω απολυτα μαζι σου.Να πω επισης οτι ενας γνωστος αιρετος δυστυχως απαντα μονο για την α-βαθμια.Οι δικοι μας δεν ξερουν κ αντε να βγαλεις ακρη
-
Τα αρθρα που παραθετει ειναι αυτα που θα καταργηθουν ή θα τροποποιηθουν. Δεν εχει αναφερει ακομα συγκεκριμενα τι προκειται να γινει. Ειναι σχεδιο νομου, μπορουμε να διαμαρτυρηθουμε, δεν εχει ψηφιστει ακομα και ουτε εχει οριστικοποιηθει. Πανε για καταργηση της προτεραιοτητας αυτων που εχουν μαστερ. Το ελεγαν καιρο στην Α' θμια αλλα στην Β'θμια δεν υπαρχουν ειδικοι φιλολογοι και ειδικοι μαθηματικοι. Ειναι γενικης παιδειας που εκαναν το μαστερ ειδικης. Επισης λεει οτι επιμερους διαφοροποιησεις λογω των ειδικων συνθηκων στην Ειδικη θα καθοριζονται με Υ.Α. Αρα διαφοροποιησεις μπορουν να γινουν. Αν δεν κινηθουμε ομως ολα θα κανονιστουν οπως τους βολευει να γινουν.
-
Τι μπορούμε να κάνουμε?? Φυσικά και η κατάσταση το απαιτεί να κινηθούμε και να διαμαρτυρηθούμε
-
αγαπητε/η F να σε ρωτησω κατι και αν θελεις απαντας.Ειμαι σε φαση να ξεκινησω το μαστερ αυτο.Πιστευεις οτι θα παει χαμμενο με αυτα που γινονται;Εγω ειμαι της αποψης οτι δεν θα παει.Απο την αλλη ειδα συναδερφο πιο πανω με ευκολια να λεει μην το κανετε!Μαλλον για δικους του λογους...
-
Και εγώ στην ίδια φάση είμαι και δεν ξέρω τι να κάνω.
-
που μπλεξαμε παλι;γυρναμε τοσα χρονια την Ελλαδα και γυρισαμε στην αβεβαιοτητα....
-
αγαπητε/η F να σε ρωτησω κατι και αν θελεις απαντας.Ειμαι σε φαση να ξεκινησω το μαστερ αυτο.Πιστευεις οτι θα παει χαμμενο με αυτα που γινονται;Εγω ειμαι της αποψης οτι δεν θα παει.Απο την αλλη ειδα συναδερφο πιο πανω με ευκολια να λεει μην το κανετε!Μαλλον για δικους του λογους...
Καταρχας, θα κανεις στον εαυτο σου καποιες ερωτησεις (εδω αν θελεις τις απαντας καθως ειναι πιο προσωπικες) και αναφερονται αποκλειστικα και μονο σε εκεινους που κανουν το μαστερ με σκοπο την επαγγελματικη αποκατασταση αρα τα πραγματα θα πρεπει να τα βλεπουν αντικειμενικα και ανταγωνιστικα οπως γινεται στην αγορα εργασιας (δεν το λεω υποτιμητικα εννοειται, η δουλεια ειναι βασικη αναγκη):
Ποσο χρονων εισαι;
Τι ειδικοτητα εισαι;
Ποτε πηρες το πτυχιο σου;
Εχεις καποια προυπηρεσια στην Ειδικη απο πριν (απο σεμιναριο π.χ)
Εχεις την οικονομικη/οικογενειακη δυνατοτητα να μεινεις παντου στην Ελλαδα με τον μισθο που θα σου παρεχεται για να μαζεψεις προυπηρεσια;
Αυτα ειναι κατα τη γνωμη μου τα βασικα με τα οποια θα πρεπει να αρχισεις. Απαντας σε καθε ερωτηση μπαινεις μεσα στον πινακα του κλαδου σου της ειδικης (προς το παρον ειναι οι περυσινοι αλλα σε λιγες μερες λογικα θα βγουν και οι φετινοι με τα καινουργια μαστερ περασμενα), και συγκρινεις. Και εκει η απαντηση θα σου ερθει μονομιας.
Επαναλαμβανω τα κριτηρια αυτα ειναι για εκεινουνς που κανουν το μαστερ για να εχουν δουλεια. Αν καποιος το κανει γτ ειναι το παθος του ή εχει προσωπικους λογους που ενδιαφερεται τοτε τα παραπανω κατα τη γνωμη μου δεν χρειαζεται τα λαβει υποψη. Ουτως ή αλλως θα το κανει.
-
για να σε βοηθησω , ειμαι 32,επιτυχων του ασεπ,με τριετη προυπηρεσια στην ε.α κ θελω να συνεχισω να δουλευω εδω γιατι το αγαπω αυτο που κανω κ το κανω καλα.
-
για να σε βοηθησω , ειμαι 32,επιτυχων του ασεπ,με τριετη προυπηρεσια στην ε.α κ θελω να συνεχισω να δουλευω εδω γιατι το αγαπω αυτο που κανω κ το κανω καλα.
Τοτε πιστευω οτι πρεπει να το συνεχισεις, δεν γνωριζω για το τι θα γινει ασφαλως, αλλα για επιπλεον επιμορφωση πιστευω θα ειναι κατι καλο για σενα. Την προυπηρεσια την εχεις, οποτε λογικα και να μην προσμετρηθει τελικα το μαστερ, δεν θα εχεις μεγαλες διαφορες.
-
Κράτα τα λεφτάκια σου παιδάκι μου....
-
F σε ευχαριστω πολυ κ καλο μεσημερι.Γιωργο με τη νικη αγορι μου.Κρατα τα εσυ σε κουμπαρα γουρουνακι.Εγω θα πεθανω αφραγκος ετσι κ αλλιως.Χαρηκα που τα ειπαμε.Φιλια σε ολους
-
Οκ μη πεις ότι δε σε προειδοποιήσαμε μετά. ;D ;D ;D μακάρι να είχα το γουρουνάκι μου γεμάτο με λεφτάκια μα τα λεφτά αλλάξανε χέρια.... :( :(
-
Πρέπει να σκεφτούμε και κάτι άλλο. Είμαστε σίγουροι για το τι θα γίνει μετά από 5-10 χρόνια;;; Όταν κάνουμε κάτι και βέβαια σκεφτόμαστε το άμεσο μέλλον, αλλά πρέπει να κοιτάζουμε και πιο μακριά.....
Ένα μεταπτυχιακό σου δίνει ένα επιπλέον προσόν που ποτέ δεν χάνεται!!!
-
Παιδιά μην αγχώνεστε. Δεν υπάρχει περίπτωση να τα καταργήσουν. Θα μοριοδοτούνται και θα δούμε σε λίγο καιρό το πως.
Τι είναι, απλά σεμινάρια που τα κατάργησαν??
-
αγαπητε/η F να σε ρωτησω κατι και αν θελεις απαντας.Ειμαι σε φαση να ξεκινησω το μαστερ αυτο.Πιστευεις οτι θα παει χαμμενο με αυτα που γινονται;Εγω ειμαι της αποψης οτι δεν θα παει.Απο την αλλη ειδα συναδερφο πιο πανω με ευκολια να λεει μην το κανετε!Μαλλον για δικους του λογους...
Προφανώς αναφέρεσαι σε μενα..
Ειπα να ΄΄μην το κανει'' εαν το κανει μονο και μονο για προταξη σε πινακες αναπληρωτων κλπ.
Σαφως και η αποφαση ειναι του καθενος και δεν θα ακουσει εμενα και τον καθενα σε ενα φορουμ.
Ενα μαστερ και γενικα ενα πτυχιο δεν παει ποτε χαμενο ποτε εαν εχεις αγαπη για την επιστημη..Εαν ομως γινεται για λογους προσληψης και μονο τοτε γινεται μπουμερανκ και συμβαινει αυτο που συνεβει με την επικειμενη καταργιση των μαστερ στη προταξη στους πινακες.
-
Εχετε κάποια ενημέρωση για το ποτε ξεκινάνε οι δηλώσεις μαθημάτων ; Γιατι προσωπικά ακόμη δεν εχουν κάνει δεκτή την αίτηση μου και δε ξέρω κατα πόσο θα προλάβω αυτό το τετράμηνο! Ευχαριστω!
-
μην αγχωνεσαι συναδερφε.Πριν λιγες μερες μιλησα και γω με το γραφειο της Ελλαδας κ δεν υπαρχει κανενα προβλημα.Θα μας ειδοποιησουν μεσα στις επομενες μερες και θα προλαβουμε κανονικα για τον Οκτωβριο,αν φυσικα μας παρουν.Καλη επιτυχια
-
Ευχαριστώ πολυ! Για να δούμε λοιπόν! Καλή τύχη!
-
Γεια σας!
Με ειδοποίησαν με email ότι έχουν λάβει την προκαταβολή μου και ότι σύντομα θα επικοινωνήσει μαζί μου ο σύμβουλος για να με κατατοπίσει με τα μαθήματα κτλ.
Εσείς που ήδη έχετε περάσει κάποια μαθήματα, τι μου προτείνετε να δηλώσω; Σκέφτομαι να πάρω 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο. (θέλω να παρακολουθήσω το σχήμα που οδηγεί σε πτυχιό μετά το 18μηνο).
Βοηθήστε με, please!
-
Ενημέρωσαν κάποιον για τα μαθήματα; Πέρασε η πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου που μου είχαν πει.... αλλά ακόμα τίποτα :-\ :-\ :-\
-
Γεια σου evamy!
Κι εγώ, όπως έγραψα στο post ακριβώς από πάνω σου, περιμένω να επικοινωνήσει ο σύμβουλος για να με κατατοπίσει, όπως μου έγραψαν σε email.
Φαντάζομαι αυτό θα γίνει αρκετά σύντομα γιατί ξεκινάμε 30 Σεπτέμβρη, έτσι δεν είναι;
Παρ'ολα αυτά περιμένω και από τους συναδέρφους εδώ να μας προτείνουν κάποια μαθήματα και να μας γράψουν τις εντυπώσεις τους.
Ποια τους φαίνονται εύκολα, ποια απαιτητικά κτλ...
Βοηθήστε μας! :)
-
Νομίζω οτι μόνο αν τα δεις εσύ, θα μπορέσεις να σχηματίσεις μία σωστή εικόνα.
-
Kαλημέρα!!Έχω στείλει και εγώ τα απαραίτητα δικαιολογητικά για το μεταπτυχιακό και περιμένω απάντηση για το αν με δέχτηκαν ή όχι. Θα ήθελα να ρωτήσω σχετικά με τον νόμο που καταργεί την πρόταξη των κατόχων μεταπτυχιακών στους πίνακες της ειδικής, αυτό αφορά μόνο την πρόταξη ή ακόμα και την ένταξη των παιδαγωγών γενικής στους πίνακες ειδικής αγωγής? Συγνώμη αν η ερώτηση μου είναι ανόητη, αλλά δεν είχα ψάξει το θέμα εις βάθος γιατί ο κύριος λόγος που επέλεξα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι καθαρά η προσωπική μου μετεξέλιξη, και όχι η ελπίδα διορισμού. Απλά θα ήθελα να έχω μια ολοκληρωμένη εικόνα για το τι συμβαίνει πια.
-
ο κύριος λόγος που επέλεξα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι καθαρά η προσωπική μου μετεξέλιξη, και όχι η ελπίδα διορισμού.
Συγγνώμη αλλα δεν σε λογοκρίνω. Απο την ερωτηση σου παντως κανει ΜΠΑΜ πως το κανεις για διορισμο..σορρυ αν γίνομαι αγενης..
Βαρεθηκα να βλεπω ολον αυτο το καιρο τους νεοελληνες να φαπτίζονται και κοινωνικα ευαισθητοποιημενοι στην ειδικη αγωγη...Δεν αναφερομαι σε σενα προσωπικα αλλα ΓΕΝΙΚΑ!
Πριν 10 χρονια οποιος σπουδαζε ειδικη αγωγη τον βριζανε στην ελλαδα.
Ξαφνικα εδω και 2 χρονια η ειδικη αγωγη εγινε μοδα και φοριεται πολυ!
Αναρωτιμεμαι που ειναι ολοι αυτοι που βλεπω εδω μεσα οταν κλεινουν ειδικα σχολεια και οταν κοροιδευονται σε καθημερινη βαση παιδια με ιδιαιτερες ικανοτητες.?
Μην κοροιδευομαστε μεταξυ μας...
Το 99,9% των ατομων που κανουν το συγκεκριμενο μαστερ και ειναι εκπαιδευτικοι πανε για διορισμο στην ειδικη εκπαιδευση και μονον.!
Οποιος/α θελει ενα μαστερ για προσωπικη του γνωση δεν μπαινει στη διαδικασια ουτε για διδακτρα να ρωταει,ουτε για αναγνωρισεις να μιλαεις αλλα ουτε για προταξεις!Το κανει και δεν ψαχνει τιποτα!
-
Συνάδελφοι μπορεί κάποιος παλιότερος να μου προτείνει ένα διάγραμμα του αριθμού των μαθημάτων που πρέπει να επιλέγω σε κάθε τετράμηνο εφόσον θέλω να τελειώσω θεωρητικά στους 18 μήνες?
-
Ενημέρωσαν κάποιον για τα μαθήματα; Πέρασε η πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου που μου είχαν πει.... αλλά ακόμα τίποτα :-\ :-\ :-\
Μάλλον κανέναν ακόμα παιδιά , να δούμε αυτή τη βδομάδα!
-
Με την ιδιότητα του "παλιού" πλέον στη Λευκωσία, σας λέω οτι τα μαθήματα του φθινοπωρινού τετραμήνου θα αρχίσουν στις 30/9!
-
ο κύριος λόγος που επέλεξα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι καθαρά η προσωπική μου μετεξέλιξη, και όχι η ελπίδα διορισμού.
Συγγνώμη αλλα δεν σε λογοκρίνω. Απο την ερωτηση σου παντως κανει ΜΠΑΜ πως το κανεις για διορισμο..σορρυ αν γίνομαι αγενης..
Βαρεθηκα να βλεπω ολον αυτο το καιρο τους νεοελληνες να φαπτίζονται και κοινωνικα ευαισθητοποιημενοι στην ειδικη αγωγη...Δεν αναφερομαι σε σενα προσωπικα αλλα ΓΕΝΙΚΑ!
Πριν 10 χρονια οποιος σπουδαζε ειδικη αγωγη τον βριζανε στην ελλαδα.
Ξαφνικα εδω και 2 χρονια η ειδικη αγωγη εγινε μοδα και φοριεται πολυ!
Αναρωτιμεμαι που ειναι ολοι αυτοι που βλεπω εδω μεσα οταν κλεινουν ειδικα σχολεια και οταν κοροιδευονται σε καθημερινη βαση παιδια με ιδιαιτερες ικανοτητες.?
Μην κοροιδευομαστε μεταξυ μας...
Το 99,9% των ατομων που κανουν το συγκεκριμενο μαστερ και ειναι εκπαιδευτικοι πανε για διορισμο στην ειδικη εκπαιδευση και μονον.!
Οποιος/α θελει ενα μαστερ για προσωπικη του γνωση δεν μπαινει στη διαδικασια ουτε για διδακτρα να ρωταει,ουτε για αναγνωρισεις να μιλαεις αλλα ουτε για προταξεις!Το κανει και δεν ψαχνει τιποτα!
Δεν μιλάς μένα συγκεκριμένα αλλά έβγαλες το αυθαίρετο συμπέρασμα οτι κάνει ''μπάμ'' οτι θα το κάνω για διορισμό. Να σε ενημερώσω λοιπόν αν και δεν θεωρώ οτι είναι αναγκαίο μιας και δεν υπάρχει λόγος να απολογηθώ, οτι έχω μόλις 1μιση χρόνο που τελείωσα τη σχολή οπότε δεν ανήκω στους ''τυχερούς'' του κλάδου αν μπορεί να το πει κανείς έτσι. Βρίσκομαι στον τρίτο πίνακα με μηδενικά μόρια, μηδενική προυπηρεσία και την ιδέα του ασεπ μακρινή όσο δεν πάει. Ξέρω πολύ καλά τι γίνεται και έχω αφήσει την ελπίδα διορισμού πολύ πίσω. Αντί όμως να κάτσω να κλαίω τη μοίρα μου και να περιμένω αν και όταν αλλάξει κάτι, προτιμώ να κάνω πράγματα τα οποία μόνο χαμένα δεν θα είναι κατά τη γνώμη μου. Η επιλογή ενός μεταπτυχιακού δεν είναι εύκολη υπόθεση απαιτεί χρόνο και χρήμα, έχω φάει αρκετό χρόνο ψάχνωντας τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό, και ναι θα ψάξω και το αν αναγνωρίζεται, και τα δίδακτρα και το τι μπορεί να μου προσφέρει σε γενικές γραμμές. Δεν θεωρώ κακό το να ξέρω ακριβώς τι μου γίνεται. Για μένα το να κάνει κάποιος ένα μεταπτυχιακό όπως το παρουσίασες παραπάνω, μόνο ανευθυνότητα δείχνει.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι θα μπορούσε κάποιος που γνωρίζει να μου πει ποιο είναι το βασικό εγκειρίδιο στο μάθημα 501 Ψυχολογικές διαστάσεις;
-
Επιπλέον θα ήθελα όποιος έχει πάρει το μάθημα "Συγκριτική Παιδαγωγική" να μου δώσει κάποιες πληροφορίες και το διάγραμμα μαθήματος ας μου στείλει π.μ.
-
γεια σας!
Θα ήθελα μια μικρή βοήθεια από όποιον γνωρίζει! Με ενημέρωσαν να κάνω δήλωση μαθημάτων για το χειμερινό εξάμηνο. Θα επιλέξω μερική φοίτηση στο πρόγραμμα και μάλλον 2 μαθήματα. Μπορεί κάποιος να μου πει από ποιο κορμό να πάρω? Να ξεκινήσω από τα μαθήματα κοινού κορμού; Και αν ναι ποια πιστεύετε ότι είναι πιο εύκολα; Μην πνιγώ και από την πρώτη στιγμή!
-
Από ότι βλέπω άλλοι δηλώνουν ήδη μαθήματα και άλλοι περιμένουμε ακόμη για απάντηση στην αίτηση! Το βλέπω λίγο ανοργάνωτο το σύστημα η ιδέα μου είναι; Οι παλιοί ας μας ενημερώσουν αν αυτό θα μας επηρεάσει αρνητικά εμάς τους τελευταίους :( :(
-
ρε παιδια βοηθηστε λιγο εμας τους καινουργιους ...
ποιο απο τα μαθηματα κοινου κορμου θεωρειται ευκολοτερο ;
510; 511; 512; 610;611; 612;
-
Καλησπέρα,
έχω ξεκινήσει κι εγώ το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής, αλλά με προβληματίζει το εξής θέμα: Ενώ αρχικά, σε προφορική επικοινωνία με το γραφείο Ελλάδος, με ενημέρωσαν ότι ο τίτλος του μεταπτυχιακού είναι "Επιστήμες της Αγωγής: Ειδική Αγωγή" σε απάντηση mail που έστειλα στην Κύπρο με ενημέρωσαν ότι το μεταπτυχιακό είναι "Επιστήμες της Αγωγής" και το ειδική αγωγή θα φαίνεται μόνο στην αναλυτική βαθμολογία. Επίσης, μίλησα τηλεφωνικά με άτομο του Πανεπιστημίου και μου το άφησε ανοιχτό το θέμα, γιατί λέει τώρα θα συνεδριάσει η Σύγκλητος. Πιθανολογώ ότι θα γράφει μόνο "Επιστήμες της Αγωγής" και αναρωτιέμαι, αν υπάρχει κώλυμα ένταξης στους πίνακες ειδικής αγωγής.
Παρακαλώ όποιος γνωρίζει κάτι ας ενημερώσει.
-
Μπορεί κάποιος παλαιοτέρων τετραμήνων να μας πει τα SOS ή τι έπεσε στα μαθήματα 521, 511 και 526; Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
-
Remedios, χωρίς να είμαι σίγουρη, νομίζω ότι θα αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό ως ειδικής αγωγής, αν το 50% των μαθημάτων (όσον αφορά τους τίτλους των μαθημάτων) που επιλέξεις αναφέρεται ξεκάθαρα στην ειδική αγωγή
-
Παιδιά ενδιαφέρομαι κ εγώ για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό!Μήπως γνωρίζει να μου απαντήσει κάποιος από πόσα μαθήματα αποτελείται κ αν χρειάζεται για όλα να αγοράσουμε βιβλία; Κι αν ναι τα παραγγέλνουμε απο βιβλιοπωλεία ή μας παρέχει κάποια το πανεπιστήμιο;;;
-
Παιδιά ενδιαφέρομαι κ εγώ για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό!Μήπως γνωρίζει να μου απαντήσει κάποιος από πόσα μαθήματα αποτελείται κ αν χρειάζεται για όλα να αγοράσουμε βιβλία; Κι αν ναι τα παραγγέλνουμε απο βιβλιοπωλεία ή μας παρέχει κάποια το πανεπιστήμιο;;;
Καλημέρα!! Το μεταπτυχιακό έχει 2 σχήματα σπουδών που μπορείς να επιλέξεις. 'Η 7 μαθήματα και διπλωματική ή 9 μαθήματα χωρίς διπλωματική. Έχει επίσης 3 σεμινάρια όπου σε αυτά δεν δίνεις τελικές εξετάσεις και πρεπει να τα παρακολουθήσεις ανεξάρτητα απο ποιο σχήμα θα επιλέξεις. Στα μαθήματα χρειάζεται να αγοράζεις ένα υποχρεωτικό βιβλίο και απο το πανεπιστήμιο ανεβάζουν και σημειώσεις όπου μπορείς να τις εκτυπώσεις. Τα παραγγέλνεις απο βιβλιοπωλεία τα βιβλία.
-
Melpo ευχαριστώ πάρα πολύ για τις πληροφορίες! Εσύ το κάνεισ ήδη το μεταπτυχιακό; Σου φαίνεται δύσκολο, πρέπει καθημερινά να μπαίνουμε στο site του πανεπιστημίου εφόσον γίουμε δεκτοί ή ο καθένας μπορεί να το ρυθμίσει όπως το βολεύει;;
-
Remedios, χωρίς να είμαι σίγουρη, νομίζω ότι θα αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό ως ειδικής αγωγής, αν το 50% των μαθημάτων (όσον αφορά τους τίτλους των μαθημάτων) που επιλέξεις αναφέρεται ξεκάθαρα στην ειδική αγωγή
Ελενα_89 σε ευχαριστώ για την απάντηση. Θα μπορούσες να μου πεις ποια είναι η πηγή της πληροφορίας αυτής;
-
Παιδιά μήπως γνωρίζει κανείς την υποχρεωτική βιβλιογραφία για τα μαθηματα 610, 521 και 624;;
-
Remedios, χωρίς να είμαι σίγουρη, νομίζω ότι θα αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό ως ειδικής αγωγής, αν το 50% των μαθημάτων (όσον αφορά τους τίτλους των μαθημάτων) που επιλέξεις αναφέρεται ξεκάθαρα στην ειδική αγωγή
Ελενα_89 σε ευχαριστώ για την απάντηση. Θα μπορούσες να μου πεις ποια είναι η πηγή της πληροφορίας αυτής;
http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/anaplirwteseidikhsagwghs.pdf
Δες την επισήμανση Ι στη σελίδα 35 της εγκυκλίου. Νομίζω ότι δε θα υπάρχει πρόβλημα αλλά ποτέ δεν ξέρεις...
-
Melpo ευχαριστώ πάρα πολύ για τις πληροφορίες! Εσύ το κάνεισ ήδη το μεταπτυχιακό; Σου φαίνεται δύσκολο, πρέπει καθημερινά να μπαίνουμε στο site του πανεπιστημίου εφόσον γίουμε δεκτοί ή ο καθένας μπορεί να το ρυθμίσει όπως το βολεύει;;
Ναι, τώρα μπαίνω στο τρίτο τετράμηνο. Ο καθένας μπορεί να ρυθμίσει το διάβασμά του όπως θέλει. Απο το παν/μιο σου λένε 4 φορές την εβδομάδα πρέπει να μπαίνεις στην πλατφόρμα να ελέγχεις τα μνμ σου και γενικά να παρακολουθείς τη ροή.Γενικά είναι απαιτητικό, με αρκετές εργασίες κ θέλει χρόνο να ασχοληθείς. Αλλά δεν είναι κάτι το τρομερό. Εύχομαι καλή αρχή κ μην διστάσεις να ρωτάς ότι σε απασχολεί.
-
Παιδιά μήπως γνωρίζει κανείς την υποχρεωτική βιβλιογραφία για τα μαθηματα 610, 521 και 624;;
Για το 610 Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Παπαναστασίου Κ. Λευκωσία 1993
Για τα υπόλοιπα δεν γνωρίζω ακόμα.
-
[/quote]http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/anaplirwteseidikhsagwghs.pdf
Δες την επισήμανση Ι στη σελίδα 35 της εγκυκλίου. Νομίζω ότι δε θα υπάρχει πρόβλημα αλλά ποτέ δεν ξέρεις...
[/quote]
Σε ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση, ωστόσο θα κάνω και μία ερώτηση στην πρωτοβάθμια για να μου φύγει η ιδέα.
-
http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/anaplirwteseidikhsagwghs.pdf
Δες την επισήμανση Ι στη σελίδα 35 της εγκυκλίου. Νομίζω ότι δε θα υπάρχει πρόβλημα αλλά ποτέ δεν ξέρεις...
[/quote]
Σε ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση, ωστόσο θα κάνω και μία ερώτηση στην πρωτοβάθμια για να μου φύγει η ιδέα.
[/quote]
Παρακαλώ! Καλά θα κάνεις, γιατί τη μια λένε έτσι την άλλη αλλιώς. Όπως και να'χει όμως το ιδανικό είναι να γράφουν ξεκάθαρα στον τίτλο του μεταπτυχιακού ότι είναι ειδικής αγωγής...
-
http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/anaplirwteseidikhsagwghs.pdf
Δες την επισήμανση Ι στη σελίδα 35 της εγκυκλίου. Νομίζω ότι δε θα υπάρχει πρόβλημα αλλά ποτέ δεν ξέρεις...
Σε ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση, ωστόσο θα κάνω και μία ερώτηση στην πρωτοβάθμια για να μου φύγει η ιδέα.
[/quote]
Παρακαλώ! Καλά θα κάνεις, γιατί τη μια λένε έτσι την άλλη αλλιώς. Όπως και να'χει όμως το ιδανικό είναι να γράφουν ξεκάθαρα στον τίτλο του μεταπτυχιακού ότι είναι ειδικής αγωγής...
[/quote]
Συμφωνώ, πρέπει να αναγράφεται η κατεύθυνση.
-
Ευχαριστω πολυ melpo!!!!!
Παιδιά μήπως γνωρίζει κανείς την υποχρεωτική βιβλιογραφία για τα μαθηματα 610, 521 και 624;;
Για το 610 Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Παπαναστασίου Κ. Λευκωσία 1993
Για τα υπόλοιπα δεν γνωρίζω ακόμα.
-
Οσοι έχετε κάνει αυτό το πρόγραμμα το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος είναι πολύ πιθανό να τεθεί υπό αμφισβήτηση η αναγνώρισή του γιατί το πρόγραμμα αυτό αναγνωρίστηκε από το υπουργείο της Κύπρου μόλις τον Ιούλιο 2013 (μαζί με αυτά του Frederick αλλά και του Ευρωπαϊκού). Πώς λοιπόν πήρε αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ εδώ και ένα χρόνο, αφού για την αναγνώριση αυτή απαιτείται το πρόγραμμα να είναι πρώτα αναγνωρισμένο από την Κύπρο;
Επίσης σύμφωνα με ευρωπαϊκές οδηγίες ένας μεταπτυχιακός φοιτητής δεν μπορεί να διδαχθεί πάνω από 60 ECTS ανά ακαδημαϊκό έτος. Πώς κάποιοι σε αυτό το πρόγραμμα (κατά τη χρονιά που δεν είχε πάρει ακόμα αναγνώριση) έλεγαν ότι τους δινόταν η ευκαιρία να αποφοιτήσουν σε ένα χρόνο;; (αφού το πρόγραμμά τους eίναι 90 ECTS?)
Γνωρίζω ήδη μία ομάδα 4 ατόμων που έχουν βάλει δικηγόρο να το ερευνήσει, όποιος άλλος ενδιαφέρεται, μου λέει.
-
Αγαπητέ Μάριε, η πράξη αναγνώρισης δίνετε αο τον ΔΟΑΤΑΠ όποτε το θελήσει κανείς κάνοντας μία αίτηση κ καταθέτοντας 20€ στην Τράπεζα Ελλάδος. Όσο για τις πιστωτικές μονάδες που λες δεν το γνωρίζω. Τον Ιανουάριο του 2014 βγαίνουν οι πρώτοι και θα δείξει η κατάσταση. Αν έχεις περαιτέρω πληροφορίες για τους γνωστούς σου ενημέρωσέ μας αν έχεις την καλοσύνη, αν και δεν νομίζω να τίθεται τέτοιο θέμα. Προσωπικά θεωρώ το παν/μιο οργανωμένο και δεν νομίζω να είναι υπο αμφισβήτηση όλα αυτά.
-
Ευχαριστω πολυ melpo!!!!!
Παιδιά μήπως γνωρίζει κανείς την υποχρεωτική βιβλιογραφία για τα μαθηματα 610, 521 και 624;;
Για το 610 Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Παπαναστασίου Κ. Λευκωσία 1993
Για τα υπόλοιπα δεν γνωρίζω ακόμα.
Παρακαλώ :)
-
Αγαπητή Μέλπω,
ένα πράγμα είναι η πράξη αναγνώρισης που αναφέρεις και ένα άλλο είναι ο φάκελος που καταθέτει ένα πανεπιστήμιο για να αναγνωριστεί το πρόγραμμά του. Στο φάκελο αυτό δεν μπορεί να μην υπάρχει η αναγνώριση από το κυπριακό κράτος. Η αναγνώριση εξ αποστάσεως προγραμμάτων από ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Κύπρο έγινε αυτό το καλοκαίρι 2013. Το πρόγραμμα λειτουργεί ένα χρονο πριν.
Δεν είναι δικοί μου γνωστοί αλλά ενδιαφερόμενα άτομα (όπως και εγώ) από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Αν όντως έχει γίνει παρατυπία χρειάζεται να το κυνηγήσουμε.
Οσο για τα 60 ECTS που ανέφερα δεν υπάρχει αναγνωρισμένο ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο που να μην το εφαρμόζει. Δεν είναι κάτι που το λεω εγώ.
Αλλά όπως λες εσύ κοντός ψαλμός. Τον Ιανουάριο του 2014 θα δούμε αν θα υπάρχει κάποια κύρωση.
-
Το Πανεπιστήμιο έχει πολλά προγράμματα τα οποία λειτουργούν χρόνια. Θα ενημερωθώ για το θέμα που αναφέρεις την Δευτέρα κιόλας για περαιτέρω πληροφορίες απο το ίδιο. Εννοείς ότι έπρεπε πρώτα να αναγνωριστεί στην Κύπρο κ έπειτα να κάνουν τις διαδικασίες για αναγνώριση στην Ελλάδα??
-
Αγαπητή Μέλπω,
ένα πράγμα είναι η πράξη αναγνώρισης που αναφέρεις και ένα άλλο είναι ο φάκελος που καταθέτει ένα πανεπιστήμιο για να αναγνωριστεί το πρόγραμμά του. Στο φάκελο αυτό δεν μπορεί να μην υπάρχει η αναγνώριση από το κυπριακό κράτος. Η αναγνώριση εξ αποστάσεως προγραμμάτων από ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Κύπρο έγινε αυτό το καλοκαίρι 2013. Το πρόγραμμα λειτουργεί ένα χρονο πριν.
Δεν είναι δικοί μου γνωστοί αλλά ενδιαφερόμενα άτομα (όπως και εγώ) από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Αν όντως έχει γίνει παρατυπία χρειάζεται να το κυνηγήσουμε.
Οσο για τα 60 ECTS που ανέφερα δεν υπάρχει αναγνωρισμένο ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο που να μην το εφαρμόζει. Δεν είναι κάτι που το λεω εγώ.
Αλλά όπως λες εσύ κοντός ψαλμός. Τον Ιανουάριο του 2014 θα δούμε αν θα υπάρχει κάποια κύρωση.
Καλά εννοείται να το κυνηγήσετε! Μην το αφήσετε έτσι! Φαντάζομαι οι πηγές σου είναι απο τον Πρόεδρο της Κύπρου....τι τσακάλια που είστε! Μπράβο!
Πάντως εγώ προτείνω να μη το κάνεις αν το σκέφτεσαι! Δε ξέρω τι ειδικότητα είσαι αλλά άστο καλύτερα...μη σε κυνηγάνε και σένα μετα.
-
Παιδιά δεν ξέρω τι λέτε αλλά εγώ ήταν να ξεκινήσω αυτό το μεταπτυχιακό πέρσι και το μετάνιωσα. Υπήρξαν αρκετοί λόγοι γι' αυτό:
α. Διαπίστωσα ότι κάποιοι που επικοινώνησαν με το ΔΟΑΤΑΠ δεν πήραν σαφή απάντηση για το αν και κατά πόσο είναι όντως αναγνωρισμένο
β. Ενώ ζητούσαν αρχικά πτυχία και βιογραφικά για να σε δεχτούν διαπίστωσα στην πορεία ότι γίνονταν δεκτοί όλοι ανεξαρτήτως πτυχίου ή ακόμη και γνώσης αγγλικών. Σκεφτείτε ότι το μεταπτυχιακό αυτό το κάνουν από ηλεκτρολόγοι μέχρι ότι ειδικότητα μπορείτε να φανταστείτε. Με προχείρους υπολογισμούς πιστεύω ότι το παρακολουθούν μέχρι και 3000 άτομα αυτή τη στιγμή. Δεν έχουν κανένα κριτήριο επιλογής.
γ. Σκεπτόμενη το β και το ρυθμό με τον οποίο το ΔΟΑΤΑΠ κάνει τις αναγνωρίσεις υπολόγισα ότι θα πάρει τουλάχιστον τρία χρόνια η αναγνώριση. Ακόμη και αν όντως η αναγνώριση γινόταν εγκαίρως το πτυχίο δε θα είχε αξία αφού θα γέμιζαν οι πίνακες ειδικής αγωγής και δε θα είχα προτεραιότητα από μόρια προϋπηρεσίας μιας και οι πίνακες είναι κλειδωμένοι.
δ. Έπειτα σκέφτηκα πόσο χρήσιμα μπορεί να μου είναι αυτά τα 5000Ε στις δύσκολες αποχές που ζούμε και πόσο χρήσιμο θα μου είναι αυτό το εξαγορασμένο στην ουσία μεταπτυχιακό. Μου θύμισε λίγο τη φάμπρικα των σεμιναρίων ειδικής αγωγής με τα 900Ε απλά σε μορφή μεταπτυχιακού και πιο τσιμπημένη τιμή.
ε. Τελικά συζήτησα με τον εαυτό μου για το αν και κατά πόσο θα μου άρεσε να διδάσκω μια ζωή σε ειδικό σχολείο. Επειδή είχα απασχοληθεί σε πρακτική άσκηση σε τέτοια σχολεία η απάντηση ήταν όχι. Πρέπει να είσαι πολύ συνειδητοποιημένος για να ακολουθήσεις αυτή την κατεύθυνση. Σαν να αποφασίζεις να γίνεις χειρούργος θα το παρομοίαζα. Δε μπαίνεις σε τελική ανάλυση στην τάξη και απλά το κάνεις. Είναι ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ δύσκολο και ψυχοφθόρο.
Αν κάποιος συμφωνεί με οποιοδήποτε από τα παραπάνω μαζί μου καλό θα ήταν να κρατήσει τα λεφτουδάκια του και να στραφεί κάπου αλλού.
Μια φιλική συμβουλή από κάποια έμπειρη στο χώρο. (Μου μυρίζει απάτη... μακάρι να βγω ψέφτρα)
-
Παιδιά δεν ξέρω τι λέτε αλλά εγώ ήταν να ξεκινήσω αυτό το μεταπτυχιακό πέρσι και το μετάνιωσα. Υπήρξαν αρκετοί λόγοι γι' αυτό:
α. Διαπίστωσα ότι κάποιοι που επικοινώνησαν με το ΔΟΑΤΑΠ δεν πήραν σαφή απάντηση για το αν και κατά πόσο είναι όντως αναγνωρισμένο
β. Ενώ ζητούσαν αρχικά πτυχία και βιογραφικά για να σε δεχτούν διαπίστωσα στην πορεία ότι γίνονταν δεκτοί όλοι ανεξαρτήτως πτυχίου ή ακόμη και γνώσης αγγλικών. Σκεφτείτε ότι το μεταπτυχιακό αυτό το κάνουν από ηλεκτρολόγοι μέχρι ότι ειδικότητα μπορείτε να φανταστείτε. Με προχείρους υπολογισμούς πιστεύω ότι το παρακολουθούν μέχρι και 3000 άτομα αυτή τη στιγμή. Δεν έχουν κανένα κριτήριο επιλογής.
γ. Σκεπτόμενη το β και το ρυθμό με τον οποίο το ΔΟΑΤΑΠ κάνει τις αναγνωρίσεις υπολόγισα ότι θα πάρει τουλάχιστον τρία χρόνια η αναγνώριση. Ακόμη και αν όντως η αναγνώριση γινόταν εγκαίρως το πτυχίο δε θα είχε αξία αφού θα γέμιζαν οι πίνακες ειδικής αγωγής και δε θα είχα προτεραιότητα από μόρια προϋπηρεσίας μιας και οι πίνακες είναι κλειδωμένοι.
δ. Έπειτα σκέφτηκα πόσο χρήσιμα μπορεί να μου είναι αυτά τα 5000Ε στις δύσκολες αποχές που ζούμε και πόσο χρήσιμο θα μου είναι αυτό το εξαγορασμένο στην ουσία μεταπτυχιακό. Μου θύμισε λίγο τη φάμπρικα των σεμιναρίων ειδικής αγωγής με τα 900Ε απλά σε μορφή μεταπτυχιακού και πιο τσιμπημένη τιμή.
ε. Τελικά συζήτησα με τον εαυτό μου για το αν και κατά πόσο θα μου άρεσε να διδάσκω μια ζωή σε ειδικό σχολείο. Επειδή είχα απασχοληθεί σε πρακτική άσκηση σε τέτοια σχολεία η απάντηση ήταν όχι. Πρέπει να είσαι πολύ συνειδητοποιημένος για να ακολουθήσεις αυτή την κατεύθυνση. Σαν να αποφασίζεις να γίνεις χειρούργος θα το παρομοίαζα. Δε μπαίνεις σε τελική ανάλυση στην τάξη και απλά το κάνεις. Είναι ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ δύσκολο και ψυχοφθόρο.
Αν κάποιος συμφωνεί με οποιοδήποτε από τα παραπάνω μαζί μου καλό θα ήταν να κρατήσει τα λεφτουδάκια του και να στραφεί κάπου αλλού.
Μια φιλική συμβουλή από κάποια έμπειρη στο χώρο. (Μου μυρίζει απάτη... μακάρι να βγω ψέφτρα)
Πεστα να αγιασει το στομα σου!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :)
-
Αγαπητή Μέλπω,
ένα πράγμα είναι η πράξη αναγνώρισης που αναφέρεις και ένα άλλο είναι ο φάκελος που καταθέτει ένα πανεπιστήμιο για να αναγνωριστεί το πρόγραμμά του. Στο φάκελο αυτό δεν μπορεί να μην υπάρχει η αναγνώριση από το κυπριακό κράτος. Η αναγνώριση εξ αποστάσεως προγραμμάτων από ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Κύπρο έγινε αυτό το καλοκαίρι 2013. Το πρόγραμμα λειτουργεί ένα χρονο πριν.
Δεν είναι δικοί μου γνωστοί αλλά ενδιαφερόμενα άτομα (όπως και εγώ) από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Αν όντως έχει γίνει παρατυπία χρειάζεται να το κυνηγήσουμε.
Οσο για τα 60 ECTS που ανέφερα δεν υπάρχει αναγνωρισμένο ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο που να μην το εφαρμόζει. Δεν είναι κάτι που το λεω εγώ.
Αλλά όπως λες εσύ κοντός ψαλμός. Τον Ιανουάριο του 2014 θα δούμε αν θα υπάρχει κάποια κύρωση.
έχω έγγραφη απάντηση από τον "ΔΟαταπ" κυπρου οτι δεν ισχύει εκεί το εξαποστάσεως. άλλωστε και στη σελίδα του Λευκωσίας το προσφέρανε το πρόγραμμα στο ελληνικό αλλά οχι στο Αγγλικό σάιτ. Μυστήρια πράγματα....
-
Παιδιά δεν ξέρω τι λέτε αλλά εγώ ήταν να ξεκινήσω αυτό το μεταπτυχιακό πέρσι και το μετάνιωσα. Υπήρξαν αρκετοί λόγοι γι' αυτό:
α. Διαπίστωσα ότι κάποιοι που επικοινώνησαν με το ΔΟΑΤΑΠ δεν πήραν σαφή απάντηση για το αν και κατά πόσο είναι όντως αναγνωρισμένο
β. Ενώ ζητούσαν αρχικά πτυχία και βιογραφικά για να σε δεχτούν διαπίστωσα στην πορεία ότι γίνονταν δεκτοί όλοι ανεξαρτήτως πτυχίου ή ακόμη και γνώσης αγγλικών. Σκεφτείτε ότι το μεταπτυχιακό αυτό το κάνουν από ηλεκτρολόγοι μέχρι ότι ειδικότητα μπορείτε να φανταστείτε. Με προχείρους υπολογισμούς πιστεύω ότι το παρακολουθούν μέχρι και 3000 άτομα αυτή τη στιγμή. Δεν έχουν κανένα κριτήριο επιλογής.
γ. Σκεπτόμενη το β και το ρυθμό με τον οποίο το ΔΟΑΤΑΠ κάνει τις αναγνωρίσεις υπολόγισα ότι θα πάρει τουλάχιστον τρία χρόνια η αναγνώριση. Ακόμη και αν όντως η αναγνώριση γινόταν εγκαίρως το πτυχίο δε θα είχε αξία αφού θα γέμιζαν οι πίνακες ειδικής αγωγής και δε θα είχα προτεραιότητα από μόρια προϋπηρεσίας μιας και οι πίνακες είναι κλειδωμένοι.
δ. Έπειτα σκέφτηκα πόσο χρήσιμα μπορεί να μου είναι αυτά τα 5000Ε στις δύσκολες αποχές που ζούμε και πόσο χρήσιμο θα μου είναι αυτό το εξαγορασμένο στην ουσία μεταπτυχιακό. Μου θύμισε λίγο τη φάμπρικα των σεμιναρίων ειδικής αγωγής με τα 900Ε απλά σε μορφή μεταπτυχιακού και πιο τσιμπημένη τιμή.
ε. Τελικά συζήτησα με τον εαυτό μου για το αν και κατά πόσο θα μου άρεσε να διδάσκω μια ζωή σε ειδικό σχολείο. Επειδή είχα απασχοληθεί σε πρακτική άσκηση σε τέτοια σχολεία η απάντηση ήταν όχι. Πρέπει να είσαι πολύ συνειδητοποιημένος για να ακολουθήσεις αυτή την κατεύθυνση. Σαν να αποφασίζεις να γίνεις χειρούργος θα το παρομοίαζα. Δε μπαίνεις σε τελική ανάλυση στην τάξη και απλά το κάνεις. Είναι ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ δύσκολο και ψυχοφθόρο.
Αν κάποιος συμφωνεί με οποιοδήποτε από τα παραπάνω μαζί μου καλό θα ήταν να κρατήσει τα λεφτουδάκια του και να στραφεί κάπου αλλού.
Μια φιλική συμβουλή από κάποια έμπειρη στο χώρο. (Μου μυρίζει απάτη... μακάρι να βγω ψέφτρα)
Πολύ σωστά το σκέφτηκες. Και μάλλον δικαιώνεσαι μιας και η πρόταξη καταργείται. Και στην ουσία θα το έκανες μόνο για αυτό. Καλύτερα κάτι πιο ενδιαφέρον ή κάτι αργότερα και χωρίς την πίεση αυτή. Welldone
-
αχχχ....και εγώ στην ίδια κατάσταση είμαι..σκέφτομαι για μεταπτυχιακό,απο το 1ο έτος στο πανεπιστήμιο καταγίνομαι με την ειδική αγωγή,έχοντας ξοδέψει χρόνο και χρήμα (BRAILE,Νοηματική-ΕΠΑΡΚΕΙΑ-ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Ε.Α )για μια ρημάδα ελπίδα όλα γινονται,και για ένα ΑΝ ...πως θα ζήσουμε;;είμαι 23 χρονών,φιλόλογος με αγάπη και για το αντικείμενο μου και για τα παιδιά..κι όμως..τελειωσα τη σχολη μου ακριβως στην ώρα της και δεν μπορώ να βρω ούτε 1 παιδάκι για να του κάνω μάθημα,στα φροντιστήρια δεν με παίρνουν γιατι δεν έχω δουλέψει,σε ιδιωτικό σχολείο δεν με θέλουν γιατί ....ξέρετε όλοι τι γίνεται με τα ιδιωτικά,σε προγράμματα του οαεδ δεν με προσλαμβάνουν γιατί ζω ακόμη με τους γονείς μου και δουλεύουν και οι 2 και εγω ειμαι ακομη προστατευόμενο μέλος ,γιατί δεν κάνω φορολογική δήλωση..τελευταία μου συνέντευξη για δουλειά σε τηλεφωνικό κέντρο για το μισθό των 120 ευρώ τον μήνα!!αν κάνω μεταπτυχιακό στο αντικείμενο μου θα είμαι πάλι στο 0..απο κάπου δεν πρέπει να πιαστώ και εγώ για να συνεχίσω να επιβιώνω;;δεν μιλάμε για ζωή..αλλα για επιβίωση..μακάρι να μην είχα θέμα με το αιμα να γινόμουν νοσοκόμα για να ήμουν ήδη σε κλινική στη Γερμανια/Αγγλία!!
-
Καλησπέρα και από εμένα!
Ανήκω στο Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό και ενδιαφέρομαι να κάνω το μεταπτυχιακό που προσφέρει το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας(εξ αποστάσεως). Θα ήθελα να ρωτήσω εντυπώσεις και σχόλια για το πρόγραμμα σπουδών από άτομα που ήδη το παρακολουθούν ή το έχουν ολοκληρώσει.
Ευχαριστώ πολύ
-
Συγγνώμη ρε παιδιά αλλά δεν κατάλαβα κάτι:Δεν υπάρχει έγκριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ Κύπρου για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό;;;;Κι αυτό τι αντικτυπό έχει στην Ελλάδα, αφού απο τον ΔΟΑΤΑΠ στην Ελλάδα ισχυρίζονται ότι είναι αναγνωρισμένο!!
Και μια δεύτερη απορία γι αυτούς που ασχολούνται ήδη με το μεταπτυχιακό: Απο το Πανεπιστήμιο έλεγαν ότι το μεταπτυχιακό γίνεται στην Ελληνική γλώσσα και κάποια άρθρα ίσως είναι στα αγγλικα. Τελικά τι ισχύει;;Υπάρχει μεγάλο μέρος της βιβλιογραφίας στα αγγλικά;;;
-
Καλησπέρα και από εμένα!
Ανήκω στο Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό και ενδιαφέρομαι να κάνω το μεταπτυχιακό που προσφέρει το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας(εξ αποστάσεως). Θα ήθελα να ρωτήσω εντυπώσεις και σχόλια για το πρόγραμμα σπουδών από άτομα που ήδη το παρακολουθούν ή το έχουν ολοκληρώσει.
Ευχαριστώ πολύ
όταν λες Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό, τι εννοείς;
-
Δεν είμαι εκπαιδευτικός. Είμαι Κοινωνικός Λειτουργός
-
α, οκ.
Είπες επιστημονικό και με μπερδεψες
-
καταλαβαινω τον χαμο που γινεται με τα μαστερ ε.α στην ελλαδα κ ο καθενας λεει οτι θελει αναλογα που ανηκει....απο την αλλη αυτο που δεν καταλαβαινω ειναι την σημερινη αμφισβητηση του πτυχιου αυτου της Λευκωσιας.Τα πραγματα ειναι πολυ απλα,αν μπει καποιος στη σελιδα του δοαταπ στην Ελλαδα κ πατησει την σελιδα με τα αναγνωρισμενα μαστερ θα το δει μπροστα του.Ολα τα αλλα ειναι αλλα λογια να αγαπιομαστε.Το μαστερ ειναι ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ!!!!!!Τωρα τι γινεται κ τι ισχυει στην κυπρο δεν με αφορα!
-
καταλαβαινω τον χαμο που γινεται με τα μαστερ ε.α στην ελλαδα κ ο καθενας λεει οτι θελει αναλογα που ανηκει....απο την αλλη αυτο που δεν καταλαβαινω ειναι την σημερινη αμφισβητηση του πτυχιου αυτου της Λευκωσιας.Τα πραγματα ειναι πολυ απλα,αν μπει καποιος στη σελιδα του δοαταπ στην Ελλαδα κ πατησει την σελιδα με τα αναγνωρισμενα μαστερ θα το δει μπροστα του.Ολα τα αλλα ειναι αλλα λογια να αγαπιομαστε.Το μαστερ ειναι ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΟ!!!!!!Τωρα τι γινεται κ τι ισχυει στην κυπρο δεν με αφορα!
Έτσι ακριβώς
-
Για να το πούμε τελευταία φοράααα. Το master μία χαρά αναγνωρισμένο είναι κ στην Ελλάδα κ στην Κύπρο.
Οι ανταγωνιστές γιατί μόνο έτσι μπορώ να τους χαρακτηρίσω, ας κοιτάξουν να δουν τι θα κάνουν με τα δικά τους μεταπτυχιακά. Κ στο κάτω κάτω όποιος δεν γουστάρει ΄γιατί φοβάται μην πετάξει τα λεφτά του ας μην κάνει.
-
Συγγνώμη ρε παιδιά αλλά δεν κατάλαβα κάτι:Δεν υπάρχει έγκριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ Κύπρου για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό;;;;Κι αυτό τι αντικτυπό έχει στην Ελλάδα, αφού απο τον ΔΟΑΤΑΠ στην Ελλάδα ισχυρίζονται ότι είναι αναγνωρισμένο!!
Και μια δεύτερη απορία γι αυτούς που ασχολούνται ήδη με το μεταπτυχιακό: Απο το Πανεπιστήμιο έλεγαν ότι το μεταπτυχιακό γίνεται στην Ελληνική γλώσσα και κάποια άρθρα ίσως είναι στα αγγλικα. Τελικά τι ισχύει;;Υπάρχει μεγάλο μέρος της βιβλιογραφίας στα αγγλικά;;;
Είναι στα ελληνικά αλλά για να φέρεις εις πέρας τις εργασίες σου χρειάζεται κ αγγλική βιβλιογραφία καθώς όλα τα έγκρτιτα άρθρα είναι δημοσιευμένα στα αγγλικά.
Όσον αναφορά την πρώτη σου απορία μία χαρά αναγνωρισμένο είναι.....
-
Σε τηλεφωνική συνομιλία που είχα με το γραφείο του κυρίου Παπαβλασόπουλου στο Δοαταπ με ενημέρωσαν ότι το μάστερ είναι αναγνωρισμένο και το 12μηνο και το 18μηνο. Έστειλα μάλιστα και ένα mail την προηγούμενη εβδομάδα και περιμένω και γραπτή απάντηση.
-
Δεν είμαι εκπαιδευτικός. Είμαι Κοινωνικός Λειτουργός
Αφού μπορείς να ασχοληθείς με την ειδική κ να μπεις στους πίνακες μπορείς να το κάνεις. Κ εγώ στο ειδικό εκπαιδευτικό ανήκω
-
Ευχαριστώ melpo! Προφανώς δεν θα πρέπει να επηρεάζομαι και να πάρω την απόφαση να το ξεκινήσω! Βέβαια αυτό με την αγγλική βιβλιογραφία λίγο με αγχώνει!
-
Nα μην επηρεάζεσαι κ να κάνεις αυτό που εσύ θεωρείς σωστό για τον εαυτό σου. Μην σε αγχώνει καθόλου. Κ εγώ δεν γνωρίζω αγγλικά τέλεια αλλα τα καταφέρνω με λίγη καλή προσπάθεια. Καλή επιτυχία σε ότι επιλέξεις :)
-
Εγώ πριν ξεκινήσω το Μεταπτυχιακό πήγα αυτοπροσώπως στον ΔΟΑΤΑΠ και μου ειπαν ότι ειναι αναγνωρισμένο. Δε νομίζω να τίθεται ζήτημα.
-
Επίσης θελω να πω κατι σε όσους έχουν βαλθεί να βγαλουνε πως το μεταπτυχιακο της κυπρου δεν αναγνωρίζεται. Λοιπον πρωτα απο όλα μιλησα με ατομο απο ΔΟΑΤΑΠ ειδικό στις αναγνωρίσεις πτυχιων που μπορείς να το βρεις και να μιλήσεις μαζί του μονο συγκεκριμένες μέρες , και μου ειπε ξεκαθαρα και απολυτα πως το μονο εξαποστασεως που αναγνωρίζεται αυτη τη στιγμη ειναι της Κυπρου. Ολα τα αλλα ειναι αμφισβητούμενη η αναγνώρηση..ειδικά για βουλγαρία!!! Και θελω να πω κατι ακομη...υπαρχουν ατομα που κανουν μετατυχιακο στη βουλγαρια κια δεν εχουν ουτε lower ..βγαλτε τα συμπερασματα μονοι σας γι ατο ποσο καλη δουλεια γινεται εκει!!!!
-
Σταματήστε τις προσωπικές αντιπαραθέσεις και τις διαμάχες περί αναγνωρίσεων των μεταπτυχιακών της αλλοδαπής. Αν έχετε κάποια συγκεκριμένη πληροφορία, μπορείτε να την παραθέσετε, κάθε φορά όμως στο κατάλληλο θέμα. Εδώ ο τίτλος του θέματος είναι ξεκάθαρος, μην βγαίνετε εκτός.
-
Καλημέρα! Μόλις μου απάντησαν από ΔΟΑΤΑΠ και γραπτώς- μέσω e mail. Η απόφαση αναγνώρισης του μεταπτυχιακού της Λευκωσίας από το ΔΟΑΤΑΠ είναι αυτή που περνάει στο site δηλαδή 137/14-09-2012. Το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο είτε κάποιος ακολουθήσει το πρόγραμμα σπουδών με τα 9 μαθήματα είτε αυτό με τα 7 και τη διπλωματική εργασία. Η διάρκεια σπουδών (12 ή 18 μήνες) δεν τους απασχολεί αρκεί μέσα σ' αυτούς τους μήνες να έχουν αποκτηθεί 90 ECTS. Το mail που μου εστάλη έχει την υπογραφή του κυρίου Παπαβλασόπουλου Κοσμά. Νομίζω ότι μετά από αυτά, το θέμα αναγνώρισης θεωρείται και επίσημα λήξαν.
-
Ευχαριστούμε nenia.
-
Nenia μηπως μπορείς να μας παραθέσεις ακριβώς το email Που σου έστειλε;
-
Παραθέτω πρώτα το δικό μου :
Κύριε Παπαβλασόπουλε,
Καλησπέρα σας. Ονομάζομαι ................. και ενδιαφέρομαι να ξεκινήσω την παρακολούθηση του Μεταπτυχιακού Τίτλου Ειδίκευσης που προσφέρει το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας στην Κύπρο με τίτλο "Μεταπτυχιακές Σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής" με κατεύθυνση "Ειδική Εκπαίδευση" που προσφέρει η Σχολή Επιστημών της Αγωγής του εν λόγω Ιδρύματος. Επειδή ακούγονται πολλά στο διαδίκτυο θα ήθελα να υποβάλλω κάποια ερωτήματα προς απάντηση.
α) Το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα που ανέφερα είναι αναγνωρισμένο από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ως ισότιμο των μεταπτυχιακών ενός ελληνικού πανεπιστημίου? Αν, ναι, ποιος είναι ο αριθμός της απόφασης με την οποία αναγνωρίζεται το εξ αποστάσεως αυτό Μεταπτυχιακό? Ο αριθμός που το ίδιο το Πανεπιστήμιο αναφέρει στην ιστοσελίδα του (137/14-09-2012) ισχύει ή είναι τρικ προσέγγισης φοιτητών?
β) Δίνεται η δυνατότητα ολοκλήρωσης του Μεταπτυχιακού Προγράμματος ακολουθώντας δύο "μορφές" σπουδών: i) με 9 μαθήματα χωρίς την εκπόνηση μεταπτυχιακής εργασίας και ii) με 7 μαθήματα και εκπόνηση μεταπτυχιακής εργασίας. Δεδομένου ότι όλα τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα στην Ελλάδα έχουν την εκπόνηση εργασίας υποχρεωτική για την κτήση του Μεταπτυχιακού Τίτλου, είμαι καλυμμένη αν ακολουθήσω τον πρώτο κύκλο σπουδών ή θα έχω κάποιο πρόβλημα στην αναγνώριση του πτυχίου μου στην Ελλάδα?
γ) Το Μεταπτυχιακό αυτό μπορεί να ολοκληρωθεί είτε σε 18μηνη διάρκεια είτε σε 12μηνη. Είναι και οι δύο αναγνωρισμένες ή μόνο η 18μηνη?Σύμφωνα με το site οι διδακτικές μονάδες που αποκτούνται είτε στη μια είτε στην άλλη περίπτωση είναι 90ECTS.
Σας ευχαριστώ πάρα πολύ εκ των προτέρων για την απάντηση. Περιμένω νέα σας για να προχωρήσω τη διαδικασία.
Με τιμή,
Υ.Γ. Θα εκτιμούσα ιδιαιτέρως αν το απαντητικό e mail ήταν υπογεγραμμένο από τον αρμόδιο υπάλληλο.
-
και τώρα τη σύντομη αλλά κατατοπιστικότατη απάντηση:
Αξιότιμη κ. ..........,
Η πληροφόρηση που έχετε ισχύει. Ο τίτλος δύναται να αναγνωριστεί και με τις δύο μορφές του ( εργασία ή δύο επιπλέον μαθήματα ). Η χρονική διάρκεια δε μας ενοχλεί εφόσον λάβετε 90 ECTS.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
-
Ευχαριστούμε Nenia!!!!
-
Πιο σαφές δε γίνεται νομίζω!
-
Ευχαριστούμε Nenia!!!!
Παρακαλώ!!!
-
Καλησπέρα!Μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει το 521 να με ενημερώσει για το ύφος της τελικής εξέτασης;Τι είδους θέματα μπήκαν αν ήταν επαρκής ο χρόνος κτλ; Ευχαριστώ εκ των προτερων.
-
Παιδιά πόσο είναι το κόστος του μεταπτυχιακού? Δεν το λέει στην σελίδα τους.
-
Παιδιά πόσο είναι το κόστος του μεταπτυχιακού? Δεν το λέει στην σελίδα τους.
Γύρω στα 6000, αν δεν κάνω λάθος!
-
Πες μου έναν που δεν πήρε το μτπ.....
Το χαρτί σου το έχουν ήδη έτοιμο...με την παράδοση των χρημάτων σου
Κανέναν!
Οι πρώτοι θα βγουν τον Γενάρη.
Και ναι έτσι, είναι μπαίνεις, διαβάζεις, περνάς μαθηματα, παραδίδεις εργασίες και οταν τελειώσεις και έχεις πληρώσει....παιρνεις και το χαρτί. Εσυ ξέρεις κάτι άλλο δηλαδη;
-
Γεια σας!!! Την Παρασκευή έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό. Να ρωτήσω κάτι ήθελα που ίσως έχει απαντηθεί παλιότερα,αλλά μου είναι αδύνατον να διαβάσω όλα τα προηγούμενα. Ξέρετε αν μπορώ να πληρώσω με χρεωστική καρτα της Αγροτικής χωρίς να μου κρατήσουν προμήθεια? Το έχει κάνει κανένας?
-
Πες μου έναν που δεν πήρε το μτπ.....
Το χαρτί σου το έχουν ήδη έτοιμο...με την παράδοση των χρημάτων σου
Κανέναν!
Οι πρώτοι θα βγουν τον Γενάρη.
Και ναι έτσι, είναι μπαίνεις, διαβάζεις, περνάς μαθηματα, παραδίδεις εργασίες και οταν τελειώσεις και έχεις πληρώσει....παιρνεις και το χαρτί. Εσυ ξέρεις κάτι άλλο δηλαδη;
Μπαίνεις...πληρώνεις...βγαίνεις
-
Γεια σας!!! Την Παρασκευή έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό. Να ρωτήσω κάτι ήθελα που ίσως έχει απαντηθεί παλιότερα,αλλά μου είναι αδύνατον να διαβάσω όλα τα προηγούμενα. Ξέρετε αν μπορώ να πληρώσω με χρεωστική καρτα της Αγροτικής χωρίς να μου κρατήσουν προμήθεια? Το έχει κάνει κανένας?
Mε χρεωστική μπορείς να πληρώσεις μέσω στης υπηρεσίας jcss smart κάπως έτσι λέγεται. Απο το παν/μιο σου δίνουν πληροφορίες. Ακόμα και με e-banking που έχει μία πολύ μικρή χρέωση αλλα όχι κ τα 8€ που είναι μέσω μεταφοράς. Καλή αρχή!!!
-
Καλημέρα! Μόλις μου απάντησαν από ΔΟΑΤΑΠ και γραπτώς- μέσω e mail. Η απόφαση αναγνώρισης του μεταπτυχιακού της Λευκωσίας από το ΔΟΑΤΑΠ είναι αυτή που περνάει στο site δηλαδή 137/14-09-2012. Το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο είτε κάποιος ακολουθήσει το πρόγραμμα σπουδών με τα 9 μαθήματα είτε αυτό με τα 7 και τη διπλωματική εργασία. Η διάρκεια σπουδών (12 ή 18 μήνες) δεν τους απασχολεί αρκεί μέσα σ' αυτούς τους μήνες να έχουν αποκτηθεί 90 ECTS. Το mail που μου εστάλη έχει την υπογραφή του κυρίου Παπαβλασόπουλου Κοσμά. Νομίζω ότι μετά από αυτά, το θέμα αναγνώρισης θεωρείται και επίσημα λήξαν.
Από την ιστοσελίδα του πανεπιστημίου.....
Το πρόγραμμα αποτελείται από 30 πιστωτικές μονάδες (credits)/90 ECTS και μπορεί να ολοκληρωθεί είτε με πλήρη φοίτηση, είτε με φοίτηση επί μερικής βάσης. Το πρόγραμμα έχει ελάχιστη διάρκεια 3 εξάμηνα (δηλαδή 12μήνες!!!!!!)και μέγιστη 9 εξάμηνα.
-
Τελικά το ελάχιστο ειναι 12μήνες η 3 εξαμηνα;;;;;
Δέστε και αυτό για να γελάσουμε......
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΙΣΔΟΧΗΣ
Εισδοχή στο πρόγραμμα μπορεί να γίνει κατά το Χειμερινό και το Εαρινό εξάμηνο.
Η αίτηση υποβάλλεται με ειδικό έντυπο ή ηλεκτρονικά, για περισσότερες πληροφορίες κάντε κλικ εδώ
Η διαδικασία εισδοχής είναι πιθανό να περιλαμβάνει, συνέντευξη κατά τη διάρκεια της οποίας ο υποψήφιος προβαίνει σε ολιγόλεπτη παρουσίαση ενός θέματος δικής του επιλογής.
Τα κριτήρια αξιολόγησης και κατάταξης των υποψηφίων είναι τα παρακάτω:
Συμπληρωμένη αίτηση
Βιογραφικό σημείωμα.
Επικυρωμένο Αντίγραφο Πτυχίου σε συναφές με την εκπαίδευση γνωστικό αντικείμενο και βαθμολογία πτυχίου τουλάχιστον "Λίαν Καλώς". Για την κατεύθυνση Μουσική Παιδαγωγική απαιτούνται πρόσθετα διπλώματα/ προσόντα/ διδακτική εμπειρία/ καλλιτεχνική δραστηριότητα στη Μουσική.
Επικυρωμένο Αντίγραφο Αναλυτικής Βαθμολογίας
Έκθεση προσωπικών στόχων, ερευνητικών ενδιαφερόντων του υποψηφίου (περίπου 2 σελίδες).
Δυο (2) Συστατικές Επιστολές, κατά προτίμηση από καθηγητές πανεπιστημίων.
Γνώση της αγγλικής γλώσσας.
Προηγούμενη διδακτική πείρα αποτελεί πλεονέκτημα.
Πληρώνεις ....μπαίνεις ...βγαίνεις....
-
Και ένα ακόμα...(από την ιστοσελίδα τους εννοείτε)
ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ
Μετά την αναγνώρισή του από τον ΔΟΑΤΑΠ, το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό προσφέρει στους ενδιαφερόμενους υποψηφίους σπουδαστές, πέραν των εξειδικευμένων γνώσεων ανά θεματική ενότητα σε περιζήτητες εκπαιδευτικές κατευθύνσεις και τα εξής πλεονεκτήματα:
Δύο χρόνια προϋπηρεσία στους διορισμένους εκπαιδευτικούς (μόνιμοι - αναπληρωτές) και τη συνεπακόλουθη μισθολογική τους αναβάθμιση.
Τέσσερα μόρια προσαύξηση τόσο στην αξιολόγηση των υποψηφίων Διευθυντών Σχολείων όσο και των Σχολικών Συμβούλων
Παιδαγωγική επάρκεια σε αδιόριστους εκπαιδευτικούς
Προσαύξηση κατά 2,5 στα μόρια, όσων συμμετάσχουν στον ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών
Ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής και πρόταξη στους πίνακες ΣΜΕΑΕ (ισχύει για όσους επιλέξουν την κατεύθυνση ‘Ειδική εκπαίδευση’)
Πληρώνεις...μπαίνεις...βγαίνεις
Συγκεκριμένα για τον Μ....... Έλληνα το έκαναν
-
και επειδή έχετε μαζευτεί πολλοί....http://unic-greece.gr/%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%AE%CE%95%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CF%8E%CE%BD%CE%91%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82/%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82%CE%95%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B5%CF%82%CE%91%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82.aspx
-
Αυτά για ποιό λόγο τα παραθέτεις ioanna-2012???
-
Μιλώ για το προιόν και κάνω κατανοητό το περιτύλιγμα και το κενό του περιεχόμενου
-
Μεταπτυχιακό στα ελληνικά στην Ειδική αγωγή......
Στην ιστοσελίδα λέει ότι ίσως υπάρξει αγγλική βιβλιογραφία!!!!!ΙΣΩΣ .....Θα δώσεις χωρίς να ξέρεις αγγλικά;;;;;;
METAΠTYXIAKO είναι παιδιά και όχι το πτυχίο βιβλιοθηκονόμων...ΕΛΕΟΣ
-
Γλώσσα Διδασκαλίας
Τα μαθήματα γίνονται στα ελληνικά. Στο πλαίσιο των μαθημάτων, ωστόσο, χρησιμοποιείται και αγγλική βιβλιογραφία.
Το Ίσως που το βλέπεις???
Το αντέγραψα απο την σελίδα του παν/μιου
-
Το ίσως το θεώρησα γιατί δε ζητάει πτυχίο Αγγλικής γλώσσας....Έχει αγγλική βιβλιογραφία και δεν ζητάει πτυχίο;;;;
ΕΛΕΟΣ
-
Εμένα πάντως μία χαρά μου ζήτησαν πτυχίο αγγλικών :)
-
Βρε καλή μου Ιωάννα τη θεωρία του μ..... έλληνα άστην, την βλέπουμε ολημερίς! Επειδή ψοφησε η κατσικά κάποιου θέλει να ψοφήσει και του γείτονα!
Και για να μην κουράζεσαι πιά με κενές δημοσιεύσεις....μη το κάνεις βρε κοπελιά! Είδες κανέναν εδώ να προσπαθεί να σε πείσει να το κάνεις; Εσυ γιατί προσπαθεις να πείσεις τους υπολοιπους για το αντίθετο; Φαντάζομαι οτι έχεις κάποιο σκοπό και αναλώνεσαι στο να μας παραθέτεις όλες τις λεπτομέρειες.
Όσο για το πτυχίο του βιβλιοθηκονόμου....μια χαρά είναι! Μάλλον εσυ έχεις τελειώσει το ΜΙΤ και περιμένεις προσκληση απο τη Νασα. ;D
-
Το ίσως το θεώρησα γιατί δε ζητάει πτυχίο Αγγλικής γλώσσας....Έχει αγγλική βιβλιογραφία και δεν ζητάει πτυχίο;;;;
ΕΛΕΟΣ
Στα απαιτούμενα δικαιολογητικά εμένα μου ζήτησαν πτυχίο αγγλικής γλώσσας.Μάλιστα το γράφει και στην αίτηση που μπορείς να κατεβάσεις σε αρχείο pdf από την ιστοσελίδα τους αφού την έχεις μελετήσει τόσο πολύ. Και για να μη σε βάζω να ψάχνεις είναι στην τέταρτη σελίδα της αίτησης που αναφέρει τι δικαιολογητικά δεν πρέπει να ξεχάσεις να αποστείλεις. Δεν καταλαβαίνω για ποιο λόγο δεν υπάρχει η ίδια αντίδραση για πανεπιστήμια της Αγγλίας και λοιπών χωρών που κάνουν την ίδια δουλειά χρόνια τώρα.Τέλος πάντων ο καθένας έχει τους λόγους του και κάνει τις επιλογές του. Αν δε σου αρέσει μπορείς απλά να μην το κάνεις δεν υπάρχει κάποιο θέμα. Εμείς που το επιλέξαμε ας είμαστε κενοί και ωφελιμιστές δεν πειράζει. Ας σταματήσει η αντιπαράθεση εδώ και ο καθένας ας κάνει τις επιλογές του. Ενήλικες είμαστε.
-
Σε πολλά Αγγλικά πέφτει και ψαλίδι, έχω παραδείγματα φοιτητών που τους έκοψαν για επόμενη εξεταστική και έχασαν τη προθεσμία των αιτήσεων. Τα αγγλικά δεν είναι τόσο προσανατολισμένα στις ανάγκες των Ελλήνων. Προσφέρουν πρώτα από όλα γνώση και μετά είσοδο σε πίνακες.
Και κάτι άλλο: από ότι γνωρίζω τα εξ αποστάσεως θα πρέπει να ικανοποιούν τις προϋποθέσεις του ΕΑΠ, να είναι δηλαδή 2,5 χρόνια. Μου κάνει εντύπωση πως το συγκεκριμένο μάστερ δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να το τελειώσουν σε 12 ή 18 μήνες και πάντα με τη σύμφωνη γνώμη του ΔΟΑΤΑΠ. Η πλήρης εμπορευματοποίηση των μεταπτυχιακών που σε συνδυασμό με Τορίνα, Ρώμες και Βουλγαρίες έκανε κουρελόχαρτο και τα δικά μας πτυχία.
-
Πραγματικά δεν αντέχω άλλο να βλέπω πια όλα αυτά που γράφονται εδώ μέσα περί του αν αξίζει ή όχι... ΣΤΟΠ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ...πόσες φορές πρέπει να πούμε πως εδώ αυτό το φόρουμ είναι για να γράφουμε οτιδήποτε έχει σχέση με το μεταπτυχιακό...θες μαθήματα, θες καθηγητές, θες εγγραφή, θες εξεταστική, θες τρόπο πληρωμής....Όσοι γράφουμε εδώ μέσα έχουμε ήδη γραφτεί και οι υπόλοιποι έχουν πάρει ήδη την απόφαση να γραφτούν... τι θέλετε πια να ακούσετε;;; ΟΚ ΕΙΜΑΣΤΕ ΒΛΑΚΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ, ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΕΝ ΑΞΙΖΕΙ ΚΑΘΟΛΟΥ, ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ Α' JUNIOR, ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΜΑ ΠΟΥΘΕΝΑ ΟΜΩΣ, ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΗΣ ΟΥΓΚΑΝΤΑΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟ....ΑΛΛΑ ΞΕΡΕΙΣ ΚΑΤΙ; ΕΓΩ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΩ ΚΑΙ ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΚΟΥΩ ΤΑ ΣΧΟΛΙΑ ΣΟΥ...ΣΕ ΒΑΡΕΘΗΚΑ... Ελπίζω οι υπεύθυνοι να επιβάλλουν την τάξη και να σβήσουν τα περιττά μνμ μαζί και το δικό μου.
-
Αξιότιμη κ. ..........,
Παραθεση απο nenia
Η πληροφόρηση που έχετε ισχύει. Ο τίτλος δύναται να αναγνωριστεί και με τις δύο μορφές του ( εργασία ή δύο επιπλέον μαθήματα ). Η χρονική διάρκεια δε μας ενοχλεί εφόσον λάβετε 90 ECTS.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
Δυναται να αναγνωριστει, δεν ειναι ακομη αναγνωρισμενο. Αναγνωρισμενο ειναι το προγραμμα των 3 εξαμηνων που παρακολουθεις ως φοιτητης οταν παρευρισκεσαι στην παραδοση των μαθηματων στην Κυπρο. Το εξ'αποστασεως προγραμμα των 3,4,5 κλπ τετραμηνων δεν εχει ακομη κανεναν αποφοιτο, για να υποβαλλει τον τιτλο στον Δοαταπ και να διεκδικησει την αναγνωριση. Αυτο θα γινει Ιανουαριο του 2014 για πρωτη φορα και θα διεκδικηθει η πρωτη αναγνωριση για το εξ'αποστασεως προγραμμα...Λογικα θα την παρει...
Μα και μονο που σου απανταει οτι εχει την δυνατοτητα να αναγνωριστει αποδεικνυει οτι δεν ειναι... αλλο εχει αναγνωριστει κι αλλο εχει την δυνατοτητα να αναγνωριστει...
Ξαναστειλε e-mail και αναδιατυπωσε το: Το εξ'αποστασεως προγραμμα ειναι αναγνωρισμενο ; (οχι αν εχει την δυνατοτητα να αναγνωριστει, αν ειναι αναγνωρισμενο και με ποια αποφαση. Να ειναι σαφες οτι ρωτας για το εξ'αποστασεως και οχι γενικα για το προγραμμα)
Κι εγω εχω δυναμαι να παω στο φεγγαρι, δεν εχω παει ομως.... δυναμαι να το κανω, κι εγω , κι εσυ...
-
Βρε καλή μου Ιωάννα τη θεωρία του μ..... έλληνα άστην, την βλέπουμε ολημερίς! Επειδή ψοφησε η κατσικά κάποιου θέλει να ψοφήσει και του γείτονα!
Και για να μην κουράζεσαι πιά με κενές δημοσιεύσεις....μη το κάνεις βρε κοπελιά! Είδες κανέναν εδώ να προσπαθεί να σε πείσει να το κάνεις; Εσυ γιατί προσπαθεις να πείσεις τους υπολοιπους για το αντίθετο; Φαντάζομαι οτι έχεις κάποιο σκοπό και αναλώνεσαι στο να μας παραθέτεις όλες τις λεπτομέρειες.
Όσο για το πτυχίο του βιβλιοθηκονόμου....μια χαρά είναι! Μάλλον εσυ έχεις τελειώσει το ΜΙΤ και περιμένεις προσκληση απο τη Νασα. ;D
Εχει βγάλει αφρούς μιλαμε!!!!! Τι με τα μεταπτυχιακα τα εχει βαλει, τι με τα σεμιναρια, τι δικη της μοριοδοτηση εχει βγαλει... Βαλτε την πρωτη στον πινακα αναπληρωτων, να ησυχάσουμε !!!!
-
Το ίσως το θεώρησα γιατί δε ζητάει πτυχίο Αγγλικής γλώσσας....Έχει αγγλική βιβλιογραφία και δεν ζητάει πτυχίο;;;;
ΕΛΕΟΣ
Ιωάννα, διάβασε σε παρακαλώ αυτό.. http://unic-greece.gr/%CE%A3%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%AD%CF%82%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CE%A6%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CE%96%CF%89%CE%AE/%CE%91%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7%CE%B5%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE%CF%82/tabid/115/language/el-GR/Default.aspx
Θα δεις οτι για μεταπτυχιακό, ζητάει πιστοποιημένη γνώση Αγγλικής. Αν ψάξεις αναλυτικότερα τα προγράμματα σπουδών, θα δεις ότι κάνεις τα μισά μαθήματα στα Ελληνικά και τα άλλα μισά στα Αγγλικά. Γενικότερα, το πανεπιστημίο της Λευκωσίας, συνεργάζεται με πανεπιστήμια της Αγγλίας και της Αμερικής, μεταγραφές κλπ, οπότε δεν στέκει αυτό που λες.
-
Η απόφαση είναι 137/14-09-2012...Δε μπορώ να ασχοληθώ άλλο. Στην τελική ότι θέλει ας είναι. Έχω 6000 να πετάξω και τα πετάω εκεί....
-
Αξιότιμη κ. ..........,
Παραθεση απο nenia
Η πληροφόρηση που έχετε ισχύει. Ο τίτλος δύναται να αναγνωριστεί και με τις δύο μορφές του ( εργασία ή δύο επιπλέον μαθήματα ). Η χρονική διάρκεια δε μας ενοχλεί εφόσον λάβετε 90 ECTS.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
Δυναται να αναγνωριστει, δεν ειναι ακομη αναγνωρισμενο. Αναγνωρισμενο ειναι το προγραμμα των 3 εξαμηνων που παρακολουθεις ως φοιτητης οταν παρευρισκεσαι στην παραδοση των μαθηματων στην Κυπρο. Το εξ'αποστασεως προγραμμα των 3,4,5 κλπ τετραμηνων δεν εχει ακομη κανεναν αποφοιτο, για να υποβαλλει τον τιτλο στον Δοαταπ και να διεκδικησει την αναγνωριση. Αυτο θα γινει Ιανουαριο του 2014 για πρωτη φορα και θα διεκδικηθει η πρωτη αναγνωριση για το εξ'αποστασεως προγραμμα...Λογικα θα την παρει...
Μα και μονο που σου απανταει οτι εχει την δυνατοτητα να αναγνωριστει αποδεικνυει οτι δεν ειναι... αλλο εχει αναγνωριστει κι αλλο εχει την δυνατοτητα να αναγνωριστει...
Ξαναστειλε e-mail και αναδιατυπωσε το: Το εξ'αποστασεως προγραμμα ειναι αναγνωρισμενο ; (οχι αν εχει την δυνατοτητα να αναγνωριστει, αν ειναι αναγνωρισμενο και με ποια αποφαση. Να ειναι σαφες οτι ρωτας για το εξ'αποστασεως και οχι γενικα για το προγραμμα)
Κι εγω εχω δυναμαι να παω στο φεγγαρι, δεν εχω παει ομως.... δυναμαι να το κανω, κι εγω , κι εσυ...
Αγαπητε συναδελφε θελω να σου εξηγησω κατι σχετικά με τον ΔΟΑΤΑΠ γιατι μαλλον δεν τα ξέρεις και πολύ καλα τα πραγματα. Λοιπον κανενα μεταπτυχιακο συμφωνα με τον δοαταπ δε θεωρείται αναγνωρισμένο( ασχετα αν εχει οντως αναγνωριστει σε προηγουμενες χρονιες) αν δεν περασει ξανα τη διαδικασια αναγνώρισης!! Αυτος είναι και ο λογος που χρησιμοποιεί τη λέξη ''δύναται'' . Αν μιλησεις ο ιδιος με τον δοαταπ θα καταλάβεις αυτο που σου λέω. Ολα τα μεταπτυχιακα , ειτε αναγνωρίστηκαν απο δοαταπ σε προηγουμενες χρονιές είτε οχι καθε φορα που τελειώνει μια φουρνια περνανε απο δοαταπ. Πριν διαλέξω το μεπταπτυχιακο , το μόνο που μου διαβεβαιώσανε οτι ΘΑ αναγνωριστεί ειναι της Κυπρου. Για όλα τα αλλα τα εξ αποστάσεως μου ειπανε οτι είναι επίφοβα και δεν ξέρουνε ακόμη , μαλιστα της βουλγαρίες είχε καποια σοβαρα θεματα..δε ξέρω τελικα τι έγινε με εκεινο.. Τωρα πιστευε οτι θελεις εσυ..
-
Καλημέρα! Σε νέα επικοινωνία με το ΔΟΑΤΑΠ(έγγραφη και αυτή ) με ενημέρωσαν για το εξής:
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει κριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ. Επειδή όμως πρόκειται για μεταπτυχιακό πρόγραμμα χρησιμοποιούμε την φράση «δύναται να αναγνωριστεί» διότι κάποιος μπορεί να έχει βασικό πτυχίο που δεν αναγνωρίζεται για διαφόρους λόγους. Τότε σε αυτή την περίπτωση δεν είναι δυνατή η αναγνώριση του μεταπτυχιακού παρά το γεγονός ότι έχει εγκριθεί από το ΔΣ.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
-
Νenia τί εννοεί με τη φράση, διότι κάποιος μπορεί να έχει βασικό πτυχίο που δεν αναγνωρίζεται για διαφόρους λόγους
-
Προφανώς μιλάει για βασικά πτυχία που αποκτήθηκαν στο εξωτερικό και δεν έχουν υποβληθεί στο ΔΟΑΤΑΠ για αναγνώριση ή για πτυχία που έχουν αποκτηθεί στο εξωτερικό, υποβλήθηκαν στο ΔΟΑΤΑΠ και δεν αναγνωρίστηκαν. Τα πτυχία ελληνικών πανεπιστημίων είναι ούτως ή άλλως αναγνωρισμένα από το ελληνικό κράτος οπότε δεν εμπίπτουν σ' αυτή τη διάταξη.
-
Ευχαριστούμε για τις πληροφορίες σου!!!! :D
-
Από τη στιγμή που δηλώνουμε μαθήματα τι γίνεται μετά ;
Μας στέλνουν το πρόγραμμα ; Κωδικούς ; Πόσες μέρες πρέπει να περάσουν ;
-
Ρε Παιδιά εσάς σε πόσο καιρό σας απάντησαν ;; Έχω στείλει τα χαρτια μου πάνω από μήνα πλέον αλλα τίποτα ακομη! Και στο τηλέφωνο δε μου δίνουν καμία πληροφορία! Υπάρχει καταληκτική ημερομηνία;
-
Επίσης να παραθέσω ακόμη τα εξής:
Και τα δύο προγράμματα έχουν εγκριθεί (αναφέρεται στο εξ αποστάσεως και στο δια ζώσης) . Η δεύτερη «θεωρία» για τα 2,5 χρόνια σπουδών δεν ισχύει.( αναφέρεται στη θεωρία ότι το εξ αποστάσεως πρόγραμμα δεν αναγνωρίζεται επειδή τα μεταπτυχιακά προγράμματα του ΕΑΠ είναι 2,5 χρόνια)
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
Ελπίζω επιτέλους να σταματήσει τώρα όλη αυτή η παραφιλολογία και να ασχοληθούμε με την ουσία του πράγματος, δηλαδή τις σπουδές! Ουφ...
-
Προλαβαίνω να κάνω αίτηση? Γνωρίζετε? Ευχαριστώ.
-
καλημερα σας!εχω περασει και εγω σε αυτο το περιβόητο μεταπτυχιακο της Κυπρου Ηγεσια στην Εκπαιδευση. εχω πληρώσει τα πρωτα 455 ευρω εδω και μια εβδομαδα και δεν εχω κανενα νεοτερο απο αυτους. Υπαρχει καποιος που ξεκιναει τωρα τον Οκτωμβριο?
-
Το ίδιο θα παρακολουθήσουμε Κατερίνα...και ψάχνω να βρω ακρη με τη δήλωση των μαθημάτων! Μην έχεις πρόβλημα με το οικονομικό..θα σε ενημερώσουν..!
-
Παιδιά και εγώ είμαι στην Ηγεσία αλλά πάμε αν θέλετε στο συγκεκριμένο θέμα για να μην είμαστε off ;)
-
καλημερα σας!εχω περασει και εγω σε αυτο το περιβόητο μεταπτυχιακο της Κυπρου Ηγεσια στην Εκπαιδευση. εχω πληρώσει τα πρωτα 455 ευρω εδω και μια εβδομαδα και δεν εχω κανενα νεοτερο απο αυτους. Υπαρχει καποιος που ξεκιναει τωρα τον Οκτωμβριο?
Μη στεναχωριεσαι κατερινα και εμας ετσι μας ειχανε περυσι τον Οκτωβριο. Περιμενε κανα 2 βδομαδες και αν δεν εχεισ νεοτερα παρτους τηλ. μην ανησυχεις παντως. Καλο ειναι βεβαια να δηλωσεις τα μαθηματα που θελεις νωρις
-
καλημερα !!!αν δεν σε παρουν τηλεφωνο που να δηλωσεις μαθηματα?????ειμαι στην αναμονη!!Δημητρη εσενα σε πηραν τηλεφωνο για να δηλωσεις μαθηματα?
-
σου στέλνουν μαιλ!
-
Όποιος πιστεύει ότι πληρώνει και θα πάρει το χαρτί χαλαρά είναι πολύ γελασμένος. Το συγκεκριμένο ΜΠΣ είναι μακράν πιο απαιτητικό σε σχέση με άλλα και άλλα που έχω ακούσει (συμπεριλαμβανομενων και αυτών με φυσική παρουσία). Οι ανακρίβειες που γράφονται από ορισμένους κατά καιρούς μου προκαλούν γέλιο. Μια ματιά στις εργασίες που τρέχουν συνεχώς κατά τη διάρκεια των τετραμήνων αλλά και στα θέματα των εξετάσεων θα τους άλλαζε γρήγορα γνώμη.
Καλά αποτελέσματα σε όσους δίναμε εξετάσεις αυτές τις μέρες και καλή αρχή στους νεότερους.
-
Όποιος πιστεύει ότι πληρώνει και θα πάρει το χαρτί χαλαρά είναι πολύ γελασμένος. Το συγκεκριμένο ΜΠΣ είναι μακράν πιο απαιτητικό σε σχέση με άλλα και άλλα που έχω ακούσει (συμπεραλαμβανομενων και αυτών με φυσική παρουσία). Οι ανακρίβειες που γράφονται από ορισμένους κατά καιρούς μου προκαλούν γέλιο. Μια ματιά στις εργασίες που τρέχουν συνεχώς κατά τη διάρκεια των τετραμήνων αλλά και στα θέματα των εξετάσεων θα τους άλλαζε γρήγορα γνώμη.
Καλά αποτελέσματα σε όσους δίναμε εξετάσεις αυτές τις μέρες και καλή αρχή στους νεότερους.
Αυτό πρέπει να το έχουν υπόψιν οι ενδιαφερόμενοι!
-
Αυτό θα φανεί μόλις κοπεί ο πρώτος.
-
Εγώ είδα πως 50 άτομα (μεταξύ των οποίων και εγώ), από 23χρονους απόφοιτους Παιδαγωγικών μέχρι διευθυντές και σχολικούς συμβούλους να βγαίνουν από τις αίθουσες μέσα στο άγχος, την πίεση και με απίστευτο πονοκέφαλο. Το επίπεδο των ατόμων που συμμετέχουν στο ΜΠΣ είναι ανεβασμένο και είναι προφανές πως κάποιος που προετοιμάστηκε σωστά, διάβασε και έδειξε συνέπεια στις υποχρεώσεις του με τις εργασίες είναι δύσκολο έως απίθανο να κοπεί.
-
Τι τραβάτε κι εσείς.. Ήρωες!
-
Ειδήμων της Παιδαγωγικής εσύ, δώσε μου τα φώτα σου... Τί κάθομαι και δίνω ανούσιες εξετάσεις; ;D
-
σαν παλια πλεον στο μεταπτυχιακο,εχω να πω πως δε το λες και ευκολο. Για να περασεις τα μαθηματα πρεπει να διαβασεις και να κανεις τις εργασιες που ζητανε.Ολα βαθμολογουνται ακομη και η συμμετοχη στην πλατφορμα. Ειναι ομως βατο και πολυ οργανωμενο ! ειμαι πολυ ευχαριστημένη γιατι παιρνεις και τις γνώσεις που θέλεις και δε σου δινουν ενα χαρτι απλα χωρις να ξερεις τιποτα. Οι καθηγητες επισης ειναι πολυ συνεργάσιμοι και ευγενικοί οπως και οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι ειναι εξυπηρετικοί και βοηθανε ποια μαθηματα να διαλεξουμε και οτι αλλες απορίες εχουμε :)
-
Συμφωνώ Marilou. Την ίδια άποψη έχω κ εγώ. :)
Επίσης που αρέσει που στις εξετάσεις δεν αφήνουν να κουνηθεί φύλλο.... ;D
-
Αυτό θα φανεί μόλις κοπεί ο πρώτος.
Στο δικο σου κοπηκε κανενας; Που αν δεν ειχε εξετασεις για ν'αποδειξει τη γνωση του ο φοιτητης, μπορει οι εργασιες να μη γραφτηκαν καν απο τον ιδιο; ;)
Η ΚΥπρος ειναι γνωστη για τη δυσκολη εκπαιδευση της. Ρωτα εναν φιλολογο πώς του/της φαινονται τα θεματα των αρχαιων στις Παγκυπριες εξετασεις και να κανει συγκριση με τα αντιστοιχα των Πανελλαδικων να δουμε τι θα σου πει. Οποιος διαλεξε το συγκεκριμενο μτπχ πιστευοντας οτι θα παρει ευκολα ενα χαρτι, την εχει πατησει - καλυτερα να διαλεγε ενα αγγλικο (πανευκολα - εχω κανει και ξερω) ή το βουλγαρικο.
-
Στο δικο σου κοπηκε κανενας; Που αν δεν ειχε εξετασεις για ν'αποδειξει τη γνωση του ο φοιτητης, μπορει οι εργασιες να μη γραφτηκαν καν απο τον ιδιο; ;)
Η ΚΥπρος ειναι γνωστη για τη δυσκολη εκπαιδευση της. Ρωτα εναν φιλολογο πώς του/της φαινονται τα θεματα των αρχαιων στις Παγκυπριες εξετασεις και να κανει συγκριση με τα αντιστοιχα των Πανελλαδικων να δουμε τι θα σου πει. Οποιος διαλεξε το συγκεκριμενο μτπχ πιστευοντας οτι θα παρει ευκολα ενα χαρτι, την εχει πατησει - καλυτερα να διαλεγε ενα αγγλικο (πανευκολα - εχω κανει και ξερω) ή το βουλγαρικο.
Ναι στο δικό μου κόπηκαν οι 3 από τους 15 και έχασαν και τη χρονιά για τις αιτήσεις λόγω του ότι παραπέμφθηκαν σε επόμενη εξεταστική.
-
Βρε παιδιά γιατί ασχολείστε με τον κάθε άσχετο που επειδή δεν έχει τι να κάνει (και αποκλειστικά και μόνο λόγω εμπάθειας), κατακρίνει το πρόγραμμα; Απλά μην απαντάτε σε τέτοιου είδους σχόλια. Μόνο αυτό τους πρέπει! Έχει γεμίσει το φόρουμ πια με μηνύματα από τον κάθε ανίδεο που το μόνο που κάνει είναι να κράζει χωρίς λόγο! Το φόρουμ αυτό είναι για να γίνεται γόνιμη ανταλλαγή βάσιμων απόψεων και συμβουλών επι του προγράμματος και όχι για να δίνεται βήμα στον κάθε άσχετο!
-
Αφού λύθηκε το θέμα με την αναγνώριση του μεταπτυχιακού τώρα πρέπει να βρούνε κάτι άλλο να ασχοληθούν...
-
nenia, πραγματικά γελάω πολύ με όσα διαβάζω... Μου θυμίζουν συνομιλίες νηπίων του τύπου "ο δικός μου μπαμπάς είναι πιο δυνατός από τον δικό σου!!!". ;D ;D ;D
-
Χα, χα ποιος να κοπεί ρε παιδιά, που αν κοπείς πρέπει να ξαναπληρώσεις το μάθημα 500+ ευρώ; Αυτό να δεις κίνητρο για μάθηση!!!!! Εγώ πάντως λόγω κακής συνεννόησης νόμιζα ότι μπορούσα να αφήσω μάθημα για άλλη εξεταστική και βρέθηκα να το δίνω με το "μαχαίρι στο λαιμό", με άμεσο κίνδυνο να κοπώ και να το ξαναπληρώσω ... ε, πραγματικά το έλιωσα στο διάβασμα το βιβλίο :P . Να σκέφτομαι "διάβαζε γιατί χανόμαστε"!!! Τέλος πάντων, η ροή του προγράμματος είναι τέτοια που δεν σε αφήνει να κοπείς. Οι εργασίες, οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες που στα πιο πολλά μαθήματα είναι υποχρεωτικές, σε προετοιμάζουν και για την τελική εξέταση. Και σε θέματα προθεσμιών είναι ανελαστικοί, δεν σε παίρνει να κάνεις ότι σου 'ρθει, οπότε στις εξετάσεις θέλεις λίγο ακόμα προσπάθεια. Γραπτά κάτω από τη βάση στην πρώτη εξεταστική πάντως υπήρχαν και αν θυμάμαι καλά αυτό έχει βαθμολογική επιβάρυνση και στη δεύτερη εξεταστική, ενώ και την επανεξέταση την πληρώνεις!
Αυτά τα γράφω όχι για να απαντήσω στους γνωστούς αργόσχολους-κομπλεξικούς, αλλά για να ενημερώσω τους νέους. Όσα ξέρατε από τα ελληνικά πανεπιστήμια ξεχάστε τα, το δηλώνω ένα μάθημα και το σέρνω μέχρι να αποφοιτήσω, δεν παίζει. Ενημερωθείτε καλά για αυτά τα θέματα μόλις γραφτείτε (μάλιστα καλύτερα τις απορίες σας γραπτώς με email, γιατί στα τηλέφωνα είναι εύκολο να παρερμηνευθούν κάποια πράγματα και μετά δεν έχεις και απόδειξη ο τάδε μου είπε αυτό, οπότε μπορεί να βρεθείς εκτεθειμένος ... έτσι την πάτησα εγώ). Προσοχή όταν δηλώνετε μαθήματα, να είστε σίγουροι ότι μπορείτε να ανταποκριθείτε.
-
elia
πόσα μαθήματα πιστεύεις ότι μπορεί ένας εργαζόμενος να φέρεις εις πέρας σε κάθε εξάμηνο;
Τα σεμινάρια; Έχουν κι αυτά πολύ διάβασμα και εργασίες;
-
Μπορεί κάποιος που κάνει το μεταπτυχιακό να μου πει ακρίβώς πόσα σεμινάρια, πόσα μαθήματα γενικού κορμού και πόσα κατεύθυνσης παίρνουμε είτε με διπλωματική είτε με τα 2 μαθήματα;
-
elia
πόσα μαθήματα πιστεύεις ότι μπορεί ένας εργαζόμενος να φέρεις εις πέρας σε κάθε εξάμηνο;
Τα σεμινάρια; Έχουν κι αυτά πολύ διάβασμα και εργασίες;
Δεν είναι μόνο αν είναι κανείς εργαζόμενος, είναι γενικότερα το τι υποχρεώσεις έχει, αλλά και το τι αντοχές έχει. Εγώ π.χ. το πρώτο τετράμηνο δήλωσα δύο μαθήματα και ένα σεμινάριο, και τελικά το ένα μάθημα αναγκάστηκα να το αφήσω (αυτό που παραλίγο να κοπώ), αλλά εκτός που δούλευα, έχω και δύο μικρά παιδιά και μηδενική βοήθεια. Στην αρχή έλεγα αντέχω το ξενύχτι και να παραμελώ τα παιδιά μου και να ζω σε ένα γενικότερο χάος, αλλά τελικά άρχισα λόγω εξάντλησης και κακής ψυχολογίας να έχω θέματα υγείας (συνεχείς ιώσεις που στο τέλος εξελίχτηκαν σε πνευμονία και η γιατρός ήταν κάθετη, ή ξεκουράζεσαι ή θα βρεθείς στο νοσοκομείο). Αν δεν μου προέκυπταν αυτά θα το είχα βγάλει και το τρίτο μάθημα, ήδη είχα κάνει κάμποση δουλειά για αυτό. Νόμιζα λοιπόν ότι είχα αντοχές, αλλά δεν... Όμολογώ όμως ότι δεν είμαι και ο πιο οργανωτικός άνθρωπος (κλασική περίπτωση ενήλικα με διάσπαση προσοχής ::)). Καθένας λοιπόν μόνος του μπορεί να κρίνει με βάση τις υποχρεώσεις, τις αντοχές του και τις δυνατότητες του. Πιστεύω όμως ότι αν οι υποχρεώσεις είναι μόνο δουλειά και υπάρχει όρεξη για διάβασμα και η πλήρης φοίτηση βγαίνει σχεδόν άνετα.
Τα σεμινάρια έχουν μόνο εργασίες μικρές ή μεγάλες, που η καθεμιά μεγάλη θέλει κάμποσες μέρες δουλειά.
Τα σεμινάρια είναι τρία και τα υπόλοιπα μαθήματα είναι 9 ή 7+διπλωματική. Δεν τα λέει γενικού κορμού όμως, τα έχει χωρισμένα σε τρεις κατηγορίες. Θα σας ενημερώσουν για αυτά όμως μόλις σας στείλουν και κωδικούς για το moodle. Το επόμενο τετράμηνο ξεκινάει 30 Σεπτέμβρη οπότε μην αγχώνεστε, έχετε χρόνο.
-
maria- maria, είναι 3 υποχρεωτικά σεμινάρια και 3 υποχρεωτικά κατεύθυνσης (δεν υπάρχει επιλογή). Πρέπει επίσης να πάρεις 3 μαθήματα κορμού (επιλέγεις από λίστες, 2+1). Τέλος, είτε παίρνεις 3 μαθήματα επιλογής κατεύθυνσης είτε παίρνεις 1 επιλογής κατεύθυνσης και κάνεις διπλωματική. Επομένως συνολικά είτε επιλέγεις 9 μαθήματα + 3 σεμινάρια, είτε 7 μαθήματα + 3 σεμινάρια+ διπλωματική!
-
Ευχαριστώ shmar!!!
-
nenia, πραγματικά γελάω πολύ με όσα διαβάζω... Μου θυμίζουν συνομιλίες νηπίων του τύπου "ο δικός μου μπαμπάς είναι πιο δυνατός από τον δικό σου!!!". ;D ;D ;D
[/quote/]
Πραγματικά!!!Απλά βλέπω ότι είναι αστείρευτοι και ευρηματικοί:-) Κάθε φορά προκύπτει και ένα καινούριο πρόβλημα..Στην τελική ο καθένας κάνει αυτό που νομίζει. Επίσης, υπάρχουν και άλλοι λόγοι για να κάνεις ένα τέτοιο μεταπτυχιακό και όχι μόνο για να δουλέψεις ως αναπληρωτής στην ειδική αγωγή( τους οποίους δε βρίσκω το λόγο να παραθέσω και δεν είμαι υποχρεωμένη να το κάνω για κανέναν). Όλοι κάνουμε τις επιλογές μας στην τελική. Απλά βαρέθηκα να ακούω ανυπόστατα πράγματα.
-
Σε περίπτωση που κοπείς σε ένα μάθημα, την επόμενη φορά το πληρώνεις από την αρχή; και τα 500 ευρώ;
Είχα την εντύπωση (δεν ξέρω λανθασμένη ή σωστή) πως δεν το πληρώνεις όλο. Το έχει ρωτήσει κάποιος επίσημα;
-
Σε δια ζώσης που έγινε στην Αθήνα μας είχανε πει πως αν κοπείς σε μάθημα, το ξαναδίνεις σε επόμενη εξεταστική και απλά πληρώνεις ένα ποσό συμμετοχής στις εξετάσεις (70 ευρώ αν δεν κάνω λάθος). Κι επιπλέον συμφοιτήτριά μας που ξαναέδωσε το μάθημα λόγω ασθενείας μου είπε ότι δε χρειάστηκε να ξαναγράψει εργασίες ούτε να συμμετάσχει σε δραστριότητες. Προφανώς κρατάς το βαθμό που αντιστοιχεί σε αυτά τα δύο. Τέλος, από την ίδια έμαθα ότι δεν είχε καν πρόσβαση στην ύλη του μαθήματος μέσω moodle κατά το τετράμηνο που το έδινε για 2η φορά... Τώρα το θέμα περί επανακαταβολής όλου του χρηματικού ποσού (500€) δεν έχει ξανατεθεί από κανέναν. Τραβηγμένο να ισχύει πάντως. Anyway, είναι εύκολο να μάθουμε ρωτώντας τις συμβούλους...
-
Ευχαριστώ! ;D
-
Σε δια ζώσης που έγινε στην Αθήνα μας είχανε πει πως αν κοπείς σε μάθημα, το ξαναδίνεις σε επόμενη εξεταστική και απλά πληρώνεις ένα ποσό συμμετοχής στις εξετάσεις (70 ευρώ αν δεν κάνω λάθος). Κι επιπλέον συμφοιτήτριά μας που ξαναέδωσε το μάθημα λόγω ασθενείας μου είπε ότι δε χρειάστηκε να ξαναγράψει εργασίες ούτε να συμμετάσχει σε δραστριότητες. Προφανώς κρατάς το βαθμό που αντιστοιχεί σε αυτά τα δύο. Τέλος, από την ίδια έμαθα ότι δεν είχε καν πρόσβαση στην ύλη του μαθήματος μέσω moodle κατά το τετράμηνο που το έδινε για 2η φορά... Τώρα το θέμα περί επανακαταβολής όλου του χρηματικού ποσού (500€) δεν έχει ξανατεθεί από κανέναν. Τραβηγμένο να ισχύει πάντως. Anyway, είναι εύκολο να μάθουμε ρωτώντας τις συμβούλους...
Στην αμέσως επόμενη εξεταστική δίνεις απλά τα 35 ευρώ της επανεξέτασης (ίσως είναι τα μισά του 70). Αν όμως δεν το περάσεις ούτε σε αυτήν τότε χρειάζεται να ξαναπληρώσεις κανονικά το μάθημα και να το παρακολουθήσεις από την αρχή. Εγώ παραλίγο να την πατήσω γιατί νόμιζα ότι μπορούσα να το αφήσω για επόμενο τετράμηνο (τρίτο δηλαδή - με βόλευε για άλλους λόγους), οπότε τελευταία στιγμή ανακάλυψα ότι έπρεπε να το δώσω τώρα, και έτρεχα και δεν έφτανα..... γι' αυτό μιλάω εκ πείρας!
-
Kαλό απόγευμα!! θα ήθελα την βοήθεια σας απο τους παλιούς του μεταπτυχιακού γιατί ομολογώ έχω ψιλομπερδευτεί. Μου έστειλαν σήμερα mail με τα μαθήματα και τις περιγραφές τους. Θα ήθελα να ρωτήσω μαθήματα σαν αρχή πρέπει να δηλώσουμε μόνο απο τα κοινού κορμού, ή και απο τα κατεύθυνσης? Και αν δεν παίζει κάποιο ρόλο, εσείς τι προτείνετε? Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Και γω την ίδια απορία έχω..Θέλω να ακολουθήσω το πλήρες πρόγραμμα φοίτησης οπότε πρέπει να επιλέξω ένα μάθημα κοινού κορμού, δύο κατεύθυνσης και 1 σεμινάριο???Ας βοηθήσει κάποιος παλαιότερος!!!
-
Και γω την ίδια απορία έχω..Θέλω να ακολουθήσω το πλήρες πρόγραμμα φοίτησης οπότε πρέπει να επιλέξω ένα μάθημα κοινού κορμού, δύο κατεύθυνσης και 1 σεμινάριο???Ας βοηθήσει κάποιος παλαιότερος!!!
Nenia μίλησα τελικά με μια γνωστή μου που κάνει ήδη το μεταπτυχιακό απο το καλοκαίρι και μου είπε οτι τελικά δεν παίζει κάποιο ρόλο το πως θα διαλέξεις τα μαθήματα! Μπορείς να διαλέξεις είτε μόνο απο τον κορμό, είτε μόνο απο τα κατεύθυνσης είτε και απο τα δύο.
-
Ευχαριστώ πάρα πολύ!!!Έχω πάθει και γω μια σύγχυση..Πολύ μπερδεμένα τα είδα :o
-
Μπορείτε να επιλεξέτε ό,τι θέλετε. Γνώμη μου πάντως είναι να ξεκινήσετε επιλέγοντας κάποιο από το Section A (510 ή 511 προτείνω), ένα από το Section B(εγώ έκανα το 501 το οποίο βρήκα πολύ ενδιαφέρον, εύκολο αλλά απαιτητικό γενικότερα...) και ένα από το Section C (αποφύγετε για αρχή το 523 γιατί άκουσα ότι είναι δύσκολο). Γενικώς στο πρώτο σας τετράμηνο μην επιλέξετε από τα ειδικότητας αν δεν κάνετε το 521 πρώτα το οποίο θα σας κατατοπίσει σχετικά με τις διάφορες μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και θα σας βοηθήσει να κατασταλλάξετε στο τι ακριβώς θέλετε να παρακολουθήσετε στη συνέχεια. Τέλος, το σεμινάριο Ι είναι επίσης εύκολο! Αυτά από μένα, η επιλογή δική σας!
-
Έχει επιλέξει κάποιος το 523 και το 529 σ' αυτό το τετράμηνο;
Θα μπορούσε κάποιος από αυτούς που τα έχουν ήδη κάνει να μας δώσει πληροφορίες; Πόσο απαιτητικά ή δύσκολα είναι......πως ήταν τα θέματα των εξετάσεων, αν έχουν πολλές εργασίες, κλπ.
-
Για το 523 είχαμε να κάνουμε ένα τεστ κάθε εβδομάδα, βασισμένο στην ύλη που διδαχθήκαμε. Ως τελική εργασία κάναμε μια κριτική θεώρηση 3-4 σελίδων σε ένα επιστημονικό άρθρο.
-
Ευχαριστώ barono :) :) :) :)
Aν έχει πάρει κάποιος το 529 ας επικοινωνήσει μαζί μου με πμ
-
οι καθηγητές βοηθάνε σε αυτό το μεταπτυχιακό?γενικά πως είναι ?
-
Συνεργάσιμοι είναι κ βοηθάνε. Υπάρχουν βέεβαια κ κάποιοι πιο αδιάφοροι(ελάχιστοι) που καθυστερούν να απαντήσουν. Προσωπικά όσους είχα μέχρι τώρα ήταν συνεπής, αλλα όπως κ να το κάνεις εξ αποστάσεως είναι κ ίσως υπάρχει μία μικρή καθυστέρηση στις απαντήσεις που θέλεις. Γενικά είμαι πολύ ευχαριστημένη.
-
Μας ενημέρωσαν ότι τα μαθήματα ξεκινούν αύριο, αλλά δεν είδα κάπου να υπάρχει κάποιο πρόγραμμα.
Πότε θα μας πουν;;;
Μήπως ξέρει κάποιος κάτι παραπάνω;;;
-
Μας ενημέρωσαν ότι τα μαθήματα ξεκινούν αύριο, αλλά δεν είδα κάπου να υπάρχει κάποιο πρόγραμμα.
Πότε θα μας πουν;;;
Μήπως ξέρει κάποιος κάτι παραπάνω;;;
Την ίδια απορία έχω κι εγώ... Ελπίζω να στείλουν κανένα διευκρινιστικό e-mail....
-
Καλησπέρα. Προχθες με ενημέρωσαν ότι έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή -ίσως να είμαι και η τελευταία από ότι αντιλαμβάνομαι από όσα γράφετε. Θέλω να καταθέσω τα χρήματα αλλά δεν γράφει το λογαριασμό του Πανεπιστημίου στο e-mail που μου έστειλαν. Αν έχεις κάποιος χρόνο και θέληση ας μου απαντήσει . Και κάτι ακόμα πιστεύετε ότι θα βρω μαθήματα να πάρω γιατί από ότι καταλαβαίνω ,πάλι από το συγκρκιμένο φόρουμ, έχουν περιρισμένη συμμετοχή τα περισσότερα μαθήματα.
-
Καλημέρα. Μην αγχώνεστε, θα σας ενημερώσουν όλους. Έτσι κ αλλιώς οι πρώτες μέρες είναι χαλαρές με γνωριμία μεταξύ των συμφοιτητών στην πλατφόρμα. Απλά οι καινούργιοι μπορεί να έχουν μία μικρή καθυστέρηση.
-
καλημερα καλη αρχη στο μεταπτυχιακό, ειμαι δευτερο εξάμηνο και τα χρήματα τα καταθετω σε αυτο το λογαριασμο
CY15005001190001190156783101
-
καλημέρα και από μένα, έγινα κι εγώ δεκτή πριν απο λίγες μέρες στο μπτχ. Μόλις την Παρασκευή με ειδοποιήσαν ότι έγινα δεκτή σε μαθήματα.Δεν με ενημέρωσαν όμως καθε πότε καταθέτουμε χρήματα και το ακριβές ποσό.
καλή αρχή και καλή συνέχεια σε όλους.
-
Εχει ανοίξει σε κανέναν τα νέα μαθήματα στο moodle??? γιατί έλεγαν για σήμερα... απευθύνομαι βέβαια στους παλιούς του μεταπτυχιακού γιατί ενδεχομένως στους καινούριους να μην εχει γίνει έτσι κι αλλιώς...
-
Όχι ούτε σε εμάς έχουν ανοίξει τα καινούργια μαθήματα
-
α οκ γιατί απόρησα.... σ' ευχαριστώ melpo....
-
Τίποτα. Κατά το απόγευμα θα ανοίξουν σε εμάς.
-
τα δίδακτρα πόσο είναι?
-
τα δίδακτρα πόσο είναι?
[/quo
Είναι ανάλογα με πόσα μαθήματα θα πάρεις το κάθε τετράμηνο
-
Σας ευχαριστω παιδιά όλους για την άμεση ανταπόκριση. Καλή αρχή εύχομαι σε όλους.
-
γεια σας παιδιά.και γω μπήκα τώρα στο δεύτερο εξάμηνο.Εγώ θέλω να ρωτήσω κάτι γιατί δεν τοχω ξεκαθαρίσει.Αν είσαι πε02 και πάρεις το μεταπτυχιΑκό μπορείς να διορισθείς αναπληρωτής ειδικής αγωγής και στην πρωτοβάθμια;γιατί έχω μάθει για φιλολόγους με μεταπτυχιακό της ειδικής να δουλεύουν σε δημοτικά ως δάσκαλοι ειδικής αγωγής.
-
παιδιά, οι βαθμολογίες του καλοκαιρινού εξαμήνου έχουν βγει και δεν μπορώ να τις δω(έχω πλρώσει τα δίσακτρα);;;;
-
γεια σας παιδιά.και γω μπήκα τώρα στο δεύτερο εξάμηνο.Εγώ θέλω να ρωτήσω κάτι γιατί δεν τοχω ξεκαθαρίσει.Αν είσαι πε02 και πάρεις το μεταπτυχιΑκό μπορείς να διορισθείς αναπληρωτής ειδικής αγωγής και στην πρωτοβάθμια;γιατί έχω μάθει για φιλολόγους με μεταπτυχιακό της ειδικής να δουλεύουν σε δημοτικά ως δάσκαλοι ειδικής αγωγής.
Δεν υπάρχει καμία πιθανότητα να ισχύει αυτό. για να δουλέψεις δάσκαλος πρέπει να έχεις το πτυχίο του παιδαγωγικού τμήματος δημοτικής εκπαίδευσης.
Για δάσκαλος ειδική, το πτυχίο του παιδαγωγικού τμήματος και διδακτορικο/μεταπτυχιακό/σεμινάριο ειδικής αγωγής ή το πτυχίο της Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ή Βόλου.
-
παιδιά, οι βαθμολογίες του καλοκαιρινού εξαμήνου έχουν βγει και δεν μπορώ να τις δω(έχω πλρώσει τα δίσακτρα);;;;
Aκόμα δεν έχουν βγεί βαθμολογίες στα περισσότερα μαθήματα. Θα παρακολουθείς το intranet σου.
-
Καλημέρα σας! Είμαι στο 2ο τετράμηνο και έχω πάρει το 526. Ξέρει κάποιος παλιότερος αν οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία; Επίσης, στην πλατφόρμα έλεγε το υποχρεωτικό μας βιβλίο, το οποίο και αγόρασα, αλλά έχει δημοσιεύσει όλο του το βιβλίο στις σημειώσεις του. Άρα άδικα το πήρα; Αναφέρει και προαιρετική βιβλιογραφία. Όποιος το χει πάρει ήδη, θεωρεί ότι θα πρέπει να τα πάρω κι αυτά;Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Καλημέρα σε όλους, πραγματικά βοηθάτε πολύ με όσα γράφετε.
Είμαι στο πρώτο τετράμηνο και έχω πάρει το 1ο Σεμινάριο, υπάρχει κάποιος που να παρακολουθεί το 2ο Σεμινάριο?Θα με βοηθούσε πολύ αν μπορούσε να μου το στείλει σε πμ.
Στο επόμενο τετράμηνο(εαρινό) θα δηλώσω το 2ο Σεμινάριο, αλλά λόγω αυξημένων υποχρεωσεων θα με διευκόλυνε να το μελετήσω αυτό το τετράμηνο και να ετοιμάσω τις εργασίες (ή έστω να κάνω μια προεργασία).
Φυσικά, αν κάποιος επιθυμεί κάτι αντίστοιχο με την ύλη του 1ου Σεμιναρίου, μπορώ να του τη στείλω σε πμ.
-
Καλημέρα. Εχω κανει δήλωση μαθημάτων απο την Παρασκευή και ακόμα δε μου έχουν απαντήσει αν θα γίνω δεκτή. Τα μαθήματα έχουν αρχίσει; Εχω αγχωθει.
-
μην ανησυχείς!είναι πολύ τυπικοί.θα σε ενημερώσουν σίγουρα και τηλεφωνικά και με email.
-
Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ! Αναμένω λοιπόν :)
-
παιδιά σήμερα μου είπανε στο υπουργείο ότι τα μεταπτυχιακά θα πάψουν να προηγούνται στους πίνακες κατάταξης των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής.αδικία αυτό!γιατί έτσι;
-
Καλησπέρα σε όλους! λοιπον το στο 526 όντωσ το βιβλιο είναι όλο μέσα στο μοοντλε, αλλα δε πειραζει που το αγορασεσ γιατι και να το εκτυπωνεσ πανω κατω τοσο θα σου βγει. ο ανθρωποσ ειναι ψυχουλα. στισ εξετασεισ βεβαια αυτα που ηθελε ηταν ολα αντιγραφη απο το βιβλιο, αλλα σε τετοιο βαθμο που δε προλαβαινεσ να τα αντιγραψεις ολα. ΟΛΑ ομωσ αντιγραφη, τπτ να σκεφτεισ τπτ κρισεως και ακριβωσ τα ΣΟΣ που ειχε δωσει στισ τηλεδιακσεψεις.επισησ εχει μια τεραστια εργασια που ειναι ολη αντιγραφη απο το κεφαλαιο τρια του βιβλιου!μην την αφησεισ τελευταια στιγμη γιατι θα τρεχεισ και δε θα φτανεις! Οσο για το σεμηναριο 2 δεν υπαρχει λογος να προετοιμαζεσαι απο τωρα, τα σεμηναρια ειναι τα ευκολοτερα και αυτα που τελειωνεις πιο γρηγορα, αν θελεισ κατι αλλο στειλε μου πμ. Εγω τωρα ειμαι στο τριτο τετραμηνο και τελευταιο αφου εχω παρει πληρη φοιτηση. Εχει παρει μηπωσ καποιοσ τισ ψυχολογικεσ διαστασεις? αν ναι θα ηθελα αν μπορει να μου στειλει το βιβλιο και εννοειτε θα του το γυρισω αθικτο οπωσ ακριβωσ μου το εδωσε, παιδια πολλα τα χρηματα και no money no honey. επισης οτι πληροφορια θελετε για τα μαθηματα ευχαριστιση μου να σασ τη δωδω! Καλη συνεχεια!
-
Στο 501 ποιο βιβλίο είναι???? γιατί το έχω κ γω αυτό το μάθημα αλλά δεν έχω καταλάβει ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε.
-
τα δίδακτρα πόσο είναι?
-
Να σας ρωτήσω κάτι.Το μτπ της λευκωσίας είναι 3 τετράμηνα?
-
Ναι η πληρησ φοιτηση που περνεισ 3 μαθηματα +σεμιναριο σε καθε εξαμηνο εκτοσ απο το τελευταιο που διαλεγεισ αναμεσα στα μαθηματα και την διατριβη ειναι 3 τετραμηνα, 1 χρονο δλδ. Νομιζω οτι λεγετε πωσ μαθαινει ο ανθρωπος ή καπως ετσι το γραφει μεσα στισ σημειωσεισ για τισ εργασιες, και απλα μασ εχει παραθεσει το πρωτο κεφαλαιο λογο πιθανης καθυστερησησ παραλαβης του βιβλιου!
-
Στο 501 ποιο βιβλίο είναι???? γιατί το έχω κ γω αυτό το μάθημα αλλά δεν έχω καταλάβει ποιο βιβλίο πρέπει να αγοράσουμε.
To βιβλίο είναι το ''πως μαθαίνει ο άνθρωπος'' απο τις εκδόσεις Κέδρος! Πρόκειται για συλλογικό έργο και δεν έχει έναν συγκεκριμένο συγγραφέα!
-
Ναι η πληρησ φοιτηση που περνεισ 3 μαθηματα +σεμιναριο σε καθε εξαμηνο εκτοσ απο το τελευταιο που διαλεγεισ αναμεσα στα μαθηματα και την διατριβη ειναι 3 τετραμηνα, 1 χρονο δλδ. Νομιζω οτι λεγετε πωσ μαθαινει ο ανθρωπος ή καπως ετσι το γραφει μεσα στισ σημειωσεισ για τισ εργασιες, και απλα μασ εχει παραθεσει το πρωτο κεφαλαιο λογο πιθανης καθυστερησησ παραλαβης του βιβλιου!
Σίγουρα?
Γιατί στην ιστοσελίδα γράφει ελάχιστη φοίτηση 3 εξάμηνα!Μπορεί κάποιος να μου πεί?
-
Έχει πάρει την αναγνώριση και για το 12μηνο. Πολλοί συμφοιτητές το επιλέγουν. Δεν έχουν κάνει ανανέωση της ιστοσελίδας προφανώς γιατί δεν είναι πολύς καιρός που πήρε την αναγνώριση.
-
Σ΄ευχαριστώ για την απάντηση rnpet, μάλλον με ξεάγχωσες για το επόμενο τετράμηνο.
-
Καλησπέρα, ενδιαφέρομαι να κανω το μεταπτυχιακό, ωστόσο οικονομικοί λόγοι δεν το επιτρέπουν μέχρι στίγμής..
Θα ήθελα να κάνω κάποιες ερωτήσεις γιατί αυτά που διάβασα στη σελίδα του μεταπτυχιακού είναι λίγο διαφορετικά απο αυτα που διάβασα εδώ!
Εκτός απο το οικονομικό, απ'οτι κατάλαβα δεν χρειάζεται φυσική παρουσία στην Κύπρο. Δεν θα χρειαστεί δηλαδη να πάμε ούτε μια φορά?θα κάνουμε τα on-line μαθήματα και θα πηγαίνουμε για εξετάσεις όποτε γίνονται στην Αθήνα?(επειδή διάβασα οτι θα χρειαστεί να πάμε για παράδειγμα π.χ στις διακοπές του Πάσχα, τον Ιούλιο κλπ..)
Κάτι άλλο που με απασχολεί είναι εκτός απο την προκαταβολή με την εγγραφή που απ'οτι κατάλαβα είναι γύρω στα 400 ευρω...θα δίνουμε κάθε μήνα χρήματα και πόσα περίπου θα είναι αυτα?
Τέλος θα ήθελα να ρωτήσω τα άτομα που το έχουν ξεκινήσει αν τους φαίνεται πολύ δύσκολο ή απλά δύσκολο!
Βρίσκομαι ανάμεσα σε αυτό και το μεταπτυχιακό της Ιταλίας και πραγματικά δεν ξέρω τι να κάνω!
Ευχαριστώ!!!
-
maria_89 δεν χρειάζεται φυσική παρουσία στην Κύπρο. Τα μαθήματα γίνονται μέσω πλατφόρμας. Από εκεί κάνεις όλες τις δραστηριότητες σου, ανεβάζεις τις εργασίες σου..
Εξετάσεις κάθε τέλος τετραμήνου γίνονται σε Αθήνα, Θεσ/κη κ Ηράκλειο Κρήτης . Η δόση κάθε μήνα εξαρτάται απο τα πόσα μαθήματα θα πάρεις το κάθε τετράμηνο.
Το μεταπτυχιακό έχει απαιτήσεις όπως κάθε μεταπτυχιακό φυσικά με τις εργασίες του κ όλα τα σχετικά. Είναι απαιτητικό, θέλει δουλίτσα κ να αφιερώσεις χρόνο φυσικά, αλλα δεν είναι κάτι το τρομερό. Αυτά....
-
Καλησπέρα σας κ καλή αρχή σε όλους! Ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακό και δεν ξέρω ποιο μάθημα να επιλέξω από τα υποχρεωτικά. Οι πιο παλιοί τι μου προτείνετε για αρχή? 521, 523 ή 621? Ποιο θεωρείτε πιο εύκολο? Σας ευχαριστώ!!!!
-
μεχρι ποτε είναι οι αιτήσεις?
-
Θα ήθελα να ρωτήσω τους πιο παλιούς, σχετικά με την πληρωμή των διδάκτρων. Έχω πληρώσει την προκαταβολή, έχω ξεκινήσει τα μαθήματα ωστόσο δεν έχω καμία ενημέρωση σχετικά με το πόσα και πότε πρέπει να αρχίσω να πληρώνω. Ξέρω ότι το πoσό εξαρτάται από τα μαθήματα που έχω πάρει, αλλά δεν μου έχουν στείλει ακόμα περαιτέρω ενημέρωση. Είναι ακόμα νωρίς ή μήπως να τους στείλω κάποιο mail??
-
Αν σου έχουν στείλει κωδικούς, μπες στο student intranet. Έχει αναλυτικά το πόσα πρέπει να πληρώσεις και πότε. Στην καρτέλα Installments.
-
Το μεταπτυχιακό έχει απαιτήσεις όπως κάθε μεταπτυχιακό φυσικά με τις εργασίες του κ όλα τα σχετικά. Είναι απαιτητικό, θέλει δουλίτσα κ να αφιερώσεις χρόνο φυσικά, αλλα δεν είναι κάτι το τρομερό.
Να διορθωσω οτι αυτα ειναι αμεση συναρτηση του αν καποιος το κανει full-time ή part-time - διοτι για εργαζομενη μαμα που το κανει full-time δε θα ειναι απλα κατι το τρομερο αλλα πολυ τρομερο! Εδω εργαζομενη μαμα που το κανει part-time, σταματησε την εργασια της το καλοκαιρι για να μπορει ν'ανταπεξελθει στις απαιτησεις.
Εγω που το πηρα F-T διοτι φετος ειμαι ανεργη, προς το παρον διαβαζω 8-9 ωρες τη μερα. Εννοειται οτι δε διαβαζω μονο το ενα κεφαλαιο απο το βιβλιο του μαθηματος, διοτι μετα το πρωτο διημερο διαπιστωσα οτι δεν επαρκει για τα κειμενακια που πρεπει να γραψουμε, π.χ. στο 501, τοσο το κεφαλαιο του βιβλιου οσο και οι σημειωσεις δεν ανεφεραν τιποτα για τις θεωριες Ausubel και Piaget που επρεπε να συμπεριληφθουν στο σχολιασμο της συνεντευξης Βοσνιαδου, αρα ο φοιτητης επρεπε να ειχε διαβασει απο αλλου για θεωριες γνωστικης ψυχολογιας. Ταυτοχρονα εχω ενα μαθημα του Στασινου που κατα γενικη ομολογια ειναι απαιτητικος! Συν ενα μαθημα με μεθοδολογια ερευνας! Συν το σεμιναριο, που ειναι το μονο που θελει λιγοτερο διαβασμα, αφου οι μοναδες του ειναι το 1/3 ενος κανονικου μαθηματος.
Παρα πολυ χρονοβορα ειναι η υποχρεωση να διαβαζουμε και ν'απανταμε στα κειμενα των συμφοιτητων μας στα φορουμ. Συγκρινοντας με το πρωτο μου μεταπτυχιακο που ηταν δια ζωσης, θεωρω οτι ηταν πολυ καλυτερο ολα αυτα τα κειμενα και τις γνωμες των συμφοιτητων μου να τις ακουγα και να τις σχολιαζα μεσα στο εβδομαδιαιο 3ωρο της συναντησης, παρα να πρεπει ν'ασχολουμαι μ'αυτα σε καθημερινη βαση - παρα μα παρα πολυ χρονοβορα διαδικασια. Αν καποιος δεν ενδιαφερεται για το βαθμο του σ'ενα μαθημα κι αποφασισει ν'αγνοησει τα φορουμ και να το περασει μονο με τα τεστ, την εργασια και τις εξετασεις, τοτε θα γλυτωσει ολο αυτον τον πολυτιμο χρονο, αλλα δε θα μπορεσει να εχει αριστα (Α) στο μαθημα. Εξαρταται απο το ποιος ειναι ο στοχος του καθενος, αφου το μαθημα περνιεται και με Β ή C. (η βαση ειναι το 60%)
-
Τέλος θα ήθελα να ρωτήσω τα άτομα που το έχουν ξεκινήσει αν τους φαίνεται πολύ δύσκολο ή απλά δύσκολο!
Βρίσκομαι ανάμεσα σε αυτό και το μεταπτυχιακό της Ιταλίας και πραγματικά δεν ξέρω τι να κάνω!
Κανενα μτπχ δεν ειναι δυσκολο για το φοιτητη που εχει συστημα στο διαβασμα του. Αλλα της Λευκωσιας διαπιστωνω οτι ειναι πολυ χρονοβορο - καλυτερα λοιπον να το παρεις part-time αν εργαζεσαι κι εχεις οικογενειακες υποχρεωσεις, αλλιως θα εισαι με την ψυχη στο στομα για να προλαβαινεις να γραφεις τα εβδομαδιαια κειμενακια συν τις μεγαλες εργασιες (2000-3000 λεξεις).
Τα αγγλικα μτπχ ειναι πολυ ευκολα - θελουν μονο 1 εργασια 3000 λεξεων και δεν εχουν εξετασεις. Αλλα πρεπει να πηγαινεις εκει κατα διαστηματα, οπως στης Βουλγαριας. Ενα απο αυτα εχει κι η ΑΣΠΑΙΤΕ, στο οποιο πρεπει να πηγαινεις στην Αθηνα μια φορα καθε 3 βδομαδες. (χωρις εξετασεις, εννοειται) Για το Ιταλικο που λες δεν ξερω. Υπαρχει ομως κι αλλο ΚΥπριακό: το Ευρωπαϊκο Πανεπιστημιο Κυπρου, που μαλιστα ειχε πει οτι το εκπαιδευτικο υλικο περιεχεται στην τιμη 5700 των διδακτρων.
Να ρωτησω: υπαρχει καποιος που μενει Αθηνα και θελει να μου δανεισει μεχρι τον Ιανουαριο ή να πουλησει μισοτιμης το βιβλιο του 510 (Παπαναστασιου & Παπαναστασιου) και το καινουριο βιβλιο του Στασινου; (2013)
Ειναι πολλα να πληρωσουμε επιπλεον 300 ευρω για τα βιβλια οσοι απολυθηκαμε φετος, θα επρεπε το βασικο βιβλιο να συμπεριλαμβανεται στα διδακτρα των 6060.
-
Καλησπέρα σας κ καλή αρχή σε όλους! Ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακό και δεν ξέρω ποιο μάθημα να επιλέξω από τα υποχρεωτικά. Οι πιο παλιοί τι μου προτείνετε για αρχή? 521, 523 ή 621? Ποιο θεωρείτε πιο εύκολο? Σας ευχαριστώ!!!!
621 δαγκωτό!
-
Χαίρεται!!!θα ήθελα να σας ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος απο ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ να έχει το βιβλίο ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΕΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ για το μάθημα 501.Δεν το βρίσκω και θα ήθελα αν υπάρχει κάποιος που το έχει αγοράςει και έχει διάθεση να βοηθήςει,να βρίσκαμε ένα τρόπο να το βγάλω φωτοτυπίες.ευχαριστώ.
-
γεια σας συναδερφοι.ηθελα να ρωτησω εσας που ειστε ηδη φοιτητες αν ξερετε κατι για το μεταπτυχιακο σχολικη ψυχολογια στο πανεπιστημιο κυπρου.εχει αναρτησει στο ιντερνετ οτι εχει 1 εβδομαδα παραταση στις αιτησεις και σκεφτομαι να κανω αιτηση.αλλα δεν ξερω αν εχει αναγνωριστει εδω.νομιζω περυσι δεν υπηρχε.
-
γεια σας συναδερφοι.ηθελα να ρωτησω εσας που ειστε ηδη φοιτητες αν ξερετε κατι για το μεταπτυχιακο σχολικη ψυχολογια στο πανεπιστημιο κυπρου.εχει αναρτησει στο ιντερνετ οτι εχει 1 εβδομαδα παραταση στις αιτησεις και σκεφτομαι να κανω αιτηση.αλλα δεν ξερω αν εχει αναγνωριστει εδω.νομιζω περυσι δεν υπηρχε.
Kαλό απόγευμα. Σε ενημέρωση που είχε κάνει το πανεπιστήμιο Λευκωσίας στην πόλη μου είχα ρωτήσει τον αντιπρόσωπο του πανεπιστημίου σχετικά με την αναγνώριση του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού και είχε απαντήσει πως βρίσκεται στην διαδικασία αναγνώρισης, δεν είχε αναγνωριστεί ακόμα τουλάχιστον μέχρι τα μέσα Σεπτέμβρη που έγινε η ενημέρωση. Είπε βέβαια πως είναι σίγουρη η αναγνώριση του, αλλά μέχρι να δεις κάτι επίσημα, δεν μπορείς να είσαι σίγουρος για τίποτα. Δεν έχω δει κάποια επίσημη πράξη αναγνώρισης, και έψαξα γιατί με ενδιέφερε και μένα αυτό το μεταπτυχιακό. Στείλε ενα mail είτε στο πανεπιστήμιο είτε στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π να είσαι καλυμμένος!
-
Καλησπέρα καλή αρχή σε όσους αρχιζουν το μεταπτυχιακό και καλη συνέχεια στους υπόλοιπους! Οι πληροφορίες που δινετε ειναι σημαντικές ! εκανα τα χαρτιά μου τελευταια στιγμή μιας και δεν γνωριζα την υπαρξη του μεταπτυχιακου, εγινα δεκτη το Σαββατο! ημουν ενθουσιασμένη αλλά όσα διάβασα στο forum μου εκοψαν την χαρά!!! ΟΚ δεν πρεπει να γκρινιαζω μιας και προλαβα αλλά δεν βλέπω να υπαρχει καλή οργανωση. Εχω προθεσμια να βαλω μεχρι αυριο την προκαταβολη και μετα απο 3 τηλεφωνα ακομα email δεν εχω λάβει οποτε φαντάζομαι μεχρι να μπω στη διαδικασια να παρω κωδικους κτλ... οι υπολοιποι θα δινουν εξετασεις!! Ελπιζω να μην χρειαστει να γκρινιαξω άλλο ! Καλή μας αρχή!!!
α και μια ερώτηση! λέω να πληρώσω με jccsmart.com εσεις τι λετε;
-
Για το jccsmart.com , εγώ τη μία φορά που έχω πληρώσει το χρησημοποίησα και είναι μια χαρά, εύκολο γρήγορο και χωρίς κόπο! ;)
-
Καλή αρχή.
-
Καλησπέρα σε όλους! λοιπον το στο 526 όντωσ το βιβλιο είναι όλο μέσα στο μοοντλε, αλλα δε πειραζει που το αγορασεσ γιατι και να το εκτυπωνεσ πανω κατω τοσο θα σου βγει. ο ανθρωποσ ειναι ψυχουλα. στισ εξετασεισ βεβαια αυτα που ηθελε ηταν ολα αντιγραφη απο το βιβλιο, αλλα σε τετοιο βαθμο που δε προλαβαινεσ να τα αντιγραψεις ολα. ΟΛΑ ομωσ αντιγραφη, τπτ να σκεφτεισ τπτ κρισεως και ακριβωσ τα ΣΟΣ που ειχε δωσει στισ τηλεδιακσεψεις.επισησ εχει μια τεραστια εργασια που ειναι ολη αντιγραφη απο το κεφαλαιο τρια του βιβλιου!μην την αφησεισ τελευταια στιγμη γιατι θα τρεχεισ και δε θα φτανεις! Οσο για το σεμηναριο 2 δεν υπαρχει λογος να προετοιμαζεσαι απο τωρα, τα σεμηναρια ειναι τα ευκολοτερα και αυτα που τελειωνεις πιο γρηγορα, αν θελεισ κατι αλλο στειλε μου πμ. Εγω τωρα ειμαι στο τριτο τετραμηνο και τελευταιο αφου εχω παρει πληρη φοιτηση. Εχει παρει μηπωσ καποιοσ τισ ψυχολογικεσ διαστασεις? αν ναι θα ηθελα αν μπορει να μου στειλει το βιβλιο και εννοειτε θα του το γυρισω αθικτο οπωσ ακριβωσ μου το εδωσε, παιδια πολλα τα χρηματα και no money no honey. επισης οτι πληροφορια θελετε για τα μαθηματα ευχαριστιση μου να σασ τη δωδω! Καλη συνεχεια!
Συγγνώμη για το πλήθος των ερωτήσεων μου αλλά μόλις έλαβα το e-mail για τη δήλωση μαθηματων και ενώ σκόπευα να το κάνω πλήρους φοιτησης, έχω φρικάρει με αυτά που διάβασα .Θα ήταν πολύτιμη η βοήθειά σας.Θα εργάζομαι παράλληλα και ενώ θα προσπαθήσω να είμαι συνεπής αρχίζω ήδη να ανυσηχώ για το αν θα τα καταφέρω.θέλω να ρωτήσω αρχικά αν είναι προτιμότερο να αρχίσω παίρνοντας μαθήματα του κοινού κορμού ή όχι .Προσφέρονται το 512 DL και το 500DL. Μου προτείνετε κάποιο;Απο τα ειδικής κατευθυνσης δίνονται (521, 621,623,624) Γνωρίζει κάποιος ποιο είνα ευκολότερο.Τέλος θα ήθελα να ρωτήσω αν όλα τα μαθηματα έχουν καθε εβδομαδιαία εργασίες και επισης κατι πολυ σημαντικο!Τα βιβλια που θα χρειαστώ είναι on-line? Η θα χρειαστεί να τα αγοράζω θα μπορώ να τα βρω; Για τι κόστος μιλάμε; σας υπερευχαριστω για τη βοήθεια σας!Ειλικρινά έχω πελαγώσει!
-
Είναι λογικό να πελαγώνεις. Είναι η αρχή. Όλοι έτσι ήμασταν. Τα μαθήματα έχουν δουλειά κ θέλουν χρόνο να αφιερώνεις στις εργασίες. Οι εβδομαδιές εργασίες είναι πάνω στην ύλη της εβδομάδας. Πρέπει να μελετάς πρώτα τη θεωρία. Το κάθε μάθημα 'εχει σίγουρα μία ή 2 μεγάλες εργασίες οι οποίες κ αυτές θέλουν χρόνο για να τις διεκπαιρεώσεις. Καλό θα ήταν να ξεκινήσεις απο τον Α κύκλο, αλλα δεν είναι όλα ανοιχτά για να διαλέξεις οπότε μπορείς καλύτερα στο επόμενο τετράμηνο. Το 621 είναι ωραίο μάθημα κ δεν είναι δύσκολο. Το 521 το οποίο έχω εγώ τώρα δεν μου φαίνεται κ πολύ δύσκολο. Τώρα ανάλογα με τον χρόνο σου εσύ θα επιλέξεις την φοίτηση. Σίγουρα στο 12μηνο θα ζοριστείς πιο πολύ αλλα ξεμπερδεύεις. Το 623 είνααι ωραίο μάθημα αλλα έχει 2 μεγάλες εργασίες οι οποιες για αρχή μαζί κ με κάποιο άλλο μάθημα μάλλον θα σε δυσκολέψουν. Ελπίζω να βοήθησα λίγο. Καλή αρχή!!
-
On line δίνουν σημειώσεις αλλα υπάρχουν κ υποχρεωτικά βιβλία τα οποία πρεπει να τα αγοράσεις και θα τα βρίσκεις σίγουρα σε συγκεκριμένα βιβλιοπωλεία.
-
On line δίνουν σημειώσεις αλλα υπάρχουν κ υποχρεωτικά βιβλία τα οποία πρεπει να τα αγοράσεις και θα τα βρίσκεις σίγουρα σε συγκεκριμένα βιβλιοπωλεία.
Το κόστος αυτών;
-
Το πιο ακριβό που έχω πάρει μέχρι στιγμής είναι στα 30€.
-
Καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω αν ξεκίνησαν τα μαθήματα το καινούριο γκρουπάκι φοιτητών για το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή, γιατί εγώ ενώ έχω στείλει την προκαταβολή ακόμα δεν έχω δηλώσει μαθήματα!!
-
Το πιο ακριβό που έχω πάρει μέχρι στιγμής είναι στα 30€.
Γνωρίζει κανείς αν είναι πιθανό να κοπεί κανεις στα μαθηματα που δίνουμε γραπτως αν ήταν τυπικος με τις εργασίες του;
-
H εργασία μετράει συνήθως σε ποσοστό 30%. Μετράει κ η συμμετοχή σου στις δραστηριότητες και τις συζητήσεις μεταξύ των συμφοιτητών. 60% μετράει η τελική εξέταση. Οπότε οι εργασίες απο μόνες τους όχι. Αναγκαστικά είσαι τυπικός στις εργασίες σου διότι υπάρχει συγκεκριμένη ημερομηνία παράδοσης. Αν δεν την παραδόσεις έγκαιρα σου κόβονται βαθμοί. Γενικά πρέπει να είσαι τυπική με τις ημερομηνίες.
-
Καλησπέρα σας!!! Μήπως ξέρετε μέχρι πότε μπορούμε να αφαιρέσουμε μαθήματα για αυτό το τετράμηνο, ημερομηνία εννοώ. Έχω πάρει 4 μαθήματα, αλλά φοβάμαι ότι θα πιεστώ πολύ επειδή εργάζομαι και σκέφρομαι να αφαιρέσω ένα. Σας ευχαριστώ!!!
-
Καλησπέρα σας!!! Μήπως ξέρετε μέχρι πότε μπορούμε να αφαιρέσουμε μαθήματα για αυτό το τετράμηνο, ημερομηνία εννοώ. Έχω πάρει 4 μαθήματα, αλλά φοβάμαι ότι θα πιεστώ πολύ επειδή εργάζομαι και σκέφρομαι να αφαιρέσω ένα. Σας ευχαριστώ!!!
Συνάδελφε, να σου κάνω κι εγώ μια ερώτηση..
Μπορείς να δηλώσεις 2 μαθήματα σε αυτό το τετράμηνο + 1 σεμινάριο και 4 μαθήματα στο άλλο + 1 σεμινάριο??
Υπάρχει τέτοια δυνατότητα..? Να πάρεις δηλαδή ένα μάθημα λιγότερο τώρα κι ένα περισσότερο, το επόμενο τετράμηνο..?
Μιλάω για πλήρη φοίτηση, όπου θεωρούμε ότι δηλώνονται 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο ανά τετράμηνο...
Εμένα από την προηγούμενη Παρασκευή μου είπαν ότι με δέχτηκαν, λεφτά έστειλα κι ακόμη να μου στείλουν ένα e-mail, για να μπορέσω να δηλώσω μαθήματα.... :(
-
Όχι δεν μπορείς να δηλώσεις 4 μαθήματα + 1 σεμιναριο. Εξάλλου είναι τόσο απαιτητικά τα μαθήματα που και τα 4 πολλά είναι!!! Καλή αρχή σου εύχομαι και μην αγχώνεσαι!
-
Όχι δεν μπορείς να δηλώσεις 4 μαθήματα + 1 σεμιναριο. Εξάλλου είναι τόσο απαιτητικά τα μαθήματα που και τα 4 πολλά είναι!!! Καλή αρχή σου εύχομαι και μην αγχώνεσαι!
Σε ευχαριστώ συνάδελφε για την άμεση ανταπόκριση...
-
Καλησπέρα σας,
ήθελα να σας ρωτήσω με ποιο τρόπο γίνονται οι τηλεδιασκέψεις, γιατί δεν έχω καταλάβει ακριβώς. Ο καθηγητής κάνει την εισήγηση και εμείς απλά παρακολουθούμε ή συμμετέχουμε κι εμείς στο μάθημα με ερωτήσεις κτλ και αν ναι με ποιο τρόπο; Πρέπει να έχουμε κάμερα και μικρόφωνο;
-
Πρέπει να έχεις κάμερα κ μικρόφωνο για να πεις τις απορίες σου αν θέλεις. Ο καθηγητής κάνει το μάθημα, τον παρακολουθείτε κ υπάρχει chat που γράφεις τις απορίες σου κ συνομιλείς κ με τους συμφοιτητές σου κ όπως ειπα κ παραπάνω υπάρχει η δυνατότητα να μιλήσεις κιόλας.
Σε περίπτωση που δεν μπορείς να την παρακολουθήσεις την παραθέτουν για να την δεις όποτε μπορείς.
-
Καλησπέρα σας!!! Μήπως ξέρετε μέχρι πότε μπορούμε να αφαιρέσουμε μαθήματα για αυτό το τετράμηνο, ημερομηνία εννοώ. Έχω πάρει 4 μαθήματα, αλλά φοβάμαι ότι θα πιεστώ πολύ επειδή εργάζομαι και σκέφρομαι να αφαιρέσω ένα. Σας ευχαριστώ!!!
Μέχρι αύριο 15/10 μπορούμε να κάνουμε αλλαγές στα μαθήματα.
-
Πρέπει να έχεις κάμερα κ μικρόφωνο για να πεις τις απορίες σου αν θέλεις. Ο καθηγητής κάνει το μάθημα, τον παρακολουθείτε κ υπάρχει chat που γράφεις τις απορίες σου κ συνομιλείς κ με τους συμφοιτητές σου κ όπως ειπα κ παραπάνω υπάρχει η δυνατότητα να μιλήσεις κιόλας.
Σε περίπτωση που δεν μπορείς να την παρακολουθήσεις την παραθέτουν για να την δεις όποτε μπορείς.
Melpo σε ευχαριστώ πολύ!
-
Σήμερα μου στάλθηκε e-mail (νέος στο μεταπτυχιακό) με τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου που μπορώ να δηλώσω..
Παρατηρώ ότι είναι πολύ λίγα... Έχουν κλείσει ήδη τα τμήματα, γι αυτό..?
Επίσης, ποιο είναι πιο εύκολο να δηλώσω από τα 511,512, 529, 623, 624 ??
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
το 511 είναι απαιτητικό μάθημα και έχει 3 εργασίες μεγάλες. παρόλα αυτά είναι πολύ βοηθητικό μαθημα στο πώς να κάνεις εργασίες. Το βιβλίο όμως είναι κακογραμμενό και ακαταλαβιστικο! τουλάχιστον εγώ δυσκολευτηκα πολύ. Τα υπόλοιπα μαθήματα δεν τα χω πάρει μεχρι τώρα.
-
Καλησπέρα σας. Μπορεί κάποιος / α να μας πει για το μάθημα EDUC-529DL, Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός; (Τύπος εργασίας και εξετάσεις). Μπορείτε αν θέλετε να μου στείλετε και πμ.
Ευχαριστώ.
-
μια ερώτηση θέλω να κάνω ισχύει ότι στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό υπάρχει πρακτική άσκηση??..που γίνεται??..υπάρχει περίπτωση να μπορέσω να κάνω σε κάποιο απο τα ιατροπαιδαγωγικά κέντρα της θεσσαλονικη;;ιπποκρατειο,παπαγεωργίου,παπανικολάου;;
-
Δεν υπάρχει πρακτική άσκηση.
-
το 529 εγω το εχω παρει αυτο το τετραμηνο, εχει εργασιουλεσ εβδομαδιαιεσ ..δεν φαινεται ιδιαιτερα δυσκολο ομωσ ο στασινοσ ειναι απιτιττικοσ γενικοτερα οπωσ ειδα απο το 521 που ειχα το προηγουμενο τετραμηνο. ευτυχωσ δε χρειαζεται να αγορασουμε αλι βιβλιο γιατι ειναι το ιδιο με το 521
-
Ρε παιδιά, ακόμα δεν μουν στείλει τα μαθήματα για να δηλώσω και έχει μια βδομάδα που έστειλα την προκαταβολή!!Μήπως πρέπει να αρχίσω να αγχώνομαι, τα μαθήματα ξεκίνησαν;;;;
-
kalhspera....endiaferomai kai egw to metaptuxiako ths eidikhs agwghs tou panepisthmiou leukwsias.....xerete an einai angnwrismena opws ta antistoixa metaptuxiaka pou prosferontai sthn ellada?mporei o apofoitos sthn poreia na to katathesei mazi me thn aithsh gia tous anaplhrwtes sthn eidikh agwgh kai na to dextoun? :)
-
Ρε παιδιά, ακόμα δεν μουν στείλει τα μαθήματα για να δηλώσω και έχει μια βδομάδα που έστειλα την προκαταβολή!!Μήπως πρέπει να αρχίσω να αγχώνομαι, τα μαθήματα ξεκίνησαν;;;;
Να τους πάρεις τηλ. Ήδη διανύουμε την δεύτερη εβδομάδα μαθημάτων.
-
ΚΑΙ ΕΓΩ ΤΙΠΟΤΑ ΑΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ! ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΤΑ ΕΧΩ ΒΑΛΕΙ 10 ΜΕΡΕΣ ΤΩΡΑ, ΟΣΕΣ ΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΧΩ ΠΑΡΕΙ ΤΗΛ ΑΚΡΗ ΔΕΝ ΒΓΑΖΩ! ΘΑ ΜΟΥ ΤΑ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΣΗΜΕΡΑ ΑΥΡΙΟ... ΥΠΑΡΧΕΙ ΦΟΡΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΑΛΛΑ...
-
Καλησπέρα! ΣΟΣ γιατί δεν ξέρω τι δυσκολίας μαθήματα είναι αυτά. Θα θελα να ρωτήσω τους παλιότερους φοιτητές:
Ανάμεσα στα μαθήματα που μου είπαν ότι είναι διαθέσιμα:
Κύκλος Α: 510, 512 ,
Κύκλος Β: 500,
Ειδική Εκπαίδευση: 521 (υποχρεωτ), 623, 624,591
Ποιά θα επιλέγατε; Θα διαλέξω 3 μαθήματα +1 σεμινάριο.
Πείτε μια γνώμη, ευχαριστώωω!
-
Καλησπέρα! ΣΟΣ γιατί δεν ξέρω τι δυσκολίας μαθήματα είναι αυτά. Θα θελα να ρωτήσω τους παλιότερους φοιτητές:
Ανάμεσα στα μαθήματα που μου είπαν ότι είναι διαθέσιμα:
Κύκλος Α: 510, 512 ,
Κύκλος Β: 500,
Ειδική Εκπαίδευση: 521 (υποχρεωτ), 623, 624,591
Ποιά θα επιλέγατε; Θα διαλέξω 3 μαθήματα +1 σεμινάριο.
Πείτε μια γνώμη, ευχαριστώωω!
arsinoh2 σου έχω στείλει π.μ.
-
Είμαι κι εγώ καινούργιος (Εκπαιδευτική Διοίκηση) και μου έστειλαν μύνημα να διαλέξω μεταξύ:
Μαθήματα Κοινού Κορμού
SECTION A:
EDUC-510DL
EDUC-512DL
SECTION B:
EDUC-500DL
&
SECTION C
EDUC-570DL
EDUC-571DL
SECTION D
EDUC-575DL
EDUC-671DL
SECTION E
EDUC-591DL
Θα ήθελα από κάποιον που γνωρίζει να με ενημερώσει τι θα ήταν καλύτερα να διαλέξω σ' αυτό το εξάμηνο καθώς έχω πολύ βαρύ πρόγραμμα.
Ευχαριστώ εκ' των προτέρων.
ΥΓ: Επειδή έχω στείλει κι εγώ μήνυμα στον κ. Παπαβλασόπουλο παραθέτω την απάντηση του:
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ και δεν παρουσιάζει προβλήματα. Με τη λήψη του τίτλου θα καταθέσετε αίτηση για την αναγνώριση μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που μπορείτε να τα διαβάσετε στην ιστοσελίδα μας. Ο τίτλος δίνει και Παιδαγωγική Επάρκεια.
-
ρε παιδια οι εργασιες ειναι όλες υποχρεωτικές; τα βιβλία που πρεπει να αγορασουμε για καθε μαθημα ειναι όλα στα ελληνικά ή έχει κάποια και στα αγγλικά; σας ευχαριστώ.
-
δεν έχω καταλάβει για τις εργασίες αν είναι υποχρεωτικές πάντως σε μία τηλεφωνική συνομιλία μαζί τους πριν καιρό μου είχαν πει ότι υπάρχει περίπτωση να κοπείς και στην μέση του μαθήματος κ να μην μπορείς να δώσεις εξετάσεις αρα το ξαναπληρώνεις το επόμενο εξάμηνο και είχα υποθέσει ότι εννοούσαν την ολοκλήρωση των εργασιών.Καλύτερα παρτους ένα τηλέφωνο να είσαι σίγουρος!
-
Μία ερώτηση για τους παλιούς!
Έχω επιλέξει το μάθημα 500-Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και μιας κ προέρχομαι από κλάδο θετικών επιστημών τα έχω βρει πολύ σκούρα!
Καμία συμβουλή!!???
Ή τι ζητάει περιπου κτλ!??
Ευχαριστώ!!
-
Παιδιά θα ήθελα να μου πείτε απο ποιο site αγοράζετε τα βιβλία? Συγκερκιμένα , χρειάζομαι το "Η ειδική εκπαίδευση 2020 Για μια συμπεριληπτική ή ολική εκπαίδευση στο Νεο-ψηφιακό Σχολείο για Ψηφιακούς Πρωταθλητές." του Στασινού και το "Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης" του Αγγελίδη.
-
Μπορείς να το παραγγείλεις απο τη παρακατω σελίδα
http://www.perizitito.gr/product.php?productid=230121&page=1
-
και απο εδω επίσης
http://www.politeianet.gr/index.php?page=shop.product_details&product_id=192316&option=com_virtuemart&Itemid=529
-
Αυτό είναι ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ!!!!Να δίνεις 5900 και να μην ξέρεις τίποτα για το πρόγραμμα, να μπαίνεις στο pde
και να ΡΩΤΑΣ!!!! Και στο τέλος να μπαίνεις πρώτος στο πίνακα....Δεν Ξέρουν ούτε σε πια γλώσσα είναι τα βιβλία ?????
Στην ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΩΝ!!!!!
-
όσον αφορά τις τηλεδιασκέψεις μπορούμε να βλέπουμε μόνο τις παρουσιάσεις που μας στέλνουν ή είναι απαραίτητο να παρακολουθούμε και το βίντεο?εννοώ καλυπτόμαστε μόνο από την παρουσίαση?
-
Melpo, ευχαριστώ πολύ πολύ για το μήνυμα!!!!!!!!!!!!!Με βοήθησες πολύ!
-
και κάτι άλλο όσον αφορά το μάθημα ΕDUC510 ,ρωτά κάποιον που το έχει πάρει,η εργασία στο τέλος είναι δύσκολη?δεδομένου οτι δεν εχω ασχοληθεί ξανα με έρευνα.. ευχαριστώ!! ;)
-
υπάρχει περίπτωση να κοπείς και στην μέση του μαθήματος κ να μην μπορείς να δώσεις εξετάσεις αρα το ξαναπληρώνεις το επόμενο εξάμηνο??? Μπορει καποιος να μου πει????? γενικα κοβουν???
-
Σ' ευχαριστώ για την απάντηση Ελένη. Τα βιβλία που είναι να αγοραστουν για καθε μαθημα ειναι όλα στα ελληνικά ή υπάρχουν και στα αγγλικά. Συγνωμη που γινομαι κουραστικός.
-
Ευχαριστώ για την άμεση ανταπόκριση και πάλι.Mήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει και για το που μπορώ να βρω το βιβλίο" η παιδαγωγική της παροχής ίσων ευκαιριών διδάγματα από τις εμπειρίες τεσσάρων έμπειρων εκπαιδευτικών" για την εργασία του μαθήματος Παιδαγωγική της Συμπερίληψης?
-
υπάρχει περίπτωση να κοπείς και στην μέση του μαθήματος κ να μην μπορείς να δώσεις εξετάσεις αρα το ξαναπληρώνεις το επόμενο εξάμηνο??? Μπορει καποιος να μου πει????? γενικα κοβουν???
Τι εννοείται βρε παιδά με το να κοπείς στη μέση του μαθήματος??
Οι εργασίες γενικά είναι υποχρεωτικές και επίσης αν θα διαβάσετε 2-3 συζητήσεις πιο πριν μετράνε κ οι εργασίες και η τελική εξέταση στο βαθμό. Να κοπεί κάποιος δεν είναι ανέφικτο φυσικά αλλα πάει να πει ότι δεν ασχολήθηκε κ πολύ με το μάθημα. Έκανε δηλαδή χάλια εργασίες κ δεν έγραψε καλά κ στις εξετάσεις.
-
Melpo, ευχαριστώ πολύ πολύ για το μήνυμα!!!!!!!!!!!!!Με βοήθησες πολύ!
Χαίρομαι ;D
-
Είμαι κι εγώ καινούργιος (Εκπαιδευτική Διοίκηση) και μου έστειλαν μύνημα να διαλέξω μεταξύ:
Υπάρχει θέμα κ για την εκπαιδευτική ηγεσία όπου μπορείς αν συζητήσεις για τα μαθήματα σου με τους συμφοιτητές σου. Καλή αρχή!!
-
υπάρχει περίπτωση να κοπείς και στην μέση του μαθήματος κ να μην μπορείς να δώσεις εξετάσεις αρα το ξαναπληρώνεις το επόμενο εξάμηνο??? Μπορει καποιος να μου πει????? γενικα κοβουν???
Κοίταξε, αν δεν παραδόσεις την εργασία ενπρόθεσμα μετά είναι στο χέρι του καθηγητή αν θα σου δώσει τη δυνατότητα να την παραδόσεις στο επόμενο τετράμηνο. Δεν ξέρω αν αυτό όμως έχει βαθμολογική επίπτωση απλά (να χάνεις δηλαδή το ποσοστό της εργασίας, το οποίο αν είναι ας πούμε 40% σημαίνει ότι είναι πρακτικά σχεδόν αδύνατο να περάσεις το μάθημα), ή αν χάνεις τελείως το μάθημα και πρέπει να το ξαναπληρώσεις. Αν δεν περάσεις μάθημα στην εξέταση έχεις τη δυνατότητα να το ξαναδώσεις στην επόμενη εξεταστική, αλλά με σοβαρή βαθμολογική επίπτωση. Αν π.χ. δεν γράψεις απολύτως τίποτα στην πρώτη εξέταση, τότε στη δεύτερη θα πρέπει να γράψεις 100% για να περάσεις. Αν κάνεις τις εργασίες-δραστηριότητες του μαθήματος, δεδομένου ότι και τα πιο πολλά μαθήματα εξετάζονται με ανοιχτά βιβλία και οι ερωτήσεις είναι κρίσεως, δύσκολο πιστεύω να πας τόσο χάλια που να πάρεις μηδέν. Πάντως, εμένα σε αυτήν την εξεταστική πήρε το αυτί μου για επανεξετάσεις, άρα προφανώς κάποιοι κόπηκαν στην πρώτη εξεταστική.
Συμβουλή, από παθούσα ... για όλα αυτά τα θέματα καλό είναι να μιλάτε με τις συμβούλους, και μάλιστα να παίρνετε τις απαντήσεις γραπτά. Οι υπάλληλοι είναι προθιμότατες να λύσουν τις απορίες, αλλά σε κάποιες περιπτώσεις παραπληροφορούν, ή φάσκουν και αντιφάσκουν. Εγώ παραλίγο να την πατήσω και να ξαναπληρώσω μάθημα εξαιτίας τους!
-
melpo σε ευχαριστω πολυ
-
Να σαι καλά Μερόπη!!
-
ευχαριστω πολυ για την αμεση απαντηση.... !!!!!!! να στε καλα!!!!
-
Ξέρει κανείς τι θα γίνει με τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής; θα προτάσσονται ή όχι στον πίνακα;
-
Δεν έχει ακόμα ψηφιστεί κάτι σχετικό οπότε δεν γνωρίζουμε.
-
Καλησπέρα παιδιά, ενδιαφέρομαι για το εξ' αποστάσεως μεταπτυχιακό στη σχολική ψυχολογία. Υπάρχει κάποιος που μπορεί να με ενημερώσει για τα μαθήματα και τον τρόπο αξιολόγησης? Εργάζομαι και θα κάνω το part time για να μπορώ να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις του προγράμματος. Έχω στείλει τη προκαταβολή και περιμένω να μου στείλουν τα μαθήματα και τους κωδικούς. Η αλήθεια είναι πώς διαβάζοντας αρκετά σχόλια από το forum αγχώθηκα και απογοητεύτηκα από το πόσο ανοργάνωτο πρόγραμμα είναι και σκέφτομαι σοβαρά μήπως δεν το κάνω. Σας παρακαλώ πολύ όποιος κάνει το μεταπτυχιακό αυτό ας με καθοδηγήσει. Ευχαριστώ!
-
Ρε παιδια θελω να κανω μια ερωτηση. επειδη διαβασα διαφορα στο φορουμ για τον αριθμό φοιτητων που έχουν εισαχθει στο πανεπιστημιο (4.000 ατομα), εσεις που έχετε πάει σε εξετασεις πόσα άτομα εχετε δει; γνωρίζετε πόσα άτομα συμμετεχουν στα μεταπτυχιακα εξ αποστασεως και ειδικά στην ειδικη αγωγή;
-
Ρε παιδια θελω να κανω μια ερωτηση. επειδη διαβασα διαφορα στο φορουμ για τον αριθμό φοιτητων που έχουν εισαχθει στο πανεπιστημιο (4.000 ατομα), εσεις που έχετε πάει σε εξετασεις πόσα άτομα εχετε δει; γνωρίζετε πόσα άτομα συμμετεχουν στα μεταπτυχιακα εξ αποστασεως και ειδικά στην ειδικη αγωγή;
Μέχρι το καλοκαίρι ήτανε 1200 άτομα συνολικά (ειδικής αγωγής και ηγεσίας) στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα.
-
Καλησπέρα!Παιδιά στο 510 θεωρείτε ότι είναι επιβεβλημένη η αγορά του βιβλίου;(35 ευρώ είναι αυτά πάλι).Μήπως καλυπτόμαστε με τα εβδομαδιαία Powerpoint; Εχω το μάθημα με τον κ.Κατσή και οι εξετάσεις στο διάγραμμα λέει ότι θα είναι με ανοιχτά βιβλία και με τη μορφή των πολλαπλών επιλογών. Αν ξέρετε , θα με βοηθούσατε πολύ. Σας ευχαριστώ!
-
Το κόστος του μεταπτυχιακού εξακολουθεί να είναι 5.900;
Γνωρίζετε αν γίνεται έκπτωση όταν το παρακολουθούν δύο συγγενικά πρόσωπα;
Έχει τύχει σε κάποιον;
-
Το κόστος του μεταπτυχιακού εξακολουθεί να είναι 5.900;
Γνωρίζετε αν γίνεται έκπτωση όταν το παρακολουθούν δύο συγγενικά πρόσωπα;
Έχει τύχει σε κάποιον;
Το κόστος εξακολουθεί να είναι το ίδιο. Ένα διάστημα έιχαν βγάλει ανακοίνωση για το εξής. Αν σύστηνες κάποιο γνωστο σου να το ξεκινήσει θα είχες μία έκπτωση 300- 350€?? κάτι τέτοιο. Άθλιο εντελώς. Φυσικά ούτε λέξη πια για αυτό.
-
Επικοινώνησα χτες με ΔΟΑΤΑΠ σχετικά με την παιδαγωγική επάρκεια και με ενημέρωσαν ότι με την κατάθεση του μεταπτυχιακού προς αναγώριση πρέπει να κάνουμε και την διαδικασία για να πάρουμε την παιδαγωγική επάρκεια. Ο συγκεκριμένος κύριος δεν γνώριζε ακριβώς να μου πει την διαδικασία. Γνωρίζει κάποιος τι χρειάζεται?? εξτρα παράβολα πχ. και μπορούμε να την χρησιμοποιήσουμε οπουδήποτε όπως το χαρτί της ΑΣΠΑΙΤΕ ας πούμε??
-
Το κόστος εξακολουθεί να είναι το ίδιο. Ένα διάστημα έιχαν βγάλει ανακοίνωση για το εξής. Αν σύστηνες κάποιο γνωστο σου να το ξεκινήσει θα είχες μία έκπτωση 300- 350€?? κάτι τέτοιο. Άθλιο εντελώς. Φυσικά ούτε λέξη πια για αυτό.
Απ'όσο γνωρίζω το κόστος έχει ανέβει στα 6100... Η έκπτωση των 300-350€ εξακολουθεί να ισχύει αν συστήσεις όμως άτομο για εγγραφή και φοίτηση στην Κύπρο και όχι στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα.
-
Απ'όσο γνωρίζω το κόστος έχει ανέβει στα 6100... Η έκπτωση των 300-350€ εξακολουθεί να ισχύει αν συστήσεις όμως άτομο για εγγραφή και φοίτηση στην Κύπρο και όχι στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα.
το κοστος ειναι 5,845 + 55 Τέλος Αίτησης .
-
Γεια σας, παιδιά!Έχω τα μαθήματα και 510 (βιβλίο Παπαναστασίου-Μεθοδολογία εκπ.έρευνας),521 (βιβλίο Στασινός-Ειδική εκπ.2020) ,624 (βιβλίο Στασινός-Ψυχολογία λόγου γλώσσας) .
Μήπως κάποιος από Αθήνα έχει τα βιβλία να τα φωτοτυπήσω;;;;
Έχω καθυστερήσει να γραφτώ, καθυστερούν και αυτοί από τη γραμματεία, καθυστερούν να ρθουν και οι παραγγελίες των βιβλίων, οι βιβλιοθήκες που έχουν κπ βιβλία απεργούν......... να δω πότε θα κάνω τις δραστηριότητες και τις εργασίες που ζητάνε οι καθηγητές......πουφ!
Αν κάποιος τα έχει ας μου στείλει παρακαλώ πολύ ένα π.μ να πάω στην περιοχή του να τα φωτοτυπήσω μπας και ξεκινήσω κπ στιγμή το διάβασμα.
Αντε κουράγιο μας!!!!
-
Καλησπέρα!Παιδιά στο 510 θεωρείτε ότι είναι επιβεβλημένη η αγορά του βιβλίου;(35 ευρώ είναι αυτά πάλι).Μήπως καλυπτόμαστε με τα εβδομαδιαία Powerpoint; Εχω το μάθημα με τον κ.Κατσή και οι εξετάσεις στο διάγραμμα λέει ότι θα είναι με ανοιχτά βιβλία και με τη μορφή των πολλαπλών επιλογών. Αν ξέρετε , θα με βοηθούσατε πολύ. Σας ευχαριστώ!
είναι πάρα πολλα τα χρηματα για το βιβλιο αλλα θα σε βοηθησει παρα πολύ στις εργασίες και για το συγκεκριμενο μαθημα και για τα υπολοιπα και για την μεταπτυχιακή!!! το βίβλιο (Παπαναστασίου ) είναι πάρα πολύ κατατοπιστικο και ιδιαιτερα χρησιμο και για αργοτερα !! για μενα οι σημειωσεις στο moodle ειναι αρκετες αλλα αν θες να εισαι 100% καλημενη λέω να το πάρεις είναι απο τα πιο καλογραμμενα βιβλια έρευνας!!
-
Πράγματι αν και δεν τα πάω καλά με την έρευνα συμφωνώ με την niina. Είναι πολύ καλογραμμένο.
-
Επικοινώνησα χτες με ΔΟΑΤΑΠ σχετικά με την παιδαγωγική επάρκεια και με ενημέρωσαν ότι με την κατάθεση του μεταπτυχιακού προς αναγώριση πρέπει να κάνουμε και την διαδικασία για να πάρουμε την παιδαγωγική επάρκεια. Ο συγκεκριμένος κύριος δεν γνώριζε ακριβώς να μου πει την διαδικασία. Γνωρίζει κάποιος τι χρειάζεται?? εξτρα παράβολα πχ. και μπορούμε να την χρησιμοποιήσουμε οπουδήποτε όπως το χαρτί της ΑΣΠΑΙΤΕ ας πούμε??
Tι δουλειά έχει ακριβώς το ΔΟΑΤΑΠ με την παιδαγωγική επάρκεια, πραγματικά πρώτη φορά το ακούω στη ζωή μου. Προφανώς ο κύριος δεν ήξερε τι απαντούσε. Λοιπόν Φεβρουάριο θα καταθέσουν οι πρώτοι τα χαρτιά τους στο ΔΟΑΤΑΠ από το εν λογω μαστερ. Είμαι σίγουρος ότι ο ΔΟΑΤΑΠ έχει πήξει με ένα σωρό ερωτήσεις και απαντάει ότι να ναι.
Ο ΔΟΑΤΑΠ δεν εμπλέκεται σε διαδικασίες παιδαγωγικής επάρκειας, αλλά το Υπουργείο Παιδείας.
Ο ΔΟΑΤΑΠ το μόνο λόγο που εξυπηρετεί είναι η αναγνώριση ως ισότιμων προς τα ελληνικά μαστερ ή διδακτορικών από το εξωτερικό και η χορήγηση αντιστοιχίας για τα πτυχία εξωτερικού με τα αντίστοιχα ελληνικά τμήματα.
Αυτά μόνο κάνει ο ΔΟΑΤΑΠ, ότι άλλο σας λένε από ΔΟΑΤΑΠ είναι μια μπούρδα και μίση
-
Σίγουρα?
Γιατί στην ιστοσελίδα γράφει ελάχιστη φοίτηση 3 εξάμηνα!Μπορεί κάποιος να μου πεί?
Eίναι πράγματι 3 εξάμηνα, αλλά όχι χρονολογικά υπολογιζόμενα, αλλά ακαδημαικά. Σε πολλά πανπειστήμια της Κύπρου τα εξάμηνα ουσιαστικά είναι τετράμηνα. Επομένως εδώ το μάστερ διαρκεί χρονολογικά 3 τετράμηνα, τα οποία όπως ακαδημαικά θεωρούνται εξάμηνα. Επομένως 60 ECTS τα 2 εξάμηνα (ακαδημαικά) + 30 ΕCTS το τρίτο (ακαδημαικό εξάμηνο) = 90 ECTS
-
Τι να πω και οι δύο υπάλληλοι του ΔΟΑΤΑΠ τόσο άσχετοι είναι??
Απο μία άλλη κοπέλα που είχε κάνει πάντως της Βουλγαρίας απο τον ΔΟΑΤΑΠ της είχαν δώσει ένα χαρτί για την παιδαγωγική επάρκεια απο ότι έχω ενημερωθεί, χωρίς καμία ιδιαίτερη διδικασία. Μαζί με την αναγνώριση του μεταπτυχιακού της έδωσαν και αυτό το χαρτί.
-
επειδή δεν βρίσκω κανέναν που να ξέρει για το μεταπτυχιακό της σχολική Ψυχολογία πείτε μου εσείς αν ξέρετε για το ειδικής μπας και βγαλω καποιο συμπέρασμα..λοιπον : 1.έχει έναρξη και το εαρινό εξάμηνο..??η αναγνώριση έρχεται αμέσως ??δηλαδή εαν κάνω το 18 μηνό για οικονομικούς λόγους τότε αν αρχίσω Φεβρουάριο τελειώνω Ιούλιο..θα προλάβω να κάνω τα χαρτια μου τον Αυγουστο του 15??...2. Τα δίδακτρα πως καταβάλλονται;;.επίσης επειδή ενδιαφέρεται και ένας φίλος μου με χαμηλό βαθμό πτυχίου υπάρχει περίπτωση να τον κανουν δεκτό ;;αλλη ερώτηση..στην έκθεση προσωπικών στόχων τι γράφουμε;;ερευνητικό πλαίσιο μεταπτυχιακης διατριβης αν υπάρχει;;αυταα
-
Όσο αφορά την αναγνώριση: ο ΔΟΑΤΑΠ πράγματι έδωσε αναγνώριση στην δομή του μαστερ όπως παρουσιάζεται επίσημα από το πανεπιστήμιο. Τώρα είναι ένα θέμα λίγο πολύπλοκο η πράξη αναγνώρισης για τον καθένα ονομαστικά. Είναι πολύπλοκο με την έννοια ότι δεν γνωρίζω αν στην προκήρυξη αναπληρωτών που θα βγει τους αρκεί απλά η απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ που αναγνώρισε ην δομή του μαστερ ή θέλουν και την ονομαστική αναγνώριση στο καθένα ατομικά.
Τώρα όσο αφορά την ονομαστική αναγνωριση: η διαδικασία έχει πολύ γραφειοκρατία. Καταρχήν πρέπει να υποβληθεί αίτηση από τον υποψήφιο, να δώσει όλα τα δικαιολογητικά που απαιτούνται, να καταβάλει το ποσό των 185 ευρώ και θα πρέπει επίσης να αποστείλει το πανεπιστημιο συμπληρωμένα κάποια έγγραφα απευθείας στο ΔΟΑΤΑΠ. Τα έγγραφα αυτά δεν γνωρίζω αν χρειάζεται να τα αποστείλει το πανεπιστήμιο, μιας και έχει προχωρήσει ήδη στην αναγνώριση της δομής, επομένως ίσως να τα γλυτώσετε. Πρέπει να λάβετε υπόψη ότι πολλά πανεπιστημια αργουν αν στείλουν τα έγγραφα και πολλοί υποψίφοι καταθέτουν λάθος δικαιολογητικά.
Ο ΔΟΑΤΑΠ θεωρεί ότι η διαδικασία αναγνώρισης αρχίζει από την ημέρα που ο υια ακαθυστέποψήφιος προσκομίσει όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά και όχι ελλιπή. Η διαδικασία αυτή πάλι σύμφωνα με τον ΔΟΑΤΑΠ διαρκεί μέχρι 3 μήνες, διότι πρέπει να συνεδριάσουν πρώτα !!!!!,
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη: πολλές καταγγελίες που έχουν γίνει στο ΔΟΑΤΑΠ για καθυστέρηση αναγνώρισης πέρα των 3 μηνών (υπάρχουν καταγγελίες για καθυστέρηση αποφοίτων τοπ πανεπιστημιων όπως του Χαρβαρντ που τους πήρε μέχρι και 1-2 χρόνια να πάρουν την αναγνώριση !!!!!!!!). Βέβαια να τονίσω εδώ ότι στις περισσότερες περιπτώσεις αποφοίτων ξένω πανεπιστηνιων που άργησε η αναγνώριση πολύ, το πιο πιθανό είναι να μην υπήρχε προηγούμενη ανανώριση της δομής του μαστερ από τον ΔΟΑΤΑΠ. Στην περίπτωση του Νicosia υπάρχει, επομένως αυτό σίγουρα λειτουργεί θετικά.
Δεν ξέρω επίσης αν αργήσει ο ΔΟΑΤΑΠ λόφω του τεράστιου όγκου αποφοίτων που θα δεχτεί από αυτό το πανεπιστήμιο. Αυτό έχει δύο αποτελέσματα: ή θα αναγλαστεί να κάνει γρήγορα, ή θα αργήσει πάρα πολύ την διαδικασία.
Γνώμη μου είναι οι απόφοιτοι συλλογικά και ομαδικά να βάλουν από ένα δικηγόρο, δεν ξέρω από πόσα άτομα μπορεί να αναλάβει ο κάθε δικηγόρος ή να βοηθήσει το πανεπιστήμιο, ώστε η διαδικασία να προχωρήσει γρήγορα. Μιας και μέσω δικηγόρου είναι σίγουρο ότι θα στείλετε αυτά που πρέπει ακι πιέζεται ο ΔΟΑΤΑΠ. Θεωρώ δηλαδή ότι μια συλλογική κίνηση ίσως έχει καλύτερο αποτέλεσμα από το αν στέλνει ο καθένας μόνος τα χαρτιά του. Δεν ξέρω αν μπορεί να βοηθήσει το πανεπιστημιο, αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις τα πανεπστημια δεν βοηθάνε μιας και ο ρόλος τους τελειώνει με την απονομή του πτυχιού.
-
Καλησπέρα, θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει κάνει κανένας το σεμινάριο δυο για να μου πει μερικές πληροφορίες για την εργασία. Η τηλεδιάσκεψη είναι μετά απο 3 εβδομάδες και θα ήθελα να αρχίσω την εργασία πιο μπροστά.
Ευχαριστώ
-
καλησπέρα σας συναδελφοι! θα ήθελα να σας ρωτησω αν καποιος εχει ξεκινησει μεταπτυχιακη εργασία; Αν ναι, ποια ειναι η εντύπωσή σας;Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Κι εγώ θα ήθελα να ρωτήσω για τη διπλωματική:
1. Πρέπει να την πάρεις υποχρεωτικά στο τελευταίο τετράμηνο;
2. Πρέπει να την τελειώσεις μέσα σε 4 μήνες; (πολύυυυυυυ δύσκολο!!!)
3. Για το θέμα θα πρέπει να συνεννοηθείς με τον καθηγητή ή με τις συμβούλους;
4. Πόσες σελίδες ζητούν, πόσα ερωτηματολόγια ή πόσες συνεντεύξεις
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις σας.
-
θα ήθελα να ρωτήσω σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα που έχει κανείς με τον τίτλο που δίνει αυτό το πτυχίο. Μπορεί να εργαστεί ως ειδικός εκπαιδευτικός σε κέντρα λογοθεραπείας, π.χ;
-
Καλησπέρα σε όλους. Θέλω να ρωτήσω εάν κάποιος απο Θεσσαλονίκη έχει αγοράσει τα βιβλία:
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας - Παπαναστασίου 2005
Σχολική Ηγεσία και Διοίκηση: Από τη Γραφειοκρατία στη Μετασχηματιστική Ηγεσία - Θεοφιλίδης 2012
Θα ήθελα να τα φωτοτυπήσω εάν φυσικά θέλει να με βοηθήσει ας μου στείλει ΠΜ
Ευχαριστώ εκ' των προτέρων
-
Βρε παιδιά, βλέπω στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ ότι το πρόγραμμα είναι ομοταγές προς τα ελληνικά ΑΕΙ. Είναι όμως και ισότιμο; Και ως πρόγραμμα ειδικής αγωγής ή ως πρόγραμμα σπουδών στην εκπαίδευση. Έχω μπερδευτεί πολύ και θέλω να ξεμπερδευτώ άμεσα για μα προλάβω να κάνω την αίτησή μου. Όποιος μπορεί ας μου απαντήσει παρακαλώ, γιατί από τη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ δεν έχω βγάλει άκρη...
-
Το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ. Το θέμα έχει συζητηθεί και σε παλιότερες ανακοινώσεις σ' αυτό το νήμα. Μήπως μπορεί κανείς να μου πει τι γίνεται αν δεν παραδώσεις κάποιες από τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες? Τι επίπτωση έχει στη βαθμολογία?
-
Το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ. Το θέμα έχει συζητηθεί και σε παλιότερες ανακοινώσεις σ' αυτό το νήμα. Μήπως μπορεί κανείς να μου πει τι γίνεται αν δεν παραδώσεις κάποιες από τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες? Τι επίδραση έχει στη βαθμολογία?
Ανάλογα το μάθημα, δες τι λέει στο διάγραμμα μαθήματος, συνήθως ορίζουν ποσοστό για τη συμμετοχή στις δραστηριότητες αυτές.
-
Θα το πω για μια ακόμα φορά μήοως και εμπεδωθεί επιτέλους και ιδιαίτερα απευθύνομαι σε αυτούς που τελειώνουν τον Ιανουάριο.
Λοιπόν ο ΔΟΑΤΑΠ στα μαστερ αναγνωρίζει μόνο αντιστοιχία προς ελληνικα μαστερ και όχι ισοτιμία. Ισοτιμία ισχύει μόνο για προπτυχιακά προγράμματα.
Δεύτερον και σημαντικότερο όλων: πράγματι είναι αναγννωρισμένο, αλλά τι όμως ξέρετε; Eίνι αναγνωρισμένη η δομή. Αυτό σημαίνει ότι για να βγει πράξη αναγνώρισης θα πρέπει να καταθέσουν όλα τα δικαιολογητικά οι τελειόφοιτοι και σύμφωνα πάντα με ΔΟΑΤΑΠ να περιμένουν από 1- 3 μήνες για την πράξη αναγνώρισης η οποία θα είναι ονομαστική στον καθένα. Εδώ είναι και η όλη η διαδιακασία. Τα δικαιολογητικά είναι πάρα πολλά, είναι μια γραφειοκρατική διδαδικασία και επίσης όσο και αν σας φαίνεται κουφό ο ΔΟΑΤΠ δυστυχώς θέλει όλα τα δικαιολογητικά μεταφρασμένα στα ελληνικά !!!!! Ναι καλά ακούσατε, γιατί θεωρεί ότι είναι ξένο κράτος,΄άσχετα αν είναι στα ελληνικά γραμμένα τα πτυχία !!!!!!!!
Η πράξη αναγνώρισης είναι μαι διαδικασία που καλό είναι να έχει κανε΄ςι όπως θέλει ο ΔΟΑΤΑΠ όλα τα δικαιολογητικά και αυτό με την ευχή να πάρει την πράξη μέσα σε 3 μήνες !!!!! Για αυτό μιλούσα και για το αν προσανατολίζονται ομάδες αποφοίτων προς δικηγόρο. Το ξαναλέω ότι το συγκεκριμένο θέμα καλό είναι να απασχολεί από τον Δεκέμβριο τουλάχιστον τους αποφοίτους. Καλό είναι πιστεύ να ανοιχτεί και ένα thread ξεχωριστό.
Δεν σημαίνει ότι επειδή ο ΔΟΑΤΑΠ το αναγνώρισε, ότι δεν θα περάσουν οι απόφοιτοι ΔΟΑΤΑΠ, μην μπερδευόμαστε. Ούτε σημαίνει ότι ο ΔΟΑΤΑΠ θα αλλάξει γνώμη. ΑΥτό γίνεται για να δει ο ΔΟΑΤΑΠ να όλα όσα ισχυρίζονταν το πανεπιστήμιο για τη δομή ισχύουν μέχρι κεραίας. Για να καταλάβετε το ηλίθιο της υπόθεσης: αν το πανεπιστημιο στο μέσο του προγράμματος αποφασίσει να αλλάξει ένα σίγμα τελικό στο τίτλο του μεταπτυχιακού ή να βγάλει ένα και, είναι λόγος ο ΔΟΑΤΑΠ να καθυστερήσει ακόμα πιο πολύ την αναγνώριση μέχρι να ξαανσυνεδριάσει. Είναι μια διαδιακσία που καλό είναι επαναλαμβάνω καλό είναι αν απασχοεί τους αποφοίτους τι ακριβώς δικαιολογητικά χρειάζονται τόσο από το πανεπιστημιο όσο και από τους ίδιους, μιας και δεν είναι λίγα
-
(Λοιπόν ο ΔΟΑΤΑΠ στα μαστερ αναγνωρίζει μόνο αντιστοιχία προς ελληνικα μαστερ και όχι ισοτιμία. Ισοτιμία ισχύει μόνο για προπτυχιακά προγράμματα.)
Από ό,τι διάβασα στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ ισχύει ότι για τα προπτυχιακά αναγνωρίζεται ισοτιμία και αντιστοιχία, ενώ για τα μεταπτυχιακά μόνο ισοτιμία. (διαβασα το σχετικό νόμο.)
Ανεξαρτήτως αυτού, ο κάθε απόφοιτος περνά ξεχωριστά ΔΟΑΤΑΠ. Απλά αν έχει αναγνωριστεί το τμημα ως ισότιμο( που έχει τελικά, από τις 14/9/2013, είναι πρόσφατο, γι'αυτό δεν το εβρισκα πριν) η διαδικασία μετά είναι τυπική. (αν και το θέλει το χρόνο της.... ::)
Άλλο είναι το θέμα βέβαια... αν οι γνώσεις που αποκτά κανείς είναι ουσιαστικές...
Προσωπικά, θα ήθελα να προχωρήσω τις σπουδές μου στον τομέα, γιατί με ενδιαφέρει η ειδική αγωγή , (άσχετα από τους πίνακες και τα συναφή, που ούτως ή άλλως είναι κάτι το αβέβαιο, μιας και το υπουργείο αλλάζει τους νόμους σαν τα πουκάμισα, το 'χω ζήσει...). Αν μπορούσα να επιλέξω, χωρίς δεύτερη σκέψη θα πήγαινα στο ΕΚΠΑ, αλλά δεν υπάρχει βύσμα και νομίζω ότι θα χάσω το χρόνο μου άσκοπα αν προσπαθήσω...
-
Σαφώς και παίρνεις γνώσεις απο το μεταπτυχιακό και όχι μόνο όσον αναφορά τα θέματα περί ειδικής αγωγής ( που καθαρά δική μου γνώμη είναι ότι θα ήθελα πιο πολλά μαθήματα πάνω στην ειδική) αλλα και γενικά για την εκπαίδευση, τον σωστό τρόπο που γράφονται αξιόλογες εργασίες (ερευνητικές ή ανασκόπησης).
-
Όταν πληρώνουμε με jcc χρειάζεται να στείλουμε και την απόδειξη σε κάθε πληρωμή όπως την πρώτη φορά? ???
Ευχαριστώ!
-
Θα ήθελα και εγώ να ρωτήσω σχετικά με την πληρωμή μέσω jccsmart. Είμαι στο 1ο εξάμηνο των σπουδών και κατά την εγγραφή μου είχε σταλεί ένας αριθμός αναφοράς που όμως ήταν προσωρινός. Τώρα θέλω να πληρώσω την πρώτη δόση των διδάκτρων, στο πεδίο αριθμός εγγραφής φοιτητή θα συμπληρώσω τον αριθμό αναφοράς ή όχι? Γιατί δεν μου έχει σταλεί κάποιο mail με νέους κωδικούς.
-
Όταν πληρώνουμε με jcc χρειάζεται να στείλουμε και την απόδειξη σε κάθε πληρωμή όπως την πρώτη φορά? ???
Ευχαριστώ!
Με την jcc τα χρήματα φαίνονται αμέσως. Δεν έχω στείλει την απόδειξη με αυτή τη διαδικασία κ εντός λίγης ώρας φαίνεται η πληρωμή μου στο intranet μου.
-
Καλησπέρα ! Μπήκα παιδιά να ανοίξω λογαρισμό στο jcc Και ενώ δέχεται τα στοιχεία όλα , στο κινητό τηλέφωνο έχω θέμα. Δεν το δέχεται και δεν υπάρχει επιβεβαίωση του κινητού. Σε εσάς συμβαίνει κάτι ανάλογο; Να το παρακάμψω λέτε; Θα υλοποιηθεί η συναλλαγή;
-
Παιδιά, να σας ρωτήσω κάτι? Εκτός από το ποσό της εγγραφής δεν έχω πληρώσει κάτι άλλο. Θα με ειδοποιήσουν ή πρέπει να κάνω κάτι από μόνη μου? Πού μπορώ να δω το λογαριασμό μου?
-
Φαίνονται οι δόσεις κάθε τετραμήνου στο student intranet μπαίνεις με τους ίδιους κωδικούς του moodle. Συνήθως τέλη κάθε μήνα πληρώνεις τη δόση.
-
Μπορείς να τα βάλεις και μεσω πιστωτικής κάρτας με 50 λεπτα χρέωση.
Γνωρίζει κανείς αν θαγίνουν εξετάσεις στο Ηράκλειο ;
-
Γίνονται εξετάσεις στο Ηράκλειο.Δες το mail σου sting
-
Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να ρωτήσω τι γίνεται εάν κάποιος φοιτητής κοπεί σε κάποιο μάθημα ή δεν έχει προλάβει να παραδώσει εργασία εντός της προθεσμίας. Κάτι άκουσα ότι πρέπει να πληρώσεις για να ξαναδώσεις, αλλά το χρηματικό ποσό δεν ήταν ξεκάθαρο...Είμαι νέα στο μεταπτυχιακό- μόλις προχθές το βράδυ παρέλαβα τους κωδικούς- και αγχώθηκα, γιατί λογικά...είμαι πολύ πίσω από τους συμφοιτητές μου.... :-[
-
Τωρα πηρες τους κωδικους κια θα προλαβεις να δωσεις τις εξετασεις και ν απαραδωσεις και εργασιες;
Καλη υπομονη
-
Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να ρωτήσω τι γίνεται εάν κάποιος φοιτητής κοπεί σε κάποιο μάθημα ή δεν έχει προλάβει να παραδώσει εργασία εντός της προθεσμίας. Κάτι άκουσα ότι πρέπει να πληρώσεις για να ξαναδώσεις, αλλά το χρηματικό ποσό δεν ήταν ξεκάθαρο...Είμαι νέα στο μεταπτυχιακό- μόλις προχθές το βράδυ παρέλαβα τους κωδικούς- και αγχώθηκα, γιατί λογικά...είμαι πολύ πίσω από τους συμφοιτητές μου.... :-[
Απαράδεκτοι να σου δίνουν κωδικούς τόσο αργά. Τώρα θέλει μία καλή οργάνωση του χρόνου σου για τις εργασίες και φυσικά να ενημερώσεις τους καθηγητές σου για την καθυστέρηση. Στις δραστηριότητες μπορεί να μην έχουν πρόβλημα αλλα στις εργασίες προς βαθμολόγηση είναι αυστηροί ως προς τις ημερομηνίες παράδοσης.
Αν κοπείς εννοείς χωρίς να το έχεις παρακολουθήσει και να έχεις κάνει εργασίες?? χωρίς συμμετοχή νομίζω το ξαναπληρώνεις αλλιώς για να το ξαναδώσεις, δίνεις νομίζω 75€ σε επόμενη εξεταστική.
Έχεις πάρει πολλά μαθήματα??
-
Έχω επιλέξει την πλήρη φοίτηση. Έχω ενημερώσει όλους τους καθηγητές για την αργοπορημένη εγγραφή μου και ουσιαστικά τρέχω και δε φτάνω. Μέχρι να προσαρμοστώ.....ένας πανικός. Σήμερα θα πάω να ρωτήσω και για τα βιβλία....Οι καθηγητές μου είπαν να μην αγχώνομαι και όλα θα πάνε καλά....Ευτυχώς σε ένα μάθημα η εργασία έχει πάρει παράταση.....Και έχω να ασχοληθώ μόνο με 2 για 10 ημέρες...... :P Στη βιβλιοθήκη δεν μπόρεσα μέχρι στιγμής να μπω...γιατί είχε πρόβλημα από ότι άκουσα και από άλλους....Άμα είναι 75 ευρώ...Μπορείς να το δεχτείς.....(λέμε τώρα...).
Αλλά εγώ άκουσα ότι είναι 500 και τρομοκρατήθηκα.....Έχω στείλει και στο πανεπιστήμιο τη συγκεκριμένη απορία από προχθές...αλλά δυστυχώς μέχρι στιγμής...δεν πήρα απάντηση...
-
Επίσης...πως φαίνεται ότι εγώ παρακολουθώ το μάθημα; Μπαίνω μέσα στις ιστοσελίδες του καθενός προχωράω βήμα-βήμα στο διάγραμμα και μπαίνει τικ στα κουτάκια. Αυτό οι καθηγητές το βλέπουν; Συγνώμη ρε παιδιά κιόλας για τις τόσες ερωτήσεις μου..... :-\
-
Γεια σας παιδιά.ενδιαφέρομαι για εξ'αποστάσεως μεταπτυχιακό στην ειδικά αγωγή. Και έχω κάμποσες απορίες....Γνωρίζετε κάθε πότε γίνονται αιτήσεις?? Και αν το κάνει ήδη κάποιος κατα πόσο μπορείς να το συνδυάσεις με δουλειά? ::)
-
καλησπέρα!ενδιαφέρομαι και εγώ για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζετε μέχρι πότε πρέπει να κάνουμε τα χαρτιά μας για το εξάμηνο που ξεκινάει το Σεπτέμβρη. επικοινώνησα μεσω email με το πανεπιστήμιο και μου είπαν ότι καταλυτική ημερομηνία είναι στις 24/11/2013, αλλά δεν με κατατόπισαν... δηλαδή μία είναι η προθεσμία και για τα 2 εξάμηνα;
-
και αν καποιος ενδιαφετεται για το εαρινο τωρα το 2014 παλι μεχρι τελη νοεμβριου ειναι η προθεσμια?
-
καλησπέρα!ενδιαφέρομαι και εγώ για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζετε μέχρι πότε πρέπει να κάνουμε τα χαρτιά μας για το εξάμηνο που ξεκινάει το Σεπτέμβρη. επικοινώνησα μεσω email με το πανεπιστήμιο και μου είπαν ότι καταλυτική ημερομηνία είναι στις 24/11/2013, αλλά δεν με κατατόπισαν... δηλαδή μία είναι η προθεσμία και για τα 2 εξάμηνα;
Kατερίνα, λογικά νομίζω πως θα εννοούσαν 24/11/13 για το εξάμηνο που θα ξεκινήσει τον Φεβρουάριο. Δεν νομίζω να αναφέρονταν στο εξάμηνο που διανύουμε, καθώς μέχρι να αξιολογήσουν το φάκελο σου και να σου απαντήσουν θα φτάσει Δεκέμβριος, όπου ήδη θα έχουμε φτάσει σχεδόν στο τέλος των μαθημάτων. Προσωπικά σε δυο μαθήματα που παρακολουθώ αρχές Δεκεμβρίου είναι καταληκτικές ημερομηνίες για τις τελικές εργασίες. Τα μαθήματα έχουν ξεκινήσει απο τέλος Σεπτέμβρη.
-
εμενα μου ειπαν οτι θα ξεκινησει τμημα αρχρε δεκεμβριου
-
Καλησπέρα σας,
Ανήκω στον κλάδο της τεχνικής εκπαιδευσης και όπως θα έχετε ακούσει μας ζητείται πλέον η παιδαγωγική επάρκεια... Μήπως γνωρίζετε αν το Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας) δίνει βάση νόμου παιδαγωγική επάρκεια στην Ελλάδα γιατί πραγματικά δεν μπορώ να βρω άκρη. Φυσικά μου είναι αδύνατον λόγω απόστασης ακόμα και αν με δεχτούν στα ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ να παρακολουθήσω μαθήματα και τα έξοδα θα είναι πολύ περισσοτερα σε βενζίνες και διαμονή.
-
Kαλησπέρα. Σύμφωνα με το νόμο νόμο 3848/2010 όποιος έχει αναγνωρισμένο μεταπτυχιακό στης Επιστήμες Αγωγής έχει δικαίωμα να λάβει παιδαγωγική επάρκεια.
-
εμενα μου ειπαν οτι θα ξεκινησει τμημα αρχρε δεκεμβριου
ποιος το είπε?? ??? επειδή ενδαιφέρομαι και εγώ..
-
παρε τηλ στης ελλαδας και θα σε ενημερωσει
-
μπορεί κάποιος να μου δώσει κάποιο link που υποβάλλεις αίτηση;
-
Παιδια, απο τους παλιους εχει καποιος αναλαβει διπλωματικη?ποιες οι εντυπωσεις του?
-
Μήπως υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει πως μπορώ να δω σε ποιο τμήμα ανήκωσε κάποιο μάθημα?
-
Γεια σας συνάδελφοι. Κι εμένα θα με ενδιέφερε να μάθω για τη διπλωματικη αν εχει πάρει ήδη κάποιος να μας πει πληροφορίες. Εχω ξαναρωτησει αλλα δεν απαντησε κανεις. Επίσης, μπορεί να μου πει καποιος για το 504, τη συγκριτικη εκπαιδευση; Τι είδους είναι η εργασία; Η εξεταση είναι με ανοιχτά βιβλία? Ευχαριστώ!
-
Απο τα μαθήματα κοινού κορμού του τομέα Α έχει κανείς να προτείνει ή εδώ η σε pm κάποιο που να είναι σχετικά εύκολο σαν το 510? Θα είμαι ιδιαίτερα πιεσμένη το επόμενο εξάμηνο λόγω εργασίας, εξετάσεων ξένης γλώσσας και ψάχνω κάποιο σχετικά εύκολο! Θα σας ήμουν ευγνώμων!
-
εμενα μου εστειλαν να πληρωσω μεσω αυτου
https://www.jccsmart.com/Content/JCCSmart.png
δεν μουβ εστειλαν λογαριασμο τραπεζης...ποιος ειναι αυτος?
επισης ειναι ασφαλη αυτη η μεθοδος με το jccsmart?με το e-banking δεν ειναι καλυτερα?ποσο ειναι η χρεωση του e-banking?
ευχαριστω εκ των προτερων
-
Καλημέρα σε όλους!
Έχω γίνει δεκτή στο ΜΠΣ ειδική εκπαίδευση και μαζί με την αποδοχή μου
έστειλαν και ένα ενημερωτικό για δάνειο από την τράπεζα κύπρου για φοιτητικό δάνειο.
Επειδή ενδιαφέρομαι για κάποιο φοιτητικό δάνειο, έχει πάρει κανένας είτε από την τράπεζα
κύπρου ή από αλλού;
Ποιές είναι οι διαδικασίες; Γενικά δίνουν εύκολα;
-
Απο τα μαθήματα κοινού κορμού του τομέα Α έχει κανείς να προτείνει ή εδώ η σε pm κάποιο που να είναι σχετικά εύκολο σαν το 510? Θα είμαι ιδιαίτερα πιεσμένη το επόμενο εξάμηνο λόγω εργασίας, εξετάσεων ξένης γλώσσας και ψάχνω κάποιο σχετικά εύκολο! Θα σας ήμουν ευγνώμων!
Καλημέρα. Αν το 510 σου φάνηκε εύκολο τότε σου προτείνω απο τον κύκλο Α το 610. Είναι πολύ πιο εύκολο. Καλή δυναμη!!
-
Καλημέρα. Αν το 510 σου φάνηκε εύκολο τότε σου προτείνω απο τον κύκλο Α το 610. Είναι πολύ πιο εύκολο. Καλή δυναμη!!
melpoκαλημερα! θα χρειαστω και εγω την βοήθεια σου.μπορω να σου στείλω προσωπικό μνμ;
-
Παιδιά εγώ θέλω να ρωτήσω για το μάθημα της δυσλεξίας!!!Είναι κανείς που το έχει παρακολουθήσει;;;;
-
melpoκαλημερα! θα χρειαστω και εγω την βοήθεια σου.μπορω να σου στείλω προσωπικό μνμ;
ναι φυσικά. Αν μπορώ να βοηθήσω σε κάτι
-
Καλημέρα. Αν το 510 σου φάνηκε εύκολο τότε σου προτείνω απο τον κύκλο Α το 610. Είναι πολύ πιο εύκολο. Καλή δυναμη!!
Melpo σε ευχαριστώ πάρα πολύ!!
-
Ξέρει κανείς πόσοι περίπου δάσκαλοι κάνουν το μεταπτυχιακό;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα! Θέλω να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς να μου πει αν δικαιούμαστε σαν αναπληρωτές να πάρουμε άδεια για εξετάσεις. Ο νόμος λέει ότι δικαιούσαι 2 μέρες για κάθε μάθημα και παίρνεις βεβαίωση από το ίδρυμα που φοιτάς. Το θέμα όμως είναι ότι ισχύει και το ίδιο εδώ που πρόκειται για Πανεπιστήμιο εκτός Ελλάδας;;
-
Ξέρει κανείς πόσοι περίπου δάσκαλοι κάνουν το μεταπτυχιακό;
1000 άτομα σίγουρα....
-
Απο τον κυκλο Β πρεπει να επιλεξουμε ενα μαθημα . Σωστα ?
500 φιλοσοφικες διαστασεις
501 ψτχολογικες διαστασεις
502 κοινωνιολογικες διαστασεις
503 εκπαιδευτικα κινηματα
504 συγκριτηκη παιδαγωγικη
και 601 μαθηση και νοηση
Εχετε να προτεινετε καποιο ? Μπορει καποιος να μου δωσει πληροφοριες για τις εγρασιες κ τις εξετασεις για καποιο απο τα παραπανω μαθηματα ωστε να με βοηθησει στην επιλογη?
-
Απο τον κυκλο Β πρεπει να επιλεξουμε ενα μαθημα . Σωστα ?
500 φιλοσοφικες διαστασεις
501 ψτχολογικες διαστασεις
502 κοινωνιολογικες διαστασεις
503 εκπαιδευτικα κινηματα
504 συγκριτηκη παιδαγωγικη
και 601 μαθηση και νοηση
Εχετε να προτεινετε καποιο ? Μπορει καποιος να μου δωσει πληροφοριες για τις εγρασιες κ τις εξετασεις για καποιο απο τα παραπανω μαθηματα ωστε να με βοηθησει στην επιλογη?
Μπορώ να σου πω για το 501. Εβδομαδιαίες εργασίες, 2 ομαδικές εργασίες και μια ακόμη μεγαλύτερη προς το τέλος, το βιβλίο το αγοράζεις. Χρειάζεται χρόνος για να επεξεργαστείς αυτά που διαβάζεις και να συνθέσεις/γράψεις την εβδομαδιαία εργασία.
Ελπίζω να βοήθησα.
-
Εχετε πρόσβαση στο moodle??? δεν μπορώ να μπω εδώ και 2 ώρες...
-
Εχετε πρόσβαση στο moodle??? δεν μπορώ να μπω εδώ και 2 ώρες...
Χρήστο για τον ίδιο λόγο μπήκα να ρωτήσω, μήπως το πρόβλημα το έχω μόνο εγώ. Και εμένα μου βγάζει ο,τι δεν είναι δυνατή η σύνδεση στη σελίδα..
-
Kαλά τώρα βρήκε να έχει πρόβλημα το moodle? Πρώτη φορά το βλέπω αυτό. Ελπίζω να μην δέχτηκαν επίθεση από hackers και χάθηκαν τα πάντα. Πάντως για να παραμένει το πρόβλημα 2 ώρες, πρέπει να είναι σοβαρό
-
Kαλά τώρα βρήκε να έχει πρόβλημα το moodle? Πρώτη φορά το βλέπω αυτό. Ελπίζω να μην δέχτηκαν επίθεση από hackers και χάθηκαν τα πάντα. Πάντως για να παραμένει το πρόβλημα 2 ώρες, πρέπει να είναι σοβαρό
Μην πανικοβάλλεστε καλέ, θα έπεσε κανένας server. Ένα σύστημα σαν το moodle αποκλείεται να μην έχει πρόβλεψη για συχνότατο backup, οπότε τίποτα δεν χάνεται.
-
Το 501 εμένα προσωπικά με έχει κουράσει όσο κανένα μάθημα ως τώρα. Αν και έχει πολύ ενδιαφέρον αντικείμενο, η πίεση από τις εβδομαδιαίες είναι μεγάλη καθώς είναι πολύ απαιτητικές ενώ δεν δίνεται ανάλογο υλικό. Το βιβλίο αν και πολύ ενδιαφέρον δεν βοηθάει σχεδόν καθόλου (ίσα ίσα που τρως κάθε εβδομάδα πολύ χρόνο να το διαβάσεις για να διαπιστώσεις μετά ότι είσαι στο μηδέν), ενώ οι σημειώσεις είναι πολύ επιγραμματικές.
Έχει κανείς πληροφορίες για το 552 (Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση), το 626 (Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα) και το 528 (Ψυχολογία Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες);
-
Συμφωνώ σε όλα, άλλα κυρίως στα bold....
Το 501 εμένα προσωπικά με έχει κουράσει όσο κανένα μάθημα ως τώρα. Αν και έχει πολύ ενδιαφέρον αντικείμενο, η πίεση από τις εβδομαδιαίες είναι μεγάλη καθώς είναι πολύ απαιτητικές ενώ δεν δίνεται ανάλογο υλικό. Το βιβλίο αν και πολύ ενδιαφέρον δεν βοηθάει σχεδόν καθόλου (ίσα ίσα που τρως κάθε εβδομάδα πολύ χρόνο να το διαβάσεις για να διαπιστώσεις μετά ότι είσαι στο μηδέν), ενώ οι σημειώσεις είναι πολύ επιγραμματικές.
Έχει κανείς πληροφορίες για το 552 (Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση), το 626 (Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα) και το 528 (Ψυχολογία Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες);
-
καλημερα σας! υπαρχει καποιος που μπορει να μου στειλει το διαγραμμα μαθηματος του 504 συγκριτικη εκπαιδευση σε ΠΜ? ξερετε αν ειναι απαιτητικο?οι τελικες εξετασεις δινονται με ανοιχτο βιβλιο?σας ευχαριστω εκ των προτέρων!
-
παιδιά, μόλις εχθές έστειλα τα πρώτα χρήματα για την εγγραφή. Ποιά είναι τα επόμενα βήματα; μου στέλνουν κάποιο μήνυμα και μετά επιλέγω μαθήματα;
-
γειας και απο μενα παιδια.. ψαχνοντας για μταπτυχιακο στην ειδικη μολις χθες ειδα το θεμα αυτο και θα προσπαθησω να διαβασω ολες τις πληροφοριες που εχετε παραθεσει εδω.. εχω διαβασει οτι τα χρηματα ειναι 5900, δεν χρειαζεται συνεντευξη, επισης δεν χρειαζεται να παμε ουτε μια μερα στην Κυπρο.. μεχρι στιγμης ειναι 3 θεματα που με προβληματιζουν και λογικα τα εχετε σκεφτει ηδη πριν ξεκινησετε το μεταπτυχιακο.. το πρωτο ειναι αν αναγνωριζεται στην Ελλάδα και δεν χρειαζεται να δωσουμε και αλλες εξετασεις, το δευτερο ειναι οτι π.χ. φτανει η εξεταστικη πως θα εξεταστουμε σε ενα μαθημα? και πως γινεται η παρακολουθηση των μαθηματων? για εσας οι ερωτησεις αυτες ειναι παιχνιδακι αλλα εμενα μου φαινεται πολυ πρωτογνωρο..
-
Pap το μεταπτυχιακό έχει αναγνωριστεί απο τον Δοαταπ και οι πρώτοι φοιτητές τελειώνουν τον Ιανουάριο. Δεν χρειάζετονται περαιτέρω εξετάσεις για αναγνώριση. Εξεταστικά κέντρα υπάρχουν Αθήνα, Θεσ/κη και Ηράκλειο Κρήτης. Εκεί δίνουμε τις εξετάσεις. Η παρακολούθηση των μαθημάτων γίνεται μέσω ειδικής πλατφόρμας. Εκεί ανεβαίνει το υλικό, εκεί καταθέτεις τις εργασίες σου και απο εκεί παρακολουθείς τον καθηγητή σου όταν κάνει μάθημα.(Τηλεδιάσκεψη). Κύπρο δεν χρειάζεται να πας. Αυτά!! Ότι άλλο χρειαστείς μπορείς να μας ρωτήσεις!
-
Pap το μεταπτυχιακό έχει αναγνωριστεί απο τον Δοαταπ και οι πρώτοι φοιτητές τελειώνουν τον Ιανουάριο. Δεν χρειάζετονται περαιτέρω εξετάσεις για αναγνώριση. Εξεταστικά κέντρα υπάρχουν Αθήνα, Θεσ/κη και Ηράκλειο Κρήτης. Εκεί δίνουμε τις εξετάσεις. Η παρακολούθηση των μαθημάτων γίνεται μέσω ειδικής πλατφόρμας. Εκεί ανεβαίνει το υλικό, εκεί καταθέτεις τις εργασίες σου και απο εκεί παρακολουθείς τον καθηγητή σου όταν κάνει μάθημα.(Τηλεδιάσκεψη). Κύπρο δεν χρειάζεται να πας. Αυτά!! Ότι άλλο χρειαστείς μπορείς να μας ρωτήσεις!
melpo σ'ευχαριστω με καλυψες πληρως.. ο,τι αλλο ειναι μιλαμε παλι.. θα παρακολουθω τις συνομιλιες εδω..
-
Καλησπέρα παιδιά...τα 5900 τα δίνουμε όλα μαζί?Και κάθε πότε γίνονται οι εγγραφές?
-
Όχι κάθε τετράμηνο ανάλογα με τον αριθμό των μαθημάτων που έχεις επιλέξει βγαίνει ένα κοστολόγιο και μετά πληρώνεις σε δόσεις κάθε τέλος του μήνα!
-
Πρέπει να κάνεις πρώτα την ηλεκτρονική αίτηση και να στείλεις σκαναρισμένα κάποια έγγραφα. Γενικά από ό,τι κατάλαβα έχει αρκετή ζήτηση, γιατί έκαναν αρκετό καιρό (δύο εβδομάδες) να μου απαντήσουν.
-
καλημερα παιδια.. μια ερωτηση να κανω.. για ποιο λογο βλεπω εδω στο φορουμ οι περισσοτεροι να ψαχνουν για μεταπτυχιακο εκτος Ελλαδας στην ειδικη π.χ. Λευκωσια, Ιταλια, Βουλγαρια, Αγγλια ειδα? γιατι οχι εδω στην Ελλαδα?
-
γιατι μπαινεις ετσι χωρις εξετασεις. ετσι μπορει να μπει οποιος θελει αρκει να εχει τα χρηματα..
-
γιατι μπαινεις ετσι χωρις εξετασεις. ετσι μπορει να μπει οποιος θελει αρκει να εχει τα χρηματα..
σ'ευχαριστω ειρηνη δεν τα γνωριζω καθολου τα θεματα των μεταπτυχιακων, τωρα ψαχνομαι.. δηλαδη εδω Ελλαδα δινουν εξετασεις και αν σε παρουν για μεταπτυχιακο και το ποτε θα σε παρουν παλι δεν γνωριζεις.. μαλιστα.. οντως εξω καλυτερα αλλα θελει money...
-
Εδώ δεν υπάρχουν μεταπτυχιακά ειδικής που πρέπει να έχεις βήσμα, να πληρώνεις και να παρακολούθεις??
-
Εδώ δεν υπάρχουν μεταπτυχιακά ειδικής που πρέπει να έχεις βήσμα, να πληρώνεις και να παρακολούθεις??
melpo για να το λες κατι θα ξερεις.. γι'αυτο η Ελλαδα ειναι σκατα.. θελω να κανω 2-3 ερωτησεις ακομα οσο αφορα το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο ρε παιδια.. αν χρειαζεται να γνωριζουμε καποια ξενη γλωσσα? ειμαι πε70 οπως πιστευω αρκετοι εδω, περιπου 1000 στο μηδενικης μια χρονια δουλευω μια δεν δουλευω, αν ξεκινησω το μεταπτυχιακο και με παρουν φετος φλεβαρη σε καποιο σχολειο π.χ. μπορω να το αφησω για καποιο διαστημα το μεταπτυχιακο και να ξεκινησω παλι? ποσο χρονο διαρκει το μεταπτυχιακο (12 μηνες καπου διαβασα?).. ποσα μαθηματα εχουμε να περασουμε? ειναι δυσκολο οσο αφορα το διαβασμα (τρελη ερωτηση.. παιδια ειμαι απο τεχνολογικη και τα θεωρητικα ειναι ο μεγαλυτερος εχθρος μου...) σας εχω πρηξει.. πολυ ερωτηση επεσε..
-
Προσωπικά, για Ελλάδα, ούτε που το δοκίμασα. Διαβάζεις μια ύλη τεράστια για τις εξετάσεις με αβέβαιο αποτέλεσμα. Επίσης, πρέπει να παρακολουθείς τα μαθήματα στο Πανεπιστήμιο. Στην ηλικία μου, με ένα σωρό υποχρεώσεις να τρέχουν στο σπίτι, μόνο κάτι εξ' αποστάσεως θα μπορούσα να κάνω, που μπορώ να διαβάζω και να κάνω εργασίες και στις 3 η ώρα τη νύχτα.
-
Παιδιά, ενδιαφέρομαι να αγοράσω κάποια βιβλία του μεταπτυχιακού μεταχειρισμένα. Όποιος ενδιαφέρεται να μου τα πουλήσει, ας μου στείλει ένα π.μ. :)
-
pap ζητάνε στα κριτήρια εισδοχής το lower. Χρειάζεται βασικά γιατί στο να διεκπαιρεώνεις τις εργασίες σου θα πρέπει να μελετάς κ ξένη βιβλιογραφία. Εγώ που είμαι επιπέδου lower ζορίζομαι. Δεν φτάνει νομίζω. Μπορείς να το ολοκληρώσεις το λιγότερο σε 12 μήνες και το περισσότερο σε 48 νομίζω?? αν κάνω λάθος σε αυτό ας με διορθώσει κάποιος συνάδελφος. Όταν μπήκα εγώ έτσι με είχαν ενημερώσει. Για να το παγώσεις δεν ξέρω, αλλα μπορείς πχ να πάρεις μόνο ένα μάθημα που δεν θα ασχολείσαι και πάρα πολλές ώρες όπως άν έχεις 3 κ 4 ταυτόχρονα. Όσον αναφορά τα μαθήματα έχει 2 σχηματισμούς που μπορείς να επιλέξεις, είναι 7 συν τη διπλωματική ή 9 χωρίς τη διπλωματική. Είναι απαιτητικό όπως όλα τα μεταπτυχιακά. Έχει και θεωρία (κάποια πο αυτά αρκετά θεωρητικά)αλλά οι εργασίες είναι αυτές που τρώνε πολύ χρόνο με την μελέτη της βιβλιογραφίας που πρέπει να συνθέσεις κλπ. αυτά!!
-
Προσωπικά, για Ελλάδα, ούτε που το δοκίμασα. Διαβάζεις μια ύλη τεράστια για τις εξετάσεις με αβέβαιο αποτέλεσμα. Επίσης, πρέπει να παρακολουθείς τα μαθήματα στο Πανεπιστήμιο. Στην ηλικία μου, με ένα σωρό υποχρεώσεις να τρέχουν στο σπίτι, μόνο κάτι εξ' αποστάσεως θα μπορούσα να κάνω, που μπορώ να διαβάζω και να κάνω εργασίες και στις 3 η ώρα τη νύχτα.
κ εγώ για αυτό το επέλεξα. Ότι κάνω το κάνω απο το σπίτι μου χωρίς να τρέχω για παρακολουθήσεις καθώς μένω και σε επαρχία οπότε ήταν το ιδανικό!!
-
pap ζητάνε στα κριτήρια εισδοχής το lower. Χρειάζεται βασικά γιατί στο να διεκπαιρεώνεις τις εργασίες σου θα πρέπει να μελετάς κ ξένη βιβλιογραφία. Εγώ που είμαι επιπέδου lower ζορίζομαι. Δεν φτάνει νομίζω. Μπορείς να το ολοκληρώσεις το λιγότερο σε 12 μήνες και το περισσότερο σε 48 νομίζω?? αν κάνω λάθος σε αυτό ας με διορθώσει κάποιος συνάδελφος. Όταν μπήκα εγώ έτσι με είχαν ενημερώσει. Για να το παγώσεις δεν ξέρω, αλλα μπορείς πχ να πάρεις μόνο ένα μάθημα που δεν θα ασχολείσαι και πάρα πολλές ώρες όπως άν έχεις 3 κ 4 ταυτόχρονα. Όσον αναφορά τα μαθήματα έχει 2 σχηματισμούς που μπορείς να επιλέξεις, είναι 7 συν τη διπλωματική ή 9 χωρίς τη διπλωματική. Είναι απαιτητικό όπως όλα τα μεταπτυχιακά. Έχει και θεωρία (κάποια πο αυτά αρκετά θεωρητικά)αλλά οι εργασίες είναι αυτές που τρώνε πολύ χρόνο με την μελέτη της βιβλιογραφίας που πρέπει να συνθέσεις κλπ. αυτά!!
melpo σοβαρα θελει πτυχιο αγγλικα... πφφφ τζιφος δεν εχω τιποτα.. σ'ευχαριστω παντως.. ζορισε η δουλεια τωρα..
-
Καλησπέρα!!!Θα ήθελα να ρωτήσω για το μάθημα 511 Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας.Γνωρίζει κανείς αν είναι δύσκολο και απαιτητικό σαν μάθημα;;Από τον κύκλο Α Έρευνα και Αξιολόγηση ποιο άλλο μάθημα προτείνετε;;
-
Συνάδελφοι έχετε να προτείνετε κάποιο εύκολο μάθημα από τα επιλογής (κατεύθυνση Ειδική Εκπαίδευση);
-
Καλησπέρα!!!Θα ήθελα να ρωτήσω για το μάθημα 511 Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας.Γνωρίζει κανείς αν είναι δύσκολο και απαιτητικό σαν μάθημα;;Από τον κύκλο Α Έρευνα και Αξιολόγηση ποιο άλλο μάθημα προτείνετε;;
Καλησπέρα, το μάθημα είναι λίγο απαιτητικό γιατί έχει μια μικρή εργασία (βιβλιογραφική ανασκόπηση σε θέμα που έχεις διαλέξει), μια συνέντευξη από εκπαιδευτικό (και απομαγνητοφώνησή της) και μια τελικά που περιλαμβάνει τα αποτελέσματα των δύο παραπάνω στην ουσία. Δηλαδή ανάλυση των δεδομένων που πήρες από τη συνέντευξη και σύγκριση με τη βιβλιογραφία. Η εξέταση είναι με ανοιχτά βιβλία και θέματα ανάπτυξης.
Νομίζω ότι το 610- Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση είναι ευχάριστο και βατό με πολλαπλής επιλογής ερωτήσεις στην τελική εξέταση. Η εργασία είναι να γράψετε (να στήσετε) ένα διαγώνισμα στην ύλη του βιβλίου που έχετε στο μάθημα.
Καλή συνέχεια!
-
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!!!Από αυτό τον κύκλο πόσα μαθήματα πρέπει να δηλώσω;;
-
μπορεί κανείς να με ενημερώσει για το 504? η κάποιο άλλο από τον κύκλο Β?
-
Καλησπέρα, το μάθημα είναι λίγο απαιτητικό γιατί έχει μια μικρή εργασία (βιβλιογραφική ανασκόπηση σε θέμα που έχεις διαλέξει), μια συνέντευξη από εκπαιδευτικό (και απομαγνητοφώνησή της) και μια τελικά που περιλαμβάνει τα αποτελέσματα των δύο παραπάνω στην ουσία. Δηλαδή ανάλυση των δεδομένων που πήρες από τη συνέντευξη και σύγκριση με τη βιβλιογραφία. Η εξέταση είναι με ανοιχτά βιβλία και θέματα ανάπτυξης.
Νομίζω ότι το 610- Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση είναι ευχάριστο και βατό με πολλαπλής επιλογής ερωτήσεις στην τελική εξέταση. Η εργασία είναι να γράψετε (να στήσετε) ένα διαγώνισμα στην ύλη του βιβλίου που έχετε στο μάθημα.
Καλή συνέχεια!
ευχαριστουμε πολυ...το 610 εχει τιποτα πραξεις,μαθηματικα κτλ?δηλαδη 1 μονο εργασια εχει?το 510 πως ειναι σαν μαθημα?
-
Το 610 είναι αρκετά εύκολο κ δεν έχει πολύ ύλη. Δίνει πληροφορίες για το πως μπαίνουν τα τεστ στην εκπαίδευση κ φτιάχνεις κ εσύ σαν τελική εργασία ένα τεστ. Το μέσο όρο, τη διάμεσο αυτά πρέπει να ξέρεις που θα τα έχεις κ στις σημειώσεις όταν δίνεις εξετάσεις. Έχει κάποιες εύκολες ενδιάμεσες δραστηριότητες.
Το 510 σου δίνει γνώσεις για το πως κάνεις μία ερευνητική εργασία. Πολύ ενδιαφέρον με πολύ καλογραμμένο βιβλίο. Δεν είναι κ πολύ δύσκολο. Έχει ενδιάμεσα κάποιες ερωτ. πολλαπλής επιλογής που σε βοηθάνε να κατανοήσεις την ύλη.
-
μπορεί κανείς να με ενημερώσει για το 504? η κάποιο άλλο από τον κύκλο Β?
Απ ότι με έχουν ενημερώσει κ εμένα γιατί σκέφτομαι να το πάρω είναι σαν τη συμπερίληψη κ στην ουσία ασχολείται με την διαπολιτισμικότητα. Έχει ίδια δομή με τη συμπερίληψη και έχει κ μία εργασία 3000 λέξεων.
-
Το 610 είναι αρκετά εύκολο κ δεν έχει πολύ ύλη. Δίνει πληροφορίες για το πως μπαίνουν τα τεστ στην εκπαίδευση κ φτιάχνεις κ εσύ σαν τελική εργασία ένα τεστ. Το μέσο όρο, τη διάμεσο αυτά πρέπει να ξέρεις που θα τα έχεις κ στις σημειώσεις όταν δίνεις εξετάσεις. Έχει κάποιες εύκολες ενδιάμεσες δραστηριότητες.
Το 510 σου δίνει γνώσεις για το πως κάνεις μία ερευνητική εργασία. Πολύ ενδιαφέρον με πολύ καλογραμμένο βιβλίο. Δεν είναι κ πολύ δύσκολο. Έχει ενδιάμεσα κάποιες ερωτ. πολλαπλής επιλογής που σε βοηθάνε να κατανοήσεις την ύλη.
χιλια ευχαριστω!!!εισαι πολυ κατατοπιστικη!!!απο β κυκλο και περιορισμενη επιλογη τι προτεινεις?ειλικρινα το 611 με εχει αγχωσει πολυ!!
-
Καλημέρα!!Από τον κύκλο Β γνωρίζει κάποιος για τα μαθήματα 501 και 601;;
-
απ οτι εχω διαβασει εδω μεσα στο 501 εχει κουρασει πολλους
-
Καλημέρα!!Από τον κύκλο Β γνωρίζει κάποιος για τα μαθήματα 501 και 601;;
Το 501 απο ότι με έχουν ενημερώσει, γιατί κ εγώ τώρα θα διαλέξω απο αυτό τον κύκλο μαθημάτων, είναι απαιτητικό αλλά ενδιαφέρον. Το 601 με ενδιέφερε κ εμένα απο την αρχή αλλα απο όσο γνωρίζω δεν έχει ακόμα διδαχθεί σαν μάθημα. Ελπίζω να το ξεκινήσουν αυτό το τετράμηνο γιατί τελειώνω κ θα ήθελα πολύ να το παρακολουθήσω.
-
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!!!Από αυτό τον κύκλο πόσα μαθήματα πρέπει να δηλώσω;;
Αν εννοείς απο τον Α κύκλο πρέπει 2 μαθήματα να επιλέξεις.
-
ΘΕΛΩ ΝΑ ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΩ ΟΤΙ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΔΑΝΕΙΣΤΟΥΜΕ. :) :) :)
-
Ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση!!! :) :)
-
Καλημέρα!!Από τον κύκλο Β γνωρίζει κάποιος για τα μαθήματα 501 και 601;;
Elina μπορώ να σου πω για το 501 μιας και το παρακολουθώ αυτό το εξάμηνο. Είναι όντως αρκετά ενδιαφέρον, και προσωπικά δεν το θεωρώ και πολύ απαιτητικό. Έχει συγκεκριμένη ύλη προς μελέτη κάθε εβδομάδα και κάποιες μικρές εργασίες πάνω στην ύλη που διδάσκεσαι, που όμως θεωρώ πως αν την εμπεδώσεις δεν θα έχεις πρόβλημα. Η τελική εργασία είναι ομαδική μαζί με άλλους 4-5 συμφοιτητές σου και αφορά μια μελέτη περίπτωσης. Αυτό κάνουμε την τρέχουσα και την επόμενη εβδομάδα. Όσον αφορά τις εξετάσεις είναι με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.
Αν μπορώ να βοηθήσω σε τίποτα άλλο μη διστάσεις!
-
Ευχαριστώ πολύ για τις χρήσιμες πληροφορίες!!! :) :)
-
Παιδιά γεια σας!! Ήθελα να ρωτήσω αν ξέρετε ποιο μάθημα είναι ευκολότερο ανάμεσα στα 526, 529, 624;;;; Και επίσης για το 621 γνωρίζετε αν είναι απαιτητικό;;
-
To 621 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα κ εύκολο. Έχει ομαδικές εργασίες κ στο τέλος μία βιβλιογραφική ανασκόπηση 3000 λέξεων απο προτεινόμενο θέμα που σου δείνει ο καθηγητής.
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
επειδή με ενδιαφέρει το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό (όχι για να μπω σε πίνακες κτλ αλλά για να πάρω γνώσεις πάνω στην ειδική αγωγή και πιο συγκεκριμένα ΜΔ, αυτισμός, ΔΕΠ-Υ) πώς σας έχει φανεί ως τώρα; Ειδικά σε εσάς που τελειώνετε σε λίγο καιρό. Είστε ευχαριστημένοι με τις γνώσεις που πήρατε; Πιστεύετε ότι θα μπορούσατε να βοηθήσετε ένα παιδί με δυσλεξία ή με αυτισμό; Ειδικά για το δεύτερο δεν πιστεύετε ότι θα χρειάζονταν παραπάνω εξειδίκευση σε κάποια επιπλέον μέθοδο όπως TEACH, ABA κτλ?
Τελικά ποια ήταν η γεύση που σας άφησε το πρόγραμμα; Τα άξιζε τα χρήματα; Πώς σας φαίνεται που δεν έχει καθόλου πρακτική-επαφή με παιδιά κάτι το οποίο θεωρώ εξαιρετικά σημαντικό σε αυτό τον τομέα;
Κάθε γνώμη θα είναι πραγματικά πολύτιμη :)
-
Καλησπέρα γνωρίζετε πότε ξεκινάει το εαρινό εξάμηνο και πότε είναι η εξεταστική του?
-
Καλημέρα σας! Ξέρει κανείς απο προηγούμενα τετράμηνα τι ζητάει στις εξετάσεις το 526? Σας ευχαριστώ!
-
καλησπέρα κ από μένα.γνωρίζει κανείς πληροφορίες γ τα μαθήματα 527,528,626,627;
-
nenia
Δεν ξέρω προσωπικά για τα μαθήματα που ρώτησες, περίμενε λίγο να τα δει κάποιος που τα έχει παρακολουθήσει για να σου δώσει πληροφορίες. Μέχρι τότε εγώ μπορώ απλά να σου μεταφέρω ότι το 526 μου είπαν ότι είναι πολύ ενδιαφέρον και βατό και ότι το 626 σχετίζεται με το 623 και είναι πολύ ενδιαφέρον αλλά απαιτητικό στην εργασία του.
-
Για το 526 δεν μπορώ να έχω προσωπική άποψη, μιας και τώρα το δήλωσα για το εαρινό εξάμηνο, είχα όμως διαβάσει όλο το θέμα απο την αρχή πριν αρχίσω το μεταπτυχιακό, και επειδή είχα κρατήσει κάποιες σημειώσεις για τα μαθήματα που αναφέρονταν κατά καιρούς, για το 526 είχε αναφερθεί ότι ο καθηγητής είναι πολύ καλός, και η εργασία και οι εξετάσεις είναι όλα αντιγραφή απο το βιβλίο, και όντως είναι πολλά αυτά που ζητάει στις εξετάσεις. Μη σε πάρω στον λαιμό μου και εγώ με βάση αυτές τις πληροφορίες αποφάσισα να το επιλέξω, αν υπάρχει κάποιος που το παρακολούθησε το προηγούμενο εξάμηνο, ας μας διαφωτίσει!!
-
ευχαριστω για τις απαντησεις σας. οντως ειναι καλος ο καθηγητης και η εργασια του ειναι αντιγραφη απο το βιβλιο του. θα ελεγα ομως οτι αν δεν ειστε δασκαλοι ή καθηγητες δε θα σας προσφερει πολλα. τουλαχιστον ετσι μου εχουν πει ατομα που το κανουν τωρα και δεν ειναι εκπ/κοι.
-
Παρακαλώ πολύ να διατηρείτε το επίπεδο της συζήτησης.
Μηνύματα που παραβιάζουν τους όρους χρήσης διαγράφονται χωρίς προειδοποίηση.
-
Παιδιά, καλημέρα σας!
Ξέρετε μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό?
Ενδιαφέρομαι για το εαρινό εξάμηνο, προλαβαίνω?
-
Μήπως γνωρίζει κανείς σας να μαςπει για το 529 νοητική υστέρηση και αυτισμός και για το 624 δυσλεξία;Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα! Μιας και έρχεται εξεταστική μήπως έχει κανείς κάποιες συμβουλές για τα παρακάτω μαθήματα? 501, 521, 512?? Περίπου δηλαδή τι ζητάει ο καθηγητής και αν είναι απαιτητική η εξέταση. Ευχαριστώ!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ...ΜΗΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙ ΣΤΟ 511 ΤΙ ΖΗΤΑΝΕ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ; :o :o
-
evidimt
To 529 Νοητική υστέρηση - Αυτισμός το έχω πάρει σε αυτό το εξάμηνο. Είναι πολύ απαιτητικό, αλλά φοβερά ενδιαφέρον. Έχει δύο μικρές δραστηριότητες κάθε εβδομάδα και δύο μεγάλες εργασίες, για τις οποίες πρέπει να παρακολουθήσεις για τη μια ένα παιδί με αυτισμό και για την άλλη ένα παιδί με σύνδρομο down, κάτι σαν μελέτη περίπτωσης (πολύ εύκολες). Η παρακολούθηση αυτή είναι πολύ σημαντική, καθώς το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό δεν έχει πρακτική άσκηση και, κακά τα ψέματα, όση θεωρία κι αν διαβάσεις δεν μπορείς με τίποτα να μάθεις αυτά που μαθαίνεις παρακολουθώντας το πρόβλημα από κοντά.
Θεωρώ ότι είναι ένα μάθημα που θα πρέπει όλοι να το πάρουν και θα έπρεπε να ήταν υποχρεωτικό, γιατί πραγματικά σε βάζει μέσα στο χώρο της ειδικής αγωγής, κάτι που δεν είχα καταλάβει μέχρι τώρα με τα μαθήματα που έχω επιλέξει (510, 523 και 591), τα οποία και τα τρία είναι για τη συγγραφή ερευνών και όχι συγκεκριμένα για την ειδική αγωγή.
-
Συνάδελφοι, να ρωτήσω από τον κύκλο β να πάρω το 500 ή το 504; φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση ή συγκριτική παιδαγωγική; ευχαριστώ
-
καλησπέρα, προς απάντηση στη συνάδελφο για τις αιτήσεις, προλαβαίνεις για το εαρινό, επικοινώνησα σήμερα με το πανεπιστήμιο. αλλά δέχονται και στο θερινό εξάμηνο. έχω όμως μία απορία..... 5900 δεν είναι υπερβολικά μεγάλο ποσό για μεταπτυχιακό 3 τετραμήνων?????? ενός χρόνου δλδ....
-
Συνάδελφοι καλησπέρα.
Όσοι δηλώσατε να κάνετε μεταπτυχιακή παρακαλώ βοηθήστε. Επικοινώνησε μαζί σας κανείς από το πανεπιστήμιο για να σας ενημερώσει για την εργασία;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα.
Όσοι δηλώσατε να κάνετε μεταπτυχιακή παρακαλώ βοηθήστε. Επικοινώνησε μαζί σας κανείς από το πανεπιστήμιο για να σας ενημερώσει για την εργασία;
If you want to get laid, go to college. If you want an education, go to the library.!!!
-
Μου στάλθηκε email ότι έγινα δεκτός στο Μεταπτυχιακό στην ειδική εκπαίδευση. Για την καταβολή των χρημάτων θα ήθελα να με ενημερώσει κάποιος το jccsmart είναι βολικό? Κρατείται μήπως κάποια προμήθεια; Γενικά εσείς οι παλιοί ποιόν τρόπο πληρωμής με συμβουλεύετε;
-
Εγώ πληρώνω με jccsmart. Είναι πολύ βολικό και δεν έχει χρέωση. Καλή αρχή
-
Ευχαριστώ. Ελπίζω να αξίζει τον κόπο. Υπάρχει επαρκής ενημέρωση για ενα που ξεκινάει τώρα ή πρέπει να κρατάς συνέχεια το τηλέφωνο?
-
Καλημέρα! Προσωπικά πληρώνω μέσω winbank Πειραιώς με 0.50 επιβάρυνση ανά κατάθεση. Το βρίσκω βολικό. Αρχικά είχα κάνει μια τραπεζική κατάθεση μέσω εμβάσματος με 8 ευρώ. Όσον αφορά τα τηλ. εγώ επικοινωνούσα μέσω email και όλα οκ. Αρχικά απ' ότι θυμάμαι με πήραν 2 φορές τηλ. από Ελλάδα για με ενημερώσουν οι ίδιοι για πρόσθετα επικυρωμένα αντίγραφα και προκαταβολή. Νομίζω ότι όλα κυλούν ομαλά μέσω email , αρκεί να περιμένεις απάντηση 1-3 ημέρες. Καλή τύχη!
-
Στην αρχή μέχρι να σου λυθούν κ κάποιες απορίες σίγουρα θα πρέπει να κάνεις κάποια τηλέφωνα. Γενικά ενημερώνουν κ αυτοί ή με mail ή τηλεφωνικά. Υπομονή στην αρχή γιατί είναι λίγες οι ακαδημαικοί σύμβουλοι κ πέφτει μαζεμένη δουλειά... Η πληρωμή μέσω jcss είναι πολύ βολική κ έχει χρέωση 0,50€ και τα χρήματα φαίνονται αμέσως στο παν/μιο κ κάνουν εξόφληση του λογαριασμού σου. Τώρα αν αξίζει στις μέρες που διανύουμε κ έτσι όπως είναι τα πράγματα στην εκπαίδευση δεν ξέρω. Παίρνεις όμως πολλές γνώσεις κ είναι πολύ ενδιαφέρον σαν μεταπτυχιακό. Καλή αρχή!!
-
Ευχαριστώ για τις πληροφορίες. Τώρα είμαι τελείως σε θολά νερά. Σιγά σιγά θα ξεκαθαρίσουν όλα.....
-
Σύμφωνα με νέα τροπολογία :
http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/nea_tropologia_.pdf
αν διαβάσετε την σελίδα 12 του pdf, παράγραφος 2β, θα δείτε ότι λέει: μετατίθεται για το σχολικό έτος 2014-2015 η εφαρμογή της ισχύουσας στην γενική εκπαίδευση νομοθεσία και στην ειδική αγωγή σχετικά με θέματαπροσλήψεων και διορισμών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαιδευσης.
Με λίγα λόγια αν διαβάσει κανείς προσεκτικά τη φράση αυτή, στην γενική εκπαίδευση ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΜΑΣΤΕΡ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Με λίγα λόγια καταργείται επίσημα όπως αφήνει να εννοηθεί οποιοδήποτε μαστερ στην ειδική !!!!!!!!!!!!!
Το θεωρώ τελείως παράλογο τόσο για την γενική όσο και για την ειδική αγωγή αυτή την νέα τροπολογία. Πρέπει να μετράνε όλα τα προσόντα των υποψηφίων που είναι σχετικά με την εκπαίδευση σε μια εποχή μάλιστα αποφοίτων που έχουν αυξανόμενα προσόντα.
Πολύ φοβάμαι ότι μετά την κατάργηση του τομέα ειδικής αγωγής του Υπιυργείου, θα βγαινει μια προκήρυξη για αναπληρωτες ειδικης και γενικης οπου όλοι θα μπορουν να κανουν τα χαρτια τους ανεξαρτητα αν εχουν μαστερ η όχι. Αυτο αδικεί κατάφορα όλους τόσο στην γενική όσο και στην εδική εκπαίδευση, μιας και υπάρχουν πολλά άτομα στην γενική που έχουν παιδαγωγικα μαστερ τα οποία δεν μετράνε καθόλου στους πίνακες κατάταξης αναπληρωτών γενικής.
-
Σύμφωνα με νέα τροπολογία :
http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/nea_tropologia_.pdf
αν διαβάσετε την σελίδα 12 του pdf, παράγραφος 2β, θα δείτε ότι λέει: μετατίθεται για το σχολικό έτος 2014-2015 η εφαρμογή της ισχύουσας στην γενική εκπαίδευση νομοθεσία και στην ειδική αγωγή σχετικά με θέματαπροσλήψεων και διορισμών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαιδευσης.
Με λίγα λόγια αν διαβάσει κανείς προσεκτικά τη φράση αυτή, στην γενική εκπαίδευση ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΜΑΣΤΕΡ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Με λίγα λόγια καταργείται επίσημα όπως αφήνει να εννοηθεί οποιοδήποτε μαστερ στην ειδική !!!!!!!!!!!!!
Το θεωρώ τελείως παράλογο τόσο για την γενική όσο και για την ειδική αγωγή αυτή την νέα τροπολογία. Πρέπει να μετράνε όλα τα προσόντα των υποψηφίων που είναι σχετικά με την εκπαίδευση σε μια εποχή μάλιστα αποφοίτων που έχουν αυξανόμενα προσόντα.
Πολύ φοβάμαι ότι μετά την κατάργηση του τομέα ειδικής αγωγής του Υπιυργείου, θα βγαινει μια προκήρυξη για αναπληρωτες ειδικης και γενικης οπου όλοι θα μπορουν να κανουν τα χαρτια τους ανεξαρτητα αν εχουν μαστερ η όχι. Αυτο αδικεί κατάφορα όλους τόσο στην γενική όσο και στην εδική εκπαίδευση, μιας και υπάρχουν πολλά άτομα στην γενική που έχουν παιδαγωγικα μαστερ τα οποία δεν μετράνε καθόλου στους πίνακες κατάταξης αναπληρωτών γενικής.
Καλησπέρα, επειδή δεν γνωρίζω αρκετά τα θέματα της εκπαίδευσης, τι σημαίνει ότι :ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΜΑΣΤΕΡ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ? δηλαδή π.χ. το μεταπτυχιακό που δίνει παιδαγωγική επάρκεια, δεν θα μετράει για να προσληφθείς αναπληρωτής ?
-
Καλησπέρα, επειδή δεν γνωρίζω αρκετά τα θέματα της εκπαίδευσης, τι σημαίνει ότι :ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΜΑΣΤΕΡ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ? δηλαδή π.χ. το μεταπτυχιακό που δίνει παιδαγωγική επάρκεια, δεν θα μετράει για να προσληφθείς αναπληρωτής ?
Αν το πτυχίο σου είναι μη καθηγητικής σχολής και ανήκει σε τεχνικές ειδικότητες, τότε ένα μαστερ σου δίνει παιδαγωγική επάρκεια. Επίσης και το ετήσιο πρόγραμμα της ΑΣΠΑΙΤΕ σου δίνει παιδαγωγική επάρκεια αλλά δεν είναι μαστερ. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία αν είσαι απόφοιτος μη καθηγητικής σχολής είτε τελειώσεις το ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ είτε πάρεις μαστερ το ίδιο και το αυτό είναι, μιας και δεν παίρνεις κανένα απολύτως μόριο παραπάνω έναντι ενός που έχει απλά ΑΣΠΑΙΤΕ. Με λίγα λόγια μαπίνεις σε ένα πίνακα που έχετε όλοι ΑΣΠΑΙΤΕ είτε μαστερ παιδαγωγικών (χωρίς να ξεχωρίζει τι έχει ο καθένας) και από αυτού προηγείστε ανάλογα μετά με τα μόρια.
Αν τώρα το πτυχιο σου ανήκει σε καθηγητική σχολή είτε έχεις μαστερ είτε δεν έχεις δεν μετράει καν για να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών της γενικής εκπαίδευσης. Με λιγα λόγια κάποια ηλίθια άτομα στο Υπουργείο θεωρούν τόσα χρόνια ότι ένας που έχει μαστερ παιδαγωγικών, είναι χημικός π.χ., δεν χρειάζεται καν να παίρνει μόρια ή να προηγείται έναντι άλλων που δεν έχουν ακόμα μαστερ, μιλάω για τους πίνακες γενικής αγωγής.
Τώρα όσο αφορά την ειδική αγωγή μέχρι φέτος τα μαστερ στην ειδική αγωγή μετρούσαν γι ανα προσληφθείς ως αναπληρωτής. Δηλαδή ένας με μαστερ στην ειδική αγωγή προηγούνταν έναντι άλλου που δεν είχε μαστερ στην ειδική αγωγή, αλλά είχε απλά ένα σεμινάριο ειδικής αγωγής. Επίσης ο κάτοχος μάστερ προηγούνταν στους πίνακες αναπληρωτών ακόμα και άνενατι ατόμων που είχαν μόνο προυπηρεσία αλλά όχι μάστερ.
Σύμφωνα με νέα τροπολογία που ανήρτησα στο link αν ισχυσουν από το νεο ετος ότι ισχύει στην γενική αγωγή για πρόσληψη αναπληρωτών, τότε επειδή στην γενική αγωγή όπως είπα δεν μετράει κανένα μαστερ για να προσληφθείς (εφόσον είσαι από καθηγητική σχολή) ε προφανώς το ίδιο θα ισχύσει και στην ειδική, σύμφωνα με την επίμαχη φράση της τροπολογίας !!!!!!!
Προφανώς τα άτομα είναι βλήματα στο Υπουργείο αν εφαρμόσουν κάτι τέτοιο. Για εμένα όλα τα μαστερ παιδαγωγικά πρέπει να μετράνε στην γενική αγωγή για να προσληφθείς και τα μαστερ ειδικής αγωγής πρέπει να μετράνε στην ειδική αγωγή επίσης.
-
Θα μπορούσε κάποιος που έχει πάρει διπλωματική να μας ενημερώσει; Ρώτησα μια σύμβουλο αλλά μου είπε ότι θα οι πληροφορίες θα δοθούν στο τελευταίο τετράμηνο που θα έχω δικαίωμα να τη δηλώσω.
Θα ήθελα να μάθω αν διαλέγουμε εμείς καθηγητή ή διαλέγουμε θέμα και μετά μας αναλαμβάνει κάποιος.
Επίσης, μου φαίνεται πολύ δύσκολο να την τελειώσουμε σε 4 μήνες!!!! Πόσα ερωτηματολόγια ή πόσες συνεντεύξεις χρειάζονται;
Αν ξέρει κάποιος ας βοηθήσει....please!!!!
-
Καλημέρα είμαι καινούριος και θα ήθελα κάποια βοήθεια.Σημειώσεις για άλα τα μαθήματα που μπόρω να βρω; Ευχαριστώ για τον χρόνο σας.
-
καλησπέρα,
θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση προς τους ήδη εγγεγραμμένους μεταπτυχιακούς φοιτητές: μου είπαν απο τη σχολή πως υπάρχει η δυναντότητα αναγνώρισης μαθημάτων που συνάπτουν με μαθήματα που ήδη κάποιος έχει τυχόν παρακολουθήσει σε προηγούμενες σπουδές. Εγω προσωπικά έχω τουλάχιστον δυο μαθήματα εισαγωγικά απο το πρώτο μου μεταπτυχιακό και απο το προπτυχιακό που είναι συναφή προς το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών. Έχει αναγνωριστεί σε κάποιον απο εσάς; ποιά είναι η ακριβής διαδικασία;
δεκτή κάθε γνώμη
ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλημέρα είμαι καινούριος και θα ήθελα κάποια βοήθεια.Σημειώσεις για άλα τα μαθήματα που μπόρω να βρω; Ευχαριστώ για τον χρόνο σας.
χρόνια πολλά. Από όλα τα μαθήματα σημειώσεις δεν δίνουν από το παν/μιο. Μόνο αυτά που θα παρακολουθήσεις. Από συμφοιτητές σου μόνο αν μπορείς να ζητήσεις για μαθήματα που δεν θα πάρεις.
-
Θα μπορούσε κάποιος που έχει πάρει διπλωματική να μας ενημερώσει; Ρώτησα μια σύμβουλο αλλά μου είπε ότι θα οι πληροφορίες θα δοθούν στο τελευταίο τετράμηνο που θα έχω δικαίωμα να τη δηλώσω.
Θα ήθελα να μάθω αν διαλέγουμε εμείς καθηγητή ή διαλέγουμε θέμα και μετά μας αναλαμβάνει κάποιος.
Επίσης, μου φαίνεται πολύ δύσκολο να την τελειώσουμε σε 4 μήνες!!!! Πόσα ερωτηματολόγια ή πόσες συνεντεύξεις χρειάζονται;
Αν ξέρει κάποιος ας βοηθήσει....please!!!!
Το θέμα σου το στέλνεις προς έγκριση. Αν εγκριθεί σου ανακοινώνουν κ τον καθηγητή με τον οποίο θα συνεργαστείς. Η αλήθεια είναι ότι είναι λίγο δύσκολο σε 4 μήνες ανάλογα όμως κ τον χρόνο που έχεις. Εγώ προσωπικά ήθελα πολύ να κάνω διπλωματική αλλά λόγω χρόνου επέλεξα τελικά τα μαθήματα.
-
Σ' ευχαριστώ πολύ melpo.
Πως έμαθες λεπτομέρειες αφού δεν έχεις πάρει διπλωματική; Εμένα μου είπαν ότι θα τα πούμε στην ώρα τους.
Μήπως ξέρεις (ή αν ξέρει κάποιος άλλος) πόσα ερωτηματολόγια ή πόσες συνεντεύξεις χρειάζονται για τη διπλωματική; Αν δεν χρειάζονται πολλά και άρα έχεις και λιγότερες αναλύσεις, ίσως να φτάνουν οι 4 μήνες. Η βιβλιογραφική ανασκόπηση, με λίγη προσπάθεια, βγαίνει....
-
έχουν πάρει φίλοι κ συμφοιτητές κ το γνωρίζω. Περισσότερες λεπτομέρειες δεν ξέρω ακριβώς μόνο για μία διπλωματική μίας φίλης που της είπε ο Αγγελίδης ότι χρειάζεται το λιγότερο 15 εκπαιδευτικούς για συνέντευξη/ερωτηματολόγιο για να κάνει την έρευνα.
-
Συνάδελφοι καλησπέρα και χρόνια πολλά! Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος σχετικά με το αν δικαιούμαστε άδεια από το σχολείο για εξετάσεις δεδομένου ότι επρόκειτο για Πανεπιστημιακό Ίδρυμα εκτός Ελλάδος. Γράφω 2 Παρασκευές και έχω προβληματιστεί...
-
Με πτυχίο από ΤΕΙ Πληροφορικής μπορεί να κάνει κάποιος το μεταπτυχιακό αυτό;Ή πρέπει οπωσδήποτε να έχει πτυχίο ΑΕΙ;
-
καλησπέρα, χρόνια πολλά! υπάρχει η δυνατότητα αναγνώρισης μαθημάτων που ήδη έχω παρακολουθήσει σε προηγούμενες σπουδές; έχει κάποιος προσωπική εμπειρία πάνω σε αυτό;
-
Δεν υπάρχει πρόβλημα αν έχεις πτυχίο ΤΕΙ. Εγώ έχω πτυχίο ΤΕΙ Βρεφονηπιοκομίας και δεν αντιμετώπισα κανένα πρόβλημα. Βέβαια, η επαφή μου με παιδιά με ειδικές ανάγκες είναι καθημερινή. Αν το πτυχίο σου σου δίνει το δικαίωμα να διδάξεις και μάλιστα σε παιδιά ή ενήλικες και ειδικές ανάγκες, τότε που το πρόβλημα;
Όσο για την αναγνώριση μαθημάτων, δεν ξέρω αν αναγνωρίζονται μαθήματα από άλλο μεταπτυχιακό που έχεις κάνει. Από πτυχίο σε μεταπτυχιακό δε νομίζω να αναγνωρίζονται. Θα ήταν πολύ παράλογο λόγω του ότι τα μαθήματα στο μεταπτυχιακό θεωρούνται ανώτερα και δυσκολότερα από του πτυχίου.
Στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο ξέρω ότι αν κάνεις και δεύτερο μεταπτυχιακό, τότε αναγνωρίζονται τα μαθήματα που είναι κοινά με το πρώτο, αλλά πρόκειται για το ίδιο Πανεπιστήμιο με τους ίδιους καθηγητές.
Ελπίζω να έλυσα κάποιες απορίες.
-
Δεν υπάρχει πρόβλημα αν έχεις πτυχίο ΤΕΙ. Εγώ έχω πτυχίο ΤΕΙ Βρεφονηπιοκομίας και δεν αντιμετώπισα κανένα πρόβλημα. Βέβαια, η επαφή μου με παιδιά με ειδικές ανάγκες είναι καθημερινή. Αν το πτυχίο σου σου δίνει το δικαίωμα να διδάξεις και μάλιστα σε παιδιά ή ενήλικες και ειδικές ανάγκες, τότε που το πρόβλημα;
Όσο για την αναγνώριση μαθημάτων, δεν ξέρω αν αναγνωρίζονται μαθήματα από άλλο μεταπτυχιακό που έχεις κάνει. Από πτυχίο σε μεταπτυχιακό δε νομίζω να αναγνωρίζονται. Θα ήταν πολύ παράλογο λόγω του ότι τα μαθήματα στο μεταπτυχιακό θεωρούνται ανώτερα και δυσκολότερα από του πτυχίου.
Στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο ξέρω ότι αν κάνεις και δεύτερο μεταπτυχιακό, τότε αναγνωρίζονται τα μαθήματα που είναι κοινά με το πρώτο, αλλά πρόκειται για το ίδιο Πανεπιστήμιο με τους ίδιους καθηγητές.
Ελπίζω να έλυσα κάποιες απορίες.
ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες σου! τα συγκεκριμένα μαθήματα τα έχω παρακολουθήσει και σε μεταπτυχιακό επιπέδο αλλά και σε προπτυχιακό ως σεμιναριακά μαθήματα με εργασίες.
* σε άλλο Πανεπιστήμιο
-
Παιδιά βοήθεια!!!!
Εχει δωσει κανείς τα μαθηματα του Στασινού, Δυσλεξία και Ειδικές μορφές εκπαιδευτικών αναγκών??? τι θέματα μπαίνουν στις εξετάσεις???γιατί εχω πελαγώσει στο διαβασμα!!!!!
-
χρόνια πολλά κ καλή χρονιά!! Μην αγχώνεσαι sofnik78. Είναι από την ύλη αλλά όχι παπαγαλία. Αν έχεις κάνει όλες τις δραστηριότητες κ έχεις μπει στο νόημα του μαθήματος όλα οκ. Θέλουν να εξετάσουν κ την κρίση μας!! καλή επιτυχία!!
-
Καλή χρονιά!!Melpo ευχαριστώ για την απάντηση!!Με τις δραστηριότητες όλα οκ, ελπίζω να πάνε ολα καλά!!
-
Καλή χρονιά! Ξέρει κανείς ποτέ ξεκινάει το εαρινό εξάμηνο? Ξεκινάω τώρα.Ειμαι εργαζόμενος εκπαιδευτικός και θα ήθελα να μάθω απο κάποιον έμπειρο κατα τη γνωμη του πόσα μαθήματα να πάρω για να τα βγάλω πέρα. Δεν ξέρω ακόμα τις απαιτήσεις και πόσες ώρες διάβασμα θέλει κάθε μέρα. Ευχαριστώ!
-
melpo, γνωρίζεις αν είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία; Επίσης, τις δραστηριότητες τις παραδίδουμε την ημέρα της τελικής εξέτασης, ή δεν χρειάζεται; Σε ευχαριστώ πολύ!!!
-
Καλησπερα και καλή χρονιά! Υπαρχει καποιος που είχε σε προηγούμενο εξαμηνο το μάθημα του Σαλβαρα και μπορεο να μου δανείσει το βιβλίο Διδασκαλία παιδιων με ειδικές αναγκες στο συνηθισμένο σχολειο; Περιοχή Αθηνας! Θα σας το επιστρεψω αμεσως μετα τις εξετάσεις! Ευχαριστω πολυ!
-
καλη χρονια σε ολους και καλη επιτυχια στις εξετασεις μας! θα ήθελα να ρωτησω αν ξερει καποιος να μου πει αν στο 504 και στη δυσλεξια οι εξετασεις ειναι με ανοιχτο βιβλιο κι επίσης ποσο απαιτητικα ειναι ως προς τις εργασιες. Σας ευχαριστω πολύ !
-
vagelischios, το εαρινό εξάμηνο ξεκινά από το Φεβρουάριο. Να τελειώσουν πρώτα οι εξετάσεις του Ιανουαρίου! Μιας και είσαι εργαζόμενος θα σου πρότεινα για αρχή δύο μαθήματα και ένα σεμινάριο. Αν στην πορεία δεις ότι έχεις περιθώριο, σε επόμενο τετράμηνο μπορείς να επιλέξεις παραπάνω μαθήματα!
-
χρονια πολλα σε ολους παιδια !!! μηπως μπορει καποιος να μου στειλει το διαγραμμα μαθηματος για το 510 και το 621 ??? ;)
-
Ευχαριστώ geo-nıks.
-
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ!
-
ΕDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποσοτικής και Ποιοτικής Έρευνας
Ημερομηνία και ώρα τελικής εξέτασης: Κυριακή 12 Ιανουαρίου 2014, 10:00 – 13:00
Διάρκεια εξέτασης: 3 ώρες
Δομή εξέτασης: 75 (Εβδομήντα πέντε) ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
Ποσοστό Αξιολόγησης: 60%
Επιτρεπόμενα Αντικείμενα: Βιβλία και συρραμμένες σημειώσεις του μαθήματος
Μη επιτρεπόμενα αντικείμενα: Απαγορεύεται να έχετε μαζί σας λεξικά, ηλεκτρονικό υπολογιστή, κινητό τηλέφωνο, διορθωτικό υγρό ή σημειώσεις που δεν είναι συρραμμένες.
EDUC-510DL: ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Χειμερινό Εξάμηνο 2013
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Κωδικός Μαθήματος
EDUC-510DL
Τίτλος Μαθήματος
Αρχές και Μέθοδοι Ποσοτικής και Ποιοτικής Έρευνας
Διδακτικές Μονάδες
3 Credits
9 ECTS
Τμήμα
Παιδαγωγικών Σπουδών
Εξάμηνο
Χειμερινό 2013
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
Κανένα
Τύπος Μαθήματος
Επιλεγόμενο
Τομέας
Έρευνα - Αξιολόγηση
Γλώσσα Διεξαγωγής Μαθήματος
Ελληνικά
Επίπεδο Σπουδών
Μεταπτυχιακό
Έτος Σπουδών
1ο – 2ο
Μέθοδος Παράδοσης
Εξ Αποστάσεως
Διδάσκων
Καθ.Κων/νος Δημόπουλος
Τηλέφωνο
+30-2109937242
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο
cdimop68@otenet.gr
Ώρες Επικοινωνίας με Φοιτητές
Mετά από ειδική διευθέτηση
Ιστοσελίδα Μαθήματος
http://moodle.lll.unic.ac.cy
Skype
kostas.dimopoulos97
Περιγραφή μαθήματος
Στο μάθημα αυτό θα εξεταστούν βασικές έννοιες της ερευνητικής μεθοδολογίας και θα αναλυθούν τα στάδια οργάνωσης, διεξαγωγής και παρουσίασης μιας έρευνας. Θα εξεταστούν επίσης, διάφοροι ερευνητικοί σχεδιασμοί και τρόποι οργάνωσης και ανάλυσης δεδομένων τόσο στην περίπτωση ποσοτικής όσο και ποιοτικής έρευνας. Έμφαση θα δοθεί στην περιγραφική στατιστική και σε τρόπους παρουσίασης των αποτελεσμάτων μια έρευνας.
Περιεχόμενο μαθήματος
1. Εκπαιδευτική έρευνα και ανάλυση σταδίων επιστημονικής διαδικασίας
2. Ανάλυση των τρόπων επιλογής θέματος έρευνας και των σταδίων ανάλυσης της βιβλιογραφίας
3. Καθορισμός ερευνητικών ερωτημάτων, μεταβλητών και υποθέσεων
4. Θεωρητικό πλαίσιο μιας έρευνας
5. Είδη έρευνας: πειραματική, μεταγεγονοτική, συσχετιστική, περιγραφική, ποιοτική, ιστορική, έρευνα δράσης
1
6. Μεθοδολογία έρευνας
7. Λειτουργικοί ορισμοί, κλίμακες μέτρησης και κατασκευή ερωτηματολογίων
8. Παρουσίαση αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων έρευνας.
Στόχοι μαθήματος:
Οι στόχοι του μαθήματος είναι ο φοιτητής να:
• Εμβαθύνει στα στάδια διεξαγωγής της εκπαιδευτικής έρευνας.
• Γνωρίσει τα διάφορα είδη των εκπαιδευτικών ερευνών.
• Εξοικειωθεί με τα μέρη μιας ερευνητικής μελέτης (π.χ. διάφορα κεφάλαια ερευνητική μελέτης).
• Αποκτήσει ικανότητες συγγραφής μιας ερευνητικής πρότασης.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα είναι σε θέση να:
• Επεξηγεί ποσοτικές και ποιοτικές προσεγγίσεις έρευνας, καθώς και το ρόλο τους στη βελτίωση της εκπαίδευσης.
• Μπορεί να διακρίνει τις περιπτώσεις στις οποίες θα πρέπει να χρησιμοποιεί το κάθε είδος έρευνας.
• Μπορεί να σχεδιάσει όλα τα μέρη μιας ερευνητικής πρότασης.
• Κατασκευάζει έγκυρα και αξιόπιστα εργαλεία συλλογής δεδομένων.
• Διαβάζει κριτικά και να κατανοεί ερευνητικά άρθρα.
• Μπορεί να συγγράψει μια ερευνητική εργασία, επιλέγοντας κατάλληλες ερευνητικές διαδικασίες και προσεγγίσεις, ανάλογα με τους ερευνητικούς στόχους που έχει.
Μαθησιακές δραστηριότητες/διδακτικές μέθοδοι
Διαδικτυακή παρουσίαση, διαδικτυακή συζήτηση, εβδομαδιαία κουίζ
Υποχρεώσεις του φοιτητή
• Σύνδεση με την ιστοσελίδα του μαθήματος τουλάχιστον 4 διαφορετικές μέρες της εβδομάδας.
• Έλεγχος των μηνυμάτων σας και των ανακοινώσεων του μαθήματος καθημερινά.
• Μελέτη της βιβλιογραφίας του μαθήματος, ακολουθώντας τις οδηγίες του διδάσκοντος.
• Τήρηση ημερομηνιών, χρονοδιαγραμμάτων και υποχρεώσεων του μαθήματος.
• Εκπρόθεσμη παράδοση εργασιών δεν είναι δεκτή, εκτός αν υπάρχει σοβαρός λόγος. Σε τέτοια περίπτωση, απαιτείται αποστολή τεκμηριωμένου δικαιολογητικού.
• Εξαπάτηση και λογοκλοπή, κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες, αποτελούν σοβαρό αδίκημα και τιμωρούνται. Αν διαπιστωθεί τέτοια περίπτωση, θα ληφθούν πειθαρχικά μέτρα και ενδέχεται να μηδενιστεί η εργασία σας και να μην επιτύχετε στο μάθημα.
• Επικοινωνία με το διδάσκοντα όταν αντιμετωπίζετε ακαδημαϊκές δυσκολίες ή 2
έχετε οποιεσδήποτε απορίες σχετικά με το μάθημα.
• Επικοινωνία στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: dl.it3@unic.ac.cy/ dl.it5@unic.ac.cy ή
τηλεφωνικώς: +357 22841642 / +357 22841636, όταν έχετε δυσκολίες με την τεχνολογία, την πρόσβαση στην πλατφόρμα κ.τ.λ.
• Οι υποχρεώσεις του μαθήματος, οι εργασίες και οι καταληκτικές ημερομηνίες παράδοσής τους παρουσιάζονται στο τέλος αυτού του αρχείου.
Δια-ζώσης Συναντήσεις - Τηλεδιασκέψεις
Το μάθημα περιλαμβάνει εννέα (9) ώρες δια-ζώσης συναντήσεις, οι οποίες πραγματοποιούνται ταυτόχρονα και μέσω τηλεδιάσκεψης (WebEx - web conferencing facility). Ενημερώνεστε για τις συγκεκριμένες συναντήσεις εκ των προτέρων και σας δίνεται σχετική πρόσβαση κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Η συμμετοχή δεν είναι υποχρεωτική. Οι συγκεκριμένες συναντήσεις, επίσης, βιντεογραφούνται και είναι διαθέσιμες για πρόσβαση από την ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle καθ’ όλη τη διάρκεια του εξαμήνου.
Τελικές Εξετάσεις
Η παρουσία σας στις τελικές εξετάσεις είναι υποχρεωτική. Οι τελικές εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν από τις 7 Ιανουαρίου 2014 μέχρι τις 21 Ιανουαρίου 2014.
Στοιχεία Επικοινωνίας
► Τεχνικά Θέματα
Για θέματα που αφορούν στην πρόσβαση στην πλατφόρμα, τη χρήση της τεχνολογίας και άλλων εργαλείων που χρησιμοποιούνται στο μάθημα:
Τμήμα Τεχνικής Υποστήριξης
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: dl.it3@unic.ac.cy/ dl.it5@unic.ac.cy
Τηλέφωνο: +357 22841642 / +357 22841636
Ιστοσελίδα μαθήματος: http://moodle.lll.unic.ac.cy
► Διοικητικά Θέματα
Για διοικητικά θέματα, όπως εγγραφές, πληρωμές διδάκτρων κ.τ.λ.:
Τμήμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
Τηλέφωνο: +357 22841702
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: DL@unic.ac.cy
Ιστοσελίδα: www.unic.ac.cy
Ακαδημαϊκοί Σύμβουλοι:
Γεωργία Μάρα
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: mara.g@unic.ac.cy
Τηλέφωνα: 6979979531, +357 22841716
3
Μικαέλα Κουμουνδούρου
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: coumoundourou.m@unic.ac.cy
Τηλέφωνα: 6979979541, +357 22841703
Έλενα Θεοδώρου
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: theodorou.e@unic.ac.cy
Τηλέφωνα: 6979979534, +357 22841720
Διδακτικό εγχειρίδιο
Τίτλος
Συγγραφέας
Εκδόσεις
Χρονολογία
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
Παπαναστασίου, Κ. & Παπαναστασίου, E. Κ.
Ν/Α
2005
Το βιβλίο μπορεί να παραγγελθεί είτε από την ιστοσελίδα: www.psychometric-services.eu είτε από το βιβλιοπωλείο Βιβλιούπολη στην Αθήνα (Ελ.Βενιζέλου 44, Περιστέρι- Αθήνα – Τ.Κ. 12132, Τηλ. 210-5728866).
Αξιολόγηση
Είδος Εργασίας
Βαθμοί
Ερευνητική Πρόταση
25
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο Moodle
10
Συμμετοχή στα φόρουμ
5
Ερευνητική Πρόταση
60
Σύνολο:
100
Ερευνητική πρόταση (ημερομηνία παράδοσης: 4/1/2014)
Στόχος της εργασίας αυτής είναι να σας φέρει σε επαφή με τη διαδικασία προετοιμασίας μιας έρευνας, χωρίς όμως να φτάσουμε στο τελικό στάδιο της διεξαγωγής της έρευνας και της συλλογής και ανάλυσης δεδομένων.
Ειδικότερα, στην εργασία αυτή θα σας ζητηθεί:
(α) να παρουσιάσετε ένα πρόβλημα το οποίο θα θέλατε να μελετήσετε ερευνητικά (και εμπίπτει στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής έρευνας),
(β) να εξηγήσετε γιατί είναι σημαντικό να μελετήσει κάποιος το πρόβλημα αυτό,
(γ) να παρουσιάσετε 2-3 ερευνητικά ερωτήματα τα οποία σχετίζονται με το θέμα σας και τα οποία θα καθοδηγήσουν την ερευνητική σας πρόταση,
(δ) να παρουσιάσετε διαγραμματικά, μαζί με σύντομο κείμενο 1 σελίδας τις έννοιες, όρους και σχέσεις που αφορούν στο θέμα της έρευνάς σας (δηλαδή ΔΕΝ θα σας ζητηθεί πλήρης βιβλιογραφική ανασκόπηση),
(ε) να παρουσιάσετε τη μεθοδολογία σας αναλυτικά (είδος ερευνητικής προσέγγισης, μέσα συλλογής δεδομένων, αιτιολόγηση και επεξήγηση μέσων συλλογής δεδομένων, 4
πληθυσμός που θα λάβει μέρος στην έρευνα και τρόπος επιλογής του),
(στ) να παραθέσετε (σε παράρτημα) το μέσο συλλογής δεδομένων (ερωτηματολόγιο).
Η δομή της εργασίας θα πρέπει να καθοδηγηθεί από την προτεινόμενη δομή ερευνών που περιλαμβάνει το διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος. Λόγω του ότι η τελική εργασία είναι ερευνητική πρόταση που δεν θα διεκπεραιωθεί, η μεθοδολογία της έρευνας πρέπει να γραφτεί σε μελλοντικό χρόνο. Στο πρώτο μέρος του μαθήματος στην πλατφόρμα θα βρείτε την κλείδα αξιολόγησης της εργασίας, μαζί με αναλυτικές οδηγίες για την εργασία, στοιχεία τα οποία θα σας καθοδηγήσουν στη συγγραφή της εργασίας.
Η έκταση της εργασίας δεν θα πρέπει να ξεπερνά τις 3000 λέξεις, συμπεριλαμβανομένων των αναφορών σε ΑΡΑ μορφή, χωρίς το παράρτημα. Το διάστημα μεταξύ των γραμμών πρέπει να είναι 1.5 και η γραμματοσειρά να έχει μέγεθος 12. Περισσότερες πληροφορίες για τη γενικότερη μορφή της εργασίας υπάρχουν στο κεφάλαιο 12 του βιβλίου. Το αρχείο που θα παραδώσετε πρέπει να είναι σε pdf και το όνομα του αρχείου πρέπει να περιλαμβάνει το επίθετο, το αρχικό του ονόματός σας, και το ακροατήριο, όλα με λατινικούς χαρακτήρες (π.χ. PapathanasiouM3). Η υποβολή της εργασίας θα γίνει ηλεκτρονικά στο MOODLE και δεν θα γίνουν δεκτές εργασίες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Επίσης, δεν γίνονται δεκτές εργασίες που παραδίνονται εκπρόθεσμα.
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο Moodle
Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πρέπει να απαντήσετε σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που υπάρχουν στις ενότητες 2, 4, 5, 6. Οι ερωτήσεις αυτές αφορούν στο περιεχόμενο των ανάλογων εβδομάδων και είναι ερωτήσεις εξάσκησης. Έχετε την ευκαιρία να απαντήσετε στις ερωτήσεις κάθε ενότητας 2 φορές ΜΟΝΟ. Τη δεύτερη φορά η βαθμολογία θα θεωρηθεί ως η επίσημη βαθμολογία. Οι ερωτήσεις θα μπορούν να απαντηθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, και όχι απαραίτητα με το τέλος της κάθε ενότητας.
Συμμετοχή στα φόρουμ
Η συμμετοχή σας στα διάφορα φόρουμ/συζητήσεις του μαθήματος, όπως για παράδειγμα η ανατροφοδότηση που δίνεται στους συμφοιτητές σας και τα σχόλια σας σε εργασίες άλλων, θα αξιολογηθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
Τελική Εξέταση
Η εξέταση θα εστιαστεί σε όλα τα θέματα που θα αναλύθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, καθώς και στις εμπειρίες σας από τη διεκπεραίωση της ερευνητικής πρότασης.
Θα έχει διάρκεια τρεις ώρες και θα περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (της μορφής που έχουν οι ασκήσεις εμπέδωσης του μαθήματος). Η εξέταση θα διεκπεραιωθεί με ανοικτές σημειώσεις (βιβλίο μαθήματος), ενώ η χρήση υπολογιστικής μηχανής, ηλεκτρονικού υπολογιστή ή τηλεφώνων απαγορεύονται κατά τη διάρκεια της εξέτασης. 5
Χρονοδιάγραμμα
Το μάθημα έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ούτως ώστε κάθε Ενότητα να αντιστοιχεί σε 2 εβδομάδες. Πιο κάτω αναλυτικά μπορείτε να βρείτε τις ημερομηνίες, τους στόχους και τις δραστηριότητες για κάθε ενότητα ξεχωριστά.
Στόχοι μαθήματος:
1. Γνωριμία με το περιβάλλον του μαθήματος και με τους συμφοιτητές σας.
2. Πρώτη γνωριμία με την εκπαιδευτική έρευνα και με άλλους τρόπους εύρεσης νέων γνώσεων.
3. Ανάλυση σταδίων επιστημονικής διαδικασίας.
Δραστηριότητες:
1. Απάντηση ανώνυμου ερωτηματολογίου για τις αρχικές στάσεις των φοιτητών για την έρευνα.
2. Να απαντήσετε στη δραστηριότητα στην πλατφόρμα MOODLE.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 1.
PowerPoint με επεξηγήσεις
Εισαγωγικό video
Στόχοι μαθήματος:
1. Αρχική γνωριμία με τους τρόπους επιλογής θέματος έρευνας και χαρακτηριστικά των ερευνητικών προβλημάτων, απαραίτητες προϋποθέσεις στην επιλογή θέματος.
2. Διατύπωση σκοπού έρευνας και επιλογή τίτλου.
3. Στάδια ανασκόπησης βιβλιογραφίας και συσχέτιση περιεχομένου βιβλιογραφικού μέρους με το σκοπό της έρευνας.
4. Διατύπωση μεταβλητών που σχετίζονται με το σκοπό και αναγνώριση των σχέσεων που τις διέπουν.
5. Καθορισμός θεωρητικού πλαισίου με βάση τις μεταβλητές που έχουν εντοπιστεί.
6. Διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων ή υποθέσεων.
7. Καθορισμός της αναγκαιότητας και σημαντικότητας του θέματος έρευνας.
Δραστηριότητες:
1. Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής, τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 2. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα ΜΙΑ φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε ξανά τις ερωτήσεις).
2. Για τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πρέπει να επιλέξετε ένα θέμα σχετιζόμενο με το χώρο της εκπαίδευσης που σας ενδιαφέρει. Στη συνέχεια, θα πρέπει να
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Ενότητα 1: Εισαγωγή στην εκπαιδευτική έρευνα [30/9-13/10]
Ενότητα 2: Ανάπτυξη ερευνητικού προβλήματος [14/10 – 27/10]
6
καταγράψετε 2-3 ερευνητικά ερωτήματα σχετιζόμενα με αυτό το θέμα. Τουλάχιστον το ένα ερευνητικό ερώτημα πρέπει να είναι ποσοτικό, έτσι ώστε να μπορεί να απαντηθεί με τη χρήση γραπτού ερωτηματολογίου. Αναρτήστε τον τίτλο του θέματος σας, καθώς και τα ερευνητικά σας ερωτήματα στο MOODLE. Η ανάρτησή σας να γίνει απευθείας στην πλατφόρμα του μαθήματος ΧΩΡΙΣ τη χρήση επισυναπτόμενων αρχείων.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαια 2-3. & PowerPoint με επεξηγήσεις
Στόχοι μαθήματος:
1. Αναφορά στο περιεχόμενο και δομή της ανασκόπησης βιβλιογραφίας και συσχέτιση με τους σκοπούς.
2. Διαφορές ανάμεσα σε βιβλιογραφική ανασκόπηση και θεωρητικό πλαίσιο έρευνας.
3. Σχολιασμός και αξιολόγηση δειγμάτων ανασκόπησης βιβλιογραφίας σε θέμα που σχετίζεται με το σκοπό της έρευνάς σας.
4. Γραφική παρουσίαση θεωρητικού πλαισίου που σχετίζεται με τη βιβλιογραφική ανασκόπηση και το σκοπό της έρευνας.
Δραστηριότητες:
Στο συγκεκριμένο φόρουμ έχουν αναρτηθεί δύο παραδείγματα ανασκόπησης βιβλιογραφίας, τα οποία θα πρέπει να κρίνετε και να σχολιάσετε, με βάση τις πληροφορίες που δίνονται στο βιβλίο σχετικά με τη συγγραφή του κεφαλαίου της ανασκόπησης βιβλιογραφίας. Με τη συμπλήρωση των σχολιασμών από όλη την τάξη, θα σας δοθεί και επιπλέον σχολιασμός από την καθηγήτριά σας. Για ευκολία των συμφοιτητών σας, παρακαλώ όπως γράφετε τα σχόλιά σας απευθείας μέσα στο φόρουμ χωρίς να αναρτάτε ξεχωριστά αρχεία που θέλουν περισσότερη ώρα για να ανοιχτούν και να διαβαστούν.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 4 & 12.
PowerPoint με επεξηγήσεις
Στόχοι μαθήματος:
1. Οι φοιτητές να αναγνωρίζουν τα διάφορα είδη έρευνας (πειραματική, μεταγεγονοτική, συσχετιστική, περιγραφική, ποιοτική, ιστορική, έρευνα δράσης).
2. Οι φοιτητές να αντιληφθούν ότι η επιλογή είδους έρευνας καθορίζεται από το σκοπό της έρευνας και τα ερευνητικά ερωτήματα.
Δραστηριότητες:
Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 4. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα μια φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε
Ενότητα 3: Ανασκόπηση βιβλιογραφίας [28/10-10/11]
Ενότητα 4: Είδη έρευνας [Εβδομάδες 11/11 - 24/11]
7
ξανά τις ερωτήσεις).
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 6
PowerPoint με επεξηγήσεις
Στόχοι μαθήματος:
Οι φοιτητές να:
1. Είναι σε θέση να δίνουν λειτουργικούς ορισμούς για το θέμα που έχουν επιλέξει.
2. Διακρίνουν τις 4 κλίμακες μέτρησης και τα χαρακτηριστικά τους.
3. Γνωρίζουν τα διάφορα μέσα συλλογής δεδομένων.
4. Γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά των καλών ερωτήσεων και να μπορούν να γράφουν και να αξιολογούν τέτοιες ερωτήσεις.
5. Κατανοούν τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των διαφόρων μεθόδων χορήγησης ερωτηματολογίων.
6. Κατανοούν τις μεθόδους μέτρησης του βαθμού εγκυρότητας και αξιοπιστίας των αποτελεσμάτων έρευνας.
7. Εφαρμόζουν διάφορες μεθοδολογίες επιλογής δείγματος.
8. Κρίνουν τις διαδικασίες ερευνών, ως προς θέματα δεοντολογίας.
Δραστηριότητες:
1. Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 5. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα μια φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε ξανά τις ερωτήσεις).
2. Με βάση τα ερευνητικά σας ερωτήματα, επιλέξτε ένα έτοιμο, ή κατασκευάστε ένα εργαλείο συλλογής δεδομένων, το οποίο θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την απάντηση των ερευνητικών σας ερωτημάτων. Έχετε, επίσης, την επιλογή να τροποποιήσετε ένα έτοιμο ερωτηματολόγιο αν πάρετε άδεια από το συγγραφέα του ερωτηματολογίου. Οι ερωτήσεις σας πρέπει να είναι σύμφωνες με τις προδιαγραφές των ερωτήσεων που αναφέρονται στο διδακτικό εγχειρίδιο. Μαζί με το ερωτηματολόγιο θα πρέπει να γράψετε μια περιγραφή του ερωτηματολογίου σε μια περίπου σελίδα, καθώς και πληροφορίες για την προέλευσή του (π.χ. αν το έχετε κατασκευάσει μόνοι σας, τη βιβλιογραφική αναφορά του έτοιμου ερωτηματολογίου- αν το έχετε πάρει έτοιμο κ.λπ.).
Με την υποβολή όλων των εργασιών, θα πρέπει στη συνέχεια να δώσετε ανατροφοδότηση στις εργασίες 2 συμφοιτητών σας επισημαίνοντας τα θετικά σημεία της κάθε εργασίας, καθώς και συμβουλές για βελτίωσή τους.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαια 5 & 7
PowerPoint με επεξηγήσεις
Ενότητα 5: Μεθοδολογία έρευνας [25/11 - 8/12]
8
Στόχος μαθήματος:
Οι φοιτητές να μελετούν και να κατανοούν ερευνητικά αποτελέσματα και να τα συσχετίζουν με τα συμπεράσματα μιας έρευνας.
Δραστηριότητες:
1. Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 6. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα μια φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε ξανά τις ερωτήσεις).
Βιβλιογραφία
Κεφάλαια 9-12
PowerPoint με επεξηγήσεις
-
melpo, γνωρίζεις αν είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία; Επίσης, τις δραστηριότητες τις παραδίδουμε την ημέρα της τελικής εξέτασης, ή δεν χρειάζεται; Σε ευχαριστώ πολύ!!!
Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία. Αν αναφέρεσαι για τις δραστηριότητες του 521 κανονικά παραδίδονται στην πλατφόρμα όσο διαρκεί το κάθε θέμα κάθε εβδομάδα. Περίπου 10 μέρες η κάθε δραστηριότητα. Όσοι όμως αργήσανε να μπούνε στο τετράμηνο ακόμα κ τώρα παραδίνουν δραστηριότητες αφού είχαν χάσει τις πρώτες και έτρεχαν κ δεν έφταναν..... :-\
-
Σε ευχαριστώ πολύ melpo!! Όντως, έχεις απόλυτο δίκιο σε αυτό που λες! Μπορώ να σε παιδέψω λίγο ακόμα? Αν δεν ασχοληθούμε ιδιαίτερα με τις τηλεδιασκέψεις (καθ' ότι τη συγκεκριμένη καθηγήτρια είναι πολύ δύσκολο να την παρακολουθήσω), είναι οκ πιστεύεις?
-
Καλή χρονιά σε όλους!!!
Περιμένοντας απάντηση από το πανεπιστήμιο κατά πόσο με δέχτηκαν ή όχι - ελπίζω ναι για να τελειώνουμε - θα ήθελα να σας ρωτήσω πόσο απαιτητικό είναι το πρόγραμμα και τι θα με συμβουλεύατε για αρχή: 2 μαθήματα ή 3 π.χ 2 εύκολα + 1 σεμινάριο; (εργαζόμενη μαμά 2 παιδιών χωρίς βοήθεια στο σπίτι)
Σας ευχαριστώ
-
καλησπερα παιδια !!! μηπως θυμαται κανενας παλιος τι ερωτησεις βαζουν στο 511 ; ξερω οτι θα ειναι με ανοιχτα βιβλια (τρεις ερωτησεις αναπτυξης) αλλα κατι πιο συγκεκριμενο θα με βοηθουσε...
-
Καλή χρονιά σε όλους!!!
Περιμένοντας απάντηση από το πανεπιστήμιο κατά πόσο με δέχτηκαν ή όχι - ελπίζω ναι για να τελειώνουμε - θα ήθελα να σας ρωτήσω πόσο απαιτητικό είναι το πρόγραμμα και τι θα με συμβουλεύατε για αρχή: 2 μαθήματα ή 3 π.χ 2 εύκολα + 1 σεμινάριο; (εργαζόμενη μαμά 2 παιδιών χωρίς βοήθεια στο σπίτι)
Σας ευχαριστώ
Ομοιοπαθούσα (2 παιδιά, χωρίς καμία βοήθεια και πέρυσι δούλευα) .... πάρε 2 μαθήματα για αρχή θα έλεγα, εγώ είχα πάρει τρία στο πρώτο τετράμηνο και το ένα το άφησα με συνοπτικές διαδικασίες, κάτι που στη συνέχεια είχε πολύ άγχος και ταλαιπωρία, αφού έπρεπε να τα κάνω όλα εκπρόθεσμα, με τον κίνδυνο να κοπώ και να ξαναπληρώσω το μάθημα. Αν όμως βιάζεσαι να τελειώσεις και βοηθά ο σύζυγος και έχεις πολλές αντοχές και είσαι πολύ καλή στην οργάνωση-διαχείριση του χρόνου σου, όλα γίνονται (ακόμα και πλήρης φοίτηση). Εγώ από οργάνωση γιοκ, με αποτέλεσμα μονίμως να τρέχω και να μην φτάνω .... οπότε ίσως δεν είμαι και το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα.
καλή αρχή!
-
καλησπερα παιδια !!! μηπως θυμαται κανενας παλιος τι ερωτησεις βαζουν στο 511 ; ξερω οτι θα ειναι με ανοιχτα βιβλια (τρεις ερωτησεις αναπτυξης) αλλα κατι πιο συγκεκριμενο θα με βοηθουσε...
Εξετάστηκα σε αυτό το μάθημα στο περυσινό χειμερινό τετράμηνο. Ίσως τα πράγματα να έχουν αλλάξει λίγο. H εξέταση ήταν με ανοικτά βιβλία. Το βιβλίο είναι κάπως δυσνόητο. Αρκεί να το κάνεις δυο καλές αναγνώσεις σημειώνοντας κάπου τα βασικά. Πρόσεξε πολύ τις ζωντανές βιντεοδιαλέξεις και τις σημειώσεις του μαθήματος- ρωτάνε πολλά από αυτά που λένε εκεί. Μας έθεσαν 5 ερωτήματα:
1. Ποια η θεωρητική και φαινομενολογική βάση της ποιοτικής έρευνας.
2. Να αναφέρετε και να εξηγήσετε 4 διαφορές ποιοτικής-ποσοτικής έρευνας
3. Πως διασφαλίζεται η εγκυρότητα και η αξιοπιστία και να τεκμηριώσετε πως το κάνατε αυτό μέσα στην εργασία σας.
4. Να περιγράψετε τρόπους αύξησης της εγκυρότητας και αξιοπιστίας. Πως αυτόι εφαρμόζονται στην εργασία σας.
5. Να περιγράψετε τις εμπειρίες σας κατά τη βιβλιογραφική ανασκόπηση, διεξαγωγής της συνέντευξης και ανάλυσής της.
Καλή επιτυχία.
-
Σε ευχαριστώ πολύ melpo!! Όντως, έχεις απόλυτο δίκιο σε αυτό που λες! Μπορώ να σε παιδέψω λίγο ακόμα? Αν δεν ασχοληθούμε ιδιαίτερα με τις τηλεδιασκέψεις (καθ' ότι τη συγκεκριμένη καθηγήτρια είναι πολύ δύσκολο να την παρακολουθήσω), είναι οκ πιστεύεις?
να σαι καλά. Εννοείς ότι δεν σου άρεσε όπως έκανε το μάθημα η καθηγήτρια?? οι τηλεδιασκέψεις πάντα είναι βοηθητικές γιατί γίνεται ανάλυση σε ενότητες κ κάτι μπορεί να σημειώσεις που θα είναι σοσ για τις εξετάσεις. Οι τηλεδιασκέψεις της συγκεκριμένης ήταν πολύ ευχάριστες με χιούμορ (στο 521 αναφέρομαι) κλπ. ειδικά η τελευταία συζητάμε ( άνοιξα την συζήτηση) για την δυσλεξία που είχαμε σε μία δραστηριότητα και το αναλύσαμε και έχω το προαίσθημα ότι κάτι παρόμοιο θα πέσει. Αυτάαα
-
Ομοιοπαθούσα (2 παιδιά, χωρίς καμία βοήθεια και πέρυσι δούλευα) .... πάρε 2 μαθήματα για αρχή θα έλεγα, εγώ είχα πάρει τρία στο πρώτο τετράμηνο και το ένα το άφησα με συνοπτικές διαδικασίες, κάτι που στη συνέχεια είχε πολύ άγχος και ταλαιπωρία, αφού έπρεπε να τα κάνω όλα εκπρόθεσμα, με τον κίνδυνο να κοπώ και να ξαναπληρώσω το μάθημα. Αν όμως βιάζεσαι να τελειώσεις και βοηθά ο σύζυγος και έχεις πολλές αντοχές και είσαι πολύ καλή στην οργάνωση-διαχείριση του χρόνου σου, όλα γίνονται (ακόμα και πλήρης φοίτηση). Εγώ από οργάνωση γιοκ, με αποτέλεσμα μονίμως να τρέχω και να μην φτάνω .... οπότε ίσως δεν είμαι και το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα.
καλή αρχή!
Αχ! elia σ΄ευχαριστώ πάρα πολύ για την ανταπόκριση σου. Η αλήθεια είναι ότι έχω ψιλομπερδευτεί γιατί ακόμα δεν μου έχουν απαντήσει. ελπίζω να μη χτίζω στην άμμο παλάτια... Θέλω να πιστεύω ότι δεν μου απάντησαν λόγω Χριστουγέννων κι όχι επειδή δεν με κάνουν δεκτή αν και νομίζω ότι πληρώ τα κριτήρια (βλ. κυρίως οικονομικό γιατί τα 5900 μόνο λίγα δεν τα λες χμ!! + πόσα άλλα για αγορά επιπλέον βιβλίων - αν έχω καταλάβει καλά :o )
Σ΄ευχαριστώ και πάλι και αναμένω στο ακουστικό μου ή μάλλον στον υπολογιστή μου...
-
Εξετάστηκα σε αυτό το μάθημα στο περυσινό χειμερινό τετράμηνο. Ίσως τα πράγματα να έχουν αλλάξει λίγο. H εξέταση ήταν με ανοικτά βιβλία. Το βιβλίο είναι κάπως δυσνόητο. Αρκεί να το κάνεις δυο καλές αναγνώσεις σημειώνοντας κάπου τα βασικά. Πρόσεξε πολύ τις ζωντανές βιντεοδιαλέξεις και τις σημειώσεις του μαθήματος- ρωτάνε πολλά από αυτά που λένε εκεί. Μας έθεσαν 5 ερωτήματα:
1. Ποια η θεωρητική και φαινομενολογική βάση της ποιοτικής έρευνας.
2. Να αναφέρετε και να εξηγήσετε 4 διαφορές ποιοτικής-ποσοτικής έρευνας
3. Πως διασφαλίζεται η εγκυρότητα και η αξιοπιστία και να τεκμηριώσετε πως το κάνατε αυτό μέσα στην εργασία σας.
4. Να περιγράψετε τρόπους αύξησης της εγκυρότητας και αξιοπιστίας. Πως αυτόι εφαρμόζονται στην εργασία σας.
5. Να περιγράψετε τις εμπειρίες σας κατά τη βιβλιογραφική ανασκόπηση, διεξαγωγής της συνέντευξης και ανάλυσής της.
Καλή επιτυχία.
σε ευχαριστω πολυ
-
ΕDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποσοτικής και Ποιοτικής Έρευνας
Ημερομηνία και ώρα τελικής εξέτασης: Κυριακή 12 Ιανουαρίου 2014, 10:00 – 13:00
Διάρκεια εξέτασης: 3 ώρες
Δομή εξέτασης: 75 (Εβδομήντα πέντε) ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
Ποσοστό Αξιολόγησης: 60%
Επιτρεπόμενα Αντικείμενα: Βιβλία και συρραμμένες σημειώσεις του μαθήματος
Μη επιτρεπόμενα αντικείμενα: Απαγορεύεται να έχετε μαζί σας λεξικά, ηλεκτρονικό υπολογιστή, κινητό τηλέφωνο, διορθωτικό υγρό ή σημειώσεις που δεν είναι συρραμμένες.
EDUC-510DL: ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
Χειμερινό Εξάμηνο 2013
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Κωδικός Μαθήματος
EDUC-510DL
Τίτλος Μαθήματος
Αρχές και Μέθοδοι Ποσοτικής και Ποιοτικής Έρευνας
Διδακτικές Μονάδες
3 Credits
9 ECTS
Τμήμα
Παιδαγωγικών Σπουδών
Εξάμηνο
Χειμερινό 2013
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
Κανένα
Τύπος Μαθήματος
Επιλεγόμενο
Τομέας
Έρευνα - Αξιολόγηση
Γλώσσα Διεξαγωγής Μαθήματος
Ελληνικά
Επίπεδο Σπουδών
Μεταπτυχιακό
Έτος Σπουδών
1ο – 2ο
Μέθοδος Παράδοσης
Εξ Αποστάσεως
Διδάσκων
Καθ.Κων/νος Δημόπουλος
Τηλέφωνο
+30-2109937242
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο
cdimop68@otenet.gr
Ώρες Επικοινωνίας με Φοιτητές
Mετά από ειδική διευθέτηση
Ιστοσελίδα Μαθήματος
http://moodle.lll.unic.ac.cy
Skype
kostas.dimopoulos97
Περιγραφή μαθήματος
Στο μάθημα αυτό θα εξεταστούν βασικές έννοιες της ερευνητικής μεθοδολογίας και θα αναλυθούν τα στάδια οργάνωσης, διεξαγωγής και παρουσίασης μιας έρευνας. Θα εξεταστούν επίσης, διάφοροι ερευνητικοί σχεδιασμοί και τρόποι οργάνωσης και ανάλυσης δεδομένων τόσο στην περίπτωση ποσοτικής όσο και ποιοτικής έρευνας. Έμφαση θα δοθεί στην περιγραφική στατιστική και σε τρόπους παρουσίασης των αποτελεσμάτων μια έρευνας.
Περιεχόμενο μαθήματος
1. Εκπαιδευτική έρευνα και ανάλυση σταδίων επιστημονικής διαδικασίας
2. Ανάλυση των τρόπων επιλογής θέματος έρευνας και των σταδίων ανάλυσης της βιβλιογραφίας
3. Καθορισμός ερευνητικών ερωτημάτων, μεταβλητών και υποθέσεων
4. Θεωρητικό πλαίσιο μιας έρευνας
5. Είδη έρευνας: πειραματική, μεταγεγονοτική, συσχετιστική, περιγραφική, ποιοτική, ιστορική, έρευνα δράσης
1
6. Μεθοδολογία έρευνας
7. Λειτουργικοί ορισμοί, κλίμακες μέτρησης και κατασκευή ερωτηματολογίων
8. Παρουσίαση αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων έρευνας.
Στόχοι μαθήματος:
Οι στόχοι του μαθήματος είναι ο φοιτητής να:
• Εμβαθύνει στα στάδια διεξαγωγής της εκπαιδευτικής έρευνας.
• Γνωρίσει τα διάφορα είδη των εκπαιδευτικών ερευνών.
• Εξοικειωθεί με τα μέρη μιας ερευνητικής μελέτης (π.χ. διάφορα κεφάλαια ερευνητική μελέτης).
• Αποκτήσει ικανότητες συγγραφής μιας ερευνητικής πρότασης.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα είναι σε θέση να:
• Επεξηγεί ποσοτικές και ποιοτικές προσεγγίσεις έρευνας, καθώς και το ρόλο τους στη βελτίωση της εκπαίδευσης.
• Μπορεί να διακρίνει τις περιπτώσεις στις οποίες θα πρέπει να χρησιμοποιεί το κάθε είδος έρευνας.
• Μπορεί να σχεδιάσει όλα τα μέρη μιας ερευνητικής πρότασης.
• Κατασκευάζει έγκυρα και αξιόπιστα εργαλεία συλλογής δεδομένων.
• Διαβάζει κριτικά και να κατανοεί ερευνητικά άρθρα.
• Μπορεί να συγγράψει μια ερευνητική εργασία, επιλέγοντας κατάλληλες ερευνητικές διαδικασίες και προσεγγίσεις, ανάλογα με τους ερευνητικούς στόχους που έχει.
Μαθησιακές δραστηριότητες/διδακτικές μέθοδοι
Διαδικτυακή παρουσίαση, διαδικτυακή συζήτηση, εβδομαδιαία κουίζ
Υποχρεώσεις του φοιτητή
• Σύνδεση με την ιστοσελίδα του μαθήματος τουλάχιστον 4 διαφορετικές μέρες της εβδομάδας.
• Έλεγχος των μηνυμάτων σας και των ανακοινώσεων του μαθήματος καθημερινά.
• Μελέτη της βιβλιογραφίας του μαθήματος, ακολουθώντας τις οδηγίες του διδάσκοντος.
• Τήρηση ημερομηνιών, χρονοδιαγραμμάτων και υποχρεώσεων του μαθήματος.
• Εκπρόθεσμη παράδοση εργασιών δεν είναι δεκτή, εκτός αν υπάρχει σοβαρός λόγος. Σε τέτοια περίπτωση, απαιτείται αποστολή τεκμηριωμένου δικαιολογητικού.
• Εξαπάτηση και λογοκλοπή, κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες, αποτελούν σοβαρό αδίκημα και τιμωρούνται. Αν διαπιστωθεί τέτοια περίπτωση, θα ληφθούν πειθαρχικά μέτρα και ενδέχεται να μηδενιστεί η εργασία σας και να μην επιτύχετε στο μάθημα.
• Επικοινωνία με το διδάσκοντα όταν αντιμετωπίζετε ακαδημαϊκές δυσκολίες ή 2
έχετε οποιεσδήποτε απορίες σχετικά με το μάθημα.
• Επικοινωνία στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: dl.it3@unic.ac.cy/ dl.it5@unic.ac.cy ή
τηλεφωνικώς: +357 22841642 / +357 22841636, όταν έχετε δυσκολίες με την τεχνολογία, την πρόσβαση στην πλατφόρμα κ.τ.λ.
• Οι υποχρεώσεις του μαθήματος, οι εργασίες και οι καταληκτικές ημερομηνίες παράδοσής τους παρουσιάζονται στο τέλος αυτού του αρχείου.
Δια-ζώσης Συναντήσεις - Τηλεδιασκέψεις
Το μάθημα περιλαμβάνει εννέα (9) ώρες δια-ζώσης συναντήσεις, οι οποίες πραγματοποιούνται ταυτόχρονα και μέσω τηλεδιάσκεψης (WebEx - web conferencing facility). Ενημερώνεστε για τις συγκεκριμένες συναντήσεις εκ των προτέρων και σας δίνεται σχετική πρόσβαση κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Η συμμετοχή δεν είναι υποχρεωτική. Οι συγκεκριμένες συναντήσεις, επίσης, βιντεογραφούνται και είναι διαθέσιμες για πρόσβαση από την ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle καθ’ όλη τη διάρκεια του εξαμήνου.
Τελικές Εξετάσεις
Η παρουσία σας στις τελικές εξετάσεις είναι υποχρεωτική. Οι τελικές εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν από τις 7 Ιανουαρίου 2014 μέχρι τις 21 Ιανουαρίου 2014.
Στοιχεία Επικοινωνίας
► Τεχνικά Θέματα
Για θέματα που αφορούν στην πρόσβαση στην πλατφόρμα, τη χρήση της τεχνολογίας και άλλων εργαλείων που χρησιμοποιούνται στο μάθημα:
Τμήμα Τεχνικής Υποστήριξης
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: dl.it3@unic.ac.cy/ dl.it5@unic.ac.cy
Τηλέφωνο: +357 22841642 / +357 22841636
Ιστοσελίδα μαθήματος: http://moodle.lll.unic.ac.cy
► Διοικητικά Θέματα
Για διοικητικά θέματα, όπως εγγραφές, πληρωμές διδάκτρων κ.τ.λ.:
Τμήμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
Τηλέφωνο: +357 22841702
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: DL@unic.ac.cy
Ιστοσελίδα: www.unic.ac.cy
Ακαδημαϊκοί Σύμβουλοι:
Γεωργία Μάρα
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: mara.g@unic.ac.cy
Τηλέφωνα: 6979979531, +357 22841716
3
Μικαέλα Κουμουνδούρου
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: coumoundourou.m@unic.ac.cy
Τηλέφωνα: 6979979541, +357 22841703
Έλενα Θεοδώρου
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: theodorou.e@unic.ac.cy
Τηλέφωνα: 6979979534, +357 22841720
Διδακτικό εγχειρίδιο
Τίτλος
Συγγραφέας
Εκδόσεις
Χρονολογία
Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
Παπαναστασίου, Κ. & Παπαναστασίου, E. Κ.
Ν/Α
2005
Το βιβλίο μπορεί να παραγγελθεί είτε από την ιστοσελίδα: www.psychometric-services.eu είτε από το βιβλιοπωλείο Βιβλιούπολη στην Αθήνα (Ελ.Βενιζέλου 44, Περιστέρι- Αθήνα – Τ.Κ. 12132, Τηλ. 210-5728866).
Αξιολόγηση
Είδος Εργασίας
Βαθμοί
Ερευνητική Πρόταση
25
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο Moodle
10
Συμμετοχή στα φόρουμ
5
Ερευνητική Πρόταση
60
Σύνολο:
100
Ερευνητική πρόταση (ημερομηνία παράδοσης: 4/1/2014)
Στόχος της εργασίας αυτής είναι να σας φέρει σε επαφή με τη διαδικασία προετοιμασίας μιας έρευνας, χωρίς όμως να φτάσουμε στο τελικό στάδιο της διεξαγωγής της έρευνας και της συλλογής και ανάλυσης δεδομένων.
Ειδικότερα, στην εργασία αυτή θα σας ζητηθεί:
(α) να παρουσιάσετε ένα πρόβλημα το οποίο θα θέλατε να μελετήσετε ερευνητικά (και εμπίπτει στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής έρευνας),
(β) να εξηγήσετε γιατί είναι σημαντικό να μελετήσει κάποιος το πρόβλημα αυτό,
(γ) να παρουσιάσετε 2-3 ερευνητικά ερωτήματα τα οποία σχετίζονται με το θέμα σας και τα οποία θα καθοδηγήσουν την ερευνητική σας πρόταση,
(δ) να παρουσιάσετε διαγραμματικά, μαζί με σύντομο κείμενο 1 σελίδας τις έννοιες, όρους και σχέσεις που αφορούν στο θέμα της έρευνάς σας (δηλαδή ΔΕΝ θα σας ζητηθεί πλήρης βιβλιογραφική ανασκόπηση),
(ε) να παρουσιάσετε τη μεθοδολογία σας αναλυτικά (είδος ερευνητικής προσέγγισης, μέσα συλλογής δεδομένων, αιτιολόγηση και επεξήγηση μέσων συλλογής δεδομένων, 4
πληθυσμός που θα λάβει μέρος στην έρευνα και τρόπος επιλογής του),
(στ) να παραθέσετε (σε παράρτημα) το μέσο συλλογής δεδομένων (ερωτηματολόγιο).
Η δομή της εργασίας θα πρέπει να καθοδηγηθεί από την προτεινόμενη δομή ερευνών που περιλαμβάνει το διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος. Λόγω του ότι η τελική εργασία είναι ερευνητική πρόταση που δεν θα διεκπεραιωθεί, η μεθοδολογία της έρευνας πρέπει να γραφτεί σε μελλοντικό χρόνο. Στο πρώτο μέρος του μαθήματος στην πλατφόρμα θα βρείτε την κλείδα αξιολόγησης της εργασίας, μαζί με αναλυτικές οδηγίες για την εργασία, στοιχεία τα οποία θα σας καθοδηγήσουν στη συγγραφή της εργασίας.
Η έκταση της εργασίας δεν θα πρέπει να ξεπερνά τις 3000 λέξεις, συμπεριλαμβανομένων των αναφορών σε ΑΡΑ μορφή, χωρίς το παράρτημα. Το διάστημα μεταξύ των γραμμών πρέπει να είναι 1.5 και η γραμματοσειρά να έχει μέγεθος 12. Περισσότερες πληροφορίες για τη γενικότερη μορφή της εργασίας υπάρχουν στο κεφάλαιο 12 του βιβλίου. Το αρχείο που θα παραδώσετε πρέπει να είναι σε pdf και το όνομα του αρχείου πρέπει να περιλαμβάνει το επίθετο, το αρχικό του ονόματός σας, και το ακροατήριο, όλα με λατινικούς χαρακτήρες (π.χ. PapathanasiouM3). Η υποβολή της εργασίας θα γίνει ηλεκτρονικά στο MOODLE και δεν θα γίνουν δεκτές εργασίες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Επίσης, δεν γίνονται δεκτές εργασίες που παραδίνονται εκπρόθεσμα.
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο Moodle
Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου θα πρέπει να απαντήσετε σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που υπάρχουν στις ενότητες 2, 4, 5, 6. Οι ερωτήσεις αυτές αφορούν στο περιεχόμενο των ανάλογων εβδομάδων και είναι ερωτήσεις εξάσκησης. Έχετε την ευκαιρία να απαντήσετε στις ερωτήσεις κάθε ενότητας 2 φορές ΜΟΝΟ. Τη δεύτερη φορά η βαθμολογία θα θεωρηθεί ως η επίσημη βαθμολογία. Οι ερωτήσεις θα μπορούν να απαντηθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, και όχι απαραίτητα με το τέλος της κάθε ενότητας.
Συμμετοχή στα φόρουμ
Η συμμετοχή σας στα διάφορα φόρουμ/συζητήσεις του μαθήματος, όπως για παράδειγμα η ανατροφοδότηση που δίνεται στους συμφοιτητές σας και τα σχόλια σας σε εργασίες άλλων, θα αξιολογηθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
Τελική Εξέταση
Η εξέταση θα εστιαστεί σε όλα τα θέματα που θα αναλύθούν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, καθώς και στις εμπειρίες σας από τη διεκπεραίωση της ερευνητικής πρότασης.
Θα έχει διάρκεια τρεις ώρες και θα περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (της μορφής που έχουν οι ασκήσεις εμπέδωσης του μαθήματος). Η εξέταση θα διεκπεραιωθεί με ανοικτές σημειώσεις (βιβλίο μαθήματος), ενώ η χρήση υπολογιστικής μηχανής, ηλεκτρονικού υπολογιστή ή τηλεφώνων απαγορεύονται κατά τη διάρκεια της εξέτασης. 5
Χρονοδιάγραμμα
Το μάθημα έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ούτως ώστε κάθε Ενότητα να αντιστοιχεί σε 2 εβδομάδες. Πιο κάτω αναλυτικά μπορείτε να βρείτε τις ημερομηνίες, τους στόχους και τις δραστηριότητες για κάθε ενότητα ξεχωριστά.
Στόχοι μαθήματος:
1. Γνωριμία με το περιβάλλον του μαθήματος και με τους συμφοιτητές σας.
2. Πρώτη γνωριμία με την εκπαιδευτική έρευνα και με άλλους τρόπους εύρεσης νέων γνώσεων.
3. Ανάλυση σταδίων επιστημονικής διαδικασίας.
Δραστηριότητες:
1. Απάντηση ανώνυμου ερωτηματολογίου για τις αρχικές στάσεις των φοιτητών για την έρευνα.
2. Να απαντήσετε στη δραστηριότητα στην πλατφόρμα MOODLE.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 1.
PowerPoint με επεξηγήσεις
Εισαγωγικό video
Στόχοι μαθήματος:
1. Αρχική γνωριμία με τους τρόπους επιλογής θέματος έρευνας και χαρακτηριστικά των ερευνητικών προβλημάτων, απαραίτητες προϋποθέσεις στην επιλογή θέματος.
2. Διατύπωση σκοπού έρευνας και επιλογή τίτλου.
3. Στάδια ανασκόπησης βιβλιογραφίας και συσχέτιση περιεχομένου βιβλιογραφικού μέρους με το σκοπό της έρευνας.
4. Διατύπωση μεταβλητών που σχετίζονται με το σκοπό και αναγνώριση των σχέσεων που τις διέπουν.
5. Καθορισμός θεωρητικού πλαισίου με βάση τις μεταβλητές που έχουν εντοπιστεί.
6. Διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων ή υποθέσεων.
7. Καθορισμός της αναγκαιότητας και σημαντικότητας του θέματος έρευνας.
Δραστηριότητες:
1. Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής, τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 2. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα ΜΙΑ φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε ξανά τις ερωτήσεις).
2. Για τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πρέπει να επιλέξετε ένα θέμα σχετιζόμενο με το χώρο της εκπαίδευσης που σας ενδιαφέρει. Στη συνέχεια, θα πρέπει να
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Ενότητα 1: Εισαγωγή στην εκπαιδευτική έρευνα [30/9-13/10]
Ενότητα 2: Ανάπτυξη ερευνητικού προβλήματος [14/10 – 27/10]
6
καταγράψετε 2-3 ερευνητικά ερωτήματα σχετιζόμενα με αυτό το θέμα. Τουλάχιστον το ένα ερευνητικό ερώτημα πρέπει να είναι ποσοτικό, έτσι ώστε να μπορεί να απαντηθεί με τη χρήση γραπτού ερωτηματολογίου. Αναρτήστε τον τίτλο του θέματος σας, καθώς και τα ερευνητικά σας ερωτήματα στο MOODLE. Η ανάρτησή σας να γίνει απευθείας στην πλατφόρμα του μαθήματος ΧΩΡΙΣ τη χρήση επισυναπτόμενων αρχείων.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαια 2-3. & PowerPoint με επεξηγήσεις
Στόχοι μαθήματος:
1. Αναφορά στο περιεχόμενο και δομή της ανασκόπησης βιβλιογραφίας και συσχέτιση με τους σκοπούς.
2. Διαφορές ανάμεσα σε βιβλιογραφική ανασκόπηση και θεωρητικό πλαίσιο έρευνας.
3. Σχολιασμός και αξιολόγηση δειγμάτων ανασκόπησης βιβλιογραφίας σε θέμα που σχετίζεται με το σκοπό της έρευνάς σας.
4. Γραφική παρουσίαση θεωρητικού πλαισίου που σχετίζεται με τη βιβλιογραφική ανασκόπηση και το σκοπό της έρευνας.
Δραστηριότητες:
Στο συγκεκριμένο φόρουμ έχουν αναρτηθεί δύο παραδείγματα ανασκόπησης βιβλιογραφίας, τα οποία θα πρέπει να κρίνετε και να σχολιάσετε, με βάση τις πληροφορίες που δίνονται στο βιβλίο σχετικά με τη συγγραφή του κεφαλαίου της ανασκόπησης βιβλιογραφίας. Με τη συμπλήρωση των σχολιασμών από όλη την τάξη, θα σας δοθεί και επιπλέον σχολιασμός από την καθηγήτριά σας. Για ευκολία των συμφοιτητών σας, παρακαλώ όπως γράφετε τα σχόλιά σας απευθείας μέσα στο φόρουμ χωρίς να αναρτάτε ξεχωριστά αρχεία που θέλουν περισσότερη ώρα για να ανοιχτούν και να διαβαστούν.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 4 & 12.
PowerPoint με επεξηγήσεις
Στόχοι μαθήματος:
1. Οι φοιτητές να αναγνωρίζουν τα διάφορα είδη έρευνας (πειραματική, μεταγεγονοτική, συσχετιστική, περιγραφική, ποιοτική, ιστορική, έρευνα δράσης).
2. Οι φοιτητές να αντιληφθούν ότι η επιλογή είδους έρευνας καθορίζεται από το σκοπό της έρευνας και τα ερευνητικά ερωτήματα.
Δραστηριότητες:
Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 4. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα μια φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε
Ενότητα 3: Ανασκόπηση βιβλιογραφίας [28/10-10/11]
Ενότητα 4: Είδη έρευνας [Εβδομάδες 11/11 - 24/11]
7
ξανά τις ερωτήσεις).
Βιβλιογραφία
Κεφάλαιο 6
PowerPoint με επεξηγήσεις
Στόχοι μαθήματος:
Οι φοιτητές να:
1. Είναι σε θέση να δίνουν λειτουργικούς ορισμούς για το θέμα που έχουν επιλέξει.
2. Διακρίνουν τις 4 κλίμακες μέτρησης και τα χαρακτηριστικά τους.
3. Γνωρίζουν τα διάφορα μέσα συλλογής δεδομένων.
4. Γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά των καλών ερωτήσεων και να μπορούν να γράφουν και να αξιολογούν τέτοιες ερωτήσεις.
5. Κατανοούν τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των διαφόρων μεθόδων χορήγησης ερωτηματολογίων.
6. Κατανοούν τις μεθόδους μέτρησης του βαθμού εγκυρότητας και αξιοπιστίας των αποτελεσμάτων έρευνας.
7. Εφαρμόζουν διάφορες μεθοδολογίες επιλογής δείγματος.
8. Κρίνουν τις διαδικασίες ερευνών, ως προς θέματα δεοντολογίας.
Δραστηριότητες:
1. Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 5. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα μια φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε ξανά τις ερωτήσεις).
2. Με βάση τα ερευνητικά σας ερωτήματα, επιλέξτε ένα έτοιμο, ή κατασκευάστε ένα εργαλείο συλλογής δεδομένων, το οποίο θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την απάντηση των ερευνητικών σας ερωτημάτων. Έχετε, επίσης, την επιλογή να τροποποιήσετε ένα έτοιμο ερωτηματολόγιο αν πάρετε άδεια από το συγγραφέα του ερωτηματολογίου. Οι ερωτήσεις σας πρέπει να είναι σύμφωνες με τις προδιαγραφές των ερωτήσεων που αναφέρονται στο διδακτικό εγχειρίδιο. Μαζί με το ερωτηματολόγιο θα πρέπει να γράψετε μια περιγραφή του ερωτηματολογίου σε μια περίπου σελίδα, καθώς και πληροφορίες για την προέλευσή του (π.χ. αν το έχετε κατασκευάσει μόνοι σας, τη βιβλιογραφική αναφορά του έτοιμου ερωτηματολογίου- αν το έχετε πάρει έτοιμο κ.λπ.).
Με την υποβολή όλων των εργασιών, θα πρέπει στη συνέχεια να δώσετε ανατροφοδότηση στις εργασίες 2 συμφοιτητών σας επισημαίνοντας τα θετικά σημεία της κάθε εργασίας, καθώς και συμβουλές για βελτίωσή τους.
Βιβλιογραφία
Κεφάλαια 5 & 7
PowerPoint με επεξηγήσεις
Ενότητα 5: Μεθοδολογία έρευνας [25/11 - 8/12]
8
Στόχος μαθήματος:
Οι φοιτητές να μελετούν και να κατανοούν ερευνητικά αποτελέσματα και να τα συσχετίζουν με τα συμπεράσματα μιας έρευνας.
Δραστηριότητες:
1. Υπάρχουν 20 ερωτήσεις πολλαπλής εκλογής τις οποίες θα πρέπει να απαντήσετε μετά τη μελέτη της ενότητας 6. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με 1 μονάδα. Αν δεν είστε ευχαριστημένοι με το βαθμό που θα πάρετε από τις απαντήσεις που δώσατε, έχετε την ευκαιρία να λάβετε την εξέταση ακόμα μια φορά. Ο βαθμός που θα πάρετε τη δεύτερη φορά θα είναι και ο βαθμός που θα μετρήσει για τη συγκεκριμένη εργασία. (Αν είστε ευχαριστημένοι με τον αρχικό σας βαθμό δεν είστε υποχρεωμένοι να απαντήσετε ξανά τις ερωτήσεις).
Βιβλιογραφία
Κεφάλαια 9-12
PowerPoint με επεξηγήσεις
σε ευχαριστω πολυ
-
Γεια σας.
Θα ήθελα να ρωτήσω οι τηλεδιασκέψεις ποτέ πραγματοποιούνται? Πρωινή ώρα? Ρωτώ γιατί δουλεύω το πρωί. Μπορεί να τις παρακολουθήσει κάποιος αργότερα βιντεοσκοπημένες? Όσον αφορά τα σεμινάρια τι γίνεται σε αυτά? Μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος? Αυτοί που ξεκινάμε τώρα είμαστε όλο απορίες.....
-
Γεια σας.
Θα ήθελα να ρωτήσω οι τηλεδιασκέψεις ποτέ πραγματοποιούνται? Πρωινή ώρα? Ρωτώ γιατί δουλεύω το πρωί. Μπορεί να τις παρακολουθήσει κάποιος αργότερα βιντεοσκοπημένες? Όσον αφορά τα σεμινάρια τι γίνεται σε αυτά? Μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος? Αυτοί που ξεκινάμε τώρα είμαστε όλο απορίες.....
Συνήθως είναι απογευματινές ώρες, κάποιες φορές μεσημεριανές κ σπάνια πρωινές, αν και έχει τύχει. Ανεβαίνουν μετά στην πλατφόρμα και μπορείς να τις παρακολουθήσεις όποτε θέλεις. Το σεμινάριο 1 διδάσκει πώς γίνετε η συγγραφή μίας μελέτης, το 2 μαθαίνεις για την ανάλυση ποιοτικών δεδομένων στο κομμάτι της έρευνας και στο 3 μαθαίνεις ανάλυση ποσοτικών δεδομένων. Είναι νωρίς ακόμα, σιγά σιγά θα λυθούν οι απορίες. Καλή συνέχεια!!!
-
Επίσης όσον αναφορά τα σεμινάρια τα περνάς μέσω εργασιών κ δεν δίνεις εξετάσεις σε αυτά!!!
-
Ευχαριστώ πολύ melpo για τις πληροφορίες.
-
γεια σας,ηθελα να ρωτησω για το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης στη Λευκωσια. Ποσα ειναι τα διδακτρα,σε ποσο καιρο μπορεις να το παρεις,εαν εχει καποια αρνητικα...πρεπει να πας στη Λευκωσια να δωσεις εξετασεις;
-
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ Ε.Α.Ε ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΞΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ ΣΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ Ε.Α.Ε
Πρόθεση της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής είναι να ικανοποιηθεί το πάγιο αίτημα των αποφοίτων των τμημάτων Ειδικής Αγωγής για πρόταξη στους πίνακες των αναπληρωτών με το βασικό πτυχίο και με μοριοδότηση από κει και πέρα όλων των προσόντων που αφορούν στην ειδική αγωγή.
Τα ανωτέρω προβλεπόντουσαν στην παράγραφο 2 του άρθρου 28 του νόμου 4186/2013 να ρυθμιστούν με Υπουργική Απόφαση, αλλά τελικώς θα συμπεριληφθούν στο νέο νόμο για την Ειδική Αγωγή, ώστε να υπάρξει ισχυρότερη νομοθετική κάλυψη.
Λεπτομέρειες της μοριοδότησης κ.λ.π θα ανακοινώσει η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής σύντομα.
Βασίλης Βούγιας
8/1/2014
-
γεια σας,ηθελα να ρωτησω για το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης στη Λευκωσια. Ποσα ειναι τα διδακτρα,σε ποσο καιρο μπορεις να το παρεις,εαν εχει καποια αρνητικα...πρεπει να πας στη Λευκωσια να δωσεις εξετασεις;
Γειά σου! Τα δίδακτρα είναι ακριβά, 5.900 ευρώ συνολικά. Δεν χρειάζεται όμως να πηγαίνεις στην Κύπρο, οι εξετάσεις γίνονται στην Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη και το Ηράκλειο Κρήτης. Αυτό σημαίνει ότι γλυτώνεις πολλά έξοδα μεταφοράς. Το μάθημα γίνεται μέσω μιας ηλεκτρονικής πλατφόρμας και παρακολουθείς όποτε θέλεις, αυτό σου δίνει τη δυνατότητα να εργάζεσαι (αν έχεις δουλειά) και να σπουδάζεις ταυτόχρονα. Επίσης, έχεις ελεύθερη πρόσβαση σε ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες και έτσι μπορείς να κάνεις τις εργασίες σου χωρίς καν να βγεις από το σπίτι. Τα μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως είναι επίσης μια καλή λύση αν θέλεις να συνδυάσεις σπουδές και οικογένεια. Δεν έχω ακόμα σχηματίσει προσωπική άποψη, αλλά ακούγεται ότι είναι απαιτητικό πρόγραμμα. Η φοίτηση διαρκεί ένα χρόνο (πλήρης) ή 18 μήνες (μερική).
-
5900 σε ενα χρονο;ουφ!ειναι δελεαστικο το οτι μπορεις να παρεις μεταπτυχιακο σε 1 χρονο βεβαια,αλλα τα λεφτα ειναι πολλαααα!
-
Γεια σας
Θα ήθελα την άποψη σας σε κάτι: έχω στείλει αίτηση εισδοχής από τις 18 Δεκεμβρίου και ακόμα δεν μου έχουν απαντήσει!!! και τηλέφωνο τους πήρα να δω τι συμβαίνει αφήνοντας τα στοιχεία μου, για να επικοινωνήσουν οι ίδιοι μαζί μου, γιατί δεν βρήκα κάποιον εκείνη τη στιγμή από το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών, τίποτα! και email τους έστειλα, τίποτα! Να υποθέσω ότι με κόψανε; πρω-το-φα-νές!! Το μόνο που μου έλειπε από τα χαρτιά ήταν η αναλυτική για την οποία τους έστειλα υπεύθυνη δήλωση ότι μόλις λειτουργούσαν οι διοικητικές υπηρεσίες του ΕΚΠΑ θα τους την κατέθετα και μάλιστα μου απάντησαν ότι είναι ενήμεροι για το πρόβλημα λειτουργίας του πανεπιστημίου εδώ, καθώς κι άλλοι υποψήφιοι αντιμετωπίζουν το ίδιο πρόβλημα. Ξέρει κάποιος από εσάς περίπτωση υποψηφίου που κόπηκε; κι αν ναι, τουλάχιστον μπήκαν στον κόπο να τον ενημερώσουν ή το κατάλαβε από μόνος του...;
Αυτά και συγνώμη που σας φορτώθηκα
-
Η μέγιστη φοίτηση είναι 4 χρόνια και η ελάχιστη 1.5 χρόνο.Επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο και με ενημέρωσαν.
-
1 χρονο ειναι η ελαχιστη.
3 τετραμηνα
-
Γεια σας
Θα ήθελα την άποψη σας σε κάτι: έχω στείλει αίτηση εισδοχής από τις 18 Δεκεμβρίου και ακόμα δεν μου έχουν απαντήσει!!! και τηλέφωνο τους πήρα να δω τι συμβαίνει αφήνοντας τα στοιχεία μου, για να επικοινωνήσουν οι ίδιοι μαζί μου, γιατί δεν βρήκα κάποιον εκείνη τη στιγμή από το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών, τίποτα! και email τους έστειλα, τίποτα! Να υποθέσω ότι με κόψανε; πρω-το-φα-νές!! Το μόνο που μου έλειπε από τα χαρτιά ήταν η αναλυτική για την οποία τους έστειλα υπεύθυνη δήλωση ότι μόλις λειτουργούσαν οι διοικητικές υπηρεσίες του ΕΚΠΑ θα τους την κατέθετα και μάλιστα μου απάντησαν ότι είναι ενήμεροι για το πρόβλημα λειτουργίας του πανεπιστημίου εδώ, καθώς κι άλλοι υποψήφιοι αντιμετωπίζουν το ίδιο πρόβλημα. Ξέρει κάποιος από εσάς περίπτωση υποψηφίου που κόπηκε; κι αν ναι, τουλάχιστον μπήκαν στον κόπο να τον ενημερώσουν ή το κατάλαβε από μόνος του...;
Αυτά και συγνώμη που σας φορτώθηκα
Ξαναπάρε τηλέφωνο, θα έχουν χάσει ή μπερδέψει τα χαρτιά σου! Ήταν και πάνω στις γιορτές, τώρα είναι η εξεταστική που οι σύμβουλοι έρχονται στην Ελλάδα .... γύρευε τι μπάχαλο επικρατεί!
-
Γεια σας!! γνωριζεις μέχρι πότε μπορουμε να κανουμε αιτηση για το μεταπτυχιακό? πού μπορω να βρω περισσοτερες πληροφοριες;ευχαριστω
-
Σε μια διαφήμιση του μεταπτυχιακού διάβασα ότι οι αιτήσεις γίνονται μέχρι τις 20/1/2014. Στη σελίδα του Πανεπιστημίου δεν έχω δει κάποια ημερομηνία.
-
Πάρε τηλ. στο γραφείο της Ελλάδας. Νομίζω ότι θα σου πουν.
801 1000 709 από σταθερό
6972 406560 από κινητό
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος ποια βιβλία διδάσκονται στο 511 και στο 621;
-
510: 75 ερωτήσεις πολλαπλής. Οι 45 ίδιες με όσες έγιναν στην διάρκεια (80).
571 (Διοίκησης): 3 ερωτήσεις ανάπτυξης και απαντάς σε όλες.
1. Περίπτωση 3 δασκάλων που μαλώνουν γαι γιορτή και τελικά κάνουν μία χαζομάρα. Ο Δ/ντης πλήρως αμέτοχος. Ζητά ρόλο Δ/ντη (περιγραφή) και τι πρέπει να κάνει.
2. Δίνει το γενικό περίγραμμα της Διοίκησης στην Ελλάδα (γραφειοκρατικό) και ζητά ανάλυση του ρόλυ των Διευθυντών
3. Ευέλικτη έχει εφαρμοστεί 3 χρόνια και έχει αποτύχει επειδή δεν επιμορφώθηκαν οι δάσκαλοι. Ζητά ανάλυση αιτιών και πρόταση επιμόρφωσης
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος ποια βιβλία διδάσκονται στο 511 και στο 621;
Στο 511 "Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας". Κοστίζει περίπου 32-35€.
Για το 621 δεν μπορώ να σε βοηθήσω.
-
Για το 621 το βιβλίο είναι το: Παιδαγωγικές της συμπερίληψης, Παναγιώτης Αγγελίδης. Γνωρίζει κανείς τα βιλία για την Ψυχοπαθολογία του παιδιού (623) και για τις εφαρμογές τεχνολογίας στην ειδική εκπαιδευση (552);
-
Σας ευχαριστώ.
Για το 511 είναι το βιβλίο των Παπαναστασίου και Παπαναστασίου που χρησιμοποιήσαμε και στο 510;
-
ΕVAMY στη διευθυνση : http://www.politeianet.gr/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=89&keyword=%CE%9C%CE%B5%CE%B8%CE%BF%CE%B4%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82+%CE%AD%CF%81%CE%B5%CF%85%CE%BD%CE%B1%CF%82&limitstart=0 θα βρεις το βιβλιο ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ των
COHEN LOUIS, MANION LAWRENCE, MORRISON KEITH. του παπαναστασιου ειναι πολυ πιο κατανοητο βιβλιο. εγω ειχα κανει πρωτα το 511 και μετα το 510. Προσωπικα το θεωρω πολυ κακογραμμενο βιβλιο του 511. ωστοσο σαν μαθημα ειναι χρησιμο.
-
Παιδιά γνωρίζει κανείς τα βιβλία για την Ψυχοπαθολογία του παιδιού (623) και για τις εφαρμογές τεχνολογίας στην ειδική εκπαιδευση (552);;;Θα με βοηθούσε πολύ!!!
-
623 Ψυχοπαθολογία παιδιών κ εφήβων Αναπτυξιακή προσέγγιση, Κάκουρος Ευθύμιος κ Μανιαδάκη Κατερίνα. Αθήνα 2006, εκδόσεις τυπωθήτω
-
Γνωρίζει κανεις παιδια αν γενικά "κόβουν" στις εξεταστικές????? ευχαριστώ..!!
-
melpo ευχαριστώ πολύ!!!
-
Γεια σας παιδιά! Προσπαθώ να κάνω την αίτηση στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και δεν γίνεται . Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος;
-
????????????????????????????? :-[ :-\
-
Πώς προσπαθείς, ηλεκτρονικά στην έτοιμη φόρμα; επικοινώνησε μαζί τους και θα σε κατατοπίσουν, εμένα πάντως πριν από ένα χρόνο μου είχαν ζητήσει να τους τα στείλω όλα με email.
-
θυμασαι να μ πεις τα βηματα που είχες κανει ; τα εγγραφα μου οκ να τα στειλω μεσω μειλ αλλα η αιτηση πως γινεται;
-
Aπλά την εκτυπώνεις ,την συμπληρώνεις και την σκανάρεις!!!Θα την στείλεις μαζί με τα υπόλοιπα!!!
-
Εκτυπώνω το αρχείο που λέει αίτηση εισδοχής κάτω? χίλια ευχαριστώ!
-
Nαι!!!Με το καλό!!!Κι αν έχεις κάποιο θέμα πάρε τηλ στα γραφεία εδώ στην Ελλάδα!
-
Σ ευχαριστώ πάρααα πολύ για τη βοήθεια! Μ έσωσες! :P Να σαι καλά !!! :D
-
.Πόσοι περίπου εκπαιδευτικοί παρακολουθούν το μμεταπτυχιακό; Οι νηπιαγωγοί πόσες είναι; Υπάρχουν άλλες κατευθύνσεις εκτός από ειδική αγωγή. Καλή εξεταστική !
-
Ξέρει κανείς σε πόσο καιρό αναρτώνται οι βαθμολογίες της εξεταστικής;
-
nenia συνηθως 2-3 βδομαδες μετα την εξεταση του μαθηματος.
-
Αυτά τα μεταπτυχιακά της Ειδικής Αγωγής δεν έχουν γίνει κάπως σούπα;
Κάθε πανεπιστήμιο έχει τουλάχιστον κι από ένα τέτοιο μεταπτυχιακό και δε θα τα έλεγες κι εύκολα, μπορεί σε κάποιες περιπτώσεις να είναι και απαιτητικά, ενώ πολλά έχουν δίδακτρα.
Δεν έχει κλείσει ο κατάλογος αναπληρωτών για την Ειδική Αγωγή;
Δε λέω, πολύ ωραίο κι ενδιαφέρον αντικείμενο, όμως στην Ελλάδα του ανύπαρκτου πλέον εκπαιδευτικού συστήματος, θα δοθεί σημασία στα άτομα με ειδικές ανάγκες;
Με τι χρήματα θα πληρώσουν οι γονείς και πόσοι θα είναι αυτοί που θα βάλουν το παιδί τους σε ειδικό σχολείο (ιδιωτικό);
Από την άλλη δεν ξέρεις ποτέ τι γίνεται.
-
τι κοστος εχει?
-
Γνωρίζει κανεις παιδια αν γενικά "κόβουν" στις εξεταστικές????? ευχαριστώ..!!
-
θεωρώ ότι για να κοπείς στις εξετάσεις ή σοβαρός λόγος πρέπει να υπάρχει που δεν μπόρεσες να διαβάσεις καθόλου ή είναι κάποιος πολύ ασχετος (που δε νομίζω να παίζει κάτι τέτοιο). Το λέω αυτό γιατί η συνολική βαθμολογία βγαίνει κ από τις εργασίες κ από τις δραστηριότητες του μαθήματος (που τα περισσότερα έχουν) κ από την τελική εξέταση. Οπότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας niina. Αν κάποιος είναι οκ σε όλη τη διάρκεια των μαθήματων κ έχει κ ικανοποιητική εργασία δεν έχει να φοβάται τπτ. Καλά αποτελέσματα!!
-
.Πόσοι περίπου εκπαιδευτικοί παρακολουθούν το μμεταπτυχιακό; Οι νηπιαγωγοί πόσες είναι; Υπάρχουν άλλες κατευθύνσεις εκτός από ειδική αγωγή. Καλή εξεταστική !
αρκετοί το παρακολουθούν κ είναι κ νηπιαγωγοί αρκετοί!! Νούμερα δεν γνωρίζω για να σου πω. Έχει κ άλλες κατευθύνσεις όπως εκπαιδευτική ηγεσία κ μερικά ακόμα. Αν θα μπείς στη σελίδα τους θα τα δείς. Ευχαριστούμε!!!
-
θεωρώ ότι για να κοπείς στις εξετάσεις ή σοβαρός λόγος πρέπει να υπάρχει που δεν μπόρεσες να διαβάσεις καθόλου ή είναι κάποιος πολύ ασχετος (που δε νομίζω να παίζει κάτι τέτοιο). Το λέω αυτό γιατί η συνολική βαθμολογία βγαίνει κ από τις εργασίες κ από τις δραστηριότητες του μαθήματος (που τα περισσότερα έχουν) κ από την τελική εξέταση. Οπότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας niina. Αν κάποιος είναι οκ σε όλη τη διάρκεια των μαθήματων κ έχει κ ικανοποιητική εργασία δεν έχει να φοβάται τπτ. Καλά αποτελέσματα!!
ευχαριστώ πολύ!!
-
nenia συνηθως 2-3 βδομαδες μετα την εξεταση του μαθηματος.
Ευχαριστώ πάρα πολύ!
-
Παιδιά, καλησπέρα.
Μία πληροφορία για όσους ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το μεταπτυχιακό: η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων εισδοχής στα Προγράμματα Σπουδών του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 (έναρξη : Σεπτέμβριος 2014) είναι η Δευτέρα 27 Ιανουαρίου 2014.
-
καλησπέρα.μήπως ξέρει κάποιος αν η πληρωμή των διδάκτρων ηλεκτρονικά μπορεί να γίνει με χρεωστική (prepaid) κάρτα?με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό και μου λέει ότι μπορώ να καταθέσω την προκαταβολή και ηλεκτρονικά.περνάει η κάρτα αυτή ή θέλουν πιστωτική?
-
Περνάει... είτε είναι χρεωστική(Debit) ή προπληρωμένη(Prepaid) ή πιστωτική
-
σ ευχαριστώ πολύ για την πληροφορία.να σαι καλά!!!
-
Έχω γίνει δεκτή στο μεταπτυχιακό και δεν ξέρω με ποιόν τρόπο είναι καλύτερο να πληρώσω τα δίδακτρα.Μέσω της τράπεζας γνωρίζει κανείς πόσο χρεώνεσαι;
-
με τραπεζική συναλλαγή είναι επιπλέον 8 ευρώ.
-
μπορεί κάποιος να μου πει βιβλία για 504 και 521 . ευχαριστώ.
-
Έχω γίνει δεκτή στο μεταπτυχιακό και δεν ξέρω με ποιόν τρόπο είναι καλύτερο να πληρώσω τα δίδακτρα.Μέσω της τράπεζας γνωρίζει κανείς πόσο χρεώνεσαι;
καλησπέρα.εγώ τα πλήρωσα σήμερα με προπληρωμένη κάρτα ηλεκτρονικά και απ ότι μου είπαν στην τράπεζα θα χρεωνόμουν μόνο 1 ευρώ γιατί αυτό συμβαίνει σε κάθε συναλλαγή με prepaid card.μόνο αυτή τη χρέωση θα έχω μου εξήγησαν.με έμβασμα που ρώτησα θα πήγαινε έξτρα χρέωση 15 ευρώ.
-
Παιδια μηπως υπαρχει καποιος που εδωσε το 621 σε αυτη την εξεταστικη ; Αν ναι μπορει να μας πει τι ερωτησεις εβαλαν; Αν ηταν με ανοιχτα βιβλια ; και γενικα πληροφοριες σχετικες με τις εξετασεις
-
Για το 521 το υποχρεωτικό βιβλίο ειναι του Στασινου: η ειδική εκπαιδευση
Σήμερα 2020 εκδόσεις Παπαζήση και για το 504 ειναι: διαπολιτισμικός διάλογος εκδόσεις διάσταση γνωρίζεις κανείς για το 623 χψυχοπαθολογια ; Αν οι εξετάσεις ειναι με ανοιχτά βιβλια;
-
Για το 521 το υποχρεωτικό βιβλίο ειναι του Στασινου: η ειδική εκπαιδευση
Σήμερα 2020 εκδόσεις Παπαζήση και για το 504 ειναι: διαπολιτισμικός διάλογος εκδόσεις διάσταση γνωρίζεις κανείς για το 623 χψυχοπαθολογια ; Αν οι εξετάσεις ειναι με ανοιχτά βιβλια;
ευχαριστώ.
-
Κατα την πληκτρολόγηση έκανα λάθη για το 521 : Ειδική Εκπαιδευση 2020 εκδόσεις Παπαζήση και για 504 : διαπολιτισμικός διάλογος εκδόσεις Διαδραση καλό βραδυ
-
Το bβιβλίο του Στασινου το αγόρασα μέσω Ίντερνετ απο το ebooks.gr και τον διαπολιτισμικό διάλογο ήρθα σε επικοινωνία με τον εκδοτικό οικο Διαδραση και μου το έστειλαν ταχυδρομικα
-
Το bβιβλίο του Στασινου το αγόρασα μέσω Ίντερνετ απο το ebooks.gr και τον διαπολιτισμικό διάλογο ήρθα σε επικοινωνία με τον εκδοτικό οικο Διαδραση και μου το έστειλαν ταχυδρομικα
σ ευχαριστώ πάρα πολύ.
-
Θα μπορούσε κάποιος που έχει πάρει το μάθημα 504:"Συγκριτική Παιδαγωγική" να μας πει για το επίπεδο δυσκολίας του? Έχει απαιτητικές εργασίες? Στο τέλος οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία?
-
Θα μπορούσε κάποιος που έχει πάρει το μάθημα 504:"Συγκριτική Παιδαγωγική" να μας πει για το επίπεδο δυσκολίας του? Έχει απαιτητικές εργασίες? Στο τέλος οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία?
και εγώ αυτό θέλω να μάθω αν μπορεί κάποιος να μας ενημερώσει.
-
εχω το διαγραμμα του 504. οποιος θελει να μου στειλει σε πμ το μειλ του να το στειλω.
-
Καλησπέρα.Υπάρχει κάποιος που να έγινε δεκτός στο εαρινό εξάμηνο,να έχει καταθέσει τα χρήματα και να τον έχουν ενημερώσει από το πανεπιστήμιο για τις επόμενες διαδικασίες.Τους έστειλα την απόδειξη πληρωμής από τη Δευτέρα και δεν έχουν επικοινωνήσει μαζί μου.Έστειλα και μέιλ να ρωτήσω αν τράβηξαν τα χρήματα και τί κάνω από εδώ και πέρα αλλά απάντηση δεν έχω πάρει.
-
Καλησπέρα σε όλους. Και μ' εμένα ακριβώς το ίδιο συμβαίνει. Από την ώρα που μου απάντησαν τους έχω στείλει πόσα μέιλ ρωτώντας τους καταρχήν για τα χρήματα και δεύτερον για τους κωδικούς και τι γίνεται από δω και πέρα αλλά ούτε φωνή ούτε ακρόαση...
-
Μην βιάζεστε. Αργούν λίγο, αλλά απαντούν. Πρέπει να αργούν λίγο να καταγράψουν τις καταθέσεις, γιατί και σε εμάς τους πιο παλιούς αργεί η ενημέρωση στου προσωπικού μας λογαριασμού.
-
Σ ευχαριστούμε πολύ evamy.Αναμένουμε λοιπόν.
-
Μήπως έχει πάρει κάποιος το 501 Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση; Εντυπώσεις;
Επίσης το 601 Μάθηση και Νόηση; Δεν προσφέρεται σ' αυτό το τετράμηνο, αλλά έχει προσφερθεί σε προηγούμενα;
-
Μήπως έχει πάρει κάποιος το 501 Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση; Εντυπώσεις;
Επίσης το 601 Μάθηση και Νόηση; Δεν προσφέρεται σ' αυτό το τετράμηνο, αλλά έχει προσφερθεί σε προηγούμενα;
Evamy είχα πάρει το συγκεκριμένο μάθημα το προηγούμενο εξάμηνο. Αρκετά ενδιαφέρον μάθημα, η καθηγήτρια πολύ καλή και πρόθυμη να βοηθήσει. Θα έλεγα ότι είναι εύκολο μάθημα, αν και απο ότι είδα εδώ, πολλοί έλεγαν πως τους είχε κουράσει σαν μάθημα. 'Εχει εβδομαδιαίες μικρές εργασίες, οι οποίες όμως αν κατανοήσεις την ύλη της εκάστοτε εβδομάδας είναι αρκετά βατές. Στο τέλος έχει και μια ομαδική μεγάλη εργασία, να αναλύσεις μια μελέτη περίπτωσης, ενώ οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής αλλά προβληματοκεντρικού χαρακτήρα.
-
Παρουσιάζεται σε κανένα κάποιο πρόβλημα με μη ασφαλές πιστοποιητικό καθώς προσπαθεί να μπει στο moodle?
-
Παρουσιάζεται σε κανένα κάποιο πρόβλημα με μη ασφαλές πιστοποιητικό καθώς προσπαθεί να μπει στο moodle?
Kαι σε μένα γίνεται αυτό από σήμερα.
-
Αν πατήσεις να μπεις χωρίς πιστοποίηση λέτε να υπάρχει πρόβλημα;
-
και μενα το ιδιο λεει και δεν το ρισκαρω...ειχαν πει για συντηρηση στο moodle αλλα νομιζω το σαββατο
-
Kι εμένα το ίδιο μου έβγαζε και πήρα το ρίσκο και το πάτησα. Δεν παρατήρησα κάτι. Όλα φυσιολογικά ήταν.
-
παιδια υπαρχει καποιος που να εχει δωσει εξετασεις στο 621 ; ειναι με ανοιχτα βιβλια; τι ερωτησεις βαζουν; ποσες; ανοιχτου τυπου;
-
Στο 621 οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και οι ερωτήσεις ήταν ανοιχτού τύπου. Ζήταγε πολλά και έγραφες ασταμάτητα, ενώ κάποιες ερωτήσεις μου φάνηκαν λίγο πονηρές και σίγουρα όλες ήταν απαιτητικές....εννοώ ότι αν έχεις διαβάσει σαφώς και γράφεις αλλά για να γράψεις πολύ πολύ καλά πρέπει να πιάσεις πολλά θέματα που θίγουν τα ερωτήματα. Σχεδόν όλη η ύλη καλυπτόταν από τα ερωτήματα κατά τη γνώμη μου. Ας πουν και οι υπόλοιποι γνώμες για την εξεταστική που πέρασε για να βγάλεις συμπέρασμα μην τυχόν και υπερβάλλω. Πάντως το περίμενα πιο συμβατικό το διαγώνισμα και προέκυψε απαιτητικό.
-
Γεια σας παιδιαά!! Χάρηκα που βρήκα αυτό το forum γιατί σκέφτομαι να γραφτώ σαυτό το μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στην ειδική του πανεπιστημίου Λευκωσίας... Θα ήθελα να ρωτήσω τα παιδιά που ήδη φοιτούν για να με κατατοπίσουν... 1) Πληρώνουμε τα βιβλία και τυχόν εξέταστρα??? 2) Το μεταπτυχιακό είναι δύσκολο να βγει σε ένα χρόνο?? 3) Με αυτό το μεταπτυχιακό μπορώ να μπω στους πίνακες της ειδικής αγωγής? Ρωτάω εσάς γιατί πήρα στο υπουργείο και μου είπαν ότι δεν έχει έρθει κάποιος με αυτό το μεταπτυχιακό για διορισμό και ότι θα καλέσουν μια επιτροπή για να το ελέγξουν.. Πήρα και στον ΔΟΑΤΑΠ, μου εiπαν ότι το αναγνωρίζουν.... Δεν ξέρω γιατί οι απόψεις διίστανται....... Ελπίζω να έχω απαντήσεις :) Ευχαριστώωωω
-
Vicοbenja τα βιβλία τα πληρώνουμε. Όσον αναφορά εξέταστρα δεν μας χρεώνουν κάτι επιπλέον μόνο αν κοπείς σε κάποιο ΄μάθημα που πληρώνεις επιπλέον. Σχετικά με το χρόνο ολοκλήρωσης του σίγουρα στον ένα χρόνο θα δυσκολευτείς αλλά βγαίνει. Εξαρτάται κ το χρόνο που έχεις και πώς θα τον οργανώσεις. Οι πρώτοι που θα ξεκινήσουν την αναγνώριση τώρα τέλειωσαν την εξεταστική τους οπότε σε λίγες μέρες θα γνωρίζουμε και την διαδικασία αναγνώρισης. Πάντως από τον Δοαταπ είναι ήδη αναγνωρισμένο και περιμένουμε τους πρώτους για να δούμε τι θα γίνει. Καλή συνέχεια!!
-
Μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις;
-
Στο 621 οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και οι ερωτήσεις ήταν ανοιχτού τύπου. Ζήταγε πολλά και έγραφες ασταμάτητα, ενώ κάποιες ερωτήσεις μου φάνηκαν λίγο πονηρές και σίγουρα όλες ήταν απαιτητικές....εννοώ ότι αν έχεις διαβάσει σαφώς και γράφεις αλλά για να γράψεις πολύ πολύ καλά πρέπει να πιάσεις πολλά θέματα που θίγουν τα ερωτήματα. Σχεδόν όλη η ύλη καλυπτόταν από τα ερωτήματα κατά τη γνώμη μου. Ας πουν και οι υπόλοιποι γνώμες για την εξεταστική που πέρασε για να βγάλεις συμπέρασμα μην τυχόν και υπερβάλλω. Πάντως το περίμενα πιο συμβατικό το διαγώνισμα και προέκυψε απαιτητικό.
σε ευχαριστω πολυ ... ελπιζω να μου απαντησει κ κανενας αλλος...
-
Μήπως έχει δώσει κανείς τα παρακάτω και μπορεί να μου δώσει πληροφορίες;
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
EDUC-512DL Ποσοτική Έρ. & Εκπαιδευτική Στατιστική
EDUC-574DL Εισαγωγή Καινοτομιών στην Εκπαίδευση
EDUC-575DL Αρχ.& Μοντέλ. Επιμόρφ.& Ανάπτ. Προσωπ.
EDUC-576DL Αυτοαξιολόγηση Σχολείου
EDUC-579DL Οργανωσιακή Συμπεριφορά και Ηγεσία
EDUC-671DL Εκπαιδευτική Πολιτική
-
501 Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
Στόχοι του μαθήματος
Οι βασικοί στόχοι του μαθήματος είναι οι φοιτητές:
Να κρίνουν τις σημαντικότερες ψυχολογικές προσεγγίσεις στη μάθηση και τη διδασκαλία
και να προβληματιστεί για τη μεταφορά τους στο χώρο της εκπαίδευσης.
Να γνωρίσουν τη σημασία των ατομικών διαφορών στη μάθηση και να προβληματιστεί
σχετικά με τον προγραμματισμό της διδασκαλίας, έτσι ώστε να προάγει την ανάπτυξη
γνωστικών δεξιοτήτων και να αντιμετωπίσει προβλήματα που σχετίζονται με την
απόκτηση, διατήρηση και μεταφορά της γνώσης.
Να εμβαθύνουν στη σύγχρονη έρευνα σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις δασκάλου-
μαθητή και να συγκρίνει τη δασκαλοκεντρική, παιδοκεντρική και ομαδοκεντρική
αγωγή.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Ο φοιτητής:
Να παρουσιάζει κριτικές παρεμβάσεις σχετικά με τη βασική βιβλιογραφία που μελετάται στο
πλαίσιο του μαθήματος συνδέοντας με προσωπικές του εμπειρίες από το χώρο της
εκπαίδευσης.
Να συνεργάζεται με άλλους συμφοιτητές του σε διαδικτυακά μαθησιακά περιβάλλοντα και
να αναλύει μελέτες περίπτωσης από διδακτικά επεισόδια με βάση θεωρίες και ψυχολογικές
προσεγγίσεις στη μάθηση και τη διδασκαλία.
Να προγραμματίσει εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο στηρίζεται στο ερευνητικό έργο ενός
θεωρητικού, θέτοντας ένα εκπαιδευτικό στόχο και παραθέτοντας τη δική τους κριτική για τη
θεωρία ή το μοντέλο που επέλεξαν.
Περιεχόμενο του μαθήματος
1. Επιστημονική έρευνα και κριτική των σημαντικότερων ψυχολογικών προσεγγίσεων στη
μάθηση και τη διδασκαλία: Συμπεριφορισμός, Θεωρία Επεξεργασίας Πληροφοριών,
Μάθηση μέσω Λύσης Προβλήματος, Κονστρακτιβιστικές Προσεγγίσεις (θεωρίες Piaget και
Vygotsky), Σκαλωσιά, Προσεγγίσεις συνεργατικής μάθησης (δυναμική ομάδας).
2. Μελέτη ατομικών διαφορών που επηρεάζουν τη μάθηση-Ρόλος της μεταγνώσης.
3. Διερεύνηση θεμάτων – προβλημάτων που συνδέονται με τη νοητική ανάπτυξη των παιδιών
της σχολικής ηλικίας, Θεωρίες Νοημοσύνης.
4. Ανασκόπηση σύγχρονης έρευνας σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις δασκάλου-μαθητή.
-
Το διάγραμμα το έχω. Εάν το έχεις δώσει πες μου για βιβλία, εξετάσεις βαθμό δυσκολίας κλπ.
-
Τότε μόνο για το 512 έχω να σου πω...
-
Οι αιτήσεις είναι μέχρι τη Δευτέρα
-
Καλησπέρα σε όλους!!Διάβασα όλες τις συζητήσεις περί του θέματος και νιώθω μεγάλη αβεβαιότητα και άγχος για το μεταπτυχιακό και ως προς την αναγνώρισή του προς την ελληνική εκπαίδευση και για τα λεφτά όπου είναι αρκετά..επίσης απότι βλέπω ειναι πάρα πολύ απαιτητικό..παρόλα αυτά λέω να το επιχειρήσω (δεν έχω και κάποια εναλλακτική άλλωςτε) και να προχωρήσω στην κατάθεση του πρώτου ποσού.Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει κάτι με βεβαιότητα όσον αφορά το σε τί μπορούμε να το αξιοποιήσουμε;;ασεπ;;πινακες;;
Ευχαριστώ!!
-
Να ρωτήσω κάτι ακομα;Τα τρία τετράμηνα αφορούν και τους μήνες του καλοκαιριού;συγνώμη αν είναι χαζή η ερώτηση αλλά έχω μπερδευτεί..αν μπορεί κάποιος ας ενημερώσει!!
Ευχαριστώ
-
Ναι Κατερίνα περιλαμβάνεται και το θερινό τετράμηνο από Ιούνιο μέχρι Σεπτέμβριο.
-
Καλησπέρα σε όλους!!Διάβασα όλες τις συζητήσεις περί του θέματος και νιώθω μεγάλη αβεβαιότητα και άγχος για το μεταπτυχιακό και ως προς την αναγνώρισή του προς την ελληνική εκπαίδευση και για τα λεφτά όπου είναι αρκετά..επίσης απότι βλέπω ειναι πάρα πολύ απαιτητικό..παρόλα αυτά λέω να το επιχειρήσω (δεν έχω και κάποια εναλλακτική άλλωςτε) και να προχωρήσω στην κατάθεση του πρώτου ποσού.Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει κάτι με βεβαιότητα όσον αφορά το σε τί μπορούμε να το αξιοποιήσουμε;;ασεπ;;πινακες;;
Ευχαριστώ!!
εξαρτάται τι ειδικότητα είσαι. Εγώ πχ που είμαι τεχνική ειδικότητα μου δίνει παιδαγωγική επάρκεια συν 3 μονάδες μοριοδότησης τα οποία μαζί με την προυπηρεσία μου δίνουν αρκετά μόρια. Καλύτερα βέβαια να δούμε και το νέο νομοσχέδιο που θα βγεί γιατί παίζει να μας κοπεί και η χαρά. Τα χρήματα είναι αρκετά, απαιτητικό όπως όλα τα μπτχ άλλωστε αλλά είμαι πολύ ικανοποιημένη από τη δομή του και τις γνώσεις που μου παρέχει. Όσο για την αναγνώριση κανένα άγχος δεν χρειάζεται. Έχει ήδη αναγνωριστεί με τη συγκεκριμένη δομή και αν το παν/μιο είναι τυπικό σε όλα αυτά τότε όλα οκ. Καλή συνέχεια!!!
-
Ευχαριστω πολυ!!
-
Γεια χαρά σε όλους.
Μήπως μπορεί κάποιος από τους νεοεισαχθέντες να μου πει αν εκκρεμεί και σ' αυτόν η αποστολή των κωδικών του; Ακόμα δεν μου έχουν στείλει τίποτα. Κι όχι μόνο αυτό αλλά δεν μου απαντούν και σε κανένα μέιλ - να πω ότι τους έστειλα και λίγα; έστω και για να με ξεφορτωθούν θα έπρεπε κάτι να μου έχουν απαντήσει επ' αυτού. Άλλωστε, αν δεν κάνω λάθος, τα μαθήματα ξεκινάνε άμεσα. Έχει τύχει και στους πιο παλιούς κάτι τέτοιο, δηλ. να σας στείλουν τελευταία στιγμή τους κωδικούς; και πως το αντιμετωπίσατε; προλάβατε τις προθεσμίες όλες για τις εργασίες; σας παρακαλώ διαφωτίστε με, γιατί έχω αγχωθεί...
Ευχαριστώ
-
Γεια σε όλους!
Και μενα δε μου έχουν σταλεί κωδικοί παρόλο που έχω καταθέσει την προκαταβολή εδώ και αρκετό καιρό! Ελπίζω να μας σταλούν σύντομα γιατί απ ό.τι είδα ξεκινάμε την άλλη δευτέρα!
-
Μην αγχωνεστε...σε αρκετους αργησαν να στειλουν και στα προηγουμενα εξαμηνα!!!θα σας τους δωσουν
:)
-
Καλησπέρα.Με πήραν τηλέφωνο σήμερα από το Πανεπιστήμιο γιατί είχα στείλει πριν μέρες mail για να με ενημερώσουν τί κάνω από την κατάθεση των χρημάτων και μετά.Μου είπαν λοιπόν πως σε 1 ή 2 μέρες θα μας στείλουν στο mail μας τους κωδικούς για να δηλώσουμε τα μαθήματα.
-
Έχει πάρει κανείς βαθμολογίες από τις εξετάσεις;
Συνήθως βγαίνουν πριν από την έναρξη του επόμενου τετραμήνου;
-
evamy στο προηγουμενο τετραμηνο που ηταν το πρωτο για μενα βγηκαν μετα την έναρξη του χειμερινου. συνηθως 2-3 βδομαδςες μετα την εξεταση.
-
Μήπως γνωρίζει κανείς μέχρι πότε έχουμε περιθώριο να καταθέσουμε τα χρήματα;
Το εαρινό αν ξεκινάει αρχές Φεβρουαρίου, μπορούμε τότε ή δεν θα το δεκτούν;
Έχει κανείς ανάλογη εμπειρία;
-
Έτσι κι αλλιώς από τα πρώτο μάθημα που έδωσα έχουν περάσει περίπου 3 εβδομάδες, αλλά..... ακόμα βαθμοί!!!!
-
Καλησπέρα σε όλους και σε όλες. Είμαι απόφοιτος Πολιτικών Επιστημών και θα ήθελα να κάνω τις εξής ερωτήσεις:1) Αν ολοκληρώσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ως τι θα μπορώ να εργαστώ στην εκπαίδευση?Ως δάσκαλος ειδικής στην πρωτοβάθμια?Ως καθηγητής στην δευτεροβάθμια και σε τι αντικείμενο?Ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση.
-
Καλησπέρα σε όλους και σε όλες. Είμαι απόφοιτος Πολιτικών Επιστημών και θα ήθελα να κάνω τις εξής ερωτήσεις:1) Αν ολοκληρώσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ως τι θα μπορώ να εργαστώ στην εκπαίδευση?Ως δάσκαλος ειδικής στην πρωτοβάθμια?Ως καθηγητής στην δευτεροβάθμια και σε τι αντικείμενο?Ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση.
ως δασκαλος δεν μπορεις γιατι δεν εχεις πτυχιο παιδαγωγικου ή ειδικης παιδαγωγικου. για τη δευτεροβαθμια δεν ξερω
-
άρα δεν υπάρχει λόγος να κάνω ένα τέτοιο μεταπτυχιακό?μπορούν να το επιλέξουν μόνο όσοι έχουν τελειώσει παιδαγωγικό και όχι από άλλες σχολές?
-
άρα δεν υπάρχει λόγος να κάνω ένα τέτοιο μεταπτυχιακό?μπορούν να το επιλέξουν μόνο όσοι έχουν τελειώσει παιδαγωγικό και όχι από άλλες σχολές?
οχι απαραιτητα. εξαρταται για ποιο λογο το θελεις.
-
ρωτάω για να ξέρω αν θα μπορώ να διδάξω έχοντας αυτό το μεταπτυχιακό και αν ναι ως τι?ως δάσκαλος ειδικής η ως καθηγητής?δηλαδή αν ολοκληρώσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής έχοντας το πτυχίο πολιτικών επιστημών σε ποιούς πίνακες μπορώ να μπώ?
-
Ως δάσκαλος ειδικής όχι γιατί υπάρχει το παν/μιο ειδικής και οι δάσκαλοι γενικής που έχοντας μεταπτυχιακό ειδικής μπορούσαν να είναι κ στα ειδικά. Με πτυχίο πολιτικών επιστημών δεν έχω ακούσει ότι μπορείς να διδάξεις σε ειδικά. Δες την εγκύκλιο που βγαίνει κάθε χρόνο για τους αναπληρωτές αν υπάρχει η ειδικότητα σου.
-
οκ ευχαριστώ πολύ.
-
να σαι καλά. Καλή συνέχεια!!!
-
Έχει δηλώσει κανεις μαθήματα για το εαρινό?
-
Εχθές δήλωσα μαθήματα και μου έστειλε μήνυμα η ακαδημαϊκή σύμβουλος ότι τα ενέκρινε. επίσης μου έγραψε πως για να προχωρήσει η διαδικασία εγγραφής πρέπει να δώσω προκαταβολή για τα μαθήματα. Δηλαδή τα 455ευρώ που δώσαμε στην αρχή + τα χρήματα για τα μαθήματα που δηλώσαμε; (οικονομική πανωλεθρίαααα!) Μήπως κάποιος γνωρίζει αν μπορούμε να πληρώνουμε και τμηματικά τα χρήματα που μας αναλογούν ή κάθε φορά που δηλώνουμε μαθήματα θα πρέπει να πληρώνουμε όλο το ποσό; δεν έχω καταλάβει καλά...
-
Ξεκινώντας το νέο τετράμηνο θα πληρώνετε κάθε φορά 400€ προεγγραφή και μετά θα βγαίνουν οι 3 δόσεις με το ποσό που υπολείπεται. Πχ έχεις πάρει 3 μαθήματα. Το κάθε μάθημα κοστίζει 585€ Χ3=1755€. Μείον τα 400€ με τη δήλωση των μαθημάτων(προεγγραφή) μας κάνει 1355€ / 3 μήνες =451€ ο κάθε μήνας.
-
Καλησπέρα ήθελα την βοήθεια σας,ξεκινάω τώρα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και δεν ξέρω πόσα μαθήματα να δηλώσω (2 μαθήματα και 1 σεμινάριο) ή (3 μαθήματα και 1 σεμινάριο) καθώς και πόσο χρόνο καθημερινά χρειάζεται η κάθε μια περίπτωση. Επίσης καμία βοήθεια για το ποια μαθήματα να δηλώσουμε για το πρώτο εξάμηνο . Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
-
καλή αρχή lampis και καλή δύναμη!!! Θα σου πρότεινα να πάρεις από τα μαθήματα έρευνας σίγουρα 1 μάθημα (το 510 πολύ βατό) γιατί θα σε βοηθήσει πως να κάνεις τις εργασίες σου στο μεταπτυχιακό. Σίγουρα το σεμινάριο 1 που κ αυτό διδάσκει τη συγγραφή μίας μελέτης κ πάρε κ 1 μάθημα από τα υποχρεωτικά. Το 621 κ το 521 είναι βατά. Έχουν δουλίτσα αλλά βγαίνουν!! για αρχή νομίζω καλά θα είσαι με αυτά. Σκοπεύεις σε 1 χρόνο να το ολοκληρώσεις ή παραπάνω??
-
melpo σ' ευχαριστώ πολύ για τις διευκρινήσεις
-
Έχω μπερδευτεί με το πόσο είναι το συνολικό ποσό για το μεταπτυχιακό. Βρίσκομαι στο τελευταίο τετράμηνο και σύμφωνα με το Statement of Account στο Intranet το συνολικό ποσό (ότι πλήρωσα μέχρι τώρα και αυτά που απομένουν) είναι 6543.
Τόσο είναι το συνολικό ποσό ή είναι 5900; Οι συνάδελφοι που θα ολοκληρώσουν το καλοκαίρι το πρόγραμμα μπορούν να δουν αν βγάζει το ίδιο ποσό και σε αυτούς;
Ευχαριστώ προκαταβολικά.
-
melpo σ' ευχαριστώ πολύ για τις διευκρινήσεις
να σαι καλά!!!
-
Έχω μπερδευτεί με το πόσο είναι το συνολικό ποσό για το μεταπτυχιακό. Βρίσκομαι στο τελευταίο τετράμηνο και σύμφωνα με το Statement of Account στο Intranet το συνολικό ποσό (ότι πλήρωσα μέχρι τώρα και αυτά που απομένουν) είναι 6543.
Τόσο είναι το συνολικό ποσό ή είναι 5900; Οι συνάδελφοι που θα ολοκληρώσουν το καλοκαίρι το πρόγραμμα μπορούν να δουν αν βγάζει το ίδιο ποσό και σε αυτούς;
Ευχαριστώ προκαταβολικά.
5900 είναι. 585Χ 9 μαθήματα (ή διπλωματική που αντιστοιχεί το ποσό σε 2 μαθήματα) + 585 (είναι τα 3 σεμινάρια) = 5850€ για την ακρίβεια
-
5900 είναι. 585Χ 9 μαθήματα (ή διπλωματική που αντιστοιχεί το ποσό σε 2 μαθήματα) + 585 (είναι τα 3 σεμινάρια) = 5850€ για την ακρίβεια
Σ' ευχαριστώ!
-
να σαι καλά. Καλή συνέχεια!!!
-
Καλησπέρα και από μένα. Θα ξεκινήσω αυτό το τετράμηνο το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Μου είπαν ότι μέχρι τη Δευτέρα πρέπει να βάλω τα 455 ευρώ. Υπάρχει κάποιος που τα έβαλε και έχει επιλέξει και μαθήματα; Ή δεν ξεκίνησε ακόμα αυτή η διαδικασία; Ευχαριστώ.
-
5900 είναι. 585Χ 9 μαθήματα (ή διπλωματική που αντιστοιχεί το ποσό σε 2 μαθήματα) + 585 (είναι τα 3 σεμινάρια) = 5850€ για την ακρίβεια
Έστειλα email στο πανεπιστήμιο και μου απάντησαν ότι το σύνολο του εξ' αποστάσεως προγράμματος είναι 5958€ (5848€ + 110€ φόροι).
-
ααα έχουμε κ φόρους!!!! :o :P ευχαριστούμε fzappa
-
athdemen καλή αρχή. Κι εγώ τώρα θα ξεκινήσω. Έχω καταθέσει την προκαταβολή εδώ και καιρό, μόλις εχθές ήρθαν οι κωδικοί μου και δήλωσα μαθήματα. Πάντως, παιδιά, μέχρι τώρα μάλλον προβληματική είναι η όλη κατάσταση, τουλάχιστον για μένα. Για παράδειγμα, εχθές, ενώ ακολούθησα κατά γράμμα τις οδηγίες που μου είχαν επισυνάψει στο μέιλ για το πως γίνεται η δήλωση μαθημάτων, τελικά εμένα δεν μ΄έβαζε με τίποτα στο my academic path κι έπρεπε να το κάνω μέσω της τεχνικής υπηρεσίας. Και πάνω που είπα ουφ! σήμερα δεν με δέχεται το password που μου δώσανε ούτε η πλατφόρμα moodle ούτε το studentintranet. Έχει, άραγε, συμβεί και σε άλλους; είναι κάτι που συμβαίνει συχνά; γιατί είναι αρκετά αγχωτική η όλη κατάσταση και χωρίς τεχνικά προβλήματα....
Συγνώμη που σας κούρασα
-
Γεια σε ολους! Εμένα ακομα δε μου εχουν σταλει κωδικοί και έχω αρχίσει να αγχώνομαι. Την προκαταβολή την έχω βάλει εδώ και καιρό. Ελπίζω να μην αργήσουν πολύ γιατι θα τρέχω και δε θα φτάνω με τις εργασίες. Καλή αρχή σε όλους!
-
athdemen καλή αρχή. Κι εγώ τώρα θα ξεκινήσω. Έχω καταθέσει την προκαταβολή εδώ και καιρό, μόλις εχθές ήρθαν οι κωδικοί μου και δήλωσα μαθήματα. Πάντως, παιδιά, μέχρι τώρα μάλλον προβληματική είναι η όλη κατάσταση, τουλάχιστον για μένα. Για παράδειγμα, εχθές, ενώ ακολούθησα κατά γράμμα τις οδηγίες που μου είχαν επισυνάψει στο μέιλ για το πως γίνεται η δήλωση μαθημάτων, τελικά εμένα δεν μ΄έβαζε με τίποτα στο my academic path κι έπρεπε να το κάνω μέσω της τεχνικής υπηρεσίας. Και πάνω που είπα ουφ! σήμερα δεν με δέχεται το password που μου δώσανε ούτε η πλατφόρμα moodle ούτε το studentintranet. Έχει, άραγε, συμβεί και σε άλλους; είναι κάτι που συμβαίνει συχνά; γιατί είναι αρκετά αγχωτική η όλη κατάσταση και χωρίς τεχνικά προβλήματα....
Συγνώμη που σας κούρασα
Ούτε εγώ μπαίνω με τους κωδικούς. Νομίζω όμως ότι θα μας δώσουν άλλο ID. Θα δούμε....
-
Vagelischios καλησπέρα και καλή αρχή σε όλους μας. Κανονικά όμως δεν θα έπρεπε να μπαίνουμε; εμένα, ας πούμε, δεν δέχεται το password - το οποίο θα είναι σταθερό - κι όχι το ID - το οποίο θα αλλάξει...
-
Vagelischios καλησπέρα και καλή αρχή σε όλους μας. Κανονικά όμως δεν θα έπρεπε να μπαίνουμε; εμένα, ας πούμε, δεν δέχεται το password - το οποίο θα είναι σταθερό - κι όχι το ID - το οποίο θα αλλάξει...
Μάλλον λίγη υπομονή χρειάζεται. Φαντάζομαι οτι θα μας ειδοποιήσουν σύντομα με email για το αν έχουμε κατοχυρώσει τα μαθήματα που δηλώσαμε...
-
Καλησπέρα κι από μένα.Εμένα ακόμα να μου στείλουν κωδικούς και έχω αγχωθεί!
-
Καλησπερα, κι εγω ξεκιναω τωρα κ εχω καταθεσει την προκαταβολη απο την προηγουμενη εβδομαδα αλλα δε με εχουν ενημερωσει ακομα για τιποτα. Επειδη ειδα οτι καποιοι εχουν ξεκινησει ηδη τις δηλωσεις μαθηματων, πως γινεται αλλοι να ξεκινανε να δηλωνουν πιο νωρις και αλλοι πιο μετα? Ξερει κανεις αν υπαρχει πλαφον στον αριθμο φοιτητων που μπορουν να επιλεξουν το καθε μαθημα? Στη σχολη που τελειωσα για παραδειγμα, ο καθε καθηγητης οριζε τον αριθμο των φοιτητων που ηθελε στο μαθημα του, αν εκλεινε το μαθημα δεν μπορουσες να το επιλεξεις. Ισχυει εδω?
-
Kαλημέρα. Εllakos καλή αρχή!! Ναι, ισχύει! Τα μαθήματα κλείνουν κ συνήθως όσοι ξεκινάνε καινούργιοι όλο κ κάποια είναι κλειστά. Μπορείς όμως αυτό που θα είναι κλειστό να το πάρεις το επόμενο τετράμηνο. Από ότι έχω ακούσει μέχρι στιγμής έχει κλείσει το 610 (μέτρηση κ αξιολόγηση στην εκπαίδευση).
-
Καλησπέρα ήθελα την βοήθεια σας,ξεκινάω τώρα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και δεν ξέρω πόσα μαθήματα να δηλώσω (2 μαθήματα και 1 σεμινάριο) ή (3 μαθήματα και 1 σεμινάριο) καθώς και πόσο χρόνο καθημερινά χρειάζεται η κάθε μια περίπτωση. Επίσης καμία βοήθεια για το ποια μαθήματα να δηλώσουμε για το πρώτο εξάμηνο . Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
Καλημέρα! Αν δουλεύεις, καλό είναι να πάρεις 2 μαθήματα + σεμινάριο. Εχει αρκετό διάβασμα και εβδομαδιαίες εργασίες, οπότε είναι αρκετά απαιτητικό.
-
θα παρακολουθήσω και εγώ στο εαρινό εξάμηνο το εν λόγω μεταπτυχιακό. Επέλεξα το 510 621 και το σεμινάριο 591. Οι παλαιότεροι συμφωνούν; έχουν να μου προτείνουν κάποιο άλλο μάθημα;
-
Καλησπέρα σε όλους.
Μήπως υπάρχει κανείς που να έχει πάρει το μάθημα 610 και να έχει αγοράσει το βιβλίο Μέτρηση και αξιολόγηση στην Εκπαίδευση; Δεν μπορώ να το βρώ πουθενά. έαν το έχει πάρει κάποιος μήπως έχει να μου προτείνει κάποιο βιβλιοπωλείο...
Ευχαριστώ!
-
εχω μπερδευτει λιγο με την βαθμολογια...για να περασουμε ενα μαθημα δεν θα πρεπει να συγκεντρωσουμε τουλαχιστον 60% μαζι με τις εργασιες?
αυτοι λενε
τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα απαιτούν την ολοκλήρωση τουλάχιστον 30 πιστωτικών μονάδων/75-180 ECTS, ανάλογα με τις απαιτήσεις του κάθε προγράμματος. Ο φοιτητής πρέπει να ολοκληρώσει όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος. Η ελάχιστη γενική βαθμολογία (CPA) που απαιτείται είναι 2.0/4.0.
και δινουν και ενα πινακα οπου σε αυτον το 2.0 αντιστοιχει σε 73-76%...
τι δεν καταλαβαινω?
-
Καλησπέρα.Υπάρχεις κανείς άλλος που να μην έχει λάβει κωδικούς ακόμα;Ούτε στο mail που τους έστειλα χθες μου απάντησαν ούτε μπορώ να τους βρω στο τηλέφωνο.Είναι δυνατόν να ξεκινούν τα μαθήματα και να μην έχω καν κωδικούς για να δηλώσω;
-
Καλησπέρα.Υπάρχεις κανείς άλλος που να μην έχει λάβει κωδικούς ακόμα;Ούτε στο mail που τους έστειλα χθες μου απάντησαν ούτε μπορώ να τους βρω στο τηλέφωνο.Είναι δυνατόν να ξεκινούν τα μαθήματα και να μην έχω καν κωδικούς για να δηλώσω;
κι εμενα δε μου εχουν στειλει τιποτα ακομα. απο οτι καταλαβα εχουν ενα θεματακι με την εξυπηρετηση...
-
Και εμένα δεν μου έχουν στείλει ακόμα κωδικούς.
-
Καλησπέρα! Ούτε εγώ έχω κωδικούς. Έστειλα και μειλ χθες αλλά καμία απάντηση.
-
Παιδιά μη σκάτε, όντως κάτι παίζει με την εξυπηρέτηση...
Εμένα μου έστειλαν κωδικούς μόλις προχθές και για να μη σας τα πολυλογώ, μάλλον, απ' ότι μου είπαν στην τεχνική υπηρεσία του παν/μίου θα πρέπει να μου τους ξαναλλάξουν, διότι απλά δεν μπορώ να μπω που-θε-νά!!! Φανταστείτε ότι για να δηλώσω τα μαθήματα το έκανα μέσω της τεχνικής υπηρεσίας, γιατί κολλούσε το σύστημα (θα μου 'ρθει ο λογαριασμός τηλεφώνου ο κούκος αηδόνι)... Δεν μπορώ να καταλάβω τι παίζει γενικώς. Τι να πω... βομβαρδίστε τους με μέιλ, αν και για να πω την αλήθεια, εμένα δεν μου απάντησαν ποτέ χμ!!!
-
εγω παντως παιδια μεχρι τωρα δεν εχω κανενα προβλημα .. δηλαδη, εγω τελειωνω τωρα εδωσα τελευταια εξεταστικη τωρα και τελειωσα και δεν εχω κανενα προβλημα με το συστημα.!! τωρα για την εξυπηρετηση αν ξεκιναμε όλοι και απο τις 9 μεχρι τις 2 τους ξεσκιζουμε στα τηλεφωνα και στα mail ειναι λογικο να μην απαντανε σε κανεναν μας .. δεν ειναι δημοσια υπηρεσια για να σχολανε στις 2 ..........!!! τετοια ωρα αν τηλεφωνησετε το πολύ την τριτη φορα θα σας απαντησουν .. εγω ποτε δεν τηλεφωνο πρωι γιατι επικρατει πανικος.. και μην ξεχνατε πως ειμαστε αρκετοι ουτε 10 ουτε 20 αλλα εκατοντάδες.. υπομονή και μην τρελενεστε ειναι στα γραφεια τους τουλάχιστον μεχρι τις 6 το απογευμα.. μην πω μεχρι τις 8!! τις μεσημεριανες ωρες ειναι καλυτερα γιατι εξυπηρετουμαστε ολοι..
-
Όσοι έχετε δηλώσει μαθήματα μπορείτε να μπείτε ξανά στο σύστημα με τους ίδιους κωδικούς ή όχι? Εγώ πάντως δεν μπορώ. Τελικά τι συμβαίνει;
-
εχω μπερδευτει λιγο με την βαθμολογια...για να περασουμε ενα μαθημα δεν θα πρεπει να συγκεντρωσουμε τουλαχιστον 60% μαζι με τις εργασιες?
αυτοι λενε
τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα απαιτούν την ολοκλήρωση τουλάχιστον 30 πιστωτικών μονάδων/75-180 ECTS, ανάλογα με τις απαιτήσεις του κάθε προγράμματος. Ο φοιτητής πρέπει να ολοκληρώσει όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος. Η ελάχιστη γενική βαθμολογία (CPA) που απαιτείται είναι 2.0/4.0.
και δινουν και ενα πινακα οπου σε αυτον το 2.0 αντιστοιχει σε 73-76%...
τι δεν καταλαβαινω?
Ναι μεν περνάς το μάθημα με 60% αλλά ο μέσος όρος όλων των μαθημάτων στο τέλος πρέπει να ειναι πάνω απο 73%. Πολύ απαιτητικό εδώ που τα λέμε...
-
Ναι μεν περνάς το μάθημα με 60% αλλά ο μέσος όρος όλων των μαθημάτων στο τέλος πρέπει να ειναι πάνω απο 73%. Πολύ απαιτητικό εδώ που τα λέμε...
ωχ....αρκετα ζορικο....ειναι εφικτο αυτο???θα δειξει.....
-
καλησπέρα σε όλους!
καλά αποτελέσματα στους εν δυνάμει πτυχιούχους και καλή αρχή στους νεοεισαχθέντες!
θα ήθελα να ρωτήσω κυρίως τους παλαιότερους, υπάρχει κάποιος ο οποίος να έκανε αίτημα για αναγνώριση μαθημάτων που συνάπτουν με κάποιο μάθημα του μεταπτυχιακού και να έλαβε κάποια απάντηση;;;
-
Kαι αν δεν είναι πάνω από 73% η συνολική βαθμολογία τι γίνεται?? αν δηλαδή τα έχει περάσει κάποιος όλα με D??
-
Kαι αν δεν είναι πάνω από 73% η συνολική βαθμολογία τι γίνεται?? αν δηλαδή τα έχει περάσει κάποιος όλα με D??
Επικοινώνησε με τις ακαδημαϊκές συμβούλους. Αυτές θα σε ενημερώσουν, κανείς άλλος δεν μπορεί να ξέρει.
-
Δεν αναφέρομαι σε εμένα, προσωπικά έχω καλές βαθμολογίες αλλά μου φάνηκε παράξενο, το έχω ξανακούσει παλαιότερα ότι πρέπει να έχεις πάνω από συγκεκριμένη βαθμολογία αλλά δεν το είχα σπουδαιολογήσει....
-
athdemen καλή αρχή. Κι εγώ τώρα θα ξεκινήσω. Έχω καταθέσει την προκαταβολή εδώ και καιρό, μόλις εχθές ήρθαν οι κωδικοί μου και δήλωσα μαθήματα. Πάντως, παιδιά, μέχρι τώρα μάλλον προβληματική είναι η όλη κατάσταση, τουλάχιστον για μένα. Για παράδειγμα, εχθές, ενώ ακολούθησα κατά γράμμα τις οδηγίες που μου είχαν επισυνάψει στο μέιλ για το πως γίνεται η δήλωση μαθημάτων, τελικά εμένα δεν μ΄έβαζε με τίποτα στο my academic path κι έπρεπε να το κάνω μέσω της τεχνικής υπηρεσίας. Και πάνω που είπα ουφ! σήμερα δεν με δέχεται το password που μου δώσανε ούτε η πλατφόρμα moodle ούτε το studentintranet. Έχει, άραγε, συμβεί και σε άλλους; είναι κάτι που συμβαίνει συχνά; γιατί είναι αρκετά αγχωτική η όλη κατάσταση και χωρίς τεχνικά προβλήματα....
Συγνώμη που σας κούρασα
Eυχαριστώ πολύ.. Θα τα λέμε συχνά μάλλον..
-
Καλησπέρα κι απο μένα! Σχετικά με τις βαθμολογίες, πριν λίγες μέρες ανήρτησαν στο forum του πανεπιστημίου ένα πινακάκι με βαθμολογίες και έλεγαν ως σημείωση απο κάτω ότι, για να θεωρείσαι επιτυχών, πρέπει να έχεις βαθμολογία πάνω απο 73%. Φαίνεται αρκετά απαιτητικό. Εγώ μόλις εδωσα την πρώτη εξεταστική μου και περιμένω βαθμολογία, οπότε δεν ξέρω αν είναι εύκολο ή δύσκολο να έχεις πάνω απο 73.
-
Γεια σας παιδια! Υπαρχει καποιος αλλος που δεν εχει λαβει ακομα τους κωδικους για να κανει τη δηλωση ; Εμενα ακομα δεν μ εστειλαν κατι! Τα μαθηματα ποτε ξεκινανε ;
-
Μπλόκαρα τον κωδικό μου και δεν μου στέλνουν καινούργιο password στο mail μου μήπως ξέρει κανείς που στέλνω mail ή πέρνω τηλέφωνο για να βγάλω άκρη?
-
καλησπερα! απο τον Α κυκλο ποια δυο μαθηματα προτεινετε απο τα 510, 511 κ 610?
-
Δεν αναφέρομαι σε εμένα, προσωπικά έχω καλές βαθμολογίες αλλά μου φάνηκε παράξενο, το έχω ξανακούσει παλαιότερα ότι πρέπει να έχεις πάνω από συγκεκριμένη βαθμολογία αλλά δεν το είχα σπουδαιολογήσει....
Σχετικό ερώτημα είχε τεθεί σε μία δια ζώσης συνάντηση στην Αθήνα του Αγγελίδη, αν θυμάμαι καλά. Εγώ το παρακολούθησα από τηλεδιάσκεψη. Εκεί είχε απαντηθεί ότι κάποιος πρέπει να έχει συγκεντρώσει βαθμολογίες με μέσο όρο το C για να πάρει το πτυχίο.
-
καλησπερα! απο τον Α κυκλο ποια δυο μαθηματα προτεινετε απο τα 510, 511 κ 610?
To 610 έχει κλείσει για αυτό το τετράμηνο. Ανάμεσα στο 510 και 511 θα σου πρότεινα το 510. Είναι πιο εύκολο.
-
Γεια σας παιδια! Υπαρχει καποιος αλλος που δεν εχει λαβει ακομα τους κωδικους για να κανει τη δηλωση ; Εμενα ακομα δεν μ εστειλαν κατι! Τα μαθηματα ποτε ξεκινανε ;
Καλησπέρα. Και εγώ έχω στείλει τα χρήματα απο τη Δευτέρα αλλά δεν έχω καμία απάντηση. Νόμίζω ξεκινάνε τη Δευτέρα.
-
Αυτό το 73% πόσο εφικτό είναι? Οι παλαιότεροι από τις βαθμολογίες τους τι συμπεράσματα βγάζουν?
-
lampis καλημέρα. Πάρε αύριο στη γραμματεία του εξ αποστάσεως κι εκείνοι θα σε συνδέσουν με την τεχνική υπηρεσία του παν/μίου. Είμαι κι εγώ στην ίδια φάση. Όμως τι εννοείς μπλόκαρες τον κωδικό σου; έκανες κάτι εσύ; γιατί σ' εμένα το πρόβλημα δημιουργήθηκε από μόνο του. Την παρασκευή πάντως ενώ μου είπαν ότι θα διορθώσουν το πρόβλημα μέσα στην ημέρα, τελικά μέχρι και σήμερα δεν έγινε τίποτα. Ελπίζω αύριο να λήξει το θέμα και για τους δυο μας. Καλή αρχή
-
Καλημέρα και καλή αρχή σε όλους!! Τώρα αρχίζω κι εγώ το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να με βοηθησετε στην επιλογή των μαθημάτων μου.. είμαι ανάμεσα στο 510 και το 511, για το 511 έχω βρει πληροφορίες. Μήπως θα μπορούσατε να με ενημέρωσετε για το 510? Σχετικα με το αντικείμενο και τις δραστηριότητες . Ποιό μου προτεινετε να επιλεξω?? Σας ευχαριστώ πολύ!!
-
Αυτό το 73% πόσο εφικτό είναι? Οι παλαιότεροι από τις βαθμολογίες τους τι συμπεράσματα βγάζουν?
Ισχυει αυτό. Πράγματι πρεπει να χεις 73 και πανω μέσο ορο. Είναι εφικτό παντως
-
Για το 521 μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών μπορεί να μου κάποιος το επίσημο βιβλίο παρακαλώ;
-
Για το 521 το βιβλίο είναι: ''Η ειδική εκπαίδευση 2020'' του Δημήτρη Στασινού. Ξέρει μήπως κανείς αν το 621 είναι δύσκολο για πρώτο τετράμηνο;
-
Παιδια τα μαθηματα ξεκινανε αυριο; Γιατι εμενα ακομα δε μ εστειλαν τους κωδικους. >:( :-\
-
thomimts88
έχω ακούσει ότι είναι από τα πιο εύκολα μαθήματα του προγράμματος. Κι εγώ τώρα το πήρα.
-
Για το 521 το βιβλίο είναι: ''Η ειδική εκπαίδευση 2020'' του Δημήτρη Στασινού. Ξέρει μήπως κανείς αν το 621 είναι δύσκολο για πρώτο τετράμηνο;
κ το 621 είναι καλό!!
-
melpo
για το 621 λέω.
-
Γεια σας παιδια! Υπαρχει καποιος αλλος που δεν εχει λαβει ακομα τους κωδικους για να κανει τη δηλωση ; Εμενα ακομα δεν μ εστειλαν κατι! Τα μαθηματα ποτε ξεκινανε ;
αύριο υποτίθεται ότι θα εμφανιστούν τα μαθήματα στην πλατφόρμα. Μην ανησυχείτε, θα σας τους δώσουν. Η πρώτη εβδομάδα είναι γνωριμίας.
-
Μπλόκαρα τον κωδικό μου και δεν μου στέλνουν καινούργιο password στο mail μου μήπως ξέρει κανείς που στέλνω mail ή πέρνω τηλέφωνο για να βγάλω άκρη?
coumoundourou.m@unic.ac.c Το e-mail ακαδημαϊκής συμβούλου κ το τηλ 00357 22841703
-
Θα παρακολουθήσω και εγώ το μεταπτυχιακό. Πήρα τα μαθήματα 510 621 και το το 1ο σεμινάριο. Τα έχει πάρει και κάποιος άλλος. Ας μου στείλει μνμ.
Τα μαθήματα γνωρίζετε πότε ξεκινάνε; στο moodle μπαίνουμε με τους ίδιους κωδικούς με αυτούς στην προεγγραφή;
-
Καλησπέρα σε όλους!
geonipap το τετράμηνο ξεκινάει σήμερα, αλλά δε γνωρίζω πότε ξεκινούν οι παρακολουθήσεις. Όσο για τους κωδικούς απ ό,τι μου έστειλαν, θα αλλάξει μόνο ο προσωρινός αριθμός αναφοράς που έχουμε αλλά ο κωδικός θα παραμείνει ο ίδιος. Εγώ πήρα τα 501,510,521 και το πρώτο σεμινάριο.
Καλή αρχή σε όλους μας.
-
Καλησπέρα σ όλους ! Μόλις μου έστειλαν τους κωδικούς ! Ποια μαθηματα μου προτείνετε να επιλέξω για πρώτο εξάμηνο ;
-
Παιδια καλησπερα
Σε ποια τραπεζα δεν χρεωνουν καθολου για την μεταφορα του ποσου;;
Ευχαριστω!
-
Νομιζω οτι χρεωνουν σε ολες τις τραπεζες.το πανεπιστημιο θα σου προτεινει να πληρωνεις ηλεκτρονικα που νομιζω οτι ειναι το ιδανικο και δεν χρεωνεσαι καθολου
-
Μαθήματα προσιτά το 510,511,521 ή 529 και από σεμινάρια 621. Γενικά όλα τα μαθήματα είναι εύκολα αν τηρείς το χρονοδιάγραμμα σε ένα ικανοποιητικό σημείο. Για τα χρήματα κάνε i banking στην Ε.Τ.Ε (εθνική τράπεζα). Είναι δωρεάν και έχει προμήθεια μόνο 0,50 €.
-
από τα κισέ της τράπεζας χρεώνουν 8 έως 12 €. Οι πιο οικονομικές Εθνική και Attica Bank
-
Ευχαριστω πολυ! Για αρχη ποσα ειναι καλα ν επιλεξω;
-
Καλησπέρα σας και καλή αρχή σε όλους!! Από τους πιο παλιούς, ξέρει κανείς να μας πει για το μάθημα 523 "Ψυχομετρικές μέθοδοι"; Είναι δύσκολο, απαιτητικό μάθημα? Οι εξετάσεις ειναι με ανοιχτά βιβλία; Σας ευχαριστώ!
-
Αν θελησω να τελειωσω τ μεταπτυχιακο σ ενα χρονο, ειναι καλα τα δυο μαθηματα κ το ενα σεμιναριο για αρχη; Η ειναι καλυτερα να επιλεξω ακομα ενα μαθημα;
-
Αν θελησω να τελειωσω τ μεταπτυχιακο σ ενα χρονο, ειναι καλα τα δυο μαθηματα κ το ενα σεμιναριο για αρχη; Η ειναι καλυτερα να επιλεξω ακομα ενα μαθημα;
Για να τελειώσεις το μεταπτυχιακό σε ένα χρόνο πρέπει σε κάθε τετράμηνο να δηλώνεις 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο. Δεν επιτρέπεται να δηλώσεις περισσότερα από τέσσερα μαθήματα ανά τετράμηνο. Συνεπώς αν πάρεις λιγότερα (από 3+1) τώρα, δεν θα μπορείς να τελειώσεις σε ένα χρόνο. Είμαι μερικής φοίτησης, αλλά είμαι σχεδόν σίγουρη για αυτό. Αν κάνω λάθος ας με διορθώσει κάποιος πλήρους φοίτησης. Για αυτά τα θέματα πάντως μπορείς να συζητάς με τις συμβούλους.
-
frau
το 523 είναι αρκετά δύσκολο μάθημα. Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία, 50 πολλαπλής επιλογής και 7 ανάπτυξης.
-
Άνοιξαν σε κάποιον τα μαθήματα σήμερα; Έχω πάρει το 511, 521, 621 και 592 και δεν μου έχει ανοίξει κανένα.
-
Άνοιξαν σε κάποιον τα μαθήματα σήμερα; Έχω πάρει το 511, 521, 621 και 592 και δεν μου έχει ανοίξει κανένα.
ούτε σε εμένα . περιμένω μέχρι αύριο.
-
Καλησπέρα σε όλους! Θα ήθελα αν μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει το 621 να μου πει τις εντυπώσεις του. Επίσης, έχει πραγματοποιήσει κανείς ομαδικές εργασίες? Πως γίνονται? Ευχαριστώ πολύ!
-
το 621 είναι πολύ ενδιαφέρον κ ωραίο μάθημα. Σου διδάσκει την αρχή της συμπερίληψης. Δηλαδή ότι κάθε παιδί ανεξάρτητα από αναπηρία, εθνικότητα κλπ έχει το δικαίωμα να γίνεται η φοίτηση του στο σχολείο της γειτονιάς του και γενικά ότι όλα πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες στη μάθηση. Ανεβαίνει η ύλη στην πλατφόρμα, σας ζητάει η καθηγήτρια να αναπτύξετε το τάδε θέμα αφού σας έχουν χωρίσει σε ομάδες. Εμείς ήμασταν 5 στην ομάδα μου. Σύμφωνα λοιπόν με την ύλη ένας από εσάς αναλαμβάνει να είναι ο αρχηγός ο οποίος θα μαζέψει ότι έχει γράψει ο καθένας σας για το θέμα κ θα το αναρτήσει επίσημα σαν απάντηση της δραστηριότητας. Έχει επίσης κ κάποια προτεινόμενα θέματα για την τελική εργασία η οποία είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση 3000 λέξεων. Προσωπικά με ψιλοδυσκόλεψαν τα θέματα κ στο τι να διαλέξω αλλά γενικά η εργασία του 621 με κούρασε σε σχέση με 'άλλες ανασκοπήσεις που έχω κάνει!! αυτά απο εμένα
-
ξέχασα να αναφέρω ότι ο αρχηγός συνήθως σε κάθε δραστηριότητα αλλάζει.
-
Καλησπέρα και καλή αρχή σε όλους τους νεοεισαχθέντες!εμένα μόλις σήμερα μου έστειλαν τους κωδικούς και έχω κάποια ερωτήματα!όποιος μπορεί ας με βοηθήσει!Αρχικά από τα μαθήματα κοινού κορμού Α κύκλου έμεινε διαθέσιμο μόνο το 511!μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι εύκολο δεδομένου ότι η βιβλιογραφία είναι μόνο αγγλική...επίσης τα συγγράματα τα αγοράζουμε???το συγκεκριμένο μάθημα έχει 5 εγχειρίδια.Ακόμη αν κοπείς σε κάποιο μάθημα πρέπει να το ξαναπαρακολουθήσεις???και έχει επιπλέον κόστος αυτό?ευχαριστώ πολύ!
-
Μάλιστα... Σε ευχαριστώ πολύ melpo! To μάθημα το διδάσκει ο κύριος Αγγελίδης. Τον είχες καθόλου;
-
να σαι καλά. Δυστυχώς είχα τη Γεροσίμου με την οποία δεν ήμουνα καθόλου ευχαριστημένη. Η μοναδική καθηγήτρια που δεν μου άρεσε καθόλου. Ο Αγγελίδης μας είχε κάνει τηλεδιάσκεψη.
-
Ας ελπίσουμε να είναι καλύτερα με τον Αγγελίδη!!!! Α! Και κάτι τεέυταίο και συγγνώμη που σε τρελάινω! Η τελική εξέταση είναι με ανοιχτά βιβλία;
-
Καλησπέρα και καλή αρχή σε όλους τους νεοεισαχθέντες!εμένα μόλις σήμερα μου έστειλαν τους κωδικούς και έχω κάποια ερωτήματα!όποιος μπορεί ας με βοηθήσει!Αρχικά από τα μαθήματα κοινού κορμού Α κύκλου έμεινε διαθέσιμο μόνο το 511!μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι εύκολο δεδομένου ότι η βιβλιογραφία είναι μόνο αγγλική...επίσης τα συγγράματα τα αγοράζουμε???το συγκεκριμένο μάθημα έχει 5 εγχειρίδια.Ακόμη αν κοπείς σε κάποιο μάθημα πρέπει να το ξαναπαρακολουθήσεις???και έχει επιπλέον κόστος αυτό?ευχαριστώ πολύ!
Μονο αυτο εμεινε απο του κορμου;;;;;
Απο τα σεμιναρια ποια εμειναν;;;;
-
¨Εμειναν και τα 3 σεμιναρια!
-
Ευχαριστω πολυ!
Απο τα σεμιναρια ποιο ειναι βατο;;;
Επισης το 511 ειναι βατο;;
-
Ευχαριστω πολυ!
Απο τα σεμιναρια ποιο ειναι βατο;;;
Επισης το 511 ειναι βατο;;
Καλησπέρα.Στο προηγούμενο εξάμηνο είχα το 511. Εμένα μου φάνηκε βατό και το χρονοδιάγραμμά του μια χαρά και η καθηγήτρια πολύ φιλική. Θέλει δουλειά βέβαια αλλά σε φυσιολογικά πλαίσια. Το βιβλίο του αν και λίγο δυσνόητο εμένα μου φάνηκε χρήσιμο.
-
Να σαι καλα!
Ελπιζω μονο τα βιβλια να μπορουμε να τα βρουμε σε βιβλιοθηκες !
-
Να σαι καλα!
Ελπιζω μονο τα βιβλια να μπορουμε να τα βρουμε σε βιβλιοθηκες !
Προσωπικά για το 511 το δανείστηκα από έναν φίλο μου γιατί το χρειάστηκε για τον ΑΣΕΠ και το είχε. Πάλι καλά γιατί είναι λίγο ακριβό. :(
-
Θα ήθελα να ρωτήσω σχετικά με το 526 και το βιβλίο του. Επειδή δεν έχω δει κάπου το διάγραμμα του μαθήματος και η εισαγωγή που παρατίθεται αφορά το περσινό εξάμηνο, ξέρει κανείς αν το βιβλίο είναι το ΄΄Η Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο'' του Σαλβάρα? Μπήκα να το παραγγείλω απο γνωστό βιβλιοπωλείο και ενω το εμφάνιζε, δεν δινόταν η επιλογή παραγγελίας και αναφερόταν πως είναι καταργημένη έκδοση.
-
Ας ελπίσουμε να είναι καλύτερα με τον Αγγελίδη!!!! Α! Και κάτι τεέυταίο και συγγνώμη που σε τρελάινω! Η τελική εξέταση είναι με ανοιχτά βιβλία;
Αγγελίδη έχεις?? ναι, είναι με ανοιχτά βιβλία. Δεν με έχεις τρελάνει :)
-
Ευχαριστω πολυ!
Απο τα σεμιναρια ποιο ειναι βατο;;;
Επισης το 511 ειναι βατο;;
Το 1 είναι το πιο εύκολο. Μετά δυσκολεύουν λιγάκι.
-
Καλησπέρα και καλή αρχή σε όλους τους νεοεισαχθέντες!εμένα μόλις σήμερα μου έστειλαν τους κωδικούς και έχω κάποια ερωτήματα!όποιος μπορεί ας με βοηθήσει!Αρχικά από τα μαθήματα κοινού κορμού Α κύκλου έμεινε διαθέσιμο μόνο το 511!μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι εύκολο δεδομένου ότι η βιβλιογραφία είναι μόνο αγγλική...επίσης τα συγγράματα τα αγοράζουμε???το συγκεκριμένο μάθημα έχει 5 εγχειρίδια.Ακόμη αν κοπείς σε κάποιο μάθημα πρέπει να το ξαναπαρακολουθήσεις???και έχει επιπλέον κόστος αυτό?ευχαριστώ πολύ!
desgeo διάβασε παραπάνω που αναφέρουν συνάδελφοι για το 511 γιατί δεν το είχα. Αγοράζεις μόνο το βασικό εγχειρίδιο. Τα υπόλοιπα αν τα χρειαστείς πρέπει να τα ψάξεις. Αν κοπείς γιατί δεν τα πήγες καλά στην βαθμολογία πληρώνεις ένα παράβολο κ το ξαναδίνεις.
-
"desgeo διάβασε παραπάνω που αναφέρουν συνάδελφοι για το 511 γιατί δεν το είχα. Αγοράζεις μόνο το βασικό εγχειρίδιο. Τα υπόλοιπα αν τα χρειαστείς πρέπει να τα ψάξεις. Αν κοπείς γιατί δεν τα πήγες καλά στην βαθμολογία πληρώνεις ένα παράβολο κ το ξαναδίνεις."
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!!!!!
-
melpo
κι εγώ τη Γεροσίμου έχω σ' αυτό το εξάμηνο. Είναι απαιτητική ή δυσνόητη;
Με ποιό τρόπο χωρίζονται οι ομάδες; Δεν το αναφέρει κάπου μέχρι στιγμής. Τα θέματα για τις εργασίες δίνονται από το διδάσκοντα; Δεν επιλέγει ο φοιτητής όπως στο 510;
-
Για να τελειώσεις το μεταπτυχιακό σε ένα χρόνο πρέπει σε κάθε τετράμηνο να δηλώνεις 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο. Δεν επιτρέπεται να δηλώσεις περισσότερα από τέσσερα μαθήματα ανά τετράμηνο. Συνεπώς αν πάρεις λιγότερα (από 3+1) τώρα, δεν θα μπορείς να τελειώσεις σε ένα χρόνο. Είμαι μερικής φοίτησης, αλλά είμαι σχεδόν σίγουρη για αυτό. Αν κάνω λάθος ας με διορθώσει κάποιος πλήρους φοίτησης. Για αυτά τα θέματα πάντως μπορείς να συζητάς με τις συμβούλους.
Ελια ειτε 12μημο ειτε 18μηνο ειτε 4 χρονια,αναγνωρισμενο δεν θα ειναι παλι το πτυχιο μας;
-
melpo, ναι έχω τον Αγγελίδη! Όσον αφορά στα σεμινάρια εγώ θα πρότεινα να τα πάρει κανείς με τη σειρά! Πιστεύω θα είναι καλύτερα! Επίσης, θα πρότεινα όπου βλέπετε την κυρία Παπαιερωνύμου σε μάθημα να την επιλέγετε! Είναι πολύ καλή, κατανοητή, συνεργάσιμη και γενικά έχει πάντα πρόθεση να βοηθήσει!
-
Ποια μαθήματα διδάσκει;
-
Δυστυχώς όταν δηλώνουμε μαθήματα και τμήματα δεν βλέπουμε τους καθηγητές. Οπότε.... όποιος σου τύχει!
Προσωπικά είμαι πολύ ευχαριστημένη από τον Γιασεμή στο 510.
-
evamy στο προηγούμενο τετράμηνο έκανε το 512 και το τρίτο σεμινάριο!
-
Ξεκινώντας το νέο τετράμηνο θα πληρώνετε κάθε φορά 400€ προεγγραφή και μετά θα βγαίνουν οι 3 δόσεις με το ποσό που υπολείπεται. Πχ έχεις πάρει 3 μαθήματα. Το κάθε μάθημα κοστίζει 585€ Χ3=1755€. Μείον τα 400€ με τη δήλωση των μαθημάτων(προεγγραφή) μας κάνει 1355€ / 3 μήνες =451€ ο κάθε μήνας.
Καλησπερα και με συγχωρεις αν γινομαι κουραστικη,σιγουρα τα μαθημτα κοστιζουν 585,γτ εμενα το τηλεφωνικο κεντρο μ ειπε 500!!!!!;;;
-
Ελια ειτε 12μημο ειτε 18μηνο ειτε 4 χρονια,αναγνωρισμενο δεν θα ειναι παλι το πτυχιο μας;
ναι, έτσι λένε και από το Πανεπιστήμιο και από τον ΔΟΑΤΑΠ.
-
Μπορώ να ρωτήσω κάτι για το δεύτερο σεμινάριο; Χρειάζεται να αγοράσουμε κάποιο βιβλίο ή μας καλύπτουν οι σημειώσεις;
-
geo_nks
κι εγώ έχω αυτή την απορία. Ποιον καθηγητή έχεις;
-
Τον κύριο Ξενοφώντος Κωνσταντινο! Εσύ;
-
Μήπως ξέρει κανείς αν μπορούμε να δούμε κάπου την αναλυτική βαθμολογία κάποιου μαθήματος; Π.χ. στο 510 είδα στο student intranet μόνο τον τελικό βαθμό. Δεν ξέρω πόσο πήρα στις τελικές εξετάσεις και πόσο βαθμολογήθηκα για τη συμμετοχή στο forum ή στα ερωτηματολόγια. Ξέρω μόνο το βαθμό της εργασίας.
-
Τον κύριο Ξενοφώντος Κωνσταντινο! Εσύ;
κι εγώ τον ίδιο έχω. Στείλε μου αν θέλεις πμ μήπως είμαστε στην ίδια ομάδα.
-
Μήπως ξέρει κανείς αν μπορούμε να δούμε κάπου την αναλυτική βαθμολογία κάποιου μαθήματος; Π.χ. στο 510 είδα στο student intranet μόνο τον τελικό βαθμό. Δεν ξέρω πόσο πήρα στις τελικές εξετάσεις και πόσο βαθμολογήθηκα για τη συμμετοχή στο forum ή στα ερωτηματολόγια. Ξέρω μόνο το βαθμό της εργασίας.
Στείλε μέηλ στον καθηγητή σου. Αν σε αγνοήσει επικοινώνησε με ακαδημαϊκή σύμβουλο.
-
Παιδια μετα την υποβολη της δηλωσης , περιμενω να μου στειλουν email για να μπω στα μαθηματα ή πρεπει να κανω εγω κατι; Ειναι τ πρωτο μου εξαμηνο κ δε γνωριζω τι πρεπει ακριβως ν κανω. Συγνωμη αν σας εχω κουρασει με τις ερωτησεις μου!
-
ntinaf μόλις δηλώσεις μαθήματα, θα σου στείλουν ένα mail που θα σε ενημερώνουν ό,τι εγκρίνουν τα μαθήματα που έχεις επιλέξει κι έπειτα από λίγο θα σου στείλουν κωδικούς! Από τη στιγμή, που θα έχεις τους κωδικούς στα χέρια σου θα είσαι σε θέση να μπεις στην πλατφόρμα και να δεις τα μαθήματά σου! Ελπίζω να βοήθησα!
-
Geo_nks σ ευχαριστω παρα πολυυυ!!! Ναι με βοηθησες αρκετα! Κ εσυ τωρα ξεκινας ;
-
Όχι! Εγώ τώρα ξεκινώ το δεύτερο τετράμηνο! Καλή επιτυχία σου εύχομαι κι αν μπορώ να βοηθήσω σε κάτι άλλο με μεγάλη μου χαρά! Είναι αρχήκαι είναι λογικό να έχεις άγχος, αλλά το ευχάριστο είναι πως οι περισσότεροι -κι εδώ στο forum και οι καθηγητές- είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν! Καλή αρχή!
-
Να σαι καλα!! Ειναι η αρχη κ δεν εχω προσαρμοστει ακομα! Ναι οντως εδω στο forum μ εχουν βοηθησει πολυ! Ευτυχως π υπαρχει! :P καλη συνεχεια και σε σενα ! Θα τ λεμε συχνα ! :)
-
Είχε πάρει κανείς στο προηγούμενο τετράμηνο το μάθημα Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός με καθηγήτρια την Μαυροπούλου; Μείνατε ευχαριστημένοι;
-
Καλησπερα και με συγχωρεις αν γινομαι κουραστικη,σιγουρα τα μαθημτα κοστιζουν 585,γτ εμενα το τηλεφωνικο κεντρο μ ειπε 500!!!!!;;;
ναι σίγουρα. Μου έχει ΄μείνει ένα μικρό ποσό που τους οφείλω. Μήπως έπεσε η τιμή??
-
ναι σίγουρα. Μου έχει ΄μείνει ένα μικρό ποσό που τους οφείλω. Μήπως έπεσε η τιμή??
Δεν εχω ιδεα!αλλα δεν νομιζω αφου το συνολο βγαινει το ιδιο!!
-
Εμένα που μου τιμολόγησαν τα μαθήματα και το υπολόγισα είναι 585 το κάθε μάθημα και 195 το σεμινάριο. δηλαδή για 2 μαθήματα και το σεμινάριο 2*585=1.170 + σεμινάριο = 1.365 + 55 η αίτηση 1420 - 455 η προκαταβολή και μου τα βάλανε σε 3 δόσεις τέλος Φεβρουαρίου Μαρτίου και Απριλίου.
-
Α οκ καταλαβα!
Σορρυ που θα βγω λιγο εκτος τοπικ...αλλα μηπως υπαρχουν ατομα εδω απο αλλες κατευθυνσεις;
Ειμαι σ διδακτικη μαθηματικων και δεν βρισκω κπ αλλον που να την εχει επιλεξε για να ανταλλαξουμε αποψεις! :)
-
Καλα, ειναι δυνατον το βιβλιο του Wilmshurst για το μαθημα "Ψυχοπαθολογια" να κοστιζει 84 ευρω; :o :o :o
-
Γειά σας παιδιά!!Αρχίζω και εγώ αυτό το εξάμηνο το μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή.'Εχω δηλώσει μαθήματα από την Δευτέρα αλλά δεν μου έχουν στείλει ακόμη κωδικούς.Συμβαίνει και σε εσάς μήπως;Καλή αρχή σε όλους μας!!!
-
Καλα, ειναι δυνατον το βιβλιο του Wilmshurst για το μαθημα "Ψυχοπαθολογια" να κοστιζει 84 ευρω; :o :o :o
αυτό είναι το υποχρεωτικό σας βιβλίο??
-
Καλησπέρα. Ξεκινάω αυτό το τετράμηνο το μεταπτυχιακό. Ανάμεσα στο 511 και 512 ποιο μου προτείνετε;
-
Καλα, ειναι δυνατον το βιβλιο του Wilmshurst για το μαθημα "Ψυχοπαθολογια" να κοστιζει 84 ευρω; :o :o :o
Σίγουρα; Είναι εξωφρενικό το ποσό!
-
Πριν απο λιγο μου ήρθαν οι κωδικοί και προσπάθησα να μπω αλλά δεν τα κατάφερα.Έχει συμβεί και σε κανέναν άλλον αυτό;
-
athdemen εγώ θασου πρότεινα το 512!
-
Για το πρώτο εξάμηνο τι μαθήματα να πάρω;
-
Παιδια γτ στη δηλωση μ εχει min credit:30????
Εγω θα παρω 2+1,αρα πως γινεται να βγουν 30;;;;
-
giotfyt εγώ αρχικά είχα επιλέξει δύο μαθήματα και ένα σεμινάριο. Πιο συγκεκριμένα είχα πάρει το 512, 521 και 591. Μπορώ να σου πω πως έμεινα αρκετά ικανοποιημένη!
-
παιδιαααα μπηκα στο student intarnet αλλα δε μου επιτρεπει τη διορθωση στοιχειων στο ονομα μου και του πατερα μου... τι μπορω να κανω????
-
παιδιαααα μπηκα στο student intarnet αλλα δε μου επιτρεπει τη διορθωση στοιχειων στο ονομα μου και του πατερα μου... τι μπορω να κανω????
Καλημέρα. Υπάρχει η επιλογή change my data. Αν δεν μπορείς κ από εκεί παίρνεις τη σύμβουλο, μπαίνει στην καρτέλα σου και τα αλλάζει.
-
Για το πρώτο εξάμηνο τι μαθήματα να πάρω;
να πάρεις σίγουρα από τον Α κύκλο (μαθήματα έρευνας) το 510 είναι βατό. Από τα υποχρεωτικά οπωσδήποτε ένα μάθημα συν ένα σεμινάριο. Αν θέλεις να το ολοκληρώσεις στον ένα χρόνο θέλεις σίγουρα κ ένα επιπλέον. Καλή αρχή!!
-
Σίγουρα; Είναι εξωφρενικό το ποσό!
Τοσο το ειχε η Πρωτοπορια! Επειδη επαθα σοκ, το εψαξα κι αλλου και το φτηνοτερο που το βρηκα ηταν με εκπτωση -20% στην Πολιτεια, δηλ. 64 ευρώ. Τα θεωρω και παλι πολλα, ειδικα οταν πληρωνουμε 585 ευρω για το μαθημα! Επρεπε το βασικο εγχειριδιο του μαθηματος να το δινουν δωρεαν στο καθε μαθημα!
-
Τοσο το ειχε η Πρωτοπορια! Επειδη επαθα σοκ, το εψαξα κι αλλου και το φτηνοτερο που το βρηκα ηταν με εκπτωση -20% στην Πολιτεια, δηλ. 64 ευρώ. Τα θεωρω και παλι πολλα, ειδικα οταν πληρωνουμε 585 ευρω για το μαθημα! Επρεπε το βασικο εγχειριδιο του μαθηματος να το δινουν δωρεαν στο καθε μαθημα!
Εγώ σκέφτομαι να πάρω το παλιό βιβλίο του Κάκουρου. Αν δείς στο διάγραμμα του μαθήματος στα αναγνώσματα της κάθε εβδομάδας έχει και από τα δυο βιβλία!!Δεν είναι δυνατυόν να τα πάρουμε και τα δύο, αλλά φαντάζομαι το ένα καλύπτει το άλλο!!!Και αν δεις στις τελευταίες εβδομάδες δίνει μόνο το βιβλίο του Κάκουρου!!!
-
Εγω εκανα τη δηλωση κ επελεξα το 511,521 και 591. Αν επιλεξω ακομα ενα μαθημα, στο συνολο τεσσερα, πιστευετε οτι ειναι δυσκολο να τ περασω κ τα τεσσερα ή ειναι καλυτερα για αρχη να μεινω με δυο μαθηματα κι ενα σεμιναριο ;
-
Το μάθημα συγκριτική παιδαγωγική είναι ευκολο; Να επιλέξω αυτό ή το μάθηση και νόηση;
-
Νομίζω δεν προσφέρεται το μάθηση κ νόηση ακόμα .........
-
Καλημέρα.
Προτείνετε το 510 ή το 512?
έχω πάρει το 621 και το 591
-
geonipap εγώ παρακολούθησα στο προηγούμενο τετράμηνο το 512 και έμεινα ικανοποιημένη! Απ' ότι έχω διαβάσει όμως και το 510 είναι μια πολύ καλή επιλογή!!!
-
geonipap εγώ παρακολούθησα στο προηγούμενο τετράμηνο το 512 και έμεινα ικανοποιημένη! Απ' ότι έχω διαβάσει όμως και το 510 είναι μια πολύ καλή επιλογή!!!
Καλημερα σας,
Το 510 δεν ειναι διαθεσιμο.εμεινε μονο το 511 κ το 512!!
-
Καλημπερα παιδιά! Συγγνώμη που επαναφέρω το θέμα των ομάδων, αλλά εξακολουθώ να έχω κάποιες απορίες. Το τεχνικό τμήμα οριοθέτησε τις ομάδες. Απο εκεί κι έπειτα ποια διαδικασία ακολουθούμε;
-
Καλημερα σας,
Το 510 δεν ειναι διαθεσιμο.εμεινε μονο το 511 κ το 512!!
Λαθος μου !απ οτι ειδα εκαναν 2 ακομα τμηματα για το 510!
δεν αναφερει καθηγητη αλλα staff
Γτ;
-
Λαθος μου !απ οτι ειδα εκαναν 2 ακομα τμηματα για το 510!
δεν αναφερει καθηγητη αλλα staff
Γτ;
Που βλέπεις αν υπάρχουν άλλα τμήματα ή αν έχουν συμπληρωθεί; Επικοινωνείς με το Πανεπιστήμιο ή υπάρχει κάπου στο moodle ή στο student intranet;
-
Καλησπέρα! Μπορώ να σε ρωτήσω κάτι; Στο student intranet η ακαδημαϊκή σύμβουλος μου έστειλε μήνυμα ότι έχει εγκρίνει τις επιλογές μου για τη δήλωση μαθημάτων . Εγώ τώρα δε πρέπει να μπω με νέους κωδικούς κάπου για να ξεκινήσω τα μαθήματα ; Μπορεί να με βοηθήσεις κάποιος ; Δε γνωρίζω ακριβώς τι πρέπει να κάνω. :( Ευχαριστώ!
-
Καλημερα σας,
Το 510 δεν ειναι διαθεσιμο.εμεινε μονο το 511 κ το 512!!
το είχα επιλέξει το 510 και είπα να το αλλάξω με το 512. μου φάνηκε πολυ θεωρητικό το 510.
εκανα καλά;; τι λές;;
-
Υπάρχει κάποιος που να είχε παρακολουθήσει το 501 το προηγούμενο εξάμηνο και να έχει βγάλει άκρη με τις βαθμολογίες?? Πως μπορούμε να δούμε τον ατομικό της εργασίας, τον ομαδικό καθώς και αυτόν της εξέτασης?
-
Καλησπέρα! Μπορώ να σε ρωτήσω κάτι; Στο student intranet η ακαδημαϊκή σύμβουλος μου έστειλε μήνυμα ότι έχει εγκρίνει τις επιλογές μου για τη δήλωση μαθημάτων . Εγώ τώρα δε πρέπει να μπω με νέους κωδικούς κάπου για να ξεκινήσω τα μαθήματα ; Μπορεί να με βοηθήσεις κάποιος ; Δε γνωρίζω ακριβώς τι πρέπει να κάνω. :( Ευχαριστώ!
Μάλλον πρέπει να μπεις στο moodle με τους κωδικούς που ήδη έχεις και θα δεις τα μαθήματα. http://moodle.lll.unic.ac.cy/login/index.php (http://moodle.lll.unic.ac.cy/login/index.php)
-
Έχει πάρει κανείς το 552 Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπ? Εντυπώσεις??
-
Που βλέπεις αν υπάρχουν άλλα τμήματα ή αν έχουν συμπληρωθεί; Επικοινωνείς με το Πανεπιστήμιο ή υπάρχει κάπου στο moodle ή στο student intranet;
Οταν πας να κανεις add σ εχει αν ειναι κλεισμενα ή οχι.
Ειδα οτι δημιουργηθηκαν 2 τμηματα σ 510
-
Στο 510,που γραφτηκα τελευταια, δεν υπαρχει υλη κτλ στο moodle.
Ξερετε γτ συμβαινει αυτο;
-
Οταν πας να κανεις add σ εχει αν ειναι κλεισμενα ή οχι.
Ειδα οτι δημιουργηθηκαν 2 τμηματα σ 510
Που να κάνεις add;
-
Μήπως ξέρει κάποιος πως είναι οι εξετάσεις των μαθημάτων 511 και 621; Με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία; Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή ερωτήσεις ανάπτυξης;
-
Μήπως ξέρει κάποιος πως είναι οι εξετάσεις των μαθημάτων 511 και 621; Με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία; Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ή ερωτήσεις ανάπτυξης;
Για το 511 ξέρω είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις μαθήματος.
-
Γνωρίζει κάποιος πως εξετάζεται το 510 ;
-
Δεν αναγνωρίζεται αυτό το μεταπτυχιακό. Σας φάγανε τα λεφτά. Να παίρνετε κανένα τηλέφωνο και στο Υπουργείο.
-
Καλησπέρα σε και καλή επιτυχία σε όλους μας.
Μόλις πήρα κι εγώ τους κωδικούς και ενώ ακολουθώ τα βήματα για την εγγραφή δεν μου εμφανίζει το academic path για να κάνω την επιλογή των μαθημάτων. Το έχει πάθει κάποιος άλλος; Τι πρέπει να κάνω για να συνεχίσω;
-
ntinaf, αν δεν κάνω λάθος το συγκεκριμένο μάθημα έχει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής! Αυτό είχα διαβάσει σε προηγούμενες σελίδες νομίζω! Φαντάζομαι θα είναι και με ανοιχτά βιβλία! Λίγα είναι τα μαθήματα που δεν εξετάζονται με τις σημειώσεις!
-
geoko αν μέχρι το απέγευμα δεν είναι διαθέσιμη η συγκεκριμένη επιλογή θα σε συμβούλευα να μιλήσεις με κάποια από τις ακαδημαικές συμβούλους!
-
Σ' ευχαριστώ πολύ ΑΝΝΑΒΤ!
-
Γνωρίζει κάποιος πως εξετάζεται το 510 ;
Το 510 έχει 75 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και είναι με ανοιχτά βιβλία.
-
Πιστευεις οτι ειναι πιο ευκολο απο τ 511 ;
-
Δεν ξέρω. Το 511 το έχω πάρει τώρα. Με μια πρώτη ματιά που έριξα αυτή την εβδομάδα θεωρώ ότι είναι στα ίδια επίπεδα δυσκολίας.
-
Δεν αναγνωρίζεται αυτό το μεταπτυχιακό. Σας φάγανε τα λεφτά. Να παίρνετε κανένα τηλέφωνο και στο Υπουργείο.
Αναγνωριζεται.εχω στειλει προσωπικα μειλ και εχω παρει τηλ και μου το στειλαν εγγραφως απο τον δοαταπ.
Εχει ηδη αναγνωριστει,επομενως δεν υπαρχει κανενα προβλημα.
Εσενα ποια ειναι η πηγη σου;
-
Δεν αναγνωρίζεται αυτό το μεταπτυχιακό. Σας φάγανε τα λεφτά. Να παίρνετε κανένα τηλέφωνο και στο Υπουργείο.
Τι εννοείς ότι δεν αναγνωρίζεται; Ο ΔΟΑΤΑΠ το έχει ήδη αναγνωρίσει.
-
Ευχαριστώ για την απάντηση.. Ευτυχώς κατάφερα να την κάνω. Άλλαξα πρόγραμμα περιήγησης και μπήκα από το Mozilla. Από το Chrome για κάποιον λόγο δεν προχωρούσε η διαδικασία.
-
Δεν αναγνωρίζεται αυτό το μεταπτυχιακό. Σας φάγανε τα λεφτά. Να παίρνετε κανένα τηλέφωνο και στο Υπουργείο.
Απάντηση από ΔΟΑΤΑΠ
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ και δεν παρουσιάζει προβλήματα. Με τη λήψη του τίτλου θα καταθέσετε αίτηση για την αναγνώριση μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που μπορείτε να τα διαβάσετε στην ιστοσελίδα μας. Ο τίτλος δίνει και Παιδαγωγική Επάρκεια.
Με εκτίμηση,
Παπαβλασόπουλος Κοσμάς
Καλό είναι να μη κάνεις τον έξυπνο εκτός εάν έχεις στοιχεία οπότε και να τα παραθέσεις! Εμείς πριν ξεκινήσουμε το ερευνήσαμε.
-
Γνωρίζει κάποιος πως εξετάζεται το 510 ;
75 πολλαπλής από τις οποίες φέτος έβαλαν τις 47 από τις 80 που είχαν μπει στα δοκιμαστικά. Ο Δημόπουλος είναι πολύ αυστηρός στη βαθμοόγηση της τελικής εργασίας ενώ μπου έχουν πει ότι η Ευαγόρου βάζει μεγάλους βαθμούς.
-
Eυχαριστω πολυ παιδια! Εγω αυτους που βρηκα διαθεσιμους στο 510 ειναι ο δημοπουλος και γιασεμης και διαλεξα τον γιασεμη. ειναι καλος ; Kαι κατι ακομα.. τα βιβλια καθε μαθηματος που τα βρισκουμε ; τα παραγγελνουμε ;
-
Έκανες πολύ καλά που διάλεξες το Γιασεμή. Θεωρώ ότι είναι από τους πιο κατανοητούς και συνεργάσιμους καθηγητές. Σε κατευθύνει με το σωστό τρόπο και απαντά αμέσως στις απορίες.
Τα βιβλία δυστυχώς τα παραγγέλνουμε και...... είναι αρκετά ακριβά.
-
Μήπως ξέρει κάποιος τι σημαίνει το Q Points στο Μy grade report;
-
εμενα γραφει οτι ειναι η κυρια λυμπουριδου....γνωριζει κανεις τιποτα?????
-
evamy τα qpoints είναι οι πόντοι π ου αντιστοιχούν στην κάθε βαθμολογία. Αν κοιτάξεις το σύστημα βαθμολόγησης θα δεις και τις αντιστοιχίες!
-
Και κάτι ακόμα όσον αφορά στα βιβλία! Θα πρότεινα να ρίχνετε και μια ματιά για α βιβλία που θέλετε και στο site του βιβλιοπωλείου Πολιτεία, καθώς έχει αρκετά καλές τιμές!
-
Στο σύστημα βαθμολόγησης έχει μια στήλη Grade Points με βαθμούς από 0,0 έως 4,0. Αυτό που λέω εγώ (Q Points) είναι στην τελευταία στήλη του My grade report στο student intranet και έχω ένα 12. Δεν έχει καμία σχέση με κάποια άλλη βαθμολογική κλίμακα.
-
καλησπερα παιδια !!! απο το β κυκλο μαθηματων πρεπει να επιλεξουμε ενα μαθημα σωστα ? ποιο προτεινετε ? μηπως γνωριζει κανεις καποιο μαθημα που οι εξετασεις ειναι με κλειστα βιβλια ? (δεν ειμαι καλη στην αποστηθιση κ θα ηταν καλυτερο να επιλεξω καποιο αλλο)
-
Συγγνώμη evamy! Όταν μου το εξήγησαν νόμιζα πως αναφέρονταν εκει!
-
Δεν πειράζει, δεν είναι ανάγκη να ζητάς συγνώμη.
Ρώτησες κάποια σύμβουλο; Τώρα πρέπει να έχουν πολλή δουλειά και δεν απαντούν στα mail. Επίσης έχω ρωτήσει και για το πως μπορούμε να μάθουμε την αναλυτική βαθμολογία, αλλά τίποτα ακόμα.
-
Ρώτησα αν μπορώ να πάρω τη διπλωματική εργασία στο 2ο τετράμηνο για να την ξεκινήσω, καθώς νομίζω ότι είναι τρομερά δύσκολο να ολοκληρώσεις μια εργασία σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα. Μου είπε η σύμβουλος ότι πρέπει να την πάρουμε υποχρεωτικά στο τελευταίο τετράμηνο.
Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων κάποιοι φοιτητές που είχαν πάρει διπλωματική είπαν ότι τους φέρνει αρκετά πίσω και δεν μπορούν να την ολοκληρώσουν σε 4 μήνες.
Έχει πάρει κάποιος διπλωματική; Μήπως ξέρει κάτι παραπάνω;
-
To Q points (Quality Points) είναι το γινόμενο των CR (Credit Hours) με το GP (Grade Points) του μαθήματος. Το κάνουν αυτό για να μπορούν στο τέλος να υπολογίσουν το GPA (Grade Points Average) γιατί υπάρχουν και μαθήματα που έχουν άλλη βαρύτητα όπως πχ τα σεμιναρία. Άρα αν απλά βρίσκαμε το μέσο όρο των GP των μαθήματων θα οδηγούμασταν σε λάθος (μη δίκαιη) βαθμολογία. Εσύ αφού έχει 12 Q points θα πρέπει και στο μάθημα να πήρες Α (Εύγε!). Δηλαδή (GP=4) x (CR=3)= 12 Q Points. Αλλό παράδειγμα είναι ότι αν έχεις περασει πχ ένα σεμινάριο με Α- τότε θα πάρεις για αυτό το μάθημα (GP=3,7) x (CR=1) = 3,7 Q Points. Συνολικά από τα δύο μαθήματα θα έχεις 12+3,7= 15,7 Q Points. Τέλος για να βρεις το μέσο όρο της βαθμολογίας σου (ο σταθμικός μέσος δηλαδή) θα πρέπει να διαιρέσεις τα συνολικά σου Q points με το άθροισμα των CR των μαθημάτων που πέρασες. Σύμφωνα δηλαδή με τα παραπάνω ο μέχρι τώρα συνολικός βαθμός GPA που θα είχες θα αν περνούσες το παραπάνω μαθημα και σεμινάριο θα ήταν: 15,7/(3+1)= 3,925. (καταλαβαίνεις δηλαδή ότι αν απλά έπαιρνες το μέσο όρο των βαθμολογιών του μαθήματος και του σεμιναρίου ήτοι (4+3,7)/2 τότε θα έπαιρνες έναν μέσο όρο ίσο με 3,85 μικρότερος απο το 3,925 και άδικος αφού το μάθημα που πήρες Α- δεν έιχε την ίδια βαρύτητα)
-
Keravnos83
σ' ευχαριστώ πάρα πολύ! Ήσουν πολύ κατατοπιστικός.
ΥΓ: Κάπου πρέπει να έχεις δει τους βαθμούς μου :D :D :D
-
Γτ έπεσα μέσα στο σεμινάριο;
-
Ναι! Μήπως έχεις κάποιες ικανότητες και δεν το ξέρεις;;;;
-
Σε πνευματικές δεν πιστεύω! Σε χακινγκ ανώτερου επιπέδου θα ήθελα! :-) χαχαχαχα
-
Πιστευεις οτι ειναι πιο ευκολο απο τ 511 ;
[/quote
Καλησπέρα. Εμένα μου φάνηκε βατό. Περιλαμβάνει και συνέντευξη οπότε λίγο χρονοβόρο είναι αυτό.
-
ANNABT το 510 περιλαμβανει συνεντευξη ;
-
ANNABT το 510 περιλαμβανει συνεντευξη ;
Δεν ξέρω για το 510 :(
-
ANNABT το 510 περιλαμβανει συνεντευξη ;
Όχι. Μόνο μία τελκή εργασία που βασίζεται σε τρία ερωτήματα που έχεις παραθέσει στη διάρκεια του μαθήματος
-
keravnos83, νομίζω καλύτερα δεν μπορούσες να το αναλύσεις!!! Πολύ επεξηγηματικός και βοήθησες πολύ νομίζω!!! Ευχαριστούμε!!!
-
έχει πάρει κανένας το 512?
-
Καλησπέρα και από μένα! Έχει πάρει κανείς βαθμολογία σ' αυτό το τετράμηνο??? Γιατί αργούν τόσο να την ανακοινώσουν?
-
Προσωπικά έχω πάρει βαθμολογίες στα 3 από τα 4 μαθήματα. Συγκεκριμένα στο 510, 523 και 529. Δεν έχει βγει ακόμα επίσημα το σεμινάριο αλλά ήδη ξέρω το βαθμό, εφόσον έχουν δοθεί οι βαθμοί στις εργασίες.
-
geonipap ναι. Το είχα επιλέξει εγώ το 512 στο προηξούμενο τετράμηνο!
-
Μπορείτε να υποβάλετε το όνομα σας για τον έλεγχο αποφοίτησης μόνο εάν έχετε συμπληρωμένα τουλάχιστον 24 credits για το Μεταπτυχιακό Τίτλο.
EAN τα μαθηματα ειναι απο 3 credits τότε με 7 μαθηματα και 3 σεμινάρια (1 credit το καθενα)μπορούμε να κάνουμε τα χαρτια για αποφοίτηση?είναι δυνατον ΄η κατι δεν καταλαβα????εχω παρει το σχημα 9 μαθηματα και 3 σεμιναρια...
-
Προσωπικά έχω πάρει βαθμολογίες στα 3 από τα 4 μαθήματα. Συγκεκριμένα στο 510, 523 και 529. Δεν έχει βγει ακόμα επίσημα το σεμινάριο αλλά ήδη ξέρω το βαθμό, εφόσον έχουν δοθεί οι βαθμοί στις εργασίες.
Εγώ δήλωσα 3 μαθήματα, αλλά για κανένα δεν έχω πάρει βαθμολογία. Και το 529, που έχω πάρει, δεν περιμένω βαθμολόγηση σύντομα με την καθηγήτρια που είχα, καθώς γενικά αργούσε σε όλα και πολλές φορές δεν απαντούσε σε απορίες φοιτητών. Εσύ ποιον καθηγητή/-τρια είχες;
-
Μπορείτε να υποβάλετε το όνομα σας για τον έλεγχο αποφοίτησης μόνο εάν έχετε συμπληρωμένα τουλάχιστον 24 credits για το Μεταπτυχιακό Τίτλο.
EAN τα μαθηματα ειναι απο 3 credits τότε με 7 μαθηματα και 3 σεμινάρια (1 credit το καθενα)μπορούμε να κάνουμε τα χαρτια για αποφοίτηση?είναι δυνατον ΄η κατι δεν καταλαβα????εχω παρει το σχημα 9 μαθηματα και 3 σεμιναρια...
Με τα credits δεν ξερω πως παει.αλλα πρεπει να εχεις 90ects.τοσο ειναι το ελαχιστιο για μεταπτυχιακο.
-
Με τα credits δεν ξερω πως παει.αλλα πρεπει να εχεις 90ects.τοσο ειναι το ελαχιστιο για μεταπτυχιακο.
στην αιτηση για αποφοιτηση γραφει αυτο που εγραψα με τα 24 credits
-
Είχα την Τσεσμελή στο 529. Απαντούσε σε κάθε απορία.
-
Μπορείτε να υποβάλετε το όνομα σας για τον έλεγχο αποφοίτησης μόνο εάν έχετε συμπληρωμένα τουλάχιστον 24 credits για το Μεταπτυχιακό Τίτλο.
EAN τα μαθηματα ειναι απο 3 credits τότε με 7 μαθηματα και 3 σεμινάρια (1 credit το καθενα)μπορούμε να κάνουμε τα χαρτια για αποφοίτηση?είναι δυνατον ΄η κατι δεν καταλαβα????εχω παρει το σχημα 9 μαθηματα και 3 σεμιναρια...
Το είδα κι εγώ αυτό και μου φάνηκε πολύ παράξενο. Αν γνωρίζει κάποιος κάτι περισσότερο ας μας ενημερώσει.
-
Μήπως ξέρει κάποιος αν μαζί με την αναγνώριση θα πρέπει να κάνουμε κάποια διαδικασία για τη μετατροπή της βαθμολογίας μας σε δεκάβαθμη κλίμακα, όπως ισχύει σ' εμάς;
Αν ναι, πως γίνεται; Μέσω ΔΟΑΤΑΠ;
-
Γεια σας παιδιά !!! Νέος στο φόρουμ.
Θα ήθελα να μου πει κανείς αν έχει επιλέξει το σεμινάριο 591 με διδάσκοντα τον κ. Ιεροκηπιωτη.
Αν ναι θεωρείται εύκολο ;
Προσπαθώ να καταλάβω τι ζητάει η πρώτη υποχρεωτική εργασία αλλά έχω μπερδευτεί.
Είναι κάποιος που έχει αντιληφθεί πλήρως τι ζητάει ;
Ευχαριστώ.
-
Γεια σας !!!Να σας κάνω μια ερώτηση για το μάθημα 511.Το βιβλίο που πρέπει να αγοράσω είναι το :
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας Cohen ,L.,Manion ,L.& Morrison ,K εκδόσεις Μεταίχμιο;;;;;;;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση σας.
-
Γεια σας !!!Να σας κάνω μια ερώτηση για το μάθημα 511.Το βιβλίο που πρέπει να αγοράσω είναι το :
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας Cohen ,L.,Manion ,L.& Morrison ,K εκδόσεις Μεταίχμιο;;;;;;;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση σας.
Ναι σωστά. :)
-
ANNABT το 510 περιλαμβανει συνεντευξη ;
το 510 έχει ερωτηματολόγιο να φτιάξεις, όχι συνέντευξη. Είναι εργασία ποσοτική. Στο 511 είναι ποιοτική γιαυτό έχει κ τη συνέντευξη.
-
Παιδιά το εξάμηνο άρχισε;;Εγώ ακόμα περιμένω να μου εγκρίνουν τη δήλωση μαθημάτων. Μήπως ξεκίνησαν τα μαθήματα γιατί κάτι τέτοιο κατάλαβα από κάποια σχόλια και αγχώθηκα;;
-
ΒΓΗΚΕ ο βαθμος μου σε ενα μαθημα...στην καρτελα λεει μονο βαθμος Α. που μπορω να δω ακριβως ποσο % πηρα στην εξεταση???????????? ??? ??? ???
-
Παιδιά το εξάμηνο άρχισε;;Εγώ ακόμα περιμένω να μου εγκρίνουν τη δήλωση μαθημάτων. Μήπως ξεκίνησαν τα μαθήματα γιατί κάτι τέτοιο κατάλαβα από κάποια σχόλια και αγχώθηκα;;
Αρχισανε αλλα ειναι εισαγωγικα μαθηματα στις 2 πρωτες βδομαδες!
-
Είχα την Τσεσμελή στο 529. Απαντούσε σε κάθε απορία.
Εγώ είχα τη Μαυροπούλου.Δεν απαντούσε ποτέ σε απορίες και γενικότερα δεν μπορούσες να επικοινωνήσεις μαζί της με τίποτα. Τις μικρές εργασίες τις βαθμολόγησε να φανταστείς και τις 2, πριν από λίγες ημέρες. Γι' αυτό και λέω ότι για τον τελικό βαθμό φαντάζομαι ότι θα τον αργήσει πολύ. Είναι γενικά απαράδεκτη.
-
Ναι σωστά. :)
Σε ευχαριστώ πολύ,πολύ ANNABT !!! :)
-
ΒΓΗΚΕ ο βαθμος μου σε ενα μαθημα...στην καρτελα λεει μονο βαθμος Α. που μπορω να δω ακριβως ποσο % πηρα στην εξεταση???????????? ??? ??? ???
Δεν μπορείς να δεις πόσο πήρες στην γραπτή εξέταση. Ο τελικός βαθμός βγαίνει συνολικά: γραπτή εξέταση+μικρές εργασίες ή μεγάλη εργασία+συμμετοχή στο φόρουμ ή ότι άλλο ζητάει ο καθηγητής.
-
Ευχαριστω maraki..ξεκινησε απο την προηγουμενη εβδομαδα;;κ μεις που δεν ειμαστε μεσα πως θα προλαβουμε τις προθεσμιες για τις εργασιες που βαζουν οι καθηγητες;;εμενα οταν τους πηρα τηλ μου ειπαν πως ακομα δεν εχουν ορισει ημερομηνια εναρξης του εξαμηνου..θα μας τρελανουν!!
-
καλησπερα, τωρα ξεκιναω και ειχα επιλεξει 510, 610, 521 και 591. Η συμβουλος μου αλλαξε το 610 κ εβαλε το 621 απο μονη της γιατι προσέξε πως έπρεπε να γίνουν κάποιες αλλαγές ούτως ώστε εγκρίνουν τα μαθήματα, οπως ειπε. Για ποιο λογο δεν μπορουσα να παρω το 610, μπορει καποιος να μου εξηγησει? Επισης απο κωδικους τιποτα ακομα και εγω...
-
Ευχαριστω maraki..ξεκινησε απο την προηγουμενη εβδομαδα;;κ μεις που δεν ειμαστε μεσα πως θα προλαβουμε τις προθεσμιες για τις εργασιες που βαζουν οι καθηγητες;;εμενα οταν τους πηρα τηλ μου ειπαν πως ακομα δεν εχουν ορισει ημερομηνια εναρξης του εξαμηνου..θα μας τρελανουν!!
Κοιτα στα μαθηματα που εχω προσβαση μεχρι τωρα υπαρχει η υλη που θα πρεπει να μελετηθει κ κπ εργασιες και φυσικα προθεσμιες!
Και γω δεν εχω προσβαση σε ενα μαθημα,και περιμενω μερες μαλιστα και ξερω οτι υπαρχει εργασια που τρεχει με προθεσμια! Δεν ξερω τι γινεται σ αυτην την περιπτωση!
-
καλησπερα, τωρα ξεκιναω και ειχα επιλεξει 510, 610, 521 και 591. Η συμβουλος μου αλλαξε το 610 κ εβαλε το 621 απο μονη της γιατι προσέξε πως έπρεπε να γίνουν κάποιες αλλαγές ούτως ώστε εγκρίνουν τα μαθήματα, οπως ειπε. Για ποιο λογο δεν μπορουσα να παρω το 610, μπορει καποιος να μου εξηγησει? Επισης απο κωδικους τιποτα ακομα και εγω...
Καλησπέρα. Κατά πάσα πιθανότητα θα έχουν τελειώσει οι θέσεις για το συγκεκριμένο μάθημα. Υπάρχει ένας συγκεκριμένος αριθμός φοιτητών για κάθε μάθημα και όταν συμπληρώνεται τότε δεν μπορεί να το δηλώσει και άλλος μαθητής.
-
Μαρακι για ποια μαθηματα μιλας;;εγω εχω παρει 510, 621, 623...ελπιζω να μην αργησουν να μας βαλουν στα μαθηματα!
-
Το 510 περιμενω εδω κ μερες!
-
Eγώ δήλωσα τα μαθήματα, εγκρίθηκε η δήλωση μου αλλά τώρα δεν μπορώ να μπω με τους κωδικούς στο student intranet. Συνέβη και σε εσάς αυτό;
-
Δεν μπορείς να μπεις με τους προσωρινούς κωδικούς πλέον. σου στέλνουν καινούργιους κωδικούς και για το intranet και την πλατφορμα to moodle
-
Δε νομιζω, γιατι οταν το δηλωσα υπηρχε θεση. Μου το ειχε βγαλει διαθεσιμο και το εκανα αντ κανονικα.
-
Γεια σας !!!Να σας κάνω μια ερώτηση για το μάθημα 511.Το βιβλίο που πρέπει να αγοράσω είναι το :
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας Cohen ,L.,Manion ,L.& Morrison ,K εκδόσεις Μεταίχμιο;;;;;;;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση σας.
Καλησπέρα! Αυτό είναι και το βρήκα πιο φτηνά μέσω online καταστήματος της Πρωτοπορίας!
-
Πήρα τους κωδικούς επιτέλους! Όντως τα μαθήματα άρχισαν. Καλή επιτυχία σε όλους μας! Ελπίζω να συνηθίσουμε γρήγορα σ' αυτού του είδους τη διδασκαλία γιατί εμένα με μπερδεύει σαν πρώτη επαφή..
-
ΒΓΗΚΕ ο βαθμος μου σε ενα μαθημα...στην καρτελα λεει μονο βαθμος Α. που μπορω να δω ακριβως ποσο % πηρα στην εξεταση???????????? ??? ??? ???
Στέλνεις mail στο καθηγητή σου κ ζητάς να σου γράψει αναλυτικά πόσο πήρες. Έτσι το κάνω πάντα εγώ.
-
H πλατφόρμα του μαθήματος 510 με καθηγήτρια την εβαγορου ποια είναι;Μήπως θα μπορούσε να βοηθήσει κανείς;
-
Σε ευχαριστώώώώώ πολύ Eri13
Καλησπέρα! Αυτό είναι και το βρήκα πιο φτηνά μέσω online καταστήματος της Πρωτοπορίας!
-
H πλατφόρμα του μαθήματος 510 με καθηγήτρια την εβαγορου ποια είναι;Μήπως θα μπορούσε να βοηθήσει κανείς;
Καλημέρα!! Η Ευαγόρου είναι πολύ καλή κ βοηθητική.
-
Συμφωνω με τη Melpo. ειναι παρα πολυ συνεργάσιμη η κυρια Ευαγόρου.
-
καλημέρα συμφωνώ και εγώ η Ευαγόρου είναι συνεργάσιμη, δώσε προσοχή στα κουιζ της πλατφόρμας, αποθήκευσε τα για τις εξετάσεις είναι πολύ βοηθητικά
-
Παιδιά από ποιο site συνήθως παραγγέλνετε τα βιβλία ;
-
Παιδιά από ποιο site συνήθως παραγγέλνετε τα βιβλία ;
Εγώ προσωπικά τα παραγγέλνω από το e-shop και πηγαίνω τα παίρνω από το κατάστημα. Το πολύ 2 μέρες κάνουν να τα φέρνουν.
-
οκκ! το βιβλιο ''μεθοδολογια εκπαιδευτικης ερευνας'' για το 510 το παραγγειλατε απο το site που δινει ο καθηγητης ;
-
Τα περισσότερα τα παραγγέλνω από το Politeia. Έχει τις καλύτερες τιμές.
-
Καλησπέρα και πάλι!!!!!
Μήπως υπάρχει κάποιος που δεν χρειάζεται τα βιβλία για τη Ψυχοπαθολογία(ειδικά), Συμπερίληψη, Σεμινάριο 1 και Έρευνα(510);;
Είναι αρκετά τα βιβλία που χρειαζόμαστε και σκέφτηκα μήπως κάποιος που δεν τα χρειάζεται πια μπορεί να μου τα δανείσει ή και μου τα πουλήσει σε χαμηλότερη τιμή!!! ::)
Όποιος ενδιαφέρεται ας μου στείλει ένα προσωπικό μήνυμα...Σας ευχαριστώ πολύ!!!!!!
-
Καλημέρα σε όλους!
Εχω πάρει το 500 (Φιλοσοφία στην εκπαίδευση). Το έχει πάρει κάποιος; Μπορεί να μου πει περίπου τι βάζει στις εξετάσεις; Γιατί η ύλη του είναι λίγο αχανής...
Σας ευχαριστώ!
-
geoko μην μπαίνεις στη διαδικασία να αγοράσεις όλα τα συγγράμματα παρά μόνο το βασικό (προτεινόμενο ) . Χρησιμοποιήσε και υλικό από την πλατφόρμα. Αρκεί. Επίσης προσοχή με τις διπλωματικές, ο χρόνος που δίνουν για την υλοποίηση είναι ελάχιστος
-
Παιδιά μήπως ξέρετε στο πρώτο σεμινάριο, η πρώτη μου μελέτη, αν το θέμα το επιλέγουμε εμείς?
-
androniki26 πρέπει να φτιάξεις ένα διάγραμμα ροής με βάση το δοθέν κείμενο στη δραστηριότητα 2.
-
Καλησπερα σας,υπαρχει καποιο e-mail στο οποιο μπορω να στειλω καποιες ερωτησεις μου?εννοω e-mail του συγκεκριμενου μεταπτυχιακου
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος ποιό είναι το βασικό βιβλίο του μαθήματος 510? γιατί δεν έχω βρει ακριβείς πληροφορίες στην πλατφόρμα
-
ikfika Tο βασικό βιβλίο του 510 είναι το ''μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας '' - Παπαναστασίου .
-
Καλησπέρα ikfika. Ειναι το Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας, παπαναστασίου και παπαναστασίου,2005.
-
Το οποίο ήταν εξαντλημένο την προηγούμενη εβδομάδα. Μάλλον θα το έχουν φέρει τώρα!
-
Παιδιά καλησπέρα! Κάποιος που είχε επιλέξει το 610 θα μπορούσε να μου πει αν στις τελικές εξετάσεις οι ερωτήσεις είναι πολλπλής επιλογής;
-
Καλημερα! μηπως θα μπορουσε καποιος να μου πει το κινητο για να επικοινωνησω με το πανεπιστημιο στη Λευκωσια γιατι δεν μπορω να τους βρω με τιποτα! Ευχαριστω!
-
Καλημερα! μηπως θα μπορουσε καποιος να μου πει το κινητο για να επικοινωνησω με το πανεπιστημιο στη Λευκωσια γιατι δεν μπορω να τους βρω με τιποτα! Ευχαριστω!
τα καινουργια τα τηλεφωνα ειναι αυτα +357 22842020
+357 22842021
+357 22842022
-
Παιδιά καλησπέρα! Κάποιος που είχε επιλέξει το 610 θα μπορούσε να μου πει αν στις τελικές εξετάσεις οι ερωτήσεις είναι πολλπλής επιλογής;
Πολλαπλής επιλογής είναι geo_nks. Αν θυμάμαι καλά 50.
-
Σε ευχαριστώ melpo! Και είναι από αυτές που βρίσκονται στις ασκήσεις του βιβλίου ή άλλες;
-
melpo πως προχωράει η διαδικασία με το δοαταπ; αν εχεις κάποια εξέλιξη ενημέρωσε σε παρακαλώ .
-
melpo, έχεις τελειώσει; ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!!!!!
-
melpo πως προχωράει η διαδικασία με το δοαταπ; αν εχεις κάποια εξέλιξη ενημέρωσε σε παρακαλώ .
Τα δικαιολογητικά που είπαν ότι θα στείλουν απευθείας στο ΔΟΑΤΑΠ, θα τα στείλουν στα γραφεία της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης; Κανονικά δεν θα έπρεπε να δηλώσουμε σε ποια πόλη θα καταθέσουμε τα δικαιολογητικά για την αναγνώριση; Τους έχω στείλει μέιλ, αλλά απάντηση δε πήρα. Ξέρει κανείς κάτι;
-
Τα δικαιολογητικά τα στέλνει το πανεπιστημιο στην Αθήνα. Από εκεί και πέρα εσύ κατεβάζεις την αίτηση από το site Του ΔΟΑΤΑΠ την συμπληρώνεις και καταθέτεις τα υπόλοιπα, όπως βασικό πτυχίο, αντίγραφο ταυτότητας, παράβολο των 184 ευρώ και κάτι ψηλά στην Τράπεζα της Ελλάδας, και την υπεύθυνη δήλωση. Όλα αυτά τα βρίσκεις στο site Του ΔΟΑΤΑΠ στα "δικαιολογητικά για αναγνώριση μεταπτυχιακού όπου έχουν και την υπεύθυνη δήλωση" και επίσης εκεί που λέει ¨Αιτήσεις¨κατεβάζεις την κατάλληλη αίτηση και την συμπληρώνεις. Επίσης πας σε ΚΕΠ και δηλώνουν το γνήσιο της υπογραφής στην αίτηση και υπέυθυνη δήλωση.
Όλα αυτά τώρα τα στέλνεις ή με συστημένη επιστολή στον ΔΟΑΤΑΠ Αθήνας ή πας από εκεί. Όταν ο ΔΟΑΤΑΠ θα λάβει το μαστερ από το πανεπιστημιο και τα άλλα έγγραφα που θα στείλει το πανεπιστημιο για σένα τότε ο ΔΟΑΤΑΠ θα συμπληρώσει το φακέλο σου ως ολοκληρωμένο για να προχωρήσει η διαδικασία αναγνώρισης.
Αν θες να παραλάβεις την πράξη αναγνώρισης από Θεσσαλονίκη δηλώνεις πάνω στην αίτηση ότι θες να παραληφθεί από Θεσσαλονικη. Επίσης μπορείς να πας στο παράρτημα της Θεσσαλονίκης να καταθέσεις εκεί όλα αυτά και αυτοί να τα στείλουν Αθήνα. Για περισσότερες πληροφορίες παίρνεις τον ΔΟΑΤΑΠ στα τηλέφωνα που έχει στο site
-
Μακάρι να είχα τελειώσει αλλά λόγω του άγχους μου στην αρχή για το πως θα ανταπεξέλθω το πήγα σιγά σιγά κ τελειώνω τον Μάιο. Όμως έχω συνάδελφο κ φίλους που τελείωσαν κ μου έχουν πει ότι από μέρα σε μέρα περιμένουν να τους στείλουν τα χαρτιά το παν/μιο. Είναι θέμα ημερών δηλαδή να φτάσουν στον Δοαταπ κ να ξεκινήσει η διαδικασία. Για την πρώτη φουρνιά μου έχουν πει ότι θα καθυστερήσει γιατί θα περάσει από 2 επιτροπές κ χρειάζεται περίπου 2 μήνες η κάθε μία να κάνει τον έλεγχο. Ο Φοίβος αναφέρει ακριβώς τη διαδικασία.
-
Σε ευχαριστώ melpo! Και είναι από αυτές που βρίσκονται στις ασκήσεις του βιβλίου ή άλλες;
Κάποιες είναι παρόμοιες αλλά όχι ίδιες. Δεν ήταν δύσκολη η εξέταση του μαθήματος. Μην αγχώνεσαι!!
-
για το 501 ψυχολογικες διαστασεις στην εκπαιδευση ηταν με ανοιχτα βιβλια?αναπτυξης?
-
Τα πιο πολλά μαθήματα είναι με ανοιχτά βιβλία και ερωτήσεις ανάπτυξης - κρίσεως. Το διάγραμμα του κάθε μαθήματος συνήθως το αναφέρει.
-
Kat810 για τις ψυχολογικές διαστάσεις οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία και 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής προβληματοκεντρικού χαρακτήρα.
-
Kat810 για τις ψυχολογικές διαστάσεις οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία και 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής προβληματοκεντρικού χαρακτήρα.
σε ευχαριστω πολυ
-
melpo, αν και λίγο καθυστερημένα, ευχαριστώ πολύ!!!
-
Καλημερα σας,ηθελα αν ρωτησω για τις συστατικες επιστολες....οταν γινεται ηλεκτρονικη αιτηση στελνονται ηλεκτρονικα κ οι συστατικες επιστολες?πρεπει να στειλεις τη γνησια μαζι με την αιτηση ή μπορεις κ αργοτερα?ευχαριστω πολυ
-
Καλημερα σας,ηθελα αν ρωτησω για τις συστατικες επιστολες....οταν γινεται ηλεκτρονικη αιτηση στελνονται ηλεκτρονικα κ οι συστατικες επιστολες?πρεπει να στειλεις τη γνησια μαζι με την αιτηση ή μπορεις κ αργοτερα?ευχαριστω πολυ
καλησπέρα.όταν έκανα την αίτηση τα έστειλα όλα σκαναρισμένα(πτυχίο,πτυχίο αγγλικών κτλ) και αφού γίνεις δεκτός τότε τους στέλνεις κάποια έγγραφα αλλά να είναι επικυρωμένα αντίγραφα,όχι τα γνήσια.
-
καλησπέρα.όταν έκανα την αίτηση τα έστειλα όλα σκαναρισμένα(πτυχίο,πτυχίο αγγλικών κτλ) και αφού γίνεις δεκτός τότε τους στέλνεις κάποια έγγραφα αλλά να είναι επικυρωμένα αντίγραφα,όχι τα γνήσια.
Ευχαριστω πολυ
-
καλησπέρα σε όλους
Ξέρει κανείς στη Ψυχοπαθολογία 623 τι βάζουν στις εξετάσεις;
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα.Θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει πάρει κανένας το μάθημα του Σαλβαρά.Αν ναι πρέπει να αγοράσουμε το βιβλίο του ή μας καλύπτουν οι σημειώσεις που έχει ανεβάσει.
Ευχαριστώ
-
Καλημερα παιδια ! Να κανω μια ερωτηςη . Τ δίδακτρα για τ τετράμηνο ποτε πρεπει να τ δωσω ; Εχω επιλέξει τρια μαθηματα ... Γνωρίζει κανεις ποσα ακριβως πρεπει ν δωσω και ποτε ;
-
ntinaf αν μπεις στο student intranet και επιλέξεις το εικονίδιο installments σου τα έχει όλα αναλυτικα! :)
-
Σ ευχαριστώ πολύ !!! Δεν είχα ιδέα γι αυτό ! Και κάτι ακόμα.. εσύ όταν έβαλες το ποσό , στα στοιχεία σου ζήτησε τον αριθμό εγγραφής Α..... ή τον νέο αριθμό που μας είχαν στείλει ;
-
Καλησπέρα.Θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει πάρει κανένας το μάθημα του Σαλβαρά.Αν ναι πρέπει να αγοράσουμε το βιβλίο του ή μας καλύπτουν οι σημειώσεις που έχει ανεβάσει.
Ευχαριστώ
Καλησπέρα. Έχω και γω το μάθημα αυτό. Δεν έχω αγοράσει βιβλίο γιατί θεώρησα ότι οι σημειώσεις είναι υπεραρκετές και αναλυτικότατες. Αν κάποιος παλιότερος έχει εξεταστεί σε αυτό ας μας πει τη γνώμη του!
-
Καλησπέρα. Έχω και γω το μάθημα αυτό. Δεν έχω αγοράσει βιβλίο γιατί θεώρησα ότι οι σημειώσεις είναι υπεραρκετές και αναλυτικότατες. Αν κάποιος παλιότερος έχει εξεταστεί σε αυτό ας μας πει τη γνώμη του!
Kαλησπέρα και απο μένα! Έχω πάρει και εγώ το μάθημα σε αυτό το εξάμηνο, και έχω αγοράσει και το βιβλίο. Δεν χρειάζεται να το αγοράσετε γιατί πολύ απλά οι σημειώσεις είναι ουσιαστικά όλο το βιβλίο!Τουλάχιστον μέχρι τώρα είναι τα ίδια. Αν αλλάζει κάτι ας μας ενημερώσει κάποιος παλιότερος, αλλά και πιο παλιά είχα διαβάσει πως πάντα ανεβάζει το βιβλίο με μορφή σημειώσεων. Εγώ το αγόρασα γιατί το βρήκα σε σχετικά καλή τιμή οπότε τι να το εκτύπωνα τι να το αγόραζα θα ήταν το ίδιο πράγμα.
-
ntinaf από δω και στοεξής θα χρησιμοποιείς το φοιτητικό σου αριθμό, που ξεκινά με το U...
-
http://www.esos.gr/arthra/isotimies-ptyxivn-pms/apofaseis-doatap/apofaseis-toy-doatap-gia-thn-anagnvrish-ptyxivn-tvn-idivtikvn-panepisthmivn-ths-kyproy
-
http://www.esos.gr/arthra/isotimies-ptyxivn-pms/apofaseis-doatap/apofaseis-toy-doatap-gia-thn-anagnvrish-ptyxivn-tvn-idivtikvn-panepisthmivn-ths-kyproy
Νομιζω απλα διευκρινίζει οτι θα πρεπει να πληρουνται προυποθεσεις,σωστα;
Καταλαβαινω λαθος;
-
Καλησπερα,
Μια ερωτηση για τους παλιους του προγραμματος.ποια μαθηματα δεν απαιτουν τελική εξεταση αλλα παρα μονο εργασίες; Ενδεχεται να φυγω εξωτερικο για λιγους μηνες και θα ηθελα δυο μαθηματα χωρις εξετασεις παρα μονο εργασιες...οποιος μπορει να με διαφωτισει αν ειναι ευκολο...
-
Maraki_math, όλα τα μαθήματα έχουν υποχρεωτική τελική εξέταση πέρα από τις εργασίες. Τα μόνα που δεν δίνεις εξετάσεις είναι τα 3 σεμινάρια, τα οποία τα περνάς με δραστηριότητες και τελική εργασία!
-
Maraki_math, όλα τα μαθήματα έχουν υποχρεωτική τελική εξέταση πέρα από τις εργασίες. Τα μόνα που δεν δίνεις εξετάσεις είναι τα 3 σεμινάρια, τα οποία τα περνάς με δραστηριότητες και τελική εργασία!
Ναι το γνωριζω για τα σεμιναρια απλα ηλπιζα μηπως καποιο περνιεται μονο με εργασια!!ευχαριστω πολυ παντως!
-
Καλησπέρα. Έχω και γω το μάθημα αυτό. Δεν έχω αγοράσει βιβλίο γιατί θεώρησα ότι οι σημειώσεις είναι υπεραρκετές και αναλυτικότατες. Αν κάποιος παλιότερος έχει εξεταστεί σε αυτό ας μας πει τη γνώμη του!
ΟΙ σημειώσεις του μαθήματος σε καλύπτουν μία χαρά και είναι ουσιαστικά το βιβλίο του. Παρόλα αυτά, αν έχεις σκοπό να τις βγάλεις φωτοτυπία για τις εξετάσεις (που θα το κάνεις λογικά, διότι από εκεί γράφεις) σε συμφέρει να αγοράσεις το βιβλίο. Κάνει 19-20 ευρώ, είναι περίπου 260 σελίδες και έχει και τις απαντήσεις στις δραστηριότητες. Η απόφαση είναι δική σας! :)
-
Νομιζω απλα διευκρινίζει οτι θα πρεπει να πληρουνται προυποθεσεις,σωστα;
Καταλαβαινω λαθος;
ωχ τι ειναι παλι αυτο????????
εγω βρηκα και αυτο....
http://www.esos.gr/arthra/isotimies-ptyxivn-pms/apofaseis-doatap/krish-ej-apostasevs-titlvn-spoydvn-gia-thn-antistoixia-toys-pros-ta-ptyxia-sygkekrimenvn-sxolvn-tmhmatvn-tvn-ellhnikvn-a-e-i
αυτο μας λειπει τωρα να δωσουμε τοσα λεφτα και να εχουμε προβλημα.....
-
Το καλυτερο ειναι να μιλησουμε με δοαταπ για επισημη απαντηση
-
καλησπέρα. Υπάρχει κανείς στο φόρουμ που να έχει τελειώσει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό;
-
Οι πτυχιούχοι τι εξέλιξη έχουν με το θέμα της αναγνώρισης με τον ΔΟΑΤΑΠ; Ευχαριστώ για τον χρόνο σας.
-
ωχ τι ειναι παλι αυτο????????
εγω βρηκα και αυτο....
http://www.esos.gr/arthra/isotimies-ptyxivn-pms/apofaseis-doatap/krish-ej-apostasevs-titlvn-spoydvn-gia-thn-antistoixia-toys-pros-ta-ptyxia-sygkekrimenvn-sxolvn-tmhmatvn-tvn-ellhnikvn-a-e-i
αυτο μας λειπει τωρα να δωσουμε τοσα λεφτα και να εχουμε προβλημα.....
Οι συγκεκριμένες αποφάσεις που αναφέρονται στο λινκ που παρέθεσες είναι προγενέστερες της απόφασης έγκρισης του μεταπτυχιακού οπότε δεν ξέρω πως επηρεάζει. Επίσης, σε μια μίνι έρευνα που έκανα το πανεπιστήμιο είναι αναγνωρισμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου και το εν λόγω μεταπτυχιακό είναι εγκεκριμένο από το δοαταπ ύστερα από ενημέρωση που είχα λάβει το Σεπτέμβριο από τον κύριο Παπαβλασόπουλο. Τώρα αν ανέκυψε κάτι καινούριο δεν το γνωρίζω, τη Δευτέρα μπορεί κάποιος να επικοινωνήσει με δοαταπ και να ποστάρει την απάντηση που θα λάβει.
-
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=465
Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει τη σημαίνει αυτό; Ευχαριστώ για το χρόνο σας.
-
Καλησπέρα σε όλους! Όσον αφορά την ανακοίνωση αυτή εγω καταλαβαίνω ότι δε θα αναγνωρίζονται πια τα πτυχια της Κύπρου που ειναι ομοταγή προς τα ελληνικα ΤΕΙ. Επομένως σε αυτά που είναι ομοταγή προς τα ΑΕΙ δε θα υπάρξει αλλαγή. Άρα αυτό που κάνουμε εμείς καταλαβαίνω ότι δε θα επηρεαστεί από το νέο αυτό νόμο.Φυσικά δεν είμαι σίγουρη ότι έχω καταλάβει σωστά και δεν κρύβω ότι με ανησύχησε αυτή η ανακοίνωση. Ελπίζω να μην έχουμε κανένα απρόοπτο.
-
Καλημέρα!
Μήπως υπάρχει κάποιος να μας πει τι θέματα μπαίνουν στο 500, φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Καλησπέρα παιδιά. Γνωρίζει κανείς τον τρόπο εξέτασης του 521 και 621 καθώς και τι θέματα μπαίνουν; Είναι με ανοιχτές σημειώσεις ή βιβλία;
-
Παιδιά μήπως γνωρίζετε στο πρώτο σεμινάριο στη δεύτερη εργασία που αναφέρεται στην εργασία του Πιαζέ, τον πίνακα σε ποιο σημείο το βάζουμε? δηλαδή τον βάζουμε στο τέλος της εργασίας σαν παράρτημα? ή στην αρχή μετά την εισαγωγή?
-
Παιδιά μήπως γνωρίζετε στο πρώτο σεμινάριο στη δεύτερη εργασία που αναφέρεται στην εργασία του Πιαζέ, τον πίνακα σε ποιο σημείο το βάζουμε? δηλαδή τον βάζουμε στο τέλος της εργασίας σαν παράρτημα? ή στην αρχή μετά την εισαγωγή?
Καλησπέρα. Στην αρχή μετά την εισαγωγή.
-
Καλησπέρα παιδιά. Γνωρίζει κανείς τον τρόπο εξέτασης του 521 και 621 καθώς και τι θέματα μπαίνουν; Είναι με ανοιχτές σημειώσεις ή βιβλία;
Και τα 2 εξετάζονται με ανοιχτά βιβλία κ είναι ανάπτυξης. Στο 521 είχε μπεί αυτισμός, σχολικός εκφοβισμός, ασυλοποίηση. Είναι 3 θέματα με 2 υποερωτήματα κ απαντάς τις2
Στο 621 συνήθως μπαίνει ηγεσία. Εμάς μας είχε βάλει και σχολιασμό ενός παραμελημένου παιδιού κ πώς το αντιμετωπίζουν οι συμμαθητές του. Αν έχει να συμπληρώσει κ κάνεις άλλος κάτι, γιατί τα έχω περάσει σε προηγούμενο τετράμηνο.
-
Το καλυτερο ειναι να μιλησουμε με δοαταπ για επισημη απαντηση
Καλημέρα! Μόλις μίλησα με ΔΟΑΤΑΠ για το ζήτημα που προέκυψε και με ενημέρωσαν ότι η σχετική απόφαση αφορά κάποια ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Κύπρο τα οποία λειτουργούν με άδειες ορισμένου χρόνου. Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας δεν εμπίπτει σ' αυτή την κατηγορία καθώς έχει άδεια λειτουργίας από το υπουργείο παιδείας Κύπρου επομένως δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με τον τίτλο σπουδών, και με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό κατ' επέκταση. Άλλωστε να ελέγξετε τους αναγνωρισμένους τίτλους σπουδών στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ είναι μέσα. Οπότε δε συντρέχει κανένας λόγος ανησυχίας!!!
-
Ευχαριστουμε για την ενημερωση!
Εχω στειλει και γω μειλ για επισημη απαντηση κ μολις μου απαντησουν θα την δημοσιευσω!
Ελπιζω να μην δημιουργηθει καποιο προβλημα!!!
-
Καλημέρα! Μόλις μίλησα με ΔΟΑΤΑΠ για το ζήτημα που προέκυψε και με ενημέρωσαν ότι η σχετική απόφαση αφορά κάποια ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Κύπρο τα οποία λειτουργούν με άδειες ορισμένου χρόνου. Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας δεν εμπίπτει σ' αυτή την κατηγορία καθώς έχει άδεια λειτουργίας από το υπουργείο παιδείας Κύπρου επομένως δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με τον τίτλο σπουδών, και με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό κατ' επέκταση. Άλλωστε να ελέγξετε τους αναγνωρισμένους τίτλους σπουδών στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ είναι μέσα. Οπότε δε συντρέχει κανένας λόγος ανησυχίας!!!
Από ότι ξέρω το Πανεπιστημιο Λευκωσίας, τηρεί και τις δύο παραμέτρους που θέτει ο ΔΟΑΤΑΠ. Αυτό μπορεί να το διαπιστώσει κάποιος στο site του Υπουργείου Παιδείας της Κύπρου και στο site της Επιτροπής Αναγνώρισης Ιιδωτικών Πανεπιστημίων. Μάλιστα στο site υπάρχει και η λίστα των εγκεκριμένων μεταπτυχιακών αό το Υπουργείο Παιδείας της Κύπρου και την ΕΑΙΠ, που προσφέρει το Πανεπιστημιο Λευκωσίας. Άλλωστε, οι απόφοιτοι επίσημα του λευκωσίας μπορούν να συμμετέχουν κανονικά σε προκηρύξεις του κυπριακού κράτους, χωρίς επιπρόσθετη αναγνώριση από τον αντίστοιχο ΔΙΚΑΤΣΑ της Κύπρου.
Συγκεκριμένα:
http://www.ecpu.ac.cy/el/egkekrimena_programmata_spoudon.html
-
Της ειδικης αγωγης κτλ εχει περασει την αξιολογηση...εγω ομως π ειμαι διδακτικη των μαθηματικων και αναφερει πως βρισκεται στην διαδικασια αξιολογησης....να ανησυχω;;;;σημαινει οτι ο δοαταπ δεν θα το αναγνωρισει;;;
-
Της ειδικης αγωγης κτλ εχει περασει την αξιολογηση...εγω ομως π ειμαι διδακτικη των μαθηματικων και αναφερει πως βρισκεται στην διαδικασια αξιολογησης....να ανησυχω;;;;σημαινει οτι ο δοαταπ δεν θα το αναγνωρισει;;;
Aυτό δεν το γνωρίζω, αλλά νομίζω ότι στον πίνακα αυτό γράφει ότι από την στιγμή που το πανεπιστημιο έχει οριστική έγκριση λειτουργίας, αυτόματα αναγνωρίζονται όλα τα προγράμματα σπουδών που προσφέρει. Προφανώς είναι μάλλον τυπικό το θέμα της διαδικασίας αξιολόγησης διότι μάλλον ακόμα δεν βγήκαν οι πρώτοι απόφοιτοι.
Σε αυτό θα σε βοηθήσει το ίδιο Πανεπιστήμιο και ο ΔΟΑΤΑΠ αν τους πάρεις τηλέφωνο
-
Ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση όλους τους συναδέρφους!
-
Aυτό δεν το γνωρίζω, αλλά νομίζω ότι στον πίνακα αυτό γράφει ότι από την στιγμή που το πανεπιστημιο έχει οριστική έγκριση λειτουργίας, αυτόματα αναγνωρίζονται όλα τα προγράμματα σπουδών που προσφέρει. Προφανώς είναι μάλλον τυπικό το θέμα της διαδικασίας αξιολόγησης διότι μάλλον ακόμα δεν βγήκαν οι πρώτοι απόφοιτοι.
Σε αυτό θα σε βοηθήσει το ίδιο Πανεπιστήμιο και ο ΔΟΑΤΑΠ αν τους πάρεις τηλέφωνο
Εχεις δικιο!!
-
Melpo σ'ευχαριστώ πολύ! Δηλαδή οι σημειώσεις δεν επιτρέπονται; Μόνο βιβλίο;
-
Γνωρίζει κανείς αν εκτυπωμένα βιβλία γίνονται δεκτά στις τελικές εξετάσεις; Διότι έχω αγοράσει τα βιβλία από ένα αντίτυπο με μια φίλη μου και εκτυπώσαμε και ένα αντίγραφο του καθενός. Έχει γούστο να έχουμε πρόβλημα στις εξετάσεις και να μην μπορούμε να πάρουμε τα εκτυπωμένα βιβλία;;
Επίσης Androniki26 στην εργασία εγώ το παρέθεσα αφού ανέλυσα τα κριτήρια και τη βαρύτητά τους!
-
και εγω εκτυπωμενο το εχω...δεν μπορουν να το απαγορεψουν...δηλαδη τι???????θα ειμαστε αναγκασμενοι να αγορασουμε απο τη στιγμη που μπορουμε να φωτοτυπισουμε?????????
-
Ανακοίνωση Πανεπιστημίου Λευκωσίας
για πρόσφατες αποφάσεις του ΔΟΑΤΑΠ
Αναφορικά με πρόσφατες αποφάσεις του ΔΟΑΤΑΠ, που αφορούν σε θέματα αναγνώρισης των τριτοβάθμιων /ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Κύπρου, το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας επιθυμεί να διευκρινίσει τα ακόλουθα:
(α) Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας είναι ένα εκ των τριών ιδιωτικών Πανεπιστημίων που έχουν εξασφαλίσει «Τελική» Άδεια Λειτουργίας, από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ), της Κύπρου, «μετά από μια απαιτητική και επίπονη διαδικασία αξιολόγησης, την οποία συντονίζει η Επιτροπή Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων (ΕΑΙΠ)». [βλ. ανακοίνωση ΥΠΠ, ημερ. 27/8/2013].
(β) Σύμφωνα με την προαναφερθείσα ανακοίνωση του ΥΠΠ, της 27/8/2013, που ξεκαθάριζε το όλο θέμα (επισυνάπτεται), αλλά και στη βάση των προνοιών του σχετικού νόμου (Ν. 109(Ι)/2005), όλα τα προγράμματα που προσφέρουν τα πανεπιστήμια με Τελική Άδεια Λειτουργίας είναι αναγνωρισμένα από το Κυπριακό κράτος. Επιπλέον, «τα νέα προγράμματα σπουδών ενός πανεπιστημίου με (Τελική) Άδεια Λειτουργίας, δεν χρειάζεται να υποβληθούν σε αξιολόγηση – πιστοποίηση από την ΕΑΙΠ ή άλλο εξωτερικό σώμα. Η μη συμπερίληψη κάποιων προγραμμάτων στην ιστοσελίδα της ΕΑΙΠ δεν υποδηλοί και δεν συνεπάγεται τη μη αναγνώριση τους».
Όσον αφορά σε θέματα ποιότητας, αρμόδιο σώμα στην Κύπρο θα είναι ο Φορέας Ποιότητας – πλην, όμως, ο σχετικός νόμος δεν έχει ακόμα εγκριθεί από την Βουλή των Αντιπροσώπων. Μέχρι την θέσπιση του σχετικού νόμου, το ΥΠΠ, με την συναίνεση των ιδιωτικών πανεπιστημίων, έχει αναθέσει την ποιοτική επίβλεψη στην ΕΑΙΠ. Άλλο, όμως, η αναγνώριση / πιστοποίηση ενός προγράμματος και άλλο ο στόχος για συνεχή ποιοτική βελτίωση. Ας σημειωθεί ότι ποιοτική αξιολόγηση γίνεται πλέον και για τα προγράμματα των Ελληνικών Πανεπιστημίων, από την ΑΔΙΠ – αλλά αυτό δεν θέτει τα εν λόγω προγράμματα υπό αμφισβήτηση, όσον αφορά την αναγνώριση τους από το κράτος και τα αρμόδια κρατικά σώματα.
Σημ.: Αντιλαμβανόμαστε ότι η παρούσα πρακτική της ΕΑΙΠ, να παρουσιάζει τα υπό εξέταση για σκοπούς ποιοτικού ελέγχου, προγράμματα, με αστερίσκο (*), δημιουργεί ίσως λανθασμένες εντυπώσεις – π.χ. ότι η αναγνώριση τους δεν είναι «οριστική», αφού «αναμένονται περαιτέρω βελτιώσεις». Βρισκόμαστε σε επικοινωνία με το ΥΠΠ και ΕΑΙΠ για να διορθωθεί η τρέχουσα πρακτική, έτσι που να μην δημιουργείται σύγχυση στους υποψήφιους σπουδαστές ή στα αρμόδια σώματα, όπως ο ΔΟΑΤΑΠ.
(γ) Η απόφαση περί «αίρεσης του ομοταγούς των Σχολών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Κύπρου, οι οποίες έχουν κριθεί ως ομοταγείς προς τα Ελληνικά ΤΕΙ» δεν αναφέρεται, βέβαια, στα ιδιωτικά πανεπιστήμια, αλλά στα ιδιωτικά κολλέγια, της Κύπρου – οπότε και δεν μας αφορά ή επηρεάζει.
Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) επιθυμεί να διευκρινίσει τα πιο
κάτω θέματα που αφορούν στο καθεστώς λειτουργίας των ιδιωτικών
πανεπιστημίων και ιδιαίτερα στην προσφορά νέων προγραμμάτων σπουδών:
(α) Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια εξασφαλίζουν την αναγκαία άδεια λειτουργίας, ως
πανεπιστήμια, μετά από μια απαιτητική και επίπονη διαδικασία αξιολόγησης,
την οποία συντονίζει η Επιτροπή Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων (ΕΑΙΠ).
Η διαδικασία αυτή χωρίζεται σε δυο στάδια:
- Στο πρώτο στάδιο, αν η διαδικασία αξιολόγησης καταλήξει σε θετικό
αποτέλεσμα, τότε το ιδιωτικό πανεπιστήμιο εξασφαλίζει Αρχική Άδεια
Λειτουργίας για περίοδο τεσσάρων ετών. Κατά τη διάρκεια ισχύος της Αρχικής
Άδειας Λειτουργίας, το πανεπιστήμιο παραμένει κάτω από τον έλεγχο της
ΕΑΙΠ, η οποία πραγματοποιεί περιοδικές επιθεωρήσεις για να διαπιστώσει την
πρόοδο που επιτελείται.
- Στο δεύτερο στάδιο, μετά την επιτυχή συμπλήρωση των τεσσάρων πρώτων
χρόνων λειτουργίας, το Υπουργικό Συμβούλιο δύναται να χορηγήσει την (Τελική)
Άδεια Λειτουργίας σε ένα πανεπιστήμιο, στη βάση των εκθέσεων της ΕΑΙΠ και
της έκθεσης αυτο-αξιολόγησης του ιδίου του πανεπιστημίου. Με την εξασφάλιση
της άδειας αυτής το πανεπιστήμιο καθίσταται πλέον αυτόνομο.
(β) Μέχρι στιγμής τα πανεπιστήμια που έχουν εξασφαλίσει (Τελική) Άδεια
Λειτουργίας είναι:
- το Πανεπιστήμιο Frederick
- το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο και
- το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Τα πανεπιστήμια που έχουν εξασφαλίσει Αρχική Άδεια Λειτουργίας είναι:
- το Πανεπιστήμιο Νεάπολης και
- το UCLAN- Cyprus
(γ) Τα νέα προγράμματα σπουδών ενός πανεπιστημίου με Αρχική Άδεια
Λειτουργίας, αξιολογούνται στο πλαίσιο της εποπτείας της ΕΑΙΠ. Τα εγκεκριμένα
προγράμματα καταγράφονται στις ιστοσελίδες της ΕΑΙΠ και του ΥΠΠ.
(δ) Τα νέα προγράμματα σπουδών ενός πανεπιστημίου με (Τελική) Άδεια
Λειτουργίας, δεν χρειάζεται να υποβληθούν σε αξιολόγηση – πιστοποίηση
από την ΕΑΙΠ ή άλλο εξωτερικό σώμα. H μη συμπερίληψη κάποιων
προγραμμάτων στην ιστοσελίδα της ΕΑΙΠ δεν υποδηλοί και δεν συνεπάγεται τη
μη αναγνώριση τους.
Σημειώνεται ότι, σύμφωνα με το νόμο του Κυπριακού Συμβουλίου Αναγνώρισης
Τίτλων Σπουδών (ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ.), «Το Συμβούλιο αναγνωρίζει τίτλους σπουδών
που απονέμονται από Ιδιωτικό Πανεπιστήμιο της Κύπρου μετά από πλήρη
φοίτηση του κατόχου τους, στο Πανεπιστήμιο αυτό».
-
Να το ψάξουμε καλύτερα και να μην επαναπαυτούμε στην ανακοίνωση του Πανεπιστημίου της Λευκωσίας. Έστειλα ήδη e-mail στο ΔΟΑΤΑΠ Ελλάδας. Όποιος έχει νέα να ενημερώσει άμεσα τους συναδέλφους.
-
Εχω μιλήσει με δοαταπ Ελλάδας τη Δευτέρα και με ενημέρωσαν οτι δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα. Εχω παραθέσει παραπάνω του ειπώθηκε στη συνομιλία. Αν κάποιος λάβει απάντηση με μειλ ας την παραθέσει
-
Οποιος λαβει απαντηση με μειλ ο,τι η αναγνωριση ισχυει και για τις 5 κατευθυνσεις (συνολικα σαν προγραμμα) παρακαλω ας ενημερωσει!
Εστειλα και η ιδια και περιμενω....
-
Melpo σ'ευχαριστώ πολύ! Δηλαδή οι σημειώσεις δεν επιτρέπονται; Μόνο βιβλίο;
Καλημέρα! κ σημειώσεις επιτρέπονται αλλά θα πρέπει να τις έχεις δεμένες. Να μην κυκλοφορούν κ καλά τα φύλλα κατά τη διάρκεια της εξέτασης.
-
Και η κα Ευαγόρου που μας έκανε Μεθοδολογία Έρευνας και την είχα συναντήσει από κοντά μας είχε πει ότι το παν/μιο είχε αξιολογηθεί πριν αρκετό καιρό και είχε πάρει την επίσημη άδεια λειτουργίας.
-
"Αξιότιμη
Ο ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει κρίνει ακόμα τα συγκεκριμένα προγράμματα. Αυτό θα μπορέσει να γίνει μόλις ολοκληρωθεί και η διαδικασία αξιολόγησης των προγραμμάτων από τις αρμόδιες Κυπριακές αρχές (Ε.Α.Ι.Π.)"
Την απάντηση μου την προώθησε μια φίλη μου. Δεν ξέρω όμως αν αναφέρεται στις νέες κατευθύνσεις(λογικά)
-
Απάντηση από ΔΟΑΤΑΠ:
Μεταπτυχιακό εξ Αποστάσεως στις Επιστήμες της Αγωγής - με γνωστικό αντικείμενο Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση (ρωτήστε και για ειδική αγωγή αλλά νομίζω ότι ισχύει το ίδιο)
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει εγκριθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ και δεν παρουσιάζει προβλήματα. Με τη λήψη του τίτλου θα καταθέσετε αίτηση για την αναγνώριση μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που μπορείτε να τα διαβάσετε στην ιστοσελίδα μας. Ο τίτλος δίνει και Παιδαγωγική Επάρκεια.
-
Παιδιά θα ήθελα να ρωτήσω όποιον ξέρει σχετικά με την εργασία για το 521 για τον φυσικό Steven Hawking. Στην τηλεδιάσκεψη η κ. Κωνταντινίδου (η οποία μου φάνηκε εξαιρετική παρεπιπτόντως ως καθηγήτρια) μας είπε ότι θέλει να αναφερθούμε για το πώς το ίδιο το άτομο ξεπέρασε το πρόβλημά του και για τον αντίκτυπο στην κοινωνία και οικογένεια. Επίσης, μας ζητά τις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις, δηλαδή μάλλον γενικά πώς μπορεί να επέμβει ένας εκπαιδευτικός σε περιπτώσεις παιδιών με ειδικές ανάγκες και βέβαια τι μηνύματα μας αφήνει το παράδειγμα αυτού του ανθρώπου. Όσον αφορά στην κοινωνία μπορεί κάποιος που κατάλαβε να μου πει αν εννοεί το πώς τον αντιμετώπισε η κοινωνία ή γενικά πώς αντιμετωπίζεται ένα άτομο με ειδικές ανάγκες από την κοινωνία;
-
thomimts88 ΄δυστυχώς η κουλτούρα της κοινωνίας μας έχει καταδικάσει τα άτομα με αναπηρία ως άτομα "ανίκανα" και με ελάχιστες δυνατότητες για το οτιδήποτε Φυσικά και τα πράγματα δεν είναι έτσι και ένα παράδειγμα είναι ο φυσικός, κοσμολόγος Χόκινγκ ο οποίος κατέρριψε αυτά τα πιστεύω και έχει προσφέρει πολλά σαν επιστήμονας. Συνεπώς το να έχεις κάποια αναπηρία δεν σημαίνει ότι πρέπει να είσαι έρμαιο της ταμπέλας που βάζει η κοινωνίας. Και επιστήμονας μπορείς να είσαι και οικογένεια μπορείς να κάνεις. Και καλά θα κάνουμε να βάλουμε στο μυαλό μας ότι τίποτα δεν είναι δεδομένο ακόμα και η υγείας μας. 'Ολοι΄είμαστε ίσοι και με δικαιώματα στη ζωή!! Ελπίζω να βοήθησα λίγο. Το 521 όλα αυτά θα στα διδάξει και μέσα από τις δραστηριότητες και μέσα από τις τηλεδιασκέψεις. Όλα τα λεφτά οι τηλεδιασκέψεις του Στασινού και με νόημα.
-
Melpo σ'ευχαριστώ πάρα πολύ!!!!!!
-
Εδώ είναι τα αναγνωρισμένα πανεπιστήμια από την Κύπρο.
http://62.103.84.30/2.php
-
Εδώ είναι τα αναγνωρισμένα πανεπιστήμια από την Κύπρο.
http://62.103.84.30/2.php
Παιδια μην μπερδευεστε....το θεμα υπαρχει με τις νεες κατευθυνσεις...η ειδικη αγωγη κ η εκπαιδευτικη ηγεσια ειναι παλιες...το θεμα ειναι με τις νεες τι θα γινει!
-
Δεν υπάρχει προφανώς τίποτα ανησυχητικό. Το πανεπιστημιο και το Υπουργειο Παιδείας Κύπρου λέει ότι όταν ένα πανεπιστημιο έχει πάρει τελική έγκριση λειτουργίας όλα τα προγράμματα είναι αναγνωρισμένα. Τα νέα προγράμματα δεν υπόκεινται σε αξιολογηση για το αν παρουν έγκριση, αλλά για το αν θελουν βελτίωση. Προφανώς ο ΔΟΑΤΑΠ έχει μπερδευτεί και μάλλον θα ξεκαθαρίσει το θέμα. Το θεωρώ κουφό ένα πανεπιστημιο με τελικη έγκριση λειτουργιας να μην αναγνωριζονται ολα τα προγραμματα
-
Καλησπέρα, γνωρίζει κανείς τίποτα για τη διπλωματική. Είναι εφικτό να γίνει μέσα σε 4 μήνες; Έμαθα από μια κοπέλα του τελευταίου εξαμήνου ότι υπάρχει περίπτωση να αργήσεις να ορκιστείς επειδή θα σε καθυστερήσει η διπλωματική διότι οι καθηγητές αργούν να απαντήσουν.
-
Ευχαριστώ πολύ Melpo.. Γιατί είχα αρχίσει να αγχώνομαι γτ δεν μπόρεσα να αγοράσω όλα τα βιβλία σε πρωτότυπη μορφή.. ;)
-
Συνάδελφοι, καλησπέρα!γνωρίζετε για το μάθημα EDUC523 ΨΥΧΟΜΤΕΡΙΚΕς ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗΝΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ??το βιβλίο είναι αρκετά δυσνόητο, αρκούν οι σημειώσεις και να μάθουμε τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής?πέφτουν αυτές στην τελική εξέταση???ευχαριστώ
-
Συνάδελφοι, καλησπέρα!γνωρίζετε για το μάθημα EDUC523 ΨΥΧΟΜΤΕΡΙΚΕς ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗΝΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ??το βιβλίο είναι αρκετά δυσνόητο, αρκούν οι σημειώσεις και να μάθουμε τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής?πέφτουν αυτές στην τελική εξέταση???ευχαριστώ
Είναι αρκετες οι σημειώσεις. Το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο. Οι ερωτήσεις θα είναι από τις σημειώσεις.
-
Εγώ το βιβλίο μια ανάγνωση το είχα κάνει. Είχα αρκεστεί στις σημειώσεις και στις δτασρηριότητες- τεστ. Νομίζω με διάβασμα όλη τη χρονιά πας πολύ καλά! Εννοώ όχι διάβασμα κάθε μέρα αλλά μια ώρα / εβδομάδα.
-
Μήπως ξέρει κανείς σε τι πρέπει να αναφερθούμε στην εργασία με τον Stephen Hawking;
-
Καλησπέρα! Στην εργασία αυτή θα πρέπει να κινηθείς σε τρεις άξονες. το πώς πρέπει να αντιμετωπίζει το ίδιο το άτομο την αναπηρία του και οι επεκτάσεις αυτού στην κοινωνία και την εκπαίδευση. Δηλαδή με απλά λόγια άτομο-κοινωνία-εκπαίδευση, τα μηνύματα που περνάει η αντιμετώπιση του προβλήματος του Hoking σε αυτά τα τρία επίπεδα. Ελπίζω να βοήθησα! Καλή συνέχεια!
-
Βιογραφία του Hawking δεν χρειάζεται;
-
οχι δεν χρειάζεται βιογραφία
-
Καλησπέρα ! Γνωρίζει κανείς που μπορώ να δω το τι σημαίνει κάθε βαθμολογία; Δεν έχω καταλάβει ακόμα ποιος βαθμός θεωρείται καλός και ποιος όχι !
-
Καλημέρα. Μπορεί να με διαφωτίσει κανείς για κείμενα που υπάρχουν στη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου με τη μορφή SFX; Πώς μπορούμε να τα κατεβάσουμε και να τα διαβάσουμε; Και μπορούμε να τα διαβάσουμε ή πρέπει να τα πληρώσουμε; Αν γνωρίζει κανείς κάτι, ας με διαφωτίσει, παρακαλώ!!!
-
Καλησπέρα ntinaf. Συνηθως φαινεται στο διαγραμμα του μαθηματος. Κοιτα τα διαγράμματα στα μαθήματά σου, όλο και κάποιο θα το έχει!
-
Επίσης ENTY23 συνηθως τα αρχεία. Sfx εχουν απλα περίληψη. Να προτιμάς αυτά που γράφουν full pdf. Ωστόσο κάποια απ αυτά ίσως και να ανοιξουν με μια διαδικασία την οποία δε θυμάμαι αλλά σίγουρα αναφέρθηκε στην τηλεδιάσκεψη σχετικα με τη χρήση της βιβλιοθήκης. Οπότε να ανατρέξεις εκεί. Για να σου εμφανίζει μόνο τα άρθρα που είναι ολόκληρα θα σε συμβούλευα να τσεκάρεις αυτο που γράφει στα πλάγια full text. Ελπίζω να βοήθησα!
-
Μήπως μπορεί κάποιος να μου δώσει πληροφορίες για τα εξής μαθήματα:
EDUC 501: Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC 528: Ψυχολογία Παιδιών με Ειδ. Εκπ. Ανάγκες
EDUC 623: Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC 626: Συναισθηματικά & Συμπεριφ. Προβλήματα
Τι περίπου περιλαμβάνουν, εύκολα ή δύσκολα, πόσες εργασίες έχουν, πως είναι οι εξετάσεις, ποιοι καθηγητές είναι καλοί; Οποιαδήποτε πληροφορία είναι ευπρόσδεκτη. Δεν ξέρω ποια να επιλέξω.
-
Καλησπέρα, ξέρει κανείς τη συμβαίνει με τον καινούργιο λογαριασμό στην τράπεζα πειραιώς? Πήγα σήμερα να πληρώσω και μου είπαν ότι είναι κλειστός λογαριασμός και δεν μπορώ να κάνω κατάθεση.
-
Καλησπέρα ! Γνωρίζει κανείς που μπορώ να δω το τι σημαίνει κάθε βαθμολογία; Δεν έχω καταλάβει ακόμα ποιος βαθμός θεωρείται καλός και ποιος όχι !
Κοίτα στις ανακοινώσεις (MEd DL - Announcements Forum) υπάρχει αρχείο με τίτλο "Κλίμακα Αξιολόγησης" που αφορά τη βαθμολογία
-
στη βιβλιοθηκη εχει μονο ξενη βιβλιογραφια?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι. Θα ήθελα να ρωτήσω τα εξής:
1) Μπορώ να κάνω αίτηση στο Παν/μιο Λευκωσίας για το Μεταπτυχιακο στην Ειδική Αγωγή όλο το χρόνο?
2) Μπορώ να αρχίσω απο το καλοκαίρι ή αναγκαστικά απο Σεπτέμβριο πλέον???
3) Εάν ο βαθμός του πτυχίου μου δεν είναι ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ αλλά ΚΑΛΩΣ, γίνεται κάποιος δεκτός?
4) Σας χρειαστήκαν οι συστατικές τελικά?? Ευχαριστώ.
-
Μπορείς να κάνεις αίτηση και να ξεκινήσεις το καλοκαίρι... Ιούνιο νομίζω ξεκινά το άλλο τετράμηνο. Προσωπικά έστειλα 2 συστατικές επιστολές και δεν ζητάει κάπου να υπάρχει συγκεκριμένος βαθμός πτυχίου.
-
Στη σελίδα πάντως του παν/μιου http://msc-education.unic-greece.gr/λέει: Πτυχίο σε συναφές με την εκπαίδευση γνωστικό αντικείμενο και βαθμολογία πτυχίου τουλάχιστον "λίαν καλώς".
Έχουν κάνει δεκτούς και με βαθμό πτυχίου "ΚΑΛΩΣ"??
-
Μήπως μπορεί κάποιος να μου δώσει πληροφορίες για τα εξής μαθήματα:
EDUC 501: Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC 528: Ψυχολογία Παιδιών με Ειδ. Εκπ. Ανάγκες
EDUC 623: Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC 626: Συναισθηματικά & Συμπεριφ. Προβλήματα
Τι περίπου περιλαμβάνουν, εύκολα ή δύσκολα, πόσες εργασίες έχουν, πως είναι οι εξετάσεις, ποιοι καθηγητές είναι καλοί; Οποιαδήποτε πληροφορία είναι ευπρόσδεκτη. Δεν ξέρω ποια να επιλέξω.
Το 501 το είχα πάρει στο προηγούμενο τετράμηνο. Γενικά είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, όμως είναι πολύ απαιτητικό. Κάθε βδομάδα πρέπει να καταθέτεις μια δραστηριότητα και έχει 3 ομαδικές εργασίες εκ των οποίων η μια είναι τελική και πιάνει 20 μονάδες. Εγώ προσωπικά είχα αρκετές γνώσεις πάνω στο αντικείμενο από το προπτυχιακό μου και παρόλα αυτά έριξα πολύ διάβασμα για τις δραστηριότητες. Η τελική εξέταση είναι πολλαπλής επιλογής και οι ερωτήσεις αρκετά αμφίσημες και διφορούμενες. Η καθηγήτρια κ Στυλιανού είναι αρκετά καλή.
-
Στη σελίδα πάντως του παν/μιου http://msc-education.unic-greece.gr/λέει: Πτυχίο σε συναφές με την εκπαίδευση γνωστικό αντικείμενο και βαθμολογία πτυχίου τουλάχιστον "λίαν καλώς".
Έχουν κάνει δεκτούς και με βαθμό πτυχίου "ΚΑΛΩΣ"??
Συνάδελφε θα σε πάρουν τηλ και θα σε παρακαλάνε...Τα ευρω να έχεις και μην ανησυχείς... Δεν έχω ακούσει κάποιον να μην τον πάρουν...3 μόρια τελικά για το μτπ...να μην το ξεχνάμε
-
Aν δώσουν μόνο 3 μόρια στο μαστερ, θα υποβαθμιστεί αντίστοιχα και η προυπηρεσία με 0,1 μόριο ανά μήνα, Τίποτα δεν είναι σίγουρο ακόμα. Η κλίμακα παίζει από 1 μέχρι 1000 μόρια το μαστερ
-
Καλησπέρα!!Γνωρίζει κανείς αν στην εργασία- κριτική άρθρου του μαθήματος 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι, χρειάζεται να βρούμε βιβλιογραφία;;
-
Καλησπέρα συνάδελφοι, χρόνια πολλά και ελεύθερα. Αν δεν κάνω λάθος δεν εχει βγει κάτι επίσημο ακόμη για την μοριοδότηση των μεταπτυχιακών. Αυτό που έχει σημασία όμως είναι η αναγνώριση του συγκεκριμένου της ειδικής στους πρώτους πτυχιούχους που ήδη κατέθεσαν τα δικαιολογητικά. Έχουμε κάτι νεότερο πάνω σ αυτό??
-
Είναι νωρίς ακόμα, εδώ ακόμα ο ΔΟΑΤΑΠ παραλαμβάνει τα δικαιολογητικά από τους πτυχιούχους και το πανεπιστήμιο
-
Μήπως μπορεί κάποιος να μου δώσει πληροφορίες για τα εξής μαθήματα:
EDUC 501: Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC 528: Ψυχολογία Παιδιών με Ειδ. Εκπ. Ανάγκες
EDUC 623: Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC 626: Συναισθηματικά & Συμπεριφ. Προβλήματα
Τι περίπου περιλαμβάνουν, εύκολα ή δύσκολα, πόσες εργασίες έχουν, πως είναι οι εξετάσεις, ποιοι καθηγητές είναι καλοί; Οποιαδήποτε πληροφορία είναι ευπρόσδεκτη. Δεν ξέρω ποια να επιλέξω.
623 είχα στο πρώτο τετράμηνο και ήταν ενδιαφέρον μάθημα. Εξετάζει όλες τις ψυχικές διαταραχές παιδιών και εφήβων. Είχε 2 βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις των 3000 λέξεων. (τώρα μπορεί να έχει αλλάξει λίγο η δομή). Η τελική εξέταση ήταν ερωτήσεις ανάπτυξης 3-4 γραμμές η κάθε μία απάντηση.
το 626 είναι παρόμοιο με την ίδια καθηγήτρια ως διοργανώτρια και εξετάζει πάλι διαταραχές αλλά δίνει έμφαση και στις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Ως εργασία έχει ή βιβλιογραφική ανασκόπηση ή παρεμβατικό πρόγραμμα σε παιδιά στο σχολείο. Η τελική εξέταση θα είναι πάλι με ανοιχτά βιβλία και μικρής ανάπτυξης. Η καθηγήτρια που τα οργανώνει και τα 2 μαθήματα είναι πολύ καλή και βοηθητική. Απαντάει αμέσως σε οποιαδήποτε απορία των φοιτητών.
-
melpo
σ' ευχαριστώ πάρα πολύ είσαι πολύ κατατοπιστική! Και η ψυχοπαθολογία είναι με ανοιχτά βιβλία;
Από το Β' κύκλο ποιο μου προτείνετε;
-
Το 501 το είχα πάρει στο προηγούμενο τετράμηνο. Γενικά είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, όμως είναι πολύ απαιτητικό. Κάθε βδομάδα πρέπει να καταθέτεις μια δραστηριότητα και έχει 3 ομαδικές εργασίες εκ των οποίων η μια είναι τελική και πιάνει 20 μονάδες. Εγώ προσωπικά είχα αρκετές γνώσεις πάνω στο αντικείμενο από το προπτυχιακό μου και παρόλα αυτά έριξα πολύ διάβασμα για τις δραστηριότητες. Η τελική εξέταση είναι πολλαπλής επιλογής και οι ερωτήσεις αρκετά αμφίσημες και διφορούμενες. Η καθηγήτρια κ Στυλιανού είναι αρκετά καλή.
Remedios
Σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες σου. Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία;
-
ναι evamy και τα 2 είναι με ανοιχτά βιβλία. Από τον Β κύκλο έχω πάρει την Συγκριτική Εκπαίδευση. Μοιάζει με τη συμπερίληψη και εστιάζει στη διαπολιτισμικότητα. Δεν είναι πολύ δύσκολο. Έχει και αυτό ενδιάμεσες ομαδικές δραστηριότητες και μία τελική εργασία ανασκόπησης 3000 λέξεων. Η τελική εξέταση είναι ανάπτυξης με ανοιχτά βιβλία. 3 θέματα και απαντάς τα 2.
-
Ευχαριστώ και πάλι!!!
Σε ποιο τετράμηνο βρίσκεσαι melpo;
-
Καλησπέρα!!Γνωρίζει κανείς αν στην εργασία- κριτική άρθρου του μαθήματος 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι, χρειάζεται να βρούμε βιβλιογραφία;;
Δε νομίζω ότι χρειάζεται βιβλιογραφία. Αν βρεις κάτι σχετικό βέβαια δε νομίζω ότι υπάρχει πρόβλημα να το παραθέσεις.
-
Ευχαριστώ και πάλι!!!
Σε ποιο τετράμηνο βρίσκεσαι melpo;
Στο τέταρτο και τελευταίου μου ελπίζω. Προτίμησα το 18μηνο.
-
Καλησπέρα, ξέρει κανείς τη συμβαίνει με τον καινούργιο λογαριασμό στην τράπεζα πειραιώς? Πήγα σήμερα να πληρώσω και μου είπαν ότι είναι κλειστός λογαριασμός και δεν μπορώ να κάνω κατάθεση.
και εγώ προσπάθησα μέσω του ebanking της τράπεζας Πειραιώς να βάλω τα λεφτά.. Αλλά μου ήρθε μνμ ότι η συναλλαγή δεν μπορεί να εκτελεστεί.
Τους έστειλα mail με το πρόβλημα και δεν απάντησαν (στο πανεπιστήμιο)
και τα έβαλα με το γνωστό τρόπο μέσω jcss smart και της πιστωτικής μου.
-
Έχει κάποιος σε αυτό το εξάμηνο το 621 και ως εργασία το κείμενο που αφορά τη συνεργατική έρευνα δράσης (ενότητα 3) με την γεροσίμου;
Το 591 και την 3η εργασία την ξεκίνησε κάποιος;;
-
Εγώ τα έβαλα στη τράπεζα πειραιώς χωρίς κανένα πρόβλημα..πήγα στο μηχάνημα..ουτε καν στο ταμείο..και την επόμενη μέρα ο λογαριασμός μου στο student intranet ειχε ενημερωθεί.
Το 591 το έχω αλλά δεν έχω ξεκινήσει ακόμα τη τρίτη εργασία
-
Remedios
Σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες σου. Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία;
Ναι, είναι με ανοιχτά βιβλία. Παρακαλώ, να'σαι καλά!
-
Τελικά παιδιά κάνεις δεν έχει πάρει διπλωματική. Είμαι πολύ προβληματισμένη δεν ξέρω τι να διαλέξω, διπλωματική ή 2 μαθήματα........
-
Καλησπέρα και από μένα παιδιά και καλό μήνα.Ήθελα να ρωτήσω μήπως κάποιος από εσάς έχει παρακολουθήσει το 626 συναισθηματικά και συμπεριφορικά προβλήματα;Το έχω πάρει και η καθηγήτρια δεν μας έχει πει τίποτα κατατοπιστικό για το τί να διαβάσουμε.Ξέρει κανείς κάτι περισσότερο; :(Ευχαριστώ!
-
Μπορεί κάποιος να μου στείλει ένα link για την ειδική αγωγή στην Κύπρο;Τι σχολεία υπάρχουν και πώς γίνονται οι προσλήψεις;
-
ΠΑΙΔΙΑ ΓΕΙΑ ΣΑΣ
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΕ ΟΤΙ ΜΕ ΠΡΟΣΕΛΑΒΑΝ ΣΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΤΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ. ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΕ ΤΟ ΙΔΙΟ ;
-
Καλησπέρα και από μένα παιδιά και καλό μήνα.Ήθελα να ρωτήσω μήπως κάποιος από εσάς έχει παρακολουθήσει το 626 συναισθηματικά και συμπεριφορικά προβλήματα;Το έχω πάρει και η καθηγήτρια δεν μας έχει πει τίποτα κατατοπιστικό για το τί να διαβάσουμε.Ξέρει κανείς κάτι περισσότερο; :(Ευχαριστώ!
Καλημέρα!! Η καθηγήτρια επειδή την είχα και σε άλλο μάθημα κ σε αυτό θέλει τις σημειώσεις και από το βιβλίο ότι αναλύει περαιτέρω. Είναι δηλαδή βοηθητικό. Στις εξετάσεις θα έχεις μαζί σου συραμμένες τις σημειώσεις κ θα κρατάς κ το βιβλίο σου. Γενικά βάζει βατά θέματα αλλά θέλει πολύ γράψιμο.....
-
ΠΑΙΔΙΑ ΓΕΙΑ ΣΑΣ
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΕ ΟΤΙ ΜΕ ΠΡΟΣΕΛΑΒΑΝ ΣΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΤΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ. ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΝΑ ΤΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΕ ΤΟ ΙΔΙΟ ;
ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΕΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
-
και εγώ προσπάθησα μέσω του ebanking της τράπεζας Πειραιώς να βάλω τα λεφτά.. Αλλά μου ήρθε μνμ ότι η συναλλαγή δεν μπορεί να εκτελεστεί.
Τους έστειλα mail με το πρόβλημα και δεν απάντησαν (στο πανεπιστήμιο)
και τα έβαλα με το γνωστό τρόπο μέσω jcss smart και της πιστωτικής μου.
και εγω το ιδιο προβλημα εχω.. το ελυσε κανένας;
-
Συγνώμη υπάρχει κάποιος που ΔΕΝ τον δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό;
-
εγω πληρωσα στην πειραιως στο μηχανημα
-
ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΕΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Bill σου έστειλαν τίποτα σχετικό με τα μαθήματα;
-
Είχε κάποιος το 512 ή το 621 σε προηγούμενο εξάμηνο;; τα θέματα πως ήταν περίπου.
Για το 512 δεν καίγομαι τόσο γιατί σίγουρα θα είναι ασκήσεις όπως αυτές των εργασιών.
Για το 621 όμως;;; (Την Γεροσίμου έχω)
-
Μήπως είχε κάποιος το 574;
Έχει πάρει κανείς το 3ο σεμινάριο;
Τι ζητούν και ποιον να διαλέξω:
Hadjidemetriou C
Papaieronimou
Mousoulides
Όποιος γνωρίζει παρακαλώ να μου στείλει πμ
-
Θα με ενδιέφερε να μάθω και εγώ για το σεμινάριο 3.
-
Proudon θα σου προτεινα να διαλέξεις την Παπαϊερωνύμου. Την είχα στο 512 το προηγούμενο τετράμηνο και ήταν πάρα πολύ καλή γι' αυτό θα την επιλέξω και τώρα για το 3ο σεμινάριο.
-
ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΕΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Κι εμένα με δέχτηκαν. Από βδομάδα θα κάνω την αρχική κατάθεση στην Πειραιώς. Καλή μας αρχή!! :D
-
Αν γνωρίζει κάποιος μπορεί να με βοηθήσει στην επιλογή καθηγητών; Μάγος, Χατζησωτηρίου ή Βαλιάντης για το 504; Χατζηχαραλάμπους ή Βόρκα για το 626;
-
Παιδιά μήπως μπορείτε να μου δώσετε πληροφορίες για 529 Νοητική Υστέρηση- Αυτισμός και κυρίως για 624 Δυσλεξία; Πραγματικά θα με βοηθούσατε πολύ οι παλαιότεροι . Ξέρω ότι για το 529 απαιτείται το ίδιο βιβλίο του Στασινού με το με το 521 και ότι έχει μικρές εβδομαδιαίες εργασίες. Κάτι άλλο;
Για τον Α κύκλο προτείνω ανεπιφύλακτα το 610 σε όποιον ενδιαφέρεται- απλή εργασία (δοκίμιο αξιολόγησης με 20 ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών) και στο τέλος εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία πολλαπλών επιλογών.
-
Το 529 έχει ακριβώς την ίδια δομή με το 521. Έχει το ίδιο βιβλίο, εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δύο εργασίες στις οποίες θα πρέπει να παρακολουθήσεις στην πρώτη ένα παιδί με σύνδρομο down και στη δεύτερη ένα παιδί με αυτισμό, να περιγράψεις το κλινικό τους προφίλ και μια ενδεχόμενη εκπαιδευτική παρέμβαση. Η εξέταση περιλαμβάνει ερωτήσεις κριτικής ανάπτυξης και είναι με ανοιχτά βιβλία. Απαιτητικό αλλά φοβερά ενδιαφέρον μάθημα. Το καλύτερο που έχω παρακολουθήσει μέχρι τώρα.
-
Γνωρίζει κανείς να μου πει στο μάθημα 526, αν οι εξετάσεις γίνονται με ανοιχτές σημειώσεις;
-
Στο 526 ναι με ανοιχτά βιβλία-σημειώσεις είναι οι εξετάσεις. Σε ευχαριστώ πολύ evamy για τις πληροφορίας περί 529.
Παιδιά για το 624- Δυσλεξία κάτι; οτιδήποτε για εργασίες , εξετάσεις , υποχρεωτικό βιβλίο;
-
Στο 526 ναι με ανοιχτά βιβλία-σημειώσεις είναι οι εξετάσεις. Σε ευχαριστώ πολύ evamy για τις πληροφορίας περί 529.
Παιδιά για το 624- Δυσλεξία κάτι; οτιδήποτε για εργασίες , εξετάσεις , υποχρεωτικό βιβλίο
Το είχες πάρει στο προηγούμενο τετράμηνο; Γιατί έχω την εντύπωση ότι δώσανε με κλειστά βιβλία.
Για το 624, οι εργασίες είναι όπως και σε όλα τα μαθήματα του Στασινού. Δυο μικρές εβδομαδιαίες εργασίες και δυο μεγαλύτερες (5-6 σελίδες) σε όλο το τετράμηνο, οι οποίες βαθμολογούνται με 20 μονάδες η κάθε μια.
-
Bill σου έστειλαν τίποτα σχετικό με τα μαθήματα;
Όχι ακόμη εσένα;
-
Καλησπέρα, θα ήθελα να ρωτήσω σχετικά με το 623 ψυχοπαθολογία του παιδιού. Απο το διάγραμμα φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον μάθημα, όμως διάβασα πως η δεύτερη εργασία πρέπει να αφορά την περίπτωση ενός παιδιού που θα παρακολουθήσουμε. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει τρόπος να βρούμε παιδί, γίνεται η εργασία εικονικά όπως σε άλλα μαθήματα? Επίσης το βασικό εγχειρίδιο έχω διαβάσει πως στοιχίζει 80 ευρώ. Ισχύει?
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα παιδιά! Κάνω μια προσπάθεια να μαζευτούμε στο Fb, όσοι ξεκινούν τώρα τον Ιούνιο, προκειμένου να επικοινωνούμε άμεσα τις απόψεις μας, τα προβλήματα που τυχόν αντιμετωπίζουμε και οτιδήποτε άλλο σχετικό με το ΠΜΣ: Ειδική Εκπαίδευση. Είναι φυσικά αποδεκτοί κι όσοι έχουν ήδη ξεκινήσει! Όποιος ενδιαφέρεται να μου στείλει πμ. ;)
-
Στο 526 ναι με ανοιχτά βιβλία-σημειώσεις είναι οι εξετάσεις. Σε ευχαριστώ πολύ evamy για τις πληροφορίας περί 529.
Παιδιά για το 624- Δυσλεξία κάτι; οτιδήποτε για εργασίες , εξετάσεις , υποχρεωτικό βιβλίο;
Το 624 είναι στη ίδια λογική με τα υπόλοιπα μαθήματα του Στασινού, δηλαδή 2 εργασίες και δραστηριότητες κάθε βδομάδα. Πολύ ενδιαφέρον μάθημα και μαθαίνεις πολλά. Το βασικό εγχειρίδιο είναι το Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας του Στασινού και κοστίζει 40 ευρώ. Γενικότερα, όμως, θέλει ψάξιμο στη βιβλιογραφία, διότι το βασικό εγχειρίδιο, αν και πολύ καλό, δεν έχει ανεπτυγμένα όλα τα θέματα που ζητάει στις εργασίες και στις δραστηριότητες. Στις εξετάσεις έχει 3 ερωτήσεις ανάπτυξης με 2 υποερωτήματα η κάθε μία και επιλέγουμε τις 2. Σχετικά εύκολα θέματα που θέλουν όμως κρίση γιατί είναι με ανοιχτά βιβλία. Από διδάσκοντες θα συνιστούσα την Τσεσμελή, πολύ καλή και πολύ επιεικής στις βαθμολογίες.
-
Γεια σας! Ξέρει κανένας πληροφορίες για το μάθημα συγκριτική παιδαγωγική; Αν ναι, ποιον διδάσκοντα θα προτείνατε;
-
Το 526 με ανοιχτά . Το έχω σε αυτό το τετράμηνο.
-
Έχουμε την τελική εργασία του 521 που αφορά στην εκφοβιστική συμπεριφορά. Θέλει να περιγράψουμε τη συμπεριφορά ενός παιδιού θύματος ή θύτη και στη συνέχεια ένα συμβόλαιο τιμής ανάμεσα σε γονείς και παιδί που να καταλαμβάνει 5-6 σελίδες!!!! Το συμβόλαιο εν τω μεταξύ στο βιβλίο του Στασινού είναι 2 σελίδες. Ξέρετε αν χρειάζεται και περιγραφή του συμβολαίου τιμής; Επίσης το συμβόλαιο τιμής θα είναι ανάμεσα στο παιδί που περιγράψαμε ως θύμα/θύτη και τους γονείς του ή άλλη περίπτωση;;; Υποθέτω ότι η βιβλιογραφία θα μπει στην αποτίμηση του συμβολαίου τιμής που μας ζητείται μετά το συμβόλαιο.
-
καλησπέρα παιδια!!! Μήπως θα μπορούσε καποιος να μου δώσει πληροφορίες για το δευτερο σεμιναριο , τι δραστηριότητες περιλαμβανει είναι απαιτητικό ??
-
Το 526 με ανοιχτά . Το έχω σε αυτό το τετράμηνο.
Με ποιόν καθηγητή;
-
Καλημέρα!!Διάβασα πως υπήρξαν προβλήματα με την πληρωμή μέσω τράπεζας Πειραιώς.Γνωρίζει κάποιος αν οι συναλλαγές γίνονται κανονικά τώρα χωρίς κανένα πρόβλημα;;
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!Γνωρίζετε για το μάθημα 552 Εφαρμογές τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση;
Ακόμη, διάβασα για το μάθημα 624 Δυσλεξία οτι χρειάζεται 2 εργασίες. Τι έκταση έχουν;
Τέλος, γνωρίζει κάποιος για το μάθημα 556 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;
Ευχαριστώ!!!!!!!
-
Διδάσκων : κος Μάγος . φαίνεται πολύ καλός, επεικής και συνεννοήσιμος.
το μάθημα είναι βατό σε γενικές γραμμές , έχει ομαδικές εργασίες και στηρίζεται στην κρίση μας,. έχει και μια τελική εργασία 3000 λέξεων .
-
Αναφέρομαι στη Συγκριτική παιδαγωγική και απαντάω στον χρήστη Ελενα- 89
-
γεια σας!!! θα ήθελα τη βοήθειά σας...ποιόν καθηγητή να επιλέξω για το δεύτερο σεμινάριο (592), Ξενοφώντος, Χαραλάμπους ή Χρυσοστόμου;; γνωρίζει επίσης κάποιος να με ενημερώσει και για το περιεχόμενο; Σας ευχαριστώ!!!
-
Διδάσκων : κος Μάγος . φαίνεται πολύ καλός, επεικής και συνεννοήσιμος.
το μάθημα είναι βατό σε γενικές γραμμές , έχει ομαδικές εργασίες και στηρίζεται στην κρίση μας,. έχει και μια τελική εργασία 3000 λέξεων .
Σ' ευχαριστώ πολύ nefos για τις πληροφορίες!!! Καλή συνέχεια...
-
Καλησπέρα! Για το μάθημα Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική εκπαίδευση (523) με ποιον καθηγητη είναι καλύτερα, Ηλία ή Παπαγεωργη ή Κωνσταντίνου (ο τελευταίος έκλεισε, αλλά μήπως ανοίξει καμιά θέση..)?
Επίσης για την παιδαγωγική της συμπερίληψης η Ηλιάδου (621) είναι καλή?
Όποιος μπορεί, ας βοηθήσει! Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!Γνωρίζετε για το μάθημα 552 Εφαρμογές τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση;
Ακόμη, διάβασα για το μάθημα 624 Δυσλεξία οτι χρειάζεται 2 εργασίες. Τι έκταση έχουν;
Τέλος, γνωρίζει κάποιος για το μάθημα 556 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;
Ευχαριστώ!!!!!!!
-
Έχετε να μου προτείνετε κάποιον καθηγητή για το 521 "Μορφες Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών"? Η Γαβριελίδου πώς είναι σαν καθηγήτρια?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!Γνωρίζετε για το μάθημα 552 Εφαρμογές τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση;
Ακόμη, διάβασα για το μάθημα 624 Δυσλεξία οτι χρειάζεται 2 εργασίες. Τι έκταση έχουν;
Τέλος, γνωρίζει κάποιος για το μάθημα 556 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;
Ευχαριστώ!!!!!!!
Το 624 Δυσλεξία, πράγματι έχει 2 εργασίες. Η πρώτη είναι 5-6σελίδες και η δεύτερη 5-8σελίδες, όχι ιδιαίτερα δύσκολες. Είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, αλλά απαιτητικό. Εγώ θα στο πρότεινα το μάθημα αυτό. Μαθαίνεις πολλά. Κάθε βδομάδα υπάρχουν 2 μικρές εργασίες, όπου η μία κοινοποιείται στην πλατφόρμα.
-
Έχετε να μου προτείνετε κάποιον καθηγητή για το 521 "Μορφες Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών"? Η Γαβριελίδου πώς είναι σαν καθηγήτρια?
Είναι πάρα πολύ καλή!! Να την επιλέξεις οπωσδήποτε!!!
-
γεια σας!!! θα ήθελα τη βοήθειά σας...ποιόν καθηγητή να επιλέξω για το δεύτερο σεμινάριο (592), Ξενοφώντος, Χαραλάμπους ή Χρυσοστόμου;; γνωρίζει επίσης κάποιος να με ενημερώσει και για το περιεχόμενο; Σας ευχαριστώ!!!
Καλημέρα. Εγώ είχα Αγγελίδου και έμεινα ευχαριστημένη. Είναι ποιοτική ανάλυση δεδομένων. Στην τηλεδιάσκεψη θα καταλάβεις ακριβώς το νόημα της εργασίας καθώς θα σας δώσει και παραδείγματα από άλλη εργασία. Έτσι μας είχε κάνει τουλάχιστον εμάς.
-
Καλησπέρα! Για το μάθημα Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική εκπαίδευση (523) με ποιον καθηγητη είναι καλύτερα, Ηλία ή Παπαγεωργη ή Κωνσταντίνου (ο τελευταίος έκλεισε, αλλά μήπως ανοίξει καμιά θέση..)?
Επίσης για την παιδαγωγική της συμπερίληψης η Ηλιάδου (621) είναι καλή?
Όποιος μπορεί, ας βοηθήσει! Ευχαριστώ
Έχω Ηλία και Ηλιάδου αυτό το τετράμηνο, είναι πολύ καλοί στις τηλεδιασκέψεις μέχρι τώρα και στη επίλυση αποριών, ειδικά η Ηλιάδου απαντάει κατευθείαν. Για βαθμολογίες, όμως, δεν ξέρω ακόμη, κατά πόσο είναι επιεικείς.
-
γεια σας!!! θα ήθελα τη βοήθειά σας...ποιόν καθηγητή να επιλέξω για το δεύτερο σεμινάριο (592), Ξενοφώντος, Χαραλάμπους ή Χρυσοστόμου;; γνωρίζει επίσης κάποιος να με ενημερώσει και για το περιεχόμενο; Σας ευχαριστώ!!!
Η Χρυσοστόμου είναι αρκετά καλή και υπομονετική με τις ερωτήσεις μας. Το σεμινάριο 2 έχει μια τελική εργασία πολύ μεγάλη και απαιτητική, είναι ανάλυση ποιοτικών δεδομένων.
-
Παιδια καλησπερα!
Προτείνετε καποιο βατό κορμου Α και Β για το νεο μας εξάμηνο;;;;
Ευχαριστω!
-
ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΤΕΡΟΥΣ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΤΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΧΕΙ ΤΟ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΠΟΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΙ ΣΤΟ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ;
ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!
-
Όχι ακόμη εσένα;
[/qu
BILL ΑΚΟΜΑ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΑΒΕΙ
ΑΝ ΛΑΒΕΙΣ ΚΑΤΙ ΕΣΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ....
-
Παιδια καλησπερα!
Προτείνετε καποιο βατό κορμου Α και Β για το νεο μας εξάμηνο;;;;
Ευχαριστω!
Maraki απο τον κορμό Α θα σου πρότεινα η το 510 ή το 610. Και τα 2 αρκετά εύκολα μαθήματα, με το 610 να λίγο πιο εύκολο. Απο το Β εγώ είχα επιλέξει το 501. Μου φάνηκε αρκετά εύκολο, αν και αρκετοί είχαν αντίθετη γνώμη. Το είχα πάρει στο α΄τετράμηνο οπότε δεν είχα πάρει πολλές πληροφορίες, γ'ιαυτό ας σου πει και κάποιος άλλος την γνώμη του!
-
ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΤΕΡΟΥΣ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΤΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΧΕΙ ΤΟ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΠΟΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΙ ΣΤΟ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ;
ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!
Πένυ, δεν υπάρχουν συγκεκριμένα μαθήματα για το κάθε τετράμηνο. Μπορείς να επιλέξεις ελεύθερα όποια θες, όπως σε βολεύουν.
-
Πένυ, δεν υπάρχουν συγκεκριμένα μαθήματα για το κάθε τετράμηνο. Μπορείς να επιλέξεις ελεύθερα όποια θες, όπως σε βολεύουν.
Εγώ θα σου πρότεινα να πάρεις σίγουρα κάποιο από τα 510 511 ή κάποιο από τον κύκλο Α στα υποχρεωτικά γιατί θα σε βοηθήσουν να μάθεις πως γίνονται οι εργασίες για τα επόμενα μαθήματα.
-
Εγώ θα σου πρότεινα να πάρεις σίγουρα κάποιο από τα 510 511 ή κάποιο από τον κύκλο Α στα υποχρεωτικά γιατί θα σε βοηθήσουν να μάθεις πως γίνονται οι εργασίες για τα επόμενα μαθήματα.
Ευχαριστώ για τις πληροφορίες ΑNNABT! Κάθε πότε ξεκινά η εξεταστική?? Στο τέλος κάθε τετραμήνου υποθέτω
να ρωτήσω και κάτι ακόμη αν δεν προλάβεις να κάνεις μία εργασία στο τέλος της εβδομάδας όπως έχουν κάποια μαθήματα και την παραδώσεις στο τέλος της δεύτερης εβδομάδας το δέχονται αυτό οι καθηγητές δηλάδη σου δίνουν επιπλέον χρονικό περιθώριο ή είναι απόλυτοι??
-
Ευχαριστώ για τις πληροφορίες ΑNNABT! Κάθε πότε ξεκινά η εξεταστική?? Στο τέλος κάθε τετραμήνου υποθέτω
να ρωτήσω και κάτι ακόμη αν δεν προλάβεις να κάνεις μία εργασία στο τέλος της εβδομάδας όπως έχουν κάποια μαθήματα και την παραδώσεις στο τέλος της δεύτερης εβδομάδας το δέχονται αυτό οι καθηγητές δηλάδη σου δίνουν επιπλέον χρονικό περιθώριο ή είναι απόλυτοι??
η εξεταστική ξεκινάει στο τέλος του εξαμήνου. Ανακοινώνονται οι ημερομηνίες πιο πριν. Για τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες δεν υπάρχει πρόβλημα αλλά για τις μεγάλες εργασίες ναι.Εκεί είναι αυστηροί.
-
Όχι ακόμη εσένα;
[/qu
BILL ΑΚΟΜΑ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΑΒΕΙ
ΑΝ ΛΑΒΕΙΣ ΚΑΤΙ ΕΣΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ....
Ούτε εγώ έχω λάβει έγκριση ακόμα για τα μαθήματα!
-
Καλησπέρα! Για το μάθημα Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική εκπαίδευση (523) με ποιον καθηγητη είναι καλύτερα, Ηλία ή Παπαγεωργη ή Κωνσταντίνου (ο τελευταίος έκλεισε, αλλά μήπως ανοίξει καμιά θέση..)?
Επίσης για την παιδαγωγική της συμπερίληψης η Ηλιάδου (621) είναι καλή?
Όποιος μπορεί, ας βοηθήσει! Ευχαριστώ
Την Παπαγεώργη την είχα. Καλή είναι.... αλλά το μάθημα είναι χάλια!
-
Έχετε να μου προτείνετε κάποιον καθηγητή για το 521 "Μορφες Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών"? Η Γαβριελίδου πώς είναι σαν καθηγήτρια?
Πάρα πολύ καλή! Βοηθητική, επιεικής, απαντά αμέσως και διορθώνει και τις εργασίες αμέσως.
-
Πάρα πολύ καλή! Βοηθητική, επιεικής, απαντά αμέσως και διορθώνει και τις εργασίες αμέσως.
Εγώ είχα την κωνσταντινίδου στο 521, επίσης πολύ καλή και απαντά έγκαιρα και στην πλατφόρμα και στο μέιλ της!
-
Συμφωνώ για Κωνσταντινίδου, πάρα πολύ καλή! Παιδιά, ξέρει κανείς από την εμπειρία του αν φτιάχνουν καινούρια τμήματα για μαθήματα που έχουν κλείσει; Γιατί, ήθελα να πάρω το 610 κι έκλεισε.... και τελικά πήρα ένα επιλεγόμενο τη δυσλεξια.
-
Καλησπερα σε ολους. Σημερα εμαθα κατι που με αγχωσε. Υπαρχει περιπτωση να μην αναγνωριστουν τα μορια του μεταπτυχιακου στη Λευκωσια για όποιον εγγραφεί απο το Σεπτεμβριο του '14 και μετα... βεβαια εμας δε μας πιάνει... αλλα επειδή κανουν οτι θελουν ...φοβαμαι μη μας πιασει... ειναι λεει ιδιωτικο παν/μιο και αλλαζουνε τη νομοθεσια αναγνωρισης μοριων....ο,τι μα ο,τι ναναι... εμας τουλαχιστον τωρα που υποτιθεται δε μας πιανει η κακιστη αυτη αλλαγη....μας το αναγνωριζουν το μεταπτυχιακο και παιρνουμε 3 μορια ετσι δεν ειναι; (ΠΕ 60 - Master DL Ηγεσία και διοικηση στην εκπ/ση)
-
καλησπέρα!! να ρωτήσω για να επιλέξει κάποιος φοιτητής το μάθημα 526 διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες θα πρέπει να έχει επιλέξει και το 521 ή κάποιο από τα υποχρεωτικά κατεύθυνσης; παίζει ρόλο ή δεν υπάρχει πρόβλημα;
-
Έχει πάρει κανείς το 500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση με τον Πέτρου?
-
EleNa_03 Καλησπέρα! Εγώ είχα πάρει το EDUC500 στο προηγούμενο εξάμηνο και το πέρασα με Α. Σκεφτεσαι να το δηλώσεις στο καλοκαιρινό εξάμηνο;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω εάν γνωρίζετε τη διαδικασία που αφορά την πτυχιακή εργασία. Πότε δηλώνουμε ότι θα κάνουμε πτυχιακή αντί να πάρουμε 2 μαθήματα επιλογής; Επίσης επιλέγουμε εμείς το θέμακαι τον καθηγητή και πόσο καιρό πριν πρέπει να γίνει αυτή η διαδικασία; Αν υπάρχει κάποιος με σχετική εμπειρία ας με ενημερωσει :)
-
EleNa_03 Καλησπέρα! Εγώ είχα πάρει το EDUC500 στο προηγούμενο εξάμηνο και το πέρασα με Α. Σκεφτεσαι να το δηλώσεις στο καλοκαιρινό εξάμηνο;
Ναι,σκέφτομαι να το δηλώσω..Το προτείνεις λοιπόν?Εσύ τον Πέτρου είχες?Απλά το σκέφτομαι ακόμα, δεδομένου ότι είμαι μαθηματικός και με τα θεωρητικά δεν έχω πολύ καλή σχέση..
-
Έλενα, καλά έκανες και διευκρίνησες την ειδικότητά σου. Πιστεύω πώς εφόσον δεν εχεις καλή σχεση με τα "θεωρητικά" οπως λες θα δυσκολευτείς αρκετά με το συγκεκριμενο μάθημα.
Εγώ έχω τελειώσει φιλοσοφία, επομένως ήμουν εξοικειωμένη με τις έννοιες γύρω από τις οποίες κινείται το μάθημα.
Μια φίλη μου μαθηματικός όμως μου είπε ότι δυσκολεύτηκε πάρα πολύ, τόσο με το ίδιο το μάθημα και την κατανόηση της ύλης του όσο και με την εργασία. :-\
Γενικά θα το πρότεινα σε όποιον εχει ασχοληθεί με τη φιλοσοφία στο παρελθόν, γιατί είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα και ο κύριος Πέτρου εξαιρετικός καθηγητής.
-
Συνάδελφοι καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω εάν γνωρίζετε τη διαδικασία που αφορά την πτυχιακή εργασία. Πότε δηλώνουμε ότι θα κάνουμε πτυχιακή αντί να πάρουμε 2 μαθήματα επιλογής; Επίσης επιλέγουμε εμείς το θέμακαι τον καθηγητή και πόσο καιρό πριν πρέπει να γίνει αυτή η διαδικασία; Αν υπάρχει κάποιος με σχετική εμπειρία ας με ενημερωσει :)
Η ακαδημαϊκή σύμβουλος με ενημέρωσε ότι το θέμα της διπλωματικής το προτείνουμε εμείς και πρέπει κάποιος να δεχτεί να μας αναλάβει, αλλιώς απορρίπτεται το θέμα και μπορούμε το αλλάξουμε και να το προτείνουμε εκ νέου. Σε περίπτωση που απορριφθεί ξανά, διαλέγουμε 2 μαθήματα. Επίσης, η διπλωματική απαιτεί παρουσίαση σε τριμελή επιτροπή (δεν μου διευκρίνισε σε ποια χώρα γίνεται αυτό) και συνήθως ολοκληρώνεται σε 1 ή 2 εξάμηνα, αυτό το κρίνει ο καθηγητής. Τέλος, μου τόνισε ότι οι φοιτητές που καταφέρνουν να διεκπεραιώσουν τη διπλωματική σε 1 εξάμηνο συνήθως δεν έχουν άλλα μαθήματα.
-
Η ακαδημαϊκή σύμβουλος με ενημέρωσε ότι το θέμα της διπλωματικής το προτείνουμε εμείς και πρέπει κάποιος να δεχτεί να μας αναλάβει, αλλιώς απορρίπτεται το θέμα και μπορούμε το αλλάξουμε και να το προτείνουμε εκ νέου. Σε περίπτωση που απορριφθεί ξανά, διαλέγουμε 2 μαθήματα. Επίσης, η διπλωματική απαιτεί παρουσίαση σε τριμελή επιτροπή (δεν μου διευκρίνισε σε ποια χώρα γίνεται αυτό) και συνήθως ολοκληρώνεται σε 1 ή 2 εξάμηνα, αυτό το κρίνει ο καθηγητής. Τέλος, μου τόνισε ότι οι φοιτητές που καταφέρνουν να διεκπεραιώσουν τη διπλωματική σε 1 εξάμηνο συνήθως δεν έχουν άλλα μαθήματα.
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Πολύ κατατοπιστική η απάντησή σου :)
Σκέφτεσαι κι εσύ να κάνεις διπλωματική;
-
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Πολύ κατατοπιστική η απάντησή σου :)
Σκέφτεσαι κι εσύ να κάνεις διπλωματική;
Ήθελα να κάνω, αλλά δεν το ρισκάρω να καθυστερήσω την αποφοίτηση, ούτε προτίθεμαι να τρέχω στη Κύπρο (υποθέτω) για παρουσιάσεις κτλ. Υπάρχει και ένα άλλο πρόβλημα για τους καλοκαιρινούς μήνες δεν θα βρω εκπαιδευτικούς ή παιδιά στα σχολεία για να κάνω την έρευνα, οπότε αναγκαστικά θα πάει από Σεπτέμβρη και εγώ το Σεπτέμβρη θέλω να αποφοιτήσω.
-
Παιδιά καλησπέρα σας!!!! Εξαιρετική η σελίδα για όσους φοιτούν στο πρόγραμμα της Ειδικής Αγωγής.
Θα ήθελα τα φώτα σας!!!!! Ξέρει κανείς να μου πει πόσο περίπου καιρό χρειάζεται η αναγνώριση του πτυχίου και αν χωρίς αυτήν μπορούμε να κάνουμε τα χαρτιά μας για αναπληρωτές;
Να είστε όλοι καλά! Καλή δύναμη!
-
Παιδιά καλησπέρα σας!!!! Εξαιρετική η σελίδα για όσους φοιτούν στο πρόγραμμα της Ειδικής Αγωγής.
Θα ήθελα τα φώτα σας!!!!! Ξέρει κανείς να μου πει πόσο περίπου καιρό χρειάζεται η αναγνώριση του πτυχίου και αν χωρίς αυτήν μπορούμε να κάνουμε τα χαρτιά μας για αναπληρωτές;
Να είστε όλοι καλά! Καλή δύναμη!
Απ' ότι λένε, αν καταθέσεις από την αρχή όλα τα χαρτιά σωστά, παίρνει γύρω στους 2-3 μήνες. Να μπορείς να μπεις στους πίνακες χωρίς την αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ το θεωρώ λίγο απίθανο. Αν κάποιος ξέρει κάτι άλλο ας μας ενημερώσει...
-
Remedios σε ευχαριστώ πολύ! Μάλλον θα πρέπει να επισπεύσω λιγάκι τη φοίτηση και να την κάνω 12μηνη. Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει το επιλεγόμενο μάθημα της δυσλεξίας και μπορεί να μου δώσει κάποιες πληροφορίες και να μου στείλει το διάγραμμα μαθήματος, για να καταλήξω αν τελικά θα το πάρω; Είμαι εργαζόμενη και δυσκολεύομαι πολύ! Σας ευχαριστώ για την κατανόηση.
-
Το μάθημα ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση είδα πως έχει κλέισει. Μπορεί κάποιος να μου αν υπάρχει περίπτωση να δημιουργηθεί νέο τμήμα;
-
Γεια σας! Ποιο μάθημα θα μου προτείνατε ως το λιγότερο απαιτητικό για καλοκαίρι (όσο αυτό είναι δυνατό) : Το 521 ( Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών) ή Δυσλεξία (624); Και ποιον καθηγητή να επιλέξω : Κωνσταντινίδου ή Γαβριηλίδου ή Κούντουρου ή Μορφίδη ή Ανδρέου για το 521 και για το 624 Πίττα ή Τσεσμελή;;;;
Σας ευχαριστώ !!! Καλή συνέχεια
-
Ρ.Π. ήμουν κι εγώ μέχρι χτες σε αυτό το δίλημμα και από τις πληροφορίες που μάζεψα αποφάσισα να πάρω το 624 ως λιγότερο απαιτητικό. Μπήκα στο 4ο τμήμα με την κυρία Πίττα, η οποία, όπως μου είπαν, είναι πολύ καλή και αναλυτική. Επίσης, δίνεις με ανοιχτά βιβλία και έχει δύο μικρές εργασίες.
-
Γεια σας! Ποιο μάθημα θα μου προτείνατε ως το λιγότερο απαιτητικό για καλοκαίρι (όσο αυτό είναι δυνατό) : Το 521 ( Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών) ή Δυσλεξία (624); Και ποιον καθηγητή να επιλέξω : Κωνσταντινίδου ή Γαβριηλίδου ή Κούντουρου ή Μορφίδη ή Ανδρέου για το 521 και για το 624 Πίττα ή Τσεσμελή;;;;
Σας ευχαριστώ !!! Καλή συνέχεια
Περίπου στα ίσια πλαίσια είναι, εμένα ωστόσο μου φάνηκε πιο εύκολο το Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και θεωρώ προτιμότερο να πάρεις πρώτα το Μορφές γιατί θα σε βοηθήσει για τη Δυσλεξία μετά. Σε περίπτωση που πάρεις τη Δυσλεξία πάρε Τσεσμελή, είναι πολύ επιεικής με τις βαθμολογίες.
-
Έχει παρακολουθήσει κάποιος το 552; Ρωτάω για τη δυσκολία του στις εξετάσεις
-
Γεια σας! Ποιο μάθημα θα μου προτείνατε ως το λιγότερο απαιτητικό για καλοκαίρι (όσο αυτό είναι δυνατό) : Το 521 ( Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών) ή Δυσλεξία (624); Και ποιον καθηγητή να επιλέξω : Κωνσταντινίδου ή Γαβριηλίδου ή Κούντουρου ή Μορφίδη ή Ανδρέου για το 521 και για το 624 Πίττα ή Τσεσμελή;;;;
Σας ευχαριστώ !!! Καλή συνέχεια
Δεν ξέρω για το 624, αλλά το 521 είναι πολύ απαιτητικό. Χρειάζεται να κάνεις 2 μικρές δραστηριότητες κάθε εβδομάδα και δύο εργασίες. Από καθηγήτριες είχα την Τσεσμελή και τη Γαβριηλίδου. Η Τσεσμελή πολύ βοηθητική και επιεικής, αλλά η Γαβριηλίδου θεωρώ ότι είναι η καλύτερη που είχα μέχρι στιγμής.
Έρχεται δύσκολο καλοκαίρι!!!! Καλό κουράγιο σε όλους μας!!!
-
Γεια σας! Ποιο μάθημα θα μου προτείνατε ως το λιγότερο απαιτητικό για καλοκαίρι (όσο αυτό είναι δυνατό) : Το 521 ( Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών) ή Δυσλεξία (624); Και ποιον καθηγητή να επιλέξω : Κωνσταντινίδου ή Γαβριηλίδου ή Κούντουρου ή Μορφίδη ή Ανδρέου για το 521 και για το 624 Πίττα ή Τσεσμελή;;;;
Σας ευχαριστώ !!! Καλή συνέχεια
Ρ.Π. καλησπέρα! Από αυτά τα δύο θεωρώ πως για το Καλοκαίρι ενδείκνυται περισσότερο το 521,επειδή είναι από τα υποχρεωτικά μαθήματα επομένως είναι πιο "εισαγωγικό" συγκριτικά με τη δυσλεξία που είναι μάθημα επιλογής, άρα πιο εξειδικευμένο. Βέβαια εγώ προσωπικά έχω παρακολουθήσει μέχρι στιγμής μόνο το 521 και η άποψη μου για το 624 είναι από όσα έχω ακούσει από γνωστούς μου που το έχουν παρακολουθήσει. Μου έχουν πει δηλαδή ότι δυσκολεύονται αρκετά με το 624. Τώρα για το 521 για το οποίο έχω και προσωπική άποψη, θα σου έλεγα ότι το πιο "δύσκολο" κομμάτι αφορά στις εβδομαδιαίες εργασίες. Όχι ότι είναι δύσκολες, απλώς είναι δύο κάθε βδομάδα και αν δεν είσαι τυπική και δεν ασχολείσαι τακτικά με αυτές, στο τέλος μαζεύονται πολλές και είναι αδύνατο να ανταπεξέλθεις. Ωστόσο οι δύο υποχρεωτικές εργασίες του μαθήματος είναι πάρα πολύ εύκολες (με την Κούντουρου το είχα παρει εγώ και μας είχε βάλει μια εργασία για το bullying και μια για τη νόσο του Stephen Hawking). Οι εξετάσεις επίσης ήταν με ανοιχτά βιβλία και τα θέματα ήταν πανεύκολα! :)
-
Συνάδελφοι καλησπέρα!
Μιας και είναι περίοδος προεγγραφής μαθημάτων για την καλοκαιρινή περίοδο, έχω κι εγώ κάποιες απορίες.
Έχω δηλώσει δύο μαθήματα από το section A, το 510-Εκπ Ερευνα: Αρχ& Μεθ Ποιοτ & Ποσοτ Eρ. με τον Δανόπουλο και το 512-Ποσοτική Έρ. & Εκπαιδευτική Στατιστική με την Παπαϊερωνύμου.
Δεν μπορώ να πω ότι το έψαξα ιδιαίτερα με τα μαθήματα του section A, καθώς πάνω-κάτω μου φαίνονται παραπλήσια μεταξύ τους. Ωστόσο εφόσον έχουμε αρκετές μέρες περιθώριο να αλλάξουμε τις επιλογές μας θα ήθελα αν κάποιος έχει παρακολουθήσει τα μαθήματα αυτά να με ενημερώσει για το κατά πόσο είναι δύσκολα, απαιτητικά, ενδιαφέροντα, αν έχουν δύκολες εργασίες ή εξετάσεις κλπ, ή αν έχει να προτείνει κάποιο άλλο αντί των 2 αυτών.
Ακόμη, δήλωσα το σεμινάριο 3 (κωδ 593) με Παπαϊερωνύμου. Υπάρχει καποιος που το παρακολούθησε; Είναι πιο δύσκολο από το σεμιναριο 2;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα!
Μιας και είναι περίοδος προεγγραφής μαθημάτων για την καλοκαιρινή περίοδο, έχω κι εγώ κάποιες απορίες.
Έχω δηλώσει δύο μαθήματα από το section A, το 510-Εκπ Ερευνα: Αρχ& Μεθ Ποιοτ & Ποσοτ Eρ. με τον Δανόπουλο και το 512-Ποσοτική Έρ. & Εκπαιδευτική Στατιστική με την Παπαϊερωνύμου.
Δεν μπορώ να πω ότι το έψαξα ιδιαίτερα με τα μαθήματα του section A, καθώς πάνω-κάτω μου φαίνονται παραπλήσια μεταξύ τους. Ωστόσο εφόσον έχουμε αρκετές μέρες περιθώριο να αλλάξουμε τις επιλογές μας θα ήθελα αν κάποιος έχει παρακολουθήσει τα μαθήματα αυτά να με ενημερώσει για το κατά πόσο είναι δύσκολα, απαιτητικά, ενδιαφέροντα, αν έχουν δύκολες εργασίες ή εξετάσεις κλπ, ή αν έχει να προτείνει κάποιο άλλο αντί των 2 αυτών.
Ακόμη, δήλωσα το σεμινάριο 3 (κωδ 593) με Παπαϊερωνύμου. Υπάρχει καποιος που το παρακολούθησε; Είναι πιο δύσκολο από το σεμιναριο 2;
Το 510 το έχω παρακολουθήσει με Γιασεμή και το προτείνω ανεπιφύλακτα, είναι πολύ εύκολο. Έχει μια βατή τελική εργασία και η εξέταση είναι πολλαπλής επιλογής. Το ίδιο εύκολο λένε ότι είναι και το 610, το οποίο δήλωσα τώρα.
-
ntouki
κι εγώ θα σου πρότεινα το 510 με Γιασεμή. Εύκολο μάθημα και πολύ καλός ο καθηγητής. Αν σε ενδιαφέρει μελλοντικά μια ποιοτική έρευνα θα σου πρότεινα και το 511.
-
Συνάδελφοι καλησπέρα!
Μιας και είναι περίοδος προεγγραφής μαθημάτων για την καλοκαιρινή περίοδο, έχω κι εγώ κάποιες απορίες.
Έχω δηλώσει δύο μαθήματα από το section A, το 510-Εκπ Ερευνα: Αρχ& Μεθ Ποιοτ & Ποσοτ Eρ. με τον Δανόπουλο και το 512-Ποσοτική Έρ. & Εκπαιδευτική Στατιστική με την Παπαϊερωνύμου.
Δεν μπορώ να πω ότι το έψαξα ιδιαίτερα με τα μαθήματα του section A, καθώς πάνω-κάτω μου φαίνονται παραπλήσια μεταξύ τους. Ωστόσο εφόσον έχουμε αρκετές μέρες περιθώριο να αλλάξουμε τις επιλογές μας θα ήθελα αν κάποιος έχει παρακολουθήσει τα μαθήματα αυτά να με ενημερώσει για το κατά πόσο είναι δύσκολα, απαιτητικά, ενδιαφέροντα, αν έχουν δύκολες εργασίες ή εξετάσεις κλπ, ή αν έχει να προτείνει κάποιο άλλο αντί των 2 αυτών.
Ακόμη, δήλωσα το σεμινάριο 3 (κωδ 593) με Παπαϊερωνύμου. Υπάρχει καποιος που το παρακολούθησε; Είναι πιο δύσκολο από το σεμιναριο 2;
To 512 το έχω σε αυτό το τετράμηνο....είναι μόνο ασκήσεις μαθηματικών και κυρίως στατιστικής. Πολύ καλές σημειώσεις αναλυτικότατες.. αλλά πρέπει να έχεις μια μικρή ιδέα από ποσοστά κτλ.
-
Σας ευχαριστώ όλους παιδιά!!!!Από αυτά που μου είπατε κατάλαβα ότι είναι απαιτητικά και τα δύο και καλύτερα θα ήταν να τα πάρω κάποιο άλλο τετράμηνο και όχι μέσα στο καλοκαίρι!!!!!!Καλύτερα ,λοιπόν , θα ήταν να πάρω το 510 με το Γιασεμή που το προτείνατε αρκετοί και παραπάνω και λέτε ότι είναι από τα εύκολα μαθήματα!!!Και πάλι σας ευχαριστώ!!!
-
Επίσης καλές γιορτές σε όλους μας!!!
-
Παιδιά ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια.
Από αυτά που μου είπατε, κατέληξα ότι το 510 θα το δηλώσω σίγουρα, ενώ το 512 σε καμία περίπτωση!! :P
Όσο για το 511, το σκέφτομαι ακόμη. Το 610 δυστυχώς δεν το είδα στη λίστα, οπότε υποθέτω πως θα έχουν κλείσει τα τμήματα...
Μια τελευταία ερώτηση!
Τις ψυχομετρικές μεθόδους της Ειδικής Εκπαίδευσης (523) τις έχει παρακολουθήσει κάποιος; Γνωρίζετε αν έχει δύσκολη εργασία; Ο λόγος που ανησυχώ είναι ότι τώρα το Καλοκαίρι που θα είναι κλειστά τα σχολεία θα είναι δύσκολο να κάνουμε κάποια εργασία που πιθανώς απαιτεί συμμετοχική έρευνα σε σχολείο ή να εφαρμόσουμε σε μαθητές κάποιο διαγνωστικό τεστ. Εκτός κ αν η εργασία είναι βιβλιογραφική οπότε δεν θα τίθεται τέτοιο ζήτημα.
-
Παιδιά ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια.
Από αυτά που μου είπατε, κατέληξα ότι το 510 θα το δηλώσω σίγουρα, ενώ το 512 σε καμία περίπτωση!! :P
Όσο για το 511, το σκέφτομαι ακόμη. Το 610 δυστυχώς δεν το είδα στη λίστα, οπότε υποθέτω πως θα έχουν κλείσει τα τμήματα...
Μια τελευταία ερώτηση!
Τις ψυχομετρικές μεθόδους της Ειδικής Εκπαίδευσης (523) τις έχει παρακολουθήσει κάποιος; Γνωρίζετε αν έχει δύσκολη εργασία; Ο λόγος που ανησυχώ είναι ότι τώρα το Καλοκαίρι που θα είναι κλειστά τα σχολεία θα είναι δύσκολο να κάνουμε κάποια εργασία που πιθανώς απαιτεί συμμετοχική έρευνα σε σχολείο ή να εφαρμόσουμε σε μαθητές κάποιο διαγνωστικό τεστ. Εκτός κ αν η εργασία είναι βιβλιογραφική οπότε δεν θα τίθεται τέτοιο ζήτημα.
Η εργασία πέρυσι το καλοκαίρι που το είχα εγώ ήταν κριτική ανασκόπηση άρθρου και δεν ήταν δύσκολη. Δεν αποκλείεται βέβαια από τότε να έχει αλλάξει, αλλά θεωρώ ότι αποκείεται να απαιτεί πρακτική εφαρμογή τεστ σε παιδιά, αφού το μάθημα είναι θεωρητικό (μαθαίνεις καθαρά θεωρητικές αρχές της ψυχομετρίας).
-
Όπως ανέφερε και η ελιά, η ψυχομετρία είναι ένα καθαρά θεωρητικό μάθημα με 12 παρουσιάσεις powerpoint ως ύλη στις τελικές εξετάσεις. Το βιβλίο δεν χρειάζεται, αλλά είναι μόνο βοηθητικό. Προσωπικά δε μου χρειάστηκε, αν και το αγόρασα. Η εργασία είναι μία κριτική επισκόπηση άρθρου 3 σελίδων. Είναι γενικά εύκολο μάθημα.
Όσον αφορά τη δυσλεξία και τις μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, προτείνετε να ξεκινήσω με τις μορφές; Αν κάποιος έχει το διάγραμμα μαθήματος ας μου το στείλει, σας παρακαλώ, και αν μπορείτε πείτε κάποιες πληροφορίες για τις εργασίες που έχει το μάθημα.
-
Παιδιά, καλησπέρα κι από εμένα! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει τη γνώμη του για τα μαθήματα ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και συγκριτική παιδαγωγική;;
-
Συνάδελφοι θα ήθελα να με βοήθήσετε αναφορικά με το μάθημα 526 "ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" του κ.Σαλαβαρά. Θα μπορούσατε να μου πείτε τι να προσέξω στην ύλη εν όψει της εξεταστικής? Τι στυλ θεμάτων βάζει και από ποιες ενότητες του βιβλίου? Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Παιδιά, καλησπέρα κι από εμένα! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει τη γνώμη του για τα μαθήματα ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και συγκριτική παιδαγωγική;;
Καλησπέρα! Για τις ψυχολογικές διαστάσεις ξέρω να σου πω. Το έχω σε αυτό το τετράμηνο. Είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα. Μαθαίνεις θεωρίες μάθησης (piaget , vygotsky κα) και πώς να τα εφαρμόσεις στην τάξη. Ίσως δυσκολευτείς λίγο στην αρχή με τις έννοιες αλλά όταν τα εμπεδώσεις θα σου φανούν εύκολα. Αν έχεις ωστόσο ασχοληθεί πάλι με αυτές τις έννοιες δε θα δυσκολευτείς ιδιαίτερα. Έχει εβδομαδιαίες εργασίες και μία ομαδική τελική εργασία, εύκολη. Ελπίζω να βοήθησα!καλή σηνέχεια!
-
Καλή συνέχεια εννοούσα! :-\
-
Παιδιά, καλησπέρα κι από εμένα! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει τη γνώμη του για τα μαθήματα ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και συγκριτική παιδαγωγική;;
Καλησπέρα. Η συγκριτική παιδαγωγική ασχολείται με τη διαπολιτισμικότητα. Μοιάζει λιγάκι με τη συμπερίληψη, ειδικά με τη δομή της ύλης. Δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολο, έχει ενδιάμεσες ομαδικές δραστ. και μία τελική εργασία βιβλιογραφικής ανασκόπησης.
-
Παιδιά καλησπέρα! Είμαι καινούρια στο φόρουμ και χαίρομαι που έχει τόσα πολλά ενεργά μέλη και που βοηθάει ο ένας τον άλλο. Θα προσπαθήσω κι εγώ να διαφωτίσω όπως μπορώ τους συφοιτητές μου.
H απορία η δικιά μου είναι σχετικά με την εργασία του μαθήματος 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης - Αγγελίδης). Ρε παιδιά μας έχει βάλει ένα θέμα για τις φωνές των παιδιών στη συμπεριληπτική εκπαίδευση κ εχω πραγματικά πελαγώσει γιατι δεν έχουν αναρτηθεί σαφείς οδηγίες.. Έχει κάνει κανείς αυτή την εργασία; Ειλικρινά δεν ξέρω τι να γράψω. Να σχολιάσω το κείμενο της Μέσσιου ή να γράψω γενικά για τις φωνές των παιδιών στη συμπεριληπτική εκπαίδευση βάσει της βιβλιογραφίας; Εχω και μόνο 2 βδομαδες στη διαθεση μου, να δω τι θα προλαβω να γραψω. Όποιος μπορεί να μου δώσει καμιά συμβουλή για το πώς να δομήσω την εργασία θα του ημουν πραγματικά ευγνώμων! :-(
-
Παιδιά καλησπέρα! Είμαι καινούρια στο φόρουμ και χαίρομαι που έχει τόσα πολλά ενεργά μέλη και που βοηθάει ο ένας τον άλλο. Θα προσπαθήσω κι εγώ να διαφωτίσω όπως μπορώ τους συφοιτητές μου.
H απορία η δικιά μου είναι σχετικά με την εργασία του μαθήματος 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης - Αγγελίδης). Ρε παιδιά μας έχει βάλει ένα θέμα για τις φωνές των παιδιών στη συμπεριληπτική εκπαίδευση κ εχω πραγματικά πελαγώσει γιατι δεν έχουν αναρτηθεί σαφείς οδηγίες.. Έχει κάνει κανείς αυτή την εργασία; Ειλικρινά δεν ξέρω τι να γράψω. Να σχολιάσω το κείμενο της Μέσσιου ή να γράψω γενικά για τις φωνές των παιδιών στη συμπεριληπτική εκπαίδευση βάσει της βιβλιογραφίας; Εχω και μόνο 2 βδομαδες στη διαθεση μου, να δω τι θα προλαβω να γραψω. Όποιος μπορεί να μου δώσει καμιά συμβουλή για το πώς να δομήσω την εργασία θα του ημουν πραγματικά ευγνώμων! :-(
Κι εγώ έχω το μάθημά αυτό το τετράμηνο και έχω παρόμοια εργασία απλά αντί για τις "φωνές των παιδιών" έχω να σχολιάσω "τον ρόλο των συνοδών στην εκπαίδευση". Κι εγώ το ψιλοψάχνω ακόμα, απ΄ ότι έχω καταλάβει όμως πρέπει να συνδέσουμε τις ιδέες του άρθρου με τη συμπερίληψη και αυτό να το στηρίξουμε βιβλιογραφικά. Εγώ μπερδεύομαι γιατί σε όλα τα άρθρα που βρήκα, πάνω κάτω λέει αυτά που λέει και βασικό μας άρθρο, αρά θα επαναλάβουμε τα ίδια πράγματα; Αν κάποιος μπορεί να βοηθήσει περαιτέρω θα ήταν πολύ χρήσιμο, ευχαριστώ.
-
Κι εγώ έχω το μάθημά αυτό το τετράμηνο και έχω παρόμοια εργασία απλά αντί για τις "φωνές των παιδιών" έχω να σχολιάσω "τον ρόλο των συνοδών στην εκπαίδευση". Κι εγώ το ψιλοψάχνω ακόμα, απ΄ ότι έχω καταλάβει όμως πρέπει να συνδέσουμε τις ιδέες του άρθρου με τη συμπερίληψη και αυτό να το στηρίξουμε βιβλιογραφικά. Εγώ μπερδεύομαι γιατί σε όλα τα άρθρα που βρήκα, πάνω κάτω λέει αυτά που λέει και βασικό μας άρθρο, αρά θα επαναλάβουμε τα ίδια πράγματα; Αν κάποιος μπορεί να βοηθήσει περαιτέρω θα ήταν πολύ χρήσιμο, ευχαριστώ.
Είναι πολύ φλου η διατύπωση και όντως η βιβλιογραφία επαναλαμβάνεται!
Αύριο έχουμε τηλεδιάσκεψη στις 18:00. Ελπίζω να μας δοθεί η ευκαιρία να εκφράσουμε τις απορίες μας..
-
Ntouki μήπως μπορείς να μου στειλεις το διάγραμμα μαθήματος του 521;
-
Ntouki μήπως μπορείς να μου στειλεις το διάγραμμα μαθήματος του 521;
Kαλημέρα! Προσπάθησα να σου το στείλω με ΠΜ αλλά απ' ο,τι κατάλαβα δεν μπορείς να επισυνάψεις αρχεία.
Μπες καλύτερα σε αυτό το λινκ: http://www.unic.ac.cy/study-with-us/academic-information/course-descriptions , έχει τις περιγραφές και τα διαγράμματα όλων των μαθημάτων. :)
-
Ntouki καλημέρα! Η σελίδα που μου έστειλες δε δείχνει το αναλυτικό διάγραμμα, που στέλνουν εφόσον γίνεσαι δεκτός στο μάθημα. Αν σου είναι εύκολο το μέιλ μου είναι dora_mesinezi_21@hotmail.com. Σε ευχαριστώ πολύ! Αν επίσης δε σου κάνει κόπο περιέγραψέ μου τις εργασίες. Να είσαι καλά!
-
καλησπέρα παιδιά και καλό Πάσχα! Θα ήθελα να ρωτήσω για τις εξετάσεις στο 510 (μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας). Θεωρείτε ότι είναι αρκετά εύκολες ή δύσκολες οι ερωτήσεις πολλαπλής στις εξετάσεις; Από τα πολλαπλής στην πλατφόρμα πάντως που κάνουμε είναι πολλές ερωτήσεις που είναι αρκετά διφορούμενες και σε πολλές ερωτήσεις είσαι ανάμεσα σε 2 απαντήσεις. Εσείς που έχετε δώσει εξετάσεις θεωρείτε ότι είναι βατές οι ερωτήσεις;
Ευχαριστώ πολύ!
-
καλησπέρα παιδιά και καλό Πάσχα! Θα ήθελα να ρωτήσω για τις εξετάσεις στο 510 (μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας). Θεωρείτε ότι είναι αρκετά εύκολες ή δύσκολες οι ερωτήσεις πολλαπλής στις εξετάσεις; Από τα πολλαπλής στην πλατφόρμα πάντως που κάνουμε είναι πολλές ερωτήσεις που είναι αρκετά διφορούμενες και σε πολλές ερωτήσεις είσαι ανάμεσα σε 2 απαντήσεις. Εσείς που έχετε δώσει εξετάσεις θεωρείτε ότι είναι βατές οι ερωτήσεις;
Ευχαριστώ πολύ!
Κάπως έτσι είναι και στις εξετάσεις, κάποιες λίγο πιο δύσκολες άλλες πιο εύκολες. Πάντως, αν και αρκετές (75), εγώ δεν δυσκολεύτηκα ιδιαίτερα να τις απαντήσω σε σχέση με πολλαπλής επιλογής που μου έτυχαν σε άλλα μαθήματα και ήταν πολύ αμφίσημα. Εντάξει λογικό είναι να είναι και λίγο "τσιμπημένες" μερικές, δεν γίνεται να βγάζει μάτι ποιο είναι το σωστό...
-
Καλησπέρα κι απο μένα! εγώ έχω πάρει το 500 αυτό το τετράμηνο. είναι όντως πολύ ενδιαφέρον αλλά αρκετά απαιτητικό με τις έννοιές του.
ntouki, μηπως θυμάσαι περίπου τι θεματα ζητησε ο πέτρου στις εξετάσεις; ενδεικτικά...
ευχαριστώ!!!
-
Κάπως έτσι είναι και στις εξετάσεις, κάποιες λίγο πιο δύσκολες άλλες πιο εύκολες. Πάντως, αν και αρκετές (75), εγώ δεν δυσκολεύτηκα ιδιαίτερα να τις απαντήσω σε σχέση με πολλαπλής επιλογής που μου έτυχαν σε άλλα μαθήματα και ήταν πολύ αμφίσημα. Εντάξει λογικό είναι να είναι και λίγο "τσιμπημένες" μερικές, δεν γίνεται να βγάζει μάτι ποιο είναι το σωστό...
Σε ευχαριστώ πολύ Remedios! Ελπιζω να μη δυσκολευτώ και εγω ιδιαίτερα! Καλή συνέχεια και καλή επιτυχία στις εξετάσεις!
-
καλησπέρα παιδιά και καλό Πάσχα! Θα ήθελα να ρωτήσω για τις εξετάσεις στο 510 (μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας). Θεωρείτε ότι είναι αρκετά εύκολες ή δύσκολες οι ερωτήσεις πολλαπλής στις εξετάσεις; Από τα πολλαπλής στην πλατφόρμα πάντως που κάνουμε είναι πολλές ερωτήσεις που είναι αρκετά διφορούμενες και σε πολλές ερωτήσεις είσαι ανάμεσα σε 2 απαντήσεις. Εσείς που έχετε δώσει εξετάσεις θεωρείτε ότι είναι βατές οι ερωτήσεις;
Ευχαριστώ πολύ!
Πολλές από τις ερωτήσεις ήταν ίδιες με αυτές των δραστηριοτήτων (οπότε μάθε τις καλά) και οι υπόλοιπες κυμαίνονταν στο ίδιο κλίμα, άλλες ευκολότερες και άλλες δυσκολότερες.
-
Καλησπέρα παιδία.
Εχει δώσει κανείς το 610 μετρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση και ψυχοπαθολογία, να μου πει μια ιδέα κατά πόσο ήταν εύκολα ή δύσκολα τα θέματα στην εξεταστική???
Ευχαριστώ και καλές γιορτές!
-
Καλησπέρα κι απο μένα! εγώ έχω πάρει το 500 αυτό το τετράμηνο. είναι όντως πολύ ενδιαφέρον αλλά αρκετά απαιτητικό με τις έννοιές του.
ntouki, μηπως θυμάσαι περίπου τι θεματα ζητησε ο πέτρου στις εξετάσεις; ενδεικτικά...
ευχαριστώ!!!
Είχε ενα κείμενο που αναφερότανε στη θεωρία του πολιτισμικού κεφαλαίου (Bourdieu κλπ) όπου δεν το έλεγε ξεκαθαρα και επρεπε εμεις να βρουμε τη θεωρία και να την αναπτυξουμε βασει του κειμένου. Ειχε επισης ενα θεμα για την κριτική παιδαγωγική (να αναπτυξουμε τις βασικές θεσεις των Freire, Giroux κ Αpple αν θυμαμαι καλα), ενα θεμα για τη σύνδεση εκπαιδευσης κ αγορας και τελος ενα θεμα αφορουσε τον κοσμοπολιτισμό-διεθνισμό-εθνικισμό κλπ. Ελπίζω να μην ξεχασα κατι. Σιγουρα δεν τα γραφεις ολα,νομιζω επιλεγεις 3 θεματα.. Πιστευω ηταν αρκετα αναμενομενα τα θεματα (ας το πουμε ηταν τα "sos") ωστόσο χρειαζεται καλό διαβασμα κ σιγουρα οχι μονο λιγες μερες πριν την εξεταστικη. Καλη επιτυχια!!
-
Είχε ενα κείμενο που αναφερότανε στη θεωρία του πολιτισμικού κεφαλαίου (Bourdieu κλπ) όπου δεν το έλεγε ξεκαθαρα και επρεπε εμεις να βρουμε τη θεωρία και να την αναπτυξουμε βασει του κειμένου. Ειχε επισης ενα θεμα για την κριτική παιδαγωγική (να αναπτυξουμε τις βασικές θεσεις των Freire, Giroux κ Αpple αν θυμαμαι καλα), ενα θεμα για τη σύνδεση εκπαιδευσης κ αγορας και τελος ενα θεμα αφορουσε τον κοσμοπολιτισμό-διεθνισμό-εθνικισμό κλπ. Ελπίζω να μην ξεχασα κατι. Σιγουρα δεν τα γραφεις ολα,νομιζω επιλεγεις 3 θεματα.. Πιστευω ηταν αρκετα αναμενομενα τα θεματα (ας το πουμε ηταν τα "sos") ωστόσο χρειαζεται καλό διαβασμα κ σιγουρα οχι μονο λιγες μερες πριν την εξεταστικη. Καλη επιτυχια!!
Σε ευχαριστώ πολύ!!!
Καλή ανάσταση σου εύχομαι!!!!
-
Καλησπέρα παιδιά!Μήπως κανένας είχε πάρει τα μαθήματα 521 και 529? Τα θέματα στις εξετάσεις τι περίπου είναι;Είναι αρκετά δύσκολα;Γιατί σαν μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά!! Επίσης στην δεύτερη εργασία του 521 με το παιδί με επιθετική συμπεριφορά τι πρέπει να γράψουμε στην αποτίμηση συμβολαίου;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλησπέρα! Έχει κανείς το μάθημα 523 και να έχει ασχοληθεί με την εργασία (κριτική θεώρηση του άρθρου: Σιδερίδης, Μουζάκη, Πρωτοπαπάς και Σίμος (2008). Ψυχομετρική διερεύνηση μιας ορθογραφικής δοκιμασίας για μαθητές του δημοτικού σχολείου. Ψυχολογία, 15(3), 290-315.);
-
Καλησπέρα παιδιά!Μήπως κανένας είχε πάρει τα μαθήματα 521 και 529? Τα θέματα στις εξετάσεις τι περίπου είναι;Είναι αρκετά δύσκολα;Γιατί σαν μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά!! Επίσης στην δεύτερη εργασία του 521 με το παιδί με επιθετική συμπεριφορά τι πρέπει να γράψουμε στην αποτίμηση συμβολαίου;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Στο 529 τα θέματα των εξετάσεων ήταν περίπου όπως οι δραστηριότητες. Αρκετά απλά. Πιστεύω και στο 521 (το έχω τώρα) να είναι στην ίδια λογική.
Καλό Πάσχα σε όλους!!!
-
Στο 529 τα θέματα των εξετάσεων ήταν περίπου όπως οι δραστηριότητες. Αρκετά απλά. Πιστεύω και στο 521 (το έχω τώρα) να είναι στην ίδια λογική.
Καλό Πάσχα σε όλους!!!
Το 521 είχε απλά θέματα. Όλα μπορούσες να τα βρεις μέσα στο βιβλίο, εκτός από ένα θέμα το οποίο ήταν περιγραφή του προφίλ ενός παιδιού και ζητούσε να βρεις τι ακριβώς είχε (αυτισμό). Πολύ εύκολη εξέταση μου φάνηκε και σ'αυτο βοήθησε πολύ ότι ήταν με ανοιχτα βιβλία. Βέβαια πρέπει να προσέξεις λίγο στη διαχείρηση του χρόνου, γιατί από το πολύ ψάξιμο στο βιβλίο και στις σημειώσεις μπορεί εύκολα να ξεφύγεις χρονικά.
Γνωρίζετε μήπως για το 529 μέχρι πότε μπορούμε να ολοκληρώσουμε τις απαντήσεις μας στις δραστηριότητες στο moodle; Αυτή η τελευταία με το TEACCH με δυσκολεύει λίγο..
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τις διευκρινίσεις!! Ήταν πολύ κατατοπιστικές!!Όσοι έχετε ολοκληρώσει το 521 τι πρέπει να γράψουμε στην αποτίμηση συμβολαίου για το παιδί με την επιθετική συμεριφορά?Υπάρχει κάποιο βιβλίο που να μας βοηθάει?Νομίζω ο χρόνος για να τελειώσουμε τις δραστηριότητες στο φόρουμ θα είναι πριν παραδώσουμε τη δεύτερη εργασία.
-
Παιδιά καλησπέρα! Μεταξύ των μαθημάτων συγκριτική παιδαγωγική, ψυχολογικές διαστ. της εκπ. και κοινωνιολογικές διαστάσεις ποιο προτείνετε ως το πιο βατό και πιο ευχάριστο;
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τις διευκρινίσεις!! Ήταν πολύ κατατοπιστικές!!Όσοι έχετε ολοκληρώσει το 521 τι πρέπει να γράψουμε στην αποτίμηση συμβολαίου για το παιδί με την επιθετική συμεριφορά?Υπάρχει κάποιο βιβλίο που να μας βοηθάει?Νομίζω ο χρόνος για να τελειώσουμε τις δραστηριότητες στο φόρουμ θα είναι πριν παραδώσουμε τη δεύτερη εργασία.
Καλησπέρα Despw89. Γενικά στην εργασία αυτή του 521 είμαστε ελεύθεροι να τη δομήσουμε όπως θέλουμε. Κοίταξε την τελευταία τηλεδιάσκεψη, είναι πολύ κατατοπιστική. Εγώ προσωπικά στην αποτίμηση έγραψα γιατί επέλεξα τους όρους που επέλεξα γενικά, τι θα προσφέρουν και σε τι θα βοηθήσει το παιδί. Κάποιο συγκεκριμένο βιβλίο δεν έχω βρει αλλά βρήκα λίγα πράγματα ψάχνοντας για θέματα bullying στην βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου.
-
Παιδιά καλησπέρα! Μεταξύ των μαθημάτων συγκριτική παιδαγωγική, ψυχολογικές διαστ. της εκπ. και κοινωνιολογικές διαστάσεις ποιο προτείνετε ως το πιο βατό και πιο ευχάριστο;
καλησπέρα doramesi! εγώ έχω πάρει το 501, οπότε μόνο γι αυτό μπορώ να σου πω! Είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, μαθαίνεις θεωρίες μάθησης και πώς αυτές μπορούν να εφαρμοστούν μέσα στη σχολική τάξη. Είναι αρκετά απαιτητικό βέβαια ειδικά αν έρχεσαι πρώτη φορά σε επαφή με αυτές τις έννοιες, αλλά θα εξοικειωθείς στην πορεία. Έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες (όχι ιδιαίτερα μεγάλες) και μία τελική ομαδική εργασία εύκολη.
-
Καλησπέρα παιδιά!Μήπως κανένας είχε πάρει τα μαθήματα 521 και 529? Τα θέματα στις εξετάσεις τι περίπου είναι;Είναι αρκετά δύσκολα;Γιατί σαν μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά!!
To 521 που ειναι Υποχρεωτικο μαθημα ειχε βατα θεματα, αναλογα με το περιεχομενο του βιβλιου του Στασινου και των εβδομαδιαιων δραστηριοτητων, αλλα πολυ μεγαλα σε εκταση. Το χερι σου θα πονεσει απο το γραψιμο, καθως θα αγωνιζεσαι να απαντησεις ολοκληρωμενα σε ολα τα θεματα σε διαστημα μολις 3 ωρων!
ΠΡΟΣΟΧΗ με το 529 (Νοητικη Υστερηση-Αυτισμος) που ειναι μαθημα Επιλογης:
ενω στην αρχη μας ειχαν πει οτι θα ηταν με ανοιχτα βιβλια (υπαρχουν 2 βιβλια γι'αυτο το μαθημα), τωρα μας ανακοινωσαν οτι το βιβλιο που επιτρεπεται στις εξετασεις ειναι του Στασινου κι οχι το 2ο (που ο Στασινος εχει μεταφρασει). Το ιδιο λεει εγινε και στο προηγουμενο εξαμηνο! Δυστυχως, το βιβλιο του Στασινου ειναι αχρηστο για τις περισσοτερες δραστηριοτητες του μαθηματος (ενω το 2ο ειναι απαραιτητο για τις εργασιες του αυτισμου) και σε καμια περιπτωση δεν ειναι αρκετο για τις εξετασεις. Κανονικα επρεπε να επιτρεψουν και τα 2 βιβλια ή εστω μονο το 2ο. Το οτι επετρεψαν του Στασινου δεν εχει κανενα απολυτως νοημα, δηλαδη ειναι σα να δινουμε με κλειστα βιβλια. Αρα ΠΡΟΣΟΧΗ σε οποιον σκοπευει να επιλεξει το μαθημα νομιζοντας οτι οι εξετασεις θα ειναι με ανοιχτα βιβλια.
Τα ιδια εκαναν με τις 2 εργασιες, που στο προηγουμενο εξαμηνο ηταν μικρες των 300-500 λέξεων, αλλα τωρα ηταν μεγαλες των 5-6 σελιδων. Επιπλεον, ενω στο προηγουμενο εξαμηνο καποιος μπορουσε να παρακολουθησει βιντεο με παιδια με νοητικη υστερηση και αυτισμο για τις 2 εργασιες, τωρα ηθελαν να κανει συμμετοχικη παρατηρηση με παρεμβαση σε παιδι, οποτε οποιος δεν ειχε προσβαση σε παιδι εχανε αδικα μοναδες απο το δευτερο μερος της εργασιας (την παρεμβαση, που ειναι ισοβαρης με το πρωτο μερος, την κλινικη περιγραφη). Κριμα ομως που αυτα δεν τα ξεραμε απο την αρχη, οσοι επιλεξαμε το μαθημα με βαση τις πληροφοριες του προηγουμενου εξαμηνου.
Ισως αυτες οι αλλαγες να οφειλονται στο οτι πλεον στα περισσοτερα τμηματα του μαθηματος διδασκουν καθηγητες πανεπιστημιου (Στασινος, Μαυροπουλου) που εχουν περισσοτερες απαιτησεις. (και δυστυχως πολυ λιγοτερο χρονο να διαθεσουν στους διαδικτυακους φοιτητες απο το χρονο που διεθεταν οι διδακτορες, αφου οι καθηγητες διδασκουν και δια ζωσης) Επισης βαθμολογουν πιο αυστηρα απο τους διδακτορες.
-
Μάλιστα :) και πού εστίαζαν περισσότερο οι ερωτήσεις των εξετάσεων?
-
Να κάνω μια ερώτηση;Άλλο το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας και άλλο του Ευρωπαικού Πανεπιστημίου Κύπρου?
Γιατί έχετε επιλέξει όλοι το πρώτο;
-
Το μεταπτυχιακό του Πανεπιστημίου Λευκωσίας ήταν αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ πιο πριν από το Ευρωπαϊκό. Το μεταπτυχιακό του Ευρωπαϊκού στοιχίζει 200 ευρώ φθηνότερα και σου παρέχει και το εκπαιδευτικό υλικό. Προσωπικά ξεκίνησα το Σεπτέμβρη του 2013 που το Ευρωπαϊκό δεν είχε πάρει ακόμα την αναγνώριση. Κυρίως όμως το επέλεξα λόγω των μαθημάτων. Θεωρώ ότι έχει πιο ενδιαφέροντα μαθήματα από το μεταπτυχιακό του Ευρωπαϊκού και την επιλογή να μην κάνεις διπλωματική.
Καλή Ανάσταση!!!
-
Ναι είδα ότι κοστίζει 5700 και λέω να ξεκινήσω εκείνο.Στο site του ΔΟΑΤΑΠ αναφέρει ότι είναι αναγνωρισμένο.Υπάρχει άτομο που κάνει το μεταπτυχιακό του ευρωπαικού πανεπιστήμιου να του κάνω κάποιες ερωτήσεις;
-
Πρέπει να υπάρχει άλλο forum με το θέμα αυτό. Αν θέλεις ψάξτο.
-
καλησπέρα παιδιά και Χριστός Ανέστη. Μήπως κάποιος θυμάται θέματα για το 504;
-
Γεια σας παιδιά είμαι καινούριος ξεκινάω το θερινό εξάμηνο!Μήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει στην επιλογή του πρώτου μαθήματος;Για αρχή θα ήθελα ένα όχι πολύ απαιτητικό διότι έρχεται καλοκαιράκι.:)
-
Γεια σας παιδιά είμαι καινούριος ξεκινάω το θερινό εξάμηνο!Μήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει στην επιλογή του πρώτου μαθήματος;Για αρχή θα ήθελα ένα όχι πολύ απαιτητικό διότι έρχεται καλοκαιράκι.:)
Καλησπέρα και καλή αρχή! Το ποιο είναι το πιο εύκολο μάθημα είναι σχετικό, απ αυτά που έχω πάρει εγώ, 501, 510, 521, θεωρώ πιο εύκολο το 521 που είναι έτσι κι αλλιώς υποχρεωτικό αλλά έχει 2 τελικές εργασίες (εύκολες όμως). Το 510 είναι μάθημα έρευνας , λίγο πιο δύσκολο μεν αν δεν έχεις ασχοληθεί με έρευνα, αλλά έχει μία τελική εργασία. Πάντως όλα τα μαθήματα είναι απαιτητικά και έχουν εβδομαδιαίες και τελικές εργασίες. Οπότε όποιο και να πάρεις για αρχή είναι περίπου το ίδιο. Ίσως θα σου έλεγα το 501 να μην πάρεις για καλοκαίρι , είναι λίγο πιο δύσκολο! Καλή αρχή!
-
Καλησπέρα και καλή αρχή! Το ποιο είναι το πιο εύκολο μάθημα είναι σχετικό, απ αυτά που έχω πάρει εγώ, 501, 510, 521, θεωρώ πιο εύκολο το 521 που είναι έτσι κι αλλιώς υποχρεωτικό αλλά έχει 2 τελικές εργασίες (εύκολες όμως). Το 510 είναι μάθημα έρευνας , λίγο πιο δύσκολο μεν αν δεν έχεις ασχοληθεί με έρευνα, αλλά έχει μία τελική εργασία. Πάντως όλα τα μαθήματα είναι απαιτητικά και έχουν εβδομαδιαίες και τελικές εργασίες. Οπότε όποιο και να πάρεις για αρχή είναι περίπου το ίδιο. Ίσως θα σου έλεγα το 501 να μην πάρεις για καλοκαίρι , είναι λίγο πιο δύσκολο! Καλή αρχή!
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!:)
-
Γεια σας παιδιά είμαι καινούριος ξεκινάω το θερινό εξάμηνο!Μήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει στην επιλογή του πρώτου μαθήματος;Για αρχή θα ήθελα ένα όχι πολύ απαιτητικό διότι έρχεται καλοκαιράκι.:)
Εγώ θα σου πρότεινα να πάρεις το Σεμινάριο Ι και το 510. Νομίζω ότι πρέπει να ξεκινήσεις από αυτά γιατί σου μαθαίνουν τον τρόπο να φτιάχνεις εργασίες, Θα σου φανούν πολύ χρήσιμα για τα επόμενα μαθήματα.
-
Καλησπέρα σε όλους και Χριστός Ανέστη..
Αν και καθυστερημένα θα ήθελα να κάνω κάποιες ερωτήσεις!!
Ποιο μάθημα προτείνεται από τον δεύτερο κύκλο ως το πιο βατό;;Απαιτητικά είναι όλα όπως κατάλαβα..
Και για το 511 τι γνώμη έχετε;;Είδα αρκετά καλά σχόλια για το 610 αλλά αύριο που θα κάνω τη δήλωσή μου δεν νομίζω να υπάρχει..Ποιο άλλο προτείνεται από τον πρώτο κύκλο;;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Από το Β κύκλο είναι πολύ βατό η συγκριτική παιδαγωγική. Έχει κάθε 2 εβδ περίπου ομαδικές εργασιούλες πάνω στην ύλη και μία ανασκόπηση 3000 λέξεων. Από τον Α το 510 είναι πολύ καλό!!
-
geoko
Το 511 είναι κι αυτό αρκετά βατό, μόνο που εκτός από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση θέλει και συνέντευξη από έναν εκπαιδευτικό σε θέμα που εσύ θα επιλέξεις. Προσωπικά στο προηγούμενο εξάμηνο είχα πάρει το 510 και τώρα το 511. Στο 510 χρειάστηκε να ασχοληθώ περισσότερες ώρες.
Θεωρώ ότι το 510 είναι απαραίτητο για να μάθεις τον τρόπο που θα κάνεις τις εργασίες. Αν υπάρχει τμήμα με το Γιασεμή να το επιλέξεις. Είναι πολύ καλός.
Όσο για τον Β' κύκλο δυστυχώς προσφέρονται μόνο τρία μαθήματα. Απ' ότι έχω ακούσει η Συγκριτική παιδαγωγική είναι το πιο βατό.
-
Καλημέρα σε όλους!!!Θυμάται κανείς παλαιότερα θέματα για 523 Ψυχομετρία, 521 Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης;;
-
Ελίνα
Στην ψυχομετρία στο προηγούμενο τετράμηνο εξεταστήκαμε σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (αρκετά δύσκολα).
-
Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας! Το 510 το έχω τώρα με την Λυμπουρίδου. Δεν είμαι πολύ ευχαριστημένη. Αλλά δυστυχώς προσπαθώ εδώ και 2 ώρες να κάνω τη δήλωσή μου στο intranet και έχω πρόβλημα. Δεν μου εμφανίζει τα κουμπιά όπως το academic path και έχω κατααγχωθεί. Αύριο λήγει η προθεσμία και είναι και Κυριακή!
-
Καλησπέρα σε όλους.
Geoko μάλλον γενικά έχει πρόβλημα το intranet γιατί ούτε σε μένα βγάζει τις καρτέλες.
Επίσης θα ήθελα να ρωτήσω όσους έχετε δηλώσει μαθήματα αν σας έχει έρθει έγκριση από τις ακαδημαϊκές συμβούλους. Εγώ δήλωσα τα μαθήματα από τη δεύτερη μέρα των δηλώσεων και δε μου χει έρθει έγκριση. Πρέπει να ανησυχήσω;; κάθε φορά όμως που έμπαινα στο intranet φαινόταν ότι τα έχω δηλώσει..
-
Γεια σας!και σε εμενα εχει προβλημα το intranet.Δεν υπαρχουν τα κουμπια πανω.Επισης δεν εχει ερθει εγκριση για τα μαθηματα που εχω δηλωσει αν και εχω κανει τη δηλωση πολυ καιρο πριν
-
Εγώ δεν έχω κάνει τη δήλωση και ανησυχώ μήπως λόγω ΣαβΚυρ δεν το φτιάξουν. Αν κάποιος έχει κάποιο νεότερο ας ενημερώσει. Κι εγώ θα το παρακολουθώ συνέχεια!
-
Η έγκριση των μαθημάτων γίνεται την προηγούμενη ή την ίδια ημέρα που ξεκινά το τετράμηνο. Και στα δύο προηγούμενα τετράμηνα μου ήρθε η έγκριση το πρωί και το βράδυ άνοιξε η πλατφόρμα.
-
Ευχαριστώ πολυ παιδιά. Οπότε δε χρειάζεται να ανησυχούμε. Geoko, να μπαινεις καθε λιγο μήπως απλά είναι υπερφορτωμένη η σελίδα και γι αυτό δε μπαίνει. Επίσης δε χάνεις τίποτα να στείλεις και στο τεχνικό τμήμα και ας είναι σάββατο. Ποτέ δεν ξέρεις!
-
Μόλις έστειλα και στο τεχνικό τμήμα!!Θα περιμένω να δω τι θα γίνει!
-
Ευτυχώς το σύστημα ξεκόλλησε!!! Όλα καλά με τη δήλωση...
Καλή συνέχεια σε όλους!!
-
Είχε κάποιος την Χατζηχαραλάμπους; Είναι καλή;
-
Την έχω εγώ τώρα στην Ψυχοπαθολογία. Γενικά είναι πολύ χαλαρή στο μάθημά της και δεν μας πιέζει θα έλεγα.. Αλλά η ύλη του μαθήματος είναι τεράστια κατα τη γνώμη μου..
-
Είχε κανείς τον Κωνσταντίνου; Ξέρετε αν είναι αυστηρός; Το μάθημα ψυχομετρικές μέθοδοι στην εκπαίδευση που έχει είναι αρκετά δύσκολο και απαιτητικό;
-
Την έχω εγώ τώρα στην Ψυχοπαθολογία. Γενικά είναι πολύ χαλαρή στο μάθημά της και δεν μας πιέζει θα έλεγα.. Αλλά η ύλη του μαθήματος είναι τεράστια κατα τη γνώμη μου..
Ωχ!!! θα περάσω καλά το καλοκαίρι δηλαδή!!! Εκτός από μεγάλη ύλη έχει πολλές δραστηριότητες; Εργασίες;
Τι βιβλίο χρειάζεται;
-
Ο Κωνσταντίνου είναι πολύ καλός και κατατοπιστικός, αλλά το μάθημα..... χάλια!!!
-
Μήπως ξέρει κάποιος ποιο βιβλίο χρειάζεται στο 626 Συναισθηματικά & Συμπεριφορικά Προβλήματα;
-
Καλησπέρα , μήπως μπορεί κάποιος να μου διευκρινήσει αν μπορεί κπ που έχει ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό αυτό να μπει άμεσα στους πίνακες της ειδικής αγωγής του κλάδου του?Πχ κάποιος ολοκληρώνει το εαρινό εξάμηνο, τον Ιούνιο που γίνονται οι αιτήσεις εντάσσεται κανονικά στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής?
Επίσης πόσα μαθημάτα είναι συνολικά, εκτός διπλωματικής και αν και που γίνονται οι εξετάσεις.
Ευχ.
-
Καλησπέρα , μήπως μπορεί κάποιος να μου διευκρινήσει αν μπορεί κπ που έχει ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό αυτό να μπει άμεσα στους πίνακες της ειδικής αγωγής του κλάδου του?Πχ κάποιος ολοκληρώνει το εαρινό εξάμηνο, τον Ιούνιο που γίνονται οι αιτήσεις εντάσσεται κανονικά στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής?
Επίσης πόσα μαθημάτα είναι συνολικά, εκτός διπλωματικής και αν και που γίνονται οι εξετάσεις.
Ευχ.
Οι εξετάσεις γίνονται είτε Αθήνα είτε Θεσσαλονίκη είτε Ηράκλειο Κρήτης. Έχει εργασίες που πιάνουν το 40% και οι εξετάσεις πιάνουν το 60%. τα μαθήματα είναι 9 και 3 σεμινάρια (τα οποία δεν έχουν εξετάσεις στο τέλος αλλά μόνο εργασίες. Το συνολικό κόστος είναι κοντά στα 6.000 Τώρα για τους πίνακες δε γνωρίζω να σου πω αλλά νομίζω να προλαβαίνεις. Έχει διάρκεια 1 έτος ή 1,5.
-
Οι εξετάσεις γίνονται είτε Αθήνα είτε Θεσσαλονίκη είτε Ηράκλειο Κρήτης. Έχει εργασίες που πιάνουν το 40% και οι εξετάσεις πιάνουν το 60%. τα μαθήματα είναι 9 και 3 σεμινάρια (τα οποία δεν έχουν εξετάσεις στο τέλος αλλά μόνο εργασίες. Το συνολικό κόστος είναι κοντά στα 6.000 Τώρα για τους πίνακες δε γνωρίζω να σου πω αλλά νομίζω να προλαβαίνεις. Έχει διάρκεια 1 έτος ή 1,5.
Παρακαλώ, μήπως κάποιος μπορεί να με ενημερώσει για τους πίνακες?
-
Παρακαλώ, μήπως κάποιος μπορεί να με ενημερώσει για τους πίνακες?
Για το εαρινό το βρίσκω δύσκολο να προλάβει κανείς τους πίνακες ειδικής αγωγής, γιατί από τη στιγμή που τελειώνει κανείς τις υποχρεώσεις του θα χρειάζεται κανένα τρίμηνο μέχρι να ξεμπερδέψει με τον ΔΟΑΤΑΠ.
-
Θυμάται κάποιος θέματα από το 512 ποσοτική έρευνα και από το 621 συμπερίληψη;;
-
Ειναι καποια κοριτσια απο θεσνικη που θα ξεκινησουν τον ιουνιο το μεταπτυχ. αυτο της ειδικης? αν ναι ας επικοινωνησουν μαζι μου με πμ για να μιλησουμε κ στην πορεια να μοιραστουμε τα εξοδα απο τα βιβλια κ για οποιαδηποτε αλλη συνεργασια.ευχαριστω
-
έχει δώσει κανείς το 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην εκπαίδευση να μου πει εντυπώσεις?? Εαν ήταν δύσκολα ή εύκολα?
Ευχαριστώ
-
Ωχ!!! θα περάσω καλά το καλοκαίρι δηλαδή!!! Εκτός από μεγάλη ύλη έχει πολλές δραστηριότητες; Εργασίες;
Τι βιβλίο χρειάζεται;
Είναι πολύ καλή η καθηγήτρια.. Μην ανησυχείς.. Την άλλη βδομάδα θα μπορώ να εκφέρω ολοκληρωμένη γνώμη για το μάθημα που θα έχω δώσει και τις εξετάσεις.. Χρειάζεται βιβλίο.. Δεν θυμάμαι τώρα συγγραφέα γτ το έδωσα σε μια φίλη μου αλλά εγώ διάβασα από το δεύτερο προτεινόμενο του Κάκουρου που μου φάνηκε πιο εύκολο και κατανοητό. Το προτείνω πάντως για καλοκαίρι.. Μην το φοβάσαι.. Από δραστηριότητες χρειάζεται να ανεβάζεις κάθε βδομάδα μια μελέτη περίπτωσης της διαταραχής που μαθαίνεις εκείνη τη βδομάδα..
-
γνωρίζει κανείς για το 523 είναι εύκολο βασίζεται στις σημειώσεις του μαθήματος; το δίνω σε αυτή την εξεταστική και μου φαίνεται λίγο δύσκολο
-
Είναι πολύ καλή η καθηγήτρια.. Μην ανησυχείς.. Την άλλη βδομάδα θα μπορώ να εκφέρω ολοκληρωμένη γνώμη για το μάθημα που θα έχω δώσει και τις εξετάσεις.. Χρειάζεται βιβλίο.. Δεν θυμάμαι τώρα συγγραφέα γτ το έδωσα σε μια φίλη μου αλλά εγώ διάβασα από το δεύτερο προτεινόμενο του Κάκουρου που μου φάνηκε πιο εύκολο και κατανοητό. Το προτείνω πάντως για καλοκαίρι.. Μην το φοβάσαι.. Από δραστηριότητες χρειάζεται να ανεβάζεις κάθε βδομάδα μια μελέτη περίπτωσης της διαταραχής που μαθαίνεις εκείνη τη βδομάδα..
geoko σ'ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες σου!!!
-
Οι εξετάσεις γίνονται είτε Αθήνα είτε Θεσσαλονίκη είτε Ηράκλειο Κρήτης. Έχει εργασίες που πιάνουν το 40% και οι εξετάσεις πιάνουν το 60%. τα μαθήματα είναι 9 και 3 σεμινάρια (τα οποία δεν έχουν εξετάσεις στο τέλος αλλά μόνο εργασίες. Το συνολικό κόστος είναι κοντά στα 6.000 Τώρα για τους πίνακες δε γνωρίζω να σου πω αλλά νομίζω να προλαβαίνεις. Έχει διάρκεια 1 έτος ή 1,5.
Γεια σας επειδή τώρα θα ξεκινήσω το πρόγραμμα θα ήθελα να ρωτήσω τα θέματα των εργασιών τα προτείνει ο καθηγητής ή ο φοιτητής βρίσκει δικάτου και κανει την έρευνα;
-
Γεια σας! Μήπως ξέρετε αν γίνονται αιτήσεις τώρα και πότε λήγει η προθεσμία; Στη σελίδα έχει αίτηση αλλά δεν γράφει τίποτα για ημερομηνίες και για δίδακτρα ή μάλλον δεν μπορώ να τα βρω εγώ... Επίσης, αν κάνεις αίτηση τώρα πότε μπαίνεις και ξεκινάς;
Ευχαριστώ
-
καλησπέρα κι από εμένα κι εγώ τις ίδιες απορίες έχω.σκέφτομαι να ξεκινήσω το εαρινό εξάμηνο.προλαβαίνω??μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις????πέρα από το σύνδεσμο του πανεπιστημίου υπάρχει κάποιο άλλο site που ενημερώνεστε ???ότι βοήθεια κα πληροφορία καλοδεχούμενη!!!!!!!!!!!
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς τη δομή των εξετάσεων του 511- Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας? Αν το έχει δώσει κανείς στο παρελθόν μπορεί να μας περιγράψει τι τύπου ήταν οι ερωτήσεις?
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα!!! Μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου στείλει το διάγραμμα με τις δραστηριότητες του 526 διδασκαλία παιδιών με ειδικές αναγκες στο συνηθισμένο σχολείο και να μου πει ποιο βιβλιο έχει ?? Σας ευχαριστώ!!!
-
Καλησπέρα παιδιά! Μήπως κανείς ξέρεις να μου πει περίπου τι θέματα είχαν πέσει στο 529- νοητική υστέρηση/ αυτισμός και στο 521- μορφές εκπαιδευτικών αναγκών;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
καλησπέρα κι από εμένα κι εγώ τις ίδιες απορίες έχω.σκέφτομαι να ξεκινήσω το εαρινό εξάμηνο.προλαβαίνω??μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις????πέρα από το σύνδεσμο του πανεπιστημίου υπάρχει κάποιο άλλο site που ενημερώνεστε ???ότι βοήθεια κα πληροφορία καλοδεχούμενη!!!!!!!!!!!
Το θερινό εξάμηνο ξεκινάει τον Ιούνιο οπότε προλαβαίνετε να κάνετε αίτηση και να ξεκινήσετε τότε. Εξάλλου από τη στιγμή που θα στείλετε τα δικαιολογητικά, μέσα σε μία βδομάδα το πολύ σας απαντάνε για το αν σας δέχονται και πρέπει να δώσετε την προκαταβολή. Υπάρχει και group στο fb: ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ UNIVERSITY OF NICOSIA-MASTER: ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ όμως σας δέχονται μόνο αν έχετε εγγραφεί στο μεταπτυχιακό.
-
καλησπέρα κι από εμένα κι εγώ τις ίδιες απορίες έχω.σκέφτομαι να ξεκινήσω το εαρινό εξάμηνο.προλαβαίνω??μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις????πέρα από το σύνδεσμο του πανεπιστημίου υπάρχει κάποιο άλλο site που ενημερώνεστε ???ότι βοήθεια κα πληροφορία καλοδεχούμενη!!!!!!!!!!!
Το εαρινό εξάμηνο (τετράμηνο μάλλον) μόλις τελείωσε. Τώρα δίνουμε εξετάσεις. Μπορείς να γραφτείς στο καλοκαιρινό. Τα μαθήματα ξεκινούν στις 2 Ιουνίου. Από τη στιγμή που θα κάνετε την αίτηση θα σας ενημερώνουν μέσω mail.
-
ευχαριστώ πολύ!!!!
-
παιδια ξερεις καποιος να μου πει ποια ειναι τα εγχειριδια για το 521 και 523 ?
-
Για το 521 ξερω να σου πω που το ειχα σε αυτό το τετράμηνο. Είναι το "η ειδική εκπαίδευση 2020. Για μία συμπεριληπτική ή ολική εκπαίδευση στο νέο ψηφιακό σχολείο με ψηφιακούς πρωταθλητές" του Στασινού, εκδόσεις παπαζήση.
-
Καλησπέρα! Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος αν υπάρχει η δυνατότητα σε κάποιο μάθημα να αλλάξουμε τον καθηγητή. Γνωρίζω οτι για το μάθημα αυτό μπορεί να γίνει στις 2 πρώτες εβδομάδες, σε περίπτωση όμως που κάποιος επιθυμεί να κρατήσει το μάθημα αλλά να αλλάξει καθηγητή τι γίνεται?
-
Μήπως ξέρει κανείς πόσο είναι η βάση; Αν κατάλαβα καλά είναι γύρω στο 75%;
-
Η βάση είναι το 60%
-
Για το 521 ξερω να σου πω που το ειχα σε αυτό το τετράμηνο. Είναι το "η ειδική εκπαίδευση 2020. Για μία συμπεριληπτική ή ολική εκπαίδευση στο νέο ψηφιακό σχολείο με ψηφιακούς πρωταθλητές" του Στασινού, εκδόσεις παπαζήση.
ευχαριστω πολυ εφη ... μηπως μπορεις να μου στειλεις το διαγραμμα;
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος τι βιβλία χρειάζονται για τα:
EDUC-623 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-626 Συναισθηματικά & Συμπεριφορικά Προβλήματα
και πόσο κοστίζουν;
-
Ξέχασα!!!! και στο
EDUC-504 Συγκριτική Παιδαγωγική;;;;
-
Η βάση είναι το 60%
Η βάση για το μάθημα όντως είναι 60%. Στο τέλος όμως για την απονομή του διπλώματος πρέπει ο μέσος όρος των μαθημάτων να είναι 73% και άνω.
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς τη δομή των εξετάσεων του 511- Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας? Αν το έχει δώσει κανείς στο παρελθόν μπορεί να μας περιγράψει τι τύπου ήταν οι ερωτήσεις?
Ευχαριστώ
καλησπέρα, όταν έδινα εγώ είχε για την εγκυρότητα στην ποιοτική έρευνα, τρόποι συλλογής ποιοτικών δεδομένων με ποια μέθοδο είναι καλύτερα, συνέντευξη από έναν μαθητή με κάποιο πρόβλημα, τι θα τον ρωτήσω και τι πρέπει να κάνω πριν πάρω τη συνέντευξη.
-
Καλησπέρα παιδιά! Από το κύκλο Β του κοινού κορμού, πιο μάθημα θεωρείται εύκολο;
-
Μήπως θυμάται κανείς θέματα στασινου για τη δυσλεξία σε προηγούμενη εξεταστικη;;ευχαριστώ πολύ
-
Καλησπέρα παιδιά! Από το κύκλο Β του κοινού κορμού, πιο μάθημα θεωρείται εύκολο;
Μου έχουν πει ότι το πιο εύκολο είναι το "EDUC-504 Συγκριτική Παιδαγωγική", το οποίο το έχω διαλέξει και εγώ για το καλοκαιρινό τετράμηνο. Εχθές στις εξετάσεις συνάντησα κάποιους που θα έδιναν σήμερα το "EDUC-500 Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση" και όταν τους ρώτησα μου είπαν με έμφαση "μακριά!!!!".
-
Μήπως μπορεί να μου δώσει κάποιος πληροφορίες για το "EDUC-552 Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση"; Τι περίπου περιλαμβάνει, τι βιβλίο χρειάζεται, ποιος καθηγητής είναι καλός, εύκολο ή δύσκολο;
-
Καλησπέρα παιδιά! Από το κύκλο Β του κοινού κορμού, πιο μάθημα θεωρείται εύκολο;
καλησπερα κι απο μενα! εγω θα σου το προτεινα το 500, ειναι πολυ ενδιαφερον μαθημα, το εδωσα χτες, αρκει να εχεις ασχοληθει λιγο με τη φιλοσοφια ή να σου αρεσει...ο καθηγητης ειναι εξαιρετικος τυπος και πολυ συνεργασιμος ολο το τετραμηνο.
-
Καλησπέρα παιδιά! Από το κύκλο Β του κοινού κορμού, πιο μάθημα θεωρείται εύκολο;
Το 504 το έδωσα σε αυτή την εξεταστική. Γενικά του β κύκλου είναι πιο ζόρικα μαθήματα. Μοιάζει με την συμπερίληψη και εστιάζει στην διαπολιτισμικότητα. Έχει κάθε 2 εβδομάδες ομαδικές δραστηριότητες και έχει και μία τελική βιβλ. ανασκόπησης η οποία με δυσκόλεψε λιγάκι. Δεν έχει δύσκολες έννοιες σαν μάθημα ούτε έχει πολύ υλικό. Αν είχα περισσότερο χρόνο θα μου φαινόταν σχετικά βατό.
-
melpo
θέμα στην εργασία του 504 διαλέγεις μόνος σου ή σου δίνουν; Τι περίπου θέματα έπεσαν στις εξετάσεις;
-
Θα μπορούσε κάποιος να με ενημερώσει ποια είναι τα βιβλία για το 501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και για το 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης;
Ευχαριστώ
-
Θα μπορούσε κάποιος να με ενημερώσει ποια είναι τα βιβλία για το 501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και για το 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης;
Ευχαριστώ
Για το 501 ειναι το Πώς μαθαίνει ο άνθρωπος. Εγκέφαλος, νους, εμπειρία και μάθηση στο σχολείο. Εθνικό Συμβούλιο Ερευνών ΗΠΑ, Επιτροπή Κοινωνικών επισημών και εκπαίδευσης. Εκδ. Κέδρος
-
Για το 501 ειναι το Πώς μαθαίνει ο άνθρωπος. Εγκέφαλος, νους, εμπειρία και μάθηση στο σχολείο. Εθνικό Συμβούλιο Ερευνών ΗΠΑ, Επιτροπή Κοινωνικών επισημών και εκπαίδευσης. Εκδ. Κέδρος
Ευχαριστώ
-
melpo
θέμα στην εργασία του 504 διαλέγεις μόνος σου ή σου δίνουν; Τι περίπου θέματα έπεσαν στις εξετάσεις;
Υπάρχουν προτεινόμενα όπως και στη συμπερίληψη και διαλέγεις ένα από αυτά. Σε αυτή την εξεταστική έπεσε η σχολική ηγεσία αλλά και σχολιασμός γιατί η Ελλάδα και η Κύπρος σχολιάζεται ότι δεν έχουν και το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα για να υποστηρίξουν τα παιδιά με ιδιαιτερότητες. Επίσης έπεσε το συγκριτικό επιχείρημα,
συμπερίληψη και διαπολιτισμικότητα και εξευρωπαϊσμός, σαφώς με διατυπώσεις διαφορετικές. Απλά γράφψ την ουσία των ερωτημάτων.
-
melpo σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες σου!
-
σε ποιο mail μπορει να επικοινωνησει καποιος για πληροφοριες σχετικά με το μαστερ ειδικης;
ισχυει το unic.greece@gmail.com ή υπάρχει καποιο άλλο;
ευχαριστω!
-
Στη συμπερίληψη 621 ποιο ειναι το βιβλίο;
-
Αγγελίδης, Π. (2011). Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης. Αθήνα: Διάδραση.
-
Αγγελίδης, Π. (2011). Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης. Αθήνα: Διάδραση.
Ευχαριστώ.
-
Θα μπορούσε να μου πει καποιος τη γνώμητου για το μάθημα της δυσλεξίας???
-
Καλησπέρα σε όλους! Μήπως ξέρει κάποιος αν το βασικό βιβλίο για το 523, ψυχομετρικές μέθοδοι, είναι απαραίτητο; γιατί άκουσα ότι είναι περιττό και δε μας χρειάζεται επειδή αρκούν οι σημειώσεις. Εσείς που το έχετε δώσει σας χρειάστηκε;
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα σε όλους! Μήπως ξέρει κάποιος αν το βασικό βιβλίο για το 523, ψυχομετρικές μέθοδοι, είναι απαραίτητο; γιατί άκουσα ότι είναι περιττό και δε μας χρειάζεται επειδή αρκούν οι σημειώσεις. Εσείς που το έχετε δώσει σας χρειάστηκε;
Ευχαριστώ πολύ!
To 523 το έδινα σε αυτή την εξεταστική. Είχα αγοράσει το βιβλίο, αλλά πραγματικά δεν μου χρειάστηκε. Είχε πολλές πληροφορίες που ήταν ενδιαφέρουσες αλλά όχι απαραίτητες. Οι σημειώσεις έχουν όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζεις. Βέβαια σίγουρα στα πλαίσια ενός μεταπτυχιακού είναι σημαντικό να διαβάζεις βιβλιογραφία έτσι ώστε να διαμορφώσεις μια πολύπλευρη άποψη γύρω από θέματα της εκπαίδευσης.
-
To 523 το έδινα σε αυτή την εξεταστική. Είχα αγοράσει το βιβλίο, αλλά πραγματικά δεν μου χρειάστηκε. Είχε πολλές πληροφορίες που ήταν ενδιαφέρουσες αλλά όχι απαραίτητες. Οι σημειώσεις έχουν όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζεις. Βέβαια σίγουρα στα πλαίσια ενός μεταπτυχιακού είναι σημαντικό να διαβάζεις βιβλιογραφία έτσι ώστε να διαμορφώσεις μια πολύπλευρη άποψη γύρω από θέματα της εκπαίδευσης.
Σε ευχαριστώ πολύ!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ!ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 623 ΚΑΙ ΤΟ 626?
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ!ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 623 ΚΑΙ ΤΟ 626?
Καλησπέρα. Και τα 2 μελετούν ψυχικές διαταραχές παιδιών κ εφήβων. Ωστόσο το 626 μελετά και εκπαιδευτικές αλλά και θεραπευτικές παρεμβάσεις για αυτό και είναι πιο ενδιαφέρον.
-
Σ' ευχαριστώ πολύ. Με Βόλκα ή Χατζηχαραλάμπου?
-
και οι 2 είναι πολύ καλές. Εγώ είχα Χατζηχ και είναι κορυφαία!!
-
Καλημέρα
Γνωρίζει κανείς για το μάθημα 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση;; είναι ενδιαφέρον κλπ;; θέλω να το διαλέξω και θα ήθελα μια γνώμη.
Ευχαριστώ πολύ
-
Καλησπέρα! Θα μπορούσε κάποιος που έχει πάρει το 610 (Μέτρηση και Αξιολόγηση) να μου πει πώς του φάνηκε το μάθημα αλλά και τι απαιτούνταν κατά τη διάρκεια του 4μήνου;;
-
Το 610 λενε ειναι απο τα πιο ευκολα μαθηματα. Η κυρια εργασια ειναι να γραψεις ενα διαβαθμισενο τεστ σ οποιο αντικειμενο θελεις 20 ερωτησεων. Ο παναγιδης λενε ειναι πολυ καλος
-
Ευχαριστώ πολύ!! Βασικά από ότι άκουσα έχει και στατιστική το μάθημα, εάν κάποιος δεν έχει ιδέα από στατιστική μπορεί να τα καταφέρει??
-
Συνάδελφοι, έχουμε μαζευτεί κάποια άτομα για να κάνουμε εξ αποστάσεως μεταπτυχιακό σχολικής ψυχολογίας στο στο πανεπιστήμιο Τor Vergata, ώστε να έχουμε έκπτωση.
Όποιος ενδιαφέρεται για 1ο πμσ στην ειδική αγωγή ή για 2ο πμσ (ενώ π.χ. κάνει ή έχει κάνει το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής Λευκωσίας), ας μου στείλει μήνυμα. Θα το ξεκινήσουμε άμεσα!!
Ευχαριστώ πολύ!!!!
-
Καλημέρα συνάδελφοι
Μήπως κάποιος μπορεί να μου δώσει πληροφορίες για το 529 νοητική υστέρηση-αυτισμός (βασικό εγχειρίδιο, απαιτήσεις μαθήματος κ.λ.π)
Ευχαριστώ πολύ
-
Καλημέρα συνάδελφοι
Μήπως κάποιος μπορεί να μου δώσει πληροφορίες για το 529 νοητική υστέρηση-αυτισμός (βασικό εγχειρίδιο, απαιτήσεις μαθήματος κ.λ.π)
Ευχαριστώ πολύ
Καλημέρα! Το βασικό εγχειρίδιο είναι το ίδιο με του 521. Η ειδική εκπαίδευση του 2020 του Στασινού εκδόσεις Παπαζήση. Το μάθημα έχει δραστηριότητες πάνω στην εβδομαδιαία ύλη και 2 εργασίες μελέτης περίπτωσης των 5-6 σελίδων, η μία για παιδί με νοητική υστέρηση και η άλλη παιδί με αυτισμό. Γενικά είναι πολύ βατό. Έχει και ένα συμπληρωματικό βιβλίο της Παρασκευοπούλου για τον αυτισμό το οποίο δεν ήταν υποχρεωτικό αλλά χρειαζόταν για τις δραστηριότητες, ωστόσο στην εξεταστική δεν μας το επέτρεψαν.
-
Καλημέρα!εχω διαβάσει τις 80 απο τις 150 σελίδες για το θεμα του μεταπτυχιακού ,αλλά τωρα μίλησα με έναν διευθυντή μου στο σχολείο για συστατική επιστολή κ μου ζήτησε να συντάξω μια και να την υπογράψει.Συγνωμη αν φανεί αστεία η ερώτηση,αλά τι να συμπεριλάβω;δεν εχω ξαναδεί συστατική επιστολή διευθυντή σχολείου και δε θελω να γράψω τίποτε βαρυγδουπα.θα μπορούσατε να με βοηθήσετε σχετικά;Ευχαριστω!
-
Καλημέρα!εχω διαβάσει τις 80 απο τις 150 σελίδες για το θεμα του μεταπτυχιακού ,αλλά τωρα μίλησα με έναν διευθυντή μου στο σχολείο για συστατική επιστολή κ μου ζήτησε να συντάξω μια και να την υπογράψει.Συγνωμη αν φανεί αστεία η ερώτηση,αλά τι να συμπεριλάβω;δεν εχω ξαναδεί συστατική επιστολή διευθυντή σχολείου και δε θελω να γράψω τίποτε βαρυγδουπα.θα μπορούσατε να με βοηθήσετε σχετικά;Ευχαριστω!
καλημερα
όπως βλέπεις στην αίτηση, σου ζητά να συμπληρώσεις τα στοιχεία επικοινωνίας 2 ατόμων που μπορούν να δώσουν συστάσεις για σένα. Προσωπικά δεν μου ζήτησαν τις συστάσεις εγγράφως, αλλά μόνο τα στοιχεία επικοινωνίας 2 ατόμων, σε περίπτωση που χρειαστεί κατά την αξιολόγηση της αίτησής σου, θα καλέσουν εκείνοι τα άτομα που αναφέρεις στην αίτηση.
-
Χίλια ευχαριστω για την απάντηση.Παλιοτερα,πέρυσι δηλαδή,απο ο,τι κατάλαβα απο τις σελίδες που διάβασα ,ζητούσαν συστατικές επιστολές ή προτεινόμενα ονόματα ,γι'αυτό μπερδεύτηκα.Εχω επικοινωνήσει με δυο διευθυντές μου,οπότε απλώς θα συμπληρώσω στην αίτηση τα σχετικά πεδία.Σε ευχαριστω πολυ!Εσυ δηλαδή που έγραψες δυο προτεινόμενα ονόματα ,ήσουν καλυμμένη κ δε ζήτησαν εκ των υστέρων κάτι άλλο,σωστά;
-
melpo ευχαριστώ για τις πληροφορίες.
Επί τη ευκαιρία θα ήθελα να σε ρωτήσω το εξής σχετικά με τις μελέτες περίπτωσης που μου αναφέρεις. που μπορεί να βρει κανείς στοιχεία παιδιών με αυτισμό ή υστέρηση και να του επιτραπεί η χρήση τους; π.χ. τα ΚΕΔΔΥ δίνουν πληροφορίες; το συγκεκριμένο μάθημα απαιτεί πραγματικά στοιχεία ή αρκεί κάποιο υποθετικό σενάριο;
Συγνώμη για τον καταιγισμό των ερωτήσεων αλλά μου φαίνεται εξαιρετικά δύσκολο να κάνεις μια τέτοιου είδους εργασία που απαιτεί προσωπικά δεδομένα. μπορείς να μου δώσεις τα φώτα σου..;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Γεωργία
-
Χίλια ευχαριστω για την απάντηση.Παλιοτερα,πέρυσι δηλαδή,απο ο,τι κατάλαβα απο τις σελίδες που διάβασα ,ζητούσαν συστατικές επιστολές ή προτεινόμενα ονόματα ,γι'αυτό μπερδεύτηκα.Εχω επικοινωνήσει με δυο διευθυντές μου,οπότε απλώς θα συμπληρώσω στην αίτηση τα σχετικά πεδία.Σε ευχαριστω πολυ!Εσυ δηλαδή που έγραψες δυο προτεινόμενα ονόματα ,ήσουν καλυμμένη κ δε ζήτησαν εκ των υστέρων κάτι άλλο,σωστά;
ναι, ετσι το εκανα κι εγω, αφου ειχα μιλησει εκ των προτερων με το πανεπιστημιο για επιβεβαιωση.
εγραψα μονο τα στοιχεια επικοινωνιας 2 ατομων, εστειλα την αιτηση και εγινε δεκτη ..
μην αγχωνεσαι λοιπον για τις συστατικες..ειναι το ελαχιστο μπροστα στα υπολοιπα :)
-
θα ήθελα να σας ρωτήσω αν το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται γιατί κάπου διάβασα ότι επειδή το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο είναι ιδιωτικό θα υπάρξει θέμα. Αυτοί που το έχουν τελειώσει τι λένε;
-
arsinoh2 μπορείς να δώσεις περισσότερες πληροφορίες για το μεταπτυχιακό στο Tor Vergata όπως : πόσο κοστίζει, αν είναι αναγνωρισμένο και τι γίνεται με τη γλώσσα;Με ενδιαφέρει ;) :-*
-
melpo ευχαριστώ για τις πληροφορίες.
Επί τη ευκαιρία θα ήθελα να σε ρωτήσω το εξής σχετικά με τις μελέτες περίπτωσης που μου αναφέρεις. που μπορεί να βρει κανείς στοιχεία παιδιών με αυτισμό ή υστέρηση και να του επιτραπεί η χρήση τους; π.χ. τα ΚΕΔΔΥ δίνουν πληροφορίες; το συγκεκριμένο μάθημα απαιτεί πραγματικά στοιχεία ή αρκεί κάποιο υποθετικό σενάριο;
Συγνώμη για τον καταιγισμό των ερωτήσεων αλλά μου φαίνεται εξαιρετικά δύσκολο να κάνεις μια τέτοιου είδους εργασία που απαιτεί προσωπικά δεδομένα. μπορείς να μου δώσεις τα φώτα σου..;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Γεωργία
Πολύ δύσκολο να μπορέσεις να πάρεις πληροφορίες για παιδί αν δεν είσαι ήδη στο σχολείο. Μπορείς λοιπόν να έχεις ένα φανταστικό περιστατικό να μελετήσεις και να κάνεις την παρέμβαση. Δεν είναι κάτι δύσκολο πάντως. Αν χρειαστείς κάτι περαιτέρω πες μου.
-
Καλησπέρα! Θα ήθελα τη γνώμη των παλιών σχετικά με την επιλογή μαθημάτων. Αν επιλέξω για το θερινό εξάμηνο τα:
521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπ
621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
θα είναι μεγάλος ο φόρτος εργασίας? Είναι δύσκολα αυτά τα τρία μαθήματα για να τα παρακολουθήσω μαζί? Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα... μπορει κάποιος να μου πει ποια εγχειρίδια χρησιμοιοίησε για τα μαθήματα 510 και 521;;; ευχαριστω εκ των προτέρων
-
Εχει παρακολουθησει κανεις το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης εξ αποστασεως του παν/μιου Λευκωσιας?????Πως ακριβως γινονται τα μαθηματα??Οι εξετασεις??Αξιζει????Σας ευχαριστω..
-
Καλησπέρα... μπορει κάποιος να μου πει ποια εγχειρίδια χρησιμοιοίησε για τα μαθήματα 510 και 521;;; ευχαριστω εκ των προτέρων
Vasia καλησπέρα! Για το 521 είναι το ''Η ειδική εκπαίδευση 2020'' του Στασινού, και για το 510 ''Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας'' των Παπαναστασίου Κωνσταντίνου και Παπαναστασίου Έλενα.
-
Μηπως γνωριζει καποιος να μου πει πληροφοριες για την Μαυροπουλου στο μαθημα 529 νοητικη υστερηση-αυτισμος;
Ειναι απαιτητικη πως είναι;
-
ειμαι στο τελευταιο εξάμηνο του μεταπτυχιακού, αξίζει να το κάνεις, μαθαίνεις πολλά πράγματα, αν βέβαια ασχοληθείς αρκετά, υπάρχουν δύο σχήματα ή εννιά μαθήματα και τρία σεμινάρια ή επτά μαθηματα, τα σεμιναρια και διπλωματική.
Τα περισσότερα μαθήματα έχουν εβδομαδιαίες δραστηριότητες ή δεκαπενθήμερες που σου δίνουν το 10% του τελικού βαθμού για να περάσεις το μάθημα, το 30% είναι μια ή δύο εργασίες ανάλογα το μάθημα και το 60% οι εξετάσεις στο τέλος κάθε εξαμήνου. Δεν κόβουν εύκολα, αρκεί όμως να είσαι τυπικός με τις υποχρεώσεις, εργασίες, συμμετοχή στο φορουμ, τηλεδιασκέψεις, ελπίζω να σε βοήθησα.
-
καλημέρα!!!!ξεκινάω το μεταπτυχιακό σε 2 μέρες και θα ήθελα μερικές πληροφορίες σχετικά με τις ομαδικές εργασίες..πού θα βρίσκω άτομα και εάν είναι υποχρεωτικές
-
Είναι υποχρεωτικές. Οι ομάδες σχηματίζονται αυτόματα με τυχαίο τρόπο (όπου υπάρχουν ομαδικές εργασίες), και η συνεργασία όλη γίνεται στην πλατφόρμα του moodle (π.χ. σε φόρουμ, wiki), και όχι με συνάντηση.
-
melpo ευχαριστώ πολύ για την ανταπόκριση σου. Κι εγώ φανταζόμουν ότι είναι δύσκολο να πάρεις πληροφορίες από φορέα, αλλά με καθησυχάζει το γεγονός ότι μπορείς να δημιουργήσεις κι ένα υποθετικό σενάριο και πάνω σ' αυτό να χτίσεις την εργασία.
Τέλος σ' ευχαριστώ πολύ και για την παροχή βοήθειας για το μέλλον. Καλή συνέχεια
-
Καλησπέρα! Θα ήθελα τη γνώμη των παλιών σχετικά με την επιλογή μαθημάτων. Αν επιλέξω για το θερινό εξάμηνο τα:
521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπ
621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
θα είναι μεγάλος ο φόρτος εργασίας? Είναι δύσκολα αυτά τα τρία μαθήματα για να τα παρακολουθήσω μαζί? Ευχαριστώ!
Καλησπέρα!!Εγώ έχω στο τετράμηνο αυτό το 523 . Προσωπικά εμένα με διευκολύνει καλύτερα να παίρνω ένα από κάθε κύκλο. Πιστεύω όμως ότι όπως και να τα επιλέξεις είναι πάνω κάτω το ίδιο. Κάθε μάθημα έχει τη δυσκολία του.
-
Εχει παρακολουθησει κανεις το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης εξ αποστασεως του παν/μιου Λευκωσιας?????Πως ακριβως γινονται τα μαθηματα??Οι εξετασεις??Αξιζει????Σας ευχαριστω..
Αξίζει ναι.. είναι λίγο ζόρικο αλλά με προσπάθεια βγαίνει.
κάνουν καλή δουλειά. οι σημειώσεις προσεγμένες, θα χρειαστεί να αγοράσεις κάποια βιβλία.. Υπάρχει μια πλατφόρμα στην οποία γίνονται όλα.. Ανεβαίνουν οι σημειώσεις, ρωτάς τις απορίες σου, ανεβάζεις τις ασκήσεις σου. Οι εξετάσεις είναι ζόρικες ανάλογα με τον καθηγητή πάντα. Αλλά άμα ασχοληθείς με τις εργασίες πας άνετος στις εξετάσεις. Αν το αποφάσισες να επιλέξεις το συγκεκριμένο. Καμία σχέση με Βουλγαρία και Ιταλία. Οι εξετάσεις γίνονται στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Αθηνών και Ηρακλείου.
-
Σας ευχαριστω για τις πληροφοριες σας.Διαβαζοντας τα σχολια ειχα αποθαρρυνθει :( αλλα το οτι μου λετε οτι αξιζει με χαροποιει :) Το κοστος των βιβλιων ποσο ειναι συνολικα??Απο το ΔΟΑΤΑΠ αναγνωριζεται το ΜΠΣ του ενος χρονου??ή θελει διετεις σπουδες???Ευχαριστω εκ των προτερων :)
-
Αξίζει ναι.. είναι λίγο ζόρικο αλλά με προσπάθεια βγαίνει.
κάνουν καλή δουλειά. οι σημειώσεις προσεγμένες, θα χρειαστεί να αγοράσεις κάποια βιβλία.. Υπάρχει μια πλατφόρμα στην οποία γίνονται όλα.. Ανεβαίνουν οι σημειώσεις, ρωτάς τις απορίες σου, ανεβάζεις τις ασκήσεις σου. Οι εξετάσεις είναι ζόρικες ανάλογα με τον καθηγητή πάντα. Αλλά άμα ασχοληθείς με τις εργασίες πας άνετος στις εξετάσεις. Αν το αποφάσισες να επιλέξεις το συγκεκριμένο. Καμία σχέση με Βουλγαρία και Ιταλία. Οι εξετάσεις γίνονται στα ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Αθηνών και Ηρακλείου.
Σας ευχαριστω για τις πληροφοριες σας.Διαβαζοντας τα σχολια ειχα αποθαρρυνθει :( αλλα το οτι μου λετε οτι αξιζει με χαροποιει :)Στις εξετασεις εστιαζουν πιο πολυ στις σημειωσεις που δινουν ή στα βιβλια που αγοραζουμε??? Το κοστος των βιβλιων ποσο ειναι συνολικα??Απο το ΔΟΑΤΑΠ αναγνωριζεται το ΜΠΣ του ενος χρονου??ή θελει διετεις σπουδες???Ευχαριστω εκ των προτερων :)
-
ειμαι στο τελευταιο εξάμηνο του μεταπτυχιακού, αξίζει να το κάνεις, μαθαίνεις πολλά πράγματα, αν βέβαια ασχοληθείς αρκετά, υπάρχουν δύο σχήματα ή εννιά μαθήματα και τρία σεμινάρια ή επτά μαθηματα, τα σεμιναρια και διπλωματική.
Τα περισσότερα μαθήματα έχουν εβδομαδιαίες δραστηριότητες ή δεκαπενθήμερες που σου δίνουν το 10% του τελικού βαθμού για να περάσεις το μάθημα, το 30% είναι μια ή δύο εργασίες ανάλογα το μάθημα και το 60% οι εξετάσεις στο τέλος κάθε εξαμήνου. Δεν κόβουν εύκολα, αρκεί όμως να είσαι τυπικός με τις υποχρεώσεις, εργασίες, συμμετοχή στο φορουμ, τηλεδιασκέψεις, ελπίζω να σε βοήθησα.
Σας ευχαριστω πολυ Βetina και ευχομαι με το καλο να ολοκληρωσετε τις σπουδες σας,Γενικα το Παν/μιο ειναι καλα οργανωμενο??Διαβασα σε προηγουμενες συνομιλιες οτι οι περισσοτεροι ειχαν προβλημα με τα μαθηματα που <<εκλειναν>>κ πολλοι αναγκαζονταν να επιλεγουν μαθηματα που δεν επιθυμουσαν να παρακολουθησουν και ολοι κατηγορουν τη κακη οργανωση του Παν/μιου, οπου δεν εστελναν εγκαιρως τους κωδικους.Ισχυει κατι τετοιο??Κ κατι τελευταιο τα σεμιναρια τα παρακολουθουμε κ μετα???Εξεταζομαστε πανω σε αυτα??Τι ακριβως γινεται??Οι τηλεδιασκεψεις γινονται συγκεκριμενη ωρα κ μερα??Σας ευχαριστω(συγνωμη αν σας κουρασα με τις πολλες ερωτησεις μου).
-
Όντως υπάρχει καθυστέρηση στους κωδικούς αυτών που εγγράγονται για πρώτη φορά (μάλλον λόγω φόρτου) κατά τα άλλα η οργάνωση είναι αρίστη. Τα σεμινάρια είναι και αυτά μαθήματα με 1 διδακτική μονάδα (τα κανονικά έχουν 3 διδακτικές). Η εξέτασή τους γίνεται μόνο μέσω εργασιών, δεν δίνεις εξετάσεις στο τέλος. Οι τηλεδιασκέψεις γίνονται συγκεκριμένες μέρες και ώρες αλλά βιντεοσκοπούνται ώστε να μπορεί να τις δει μετέπειτα οποιοσδήποτε κωλυόμενος.
-
Στις εξετασεις εστιαζουν πιο πολυ στις σημειωσεις που δινουν ή στα βιβλια που αγοραζουμε??? Το κοστος των βιβλιων ποσο ειναι συνολικα??Απο το ΔΟΑΤΑΠ αναγνωριζεται το ΜΠΣ του ενος χρονου??ή θελει διετεις σπουδες???Ευχαριστω εκ των προτερων :)
Ανάλογα το μάθημα, συνήθως όμως εστιάζουν πιο πολύ στις σημειώσεις. Βιβλία θα ζητηθεί να αγοράσεις για τα 9 μαθήματα και όχι για τα τρία σεμινάρια. Εγώ πάντως είχα και μάθημα που είχε μόνο σημειώσεις και δεν ζητούσε καθόλου βιβλίο, και άλλο ένα που έδινε όλο το βιβλίο του ο καθηγητής στην πλατφόρμα, αντί σημειώσεων, και πήρα δηλαδή 7 βιβλία, που στοίχιζαν περίπου 30 ευρώ το κάθε ένα. Και είχα laser εκτυπωτή γιατί έκανα πολλεεεές εκτυπώσεις (δεν μπορώ όμως καθόλου να διαβάζω από τον υπολογιστή), και κατανάλωσα ακριβώς ένα toner. Άρα, βιβλία+εκτυπώσεις μου στοίχισαν κάπου 250-300 ευρώ.
Απο το ΔΟΑΤΑΠ αναγνωριζεται το ΜΠΣ του ενος χρονου??ή θελει διετεις σπουδες???
Αναγνωρίζεται σε οποιαδήποτε μορφή του (πλήρη ή μερική φοίτηση). Έχω την εντύπωση ότι από αυτούς που πήραν την αναγνώριση ήδη ήταν και άτομο με πλήρη φοίτηση.
Γενικα το Παν/μιο ειναι καλα οργανωμενο??Διαβασα σε προηγουμενες συνομιλιες οτι οι περισσοτεροι ειχαν προβλημα με τα μαθηματα που <<εκλειναν>>κ πολλοι αναγκαζονταν να επιλεγουν μαθηματα που δεν επιθυμουσαν να παρακολουθησουν και ολοι κατηγορουν τη κακη οργανωση του Παν/μιου, οπου δεν εστελναν εγκαιρως τους κωδικους.
Σε σχέση με τα ελληνικά Πανεπιστήμια εγώ το βρίσκω πολύ καλά οργανωμένο. Ο αριθμός των φοιτητών που το παρακολουθούν είναι πολύ μεγάλος, και παρόλα αυτά πιστεύω ότι στα διαδικαστικά θέματα ανταποκρίνονται πολύ καλά (π.χ. πολύ καλά διοργανωμένη η διαδικασία των εξετάσεων, πολύ τυπικοί και συνεπείς σε ημερομηνίες κ.τ.λ.). Εκεί που πάσχουν είναι σε θέματα ανατροφοδότησης πάνω στις εργασίες σε αρκετά μαθήματα, αναμενόμενο δεδομένου του μεγάλου αριθμού φοιτητών. Επίσης αρκετοί φοιτητές διαμαρτύρονται για καθυστερημένες απαντήσεις καθηγητών σε προσωπικά μηνύματα τους, εγώ προσωπικά όμως δεν είχα τέτοια εμπειρία (είναι όμως και ελάχιστες οι φορές που χρειάστηκε να έχω προσωπική επικοινωνία με καθηγητή).
Αυτό με τα μαθήματα που κλείνουν γίνεται στο πρώτο τετράμηνο, όπου οι "νέοι" μπαίνουν σε όσα τμήματα δεν έχουν κλείσει από τους παλιούς. Εγώ προτείνω στην αρχή να παίρνει κανείς υποχρεωτικά μαθήματα - όσο γίνεται - και σεμινάρια, ώστε να κάνει τις επιλογές του στα επόμενα τετράμηνα που θα έχεις μπει στο κλίμα.
Α, επίσης στην αρχή επικρατεί μπάχαλο μέχρι να σου δώσουν τους κωδικούς. Μετά στρώνουν τα πράγματα.
κατι τελευταιο τα σεμιναρια τα παρακολουθουμε κ μετα???Εξεταζομαστε πανω σε αυτα??Τι ακριβως γινεται??Οι τηλεδιασκεψεις γινονται συγκεκριμενη ωρα κ μερα??Σας ευχαριστω(συγνωμη αν σας κουρασα με τις πολλες ερωτησεις μου).
Τα σεμινάρια είναι τρία και προτείνεται να παίρνεις ένα κάθε τετράμηνο. Εξετάζονται μέσω εργασιών και τεστ, και όχι με τελικές εξετάσεις. Οι τηλεδιασκέψεις γίνονται συγκεκριμένη μέρα και ώρα, αλλά μπορείς να τις παρακολουθήσεις μαγνητοσκοπημένες, το οποίο είναι πολύ βοηθητικό, αφού μπορείς να τις ξαναβλέπεις για να δεις πληροφορίες για τις εργασίες και τις εξετάσεις, για επανάληψη, κ.τ.λ.
-
Καλησπέρα! Πολύ χρήσιμες οι πληροφορίες που μας δίνετε εσείς οι παλαιότεροι, να είστε καλά!
Μπαίνοντας να δηλώσω μαθήματα είδα οτι από τα υποχρεωτικα της κατεύθυνσής μου (Διδακτική Γλώσσας και Λογοτεχνίας) προσφερόταν μόνο ένα κι έτσι επέλεξα αυτό αντί για ένα άλλο που σκεφτόμουν και από τα επιλογής μόνο δύο (τα άλλα φαινονταν ανενεργά για το θερινο εξάμηνο, δεν είχαν καποια ένδειξη ότι "έκλεισαν" αφότου συμπλήρωσαν τον απαιτούμενο αριθμό φοιτητών). Δεν είναι επιλέξιμα όλα τα μαθήματα σε κάθε εξάμηνο;
-
Όχι, δυστυχώς δεν είναι επιλέξιμα όλα τα μαθήματα κάθε εξάμηνο.
-
Καλημέρα σε όλους σας! Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς το προσωπικό email της κυρίας Ηλιάδου από το μάθημα της Παιδαγωγικής της Συμπερίληψης. Έχει ανακοινωθεί η βαθμολογία μου, απλά θα ήθελα να μάθω πώς κατανέμεται στην εργασία και στο τελικό μου γραπτό. Υπάρχει άλλος τρόπος επικοινωνίας, εφόσον έχει κλείσει για μένα το μάθημα στο moodle; Σας ευχαριστώ πολύ!
-
Γνωρίζει κανείς αν είναι απαραίτητος ο βαθμός πτυχίου λίαν καλώς για να επιλεγείς;;;
-
Καλησπέρα!Υπάρχει κανείς που να ξεκινά το εαρινό εξάμηνο?(δηλ από Δευτέρα)?Αν ναι,έχετε πάρει τους κωδικούς?
-
εγώ ξεκινάω από δευτέρα αλλά κωδικούς δε πήρα..
-
Καλή μας αρχή!Ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Συνάδελφοι,καλησπέρα!να σας ρωτηςω κάτι;θελω να στείλω για το χειμερινό εξάμηνο την αίτηση με mail κ λέει να συμπληρωθεί με λατινικούς χαρακτήρες.σε greeklish θα συμπληρώσω τόσα στοιχεία ονομάτων προτεινόμενων ;Δεν ξέρω να γράφω greeklish.πως να γράψω τωρα π.χ διευθυντής ,πανεπιστημιο ιωαννινων;Ακόμη και ο τίτλος epistimvn agvgis,eirinixg eikpaideusi μου φαίνονται τοοοοοοοοσοοο αλλοκοτα :o ετσι τα θέλουν;;;;
-
Όχι, δυστυχώς δεν είναι επιλέξιμα όλα τα μαθήματα κάθε εξάμηνο.
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα!Υπάρχει κανείς που να ξεκινά το εαρινό εξάμηνο?(δηλ από Δευτέρα)?Αν ναι,έχετε πάρει τους κωδικούς?
Κι εγώ ξεκινάω από Δευτέρα. Οι μόνοι κωδικοί που έλαβα ήταν αυτοί για την προεγγραφή μαθημάτων. Φαντάζομαι όμως, δε μπαίνουμε με αυτούς στην πλατφόρμα, ε;
-
....κάποιος παλιός να μας διαφωτίσει...!!
-
Γνωρίζει κανείς αν είναι απαραίτητος ο βαθμός πτυχίου λίαν καλώς για να επιλεγείς;;;
Όχι δεν είναι απαραίτητο, και με Καλως σε δέχονται.
-
Μπορει καποιος να με βοηθησει για το ποια μαθηματα επιλογης να παρω? Ποια ειναι πιο ευκολα? Ποια ειναι απαιτητικα?
-
Καλησπέρα σε όλους τους νεοεισαχθέντες! Καταρχήν μην αγχώνεστε. Λιγάκι στην αρχή όλοι θα καθυστερήσετε να πάρετε κωδικούς, αλλά όλα θα γίνουν. Κάθε αρχή, που λένε, και δύσκολη, αλλά σιγά σιγά θα μπείτε στο κλίμα και θα εγκληματιστείτε. Συμβουλή μου: Να μελετάτε σε εβδομαδιαία βάση και να μην αφήνετε τις δραστηριότητες και τις εργασίες για το τέλος. Οι λόγοι δύο. Πρώτον για να μη χάσετε τη μπάλα και δεύτερον για να μη χρειαστεί επιπλέον διάβασμα στις εξετάσεις. Προσωπικά μελετούσα στη διάρκεια του τετραμήνου και για τις εξετάσεις χρειάστηκε μία γρήγορη ανάγνωση, μιας και τα περισσότερα μαθήματα εξετάζονται με ανοιχτά βιβλία. Είναι αρκετά οργανωμένο το εξ' αποστάσεως πρόγραμμα, οπότε οργανωθείτε κι εσείς και θα πάνε όλα καλά. Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε πληροφορία. Καλή αρχή σε όλους!
-
Εχει ολοκληρωσει καποιος τις σπουδες του στην ειδικη αγωγη του μεταπτυχακου προγραμματος της Λευκωσιας να μας πει εντυπωσεις και αν αντιμετωπισε καποιο προβλημα επειτα για την αναγνωριση του??Γνωριζετε αν υπαρχει καποιο αναλογο προγραμμα στην Ελλαδα??Ευχαριστω.
-
Καλησπέρα σε όλους τους νεοεισαχθέντες! Καταρχήν μην αγχώνεστε. Λιγάκι στην αρχή όλοι θα καθυστερήσετε να πάρετε κωδικούς, αλλά όλα θα γίνουν. Κάθε αρχή, που λένε, και δύσκολη, αλλά σιγά σιγά θα μπείτε στο κλίμα και θα εγκληματιστείτε. Συμβουλή μου: Να μελετάτε σε εβδομαδιαία βάση και να μην αφήνετε τις δραστηριότητες και τις εργασίες για το τέλος. Οι λόγοι δύο. Πρώτον για να μη χάσετε τη μπάλα και δεύτερον για να μη χρειαστεί επιπλέον διάβασμα στις εξετάσεις. Προσωπικά μελετούσα στη διάρκεια του τετραμήνου και για τις εξετάσεις χρειάστηκε μία γρήγορη ανάγνωση, μιας και τα περισσότερα μαθήματα εξετάζονται με ανοιχτά βιβλία. Είναι αρκετά οργανωμένο το εξ' αποστάσεως πρόγραμμα, οπότε οργανωθείτε κι εσείς και θα πάνε όλα καλά. Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε πληροφορία. Καλή αρχή σε όλους!
Ευχαριστούμε πολύ!
-
Καλησπέρα, υπάρχει κάποιος που διάλεξε ή θα διαλέξει διπλωματική εργασία έναντι των δύο μαθημάτων; Θα μπορούσε να μας δώσει κάποιες πληροφορίες όπως π.χ. το μέγιστο χρονικό διάστημα διεκπεραίωσης, τον ελάχιστο αριθμό λέξεων και αναφορών, τις συνθήκες επικοινωνίας και επίβλεψης από τον υπεύθυνο καθηγητή, πως ορίζεται αυτος (τυχαία;), την επιλογή του θέματος κτλ... Τελικά δεν υπάρχει θέμα αναγνώρισης είτε κάνεις διπλωματική είτε όχι... Σωστά;
-
Γνωρίζει κανείς πόσο καιρό κάνει να αναγνωριστεί από τον ΔΟΑΤΑΠ;;
-
Η εμπειρία μου από το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Είναι το δεύτερο που κάνω. Το πρώτο ήταν στην "Σπουδές στην Εκπαίδευση"- στο ΕΑΠ. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι ακριβό ως προς τις γνώσεις που παίρνεις. Είναι πρόχειρα στημένο. Μας ζητούσαν να κάνουμε παρατήρηση μαθητών σε σχολείο χωρίς να μας δώσουν βεβαιώσεις. Το αποκορύφωμα ήταν η διπλωματική, που μας βεβαίωναν ότι μπορεί να γίνει μέσα σε 3 μήνες κατι που δε γίνεται. Τραγικό επίσης, το ότι στο 552 ο καθηγητής σε όλο το τετράμηνο δεν έδωσε μια βαθμολογία σε εργασία και ήταν άφαντος. Επίσης, άσχημη εντύπωση μου έκανε ότι οι τηλεδιασκέψεις άλλαζαν ημερομηνίες και γίνονταν καθημερινές και εργάσιμες ώρες. Σε αυτό το εξάμηνο δεν έκαναν αξιολόγηση. Τέλος, μας ζήτησαν χρήματα για την τελετή αποφοίτησης και καμία ενημέρωση σχετικά με το ΔΟΑΤΑΠ. Να το κάνει μόνο όποιος πιστεύει ότι θα του χρησιμεύσει το χαρτί.
-
Παιδιά, Εκανε κανενας μεταπτυχιακη εργασία ή όλοι παίρνετε μαθήματα επιλογης?
-
Η εμπειρία μου από το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Είναι το δεύτερο που κάνω. Το πρώτο ήταν στην "Σπουδές στην Εκπαίδευση"- στο ΕΑΠ. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι ακριβό ως προς τις γνώσεις που παίρνεις. Είναι πρόχειρα στημένο. Μας ζητούσαν να κάνουμε παρατήρηση μαθητών σε σχολείο χωρίς να μας δώσουν βεβαιώσεις. Το αποκορύφωμα ήταν η διπλωματική, που μας βεβαίωναν ότι μπορεί να γίνει μέσα σε 3 μήνες κατι που δε γίνεται. Τραγικό επίσης, το ότι στο 552 ο καθηγητής σε όλο το τετράμηνο δεν έδωσε μια βαθμολογία σε εργασία και ήταν άφαντος. Επίσης, άσχημη εντύπωση μου έκανε ότι οι τηλεδιασκέψεις άλλαζαν ημερομηνίες και γίνονταν καθημερινές και εργάσιμες ώρες. Σε αυτό το εξάμηνο δεν έκαναν αξιολόγηση. Τέλος, μας ζήτησαν χρήματα για την τελετή αποφοίτησης και καμία ενημέρωση σχετικά με το ΔΟΑΤΑΠ. Να το κάνει μόνο όποιος πιστεύει ότι θα του χρησιμεύσει το χαρτί.
Ποιον καθηγητή είχες στο 552; Είχε πολλές εργασίες;
-
Καλησπέρα σε ολους ! Θέλω να ρωτήσω για το 529, νοητική υστέρηση αυτισμος αν είναι απαραίτητο το βιβλίο αυτισμος του/της Happe για το μάθημα εκτος από το υποχρεωτικό εγχειρίδιο.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Το βιβλίο που έχει ως βασικό σύγγραμα στην Ψυχοπαθολογία (Εξελικτική Ψυχοπαθολογία, μια αναπτυξιακή προσέγγιση του Wilmshurst) είναι πανάκριβο..... 80 Ευρώ!!!! Μήπως κάποιος που έχει κάνει το μάθημα μπορεί να μου πει αν μπορώ να το αντικαταστήσω με κάποιο άλλο φθηνότερο;
-
Καλησπέρα σας!!! Σας έχουν ανοίξει τα μαθήματα στην πλατφόρμα σήμερα? Εμένα όχι ακόμα.
-
Το βιβλίο που έχει ως βασικό σύγγραμα στην Ψυχοπαθολογία (Εξελικτική Ψυχοπαθολογία, μια αναπτυξιακή προσέγγιση του Wilmshurst) είναι πανάκριβο..... 80 Ευρώ!!!! Μήπως κάποιος που έχει κάνει το μάθημα μπορεί να μου πει αν μπορώ να το αντικαταστήσω με κάποιο άλλο φθηνότερο;
Κι εγώ το ίδιο πρόβλημα έχω, σε καμία περίπτωση δεν δίνω 80 ευρώ. Αυτό το βιβλίο σίγουρα είναι χρήσιμο; Γιατί στα προηγούμενα τετράμηνα αγόρασα όλα τα βιβλία και τα 2 δεν μου χρειάστηκαν καθόλου και το μετάνιωσα που τα πήρα.
-
Καλησπέρα σας!!! Σας έχουν ανοίξει τα μαθήματα στην πλατφόρμα σήμερα? Εμένα όχι ακόμα.
Καλησπέρα ! Ναι ανοιξαν το μεσημέρι τα μαθήματα.
-
Καλημέρα σε όλους σας! Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς το προσωπικό email της κυρίας Ηλιάδου από το μάθημα της Παιδαγωγικής της Συμπερίληψης. Έχει ανακοινωθεί η βαθμολογία μου, απλά θα ήθελα να μάθω πώς κατανέμεται στην εργασία και στο τελικό μου γραπτό. Υπάρχει άλλος τρόπος επικοινωνίας, εφόσον έχει κλείσει για μένα το μάθημα στο moodle; Σας ευχαριστώ πολύ!
eliadou.a@unic.ac.cy
Από τις πιο αυστηρές στη βαθμολογία.
-
Καλησπέρα! Εχω επιλέξει για αυτό το τετράμηνο το μάθημα 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο, αλλά μόλις είδα το διάγραμμα του μαθήματος και η εργασία μου φάνηκε "γολγοθάς". Γνωρίζει κανείς να μου πει αν είναι όντως τόσο δύσκολη όσο φαίνεται; Επίσης μπορείτε να μου προτείνετε κάποιο από τα υπόλοιπα επιλεγόμενα του 3ου κύκλου για να κάνω αλλαγή;
-
Παιδια,καλησπέρα!σκεφτομαι να στείλω αιτηση για το χειμερινό εξάμηνο.εχω την απορία την αιτηση όλη τη συμπληρώνουμε με λατινικούς χαρακτήρες;κ κάτι άλλο ,σημαντικότερο.εχω ενα μωρό 22 μηνών και κανένα συγγενή να μου το βλέπει.αρα μπορω μετα τις 21:00 που κοιμάται να διαβάζω.δεδομενου οτι θελω να τελειώσω το μεταπτυχιακό σε 1,5 χρόνο κ λόγω αυξημένων υποχρεώσεων οικογενειακών απο το Σεπτέμβρη μέχρι Νοέμβρη ,θα αναγκαστώ να πάρω ενα μάθημα κ 1 σεμινάριο το πρώτο τετραμηνο(χειμερινό),στα υπόλοιπα 3 τέτραμηνα ποσά μαθήματα θα πρέπει να πάρω;δεν σκέφτομαι να κανω διπλωματική,ειναι βλέπετε το μωρό.οποτε πως θα κατανεμηθουν στα υπόλοιπα 3 τέτραμηνα τα 2 σεμινάρια κ τα 8 μαθηματα(σωστά τα λέω;).αχ,βοηθήστε με!
-
Αυτό το άγχος θα με φάει.Ξαναειδα την αιτηση κ λέει μονο το ονοματεπώνυμο και με λατινικούς χαρακτήρες.οποτε το πρώτο -χαζό- ερώτημα μου απαντήθηκε.μπιρειτε να με βοηθήσετε με το δεύτερο,για την κατανομή των μαθημάτων;ευχαριστω!
-
Καλησπέρα! Κατά την προεγγραφή μαθημάτων δήλωσα τα μαθήματα που ήθελα και το πρώτο σεμινάριο. Αν κατάλαβα καλά, τις πρώτες μέρες μπορεί κάποιος να τροποποιησει τις επιλογές του. Έχω δικαίωμα να αφήσω τελικά το σεμινάριο για το άλλο εξάμηνο ή δεν μπορώ να ακυρώσω κάποια επιλογή, παρά μόνο να την αλλάξω με άλλη;
-
Καλησπέρα! Εχω επιλέξει για αυτό το τετράμηνο το μάθημα 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο, αλλά μόλις είδα το διάγραμμα του μαθήματος και η εργασία μου φάνηκε "γολγοθάς". Γνωρίζει κανείς να μου πει αν είναι όντως τόσο δύσκολη όσο φαίνεται; Επίσης μπορείτε να μου προτείνετε κάποιο από τα υπόλοιπα επιλεγόμενα του 3ου κύκλου για να κάνω αλλαγή;
Καλησπέρα!! Επειδή και εγώ στην αρχή του προηγούμενου τετραμήνου είχα ακριβώς την ίδια αντίδραση και αναρωτιόμουν, πως είναι δυνατόν να λένε όλοι οτι το μάθημα είναι πολύ εύκολο, θα σου πρότεινα να μην αγχώνεσαι γιατί είναι ακόμα αρχή. Η εργασία ναι μεν είναι πολύ μεγάλη (πάνω απο 30 σελίδες) ωστόσο είναι όλη αντιγραφή απο το κεφάλαιο 3 του βιβλίου. Στα μέσα του τετραμήνου θα καταλάβεις τι ζητάει ακριβώς και θα σας δώσει και 2 δειγματικές εργασίες (τουλάχιστον έτσι είχε κάνει και σε μας!). Οι πίνακες, τα πρωτόκολλα και όλα τα εργαλεία και οι περιγραφές (με κάποιες διαφοροποιήσεις) που θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις είναι όλα μέσα απο το βιβλίο! Το μόνο που αλλάζει είναι τα αποτελέσματα! Επίσης και οι εξετάσεις του είναι με ανοιχτά βιβλία και ουσιαστικά τα θέματα μέσα απο το βιβλίο και ο Σαλβάρας πολύ καλός. Τα Α πέφτουν βροχή! Και εγώ στην αρχή της εργασίας είχα πελαγώσει αλλά όταν κατάλαβα τι ζήταγε η εργασία βγήκε άνετα! Για τα υπόλοιπα του κύκλου δεν μπορώ να σε βοηθήσω γιατί μέχρι στιγμής μόνο αυτό έχω επιλέξει!
-
Παιδια,καλησπέρα!σκεφτομαι να στείλω αιτηση για το χειμερινό εξάμηνο.εχω την απορία την αιτηση όλη τη συμπληρώνουμε με λατινικούς χαρακτήρες;κ κάτι άλλο ,σημαντικότερο.εχω ενα μωρό 22 μηνών και κανένα συγγενή να μου το βλέπει.αρα μπορω μετα τις 21:00 που κοιμάται να διαβάζω.δεδομενου οτι θελω να τελειώσω το μεταπτυχιακό σε 1,5 χρόνο κ λόγω αυξημένων υποχρεώσεων οικογενειακών απο το Σεπτέμβρη μέχρι Νοέμβρη ,θα αναγκαστώ να πάρω ενα μάθημα κ 1 σεμινάριο το πρώτο τετραμηνο(χειμερινό),στα υπόλοιπα 3 τέτραμηνα ποσά μαθήματα θα πρέπει να πάρω;δεν σκέφτομαι να κανω διπλωματική,ειναι βλέπετε το μωρό.οποτε πως θα κατανεμηθουν στα υπόλοιπα 3 τέτραμηνα τα 2 σεμινάρια κ τα 8 μαθηματα(σωστά τα λέω;).αχ,βοηθήστε με!
Καλημέρα!! Και εγώ κάπως έτσι ξεκίνησα με 1 σεμινάριο και 1 μάθημα γιατί φοβήθηκα στην αρχή μιας και είχα και εγώ μωράκι. Οπότε ήμουνα πιο χαλαρή στο πρώτο τετράμηνο. Μετά όμως ζορίστηκα αρκετά γιατί πρέπει να φορτσάρεις με τα μαθήματα ώστε να το κάνεις στα 4 τετράμηνα. Και είχα και βοήθεια στο να μου κρατάνε το μωρό. Χρειάζεται να διαθέτεις αρκετό χρόνο ειδικά στις εργασίες των μαθημάτων συν την ύλη της πλατφόρμας συν τις δραστηριότητες που μας βάζουν σχεδόν σε εβδομαδιαία βάση σε κάποια μαθήματα. Μήπως να το έκανες παραπάνω από 4 τετράμηνα?
-
Καλημερα :) :) Στην αιτηση ζητουνται συστασεις αν δεν προτεινω καποιον λετε να μη γινω δεκτη???Ειχα διαβασει παλιοτερα απο μια αλλη συναδελφο οτι δεν ειχε προβλημα.Ξερει καποιος κατι..Ευχαριστω.
-
Παιδια,καλησπέρα!σκεφτομαι να στείλω αιτηση για το χειμερινό εξάμηνο.εχω την απορία την αιτηση όλη τη συμπληρώνουμε με λατινικούς χαρακτήρες;κ κάτι άλλο ,σημαντικότερο.εχω ενα μωρό 22 μηνών και κανένα συγγενή να μου το βλέπει.αρα μπορω μετα τις 21:00 που κοιμάται να διαβάζω.δεδομενου οτι θελω να τελειώσω το μεταπτυχιακό σε 1,5 χρόνο κ λόγω αυξημένων υποχρεώσεων οικογενειακών απο το Σεπτέμβρη μέχρι Νοέμβρη ,θα αναγκαστώ να πάρω ενα μάθημα κ 1 σεμινάριο το πρώτο τετραμηνο(χειμερινό),στα υπόλοιπα 3 τέτραμηνα ποσά μαθήματα θα πρέπει να πάρω;δεν σκέφτομαι να κανω διπλωματική,ειναι βλέπετε το μωρό.οποτε πως θα κατανεμηθουν στα υπόλοιπα 3 τέτραμηνα τα 2 σεμινάρια κ τα 8 μαθηματα(σωστά τα λέω;).αχ,βοηθήστε με!
Και εγώ θα σου έλεγα ή να το κάνεις σε περισσότερο από τέσσερα τετράμηνα, ή να πάρεις τρία μαθήματα και στο πρώτο τετράμηνο. Αλλιώς θα πρέπει να πάρεις τέσσερα μαθήματα σε κάποιο τετράμηνο και θα είναι πραγματικά πολύ δύσκολο. Μήπως στο πρώτο τετράμηνο να έκανες ένα συνδυασμό εύκολων μαθημάτων; (Π.χ. το 610 είναι πολύ χρήσιμο και ενδιαφέρον, με πολύ μικρή και λίγο πολύ γνωστή ύλη, και βατή και χρήσιμη εργασία. Επίσης το 526 όπως έγραψαν έχει πολύ μεγάλη εργασία αλλά είναι στάνταρ το τι πρέπει να γράψεις και μπορείς να τη δουλεύεις από την αρχή του τετραμήνου χωρίς δυσκολία, αρκεί βέβαια να έχεις τις σημειώσεις ή το βιβλίο του. Με σεμινάριο Ι+610+526 νομίζω θα ήταν πολύ πιο εύκολα τα πράγματα.)
-
Καλησπέρα!! Επειδή και εγώ στην αρχή του προηγούμενου τετραμήνου είχα ακριβώς την ίδια αντίδραση και αναρωτιόμουν, πως είναι δυνατόν να λένε όλοι οτι το μάθημα είναι πολύ εύκολο, θα σου πρότεινα να μην αγχώνεσαι γιατί είναι ακόμα αρχή. Η εργασία ναι μεν είναι πολύ μεγάλη (πάνω απο 30 σελίδες) ωστόσο είναι όλη αντιγραφή απο το κεφάλαιο 3 του βιβλίου. Στα μέσα του τετραμήνου θα καταλάβεις τι ζητάει ακριβώς και θα σας δώσει και 2 δειγματικές εργασίες (τουλάχιστον έτσι είχε κάνει και σε μας!). Οι πίνακες, τα πρωτόκολλα και όλα τα εργαλεία και οι περιγραφές (με κάποιες διαφοροποιήσεις) που θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις είναι όλα μέσα απο το βιβλίο! Το μόνο που αλλάζει είναι τα αποτελέσματα! Επίσης και οι εξετάσεις του είναι με ανοιχτά βιβλία και ουσιαστικά τα θέματα μέσα απο το βιβλίο και ο Σαλβάρας πολύ καλός. Τα Α πέφτουν βροχή! Και εγώ στην αρχή της εργασίας είχα πελαγώσει αλλά όταν κατάλαβα τι ζήταγε η εργασία βγήκε άνετα! Για τα υπόλοιπα του κύκλου δεν μπορώ να σε βοηθήσω γιατί μέχρι στιγμής μόνο αυτό έχω επιλέξει!
Ακριβώς έτσι είναι τα πράγματα ..... αλλά .... θεωρώ ότι αυτό το μάθημα απευθύνεται σχεδόν αποκλειστικά σε δασκάλους και φιλολόγους! Για εμένα ήταν μια πολύ μεγάλη απογοήτευση αυτό το μάθημα, αφού ουσιαστικά δεν μου έδωσε τη δυνατότητα να ασχοληθώ με κάτι που να το χρησιμοποιήσω στο μάθημα μου. Το μήνυμα του μαθήματος ήταν ότι όποιο αντικείμενο και να διδάσκουμε στο τέλος αξιολογούμε την παραγωγή γραπτού λόγου, με την αιτιολογία ότι είναι οριζόντιος στόχος όλων των μαθημάτων. Δηλαδή το παιδί με δυσλεξία που έχει απανωτές αποτυχίες στο γραπτό λόγο, εγώ η πληροφορικός, αντί να του διδάξω κάτι στο οποίο μπορεί να τα πάει εξαιρετικά και να προσεγγίσει την ύλη οποιουδήποτε μαθήματος με άλλη μέθοδο, θα του δώσω ξανά μανά κείμενο και θα μετράω τις παραγράφους!!! Χαρακτηριστική η απάντηση του καθηγητή κατά τη τηλεδιάσκεψη σε ερώτηση Μηχανολόγου που διδάσκει σε ΕΠΑΛ, τι να αξιολογήσει στην εργασία : "αξιολόγησε την παραγωγή γραπτού λόγου, επειδή είναι οριζόντιος στόχος όλων των μαθημάτων".
Αυτό θεωρώ ότι δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες μας. Η εργασία μπορεί όντως να ήταν εύκολη, αν και σπαζοκεφαλιά ως πως το να βάλεις κάπως το διδακτικό σου αντικείμενο σε αυτήν, αλλά για εμένα ήταν τελείως αγγαρεία, και συνεπώς με δυσκόλεψε πολύ περισσότερο από άλλες πιο ενδιαφέρουσες και θεωρητικά πιο δύσκολες.
-
Γεια σας παιδιά,
Γνωρίζει κανείς ποια βιβλία είναι υποχρεωτικά για τα μαθήματα Παιδαγωγική της συμπερίληψης και Ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση; Μόλις δημιούργησα λογαριασμό και δεν ξέρω ακόμη πώς λειτουργεί το φόρουμ!
-
Melpo και Elia ,χίλια ευχαριστω για τον κόπο σας να μου εξηγήσετε και να μου προτείνετε!εχω διαβάσει και τις 157 σελίδες του θέματος κ κράτησα κ σημειώσεις (να ναι καλα το iPad) σχετικά με τη φύση των μαθημάτων και την ευκολία τους.Θα ξαναδιαβασω τις συγκεντρωμένες πληροφορίες σας,αλλά αυτό που σίγουρα θυμάμαι ειναι οτι όλοι λέτε πως το 510 και το Ι σεμινάριο ειναι εύκολα.Οποτε θα ήθελα να σας ρωτηςω,γιατι δεν θελω να παρατείνω πάνω απο 4 τέτραμηνα το μεταπτυχιακό ,κατάλαβα καλα οτι αυτά ειναι βατά μαθήματα;κι αν ναι ,ποιο ακόμη ενα μου προτείνετε ;αν πάρω δηλαδή το χειμερινό τετράμηνο 2 μαθήματα κ 1 σεμινάριο,μετα στα αλλα 3 τέτραμηνα μπορω να πάρω πάλι 2 μαθήματα κ απο ενα σεμινάριο κ στο τελευταίο τετράμηνο ,έχοντας ξεμπερδεψει απο τα σεμινάρια,να πάρω τρία τελευταία μαθηματα;Σωστά τα λέω;
Επιπλέον,να σας πω οτι εχω και το άγχος του moodle ,γιατι ειμαι φιλόλογος .εχω πάρει το Ecdl μεν,αλλα εχω προς στιγμή μαύρα μεσάνυχτα απο το moodle.θα μελέτησω τωρα το καλοκαίρι και τα tutorials που έχει το πανεπιστημιο σαν μπούσουλα,αλλά αλήθεια πείτε μου θα τα καταφέρω με αυτή την τεχνολογία πρακτικά ,ώστε να ανταπεξέλθω στο εξ αποστάσεως;Συγνώμη ,που σας κουράζω με απορίες.
-
Καλησπέρα!! Επειδή και εγώ στην αρχή του προηγούμενου τετραμήνου είχα ακριβώς την ίδια αντίδραση και αναρωτιόμουν, πως είναι δυνατόν να λένε όλοι οτι το μάθημα είναι πολύ εύκολο, θα σου πρότεινα να μην αγχώνεσαι γιατί είναι ακόμα αρχή. Η εργασία ναι μεν είναι πολύ μεγάλη (πάνω απο 30 σελίδες) ωστόσο είναι όλη αντιγραφή απο το κεφάλαιο 3 του βιβλίου. Στα μέσα του τετραμήνου θα καταλάβεις τι ζητάει ακριβώς και θα σας δώσει και 2 δειγματικές εργασίες (τουλάχιστον έτσι είχε κάνει και σε μας!). Οι πίνακες, τα πρωτόκολλα και όλα τα εργαλεία και οι περιγραφές (με κάποιες διαφοροποιήσεις) που θα πρέπει να χρησιμοποιήσεις είναι όλα μέσα απο το βιβλίο! Το μόνο που αλλάζει είναι τα αποτελέσματα! Επίσης και οι εξετάσεις του είναι με ανοιχτά βιβλία και ουσιαστικά τα θέματα μέσα απο το βιβλίο και ο Σαλβάρας πολύ καλός. Τα Α πέφτουν βροχή! Και εγώ στην αρχή της εργασίας είχα πελαγώσει αλλά όταν κατάλαβα τι ζήταγε η εργασία βγήκε άνετα! Για τα υπόλοιπα του κύκλου δεν μπορώ να σε βοηθήσω γιατί μέχρι στιγμής μόνο αυτό έχω επιλέξει!
Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση, ωστόσο δεν ξέρω αν θα το κρατήσω γιατί γενικότερα δεν μου άρεσε σαν μάθημα.
-
Καλησπέρα και πάλι! Γνωρίζει κανείς πληροφορίες για το μάθημα 623 Ψυχοπαθολογία του παιδιού με διδάσκουσα την κυρία Χατζηχαραλάμπους;
-
Καλησπέρα! Δεν ξέρω αν έχει αναφερθεί προηγουμένως...Τελικά, το 12μηνο πρόγραμμα έχει αναγνωριστεί επίσημα από ΔΟΑΤΑΠ;
Ευχαριστώ!
-
Ποιον καθηγητή είχες στο 552; Είχε πολλές εργασίες;
Tον Κουρουπέτρογλου. Είχε τρεις εργασίες και δραστηριότητες μία / εβδομάδα. Ο καθηγητής όμως πολύ ασυνεπής. Δε μας διόρθωσε ούτε μία εργασία. Και έβγαλε γενικό βαθμό στο τέλος. Είναι με κλειστές σημειώσεις. Δεν έχει βιβλίο
-
Γεια σας παιδιά,
Γνωρίζει κανείς ποια βιβλία είναι υποχρεωτικά για τα μαθήματα Παιδαγωγική της συμπερίληψης και Ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση; Μόλις δημιούργησα λογαριασμό και δεν ξέρω ακόμη πώς λειτουργεί το φόρουμ!
Καλησπέρα ! Για τις ψυχομετρικες μεθόδους είναι το "ψυχομετρια " του Αλεξόπουλου. Εκδ. Πεδίο, 2011. Για το άλλο δεν ξέρω. Κοίταξε το διάγραμμα του μαθήματος. Εκεί θα το λέει!
-
Και γω το δήλωσα (552) με την αίσθηση ότι είναι ενδιαφέρον. Οι εξετάσεις στο τέλος ήταν δύσκολες;
-
Συμφωνώ ότι δεν έδωσε ανατροφοδότηση στο 552, αλλά το υλικό του θεωρώ ότι ήταν πολύ καλό (πλην αρκετών τραγικών ορθογραφικών λαθών), και τα θέματα των εξετάσεων επίσης πολύ καλά, εγώ προσωπικά τα βρήκα "έξυπνα". Δεν εννοώ ότι ήταν εύκολα ή κάτι τέτοιο, ήταν "σωστής" δυσκολίας, βασίζονταν στην κατανόηση και την κρίση, παρόλο που ήταν με κλειστά τα βιβλία.
Το θέμα με την ανατροφοδότηση στις εργασίες ήταν γενικό πάντως, εγώ περίπου στα μισά μαθήματα πήρα χωριστό βαθμό στις εργασίες.
-
Elia τα links προς το in.gr είναι για διάβασμα ή μόνο οι σημειώσεις;
-
Στο 552 δε μου αρεσε ότι ο καθηγητής άλλαζε και τις ημερομηνίες/ ώρες της τηλεδιάσκεψης! Επίσης, τα τελικά θέματα ήταν πολλά και ήθελε παπαγαλία! Το ότι ήθελε στις εργασίες 20 βιβλιογραφικές αναφορές δεν έστεκε αφού το υλικό το παίρναμε από το ίντερνετ. Φυσικά με προβληματίζει το ότι δε μας έστειλαν να κάνουμε αξιολόγηση
-
Καλησπέρα.Υπάρχει κανείς που να μην έχει πάρει ακόμα φοιτητική ταυτότητα και βρίσκεται τώρα στο δεύτερο τετράμηνο?Μας είπαν ότι θα παιρναμε τις ταυτότητες στις εξετάσεις.Πήγα λοιπόν να την πάρω και δεν την είχαν.Μου είπαν οι υπέυθυνες που ήταν εκεί να στείλω mail για να μου τη στείλουν.Έχω στείλει δεκάδες mail μα απάντηση δεν έχω πάρει.
-
Καλησπέρα.Υπάρχει κανείς που να μην έχει πάρει ακόμα φοιτητική ταυτότητα και βρίσκεται τώρα στο δεύτερο τετράμηνο?Μας είπαν ότι θα παιρναμε τις ταυτότητες στις εξετάσεις.Πήγα λοιπόν να την πάρω και δεν την είχαν.Μου είπαν οι υπέυθυνες που ήταν εκεί να στείλω mail για να μου τη στείλουν.Έχω στείλει δεκάδες mail μα απάντηση δεν έχω πάρει.
Καλησπέρα!Και εγώ είμαι στο δεύτερο τετράμηνο και δεν έχω πάρει την ταυτότητα. Θα στείλω και εγώ mail μήπως απαντήσουν.
-
Στο 552 δε μου αρεσε ότι ο καθηγητής άλλαζε και τις ημερομηνίες/ ώρες της τηλεδιάσκεψης! Επίσης, τα τελικά θέματα ήταν πολλά και ήθελε παπαγαλία! Το ότι ήθελε στις εργασίες 20 βιβλιογραφικές αναφορές δεν έστεκε αφού το υλικό το παίρναμε από το ίντερνετ. Φυσικά με προβληματίζει το ότι δε μας έστειλαν να κάνουμε αξιολόγηση
τόσο χάλια ε?
-
Καλησπέρα!Και εγώ είμαι στο δεύτερο τετράμηνο και δεν έχω πάρει την ταυτότητα. Θα στείλω και εγώ mail μήπως απαντήσουν.
Αν απαντήσουν σε σενα μου λες.Έχω βαρεθεί να στέλνω mail για το θέμα αυτό και να μην παίρνω απάντηση!!!
-
Αν απαντήσουν σε σενα μου λες.Έχω βαρεθεί να στέλνω mail για το θέμα αυτό και να μην παίρνω απάντηση!!!
Ναι θα σου στειλω ! Αν και νομίζω γενικώς δεν απαντούν γιατί και εγώ τους έχω στείλει mail για να ρωτήσω κάτι άλλο αλλά δεν έχω πάρει απάντηση. Όπως και να χει θα στειλω και γι αυτό το θέμα και θα σου πω. Καλή συνέχεια.
-
Elia τα links προς το in.gr είναι για διάβασμα ή μόνο οι σημειώσεις;
Είναι για διάβασμα, σε βοηθούν να αρχίσεις την πρώτη εργασία (αν είναι ίδιες οι εργασίες), δεν νομίζω όμως ότι είναι στην τελική εξέταση. Εγώ στην τελική εξέταση διάβασα μόνο το δικό του υλικό και με κάλυψε απόλυτα.
Για αξιολόγηση εμένα δεν μου έστειλαν και σε άλλα μαθήματα και όχι μόνο στο 552, και το προηγούμενο τετράμηνο.
Εμένα προσωπικά τα τελικά θέματα δεν μου φάνηκαν πολλά, κάθε άλλο, ειδικά σε σύγκριση με τα υπόλοιπα μαθήματα που είχαν θέματα ανάπτυξης. Και σε καμία περίπτωση δεν μου φάνηκε ότι ήθελαν παπαγαλία (σε αντίθεση π.χ. με το 523, που ήταν και αυτό με κλειστά βιβλία και "έπαιζε" με τις ορολογίες), εκτός από το 1/5 περίπου των θεμάτων.
-
καλησπερα σας!
θελω να ρωτησω, για το 510 το βιβλιο ειναι
"ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Έτος:2014 Σελίδες: 434 Συγγραφέας: Κ.ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ & Ε.ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ISBN:9789963204007
το εχει βρει κανεις καπου αλλου για παραγγελια εκτός απο το psychometric-services.eu?
απ ο,τι ειδα αυτο ειναι στην Κυπρο..οποτε θα κανει περισσοτερο καιρο να φτασει..
γνωριζει κανεις;
-
www.biblioupoli.com
-
Για το σεμιναριο Ι,χρειαζομαστε καποιο βιβλιο ή αρκουν οι σημειωσεις της πλατφορμας moodle;
-
Για το σεμιναριο Ι,χρειαζομαστε καποιο βιβλιο ή αρκουν οι σημειωσεις της πλατφορμας moodle;
απ' οσο ξερω, και στα 3 σεμιναρια δεν απαιτουνται επιπλεον βιβλια
-
αρκούν οι σημειώσεις
-
παιδια στο 521 οι ερωτησεις των δραστηριοτητων ειναι πολλαπλης επιλογης ή αναπτυξης; εχω 2 προσπαθειες ή μονο μια;
-
παιδια στο 521 οι ερωτησεις των δραστηριοτητων ειναι πολλαπλης επιλογης ή αναπτυξης; εχω 2 προσπαθειες ή μονο μια;
Στο 521 όλες οι δραστηριότητες είναι ανάπτυξης.
-
Είναι για διάβασμα, σε βοηθούν να αρχίσεις την πρώτη εργασία (αν είναι ίδιες οι εργασίες), δεν νομίζω όμως ότι είναι στην τελική εξέταση. Εγώ στην τελική εξέταση διάβασα μόνο το δικό του υλικό και με κάλυψε απόλυτα.
Για αξιολόγηση εμένα δεν μου έστειλαν και σε άλλα μαθήματα και όχι μόνο στο 552, και το προηγούμενο τετράμηνο.
Εμένα προσωπικά τα τελικά θέματα δεν μου φάνηκαν πολλά, κάθε άλλο, ειδικά σε σύγκριση με τα υπόλοιπα μαθήματα που είχαν θέματα ανάπτυξης. Και σε καμία περίπτωση δεν μου φάνηκε ότι ήθελαν παπαγαλία (σε αντίθεση π.χ. με το 523, που ήταν και αυτό με κλειστά βιβλία και "έπαιζε" με τις ορολογίες), εκτός από το 1/5 περίπου των θεμάτων.
Σ' ευχαριστώ πολύ. το 523, που είναι και υποχρεωτικό θέλει παπαγαλία? Το έχω πάρει σ' αυτό το τετράμηνο και πραγματικά δε βρίσκω το νόημα της παπαγαλίας ειδικά σε επίπεδο μεταπτυχιακών σπουδών...
-
Ήθελα να ρωτήσω. Πείτε μου σας παρακαλώ. Έκανε κάποιος πτυχιακή εργασία? Πόσο καιρό του πήρε? Οι καθηγητές συνεργάζονται?
-
Καλησπέρα ποια η γνώμη σας για Χατζηχαραλάμπους και Μαυροπούλου. Από βαθμολογία πώς είναι;
-
Ήθελα να ρωτήσω. Πείτε μου σας παρακαλώ. Έκανε κάποιος πτυχιακή εργασία? Πόσο καιρό του πήρε? Οι καθηγητές συνεργάζονται?
Μάλλον από εδώ μέσα κανείς δεν έκανε. Η ακαδημαϊκή σύμβουλος μου είπε ότι δεν βγαίνει σε 4 μήνες και ότι συνήθως οι φοιτητές που θα καταφέρουν να την ολοκληρώσουν σε 4 μήνες δεν έχουν μαθήματα εκείνο το τετράμηνο. Επίσης προτείνεις εσύ το θέμα και πρέπει να το δεχτούν, αν όχι ξαναπροτείνεις και αν πάλι όχι παίρνεις μαθήματα. Επίσης, ο Αγγελίδης μου είπε ότι πρέπει να είναι υποχρεωτικά έρευνα και ότι μπορείς να ξεκινήσεις νωρίτερα αν θέλεις. Τέλος, πρέπει να την παρουσιάσεις σε τριμελή επιτροπή (μια φοιτήτρια μου είπε ότι αυτό γίνεται μέσω Skype).
-
Σ' εμένα η ακαδημαϊκή σύμβουλος είπε ότι δεν μπορώ να την πάρω νωρίτερα. Μόνο στο τελευταίο τετράμηνο και υποστήριζε ότι μπορούμε να ανταπεξέλθουμε σε 4 μήνες. Προσωπικά το θεωρώ αδιανόητο, γι' αυτό και τελικά δεν επέλεξα να κάνω διπλωματική παρότι είχα ξεκινήσει με αυτό το σκοπό. Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, όπου συναντιόμαστε και μπορούμε να συζητήσουμε μου είπαν κάποιοι συμφοιτητές ότι όσοι διάλεξαν διπλωματική αντιμετώπισαν πολλά προβλήματα. Κυρίως στην συχνή επικοινωνία με τους καθηγητές.
-
Καλησπέρα ποια η γνώμη σας για Χατζηχαραλάμπους και Μαυροπούλου. Από βαθμολογία πώς είναι;
Καλημέρα! Η Χατζηχαραλάμπους είναι πολύ καλή και βοηθητική. Στις διορθώσεις των γραπτών κοιτάει την ουσία των όσων γράφεις και δεν ψάχνει για τα λάθη. Απαντάει αμέσως σε απορίες και κατευθύνει στις εργασίες σε ότι απορίες έχεις.
-
Μάλλον από εδώ μέσα κανείς δεν έκανε. Η ακαδημαϊκή σύμβουλος μου είπε ότι δεν βγαίνει σε 4 μήνες και ότι συνήθως οι φοιτητές που θα καταφέρουν να την ολοκληρώσουν σε 4 μήνες δεν έχουν μαθήματα εκείνο το τετράμηνο. Επίσης προτείνεις εσύ το θέμα και πρέπει να το δεχτούν, αν όχι ξαναπροτείνεις και αν πάλι όχι παίρνεις μαθήματα. Επίσης, ο Αγγελίδης μου είπε ότι πρέπει να είναι υποχρεωτικά έρευνα και ότι μπορείς να ξεκινήσεις νωρίτερα αν θέλεις. Τέλος, πρέπει να την παρουσιάσεις σε τριμελή επιτροπή (μια φοιτήτρια μου είπε ότι αυτό γίνεται μέσω Skype).
Η διπλωματική δε βγαίνει. Πέρυσι κακώς μας είπαν ότι μπορούμε σε 4 μήνες. Ο πρώτος μήνας είναι μόνο για επιλογή θέματος. Δήλωσα διπλωματική και μετά όταν κατάλαβα ότι δεν έβγαινε δε μπορούσα να δηλώσω τα μαθήματα που ήθελα. Δήλωσα μαθήματα μειωμένης ζήτησης και χωρίς ενδιαφέρον. Επίσης, μετά από ένα μήνα ήδη οι καθηγητές ζητούσαν τις δραστηριότητες και τις εργασίες και έμεινα πίσω. Κακό σημείο του μεταπτυχιακού είναι η ανεπαρκής ενημέρωση σχετικά με το ΔΟΑΤΑΠ. Το μεταπτυχιακό έχει καθαρά χαρακτήρα κερδοσκοπίας. Το πανεπιστήμιο μας κατακλύζει με email για την αποφοίτηση και το κοστολόγιό της και καμία ενημέρωση για βαθμούς και ΔΟΑΤΑΠ. Συνάδελφοι όσοι θέλετε να κάνετε μεταπτυχιακό στο συγκεκριμένο πανεπιστήμιο σκεφτείτε το.
-
Kαλημερα εγινα κ εγω δεκτη στο μπσ, σκεφτομαι να το ολοκληρωσω σε ενα χρονο. Αναγνωριζεται το μονοετες Μπσ απο το ΔΟΑΤΑΠ????Το έχει κανει καποιος ??? Για το πρωτο τετραμηνο σκέφτομαι να επιλεξω 1 σεμιναριο και 4 μαθηματα.Το βρίσκετε συνετο???Ή είναι υπερβολικος ο αριθμος(γιατι διαβαζω οτι οι περισσοτεροι επιλεγουν 1 μαθημα και 1 σεμιναριο)???Γνωριζει να μου πει καποιος ποια μαθηματα και ποιοι καθηγητες ειναι πιο εύκολοι κ συνεργασιμοι??Σας ευχαριστω κ καλη μας αρχη :) :) :)
-
Kαλημερα εγινα κ εγω δεκτη στο μπσ, σκεφτομαι να το ολοκληρωσω σε ενα χρονο. Αναγνωριζεται το μονοετες Μπσ απο το ΔΟΑΤΑΠ????Το έχει κανει καποιος ??? Για το πρωτο τετραμηνο σκέφτομαι να επιλεξω 1 σεμιναριο και 4 μαθηματα.Το βρίσκετε συνετο???Ή είναι υπερβολικος ο αριθμος(γιατι διαβαζω οτι οι περισσοτεροι επιλεγουν 1 μαθημα και 1 σεμιναριο)???Γνωριζει να μου πει καποιος ποια μαθηματα και ποιοι καθηγητες ειναι πιο εύκολοι κ συνεργασιμοι??Σας ευχαριστω κ καλη μας αρχη :) :) :)
σε καθε τετραμηνο μπορεις να δηλωσεις μεχρι 4 μαθηματα.. 3 τετραμηνα Χ 4 μαθηματα = 12 μαθηματα σε ενα χρονο
οποτε 1 σεμιναριο και 4 μαθηματα που θες εσυ, αρα 5 μαθηματα, δεν μπορεις να τα δηλωσεις..
σου προτεινω το εξης: αναλογως το χρονο που εχεις θα πρεπει να δηλωσεις και τον αριθμο των μαθηματων
(μερικοι βεβαια δηλωνουν και αναλογα την οικονομικη τους δυνατοτητα)
εγω εχω παρει 2 μαθηματα και 1 σεμιναριο, κι επειδη εργαζομαι παραλληλα ξερω οτι θα ζοριστω αρκετα,
αφου ολα μπορω να πω οτι ειναι απαιτητικα (δραστηριοτητες, εργασιες, κουιζ, συζητησεις, εξετασεις)
να σου απαντησει και καποιος πιο εμπειρος βεβαια..κι εγω τωρα ξεκιναω
καλη μας αρχη!
-
σε καθε τετραμηνο μπορεις να δηλωσεις μεχρι 4 μαθηματα.. 3 τετραμηνα Χ 4 μαθηματα = 12 μαθηματα σε ενα χρονο
οποτε 1 σεμιναριο και 4 μαθηματα που θες εσυ, αρα 5 μαθηματα, δεν μπορεις να τα δηλωσεις..
σου προτεινω το εξης: αναλογως το χρονο που εχεις θα πρεπει να δηλωσεις και τον αριθμο των μαθηματων
(μερικοι βεβαια δηλωνουν και αναλογα την οικονομικη τους δυνατοτητα)
εγω εχω παρει 2 μαθηματα και 1 σεμιναριο, κι επειδη εργαζομαι παραλληλα ξερω οτι θα ζοριστω αρκετα,
αφου ολα μπορω να πω οτι ειναι απαιτητικα (δραστηριοτητες, εργασιες, κουιζ, συζητησεις, εξετασεις)
να σου απαντησει και καποιος πιο εμπειρος βεβαια..κι εγω τωρα ξεκιναω
καλη μας αρχη!
Ευχαριστω για τη βοήθεια.Να ρωτησω κ κατι αλλο , μπορω να παρω το σεμιναριο αργοτερα κ να εχω 2 σεμιναρια το ιδιο τετραμηνο??Επιτρεπεται???Καλη αρχη :):):):):):)
-
Kαλημερα εγινα κ εγω δεκτη στο μπσ, σκεφτομαι να το ολοκληρωσω σε ενα χρονο. Αναγνωριζεται το μονοετες Μπσ απο το ΔΟΑΤΑΠ????Το έχει κανει καποιος ??? Για το πρωτο τετραμηνο σκέφτομαι να επιλεξω 1 σεμιναριο και 4 μαθηματα.Το βρίσκετε συνετο???Ή είναι υπερβολικος ο αριθμος(γιατι διαβαζω οτι οι περισσοτεροι επιλεγουν 1 μαθημα και 1 σεμιναριο)???Γνωριζει να μου πει καποιος ποια μαθηματα και ποιοι καθηγητες ειναι πιο εύκολοι κ συνεργασιμοι??Σας ευχαριστω κ καλη μας αρχη :) :) :)
Το ανώτερο που μπορείς να δηλώσεις σε κάθε τετράμηνο είναι 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Δεν υπάρχει πρόβλημα απο το ΔΟΑΤΑΠ σχετικά με τον χρόνο φοίτησης, τους νοιάζουν οι πιστωτικές μονάδες και όχι ο χρόνος. Αν δουλεύεις θα πιεστείς αρκετά με 3 μαθήματα και ένα σεμινάριο, βέβαια αυτό είναι υποκειμενικό και ανάλογο με τη δική σου επίδοση. Οι περισσότεροι δεν παίρνουν πλήρη φοίτηση διότι δουλεύουν. Τα μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά και σε εβδομαδιαία βάση θα πρέπει να κάνεις δραστηριότητες, χώρια οι εργασίες. Δεν γνωρίζω αν γίνεται να μην πάρεις σεμινάριο σε ένα τετράμηνο και να πάρεις μετά 2 μαζί, πρέπει να ρωτήσεις την ακαδημαϊκή σύμβουλο. Ωστόσο, καλό είναι να πάρεις τα σεμινάρια στην ώρα τους γιατί σε βοηθάνε στον τρόπο που θα κάνεις τις εργασίες.
-
Καλημέρα! Η Χατζηχαραλάμπους είναι πολύ καλή και βοηθητική. Στις διορθώσεις των γραπτών κοιτάει την ουσία των όσων γράφεις και δεν ψάχνει για τα λάθη. Απαντάει αμέσως σε απορίες και κατευθύνει στις εργασίες σε ότι απορίες έχεις.
Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση! Βάζει καλούς βαθμούς η Χατζηχαραλάμπους;
-
Η διπλωματική δε βγαίνει. Πέρυσι κακώς μας είπαν ότι μπορούμε σε 4 μήνες. Ο πρώτος μήνας είναι μόνο για επιλογή θέματος. Δήλωσα διπλωματική και μετά όταν κατάλαβα ότι δεν έβγαινε δε μπορούσα να δηλώσω τα μαθήματα που ήθελα. Δήλωσα μαθήματα μειωμένης ζήτησης και χωρίς ενδιαφέρον. Επίσης, μετά από ένα μήνα ήδη οι καθηγητές ζητούσαν τις δραστηριότητες και τις εργασίες και έμεινα πίσω. Κακό σημείο του μεταπτυχιακού είναι η ανεπαρκής ενημέρωση σχετικά με το ΔΟΑΤΑΠ. Το μεταπτυχιακό έχει καθαρά χαρακτήρα κερδοσκοπίας. Το πανεπιστήμιο μας κατακλύζει με email για την αποφοίτηση και το κοστολόγιό της και καμία ενημέρωση για βαθμούς και ΔΟΑΤΑΠ. Συνάδελφοι όσοι θέλετε να κάνετε μεταπτυχιακό στο συγκεκριμένο πανεπιστήμιο σκεφτείτε το.
Για αυτά που λες σχετικά τη διπλωματική συμφωνώ και έχεις δίκιο, στα υπόλοιπα όμως δεν συμφωνώ. Τι ακριβώς θέλεις να σου πει το Πανεπιστήμιο σχετικά με το ΔΟΑΤΑΠ; Μας είπε ότι αναγνωρίζεται. Όταν είχε γίνει εκέινο το θέμα με την αναγνώριση των πτυχίων που είναι ισότιμα με των ΤΕΙ μας έστειλαν mail και μας ενημέρωσαν ότι αυτό δεν μας αφορά διότι εμέις είμαστε σε πανεπιστήμιο. Τι άλλο πρέπει να κάνουν;
-
Τα αρθρα που παραθετει ειναι αυτα που θα καταργηθουν ή θα τροποποιηθουν. Δεν εχει αναφερει ακομα συγκεκριμενα τι προκειται να γινει. Ειναι σχεδιο νομου, μπορουμε να διαμαρτυρηθουμε, δεν εχει ψηφιστει ακομα και ουτε εχει οριστικοποιηθει. Πανε για καταργηση της προτεραιοτητας αυτων που εχουν μαστερ. Το ελεγαν καιρο στην Α' θμια αλλα στην Β'θμια δεν υπαρχουν ειδικοι φιλολογοι και ειδικοι μαθηματικοι. Ειναι γενικης παιδειας που εκαναν το μαστερ ειδικης. Επισης λεει οτι επιμερους διαφοροποιησεις λογω των ειδικων συνθηκων στην Ειδικη θα καθοριζονται με Υ.Α. Αρα διαφοροποιησεις μπορουν να γινουν. Αν δεν κινηθουμε ομως ολα θα κανονιστουν οπως τους βολευει να γινουν.
Γεια σας να ρωτησω αυτος ο νομος εχει ψηφιστει τωρα??Γιατι εγινα δεκτη στο μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης και προβληματιστηκα διαβαζοντας το.Ευχαριστω.
-
Το ανώτερο που μπορείς να δηλώσεις σε κάθε τετράμηνο είναι 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Δεν υπάρχει πρόβλημα απο το ΔΟΑΤΑΠ σχετικά με τον χρόνο φοίτησης, τους νοιάζουν οι πιστωτικές μονάδες και όχι ο χρόνος. Αν δουλεύεις θα πιεστείς αρκετά με 3 μαθήματα και ένα σεμινάριο, βέβαια αυτό είναι υποκειμενικό και ανάλογο με τη δική σου επίδοση. Οι περισσότεροι δεν παίρνουν πλήρη φοίτηση διότι δουλεύουν. Τα μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά και σε εβδομαδιαία βάση θα πρέπει να κάνεις δραστηριότητες, χώρια οι εργασίες. Δεν γνωρίζω αν γίνεται να μην πάρεις σεμινάριο σε ένα τετράμηνο και να πάρεις μετά 2 μαζί, πρέπει να ρωτήσεις την ακαδημαϊκή σύμβουλο. Ωστόσο, καλό είναι να πάρεις τα σεμινάρια στην ώρα τους γιατί σε βοηθάνε στον τρόπο που θα κάνεις τις εργασίες.
Ευχαριστω για τις πληροφοριες.
-
Κάποια άτομα που αποφοίτησαν τον Ιανουάριο έχουν ήδη πάρει την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ. Οπότε δεν υπάρχει καμία ανησυχία. Μη φοβάστε.
-
Θα ήθελα να ρωτήσω οι εξετάσεις στα μαθηματα 610 Παιδαγωγική της Συμπεριληψης και 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην Εκπαίδευση γίνονται με ανοικτά ή κλειστά βιβλία?
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα
Υπάρχει κανείς που να έχει κάνει το Σεμινάριο ΙΙ;; Είναι δύσκολη η τελική εργασία;;
-
Θα ήθελα να ρωτήσω οι εξετάσεις στα μαθηματα 610 Παιδαγωγική της Συμπεριληψης και 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην Εκπαίδευση γίνονται με ανοικτά ή κλειστά βιβλία?
Ευχαριστώ!
Στο 501 ειναι με ανοιχτά. 40 πολλαπλής και 1 ανάπτυξης. Στη συμπεριληψη δε γνωρίζω, αν και νομίζω οτι είναι με ανοιχτά.
-
Καλησπέρα
Υπάρχει κανείς που να έχει κάνει το Σεμινάριο ΙΙ;; Είναι δύσκολη η τελική εργασία;;
Δύσκολη δεν είναι....απλά λίγο περίεργη. Μόλις μπεις στο πνεύμα θα καταλάβεις ότι είναι πολύ απλή. Δεν ξέρω ποιον καθηγητή έχεις. Είχα τον Ξενοφώντος και μας τα εξήγησε πολύ καλά με πολλά παραδείγματα.
-
Θα ήθελα να ρωτήσω οι εξετάσεις στα μαθηματα 610 Παιδαγωγική της Συμπεριληψης και 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην Εκπαίδευση γίνονται με ανοικτά ή κλειστά βιβλία?
Ευχαριστώ!
Στη Συμπερίληψη είναι με ανοιχτά βιβλία.
-
Καλησπέρα! Μήπως θα μπορούσε κάποιος που έχει άρει το 523 να μου δώσει μερικές πληροφορίες, το έχω πάρει σε αυτό το τετράμηνο και διαβάζοντας το βιβλίο σε συνδυασμό με την πληροφορία των κλειστών σημειώσεων έχω τρομάξει. Επίσης όσον αφορά το μάθημα 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση θα μπορούσε κάποιος να μου πει πως του φάνηκε η τελική εργασία και οι εξετάσεις???
-
Σ' εμένα η ακαδημαϊκή σύμβουλος είπε ότι δεν μπορώ να την πάρω νωρίτερα. Μόνο στο τελευταίο τετράμηνο και υποστήριζε ότι μπορούμε να ανταπεξέλθουμε σε 4 μήνες. Προσωπικά το θεωρώ αδιανόητο, γι' αυτό και τελικά δεν επέλεξα να κάνω διπλωματική παρότι είχα ξεκινήσει με αυτό το σκοπό. Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, όπου συναντιόμαστε και μπορούμε να συζητήσουμε μου είπαν κάποιοι συμφοιτητές ότι όσοι διάλεξαν διπλωματική αντιμετώπισαν πολλά προβλήματα. Κυρίως στην συχνή επικοινωνία με τους καθηγητές.
Για τη διπλωματική ο υπεύθυνος καθηγητής πρέπει να είναι ένας από τους "υπεύθυνους" για τα μαθήματα καθηγητές (π.χ. Αγγελίδης) ή μπορούμε να συνεργαστούμε με κάποιον από τους συνεργάτες καθηγητές (π.χ. Γεροσίμου);
-
Καλησπέρα! Μήπως θα μπορούσε κάποιος που έχει άρει το 523 να μου δώσει μερικές πληροφορίες, το έχω πάρει σε αυτό το τετράμηνο και διαβάζοντας το βιβλίο σε συνδυασμό με την πληροφορία των κλειστών σημειώσεων έχω τρομάξει. Επίσης όσον αφορά το μάθημα 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση θα μπορούσε κάποιος να μου πει πως του φάνηκε η τελική εργασία και οι εξετάσεις???
Το 610 είναι πολύ καλό και εύκολο κατά τη γνώμη μου. Η τελική εργασία είναι πολύ βατή και το ίδιο και οι εξετάσεις. Σε γενικες γραμμές είναι ένα ευχάριστο μαθημα που δεν αγχώνει και μπορεί κάποιος να πάρει ένα καλό βαθμό χωρίς ιδιαίτερο κόπο. Όσον αφορα το 523 το εχω και γω σ αυτό το τετράμηνο και αγχωνομαι παρά πολύ επίσης. Κάποιος που το έχει δώσει ας μας διαφωτίσει
-
Εμένα με αγχώνει και η εργασία του 523...Ενώ όλες οι δραστηριότητες αφορούν τα τεστ,η εργασία είναι κριτική επισκόπηση άρθρου...Πώς συνδέονται όλα αυτά?Είναι τόσο περίεργη όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά?????
-
Το βιβλίο στο 523 δυστυχώς δε βοηθά καθόλου. Ο διδάσκων (κ. Κωνσταντίνου) μας είχε πει στις εξετάσεις να διαβάσουμε ΜΟΝΟ τις σημειώσεις της πλατφόρμας και ότι το βιβλίο έχει καθαρά βοηθητικό χαρακτήρα. Όσον αφορά την εργασία με την κριτική επισκόπιση, υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες στην 7η εβδομάδα νομίζω. Είναι ένα μάθημα που δυστυχώς στις εξετάσεις πρέπει να αποστηθίσεις όλες τις σημειώσεις του μαθήματος και το βιβλίο είναι εντελώς άχρηστο.
-
Το 610 είναι πολύ καλό και εύκολο κατά τη γνώμη μου. Η τελική εργασία είναι πολύ βατή και το ίδιο και οι εξετάσεις. Σε γενικες γραμμές είναι ένα ευχάριστο μαθημα που δεν αγχώνει και μπορεί κάποιος να πάρει ένα καλό βαθμό χωρίς ιδιαίτερο κόπο. Όσον αφορα το 523 το εχω και γω σ αυτό το τετράμηνο και αγχωνομαι παρά πολύ επίσης. Κάποιος που το έχει δώσει ας μας διαφωτίσει
Καλησπέρα ! Έχω και γω το 523 σε αυτό το τετράμηνο. Μου έχουν πει προηγουμενοι οτι όντως το βιβλίο δε βοηθά σε κάτι. Οπότε μη σας αγχώνει το βιβλίο και μη σας μπερδεύει !. Θα εστιασετε στις σημειώσεις και τα πολλαπλής. Στις τηλεδιασκεψεις θα καταλάβουμε καλύτερα και το υλικό που εμένα τουλάχιστον μου φαίνεται λίγο δυσνόητο!
-
Καλησπέρα παιδιά! Είχα το 532 το προηγούμενο τετράμηνο και θέλω να να πω να μην αγχώνεστε καθόλου. Οι τελικές εξετάσεις είναι πολύ εύκολες. Αποτελούνται από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και από κάποιες μικρές ανάπτυξης. Τα πολλαπλής επιλογής είναι πανεύκολα και οι ανάπτυξης επίσης εύκολες. Εγώ διάβασα 2 μέρες τις διαφάνειες του μαθήματος και έγραψα 90 στα 100. Το βιβλίο δεν χρειάζεται, το μετάνιωσα που το αγόρασα γιατί δεν το άνοιξα καθόλου. Τέλος, το μόνο που με ζόρισε λίγο ήταν η εργασία, όχι επειδή αυτό που ζητάει να κάνουμε είναι δύσκολο αλλά επειδή δεν καταλάβαινα το άρθρο, μου φαινόταν δυσνόητο στη αρχή. Το διάβασα πολλές φορές για να καταλάβω τι ακριβώς μετρούσε...
-
Καλησπέρα παιδιά! Είχα το 532 το προηγούμενο τετράμηνο και θέλω να να πω να μην αγχώνεστε καθόλου. Οι τελικές εξετάσεις είναι πολύ εύκολες. Αποτελούνται από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και από κάποιες μικρές ανάπτυξης. Τα πολλαπλής επιλογής είναι πανεύκολα και οι ανάπτυξης επίσης εύκολες. Εγώ διάβασα 2 μέρες τις διαφάνειες του μαθήματος και έγραψα 90 στα 100. Το βιβλίο δεν χρειάζεται, το μετάνιωσα που το αγόρασα γιατί δεν το άνοιξα καθόλου. Τέλος, το μόνο που με ζόρισε λίγο ήταν η εργασία, όχι επειδή αυτό που ζητάει να κάνουμε είναι δύσκολο αλλά επειδή δεν καταλάβαινα το άρθρο, μου φαινόταν δυσνόητο στη αρχή. Το διάβασα πολλές φορές για να καταλάβω τι ακριβώς μετρούσε...
Καλησπέρα ! Το 523 θες να πεις, έτσι; την ψυχομετρια. Δηλαδή τα πολλαπλής στις εξετάσεις μοιάζουν με αυτά που κάνουμε στα τεστ τα εβδομαδιαία;
-
Καλησπέρα ! Το 523 θες να πεις, έτσι; την ψυχομετρια. Δηλαδή τα πολλαπλής στις εξετάσεις μοιάζουν με αυτά που κάνουμε στα τεστ τα εβδομαδιαία;
Ναι, την Ψυχομετρία εννοώ. Τα πολλαπλής επιλογής της τελικής εξέτασης δεν θα έλεγα ότι μοιάζουν με αυτά της πλατφόρμας διότι της τελικής εξέτασης είναι πολύ πιο εύκολα.
-
Καλησπερα συναδελφοι, να σας ρωτησω σχετικα με το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης,τι ποσοστο των μαθηματων ειναι σχετικο με την ειδικη αγωγη???Ειναι πανω απο το 50%?Κ κατι αλλο οι εξετασεις ειναι τελη καθε τετραμηνου ή μεσα?? Σας ευχαριστω.
-
οι εξετάσεις είναι στο τέλος κάθε τετραμήνου... έχει στην αρχή τα γενικά μαθήματα που έχουν όλα τα μεταπτυχιακά όπως ποσοτική και ποιοτική έρευνα συγκριτική παιδαγωγική μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση. έχει 3 υποχρεωτικά ειδικής αγωγής συμπερίληψη, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ψυχομετρία και επιλεγόμενα καθαρά ειδικής αγωγής. 40% εργασίες και 60% εξετάσεις.
-
έχει πάρει κάποιος το 552?
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς πώς μπορώ να αλλάξω session σε κάποιο μάθημα. Η ακαδημαϊκή σύμβουλος μου είπε ότι μπορώ αλλάξω session από το on line pre-registeration, αλλά δεν μπορώ να βρω απο που γίνεται αυτό.
-
εννοεις να αλλαξεις τμημα?
-
Ναι, θέλω να πάρω το μάθημα με άλλη καθηγήτρια.
-
απο το in line preregistration ..πρεπει να τι κανεις drop και να κανεις add σε αλλο τμημα...και εγω σκεφτομαι να αλλαξω τμημα σε ενα μαθημα..δεν μ αρεσει η καθηγητρια καθολου
-
Ναι, αλλά αν κάνω drop και τα τμήματα της άλλης καθηγήτριας είναι κλειστά; Η ακαδημαϊκή σύμβουλος μου είπε να αλλάξω session όχι να κάνω drop το μάθημα και να το ξαναπάρω. Μάλλον κάτι δεν κατάλαβα εγώ ή της έδωσα να καταλάβει λάθος. γιατί δεν βλέπω απο κάπου να μπορώ να αλλάξω το session. Πάντως μέχρι τις 16 μπορούμε να κάνουμε αλλαγές
-
εχεις δικιο σε αυτο που λες...θα κοιταξω στο δικο μου και αν βρω αλλο τροπο θα σου πω
-
Σε ευχαριστώ! Τέτοια ώρα δεν μπορώ να βρω και την ακαδ. σύμβουλο στο τηλ. Καλή Δευτέρα τώρα...
-
πατησα στο on line pre registration τη βοηθεια και ελεγε οτι αν θελεις να αλλαξεις τμημα να κανεις drop και στη συνεχεια add αυτο που θες...αυτο βρηκα μονο..αλλα αν δεν εχει ο αλλος καθηγητης θεσεις τοτε τι γινεται..καλυτερα να περιμενεις ως τη Δευτερα...εγω θα ηθελα να αλλαξω την Τσεσμελη..δεν μου χει κανει καλη εντυπωση ως την ωρα
-
χαχαχα εγώ θέλω αλλάξω τη Μαυροπούλου και να πάρω την Τσεσμελή. Σε ποιο μάθημα αναφέρεσαι Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός; Μήπως να αλλάξουμε μεταξύ μας;
-
χαχχαχαχα...πλακα εχει...!
αναφερομαι ομως στο μαθημα Δυσλεξια..οποτε δε γινεται... :D
-
χαχαχα δεν πειράζει!!!
-
από όσο άκουσα.. η Μαυροπούλου πετσοκόβει.. σκεφτείτε το ξανά..
-
από όσο άκουσα.. η Μαυροπούλου πετσοκόβει.. σκεφτείτε το ξανά..
Ισχύει 100%... Τα C και D πάνε σύννεφο...
-
Αλήθεια;;;;; Ευχαριστώ πολύ για την πληροφορία θα κοιτάξω να την αλλάξω.
-
Λέγανε και για την Γεροσίμου ότι πετσοκόβει...αλλά συνήλθε μάλλον
-
Καλησπερα!!Ποσο καιρο κανουν να στειλουν τους κωδικους απο τη στιγμη που βαζει ο φοιτητης τα χρηματα???Δεν μου τους εχουν στειλει ακομα και απο οτι διαβαζω ολοι εχτε παρει κ δηλωνετε μαθηματα και ολη αυτη η κατασταση με αγχωνει...
-
Σε εμένα τους έστειλαν ένα μήνα αφού είχα καταθέσει την προκαταβολή. Όμως τώρα επειδή έχουν ξεκινήσει ήδη τα μαθήματα, θα πρέπει να στους στείλουν άμεσα. Καλύτερα πάρε τους ένα τηλ. τη Δευτέρα για να πιέσεις λίγο.
-
καλησπερα σας !!ξέρει κανεις πόσο κοστίζει το μεταπτυχιακο εξ'αποστάσεως στην ειδικη αγωγη του πανεπιστημίου της Λευκωσίας με κατευθυνση διδακτικη της γλωσσας και λογοτεχνιας;;;Ως φιλόλογος παίρνα κανονικά ολα τα μορια του ασεπ;;;;Όταν κάποιος το τελειωσει χρειάζεται να δώσει κάποιες εξετάσεις για αναγνώριση;;;;Σας παρακαλώ κάποιος αν έχει την καλοσύνη να μου πει αναλυτικά λεπτομέρειες γιατί με εμδιαφέρει πολύ
-
Εμένα μου στείλανε τους κωδικούς την Παρασκευή και είχα καταθέσει τα χρήματα 1,5 εβδομάδα πριν. Πάρε τηλ αλλά μην αγχωνεσαι, καθυστερησεις απ'ότι έχω καταλάβει υπάρχουν... Το αγχωτικό είναι ότι έχουν ξεκινησει τα μαθήματα και δεν ξέρω πόσο πίσω θα είμαστε... Άσε που δεν έχω ιδέα ποιο μάθημα είναι καλύτερο για κάποιον που κάνει πρώτη φορά δήλωση.
-
Συμβαίνει πολλές φορές σε αυτούς που ξεκινούν πρώτη φορά να καθυστερούν να πάρουν τους κωδικούς. Οι καθηγητές είναι ελαστικοί τις πρώτες εβδομάδες γιατί το γνωρίζουν αυτό. Ωστόσο καλό είναι να επικοινωνήσετε αύριο με το πανεπιστήμιο για όσους δεν έχετε κωδικούς ώστε να λυθεί σύντομα το πρόβλημα.
-
Καλημέρα!θα ήθελα να ρωτησω πόσο καιρό απο την ωρα που στείλουμε την αιτηση με τα δικαιολογητικά κάνουν να απαντήσουν εάν σε δέχονται ή όχι.έστειλα για το χειμερινό τετράμηνο .ευχαριστω!!
-
Ήθελα να ρωτήσω αν το Σεμινάριο ΙΙΙ (593) είναι δύσκολο, γιατί στο Σεμινάριο ΙΙ ζορίστηκα αρκετά.
-
Ήθελα να ρωτήσω αν το Σεμινάριο ΙΙΙ (593) είναι δύσκολο, γιατί στο Σεμινάριο ΙΙ ζορίστηκα αρκετά.
Οι δραστηριότητες δεν είναι δύσκολες, δεν ξέρω όμως για την εργασία γιατί δεν μας έχουν δοθεί ακόμα διευκρινήσεις.
-
Εμένα μου στείλανε τους κωδικούς την Παρασκευή και είχα καταθέσει τα χρήματα 1,5 εβδομάδα πριν. Πάρε τηλ αλλά μην αγχωνεσαι, καθυστερησεις απ'ότι έχω καταλάβει υπάρχουν... Το αγχωτικό είναι ότι έχουν ξεκινησει τα μαθήματα και δεν ξέρω πόσο πίσω θα είμαστε... Άσε που δεν έχω ιδέα ποιο μάθημα είναι καλύτερο για κάποιον που κάνει πρώτη φορά δήλωση.
Καλησπερα, τελικα πηρα τηλεφωνο κωδικους δεν μου εστειλαν κ ετσι εκανα τη δηλωση τηλεφωνικα.Να σου πω κ εγω δεν ηξερα ποια μαθηματα να παρω, με βοηθησε και η συμβουλος προτεινοντας μου και ιδωμεν..Λες να ειμαστε στο ιδιο τμημα???Ποια επελεξες???Καλη μας αρχη :)
-
Καλησπερα, τελικα πηρα τηλεφωνο κωδικους δεν μου εστειλαν κ ετσι εκανα τη δηλωση τηλεφωνικα.Να σου πω κ εγω δεν ηξερα ποια μαθηματα να παρω, με βοηθησε και η συμβουλος προτεινοντας μου και ιδωμεν..Λες να ειμαστε στο ιδιο τμημα???Ποια επελεξες???Καλη μας αρχη :)
Κορίτσια καλησπέρα! και εγώ στο θερινό τμήμα είμαι...επέλεξα χθες το 511 και το 521..και το πρώτο σεμινάριο...αν θέλετε στείλτε μου μήνυμα να ανταλλάσουμε απόψεις αν έχετε τα ίδια μαθήματα... :)
-
Ήθελα να ρωτήσω αν το Σεμινάριο ΙΙΙ (593) είναι δύσκολο, γιατί στο Σεμινάριο ΙΙ ζορίστηκα αρκετά.
To 593 ήταν το πιο εύκολο σεμινάριο. Απλά η τελευταία εργασία θέλει προσοχή και σωστό προγραμματισμό.
-
Κορίτσια καλησπέρα! και εγώ στο θερινό τμήμα είμαι...επέλεξα χθες το 511 και το 521..και το πρώτο σεμινάριο...αν θέλετε στείλτε μου μήνυμα να ανταλλάσουμε απόψεις αν έχετε τα ίδια μαθήματα... :)
Α..ωραια τα εχω επιλεξει κ εγω αυτα, αρα ξεκιναμε penny :) :) :)..Eχω αγχωθει λιγο βλεποντας τη βιβλιογραφια :-\ (πρεπει να τα αγορασουμε ολα τα βιβλια που μας προτεινει ο εκαστοτε καθηγητης-ισως να ειναι κ χαζη η ερωτηση μου- απλως μου φαινονται πολλα)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ!!ΝΑ ΣΑς ΡΩΤΗΣΩ ΟΙ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΠΑΡΩΝ ΚΑΙ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΕΙΝΑΙ...???
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ!!ΝΑ ΣΑς ΡΩΤΗΣΩ ΟΙ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΠΑΡΩΝ ΚΑΙ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΕΙΝΑΙ...???
οχι δεν ειναι υποχρεωτικο να τις παρακολουθησεις ζωντανα, γι αυτο και την επομενη μερα ανεβαινουν στην πλατφορμα για να τις δουν οσοι δεν μπορεσαν. ουσιαστικά,χανεις μονο την ευκαιρια να σου απαντησει αμεσως ο καθηγητης καποια απορια σου εκεινη τη στιγμη.
τωρα, πως γινεται..
οταν συνδεομαστε, εχουμε το τσατ για τη γραπτη συνομιλια, κ παρακολουθουμε τον καθηγητη/ καθηγητρια να παραδιδει, βλεποντας και τον υπολογιστη του..
-
Α..ωραια τα εχω επιλεξει κ εγω αυτα, αρα ξεκιναμε penny :) :) :)..Eχω αγχωθει λιγο βλεποντας τη βιβλιογραφια :-\ (πρεπει να τα αγορασουμε ολα τα βιβλια που μας προτεινει ο εκαστοτε καθηγητης-ισως να ειναι κ χαζη η ερωτηση μου- απλως μου φαινονται πολλα)
Εγώ φοβήθηκα λίγο την αργοπορία και πήρα μόνο το πρώτο σεμινάριο σε αυτό το τετράμηνο... Ποιον καθηγητή έχετε; Και έχω μπερδευτεί και λίγο με τους κωδικούς.... ισχύει ακόμα ο προσωρινός μας αριθμός αναφοράς ή ο κωδικός που μας εστειλαν ως student ID για να μπαίνουμε στην πλατφόρμα είναι ο μόνιμος φοιτητικός μας αριθμός; Λίγο μπάχαλο για αρχή... αλλά καλή μας αρχή! :)
-
Εγώ φοβήθηκα λίγο την αργοπορία και πήρα μόνο το πρώτο σεμινάριο σε αυτό το τετράμηνο... Ποιον καθηγητή έχετε; Και έχω μπερδευτεί και λίγο με τους κωδικούς.... ισχύει ακόμα ο προσωρινός μας αριθμός αναφοράς ή ο κωδικός που μας εστειλαν ως student ID για να μπαίνουμε στην πλατφόρμα είναι ο μόνιμος φοιτητικός μας αριθμός; Λίγο μπάχαλο για αρχή... αλλά καλή μας αρχή! :)
Κακώς πήρες μόνο το σεμινάριο 1.. Τουλάχιστον να πάρεις και ένα ακόμα μάθημα. Τον μόνιμο φοιτητικό σου αριθμό θα χρησιμοποιείς πλέον. Ο προσωρινός δεν ισχύει καθόλου. Καλή αρχή! Αν μπορείς βάλε και κάποιο μάθημα ακόμα.
-
Ήθελα να ρωτήσω αν το Σεμινάριο ΙΙΙ (593) είναι δύσκολο, γιατί στο Σεμινάριο ΙΙ ζορίστηκα αρκετά.
Το σεμινάριο 3 είναι καθαρά στατιστική. και περιγραφή πινάκων με ποσοστά!
-
Καλησπερα παιδια! Μπορει καποιος να μου δωσει πληροφοριες για το 526, 528 και 552; (αν ειναι ευκολα, τι εργασιες θελουν, αν οι εξετασεις ειναι με ανοιχτα βιβλια, ποιον καθηγητη να προτιμησω κ.α)
-
Διάβασε τις προηγούμενες σελίδες, έχουν ειπωθεί.
-
Καλησπερα παιδια! Μπορει καποιος να μου δωσει πληροφοριες για το 526, 528 και 552; (αν ειναι ευκολα, τι εργασιες θελουν, αν οι εξετασεις ειναι με ανοιχτα βιβλια, ποιον καθηγητη να προτιμησω κ.α)
Γνωρίζω μόνο για το 552..ενδιαφέρον μάθημα το διδάσκει μόνο ο Κουρουπέτρογλου.. έχει κάθε βδομάδα δραστηριότητες και 2 εργασίες που πιάνουν 30 μονάδες...Ψιλο ζώρικο. 1ο τετράμηνο είσαι;;
-
Καλημέρα συνάδελφοι, μιας και δεν έχω αγοράσει ακόμα τα βιβλία(έλαβα και αργά τους κωδικούς) το υλικό που δίνεται σε κάθε εβδομάδα πρέπει να το εκτυπώσουμε ή έιναι αντιγραφή κομματιών του βιβλίου και επομένως αγοράζοντας το είμαστε καλυμμένοι?? Γνωρίζει κάποιος απά τους παλιούς φοιτητές?? Για το Σεμινάριο 1 είναι απαραίτητη η αγορά του βιβλίου ή θεωρείτε οτί οι σημειώσεις μας καλύπτουν??
-
Καλημέρα συνάδελφοι, μιας και δεν έχω αγοράσει ακόμα τα βιβλία(έλαβα και αργά τους κωδικούς) το υλικό που δίνεται σε κάθε εβδομάδα πρέπει να το εκτυπώσουμε ή έιναι αντιγραφή κομματιών του βιβλίου και επομένως αγοράζοντας το είμαστε καλυμμένοι?? Γνωρίζει κάποιος απά τους παλιούς φοιτητές?? Για το Σεμινάριο 1 είναι απαραίτητη η αγορά του βιβλίου ή θεωρείτε οτί οι σημειώσεις μας καλύπτουν??
Καλημέρα! Για το σεμινάριο δε χρειάζεται βιβλιο! Μην ανησυχείς! Όσο για τα άλλα μαθήματα, εξαρτάται σε ποια αναφέρεσαι! Πχ στο 501 καλό είναι να εκτυπώσεις τις σημειώσεις. Στο 521 που είχα και το 529 που έχω τώρα δε χρειάζεται, είναι από το βιβλίο!
-
Στα σεμινάρια δεν χρειάζεται να αγοράσεις κανένα βιβλίο. Στα περισσότερα μαθήματα όμως χρειάζονται τα βιβλία και δεν μπορούν να σε καλύψουν οι σημειώσεις. Το αν χρειάζεται να εκτυπώσεις τις σημειώσεις είναι ανάλογα με το μάθημα π.χ. στα μαθήματα του Στασινού δεν εκτύπωσα τίποτα με κάλυψε το βιβλίο, ενώ στο 501 όλα τα διάβασα από τις σημειώσεις. Ποια μαθήματα έχεις;
-
Καλημέρα!
Έχει κάποιος να προτείνει θέμα μικρής μελέτης για το 511- αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας;;
Έχω λίγο χαθεί... :-\ :-\ :-\
Ευχαριστώ
-
Γνωρίζω μόνο για το 552..ενδιαφέρον μάθημα το διδάσκει μόνο ο Κουρουπέτρογλου.. έχει κάθε βδομάδα δραστηριότητες και 2 εργασίες που πιάνουν 30 μονάδες...Ψιλο ζώρικο. 1ο τετράμηνο είσαι;;
οχι στο τριτο τετραμηνο ειμαι ... εχει κανεις να προτεινει κανενα ευκολο απο τα επιλεγομενα του τελευταιου κυκλου;
-
εγώ το 529 έχω μόνο από επιλεγόμενα. έχει ακριβώς την ίδια δομή όπως το 521. Και το βιβλίο είναι το ίδιο με το 521 οπότε δε θα χρειαστείς καινούριο. Για τα άλλα δεν ξέρω να σου πω, αλλά γενικά έχω καταλάβει ότι τα επιλεγόμενα έχουν την ίδια δομή πάνω κάτω και είναι αρκετά απαιτητικά.
-
Στα σεμινάρια δεν χρειάζεται να αγοράσεις κανένα βιβλίο. Στα περισσότερα μαθήματα όμως χρειάζονται τα βιβλία και δεν μπορούν να σε καλύψουν οι σημειώσεις. Το αν χρειάζεται να εκτυπώσεις τις σημειώσεις είναι ανάλογα με το μάθημα π.χ. στα μαθήματα του Στασινού δεν εκτύπωσα τίποτα με κάλυψε το βιβλίο, ενώ στο 501 όλα τα διάβασα από τις σημειώσεις. Ποια μαθήματα έχεις;
Αχ!Ηρεμησα γιατι ψαχνω αυτο το βιβλιο για το σεμιναριο 1 και δεν το βρισκω πουθενα.Αλλα πως θα κανω τις εργασιες??Απο ποια βιβλιογραφια(εχω πανικοβληθει :( ) Εχω τα : 511( και δεν εχω κ καμια ιδεα για την εργασια που θελει η καθηγητρια-οποιαδηποτε προταση καλοδεχουμενη :) - 521 αλλα οπως μου γραφετε αρκει το βιβλιο :) Ευχαριστω.
-
Καλημέρα! Για το σεμινάριο δε χρειάζεται βιβλιο! Μην ανησυχείς! Όσο για τα άλλα μαθήματα, εξαρτάται σε ποια αναφέρεσαι! Πχ στο 501 καλό είναι να εκτυπώσεις τις σημειώσεις. Στο 521 που είχα και το 529 που έχω τώρα δε χρειάζεται, είναι από το βιβλίο!
Ευχαριστω για την ενημερωση, γιατι ψαχνω το βιβλιο για το σεμιναριο 1 και δεν το βρισκω και πανικοβληθηκα( αλλα διερωτομαι τις εργασιες βασιζομενοι σε ποια βιβλιογραφια θα κανω???)
-
καλημερα!δεν χρειαζεται βιβλιογραφια για τις εργασιες του σεμιναριου 1!
-
καλημερα!δεν χρειαζεται βιβλιογραφια για τις εργασιες του σεμιναριου 1!
Ευχαριστω :) :) :) :)
-
Ευχαριστω για την ενημερωση, γιατι ψαχνω το βιβλιο για το σεμιναριο 1 και δεν το βρισκω και πανικοβληθηκα( αλλα διερωτομαι τις εργασιες βασιζομενοι σε ποια βιβλιογραφια θα κανω???)
Καλημέρα! Δεν είναι βιβλιογραφικές οι εργασίες του σεμιναρίου. Μην ανησυχείς! Η τελική εργασία αφορά την κριτική μελέτης. Θα σας δώσουν μία μελέτη να την κρίνετε με βάση ορισμένα κριτήρια.
-
Στο 511 οι εξετάσεις είναι πολλαπλής με ανοιχτά βιβλία; τα θέματα ήταν εύκολα για όσους το έχετε δώσει; γιατί σε μία πρώτη ανάγνωση του βιβλίου έχω τρομάξει λίγο!
Ευχαριστώ!
-
στο 511 ειναι ανάπτυξης..η καθηγητρια ειπε οτι τα θεματα θα εχουν σχεση με τις εργασιες μας και οτι δεν ειναι αναγκη να μαθουμε ολες εκεινες τις λεπτομερειες που εχει το βιβλιο
-
Καλησπέρα και απο μένα.
Η ερώτηση μου μπορει να είναι λίγο χαζή αλλά θα ήθελα να ρωτήσω το εξής. Ο τίτλος του μεταπτυχιακού που σου απονέμεται στο τέλος των σπουδών αναφέρει τον γενικό τιτλο "Επιστήμες της Αγωγής" ή με βάση την κατευθυνση που έχει επιλέξει ο καθένας δλδ "ειδική αγωγή" κλπ.
Σας ευχαριστώ!
-
ΠΑΙΔΙΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΟΣΟΥΣ ΕΧΟΥΝ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2ΠΩΣ ΚΑΝΑΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ?ΒΡΗΚΑΤΕ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΑΤΕ?Η ΜΟΝΟ Ο,ΤΙ ΑΝΕΦΕΡΕ Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ? ΕΠΙΣΗΣ ΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΤΙΣ ΧΩΡΙΖΑΤΕ ΣΕ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΕΣ?
-
ΠΑΙΔΙΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΟΣΟΥΣ ΕΧΟΥΝ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2ΠΩΣ ΚΑΝΑΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ?ΒΡΗΚΑΤΕ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΑΤΕ?Η ΜΟΝΟ Ο,ΤΙ ΑΝΕΦΕΡΕ Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ? ΕΠΙΣΗΣ ΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΤΙΣ ΧΩΡΙΖΑΤΕ ΣΕ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΕΣ?
Τη θεματική που θα επιλέξεις δε θα την αναπτύξεις βιβλιογραφικά. Δε χρειάζεται. Θα το στηριξεις με αποσπάσματα της συνέντευξης. Υποενότητες εννοείς τους κώδικες; κάθε θεματική θα έχει κάποιους κώδικες και αυτοί οι κώδικες μπορεί να χωριστούν σε υποενότητες. Καλύτερα να ρωτήσεις και την ίδια την καθηγήτρια γι αυτό.
-
Σε ευχαριστώ πολύ Έφη :D
-
Σε ευχαριστώ πολύ Έφη :D
Τίποτα!
-
Καλημέρα!
Έχει κάποιος να προτείνει θέμα μικρής μελέτης για το 511- αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας;;
Έχω λίγο χαθεί... :-\ :-\ :
Και εγώ αυτό ψάχνω....ξεκίνησε να μπαίνεις σε περιοδικά μέσω της βιβλιοθήκης...βάλε τη λέξη ειδική αγωγή και πιστεύω ότι όλο και κάποια ιδέα θα προκύψει από την ανάγνωση τους...
-
Να ρωτήσω αν ξέρετε...στο Σεμινάριο 1 στα στάδια του κειμένου "η πρώτη μου μελέτη" χρειάζεται και βιβλιογραφική αναφορά;; ή απλά γράφουμε τα στάδια από το κείμενο με δικά μας λόγια;;
-
αναφερεσαι στη πρωτη εργασια του σεμιναριου?
-
αναφερεσαι στη πρωτη εργασια του σεμιναριου?
Συγγνώμη ..τώρα είδα το μήνυμα...ναι στην 1η εργασία με τα στάδια...γράφουμε βιβλιογραφία;
-
οχι δεν χρειαζεται βιβλιογραφια..
-
οχι δεν χρειαζεται βιβλιογραφια..
οκ ευχαριστώ πολύ!!
-
Καλημερα συναδελφοι!!! όσο αναφορα την εργασια του 511 (μικρη μελετη) περιοδικα που βρηκατε??Υπαρχει καποιο site να το γκουγλαρω????
-
Καλημέρα!
Έχει πάρει κανείς το 626? Τι θέματα βάζει περίπου η Χατζηχαραλάμπους?
-
Δεν γνωρίζω τι θέματα βάζει, αλλά έμαθα ότι οι συνήθεις βαθμολογίες της είναι C και D.
-
Καλημερα συναδελφοι!!! όσο αναφορα την εργασια του 511 (μικρη μελετη) περιοδικα που βρηκατε??Υπαρχει καποιο site να το γκουγλαρω????
στο διαγραμμα του μαθηματος εχει στο υλικο της 2ης εβδομαδας ενα γαλαζιο εικονιδιο που λεει Βιβλιογραφική ανασκόπηση, συγγραφή επιστημονικής μελέτης και το σύστημα ΑΡΑ (Παρουσίαση) ....δες το βίντεο και έχει τρόπους που ψάχνεις στο ίντερνετ...
-
Καλημερα συναδελφοι!!! όσο αναφορα την εργασια του 511 (μικρη μελετη) περιοδικα που βρηκατε??Υπαρχει καποιο site να το γκουγλαρω????
μπορείς να βρεις πάρα πολλές πληροφορίες στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου που έχουμε όλοι πρόσβαση. έχει πάρα πολλά άρθρα από περιοδικά και εφημερίδες.
-
Παιδιά μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος πώς γίνεται η ανάλυση της θεματικής στο σεμινάριο 2?περίπου πόσες σελίδες βγαίνει όλη η εργασία?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Στο Σεμινάριο 1 δεν τα πήγα καλά...14/20...αν οι βαθμοί μου παραμείνουν χαμηλοί "κόβομαι" και παρακολουθώ εκ νέου το σεμινάριο;
-
εχεις αλλες 2 εργασιες να κανεις..θα τις συμπληρωσεις τις μοναδες..μην αγχωνεσαι
-
Ευχαριστώ! Απ' ό,τι κατάλαβα, είναι δύσκολο να "κοπεί" κάποιος στο σεμινάριο...
-
Καλημερα συναδελφοι!!! όσο αναφορα την εργασια του 511 (μικρη μελετη) περιοδικα που βρηκατε??Υπαρχει καποιο site να το γκουγλαρω????
μπορείς να βρεις πάρα πολλές πληροφορίες στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου που έχουμε όλοι πρόσβαση. έχει πάρα πολλά άρθρα από περιοδικά και εφημερίδες.
Ευχαριστω πολυυυυ :) :) :) :) :) :) :) Η βοηθεια σου ειναι πολυτιμη!!! :) :) :) να ρωτησω και κατι αλλο, γνωριζεις αν στις εξετασεις το συγκεκριμενο μαθημα θα ειναι με ανοιχτα βιβλια??γενικα τι θεματα μπαινουν στο 511?Αν γνωριζεις :)
-
Καλημερα συναδελφοι!!! όσο αναφορα την εργασια του 511 (μικρη μελετη) περιοδικα που βρηκατε??Υπαρχει καποιο site να το γκουγλαρω????
μπορείς να βρεις πάρα πολλές πληροφορίες στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου που έχουμε όλοι πρόσβαση. έχει πάρα πολλά άρθρα από περιοδικά και εφημερίδες.
ευχαριστω :) :) το εψαξα κ εκει αλλα μπερδευομαι πολυ.. :( :(
-
ευχαριστω :) :) το εψαξα κ εκει αλλα μπερδευομαι πολυ.. :( :(
τίποτα! Πρέπει να ξεκινήσεις από ένα θέμα που σε ενδιαφέρει και σιγά σιγά να αρχίσεις να ψάχνεις γι αυτό. Ας πούμε για παράδειγμα ότι θέλεις να ασχοληθείς με τον αυτισμό. Είναι πολύ γενικό θέμα όμως. Ως προς τι θες να ασχοληθείς; Ως προς τη αντιμετώπισή τους στο σχολείο; Ως προς τη στάση των εκπαιδευτικών απέναντί σε αυτά τα παιδιά κλπ; Έτσι θα πατήσεις στην αναζήτηση λέξεις κλειδιά όπως στην περίπτωση αυτή attitudes και teachers και autism και θα σου βγάλει πολλά άρθρα. Σου έφερα αυτό το παράδειγμα για να καταλάβεις πώς πρέπει να ψάχνεις, αλλιώς θα χαθείς σε τόσα άρθρα. Μην ψάχνεις γενικά αλλά ψάξε σε σχέση με κάτι που σε ενδιαφέρει.
Ελπίζω να βοήθησα! Καλή συνέχεια!
-
Ευχαριστω πολυυυυ :) :) :) :) :) :) :) Η βοηθεια σου ειναι πολυτιμη!!! :) :) :) να ρωτησω και κατι αλλο, γνωριζεις αν στις εξετασεις το συγκεκριμενο μαθημα θα ειναι με ανοιχτα βιβλια??γενικα τι θεματα μπαινουν στο 511?Αν γνωριζεις :)
Είχα ρωτήσει και εγώ πρόσφατα. Είναι με ανοιχτά βιβλία ερωτήσεις ανάπτυξης οι οποίες όμως θα είναι εύκολες και θα βασίζονται στις εμπειρίες που αποκτήσαμε μέσα από τις εργασίες. Δε χρειάζεται να σταθούμε δηλαδή σε κάθε λεπτομέρεια του βιβλίου. Μία ερώτηση για παράδειγμα θα μπορούσε να είναι οι διαφορές ποιοτικής ποσοτικής έρευνας ή ότι θέλουμε να πάρουμε συνέντευξη από ένα παιδί το οποίο όμως έχει κάποιο πρόβλημα. τι πρέπει να κάνουμε σε αυτή τη περίπτωση. Νομίζω κάτι τέτοιο είχε ειπωθεί σε προηγούμενες σελίδες.
-
Καλησπέρα παιδιά
Υπάρχει κανένας που να κάνει ή να έχει κάνει το 521 Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών εκπαιδευτικών αναγκών;; Εαν ναι ξέρει κάνεις για τη πρώτη εργασία καμία πηγή πάνω στην εγκεφαλική παράλυση και τη κοινωνική αντιμετώπιση;; Δεν έχω βρει πολλά άρθρα.... εάν έχει κάποιος να προτείνει κάτι θα με σώσει!!!
Ευχαριστώ πολύ!!!!!!!!!!
-
Δεν γνωρίζω τι θέματα βάζει, αλλά έμαθα ότι οι συνήθεις βαθμολογίες της είναι C και D.
Στη Χατζηχαραλάμπους αναφέρεσαι; Μήπως μπερδεύτηκες με τη Μαυροπούλου που λέγαμε τις προάλλες ότι βάζει όλο C και D;
-
Παιδιά μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος πώς γίνεται η ανάλυση της θεματικής στο σεμινάριο 2?περίπου πόσες σελίδες βγαίνει όλη η εργασία?
Η ανάλυση της θεματικής γίνεται συνδέοντας τα κομμάτια της συνέντευξης με τη βιβλιογραφία που υπάρχει για αυτό το θέμα. Εμένα μου βγήκε 84 σελίδες μαζί με το παράρτημα, αλλά η καθηγήτρια στη τηλεδιάσκεψη μας ζήτησε πολλούς έξτρα πίνακες που δεν αναφερόταν από την αρχή στο moodle, κάτι που όπως έμαθα δεν συνέβη σε άλλα τμήματα.
-
Είχα ρωτήσει και εγώ πρόσφατα. Είναι με ανοιχτά βιβλία ερωτήσεις ανάπτυξης οι οποίες όμως θα είναι εύκολες και θα βασίζονται στις εμπειρίες που αποκτήσαμε μέσα από τις εργασίες. Δε χρειάζεται να σταθούμε δηλαδή σε κάθε λεπτομέρεια του βιβλίου. Μία ερώτηση για παράδειγμα θα μπορούσε να είναι οι διαφορές ποιοτικής ποσοτικής έρευνας ή ότι θέλουμε να πάρουμε συνέντευξη από ένα παιδί το οποίο όμως έχει κάποιο πρόβλημα. τι πρέπει να κάνουμε σε αυτή τη περίπτωση. Νομίζω κάτι τέτοιο είχε ειπωθεί σε προηγούμενες σελίδες.
ευχασριστώ :) :) :) με ηρεμούν αυτά που μου λες γιατι το βιβλίο με άγχωσε..καλό βράδυ κ πάλι ευχαριστώ :) :)
-
Καλησπέρα και απο μένα.
Η ερώτηση μου μπορει να είναι λίγο χαζή αλλά θα ήθελα να ρωτήσω το εξής. Ο τίτλος του μεταπτυχιακού που σου απονέμεται στο τέλος των σπουδών αναφέρει τον γενικό τιτλο "Επιστήμες της Αγωγής" ή με βάση την κατευθυνση που έχει επιλέξει ο καθένας δλδ "ειδική αγωγή" κλπ.
Σας ευχαριστώ!
Καθόλου χαζή ερώτηση, την είχα κι εγώ και πολλοί άλλοι με το που ξεκινούσαμε. Το μεταπτυχιακό έχει τίτλο "Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής" η κατεύθυνση θα φαίνεται μόνο στην αναλυτική.
-
Aναφορικά με το σεμινάριο ιι καλό θα είναι να ρωτάτε τους καθηγητές σας πώς θέλουν την εργασία. Το λέω γιατί στο προηγούμενο εξάμηνο κάθε καθηγητής έδωσε εντελώς διαφορετικές οδηγίες και είχε άλλες απαιτήσεις. Για παράδειγμα η δική μου καθηγήτρια δεν ήθελε συσχετισμό της ανάλυσης της θεματικής με τη βιβλιογραφία. Εγώ παρέδωσα 35 σελίδες και πήρα 80/80.
-
Καταρχήν ευχαριστω για την απαντηση. Κατι ακομα. Μπορω να παρακολουθησω το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο με μερθκη φοιτηση και αν ναι τι αλλαζει ως προς την αναγνωριση του απο τον δοαταπ;
-
Φυσικά μπορείς να το παρακολουθήσεις με μερική φοίτηση. Δεν αλλάζει τίποτα στην αναγνώριση αφού στο τέλος αυτό που μετράει για το ΔΟΑΤΑΠ είναι οι πιστωτικές μονάδες που έχεις συλλέξει και όχι ο χρόνος διεκπεραίωσης.
-
Στη Χατζηχαραλάμπους αναφέρεσαι; Μήπως μπερδεύτηκες με τη Μαυροπούλου που λέγαμε τις προάλλες ότι βάζει όλο C και D;
Για τη Χατζηχαραλάμπους λέω. Κάποιο άτομο που έχει όλους τους άλλους βαθμούς του Α μου είπε ότι πήρε C ενώ πίστευε ότι τα είχε πάει πολύ καλά. Ξέρεις κάτι διαφορετικό; Μακάρι να είναι λάθος γιατί την έχω και το 523 και στο 526.
-
Μήπως γνωρίζει κανείς στο σεμινάριο 1 στο 4.4 της εργασίας λέει "Κάποιες αναφορές θα ήταν χρήσιμες για την τεκμηρίωση των απόψεων που θα διατυπώσεις". Τι εννοεί; Τι χρειάζεται;; Μας είπε ότι δε χρειάζεται βιβλιογραφία...
-
Για τη Χατζηχαραλάμπους λέω. Κάποιο άτομο που έχει όλους τους άλλους βαθμούς του Α μου είπε ότι πήρε C ενώ πίστευε ότι τα είχε πάει πολύ καλά. Ξέρεις κάτι διαφορετικό; Μακάρι να είναι λάθος γιατί την έχω και το 523 και στο 526.
Εννοεις στα 623 και 626. Αν ειναι ετσι, καηκαμε! Ειναι δυνατον να εχει καποιος Α στα μαθηματα κορμου και τα υποχρεωτικα κατευθυνσης (οπως εγω) και να παιρνει χειροτερους βαθμους στα επιλογης; (κι εμενα η Μαυροπουλου μου εβαλε Β, αλλα σε αποφοιτες της Ειδικης Αγωγης που την ειχαν καθηγητρια στο Πανεπιστημιο του Βολου κι ηξεραν τι ζητουσε εβαλε Α...)
Και πρεπει να εχεις δικιο για την Χ, γιατι μολις το ακουσα κι εγω απο αλλου... Αφου δεν επιλεξαμε το 526 που δινει σιγουρο βαθμο, καλα να παθουμε.
-
Γεια σας! Μπορείς να με βοήθησεις κάποιος;; Στο σεμινάριο 1 στην αξιολόγηση μελέτηςς στο κομμάτι 4.4 "Κάποιες αναφορές θα ήταν χρήσιμες για την τεκμηρίωση των απόψεων που θα διατυπώσεις".
Mήπως ξέρετε αν χρειάζεται να αιτιολογήσουμε και με άλλους συγγραφείς;; γιατί μας είπε ότι δε χρειάζεται βιβλιογραφία...αλλά θέλει αναφορές....Τις βάζουμε σε παρένθεση στο κείμενο αλλά δεν τις παραθέτουμε στο τέλος;;;
-
αναφορές αππο τη μελέτη που έχεις για αξιολογηση μπορείς να βαλείς μέσα στο κείμενο σε εισαγωγικά και δεν τις βάζεις στο τέλος μετά..οχι βιβλιογραφια..δηλ..λες οτι η μελέτη έχει ορθογραφικά λάθη και γραφεις ενα παραδειγμα..αυτο εννοει
-
αναφορές αππο τη μελέτη που έχεις για αξιολογηση μπορείς να βαλείς μέσα στο κείμενο σε εισαγωγικά και δεν τις βάζεις στο τέλος μετά..οχι βιβλιογραφια..δηλ..λες οτι η μελέτη έχει ορθογραφικά λάθη και γραφεις ενα παραδειγμα..αυτο εννοει
oυφ! σε ευχαριστώ πολύ! γιατί έχουμε μπερδευτεί λίγο!
-
Εννοεις στα 623 και 626. Αν ειναι ετσι, καηκαμε! Ειναι δυνατον να εχει καποιος Α στα μαθηματα κορμου και τα υποχρεωτικα κατευθυνσης (οπως εγω) και να παιρνει χειροτερους βαθμους στα επιλογης; (κι εμενα η Μαυροπουλου μου εβαλε Β, αλλα σε αποφοιτες της Ειδικης Αγωγης που την ειχαν καθηγητρια στο Πανεπιστημιο του Βολου κι ηξεραν τι ζητουσε εβαλε Α...)
Και πρεπει να εχεις δικιο για την Χ, γιατι μολις το ακουσα κι εγω απο αλλου... Αφου δεν επιλεξαμε το 526 που δινει σιγουρο βαθμο, καλα να παθουμε.
Έχεις δίκιο. 623 και 626.... Εσύ ποιο έχεις;
Σε ποιο μάθημα είναι η Μαυροπούλου; Δεν την είχα. Στο 526 ποιοι διδάσκουν και βάζουν καλούς βαθμούς;
Βέβαια εμένα δεν με ενδιέφερε. Στην προσχολική δεν έχει νόημα ούτε το 526 ούτε το 624 που θεωρούνται πιο εύκολα.
-
Πω πω στενοχωρήθηκα τώρα που μου είπατε για τη Χατζηχαραλάμπους. Εγώ άφησα το Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός με τη Μαυροπούλου επειδή μου είπαν ότι και αυτή βάζει χάλια βαθμούς, για να πάρω την Ψυχοπαθολογία με τη Χατζηχαλάμπους, ελπίζοντας σε μια καλύτερη τύχη από άποψη βαθμού. Ετσι κι αλλιώς δεν έχουμε και πολλές επιλογές στα επιλεγόμενα τρίτου κύκλου, έχω ήδη πάρει το 526 με τον Σαλβαρά και τη Δυσλεξία. Δεν έμεινε και τίποτα άλλο..... Να σας ρωτήσω η Χατζηχαραλάμπους μήπως βάζει C σε όσους επιλέγουν να κάνουν την εύκολη εργασία δηλαδή βιβλιογραφική ανασκόπηση ή μελέτη περίπτωσης; Αν είναι έτσι να πάρω την δύσκολη εργασία που είναι portofolio μήπως και γλιτώσω το C.
-
Πείτε μας εντυπώσεις για το 526, η εργασία δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητική;
-
Για το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες: Ακόμα δεν έχω εικόνα για το τι παίζει με την εργασία μιας και θα την παραδώσουμε Σεπτέμβρη και ως τώρα δεν μας έχουν δοθεί οδηγίες. Είδα μόνο ένα προσχέδιο και διαπίστωσα ότι είναι αρκετά μεγάλη. Ωστόσο, μου έχουν πει ότι είναι πολύ εύκολη. Αναφορικά με το μάθημα γενικότερα έχω διαβάσει κάποια κεφάλαια του βιβλίου και διαπίστωσα ότι είναι πολύ πυκνογραμμένο, περιεκτικό και πολύ χρήσιμο ταυτόχρονα, ειδικά για δασκάλους όπως εγώ. Εχει όμως μέσα πληροφορίες από παιδαγωγικά και διδακτική που εγώ ήδη γνώριζα από το προπτυχιακό και για αυτό το λόγο μου φαίνεται εύκολο και κατανοητό, αλλά δεν ξέρω κατά πόσο δεν θα δυσκολέψει κάποιον που δεν έχει κάνει στη σχολή του πριν διδακτική και παιδαγωγικά. Οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες είναι πανεύκολες και ίδιες με του βιβλίου όπου υπάρχουν και οι απαντήσεις. Ο Σαλβαράς στην τηλεδιάσκεψη πολύ καλός και ευγενικός.
-
καλησπέρα..είναι η πρώτη φορά που γράφω σε φόρουμ, αλλά έχω πελαγώσει..είμαι φιλόλογος/φπψ και έχω ελάχιστα μόρια από μια πολύ μικρή προυπηρεσία στην ενισχυτικη. έχω επιχειρήσει να δώσω κατατακτήριες για το παιδαγωγικό, αλλά και εξετάσεις για μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή αθήνας, αλλά δυστυχώς δεν πέρασα..σκέφτομαι για το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής λευκωσίας, αλλά με σταματάει το οικονομικό..όσοι το παρακολουθείτε, θεωρείτε ότι αξίζει τα λεφτά του?επίσης, το επίπεδο δυσκολίας είναι μεγάλο?με ενδιαφέρει πολύ η ειδική αγωγή και το ότι μπορεί να μου ανοίξει πόρτες..αλλά και τα λεφτά είναι πολλά και φοβάμαι μην πάνε χαμένα..
-
Καλησπέρα!Υπάρχει κάποιος ΠΕ06 που κάνει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό;
-
Εξηγήστε μου κάτι και συγχωρέστε την πλήρη άγνοιά μου!Ένας εκπαιδευτικός ειδικότητας ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ που έχει ένα μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής μπορεί να διοριστεί ως αναπληρωτής στην πρωτοβάθμια ή/και στη δευτεροβάθμια και να διδάξει αποκλειστικά το αντικείμενό του με τη μορφή παράλληλης στήριξης αλλά και να διοριστεί ως αναπληρωτής για να διδάξει το αντικείμενό του σε ειδικά σχολεία;Πχ.μία καθηγήτρια Αγγλικών ειδικής μπορεί να διδάξει Αγγλικα με τη μορφή πάραλληλης στήριξης στην πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια όπως ισχύει με τους δασκάλους αλλά και να διδάξει Αγγλικά σε τμήμα σε ειδικό σχολείο;Θα εκτιμούσα τη βοήθειά σας!Ευχαριστώ!
-
Να σας ρωτήσω η Χατζηχαραλάμπους μήπως βάζει C σε όσους επιλέγουν να κάνουν την εύκολη εργασία δηλαδή βιβλιογραφική ανασκόπηση ή μελέτη περίπτωσης; Αν είναι έτσι να πάρω την δύσκολη εργασία που είναι portofolio μήπως και γλιτώσω το C.
Σε οσους εκαναν το portfolio ειχε βαλει full points στην εργασια. Αλλα πιανει μονο 30 μοναδες, ενω η γραπτη εξεταση στο τελος πιανει 60 λογω ΔΟΑΤΑΠ. Επιπλεον, θελει την εργασια οχι μονο να κατατεθει σε word αλλα και σε powerpoint, που σημαινει διπλη δουλεια - κι ειναι εντελως παραλογο, για τοσο λιγες μοναδες που πιανει η εργασια. Θα ηταν αποδεκτο, αν επιανε 100 μοναδες, οπως στα μεταπτυχιακα του εξωτερικου που δεν εχουν γραπτες εξετασεις, αλλα ειναι απαραδεκτο για τοσο λιγες - φαινεται να μην εχουν συνειδητοποιησει την αντιστοιχια φορτου εργασιας-μοναδων, δηλαδη οτι βαθμολογουν την εργασια των 4000 λεξεων στα 100 και σ'εμας μεταφραζεται σε 30. Ισως πρεπει ν'απευθυνθουμε στον υπευθυνο του μπτχ (Αγγελιδης) για το παραλογο του πραγματος.
Επισης, συναδελφε, κακως αφησες την Μαυροπουλου για την Χ, διοτι η Μαυροπουλου (απο το Πανεπιστημιο Βολου) ειχε το πληθος γνωσεων που αρμοζει σε επικουρη καθηγητρια και ηταν εξαιρετικη στις παραδοσεις (διαφανειες με πλουσιοτατο υλικο στις τηλεδιασκεψεις, σωστος επιμερισμος χρονου, κλπ), δηλαδη οι "τσιγκουνικοι" βαθμοι της ηταν δικαιολογημενοι για το επιπεδο της, πραγμα που οπως θα διαπιστωσες δεν ισχυει στη δευτερη περιπτωση. Ας προσπαθησουμε ομως να μη μας παρει απο κατω διοτι πλεον ειναι αργα. Καλη μας τυχη, για να μην περασουμε μαυρο καλοκαιρι!
-
Συμφωνώ απόλυτα σε αυτό!!Επίσης, πιστεύω ότι και οι δύο εργασίες έχουν τη δυσκολία τους οπότε μία καλή εργασία όποια και αν είναι θα έπρεπε να παίρνει καλό βαθμό...Εσύ το είχες πάρει αυτό το μάθημα; Αν ναι, ποια εργασία είχες κάνει;
-
Βιον συμφωνώ κι εγώ ότι είναι λίγες οι μονάδες αναφορικά με τον όγκο και τη δυσκολία των εργασιών. Αυτό με το ppt δεν μας το ξεφούρσισε ακόμα...... ισχύει για όλες τις εργασίες; Γενικά για το fortofolio τι ξέρεις; Είναι πολύ δύσκολο; Οσο για τη Μαυροπούλου δεν το κατανοώ αυτό, δηλαδή επειδή είναι επίκουρη καθηγήτρια στο Βόλο δεν πρέπει να πάρουμε και βαθμό; Δηλαδή ο Στασινός θα έπρεπε να τους κόβει όλους; Εγώ το προηγούμενο εξάμηνο είχα τη Μορφίδη που επίσης διδάσκει σε Πανεπιστήμιο (Ιωαννίνων) και είναι εξαιρετική και πήρα Α-.
-
Καλησπέρα! Δεν έχω καταλάβει ποια είναι η βάση για να περάσουμε τα μαθήματα. Το 60% ή το 70%; Το C ή το D- ;;;
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα! Δεν έχω καταλάβει ποια είναι η βάση για να περάσουμε τα μαθήματα. Το 60% ή το 70%; Το C ή το D- ;;;
Ευχαριστώ.
Καλησπέρα. Για να περάσεις χρειάζεται το κατώτερο D-.
-
Καλησπέρα. Για να περάσεις χρειάζεται το κατώτερο D-.
ΟΚ. Ευχαριστώ!
-
Καληνύχτα συνάδελφοι!!
-
ΟΚ. Ευχαριστώ!
Τίποτα :)
-
Καλημέρα! Δοκίμασε κανείς να μπει στο moodle σήμερα γιατί εμένα μου γράφει database error και δεν μπορώ να μπω :(
-
Καλημέρα παιδιά! Ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς ποια μαθήματα επιλογής από τον τομέα ειδικής είναι εύκολα ή ίσως όχι τόσο απαιτητικά, εκτός από το 529 που το έχω ήδη πάρει!
-
Καλημέρα! Δοκίμασε κανείς να μπει στο moodle σήμερα γιατί εμένα μου γράφει database error και δεν μπορώ να μπω :(
ΚΑΛΗΜΕΡΑ!! Κ έμενα τα ίδια και τρόμαξα μήπως έκανα έγω τίποτα λάθος.Γνωρίζει κάποιος να μας πει αν αυτό συμβαίνει συχνά?κ πόσο θα διαρκέσει να το φτιάξουν. Το Σάββατο είναι ιδανικό για διάβασμα. ΚΡΙΜΑ :(:(:(:(
-
Εμένα δε μου έχει συμβεί ξανά και είμαι στο τρίτο τετράμηνο. Συνήθως βγάζουν κάποια ανακοίνωση αν γνωρίζουν ότι θα υπάρχει κάποιο πρόβλημα. Κρίμα ναι, γιατί κάποιες δραστηριότητες σε μάθημα που έχω λήγουν αύριο. Ελπίζω να αποκατασταθεί σύντομα.
-
Όλα οκ! Το έφτιαξαν!!
-
Όλα οκ! Το έφτιαξαν!!
[/quote
Το εφτιαξάν???ΑΧ!!ΕΜΈΝΑ ΠΆΛΙ ΤΟ ΊΔΙΟ ΜΟΥ ΒΓΆΖΕΙ....ΕΣΥ ΜΠΗΚΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΑ????
-
Μπήκα ναι. Θέμα χρόνου είναι μην ανησυχείς!
-
καλημέρα σε όλους!
Θέλω να ρωτήσω αν ακόμα δε λειτουργεί σε σας το moodle γιατί εγώ μπαίνω μεν αλλά υπολειτουργεί. Δε μου ανοίγει εύκολα διαφάνειες και είναι πολύ αργό. Έχετε και σεις πρόβλημα;
-
καλημέρα σε όλους!
Θέλω να ρωτήσω αν ακόμα δε λειτουργεί σε σας το moodle γιατί εγώ μπαίνω μεν αλλά υπολειτουργεί. Δε μου ανοίγει εύκολα διαφάνειες και είναι πολύ αργό. Έχετε και σεις πρόβλημα;
Καλημέρα. Έχω και εγώ το ίδιο θέμα. Παρόλο που μπαίνω κανονικά, αργεί πολύ. Ελπίζω να λυθεί σύντομα.
-
Καλημέρα. Έχω και εγώ το ίδιο θέμα. Παρόλο που μπαίνω κανονικά, αργεί πολύ. Ελπίζω να λυθεί σύντομα.
Ευχαριστώ πολύ! Λύθηκε το θέμα ! Δεν έχω πρόβλημα τώρα!
-
Καλησπέρα σε όλους!
Θέλω να ρωτήσω για τις εξετάσεις στο 523, την ψυχομετρία. Οι ερωτήσεις ανάπτυξης που θα έχουμε τι τύπου θα είναι; δηλαδή πρέπει να αποστηθίσουμε ορισμούς και γενικά τις σημειώσεις ή είναι περισσότερο πρακτικές ερωτήσεις; Υπάρχει κάποιος που μπορεί να μας πει ένα παράδειγμα ερώτησης που είχε πέσει σε προηγούμενες εξετάσεις;
Ευχαριστώ πολύ!
-
Παιδιά καλησπέρα! Από χθες το βράδυ δεν μου είναι δυνατή η πρόσβαση στη πλατφόρμα! Αντιμετωπίζει κι άλλος το ίδιο πρόβλημα??
-
Παιδιά καλησπέρα! Από χθες το βράδυ δεν μου είναι δυνατή η πρόσβαση στη πλατφόρμα! Αντιμετωπίζει κι άλλος το ίδιο πρόβλημα??
Καλησπέρα! Ναι είχε πρόβλημα το σαββατοκύριακο, έφτιαξε, αλλά και εγώ δεν έχω πάλι πρόσβαση σήμερα.
-
Ούτε εγώ μπορώ να συνδεθώ σήμερα :(
-
Το μεσημέρι είχα πρόσβαση κανονικά. Τώρα όμως πάλι δεν μπορώ να συνδεθώ.
-
Καλησπέρα σε όλους!
Θέλω να ρωτήσω για τις εξετάσεις στο 523, την ψυχομετρία. Οι ερωτήσεις ανάπτυξης που θα έχουμε τι τύπου θα είναι; δηλαδή πρέπει να αποστηθίσουμε ορισμούς και γενικά τις σημειώσεις ή είναι περισσότερο πρακτικές ερωτήσεις; Υπάρχει κάποιος που μπορεί να μας πει ένα παράδειγμα ερώτησης που είχε πέσει σε προηγούμενες εξετάσεις;
Ευχαριστώ πολύ!
Δυστυχώς αν θες να γράψεις καλά πρέπει να αποστηθίσεις τους ορισμούς και όχι μόνο... Στις τελευταίες εξετάσεις υπήρχαν πάνω από 35 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και 8 ερωτήσεις ανάπτυξης. Οι 6 ερωτήσεις ανάπτυξης ήταν σύντομης απάντησης (π.χ. γράψτε 2 παράγοντες για να έχουμε αξιοπιστία) και 2 ερωτήσεις ανάπτυξης ήταν έως μια σελίδα η απάντηση (π.χ. ηθικές-νομικές επιπτώσεις από τεστ προ-απασχόλησης).
-
Σ ευχαριστώ πολύ! Άρα θέλει αποστήθιση! Και κάτι ακόμα! Χρησιμοποίησες και το βιβλίο ή ήταν αρκετές ο σημειώσεις;
Ευχαριστώ!
-
Διάβασα αποκλειστικά και μόνο από τις σημειώσεις. Το βιβλίο είναι δυσνόητο και κάποια στιγμή που ανέτρεξα στο βιβλίο διαπίστωσα ότι χρησιμοποιεί διαφορετική ορολογία, οπότε μόνο να σε μπερδέψει μπορεί και όχι να σε βοηθήσει!
Μελέτησε καλά τις σημειώσεις της πλατφόρμας και παρακολούθησε προσεκτικά τις τηλεδιασκέψεις. Εγώ είχα τον Κωνσταντίνου και στην τελευταία τηλεδιάσκεψη μας βοήθησε πολύ λέγοντάς μας που να επικεντρώσουμε στο διάβασμά μας και μας εξήγησε πολλά δυσνόητα σημεία των σημειώσεων.
-
Διάβασα αποκλειστικά και μόνο από τις σημειώσεις. Το βιβλίο είναι δυσνόητο και κάποια στιγμή που ανέτρεξα στο βιβλίο διαπίστωσα ότι χρησιμοποιεί διαφορετική ορολογία, οπότε μόνο να σε μπερδέψει μπορεί και όχι να σε βοηθήσει!
Μελέτησε καλά τις σημειώσεις της πλατφόρμας και παρακολούθησε προσεκτικά τις τηλεδιασκέψεις. Εγώ είχα τον Κωνσταντίνου και στην τελευταία τηλεδιάσκεψη μας βοήθησε πολύ λέγοντάς μας που να επικεντρώσουμε στο διάβασμά μας και μας εξήγησε πολλά δυσνόητα σημεία των σημειώσεων.
και εγώ τον κωνσταντίνου έχω. ευχαριστώ πάρα πολύ για τις πληροφορίες! καλή συνέχεια!
-
καλημερα..σημερα μπαινετε στο moodle?
-
Καλησπέρα! Είχε κανείς την εργασία με την κοινωνική κατασκευή της αναπηρίας στο 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών);;; Με έχει μπερδέψει πολύ η εργασία αυτή! Ποια θα πρέπει να είναι η δομή της και σε τι άρθρα θα πρέπει να στηριχτώ;; Όποιος έχει να μου δώσει την οποιαδήποτε συμβουλή περιμένω απάντησή του..
Ευχαριστώ!
Όσο για την Χατζηχαραλάμπους που είδα κάποια μηνύματα εγώ που είχα το 623 και έκανα βιβλιογραφική ανασκόπηση με βαθμολόγησε πάρα πολύ καλά γιατί ήταν μια απλή παράφραση του βιβλίου και κάποιων ερευνών που διάβασα..Αν θυμάμαι καλά με 89%..
Επίσης, η εργασία για το σεμινάριο 2 είναι πολύ απαιτητική; Δεν έχω πιαστεί καθόλου μαζί της γτ έχω άλλες 2 εργασίες συγχρόνως και έχω αρχίσει να αγχώνομαι αν θα προλάβω να την ολοκληρώσω εγκαίρως (35 σελίδες διάβασα κάπου!! είναι τεράστια.. :-[ :'()
-
ειχα το 521 στο προηγουμενο εξαμηνο.. όμως δεν είχαμε αυτη την εργασία. οι εργασίες ηταν οι εξησ: σχολιασμός συνεντευξησ του χοκινγκ και η δευτερη να φτιαξουμε ένα συμβολαιο τιμης μεταξυ παιδιου και γονιών...
το 592 το έχω και εγω τωρα; και ακόμα δεν εχω αρχισει..
-
geoko δεν εχετε την εργασια με τη συνεντευξη του χοκινγκ?
-
Όχι δεν έχουμε αυτή την εργασία που λέτε..Έχουμε να σχολιάσουμε το παρακάτω απόσπασμα:
Το κοινωνικό περιβάλλον και γενικότερα η κυρίαρχη κουλτούρα μιας κοινωνίας με τη στάση των πολιτών της απέναντι στα άτομα με εγκεφαλική παράλυση-κινητικά προβλήματα προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αυτά αντιλαμβάνονται τον εαυτό του σε συνάρτηση με την «αναπηρία» τους και επενεργούν (συμπεριφέρονται) στο καθημερινό συγκείμενο
Και έλεγα μήπως κάποιος έχει κάποια άρθρα που ίσως με βοηθήσουν! Είναι εντελώς υποκειμενικό το θέμα και δεν ξέρω με ποιον τρόπο να χειριστώ τη δομή!
-
Όχι δεν έχουμε αυτή την εργασία που λέτε..Έχουμε να σχολιάσουμε το παρακάτω απόσπασμα:
Το κοινωνικό περιβάλλον και γενικότερα η κυρίαρχη κουλτούρα μιας κοινωνίας με τη στάση των πολιτών της απέναντι στα άτομα με εγκεφαλική παράλυση-κινητικά προβλήματα προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αυτά αντιλαμβάνονται τον εαυτό του σε συνάρτηση με την «αναπηρία» τους και επενεργούν (συμπεριφέρονται) στο καθημερινό συγκείμενο
Και έλεγα μήπως κάποιος έχει κάποια άρθρα που ίσως με βοηθήσουν! Είναι εντελώς υποκειμενικό το θέμα και δεν ξέρω με ποιον τρόπο να χειριστώ τη δομή!
Καλησπέρα. Θα μπορούσες να χωρίσεις τη εργασία σου σε 2 μέρη. Πρώτα θα μπορούσες να αναφερθείς στο πως βλέπει το κοινωνικό περιβάλλον τα άτομα με τέτοια προβλήματα και έπειτα στο πώς ενεργούν αυτά τα άτομα επηρεασμένα είτε από το κοινωνικό περιβάλλον είτε όχι.
-
Καλησπέρα! Είχε κανείς την εργασία με την κοινωνική κατασκευή της αναπηρίας στο 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών);;; Με έχει μπερδέψει πολύ η εργασία αυτή! Ποια θα πρέπει να είναι η δομή της και σε τι άρθρα θα πρέπει να στηριχτώ;; Όποιος έχει να μου δώσει την οποιαδήποτε συμβουλή περιμένω απάντησή του..
Ευχαριστώ!
Όσο για την Χατζηχαραλάμπους που είδα κάποια μηνύματα εγώ που είχα το 623 και έκανα βιβλιογραφική ανασκόπηση με βαθμολόγησε πάρα πολύ καλά γιατί ήταν μια απλή παράφραση του βιβλίου και κάποιων ερευνών που διάβασα..Αν θυμάμαι καλά με 89%..
Επίσης, η εργασία για το σεμινάριο 2 είναι πολύ απαιτητική; Δεν έχω πιαστεί καθόλου μαζί της γτ έχω άλλες 2 εργασίες συγχρόνως και έχω αρχίσει να αγχώνομαι αν θα προλάβω να την ολοκληρώσω εγκαίρως (35 σελίδες διάβασα κάπου!! είναι τεράστια.. :-[ :'()
Καλησπέρα, εγώ στο 521 είχα άλλη εργασία οπότε δεν θέλω να σου πω κάτι και να μην είναι σωστό, καλύτερα να ζητήσεις διευκρινήσεις από την καθηγήτριά σου. Η εργασία του σεμιναρίου είναι αρκετά χρονοβόρα, πάντα σε συνάρτηση αυτού που έχει ζητήσει ο κάθε καθηγητής. Εμάς η Χρυσοστόμου μας ζήτησε έξτρα πίνακες και μου πήρε πάνω από 2 βδομάδες για να την ολοκληρώσω, έκανα έκανα πίνακες και δεν τελείωναν, βέβαια στο τέλος ο βαθμός με αποζημίωσε. Το 89% σου το έβαλε η Χατζηχαραλάμπους ως τελική βαθμολογία; Δηλαδή στην εργασία πόσο σου έβαλε; Επίσης, αν έχεις την καλοσύνη, κατατόπισε μας λίγο για τα θέματα των εξετάσεων; Αρκεί το βιβλίο; Είναι μόνο από τα κεφάλαια του βιβλίου που αναφέρει στο διάγραμμα; Εύκολα;
-
στο 592 οι πίνακες τι ακριβως περιλαμβανουν;;;
-
Καλησπέρα! Είχε κανείς την εργασία με την κοινωνική κατασκευή της αναπηρίας στο 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών);;; Με έχει μπερδέψει πολύ η εργασία αυτή! Ποια θα πρέπει να είναι η δομή της και σε τι άρθρα θα πρέπει να στηριχτώ;; Όποιος έχει να μου δώσει την οποιαδήποτε συμβουλή περιμένω απάντησή του..
Ευχαριστώ!
Όσο για την Χατζηχαραλάμπους που είδα κάποια μηνύματα εγώ που είχα το 623 και έκανα βιβλιογραφική ανασκόπηση με βαθμολόγησε πάρα πολύ καλά γιατί ήταν μια απλή παράφραση του βιβλίου και κάποιων ερευνών που διάβασα..Αν θυμάμαι καλά με 89%..
Επίσης, η εργασία για το σεμινάριο 2 είναι πολύ απαιτητική; Δεν έχω πιαστεί καθόλου μαζί της γτ έχω άλλες 2 εργασίες συγχρόνως και έχω αρχίσει να αγχώνομαι αν θα προλάβω να την ολοκληρώσω εγκαίρως (35 σελίδες διάβασα κάπου!! είναι τεράστια.. :-[ :'()
Συμφωνα με αυτα που ειπε η διδασκουσα η δομη πρεπει να ειναι εξωφυλλο, περιεχομενα, εισαγωγη, κυριο μερος, επιλογος και βιβλιογραφια. Το πολυ 5-6 σελιδες. 1,5 διαστοιχο ή 2.
-
Παιδια οποιος εχει να μου δωσει πληροφοριες για καποιο απο τα παρακατω επιλεγομενα μαθηματα θα με βοηθουσε πολυ (εργασιες, εξετασεις, διδασκων, βαθμοι, βιβλια) ... 526: Διδασκαλια παιδιων με ειδικες αναγκες
623: Ψυχοπαθολογια του παιδιου
623: Δυσλεξια
-
στο 592 οι πίνακες τι ακριβως περιλαμβανουν;;;
Οι πίνακες περιλαμβάνουν τα δεδομένα των συνεντεύξεων πχ δήλωση "..." στη σελ 8 αλλά και ανα κατηγορια.....
-
Καλησπέρα. Θα μπορούσες να χωρίσεις τη εργασία σου σε 2 μέρη. Πρώτα θα μπορούσες να αναφερθείς στο πως βλέπει το κοινωνικό περιβάλλον τα άτομα με τέτοια προβλήματα και έπειτα στο πώς ενεργούν αυτά τα άτομα επηρεασμένα είτε από το κοινωνικό περιβάλλον είτε όχι.
Φυσικά είναι καλύτερο να ζητήσεις βοήθεια από τον καθηγητή σου.
-
Ευχαριστώ πολύ όλους για τις απαντήσεις. Αν κάποιος έχει κάτι να προσθέσει (που ίσως κάνει την ίδια εργασία) ή κάποιο βοηθητικό άρθρο θα με βοηθούσε πολύ.
Για την Ψυχοπαθολογία το 89% ήταν για την εργασία. Στις εξετάσεις εγώ προσωπικά βασίστηκα στο βιβλίο του Κάκουρου αν και είχα αγοράσει το άλλο που προτείνεται στο διάγραμμα αλλά δεν μου άρεσε καθόλου. Οι σημειώσεις επίσης θα σε βοηθήσουν πολύ για να έχεις συγκεντρωμένα τα στοιχεία της κάθε διαταραχής. Γενικά ήταν εύκολα τα θέματα για κάποιον που είχε μια ιδέα όλης της ύλης. Αποστήθιση δεν χρειάζεται πάντως σε καμία περίπτωση.
-
παιδιά τα 55 ευρώ για τέλος αίτησης για την αίτηση πού ακριβώς τα βάζουμε?
Γιατί στις πληροφορίες λέει ότι καταβάλλονται μετά την παραλαβή του πιστοποιητικού εισοδχής...
Δηλαδή κάνω την αίτηση και πληρώνω μετά?
Δεν καταλαβα!
-
παιδιά τα 55 ευρώ για τέλος αίτησης για την αίτηση πού ακριβώς τα βάζουμε?
Γιατί στις πληροφορίες λέει ότι καταβάλλονται μετά την παραλαβή του πιστοποιητικού εισοδχής...
Δηλαδή κάνω την αίτηση και πληρώνω μετά?
Δεν καταλαβα!
Δεν ισχύει αυτό. Δεν χρειάζεται να καταθεσεις τα 55 ευρώ. Οταν σε δεχτούν θα σου πουν εκεινοι να βαλεις προκαταβολή.
-
Σε ευχαριστώ πολύ! Και σχετικά με την δισέλιδη έκθεση, έχει κανείς να μου δώσει κάποιο πρότυπο, τι να περιλαμβάνει κτλ?
-
Σε ευχαριστώ πολύ! Και σχετικά με την δισέλιδη έκθεση, έχει κανείς να μου δώσει κάποιο πρότυπο, τι να περιλαμβάνει κτλ?
Τίποτα! Στην έκθεση θα γραφεις τι έχεις σπουδάσει, για ποιο λόγο διάλεξες το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και τέτοια πράγματα, πού θα σου χρησιμεύσει κλπ. Στο ιντερνετ έχει και πρότυπα αν θες να τα κοιτάξεις. Μην σε αγχώνει όμως! Τυπικό είναι! Και δε χρειάζεται δύο σελίδες! Εγω μία ειχα γράψει.
-
παιδιά πόσες περίπου νηπιαγωγοί πιστεύετε πως είναι στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό; αν τελειώσω του χρόνου έχω πιθανότητες για αναπληρώτρια; είμαι μεταξύ ειδικής αγωγής και εκπαιδευτικής ηγεσίας διοίκησης
-
Καλημέρα σε όλους.
Σκέφτομαι πως η εργασία του 521- Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών είναι αρκετά απαιτητική σε σχέση με τη βαθμολογία της (20 μονάδες). Επίσης οι δραστηριότητες που αναρτώνται κάθε εβδομάδα δεν παίζουν ρόλο για την τελική βαθμολογία.
Πού θα μπορούσαμε να απευθυνθούμε γι' αυτό το θέμα;
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα,να σας ρωτήσω συνάδελφοι, ξέρει κάποιος τι θέματα βάζουν συνήθως στο 511??Πρέπει να διαβάσουμε όλο το βιβλίο(που είναι και δυσνόητο :( :( ) ή αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος??
-
Για την Ψυχοπαθολογία το 89% ήταν για την εργασία. Στις εξετάσεις εγώ προσωπικά βασίστηκα στο βιβλίο του Κάκουρου αν και είχα αγοράσει το άλλο που προτείνεται στο διάγραμμα αλλά δεν μου άρεσε καθόλου. Οι σημειώσεις επίσης θα σε βοηθήσουν πολύ για να έχεις συγκεντρωμένα τα στοιχεία της κάθε διαταραχής. Γενικά ήταν εύκολα τα θέματα για κάποιον που είχε μια ιδέα όλης της ύλης.
Δηλαδη τι βαθμο σου αναρτησε τελικα στο Student Intranet?
-
Καλησπέρα,να σας ρωτήσω συνάδελφοι, ξέρει κάποιος τι θέματα βάζουν συνήθως στο 511??Πρέπει να διαβάσουμε όλο το βιβλίο(που είναι και δυσνόητο :( :( ) ή αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος??
μαράκι, το 511 το είχα στο χειμερινό του 2013, είχα αγοράσει το βιβλίο , τεράστιο και δυσνόητο, όπως και μια προηγούμενη έκδοσή του που είχα από τη σχολή, δηλαδή είχα και τα δύο! το ξεφύλλισα, αλλά δεν πρόλαβα να το διαβάσω καλά καλά, κυρίως βασίστηκα στις σημειώσεις του μαθήματος. Άλλωστε, στις εξετάσεις ο χρόνος, αν και 3 ώρες, σχεδόν δεν μου έφτασε, δηλαδή οι ερωτήσεις ήταν τέτοιες που κάλυπταν τόση ύλη που δε σταμάτησα να γράφω. όταν βγήκα από την εξέταση, πονούσε το χέρι μου(έχω καλομάθει με το να γράφω στον υπολογιστή)!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Δεν έχω καταλάβει κάτι...οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες (που γράφονται στο φόρουμ) αξιολογούνται και βαθμολογούνται από τον εκάστοτε καθηγητή;
-
Βεβαίως βαθμολογούνται, αν δεν τις κάνεις θα χάσεις μονάδες.
-
Εννοούσα ότι βαθμολογείται το περιεχόμενο κάθε εργασίας ξεχωριστά ή απλώς κοιτάνε αν τις έχεις γράψει;
-
Δηλαδη τι βαθμο σου αναρτησε τελικα στο Student Intranet?
Α- ήταν ο βαθμός μου στο intranet..
-
Αρα βάζει βαθμούς, εφόσον έχεις καλή επίδοση! Πολύ ενθαρρυντικό αυτό, ευχαριστούμε!
-
παιδιά έκανε κανένας άλλος αίτηση για χειμερινό εξάμηνο? Να αλλάξουμε πμ!
-
Εννοούσα ότι βαθμολογείται το περιεχόμενο κάθε εργασίας ξεχωριστά ή απλώς κοιτάνε αν τις έχεις γράψει;
Μάλλον περισσότερο κοιτάνε αν τις έχεις γράψει, βέβαια αν γράφεις μπαρούφες ίσως σου αφαιρεθεί κανένας βαθμός.
-
Μα φαίνεται πως είναι αρκετά επιεικής και ευέλικτη αρκεί να φανεί μάλλον ότι έχεις διαβάσει..Ειδικά οι εξετάσεις αν διαβάσεις την κάθε διαταραχή και έχεις στο μυαλό σου τα συμπτώματα είναι πολύ βατές..
-
Geoko, ευχαριστούμε πολύ για τις πληροφορίες, μπορώ να πω ότι δεν είχα ανησυχήσει τόσο πολύ για κανένα άλλο μάθημα. Το συγκεκριμένο απαιτεί αρκετό διάβασμα και θα με στεναχωρούσε πολύ εάν η βαθμολογία της διδάσκουσας δεν αντιστοιχεί στην επίδοσή μου. Αυτό που προς το παρόν με έχει απογοητεύσει είναι ότι το μάθημα δίνει περισσότερη βάση στα συμπτώματα παρά στις παρεμβάσεις του δασκάλου μέσα στην τάξη.
-
Στην παρέμβαση στηρίζεται το 626 της ίδιας καθηγήτριας..Το οποίο έχω σ αυτό το τετράμηνο..Θα σας πω το Σεπτέμβρη πως μου φάνηκε κι αυτό! ;)
-
μαράκι, το 511 το είχα στο χειμερινό του 2013, είχα αγοράσει το βιβλίο , τεράστιο και δυσνόητο, όπως και μια προηγούμενη έκδοσή του που είχα από τη σχολή, δηλαδή είχα και τα δύο! το ξεφύλλισα, αλλά δεν πρόλαβα να το διαβάσω καλά καλά, κυρίως βασίστηκα στις σημειώσεις του μαθήματος. Άλλωστε, στις εξετάσεις ο χρόνος, αν και 3 ώρες, σχεδόν δεν μου έφτασε, δηλαδή οι ερωτήσεις ήταν τέτοιες που κάλυπταν τόση ύλη που δε σταμάτησα να γράφω. όταν βγήκα από την εξέταση, πονούσε το χέρι μου(έχω καλομάθει με το να γράφω στον υπολογιστή)!
Ευχαριστώ, μάλλον και εγώ θα εστιάσω μόνο στις σημειώσεις :) :) :)
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει κάνει ως εργασία το portfolio στο 623 και 626; Τι περίπου περιλαμβάνει; Φτιάχνεις ένα πλήρες πρόγραμμα παρέμβασης; Ημερήσιο ή για όλη τη θεραπευτική περίοδο; Ή περιγράφεις απλά κάποιες δραστηριότητες που θα εφάρμοζες;
-
Συναδελφοι καλησπερα
Μηπως καποιος απο θεσσαλονικη έχει το βιβλιο του 610 να το φωτοτυπήσω και να το παρει την ιδια μερα;
Δυστυχως αν και η τιμη ειναι χαμηλη, δεν μπορω να το αγορασω. Σας ευχαριστώ για οποια απαντηση.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι. Μήπως έχει καταλάβει κάποιος, πόσες λέξεις πρέπει να είναι η τελική εργασία του πρώτου σεμιναρίου;Ο καθηγητής στις τελικές οδηγίες μας είπε 1600, ενώ στην τηλεδιάσκεψη 1800...
-
Καλησπέρα,
Ξέρει κάποιος αν στο μάθημα 623 πρέπει με την εργασία της βιβλιογραφικής ανασκόπησης να στείλουμε μαζί και παρουσίαση σε power point; Κάτι είπε στην τηλεδιάσκεψη, αλλά δεν κατάλαβα. Έχω στείλει μήνυμα στην καθηγήτρια αλλά δεν έχει απαντήσει…
-
Ναι, θέλει και powerpoint.... ψωμί δεν είχαμε, τυρί μας ήρθε.
-
Στο σχεδιάγραμμα του μαθήματος δεν γράφει κάτι τέτοιο. Είναι σίγουρο ε; και πως θα το επισυνάψουμε στην πλατφόρμα; Είχα την ελπίδα ότι δεν είναι για όλες τις εργασίες...
-
Δεν ξέρω σε ποιο session είσαι πάντως στο δικό μου σε ερώτηση συμφοιτήτριας αν θα κάνουμε powerpoint απάντησε "Ναι". Αν θέλεις κάνε κι εσύ μια ερώτηση στο forum με τις ανακοινώσεις - διευκρινήσεις. Η αλήθεια είναι ότι ούτε στο διάγραμμα το αναφέρει, ούτε στην πρώτη τηλεδιάσκεψη μας είπε τίποτα.... Αναφορικά με το διαδικαστικό του πράγματος που ρώτησες, στην παράδοση εργασίας θα ανεβάσεις 2 αρχεία, δεν είναι κάτι περίπλοκο.
-
Ο καθηγητής στις τελικές οδηγίες μας είπε 1600, ενώ στην τηλεδιάσκεψη 1800...
Ρωτηστε τον αμεσα στο φορουμ για να το ξεκαθαρισει, διοτι τα πραγματα αλλαζουν απο εξαμηνο σ'εξαμηνο.
Δεν ξέρω σε ποιο session είσαι πάντως στο δικό μου σε ερώτηση συμφοιτήτριας αν θα κάνουμε powerpoint απάντησε "Ναι". Αν θέλεις κάνε κι εσύ μια ερώτηση στο forum με τις ανακοινώσεις - διευκρινήσεις. Η αλήθεια είναι ότι ούτε στο διάγραμμα το αναφέρει, ούτε στην πρώτη τηλεδιάσκεψη μας είπε τίποτα....
Σε εμας δεν ειπε τιποτα! Δεν ειναι δυνατον να μη γραφει τιποτα στο διαγραμμα και να περιμενει να το ξερουν οι φοιτητες! Στην 1η τηλεδιασκεψη (που ειναι κοινη για ολα τα sessions) ανεφερε οτι το PP ειναι για τη 1 απο τις 3 εργασιες. (τι θα συμπεραινε καποιος; Το πορτοφολιο!)
Υποψη, το πορτοφολιο που εδειξε στην τηλεδιασκεψη ειχε πανω απο 300 σελιδες Word.
-
Εχω την εντύπωση πως το portofolio που έδειξε στην τηλεδιάσκεψη ήταν διπλωματική. Το θεωρώ απόλυτα παράλογο να κάνει κάποιος κάτι τόσο μεγάλο για 30 μονάδες.
-
Εχω την εντύπωση πως το portofolio που έδειξε στην τηλεδιάσκεψη ήταν διπλωματική. Το θεωρώ απόλυτα παράλογο να κάνει κάποιος κάτι τόσο μεγάλο για 30 μονάδες.
Απ'οτι θυμαμαι, το εξωφυλλο της εργασιας ελεγε οτι ηταν για το συγκεκριμενο μαθημα. Αν ξαναδεις την τηλεδιασκεψη, διορθωσε με. (ήταν μετα την μια ωρα)
-
Εγώ έχω την Χατζηχαραλάμπους και έχω στείλει και στο φόρουμ και προσωπικό mail εδώ και πόσο καιρό και δεν μου έχει απαντήσει ακόμα. Αν δεν απαντήσει και από την στιγμή που δεν το αναφέρει το σχεδιάγραμμα εγώ προσωπικά δεν θα στείλω και power point.
-
Απ'οτι θυμαμαι, το εξωφυλλο της εργασιας ελεγε οτι ηταν για το συγκεκριμενο μαθημα. Αν ξαναδεις την τηλεδιασκεψη, διορθωσε με. (ήταν μετα την μια ωρα)
Τι να πω...αν ήταν απλά μια εργασία για το μάθημα χαρά στο κουράγιο του φοιτητή που την έκανε. Μάλλον δεν θα είχε άλλο μάθημα εκείνο το τετράμηνο, εγώ το έχω πάρει πλήρη φοίτηση και περνάω ένα καλοκαίρι δράμα....
Πώς τα πάτε γενικά με τη βιβλιογραφική ανασκόπηση; Βάλατε 15 άρθρα που ζητάει; Μου παίρνει αρκετό χρόνο για να μελετήσω ένα άρθρο στα αγγλικά και δεν ξέρω αν θα προλάβω να βάλω τόσα.
-
Εγώ έχω την Χατζηχαραλάμπους και έχω στείλει και στο φόρουμ και προσωπικό mail εδώ και πόσο καιρό και δεν μου έχει απαντήσει ακόμα. Αν δεν απαντήσει και από την στιγμή που δεν το αναφέρει το σχεδιάγραμμα εγώ προσωπικά δεν θα στείλω και power point.
Τι να πω...αν ήταν απλά μια εργασία για το μάθημα χαρά στο κουράγιο του φοιτητή που την έκανε. Μάλλον δεν θα είχε άλλο μάθημα εκείνο το τετράμηνο, εγώ το έχω πάρει πλήρη φοίτηση και περνάω ένα καλοκαίρι δράμα....
Πώς τα πάτε γενικά με τη βιβλιογραφική ανασκόπηση; Βάλατε 15 άρθρα που ζητάει; Μου παίρνει αρκετό χρόνο για να μελετήσω ένα άρθρο στα αγγλικά και δεν ξέρω αν θα προλάβω να βάλω τόσα.
Σε καταλαβαίνω και έγω μια από τα ίδια... είναι δύσκολο όταν έχεις πολλά μαθήματα.
Εγώ θα προσπαθήσω να βάλω 15 πηγές, ωστόσο δεν έχω βρει ακόμα πολλές ...θέλει χρόνο, ελπίζω να προλάβω.
Έχετε βρει υλικό για τις δραστηριότητες (μελέτη περίπτωσης); Λίγο που το έψαξα, δεν βρήκα κάτι. Ψάχνεται κάπου συγκεκριμένα στη βιβλιοθήκη της σχολής;
-
Εχω βρει μερικές μέχρι τώρα στη βιβλιοθήκη της σχολής,αν και δεν έψαξα πολύ ακόμα. Θα γράφεις στην αναζήτηση τη διαταραχή και case study. Εντωμεταξύ κάποια αρχεία δεν κατεβαίνουν σε pdf αλλά σε μια άλλη μορφή asp και δεν μπορώ να τα αποθηκεύσω για να ανεβάσω στο moodle....
-
Συνήθως ψάχνω στην EBSCO για άρθρα
-
Σ΄ευχαριστώ πάρα πολύ... :)
-
Τι να πω...αν ήταν απλά μια εργασία για το μάθημα χαρά στο κουράγιο του φοιτητή που την έκανε.
Συναδελφε, ηταν απλη μεταφραση ενος προγραμματος προληψης που χρησιμοποιειται στο εξωτερικο. Ειχε πει οτι μπορουμε να χρησιμοποιησουμε αυτουσιες δραστηριοτητες, αρκει να γραψουμε απο που τις πηραμε, αλλα δεν περιμενα οτι καποιος θα ειχε κανει το πανευκολο αλλα απιστευτα χρονοβορο: μεταφραση ολοκληρου προγραμματος! :o ;D
Δε ζηταει 15 επιστημονικα αρθρα, ζηταει 10 επιστημονικα αρθρα! Οι αλλες 5 πηγες μπορει να ειναι αλλου ειδους (βιβλια, ιστοσελιδες, κλπ). Ηδη το διδακτικο εγχειριδιο ειναι 1 πηγη.
-
Ναι έχεις δίκιο, εκ περιτροπής έγραψα 15 άρθρα.
-
Μήπως μπορείτε να μου πείτε σε ποια τηλεδιάσκεψη έδειξε το porfolio; Παρακολούθησα την δεύτερη τηλεδιάσκεψη και έχω δει μόνο το μισό βίντεο της πρώτης. Να υποθέσω ότι είναι στο τέλος της πρώτης;
-
Στο δικό μου session έχει κάνει μόνο μια τηλεδιάσκεψη ως τώρα και στο πρώτο μισό αυτής, μας έδειξε το portfolio.
-
Καλησπέρα! Θα ήθελα να ρωτήσω για την ψυχοπαθολογία αν ισχύει ότι το βιβλίο κοστίζει 80 ευρώ. Σκέφτομαι να το πάρω στο επόμενο τετράμηνο γιατί έχω ακούσει ότι είναι πολύ ωραίο. Αν κοστίζει όμως τόσο πολύ μάλλον θα το ξανασκεφτώ..
-
Κοστίζει 64 € στο politeia.net και κάποιοι είπαν ότι το πήραν 56 στον εκδότη. Είναι πραγματικά ένα πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο.... αλλά αρκετά απαιτητικό μάθημα.
-
Στο δικό μου session έχει κάνει μόνο μια τηλεδιάσκεψη ως τώρα και στο πρώτο μισό αυτής, μας έδειξε το portfolio.
Συγνώμη έκανα λάθος. Είχαμε μια τηλεδιάσκεψη στο 623 και μία στο 626. Έχω τη Χατζηχαραλάμπους και είμαι και στα δύο μαθήματα στο secsion 1. Εσύ;
-
Κοστίζει 64 € στο politeia.net και κάποιοι είπαν ότι το πήραν 56 στον εκδότη. Είναι πραγματικά ένα πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο.... αλλά αρκετά απαιτητικό μάθημα.
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!
-
Συγνώμη έκανα λάθος. Είχαμε μια τηλεδιάσκεψη στο 623 και μία στο 626. Έχω τη Χατζηχαραλάμπους και είμαι και στα δύο μαθήματα στο secsion 1. Εσύ;
Στο session 5 είμαι εγώ
-
Κοστίζει 64 € στο politeia.net και κάποιοι είπαν ότι το πήραν 56 στον εκδότη. Είναι πραγματικά ένα πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο.... αλλά αρκετά απαιτητικό μάθημα.
Θα συμφωνήσω ότι είναι πολύ απαιτητικό, αλλά χαλάλι γιατί αυτά που μαθαίνεις είναι πολύ χρήσιμα και δεν τα έχουμε ξαναδεί σε άλλο μάθημα. Πιστεύω αξίζει να το επιλέξει κάποιος που ενδιαφέρεται να μάθει για όλες τις διαταραχές και δεν τον πειράζει να διαβάσει λίγο έως πολύ παραπάνω από κάποιο άλλο μάθημα. Τουλάχιστον εγώ δεν το μετανιώνω που το επέλεξα.....
-
Θα συμφωνήσω ότι είναι πολύ απαιτητικό, αλλά χαλάλι γιατί αυτά που μαθαίνεις είναι πολύ χρήσιμα και δεν τα έχουμε ξαναδεί σε άλλο μάθημα. Πιστεύω αξίζει να το επιλέξει κάποιος που ενδιαφέρεται να μάθει για όλες τις διαταραχές και δεν τον πειράζει να διαβάσει λίγο έως πολύ παραπάνω από κάποιο άλλο μάθημα. Τουλάχιστον εγώ δεν το μετανιώνω που το επέλεξα.....
Θέλω πολύ και γω να το πάρω, οπότε θα δω μηπως συμφερει να το φωτοτυπησω! Αφου ειναι τόσο χρήσιμο αξίζει!
-
Έχω πάρει και το 626 που είναι στο ίδιο πνεύμα (η θεωρία είναι η ίδια) και εστιάζει περισσότερο στη θεραπευτική παρέμβαση. Σίγουρα μαζί με το 521, το 623 και το 529 θεωρώ ότι είναι τα πιο ενδιαφέροντα και χρήσιμα μαθήματα.
Τι είδους εργασία επιλέξατε όσοι έχετε επιλέξει αυτά τα μαθήματα (623-626);
-
Μάλλον περισσότερο κοιτάνε αν τις έχεις γράψει, βέβαια αν γράφεις μπαρούφες ίσως σου αφαιρεθεί κανένας βαθμός.
Κατάλαβα. Ευχαριστώ!
-
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι τους "παλιούς"...
Το καλοκαίρι ξεκίνησα, αλλά απ' ό,τι βλέπω το πρόγραμμα χρειάζεται πολύ χρόνο...αν παίρνω ένα μάθημα ή σεμινάριο ανά τετράμηνο...πιστεύετε ότι θα μπορέσω να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις του προγράμματος αφιερώνοντας ΤΟ ΠΟΛΥ 5 ώρες την εβδομάδα;
Εργάζομαι πολλές ώρες την ημέρα...και δε μου μένει χρόνος παρά μετά τις 11 το βράδυ. Γι' αυτό ρωτάω.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Διαθέτοντας πέντε ώρες την εβδομάδα μπορείς να πάρεις ένα μάθημα και ένα σεμινάριο. Ανάλογα βέβαια με τον τρόπο που διαβάζεις και μαθαίνεις. Ο καθένας μας χρειάζεται διαφορετικό χρόνο. Εγώ π.χ. στα μαθήματα που χρειάζονται αποστήθιση, όπως το 523 χρειάζομαι πολύ περισσότερο χρόνο από ότι για τις δραστηριότητες ή τις εργασίες.
-
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι τους "παλιούς"...
Το καλοκαίρι ξεκίνησα, αλλά απ' ό,τι βλέπω το πρόγραμμα χρειάζεται πολύ χρόνο...αν παίρνω ένα μάθημα ή σεμινάριο ανά τετράμηνο...πιστεύετε ότι θα μπορέσω να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις του προγράμματος αφιερώνοντας ΤΟ ΠΟΛΥ 5 ώρες την εβδομάδα;
Εργάζομαι πολλές ώρες την ημέρα...και δε μου μένει χρόνος παρά μετά τις 11 το βράδυ. Γι' αυτό ρωτάω.
Ευχαριστώ πολύ!
Αν δηλώνεις μόνο ένα κάθε φορά, πιστεύω θα τα καταφέρεις.
-
https://www.facebook.com/groups/EidikiEkpaidefsi2014/
Γκρουπάκι για τους νεους στο μεταπτυχιακο ειδικης. Καλή αρχή σε όλους!!
-
Μου απάντησε η καθηγήτρια για την εργασία της βιβλιογραφικής ανασκόπησης στο μάθημα 623. Θέλει σίγουρα παρουσίαση της εργασίας σε power point. Γράφει κιόλας ότι το γράφει στο διάγραμμα. Εγώ πάντως δεν έχω δει κάτι. Γράφει σε σας κάτι;
-
Για το μάθημα 529 "Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός", ποια καθηγήτρια μου προτείνετε? Μαυροπούλου ή Τσεσμελή?
-
Για το μάθημα 529 "Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός", ποια καθηγήτρια μου προτείνετε? Μαυροπούλου ή Τσεσμελή?
Καλησπέρα. Εγώ έχω την Τσεσμελή στο 624 και είμαι πολύ ευχαριστημένη.
-
Αν δηλώνεις μόνο ένα κάθε φορά, πιστεύω θα τα καταφέρεις.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Διαθέτοντας πέντε ώρες την εβδομάδα μπορείς να πάρεις ένα μάθημα και ένα σεμινάριο. Ανάλογα βέβαια με τον τρόπο που διαβάζεις και μαθαίνεις. Ο καθένας μας χρειάζεται διαφορετικό χρόνο. Εγώ π.χ. στα μαθήματα που χρειάζονται αποστήθιση, όπως το 523 χρειάζομαι πολύ περισσότερο χρόνο από ότι για τις δραστηριότητες ή τις εργασίες.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπερα σε ολους!
Την Παρασκευη μοη ηρθε μειλ οτι με δεχονται στο χειμερινο εξαμηνο, να καταθεσω προκαταβολη κλπ...
Σκεφτομαι να το παρακολουθησω με λιγα μαθηματα ανα εξαμηνο δηλαδη ενα σεμιναριο και ενα μαθημα για αρχη λογω πολλων ωρων εργασιας. Αυτο φανταζομαι εννοουν ως μερικη φοιτηση;;; Και αν ναι πρεπει να το δηλωσω καπου στην εγγραφη μου;;;
-
Καλησπέρα, δεν χρειάζεται να δηλώσεις κάπου τι είδους φοίτηση προτιμάς, δηλώνεις μόνο τα μαθήματα που θα πάρεις.
-
Καλησπέρα, δεν χρειάζεται να δηλώσεις κάπου τι είδους φοίτηση προτιμάς, δηλώνεις μόνο τα μαθήματα που θα πάρεις.
Ευχαριστω!
-
Πότε πρεπει να το καταθεσουμε το ποσο της εγγραφης?? Μέσα σε πόσο χρονικό διάστημα απ όταν πάρουμε το πιστοποιητικό εισδοχής?? Δηλώσεις μαθηματων πότε κάνουμε???
-
Καλησπέρα ξέρει κάποιος από τους παλιούς σπουδαστές να μου πει, αν θυμάται, θέματα για το 511 και του Στασινού.Αν θέλει ας μου στειλει email. :)
-
Παιδιά, υπάρχει κάποιος παλιός να μου πει πότε είναι η εξεταστική του χειμερινού εξαμήνου; Θέλω να κλείσω εισιτήρια κ φοβάμαι μην συμπέσει με την εξεταστική. :-\
-
Αν θυμάμαι καλά η εξεταστική του χειμερινού εξαμήνου αρχίζει στις αρχές του Ιανουαρίου (λίγο πριν τις 10 του μήνα) και τελειώνει κοντά στις 20 του μήνα...
-
Παιδιά, υπάρχει κάποιος παλιός να μου πει πότε είναι η εξεταστική του χειμερινού εξαμήνου; Θέλω να κλείσω εισιτήρια κ φοβάμαι μην συμπέσει με την εξεταστική. :-\
Φέτος η εξεταστική περίοδος είχε γίνει 10-12 Ιανουαρίου και 17-19 Ιανουαρίου.
-
Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά! Τα έβγαλα τα εισιτήρια κ ο θεός βοηθός να μην συμπέσουν οι ημερομηνίες. Ελπίζω στις 5/1 που επιστρέφω να μην έχουμε γράψει το ένα κ μοναδικό μάθημα που θέλω να πάρω για το χειμερινό εξάμηνο..
-
Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά! Τα έβγαλα τα εισιτήρια κ ο θεός βοηθός να μην συμπέσουν οι ημερομηνίες. Ελπίζω στις 5/1 που επιστρέφω να μην γράφουμε το ένα κ μοναδικό μάθημα που θέλω να πάρω για το χειμερινό εξάμηνο..
Συναδελφισσα, οι εξετασεις κατα την εξεταστικη περιοδο πραγματοποιουνται μονο Παρασκευη-Σαββατο-Κυριακη. Επειδη 5/1 ειναι Δευτερα, αποκλειεται εκεινη την ημερα να γινονται εξετασεις.
-
Γεια σας! Θα ήθελα κάποιος να μου πει για το σεμινάριο 593 ποιον καθηγητή προτείνετε; Επίσης, ποιο μάθημα είναι λιγότερο απαιτητικό: το 623 ή το 626; Τον Αύγουστο ξεκινούν οι δηλώσεις και θα ήθελα να προλάβω κάποια μαθήματα πριν κλεισουν, όπως την πάτησα την προηγούμενη φορά.
-
Καλά το ξέρω, εννοείται! Απλώς θα λείπω το πρώτο ΣΚ του Ιανουαρίου, δηλαδή 3-4/1, αφού το ταξίδι μου θα είναι 1-5 Ιανουαρίου. Γι'αυτό το λόγο και το αναφέρω. Ευχαριστώ πάντως!
-
Συναδελφισσα, οι εξετασεις κατα την εξεταστικη περιοδο πραγματοποιουνται μονο Παρασκευη-Σαββατο-Κυριακη. Επειδη 5/1 ειναι Δευτερα, αποκλειεται εκεινη την ημερα να γινονται εξετασεις.
Καλά το ξέρω, εννοείται! Απλώς θα λείπω το πρώτο ΣΚ του Ιανουαρίου, δηλαδή 3-4/1, αφού το ταξίδι μου θα είναι 1-5 Ιανουαρίου. Γι'αυτό το λόγο και το αναφέρω. Ευχαριστώ πάντως!
-
Παιδιά καλησπέρα! Θα ήθελα τη βοήθειά σας. Από τα επιλεγόμενα μαθήματα έχω πάρει το 624, το οποίο μου άρεσε πάρα πολύ. Μου έμειναν ακόμη δύο επιλεγόμενα για να ολοκληρώσω τη φοίτηση. Τι μου προτείνετε;;; Σκέφτομαι το 526 και ή το 552 ή το 626. Τι λέτε;;;
-
Παιδιά καλησπέρα! Θα ήθελα τη βοήθειά σας. Από τα επιλεγόμενα μαθήματα έχω πάρει το 624, το οποίο μου άρεσε πάρα πολύ. Μου έμειναν ακόμη δύο επιλεγόμενα για να ολοκληρώσω τη φοίτηση. Τι μου προτείνετε;;; Σκέφτομαι το 526 και ή το 552 ή το 626. Τι λέτε;;;
Μακρυά απο το 552. Μάθημα που χρειάζεται καλή γνώση Η/Υ και ο καθηγητής κόβει. Επίσης, είναι ασυνεπής στη συνεργασία. Δε δίνει ανατροφοδότηση σε καμία εργασία του. Πας σε εξετάσεις χωρίς να ξέρεις το βαθμό εργασιών σου
-
Παιδιά καλησπέρα! Θα ήθελα τη βοήθειά σας. Από τα επιλεγόμενα μαθήματα έχω πάρει το 624, το οποίο μου άρεσε πάρα πολύ. Μου έμειναν ακόμη δύο επιλεγόμενα για να ολοκληρώσω τη φοίτηση. Τι μου προτείνετε;;; Σκέφτομαι το 526 και ή το 552 ή το 626. Τι λέτε;;;
Το 526 είναι αρκετά εύκολο μάθημα. Οι εξετάσεις είναι αντιγραφή απο το βιβλίο, ενώ έχει μια αρκετά μεγάλη εργασία η οποία όμως είναι και αυτή αντιγραφή απο ένα κεφάλαιο του βιβλίου. Ο καθηγητής πολύ καλός στις βαθμολογίες του. Ωστόσο προσωπικά δεν μπορώ να πω οτι μου άρεσε σαν μάθημα ή οτι ήταν ενδιαφέρον. Εγώ το διάλεξα λόγω φόρτου και επειδή είχα ακούσει για την ευκολία του.
-
Ωραία λοιπόν! Σας ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια. Δεδομένου τώρα ότι επιλέγω το 526, τι να πάρω 626 ή 623;;; Είναι τα τελευταία μου μαθήματα για πτυχίο.
-
Γιατί δεν επιλέγεις το 529??? Είναι πολύ εύκολο και ενδιαφέρον!! Για το 623 και 626 έχω ακούσει ότι είναι εύκολα!! Για το 624 μπορείς να μου δώσεις σε παρακαλώ μερικές πληροφορίες?? Με ποιον καθηγητή μου προτείνεις να το πάρω??
Επίσης ξέρει κανείς πότε ξεκινάνε οι δηλώσεις??
-
623-626 δύσκολα ήθελα να πω! συγγνώμη!
-
Μήπως ξέρει κάποιος τι σημαίνει "μορφοποιήθηκε ελληνικά" που μου έχει βάλει σαν υποσημείωση ο καθηγητής σε κάποιο κείμενο;
-
Μαρία μου γεια σου! Το 624 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, αλλά αρκετά απαιτητικό με την έννοια ότι έχεις εβδομαδιαίες δραστηριότητες κάθε εβδομάδα και δύο εργασίες. Στις εξετάσεις θα έχουμε 3 θέματα από τα οποία θα διαλέξουμε τα 2 με 2 υποερωτήματα το καθένα. Το έχω πάρει με την Τσεσμελή και είναι πάρα πολύ καλή. Μπορείς να μου δώσεις αντίστοιχες πληροφορίες για το 529;
-
Μήπως ξέρει κάποιος τι σημαίνει "μορφοποιήθηκε ελληνικά" που μου έχει βάλει σαν υποσημείωση ο καθηγητής σε κάποιο κείμενο;
Αγνόησέ το, το βγάζει αυτόματα η παρακολούθηση αλλαγών (δεν έχω καταλάβει πότε ακριβώς, αλλά το κάνει & όταν δεν έχω κάνει κάποια -σημαντική τουλάχιστον- αλλαγή).
-
Μαρία μου γεια σου! Το 624 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, αλλά αρκετά απαιτητικό με την έννοια ότι έχεις εβδομαδιαίες δραστηριότητες κάθε εβδομάδα και δύο εργασίες. Στις εξετάσεις θα έχουμε 3 θέματα από τα οποία θα διαλέξουμε τα 2 με 2 υποερωτήματα το καθένα. Το έχω πάρει με την Τσεσμελή και είναι πάρα πολύ καλή. Μπορείς να μου δώσεις αντίστοιχες πληροφορίες για το 529;
Το 529 έχει ακριβώς την ίδια δομή όπως το 624 και το 521. Υπεύθυνος καθηγητής και στα τρία μαθήματα είναι ο κ. Στασινός.
-
Μαρία μου γεια σου! Το 624 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα, αλλά αρκετά απαιτητικό με την έννοια ότι έχεις εβδομαδιαίες δραστηριότητες κάθε εβδομάδα και δύο εργασίες. Στις εξετάσεις θα έχουμε 3 θέματα από τα οποία θα διαλέξουμε τα 2 με 2 υποερωτήματα το καθένα. Το έχω πάρει με την Τσεσμελή και είναι πάρα πολύ καλή. Μπορείς να μου δώσεις αντίστοιχες πληροφορίες για το 529;
Το 529 έχει ακριβώς την ίδια δομή όπως το 624 και το 521. Υπεύθυνος καθηγητής και στα τρία μαθήματα είναι ο κ. Στασινός.
Baronos μήπως γνωρίζεις εσύ να μου πεις για το 623 και για το 626;
-
Baronos μήπως γνωρίζεις εσύ να μου πεις για το 623 και για το 626;
Δυστυχώς για το 623 και 626 δεν μπορώ να σε βοηθήσω γιατί δεν τα έχω επιλέξει.
-
Παιδια μπορει κανεις να μου δωσει πληροφοριες για καποιο απο αυτα τα τρια μαθηματα;
EDUC-529 Νοητική Υστέριση - Αυτισμός
EDUC-623 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
-
Παιδια μπορει κανεις να μου δωσει πληροφοριες για καποιο απο αυτα τα τρια μαθηματα;
EDUC-529 Νοητική Υστέριση - Αυτισμός
EDUC-623 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
Συναδελφε, το 1ο και 3ο ειναι πολυ καλα και χρησιμα, ειδικα το 1ο για ολους στην Παραλληλη Στηριξη, ενω το 3ο πιο πολυ για φιλολογους-δασκαλους-νηπιαγωγους. Το βιβλιο τους ειναι ιδιο με ενα υποχρεωτικο (του Στασινου), αρα κανεις κι οικονομια! Θελει ομως κι αλλο διαβασμα απο πιο συγχρονη βιβλιογραφια για τις εργασιες. Η Μαυροπουλου εξαιρετικη στις τηλεδιασκεψεις, αυστηρη στους βαθμους εκτος κι αν εισαι απο τμημα Ειδικης Αγωγης. Για την Τσεσμελη ακουσα επισης καλα λογια.
Το 2ο επισης πολυ ενδιαφερον, αλλα πιο χρησιμο στους σχολικους ψυχολογους κι οχι στους Ειδικους εκπαιδευτικους - καλυτερα να διαβασεις το βιβλιο του αν σ'ενδιαφερει το ομολογουμενως ενδιαφερον αντικειμενο, απο το να παρεις το μαθημα. Σε επικειμενο ΑΣΕΠ, δε θα σε ρωτησουν τιποτα απο αυτο, ενω σιγουρα απο Αυτισμο και Δυσλεξια θα πεσουν πραγματα.
-
Αγνόησέ το, το βγάζει αυτόματα η παρακολούθηση αλλαγών (δεν έχω καταλάβει πότε ακριβώς, αλλά το κάνει & όταν δεν έχω κάνει κάποια -σημαντική τουλάχιστον- αλλαγή).
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση...
-
Συναδελφε, το 1ο και 3ο ειναι πολυ καλα και χρησιμα, ειδικα το 1ο για ολους στην Παραλληλη Στηριξη, ενω το 3ο πιο πολυ για φιλολογους-δασκαλους-νηπιαγωγους. Το βιβλιο τους ειναι ιδιο με ενα υποχρεωτικο (του Στασινου), αρα κανεις κι οικονομια! Θελει ομως κι αλλο διαβασμα απο πιο συγχρονη βιβλιογραφια για τις εργασιες. Η Μαυροπουλου εξαιρετικη στις τηλεδιασκεψεις, αυστηρη στους βαθμους εκτος κι αν εισαι απο τμημα Ειδικης Αγωγης. Για την Τσεσμελη ακουσα επισης καλα λογια.
Το 2ο επισης πολυ ενδιαφερον, αλλα πιο χρησιμο στους σχολικους ψυχολογους κι οχι στους Ειδικους εκπαιδευτικους - καλυτερα να διαβασεις το βιβλιο του αν σ'ενδιαφερει το ομολογουμενως ενδιαφερον αντικειμενο, απο το να παρεις το μαθημα. Σε επικειμενο ΑΣΕΠ, δε θα σε ρωτησουν τιποτα απο αυτο, ενω σιγουρα απο Αυτισμο και Δυσλεξια θα πεσουν πραγματα.
σε ευχαριστω πολυ για τις πληροφοριες; εχεις παρει και τη δυσλεξια και τον αυτισμο; Ποιο απο τα δυο ειναι πιο ευκολο; (θεωρητικα παντα) και τα δυο εχουν εξετασεις με ανοιχτα βιβλια; ποσες εργασιες εχει το καθενα;
-
Καλημέρα σε ολους!!χρειαζομαι την βοήθεια σας...εχω επιλέξει για το θερινό εξάμηνο το μαθημα 552 για τις τεχνολογίες (μεγάλο λάθος οπως αποδείχτηκε στην συνέχεια :'( ). Μηπως μπορείτε να με βοηθήσετε να καταλάβω τι μπορει να βάλει στις εξετάσεις γιατι εχω πραγματικα πανικοβληθεί και δεν ξέρω πως να διαχειριστώ αυτο το μάθημα...μπορείτε να μου στειλετε και προσωπικο μνμ ....ευχαριστω εκ των προτέρων για οποιαδήποτε βοήθεια :) .
Apollon μπορούμε να μιλήσουμε με πμ αφου απο οτι ειδα απο το σχολιο σου έχεις ήδη πάρει το μάθημα αυτο ;)
-
Καλημέρα σε ολους!!χρειαζομαι την βοήθεια σας...εχω επιλέξει για το θερινό εξάμηνο το μαθημα 552 για τις τεχνολογίες (μεγάλο λάθος οπως αποδείχτηκε στην συνέχεια :'( ). Μηπως μπορείτε να με βοηθήσετε να καταλάβω τι μπορει να βάλει στις εξετάσεις γιατι εχω πραγματικα πανικοβληθεί και δεν ξέρω πως να διαχειριστώ αυτο το μάθημα...μπορείτε να μου στειλετε και προσωπικο μνμ ....ευχαριστω εκ των προτέρων για οποιαδήποτε βοήθεια :) .
Apollon μπορούμε να μιλήσουμε με πμ αφου απο οτι ειδα απο το σχολιο σου έχεις ήδη πάρει το μάθημα αυτο ;)
έβαλε θεωρία καθαρά. Απλά στις εργασίες πίεσέ τον για ανατροφοδότηση. ¨Οτι χρειαστείς μου λες
-
Apollon σε ευχαριστω πολυ για την άμεση απάντηση.θα σου στείλω και πμ για να μου ξεκαθαρίσεις ορισμένα θέματα γιατι εχω πραγματικα πανικοβληθει :o :'(
-
Δυσλεξια και Αυτισμος:
Δυο εργασιες των 6 περιπου σελ η καθεμια, βαθμολογουνται στα 20 μορια η καθεμια.
Ανοιχτο βιβλιο στις εξετασεις επιτρεπεται μονο του Στασινου στον Αυτισμο, οχι το αλλο της Χαπε. Σε ολα τα μαθηματα του Στασινου σου βγαινει το χερι στο γραψιμο στις εξετασεις για να προλαβεις να τα γραψεις ολα στον περιορισμενο χρονο.
Μια αναρτηση καθε εβδομαδα στην πλατφορμα, δε βαθμολογουνται αλλα πρεπει ν'αναρτηθουν για τη συμμετοχη.
-
Καλημέρα.Θα μπορούσε κάποιος να μου πει ποιο από τα παρακάτω θεωρείται ευκολότερο:511,512,610,611,612;Έχω δύσκολο χειμώνα και παράλληλα με το 2ο σεμινάριο, θα πιεστώ...
-
Καλημέρα.Θα μπορούσε κάποιος να μου πει ποιο από τα παρακάτω θεωρείται ευκολότερο:511,512,610,611,612;Έχω δύσκολο χειμώνα και παράλληλα με το 2ο σεμινάριο, θα πιεστώ...
Αντωνία πάρε το 610 είναι το πάρα πολύ εύκολο. Λίγο, εύκολο και ευχάριστο διάβασμα, εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και μία τελική εργασία, όπου πρέπει να φτιάξεις ένα δοκίμιο με 20 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σε κάποιο διδακτικό αντικείμενο με βάση τη θεωρία του μαθήματος...
-
Αντωνία πάρε το 610 είναι το πάρα πολύ εύκολο. Λίγο, εύκολο και ευχάριστο διάβασμα, εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και μία τελική εργασία, όπου πρέπει να φτιάξεις ένα δοκίμιο με 20 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σε κάποιο διδακτικό αντικείμενο με βάση τη θεωρία του μαθήματος...
Ευχαριστώ πολύ για την πληροφορία.Ο καθηγητής είναι συγκεκριμένος ή μου προτείνεις να επιλέξω κάποιον;
-
καλημερα σε όλους. Πριν λίγες μέρες σας "ανακάλυψα", συγχαρητήρια για την λειτουργία του forum και για την υποστήριξη που δίνετε. Εχω δηλώσει το 624-δυσλεξία και 523-ψυχομετρία. Η εργασία του 523 μου φαίνεται δύσκολη. Μπορεί κάποιος να βοηθήσει; Κάποιος ρώτησε για το 2ο σεμινάριο ποιον διδάσκοντα να προτιμήσει. Είναι μάθημα που θέλει προσοχή.
-
καλησπέρα συνάδελφοι! έκανα την αίτηση και περιμένω με αγωνιά να δω αν με έχουν πάρει τελικά και έμενα στο μεταπτυχιακό.
-
Annoulitsa μην ανησυχείς!! Ολοι γινονται δεκτοί!! Σου εύχομαι καλη αρχή!! :)
-
Geliki, είπες οτι το δεύτερο σεμινάριο χρειάζεται προσοχή.....εγω δεν μπορω να καταλάβω πως να φτιαξω το σκελετο της εργασίας...για καθηγήτρια εχω την κ.Χρυσοστόμου και παρόλο που παρακολούθησα την τηλεδιάσκεψη, δεν με βοήθησε ιδιαίτερα...έχεις να μου προτείνεις κάτι; ευχαριστω :)
-
Annoulitsa μην ανησυχείς!! Ολοι γινονται δεκτοί!! Σου εύχομαι καλη αρχή!! :)
Σε ευχαριστώ πολύ να σε καλά!!! :)
-
εγώ έκανα την εγγραφή πριν από μια εβδομάδα και μέχρι στιγμής δεν έχει επικοινωνήσει κανείς μαζί μου.
Μετά από πόσο καιρό επικοινώνησαν με εσας?
-
Παιδιά, το 529 είναι πιο εύκολο από το 623; Στις εξετάσεις του 529 μπορείς να γράψεις έναν αξιοπρεπή βαθμό μόνο με το βιβλίο του Στασινού;
-
Συνάδελφοι γεια σας!
Μπορεί να ακουστεί παράξενο, αλλά αυτό που με δυσκολεύει πιο πολύ σε αυτό το μεταπτυχιακό είναι οι ομαδικές εργασίες...επειδή είμαι ακόμα στο πρώτο τετράμηνο, μπορείτε να μου πείτε αν έχουν όλα τα μαθήματα ομαδικές εργασίες; Αν όχι, μπορείτε να μου αναφέρετε μαθήματα που δεν έχουν ομαδικές;
Ευχαριστώ!
-
Γεια σας! Θα ήθελα κάποιος να μου πει για το σεμινάριο 593 ποιον καθηγητή προτείνετε; Επίσης, ποιο μάθημα είναι λιγότερο απαιτητικό: το 623 ή το 626; Τον Αύγουστο ξεκινούν οι δηλώσεις και θα ήθελα να προλάβω κάποια μαθήματα πριν κλεισουν, όπως την πάτησα την προηγούμενη φορά.
Για το 593 Παπαϊερωνύμου ασυζητητί! Η καλύτερη! Το 623 και το 626 είναι ακριβώς τα ίδια μαθήματα. Ίδια θεωρία, ίδιες δραστηριότητες και ίδιες εργασίες. Δεν είναι δύσκολα και είναι πολύ ενδιαφέροντα.
-
Παιδιά, το 529 είναι πιο εύκολο από το 623; Στις εξετάσεις του 529 μπορείς να γράψεις έναν αξιοπρεπή βαθμό μόνο με το βιβλίο του Στασινού;
Θεωρώ ότι είναι της ίδιας δυσκολίας. Το 529 έχει τη μορφή του 521. Δύο εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δύο εργασίες. Το 623 θέλει απλά να αναρτήσουμε κάθε εβδομάδα έτοιμες μελέτες περίπτωσης για ψυχιατρικές διαταραχές, χωρίς να χρειάζεται να κάνουμε ούτε ένα σχόλιο και μια τελική εργασία. Και τα δύο είναι πολύ ενδιαφέροντα. Το μόνο αρνητικό στο 623 είναι η τιμή του βιβλίου (64€).
-
Συνάδελφοι γεια σας!
Μπορεί να ακουστεί παράξενο, αλλά αυτό που με δυσκολεύει πιο πολύ σε αυτό το μεταπτυχιακό είναι οι ομαδικές εργασίες...επειδή είμαι ακόμα στο πρώτο τετράμηνο, μπορείτε να μου πείτε αν έχουν όλα τα μαθήματα ομαδικές εργασίες; Αν όχι, μπορείτε να μου αναφέρετε μαθήματα που δεν έχουν ομαδικές;
Ευχαριστώ!
Ομαδικές εργασίες εγώ πέτυχα στο Ψυχολογικές διαστάσεις στη εκπαίδευση και στο Παιδαγωγικές της συμπερίληψης μόνο. Μη φοβάσαι δεν έχουν όλα τα μαθήματα. Κι εγώ το ίδιο είχα πάθει όταν στο πρώτο τετράμηνο ήμουν σε μια ομάδα και από τα 5 άτομα τις εργασίες τις κάναμε οι 2, οι άλλες 3 χαρταετό......
-
doramesi συγγνώμη τώρα είδα το μνμα σου!Ισχύει ότι έχουν πει παραπάνω για το 529! Είναι πολύ καλό μάθημα!
-
Ευχαριστώ για την απάντηση. Για το 623 η Χατζηχαραλάμπους είναι καλή;
-
Είναι πάρα πολύ καλή και απαντά άμεσα στις απορίες.
-
Για ακόμη μια φορά ευχαριστώ!
-
Ομαδικές εργασίες εγώ πέτυχα στο Ψυχολογικές διαστάσεις στη εκπαίδευση και στο Παιδαγωγικές της συμπερίληψης μόνο. Μη φοβάσαι δεν έχουν όλα τα μαθήματα. Κι εγώ το ίδιο είχα πάθει όταν στο πρώτο τετράμηνο ήμουν σε μια ομάδα και από τα 5 άτομα τις εργασίες τις κάναμε οι 2, οι άλλες 3 χαρταετό......
Ευχαριστώ!!!
-
marcha, θα διαβασεις τις συνεντεύξεις και θα χωρίσεις ενότητες και υποενότητες με πλαγιότιτλους. Οι ενότητες είναι οι θεματικές σου. Θα επιλέξεις μία με τις υποενότητες που έχει και θα την αναλύσεις παραπέμποντας στις συνεντεύξεις. Οι πίνακες είναι αγγαρεία και πολύ δουλειά .Προσοχή στην ανάλυση γιατί πολλοί το πλήρωσαν δύο φορές το μάθημα. Τις σημειώσεις μέσα στο word από την "εισαγωγή" "σχόλια". Ελπίζω να βοήθησα.
-
Πόσο πληρώνουμε αν κοπούμε σε ένα μάθημα, ξέρει κανείς;
-
Με όλα αυτά πού διαβάζω για τα μαθήματα έχω αγχωθεί και ακόμα δεν με πήρανε στο μεταπτυχιακό.. :( pde2000 σε παλιά σχόλια έλεγαν για 35 εύρω άλλα δεν ξέρω αν ισχύει ακόμα...
-
Ευχαριστώ για την απάντηση >:(
Είχα μάθει ότι είναι το μισό από το ποσό που δίνουμε σε κάθε μάθημα...
-
Ευχαριστώ για την απάντηση >:(
Είχα μάθει ότι είναι το μισό από το ποσό που δίνουμε σε κάθε μάθημα...
Αν κοιτάξεις σε παλιά σχόλια αυτό γράφει πάντως... :-\
-
Ποιους καθηγητές μου προτείνετε για το 526 και για το 529; Μπορείτε να μου στείλετε στο προσωπικό μου email τα διαγράμματα μαθήματος με επισύναψη αρχείου; Ευχαριστώ!
-
Στα μαθήματα 624 και 521, τα θέματα που μπαίνουν στις εξετάσεις έχουν σχέση με τις δραστηριότητες που λένε να τις φυλάξουμε σε ντοσιέ και να τις έχουμε για τις εξετάσεις??Γνωρίζει κάποιος τι στυλ είναι τα θέματα???
-
Καλό απόγευμα! Μου απομένουν δυο μαθήματα επιλογής για την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού και είμαι ανάμεσα στα: Δυσλεξία-Αυτισμό και Ψυχοπαθολογία-Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά προβλήματα. Αν και είχα αποφασίσει για τα δεύτερα, καθώς μου φαίνονται πιο ενδιαφέροντα, διάβασα πως είναι πιο απαιτητικά, ενώ για την κ.Χατζηχαραλάμπους έχω ακούσει διφορούμενες γνώμες, απο τη μια πως είναι πολύ καλή, απο την άλλη πως είναι πολύ αυστηρή στις βαθμολογίες. Ισχύει? Θα έχω ένα πολύ φορτωμένο πρόγραμμα, οπότε δυστυχώς θα καταλήξω στα πιο ''βατα'' μαθήματα.
Οποιαδήποτε γνώμη για τα παραπάνω μαθήματα είναι ευπρόσδεκτη!!
-
Geliki, σε ευχαριστω πολυ για τις πληροφοριες. Η αλήθεια είναι οτι δεν έχω ξανακάνει εργασία ανάλογης μορφής και δυσκολεύομαι αρκετά. άν χρειαστω διευκρινήσεις μπορώ να σου στείλω πμ; το έχεις περασει αυτο το μάθημα;
-
ναι, το πέρασα. Ο,τι χρειαστείς marcha.
-
Καλημέρα σας! Θα μπορούσατε να μου προτείνετε καθηγητή για το 501 "Ψυχολογικές" και για το 621 "Παιδαγωγική της Συμπερίληψης"? Για το 621 τι γνώμη έχετε για τη Γεροσίμου?
-
H Γεροσίμου είναι καλή...απλά αυστηρή στις βαθμολογίες.
-
Γεια σας! Μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου δώσει μερικές πληροφορίες για το 3ο σεμινάριο?? Η εργασία με τι σχετίζεται?? Επίσης γνωρίζετε πότε θα κάνουμε δηλώσεις μαθημάτων??
-
Μάλλον τέλος Αυγούστου, αλλά στέλνουν μνμ για τη δήλωση μαθημάτων. Για το 593, αυτό το 4μηνο το είχα, είναι πίνακες και θέλει να γράψουμε κάποια αποτελέσματα. Δεν είναι μια εργασία με ένα θέμα, ψάξε, διαβασε, γράψε. Είναι στατιστική καθαρά. 'Οχι κάτι απλό, παίζει μεγάλο ρόλο κι ο διδάσκων.
-
Για το τρίο σεμινάριο να επιλέξεις Παπαϊερωνύμου και δεν θα έχεις κανένα πρόβλημα. Στην τηλεδιάσκεψη μας λέει αναλυτικότατα ότι πρέπει να γράψουμε στην εργασία. Είναι φοβερή!!!
-
Ευχαριστώ κορίτσια!!! :)
-
Καλησπέρα!!Ανάμεσα στα μαθήματα 626 Συμπεριφορικά προβλήματα και 529 Νοητική υστέρηση-Αυτισμός ποιο θεωρείτε πιο εύκολο;Επίσης αν μπορεί κάποιος να μου προτείνει καθηγητές για αυτά τα δύο μαθήματα αλλά και για το 624 Δυσλεξία..
-
Καλησπέρα!!Ανάμεσα στα μαθήματα 626 Συμπεριφορικά προβλήματα και 529 Νοητική υστέρηση-Αυτισμός ποιο θεωρείτε πιο εύκολο;Επίσης αν μπορεί κάποιος να μου προτείνει καθηγητές για αυτά τα δύο μαθήματα αλλά και για το 624 Δυσλεξία..
Καλησπέρα. Στο 624 έχω Τσεσμελή και είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένη. Καλές βαθμολογίες, απαντάει αμέσως στα μηνύματα και δίνει ανατροφοδότηση.
-
Παιδά, στο 501 "Ψυχολογικές", Τσιναρέλλη ή Στυλιανού?
-
Καλησπέρα παιδιά! 592-2ο σεμινάριο σκέφτομαι να πάρω Αγγελίδου. Την είχε κανείς; Είναι καλή, βοηθάει;περιμένω απόψεις.. Μήπως να πάρω καλύτερα το Ξενοφών;
-
Kαλησπέρα σας! Ποιόν καθηγητή προτείνετε για το 610, και πως σας φάνηκε σαν μάθημα; ευχαριστώ
-
Για το σεμινάριο 3 ποιον καθηγητή προτείνετε; Χατζηδημητρίου; Τelevantou?ή Παπαϊερωνύμου;
-
1. Εξετάσεις Παρασκευοσαββατοκύριακα. Φροντίζεις να μην αποτύχεις, γιατί αν αποτύχεις έχεις κόστος επανεξέτασης και βαθμολογική επίπτωση. Αν πάντως σου μείνει μάθημα το ξαναδίνεις το Σπτέμβρη, ή στην επόμενη εξεταστική περίοδο (δεν έχω καταλάβει καλά). Το πότε θα το τελειώσεις εξαρτάται από τις δικές σου υποχρεώσεις και αντοχές.
2. Είναι πανεπιστήμιο του εξωτερικού συνεπώς πρέπει να περάσεις από τον ΔΟΑΤΑΠ
3. 6000 χωρίς τα βιβλία
κόστος για να ξαναδώσεις το μάθημα απο ότι έχω ρωτήσει 30 ευρω.
-
παιδιά από Β κύκλο καμιά ιδέα; Θεωρητικές βάσεις εκπαίδευσης;
Στο 3 σεμινάριο είχα Μουσουλίδη. Δεν έχω πάρει βαθμό ακόμη, αλλά μάλλον καλός θα έλεγα.
-
Καλησπέρα παιδιά! 592-2ο σεμινάριο σκέφτομαι να πάρω Αγγελίδου. Την είχε κανείς; Είναι καλή, βοηθάει;περιμένω απόψεις.. Μήπως να πάρω καλύτερα το Ξενοφών;
Εγώ είχα το 2ο σεμινάριο στο εαρινό εξάμηνο, με διδάσκουσα την Αγγελίδου και είμαι πολύ ευχαριστημένη. Θεωρώ οτι είναι καπως πιο μπελαλίδικο το 2ο σεμινάριο συγκριτικά με τα άλλα δύο, από την άποψη ότι η εργασία έχει πολύ γράψιμο και βαβούρα. Όμως η Αγγελίδου ηταν ιδιαίτερα κατατοπιστική τόσο στην τηλεδιάσκεψη, όσο και στην επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω moodle και email. Πολύ επιεικής στη βαθμολογία επισης, συν οτι προσφέρει ανατροφοδότηση στην εργασία. Την προτείνω ανεπιφύλακτα. ;)
-
Συνάδελφοι αν κάποιος έχει παρακολουθήσει το 610 θα μπορούσε να με ενημερώσει σχετικά με τις απαιτήσεις και τη δυσκολία του μαθήματος;
Επίσης, σχετικά με την πτυχιακή εργασία, γνωρίζει κανείς τι μορφή και τι έκταση πρέπει να έχει;
Ευχαριστω! :-)
-
Γεια σας! Μήπως μπορεί να μου πει κάποιος ποια είναι τα βιβλία για το 623 (δυσλεξία) και 526 (διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες); Θα ήθελα να τα αγοράσω από τώρα για το χειμερινό τετράμηνο γιατί τώρα έχω χρόνο!
-
Συνάδελφοι αν κάποιος έχει παρακολουθήσει το 610 θα μπορούσε να με ενημερώσει σχετικά με τις απαιτήσεις και τη δυσκολία του μαθήματος;
Επίσης, σχετικά με την πτυχιακή εργασία, γνωρίζει κανείς τι μορφή και τι έκταση πρέπει να έχει;
Ευχαριστω! :-)
Μη περιμένεις να κάνεις διπλωματική σε ένα τετράμηνο. Εκτός αν έχεις κάτι ήδη έτοιμο . Είναι ανέφυκτο
-
Για το 610 γνωρίζει κανείς; Ποιον καθηγητή; Παναγίδη ή Παπαναστασίου; Επίσης για το σεμινάριο 2;;
-
Για το σεμιναριο 2 ειναι πολυ καλη η αγγελιδου. Αυτη ειχα και ηταν αναλυτικοτατη.
Επισης μηπως ξερει κανεις για τον αγγελιδη αν ειναι καλος; τον διαλεξα στη συμπεριληψη.
-
Στο 2ο σεμινάριο είχα Ξενοφώντος και στο 3ο Παπαϊερωνύμου. Είμαι πολύ ευχαριστημένη και από τους δύο. Αναλυτικότατοι, πολύ βοηθητικοί και απαντούν άμεσα στις απορίες.
-
Τι γνώμη εχετε για το 526 και 610; Και με ποιους καθηγητές;
-
Σεμιναριο 2 προτεινω τον Ξενοφωντος!ειναι παρα πολυ καλος!
-
Καλησπέρα παιδιά! Θα θελα και γω να ρωτήσω για το 610 ποιον καθηγητή προτείνετε;; Το χειμερινό τετράμηνο θα είναι το τελευταίο μου και θα θελα όσο είναι δυνατόν να επιλέξω καλούς καθηγητές και κατατοπιστικούς!Μην μπλέξω με κανέναν και δεν ολοκληρώσω έγκαιρα τις σπουδές μου! Απ' ότι έχω καταλάβει το 610 το προτείνουν πολλοί σε σχέση με το 511..
Επίσης από το δεύτερο κύκλο σκέφτομαι να πάρω τη Συγκριτική Παιδαγωγική που πάλι όμως δεν γνωρίζω ποιος καθηγητής είναι πιο καλός!
Και μου μενουν το 3ο σεμινάριο που απ' ότι είδα προτείνετε την Παπαιερωνύμου και το υποχρεωτικό με την Ψυχομετρία.
Εγώ με τη σειρά μου να σας προτείνω στη Συμπερίληψη την Γεροσίμου. Αν και αυστηρή είναι πολύ καλή καθηγήτρια και έχει να σας δώσει πολλά! Άμεση στις ερωτήσεις στο moodle και στα μέιλ. Στις Μορφές δεν αλλάζω την Γαβριηλίδου. Επίσης, πολύ κατατοπιστική μέχρι στιγμής και απαντάει σε όλες τις απορίες δίνοντάς σου συμβουλές να συνεχίσεις.
Στο 623 και 626 Χατζηχαραλάμπους. Το 623 που το ολοκληρωσα μου φάνηκε εύκολο αλλά έχουν και τα δύο πολύ μεγάλη ύλη, ευτυχώς όμως δεν χρειάζεται αποστήθιση. Με μια καλή ανάγνωση είσαι καλυμμένος.
Και στο Σεμινάριο 2 προτείνω την Χαραλάμπους. Πολύ καλή καθηγήτρια. Δεν μας ζήτησε τίποτα απαιτητικό σε σχέση με άλλους καθηγητές που έχω ακούσει.. Απαντούσε σε όλες τις απορίες και μας έδωσε και βοηθητικό υλικό για την εργασία. Αλλά ακόμα δεν έχω πάρει βαθμό άρα δεν μπορώ να μιλήσω για το πώς βαθμολογεί.
-
Καλησπέρα σε όλους τους συμφοιτητές του μεταπτυχιακού! Για το φθινοπωρινό τόλμησα και διάλεξα 4: 610-Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση (με Παπαναστασίου), 621-Παιδαγωγική της Συμπερίληψης (με Αγγελίδη), 592-Σεμινάριο 2 (με Αγγελίδου), και 526 (με Σαλβαρά). Έχει κάποιος διαλέξει τέσσερα σε ένα εξάμηνο; Πώς τα πήγε; Τώρα το καλοκαίρι έχω 2 και το πρώτο σεμινάριο (521 και 510), μου βγαίνει ο χρόνος αλλά δεν έχουμε δουλειά... Επίσης το 621 είχε κάποιος τον κ. Αγγελίδη; Πώς ήταν στην ανατροφοδότηση και στη βαθμολογία; Συγνώμη για τις πολλές ερωτήσεις αλλά τώρα σας ανακάλυψα... Ευχαριστώ για τυχόν απαντήσεις.
-
Ειδικη αγωγη η Γαβριηλίδου πολύ καλή σε όλα. Fata morgana νομίζω ότι δεν θα σε αφήσουν με 4 μαθήματα. Ξεπερνάς τα credits και μάλλον κάποιο θα πρέπει να αφήσεις. Δεν παλεύονται κιόλας. Για το 610 ο Παναγίδης πώς είναι; Για την Παπαναστασίου δεν έχω ακούσει τα καλύτερα και δεν ξερω ποιον να επιλέξω. Αν κάποιος το είχε......
-
Geliki, τρία μαθήματα διάλεξε κι ένα σεμινάριο, σύνολο 4, οπότε είναι εντάξει με τα credits...
-
Geliki Δήλωσα και εγω το 610.δεν ήξερα ομως με ποιον καθηγητή και στην τύχη έβαλα Παπαναστασιου.τι έχεις ακούσει? στείλε προσωπικο μνμ αν δεν θέλεις να πεις την γνώμη σου στο φόρουμ.σ´ευχαριστω
-
Παιδιά, ευχαριστώ για την άμεση απάντηση. Είναι πολύτιμες oi συμβουλές σας και η ανταλλαγή εμπειριών μας γλυτώνει χρόνο, ενέργεια και...χρήμα. Κι εγώ προβληματίζομαι για τα τέσσερα μαθήματα... Μπορώ να τα πάρω πράγματι, γιατί είναι τρία μαθήματα και ένα σεμινάριο. Με πιέζει και ο χρόνος γιατί, είμαι μόνιμη, και φέτος πάμε για αξιολόγηση...Θα το σκεφτώ όμως σοβαρά γιατί ίσως δεν παίζεται μιας και θα έχω μόνο απογεύματα, ενώ τώρα το καλοκαίρι (που ξεχάσαμε τις διακοπές) υπάρχει χρόνος. Αντί για Παπαναστασίου, ποιόν προτείνετε; (Geliki, αν μπορείς στείλε και σε μένα pm); Για Σαλβαρά τι έχετε ακούσει; Για Αγγελίδη;
-
Παιδιά καλημέρα σας!!!! Χτες βράδυ διαπίστωσα ότι ξεκίνησαν οι δηλώσεις -μιας και όλη τη μέρα δούλευα- και ενώ μπαίνω στο τελευταίο τετράμηνο διαπίστωσα ότι ήδη έχουν κλείσει τα περισσότερα μαθήματα. Το μόνο μου πρόβλημα ήταν με τα επιλεγόμενα. Εν τέλει πήρα από το Β' κύκλο το 501, το 3ο σεμινάριο και από επιλογής 529 και 623. Δεν ήθελα το 623, αλλά τι να κάνουμε πρέπει να ολοκληρώσω. Μπορεί κανείς να μου στείλει διαγράμματα μαθημάτων και το κυριότερο να μου πει τα βιβλία που απαιτούνται για να τα βρω διαθέσιμα;;; Ευχαριστώ πολύ!
-
καλημερα!οντως εχουν κλεισει ηδη καποια μαθηματα.στο σεμιναριο 3 εχει μεινει μονο Ταλεβαντου..
-
Ειδικη αγωγη η Γαβριηλίδου πολύ καλή σε όλα. Fata morgana νομίζω ότι δεν θα σε αφήσουν με 4 μαθήματα. Ξεπερνάς τα credits και μάλλον κάποιο θα πρέπει να αφήσεις. Δεν παλεύονται κιόλας. Για το 610 ο Παναγίδης πώς είναι; Για την Παπαναστασίου δεν έχω ακούσει τα καλύτερα και δεν ξερω ποιον να επιλέξω. Αν κάποιος το είχε......
Εγώ είχα Παπαναστασίου το προηγούμενο τετράμηνο και ήταν καλή. Δεν είχα κάποιο παράπονο. Για Στυλιανού στο 501 ξέρει κανείς κάποια πληροφορία?
-
Geliki Δήλωσα και εγω το 610.δεν ήξερα ομως με ποιον καθηγητή και στην τύχη έβαλα Παπαναστασιου.τι έχεις ακούσει? στείλε προσωπικο μνμ αν δεν θέλεις να πεις την γνώμη σου στο φόρουμ.σ´ευχαριστω
Καλησπέρα. Είχα Παπαναστασιου στο προηγούμενο εξάμηνο και ήμουν ικανοποιημενη. Βάζει και πολύ καλούς βαθμούς. 100/100 είχα σε μία εργασία που δε χρειάζεται πολύ κόπο.
-
Καλημέρα κι από εμένα! Κι εγώ είχα την Παπαναστασίου και έμεινα αρκετά ικανοποιημένη! Μην τη φοβάστε! Για την ψυχοπαθολογία ποια είναι η γνώμη σας?
-
Εγώ είχα Παπαναστασίου το προηγούμενο τετράμηνο και ήταν καλή. Δεν είχα κάποιο παράπονο. Για Στυλιανού στο 501 ξέρει κανείς κάποια πληροφορία?
Την ειχα τη στυλιανου, παρα πολυ καλη καθηγητρια και πολυ επιεικης στις βαθμολογιες. Αναλυτικοτατη στις τηλεδιασκεψεις και γενικως εχω τις καλυτερες εντυπωσεις απο αυτή την καθηγήτρια.
-
Στις Ψυχομετρικές και στο 511 ποιον προτείνεται;;
-
Στις Ψυχομετρικές και στο 511 ποιον προτείνεται;;
511 Αβρααμιδου...Πάρα πολύ καλή.
-
Εγώ είχα Παπαναστασίου το προηγούμενο τετράμηνο και ήταν καλή. Δεν είχα κάποιο παράπονο. Για Στυλιανού στο 501 ξέρει κανείς κάποια πληροφορία?
Την είχα στο εαρινό. Εξαιρετική, ευγενέστατη, πολύ επιεικής. Οι σημειώσεις δεν είναι πάντα πολύ καλές και πρέπει να το ψάξεις λίγο. Το βιβλίο είναι εντελώς άχρηστο. Μην το αγοράσεις καν. Πεταμένα λεφτά. Το μάθημα έχει ύλη 8 εβδομάδων και μετά ομαδική εργασία. Πήγε πολύ καλά. Μόνο με καλή κατανόηση των εβδομαδιαίων δραστηριοτήτων και εμπέδωση των σημειώσεων. Απαντά σε όλες τις ερωτήσεις.
-
Στις Ψυχομετρικές και στο 511 ποιον προτείνεται;;
Στις ψυχομετρικες κωνσταντινου. Ευγενικος και χαλαρος. Δεν εχει βαθμολογησει ακομα αλλα φαινεται πολυ επιεικης.
-
Καλησπέρα παιδιά! Μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου δώσει μερικές πληροφορίες για το 526 με Σαλβαρά?? Τι εργασίες είχε, πώς ήταν η εξέταση?
-
Για το σεμινάριο 3 έχει μείνει μόνο κάποια Ταλεβάντου, ξέρει
κανείς κάτι ; Την είχατε οι προηγούμενοι;
-
Καλησπέρα παιδιά! Μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου δώσει μερικές πληροφορίες για το 526 με Σαλβαρά?? Τι εργασίες είχε, πώς ήταν η εξέταση?
[/quote
Η εργασία του 526 ενώ φαίνεται δύσκολη στην ουσία είναι αντιγραφή από ένα συγκεκριμένο κεφάλαιο της ύλης. Μάλιστα ο κ. Σαλβαρας είχε αναρτήσει στην πλατφόρμα και δύο δείγματα. Η εξέταση είχε τρία ερωτήματα να απαντηθούν όλα αν θυμάμαι καλά. Πολύ γράψιμο και πίεση χρόνου αλλά με μια ανάγνωση έγραφες αρκετά καλό βαθμό.
-
Νένια σε ευχαριστώ πάρα πολύ!Να σου κάνω ακόμα 3 ερωτησούλες?
Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία? Η εργασία είναι βιβλιογραφική, απαιτείται κ αγγλική βιβλιογραφία??
Υπάρχουν και εβδομαδιαίες δραστηριότητες??
-
Νένια σε ευχαριστώ πάρα πολύ!Να σου κάνω ακόμα 3 ερωτησούλες?
Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία? Η εργασία είναι βιβλιογραφική, απαιτείται κ αγγλική βιβλιογραφία??
Υπάρχουν και εβδομαδιαίες δραστηριότητες??
Η εξέταση με ανοιχτά βιβλία ναι, η εργασία χωρίς βιβλιογραφία. Υπάρχουν κάποια κουίζ ανά ενότητα αλλά δεν βαθμολογούνται είναι μόνο για εμπέδωση. Επίσης δε χρειάζεται να αγοράσεις το βιβλίο οι σημειώσεις της πλατφόρμας είναι υπεραρκετές.
-
Ευχαριστώ πολύ, να σαι καλά!!
-
δήλωσα Παναγίδη κι ό,τι μου βγει. Αν θέλετε το 610 βιαστείτε. Σε αυτό το μάθημα γίνεται χαμός. Κλείνει σχεδόν αμέσως. Για ένα ακόμη σκέφτομαι ποιο να επιλέξω. Τα σεμινάρια τα τελείωσα. Το 3 το είχα στο καλοκαιρινό. Τώρα.
-
Γεια σας.Θα ήθελα όποιος-α μπορεί να με ενημερώσει σχετικά με τα εξής:
α) μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις για το μεταπτυχιακό?
β) δίδακτρα και τρόπος πληρωμής
γ) μίνιμουμ διάρκεια μεταπτυχιακού
ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
-
Γεια σας.Θα ήθελα όποιος-α μπορεί να με ενημερώσει σχετικά με τα εξής:
α) μέχρι πότε είναι οι αιτήσεις για το μεταπτυχιακό?
β) δίδακτρα και τρόπος πληρωμής
γ) μίνιμουμ διάρκεια μεταπτυχιακού
ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
Οι αιτησεις αν δεν κανω λαθος δεν εχουν συγκεκριμενη ημερομηνια. Αλλα οσο πιο γρηγορα κανεις τοσο το καλυτερο, για να εισαι σιγουρος οτι θα σε παρουν στο επομενο εξαμηνο. Τα διδακτρα ειναι 5900 χωρις τα βιβλια. Με τα βιβλια με την επανεξεταση αν κοπεις σε καποιο μαθημα ανεβαινει το ποσο! Πληρωνεις ειτε μεσω τραπεζας πειραιως ειτε με μια συγκεκριμενη πιστωτικη. Μπορεις να το ολοκληρωσεις με μερικη ή πλήρη φοίτηση, απο 1 μεχρι 4 χρονια!
-
Καλησπέρα. Είχα Παπαναστασιου στο προηγούμενο εξάμηνο και ήμουν ικανοποιημενη. Βάζει και πολύ καλούς βαθμούς. 100/100 είχα σε μία εργασία που δε χρειάζεται πολύ κόπο.
σε ευχαριστω ANNABT για την καθησυχαστικη σου απάντηση σχετικα με την επιλογημου...δεν θα αντεχα αλλη λανθασμενη επιλογη μαθηματων και καθηγητων...ηδη πληρωνω το τιμημα και εχω απογοητευτει...μπορω να σου στειλω πμ να μου πεις την γνωμη σου και σε κατι αλλο; ευχαριστω εκ των προτερων
-
marsha στείλε μου το mail σου και βεβαίως.
-
Καλησπέρα.Θα ήθελα να ρωτήσω επίσης :1)αν με την κατοχή του πτυχίου Β2 στα αγγλικά γίνεται εισαγωγή ή χρειάζεται Proficiency? β) ποια είναι η μίνιμουμ διάρκεια σπουδών και γ) πόσο χρόνο διαβάσματος απαιτείται.
Τέλος ξέρει κανείς τι γίνεται με τους πίνακες εφόσον τελειώσω με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό εφόσον είμαι ΠΕ13?
Ευχαριστώ πολύ.
-
Καλησπέρα.Θα ήθελα να ρωτήσω επίσης :1)αν με την κατοχή του πτυχίου Β2 στα αγγλικά γίνεται εισαγωγή ή χρειάζεται Proficiency? β) ποια είναι η μίνιμουμ διάρκεια σπουδών και γ) πόσο χρόνο διαβάσματος απαιτείται.
Τέλος ξέρει κανείς τι γίνεται με τους πίνακες εφόσον τελειώσω με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό εφόσον είμαι ΠΕ13?
Ευχαριστώ πολύ.
Το πιστοποιητικό Β2 σε καλύπτει πλήρως και εννοείται ότι θα γίνεις δεκτός. Αν το σκέφτεσαι μην καθυστερείς να κάνεις αίτηση γιατί υπάρχει περίπτωση να μην σε πάρουν για το επόμενο τετράμηνο.
Όσον αφορά το διάβασμα εξαρτάται από το πόσο γρήγορα θα το τρέξεις. Εγώ που ελπίζω να τελειώσω σε τέσσερα τετράμηνα (παρακολουθώ το 3ο) διαβάζω τουλάχιστον 2-3 ώρες την ημέρα ενώ την εποχή που πρέπει να παραδώσουμε εργασίες οι ώρες μελέτης αυξάνονται κατά πολύ. Γενικά έχω ξεχάσει οτιδήποτε και ασχολούμαι μόνο με το διάβασμα για να προλάβω. Δεν είμαι όμως και το μέσο παράδειγμα γιατί έχω αρκετές οικογενειακές κλπ κλπ υποχρεώσεις. Τώρα που "είμαι σε διακοπές" διαβάζω και παραπάνω. Όμως νομίζω ότι κάποιος με λίγο πιο θεωρητικό μυαλό θα μπορεί να τα καταφέρει και με λιγότερο διάβασμα.
-
Συνάδελφοι καλημέρα, είδα και εγώ ότι άρχισαν οι εγγραφές για το επόμενο εξάμηνο, μπορεί να με βοηθήσει κάποιος??Διανύω το 1 εξάμηνο και έχω μπερδευτεί ποιά είναι τα υποχρεωτικά?ποα τα επιλογής κοκ. που τα γραφει αυτά να τα δω?Υπάρχει κάποιο link???
-
Συνάδελφοι καλημέρα, είδα και εγώ ότι άρχισαν οι εγγραφές για το επόμενο εξάμηνο, μπορεί να με βοηθήσει κάποιος??Διανύω το 1 εξάμηνο και έχω μπερδευτεί ποιά είναι τα υποχρεωτικά?ποα τα επιλογής κοκ. που τα γραφει αυτά να τα δω?Υπάρχει κάποιο link???
Καλημέρα...Ρίξε μια ματιά εδώ: http://msc-education.unic-greece.gr/default.asp?pid=1
-
είμαι ανάμεσα στο 610 και στο 611 ποιο λέτε? ποιο είναι πιο εύκολο?
και με ποιον καθηγητή?
-
LiO εγώ θα σου πρότεινα 610 με παπαναστασίου!
-
AAAAA ευχαριστώ πολύ!
-
Μπορεί κάνεις να μου πει ποιο είναι το βασικό σύγγραμμα στο μάθημα 529 και αν κρίνετε ότι χρειάζεται επιπλέον βιβλιογραφία έχετε να μου προτείνετε κάτι; Επίσης, μπορείτε να μου πείτε τι εργασίες μπαίνουν στο μάθημα αυτό;
-
Καλημέρα...Ρίξε μια ματιά εδώ: http://msc-education.unic-greece.gr/default.asp?pid=1
ευχαριστω :) :) :) :) :) με βοήθησες παρα πολυ, να ρωτήσω έχεις πάρει το 512 Ποσοτική 'Ερευνα και Εκαπιδευτική Στατιστική??Γενικά γνωρίζεις τι απαιτήσεις έχει??Σκέφτομαι να το πάρω. και το 505 Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης αυτά σκέφτομαι να πάρω έχεις καμιά ιδέα :)
-
το 512 Ποσοτική 'Ερευνα και Εκαπιδευτική Στατιστική?? και το 505 Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, είναι καλή επιλογή??ξέρει κάποιος?και αν ναι ποιούς καθηγητές??? :)
-
ευχαριστω :) :) :) :) :) με βοήθησες παρα πολυ, να ρωτήσω έχεις πάρει το 512 Ποσοτική 'Ερευνα και Εκαπιδευτική Στατιστική??Γενικά γνωρίζεις τι απαιτήσεις έχει??Σκέφτομαι να το πάρω. και το 505 Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης αυτά σκέφτομαι να πάρω έχεις καμιά ιδέα :)
Καλημέρα. Εγώ έχω πάρει 511 με Αβρααμιδου και 610 με Παπαναστασιου από τον κύκλο Α. Εύκολα μαθήματα και τα δύο κ αρκετά καλές καθηγήτριες.
-
Καλημέρα. Εγώ έχω πάρει 511 με Αβρααμιδου και 610 με Παπαναστασιου από τον κύκλο Α. Εύκολα μαθήματα και τα δύο κ αρκετά καλές καθηγήτριες.
ευχαριστώ :) :) :) θυμασαι τι εργασία ήθελε?ρωτώ γιατί ο τίτλος του 512 μου δημιουργεί την εντύπωση ότι είναι βατό μάθημα και θα έχει κ βατή εργασία. και θυμάσαι τι θέματα είχες στο 511???Αν μπορείς και θέλεις στείλε μου inbox. :)
-
Έχει να μου προτείνει κάποιος, κάποιο μάθημα από το Β κύκλο????
-
το 512 Ποσοτική 'Ερευνα και Εκαπιδευτική Στατιστική?? και το 505 Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, είναι καλή επιλογή??ξέρει κάποιος?και αν ναι ποιούς καθηγητές??? :)
Που το είδατε το μάθημα 505 Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης; Δεν το βλέπω πουθενά.
-
Που το είδατε το μάθημα 505 Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης; Δεν το βλέπω πουθενά.
έχεις δίκιο συγνώμη αν σε μπέρδεψα, έκανα λάθος εγώ, είναι 1 φορά και είμαι σε σύγχηση..δεν προσφέρεται. Έχεις καμιά πρόταση για μάθημα Β κύκλου??
-
Έχω πάρει το 504. Απλό και κατανοητό. Το ίδιο στυλ με το 621. Ομαδικές δραστηριότητες και μια τελική εργασία.
-
Παιδια μπορει καποιος να μου στειλει τα διαγραμματα για τα μαθηματα 526, 529 και 624; δηλαδη για αυτισμο, δυσλεξια και διδασκαλια παιδιων με ειδικες αναγκες... Το mail μου ειναι fotinikaripi@gmail.com
-
Παιδιά, μπορεί να μου δώσει κάποιος πληροφορίες για το μάθημα 500 "Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση"? Είναι εύκολο ή απαιτητικό? Έχει εργασίες? Ο καθηγητής συνεργάσιμος? Έχει μεγάλη ύλη?
Σας ευχαριστώ!
-
fraou εγώ γενικά για το 500 έχω ακούσει πως είναι δύσκολο, απαιτητικό και με αρκετά μεγάλη ύλη!
-
fotkar23 το βιβλίο για τη δυσλεξία είναι: Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας. Ανάπτυξη και παθολογία, δυσλεξία και λογοθεραπεία, του Στασινού, από τις εκδόσεις gutenberg.
-
fotkar23 το βιβλίο για τη δυσλεξία είναι: Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας. Ανάπτυξη και παθολογία, δυσλεξία και λογοθεραπεία, του Στασινού, από τις εκδόσεις gutenberg.
το βρηκα ναι ...σε ευχαριστω... μηπως εχεις το διαγραμμα για τον αυτισμο ή τη διδασκαλια παιδιων με ειδικες αναγκες?
-
Από Β Κύκλο έχω ακούσει καλά λόγια για τη Συγκριτική Παιδαγωγική. Το οποίο και πήρα για το επόμενο τετράμηνο. Τώρα θα φανεί αν τελικά είναι πιο βατό από τα υπόλοιπα. Ελπίζω η επιλογή μου να είναι καλή!
-
Γεια σας! Ξέρει κάποιος ποιο είναι το βιβλίο για το 526 (Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες);
-
Καλησπέρα! Νέα στο φόρουμ, παλιά στο μεταπτυχιακό. Θέλησα να δηλώσω στη δήλωση μαθημάτων πτυχιακή εργασία. Μου έβγαλε όμως ως μοναδική επιλογή έναν καθηγητή (Πέτρου) τον οποίο ούτε καν ξέρω και απ' ό,τι είδα κάνει φιλοσοφία, αντικείμενο με το οποίο σε καμία περίπτωση δε θα ήθελα να ασχοληθώ. Και δεν μπορώ, λόγω διακοπών, να μιλήσω με τις συμβούλους. Τι γίνεται με την επιλογή της εργασίας; Ξέρει κανείς;
-
.... Και δεν μπορώ, λόγω διακοπών, να μιλήσω με τις συμβούλους....
Χθες μιλούσα με σύμβουλο, πάρε σήμερα και θα βρεις κάποιον να μιλήσεις!
Γνωρίζει κανείς το βιβλίο για το σεμινάριο 2 592;;
-
Για τα σεμινάρια δεν χρειάζονται βιβλία.
-
Για τα σεμινάρια δεν χρειάζονται βιβλία.
Στο 591 πάντως υπήρχε προτεινόμενο και ομολογώ πως βοήθησε πάρα πολύ. Το σχέδιο μαθήματος του 592 έχει πολλά βιβλία, θυμάται κανείς ποιο προτείνουν οι καθηγητές;
-
Προσωπικά σε κανένα από τα τρία σεμινάρια δεν χρειάστηκα βιβλίο. Αρκούσαν οι σημειώσεις της πλατφόρμας
-
Προσωπικά σε κανένα από τα τρία σεμινάρια δεν χρειάστηκα βιβλίο. Αρκούσαν οι σημειώσεις της πλατφόρμας
Σε ευχαριστώ, αλλά για να μη σας κουράζω με μηνύματα θα ήθελα να μου απαντήσει κάποιος που έχει χρησιμοποιήσει βιβλίο για το σεμινάριο 2 592, ποιο είναι αυτό που προτείνει ο καθηγητής.
-
δεν μας προτειναν να παρουμε καποιο βιβλιο για το σεμιναριο 2 και πραγματικα δεν χρειαζεται βιβλιο
-
ωραία, σας ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας!
-
Παιδιά να ρωτήσω, για το 610 Μετρηση κα Αξιολόγηση στην εκπαίδευση, ποιο ειναι το βιβλίο?
Ευχαριστώ!
-
Μηπως θυμαται κανεις τι ερωτησεις συντομης απαντησης μπαινουν στο 523 ? Να μας δωσει μερικα παραδειγματα !!! Ειναι με κλειστα βιβλια και ελπιζω να ναι ευκολες :-\
-
Μήπως ξέρει κάποιος συνάδελφος πότε εξετάζεται το 552 ?Ευχαριστώ
-
Apollon το EDUC-552DL Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση εξετάζεται την Παρασκευή στις 12.09.2014 στις 16.00-19.00
-
Μιας και ανφερθηκατε στο 552. Τι λεει σαν μαθημα; ευκολο; εχει πολλες υποχρεωσεις; σκεφτομαι να το δηλωσω
-
Ευχαριστώ elena 89. Το μάθημα το δίνω δεύτερη φορά! Καλά ξεμπερδέματα. Έχω κακή εντύπωση από τον Κουροπέτρογλου. Ασυνεπής, δεν έδινε ανατροφοδότηση, θέλει παπαγαλία και όταν τον ρώτησα να μου πει γιατί με έκοψε μου είπε δε θυμάμαι και ότι το γραπτό είναι στο πανεπιστήμιο. Η σύμβουλος πλήρη αδιαφορία και φυσικά έχασα το τετράμηνο για ένα μάθημα που σε καμιά εργασία δεν πήρα το βαθμό μου εγκαίρως και φυσικά δεν ήξερα τα λάθη μου για να μη τα ξανακάνω
-
σε καμιά εργασία δεν πήρα το βαθμό μου εγκαίρως και φυσικά δεν ήξερα τα λάθη μου για να μη τα ξανακάνω
Συναδελφε, αυτο το προβλημα υπαρχει δυστυχως με αρκετους διδασκοντες, τοσο τους καθηγητες οσο και τους μεταδιδακτορικους! Απαιτουν αψογη συνεπεια στην deadline (ουτε ενα λεπτο μετα δεν μπορεις να παραδωσεις εργασια διοτι το συστημα κλειδωνει), αλλα καποιοι δεν προσφερουν εγκαιρη ανατροφοδοτηση και καποιοι καθολου!!! Γι'αυτο οταν διαλεγετε μαθημα, προσεξτε να διαλεξετε διδασκοντα που δινει παντα εγκαιρη ανατροφοδοτηση! (οχι οτι αυτο ειναι παντα εφικτο!!!!!)
Σε καθε περιπτωση, ο διδασκοντας ειναι υποχρεωμενος εφοσον το ζητησεις να σου πει τις επιμερους βαθμολογιες σου για εργασια και εξετασεις (για να κοπεις στο μαθημα πρεπει να βγαζεις κατω απο 60/100 συνολικα). Τωρα, για τα λαθη στο γραπτο, δεν ξερω αν ειναι υποχρεωμενος να στα πει, αλλα μου φαινεται λογικο να εχεις το δικαιωμα να τα μαθεις...
Δυστυχως το μεγαλο μειονεκτημα του εξ'αποστασεως ειναι οτι δεν μπορεις να πας αυτοπροσωπως να μιλησεις στον διδασκοντα/τη γραμματεια/τη συμβουλο - ο αλλος μπορει απλα ν'αγνοησει το email και τελος. Εγω ειχα εκνευριστει παρα πολυ μ'αυτο το ζητημα οσον αφορα τη φοιτητικη ταυτοτητα, που ειχα στειλει 3 emails που δεν απαντηθηκαν ποτε! Ειναι σαν την τεχνικη βοηθεια για το κινητο/ιντερνετ, που οταν ολα πανε καλα δεν σε νοιαζει αν δεν υπαρχει καλη τεχνικη βοηθεια, αλλα οταν συμβει κατι, τρελαινεσαι αν δεν μπορεις να επικοινωνησεις!
-
Στο 591 πάντως υπήρχε προτεινόμενο και ομολογώ πως βοήθησε πάρα πολύ. Το σχέδιο μαθήματος του 592 έχει πολλά βιβλία, θυμάται κανείς ποιο προτείνουν οι καθηγητές;
Στο 592 δεν προτειναν κανενα, ειπαν οτι αρκουσαν οι σημειωσεις. Στο 591, το βιβλιο του Θεοφιλιδη ειχε τις απαντησεις της πρωτης εργασιας, αν λεμε το ιδιο.
-
Γεια σας! Ξέρει κάποιος ποιο είναι το βιβλίο για το 526 (Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες);
• ως βασική, το βιβλίο: Σαλβαράς, Γ. (2013): Η διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα.
• ως συμπληρωματική, τα βιβλία:
α. Σαλβαράς, Γ. (2011): Μοντέλα και Στρατηγικές Διδασκαλίας, εκδ. Διάδραση, Αθήνα.
β. Σαλβαράς, Γ. (2009): Διδακτικός Σχεδιασμός, εκδ. Ατραπός, Αθήνα.
γ. Αγαλιώτης, Ι. (2006): Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα.
Ξερω οτι στην πλατφορμα εχει αναρτησει τις 3 απο τις 4 ενοτητες του βασικου βιβλιου κι ετσι καποιοι φοιτητες δεν το αγοραζουν. Επειδη ομως στις εξετασεις βαζει κατα λεξη ερωτησεις απο το βιβλιο, αλλοι το αγοραζουν επειδη το κοστος του δεν ειναι πολυ μεγαλυτερο απο το κοστος εκτυπωσης ολων των σημειωσεων της πλατφορμας.
Καλησπέρα! Νέα στο φόρουμ, παλιά στο μεταπτυχιακό. Θέλησα να δηλώσω στη δήλωση μαθημάτων πτυχιακή εργασία. Μου έβγαλε όμως ως μοναδική επιλογή έναν καθηγητή (Πέτρου) τον οποίο ούτε καν ξέρω και απ' ό,τι είδα κάνει φιλοσοφία, αντικείμενο με το οποίο σε καμία περίπτωση δε θα ήθελα να ασχοληθώ. Και δεν μπορώ, λόγω διακοπών, να μιλήσω με τις συμβούλους. Τι γίνεται με την επιλογή της εργασίας; Ξέρει κανείς;
Καλησπερα, συναδελφισσα! Πρεπει πρωτα να βρεις εναν καθηγητη απο μονη σου (να στειλεις δηλαδη e-mail σε αυτον που σχετιζεται με το θεμα που θελεις να πραγματευτεις, π.χ. ο Αγγελιδης ασχολειται με τη Συμπεριληψη, αλλα εχει μπει ως δευτερο ονομα και σε βιβλιογραφικη ανασκοπηση για συνδρομο Asperger - ασχετο!) και μετα να δηλωσεις τον κωδικο της πτυχιακης. Ομως ειναι τοσο απασχολημενοι με εποπτεια των διδακτορικων που νομιζω δε θελουν ν'αναλαβουν διπλωματικες μεταπτυχιακων. Ισως γι'αυτο βγαζει μονο τον Πετρου, που προφανως δεχεται ν'αναλαβει. Στειλε του e-mail, μηπως μπορει ν'αναλαβει το θεμα σου "τυπικα" ακομη κι αν ειναι ασχετο με Φιλοσοφια.
-
Σ'ευχαριστώ πολύ Biov για τις πληροφορίες! Προτιμώ να αγοράσω το βασικό βιβλίο... Καλή συνέχεια...
-
Καλημέρα σε όλους σας! Θα ήθελε κάποιος να μου πει τη δυσκολία και το είδος των ερωτήσεων στα μαθήματα 521 και 624;
-
Καλημέρα παιδιά! Μήπως κανείς έχει ασχοληθεί με την εργασία της ψυχομετρίας για την κριτική του άρθρου?Δεν έχω καταλάβει ακριβώς πώς θα γράψουμε την κριτική και τι ακριβώς πρέπει να περιλαμβάνει...Έχω γράψει την περίληψη αλλά τα υπόλοιπα?Οποιαδήποτε πληροφορία θα ήταν πολύ χρήσιμη!
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2 ΠΟΙΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ??ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΜΟΣ.
ΓΙΑ ΤΟ 621 ΕΛΙΑΔΟΥ Ή ΓΕΡΟΣΙΜΟΥ??ΞΕΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ?ΚΑΙ ΤΟ 621 ΕΙΝΑΙ ΜΕ ΚΛΕΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ?
-
για το σεμιναριο 2 προτεινω ανεπιφυλακτα τον Ξενοφωντος
-
για το σεμιναριο 2 προτεινω ανεπιφυλακτα τον Ξενοφωντος
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!!!!!!!!!!!
ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ 523 ΚΑΙ 621 ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΒΑΤΟ Κ ΑΝ ΕΧΕΙς ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΛΟΔΕΧΟΥΜΕΝΗ :)
-
το 523 το εχω επιλεξει για το επομενο εξαμηνο με τον Κωνσταντινου, το 621 δεν το εχω παρει...οποτε δεν εχω πληροφορηση :(
-
Καλημέρα παιδιά! Μήπως κανείς έχει ασχοληθεί με την εργασία της ψυχομετρίας για την κριτική του άρθρου?Δεν έχω καταλάβει ακριβώς πώς θα γράψουμε την κριτική και τι ακριβώς πρέπει να περιλαμβάνει...Έχω γράψει την περίληψη αλλά τα υπόλοιπα?Οποιαδήποτε πληροφορία θα ήταν πολύ χρήσιμη!
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Καλημέρα! Έχω κάνει την εργασία σε προηγούμενο τετράμηνο. Πέραν της περίληψης κάνε την κριτική σου με βάση τις σημειώσεις σχετικά με την κριτική ενός άρθρου που δίνει ο καθηγητής. Εγώ με βάση αυτό την έκανα και πέρασα το μάθημα με Α.
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!!!!!!!!!!!
ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ 523 ΚΑΙ 621 ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΒΑΤΟ Κ ΑΝ ΕΧΕΙς ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΛΟΔΕΧΟΥΜΕΝΗ :)
Κατά τη γνώμη μου μακράν ευκολότερο το 523, αλλά καθόλου ενδιαφέρον. Έχεις απλά να μάθεις σχεδόν απ' έξω 12 ενότητες από το υλικό που αναρτά ο καθηγητής, δε χρειάζεται βιβλίο, η εργασία είναι μία και εύκολη και στις εξετάσεις απαντάς σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και σε 6-7 σύντομης απάντησης. Είναι πολύ εύκολο σαν μάθημα, αλλά και βαρετό. Πιο χρήσιμο θα έλεγα πως είναι το 621 και πάνω στη φιλοσοφία και στο αντικείμενό του στηρίζονται και όλα τα υπόλοιπα μαθήματα επιλογής και υποχρεωτικά, μιας και η έννοια της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης είναι πάρα πολύ σημαντική. Στο 621 είναι περισσότερη η ύλη προς μελέτη, αλλά πιο ενδιαφέρουσα κατ' εμένα. Η εργασία εδώ είναι αρκετά απαιτητική, οι εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και οι ερωτήσεις 3, ανάπτυξης. Όμως, σε αυτό το στυλ κυμαίνονται τα περισσότερα μαθήματα, οπότε θα έλεγα ότι προτιμώ το 621. Έτσι κι αλλιώς και τα δύο είναι υποχρεωτικά. Εγώ τα είχα στο ίδιο τετράμηνο και τα δύο.
-
παιδιά το 521 με ποιον καθηγητή προτείνετε να το πάρω?
και τι μορφή έχει? εργασίες- θέματα εξετάσεων κτλ
ευχαριστώ!
-
To 521 όποιος μπορεί να το πάρει με τη Γαβριηλίδου. Είναι μακράν η καλύτερη!!!
-
evamy τι υποχρεωσεις έχει το μάθημα?
-
2 εργασίες των 5-6 σελίδων και εβδομαδιαίες δραστηριότητες στην πλατφόρμα
-
Έχει εβδομαδιαίες ατομικές δραστηριότητες και δύο μικρές εργασίες. Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και οι ερωτήσεις σαν αυτές των δραστηριοτήτων. Εύκολο και σίγουρα το πιο χρήσιμο μάθημα. Η βάση της ειδικής εκπαίδευσης.
-
Καλημέρα! Έχω κάνει την εργασία σε προηγούμενο τετράμηνο. Πέραν της περίληψης κάνε την κριτική σου με βάση τις σημειώσεις σχετικά με την κριτική ενός άρθρου που δίνει ο καθηγητής. Εγώ με βάση αυτό την έκανα και πέρασα το μάθημα με Α.
Σε ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση!θα μπορούσες μήπως αν σου είναι εύκολο να μου τη στείλεις και με mail για να έχω μία καλύτερη εικόνα?αν όχι δεν πειράζει...και κάτι τελευταίο στις εξετάσεις εσύ είχες διαβάσει μόνο τις σημειώσεις ή και το βιβλίο?
-
Καλημέρα! Έχω κάνει την εργασία σε προηγούμενο τετράμηνο. Πέραν της περίληψης κάνε την κριτική σου με βάση τις σημειώσεις σχετικά με την κριτική ενός άρθρου που δίνει ο καθηγητής. Εγώ με βάση αυτό την έκανα και πέρασα το μάθημα με Α.
Με Α ε??? Εντυπωσιακο. Μπραβο σου. Εγω παλι εχω χαθει. Που να πρωτοεστιασω? Στη περιληψη, στη βιβλιογραφια, στη μεθοδολογια, στην αναλυση των δεδομενων ή στα συμπερασματα? Μηπως μπορεις να μας πεις (μιας και πηρες Α) που να δωσουμε περισσοτερη βαρυτητα? Θα το εκτιμουσαμε ιδιαιτερως...χαχα. Ποια ειναι δηλαδη τα αδυναμα σημεια του αρθρου?
-
doramesi βιάσου να κλείσεις μάθημα με Γαβρηιλιδου. Μακράν η καλύτερη. Οι καλύτερες διορθώσεις σε εργασίες, άμεση απάντηση σε απορίες και πολύ καλή στις βαθμολογίες. Τα θέματα είναι μάλλον του στασινού, που 5 ωρες αν είχαμε θα γράφαμε.
Κάποιος συνάδελφος ρώτησε για Ηλιάδου ή Γεροσίμου. Είχα την Ηλιάδου, δεν είχε τόσο καλή ανταπόκριση σε ανατροφοδότηση ή επίλυση αποριών, μάλλον αυστηρή στους βαθμούς, σε γενική κλίμακα όμως εγώ είμαι ευχαριστημένη. Την Γεροσίμου δεν την ξέρω, διάβασα από άλλους εδώ καλές κριτικές.
-
doramesi βιάσου να κλείσεις μάθημα με Γαβρηιλιδου. Μακράν η καλύτερη. Οι καλύτερες διορθώσεις σε εργασίες, άμεση απάντηση σε απορίες και πολύ καλή στις βαθμολογίες. Τα θέματα είναι μάλλον του στασινού, που 5 ωρες αν είχαμε θα γράφαμε.
Κάποιος συνάδελφος ρώτησε για Ηλιάδου ή Γεροσίμου. Είχα την Ηλιάδου, δεν είχε τόσο καλή ανταπόκριση σε ανατροφοδότηση ή επίλυση αποριών, μάλλον αυστηρή στους βαθμούς, σε γενική κλίμακα όμως εγώ είμαι ευχαριστημένη. Την Γεροσίμου δεν την ξέρω, διάβασα από άλλους εδώ καλές κριτικές.
Μπορεί να είναι γρήγορη η Γαβριηλίδου... αλλά φέτος ήδη από την 1η εργασία έστειλε από τα 90 άτομα τα 8 σπίτι τους και προσωπικά σε εμένα.. με πετσόκοψε στην εργασία.. Σχετικά βέβαια είναι όλα.
-
#
-
Μπορεί να είναι γρήγορη η Γαβριηλίδου... αλλά φέτος ήδη από την 1η εργασία έστειλε από τα 90 άτομα τα 8 σπίτι τους και προσωπικά σε εμένα.. με πετσόκοψε στην εργασία.. Σχετικά βέβαια είναι όλα.
δηλαδή έκοψε? ή δεν έβαλε καλό βαθμό?
-
Σε ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση!θα μπορούσες μήπως αν σου είναι εύκολο να μου τη στείλεις και με mail για να έχω μία καλύτερη εικόνα?αν όχι δεν πειράζει...και κάτι τελευταίο στις εξετάσεις εσύ είχες διαβάσει μόνο τις σημειώσεις ή και το βιβλίο?
Δεν την έχω αυτή τη στιγμή, διότι βρίσκομαι σε διακοπές. Θυμάμαι όμως ότι ήμουν αρκετά αυστηρή στην κριτική μου. Για τις εξετάσεις χρειάζονται μόνο οι σημειώσεις της πλατφόρμας. Καλή επιτυχία!!!
-
doramesi βιάσου να κλείσεις μάθημα με Γαβρηιλιδου. Μακράν η καλύτερη. Οι καλύτερες διορθώσεις σε εργασίες, άμεση απάντηση σε απορίες και πολύ καλή στις βαθμολογίες. Τα θέματα είναι μάλλον του στασινού, που 5 ωρες αν είχαμε θα γράφαμε.
Κάποιος συνάδελφος ρώτησε για Ηλιάδου ή Γεροσίμου. Είχα την Ηλιάδου, δεν είχε τόσο καλή ανταπόκριση σε ανατροφοδότηση ή επίλυση αποριών, μάλλον αυστηρή στους βαθμούς, σε γενική κλίμακα όμως εγώ είμαι ευχαριστημένη. Την Γεροσίμου δεν την ξέρω, διάβασα από άλλους εδώ καλές κριτικές.
Γενικά είμαι πολύ ευχαριστημένη από τη Γαβρηιλίδου, που την έχω στις μορφές. Είναι πράγματι πολύ καλή, συνεπής και γρήγορη. Παιδιά μη λέτε πως είναι αυστηρή, γιατί δεν είναι στο χέρι της και μόνο να κόψει. Αν το σύστημα της βγάζει υψηλά ποσοστά λογοκλοπής είναι υποχρεωμένη να το κάνει. Εξάλλου υπό την καθοδήγηση άλλων δουλεύει. Δεν είναι μόνη της. Ευχαριστώ πολύ για τις διευκρινίσεις πάντως. Δηλαδή είναι βατές οι ερωτήσεις. Μπορείς να δώσεις κάποιο παράδειγμα;
-
στις μορφές, όσο θυμάμαι ένα θέμα ήταν για τη συννοσηρότητα στα παιδιά με νοητική στέρηση, ένα για τις ΝΤ σε παιδιά με εκπαιδευτικές ανάγκες και ένα θέμα για την διαφοροποιημένη διδασκαλία ή εξατομικευμένη. Εχουμε βιβλία αλλά ο χρόνος είναι λίγος. Οι δραστηριότητες πάντως της εβδομάδας, δεν βοήθησαν καθόλου. Δεν λέω να μην τις διαβάσεις.
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!!!!!!!!!!!
ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ 523 ΚΑΙ 621 ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΒΑΤΟ Κ ΑΝ ΕΧΕΙς ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΑΛΟΔΕΧΟΥΜΕΝΗ :)
Κατά τη γνώμη μου μακράν ευκολότερο το 523, αλλά καθόλου ενδιαφέρον. Έχεις απλά να μάθεις σχεδόν απ' έξω 12 ενότητες από το υλικό που αναρτά ο καθηγητής, δε χρειάζεται βιβλίο, η εργασία είναι μία και εύκολη και στις εξετάσεις απαντάς σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και σε 6-7 σύντομης απάντησης. Είναι πολύ εύκολο σαν μάθημα, αλλά και βαρετό. Πιο χρήσιμο θα έλεγα πως είναι το 621 και πάνω στη φιλοσοφία και στο αντικείμενό του στηρίζονται και όλα τα υπόλοιπα μαθήματα επιλογής και υποχρεωτικά, μιας και η έννοια της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης είναι πάρα πολύ σημαντική. Στο 621 είναι περισσότερη η ύλη προς μελέτη, αλλά πιο ενδιαφέρουσα κατ' εμένα. Η εργασία εδώ είναι αρκετά απαιτητική, οι εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και οι ερωτήσεις 3, ανάπτυξης. Όμως, σε αυτό το στυλ κυμαίνονται τα περισσότερα μαθήματα, οπότε θα έλεγα ότι προτιμώ το 621. Έτσι κι αλλιώς και τα δύο είναι υποχρεωτικά. Εγώ τα είχα στο ίδιο τετράμηνο και τα δύο.
EYΧΑΡΙΣΤΩ :) :) :) ΠΟΙΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΘΑ ΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΣ??
-
στις μορφες ενα θεμα ηταν πως οι Νεες Τεχνολογιες μπορουν να βοηθησουν ενα παιδι με δυσλεξια και το δευτερο υποερωτημα ελεγε πως οι Νεες Τεχνολογιες μπορουν να βοηθησουν ενα παιδι με μικτη δυσλεξια
-
καλησπέρα συνάδελφοι θα ήθελα να με ενημερώσετε επειδή τώρα με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό τι είναι ποιο εύκολο να δηλώσω στα μαθήματα και ποσά μαθήματα μπορώ να δηλώσω αυτό το 4μηνο? γιατί λόγο φόρτου εργασίας είμαι πιεσμένη. ευχαριστώ πολύ.
-
h
Δεν την έχω αυτή τη στιγμή, διότι βρίσκομαι σε διακοπές. Θυμάμαι όμως ότι ήμουν αρκετά αυστηρή στην κριτική μου. Για τις εξετάσεις χρειάζονται μόνο οι σημειώσεις της πλατφόρμας. Καλή επιτυχία!!!
Σε ευχαριστώ πολύ!καλή επιτυχία και σε σένα στις εξετάσεις σου και καλό υπόλοιπο διακοπών!
-
Καλησπέρα, μήπως κάποιος που έχει κάνει την τελική εργασία του Σαλβαρά στο μάθημα 526 μπορεί να με διαφωτίσει αναφορικά με του πίνακες που πρέπει να συμπεριλάβω στην εργασία; Μπορώ να τους κάνω copy-paste από το υλικό της πλατφόρμας ή πρέπει αναγκαστικά να τους φτιάξω μόνη μου εκ νέου; Πάντως αν πρέπει να τους φτιάξουμε μόνοι μας το βρίσκω εξαιρετικά χρονοβόρο....
-
Καλησπέρα και από μένα!!Προσωπικά, δε γνωρίζω αν μπορούμε να τους αντιγράψουμε ή αν πρέπει να τους κάνουμε μόνοι μας..Θα ήθελα να ρωτήσω και εγώ για την ίδια εργασία του 526 του Σαλβαρά, αν γνωρίζει κάποιος στον πίνακα του πρωτόκολλου αξιολόγησης παραγωγής γραπτού λόγου που βρίσκεται στη σελίδα 154 του βιβλίου, πώς μπορούμε να υπολογίσουμε τα ποσοστά επίδοσης του Μ.Ο. και του μαθητή με υποεπίδοση;;
-
καλησπέρα συνάδελφοι θα ήθελα να με ενημερώσετε επειδή τώρα με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό τι είναι ποιο εύκολο να δηλώσω στα μαθήματα και ποσά μαθήματα μπορώ να δηλώσω αυτό το 4μηνο? γιατί λόγο φόρτου εργασίας είμαι πιεσμένη. ευχαριστώ πολύ.
Annoulitsa γεια σου και καλή αρχή! Προσωπικά θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις με κάποιο μάθημα του Α΄ Κύκλου, καθώς είναι πολύ βοηθητικό για τον τρόπο με τον οποίο θα κάνεις τις εργασίες σου. Εγώ είχα το 510. Αρκετά εύκολο μάθημα. Επίσης είχα πάρει το 610 πολύ εύκολο επίσης αν και νομίζω έχει κλείσει. Στο προτείνω πάντως και για επόμενο εξάμηνο. Απο τον Β κύκλο είχα ψυχολογικές διαστάσεις. Απο τα αγαπημένα μου μαθήματα, αρκετά βατό αν και έχω ακούσει απο πολλούς οτι τους δυσκολεύει αρκετά. Οπότε ας σε διαφωτίσει κάποιος άλλος σε σχέση με τον Β κύκλο. Απο τα επιλογής αν υπάρχει πάρε το 526. Εξετάσεις και εργασία είναι αντιγραφή απο το βιβλίο. Όσον αφορά τα υποχρεωτικά, το 521 έχει δυο εργασίες και δραστηριότητες κάθε εβδομάδα. Τώρα έχω τα δυο υπόλοιπα. Η ψυχομετρία έχει μικρά τεστάκια κάθε εβδομάδα που δεν βαθμολογούνται οπότε δεν σου παίρνει πολύ χρόνο, αλλά είναι με κλειστά βιβλία οι εξετάσεις και η εργασία λίγο περίεργη. Η συμπερίληψη έχει ομαδικές δραστηριότητες και μια βατή τελική εργασία. Σου δίνω μια γενική εικόνα γιατί νομίζω τα πιο εύκολα όπως 610, 526 κτλ έχουν ήδη κλείσει αν δεν κάνω λάθος.
-
Καλησπέρα, μήπως κάποιος που έχει κάνει την τελική εργασία του Σαλβαρά στο μάθημα 526 μπορεί να με διαφωτίσει αναφορικά με του πίνακες που πρέπει να συμπεριλάβω στην εργασία; Μπορώ να τους κάνω copy-paste από το υλικό της πλατφόρμας ή πρέπει αναγκαστικά να τους φτιάξω μόνη μου εκ νέου; Πάντως αν πρέπει να τους φτιάξουμε μόνοι μας το βρίσκω εξαιρετικά χρονοβόρο....
Καλησπέρα! Είχα ξεκινήσει και εγώ να τους κάνω μόνη μου και απλά δεν γινόταν. Έκανα print screen λοιπόν τους πίνακες των εργασιών και απλά άλλαζα τα δεδομένα. Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα σε αυτό. Είχα στείλει και την εργασία για ανατροφοδότηση και δεν μου επεσήμανε καν κάτι ο καθηγητής για αυτό.
-
Καλησπέρα! Είχα ξεκινήσει και εγώ να τους κάνω μόνη μου και απλά δεν γινόταν. Έκανα print screen λοιπόν τους πίνακες των εργασιών και απλά άλλαζα τα δεδομένα. Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα σε αυτό. Είχα στείλει και την εργασία για ανατροφοδότηση και δεν μου επεσήμανε καν κάτι ο καθηγητής για αυτό.
Elenaki, μήπως θα μπορούσες να μας δώσεις περισσότερες πληροφορίες για το print screen. Έκανες print screen αφού είχες κατεβάσει και αποθηκεύσει τα pdf του Σαλβαρά ή απευθείας από την πλατφόρμα; Εμένα το μενού των pdf στο υπολογιστή μου είναι ελληνικό, τι να πατήσω για να κάνω print screen; Συγνώμη για τις πολλές ερωτήσεις, αλλά δεν έχω ιδέα πώς να το κάνω.
-
Annoulitsa γεια σου και καλή αρχή! Προσωπικά θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις με κάποιο μάθημα του Α΄ Κύκλου, καθώς είναι πολύ βοηθητικό για τον τρόπο με τον οποίο θα κάνεις τις εργασίες σου. Εγώ είχα το 510. Αρκετά εύκολο μάθημα. Επίσης είχα πάρει το 610 πολύ εύκολο επίσης αν και νομίζω έχει κλείσει. Στο προτείνω πάντως και για επόμενο εξάμηνο. Απο τον Β κύκλο είχα ψυχολογικές διαστάσεις. Απο τα αγαπημένα μου μαθήματα, αρκετά βατό αν και έχω ακούσει απο πολλούς οτι τους δυσκολεύει αρκετά. Οπότε ας σε διαφωτίσει κάποιος άλλος σε σχέση με τον Β κύκλο. Απο τα επιλογής αν υπάρχει πάρε το 526. Εξετάσεις και εργασία είναι αντιγραφή απο το βιβλίο. Όσον αφορά τα υποχρεωτικά, το 521 έχει δυο εργασίες και δραστηριότητες κάθε εβδομάδα. Τώρα έχω τα δυο υπόλοιπα. Η ψυχομετρία έχει μικρά τεστάκια κάθε εβδομάδα που δεν βαθμολογούνται οπότε δεν σου παίρνει πολύ χρόνο, αλλά είναι με κλειστά βιβλία οι εξετάσεις και η εργασία λίγο περίεργη. Η συμπερίληψη έχει ομαδικές δραστηριότητες και μια βατή τελική εργασία. Σου δίνω μια γενική εικόνα γιατί νομίζω τα πιο εύκολα όπως 610, 526 κτλ έχουν ήδη κλείσει αν δεν κάνω λάθος.
Μακρυά από το 552
-
Πήρε κάποιος βαθμό για το 552?? του είχα στείλει την εργασία μου και μου είχε πει αρκετά καλή εργασία.... μου έβαλε 60 στα 100.. και μετά από μειλ που του έστειλα το 60 έγινε 65.....Σε εσάς;;
-
Εγώ το πήρα και μετανιώνω. Μου έβαλε 64/100 γιατί ειχα μεγάλες παραγράφους. Θα του στείλω και γω μειλ αλλά έχω την αίσθηση ότι θα μας κατακρεουργήσει. ..
-
Εγώ το πήρα και μετανιώνω. Μου έβαλε 64/100 γιατί ειχα μεγάλες παραγράφους. Θα του στείλω και γω μειλ αλλά έχω την αίσθηση ότι θα μας κατακρεουργήσει. ..
για το 552 μιλάς;;; πάντως σε εμένα είχε γράψει αρκετά καλή εργασία.. και μόλις του έστειλα το μέιλ μου είπε πως με την παρέμβαση που έκανες...χάλασες το ελαφρύ πρόβλημα της εργασίας σου....πάντως έμαθα ότι κόβει και θέλει παπαγαλίες..
-
Ναι για το 552....μου γράφει ότι η εργασία είναι καλή στην ανάλυση με αρκετές πηγές αλλά χάνει λόγω του μεγέθους των παραγράφων και ένα μικρή έλλειψη στο περιεχόμενο.....με αυτή την ανατροφοδότηση με βαθμολόγησε 64/100....Θα του στείλω μέιλ και δεν ξέρω μήπως να οργανωθούμε να κάνουμε μια παρέμβαση στον πρόεδρο της σχολής, μήπως συμμαζευτεί λίγο...Έχω περάσει όλα μου τα μαθήματα με Α δεν μπορεί μόνο σ'αυτό να είμαι χάλια..
-
καλησπέρα συνάδελφοι μπορείτε να με βοηθήσετε να μου πείτε από το β κύκλο ποιο μάθημα είναι ποιο εύκολο να επιλέξω? ευχαριστώ πάρα πολύ!
-
καλησπέρα συνάδελφοι μπορείτε να με βοηθήσετε να μου πείτε από το β κύκλο ποιο μάθημα είναι ποιο εύκολο να επιλέξω? ευχαριστώ πάρα πολύ!
Εγώ είχα το 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση με την Στυλιανού. Λίγο στριφνό μάθημα, εβδομαδιαίες εργασίες, μια ομαδική εργασία και εξετάσεις όχι πολύ δύσκολες για ΄κάποιον που είχε ασχοληθεί πραγματικά. Το πέρασα αρκετά εύκολα. Ούτε και πολλή ύλη έχει. Η καθηγήτρια είναι πάρα πολύ καλή.
-
Elenaki, μήπως θα μπορούσες να μας δώσεις περισσότερες πληροφορίες για το print screen. Έκανες print screen αφού είχες κατεβάσει και αποθηκεύσει τα pdf του Σαλβαρά ή απευθείας από την πλατφόρμα; Εμένα το μενού των pdf στο υπολογιστή μου είναι ελληνικό, τι να πατήσω για να κάνω print screen; Συγνώμη για τις πολλές ερωτήσεις, αλλά δεν έχω ιδέα πώς να το κάνω.
Μη ζητάς καν συγνώμη. Και μένα με είχε ταλαιπωρήσει το συγκεκριμένο θέμα. Η αλήθεια είναι οτι ο τρόπος μου ήταν επίσης λίγο χρονοβόρος αλλά δεν είχα άλλη επιλογή. Έκανα print screen απευθείας απο την πλατφορμα απο την μια εργασία. (εκείνη που είχε ακριβώς ίδιους πίνακες με του βιβλίου). Αφου το αποθήκευα στον υπολογιστή το πέρναγα στην εργασία σαν φωτογραφία. Η αλήθεια είναι πως έκανε μπαμ και μπορώ να πω πως δεν ήμουνα ευχαριστημένη με την εικόνα της εργασίας μου, αλλά παραδόξως έλαβα θετικά σχόλια και εν τέλει πολύ καλό βαθμό.
-
Μη ζητάς καν συγνώμη. Και μένα με είχε ταλαιπωρήσει το συγκεκριμένο θέμα. Η αλήθεια είναι οτι ο τρόπος μου ήταν επίσης λίγο χρονοβόρος αλλά δεν είχα άλλη επιλογή. Έκανα print screen απευθείας απο την πλατφορμα απο την μια εργασία. (εκείνη που είχε ακριβώς ίδιους πίνακες με του βιβλίου). Αφου το αποθήκευα στον υπολογιστή το πέρναγα στην εργασία σαν φωτογραφία. Η αλήθεια είναι πως έκανε μπαμ και μπορώ να πω πως δεν ήμουνα ευχαριστημένη με την εικόνα της εργασίας μου, αλλά παραδόξως έλαβα θετικά σχόλια και εν τέλει πολύ καλό βαθμό.
Αφού το έβαζες στο word σαν εικόνα πώς άλλαξες τους αριθμούς; Χρονοβόρο μου φαίνεται κι αυτό.....
-
Αφού το έβαζες στο word σαν εικόνα πώς άλλαξες τους αριθμούς; Χρονοβόρο μου φαίνεται κι αυτό.....
Με το πρόγραμμα ζωγραφικής έσβηνα τα υπάρχοντα δεδομένα και έβαζα τα δικά μου. Ήταν αρκετά χρονοβόρο, αλλά επειδή είχα ξεκινήσει να φτιάχνω μόνη μου τους πίνακες, απλά δεν έβγαινε η εργασία. Κανέναν άλλον τρόπο δεν μπορούσα να σκεφτώ, οπότε ήταν πιο εύκολο.
-
Παιδια καλησπέρα !δωστε μου λίγο τα φώτα σας.έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακο 5 Ιουλίου κ 8 Ιουλίου έστειλα τα 455€ .εκτοτε δεν εχω κανένα νεότερο.ποτε θα με ειδοποιήσουν για να δηλώσω μαθηματα;ευχαριστω!
-
Annoulitsa γεια σου και καλή αρχή! Προσωπικά θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις με κάποιο μάθημα του Α΄ Κύκλου, καθώς είναι πολύ βοηθητικό για τον τρόπο με τον οποίο θα κάνεις τις εργασίες σου. Εγώ είχα το 510. Αρκετά εύκολο μάθημα. Επίσης είχα πάρει το 610 πολύ εύκολο επίσης αν και νομίζω έχει κλείσει. Στο προτείνω πάντως και για επόμενο εξάμηνο. Απο τον Β κύκλο είχα ψυχολογικές διαστάσεις. Απο τα αγαπημένα μου μαθήματα, αρκετά βατό αν και έχω ακούσει απο πολλούς οτι τους δυσκολεύει αρκετά. Οπότε ας σε διαφωτίσει κάποιος άλλος σε σχέση με τον Β κύκλο. Απο τα επιλογής αν υπάρχει πάρε το 526. Εξετάσεις και εργασία είναι αντιγραφή απο το βιβλίο. Όσον αφορά τα υποχρεωτικά, το 521 έχει δυο εργασίες και δραστηριότητες κάθε εβδομάδα. Τώρα έχω τα δυο υπόλοιπα. Η ψυχομετρία έχει μικρά τεστάκια κάθε εβδομάδα που δεν βαθμολογούνται οπότε δεν σου παίρνει πολύ χρόνο, αλλά είναι με κλειστά βιβλία οι εξετάσεις και η εργασία λίγο περίεργη. Η συμπερίληψη έχει ομαδικές δραστηριότητες και μια βατή τελική εργασία. Σου δίνω μια γενική εικόνα γιατί νομίζω τα πιο εύκολα όπως 610, 526 κτλ έχουν ήδη κλείσει αν δεν κάνω λάθος.
ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ 510??ΕΙΠΕΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ.ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ?? ΚΑΙ ΑΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ :) :) :)
-
Γεια σας,έγινα δεκτός στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην Ειδική αγωγή και όπως είναι λογικό έχω πολύ χαρά αγωνία,άγχος αλλά και απορίες.Αρχικά προβληματίζομαι γιατί δουλεύω τα απογεύματα και έτσι θα μπορώ να ασχολούμαι με το μεταπτυχιακό κυρίως το πρωί.Είναι αρκετό;θα μπορώ να επικοινωνώ με καθηγητές/συμφοιτητές πρωινές ώρες ή θα πρέπει να έχω και κάποια απογεύματα κενά;Είναι ευέλικτοι σ΄αυτό το θέμα; Κάποιος/α με εμπειρία ας με διαφωτίσει...
-
Καλησπέρα σε όλους (παλιούς και νέους). Θα μπορούσε κάποιος να μου έστελνε σε πμ το τηλέφωνο επικοινωνίας ?
-
Καλησπέρα σας, σκοπεύω να κάνω κι εγώ τα χαρτιά μου για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. μπορείτε να μου απαντήσετε στα εξής ερωτήματα:
-είναι απαραίτητες οι συστατικές επιστολές; γιατι ενώ στην πλατφόρμα του πανεπιστημίου τις αναφέρει στο τηλέφωνο μου μίλησα μαζί τους δεν μου τις συμπεριέλαβαν.
-ποια είναι τα ακριβή δικαιολογητικά που χρειάζονται για να γραφτώ στο πρόγραμμα;
-τα χαρτιά με τα δικαιολογητικά τα στέλνω μέσω ταχυδρομείου ή ηλεκτρονικά;
-
Καλησπέρα σας, σκοπεύω να κάνω κι εγώ τα χαρτιά μου για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. μπορείτε να μου απαντήσετε στα εξής ερωτήματα:
-είναι απαραίτητες οι συστατικές επιστολές; γιατι ενώ στην πλατφόρμα του πανεπιστημίου τις αναφέρει στο τηλέφωνο μου μίλησα μαζί τους δεν μου τις συμπεριέλαβαν.
-ποια είναι τα ακριβή δικαιολογητικά που χρειάζονται για να γραφτώ στο πρόγραμμα;
-τα χαρτιά με τα δικαιολογητικά τα στέλνω μέσω ταχυδρομείου ή ηλεκτρονικά;
Στην αίτηση εισδοχής αναφέρονται αναλυτικά τι έγγραφα θέλουν. Το σίγουρο είναι πως αρχικά θα τα στείλεις όλα ηλεκτρονικά. Όσον αφορά τις συστατικές, παλιότερα ήθελαν 2 (εγώ τις είχα στείλει), αλλά νομίζω πως το άλλαξαν και θέλουν μόνο τα ονόματα αυτών που θα έγραφαν τις συστατικές επιστολές.
-
Παιδια απο οσους εχετε κανει την εργασια του 523 ποια ειχατε βρει ως αρνητικα και ποια ως θετικα για να σιγουρευτω οτι αυτα που χω βρει ειναι σωστα?ακομα ξερει κανενας θεματα του 626 και το στυλ των ερωτησεων?ευκολα?δυσκολα?
-
Παιδια καλησπέρα !δωστε μου λίγο τα φώτα σας.έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακο 5 Ιουλίου κ 8 Ιουλίου έστειλα τα 455€ .εκτοτε δεν εχω κανένα νεότερο.ποτε θα με ειδοποιήσουν για να δηλώσω μαθηματα;ευχαριστω!
καλημέρα Λίζα και έμενα το ίδιο με έχουν πάρει στο μεταπτυχιακό έδωσα τα χρήματα άλλα ακόμα τίποτα και εγώ ακόμα περιμενω..υπομονη ελπίζω να μην κλείσουν τα μαθήματα.
-
μέσα Σεπτέμβρη μου ειπαν εμενα στο τηλ
-
Θυμάται κάποιος θέματα..
για το 552, 521 και 610?
-
Παιδιά θυμάται κανείς να μας πει θέματα από δυσλεξία;;; Ευχαριστώ πολύ!
-
geonipap, αναφορικά με το 610 ήταν όλες πολλαπλής, οπότε κάλυπταν όλο το φάσμα της ύλης! Ωστόσο, κάποιες ήταν ίδιες με αυτές που είχε στις δραστηριότητες..
-
Παιδιά θυμάται κανείς να μας πει θέματα από δυσλεξία;;; Ευχαριστώ πολύ!
Δυσλεξία είχε βραχύχρονη και μακρόχρονη μνήμη, τπε και δυσλεξία, ένα θέμα για το σχολείο για όλους. Αυτά θυμάμαι. Ήταν τρία ερωτήματα με δύο υποερωτήματα το καθένα να απαντηθούν τα δύο. Πολύ γράψιμο μέχρι τελευταίου λεπτού.
-
καλημέρα σε όλους!!!! Παρακολουθώ το μάθημα 526 του κύριου Σαλβαρά, μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου εξηγήσει πως βγαίνει το ποσοστό του Μ.Ο. και το ποσοστό του μαθητή με υποεπίδοση στο Πρωτόκολλο αξιολόγησης. Πώς βγαίνουν τα ποσοστά και προκύπτει η απόκλιση του 22% τουλάχιστον; Τι λαμβάνουμε υπόψη ως άριστα; Αναφέρομαι στην εργασία.
-
Την ίδια απορία έχω κι εγώ. Στην εργασία του φοιτητή που μας έχει δώσει στην πλατφόρμα ο φοιτητής έχει βρει κάτι ποσοστά που με κανένα από τους υπολογισμούς που ξέρω δεν βγαίνουν. Υποψιάζομαι ότι ο φοιτητής τα έβγαλε από το μυαλό του και τον Σαλβαρά δεν τον ενδιαφέρει να δει αν είναι σωστά τα ποσοστά.
-
Το ίδιο συνειδητοποίησα κι εγώ!!! δεν βγαίνουν με ότι συνδυασμούς και να έχω προσπαθήσει.... για τα ερωτηματολόγια βρήκα λύση υπολογίζοντας σε κάθε περίπτωση το άριστα προς τις υποτιθέμενες απαντήσεις..αλλά στο πρωτόκολλο τα ποσοστά που μου βγαίνουν δεν είναι λογικά και τα χρειαζόμουν για τις επισκοπήσεις των ομαδοποιημένων αποτελεσμάτων.... μου φαίνεται ότι δεν θα συμπεριλάβω τα ποσοστά από το πρωτόκολλο ή θα τα φανταστώ... σ' ευχαριστώ πάρα πολύ!!
-
καλημέρα σε όλους!!!! Παρακολουθώ το μάθημα 526 του κύριου Σαλβαρά, μήπως θα μπορούσε κάποιος να μου εξηγήσει πως βγαίνει το ποσοστό του Μ.Ο. και το ποσοστό του μαθητή με υποεπίδοση στο Πρωτόκολλο αξιολόγησης. Πώς βγαίνουν τα ποσοστά και προκύπτει η απόκλιση του 22% τουλάχιστον; Τι λαμβάνουμε υπόψη ως άριστα; Αναφέρομαι στην εργασία.
Αν δεν βγάλετε άκρη ακολουθείστε το παράδειγμα απο την εργασία της φοιτήτριας, η οποία δεν αναφέρει καθόλου ποσοστά απλά γράφει πως απο τη σύγκριση προκύπτει απόκλιση μεγαλύτερη απο το 22%.Φροντίστε μόνο να υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στα αποτελέσματά σας. Εγώ επιστράτευσα μέχρι και φίλη μου λογίστρια μήπως βγάλει κάποια άκρη απο την εργασία του φοιτητή, όμως ούτε αυτή κατανόησε το πως είχε βγάλει τα συγκεκριμένα αποτελέσματα..
-
Γεια σας! θα ήθελα αν ξέρει κάποιος θέματα για το 511 μέθοδοι ποιοτικής έρευνας;; είναι πολύ θεωρητικό και θα με βοηθούσε να πάρω μια ιδέα...αν δε θέλει να τα στείλει εδώ ας μου στείλει στο inbox...ευχαριστώ!!
-
λοιπόν το είχα σε προηγούμενο τετράμηνο. Είχαν βάλει τρόπους διασφάλισης εγκυρότητας και αξιοπιστίας, μας είχαν δώσει μια περίπτωση και με βάση αυτή έπρεπε να γράψουμε τις ερωτήσεις που θα κάναμε αν παίρναμε συνέντευξη και πως θα διασφαλίζαμε το σεβασμό στο πρόσωπο του συνεντευξιαζόμενου. Και ένα τρίτο θέμα ήταν ξανά η παρουσίαση μιας περίπτωσης να αναφέρουμε ποιο είδος συνέντευξης θα ήταν το πιο κατάλληλο και ποια εργαλεία θα χρησιμοποιούσαμε. Πολύ γράψιμο από ότι θυμάμαι. Καλή επιτυχία, ελπίζω να βοήθησα.
-
λοιπόν το είχα σε προηγούμενο τετράμηνο. Είχαν βάλει τρόπους διασφάλισης εγκυρότητας και αξιοπιστίας, μας είχαν δώσει μια περίπτωση και με βάση αυτή έπρεπε να γράψουμε τις ερωτήσεις που θα κάναμε αν παίρναμε συνέντευξη και πως θα διασφαλίζαμε το σεβασμό στο πρόσωπο του συνεντευξιαζόμενου. Και ένα τρίτο θέμα ήταν ξανά η παρουσίαση μιας περίπτωσης να αναφέρουμε ποιο είδος συνέντευξης θα ήταν το πιο κατάλληλο και ποια εργαλεία θα χρησιμοποιούσαμε. Πολύ γράψιμο από ότι θυμάμαι. Καλή επιτυχία, ελπίζω να βοήθησα.
Οκ σε ευχαριστώ πάρα πολύ! Με έχει αγχώσει λίγο γιατί είμαι θετικής σχολής και τόση θεωρία δεν την παλεύω...
-
Θυμάται κανείς θέματα από το Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα;; και ίσως από το Νοητική και Αυτισμός;;
-
Οκ σε ευχαριστώ πάρα πολύ! Με έχει αγχώσει λίγο γιατί είμαι θετικής σχολής και τόση θεωρία δεν την παλεύω...
Μην αγχώνεσαι με μια πολύ καλή ανάγνωση θα είσαι μια χαρά. Κάτι που με είχε βοηθήσει εμένα είναι να βάλω αυτοκόλλητους σελιδοδείκτες σε σημεία που θεωρούσα σημαντικά για να μην ψάχνω την ώρα της εξέτασης και να βάλω πλαγιότιτλους στις παραγράφους.
-
http://www.paideia-ergasia.gr/34793/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%8E%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1/
αυτό το είδε κανείς?
μας επηρεάζει κάπου?
-
Κάποιος που να έχει δώσει το μάθημα της Συμπερίληψης με τον Αγγελίδη, είναι εύκολο να μας πει αν στις τελλικές εξετάσεις αρκεί μόνο το βιβλίο ή αν χρειάζονται και οι σημειώσεις της κάθε εβδομάδας???
-
Να εκτυπώσεις και τις σημειώσεις! Εγώ προσωπικά δε χρησιμοποίησα σχεδόν καθόλου το βιβλίο στις εξετάσεις! Κάτι άσχετο: Για αυτούς που έχουν 624 με Τσεσμεή έχετε πάρει βαθμολογία για την πρώτη εργασία;;;;;
-
ναι εχω παρει βαθμο για τη πρωτη εργασια στο 624..περιπου μια εβδομαδα μετα την καταθεση της εργασιας μου εστειλε και το βαθμο
-
Thomimts88, αρα και στο διάβασμά μου, μου προτείνεις να εστιάσω κι εγώ εκεί?? Στην Τσεσμελή ούτε εγώ έχω πάρει ακόμα βαθμό για την πρώτη εργασία!
-
εντυπωση μου κανει που δεν σας εστειλε ακομα βαθμο η Τσεσμελή για τη πρωτη εργασια, εμενα την βαθμολογησε αμεσως..μηπως να της στελνατε ενα μηνυμα?
-
Να εστιάσεις στις σημειώσεις κ στις δραστηριότητες στο 621! Τελικά έστειλε βαθμό, απλώς δε μας ήρθε ποτέ mail! Αν μπεις στο moodle στην πρώτη εργασία θα δεις βαθμό, Κι εγώ εκ των υστέρων το είδα. 19/20 μου έβαλε. Πάλι καλά. Να δω σ' αυτήν που έχουμε τώρα που είναι πιο δύσκολη.
-
geo στην συμπερίληψη να κάνεις καλές σημειώσεις. Τα θέματα όταν έδωσα εγώ ήταν όλα, εκτός από ηγεσία και μέντορες. Πολλή ύλη και δεν προλαβαίνεις να δεις βιβλίο και να οργανώσεις απάντηση. Τρία θέματα με 2 υποθέματα και νομίζω μία ερώτηση είχε 3 υποθέματα. Οι ερωτήσεις δεν είναι πολύ σαφείς. Θέλει διάβασμα απλώς. δεν είναι δύσκολο.
-
Παιδιά, συγγνώμη, μπορείτε να μπείτε στο moodle? Προσπαθώ να συνδεθώ και μου βγάζει error....
-
και γω το ίδιο θέμα έχω. Οταν κατάφερα κατά τις 11 το πρωί να μπω ήταν πολύ αργό.
-
Εγώ δεν έχω πρόβλημα. Μπαίνω κανονικά
-
ουτε εγω εχω προβλημα, μπαινω κανονικα
-
Καλησπέρα σε όλους!
Υπάρχει κάποιος που να τελείωσε τον πρόγραμμα τον Μάιο??
Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει πόσο καιρό έκανε για να ανγνωριστεί το πτυχίο από τον ΔΟΑΤΑΠ και κατ' επέκταση αν το είχε στα χέρια του για τις δηλώσεις για την ειδική εκπαίδευση που αν δεν κάνω λάθος η προθεσμία λήγει σήμερα ή αύριο!!
Ευχαριστώ πολύ!!
-
Παιδιά, ευχαριστώ πολύ για τις συμβουλές σας, αν και ομολογώ αγχώθηκα λίγο!!!!! :P
-
Παιδιά επειδή κάνω την εργασία της Ψυχομετρίας κι έχω σημειώσει κάποια πράγματα ας μου στείλει όποιος έχει το μάθημα κ θέλει να συζητήσουμε λίγο για τα αρνητικά της...Αυτό που με προβληματίζει είναι η εγκυρότητα της έρευνας. Η αξιοπιστία πιστεύω υπάρχει.
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κάποιος που θα μπορούσε να με συμβουλεύσει σχετικά με τις εξετάσεις στα 512, 521, 624; Επίσης, αναζητώ επιπλέον υλικό για το συμβόλαιο τιμής (εργασία521) και θεωρώ πως είναι πολύ λίγο αυτό που μας δίνει στο βασικό εγχειρίδιο!
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Ξέρετε αν η Χατζηχαραλάμπους αργεί να βγάλει βαθμολογίες; Έχει βαθμολογήσει σε κάποιους τη βιβλιογραφική ανασκόπηση ή τη μελέτη περίπτωσης;
-
καλημέρα σας!!! μήπως γνωρίζει κάποιος που έχει δώσει το μάθημα 526 του κ. Σαλβαρά αν επιτρέπονται οι χειρόγραφες σημειώσεις;;;
-
Ξέρετε αν η Χατζηχαραλάμπους αργεί να βγάλει βαθμολογίες; Έχει βαθμολογήσει σε κάποιους τη βιβλιογραφική ανασκόπηση ή τη μελέτη περίπτωσης;
Έχω παραδώσει την βιβλιογραφική ανασκόπηση από 25/7 και ακόμα δεν έχει βαθμολογηθεί.
-
Ούτε εγώ έχω πάρει ακόμα βαθμό στη βιβλιογραφική ανασκόπηση από Χατζηχαραλάμπους.
-
Παιδιά μην περιμένετε να σας έρθει βαθμός πριν τις εξετάσεις για την βιβλιογραφική στο 626 ή στο 623..
Στο 623 εμένα άργησε πάρα πολύ και βγήκε μετά τις εξετάσεις..Άρα το ίδιο περιμένω και τώρα γιατί και η ίδια μου είπε ότι κάνει ό,τι μπορεί αλλά δεν κατάλαβα να προλαβαίνει!!!
Το ίδιο και με το Σεμινάριο 2..Βαθμός για την εργασία πουθενά!!
-
Καλησπέρα ξανα. Εκανα τα χαρτια μου για το μεταπτυχιακό κ προχθες εγκρίθηκε η αιτηση μου. Το θέμα είναι ότι θα ηθελα να το τελειωσω σε ενα χρονο. Ποσα μαθηματα θα πρεπει να παιρνω ανα εξαμηνο για να το πετύχω αυτο? Επισης υπάρχει περιπτωση να προλαβω του χρόνου τους πινακες της ειδικης αγωγης?
-
Καλησπέρα παιδιά!!Θυμάται κανείς θέματα προηγούμενων εξετάσεων για το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο και το 504 Συγκριτική παιδαγωγική;;
-
http://www.paideia-ergasia.gr/34793/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%8E%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1/
αυτό το είδε κανείς?
μας επηρεάζει κάπου?
Η αλήθεια είναι ότι με προβλημάτισε και εμένα...Είχε βγάλει μια ανακοίνωση το πανεπιστήμιο στις αρχές του καλοκαιριού αλλά δεν ξέρω τι γίνεται...μήπως έχει κάποιος άλλος ιδέα;
-
Καλησπέρα
Θυμάται κανείς θέματα από το μάθημα Νοητική Υστέρηση και Αυτισμός;
Ευχαριστώ πολύ…
-
Παιδιά μην περιμένετε να σας έρθει βαθμός πριν τις εξετάσεις για την βιβλιογραφική στο 626 ή στο 623..
Στο 623 εμένα άργησε πάρα πολύ και βγήκε μετά τις εξετάσεις..Άρα το ίδιο περιμένω και τώρα γιατί και η ίδια μου είπε ότι κάνει ό,τι μπορεί αλλά δεν κατάλαβα να προλαβαίνει!!!
Το ίδιο και με το Σεμινάριο 2..Βαθμός για την εργασία πουθενά!!
Καλησπέρα ξανα. Εκανα τα χαρτια μου για το μεταπτυχιακό κ προχθες εγκρίθηκε η αιτηση μου. Το θέμα είναι ότι θα ηθελα να το τελειωσω σε ενα χρονο. Ποσα μαθηματα θα πρεπει να παιρνω ανα εξαμηνο για να το πετύχω αυτο? Επισης υπάρχει περιπτωση να προλαβω του χρόνου τους πινακες της ειδικης αγωγης?
Καλησπέρα ξανα. Εκανα τα χαρτια μου για το μεταπτυχιακό κ προχθες εγκρίθηκε η αιτηση μου. Το θέμα είναι ότι θα ηθελα να το τελειωσω σε ενα χρονο. Ποσα μαθηματα θα πρεπει να παιρνω ανα εξαμηνο για να το πετύχω αυτο? Επισης υπάρχει περιπτωση να προλαβω του χρόνου τους πινακες της ειδικης αγωγης?
Καλησπέρα,
Αν θες να το τελειώσεις σε ένα χρόνο θα πρέπει να παίρνεις 3 μαθήματα και ένα σεμινάριο κάθε τετράμηνο (Χ3). Αν ξεκινήσεις τώρα θα τελειώσεις του χρόνου το Σεπτέμβρη. Δυστυχώς, δεν προλαβαίνεις τους πίνακες για του χρόνου γιατί οι αιτήσεις γίνονται καλοκαίρι, επίσης είναι και ο χρόνος που χρειάζεται για να πάρεις την αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ.
Ελπίζω να βοήθησα :)
-
Παιδιά μην περιμένετε να σας έρθει βαθμός πριν τις εξετάσεις για την βιβλιογραφική στο 626 ή στο 623..
Στο 623 εμένα άργησε πάρα πολύ και βγήκε μετά τις εξετάσεις..Άρα το ίδιο περιμένω και τώρα γιατί και η ίδια μου είπε ότι κάνει ό,τι μπορεί αλλά δεν κατάλαβα να προλαβαίνει!!!
Τι λετε βρε συναδελφοι!!!!! Εμεις δηλαδη οφειλουμε να ειμαστε συνεπεις μεχρι και το δευτερολεπτο διοτι μετα "κλειδωνει" το συστημα, αλλα οι καθηγητες δεν διορθωνουν μεχρι τον Σεπτεμβριο παρολο που οι περισσοτερες εργασιες εχουν κατατεθει απο τον Ιουλιο;;;; Πρεπει να καταθεσουμε τα χαρτια στον ΔΟΑΤΑΠ διοτι επικειται ΑΣΕΠ!!!! Που και να μην γινει ΑΣΕΠ, οταν πληρωνω απαιτω συνεπεια αλλιως το εκανα δωρεαν και στο ελληνικο πανεπιστημιο που κοντεψαν να χασουν το εξαμηνο με τις απεργιες!!!!!
-
Συνάδελφοι γεια σας!
3 ερωτήματα έχω:
1) Πλέον σε κανένα μάθημα δεν επιτρέπονται φωτοτυπίες και σημειώσεις ή μόνο στις αρχές εκπαιδευτικής έρευνας;
2) Ακόμα δεν έχουμε δώσει εξετάσεις και άρχισαν οι δηλώσεις μαθημάτων για το χειμερινό... Μέχρι πότε γίνονται οι δηλώσεις;
3) Το μάθημα Δυσλεξία:Έρευνα & Νεότερες Τάσεις είναι απαιτητικό;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
καλησπέρα παιδιά..
αν μπορεί κάποιος να με βοηθήσει και μου πει τι θέματα είχαν πέσει στο 521 μορφες εκπαιδευτικών αναγκών, 623 ψυχοπαθολογία και 621 συμπερίληψη..
ευχαριστώ!!
-
Καλησπέρα
Επειδή ενδιαφέρομαι να κάνω αίτηση στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αλλά δεν ξέρω αν θα βρω συστατικές επιστολές τις ζητάνε όντως από τους καθηγητές ή συμπληρώνεις απλά 2 ονόματα και δεν ζητάνε τίποτα από τους καθηγητές?????
-
Καλησπέρα
Επειδή ενδιαφέρομαι να κάνω αίτηση στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αλλά δεν ξέρω αν θα βρω συστατικές επιστολές τις ζητάνε όντως από τους καθηγητές ή συμπληρώνεις απλά 2 ονόματα και δεν ζητάνε τίποτα από τους καθηγητές?????
Εμενα μου ειπαν να γραψω 2 ονονατα που θα μπορουσαν να μου δωσουν συστατικη αποστολη...νομιζω ειναι τυπικο το θεμα.. εν τελει εγω έγραψα 2 καθηγητες απο το πανεπιστήμιο στους οποιους ειχα καλους βαθμους...τους εστειλα κ μειλ να τους ενημερωσω σχετικα με το ολο ζητημα κ φαντασου ακόμη δεν έχουν δει τα μειλ τς ν μ απαντησουν (αθανατοι εκπαιδευτικοι)....εγω παντως τους ανεφερα στην αιτηση μου!
-
χαχαχαχαχα ωραίοι καθηγητές...
Αυτό θα κάνω και εγώ.
Ευχαριστώ πολύ :) :)
-
Σημαντικό!!!!!!!!
Μόλις αναρτήθηκε μια ανακοίνωση από Αγγελίδη που λέει ότι δεν επιτρέπεται να έχουμε το βιβλίο σε φωτοτυπία στις εξετάσεις. Τι καινούριο έιναι αυτό πάλι; Λέτε να αναφέρεται σε όλα τα μαθήματα ή μόνο σε αυτά που δεν επιτρέπονται οι σημαιώσεις;;;; Είναι δυνατόν να ανακοινώνουν κάτι τέτοιο μια μέρα πριν τις εξετάσεις; Που θα βρούμε το βιβλίο τελευταία στιγμή; Πήρα την ακαδημαϊκή σύμβουλο να τη ρωτήσω αν ισχύει, γιατί εγώ αύριο δίνω το μάθημα του Σαλβαρά και το έχω σε φωτοτυπία. Φυσικά δεν ήξερε να μου απαντήσει και είπε θα με καλέσει πίσω να μου πει αν ισχύει για όλα τα μαθήματα. Αν γίνει κάτι τέτοιο αύριο θα γίνει χαμός στη εξέταση. Ο ίδιος Σαλβαράς μας είπε ότι δεν είναι απαραίτητη η αγορά του βιβλίου, διότι όλο το υλικό το έχει βάλει και στην πλατφόρμα.
-
Τελικά συνάδελφοι το βιβλίο σε φωτοτυπίες δεν επιτρέπεται μόνο σε 5 μαθήματα. Το 526 δεν είναι μέσα σε αυτά. Απαράδεκτο το σημερινό, έπρεπε η ανακοίνωση να περιέχει τα μαθήματα στα οποία αναφέρεται.
-
στα μαθηματα του Στασινου απαγορευεται το βιβλιο σε φωτοτυπια
-
Καλησπέρα
θέλω να κάνω αίτηση στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Μπορεί να μου πει κάποιος αυτά τα 55 ευρώ πότε τα καταθέτουμε? Πόσο πληρώνεις για κάθε μάθημα που επιλέγεις?
-
fonta δεν ρίχνεις μια ματιά και στα υπόλοιπα μετπτυχιακά; Ο Αγγελιδης συνάδελφοι στην εξέταση του μαθ 521 επιέτρεπε σημειώσεις. Για ποιες σημειώσεις μιλά και ποια δυσφήμηση; Εγώ αποφάσισα να κάνω φασαρία.
-
geliki γιατί το λες αυτό?
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ. ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΗ ΘΕΣΝΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΤΕΙ??? Ή ΕΧΕΙ ΑΑΛΛΑΞΕΙ ΚΑΤΙ???ΤΑ ΤΕΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΠΟΛΗ???
-
Πότε ακριβώς ξεκινά το επόμενο τετράμηνο;
-
Στις 29 Σεπτεμβρίου.
-
Καλημέρα! Παρακολουθώ και εγώ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Το επόμενο τετράμηνο ο χρόνος που μπορώ να αφιερώσω στο διάβασμα δυστυχώς είναι ιδιαίτερα περιορισμένος, θα ήθελα λοιπόν αν γνωρίζεται να μου προτείνεται κάποιο μάθημα κατεύθυνσης που δεν έχει ιδιαίτερα απαιτητικές εργασίες (εκτός των 521, 523,621)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ. ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΗ ΘΕΣΝΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΤΕΙ??? Ή ΕΧΕΙ ΑΑΛΛΑΞΕΙ ΚΑΤΙ???ΤΑ ΤΕΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΠΟΛΗ???
Καλημέρα..Ναι στο τει είναι στο κεντρικό κτίριο. Είναι έξω από την πόλη.
-
Παιδια !! γνωριζει καποιος στο περίπου εστω, θεματα για το 529 αυτισμος -νοητικη υστέρηση ;;;
Ευχαριστω !
-
στο 511επιτρεπεται να εχουμε τις σημειωσεις της πλατφορμας????
-
ναι επιτρεπεται..ακομα η κυρια αβρααμιδου ειπε οτι μπορουμε να εχουμε και τις εργασιες μας
-
ναι επιτρεπεται..ακομα η κυρια αβρααμιδου ειπε οτι μπορουμε να εχουμε και τις εργασιες μας
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!ΕΓΩ ΕΧΩ ΑΛΛΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΑΛΛΑ ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΘΑ ΙΣΧΥΕΙ ΑΦΟΥ ΟΛΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ :) :) ΣΩΣΤΑ Ε??
-
τις σημειωσεις σιγουρα θα τις επιτρεπουν ...για τις εργασιες δεν ξερω τι κανουν οι αλλοι....α!!οι σημειωσεις να μην ειναι σκορπια φυλα..να ειναι καπως δεμμενες
-
ΟΚ!!! :) :) :) :) :) :) :) ΞΕΡΕΙΣ ΚΑΠΟΙΟ ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΒΑΛΕΙ ΠΑΛΙΟΤΕΡΑ????ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΕΡΓΟ ΜΑΘΗΜΑ.... :( :( :( ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΕΤΣΙ ΜΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΕΜΕΝΑ....
-
Επικοινωνηςα με τον δοαταπ οταν βγηκε η παρακατω ανακοινωςη. Με ενημερωσαν πως ολες οι αναγνωρισεις ειναι σε αναμονη λόγω της παρακατω αλλαγης:
Διευκρινίζεται ότι, η αναγνώριση προγραμμάτων σπουδών που προσφέρονται με τη μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια Κύπρου, ως ισοτίμων προς τα προγράμματα σπουδών των Τμημάτων των Ελληνικών Α.Ε.Ι., πρέπει απαραιτήτως να πληρούν όλες τις προϋποθέσεις που έχουν τεθεί από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. (απόφαση Δ.Σ. 145/14-02-2014), στις οποίες περιλαμβάνεται και η οριστική πιστοποίησή τους από την Επιτροπή Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων της Κύπρου (Ε.Α.Ι.Π.).
Τελευταία Ενημέρωση: 18-08-2014
Ειναι νεα παραμετρος που εισηχθη προσφατα και πλεον αναμενεται εκ νεου εγκριση για ολες τις κατευθυνσεις του εν λογω μεταπτυχιακου απο την ΕΑΙΠ. Αυτο με πληροφόρησαν.
Εχετε καποια αλλη ενημερωση; Υπαρχει καποιος που πηρε προσφατα αναγνωριση;
Προσωπικα αρχιζω και ανησυχω.
-
Maraki_math βρήκα αυτό στο alfavita πριν λίγο καιρό :Αίρεται το ομοταγές των Σχολών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Κύπρου οι οποίες έχουν κριθεί ως ομοταγείς προς τα Ελληνικά Τ.Ε.Ι., και οι τίτλοι τους δεν θα αναγνωρίζονται από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., για τους εγγραφέντες από την 1η Σεπτεμβρίου του 2014.
Μία γνωστή μου πήρε την αναγνώριση, όμως είχε κάνει την εγγραφή της το Γενάρη του 2012. Κι εγώ αγχώθηκα, αν και η εγγραφή μου έγινε το Σεπτέμβρη του 2013...
-
Μάλλον δε θα ισχύει όμως για εμάς, αφού μιλάει για πτυχία ισότιμα με αυτά των ΤΕΙ...
-
Πάντως όσοι ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα τον Μάιο έλαβαν κανονικά αναγνώριση.
-
Boca, αν τελείωσαν το Μάιο του 2014 σημαίνει ότι η εγγραφή τους έγινε το Μάιο του 2013 ή νωρίτερα. Ας ελπίσουμε αυτό που διάβασα να μην ισχύει για το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας (που λογικά δεν πρέπει να ισχύει, αφού λέει για πτυχία ισότιμα με αυτά των ΤΕΙ)
-
Συναδελφοι,
Στο κομματι που παρεθεσα μιλαει για ΑΕΙ. Δεν αναφερομαι στην ανακοινωση για ΤΕΙ. Μπορειτε να το δειτε στο site του ΔΟΑΤΑΠ.
Δεν θελω να πανικοβαλω αλλα προσωπικα με τρομαξε αυτο που μου ειπε η υπαλληλος. Εισηγαγαν νεα προυποθεση και νεα παραμετρο για αναγνωριση.
-
Συναδελφοι,
Στο κομματι που παρεθεσα μιλαει για ΑΕΙ. Δεν αναφερομαι στην ανακοινωση για ΤΕΙ. Μπορειτε να το δειτε στο site του ΔΟΑΤΑΠ.
Δεν θελω να πανικοβαλω αλλα προσωπικα με τρομαξε αυτο που μου ειπε η υπαλληλος. Εισηγαγαν νεα προυποθεση και νεα παραμετρο για αναγνωριση.
Tο έχεις αναφέρει αυτό στο Πανεπιστήμιο;
-
Boca προσπαθησα. Εχουμε ομως εξεταστικη και οι συμβουλοι ειναι εκτος στην Αθηνα μεχρι 16/09
-
Boca προσπαθησα. Εχουμε ομως εξεταστικη και οι συμβουλοι ειναι εκτος στην Αθηνα μεχρι 16/09
Μόλις έστειλα εγώ mail στο DL@unic.ac.cy
Αν μου απαντήσουν θα σας ενημερώσω
-
μην σπέρνετε τον πανικό αποκλείεται να μην τον αναγνωρίζει ο ΔΟΑΤΑΠ τον τιτλο, δεν νομίζω ότι ένα Πανεπιστήμιο με τόσα υψηλα δίδακτρα δεν έλαβε τα μετρα του, στο κάτω-κατω έγω είμαι στο τελευταίο εξάμηνο και έχω κάνει του κόσμου τις εργασίες , τόσες σημειώσεις , βιβλία, εξάλλου σωστα είπε κάποιος στο φορουμ ήδη αναγνωρίστηκε ο τιτλος στους προηγούμενους απόφοιτους τωρα θα υπάρξει κώλυμα, μην δημιουργείτε πανικό
-
Boca θα ρωτησω και εγω αυριο.
Δεν σπερνουμε τον πανικο. Μετεφερα οτι μου ειπαν στον τηλεφωνο. Ειμαι τελευταιο τετραμηνο και ετοιμαζομαι να καταθεσω γι αυτο και τους τηλεφωνησα, για να επιβεβαιωσω οτι ανεξαρτητα απο την ανακοινωση ολα ειναι οκ.
-
μην σπέρνετε τον πανικό αποκλείεται να μην τον αναγνωρίζει ο ΔΟΑΤΑΠ τον τιτλο, δεν νομίζω ότι ένα Πανεπιστήμιο με τόσα υψηλα δίδακτρα δεν έλαβε τα μετρα του, στο κάτω-κατω έγω είμαι στο τελευταίο εξάμηνο και έχω κάνει του κόσμου τις εργασίες , τόσες σημειώσεις , βιβλία, εξάλλου σωστα είπε κάποιος στο φορουμ ήδη αναγνωρίστηκε ο τιτλος στους προηγούμενους απόφοιτους τωρα θα υπάρξει κώλυμα, μην δημιουργείτε πανικό
bettina εγώ ανέφερα για τις αναγνωρίσεις. Αλλά διάβασα και την ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ που έβαλε η συνάδελφος εδώ. Για αυτό καλό είναι να μας απαντήσουν υπεύθυνα από το Πανεπιστήμιο.
Επίσης δεν σπέρνει πανικό η συνάδελφος επειδή μας ενημέρωσε.
-
παιδιά, νομίζω στις αρχές του καλοκαιριού μας έστειλαν mail σχετικά με την επαναξιολόγηση του πανεπιστημίου λευκωσίας. Απ ότι θυμαμαι ήταν καθησυχαστικό για την ειδική αγωγή και αφορούσε νέα τμήματα. Οταν τελειώσουν οι εξετάσεις θα το ψάξω. Απ όσα διάβασα με ανησύχησε το 1η σεπτεμβρίου 14 που δεν αναφέρεται σε εγγραφή αλλά μάλλον σε αποφοίτηση. μην πανικοβαλλόμαστε όμως. Τα πανεπιστήμια κύπρου συνεχώς παίρνουν αναγνωρίσεις από ελλάδα για εξ αποστάσεως και με λιγότερα μαθήματα. μέχρι και η βουλγαρία ίδρυσε τμήμα ειδικής αγωγής. Οποιος μάθει περισσότερα ας ενημερώσει. καλό διάβασμα!
-
Geliki για να μην μπερδευτουμε..... Η ανακοινωση λεει για αει και βγηκε 18-8. Σου δινω το λινκ:
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=491
Αυτο που αναφερεις βγηκε οντως αρχες καλοκαιριου και δεν μας αφορα. Αφορα τα ΤΕΙ. Αλλο το ενα και αλλο το αλλο.
-
Καλημέρα συνάδελφοι. Σύμφωνα με τα όσα λένε οι συμφοιτητές μας αλλά και είδαν το φως της δημοσιότητας τις τελευταίες μέρες ο ΔΟΑΤΑΠ έχει αλλάξει στάση και έχει παγώσει τις αναγνωρίσεις μεταπτυχιακών από τα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου. Διάβασα τις προϋποθέσεις, μπήκα στα site του Υπουργείου Παιδείας Κύπρου και το μόνο στο οποίο κατά τη γνώμη μου μπορεί να κολλάει ο ΔΟΑΤΑΠ έχει να κάνει τα προγράμματα σπουδών του Πανεπιστημίου τα οποία δεν περνούν από αυστηρό έλεγχο του ΕΑΙΠ γιατί προφανώς δεν προβλέπεται από την κυπριακή νομοθεσία καθώς το πανεπιστήμιο έχει τελική άδεια λειτουργίας.
Αναγνωρίζω ότι το πρόβλημα δημιουργήθηκε από τον ΔΟΑΤΑΠ ο οποίος ξαφνικά άλλαξε τις προϋποθέσεις του. Επίσης δε θέλω να γίνω μάντης κακών αλλά μήπως δεν γίνεται τυχαία η αναστάτωση για τα συγκεκριμένα προγράμματα; Θέλω να πω με αυτό ότι ο κατά τα άλλα αντικειμενικός ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει τα πτυχία, μεταπτυχιακά κλπ των χωρών της Ανατολικής Ευρώπης και ένα σωρό άλλα, όμως έχει πρόβλημα με τα μεταπτυχιακά της Κύπρου. Μήπως έχουν καταλάβει ότι φεύγουν πολλά χρήματα στην Κύπρο λόγω της γλώσσας που δεν αποτελεί εμπόδιο ούτε για τους ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας; Μήπως βρήκαν τον τρόπο να σταματήσουν έτσι τη διαρροή χρημάτων από τη χώρα στην Κύπρο;
Εν πάσει περιπτώσει η γνώμη μου είναι ότι έστω και να μη φταίει το πανεπιστήμιο ΟΦΕΙΛΕΙ να βρει μια λύση. Έχει πάρει τόσα χρήματα απ' όλους μας και ΟΦΕΙΛΕΙ να μας διασφαλίσει. Μου είναι παγερά αδιάφορο αν θα πρέπει να τα βρει με τον ΔΟΑΤΑΠ ή να συνεννοηθεί με το ΕΑΙΠ. Εξάλλου αν αντιμετωπίσουμε πρόβλημα φαντάζομαι ότι από τη δυσφήμιση που θα γίνει θα πάψει να βρίσκει φοιτητές στην Ελλάδα.
Σας προτείνω να γνωστοποιήσουμε όλοι το θέμα στους συμφοιτητές μας στις εξετάσεις από 5-14 Σεπτεμβρίου ή ακόμη και μέσω moodle. Μόνο αν πιέσουμε όλοι μαζί θα πάρουν σοβαρά το ζήτημα και θα ψάξουν να βρουν μια λύση. Προτείνω να μην αφήσουμε το θέμα για μετά τις εξετάσεις. Πρέπει να πιέσουμε ΤΩΡΑ. Πάμε όλοι να βρούμε τους υπεύθυνους του πανεπιστημίου στα εξεταστικά κέντρα και να απαιτήσουμε λύση. Ας κοινοποιήσουμε το θέμα σε όλους τους συμφοιτητές ΤΩΡΑ. Μιλάμε για τα χρήματά μας και ΚΥΡΙΩΣ τον κόπο μας.
Κατά τα άλλα καλή μας επιτυχία...
-
εγώ σας τα έλεγα παλιά αλλά κάποιοι έλεγαν άλλα ή εσκεμμένα το απεκρυπταν. εγώ δεν το ξεκίνησα το μεταπτυχιακό λόγω έγγραφης απαντησης του ΚΥΣΑΤΣ οτι δεν αναγνωρίζεται στην Κύπρο. Ο δικός μας ΔΟΑΤΑΠ μου είπε οτι δεν το ηξερε το θέμα και θα το έβλεπαν. άρα κράτησα τα λεφτάκια μου τα οποία δεν μου περίσσευαν.
Πάντως πέρασε καιρός από τότε και νομίζω οτι έχουν αναγνωριστεί στην Κύπρο τα εν λόγω εξαποστάσεως άρα οι τωρινοί δεν νομίζω να κινδυνεύετε. Κίνδυνο διέτρεχαν η πρώτη φουρνιά.
-
Θα ήθελα να μου πείτε αν αξίζει τον κόπο και τα χρήματα να ξεκινήσω το μεταπτυχιακο τον Οκτώβριο. Προλαβαίνω τον επόμενο ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών? Ευχαριστώ εκ των προτερων
-
Καλημέρα συνάδελφοι. Σύμφωνα με τα όσα λένε οι συμφοιτητές μας αλλά και είδαν το φως της δημοσιότητας τις τελευταίες μέρες ο ΔΟΑΤΑΠ έχει αλλάξει στάση και έχει παγώσει τις αναγνωρίσεις μεταπτυχιακών από τα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου. Διάβασα τις προϋποθέσεις, μπήκα στα site του Υπουργείου Παιδείας Κύπρου και το μόνο στο οποίο κατά τη γνώμη μου μπορεί να κολλάει ο ΔΟΑΤΑΠ έχει να κάνει τα προγράμματα σπουδών του Πανεπιστημίου τα οποία δεν περνούν από αυστηρό έλεγχο του ΕΑΙΠ γιατί προφανώς δεν προβλέπεται από την κυπριακή νομοθεσία καθώς το πανεπιστήμιο έχει τελική άδεια λειτουργίας.
Αναγνωρίζω ότι το πρόβλημα δημιουργήθηκε από τον ΔΟΑΤΑΠ ο οποίος ξαφνικά άλλαξε τις προϋποθέσεις του. Επίσης δε θέλω να γίνω μάντης κακών αλλά μήπως δεν γίνεται τυχαία η αναστάτωση για τα συγκεκριμένα προγράμματα; Θέλω να πω με αυτό ότι ο κατά τα άλλα αντικειμενικός ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει τα πτυχία, μεταπτυχιακά κλπ των χωρών της Ανατολικής Ευρώπης και ένα σωρό άλλα, όμως έχει πρόβλημα με τα μεταπτυχιακά της Κύπρου. Μήπως έχουν καταλάβει ότι φεύγουν πολλά χρήματα στην Κύπρο λόγω της γλώσσας που δεν αποτελεί εμπόδιο ούτε για τους ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας; Μήπως βρήκαν τον τρόπο να σταματήσουν έτσι τη διαρροή χρημάτων από τη χώρα στην Κύπρο;
Εν πάσει περιπτώσει η γνώμη μου είναι ότι έστω και να μη φταίει το πανεπιστήμιο ΟΦΕΙΛΕΙ να βρει μια λύση. Έχει πάρει τόσα χρήματα απ' όλους μας και ΟΦΕΙΛΕΙ να μας διασφαλίσει. Μου είναι παγερά αδιάφορο αν θα πρέπει να τα βρει με τον ΔΟΑΤΑΠ ή να συνεννοηθεί με το ΕΑΙΠ. Εξάλλου αν αντιμετωπίσουμε πρόβλημα φαντάζομαι ότι από τη δυσφήμιση που θα γίνει θα πάψει να βρίσκει φοιτητές στην Ελλάδα.
Σας προτείνω να γνωστοποιήσουμε όλοι το θέμα στους συμφοιτητές μας στις εξετάσεις από 5-14 Σεπτεμβρίου ή ακόμη και μέσω moodle. Μόνο αν πιέσουμε όλοι μαζί θα πάρουν σοβαρά το ζήτημα και θα ψάξουν να βρουν μια λύση. Προτείνω να μην αφήσουμε το θέμα για μετά τις εξετάσεις. Πρέπει να πιέσουμε ΤΩΡΑ. Πάμε όλοι να βρούμε τους υπεύθυνους του πανεπιστημίου στα εξεταστικά κέντρα και να απαιτήσουμε λύση. Ας κοινοποιήσουμε το θέμα σε όλους τους συμφοιτητές ΤΩΡΑ. Μιλάμε για τα χρήματά μας και ΚΥΡΙΩΣ τον κόπο μας.
Κατά τα άλλα καλή μας επιτυχία...
« Τελευταία τροποποίηση: Σήμερα στις 10:01:52 πμ από ekat2210
Επικοινώνησα με τη Λευκωσία χθες στις 17:00. Ήταν μία κοπέλα η οποία μου δήλωσε άγνοια όσον αφορά το συγκεκριμένο θέμα με την καθυστέρηση στον ΔΟΑΤΑΠ. Μου είπε ότι θα μιλήσει με τους υπεύθυνους.
Εγώ έστειλα και email στο Πανεπιστήμιο και απαιτώ έγκαιρη ενημέρωση. Σε κάθε περίπτωση επιφυλασσόμαστε για τα δικαιώματά μας. Υπάρχουν απόφοιτοι που έχουν πάρει αναγνώριση. Το Πανεπιστήμιο οφείλει να απαντήσει ΤΩΡΑ ώστε να προλάβει αθρόες ακυρώσεις εγγραφών.
ekat2210 θα ήθελα να ελπίζω ότι ανησυχούμε αδίκως...Συμφωνώ όμως με αυτό που προτείνεις. Από τη Δευτέρα πρέπει να πιέσουμε ΟΛΟΙ
-
Συναδελφοι καλησπερα,
Ας επικοινωνησουμε με το πανεπιστημιο και ας ενημερωσουμε και αλλους. Σημερα που μιλησα με τους υπευθυνους στο εξεταστικο κεντρο, μου ανεφεραν πως οντως αναμενεται εγκριση για τις μισες κατευθυνσεις και πως προσπαθουν να το επιταχυνουν απο την ΕΑΙΠ.
Αρα υπαρχει θεμα.
Απο την αλλη, ο ΔΟΑΤΑΠ μου ανεφερε πως υπαρχει αναμονη για ολες τις αναγνωρισεις ανεξαρτητα απο την κατευθυνση.
Δεν ξερω τι να πιστεψω, παντως κατι παιζεται.
Ειναι πολλα τα λεφτα για να το αφησουμε στην τυχη του.
-
Δεστε λιγο αυτό
http://www.paideia-news.com/index.php?id=109&hid=9029&url=%CE%A5%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%A0%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82:-%CE%9C%CF%8C%CE%BD%CE%BF-%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B5%CE%BE%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%AC%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1%CF%82--
-
***********************
This message has been scanned by the InterScan for CSC SSM and found to be free of known security risks.
***********************
Ο ΔΟΑΤΑΠ έχει αναγνωρίσει το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ – CYPRUS στην Κύπρο ως ομοταγές προς τα Ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Δ.Σ. 82/10-12-2010). Έχει επίσης αναγνωρίσει την ισοτιμία της ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ και του ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ προς τις αντίστοιχες Σχολές των ελληνικών Α.Ε.Ι. (Δ.Σ. 112A/15-04-2011).
Ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. έχει αναγνωρίσει το, εγκεκριμένο από την Επιτροπή Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων (Ε.Α.Ι.Π) της Κύπρου, εξ αποστάσεως πρόγραμμα σπουδών (90 ECTS) που οδηγεί στην απόκτηση του τίτλου σπουδών MASTER OF EDUCATIONAL STUDIES σύμφωνα με τα στοιχεία του ερωτηματολογίου που κατατέθηκε, ως ισότιμο προς τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών των Ελληνικών Α.Ε.Ι. (Δ.Σ.137/14-09-2012).
Ο τίτλος σπουδών MASTER OF EDUCATIONAL STUDIES – ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ απονεμόμενος μετά από εξ αποστάσεως σπουδές (Distance Learning) διάρκειας τουλάχιστον ενός έτους, σύμφωνα και με τις αποφάσεις που ελήφθησαν στην 145η συνεδρίαση της Ολομέλειας του ΔΣ του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., δύναται να κριθεί ως ισότιμος προς τα μεταπτυχιακά διπλώματα ειδίκευσης τα απονεμόμενα από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) υπό την προϋπόθεση, σύμφωνα και με τις αποφάσεις που ελήφθησαν στην 145η συνεδρίαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., ότι
(α) το εν λόγω πρόγραμμα (δηλαδή το εξ αποστάσεως με τη συγκεκριμένη κατεύθυνση έχει εγκριθεί από την Ε.Α.Ι.Π.)
(β) το αντίστοιχο συμβατικό πρόγραμμα με την εν λόγω κατεύθυνση έχει εγκριθεί από την (Ε.Α.Ι.Π) της Κύπρου
(γ) πληρούνται οι διατάξεις των Νόμων 3328/2005, 2083/1992, 3685/2008, 4009/2011 και 4076/2012.
Επισημαίνεται ότι για τις εξ αποστάσεως σπουδές το πρόγραμμα που θα παρακολουθήσετε πρέπει:
1) Να προσφέρεται αποκλειστικά από το Ίδρυμα που απονέμει τον τίτλο και όχι από άλλο με οποιοδήποτε τρόπο συνεργαζόμενο με αυτό Ίδρυμα.
2) Να περιλαμβάνει μία τουλάχιστον δια ζώσης εξέταση.
3) Να προσφέρεται και ως συμβατικό (taught) πρόγραμμα, με τα ίδια ποιοτικά κριτήρια.
4) Όλες οι αξιολογήσεις (εξετάσεις – γραπτές ή προφορικές-, assignments, thesis, dissertation κλπ) να γίνονται με την αποκλειστική ευθύνη του Ιδρύματος και του διδακτικού του προσωπικού και όχι μέσω άλλου φορέα.
Η παραπάνω βεβαίωση για την αναγνώριση του Ιδρύματος, της Σχολής και του προγράμματος δεν υποκαθιστά την αναγνώριση ισοτιμίας των τίτλων σπουδών των παραπάνω Ιδρυμάτων. Η ακαδημαϊκή κρίση των τίτλων σπουδών γίνεται σύμφωνα με τις προϋποθέσεις που τίθενται στο ν. 3328/2005.
Από τη Διεύθυνση Ενημέρωσης
Τηλ. 210-5281010
-
Με το φόβο ότι το ερώτημα μου έχει ξαναγίνει αλλά ζητώντας την κατανόησή σας επειδή είναι δύσκολο να διαβάσω 196 σελίδες θα ήθελα να ρωτήσω τους ήδη απόφοιτους που έχουν πάρει αναγνώριση αν όντως έχουν μπει με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό στους πίνακες της ειδικής αγωγής. Εκτός λοιπόν από το θέμα με τον ΔΟΑΤΑΠ, αναγνωρίζεται επίσημα από το Υπουργείο ως μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής;
-
Παρακολούθησα όλα όσα γράφτηκαν εδώ, μπήκα και στο site ΔΟΑΤΑΠ, όπως και στο esos.gr το μόνο ανησυχητικό ήταν για τα ομοταγή τριτοβάθμιας της κυπρου που είχαν με ΤΕΙ ελλάδας. Και υπάρχουν πολλοι έλληνες φοιτητές εκεί. Το δικό μας έχει αναγνώριση από το ΑΕΙΠ Κύπρου. Φυσικά και θα ρωτήσουμε. Αύριο δίνω μάθημα και θα κάνω προσπάθεια να μάθω αν και περιμένω την απάντηση "θα σας ενημερώσουμε". Μήπως γι αυτό αλλάζουν τον τρόπο εξετασης σε κάποια μαθήματα; Θα το ψάξω και με κάποιους αποφοίτους που κατέθεσαν τα χαρτιά τους για αναγνωριση.
-
Πως σας φάνηκαν τα απαράδεκτα θέματα του 610 και 521;;;
-
Στο 521 στην ερώτηση που αναφερόταν στο δάσκαλο που έχει να αντιμετωπίσει
τρεις μαθητές με δυσλεξία, αυτισμό και ΔΕΠΥ, στο πλαίσιο της συμπεριληπτικής
εκπαίδευσης, αναφερθήκατε στη καθεμία περίπτωση ξεχωριστά;
-
Καλησπέρα. Εκανα αιτηση χθες. Σε ποσες μερες περιπου να περιμενω ειδοποιηση αν εγινα δεκτη?
-
Καλησπέρα. Εκανα αιτηση χθες. Σε ποσες μερες περιπου να περιμενω ειδοποιηση αν εγινα δεκτη?
Μέσα σε 2-3 μερες λογικα θα σ στειλουν μειλ οτι εγινες δεκτη κ στη συνεχεια το συντομότερο δυνατόν θα πρεπει να βαλεις τα πρωτα λεφτα (455€)
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!Γνωρίζει κανείς τον καθηγητή κύριο Πίττα?για το μάθημα της Δυσλεξίας??
Ευχαριστώ
-
το 610 έδωσα !η αλήθεια είναι οτι περίμενα να είναι πιο εύκολα!!!!αλλλά πιστλευω πως δεν θα έχουμε θέμα με την βαθμολογία!
-
καλησπέρα γνωρίζει κάποιος το μάθημα 552 χρήση τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση????Εξετασεις και εβδομαδιαίες δραστηριότητες??
-
την κυρια Πιττα..γυναικα ειναι!χαχαχ :)λενε ειναι καλη
-
καλησπέρα γνωρίζει κάποιος το μάθημα 552 χρήση τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση????Εξετασεις και εβδομαδιαίες δραστηριότητες??
Εγώ το είχα σ' αυτό το εξάμηνο. Δύο μεγάλες εργασίες, 2500 και 3000 λέξεις. 2 δραστηριότητες ανά δεκαπενθήμερο στην πλατφόρμα . Ο καθηγητής τσεκουρώνει και οι εξετάσεις παπαγαλία με κλειστές σημειώσεις.
-
Καλησπέρα! Ίσως ακουστεί κάπως αφελές...αλλά σε γενικές γραμμές έχετε ακούσει φοιτητές να "κόβονται" σε μαθήματα; Είναι δηλαδή εύκολο να περνάει κανείς έστω και με χαμηλό βαθμό;
-
Φυσικά και κόβουν άτομα. Εξαρτάται βέβαια από το μάθημα και τον καθηγητή. Όσοι νομίζουν πως στο Λευκωσίας παίρνουν το χαρτί αέρα είναι γελασμένοι. Χρειάζεται συνέπεια στις τελικές εργασίες, συμμετοχή στις δραστηριότητες και καλή προετοιμασία για τις εξετάσεις. Μακράν το πιο απαιτητικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην ΕΑΕ σε σχέση με άλλα του εξωτερικού, αλλά και εγχώρια (τουλάχιστον από αυτά που γνωρίζω).
-
Παιδιά κάποιος που έχει δώσει το 523 μπορεί να μας πει θέματα, γιατί εχει κλειστές σημειώσεις, δίνω 2 μαζί την ίδια μέρα και αγχώθηκα κάπως, ευχαριστώ!
-
το 610 έδωσα !η αλήθεια είναι οτι περίμενα να είναι πιο εύκολα!!!!αλλλά πιστλευω πως δεν θα έχουμε θέμα με την βαθμολογία!
Αν και δεν με ενδιαφέρει ιδιαίτερα ο βαθμός περίμενα με το 38 στα 40 που είχα στην εργασία και στις δημοσιεύσεις... να πιάσω άνετα το Α ή το Α-... Και τώρα περιμένω αν θα το περάσω ή όχι... Είχε και πολλά από το 5ο Κεφ. που και καλά ήταν εκτός.. Φαίνεται βαλτοί είναι να αφήσουν κάποια άτομα..
-
καλησπέρα γνωρίζει κάποιος το μάθημα 552 χρήση τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση????Εξετασεις και εβδομαδιαίες δραστηριότητες??
Όσο προλαβαίνεις άλλαξε το.....πολύ θεωρητικούρα....αν και δεν το περίμενα έτσι... 2 δραστηριότητες μεγαλούτσικες ανά βδομάδα.. 1 εργασία 1500 λέξεις και 15 αναφορές για 12 μονάδες.. 1 τελική 3000 λέξεις 20 αναφορές. ο καθηγητής άλλα ζητάει και άλλα θέλει....εξετάσεις με κλειστές σημειώσεις....θες και άλλα για να το αλλάξεις;;
-
Στο 521 στην ερώτηση που αναφερόταν στο δάσκαλο που έχει να αντιμετωπίσει
τρεις μαθητές με δυσλεξία, αυτισμό και ΔΕΠΥ, στο πλαίσιο της συμπεριληπτικής
εκπαίδευσης, αναφερθήκατε στη καθεμία περίπτωση ξεχωριστά;
Προσωπικά δεν αναφέρθηκα σε κάθε περίπτωση ξεχωριστά... δεν νομίζω να τον ενδιέφερε κάτι τέτοιο.. άλλωστε δεν ζητούσε κάθε παιδί τι έχει...και ποια τα χαρακτηριστικά της ειδικής εκπαιδευτικής ανάγκης..
-
Καλησπέρα,
Είχατε κανένα νεο για την αναγνώριση; Προσωπικά δεν έλαβα ακόμα απαντητικό μέιλ.
-
ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!!άλλαξα το 522.. έκανα drop σε προηγούμενο μάθημα που είχα επιλέξει και τώρα είναι κλειστό: Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες. Το είχα επιλέξει στις αχές της ηλεκτρονικής προεγγραφής. Ξέρετε αν υπάρχει πιθανότητα να ανοίξει και άλλο τμήμα στο συγκεκεριμένο μάθημα? ΕΥχαριστώ!!
-
552.... Μάθημα "Οδύσσεια"
Μόνο έτσι μπορώ να το χαρακτηρίσω. Δηλώνω στο προηγούμενο τετράμηνο το συγκεκριμένο μάθημα. Το δήλωσα καθυστερημένα σε αντικατάσταση της διπλωματικής, που είδα ότι δεν έβγαινε σε 4 μήνες , παρόλες τις διαβεβαιώσεις των ακαδημαϊκών συμβούλων . πάω να δώσω εξετάσεις χωρίς ο καθηγητής να μας έχει δώσει ανατροφοδοτηση σε καμία εργασία. (Να σημειώσω ότι παρόλα τα παράπονά μας ο καθηγητής μας έστελνε κάποια γενικά σχόλια και οι 2 ακαδημαϊκοί σύμβουλοι μου έλεγαν ότι δεν μπορούν να του κάνουν υποδείξεις στη δουλειά του).
Στην εξεταστική (παρόλες τις δεσμεύσεις του καθηγητή) μας έβαλε παπαγαλία, μεγάλα κομμάτια ύλης που περιείχαν πολλούς τεχνικούς όρους- πλήρη αποστήθιση. Με κόβει στο μάθημα με βαθμό 49 και μου στέλνει μια αστεία ανατροφοδότηση. Σε email μου του ζητώ εξηγήσεις και που απαντά ότι τα γραπτά μας είναι στο πανεπιστήμιο και δε μπορεί να κάνει κάτι. Με λίγα λόγια έχασα ένα τετράμηνο για ένα μάθημα.
Έρχεται λοιπόν η ώρα να ξαναδώσω μάθημα στις 12/9/2014 , του στέλνω ερώτηση να μου πει περίπου πως θα είναι τα θέματα και μου απαντάει ότι θα είναι ανάπτυξης και κριτικά. Καμία άλλη βοήθεια.
Πριν λίγες μέρες δείχνω τις εργασίες μου σε δύο καθηγητές πανεπιστημίου της Ελλάδας. Φυσικά μου είπαν ότι οι παρατηρήσεις του και οι βαθμοί μου δεν ανταποκρίνονται στην εργασία του. Το ζήτημά μου είναι ότι μάλλον ο συγκεκριμένος καθηγητής μας εμπαίζει και δεν σέβεται τον κόπο μας και τα χρήματά μας.
Ήδη έχω ενημερώσει και τις δύο συμβούλους και τον κοσμήτορα της σχολής για το πρόβλημά μου , που το μόνο που μου λένε είναι ότι δεν μπορούν να παρέμβουν. Σκέφτομαι πολύ σοβαρά να συμβουλευτώ Νομικό.
Δε θέλω να περάσω το μάθημα χωρίς διάβασμα αλλά θέλω να είναι δίκαιοι και συνεπείς όπως εγώ.
ΥΓ. Έχω παπαγαλήσει όλες τις ενότητες, αν κάποιος συνάδελφος μπορεί να βοηθήσει με κάτι πιο συγκεκριμένο θα του έχω υποχρέωση. Με δυσκολεύει πολύ που δεν έχω πρόσβαση και στη πλατφόρμα αυτού του τετραμήνου στο 552.
ΜΑΚΡΥΑ από το 552 Και επειδή ακούω και άλλους συναδέλφους να έχουν δυσκολίες με το συγκεκριμένο διδασκοντα, κάντε μια αναφορά στις συμβούλους. Καλή επιτυχία μας
-
Καλησπέρα παιδιά,
Έχω μια ερώτηση: μήπως θυμάται κανείς θέματα που έπεσαν σε προηγούμενα εξάμηνα στο 504 Συγκριτική Παιδαγωγική; Η έστω πως ήταν οι εξετάσεις. Πόσα θέματα είχε, αν ήταν επιλεγόμενα κάποια η όλα υποχρεωτικά κλπ; Δεν μας ανέφερε τπτ για τις εξετάσεις η καθηγήτρια.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!Γνωρίζει κανείς τον καθηγητή κύριο Πίττα?για το μάθημα της Δυσλεξίας??
Ευχαριστώ
Είναι πολύ απαιτητική, αλλά πολύ καλή! Να την επιλέξεις!
-
ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!!άλλαξα το 522.. έκανα drop σε προηγούμενο μάθημα που είχα επιλέξει και τώρα είναι κλειστό: Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες. Το είχα επιλέξει στις αχές της ηλεκτρονικής προεγγραφής. Ξέρετε αν υπάρχει πιθανότητα να ανοίξει και άλλο τμήμα στο συγκεκεριμένο μάθημα? ΕΥχαριστώ!!
to 529 ennoeis?? καλά άφησες αυτό ... και πήρες το 552???
-
552.... Μάθημα "Οδύσσεια"
Μόνο έτσι μπορώ να το χαρακτηρίσω. Δηλώνω στο προηγούμενο τετράμηνο το συγκεκριμένο μάθημα. Το δήλωσα καθυστερημένα σε αντικατάσταση της διπλωματικής, που είδα ότι δεν έβγαινε σε 4 μήνες , παρόλες τις διαβεβαιώσεις των ακαδημαϊκών συμβούλων . πάω να δώσω εξετάσεις χωρίς ο καθηγητής να μας έχει δώσει ανατροφοδοτηση σε καμία εργασία. (Να σημειώσω ότι παρόλα τα παράπονά μας ο καθηγητής μας έστελνε κάποια γενικά σχόλια και οι 2 ακαδημαϊκοί σύμβουλοι μου έλεγαν ότι δεν μπορούν να του κάνουν υποδείξεις στη δουλειά του).
Στην εξεταστική (παρόλες τις δεσμεύσεις του καθηγητή) μας έβαλε παπαγαλία, μεγάλα κομμάτια ύλης που περιείχαν πολλούς τεχνικούς όρους- πλήρη αποστήθιση. Με κόβει στο μάθημα με βαθμό 49 και μου στέλνει μια αστεία ανατροφοδότηση. Σε email μου του ζητώ εξηγήσεις και που απαντά ότι τα γραπτά μας είναι στο πανεπιστήμιο και δε μπορεί να κάνει κάτι. Με λίγα λόγια έχασα ένα τετράμηνο για ένα μάθημα.
Έρχεται λοιπόν η ώρα να ξαναδώσω μάθημα στις 12/9/2014 , του στέλνω ερώτηση να μου πει περίπου πως θα είναι τα θέματα και μου απαντάει ότι θα είναι ανάπτυξης και κριτικά. Καμία άλλη βοήθεια.
Πριν λίγες μέρες δείχνω τις εργασίες μου σε δύο καθηγητές πανεπιστημίου της Ελλάδας. Φυσικά μου είπαν ότι οι παρατηρήσεις του και οι βαθμοί μου δεν ανταποκρίνονται στην εργασία του. Το ζήτημά μου είναι ότι μάλλον ο συγκεκριμένος καθηγητής μας εμπαίζει και δεν σέβεται τον κόπο μας και τα χρήματά μας.
Ήδη έχω ενημερώσει και τις δύο συμβούλους και τον κοσμήτορα της σχολής για το πρόβλημά μου , που το μόνο που μου λένε είναι ότι δεν μπορούν να παρέμβουν. Σκέφτομαι πολύ σοβαρά να συμβουλευτώ Νομικό.
Δε θέλω να περάσω το μάθημα χωρίς διάβασμα αλλά θέλω να είναι δίκαιοι και συνεπείς όπως εγώ.
ΥΓ. Έχω παπαγαλήσει όλες τις ενότητες, αν κάποιος συνάδελφος μπορεί να βοηθήσει με κάτι πιο συγκεκριμένο θα του έχω υποχρέωση. Με δυσκολεύει πολύ που δεν έχω πρόσβαση και στη πλατφόρμα αυτού του τετραμήνου στο 552.
ΜΑΚΡΥΑ από το 552 Και επειδή ακούω και άλλους συναδέλφους να έχουν δυσκολίες με το συγκεκριμένο διδασκοντα, κάντε μια αναφορά στις συμβούλους. Καλή επιτυχία μας
Το δίνω και εγώ.......το επέλεξα γιατί είμαι καθηγητής πληροφορικής... και έλεγα....έλεγα... πως θα με βοηθήσει....στην 1η εργασία ... μου έβαλε 60 στα 100.. ενώ στην ανατροφοδότηση μου είχε πει πολύ καλά σχόλια .....και μετά απο mail μου λέει sorry στο κάνω 65 .. ήμουν αυστηρός.. επίπεδο καθηγητή... εγώ το δηλώνω δεν μπορώ να μάθω τόσους όρους απέξω.. Φίλε μου φέτος όλα γίνανε οδύσσεια.......το 610 που ήταν γελοίο...όλοι έχουν την απορία θα το περάσουμε ή όχι..
Εύχομαι ότι καλύτερο..
-
το 610 έδωσα !η αλήθεια είναι οτι περίμενα να είναι πιο εύκολα!!!!αλλλά πιστλευω πως δεν θα έχουμε θέμα με την βαθμολογία!
όντως πολύ χάλια επιλογή θεμάτων....δείκτης δυσκολίας 0,1 ......τι να πω
-
Αν και δεν με ενδιαφέρει ιδιαίτερα ο βαθμός περίμενα με το 38 στα 40 που είχα στην εργασία και στις δημοσιεύσεις... να πιάσω άνετα το Α ή το Α-... Και τώρα περιμένω αν θα το περάσω ή όχι... Είχε και πολλά από το 5ο Κεφ. που και καλά ήταν εκτός.. Φαίνεται βαλτοί είναι να αφήσουν κάποια άτομα..
Πώς ξέρεις ότι έχεις 38 στα 40; Εκτός από τη βαθμολογία της εργασίας και τα τεστ, που ξέρεις πως τα πήγες, σου έχει δώσει ο καθηγητής βαθμό και για τις αναρτήσεις στο φόρουμ. Ποιον καθηγητή έχεις; Πάντως έχεις δίκιο για τα θέματα όταν δύσκολα και εγώ εκνευρίστηκα πολύ την ώρα της εξέταση. Με αυτή την εγκυρότητα βασισμένη σε κριτήριο μας έπρηξαν....
-
διαβάζω για το 610 και τα παίζω. το επέλεξα στο επόμενο υποθέτοντας ότι ήταν εύκολο. Εδωσα δυσλεξία .... αν είναι δυνατόν έκαναν έλεγχο στο βιβλίο σχεδόν σελέδα σελίδα. Αν υπήρχε σημείωση ή την έσβηνες ή σου έπαιρναν το βιβλίο. Αν ήταν με στυλό για να κρατήσεις το βιβλίο σου έσκιζαν τις σελίδες. Και η συνάδελφος δέχτηκε να σχίσουν το βιβλίο. Τα θέματα απαράδεκτα. Εκτός ενός υποερωτήματος, εκτός του συγκεκριμένου βιβλίου και ένα εκτός ύλης. Θα κόψουν πολλούς ειναι βέβαιο για να καλύψουν την έκπτωση που έκαναν στα δίδακτρα. Για το 521 δεν το συζητώ. Σφαγή. Για την αναγνώριση, δύο απόφοιτοι του εαρινού που γνωρίζω από εκπαιδευτική ηγεσία, δεν είχαν κανένα θεμα με ΔΟΑΤΑΠ. Κάτι όμως υπάρχει παιδιά και θα το ψάξω μέσω του σχολείου μου. Ο,τι νεώτερο θα σας το μεταφέρω.
-
Πώς ξέρεις ότι έχεις 38 στα 40; Εκτός από τη βαθμολογία της εργασίας και τα τεστ, που ξέρεις πως τα πήγες, σου έχει δώσει ο καθηγητής βαθμό και για τις αναρτήσεις στο φόρουμ. Ποιον καθηγητή έχεις; Πάντως έχεις δίκιο για τα θέματα όταν δύσκολα και εγώ εκνευρίστηκα πολύ την ώρα της εξέταση. Με αυτή την εγκυρότητα βασισμένη σε κριτήριο μας έπρηξαν....
Μας είπε ότι ο μέσος όρος των αναρτήσεων στο φόρουμ είναι 8 με 9.. έτσι το ξέρω... Τον Παναγίδη έχω..
-
διαβάζω για το 610 και τα παίζω. το επέλεξα στο επόμενο υποθέτοντας ότι ήταν εύκολο. Εδωσα δυσλεξία .... αν είναι δυνατόν έκαναν έλεγχο στο βιβλίο σχεδόν σελέδα σελίδα. Αν υπήρχε σημείωση ή την έσβηνες ή σου έπαιρναν το βιβλίο. Αν ήταν με στυλό για να κρατήσεις το βιβλίο σου έσκιζαν τις σελίδες. Και η συνάδελφος δέχτηκε να σχίσουν το βιβλίο. Τα θέματα απαράδεκτα. Εκτός ενός υποερωτήματος, εκτός του συγκεκριμένου βιβλίου και ένα εκτός ύλης. Θα κόψουν πολλούς ειναι βέβαιο για να καλύψουν την έκπτωση που έκαναν στα δίδακτρα. Για το 521 δεν το συζητώ. Σφαγή. Για την αναγνώριση, δύο απόφοιτοι του εαρινού που γνωρίζω από εκπαιδευτική ηγεσία, δεν είχαν κανένα θεμα με ΔΟΑΤΑΠ. Κάτι όμως υπάρχει παιδιά και θα το ψάξω μέσω του σχολείου μου. Ο,τι νεώτερο θα σας το μεταφέρω.
Αυτό με το σκίσιμο των βιβλίων;;;; έλεος... τους πείραζαν τα πνευματικά δικαιώματα... και το σκίσιμο δεν είναι αντιπαιδαγωγικό και δεν καθηλώνει το κύρος του Πανεπιστημίου...;;
-
Έχω εκπλαγεί με αυτά που γίνονται γέτος.... Έσκισαν σελίδες από το βιβλίο;;; Ότι χειρότερο έχω ακούσει. Είμαι στο τελευταίο τετράμηνο και είχα επιλέξει το μάθημα της δυσλεξίας το χειμερινό τετράμηνο που μας πέρασε και εκτός ότι μας επέτρεπαν τότε σημειώσεις, ο Στασινός στην τηλεδιάσκεψη μας είχε πει ότι μπορούμε να φέρουμε μαζί μας όσα βιβλία έχτρα θέλουμε. Θυμάμαι μας πει "Αν θέλετε φέρτε και ένα κοντέινερ βιβλία". Επίσης, στο εαρινό τετράμηνο που μας πέρασε έδωσα το Μορφές και δεν μας επέτρεψαν να βγάλουμε άλλες σημειώσεις, αλλά τουλάχιστον στο βιβλίο μέσα επιτρεπόταν να γράψει ότι θέλεις. Κάθε τετράμηνο και χειρότερα...
-
πραγματικα απαραδεκτο αυτο που εγινε με τα βιβλια..τα ελεγχαν σελιδα-σελιδα και αμα εβρισκαν να εχουν σημειωσεις εσκιζαν την σελιδα...!!
-
Καλησπέρα και από εμένα.θα συμφωνησω πως στο 610 τα θέματα ηταν δύσκολα σε σημείο να αγχωνομαι για το αν θα το περάσω. Κρίμα γτ γενικότερα ο Παναγιδης ηταν κάλος σαν καθηγητής. Μήπως θυμάται κανεις π έχει δώσει το 501 Να μ πει τι ήθελε η μελέτη περίπτωσης και γενικότερα τι να προσεξω?
-
Μα καλά πόση ώρα κάνατε για να ξεκινήσετε να γράφετε; Πότε έψαξαν τόσα βιβλία;;; Και αυτό για τα πνευματικά δικαιώματα με τα βιβλία σε φωτοτυπίες πόσο άκυρο είναι.... αυτοί οι ίδιοι σε κάποια μαθήματα έχουν σκαναρισμένες σελίδες από άλλα βιβλία για να τα διαβάσουμε....
-
Έψαχναν τις σελιδες των σημειωσεων και των βιβλιων;;;;; Και απο πότε απαγορεύονται και τα προσωπικά σχόλια στα βιβλία μας;;;;
-
στο 521 η εξεταση ηταν να αρχισει στις 15.00 και ξεκινησε στις 15.45!
-
στο 521 η εξεταση ηταν να αρχισει στις 15.00 και ξεκινησε στις 15.45!
Αισχος.............
-
Πότε να περιμένουμε τα αποτελέσματα για το 521 και 529;
-
Πότε να περιμένουμε τα αποτελέσματα για το 521 και 529;
thn alli vdomada 8a pane ta grapta kipro..
-
552.... Μάθημα "Οδύσσεια"
Μόνο έτσι μπορώ να το χαρακτηρίσω. Δηλώνω στο προηγούμενο τετράμηνο το συγκεκριμένο μάθημα. Το δήλωσα καθυστερημένα σε αντικατάσταση της διπλωματικής, που είδα ότι δεν έβγαινε σε 4 μήνες , παρόλες τις διαβεβαιώσεις των ακαδημαϊκών συμβούλων . πάω να δώσω εξετάσεις χωρίς ο καθηγητής να μας έχει δώσει ανατροφοδοτηση σε καμία εργασία. (Να σημειώσω ότι παρόλα τα παράπονά μας ο καθηγητής μας έστελνε κάποια γενικά σχόλια και οι 2 ακαδημαϊκοί σύμβουλοι μου έλεγαν ότι δεν μπορούν να του κάνουν υποδείξεις στη δουλειά του).
Στην εξεταστική (παρόλες τις δεσμεύσεις του καθηγητή) μας έβαλε παπαγαλία, μεγάλα κομμάτια ύλης που περιείχαν πολλούς τεχνικούς όρους- πλήρη αποστήθιση. Με κόβει στο μάθημα με βαθμό 49 και μου στέλνει μια αστεία ανατροφοδότηση. Σε email μου του ζητώ εξηγήσεις και που απαντά ότι τα γραπτά μας είναι στο πανεπιστήμιο και δε μπορεί να κάνει κάτι. Με λίγα λόγια έχασα ένα τετράμηνο για ένα μάθημα.
Έρχεται λοιπόν η ώρα να ξαναδώσω μάθημα στις 12/9/2014 , του στέλνω ερώτηση να μου πει περίπου πως θα είναι τα θέματα και μου απαντάει ότι θα είναι ανάπτυξης και κριτικά. Καμία άλλη βοήθεια.
Πριν λίγες μέρες δείχνω τις εργασίες μου σε δύο καθηγητές πανεπιστημίου της Ελλάδας. Φυσικά μου είπαν ότι οι παρατηρήσεις του και οι βαθμοί μου δεν ανταποκρίνονται στην εργασία του. Το ζήτημά μου είναι ότι μάλλον ο συγκεκριμένος καθηγητής μας εμπαίζει και δεν σέβεται τον κόπο μας και τα χρήματά μας.
Ήδη έχω ενημερώσει και τις δύο συμβούλους και τον κοσμήτορα της σχολής για το πρόβλημά μου , που το μόνο που μου λένε είναι ότι δεν μπορούν να παρέμβουν. Σκέφτομαι πολύ σοβαρά να συμβουλευτώ Νομικό.
Δε θέλω να περάσω το μάθημα χωρίς διάβασμα αλλά θέλω να είναι δίκαιοι και συνεπείς όπως εγώ.
ΥΓ. Έχω παπαγαλήσει όλες τις ενότητες, αν κάποιος συνάδελφος μπορεί να βοηθήσει με κάτι πιο συγκεκριμένο θα του έχω υποχρέωση. Με δυσκολεύει πολύ που δεν έχω πρόσβαση και στη πλατφόρμα αυτού του τετραμήνου στο 552.
ΜΑΚΡΥΑ από το 552 Και επειδή ακούω και άλλους συναδέλφους να έχουν δυσκολίες με το συγκεκριμένο διδασκοντα, κάντε μια αναφορά στις συμβούλους. Καλή επιτυχία μας
Καλησπέρα,
Και εγώ έχω ζοριστεί πολύ με αυτό το μάθημα το έχω πάρει αυτό το εξάμηνο. Δεν εξηγεί τι θέλει. Άλλα λέει η εκφώνηση της εργασίας και άλλα ζητάει. Γενικά δεν είναι ξεκάθαρος και μπερδεύει περισσότερο. Πώς να θυμάσαι όλα αυτά απέξω είναι πολλά…Θυμάσαι τι θέματα σας είχαν πέσει;
Στην τελευταία τηλεδιάσκεψη είπε ότι θα βάλει 5 θέματα ένα για κάθε ενότητα:
Θέμα 1 : θέλει αποστήθιση γιατί θα μας ρωτήσει τι είναι π.χ. LMS και κάτι είπε για σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία και διαφορές μεταξύ των εργαλείων.
Θέμα 2: Υποθετικό σενάριο με μαθητές σε τάξη που θα είναι σχετικό με τις Υποστηρικτικές Τεχνολογίες. Ποιες πρέπει να χρησιμοποιήσουμε (έτσι κατάλαβα)
Θέμα 3: Υποθετικό σενάριο για πλατφόρμες όπως το Moodle που θα πρέπει να πούμε ποια είναι τα καλύτερα κριτήρια – μεθόδους για αξιολόγηση.
Θέμα 4: Θα μας ρωτήσει για ένα δύο στάνταρντ. Επίσης κάτι είπε και για το wcag ότι θα ρωτήσει.
Θέμα 5: 10 ερωτήσεις Σωστό – λάθος που θα πρέπει να αιτιολογήσεις το λάθος. Από την 5 ενότητα αλλά μπορεί να έχει και από την 4 ενότητα.
Ένα παράδειγμα είναι: Το εναλλακτικό κείμενο πίσω από μια εικόνα χρησιμοποιείται για να μπορέσει ο αναγνώστης οθόνης να δώσει το τι λέει η εικόνα σε έναν τυφλό. ΣΩΣΤΟ
Ελπίζω να σε βοήθησα έστω λίγο.
-
Καλησπέρα και από εμένα.θα συμφωνησω πως στο 610 τα θέματα ηταν δύσκολα σε σημείο να αγχωνομαι για το αν θα το περάσω. Κρίμα γτ γενικότερα ο Παναγιδης ηταν κάλος σαν καθηγητής. Μήπως θυμάται κανεις π έχει δώσει το 501 Να μ πει τι ήθελε η μελέτη περίπτωσης και γενικότερα τι να προσεξω?
Δεν περίμενα τετοια αντίδραση από τον Παναγίδη.. και ένα τόσο κακογραμμένο και κακοδιατυπωμένο δοκίμιο...εκείνο με το νόμισμα των 2 ευρω ότι έιναι πιο βαρετό από το νόμισμα του 1 ευρω;; είναι επιπέδου μεταπτυχιακού η ερώτηση;; γιατί έτσι μας απάντησε στο φόρουμ.. τι περιμένατε ανάκλησης να είναι τα θέματα;
-
Καλησπέρα,
Και εγώ έχω ζοριστεί πολύ με αυτό το μάθημα το έχω πάρει αυτό το εξάμηνο. Δεν εξηγεί τι θέλει. Άλλα λέει η εκφώνηση της εργασίας και άλλα ζητάει. Γενικά δεν είναι ξεκάθαρος και μπερδεύει περισσότερο. Πώς να θυμάσαι όλα αυτά απέξω είναι πολλά…Θυμάσαι τι θέματα σας είχαν πέσει;
Στην τελευταία τηλεδιάσκεψη είπε ότι θα βάλει 5 θέματα ένα για κάθε ενότητα:
Θέμα 1 : θέλει αποστήθιση γιατί θα μας ρωτήσει τι είναι π.χ. LMS και κάτι είπε για σύγχρονη και ασύγχρονη επικοινωνία και διαφορές μεταξύ των εργαλείων.
Θέμα 2: Υποθετικό σενάριο με μαθητές σε τάξη που θα είναι σχετικό με τις Υποστηρικτικές Τεχνολογίες. Ποιες πρέπει να χρησιμοποιήσουμε (έτσι κατάλαβα)
Θέμα 3: Υποθετικό σενάριο για πλατφόρμες όπως το Moodle που θα πρέπει να πούμε ποια είναι τα καλύτερα κριτήρια – μεθόδους για αξιολόγηση.
Θέμα 4: Θα μας ρωτήσει για ένα δύο στάνταρντ. Επίσης κάτι είπε και για το wcag ότι θα ρωτήσει.
Θέμα 5: 10 ερωτήσεις Σωστό – λάθος που θα πρέπει να αιτιολογήσεις το λάθος. Από την 5 ενότητα αλλά μπορεί να έχει και από την 4 ενότητα.
Ένα παράδειγμα είναι: Το εναλλακτικό κείμενο πίσω από μια εικόνα χρησιμοποιείται για να μπορέσει ο αναγνώστης οθόνης να δώσει το τι λέει η εικόνα σε έναν τυφλό. ΣΩΣΤΟ
Ελπίζω να σε βοήθησα έστω λίγο.
Ευχαριστώ για τη βοήθεια
-
Καλησπέρα και από εμένα.θα συμφωνησω πως στο 610 τα θέματα ηταν δύσκολα σε σημείο να αγχωνομαι για το αν θα το περάσω. Κρίμα γτ γενικότερα ο Παναγιδης ηταν κάλος σαν καθηγητής. Μήπως θυμάται κανεις π έχει δώσει το 501 Να μ πει τι ήθελε η μελέτη περίπτωσης και γενικότερα τι να προσεξω?
Αφορούσε αγκυροβολημένη διδασκαλία. Εγώ είχα μαζί μου τις ανατροφοδοτήσεις που είχε κάνει στις ομαδικές εργασίες και εστίασα στις παρατηρήσεις που είχε κάνει πάνω στις εργασίες αυτές. Δεν είχα κανένα θέμα. Μόνο πρόσεχε γιατί οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής είναι τσιμπημένες.
Καλή επιτυχία
-
Δυστυχώς 'εκανα το λάθος κια για λίγες ώρες απέσυρα την επιλογή μου (529) και επέλεξα το 522!!!!!Δεν ξέρω τι να κάνω!!!!είμαι στο τελευταίο τετράμηνο και έχουν κλείσει οι άλλες επιλογές εκτός από το μάθημα της Δυσλεξίας που έχω επιλέξει!!!!!!!!!!!!!πήρα τηλ. τις ακαδημαικές συμβούλους και μου είπαν οτι μπορεί να ανοίξει κάποιο από τα άλλα επιλεγόμενα μαθήματα!!
-
Αφορούσε αγκυροβολημένη διδασκαλία. Εγώ είχα μαζί μου τις ανατροφοδοτήσεις που είχε κάνει στις ομαδικές εργασίες και εστίασα στις παρατηρήσεις που είχε κάνει πάνω στις εργασίες αυτές. Δεν είχα κανένα θέμα. Μόνο πρόσεχε γιατί οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής είναι τσιμπημένες.
Καλή επιτυχία
Στο τμημα μου δεν εδωσε καν ανατροφοδοτησεις ο καθηγητης.....
-
γεια σας! Μήπως υπάρχει κανείς που να παρακολούθησε την τηλεδιάσκεψη στο 523; εγώ δεν πρόλαβα λόγω εργασίας και έτσι δεν ξέρω πού να εστιάσω! Είπε κάτι για τα ιστορικά στοιχεία, τα παραδείγματα των ιστοσελίδων και αυτά που έχουν ως τίτλο : προς ενημέρωσή σας, αν πρέπει να τα διαβάσουμε; προσωπικά δεν τα διαβάζω, ούτε αυτά, ούτε τους μαθηματικούς τύπους. Ελπίζω να μη χρειάζονται!
-
Αφορούσε αγκυροβολημένη διδασκαλία. Εγώ είχα μαζί μου τις ανατροφοδοτήσεις που είχε κάνει στις ομαδικές εργασίες και εστίασα στις παρατηρήσεις που είχε κάνει πάνω στις εργασίες αυτές. Δεν είχα κανένα θέμα. Μόνο πρόσεχε γιατί οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής είναι τσιμπημένες.
Καλή επιτυχία
Θα συμφώνησε με τη maria math οτι και σε μας ο καθηγητης δεν έδωσε ανατροφοδότηση. Θεωρεις οτι οι σημειώσεις αρκούν για τις ερωτήσεις?
-
Θα συμφώνησε με τη maria math οτι και σε μας ο καθηγητης δεν έδωσε ανατροφοδότηση. Θεωρεις οτι οι σημειώσεις αρκούν για τις ερωτήσεις?
Δεν αρκούσαν ούτε οι σημειώσεις ούτε το βιβλίο...ήθελε να τα έχεις καταλάβει πολύ πολύ καλά.. και κάποια θεωρώ ότι ήταν και εκτός ύλης..
-
Δεν περίμενα τετοια αντίδραση από τον Παναγίδη.. και ένα τόσο κακογραμμένο και κακοδιατυπωμένο δοκίμιο...εκείνο με το νόμισμα των 2 ευρω ότι έιναι πιο βαρετό από το νόμισμα του 1 ευρω;; είναι επιπέδου μεταπτυχιακού η ερώτηση;; γιατί έτσι μας απάντησε στο φόρουμ.. τι περιμένατε ανάκλησης να είναι τα θέματα;
ΣΑΝ ΜΑΘΗΜΑ ΤΟ 610 ΕΧΕΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ?ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ Ή ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ?
-
στο 511επιτρεπεται να εχουμε τις σημειωσεις της πλατφορμας????
ΤΟ 511 ΤΙ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΧΕΙ ΣΑΝ ΜΑΘΗΜΑ .ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΧΕΙ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ Ή ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ?
-
ΣΑΝ ΜΑΘΗΜΑ ΤΟ 610 ΕΧΕΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ?ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ Ή ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ?
δεν εχει στατιστική .. μπορει να χρειαστεις απλες μαθηματικες πραξεις.. 60 πολλαπλης επιλογης απο 1 μοναδα το καθενα
-
Δυστυχώς 'εκανα το λάθος κια για λίγες ώρες απέσυρα την επιλογή μου (529) και επέλεξα το 522!!!!!Δεν ξέρω τι να κάνω!!!!είμαι στο τελευταίο τετράμηνο και έχουν κλείσει οι άλλες επιλογές εκτός από το μάθημα της Δυσλεξίας που έχω επιλέξει!!!!!!!!!!!!!πήρα τηλ. τις ακαδημαικές συμβούλους και μου είπαν οτι μπορεί να ανοίξει κάποιο από τα άλλα επιλεγόμενα μαθήματα!!
Αν η μοναδική σου επιλογή είναι να πάρεις το 522 καλύτερα να πάρεις ένα μάθημα λιγότερο!! Αν κοπείς στο μάθημα (F) δεν μπορείς να το αντικαταστήσεις με άλλο για να βελτιωθεί ο μέσος όρος, πρέπει να το ξαναπάρεις. Κ σαν μάθημα προσωπικά μου φάνηκε άχρηστο. Μπορείς να μάθεις πολύ πιο χρήσιμα πράγματα για την χρήση των τεχνολογιών στη διδασκαλία από δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα που προσφέρουν ξένα πανεπιστήμια.
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ, ΝΑ ΣΑΣ ΡΩΤΗΣΩ ΑΠΟ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ???ΑΝ ΝΑΙ ΕΧΕΤΕ ΝΑ ΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ ΚΑΠΟΙΟ ΕΥΚΟΛΟ(ΓΙΑΤΙ ΠΙΕΖΟΜΑΙ ΛΟΓΩ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΩΝ Κ ΘΕΛΩ ΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΕΥΚΟΛΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗ ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΣΤΙΓΜΗ). ΕΧΩ ΠΑΡΕΙ ΗΔΗ ΤΟ 511. ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΕΚΤΗ.... :)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ, ΝΑ ΣΑΣ ΡΩΤΗΣΩ ΑΠΟ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ???ΑΝ ΝΑΙ ΕΧΕΤΕ ΝΑ ΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ ΚΑΠΟΙΟ ΕΥΚΟΛΟ(ΓΙΑΤΙ ΠΙΕΖΟΜΑΙ ΛΟΓΩ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΩΝ Κ ΘΕΛΩ ΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΕΥΚΟΛΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗ ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΣΤΙΓΜΗ). ΕΧΩ ΠΑΡΕΙ ΗΔΗ ΤΟ 511. ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΕΚΤΗ.... :)
Μαράκι εγώ είχα πάρει τα 510 και 610 που απο πληροφορίες που μου είχαν δώσει ήταν τα πιο εύκολα και δεν το μετάνιωσα. Το 510 έχει ανα δυο εβδομάδες δραστηριότητες πολύ εύκολες, μια βιβλιογραφική ανασκόπηση σαν εργασία 2500 λέξεων και εξετάσεις πολλαπλής με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Επειδή όμως εγώ το είχα πάρει στο χειμερινό του 13 ας με διορθώσει και κάποιος άλλος γιατί έχω την εντύπωση οτι έχουν γίνει μικροαλλαγές. Το 610 το πήρα στο προηγούμενο, επίσης εύκολο ανα δυο εβδομάδες μικρά τεστάκια, σαν εργασία έχει την δημιουργία ενός δοκιμίου με 20 ερωτήσεις πολλαπλής και οι εξετάσεις επίσης πολλαπλής εύκολες με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Στις εξετάσεις όμως της προηγούμενης εβδομάδας διάβασα πως τα θέματα ήταν πολύ δύσκολα και γενικά απογοήτευσε πολύ. Ξέρω δεν σε βοηθάω πολύ απλά αυτά τα δυο θεωρούνταν μέχρι στιγμής τα πιο εύκολα απο τον Α κύκλο. Όσον για τα επιλογής μόνο το 526 έχω πάρει και στο προτείνω ανεπιφύλακτα. Εξετάσεις αντιγραφή απο το βιβλίο και μια τεράστια μεν εργασία, πλήρης όμως αντιγραφή απο ένα κεφάλαιο του βιβλίου. Μόνο μικρές αλλαγές θα χρειαστείς να κάνεις σε αριθμούς.
-
το 510 ειναι μια καλη επιλογη.Η εργασια ειναι 3000 λεξεις και ειναι ερευνητικη προταση, οχι βιβλιογραφικη ανασκοπηση.Δεν ειναι πολυ δυσκολη η εργασια.Κατα τα αλλα ειναι οπως σου τα ειπε η elenaki!
-
Μαράκι εγώ είχα πάρει τα 510 και 610 που απο πληροφορίες που μου είχαν δώσει ήταν τα πιο εύκολα και δεν το μετάνιωσα. Το 510 έχει ανα δυο εβδομάδες δραστηριότητες πολύ εύκολες, μια βιβλιογραφική ανασκόπηση σαν εργασία 2500 λέξεων και εξετάσεις πολλαπλής με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Επειδή όμως εγώ το είχα πάρει στο χειμερινό του 13 ας με διορθώσει και κάποιος άλλος γιατί έχω την εντύπωση οτι έχουν γίνει μικροαλλαγές. Το 610 το πήρα στο προηγούμενο, επίσης εύκολο ανα δυο εβδομάδες μικρά τεστάκια, σαν εργασία έχει την δημιουργία ενός δοκιμίου με 20 ερωτήσεις πολλαπλής και οι εξετάσεις επίσης πολλαπλής εύκολες με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Στις εξετάσεις όμως της προηγούμενης εβδομάδας διάβασα πως τα θέματα ήταν πολύ δύσκολα και γενικά απογοήτευσε πολύ. Ξέρω δεν σε βοηθάω πολύ απλά αυτά τα δυο θεωρούνταν μέχρι στιγμής τα πιο εύκολα απο τον Α κύκλο. Όσον για τα επιλογής μόνο το 526 έχω πάρει και στο προτείνω ανεπιφύλακτα. Εξετάσεις αντιγραφή απο το βιβλίο και μια τεράστια μεν εργασία, πλήρης όμως αντιγραφή απο ένα κεφάλαιο του βιβλίου. Μόνο μικρές αλλαγές θα χρειαστείς να κάνεις σε αριθμούς.
για το 510 εχεις ακουσει ποιος καθηγητης ειναι καλος???
-
Εγώ ειχα το Γιασεμή (στο θερινό 2014) στο 510 και δεν είχα κανένα παράπονο. Αναλυτικός, συνεπής, σου απαντά αμεσως αν έχεις απορίες. Δεν εχω ακομα όμως πλήρη εικόνα γιατί δεν έχει ολοκληρωθεί το εξάμηνο. Δεν ξερω να σου πω αν είναι αυστηρός γιατί δεν έχουν διορθωθεί οι τελικές εργασίες, ουτε εχουμε δώσει εξετάσεις για να σου πω αν ήταν βατά τα θέματα.
-
η κυρια Ευαγορου ειναι πολυ καλη
-
Το Γιασεμή είχα. Πολύ καλός.
-
Γιασεμής δαγκωτό!!!
-
Είχε κάποιος απάντηση από το Πανεπιστήμιο για την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ;
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει Μεταπτυχιακή Εργασία; Οι πληροφορίες που μου έδωσε το Πανεπιστήμιο με μπέρδεψαν περισσότερο ;)
Ευχαριστώ!!
-
Φυσικά και κόβουν άτομα. Εξαρτάται βέβαια από το μάθημα και τον καθηγητή. Όσοι νομίζουν πως στο Λευκωσίας παίρνουν το χαρτί αέρα είναι γελασμένοι. Χρειάζεται συνέπεια στις τελικές εργασίες, συμμετοχή στις δραστηριότητες και καλή προετοιμασία για τις εξετάσεις. Μακράν το πιο απαιτητικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα στην ΕΑΕ σε σχέση με άλλα του εξωτερικού, αλλά και εγχώρια (τουλάχιστον από αυτά που γνωρίζω).
Κατάλαβα, ευχαριστώ πολύ για την απάντησή σου!
-
Γεια σας!
Ξέρετε τι πρέπει να διαβάσουμε για το μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση;
Υπάρχουν οι διαφάνειες και το υλικό που αναρτάται ανά εβδομάδα, η ύλη του βιβλίου...αλλά και όσα ακούμε στις τηλεδιασκέψεις όπου πολλά αφορούν την ειδική αγωγή και δε σχετίζονται με τις σημειώσεις και το βιβλίο. Επίσης αναρτήθηκαν 2 αρχεία κειμένου με τίτλο: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ και Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.
Σε τι από όλα εστιάζουμε; Είναι πάρα πολλά!
Ευχαριστώ.
-
Παραμένει εξεταστικό κέντρο το ΤΕΙ στο Αιγάλεω για αυτή την εξεταστική; Ευχαριστώ
-
ναι παραμένει
-
ναι παραμένει
Σε ευχαριστώ
-
Καλησπέρα συνάδελφοι θυμάται κανείς θέματα του 512??? ευχαριστώ!
-
Συνάδελφοι που δίνουμε αύριο το 552 καλή μας επιτυχία!
Νομίζω ότι όλοι πρέπει αύριο να διαμαρτυρηθούμε στις ακαδημαικές συμβούλους για το ότι το συγκεκριμένο μάθημα χρειάστηκε παπαγαλία, είχε μέσα πολλούς τεχνολογικούς όρους. Επίσης, οι σημειώσεις ήταν κακογραμμένες και με πολλές ασάφειες. Είμαστε ενήλικες , με κουραστικές εργασίες και ωράρια εξαντλητικά, δεν αξιολογούμαστε στην αποστήθιση πλέον αλλά στην κρητική σκέψη κάτι που δεν προωθούν τακτικές εξετάσεων με κλειστά βιβλία. Συνάμα, πρέπει να τονίσουμε τη μη καλή συνεργασία με το διδάσκοντα
-
Καλησπέρα συνάδελφοι θυμάται κανείς θέματα του 512??? ευχαριστώ!
Τα θέματα είναι παρόμοια με αυτά των εργασιών και καλύπτουν σχεδόν όλη την ύλη.Αν ανταποκρίθηκες στις εργασίες μη φοβάσαι θα τα πας άψογα.
-
Μπορεί κανείς να μας πει κάτι για το 501?ας βοηθήσει όποιος μπορεί
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει Μεταπτυχιακή Εργασία; Οι πληροφορίες που μου έδωσε το Πανεπιστήμιο με μπέρδεψαν περισσότερο ;)
Ευχαριστώ!!
Shantelle, παίρνω εργασία γι' αυτό το τετράμηνο. Για την ώρα νομίζω ότι το μόνο που πρέπει να κάνουμε είναι να σκεφτούμε ένα θέμα εργασίας - πράγμα που μου φαίνεται πολύ δυσκολότερο απ' ό,τι φανταζόμουν... Στη συνέχεια θα μας καθοδηγήσουν. Ξέρει κανείς αν βγαίνει σε ένα τετράμηνό;
-
Συνάδελφοι που δίνουμε αύριο το 552 καλή μας επιτυχία!
Νομίζω ότι όλοι πρέπει αύριο να διαμαρτυρηθούμε στις ακαδημαικές συμβούλους για το ότι το συγκεκριμένο μάθημα χρειάστηκε παπαγαλία, είχε μέσα πολλούς τεχνολογικούς όρους. Επίσης, οι σημειώσεις ήταν κακογραμμένες και με πολλές ασάφειες. Είμαστε ενήλικες , με κουραστικές εργασίες και ωράρια εξαντλητικά, δεν αξιολογούμαστε στην αποστήθιση πλέον αλλά στην κρητική σκέψη κάτι που δεν προωθούν τακτικές εξετάσεων με κλειστά βιβλία. Συνάμα, πρέπει να τονίσουμε τη μη καλή συνεργασία με το διδάσκοντα
[/quote
καλή μας επιτυχία.. ελπίζω να ξεμπερδέψεις με αυτό το μάθημα που τόσο πολύ σε ταλαιπώρησε...το ίδιο και για μένα *πρωτη φορά το δίνω και ελπίζω να είναι και η τελευταία
-
Παιδιά θυμάται κανείς θέματα από ψυχομετρία 523?
-
Καλησπέρα! Να κάνω μια ερώτηση.. Εδώ και λίγη ώρα προσπαθώ να συνδεθώ στο studentintranet αλλά δεν μπορώ να κάνω log in.. Συμβαίνει και σε κάποιον άλλον ή μόνο σε μένα?? ???
-
ουτε εγω μπορω..καποιο προβληματακι θα υπαρχει
-
Ούτε εγώ μπορώ...Θυμάται κανείς στο 523, είχατε μάθει και τα ιστορικά στοιχεία απέξω? Υπήρχαν τέτοιου είδους ερωτήσεις στα πολλαπλής? Ευχαριστώ!
-
Καλημέρα!Θα ήθελα να μάθω την ύλη απο το βιβλίο Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2020 του μαθήματος EDUC-521DL 02 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών.Ευχαριστώ.
-
Καλημέρα. Θα ήθελα τη συμβουλή σας.
Το σεμινάριο ΙΙ το πήρα με Ξενοφώντος μήπως θα ήταν καλύτερα με τη Χαραλάμπους?? Ποιος είναι πιο επιεικής στις βαθμολογίες? Ευχαριστώ!
-
Ο Ξενοφώντος είναι πολύ καλός. Επιεικής και βοηθητικός.
-
ο Ξενοφωντος ειναι πολυ καλος!πολυ καλη επιλογη!
-
Συνάδελφοι από τα επιλεγόμενα της Δ κατηγορίας τι θα προτείνατε ? Κάτι βατό ευχαριστώ!!!
-
Συνάδελφοι, έχει πάρει κανείς βαθμό από Σαλβαρά στην εργασία;
-
Συνάδελφοι, έχει πάρει κανείς βαθμό από Σαλβαρά στην εργασία;
Εγώ δεν έχω πάρει
-
Καλημέρα!Θα ήθελα να μάθω την ύλη απο το βιβλίο Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2020 του μαθήματος EDUC-521DL 02 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών.Ευχαριστώ.
τα πρωτα 10 κεφαλαια..μεχρι και τη ΔΕΠ-Υ
-
Ευχαριστώ πολύ!Μήπως θα μπορούσες να μου πεις και για τις εξετάσεις του συγκεκριμένου μαθήματος?
-
Καλησπερα..
Βρε παιδια διαβαζω εδω για το 610 για ευκολο μαθημα αλλα με ανησυχησατε..
Ενταξει δεν περιμενω να περασω μαθημα χωρις διαβασμα..αλλα αν κανω τις δραστηριοτητες κ εχω εβδομαδιαια επαφη με το μαθημα θα με ζορισει τοσο πολυ;;για ποιον λογο λετε πως σας απογοητευσε;;για να ξερω τι να περιμενω!!
-
Επίσης για το το 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών) τα θέματα σίγουρα ήταν πολύ περίεργα διατυπωμένα και απαιτούσαν αρκετό γράψιμο αλλά πιστεύω πως κάποιος που ήταν διαβασμένος και είχε πολύ καλή σχέση με το μάθημα μπορούσε να γράψει..Το έδινα κι εγώ.. Έχω ένα άγχος μήπως η σκέψη μου δεν ήταν τόσο στοχευμένη και οργανωμένη αλλά θα δούμε ως την άλλη βδομάδα που λογικά θα διορθωθούν τα γραπτά μας!
-
Ευχαριστώ και πάλι.Καλά αποτελέσματα!
-
παιδιά ο Γιασεμής είναι καλός?τον γνωρίζει κανείς?τον πήρα για το 510
-
Πάρα πολύ καλός!!!
-
παιδιά ο Γιασεμής είναι καλός?τον γνωρίζει κανείς?τον πήρα για το 510
Είναι πολύ καλός και βοηθητικός. Απαντά αρκετά γρήγορα στο Forum και δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικός. Το μόνο στο οποίο επιμένει είναι η αυστηρή τήρηση των οδηγιών που αφορούν στην εργασία. Όταν με το καλό κάνετε τηλεδιάσκεψη πρόσεξε όταν λέει τη λέξη "κορίτσια". Θα γελάσεις :)
-
Καλημέρα, μπήκα να κάνω δήλωση μαθημάτων και για το τρίτο σεμινάριο τα τμήματα που είναι ακόμα ανοιχτά δεν έχουν όνομα καθηγητή, ξέρει κανείς γιατί συμβαίνει αυτό?
-
Παιδιά επειδή μας μπερδέψατε με το 610. Τι ακριβώς να κάνουμε? Ήταν τόσο δύσκολες οι εξετάσεις?? Καλύτερα να αλλάξουμε επιλογή? Θα ήταν πιο εύκολο αν παίρναμε ποιοτική έρευνα? Στην ποιοτική έρευνα οι εξετάσεις ήταν εύκολες?? Περιμένω τις απόψεις σας. Ευχαριστώ!
-
Η γνώμη μου για το 610 είναι να μη το φοβάστε και να το πάρετε. Ο καθηγητής κ. Παναγίδης είναι πάρα μα πάρα πολύ καλός, τα εξηγεί πολύ καλά, απαντάει κατευθείαν και είναι διατεθειμένος να βοηθήσει πάρα πολύ στις εργασίες. Σέβομαι τις γνώμες των συναδέλφων που είπαν ότι τα θέματα τους φάνηκαν δύσκολα, αλλά εγώ προσωπικά πιστεύω ότι το σύνολο των ερωτήσεων ήταν μια χαρά. Κάποιες με δυσκόλεψαν κι εμένα και ήθελαν σκέψη, αλλά σε καμία περίπτωση δεν θα τις θεωρούσα εκτός ύλης. Να σημειώσω ότι στο συγκεκριμένο τετράμηνο ήταν το μάθημα που αφιέρωσα τον λιγότερο χρόνο.
-
παιδια ποιος είχε σ' αυτό το τετράμηνο το 504 με Μάγο?
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με τον Παπαναστασίου , το Σεμινάριο ιι με Αγγελιδου , ψυχομετρικές μέθοδοι 523 με τον Κωνσταντίνου, και το 529 με Τσεσμελή θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές?? Σας ευχαριστώ.
-
Ο Μάγος είναι πάρα πολύ καλός. Απαντά αμέσως, βοηθά και μου διόρθωσε την εργασία μέσα σε δύο ημέρες. Όσο για το μάθημα πολύ εύκολο με ομαδικές δραστηριότητες, μικρή ύλη και εύκολα (αν και πολλά) θέματα εξετάσεων.
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με τον Παπαναστασίου , το Σεμινάριο ιι με Αγγελιδου , ψυχομετρικές μέθοδοι 523 με τον Κωνσταντίνου, και το 529 με Τσεσμελή θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές?? Σας ευχαριστώ.
Η Τσεσμελή είναι πολύ καλή και επιεικής στις βαθμολογίες.
-
Καλησπέρα :) Έγινα δεκτή στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και θέλω να πληρώσω τα 455 ευρώ. Μέσω jccsmart μπορώ να πληρώσω με κάρτα οποιασδήποτε τράπεζας? Είναι ασφαλές?
-
Ο Μάγος είναι πάρα πολύ καλός. Απαντά αμέσως, βοηθά και μου διόρθωσε την εργασία μέσα σε δύο ημέρες. Όσο για το μάθημα πολύ εύκολο με ομαδικές δραστηριότητες, μικρή ύλη και εύκολα (αν και πολλά) θέματα εξετάσεων.
το 504 το είχες τώρα σ' αυτή την εξεταστική?
-
Ναι. Το Σάββατο έδωσα εξετάσεις.
-
Καλησπέρα σας,
έχω πάρει σε αυτό το εξάμηνο τα:
510: Εκπαιδευτική ερευνα: αρχες και μέθοδοι ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας με Ευαγόρου
526: Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο
593: Σεμινάριο 3 με Παπαναστασίου και
621: Παιδαγωγική της Συμπερίληψης με Αγγελίδη
Θα μπορούσε κάποιος να με ενημερώσει για τα μαθήματα αυτά; Είναι εύκολα; Είναι καλοί οι καθηγητές; Ευχαριστώ!
-
Ο Μάγος είναι πάρα πολύ καλός. Απαντά αμέσως, βοηθά και μου διόρθωσε την εργασία μέσα σε δύο ημέρες. Όσο για το μάθημα πολύ εύκολο με ομαδικές δραστηριότητες, μικρή ύλη και εύκολα (αν και πολλά) θέματα εξετάσεων.
O Μάγος είναι πάρα πολύ καλός. Οι καλύτερες τηλεδιασκέψεις...
-
παιδιά ο Γιασεμής είναι καλός?τον γνωρίζει κανείς?τον πήρα για το 510
Για μένα προσωπικά είναι ο χειρότερος όλων... επίσης πολύ ειρωνικός.
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με τον Παπαναστασίου , το Σεμινάριο ιι με Αγγελιδου , ψυχομετρικές μέθοδοι 523 με τον Κωνσταντίνου, και το 529 με Τσεσμελή θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές?? Σας ευχαριστώ.
Η Τσεσμελή είναι πολύ καλή, τους όλους δεν τους είχα.
-
Καλησπέρα :) Έγινα δεκτή στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και θέλω να πληρώσω τα 455 ευρώ. Μέσω jccsmart μπορώ να πληρώσω με κάρτα οποιασδήποτε τράπεζας? Είναι ασφαλές?
Ναι είναι ασφαλές, όσο για τις κάρτες μπες και δες. Νομίζω ότι όλες θα ισχύουν... εγώ χρησιμοποιώ MasterCard και δεν έχω απολύτως κανένα πρόβλημα.
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με τον Παπαναστασίου , το Σεμινάριο ιι με Αγγελιδου , ψυχομετρικές μέθοδοι 523 με τον Κωνσταντίνου, και το 529 με Τσεσμελή θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές?? Σας ευχαριστώ.
Καλημέρα! Πολύ καλή και η Αγγελίδου, αναλυτικότατη στην τηλεδιάσκεψη και επιεικής. Ο Κωνσταντίνου εξίσου καλός, πολύ ευχάριστος και εύκολα θέματα στις εξετάσεις.
-
Παιδιά θα μπορούσε κάποιος που είχε τώρα τον Μάγο στο 504 να μου στείλει τις ερωτήσεις-εκφωνήσεις των δραστηριοτήτων του? Θα ήθελα να τις δουλέψω απο τώρα που έχω χρόνο.
-
Γειά σε όλους! Εγώ τώρα αρχίζω το μεταπτυχιακό, αν και ακόμα περιμένω το email με τους κωδικούς κλπ. που απ'οτι μου είπε η κοπέλα στις πληροφορίες θα έρθει αυτές τις μέρες . Υπάρχουν και άλλοι που αρχίζουν τώρα και αν ναι εσείς πηρατε το email; στους παλιούς θέλω να ρωτήσω ποια μάθηματα προτείνετε να επιλέξουμε;
-
Γειά σε όλους! Εγώ τώρα αρχίζω το μεταπτυχιακό, αν και ακόμα περιμένω το email με τους κωδικούς κλπ. που απ'οτι μου είπε η κοπέλα στις πληροφορίες θα έρθει αυτές τις μέρες . Υπάρχουν και άλλοι που αρχίζουν τώρα και αν ναι εσείς πηρατε το email; στους παλιούς θέλω να ρωτήσω ποια μάθηματα προτείνετε να επιλέξουμε;
Γειά σου! Κ εγω γραφτηκα στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακο κ εχει 2 βδομαδες που κατέθεσα τα πρωτα λεφτα αλλά ούτε κ σε μενα στείλανε κατι περαιτέρω ή τους κωδικούς. ...ελπιζω να τους στειλουνε μέσα σε αυτες τις μέρες
-
Καλη αρχή σε όσους αρχίζουν τώρα το μεταπτυχιακό εγώ ως παλαιότερη θα σας πρότεινα να πάρετε δυο μαθήματα και το πρώτο σεμινάριο γιατι τα μαθήματα ειναι απαιτητικά, πιο εύκολα θεωρώ το 523 ψυχομετρια, 621 παιδαγωγικ´η της συμπεριληψης καλό ειναι όμως να πάρετε και ενα μάθημα σχετικό με την ποσοτική ή ποιοτική ερευνα για να ξεμπερδευετε
-
Καλη αρχή σε όσους αρχίζουν τώρα το μεταπτυχιακό εγώ ως παλαιότερη θα σας πρότεινα να πάρετε δυο μαθήματα και το πρώτο σεμινάριο γιατι τα μαθήματα ειναι απαιτητικά, πιο εύκολα θεωρώ το 523 ψυχομετρια, 621 παιδαγωγικ´η της συμπεριληψης καλό ειναι όμως να πάρετε και ενα μάθημα σχετικό με την ποσοτική ή ποιοτική ερευνα για να ξεμπερδευετε
Ποσα μαθηματα πρεπει να παιρνουμε σε καθε εξαμηνο προκειμενου να τελειωσουμε το μεταπτυχιακο σε 1 ετος;
-
Ποσα μαθηματα πρεπει να παιρνουμε σε καθε εξαμηνο προκειμενου να τελειωσουμε το μεταπτυχιακο σε 1 ετος;
Σε κάθε τετράμηνο εννοείς, είναι 4
-
Σε κάθε τετράμηνο εννοείς, είναι 4
Χαχαχαχαχα. ...επηρεασμένη απο το πανεπιστήμιο ακόμη βλεπεις.....
-
Είναι πολύ καλός και βοηθητικός. Απαντά αρκετά γρήγορα στο Forum και δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικός. Το μόνο στο οποίο επιμένει είναι η αυστηρή τήρηση των οδηγιών που αφορούν στην εργασία. Όταν με το καλό κάνετε τηλεδιάσκεψη πρόσεξε όταν λέει τη λέξη "κορίτσια". Θα γελάσεις :)
συμφωνω..σε όλα! :)
-
Ναι είναι ασφαλές, όσο για τις κάρτες μπες και δες. Νομίζω ότι όλες θα ισχύουν... εγώ χρησιμοποιώ MasterCard και δεν έχω απολύτως κανένα πρόβλημα.
Ευχαριστώ πολύ :)
-
Καλη αρχή σε όσους αρχίζουν τώρα το μεταπτυχιακό εγώ ως παλαιότερη θα σας πρότεινα να πάρετε δυο μαθήματα και το πρώτο σεμινάριο γιατι τα μαθήματα ειναι απαιτητικά, πιο εύκολα θεωρώ το 523 ψυχομετρια, 621 παιδαγωγικ´η της συμπεριληψης καλό ειναι όμως να πάρετε και ενα μάθημα σχετικό με την ποσοτική ή ποιοτική ερευνα για να ξεμπερδευετε
Ευχαριστώ πολύ! Γενικά να ξέρετε οτι μας βοηθάτε πολύ εσείς οι "παλιοί" με τις απαντήσεις σας, γιατί η αλήθεια είναι ότι εγώ προσωπικά νιώθω λίγο χαμένη!
-
Καλησπέρα, παιδιά!
Γνωρίζει κανένας για την ψυχομετρία; Τι εργασίες έχει; Πώς είναι οι εξετάσεις; Είναι ανοιχτά τα βιβλία; είναι γενικά εύκολο μάθημα ή όχι;
Ευχαριστώωω!
-
Καλησπέρα, παιδιά!
Γνωρίζει κανένας για την ψυχομετρία; Τι εργασίες έχει; Πώς είναι οι εξετάσεις; Είναι ανοιχτά τα βιβλία; είναι γενικά εύκολο μάθημα ή όχι;
Ευχαριστώωω!
Καλημέρα! η ψυχομετρία έχει κάθε βδομάδα πολλαπλής τα οποία δε βαθμολογούνται, απλά πρέπει να τα κάνεις, μία τελική εργασία (3 σελίδες) κριτική άρθρου και στο τέλος οι εξετάσειςήταν με κλειστά βιβλία, εύκολες, πολλαπλής και ανοιχτής απάντησης (αλλά μικρής έκτασης). δε χρειάζεται διάβασμα από το βιβλίο, αρκούν οι διαφάνειες. Στην αρχή μπορεί να σου φανεί λίγο ακαταλαβίστικο και περίεργο αλλά δεν είναι τίποτα. Προσωπικά ήταν το μάθημα που διάβασα λιγότερο απ όλα. Καλή επιτυχία!
-
Καλημέρα! η ψυχομετρία έχει κάθε βδομάδα πολλαπλής τα οποία δε βαθμολογούνται, απλά πρέπει να τα κάνεις, μία τελική εργασία (3 σελίδες) κριτική άρθρου και στο τέλος οι εξετάσειςήταν με κλειστά βιβλία, εύκολες, πολλαπλής και ανοιχτής απάντησης (αλλά μικρής έκτασης). δε χρειάζεται διάβασμα από το βιβλίο, αρκούν οι διαφάνειες. Στην αρχή μπορεί να σου φανεί λίγο ακαταλαβίστικο και περίεργο αλλά δεν είναι τίποτα. Προσωπικά ήταν το μάθημα που διάβασα λιγότερο απ όλα. Καλή επιτυχία!
ΘΥΜΑΣΑΙ ΠΡΟΗΓΟΥΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ??
-
ΘΥΜΑΣΑΙ ΠΡΟΗΓΟΥΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ??
[/quote
στα ανάπτυξης ρωτούσε τα κοινά σημεία των ποιοτικών ψυχομετρικών τεστ, την περιγραφική στατιστική (τι είναι), 3 τομείς που χρησιμοποιούν στην εκπαίδευση τα ψυχομετρικά τεστ, ειδη κλινικής συνέντευξης, αντικειμενικά /υποκειμενικά τεστ κα. Τα πολλαπλής κάλυπταν αρκετο μέρος της ύλης από τις διαφάνειες. Ήταν εύκολα τα περισσότερα
-
ΘΥΜΑΣΑΙ ΠΡΟΗΓΟΥΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ??
[/quote
στα ανάπτυξης ρωτούσε τα κοινά σημεία των ποιοτικών ψυχομετρικών τεστ, την περιγραφική στατιστική (τι είναι), 3 τομείς που χρησιμοποιούν στην εκπαίδευση τα ψυχομετρικά τεστ, ειδη κλινικής συνέντευξης, αντικειμενικά /υποκειμενικά τεστ κα. Τα πολλαπλής κάλυπταν αρκετο μέρος της ύλης από τις διαφάνειες. Ήταν εύκολα τα περισσότερα
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!! :) :) :) :). ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ!!! :) :) :)
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με Παπαναστασίου Έλενα γνωρίζει κάποιος αν είναι καλή???
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!! :) :) :) :). ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ!!! :) :) :)
Ευχαριστω πολύ! Κ σε σενα καλή επιτυχία!
-
Καλησπέρα!!Γνωρίζει κάποιος αν οι εξετάσεις στα μαθήματα 624 Δυσλεξία και 529 Νοητική Υστέρηση-Αυτισμός είναι με ανοιχτά βιβλία ή όχι;;Επίσης, ποια είναι αυτά τα βιβλία;;
-
Στο 529 είναι με ανοιχτά βιβλία και το βιβλίο είναι το ίδιο με το 521 το "ειδική Εκπαίδευση 2020" του Στασινού. Ευτυχώς δε χρειάζεται να αγοράσεις άλλο βιβλίο.
-
Ακουσα πως στο τετραμηνο που ξεκινα το 529 θα εξεταζεται με κλειστα βιβλια!!αλλα δεν γνωριζω με σιγουρια!!
-
Ακουσα πως στο τετραμηνο που ξεκινα το 529 θα εξεταζεται με κλειστα βιβλια!!αλλα δεν γνωριζω με σιγουρια!!
δεν έχω ακούσει κάτι τέτοιο. Απλά μη σημειώνεις με στυλό στο βιβλίο γιατί δεν επιτρέπεται να εχεις σημειώσεις. σημείωσε με μολύβι και σβήστα στις εξετάσεις αν χρειαστεί.
-
Ευτυχως τελειωασα με τα μαθηματα του Στασινου..
-
geoko τα πέρασες στο θερινό τετράμηνο του 2014;
-
Στις εξετάσεις, στο μάθημα Νοητική υστέρηση και Αυτισμός, μας είπαν ότι από το επόμενο τετράμηνο τα μαθήματα του Στασινού θα εξετάζονται με κλειστά βιβλία... όχι ότι βοήθησε και πολύ το ανοικτό βιβλίο...
-
Στις εξετάσεις, στο μάθημα Νοητική υστέρηση και Αυτισμός, μας είπαν ότι από το επόμενο τετράμηνο τα μαθήματα του Στασινού θα εξετάζονται με κλειστά βιβλία... όχι ότι βοήθησε και πολύ το ανοικτό βιβλίο...
Ναι ε?? και στη δυσλεξία το ίδιο ;;Έχει μεγάλη ύλη η δυσλεξία;;
-
στη δυσλεξία ύλη για το θερινό ήταν το 8ο κεφ από την ειδική εκπαίδευση 2020, από 9ο εως και 14ο από ψυχοπαθολογία λόγου, και ενότητες από το άλλο βιβλίο μαθησιακές διαταραχές. Το θέμα δεν είναι τόσο η ύλη όσο τα θέματα που βάζει. Σε όλα τα μαθήματα υπάρχει ερώτηση εκτός ύλης και στις τελευταίες εξετάσεις το ανοιχτό βιβλίο ήταν ελάχιστα βοηθητικό. Ο χρόνος εξέτασης δεν επαρκεί καθόλου για όποιον έχει να γράψει. Νομίζω ότι για κάποιον λόγο τα έχουν κάνει όλα τα μαθήματα δύσκολα και το χειρότερο είναι ότι έχουμε την υποχρέωση της εβδομαδιαίας ανάρτησης αλλά δεν την βαθμολογούν.
-
στη δυσλεξία ύλη για το θερινό ήταν το 8ο κεφ από την ειδική εκπαίδευση 2020, από 9ο εως και 14ο από ψυχοπαθολογία λόγου, και ενότητες από το άλλο βιβλίο μαθησιακές διαταραχές. Το θέμα δεν είναι τόσο η ύλη όσο τα θέματα που βάζει. Σε όλα τα μαθήματα υπάρχει ερώτηση εκτός ύλης και στις τελευταίες εξετάσεις το ανοιχτό βιβλίο ήταν ελάχιστα βοηθητικό. Ο χρόνος εξέτασης δεν επαρκεί καθόλου για όποιον έχει να γράψει. Νομίζω ότι για κάποιον λόγο τα έχουν κάνει όλα τα μαθήματα δύσκολα και το χειρότερο είναι ότι έχουμε την υποχρέωση της εβδομαδιαίας ανάρτησης αλλά δεν την βαθμολογούν.
Ναι τα θέματα είναι πραγματικά δύσκολα, ειδικά τώρα αυτά της νοητικής υστέρησης. Το γράψιμο είναι υπερβολικά πολύ, θα ήταν προτιμότερο να μας βάζουν όριο για κάθε ερώτηση.
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με Παπαναστασίου Έλενα γνωρίζει κάποιος αν είναι καλή??? Και για το Σεμινάριο ll καλύτερη η Αγγελίδου ή Ξενοφώντος??
-
Συμφωνώ ότι τα θέματα ήταν αρκετά απαιτητικά στις εξετάσεις τόσο για τη δυσλεξία, όσο και για το μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών.
Ήθελα να με ενημερώσετε σχετικά με το "Διδασκαλιά παιδιών με Ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο". Γνωρίζετε τη δομή του μαθήματος;
Επίσης, έχω ήδη το εγχειρίδιο "Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας". Είναι απαραίτητο να προμηθειτώ και το βιβλίο της HAPPE και το "Η Ειδική Εκπαίδευση στην
Ελλάδα" του Στασινού; Ευχαριστώ πολύ.
-
geoko τα πέρασες στο θερινό τετράμηνο του 2014;
Το 521 το περασα..σημερα ειδα τα αποτελεσματα..το 529 το περιμενω ακομα!!
-
Θέλω να προτείνω στους νέους που δεν έχουν προυπηρεσία να μην κάνουν μτπ ειδικής αγωγής αν δεν τσεκάρουν
πρώτα το επίπεδο κορεσμού της ειδικότητάς τους!
Για παράδειγμα στις σημερινές προσλήψεις ΔΕΝ πήραν μαθηματικό με μτπ χωρίς προυπηρεσία. Για τους φιλολόγους δεν το συζητάμε!!
-
ετσι κι αλλιως και ανοιχτα που ηταν τα βιβλια στα μαθηματα του Στασινου δεν ηταν βοηθητικα...
-
Θέλω να προτείνω στους νέους που δεν έχουν προυπηρεσία να μην κάνουν μτπ ειδικής αγωγής αν δεν τσεκάρουν
πρώτα το επίπεδο κορεσμού της ειδικότητάς τους!
Για παράδειγμα στις σημερινές προσλήψεις ΔΕΝ πήραν μαθηματικό με μτπ χωρίς προυπηρεσία. Για τους φιλολόγους δεν το συζητάμε!!
έχεις απόλυτο δίκιο, καλά μη μιλήσουμε για την πρωτοβάθμια που άλλαξε ο νέος νόμος
-
Θέλω να προτείνω στους νέους που δεν έχουν προυπηρεσία να μην κάνουν μτπ ειδικής αγωγής αν δεν τσεκάρουν
πρώτα το επίπεδο κορεσμού της ειδικότητάς τους!
Για παράδειγμα στις σημερινές προσλήψεις ΔΕΝ πήραν μαθηματικό με μτπ χωρίς προυπηρεσία. Για τους φιλολόγους δεν το συζητάμε!!
Για νηπιαγωγους τι λες?
-
Για νηπιαγωγους τι λες?
δύσκολο εκτός αν έχεις και σεμινάριο πριν το 2010, ήδη είναι στον πίνακα 700 άτομα
-
δύσκολο εκτός αν έχεις και σεμινάριο πριν το 2010, ήδη είναι στον πίνακα 700 άτομα
Η πιστοποίηση braille βοηθάει ?
-
παιδιά ξέρει κάποιος με τους οικονομολόγους τι γίνεται? αξίζει να ασχοληθούν με αυτό το μεταπτυχιακό? για διορισμό εννοώ?
-
Καλησπέρα κι από εμένα. Χθες έλαβα κι εγώ mail οτι έγινα δεκτή. Την Δευτέρα θα κάνω την κατάθεση των 455 ευρω.
Θέλω να κάνω κάποιες ερωτήσεις
α) θα χρειαστούν κι άλλα χρήματα άμεσα; (διάβασα στις προηγούμενες σελίδες οτι γίνεται πληρώμη ανάλογα με τα μαθήματα που επιλέγεις)
β) Ενδιαφέρομαι να το κάνω 5 τετράμηνα, σ αυτή την περίπτωση μειώνεται και η μηνιαία δόση;
γ) Όσο αφορά τα μαθήματα τι βιβλία χρειάζονται; Τα αγοράζουμε μόνοι μας ή μας τα στέλνουν;
Έχω αρκετές απορίες λόγω άγχους σαν '' πρωτάκι''.!!! Τι άλλο πρέπει να γνωρίζω;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων....
-
Καλησπέρα κι από εμένα. Χθες έλαβα κι εγώ mail οτι έγινα δεκτή. Την Δευτέρα θα κάνω την κατάθεση των 455 ευρω.
Θέλω να κάνω κάποιες ερωτήσεις
α) θα χρειαστούν κι άλλα χρήματα άμεσα; (διάβασα στις προηγούμενες σελίδες οτι γίνεται πληρώμη ανάλογα με τα μαθήματα που επιλέγεις)
β) Ενδιαφέρομαι να το κάνω 5 τετράμηνα, σ αυτή την περίπτωση μειώνεται και η μηνιαία δόση;
γ) Όσο αφορά τα μαθήματα τι βιβλία χρειάζονται; Τα αγοράζουμε μόνοι μας ή μας τα στέλνουν;
Έχω αρκετές απορίες λόγω άγχους σαν '' πρωτάκι''.!!! Τι άλλο πρέπει να γνωρίζω;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων....
. Καλή αρχή σου εύχομαι!! Οσον αφορά το οικονομικό κομμάτι, μπορείς να πάρεις πληροφορίες μπαίνοντας με τους κωδικούς σου στο intranet. Εκεί μπορείς να βλέπεις την κατάσταση του λογαριασμού σου και τις δόσεις που θα πρέπει να εξοφλησεις αλλά και για τα μαθήματα.Οσον αφορά την ερώτηση σου για τα βιβλία θα δεις τα πάντα στο διάγραμμα των μαθημάτων που έχεις επιλέξει. Εκεί σε πληροφορεί για τον τίτλο του βιβλίου που θα αγοράζεις, την κατανομή της ύλης κάθε εβδομάδα, τι δραστηριότητες θα έχεις κτλ.Τα βιβλία θα πρέπει να τα αγοράζεις εσύ κάνοντας πρώτα και καμία έρευνα αγοράς αφού δεν είναι και πολύ φθηνά. Κάποια παιδιά καταφέρνουν και διαβάζουν χρησιμοποιώντας μόνο τις σημειώσεις του Πανεπιστημίου...εγώ πάλι θέλω την ασφάλεια του βιβλίου (αν και μερικές φορές είναι παντελώς άχρηστο η σε μπερδεύει χειρότερα). Μην ανησυχείς θα τα ανακαλύψεις όλα στην πορεία!!!
-
Για νηπιαγωγούς δεν πιστεύω (σε αυτό που ρώτησε η κοπέλα πιο πριν) ότι θα δουλέψουν αυτοί που έχουν μόνο μεταπτυχιακό από εδώ και πέρα αν δεν δούλευαν ήδη τα τελευταία χρόνια. Ο αριθμός των αναπληρωτών μειώνεται έτσι κι αλλιώς. Για να κάνει κάποιος τώρα μεταπτυχιακό και μέχρι να μπει στους πίνακες δεν αξίζει ο κόπος.
-
Εσάς δηλαδή πόσο περίπου είναι η δόση;
Μόλις πληρώσω θα μου στείλουν τον κωδικό μου;
-
Καλησπέρα κι από εμένα. Χθες έλαβα κι εγώ mail οτι έγινα δεκτή. Την Δευτέρα θα κάνω την κατάθεση των 455 ευρω.
Θέλω να κάνω κάποιες ερωτήσεις
α) θα χρειαστούν κι άλλα χρήματα άμεσα; (διάβασα στις προηγούμενες σελίδες οτι γίνεται πληρώμη ανάλογα με τα μαθήματα που επιλέγεις)
β) Ενδιαφέρομαι να το κάνω 5 τετράμηνα, σ αυτή την περίπτωση μειώνεται και η μηνιαία δόση;
γ) Όσο αφορά τα μαθήματα τι βιβλία χρειάζονται; Τα αγοράζουμε μόνοι μας ή μας τα στέλνουν;
Έχω αρκετές απορίες λόγω άγχους σαν '' πρωτάκι''.!!! Τι άλλο πρέπει να γνωρίζω;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων....
Καλησπέρα, καλή αρχή.
Τα βιβλία θα τα αγοράζεις εσύ. Δεν είναι πολύ ακριβά (το πιο ακριβό που έχω πληρώσει εγώ είχε περίπου 35€ αλλά υπήρχαν και άλλα αρκετά φθηνότερα). Το πανεπιστήμιο σου παρέχει μόνο κάποιες σημειώσεις και άρθρα (και τα 2 πολύ βοηθητικά για τις εξετάσεις) τα οποία αναρτώνται κάθε εβδομάδα στο moodle (την πλατφόρμα μέσα στην οποία θα δουλεύεις).
Αν δεις με προσοχή το Academic Path θα διαπιστώσεις ότι για να ολοκληρώσεις το μεταπτυχιακό πρέπει να περάσεις 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια. Αν εσύ όπως λες θες να τελειώσεις σε 5 τετράμηνα τότε θα πρέπει να παίρνεις περίπου 2 μαθήματα ανά τετράμηνο (σε δύο τετράμηνα θα πρέπει να πάρεις από δύο μαθήματα και 1 σεμινάριο). Η τιμή για κάθε μάθημα είναι 585€ και για κάθε σεμινάριο 195€. Για να καταλάβεις καλύτερα έστω ότι το πρώτο τετράμηνο επιλέξεις να πάρεις 2 μαθήματα και ένα σεμινάριο. Τότε θα πρέπει να πληρώσεις συνολικά 585+585+195= 1365€ . Όμως ήδη έχεις δώσει 400€ προκαταβολή (τα 55€ αφορούσαν μόνο την αίτηση σου για το μεταπτυχιακό). Επομένως πρέπει να πληρώσεις ακόμη 1365-400=965 μέσα στους μήνες Οκτώβριο, Νοέμβριο και Δεκέμβριο. Δηλ. θα πρέπει να πληρώσεις 321€ τον Οκτώβριο, 321€ τον Νοέμβριο και 323€ το Δεκέμβριο.
Ελπίζω να σε βοήθησα και να μην σε μπέρδεψα με τους υπολογισμούς.
Και πάλι καλή αρχή.
-
Θέλω να προτείνω στους νέους που δεν έχουν προυπηρεσία να μην κάνουν μτπ ειδικής αγωγής αν δεν τσεκάρουν
πρώτα το επίπεδο κορεσμού της ειδικότητάς τους!
Για παράδειγμα στις σημερινές προσλήψεις ΔΕΝ πήραν μαθηματικό με μτπ χωρίς προυπηρεσία. Για τους φιλολόγους δεν το συζητάμε!!
Ποιες σημερινές προσλήψεις; Αφού ακόμα δεν έχουν γίνει προσλήψεις στη δευτεροβάθμια ειδικής αγωγής.
Χάνω κάτι;
-
σε αυτήν την ειδικότητα εννοώ. Από οτι ξέρω μόνο ΠΕ8.50 και κάτι άλλο
-
σορρυ το βρήκα... :D
-
Ήσουν σαφέστατη ekat2210 . Σας ευχαριστώ που με βοηθήσετε! Τώρα μένουν τα μαθήματα! Καλή συνέχεια σε όλους!!!😄😄
-
Καλησπέρα, καλή αρχή.
Τα βιβλία θα τα αγοράζεις εσύ. Δεν είναι πολύ ακριβά (το πιο ακριβό που έχω πληρώσει εγώ είχε περίπου 35€ αλλά υπήρχαν και άλλα αρκετά φθηνότερα). Το πανεπιστήμιο σου παρέχει μόνο κάποιες σημειώσεις και άρθρα (και τα 2 πολύ βοηθητικά για τις εξετάσεις) τα οποία αναρτώνται κάθε εβδομάδα στο moodle (την πλατφόρμα μέσα στην οποία θα δουλεύεις).
Αν δεις με προσοχή το Academic Path θα διαπιστώσεις ότι για να ολοκληρώσεις το μεταπτυχιακό πρέπει να περάσεις 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια. Αν εσύ όπως λες θες να τελειώσεις σε 5 τετράμηνα τότε θα πρέπει να παίρνεις περίπου 2 μαθήματα ανά τετράμηνο (σε δύο τετράμηνα θα πρέπει να πάρεις από δύο μαθήματα και 1 σεμινάριο). Η τιμή για κάθε μάθημα είναι 585€ και για κάθε σεμινάριο 195€. Για να καταλάβεις καλύτερα έστω ότι το πρώτο τετράμηνο επιλέξεις να πάρεις 2 μαθήματα και ένα σεμινάριο. Τότε θα πρέπει να πληρώσεις συνολικά 585+585+195= 1365€ . Όμως ήδη έχεις δώσει 400€ προκαταβολή (τα 55€ αφορούσαν μόνο την αίτηση σου για το μεταπτυχιακό). Επομένως πρέπει να πληρώσεις ακόμη 1365-400=965 μέσα στους μήνες Οκτώβριο, Νοέμβριο και Δεκέμβριο. Δηλ. θα πρέπει να πληρώσεις 321€ τον Οκτώβριο, 321€ τον Νοέμβριο και 323€ το Δεκέμβριο.
Ελπίζω να σε βοήθησα και να μην σε μπέρδεψα με τους υπολογισμούς.
Και πάλι καλή αρχή.
Καλησπέρα! Έχουν αλλάξει οι τιμές του μεταπτυχιακού; Εγώ τώρα ολοκλήρωσα το τελευταίο μου τετράμηνο και πλήρωνα στην αρχή του τετραμήνου 400 ευρώ για την εγγραφή στο τετράμηνο (εκτός από το πρώτο που πλήρωσα 455 γιατί τα 55 ήταν το τέλος αίτησης) και από κει και πέρα ανάλογα με το πόσα μαθήματα είχα στο κάθε τετράμηνο έδινα 516 ή 518 ανά μάθημα. Τα σεμινάρια δεν τα χρέωναν ξεχωριστά. Δηλαδή τώρα στο τελευταίο μου τετράμηνο που είχα ένα σεμινάριο και 3 μαθήματα πλήρωσα 400 στην αρχή για να γραφτώ στο θερινό τετράμηνο και μετά 516 + 516 +518
-
Καλησπέρα! Έχουν αλλάξει οι τιμές του μεταπτυχιακού; Εγώ τώρα ολοκλήρωσα το τελευταίο μου τετράμηνο και πλήρωνα στην αρχή του τετραμήνου 400 ευρώ για την εγγραφή στο τετράμηνο (εκτός από το πρώτο που πλήρωσα 455 γιατί τα 55 ήταν το τέλος αίτησης) και από κει και πέρα ανάλογα με το πόσα μαθήματα είχα στο κάθε τετράμηνο έδινα 516 ή 518 ανά μάθημα. Τα σεμινάρια δεν τα χρέωναν ξεχωριστά. Δηλαδή τώρα στο τελευταίο μου τετράμηνο που είχα ένα σεμινάριο και 3 μαθήματα πλήρωσα 400 στην αρχή για να γραφτώ στο θερινό τετράμηνο και μετά 516 + 516 +518
Ξεχωριστά τα χρέωναν, τα ποσά που αναφέρεις εσύ (516 + 516 +518) είναι οι μηνιαίες δόσεις.
[Συνολικό κόστος για 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο] 585+585+585+195=1950
[μείον τα 400 ευρώ] 1950-400=1550
[δια του 3] 1550/3=516.66667 η μηνιαία δόση
-
Ξεχωριστά τα χρέωναν, τα ποσά που αναφέρεις εσύ (516 + 516 +518) είναι οι μηνιαίες δόσεις.
[Συνολικό κόστος για 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο] 585+585+585+195=1950
[μείον τα 400 ευρώ] 1950-400=1550
[δια του 3] 1550/3=516.66667 η μηνιαία δόση
Σε ευχαριστώ για τη διευκρίνιση.
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με Παπαναστασίου Έλενα γνωρίζει κάποιος αν είναι καλή??
-
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με Παπαναστασίου Έλενα γνωρίζει κάποιος αν είναι καλή??
Καλημέρα! Δεν την ειχα αλλά εχω ακούσει καλά λόγια για την Παπαναστασίου. Για τον Αγγελίδη έχει ακούσει κανείς τίποτα;;
-
Αν μιλάμε για το 592 εγώ είχα την Αγγελίδου στο εαρινό τετράμηνο. Πολύ καλή είναι αν και δεν είναι πολύ σαφής στο τι ακριβώς περιμένει από την εργασία.
-
Αν μιλάμε για το 592 εγώ είχα την Αγγελίδου στο εαρινό τετράμηνο. Πολύ καλή είναι αν και δεν είναι πολύ σαφής στο τι ακριβώς περιμένει από την εργασία.
Τον αγγελίδη εννοώ στη συμπερίληψη! Εχεις ακούσει κάτι γι αυτόν;;ευχαριστώ πολύ!
-
Εγώ είχα Αγγελίδη στη συμπερίληψη. Δεν έδωσε και καμιά σαφή οδηγία για την εργασία, ότι οδηγίες υπήρχαν στο διάγραμμα. Δεν ξέρω πόση σημασία έδωσε στις εργασίες πάντως με τη δική μου θεωρώ ότι ήταν πολύ αυστηρός. Επίσης, ενώ το μάθημα δεν είναι δύσκολο, τα θέματα μου δημιούργησαν πολύ έντονο προβληματισμό, καθώς δύο από τα τρία μου φαινόταν ίδια.
-
Καλησπέρα!
Δήλωσα 521 με Κων/δου, 610 με Παπαναστασίου, 621 με Αγγελίδη και το σεμινάριο 591 με Ροδοσθένους!
έχει κανείς καμιά πληροφορία για τα παραπάνω μαθήματα (πώς σας φάνηκαν οι καθηγητές, η ύλη των μαθημάτων, η τελική εξέταση?)
Ευχαριστώ! :) :) :) :)
-
Πότε ξεκινούν τα μαθήματα του χειμερινού τετραμήνου;
-
Καλησπέρα!
Δήλωσα 521 με Κων/δου, 610 με Παπαναστασίου, 621 με Αγγελίδη και το σεμινάριο 591 με Ροδοσθένους!
έχει κανείς καμιά πληροφορία για τα παραπάνω μαθήματα (πώς σας φάνηκαν οι καθηγητές, η ύλη των μαθημάτων, η τελική εξέταση?)
Ευχαριστώ! :) :) :) :)
Για τους άλλους δεν ξέρω αλλά η Ροδοσθένους είναι επιεικώς απαράδεκτη. Τελοσπάντων δε νομίζω να έχεις πρόβλημα γιατί το μάθημα είναι εύκολο. Καλή συνέχεια.
-
Πότε ξεκινούν τα μαθήματα του χειμερινού τετραμήνου;
Δυστυχώς στις 29 Σεπτεμβρίου. Τελειώνει ο χρόνος της ξεκούρασης :-\ :'(
-
Κι εμείς που δεν εχουμε ολοκληρώσει την εγγραφή; Προλαβαίνουμε σε μια εβδομάδα ; Δεν έχω κάν τους κωδικούς αυριο δίνω την προκαταβολή
-
Γιατί είναι απαράδεκτη η Ροδοσθένους? Με ανησύχησες, να την αλλάξω?
-
Γιατί είναι απαράδεκτη η Ροδοσθένους? Με ανησύχησες, να την αλλάξω?
Είναι ασυνεπής στη διόρθωση των εργασιών, δεν απαντά εγκαίρως στην πλατφόρμα κλπ κλπ. Το κερασάκι στην τούρτα ήταν ότι με κατηγόρησε ότι έχω αντιγράψει πράγμα το οποίο δεν μπόρεσε να αιτιολογήσει όταν της ζήτησα το λόγο. Δικαιολογήθηκε ότι δεν εννοούσε ακριβώς αυτό αλλά παρόλα αυτά δεν άλλαξε το βαθμό για την εργασία στην οποία πήρα 18/20. Θες κι άλλα; Δεν θα έχεις πρόβλημα με το μάθημα. Μην ανησυχείς. Ωστόσο αν έχεις το περιθώριο να το πάρεις με κάποιον άλλο, τόλμησέ το. Κάποια κοπέλα που το πήρε με την Πέρσα ... (δε θυμάμαι το επώνυμο) είχε πολύ καλύτερη ανατροφοδότηση.
-
Εγώ είχα Αγγελίδη στη συμπερίληψη. Δεν έδωσε και καμιά σαφή οδηγία για την εργασία, ότι οδηγίες υπήρχαν στο διάγραμμα. Δεν ξέρω πόση σημασία έδωσε στις εργασίες πάντως με τη δική μου θεωρώ ότι ήταν πολύ αυστηρός. Επίσης, ενώ το μάθημα δεν είναι δύσκολο, τα θέματα μου δημιούργησαν πολύ έντονο προβληματισμό, καθώς δύο από τα τρία μου φαινόταν ίδια.
ευχαριστώ πολύ! Ωχ!! Ελπίζω να μην έχω κανένα απρόοπτο τώρα που τελειώνω! Άρα μάλλον αυστηρός είναι κι αυτός..θα δείξει...καλή συνέχεια!
-
Καλησπέρα!
Δήλωσα 521 με Κων/δου, 610 με Παπαναστασίου, 621 με Αγγελίδη και το σεμινάριο 591 με Ροδοσθένους!
έχει κανείς καμιά πληροφορία για τα παραπάνω μαθήματα (πώς σας φάνηκαν οι καθηγητές, η ύλη των μαθημάτων, η τελική εξέταση?)
Ευχαριστώ! :) :) :) :)
Είναι καλή η Πιτρή στο 591
-
Καλησπέρα!
Δήλωσα 521 με Κων/δου, 610 με Παπαναστασίου, 621 με Αγγελίδη και το σεμινάριο 591 με Ροδοσθένους!
έχει κανείς καμιά πληροφορία για τα παραπάνω μαθήματα (πώς σας φάνηκαν οι καθηγητές, η ύλη των μαθημάτων, η τελική εξέταση?)
Ευχαριστώ! :) :) :) :)
Στο 521 η Κωνσταντινίδου είναι πάρα πολύ καλή! το μάθημα είναι πάρα πολύ ενδιαφέρον. Οι εξετάσεις είναι ερωτήσεις ανάπτυξης με ανοιχτά βιβλία αλλά τα θέματα λίγο τσιμπημένα!
-
Αντί για Κωνσταντινίδου ποια να πάρω?
-
Συνάδελφοι για το τρίτο σεμινάριο έχω πάρει την Τελεβάντου, την ξέρετε;
Ποιόν -ποια προτείνετε;
-
Αντί για Κωνσταντινίδου ποια να πάρω?
Δεν ξέρω ποιος άλλος κάνει το μάθημα, αλλά κατά τη γνώμη μου μην την αλλάζεις!Είναι πάρα πολύ καλη!
-
Α! τέλεια! Ευχαριστώ efi89!
-
Α! τέλεια! Ευχαριστώ efi89!
παρακαλω! καλή συνέχεια!!
-
Καλημέρα. Να ρωτήσω το 3ο σεμινάριο έχει τελική εξέταση?
-
Κανενα σεμιναριο δεν εχει τελικη εξεταση ουτε χρειαζεται η αγορα καποιου εγχειριδιου..τωρα πηρα κ εγω το τριτο σεμιναριο κ φανταζομαι πως θα ειναι οπως τα αλλα 2 με 2-3 δραστηριοτητες κ μια τελικη εργασια!!
-
Γειά σας! Εγώ τώρα αρχίζω το μεταπτυχιακό, αν και ακόμα περιμένω το e-mail με τους κωδικούς κλπ. που απ'οτι μου είπε η κοπέλα στις πληροφορίες θα έρθει αυτές τις μέρες . Υπάρχουν και άλλοι που αρχίζουν τώρα και αν ναι εσείς πηρατε το email;
-
Όσοι γραφτήκατε τώρα στο Μεταπτυχιακό (για το χειμερινό τετράμηνο) έχετε πάρει κωδικούς εισόδου στην πλατφόρμα για να δηλώσετε μάθημα και τμήμα. Αρχίζει την Δευτέρα και απόρώ πότε θα δηλωθούν οι προτιμήσεις για μαθήματα... Θα μας μείνουν μόνο τα δύσκολα για να επιλέξουμε...
-
Συνάδελφοι για το τρίτο σεμινάριο έχω πάρει την Τελεβάντου, την ξέρετε;
Ποιόν -ποια προτείνετε;
Αν έχεις τη δυνατότητα πάρε την Παπαϊερωνύμου. Είναι κορυφή!
-
Όσοι γραφτήκατε τώρα στο Μεταπτυχιακό (για το χειμερινό τετράμηνο) έχετε πάρει κωδικούς εισόδου στην πλατφόρμα για να δηλώσετε μάθημα και τμήμα. Αρχίζει την Δευτέρα και απόρώ πότε θα δηλωθούν οι προτιμήσεις για μαθήματα... Θα μας μείνουν μόνο τα δύσκολα για να επιλέξουμε...
victor καλησπέρα! δεν μας έχουν στείλει κανένα κωδικό για να μπούμε στην πλατφόρμα ακόμα.
-
Γνωριζει καποιος ποτε ειναι περιπου η εξεταστικη του χειμερινου τετραμηνου;;
-
από 7 έως 20 Ιανουαρίου περίπου. Μήπως ξέρετε μέχρι πότε πληρώνουμε την εγγραφή για το επόμενο τετράμηνο; Προφανώς τα mail του πανεπιστημίου δεν λειτουργούν πάλι και δεν έχω καμία ενημέρωση. Είδα ότι βγήκε βαθμολογία για 521. Καποιο άλλο μάθημα;
-
Geliki έμαθες τη βαθμολογία για το 521; πότε;
-
Ούτε εμένα μου εχουν στείλει κωδικούς! Τώρα ξεκινάω κι εγώ... Ας ελπίσουμε οτι δεν θα είναι ετσι η κατάσταση συνέχεια
-
Ετσι μου είπαν για το 521 και ελπίζω να μην εννοούσαν την βαθμολογία εργασίας. τέλειωσα με αυτό το προηγούμενο τετράμηνο. Η σύμβουλος μου είχε πει πριν 10 μέρες οτι τα αποτελέσματα θα αρχίσουν σύντομα να αναρτώνται. Βέβαια σε κάποια μαθήματα οι εξεταζόμενοι ήταν πολύ λίγοι. Και γω περιμένω με αγωνία.
-
Αντί για Κωνσταντινίδου ποια να πάρω?
Είναι μια χαρά η Κωνσταντινίδου. Εγώ θα σου πρότεινα να μην την αλλάξεις
-
καλησπέρα συνάδελφοι! μου ήρθε το mail με τον κωδικό για την πλατφόρμα. και έκανα δήλωση μαθημάτων πείρα το 504 με Μάγο το 511 Χαραλάμπου 529 Τσιμπιδακη και σεμινάριο τον Ροδοσθενους. μπορείτε να μου πείτε την γνώμη σας για αυτούς τους καθηγητές αν μπορείτε και αν τα μαθήματα αυτά είναι κατανοητά όσοι τα έχετε πάρει? ευχαριστώ πολύ!
-
από 7 έως 20 Ιανουαρίου περίπου.
Ευχαριστω geliki..αρα δεν την γλιτωνουμε..ουτε χριστουγεννα θα καταλαβουμε!!
Οσον αφορα τα βιβλια του 610, της συγκριτικης παιδαγωγικης κ της ψυχομετριας γνωριζει καποιος τις τιμες τους;; Παλι εξοδα θα χουμε.. Ελπιζω να ειναι ανεκτες οι τιμες τους..
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΓΙΑ ΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΩΣΟΥΜΕ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ??ΑΝ ΝΑΙ ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ Κ ΜΕΧΡΙ ΠΟΤΕ?? ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΝΑ ΠΑΡΩ ΤΟ 510,ΚΑΘΗΤΓΗΤΗ ΔΕΝ ΕΧΩ ΚΑΜΙΑ ΙΔΕΑ, ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ(ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΕΝΑ ΒΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΔΥΣΚΟΛΟΣ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ :( ) ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟ ΑΛΛΟ ΠΙΟ ΕΥΚΟΛΟ??ΔΕΚΤΗ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΡΟΤΑΣΗ :)
-
Αχ,βοήθεια!!μου εγκρίθηκαν τα μαθηματα(ήρθε το Mail ),αλλά δεν αναφέρει τα ονοματα των καθηγητών.προσπαθω να μπω στο student intranet μήπως έχει περισσότερες πληροφορίες κ δεν με βάζει!!!τι κανω λάθος;φανταστείτε οτι τους κωδικούς τους είχα κάνει save.
-
Δεν μπαινει καθολου μεσα στο intranet;;ή σε βαζει αλλα δεν σου εμφανιζει τα μαθηματα;;εγω μπηκα κανονικα πριν απο λιγο αρα απορριπτεται η περιπτωση υπερφορτωσης της σελιδας..
-
Οχι,δε με βάζει μέσα καθόλου.ειχα κάνει save κ τους δυο κωδικούς για να μην τους γράφω κ ξαναγράφω,αλλά κ τότε που απλώς πάτησα login,πάλι failed μου έγραφε,ενώ την ίδια διαδικασία έκανα ποσες φορές το μεσημερι :(
-
Μηπως τοτε γραφεις λαθος το Id ή δεν εχεις χρησιμοποιησει τα κεφαλαια;; δεν μπορω να σκεφτω κατι αλλο.. εκτος αν ειναι το πρωτο σου τετραμηνο κ αυτοι οι κωδικοι ηταν προσωρινοι... γτ νομιζω πως στην αρχη σου δινουν κωδικους για προσωρινη χρηση μεχρι να ερθουν οι κανονικοι.. δεν θυμαμαι κ πολυ καλα!!
-
Οχι,δε με βάζει μέσα καθόλου.ειχα κάνει save κ τους δυο κωδικούς για να μην τους γράφω κ ξαναγράφω,αλλά κ τότε που απλώς πάτησα login,πάλι failed μου έγραφε,ενώ την ίδια διαδικασία έκανα ποσες φορές το μεσημερι :(
Δοκιμασε να τους γράφεις χωρίς να κάνεις save ούτε copy-past!
-
Ναι,θα το δοκιμάσω.ευχαριστω παιδια για τη συμπαράσταση στο ψαρωμενο πρωτακι :P
-
Η επιστήμη σηκώνει ψηλά τα χέρια!τους γράφω μόνη μου κεφαλαία κ αγγλικά ,αλλα τα ίδια.να μην σας κουράζω βραδιάτικα .θαπαρω αυριο τηλεφωνο να δω.ευχαριστω πάντως!
-
Καλησπερα ξανα! μου ηρθαν οι κωδικοι για το intranet και τωρα σκεφτομαι τι μαθηματα να δηλωσω...θα ηθελα μια μικρη βοηθεια....βασικα σκεφτομαι να παρω 504 με Μαγο γτ ξερω απ το πανεπιστημιο ποσο καλος ανθρωπος ειναι, σεμιναριο Ι με Ροδοσθενους γτ σαν δευτερη επιλογη εχει Staff και 521 με Κωνσταντινιδου και 512 με Παπαιερωνυμου γτ προτιμω να κανω μαθημα πανω στην ποσοτικη ερευνα παρα στην ποιοτικη....Θα μου προτεινατε να αλλαζα κάτι ή γενικα είναι κανενα αλλο μάθημα ευκολο?
-
Καλησπέρα κ απο εμένα!! Εμένα δεν μου απάντησαν ακόμα αν έχω γίνει δεκτή!! Δεν θα προλαβω κανένα ευκολο μαθημα :'(??
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΓΙΑ ΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΩΣΟΥΜΕ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ??ΑΝ ΝΑΙ ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ Κ ΜΕΧΡΙ ΠΟΤΕ?? ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΝΑ ΠΑΡΩ ΤΟ 510,ΚΑΘΗΤΓΗΤΗ ΔΕΝ ΕΧΩ ΚΑΜΙΑ ΙΔΕΑ, ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ(ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΕΝΑ ΒΑΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΔΥΣΚΟΛΟΣ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ :( ) ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟ ΑΛΛΟ ΠΙΟ ΕΥΚΟΛΟ??ΔΕΚΤΗ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΡΟΤΑΣΗ :)
Καλημέρα. Αν είσαι 1ο τετράμηνο πρέπει να δώσεις 455€ (400€ προκαταβολή+ 55€ για την αίτηση εισδοχής). Αν είσαι σε επόμενο τετράμηνο τότε πρέπει να δώσεις 400€. Θα πρέπει να φροντίσεις να τα δώσεις σχετικά σύντομα. Ήδη πάνω από 15 μέρες έχουν ζητήσει να τα καταθέσουμε.
Για το 510 σου προτείνω ανεπιφύλακτα τον Γιασεμή. Είναι πολύ καλός. Ακόμη δες το 512 (οπωσδήποτε με την Παπαϊερωνύμου).Είναι αρκετά εύκολο μάθημα. Η καθηγήτρια είναι εξαιρετική.
-
Ευχαριστω geliki..αρα δεν την γλιτωνουμε..ουτε χριστουγεννα θα καταλαβουμε!!
Οσον αφορα τα βιβλια του 610, της συγκριτικης παιδαγωγικης κ της ψυχομετριας γνωριζει καποιος τις τιμες τους;; Παλι εξοδα θα χουμε.. Ελπιζω να ειναι ανεκτες οι τιμες τους..
Καλημέρα! Το βιβλίο του 610 κοστίζει 19 ευρώ νομίζω. Της Ψυχομετρίας του Αλεξόπουλου είναι άχρηστο, οπότε μην το πάρεις. Οι καθηγητές ζητάνε μόνο τις σημειώσεις και τα θέματα είναι όλα από εκεί. Εγώ το αγόρασα, έκανε νομίζω 35 ευρώ αλλά δεν το άνοιξα καθόλου απλά το έχω στη βιβλιοθήκη και κάθεται. Για συγκριτική παιδαγωγική δεν ξέρω να σου πω, δεν είχα το μάθημα.
-
Σε ευχαριστω πολυ..οποιος γνωριζει κ για τη συγκριτικη θα με βοηθουσε πολυυυ!!!
-
Καλημέρα,παιδια!να μοιραστώ το πρωτάκι...τη γνώση μου μαζί σας,για να μην την πάθετε σαν εμένα χθες που 3 ώρες έτρωγα πόρτα στο intranet.μιλησα με την ακ.συμβουλο κ μου εξήγησε οτι απο τη στιγμή που εγκρίνονται τα μαθηματα,καταργούν τον προσωρινό κωδικό κ περιμένεις με Mail το μόνιμο κωδικό ως και τις 29 Σεπτεμβρίου που ξεκινάμε. :o
-
Μπορείτε να μου πείτε οι παλιοί τον τίτλο του εγχειριδίου για το 521,ώστε να στο αγοράσω;
-
Έχει πάρει κανείς τη βαθμολογία για το 523 με τον κ. Νίκο Ηλία;
Την παραδώσαμε 4 Σεπτεμβρίου και ακόμη τίποτα....Βρίσονται και άλλοι
σε αυτή τη θέση;
-
Σήμερα βρήκα μνμ ότι το 624 την άλλη εβδομάδα θα αναρτήσει βαθμολογίες. Για 523 και την εργασία τίποτε ακόμη. Για το σεμινάριο 3 έχουμε νεώτερο; Ιούλιο δεν στείλαμε εργασία;
-
@pde2000
Οι Κωνσταντίνου και Παπαγεώργη είπαν ότι δε θα δώσουν ξεχωριστά βαθμούς για εργασία στο 523 αλλά ότι θα πάρουμε το βαθμό μας συνολικά με την ολοκλήρωση του μαθήματος οπότε μην περιμένεις ξεχωριστή βαθμολογία.
@ geliki
Το σεμινάριο 3 έχει διορθωθεί από τέλη Αυγούστου απλά δεν έχει αναρτηθεί ο τελικός βαθμός. Αν προσθέσεις τα σκορ σου στα τεστ και την τελική βαθμολογία στην εργασία τότε θα βρεις τον τελικό σου βαθμό.
-
Σε ευχαριστω πολυ..οποιος γνωριζει κ για τη συγκριτικη θα με βοηθουσε πολυυυ!!!
Για τη Συγκριτική Εκπαίδευση (504) το βιβλίο έχει τίτλο "Διαπολιτισμικός διάλογος στην εκπαίδευση: Θεωρητικές προσεγγίσεις, Πολιτικές πεποιθήσεις, Εκπαιδευτικές πρακτικές" Αγγελίδης-Χατζησωτηρίου. Στο politeianet.gr έχει 24,50, από 35ευρώ αρχική. Θα σου πρότεινα να τα παραγγείλεις όλα τα βιβλία από εκεί αφού έχουν γενικά πολύ καλές εκπτώσεις και αν η παραγγελία σου ξεπερνά τα 30 ευρώ (που θα τα ξεπερνά αν τα πάρεις όλα από το ίδιο site) σου θα φέρνουν σπίτι μέσα σε 2-3 ημέρες χωρίς έξοδα αποστολής και πληρώνεις αντικαταβολή. Εγώ όλα μου τα βιβλία τα έχω πάρει από την Πολιτεία και έχω κερδίσει αρκετά χρήματα στο σύνολο των βιβλίων από άλλους συναδέλφους που τα έπαιρναν μεμονωμένα. Ελπίζω να βοήθησα.
Καλή συνέχεια
http://www.politeianet.gr/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=89&keyword=%CE%94%CE%B9%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82+%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%82+%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD+%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7&limitstart=0
-
Μα είμαι η μόνη που δεν έχει πάρει κωδικούς ακόμα;;; Και να φανταστείτε ότι έγινα δεκτή τον Ιούνιο!! Τι γίνεται;; >:(
Έχω βαρεθεί να παίρνω τηλέφωνο στις πληροφορίες και να μου λένε να περιμένω. Και τώρα βλέπω ότι πολλά νέα άτομα έχουν πάρει κωδικό! Τι να κάνω;
-
Κάλεσε στην Κύπρο να τους το πεις...
-
Κάλεσε στην Κύπρο να τους το πεις...
Θα πάρω αύριο να δω τι γίνεται :-\
-
Καλή επιτυχία λοιπόν...😊
-
Καλή επιτυχία λοιπόν...😊
Ευχαριστώ :)
Εσύ πήρες κωδικούς και μαθήματα;
-
Ναι σήμερα το μεσημέρι
-
Καλημέρα. Αν είσαι 1ο τετράμηνο πρέπει να δώσεις 455€ (400€ προκαταβολή+ 55€ για την αίτηση εισδοχής). Αν είσαι σε επόμενο τετράμηνο τότε πρέπει να δώσεις 400€. Θα πρέπει να φροντίσεις να τα δώσεις σχετικά σύντομα. Ήδη πάνω από 15 μέρες έχουν ζητήσει να τα καταθέσουμε.
Για το 510 σου προτείνω ανεπιφύλακτα τον Γιασεμή. Είναι πολύ καλός. Ακόμη δες το 512 (οπωσδήποτε με την Παπαϊερωνύμου).Είναι αρκετά εύκολο μάθημα. Η καθηγήτρια είναι εξαιρετική.
[/quote ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ :) ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΜΕ ΑΚΟΙΚΤΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ?? ΕΓΩ ΔΕΝ ΕΛΑΒΑ ΚΑΠΟΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΡΙΒΕΣ ΠΟΣΟ Κ ΤΟΥΣ ΡΩΤΗΣΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΣΟ ΕΙΝΑΙ Κ ΔΕΝ ΜΟΥ ΕΣΤΕΙΛΑΝ. ΑΝ ΔΕΝ ΒΑΛΩ ΤΗΝ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ ΑΥΤΗ ΤΗ ΒΔΟΜΑΔΑ, ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ 29 ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΟΥΝ?
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ, ΘΑ ΜΑΣ ΕΡΘΕΙ ΚΑΠΟΙΟ MAIL Ή ΘΑ ΜΠΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ INTARNET ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΑΝ ΕΧΟΥΝ ΒΓΕΙ?
-
Θα πάρω αύριο να δω τι γίνεται :-
Τσεκαρε τα σπαμ στα μειλ σου....εμενα εκει μπηκε τ μειλ κ δν το ειχα παρει πρεφα 2 μερες
-
Γεια σας! Θα ήθελα κι εγώ με τη σειρά μου ως αγχωμένο πρωτάκι να ρωτήσω αν κάποιος θα μπορούσε να με βοηθήσει δίνοντάς μου πληροφορίες για τα μαθήματα που επέλεξα. Λοιπόν επέλεξα το 511 με την κ Αβραμίδου, το 523 με τον κ Κωνσταντίνου και το Σεμινάριο 2 με την κ Αγγελίδου. Πως σας φαίνονται? επιπλέον θα μπορώ να ανταπεξέλθω στο δεύτερο σεμινάριο για αρχή? (τα τμήματα στο σεμινάριο 1 είχαν κλείσει).
Ευχαριστώ πολύ! καλή αρχή σε όλους :)
-
Γεια σας! Θα ήθελα κι εγώ με τη σειρά μου ως αγχωμένο πρωτάκι να ρωτήσω αν κάποιος θα μπορούσε να με βοηθήσει δίνοντάς μου πληροφορίες για τα μαθήματα που επέλεξα. Λοιπόν επέλεξα το 511 με την κ Αβραμίδου, το 523 με τον κ Κωνσταντίνου και το Σεμινάριο 2 με την κ Αγγελίδου. Πως σας φαίνονται? επιπλέον θα μπορώ να ανταπεξέλθω στο δεύτερο σεμινάριο για αρχή? (τα τμήματα στο σεμινάριο 1 είχαν κλείσει).
Ευχαριστώ πολύ! καλή αρχή σε όλους :)
Καλημέρα eviv!! Οι επιλογές σου ειναι μια χαρα!!για το 523 μαθαίνεις απέξω τις σημειώσεις και θα είσαι ok...για το σεμινάριο 2 μην ανησυχείς αφού θα σε βοηθήσει πολυ το μάθημα 511...ολα καλα λοιπόν!! Για τους καθηγητές δεν μπορώ να σου πω παρά μονο για τον κ. Κωνσταντίνου ότι ειναι γενναιοδωρος με την βαθμολογία ενώ καλα λόγια εχω ακούσει και για την κ.Αβραμιδου ;) :)
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω για την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού ο μέσος όρος βαθμολογίας πρέπει να είναι από 70% και πάνω?
-
Καλησπέρα!!! Την Δευτέρα ξεκινούν τα μαθήματα σωστά;;; Πως ακριβώς θα γίνει αυτο; Εχω δηλώσει τα μαθήματα μου άλλα μέχρι εκει. Πως θα δω το προγραμμα, τα συγγράμματα;
-
Καλησπέρα!!! Την Δευτέρα ξεκινούν τα μαθήματα σωστά;;; Πως ακριβώς θα γίνει αυτο; Εχω δηλώσει τα μαθήματα μου άλλα μέχρι εκει. Πως θα δω το προγραμμα, τα συγγράμματα;
μην ανησυχείς!!απο Δευτέρα που θα ανοίξουν τα μαθήματα θα μπεις στο λογαριασμό σου στο moodle και θα δεις όλες τις πληροφορίες που χρειάζεσαι !!
-
μην ανησυχείς!!απο Δευτέρα που θα ανοίξουν τα μαθήματα θα μπεις στο λογαριασμό σου στο moodle και θα δεις όλες τις πληροφορίες που χρειάζεσαι !!
Τώρα προσπαθώ να μπω στο moodle και δεν με βάζει. Πρέπει να ξεκινήσουν για να μπω;
-
Τώρα προσπαθώ να μπω στο moodle και δεν με βάζει. Πρέπει να ξεκινήσουν για να μπω;
υπομονη μέχρι την Δευτέρα!!τοτε θα δεις αναλυτικά τι βιβλία χρειάζεσαι, το διάγραμμα...μην ανησυχείς οι καθηγητές ειναι επιεικεις αφου γνωρίζουν οτι στην αρχή άλλοι δεν θα έχουν βιβλία, δεν θα έχουν κωδικούς....
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω για την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού ο μέσος όρος βαθμολογίας πρέπει να είναι από 70% και πάνω?
αντωνη αυτο το βρήκα στις οδηγίες που υπάρχουν στο moodle...ελπίζω να σε βοηθήσει..."Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα απαιτούν την ολοκλήρωση τουλάχιστον 30 πιστωτικών μονάδων/75-180 ECTS, ανάλογα με τις απαιτήσεις του κάθε προγράμματος. Ο φοιτητής πρέπει να ολοκληρώσει όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος. Η ελάχιστη γενική βαθμολογία (CPA) που απαιτείται είναι 2.0/4.0"
-
αντωνη αυτο το βρήκα στις οδηγίες που υπάρχουν στο moodle...ελπίζω να σε βοηθήσει..."Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα απαιτούν την ολοκλήρωση τουλάχιστον 30 πιστωτικών μονάδων/75-180 ECTS, ανάλογα με τις απαιτήσεις του κάθε προγράμματος. Ο φοιτητής πρέπει να ολοκληρώσει όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος. Η ελάχιστη γενική βαθμολογία (CPA) που απαιτείται είναι 2.0/4.0"
Ναι έτσι είναι. Το 2.00/4.00 στην πραγματικότητα σημαίνει 75/100 μέσος όρος βαθμολογίας. Εμείς το ανακαλύψαμε όταν μπήκαμε να δώσουμε εξετάσεις στο 1ο μάθημα και αγχωθήκαμε. Είναι πολύ πιο εύκολο απ' όσο φαντάζεσαι να συμπληρώσεις μέσο όρο στα μαθήματα 75/100 οπότε μη σε προβληματίζει αυτό.
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ. ΜΕ ΤΙ ΙΣΟΥΤΑΙ ΤΟ Α, Β,C ΚΤΛ? ΑΠΟ ΟΤΙ ΞΕΡΩ ΥΠΑΡΧΕΙ Α+, Α-, Β+, Β-. ΒΡΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΤΙ ΙΣΟΥΤΑΙ ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ????
ΚΑΙ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ: 2ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΠΟ Α ΚΥΚΛΟ, 1 ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΟ Β ΚΘΚΛΟ, ΤΑ 3 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΚΑΙ 3 ΚΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ Ή 1 ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΙΒΗ, ΣΩΣΤΑ???????
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ. ΜΕ ΤΙ ΙΣΟΥΤΑΙ ΤΟ Α, Β,C ΚΤΛ? ΑΠΟ ΟΤΙ ΞΕΡΩ ΥΠΑΡΧΕΙ Α+, Α-, Β+, Β-. ΒΡΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΤΙ ΙΣΟΥΤΑΙ ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ????
ΚΑΙ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ: 2ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΠΟ Α ΚΥΚΛΟ, 1 ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΟ Β ΚΘΚΛΟ, ΤΑ 3 ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΚΑΙ 3 ΚΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ Ή 1 ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΙΒΗ, ΣΩΣΤΑ???????
για τις βαθμολογίες υπάρχει πίνακας αξιολόγησης στο moodle. Προσπάθησα να κάνω copy-paste αλλα δεν τα κατάφερα ::) :P...οπότε κοιτα στο moodle στην αρχή της κεντρικης σελίδας υπάρχει το med-DL-announcements forum.οσον αφορά τον αριθμό των μαθημάτων τα υπολογισες σωστά. :)
-
Γεια σας! θα ήθελα να ρωτήσω, τα μαθήματα αρχίζουν αύριο έτσι? έχω προβληματιστεί καθώς ενώ ολοκληρώθηκε η εγγραφή μου στα μαθήματα δεν μου έχουν στείλει ακόμα το όνομα χρήστη και τον κωδικό για το moodle. Υπάρχει κάποιος που να βρίσκεται στην ίδια θέση με μένα? ευχαριστώ!
-
Γεια σας! θα ήθελα να ρωτήσω, τα μαθήματα αρχίζουν αύριο έτσι? έχω προβληματιστεί καθώς ενώ ολοκληρώθηκε η εγγραφή μου στα μαθήματα δεν μου έχουν στείλει ακόμα το όνομα χρήστη και τον κωδικό για το moodle. Υπάρχει κάποιος που να βρίσκεται στην ίδια θέση με μένα? ευχαριστώ!
Καλημέρα! Συμβαίνει πολλές φορές αυτό με αυτούς που ξεκινούν το πρόγραμμα. Μην ανησυχείς θα σου σταλουν οι κωδικοί. Οι καθηγητές το γνωρίζουν αυτό, οπότε είναι ελαστικοί ως προς τις προθεσμίες τις πρώτες εβδομάδες. Αν ωστόσο καθυστερήσουν πολύ καλύτερα να απευθυνθείς στο πανεπιστήμιο!Καλή αρχή!
-
Συνάδελφοι καλημέρα!
Θα ήθελα αν είναι εύκολο καποιος που τα έχει παρακολουθήσει, να με πληροφορήσει σχετικά με τα εξής μαθήματα (κατά πόσο είναι απαιτητικά, τι εργασίες χριεάζονται, τρόπος εξέτασης κλπ):
EDUC-552DL Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπ.
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες & Νεότερες Τάσεις
ευχαριστώ και καλή αρχή σε όλους στο χειμερινό τετράμηνο!! :)
-
Παιδια οσοι μπηκατε στο moodle σημερα σας δειχνει κανονικα τ μαθηματα κ τ φορουμ κλπ? Εμενα δεν δείχνει κατι σχετικο μ τ μαθηματα ουτε καν περιγραφη γ αυτα που διαλεξα κ μ εμφανιζει τ φορουμ απ τ προηγουμενο τετραμηνο
-
Ερωτησούλα: μπορώ να μπω με τους προσωρινούς κωδικούς στο moodle?
-
Χρειάζομαι βοήθεια!! Πρέπει να διαλέξω το τελευταίο μου μάθημα... Υπάρχουν 3 επιλογές : το 552 Εφαρμογές της τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση, 529 Νοητική Υστέρηση- Αυτισμός και το 624 Δυσλεξία έρευνες και νεότερες τάσεις!! Ποιο θα μου προτείνατε να πάρω????
-
Παιδια οσοι μπηκατε στο moodle σημερα σας δειχνει κανονικα τ μαθηματα κ τ φορουμ κλπ? Εμενα δεν δείχνει κατι σχετικο μ τ μαθηματα ουτε καν περιγραφη γ αυτα που διαλεξα κ μ εμφανιζει τ φορουμ απ τ προηγουμενο τετραμηνο
οχι δεν δείχνει ούτε σε μένα τα μαθήματα! Μην ανησυχείς! και στο προηγούμενο τετράμηνο γυρω στις 4 άνοιξαν τα μαθήματα!
-
Χρειάζομαι βοήθεια!! Πρέπει να διαλέξω το τελευταίο μου μάθημα... Υπάρχουν 3 επιλογές : το 552 Εφαρμογές της τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση, 529 Νοητική Υστέρηση- Αυτισμός και το 624 Δυσλεξία έρευνες και νεότερες τάσεις!! Ποιο θα μου προτείνατε να πάρω????
Δεν έχω προσωπική εμπειρία με κανένα απο τα μαθήματα, αλλά μιας και βιάζεσαι να φανταστώ, να σου πω απο αυτά που έχω διαβάσει, πως καλύτερα να αποφύγεις το 552. Έχω ακούσει πως είναι δυσνόητο, οι εξετάσεις με κλειστά βιβλία, πολλές εργασίες και ο καθηγητής διόλου συνεργάσιμος. Διάλεξε ένα απο τα υπόλοιπα. Έχουν ίδια σχεδόν δομή (μαθήματα του Στασινού βλέπεις) και μοιάζουν με το 521. Εγώ διάλεξα για το τελευταίο μου τετράμηνο το 529. Έχω ακούσει πως είναι βατό ενώ στα συν του είναι πως έχει ίδιο βιβλίο με το 521.
-
Καλησπέρα, υπάρχουν ακόμη μαθήματα του θερινού εξαμήνου που δεν έχουν δώσει βαθμό!! Εμένα το moodle δείχνει ακόμα αυτά τα μαθήματα που παραμένουν ανοιχτά, συμβαίνει και σε άλλους αυτό?
-
Καλησπέρα!! ναι και σε μένα συμβαίνει το ίδιο... γνωρίζετε αν έχει βγει το 526 του Σαλβαρά;;; γιατί σε μένα είναι ακόμα z στο intranet...
-
Γεια σας! θα ήθελα να ρωτήσω, τα μαθήματα αρχίζουν αύριο έτσι? έχω προβληματιστεί καθώς ενώ ολοκληρώθηκε η εγγραφή μου στα μαθήματα δεν μου έχουν στείλει ακόμα το όνομα χρήστη και τον κωδικό για το moodle. Υπάρχει κάποιος που να βρίσκεται στην ίδια θέση με μένα? ευχαριστώ!
Ουτε κ σε μένα έστειλαν κάτι ακόμα!σήμερα απλα ενέκριναν τα μαθήματα μου!
-
Δεν έχω προσωπική εμπειρία με κανένα απο τα μαθήματα, αλλά μιας και βιάζεσαι να φανταστώ, να σου πω απο αυτά που έχω διαβάσει, πως καλύτερα να αποφύγεις το 552. Έχω ακούσει πως είναι δυσνόητο, οι εξετάσεις με κλειστά βιβλία, πολλές εργασίες και ο καθηγητής διόλου συνεργάσιμος. Διάλεξε ένα απο τα υπόλοιπα. Έχουν ίδια σχεδόν δομή (μαθήματα του Στασινού βλέπεις) και μοιάζουν με το 521. Εγώ διάλεξα για το τελευταίο μου τετράμηνο το 529. Έχω ακούσει πως είναι βατό ενώ στα συν του είναι πως έχει ίδιο βιβλίο με το 521.
Μακριά από το 552!!! Το είχα το προηγούμενο τετράμηνο και ήταν μακράν το χειρότερο μάθημα που είχα ποτέ...από όλες τις απόψεις...Δυσλεξία είχα και ήταν καλό. Δύο εργασίες όχι πολύ μεγάλες και εβδομαδιαίες δραστηριότητες. Εγώ θα το συνιστούσα. Το 529 δεν το είχα καθόλου οπότε δεν ξέρω να σου πω.
-
Καλησπέρα, υπάρχουν ακόμη μαθήματα του θερινού εξαμήνου που δεν έχουν δώσει βαθμό!! Εμένα το moodle δείχνει ακόμα αυτά τα μαθήματα που παραμένουν ανοιχτά, συμβαίνει και σε άλλους αυτό?
Και σε μένα το ίδιο συμβαίνει..Περιμένω το 523 και το 552...
-
Kαλησπέρα παιδια.
Είμαι κι εγω πρωτακι και θα ηθελα να τη γνωμη σας για τις επιλογες μαθηματων.
Εχω επιλεξει το 510 (Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας) με τον. κ Μοσουλιδη, το 501(Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση) με κ.Στυλιανου ,το 621( παιδαγωγικη συμπεριληψης) με κ.Αγγελιδη και το 592 (σεμιναριο 2) με κ Αγγελιδoυ.Δεδομενου του οτι εργαζομαι θεωρειτε οτι ειναι πολλα η αρκετα δυσκολα?ΠΟια η γνωμη σας για τους καθηγητες?
Θα εκτιμουσα πολυ τη βοηθεια σας.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!!
-
Kαλησπέρα παιδια.
Είμαι κι εγω πρωτακι και θα ηθελα να τη γνωμη σας για τις επιλογες μαθηματων.
Εχω επιλεξει το 510 (Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας) με τον. κ Μοσουλιδη, το 501(Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση) με κ.Στυλιανου ,το 621( παιδαγωγικη συμπεριληψης) με κ.Αγγελιδη και το 592 (σεμιναριο 2) με κ Αγγελιδoυ.Δεδομενου του οτι εργαζομαι θεωρειτε οτι ειναι πολλα η αρκετα δυσκολα?ΠΟια η γνωμη σας για τους καθηγητες?
Θα εκτιμουσα πολυ τη βοηθεια σας.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!!
Για το 510 δε γνωρίζω.. είχα επιλέξει 512 το οποίο είναι μόνο ασκήσεις.. θέλει λίγο να πιάνεις τα μαθηματικά και κάποια απλή στατιστική με πίνακες.
Το 621 είναι ωραίο μαθηματάκι σαν παραμύθι.... δεν θα το έπαιρνα με Αγγελίδη.. όχι ότι έχω ακούσει ιδιαίτερα άσχημα λόγια (στις περισσότερες εργασίες έβαλε ότι είναι εκτός θέματος--στο προηγούμενο τετράμηνο). Έχω ακούσει θετικά σχόλια για Ηλιάδου και Γεροσίμου (την τελευταία την είχα εγώ)
Δεν θα σε αφήσουν να πάρεις το σεμινάριο 2.. και ποιος ο λόγος να το κάνεις αυτό..Επέλεξε το σεμινάριο 1 με Δανόπουλο. Προς θεού ΟΧΙ Ιεροκυπιώτη.
Το 501 λένε ότι είναι δυσνόητο αλλά η καθηγήτρια που επέλεξες λένε ότι είναι φοβερή.
Προσωπικά από τον κύκλο αυτόν πήρα το 504 με Μάγο.
Αρκετά μαθήματα επέλεξες πάντως με πολλές εργασίες και εβδομαδιαίες δραστηριότητες.
Καλή Αρχή.
-
Γτ όχι Ιεροκυπιωτη??όταν επέλεξαν εγώ νομιζω μόνο αυτον είχε!!βλακεία εκανα?
Το 512 είναι καλό?
-
εγω ειχα τον Ιεροκηπιωτη..δεν ειχα καποιο προβλημα..αμεσως απαντουσε και καλους βαθμους εβαλε
-
Καλησπέρα παιδιά... Ενδιαφέρομαι και εγώ για πληροφορίες σχετικά με τα μαθήματα EDUC512 και EDUC626.. Δομή των μαθημάτων, πληροφορίες για καθηγητές κ.ο.κ. Με τη σειρά μου, προτείνω, ανεπιφύλακτα, EDUC510 με Ευαγόρου, το πρώτο σεμινάριο με Δανόπουλο και το δεύτερο με Αγγελίδου..
-
Λαθος :P
-
Για το 510 δε γνωρίζω.. είχα επιλέξει 512 το οποίο είναι μόνο ασκήσεις.. θέλει λίγο να πιάνεις τα μαθηματικά και κάποια απλή στατιστική με πίνακες.
Το 621 είναι ωραίο μαθηματάκι σαν παραμύθι.... δεν θα το έπαιρνα με Αγγελίδη.. όχι ότι έχω ακούσει ιδιαίτερα άσχημα λόγια (στις περισσότερες εργασίες έβαλε ότι είναι εκτός θέματος--στο προηγούμενο τετράμηνο). Έχω ακούσει θετικά σχόλια για Ηλιάδου και Γεροσίμου (την τελευταία την είχα εγώ)
Δεν θα σε αφήσουν να πάρεις το σεμινάριο 2.. και ποιος ο λόγος να το κάνεις αυτό..Επέλεξε το σεμινάριο 1 με Δανόπουλο. Προς θεού ΟΧΙ Ιεροκυπιώτη.
Το 501 λένε ότι είναι δυσνόητο αλλά η καθηγήτρια που επέλεξες λένε ότι είναι φοβερή.
Προσωπικά από τον κύκλο αυτόν πήρα το 504 με Μάγο.
Αρκετά μαθήματα επέλεξες πάντως με πολλές εργασίες και εβδομαδιαίες δραστηριότητες.
Καλή Αρχή.
Σε ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια σου.Ειλικρινα με προβληματισες.Θα ήθελα να δηλώσω το 504 με Μαγο,ομως ειναι closed.Για τον Βαλιανδη που το κανει ξερουμε τιποτα?Επίσης στο σεμιναριο 1 δεν υπαρχει ο δανοπουλος.Εχει μονο Δημητριου και Ιεροκηπιωτη ελευθερα.ειμαι σε αδιεξοδο.τα μαθηματα με τους καθηγητες που ηθελα να παρω ειναι κλεισμενα.και δεν ξερω αν θα τα βγαλω στην ωρα τους αυτα.εχεις να προτεινεις καποια 3αδα μαθηματων + καθηγητες?
-
Γτ όχι Ιεροκυπιωτη??όταν επέλεξαν εγώ νομιζω μόνο αυτον είχε!!βλακεία εκανα?
Το 512 είναι καλό?
Καλημέρα σου...
Δεν ξέρω, ήταν γενικά απών...Δεν απαντούσε εγκαίρως στις απορίες μας. Στο τέλος αν και του έκανα αρκετά καλή εργασία (με την προσωπική μου γνώμη πάντα) μου έβαλε 48 στα 60.
Το 512 ήταν το πιο ωραίο μου μάθημα...Σε μας είχε 2 εργασίες..στο προηγούμενο είχε 3. Μόνο με ασκήσεις.. Χωρίς βιβλιογραφία φυσικά. Αν είσαι εύστροφη λίγο στα μαθηματικά και στην ερμηνεία πινάκων με ποσοστά θα τα πας περίφημα. Θα σε βοηθήσει και στο σεμινάριο 3.
-
Καλησπέρα παιδιά... Ενδιαφέρομαι και εγώ για πληροφορίες σχετικά με τα μαθήματα EDUC512 και EDUC626.. Δομή των μαθημάτων, πληροφορίες για καθηγητές κ.ο.κ. Με τη σειρά μου, προτείνω, ανεπιφύλακτα, EDUC510 με Ευαγόρου, το πρώτο σεμινάριο με Δανόπουλο και το δεύτερο με Αγγελίδου..
512: Ποσοτική Έρευνα. Παπαϊερωνύμου (η μοναδική διδάσκουσα)
Διάκριση μεταβλητών (κατηγοριακή, διατακτική κτλ)
Δειγματοληψία
Anova
Για να μην τα γράφω σου στέλνω το διάγραμμα του μαθήματος.. σε μας είχε 2 εργασίες με ασκήσεις μόνο..στο προηγούμενο τις έκανε 3. Χωρίς βιβλιογραφία εννοείται. (στο έστειλα στο μειλ σου)
-
Καλησπέρα παιδιά... Ενδιαφέρομαι και εγώ για πληροφορίες σχετικά με τα μαθήματα EDUC512 και EDUC626.. Δομή των μαθημάτων, πληροφορίες για καθηγητές κ.ο.κ. Με τη σειρά μου, προτείνω, ανεπιφύλακτα, EDUC510 με Ευαγόρου, το πρώτο σεμινάριο με Δανόπουλο και το δεύτερο με Αγγελίδου..
Το 626 δεν μπορείς να το παρακολουθήσεις.. αν δεν έχεις περάσει το 623 (αλυσίδα)
-
Σε ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια σου.Ειλικρινα με προβληματισες.Θα ήθελα να δηλώσω το 504 με Μαγο,ομως ειναι closed.Για τον Βαλιανδη που το κανει ξερουμε τιποτα?Επίσης στο σεμιναριο 1 δεν υπαρχει ο δανοπουλος.Εχει μονο Δημητριου και Ιεροκηπιωτη ελευθερα.ειμαι σε αδιεξοδο.τα μαθηματα με τους καθηγητες που ηθελα να παρω ειναι κλεισμενα.και δεν ξερω αν θα τα βγαλω στην ωρα τους αυτα.εχεις να προτεινεις καποια 3αδα μαθηματων + καθηγητες?
Και για Βαλιάνδη (δεν ξέρω αν είναι γυναίκα ή άντρας) άκουσα καλά λόγια...Εαν πιάνεις λίγο τα μαθηματικά πάρε το 512...Είναι φοβερή η καθηγήτρια που το κάνει με αρκετές γνώσεις αλλά δίνει μεγάλη σημασία στην λεπτομέρεια. Σεμινάριο 1 υποχρεωτικά θα πρέπει να το πάρεις...Και η Συμπερίληψη είναι υποχρεωτικό και βολεύει για το 1ο εξάμηνο.Λάβε υπόψη σου ότι το τετράμηνο στην ουσία είναι 3 μήνες καθαροί.
512..
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα είναι σε θέση να:
Γνωρίζει τις τέσσερις κλίμακες μέτρησης και τα χαρακτηριστικά τους.
Διαχωρίζει τις εξαρτημένες από τις ανεξάρτητες μεταβλητές.
Γνωρίζει και να χρησιμοποιεί τις διάφορες μεθόδους δειγματοληψίας.
Κωδικοποιεί δεδομένα στο λογισμικό SPSS.
Κατανοεί τα αποτελέσματα που προκύπτουν από τον υπολογισμό των δεικτών κεντρικής τάσης και των δεικτών διασποράς.
Υπολογίζει και να ερμηνεύει αποτελέσματα από αναλύσεις της περιγραφικής στατιστικής (συχνότητες, ποσοστά, μέσοι όροι, τυπικές αποκλίσεις, τεταρτημόρια).
Κατανοεί και να ερμηνεύει τα αποτελέσματα που προκύπτουν από αναλύσεις της επαγωγικής στατιστικής (X2-test, t-test, συντελεστή συσχέτισης, ανάλυση διασποράς).
Κατανοεί την έννοια της στατιστικής σημαντικότητας.
-
Συνάδελφοι καλημέρα!
Θα ήθελα αν είναι εύκολο καποιος που τα έχει παρακολουθήσει, να με πληροφορήσει σχετικά με τα εξής μαθήματα (κατά πόσο είναι απαιτητικά, τι εργασίες χριεάζονται, τρόπος εξέτασης κλπ):
EDUC-552DL Εφαρμογές Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπ.
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες & Νεότερες Τάσεις
ευχαριστώ και καλή αρχή σε όλους στο χειμερινό τετράμηνο!! :)
Mακρυα από το 552. Μάθημα δυσνόητο, μόνο για πολύ καλούς γνώστες πληροφορικής και ο καθηγητής καθόλου συνεργάσιμος
-
Sos sos!!! Τι γίνεται με τα μαθήματα που έχουν βιωματικες επισκέψεις στα σχολεία και εγώ δουλεύω όλα τα πρωινά ???παρακαλώ όποιος ξέρει να απαντήσει.ευχαριστώ!!!!
-
Sos sos!!! Τι γίνεται με τα μαθήματα που έχουν βιωματικες επισκέψεις στα σχολεία και εγώ δουλεύω όλα τα πρωινά ???παρακαλώ όποιος ξέρει να απαντήσει.ευχαριστώ!!!!
απ όσο ξέρω το 529 μόνο εχει βιωματικές επισκέψεις αλλα και αυτό δεν είναι υποχρεωτικό. Μπορείς για την εργασία να παρακολουθήσεις ένα βίντεο αν δεν έχεις πρόσβαση σε σχολείο ή κάποιο κέντρο ειδικής αγωγής. Στα άλλα μαθήματα δε χρειάζεται.
Επίσης το 510 είναι καλό και όχι ιδιαίτερα δύσκολο!
-
Μπορει καποιος να δωσει πληροφοριες για το 510 κ 621 κ 591??Ξεκιναω κ γω τωρα κ θελω να χω μια εικονα!!!
-
Καλησπερα..
Το 510 αρκετα βατο..μια εργασια με θεμα που θα επιλεξεις κ αν εχεις καλο καθηγητη σε βοηθαει να προχωρησεις στα βηματα της εργασιας..υπαρχουν καποια τεστ που μοιαζουν πολυ με τις ερωτησεις πολλαπλης των εξετασεων..το βιβλιο κατα τη γνωμη μου χρειαζεται πολυ καλο διαβασμα για να κανεις τοσο την εργασια οσο κ να αντεπεξελθεις στο επιπεδο των εξετασεων..
Το 621 επισης πολυ καλο για αρχη..το λιγοτερο απαιτητικο απο τα υποχρεωτικα..ομαδικες δραστηριοτητες καθε 2 βδομαδες..αν παρακολουθησεις τις τηλεδιασκεψεις κ διαβασεις καλα τις σημειωσεις εισαι πολυ καλα προετοιμασμενος για τις εξετασεις..η εργασια λιγο αφηρημενη αλλα με τη βοηθεια της καθηγητριας κ ευρεση καλου υλικου μπορεις να κανεις πολυ καλη εργασια..
591 2 μικρες εργασιες κ 1 μεγαλυτερη..μην το υποτιμησεις σαν μαθημα!! Φαινονται πολυ απλες οι εργασιες αλλα χρειαζεται καλη μελετη των κειμενων..αλλα επισης το πιο βατο απο τα 3 σεμιναρια..
Πολυ καλη επιλογη για πρωτο τετραμηνο..
Καλη αρχη και καλη επιτυχια!!
-
Καλησπερα..
Το 510 αρκετα βατο..μια εργασια με θεμα που θα επιλεξεις κ αν εχεις καλο καθηγητη σε βοηθαει να προχωρησεις στα βηματα της εργασιας..υπαρχουν καποια τεστ που μοιαζουν πολυ με τις ερωτησεις πολλαπλης των εξετασεων..το βιβλιο κατα τη γνωμη μου χρειαζεται πολυ καλο διαβασμα για να κανεις τοσο την εργασια οσο κ να αντεπεξελθεις στο επιπεδο των εξετασεων..
Το 621 επισης πολυ καλο για αρχη..το λιγοτερο απαιτητικο απο τα υποχρεωτικα..ομαδικες δραστηριοτητες καθε 2 βδομαδες..αν παρακολουθησεις τις τηλεδιασκεψεις κ διαβασεις καλα τις σημειωσεις εισαι πολυ καλα προετοιμασμενος για τις εξετασεις..η εργασια λιγο αφηρημενη αλλα με τη βοηθεια της καθηγητριας κ ευρεση καλου υλικου μπορεις να κανεις πολυ καλη εργασια..
591 2 μικρες εργασιες κ 1 μεγαλυτερη..μην το υποτιμησεις σαν μαθημα!! Φαινονται πολυ απλες οι εργασιες αλλα χρειαζεται καλη μελετη των κειμενων..αλλα επισης το πιο βατο απο τα 3 σεμιναρια..
Πολυ καλη επιλογη για πρωτο τετραμηνο..
Καλη αρχη και καλη επιτυχια!!
σ'ευχαριστω πολυ!!!απελπιστηκα λιγο αλλα ελπιζω να το ξεπερασω!!!!!
-
Μπορει καποιος να δωσει πληροφοριες για το 510 κ 621 κ 591??Ξεκιναω κ γω τωρα κ θελω να χω μια εικονα!!!
Καλησπέρα!πήρα κι εγώ το 591 και μάλλον διαλέξαμε τον ίδιο καθηγητή.Αν θες δες λιγάκι τα email σου!
-
Πρέπει να επιλέξω ένα μάθημα από τον κύκλο Β:
500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
502 κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
503 εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
504 συγκριτική εκπαίδευση
505 θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
601 μάθηση και νόηση
Ποιο μου προτείνετε;Σε ποιο οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία;
-
Πρέπει να επιλέξω ένα μάθημα από τον κύκλο Β:
500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
502 κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
503 εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
504 συγκριτική εκπαίδευση
505 θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
601 μάθηση και νόηση
Ποιο μου προτείνετε;Σε ποιο οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία;
Να βλέπεις και στο show courses offered ποια μαθήματα μπορείς να πάρεις και ποια είναι ανοιχτά..
Πιο εύκολο και αρκετά όμως απαιτητικό θεωρείται το 504
-
Καλησπέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω επειδή ακούω από πολλούς ότι το βιβλίο από το 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι δεν βοηθάει ισχύει κάτι τέτοιο?
-
Καλησπέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω επειδή ακούω από πολλούς ότι το βιβλίο από το 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι δεν βοηθάει ισχύει κάτι τέτοιο?
Αντωνη, δεν χρειάζεται το βιβλίο...μάθε απέξω τις σημειώσεις και θα είσαι οκ!! 😃👍
-
Πήρε κάποιος βαθμό στο 552;
-
Έχει βγει σε κάποιον βαθμός για το μάθημα 501????
-
Πήρε κάποιος βαθμό στο 552;
Εγώ πήρα πριν λίγο και ο σύζυγός μου. Α- εγώ και Β εκείνος. εσύ τι έγινε τελικά?
-
Αντωνη, δεν χρειάζεται το βιβλίο...μάθε απέξω τις σημειώσεις και θα είσαι οκ!! 😃👍
Συμφωνώ και εγώ με τη marcha. Προσωπικά το αγόρασα αλλά δεν βοήθησε πουθενά. Οι σημειώσεις αρκούν.
-
Καλημέρα, γνωρίζει κάποιος για τα μαθήματα 504( Χατζησωτηρίου), 621(Γεροσίμου), αν είναι με ανοικτές σημειώσεις στις εξετάσεις???Οι συγκεκριμένες καθηγήτριες πως σας φαίνονται?? Την Χατζηαχιλλέως 510, θα μου προτείνατε να την επέλεγα??
-
Το 621 είναι με ανοιχτές σημειώσεις και ανοιχτό βιβλίο. Για τα υπόλοιπα δε γνωρίζω να σου πω.
-
Καλημέρα, γνωρίζει κάποιος για τα μαθήματα 504( Χατζησωτηρίου), 621(Γεροσίμου), αν είναι με ανοικτές σημειώσεις στις εξετάσεις???Οι συγκεκριμένες καθηγήτριες πως σας φαίνονται?? Την Χατζηαχιλλέως 510, θα μου προτείνατε να την επέλεγα??
Για το 504 μπορώ να σου πω. Είναι με ανοιχτές σημειώσεις και βοηθάει και στο 621 που είναι υποχρεωτικό.Η Χατζησωτηρίου πολύ καλή.
-
Για τον Αγγελίδη στο 621 έχει κανείς άποψη;
Επίσης το 501 θεωρείται εύκολο;
Ξέρει κάποιος να με ενημερώσει σχετικά;
-
Για τον Αγγελίδη στο 621 έχει κανείς άποψη;
Επίσης το 501 θεωρείται εύκολο;
Ξέρει κάποιος να με ενημερώσει σχετικά;
και εγω τον Αγγελιδη εχω παρει στο 621!!
καλη επιλογη καναμε?
-
και εγω τον Αγγελιδη εχω παρει στο 621!!
καλη επιλογη καναμε?
Εγώ είχα Ηλιάδου.. Πολύ καλή.
-
να σας ρωτησω κ κατι ακομα?σε ποια μαθηματα απο αυτα που εχει παρακολουθησει ο καθενας χρειαστηκε να παρει το αντιστοιχο βιβλιο?κ σε ποια αρκουν μονο οι σημειωσεις?
για να εχουμε μια ιδεα τι πρεπει να αγορασουμε!!!!!!
ευχαριστωω!!! :D
-
Λίγη βοήθεια και για μένα αν μπορείτε. Το 510 έχει μείνει μόνο με Χατζηαχιλλέως και Μουσουλίδη. Τι να διαλέξω;( Εκτός αν είναι καλύτερο το 511) Επίσης από τα υποχρεωτικά έμεινε μόνο το 521 με Κωνσταντινίδου και Κούντουρου (Sorry αν δεν είναι έτσι ακριβώς τα ονόματα). Το πρώτο σεμινάριο Μαλούρη, Ιεροκηπιώτη και Δημητρίου. Από το Β΄κύκλο είναι οκ το 504 με Βαλιάνδη ή να περιμένω το 501 να ανοίξει στο άλλο εξάμηνο; Αν μπορεί με αυτά τα δεδομένα να μου προτείνει κάποις έμπειρος τα 3 μαθήματα και το 1 σεμινάριο θα ήμουν ευγνώμων. Οποιαδήποτε άλλη πρόταση για κάποιο μάθημα που αξίζει τον κόπο, δεκτή. Ευχαριστώ!
-
Και μια διόρθωση. Το 521 τώρα το δίνει με Κούντουρου και Μορφίδη. Αλήθεια αν κλείσουν όλα τα υποχρεωτικά, αναγκάζεται κανείς να παρατείνει τις σπουδές του σε περισσότερα από τρία τετράμηνα;
-
να σας ρωτησω κ κατι ακομα?σε ποια μαθηματα απο αυτα που εχει παρακολουθησει ο καθενας χρειαστηκε να παρει το αντιστοιχο βιβλιο?κ σε ποια αρκουν μονο οι σημειωσεις?
για να εχουμε μια ιδεα τι πρεπει να αγορασουμε!!!!!!
ευχαριστωω!!! :D
Εκτός από τα σεμινάρια και το 523 Ψυχομετρία, σε όλα τα άλλα χρειάζεται να αγοράσεις βιβλία. Το 521 και το 529 έχουν το ίδιο βιβλίο. Χρειάζονται αρκετά χρήματα κυρίως αν πάρεις το 623 το βιβλίο στοιχίζει 64€!!! Βέβαια κατά τη γνώμη μου είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα μαθήματα.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! για 510 με χατζηαχιλλέως και μουσουλήδη ποιον να πάρω? ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα! Υπάρχει κανείς που να είχε δηλώσει το 591 με Ροδοσθένους? Εγώ έτσι είχα κάνει στη δήλωση αλλά μου εμφανίζεται ως καθηγητής ο Ιεροκηπιώτης....Τι μπορεί να έχει γίνει?
-
Καλησπέρα. Υπάρχει κάποιος που να μην του έχουν στείλει ακόμα τη λίστα για να δηλώσει μαθήματα? Τώρα ξεκινάω και έχω βάλει τα χρήματα από 17 Σεπτεμβρίου και ακόμα τίποτα >:(
-
Καλησπέρα και απο εμένα
Συμπάσχω μαζί σου συνάδελφε αλλά χωρίς να έχω βάλει τα λεφτά.
Ακόμα δηλαδή περίμενω το πρώτο βήμα έγκρισης.
Θα προλάβουμε να εγγραφούμε στο τετραμηνο αυτό?
Εμένα στο τηλ (Κύπρο) μου είπαν ότι μέχρι και δέκα μέρες μετά την έναρξη των μαθημάτων δεν υπάρχει πρόβλημα.
Ισχύει κάτι τέτοιο ή άδικα περιμένουμε?
Καποιος άλλος στην ίδια θέση που γνωρίζει κάτι παραπάνω?
-
Εμένα συνάδελφε αυτό που με προβληματίζει είναι αν θα μείνει κανένα μάθημα να δηλώσουμε καθώς επίσης και τι θα γίνει με τις εργασίες που έχει κάθε μάθημα οι οποίες από ότι διαβάζω εδώ έχουν προθεσμία να τις παραδώσουμε.
Ελπίζω μέσα στην εβδομάδα να λυθούν τα θέματα...
-
Με βαθμό D- περνάει κάποιος το μάθημα;
-
Με βαθμό D- περνάει κάποιος το μάθημα;
Ναι... Στο F κόβεσαι..
-
Με βαθμό D- περνάει κάποιος το μάθημα;
Το πρόβλημα με το D- είναι ότι σου κατεβάζει πάρα πολύ το μέσο όρο. Πρέπει να έχεις από 2 και πάνω για να πάρεις το μεταπτυχιακό. Αν δεν έχεις τέτοιο πρόβλημα το μάθημα θεωρείται περασμένο
-
Παιδιά να ρωτήσω κάτι; Αν για προσωπικούς λόγους πρέπει να αφήσεις όλα τα μαθήματα που διάλεξες για αυτό το εξάμηνο, μπορείς να το κάνεις; ή επειδή έδωσες προκαταβολή πρέπει να πάρεις τουλάχιστον 1 μάθημα;
Αν μπορείς, την προκαταβολή την κρατάνε για το άλλο εξάμηνο;
Αν γνωρίζει κάποιος ας μου πει...... Ευχαριστώ!!!! :-\
-
Εμένα συνάδελφε αυτό που με προβληματίζει είναι αν θα μείνει κανένα μάθημα να δηλώσουμε καθώς επίσης και τι θα γίνει με τις εργασίες που έχει κάθε μάθημα οι οποίες από ότι διαβάζω εδώ έχουν προθεσμία να τις παραδώσουμε.
Ελπίζω μέσα στην εβδομάδα να λυθούν τα θέματα...
Μαθήματα απο τα υποχρεωτικά είναι που πρέπει να μείνουν (λογικά αυτά με τους απαιτητικότερους καθηγητές) έστω. Όσον αφορά τις εργασίες, μου είπαν ότι οι καθηγητές γνωρίζουν την καθυστέρηση και δείχνουν κατανόηση. Αυτό έλειπε, αφού δεν είναι δικιά μας υπαιτιότητα. Ας πούμε στην αναμονή λοιπόν και αυτή τη βδομάδα.
-
έχω μια απορία συνάδελφοι στις βαθμολογίες παίρνουμε grade Α,Β, κτλ. και τα Q points που γράφουν κάποιους αριθμούς. Τι ακριβώς είναι αυτά???Κ εμείς πώς υπολογίζουμε με βάση το 10 το βαθμό που έχουμε????Αν μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει:)
-
έχω μια απορία συνάδελφοι στις βαθμολογίες παίρνουμε grade Α,Β, κτλ. και τα Q points που γράφουν κάποιους αριθμούς. Τι ακριβώς είναι αυτά???Κ εμείς πώς υπολογίζουμε με βάση το 10 το βαθμό που έχουμε????Αν μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει:)
Με την απλή μέθοδο των τριών. Αν έχεις για παράδειγμα 3 στα 4, ο βαθμός σου είναι (3*10):4=7,5
-
Καλησπέρα σε όλους. Νέα στο μεταπτυχιακό έχω λίγο χαθεί!!! Γνωρίζει κάποιος για 500 (Πέτρου) και 504 (Βαλιάνδη) ? Ευχαριστώ πολύ
-
Α! και κάτι ακόμα. Για αρχή σεμινάριο 1 (591) με Δημητρίου . Γνωρίζει κάποιος παλιός για Δημητρίου? Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα!! Είμαι 2ο τετράμηνο και έχω χαθεί λίγο και χρειάζομαι βοήθεια... Κόπηκα σε δύο μαθήματα με F. Πότε τα ξαναδηλώνω και τα δίνω και αν χρειάζεται να κάνω εξαρχής τις εργασίες τους. Επιπλέον, επέλεξα το 511 αλλά θέλει ηλεκτρονικό βιβλίο.Πώς γίνεται να το αγοράσω εφ΄οσον δεν έχω πιστωτική;Είναι απαραίτητο;
-
Καλησπέρα σε όλους! Έχω στείλει την προκαταβολή εδώ και 4 μέρες, αλλά κωδικούς δεν πήρα ακόμη. Μαθήματα έχουν ξεκινήσει; ;Εχει μείνει κανένα και για εμάς;
-
Με την απλή μέθοδο των τριών. Αν έχεις για παράδειγμα 3 στα 4, ο βαθμός σου είναι (3*10):4=7,5
πάλι μπερδεύτηκα:( τι εννοεις να έχεις 3 στα 4? και αυτά τα q points που αναφέρονται τι ρόλο έχουν???συγνώμη αν σε κουράζω αλλά αν μπορείς να μου το εξηγήσεις :)
-
Μπορούμε να κάνουμε add & drop όσες φορές θέλουμε μέχρι τη Δευτέρα?
-
Μπορούμε να κάνουμε add & drop όσες φορές θέλουμε μέχρι τη Δευτέρα?
Νομιχω πως ναι!! Αλλα περιμενεις την ακαδημαικο σου συμβουλο να τα εγκρινει για να μπεις..οποτε προσεχε μην την πατησεις στο τελος!
-
Καλησπέρα!! Είμαι 2ο τετράμηνο και έχω χαθεί λίγο και χρειάζομαι βοήθεια... Κόπηκα σε δύο μαθήματα με F. Πότε τα ξαναδηλώνω και τα δίνω και αν χρειάζεται να κάνω εξαρχής τις εργασίες τους. Επιπλέον, επέλεξα το 511 αλλά θέλει ηλεκτρονικό βιβλίο.Πώς γίνεται να το αγοράσω εφ΄οσον δεν έχω πιστωτική;Είναι απαραίτητο;
Πατάς εκεί που λέει student intranet Δεύτερη εξεταστική ... δε γνωρίζω αν μπορείς από τώρα.. κόπηκες και στις εργασίες;; αυτό το F το κουβαλάς..και προσμετράει με το συνολικό χαρακτηρισμό που θα πάρεις και σε αυτό το τετράμηνο..
-
πάλι μπερδεύτηκα:( τι εννοεις να έχεις 3 στα 4? και αυτά τα q points που αναφέρονται τι ρόλο έχουν???συγνώμη αν σε κουράζω αλλά αν μπορείς να μου το εξηγήσεις :)
Το άριστα για την Κύπρο είναι το 4.. για μας το 10....επομένως.........3......4
?......10
?=3*10/4=7,5 στα 10...
θέλει τουλ.. να έχει 2 στα 4... δλδ 5 στα 10.. για να πάρεις το χαρτί...
-
Έχει πάρει κανείς βαθμολογία στο 501???? Εγώ ακόμα δεν πήρα... Πολύ δεν άργησε?! :-\
-
Ξέρει κάποιος το τηλέφωνο στην Ελλάδα?
-
Ξέρει κάποιος το τηλέφωνο στην Ελλάδα?
Τηλέφωνο Ελλάδας: 801-1000-709 :)
-
Τηλέφωνο Ελλάδας: 801-1000-709
Ευχαριστώ πολύ :)
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει μήπως κάποιος που θα βρούμε θέματα εξετάσεων παλαιότερων ετών για να δούμε περίπου τι παίζει στις Τελικές?
Είναι νωρίς ακόμα αλλά....
Υπάρχουν στο moodle? Γιατί εγώ δεν είδα κάτι...
Υπάρχει κάποιο σχετικό site που τα έχει αναρτήσει?
Ευχαριστώ!!!
-
δεν υπαρχουν στο moodle παλαιοτερα θεματα εξετασεων
-
Η δήλωση μαθημάτων πρέπει να γίνει υποχρεωτικά όπως παρακάτω? και απλά η σειρά είναι ελεύθερη?
Κύκλος Α' 2 μαθήματα απο τα προσφερόμενα
Κύκλος Β' 1 μάθημα απο τα προσφερόμενα
Κύκλος Γ' και τα τρία
Κύκλος Δ' τρία ή 1 + διπλωματική
Κύκλος Ε' και τα τρία
ή μπορώ να πάρω 12 όποια θέλω ή 10 + διπλωματική
Τα λέω καλά ή ότι ναναι? ας διαφωτίσει κανενας παλιότερος αν γίνεται
-
Σωστά τα έχεις γράψει, έτσι είναι. Δλδ δεν μπορείς να πάρεις για παράδειγμα 3 από τον Α κύκλο η κανένα από τον Β.
-
Ευχαριστώ kittoulini.
Ούτε από κάποιο site στο Διαδίκτυο???
-
Δε νομιζω να υπαρχουν στο διαδικτυο, μονο απο συμφοιτητες σου που εχουν δωσει το μαθημα μπορεις να μαθεις
-
Επίσης, αν διαβάσεις τη συζήτηση εδώ τους τελευταίους δύο μήνες σίγουρα θα βρεις αρκετά στοιχεία για τις εξετάσεις κάθε μαθήματος!
-
Σωστά τα έχεις γράψει, έτσι είναι. Δλδ δεν μπορείς να πάρεις για παράδειγμα 3 από τον Α κύκλο η κανένα από τον Β.
Ευχαριστώ :D
-
Βοηθεια! πηρα το 552!!
Εχει κανεις βιβλιογραφια να με βοηθησει γιατι εχω πελαγωσει..
η πρωτη εργασια αφορα τις τρεις προσεγγισεις της ηλεκτρονικης προσβασιμότητας..
-
καλησπέρα παιδιά, σχετικά με την εργασία του 2 σεμιναρίου, μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος γιατί δεν την κατανοώ καθόλου...... :( :( :(. Την έχει κάνει κάποιος παλαιότερα να μου εξηγήσει πως να κινηθώ???
Να οργανώσετε τα δεδομένα που θα σας δοθούν( μας τα δίνει)
Να κωδικοποιήσετε τα δεδομένα
Να δημιουργήσετε κατηγορίες
Να καταλήξετε σε κάποιες θεματικές/ισχυρισμούς
Να αναπτύξετε τουλάχιστον μια θεματική
από αυτές που αναδύονται από τα
δεδομένα σας
Θα πρέπει να παραδώσετε μαζί με την
ανάπτυξη των θεμάτων και την
κωδικοποίηση των δεδομένων
. Επίσης, θα πρέπει να παραδώσετε
οτιδήποτε
άλλο χρησιμοποιήσετε για την ανάλυση (καρτέλες, πίνακες, σχεδιαγράμματα
κ.λ
π.) 'εχω μπερδευτεί...........................................
-
καλησπέρα παιδιά, σχετικά με την εργασία του 2 σεμιναρίου, μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος γιατί δεν την κατανοώ καθόλου...... :( :( :(. Την έχει κάνει κάποιος παλαιότερα να μου εξηγήσει πως να κινηθώ???
Να οργανώσετε τα δεδομένα που θα σας δοθούν( μας τα δίνει)
Να κωδικοποιήσετε τα δεδομένα
Να δημιουργήσετε κατηγορίες
Να καταλήξετε σε κάποιες θεματικές/ισχυρισμούς
Να αναπτύξετε τουλάχιστον μια θεματική
από αυτές που αναδύονται από τα
δεδομένα σας
Θα πρέπει να παραδώσετε μαζί με την
ανάπτυξη των θεμάτων και την
κωδικοποίηση των δεδομένων
. Επίσης, θα πρέπει να παραδώσετε
οτιδήποτε
άλλο χρησιμοποιήσετε για την ανάλυση (καρτέλες, πίνακες, σχεδιαγράμματα
κ.λ
π.) 'εχω μπερδευτεί...........................................
μαρακι, σας εχει δώσει δυο συνεντεύξεις εκπαιδευτικων? αυτα ειναι τα δεδομένα σας?με ποιον καθηγητή το έχεις?
-
Ναι μας έχει δώσει 2 συνεντεύξεις, διάβασα τη θεωρία που μας έδωσε αλλά ακρη δε βγάζω. Με τον Ξενοφώντους το έχω. Το έχεις και εσυ?Ή το είχες?
-
Ναι μας έχει δώσει 2 συνεντεύξεις, διάβασα τη θεωρία που μας έδωσε αλλά ακρη δε βγάζω. Με τον Ξενοφώντους το έχω. Το έχεις και εσυ?Ή το είχες?
τι αφορούν οι συνεντεύξεις? για την παιδική λογοτεχνία?
-
ναι, όντως με αυτό ασχολείται.Ξέρεις πως να κινηθώ??
-
ναι, όντως με αυτό ασχολείται.Ξέρεις πως να κινηθώ??
μαρακι, εγω είχα άλλη καθηγήτρια οπότε δεν είμαι σίγουρη αν θα μπορέσω να σε βοηθήσω. Η λογική πάντως της εργασίας ειναι η εξής:διαβάζεις πολυ καλα και πολλές φορές τις συνεντεύξεις, βάζεις πλάγιο τίτλους που ουσιαστικά μπορούν να λειτουργήσουν και σαν θεματικές πχ.διδασκαλια της παιδικής λογοτεχνίας 1) μέσω μαθηματων2) μέσω δραστηριοτήτων βάζεις κωδικούς (μπορεί να ειναι και τα αρχικά δπλ...δες και τα παραδείγματα που σου δίνει ο καθηγητής) και επιλέγεις μια θεματική ενότητα για να αναπτυξεις είτε με αναφορά σε βιβλιογραφία είτε οχι πάντα όμως με παραπομπές μεσα απο τις συνεντεύξεις...ελπίζω να βοήθησα έστω και λίγο..Καλη συνέχεια!!
-
μαρακι, εγω είχα άλλη καθηγήτρια οπότε δεν είμαι σίγουρη αν θα μπορέσω να σε βοηθήσω. Η λογική πάντως της εργασίας ειναι η εξής:διαβάζεις πολυ καλα και πολλές φορές τις συνεντεύξεις, βάζεις πλάγιο τίτλους που ουσιαστικά μπορούν να λειτουργήσουν και σαν θεματικές πχ.διδασκαλια της παιδικής λογοτεχνίας 1) μέσω μαθηματων2) μέσω δραστηριοτήτων βάζεις κωδικούς (μπορεί να ειναι και τα αρχικά δπλ...δες και τα παραδείγματα που σου δίνει ο καθηγητής) και επιλέγεις μια θεματική ενότητα για να αναπτυξεις είτε με αναφορά σε βιβλιογραφία είτε οχι πάντα όμως με παραπομπές μεσα απο τις συνεντεύξεις...ελπίζω να βοήθησα έστω και λίγο..Καλη συνέχεια!!
Σε ευχαριστω πολυ :) :) νομίζω ότι κατάλαβα πως θα ξεκινήσω...και τι θα κάνω :) :) :)
-
Σε ευχαριστω πολυ :) :) νομίζω ότι κατάλαβα πως θα ξεκινήσω...και τι θα κάνω :) :) :)
καλη αρχή, σου εύχομαι!!ακουγεται πιο δύσκολο απο οτι ειναι στην πραγματικότητα!! ;)ολα θα
πανε καλα!!καλο βράδυ!! :)
-
καλη αρχή, σου εύχομαι!!ακουγεται πιο δύσκολο απο οτι ειναι στην πραγματικότητα!! ;)ολα θα
πανε καλα!!καλο βράδυ!! :)
να εισαι καλά!!!μου δινεις κουράγιο :) :) καλή συνέχεια και σε σένα :) :) :) καλό βράδυ :) :)
-
Ξέρει κανείς αν και το διδακτορικό μπορεί να γίνει από απόσταση;
-
Γεια σας παιδιά! Γνωρίζει κάποιος πόσα μαθήματα πρέπει να δηλώσω στο τρίτο τετράμηνο; Επίσης, το δεύτερο σεμινάριο δε μπόρεσα να το δώσω κ έχω κοπεί. Τι γίνεται σ αυτή τη περίπτωση;
-
Ξέρει κανείς αν και το διδακτορικό μπορεί να γίνει από απόσταση;
eleanna, νομίζω οτι μπορείς να κανεις και διδακτορικό. Καλύτερα όμως να ρωτήσεις τις ακαδημαϊκες συμβούλους για σιγουριά ;) :)
-
Γεια σας παιδιά! Γνωρίζει κάποιος πόσα μαθήματα πρέπει να δηλώσω στο τρίτο τετράμηνο; Επίσης, το δεύτερο σεμινάριο δε μπόρεσα να το δώσω κ έχω κοπεί. Τι γίνεται σ αυτή τη περίπτωση;
καλημερα ntinaf, δεν είμαι σίγουρη οτι κατάλαβα καλα την ερώτηση σου. Εχω την εντύπωση οτι το σεμινάριο θα χρειαστει να το κανεις και άρα να το πληρώσεις όλο απο την αρχη :( ο αριθμος των μαθημάτων εξαρτάται αποκλειστικα απο εσένα αν και δεν ξερω αν λογίζεται σαν μάθημα τωρα η επανεξέταση του σεμιναρίου ::) καλύτερα να μιλήσεις με τις ακαδημαϊκες συμβούλους...θα σου δώσουν μια υπεύθυνη απάντηση για το τι μπορείς να κανεις ;)
-
Ευχαριστώ πολύ marcha για την απάντηση.Εχω στείλει ένα email και ελπίζω σε απάντηση γιατί στο τηλέφωνο όσες φορές και αν προσπάθησα δεν τα καταφερα να μιλήσω με κάποιον.Να ρωτήσω και κατι άλλο που δεν εχω καταλαβει.Στο μεταπτυχιακό της Ειδικής αγωγής από απόσταση μπορείς να συμπληρώσεις την αίτηση και να στείλεις τα δικαιολογητικά όποια στιγμή θέλεις και αν επιλεγείς και τα χρήματα για τα μαθήματα που θα δηλώσεις;
-
Ευχαριστώ πολύ marcha για την απάντηση.Εχω στείλει ένα email και ελπίζω σε απάντηση γιατί στο τηλέφωνο όσες φορές και αν προσπάθησα δεν τα καταφερα να μιλήσω με κάποιον.Να ρωτήσω και κατι άλλο που δεν εχω καταλαβει.Στο μεταπτυχιακό της Ειδικής αγωγής από απόσταση μπορείς να συμπληρώσεις την αίτηση και να στείλεις τα δικαιολογητικά όποια στιγμή θέλεις και αν επιλεγείς και τα χρήματα για τα μαθήματα που θα δηλώσεις;
eleanna, σου στέλνω την απάντηση σε προσωπικό μνμ ;) :)
-
θα ήθελα να ρωτήσω αν είναι απαραίτητο να πάρω τα βιβλία για το 512 (μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας) και για το 529 (η ειδική εκπαίδευση 2020), ή μπορώ να αντεπεξέλθω χωρίς να τα αγοράσω.
-
Για το 512 δεν γνωριζω αλλα στο 529 ειναι απαραιτητο..εξαλλου το βιβλιο του 529 ειναι απαραιτητο και για το 521 μιας και ειναι το ιδιο
-
Έχει πάρει κανείς βαθμολογία στο 501???? Εγώ ακόμα δεν πήρα... Πολύ δεν άργησε?! :-\
Ούτε εγώ πήρα. Άργησε πράγματι υπερβολικά!
-
Καλησπέρα! Είμαι καινούρια στο μεταπτυχιακό και προσπαθώ να μπω λίγο στο νόημα. Έχω πελαγώσει προς το παρόν. Έχω επιλέξει τα μαθήματα 510, το πρώτο σεμινάριο και το 529 και θέλω ακόμη ένα. Σκέφτομαι το 521 ή 523. Ποιο μου προτείνεται για αρχή;;
-
Καλησπέρα, παιδιά! Έχω το 624 με την Πίττα και, απ' ό,τι είδα στο διάγραμμα με τα κεφάλαια ανά εβδομάδα, ζητάει 3(!) βιβλία του Στασινού (Αυτός ο Στασινός και βιβλίο μαγειρικής να βγάλει θα βρει τρόπο να το ζητήσει στο μάθημα - αυτό για όσους τον είχαν και σε άλλο μάθημα!). Ξέρει κανένας αν, εκτός από το βασικό εγχειρίδιο, χρειαζόμαστε ΟΝΤΩΣ και τα άλλα; Γιατί 22 ευρώ έκαστο, ε, δεν το κάνεις εύκολα, και για ένα κεφάλαιο!
-
στο προηγουμενο τετραμηνο στη δυσλεξια μας ειχε ανεβασει σε αρχειο τα 2 βιβλια (μαθησιακες δυσκολιες του παιδιου κ του εφηβου κ δυσλεξια και σχολειο)..μπορει να σας τα ανεβασει..περιμενε λιγο
-
Α, τέλεια! Ευχαριστώ για την πολύ άμεση απάντηση!
-
Καλησπέρα, παιδιά! Έχω το 624 με την Πίττα και, απ' ό,τι είδα στο διάγραμμα με τα κεφάλαια ανά εβδομάδα, ζητάει 3(!) βιβλία του Στασινού (Αυτός ο Στασινός και βιβλίο μαγειρικής να βγάλει θα βρει τρόπο να το ζητήσει στο μάθημα - αυτό για όσους τον είχαν και σε άλλο μάθημα!). Ξέρει κανένας αν, εκτός από το βασικό εγχειρίδιο, χρειαζόμαστε ΟΝΤΩΣ και τα άλλα; Γιατί 22 ευρώ έκαστο, ε, δεν το κάνεις , και για ένα κεφάλαιο!
Το 624 η ψυχοπαθολογια δεν ειναι;;εγω που το ειχα με Χατζηχαραλαμπους ειχα αγορασει το βασικο εγχειριδιο το οποιο χρησιμοποιησα μονο στην εργασια (οπως κ στου 626 κ σε κανα δυο ακομη)..για τις εξετασεις ομως διαβασα τις σημειωσεις κ τον βιβλιου του κακουρου κ μανιαδακη!!
-
624 ειναι η δυσλεξια
-
Ουπς!!!Σορρυ 623 ειναι ψυχοπαθολογια!!
-
Ξέρει κανείς αν και το διδακτορικό μπορεί να γίνει από απόσταση;
eleana
Μπορεί να γίνει από απόσταση. Είναι βέβαια πανάκριβο. Είχα ρωτήσει αρκετά εξάμηνα πριν και δεν γνωρίζω αν έχουν αλλάξει κάποια πράγματα. Μου είχαν πει ότι τα δύο πρώτα χρόνια είναι πλήρως εξ αποστάσεως και τον τρίτο θα πρέπει να διδάσκεις κάποια μαθήματα στο πανεπιστήμιο (στον τομέα που θα επιλέξεις) και θα πληρώνεσαι κανονικά, ενώ θα συνεχίζεις το διδακτορικό σου. Κάτι μου είχαν πει ότι υπάρχει η πιθανότητα να διδάσκεις στα εξ αποστάσεως προγράμματα και να μην χρειάζεται να πας στην Κύπρο, αλλά δεν τα συγκράτησα γιατί μόλις άκουσα την τιμή (4.500€ το χρόνο) έπαψα να ενδιαφέρομαι.
-
Καλησπέρα! Ξεκίνησα και εγώ φέτος το μεταπτυχιακό και αν και έχει περάσει ένας μήνας από τότε που έβαλα τη προκαταβολή δεν μου έχουν στείλει ακόμη να διαλέξω μαθήματα. Με πήραν την Παρασκευή τηλέφωνο να με ρωτήσουν αν μου ήρθε mail μα μαθήματα και επειδή δεν είχε έρθει μου είπαν θα μου το στείλουν την ίδια μέρα και ακόμη τίποτα... Παίρνω τηλέφωνο στη Κύπρο και δεν απαντάει κανείς.
Υπάρχει άλλος που να μην έχει δηλώσει ακόμα μαθήματα????
-
Καλησπέρα παιδιά! Γνωρίζετε μέχρι πότε είναι η δήλωση μαθημάτων;
-
Για το 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών αναγκών με τον Αντρέου γνωρίζει κάποιος λεπτομέρειες? Οι εργασίες είναι εύκολες? είναι απαιτητικό μάθημα?
-
Μπορεί κάποιος να μου στείλει το διάγραμμα μαθήματος στο 521;
-
Καλησπέρα!
Επικοινώνησε κάποια/κάποιος με το τμήμα σχετικά με το μάθημα 501;; Ακόμα δεν έχει βγει βαθμολογία.
-
Καποιος που εχει περασει το 523 ψυχομετρια ας μας πει λιγο αν στις εξετασεις οι ερωτησεις στηριζονται μονο στις σημειωσεις;;;γιατι εως τωρα τα τεστακια στην πλατφορμα δεν αναφερονται καθολου στο βιβλιο...κ η εξεταση ειναι με κλειστα βιβλια και δεν ξερω πως να κινηθω..το βιβλιο με μπερδευει..
-
το βιβλιο δεν σου χρειαζεται μην το αγορασεις αδικα.. οι ερωτησεις στο τελος ειναι περιπου 40 αν θυμαμαι καλα πολλ.επιλογής και 7 πολύ συντομης αναπτυξης.. πχ. ποια ειναι τα ειδη της κλινικης συνεντευξης; οι ερωτησεις ειναι ευκολοτερες από της πλατφορμας
-
Καλησπέρα!!Θυμάται κανείς θέματα προηγούμενων εξετάσεων για το μάθημα της δυσλεξίας και της νοητικής υστέρησης-αυτισμό;;
-
elina η δυσλεξία είχε εντελώς διαφορετικά θέματα από προηγούμενα χρόνια. ο,τι θυμάμαι θα σου γράψω: ΖΕΑ και τρόπος εφαρμογής μέσα στην τάξη (κάπως έτσι), πρώιμη διάγνωση και από ποιά ηλικία πρέπει να γίνεται, ΔΕΠΥ και δυσλεξία, πώς εκπαιδευτικός χειρίζεται αυτές τις διαταραχές στην τάξη, είχε ένα υποερώτημα από τις σημειώσεις και όχι από τα βιβλία και κάτι για μια αναστρεμιψότητα .... καποιας κατάστασης δυσλεξίας. Ημουν τόσο κουρασμένη όταν τελείωσα που δεν είχα κουράγιο ούτε τα θέματα να σημειώσω. Ελπίζω τώρα που θα δώσετε χωρίς βιβλία να αλλάξουν τα θέματα γιατί δεν βγαίνει.... Αν έχεις και Πίττα......
-
Θυμάται κάποιος θέματα από 510,504,621, ξέρω είναι νωρίς που ρωτώ :) :)
-
το θεμα με την αναστρεψιμοτητα στην δυσλεξια ηταν πώς συνδέεται το κλινικο προφιλ της δυσλεξιας με την αναστρεψιμοτητα της...αλλο ενα θεμα ηταν πως μπορει ο εκπαιδευτικος να αξιοποιησει τις πληροφοριες για την ορθογραφημενη γραφη και την φωνολογικη ενημεροτητα
-
elina η δυσλεξία είχε εντελώς διαφορετικά θέματα από προηγούμενα χρόνια. ο,τι θυμάμαι θα σου γράψω: ΖΕΑ και τρόπος εφαρμογής μέσα στην τάξη (κάπως έτσι), πρώιμη διάγνωση και από ποιά ηλικία πρέπει να γίνεται, ΔΕΠΥ και δυσλεξία, πώς εκπαιδευτικός χειρίζεται αυτές τις διαταραχές στην τάξη, είχε ένα υποερώτημα από τις σημειώσεις και όχι από τα βιβλία και κάτι για μια αναστρεμιψότητα .... καποιας κατάστασης δυσλεξίας. Ημουν τόσο κουρασμένη όταν τελείωσα που δεν είχα κουράγιο ούτε τα θέματα να σημειώσω. Ελπίζω τώρα που θα δώσετε χωρίς βιβλία να αλλάξουν τα θέματα γιατί δεν βγαίνει.... Αν έχεις και Πίττα......
Καλημέρα! Με κλειστα βιβλία θα δώσουμε στη δυσλεξία; Είναι σίγουρο αυτο;;Η ύλη είναι πολλή. Στο διάγραμμα δεν αναφέρει κάτι για τις εξετάσεις.
-
Καλημέρα συνάδελφοι
Παίρνω το μάθημα 510 και μας ζητάει να κάνουμε μια εργασία και να αναφερθούμε και στη βιβλιογραφία. Εσείς που βρίσκεται βιβλία να διαβάσετε? Μένω σε μικρή πόλη και η δημοτική βιβλιοθήκη είναι πολύ περιορισμένη.
-
Στον Στασινό υποτίθεται θα είχαμε μαζί μας τα 3 βιβλία και σημειώσεις στις εξετάσεις του θερινού. Μια εβδομάδα πριν μας ενημέρωσαν μόνο ένα βιβλίο και πρωτότυπο (άλλα 33 ευρώ) και από αυτό το 4μηνο χωρίς βιβλία σε Στασινό, στο 510, νομίζω και στο 621 ίσως και σε κάποιο άλλο. Στο 623 ψυχοπαθολογία η καθηγήτρια ευτυχώς επέβαλε το ανοικτό βιβλίο αν και είχε συμπληρωθεί κείμενο για κλειστά βιβλία.
-
Νομίζω ότι έχει ξαναειπωθεί αλλά δε μπορώ να το βρω μέσα σε τόσες σελίδες. Το βιβλίο για το μάθημα ψυχοπαθολογία χρειάζεται? Ευχαριστώ
Και όσον αφορά τις μελέτες περίπτωσης (θέλει 5) πώς τις ψάχνουμε? δεν έχω βρει ποτέ σε κανένα βιβλίο. Οι μελέτες περίπτωσης πρέπει απλά να τις βρούμε και να τις ανεβάσουμε στην πλατφόρμα ή να τις επεξεργαστούμε κιόλας? Έχω μπερδευτεί με αυτό το μάθημα. Σας παρακαλώ τα φώτα σας!
-
Παιδια που ακριβως κανω τη δηλωση μαθημάτων;; Μπαίνω κ μ βγαζει οτι δεν ειναι διαθέσιμη. Μπορει να με βοηθήσει καποιος ;
-
Στον Στασινό υποτίθεται θα είχαμε μαζί μας τα 3 βιβλία και σημειώσεις στις εξετάσεις του θερινού. Μια εβδομάδα πριν μας ενημέρωσαν μόνο ένα βιβλίο και πρωτότυπο (άλλα 33 ευρώ) και από αυτό το 4μηνο χωρίς βιβλία σε Στασινό, στο 510, νομίζω και στο 621 ίσως και σε κάποιο άλλο. Στο 623 ψυχοπαθολογία η καθηγήτρια ευτυχώς επέβαλε το ανοικτό βιβλίο αν και είχε συμπληρωθεί κείμενο για κλειστά βιβλία.
Που είδες ότι τα μαθήματα του Στασινού θα δίνονται με κλειστά βιβλία? Στο διάγραμμα δεν αναφέρει τίποτε...
-
Μπορεί παρακαλώ να με ενημερώσει κανεις αν έχει πάρει βαθμολογία στο 501 ( ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΑ ) . Εμένα μου εμφανίζει ακόμη Ζ.
-
Διόρθωση: 501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση.
-
Καλησπέρα σε όλους.
Γνωρίζει κάποιος αν υπάρχει πρόγραμμα διδακτορικό στην ειδική αγωγή ή στην σχολική ψυχολογια σε κάποιο πανεπιστημιο της Κυπρου; Εξ'αποστάσεως φαντάζομαι.
-
Υπάρχει και κοστίζει 4.500 ευρώ για κάθε χρόνο
επί τρία έτη στην καλύτερη (βάλε 4 να είσαι μέσα), υπολόγισε...
-
Διόρθωση: 501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση.
Θα σου πρότεινα να στείλεις ερώτημα στο πανεπιστήμιο για την καθυστέρηση.
-
Ευχαριστώ πολύ geliki και kittoulini.. Μήπως θυμάται κανείς θέματα για νοητική υστέρηση-αυτισμό;;
-
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3....Ασχολήθηκε κάποιος με την εργασία;; στο θέμα 2β.....ποιες σειρές ποσοστών πήρατε;; αν υπάρχει κάποιος που θέλει να τσεκάρουμε τα αποτελέσματα ας μου στείλει μνμ
-
καλησπέρα σε όλους! Αν κάποιος επιλέξει να κάνει την μεταπτυχιακή εργασία(διατριβή)- αντι να πάρει 2 επιλεγόμενα μαθήματα - το θέμα της είναι στην δική μας κρίση ή σου το καθορίζουν;
Ευχαριστώ
-
καλησπέρα σε όλους! Αν κάποιος επιλέξει να κάνει την μεταπτυχιακή εργασία(διατριβή)- αντι να πάρει 2 επιλεγόμενα μαθήματα - το θέμα της είναι στην δική μας κρίση ή σου το καθορίζουν;
Ευχαριστώ
Είναι καθαρά δική σου απόφαση...
-
Μήπως ξέρει κάποιος τι θέματα βάζουν συνήθως στις εξετάσεις στο 510??
Ευχαριστώ πολύ :)
-
πολλαπλής σε αριθμό 60 και 5 ανάπτυξης
την τελευταία φορά που έδωσα έτσι ήταν. δεν ξέρω αν θα το αλλάξουν πάλι.
-
Μήπως μπορεί κάποιος να μου πει πως είναι δυνατόν να μην κάνουμε λογοκλοπή? Μήπως να μην χρησιμοποιούμαι καθόλου ίντερνετ? Παίρνεις πηγές και τις αναφέρεις αλλά δεν θέλει απλή αναφορά θέλει παράφραση σε κομμάτια που συνήθως δεν είναι δυνατόν να γίνουν. Τι να κάνω?
-
Μήπως μπορεί κάποιος να μου πει πως είναι δυνατόν να μην κάνουμε λογοκλοπή? Μήπως να μην χρησιμοποιούμαι καθόλου ίντερνετ? Παίρνεις πηγές και τις αναφέρεις αλλά δεν θέλει απλή αναφορά θέλει παράφραση σε κομμάτια που συνήθως δεν είναι δυνατόν να γίνουν. Τι να κάνω?
καλησπερα ema2014-15!! Εγω λογω οτι μενω σε περιοχη που δεν υπαρχει βιβλιοθηκη μεχρι στιγμης χρησιμοποιω βιβλιογραφια απο το ιντερνετ..επιστ. αρθρα..μεταπτυχιακες κ διδακτορικες εργασιες..κ τα βιβλια της σχολης..κ δοξα τω θεω μεχρι στιγμης δεν με εχουν κοψει για λογοκλοπη..ωστοσο παραφραζω οτιδηποτε χρησιμοποιω..ή αν 2-3 σημεια μου αρεσουν οπως ειναι τα βαζω σε εισαγωγικα κ τη βιβλιογτ. αναφορα με τη σελιδα..αλλωστε στην εργασια βγαζεις τα δικα σου συμπερασματα βασισμενος σε οτι εχεις διαβασει...
Ελπιζω να βοηθησα..
-
Εξ αποστάσεως μεταπτυχιακό με κόστος 5900.Υπάρχει περίπτωση κάποιος να μην το πάρει όταν έχει πληρώσει τόσα λεφτά?Θα το πάρει σίγουρα.΄Αρα δεν θα έπρεπε το υπουργείο να το δέχεται.
-
Καλησπέρα!Επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο στη Λευκωσία και μου είπαν ότι από το καλοκαίρι δεν αναγνωρίζονται οι τίτλοι σπουδών του Πανεπιστημίου τους από το ΔΟΑΤΑΠ.Πρέπει πρώτα να συνεδριάσει το αντίστοιχο ΔΟΑΤΑΠ της Κύπρου,να δώσει αυτό την αναγνώριση στο Πανεπιστήμιό τους και στη συνέχεια θα το αναγμωρήσει και ο ΔΟΑΤΑΠ.Αυτή τη στιγμή είμαστε στον αέρα και ας έχουμε δώσει τόσα χρήματα.
Κατ΄αυτούς είναι θέμα χρόνου,αλλά ....Αυτοί που τελείωσαν το Σεπτέμβριο αναμένουν
-
Παιδιά καλησπέρα!! Μήπως υπάρχει κάποιος που θα μπορούσε λίγο να βοηθήσει για το σεμινάριο 593 στα ερωτήματα 2β και 3γ της εργασίας??
-
Καλησπέρα!Επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο στη Λευκωσία και μου είπαν ότι από το καλοκαίρι δεν αναγνωρίζονται οι τίτλοι σπουδών του Πανεπιστημίου τους από το ΔΟΑΤΑΠ.Πρέπει πρώτα να συνεδριάσει το αντίστοιχο ΔΟΑΤΑΠ της Κύπρου,να δώσει αυτό την αναγνώριση στο Πανεπιστήμιό τους και στη συνέχεια θα το αναγμωρήσει και ο ΔΟΑΤΑΠ.Αυτή τη στιγμή είμαστε στον αέρα και ας έχουμε δώσει τόσα χρήματα.
Κατ΄αυτούς είναι θέμα χρόνου,αλλά ....Αυτοί που τελείωσαν το Σεπτέμβριο αναμένουν
Με ποιον επικοινώνησες; Στην εξεταστική Σεπτεμβρίου μας είπαν οι Ακαδημαϊκοί Σύμβουλοι ότι είχαν ήδη τακτοποιηθεί κάποια μικροπροβλήματα. Πριν δύο εβδομάδες που πήγαμε την αίτηση για αναγνώριση στον ΔΟΑΤΑΠ δεν μας είπε τίποτα παρά μόνο ότι σε δύο περίπου μήνες θα έχουμε την αναγνώριση. Αν υπήρχε κάποιο πρόβλημα θα μας το έλεγαν, όπως το είπαν το καλοκαίρι.
-
Τι λέτε τώρα βρε παιδιά;; Υπάρχει περίπτωση να συμβαίνει κάτι τέτοιο και να μην μας έχουν ειδοποιήσει με κάποιο μήνυμα από τη σχολή;
Και ποιος ο λόγος να μην αναγνωριστεί αφού μέχρι τώρα αναγνωριζόταν;; Ειδικά τώρα που έχει 2 τετράμηνα που τα μαθήματα έχουν δυσκολέψει περισσότερο από παλιά!!
-
Αυτό ακριβώς γράφω και γω,ότι περιμένουν τη συνεδρίαση από το αντίστοιχο ΔΟΑΤΑΠ της Κύπρου και αφού πάρουν την έγκριση από αυτό θα πάρουμε και μεις από το ΔΟΑΤΑΠ την αναγνώρισή μας. Γι αυτό και η καθυστέρηση των 2 μηνών.
-
Δεν θεωρείται καθυστέρηση οι 2 μήνες. Τόσο κάνει. Εξάλλου τα χαρτιά μας δεν τα έχει στείλει ακόμα το Πανεπιστήμιο ούτε στον ΔΟΑΤΑΠ ούτε σε μας. Από τη στιγμή που θα σταλούν σε 1 περίπου μήνα θα έχουμε την αναγνώριση.
-
Δεν θεωρείται καθυστέρηση οι 2 μήνες. Τόσο κάνει. Εξάλλου τα χαρτιά μας δεν τα έχει στείλει ακόμα το Πανεπιστήμιο ούτε στον ΔΟΑΤΑΠ ούτε σε μας. Από τη στιγμή που θα σταλούν σε 1 περίπου μήνα θα έχουμε την αναγνώριση.
Οχι σε 1 μηνα, δυστυχως!!! Η αναγνωριση θα παρει 2 περιπου μηνες αφου στειλουν τα χαρτια στον ΔΟΑΤΑΠ, διοτι θα ειμαστε η πρωτη φουρνια των νεων αναγνωρισμενων πτυχιων κι οχι η νιοστη φουρνια των προηγουμενων αναγνωρισμενων πτυχιων! Ο λογος ειναι οτι ο ΔΟΑΤΑΠ ζητησε απο το Πανεπιστημιο ν'αλλαξει καποια πραγματα στο λογισμικο του (diploma supplement, κλπ).
Προσωπικα, δεν θ'ανησυχουσα για την τελικη αναγνωριση, αλλα δυστυχως η καθυστερηση ειναι πολυ δυσαρεστη, ειδικα εφοσον ο Λοβερδος εχει μιλησει πολλες φορες για μονιμους διορισμους. Φανταστειτε να βγει προκυρηξη κι εμεις να καταθεσουμε αιτηση γραφοντας οτι το πτυχιο ειναι... υπο αναγνωριση στον ΔΟΑΤΑΠ! :(
-
Προσωπικά όταν έγινε η κατάθεση της αιτήσεώς μου στις 21/10/2014 είπαν ότι σε δύο μήνες θα έχουμε την αναγνώριση στα χέρια μας. Ξέρεις κάτι διαφορετικό biov?
-
Καλημέρα και από μένα! μόλις επικοινώνησα με την κυρία Τζιακούρα στο πανεπιστήμιο, και με ενημέρωσε ότι δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με την αναγνώριση του πτυχίου τουλάχιστον την ειδικής εκπαίδευσης για το οποίο ενδιαφέρθηκα προσωπικά. Επίσης μου είπε ότι τα έντυπα από το πανεπιστήμιο θα έχουν σταλεί σε εμάς και στο ΔΟΑΤΑΠ μέχρι στις 15 Νοεμβρίου. Από εκεί και πέρα ανέφερε ότι η προηγούμενη αναγνώριση έγινε μέσα σε 4 εβδομάδες και η πριν από αυτή σε επτά. Δεν καταλαβαίνω γιατί ανά διαστήματα ανακύπτουν τέτοια ζητήματα που δημιουργούν άγχος σε όλους πραγματικά
-
Καλημέρα και από μένα! μόλις επικοινώνησα με την κυρία Τζιακούρα στο πανεπιστήμιο, και με ενημέρωσε ότι δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με την αναγνώριση του πτυχίου τουλάχιστον την ειδικής εκπαίδευσης για το οποίο ενδιαφέρθηκα προσωπικά. Επίσης μου είπε ότι τα έντυπα από το πανεπιστήμιο θα έχουν σταλεί σε εμάς και στο ΔΟΑΤΑΠ μέχρι στις 15 Νοεμβρίου. Από εκεί και πέρα ανέφερε ότι η προηγούμενη αναγνώριση έγινε μέσα σε 4 εβδομάδες και η πριν από αυτή σε επτά. Δεν καταλαβαίνω γιατί ανά διαστήματα ανακύπτουν τέτοια ζητήματα που δημιουργούν άγχος σε όλους πραγματικά
Σ ευχαριστούμε πολύ για την ενημέρωση.
-
γεια σας..έγινα και γω δεκτή στο μεταπτυχιακό ,έβαλα την προκαταβολή..σε πόσες μέρες περίπου αποστέλλονται κωδικοί?
-
Πότε ξεκινάτε; Φεβρουάριο;
-
Καλησπέρα!!μηπως κάποιος είχε το σεμινάριο τρία στο θερινο εξάμηνο?θα ήθελα κάποιες πληροφορίες.ευχαριστω εκ των προτέρων!! :D
-
Συνάδελφοι είναι κανείς εδώ που έχει πάρει το 552?
Προσπαθώ μέρες τώρα να βγάλω άκρη με την εργασία για την ηλεκτρονική προσβασιμότητα αλλά όσο πάει μπερδεύομαι και περισσότερο...
Οι πηγές είναι άπειρες και δεν ξέρω πλέον από που να αρχίσω. .
Αν κάποιος γνωρίζει, ας μου πει, τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα της κάθε προσέγγισης θα γραφτούν βάσει δικών μας συμπερασμάτων ή υπάρχουν αντίστοιχα άρθρα που τα αναφέρουν;
Και μια τελευταία ερώτηση! Ξέρει κανείς αν ο καθηγητής είναι αυστηρός στη βαθμολογία του;
-
υπάρχει κάποιος που να έκανε αίτηση για το β' χειμερινό τετράμηνο??
-
Καλημέρα,
έχω κάνει και γω αίτηση για το β' χειμερινό και έχει λίγες μέρες που με ενημέρωσαν ότι έγινα δεκτή αλλά δε μου έχουν στείλει ούτε να δηλώσω μαθήματα, ούτε κάτι σχετικό.
-
θα ήθελα αν είναι εύκολο να μας αναφέρει κάποιος, πόσα μαθήματα μπορούμε να δηλώσουμε σε κάθε εξάμηνο, αν υπάρχουν περιορισμοί και αν υπάρχουν κάποια τετράμηνα στα οποία δεν έχουμε δικαίωμα να δηλώσουμε κάποια μαθήματα. η ερώτηση μου γίνεται γιατί στο MBA στο καλοκαιρινό τετράμηνο μπορούν να δηλωθούν μόνο τα μαθήματα επιλογής.
-
renadrama πότε έβαλες την προκαταβολή?εγώ τη Δευτέρα..
-
και εγώ το ίδιο. άλλα από τότε δεν έχω καμία ενημέρωση.
-
ελπίζω να πάρουμε σύντομα τους κωδικούς..για ποια κατεύθυνση ,αν επιτρέπεται ,έχεις δηλώσει?ειδικής αγωγής?
-
ακριβώς, το ίδιο και εσύ; μακάρι να μας πάρουν σύντομα γιατί ήδη με αγχώνει πως θα βγεί ένα τετράμηνο με τόσα λίγα μαθήματα αφού ξεκινάμε τόσο αργά. θα φανεί ομώς. αν έχω καμία ενημέρωση θα σου στείλω.
-
ναι,το ίδιο και εγώ..!
-
irwx, μόλις μου έστειλαν μαιλ. κοίτα και εσύ τα δικά σου. ξεκινάμε στις 10/11. καλή αρχή!
-
έστειλαν μήνυμα για τα μαθήματα ,κωδικούς όχι..εσένα σου έστειλαν?
-
Μπορεί κάποιος να μου πει ποιο βιβλίο προτείνεται ως βασικό για το μάθημα 511??
-
καλησπέρα, είμαι και γω φοιτητής του Β χειμερινού εξαμήνου και μου στείλανε mail απο την γραμματεία της σχολής, όπου μου δίνουνε σαν προεπιλεγμένο μάθημα το 511 (ποιοτική έρευνα) και το πρώτο σεμινάριο. Υπάρχει κανείς από τους παλιούς να μας πει αν είναι εύκολο ή δύσκολο μάθημα, αν θα χρειαστούμε βιβλίο ή μόνο σημειώσεις και τι ζητάνε στις εξετάσεις;
-
Δυστυχώς δεν μπορούμε και να επιλέξουμε κάποιο άλλο..το ρώτησα πριν λίγο..μόνο αυτό είναι διαθέσιμο..κάποιος απ' τους παλιούς να μας δώσει πληροφορίες???
-
γεια σας
Γνωρίζει κάποιος θέματα για 510 ευαγόρου 501 τιμόθεου και 621 γεροσίμου? Σας ευχαριστώ πολύ
-
το 511 ευκολο μαθημα ειναι, μην ανησυχειτε..πολυ βατο
-
σ'ευχαριστούμε πολύ..!!το βασικό βιβλίο που πρέπει να αγοράσουμε ποιο είναι?
-
το ειχα στο θερινο εξαμηνο εγω και ειχαν πει οτι σκοπευουν να το αλλαξουν το βιβλιο..οποτε δεν ξερω αν το αλλαξαν και ποιο δινουν τωρα
-
θα περιμένουμε λοιπόν..έχει πολλές εργασίες γενικά?είναι εύκολες??
-
μια βιβλιογραφικη ανασκοπηση για θεμα που σε ενδιαφερει να μελετησεις, κανεις μια συνεντευξη με εναν εκπαιδευτικο αλλα δινεις στον καθηγητη την απομαγνητοφωνηση..και μετα μια μικρη εργασια όπου συγκρινεις αυτα που βρηκες στη συνεντευξη με αυτα που ειχες βρει στην βιβλιογραφια...εβδομαδιαιες δραστηριοτητες δεν ειχε..μονο εδινε καθε εβδομαδα τι να διαβασουμε
-
πραγματικά σ' ευχαριστώ πάρα πολύ..όλες οι πληροφορίες σου χρήσιμες!!
-
Αν σε δεχτούν για τον Φεβρουάριο του ΄15 πότε βάζεις την προκαταβολή;
-
καμιά πληροφορία για το 512;; Αν έχει εργασίες και πως είναι στις εξετάσεις;
-
Καλησπέρα σας παιδιά,
ήθελα να σας ρωτήσω αν γνωρίζετε ποιες ημερομηνίες θα πραγματοποιηθεί η εξεταστική του ιουνίου. Φυσικά απευθύνομαι στους παλιούς!
Θα χρειαστεί να λείψω εξωτερικό και πρέπει να κλείσω εισιτήρια από τώρα, συνεπώς οποιαδήποτε ενημέρωση, είναι κατι παραπάνω από ευπρόσδεκτη.
Με εκτίμηση,
Στεφανία
-
σας εστειλαν e mail απο τον προεδρο της σχολής για την αναγνωριση του πτυχιου? Λετε να ειναι κατι σοβαρο?
-
υπάρχει κάποιο θέμα με την αναγνώριση?
-
Υπάρχει ναι! Το πόσο σοβαρό δε ξέρω, αλλά ο ΔΟΑΤΑΠ δε το αναγνωρίζει πλέον. Περιμένουν πρώτα την απόφαση του ΕΑΙΠ. Nεότερα μετά τις 28 Νοέμβρη
-
Καλησπέρα σας !!! Και εγώ τώρα ξεκινάω στις 10/11. Κάθε εξάμηνο θα μας δίνουν συγκεκριμένα μαθήματα? Δε θα μπορούμε να επιλέξουμε?? Γνωρίζει κανείς?
-
Καλησπέρα σε όλους!!θα ήθελα να ρωτήσω για την βιβλιογραφική ανασκόπηση στο μάθημα της Χατζηχαραλάμπους -ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ-.έχω μια σχετική εργασία από προηγούμενο εξάμηνο με σχολικό εκφοβισμό και λέω να χαρησιμοποιήσω υλικό και στο παρόν εξάμηνο με κάποιες τροποποίησεις βέβαια.
Πιστευετε οτι υπάρχει περίοτωση να θεωρηθεί λογοκλοπή και να μηδενιστεί η εργασία??Εχει τύχει σε κάποιον να χρησιμοποιήσει υλικό από προηγούμενη εργασία άλλου φυσικά μαθήματος?
Ευχαριστώ
-
μπορεις να χρησιμοποιησεις υλικο αλλα μεχρι 30%..πανω απο αυτο το ποσοστο θα θεωρηθει λογοκλοπη ακομα και απο τον εαυτο σου
-
se ευχαριστώ kittoulini για την άμεση απάντηση, θα δω τι μπορώ να κάνω!!!(λίγο μπέρδεμα!!)
-
όντως υπάρχει θέμα με την αναγνώριση??σχετικά με την άρση του ομοταγούς σχολών Τριτοβάθμιας προς αντίστοιχα Ελληνικά ΤΕΙ??
-
renadrama και sotiria-iro που ξεκινάμε τώρα έχετε πάρει κωδικούς ή μόνο mail επιβεβαίωσης εγγραφής στο χειμερινό τετράμηνο???
-
μόλις τους έλαβα..εσείς?μπήκα στην πλατφόρμα για να δω τα μαθήματα και λέει στα αγγλικά πως δεν μπορώ να εγγραφώ στο μάθημα που μου έχει εγκριθεί..ξέρει κανείς γιατί συμβαίνει αυτό??
-
καμιά πληροφορία για το 512;; Αν έχει εργασίες και πως είναι στις εξετάσεις;
3 εργασίες έχει .. σχετικά εύκολες....περιέχει μαθηματικά και στατιστική.. δεν θέλει βιβλιογραφία!
-
Καλησπέρα σας !!! Και εγώ τώρα ξεκινάω στις 10/11. Κάθε εξάμηνο θα μας δίνουν συγκεκριμένα μαθήματα? Δε θα μπορούμε να επιλέξουμε?? Γνωρίζει κανείς?
Φυσικά και επιλέγεις!!!
-
Καλή μας αρχή παιδιά!!! irwx μου έστειλαν σήμερα τους κωδικούς! Δε χρειάζεται να κάνουμε εμείς εγγραφή για το συγκεκριμένο εξάμηνο. Για τώρα έγινε αυτόματα για τα δύο μαθήματα. Στο mail που μου έστειλαν χτες για τα δυο μαθήματα έλεγε πως η εγγραφή μου θα γίνει αυτόματα. Εσύ πήρες κάποιο τέτοιο mail?
-
3 εργασίες έχει .. σχετικά εύκολες....περιέχει μαθηματικά και στατιστική.. δεν θέλει βιβλιογραφία!
το βιβλίο είναι απαραίτητο; Πόσο κοστίζει; Οι εξετάσεις στο τέλος είναι βατές;
-
sotiria-iro καλή μας αρχή πραγματικά!!ναι η εγγραφή μας έγινε αυτόματα...μπήκα με τους κωδικούς στο moodle αλλά δεν βρίσκω τα μαθήματα που μου εγκρίθηκαν..είναι το EDUC591-23 σεμινάριο και το EDUC511 -13...Bρίσκω όλα τα άλλα εκτός απ'αυτά τα 2..και εσύ αυτά δεν έχεις??μπήκες να τα δεις στην πλατφόρμα?
-
Μήπως έμαθε κάποιος αν η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ αναφέρεται και στην ειδική αγωγή; Προβληματίζομαι για το αν θα συνεχίσει το μεταπτυχιακό να έχει 90 points. Τα ελληνικά τμήματα δίνουν 120 και δεν έχουν τέτοιο τρέξιμο. Δεν συζητώ για τα χρηματα..... Καλό κουράγιο στους καινούριους!
-
τέλος νοεμβρίου θα βγει η αποφαση,ετσι γραφει το email που εστειλαν. Ελπίζω να μην εχουμε προβλημα γιατί αλλιως τη βαψαμε νομιζω
-
απόφαση για το αν αναγνωρίζεται το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό??
-
από τους καινούργιους έχει μπει κάποιος στην πλατφόρμα ??κατάφερε να δει τα 2 μαθήματα τα οποία θα παρακολουθήσουμε??
-
Καλημέρα και πάλι!!! Φαντάζομαι ότι στο moodle δεν υπάρχουν τα μαθήματα για εμάς γιατί θα ξεκινήσουν τη Δευτέρα. Οπότε στην επιλογή my courses στο moodle λογικά θα υπάρχει κάτι τη Δευτέρα. Στο intranet τώρα....στην επιλογή My course schedule έχει τα δύο μαθήματα που γραφτήκαμε αυτόματα. Θα περιμένω να δω τη Δευτέρα τι θα υπάρχει και στο moodle για εμάς!!!
-
Μήπως έμαθε κάποιος αν η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ αναφέρεται και στην ειδική αγωγή;
Ναι, το Πανεπιστημιο δεν εχει εκδωσει κανεναν τιτλο σπουδων για οσους τελειωσαν το μεταπτυχιακο τον Σεπτεμβριο.
-
ευχαριστώ biov, τουλάχιστον ξέρουμε πού βρισκομαστε.
-
Καλησπέρα!Μόλις σας ανακάλυψα κι εγώ.....
Έχω πάρει το μάθημα 521 κι έχω μια εργάσια με θέμα «Ο κοινωνικός ιστός και γενικότερα η κυρίαρχη κουλτούρα μιας κοινωνίας με τη στάση των πολιτών της απέναντι στα άτομα με εγκεφαλική παράλυση-κινητικά προβλήματα ή άλλου τύπου δυσκολίες προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αυτά αντιλαμβάνονται τον εαυτό του σε συνάρτηση με την «αναπηρία» ή τη δυσκολία τους και επενεργούν (συμπεριφέρονται) στο καθημερινό συγκείμενο».
Με δυσκολεύει πολύ να βρω βιβιλογραφία και παρατήρησα ότι υπάρχουν παλιοί που την έχουν κάνει.Αν υπάρχει κάποιος κι έχει πληροφορίες για αυτήν ας μου πει.Κάθε βοήθεια πολύτιμη!
Ευχαριστώ!!!!
-
Έχει κανείς πληροφορίες για το 511 της Χαραλάμπους Ιωάννας? Βιβλίο, ύλη, εξετάσεις κτλ.....Ευχαριστώ :)
-
Έχει κανείς πληροφορίες για το 511 της Χαραλάμπους Ιωάννας? Βιβλίο, ύλη, εξετάσεις κτλ.....Ευχαριστώ :)
καλημέρα, έχεις καταφέρει να μπείς στα μαθήματα? εμένα ακόμα δε μου τα εμφάνιζει. είσαι στο β'χειμερινό αν δεν κάνω λαθος, σωστά. εμένα προ το παρόν η πλατφόρμα είναι κενή.
-
Στο β' χειμερινό και εγώ. Σήμερα μου εμφάνισε στο my courses "ΜΕd DL" φορουμ ανακοινώσεων για το χειμερινό εξαμηνο( να δηλώσουμε πόλη για εξέταση και ότι δίνουμε την ποιοτική έρευνα 18/1), εγχειρίδιο συγγραφής εργασίας(12σελ. αλλά δεν έλεγε αν είναι από κάποιο συγκεκριμένο μάθημα), οδηγίες παράδοσης εργασίας(γενικά) και στοιχεία επικοιονωνίας με τους συμβούλους.
-
Στο β' χειμερινό και εγώ. Σήμερα μου εμφάνισε στο my courses "ΜΕd DL" φορουμ ανακοινώσεων για το χειμερινό εξαμηνο( να δηλώσουμε πόλη για εξέταση και ότι δίνουμε την ποιοτική έρευνα 18/1), εγχειρίδιο συγγραφής εργασίας(12σελ. αλλά δεν έλεγε αν είναι από κάποιο συγκεκριμένο μάθημα), οδηγίες παράδοσης εργασίας(γενικά) και στοιχεία επικοιονωνίας με τους συμβούλους.
οκ.. τα ίδια και γω. περιμένουμε λοιπόν να ανοίξει να δούμε και τα μαθήματα μας και τις εργασίες μας γιατί στην ουσία μόνο 2 μήνες εχουμε εμείς μπροστά μας και μάλλον θα πρέπει να αρχίσουμε άμεσα διάβασμα για να προλάβουμε!
-
Να ρωτήσω κάτι απο απλή περιέργεια.. Εσείς που ξεκινάτε τώρα, δίνετε κανονικά εξετάσεις τον Ιανουάριο ή έχετε άλλο χρονοδιάγραμμα?
-
Να ρωτήσω κάτι απο απλή περιέργεια.. Εσείς που ξεκινάτε τώρα, δίνετε κανονικά εξετάσεις τον Ιανουάριο ή έχετε άλλο χρονοδιάγραμμα?
νομίζω κανονικά. και μετά συνεχίζουμε κανονικά τα υπόλοιπα τετράμηνα. η μόνη διαφορά ήταν ότι μπορούσαμε να δήλώσουμε μόνο 2 μαθήματα και αυτά προεπιλεγμένα.
-
νομίζω κανονικά. και μετά συνεχίζουμε κανονικά τα υπόλοιπα τετράμηνα. η μόνη διαφορά ήταν ότι μπορούσαμε να δήλώσουμε μόνο 2 μαθήματα και αυτά προεπιλεγμένα.
Ευχαριστώ πολύ! Απλά μου κάνει εντύπωση γιατί εμείς είμαστε ήδη στην 7η εβδομάδα και υπάρχει μεγάλος φόρτος με κατάθεση εργασιών κτλ.. Πόσο μάλλον για εσάς που πρέπει να καλύψετε τόσο μεγάλο κενό... Καλή δύναμη σε όλους!! :)
-
Υπάρχει κανείς που να κάνει την εργασία στο σεμινάριο 2;;; χρειάζομαι βοήθεια!!! φτιάχνουμε ένα παράρτημα κ ενα υπόμνμηα για καθε μία συνέντευξη ξεχωριστά αλλά με τους ίδιους κωδικούς;;
-
Το βιβλίο "εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα" για το 511 από πού μπορούμε να το παραγγείλουμε???
-
dorak την ειχα κανει στο προηγουμενο τετραμηνο..ενα παραρτημα καναμε οπου ειχε 1 υπομνημα και 1 πινακα με ολους τους κωδικους, κατηγοριες, θεματικες..δεν ξερω αν σας εχουν πει κατι αλλο εσας
-
kittoulini αν θυμάμαι καλά είχες πάρει το 511...το βιβλίο από πού το βρίσκουμε?εκτός από το site που μας προτείνουν..
-
ναι αλλα ειχαμε αλλο βιβλιο εμεις
-
Υπάρχει κανείς που να κάνει την εργασία στο σεμινάριο 2;;; χρειάζομαι βοήθεια!!! φτιάχνουμε ένα παράρτημα κ ενα υπόμνμηα για καθε μία συνέντευξη ξεχωριστά αλλά με τους ίδιους κωδικούς;;
Eγώ την κάνω τώρα, όπως σου τα είπε και η kittoulini. Ένα υπόμνημα και ένα παράρτημα και για τις 2 συνεντεύξεις κατάλαβα κι εγώ.
-
Eγώ την κάνω τώρα, όπως σου τα είπε και η kittoulini. Ένα υπόμνημα και ένα παράρτημα και για τις 2 συνεντεύξεις κατάλαβα κι εγώ.
Όσοι συνάδελφοι κάνετε το μεταπτυχιακό , βεβαιωθείτε ότι είναι αναγνωρισμένο, μη δίνετε άδικα χρήματα και κόπο.
-
το 511 έχει την ίδια μέρα για παράδοση και των τριών εργασιών..η εργασία του σεμιναρίου είναι προς το τέλος του μηνός..μήπως πρέπει να πάρουμε το προτεινόμενο βιβλίο για το 591??
-
το 511 έχει την ίδια μέρα για παράδοση και των τριών εργασιών..η εργασία του σεμιναρίου είναι προς το τέλος του μηνός..μήπως πρέπει να πάρουμε το προτεινόμενο βιβλίο για το 591??
Στα σεμινάρια δεν χρειάζεται να αγοράσετε το εγχειρίδιο.. Οι σημειώσεις και η τηλεδιάσκεψη είναι επαρκείς για να κάνετε την εργασία!
-
ευχαριστώ!renadrama και swtiria-iro το βιβλίο για το μάθημα 511 θα το παραγγείλετε από εκεί που μας προτείνεται στο διάγραμμα μαθήματος???
-
ευχαριστω για τις πληροφορίες!!!!!
-
ευχαριστώ!renadrama και swtiria-iro το βιβλίο για το μάθημα 511 θα το παραγγείλετε από εκεί που μας προτείνεται στο διάγραμμα μαθήματος???
δεν είμαι σίγουρη ότι θα το αγοράσω. Γενικά έχω αρκετά παρόμοια βιβλία και από Ασπαίτε οπότε θα δώ μόνο ένα μου είναι απολύτως απαραίτητο. πάντως για πληροφορία ξέρω ότι κάποια βιβλία μπορείς να τα δανειστείς και από βιβλιοθήκες (δημόσιες κτλ), εκτός αν θέλεις κάποιο να το κρατήσεις για σένα.
-
Όσοι συνάδελφοι κάνετε το μεταπτυχιακό , βεβαιωθείτε ότι είναι αναγνωρισμένο, μη δίνετε άδικα χρήματα και κόπο.
εννοείς ότι δεν αναγνωρίζεται πλέον;
-
εννοείς ότι δεν αναγνωρίζεται πλέον;
Υπάρχουν προβλήματα...
-
Υπάρχουν προβλήματα...
Αν γνωρίζετε κάτι συγκεκριμένο για το θέμα της αναγνώρισης, θα σας παρακαλούσα να μας το αναφέρετε, διότι από την σχολή και τον ΔΟΑΤΑΠ δεν υπάρχει τόσο ανησυχητική ενημέρωση. Γνωρίζω ότι έχει κολλήσει το θέμα της αναγνώρισης αλλά έχουν ήδη γίνει αναγνωρίσεις μεταπτυχιακών του πανεπιστημίου, οπότε λογικά θα λυθεί. Εάν υπάρχει κάτι πιο συγκεκριμένο να μας αναφέρετε θα μας βοηθούσες ιδιαίτερα αλλιώς με εικασίες μη μας κόβετε τα φτερά.
-
από τους καινούργιους έχει πάρει κανείς το βιβλίο για το μάθημα 511??μπορούμε να το βρούμε από κάπου αλλού εκτός από εκεί που μας προτείνεται??
-
από τους καινούργιους έχει πάρει κανείς το βιβλίο για το μάθημα 511??μπορούμε να το βρούμε από κάπου αλλού εκτός από εκεί που μας προτείνεται??
Εγώ σήμερα αγόρασα το βιβλίο. Δυνατότητα υπάρχει μόνο από τη συγκεκριμένη σελίδα. Θεώρησα ότι καλό θα ήταν να διαβάσω από το συγκεκριμένο βιβλίο. Βέβαια ακόμα δεν πρόλαβα να διαβάσω κάτι. Θα ξαναγράψω να σας πω αν μου φάνηκε χρήσιμο!!!
-
πρέπει να έχω πιστωτική ή χρεωστική κάρτα σωστά??
-
πρέπει να έχω πιστωτική ή χρεωστική κάρτα σωστά??
Με paypal και πιστωτική. Δε θα έχεις πρόβλημα.
-
για όσους δεν μπορούσαν να παρακολουθήσουν την τηλεδιάσκεψη θα την ανεβάσουν στην πλατφόρμα??
-
Έχει κάποιος το 510? Ένα σχέδιο μελέτης που έχει ζητηθεί γνωρίζετε αν θα βαθμολογηθεί ή είναι ένα είδος ανατροφοδότησης?
-
για όσους δεν μπορούσαν να παρακολουθήσουν την τηλεδιάσκεψη θα την ανεβάσουν στην πλατφόρμα??
Ναι μην ανησυχείς..Όλες οι τηλεδιασκέψεις ανεβαίνουν την επόμενη μέρα σχεδόν στην πλατφόρμα και μπορείς να τις δεις μέχρι και την τελευταία μέρα του τετραμήνου..
-
ευχαριστώωω πολύυυυ!!!
-
Έχει κάποιος το 510? Ένα σχέδιο μελέτης που έχει ζητηθεί γνωρίζετε αν θα βαθμολογηθεί ή είναι ένα είδος ανατροφοδότησης?
Δεν θα βαθμολογηθεί, είναι για ανατροφοδότηση, αλλά χωρίς αυτό εργασία δεν μπορείς να παραδώσεις. Σίγουρα θα μετράει και στους βαθμούς στη συμμετοχή.
-
Καλησπέρα!!! έχει κάνει κάποιος την εργασία στο μάθημα 523; θα ήθελα βοήθεια σχετικά με το τι πρέπει να αναφέρω και αν χρειάζονται βιβλιογραφικές αναφορές...ευχαριστώ
-
τι να πω..αυτα μου ειπε..
-
στα στάδια του 1ου σεμιναρίου -1η εργασία βάζουμε στο τέλος την βιβλιογραφία, ας μην αναφέρεται μέσα στην ιστορία??
-
στα στάδια του 1ου σεμιναρίου -1η εργασία βάζουμε στο τέλος την βιβλιογραφία, ας μην αναφέρεται μέσα στην ιστορία??
Εγώ δε την έβαλα. την έχω στείλει ήδη.
-
Καλησπέρα!!! :)Χρειάζομαι την βοήθειά σας!!Υπάρχει κάποιος συνάδελφος ο οποίος σε προηγούμενα τετράμηνα και στα πλάισια του μάθήματος "μέτρηση και αξιολόγηση" (610) κατασκεύασε δοκίμιο που αφορούσε ενότητα σε Αγγλικό βιβλίο ή στην προσχολική αγωγή; θα ήθελα να με βοηθήσει με κάποιες απορίες που έχω :o. Ευχαριστώ!! ;)
-
Καλησπέρα.
Μήπως κάποιος συνάδελφος θυμάται θέματα εξετάσεων για το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική (Μάγος) από προηγούμενα εξάμηνα; Στις προσεχείς εξετάσεις θα είναι με κλειστά βιβλία και έχω λίγο άγχος.
Ευχαριστώ προκαταβολικά.
-
Δημιουργήθηκε νέο θέμα (http://www.pde.gr/index.php?topic=31505.0) σχετικά με το πρόβλημα αναγνώρισης των μάστερ από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Παρακαλούμε η συζήτηση να συνεχιστεί εκεί.
-
sotiria-iro τι κάνεις??σε πόσες μέρες έρχεται το βιβλίο αφού το παραγγείλουμε?ξέρεις?
-
Γεια!!!! Μην ανησυχείς! Με το που πληρώνεις έχει οδηγίες τι να εγκαταστήσεις και το βιβλίο κατεβαίνει στον υπολογιστή σου εκείνη την ώρα! Απλά φρόντισε να το κάνεις από τον υπολογιστή που εσύ χρησιμοποιείς γιατί δε μπορείς ούτε να αντιγράψεις (μέχρι 2 ή 3 υπολογιστές νομίζω) και δεν εκτυπώνεται!! Καλό μας διάβασμα!!! :)
-
Παιδιά καλησπέρα!! Μήπως κάποιος που έχει πάρει το μάθημα 526 θα μπορούσε να με κατευθύνει λίγο για την εργασία γιατί με έχει αγχώσει και μπερδέψει πολύ!! Τους πίνακες πώς θα τους χρησιμοποιήσουμε και πώς θα τους τροποποιήσουμε;;
-
Συναφελφοι καλημερα!!
Θελω να κανω αιτηση για τι μεταπτυχιακο, προλαβαινω??
Για τις συστατικες επιστολες τα προσωπα πρεπει να ειναι μονο καθηγητες Πανεπιστημιων;
-
Οι επιστολές μπορούν να προέρχονται και από εργοδότες...
-
Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος που έχει επιλέξει μεταπτυχιακή εργασία και όχι 2 μαθήματα στη θέση της...
-
Καλησπέρα συνάδελφοι.Για το μάθημα της Ψυχοπαθολογίας αρκεί το διάβασμα από τις σημειώσεις?τι θέματα περίπου πέφτουν?
ευχαριστώ
-
Καλησπέρα. Υπάρχει κάποιος που να έχει πάρει μεταπτυχιακή εργασία αντί για 2 επιλογής?? θα ήθελα πληροφορίες... Ευχαριστώ!
-
Εγώ σκοπεύω να πάρω στο επόμενο τετράμηνο...και έχω πλήρη μεσάνυχτα για το τι παίζει! Πάντως, έχω μάθει κάποια πράγματα διαδικαστικά...
-
θα μπορούσες να μας τα αναφέρεις;;;;
-
Ναι εάν μπορείς πες μας τι γνωρίζεις...
Σε ευχαριστώ!
-
Συνάδελφοι το βιβλίο του Αγγελίδη στο μάθημα 621 είναι αναγκαίο στις εξετάσεις;
Αν δεν το αγοράσω και έχω μόνο τις σημειώσεις θα μπορέσω να γράψω καλά στις εξετάσεις;
-
pde2000 στην τηλεδιασκεψη ειπε μονο βιβλίο ότι δεν θα δεχθει σημειωσεις..
-
Ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Καλησπέρα παιδιά..
Υπάρχει κάποιος που να έχει πάρει το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική σ' αυτό ή σε προηγούμενο τετράμηνο;;
Έχω επιλέξει να κάνω τη Σύγκριση μεταξύ Διαπολιτισμικής και Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης και αν κάποιος έχει να μου προτείνει κάποιο υλικό που να αναφέρεται στη σχέση μεταξύ τους θα μου είναι πολύ χρήσιμο..Έχω βρει αρκετά για τις έννοιες χωριστά αλλά για τη σχέση του πολύ λίγα πράγματα. Διαφορετικά θα κάνω δικές μου υποθέσεις με βάση όσα διαβάζω!
-
Καλησπέρα!!Θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει πάρει κανείς βαθμολογία για την πρώτη εργασία της νοητικής υστέρησης από την κ. Τσεσμελή στο μάθημα Νοητική υστέρηση και Αυτισμός..
-
εγω δεν εχω παρει βαθμολογια απο την κυρια Τσεσμελη και μου κανει φοβερη εντυπωση γιατι το θερινο τετραμηνο που την ειχα στο μαθημα της δυσλεξιας εστελνε αμεσα ανατροφοδητηση στις εργασιες ..
-
Γεια σας
Εχετε να μου προετείνετε μαθήματα για το τελευταιο μου τρίμηνο? εχω παρει 621,510,501,511,623,521
και δεν σκοπευω να κανω πτυχιακη
ευχαριστω
-
Καλησπέρα. Τα 610 και 526 προσωπικά μου φάνηκαν αρκετά βάτα.
-
Συνάδελφοι μπορεί να επιβεβαιώσει κανείς αν την στιγμή που μιλάμε έχει πέσει ο server του πανεπιστημίου Λευκωσίας?
και μια ακόμη ερώτηση επι της ευκαιρίας.....
Έχει κανείς παλιότερος (εγώ πρώτο τετράμηνο) να προτίνει κάποιο μάθημα επιλογής που να εύκολο?
Για παράδειγμα να έχει λιγότερες απο 2 δραστηριότητες την εβδομάδα συν 2 εργασίες στο τετράμηνο?
Ευχαριστώ
-
και εγω δεν μπορω να μπω στο moodle
-
Ούτε και γω μπορώ να μπω στο moodle και στις 12 λήγει η προθεσμία υποβολής ομαδικής τελικής εργασίας στο 501 η οποία βρισκόταν στο τελευταίο στάδιο διαμόρφωσης ....
-
ομως δεν φταιτε εσεις που δεν μπορειτε να μπειτε και να αναρτησετε την εργασια
-
Όντως, ελπίζω να πάρουμε μια μικρή παράταση..
-
Καλημέρα. Θα ήθελα τη βοήθειά σας. Σκέφτομαι να επιλέξω το 621-Συμπερίληψη μπορείτε να μου πείτε ποιον καθηγητή να επιλέξω? Θα ήθελα να είναι καθηγητής πολύ ελαστικός στις βαθμολογίες και όχι αυστηρός. Επίσης, με το 624 που είναι δυσλεξία τι λέτε να το διαλέξω? είναι εύκολο? αν ναι, ποιον καθηγητή μου προτείνετε να πάρω? Από ποιον μείνατε ευχαριστημένοι στις βαθμολογίες? Ευχαριστώ!!!
-
Μπορείτε να μπείτε στην πλατφόρμα και να κάνετε προεγγραφή μαθημάτων;
Σε εμένα το σύστημα λέει ότι δεν είναι ενεργό το σύστημα τώρα!
-
Δεν νομίζω να μπορείς να επιλέγεις Καθηγητές.
Καλημέρα. Θα ήθελα τη βοήθειά σας. Σκέφτομαι να επιλέξω το 621-Συμπερίληψη μπορείτε να μου πείτε ποιον καθηγητή να επιλέξω? Θα ήθελα να είναι καθηγητής πολύ ελαστικός στις βαθμολογίες και όχι αυστηρός. Επίσης, με το 624 που είναι δυσλεξία τι λέτε να το διαλέξω? είναι εύκολο? αν ναι, ποιον καθηγητή μου προτείνετε να πάρω? Από ποιον μείνατε ευχαριστημένοι στις βαθμολογίες? Ευχαριστώ!!!
-
Μπορείτε να μπείτε στην πλατφόρμα και να κάνετε προεγγραφή μαθημάτων;
Σε εμένα το σύστημα λέει ότι δεν είναι ενεργό το σύστημα τώρα!
την Δευτέρα θα ξεκινήσει η επιλογή των μαθημάτων.
Δεν νομίζω να μπορείς να επιλέγεις Καθηγητές.
μπορεις να επιλεξεις καθηγητές, αρκεί να είσαι γρήγορος ;) ;D
....τους "καλούς"τους κλείνουν αμέσως...το ιδιο συμβαίνει και με τα μαθήματα ;D
-
marcha ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Καλησπερα
Υπάρχει καποιος που εχει επιλεξει διπλωματικη; Ή καποιος να ξερει την διαδικασία;;
-
καλησπερα σας! Γνωρίζει κανείς για το μάθημα 511 με την καρούσιου αν είναι επιεικής με τις εργασίες. Αν κόβει γενικά;
-
Ξεκίνησαν οι δηλώσεις μαθημάτων!! ;) :)
-
Καλημέρα! Θα ήθελα να μου πρετείνει κάποιος καθηγητή για το 521. Γαβριηλίδου ή Κωνσταντινίδου;
-
Καλημέρα! Η Γαβριελίδου είναι πολύ καλή.
Μήπως μπορεί να μου προτείνει κάποιος καθηγητή για 523 ΄"Ψυχομετρία" ?
-
καλημέρα σε όλους,
Θα μπορούσε κάποιος να βοηθήσει και εμάς τους νεότερους??
αρχικά πως δηλώνω μαθήματα μέσω της πλατφόρμας?
επίσης υπάρχει κάποιο όριο στην επιλογή των μαθημάτων και τέλος αν υπάρχει κάποια δέσμευση σε κάποιο εξάμηνο. πχ, στο MBA το καλοκαιρινό τετράμηνο δηλώνεις μόνο τα επιλογής.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα! Θα ήθελα να μου πρετείνει κάποιος καθηγητή για το 521. Γαβριηλίδου ή Κωνσταντινίδου;
Γαβριηλιδου :)
Κωνσταντινου για ψυχομετρια :)
-
Η Γαβριελίδου πολύ καλή για 521.
-
Για σεμινάριο 3??Ποιόν καθηγητή προτείνετε?? ...και για 523??
-
Για σεμινάριο 3??Ποιόν καθηγητή προτείνετε?? ...και για 523??
για σεμινάριο 3 την κ. Παπαιερωνυμου και για 523 κ.Κωνσταντινου :)
-
Ευχαριστώ πολύ!
-
Ευχαριστώ για τις συστάσεις!
-
στο 523 και ο Νίκος Ηλία είναι καλός και επιεικής στη βαθμολογία. Για το 529 Αυτισμός και Νοητική υστέρηση μπορεί να μου πει κάποιος εάν η τελική εξέταση γίνεται με κλειστά ή ανοιχτά βιβλία;
Σκέφτομαι να το επιλέξω για το εαρινό εξάμηνο
-
Γεια σας
Για θεματα 621, 501 και 510 γνωριζει κανεις να με βοηθησει?
Ευχαριστω πολυ
-
είχα δώσει το 510 στο προηγούμενο τετράμηνο είχε 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και μετά 5 ερωτήσεις σύντομες πάνω στην εργασία. για τα υπόλοιπα δε γνωρίζω...
-
Μήπως θα μπορούσατε οι παλιοί να με βοηθήσετε σχετικά με θέματα των εξετάσεων στα μαθήματα 511, 523 και 529;
-
511...βασικες αρχες ποιοτικης ερευνας
διαφορες ποιοτικης-ποσοτικης ερευνας
την ποιοτικη ερευνα την εχουν κατηγορησει για υποκειμενικοτητα..πως μπορουμε να μειωσουμε την υποκειμενικοτητα
εγκυροτητα και αξιοπιστια..πως την εξασφαλιζουμε
τελος...ενα θεμα ερευνας..τι θα καναμε για να το απαντησουμε..τι θα ρωτουσαμε στη συνεντευξη..αυτα
-
Καλησπέρα παιδιά, μήπως θυμάται κανείς προηγούμενα θέματα για Μάγο (504) και Κοϋζή (579);
-
Καλημέρα.
Μήπως γνωρίζει κανείς αν μπορώ κάποιο τετράμηνο να μην δηλώσω κανένα μάθημα; Η απάντησή σας είναι σημαντική για μένα, γιατί αυτό θα επηρεάσει τη δήλωση μαθημάτων που θα κάνω αυτό το τετράμηνο.
Σας ευχαριστώ.
-
φώτη νομίζω ότι μπορείς αφου το πρόγραμμα σου δίνει περιθώριο να το ολοκληρώσεις μέχρι τρια χρόνια. Αλλά για να είσαι 100% σίγουρος στείλε e-mail στον ακαδημαικό συμβουλο.
-
Φώτη μπορείς να μη δηλώσεις κανένα μάθημα.. Το είχα ρωτήσει για το προηγούμενο εξάμηνο και μου είπαν ότι δεν υπάρχει πρόβλημα.. Μάλιστα είχα δώσει την προκαταβολή και μετά αποφάσισα να μην πάρω μαθήματα και μου επέστρεψαν την προκαταβολή πίσω.. Αν θέλεις πάρε την στις ακαδημαϊκές συμβούλους για επιβεβαίωση..
-
Καλησπέρα! Μπήκα να κανω κι εγώ τη δήλωσή μου, αλλά πατώ add στο μαθημα που θέλω και το σύστημα δεν ανταποκρίνεται. Όταν πάω να επικυρωσω τη δήλωση, μου γράφει ότι δε δήλωσα τιποτα. Το δοκίμασα αρκετές φορές. Συνέβη και σε κανεναν άλλο;
-
Καλησπέρα. Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει στην επιλογή ενός εύκολου μαθήματος από τα παρακάτω γιατί έχω δύσκολο χειμώνα;
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-502DL Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-503DL Εκπαιδευτικά Κινήματα και Νεωτερισμοί
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
EDUC-505DL Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
EDUC-601DL Μάθηση και Νόηση
-
Καλησπέρα. Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει στην επιλογή ενός εύκολου μαθήματος από τα παρακάτω γιατί έχω
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική (με τον κ.Μαγο αν δεν κανω λάθος). Αυτο τουλάχιστον επιλέγουν οι περισσότεροι. Εγω είχα επιλέξει τις ψυχολογικές διαστάσεις και μου φάνηκε αρκετα απαιτητικό.
-
Καλησπέρα! Μπήκα να κανω κι εγώ τη δήλωσή μου, αλλά πατώ add στο μαθημα που θέλω και το σύστημα δεν ανταποκρίνεται. Όταν πάω να επικυρωσω τη δήλωση, μου γράφει ότι δε δήλωσα τιποτα. Το δοκίμασα αρκετές φορές. Συνέβη και σε κανεναν άλλο;
lenia, η διαδικασία που ακολούθησα εγω ήταν: μπαίνω στο intranet- online preregistration -confirm personal data- enter on line preregistration- show courses offered-add- confirm- preregistration -exit....
-
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική (με τον κ.Μαγο αν δεν κανω λάθος). Αυτο τουλάχιστον επιλέγουν οι περισσότεροι. Εγω είχα επιλέξει τις ψυχολογικές διαστάσεις και μου φάνηκε αρκετα απαιτητικό.
Ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση...
-
lenia, η διαδικασία που ακολούθησα εγω ήταν: μπαίνω στο intranet- online preregistration -confirm personal data- enter on line preregistration- show courses offered-add- confirm- preregistration -exit....
Σ΄ ευχαριστω πολύ! Ειχα παραλειψει να επιλέξω την προβολή των προσφερόμενων τμημάτων, έχω την εντύπωση ότι τις άλλες φορές δεν υπηρχε αυτο το στάδιο. Όπως και να΄χει, βλακωδώς, δεν το είδα. Ευχαριστω.
-
Καλησπέρα!Μπορείτε να μου προτείνετε καθηγητή για 511, 523 και σεμινάριο 3??Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα!Μπορείτε να μου προτείνετε καθηγητή για 511, 523 και σεμινάριο 3??Ευχαριστώ.
. 523:(ψυχομετρια): κ. Κωνσταντίνου Σεμινάριο 3: κ. Παπαιερωνυμου. :)
-
Σε ευχαριστώ αλλά πλέον δεν είναι προσφερόμενα τα συγκεκριμένα ονόματα.
Για 593 (Σεμ 3) δίνει Τελεβάντου και Χατζηαχιλλέως και στο 511 αρκετούς, είμαι ανάμεσα σε Χαραλάμπους και Ξενοφόντως. Έχει κανείς άποψη;
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΕΧΩ ΠΑΡΕΙ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΜΟΥ ΔΩΣΕΙ ΠΛΗΡΟΦΟΊΕΣ ΑΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΤΙ ΣΧΕΤΙΚΑ Μ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ?
EDUC-504DL-06 Συγκριτική Παιδαγωγική 3 Magos K.
EDUC-593DL-06 Σεμινάριο ΙΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποσοτικών Δεδομένων 1 Televantou I.
EDUC-621DL-02 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης 3 Angelides P. Not Scheduled
EDUC-624DL-02 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις 3 Pittas E.
-
Ξενοφωντος !! :)
-
Καμία ιδέα για διδάσκοντα για το Σεμινάριο ΙΙ;
-
θα γινω κουραστικη αλλα θα πω....Ξενοφωντος (σεμιναριο 2)
-
Έχει κανείς καμιά ιδέα αν είναι καλή η Τσιμπιδάκη 529?
-
συνάδελφοι γνωρίζετε κάτι για την μεταπτυχιακή εργασία; όποια πληροφορία δεκτή!!
-
Kαλησπέρα συνάδελφοι να σας ρωτήσω από τα επιλεγόμενα έχουν απομείνει 552 και 529 ποιο θα μου προτείνατε και με ποιό καθηγητή. Έχουν απομείνει Τσιμπιδάκη, τραγουλιά. Και κάτι άλλο το STAFF 1 που αναφέρεται τι είναι???Γνωρίζετε???
-
το 529 βατο μαθημα το θεωρω..τις καθηγητριες δεν τις γνωριζω ομως..οσο για το stuff απλα δεν εχει οριστει καθηγητης για αυτο το τμημα
-
το 529 βατο μαθημα το θεωρω..τις καθηγητριες δεν τις γνωριζω ομως..οσο για το stuff απλα δεν εχει οριστει καθηγητης για αυτο το τμημα
έχει κανείς το μάθημα 621? Σχετικά με την εργασία,πρέπει συνεχώς να ανφέρουμε αποσπάσματα από το κεφάλαιο που μας έχει δοθεί?Γενικά οποιαδήποτε βοήθεια-οδηγία δεκτή:)
-
Kαλησπέρα συνάδελφοι να σας ρωτήσω από τα επιλεγόμενα έχουν απομείνει 552 και 529 ποιο θα μου προτείνατε και με ποιό καθηγητή. Έχουν απομείνει Τσιμπιδάκη, τραγουλιά. Και κάτι άλλο το STAFF 1 που αναφέρεται τι είναι???Γνωρίζετε???
Το 552 ειναι ενα αρκετα απαιτητικό μάθημα (προσωπική μου άποψη) ειδικά αν δεν έχεις γερές βάσεις στην τεχνολογια...απαιτεί απομνημονευση αλλα και κριτική σκέψη...οι δραστηριότητες και οι εργασίες προϋποθέτουν πολυ Καλη ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφιας...ελπίζω να σε βοήθησα έστω και λίγο ώστε να σχηματισεις μια εικόνα για το μάθημα :)
-
Το 552 ειναι ενα αρκετα απαιτητικό μάθημα (προσωπική μου άποψη) ειδικά αν δεν έχεις γερές βάσεις στην τεχνολογια...απαιτεί απομνημονευση αλλα και κριτική σκέψη...οι δραστηριότητες και οι εργασίες προϋποθέτουν πολυ Καλη ανασκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφιας...ελπίζω να σε βοήθησα έστω και λίγο ώστε να σχηματισεις μια εικόνα για το μάθημα :)
αφού μου λες για απομνημόνευση υποθέτω δεν είναι με ανοιχτά βιβλία σωστά??
-
Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία και σημειώσεις. Ο καθηγητής δε βοηθάει καθόλου με την παράδοση και τις τηλεδιασκεψεις και τα θεωρεί όλα δεδομένα. Με τους βαθμούς είναι επιεικώς τραγικός και αντι να σε κατευθύνει στο τι θέλει σε μπερδεύει ακόμα χειρότερα. Γενικά άκρη δε βγάζεις. Εγώ το είχα το προηγούμενο τετράμηνο και είπα αμήν να το ξεφορτωθώ. Δεν είναι καθόλου πρακτικό για να το εφαρμόσεις στην τάξη. Αντίθετα, έχει τόση θεωρία και παπαγαλια που δεν αντέχεται.
-
αφού μου λες για απομνημόνευση υποθέτω δεν είναι με ανοιχτά βιβλία σωστά??
Καλημερα!! οταν το είχα εγω δεν είχε βιβλίο αλλά σημειώσεις τις οποίες έπρεπε να τις μάθεις απέξω αφου δεν είχες την δυνατότητα να τις έχεις μαζί σου κατα την διάρκεια των εξετάσεων .
-
Καλημερα!! οταν το είχα εγω δεν είχε βιβλίο αλλά σημειώσεις τις οποίες έπρεπε να τις μάθεις απέξω αφου δεν είχες την δυνατότητα να τις έχεις μαζί σου κατα την διάρκεια των εξετάσεων .
ΩΧ!!Καταλαβαίνω, θα είναι ζορικά... :( :( Άργησα να κάνω δήλωση άρα καλά να πάθω..Αν θέλει και πολλές γνώσεις τεχνολογίας, τότε για εμένα θα είναι σίγουρα δύσκολα...Θυμάσαι καθόλου θέματα??Σε ευχαριστώ πάντως για όλες τις πληροφορίες...Καλημέρα :D
-
μαράκι άσε καλύτερα το 552 και πάρε το 529! είναι πολύ πιο βατό και προσφέρει πολύ πιο χρήσιμες γνώσεις!
το 552 εκτός από απαιτητικό και δύσκολο δεν είναι καθόλου χρήσιμο σε περίπτωση που κάποια στιγμή δουλέψεις στην ειδική αγωγή. Ασε που ο καθηγητής δεν βοηθάει καθόλου...
-
μαράκι άσε καλύτερα το 552 και πάρε το 529! είναι πολύ πιο βατό και προσφέρει πολύ πιο χρήσιμες γνώσεις!
το 552 εκτός από απαιτητικό και δύσκολο δεν είναι καθόλου χρήσιμο σε περίπτωση που κάποια στιγμή δουλέψεις στην ειδική αγωγή. Ασε που ο καθηγητής είναι πολύ απαιτητικός και δεν βοηθάει καθόλου...
Επειδή άργησα να κάνω δήλωση αυτά έχουν μείνει και επειδή πρέπει να πάρω 2 επιλεγομένα, αναγκαστικά θα πάρω και το 552. Υπάρχει ενδεχόμενο αργότερα να ανοίξει κάποιο άλλο??Εσύ είχες πάρει το 552?Ξέρεις τι θέματα βάζει και γενικά τι απαιτεί ο καθηγητής??
-
Επειδή άργησα να κάνω δήλωση αυτά έχουν μείνει και επειδή πρέπει να πάρω 2 επιλεγομένα, αναγκαστικά θα πάρω και το 552. Υπάρχει ενδεχόμενο αργότερα να ανοίξει κάποιο άλλο??Εσύ είχες πάρει το 552?Ξέρεις τι θέματα βάζει και γενικά τι απαιτεί ο καθηγητής??
Όχι εφόσον έχουν κλείσει τα τμήματα, δεν πιστεύω ότι θα ανοίξει κάποιο. Έτσι ακριβώς την πάτησα κι εγώ με το 552 σ'αυτό το εξάμηνο και το πήρα αναγκαστικά επειδή δεν είχε μείνει κάτι άλλο.
Όσον αφορά τα θέματα δεν μπορώ να σου απαντήσω γιατί δεν έχω δώσει ακόμη το μάθημα, αλλά απ' όσο γνωρίζω είναι με κλειστές σημειώσεις και οι ερωτήσεις είναι κυρίως κλειστού, αλλά υπάρχουν και κάποιες ερωτήσεις ανοικτού τύπου. Η ύλη είναι οι σημειώσεις του μαθήματος (καλό αυτο, γιατί δεν θα ξοδευτείς να αγοράσεις κάποιο βιβλίο), αλλά οι εργασίες είναι αρκετά δύσκολες. Αφορούν έννοιες που εγώ πρώτη φορά συνάντησα, ενώ η βιβλιογραφία είναι κυρίως στα αγγλικά και σίγουρα χρειάζεται να έχεις ένα x υπόβαθρο στην τεχνολογία.
Πάντως, εάν το "πάρεις ζεστά" από την αρχή μπορείς να αντεπεξέλθεις, μην το φοβάσαι. Και σίγουρα μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή! ;-)
-
Όχι εφόσον έχουν κλείσει τα τμήματα, δεν πιστεύω ότι θα ανοίξει κάποιο. Έτσι ακριβώς την πάτησα κι εγώ με το 552 σ'αυτό το εξάμηνο και το πήρα αναγκαστικά επειδή δεν είχε μείνει κάτι άλλο.
Όσον αφορά τα θέματα δεν μπορώ να σου απαντήσω γιατί δεν έχω δώσει ακόμη το μάθημα, αλλά απ' όσο γνωρίζω είναι με κλειστές σημειώσεις και οι ερωτήσεις είναι κυρίως κλειστού, αλλά υπάρχουν και κάποιες ερωτήσεις ανοικτού τύπου. Η ύλη είναι οι σημειώσεις του μαθήματος (καλό αυτο, γιατί δεν θα ξοδευτείς να αγοράσεις κάποιο βιβλίο), αλλά οι εργασίες είναι αρκετά δύσκολες. Αφορούν έννοιες που εγώ πρώτη φορά συνάντησα, ενώ η βιβλιογραφία είναι κυρίως στα αγγλικά και σίγουρα χρειάζεται να έχεις ένα x υπόβαθρο στην τεχνολογία.
Πάντως, εάν το "πάρεις ζεστά" από την αρχή μπορείς να αντεπεξέλθεις, μην το φοβάσαι. Και σίγουρα μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή! ;-)
Ομοιοπαθής και εσύ ;), καταλαβαίνω είναι απαιτητικό και εγω από τεχνολογία τα βασικά γνωρίζω:P Καλή τύχη εύχομαι στις εξετάσεις!!!Και σε ευχαριστώ για την ενημέρωση:)
-
Καλή τύχη εύχομαι στις εξετάσεις!!!
Σ'ευχαριστώ πολύ :)
Παιδιά είναι κανείς στο τελευταίο τετράμηνο; Γνωρίζετε πέρα από την κατάθεση των 60€ και την application for graduation στο student's intranet αν χρειάζεται να κάνουμε κάτι άλλο, π.χ. κάποια αίτηση στον ΔΟΑΤΑΠ;
-
Προς το παρόν όχι. Μετά την εξεταστική αν πιστεύεις ότι έχεις περάσει τα μαθήματα κάνεις τα χαρτιά σου στο Δοαταπ
-
ναι και γω απ όσο ξέρω μόλις δώσουμε τα μαθήματα θα ξεκινήσει η διαδικασία. τα χαρτιά όμως δεν τα στέλνει το ίδιο το πανεπιστήμιο; εμείς τα στέλνουμε;
-
Καλημέρα και καλές γιορτές να έχουμε!!! Να ρωτήσω συνάδελφοι, είχε κάποιος τα μαθήματα :621, 504,510? Θυμάται να μου πει θέματα προηγούμενων εξετάσεων????
Για το 623 τι έχετε ακούσει??? Θα μου προτείνατε να το επιλέξω???? Σε σχέση με το 552???
Και για να μη κάνω λάθος, πρέπει να πάρουμε 2 μαθήματα από Α, 1 μάθημα από Β, 3 από Γ (δηλαδή όλα) και από Δ πρέπει να πάρουμε 3 (εαν δε κάνουμε διατριβή) σωστά????
-
Παιδια μηπως θυμαται κανεις θεματα απο τη δυσλεξια, τη νοητικη υστερηση- αυτισμο και τη διδασκαλια παιδιων με ειδικες αναγκες; Please help :o :-\
-
Γεια σας παιδιά! Χρόνια πολλά με υγεία! Θέλω τη βοήθεια σας... Χρωστάω την εργασία απο το σεμιναριο 2..τ είχα δηλώσει στο προηγούμενο τετράμηνο κ πρέπει να τη παραδώσω τώρα. Έχει κάποιος σημειώσεις που να μπορεί να με βοηθήσει ώστε να καταλάβω τι ακριβώς ζητάει να κάνω. Επειδη ηταν στ θερινό τετράμηνο δεν υπαρχει πλεον στην πλατφόρμα κ δε μπορω να καταλαβω τι ακριβως μας ζητούσε να κανουμε. Όποιος γνωρίζει κατι κ θελει, ας με βοηθήσει. 😕
-
Όχι εφόσον έχουν κλείσει τα τμήματα, δεν πιστεύω ότι θα ανοίξει κάποιο. Έτσι ακριβώς την πάτησα κι εγώ με το 552 σ'αυτό το εξάμηνο και το πήρα αναγκαστικά επειδή δεν είχε μείνει κάτι άλλο.
Όσον αφορά τα θέματα δεν μπορώ να σου απαντήσω γιατί δεν έχω δώσει ακόμη το μάθημα, αλλά απ' όσο γνωρίζω είναι με κλειστές σημειώσεις και οι ερωτήσεις είναι κυρίως κλειστού, αλλά υπάρχουν και κάποιες ερωτήσεις ανοικτού τύπου. Η ύλη είναι οι σημειώσεις του μαθήματος (καλό αυτο, γιατί δεν θα ξοδευτείς να αγοράσεις κάποιο βιβλίο), αλλά οι εργασίες είναι αρκετά δύσκολες. Αφορούν έννοιες που εγώ πρώτη φορά συνάντησα, ενώ η βιβλιογραφία είναι κυρίως στα αγγλικά και σίγουρα χρειάζεται να έχεις ένα x υπόβαθρο στην τεχνολογία.
Πάντως, εάν το "πάρεις ζεστά" από την αρχή μπορείς να αντεπεξέλθεις, μην το φοβάσαι. Και σίγουρα μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή! ;-)
Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία... Πρέπει να έχεις κατανοήσει σίγουρα την ύλη.. και κάποια πράγματα να τα μάθεις απέξω.. η 1 ερώτηση που πιάνει 30 μονάδες είναι Σ/Λ αλλά απαιτεί και αιτιολόγηση.. απλά ο τύπος δεν ξέρω κατά πόσο ορθά διορθώνει τις εργασίες οι οποίες είναι μια των 1500 λέξεων και πιάνει 8 μονάδες και μια των 3000 λέξεων και πιάνει 12 μονάδες.. μόνο και μόνο για τις εργασίες δεν αξίζει...αν και πληροφορικής το μετάνιωσα που το είχα πάρει...
-
Θυμάται κάποιος τα θέματα στο 523??? της ανάπτυξης γιατί μόνο 3 ανάπτυξης θα έχει φέτος...
-
Καλησπερα παιδια και χρονια πολλα!απο αυτους που εχουν κανει την εργασια του 510 μπορει να μου εξηγησει καποιος πως κανουμε τα αποτελεσματα και τους πινακες?θελει μονι πινακες ή και τα ραβδογραμματα το ιδιο ειναι?στους πινακες τι πρεπει να βαλουμε μονο το μεσο ορο?και για τις ερωτησεις που δε θα κανουμε πινακες π.χ. τα δημογραφικα στοιχεια παλι θα σχολιασουμε με 2-3 γραμμες?εχω μπερδευτει παρα πολυ...οποιος μπορει ας μου εξηγησει.
Ευχαριστω εκ των προτερων!
-
Γεια σου
Και εχω την εργασία αυτή και έχω μπερδευτεί με τη διαγραμματική ανάλυση των μεταλητών.
Εγώ πάντως έχω κάνει σε πίτες (με τη βοήθεια του excel) την ανάλυση των αποτελεσμάτων σε ποσοστά και κάτω από κάθε πίτα έχω και έναν πίνακα με τον αριθμό των μαθητών που απάντησαν θετικά ή αρνητικά στην ερώτησή μου.
Δεν ξέρω αν σε βοήθησα γιατί και εγώ δεν εχω καταλάβει και πολλά.
-
Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία... Πρέπει να έχεις κατανοήσει σίγουρα την ύλη.. και κάποια πράγματα να τα μάθεις απέξω.. η 1 ερώτηση που πιάνει 30 μονάδες είναι Σ/Λ αλλά απαιτεί και αιτιολόγηση.. απλά ο τύπος δεν ξέρω κατά πόσο ορθά διορθώνει τις εργασίες οι οποίες είναι μια των 1500 λέξεων και πιάνει 8 μονάδες και μια των 3000 λέξεων και πιάνει 12 μονάδες.. μόνο και μόνο για τις εργασίες δεν αξίζει...αν και πληροφορικής το μετάνιωσα που το είχα πάρει...
Εννόεις 12 μονάδες και 8 στα 100; Γιατί σ' αυτό το εξάμηνο που το έχω εγω η μεγάλη εργασία πιάνει 20% και η μικρή 10%... Τώρα για τις εξετάσεις δεν ξέρω,με προβληματίζει αυτό που λετε όλοι ότι χρειάζεται αποστήθιση..Εγώ προσωπικά ούτε στη Γ' Λυκείου είχα αποστηθίσει :-/
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι άλλο σχετικά με το 552. Αυτές τις ερωτήσεις που βάζει στις δραστηριότητες στο moodle τις βάζει και στις εξετάσεις ή τελοσπάντων κάτι αντιστοιχο;
-
Δηλαδη εχεις κανει πιτες και πινακες?εχεις σχολιασει ολες σου τις ερωτησεις?ακομα και αυτες που δεν εχουν πινακα?
-
Εννόεις 12 μονάδες και 8 στα 100; Γιατί σ' αυτό το εξάμηνο που το έχω εγω η μεγάλη εργασία πιάνει 20% και η μικρή 10%... Τώρα για τις εξετάσεις δεν ξέρω,με προβληματίζει αυτό που λετε όλοι ότι χρειάζεται αποστήθιση..Εγώ προσωπικά ούτε στη Γ' Λυκείου είχα αποστηθίσει :-/
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι άλλο σχετικά με το 552. Αυτές τις ερωτήσεις που βάζει στις δραστηριότητες στο moodle τις βάζει και στις εξετάσεις ή τελοσπάντων κάτι αντιστοιχο;
12% και 18%.. και 10% ήταν η συμμετοχή...συγνώμη μπέρδεψα λίγο τα ποσοστά.. σας ανέβασε καμία βαθμολογία;;.. ερωτήσεις ανάπτυξης είναι μελέτες περίπτωσης.. π.χ. αν έχεις έναν τυφλό μαθητή στην τάξη σου.. σου δίνω κάποια hardware... να μου πεις ποια από αυτά θα του χρησιμεύσουν και ποια όχι και γιατί... Ερωτήσεις Σ/Λ με αιτιολόγηση όπως σου είπα.. το λάθος από ότι θυμάμαι μόνο...τα υπόλοιπα θα τα θυμηθώ όταν δω τις σημειώσεις!!!!δεν τις έχω μαζί μου..
-
Καλημέρα και καλές γιορτές να έχουμε!!! Να ρωτήσω συνάδελφοι, είχε κάποιος τα μαθήματα :621, 504,510? Θυμάται να μου πει θέματα προηγούμενων εξετάσεων????
Για το 623 τι έχετε ακούσει??? Θα μου προτείνατε να το επιλέξω???? Σε σχέση με το 552???
Και για να μη κάνω λάθος, πρέπει να πάρουμε 2 μαθήματα από Α, 1 μάθημα από Β, 3 από Γ (δηλαδή όλα) και από Δ πρέπει να πάρουμε 3 (εαν δε κάνουμε διατριβή) σωστά????
-
Καλημέρα και καλές γιορτές να έχουμε!!! Να ρωτήσω συνάδελφοι, είχε κάποιος τα μαθήματα :621, 504,510? Θυμάται να μου πει θέματα προηγούμενων εξετάσεων????
Για το 623 τι έχετε ακούσει??? Θα μου προτείνατε να το επιλέξω???? Σε σχέση με το 552???
Και για να μη κάνω λάθος, πρέπει να πάρουμε 2 μαθήματα από Α, 1 μάθημα από Β, 3 από Γ (δηλαδή όλα) και από Δ πρέπει να πάρουμε 3 (εαν δε κάνουμε διατριβή) σωστά????
Εννοείται ότι θα πάρεις το 623.. ούτε να το συζητάς!!!
-
Εννοείται ότι θα πάρεις το 623.. ούτε να το συζητάς!!!
Καλημέρα :). Εννοείς ότι είναι εύκολο? Χρήσιμο για τη μετέπειτα πορεία μας? Γνωρίζεις τι απαιτήσεις έχει?Αν και με τον τρόπο σου με έχεις πείσει :) :) :)
-
Καλημέρα και από μένα και χρόνια πολλά!
θα ήθελα αν μπορεί κάποιος να με βοηθήσει με τις απαντήσεις του moodle στο δεύτερο τεστ στο μάθημα 610...επειδή δε μας δίνουν τις σωστές απαντήσεις και κάποιες από αυτές θα πέσουν αν κάποιος έχει όρεξη να ανταλλάξουμε απαντήσεις ας μου στείλει ένα μήνυμα γιατί θα με βοηθήσει αρκετά...
επίσης αν ξέρει κανένα πιθανό θέμα ανάπτυξης για το μάθημα αυτό;;;
-
Καλησπέρα!Θυμάται μήπως κανένας θέματα από το 510??
-
Δηλαδη εχεις κανει πιτες και πινακες?εχεις σχολιασει ολες σου τις ερωτησεις?ακομα και αυτες που δεν εχουν πινακα?
ναι αυτό έκανα,σχολίασα όλες τις ερωτήσεις μου,ακόμα και τον αριθμό των ατόμων που έλαβαν μέρος σχολίασα.εσύ το διαγραμμα μεταβλητων πως το εκανες
-
Εγώ έκανα ραβδογράμματα αλλά όχι σε όλες τις ερωτήσεις..απλά τις σχολίασα όλες
-
καλησπέρα και χρόνια πολλά!
Γνωρίζει κανείς προηγούμενα θέματα για το μάθημα ΄νοητική υστέρηση - αυτισμός' (529)(Τσεσμελή); Θα είναι με ανοιχτά βιβλία, είναι όλες ανάπτυξης;
-
Καλή χρονιλα σε όλους μας :) :). Μήπως θυμάται κανείς από τους παλιούς θέματα για 510, 621, 504??
-
Καλησπερα παιδια και χρονια πολλα!απο αυτους που εχουν κανει την εργασια του 510 μπορει να μου εξηγησει καποιος πως κανουμε τα αποτελεσματα και τους πινακες?θελει μονι πινακες ή και τα ραβδογραμματα το ιδιο ειναι?στους πινακες τι πρεπει να βαλουμε μονο το μεσο ορο?και για τις ερωτησεις που δε θα κανουμε πινακες π.χ. τα δημογραφικα στοιχεια παλι θα σχολιασουμε με 2-3 γραμμες?εχω μπερδευτει παρα πολυ...οποιος μπορει ας μου εξηγησει.
Ευχαριστω εκ των προτερων!
Καλημέρα και χρόνια πολλά :)Εγώ δεν έκανα πουθενά διαγράμματα γιατί δεν θυμάμαι να ζήτησε πουθενά ο καθηγητής άσχετα αν το βιβλίο έχει και διαγράμματα. Όσον αφορά τους πίνακες εγώ έκανα 4 συνολικά 2 για το μέρος β του ερωτηματολογίου και 2 για το μέρος γ και σχολίασα 2 δηλώσεις από κάθε πίνακα. Πήρα αυτές με το μεγαλύτερο μέσο όρο. Μπορείς να διαλέξεις όποιες θέλεις για να τις σχολιάσεις αλλά δεν χρειάζεται να τις σχολιάσεις όλες. Κάνεις ένα μικρό σχόλιο γιατί πολλά θα πεις στα συμπεράσματα. Ομαδοποιείς τα δεδομένα σου ανάλογα με το αν οι απαντήσεις έχουν την ίδια κλίμακα ή ανάλογα με το θέμα δηλαδή κάθε πίνακας να περιλαμβάνει ερωτήσεις που να σχετίζονται με τον τίτλο που θα δώσεις στον πίνακα. Για τα δημογραφικά στοιχεία και για όποιες άλλες ερωτήσεις που κρίνεις ότι δεν χρειάζεται πίνακας κάνεις απλή παράθεση των αποτελεσμάτων με ένα μικρο σχόλιο. Γενικά μη παραφορτώσεις με πίνακες. Αυτά κατάλαβα αλλά μη σε πάρω και στο λαιμό μου γιατί δεν είμαι και τόσο σίγουρη απλά εγώ αυτό έκανα :P :P
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά :)Εγώ δεν έκανα πουθενά διαγράμματα γιατί δεν θυμάμαι να ζήτησε πουθενά ο καθηγητής άσχετα αν το βιβλίο έχει και διαγράμματα. Όσον αφορά τους πίνακες εγώ έκανα 4 συνολικά 2 για το μέρος β του ερωτηματολογίου και 2 για το μέρος γ και σχολίασα 2 δηλώσεις από κάθε πίνακα. Πήρα αυτές με το μεγαλύτερο μέσο όρο. Μπορείς να διαλέξεις όποιες θέλεις για να τις σχολιάσεις αλλά δεν χρειάζεται να τις σχολιάσεις όλες. Κάνεις ένα μικρό σχόλιο γιατί πολλά θα πεις στα συμπεράσματα. Ομαδοποιείς τα δεδομένα σου ανάλογα με το αν οι απαντήσεις έχουν την ίδια κλίμακα ή ανάλογα με το θέμα δηλαδή κάθε πίνακας να περιλαμβάνει ερωτήσεις που να σχετίζονται με τον τίτλο που θα δώσεις στον πίνακα. Για τα δημογραφικά στοιχεία και για όποιες άλλες ερωτήσεις που κρίνεις ότι δεν χρειάζεται πίνακας κάνεις απλή παράθεση των αποτελεσμάτων με ένα μικρο σχόλιο. Γενικά μη παραφορτώσεις με πίνακες. Αυτά κατάλαβα αλλά μη σε πάρω και στο λαιμό μου γιατί δεν είμαι και τόσο σίγουρη απλά εγώ αυτό έκανα :P :P
Χρόνια πολλά!!!Μήπως θυμάσαι παλιά θέματα του 510??
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά :)Εγώ δεν έκανα πουθενά διαγράμματα γιατί δεν θυμάμαι να ζήτησε πουθενά ο καθηγητής άσχετα αν το βιβλίο έχει και διαγράμματα. Όσον αφορά τους πίνακες εγώ έκανα 4 συνολικά 2 για το μέρος β του ερωτηματολογίου και 2 για το μέρος γ και σχολίασα 2 δηλώσεις από κάθε πίνακα. Πήρα αυτές με το μεγαλύτερο μέσο όρο. Μπορείς να διαλέξεις όποιες θέλεις για να τις σχολιάσεις αλλά δεν χρειάζεται να τις σχολιάσεις όλες. Κάνεις ένα μικρό σχόλιο γιατί πολλά θα πεις στα συμπεράσματα. Ομαδοποιείς τα δεδομένα σου ανάλογα με το αν οι απαντήσεις έχουν την ίδια κλίμακα ή ανάλογα με το θέμα δηλαδή κάθε πίνακας να περιλαμβάνει ερωτήσεις που να σχετίζονται με τον τίτλο που θα δώσεις στον πίνακα. Για τα δημογραφικά στοιχεία και για όποιες άλλες ερωτήσεις που κρίνεις ότι δεν χρειάζεται πίνακας κάνεις απλή παράθεση των αποτελεσμάτων με ένα μικρο σχόλιο. Γενικά μη παραφορτώσεις με πίνακες. Αυτά κατάλαβα αλλά μη σε πάρω και στο λαιμό μου γιατί δεν είμαι και τόσο σίγουρη απλά εγώ αυτό έκανα :P :Pu
Σε ευχαριστώ πολύ Μαριέττα :) τώρα κατάλαβα τι πρέπει να κάνω...καλή μας επιτυχία :)
-
Καλησπέρα παιδιά έχει κάνει κανείς την εργασία της βιβλιογραφικής ανασκόπησης στην ψυχοπαθολογία;Ρωτάω γιατί ακόμα δεν μου έχει διορθώσει την εργασία.
-
Τώρα θα το δώσω και εγώ το μάθημα δεν ξέρω παλιά θέματα :)
-
Καλημέρα και από μένα και χρόνια πολλά!
θα ήθελα αν μπορεί κάποιος να με βοηθήσει με τις απαντήσεις του moodle στο δεύτερο τεστ στο μάθημα 610...επειδή δε μας δίνουν τις σωστές απαντήσεις και κάποιες από αυτές θα πέσουν αν κάποιος έχει όρεξη να ανταλλάξουμε απαντήσεις ας μου στείλει ένα μήνυμα γιατί θα με βοηθήσει αρκετά...
επίσης αν ξέρει κανένα πιθανό θέμα ανάπτυξης για το μάθημα αυτό;;;
Αν δεν το βρήκες ακόμα το τέστ στο 610.. στείλε μου μνμ με το mail σου να στα στείλω.. ανάπτυξης δε γνωρίζω.. γιατί πέρσι ήταν μόνο πολλαπλής 60 ερωτήσεις και άθλιες ερωτήσεις...
-
Καλημέρα :). Εννοείς ότι είναι εύκολο? Χρήσιμο για τη μετέπειτα πορεία μας? Γνωρίζεις τι απαιτήσεις έχει?Αν και με τον τρόπο σου με έχεις πείσει :) :) :)
Σε σχέση με το 552.. φυσικά είναι πιο χρήσιμο.. έχει διάφορες παθήσεις (ψυχό) περισσότερες....πρέπει να ανεβάσεις 5 σε όλο το τετράμηνο...αρχεία που βρίσκεις στο ίντερνετ απλά... και μια μεγάλη εργασία ..πορτφόλιο μελέτη περίπτωσης ή βιβλιογραφική ανασκόπηση.. και νομίζω εξετάσεις με ανοιχτά τα πάντα όλα.. στο επόμενο τετράμηνο θα το πάρω και εγώ..
-
Καλησπέρα και Χρόνια Πολλά κι από μένα. Γνωρίζει κανείς αν οι αναπληρωτές δικαιούμαστε την άδεια εξετάσεων;;Κι αν ναι πόσες μέρες;Εχει πάρει κανείς την άδεια τα προηγούμενα εξάμηνα ;ευχαριστώ
-
Καλημέρα και Καλή Χρονιά!!!! Μήπως θα μπορούσε να μου πει κάποιος από τους παλιούς τι θέματα εξετάσεων βάζουν συνήθως στα μαθήματα 523 και 529;
-
Γεια σε όλους και καλή χρονιά!
Μήπως γνωρίζει κανένας θέματα που έπεσαν στο 621 και στο 510 σε προηγούμενα τετράμηνα;
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα παιδιά! Έχει ολοκληρώσει κανείς την εργασία για το μάθημα 523;
-
Καλή Χρονιά σε όλους!
Καλή μας δύναμη για τις επερχόμενες εξετάσεις!
Θα ήθελα να ρωτήσω αν κάποιος θυμάται κάποιο θέμα εξετάσεων από το 501: ψυχολογικές διαστάσεις
-
Καλησπέρα :) Πόσο πρέπει να έχεις στα 100 για να περάσεις ένα μάθημα???????
-
60 ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ...
-
Παιδιά, έχει ξέρει κανείς τι θέματα βάζουν στο 621: Παιδαγωγική της Συμπερίληψης;
-
60 ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ...
Ευχαριστώ πολύ :)
-
Παιδιά, έχει ξέρει κανείς τι θέματα βάζουν στο 621: Παιδαγωγική της Συμπερίληψης;
Τα δύο που θυμάμαι είναι: ένα σενάριο που φαινόταν καθαρά πως η δασκάλα παραμερούσε ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσα στην τάξη της.. και ήθελε να διαπιστώσουμε αν εφαρμόζει ή όχι αρχές συμπερίληψης και γιατί και ποιες πρακτικές έπρεπε να εφαρμόσει η δασκάλα..
και το άλλο ήταν ένα σχεδιάγραμμα που φαινόταν καθαρά πως σε ένα σχολείο υπάρχουν αρκετοί αλλόγλωσσοι μαθητές και ποια είναι τα προβλήματα που προκύπτουν για εφαρμογή συμπερίληψης..
και πιο παλιά το σκιτσάκι με τα ζώα που γράφει ότι επειδή είμαστε όλοι ίσοι θα πρέπει να προσπαθήσετε να ανεβείτε στο δέντρο όλοι.
-
Γεια σας για 501 θυμαται κανεις κανενα θέμα
Ευχαριστώ
-
καλημέρα και χρόνια πολλά!
Γνωρίζει κανείς προηγούμενα θέματα για το μάθημα ΄νοητική υστέρηση - αυτισμός' (529)(Τσεσμελή); Θα είναι με ανοιχτά βιβλία, είναι όλες ανάπτυξης.
Ευχαριστώ!!!
-
Καλημέρα και Καλή χρονιά! Γνωρίζει κάποιος θέματα για το 521 Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και το 529 Νοητική υστέρηση- Αυτισμός;;; Πως είναι περίπου;;;
-
Καλημέρα και καλή χρονιά,μπορείτε να μου προτείνετε 2 εύκολα μαθήματα από τον α κύκλο μαθημάτων;
-
Καλημέρα και καλή χρονιά,μπορείτε να μου προτείνετε 2 εύκολα μαθήματα από τον α κύκλο μαθημάτων;
Νομίζω ότι τα 510 και 512 είναι μια ασφαλής επιλογή. Προσπάθησε να βρεις τους Γιασεμή και Παπαϊερωνύμου αντίστοιχα. Είναι πολύ καλοί.
Ελπίζω να βοήθησα.
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ...
ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ Ή ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕΙ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΑΝ ΘΕΛΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΥ ΔΩΣΕΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ..ΓΙΑΤΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΦΕΡΘΕΙ ΚΑΤΙ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ..
ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΤΕΙΛΩ ΚΑΠΟΙΑ ΧΑΡΤΙΑ ΣΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚΟΜΑ Κ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΩ ΜΑΘΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ..
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΟΠΟΙΟΝ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ..
-
Καλημέρα ξέρει κανείς θέματα από το 510??504??
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ...
ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΧΕΙ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ Ή ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕΙ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΑΝ ΘΕΛΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΥ ΔΩΣΕΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ..ΓΙΑΤΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΦΕΡΘΕΙ ΚΑΤΙ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ..
ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΤΕΙΛΩ ΚΑΠΟΙΑ ΧΑΡΤΙΑ ΣΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚΟΜΑ Κ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΩ ΜΑΘΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ..
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΟΠΟΙΟΝ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ..
Καλησπέρα! Και εγω τελειώνω τώρα αλλά δε γνωρίζω κάτι άλλο για τη διαδικασία. Απλά μετά την αίτηση πρέπει να καταθέσουμε 60 ευρώ. Αν κάποιος γνωρίζει κάτι άλλο ας μας ενημερώσει!Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Nα τα καταθέσεις τα χαρτιά σου προκαταβολικά στο Δοαταπ μαζί με το παράβολο, για να μην καθυστερείς μετά. Και το πανεπιστήμιο θα στείλει τα χαρτιά σου στο Δοαταπ. Καλή συνέχεια!
-
Nα τα καταθέσεις τα χαρτιά σου προκαταβολικά στο Δοαταπ μαζί με το παράβολο, για να μην καθυστερείς μετά. Και το πανεπιστήμιο θα στείλει τα χαρτιά σου στο Δοαταπ. Καλή συνέχεια!
Ποτε πρεπει να τα καταθεσω;;υπαρχει καποιος παλαιοτερος που μπορει να μας πει λεπτομερειες;;
-
Παιδιά η κολλητή μου την έβγαλε το σύστημα ότι έκανε λογοκλοπή το ephorus αν θυμαμαι καλά.
Το θέμα έιναι ότι οι μισές πηγές οι αυτούσιες δεν πιάνονται σαν λογοκλοπή και οι άλλες μισές πάλι αυτούσιες τις της πιάσανε.. και έχει μπερδευτεί στο πως ελέγχεται κάτι και πως πρεπει να τα αναφέρεις.
Επίσης σκέφτεται να εγκαταλείψει από τωρά...διότι μετά δεν ξέρει πως θα τα καταφέρει...
Έχει πληρώσει ένα σεμινάριο και δύο μαθήματα 455 ευρώ την προκαταβολή μόνο αν διαγραφεί οφείλει να πληρώσει κάτι άλλο.Ευχαριστούμε
-
Παιδιά η κολλητή μου την έβγαλε το σύστημα ότι έκανε λογοκλοπή το ephorus αν θυμαμαι καλά.
Το θέμα έιναι ότι οι μισές πηγές οι αυτούσιες δεν πιάνονται σαν λογοκλοπή και οι άλλες μισές πάλι αυτούσιες τις της πιάσανε.. και έχει μπερδευτεί στο πως ελέγχεται κάτι και πως πρεπει να τα αναφέρεις.
Επίσης σκέφτεται να εγκαταλείψει από τωρά...διότι μετά δεν ξέρει πως θα τα καταφέρει...
Έχει πληρώσει ένα σεμινάριο και δύο μαθήματα 455 ευρώ την προκαταβολή μόνο αν διαγραφεί οφείλει να πληρώσει κάτι άλλο.Ευχαριστούμε
Δεν γνωριζω αν χρειαζεται να πληρωσει κατι για να διαγραφει..αλλα το euphorus πιανει τα σημεια που στην ουσια εκλεψες χωρις να εχεις βαλει την καταλληλη βιβλιογραφικη αναφορα με τον σωστο τροπο..τα αυτουσια κομματια πρεπει να μπαινουν μεσα σε εισαγωγικα για παραδειγμα κ φυσικα δεν μπορεις να χρησιμοποιησεις μεγαλο ποσοστο αυτουσιων κομματιων..διοτι ετσι δεν αποδεικνυεις την κριτικη σου ικανοτητα και την ικανοτητα σου να αναλυεις κ να συνθετεις..
μαλλον η φιλη σου δεν χρησιμοποιησε με τον ορθο τροπο τις βιβλιογραφικες αναφορες..αρα θα πρεπει να διαβασει καλυτερα τις σημειωσεις του πρωτου σεμιναριου κ το μαθημα 510 βοηθαει επισης παρα πολυ..
-
ευχαριστώ ;)
-
GEIA SAS KAI KALH XRONIA! EgINA DEKTH STO METAPTYXIAKO KAI EGW GIA TO EARINO EXAMHNO.GIA NA TO TELEIWSW TO METAPTYXIAKO SE ENA XRONO POSA MATHHMATA PREPEI NA PAIRNW ANA TETRAMHNO? TA XRHMATA POSA BGAINOUN ANA TETRAMHNO??3 MATHHMATA KAI ENA SEMINARIO EINAI POLY DYSKOLO NA EPITEYΧΤΗΕΙ?OPOIOS MPOREI AS MOU APANTHSEI NA ME DIAFWTISEI!!!!!! SAS EYXARISTW EK TWN PROTERWN!!!!
Καλή αρχή λοιπόν.
Ας αρχίσω από το οικονομικό κομμάτι. Για να παίρνεις 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο κάθε τετράμηνο πρέπει να πληρώνεις 400€ προκαταβολή και 517€ καθέναν από τους επόμενους 3 μήνες.
Εγώ το τελειώνω (ελπίζω) σε 4 τετράμηνα. Δεν θα μπορούσα να κάνω κάτι καλύτερο από αυτό γιατί έχω πάρα πολλές υποχρεώσεις. Δουλειά, μικρά παιδιά κλπ. Μπορώ να σου πω μάλιστα ότι έχω κουραστεί πάρα πολύ. Ωστόσο φαντάζομαι ότι αν δεν έχεις τόσες υποχρεώσεις θα μπορείς να τελειώσεις και στα 3 τετράμηνα. Εγώ ξέρω κάποιους που το έκαναν και το άντεξαν. Η απόφαση είναι δική σου.
-
Επειδή λογικά πολλοί τελειώνουμε τώρα, και έχουμε τις ίδιες απορίες σχετικά με το πως θα κινηθούμε απο εδώ και πέρα, αν κάποιος μπορεί ας μας βοηθήσει καλύτερα εδώ στο φόρουμ σε κοινή θέα σχετικά με το τι πρέπει να κάνουμε, έτσι ώστε να βοηθηθούμε όλοι! :)
-
Συναδελφοι καλησπερα! ξερετε όταν στελνουμε τις εργασίες εαν κατευθείαν ελέγχονται για λογοκλοπή ή υπαρχει περίπτωση να πάμε να δώσουμε κανονικα το μάθημα και μετα να μας στείλουν οτι κοπήκαμε απο το ephoro;
-
καλησπερα σας! Γνωρίζει κανείς για το μάθημα 511 με την καρούσιου αν είναι επιεικής με τις εργασίες. Αν κόβει γενικά;
-
Συναδελφοι καλησπερα! ξερετε όταν στελνουμε τις εργασίες εαν κατευθείαν ελέγχονται για λογοκλοπή ή υπαρχει περίπτωση να πάμε να δώσουμε κανονικα το μάθημα και μετα να μας στείλουν οτι κοπήκαμε απο το ephoro;
Όταν το διορθώνει ο καθηγητής ενημερώνεστε! Πιέστε να διορθώνουν πριν τις εξετάσεις ή στείλτε να τη δει πριν την ημερομηνία παράδοσης και ο διδάσκων με email για μια πρώτη ανατροφοδότηση. Βασικά κόβουν τις τρανταχτές περιπτώσεις. Για παράδειγμα κάποιον που παρουσιάζει μια άλλη εργασία για δικιά του. Βάλτε βιβλιογραφικές αναφορές και όλα καλά. Το ΕΑΠ στην Ελλάδα είναι πιο αυστηρό
-
Επειδή λογικά πολλοί τελειώνουμε τώρα, και έχουμε τις ίδιες απορίες σχετικά με το πως θα κινηθούμε απο εδώ και πέρα, αν κάποιος μπορεί ας μας βοηθήσει καλύτερα εδώ στο φόρουμ σε κοινή θέα σχετικά με το τι πρέπει να κάνουμε, έτσι ώστε να βοηθηθούμε όλοι! :)
Συγχαρητήρια στους συναδέλφους που ολοκληρώνετε το πρόγραμμα. Να ενημερώσω ότι ο Δοαταπ ακόμη κρατά στάση αναμονής για εμάς που τελειώσαμε το Σεπτέμβρη. Αυτό που συμβούλευαν οι υπάλληλοι του Δοαταπ (αυτούς να ακούτε και όχι τις Συμβούλους, που μόνο χρήμα θέλουν να μαζεύουν αυτές και στα δύσκολα μείναμε ακάλυπτοι) είναι να αρχίζει η διαδικασία αναγνώρισης και μόλις εκδοθούν οι τίτλοι πάνε τα έγγραφα σε αυτούς. Εδώ πληροφορίες :http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
Και καλύτερα να πάτε από εκεί να καταθέσετε τα χαρτιά σας ή κάποιον να εξουσιοδοτήσετε , ώστε να έχετε και τον αριθμό πρωτοκόλλου γιατί ταχυδρομικά αργούν να σας δώσουν πρωτόκολλο.
-
ευχαριστω πολυ
-
Καλησπέρα σας
Στο 511 Αρχές και Μεθόδοι Ποιοτικής Έρευνας τι θέματα εξετάσεων πέφτουν στο τέλος?
-
Συγχαρητήρια στους συναδέλφους που ολοκληρώνετε το πρόγραμμα. Να ενημερώσω ότι ο Δοαταπ ακόμη κρατά στάση αναμονής για εμάς που τελειώσαμε το Σεπτέμβρη. Αυτό που συμβούλευαν οι υπάλληλοι του Δοαταπ (αυτούς να ακούτε και όχι τις Συμβούλους, που μόνο χρήμα θέλουν να μαζεύουν αυτές και στα δύσκολα μείναμε ακάλυπτοι) είναι να αρχίζει η διαδικασία αναγνώρισης και μόλις εκδοθούν οι τίτλοι πάνε τα έγγραφα σε αυτούς. Εδώ πληροφορίες :http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
Και καλύτερα να πάτε από εκεί να καταθέσετε τα χαρτιά σας ή κάποιον να εξουσιοδοτήσετε , ώστε να έχετε και τον αριθμό πρωτοκόλλου γιατί ταχυδρομικά αργούν να σας δώσουν πρωτόκολλο.
Γνωρίζετε αν το ΜΠΣ αναγνωρίζεται έστω και αν κάποιος δεν κάνει διατριβή?? Και όταν λες είστε σε αναμονή?Ακόμα δεν έχετε λάβει το πτυχίο?Συν'ηθως πόσο καιρό διαρκεί η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ? Άκουσα για 1 μήνα, ισχύει?
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος θέματα εξετάσεων για το 523 - Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην εκπαίδευση;;;;
-
Συγχαρητήρια στους συναδέλφους που ολοκληρώνετε το πρόγραμμα. Να ενημερώσω ότι ο Δοαταπ ακόμη κρατά στάση αναμονής για εμάς που τελειώσαμε το Σεπτέμβρη. Αυτό που συμβούλευαν οι υπάλληλοι του Δοαταπ (αυτούς να ακούτε και όχι τις Συμβούλους, που μόνο χρήμα θέλουν να μαζεύουν αυτές και στα δύσκολα μείναμε ακάλυπτοι) είναι να αρχίζει η διαδικασία αναγνώρισης και μόλις εκδοθούν οι τίτλοι πάνε τα έγγραφα σε αυτούς. Εδώ πληροφορίες :http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
Και καλύτερα να πάτε από εκεί να καταθέσετε τα χαρτιά σας ή κάποιον να εξουσιοδοτήσετε , ώστε να έχετε και τον αριθμό πρωτοκόλλου γιατί ταχυδρομικά αργούν να σας δώσουν πρωτόκολλο.
Καλησπέρα. Στην πλατφόρμα το μήνυμα που μας έστειλαν για την αποφοίτηση λέει χαρακτηριστικά :"Το ποσό αυτό (60 ευρώ που μας είπαν να καταθέσουμε) συμπεριλαμβάνει και την αποστολή επικυρωμένου αντίγραφου Τίτλου Σπουδών, Αναλυτικής Βαθμολογίας και Diploma Supplement απ’ ευθείας στον ΔΟΑΤΑΠ". Άρα τα χαρτιά μας θα τα στείλουν από το Πανεπιστήμιο σωστά;
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος θέματα εξετάσεων για το 523 - Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην εκπαίδευση;;;;
Dorak δυστυχως αλλαξε ο τροπος εξετασεων κ δινουμε 3 ερωτησεις αναπτυξης σε αντιθεση με τους παλιοτερους που εδιναν με πολλαπλης κυριως..αρα δυσκολα καποιος να μπορει να μας ενημερωσει γθα θεματα εξετασεων..
Ευχαριστω για τις πληροφοριες για την αναγνωριση..απ οτι καταλλαβα το καλυτερο ειναι να επικοινωνησω με τον Δοαταπ..
-
Καλησπέρα!
Στο 510 ποιον λέτε να προτιμήσω?
1) Ευαγορου
2) Χατζιαχιλλεως
3) Δημοπουλος
4) Κάτσης
Στο 593 (σεμιναριο ΙΙΙ) ποιον από τους παρακάτω προτείνετε?
1)Τελεβαντου
2)Χατζιαχιλλεως
3)Νικολάου
και Στο 504 ποιον από τους παρακάτω προτείνετε?
1) Παπαπολυδορου ή Βαλιάνδη?
Ευχαριστώ πολύ!!!!
-
Καλησπέρα!Ξέρει κανείς ύλη 523 Ψυχομετρία?? Ευχαριστώ!
-
Εγώ είχα 510 Κατσή. Πολύ καλός.
-
Ευχαριστώ πολύ Μαρία.Τ !!!
-
Καλησπέρα έχει λάβει κάποιος βαθμολογία της εργασίας του στο 510??
-
Γεια σας και απο μενα παιδιά!Χρόνια πολλά και καλή επιτυχία στις εξετάσεις!!Μήπως ξέρει κάποιος θέματα απο προηγούμενες χρονιές στην εισαγωγή στην ποιοτική μελέτη(511)??θα βοηθούσατε πολύ!!Ευχαριστω!! :) :)
-
Καλησπέρα και από μένα, θα ήθελα να ρωτήσω αν ο βαθμός από τα σεμινάρια συμψηφίζονται στην τελική βαθμολογία??
-
maria.t στο 523 είναι μέσα όλες οι σημειώσεις στη πλατφόρμα εκτός από την ενότητα 7 για την κριτική των άρθρων που ήταν μόνο για την εργασία.
-
Καλησπέρα έχει λάβει κάποιος βαθμολογία της εργασίας του στο 510??
Ναι.Αλλά είχα το Γιασεμη!
-
maria.t στο 523 είναι μέσα όλες οι σημειώσεις στη πλατφόρμα εκτός από την ενότητα 7 για την κριτική των άρθρων που ήταν μόνο για την εργασία.
Καλησπέρα και ευχαριστώ!Μήπως ξέρεις απο το βιβλίο ποια κεφάλαια είναι?
-
Καλησπέρα και ευχαριστώ!Μήπως ξέρεις απο το βιβλίο ποια κεφάλαια είναι?
στο διάγραμμα του μαθήματος έχει αναλυτικά κάθε εβδομάδα και τα σχετικά κεφάλαια από το βιβλίο.
-
ΜΑΡΙΑ Τ και DORAK επειδή βλέπω ότι έχετε ήδη επιλέξει την 523 μπορείτε να με διαφωτίσετε?
Ποιον καθηγητή-ρια είχατε και αν ήσασταν ευχαριστημένοι?
Ευχαριστώ και πάλι! :)
-
ΜΑΡΙΑ Τ και DORAK επειδή βλέπω ότι έχετε ήδη επιλέξει την 523 μπορείτε να με διαφωτίσετε?
Ποιον καθηγητή-ρια είχατε και αν ήσασταν ευχαριστημένοι?
Ευχαριστώ και πάλι! :)
3 κάνουν το μάθημα..
ο ηλιά..που κάνει και μόνος του τις τηλεδιασκέψεις και η παπαγεώργη και ο κωνσταντίνου που τις κάνουνε μαζί..
οπότε και είναι στην ίδια φιλοσοφία. η εργασία γελοία περίληψη και κριτική του άρθρου.. 4 σελίδες όλη όλη..
αλλά θέλει διάβασμα αρκετό στις εξετάσεις!!
-
Καλησπέρα και από μένα, θα ήθελα να ρωτήσω αν ο βαθμός από τα σεμινάρια συμψηφίζονται στην τελική βαθμολογία??
Φυσικά.. απλά το σεμινάριο μετράει με πολλαπλασιαστή το 1 και τα μαθήματα με το 3..
-
Καλησπέρα!
Στο 510 ποιον λέτε να προτιμήσω?
1) Ευαγορου
2) Χατζιαχιλλεως
3) Δημοπουλος
4) Κάτσης
Στο 593 (σεμιναριο ΙΙΙ) ποιον από τους παρακάτω προτείνετε?
1)Τελεβαντου
2)Χατζιαχιλλεως
Αν και δεν είχα το 510....έχω ακούσει καλά λόγια για τον Δημόπουλο..
το 593 κορυφή είναι η Παπαιερωνύμου και η μόνη που το κατέχει το αντικείμενο..Πολύ έχουν Τελεβάντου...
το 504 σαν τον Μάγο δεν υπάρχει.. και για την Βαλλιάντη λένε καλά λόγια.. Το άλλο όνομα δεν το ξέρω...
3)Νικολάου
και Στο 504 ποιον από τους παρακάτω προτείνετε?
1) Παπαπολυδορου ή Βαλιάνδη?
Ευχαριστώ πολύ!!!!
-
Καλησπέρα και ευχαριστώ!Μήπως ξέρεις απο το βιβλίο ποια κεφάλαια είναι?
Μόνο οι σημειώσεις αρκούν.. το βιβλίο είναι τρομερά δυσνόητο.. και κανένας δεν διαβάζει από αυτό!
-
Ευχαριστώ πολύ geonipap!!
Κατατοπιστικότατη!!
-
Καλησπέρα!
Στο 510 ποιον λέτε να προτιμήσω?
1) Ευαγορου
2) Χατζιαχιλλεως
3) Δημοπουλος
4) Κάτσης
Στο 593 (σεμιναριο ΙΙΙ) ποιον από τους παρακάτω προτείνετε?
1)Τελεβαντου
2)Χατζιαχιλλεως
3)Νικολάου
και Στο 504 ποιον από τους παρακάτω προτείνετε?
1) Παπαπολυδορου ή Βαλιάνδη?
Ευχαριστώ πολύ!!!!
Είχα τον Δημόπουλο στο 510 και θα σου συνιστούσα αν έχεις την δυνατότητα να επιλέξεις άλλον καθηγητή. Δεν είχα μείνει καθόλου ικανοποιημένη και απο οτι έχω δει, είναι και άλλοι συνάδελφοι που έχουν την ίδια άποψη.
-
Καλησπέρα. Θέλω να επιλέξω το μάθημα 521, μορφές ειδικών εκπαδευτικών αναγκών.Ανάμεσα στους καθηγητές Κουντούρου, Μορφίδη και Ανδρέου ποιον μου προτείνετε να επιλέξω; Ευχαριστώ πολύ.
-
Ευχαριστώ πολύ geonipap!!
Κατατοπιστικότατη!!
Γιώργο με λένε:) Δεν παρακολουθούν μόνο κοπέλες το μεταπτυχιακό!!! Καλή επιτυχία!
-
Καλημέρα παιδιά! Έχει δώσει κανείς το μάθημα 511; Γνωρίζετε τι θέματα βάζουν;
-
Μεγάλη προσοχή με το λογιστήριο της σχολής. Κάνει λάθη και δείχνει οικονομικές οφειλές σε άτομα και δεν τους έστειλαν πτυχία. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να υπάρχει καθυστέρηση και στο Δοαταπ λόγω της μη αποστολής πτυχίων. Τα άτομα έχουν πληρώσει κανονικά και τους αναγνώρισε το λάθος το πανεπιστήμιο.
-
Συγγνώμη Γιώργο (Geonipap) !!! Έχεις δίκιο!
Ευχαριστώ πολύ ούτως ή άλλως!!
καλημέρα
-
Καλημέρα παιδιά..
Έχετε πρόσβαση στην πλατφόρμα;; Εμένα μου παρουσιάζει σφάλμα.
Τι κρίμα μέρες εξετάσεων να χουμε τέτοια θέματα..
(ΟΚ λύθηκε το θέμα πολύ γρήγορα!!!!! Καλό διάβασμα και στους υπόλοιπους..)
-
Συγγνώμη Γιώργο (Geonipap) !!! Έχεις δίκιο!
Ευχαριστώ πολύ ούτως ή άλλως!!
καλημέρα
Ότι θέλεις Ελένη.. εδώ είμαστε.. έφτασα προς το τέλος.. ένα ακόμη τετράμηνο μου έμεινε!
-
Όσοι έχετε το 523...σας είπανε κάποια SOS ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ?
-
Γιώργο (geonipap) Καλησπέρα! Για 521 και 523 ποιο προτείνεις να πάρω πρώτα ?
με ποιούς καθηγητές τα είχες πάρει εσύ? Αν και δεν έχω πολλές επιλογές!
521 (Μορφίδη - Ανδρεου - Κουντουρου)
523 (Staff)
-
Να κανω μια ερωτηση σε οσους το ξεκινησαν προσφατα;ποσο κοστιζει πλεον το μεταπτυχιακο;κ ειναι 12μηνο ή 18μηνο;
-
Κοντά στα 6000€+ και δύναται να το τελειώσεις σε 12μηνο.
-
Σ' ευχαριστω, elenagki!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ. ΗΘΕΛΑ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΚΑΠΟΙΟΥ ΠΟΥ ΝΑ ΞΕΡΕΙ ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΙ ΣΕ ΔΙΛΗΜΜΑ. ΝΑ ΚΑΝΩ ΤΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ Ή ΝΑ ΠΑΡΩ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ; ΠΟΙΟ ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ; ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ.
-
Θεματα για το 510 για τις εξετασεις ξέρει κάποιος??
-
Γνωρίζει κάποιος τι είδους ερωτήσεις θα βάλουν στο 511;
-
Για το 510 ειναι με ανοιχτες σημειώσεις; εγώ όταν το εδωσα ήταν με ανοιχτες και είχε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. έπεσαν πολλές από αυτές που ήταν στις δραστηριότητες.
-
το 510 ειναι με κλειστα βιβλια και σημειωσεις....δυσκολο και βαρετο μου φαινεται
-
καλησπερα σας! Μήπως γνωρίζει κανείς ερωτήματα απο τις προηγούμενες εξεταστικές στο μάθημα 511;
-
καλησπερα σας! Μήπως γνωρίζει κανείς ερωτήματα απο τις προηγούμενες εξεταστικές στο μάθημα 511;
-
Παιδιά καλησπέρα!
Γνωρίζει μήπως κανείς τι βάζουν στο 510;;;
-
Παιδια θα ήθελα κάποιες πληροφορίες για το μεταπτυχιακό, γιατι η κυρία στο τηλέφωνο καθε άλλο παρα ευγενική δεν ήταν! Σχετικά, με τις εγγραφές γενικά απορρίπτονται άτομα; Για να τελειώσω σε ενα χρόνο πώσ γίνεται η πληρωμή; Μου είπε οτι το κόστος ειναι 5900, αλλα οχι καθε ποτε καταβάλλουμε τα ποσα!Για να αγοράσω τα βιβλία πληρώνω εξτρά; δεν μπορω να τα παρω απο μια γνωστη μου; Οι εξετάσεις γινονται και Θεσσαλονίκη; Εκτος απο τις εξετάσεισ, εχουν ολα τα μαθηματα εργασίες; Γνωρίζει κάποιοσ μεχρι ποτε είναι οι αιτήσεις; Οποιοσ μπορει να βοηθήσει θα ήμουν ευγνώμων γιατι εχω κατα αγχωθεί!
-
Παιδια θα ήθελα κάποιες πληροφορίες για το μεταπτυχιακό, γιατι η κυρία στο τηλέφωνο καθε άλλο παρα ευγενική δεν ήταν! Σχετικά, με τις εγγραφές γενικά απορρίπτονται άτομα; Για να τελειώσω σε ενα χρόνο πώσ γίνεται η πληρωμή; Μου είπε οτι το κόστος ειναι 5900, αλλα οχι καθε ποτε καταβάλλουμε τα ποσα!Για να αγοράσω τα βιβλία πληρώνω εξτρά; δεν μπορω να τα παρω απο μια γνωστη μου; Οι εξετάσεις γινονται και Θεσσαλονίκη; Εκτος απο τις εξετάσεισ, εχουν ολα τα μαθηματα εργασίες; Γνωρίζει κάποιοσ μεχρι ποτε είναι οι αιτήσεις; Οποιοσ μπορει να βοηθήσει θα ήμουν ευγνώμων γιατι εχω κατα αγχωθεί!
Δεν νομίζω ότι υπάρχει περίπτωση να μη σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό. Οι αιτήσεις δεν ξέρω πότε λήγουν αλλά πιστεύω ότι προλαβαίνεις. Για να τελειώσεις σε ένα χρόνο πρέπει να καταβάλεις 3 φορές από 400€=1200€ τους μήνες Ιανουάριο, Μάιο, Σεπτέμβριο καθώς και 55€ στην αρχή για την εξέταση της αίτησής σου. Τα υπόλοιπα σε μηνιαίες δόσεις (517€ το μήνα). Τώρα έμαθα ότι μπορείς και να προπληρώσεις με έκπτωση 4%. Την πληρωμή μπορείς να κάνεις μέσω τράπεζας ή μέσω πιστωτικής από το internet.
Όλα τα μαθήματα έχουν εργασίες. Το λιγότερο μία. Εγώ σε κάποια μαθήματα είχα και 4 εργασίες. Ακόμη σε κάποια μαθήματα έχει εβδομαδιαίες υποχρεωτικές δραστηριότητες. Τα βιβλία πρέπει να τα αγοράσεις αλλά αν μπορείς να τα δανειστείς ακόμη καλύτερα.
Ελπίζω να βοήθησα.
-
Για το 510 ειναι με ανοιχτες σημειώσεις; εγώ όταν το εδωσα ήταν με ανοιχτες και είχε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. έπεσαν πολλές από αυτές που ήταν στις δραστηριότητες.
Τι ενοε'ις από τις δραστηριότητες? Αφού οι δραστηριοτητες έχουν να κάνουν με την εργασία του καθενός ξεχωριστά, δλδ μπορείς να μου πεις κάποια ερωτηση για να καταλάβω?
-
Παιδια θα ήθελα κάποιες πληροφορίες για το μεταπτυχιακό, γιατι η κυρία στο τηλέφωνο καθε άλλο παρα ευγενική δεν ήταν! Σχετικά, με τις εγγραφές γενικά απορρίπτονται άτομα; Για να τελειώσω σε ενα χρόνο πώσ γίνεται η πληρωμή; Μου είπε οτι το κόστος ειναι 5900, αλλα οχι καθε ποτε καταβάλλουμε τα ποσα!Για να αγοράσω τα βιβλία πληρώνω εξτρά; δεν μπορω να τα παρω απο μια γνωστη μου; Οι εξετάσεις γινονται και Θεσσαλονίκη; Εκτος απο τις εξετάσεισ, εχουν ολα τα μαθηματα εργασίες; Γνωρίζει κάποιοσ μεχρι ποτε είναι οι αιτήσεις; Οποιοσ μπορει να βοηθήσει θα ήμουν ευγνώμων γιατι εχω κατα αγχωθεί!
Επίσης εξεταστικό κέντρο υπάρχει και στην Θεσσαλονίκη. Αυτή την στιγμή είναι στη Σίνδο.
-
3 κάνουν το μάθημα..
ο ηλιά..που κάνει και μόνος του τις τηλεδιασκέψεις και η παπαγεώργη και ο κωνσταντίνου που τις κάνουνε μαζί..
οπότε και είναι στην ίδια φιλοσοφία. η εργασία γελοία περίληψη και κριτική του άρθρου.. 4 σελίδες όλη όλη..
αλλά θέλει διάβασμα αρκετό στις εξετάσεις!
Γνωρίζεις αν με τις σημειωσεις ειμαστε καλυμένοι στις εξετάσεις ή απαιτείται και το βιβλίο;; Υπάχρει κάποιο κεφάλαιο στο οποιο θα πρέπει να δωσουμε ιδιαιτερη προσοχή;;Φέτος είπαν μόνο ερωτησεις ανάπτυξης θα βάλουν..
-
Παιδιά για το μαθημα της Ψυχομετρίας καλυπτουν οι σημειωσεις ή ειναι απαραίτητο και το βιβλίο;;Υπάρχουν κάποιες ενότητες στις οποίες απαιτείται περισσότερη προσοχη;; Φετος θα βάλουν μονο ερωτησεις αναπτυξης..
-
Παιδιά για το μαθημα της Ψυχομετρίας καλυπτουν οι σημειωσεις ή ειναι απαραίτητο και το βιβλίο;;Υπάρχουν κάποιες ενότητες στις οποίες απαιτείται περισσότερη προσοχη;; Φετος θα βάλουν μονο ερωτησεις αναπτυξης..
Νεφέλη θα σε διαφωτίσουμε από Δευτέρα.. Γιατί το γράφουμε το Σάββατο.. Θα δούμε πώς θα είναι και θα σου πούμε..
Πάντως το βιβλίο είναι δυσνόητο και περισσότερο σε μπερδεύει.. Ελάχιστα σημεία μπορεί να σε βοηθήσουν και περισσότερο για να έχεις 2-3 σειρές περισσότερες να γράψεις στην ερώτηση ανάπτυξης. Γενικά είναι απαράδεκτο.. Και καλά θα ήταν να ανασυνταχθεί όλο το μάθημα για να μπορείς να δώσεις εξετάσεις με ανοιχτού τύπου ερωτήσεις.. Ελπίζω εμείς τα πρώτα πειραματόζωα να μην πάθουμε κανένα κακό.. Πιστεύω με καταλαβαίνουν όσοι το δίνουν μεθαύριο..
-
Παιδιά για το μαθημα της Ψυχομετρίας καλυπτουν οι σημειωσεις ή ειναι απαραίτητο και το βιβλίο;;Υπάρχουν κάποιες ενότητες στις οποίες απαιτείται περισσότερη προσοχη;; Φετος θα βάλουν μονο ερωτησεις αναπτυξης..
Νεφέλη το δίνει και εσύ σε αυτό τετράμηνο;; ή στο επόμενο;;
το βιβλίο δε χρειάζεται!
-
Δεν νομίζω ότι υπάρχει περίπτωση να μη σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό. Οι αιτήσεις δεν ξέρω πότε λήγουν αλλά πιστεύω ότι προλαβαίνεις. Για να τελειώσεις σε ένα χρόνο πρέπει να καταβάλεις 3 φορές από 400€=1200€ τους μήνες Ιανουάριο, Μάιο, Σεπτέμβριο καθώς και 55€ στην αρχή για την εξέταση της αίτησής σου. Τα υπόλοιπα σε μηνιαίες δόσεις (517€ το μήνα). Τώρα έμαθα ότι μπορείς και να προπληρώσεις με έκπτωση 4%. Την πληρωμή μπορείς να κάνεις μέσω τράπεζας ή μέσω πιστωτικής από το internet.
Όλα τα μαθήματα έχουν εργασίες. Το λιγότερο μία. Εγώ σε κάποια μαθήματα είχα και 4 εργασίες. Ακόμη σε κάποια μαθήματα έχει εβδομαδιαίες υποχρεωτικές δραστηριότητες. Τα βιβλία πρέπει να τα αγοράσεις αλλά αν μπορείς να τα δανειστείς ακόμη καλύτερα.
Ελπίζω να βοήθησα.
Ευχαριστω πολυ για τις πληροφορίες!Να σε ρωτήσω και κατι ακομα: Οι εργασίες και οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες είναι απαιτητικές; Θέλει πολλή διάβασμα;
-
Δεν νομίζω ότι υπάρχει περίπτωση να μη σε δεχτούν στο μεταπτυχιακό. Οι αιτήσεις δεν ξέρω πότε λήγουν αλλά πιστεύω ότι προλαβαίνεις. Για να τελειώσεις σε ένα χρόνο πρέπει να καταβάλεις 3 φορές από 400€=1200€ τους μήνες Ιανουάριο, Μάιο, Σεπτέμβριο καθώς και 55€ στην αρχή για την εξέταση της αίτησής σου. Τα υπόλοιπα σε μηνιαίες δόσεις (517€ το μήνα). Τώρα έμαθα ότι μπορείς και να προπληρώσεις με έκπτωση 4%. Την πληρωμή μπορείς να κάνεις μέσω τράπεζας ή μέσω πιστωτικής από το internet.
Όλα τα μαθήματα έχουν εργασίες. Το λιγότερο μία. Εγώ σε κάποια μαθήματα είχα και 4 εργασίες. Ακόμη σε κάποια μαθήματα έχει εβδομαδιαίες υποχρεωτικές δραστηριότητες. Τα βιβλία πρέπει να τα αγοράσεις αλλά αν μπορείς να τα δανειστείς ακόμη καλύτερα.
Ελπίζω να βοήθησα.
Και κατι ακόμα, για ολα τα μαθήματα δίνεις εξετάσεις; Με ανοιχτα βιβλία ή θέλει και αποστήθιση;
-
Και κατι ακόμα, για ολα τα μαθήματα δίνεις εξετάσεις; Με ανοιχτα βιβλία ή θέλει και αποστήθιση;
Όλα τα μαθήματα έχουν εργασίες.. και όλα έχουν εξετάσεις εκτός από τα 3 σεμινάρια τα οποία κοστίζουν και λιγότερο και έχουν 2 εργασίες μικρές και μια μεγάλη το 1ο. 2 κουίζ και 1 μεγάλη εργασία το 2ο και το 3ο σεμινάριο αρκετά κουίζ και 1 μεγάλη εργασία.
Κάποια μαθήματα είναι με ανοιχτές σημειώσεις και βιβλία κάποια μόνο με ανοιχτά βιβλία και κάποια με κλειστά βιβλία..
Το μόνο μάθημα που ίσως θέλει κάποια αποστήθιση και είναι και υποχρεωτικό είναι το 523 δηλ. η ψυχομετρία.
Στα υπόλοιπα αν κάνεις μόνος σου τις εργασίες και τις δραστηριότητες κατά την διάρκεια του τετραμήνου γράφεις άνετα στο τέλος και χωρίς πολύ διάβασμα..
Είναι από τα πιο ζόρικα μεταπτυχιακά ίσως και το πιο ζόρικο αλλά θεωρώ πως αξίζει τα λεφτά του και μαθαίνεις πράγματα..
Καλή αρχή!
-
Νεφέλη το δίνει και εσύ σε αυτό τετράμηνο;; ή στο επόμενο;;
το βιβλίο δε χρειάζεται!
Δινω κ εγω παιδια μεθαυριο, κ εγω στα πειραματόζωα λοιπόν!! :) Κ δινω και αρχες και μέθοδοι ποιοτικης ερευνας την Κυριακη... Διαβαζω κυρίως τις σημειώσεις, απλως κάποιες ερωτήσεις στις δραστηριότητες δεν καλύπτονται!!
:-[ Καλη επιτυχία σε όλους μας να ευχηθω...
-
Νεφέλη θα σε διαφωτίσουμε από Δευτέρα.. Γιατί το γράφουμε το Σάββατο.. Θα δούμε πώς θα είναι και θα σου πούμε..
Πάντως το βιβλίο είναι δυσνόητο και περισσότερο σε μπερδεύει.. Ελάχιστα σημεία μπορεί να σε βοηθήσουν και περισσότερο για να έχεις 2-3 σειρές περισσότερες να γράψεις στην ερώτηση ανάπτυξης. Γενικά είναι απαράδεκτο.. Και καλά θα ήταν να ανασυνταχθεί όλο το μάθημα για να μπορείς να δώσεις εξετάσεις με ανοιχτού τύπου ερωτήσεις.. Ελπίζω εμείς τα πρώτα πειραματόζωα να μην πάθουμε κανένα κακό.. Πιστεύω με καταλαβαίνουν όσοι το δίνουν μεθαύριο..
Συμφωνω μαζί σου κ ελπίζω όντως να μην πάθουμε καμία μεγάλη λαχταρα μεθαύριο...Το δίνω κ εγω βλέπεις και δεν ειμαι fun της αποστήθισης... Καλή μας επιτυχία!!
-
Συμφωνω μαζί σου κ ελπίζω όντως να μην πάθουμε καμία μεγάλη λαχταρα μεθαύριο...Το δίνω κ εγω βλέπεις και δεν ειμαι fun της αποστήθισης... Καλή μας επιτυχία!!
Πάντως θεωρώ πως μας τσάκισαν με αυτή την αλλαγή και χωρίς κατάλληλη τροποποίηση στον τρόπο παράδοσης και στο διδακτικό υλικό που μας έδωσαν.. Τέλος πάντων... Παιδιά καλή επιτυχία σε όλους εύχομαι.. Κι αν κάποιος έχει κατα νου καμιά ωραία ερώτηση για το 523 ας μας τη πει να την επεξεργαστούμε!
-
Καλησπέρα σε όλους!Έχετε πάρει βαθμολογία όσοι έχετε επιλέξει το 593 -τρίτο σεμινάριο?
-
Πάντως θεωρώ πως μας τσάκισαν με αυτή την αλλαγή και χωρίς κατάλληλη τροποποίηση στον τρόπο παράδοσης και στο διδακτικό υλικό που μας έδωσαν.. Τέλος πάντων... Παιδιά καλή επιτυχία σε όλους εύχομαι.. Κι αν κάποιος έχει κατα νου καμιά ωραία ερώτηση για το 523 ας μας τη πει να την επεξεργαστούμε!
Τι λες Γεωργία.. να βάλουμε κάποιες ερωτήσεις και να τις απαντήσουμε κιόλας...π.χ. τι είναι αξιοπιστία...αναπτύξτε 3 τύπους αξιοπιστίας..και παράγοντες που επηρεάζουν την αξιοπιστία..
Εγώ θα έλεγα αξιοπιστία είναι η διαδικασία εκείνη κατά την οποία το ίδιο τεστ μετρά με τον ίδιο τρόπο κάθε φορά που χορηγείται.. Τύποι αξιοπιστίας: Επαναληπτικών μετρήσεων.. όταν χορηγούμε το τεστ σε διαφορετικά χρονικά διαστήματα και λαμβάνουμε τις ίδιες ή παρόμοιες μετρήσεις. Η μέτρηση αυτή είναι κατάλληλη όταν ο εξεταζόμενος έχει την ίδια ή παρόμοια διάθεση..π.χ. δεν θα έχει την ίδια αξιοπιστία αν ο εξεταζόμενος στην μια χορήγηση του τεστ είναι αγχομένος και στην άλλη ήρεμος..2. εσωτερική συνέπεια (υψηλή συσχέτιση των ερωτήσεων) και συσχέτιση μεταξύ των βαθμολογητών ίδια ή σχεδόν ίδια βαθμολογία στο ίδιο τεστ. και οι παράγοντες αναφέρονται ξεκάθαρα..
Να σε ρωτήσω εκεί που λέει χορηγήσεις τεστ στην ίδια ομάδα ατόμων σε δυο διαφορετικές περιπτώσεις.. τι θέλει να πει ο ποιητής;;;;
-
Συμφωνω μαζί σου κ ελπίζω όντως να μην πάθουμε καμία μεγάλη λαχταρα μεθαύριο...Το δίνω κ εγω βλέπεις και δεν ειμαι fun της αποστήθισης... Καλή μας επιτυχία!!
Νεφέλη που έδωσες βαρύτητα στο 523??
-
εννοει να δωσουμε ενα τεστ σημερα..και ενα τεστ μετα απο ενα μηνα
δεν μπορω να καταλαβω πως θα αναπτυξουμε σε 2-3 σελιδες που λεει οτι θελει καθε απαντηση
-
στο δεύτερο σεμινάριο έχει πάρει κανείς βαθμολογία? μου κάνει εντύπωση. είναι δυνατόν να άργησε τόσο? μήπως υπάρχει κάποιο πρόβλημα και πρέπει να επικοινωνήσω με τη διδάσκουσα? ευχαριστώ!
-
Νομίζω πως θα αγχωθούμε αν θα προσπαθούμε να δίνουμε και απαντήσεις.. Αλλά κάποιες ερωτήσεις λίγο πιο κριτικές που μπορεί να έχει σκεφτεί ο καθένας ή έχουν ειπωθεί μέσα στο τετράμηνο θα μπορούσαμε να τις συζητήσουμε.
Για παράδειγμα στο δικό μου τμήμα μια κοπέλα ρώτησε (παλιά ερώτηση εξετάσεων) αν δώσουμε σε παιδιά Α δημοτικού ένα τεστ δυσλεξίας θα διαλέγαμε ένα τεστ βασισμένο στο κριτήριο ή βασισμένο σε νόρμα;
Εγωπροσωπικά θεωρώ βασισμένο σε νόρμα γιατί θα πρέπει να είναι προσαρμοσμένο σε μια ομάδα στάθμισης που θα έχει τα ίδια χαρακτηριστικά με την ομάδα -στόχο ώστε τα αποτελέσματα να είναι έγκυρα και αξιόπιστα. Για παράδειγμα τεστ σταθμισμένο στην ίδια ηλικία και στο ίδιοι μορφωτικό επίπεδο..
Στα παιδιά που ρώτησαν για το σεμινάριο να ξέρετε πως αργούν πααααααααααρρρρραααααααα πολύ να διορθώσουν οι καθηγήτριες. Στο 3ο σεμινάριο μας είπε τέλη Ιανουαρίου πως θα μας παραδώσει βαιμολογίες "γιατί δεν προλαβαίνει".
-
Νομίζω πως θα αγχωθούμε αν θα προσπαθούμε να δίνουμε και απαντήσεις.. Αλλά κάποιες ερωτήσεις λίγο πιο κριτικές που μπορεί να έχει σκεφτεί ο καθένας ή έχουν ειπωθεί μέσα στο τετράμηνο θα μπορούσαμε να τις συζητήσουμε.
Για παράδειγμα στο δικό μου τμήμα μια κοπέλα ρώτησε (παλιά ερώτηση εξετάσεων) αν δώσουμε σε παιδιά Α δημοτικού ένα τεστ δυσλεξίας θα διαλέγαμε ένα τεστ βασισμένο στο κριτήριο ή βασισμένο σε νόρμα;
Εγωπροσωπικά θεωρώ βασισμένο σε νόρμα γιατί θα πρέπει να είναι προσαρμοσμένο σε μια ομάδα στάθμισης που θα έχει τα ίδια χαρακτηριστικά με την ομάδα -στόχο ώστε τα αποτελέσματα να είναι έγκυρα και αξιόπιστα. Για παράδειγμα τεστ σταθμισμένο στην ίδια ηλικία και στο ίδιοι μορφωτικό επίπεδο..
Στα παιδιά που ρώτησαν για το σεμινάριο να ξέρετε πως αργούν πααααααααααρρρρραααααααα πολύ να διορθώσουν οι καθηγήτριες. Στο 3ο σεμινάριο μας είπε τέλη Ιανουαρίου πως θα μας παραδώσει βαιμολογίες "γιατί δεν προλαβαίνει".
εγώ πάλι πιστεύω πως είναι τεστ κριτηρίου...το κριτήριο μας είναι η δυσλεξία .. και όχι το επίπεδο των παιδιών.. γνώμη μου..
-
εγώ πάλι πιστεύω πως είναι τεστ κριτηρίου...το κριτήριο μας είναι η δυσλεξία .. και όχι το επίπεδο των παιδιών.. γνώμη μου..
Ναι όμως δεν πρέπει να αναφέρεται και στις ικανότητες των μαθητών;; Το παιδί Α δημοτικού δεν ξέρει να γράφει επομένως δεν ξέρει καλή ορθογραφία.. Άρα αν του βάλεις να γράψει κάποιες λεξούλες λογικό είναι να κάνει ορθογραφικά λάθη άρα να μανεί από την χαμηλή επίδοσή του πως έχει δυσλεξία!
-
Ναι όμως δεν πρέπει να αναφέρεται και στις ικανότητες των μαθητών;; Το παιδί Α δημοτικού δεν ξέρει να γράφει επομένως δεν ξέρει καλή ορθογραφία.. Άρα αν του βάλεις να γράψει κάποιες λεξούλες λογικό είναι να κάνει ορθογραφικά λάθη άρα να μανεί από την χαμηλή επίδοσή του πως έχει δυσλεξία!
Σε παιδί με δυσλεξία κ εγώ κριτηρίου θα έλεγα, γιατί η κάθε περίπτωση είναι ξεχωριστή με ιδιαίτερα γνωρισματα κλπ κ δε γίνεται να συγκριθεί με κάποια άλλη ομάδα ατόμων,..
μια απάντηση βρήκα από άλλο foroum...
-
καλησπέρα
Εγώ πήρα βαθμό στο δεύτερο σεμινάριο, ίσως όμως να μην έχουμε τον ίδιο καθηγητή,εγώ είχα τον ξενοφώντος
-
Καλημέρα σε όλους και καλή επιτυχία!
nefeli13 είμαστε ομοιοπαθείς!!!!! δίνω ψυχομετρία και ποιοτική έρευνα... Απλώς δεν υπάρχει αυτή η κατάσταση... νιώθω ότι ο εγκέφαλος μου είναι έτοιμος να εκραγεί!!! Δίνω κι εγώ βάρος στις σημειώσεις, αλλά δεν είμαι σίγουρη ότι θα μπορώ να γράψω 2 - 3 σελίδες απάντηση για κάθε ερώτηση...χμ! Για να δούμε...
Σου εύχομαι καλό κουράγιο, καλό διάβασμα και καλή επιτυχία
-
καλημερα παιδια και καλη επιτυχια στις εξετασεις ευχομαι! Μήπως γνωρίζει τίποτα κανείς για το μάθημα 511 τί μπαίνει στις εξετάσεις; Πάντως είναι πάρα πολυ βαρετό ;)
-
511 το Σεπτεμβρη μας ειχε βαλει...βασικες αρχες ποιοτικης ερευνας, διαφορες ποιοτικης -ποσοτικης
λενε καποιοι οτι η ποιοτικη ερευνα ειναι υποκειμενικη , τι μπορουμε να κανουμε για να μειωσουμε την υποκειμενικοτητα, εγκυροτητα και αξιοπιστια
μας εδωσε ενα θεμα ερευνας και ελεγε τι θα κανουμε για να το απαντησουμε και αν καναμε συνεντευξη τι θα ρωτουσαμε...πολυ ευκολα θεματα
-
σε ευχαριστω παρα πολυ
-
Καλησπέρα παιδιά! Στις εξετάσεις όσοι έχουμε δώσει κι άλλες φορές χρειαζόμαστε μόνο την πολιτική ταυτότητα και τη φοιτητική που μας έχουν δώσει;
-
Πως σας φάνηκαν τα θέματα στο 523??? εμένα σαν έκθεση ιδεών!!!
-
Πως σας φάνηκαν τα θέματα στο 523??? εμένα σαν έκθεση ιδεών!!!
Γιωργο καλημερα!
Το πρωτο θεμα στο 523 ηταν καθαροτατα αποστηθιση..(αξιοπιστια,τα ειδη της και πηγες σφαλματος).
Το δευτερο ηταν μεταξυ αποστηθισης και προσωπικης κρισης του τι ξερει γενικα για το θεμα(αξιολογηση στο εκπαιδευτικο πλαισιο,χρηση τεστ στις εκπαιδευτικες αξιολογησεις και οι προκλησεις που συναντωνται).
Και το τρτο το θεωρησα παρα πολυ ασαφες θεμα οπου ο καθενας μπορουσε να το αναπτυξει διαφορετικα..Νομιζω πως ηταν υποκειμενικη η απαντηση αρα δεν ξερουμε και πως τα πηγαμε(πως οι προκαταληψεις επηρεαζουν την κατασκευη των τεστ κ της αξιολογησης γενικοτερα).
Χαιρομαι που μπηκε εστω μια σταθερη ερωτηση(αποστηθισης) και μπορω να πω πως εχω πετυχει τη μια..αλλα για τις αλλες δυο δεν ημασταν προετοιμασμενοι με τετοιες σημειωσεις..
Για να δουμε και τα αποτελεσματα!καλη επιτυχια!!
Υ.γ. Για οποιον ενδιαφερεται να γνωριζει την απαντηση στην ερωτηση που ειχα θεσει τις προαλες για το αν θα πρεπει ενα τεστ δυσλεξιας που θα δοθει σε μαθητες της Α δημοτικου να ειναι σταθμισμενο βαση νορμας ή κριτηριου η απαντηση (συμφωνα με αλλον καθηγητη γτ ο καθηγητης του μαθηματος δεν μας απαντησε) ειναι βασισμενο σε νορμα!! Η απαντηση βεβαια ηρθε αργα χθες το απογευμα αλλα μπηκε στον κοπο και θελησα να το ξερετε!! Καλη συνεχεια!!
-
Καλημέρα! Εσείς που είστε παλιοί ξέρετε η κ. Αβραμιδου στο 511 αν στην βαθμολόγια είναι επιεικής η αυστηρή?
-
Γεια σας! Θα ήθελα αν θα μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει δίνοντας μου πληροφορίες έτσι ώστε να κάνω τη δήλωση μαθημάτων. Στο μάθημα 510 Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας ποιον καθηγητή να επιλέξω? ο Δημόπουλος είναι καλός? δεν έχουν απομείνει πολλά διαθέσιμα τμήματα. Επίσης ποιον καθηγητή προτείνετε για το δεύτερο σεμινάριο? και για ένα δεύτερο μάθημα που θέλω να επιλέξω πως είναι το 529 Νοητική Υστέρηση-Αυτισμός? κάτι διάβασα στην περιγραφή για επισκέψεις σε σχολεία? έχει πολύ τρέξιμο σαν μάθημα? μ ενδιαφέρει το θέμα αλλά επειδή έχω περιορισμένο χρόνο αυτή τη περίοδο μήπως να επιλέξω κάποιο άλλο μάθημα αντί για αυτό? διαφορετικά από τα μαθήματα που είναι διαθέσιμα σκεφτόμουν τις Φιλοσοφικές διαστάσεις ή την Παιδαγωγική της συμπερίληψης με την Γεροσίμου ή την Ελιάδου. Κάποια βοήθεια θα ήταν πολύτιμη!
Ευχαριστώ!
-
Γιωργο καλημερα!
Το πρωτο θεμα στο 523 ηταν καθαροτατα αποστηθιση..(αξιοπιστια,τα ειδη της και πηγες σφαλματος).
Το δευτερο ηταν μεταξυ αποστηθισης και προσωπικης κρισης του τι ξερει γενικα για το θεμα(αξιολογηση στο εκπαιδευτικο πλαισιο,χρηση τεστ στις εκπαιδευτικες αξιολογησεις και οι προκλησεις που συναντωνται).
Και το τρτο το θεωρησα παρα πολυ ασαφες θεμα οπου ο καθενας μπορουσε να το αναπτυξει διαφορετικα..Νομιζω πως ηταν υποκειμενικη η απαντηση αρα δεν ξερουμε και πως τα πηγαμε(πως οι προκαταληψεις επηρεαζουν την κατασκευη των τεστ κ της αξιολογησης γενικοτερα).
Χαιρομαι που μπηκε εστω μια σταθερη ερωτηση(αποστηθισης) και μπορω να πω πως εχω πετυχει τη μια..αλλα για τις αλλες δυο δεν ημασταν προετοιμασμενοι με τετοιες σημειωσεις..
Στο πρώτο θέμα δεν έγραψα πάντως τις πηγές σφάλματος αλλά τους παράγοντες που μπορούν να μειώσουν την αξιοπιστία (Εξεταζόμενοι, το ίδιο το τεστ κτλ)...Το β υποερώτημα δεν θυμάμαι αλλά και αυτό νομίζω ήταν κρίσεως γιατί πρέπει να είναι αξιόπιστο ένα εργαλείο.. εγώ έβαλα και καλά γιατί μετρά συμπεριφορές και προσωπικά χαρακτηριστικά και ότι καλά αν βγει κάποια λάθος μέτρηση συμπεριφοράς ενός μαθητή υπάρχει περίπτωση τόσο ο μαθητής όσο και οι γονείς του να οδηγηθούν σε μια περιπέτεια που δεν υπάρχει λόγος να την υποστούν.. ή επίσης να ευνοηθεί ο μαθητής την ιδιαίτερη μεταχείριση ενώ δεν είναι σωστό...Ζωγράφισα στην ουσία..εκεί..
Στο δεύτερο θέμα το ξεκίνησα γενικά σε ποια εκπ/ση (αθμια δευτεροβάθμια κτλ χρησιμοποιούνται τα τεστ από ποιους και ανέφερα και στην αρχή κατά την διάρκεια και στο τέλος με την αθροιστική αξιολόγηση).. όσο για τις προκλήσεις.. ανέφερα ότι υπάρχουν και στον ίδιο τον εκπαιδευτικό για βελτίωση του διδακτικού του έργου των μεθόδων διδασκαλίας και των μέσων που χρησιμοποιεί αλλά και στον μαθητή για αισθήματα ικανοποίησης χαράς και πιστοποίησης των γνώσεων του.. ή και δυνατότητα βελτίωσης..
και στο τρίτο επειδή ήταν αδύνατον να θυμάμαι τα είδη της προκατάληψης.. το πήγα για τις ειδικές πληθυσμιακές ομάδες για το πόσο μεροληπτικοί ή αμερόληπτοι είμαστε.. καθώς και στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.. να μην επηρεαζόμαστε από την ιδιαιτερότητα τους.. να λαμβάνουμε υπόψη τη βαθμολογία που συγκέντρωσαν και αν δεν έχουμε σαφή εικόνα..να χρησιμοποιούμε και άλλα εργαλεία όπως την συνέντευξη και το ιστορικό..
Νομίζω τα θέματα τα πήγαινες όπου ήθελες.. εκτός από το 1ο.....κινήθηκες καθόλου προς το πλαίσιο που λέω Γεωργία;;
-
Γιώργο (geonipap) Καλησπέρα! Για 521 και 523 ποιο προτείνεις να πάρω πρώτα ?
με ποιούς καθηγητές τα είχες πάρει εσύ? Αν και δεν έχω πολλές επιλογές!
521 (Μορφίδη - Ανδρεου - Κουντουρου)
523 (Staff)
Eγώ με Κουντουρου το είχα πάρει και έμεινα ικανοποιημένη και με την εργασία και την εξέταση στο τέλος ...σαν βαθμολογία και σαν γνώση...
-
Παιδιά καλησπέρα!! Μήπως μπορεί κάποιος που έδωσε το μάθημα Συμπερίληψη 621 να με βοηθήσει και να μου στείλει τι θέματα έπεσαν φέτος ή και άλλη χρονιά;; Να έχω μια ιδέα και να αρχίσω να διαβάζω;;
-
Παιδιά καλησπέρα!! Μήπως μπορεί κάποιος που έδωσε το μάθημα Συμπερίληψη 621 να με βοηθήσει και να μου στείλει τι θέματα έπεσαν φέτος ή και άλλη χρονιά;; Να έχω μια ιδέα και να αρχίσω να διαβάζω;;
Ας μου στείλει και σε προσωπικό μήνυμα...Ευχαριστώ!!!
-
Γιωργο ναι καπως ετσι.. Οπως ειπες ο καθενας τα ανεπτυσσε οπως ηθελε.. εγω για παραδειγμα μιλησα για ολους τους συμμετεχοντες στο εκπαιδ.πλαισιο...και στο τριτο εγραψα συν τα τρια ειδη πολιτιστικης προκαταληψης αναφερομενη σε παραδειγματα..
θα φανει απο τα αποτελεσματα αν πλησιασαμε αυτα που ηθελε να γραψουμε..ηταν παντως πολυ υποκειμενικα και γνωμη μου δεν μας εκαναν καθολου συζητηση στις τηλεδιασκεψεις ωστε να μας κατευθυνουν.. Ηταν προσωπικη δουλεια του καθενος σ αυτο το μαθημα!!
-
Γιωργο ναι καπως ετσι.. Οπως ειπες ο καθενας τα ανεπτυσσε οπως ηθελε.. εγω για παραδειγμα μιλησα για ολους τους συμμετεχοντες στο εκπαιδ.πλαισιο...και στο τριτο εγραψα συν τα τρια ειδη πολιτιστικης προκαταληψης αναφερομενη σε παραδειγματα..
θα φανει απο τα αποτελεσματα αν πλησιασαμε αυτα που ηθελε να γραψουμε..ηταν παντως πολυ υποκειμενικα και γνωμη μου δεν μας εκαναν καθολου συζητηση στις τηλεδιασκεψεις ωστε να μας κατευθυνουν.. Ηταν προσωπικη δουλεια του καθενος σ αυτο το μαθημα!!
έτσι ακριβώς....ειδικά αυτό για την προκατάληψη.. θαρρώ το περάσανε έτσι στις τηλεδιασκέψεις!
-
η αβρααμιδου στο 511 ειναι πολυ καλη
-
η αβρααμιδου στο 511 ειναι πολυ καλη
Η Ανδρέου ειναι καλή??
Ξέρει κανείς?
-
η αβρααμιδου στο 511 ειναι πολυ καλη
και στην βαθμολογία ?
-
ναι και στην βαθμολογια!
-
ναι και στην βαθμολογια!
Καλημέρα σε ευχαριστώ πολυ! Απλα σε ρωτάω γιατί σε έμενα στις τηλεδιασκέψεις μου φάνηκε λίγο αυστηρή.
-
μην ανησυχεις!Α θα παρεις! :)
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ! ΩΣ ΑΡΧΑΡΙΑ ΜΕ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, ΕΔΩΣΑ ΔΥΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΠΩΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΟΥΝ, ΔΗΛΑΔΗ ΕΙΝΑΙ ΑΥΣΤΗΡΟΙ, ΚΟΒΟΥΝ Ή ΒΟΗΘΟΥΝ;ΓΕΝΙΚΑ ΕΧΩ ΑΓΧΩΘΕΙ ΛΙΓΑΚΙ!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ
-
θεωρω οτι δεν κοβουν ευκολα..πρεπει να μην ασχολεισαι καθολου και να μην κανεις καθολου καλες εργασιες ή να μην γραψεις τιποτα για να κοπεις..ετσι εχω καταλαβει εγω τουλαχιστον ως την ωρα
-
Καλησπέρα, αν και εγώ έχω ηδη κάνει το μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής, θα ήθελα να σας ρωτήσω γιατί ενδιαφέρεται κάποιος γνωστός μου, πόσο είναι το συνολικο κόστος των διδάκτρων στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας;
-
Καλησπέρα, αν και εγώ έχω ηδη κάνει το μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής, θα ήθελα να σας ρωτήσω γιατί ενδιαφέρεται κάποιος γνωστός μου, πόσο είναι το συνολικο κόστος των διδάκτρων στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας;
5900 :)
-
Καλησπέρα, αν και εγώ έχω ηδη κάνει το μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής, θα ήθελα να σας ρωτήσω γιατί ενδιαφέρεται κάποιος γνωστός μου, πόσο είναι το συνολικο κόστος των διδάκτρων στο εξ αποστάσεως πρόγραμμα στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας;
από όσο ξέρω είναι 585*9 μαθήματα =5265
και 3 σεμινάρια * 195 = 585
+ 55 η αίτηση
σύνολο 5905 ....+ κάποια έξτρα νομίζω 250 η αναγνώριση...
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ !ΕΙΜΑΙ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΘΑ ΘΕΛΑ ΚΑΠΟΙΟΣ ΓΙΑ ΑΡΧΗ ΝΑ ΜΟΥ ΥΠΟΔΕΙΞΕΙ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΛΩ ΝΑ ΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΩ ΣΕ ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ!ΣΑΣ ΕΚΛΙΠΑΡΩ Η ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΙΜΗ..ΕΠΙΣΗΣ ΔΕΝ ΜΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΤΕΙΛΕΙ ΑΚΟΜΑ ΜΕΙΛ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΥΣ?????ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ !
Θα πάρεις σίγουρα το σεμινάριο 1.. μετά εγώ θα έλεγα να πάρεις το 621 που είναι η συμπερίληψη -- υποχρεωτικό και σχετικά εύκολο.. ένα από έρευνα αν τα καταφέρνεις λίγο τα μαθηματικά θα σου έλεγα το 512.. αν όχι το 511... θα σου έλεγα το 504 που είναι συγκριτική παιδαγωγική και κάποιο από τα επιλεγόμενα.. καλό μάθημα λένε ότι είναι το 623 ψυχοπαθολογία...ότι θέλεις με ρωτάς!
-
Ξέρετε πώς είναι σαν καθηγήτρια η Ξενοφώντος στο 511?αυστηρή, επιεικής?
-
Ξέρετε πώς είναι σαν καθηγήτρια η Ξενοφώντος στο 511?αυστηρή, επιεικής?
Άντρας είναι....τον είχα στο σεμινάριο 2....κατατοπιστικότατος και large στους βαθμούς αν εργαστείς σωστά και όπως θέλει..
-
καλημέρα!!Αν μπορεί κάποιος θα ήθελα να μου στείλει σημειώσεις, που έδινε ο καθηγητής ,από Ψυχομετρία 523!!!Ευχαριστώ
-
Eγώ με Κουντουρου το είχα πάρει και έμεινα ικανοποιημένη και με την εργασία και την εξέταση στο τέλος ...σαν βαθμολογία και σαν γνώση...
Ευχαριστώ Penny*. να ρωτήσω και κάτι ακόμα! Στην 521 οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις ?
-
Ευχαριστώ Penny*. να ρωτήσω και κάτι ακόμα! Στην 521 οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις ?
Ναι έτσι το δώσαμε.... Θα σας ενημερώσουν οι Διδάσκοντες, καθώς μπορεί να αλλάξει κάτι.
-
Παιδιά καλησπέρα!! Μήπως μπορεί κάποιος που έδωσε το μάθημα Συμπερίληψη 621 να με βοηθήσει και να μου στείλει τι θέματα έπεσαν φέτος ή και άλλη χρονιά;; Να έχω μια ιδέα και να αρχίσω να διαβάζω;;
1ο Θεμα είχε 2 συνεντεύξεις εκπαιδευτικών και ρωτούσε σε ποια σημεία η συνεντευξη συνάδει με την συμπεριληπτική και σε ποια όχι
2ο Θέμα η ηγεσία στην συμπεριληπτική εκπαίδευση
3ο θέμα διαφορές ειδικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης
δεν νομίζω ότι πρέπει να διαβάζεις από το βιβλίο. Σε μένα δεν χρειάστηκε σχεδόν καθόλου. Είναι σημαντικές οι σημειώσεις και οι τηλεδιασκέψεις και οι εργασίες μέσα από τις οποίες αντιλαμβάνεσαι την έννοια της συμπερίληψης.
-
Είχε κανείς Γαβριηλίδου στην 521?
-
Άντρας είναι....τον είχα στο σεμινάριο 2....κατατοπιστικότατος και large στους βαθμούς αν εργαστείς σωστά και όπως θέλει..
Ευχαριστώ πάρα πολύ! :)
-
Μπορεί να μου πει κάποιος που έδωσε τώρα νοητική υστέρηση-αυτισμό τι θέματα έπεσαν για να ξεκινήσω διάβασμα?
-
Είχε κανείς Γαβριηλίδου στην 521?
Στις τηλεδιασκέψεις δεν μπορώ να πω ότι τρελλάθηκα ιδιαίτερα.. Το θετικό της είναι ότι διορθώνει το πολύ σε μια βδομάδα τις εργασίες..+ τις εξετάσεις (κάτι που δεν είναι πάντα απόλυτα θετικό) και σχετικά καλή στις βαθμολογίες της.
-
1. λεγεται οτι τα παιδια με αυτισμο δεν εχουν ενσυναισθηση και δεν καταλαβαινουν τα κινητρα των πραξεων των αλλων. Να επιχειρηματολογησετε και να αναφερετε πως αυτο επηρεαζει τη σχολικη πραξη
να αναφερθειτε στον ρολο του εκπαιδευτικου που εχει μαθητη με νοητικη υστερηση και αυτισμο
2. ενα παιδι με συνδρομο νταουν εχει καθυστερηση στην γλωσσικη αναπτυξη.να επιχειρηματολογησετε
ο καννερ και ο ασπεργκερ διαπιστωσαν οτι τα παιδια που εξετασαν ειχαν ελλειμματα κοινωνικα, να επιχειρηματολογησετε
3. μια απο τις ψυχολογικες παρεμβασεις στην νοητικη υστερηση ειναι η δημιουργια φιλικου κοινωνικου κλιματος.πως το καταλαβαινετε
τα παιδια με αυτισμο δεν παρουσιαζουν συμβολικο και υποκριτικο παιχνιδι. να επιχειρηματολογησετε και πως επηρεαζει τη σχολικη πραξη
θεματα 529
-
1. λεγεται οτι τα παιδια με αυτισμο δεν εχουν ενσυναισθηση και δεν καταλαβαινουν τα κινητρα των πραξεων των αλλων. Να επιχειρηματολογησετε και να αναφερετε πως αυτο επηρεαζει τη σχολικη πραξη
να αναφερθειτε στον ρολο του εκπαιδευτικου που εχει μαθητη με νοητικη υστερηση και αυτισμο
2. ενα παιδι με συνδρομο νταουν εχει καθυστερηση στην γλωσσικη αναπτυξη.να επιχειρηματολογησετε
ο καννερ και ο ασπεργκερ διαπιστωσαν οτι τα παιδια που εξετασαν ειχαν ελλειμματα κοινωνικα, να επιχειρηματολογησετε
Ευχαριστώ πάρα πολύ!!! :)
3. μια απο τις ψυχολογικες παρεμβασεις στην νοητικη υστερηση ειναι η δημιουργια φιλικου κοινωνικου κλιματος.πως το καταλαβαινετε
τα παιδια με αυτισμο δεν παρουσιαζουν συμβολικο και υποκριτικο παιχνιδι. να επιχειρηματολογησετε και πως επηρεαζει τη σχολικη πραξη
θεματα 529
-
Είχε κανείς Γαβριηλίδου στην 521?
Είναι πάρα πολύ καλή και παθιασμένη με αυτό που κάνει, θα το διαπιστώσεις από τις τηλεδιασκέψεις. Η βαθμολογία αντικειμενική, αλλά το 521 είναι ένα αρκετά απαιτητικό μάθημα...
-
Ευχαριστώ Μαρία Τ και Γιώργο περί Γαβριηλίδου. Αν είναι ακόμα ανοικτό το τμήμα θα την επιλέξω!
-
καλημέρα!!Αν μπορεί κάποιος θα ήθελα να μου στείλει σημειώσεις, που έδινε ο καθηγητής ,από Ψυχομετρία 523!!!Ευχαριστώ
βάζουν κρίσεως και περισσότερες είναι παπαγαλία..αν τα μάθεις από τώρα...θα τα ξεχάσεις μέχρι να δώσεις..
-
Καλησπέρα :)
Ξέρετε αν μπορούμε να δώσουμε ένα μέρος της προκαταβολής και τα υπόλοιπα αργότερα μαζί με τις δόσεις????
-
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=512
-
Το μτπ προσφέρεται και στο ΕΑΠ? Δεν νομίζω να πληροί την προϋπόθεση "και, εφόσον οι σπουδές είναι σε αντικείμενο που προσφέρεται από το Ε.Α.Π"
-
ναι είναι το σπουδές στην εκπαίδευση, και αυτός είναι εξάλλου και ο τίτλος του μαστερ. Σπουδές στις επιστήμες της αγωγής. Το ειδική αγωγή προκύπτει από το ότι το 50% και πάνω των μαθημάτων ειναι στην ειδική αγωγή
-
Καλησπέρα παιδιά έχω να κάνω 2 ερωτησούλες! 1) τα μαθήματα που έχω πάρει σε αυτό το τετράμηνο είναι 610 με παπαναστασιου σεμινάριο 2 με Χαραλάμπους είναι ΟΚ σαν καθηγητές? 2) για να περάσεις ένα μάθημα ποσό πρέπει να γράψεις μαζί με τις εργασίες? ευχαριστώ πολύ παιδιά!
-
Καλησπέρα :)
Ξέρετε αν μπορούμε να δώσουμε ένα μέρος της προκαταβολής και τα υπόλοιπα αργότερα μαζί με τις δόσεις????
[/quo
Κανείς?????????????
-
Καλησπέρα :)
Ξέρετε αν μπορούμε να δώσουμε ένα μέρος της προκαταβολής και τα υπόλοιπα αργότερα μαζί με τις δόσεις????
[/quo
Κανείς?????????????
Νομίζω πως δε γίνεται να τα δώσεις σε δόσεις γιατί αφού δώσεις την προκαταβολή σου βγαίνει το ποσό από τα μαθήματα που θα δίνεις κάθε μήνα...καλύτερα πάρ' τους τηλέφωνο όμως να τους ρωτήσεις για σιγουριά
-
Καλησπέρα παιδιά έχω να κάνω 2 ερωτησούλες! 1) τα μαθήματα που έχω πάρει σε αυτό το τετράμηνο είναι 610 με παπαναστασιου σεμινάριο 2 με Χαραλάμπους είναι ΟΚ σαν καθηγητές? 2) για να περάσεις ένα μάθημα ποσό πρέπει να γράψεις μαζί με τις εργασίες? ευχαριστώ πολύ παιδιά!
Πολυ βατα μαθηματα..το 610 σε ολο το τετραμηνο δεν θα σε δυσκολεψει..η εργασια βγαινει σχετικα γρηγορα αλλα οι εξετασεις ειναι καπως απαιτητικες...θελει πολυ κακη εμπεδωση οσων διαβασες...συμβουλη μου:να παρακολουθεις τις τηλεδιασκεψεις με προσοχη και οποια απορια εχεις να ζητας απο την καθηγητρια να σου τη λυνει..
το σεμιναριο 2 επισης το πιο ευκολο σεμιναριο κατ εμε..καλο ειναι να περιμενεις την τηλεδιασκεψη για να αρχισεις την εργασια!!η Χαραλαμπους πολυ επιεικης στις βαθμολογιες...για την παπαναστασιου δεν ξερω..ειχα τον Παναγιδη..
Για να περασεις το μαθημα αν δεν κανω λαθος πρεπει να εχεις βγαλει συνολικα 60% αλλα θα πρεπει να εχεις γραψει και 60% και στις εξετασεις..στο σεμιναριο εχεις μονο τη εργασια που παλι θα πρεπει να παρεις τουλαχιστον 60%..αν κανω λαθος διορθωστε με..
-
Καλημέρα σε όλους και καλή επιτυχία!
nefeli13 είμαστε ομοιοπαθείς!!!!! δίνω ψυχομετρία και ποιοτική έρευνα... Απλώς δεν υπάρχει αυτή η κατάσταση... νιώθω ότι ο εγκέφαλος μου είναι έτοιμος να εκραγεί!!! Δίνω κι εγώ βάρος στις σημειώσεις, αλλά δεν είμαι σίγουρη ότι θα μπορώ να γράψω 2 - 3 σελίδες απάντηση για κάθε ερώτηση...χμ! Για να δούμε...
Σου εύχομαι καλό κουράγιο, καλό διάβασμα και καλή επιτυχία
Τωρα το ειδα!!Ελπίζω να τα πήγες καλα!!Στην ποιοτικη ερευνα μ ηταν αδυνατον να πιασω 3 σελιδες για την καθε απαντηση οποτε αναγκαστικά πλατιασα λιγάκι..Στην ψυχομετρια τα θεματ αθεωρω πως ηταν ψιλοαναμενομενα,τωρα για το κομματι της κριτικης θα δειξει η νεκροψια..Καλα αποτελεσματα μας ευχομαι!!
-
Νεφέλη που έδωσες βαρύτητα στο 523??
Συγνωμη για την αργοπορία,τώρα ειδα το μην σου. Πάνω κατω θεωρω οτι τα θεματα ηταν τα αναμενομενα (εκτος απο την εγκυροτητα που δεν επεσε). Με αγχωσε το κομματι της κριτικής και φυσικα η τρίτη ερωτηση περι προκαταλήψεων την οποία θεωρώ εξαιρετική,αλλα δεν βοηθαει να καταλάβουμε πώς μπορεί να τα έχουμε πάει στις εξετάσεις!! Πώς τα πηγες;;;Καλα αποτελέσματα σε ολους ευχομαι!
-
Καλησπέρα παιδιά!!ελπίζω να τα πήγαμε όλοι καλά στις εξετάσεις.. Επιλέγω μαθήματα και θα ηθελα τα φώτα σας... Λοιπόν με ενδιαφέρουν πληροφορίες σχετικά με τους καθηγητές,ευκολία-δυσκολία μαθημάτων και τρόπος εξέτασης (ανοιχτά βιβλία,ερωτήσεις ανάπτυξης;;)
Σας παραθέτω τις επιλογές μου με τους καθηγητές που έχουν απομείνει..
510-Εκπαιδευτική Ερευνα: Κάτσης Α ή Μουσουλίδης Ν.
521- Μορφές Ειδικών Εκπ/κων Αναγκών: Μορφίδη ε, Ανδρέου Γ
593- Σεμινάριο 3: Τελεβάντου ή Νικολάου
624- Δυσλεξία: Ζακοπούλου
-
Καλησπέρα σε όλους!
Όσοι είχατε πάρει το τρίτο σεμινάριο με την Παπαϊερωνύμου πήρατε βαθμολογία?Πώς τα πήγατε?Μου φάνηκε πως ήταν αρκετά αυστηρή στη βαθμολόγησή της με την εργασία...
-
εγω ειχα το σεμιναριο 3 με Τελεβαντου, εβαλε πολυ καλο βαθμο σε εμενα
-
Καλησπέρα. Σκέφτομαι να πάρω το μάθημα 523 ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση και οι καθηγητές που μπορώ να επιλέξω είναι οι Ιλία και Αποστόλου. Ποιον απο τους 2 μου προτείνετε;
-
καλημέρα, γνωρίζετε πότε ξεκινά το εαρινο 6μηνο? Και επίσης ξέρετε αν υπάχει πρόβλημα με την αναγνώριση του πτυχίου κάποιου αν δεν κάνει διατριβή κ απλώς επιλέξει τα 2 μαθήματα??
-
Καλημέρα, τι συνδιασμό μαθημάτων προτείνετε για το πρώτο τετράμηνο; Σκέφτομαι 2 μαθήματα και σεμινάριο.
-
καλημέρα, γνωρίζετε πότε ξεκινά το εαρινο 6μηνο? Και επίσης ξέρετε αν υπάχει πρόβλημα με την αναγνώριση του πτυχίου κάποιου αν δεν κάνει διατριβή κ απλώς επιλέξει τα 2 μαθήματα??
Έναρξη 2/2.
Μπορει να μου πει κάποιος ύλη απο βιβλίο Ψυχομετρίας??
-
Καλημέρα, τι συνδιασμό μαθημάτων προτείνετε για το πρώτο τετράμηνο; Σκέφτομαι 2 μαθήματα και σεμινάριο.
Πολυ καλη επιλογη κατα τη γνωμη μου, αν δε δουλευεις κ εχεις χρονο. Εναλλακτικά θα χρειαστεις πολυ καλη οργανωση χρονου.Να διαλεξεις το πρωτο σεμιναριο για αρχη, προτεινεται κ απο τη σχολη καθως αφορα τη σωστη συγγραφη εργασιων.
-
Καλημέρα, τι συνδιασμό μαθημάτων προτείνετε για το πρώτο τετράμηνο; Σκέφτομαι 2 μαθήματα και σεμινάριο.
Καλημέρα και καλή αρχή σου εύχομαι..
θα σου έλεγα το σεμινάριο 1...με δανόπουλο.. 621 συμπερίληψη (ηλιάδου ή γεροσίμου ---μην πάρεις αγγελίδη) και ένα μάθημα έρευνας.. 511 ή 512 (το δεύτερο θέλει να είσαι λίγο καλός στα μαθηματικά και την στατιστική αλλά και να μην είσαι η καθηγήτρια είναι υπέροχη και απόλυτα κατανοητότατη)..
Νόμιζα ότι ρωτούσες για να σου προτείνουμε μαθήματα...
-
Έναρξη 2/2.
Μπορει να μου πει κάποιος ύλη απο βιβλίο Ψυχομετρίας??
Τι έχετε πάθει με αυτήν την Ψυχομετρία;;
καταρχήν.. γράφτηκε από όλους σχεδόν πως το βιβλίο είναι κακογραμμένο και δεν βοηθάει σε τίποτε.. Αν αρχίσετε από τώρα να διαβάζετε θα τα ξεχάσετε ως τις εξετάσεις..
Αν επιμένετε πάλι στο βιβλίο (στο οποίο δεν κάνουν και οι διδάσκοντες ιδιαίτερη αναφορά) όταν ανοίξει το μάθημα υπάρχει αντιστοιχία με τις σημειώσεις και τα κεφάλαια..
-
καλημερα!θα ηθελα τη γνωμη σας! για πρωτο τετραμηνο σκεφτομαι να παρω 3 μαθηματα και ενα σεμιναριο.θα ηθελα τη γνωμη σας!σκεφτομαι το 1 σεμιναριο και μετα 2 απο τα υποχρεωτικα και ενα επιλογης.για πρωτη φορα ποια απο τα μαθηματα εχουν λιγοτερο φορτο εργασιας?και απο τα υποχρωτικα και απο επιλογης?ας με βοηθησει καποιος πλιζ????δουλευω 4 ωρες τη μερα θα τα καταφερω με τοσα μαθηματα?ευχαριστω!
-
Πολυ βατα μαθηματα..το 610 σε ολο το τετραμηνο δεν θα σε δυσκολεψει..η εργασια βγαινει σχετικα γρηγορα αλλα οι εξετασεις ειναι καπως απαιτητικες...θελει πολυ κακη εμπεδωση οσων διαβασες...συμβουλη μου:να παρακολουθεις τις τηλεδιασκεψεις με προσοχη και οποια απορια εχεις να ζητας απο την καθηγητρια να σου τη λυνει..
το σεμιναριο 2 επισης το πιο ευκολο σεμιναριο κατ εμε..καλο ειναι να περιμενεις την τηλεδιασκεψη για να αρχισεις την εργασια!!η Χαραλαμπους πολυ επιεικης στις βαθμολογιες...για την παπαναστασιου δεν ξερω..ειχα τον Παναγιδη..
Για να περασεις το μαθημα αν δεν κανω λαθος πρεπει να εχεις βγαλει συνολικα 60% αλλα θα πρεπει να εχεις γραψει και 60% και στις εξετασεις..στο σεμιναριο εχεις μονο τη εργασια που παλι θα πρεπει να παρεις τουλαχιστον 60%..αν κανω λαθος διορθωστε με..
Γεωργία καλά τα λες.. απλά όσοι το ξεκινάνε το μεταπτυχιακό.. πρέπει να καταλάβουν πως είναι πολύ δύσκολο ως ανέφικτο..να περάσουν το μάθημα μόνο με τις εξετάσεις.. + δίχως να κάνουν εργασίες. Πως θα γράψεις 60 στα 60 στο τέλος αν δεν έχεις ασχοληθεί με εργασίες;;
Υ.Γ Καλά η Παπαγεώργη στο 523 μου είπε.. σε 2 βδομάδες τα αποτελέσματα!!! Τι να πω...
-
καλημερα!θα ηθελα τη γνωμη σας! για πρωτο τετραμηνο σκεφτομαι να παρω 3 μαθηματα και ενα σεμιναριο.θα ηθελα τη γνωμη σας!σκεφτομαι το 1 σεμιναριο και μετα 2 απο τα υποχρεωτικα και ενα επιλογης.για πρωτη φορα ποια απο τα μαθηματα εχουν λιγοτερο φορτο εργασιας?και απο τα υποχρωτικα και απο επιλογης?ας με βοηθησει καποιος πλιζ????δουλευω 4 ωρες τη μερα θα τα καταφερω με τοσα μαθηματα?ευχαριστω!
Για μένα είναι πολλά....αν δεν έχεις πιεση χρόνου να πάρεις το μεταπτυχιακό κάνε το σε 4 τετράμηνα..
Για το 1ο.. θα σου πρότεινα 621 με Γεροσίμου ή Ηλιάδου...με την καμία με Αγγελίδη..
κάποιο από την έρευνα 511 ή 512 (αν κατέχεις έστω και λίγο μαθηματικά και ερμηνεία στατιστικών πινάκων. αν και η καθηγήτρια είναι πολύ καλή και τα εξηγεί.)
Το σεμινάριο 1 εννοείται..
και ένα επιλογής.. π.χ. 623 ψυχοπαθολογία.. ή καλύτερα το 504 συγκριτική παιδαγωγική..
νομίζω δυο υποχρεωτικά είναι πολλά!!!!
-
ευχαρσιτω πολυ! 4 ωρες μεσημεριανες δουλευω οποτε εχω τα πρωινα και τα βραδια ελευθερα!ναι τα μαθηματικα με δυσκολευουν να πω την αληθεια!το 510 πως ειναι σαν μαθημα?εχει δυσκολες εργασιες και τι τυπου???????πω πω σε ευχαααριστω πολυ!
-
Καλημέρα και καλή αρχή σου εύχομαι..
θα σου έλεγα το σεμινάριο 1...με δανόπουλο.. 621 συμπερίληψη (ηλιάδου ή γεροσίμου ---μην πάρεις αγγελίδη) και ένα μάθημα έρευνας.. 511 ή 512 (το δεύτερο θέλει να είσαι λίγο καλός στα μαθηματικά και την στατιστική αλλά και να μην είσαι η καθηγήτρια είναι υπέροχη και απόλυτα κατανοητότατη)..
Νόμιζα ότι ρωτούσες για να σου προτείνουμε μαθήματα...
Ναι αυτο ακριβως ρωτουσα, τι μαθηματα προτεινετε....οι σχεσεις μου με τα μαθηματικα ειναι αψογες :)
Σε ευχαριστω...σημερα εκανα την καταθεση και περιμενω για να επιλεξω μαθηματα. 2 μαθηματα και 1 σεμιναριο.
-
Παραθέτω ξανα το μην μου αναμένοντας προτάσεις.... ???
Καλησπέρα παιδιά!!ελπίζω να τα πήγαμε όλοι καλά στις εξετάσεις.. Επιλέγω μαθήματα και θα ηθελα τα φώτα σας... Λοιπόν με ενδιαφέρουν πληροφορίες σχετικά με τους καθηγητές,ευκολία-δυσκολία μαθημάτων και τρόπος εξέτασης (ανοιχτά βιβλία,ερωτήσεις ανάπτυξης;;)
Σας παραθέτω τις επιλογές μου με τους καθηγητές που έχουν απομείνει..
510-Εκπαιδευτική Ερευνα: Κάτσης Α ή Μουσουλίδης Ν.
521- Μορφές Ειδικών Εκπ/κων Αναγκών: Μορφίδη ε, Ανδρέου Γ
593- Σεμινάριο 3: Τελεβάντου ή Νικολάου
624- Δυσλεξία: Ζακοπούλου
-
Τι έχετε πάθει με αυτήν την Ψυχομετρία;;
καταρχήν.. γράφτηκε από όλους σχεδόν πως το βιβλίο είναι κακογραμμένο και δεν βοηθάει σε τίποτε.. Αν αρχίσετε από τώρα να διαβάζετε θα τα ξεχάσετε ως τις εξετάσεις..
Αν επιμένετε πάλι στο βιβλίο (στο οποίο δεν κάνουν και οι διδάσκοντες ιδιαίτερη αναφορά) όταν ανοίξει το μάθημα υπάρχει αντιστοιχία με τις σημειώσεις και τα κεφάλαια..
Αυτό το γνωρίζω.Είναι προφανές πως αν είχε ανοίξει το μάθημα δεν θα ρωτούσα.Μ ενδιαφέρει να μάθω ποια κεφάλαια είναι στην ύλη.Αν απαντούσε κάποιος θα με διευκόλυνε. Ευχαριστω.
-
Παιδιά, αυτη η ανακοίνωση απο τον Δοαταπ αλλάζει κατι στο μεταπτυχιακό;
-
Αυτό το γνωρίζω.Είναι προφανές πως αν είχε ανοίξει το μάθημα δεν θα ρωτούσα.Μ ενδιαφέρει να μάθω ποια κεφάλαια είναι στην ύλη.Αν απαντούσε κάποιος θα με διευκόλυνε. Ευχαριστω.
H ύλη είναι αποκλειστικά οι σημειώσεις της πλατφόρμας..
-
Παραθέτω ξανα το μην μου αναμένοντας προτάσεις.... ???
593.. Τελεβάντου.. απλά αργεί με τις βαθμολογίες..
521 Ανδρέου αν και δεν τν ξέρω.. αλλά για τον άλλον μου είπανε μακριά..
τους υπόλοιπους δεν τους ξέρω..
καλά.. τώρα περίμενες να κάνεις δήλωση μαθημάτων;;
-
Ναι..Τα μαθηματα που ήθελα εκλεισαν απο τις πρωτες 2 βδομαδες κ με συμβουλεψαν απο τη σχολη να περιμενω κ την αλλη βδομαδα μηπως ανοιγε καποιο τμημα.. :/ Βέβαια κακως δεν έκανα ήδη καποια "προχειρη" δηλωση..
-
Καλησπέρα. Μπορεί κάποιος να μου δώσει πληροφορίες για το μάθημα της ψυχομετρίας 523; Ποιον από τους 2 καθηγητές να επιλέξω; Ιλία ή Αποστόλου;
-
Επίσης, στο μάθημα του αυτισμού να διαλέξω Τσιμπιδάκη, Τσαγκουλιά ή Τσεσμελή; και στο σεμινάριο 2, Πιερίδου ή Αναγιότο;
-
Ναι.Αλλά είχα το Γιασεμη!
Πως ειναι σαν καθηγητης;;Τον προτεινεις;;Οι εξετασεις με ανοιχτες σημειώσεις ή όχι;
-
Πως ειναι σαν καθηγητης;;Τον προτεινεις;;Οι εξετασεις με ανοιχτες σημειώσεις ή όχι;
ειναι πολύ καλός!σε όλα!εμένα μου έβαλε Α-...
Το μάθημα είναι με κλειστά αλλά εύκολο! Αυτόν να πάρεις!
-
Ξέρει κανείς κάτι για Πίττα και Αποστόλου?
-
αυτισμος:Τσεσμελη οπωσδηποτε :)
-
Ξέρει κανείς κάτι για Πίττα και Αποστόλου?
Για Πιττα στο μαθημα δυσλεξια εχω ακουσει πολυ καλα λόγια!!
-
ειναι πολύ καλός!σε όλα!εμένα μου έβαλε Α-...
Το μάθημα είναι με κλειστά αλλά εύκολο! Αυτόν να πάρεις!
Σε ευχαριστω πολυ Anni!! :)
-
η Πιττα παιδια ειναι πολυ απαιτητικη!
-
η Πιττα παιδια ειναι πολυ απαιτητικη!
νομιζω δεν ειχε τσεσμελη
-
παρε Τσιμπιδακη ή Τραγουλιά τοτε, οχι Πιττα
-
λογικο να μην ειχε Τσεσμελη, την προτιμουν ολοι γιατι ειναι πολυ καλη!
-
Καλησπέρα παιδιά!! προσπαθώ να κάνω δήλωση μαθημάτων και θέλω τη βοήθεια σας! σκέφτομαι να πάρω σεμινάριο 1 Ροδοσθένους, το EDUC-510DL με Ευαγόρου και ΕDUC-504DL με Χατζησωτηρίου! τι λέτε?
-
η ευαγορου ειναι καλη καθηγητρια..θα προτεινα το 511 ..ειναι πιο ευκολο απο το 510 (κατα τη γνωμη μου)
-
Ευχαριστώ!! Μορφίδη και Λοίζου έχει στο 511! :)
-
λογικο να μην ειχε Τσεσμελη, την προτιμουν ολοι γιατι ειναι πολυ καλη!
δυστυχως δεν μου εμφανιζει αλλο τμημα διαθεσιμο!! τοσο χάλια η Πίττα? απογοητευομαι!!
-
αυτους τους καθηγητες που λες στο 511 δεν τους γνωριζω..οσο για την Πιττα ετσι εχω μαθει..ειναι καλη σαν καθηγητρια αλλα πολυ απαιτητικη
-
Επέλεξα: EDUC-504DL, EDUC-511DL και EDUC-591DL. Είναι καλή επιλογή? Επίσης, που μπορώ να βρώ τις ώρες διδασκαλίας? 'Η δεν έχουν ανακοινωθεί ακόμα?
-
μια χαρα η επιλογη σου, τι εννοεις ωρες διδασκαλιας?
-
Καλησπέρα σε όλους!Ξέρει κανένας να μου πει πώς βγαίνει ο βαθμός του πτυχίου? Με απλό μέσο όρο των μαθημάτων ή υπάρχει συντελεστής στα μαθήματα και αν υπάρχει ποιος είναι?
-
Γνωρίζετε τίποτα για την Πιερίδου στο σεμινάριο 2?
-
Ευχαριστώ!! Μορφίδη και Λοίζου έχει στο 511! :)
Για τον μορφίδη δεν έχω ακούσει καλά λόγια.. αν τα πας καλά με τα μαθηματικά πάρε 512..έχει μόνο ασκήσεις..
-
Αν κάπου μπορώ να δω τι ώρες και πότε γίνεται το κάθε μάθημα!
-
Επέλεξα: EDUC-504DL, EDUC-511DL και EDUC-591DL. Είναι καλή επιλογή? Επίσης, που μπορώ να βρώ τις ώρες διδασκαλίας? 'Η δεν έχουν ανακοινωθεί ακόμα?
Μην βιάζεσαι... θα πρέπει να ανοίξει το μάθημα στις 2-2 ... και ανακοινώνονται πριν γίνουν οι λεγόμενες τηλεδιασκέψεις.. 3 ανα μάθημα γίνονται συνήθως..
-
λοιπον συναδελφοι μαλλον ολοκληρωσα επιτυχως το μεταπτυχιακο προγραμμα (αναμενω βαθμολογιες).
ετσι αποφασισα να πουλησω τα βιβλια που αγορασα και ηταν κ σχετικα ακριβα. ειναι σε καλη κατασταση.
οποιος ενδιαφερεται να μου στειλει. Συγκεκριμενα πωλουνται:
1) το βιβλιο του Στασινου για το μαθημα 529 και 521. τιμη 28€
2) το βιβλιο του Στασινου για το μαθημα 624 τιμη 28€
3) το βιβλιο του Αλεξοπουλου για το μαθημα 523 τιμη 17€
4) το βιβλιο του Παπαναστασιου για το μαθημα 510 τιμη 28€
5) το βιβλιο του Αγελιδη για το μαθημα 621 τιμη 20€
6) το βιβλιο του Αγγελιδη & Χατζησωτηριου για το μαθημα 504 τιμη 15€
7) το βιβλιο του Gutenberg για το μαθημα 623 τιμη 50€
8) το βιβλιο με τιτλο μεθοδολογια εκπαιδευτικης ερευνας των Cohen k.α για το 511 τιμη 32€
-
Γεια σας,υπάρχει κάποιος που να ξεκινά το Φλεβάρη το μεταπτυχιακό και να έχει πάρει κωδικούς για δήλωση;Έχω καταθέσει χρήματα από τις 8 Ιανουαρίου και ακόμη περιμένω...Όποτε τους καλώ για να μου στείλουν μου λένε υπομονή σε λίγες μέρες θα τους στείλουμε..
-
Καλησπέρα! Νέα και εγώ στο μεταπτυχιακό! Πως σας φαίνεται για πρώτο τετράμηνο η επιλογή 510-Γιασεμής, 621- Ηλιάδου 591- Δημητρίου; Τα προτεινόμενα βιβλία είναι όντως απαραίτητα; Ευχαριστώ πολύ!
Γεια σας,υπάρχει κάποιος που να ξεκινά το Φλεβάρη το μεταπτυχιακό και να έχει πάρει κωδικούς για δήλωση;Έχω καταθέσει χρήματα από τις 8 Ιανουαρίου και ακόμη περιμένω...Όποτε τους καλώ για να μου στείλουν μου λένε υπομονή σε λίγες μέρες θα τους στείλουμε..
Fista εγώ χθες έλαβα τους κωδικούς για τη δήλωση, δε θα αργήσει να σου έρθει mail φαντάζομαι.
-
Νέος και εγω στο μεταπτυχιακό, περιμενω κωδικους, ακομη τιποτα.
-
Συγκριτική Παιδαγωγική 06 Dr Magos, Konstantin
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης 06 Ms. Eliadou, Annita
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις 07 Dr Zakopoulou, Victoria
Καλησπέρα θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές??? Για το μάθημα της δυσλεξίας πιττας ή ζακοπούλου? Ποιος είναι καλύτερος?
-
Καλησπέρα παιδιά. Θέλω να κάνω την αίτηση εγγραφής για το μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως της ειδικής εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Γνωρίζει κανένας αν είναι σημαντικό να έχουμε 2 συστατικές επιστολές γιατί εγώ έχω μόνο μια. Και κάτι αλλο. Θυμάται κανείς αν πρέπει να στείλω και απολυτήριο Λυκείου; :-\
-
και καμια συστατικη να μην εχεις..θα σε δεχτουν
-
Σε ευχαριστώ παρα πολυ!!!
-
Καλησπέρα!Υπάρχει κάποιος που θα ήθελε να πουλήσει το βιβλίο του μαθήματος 623 Ψυχοπαθολογία του παιδιού;
-
Καλησπέρα παιδιά! Μπορείτε να μου πείτε που ακριβώς μπαίνω για να κάνω τη δήλωση;
-
Καλησπέρα παιδιά! Μπορείτε να μου πείτε που ακριβώς μπαίνω για να κάνω τη δήλωση;
Θα μπεις στο www.studentintranet.unic.ac.cy και θα πατήσεις στην καρτέλα Online Pre-registration. Θα σου ανοίξει ένα αναδιώμενο παράθυρο με τα μαθήματα. Από κει κάνοντας Add θα μπορέσεις να δηλώσεις τα μαθήματα που θες (επιλέγοντας από αυτά που είναι ακόμη διαθέσιμα).
-
Συγκριτική Παιδαγωγική 06 Dr Magos, Konstantin
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης 06 Ms. Eliadou, Annita
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις 07 Dr Zakopoulou, Victoria
Καλησπέρα θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές??? Για το μάθημα της δυσλεξίας πιττας ή ζακοπούλου? Ποιος είναι καλύτερος?
-
καλησπέρα μπορεί κάποιος να μου πει ποιο μάθημα έρευνας να επιλέξω εκτός από το 510; ευχαριστώ
-
Για το 610 Μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση τη γνώμη έχετε;;
-
κατα τη γνωμη μου το 511 ειναι λιγοτερο απαιτητητικο
-
Συγγνώμη για την ενόχληση αλλά έχω απορίες σχετικά με τη Δήλωση. Επέλεξα το 510 κ το 511 με Γιασεμή και λοίζου πάτησα και confirm έτσι ολοκληρώνεται η δήλωση ή πρέπει να κάνω και κάτι άλλο;
-
Συγγνώμη για την ενόχληση αλλά έχω απορίες σχετικά με τη Δήλωση. Επέλεξα το 510 κ το 511 με Γιασεμή και λοίζου πάτησα και confirm έτσι ολοκληρώνεται η δήλωση ή πρέπει να κάνω και κάτι άλλο;
Γνώμη μου είναι 2 μαθήματα έρευνας είναι too much...
-
Συγκριτική Παιδαγωγική 06 Dr Magos, Konstantin
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης 06 Ms. Eliadou, Annita
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις 07 Dr Zakopoulou, Victoria
Καλησπέρα θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές??? Για το μάθημα της δυσλεξίας πιττας ή ζακοπούλου? Ποιος είναι καλύτερος?
O Μάγος είναι υπέροχος καθηγητής ίσως ο καλύτερος του μεταπτυχιακού.. πολύ καλή επιλογή..
Την Ηλιαδου δεν την ξέρω.. αλλά έχω ακούσει σχετικά καλά λόγια.
-
Για το 610 Μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση τη γνώμη έχετε;;
Η εργασία παιχνιδάκι τόσο και οι δραστηριότητες.. οι εξετάσεις λίγο στριφνές.. σχετικά εύκολο μάθημα..
-
Καλησπέρα σε όλους!Ξέρει κανένας να μου πει πώς βγαίνει ο βαθμός του πτυχίου? Με απλό μέσο όρο των μαθημάτων ή υπάρχει συντελεστής στα μαθήματα και αν υπάρχει ποιος είναι?
Τον μέσο όρο τον βγάζει αυτόματα το student intranet.. το μάθημα έχει πολλαπλασιαστή το 3 και το σεμινάριο το 1..
αν το δεις προσεκτικά θα το καταλάβεις..
-
Ηρθαν οι κωδικοι και επιλεγω μαθηματα :) 1 σεμιναριο και 2 μαθηματα.
Το σεμιναριο θα ειναι το σεμιναριο Ι με Δημητριου. Οσον αφορα τα μαθηματα σκεφτομαι:
511 (Λοιζου) ή 510 (Χατζηαχιλλεως, Δημοπουλος, Κατσης) και ένα απο τα παρακάτω:
521 (Μορφιδη, Γαβριελιδου, Κωνσταντινιδου, Κατσης) ή 621 (Αγγελιδης, Γεροσιμου);
Πειτε σας παρακαλω την γνωμη σας, ευχαριστω :)
-
Ηρθαν οι κωδικοι και επιλεγω μαθηματα :) 1 σεμιναριο και 2 μαθηματα.
Το σεμιναριο θα ειναι το σεμιναριο Ι με Δημητριου. Οσον αφορα τα μαθηματα σκεφτομαι:
511 (Λοιζου) ή 510 (Χατζηαχιλλεως, Δημοπουλος, Κατσης) και ένα απο τα παρακάτω:
521 (Μορφιδη, Γαβριελιδου, Κωνσταντινιδου, Κατσης) ή 621 (Αγγελιδης, Γεροσιμου);
Πειτε σας παρακαλω την γνωμη σας, ευχαριστω :)
511.... ΚΑΙ ΝΟΜΙΖΩ ΓΙΑ ΑΡΧΗ ΤΟ 621 ΚΑΛΥΤΕΡΑ.. ΜΕ ΓΕΡΟΣΙΜΟΥ ..... ΑΝ ΘΕΣ ΠΑΛΙ ΤΟ 521 ΠΑΡΤΟ ΜΕ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ.
-
ΠΑΙΔΙΑ ΟΛΟΙ ΠΑΙΡΝΕΤΕ ΜΑΘΗΜΑΤΑ; ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΝ ΕΠΕΛΕΞΕ ΚΑΝΕΙΣ;
-
Συγκριτική Παιδαγωγική 06 Dr Magos, Konstantin
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης 06 Ms. Eliadou, Annita
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις 07 Dr Zakopoulou, Victoria
Καλησπέρα θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές??? Για το μάθημα της δυσλεξίας πιττας ή ζακοπούλου? Ποιος είναι καλύτερος?
-
Για το 610 Μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση τη γνώμη έχετε;;
Εύκολο μάθημα με εύκολη εργασία. Εγώ το είχα με Παπαναστασίου και ήμουν ευχαριστημένη.
-
Καλημέρα παιδιά! Από τα μαθήματα περιορισμένης επιλογής, τι μου προτείνετε να δηλώσω;
-
καλημέρα παιδιά,μπορεί κάποιος να μου πεί το 511 με Λοίζου πως είναι σαν μάθημα...
-
Καλησπέρα,
Έχουν βγει οι βαθμοί στα μαθήματα? Εμένα ακόμα σε κανένα, ούτε στο σεμινάριο 3... και υποτίθεται ότι τη Δευτέρα αρχίζει το άλλο εξάμηνο... 521 και 529
-
Καλησπέρα,
Έχουν βγει οι βαθμοί στα μαθήματα? Εμένα ακόμα σε κανένα, ούτε στο σεμινάριο 3... και υποτίθεται ότι τη Δευτέρα αρχίζει το άλλο εξάμηνο...
στο 621 και 510 πηραμε βαθμους!
-
Καλησπέρα,
Έχουν βγει οι βαθμοί στα μαθήματα? Εμένα ακόμα σε κανένα, ούτε στο σεμινάριο 3... και υποτίθεται ότι τη Δευτέρα αρχίζει το άλλο εξάμηνο... 521 και 529
Στο σεμινάριο 3 βγήκε ο βαθμός της εργασίας, αλλά ακόμα δεν έχει βγει ο βαθμός του μαθήματος στο student intranet. Όμως μπορούμε να τον υολογίσουμε με τον τύπο που μας είχε δώσει.
-
Καλησπερα :) γράψατε στο cyber-cafe forum? γράφει να γράψουμε 100-200 λέξεις για τον εαυτο μας αλλα δεν έχει γράψει κανείς ακομα?
-
Καλησπερα, δηλωσα εδω και μερικες μερες μαθηματα, ηρθε μηνυμα οτι ολα οκ, εγινε δηλαδη το pre-registration. Μετα τι; σημερα δεν ξεκιναει επισημα το 4μηνο;
το cyber cafe που ειναι;
-
Συγκριτική Παιδαγωγική 06 Dr Magos, Konstantin
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης 06 Ms. Eliadou, Annita
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις 07 Dr Zakopoulou, Victoria
Καλησπέρα θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές??? Για το μάθημα της δυσλεξίας πιττας ή ζακοπούλου? Ποιος είναι καλύτερος?
-
Μπαίνοντας στο moodle με το username και τον κωδικό που σου έχουν στείλει, αριστερά είναι η λίστα με τα μαθήματα που έχεις επιλέξει! πατώντας σε κάθε μάθημα, έχει οδηγίες σχετικά με το τί να κάνουμε! Εκεί θα δεις και το cyber-cafe?
-
Εύκολο μάθημα με εύκολη εργασία. Εγώ το είχα με Παπαναστασίου και ήμουν ευχαριστημένη.
Μην το πάρετε με Παναγίδη!!
-
Μπαίνοντας στο moodle με το username και τον κωδικό που σου έχουν στείλει, αριστερά είναι η λίστα με τα μαθήματα που έχεις επιλέξει! πατώντας σε κάθε μάθημα, έχει οδηγίες σχετικά με το τί να κάνουμε! Εκεί θα δεις και το cyber-cafe?
εισαγω student id και το προσωρινο password με τα οποια δηλωσα τα μαθηματα αλλα δεν μου επιτρεπει την προσβαση...Username or Password is invalid, please try again.
A πολυ ωραια, τωρα δεν με βαζει καν στο student intranet. Να υποθεσω network service. Θα δειξει.
Μαλλον ειναι καποιο μεταβατικο σταδιο για νεους κωδικους.
-
γειά σας.για τους καινούριους θα μας στείλουν σήμερα καινούριους κωδικούς,οπότε με αυτούς θα μπούμε μάλλον στην πλατφόρμα!οι κωδικοί που έχουμε είχαν πεί οτι είναι προσωρινοί.οπότε αναμένουμε...αυτό πο δεν έχω καταλάβει είναι οοτι δηλ θα μπουμε στην πλατφορμα και θα εχει ανέβει καποια παράδοση μαθήματος?ρωτάω τουσ παλιούς να μασ δώσουν τα φώτα τους !!!
-
Καλησπερα, δηλωσα εδω και μερικες μερες μαθηματα, ηρθε μηνυμα οτι ολα οκ, εγινε δηλαδη το pre-registration. Μετα τι; σημερα δεν ξεκιναει επισημα το 4μηνο;
το cyber cafe που ειναι;
Σε κάθε μάθημα υπάρχει.. λεπτομέρεια είναι αυτό!!!
-
γειά σας.για τους καινούριους θα μας στείλουν σήμερα καινούριους κωδικούς,οπότε με αυτούς θα μπούμε μάλλον στην πλατφόρμα!οι κωδικοί που έχουμε είχαν πεί οτι είναι προσωρινοί.οπότε αναμένουμε...αυτό πο δεν έχω καταλάβει είναι οοτι δηλ θα μπουμε στην πλατφορμα και θα εχει ανέβει καποια παράδοση μαθήματος?ρωτάω τουσ παλιούς να μασ δώσουν τα φώτα τους !!!
Σας στέλνουν καινούργιους κωδικούς που θα ξεκινάνε από u......με mail!
-
Παιδιά δώστε μου τα φώτα σας. Την Παρασκευή με πήρανε τηλεφωνο και μου ειπαν οτι με δεχτηκαν από το μεταπτυχιακό. Σημερα κατεθεσα τη πρωτη δοση όπως μου ειχαν πει. Εμαθα πως σήμερα αρχίζει το εαρινο εξάμηνο. Εγώ τι κάνω απο εδώ και πέρα; Περιμένω κάποιο κωδικό; Έχω μόνο έναν αριθμό αναφορας.Πώς μπαίνω στο σύστημα; Πώς παρακολουθώ τα μαθήματα; Από που τα επιλέγω; Σώστε με!!!:S
-
Παιδιά δώστε μου τα φώτα σας. Την Παρασκευή με πήρανε τηλεφωνο και μου ειπαν οτι με δεχτηκαν από το μεταπτυχιακό. Σημερα κατεθεσα τη πρωτη δοση όπως μου ειχαν πει. Εμαθα πως σήμερα αρχίζει το εαρινο εξάμηνο. Εγώ τι κάνω απο εδώ και πέρα; Περιμένω κάποιο κωδικό; Έχω μόνο έναν αριθμό αναφορας.Πώς μπαίνω στο σύστημα; Πώς παρακολουθώ τα μαθήματα; Από που τα επιλέγω; Σώστε με!!!:S
Νάνσυ ...καταρχήν καλή αρχή..και ηρεμία..
Στις επόμενες μέρες θα σου στείλουν και τους κωδικούς τους κανονικούς και θα μπαίνεις..
Διάλεξες μαθήματα από το studentintranet?
-
Ευχαριστώ πολύ. :) Οχι δεν έχω διαλέξει μαθήματα. Δεν μου έχουν στείλει κανένα email για να με ενημερώσουν. Πρέπει να επιλέξω μαθήματα πριν πάρω τους κωδικούς;
-
Ευχαριστώ πολύ. :) Οχι δεν έχω διαλέξει μαθήματα. Δεν μου έχουν στείλει κανένα email για να με ενημερώσουν. Πρέπει να επιλέξω μαθήματα πριν πάρω τους κωδικούς;
Μπες με τους προσωρινους κωδικούς στο studentintranet.ac.cy μήπως και μπορείς να επιλέξεις!
-
Επειδή είμαι εργαζόμενη αλλα θελω να τελαιωσω στα τρια 4μηνα για αρχη σκεφτηκα να παρω δυο μαθηματα και δυο σεμιναρια. Απο σεμιναρια τι με συμβουλευετε για αρχη; Είναι το 591 με τη Ροδοσθένους, το 592 με τον Αγγελιδη και το 593 με το παπαναστασιου. Επισης απο τα υποχρεωτικα ειναι το 521 με το Στασινο το 523 με Κων/νου και 621 με Αγγελιδη..
-
παιδιάααα μια ερώτηση...ο Αγγελίδης-621 πώς είναι σαν καθηγητής?αυστηρός?είδα αρκετά σχόλια,γι' αυτό ρωτάω..
-
επίσης έχουμε τη δυνατότητα τώρα να αλλάξουμε καθηγητή??
-
επίσης έχουμε τη δυνατότητα τώρα να αλλάξουμε καθηγητή??
Δεν ξερω αν μπορουμε...αλλα εγω προσωπικα δεν τρελαθηκα. Θα προτιμούσα να ειχα παρει αλλον!
-
από άποψη βαθμών ή γενικότερα??
-
Καλησπέρα σας!!
Υπάρχει κάποιος που να έχει δηλώσει το 512 και να μη το θέλει; :P
-
Καλησπέρα σας!!
Υπάρχει κάποιος που να έχει δηλώσει το 512 και να μη το θέλει; :P
Θα στο έδινα γιατί είχε πολλά μαθηματικά δε μου φάνηκε ιδίαιτερα εύκολο. Αλλά το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο :P
-
Συγγνώμη για την ενόχληση αλλά έχω απορίες σχετικά με τη Δήλωση. Επέλεξα το 510 κ το 511 με Γιασεμή και λοίζου πάτησα και confirm έτσι ολοκληρώνεται η δήλωση ή πρέπει να κάνω και κάτι άλλο;
Το 510 το πήρα στο χειμερινό. Έχει αλλάξει η εργασία σε σχέση με προηγούμενα εξάμηνα και είναι λιγάκι απαιτητική για κάποιον που δεν γνωρίζει απο έρευνες. Το 511 ξέρω οτι είναι πιο βατό αλλά πράγματι δυο μαθήματα έρευνας είναι πολλή δουλειά...
-
Ξέρει κανείς κάτι για Πίττα και Αποστόλου?
Θα συμφωνήσω με την συνάδελφο που σου απάντησε ήδη. Καλή καθηγήτρια αλλά αρκετά αυστηρή. Αν μπορείς πάρε άλλον καθηγητή.
-
Μπορεί κάποιος να με ενημερώσει για την διαδικασία και την δομή των κουιζ στο δεύτερο σεμινάριο?
Σας ευχαριστώ πολύ!!!
-
Να υποθεσω οτι το διδακτικο εγχειριδιο στο 511 ειναι απαραιτητο, σωστα;
-
Τα κουιζ στο δευτερο σεμιναριο περιεχουν απο μια ερωτηση συντομης απαντησης..αντιγραφη στην ουσια απο τις σημειωσεις..μην σε αγχωνουν..δεν βαθμολογουνται!
-
Δραστηριότητα Α
Να μελετήσεις διεξοδικά το περιεχόμενο ορισμών νοητικής υστέρησης που χρησιμοποιούν ειδικοί επιστήμονες και να επισημάνεις σημεία διαφοροποίησης ή και σύγκλισής τους.
Να συντάξεις ένα συνοπτικό κείμενο έκτασης 2-3 σελίδων απαντώντας στα επιμέρους θέματα και ανάρτησε στο φόρουμ της πλατφόρμας περίληψή του (έκτασης μισής έως μιας σελίδας περίπου) για συζήτηση- ανατροφοδότηση.
Φύλαξε το κείμενό σου σε προσωπικό σου ντοσιέ για μελλοντική χρήση-προετοιμασία για τις εξετάσεις.
Μη ολοκληρωμένο, επιλέξτε για να το σημειώσετε ως ολοκληρωμένο
Forum Απαντήσεων Ομάδα ΣυζητήσεωνΜη ολοκληρωμένο
βοήθεια κανείς στο πως κινούμαστε απο τους παλιότερους??? εχουμε 5 σελιδες υλικο εκει βασιζομαστε? τι αλλο δηλ θελουν?
-
Δραστηριότητα Α
Να μελετήσεις διεξοδικά το περιεχόμενο ορισμών νοητικής υστέρησης που χρησιμοποιούν ειδικοί επιστήμονες και να επισημάνεις σημεία διαφοροποίησης ή και σύγκλισής τους.
Να συντάξεις ένα συνοπτικό κείμενο έκτασης 2-3 σελίδων απαντώντας στα επιμέρους θέματα και ανάρτησε στο φόρουμ της πλατφόρμας περίληψή του (έκτασης μισής έως μιας σελίδας περίπου) για συζήτηση- ανατροφοδότηση.
Φύλαξε το κείμενό σου σε προσωπικό σου ντοσιέ για μελλοντική χρήση-προετοιμασία για τις εξετάσεις.
Μη ολοκληρωμένο, επιλέξτε για να το σημειώσετε ως ολοκληρωμένο
Forum Απαντήσεων Ομάδα ΣυζητήσεωνΜη ολοκληρωμένο
βοήθεια κανείς στο πως κινούμαστε απο τους παλιότερους??? εχουμε 5 σελιδες υλικο εκει βασιζομαστε? τι αλλο δηλ θελουν?
Ξεκινάς λάθος.. Συμβουλή μου.. διάβασε τις σημειώσεις πρώτα καλά.. και μετά να απαντήσεις.. άλλωστε απαντάνε και όλοι στο ίδιο ερώτημα .. οπότε θα πάρεις ιδέα.. Googlarise και στο internet.. οι δραστηριότητες και κλοπιμαία να πάρεις απλά βαθμολογείται η ενεργός συμμετοχή σου..
-
DUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας 05 Dr Dimopoulos, Konstantinos
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών 10 Dr Morfidi, Eleni
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός 10 Dr Tsibidaki, Assimina
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι:Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης 10 TBA
Παιδιά εχω δηλώσει αυτά τα μαθήματα και επειδη ειμαι πρωταρα θέλω μια γνώμη για αυτά και τους συγκεκριμένους καθηγητες!!! :S
-
DUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας 05 Dr Dimopoulos, Konstantinos
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών 10 Dr Morfidi, Eleni
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός 10 Dr Tsibidaki, Assimina
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι:Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης 10 TBA
Παιδιά εχω δηλώσει αυτά τα μαθήματα και επειδη ειμαι πρωταρα θέλω μια γνώμη για αυτά και τους συγκεκριμένους καθηγητες!!! :S
Για την Μορφίδη έχω ακούσει μακριά.. προσωπικά δεν την είχα.. κάποιος που ξέρει περισσότερα ας σου πει!... Τους άλλους δεν τους ξέρω.. Βέβαια....το πως θα σου φανεί κάποιος καθηγητής είναι και υποκειμενικό!
-
paidia 521 me andreoy h morfidi kalytera?
-
από άποψη βαθμών ή γενικότερα??
Και τα δυο! Βασικά εσένα μπορεί να σου αρέσει! Εγώ δεν τρελάθηκα! Αλλά και εγώ θα ήθελα να αλλάξω καθηγήτρια σε ένα μάθημα!Έμαθες αν γίνεται?
-
paidia 521 me andreoy h morfidi kalytera?
Μάλλον Ανδρέου!Αλλά δεν τους ξέρω σαν καθηγητές!
-
Θα συμφωνήσω με την συνάδελφο που σου απάντησε ήδη. Καλή καθηγήτρια αλλά αρκετά αυστηρή. Αν μπορείς πάρε άλλον καθηγητή.
Εννοείς και χαμηλούς βαθμούς φαντάζομαι!?? Δεν ξέρω όμως, μπορώ να αλλάξω τώρα? ΉΔΗ ξεκινήσαμε μαθήματα
-
Εννοείς και χαμηλούς βαθμούς φαντάζομαι!?? Δεν ξέρω όμως, μπορώ να αλλάξω τώρα? ΉΔΗ ξεκινήσαμε μαθήματα
Mέχρι 16 Φεβρουαρίου... αλλάζεις καθηγητή.. αρκεί να κάνεις drop το μάθημα που θέλεις.. απλά στο ίδιο μάθημα δεν είσαι σίγουρος αν θα βρείς άλλον καθηγητή που να κάνει το μάθημα..
-
Τα κουιζ στο δευτερο σεμιναριο περιεχουν απο μια ερωτηση συντομης απαντησης..αντιγραφη στην ουσια απο τις σημειωσεις..μην σε αγχωνουν..δεν βαθμολογουνται!
To έκανα σήμερα αν και παρέθεσα περισσότερο επεξηγηση σε συνδυασμό με υλικό απο το 510, παρα bullet. Σ'ευχαριστώ για την απάντηση
-
Έχει κάποιος ενημέρωση για το πότε θα βγάλει βαθμούς η Παπαγεώργη (523) και ο Μάγος (504)???
-
Θα συμφωνήσω με την συνάδελφο που σου απάντησε ήδη. Καλή καθηγήτρια αλλά αρκετά αυστηρή. Αν μπορείς πάρε άλλον καθηγητή.
Για ποια από τις δυο αναφέρεσαι?
-
Για ποια από τις δυο αναφέρεσαι?
Πίττα.. Αποστόλου είναι άντρας και κάνει ψυχομετρία. (φέτος εμφανίστηκε πρώτη φορά)
-
Η Πιερίδου σαν καθηγητρια πως ειναι?
-
Η Πιερίδου σαν καθηγητρια πως ειναι? ο Παπαπολυδόρου?
-
καλημερα σε ολους! Θα ηθελα λιγο τη βοήθεια σας ειμαι στο β εξαμηνο αλλα στο moodle μου εμφανιζει μονο το 511 που περιμένω βαθμολογια και τιποτα άλλο. ετσι συμβαινει ή πρεπει να επικοινωνησω γιατι δεν εχω ακομη προσβαση στα δηλωθέντα μαθήματα του β εξαμηνου.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ
-
καλημερα σε ολους! Θα ηθελα λιγο τη βοήθεια σας ειμαι στο β εξαμηνο αλλα στο moodle μου εμφανιζει μονο το 511 που περιμένω βαθμολογια και τιποτα άλλο. ετσι συμβαινει ή πρεπει να επικοινωνησω γιατι δεν εχω ακομη προσβαση στα δηλωθέντα μαθήματα του β εξαμηνου.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ
εμφανίζονται από Δευτέρα και του τρέχοντος τετραμήνου...μήπως δεν έστειλες την προκαταβολή 400 ευρώ;; σου εγκρίθηκαν από την ακαδημαϊκή σύμβουλο τα νέα μαθήματα;;
-
εγκριθηκαν απο την ακαδημαικη συμβουλο αλλα χθες εστειλα την προκαταβολη.
-
Συνάδελφοι δεν έχει βαθμολογηθεί κανένα μάθημα ακόμα... τι γίνεται κοντεύει μήνας... καλά για το σεμινάριο δεν το συζητάω 3 μήνες πριν σχεδον παρέδωσα εργασία...
-
Συνάδελφοι δεν έχει βαθμολογηθεί κανένα μάθημα ακόμα... τι γίνεται κοντεύει μήνας... καλά για το σεμινάριο δεν το συζητάω 3 μήνες πριν σχεδον παρέδωσα εργασία...
Προφανώς μιλάς για το σεμινάριο 3.. με ποια καθηγήτρια;;
ποια μαθήματα περιμένεις;;
-
Καλημερίζω την κοινότητα, που βλέπω να μου κρατά συντροφια για τον επόμενο χρόνο.
Ως νέος ξεκίνησα με 591 / 511 / 504 & 621
Ο θεός να βάλει το χέρι του
καλή σας μέρα
sokratis
-
Προφανώς μιλάς για το σεμινάριο 3.. με ποια καθηγήτρια;;
ποια μαθήματα περιμένεις;;
Μαθήματα 529 Τραγουλια 521 Ανδρέου και σεμιναριο 3 με Παπαιερονυμου
-
Όντως υπάρχει φοβερή καθυστέρηση στους βαθμούς και δεν καταλαβαίνω και εγώ το λόγο. Περιμένω 521 με Στασινό, ο οποίος δεν έχει βαθμολογήσει ακόμη τη δεύτερη εργασία με ημερομηνία παράδοσης 14/12.....και 501 με Στυλιανού η οποία και αυτή δεν έχει βαθμολογήσει την τελική ομαδική εργασία που παραδόθηκε στις 12/12...Μάλλον δε φαίνεται να βιάζονται και πάρα πολύ εκεί κάτω...
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ Σ ΟΛΟΥΣ. ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ 504 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΤΟ ΑΓΟΡΑΣΟΥΜΕ;
-
Ξεκιναω τωρα το μεταπτυχιακό και δεν ξερω ποια μαθηματα να επιλεξω απο τον κυκλο Β... 501 ή 504 ποιό λέτε?
-
Μαθήματα 529 Τραγουλια 521 Ανδρέου και σεμιναριο 3 με Παπαιερονυμου
521 Ανδρέου όπως είδα και Παπαιερωνύμου έχουν βαθμολογήσει όπως είσαι στο φόρουμ του φβ.
-
Ξεκιναω τωρα το μεταπτυχιακό και δεν ξερω ποια μαθηματα να επιλεξω απο τον κυκλο Β... 501 ή 504 ποιό λέτε?
για μένα 504 συγκριτική παιδαγωγική με Μάγο.. καταπληκτικός καθηγητής από Βόλο...
-
για μένα 504 συγκριτική παιδαγωγική με Μάγο.. καταπληκτικός καθηγητής από Βόλο...
δεν μπορώ να επιλέξω καθόλου το 501 ούτε το 504 με Μάγο. Σε κανένα απο τα δυο δεν εχει την επιλογή add. Γιατί;
-
δεν μπορώ να επιλέξω καθόλου το 501 ούτε το 504 με Μάγο. Σε κανένα απο τα δυο δεν εχει την επιλογή add. Γιατί;
Προφανώς έχουν συμπληρωθεί τα τμήματα..
τι άλλες επιλογές καθηγητών σου βγάζει στο 504?
-
Προφανώς έχουν συμπληρωθεί τα τμήματα..
τι άλλες επιλογές καθηγητών σου βγάζει στο 504?
Μόνο τν Παπαπολυδορου.
-
Καλημερίζω την κοινότητα, που βλέπω να μου κρατά συντροφια για τον επόμενο χρόνο.
Ως νέος ξεκίνησα με 591 / 511 / 504 & 621
Ο θεός να βάλει το χέρι του
καλή σας μέρα
sokratis
Νομίζω έκανες πολύ καλή επιλογή μαθημάτων... με ποιους καθηγητές..;; το 511 δεν το γνωρίζω καθόλου γιατί είχα πάρει από αυτήν την σειρά το 512...
-
Νομίζω έκανες πολύ καλή επιλογή μαθημάτων... με ποιους καθηγητές..;; το 511 δεν το γνωρίζω καθόλου γιατί είχα πάρει από αυτήν την σειρά το 512...
591 την Lombardo
511 τον Βρασίδα
504 την Παπαπολυδώρου
621 την Ηλιάδου
διάβασα όλα τα posts και από τις 74 σελίδες για να έχω ένα input για τα μαθήματα, οπότε διάλεξα αυτά. Τώρα για τους καθηγητές θα δείξει η νεκροψία.
Βέβαια αν κανείς τους έχει "γνωρίσει" ευπρόσδεκτο το σχόλιο
-
Καλησπέρα εχει κανεις το βιβλιο Εισαγωγή στην ποιοτικη ερευνα του Βρασιδα το μαθημα 511?
-
Καλησπέρα εχει κανεις το βιβλιο Εισαγωγή στην ποιοτικη ερευνα του Βρασιδα το μαθημα 511?
με ενδιαφέρει και εμένα... το εχει κανείς έστω και κλειδωμένο!!!!
-
Καλησπέρα. Για το 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης αρκεί μόνο το βιβλίο του Αγγελίδη????? γιατί στην βιβλιογραφεία έχει για κάθε ενότητα και άλλα βιβλία (βιβλιοθήκη να γίνουμε...)
Σημείωση:
Τα βιβλία για 504 Διαπολιτισμικός Διάλογος & 621 Παιδαγωγικές ... του Αγγελίδη τα βρήκα στην πρωτοπορία 24,5 & 20,30 (-30%) ... Περαστικά μας (No pain no gain)
-
Και για όσους γράφουν εργασίες βρήκα αυτό το σχετικό....
APA style guide
http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/
-
521 Ανδρέου όπως είδα και Παπαιερωνύμου έχουν βαθμολογήσει όπως είσαι στο φόρουμ του φβ.
Ναι η Ανδρέου έδωσε βαθμούς σήμερα! Η Παπαιερωνύμου όχι ακόμα σε μενα τουλάχιστον... Είδομεν...
-
Καλησπέρα σας.
Επειδή σήμερα μου εγκρίθηκε η αίτηση και δεν έχω ιδέα για τη διαδικασία θέλω να κάνω κάποιες ερωτήσεις όποιος ξέρει ας απαντησει.
Λοιπόν, βήμα πρώτο πληρώνω 400 και Ε
Ερώτημα πρώτο περίπου σε πόσο καιρό μου στέλνουν κωδικούς
Ερώτημα δεύτερο πως δηλώνω μαθήματα;
Ερώτημα τρίτο πληρώνω για κάθε μάθημα που επιλέγω ή πληρώνω ένα ποσό σε κάθε τετράμηνο ανεξαρτήτως μαθημάτων;
Ερώτημα τέταρτο για αρχή μπορώ να επιλέξω μόνο ένα μάθημα και ένα σεμινάριο ή χρείαζεται περισσότερα;
Ευχαριστώ πολύ.
Αυτές τις τηλεδιασκέψεις είναι υποχρεωτικό να τις παρακολουθούμε;
Κάθε πότε γίνονται;
Οι εξετάσεις κάθε πότε γίνονται στην Αθήνα και σε ποιο τόπο;
-
Καλησπέρα σας.
Επειδή σήμερα μου εγκρίθηκε η αίτηση και δεν έχω ιδέα για τη διαδικασία θέλω να κάνω κάποιες ερωτήσεις όποιος ξέρει ας απαντησει.
Λοιπόν, βήμα πρώτο πληρώνω 400 και Ε
Ερώτημα πρώτο περίπου σε πόσο καιρό μου στέλνουν κωδικούς
Ερώτημα δεύτερο πως δηλώνω μαθήματα;
Ερώτημα τρίτο πληρώνω για κάθε μάθημα που επιλέγω ή πληρώνω ένα ποσό σε κάθε τετράμηνο ανεξαρτήτως μαθημάτων;
Ερώτημα τέταρτο για αρχή μπορώ να επιλέξω μόνο ένα μάθημα και ένα σεμινάριο ή χρείαζεται περισσότερα;
Ευχαριστώ πολύ.
Αυτές τις τηλεδιασκέψεις είναι υποχρεωτικό να τις παρακολουθούμε;
Κάθε πότε γίνονται;
Οι εξετάσεις κάθε πότε γίνονται στην Αθήνα και σε ποιο τόπο;
« Τελευταία τροποποίηση: Φεβρουάριος 06, 2015, 11:27:36 μμ από iex »
Καλή αρχή. Τους κωδικούς θα στους στείλουν σε λίγες μέρες φαντάζομαι. Εσύ θα μπεις με τους προσωρινούς κωδικούς στο www.studentintranet.unic.ac.cy και από την καρτέλα OnlinePreregistration θα επιλέξεις μαθήματα. Η καρτέλα με τα μαθήματα θα είναι σε αναδυόμενο παράθυρο οπότε έλεγξε τις ρυθμίσεις στον browser σου (να μην αποκλείει τα αναδυόμενα). Επειδή έχει ήδη αρχίσει το τετράμηνο μάλλον δε θα είναι όλα τα μαθήματα διαθέσιμα. Εσύ μπορείς να διαλέξεις μόνο αυτά που δίπλα τους έχουν την ένδειξη Add. Φυσικά για να ολοκληρωθεί η επιλογή σου πρέπει να κάνεις Confirm.
Νομίζω ότι πρέπει να πληρώσεις 455€ για πρώτη φορά (400 προκαταβολή τετραμήνου + 55 για εξέταση της αίτησής σου).
Για κάθε μάθημα πληρώνεις 585€ και για κάθε σεμινάριο 195€. Αν πάρεις 1 μάθημα και 1 σεμινάριο όπως γράφεις θα πρέπει εκτός από την προκαταβολή που θα δώσεις τώρα να καταβάλεις 3 δόσεις από 127€ η καθεμία.
Οι εξετάσεις από ότι ακούστηκε θα αρχίσουν την 1η Μαΐου και θα τελειώσουν 10 Μαΐου.
Στην Αθήνα οι εξετάσεις γίνονταν μέχρι το Σεπτέμβρη στο ΤΕΙ Αθήνας (οδός Καβάλας). Τον Ιανουάριο όμως έγιναν στο Σώμα Ορκωτών Ελεγκτών (Καποδιστρίου κοντά στην Ομόνοια).
Ελπίζω να σε βοήθησα.
Καλή συνέχεια
-
Ευχαριστώ πολύ. Άρα μπορώ να πάρω ένα μάθημα αλλά βγαίνει λίγο πιο ακριβά αν λογαριάζω καλά. Μπορει να επιλεξει κανείς 2 μαθήματα και όχι σεμινάριο; Μπορεί το ενα μάθημα να είναι από την α ομάδα και το άλλο από τη β ομάδα; preregistration να υποθέσω γίνεται αφού έχεις δώσει τα 400 Ε.
-
Ευχαριστώ πολύ. Άρα μπορώ να πάρω ένα μάθημα αλλά βγαίνει λίγο πιο ακριβά αν λογαριάζω καλά. Μπορει να επιλεξει κανείς 2 μαθήματα και όχι σεμινάριο; Μπορεί το ενα μάθημα να είναι από την α ομάδα και το άλλο από τη β ομάδα; preregistration να υποθέσω γίνεται αφού έχεις δώσει τα 400 Ε.
Το ποσό που σου λέω νομίζω είναι σωστό. Ένα μάθημα και ένα σεμινάριο 585+95=780, μείον 400 η προκαταβολή του τετραμήνου= 380. Το ποσό αυτό σε τρεις ισόποσες δόσεις κάνει 127€.
Μπορείς να επιλέξεις δύο μαθήματα όπως αναφέρεις. Τα ποσά τότε θα γίνουν 585+585=1170. 1170-400=770 δηλ 3 δόσεις από 257€.
Δοκίμασε να κάνεις προεγγραφή στα μαθήματα και πριν πληρώσεις τα 400€. Ίσως να μπορείς. Δεν το ξέρω. Δεν το έχω κάνει.
-
Ευχαριστώ πολύ
Μπήκα στο site http://www.studentintranet.unic.ac.cy/ , αλλά δεν βρήκα που είναι η επιλογή online preregistration. Ξέρει κάποιος να μου πει που ακριβώς είναι;
Ευχαριστώ
-
εχει ενα κουμπακι πανω πανω που γραφει on line preregistration
-
Οι προσωρινοι κωδικοί ποιοι είναι; Προφανώς όχι ο αριθμός αναφοράς γιατί τον παταω και δεν είναι
-
Ακριβώς ποιοι ειναι στους στέλνουν;
Password που βρίσκεις;
Το online preregistration δεν το βρίσκω.
Μήπως γιατί δεν έχω πληρώσει την προκαταβολή ακόμα;
Αν πληρώσω στην τράπεζα σε πόση ώρα ειναι εντάξει, δηλαδή σου στέλνουν κωδικούς
Μήπως για να έχεις πρόσβαση στο online preregistration χρειάζεται να εισάγεις κάπου τα στοιχεία σου ή δεν ειναι αυτός ο λόγος. Το λέω γιατί εξακολουθώ να μην το βρίσκω πουθενά. Μόνο μια επιλογή που λέει log in βρίσκω αλλά δε νομίζω ότι είναι σωστή
-
προφανώς πρέπει να πληρώσεις την προκαταβολή για να μπορείς να δηλώσεις μαθήματα
-
προφανώς πρέπει να πληρώσεις την προκαταβολή για να μπορείς να δηλώσεις μαθήματα
Ευχαριστώ, άρα αν πληρώσω θα φανει
Αν πληρώσω στην τράπεζα σε πόση ώρα ειναι εντάξει, δηλαδή σου στέλνουν κωδικούς
Αφού πληρώσεις κτλ χρειάζεται να κανείς εγγραφή με τα στοιχεία σου ή βάζεις μόνο τους κωδικούς που σου στέλνουν;
-
Εγώ έστειλα την προκαταβολή την Πέμπτη, τους έστειλα mail και τους το είπα και μου απάντησαν ότι θα γίνει ενημέρωση του λογαριασμού μου και θα μου στείλουν τους κωδικούς κατά πάσα πιθανότητα αύριο (δλδ χτες) αλλά τίποτα ακόμα.
-
Εσύ βλέπεις την επιλογή online preregistration;
Ούτε προσωρινούς κωδικούς δεν σου έστειλαν;
-
Όχι ούτε εγώ. Το μόνο που έχω είναι ο αριθμός αναφοράς και φυσικά δεν κάνει. Βάζω και τους κωδικούς που είχα φτιάξει όταν έκανα την ηλεκτρονική δήλωση, αλλά ούτε αυτοί είναι. Μέσα στο σ /κ λογικά δεν θα στείλουν κάτι, μάλλον από Δευτέρα.
-
Ναι όντως. Μήπως περνάει λίγος χρόνος μέχρι να οριστικοποιηθεί η πληρωμή. Εγώ θα πληρώσω τη Δευτέρα. Ελπίζω να μας τα στείλουν γρήγορα γιατί ο χρόνος τρέχει.
-
Εχω μια ερωτηση για τους παλαιοτερους φοιτητες..ολα αυτα τα βιβλια απο τις βιβλιογραφιες και αυτα που χρειαζονται για τις εργασιες μας που μπορουμε να τα βρουμε αφου ειναι αδυνατο να τα αγορασουμε..????Μπηκα στη βιβλιοθηκη με τα online βιβλια αλλα δεν εβγαλα ακρη..
-
Εχω μια ερωτηση για τους παλαιοτερους φοιτητες..ολα αυτα τα βιβλια απο τις βιβλιογραφιες και αυτα που χρειαζονται για τις εργασιες μας που μπορουμε να τα βρουμε αφου ειναι αδυνατο να τα αγορασουμε..????Μπηκα στη βιβλιοθηκη με τα online βιβλια αλλα δεν εβγαλα ακρη..
Αν δεν υπαρχει καποια μεγαλη βιβλιοθηκη κοντα σου ή αν δεν εχεις καποια βιβλια απο τη σχολη σου τοτε ψαχνεις βιβλιογραφια διαδικτυακα..
Εγω εβγαλα το μεταπτυχιακο καθαρα απο αρθρα, ερευνες και μελετες που εβρισκα στο διαδικτυο..πρεπει να εισαι προσεκτικος αυτα που βρισκεις να ειναι αξιολογο και επιστημονικο υλικο..μεχρι κ βιβλια και πρακτικα συδριων ειχα βρει που με βοηθησαν πολυ..
-
Σε ευχαριστω πολυ..οχι δυστυχως μενω σε μικρη πολη και δεν ειναι εφικτο κατι τετοιο..θα προσπαθησω ετσι οπως μου ειπες και ελπιζω να τα καταφερω..
-
Μήπως ξέρετε αν για το σεμινάριο 3 είναι αυστηρά τα χρονικά ορια που δίνονται; Τις ερωτήσεις για βαθμολόγηση της πρώτης εβδομάδας πρέπει να τις απαντήσει κανείς οπωσδήποτε εντος της εβδομάδας 2-8/2 ή μπορούμε και αργότερα;
-
Καλημέρα!Δεν υπάρχουν χρονικοί περιορισμοί στο σεμινάριο 3!
-
Καλημέρα! Σ΄ευχαριστώ για την άμεση απάντηση! Να είσαι καλά!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ! ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΛΙΓΟ ΤΑ ΦΩΤΑ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΒΙΒΛΙΩΝ. ΕΧΩ ΤΟ 510,504 ΚΑΙ 523 ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΝΑ ΤΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΜΕ Ή ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΡΚΟΥΝ;
ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΟΥΣΕ ΠΟΛΥ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ! :)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ! ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΛΙΓΟ ΤΑ ΦΩΤΑ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΒΙΒΛΙΩΝ. ΕΧΩ ΤΟ 510,504 ΚΑΙ 523 ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΝΑ ΤΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΜΕ Ή ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΡΚΟΥΝ;
ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΟΥΣΕ ΠΟΛΥ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ! :)
-
για το 523 μην αγορασεις το βιβλιο..αρκουν οι σημειωσεις
-
Καλημέρα!!Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος που να έχει πάρει το 623???Οι δραστηριότητες που ζητούνται, πόσες σελίδες πρέπει να είναι?Βαθμολογούνται? Και στην ουσία είναι κριτική άρθρου????Έχω μπερδευτεί... :( :( :( :( Πρέπει να καταθέτουμε το άρθρο και να το σχολιάζουμε?????Αχ.......αν ξέρει κάποιος να μου πει.....
-
Οι κωδικοί στο moodle ποιοι είναι; Ξεκινάω τώρα και έχω τους προσωρινούς κωδικούς. Πρέπει να μου στείλουν τους κανονικούς για να μπορώ να μπαίνω;
-
Καλημέρα!!Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος που να έχει πάρει το 623???Οι δραστηριότητες που ζητούνται, πόσες σελίδες πρέπει να είναι?Βαθμολογούνται? Και στην ουσία είναι κριτική άρθρου????Έχω μπερδευτεί... :( :( :( :( Πρέπει να καταθέτουμε το άρθρο και να το σχολιάζουμε?????Αχ.......αν ξέρει κάποιος να μου πει.....
Δεν σχολιάζεις τπτ.. απλά ανεβάζεις 5 άρθρα νομίζω.. ακόμα και αγγλικά..
-
Δεν σχολιάζεις τπτ.. απλά ανεβάζεις 5 άρθρα νομίζω.. ακόμα και αγγλικά..
Α..καλά το είχα εκλάβει τελείως διαφορετικά και λανθασμένα. Σε ευχαριστώ. :) :)
-
Καλησπέρα. Για το 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης αρκεί μόνο το βιβλίο του Αγγελίδη????? γιατί στην βιβλιογραφεία έχει για κάθε ενότητα και άλλα βιβλία (βιβλιοθήκη να γίνουμε...)
Σημείωση:
Τα βιβλία για 504 Διαπολιτισμικός Διάλογος & 621 Παιδαγωγικές ... του Αγγελίδη τα βρήκα στην πρωτοπορία 24,5 & 20,30 (-30%) ... Περαστικά μας (No pain no gain)
Αρκεί. Μπορείς να βασιστείς και μόνο στις σημειωσεις,θα σε καλυψουν. Ελπίζω να μην το πήρες με Γεροσίμου,αλλιώς καλη δύναμη κ υπομονή..
-
Καλησπέρα παιδιά! Για αυτό το τετράμηνο έχω πάρει 610 με Παπαναστασίου , 621 με Γεροσίμου , και σεμινάριο 2 με Χαραλάμπους είναι ΟΚ σαν καθηγητές? Ευχαριστώ πολύ!
-
Μου έστειλαν προσωρινούς κωδικούς πάω να μπω και μου βγάζει το εξής
Login Failed, remember that Passwords are case sensitive
Τι φταίει;
Για να μπω στα μαθήματα τι κάνω; Πρέπει να έχω τους μόνιμους κωδικούς;
Ποτέ τους στέλνουν;
Ας απαντήσει κάποιος γιατί πραγματικά δεν ξέρω τι να κάνω.
Ευχαριστώ
-
οι προσωρινοι κωδικοι νομιζω ειναι μονο για να μπεις να δηλωσεις μαθηματα..μαθηματα δηλωσες?
-
Πού στο βγάζει αυτό; Στo intranet ή στο moodle; Στο moodle δεν μπορούν να μπεις με τους προσωρινούς κωδικούς. Αν είναι στο moodle μην ανησυχείς. Εμένα μου έστειλαν πρωί τους προσωρινούς κωδικούς, δήλωσα τα μαθήματα και το απόγευμα μου έστειλαν τους μόνιμους.Οπότε είναι θέμα χρόνου να σου στείλουν και τους μόνιμους.
-
Μπήκα. Δήλωσα μαθήματα. οκ
Προσπάθησα να μπω πάλι στο ίδιο και μου το είπε
-
θα ήθελα να ρωτήσω όσους έχουν έχουν πάρει το 511..στη βιβλιογραφική ανασκόπηση ,στην πρώτη εργασία πώς τα πήγατε?μόνο εγώ πήρα χαμηλό βαθμό?
-
Καλησπέρα παιδιά! Για αυτό το τετράμηνο έχω πάρει 610 με Παπαναστασίου , 621 με Γεροσίμου , και σεμινάριο 2 με Χαραλάμπους είναι ΟΚ σαν καθηγητές? Ευχαριστώ πολύ!
Χαραλάμπους πολύ καλή
Παπαναστασίου... εύκολη εργασία.. εξετάσεις έτσι και έτσι..καλή από ότι λένε..
Γεροσίμου υπέροχη καθηγήτρια αλλά πολύ σφιχτή στους βαθμούς.. μην περιμένεις πάνω από Β...
-
Αν δεν υπαρχει καποια μεγαλη βιβλιοθηκη κοντα σου ή αν δεν εχεις καποια βιβλια απο τη σχολη σου τοτε ψαχνεις βιβλιογραφια διαδικτυακα..
Εγω εβγαλα το μεταπτυχιακο καθαρα απο αρθρα, ερευνες και μελετες που εβρισκα στο διαδικτυο..πρεπει να εισαι προσεκτικος αυτα που βρισκεις να ειναι αξιολογο και επιστημονικο υλικο..μεχρι κ βιβλια και πρακτικα συδριων ειχα βρει που με βοηθησαν πολυ..
πολύ καλή η γνώμη σου. ειχα και εγώ αυτήν την απορία.
ερώτηση:οι ομαδικες εργασιες που βάζουν των 300 λέξεων βοηθούν και στιε τελικές εξετάσεις ως πιθανά θέματα?
-
Αρκεί. Μπορείς να βασιστείς και μόνο στις σημειωσεις,θα σε καλυψουν. Ελπίζω να μην το πήρες με Γεροσίμου,αλλιώς καλη δύναμη κ υπομονή..
καλημέρα και ευχαριστώ για την πληροφορία και την διάθεσή σου.
στο 621 το έχω με την Ηλιάδου. Δεν έχω ακόμη άποψη.
Ερώτηση: στις ομαδικες εργασίες των 300 λέξεων θέλουν και βιβλιογραφία?
sokratis
-
Καλημέρα!
Για το 526 με το Σαλβαρά ξέρει κανείς να με διαφωτίσει;
Πρέπει να πάρω το βιβλίο; Πως είναι στη βαθμολογία;
-
Συνάδελφοι λόγω του ότι υπάρχει άγχος σε πολλούς, για καθηγητές και μαθήματα,
μήπως να οργανωθούμε και να γράψουμε ο καθένας για τους καθηγητές που έχει
ήδη πάρει και ξέρει, κάποια σχόλια;
Πχ.
Στο προηγούμενο είχα πάρει 511 με Χαραλάμπους και 591 (Σεμινάριο 1) με Ιεροκηπιώτη
Χαραλάμπους πολύ καλή και συνεργάσιμη. Θα σου απαντήσει σχεδόν αμέσως.
Βαθμολογία ούτε πολύ αυστηρή, ούτε πολύ χαλαρή.
Ιεροκηπιώτης δεν με ενθουσίασε και από βαθμολογία λίγο σφιχτός.
Τώρα έχω:
501 Τιμόθεου
521 Κουντουρού
592 Πιερίδου
Δεν έχω διαμορφώσει πλήρη άποψη ακόμα. Φαίνονται συνεργάσιμες, τουλάχιστον οι δυο πρώτες.
-
και εγώ καινουργιος!!
591 σεμιναριο με Lombardo
511 με Βρασίδα
504 Παπαπολυδώρου
621 Ηλιάδου
η νεκροψία θα δείξει....
Σημείωση:
μην ξεχνάτε ότι όπως αυτοί μας βαθμολογούς έτσι και εμείς στην κοινότητα μπορούμε να τους βαθμολογούμε και τους μη συνεργάσιμους να τους δείχνουμε. Θελουμε γνώση
-
Καλημέρα!
Για το 526 με το Σαλβαρά ξέρει κανείς να με διαφωτίσει;
Πρέπει να πάρω το βιβλίο; Πως είναι στη βαθμολογία;
Όταν είχα εγώ το μάθημα του Σαλβάρα δεν χρειαζόταν να αγοράσεις το βιβλίο. Οι σημειώσεις ήταν υπέρ-αρκετές.
-
Σε ευχαριστώ nenia!
Στη βαθμολογία ήταν επιεικής;
-
Προσωπικά δεν είχα κάποιο παράπονο. Α- είχα πάρει στο μάθημα. Έχει μια μεγάλη εργασία αλλά τρομακτικό είναι το μέγεθός της όχι ο βαθμός δυσκολίας της και πάρα πολύ γράψιμο στις εξετάσεις. Είναι όμως από τα πιο βατά μαθήματα που είχα γενικότερα.
-
Ωραία, έκανα καλή επιλογή επομένως. Να είασι καλά για την ενημέρωση!
-
:)
-
Γεια σας! έχω κάνει τη δήλωση μαθημάτων, πήρα τα βιβλία και καθώς το τετράμηνο φαινόταν να προχωράει κανονικά με έπιασε κρίση άγχους για το ερευνητικό μάθημα που έχω πάρει. Έχω δηλώσει το 510 που έχει να κάνουμε την εργασία με την ποσοτική έρευνα και τη χρήση ερωτηματολογίων τουλάχιστον χορηγούμενα σε 20 άτομα. Είναι πολύ απαιτητικό? Μήπως να πάρω καλύτερα το 512 με την εκπαιδευτική στατιστική? είναι που αποφεύγω τη στατιστική γενικά! Η' να περιμένω να δηλώσω το 611 προκεχωρημένες μέθοδοι ποιοτικής έρευνας στο επόμενο τετράμηνο και να αντικαταστήσω ερευνητικό μάθημα με τις ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση 501? Στο προηγούμενο τετράμηνο είχα δηλώσει το 511, το οποίο μου άρεσε και τα πήγα πολύ καλά, τι διαφορά έχει το 511 με το 611? η περιγραφή της εργασίας μου φαίνεται ίδια. Εάν κάποιος μπορούσε να με κατευθύνει λίγο θα με βοηθούσε πολύ!
Ευχαριστώ και καλή συνέχεια σ όλους!
-
Καλησπέρα
Απ' ότι έχω ακούσει το 510 δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Τα ερωτηματολόγια δεν είναι πιστεύω ότι θα σου δημιουργήσουν πρόβλημα. Τα τμήματα για το 512 δεν έχουν κλείσει; Το 501 το έχω. Πολύ ωραίο και ενδιαφέρον μάθημα, απλά έχει πολύ μεγάλο εύρος βιβλιογραφίας. Αν έχεις χρόνο και διάθεση να το πάρεις.
-
και εγώ καινουργιος!!
591 σεμιναριο με Lombardo
511 με Βρασίδα
504 Παπαπολυδώρου
621 Ηλιάδου
η νεκροψία θα δείξει....
Σημείωση:
μην ξεχνάτε ότι όπως αυτοί μας βαθμολογούς έτσι και εμείς στην κοινότητα μπορούμε να τους βαθμολογούμε και τους μη συνεργάσιμους να τους δείχνουμε. Θελουμε γνώση
Για Ηλιάδου έχω διαβάσει καλά σχόλια. Ελπίζω να είναι καλή! Τους υπόλοιπους δυστυχώς δεν τους ξέρω..
-
Καλησπέρα
Απ' ότι έχω ακούσει το 510 δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Τα ερωτηματολόγια δεν είναι πιστεύω ότι θα σου δημιουργήσουν πρόβλημα. Τα τμήματα για το 512 δεν έχουν κλείσει; Το 501 το έχω. Πολύ ωραίο και ενδιαφέρον μάθημα, απλά έχει πολύ μεγάλο εύρος βιβλιογραφίας. Αν έχεις χρόνο και διάθεση να το πάρεις.
Σ ευχαριστώ :) Δυστυχώς έχουν κλείσει όλα τα ερευνητικά μαθήματα και το 501. Επειδή όμως τελικά προσωπικά δεν μου αρέσει καθόλου το 510 λέω να το αφήσω και να πάρω άλλο ένα σεμινάριο.Το σεμινάριο 3 καθώς απ ότι διάβασα έχει ορισμένο χρονικό διάστημα που πρέπει να γίνονται οι δραστηριότητες, θα υπάρξει πρόβλημα να το πάρω τώρα?
-
Για Ηλιάδου έχω διαβάσει καλά σχόλια. Ελπίζω να είναι καλή! Τους υπόλοιπους δυστυχώς δεν τους ξέρω..
σε ευχαριστώ για την απαντηση.... από τις μικρές ομαδικές εργασίες των 300 λέξεων βάζουν στο τέλος κανένα θέμα για να γράψουμε???
-
Συνάδελφοι εάν έχω καταλάβει καλά πρέπει να παρουμε 2 μαθημτα από Α(ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ), 1 από Β(θεωρητικες βάσεις) 3 απο C(Oολα) και 3 από D. Σωστά;;; καο θα ήθελα να σας ρωτήσω σχετικα με την τραγουλια (529) είναι καλή?επικεικής? Η Τελαβάντου (σεμινάριο 3)????
-
Συνάδελφοι εάν έχω καταλάβει καλά πρέπει να παρουμε 2 μαθημτα από Α(ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ), 1 από Β(θεωρητικες βάσεις) 3 απο C(Oολα) και 3 από D. Σωστά;;; καο θα ήθελα να σας ρωτήσω σχετικα με την τραγουλια (529) είναι καλή?επικεικής? Η Τελαβάντου (σεμινάριο 3)????
καλημέρα, σωστά τα γραφεις και θα πρεπει να προσθέσεις και 3 στα 3 σεμινάρια. καλό είναι να ξεκινήσεις και από το 1ο σεμιναριο γιατι θα σου ειναι χρησιμο για την συνέχεια
αυτα έχω στα αρχείο μου από άλλους - παλιές αναρτησεις
"""Για Πιττα στο μαθημα δυσλεξια εχω ακουσει πολυ καλα λόγια!! -η Πιττα παιδια ειναι πολυ απαιτητικη! παρε Τσιμπιδακη ή Τραγουλιά τοτε, οχι Πιττα""""
"""εγω ειχα το σεμιναριο 3 με Τελεβαντου, εβαλε πολυ καλο βαθμο σε εμενα""""
-
παιδιά μήπως ξέρει κανείς πότε θα αρχίσουν οι online διαλέξεις???
-
Καλησπέρα
Απ' ότι έχω ακούσει το 510 δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Τα ερωτηματολόγια δεν είναι πιστεύω ότι θα σου δημιουργήσουν πρόβλημα. Τα τμήματα για το 512 δεν έχουν κλείσει; Το 501 το έχω. Πολύ ωραίο και ενδιαφέρον μάθημα, απλά έχει πολύ μεγάλο εύρος βιβλιογραφίας. Αν έχεις χρόνο και διάθεση να το πάρεις.
Ελπίζω να έχεις στυλιανού ή παπαπέτρου στο 501. Αν επέλεξες άλλον άλλαξέ τον.
-
Καλημερα σας παιδια! Εμενα με ειδοποίησαν μόλις προχθες οτι εγινα δεκτη και τωρα οπως καταλαβαινετε εχουν παιξει λιγο τα νευρα μου γτ το εξαμηνο ξεκινουσε 2 Φεβρουαριου! Μπήκα να κανω την προεγγραφη μαθηματων, δήλωσα αυτά που δήλωσα αλλά δεν ξέρω τι πρέπει να κάνω τώρα. Τα 455 € τα έχω δώσει, μηπως πρεπει να δωσω και την 1η δοση για τα μαθηματα; Δν με εχουν ειδοποιήσει ακόμα. Μπορειτε να μου πειτε αν εχουν ξεκινησει τα μαθηματα; Σας ευχαριστω πολυ και καλο κουραγιο σε ολους! :) :)
-
Όσον αφορά στις ομαδικές εργασίες στη συμπερίληψη και στη Συγκριτική ή τις εβδομαδιαίες-ατομικές σε άλλα μαθήματα όπως Μορφές και Νοητική-Αυτισμός (των 300 λέξεων) τις θεωρώ πολύ σημαντικές γιατί έτσι οργανώνεις το διάβασμά σου και δεν μένεις πίσω ούτε δημιουργείς κενά. Επίσης, κάνεις και μια μικρή έρευνα στο διαδίκτυο για να βρεις περισσότερες πληροφορίες πάνω στο θέμα που έχει η κάθε εργασία. Έτσι, κάνεις καλή προετοιμασία και για την μεγάλη σου εργασία και για τις τελικές εξετάσεις. (Για συμφοιτητή που ρώτησε νωρίτερα)
Επίσης για τα μαθήματα έρευνας όποιος προλάβει το 610 πιστεύω πως είναι πολύ βατό μάθημα και με προσεκτική και συστηματική παρακολούθηση των τηλεδιασκέψεων δεν έχει να φοβηθεί τίποτα. Οι εξετάσεις είναι πολλαπλής και 5 ερωτήσεις πολύ σύντομης ανάπτυξης. Προσωπικά τα πήγα πάρα πολύ καλά. Το 510 ήταν το πρώτο που είχα πάρει.. Δεν το συμπάθησα καθόλου λόγω της καθηγήτριας αλλά και της εργασίας και απ' ότι έχω ακούσει έχει δυσκολέψει από πέρσι. Για το 512 έχω ακούσει πως είναι αρκετά δύσκολο γιατί είναι καθαρά στατιστική. Όποιος είναι τολμηρός.....
Από τα μαθήματα του β κύκλου προτείνω ανεπιφύλακτα τη Συγκριτική που μοιάζει αρκετά με τη Συμπερίληψη και συγκεκριμένα με Μάγο ο οποίος είναι καταπληκτικός και σε τηλεδιασκέψεις και σε βαθμούς!!!!!
-
Ελπίζω να έχεις στυλιανού ή παπαπέτρου στο 501. Αν επέλεξες άλλον άλλαξέ τον.
Έχω επιλέξει τη Τιμόθεου. Δεν είναι καλή; :-\ :(
-
καλησπερα για το μαθημα 510 ο καθηγητης ζητησε να αναρτησουμε στο φορουμ ενα θεμα που μας ενδιαφερει. επειδη δεν εχω καταλαβει και ο καθηγητης δεν εχει κανει ακομη την τηλεδιασκεψη, το θεμα που θα επιλεξουμε θα γινει με παρομοιο τροπο οπως στο μαθημα 511??χρειαζονται και ερευνητικα ερωτηματα??
-
γεια σου σπυρο! Και εγω εχω το 510 χρειαζεται να ρεις ενα θεμα και δυο ερευνητικα ερωτηματα που να μπορουν να εξεταστουν με ερωτηματολογιο. Εγω κωλυομαι περισσοτερο στο ερωτηματολογιο. Δεν ξερω ποιον εχεις εσυ, παντως ο Γιασεμης θα κανει σημερα την 1 τηλεδιασκεψη στις τρεις
-
Καλημέρα. Να ρωτήσω έχει πάρει κανείς βαθμό στο 529 Νοητική υστέρηση-αυτισμός με Τσεσμελή???
-
ουτε εγω εχω παρει στην Τσεσμελη βαθμο και μου κανει εντυπωαη καθως ηταν παντα συνεπης
-
Παιδιά καλησπέρα και από μένα!Εγώ περιμένω τα 2 τελευταία μαθήματα της Τσεσμελή δυσλεξία και νοητική-αυτισμό και πήρα σήμερα τηλ. στο πανεπιστήμιο και μου είπαν ότι από μέρα σε μέρα θα ανακοινωθούν. Το ίδιο βέβαια μου είπαν και την προηγούμενη εβδομάδα!
-
και εγώ περιμένω ακόμα βαθμολογία στο μάθημα 529..
-
Ουτε εγώ έχω πάρει βαθμό σε αυτό και έχει περάσει ένας μήνας που γράψαμε...
-
παιδια μπορειτε να μου πειτε τα θεματα που πεσανε στις εξετασεις στο μαθημα αυτισμος-νοητικη υστερηση?
-
τα ειχα παραθεσει καποιες σελ πιο πριν, κανε μια αναζητηση
-
Πού μπορούμε να δούμε πόσο ακριβώς έχουμε γράψει στις εξετάσεις;
-
τα ειχα παραθεσει καποιες σελ πιο πριν, κανε μια αναζητηση
ok ευχαριστώ τα βρήκα. Μήπως ξέρεις τα θέματα και για το 521(μορφές ειδικών εκπαιδευτικων αναγκών)?
-
Παιδια στο 510 χρειαζεται να αγοράσουμε το βιβλίο;; Πηγα να το πάρω κ έμαθα πως κοστίζει 44 ευρω, είναι καλα;;;Παρακαλω πολυ οποιος έχει πάρει το μάθημα αν με ενημερωσει αν είναι απαραίτητο το βιβλίο..
-
Πέρα από το ότι είναι πολύ καλό, χρήσιμο και καλογραμμένο. Είναι απολύτως απαραίτητο και όχι μόνο για τις εξετάσεις. Μην τα λυπηθείς τα 44. Θα σου χρειαστεί και σε άλλα μαθήματα
-
Θυμάται κανείς τι ερωτήσεις ανάπτυξης μπήκαν στο 523 (Ψυχομετρία) ή στο 511;
-
Παιδια στο 510 χρειαζεται να αγοράσουμε το βιβλίο;; Πηγα να το πάρω κ έμαθα πως κοστίζει 44 ευρω, είναι καλα;;;Παρακαλω πολυ οποιος έχει πάρει το μάθημα αν με ενημερωσει αν είναι απαραίτητο το βιβλίο..
Στον Ιανό το έχει 38 ευρώ αν δεν κάνω λάθος. Πάντως το βιβλίο είναι πολύ χρήσιμο και πολύ καλό :)
-
Παιδιά καλησπέρα, κανένα νεότερο για τα αποτελέσματα του μαθήματος νοητική υστέρηση-αυτισμό?
-
κανένα νεότερο..έχω στείλει μήνυμα αλλά δεν μου έχουν απαντήσει ακόμα
-
Να ρωτήσω κατι τους παλιότερους!! στο 529 εχουμε μια εργασια τελικη που λεει πως πρεπει να εχει τη μορφη εισηγησης !περιγραφη κλινικο προφιλ παιδιων ηπιας ν.υ,και ρόλος του εκπαιδευτικόυ......γνωρίζει κανεις πωσ στηνεται τέτοιου είδους εργασια με τη μορφη εισηγησης δηλ? και τι ακριβως κανουμε>?ευχαριστω..
-
καλησπέρα, κανένα νεότερο για τη νοητική υστέρηση-αυτισμό?Έχει περάσει 1.5 μήνας και ακόμη να βγουν βαθμοί τι γίνεται?
-
κανένα νεότερο, έστειλα μήνυμα και σήμερα αλλά καμία απάντηση δεν έλαβα..δεν καταλαβαίνω τι γίνεται
-
Παιδιά βγήκε η νοητική υστέρηση!!!δεν μου ήρθε εμεηλ ενημερωτικο οπως γίνεται συνηθως, μπηκα στο ιντρανετ και το δα!!μπειτε να δειτε
-
ναι τώρα το είδα κ εγώ.. καλά αποτελέσματα σε όλους.
-
Ναι παιδιά τώρα το είδα και εγώ.Φαντάζομαι μέσα στον Μάρτη θα στείλουν και τα πτυχία μας στον ΔΟΑΤΑΠ. Καλά αποτελέσματα σε όλους και καλή συνέχεια στους λοιπούς.
-
Το ίδιο συνέβη και με το 521 και το 501. Χωρίς ειδοποίηση με mail περάστηκαν οι βαθμοί κατευθείαν στο intranet...Αν δεν είχα κοιτάξει τυχαία ακόμη θα περίμενα την ενημέρωση. Έστειλα τα χαρτιά μου στο ΔΟΑΤΑΠ και πρωτοκολλήθηκαν ήδη. Αναμένουμε και την αποστολή των πτυχίων. Καλό κουράγιο και σ αυτούς που συνεχίζουν και σε όσους τελείωσαν γιατί η διαδικασία αναγνώρισης των αποφοίτων του Σεπτεμβρίου ακόμη δεν έχει τελειώσει.
-
Να ρωτήσω κατι τους παλιότερους!! στο 529 εχουμε μια εργασια τελικη που λεει πως πρεπει να εχει τη μορφη εισηγησης !περιγραφη κλινικο προφιλ παιδιων ηπιας ν.υ,και ρόλος του εκπαιδευτικόυ......γνωρίζει κανεις πωσ στηνεται τέτοιου είδους εργασια με τη μορφη εισηγησης δηλ? και τι ακριβως κανουμε>?ευχαριστω..
[/quote
Καλησπέρα έχω πάρει και εγώ αυτό το μάθημα και η δική μου καθηγήτρια είπε ότι καλύτερα είναι να έχει επίσημο ύφος η εργασία...το θέμα είναι όμως πού θσ βρούμε ένα τέτοιο παιδί???είναι πολύ δύσκολπ.
Όποιος είχε πάρει αυτό το μάθημα ας μας βοηθήσει αν μπορεί... :)
-
Έχω για το μάθημα 511 εργασία με θέμα:
Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε μαθητές Γυμνασίου με ΔΕΠΥ.
Η έρευνα θα μελετά:
1)τον ρόλο του εκπαιδευτικού στη διδασκαλία μαθητών με ΔΕΠΥ
2)τεχνικές διαχείρισης της σχολικής τάξης.
Χρειάζεται λοιπόν να πάρω συνέντευξη από έναν φιλόλογο ειδικής που να έχει σχετική εμπειρία σε μαθητές με Δεπυ;
Υπάρχει κάποιος από Αθήνα που να μπορεί να να προτίθεται να βοηθήσει;
-
Το ίδιο συνέβη και με το 521 και το 501. Χωρίς ειδοποίηση με mail περάστηκαν οι βαθμοί κατευθείαν στο intranet...Αν δεν είχα κοιτάξει τυχαία ακόμη θα περίμενα την ενημέρωση. Έστειλα τα χαρτιά μου στο ΔΟΑΤΑΠ και πρωτοκολλήθηκαν ήδη. Αναμένουμε και την αποστολή των πτυχίων. Καλό κουράγιο και σ αυτούς που συνεχίζουν και σε όσους τελείωσαν γιατί η διαδικασία αναγνώρισης των αποφοίτων του Σεπτεμβρίου ακόμη δεν έχει τελειώσει.
Το ίδιο συνέβη και σε εμένα συνάδελφοι. Στο Student Intranet περάστηκαν οι βαθμοί χωρίς να έρθει το απαραίτητο e-mail επιβεβαίωσης ολοκλήρωσης των μαθημάτων.
Είπες nenia ότι έστειλες τα χαρτιά στον ΔΟΑΤΑΠ. Στην αίτηση, στις εκκρεμότητες ποια δικαιολογιτικά έγραψες; Σου έστειλαν από το Πανεπιστήμιο να σου πουν ποια να γράψεις; Εγώ περιμένω απάντηση, αλλά καθυστερούν πολύ.
Σε ευχαριστώ.
-
παιδιά, καλησπέρα κι από μένα...Θέλω να κάνω αίτηση στο μεταπτυχιακό...Πώς όμως θα βάλω ονόματα καθηγητών μου για συστατική επιστολή, έχει χρόνια που τελειώσα το πτυχίο...Τί κάνω σε αυτή την περίπτωση? Ευχαριστώ,,, :)
-
Και κάτι άλλο...γνωρίζετε αν και το Προπτυχιακό Δημοτικής εκπαίδευσης είναι αναγνωρισμένο??
-
Έχω για το μάθημα 511 εργασία με θέμα:
Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε μαθητές Γυμνασίου με ΔΕΠΥ.
Η έρευνα θα μελετά:
1)τον ρόλο του εκπαιδευτικού στη διδασκαλία μαθητών με ΔΕΠΥ
2)τεχνικές διαχείρισης της σχολικής τάξης.
Χρειάζεται λοιπόν να πάρω συνέντευξη από έναν φιλόλογο ειδικής που να έχει σχετική εμπειρία σε μαθητές με Δεπυ;
Υπάρχει κάποιος από Αθήνα που να μπορεί να να προτίθεται να βοηθήσει;
-
Καλημέρα και από εμένα!!!
ωςνεα φοιτητρια στο μεταπτυχιακο θα ήθελα να ρωτήσω τους πιο έμπειρους για το μάθημα 504 με Βαλιάντη είναι απαραίτητο να αγοράσω το βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις; Ξέρετε μήπως τιμή και από που να το προμηθευτώ; Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα σε όλους!!Έχω το μαθημα 623, έχω μπερδευτεί με τη βιβλιογραφική ανασκόπηση και το Power point.Πώς το κάνουμε αυτό????Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος??????
-
Γνωρίζει κανεισ ποτε αρχίζουν τα μαθήματα του θερινού κύκλου;
-
Τα μαθήματα του θερινού τετραμήνου αρχίζουν συνήθως την πρώτη Δευτέρα του Ιουνίου. Φέτος λογικά στις 1 Ιουνίου...
-
Πληρώνουμε αμέσως πόσα χρήματα ρε παιδιά?/ Υπάρχουνν διαθέσιμοι καθηγητές, όταν τους χρειάζονται οι φοιτητές? Ας μας πουν κάποιο που τελείωσαν...όλα εντάξει με την αναγνώριση?
-
Πληρώνουμε αμέσως πόσα χρήματα ρε παιδιά?/ Υπάρχουνν διαθέσιμοι καθηγητές, όταν τους χρειάζονται οι φοιτητές? Ας μας πουν κάποιο που τελείωσαν...όλα εντάξει με την αναγνώριση?
αυτά στελνουν.....
Το συνολικό κόστος για το Εξ Αποστάσεως Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής ανέρχεται στα 5905 ευρώ (€55 Τέλος Αίτησης + €5850 δίδακτρα).
Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας για το Εαρινό Εξάμηνο 2015 παρακαλείστε όπως καταβάλετε το τέλος Αίτησης των 55 ευρώ και την Προκαταβολή των 400 ευρώ άμεσα.
οι καθηγητές γενικά είναι διαθέσιμοι μέσω εμαιλ και φυσικά μέσω των videoconference
-
Καλησπέρα!! Καινούρια είμαι κι εγώ και έχω 4 μαθήματα σ΄αυτό το τετράμηνο! 510, 621, 504, 591! Με έπιασε πανικός σήμερα με τις τελικές εργασίες.. Πόσο καιρό περίπου θα μου πάρει για να τις ολοκληρώσω. Ας μου πει κάποιος παλιός. Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα!! Καινούρια είμαι κι εγώ και έχω 4 μαθήματα σ΄αυτό το τετράμηνο! 510, 621, 504, 591! Με έπιασε πανικός σήμερα με τις τελικές εργασίες.. Πόσο καιρό περίπου θα μου πάρει για να τις ολοκληρώσω. Ας μου πει κάποιος παλιός. Ευχαριστώ!
621 & 591 εχω και εγώ και είμαι "ψαρακι"... εάν είσαι ΦΜΣχ τότε θέλεις κάτι παραπάνω από χρόνο
591 δεν θέλει βιβλιογραφία αλλά με google search και διάβασμα αυτών που δίνουν θέλεις 2-3 ημέρες (με 2-3 ώρες/ημέρα) πότε μην την στέλνεις αμέσως. να την βλέπεις πάντα και δεύτερη φορά
621 καλό είναι να δεις το video για τον τροπο να βρισκεις βιβλιογραφια- αρθρα από το πανεπιστήμιο ώστε να είναι φρέσκα. Θα θέλεις 2-3 ημέρες για να εντοπίσεις βιβλιογραφεία και να καταλάβεις τι θέλουν (έχεις τα σχολικά δίκτυα???) και μετά το γράψιμο με βάση τους κανονες που θέλουν.
-
Γεια σας παιδια , ρωταει μια συνάδελφος λιγο πιο πανω αν το προπτυχιακο δημοτικης εκπαιδευσης ειναι αναγνωρισμενο...? Ξερετε κατι? το χει ψαξει καποιος να μας πει???
-
591 - Σεμιναριο 1: Θέλουν υιοθετώντας τα τέσσερα κριτήρια «Περιεχόμενο, Δομή, Γλωσσική σαφήνεια και ακρίβεια, παρουσίαση της μελέτης» να αξιολογήσουμε το κείμενο στην κλίμακα 1-10. - Εκθεση αξιολόγησης
Μπορεί κανείς φίλος/φίλη να δώσει τα φώτα του πόση έκταση θα πρέπει να έχει αυτήν η έκθεση κλπ
(δεκτό και pm)
-
** χωρίς σχόλια **
A correspondent shared an email correspondence with me he had with Ephorus, the Dutch plagiarism detection software company. It seems that his school pays good money for the Ephorus system for general use.
Although Ephorus had given a student's paper a clean bill of health, the professor had not been satisfied and she sat down to google. She found over 30 % of the paper was plagiarized from online sources!
They wrote to Ephorus to ask how this could be. The answer is rather shocking: the texts aren't identical, you see. The punctuation was changed, and the student paper often had two blanks where the source only had one. Ephorus wrote:
The erroneous punctuation has implications for the effectiveness of the plagiarism scan. we [sic] will examine how large the effects are and what we can do about it.
Um, guys? If your system can be tricked by inserting a blank after every second or third word, we might just as well flip a coin to determine if a paper is plagiarized. This does, however, confirm that the false negatives are a big problem with Ephorus. In our study with former German defense minister Karl-Theodor zu Guttenberg's doctoral thesis, which was determined by the GuttenPlag Wiki to have 63 % of the lines on 94 % of the pages to be plagiarized, Ephorus reported only 5 % plagiarism:
-
Καλημέρα :)
Έχει κάνει κανείς στο 521 την εργασία για την διεπιστημονική εκπαίδευση? Μπορεί να μου πει κάποιος τι αναζήτηση να κάνω (ελληνικά ή αγγλικά) για να μου βγάλει κανένα σχετικό βιβλίο ή άρθρο? Έχω βρει λίγες πηγές και δεν ξέρω τι να γράψω :-\ :-\ :-\
-
Καλημέρα :)
Έχει κάνει κανείς στο 521 την εργασία για την διεπιστημονική εκπαίδευση? Μπορεί να μου πει κάποιος τι αναζήτηση να κάνω (ελληνικά ή αγγλικά) για να μου βγάλει κανένα σχετικό βιβλίο ή άρθρο? Έχω βρει λίγες πηγές και δεν ξέρω τι να γράψω :-\ :-\ :-\
Ο ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας αποκατάστασης σε παιδιά με κινητικά προβλήματα
ψαξτο καπως ετσι
-
Ο ρόλος της διεπιστημονικής ομάδας αποκατάστασης σε παιδιά με κινητικά προβλήματα
ψαξτο καπως ετσι
Ευχαριστώ πολύ :) :)
-
μια ερώτηση να κάνω στους παλιούς. ποιό μάθημα θα μου προτείνατε ως πιο εύκολο στο β κύκλο?ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση, συγκριτική παιδαγωγική ή κάποιο άλλο?
-
συγκριτική παιδαγωγικη
-
SOS
ξερεις κανεις παλιος τι βαθμο πρεπει να βαλουμε στην εργασία του Σεμιναριο 1 για την αξιολόγηση «ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ»
ευχαριστώ
-
απο 1 εως 10 ό,τι βαθμό νομίζεις, δεν υπάρχει συγκεκριμένος
-
απο 1 εως 10 ό,τι βαθμό νομίζεις, δεν υπάρχει συγκεκριμένος
το θέμα δεν είναι τι θα βάλω εγώ αλλά πόσο έχει βάλει ο καθηγητής ώστε τουλάχιστον σε αυτό να πέσω μέσα????
μήπως θα μπορούσες να βοηθήσεις?
-
εγω το είχα σε προηγούμενο εξάμηνο, είχαμε να βαθμολογήσουμε άλλη εργασία από αυτήν που γράφεις ότι έχετε εσεις....
εγω είχα βάλει το βαθμό που νόμιζα ότι έπρεπε να παρει...αυτο που ενδιαφέρει σε αυτην την εργασια είναινα εξηγησεις τα κριτηρια και να αιτιολογησεις την βαθμολογηση σου καθε κριτηριο...το τι βαθμο θα βαλεις δεν απασχολει τοσο πολυ...πχ εσυ μπορει να εισαι πολυ αυστηρος και να βαλεις 3 και καποιος αλλος μπορει να βαλει 5...το πως θα το δικαιολογησεις μετρα..δηλαδη στον βαθμο εχεις ελευθερια...νη σκεφτεσαι το τι θα εβαζε ο καθηγητης
-
εγω το είχα σε προηγούμενο εξάμηνο, είχαμε να βαθμολογήσουμε άλλη εργασία από αυτήν που γράφεις ότι έχετε εσεις....
εγω είχα βάλει το βαθμό που νόμιζα ότι έπρεπε να παρει...αυτο που ενδιαφέρει σε αυτην την εργασια είναινα εξηγησεις τα κριτηρια και να αιτιολογησεις την βαθμολογηση σου καθε κριτηριο...το τι βαθμο θα βαλεις δεν απασχολει τοσο πολυ...πχ εσυ μπορει να εισαι πολυ αυστηρος και να βαλεις 3 και καποιος αλλος μπορει να βαλει 5...το πως θα το δικαιολογησεις μετρα..δηλαδη στον βαθμο εχεις ελευθερια...νη σκεφτεσαι το τι θα εβαζε ο καθηγητης
οκ σε ευχαριστώ πολύ
-
Γεια σας. Τώρα ψάχνω να κάνω μεταπτυχιακό και είμαι μεταξύ της Ειδικής Εκπαίδευσης και της Διδακτικής της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας. Ήθελα να σας ρωτήσω τα εξής αν τελικά επιλέξω το Ειδικής Εκπαίδευσης: 1. στον ΑΣΕΠ θα παίρνουμε μόρια στη Γενική Εκπαίδευση ή θα ισχύει μόνο για τα σχολεία της Ειδικής Αγωγής; 2. ποιό είναι το κόστος του Μεταπτυχιακού; Μπορούμε να το πληρώνουμε και σε μηνιαίες δόσεις; Τη διπλωματική την πληρώνουμε; 3. τα συγγράμματα τα πληρώνουμε επιπλέον; 4. γενικά είναι εύκολο να περάσεις 3 μαθήματα το εξάμηνο αν συγχρόνως δουλεύεις;
-
Γεια σας. Τώρα ψάχνω να κάνω μεταπτυχιακό και είμαι μεταξύ της Ειδικής Εκπαίδευσης και της Διδακτικής της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας. Ήθελα να σας ρωτήσω τα εξής αν τελικά επιλέξω το Ειδικής Εκπαίδευσης: 1. στον ΑΣΕΠ θα παίρνουμε μόρια στη Γενική Εκπαίδευση ή θα ισχύει μόνο για τα σχολεία της Ειδικής Αγωγής; 2. ποιό είναι το κόστος του Μεταπτυχιακού; Μπορούμε να το πληρώνουμε και σε μηνιαίες δόσεις; Τη διπλωματική την πληρώνουμε; 3. τα συγγράμματα τα πληρώνουμε επιπλέον; 4. γενικά είναι εύκολο να περάσεις 3 μαθήματα το εξάμηνο αν συγχρόνως δουλεύεις;
Για την ειδική εκπαίδευση
4. 3 μαθήματα ανά τετράμηνο (όχι εξανημο) - εξαρταται αν δουλεύεις. Γενικά θέλει διαβασμα και ωρες στον υπολογιστή κάθε μέρα
3. τα συγγραμματα τα πληρώνεις - είναι 20-30μεσο ορο ανα μαθημα
2. περίπου 6.000, πληρώνεις ανα μήνα - την διπλωματική οχι γιατί μάλλον θα πάρεις μαθήματα και οχι διπλωματική
1. δεν ξέρω
φιλικα
-
Γνωρίζει κανείς ποιά είναι η διαδικασία αν "κοπείς" σε εργασία από λογοκλοπή;
-
Καλημέρα :) Να ρωτήσω σχετικά με το 623, απαιτείται power point, επειδή είμαι αδαής από τεχνολογία, πρέπει να κατεβάσω κάποιο πρόγραμμα??Πως ακριβώς γίνεται μια τέτοια παρουσίαση???Κάθε βοήθεια και πληροφορία δεκτή....
-
Απαιτείται και power point στο οποίο θα κανείς περίπου copy paste τα βασικά κομμάτια της εργασίας σου χρησιμοποιώντας και bullet αν το θεωρείς αναγκαίο.
Το power point είναι μια εφαρμογή που έχει κάθε υπολογιστής με windows. Οπότε αποκλείεται να μην το έχει ο υπολογιστής. Είναι εφαρμογή παρουσίασης.
-
Να ρωτήσω κάτι: στη μεταπτυχιακή εργασία το θέμα το προτείνουμε εμείς στον καθηγητή ή αυτός; Επίσης, την παρουσιάζουμε κάπου;
-
Να ρωτήσω κάτι: στη μεταπτυχιακή εργασία το θέμα το προτείνουμε εμείς στον καθηγητή ή αυτός; Επίσης, την παρουσιάζουμε κάπου;
εαν θελεις να τελειώσεις σε ευλογο διάστημα αποφεύγεις την μεταπτυχιακή εργασία, εκτός εάν υπάρχει ειδικός λόγος (πχ έχεις θέμα, δεν εχεις προβληματα με τον χρόνο και κοιτάζεις για phd)
-
Απαιτείται και power point στο οποίο θα κανείς περίπου copy paste τα βασικά κομμάτια της εργασίας σου χρησιμοποιώντας και bullet αν το θεωρείς αναγκαίο.
Το power point είναι μια εφαρμογή που έχει κάθε υπολογιστής με windows. Οπότε αποκλείεται να μην το έχει ο υπολογιστής. Είναι εφαρμογή παρουσίασης.
Σε ευχαριστώ, γνωρίζεις αν υπάρχει όριο στις σελίδες που πρέπει να φτιάξουμε ή στις λέξεις??
-
To 510 είναι εύκολο μάθημα; Με ποιον καθηγητή το προτείνετε;
-
μαρακι μαρακι δεν υπάρχει κανένα απολύτως όριο στην έκταση του power point. Εμένα φαντάσου μου βγήκαν πολλές πολλές σελίδες!!!
-
εγώ είχα τον Μουσουλιδη. Εξαιρετικός καθηγητής. Απαντούσε άμεσα σε κάθε απορία και ήταν άκρως συνεργάσιμος.
-
Να ρωτήσω σχετικά με το οικονομικό κομμάτι: τα 400 υρώ της προεγγραφής τα πληρώνατε π.χ Ιούνιο και οι υπόλοιπες 3 δόσεις είναι Ιούλιο, Αύγουστο, Σεπτέμβριο ή συνέπιπτε η πληρωμή της προεγγραφής με την πληρωμή της 1ης δόσης κ εκείνο το μήνα είχατε να πληρώσατε πχ 900 ευρώ;;
-
To 510 είναι εύκολο μάθημα; Με ποιον καθηγητή το προτείνετε;
ΓΙΑΣΕΜΗ δαγκωτο!!!!!ευκολο ειναι!
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Από σας που έχετε παρακολουθήσει το Σεμινάριο 1: Θεματικά πεδία κατεύθυνσης μήπως έχετε κρατήσει το αρχείο που εμφανίζεται ως απάντηση μετά, αφού έχετε παραδώσει την εργασία σας; Θέλω το αρχείο για την τρίτη εργασία που πιάνει το 60%.
Αν δεν το έχετε μπορείτε να μου εξηγήσετε περίπου τί πρέπει να γράψω?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
ANDY ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ! Η ΠΡΟΕΓΓΡΑΦΗ ΤΩΝ 400 ΕΥΡΩ ΚΑΤΑΒΑΛΛΕΤΑΙ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΜΗΝΑ ΜΕ ΤΗΝ 1Η ΔΟΣΗ. ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ 1Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΑ ΔΩΣΕΙΣ ΤΗΝ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ ΤΩΝ 400, ΤΕΛΟΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΑ ΔΩΣΕΙ ΤΗΝ 1Η ΔΟΣΗ, ΤΟΝ ΙΟΥΛΙΟ ΤΗ 2Η ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΥΓΟΥΣΤΟ ΤΗΝ 3Η.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι, θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει νόημα για ένα φυσικό μηδενικής προϋπηρεσίας να κάνει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή (σκέφτομαι το μεταπτυχιακό στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας) για να μπει στον πίνακα της ειδικής. Ευχαριστώ.
-
Έχει κάποιος το 526 ? ολοκλήρωσε την εργασία;; ή κάποιος που να το είχε σε προηγούμενο τετράμηνο;;
-
εχω εγω το 526..δεν ξεκινησα ακομα την εργασια..ομως
-
ούτε στις απορίες ούτε τίποτε απαντάει στο 526...
-
ούτε στις απορίες ούτε τίποτε απαντάει στο 526...
γιατί δεν δοκιμάζεις να ρωτήσεις αυτές που είναι υπεύθυνες για σένα (tutors?) ευγενικά λες και είσαι από το χωριό... ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να μπορέσεις να πάρεις απαντήσεις στις ερωτήσεις που έχεις για την εργασία???
μπορεί να είναι "Μ$#@$#@$@" και καλό είναι να δώσεις και τό όνομα για να προσέχουν οι επόμενοι!!!
-
εγώ λυπάμαι πραγματικά που χάλασα ένα επιλεγόμενο για να πάρω το 526...βαρετό, αδιάφορο, ξεπερασμένο..δε μαθαίνουμε κάτι επί της ουσίας....απόλυτα δυσαρεστημένη είμαι
-
απαντάω και στους 2......αυτές που είναι οι υπεύθυνες για μένα...είναι παντελώς άσχετες και απλά διακοσμητικά στοιχεία για να υπάρχουν μόνο...αυτό και το 623 είναι τα τελευταία μου μαθήματα και τέλος..
kittoylini.. οι τηλεδιασκέψεις του...ανιαρότατες και δίχως ουσία και νόημα απλά γιατί είναι υποχρεωμένος να τις κάνει.. σε πιο τμήμα είσαι;;
-
στο 1, εσύ? είναι ανιαρότατες γιατί λεεί ό,τι λέει το βιβλίο...έλεος με αυτο το βιβλίο..ένα ολόκληρο μάθημα βασίζεται μόνο σε αυτο το βιβλίο...εγω πιστευω δεν απαντα΄στις ερωτήσεις αν στέλνεις με μεηλ γιατί δεν ξέρει και πολλά από υπολογιστες!
-
στο 2....είμαι στο 526...τελειώνεις kittoulini?
-
Αν ολα πανε καλα ναι!!!τελειώνω το Μαϊο! Εσυ?
-
το ιδιο και εγώ.. ποιο άλλο μάθημα έχεις kittoulini?
-
621 και 504..συμπιπτουμε?
-
έχω και εγώ το 526 και είμαι στο 1 ακροατηριο. έχω ξεκινήσει την εργασία αλλά φαίνεται σα να πρόκειται για copy paste του βιβλίου τα θέματα που πρέπει να αναπτύξουμε. Δεν ξέρω πραγματικά τι χρειάζεται να αναφέρω και τι όχι μήπως κοπώ για λογοκλοπή αφού τα πάντα είναι από το βιβλίο όπως και οι δραστηριότητες που ήταν τα ίδια τεστ από το βιβλίο και είχαμε και τις απαντήσεις. Πιο ανούσιο μάθημα ειλικρινά δεν ξαναείχα. Είμαι τελευταίο τετράμηνο απλά χρωστά ω ενα μαθημα για σεπτεμβρη μόνο. Αν έχετε την οποιαδήποτε πληροφορία για την εργασία παρακαλώ πείτε μου.
-
οντως το πιο ανουσιο μαθημα..δεν θα το συνηστουσα σε καποιον...και δεν παιρνουν ολοι Α οπως εχει ακουστει..ξερω και ατομα που πηραν C. Ειπε ο καθηγητης οτι δεν υπαρχει θεμα λογοκλοπης γιατι ειναι εργαλεια..τι να πω και εγω
-
παιδιά καλημέρα!Θέλω βοήθεια...'εχω το 521 και έχω να κάνω ένα συμβόλαιο μεταξύ εκπαιδευτικού και θύτη εκφοβιστικής συμπεριφοράς...μπορεί κάποιος να βοηθήσει;;
-
Καλησπέρα παιδιά και καλή Ανάσταση σε όλους! Είμαι κι εγώ στο μεταπτυχιακό και τελειώνω τώρα τον Μάιο. Η μητέρα μου κάνει κι αυτή μεταπτυχιακό στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο και στα πλαίσια ενός μαθήματος έχει σχεδιάσει ένα online ερωτηματολόγιο για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Εγώ φυσικά το συμπλήρωσα, αλλά όποιος μπορεί ας κάνει ένα κόπο να μπει να το συμπληρώσει! Δεν παίρνει πάνω από 5 λεπτά. Ευχαριστούμε!!!
Το ερωτηματολόγιο είναι εδώ: https://docs.google.com/forms/d/1bt6ZjlyS6et_M9Cp1JKxRHk680eI-U2rc4iVxCXC_tA/viewform?fbzx=8844201796611850388
-
621 και 504..συμπιπτουμε?
621 εχω και εγώ
Ο Αγγελίδης είπε με ανοιχτα βιβλια αλλά θα είναι σαν case studies - 3 κρισεως με ανοικτα βιβλια
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά συνάδελφοι. Να ρωτήσω αν τυχόν ξέρει κάποιος, έχω το 623 και θέλει power point , συνήθως ποιά γραμματοσειρά και μέγεθος διαλέγει κάποιος για παρουσίαση?
-
παιδιά καλημέρα!Θέλω βοήθεια...'εχω το 521 και έχω να κάνω ένα συμβόλαιο μεταξύ εκπαιδευτικού και θύτη εκφοβιστικής συμπεριφοράς...μπορεί κάποιος να βοηθήσει;;
Αν διαβάσεις το βιβλίο του Στασινού στις τελευταίες σελίδες... έχει παράδειγμα πως πρέπει να γίνει το συμβόλαιο!
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά συνάδελφοι. Να ρωτήσω αν τυχόν ξέρει κάποιος, έχω το 623 και θέλει power point , συνήθως ποιά γραμματοσειρά και μέγεθος διαλέγει κάποιος για παρουσίαση?
Από την στιγμή που δεν ανέφερε κάτι η Χατζηχαραλάμπους κάνε το με όποια γραμματοσειρά σε βολεύει καλύτερα!
-
Παιδιά καλησπέρα, έχει παρακολουθήσει κανείς το 501; έχω προβληματιστεί γιατί πρέπει να κάνουμε μία εργασία που αφορά τη κουλτούρα του σχολείου, δίνοντας το παράδειγμα μίας νέα διευθύντριας της κ. Ουρανίας που έρχεται αντιμέτωπη με τις δύο ομάδες των εκπαιδευτικών του σχολείου. Πρέπει να προτείνουμε σχέδιο δράσης στη συγκεκριμένη διευθύντρια για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Αν θυμίζει σε κάποιον κάτι, ας μου απαντήσει ...
-
καλησπέρα και χρόνια πολλά!!θα ήθελα να ρωτησω μηπως θυμάται κάποιος παλιότερος θέματα εξετάσεων σε 510 και 504; δεν ξέρω τι να διαβασω......ευχαριστώ!!
-
καλησπέρα συνάδελφοι!!!
Το βιβλίο του Βρασίδα για το 511 εμένα μου φαίνεται δύσκολο ή συμπάσχει και κανείς άλλος μαζί μου;; ;)
-
καλησπέρα συνάδελφοι!!!
Το βιβλίο του Βρασίδα για το 511 εμένα μου φαίνεται δύσκολο ή συμπάσχει και κανείς άλλος μαζί μου;; ;)
εγώ δεν το εχω αγοράσει ακόμη ηλεκτρονικά... μάλλον σήμερα. Λές να κλάψω???
-
Αστα να πάνε!! Εκτός αν εγώ έχω ξεσυνηθίσει την αποστήθιση.... :-[
-
Αστα να πάνε!! Εκτός αν εγώ έχω ξεσυνηθίσει την αποστήθιση.... :-[
το βιβλιο του το αγορασες κανονικα απο το eshop που έχει χωρις προβλημα?
εμένα δεν μου κανει checkout
-
κανονικά το αγόρασα!
-
Καλημέρα σας και Χρόνια Πολλά. Μήπως κάποιος "παλιός" μπορεί να μας πει προηγούμενα θέματα στην 510? δεν μπορώ να φανταστώ τί μορφή θα έχουν.
Ευχαριστώ!!!
-
Χρονια Πολλα και απο εμενα. Αν μπορειτε πειτε τπτ για παλια θεματα στα 511 και 521. Το 521 με ανοιχτα βιβλια λογικα θα ειναι θεματα με κριτικη διαθεση. Αλλα στο 511....θεματα αποστηθισης απο το βιβλιο του κ. Βρασιδα;
-
Κάποιος που έχει το 621 να μου δώσει τα φώτα του για την εργασία!!! Όσον αφορά τη δομή/ θεματικές ενότητες ουσιαστικά θέλει να είναι Εισαγωγή - συμπεριληπτική εκπαίδευση - πρακτικές συμπερίληψης - εμπόδια - συμπεράσματα - επίλογος??
-
Παιδιά καλησπέρα και Χρόνια Πολλά σε όλους!!!
Θα ήθελα αν κάποιος έχει τελειώσει το μεταπτυχιακό είτε το Σεπτέμβρη 2014 είτε τον Ιανουάριο του 2015 και του έχουν αναγνωρίσει το πτυχίο στο ΔΟΑΤΑΠ, να μας ενημερώσει να δούμε τι πραγματικά συμβαίνει.
Μέχρι και τον Ιούνιο του 2014 όσοι τελείωσαν τους αναγνώρισε το ΔΟΑΤΑΠ το μεταπτυχιακό. Το πόσο σύντομα δεν έχει και τόση σημασία, γιατί φοβάμαι ότι από τότε και στο εξής δεν αναγνώρισαν άλλους τίτλους.
Εγώ προσωπικά που είχα μιλήσει με τον Παπαβλασόπουλο(Νοέμβριο 2014), μου είχε πει ότι υπήρχε κάποιο θέμα με τους τίτλους, που κατά τη γνώμη του θα λυνόταν μέχρι τα Χριστούγεννα. Έτσι δεν αναγνωριζόταν το μεταπτυχιακό εκείνη την περίοδο μέχρι να άλλαζε το Πανεπιστήμιο της Κύπρου κάποια πράγματα που τους είχαν ζητήσει. Στη συνέχεια μου είπε όταν ξαναπήγα το Δεκάμβριο, ότι άλλαξαν από το Πανεπιστήμιο ότι τους ζήτησαν και μένει να συνεδριάσουν εδώ στο ΔΟΑΤΑΠ. Το θέμα είναι τι γίνεται; Λύθηκε το πρόβλημα;
Επίσης από το Πανεπιστήμιο είναι καθησυχαστικοί, Τι άλλο θα είναι με 6000 ευρώ;
Δεν θα' πρεπε και αυτοί να πιέσουν από την πλευρά τους να λυθεί το θέμα όσο πιο σύντομα γίνεται;
Ας μάθουμε λοιπόν πρώτα αν αναγνωρίζεται αυτή τη στιγμή το μεταπτυχιακό και στη συνέχεια βλέπουμε για το πόσο γρήγορα θα γίνει αυτό. ΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ!!
-
καλησπέρα σε όλους!έχω πάρει στο 504 τελικη εργασία με θέμα επιδράσεις του εξευρωπαισμού στη διαπολιτισμικη εκπαίδευση και έχω πελαγώσει!!έχει ασχοληθεί κανείς με αυτό το θέμα να με κατατοπίσει; ευχαριστώ
-
Γεια σε όλους και καλή εξεταστική να έχουμε
Θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει βρει κάποιος το βιβλίο του κυρίου Βρασίδα Εισαγωγή στην Ποιοτική Έρευνα για το μάθημα EDUC 511 δωρεάν στο ίντερνετ χωρίς να το παραγγείλει;
Επίσης θυμάται κάποιος που έδωσε το μάθημα στο παρελθόν τα θέματα που έπεσαν και τί να προσέξουμε;
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας.
-
Καλημέρα σας και Χρόνια Πολλά. Μήπως κάποιος "παλιός" μπορεί να μας πει προηγούμενα θέματα στην 510? δεν μπορώ να φανταστώ τί μορφή θα έχουν.
Ευχαριστώ!!!
-
Καλημέρα,γνωρίζει κάποιος θέματα για το 511 που έχουν πέσει σε προηγούμενες εξετάσεις ή έστω τα sos;
-
Καλημέρα σας και Χρόνια Πολλά. Μήπως κάποιος "παλιός" μπορεί να μας πει προηγούμενα θέματα στην 510? δεν μπορώ να φανταστώ τί μορφή θα έχουν.
Ευχαριστώ!!!
Γεια σου και χρόνια πολλά! Εγώ που έδωσα το μάθημα αυτό τον Γενάρη τα θέματα ήταν αρκετά περίεργα...χωρίζονταν σε 3 ομάδες...η α ομάδα είχε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που ήθελαν σκέψη όμως...η β ομάδα είχε σύντομης ανάπτυξης 4 θέματα με 3-4 υποερωτήσεις το καθένα, όπου σου έδινε ένα θέμα και έπρεπε άλλες να γράψεις ερευνητικά ερωτήματα κτλ. και η γ ομάδα αν θυμάμαι καλά έπρεπε να κάνεις ένα ερωτηματολόγιο με βάση ένα θέμα που σου έδινε...σχετικά βατά νομίζω ήταν τα θέματα αν έχεις διαβάσει πάρα πολύ καλά το βιβλίο και κυρίως να το έχεις κατανοήσει!!ελπίζω να σε βοήθησα :)
-
Καλησπέρα σε όλους και χρόνια πολλά! Μήπως κανένας από τους παλιούς μπορεί να μας κατατοπίσει λίγο με το μάθημα 511?επειδή πρώτη φορά το έκαναν τώρα με κλειστά βιβλία και αν κάποιος μπορούσε να μας πει τι περίπου έπεσε τον Γενάρη ή σε παλιότερες εξεταστικές θα ήταν πολύ βοηθητικό.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Παλαιότερα θέματα εξετάσεων στο 511 υπάρχουν στη διεύθυνση http://www.pde.gr/index.php?topic=28094.3402 (σελίδα 244 αυτού του θέματος του ίδιου ιστολογίου)
και γνωρίζω ότι τον Ιανουάριο έπεσαν τα ίδια, με κλειστά βιβλία. Γνωρίζει κανείς θέματα για το 624;
-
Καλησπέρα σε όλους και χρόνια πολλά! Μήπως κανένας από τους παλιούς μπορεί να μας κατατοπίσει λίγο με το μάθημα 511?επειδή πρώτη φορά το έκαναν τώρα με κλειστά βιβλία και αν κάποιος μπορούσε να μας πει τι περίπου έπεσε τον Γενάρη ή σε παλιότερες εξεταστικές θα ήταν πολύ βοηθητικό.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Γενικά πως ειναι σαν μάθημα το 511?σκεφτομαι να το παρω αργοτερα! με ποιον καθηγητη θα λέγατε?
Ξέρει κανεις θεματα για το 624??????????
-
Γενικά πως ειναι σαν μάθημα το 511?σκεφτομαι να το παρω αργοτερα! με ποιον καθηγητη θα λέγατε?
Ξέρει κανεις θεματα για το 624??????????
σχετικά ευκολες εργασίες - ειδικά εάν το θέμα το έχεις ξαναδουλέψει με ερευνητικό ερώτημα σε άλλη εργασία και μπορείς να βρεις και για συνέντευξη.
εχει πολύ προσωπικό γράψημο 3.000+2.000+3.000 λέξεις
οι εξετάσεις θα δείξουν
-
Καλημέρα παιδιά! Έχω επιλέξει το μάθημα 552 σ αυτό το τετράμηνο.. Μπορείς κάποιος να με βοηθήσει με την εργασία 2; Δεν έχω καταλάβει αρκετά από αυτά που ζητάει κ πρέπει αε λίγες μέρες να τη παραδώσω. Όποιος μπορεί να με βοηθήσει, ας μου στείλει ένα μήνυμα. Ευχαριστώ
-
σχετικά ευκολες εργασίες - ειδικά εάν το θέμα το έχεις ξαναδουλέψει με ερευνητικό ερώτημα σε άλλη εργασία και μπορείς να βρεις και για συνέντευξη.
εχει πολύ προσωπικό γράψημο 3.000+2.000+3.000 λέξεις
οι εξετάσεις θα δείξουν
ποσες εργασιες εχει???Η Αβρααμιδου καλη ειναι??
Καποιος να μου πει για το 526????????
-
Οι εργασίες είναι τρεις από όσο ξέρω. Η Αβρααμιδου είναι πολύ καλή και επεξηγεί τις απορίες. Απαντά και στα mails έγκαιρα. Το 526 είναι του Σαλβαρα? Αν ναι, πολύ βατό μάθημα με μια πολύ μεγάλη εργασία αλλά εύκολη. Πολύ γράψιμο στις τελικές εξετάσεις επίσης. Όμως δεν μπορώ να πω ότι προσφέρει κάτι το ιδιαίτερο Καθώς είναι δύσκολο να έχει πρακτική εφαρμογή.
-
Παλαιότερα θέματα εξετάσεων στο 511 υπάρχουν στη διεύθυνση http://www.pde.gr/index.php?topic=28094.3402 (σελίδα 244 αυτού του θέματος του ίδιου ιστολογίου)
και γνωρίζω ότι τον Ιανουάριο έπεσαν τα ίδια, με κλειστά βιβλία. Γνωρίζει κανείς θέματα για το 624;
Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ! :)
-
Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ! :)
και εγω ευχαριστω πππππππολυ
-
Παιδιά μπορεί κάποιος να μου προτείνει καθηγητές για 523 και 621 και επίσης κάποιο εύκολο μάθημα του Β κύκλου;
Ευχαριστώ!!!
-
από β κύκλο το 504...παρα πολυ ωραίο μάθημα
-
Ευχαριστώ πολύ kittoulini προτείνεις κάποιον καθηγητή για 504; καθηγητής για 523 (ψυχομετρικές μέθοδοι) και 621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης) ποιόν προτείνετε;
-
504...μαγος (ο καλυτερος καθηγητης του μεταπτυχιακου), κωνσταντινου ψυχομετρια (εμεινα ευχαριστημενη απο το αποτελεσμα), 621 εχω τωρα τον Αγγελιδη...θα δειξει πως θα παει :)
-
kittoulini χίλια ευχαριστώ για τη βοήθειά σου!!!!
-
Παιδιά μπορεί κάποιος να μου προτείνει καθηγητές για 523 και 621 και επίσης κάποιο εύκολο μάθημα του Β κύκλου;
Ευχαριστώ!!!
523 ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ!!
621 ειχα Αγγελιδη αλλα δεν μ αρεσε!!!!!!
-
εγώ Κωνσταντίνου είχα και ειμαι ευχαριστημενη στο 523. Αγγελιδη στο 621 αλλά και γω δεν είμαι ικανοποιημενη. Πολύ αυστηρός χωρίς λόγο και καθόλου βοηθητικός.
-
Να ρωτήσω τους παλιούς!!! τα θέματα τα βάζει ο διδάσκων καθηγητής ή ο υπεύθυνος συνολικά για το μάθημα? δηλαδή ανεξάρτητα από ποιον έχουμε ως διδάσκων γράφουμε όλοι τα ίδια θέματα?
-
ευχαριστώ πολύ παιδιά για την άμεση ανταπόκριση και καμιά πρόταση για καθηγητή για το σεμινάριο 3;
-
Για το σεμινάριο 3 Παπαιερωνυμου με κλειστά μάτια. Αναφορικά με τα θέματα όλοι τα ίδια γράφουμε ανεξάρτητο από τον καθηγητή.
-
Για το σεμινάριο 3 Παπαιερωνυμου με κλειστά μάτια. Αναφορικά με τα θέματα όλοι τα ίδια γράφουμε ανεξάρτητο από τον καθηγητή.
σε ευχαριστω....
-
γειά σας παιδιά! για σεμιναριο 2
504
523
621 καθηγητές μπορεί κάποιος να με ενημρώσει??? οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά η κλειστά βιβλία και πόσες εργασίες έχουν? δυσκολία ευκολία? ευχαριστώ πολύ!!!!!!
-
Καλησπέρα και από μένα παιδιά. Από τα μαθήματα επιλογής τι προτείνετε; Έχω ήδη πάρει το 623 και μου μένουν άλλα δύο. Ξέρετε κανένα εύκολο; Επίσης από τα μαθήματα της κατεύθυνσης τι καθηγητές λέτε;
-
Καλησπέρα!
Έχω πάρει το σεμινάριο 2, Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων. Έχει κάνει κάποιος την τελική εργασία όπου πρέπει να κωδικοποιήσουμε τις 2 συνεντεύξεις;
-
despw89 Ευχαριστώ πάρα πολύ!!!
Κατατοπιστικότατη !
Θα απέφευγα και εγώ τον Αγγελίδη στην 621 (πολύ κακό για το τίποτα!!!)
και την Κούνδουρου στην 521 ( προχειρότητες στις τηλεδιασκέψεις )
-
θυμάται κάποιος θέματα για το 623 και το 526??
-
μπορείτε να επιλέξετε τον καθηγητή στα μαθήματα επιλογής σας; Εμένα σε όσα επιλέγω μου βγάζει staff 2. Έχω εγώ πρόβλημα ή είναι γενικό το θέμα;
Ευχαριστώ!!!
-
μπορείτε να επιλέξετε τον καθηγητή στα μαθήματα επιλογής σας; Εμένα σε όσα επιλέγω μου βγάζει staff 2. Έχω εγώ πρόβλημα ή είναι γενικό το θέμα;
Ευχαριστώ!!!
Από ότι άκουσα σε όλους το βγάζει...(δεν το είδα προσωπικά.. γιατί είναι το τελευταίο μ τετράμηνο)
-
Καλησπέρα παιδιά! έχω πάρει τα παρακάτω μαθήματα με αυτούς τους καθηγητές! Μπορείτε να μου πείτε τη γνώμη σας κυρίως για τους καθηγητές;
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική με Χατζησωτηρίου
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση με Κωνσταντίνου
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων με Αγγελίδη
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Παπαναστασίου
-
Καλησπέρα παιδιά! έχω πάρει τα παρακάτω μαθήματα με αυτούς τους καθηγητές! Μπορείτε να μου πείτε τη γνώμη σας κυρίως για τους καθηγητές;
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική με Χατζησωτηρίου (θα σε πρότεινα με Μάγο αλλά και αυτή είναι καλή)
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση με Κωνσταντίνου (αρκετά καλός)
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων με Αγγελίδη (προφανώς είναι ο υπεύθυνος του μαθήματος αλλά δε διδάσκει αυτός το σεμινάριο 2..Αν εννοείς Αγγελίδου...μακριά..
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Παπαναστασίου (λένε ότι είναι καλή...προσωπικά είχα Παναγίδη
-
paidia geia sas...exw epileksi to mathima 526-didaskalia paidiwn me eidikes anagkes..kapio sxolio??ine endiaferon, aksizi i oxi??pio mou protinete apo ton teleuteo kiklo??
-
paidia geia sas...exw epileksi to mathima 526-didaskalia paidiwn me eidikes anagkes..kapio sxolio??ine endiaferon, aksizi i oxi??pio mou protinete apo ton teleuteo kiklo??
Κανένα απολύτως ενδιαφέρον...όσο ενδιαφέρον είναι ο τίτλος του ... τόσο χάλια είναι το μάθημα..
απλά η εργασία του είναι σχετικά εύκολη γιατί ειναι αντιγραφή από το βιβλίο του...60 σελίδες κοντά βγαίνουν.. και ο καθηγητής βάζει συνήθως Α ή Α-
-
Έχετε να μου προτείνετε κανένα εύκολο μάθημα από την ομάδα 2??????
Ευχαριστώ πολύ :) :)
-
Θυμάται κανείς παλιά θέματα από το 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης και το 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση;;;
-
Καλησπέρα!!!Θα ήθελα να σας ρωτήσω αν θυμάστε θέματα εξετάσεων στο μάθημα της δυσλεξίας 624...έχουν πει μέχρι στιγμής βραχύχρονη,μακρύχρονη μνήμη,ένα σχολειο για όλους. Κάτι άλλο? :-\
-
Από όσο θυμάμαι, ένα από τα θέματα αφορούσε στη διάκριση μεταξύ ακουστικής και οπτικής δυσλεξίας και σε βασικές στρατηγικές παρέμβασης. Γενικά, τα θέματα είναι πολυδιάστατα, δηλαδή διατυπώνονται έτσι, ώστε να καλύπτουν πολλές θεματικές του βιβλίου, ενώ χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή και στην κατανόηση, γιατί η διατύπωση μπορεί να σε μπερδέψει.
Όπως και να έχει, εύχομαι καλή επιτυχία.
-
Καλησπέρα! Έχετε δηλώσει μαθήματα? Ξέρει κάποιος γιατί δεν βγάζει τους καθηγητές?
-
Καλησπέρα παιδιά! Έχω να δώσω από το προηγούμενο τετράμηνο το μάθημα 523. Μ έχουν βαλει τώρα με άλλο καθηγητή και έχει αλλάξει το διδακτικό εγχειρίδιο. Μπορεί να μου πει κάποιος που θα το δώσει με τι έχουν σχέση τα κεφάλαια του βιβλίου για τις εξετάσεις;;;;
-
Καλησπέρα παιδιά! Έχω να δώσω από το προηγούμενο τετράμηνο το μάθημα 523. Μ έχουν βαλει τώρα με άλλο καθηγητή και έχει αλλάξει το διδακτικό εγχειρίδιο. Μπορεί να μου πει κάποιος που θα το δώσει με τι έχουν σχέση τα κεφάλαια του βιβλίου για τις εξετάσεις;;;;
εγω ουτε που το ανοιξα το βιβλιο!!!!
-
Εγώ τώρα λέω να ξεκινήσω. Έχει δώσει σημειώσεις ο καθηγηυής;
-
Εγώ τώρα λέω να ξεκινήσω. Έχει δώσει σημειώσεις ο καθηγηυής;
αυτες της πλατφόρμας μονο!
-
Επειδή εγώ αυτές δεν μπορώ να τις δω γιατί το έχω από το προηγούμενο τετράμηνο, σου ειναι εύκολο να μου τις στείλεις;
-
Επειδή εγώ αυτές δεν μπορώ να τις δω γιατί το έχω από το προηγούμενο τετράμηνο, σου ειναι εύκολο να μου τις στείλεις;
[/στειλε μ το μαιλ σου!
-
Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει για την εργασία του Σαλβαρά στο 526; Πώς βγαίνουν τα ποσοστά συνάδελφοι, έχει καταλάβει κανείς;
-
Έχει κάνει κάποιος την εργασία απο το σεμινάριο 2? ξέρει αν χρειάζεται να κωδικοποιήσουμε ολόκληρη τη συνέντευξη ή μόνο όσα χρειάζονται για να απαντήσουμε στα ερευνητικά ερωτήματα??????
-
για 526...εγω τα ποσοστα τα χω κανει οπως να ναι...απλα φροντισα στις απαντησεις στα ερωτηματολογια να εχουν μεγαλη διαφορα οι αριθμοι
-
σεμιναριο 2...ολοκληρες τις συνεντευξεις κωδικοποιεις
-
Kittoulini ευχαριστώ για την απάντηση!
-
πώς θα χαρακτηρίζατε αυτό το μεταπτυχιακό? δύσκολο? μέτριο? εύκολο? θεωρείτε ότι "βάζουν βαθμούς?" θα ήθελα να ακούσω απλά τις απόψεις σας για να έχω ένα μέτρο σύγκρισης πώς το βλέπουν οι άλλοι. το κάνω κι εγώ και κοντεύω να το τελειώσω και αναρωτιέμαι..
-
πώς θα χαρακτηρίζατε αυτό το μεταπτυχιακό? δύσκολο? μέτριο? εύκολο? θεωρείτε ότι "βάζουν βαθμούς?" θα ήθελα να ακούσω απλά τις απόψεις σας για να έχω ένα μέτρο σύγκρισης πώς το βλέπουν οι άλλοι. το κάνω κι εγώ και κοντεύω να το τελειώσω και αναρωτιέμαι..
Εμενα μου φαινεται παλουκακι!!!ειμαι στη μεση ακομα!απο βαθμους εξαρταται πιστευω κ απο τον καθηγητη!
-
σεμιναριο 2...ολοκληρες τις συνεντευξεις κωδικοποιεις
Ευχαριστώ πολύ :) :)
-
πώς θα χαρακτηρίζατε αυτό το μεταπτυχιακό? δύσκολο? μέτριο? εύκολο? θεωρείτε ότι "βάζουν βαθμούς?" θα ήθελα να ακούσω απλά τις απόψεις σας για να έχω ένα μέτρο σύγκρισης πώς το βλέπουν οι άλλοι. το κάνω κι εγώ και κοντεύω να το τελειώσω και αναρωτιέμαι..
αρκετά δύσκολο.. πάντως το μόνο σίγουρο είναι πως δε χαρίζουν με τίποτε.. προσωπικά δεν μ έχουν κόψει και ούτε το εύχομαι ..(μ μείναν για αυτήν την εξεταστική το 623 και το 526) θεωρώ ότι μαθαίνεις κιόλας.. Γιατί εσύ τι πιστεύεις Κλειω;;
-
Ρε παιδια τα θεματα στο 624 ειναι δυσκολα?
-
θεματα Σεπτεμβριου
ΖΕΑ
δεπυ και δυσλεξια
ποτε η διαγνωση εχει αργησει?
προφιλ της δυσλεξιας και αναστρεψιμοτητα
γιατι πρεπει ο εκπαιδευτικος να εχει πληρφοριες για την φωνολογικη ενημεροτητα του μαθητη
ευκολα αλλα πρεπει να χεις διαβασει κι αλλα βιβλια περα απο του Στασινου (δεπυ κ δυσλεξια δεν ειναι στο βιβλιο του ουτε η ζεα αναλυεται αρκετα)
-
Παιδιά ξέρει κανείς παλιά θέματα 510;
-
Παιδιά ξέρει κανείς παλιά θέματα 510;
Το προηγούμενο τετράμηνο που το έδωσα είχε πολλαπλής όπως για παράδειγμα να διακρίνεις αν οι μεταβλητές είναι εξαρτημένες ή ανεξάρτητες. Είχε δυο ερευνητικά ερωτήματα και έπρεπε να συντάξεις ένα μικρό ερωτηματολόγιο. Είχε ένα θέμα και έπρεπε να γράψεις δυο ερευνητικά ερωτήματα. Τα υπόλοιπα δεν τα θυμάμαι ??? Πάντως γενικά ήταν πολύ εύκολα. Αν έχεις ασχοληθεί με την εργασία που πρέπει να κάνετε δεν έχεις κανένα πρόβλημα :)
-
Ξέρει κανείς θέματα για το 521??????????
-
Παιδιά ξέρει κανείς αν θα αναγνωρίσει αυτό το μεταπτυχιακό με βάση το νέο νομοσχέδιο που θα κατεβάσει; λέει ότι τα μονοετή μεταπτυχιακά δε θα μοριοδοτούνται.
-
ΘΕΜΑΤΑ μαιου 624:
αναστρεψιμοτητα
ψυχολογικη υποστηριξη μαθητων με δυσλεξια και ποια η συνδεση με το εργο των εκπαιδευτικων
αντισταθμιστικα στην διδασκαλια
φωνολογια
πως σας φανηκαν??????
-
Ξερετε τιποτα για το 621 συμπεριληπτική - θέματα? τα ανοιχτα βιβλια με φοβίζουν!!!!
-
Καλησπέρα συναδελφοι, ο συνδιασμος 504-526-592 για το καλοκαιρινο 4μηνο πως σας φαινετε;
-
παρα πολυ καλος συνδιασμος
-
Ξερετε τιποτα για το 621 συμπεριληπτική - θέματα? τα ανοιχτα βιβλια με φοβίζουν!!!!
Ευκολα επεσαν το Γεναρη. Απλως θελει να ξερεις που θα τα βρεις στο βιβλιο κ να εχεις κατανοησει το σκεπτικο της συμπεριληπτικής εκπαιδευσης. Ποια τα χαρακτηριστικα του καλου ηγετη-διευθυντη ήταν το ένα, και να σχολιασεις δυο μελετες περιπτώσεων συμπεριληπτικης εκπαιδευσης που εδινε, μια καλη και μια κακη.
Μια καλη αναγνωση το βιβλιο ή τις σημειωσεις θελει-τα οποια μπορεις να τα εχεις μαζι σου κ τα δυο. Καλη επιτυχια!!
-
Το 510 χρειάζεται καποια αποστηθιση για τις μικρές ερωτήσεις ανάπτυξης;;Θυμάται καποιος άλλος θεματα;
-
Ευκολα επεσαν το Γεναρη. Απλως θελει να ξερεις που θα τα βρεις στο βιβλιο κ να εχεις κατανοησει το σκεπτικο της συμπεριληπτικής εκπαιδευσης. Ποια τα χαρακτηριστικα του καλου ηγετη-διευθυντη ήταν το ένα, και να σχολιασεις δυο μελετες περιπτώσεων συμπεριληπτικης εκπαιδευσης που εδινε, μια καλη και μια κακη.
Μια καλη αναγνωση το βιβλιο ή τις σημειωσεις θελει-τα οποια μπορεις να τα εχεις μαζι σου κ τα δυο. Καλη επιτυχια!!
σε ευχαριστω nefeli... και σε εσενα καλη επιτυχία...
-
Πώς σας φάνηκε το test της Ψυχομετρίας σήμερα?
Πολλά λάθη, κακή διατύπωση και χάος..
Εγώ προσωπικά νομίζω πως δεν πήγα πολύ καλά..
Αγχώθηκα κιόλας... :(
-
Παιδιά πώς σας φάνηκαν σήμερα τα θέματα του 529? Δεν ήταν πολύ απαιτητικά?εμένα τουλάχιστον έτσι μου φάνηκαν
-
Ναι, ήταν πολύ απαιτητικά, και τα ερωτήματα παρόμοια, γενικά και κάποια ήταν ασαφή.
-
Απαιτητικά και ασαφή...
-
παιδιά μήπως ξέρει κανείς θέματα για 511 και 521;είναι τα πρώτα μου μαθήματα και έχω άγχος..
-
Γειά σας !!! Μήπως θυμάται κάποιος θέματα για το 526 (Σαλβάράς, Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο);;;; Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων; Επιτρέπονται και προσωπικές σημειώσεις;;;Θυμάται κάποιος;;;
-
παιδιά μήπως ξέρει κανείς θέματα για 511 και 521;είναι τα πρώτα μου μαθήματα και έχω άγχος..
Καλησπερα!αν θυμαμαι καλα για το 521 μου ειχαν πεσει τεχνολογια και δυσλεξια, γιατι αν παρω μονο το ενα κριτηριο για τη νοητικη υστερηση αυτο θεωρειται μονομερης,τεχνολογια και ατομα με ειδικες αναγκες...αυτα θυμαμαι.ελπιζω να σε βοηθησα και καλη επιτυχια!
-
Γεια σας :) :) Σκέφτομαι να πάρω το 511 στο άλλο εξάμηνο αλλά διάβασα ότι έχει συνέντευξη. Το θέμα είναι ότι δεν δουλεύω και δεν έχω κάποιο εκπαιδευτικό ειδικής για να του πάρω συνέντευξη. Ξέρετε τι γίνεται σε αυτή τη περίπτωση????
-
Καλησπέρα! Όσοι είχατε σεμινάριο 3 με την Ταλεβάντου έχει διορθωθεί η εργασία σας; Θυμάμαι, στα άλλα δύο σεμινάρια είχαμε αποτελέσματα πριν της εξεταστική.
-
Παιδιά καλησπέρα και καλή επιτυχία στις εξετάσεις. Δίνω το 511 και έχω πελαγώσει. Θυμάται κανείς τι έπεσε σε προηγούμενα τετράμηνα;;;
-
παιδιά μήπως ξέρει κανείς θέματα για 511 και 521;είναι τα πρώτα μου μαθήματα και έχω άγχος..
για 511 δες το τελευταίο web conference ουσιαστικά βάζει 6-7 θέματα (δεν νομίζω ότι έχει κιάλλα
-
Γεια σας :) :) Σκέφτομαι να πάρω το 511 στο άλλο εξάμηνο αλλά διάβασα ότι έχει συνέντευξη. Το θέμα είναι ότι δεν δουλεύω και δεν έχω κάποιο εκπαιδευτικό ειδικής για να του πάρω συνέντευξη. Ξέρετε τι γίνεται σε αυτή τη περίπτωση????
επιλέγεις να πάρεις ένα ιδιαίτερα απαιτητικό μάθημα.και από άποψη εργασιών και από άποψη εξετάσεων.επίσης το βασικό εγχειρίδιο είναι μόνο σε ηλεκτρονική μορφή και πρέπει οπωσδήποτε να βρεις κάποιον εκπαιδευτικό.δεν γίνεται διαφορετικά.
-
για 511 δες το τελευταίο web conference ουσιαστικά βάζει 6-7 θέματα (δεν νομίζω ότι έχει κιάλλα
ευχαριστώ..
-
εμενα μου χε φανει ευκολο το 511, πιο ευκολο απο το 510..εδωσα το Σεπτεμβρη βεβαια, δεν ξερω αν αλλαξε κατι
-
επιλέγεις να πάρεις ένα ιδιαίτερα απαιτητικό μάθημα.και από άποψη εργασιών και από άποψη εξετάσεων.επίσης το βασικό εγχειρίδιο είναι μόνο σε ηλεκτρονική μορφή και πρέπει οπωσδήποτε να βρεις κάποιον εκπαιδευτικό.δεν γίνεται διαφορετικά.
[/
Θέλω να κάνω διπλωματική στον τέλος και θέλω να το πάρω γιατί πιστεύω οτι θα μου είναι απαραίτητο στη διπλωματική να ξέρω να αναλύω συνεντεύξεις... Οποτε θα περιμένω το επόμενο τετράμηνο που θα είναι ανοιχτά τα σχολεία για να βρω εκπαιδευτικό. Ευχαριστώ πολύ για τη βοηθεια :) :)
]
-
εμενα μου χε φανει ευκολο το 511, πιο ευκολο απο το 510..εδωσα το Σεπτεμβρη βεβαια, δεν ξερω αν αλλαξε κατι
Καλησπερα!το χες δωσει με κλειστα βιβλια?σας ειχε βαλει μηπως κανα θεμα που να δινει ερευνητικα ερωτηματα και να πρεπει να βρεις σε ποιο ποιοτικο μοντελο ερευνας ανηκουν?
-
με ανοιχτα βιβλια εδωσα...ειχε βαλει ενα ερευνητικο θεμα..πως θα δουλεψουμε για να το απαντησουμε..και μετα αν καναμε συνεντευξη τι θα ρωτουσαμε
-
Καλησπερα,
Έδωσα σήμερα το τελευταίο μάθημα για πτυχίο. Πότε περίπου λέτε να βγουν τα αποτελέσματα?
-
με ανοιχτα βιβλια εδωσα...ειχε βαλει ενα ερευνητικο θεμα..πως θα δουλεψουμε για να το απαντησουμε..και μετα αν καναμε συνεντευξη τι θα ρωτουσαμε
[/quote
Ευχαριστώ πολύ!
-
Παιδιά καλησπέρα!ξέρει κανένας θέματα από παλιά για το 621 συμπερίληψη??θα ήταν πολύ βοηθητικό το ο,τιδήποτε.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλησπερα,
Έδωσα σήμερα το τελευταίο μάθημα για πτυχίο. Πότε περίπου λέτε να βγουν τα αποτελέσματα?
Καλό μας πτυχίο .. λογικά μέχρι αρχές Ιουνίου.... αφού στις 20 θα πρέπει να ξέρουν για την ορκωμοσία.
-
Καλο πτυχιο κ καλη σταδιοδρομια παιδια!!Εχετε ακουσει κατι για το αν λυθηκαν τα προβληματα αναγνωρισης απο τον ΔΟΑΤΑΠ??
Επισης δινω Μορφες ειδικων εκπαιδευτικών αναγκών,όποιος γνωριζει-θυμαται παλια θεματα, θα ηταν χρησιμα!!
-
Καλο πτυχιο κ καλη σταδιοδρομια παιδια!!Εχετε ακουσει κατι για το αν λυθηκαν τα προβληματα αναγνωρισης απο τον ΔΟΑΤΑΠ??
Επισης δινω Μορφες ειδικων εκπαιδευτικών αναγκών,όποιος γνωριζει-θυμαται παλια θεματα, θα ηταν χρησιμα!!
ήδη άρχισαν να αναγνωρίζονται τα πτυχία του Ιανουαρίου... όσο για το 521 αγαπημένο του θέμα είναι η αυτοεκλπηρούμενη προφητεία.. θα το βρεις στο βιβλίο...νοητική υστέρηση και αυτισμός επίσης.
-
παρα πολυ καλος συνδιασμος
Σε ευχαριστώ kittoulini, απο αποψη δυσκολίας;
-
Σ'ευχαριστω geonipap! Επίσης θα ήθελα όσοι εχετε παρει το 501 ή το 504 να μου πειτε γνώμες (χρησιμότητα, εργασίες,εξετασεις,επιπεδο δυσκολίας) Καθώς με ενδιαφέρουν κ τα δύο αλλα δυστυχως μπορούμε να επιλέξουμε μόνο ενα!! :(
-
Παιδιά καλησπέρα!ξέρει κανένας θέματα από παλιά για το 621 συμπερίληψη??θα ήταν πολύ βοηθητικό το ο,τιδήποτε.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Δες στην 273,ανεβασα αυτα που επεσαν το Γεναρη!!Ευκολο ειναι,μην αγχωνεσαι!!
-
Καλησπερα σας και καλη επιτυχια στις εξετασεις! Δίνω το 504, συγκριτικη εκπαιδευση και θα ηθελα να ρωτησω εαν θυμαστε περιπου το στυλ των ερωτησεων.
-
Θα ήθελα να σας ρωτήσω στο 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες, ποιο βιβλίο αγοράζουμε? Επίσης στο 552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση υπάρχει βιβλίο και αν ναι ποιο ;
-
Θα ήθελα να σας ρωτήσω στο 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες, ποιο βιβλίο αγοράζουμε? Επίσης στο 552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση υπάρχει βιβλίο και αν ναι ποιο ;
Στο 526 αναρτά στην πλατφόρμα το ίδιο το βιβλίο αλλά απαιτείται η αγορά του.. δεν είναι ακριβό..
ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ 552... ΘΑ ΤΑΛΑΙΠΩΡΗΘΕΙΣ...ΠΑΝΔΥΣΚΟΛΟ --ΑΠΟΣΤΗΘΙΣΗ ΚΑΙ ΠΕΤΣΟΚΟΒΕΙ
-
παιδιά καλησπέρα... είχε κανεις σεμιναριο 2 (592) με συνεντεύξεις 5 κ 7;;;αν ναι θα μπορούσε να τη στείλει για βοήθεια γιατί λόγω προβλήματος υγείας έχω πάρει παράταση....ευχαριστώ!
-
hkoukas το 526 δεν θα σε απασχολησει πολυ, το 504 ειναι ευκολο μαθημα και το σεμιναριο ειναι μεχρι να καταλαβεις τι πρεπει να κανεις, οταν καταλαβεις θα την φτιαξεις πολυ ανετα την εργασια
-
hkoukas το 526 δεν θα σε απασχολησει πολυ, το 504 ειναι ευκολο μαθημα και το σεμιναριο ειναι μεχρι να καταλαβεις τι πρεπει να κανεις, οταν καταλαβεις θα την φτιαξεις πολυ ανετα την εργασια
Σε ευχαριστω :) μαλλον αυτο τον συνδιασμο θα διαλεξω, θελω ενα βατο καλοκαιρι...
-
δεν διαλεξες ακομα μαθηματα?μην το καθυστερεις..θα κλεισουν
-
Καλησπέρα. Είμαι ανάμεσα στο EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες και στο EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση ποιο μάθημα μου προτείνετε?? επίσης θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος για το EDUC-626DL Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα αν είναι πιο ενδιαφέρον μάθημα από τα 2 προηγούμενα ή αν υπάρχει κάποιο από τα επιλογής που αξίζει να το πάρει κάποιος. Σας ευχαριστώ
-
ρε παιδια γτ δεν αναφερει καθηγητες στα μαθηματα?τα κλεινετε στη τυχη??
-
το 552....αστο καλυτερα, μην το παρεις
το 626 πρεπει να ναι πολυ ενδιαφερον, δεν το χα εγω
το 526 αν και ευκολο...ειναι ανουσιο, δεν προσφερει τιποτα, δεν μαθαινεις τιποτα..οσο ελπιδοφορος ο τιτλος του τοσο χαλια ειναι
-
δεν διαλεξες ακομα μαθηματα?μην το καθυστερεις..θα κλεισουν
παω να διαλεξω συνδιασμο μαθηματος με καθηγητη και στο ονομα του καθηγητη δεν γραφει τπτ...με αφηνει απλα να διαλεξω το μαθημα...σαν να μην εχουν ανοιξει ακομη....δηλωσε κανεις αλλος μαθηματα;
-
ναι ετσι το βγαζει και στους αλλους...διαλεξε ομως εστω και ετσι γιατι θα κλεισουν
-
γμτ το 526 λεει closed..επελεξα το 621....απλα ελεγα να το παρω το χειμωνα...τεσπα
Το 552 ξερει κανεις πως ειναι; μετα το κλεισιμο του 526, ψαχνω για κατι να το αντικαταστησω...
καλη η συμπεριληψη αλλα ελεγα το καλοκαιρι μου να ειναι λιγο πιο light..
-
γιατι δεν παιρνεις νοητικη υστερηση-αυτισμο?βατο μαθημα
το 552 ειναι δυσκολο και το διδασκει μονο ενας που τσεκουρωνει!!
-
Καλησπέρα. Είμαι ανάμεσα στο EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες και στο EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση ποιο μάθημα μου προτείνετε?? επίσης θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος για το EDUC-626DL Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα αν είναι πιο ενδιαφέρον μάθημα από τα 2 προηγούμενα ή αν υπάρχει κάποιο από τα επιλογής που αξίζει να το πάρει κάποιος. Σας ευχαριστώ
για το 552 στο forum δεν έχουν και την καλύτερη εντύπωση για τον καθηγητή... το ότι κατέχουμε ΗΥ δεν σημαίνει ότι μπορεί να βγάλουμε πέρα και με τον καθηγητή
-
λοιπον...τα 504 και 592 ειναι δεδομενα και λογω της μη διαθεσιμοτητας σετο 526 ειμαι αναμεσα σε 510 και 529. Διαβασα οτι το 510 ειναι σχετικα βατο και μαζί με το 511 που εχω παρει ηδη αυτό το 4μηνο ολοκληρώνω την ενοτητα Α. Απο την αλλη το 529 μοιαζει σαν φυσικη συνεχεια του 521 που εχω αυτο το 4μηνο....
-
Καλημέρα σε όλους!
504, 510 κ σεμινάριο 3 είναι καλές επιλογές; Βγαίνουν σχετικά εύκολα τα μαθήματα, τωρα που έρχεται και καλοκαίρι;
-
λοιπον...τα 504 και 592 ειναι δεδομενα και λογω της μη διαθεσιμοτητας σετο 526 ειμαι αναμεσα σε 510 και 529. Διαβασα οτι το 510 ειναι σχετικα βατο και μαζί με το 511 που εχω παρει ηδη αυτό το 4μηνο ολοκληρώνω την ενοτητα Α. Απο την αλλη το 529 μοιαζει σαν φυσικη συνεχεια του 521 που εχω αυτο το 4μηνο....
το 510 ειναι ευκολο!να το παρεις!το 529 δεν ξερω, κ εγω τωρα το πηρα!
-
Στο μάθημα 610 μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση.Τι μπαίνει στην παπαναστασιου? είναι εύκολα τα θέματα?
-
τέλος...504, 510 και 592...για ένα γόνιμο και βατό καλοκαίρι, σας ευχαριστώ όλους για την βοήθεια και καλή επιτυχία στις εξετάσεις :)
-
Καλημέρα σε όλους! Μπαίνω στο δεύτερο εξάμηνο και θέλω να πάρω 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Τι γνώμη έχετε για : EDUC-511, EDUC-624, EDUC-592. Στο τέταρτο έχω κολλήσει. εχω πάρει ήδη το 504 .
-
Ρε παιδιά να κάνω μια ερώτηση.Όταν πατάω να κάνω τη δήλωση μαθημάτων μου εμφανίζει ένα πινακάκι με τα μαθήματα αλλά δεν μπορώ να δηλώσω από εκεί. Πρέπει να πατήσω show courses offered και από εκεί μόνο μπορώ να δηλώσω. Αλλά έχει λίγα μαθήματα. Από εκεί μόνο γίνονται οι δηλώσεις;
-
Ρε παιδιά να κάνω μια ερώτηση.Όταν πατάω να κάνω τη δήλωση μαθημάτων μου εμφανίζει ένα πινακάκι με τα μαθήματα αλλά δεν μπορώ να δηλώσω από εκεί. Πρέπει να πατήσω show courses offered και από εκεί μόνο μπορώ να δηλώσω. Αλλά έχει λίγα μαθήματα. Από εκεί μόνο γίνονται οι δηλώσεις;
κανονικά ότι έχει add ή drop (γιαυτα που επέλεξες), δεν είναι όλα διαθέσιμα το καλοκαίρι
-
λοιπον...τα 504 και 592 ειναι δεδομενα και λογω της μη διαθεσιμοτητας σετο 526 ειμαι αναμεσα σε 510 και 529. Διαβασα οτι το 510 ειναι σχετικα βατο και μαζί με το 511 που εχω παρει ηδη αυτό το 4μηνο ολοκληρώνω την ενοτητα Α. Απο την αλλη το 529 μοιαζει σαν φυσικη συνεχεια του 521 που εχω αυτο το 4μηνο....
hloukas γιατί δεν παίρνεις το 610.... νομίζω πιο εύκολο είναι...δύο έρευνας μαθήματα είναι υπερβολή!
-
οχι ένα μάθημα έρευνας, το 510. Το 511 το παρακολουθώ αυτό το τετραμηνο που τελειώνει.
Δεν μπορω να παρω το 610 (που θα ηθελα) διοτι εχει κλεισει. Και εδω συναδελφοι εχω απορια:
Ειναι δυνατον να εχουν κλεισει απο τωρα τα μαθηματα; και επιπλεον γιατι δεν γραφει ονοματα των καθηγητων διπλα απο τα μαθηματα; Εστειλα email στην συμβουλο αλλα δεν εχω λαβει ακομη απαντηση...
-
Μπορεί κανείς να μας πει τί βάζει στο 610 στιις εξετάσεις;
Βάζει από τις ερωτήσεις του βιβλίου;
-
Μπορεί κανείς να μας πει τί βάζει στο 610 στιις εξετάσεις;
Βάζει από τις ερωτήσεις του βιβλίου;
Απλά είναι πολλαπλής και περιέχει σχεδόν τα πάντα.. δείκτες δυσκολίας και διάκρισης και σφάλματα είναι τα top..
-
Η βάση είναι σχετικά εύκολη; Γιατί με τα μαθηματικά και τους δείκτες δεν το έχω!
Τί προτείνεις να διαβάσω περισσότερο geonipap;
-
Και εκει που εχω καταληξει σε 510, 504 και 592. κανω ενα κλικ μην τυχον και ανοιξε το 610 και ναι ανοιξε!
Οποτε 610, 504 και 592. Ουφ
-
οχι ένα μάθημα έρευνας, το 510. Το 511 το παρακολουθώ αυτό το τετραμηνο που τελειώνει.
Δεν μπορω να παρω το 610 (που θα ηθελα) διοτι εχει κλεισει. Και εδω συναδελφοι εχω απορια:
Ειναι δυνατον να εχουν κλεισει απο τωρα τα μαθηματα; και επιπλεον γιατι δεν γραφει ονοματα των καθηγητων διπλα απο τα μαθηματα; Εστειλα email στην συμβουλο αλλα δεν εχω λαβει ακομη απαντηση...
το 511 το πηρα για αυτο το εξαμηνο!καλα εκανα?
-
το 511 το πηρα για αυτο το εξαμηνο!καλα εκανα?
είχαμε Βρασίδα... τα ξέρει αλλά βαριέται για μάθημα... βιβλίο αναγκαστικά... σημειώσεις καλές και χρήσιμες για τις εργασίες στο τέλος 3.000+2500+3000 λέξεις αλλά βατές
καμία 15 θέματα να ξέρεις απέξω για τις εξετάσεις
-
Προσωπικα με μπερδευει λιγο το 511, ο κ. Βρασιδας και η κ. Λοιζου ειπαν οτι δεν χρειαζεται αποστηθιση αλλά θα δείξει την Κυριακή...
Με κάλεσαν απο το Πανεπιστημιο, η συμβουλος και με ενημερωσε οτι ανεξαρτητα που δεν αναγραφει το ονομα του καθηγητη θα πρεπει να γινει η δηλωση των μαθηματων. Αφησε να εννοηθει οτι δεν θα επιλεξουμε εμεις τον καθηγητη και οτι καποια στιγμη μετα τις εξετασεις θα εμφανιστει και το ονομα του εκαστοτε καθηγητη στο intranet.
-
τα μαθηματα συνηθως κλεινουν πολυ γρηγορα οποτε με το που θα σας λενε να κανετε δηλωση πρεπει αμεσως να μπαινεις και να δηλωσεις, να εχεις απο πριν ανοιξει αποφασισει τι θες
-
Προσωπικα με μπερδευει λιγο το 511, ο κ. Βρασιδας και η κ. Λοιζου ειπαν οτι δεν χρειαζεται αποστηθιση αλλά θα δείξει την Κυριακή...
Με κάλεσαν απο το Πανεπιστημιο, η συμβουλος και με ενημερωσε οτι ανεξαρτητα που δεν αναγραφει το ονομα του καθηγητη θα πρεπει να γινει η δηλωση των μαθηματων. Αφησε να εννοηθει οτι δεν θα επιλεξουμε εμεις τον καθηγητη και οτι καποια στιγμη μετα τις εξετασεις θα εμφανιστει και το ονομα του εκαστοτε καθηγητη στο intranet.
αποστήθιση μπορεί να μην θέλει αλλά να καταλάβεις τι εννοεί το κάθε ένα χρειάζεται.... άρα όχι με τα δικά τους λόγια αλλά με τα δικά σου
-
είχαμε Βρασίδα... τα ξέρει αλλά βαριέται για μάθημα... βιβλίο αναγκαστικά... σημειώσεις καλές και χρήσιμες για τις εργασίες στο τέλος 3.000+2500+3000 λέξεις αλλά βατές
καμία 15 θέματα να ξέρεις απέξω για τις εξετάσεις
Οταν λες καμια 15 θεματα?μπορεις να γινεις λιγο πιο συγκεκριμενος?
-
Παιδιά, όσοι έχετε λάβει την αναγνώριση γνωρίζετε μήπως πως υπολογίζεται η αντιστοιχία ανάμεσα στον βαθμό του διπλώματος μας από την Κύπρο και στον βαθμό που αναγράφεται στο έγγραφο της αναγνώρισης από τον ΔΟΑΤΑΠ;
-
καλησπέρα. Μπορεί κάποιος να μου πει ποιο είναι το εγχειρίδιο ΕDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες ?? Σας ευχαριστώ.
-
το βιβλίο για το 526 λέγεται "Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο" του Σαλβαρά, Γ. εκδόσεις ΓΡΗΓΟΡΗ, 2013.
Μήπως γνωρίζει κάποιος θέματα από προηγούμενες εξετάσεις στο μάθημα αυτό; ευχαριστώ...
-
Η βάση είναι σχετικά εύκολη; Γιατί με τα μαθηματικά και τους δείκτες δεν το έχω!
Τί προτείνεις να διαβάσω περισσότερο geonipap;
Αυτό που σου είπα δεικτες δυσκολίας διάκρισης και σφάλματα.. δεν είναι μαθηματικά αλλά αριθμητική δημοτικού!
-
παιδια καλησπερα! θ ηθελα να σας ρωτησω για το μαθημα 511! πρεπει οπωσδηποτε να αγορασουμε το βιβλιο ή μπορει να βγει η υλη απο σημειωσεις και καποιο αλλο αντιστοιχο βιβλιο?? γνωριζει κανεις??
-
παιδια καλησπερα! θ ηθελα να σας ρωτησω για το μαθημα 511! πρεπει οπωσδηποτε να αγορασουμε το βιβλιο ή μπορει να βγει η υλη απο σημειωσεις και καποιο αλλο αντιστοιχο βιβλιο?? γνωριζει κανεις??
επειδή το εχω τώρα, δεν βγαίνει χωρίς βιβλίο... εχει στο τέλος παραδείγματα για τις εργασίες και φυσικά περισσότερη θεωρία γιατι οι σημειώσεις είναι τηλεγραφικές... βεβαια θα κλάψεις τα λεφτα αλλά δεν νομίζω οτι μπορείς να κανεις κατι γιαυτο
-
Θυμαται καποιος παλαιοτερα θεματα στο μαθημα 504;
-
Καλησπέρα!!! Προσπαθώ να δηλώσω μαθήματα για το θερινό τετράμηνο και στα επιλεγόμενα έχει μόνο τη ''νοητική υστέρηση -αυτισμό'' και ΄΄εφαρμογές τεχνολογίας στην ειδική εκπαίδευση''...το 1ο το επέλεξα αλλά το 2ο δεν με ενδιαφέρει και άκουσα ότι είναι και δύσκολο...μόνο αυτά είναι τα μαθήματα π προσφέρονται; Το παρατήρησε και κάποιος άλλος αυτό; Λέτε να ανοίξει και κάποιο άλλο μάθημα αργότερα;
-
Επίσης, το μάθημα ''εφαρμογές της τεχνολογίας στην ειδική εκπαίδευση'' με τι ακριβώς σχετίζεται; Το έχει πάρει κανείς; Έχει πολύ διάβασμα και εργασίες; Πάντως είδα ότι δεν έχει βιβλίο αλλά σημειώσεις στην πλατφόρμα...
-
Τσιμπιδάκι ή Τραγούλια???ποια προτείνεται?
-
Επίσης, το μάθημα ''εφαρμογές της τεχνολογίας στην ειδική εκπαίδευση'' με τι ακριβώς σχετίζεται; Το έχει πάρει κανείς; Έχει πολύ διάβασμα και εργασίες; Πάντως είδα ότι δεν έχει βιβλίο αλλά σημειώσεις στην πλατφόρμα...
ελπιζω να ανοιξει καποιο!μηλισες με την σύμβουλο;
πάντως το 552 που το παρακολούθησε μια φίλη μου όντως δυσκολεύτηκε αλλά μου πε ότι έχει ενδιαφέρον, και ενω περίμενε να κοπεί πέρασε με B!
-
Γεια σας. Και εμένα μια φίλη μου (για το 552) μου είπε ότι πράγματι θέλει διάβασμα και αποστήθιση σε κάποια πράγματα αλλά όντως έχει πολύ ενδιαφέρον. Το πέρασε τελικά με Α!!! Τι να πω, υποκειμενικές οι εκτιμήσεις νομίζω....
-
ελπιζω να ανοιξει καποιο!μηλισες με την σύμβουλο;
πάντως το 552 που το παρακολούθησε μια φίλη μου όντως δυσκολεύτηκε αλλά μου πε ότι έχει ενδιαφέρον, και ενω περίμενε να κοπεί πέρασε με B!
Μόλις μίλησα με τη σύμβουλο και μου είπε ότι σήμερα ή αύριο θα ανοίξουν τα μαθήματα 623 ή 624 ή 626 ...σίγουρα όμως δεν θα ανοίξει το μάθημα 526 ''διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες''.
-
Για το 623 '''ψυχοπαθολογια του παιδιου'' γνωρίζει κανείς τίποτα; Είναι δύσκολο, εύκολο;
-
Μόλις μίλησα με τη σύμβουλο και μου είπε ότι σήμερα ή αύριο θα ανοίξουν τα μαθήματα 623 ή 624 ή 626 ...σίγουρα όμως δεν θα ανοίξει το μάθημα 526 ''διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες''.
γτ οχι το 526????????????
-
γτ οχι το 526????????????
Απ'ότι κατάλαβα δεν προσφέρονται άλλα τμήματα...είναι γεμάτα όλα και μόνο για αυτά υπάρχουν διδάσκοντες...επομένως πρέπει να επιλέξουμε κάποιο από τα υπόλοιπα...
-
επειδή το εχω τώρα, δεν βγαίνει χωρίς βιβλίο... εχει στο τέλος παραδείγματα για τις εργασίες και φυσικά περισσότερη θεωρία γιατι οι σημειώσεις είναι τηλεγραφικές... βεβαια θα κλάψεις τα λεφτα αλλά δεν νομίζω οτι μπορείς να κανεις κατι γιαυτο
Σ'ευχαριστώ πολυ!
-
Παιδιά s.o.s.!Ξέρει κανένας που έχει δώσει το 511 ποιο είναι το θεωρητικό και φιλοσοφικό υπόβαθρο της ποιοτικής έρευνας???
Παρακαλώ βοηθήστε έχω πελαγώσει με το συγκεκριμένο θέμα...
-
Αν έχεις το ηλεκτρονικό βιβλίο είναι στη σελίδα 27.Εκεί λέει για το φιλοσοφικό υπόβαθρο της ποιοτικής έρευνας!
-
Για το 623 '''ψυχοπαθολογια του παιδιου'' γνωρίζει κανείς τίποτα; Είναι δύσκολο, εύκολο;
Πολύ ωραίο και ενδιαφέρον μάθημα... ασχολείται με όλες τις διαταραχές τις παιδικής ψυχοπαθολογίας (ιδεοψυχαναγκασμός, δυσφορία φύλου, πανικού, άγχος αποχωρισμού, αυτισμός, ΔΕΠΥ κτλ) έχει 5 δημοσιεύσεις διαταραχών όποτε θέλεις (απλά βάζεις το Link της διαταραχής αφού googlareis) και μια μεγάλη εργασία που έχει να επιλέξεις ανάμεσα σε 3.. μελέτη περίπτωσης (παιδιού με διαταραχή.. αν δουλεύεις σε ειδικό είναι πανεύκολη) μελέτη περίπτωσης με βιβλιογραφική ανασκόπηση και portfolio.. τα θέματα των εξετάσεων εύκολα αν έχεις καταλάβει το νόημα του μαθήματος και όχι πολύ γράψιμο 2,5 σελίδες ακριβώς και 8 επιλογής.
-
Γεια σας. Και εμένα μια φίλη μου (για το 552) μου είπε ότι πράγματι θέλει διάβασμα και αποστήθιση σε κάποια πράγματα αλλά όντως έχει πολύ ενδιαφέρον. Το πέρασε τελικά με Α!!! Τι να πω, υποκειμενικές οι εκτιμήσεις νομίζω....
Είναι μάθημα για καλούς "παπαγάλους"... εγώ που είμαι πληροφορικής το μετάνιωσα.. και όχι λόγω του βαθμού αλλά λόγω του καθηγητή και των άχρηστων πληροφοριών του μαθήματος. Όσο για τις εκτιμήσεις είναι το μόνο μάθημα του μεταπτυχιακού που δεν είναι υποκειμενικές.. σπάνια να ακούσεις καλά λόγια τόσο για τον καθηγητή όσο για το μάθημα.
-
Αν έχεις το ηλεκτρονικό βιβλίο είναι στη σελίδα 27.Εκεί λέει για το φιλοσοφικό υπόβαθρο της ποιοτικής έρευνας!
Ευχαριστώ πάρα πολύ!! :)
-
Πολύ ωραίο και ενδιαφέρον μάθημα... ασχολείται με όλες τις διαταραχές τις παιδικής ψυχοπαθολογίας (ιδεοψυχαναγκασμός, δυσφορία φύλου, πανικού, άγχος αποχωρισμού, αυτισμός, ΔΕΠΥ κτλ) έχει 5 δημοσιεύσεις διαταραχών όποτε θέλεις (απλά βάζεις το Link της διαταραχής αφού googlareis) και μια μεγάλη εργασία που έχει να επιλέξεις ανάμεσα σε 3.. μελέτη περίπτωσης (παιδιού με διαταραχή.. αν δουλεύεις σε ειδικό είναι πανεύκολη) μελέτη περίπτωσης με βιβλιογραφική ανασκόπηση και portfolio.. τα θέματα των εξετάσεων εύκολα αν έχεις καταλάβει το νόημα του μαθήματος και όχι πολύ γράψιμο 2,5 σελίδες ακριβώς και 8 επιλογής.
Αχα μάλιστα! Σε ευχαριστώ πολύ!
-
Παιδιά s.o.s.!Ξέρει κανένας που έχει δώσει το 511 ποιο είναι το θεωρητικό και φιλοσοφικό υπόβαθρο της ποιοτικής έρευνας???
Παρακαλώ βοηθήστε έχω πελαγώσει με το συγκεκριμένο θέμα...
εγώ τωρα το δίνω και αν έχω καταλάβει καλά το θεωρητικό υπόβαθρο έχει να κάνει με το ότι η ποιοτική έρευνα θεωρεί ότι υπάρχουν πολλές αλήθειες και τον κόσμο μπορώ να τον γνωρίσω μέσω πολλών μεθόδων, οπότε η ποιοτική έρευνα δίνει έμφαση στη συνολική μελέτη των φαινομένων μέσα στο φυσικό χώρο όπου συμβαίνουν ... έμφαση στο meaning-in-action
σημείωση: εαν βάλει τέτοια, μονος του θα τα γράψει ο βρασίδας... πιστεύω ότι θα βάλει πιο απλά θέματα
-
καλημερα σε όλους: εχω πάρει τα 512 (ποσοτική έρευνα), 521 (μορφες ειδικής αγωγής) 592 (σεμινάριο ΙΙ) και 624 (δυσλεξία)
θα μπορούσε κάποιος/α, που τα έχει πάρει, να μου στείλει με pm τη αναλυτική παρουσίαση για να δω τι εργασίες θέλει και κάθε πότε... μην μου βγει καμία που να θέλει συνεντεύξεις!!!!
ευχαριστω εκ των προτέρων
-
καλημέρα sokratis,
για τις μορφές ειδικών αναγκών (521), σίγουρα δε θέλει συνέντευξη, αλλά εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δύο εργασίες(όχι ιδιαίτερα απαιτητικές). Το δεύτερο σεμινάριο, πάλι δε θέλει συνέντευξη, αλλά μία σχετικά βαρβάτη εργασία.
-
καλημέρα sokratis,
για τις μορφές ειδικών αναγκών (521), σίγουρα δε θέλει συνέντευξη, αλλά εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δύο εργασίες(όχι ιδιαίτερα απαιτητικές). Το δεύτερο σεμινάριο, πάλι δε θέλει συνέντευξη, αλλά μία σχετικά βαρβάτη εργασία.
σε ευχαριστώ πολύ
-
Καλημέρα παιδιά! Θυμάται κανείς παλαιότερα θέματα από το 552; Θεωρείται δύσκολο στις εξετάσεις;
-
Καλημέρα! Μήπως γνωρίζει κανείς προηγούμενα θέματα 521 (μορφές ειδικών εκπ. αναγκών)
Ευχαριστώ!
-
εγώ τωρα το δίνω και αν έχω καταλάβει καλά το θεωρητικό υπόβαθρο έχει να κάνει με το ότι η ποιοτική έρευνα θεωρεί ότι υπάρχουν πολλές αλήθειες και τον κόσμο μπορώ να τον γνωρίσω μέσω πολλών μεθόδων, οπότε η ποιοτική έρευνα δίνει έμφαση στη συνολική μελέτη των φαινομένων μέσα στο φυσικό χώρο όπου συμβαίνουν ... έμφαση στο meaning-in-action
σημείωση: εαν βάλει τέτοια, μονος του θα τα γράψει ο βρασίδας... πιστεύω ότι θα βάλει πιο απλά θέματα
εγώ πάλι νομίζω θα βάλει δύσκολα...
-
Τσιμπιδάκι ή Τραγούλια???ποια προτείνεται?
εγώ είχα Τραγουλιά.είναι καλή αλλά αυστηρή στους βαθμούς.
-
Παιδιά τι λέτε για τα μαθήματα Σεμινάριο 2, 523, 504 και είμαι ανάμεσα στο 512 και 621.
-
καλημέρα sokratis,
για τις μορφές ειδικών αναγκών (521), σίγουρα δε θέλει συνέντευξη, αλλά εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δύο εργασίες(όχι ιδιαίτερα απαιτητικές). Το δεύτερο σεμινάριο, πάλι δε θέλει συνέντευξη, αλλά μία σχετικά βαρβάτη εργασία.
Eπειδή έχω πάρει και εγώ το 592 δεύτερο σεμινάριο τι εννοείς όταν λες ότι έχει βαρβάτη εργασία??Επειδή είναι καλοκαίρι δε θέλω να έχω κάτι δύσκολο!!(έχω και δύο μωρά και καταλαβαίνεις...... ήδη σε αυτό το πρώτο τρίμηνο δυσκολεύτηκα αρκετά με το 511 το 621 και το 591)
Ευχαριστώ πολύ!!
-
καλημερα σε όλους: εχω πάρει τα 512 (ποσοτική έρευνα), 521 (μορφες ειδικής αγωγής) 592 (σεμινάριο ΙΙ) και 624 (δυσλεξία)
θα μπορούσε κάποιος/α, που τα έχει πάρει, να μου στείλει με pm τη αναλυτική παρουσίαση για να δω τι εργασίες θέλει και κάθε πότε... μην μου βγει καμία που να θέλει συνεντεύξεις!!!!
ευχαριστω εκ των προτέρων
Στο 512 θέλει 2 εργασίες ή νομίζω τώρα πλέον τις έκανε 3... πολύ βατό μάθημα.. αρκεί να πιάνεις λίγο τα μαθηματικά και απλή στατιστική.. δεν απαιτείται βιβλιογραφία και είναι καθαρά ασκήσεις το μάθημα.. πολύ καλή καθηγήτρια.. απλά αργεί λίγο στις βαθμολογίες της. Δίκαιη και αυστηρή στους βαθμούς. Αναλυτικότατη και πρόθυμη στις τηλεδιασκέψεις της.
-
Καλημέρα παιδιά! Θυμάται κανείς παλαιότερα θέματα από το 552; Θεωρείται δύσκολο στις εξετάσεις;
Θέλει μια πολύ καλή αποστήθιση.....δυσνόητο μάθημα... δεν σας είπε στις τηλεδιασκέψεις πως θα είναι η δομή των θεμάτων;; πάντα λέει
-
εγώ πάλι νομίζω θα βάλει δύσκολα...
εγώ είδα να έχει λέει ότι θα παράσουμε ένα ευχάριστο καλοκαίρι και να μην στεναχωριόμαστε για τα θέματα... και δεν χρειάζεται απέξω κλπκλπ
-
Παιδιά τι λέτε για τα μαθήματα Σεμινάριο 2, 523, 504 και είμαι ανάμεσα στο 512 και 621.
Μαρία είχα το 621... δεν έχω δει ακόμη βαθμους αλλά σε 6 ομαδικές + 1εργ 3000 λέξεις απο βιβλιογραφική ανασκόπιση + ανοικτά βιβλία με βατά - κατανοητά θέματα... δεν πιστεύω να ξυρίζει αλλά αν είχες και το 504 τότε το 621 έχει αρκετά κοινά
-
Παιδιά τι λέτε για τα μαθήματα Σεμινάριο 2, 523, 504 και είμαι ανάμεσα στο 512 και 621.
αφου μάλιστ πηρες το 504 τότε παρε και το 621 μοιράζονται αρκετά κοινά
-
για το 511 και όσουν δεν είχαν την τύχη να γνωρίσουν τον αξιαγάπητο κ. Βρασίδα
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=cd79520cbe40442f74d42558dfd32b21
-
Θυμάται κανείς θέματα απο το 504;
-
Καλησπέρα!! Υπάρχει κάποιος που να τελείωσε τον Γενάρη και να έχει αναγνωριστεί το πτυχίο του; Γενικά κάποιος που τελειώνει τότε θα προλάβει να κάνει τα χαρτιά του τον Ιούλιο για τους πίνακες αναπληρωτών;
-
καλησπέρα παιδιά, για τους μαθηματικούς χερετε τι απορρόφηση έχει το μεταπτυχιακό αν τελειώνουμε το σεπτεμβρη; καλη συνεχεια σε όλους......
-
Καλησπέρα παιδιά! Έδωσα το 511 και μου φάνηκαν περίεργα τα θέματα.. Αν το έδωσε και κάποιος αλλος σήμερα, ας δωσει πιθανές απαντήσεις στα θέματα..
-
Καλησπέρα! Και γω που δωσα το 511 ηταν περιεργα
-
Ηταν καπως τα θεματα του 511. Σε αντιθεση με τα θεματα του 521 που ηταν πιο, πως να το πω, πιο στρωτα. Θα δειξει.
Καλα αποτελεσματανα εχουμε. Βγηκαν σημερα και τα αποτελεσματα του 591.
-
Καλησπέρα σας! Κι εγώ δυσκολεύτηκα στο 511. Θα δείξει... ??? Ξέρει κανείς αν η Αβρααμίδου είναι αυστηρή στη βαθμολόγηση;
Στο θερινό εξάμηνο σκέφτομαι να δηλώσω τα παρακάτω:
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
Μήπως είναι υπερβολικός ο όγκος των μαθημάτων; Ξέρετε λεπτομέρειες για τα παραπάνω μαθήματα (βαθμός δυσκολίας κτλ);
-
Καλησπέρα σας! Κι εγώ δυσκολεύτηκα στο 511. Θα δείξει... ??? Ξέρει κανείς αν η Αβρααμίδου είναι αυστηρή στη βαθμολόγηση;
Στο θερινό εξάμηνο σκέφτομαι να δηλώσω τα παρακάτω:
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
Μήπως είναι υπερβολικός ο όγκος των μαθημάτων; Ξέρετε λεπτομέρειες για τα παραπάνω μαθήματα (βαθμός δυσκολίας κτλ);
Ναι, είναι υπερβολικός ο όγκος των μαθημάτων. 510 έχεις να διεξάγει έρευνα 5000 λέξεων συν δραστηριότητες. 521 εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 εργασίες 5-6 σελίδες η κάθε μία-τρώει χρόνο σαν μάθημα. 523 πιο απαιτητικό στις εξετάσεις. Επίσης, δεν μπορείς να δηλώσεις 4 μαθήματα, μόνο 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο
-
Καλησπέρα παιδιά! Έδωσα το 511 και μου φάνηκαν περίεργα τα θέματα.. Αν το έδωσε και κάποιος αλλος σήμερα, ας δωσει πιθανές απαντήσεις στα θέματα..
eγώ δεν τα βρήκα περίεργα... έβαλε ο βραδίσας αυτά που είπε στο τελευταίο video χωρίς θεωρίες... εφόσον κατάλαβες πως λειτουργεί η ποιοτική έρευνα και τι σημαίνει καθε στάδιο δεν ήταν δύσκολο απλά χρόνο να έχεις να γράφεις.... και χρόνο αυτοί για να διορθώσουν.
Θα μπορούσε να βάλει θεωρίες και να κλαίμε όλοι μας. Και ωραίο παράδειγμα πάνω σε αυτό που έχει στο βιβλιο του - ποιοτική έρευνα για τεχνολογία σε σχολείο.
Αυτό που παθαίνω και δεν ξέρω για εσάς είναι ότι γράφω ασταμάτητα για 3 ώρες και μετά δεν θυμάμαι τι έγραφα και ποια θέματα.
πχ στο τρίτο ζητούσε να γράψουμε γιατί επιλέγουμε ποιοτική έρευνα , να γράψουμε 2 ερευνητικά ερωτήματα, τι μεθοδολογία θα ακολουθήσουμε για να κάνουμε την έρευνα και τι ερευνητικά εργαλεία θα χρησιμοποιήσουμε (ερωτημ - συνέντευξη, video, αρχεία)
Ας ελπίσουμε ότι δεν θα σφάξει
α... και το άλλο υποθέμα να γράψουμε ερωτήσεις που θα ρωτούσαμε σε δάσκαλο ανάλογα με το ερευνητικό ερώτημα
-
Ηταν καπως τα θεματα του 511. Σε αντιθεση με τα θεματα του 521 που ηταν πιο, πως να το πω, πιο στρωτα. Θα δειξει.
Καλα αποτελεσματανα εχουμε. Βγηκαν σημερα και τα αποτελεσματα του 591.
τι έβαλε στο 521 για να ξέρω... θα το έχω στο καλοκαιρινό τετράμηνο!!!!
-
Ηταν καπως τα θεματα του 511. Σε αντιθεση με τα θεματα του 521 που ηταν πιο, πως να το πω, πιο στρωτα. Θα δειξει.
Καλα αποτελεσματανα εχουμε. Βγηκαν σημερα και τα αποτελεσματα του 591.
σε εμάς οι βαθμοί για το 591 έχουν βγει εδώ και πριν από το πάσχα
-
Καλημερα
γνωριζει κανεις τι γινεται στην περιπτωση που παρουμε την αναγνωριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ πχ τον Δεκεμβριο. μπορούμε να το στειλουμε τοτε στη Δευτεροβάθμια ως συμπληρωματικό δικαιολογητικό για τους πινακες των αναπληρωτων ή πρεπει να περιμενουμε του χρόνου πάλι, οταν θα γινονται οι αιτησεις;
-
Παιδιά μόλις είδα ότι ο Αγγελίδης έστειλε βαθμό τελικής εργασίας στο 621. Αρκετά αυστηρός μου φάνηκε. 23/30 ..
Για πέστε ντυπώσεις..
-
Ο Αγγελίδης σκοτώνει!!!! Αυστηρότατα σχόλια και τσεκούρωμα στη βαθμολογία!!!! Κι αν βαθμολογεί έτσι στις εργασίες ... δε θέλω να φανταστω στις εξετάσεις!!!!
-
Ωχ παιδιά τόσο πολύ???για πείτε...το δώσατε τώρα??τι θέματα σας έβαλε?το χω πάρει για το καλοκαίρι... :/
-
η αλήθεια είναι ότι δεν είναι κανένα φοβερό και τρομερό μάθημα. Φαίνεται εύκολο! Μάλλον πρεπει να προσέξεις την πειλογή καθηγητή.
Εγώ τώρα θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κανείς τι γίνεται με τη διπλωματική. Πρέπει να την τελειώσει κανείς μέσα σε 4 - και λιγότερο- μήνες; Τι ακριβώς απαιτείται; Γιατί δήλωσα διπλωματική αλλά περιμένω να μου εγκρίνουν την επιλογή μαθημάτων και μετα να στείλουν θέματα και καθηγητές.
-
Ο Αγγελίδης σκοτώνει!!!! Αυστηρότατα σχόλια και τσεκούρωμα στη βαθμολογία!!!! Κι αν βαθμολογεί έτσι στις εργασίες ... δε θέλω να φανταστω στις εξετάσεις!!!!
ο χειροτερος όλων ειναι!χάλια τηλεδιασκέψεις και χάλια βαθμους.
-
Μαλιστα και τι θεματα σας εβαλε να ξερω απο που θα ξεκινησω διαβασμα???
-
Μαλιστα και τι θεματα σας εβαλε να ξερω απο που θα ξεκινησω διαβασμα???
αν θέλεις να ξεκίνησεις δες ηγεσία - δίκτυα
-
Μαλιστα και τι θεματα σας εβαλε να ξερω απο που θα ξεκινησω διαβασμα???
δεν ειναι τα θέματα τόσο δύσκολα!!απλά βαθμολογεί αυστηρά!
-
Σας ευχαριστώ πολύ!!
-
εμενα ο Αγγελιδης μου εβαλε πολυ καλο βαθμο στην εργασια..δεν το περιμενα για να πω την αληθεια
-
η αλήθεια είναι ότι δεν είναι κανένα φοβερό και τρομερό μάθημα. Φαίνεται εύκολο! Μάλλον πρεπει να προσέξεις την πειλογή καθηγητή.
Εγώ τώρα θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κανείς τι γίνεται με τη διπλωματική. Πρέπει να την τελειώσει κανείς μέσα σε 4 - και λιγότερο- μήνες; Τι ακριβώς απαιτείται; Γιατί δήλωσα διπλωματική αλλά περιμένω να μου εγκρίνουν την επιλογή μαθημάτων και μετα να στείλουν θέματα και καθηγητές.
Δεν υπάρχει λόγος να πάρεις διπλωματική...μπορείς να πάρεις 2 μαθήματα..αντί αυτής... Σε 4 μήνες αποκλείεται να την ολοκληρώσεις.
-
Δεν υπάρχει λόγος να πάρεις διπλωματική...μπορείς να πάρεις 2 μαθήματα..αντί αυτής... Σε 4 μήνες αποκλείεται να την ολοκληρώσεις.
κανείς εδώ στο φορουμ δεν πήρε διπλωματική... υπάρχει λόγος... οτι ο χρόνος που θα σπαταλήσεις είναι πολλαπλάσιος και αν σου βγει στραβός την εκατσες
-
Όσοι τελειώνουν και θέλουν μπορούν να γράψουν το ονοματεπώνυμο τους στο link https://docs.google.com/document/d/1MA2DY9F9WmgzzMSoQOXYETShqR7rTQko-IW8oAK9gS0/edit
το περιεχόμενο του το συντάξαμε σε forum που υπάρχει στο fb.
(όσοι περισσότεροι τόσο καλύτερα)
-
Παιδιά για καλοκαιρινό έχω δηλώσει 623, 523, 621. Μήπως θα ήταν καλύτερα, αντί του 621, να πάρω (λόγω αυτών που γράφονται για τον Αγγελίδη), το 526; Βοηθήστε πριν κλείσουν τα μαθήματα,μην τα παίξω μέσα στο καλοκαίρι.
-
λογικα το 526 θα εχει κλεισει τωρα πια..γενικα κλεινει πολυ γρηγορα
-
Το 526 έχει κλείσει. Για το 529 Νοητική Υστέρηση και Αυτισμός τι γνώμη έχετε;
-
ναι παρτο ο,τι πρεπει για καλοκαιρι γιατι δεν θα σε απασχολησει και πολυ
απο την αλλη ειναι το πιο ανουσιο μαθημα
-
Θα ήθελα να ρωτήσω για το 529, για τις εργασίες χρειάζεται να γίνει παρακολούθηση και παρατήρηση σε πραγματική περίπτωση παιδιού με νοητική υστέρηση?
-
Καλησπέρα!
Νέο μέλος! :D
Παιδιά όσοι έχετε τελειώσει το μεταπτυχιακό στην ειδική εκπαίδευση χωρίς διπλωματική, είχατε κανένα πρόβλημα στην αναγνώριση της συνάφειας από την Πρωτοβάθμια που εργάζεστε;
Πρόσφατα έμαθα ότι για να σου αναγνωρίσει τη συνάφεια και να μετρήσει μισθολογικά, το ΠΥΣΠΕ της διεύθυνσης όπου εργαζόμαστε απαιτεί το κείμενο της διπλωματικής εργασίας.
Αντιμετώπισε κάποιος κανένα σχετικό πρόβλημα;
-
κανείς εδώ στο φορουμ δεν πήρε διπλωματική... υπάρχει λόγος... οτι ο χρόνος που θα σπαταλήσεις είναι πολλαπλάσιος και αν σου βγει στραβός την εκατσες
Το έχω σκεφτεί κι εγώ αυτό απλώς είχα ξανακούσει για το θέμα της αναγνώρισης της συνάφειας του μεταπτυχιακού....Και η αλήθεια είναι ότι ερευνα καλοκαιριάτικα με τους πάντες να λείπουν είναι ΔΥΣΚΟΛΟ!!!σ ευχαριστώ για τη συμβουλή σου.
-
Καλησπέρα!
Νέο μέλος! :D
Παιδιά όσοι έχετε τελειώσει το μεταπτυχιακό στην ειδική εκπαίδευση χωρίς διπλωματική, είχατε κανένα πρόβλημα στην αναγνώριση της συνάφειας από την Πρωτοβάθμια που εργάζεστε;
Πρόσφατα έμαθα ότι για να σου αναγνωρίσει τη συνάφεια και να μετρήσει μισθολογικά, το ΠΥΣΠΕ της διεύθυνσης όπου εργαζόμαστε απαιτεί το κείμενο της διπλωματικής εργασίας.
Αντιμετώπισε κάποιος κανένα σχετικό πρόβλημα;
Από την στιγμή που το δέχεται ο ΔΟΑΤΑΠ και το αναγνωρίζει... η Πρωτοβάθμια και η Δευτεροβάθμια υποχρεούται να το αναγνωρίσει... Όταν θα πας το μεταπτυχιακό στην υπηρεσία δεν επρόκειτο να σου ζητήσει αναλυτική βαθμολογία των μαθημάτων σου και αν έκανες διπλωματική ή όχι.. Δεν ασχολείται η Πρωτοβάθμια τόσο βαθιά και δεν την ενδιαφέρει άλλωστε.
-
Από Α κύκλο εκτός από 511 (το έχω πάρει) έχετε να προτείνετε κανένα σχετικά εύκολο;
-
Δυστυχώς τα ζητάνε όλα τα έγγραφα! Και αναλυτική και εργασία. Πρόσφατα Ρώτησα στο Πυσπε Λάρισας και μου είπαν οτι δεν νοείται χωρίς διπλωματική να προχωρήσουν σε αναγνώριση συνάφειας. Γι αυτό ρωταω αν κάποιος αντιμετώπισε θέμα, γιατί ίσως ηταν και το συγκεκριμένο άτομο που δεν ηταν γνώστης. Πάντως αναφέρεται και στη νομοθεσία περί συνάφειας οτι απαιτείται η διπλωματική...τι να πω...ίσως κάποιος που ηδη το αναγνώρισε χωρίς να έχει εργασία να μας διαφωτίσει...
-
Eπιτροπή αναγνώρισης συνάφειας μεταπτυχιακών με Ειδική Εκπαίδευση
Στην Ελλάδα που ζούμε δεν μπορούμε να κάνουμε προγραμματισμό σε τίποτα... Λέτε να φάμε πόρτα με το νέο πολυνομοσχέδιο που έρχεται????
http://www.alfavita.gr/arthron/υπουργείο-παιδείας-το-πολυνομοσχέδιο-για-την-πρωτοβάθμια-δευτεροβάθμια-και-τριτοβάθμια
και Η παράγραφος 11 του άρθρου 28 του ν.4186/2013 αντικαθίσταται ως εξής:
« Με απόφαση του Υπουργού Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων, συγκροτείται και λειτουργεί στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής επιτροπή η οποία εξετάζει και αναγνωρίζει τη συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών και των διδακτορικών διπλωμάτων με την Ειδική Εκπαίδευση. Η επιτροπή αποτελείται από τον σύμβουλο Α’ ή τον σύμβουλο Β΄Ειδικής Εκπαίδευσης του Ι.Ε.Π. ως πρόεδρο, δύο μέλη Δ.Ε.Π. ή επιστήμονες με αντικείμενο την Ειδική Εκπαίδευση, έναν σχολικό σύμβουλο ΕΕ. και τον Δ/ντή της Ειδικής Εκπαίδευσης του ΥΠΟΠΑΙΘ με τους αναπληρωτές τους. Ο πρόεδρος και τα μέλη της επιτροπής ορίζονται από τον Υπουργό Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων ύστερα από εισήγηση του προέδρου του ΙΕΠ. Με πρόταση της ανωτέρω επιτροπής και απόφαση του Υπουργού Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται η διαδικασία, τα κριτήρια και οι προϋποθέσεις αναγνώρισης της συνάφειας των εξεταζόμενων τίτλων με την Ειδική Εκπαίδευση. Μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών και διδακτορικά διπλώματα που έχουν αναγνωριστεί ως συναφή με την Ειδική Εκπαίδευση πριν την εφαρμογή της παρούσας διάταξης δεν επανεξετάζονται. Κατ΄ εξαίρεση, η Διεύθυνση Ειδικής Εκπαίδευσης του ΥΠΟΠΑΙΘ, εφόσον κρίνει ότι δεν προκύπτει συνάφεια με την Ειδική Εκπαίδευση για τίτλους που έχουν αναγνωριστεί ως συναφείς πριν την εφαρμογή της παρούσας διάταξης, μπορεί να τους διαβιβάζει στην επιτροπή για επανεξέταση».
Πως το βλέπεται????
-
Δυστυχώς τα ζητάνε όλα τα έγγραφα! Και αναλυτική και εργασία. Πρόσφατα Ρώτησα στο Πυσπε Λάρισας και μου είπαν οτι δεν νοείται χωρίς διπλωματική να προχωρήσουν σε αναγνώριση συνάφειας. Γι αυτό ρωταω αν κάποιος αντιμετώπισε θέμα, γιατί ίσως ηταν και το συγκεκριμένο άτομο που δεν ηταν γνώστης. Πάντως αναφέρεται και στη νομοθεσία περί συνάφειας οτι απαιτείται η διπλωματική...τι να πω...ίσως κάποιος που ηδη το αναγνώρισε χωρίς να έχει εργασία να μας διαφωτίσει...
Η πλειονότητα των φοιτητών έχουν καταθέσει τα χαρτιά τους για αναπληρωτές ειδικής αγωγής και είχαν πάρει 2 μαθήματα αντί διπλωματικής.
Το ΠΥΣΠΕ είναι αναρμόδιο όργανο για να σου αναγνωρίσει το μεταπτυχιακό. Για αυτό υπεύθυνο είναι αποκλειστικά το ΔΟΑΤΑΠ.
Σε αρκετά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα πλέον μπορείς να πάρεις μαθήματα αντί διπλωματικής εργασίας.
Το μεταπτυχιακό ήδη έχει βγάλει αρκετούς αποφοίτους και μπόρεσαν να κάνουν τα χαρτιά τους.
-
Καλησπέρα!
Νέο μέλος! :D
Παιδιά όσοι έχετε τελειώσει το μεταπτυχιακό στην ειδική εκπαίδευση χωρίς διπλωματική, είχατε κανένα πρόβλημα στην αναγνώριση της συνάφειας από την Πρωτοβάθμια που εργάζεστε;
Πρόσφατα έμαθα ότι για να σου αναγνωρίσει τη συνάφεια και να μετρήσει μισθολογικά, το ΠΥΣΠΕ της διεύθυνσης όπου εργαζόμαστε απαιτεί το κείμενο της διπλωματικής εργασίας.
Αντιμετώπισε κάποιος κανένα σχετικό πρόβλημα;
Μιλάς για αναπληρωτή ή μόνιμο.. γιατί τότε αλλάζει το θέμα εκεί όντως πρέπει να το αναγνωρίσει το ΠΥΣΠΕ Ή ΠΥΣΔΕ. Σε εκείνη την περίπτωση κάνεις απλά ένσταση στο Υπουργείο. Πλέον μισθολογικά δεν παίρνεις καμία αύξηση όσα μεταπτυχιακά και να τους δώσεις. Παίρνεις 2 χρόνια απλά ή 6 για διδακτορικό. (τα οποία δεν έχουν αξία γιατί έχουν παγώσει οι βαθμοί)
-
Μιλάς για αναπληρωτή ή μόνιμο.. γιατί τότε αλλάζει το θέμα εκεί όντως πρέπει να το αναγνωρίσει το ΠΥΣΠΕ Ή ΠΥΣΔΕ. Σε εκείνη την περίπτωση κάνεις απλά ένσταση στο Υπουργείο. Πλέον μισθολογικά δεν παίρνεις καμία αύξηση όσα μεταπτυχιακά και να τους δώσεις. Παίρνεις 2 χρόνια απλά ή 6 για διδακτορικό. (τα οποία δεν έχουν αξία γιατί έχουν παγώσει οι βαθμοί)
Υπάρχει περίπτωση δλδ όντως να μην αναγνωρίσει το ΠΥΣΠΕ το μεταπτυχιακό;;Μπορεί;
-
Η Χαραλάμπους πως ειναι σαν καθηγητρια??
Η τσιμπιδάκη στο 529?
-
Υπάρχει περίπτωση δλδ όντως να μην αναγνωρίσει το ΠΥΣΠΕ το μεταπτυχιακό;;Μπορεί;
Μετά από επικοινωνία με το ΠΥΣΔΕ του Νομού μου.. το ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ δεν το ενδιαφέρει αν έχουμε κάνει μεταπτυχιακή εργασία ή όχι.. Κοιτάει μόνο την αναγνώριση και τη συνάφεια του ΔΟΑΤΑΠ.
-
Παιδιά καλησπέρα, πήρα και εγώ σήμερα στη Διεύθυνση που ανήκω και τους ρώτησα για την αναγνώριση και μου είπαν ότι με τον μεταπτυχιακό τίλο, την ισοτιμία από τον ΔΟΑΤΑΠ και την αναλυτική βαθμολογία από το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας θα γίνει η αναγνώριση. Πιέστε τους!!!Από τη στιγμή που ενέκριναν την μισθολογική εξέλιξη σε όλους τους αναπληρωτές που τελείωσαν το Μεταπτυχιακό στην Ειδική χώρις διπλωματική, δεν καταλαβαίνω που είναι το πρόβλημα! Και στην τελική δεν είναι τα ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΠΕ αρμόδια για την αναγνώριση. Αυτοί να εκτελούν τις αποφάσεις!!!
-
Άρα καλό είναι να την κάνουμε τη διπλωματική προληπτικά...Καλό είναι να κάνουμε ένα τηλέφωνο και στο υπουργείο μπας και μας πούνε τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση...
-
Άρα καλό είναι να την κάνουμε τη διπλωματική προληπτικά...Καλό είναι να κάνουμε ένα τηλέφωνο και στο υπουργείο μπας και μας πούνε τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση...
1. Η διπλωματική δεν τελειώνει σε ένα τετράμηνο όπως τα 2 μαθήματα αντί αυτής
2. Αρκετά μεταπτυχιακά πλέον και στην Ελλάδα δίνουν το δικαίωμα να πάρεις μαθήματα αντί μεταπτυχιακής εργασίας
3. Το ΠΥΣΔΕ δεν είναι αρμόδιο όργανο για να αναγνωρίσει εάν το μεταπτυχιακό που έκανες περιλαμβάνει τα μαθήματα ή την εργασία που πρέπει. Αυτό είναι δουλειά του ΔΟΑΤΑΠ.
4. Μάλλον κάποια ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ έχουν μπερδέψει τις αρμοδιότητες τους.
-
Νομίζω τα μπερδέψαμε λιγάκι...Όταν τελειώσεις με το μεταπτυχιακό προχωράς σε αναγνώριση ισοτιμίας από ΔΟΑΤΑΠ. Ως εκεί όλα καλά, δεν σου δημιουργούν πρόβλημα. Αργότερα λοιπόν εγώ ως δασκάλα γενικής αγωγής θα πρέπει να απευθυνθώ στην πρωτοβάθμια όπου ανήκω και το ΠΥΣΠΕ να αποφανθεί αν το μεταπτυχιακό μου είναι συναφές με το επάγγελμά μου, ώστε να μετρήσει σε μόρια και χρήματα.Γι' αυτό απαιτείται λένε το σώμα της διπλωματικής. Εκεί είναι το κόλλημα.
Πάντως θα ξεκινήσω τα τηλέφωνα από αύριο σε Πρωτοβάθμια και υπουργείο και αν βγάλω άκρη θα σας πω...
-
Νομίζω τα μπερδέψαμε λιγάκι...Όταν τελειώσεις με το μεταπτυχιακό προχωράς σε αναγνώριση ισοτιμίας από ΔΟΑΤΑΠ. Ως εκεί όλα καλά, δεν σου δημιουργούν πρόβλημα. Αργότερα λοιπόν εγώ ως δασκάλα γενικής αγωγής θα πρέπει να απευθυνθώ στην πρωτοβάθμια όπου ανήκω και το ΠΥΣΠΕ να αποφανθεί αν το μεταπτυχιακό μου είναι συναφές με το επάγγελμά μου, ώστε να μετρήσει σε μόρια και χρήματα.Γι' αυτό απαιτείται λένε το σώμα της διπλωματικής. Εκεί είναι το κόλλημα.
Πάντως θα ξεκινήσω τα τηλέφωνα από αύριο σε Πρωτοβάθμια και υπουργείο και αν βγάλω άκρη θα σας πω...
Στην διαδικασία που αναφέρεις -- επικοινώνησα με το ΠΥΣΔΕ μου (και εγώ εκπαιδευτικός μόνιμος γενικής αγωγής είμαι) και μου ανέφερε πως δεν ασχολείται το ΠΥΣΔΕ με το αν έχεις κάνει διπλωματική ή όχι. Το ΠΥΣΔΕ δεν είναι ικανό και αρμόδιο για τον έλεγχο μαθημάτων ή διπλωματικής
-
Παιδιά και εγώ επικοινώνησα με το ΠΥΣΔΕ και μου είπαν ότι εφόσον το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό είναι στη λίστα των εγκεκριμένων μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών είναι δεδομένο ότι αναγνωρίζεται ο τίτλος και εάν θέλει η διεύθυνση μπορεί να ζητήσει εγγράφως από το Υπουργείο αυτή τη λίστα. Δηλαδή πρέπει να τους υποδείξουμε πώς πρέπει να πράξουν;Και κάτι ακόμα, από τη στιγμή που ο μόνιμος εκπαιδευτικός μπορεί να μετατεθεί στην ειδική αγωγή με το εν λόγω μεταπτυχιακό (διότι το ρώτησα αυτό σήμερα στο υπουργείο και συγκεκριμένα στη διεύθυνση της ειδικής αγωγής) πώς γινεται να μην αναγνωρίζεται μισθολογικά; Δεν υπάρχει καμία λογική και όλα αυτά που μας λένε περί διπλωματικών κ.λπ. είναι απλά αυθαιρεσίες.
-
Παιδιά και εγώ επικοινώνησα με το ΠΥΣΔΕ και μου είπαν ότι εφόσον το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό είναι στη λίστα των εγκεκριμένων μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών είναι δεδομένο ότι αναγνωρίζεται ο τίτλος και εάν θέλει η διεύθυνση μπορεί να ζητήσει εγγράφως από το Υπουργείο αυτή τη λίστα. Δηλαδή πρέπει να τους υποδείξουμε πώς πρέπει να πράξουν;Και κάτι ακόμα, από τη στιγμή που ο μόνιμος εκπαιδευτικός μπορεί να μετατεθεί στην ειδική αγωγή με το εν λόγω μεταπτυχιακό (διότι το ρώτησα αυτό σήμερα στο υπουργείο και συγκεκριμένα στη διεύθυνση της ειδικής αγωγής) πώς γινεται να μην αναγνωρίζεται μισθολογικά; Δεν υπάρχει καμία λογική και όλα αυτά που μας λένε περί διπλωματικών κ.λπ. είναι απλά αυθαιρεσίες.
Δεν πρόκειται όμως να σου αλλάξουν βαθμό! Διότι αυτό έχει παγώσει μέχρι το 2016
-
Δεν πρόκειται όμως να σου αλλάξουν βαθμό! Διότι αυτό έχει παγώσει μέχρι το 2016
geonipap το ξέρω αυτό και έχω κολλήσει εδώ από τον προηγούμενο Αύγουστο στο Ε.
-
geonipap το ξέρω αυτό και έχω κολλήσει εδώ από τον προηγούμενο Αύγουστο στο Ε.
Και εγώ μια από τα ίδια εδώ και 2 χρόνια!
-
παιδιά έχει στείλει κανείς εκπρόθεσμα εργασία; Πώς γίνεται η κατάθεση μέσω πλατφόρμας ή με mail;
Ευχαριστώ!!!
-
παιδιά έχει στείλει κανείς εκπρόθεσμα εργασία; Πώς γίνεται η κατάθεση μέσω πλατφόρμας ή με mail;
Ευχαριστώ!!!
κανονικά στην πλατφόρμα. Αν θες εξηγείς το λόγο καθυστέρησης στα σχόλιά σου.
-
κανονικά στην πλατφόρμα. Αν θες εξηγείς το λόγο καθυστέρησης στα σχόλιά σου.
καλό είναι να έχεις εξασφαλίσει και κανένα χαρτί, γιατί μερικοί λένε ότι κάθε μέρα που αργείς χάνεις και ένα βαθμό από Α σε Α- κλπ
-
καλό είναι να έχεις εξασφαλίσει και κανένα χαρτί, γιατί μερικοί λένε ότι κάθε μέρα που αργείς χάνεις και ένα βαθμό από Α σε Α- κλπ
χαρτί απο γιατρό!!!
-
Καλημερα, ξερετε μετα απο ποσες μερες βγαινουν τα αποτελεσματα των εξετασεων;
-
Καλημερα, ξερετε μετα απο ποσες μερες βγαινουν τα αποτελεσματα των εξετασεων;
Δεν είναι στάνταρ αυτό ανάλογα με τον καθηγητή... από 1 βδομάδα μέχρι και 1 μήνα και βάλε...
-
σε ευχαριστω....
-
καλησπερα, νομιζω ο Αγγελιδης εβαλε βαθμους γιατι μπαινω στο moodle και το μαθημα μου εχει κλεισει, δεν το βλεπω πια
-
Αυτό πάλι τι είναι???
«Aπό 15/5/2015 με τις αιτήσεις αναγνώρισης τίτλων σπουδών χορηγηθέντων από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια της Κύπρου χωρίς την πλήρη φοίτηση σε αυτά λόγω κατοχής- προγενέστερης της εγγραφής στο Πανεπιστήμιο- άλλου πτυχίου, θα πρέπει να υποβάλλεται ως, επιπλέον των λοιπών, δικαιολογητικό, η αναγνώριση του τίτλου από το Κυπριακό Συμβούλιο Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών (ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ.)». Τα παραπάνω ορίζει απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. του ΔΟΑΤΑΠ που ελήφθη στη συνεδρίασή της 166/24-4-2015 και επικυρώθηκε στην Ολομέλεια του Δ.Σ. στη συνεδρίαση 167/15-5-2015
-
Αυτό πάλι τι είναι???
«Aπό 15/5/2015 με τις αιτήσεις αναγνώρισης τίτλων σπουδών χορηγηθέντων από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια της Κύπρου χωρίς την πλήρη φοίτηση σε αυτά λόγω κατοχής- προγενέστερης της εγγραφής στο Πανεπιστήμιο- άλλου πτυχίου, θα πρέπει να υποβάλλεται ως, επιπλέον των λοιπών, δικαιολογητικό, η αναγνώριση του τίτλου από το Κυπριακό Συμβούλιο Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών (ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ.)». Τα παραπάνω ορίζει απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. του ΔΟΑΤΑΠ που ελήφθη στη συνεδρίασή της 166/24-4-2015 και επικυρώθηκε στην Ολομέλεια του Δ.Σ. στη συνεδρίαση 167/15-5-2015
Μιλάει για αναγνώριση μαθημάτων από άλλο μεταπτυχιακό!!!
-
Έχει πάρει κανείς βαθμό για την εργασία του Σαλβαρά;
-
κανενα νεο απο Σαλβαρα..
-
Έχει πάρει κανείς βαθμό για την εργασία του Σαλβαρά;
Από όσο ξέρω ανακοινώνει μια και καλή το αποτέλεσμα..Γιατί εσύ πήρες;;
-
κανενα νεο απο Σαλβαρα..
κανένα όμως......
-
κανένα όμως......
Προσωπικά έστειλα στην πλατφόρμα... για το πότε περίπου... και ουδεμία απάντηση έλαβα... Εσύ;;
-
Παιδιά για τη Τσιμπιδάκη ξέρει κανεις?ειναι καλή??
-
Βαθμοί 621
Παιδιά από το moodle το 621 δεν υπάρχει πλέον... εχει μπει βαθμός και πως τον βλέπω??
thnks
-
Βαθμοι λογικα στο intranet, My Grade report. Ακομη δεν εχει τπτ.
-
Βαθμοι λογικα στο intranet, Grade report. Ακομη δεν εχει τπτ.
αν ειναι δηλαδή θα δω σε αυτήν την επιλογή και στην στήλη qpoint τον βαθμό????
-
Θεωρητικά ναι, πρακτικα ας μας πει καποιος παλιος συναδελφος.
-
κανονικα δεδομενου οτι το μαθημα εκλεισε επρεπε ο βαθμος να φαινεται στο my grade report στα qpoints και το γραμμα (πχ Α) δε ξερω για ποιο λογο δεν φαινεται
-
Μάλιστα πατώντας πάνω στο εκάστοτε γράμμα π.χ. Α εμφανίζεται σε παράθυρο ανάλυση της βαθμολογίας. Εψαξα και βρηκα ενημερωτικό email που λάβαμε στις 28/3.
-
Μάλιστα πατώντας πάνω στο εκάστοτε γράμμα π.χ. Α εμφανίζεται σε παράθυρο ανάλυση της βαθμολογίας. Εψαξα και βρηκα ενημερωτικό email που λάβαμε στις 28/3.
που βλέπω αυτό το γράμμα?
εγώ σε κάθε μάθημα έχω το Ζ στην στήλη grade χωρίς link...
-
Και εγω τα ιδια. Αυτο εγραψα πριν, δεν εχει ανανεωθει.
-
Και εγω τα ιδια. Αυτο εγραψα πριν, δεν εχει ανανεωθει.
ευχαριστώ βρηκα και το email 28/3... μένει να αλλαξει το Ζ σε ?
-
ευχαριστώ βρηκα και το email 28/3... μένει να αλλαξει το Ζ σε ?
To Z αλλάζει σε γράμμα δηλαδή Α Α- Β Β+ Β- κτλ... και πατάς επάνω και βλέπεις 2 βαθμούς λογικά.. τον βαθμό της εργασίας στα 100 και το βαθμό των εξετάσεων σε 100 και τον συνολικό μέσο όρο του μαθήματος σε ποσοστό!
-
To Z αλλάζει σε γράμμα δηλαδή Α Α- Β Β+ Β- κτλ... και πατάς επάνω και βλέπεις 2 βαθμούς λογικά.. τον βαθμό της εργασίας στα 100 και το βαθμό των εξετάσεων σε 100 και τον συνολικό μέσο όρο του μαθήματος σε ποσοστό!
Αυτό με τα ποσοστά μπορούμε να το δούμε μόνο στο τρέχον εξάμηνο; γιατί πηγαίνω σε προηγούμενο εξάμηνο να δω τι ψάρια έπιασα στην εργασία και στην τελική εξέταση (ενω στο προηγούμενο εξάμηνο το έβλεπα) και δεν δείχνει τίποτα!
-
Αυτό με τα ποσοστά μπορούμε να το δούμε μόνο στο τρέχον εξάμηνο; γιατί πηγαίνω σε προηγούμενο εξάμηνο να δω τι ψάρια έπιασα στην εργασία και στην τελική εξέταση (ενω στο προηγούμενο εξάμηνο το έβλεπα) και δεν δείχνει τίποτα!
Στο grade report μπορείς να τα δεις για όλα τα τετράμηνα...το γράμμα συγκεκριμένα έχει γαλάζιο χρώμα και πατάς επάνω.. απλά σε κάποια μπορεί να σου γράφει μόνο το τελικό σου ποσοστό.
-
Καλησπέρα. Είμαι καινούργια στο τμήμα και προσπαθώ να κάνω τις πρώτες μου επιλογές μαθημάτων. Σκέφτομαι από τον πρώτο κύκλο να πάρω 2 μαθήματα: το 510 και ακόμα ένα. Ποιο θα προτείνατε; Επίσης ποιο σεμινάριο να επιλέξω για πρώτο τετράμηνο;
Ευχαριστώ!
-
Απο τον πρωτο κυκλο να παρεις ενα μαθημα, 2 μαθηματα του πρωτου κυκλου στο ιδιο 4μηνο ειναι λιγο βαρυ φορτιο. Οσον αφορα τα σεμιναρια, Σεμιναριο Ι. Καλη αρχή :)
-
Καλησπέρα. Είμαι καινούργια στο τμήμα και προσπαθώ να κάνω τις πρώτες μου επιλογές μαθημάτων. Σκέφτομαι από τον πρώτο κύκλο να πάρω 2 μαθήματα: το 510 και ακόμα ένα. Ποιο θα προτείνατε; Επίσης ποιο σεμινάριο να επιλέξω για πρώτο τετράμηνο;
Ευχαριστώ!
για σεμιναριο το πρώτο - 591
για μαθημα μπορείς το 621 συμπερίληψη που είναι και υποχρεωτικό
-
Γεια σας. Είμαι καινούρια φοιτήτρια και απ' όσα έσω διαβάσει εδώ λέτε στο 1ο εξάμηνο να πάρουμε το Σεμινάριο Ι. Το κάνει όμως η Ροδοσθένους που δεν έχω διαβάσει και τα καλύτερα. Τί να κάνω;; Να την επιλέξω ή να πάρω το Σεμινάριο ΙΙΙ που το κάνει η Παπαναστασίου;
-
Έχει βγει ο βαθμός σε κάποιο μάθημα;
-
Καλησπέρα παιδιά!!! Δεν βλέπετε βαθμό στο μάθημα ''Παιδαγωγική της συμπερίληψης'' του Αγγελίδη έτσι;
-
Γεια σας. Είμαι καινούρια φοιτήτρια και απ' όσα έσω διαβάσει εδώ λέτε στο 1ο εξάμηνο να πάρουμε το Σεμινάριο Ι. Το κάνει όμως η Ροδοσθένους που δεν έχω διαβάσει και τα καλύτερα. Τί να κάνω;; Να την επιλέξω ή να πάρω το Σεμινάριο ΙΙΙ που το κάνει η Παπαναστασίου;
Δεν θα σε αφήσουν να πας κατευθείαν στο σεμινάριο 3... Η Παπαναστασίου απλά είναι υπεύθυνη του σεμιναρίου και δεν αναλαμβάνει τμήμα...
Απλά φέτος δεν σας έχουν βάλει ονόματα άλλων καθηγητών να επιλέξετε...Και να το βάλεις δεν είναι σίγουρο ότι θα την έχεις...
-
να ρωτήσω τα παλια μέλη... μετά τον confirmation στο online pre-registration κάνουμε τιποτα άλλο ή απλά περιμένουμε?
-
σκεφτομαι να το παρακολουθησω το μεταπτυχιακο αυτο,,,τι με συμβουλευετε;;;ευκολο;;;μπορει καποιος να δωσει τις απαραιτητες πληροφοριες;;σας ευχαριστω..
-
να ρωτήσω τα παλια μέλη... μετά τον confirmation στο online pre-registration κάνουμε τιποτα άλλο ή απλά περιμένουμε?
Περιμενεις. Μολις ολα ειναι ΟΚ λαμβανεις το email απο τους συμβουλους.
-
σκεφτομαι να το παρακολουθησω το μεταπτυχιακο αυτο,,,τι με συμβουλευετε;;;ευκολο;;;μπορει καποιος να δωσει τις απαραιτητες πληροφοριες;;σας ευχαριστω..
Εύκολο δεν το λες με τίποτε.. απαιτητικό και πιεστικό ναι... έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες.. εργασία μεγάλη ή δυο μικρές με καταληκτικές ημερομηνίες και εξετάσεις στο τέλος κάθε μαθήματος (Αθήνα Θεσ/νικη και Ηράκλειο)
-
Περιμενεις. Μολις ολα ειναι ΟΚ λαμβανεις το email απο τους συμβουλους.
ευχαριστώ
-
σε ευχαριστω πολυ geonipap....αν μπορεις μπορεις να μου στειλεις σε προσωπικο μηνυμα λεπτομερειες,,,,θα κανω αιτηση σημερα,,,για το θερινο,,,
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας. Όσον αφορά όμως την επιλογή καθηγητη, εμένα δεν μου δίνει καν κάποια επιλογή. Επιλέγω απλά το μάθημα. Είναι φυσιολογικό αυτό;
Eπίσης, δεν με αφήνει να πάρω το 621. Γιατι μπορεί να συμβαίνει αυτό; Προτείνετε κάποιο άλλο;
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας. Όσον αφορά όμως την επιλογή καθηγητη, εμένα δεν μου δίνει καν κάποια επιλογή. Επιλέγω απλά το μάθημα. Είναι φυσιολογικό αυτό;
Eπίσης, δεν με αφήνει να πάρω το 621. Γιατι μπορεί να συμβαίνει αυτό; Προτείνετε κάποιο άλλο;
αν δεν εχει 621 για καλοκαίρι δοκίμασε τα άλλα δύο υποχρεωτικά του κύκλου 521 ή 523
-
Προσπαθώ να μπω στο Moodle με τους κωδικούς που μου έδωσαν για το student intranet αλλά δεν είναι σωστοί. Θα μου πουν άλλους κωδικούς για εκεί;
-
Προσπαθώ να μπω στο Moodle με τους κωδικούς που μου έδωσαν για το student intranet αλλά δεν είναι σωστοί. Θα μου πουν άλλους κωδικούς για εκεί;
Άλλοι κωδικοί ισχύουν για το moodle.. και άλλοι για το studentintranet..
-
Ερώτηση! Είχε κανείς την Αβρααμίδου στο 511? Τι βαθμούς βάζει στα γραπτά, γιατί αν κρίνω από εργασίες καήκαμε!!!
-
πολυ καλους βαθμους η Αβρααμιδου, μην ανησυχεις...στις εργασιες ηταν και σε εμας λιγο αυστηρη αλλα το τελικο αποτελεσμα ηταν Α
-
Πηγαίνω να κάνω add στο μάθημα 610 με την Παπαναστασίου αλλά δεν μου το παίρνει. Τί μπορώ να κάνω; (στα προσφερόμενα μαθήματα όμως δεν έχει να το επιλέξεις. Πώς γίνεται αυτή η αντίφαση;;Υπάρχει πιθανότητα να ανοίξει ξανά;)
-
Το 610 έχει κλείσει εδώ και βδομάδες. Και γω το ήθελα. Από τη δεύτερη-τρίτη μέρα εγγραφών, έκλεισε.
-
Αγαπητοί συναδελφοι, γνωριζετε αν τα διδακτικα εγχειριδα των 610 και 504 ειναι απαραιτητα; μηπως τα καταφερνουμε με τις σημειωσεις που δινουν; ειμαι ενα κλικ πριν απο την παραγγελια των βιβλιων. Σας ευχαριστω.
-
Αγαπητοί συναδελφοι, γνωριζετε αν τα διδακτικα εγχειριδα των 610 και 504 ειναι απαραιτητα; μηπως τα καταφερνουμε με τις σημειωσεις που δινουν; ειμαι ενα κλικ πριν απο την παραγγελια των βιβλιων. Σας ευχαριστω.
για το 504 θα το χρειαστείς για τις εργασίες ... για βιβλιογραφία στις ομαδικές εργασίες και στην ατομική και για να διαβάσεις στο τέλος γιατί οι παρουσιάσεις είναι τηλεγραφικές
κατά την γνώμη μου...
-
Εγώ πάλι θα σου έλεγα το αντίθετο για το 504. Δε νομίζω ότι χρειάζεται καθόλου. Το τελείωσα μόνο με σημειώσεις. Βιβλιογραφία, στις εργασίες έβαζα με ψάξιμο στο ίντερνετ και το τελείωσα με Α. Καλή επιτυχία ότι και αν αποφασίσεις!
-
καλημερα! Το εαρινο εξάμηνο είχα τα μαθηματα 510 και 504, τα οποία έχουν βγει απο την πλατφορμα αλλά δεν μου εμφανίζει ακομα τους βαθμούς. Το ιδιο σας συμβαίνει και εσας ή μονο σε εμενα;
-
Σας ευχαριστω Sokratis και labrianna :)
sotia στην δικη μου περιπτωση, 591 511 και 521 παραμενουν στην πλατφορμα και δεν βλεπω βαθμους.
-
καλημερα! Το εαρινο εξάμηνο είχα τα μαθηματα 510 και 504, τα οποία έχουν βγει απο την πλατφορμα αλλά δεν μου εμφανίζει ακομα τους βαθμούς. Το ιδιο σας συμβαίνει και εσας ή μονο σε εμενα;
στο 504 και σε μένα το ίδιο... περιμένουμε την ανασταση
-
Ποιον καθηγητή είχατε στο 504?γιατί σε εμένα το μάθημα υπάρχει ακόμα στην πλατφόρμα
-
Ποιον καθηγητή είχατε στο 504?γιατί σε εμένα το μάθημα υπάρχει ακόμα στην πλατφόρμα
Ηλιάδου... και δεν έχω στην πλατφόρμα όπως και το 621....
είμαι σίγουρος ότι την επόμενη φορά θα βάλουν πλαφόν στις λέξεις, γιατί θα βαρέθηκαν να διαβάζουν... και εάν είναι και κολλυβογράμματα σαν τα δικά μου... θα τους βγήκαν και τα μάτια
-
504 έχω χατζησωτηριου και 510 γιασεμη
-
το 621 μπορει να μην φαινεται ο βαθμος αλλα κατω ο μεσος ορος εχει αλλαξει..οποτε ισως μπορεσεις να καταλαβεις ποσο πηρες
-
το 621 μπορει να μην φαινεται ο βαθμος αλλα κατω ο μεσος ορος εχει αλλαξει..οποτε ισως μπορεσεις να καταλαβεις ποσο πηρες
σε ποια στήλη ?
-
2 τελευταιες γραμμες....current και comulative
-
2 τελευταιες γραμμες....current και comulative
Current 10 7 7 24.3 3.471
Cumulative 10 7 7 24.3 3.471
εγώ δεν βγάζω άκρη...
-
εμενα εχει βγει μονο ενα οποτε μπορω να εικασω ποσο εχω παρει γιατι εχει προστεθει μονο ενας βαθμος...αν εχουν βγει εσενα ολα ειναι δυσκολο να καταλαβουμε
-
Sokratis, εχω την εντυπωση οτι η τελευταια στηλη 3.471 GPΑ αντιστοιχει στα Grade Points. Με βαση την κλιμακα αξιολογησης στο moodle, το 3.471 αντιστοιχει σε κατι μεταξυ Α- και Β+. Με καθε επιφυλαξη!
-
kittoulini σε ποιό μάθημα βγήκε ο βαθμός; Εγώ είχα πάρει 624,526 και 610 και περιμένω...
-
526 ειχα και εγω...δεν εχει βγει κατι...για τα αλλα δεν ξερω
-
Ευχαριστώ kittoulini!
-
παιδιά, στο 529 αρκει το βιβλίο του Στασινού ή πρέπει να πάρω κι άλλο?
-
Καλησπέρα σας,
μπορείτε να με ενημερώσετε για τα μαθήματα 504 με Χατζησωτηρίου και για το 523-Ψυχομετρικές Μεθοδοι αν έχουν πολλές απαιτήσεις και πως σας φάνηκαν γενικότερα (ξεκινάω 2οεξάμηνο); Επίσης, για την μεταπτυχιακή εργασία ποια διαδικασία πρέπει να ακολουθήσει κάποιος;
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα!!είμαι καινούρια και αρχίζω στο θερινό τετράμηνο!τι επιλογές μαθημάτων μου προτείνετε να κάνω έτσι ώστε να είναι ένα βατό καλοκαίρι;;;καθώς εργάζομαι παράλληλα!
Ευχαριστώ! :) :) :)
-
εξαρτάται πόσα αντέχεις να πάρεις...Αν αντέχεις 4/4, πάρε 510,521,504 και σεμινάριο1. αν θες πιο ελαφρυ πρόγραμμα, άσε το 510 για αργότερα.
-
Δε γνωρίζω καθόλου τις απαιτήσεις των μαθημάτων και δε μπορώ να κρίνω αν είναι πολλά ή λίγα..νομίζω θα ξεκινήσω με λιγότερα!ευχαριστώ πολύ!!! :) :D
-
Το 521 δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Θέλει κάτι μικρές εβδομαδιαίες εργασίες. Και δύο 6σέλιδες προς το τέλος.
Το 504 επίσης εβδομαδιαίες εργασίες με ομάδες. Και στο τέλος μία 3000 λέξεων.
Όλα του Α τομέα είναι έρευνες οπότε έχουν απαιτήσεις.
Το σεμινάριο 1 είναι πολύ εύκολο. Έχει τρεις πολύ εύκολες εργασίες και τίποτα άλλο.
-
labrianna σε ευχαριστώ πολύ για τις πολύτιμες πληροφορίες! :)
-
Τελικά ποια μαθήματα έχουν βγει;;
-
Νομίζω μόνο το 621 και τα σεμινάρια!
-
Πρόοδος! μπήκε ο βαθμός του σεμιναρίου Ι στο My Grade Report.
-
δεν ξέρω αν εμφανίστηκαν οι βαθμοί επειδή πλήρωσα προκαταβολή για το καλοκαίρι... αλλα τουλάχιστον τώρα φαίνονται... και περιμένω το 511 του βρασίδα
-
Sokratis εχω πληρωσει απο αρχες Μαιου....και σημερα εμφανιστηκε το σεμιναριο Ι. Περιμενω 521 και 511. Μας ενημερωσε η καθηγητρια του 521 οτι εχει παραδωσει βαθμους εδω και μερες.
-
Sokratis εχω πληρωσει απο αρχες Μαιου....και σημερα εμφανιστηκε το σεμιναριο Ι. Περιμενω 521 και 511. Μας ενημερωσε η καθηγητρια του 521 οτι εχει παραδωσει βαθμους εδω και μερες.
μάλλον τοτε δυο συμβαίνουν... είμαστε πολύ και δεν προλαβαίνουν να βγάλουν βαθμούς και ... έχουμε γράψει πολλά και δεν προλαβαίνουν να διορθώνουν....
σσ καλά αποτελέσματα
-
καλημέρα σε όλους!
Μόλις πήρα βαθμό στο 510- Ευαγόρου και στο σεμινάριο 3- Χαραλάμπους, περιμένω 521 Γαβριηλίδου παρόλο που ενημέρωσε την προηγούμενη εβδομάδα ότι έχει στείλει βαθμούς. Πήρε κανείς βαθμό στο 521;
Καλά αποτελέσματα και καλή συνέχεια στο επόμενο 'εξάμηνο'.
-
Και εγω περιμενω για 521 και 511. Η κ. Γαβριηλιδου εχει ενημερωσει οτι εχει στειλει βαθμολογιες εδω και μερες.
Καλα αποτελεσματα!
-
Επιτέλους βαθμολογίες!!!!Άντε να βγουν και τα 504, 511, 521!!!
-
Μολις μπηκε βαθμος στο 521! συνεχιζω και το βλεπω στο moodle. Αντε και 511 σημερα.
-
Μολις μπηκε βαθμος στο 521! συνεχιζω και το βλεπω στο moodle. Αντε και 511 σημερα.
για 511 δεν βλέπω.... μάλλον θα μετράμε 511 ημέρες ανάποδα....
-
εχω γραψει πολλα....και με χαλια γραμματα...χωρις τονους και με αμφιλεγομενη ορθογραφια....θα δειξει..
-
εχω γραψει πολλα....και με χαλια γραμματα...χωρις τονους και με αμφιλεγομενη ορθογραφια....θα δειξει..
μάλλον είσαι συνάδελφος "γιατρός"
-
521 Ποια καθηγήτρια από τις 4 είναι καλή και επιεικής στην βαθμολόγια? Κούντουρου, Γαβριελιδου , Ανδρέου , Μορφιδη?
-
Ειχα την Γαβριηλιδου, πολυ καλη απο καθε αποψη.
Sokratis απο συνταγογραφηση αλλο τπτ..
Βγηκαν και οι καθηγητες:
504 Dr Valiandes, Stavroula
592 Dr Pieridou, Myria
610 Dr Panayides, Panayiotis
εχει κανεις συναδελφος αποψη;
-
Αυτή έχω πάρει και εγώ Γαβριελιδου! 593 με Τελεβαντου καλη?
-
καλησπέρα. Να σας ρωτήσω στο 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης με Ηλιάδου πήρατε καλούς βαθμούς?
-
Να ρωτήσω και κάτι άλλο ο σαλβάρας στο 526 και η Papaieronimou, Irene στο 3ο σεμινάριο είναι καλοί?
-
Αυτή έχω πάρει και εγώ Γαβριελιδου! 593 με Τελεβαντου καλη?
H Tαλεβάντου ήταν πολύ καλή. Σαφής, αναλυτική, συνεννοήσιμη.
-
Ρε παιδιά, αφού λέτε ότι βγήκε το 521, σε εμένα, γιατί δεν έχει ανεβεί τίποτα στο intranet? Έχει σχέση ο καθηγητής; Όσον αφορά στο 511, η Αβρααμίδου είπε να περιμένουμε σήμερα ή αύριο.
-
Δεν ξερω τι να σου πω....και εγω το 511 περιμενω με Λοιζου
-
βγήκε βαθμολογία από το 504 στο intranet!!!
-
Να ρωτήσω και κάτι άλλο ο σαλβάρας στο 526 και η Papaieronimou, Irene στο 3ο σεμινάριο είναι καλοί?
Για την Παπαιερωνυμου εχω πολύ αρνητικά σχόλια. Είμαι γνωστής στο αντικείμενο του μαθήματος και στη βαθμολόγηση έκοψε αδικαιολόγητα μονάδες απο κάθε θέμα. Κάνοντας παράπονα έλαβα την απάντηση: "θα στείλω αναλυτικά τους λόγους που αφαίρεσα μονάδες σε κάθε θέμα της εργασίας". Μια απάντηση όμως που ακόμα περιμένω (Φλεβάρη τελείωσα το μεταπτυχιακό). Θεωρώ ότι διορθώνει στο πόδι παρόλο που αργεί να παραδώσει βαθμολογία. Αυτά...κατά τη γνώμη μου πάντα
-
Τα μαθήματα που δηλώσατε για το νέο τετράμηνο είναι ακόμα κόκκινα;
-
ναι
-
καλησπέρα. Να σας ρωτήσω στο 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης με Ηλιάδου πήρατε καλούς βαθμούς?
antonis εγω πηρα Β ... μάλλον έσφαξε λίγο ... εσυ?
-
Σ ευχαριστώ marilou1981. Καλύτερα η τελεβάντου για το σεμινάριο 3? και εγώ Β- πήρα γ αυτό ρώτησα Sokrati ναι πρέπει ν έσφαξε λιγάκι.
-
Να ρωτήσω και κάτι άλλο ο σαλβάρας στο 526 και η Papaieronimou, Irene στο 3ο σεμινάριο είναι καλοί?
O Σαλβαράς είναι ο μόνος που κάνει το 526.. είναι βαρετό μάθημα και αντιγραφή η εργασία του και οι εξετάσεις από το βιβλίο του.. Η εργασία είναι 50 σελίδες..
Η Παπαιερωνύμου είναι αυστηρή και δίκαιη και φυσικά δε διορθώνει στο πόδι όπως αναφέρθηκε.. Την είχα στο 512 και στο σεμινάριο 3. Απλά όταν είναι κάποια αυστηρή συνήθως την κατηγορούν
-
Για την Παπαιερωνυμου εχω πολύ αρνητικά σχόλια. Είμαι γνωστής στο αντικείμενο του μαθήματος και στη βαθμολόγηση έκοψε αδικαιολόγητα μονάδες απο κάθε θέμα. Κάνοντας παράπονα έλαβα την απάντηση: "θα στείλω αναλυτικά τους λόγους που αφαίρεσα μονάδες σε κάθε θέμα της εργασίας". Μια απάντηση όμως που ακόμα περιμένω (Φλεβάρη τελείωσα το μεταπτυχιακό). Θεωρώ ότι διορθώνει στο πόδι παρόλο που αργεί να παραδώσει βαθμολογία. Αυτά...κατά τη γνώμη μου πάντα
Την είχα και στο 512... και δε νομίζω να διορθώνει στο πόδι..Είναι η μόνη που διορθώνει σε όλους το ίδιο θέμα και μετά πηγαίνει στο επόμενο.. απλά είναι αυστηρή σε σχέση με τις άλλες.
-
Ειχα την Γαβριηλιδου, πολυ καλη απο καθε αποψη.
Sokratis απο συνταγογραφηση αλλο τπτ..
Βγηκαν και οι καθηγητες:
504 Dr Valiandes, Stavroula
592 Dr Pieridou, Myria
610 Dr Panayides, Panayiotis
εχει κανεις συναδελφος αποψη;
Αν υπάρχει στο 504 ο μάγος προτίμησε τον..
στο 592 θα πρότεινα Ξενοφόντος.
-
Πώς μπορείτε και επιλέγετε τον καθηγητή που θέλετε; Εμένα μου βγάζει πάντα έναν διδάσκοντα για κάθε μάθημα.... :(
-
O Σαλβαράς είναι ο μόνος που κάνει το 526.. είναι βαρετό μάθημα και αντιγραφή η εργασία του και οι εξετάσεις από το βιβλίο του.. Η εργασία είναι 50 σελίδες..
Η Παπαιερωνύμου είναι αυστηρή και δίκαιη και φυσικά δε διορθώνει στο πόδι όπως αναφέρθηκε.. Την είχα στο 512 και στο σεμινάριο 3. Απλά όταν είναι κάποια αυστηρή συνήθως την κατηγορούν
Δεν κατηγορώ άδικα. Άλλωστε η αυστηρότητα από την δικαιοσύνη απέχουν πολύ. Και εγώ ως καθηγήτρια είμαι αυστηρή αλλά ποτέ άδικη. Το θέμα που βρωμάει και γιατί δεν έστειλε περιγραφή για κάθε θέμα όπως είχε υποσχεθεί. Επειδή δεν εκφέρω γνώμη απλά για να το κάνω ή να πω την μπαρούφα μου να ξέρεις ότι είμαι μαθηματικός και γνωρίζω πολύ καλά το αντικείμενο και τους πίνακες. Άλλωστε με αυτο ασχολήθηκα στην κατεύθυνσή μου στο πανεπιστήμιο. Επιπρόσθετα να αναφέρω οτι υπήρχαν και άλλοι συμφοιτητές με την ίδια ειδικότητα που είχαν την ίδια απόψη με τη δική μου. Γι' αυτο θα μου επιτρέψεις να ξέρω να κρίνω καλύτερα...
-
Παιδιά βγήκε κανενός το 521 η το 511;;;
-
Καλησπέρα,
θα ήθελα να ρωτήσω εάν έχει κανείς άποψη για τον καθηγητή Αναγιωτο στο σεμινάριο 592.
-
Παιδιά βγήκε κανενός το 521 η το 511;;;
521 ναι, 511 λογικα αυριο
geonipap δεν μπορω να επιλεξω με βαση τον διδασκοντα..
-
Πρέπει να ειμαι η μονη που περιμενω ακόμα το 521
-
Πρέπει να ειμαι η μονη που περιμενω ακόμα το 521
Μπες κατευθείαν στο studentintranet και μην περιμένεις να κατέβει απο την πλατφόρμα. Συμβαίνει να βγαίνουν οι βαθμοί και να μην έχουν ακόμα διαγραφεί απο το moodle τα μαθήματα
-
Μπόρεσα και επέλεξα Μαγο στο 504 :) εχω ακουσει τοσα καλα λογια..
Μπορουμε τελικα να επιλεξουμε, οτι ειναι διαθεσιμο..
στο 610 μοναδικη επιλογη ειναι Panayides
στο 592 μπορω να επιλεξω μεταξυPieridou, Anagiotos και Angelidou. Υπαρχει καμια γνωμη / εμπειρια;
-
Δεν κατηγορώ άδικα. Άλλωστε η αυστηρότητα από την δικαιοσύνη απέχουν πολύ. Και εγώ ως καθηγήτρια είμαι αυστηρή αλλά ποτέ άδικη. Το θέμα που βρωμάει και γιατί δεν έστειλε περιγραφή για κάθε θέμα όπως είχε υποσχεθεί. Επειδή δεν εκφέρω γνώμη απλά για να το κάνω ή να πω την μπαρούφα μου να ξέρεις ότι είμαι μαθηματικός και γνωρίζω πολύ καλά το αντικείμενο και τους πίνακες. Άλλωστε με αυτο ασχολήθηκα στην κατεύθυνσή μου στο πανεπιστήμιο. Επιπρόσθετα να αναφέρω οτι υπήρχαν και άλλοι συμφοιτητές με την ίδια ειδικότητα που είχαν την ίδια απόψη με τη δική μου. Γι' αυτο θα μου επιτρέψεις να ξέρω να κρίνω καλύτερα...
Και μένα θα μου επιτρέψεις να εκφέρω την δική μου άποψη όσο διαφορετική και να είναι από την δική σου.
Την είχα σε 2 μαθήματα το 512 και το σεμινάριο 3 και θεωρώ πως ήταν άψογη τόσο στις τηλεδιασκέψεις της όσο και στις σημειώσεις της. Και επιπρόσθετα είναι η μόνη στο σεμινάριο 3 που ανεβάζει αναλυτικά τις βαθμολογίες σε κάθε άσκηση. Ούτε σου έθιξα την ειδικότητα σου.
-
Μπόρεσα και επέλεξα Μαγο στο 504 :) εχω ακουσει τοσα καλα λογια..
Μπορουμε τελικα να επιλεξουμε, οτι ειναι διαθεσιμο..
στο 610 μοναδικη επιλογη ειναι Panayides
στο 592 μπορω να επιλεξω μεταξυPieridou, Anagiotos και Angelidou. Υπαρχει καμια γνωμη / εμπειρια;
Μακριά από Αγγελίδου.
-
Κάποιοιι καθηγητές έβγαλαν βαθμολογίες για το 511 και απο έμαθα πετσόκοψαν...
-
Μπόρεσα και επέλεξα Μαγο στο 504 :) εχω ακουσει τοσα καλα λογια..
Μπορουμε τελικα να επιλεξουμε, οτι ειναι διαθεσιμο..
στο 610 μοναδικη επιλογη ειναι Panayides
στο 592 μπορω να επιλεξω μεταξυPieridou, Anagiotos και Angelidou. Υπαρχει καμια γνωμη / εμπειρια;
Να σε ρωτήσω κάτι; Το 610 πού το βλέπεις διαθέσιμο;; Γιατί εμένα δεν μου το εμφανίζει για να το κάνω add.
-
Και μένα θα μου επιτρέψεις να εκφέρω την δική μου άποψη όσο διαφορετική και να είναι από την δική σου.
Την είχα σε 2 μαθήματα το 512 και το σεμινάριο 3 και θεωρώ πως ήταν άψογη τόσο στις τηλεδιασκέψεις της όσο και στις σημειώσεις της. Και επιπρόσθετα είναι η μόνη στο σεμινάριο 3 που ανεβάζει αναλυτικά τις βαθμολογίες σε κάθε άσκηση. Ούτε σου έθιξα την ειδικότητα σου.
Εγώ τη δική μου εμπειρία κατέθεσα ως απάντηση στη συνάδερφο μεταπτυχιακό που τυγχάνει να ειναι εμπειρία και άλλων με τους οποίους επικοινωνούσα μέσω πλατφόρμας. Βεβαίως και μπορείς να έχεις οποία γνώμη θες αρκεί αυτή να μην επιτίθεται στη δική μου γνώμη. Θα έπρεπε να εκφράσεις απλά τη γνώμη σου και να μην κρίνεις γνώμες άλλων που αντιτίθενται στη δική σου. Δεν θα ξανασχοληθώ άλλο διότι ειλικρινά το θεωρώ χάσιμο χρόνου...
-
Να σε ρωτήσω κάτι; Το 610 πού το βλέπεις διαθέσιμο;; Γιατί εμένα δεν μου το εμφανίζει για να το κάνω add.
Εγω το ειχα απο την αρχη προσθεσει, απο τοτε που δεν εμφανιζε ονομα καθηγητη.
-
Βγήκε σε κάποιον το 526?
-
Μακριά από Αγγελίδου.
γτ μακρια??εγω ειχα διαβάσει καλα σχόλια για Αγγελίδου!
-
γτ μακρια??εγω ειχα διαβάσει καλα σχόλια για Αγγελίδου!
Και εμένα η κολλητή μου που την είχε καλά πράγματα μου είπε. Απλά το παραθέτω χωρίς να εχω δική μου γνώμη.
-
γτ μακρια??εγω ειχα διαβάσει καλα σχόλια για Αγγελίδου!
Προφανώς θα έχω ακούσει κάτι αρνητικό για να το λέω..
-
Προφανώς θα έχω ακούσει κάτι αρνητικό για να το λέω..
τεσπα, ετσι κ αλλιώς δεν εχει αλλο διαθέσιμο τμημα! αλλα θυμάμαι καλα σχόλια! μηπως μπερδεύεσαι με Αγγελίδη?
-
Βγήκαν αποτελεσματα για το 511 αλλα αν καποιος γνωριζει μπορει να μου πει τι σημαινει Countinous Assessment Subtotal (40% of the Final Grade) n/a ?
-
Σε ποιο σημειο σου εμφανιζει το μηνυμα αυτο (μοιαζει σαν κατι να μην εχει γινει updated)...επισης ποιον καθηγητη ειχες..511 εδω ακομη τπτ.
-
Χαραλάμπους είχα το εμφανίζει πατώντας στον βαθμό στο πρώτο σκελος. Δεν βγαζω ακρη και εστειλα email στην ιδια μπας και με βοηθησει είναι τα πρώτα μαθηματα που εδωσα ... στο σεμιναριο δεν εχει κατι τετοιο και εχει και ποσοστο.
-
ο βαθμός που έχεις δίπλα στο 40, είναι ο βαθμός που έχεις αθροιστικά επί τοις εκατό στις εργασίες. Το 60 που είναι ακριβώς από κάτω, είναι τα γραπτά σου. Το τρίτο κατά σειρά είναι το γενικό σύνολο, αθροίζοντας το 40% των εργασιών με το 60% των γραπτών διαιρώντας με το 2.
-
Ευχαριστώ πολύ Labrianna
-
Και γω το περιμένω αυτό το μάθημα με ανυπομονησία... γιατί ήταν αρκετά απαιτητικό. Λογικά επειδή έχω άλλη καθηγήτρια θα μου βγει αύριο, μεθαύριο. ουφ!
-
Βγήκαν αποτελεσματα για το 511 αλλα αν καποιος γνωριζει μπορει να μου πει τι σημαινει Countinous Assessment Subtotal (40% of the Final Grade) n/a ?
Είναι οι εργασία και οι δραστηριότητες στα 100..
-
Δυσλεξία με Κωνσταντινίδου γνωρίζει κάποιος πως είναι σαν καθηγήτρια;;;
-
Καλημέρα παιδιά 501 η 504????Το λιγότερο απαιτητικό???σε εργασίες και εξετάσεις.Ευχαριστώ
-
Επίσης αν γνωρίζει κάποιος και για το 500 φιλοσοφικές διαστάσεις;; πως είναι σαν μάθημα; ο καθηγητής Πέτρου;
-
504 εννοειται
-
Επίσης αν γνωρίζει κάποιος και για το 500 φιλοσοφικές διαστάσεις;; πως είναι σαν μάθημα; ο καθηγητής Πέτρου;
Απαιχτος!!! Μαζί με τον Μουσουλίδη ειναι οι καλύτεροι καθηγητές του μεταπτυχιακού. Βέβαια δεν είχα πάρει ποτέ μάθηματα του Μάγου για τον οποίο ακούγονται τα καλύτερα. Εχω να σου πω για τον Πέτρου οτι ειναι τεράστιος γνωστής του μαθήματος και πολύ μεταδοτικός. Οι τηλεδιασκέψεις ειναι άκρως ενδιαφέρουσες και οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες είχαν να σου δώσουν πολλά. Στα θέματα κινείται στο ίδιο επίπεδο κάθε χρόνο. Ειναι πολυδιάστατο μάθημα και το βρήκα πολύ ενδιαφέρον. Πιστεύω πως έχεις να μάθεις πολλά.
-
Ευχαριστώ πολύ! Επίσης γνωρίζει κάποιος για Κωνσταντινίδου??
-
504 εννοειται
Ευχαριστώ πολύ!
-
Αγγελίδου και Κωνσταντίνου για τα μαθηματα 523 και 592 πως σας φαινονται ;
-
504 Με Μάγο!!!
-
Η Κωνσταντινίδου που την είχα στο 521, ήταν λίγο βαρετή στις τηλεδιασκέψεις, ωστόσο πρέπει να αναφέρω, ότι είναι πολύ δίκαιη με τις βαθμολογίες.Θα την πρότεινα.
-
504 Με Μάγο!!!
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα παιδιά. Τι γνώμη έχετε για Τελεβάντου στο σεμινάριο 3 και Γεροσίμου στην παιδαγωγική της συμπερίληψης 621?
-
Παιδιά για Παπαγεωργη 523 και Αναγιωτος 592 τι λετε ? αυτοί μου έτυχαν και δεν έχω ξανακούσει για αυτούς.. ξέρει κανείς??/ευχαριστω!!!!!!!!!!!!!!!
-
Παιδιά για Παπαγεωργη 523 και Αναγιωτος 592 τι λετε ? αυτοί μου έτυχαν και δεν έχω ξανακούσει για αυτούς.. ξέρει κανείς??/ευχαριστω!!!!!!!!!!!!!!!
Η Παπαγεώργη κάνει τις τηλεδιασκέψεις μαζί με τον υπεύθυνο του μαθήματος τον Κωνσταντίνου.. Απαντούσε στην πλατφόρμα αλλά με λιτό τρόπο.. Αρκετά επιεικής στις βαθμολογίες της
-
Oπότε να μην την αλλάξω... Για Αναγιωτος δεν ξέρει κανείς ε??/ οκ σε ευχαριστώ πολύ! το 523 τι μαθημα είναι δύσκολο ?? εχω ακουσειν οτι είναι το παλούκι μαθημα του μεταπτυχιακού!
-
Oπότε να μην την αλλάξω... Για Αναγιωτος δεν ξέρει κανείς ε??/ οκ σε ευχαριστώ πολύ! το 523 τι μαθημα είναι δύσκολο ?? εχω ακουσειν οτι είναι το παλούκι μαθημα του μεταπτυχιακού!
Απλά είναι δυσνόητες οι σημειώσεις και δεν τα εξηγούν πολύ καλά... και θέλει παπαγαλία σε αρκετά.. μοιάζει λίγο με το 610.
-
Ο Σαλβαράς έχει βάλει βαθμούς σε κανένα για το 526;
-
Καλησπέρα σας!!! Παρακαλώ όσοι και όσες ξεκινούν τώρα το εν λόγω μεταπτυχιακό να συνομιλούμε και στο forum με θέμα Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής Ιούνιος 2015 στην Κύπρο, για να μπορέσουμε να συντονιστουμε σε εργασίες και διάφορα θέματα που πιθανώς να προκύψουν... ευχαριστώ!!
-
Ακομη τιποτα για 511....
-
Ο Σαλβαράς έχει βάλει βαθμούς σε κανένα για το 526;
Σε μένα όχι.... μήπως ρώτησες;;
-
Oπότε να μην την αλλάξω... Για Αναγιωτος δεν ξέρει κανείς ε??/ οκ σε ευχαριστώ πολύ! το 523 τι μαθημα είναι δύσκολο ?? εχω ακουσειν οτι είναι το παλούκι μαθημα του μεταπτυχιακού!
Δε θα το λέω ακριβώς παλούκι. Το έδωσα τον Γενάρη χωρίς πολλαπλής επιλογής. Είχε συνδυαςτικές ερωτήσεις πλήρους ανάπτυξης που κάλυπταν τα σημαντικά κομμάτια της ύλης. Φαντάσου έγραφα πολλή ώρα μέχρι που χρειάστηκα και δεύτερο τετράδιο. Το χάρηκα σαν μάθημα στο διάβασμά του. Στην εξέταση την τελευταία έμαθε οτι έβαλε πάλι πολλαπλής επιλογής και καθόλου ερωτήσεις ανάπτυξης. Μην το φοβηθείς κατά τη γνώμη μου...
-
Παιδιά καλησπέρα. Μου έχει βγει στο 521 η Κουντουρού. Τι λέει σαν καθηγήτρια; Εύκολη, δύσκολη;
-
Παιδιά καλησπέρα. Γνωρίζει κάποιος για το 624 - Στασινός; Το επέλεξα για αυτό το εξάμηνο και έχω ξεκινήσει να διαβάζω το βιβλίο του αλλά μου φαίνεται δύσκολο!!! Τα θέματα των εξετάσεων είναι βατά;
-
geonipap σχετικά με το Σαλβαρά, όχι δεν έχω ρωτήσει. Έμαθα όμως ότι αργεί να βγάλει τα αποτελέσματα!
-
Επιτελους βαθμολογιες 511 :)
σφαξιμο βεβαια...Β...
-
απο κοινου κορμου δε μου βγαζει το 510...απο τα υπολοιπα ποιο προτεινετε για αρχη;;511 η 512?
-
ΠΑΙΔΙΑ ΘΕΛΩ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική 09 Dr Magos, Konstantinos Dist. Learning Greek
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση 02 Dr Constantinou, Marios Dist. Learning Greek
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων 03 Dr Angelidou, Kakia Dist. Learning Greek
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση 03 Dr Panayides, Panayiotis
-
ΠΑΙΔΙΑ ΘΕΛΩ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική 09 Dr Magos, Konstantinos Dist. Learning Greek
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση 02 Dr Constantinou, Marios Dist. Learning Greek
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων 03 Dr Angelidou, Kakia Dist. Learning Greek
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση 03 Dr Panayides, Panayiotis
504-Μαγος..Ο καλύτερος καθηγητής του μεταπτυχιακού..Υπέροχος άνθρωπος... απαντάει άμεσα στις ερωτήσεις.. πολύ καλός στις βαθμολογίες.
523 Κωνσταντίνου.. Λίγο ειρωνικός ... δύσκολο το μάθημα του.. αρκετά καλός στις βαθμολογίες.
592 Αγγελίδου.. Από έναν συνάδελφο που την είχε άκουσα αρνητικά σχόλια
610 Παναγίδης.. Πολύ καλός .. καλούς βαθμούς.. Γενικότερα το μάθημα υστερεί στις εξετάσεις στο τέλος.. Κακοδιατυπωμένες ερωτήσεις.
-
απο κοινου κορμου δε μου βγαζει το 510...απο τα υπολοιπα ποιο προτεινετε για αρχη;;511 η 512?
Άμα δεν έχεις πρόβλημα με τα μαθηματικά και λίγο την στατιστική θα σου πρότεινα το 512.. Υπέροχη καθηγήτρια.. πολύ αναλυτική στις τηλεδιασκέψεις της.
-
για Pieridou, Myria στο Σεμιναριο 2 ξερει κανεις τιποτα;
-
καλησπερα! Γνωρίζει κανένας συνάδελφος αν κοπεις σε σεμιναριο τι γίνεται;
-
καλησπερα! Γνωρίζει κανένας συνάδελφος αν κοπεις σε σεμιναριο τι γίνεται;
Το παρακολουθείς πάλι από την αρχή. Τώρα από κόστος δε θυμάμαι..
-
Το παρακολουθείς πάλι από την αρχή. Τώρα από κόστος δε θυμάμαι..
Νομίζω οτι την πρώτη φορά δεν επιβαρύνσεις κατι οικονομικά. Απο την δεύτερη και μετά
-
πληρωνεις τα μισα χρηματα
-
σας ευχαριστω για τις αμεσες απαντησεις
-
Χαράλαμπος Βρασίδας για 511 τι γνωμη εχετε;
-
Χαράλαμπος Βρασίδας για 511 τι γνωμη εχετε;
διαβαζεις μονος σου, οι τηλεδιασκεψεις ειναι για να λυνονται απορίες.... βεβαια περιμενουμε και τους βαθμούς για να εχουμε μια ολοκληρωμένη άποψη....
-
sokratis....ειναι το πρωτο μου τετραμηνο και σκεφτηκα να ξεκινησω με ενα μαθημα ερευνας και δεν ειχε αλλο!το λες βατο η θα απογοητευτω ακομη δεν αρχισα;
-
sokratis....ειναι το πρωτο μου τετραμηνο και σκεφτηκα να ξεκινησω με ενα μαθημα ερευνας και δεν ειχε αλλο!το λες βατο η θα απογοητευτω ακομη δεν αρχισα;
ειναι βατό... αλλά επειδή δεν έχει εργασία κάθε εβδομάδα ή 15 μέρες μπορεί να ξεχαστείς και στο τέλος να τρέχεις... αλλά συνολική άποψη θα έχω πιστεύω μέχρι παρασκευή εφόσον βγουν οι βαθμοί
-
geonipap σχετικά με το Σαλβαρά, όχι δεν έχω ρωτήσει. Έμαθα όμως ότι αργεί να βγάλει τα αποτελέσματα!
Ανακοίνωσε πως μέχρι Παρασκευή θα βγούνε.
-
Καλημέρα. Υπάρχει κάποιος που να ξεκινάει τώρα το μεταπτυχιακό?
Μας είπαν ότι ξεκινάμε 2 Ιούνη και δε μου έχουν δώσει ακόμα κωδικους για το moodle.
Πώς σας φαίνεται η επιλογή για πρώτο τετράμηνο 511-510-521-Σεμινάριο 2?
-
Καλημέρα. Υπάρχει κάποιος που να ξεκινάει τώρα το μεταπτυχιακό?
Μας είπαν ότι ξεκινάμε 2 Ιούνη και δε μου έχουν δώσει ακόμα κωδικους για το moodle.
Πώς σας φαίνεται η επιλογή για πρώτο τετράμηνο 511-510-521-Σεμινάριο 2?
Καλημέρα...
Θα σε συμβούλευα να μην πάρεις δύο έρευνας (αλλά μια..δηλαδή 510 ή 511).. αν έχεις γνώσεις μαθηματικών και λίγο στατιστική θα σου έλεγα να πάρεις το 512..
Γιατί δεν παίρνεις το σεμινάριο 1 για αρχή;;
Πάρε και ένα μάθημα επιλογής π.χ. το 623 Ψυχοπαθολογία.. που είναι πολύ ενδιαφέρον.
Θα σου στείλουν κωδικούς μην ανησυχείς..
-
μεταξυ 510 και 511 ποιο θα επιλεγατε;;; για 510 μου βγαζει Μαρία Ευαγορου..καμια γνώμη;;;και για 511 χαραλαμπους, ξενοφωντος και αβρααμιδου..
-
και να θες δεν μπορεις να παρεις 2 ερευνες, δεν θα σου εγκρίνουν τα μαθήματα. Το 511 έχει πολύ δουλειά..
-
μεταξυ 510 και 511 ποιο θα επιλεγατε;;; για 510 μου βγαζει Μαρία Ευαγορου..καμια γνώμη;;;και για 511 χαραλαμπους, ξενοφωντος και αβρααμιδου..
511 λένε πολύ καλά λόγια για Αβραμίδου.. Τον ξενοφώντος τον είχα στο σεμ 2 και έμεινα απόλυτα ευχαριστημένος
-
μεταξυ 510 και 511 ποιο θα επιλεγατε;;; για 510 μου βγαζει Μαρία Ευαγορου..καμια γνώμη;;;και για 511 χαραλαμπους, ξενοφωντος και αβρααμιδου..
Είχα πάρει και τα 2 μαθήματα. Το 511 ασχολείται πιο πολύ με θεωρητικό πλαίσιο που στηρίζεται σε βιβλιογραφική ανασκόπηση, ερευνητικά ερωτήματα, συνέντευξη και αποτελέσματα συνέντευξης. Το 510 έχει αυτά χωρίς τη συνέντευξη συν ερωτηματολογίων με κατασκευή στατιστικών αποτελεσμάτων απο αυτά σε πίνακες με ποσοστά. Το 510 έχει σίγουρα παραπάνω δουλειά. Αν είσαι πιο πολύ του θεωρητικού θα πρότεινα σίγουρα το 511...
-
511 λένε πολύ καλά λόγια για Αβραμίδου.. Τον ξενοφώντος τον είχα στο σεμ 2 και έμεινα απόλυτα ευχαριστημένος
ευχαριστω για τη βοηθεια!
-
Είχα πάρει και τα 2 μαθήματα. Το 511 ασχολείται πιο πολύ με θεωρητικό πλαίσιο που στηρίζεται σε βιβλιογραφική ανασκόπηση, ερευνητικά ερωτήματα, συνέντευξη και αποτελέσματα συνέντευξης. Το 510 έχει αυτά χωρίς τη συνέντευξη συν ερωτηματολογίων με κατασκευή στατιστικών αποτελεσμάτων απο αυτά σε πίνακες με ποσοστά. Το 510 έχει σίγουρα παραπάνω δουλειά. Αν είσαι πιο πολύ του θεωρητικού θα πρότεινα σίγουρα το 511...
σε ευχαριστω πολύ!!!με βοήθησες αρκετά!
-
Η Αβραμιδου στην αρχή φαίνεται κάκια περίεργη άλλα γενικά είναι πολύ καλή και σε βαθμούς πολύ επιεικής ..την συνιστώ.
-
Καλημέρα σας!
Έχω 504 -Παπαπολυδώρου, 523- Κωνσταντίνου, 621 -Ηλιάδου
έχει κανείς άποψη για τους καθηγητές ; Σκέφτομαι να αφήσω κάποιο μάθημα, ποιό θα προτείνατε;
Ευχαριστώ!!!
-
Παιδιά καλησπέρα. Μου έχει βγει στο 521 η Κουντουρού. Τι λέει σαν καθηγήτρια; Εύκολη, δύσκολη;
-
Τελικά άλλαξα τη δήλωση (πήρα τηλ και μου είπαν ότι δεν θα εγκριθεί) και επέλεξα για πρώτο τετράμηνο 511 με Χαραλάμπους, 521 με Κωνσταντινίδου, 529 με Τσεσμελή και Σεμινάριο 1 με Δημητρίου. Γνωρίζει κάποιος κάτι για τους καθηγητές?
-
Ειχα το Σεμιναριο Ι με Δημητριου, ουτε κρυο ουτε ζεστη. Δεν μπορω να πω οτι ενθουσιαστικα.
-
πως και επελεξες για 511 Χαραλαμπους?και οχι Ξενοφωντος ή Αβρααμιδου που ειναι και οι δύο εξαιρετικοί?
-
Καλησπέρα! Για το σεμινάριο 2 με Αγγελίδου σας εμφανίζεται ο βαθμός στο student intranet; Μέσω mail έστειλε τον βαθμό της τελικής εργασίας αλλά στο student intranet δεν έχει περαστεί κάτι...συμβαίνει και σε άλλον αυτό;
-
Και κάτι άλλο...έχει κανείς γνώμη για τη Βαλιαντη στο 504 -Συγκριτικη παιδαγωγική; Είναι καλή; Όπως επίσης και η Παπαιερωνυμου στο σεμινάριο 3;
-
Ειχα Βαλιαντη στο 504 αλλα το αλλαξα στον πολλα υποσχομενο (με βαση οσα εχω διαβασει ) Μαγο.
-
Καλησπέρα! Για το σεμινάριο 2 με Αγγελίδου σας εμφανίζεται ο βαθμός στο student intranet; Μέσω mail έστειλε τον βαθμό της τελικής εργασίας αλλά στο student intranet δεν έχει περαστεί κάτι...συμβαίνει και σε άλλον αυτό;
Η Αγγελιδου ειναι καλη???γτ την πηρα και εγω σε αυτο το τετράμηνο!
-
Ειχα Βαλιαντη στο 504 αλλα το αλλαξα στον πολλα υποσχομενο (με βαση οσα εχω διαβασει ) Μαγο.
λαθος ποστ, αντι για τροποποιηση επελεξα παραθεση
-
Η Αγγελιδου ειναι καλη???γτ την πηρα και εγω σε αυτο το τετράμηνο!
Ναι καλή είναι !! Συνεργάσιμη!
-
Πώς γίνεται να το αλλάξουμε όμως; Εγώ κατά τύχη το επέλεξα προτού εμφανιστεί το όνομα του καθηγητή...η αλήθεια είναι ότι και εγώ για τον Μάγο έχω ακούσει καλά λόγια...
-
Θα κανεις drop και εκ νεου add το τμημα του Μαγου (εφοσον ειναι διαθεσιμο).
Καλη η Αγγελιδου ε;
-
Ειχα Βαλιαντη στο 504 αλλα σε το αλλα στον πολλα υποσχομενο (με βαση οσα διαβασει ) Μαγο.
Πώς γίνεται να το αλλάξουμε όμως; Εγώ κατά τύχη το επέλεξα προτού εμφανιστεί το όνομα του καθηγητή...η αλήθεια είναι ότι και εγώ για τον Μάγο έχω ακούσει καλά λόγια...
-
Πώς γίνεται να το αλλάξουμε όμως; Εγώ κατά τύχη το επέλεξα προτού εμφανιστεί το όνομα του καθηγητή...η αλήθεια είναι ότι και εγώ για τον Μάγο έχω ακούσει καλά λόγια...
δεν εχει διαθεσιμο τμημα για το Μαγο!
-
κανεις drop και ξανα add για να επιλεξεις το διαθεσιμο τμημα που υπαρχει. Αν δεν υπαρχει...
-
πως και επελεξες για 511 Χαραλαμπους?και οχι Ξενοφωντος ή Αβρααμιδου που ειναι και οι δύο εξαιρετικοί?
Τα τμήματα είχαν κλείσει κ ήταν η μόνη που μπορούσα να επιλέξω.
-
hkoukas πως άλλαξες το 504 με Μάγο; Εγώ το έχω με Παπαπολυδώρου είναι καλή; Ξέρει κανείς;
-
Συνάδελφοι, για τα 510, 610, 523 και σεμινάριο 2 ποιους καθηγητές προτείνετε;
-
erani εκανα drop και νεο add, ηταν διαθεσιμο ο Μαγος.
-
hkoukas πως άλλαξες το 504 με Μάγο; Εγώ το έχω με Παπαπολυδώρου είναι καλή; Ξέρει κανείς;
εχω ειχα παπαπολυδώρου και την βρηκα καλή και στην βαθμολογία και σε απαντήσεις σε ερωτήσεις. και feedback εδινε σε ομαδικές και μάλλον καλά βαθμολόγησε... ομως προϋποθέτει να διαβάζεις για ομαδικές εργασίες και για την ατομική ώστε στο τέλος να πας για Α
-
*** 511 Βρασιδας ***
έχει πάρει κανείς βαθμο από τον Βρασίδα????????????
-
Τη Βαλιάντη στο 504 την έχετε γνωρίσει ως καθηγήτρια; Ποια είναι η άποψή σας;
-
Ο Μάγος είναι καλύτερος καθηγητής του μεταπτυχιακού. Είναι πολύ συνεργάσιμος, μεταδοτικός, ευέλικτος, τέλειες τηλεδιασκέψεις, απαντάει άμεσα σε κάθε απορία, γνώστης του αντικειμένου και βάζει και μεγάλους βαθμούς.
-
Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια hkoukas & sokratis, hkoukas φοβάμαι πως αν κάνω drop & add μήπως μετά δεν υπάρχει το μάθημα να το ξανακάνω drop.
kostzo10 για 510 είχα Ευαγόρου και ήμουν ευχαριστημένη.
-
Σχετικά με το 510, μπορεί να μου πει κάποιος δυο λόγια σχετικά με τις υποχρεώσεις του φοιτητή και τις εξετάσεις, γιατί αυτά που γράφει στις πληροφορίες του μαθήματος ξέρω ότι δεν είναι πάντα ακριβή.
-
Το 510 έχει μια μεγάλη εργασία -έρευνα με θέμα δικής σου επιλογής κάνοντας χρήση ερωτηματολογίου και ανάλυση δεδομένων - αποτελέσματα, αρκετά απαιτητική αλλά σε όλη τη διάρκεια του τετραμήνου. Οι εξετάσεις ήταν με κλειστά βιβλία 30 ερωτήσεις πολλαπλής ( καθεμιά 2 μονάδες) και 4 θέματα ανάπτυξης (10 μονάδες η καθεμία).
-
Τα τμήματα είχαν κλείσει κ ήταν η μόνη που μπορούσα να επιλέξω.
Περίεργο! Εμένα μου εμφανίζει και τον Ξενοφώντος και την Χαραλάμπους και την Αβρααμίδου...
-
Καλησπέρα,
Έχω στο 521 Κουντουρου. Καμιά άποψη;
-
Πήρε κανείς βαθμό στο 526;
-
βγηκε χτες το 526
-
Το κόστος του μεταπτυχιακού είναι 5900 ή έχουν αυξηθεί τα δίδακτρα;
Στη δική μου πλατφόρμα μου εμφανίζει ότι έχω δώσει 6490 τί έχει γίνει, συμβαίνει και σε κάποιον άλλο;
-
Το 511 τι ύλη έχει?χρειαζεται να αγοράσω βιβλίο? Μπορεί κάποιος να ανεβάσει την ύλη του 621 (από το βιβλίο του αγγελίδη) :)
-
Το 511 τι ύλη έχει?χρειαζεται να αγοράσω βιβλίο? Μπορεί κάποιος να ανεβάσει την ύλη του 621 (από το βιβλίο του αγγελίδη) :)
για το 511 χρειάζεται το βιβλίο... για να καταλάβεις και πως ακριβώς θα κάνεις τις εργασίες, και είναι πιο αναλυτικό απο τις παρουσίασεις...
για το 621 αν κάνεις υπομονή μέχρι την Τρίτη θα δεις ποια κεφάλαια έχει μέσα (το συγκεντρωτικό για το 621 είναι 19 σελίδες)
-
Ωχ δεν το γλιτώνω το 30Ε... τι εννοείς 19 σελίδες συγκεντρωτικό? Ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντησή σου! ;D
-
Συνάδελφοι, πόσο κοστίζει τελικά το μεταπτυχιακό;
-
Συνάδελφοι, πόσο κοστίζει τελικά το μεταπτυχιακό;
5950 απ' όσο θυμάμαι.
-
Καλημέρα. Είχε κανείς σας πάρει
Νίκο Ηλία στην 523 (Ψυχομετρικές Μέθοδοι) και
Κωνσταντινιδου Μαρία στην 624 (Δυσλεξία).
Γνώμες???
Ευχαριστώ πολύ!
-
5950 απ' όσο θυμάμαι.
Αν δεν κάνω λάθος τα δίδακτρα είναι 5905 ευρώ.
-
Γεια σας παιδια. Τι γνώμη έχετε για Τελεβάντου στο σεμινάριο 3 και Γεροσίμου στην παιδαγωγική της συμπερίληψης 621?
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Θα ήθελα να ρωτήσω όσους τελειώσαν το μεταπτυχιακό πόσο χρόνο χρειάζεται από το Δοαταπ για να αναγνωρίσει το μεταπτυχιακό. Αν τελειώσω του χρόνου το Μάιο πιστεύετε ότι θα προλάβω να κάνω τα χαρτιά μου για να μπω στον πίνακα της ειδικής;
Ευχαριστώ και καλή συνέχεια στο μεταπτυχιακό
-
Και κάτι άλλο, αν καταλάθος πατήσω drop σε ένα μάθημα αλλά δεν πατήσω confirm δεν θα αλλάξει κάτι κάτι στην δήλωση των μαθημάτων μου έτσι δεν είναι;
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις σχετικά με το κόστος του μεταπτυχιακού!
-
fysikos 35. Στην ίδια κατάσταση είμαστε αρκετοί, που έχουμε τελειώσει τώρα και περιμένουμε...
Αυτοί που τελείωσαν το μεταπτυχιακό το Μάϊο του 2014 πρόλαβαν πάντως!
-
fysikos 35. Στην ίδια κατάσταση είμαστε αρκετοί, που έχουμε τελειώσει τώρα και περιμένουμε...
Αυτοί που τελείωσαν το μεταπτυχιακό το Μάϊο του 2014 πρόλαβαν πάντως!
Συγχαρητήρια Taxi! Τώρα που τελείωσες ο τίτλος σου πότε θα βγει; Διάβασα σε mail του πανεπιστημίου ότι πληρώνεις κάτι παραπάνω και στέλνουν κατευθείαν τα χαρτιά του χρειάζονται στο δοαταπ. Θα σε ρωτήσω το επόμενο χρονικό διάστημα για το πώς πάει η αναγνώριση.
Επίσης έχεις κάποια άποψη για αυτούς τους καθηγητές ή θα πρότεινες κάποιους άλλους; 521-Kountourou, 592-Charalambous, 621-Eliadou
Ευχαριστώ
-
Γεια σας παιδια. Τι γνώμη έχετε για Τελεβάντου στο σεμινάριο 3 και Γεροσίμου στην παιδαγωγική της συμπερίληψης 621?
Πολύ καλές και οι δύο και συνεργάσιμες! !Κατανοητές και δίνουν γρήγορη ανατροφοδότηση.
-
fysikos 35, δεν γνωρίζω κάτι για τους καθηγητές που αναφέρεις, είχα άλλους.
Το πανεπιστήμιο στέλνει όλα τα έγγραφα, όταν ολοκληρώσεις τα μαθήματα και τις υποχρεώσεις σου, στο δοαταπ.
Καλή συνέχεια!
-
Καλησπέρα, επειδή βρίσκομαι στο τελευταίο 4μηνο και προβληματίζομαι για το αν θα επιλέξω μεταπτυχιακή εργασία ή τα 2 μαθήματα, γνωρίζει κάποιος να μου απάντησει αν θα έχω πρόβλημα με την αναγνώριση απο το δοαταπ σε περίπτωση που επιλέξω να μην κάνω την μεταπτυχιακή εργασία? Ευχαριστώ!
-
Σήμερα είναι αργία για το πανεπιστήμιο; Ξέρει κανείς;
-
fysikos 35, δεν γνωρίζω κάτι για τους καθηγητές που αναφέρεις, είχα άλλους.
Το πανεπιστήμιο στέλνει όλα τα έγγραφα, όταν ολοκληρώσεις τα μαθήματα και τις υποχρεώσεις σου, στο δοαταπ.
Καλή συνέχεια!
Κάποια στέλνει το πανεπιστήμιο και κάποια εμείς.. Την αίτηση, την υπεύθυνη δήλωση, την φωτοτυπία ταυτότητας, το πτυχίο πανεπιστημίου και το παράβολο ΦΥΣΙΚΑ και ΔΕΝ αναλαμβάνει να τα στείλει το πανεπιστήμιο.
-
Καλησπέρα, επειδή βρίσκομαι στο τελευταίο 4μηνο και προβληματίζομαι για το αν θα επιλέξω μεταπτυχιακή εργασία ή τα 2 μαθήματα, γνωρίζει κάποιος να μου απάντησει αν θα έχω πρόβλημα με την αναγνώριση απο το δοαταπ σε περίπτωση που επιλέξω να μην κάνω την μεταπτυχιακή εργασία? Ευχαριστώ!
Η πλειονότητα των φοιτητών όπως και εγώ δεν εκπονήσαμε μεταπτυχιακή εργασία. Ως τώρα δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με την αναγνώριση αν επιλέξεις 2 μαθήματα. άλλωστε πλέον το ίδιο κάνουνε και πολλά ελληνικά πανεπιστήμια..
-
Παιδιά καλησπέρα! Αν θυμάται κανένας θέματα για τα μαθήματα αυτά ας μου στείλει στο inbox ή ας τα ανεβάσει εδώ να πάρω μια ιδέα τι ζητάνε και να οργανώσω το διάβασμά μου...
EDUC-623DL 01 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-529DL 01 Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός
EDUC-504DL 01 Συγκριτική Παιδαγωγική
-
Παιδια οσοι επιλεξατε τον Μαγο για τη συγκριτικη παιδαγωγικη αυτο το εξαμηνο σε ποιο τμημα ειστε?εγω ειχα επιλεξει το τμημα 4 αλλα δε μου εβγαζε ονομα καθηγητη.Ξερει μηπως ποιος κανει στο τμημα 4??
Ευχαριστω εκ των προτερων.
-
Πέρσι, τον Σεπτεμβρη οι εξετασεις ποτε έγιναν; ας εχω μια αποψη για την άδεια..
-
Παιδια οσοι επιλεξατε τον Μαγο για τη συγκριτικη παιδαγωγικη αυτο το εξαμηνο σε ποιο τμημα ειστε?εγω ειχα επιλεξει το τμημα 4 αλλα δε μου εβγαζε ονομα καθηγητη.Ξερει μηπως ποιος κανει στο τμημα 4??
Ευχαριστω εκ των προτερων.
Εγώ είμαι στο τμήμα 09 και έχω τον Μάγο.
-
Καλημέρα. Είχε κανείς σας μέχρι τώρα
Νίκο Ηλία στην 523 (Ψυχομετρικές Μέθοδοι) και
Κωνσταντινιδου Μαρία στην 624 (Δυσλεξία).
Πώς ήταν...?
Ευχαριστώ πολύ!
-
Παιδια οσοι επιλεξατε τον Μαγο για τη συγκριτικη παιδαγωγικη αυτο το εξαμηνο σε ποιο τμημα ειστε?εγω ειχα επιλεξει το τμημα 4 αλλα δε μου εβγαζε ονομα καθηγητη.Ξερει μηπως ποιος κανει στο τμημα 4??
Ευχαριστω εκ των προτερων.
Εγώ στο τμήμα 08 με Παπαπολυδόρου
Μάλλον το 504 έχει πλέον κλείσει.
-
Μπορείτε να δείτε τα μαθήματα σας στο moodle?
-
οχι ακομη...
-
Λέτε αύριο να έχουμε πρόσβαση στο moodle; Επίσης το 523 με Contantinou τι απαιτήσεις εχει ως μάθημα ;
-
Είναι απαράδεκτοι !!!
-
θα ήθελα να ρωτήσω για Τελεβάντου στο 3ο σεμινάριο αν είναι καλή?
-
ok τα μαθηματα στο moodle :-)
Καλη αρχή να εχουμε :-)
-
Εμένα μόνο το σεμινάριο 2 άνοιξε...
-
καλο εξάμηνο και καλη αρχή στους νέους του μεταπτυχιακού! Όσον αφορά το εγχειρίδιο της ψυχοπαθολογίας,623 ειδα πως κοστίζει 80 ευρώ και θεωρώ πως ειναι εξωφρενικό το ποσό για αγορά ενος βιβλίου. Χρειάζεται να το αγοράσουμε ή αρκουν οι σημειώσεις;
-
Καλημέρα. Είχε κανείς σας μέχρι τώρα
Νίκο Ηλία στην 523 (Ψυχομετρικές Μέθοδοι) και
Κωνσταντινιδου Μαρία στην 624 (Δυσλεξία).
Πώς ήταν...?
Ευχαριστώ πολύ!
Καλησπέρα! Και εγώ έχω τη δυσλεξία με Κωνσταντινίδου σε αυτό το τετράμηνο. Σε παλαιότερη ανάρτηση μου που είχα ρωτήσει μου είπαν ότι είναι λίγο βαρετή στις τηλεδιασκέψεις και δίκαιη με τις βαθμολογίες. Αν ξέρει και κάποιος άλλος ας μας πει τη γνώμη του...
-
Καλησπέρα παιδιά! Καλή δύναμη και καλό εξάμηνο σε όλους εύχομαι! Να σας ρωτήσω κάτι ? Από τα μαθήματα ερευνας ποιο θα προτείνατε? Εγώ έχω πάρει ήδη το 510 που αν και ειχε μεγάλη εργασία μου φάνηκε καλό, και για αυτό το εξάμηνο δήλωσα το Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση (610). Τι λέει αυτό? Ποια η γνώμη σας? Μήπως να πάρω κανένα άλλο?
-
καλο εξάμηνο και καλη αρχή στους νέους του μεταπτυχιακού! Όσον αφορά το εγχειρίδιο της ψυχοπαθολογίας,623 ειδα πως κοστίζει 80 ευρώ και θεωρώ πως ειναι εξωφρενικό το ποσό για αγορά ενος βιβλίου. Χρειάζεται να το αγοράσουμε ή αρκουν οι σημειώσεις;
Οι σημειώσεις της είναι αναλυτικότατες και πιο σύγχρονες από το βιβλίο. Δεν αξίζει να το αγοράσεις εκτός αν το βρεις από κάποιον άλλον. Δεν θα σου χρειαστεί στην εργασία και στις δραστηριότητες. Στις εξετάσεις μου χρειάστηκε για ένα ερώτημα επιλογής μόνο!
-
Πέρσι, τον Σεπτεμβρη οι εξετασεις ποτε έγιναν; ας εχω μια αποψη για την άδεια..
Αρχές Σεπτέμβρη μόλις ανοίξουν τα σχολεία και μετά αν θυμάμαι καλά (5-6 Σεπτέμβρη)!
-
Λέτε αύριο να έχουμε πρόσβαση στο moodle; Επίσης το 523 με Contantinou τι απαιτήσεις εχει ως μάθημα ;
Η εργασία είναι πολύ εύκολη... έκτασης 3 σελίδων δίχως βιβλιογραφικές αναφορές, η μια σελίδα είναι η περίληψη ενός άρθρου και οι άλλες 2 κριτική του άρθρου (μοιάζει κάπως με τις εργασίες που κάναμε στο σεμινάριο 1). Στο τετράμηνο που μας πέρασε οι εξετάσεις ήταν 70 πολλαπλής. Στο προηγούμενο που το έδωσα 3 μεγάλες ανάπτυξης. Έχει και κάποια κουίζ στα οποία μετράει μόνο η συμμετοχή και είναι τα ίδια σε κάθε τετράμηνο!
-
Καλησπέρα παιδιά! Καλή δύναμη και καλό εξάμηνο σε όλους εύχομαι! Να σας ρωτήσω κάτι ? Από τα μαθήματα ερευνας ποιο θα προτείνατε? Εγώ έχω πάρει ήδη το 510 που αν και ειχε μεγάλη εργασία μου φάνηκε καλό, και για αυτό το εξάμηνο δήλωσα το Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση (610). Τι λέει αυτό? Ποια η γνώμη σας? Μήπως να πάρω κανένα άλλο?
Πάρε το 610.. έχει 2 δημοσιεύσεις που πρέπει να κάνεις σχετικά με την εμπειρία σου στην αξιολόγηση και μια εργασία που γράφεις ένα δοκίμιο (διαγώνισμα) για το μάθημα που διδάσκεις (αν το δεχτούν) που αποτελείται από 20 ερωτήσεις με βάση κάποιους κανόνες. Οι εξετάσεις είναι ζόρικες αρκετά και η πλειονότητα των ερωτήσεων είναι πολλαπλής.
-
Πάρε το 610.. έχει 2 δημοσιεύσεις που πρέπει να κάνεις σχετικά με την εμπειρία σου στην αξιολόγηση και μια εργασία που γράφεις ένα δοκίμιο (διαγώνισμα) για το μάθημα που διδάσκεις (αν το δεχτούν) που αποτελείται από 20 ερωτήσεις με βάση κάποιους κανόνες. Στις εξετάζεις ζορίζονται αρκετά και η πλειονότητα των ερωτήσεων είναι πολλαπλής.
σχετικά εύκολο μαθημα δηλ??γτ το εχω παρει και εγώ για το τετράμηνο με τον Παναγίδη!
-
Καλησπερα!τι γνωμη εχετε για τη Γεροσιμου στο 621? Αυστηρη, καλη?με τις βαθμολογιες πώς είναι?
-
καλο εξάμηνο και καλη αρχή στους νέους του μεταπτυχιακού! Όσον αφορά το εγχειρίδιο της ψυχοπαθολογίας,623 ειδα πως κοστίζει 80 ευρώ και θεωρώ πως ειναι εξωφρενικό το ποσό για αγορά ενος βιβλίου. Χρειάζεται να το αγοράσουμε ή αρκουν οι σημειώσεις;
Καλησπέρα, μάλλον είναι απαραίτητο, καθώς θα το δώσουμε με ανοιχτά τα βιβλία,που σημαίνει πως πρέπει να το έχουμε.
-
Καλησπερα!τι γνωμη εχετε για τη Γεροσιμου στο 621? Αυστηρη, καλη?με τις βαθμολογιες πώς είναι?
Υπέροχη στις τηλεδιασκέψεις της... τα εξηγεί πολύ καλά...στους βαθμούς ιδιαίτερα αυστηρή μέχρι που κόβει κιόλας.
-
καλο εξάμηνο και καλη αρχή στους νέους του μεταπτυχιακού! Όσον αφορά το εγχειρίδιο της ψυχοπαθολογίας,623 ειδα πως κοστίζει 80 ευρώ και θεωρώ πως ειναι εξωφρενικό το ποσό για αγορά ενος βιβλίου. Χρειάζεται να το αγοράσουμε ή αρκουν οι σημειώσεις;
Καλησπέρα, μάλλον είναι απαραίτητο, καθώς θα το δώσουμε με ανοιχτά τα βιβλία,που σημαίνει πως πρέπει να το έχουμε.
Οι σημειώσεις της είναι πολύ καλές και υπερκαλύπτουν και για τις εξετάσεις. Δεν υπάρχει λόγος να το αγοράσετε. Και με ανοιχτές σημειώσεις είναι οι εξετάσεις..
-
σχετικά εύκολο μαθημα δηλ??γτ το εχω παρει και εγώ για το τετράμηνο με τον Παναγίδη!
Όπως έγραψα οι εξετάσεις μπορεί να θεωρηθούν δύσκολες... είναι οι περισσότερες πολλαπλής και κάποιες διφορούμενες
-
511 Bρασίδας.... έχει πάρει κανείς βαθμολογία ή καλό καλοκαίρι και απο σεπτέμβρη??????
-
Οι εξετάσεις στο 504 είναι με κλειστές σημειώσεις;
-
Οι εξετάσεις στο 504 είναι με κλειστές σημειώσεις;
ναι... αλλά μάλλον καλύτερα
-
Καλησπέρα, όσοι είχαν 621 συμπερίληψη με Γεροσίμου έχει βγει η βαθμολογία;; Εμένα μου εμφανίζει WA. Έχει κανείς ιδέα τι μπορεί να σημαίνει αυτό;;
-
WA?
Δεν το χω ξανακουσει..σιγουρα αυτο γραφει?σε ποια στηλη?
-
Καμιά άποψη για Παναγιδη κ Τσεσμελη?
-
Η εργασία είναι πολύ εύκολη... έκτασης 3 σελίδων δίχως βιβλιογραφικές αναφορές, η μια σελίδα είναι η περίληψη ενός άρθρου και οι άλλες 2 κριτική του άρθρου (μοιάζει κάπως με τις εργασίες που κάναμε στο σεμινάριο 1). Στο τετράμηνο που μας πέρασε οι εξετάσεις ήταν 70 πολλαπλής. Στο προηγούμενο που το έδωσα 3 μεγάλες ανάπτυξης. Έχει και κάποια κουίζ στα οποία μετράει μόνο η συμμετοχή και είναι τα ίδια σε κάθε τετράμηνο!
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση ... Καλό καλοκαίρι και καλό τετράμηνο!
-
Καλημέρα! Μήπωως έχει κάποιος το βιβλίο για το 511 Εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα του Χαραλάμπους Βρασίδα να μου το στείλει?
-
Δεν θα μπορεσεις να το ανοιξεις. Το αρχειο κλειδωνει σε συγκεκριμενο μοναδικο υπολογιστη για αναγνωση.
-
Καλησπέρα, όσοι είχαν 621 συμπερίληψη με Γεροσίμου έχει βγει η βαθμολογία;; Εμένα μου εμφανίζει WA. Έχει κανείς ιδέα τι μπορεί να σημαίνει αυτό;;
Μήπως στη θέση το Ζ έχει το F??
σε όλους έχει περάσει η Γεροσίμου..
-
Καλησπέρα, όσοι είχαν 621 συμπερίληψη με Γεροσίμου έχει βγει η βαθμολογία;; Εμένα μου εμφανίζει WA. Έχει κανείς ιδέα τι μπορεί να σημαίνει αυτό;;
Εσυ Ελλη που την ειχες πώς σου φάνηκε σαν καθηγήτρια?ποιοι αλλοι διδάσκουν τη συμπερίληψη εκτός από Αγγελίδη και Γεροσίμου?
-
Καλησπέρα. Έχει πάρει κανείς βαθμό στο 624 Δυσλεξία ?
-
Δεν θα μπορεσεις να το ανοιξεις. Το αρχειο κλειδωνει σε συγκεκριμενο μοναδικο υπολογιστη για αναγνωση.
Είναι απαραίτητο ή μπορώ να χρησιμοποιήσω μόνο τις σημειώσεις?
-
Καλησπέρα. Έχει πάρει κανείς βαθμό στο 624 Δυσλεξία ?
Όχι. Είναι ένα από τα ελάχιστα μαθήματα όπου αναμένεται η παράδοση της τελικής βαθμολογίας.
-
Είναι απαραίτητο ή μπορώ να χρησιμοποιήσω μόνο τις σημειώσεις?
το είχα και εγώ... το χρειάζεσαι τοσο για τις εξετάσεις όσο και για τις εργασίες
-
Δεν θα μπορεσεις να το ανοιξεις. Το αρχειο κλειδωνει σε συγκεκριμενο μοναδικο υπολογιστη για αναγνωση.
Με DRM removal μπορείς να το "ξεκλειδώσεις". Μετά μπορείς και να το μεταφέρεις και να το τυπώσεις
-
καλησπερα!οσον αφορα το 511 και το βιβλιο ηθελα και εγω να ρωτησω!το αγοράζεις ηλεκτρονικα στην ουσια;;;;δε το κατεβαζεις δωρεαν;;; σωστα;;;;;;
-
καλησπερα!οσον αφορα το 511 και το βιβλιο ηθελα και εγω να ρωτησω!το αγοράζεις ηλεκτρονικα στην ουσια;;;;δε το κατεβαζεις δωρεαν;;; σωστα;;;;;;
δωρεάν βιβλιο στο 511 δεν υπάρχει ... μπορείς να πληρώσεις στο "μαγαζί" του με paypal και να το κατεβάσεις κλειδωμένο
-
δωρεάν βιβλιο στο 511 δεν υπάρχει ... μπορείς να πληρώσεις στο "μαγαζί" του με paypal και να το κατεβάσεις κλειδωμένο
κλειδωμενο σε ενα μονο Η/Υ;;;;δηλαδη δε μεταφερεται!σωστα;
-
κλειδωμενο σε ενα μονο Η/Υ;;;;δηλαδη δε μεταφερεται!σωστα;
μεταφέρεται όπου θέλεις αλλά θέλει ειδικό πρόγραμμα για να μπορείς να το διαβάσεις... καλύτερα να δεις τις πληροφορίες που δίνει ο ίδιος ο καθηγητής
adobe digital edition
-
μεταφέρεται όπου θέλεις αλλά θέλει ειδικό πρόγραμμα για να μπορείς να το διαβάσεις... καλύτερα να δεις τις πληροφορίες που δίνει ο ίδιος ο καθηγητής
adobe digital edition
Ευχαριστώ πολύ!! :)
-
WA?
Δεν το χω ξανακουσει..σιγουρα αυτο γραφει?σε ποια στηλη?
Στη στήλη με την βαθμολογία, αντί για Α Β κτλ μου εμφανίζει WA. Πήρα στο πανεπιστήμιο και μου είπαν να μιλήσω με τη σύμβουλο αλλά δεν μπορώ να επικοινωνήσω..
-
Στη στήλη με την βαθμολογία, αντί για Α Β κτλ μου εμφανίζει WA. Πήρα στο πανεπιστήμιο και μου είπαν να μιλήσω με τη σύμβουλο αλλά δεν μπορώ να επικοινωνήσω..
Όταν πατάς επάνω σου εμφανίζει βαθμούς;;
-
μεταφέρεται όπου θέλεις αλλά θέλει ειδικό πρόγραμμα για να μπορείς να το διαβάσεις... καλύτερα να δεις τις πληροφορίες που δίνει ο ίδιος ο καθηγητής
adobe digital edition
Συναδελφοι, το βιβλιο ειναι ενα αρχειο pdf, φυσικα και μεταφερεται το κανεις copy paste παντου σε επιπεδο αρχειακο. To θεμα ειναι οτι ειναι κλειδωμενο (και πολυ καλα κανει διοτι ειναι βιβλιο σε ηλεκτρονικη μορφη). Το αρχειο - βιβλιο ανοιγει φυσικα μεσω του Digital Edition της Adobe σε μια μονο συσκευη, σε μια μονο πλατφορμα, σε ενα μονο υπολογιστη. Δεν μεταφερεται οπου θελεις και να μπορεις να το διαβασεις. Το γραφει τοσο στο Cardet Press οσο και στις ιδιοτητες του βιβλιου μεσα απο το Digital Edition, Viewing on a single device. Αναφερομαι παντα στο αρχειο οπως το στελνει το Cardet χωρις καποιο πειραγμα στην προστασια του.
Φυσικα καποιος μπορει να πειραματιστει με DRM removal αλλα κατα την προσωπικη μου γνωμη μια τετοια συζητηση δεν ανηκει στο forum ουτε μας αρμοζει ως εκπαιδευτικους.
-
Συναδελφοι, το βιβλιο ειναι ενα αρχειο pdf, φυσικα και μεταφερεται το κανεις copy paste παντου σε επιπεδο αρχειακο. To θεμα ειναι οτι ειναι κλειδωμενο (και πολυ καλα κανει διοτι ειναι βιβλιο σε ηλεκτρονικη μορφη). Το αρχειο - βιβλιο ανοιγει φυσικα μεσω του Digital Edition της Adobe σε μια μονο συσκευη, σε μια μονο πλατφορμα, σε ενα μονο υπολογιστη. Δεν μεταφερεται οπου θελεις και να μπορεις να το διαβασεις. Το γραφει τοσο στο Cardet Press οσο και στις ιδιοτητες του βιβλιου μεσα απο το Digital Edition, Viewing on a single device. Αναφερομαι παντα στο αρχειο οπως το στελνει το Cardet χωρις καποιο πειραγμα στην προστασια του.
Φυσικα καποιος μπορει να πειραματιστει με DRM removal αλλα κατα την προσωπικη μου γνωμη μια τετοια συζητηση δεν ανηκει στο forum ουτε μας αρμοζει ως εκπαιδευτικους.
περίπου... απο adobe digital publication
Books can be copied from one device to another device. If two devices are activated with the same ID, purchased books can be opened on the other device. If the other device is not activated or if it is activated with another ID, a pop up window will appear to ask for ID when opening the purchased books. Borrowed books cannot be opened on another computer regardless its activation status. It is because that the loan token is not copied.
-
δεν παιζει...ειτε με ιδιο ID ειτε με διαφορετικο. Με καμια δυναμη...
Σημειωση: δεν παιζει το συγκεκριμενο DRM content, φυσικά μπορεί να ισχύει σε άλλο περιεχόμενο.
-
παιδιά 510 512 ή 610?
-
Καλησπέρα.Στο μάθημα 521 Στασινός έχει κανείς βαθμολογία ή γνωρίζει πότε θα βγει;
-
Όταν πατάς επάνω σου εμφανίζει βαθμούς;;
Όχι δεν μπορώ να το επιλέξω.
-
Καλησπέρα.Ο Στασινός σήμερα έδωσε βαθμούς εργασιών για το 624.Περίμενα ότι θα δώσει και τελική βαθμολογία αλλά τίποτα.Πριν λίγο όμως μπήκα στο moodle και το μάθημα 624 της Δυσλεξίας είχε εξαφανιστεί .Θεώρησα ότι βγήκε ο βαθμός ο τελικός αλλά στο student intranet δεν υπάρχει βαθμός και παραμένει το Ζ.Γνωρίζει κανείς κάτι?
-
Το μάθημα 624 πώς είναι;; Ξέρουμε κάτι για Κωνσταντινίδου ή Πίττα;; Επείγον
-
Το μάθημα 624 πώς είναι;; Ξέρουμε κάτι για Κωνσταντινίδου ή Πίττα;; Επείγον
Είναι πολύ βατό γενικά και ενδιαφέρον.Δύο εργασίες και εβδομαδιαίες δραστηριότητες αρκετά βατές.Εγώ είχα Στασινό και ήταν αρκετά καλό μόνο που μας παιδεύει με τις βαθμολογίες για να τις βγάλει.Δε γνωρίζω τα ονόματα που ανέφερες.
-
Το μάθημα 624 πώς είναι;; Ξέρουμε κάτι για Κωνσταντινίδου ή Πίττα;; Επείγον
Πιττα πολυ καλη αλλα αυστηρη πολυ στο τελος με τις εξετάσεις!!
-
παιδιά 510 512 ή 610?
510
-
Πιττα πολυ καλη αλλα αυστηρη πολυ στο τελος με τις εξετάσεις!!
Συμφωνώ. Διορθώνει πολύ αυστηρά. Όμως ειναι πολύ καλή κατά τη διάρκεια του μαθήματος καθώς επιλύει άμεσα οποιαδήποτε απορία. Επιπρόσθετα κάνει πολύ ενδιαφέρουσες τηλεδιασκέψεις.
-
Ευχαριστώ πολύ!!! Πήρα την Κωνσταντινίδου τελικά.. Διάβασα ότι είναι αρκετά δίκαιη με τη βαθμολογία. Είχα 529 αλλά μου φάνηκε υπερβολικά απαιτητικό και το άλλαξα με 624. Άντε να δούμε.
-
οσον αφορα το σεμιναριο της μυτιληνης για το σαββατο που βγηκε ανακοινωση να παρακολουθησουμε μηπως γνωριζετε αν και εμεις που ειμαστε εξ αποστασεως θα λαβουμε βεβαιωση;
-
οσον αφορα το σεμιναριο της μυτιληνης για το σαββατο που βγηκε ανακοινωση να παρακολουθησουμε μηπως γνωριζετε αν και εμεις που ειμαστε εξ αποστασεως θα λαβουμε βεβαιωση;
Βεβαίωση δίνεται μόνο για τη παρακολούθηση με φυσική παρουσία απ όσο ξέρω.
-
Καλησπέρα !!! Εγώ ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακό και πήρα το 510 με τον Κατσή και το σεμινάριο 1. Η αλήθεια είναι ότι στην αρχή τρόμαξα... Είναι αρκετά απαιτητικό το μεταπτυχιακό !!! Στο 510 πρέπει να κάνουμε μια εργασία 5000 λέξεων αλλά δεν ξέρω τι θέμα να επιλέξω 😏 Σκέφτηκα μερικά αλλά δεν είμαι σίγουρη . 😏 Έχει κανείς καμία ιδέα;;;
Επίσης, για τις εξετάσεις πρέπει να διαβάσω όλο το βιβλίο που είναι 400 σελίδες;;; Θα δώσουμε με κλειστά βιβλία 😔
-
Καλησπέρα παιδιά! Να σας κανω μία ερώτηση? Από μαθήματα έρευνας που πρέπει να πάρουμε 2,ποια θα προτείνατε? Έχω λίγο πελαγώσει με το τι πρέπει να επιλέξω. Επίσης, από τα υποψρεωτικά πιστεύετε ότι η Συγκριτική Παιδαγωγική είναι εντάξει ή να δηλωσω Φιλοσοφικές διαστασεις της Εκπσίδευσης? Θα σας ήμουν ευγνώμων αν με διαφωτίζατε λίγο οι πιο έμπειροι!
-
Παιδιά καλησπέρα, είμαι νέα στο forum! Σκέφτομαι κι εγώ να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής της Λευκωσίας. Έχω κάποια ερωτήματα ωστόσο, οπότε αν γνωρίζει κάποιος ας μου πει!!..Πρώτον, τελικά αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό; Δεύτερον, πώς ακριβώς δίνονται οι εξετάσεις, πόσα μαθήματα στο εξάμηνο δίνονται γραπτά και πού;; Τρίτον, είναι σχετικά βατό μεταπτυχιακό; Τις σημειώσεις που θα κρατάγατε σε διαφορετική περίπτωση στο μάθημα πώς τις κρατάτε; Σας τις δίνουν έτοιμες ηλεκτρονικά; Συγνώμη που σας κατακεραύνωσα με απορίες αλλά πραγματικά με απασχολούν όλα αυτά και θέλω πολύ να επιχειρήσω το μεταπτυχιακό αλλά πρώτα πρέπει να σιγουρευτώ! Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!
-
Καλησπέρα παιδιά! Να σας κανω μία ερώτηση? Από μαθήματα έρευνας που πρέπει να πάρουμε 2,ποια θα προτείνατε? Έχω λίγο πελαγώσει με το τι πρέπει να επιλέξω. Επίσης, από τα υποψρεωτικά πιστεύετε ότι η Συγκριτική Παιδαγωγική είναι εντάξει ή να δηλωσω Φιλοσοφικές διαστασεις της Εκπσίδευσης? Θα σας ήμουν ευγνώμων αν με διαφωτίζατε λίγο οι πιο έμπειροι!
Απο μαθήματα έρευνας μπορείς να πάρεις 510 ή 511. Ειναι πολύ ενδιαφέροντα με αρκετή δουλειά όμως. Απο τα υποχρεωτικά μαθήματα είχα πάρει Φιλοσοφικές με τον Πέτρου. Δύσκολο αλλά συνάμα ωραίο μάθημα με ακόμα πιο ωραίο τον Πέτρου απο τον όποιον έχεις να μάθεις πολλά. Έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες που σου προσφέρουν πολλά. Στο τέλος βάζει στάνταρ θεματάκια αφού και ο ίδιος αντιλαμβάνεται τον πολυδιάστατο χαρακτήρα του μαθήματος.
-
Παιδιά καλησπέρα, είμαι νέα στο forum! Σκέφτομαι κι εγώ να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής της Λευκωσίας. Έχω κάποια ερωτήματα ωστόσο, οπότε αν γνωρίζει κάποιος ας μου πει!!..Πρώτον, τελικά αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό; Δεύτερον, πώς ακριβώς δίνονται οι εξετάσεις, πόσα μαθήματα στο εξάμηνο δίνονται γραπτά και πού;; Τρίτον, είναι σχετικά βατό μεταπτυχιακό; Τις σημειώσεις που θα κρατάγατε σε διαφορετική περίπτωση στο μάθημα πώς τις κρατάτε; Σας τις δίνουν έτοιμες ηλεκτρονικά; Συγνώμη που σας κατακεραύνωσα με απορίες αλλά πραγματικά με απασχολούν όλα αυτά και θέλω πολύ να επιχειρήσω το μεταπτυχιακό αλλά πρώτα πρέπει να σιγουρευτώ! Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!
1) Φυσικά και αναγνωρίζεται
2) Δίνονται γραπτά σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Ηράκλειο.
3) Υπάρχει πλατφόρμα όπου αναρτώνται όλες οι σημειώσεις και οι διαφάνειες και μπορείς να τις εκτυπώσεις. Ίσως χρειαστεί να αγοράσεις και κάποια βιβλία.
4) Βατό δεν το λες ούτε ακατόρθωτο. Θέλει να μπαίνεις συχνά στην πλατφόρμα και να ανεβάζεις σε καθορισμένη ημερομηνία τις εργασίες.
5) Σε δυσκολία σε σύγκριση με της Βουλγαρίας και Ιταλίας είναι αρκετά πιο δύσκολο.
-
Καλησπέρα παιδιά! Να σας κανω μία ερώτηση? Από μαθήματα έρευνας που πρέπει να πάρουμε 2,ποια θα προτείνατε? Έχω λίγο πελαγώσει με το τι πρέπει να επιλέξω. Επίσης, από τα υποψρεωτικά πιστεύετε ότι η Συγκριτική Παιδαγωγική είναι εντάξει ή να δηλωσω Φιλοσοφικές διαστασεις της Εκπσίδευσης? Θα σας ήμουν ευγνώμων αν με διαφωτίζατε λίγο οι πιο έμπειροι!
Εγώ θα σου πρότεινα Συγκριτική Παιδαγωγική πολύ πιο βατό και να το πάρεις με τον Μάγο. Ο καλύτερος καθηγητής του μεταπτυχιακού
-
Παιδιά καλησπέρα, είμαι νέα στο forum! Σκέφτομαι κι εγώ να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής της Λευκωσίας. Έχω κάποια ερωτήματα ωστόσο, οπότε αν γνωρίζει κάποιος ας μου πει!!..Πρώτον, τελικά αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό; Δεύτερον, πώς ακριβώς δίνονται οι εξετάσεις, πόσα μαθήματα στο εξάμηνο δίνονται γραπτά και πού;; Τρίτον, είναι σχετικά βατό μεταπτυχιακό; Τις σημειώσεις που θα κρατάγατε σε διαφορετική περίπτωση στο μάθημα πώς τις κρατάτε; Σας τις δίνουν έτοιμες ηλεκτρονικά; Συγνώμη που σας κατακεραύνωσα με απορίες αλλά πραγματικά με απασχολούν όλα αυτά και θέλω πολύ να επιχειρήσω το μεταπτυχιακό αλλά πρώτα πρέπει να σιγουρευτώ! Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!
Καλώς όρισες στο φόρουμ και καλή αρχή αν το αποφασίσεις με το μεταπτυχιακό!!
1) ειναι αναγνωρισμένο απο τον ΔΟΑΤΑΠ
2) οι εξετάσεις γίνονται σε Αθήνα, Κρήτη, Θεσσαλονίκη και Κύπρο σε άλλα μαθήματα με ανοικτές και σε αλλά με κλειστές σημειώσεις και βιβλία
3) τα μαθήματα ειναι σύνολο 12 ( 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια). Μπορείς να το τελειώσεις και σε ένα χρόνο παίρνοντας 4 μαθηματα το τετράμηνο (εγώ έτσι το έκανα). Επίσης μπορείς να πάρεις διπλωματική όποτε θα έχεις 10 μαθήματα+ την διπλωματική
5) ειναι απαιτητικό μεταπτυχιακό με αρκετή δουλειά απο μέρους σου και απαιτείται προετοιμασία για τις εξετάσεις
6) σε κάποια μαθηματα πιστεύω πως ειναι χρήσιμο το βιβλίο ενώ σε αλλά πιο πολύ οι σημειώσεις του διδάσκοντα που αναρτώνται στην πλατφόρμα.
Αυτά...
-
Ήθελα να ρωτήσω τα εξής:
1. οι τελικές εξετάσεις έχουν τα ίδια θέματα, ανεξαρτήτως του διδάσκοντα;
2. στο μάθημα 504 με τον κύριο Μάγο δίνουμε εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
3. για όσους είχαν τα μαθήματα 510 (Γιασεμή) και 504 (Μάγο) τις ατομικές εργασίες τους τις ξεκίνησαν απ' την αρχή του τετραμήνου ή περίμεναν πρώτα να τους το ζητήσουν οι διδάσκοντες;
-
Ήθελα να ρωτήσω τα εξής:
1. οι τελικές εξετάσεις έχουν τα ίδια θέματα, ανεξαρτήτως του διδάσκοντα;
2. στο μάθημα 504 με τον κύριο Μάγο δίνουμε εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
3. για όσους είχαν τα μαθήματα 510 (Γιασεμή) και 504 (Μάγο) τις ατομικές εργασίες τους τις ξεκίνησαν απ' την αρχή του τετραμήνου ή περίμεναν πρώτα να τους το ζητήσουν οι διδάσκοντες;
1.Οι τελικές εξετάσεις έχουν τα ίδια θέματα ανεξάρτητα από τον διδάσκοντα ΣΕ ΟΛΑ τα μαθήματα και τα βάζει κυρίως ο υπεύθυνος του μαθήματος.
2. Είσαι πολύ τυχερή που έχεις τον κο Μάγο, είναι ο καλύτερος διδάσκοντας του μεταπτυχιακού με διαφορά. Κύριος, ευγενικός, υπέροχος στις τηλεδιασκέψεις και αναλυτικότατος
3. Θα σε συμβούλευα στο 504 να περιμένεις την 1η τηλεδιάσκεψη. Ο κος Μάγος πριμοδοτεί τα θέματα εργασιών εκτός αυτών της πλατφόρμας αφού πρώτα συνεννοηθείς μαζί του.
4. Για το 510 δεν ξέρω.. γιατί δεν το είχα
-
Ήθελα να ρωτήσω τα εξής:
1. οι τελικές εξετάσεις έχουν τα ίδια θέματα, ανεξαρτήτως του διδάσκοντα;
2. στο μάθημα 504 με τον κύριο Μάγο δίνουμε εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
3. για όσους είχαν τα μαθήματα 510 (Γιασεμή) και 504 (Μάγο) τις ατομικές εργασίες τους τις ξεκίνησαν απ' την αρχή του τετραμήνου ή περίμεναν πρώτα να τους το ζητήσουν οι διδάσκοντες;
Είχα το 510 με το Γιασεμή και μετάνιωσα που δεν ξεκίνησα την εργασία αμέσως, αλλά μετα από ενα- ενάμιση μήνα, γιατί πιέστηκα.Γνώμη μου είναι να προσπαθείς να κάνεις καθε κομμάτι της (ή, έστω ένα σκελετό του) παραλληλα με τα στάδια και τα αντίστοιχα κεφάλαια του βιβλίου που θα εξετάζετε σε κάθε ενότητα: π.χ ερευνητικά ερωτήματα, εισαγωγή, ανασκόπηση βιβλιογραφίας κ.λπ.
-
Μήπως έχει κάνει κανείς τη δραστηριότητα Β στο μάθημα 529 για τον όρο "πολιτισμική-συγγενική ομάδα"? Δε μπορώ να βρω βιβλιογραφία....help please
-
Στη στήλη με την βαθμολογία, αντί για Α Β κτλ μου εμφανίζει WA. Πήρα στο πανεπιστήμιο και μου είπαν να μιλήσω με τη σύμβουλο αλλά δεν μπορώ να επικοινωνήσω..
Ρώτησα έναν συμφοιτητή μου και το WA σημαίνει όταν δεν έχεις παραδώσει εργασίες και όταν δεν προσήλθες στις εξετάσεις
-
Καλησπέρα.Ο Στασινός σήμερα έδωσε βαθμούς εργασιών για το 624.Περίμενα ότι θα δώσει και τελική βαθμολογία αλλά τίποτα.Πριν λίγο όμως μπήκα στο moodle και το μάθημα 624 της Δυσλεξίας είχε εξαφανιστεί .Θεώρησα ότι βγήκε ο βαθμός ο τελικός αλλά στο student intranet δεν υπάρχει βαθμός και παραμένει το Ζ.Γνωρίζει κανείς κάτι?
Καλημέρα. Το ίδιο φαινόμενο παρατηρείται όχι μόνο σε μένα αλλά και σε αρκετούς συμφοιτητές μου. Μάλιστα, η υπεύθυνη διδάσκουσα κ. Ζακοπούλου στο δικό μου senction (λίγο πριν εξαφανιστεί το μάθημα Educ624 από την πλατφόρμα moodle) έγραψε ότι έχει υποβάλλει την τελική βαθμολογία στο σύστημα. Απορώ ακόμα για το γεγονός της μη εμφάνισής της στον προσωπικό φοιτητικό μας λογαριασμό (student intranet). Έστειλα, ήδη, e-mail στις ακαδημαϊκές συμβούλους ώστε να επιλυθεί το ζήτημα όσο το δυνατόν πιο σύντομα.
-
Παιδιά γεια σας, διάβασα κάπου αυτό το πράγμα από μια ομαδα του facebook
Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 166/24-4-2015 και επικυρώθηκε στην Ολομέλεια του Δ.Σ. στη συνεδρίαση 167/15-5-2015, «από 15/5/2015 με τις αιτήσεις αναγνώρισης τίτλων σπουδών χορηγηθέντων από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια της Κύπρου χωρίς την πλήρη φοίτηση σε αυτά λόγω κατοχής- προγενέστερης της εγγραφής στο πανεπιστήμιο- άλλου πτυχίου, θα πρέπει να υποβάλλεται ως, επιπλέον των λοιπών, δικαιολογητικό, η αναγνώριση του τίτλου από το Κυπριακό Συμβούλιο Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών (ΚΥ.Σ.Α.Τ.Σ.)»
Τί λέτε να σημαίνει; Ότι αργεί η αναγνώριση μόλις τελείωσουμε με τα μαθήματα;
-
Παιδιά ευχαριστώ όλους για τις απαντήσεις! Με διαφωτίσατε αρκετά! Κάτι άλλο...Αυτό που ίσως με αγχώνει λιγάκι για τα εξ αποστάσεως είναι ότι δεν έχεις άμεση επαφή ούτε με τον διδάσκοντα ούτε με συμφοιτητές κτλ. Γενικά και από την σχολή μου είχα συνηθίσει να μιλάω πολύ και να ανταλλάσσω ιδέες με διδάσκοντες και άλλους φοιτητές, με πολλούς μάλιστα συνεργαζόμασταν σε εργασίες και στην κάθε δυσκολία προσέτρεχα είτε σε κάποιο καθηγητή, είτε μεγαλύτερου έτους φοιτητές και γενικά υπήρχε πολύ καλή ανατροφοδότηση και ένιωθα ότι δεν ήμουν μόνη.Στο εξ αποστάσεως αντιμετωπίζεις κάποιο πρόβλημα όντας μόνος σου στην όλη περάτωση του μεταπτυχιακού;
-
Παιδιά ευχαριστώ όλους για τις απαντήσεις! Με διαφωτίσατε αρκετά! Κάτι άλλο...Αυτό που ίσως με αγχώνει λιγάκι για τα εξ αποστάσεως είναι ότι δεν έχεις άμεση επαφή ούτε με τον διδάσκοντα ούτε με συμφοιτητές κτλ. Γενικά και από την σχολή μου είχα συνηθίσει να μιλάω πολύ και να ανταλλάσσω ιδέες με διδάσκοντες και άλλους φοιτητές, με πολλούς μάλιστα συνεργαζόμασταν σε εργασίες και στην κάθε δυσκολία προσέτρεχα είτε σε κάποιο καθηγητή, είτε μεγαλύτερου έτους φοιτητές και γενικά υπήρχε πολύ καλή ανατροφοδότηση και ένιωθα ότι δεν ήμουν μόνη.Στο εξ αποστάσεως αντιμετωπίζεις κάποιο πρόβλημα όντας μόνος σου στην όλη περάτωση του μεταπτυχιακού;
Δεν πιστεύω όπως θα αντιμετωπίσεις κάποιο ιδιαίτερο πρόβλημα. Επικοινωνείς με τον διδάσκοντα μέσω μηνυμάτων στην πλατφόρμα καθώς επίσης και στις τηλεδιασκέψεις. Σχεδόν όλοι ειναι πρόθυμοι να σου λύσουν απορίες και να σε συμβουλέψουν πάνω στην πορεία της εργασίας ή στο διάβασμα για τις τελικές εξετάσεις. Το χειρότερο που ίσως μπορεί να σου συμβεί ειναι κάποιος διδάσκοντας να καθυστερήσει να σου απαντήσει σε ερώτηση σου μέσα στην πλατφόρμα. Πράγμα σπάνιο και συμβεί μόνο σε συγκεκριμένους καθηγητές.
-
Καλησπέρα, για το μάθημα ΕDUC511 μπορείτε να μου δώσετε πληροφορίες για τις εν λόγω καθηγήτριες Xenofontos C. Karousiou C. , Avraamidou L. ;;; Επίσης επέλεξα τα ΕDUC504, 523 και 592 ποιο θα μου προτείνατε να αφήσω για να εχω 3 συνολικά για το 2ο μου τετράμηνο;
Ευχαριστώ προκαταβολικά σε όποιον/α μπει στη διαδικασία να απαντήσει και καλή συνέχεια σε όλους. ;) :D
-
Παιδιά γνωρίζετε αν οι εξετάσεις γίνονται καθημερινές ή σαββατοκύριακα;
-
Παρασκευή, Σάββατο και Κυριακή!
-
Ρώτησα έναν συμφοιτητή μου και το WA σημαίνει όταν δεν έχεις παραδώσει εργασίες και όταν δεν προσήλθες στις εξετάσεις
Ναι τελικά κατάφερα να βγάλω μια άκρη κι γω. Μου είπαν ότι σημαίνει ότι δεν παρακολούθησες το μάθημα ή ότι δεν προσήλθες στις εξετάσεις. Εγώ βέβαια τα είχα κάνει και τα δυο, οπότε μου είπαν ότι έχει γίνει κάποιο λάθος στο σύστημα. Περιμένω να το λύσουν, άντε να δούμε...
-
Καλησπέρα, για το μάθημα ΕDUC511 μπορείτε να μου δώσετε πληροφορίες για τις εν λόγω καθηγήτριες Xenofontos C. Karousiou C. , Avraamidou L. ;;; Επίσης επέλεξα τα ΕDUC504, 523 και 592 ποιο θα μου προτείνατε να αφήσω για να εχω 3 συνολικά για το 2ο μου τετράμηνο;
Ευχαριστώ προκαταβολικά σε όποιον/α μπει στη διαδικασία να απαντήσει και καλή συνέχεια σε όλους. ;) :D
511 και 592 μοιράζονται αρκετά κοινά... αλλά δεν ξέρω εάν θα μπορείς να βρεις εκπαιδευτικό για την συνέντευξη που απαιτεί το 511
το 504 καλό είναι να συνοδεύεται από το 621, αν και μπορεί να σου δώσει ιδέες και βιβλιογραφία (μικρή μελέτη) για το 511
το 523 δεν το ξέρω
-
Καλημέρα στο μάθημα 511 για την εργασία μας ζητάει 10 έρευνες που έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικα περιοδικά. Πώς μπορώ να βρω αυτά τα άρθρα? στο ίντερνετ αρκετά περιοδικά δεν έχουν ανοιχτά τα άρθρα τους. Πρέπει να πάω στις βιβλιοθήκες Πανεπιτημίων και να τα βρω?
-
Χρησιμοποιησα πολυ την βιβλιοθηκη του πανεπιστημιου αλλα και το Google Scholar σε μικρό βαθμο.
-
Χρησιμοποιησα πολυ την βιβλιοθηκη του πανεπιστημιου αλλα και το Google Scholar σε μικρό βαθμο.
Ευχαριστώ.... τώρα συνδέθηκα και είδα ότι όλα είναι στα αγγλικά... πολύ δύσκολο το μάθημα μου φαίνεται
-
Παιδιά καλησπέρα! Είμαι μεταπτυχιακή φοιτήτρια της Ειδικής Εκπαίδευσης του παρόντος πανεπιστημίου.
Με απασχολεί ιδιαίτερα το θέμα της μεταπτυχιακής εργασίας. Έχετε να με συμβουλέψετε κάτι; Είχα αποφασίσει να την κάνω αλλά τελικά άλλαξα γνώμη. Υπάρχει περίπτωση να υπάρξει θέμα στην επαγγελματική αναζήτηση αργότερα ή στην κατάταξη στους πίνακες; :-\
-
Καλησπέρα παιδιά! Να σας κανω μία ερώτηση? Από μαθήματα έρευνας που πρέπει να πάρουμε 2,ποια θα προτείνατε? Έχω λίγο πελαγώσει με το τι πρέπει να επιλέξω. Επίσης, από τα υποψρεωτικά πιστεύετε ότι η Συγκριτική Παιδαγωγική είναι εντάξει ή να δηλωσω Φιλοσοφικές διαστασεις της Εκπσίδευσης? Θα σας ήμουν ευγνώμων αν με διαφωτίζατε λίγο οι πιο έμπειροι!
Γεια σου! Στο προηγούμενο τετράμηνο είχα τις Φιλοσοφικές διαστάσεις και με δυσκόλεψαν ιδιαίτερα. Βέβαια όπως φάνηκε δεν ήταν ιδιαίτερα αυστηρός ο καθηγητής στο τέλος, αλλά είχε πολύ διάβασμα και δυσκολεύτηκα στην εργασία. Τη Συγκριτική δεν την έχω πάρει δυστυχώς για να συγκρίνω..
-
Ευχαριστώ.... τώρα συνδέθηκα και είδα ότι όλα είναι στα αγγλικά... πολύ δύσκολο το μάθημα μου φαίνεται
εαν διαλέξεις ένα θέμα που να υπάρχει βιβλιογραφία από το εξωτερικό, οι 10 ξενογλωσσες τις πιάνεις για πλάκα... πχ με σχολική ηγεσία θα βαρεθείς να γράφεις...
-
Το διδακτικό εγχειρίδιο του 504 ειναι πολυ θεωρητικο, με κουρασε χθες. Τα pdf που δινονται ειναι πολυ πιο περιληπτικα. Εχει κανεις αλλο συναδελφος ιδια αποψη;
-
Το διδακτικό εγχειρίδιο του 504 ειναι πολυ θεωρητικο, με κουρασε χθες. Τα pdf που δινονται ειναι πολυ πιο περιληπτικα. Εχει κανεις αλλο συναδελφος ιδια αποψη;
Συμφωνώ... ειναι μια συλλογή από έρθρα-μελέτες για να γεμίσει ένα βιβλίο... Μετά από μερικά κεφάλαια διαβάζεις λίγο την αρχή και το τέλος και είσαι ΟΚ. Τα παραδείγματα είναι για εμπλουτισμό.
-
Ελπιζω Sokratis τα θεματα των εξετασεων να ειναι σε πιο ανθρωπινο βαθμο..
-
Ελπιζω Sokratis τα θεματα των εξετασεων να ειναι σε πιο ανθρωπινο βαθμο..
τα θέματα ήταν βατά γιατί αν διαβάσεις 5-6 άρθρα για κάθε ομαδική + αρκετά για την ατομική (εγώ είχα πάρει τον εξευρωπαϊσμό) + τις λέξεις κλειδιά που επαναλαμβάνονται συνέχεια τότε γράφεις μάλλον άνετα...
-
Σε ευχαριστω, να δουμε. Ειναι πολυ νωρις για να βγαλω συμπερασματα. Ειμαι θετικα προιδεασμενος λογο του κ. Μαγου.
-
Σε ευχαριστω, να δουμε. Ειναι πολυ νωρις για να βγαλω συμπερασματα. Ειμαι θετικα προιδεασμενος λογο του κ. Μαγου.
αν το συνδιάσεις και με 621 ή με το 511 (για εργασία...)
-
το 511 περασε, το 621 στο επομενο τετραμηνο
-
το 511 περασε, το 621 στο επομενο τετραμηνο
στο 511 βγηκε ο βαθμός σου?
-
Ναι στις 27/5..ειχα κανει post εδω..
-
Ναι στις 27/5..ειχα κανει post εδω..
Ανάσταση--- σήμερα ανέβηκε και του Βρασίδα η βαθμολογία στο 511
-
Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου???? ευχαριστω!
-
Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου???? ευχαριστω!
για το 504 είχαμε τις ακόλουθες επιλογές
Ατομική εργασία
Να επιλέξετε ένα θέμα από τα πιο κάτω και να αποσαφηνίσετε τους σκοπούς της εργασίας σας.
Η μελέτη πρέπει να περιλαμβάνει βιβλιογραφική ανασκόπηση του θέματος που επιλέξατε.
Μικρότερος αριθμός βιβλιογραφικών αναφορών: είκοσι (20). Δέκα από αυτές τις αναφορές πρέπει να προέρχονται από έγκριτα ακαδημαϊκά περιοδικά τα οποία έχουν δημοσιευτεί τα τελευταία 5 χρόνια (2008-2013).
Έκταση: 3000 λέξεις.
Η εργασία πρέπει να παραδοθεί (το αργότερο) μέχρι τις 26 Απριλίου 2015.
Πιθανά θέματα μελέτης:
Συγκριτική θεώρηση της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ελλάδας και της Κύπρου για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Συγκριτική θεώρηση της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ελλάδας (ή της Κύπρου) για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση με άλλες Ευρωπαϊκές χώρες.
Συγκριτική θεώρηση της διαπολιτισμικής και της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
Οι επιδράσεις της παγκοσμιοποίησης στη διαπολιτισμική εκπαίδευση (στην Ελλάδα ή/και αλλού).
Οι επιδράσεις του εξευρωπαϊσμού στη διαπολιτισμική εκπαίδευση (στην Ελλάδα ή/και αλλού).
Σύγκριση του ρόλου του διευθυντή της σχολικής μονάδας με το ρόλο του εκπαιδευτικού στην προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Σύγκριση της επίδοσης των μεταναστών μαθητών με τους γηγενείς συμμαθητές τους.
Άλλο θέμα δικής σας επιλογής. Αυτό πρέπει να εγκριθεί από εμένα, αφού πρώτα μου το παραδώσετε αναλυμένο σε ένα προσχέδιο εργασίας (μιας σελίδας περίπου)
-
Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου???? ευχαριστω!
για το 621
Ατομική εργασία
• Να μελετήσετε το κείμενο του Αγγελίδη Π. «Η δραστικότητα των μικρών δικτύων συνεργασίας για τη σχολική βελτίωση», από το βιβλίο «Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης» (2011), το οποίο υπάρχει στο διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος. Έχοντας μελετήσει το κείμενο:
o Να παραθέσετε συνοπτικά με κριτικό τρόπο το νόημα και τις κυριότερες ιδέες οι οποίες πηγάζουν από αυτό το κεφάλαιο.
o Να παραθέσετε τις σχέσεις του περιεχομένου του κεφαλαίου και των σημαντικότερων πορισμάτων του με τη «συμπεριληπτική εκπαίδευση», εξηγώντας με κριτικό τρόπο πώς οι ιδέες του κεφαλαίου σχετίζονται με τις προσπάθειες για παροχή πιο συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
• Για την ανάπτυξη και κριτική ανάλυση του θέματος θα πρέπει να διεξάγεται σχετική βιβλιογραφική ανασκόπηση, εφόσον τις απόψεις σας θα πρέπει να τις στηρίξετε με αναφορά σε σχετική βιβλιογραφία. Ο μικρότερος αριθμός έγκυρων βιβλιογραφικών αναφορών που αναμένεται να παρουσιάσετε είναι: δεκαπέντε (15).
• Μέγεθος κύριου μέρους εργασίας: 2500 λέξεις (από το όριο αυτό εξαιρείται το εξώφυλλο, η λίστα βιβλιογραφίας, και τυχών παραρτήματα).
-
Παιδιά ας μου πει κάποιος τη γνώμη του. Πήρα το 504 κ το υλικό της πρώτης εβδομάδας δεν με ενθουσίασε. Κάποια pdf ήταν δυσνόητα. Αν το αλλάξω με το 501 που φαίνεται πιο ενδιαφέρον θα κάνω καλά; Είναι δύσκολο μάθημα;
-
Παιδιά στο 504 με Μάγο τη εργασία την επιλέγεις εσύ σαν θεμα? υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να πουλησει το βιβλίο σο 504? και επίσης στο 621 τι θέμα είχατε οι προηγουμενοι ? είναι τόσο δύσκολο όσο νομιζω η κριτική άρθρου???? ευχαριστω!
Στον Μάγο υπάρχει η δυνατότητα επιλογής θέματος και εκτός πλατφόρμας αφού συνεννοηθείς πρώτα μαζί του.. Και εννοείται ότι τα πριμοδοτεί περισσότερο.. Μπορείς βέβαια και θέμα της πλατφόρμας.
Στο 621.. ο κάθε διδάσκων βάζει διαφορετικό θέμα. Αν καταλάβεις τι θέλει δεν είναι δύσκολη.
-
για το 621
Ατομική εργασία
• Να μελετήσετε το κείμενο του Αγγελίδη Π. «Η δραστικότητα των μικρών δικτύων συνεργασίας για τη σχολική βελτίωση», από το βιβλίο «Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης» (2011), το οποίο υπάρχει στο διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος. Έχοντας μελετήσει το κείμενο:
o Να παραθέσετε συνοπτικά με κριτικό τρόπο το νόημα και τις κυριότερες ιδέες οι οποίες πηγάζουν από αυτό το κεφάλαιο.
o Να παραθέσετε τις σχέσεις του περιεχομένου του κεφαλαίου και των σημαντικότερων πορισμάτων του με τη «συμπεριληπτική εκπαίδευση», εξηγώντας με κριτικό τρόπο πώς οι ιδέες του κεφαλαίου σχετίζονται με τις προσπάθειες για παροχή πιο συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
• Για την ανάπτυξη και κριτική ανάλυση του θέματος θα πρέπει να διεξάγεται σχετική βιβλιογραφική ανασκόπηση, εφόσον τις απόψεις σας θα πρέπει να τις στηρίξετε με αναφορά σε σχετική βιβλιογραφία. Ο μικρότερος αριθμός έγκυρων βιβλιογραφικών αναφορών που αναμένεται να παρουσιάσετε είναι: δεκαπέντε (15).
• Μέγεθος κύριου μέρους εργασίας: 2500 λέξεις (από το όριο αυτό εξαιρείται το εξώφυλλο, η λίστα βιβλιογραφίας, και τυχών παραρτήματα).
Μην μπερδεύεστε στο 621 Ο ΚΑΘΕ ΔΙΔΆΣΚΟΝΤΑΣ ΒΑΖΕΙ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΘΕΜΑ ΛΟΓΩ ΘΕΜΑΤΩΝ ΛΟΓΟΚΛΟΠΗΣ.
-
Παιδιά ας μου πει κάποιος τη γνώμη του. Πήρα το 504 κ το υλικό της πρώτης εβδομάδας δεν με ενθουσίασε. Κάποια pdf ήταν δυσνόητα. Αν το αλλάξω με το 501 που φαίνεται πιο ενδιαφέρον θα κάνω καλά; Είναι δύσκολο μάθημα;
Το 501 λένε ότι είναι πιο δυσνόητο.. Θα το καταλάβεις στην πορεία το 504. Ειδικά αν έχεις τον Μάγο μην το αφήνεις---τα εξηγεί υπέροχα.
-
Δεν το έχω με Μάγο. Με Βαλιαντή. Δεν ξέρω. Προβληματίστηκα.
-
Δεν το έχω με Μάγο. Με Βαλιαντή. Δεν ξέρω. Προβληματίστηκα.
Το 621 το έχεις περάσει..;;; γιατί κάποια θέματα επαναλαμβάνονται στο 504!
Ζήτα να σου στείλουν το διάγραμμα του 501 για να αποφασίσεις!
-
Δεν το έχω πάρει το 621. Πρέπει να αποφασίσω σύντομα,
-
Δεν το έχω πάρει το 621. Πρέπει να αποφασίσω σύντομα,
To 504 νομίζω είναι το πιο εύκολο από αυτήν την ομάδα. Τα άλλα είναι δυσνόητα.. Ζήτα τα διαγράμματα
-
το 504 ειναι ευκολο μαθημα..θα σε βοηθησει στο μελλον και στο 621
ειναι αρχη και δεν εχει μπει στο νοημα...θα εστιασετε στην διαπολιτισμικοτητα και θα δεις οτι ειναι ευκολο και πολυ ωραιο σαν μαθημα..πολυ ενδιαφερον..αν θες τη γνωμη μου κρατα το
-
Σας ευχαριστώ για τη βοήθεια! :)
-
sos! θελω να δηλωσω το σεμιναριο 2 αλλά δεν μπορω μηπως γνωριζει κανείς τι πρεπει να κάνω; Επίσης γραφει κανονικά διπλα add αλλά δεν μου προστιθεται με τα υπολοιπα δηλωθέντα μαθηματα. θα με βοηθούσε πολύ οποιαδήποτε απαντηση
-
Επικοινωνησε αμεσα με τις συμβουλους.
-
sos! θελω να δηλωσω το σεμιναριο 2 αλλά δεν μπορω μηπως γνωριζει κανείς τι πρεπει να κάνω; Επίσης γραφει κανονικά διπλα add αλλά δεν μου προστιθεται με τα υπολοιπα δηλωθέντα μαθηματα. θα με βοηθούσε πολύ οποιαδήποτε απαντηση
Το είχα πάθει κι εγώ και επικοινώνησα με τις συμβούλους. Αυτό που φταίει (νομίζω) είναι ο browser. Άλλαξέ τον, προσπάθησε να μπεις από άλλο browser και θα μπορέσεις να προχωρήσεις. Εγώ αν θυμάμαι καλά είχα αυτό το πρόβλημα με τον Google Chrome.
-
sos! θελω να δηλωσω το σεμιναριο 2 αλλά δεν μπορω μηπως γνωριζει κανείς τι πρεπει να κάνω; Επίσης γραφει κανονικά διπλα add αλλά δεν μου προστιθεται με τα υπολοιπα δηλωθέντα μαθηματα. θα με βοηθούσε πολύ οποιαδήποτε απαντηση
Αν το έβαλες εκ των υστέρων....και δεν σου έχει εγκριθεί ακόμα ΔΕΝ επρόκειτο να το εμφανίσει στα μαθήματα στο moodle ΠΡΙΝ την έγκριση.
-
Καλημέρα! Η άσχετη ερώτηση της ημέρας: θα πάει κανείς Λευκωσία στις 23 του μηνός στην τελετή αποφοίτησης;
-
Καλημέρα! Η άσχετη ερώτηση της ημέρας: θα πάει κανείς Λευκωσία στις 23 του μηνός στην τελετή αποφοίτησης;
Καλησπερα, εγω θα παρευρεθώ στην ορκομωσία! ;D
-
Καλησπέρα σε όλους. Προσπαθώ να βρω μελέτες περίπτωσης με διάφορες διαταραχές στο internet για το 623, αλλά δεν μπορώ να βρω. 'Οσοι πήρατε το μάθημα στο παρελθόν, πώς τα καταφέρατε?
-
Καλησπέρα σε όλους. Προσπαθώ να βρω μελέτες περίπτωσης με διάφορες διαταραχές στο internet για το 623, αλλά δεν μπορώ να βρω. 'Οσοι πήρατε το μάθημα στο παρελθόν, πώς τα καταφέρατε?
Μπορείς να βρεις στο διαδίκτυο. Θέλει αρκετό ψάξιμο όμως. Επίσης εγώ πήρα μελέτες περιπτώσεις απο κάποιες πτυχιακές που κατάφερα να μπω
-
Εδώ και μέρες δεν κάνω τίποτε άλλο!!! Ψάχνω, ψάχνω, αλλά τίποτε :-[ Δεν εχω βρει ούτε μία....
-
Παιδιά γεια σας,
Μπορείτε να μου πείτε, όσοι έχετε την δυνατότητα, ποιοί καθηγητές εμφανίζονται στα μαθήματα
Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
Σεμινάριο 2
αυτή τη στιγμή; Ευχαριστώ όποιος μπει στον κόπο και κοιτάξει.
Καλή συνέχεια
-
Καλημέρα :)
Ξέρει κάποιος αν στο 523 είναι υποχρεωτικό το βιβλίο?????
-
Καλημέρα!Θα ήθελα να ρωτήσω όσοι τελειώσατε το μεταπτυχιακό Ειδικής τον Ιανουάριο σας έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό από τον ΔΟΑΤΑΠ;;Σε ποιο στάδιο αναγνώρισης βρίσκεστε;;
-
Καλημέρα :)
Ξέρει κάποιος αν στο 523 είναι υποχρεωτικό το βιβλίο?????
Εμένα δεν μου χρειάστηκε καθόλου! Τζάμπα το αγόρασα! !
-
Εμένα δεν μου χρειάστηκε καθόλου! Τζάμπα το αγόρασα! !
Ευχαριστώ πολύ :) :)
-
Καλημέρα!Θα ήθελα να ρωτήσω όσοι τελειώσατε το μεταπτυχιακό Ειδικής τον Ιανουάριο σας έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό από τον ΔΟΑΤΑΠ;;Σε ποιο στάδιο αναγνώρισης βρίσκεστε;;
Είμαστε στο τελικό στάδιο. Απο τηλεφωνήματα που εχω κάνει στον ΔΟΑΤΑΠ και με τις υπαλλήλους αλλά και με τον ίδιος τον Παπαβλασόπουλο με διαβεβαίωσαν οτι τέλη Ιουνίου όλες οι αναγνωρίσεις για τους αποφοίτους του Ιανουαριου θα ειναι έτοιμες.
-
Ευχαριστώ πολύ :) :)
Μην το αγοράσεις καν. Ακόμα και οι διδάσκοντες δεν το προτείνουν. Αρκούν οι σημειώσεις απο την πλατφόρμα.
-
Καλημέρα σε όλους. Όσοι τελείωσαν τώρα το Μάιο και έστειλαν τα χαρτιά τους στο ΔΟΑΤΑΠ τους ζήτησαν επιπλέον υπεύθυνη δήλωση ότι δεν έκαναν μεταπτυχιακη εργασία και αντ αυτής πήραν δύο μαθήματα επιπλέον ?Μου ζήτησαν αυτό το έξτρα χαρτί και δεν ξέρω πώς ακριβώς πρέπει να το συνταξω. Μήπως γνωρίζει κάποιος ?
-
Σε εμένα δεν ζήτησαν κάτι τέτοιο πάντως. Περίεργο μου φαίνεται, έστειλα την αίτηση στις 16 Μαϊου.
Σου τηλεφώνησαν από το ΔΟΑΤΑΠ και στο ζήτησαν; Πότε έστειλες τα έγγραφα;
-
Καλημέρα σε όλους. Όσοι τελείωσαν τώρα το Μάιο και έστειλαν τα χαρτιά τους στο ΔΟΑΤΑΠ τους ζήτησαν επιπλέον υπεύθυνη δήλωση ότι δεν έκαναν μεταπτυχιακη εργασία και αντ αυτής πήραν δύο μαθήματα επιπλέον ?Μου ζήτησαν αυτό το έξτρα χαρτί και δεν ξέρω πώς ακριβώς πρέπει να το συνταξω. Μήπως γνωρίζει κάποιος ?
Σε κανέναν δε ζητάνε υπεύθυνη δήλωση.
-
Έστειλα τα χαρτιά μου 08 Ιουνίου και στο άτομο που είχα εξουσιοδοτησει για να τα πάει είπαν ότι πρέπει να τους στείλω συμπληρωματικα μια υπεύθυνη δήλωση που να αναγράφει αυτό. Και εμένα με παραξενεψε γι αυτό έθεσα και εδώ το θέμα .
-
Καλησπέρα, γνωρίζετε οι εξετάσεις του θερινού εξαμήνου πότε περίπου πέφτουν; Είναι Αύγουστο ή Σεπτέμβριο;
Επίσης τα σεμινάρια έχουν εξετάσεις;
-
Παιδιά πουλά κανείς το βιβλίο του 504 συγκριτική παιδαγωγική??????
-
Καλησπέρα, γνωρίζετε οι εξετάσεις του θερινού εξαμήνου πότε περίπου πέφτουν; Είναι Αύγουστο ή Σεπτέμβριο;
Επίσης τα σεμινάρια έχουν εξετάσεις;
Study Week 13 / Εβδομάδα Διαβάσματος 13: 31/08/15 – 04/09/15
Final Exams – Weeks 14-15 / Περίοδος Τελικών Εξετάσεων Εβδομάδες 14-15: 04/09/2015 – 13/09/2015
Συνήθως Π-Σ-Κ
Τα σεμινάρια (1 & 2) έχουν δραστηριότητες και εργασία η οποία τελειώνει περίπου 1 μήνα πριν τις εξετάσεις
-
Ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Καλημέρα.Για οικονομικά ζητήματα οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι μας τα λύνουν;
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ! ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΣΟ ΚΟΣΤΙΖΟΥΝ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ;
-
Καλησπέρα,
Γνωρίζει κάποιος αν το ηλεκτρονικό βιβλίο εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα 511 Βρασίδας είναι υποχρεωτικό για τις εξετάσεις? Μπορούμε να το προμηθευτούμε μόνο μέσου paypall γιατι δε διαθέτω!!!?Θα μπορούσε κανείς να μου το στείλει ή κάποια τμήματα του για να το διαβάζω ενδεικτικά?
Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα,
Γνωρίζει κάποιος αν το ηλεκτρονικό βιβλίο εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα 511 Βρασίδας είναι υποχρεωτικό για τις εξετάσεις? Μπορούμε να το προμηθευτούμε μόνο μέσου paypall γιατι δε διαθέτω!!!?Θα μπορούσε κανείς να μου το στείλει ή κάποια τμήματα του για να το διαβάζω ενδεικτικά?
Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
το βιβλίο είναι υποχρεωτικό και αναγκαίο, και για τις εξετάσεις και για τις εργασίες, είναι κλειδωμένο οπότε δεν μπορούν να σταλούν σελίδες και δεν είναι κακό που δεν έχεις paypal... μπορείς να αποκτήσεις χωρίς κόστος ... ρώτα το ίδιο το site που το πουλά
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ! ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΣΟ ΚΟΣΤΙΖΟΥΝ ΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ;
195 το κάθε σεμινάριο... και 585 το κάθε μάθημα..
-
Καλημέρα.Για οικονομικά ζητήματα οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι μας τα λύνουν;
Αν είναι για το πόσο θα πληρώσεις σε μάθημα που χρωστάς ναι.. αλλιώς το λογιστήριο..
-
Καλησπέρα,
Γνωρίζει κάποιος αν το ηλεκτρονικό βιβλίο εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα 511 Βρασίδας είναι υποχρεωτικό για τις εξετάσεις? Μπορούμε να το προμηθευτούμε μόνο μέσου paypall γιατι δε διαθέτω!!!?Θα μπορούσε κανείς να μου το στείλει ή κάποια τμήματα του για να το διαβάζω ενδεικτικά?
Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
Μπορεις να στειλεις εμβασμα μεσω Τραπεζης με ενα εξτρα κοστος 5 ευρω περιπου.
-
Αν είναι για το πόσο θα πληρώσεις σε μάθημα που χρωστάς ναι.. αλλιώς το λογιστήριο..
Το ποσο θα πληρωσω σε μαθημα που κοπηκα το γνωριζω. Αλλα υπαρχει λαθος στα διδακτρα του Θερινου στο συνολικο ποσο. Γνωριζεις τηλεφωνο ή μαιλ του λογιστηριου;
-
Το ποσο θα πληρωσω σε μαθημα που κοπηκα το γνωριζω. Αλλα υπαρχει λαθος στα διδακτρα του Θερινου στο συνολικο ποσο. Γνωριζεις τηλεφωνο ή μαιλ του λογιστηριου;
finance
Name:
Mr. Soleas George
Department: Finance
Title: Vice President of Finance
Member of: University Council
Contact Info: Tel: 22 841515 email: soleas.g@unic.ac.cy
Office: A13, Ground floor, Central building
Name:
Ms. Anastasi Maria
Department: Finance
Title: Assistant to the Vice President of Finance
Contact Info: Tel: 22 841520 email: anastasi.m@unic.ac.cy
Office: A9, Ground floor, Central building
Name:
Ms. Nicolaou Stephanie
Department: Finance
Title: Accountant & Internal Auditor
Contact Info: Tel: 22841506 email: nicolaou.st@unic.ac.cy
Office: A8, Ground floor, Central building
Name:
Ms. Apostolou Theognosia
Department: Finance
Title: Officer
Contact Info: Tel: 22841513 email: apostolou.t@unic.ac.cy
Office: A11, Ground floor, Central building
-
Εχεις κανέις 592 διαβάσει τις συνεντεύξεις?? έχετε βρεί θεματικές?????? :-\ :-\ :-\
-
Ευχαριστώ πολύ Sokratis :)
-
Γεια σας! Μπορεί κάποιος να μου πει θέματα στη Συγκριτική Παιδαγωγική; Να δω που να εστιάσω περισσότερο;; Το βιβλίο είναι απαραίτητο; γιατί είναι αρκετά ακριβό...
-
παιδιάα!! πουλά κανείς βιβλίο στο 504?????????
-
Το 504 δεν χρειάζεται βιβλίο... παίρνεις Α μόνο με σημειώσεις
-
Το 504 δεν χρειάζεται βιβλίο... παίρνεις Α μόνο με σημειώσεις
Οι σημειώσεις της πλατφόρμας δεν αρκούν για τις δραστηριότητες κ την εργασία. Α μόνο ο Μάγος βάζει απλόχερα...
-
Mάγο έχω.... τι πρέπει να έχω υπόψιν μου για την εργασία?
-
Καλησπέρα παιδιά! Υπάρχει κάποιος που να περιμένει ακόμη βαθμολογίες απο το εαρινό εξάμηνο; Εχω δωσει όλα τα μαθήματα για το πτυχιο άλλα δεν μου έχουν εμφανιστεί όλα τα μαθήματα.
-
Καλησπέρα παιδιά! Υπάρχει κάποιος που να περιμένει ακόμη βαθμολογίες απο το εαρινό εξάμηνο; Εχω δωσει όλα τα μαθήματα για το πτυχιο άλλα δεν μου έχουν εμφανιστεί όλα τα μαθήματα.
Πάρε τηλ.. νομίζω τα έχουν βαθμολογήσει όλοι οι καθηγητές....Υπάρχουν ακόμη μαθήματα με Ζ?
-
To moodle σημερα υπολειτουργεί ή είναι η ιδέα μου ?
-
To moodle σημερα υπολειτουργεί ή είναι η ιδέα μου ?
να σας ρωτήσω... σας έρχεται ενημέρωση στο email από κάθε ανάρτηση που κάνει συνάδελφος στο moodle και αφορά δραστηριότητα ή forum (για τα μαθήματα που δεν είναι ομαδικά)
ευχαριστώ
-
Ναι μου έρχεται μαιλ οποιος κανει δημοσιευση .
-
Ναι μου έρχεται μαιλ οποιος κανει δημοσιευση .
σε ευχαριστώ γιατί εγώ πρέπει να μπαίνω σε κάθε μάθημα και να βλέπω εάν υπάρχει κάποιο unread email .... κλαψ κλαψ
-
Sokratis πηγαινε στο φορουμ που αναρτατε τις δραστηριοτητες και επελεξε...να ενημερωνομαι με email
-
Sokratis πηγαινε στο φορουμ που αναρτατε τις δραστηριοτητες και επελεξε...να ενημερωνομαι με email
που είναι αυτό, γιατί αυτό που έχω εγώ είναι
Διαχείρηση ομάδων συζητήσεων
- Αναγκαστική εγγραφή
-
Επειδη εχω τελειωσει..δεν εχω καποιο φορουμ για να το δω και να σου πω...αν θυμαμαι καλα το ειχα βρει ειτε στη διαχειριση ομαδων συζητησης οπως λες...ειτε οταν εγραφα σε καποιο φορουμ ηταν η επιλογη καπου απο κατω...ψαξτο λιγο
-
Καλησπέρα παιδιά! Ποιος είναι ο χαμηλότερος βαθμός που μπορούμε να πάρουμε σε ενα μάθημα;
-
καλησπερα συναδελφοι! Με τα τρεχοντα γεγονοτα θα ηθελα να ρωτησω εαν μπορεσε καποιος σημερα να κανει πληρωμη της δοσης στο πανεπιστημιο.
-
Καλησπέρα παιδιά! Ποιος είναι ο χαμηλότερος βαθμός που μπορούμε να πάρουμε σε ενα μάθημα;
D-
-
καλησπερα συναδελφοι! Με τα τρεχοντα γεγονοτα θα ηθελα να ρωτησω εαν μπορεσε καποιος σημερα να κανει πληρωμη της δοσης στο πανεπιστημιο.
καλή ερώτηση... εχει κανείς απάντηση????
-
D-
Σ ευχαριστώ πολύ :)
-
καλησπέρα
το βασικό βιβλίο του κ.Στασινού Δ. (2013) μήπως το έχετε ή μήπως μπορείτε να μου πείτε κάποιο σύνδεσμο στο internet που μπορώ να το κατεβάσω ώστε να μπορέσω να προχωρήσω στις εργασίες
ευχαριστώ
-
καλησπέρα
το βασικό βιβλίο του κ.Στασινού Δ. (2013) μήπως το έχετε ή μήπως μπορείτε να μου πείτε κάποιο σύνδεσμο στο internet που μπορώ να το κατεβάσω ώστε να μπορέσω να προχωρήσω στις εργασίες
ευχαριστώ
Δεν υπάρχει στο ίντερνετ.
-
καλημέρα!!! στο πρώτο εξάμηνο πήρα 511, 521, 529 και σεμινάριο 1. Τι μου προτείνετε για το επόμενο? Σίγουρα θα πάρω σεμινάριο 2 και 624. Θέλω εύκολα μαθήματα γιατί μάλλον θα αρχίσω να εργάζομαι. Αναγκαστικά μάλλον θα πάρω και το 501 γιατί είναι υποχρεωτικό και μένει να διαλέξω από 510, 512 και 610. τι λέτε?
-
καλημέρα!!! στο πρώτο εξάμηνο πήρα 511, 521, 529 και σεμινάριο 1. Τι μου προτείνετε για το επόμενο? Σίγουρα θα πάρω σεμινάριο 2 και 624. Θέλω εύκολα μαθήματα γιατί μάλλον θα αρχίσω να εργάζομαι. Αναγκαστικά μάλλον θα πάρω και το 501 γιατί είναι υποχρεωτικό και μένει να διαλέξω από 510, 512 και 610. τι λέτε?
Καλησπερα! Το 610 ειναι το πιο βατο απο τα τρια που αναφερεις..κ αν παρεις κ Παναγιδη πιστευω πως θα εισαι μια χαρα..
Τωρα για το 501 δεν ειχα ακουσει καλα λογια οταν εψαχνα εγω τα μαθηματα και πηρα 504 με τον Μαγο..Ευκολο μαθημα που μοιαζει πολυ με τη Συμπεριληψη και ο Μαγος ςιναι πολυ καλος..
-
ευχαριστώ πάρα πολύ και εγώ για το 501 δε διάβασα τα καλύτερα αλλά γράφει πως είναι υποχρεωτικό. το 610 τι δραστηριότητες περιλαμβάνει περίπου?
-
Από όσους έχετε ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό, έχει κανείς κάποια ενημέρωση σχετικά με το θέμα της αναγνώρισης των πτυχίων μας; Εγώ προσωπικά τελείωσα τον Ιανουάριο και ακόμη δεν έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό μου. Το τελευταίο διάστημα όποτε κάλεσα στο ΔΟΑΤΑΠ οι γραμμές ήταν όλως τυχαίως διαρκώς κατειλημμένες...
-
Από όσους έχετε ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό, έχει κανείς κάποια ενημέρωση σχετικά με το θέμα της αναγνώρισης των πτυχίων μας; Εγώ προσωπικά τελείωσα τον Ιανουάριο και ακόμη δεν έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό μου. Το τελευταίο διάστημα όποτε κάλεσα στο ΔΟΑΤΑΠ οι γραμμές ήταν όλως τυχαίως διαρκώς κατειλημμένες...
Και εγώ απόφοιτη του Ιανουαριου ειμαι. Πριν απο 3 βδομάδας περίπου σε τηλεφωνική επικοινωνία μου είπαν οτι ειναι στον πτοεδρο για υπογραφή. Τόσες βδομάδες για υπογραφή ρε γαμωτο;;
-
ευχαριστώ πάρα πολύ και εγώ για το 501 δε διάβασα τα καλύτερα αλλά γράφει πως είναι υποχρεωτικό. το 610 τι δραστηριότητες περιλαμβάνει περίπου?
Εισαι σιγουρη πως το 501 ειναι τποχρεωτικο;;σε εμας επρεπε να διαλεξεις απλως ενα απο τον δευτερο κυκλο και διαλεξα το 504..τελος παντων..μπορει να αλλαξαν..
Οσο για την αναγνωριση υπαρχει κ αντιστοιχο θεμα αλλου οπου υπαρχουν καποιες λεπτομερειες..εγω αυτο που ξερω ειναι πως προσπαθουν να δωσουν τις αναγνωρισεις μεσα στο μηνα..τωρα τι να πω;; ειναι πολυ λιγοι εργαζομενοι λενε κ παρα πολλοι τιτλοι προς αναγνωριση..
-
Εισαι σιγουρη πως το 501 ειναι τποχρεωτικο;;σε εμας επρεπε να διαλεξεις απλως ενα απο τον δευτερο κυκλο και διαλεξα το 504..τελος παντων..μπορει να αλλαξαν..
Οσο για την αναγνωριση υπαρχει κ αντιστοιχο θεμα αλλου οπου υπαρχουν καποιες λεπτομερειες..εγω αυτο που ξερω ειναι πως προσπαθουν να δωσουν τις αναγνωρισεις μεσα στο μηνα..τωρα τι να πω;; ειναι πολυ λιγοι εργαζομενοι λενε κ παρα πολλοι τιτλοι προς αναγνωριση..
Φυσικά και το 501 δεν είναι υποχρεωτικό ..Απλά πρέπει να πάρεις 1 μάθημα από την ομάδα Β 500 ή 501 ή 504 και προτείνω το 504 με Μάγο
-
Ευχαριστώ Σωκράτη
-
καλή ερώτηση... εχει κανείς απάντηση????
επανέρχομαι... έχει πληρώσει κάνεις τώρα ή είναι σε στάση αναμονής?
-
προσωπικά δεν έχω πληρώσει και δεν ξερω τι μέλλει γενεσθαι. Πιστεύω θα έχουμε προβλημα αποπληρωμής των διδακτρων τουλάχιστον για 3 μήνες. Επίσης, το θέμα που προκύπτει ειναι οτι δεν μπορουμε να στείλουμε εμβασματα στο εξωτερικο
-
Στους βαθμούς που τους δείχνει πατώντας πάνω στη φωτογραφία σου έχει εκτός απο τα μαθήματα που παρακολουθείς και τη ψηφιακή βιβλιοθήκη. Τι σημαίνει αυτό? Θα βαθμολογηθούμε κάπως? και με ποιον τρόπο?
-
Στους βαθμούς που τους δείχνει πατώντας πάνω στη φωτογραφία σου έχει εκτός απο τα μαθήματα που παρακολουθείς και τη ψηφιακή βιβλιοθήκη. Τι σημαίνει αυτό? Θα βαθμολογηθούμε κάπως? και με ποιον τρόπο?
βαθμολογία στην ψηφιακή βιβλιοθήκη δεν υπάρχει. που το εχεις δει αυτό, στο moodle?
-
ναι στο moodle πατώντας στη φωτογραφία που είναι πάνω δεξιά στο grades
-
ναι στο moodle πατώντας στη φωτογραφία που είναι πάνω δεξιά στο grades
το είδα... μέχρι τώρα δεν έχω ακούσει για βαθμό σε "βιβλιοθήκη"!!!!
-
Παιδιά! γειάσας!!! μπορεί κανεις να βοηθήσει με το 523??? στην κριτική του άρθρου τι κάνω! κριτική δομής περιχεχομένου και γραφής?
-
Καλησπέρα σας, Γνωρίζετε αν μπορούμε να στείλουμε αίτηση για συμμετοχή στο μεταπτυχιακό όλο το χρόνο, οποιαδήποτε στιγμή ή υπάρχει συγκεκριμένη περίοδος; μπορεί κάποιος που το κάνει, να μου πει, πώς γίνονται τα μαθήματα και γενικά εντυπώσεις; Ευχαριστώ πολύ
-
Καλημέρα! Αυτή την περίοδο με το κλείσιμο των τραπεζών είχατε να πληρώσετε δίδακτρα;
Γενικά ο τρόπος πληρωμής ποιος ήταν και υπήρξε κάποια αλλαγή στη διαδικασία με το κλείσιμο των τραπεζών;
Κάτι άκουσα ότι στο εξωτερικό θα μπορείς να πληρώνεις μόνο για γιατρούς και σπουδές αφού περάσεις από κάποια επιτροπή. Είχατε κάποια επικοινωνία με το πανεπιστήμιο;
-
Καλημέρα! Αυτή την περίοδο με το κλείσιμο των τραπεζών είχατε να πληρώσετε δίδακτρα;
Γενικά ο τρόπος πληρωμής ποιος ήταν και υπήρξε κάποια αλλαγή στη διαδικασία με το κλείσιμο των τραπεζών;
Κάτι άκουσα ότι στο εξωτερικό θα μπορείς να πληρώνεις μόνο για γιατρούς και σπουδές αφού περάσεις από κάποια επιτροπή. Είχατε κάποια επικοινωνία με το πανεπιστήμιο;
θα πρέπει να δούμε με τι θα πληρώσουμε πρώτα και μετά .... δρχ ή ευρώ. Μάλλον αυτήν την εβδομάδα θα τελειώσει το σηριαλ, αν και βλέπω το capital control να κρατά εβδομάδες ακόμη...
μάλλον θα πρέπει να ρωτήσουμε το οικονομικό για τρόπους πληρωμής (εναλλακτικούς)
-
Μέχρι και σήμερα για πληρωμή διδάκτρων στο εξωτερικό χρειαζόταν μια αίτηση απο την τράπεζα , επιστολή απο το πανεπιστήμιο με αναγραφόμενο το ονοματεπώνυμο , δίδακτρα , χρόνος υποβολής διδάκτρων και αριθμός τραπέζης , τα έστελνες αυτά μαζί με φωτοτυπία ταυτότητα μέδω fax στον αριθμό που αναγράφεται στην αίτηση ( αυτή που θα σας δώσουν απο τράπεζα) και αφού αξιολογηθεί απο μία επιτροπή....μπορούμε επιτέλους να πληρώσουμε τα δίδακτρα!!! Σας περιγράφω τη διαδικασία που μου είπε ο τραπεζικός!
-
Καλησπέρα!!Θα ήθελα να ρωτήσω αυτούς που τελείωσαν το μεταπτυχιακό τον Ιανουάριο του 15 αν έχετε κανένα νέο για την αναγνώριση.Έχει αναγνωριστεί σε κανέναν;;;
-
Γεια σας. Θα ήθελα να ρωτήσω αν το ενταξιακό μοντέλο είναι το ίδιο με το μοντέλο της ενσωμάτωσης. Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Γεια σας. Θα ήθελα να ρωτήσω αν το ενταξιακό μοντέλο είναι το ίδιο με το μοντέλο της ενσωμάτωσης. Ευχαριστώ εκ των προτέρων
το ενταξιακό ή ένταξη είναι ουσιαστικά η αφομοίωση στο υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα
της ενσωμάτωσης είναι μέσω της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης κλπ κλπ
-
Παιδια έχει κανείς καμια ιδέα για την εργασία του 521? :-\ Το θέμα ειναι αυτό: το κοινωνικό περιβάλλον και γενικότερα η κυρίαρχη κουλτούρα μιας κοινωνίας με τη στάση των πολιτών της απέναντι στα άτομα με εγκεφαλική παράλυση-κινητικά προβλήματα προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αυτά αντιλαμβάνονται τον εαυτό του σε συνάρτηση με την «αναπηρία» τους και επενεργούν (συμπεριφέρονται) στο καθημερινό συγκείμενο».
-
Καλησπέρα!!Θα ήθελα να ρωτήσω αυτούς που τελείωσαν το μεταπτυχιακό τον Ιανουάριο του 15 αν έχετε κανένα νέο για την αναγνώριση.Έχει αναγνωριστεί σε κανέναν;;;
Καλησπέρα. Εγώ τελείωσα τον Ιανουάριο και με ενημέρωσαν γισ την αναγνώριση του μεταπτυχιακου χθες. Αργούν αρκετά άλλα φαίνεται να προχωράει η διαδικασία.
-
Νένια να σε ρωτήσω πότε έκανες την αίτηση για αναγνώριση;Εχει ενημερωθεί η online πορεία της αίτησής σου για την υπογραφή του προέδρου;
-
Καλησπέρα μπορει κανεις να μας πει τις θεματικες και υποθεματικες στην εργασια του 592?
-
Καλησπέρα. Εγώ τελείωσα τον Ιανουάριο και με ενημέρωσαν γισ την αναγνώριση του μεταπτυχιακου χθες. Αργούν αρκετά άλλα φαίνεται να προχωράει η διαδικασία.
να'σαι καλά και καλή συνέχεια
παίρνει 3-4 μήνες να πάει από το αριστερό χέρι στο δεξί, άλλους 3-4 να ανέβει έναν όροφο, και 1-2 να πάρουν απόφαση και να ενηρώσουν
-
Καλησπέρα μπορει κανεις να μας πει τις θεματικες και υποθεματικες στην εργασια του 592?
Μήπως έχεις βγάλει καμιά άκρη εσύ με την εργασία;
-
προσπαθω εβγαλα σιγουρα 2 θεματικες με 3-4 υποθεματικες δεν βγαζω ακρη για τριτη θεματικη
-
δυο ειναι μια χαρα νομιζω...και εγω οταν την ειχα κανει δυο ειχα βγαλει (ειχαμε αλλο θεμα βεβαια)...αν δεν σου βγαινει κατι αλλο νομιζω μπορεις να κρατησεις 2
-
και γω συναδελφοι με το 592 τα χω βρει πολυ σκούρα. Μια διευκρίνηση τις θεματικές μπορώ να τις αντλήσω απο τα ερευνητικά ερωτηματα;
-
και γω συναδελφοι με το 592 τα χω βρει πολυ σκούρα. Μια διευκρίνηση τις θεματικές μπορώ να τις αντλήσω απο τα ερευνητικά ερωτηματα;
προφανώς
οι θεματικές απαντάνε στα ερευνητικά ερωτήματα - 2 ερωτήματα τουλάχιστον 2 θεματικές
-
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ 592 ΓΙΑΤΙ ΚΩΛΥΟΜΑΙ. ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΗΣ ΚΑΡΙΕΡΑΣ ΤΟΥΣ, ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΒΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ; ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΧΡΗΣΙΜΗ ΔΙΟΤΙ ΕΧΩ ΠΕΛΑΓΩΣΕΙ
-
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ 592 ΓΙΑΤΙ ΚΩΛΥΟΜΑΙ. ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΤΗΣ ΚΑΡΙΕΡΑΣ ΤΟΥΣ, ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΒΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ; ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΧΡΗΣΙΜΗ ΔΙΟΤΙ ΕΧΩ ΠΕΛΑΓΩΣΕΙ
αν ψάξεις στην βιβλιογραφία (άσχετα που λένε την γνωστή παπαριά ότι δεν χρειάζεται) θα δεις ότι ένα χαρακτηριστικό-θεματική του ηγέτη έχει με τις προσωπικές ικανότητες του δ/ντη-ηγέτη
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΣΩΚΡΑΤΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΣ ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΕΨΑΞΑ. ΝΑ ΣΑΙ ΚΑΛΑ
-
Ρε παιδιά να ρωτήσω κάτι για το 592 γιατί μπερδεύτηκα.Στο παράρτημα που θα βάλουμε στο τέλος μας είπε θα βάλουμε από πάνω έναν υπότιτλο και από κάτω τους κωδικούς. Οι θεματικές είναι άλλο πράγμα σωστά;
-
ΣΤΟ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΒΑΖΕΙ ΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΕΣ
-
ΣΤΟ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΒΑΖΕΙ ΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΕΣ
εχεις δυο παραρτήματα
στο ένα παράρτημα βάσεις το αντίστοιχο από το παράδειγμα 2 (θεματικές - κατηγορίες ή υποθεματικές με τους κωδικούς)
στο άλλο παράρτημα βάσεις τις συνεντεύξεις κωδικοποιημένες όπως παράδειγμα 2α-β-γ
-
Καλημέρα! Μπορει κάποιος να με βοηθήσει με τις θεματικές? αν τις βρηκε? για το σεμιναριο 592?
-
Καλημέρα παιδιά! Γνωρίζει κανείς τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσω, μετά την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού, για την αναγνώριση του πτυχίου;
-
Καλημέρα παιδιά! Γνωρίζει κανείς τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσω, μετά την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού, για την αναγνώριση του πτυχίου;
Καλημέρα σου..
Εφόσον δώσεις εξετάσεις και στα τελευταία σου μαθήματα ή παρουσιάσεις την μεταπτυχιακή σου εργασία στέλνεις με Κούριερ ή συστημένο ΕΛΤΑ την αίτηση που θα βρεις στο http://www.doatap.gr/gr/aitiseis.php (η πρώτη αίτηση), το πτυχίο της βασικής σου σχολής Πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ, το παράβολο των 184 που το προμηθεύεσαι από την Τράπεζα της Ελλάδος η την ΔΟΥ της περιοχής σου, και μια υπεύθυνη δήλωση που θα την βρεις και αυτήν στην σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ και φωτοτυπία της ταυτότητας σου...(στην ουσία 5 δικαιολογητικά) τα υπόλοιπα τα στέλνει μαζικά για όλους τους φοιτητές το Πανεπιστήμιο.
-
Καλησπέρα!
Η πληρωμή των διδάκτρων παραμένει ακόμα παγωμένη ή άλλαξε κατι;
-
Καλησπέρα!
Η πληρωμή των διδάκτρων παραμένει ακόμα παγωμένη ή άλλαξε κατι;
Απ οσο γνωριζω μεχρι τέλος Ιουλίου έχουμε περιθώριο για τον Ιούνιο αλλα πρεπει να.πληρωθεί και ο Ιούλιος. Το θεμα ειναι αν γνωριζει καποιος αν μπορουμε να πληρωσουμε σε ελληνικη τραπεζα.
-
Απ οσο γνωριζω μεχρι τέλος Ιουλίου έχουμε περιθώριο για τον Ιούνιο αλλα πρεπει να.πληρωθεί και ο Ιούλιος. Το θεμα ειναι αν γνωριζει καποιος αν μπορουμε να πληρωσουμε σε ελληνικη τραπεζα.
Βρηκα ενα ελληνικό iban στην τραπεζα Πειραιώς στο site του Πανεπιστημίου
Gr82 0172 7940 0057 9406 4619 041
-
Παιδιά καλημέρα! Είχε μήπως κανείς την εργασία στη συμπερίληψη για τα κεφάλαια που αναφέρονταν στην παροχή ίσων ευκαιριών; Τι θεματικές είχε βρει;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Παιδιά, για να στείλουμε συστατικές επιστολές στους καθηγητές/εργοδότες, δίνεται συγκεκριμένη φόρμα από το Παν. Λευκωσίας ή την κάνουν οι καθηγητές σε δική τους φόρμα;
-
Παιδιά, για να στείλουμε συστατικές επιστολές στους καθηγητές/εργοδότες, δίνεται συγκεκριμένη φόρμα από το Παν. Λευκωσίας ή την κάνουν οι καθηγητές σε δική τους φόρμα;
Καλησπέρα Ιφιγένεια. Σε δική τους φόρμα γίνεται η συστατική επιστολή. Δε σου δίνει κάτι το πανεπιστήμιο.
-
Ευχαριστώ!
-
Καλημέρα! Μια ερωτηση στο 592, σεμιναριο 2, στην αναπτυξη της θεματικής, απλώς αναφέρομουμε κάποια αποσπάσματα απο τις συνεντευξεις δεν τα βάζουμε όλα;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα! Επανέρχομαι στο θέμα της πληρωμής μηπως εχει πληρώσει κανένας;
-
Καλημέρα σου..
Εφόσον δώσεις εξετάσεις και στα τελευταία σου μαθήματα ή παρουσιάσεις την μεταπτυχιακή σου εργασία στέλνεις με Κούριερ ή συστημένο ΕΛΤΑ την αίτηση που θα βρεις στο http://www.doatap.gr/gr/aitiseis.php (η πρώτη αίτηση), το πτυχίο της βασικής σου σχολής Πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ, το παράβολο των 184 που το προμηθεύεσαι από την Τράπεζα της Ελλάδος η την ΔΟΥ της περιοχής σου, και μια υπεύθυνη δήλωση που θα την βρεις και αυτήν στην σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ και φωτοτυπία της ταυτότητας σου...(στην ουσία 5 δικαιολογητικά) τα υπόλοιπα τα στέλνει μαζικά για όλους τους φοιτητές το Πανεπιστήμιο.
Καλημέρα! Σ ευχαριστώ για την απάντηση. Το πτυχίο να φανταστώ πρέπει να ναι το αντίγραφο σωστά; Τώρα που έχουν βγει οι αιτήσεις για τους αναπληρωτές, εγώ μπορώ να δηλώσω και το μεταπτυχιακό, παρόλο που δεν εχει αναγνωριστεί ακόμα;
-
Καλημέρα! Μια ερωτηση στο 592, σεμιναριο 2, στην αναπτυξη της θεματικής, απλώς αναφέρομουμε κάποια αποσπάσματα απο τις συνεντευξεις δεν τα βάζουμε όλα;
αν και αργά... βάζεις τόσα όσα να βγούνε 4-5 σελίδες, οπότε λογικά όλα (αρκεί να μην είναι απόσπασμα μια σελίδα!
-
Καλημέρα! Σ ευχαριστώ για την απάντηση. Το πτυχίο να φανταστώ πρέπει να ναι το αντίγραφο σωστά; Τώρα που έχουν βγει οι αιτήσεις για τους αναπληρωτές, εγώ μπορώ να δηλώσω και το μεταπτυχιακό, παρόλο που δεν εχει αναγνωριστεί ακόμα;
Καταρχήν έχεις τελειώσει;; αν ναι τότε προφανώς έχεις κάνει την διαδικασία όλη που σου ανέφερα και δεν διατύπωσες ορθά την ερώτηση σου. ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ ΠΩΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ενώ απαιτείται αναγνώριση και δεν την έχεις. Το κυπριακό πτυχίο χωρίς αναγνώριση είναι στην ουσία ΑΧΡΗΣΤΟ. (για την Ελλάδα πάντα)
-
Συνάδελφοι καλησπερα! Γνωρίζει κανείς την αντιστοιχία των μονάδων που παιρνουμε με την ελληνική βαθμολόγηση; Για παράδειγμα αν έχι κανες σύνολο 2,965 ποιά ειναι η ελληνικη αντιστοιχία, βαθμός;
-
Συνάδελφοι καλησπερα! Γνωρίζει κανείς την αντιστοιχία των μονάδων που παιρνουμε με την ελληνική βαθμολόγηση; Για παράδειγμα αν έχι κανες σύνολο 2,965 ποιά ειναι η ελληνικη αντιστοιχία, βαθμός;
Απλά το κάνεις αναγωγή με το 10 με απλή μέθοδο των τριών.. το 2,965 γίνεται 2,97 4
χ? 10
χ=2,97*10/4=7,425
-
Παιδιά καλημέρα!
Έχει κάνει κανείς την εργασία της συμπερίληψης για την παροχή ίσων ευκαιριών;
Έχετε βρει κοινές θεματικές μεταξύ των δύο κεφαλαίων;
-
Καλησπέρα σας!
Εχει παρει κανεις το Σεμιναριο 2 Ποιοτική έρευνα?
Με εχει δυσκολέψει :-\ :-\ :-\ αρκετά η αποδελτίωση των κωδικών και η ολοκλήρωση της εργασίας!
Μηπως εχει κανεις από προηγούμενα εξαμηνα κπ παραδειγμα να επισυνάψει
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Συνάδελφοι, κατάφερε κανείς να πληρώσει τα δίδακτρα για τη δόση του Ιουλίου; Αν ναι, με ποιον τρόπο αν επιτρέπεται;
-
Συνάδελφοι, κατάφερε κανείς να πληρώσει τα δίδακτρα για τη δόση του Ιουλίου; Αν ναι, με ποιον τρόπο αν επιτρέπεται;
δοκίμασα με jccsmart και περιμένω για την εκαθάριση να δω εάν θα εμφανιστεί στο intranet του πανεπιστημίου,
αλλιώς μέσω του λογαριασμού που έχουν στην τράπεζα πειραιώς και είναι προφανώς στην ελλάδα
-
Επειδή επικοινώνησα με την Διεύθυνση του Πανεπιστημίου:
Στέλνεις το αίτημα σου στο email DL@unic.ac.cy
με τα στοιχεία σου όνομα, id και το μήνα που θέλεις να εξοφλήσεις.
Σου στέλνουν βεβαίωση και με αυτήν πηγαίνεις στην Τράπεζα Πειραιώς
και κάνεις μεταφορά - κατάθεση στον λογαριασμό που θα σου σου δώσουν
με την επωνυμία του Πανεπιστημίου.
-
α! Επίσης, στο intranet θα εμφανιστεί η συναλλαγή μετά από ένα 24ωρο
από την την ώρα και ημερομηνία της κατάθεσης
-
Έχει κανείς άποψη για τον Ηλία στην 523?
Στις τελικές με τί μορφή είναι οι εξετάσεις στην 523 και αν θυμάται κανείς κάποιο θέμα!!
Ευχαριστώ πολύ!
-
α! Επίσης, στο intranet θα εμφανιστεί η συναλλαγή μετά από ένα 24ωρο
από την την ώρα και ημερομηνία της κατάθεσης
ενημερώνω τους συναδέλφους ότι μέσω jccs και alphabank visa έκανα online πληρωμή την δόση των 518 ευρώ (κλαψ!)
άρα δεν υπάρχει πρόβλημα
-
Καλησπέρα. Τελείωσα το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής τον Ιανουάριο και σήμερα μου ήρθε η αναγνώριση του μεταπτυχιακού από το ΔΟΑΤΑΠ. Στην αναγνώριση αναφέρει ότι το μεταπτυχιακό είναι ισότιμο προς τα απονεμόμενα από τα Ελληνικά Ιδρύματα.Δεν αναφέρει όμως πουθενά ότι είναι και αντίστοιχο. Όταν τελείωσα τις βασικές μου σπουδές στο εξωτερικό, μου αναγνωρίσανε το πτυχίο ως ισότιμο όχι όμως ως αντίστοιχο. Για να πάρω την αντιστοιχία μου χρεώσανε κάποια μαθήματα στην αντίστοιχη σχολή της Ελλάδας.Χωρίς την αντιστοιχία δε μπορούσα να κάνω τα χαρτιά μου για τα σχολεία. Θέλω λοιπόν να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος άτομα που έχουν δουλέψει με αυτό το μεταπτυχιακό σε σχολεία και αν είμαστε εντάξει μόνο με την ισοτιμία. Επίσης να αναφέρω ότι στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ διάβασα ότι αντιστοιχία δε δίνουν όταν δεν υπάρχει ίδια σχολή στην Ελλάδα. Βέβαια και το προπτυχιακό μου (μουσικολογία)αλλά και το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής έχουν αντίστοιχες σχολές στην Ελλάδα.
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα. Τελείωσα το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής τον Ιανουάριο και σήμερα μου ήρθε η αναγνώριση του μεταπτυχιακού από το ΔΟΑΤΑΠ. Στην αναγνώριση αναφέρει ότι το μεταπτυχιακό είναι ισότιμο προς τα απονεμόμενα από τα Ελληνικά Ιδρύματα.Δεν αναφέρει όμως πουθενά ότι είναι και αντίστοιχο. Όταν τελείωσα τις βασικές μου σπουδές στο εξωτερικό, μου αναγνωρίσανε το πτυχίο ως ισότιμο όχι όμως ως αντίστοιχο. Για να πάρω την αντιστοιχία μου χρεώσανε κάποια μαθήματα στην αντίστοιχη σχολή της Ελλάδας.Χωρίς την αντιστοιχία δε μπορούσα να κάνω τα χαρτιά μου για τα σχολεία. Θέλω λοιπόν να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος άτομα που έχουν δουλέψει με αυτό το μεταπτυχιακό σε σχολεία και αν είμαστε εντάξει μόνο με την ισοτιμία. Επίσης να αναφέρω ότι στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ διάβασα ότι αντιστοιχία δε δίνουν όταν δεν υπάρχει ίδια σχολή στην Ελλάδα. Βέβαια και το προπτυχιακό μου (μουσικολογία)αλλά και το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής έχουν αντίστοιχες σχολές στην Ελλάδα.
Ευχαριστώ!
Δεν υπάρχει αντίστοιχη σχολή για το μεταπτυχιακό ειδικής εξ αποστάσεως στην Ελλάδα... Πάντως συνάδελφοι που έχουν πάρει το μεταπτυχιακό της Λευκωσίας κάνουν κανονικά τα χαρτιά τους.
-
Νομίζω ότι η αντιστοιχία ισχύει μόνο για τους προπτυχιακούς τίτλους.
Καλησπέρα. Τελείωσα το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής τον Ιανουάριο και σήμερα μου ήρθε η αναγνώριση του μεταπτυχιακού από το ΔΟΑΤΑΠ. Στην αναγνώριση αναφέρει ότι το μεταπτυχιακό είναι ισότιμο προς τα απονεμόμενα από τα Ελληνικά Ιδρύματα.Δεν αναφέρει όμως πουθενά ότι είναι και αντίστοιχο. Όταν τελείωσα τις βασικές μου σπουδές στο εξωτερικό, μου αναγνωρίσανε το πτυχίο ως ισότιμο όχι όμως ως αντίστοιχο. Για να πάρω την αντιστοιχία μου χρεώσανε κάποια μαθήματα στην αντίστοιχη σχολή της Ελλάδας.Χωρίς την αντιστοιχία δε μπορούσα να κάνω τα χαρτιά μου για τα σχολεία. Θέλω λοιπόν να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος άτομα που έχουν δουλέψει με αυτό το μεταπτυχιακό σε σχολεία και αν είμαστε εντάξει μόνο με την ισοτιμία. Επίσης να αναφέρω ότι στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ διάβασα ότι αντιστοιχία δε δίνουν όταν δεν υπάρχει ίδια σχολή στην Ελλάδα. Βέβαια και το προπτυχιακό μου (μουσικολογία)αλλά και το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής έχουν αντίστοιχες σχολές στην Ελλάδα.
Ευχαριστώ!
-
Η αντιστοιχία υπάρχει και για τα μεταπτυχιακά, το γράφει μέσα στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ. Προφανώς θα είναι αυτό που αναφέρει κάποιος/κάποια ότι δεν υπάρχει αντίστοιχη σχολή για τα μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως. Αφού δουλεύουν άτομα με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό δεν υπάρχει πρόβλημα.Διάβασα πριν λίγο την περσινή εγκύκλιο για την ειδική που έλεγε ότι για τα μεταπτυχιακά και διδακτορικά στην ειδική αγωγή και στην ψυχολογία θέλουν μόνο ισοτιμία. Θα προσπαθήσω να μιλήσω και με ΔΟΑΤΑΠ (αν καταφέρω βέβαια αφού τους τηλεφωνούσα όλο τον Ιούλιο για να μου πούνε πότε περίπου θα ολοκληρωθεί η αναγνώριση και δεν απαντούσαν)
-
Παιδια s.o.s.!!!Έχει κάνει κανείς την εργασία της συμπερίληψης για την παροχή ίσων ευκαιριών ή την κάνει κανείς τώρα??? Θα μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει???Πραγματικά έχω πελαγώσει....
-
Καλησπέρα σε όλους!!Γνωρίζει κανείς τι πρέπει να καταθέσουμε για την αίτηση της ειδικής;;αρκεί η αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ;;;
-
*** Αναγνώριση Μεταπτυχιακού ***
https://diavgeia.gov.gr/doc/7ΕΧΤΟΞΛΔ-ΞΛΥ?inline=true
Βγήκε η υπουργική απόφαση για τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγή και λέει
1. Ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών να έχει αποκτηθεί από Παιδαγωγικό Τμήμα ή
Τμήμα Ανθρωπιστικών σπουδών ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ. Τίτλοι από άλλα Τμήματα πρέπει να
έχουν εκπαιδευτική εφαρμογή στην ΕΑΕ.
2. Το πρόγραμμα σπουδών να είναι 2ετές και να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση σε
δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
3. Τα 6/8 των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις
κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του νόμου 3699/2008,
Άρθρο 3 ή την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία για την ΕΑΕ.
Μάλλον την ήπιαμε???????????
-
*** Αναγνώριση Μεταπτυχιακού ***
https://diavgeia.gov.gr/doc/7ΕΧΤΟΞΛΔ-ΞΛΥ?inline=true
Βγήκε η υπουργική απόφαση για τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγή και λέει
1. Ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών να έχει αποκτηθεί από Παιδαγωγικό Τμήμα ή
Τμήμα Ανθρωπιστικών σπουδών ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ. Τίτλοι από άλλα Τμήματα πρέπει να
έχουν εκπαιδευτική εφαρμογή στην ΕΑΕ.
2. Το πρόγραμμα σπουδών να είναι 2ετές και να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση σε
δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
3. Τα 6/8 των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις
κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του νόμου 3699/2008,
Άρθρο 3 ή την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία για την ΕΑΕ.
Μάλλον την ήπιαμε???????????
και επανέρχομαι... δηλαδή στους συναδέλφους που είναι σε εκκρεμότητα στο ΔΟΑΤΑΠ η αναγνώριση πέρνουν πλέον την ευχή τους?????
-
Αυτή δεν είναι δουλειά του ΔΟΑΤΑΠ; γιατί το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής θέλει να καπελώσει τον ΔΟΑΤΑΠ;
-
Αυτή δεν είναι δουλειά του ΔΟΑΤΑΠ; γιατί το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής θέλει να καπελώσει τον ΔΟΑΤΑΠ;
To ΔΟΑΤΑΠ το αναγνωρίζει ως μεταπτυχιακό, αλλά έρχεται το μαγαζί του υπουργείου και λέει ότι δεν το αναγνωρίζω για την εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα....
-
Μα εάν το υπουργείο δεν το αναγνωρίζει για την εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα τότε τι να την κάνεις την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ;
To ΔΟΑΤΑΠ το αναγνωρίζει ως μεταπτυχιακό, αλλά έρχεται το μαγαζί του υπουργείου και λέει ότι δεν το αναγνωρίζω για την εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα....
-
Μα εάν το υπουργείο δεν το αναγνωρίζει για την εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα τότε τι να την κάνεις την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ;
για κορνίζα καταρχήν... για να θυμάσαι την ασυνέχεια του ελληνικού κράτους...
-
Η απόφαση αυτή μάλλον αφορά τα μεταπτυχιακά του εσωτερικού που δεν περνάνε από έλεγχο κάποιου φορέα όπως του ΔΟΑΤΑΠ.
-
Η απόφαση αυτή μάλλον αφορά τα μεταπτυχιακά του εσωτερικού που δεν περνάνε από έλεγχο κάποιου φορέα όπως του ΔΟΑΤΑΠ.
μακάρι να είναι έτσι... θα φανεί από αυτούς που θα ζητήσουν αναγνώριση... άρα περιμένουμε
-
Δηλ ρε παιδιά πρέπει να το τρεναρουμε και να το κάνουμε σε 2 χρόνια ?
-
Δηλ ρε παιδιά πρέπει να το τρεναρουμε και να το κάνουμε σε 2 χρόνια ?
2 χρόνια... και με την πρακτική? μέσω υπολογιστή και video παρακολούθηση? και τα 6/8?
-
Παίζονται και άλλα συμφέροντα από πίσω τα οποία τα τελευταία 2 χρόνια γίνονται όλο και πιο ξεκάθαρα. Κάποιοι θεωρούν "μαγαζάκι τους" την ΕΑΕ στην Ελλάδα και θέλουν την αποκλειστικότητα. Ας το πουν ξεκάθαρα πως δεν θέλουν άλλους να μπλέκονται στα πόδια τους. Αναφέρομαι στα 2 τμήματα Ειδικής του Βόλου και ΠΑ.ΜΑΚ. μαζί με τους συλλόγος τους και φυσικά τους συνδικαλιστές, που όλοι μαζί έχουν βαλθεί να ξεκόψουν οτιδήποτε δεν υπάγεται στα κρατικά ΑΕΙ ειδικής. Θα μας καταντήσετε στο τέλος νεοφιλελέ χωρίς να είμαστε, βρε αχόρταγοι κρατιστές του ΕΣΠΑ.
-
Παίζονται και άλλα συμφέροντα από πίσω τα οποία τα τελευταία 2 χρόνια γίνονται όλο και πιο ξεκάθαρα. Κάποιοι θεωρούν "μαγαζάκι τους" την ΕΑΕ στην Ελλάδα και θέλουν την αποκλειστικότητα. Ας το πουν ξεκάθαρα πως δεν θέλουν άλλους να μπλέκονται στα πόδια τους. Αναφέρομαι στα 2 τμήματα Ειδικής του Βόλου και ΠΑ.ΜΑΚ. μαζί με τους συλλόγος τους και φυσικά τους συνδικαλιστές, που όλοι μαζί έχουν βαλθεί να ξεκόψουν οτιδήποτε δεν υπάγεται στα κρατικά ΑΕΙ ειδικής. Θα μας καταντήσετε στο τέλος νεοφιλελέ χωρίς να είμαστε, βρε αχόρταγοι κρατιστές του ΕΣΠΑ.
σωστά τα λές και λίγα !
-
Νομίζουν ότι έχουν να κάνουν με μπούφους. Δεν καταλαβαίνουμε τις φωτογραφικές υπουργικές αποφάσεις και τα συμφέροντα που εξυπηρετούν όχι μόνο αυτοί σήμερα, αλλά και οι προηγούμενοι 1 χρόνο πιο μπροστά... Σε κεφάλια μας υπολογίζουν για να διαμορφώσουν εκπαιδευτική πολιτική. Τόσοι οι Χ, τόσοι οι Ψ. Προώθησε τους Ψ, είναι και πάλι περισσότεροι.
-
Το θέμα είναι οικονομικό, αυτοί που κρύβονται πίσω από αυτή την απόφαση χάνουν χρήματα εάν υπάρχουν πολλά μεταπτυχιακά ειδικής . Μόνο το όνομα τους δεν έβαλαν, οι προδιαγραφές που μπήκαν, "τους φωτογραφίζουν".
-
http://www.sed.uth.gr/index.php/gr/studies-postgraduate/msc-special-education (http://www.sed.uth.gr/index.php/gr/studies-postgraduate/msc-special-education)
Κομμένη και ραμμένη η απόφαση και τα κριτήρια πάνω στο ΠΜΣ του Βόλου. Γελάει ο κόσμος. Προσοχή έχουν το κρυφό σεντούκι των γνώσεων της ΕΑΕ. Μην αγγίζετε. Σκίστε τα υπόλοιπα πτυχία σας. Μόνο αυτοί ξέρουν. Εκεί να δίνετε τα λεφτά σας.
-
Δεν ισχύει αυτό που λέτε
τα μεταπτυχιακά αυτά ΓΕΜΙΖΟΥΝ είτε έτσι είτε αλλιώς
ένα είναι σίγουρο ότι θα γίνει χαμός
-
Δεν ισχύει αυτό που λέτε
τα μεταπτυχιακά αυτά ΓΕΜΙΖΟΥΝ είτε έτσι είτε αλλιώς
ένα είναι σίγουρο ότι θα γίνει χαμός
«Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).»
21 συνεδριάζει το ΙΕΠ για την επιτροπή
30 συμφωνεί το υπουργείο
31 βγάζουν απόφαση
και αποφασίζουν όσα δεν είναι από ελλάδα να μην μπορούν να είναι συναφή…
και μετά λέμε ότι μας φταίνε οι ξένοι για την κατάντια μας!!!
σημείωση: όταν έχουν το αυγό στον κόλο τρέχουν για να κάνουν την επιτροπή και να βγάλουν απόφαση... για τους πρόσφυγες που θα έπρεπε να γίνει επιτροπή για να μπορεί να διαχειρηστεί τα λεφτά της ΕΕ τέσσερις μήνες και ΘΑΑΑΑΑΑΑΑΑ δούμε
-
2 χρόνια + Πρακτική + 6/8 των μαθημάτων στην Ειδική
υπάρχουν αυτά σε μεταπτυχιακά του εξωτερικού ?
Επίσης υπάρχει ένα παραθυράκι....καλά το κατάλαβα ?
Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών για ένταξη στους πίνακες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ πλην όσων αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία, εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ, από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ.
η πλάκα είναι ότι το Ειδική Αγωγή έχουν πει ότι θα το κάνουν Ειδική Εκπαίδευση σε όλα τα προσχέδια που έχουν βγάλει μέχρι τώρα
-
2 χρόνια + Πρακτική + 6/8 των μαθημάτων στην Ειδική
υπάρχουν αυτά σε μεταπτυχιακά του εξωτερικού ?
Επίσης υπάρχει ένα παραθυράκι....καλά το κατάλαβα ?
η πλάκα είναι ότι το Ειδική Αγωγή έχουν πει ότι θα το κάνουν Ειδική Εκπαίδευση σε όλα τα προσχέδια που έχουν βγάλει μέχρι τώρα
είναι τέτοια η κάψα τους να προστατέψουν το χωράφι τους που βγάζουν αποφάσεις πρόχειρες.... εγώ δεν καταλαβαίνω παραθυράκι όπως και δεν βλέπω πρόβλεψει για διδακτικές μονάδες....
-
είναι τέτοια η κάψα τους να προστατέψουν το χωράφι τους που βγάζουν αποφάσεις πρόχειρες.... εγώ δεν καταλαβαίνω παραθυράκι όπως και δεν βλέπω πρόβλεψει για διδακτικές μονάδες....
τις διδακτικές μονάδες τις βλέπει ο δοαταπ
αυτοί στην επιτροπή μετράνε απλά την αναλογία των μαθημάτων όπου τα 6/8 τουλάχιστον πρέπει να είναι ειδικής
το παράθυρο είναι για όσους έχουν ξεκάθαρο τίτλο που αναγράφει ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία
"Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών για ένταξη στους πίνακες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ πλην όσων αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία, εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ, από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ. "
-
τις διδακτικές μονάδες τις βλέπει ο δοαταπ
αυτοί στην επιτροπή μετράνε απλά την αναλογία των μαθημάτων όπου τα 6/8 τουλάχιστον πρέπει να είναι ειδικής
το παράθυρο είναι για όσους έχουν ξεκάθαρο τίτλο που αναγράφει ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία
"Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών για ένταξη στους πίνακες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ πλην όσων αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία, εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ, από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ. "
μπορεί να έχεις και δίκιο... πλέον μόνο για το όνομά μας είμαστε σίγουροι
υπάρχουν αρκετοί συνάδελφοι σε εκκρεμότητα με ΔΟΑΤΑΠ, θα δείξει
-
Ο τίτλος του Παν. Λευκωσίας είναι "Ειδική Εκπαίδευση" πάντως (όπως πρέπει δηλαδή σύμφωνα με την επιστημονική βιβλιογραφία) και όχι Ειδική Αγωγή.
-
γιατί 6/8 και όχι 3/4? γιατί όχι 12/16?
μα είναι σοβαροί;
-
μπορεί να έχεις και δίκιο... πλέον μόνο για το όνομά μας είμαστε σίγουροι
υπάρχουν αρκετοί συνάδελφοι σε εκκρεμότητα με ΔΟΑΤΑΠ, θα δείξει
ο ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει σχέση με αυτό, όλοι θα πάρουν αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ
αυτό θα φανεί για πρώτη στην εγκύκλιο αναπληρωτών ειδικής, εκεί θα μιλάει για την συνάφεια.
Δηλαδή θα καταθέσουν όλοι τα χαρτιά τους στις ΔΔΕ και αυτά θα πάνε στο υπουργείο στη Δ/νση Ειδικής. Από εκεί αν κάποιος καταθέσει μεταπτυχιακό ή διδακτορικό που δεν έχει τίτλο "Ειδική Αγωγή" ή "Σχολική Ψυχολογία" θα προωθηθεί για συνάφεια στο ΙΕΠ και στην επιτροπή.
Όμως θα πρέπει να υπάρχουν βεβαιώσεις πόσα χρόνια είναι το μεταπτυχιακό, αν έχει πρακτική, και λίστα με τα μαθήματα..... ενώ στα διδακτορικά να έχει και 1 τουλάχιστο καθηγητή στην επιτροπή που να έχει ως αντικείμενο την ειδική. Αυτά πρέπει να κατατεθούν λογικά με τις αιτήσεις... χαμός θα γίνει...εκτός αν κάνουν πίσω τελευταία στιγμή και δώσουν προσωρινή συνάφεια στους πάντες για φέτος.
-
Καλημέρα. Η εν λόγω απόφαση έχει ψηφιστεί?
-
Καλημέρα. Η εν λόγω απόφαση έχει ψηφιστεί?
η απόφαση αυτή δεν περνά από την βουλή... είναι του υπουργού μετά από εισήγηση του ΙΕΠ (Ινστ. Εκπαιδευτικής Πολιτικής)
-
Δηλαδή είναι σε ισχύ? Μίλησα με έναν αιρετό Νηπιαγωγό και μου είπε να επικοινωνήσω με το Πανεπιστήμιο για να ρωτήσω αν υπάρχει περίπτωση να προσαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών τους (που μου φαίνεται αδύνατο).
-
Δηλαδή είναι σε ισχύ? Μίλησα με έναν αιρετό Νηπιαγωγό και μου είπε να επικοινωνήσω με το Πανεπιστήμιο για να ρωτήσω αν υπάρχει περίπτωση να προσαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών τους (που μου φαίνεται αδύνατο).
όπως πάντα περνάνε τον αύγουστο με τις παχές τις μύγες ... είναι πλέον σε ισχύ και θα δείξει τι επιπτώσεις θα έχει αφού τώρα θα πρέπει συνάδελφοι με το χαρτί του μεταπτυχιακού να δούνε εάν μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στην ελληνική εκπαίδευση ή να το κορνιζώσουν
-
Εξαιρετικά τα νέα..... Εγώ έστειλα στο Πανεπιστήμιο να τους ενημερώσω για την κατάσταση μπας και μπορέσουν και κάνουν καμία αλλαγή. Αλλά αν δεν κάνουν προφανώς διακόπτουμε τη φοίτηση μας έτσι? Εγώ τώρα τελειώνω το πρώτο τρίμηνο.
Η δεύτερη σκέψη μου είναι: άντε και το τελειώνεις και δίνεις τα 6 χιλιάρικα κ δε δουλεύεις στο δημόσιο. Ποιος θα μου εξασφαλίσει ότι θα μου το αναγνωρίζουν στον ιδιωτικό τομέα?
Πραγματικά ένα μπάχαλο.
-
Παιδιά καλημέρα!Να μην αγχώνεστε τα μεταπτυχιακά στην Ε.Α.θα αναγνωριστούν κανονικά, θα έχουν πρόβλημα κάποια μεταπτυχιακά από τα ιδιωτικά αμερικάνικα και τα αγγλικά πανεπιστήμια.Καλή συνέχεια σε όλους!
-
Παιδιά καλημέρα!Να μην αγχώνεστε τα μεταπτυχιακά στην Ε.Α.θα αναγνωριστούν κανονικά, θα έχουν πρόβλημα κάποια μεταπτυχιακά από τα ιδιωτικά αμερικάνικα και τα αγγλικά πανεπιστήμια.Καλή συνέχεια σε όλους!
Μακάρι να είναι όπως τα λες...Αναμένουμε... :o :o :o
-
Δεν νομίζω να ισχύσει αυτό που λές. Αφού λέει για 2 χρόνια, με πρακτική, 6/8 μαθημάτων. Δες και
εδώ:http://e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/12138-2015-08-07-21-12-00
-
Μπορεί κάποιος να μου προτείνει 2 μαθήματα επιλογής; Σκέφτομαι το 624(δυσλεξία), 526(διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες), 525( δυσκολίες μάθησης), ή κάποιο άλλο και με ποιόν καθηγητή;
Ευχαριστώ πολύ!!!
-
Μπορεί κάποιος να μου προτείνει 2 μαθήματα επιλογής; Σκέφτομαι το 624(δυσλεξία), 526(διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες), 525( δυσκολίες μάθησης), ή κάποιο άλλο και με ποιόν καθηγητή;
Ευχαριστώ πολύ!!!
Καλησπέρα, εγώ θα σου πρότεινα:
Ψυχοπαθολογία του Παιδιού με Χατζηχαραλάμπους, δυσλεξία με Τσεσμελή και νοητική υστέρηση πάλι με Τσεσμελή.
-
Παιδιά ως προς τη νεα υπουργικη αποφαση. Οι τιτλοι που γράφουν ρητά Ειδική Αγωγλη και Σχολική Ψυχολογια δεν θα εξεταζονται απο την ειδικη επιτροπη. Διαβαστε το ειναι το τελευταίο αποσπασμα.
-
Αν καποιος έχει παρει την αναγνωριση θα μπορουσε να μας πει τι αναγραφει στο τιτλο?
-
Παιδιά ως προς τη νεα υπουργικη αποφαση. Οι τιτλοι που γράφουν ρητά Ειδική Αγωγλη και Σχολική Ψυχολογια δεν θα εξεταζονται απο την ειδικη επιτροπη. Διαβαστε το ειναι το τελευταίο αποσπασμα.
Το είδα, αλλά αυτό με την πρακτική και τα 6/8 που κολλάει. Και το ελληνικό ανοιχτό πανεπιστήμιο; έχει πρακτική, δε νομίζω. Επίσης, το δικό μας λέει Ειδική Εκπαίδευση, όχι Αγωγή. Είμαι πρώτο εξάμηνο και δεν ξέρω τι να κάνω....
-
Αρχικά υπάρχει νομική ασάφεια. Δεν μπορεί ενας κρατικός οργανισμός, ΔΟΑΤΑΠ, ν' αναγνωρίζει το εν λόγω μεταπτυχιακό και να έρθει ενας άλλος οργανισμός για να το ξανααναγνωρίσει. Πιστεύω πως ειναι λίγο δυσκολο να εχουμε προβλημα εμεις, αλλά θελουν να χτυπήσουν άλλα μεταπτυχιακά, για παραδειγμα στην Ιταλία, Βουλγαρία και εγχώρια ιδιωτικά κολλέγια. Εν δευτέροις ο τιτλος μας ειναι Ειδική Εκπαίδευση και η υπουργική απόφαση αναγράφει για δομές Ειδικής Εκπαίδευσης και Αγωγής. Τρίτο οφείλουμε μαζικά ν' απευθυνθούμε στο πανεπιστήμιο να δράσει άμεσα διοτι τα 6.000 και παραπάνω, που δίνουμε δεν τα έχουμε για πέταμα.
-
Νομίζω ότι στην ίδια μοίρα με τη Βουλγαρία και ειδικά Ιταλία είμαστε, ως εξ αποστάσεως στην Ε.Ε.
Απλά ελπίζω να αφορώ αυτό που λένε μεταπτυχιακά που δεν αναφέρουν στον τίτλο Ειδική Αγωγή, αλλά κάτι σχετικό με κώφωση κτλ, λένε.....
Πρέπει άμεσα να μας ενημερώσουν, να ξέρουμε αν θα συνεχίσουμε...
-
Αν καποιος έχει παρει την αναγνωριση θα μπορουσε να μας πει τι αναγραφει στο τιτλο?
Στην αναγνώριση αναφέρει Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής-Ειδική Εκπαίδευση"
νομίζω δεν θα έχουμε πρόβλημα.
-
Το μεταπτυχιακο στην Ιταλια, ο τίτλος αναφερει Εκπαίδευση και Αναπηρία, ενω εμας ειναι ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
-
Καλά με τον τίτλο, όσον αφορά την πρακτική άσκηση, τι γίνεται συνάδελφοι;; Ποιο μεταπτυχιακό εξ' αποστάσεως προσφέρει πρακτική άσκηση;;
-
Καλά με τον τίτλο, όσον αφορά την πρακτική άσκηση, τι γίνεται συνάδελφοι;; Ποιο μεταπτυχιακό εξ' αποστάσεως προσφέρει πρακτική άσκηση;;
ωραία τότε να βάλουν μισή ώρα πρακτική άσκηση... αφού το χαρτί που έβγαλε το υπουργείο δεν λέει πόση πρακτική άσκηση θέλει...
-
Καλά με τον τίτλο, όσον αφορά την πρακτική άσκηση, τι γίνεται συνάδελφοι;; Ποιο μεταπτυχιακό εξ' αποστάσεως προσφέρει πρακτική άσκηση;;
Στην υπουργική απόφαση αναφέρει "...Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών για ένταξη στους πίνακες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ πλην όσων αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία, εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ, από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ..."
-
Επομένως δεν θα έχουμε θέμα με την αναγνώριση;;; Σωστά;;
-
ωραία τότε να βάλουν μισή ώρα πρακτική άσκηση... αφού το χαρτί που έβγαλε το υπουργείο δεν λέει πόση πρακτική άσκηση θέλει...
Συγγνώμη αλλά σε αρκετά μαθήματα του εν λόγω προγράμματος μας έβαλαν να παρακολουθήσουμε παιδιά που συμπεριλαμβάνονται στις ειδικές κατηγορίες και στο σχολικό τους περιβάλλον και να πάρουμε συνεντεύξεις από γονείς και δασκάλους αυτών και να μελετήσουμε βίντεο και ακουστικά αποσπάσματα, αυτά δεν θεωρούνται πρακτική άσκηση;
-
ΑΚΡΙΒΩΣ ΑΣ ΑΛΛΑΞΟΥΝ ΤΟ ΤΙΤΛΟ ΑΠΟ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΤΡΑΓΕΛΑΦΙΚΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΑΚΡΩΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ
-
ΚΑΙ ΑΝ ΣΤΕΙΛΕΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΤΙ ΚΑΝΑΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΠΟΙΟΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΘΕΙ;
-
Η πρακτική άσκηση πρεπει να γίνεται σε δομές ειδικης αγωγης . Για παράδειγμα πρεπει να μετέχεις σε άσκηση σε σχολεια κωφών , τυφλών , αυτιστικών κλπ
-
Η πρακτική άσκηση πρεπει να γίνεται σε δομές ειδικης αγωγης . Για παράδειγμα πρεπει να μετέχεις σε άσκηση σε σχολεια κωφών , τυφλών , αυτιστικών κλπ
εδώ δεν μιλάμε για το τι είναι πρακτική άσκηση... εδώ μιλάμε για ένα υπουργείο μπου%$#@%#%$#%$ μου σου αλλάζει την ζωή επειδή θέλει να κρατήσει μερικά μαγαζια δικά του και για λίγους
-
Παιδιά απ'ότι μαθαίνω, το Πανεπιστήμιο Ιταλίας και Κύπρου έχουν ήδη προβεί σε καταγγελία. Μάλλον το μεταπτυχιακό μας θα το κάνουν 2 χρόνια και θα προσθέσουν πρακτική άσκηση. Επίσης υπάρχει περίπτωση να αλλάξουν την ημερομηνία: Αύγουστος 2016 για να συμπεριλάβουν εμάς που σπουδάζουμε τώρα και τους επόμενους. Βέβαια όλα αυτά δεν είναι σίγουρα. Θα δούμε τη Δευτέρα
-
Ψυχραιμία συνάδελφοι
προτεραιότητα έχει ο ΔΟΑΤΑΠ για εσάς
ταυτόχρονα σας προτείνω να ασκήσετε πίεση στα μέλη της επιτροπής (αναγράφονται στην απόφαση) άμεσα ή έμμεσα.
Αν βγει την άλλη εβδομάδα η προκήρυξη και ζητάει συνάφεια από την επιτροπή για τα μτπχ θα πρέπει να ζητάει και βεβαιώσεις από τα πανεπιστήμια για χρόνια/πρακτική/μαθήματα γεγονός που θα προκαλέσει τον κακό χαμό!
Εκεί λογικά θα ασκηθούν πιέσεις και λογικά θα εφαρμόσουν την προσωρινή συνάφεια για τους πάντες και θα εξετάσουν μόνο τον τίτλο του μτπχ
Πίεση αλλιώς θα κλάψουν μανούλες
-
Ελπίζω το Πανεπιστήμιό μας να μην μας αφήσει ξεκρέμαστους.
-
Ελπίζω το Πανεπιστήμιό μας να μην μας αφήσει ξεκρέμαστους.
το Πανεπιστήμιο δεν θα μας αφήσει ξεκρέμαστους... όμως σίγουρα θα μας σταυρώσει το υπουργείο για το λάθος που κάναμε να μην θέλουμε το δικό τους μαγαζί
-
Ελπίζω το Πανεπιστήμιό μας να μην μας αφήσει ξεκρέμαστους.
τι μπορεί να κάνει το πανεπιστήμιο σας ?
μπορεί να....
1) γράφει ειδική αγωγή στον τίτλο ? (αν ναι τότε καθάρισε, μάλλον)
2) μπορεί να αναφέρει ότι έχετε διετή φοίτηση?
3) μπορεί να λέει ότι κάνατε πρακτική σε δομές ειδικής εκπαίδευσης?
4) έχετε 6/8 μαθήματα ειδικής (ξεκάθαρα)?
σε κάθε περίπτωση μην τα περιμένετε όλα από το πανεπιστήμιο.... ΠΙΕΣΗ προς όλες τις κατευθύνσεις, μπορούν να αλλάξουν την απόφαση.
-
Για τους μόνιμους πάντως δεν αναφέρει κάτι! Τι γίνεται σ' αυτή την περίπτωση;; Μπορούμε να καταθέσουμε κανονικά το μεταπτυχιακό;;;
-
Για τους μόνιμους πάντως δεν αναφέρει κάτι! Τι γίνεται σ' αυτή την περίπτωση;; Μπορούμε να καταθέσουμε κανονικά το μεταπτυχιακό;;;
ναι κανονικά το καταθέτεις στο ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ σου
από εκεί και πέρα θα φανεί αργότερα αν θα ζητήσουν συνάφεια σε όποια προκήρυξη λάβεις μέρος (μεταθέσεις/κρίσεις συμβούλων κλπ)
-
Οκ! Σ' ευχαριστώ πολύ.
-
ΕΣΤΕΙΛΑ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΗΝΥΜΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΑ ΝΕΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΚΟ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΟΣΟ ΚΟΠΟ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΕΝΑ ΧΑΡΤΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΤΙΚΡΥΣΜΑ
ΑΝ ΜΑΘΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΚΑΤΙ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟ ΑΣ ΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙ
ΑΝΗΣΥΧΩ
-
Ευχαριστώ πολύ ΑΝΝΑΒΤ
[quote author=ΑΝΝΑΒΤ link=topic=28094.msg879136#msg879136 date=1439032710
Καλησπέρα, εγώ θα σου πρότεινα:
Ψυχοπαθολογία του Παιδιού με Χατζηχαραλάμπους, δυσλεξία με Τσεσμελή και νοητική υστέρηση πάλι με Τσεσμελή.
[/quote]
-
τι μπορεί να κάνει το πανεπιστήμιο σας ?
μπορεί να....
1) γράφει ειδική αγωγή στον τίτλο ? (αν ναι τότε καθάρισε, μάλλον)
2) μπορεί να αναφέρει ότι έχετε διετή φοίτηση?
3) μπορεί να λέει ότι κάνατε πρακτική σε δομές ειδικής εκπαίδευσης?
4) έχετε 6/8 μαθήματα ειδικής (ξεκάθαρα)?
σε κάθε περίπτωση μην τα περιμένετε όλα από το πανεπιστήμιο.... ΠΙΕΣΗ προς όλες τις κατευθύνσεις, μπορούν να αλλάξουν την απόφαση.
Επειδή μου έχει γυρίσει το μάτι ανάποδα με τα καμώματα του υπουργείου, για να καταλάβετε ότι μιλάμε για μαγαζί - παράρτημα του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Έχουμε λοιπόν το πρόγραμμα για την ειδική αγωγή μέχρι και πέρσι: Μεταπτυχιακή εργασία ή πρακτική άσκηση 30 δ.μ.
Φέτος: Μεταπτυχιακή εργασία 20 ΔΜ ΚΑΙ (υποχρεωτικό δηλαδή) Πρακτική άσκηση 10 ΔΜ
Δηλαδή μέχρι και πέρσι δεν χρειαζόταν και φέτος το κάνανε υποχρεωτικό.
-
αυτό το 6/8 είναι πολύ ύποπτο για τον λόγω που δεν το έγραψαν 3/4 ή 75%. μάλλον κάποιο πανεπιστήμιο εχει 8 ενότητες και οι 6 είναι σχετικές. φωτογραφικό εντελώς....
-
αυτό το 6/8 είναι πολύ ύποπτο για τον λόγω που δεν το έγραψαν 3/4 ή 75%. μάλλον κάποιο πανεπιστήμιο εχει 8 ενότητες και οι 6 είναι σχετικές. φωτογραφικό εντελώς....
θα απαντήσω εγώ τι σημαίνει το 6/8... 6/8=0,75 ή σε διδακτικές μονάδες 67,5/90 = 0,75 (οι υπόλοιπες διδακτικές μονάδες από το 90 στο 120 καλύπτονται από πρακτική ή διπλωματική)
εαν λοιπόν δείτε το αναλυτικό πρόγραμμα εδώ http://www.sed.uth.gr/images/webdocs/pms_ea/program_2016.pdf
οι μονάδες σε ειδική είναι τουλάχιστον 67,5
-
Είναι απίστευτα προκλητικοί να θεωρούν μαγαζάκι τους την ΕΑΕ μέσω των 2 κρατικών πανεπιστημίων Βόλου και ΠΑ.ΜΑΚ. Κρατιστές - τζάμπα μάγκες - συνδικαλισταράδες και καθηγητάδες να διαχειρίζονται όπως θέλουν αυτοί τα κοινοτικά κονδύλια του ΕΣΠΑ.
Για κάτι τέτοιους και μόνο, όσο περνάει ο καιρός, τόσο περισσότερο αρχίζω να συμβιβάζομαι με την ιδέα πως μόνο με σκληρό νεοφιλελευθερισμό, ιδιωτικοποιήσεις και εκπαιδευτικά κουπόνια θα στρώσουν όλοι επιδερμίδα. >:(
-
Είναι απίστευτα προκλητικοί να θεωρούν μαγαζάκι τους την ΕΑΕ μέσω των 2 κρατικών πανεπιστημίων Βόλου και ΠΑ.ΜΑΚ. Κρατιστές - τζάμπα μάγκες - συνδικαλισταράδες και καθηγητάδες να διαχειρίζονται όπως θέλουν αυτοί τα κοινοτικά κονδύλια του ΕΣΠΑ.
Για κάτι τέτοιους και μόνο, όσο περνάει ο καιρός, τόσο περισσότερο αρχίζω να συμβιβάζομαι με την ιδέα πως μόνο με σκληρό νεοφιλελευθερισμό, ιδιωτικοποιήσεις και εκπαιδευτικά κουπόνια θα στρώσουν όλοι επιδερμίδα. >:(
δυστυχώς ετσι είναι.. μάλλον μονο με "βαρβαρους" μπορεί να σωθεί αυτή η χώρα. Πάντως απο δευτέρα θα πρέπει να ενημερωθούν όλοι οι συνάδελθοι του μεταπτυχιακού και να πιέσουμε το πανεπιστημιο για αλλαγές...
θεωρώ όμως οτι και αυτο περιμένει να δει την εφαρμογή της απόφασης, οπότε θα πρεπει να μας πουν αυτοί που πήγαν με το μεταπτυχιακό εάν έλαβαν συνάφεια... ή απλά το κορνίζωσαν!!!!
-
Υπάρχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή από το ΠΑ.ΜΑΚ το οποίο δεν είναι 2 χρόνια και την πρακτική την έχει για μάθημα επιλογής.
-
Υπάρχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή από το ΠΑ.ΜΑΚ το οποίο δεν είναι 2 χρόνια και την πρακτική την έχει για μάθημα επιλογής.
τότε προφανώς έχασε ΚΑΙ ΑΥΤΟ
-
Συνάδελφοι το ψαξα λιγο και είδα τα εξης: Αρχικά αυτη η επιτροπή είχε ψηφιστεί με νόμο να συσταθεί απο το 2013. Σε όλη την εγκύκλιο ανέφερε την λέξη ειδική εκπαίδευση και οχι ειδική αγωγή. Το άλλο το κουλό ειναι πως τα μέλη της μπορούν να ορίζουν οποια κριτήρια θέλουν αυτοί για τη συνάφεια. Ενα άλλο θέμα που θίγεται ειναι της αναλογικότητας, δηλαδή δεν μπορεί να έχει αναγνωριστεί το εν λόγω μεταπτυχιακό στους προηγούμενους αποφοιτους και τώρα να μην το αναγνωρίζουν. Θα γινει χαμός και δεν θα ισχύσει να το ξέρετε. Πρώτη εγω αν προκύψει θέμα θα προσφυγω στη δικαιοσύνη.
-
Συνάδελφοι το ψαξα λιγο και είδα τα εξης: Αρχικά αυτη η επιτροπή είχε ψηφιστεί με νόμο να συσταθεί απο το 2013. Σε όλη την εγκύκλιο ανέφερε την λέξη ειδική εκπαίδευση και οχι ειδική αγωγή. Το άλλο το κουλό ειναι πως τα μέλη της μπορούν να ορίζουν οποια κριτήρια θέλουν αυτοί για τη συνάφεια. Ενα άλλο θέμα που θίγεται ειναι της αναλογικότητας, δηλαδή δεν μπορεί να έχει αναγνωριστεί το εν λόγω μεταπτυχιακό στους προηγούμενους αποφοιτους και τώρα να μην το αναγνωρίζουν. Θα γινει χαμός και δεν θα ισχύσει να το ξέρετε. Πρώτη εγω αν προκύψει θέμα θα προσφυγω στη δικαιοσύνη.
και όπως βλέπω αφήνει απέξω και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας!!!!!
-
Καλημέρα, μόλις διάβασα τη νέα εγκύκλιο για τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής, τι θα κάνουμε εμείς που το έχουμε ήδη ξεκινήσει; Θα κινηθούμε κάπως; Eίναι κρίμα τόσος χρόνος και χρήμα χαμένα! Που να απευθυνθούμε;
-
Επικοινώνησα με mail με μέλος της επιτροπής και η απάντηση είναι η εξής:
Καλημέρα σας, συγνωμη αλλα δεν μπορω ακομη να εχω αποψη δεδομενου οτι η επιτροπη θα συνεδριάσει και εγω θα συμμετεχω μετα τα μεσα Σεπτεμβρίου, νομιζω...
Σας ευχομαι καλες διακοπες
-
Kαι για εμας που το κανουμε ηδη? τι ισχυει δηλ? εγω ηθελα να τελειωσω τον φλεβαρη του 16,, θα πρεπει να τρεναρω το προγραμμα ως το 17 ?
-
Καλησπέρα σας,
σχετικά με την υπουργική απόφαση και με το τι μέλλει γενέσθαι για όσους φοιτούμε τώρα στο μεταπτυχιακό και θέλουμε πλήρη δικαιώματα και ισοτιμία με τα ελληνικά εκπαιδευτικά ΑΕΙ προτείνω να ζητήσουμε να κάνουμε πρακτική άσκηση.
Αναφορικά με τα 6/8 των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του νόμου 3699/2008,Άρθρο 3 ή την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία για την ΕΑΕ, μάλλον δεν είμαστε κατοχυρωμένοι ;
emails που έχετε στείλει σε καθηγητές ή στο πανεπιστήμιο;
-
Καλησπέρα σας,
σχετικά με την υπουργική απόφαση και με το τι μέλλει γενέσθαι για όσους φοιτούμε τώρα στο μεταπτυχιακό και θέλουμε πλήρη δικαιώματα και ισοτιμία με τα ελληνικά εκπαιδευτικά ΑΕΙ προτείνω να ζητήσουμε να κάνουμε πρακτική άσκηση.
Αναφορικά με τα 6/8 των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του νόμου 3699/2008,Άρθρο 3 ή την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία για την ΕΑΕ, μάλλον δεν είμαστε κατοχυρωμένοι ;
emails που έχετε στείλει σε καθηγητές ή στο πανεπιστήμιο;
έχει κανείς γνωστούς στο Παν. Μακεδονίας που κάνουν την ειδική αγωγή? γιατί και αυτούς φαίνεται να τους πετάνε εκτός με την υπουργική απόφαση και θα πρέπει να ξέρουμε πως θα αντιδράσουν τα υπόλοιπα ελληνικά πανεπιστήμια που προσφέρουν ειδική αγωγή και θα είναι εκτός απόφασης...
-
Καλημέρα παιδιά...Το θέμα είναι τι κάνουμε τώρα..Πως μπορούμε να κινηθούμε όλοι μαζικά..Υπάρχει καμιά ενημέρψση από το πανεπιστήμιο;
-
Μόλις επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο. Μου είπαν πως ήδη γνωρίζουν για το θέμα και ότι θα βγάλουν ανακοίνωση στην πλατφόρμα εντός ολίγον ημερών και για όσους τελείωσαν και για αυτούς που φοιτούν ήδη. Οποτε αναμένουμε.
-
Μόλις επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο. Μου είπαν πως ήδη γνωρίζουν για το θέμα και ότι θα βγάλουν ανακοίνωση στην πλατφόρμα εντός ολίγον ημερών και για όσους τελείωσαν και για αυτούς που φοιτούν ήδη. Όποτε αναμένουμε.
νασαι καλά Άννα... αλλά πιο εύκολα βλέπω να αλλάζει το κωλόχαρτο του υπουργείου παρά κάθε πανεπιστήμιο (Ελλάδα και Κύπρος) το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
-
νασαι καλά Άννα... αλλά πιο εύκολα βλέπω να αλλάζει το κωλόχαρτο του υπουργείου παρά κάθε πανεπιστήμιο (Ελλάδα και Κύπρος) το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Ναι, αν είναι να χάσουν χρήματα και καρδούλες θα βάλουν στο πτυχίο. ...
-
Ναι, αν είναι να χάσουν χρήματα και καρδούλες θα βάλουν στο πτυχίο. ...
Καλό... ;D ;D ;D ;D
-
Καλησπέρα,
Εγώ θα ξεκινήσω το Σεπτέμβρη και έχω καταθέσει ένα ποσό ήδη. Σήμερα επικοινώνησα με το πανεπιστήμιο και μου είπε οτι για όσους ξεκινάνε τώρα θα γίνει γενική αναμόρφωση του προγράμματος ενώ για όσους φοιτούν ήδη θα γίνουν ορισμένες αλλαγές ώστε να αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό. Μέχρι τέλος του μηνός θα ενημερωθούμε όλοι για τις επικείμενες αλλαγές. Ωστόσο για να πληροί τις προυποθέσεις πρέπει να ειναι διετές βάσει μαθημάτων και όχι χρονικής διάρκειας. Θα προστεθούν μαθήματα?
-
Ολα τα μεταπτυχιακα εχουν 10 μαθηματα και διπλωματικη.
Ποιο το νοημα της χρονικης διαρκειας;
-
Επομένως το όλο πρόβλημα έγκειται στο μέρος της πρακτικής άσκησης??΄
-
Ολα τα μεταπτυχιακα εχουν 10 μαθηματα και διπλωματικη.
Ποιο το νοημα της χρονικης διαρκειας;
δεν τα μετράνε πλέον με μαθήματα από αλλά με διδακτικές μονάδες ... της Λευκωσίας και της Μακεδονίας έχει 90, της Θεσσαλίας 120
της Μακεδονίας γίνεται σε 3 εξάμηνα, το δικό μας σε 3 τετράμηνα και της Θεσσαλίας σε 4 εξάμηνα
ψάχνουν να βρουν τρόπο να κατοχυρώσουν τα δικαιώματα της Θεσσαλίας και να αφήσουν απέξω τους υπόλοιπους... όπως πριν μερικά χρόνια που δεν είχε μεταπτυχιακά και με 400 σεμινάριο έπαιρνες χαρτί για την ειδική εκπαίδευση
-
Της Θεσσαλίας έχει και διπλωματική και πρακτική άσκηση?
-
Της Θεσσαλίας έχει και διπλωματική και πρακτική άσκηση?
της Θεσσαλίας έχει ή το ένα ή το άλλο
-
Το δικό μας εχει τίτλο Ειδικη Εκπαίδευση. Αν το θεωρήσουν οτι ειναι ίδιο με τον τίτλο Ειδικη Αγωγη που θέλει η επιτροπή ενδέχεται να μην το εξετάσει η επιτροπή για συνάφεια.
Κανω λάθος;;
-
Το δικό μας εχει τίτλο Ειδικη Εκπαίδευση. Αν το θεωρήσουν οτι ειναι ίδιο με τον τίτλο Ειδικη Αγωγη που θέλει η επιτροπή ενδέχεται να μην το εξετάσει η επιτροπή για συνάφεια.
Κανω λάθος;;
Σωστότατον!
-
Σωστότατον!
νωρίτερα η Άννα είναι γράψει
Στην αναγνώριση αναφέρει Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής-Ειδική Εκπαίδευση"
νομίζω δεν θα έχουμε πρόβλημα.
-
Σωστότατον!
Απλά το αναφέρω διότι απο τότε που βγήκε η απόφαση εχει αναπτυχθεί μια απίστευτη κινδυνολογία απο μέρους μας που θα μας οδηγήσει σε παράνοια κάποια στιγμή...
Ειλικρινά πιστεύω οτι οι τίτλοι Ειδική Αγωγή και Ειδική Εκπαίδευση εχουν την ίδια έννοια και επιπρόσθετα ο πιο τεκμηριωμένος και επιςτημονικά αποδεκτός πλέον τίτλος ειναι η Ειδική Εκπαίδευση. Το όλο ζήτημα ειναι το επίθετο ΕΙΔΙΚΗ. Απο οτι αφήνεται να καταλάβω αυτο αποτελεί τη διαφορά.
Βέβαια με μπερδεύει λίγο το γεγονός οτι το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας δεν δίνει μια ξεκάθαρη απάντηση γύρω απο το θέμα παρά μονο τονίζει οτι θα προβεί σε αναδιαμόρφωση του προγράμματος σπουδών ??? ??? ??? ??? ???
-
http://xenesglosses.eu/2015/08/anakoinopoiisi-sto-ortho-synafeia-did/
Αυτό τί αλλαγές έχει ας πούμε?καταλααβαίνει κανείς?
-
Απλά το αναφέρω διότι απο τότε που βγήκε η απόφαση εχει αναπτυχθεί μια απίστευτη κινδυνολογία απο μέρους μας που θα μας οδηγήσει σε παράνοια κάποια στιγμή...
Ειλικρινά πιστεύω οτι οι τίτλοι Ειδική Αγωγή και Ειδική Εκπαίδευση εχουν την ίδια έννοια και επιπρόσθετα ο πιο τεκμηριωμένος και επιςτημονικά αποδεκτός πλέον τίτλος ειναι η Ειδική Εκπαίδευση. Το όλο ζήτημα ειναι το επίθετο ΕΙΔΙΚΗ. Απο οτι αφήνεται να καταλάβω αυτο αποτελεί τη διαφορά.
Βέβαια με μπερδεύει λίγο το γεγονός οτι το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας δεν δίνει μια ξεκάθαρη απάντηση γύρω απο το θέμα παρά μονο τονίζει οτι θα προβεί σε αναδιαμόρφωση του προγράμματος σπουδών ??? ??? ??? ??? ???
εγώ θεωρώ ότι το πανεπιστήμιο θα περιμένει να δει πως θα αντιμετωπιστούν καταρχήν αυτοί που έχουν τελειώσει τον Ιανουάριο και έκαναν τα χαρτιά τους για ειδική εκπαίδευση τώρα τον Αύγουστο (με τις παχιές της μύγες). Ανάλογα με το λόγο που θα κόψουν τα πτυχία αυτά θα ενεργήσει, και φυσικά θα έρθει σε επαφή και μαζί τους για να δει τι θέλουν...
επίσης δεν κόβεται μόνο το δικό μας αλλά και την Μακεδονίας που είναι 18 μήνες χωρίς πρακτική με τις ίδιες διδακτικές μονάδες με το δικό μας
-
http://xenesglosses.eu/2015/08/anakoinopoiisi-sto-ortho-synafeia-did/
Αυτό τί αλλαγές έχει ας πούμε?καταλααβαίνει κανείς?
καταρχήν διορθώσαν μια ημερομηνία από 2016 σε 2015... δεν είναι άλλωστε και τόσο μπροστά
-
http://xenesglosses.eu/2015/08/anakoinopoiisi-sto-ortho-synafeia-did/
Αυτό τί αλλαγές έχει ας πούμε?καταλααβαίνει κανείς?
άλλαξαν το 31/8 σε 31/7
-
Καλησπέρα σας
εκανα ένα μεταπτυχιακο στο εξωτερικο ενός ετους με πρακτικη 300 ωρων..ο τιτλος είναι "σχολικη ψυχολογια κ μαθησιακες δυσκολιες" θα εχω πρόβλημα????μηπως επειδή στον τιτλο αναγραφεταιο ο ορος σχολικη ψυχολογια δεν θα το εξετασουν για συναφεια και μετα το περας του αγουστου 2016???
-
Απαντηση Στασινου στην πλατφορμα σχετικά με το φλέγον θεμα:
"Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα που παρακολουθείτε είναι πλήρως κατοχυρωμένο και εγκεκριμένο από το ΔΟΑΤΑΠ της Ελλάδας. Επομένως δεν υπάρχει καν λόγος ανησυχίας.
Αυτό που προσωπικά σας προτείνω είναι να έχετε ηρεμία και να επιχειρείτε να ανταποκρίνεστε με επιτυχία στις υποχρεώσεις που απορρέουν από την εν λόγω φοίτησή σας. ΄Ηδη συμφοιτητές σας που αποφοίτησαν από το εν λόγω πρόγραμμα έχουν λάβει πρόσφατα την αναγκαία αναγνώριση από τον θεσμικό φορέα του ΔΟΑΤΑΠ.
Καλή συνέχεια,
Δ Στασινός
Συντονιστής των μαθημάτων Ειδίκευσης
-
άλλαξαν το 31/8 σε 31/7
Πω πω πω... Μπράβο!!!!!!!
Αυτο πραγματικά έκανε τη διαφορά.
Ουφ... Ηρέμησαμε όλοι!!!!
-
Που είναι η απάντηση στην πλατφόρμα;
Επίσης τι σχέση έχει η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ με την συνάφεια στους πίνακές;
Η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ δεν επηρεάζεται, το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο, αυτό δεν αλλάζει.
Όμως δεν το θεωρούν συναφές για την εισαγωγή στους πίνακες Ειδικής Αγωγής Εκπαίδευσης
-
Που είναι η απάντηση στην πλατφόρμα;
Επίσης τι σχέση έχει η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ με την συνάφεια στους πίνακές;
Η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ δεν επηρεάζεται, το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο, αυτό δεν αλλάζει.
Όμως δεν το θεωρούν συναφές για την εισαγωγή στους πίνακες Ειδικής Αγωγής Εκπαίδευσης
Ποιος σου είπε οτι δεν ειναι συναφές;;; Απάντησε καποιος αρμόδιος ευθέως;;;; Αντιθέτως αυτο που μέχρι τώρα διαφαίνεται ειναι οτι το δικό μας δε θα εχει πρόβλημα λόγω του τίτλου και ας μην ειναι διετές και ας μην εχει πρακτική άσκηση. Αναφέρεται σε παράγραφο της απόφασης της επιτροπής.
Προσοχή στο τι γράφουμε γιατί θα τρελαθούμε στο τέλος...
-
Απαντηση Στασινου στην πλατφορμα σχετικά με το φλέγον θεμα:
"Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα που παρακολουθείτε είναι πλήρως κατοχυρωμένο και εγκεκριμένο από το ΔΟΑΤΑΠ της Ελλάδας. Επομένως δεν υπάρχει καν λόγος ανησυχίας.
Αυτό που προσωπικά σας προτείνω είναι να έχετε ηρεμία και να επιχειρείτε να ανταποκρίνεστε με επιτυχία στις υποχρεώσεις που απορρέουν από την εν λόγω φοίτησή σας. ΄Ηδη συμφοιτητές σας που αποφοίτησαν από το εν λόγω πρόγραμμα έχουν λάβει πρόσφατα την αναγκαία αναγνώριση από τον θεσμικό φορέα του ΔΟΑΤΑΠ.
Καλή συνέχεια,
Δ Στασινός
Συντονιστής των μαθημάτων Ειδίκευσης
Αν αυτή είναι η απάντησή του στο θέμα των κριτηρίων συνάφειας, τότε είναι εντελώς άτοπη!
To ότι λάβαμε την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει καμία σχέση με αυτό που συζητιέται στην προκειμένη περίπτωση!
Εννοείται ότι για να μπορέσεις να εργασθείς με το μεταπτυχιακό κ γενικά για να "μετράει" το μεταπτυχιακό σου στην Ελλάδα οφείλεις να έχεις λάβει πρώτα την εν λόγω αναγνώριση, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι η αναγνώριση εξασφαλίζει και τη συνάφεια του μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή, όπως αυτή διατυπώθηκε με τα αντίστοιχα κριτήρια που τέθηκαν με την πρόσφατη Υπουργική Απόφαση. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ναι μεν σου αναγνωρίζεται ότι είσαι κάτοχος μεταπτυχιακού Ειδικής αλλά εφόσον το πρόγραμμα δεν είναι 2ετές και δεν αναγράφεται στο πτυχίο η εκπόνηση πρακτικής άσκησης τότε δεν μπορείς να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής!
Άλλο πράμα η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ, άλλο η συνάφεια του μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή και τα περιβόητα κριτήρια!
-
Αν αυτή είναι η απάντησή του στο θέμα των κριτηρίων συνάφειας, τότε είναι εντελώς άτοπη!
To ότι λάβαμε την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει καμία σχέση με αυτό που συζητιέται στην προκειμένη περίπτωση!
Εννοείται ότι για να μπορέσεις να εργασθείς με το μεταπτυχιακό κ γενικά για να "μετράει" το μεταπτυχιακό σου στην Ελλάδα οφείλεις να έχεις λάβει πρώτα την εν λόγω αναγνώριση, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι η αναγνώριση εξασφαλίζει και τη συνάφεια του μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή, όπως αυτή διατυπώθηκε με τα αντίστοιχα κριτήρια που τέθηκαν με την πρόσφατη Υπουργική Απόφαση. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ναι μεν σου αναγνωρίζεται ότι είσαι κάτοχος μεταπτυχιακού Ειδικής αλλά εφόσον το πρόγραμμα δεν είναι 2ετές και δεν αναγράφεται στο πτυχίο η εκπόνηση πρακτικής άσκησης τότε δεν μπορείς να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής!
Άλλο πράμα η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ, άλλο η συνάφεια του μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή και τα περιβόητα κριτήρια!
πολύ σωστά το θέτεις... μάλλον ο κ. Στασινός είναι μερικές μέρες πίσω
-
Αν αυτή είναι η απάντησή του στο θέμα των κριτηρίων συνάφειας, τότε είναι εντελώς άτοπη!
To ότι λάβαμε την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει καμία σχέση με αυτό που συζητιέται στην προκειμένη περίπτωση!
Εννοείται ότι για να μπορέσεις να εργασθείς με το μεταπτυχιακό κ γενικά για να "μετράει" το μεταπτυχιακό σου στην Ελλάδα οφείλεις να έχεις λάβει πρώτα την εν λόγω αναγνώριση, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι η αναγνώριση εξασφαλίζει και τη συνάφεια του μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή, όπως αυτή διατυπώθηκε με τα αντίστοιχα κριτήρια που τέθηκαν με την πρόσφατη Υπουργική Απόφαση. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ναι μεν σου αναγνωρίζεται ότι είσαι κάτοχος μεταπτυχιακού Ειδικής αλλά εφόσον το πρόγραμμα δεν είναι 2ετές και δεν αναγράφεται στο πτυχίο η εκπόνηση πρακτικής άσκησης τότε δεν μπορείς να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής!
Άλλο πράμα η αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ, άλλο η συνάφεια του μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή και τα περιβόητα κριτήρια!
Συγνωμη που στο λέω αλλα έχεις λίγο μπερδευτεί. Ναι μεν ο Στασινός δεν ξέρει τι λέει αλλά απο την άλλη το μεταπτυχιακό αυτο λόγω του τίτλου του και με τα μέχρι τώρα δεδομένα απαλλάσσεται απο την αξιολόγηση. Και αυτο γιατί ο τίτλος του αναφέρει ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Τα μεταπτυχιακά που θα εξεταστούν ειναι αυτά που δεν εχουν τίτλο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ή ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Και θα εξεταστούν ως προς τα 3 κριτήρια που αναφέρει η απόφαση...
-
Δηλαδή του ΑΠΘ που λέγεται: Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης: ένα σχολείο για όλους θα εξεταστεί;
-
Δηλαδή το δικό μας μεταπτυχιακό δεν θα εξεταστεί με βάση αυτά τα κριτήρια επειδή έχει τίτλο ειδική εκπαίδευση; Άρα δεν έχουμε πρόβλημα;
-
Δηλαδή το δικό μας μεταπτυχιακό δεν θα εξεταστεί με βάση αυτά τα κριτήρια επειδή έχει τίτλο ειδική εκπαίδευση; Άρα δεν έχουμε πρόβλημα;
απλά τα έχουν κάνει σκατά γιατί την μια γράφουν
"Η προσωρινή συνάφεια επανεξετάζεται και οδηγεί σε συνάφεια, όταν αποκτηθεί πλήρης κάλυψη των απαιτούμενων κριτηρίων." άρα πρέπει να πληρούν όλα τα κριτήρια
και μετά λένε ότι 'Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών για ένταξη στους πίνακες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ πλην όσων αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία, εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ, από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ.' δηλαδή αν γράφει ειδική αγωγή ή σχολική ψυχολογία τότε έχει συνάφεια????
αλλά επειδή βγήκε η απόφαση τον Αύγουστο, αφήσαν εμάς να καιγόμαστε και αυτοί πήγαν για μπάνια....
-
Το ερώτημα είναι ειδική εκπαίδευση είναι το ίδιο με την ειδική αγωγή; Αν είναι το ίδιο ή το θεωρήσουν το ίδιο δεν υπάρχει πρόβλημα.
-
Το ερώτημα είναι ειδική εκπαίδευση είναι το ίδιο με την ειδική αγωγή; Αν είναι το ίδιο ή το θεωρήσουν το ίδιο δεν υπάρχει πρόβλημα.
το ερώτημα δεν είναι "αν είναι το ίδιο" αλλά τι πιστεύουν και θέλουν να πουν αυτοί του ΙΕΠ, το οποίο προφανώς θα το ξέρουμε τις επόμενες μέρες ή εβδομάδες μόλις βγάλουν νέα ανακοίνωση ή αρχίσουν να εφαρμόζουν αυτή που έγραψαν και που μόνο αυτοί καταλαβαίνουν
-
Παιδιά δεν ειναι αλλο πραγμα η αναγνωριση απο το ΔΟΑΤΑΠ και αλλη η συναφεια. Εδω εντοπίζεται και το προβλημα της υπουργικης αποφασης. Δεν μπορεί ο αρμοδιος κρατικός οργανισμός να στο αναγνωρίζει και να ερχεται μετα μια αλλη κρατικη επιτροπη να εξεταζει τη συναφεια στο ήδη αναγνωρισμενο μεταπτυχιακό. Είναι ατοπο διχως νομικη ισχύ.
-
Παιδιά δεν ειναι αλλο πραγμα η αναγνωριση απο το ΔΟΑΤΑΠ και αλλη η συναφεια. Εδω εντοπίζεται και το προβλημα της υπουργικης αποφασης. Δεν μπορεί ο αρμοδιος κρατικός οργανισμός να στο αναγνωρίζει και να ερχεται μετα μια αλλη κρατικη επιτροπη να εξεταζει τη συναφεια στο ήδη αναγνωρισμενο μεταπτυχιακό. Είναι ατοπο διχως νομικη ισχύ.
Ο ΔΟΑΤΑΠ σου αναγνωρίζει ότι έχει κάνει ένα μεταπτυχιακό.... Α Β Γ... το αν αυτό έχει συνάφεια δεν το εξετάζει ο ΔΟΑΤΑΠ αλλά το υπουργείο μια που αφορά θέσεις του Υπουργείου....
-
Εν τέλεια ρε παιδιά το θέμα έγκειται μονο στο αν ειδική εκπαίδευση=ειδική αγωγή και όχι σε χρονική διάρκεια και πρακτική άσκηση; Αφου διάβασα πιο πανω οτι ο πλήρης τίτλος ειναο μεταπτυχιακο στις επιστήμες της αγωγής-ειδική εκπαίδευση.
-
Απλά το αναφέρω διότι απο τότε που βγήκε η απόφαση εχει αναπτυχθεί μια απίστευτη κινδυνολογία απο μέρους μας που θα μας οδηγήσει σε παράνοια κάποια στιγμή...
Ειλικρινά πιστεύω οτι οι τίτλοι Ειδική Αγωγή και Ειδική Εκπαίδευση εχουν την ίδια έννοια και επιπρόσθετα ο πιο τεκμηριωμένος και επιςτημονικά αποδεκτός πλέον τίτλος ειναι η Ειδική Εκπαίδευση. Το όλο ζήτημα ειναι το επίθετο ΕΙΔΙΚΗ. Απο οτι αφήνεται να καταλάβω αυτο αποτελεί τη διαφορά.
Βέβαια με μπερδεύει λίγο το γεγονός οτι το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας δεν δίνει μια ξεκάθαρη απάντηση γύρω απο το θέμα παρά μονο τονίζει οτι θα προβεί σε αναδιαμόρφωση του προγράμματος σπουδών ??? ??? ??? ??? ???
Έπειδη δεν έχω πρόσβαση στο forum του πανεπιστημίου, έχει βγάλει το πανεπιστήμιο Λευκωσίας κάποια επίσημη ανακοίνωση και αν ναι τί ακριβώς λέει; Πώς θα γίνει εμείς που έχουμε ήδη τελειώσει και πάρει την αναγνώριση να κάνουμε πρακτική και πόσων ωρών θα είναι αυτή;
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ σου αναγνωρίζει ότι έχει κάνει ένα μεταπτυχιακό.... Α Β Γ... το αν αυτό έχει συνάφεια δεν το εξετάζει ο ΔΟΑΤΑΠ αλλά το υπουργείο μια που αφορά θέσεις του Υπουργείου....
Η αναγνώριση πάνω αναφέρει ότι το εν λόγω μεταπτυχιακό είναι ισότιμο ως προς τα απονεμόμενα από τα Ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, άρα φαντάζομαι ότι η συνάφειά του λογικά έχει εξεταστεί.
-
Η αναγνώριση πάνω αναφέρει ότι το εν λόγω μεταπτυχιακό είναι ισότιμο ως προς τα απονεμόμενα από τα Ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, άρα φαντάζομαι ότι η συνάφειά του λογικά έχει εξεταστεί.
προφανώς και είναι ισότιμο, όμως είναι συναφές πχ με γιατρού? Όχι βέβαια, Άλλο ισότιμος τίτλος και άλλο συναφές αντικείμενο
-
προφανώς και είναι ισότιμο, όμως είναι συναφές πχ με γιατρού? Όχι βέβαια, Άλλο ισότιμος τίτλος και άλλο συναφές αντικείμενο
Αντε και πουν ότι δεν ειναι συναφες!!! με τι θα είναι συναφές? Την κολοκυθιά θα παίξουν?
-
Πότε λέτε να υπάρχει καμία απάντηση από το πανεπιστήμιο;
Κάποιος πρέπει να κινήσει τις διαδικασίες..
-
Και ποιος δεν έχει μπερδευτεί από αυτή την ομολογουμένως πρόχειρη και κακογραμμένη ΥΑ;
Μιας λοιπόν όμως που εσύ τα έχεις καταλάβει και αποσαφηνίσει όλα, για πες μου, διαβάζοντας την τελευταία παράγραφο της ΥΑ τι καταλαβαίνεις; Γιατί εγω νομίζω πως το λέει ξεκάθαρα ότι τα μεταπτυχιακά που αναγράφουν "Ειδική Αγωγή" ή "Σχολική Ψυχολογία" είναι εκείνα που δεν χρειάζονται εξέταση ως προς τη συνάφειά τους. Το οτι το δικό μας μεταπτυχιακό (Ειδική Εκπαίδευση) εξαιρείται λόγω τίτλου από που ακριβώς προκύπτει;
Συγνωμη που στο λέω αλλα έχεις λίγο μπερδευτεί. Ναι μεν ο Στασινός δεν ξέρει τι λέει αλλά απο την άλλη το μεταπτυχιακό αυτο λόγω του τίτλου του και με τα μέχρι τώρα δεδομένα απαλλάσσεται απο την αξιολόγηση. Και αυτο γιατί ο τίτλος του αναφέρει ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Τα μεταπτυχιακά που θα εξεταστούν ειναι αυτά που δεν εχουν τίτλο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ή ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Και θα εξεταστούν ως προς τα 3 κριτήρια που αναφέρει η απόφαση...
-
Καλημέρα, πήρα σήμερα στο Υπουργείο παιδείας, στο γραφείο Ειδικής Αγωγής και δεν έλαβα καμία ουσιαστική απαντηση καθώς λεει η απόφαση βγήκε απο το ΙΕΠ και μονο απο κει θα πάρουμε περαιτέρω διευκρινίσεις μεσα στις επόμενες ημέρες. Ωστόσο σύμφωνα με τα λεγόμενα της αυτοι που εχουν τελειώσει δεν θα εχουν προβλημα. Το προβλημα έγκειται σε αυτούς που ειναι στη διάρκεια των σπουδών τους και σε αυτούς που τωρα ξεκινάνε.
-
Καλημέρα, πήρα σήμερα στο Υπουργείο παιδείας, στο γραφείο Ειδικής Αγωγής και δεν έλαβα καμία ουσιαστική απαντηση καθώς λεει η απόφαση βγήκε απο το ΙΕΠ και μονο απο κει θα πάρουμε περαιτέρω διευκρινίσεις μεσα στις επόμενες ημέρες. Ωστόσο σύμφωνα με τα λεγόμενα της αυτοι που εχουν τελειώσει δεν θα εχουν προβλημα. Το προβλημα έγκειται σε αυτούς που ειναι στη διάρκεια των σπουδών τους και σε αυτούς που τωρα ξεκινάνε.
ευχαριστούμε! σε ποιον αριθμό πήρες;; γιατί πήρα και γω και μου είπαν οτι η ειδ αγωγή συγχωνεύτηκε με την γενική όσο αναφορά τα γραφεία.
-
2103442190.
-
Αναμενουμε τις εξελίξεις αρα όσοι φοιτουμε τώρα (εγω στο 2ο τετραμηνο είμαι). Γνωρίζει κανείς αντιδράσεις από τα μεταπτυχικά ειδικής αγωγής στην Ελλάδα, αναφέρομαι στο ΠΑΜΑΚ και ΑΠΘ ; Πως θα γίνει να ενημερωθουμε λέτε οι γραμματειες τους να δωσουν κάποια απαντηση;
-
secme-iep@iep.edu.gr Είναι το μειλ του ΙΕΠ στέιλετε εδώ ατομικά μειλ και θα βγελι και ένα ομαδικό από τους φοιτήτες τησ σχολής μας.
-
secme-iep@iep.edu.gr Είναι το μειλ του ΙΕΠ στέιλετε εδώ ατομικά μειλ και θα βγελι και ένα ομαδικό από τους φοιτήτες τησ σχολής μας.
Καλημέρα και από εμένα. Εγώ έστειλα μήνυμα στο ΙΕΠ σε αυτό το μειλ που αναφέρεις και αναμένω απάντηση.
-
ΟΚ! να στείλουμε όλοι παιδιά!
-
Σχόλια: 1. Η μερική αναδίπλωση - όπως φαίνεται από τις δηλώσεις αυτές - δεν είναι αρκετή καθώς δεν είναι δυνατόν να μένουν ακάλυπτοι όσοι έχουν τουλάχιστον εγγραφεί στα μεταπτυχιακά που ως τώρα είχαν συνάφεια με την Ε.Α.Ε. Έτσι χρειάζεται αρχικά μία νέα απόφαση που να εξαιρεί από το καθεστώς αυτό όσους αποφοιτήσουν μέχρι 31/8/2016. Επιπλέον δεν στέκει νομικά ένα μεταπτυχιακό που έχει αποκτηθεί μέχρι τον Ιούνιο του 2014 (διότι αυτά εννοεί) να είναι συναφές και την ίδια στιγμή το ίδιο ακριβώς μεταπτυχιακό που αποκτήθηκε έστω 1 μήνα μετά και με το ίδιο πρόγραμμα σπουδών, να μην είναι!!!
2. Η αναγραφόμενη: "Μέχρι και τις 31 Αυγούστου, λοιπόν του 2016 οι εν λόγω εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να καλύψουν τα ελλείποντα κριτήρια" δεν έχει καμμία απολύτως εφαρμογή αφού όσοι έχουν αποφοιτήσει δεν είναι δυνατόν να .... φοιτήσουν για 1 ακόμα έτος ή /και να κάνουν πρακτική. Άλλωστε έπρεπε να γνωρίζουν ότι ο κανονισμός ενός μεταπτυχιακού δεν είναι κουρελού όπως κάτι (πολυ)νομοσχέδια στην Ελλάδα.
3. Δεν είναι δυνατόν μεταπτυχιακά που αναγνωρίζονται σε όλη την Ευρώπη ως ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, στην Ελλάδα να μπαίνουν υπό αμφισβήτηση και τελικά να πετιούνται εκτός με κριτήριο την ..... χρονική τους διάρκεια. Τα μόνα μεταπτυχιακά που θα έπρεπε να κρίνονται είναι αυτά που είναι αμφισβητούμενα από το περιεχόμενο σπουδών τους και τίποτε άλλο. Ούτε φυσικά ο τίτλος ενός ΜΔΕ είναι αρκετός για να συνάγεται η συνάφεια.
4. Δεν έχει καμμία σχέση η χρονική διάρκεια ενός μετπατυχιακού με την συνάφεια. Η χρονική διάρκεια είναι στα κριτήρια για αναγνώριση ισοτιμίας από τον ΔΟΑΤΑΠ (ν.3328/05). Αν ισχύει κάτι τέτοιο τότε να υπάρξει και μία αντίστοιχη Υ.Α. για όσους έχουν κάνει με ευεργετικές ρυθμίσεις μονοετή αντί διετή μετεκπαίδευση στην Ε.Α.
5. Ποιό είναι το δευτεροβάθμιο όργανο όπου μπορεί κάποιος να κάνει ένσταση εφόσον θεωρεί ότι αδικείται;
6. Απορίας άξιον είναι η ταχύτητα που λειτούργησαν όλα στην συγκεκριμένη περίπτωση: 30/7/15 σύσταση επιτροπής, 4/8/2015 συνεδρίασή της και γνωμοδότηση και τέλος 5/8/2015 έκδοση Υ.Α. !!!!!!! Προτείνουμε να δοθούν τα στοιχεία αυτά στους θεσμούς για να αποδείξουμε ότι το ελληνικό δημόσιο έχει μεταρρυθμιστεί.
Την ίδια στιγμή όμως εκκρεμούν σημαντικά ζητήματα τουλάχιστον από το 2008. πηγή: http://enelea.blogspot.gr
ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.
-
Και ποιος δεν έχει μπερδευτεί από αυτή την ομολογουμένως πρόχειρη και κακογραμμένη ΥΑ;
Μιας λοιπόν όμως που εσύ τα έχεις καταλάβει και αποσαφηνίσει όλα, για πες μου, διαβάζοντας την τελευταία παράγραφο της ΥΑ τι καταλαβαίνεις; Γιατί εγω νομίζω πως το λέει ξεκάθαρα ότι τα μεταπτυχιακά που αναγράφουν "Ειδική Αγωγή" ή "Σχολική Ψυχολογία" είναι εκείνα που δεν χρειάζονται εξέταση ως προς τη συνάφειά τους. Το οτι το δικό μας μεταπτυχιακό (Ειδική Εκπαίδευση) εξαιρείται λόγω τίτλου από που ακριβώς προκύπτει;
Σου είπα εγώ οτι τα ξερω όλα καλά;;;; Εικασίες κανω όπως όλοι μας πάνω στο θέμα. Κανείς δε γνωρίζει με σιγουριά και όλοι λέμε τη γνωμη μας.
Αν έχεις όρεξη για καβγάδες απευθυνσου αλλού. Απο εμένα δεν έχεις να παρεις...
-
ΟΚ! να στείλουμε όλοι παιδιά!
Μπράβο παιδιά!! Πολύ ωραία κίνηση. Στείλουμε όλοι και όποιος λάβει πρώτος απάντηση ας μας ενημερώσει εδώ
-
Καλησπέρα.Έχουμε μαζευτεί κάποια άτομα και θα κινηθούμε νομικά κατά της υπουργικής απόφασης.Όποιος ενδιαφέρεται να συμμετάσχει ας μου στείλει ινμποξ. Η κινητοποίηση και η δράση οφείλει να είναι συλλογική... αυτό είναι από ανάρτηση στο φμπ.
-
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B1%CE%B9%CF%86%CE%BD%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AD%CF%82-%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%BA%CF%85%CE%B2%CE%AD%CF%81%CE%BD%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%AC%CF%86%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD
-
Να ρωτήσω κάτι? όσοι ξεκίνησαν το μτπχ τον φλεβάρη του 2015 και τελειώσουν τον φλεβάρη του 2016 ποιας χρονολογίας θεωρουνται απόφοιτοι?
-
Να ρωτήσω κάτι? όσοι ξεκίνησαν το μτπχ τον φλεβάρη του 2015 και τελειώσουν τον φλεβάρη του 2016 ποιας χρονολογίας θεωρουνται απόφοιτοι?
Λογικά η λέξη απόφοιτος με αφήνει να καταλάβω οτι εχει τελειώσει. Άρα μάλλον την ημερομηνία που εκδόθηκε το πτυχίο. Επίσης φαντάζομαι οτι δεν μετράει η ημερομηνία λήψης της αναγνώρισης απο ΔΟΑΤΑΠ.
Ας μας βοηθήσει όμως και καποιος που γνωρίζει καλύτερα...
-
Το δικό μας εχει τίτλο Ειδικη Εκπαίδευση. Αν το θεωρήσουν οτι ειναι ίδιο με τον τίτλο Ειδικη Αγωγη που θέλει η επιτροπή ενδέχεται να μην το εξετάσει η επιτροπή για συνάφεια.
Κανω λάθος;;
H συνεχεια των αλλαγων στην εκπαιδευση ερχεται για μια ακομη φορα απο κυβερνηση της αριστερας...Αφου τα τελευταια χρονια ειχαμε τα σεμιναρια 400 ωρων και την προσληψη αναπληρωτων στους πινακες μεσου αυτων..ειχαμε την καταργηση αυτων απο την Διαμαντοπουλου ισχυς μεχρι 31/8/2010..και δεκαδες συναδελφους με σεμιναριο μετα τις 31/8/2010 εκτος πινακων...την ιδια χρονικη περιοδο απο τον πινακα γενικης ειχαμε το κουτακι οπου συναδελφος χωρις κανενα προσον να προσλαβανεται στην ειδικη..Για να φτασουμε σημερα στο 2015 οπου μια κυβερνηση αριστερας προσπαθει με διαφορα τεχνασματα να πεταξει εξω απο τους πινακες συναδελφους οι οποιοι περα απο ,<οικονομικο>το βαζω σε δευτερη μοιρα...μπηκαν στην δοκιμασια 2εως 5 χρονων για την αποκτηση μεταπτυχιακου-διδακτορικου .Και σε αυτους οι κυβερνηση λεει οχι και συγχρονων στους πινακες γενικης ειχαμε παλι το ιδιο κουτακι...ελεως...επιτελους αν δεν σεβεστε τον επιστημονα σεβαστειτε τουλαχιστον τον παραγοντα ανθρωπο...
-
Δεν θα συμφωνηςω ούτε θα διαφωνήσω μαζι σου ωστόσο αυτός ο ιστοχώρος δεν ειναι πεδίο πολιτικών διαμαχών και έκφρασης πολιτικών πεποιθήσεων αλλα ενα ένας χώρος που εκφράζονται οι ανησυχίες μας ως εκπαιδευτικοί.
-
Πήρα απαντηση απο το Πανεπιστήμιό μας,
θα ενημερωθούμε μέχρι τέλη Αυγουστου αν θα υπάρξει αναπροσαμογή του προγράμματος στα νέα δεδομενα...ειναι εφικτό οποτε όσοι φοιτούμε τωρα δε θα μεινουμε ξεκρεμαστοι ...
-
Πήρα απαντηση απο το Πανεπιστήμιό μας,
θα ενημερωθούμε μέχρι τέλη Αυγουστου αν θα υπάρξει αναπροσαμογή του προγράμματος στα νέα δεδομενα...ειναι εφικτό οποτε όσοι φοιτούμε τωρα δε θα μεινουμε ξεκρεμαστοι ...
Μήπως γνωρίζει κάποιος τί ισχύει για αυτούς που έχουν ήδη τελειώσει; Είμαι απόφοιτος του Ιανουαρίου 2014.
-
Οι μοναδικοί που φαίνεται να έχουν πρόβλημα είναι όσοι περιμένουν φέτος να το καταθέσουν για πρώτη φορά.
-
Αυτοι που κατεθεσαν περυσι για πρωτη φορα δεν θα εχουν προβλημα?
-
Δε νομίζω.Αντιθέτως έγραψαν πώς όλα τα μεταπτυχιακά θα εξεταστούν.Παλιά και καινούρια.
-
Αυτοι που κατεθεσαν περυσι για πρωτη φορα δεν θα εχουν προβλημα?
Η απόφαση αναφέρει "... Προϋπηρεσίες οι οποίες αποκτήθηκαν από ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών ΕΑΕ, καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ, με μεταπτυχιακό- διδακτορικό τίτλο, έως και το σχολικό έτος 2014-2015 δεν θίγονται..." Άρα όσοι έκαναν τα χαρτιά τους μέχρι και πέρυσι δεν νομίζω να έχουν πρόβλημα.
-
Όσοι έκαναν τα χαρτιά τους όμως η όσοι δούλεψαν ως αναπληρωτές; Μιλάει για προϋπηρεσία!
-
Όσοι έκαναν τα χαρτιά τους όμως η όσοι δούλεψαν ως αναπληρωτές; Μιλάει για προϋπηρεσία!
Μπορεί αυτοί που δε δούλεψαν από τη στιγμή που είναι στους πίνακες αναπληρωτών να θεωρηθούν μηδενική προυπηρεσία και να μην έχουν θέμα. Τέλος πάντων παιδιά, όποιοι από εμάς έχουν κάτι νεότερο είτε από το Πανεπιστήμιο είτε από το ΥΠΑΙΘ ή το ΕΙΠ να μας ενημερώνουν.
-
Προυπηρεσίες δεν θίγονται.Όχι μεταπτυχιακά.Αυτό μας έλειπε να θίγονται και οι προυπηρεσίες.
-
Ναι και εγώ αυτή την απορία έχω.. τα διαχωρίζει αυτά τα δύο. Δηλαδή, εγώ που έκανα τα χαρτιά μου πέρυσι αλλά δε δούλεψα θα έχω πρόβλημα και συνάδελφοι από το ίδιο τμήμα που δούλεψαν ως αναπληρωτές δε θα έχουν πρόβλημα?
Δε το βρίσκω λογικό και δίκαιο.. Από το ίδιο τμήμα με το ίδιο Μεταπτυχιακό οι μισοί αναγνωρίζονται οι άλλοι μισοί όχι..
-
Μια γνωστή μου που τελείωσε το αντίστοιχο ΠΜΣ στο Ευρωπαϊκό έλαβε ενημέρωση απο το πανεπιστήμιο της οτι στην εν λόγω παράγραφο αναφέρονται σε όσους εχουν εργαστεί ως αναπληρωτές. Δεν νομίζω να χει διαφορά απο το δικό μας..
-
Προυπηρεσίες δεν θίγονται.Όχι μεταπτυχιακά.Αυτό μας έλειπε να θίγονται και οι προυπηρεσίες.
Προϋπηρεσίες και μεταπτυχιακά μέχρι ΄14 - ΄15 δεν πειράζονται καθόλου. Εξακριβομένο. Η απόφαση αφορά αυτούς που καταθέτουν φέτος και όλους τους επόμενους. Από μέλος που ήταν στην επιτροπή.
-
Εξαιρετικά άδικο και αυτό...Δηλαδή όσοι τελείωσαν ή θα τελειώσουν το μεταπτυχιακό μετά το '14 θα έχουν διαφορετικό μεταπτυχιακό;;άλλα μαθήματα πήραν ή διαφοροποιείται ως προς κάποιο στοιχείο το μεταπτυχιακό τους;;;τον ίδιο τίτλο σπουδών έχουν...εν πάσει περιπτώση θεωρώ πως όλη η απόφαση εν γένει περιέχει στοιχεία τα οποία σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να κρίνουν τη συνάφεια ενός μεταπτυχιακού τίτλου π.χ. η χρονική διάρκεια...Θεωρώ λοιπόν πως όλοι πρέπει να ενεργοποιηθούμε και κυρίως το πανεπιστήμιο ώστε να αρθεί αυτή η απόφαση...Διαβάσαμε πολύ για να αποκτήσουμε αυτό το μεταπτυχιακό και ξοδέψαμε πολλά...Δεν είναι δυνατόν να μας σκίζουν τα πτυχία εν μία νυκτί....
-
Προϋπηρεσίες και μεταπτυχιακά μέχρι ΄14 - ΄15 δεν πειράζονται καθόλου. Εξακριβομένο. Η απόφαση αφορά αυτούς που καταθέτουν φέτος και όλους τους επόμενους. Από μέλος που ήταν στην επιτροπή.
μόνο για προυπηρεσίες λέει η ΥΑ. αναμένουμε τις νέες αποφάσεις
-
Εγώ είμαι η γνωστή σου Chara-x_x ;D ;D ;D
Tα μέλη της επιτροπής ας βγάλουν μια διευκρινιστική να ξέρουμε και εμείς.. Αυτοί που καταθέτουν φέτος θα έχουν πρόβλημα κατά την γνώμη μου γιατί έχουν αποφοιτήσει ενώ αυτοί που θα ξεκινήσουν, το Πανεπιστήμιό τους θα κάνει τις απαραίτητες τροποποιήσεις στο πρόγραμμά τους για να μην έχουν πρόβλημα όταν αποφοιτήσουν.
-
Eγω παλι πιστευω οτι αυτοι που κατεθεσαν το 2008, 2010 2012 και 14 δεν θα εχουν προβλημα!Αυτοι που κατεθεσαν 2009 ,11 ,13 και15 θα εχουν ,αυτοι που θα καταθεσουν του χρονου επειδη ειναι δισεκτο ετος θα παρουν 8 μορια ως bonus κι απο αυτους που θα καταθεσουν το 2017 θα αναγνωριστουν οσα εχουν αριθμο αναγνωρισης ΔΟΑΤΑΠ που ληγει σε 17 για να μην υπαρξουν υποψιες .Τελικα ο καθενας ερμηνευει μια αποφαση οπως τον συμφερει.Eλεος!
-
Eγω παλι πιστευω οτι αυτοι που κατεθεσαν το 2008, 2010 2012 και 14 δεν θα εχουν προβλημα!Αυτοι που κατεθεσαν 2009 ,11 ,13 και15 θα εχουν ,αυτοι που θα καταθεσουν του χρονου επειδη ειναι δισεκτο ετος θα παρουν 8 μορια ως bonus κι απο αυτους που θα καταθεσουν το 2017 θα αναγνωριστουν οσα εχουν αριθμο αναγνωρισης ΔΟΑΤΑΠ που ληγει σε 17 για να μην υπαρξουν υποψιες .Τελικα ο καθενας ερμηνευει μια αποφαση οπως τον συμφερει.Eλεος!
Επίσης μπορούμε να πάμε σε μέντιουμ να μας πει... :o :o :o
-
Παιδιά δεν θέλω να το παίξω ειδήμων, αλλά διάβασε την υπουργική απόφαση ο άντρας μου ο οποίος ειναι δικηγόρος και μου είπε πως προσβάλλΕται αρχικά η αναλογικότητα, δηλαδή δεν γίνεται το ίδιο μεταπτυχιακό το 2014 να έχει συνάφεια και να μπαίνει στους πίνακες ενώ οι αποφοιτοι του 2015 να μην εντάσσονται. Είναι παράνομο .βρήκε το νόμο του 2013, που αναφέρει για την εν λόγω επιτροπή και αφήνει ενα παραθυράκι στο εξής, οτι παντού αναφέρεται η ειδική εκπαίδευση και όχι ειδική αγωγή. Θα περιμένουμε να δούμε την νέα εγκυκλιο της φετινής χρονια και θα κινηθούμε ανάλογα.
-
Προφανώς και όσοι καιγόμαστε κανουμε εικασίες απ' τη στιγμη που δεν μπορούμε να έχουμε κάν ξεκάθαρες απαντησεις. Πραγματικά ίσως να φαινεται αστείο οταν εισαι απ'εξω, κ δεν αναφέρομαι σε σενα συγκεκριμένα, οταν όμως μοχθεις για κάποια πραγματα τα οποία εν μια νυκτί σου στερούν, τότε πίστεψε με παύει να ειναι αστείο. Αυτο που θα έπρεπε να σε εξοργίζει ειναι η κατάσταση στην οποία έχουμε περιέλθει και όχι οι εύλογες και αναμενόμενες ανησυχίες μας.
-
Η απάντηση σου ειναι άτοπη αν αναφέρεσαι προσωπικά σε μένα. Ειμαι ανεργη εδω και 2 χρόνια βρίσκομαι στο προτελευταίο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και μια υπουργική απόφαση ηρθε και μου γκρέμισε και μένα ενα όνειρο για κατι κάλυτερο. Αυτό που έγραψα είχε στόχο να καθησυχάσω διότι υπάρχει ελπίδα να μην εφαρμοστεί μια τραγελαφική απόφαση δίχως νομική υπόσταση. Επομένως μην βγάζεις βεβιασμένα συμπεράσματα γιατί και γω στην ίδια μοίρα είμαι μαι με εσας. Ούτε είχα 6.000 στην άκρη και ειπα να τα δώσει έτσι απλόχερα
-
Προφανώς και δεν αναφέρομαι σε σενα
-
Προφανώς και όσοι καιγόμαστε κανουμε εικασίες απ' τη στιγμη που δεν μπορούμε να έχουμε κάν ξεκάθαρες απαντησεις. Πραγματικά ίσως να φαινεται αστείο οταν εισαι απ'εξω, κ δεν αναφέρομαι σε σενα συγκεκριμένα, οταν όμως μοχθεις για κάποια πραγματα τα οποία εν μια νυκτί σου στερούν, τότε πίστεψε με παύει να ειναι αστείο. Αυτο που θα έπρεπε να σε εξοργίζει ειναι η κατάσταση στην οποία έχουμε περιέλθει και όχι οι εύλογες και αναμενόμενες ανησυχίες μας.
Πίστεψέ με εγώ που είμαι απόφοιτος Ιανουαρίου αυτή τη στιγμή όπως και τα υπόλοιπα παιδιά που τελειώσαμε αυτή τη χρονιά νομίζω είμαστε οι πιο αβέβαιοι,αλλά δε θα πεθάνουμε κιόλας, πρέπει να αντιμετωπίσουμε ψύχραιμα την εν λόγω κατάσταση δεδομένου του ότι τίποτα δεν είναι ακόμα βέβαιο. Έχω στείλει εμαιλ στο υπουργείο, στο ιεπ, στο Πανεπιστήμιο και περιμένω να δω τι θα γίνει και από τη στιγμή που και οι ίδιοι δεν μπορούν να μας δώσουν οριστικές απαντήσεις δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι επιπλέον. Μακάρι όλα να πάνε καλά και ότι προκύψει να είναι θετικό για όλους μας. Προσπαθούμε να είμαστε αισιόδοξοι..
-
Σύμφωνα με τις απόψεις των περισσότερων εδώ μέσα όσοι το κατέθεσαν μέχρι πέρσι δεν θα έχουν πρόβλημα, όσοι το κάνουν ήδη ή θα το κάνουν από εδώ και πέρα δεν θα έχουν πρόβλημα επειδή τα πανεπιστήμια θα προσαρμόσουν τα προγράμματα τους.
Οπότε οι μόνοι που θα έχουν πρόβλημα είμαστε εμείς οι άτυχοι που το τελειώσαμε φέτος..
-
Το γεγονός οτι δεν δίνουν άμεσες απαντήσεις τόσο το υπουργείο όσο και το ιεπ σημαίνει οτι έχει γίνει ο κακός χαμός και τίποτα δεν ειναι τελεσίδικο.
-
Το γεγονός οτι δεν δίνουν άμεσες απαντήσεις τόσο το υπουργείο όσο και το ιεπ σημαίνει οτι έχει γίνει ο κακός χαμός και τίποτα δεν ειναι τελεσίδικο.
Αυτό ακριβώς, πήρα τηλέφωνο στο ΥΠΑΙΘ και μου είπαν να πάρω στο ΙΕΠ γιατί δεν έχουν κάτι σίγουρο, πήρα στο ΙΕΠ και μου είπαν να στείλω γραπτό μήνυμα στο ΥΠΑΙΘ γιατί δεν έχουν κάτι ξεκάθαρο.Αυτό σημαίνει ότι δεν ξέρουν και οι ίδιοι.
-
Η απόφαση αναφέρει "... Προϋπηρεσίες οι οποίες αποκτήθηκαν από ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών ΕΑΕ, καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ, με μεταπτυχιακό- διδακτορικό τίτλο, έως και το σχολικό έτος 2014-2015 δεν θίγονται..." Άρα όσοι έκαναν τα χαρτιά τους μέχρι και πέρυσι δεν νομίζω να έχουν πρόβλημα.
Για την προυπηρεσια μιλάει. Εννοεί οτι θα μετρήσει κανονικά απο τότε που κατατέθηκε το μεταπτυχιακό έως και το σχολικό έτος 2014-2015. Και αυτοί απο οτι φαίνεται θα εχουν πρόβλημα...
-
Eγω παλι πιστευω οτι αυτοι που κατεθεσαν το 2008, 2010 2012 και 14 δεν θα εχουν προβλημα!Αυτοι που κατεθεσαν 2009 ,11 ,13 και15 θα εχουν ,αυτοι που θα καταθεσουν του χρονου επειδη ειναι δισεκτο ετος θα παρουν 8 μορια ως bonus κι απο αυτους που θα καταθεσουν το 2017 θα αναγνωριστουν οσα εχουν αριθμο αναγνωρισης ΔΟΑΤΑΠ που ληγει σε 17 για να μην υπαρξουν υποψιες .Τελικα ο καθενας ερμηνευει μια αποφαση οπως τον συμφερει.Eλεος!
Τα σπάει!!!!!!!! ;D ;D ;D ;D ;D
-
Η απάντηση σου ειναι άτοπη αν αναφέρεσαι προσωπικά σε μένα. Ειμαι ανεργη εδω και 2 χρόνια βρίσκομαι στο προτελευταίο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και μια υπουργική απόφαση ηρθε και μου γκρέμισε και μένα ενα όνειρο για κατι κάλυτερο. Αυτό που έγραψα είχε στόχο να καθησυχάσω διότι υπάρχει ελπίδα να μην εφαρμοστεί μια τραγελαφική απόφαση δίχως νομική υπόσταση. Επομένως μην βγάζεις βεβιασμένα συμπεράσματα γιατί και γω στην ίδια μοίρα είμαι μαι με εσας. Ούτε είχα 6.000 στην άκρη και ειπα να τα δώσει έτσι απλόχερα
Τέτοιες καθησυχαστικες τοποθετήσεις τις έχουμε πραγματικά ανάγκη αυτήν την ώρα. Και εγώ θέλω να σκέφτομαι θετικά και να κανω αισιόδοξες σκέψεις πιστεύοντας πάντα οτι θα δικαιωθούμε διότι απλά τα πράγματα μου φαίνονται τόςο ξεκάθαρα:
ΑΓΩΓΗ=ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Έχεις δίκιο.Ας βγει η οποια απόφαση και σε περίπτωση αδικίας όλοι μαζί ενωμένοι για να τους πάρει και να τους σηκώσει επιτέλους.
Μην σου πω οτι και στην ευοίωνη περίπτωση που πάνε όλα καλά θα τους κάνουμε μήνυση για ψυχική οδύνη
...και ο άντρας σου δικηγόρος
-
2103319055
vk@iep.edu.gr
klol@minedu.gov.gr
Aς στείλουμε e-mail όσοι μπορούμε στο υπουργείο...ειδικά όσοι δεν έχουμε τελειώσει ακόμα το μεταπτυχιακό...δεν είναι σπασμωδικές κινήσεις αλλά προληπτικές κινήσεις...
-
Δεν θα συμφωνηςω ούτε θα διαφωνήσω μαζι σου ωστόσο αυτός ο ιστοχώρος δεν ειναι πεδίο πολιτικών διαμαχών και έκφρασης πολιτικών πεποιθήσεων αλλα ενα ένας χώρος που εκφράζονται οι ανησυχίες μας ως εκπαιδευτικοί.
Πιστεψε με..δεν εχω προθεση να βαλω το θεμα σε πολιτικο επιπεδο.. αλλα οταν το μελλον της παιδειας-το μελλον των εκπαιδευτικων-το μελλον των παιδιων -το μελλον των οικογενειων εξαρτωνται απο πολιτικες αποφασεις νομιζω οτι λιγη κριτικη δεν βλαπτη..Τα τελευταια 15 χρονια ειχαμε δεκαδες αλλαγες πανω στη παιδεια..και οχι μονο απο αλλαγη κυβερνησης..αλλα και απο αλλαγη υπουργου μετα απο ανασχηματισμο..Μεσα σε ενα βραδυ 250 βουλευτες τα βρηκανε και ψηφισανε το τριτο μνημονιο...Επιτελους δεν μπορουν οι ιδιοι να κανουν ενα πλανο τουλαχιστον δεκαετιας για την παιδεια??? Περισσυ το καλοκαιρι ειχαμε το φαινομενο της αλλαγης μοριοδοτησης στην ειδικη αγωγη ...με τα γνωστα αποτελεσματα..ανακοινωθηκαν προσληψεις π70.50 χωρις οι πινακες να ηταν ετοιμοι...τωρα εχουμε τα μεταπτυχιακα ...ο θεος να βαλλει το χερι του..η πορεια θα δειξει....
-
Παιδιά, για την εργασία της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, μπορεί κάποιος που πήρε καλό βαθμό να μου πει τις θεματικές που ανέπτυξε επιγραμματικά;
Ευχαριστώ!
-
http://xenesglosses.eu/2015/08/anefarmosti-kai-akyri-epi-tis-ousias-i/
-
Συμφωνω εγω εστειλα σημερα να το κανουν και αλλοι συνάδελφοι όσο είναι νωρις ακόμα .... να προλάβουμε τα χειροτερα
2103319055
vk@iep.edu.gr
klol@minedu.gov.gr
Aς στείλουμε e-mail όσοι μπορούμε στο υπουργείο...ειδικά όσοι δεν έχουμε τελειώσει ακόμα το μεταπτυχιακό...δεν είναι σπασμωδικές κινήσεις αλλά προληπτικές κινήσεις...
-
Καλησπέρα σας. Μπορείτε να μας πειτε τι γράψατε στα mail που στείλατε προκειμένου να ακολουθήσουμε μαζική γραμμή και να στείλουμε όσο γίνεται περισσότεροι προκειμένου να πιέσουμε;
-
Καλησπέρα σας. Μπορείτε να μας πειτε τι γράψατε στα mail που στείλατε προκειμένου να ακολουθήσουμε μαζική γραμμή και να στείλουμε όσο γίνεται περισσότεροι προκειμένου να πιέσουμε;
θα το ήθελα και εγώ... επίσης εάν κάποιος έχει στείλει και στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας που κάνει προς το παρόν την πάπια....
-
Καλησπέρα παιδιά. Μόλις με πήραν τηλέφωνο από Πανεπιστήμιο και μου είπαν ότι μελετάνε σοβαρά αυτό που έχει προκύψει αλλά πρέπει να περιμένουμε γύρω στις 10 μέρες για οποιαδήποτε απάντηση καθώς τίποτα δεν είναι ακόμα σίγουρο. Μου διαβεβαίωσαν ότι θα πάρουν τα μέτρα τους ό,τι και αν γίνει και για όσους τελείωσαν και για όσους φοιτούν ή πρόκειται να φοιτήσουν. Επίσης είπαν πως θα ενημερωθούμε όλοι, ο καθένας ξεχωριστά για το τι θα γίνει.
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/232512/ekpaideftikoi-eidikhs-agoghs-anefarmosth-h-metava.html
http://enelea.blogspot.gr/
-
Καλησπέρα παιδιά. Μόλις με πήραν τηλέφωνο από Πανεπιστήμιο και μου είπαν ότι μελετάνε σοβαρά αυτό που έχει προκύψει αλλά πρέπει να περιμένουμε γύρω στις 10 μέρες για οποιαδήποτε απάντηση καθώς τίποτα δεν είναι ακόμα σίγουρο. Μου διαβεβαίωσαν ότι θα πάρουν τα μέτρα τους ό,τι και αν γίνει και για όσους τελείωσαν και για όσους φοιτούν ή πρόκειται να φοιτήσουν. Επίσης είπαν πως θα ενημερωθούμε όλοι, ο καθένας ξεχωριστά για το τι θα γίνει.
Μέ ποιόν επικοινώνησες στο πανεπιστήμιο; Είναι ανοιχτό; Ρωτώ γιατί είμαι απόφοιτος του Ιανουαρίου 2015 και δεν έχω πρόσβαση στις ανακοινώσεις του πανεπιστημίου
-
Μέ ποιόν επικοινώνησες στο πανεπιστήμιο; Είναι ανοιχτό; Ρωτώ γιατί είμαι απόφοιτος του Ιανουαρίου 2015 και δεν έχω πρόσβαση στις ανακοινώσεις του πανεπιστημίου
Πήρα τηλέφωνο στο 0035-722842021 και πριν 4 μέρες έστειλα ε μαιλ στο dl@unic.ac.cy και με πήρε σήμερα η κ. Κουμουνδούρου και μου είπε αυτά που ανέφερα παραπάνω.
-
Εγω έστειλα Mail στο Πανεπιστημιο και με πήραν τηλεφωνο. Μου είπαν οτι αυτη τη στιγμη δεν μπορούν να μας δώσουν κάποια σαφή απαντηση γιατί απουσιάζουν πολλά άτομα απο το υπουργείο και δεν μπόρεσαν να έρθουν σε επαφή. Θα κανουν όμως τα αδύνατα δυνατά για να εξασφαλίσουν και τους αποφοίτους κ αυτούς που φοιτούν ηδη και αυτούς που θα εισαχθούν απο δω και πέρα. Τέλος της άλλης εβδομαδας πιθανότατα θα γνωρίζουν να μας απαντήσουν.
-
Εγω έστειλα Mail στο Πανεπιστημιο και με πήραν τηλεφωνο. Μου είπαν οτι αυτη τη στιγμη δεν μπορούν να μας δώσουν κάποια σαφή απαντηση γιατί απουσιάζουν πολλά άτομα απο το υπουργείο και δεν μπόρεσαν να έρθουν σε επαφή. Θα κανουν όμως τα αδύνατα δυνατά για να εξασφαλίσουν και τους αποφοίτους κ αυτούς που φοιτούν ηδη και αυτούς που θα εισαχθούν απο δω και πέρα. Τέλος της άλλης εβδομαδας πιθανότατα θα γνωρίζουν να μας απαντήσουν.
Ακριβώς αυτά είπαν και σε εμένα. Οπότε περιμένουμε.
-
Παρακολουθώ το μάθημα 504 (συγκριτική παιδαγωγική) και στην εργασία μου χρειάζονται 10 αναφορές από έγκριτα ακαδημαϊκά περιοδικά τα οποία έχουν δημοσιευτεί τα τελευταία 5 χρόνια. Γνωρίζει κανείς πού μπορώ να ψάξω;
Ευχαριστώ!!!
-
Παρακολουθώ το μάθημα 504 (συγκριτική παιδαγωγική) και στην εργασία μου χρειάζονται 10 αναφορές από έγκριτα ακαδημαϊκά περιοδικά τα οποία έχουν δημοσιευτεί τα τελευταία 5 χρόνια. Γνωρίζει κανείς πού μπορώ να ψάξω;
Ευχαριστώ!!!
Στη βιβλιοθήκη της σχολής. :) :)
-
Θα φροντίσουν και για τους αποφοίτους.... Με το αζημίωτο πάντα.........
Ε ρε πάλι χρήμα μυρίστηκαν όλοι. και ποιος πικραμένος θα πει όχι σε κανα 3000 επιπλέον ώστε το πτυχίο του να έχει ισχύ;;;;
Πρέπει να βρεθεί άλλη λύση επειγόντως.....
-
Βγήκε η προκύρηξη
https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A9%CE%9D7%CE%A1465%CE%A6%CE%983-%CE%9C%CE%94%CE%A5?inline=true (https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A9%CE%9D7%CE%A1465%CE%A6%CE%983-%CE%9C%CE%94%CE%A5?inline=true)
-
Παρακολουθώ το μάθημα 504 (συγκριτική παιδαγωγική) και στην εργασία μου χρειάζονται 10 αναφορές από έγκριτα ακαδημαϊκά περιοδικά τα οποία έχουν δημοσιευτεί τα τελευταία 5 χρόνια. Γνωρίζει κανείς πού μπορώ να ψάξω;
Ευχαριστώ!!!
https://scholar.google.gr/
-
Βγήκε η προκύρηξη
https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A9%CE%9D7%CE%A1465%CE%A6%CE%983-%CE%9C%CE%94%CE%A5?inline=true (https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A9%CE%9D7%CE%A1465%CE%A6%CE%983-%CE%9C%CE%94%CE%A5?inline=true)
έφτασε η στιγμή της αλήθειας για να δούμε τη εννοεί το ΙΕΠ με το:
ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ επί των δικαιολογητικών των παρ. ε & στ.:
Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών (των παρ. ε & στ) εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ από την αρμόδια επιστημονική επιτροπή στο ΙΕΠ (βλ. Μέρος Α ́ - παρ.3), πλην όσων αφορούν ρητά στην Ειδική Αγωγή ή στη Σχολική Ψυχολογία (βάσει του επίσημου τίτλου τους) και για τους οποίους ως εκ τούτου τεκμαίρεται η μη αναγκαιότητα εξέτασης της συνάφειας.
Επειδή όμως πιστεύω ότι τα γραφεία της πρώτο-δευτεροβάθμιας δεν θα ξέρουν θα μαζέψουν τα χαρτιά όλα και θα τα στείλουν στο ΙΕΠ και ο θεός βοηθός
-
https://scholar.google.gr/
τι θέμα έχεις?
-
έφτασε η στιγμή της αλήθειας για να δούμε τη εννοεί το ΙΕΠ με το:
ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ επί των δικαιολογητικών των παρ. ε & στ.:
Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών (των παρ. ε & στ) εξετάζονται ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ από την αρμόδια επιστημονική επιτροπή στο ΙΕΠ (βλ. Μέρος Α ́ - παρ.3), πλην όσων αφορούν ρητά στην Ειδική Αγωγή ή στη Σχολική Ψυχολογία (βάσει του επίσημου τίτλου τους) και για τους οποίους ως εκ τούτου τεκμαίρεται η μη αναγκαιότητα εξέτασης της συνάφειας.
Επειδή όμως πιστεύω ότι τα γραφεία της πρώτο-δευτεροβάθμιας δεν θα ξέρουν θα μαζέψουν τα χαρτιά όλα και θα τα στείλουν στο ΙΕΠ και ο θεός βοηθός
"...Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ..." και στο παράρτημα υπάρχει και το δικό μας μεταπτυχιακό..
-
"...Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ..." και στο παράρτημα υπάρχει και το δικό μας μεταπτυχιακό..
... πάντα το είχα αυτό, δεν έφτανα στο παράρτημα (χα χα)
για να δούμε όμως αύριο. Καλή τύχη στους συναδέλφους
-
... πάντα το είχα αυτό, δεν έφτανα στο παράρτημα (χα χα)
για να δούμε όμως αύριο. Καλή τύχη στους συναδέλφους
Μακάρι όλα να πάνε καλά. Καλή επιτυχία σε όλους.
-
Μακάρι όλα να πάνε καλά. Καλή επιτυχία σε όλους.
Όλα ευχάριστα!Καλή επιτυχία σε όλους!!!
-
"...Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ..." και στο παράρτημα υπάρχει και το δικό μας μεταπτυχιακό..
Δηλαδή Άννα όσοι καταθέσουμε φέτος για πρώτη φορά το μεταπτυχιακό δε θα έχουμε πρόβλημα;;
Ισχύει μονο για τους συναδέλφους που το κατέθεσαν έως το σχολικό έτος 2014/2015 ή και για εμάς τους νεότερους;;
-
Παιδιά,
Επικοινώνησα σήμερα τηλεφωνικώς με το ΙΕΠ (2103319055) και μου απάντησε μια διοικητική υπάλληλος, η οποία μου είπε ότι δεν είναι καθ' ύλην αρμόδια να με ενημέρωσει. Ωστόσο, με παρέπεμψε στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής, στο τηλ. 210 3443792, στο οποίο δεν απαντούσε κάνεις. Επίσης μου είπε ότι μπορώ να υποβάλω εγγράφως το αίτημα μου και ότι η επιτροπή, μόλις συγκεντρωθεί ένας εύλογο αριθμός μηνυμάτων, θα φροντίσει να προβεί σε διευκρινίσεις (τρεις λαλούν και δυο χορεύουν ).
Η διεύθυνση είναι: klol@minedu.gov.gr. Εγώ έστειλα μήνυμα το πρωί και προτρέπω όποιον ενδιαφέρεται και θίγεται από την εν λόγω υπουργική απόφαση να πράξει το ίδιο. Επίσης, πρόκειται να επικοινωνήσω και με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Για ο,τιδήποτε προκύψει, θα φροντίσω να σάς ενημερώσω. Πιέστε όλοι προς όλες τις κατευθύνσεις μήπως και γίνει κάτι.
-
Μοα ερώτηση. Δηλαδή, το μεταπτυχιακο της Λευκωσίας ή του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου δε θα αναγνωριζονται Ελλάδα πλέον;
-
Παιδιά,
Επικοινώνησα σήμερα τηλεφωνικώς με το ΙΕΠ (2103319055) και μου απάντησε μια διοικητική υπάλληλος, η οποία μου είπε ότι δεν είναι καθ' ύλην αρμόδια να με ενημέρωσει. Ωστόσο, με παρέπεμψε στη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής, στο τηλ. 210 3443792, στο οποίο δεν απαντούσε κάνεις. Επίσης μου είπε ότι μπορώ να υποβάλω εγγράφως το αίτημα μου και ότι η επιτροπή, μόλις συγκεντρωθεί ένας εύλογο αριθμός μηνυμάτων, θα φροντίσει να προβεί σε διευκρινίσεις (τρεις λαλούν και δυο χορεύουν ).
Η διεύθυνση είναι: klol@minedu.gov.gr. Εγώ έστειλα μήνυμα το πρωί και προτρέπω όποιον ενδιαφέρεται και θίγεται από την εν λόγω υπουργική απόφαση να πράξει το ίδιο. Επίσης, πρόκειται να επικοινωνήσω και με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Για ο,τιδήποτε προκύψει, θα φροντίσω να σάς ενημερώσω. Πιέστε όλοι προς όλες τις κατευθύνσεις μήπως και γίνει κάτι.
Η διεύθυνση της ειδικής αγωγής εχει ενσωματωθεί στη διεύθυνση της γενικής αγωγής. Για αυτο δε σου απαντάνε. Πάρε σε τηλ της διεύθυνσης της γενικής αγωγής
-
Η διεύθυνση της ειδικής αγωγής εχει ενσωματωθεί στη διεύθυνση της γενικής αγωγής. Για αυτο δε σου απαντάνε. Πάρε σε τηλ της διεύθυνσης της γενικής αγωγής
Για να καταλάβω,αναγνωρίζεται ή όχι το μεταπτυχιακό αυτό στην Ελλάδα; Για το Ευρωπαϊκό Κύπρου ξέρει κανείς;
-
Θα το εκτιμούσα ιδιαίτερα εάν καποιος εχει καταλάβει και μπορεί να πει μια άποψη πάνω στο παρακάτω ερώτημα:
Εμείς που θα καταθέσουμε το μεταπτυχιακό για πρώτη φορά θα εχουμε πρόβλημα;;; Με αλλα λόγια, μήπως η λίστα των μεταπτυχιακών τίτλων που αναφέρονται στο παράρτημα ΙΙΙ αφορά τους συναδέλφους που εχουν καταθέσει και παλιότερα τα μεταπτυχιακά της λίστας;;; Ή ειναι τελεσίδικη και αφορά και εμάς καθώς και στους επόμενους κοκ;;;;
-
Αναφέρει στη εγκύκλιο: Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ.
-
Αναφέρει στη εγκύκλιο: Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ.
Δηλαδή;
-
Αναφέρει στη εγκύκλιο: Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ.
Δηλαδή;
-
Δηλαδή;
Η σύσταση της εν λόγω επιτροπής έγινε τον Αύγουστο, άρα όσοι τίτλοι αποκτήθηκαν μέχρι τότε και ανήκουν στον πίνακα του παραρτήματος δεν θα εξετάζονται. Εγώ αυτό κατάλαβα. Εσείς τι καταλάβατε;
-
Νομιζω κανείς λάθος. Πρέπει να εχεις καταθεσει τον τιτλο σου και να εχεις
πάρει συνάφεια από πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια μέχρι την σύσταση της επιτροπής
-
Νομιζω κανείς λάθος. Πρέπει να εχεις καταθεσει τον τιτλο σου και να εχεις
πάρει συνάφεια από πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια μέχρι την σύσταση της επιτροπής
Αχ τι να πω δε ξέρω. Αύριο που ξεκινούν οι αιτήσεις θα έχουμε νεότερα..Μακάρι όλα να πάνε καλά.
-
socratis το θέμα μου είναι:''σύγκριση της επίδοσης των μεταναστών μαθητών με τους γηγενείς συμμαθητές τους''
-
Αχ τι να πω δε ξέρω. Αύριο που ξεκινούν οι αιτήσεις θα έχουμε νεότερα..Μακάρι όλα να πάνε καλά.
Εχω την εντύπωση οτι ούτε αύριο θα ξέρουν οι δευτεροβάθμιες.
-
socratis το θέμα μου είναι:''σύγκριση της επίδοσης των μεταναστών μαθητών με τους γηγενείς συμμαθητές τους''
δοκίμασε να το βαλεις στο google και θα βρεις και διπλωματικές
http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/bitstream/10889/5783/1/_ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ%20ΛΥΚΙΔΗ.pdf
και μετά δοκιμάζεις και στα αγγλικά στο google και στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του πανεπιστημιου
comparing "greek students" with immigrant students
https://www.academia.edu/1051095/DIMENSIONS_OF_IMMIGRANT_STUDENTS_ADAPTATION_IN_THE_GREEK_SCHOOLS_SELF-CONCEPT_AND_COPING_STRATEGIES
-------------
αυτές είναι μερικές στρατηγικές
επίσης βλέπεις ποιοι καθηγητές (αγγελιδης κλπ) έχουν μιλήσει για το θέμα και ψάχνεις να βρεις αντίστοιχα αρθρα τους σε ξενόγλωσσα περιοδικά
-
Socratis, niteulf & ANNABT σας ευχαριστώ πολύ....για την άμεση βοήθειά σας!!!
-
Αναφέρει στη εγκύκλιο: Τίτλοι που κατά τα προηγούμενα έτη - προ της συγκρότησης της ανωτέρω επιτροπής - κρίνονταν ως συναφείς από τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και
Εκπ/σης και που ρητά αναγράφουν Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία (βλ. Παράρτημα III) δεν
αποστέλλονται στο ΙΕΠ.
-
για να καταλαβω, διοτι εχει γινει κβαντομηχανικη το θεμα. Το γεγονος οτι το Πανεπιστημιο Λευκωσιας ειναι στην λιστα σημαινει οτι καποιος που τελειωσε ή τελειωνει το μαστερ Ειδικη Εκπαιδευση δεν εχει προβλημα;
-
για να καταλαβω, διοτι εχει γινει κβαντομηχανικη το θεμα. Το γεγονος οτι το Πανεπιστημιο Λευκωσιας ειναι στην λιστα σημαινει οτι καποιος που τελειωσε ή τελειωνει το μαστερ Ειδικη Εκπαιδευση δεν εχει προβλημα;
Όποιος/-α θέλει το παίρνει και σα Θεωρία του χάους (https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%98%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B1_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CF%87%CE%AC%CE%BF%CF%85%CF%82):
Μικρές διαφορές στις αρχικές συνθήκες (όπως αυτές που οφείλονται σε σφάλματα στρογγυλοποίησης σε αριθμητικούς υπολογισμούς) αποδίδουν πολύ διαφορετικά αποτελέσματα για τα δυναμικά συστήματα, καθιστώντας τη μακροπρόθεσμη πρόβλεψη αδύνατη σε γενικές γραμμές. Αυτό συμβαίνει παρ' όλο που αυτά τα συστήματα είναι αιτιοκρατικά ("ντετερμινιστικά"), πράγμα που σημαίνει ότι η μελλοντική συμπεριφορά τους καθορίζεται πλήρως από τις αρχικές συνθήκες τους, χωρίς να εμπλέκονται τυχαίες παράμετροι. Με άλλα λόγια, η ντετερμινιστική φύση αυτών των συστημάτων δεν τα κάνει προβλέψιμα. Αυτή η συμπεριφορά είναι γνωστή ως ντετερμινιστικό χάος, ή απλά χάος. Αυτό συνοψίζεται από τον Έντουαρντ Λόρεντζ ως εξής:
Χάος: Όταν το παρόν καθορίζει το μέλλον, αλλά η προσέγγιση του παρόντος δεν προσδιορίζει κατά προσέγγιση το μέλλον.
Σαφέστερη εγκύκλιο "Ειδικής" δε θυμάμαι από αυτή:
Όσοι τίτλοι (μα ακριβώς όπως στο παράρτημα και από το αναγραφόμενο Πανεπιστήμιο εσωτερικού ή εξωτερικού), ασχέτως αν κατατίθενται για πρώτη φορά ή ξανακατατίθενται, ΜΑ ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΠΩΣ ΣΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΓΙΑ ΦΕΤΟΣ (2015-2016)
Μένουν στις Δ/νσεις που θα υποβληθούν.
Όλοι οι άλλοι στέλνονται στο ΙΕΠ.
Αν ο τίτλος (πχ από το ......πχ Λευκωσίας {ΜΑ ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΠΩΣ ΣΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ}) ΑΚΡΙΒΩΣ Ο ΤΙΤΛΟΣ είναι όπως στο παράρτημα ΑΠΛΑ ΔΕΝ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΙΕΠ.
ΑΥΤΟ ΔΕ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΟΣΟΙ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΙΕΠ "θα έχουν πρόβλημα", όπως λες.
Απλά: Πάνε στο ΙΕΠ..
Θεωρία Χάους,λοιπόν , ή "κβαντομηχανική"!
Όπως το "πάρει" κανείς!
-
Ενώ για όσους φοιτούν ακομη τι θα ισχύσει ρε παιδιά;;;;
-
Α συγνώμη δεν ειχα δει τις απαντησεις..
-
ΑΥΤΟ ΔΕ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΟΣΟΙ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΙΕΠ "θα έχουν πρόβλημα", όπως λες.
Απλά: Πάνε στο ΙΕΠ..
φυσικά και θα έχουν πρόβλημα όσα πάνε στο ΙΕΠ επειδή σχεδόν κανένα μεταπτυχιακό δεν είναι και διετές και με πρακτική και με 6/8 μαθήματα
-
φυσικά και θα έχουν πρόβλημα όσα πάνε στο ΙΕΠ επειδή σχεδόν κανένα μεταπτυχιακό δεν είναι και διετές και με πρακτική και με 6/8 μαθήματα
Δηλαδή, αν ο τίτλος είναι"ΕΙΔΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ",τότε δε θα περναει από το ΙΕΠ;
-
Συνάδελφοι, το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, με έδρα τη Λευκωσία είναι το λεγόμενο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο;; Έχω μπερδευτεί! Πόσα πανεπιστήμια με μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή έχει η Λευκωσία;
-
Όχι! Το Ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο ειναι ιδιωτικό όπως ακριβως και το Λευκωσίας. Το Ανοιχτό Πανεπιστημιο Κύπρου ειναι δημόσιος φορέας όπως το ανοιχτό πανεπιστήμιο Ελλάδας!
-
Με το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Κύπρου, τι γίνεται;; Υπάρχει πρόβλημα με τη συνάφεια;;
-
Μάλλον θα γίνει όπως στα σεμινάρια, θα μετράνε τα μεταπτυχιακά μέχρι μια συγκεκριμένη ημερομηνία για ένταξη στους πίνακες.
-
Καλησπέρα σας! Μόλις γύρισα από τη Δευτεροβάθμια Αχαιας όπου κατέθεσα τα χαρτιά μου. Πήρα αναγνώριση Δοαταπ πριν 3 μέρες για το μεταπτυχιακό του Πανεπιστημίου της Λευκωσίας με τίτλο Σχολική Ψυχολογία . το τονίζω γιατί η υπουργική απόφαση γράφει ότι εξαιρούνται της επιτροπής όσα αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία. Λοιπόν μέσα στο σύστημα η επιλογή αυτή δεν υπάρχει. Αν κάποιο μεταπτυχιακό είναι εκτός λίστας τότε υπάρχει η επιλογή "μεταπτυχιακό εκτός λίστας/ εξετάζεται συνάφεια". Με βάση αυτό και αυτό που αναφέρει η υ.α. ανάγκασα την υπεύθυνη και πήρε στο υπουργείο να ρωτήσει γιατί αυτή η αντίθεση και τι γίνεται σε αυτή τη περίπτωση. Της είπαν ότι έχει δίκιο και να στείλουν τα χαρτιά μου μαζί με τα δικαιολογητικά με fax απευθείας στο υπουργείο εκείνη τη στιγμή και ότι λογικά δεν θα υπάρχει πρόβλημα αλλά το πιθανότερο είναι να προστεθεί σαν επιλογή στη λίστα άμεσα. Πιέστε είναι το μόνο που μπορούμε να κάνουμε.
-
Θεωρω οτι ειναι παραβλεψη τους που δεν ειχαν το συγκεκριμενο μαστερ στον πινακα του παραρτηματος. Λογικα θα υπαρχουν και αλλα μεταπτυχιακα που λογω σφαλματος δεν εχουν εισαχθει. Καλη επιτυχια.
-
Καλησπέρα σας! Μόλις γύρισα από τη Δευτεροβάθμια Αχαιας όπου κατέθεσα τα χαρτιά μου. Πήρα αναγνώριση Δοαταπ πριν 3 μέρες για το μεταπτυχιακό του Πανεπιστημίου της Λευκωσίας με τίτλο Σχολική Ψυχολογία . το τονίζω γιατί η υπουργική απόφαση γράφει ότι εξαιρούνται της επιτροπής όσα αναγράφουν ρητά Ειδική Αγωγή ή Σχολική Ψυχολογία. Λοιπόν μέσα στο σύστημα η επιλογή αυτή δεν υπάρχει. Αν κάποιο μεταπτυχιακό είναι εκτός λίστας τότε υπάρχει η επιλογή "μεταπτυχιακό εκτός λίστας/ εξετάζεται συνάφεια". Με βάση αυτό και αυτό που αναφέρει η υ.α. ανάγκασα την υπεύθυνη και πήρε στο υπουργείο να ρωτήσει γιατί αυτή η αντίθεση και τι γίνεται σε αυτή τη περίπτωση. Της είπαν ότι έχει δίκιο και να στείλουν τα χαρτιά μου μαζί με τα δικαιολογητικά με fax απευθείας στο υπουργείο εκείνη τη στιγμή και ότι λογικά δεν θα υπάρχει πρόβλημα αλλά το πιθανότερο είναι να προστεθεί σαν επιλογή στη λίστα άμεσα. Πιέστε είναι το μόνο που μπορούμε να κάνουμε.
λογικά επειδή είναι πρώτη φουρνιά και δε το γνώριζαν το συγκεκριμένο. Οπότε θα το προσθέσουν στο παράρτημα.
-
Ελπίζω να είναι έτσι! Ευχαριστώ πολύ!
-
κι εγώ το ίδιο θέλω να πιστεύω, ότι ήταν παράβλεψη του υπουργείου. Αλλά η πρώτη κουβέντα της υπεύθυνης στη δευτεροβάθμια ήταν ότι είναι δική μας ευθύνη αν θα το στείλουμε στο ΙΕΠ και όταν της ανέφερα την εγκύκλιο μου είπε "που το γράφει;". Όπως ενημερωνόμαστε θα πρέπει να ενημερώνονται και να πράττουν. Δε ζητώ τίποτα περισσότερο από αυτό που δικαιούμαι.
-
Καλησπερα!
Υπαρχει καποιος που εχει καταθεσει την αιτηση του για την Ειδικη Αγωγη στην Πρωτοβαθμια με το μεταπτυχιακο της Λευκωσιας;;
Εχω να κανω μια ερωτηση;;Χρειαζεται τελικα μεταφραση της αναλυτικης βαθμολογιας;;γιατι ρωτησα 3 πρωτοβαθμιες. Οι δυο μου ειπαν δεν γνωριζουν και η 3η να παω απο κει με τα χαρτια που εχω.. Δεν θελω να δωσω κ αλλα χρηματα αν τελικα δεν χρειαζεται..
Ευχαριστω εκ των προτερων..
-
Πήραν τλέφωνο το υπουργέιο και για την υποτιθέμενη απικύρωση αλλά της είπαν ότι από Κύπρο τα χαρτιά που είναι στα ελληνικά δε χρειάζεται καμιά επικύρωση
-
Απλως εχουμε 2 διαφορετικα χαρτια με την αναλυτικη..ενα μονο χαρτι που οι τιτλοι ειναι στα ελληνικα αλλα δεν εχει γενικο βαθμο και ενα τριπτυχο που στην τριτη σελιδα εχει παλι αναλυτικη με τον γενικο βαθμο αλλα ειναι στα αγγλικα..
Αν καποιος απο πρωτοβαθμια τα κατεθεσε ας μας διαφωτισει..μην μοιραζω παλι χρηματα τζαμπα..ουφ!!
Πήραν τλέφωνο το υπουργέιο και για την υποτιθέμενη απικύρωση αλλά της είπαν ότι από Κύπρο τα χαρτιά που είναι στα ελληνικά δε χρειάζεται καμιά επικύρωση
-
Γειά σας παιδιά! Να ρωτήσω κάτι τους παλιότερους????? 504 με μαγο δεν έχω βιβλίο!πως διαβάζω? να τοπάρω????
και 523 επίσης πως διαβάζζω τί προσέχω??? γενικά ποια θεματα είναι δημοφιλή για αυτά τα 2 μαθήματα? Από το πανεπιιστ.ημιο πάντως για το θέμα της ΥΑ τιποτα....
-
Απλως εχουμε 2 διαφορετικα χαρτια με την αναλυτικη..ενα μονο χαρτι που οι τιτλοι ειναι στα ελληνικα αλλα δεν εχει γενικο βαθμο και ενα τριπτυχο που στην τριτη σελιδα εχει παλι αναλυτικη με τον γενικο βαθμο αλλα ειναι στα αγγλικα..
Αν καποιος απο πρωτοβαθμια τα κατεθεσε ας μας διαφωτισει..μην μοιραζω παλι χρηματα τζαμπα..ουφ!!
Το πρωί 8,30 πήγα στη δευτεροβάθμια, φοβούμενος ότι θα μου ζητάνε μεταφράσεις κτλ για το ειδικής αγωγής Λευκωσίας! Σε 5 λεπτά μου πήρε ο υπάλληλος τα έγγραφα όπως μας τα είχε δώσει το πανεπιστήμιο. Κανένα πρόβλημα κ το μεταπτυχιακό ήταν στο σύστημα. Όλα καλά! Κατέθετα πρώτη φορά!
-
Το πρωί 8,30 πήγα στη δευτεροβάθμια, φοβούμενος ότι θα μου ζητάνε μεταφράσεις κτλ για το ειδικής αγωγής Λευκωσίας! Σε 5 λεπτά μου πήρε ο υπάλληλος τα έγγραφα όπως μας τα είχε δώσει το πανεπιστήμιο. Κανένα πρόβλημα κ το μεταπτυχιακό ήταν στο σύστημα. Όλα καλά! Κατέθετα πρώτη φορά!
Χρειάζεται επικύρωση του μεταπτυχιακού και της αναγνώρισης από δικηγόρο; Δηλαδή χρειάζεται κάποιος να καταθέσει αντίγραφα των ήδη επικυρωμένων εγγράφων; Κάτι τέτοιο διάβασα σε άλλο forum.
-
Το πρωί 8,30 πήγα στη δευτεροβάθμια, φοβούμενος ότι θα μου ζητάνε μεταφράσεις κτλ για το ειδικής αγωγής Λευκωσίας! Σε 5 λεπτά μου πήρε ο υπάλληλος τα έγγραφα όπως μας τα είχε δώσει το πανεπιστήμιο. Κανένα πρόβλημα κ το μεταπτυχιακό ήταν στο σύστημα. Όλα καλά! Κατέθετα πρώτη φορά!
Αχ μακαρι να ειναι οπως τα λες..θα προσπαθησω κ αυριο να πιασω γραμμη στην πρωτοβαθμια της περιοχης μου αλλα τη Δευτερα θα παω με οσα χαρτια εχω..Αν μου πουν πως χρειαζεται κ μτφρ τι να κανω;;θα το κανω κ αυτο..
Ευχαριστω!!
-
Για όσους περιμένουν αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ του μεταπτυχιακού, με μαθήματα που ήδη είχαν αναγνωρίσει από προηγούμενο πτυχίο, ενημερώνω πως έχει παγώσει η διαδικασία. Από Σεπτέμβρη κ βλέπουμε μου είπαν πριν λίγο στο ΔΟΑΤΑΠ. Οι άνθρωποι δεν παίζονται!! Σχολιάστε όσοι ανήκετε σε αυτή την περίπτωση μήπως βγάλουμε κάποια άκρη!!
-
Παιδιά καλημέρα, ενόψει της εξεταστικής του Σεπτεμβρίου θέλω να ρωτήσω
α)τι είδους θέματα μπαίνουν στο 511 αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας, αν είναι δύσκολα..
β)πως βαθμολογεί τις 3 εργασίες η Χαραλάμπους είναι επιεικής στην βαθμολογία ή όχι;
Καλή συνέχεια και σε σας!! :)
-
Μήπως γνωρίζει κανείς σας να μαςπει για το 529 νοητική υστέρηση και αυτισμός και για το 624 δυσλεξία;Ευχαριστώ!
-
Μήπως γνωρίζει κανείς σας να μαςπει για το 529 νοητική υστέρηση και αυτισμός και για το 624 δυσλεξία;Ευχαριστώ!
Για το 624 ξέρω ότι έχει 2 μηνιαίες εργασίες των 5-6 και 4-5 σελίδων η κάθε μία από 20 μονάδες, συν 60 η τελική εξέταση. Και ακόμη έχει εβδομαδιαίες αναφορές-σχόλια σε αναγνώσματα, στο μέγεθος 1 παραγράφου, τις οποίες πολλοί δεν κάνουν.
Για το άλλο δεν ξέρω.
Άλλη ερώτηση: έβαλε κανείς τα windows 10; Είχε πρόβλημα με το webex;
-
ευχαριστω
-
Ρε παιδιά κατέθεσε κανεις χαρτιά;;; Τι έγινε εν τελει;;;
-
Μήπως γνωρίζετεθέματα για 529 νοητική υστέρηση και αυτισμός
Για τη Δυσλεξία
Επίκτητη εξελικτικη δυσλεξία
Μορφές Δυσλεξίας
Στρατηγικές αντιμετώπισης
Διάβασε καλά τις δραστηριότητες
-
http://www.esos.gr/arthra/39353/o-v-koyrmpetis-milaei-sto-esos-gia-ti-synafeia-ton-didaktorikon-kai-metaptyhiakon
δύσκολα τα βλέπω τα πράγματα με αυτόν που μπλέξαμε........
-
Παιδιά γειά σας! θελω βοήθεια από κάποιον παλιότερο... 504 με Μάγο πως διαβάζω? από βιβλίο? ποια είναι τα θέματα που πέφτουν???Α ν δε έχεις βιβλίο διαβάζεις για τις εξετάσεις?
-
Καλησπέρα !! Προσπαθώ να βρω ένα θέμα για την εργασία στο μάθημα της Συγκριτικής Παιδαγωγικής...με ενδιαφέρει το προτεινόμενο θέμα στο διάγραμμα ''σύγκριση σχολικής επίδοσης γηγενών και μεταναστών μαθητών'' αλλά δεν υπάρχει πολύ υλικό από ό,τι βλέπω...υπάρχει κάποιος που έχει επιλέξει αυτό το θέμα και βρήκε υλικό; (θέλει 10 βιβλία και 10 περιοδικά)...
Μια εναλλακτική είναι το θέμα ''σύγκριση διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα και την Κύπρο'' αλλά και πάλι δεν βρίσκω πολλά....και έχω αγχωθεί...
Αν μπορούσε κάποιος να με βοηθήσει θα το εκτιμούσα πολύ...:)
-
katerina15 για 529
ΘΕΜΑΤΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ –ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ : 18-01-2015
ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΤΣΕΣΜΕΛΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ
ΕΠΙΛΕΓΩ 2 ΑΠΟ ΤΑ 3 ΘΕΜΑΤΑ
ΘΕΜΑ 1
Α) Το παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού διακρίνεται για έλλειμα ενσυναίσθησης και ικανότητα να αντιλαμβάνεται κίνητρα που βρίσκονται πίσω από τις πράξεις των ανθρώπων.
Να αναφέρετε επιχειρήματα για τη θέση αυτή και παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
Β) Ποιο είναι το έργο ενός εκπαιδευτικού που έχει στην τάξη του ένα παιδί με νοητική υστέρηση και ταυτόχρονα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού.
ΘΕΜΑ 2
Α) Τα περισσότερα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν ομιλία που παρουσιάζει επιβράδυνση στην ανάπτυξή της Πώς ερμηνεύετε το εύρημα αυτό και πώς αυτό επηρεάζει τη σχολική πράξη.
Β) Κοινή θέση των Kanner και Asperger ήταν πως τα κοινά προβλήματα του παιδιού με αυτισμό ήταν το πλέον ενδιαφέρον χαρακτηριστικό γνώρισμα της οικείας διαταραχής.Να σχολιάσετε τη θέση αυτή και να δώσετε παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
ΘΕΜΑ 3
Α) Μια στοχευμένη ψυχολογική παρέμβαση σε άτομα με νοητική υστέρηση περιλαμβάνει μέτρα για ανάπτυξη θετικού κλίματος του κοινωνικού συστήματος απέναντι στα άτομα αυτά. Πώς αντιλαμβάνεστε τη θέση αυτή.
Β) ΤΑ παιδιά με αυτισμό δείχνουν μια εντυπωσιακή απουσία αυθόρμητης ικανότητας για υποκριτικό ή συμβολικό παιχνίδι. Πώς εξηγείτε το φαινόμενο αυτό και πώς αυτό επηρεάζει την καθημερινότητά του.
-
Παιδιά καλημέρα, ενόψει της εξεταστικής του Σεπτεμβρίου θέλω να ρωτήσω
α)τι είδους θέματα μπαίνουν στο 511 αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας, αν είναι δύσκολα..
β)πως βαθμολογεί τις 3 εργασίες η Χαραλάμπους είναι επιεικής στην βαθμολογία ή όχι;
Καλή συνέχεια και σε σας!! :)
Για θέματα 511 δες το link - ουσιαστικά είναι σχεδόν όλα με καλή κατανόηση του παραδείγματος που έχει το βιβλιο...
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=cd79520cbe40442f74d42558dfd32b21
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ
-
http://www.esos.gr/arthra/39353/o-v-koyrmpetis-milaei-sto-esos-gia-ti-synafeia-ton-didaktorikon-kai-metaptyhiakon
δύσκολα τα βλέπω τα πράγματα με αυτόν που μπλέξαμε........
καιροσκόπος του κερατά ( μια που δεν μας επιτρέπεται να βρίζουμε). Καταρχήν ας ελπίσουμε ότι δεν θα είναι στην θέση του μετά τον Σεπτέμβρη.
Τελικά οι απόφοιτοι του Παν.Λευκωσίας - συνάδελφοι πήραν για φέτος τη συνάφια?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι ,
Είχε κανείς κάποια καινούργια ενημέρωση για το φλέγον ζήτημα του μεταπτυχιακού? Περιμένω απαντήσεις και από το πανεπιστήμιο!!! :-\
-
Κανονικότατα απλά κατέθεσαν ξανα το μεταπτυχιακο και την αναγνώριση. Το θεμα ειναι στα μεταπτυχιακά που δεν ειναι στη λίστα...
-
Με μας που θα τελειώσουμε φέτος ξέρει κανείς αν θα καταθέσουμε κανονικά το επόμενο καλοκαίρι?
-
Δεν έχω ιδέα.. Όπως και με εμάς που θα ξεκινήσουμε τον Οκτώβρη... Περιμένουμε ενημέρωση απο το πανεπιστήμιο! Η απαντηση του Κουρμπετη στο Mail μου ηταν διαβάστε την υπουργική απόφαση και αποφασίστε. Τοσο απλά!
-
Δεν έχω ιδέα.. Όπως και με εμάς που θα ξεκινήσουμε τον Οκτώβρη... Περιμένουμε ενημέρωση απο το πανεπιστήμιο! Η απαντηση του Κουρμπετη στο Mail μου ηταν διαβάστε την υπουργική απόφαση και αποφασίστε. Τοσο απλά!
υπολόγισε κανα 3000 παραπάνω... σίγουρα θα αναπροσαρμόσουν το πρόγραμμα(αλλιως μην ξεκινάς) και φυσικά με το αζημίωτο...
-
Καλημέρα! Για τις τωρινές αιτήσεις, αναγνωρίζονται οι τίτλοι του μεταπτυχιακού, μην ανησυχείτε.
-
Εγώ τελειωνω τον Γεναρη το ετήσιο πρόγραμμα λέετε να το τρενάρω? λετε να έχω προβλημα του χρόνου?
-
Εσείς που έχετε ξεκινήσει ηδη σας εχουν ενημερώσει για καμία αλλαγη;;;
-
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B5%CF%80%CE%B5%CE%B9%CE%B3%CE%BF%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BF%CF%81%CE%B8%CF%8C-%CE%B7-%CE%B5%CE%B3%CE%BA%CF%8D%CE%BA%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CF%82-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CF%80%CF%81%CF%8C%CF%83%CE%BB%CE%B7%CF%88%CE%B7%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CF%89%CF%84%CF%8E%CE%BD-%CF%89%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AF%CF%89%CE%BD
Λέτε να αφορά και το δικο μας μεταπτυχιακό που είναι στη λίστα της εγκυκλίου;;;;;
-
Για θέματα 511 δες το link - ουσιαστικά είναι σχεδόν όλα με καλή κατανόηση του παραδείγματος που έχει το βιβλιο...
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=cd79520cbe40442f74d42558dfd32b21
Το είδα το βίντεο, ήταν κατατοπιστικότατο!!
Σ' ευχαριστώ πολύ! :)
-
Γεια σας!!!!
Έχει κάνει κανείς την εργασία στο 523?????
Δεν μπορώ να καταλάβω πως θα τεκμηριώσω βιβλιογραφικά την άποψη ότι για παράδειγμα η περίληψη του άρθρου δεν είναι πλήρης.
Γενικά δεν καταλαβαίνω σε τι ακριβώς να κάνω βιβλιογραφική ανασκόπηση??????
-
Καλημέρα σε όλους. Επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο μήπως και με διαφωτίσουν για το θέμα της επικείμενης προσθήκης πρακτικής αλλά μου είπαν ότι ακόμη δεν αποφάσισαν κάτι συγκεκριμένο. Ωστόσο εγώ έχω τρελαθεί, καθώς τον Γενάρη θα τελείωνα και επίσης θα μου είναι αδύνατο λόγω εργασίας να κάνω πρακτική. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν έκανα Σχολική Ψυχολογία. Θα παρακαλούσα όποιος μάθει οτιδήποτε για το θέμα να μας ενημερώσει γιατί εγώ τουλάχιστον είμαι σε απόγνωση. Δεν είμαι καν σίγουρη αν θα συνεχίσω παρά το γεγονός ότι έχω ολοκληρώσει με πολύ κόπο όλες τις εργασίες και αυτού του τετραμήνου.
-
Καλημέρα σε όλους. Επικοινώνησα με το Πανεπιστήμιο μήπως και με διαφωτίσουν για το θέμα της επικείμενης προσθήκης πρακτικής αλλά μου είπαν ότι ακόμη δεν αποφάσισαν κάτι συγκεκριμένο. Ωστόσο εγώ έχω τρελαθεί, καθώς τον Γενάρη θα τελείωνα και επίσης θα μου είναι αδύνατο λόγω εργασίας να κάνω πρακτική. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν έκανα Σχολική Ψυχολογία. Θα παρακαλούσα όποιος μάθει οτιδήποτε για το θέμα να μας ενημερώσει γιατί εγώ τουλάχιστον είμαι σε απόγνωση. Δεν είμαι καν σίγουρη αν θα συνεχίσω παρά το γεγονός ότι έχω ολοκληρώσει με πολύ κόπο όλες τις εργασίες και αυτού του τετραμήνου.
Συμβουλή μου να μην το παρατήσεις... Ο Δοατάπ μου το αναγνώρισε πριν μια βδομάδα κανονικότατα και επίσης το Πανεπιστήμιο μας βρίσκεται στην λίστα με τα Πανεπιστήμια που δεν πρέπει να περάσουν από ΙΕΠ.
-
http://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/fek_synafeia_metaptyxiokon_didaktorikon.pdf
Και το ΦΕΚ, ο ρόλος του ΔΟΑΤΑΠ θα υφίσταται από δω και πέρα;;;Περίεργες αποφάσεις, να δούμε τι θα εφαρμοστεί...
-
Στο καινουριο ΦΕΚ δεν υπάρχει λιστα και το δικό μας μετατυχιακό δενν πληροί τα κριτήρια έτσι οπως τη διαβάζω τι θα κάνουμε? το πανεπιστήμιο δεν αναφέρει τίποτα!!!
-
Νομίζω ότι αυτά είναι τα μαιλ του Κουρμπέτη Βασίλη, προέδρου της επιτροπής ΙΕΠ που έβγαλε την απόφαση. Διαμαρτυρηθείτε. Εγώ ήδη έχω στείλει μαιλ και σε αυτόν και στον πρόεδρο του μεταπτυχιακού μας για το τι θα γίνει. Μόνο με διαμαρτυρία θα αποτραπεί η ακύρωση των νέων μεταπτυχιακών.
vk@iep.edu.gr (δουλειάς)
kourbetis1@gmail.com (προσωπικό)
-
Γεια σας !
Είμαι ανάμεσα στο 526 ''διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες'', στο 626 ''αισθητηριακές διαταραχές'' και στο 528 ''ψυχολογία παιδιών με ειδικές εκπαιδ. ανάγκες'' .
Για πιο από τα παραπάνω έχετε καλές εντυπώσεις από πλευράς διαβάσματος, εργασιών και καθηγητή;
Πρέπει να αγοράσουμε όλα αυτά τα βασικά διδακτικά εγχειρίδια; Το καθένα έχει πάνω από 3...ισχύει?
-
Στο καινουριο ΦΕΚ δεν υπάρχει λιστα και το δικό μας μετατυχιακό δενν πληροί τα κριτήρια έτσι οπως τη διαβάζω τι θα κάνουμε? το πανεπιστήμιο δεν αναφέρει τίποτα!!!
Σε ΦΕΚ πως θα βάλουν λίστες;; πάντως όσοι κάνουν αιτήσεις στην φετινή εγκύκλιο περνάνε ΜΟΝΟ τα μεταπτυχιακά που είναι στην λίστα.. άρα και το δικό μας..
-
Γεια σας !
Είμαι ανάμεσα στο 526 ''διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες'', στο 626 ''αισθητηριακές διαταραχές'' και στο 528 ''ψυχολογία παιδιών με ειδικές εκπαιδ. ανάγκες'' .
Για πιο από τα παραπάνω έχετε καλές εντυπώσεις από πλευράς διαβάσματος, εργασιών και καθηγητή;
Πρέπει να αγοράσουμε όλα αυτά τα βασικά διδακτικά εγχειρίδια; Το καθένα έχει πάνω από 3...ισχύει?
Το 528 που λες δεν υφίσταται... το 626 αν εννοείς της Χατζηχαραλάμπους είναι πολύ πιο ενδιαφέρον από το 526.
Το 526 είναι το πιο βαρετό μάθημα άλλα ο Σαλβαράς βάζει βαθμούς και η εργασία και εξετάσεις είναι καθαρή αντιγραφή από το βιβλίο του.. Επίσης αν δεν έχεις περάσει το 623 .. δεν μπορείς να πάρεις το 626.
-
Σε ΦΕΚ πως θα βάλουν λίστες;; πάντως όσοι κάνουν αιτήσεις στην φετινή εγκύκλιο περνάνε ΜΟΝΟ τα μεταπτυχιακά που είναι στην λίστα.. άρα και το δικό μας..
Αναμένεται και η ανακοινοποίηση της εγκυκλιου που πιθανόν η λίστα να έχει διαγραφεί σύμφωνα με το ΦΕΚ οπότε...
-
Αγαπητοί συμφοιτητές,
Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι στο Studen Intranet στην κατηγορία My Exam Schedule δεν αναφέρονται πλέον τα μαθήματα που έχω να δώσω στην εξεταστική του Σεπτεμβρίου ενώ παλιότερα φαινόταν ημερομηνίες και ώρες για το κάθε μάθημα. Συμβαίνει και σε εσάς;
Επίσης θα ήθελα να θίξω το θέμα της Υ.Α. που ακυρώνει όλα τα μονοετή μεταπτυχιακά και χωρίς πρακτική. Αυτό σημαίνει ότι για να είναι μέσα στα κριτήρια ένα μεταπτυχιακό θα πρέπει πέρα από την εισαγωγή πρακτικής ενός 4μηνου (δηλαδή 12 εκπαιδευτικών εβδομάδων που ορίζει το υπουργείο για εξάμηνο) τουλάχιστον να προστεθούν και άλλα 3-4 μαθήματα για να καλυφθεί το άλλο 4μηνο ώστε να φτάσουμε και να κλείσουμε το 2ο έτος που ζητάνε. Καθυστερώντας το Μεταπτυχιακό σας άλλον έναν χρόνο επίτηδες δεν καταφέρνετε κάτι παρά μόνο να χάνετε τον χρόνο σας. Θα πρέπει να προστεθούν μαθήματα για να καλυφθεί το 2ο έτος
Από το Πανεπιστήμιο δυστυχώς λένε και ξανα λένε ότι απάντηση θα δοθεί τον Σεπτέμβρη! αν όμως το Πανεπιστήμιο δεν κρίνει ότι πρέπει να γίνουν αυτές οι αλλαγές ώστε το ΙΕΠ να μας αναγνωρίζει το Μεταπτυχιακό σπουδάζουμε σε ένα Μεταπτυχιακό που στην Ελλάδα δεν είναι συναφή με τα Ελληνικά Πανεπιστήμια.
-
Με την νέα εγκύκλιο υποχρεωτικά στέλνονται στην επιτροπή τα μεταπτυχιακά μας.....Μεταπτυχιακά που αποκτήθηκαν με άλλα κριτήρια....Δεν είναι δυνατόν μεταπτυχιακό που μέχρι πρότινος αναγνωριζόταν και βάση εκείνων των δεδομένων αποκτήθηκαν, τώρα ξαφνικά να εφαρμόζουν αναδρομική ισχύ...Γιατί περί αναδρομικής ισχύς πρόκειται τη στιγμή που έχουν ήδη ολοκληρωθεί...Τα κριτήρια έπρεπε να τεθούν για όσους πρόκειται να εισαχθούν στα Πανεπιστήμια από εδώ και πέρα...Και αν π.χ. του χρόνου αποφασίσουν πως χρειάζονται άλλα κριτήρια πάλι εμείς θα πρέπει να τρέχουμε για να τα αποκτήσουμε;;;;Θεωρώ πως πρέπει να κινηθούμε νομικά για να κερδίσουμε το δίκιο μας!!!!!!!!!
-
Σε ΦΕΚ πως θα βάλουν λίστες;; πάντως όσοι κάνουν αιτήσεις στην φετινή εγκύκλιο περνάνε ΜΟΝΟ τα μεταπτυχιακά που είναι στην λίστα.. άρα και το δικό μας..
Ναι και οι υπολοιποι που δεν εχουμε ακομα τελειωσει???? βγηκε η εγκυκλιος και δεν εχει καποια λιστα, μονο στη σελ 24 αναφερει για λιστα δεν ξερω...τι θα κανουμε
-
Με την νέα εγκύκλιο υποχρεωτικά στέλνονται στην επιτροπή τα μεταπτυχιακά μας.....Μεταπτυχιακά που αποκτήθηκαν με άλλα κριτήρια....Δεν είναι δυνατόν μεταπτυχιακό που μέχρι πρότινος αναγνωριζόταν και βάση εκείνων των δεδομένων αποκτήθηκαν, τώρα ξαφνικά να εφαρμόζουν αναδρομική ισχύ...Γιατί περί αναδρομικής ισχύς πρόκειται τη στιγμή που έχουν ήδη ολοκληρωθεί...Τα κριτήρια έπρεπε να τεθούν για όσους πρόκειται να εισαχθούν στα Πανεπιστήμια από εδώ και πέρα...Και αν π.χ. του χρόνου αποφασίσουν πως χρειάζονται άλλα κριτήρια πάλι εμείς θα πρέπει να τρέχουμε για να τα αποκτήσουμε;;;;Θεωρώ πως πρέπει να κινηθούμε νομικά για να κερδίσουμε το δίκιο μας!!!!!!!!!
Και επίσης ελεος το πανεπιστημιο ας πει καατι!! ελεος!
-
Επίσης να ρωτησω κατι?? τα ets τα δικα μας ειναι 90... για να ειμαστε μεσα στα κριτηρια πρεπει να γινουν 120?? δηλ μετραμε σε ets και οχι σε χρονικη διαρκεια πχ 1 χρονο παραπανω??
-
Εγω ακουσα οτι ο νόμος θα ισχύσει μονο για μας που θα ξεκινήσουμε τωρα. Δλδ εγγράφεντες απο Σεπτέμβριο κ μετα. Όμως ρε παιδιά πραγματικά η στάση του πανεπιστημίου ειναι απαράδεκτη. Καμία ενημέρωση;;; Δλδ αν ειναι δυνατόν.
-
Εγω ακουσα οτι ο νόμος θα ισχύσει μονο για μας που θα ξεκινήσουμε τωρα. Δλδ εγγράφεντες απο Σεπτέμβριο κ μετα. Όμως ρε παιδιά πραγματικά η στάση του πανεπιστημίου ειναι απαράδεκτη. Καμία ενημέρωση;;; Δλδ αν ειναι δυνατόν.
[/quote Που το ακουσες αυτο??
-
Ένας γνωστός μου τελειόφοιτος απευθύνθηκε σε δικηγόρο. Και απ οτι μου ειπε κατι τέτοιο αναφέρεται και στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ. Αλλα κ παλι ρε παιδιά. Όλοι μιλάνε για εκλογές τον Νοέμβρη. Αν αλλάξουμε κυβέρνηση θα χουμε αλλα παλι;;; Ποσο απαράδεκτο;
-
Εγώ θα ξεκινήσω το μεταπτυχιακό αρχές Οκτωβρίου, δηλαδή στο χειμερινό εξάμηνο....Είχα κάνει την εγγραφή πριν ξεσπάσει αυτός ο σάλος με τη νέα υπουργική απόφαση και έστειλα e mail στο πανεπιστήμιο για να με ενημερώσει σχετικά. Αυτή είναι η απάντηση που έλαβα:Το Πανεπιστήμιο είναι ενήμερο για την νέα απόφαση και θα κινηθεί αναλόγως ώστε να παραμείνει η αναγνώριση των προγραμμάτων Επιστημών Αγωγής. Μέχρι τέλη Αυγούστου θα ενημερωθείτε σχετικά.
Προτείνω γενικά να είμαστε αισιόδοξοι και μην πανικοβαλλόμαστε. Δεν συμφέρει και το πανεπιστήμιο να μην είναι αναγνωρισμένα τα προγράμματα του. Άρα είναι λογικό να κινηθεί αναλόγως...
-
Eimai k ego akrivws Stin idia periptwsi me sena. Auto pou me anisixei akomi k an isxisei auto einai I pithani auksisi twn didaktrwn. Idi to Poso einai arketa megalo..
-
Έχω μια εβδομάδα που έχω στείλει mail στο Πανεπιστήμιο αλλά τίποτα ακόμα. Εσείς έχετε κανένα νεότερο;
-
http://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/fek_synafeia_metaptyxiokon_didaktorikon.pdf
Και το ΦΕΚ, ο ρόλος του ΔΟΑΤΑΠ θα υφίσταται από δω και πέρα;;;Περίεργες αποφάσεις, να δούμε τι θα εφαρμοστεί...
Διαβάζοντας το ΦΕΚ πιστεύω ότι επιεικώς την έχουμε πιει εμείς που είμαστε ακόμη μέσα στο μεταπτυχιακό..
2. Το πρόγραμμα σπουδών να είναι 2ετές και να πε− ριλαμβάνει πρακτική άσκηση σε δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
3. Τα 6/8 των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του νόμου 3699/2008, Άρθρο 3 ή την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία για την ΕΑΕ.
Χέστηκα αν το αναγνωρίσει το ΔΟΑΤΑΠ.. αυτό που ενδιαφέρει είναι η συνάφεια και αυτήν την δίνει το μαγαζί του ΙΕΠ, το οποίο πετά απέξω σχεδόν όλα τα μεταπτυχιακά ελλάδας και εξωτερικού... (υπάρχουν και ελλάδα με 18 μήνες χωρίς πρακτική και τις ίδιες διδακτικές μονάδες με αυτό της Λευκωσίας...
Και φυσικά το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας καλά τσέπωσε τα λεφτά... και μετά θα κάνει τον κινέζο και θα ρίξει την ευθύνη στο ΙΕΠ
-
Παιδιά σας παρακαλώ βοηθήστε με να καταλάβω γιατί μόλις χθες αντιλήφθηκα ότι υπάρχει πρόβλημα. Τι ΦΕΚ είναι αυτό; Που μπορώ να το δώ; Το ΜΤΠ αναγνωρίζεται από ΔΟΑΤΑΠ αλλά όχι από ΙΕΠ; Τι είναι Η ΙΕΠ; Είμαι άσχετη ίσως γιατί δεν είμαι εκπαιδευτικός (αν αυτό έχει σχέση).
-
Παιδιά σας παρακαλώ βοηθήστε με να καταλάβω γιατί μόλις χθες αντιλήφθηκα ότι υπάρχει πρόβλημα. Τι ΦΕΚ είναι αυτό; Που μπορώ να το δώ; Το ΜΤΠ αναγνωρίζεται από ΔΟΑΤΑΠ αλλά όχι από ΙΕΠ; Τι είναι Η ΙΕΠ; Είμαι άσχετη ίσως γιατί δεν είμαι εκπαιδευτικός (αν αυτό έχει σχέση).
δες εδώ... http://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/fek_synafeia_metaptyxiokon_didaktorikon.pdf
και μερικές σελίδες πίσω σε αυτά τα post...
-
Βρε παιδια θα μας τρελανουν;;; μου φαινεται εντελως παρανομο ολο αυτο.... Πως γινεται ξαφνικα να ισχυουν τα μεταπρυχιακα των περσινων αποφοιτων κ οχι τα δικα μας που τελειωσαμε το 15;; το ιδιο μεταπτυχιακο καναμε..
Κ επισης εχω μπερδευτει..εμεις τωρα θα μπουμε στους πινακες των αναπληρωτων της ειδικης η οχι;; τι αλλο θα πρεπει να προσκομισουμε τωρα στην πρωτοβαθμια;; τι προχειροτητα ειναι αυτη πια;;
-
Βρε παιδια θα μας τρελανουν;;; μου φαινεται εντελως παρανομο ολο αυτο.... Πως γινεται ξαφνικα να ισχυουν τα μεταπρυχιακα των περσινων αποφοιτων κ οχι τα δικα μας που τελειωσαμε το 15;; το ιδιο μεταπτυχιακο καναμε..
Κ επισης εχω μπερδευτει..εμεις τωρα θα μπουμε στους πινακες των αναπληρωτων της ειδικης η οχι;; τι αλλο θα πρεπει να προσκομισουμε τωρα στην πρωτοβαθμια;; τι προχειροτητα ειναι αυτη πια;;
αυτοί που τελείωσαν το 14 πήρα άφεση αμαρτιών, αυτοί που τελείωσαν το 15, όπως εσύ μάλλον θα είστε σε προσωρινή συνάφια (σσ μέχρι να δείξετε την νομιμοφροσύνη σας στην αυτού εξοχώτητα του ΙΕΠ κλπ κλπ) ενώ εμείς ΧΑΣΑΜΕ... είναι πολλά τα λεφτά του ΕΣΠΑ για καθηγητές αναπληρωτές σε ειδική αγωγή και θέλουν να πάνε στο δικό τους μαγαζί
-
Και αυτοί που θα πάνε για συνάφεια φέτος δε θα μπούνε στους πίνακες ?? γιατί λέει ότι θα εξεταστούν το σχολικό έτος 2015-2016.. όλο το χειμώνα θα τα εξετάζουν δλδ? .. εκτός και αν κάνουν ακόμη ένα πίνακα μ αυτούς που αναμένουν συνάφεια.. τι να πω ούτε υποθέσεις δε μπορείς να κάνεις αυτούς που μπέξαμε.
ε ρε γλέντια.. :o
-
Και αυτοί που θα πάνε για συνάφεια φέτος δε θα μπούνε στους πίνακες ?? γιατί λέει ότι θα εξεταστούν το σχολικό έτος 2015-2016.. όλο το χειμώνα θα τα εξετάζουν δλδ? .. εκτός και αν κάνουν ακόμη ένα πίνακα μ αυτούς που αναμένουν συνάφεια.. τι να πω ούτε υποθέσεις δε μπορείς να κάνεις αυτούς που μπέξαμε.
ε ρε γλέντια.. :o
μια λέξη αρκεί "ΟΜΗΡΙΑ"...
-
Διαβάζοντας το ΦΕΚ πιστεύω ότι επιεικώς την έχουμε πιει εμείς που είμαστε ακόμη μέσα στο μεταπτυχιακό..
2. Το πρόγραμμα σπουδών να είναι 2ετές και να πε− ριλαμβάνει πρακτική άσκηση σε δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
3. Τα 6/8 των μαθημάτων του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του νόμου 3699/2008, Άρθρο 3 ή την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία για την ΕΑΕ.
Χέστηκα αν το αναγνωρίσει το ΔΟΑΤΑΠ.. αυτό που ενδιαφέρει είναι η συνάφεια και αυτήν την δίνει το μαγαζί του ΙΕΠ, το οποίο πετά απέξω σχεδόν όλα τα μεταπτυχιακά ελλάδας και εξωτερικού... (υπάρχουν και ελλάδα με 18 μήνες χωρίς πρακτική και τις ίδιες διδακτικές μονάδες με αυτό της Λευκωσίας...
Και φυσικά το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας καλά τσέπωσε τα λεφτά... και μετά θα κάνει τον κινέζο και θα ρίξει την ευθύνη στο ΙΕΠ
Τί λες να μας πουν δηλαδή?? Οτι συγνώμη χασατε?? από τον πανεπιστήμιο εννοώ! Πραγματικά όντως εμείς τη βάψαμε ρε παιδιά και καλά επίσης αν ζητήσουν λεφτά παραπάνω ποιος θα συνεχίσει??
-
Τί λες να μας πουν δηλαδή?? Οτι συγνώμη χασατε?? από τον πανεπιστήμιο εννοώ! Πραγματικά όντως εμείς τη βάψαμε ρε παιδιά και καλά επίσης αν ζητήσουν λεφτά παραπάνω ποιος θα συνεχίσει??
Δεν θα πουν τίποτα... γιατί θέλουν "ομήρους" και το φταίξιμο θα είναι του ΙΕΠ... το δικό τους μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ... τώρα για τη συνάφεια (που είναι και η ουσία όμως) και την τροποποίηση του προγράμματος μόλις φάμε εμείς του 2015 την χλαπάτσα!!!!!
-
Δεν θα πουν τίποτα... γιατί θέλουν "ομήρους" και το φταίξιμο θα είναι του ΙΕΠ... το δικό τους μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ... τώρα για τη συνάφεια (που είναι και η ουσία όμως) και την τροποποίηση του προγράμματος μόλις φάμε εμείς του 2015 την χλαπάτσα!!!!!
κοιτα η Λευκωσια ομως διαφγμιζει και την ενταξη στους πινακες οχι μονο την αναγνωριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ. δεν πιστεω πως δεν θα τροποποιησουν το προγραμμα ααπλαα φοβαμαι οντως μη ζητησουν κ αλλα λεφτα που και πλαι εμεις που φοιτουμε ηδη αδικουμαστε και ως προς αυτο. εγω να ρωτησω κατι το 2ετες προγραμμα παει βαση ects η βαση χρόνου δηλ 24 μηνες αυτο δεν εχω καταλαβει...δηλ η λευκωσια σου δινει 90 και το ιεπ ζητα 120?? η σε μηνες σπουδων τα θελουν>>??Νταξει πραγματικα εν μεταξυ ποιος θα καατσει να διαβασει τωρα για τις εξετασεις με τι ορεξη? Μπαχαλο
-
Με την νέα εγκύκλιο υποχρεωτικά στέλνονται στην επιτροπή τα μεταπτυχιακά μας.....Μεταπτυχιακά που αποκτήθηκαν με άλλα κριτήρια....Δεν είναι δυνατόν μεταπτυχιακό που μέχρι πρότινος αναγνωριζόταν και βάση εκείνων των δεδομένων αποκτήθηκαν, τώρα ξαφνικά να εφαρμόζουν αναδρομική ισχύ...Γιατί περί αναδρομικής ισχύς πρόκειται τη στιγμή που έχουν ήδη ολοκληρωθεί...Τα κριτήρια έπρεπε να τεθούν για όσους πρόκειται να εισαχθούν στα Πανεπιστήμια από εδώ και πέρα...Και αν π.χ. του χρόνου αποφασίσουν πως χρειάζονται άλλα κριτήρια πάλι εμείς θα πρέπει να τρέχουμε για να τα αποκτήσουμε;;;;Θεωρώ πως πρέπει να κινηθούμε νομικά για να κερδίσουμε το δίκιο μας!!!!!!!!!
Αν κάποιος από όλους αυτούς τους "υπεύθυνους" στο Υπουργείο Παιδείας ήταν σοβαρός θα έβαζε ένα σωστό χρονικό περιθώριο. Υπό φυσιολογικές συνθήκες τα κριτήρια θα έπρεπε να τεθούν σε ισχύ από τον Γενάρη του 17' ή τη σχολική χρονιά 16'-17' δηλαδή πάνω κάτω σε 1-2 χρόνια από τώρα ώστε να δώσεις το περιθώριο στα πανεπιστήμια να διαμορφώσουν ανάλογα το πρόγραμμα σπουδών τους και να καλύψεις και τους νεοεισαχθέντες στο χειμερινό εξάμηνο για τη σχολική χρονιά 15'-16', οι περισσότεροι εκ των οποίων, ανάμεσά τους και εγώ, έχουν κάνει ήδη την εγγραφή τους στα ανάλογα πανεπιστήμια πριν προκύψουν όλα αυτά. Μα πως θεωρητικά θα προλάβει να αλλάξει το κάθε πανεπιστήμιο το πρόγραμμα σπουδών του μέσα σε 1 μήνα? είναι γελοίο αυτό..
Θέλω να καταλήξω ότι όλα αυτά είναι προχειρότητες και φωνάζουν από μακριά "θέλω απλά να αφήσω τη σφραγίδα μου κατά τη διάρκεια της θητείας μου", όπως έκαναν τόσοι και τόσοι βλάκες υπουργοί που πέρασαν από του Υπουργείο Παιδείας.
Και το αστείο της υπόθεσης είναι ότι πριν από μόλις 5 χρόνια μπορούσες να ενταχθείς στους πίνακες ΕΑΕ μόνο με σεμινάρια..
Υ.Γ Έστειλα και εγώ μαιλ στο πανεπιστήμιο αν πρόκειται να γίνει κάποια αναμόρφωση στο πρόγραμμα σπουδών για τη νέα χρονιά, αλλά σιωπή...
-
Αν κάποιος από όλους αυτούς τους "υπεύθυνους" στο Υπουργείο Παιδείας ήταν σοβαρός θα έβαζε ένα σωστό χρονικό περιθώριο. Υπό φυσιολογικές συνθήκες τα κριτήρια θα έπρεπε να τεθούν σε ισχύ από τον Γενάρη του 17' ή τη σχολική χρονιά 16'-17' δηλαδή πάνω κάτω σε 1-2 χρόνια από τώρα ώστε να δώσεις το περιθώριο στα πανεπιστήμια να διαμορφώσουν ανάλογα το πρόγραμμα σπουδών τους και να καλύψεις και τους νεοεισαχθέντες στο χειμερινό εξάμηνο για τη σχολική χρονιά 15'-16', οι περισσότεροι εκ των οποίων, ανάμεσά τους και εγώ, έχουν κάνει ήδη την εγγραφή τους στα ανάλογα πανεπιστήμια πριν προκύψουν όλα αυτά.
Θέλω να καταλήξω ότι όλα αυτά είναι προχειρότητες και φωνάζουν από μακριά "θέλω απλά να αφήσω τη σφραγίδα μου κατά τη διάρκεια της θητείας μου", όπως έκαναν τόσοι και τόσοι βλάκες υπουργοί που πέρασαν από του Υπουργείο Παιδείας.
Και το αστείο της υπόθεσης είναι ότι πριν από μόλις 5 χρόνια μπορούσες να ενταχθείς στους πίνακες ΕΑΕ μόνο με σεμινάρια..
Υ.Γ Έστειλα και εγώ μαιλ στο πανεπιστήμιο αν πρόκειται να γίνει κάποια αναμόρφωση στο πρόγραμμα σπουδών για τη νέα χρονιά, αλλά σιωπή...
έχεις απόλυτο δίκιο σε όλα... και φυσικά εμείς πληρώνουμε την προσπάθειά τους να προστατεύσουν το μαγαζί τους στο Βόλο
-
κοιτα η Λευκωσια ομως διαφγμιζει και την ενταξη στους πινακες οχι μονο την αναγνωριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ. δεν πιστεω πως δεν θα τροποποιησουν το προγραμμα ααπλαα φοβαμαι οντως μη ζητησουν κ αλλα λεφτα που και πλαι εμεις που φοιτουμε ηδη αδικουμαστε και ως προς αυτο. εγω να ρωτησω κατι το 2ετες προγραμμα παει βαση ects η βαση χρόνου δηλ 24 μηνες αυτο δεν εχω καταλαβει...δηλ η λευκωσια σου δινει 90 και το ιεπ ζητα 120?? η σε μηνες σπουδων τα θελουν>>??Νταξει πραγματικα εν μεταξυ ποιος θα καατσει να διαβασει τωρα για τις εξετασεις με τι ορεξη? Μπαχαλο
τι και αν η ελλάδα ψηφησε την Μπολόνια
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EL/TXT/?uri=URISERV:c11088
το ΙΕΠ δεν ζητά καθαρά 120 αλλά απλά το περιγράφει... γιατί δεν έχει τα αρχίδ(*(&(& το πει ξεκάθαρα, γιατί τότε θα φωτογράφιζε τον Βόλο και θα άφηνε απέξω όλα τα υπόλοιπα ελλάδας και εξωτερικού
-
τι και αν η ελλάδα ψηφησε την Μπολόνια
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EL/TXT/?uri=URISERV:c11088
το ΙΕΠ δεν ζητά καθαρά 120 αλλά απλά το περιγράφει... γιατί δεν έχει τα αρχίδ(*(&(& το πει ξεκάθαρα, γιατί τότε θα φωτογράφιζε τον Βόλο και θα άφηνε απέξω όλα τα υπόλοιπα ελλάδας και εξωτερικού
Ο Βόλος δεν έχει πρακτική άσκηση
-
Ο Βόλος δεν έχει πρακτική άσκηση
Ο βόλος είχε υποχρεωτική και μετά την έκαναν προεραιτική και ως αντικατάσταση της διπλωματικής... πιστευεις ότι θα θέλει κανείς να κάνει πλέον διπλωματική?
-
Ο βόλος είχε υποχρεωτική και μετά την έκαναν προεραιτική και ως αντικατάσταση της διπλωματικής... πιστευεις ότι θα θέλει κανείς να κάνει πλέον διπλωματική?
Οχι ρε παιδί μου. Αλλά λέει ξεκάθαρα θέλουν πρακτική! δενξλερω το κεφαλι μου έχει γινει πουρές κκαι με αυτά και με την ψυχομετρια..Ν α στείλουμε στον Αγγελίδη ή θα μας γράψει?
-
Οχι ρε παιδί μου. Αλλά λέει ξεκάθαρα θέλουν πρακτική! δενξλερω το κεφαλι μου έχει γινει πουρές κκαι με αυτά και με την ψυχομετρια..Ν α στείλουμε στον Αγγελίδη ή θα μας γράψει?
εμένα είναι πουρές τα νεύρα μου... περιμένω να τελειώσω την εργασία που γράφω ( στο αλλο παράθυρο) και θα στείλω συμβούλους, αγγελίδη και στασινο ... και θα ενημερώσω και προσωπικά όσους συναδέλφους ξέρω... καθώς και τους "νέους" που θα θέλουν πληροφορίες για το μεταπτυχιακό... αν δουν από 300 εγγραφές να πέφτουν στις 3 μπορεί να ξυπνήσουν και να πάρουν τουλάχιστον μια θέση (και όχι γενικά το παρακολουθούμε το θέμα....)
-
εμένα είναι πουρές τα νεύρα μου... περιμένω να τελειώσω την εργασία που γράφω ( στο αλλο παράθυρο) και θα στείλω συμβούλους, αγγελίδη και στασινο ... και θα ενημερώσω και προσωπικά όσους συναδέλφους ξέρω... καθώς και τους "νέους" που θα θέλουν πληροφορίες για το μεταπτυχιακό... αν δουν από 300 εγγραφές να πέφτουν στις 3 μπορεί να ξυπνήσουν και να πάρουν τουλάχιστον μια θέση (και όχι γενικά το παρακολουθούμε το θέμα....)
Καλάαα έχεις δίκιο! ε ναι μόνο για χρηματαα και λογοκλοπές στελνουνε! μα ειναι απάντηση αυτη παρακολουθουμε τις εξελίξεις?
-
Καλάαα έχεις δίκιο! ε ναι μόνο για χρηματαα και λογοκλοπές στελνουνε! μα ειναι απάντηση αυτη παρακολουθουμε τις εξελίξεις?
μετά την απόσυρση από το υπουργείο του πίνακα με τα μεταπτυχιακά (που καταλάθος ήταν στην πρώτη εγκύκλιο) τελικά τι έγινε με τους συναδέλφους που κατέθεσαν το μεταπτυχιακό?
-
μετά την απόσυρση από το υπουργείο του πίνακα με τα μεταπτυχιακά (που καταλάθος ήταν στην πρώτη εγκύκλιο) τελικά τι έγινε με τους συναδέλφους που κατέθεσαν το μεταπτυχιακό?
Το πανεπιστήμιο έχει βραδιά ενημέρωσης την Παρασκευή στην Αθήνα στις 6:30... Το γράφει στη σελίδα University of Nicosia. Όσοι μπορούν να πάνε παιδιά! Και γράφει ότι υπάρχουν νέα προγράμματα σπουδών, προσαρμοσμενα στις νέες συνθήκες... Εμάς πότε θα μας ενημερώσουν για αυτά;
δεν ειναι δικο μου το τονιζω!!!! ειναι απο το φεισμπουκ
-
Το πανεπιστήμιο έχει βραδιά ενημέρωσης την Παρασκευή στην Αθήνα στις 6:30... Το γράφει στη σελίδα University of Nicosia. Όσοι μπορούν να πάνε παιδιά! Και γράφει ότι υπάρχουν νέα προγράμματα σπουδών, προσαρμοσμενα στις νέες συνθήκες... Εμάς πότε θα μας ενημερώσουν για αυτά;
δεν ειναι δικο μου το τονιζω!!!! ειναι απο το φεισμπουκ
στείλε το link.... έκανα ερώτηση στο facebook ... για την αυτό που γράφουν ¨Το Δ.Σ. του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. στην 137/14-9-2012 συνεδρία, αναγνώρισε το Μεταπτυχιακό εξ’ Αποστάσεως στις Επιστήμες της Αγωγής σαν ισότιμο προς τα Μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι."
-
Το πανεπιστήμιο έχει βραδιά ενημέρωσης την Παρασκευή στην Αθήνα στις 6:30... Το γράφει στη σελίδα University of Nicosia. Όσοι μπορούν να πάνε παιδιά! Και γράφει ότι υπάρχουν νέα προγράμματα σπουδών, προσαρμοσμενα στις νέες συνθήκες... Εμάς πότε θα μας ενημερώσουν για αυτά;
δεν ειναι δικο μου το τονιζω!!!! ειναι απο το φεισμπουκ
Δεν υπαρχει πια η ανάρτηση το διέγραψαν... δεν το πιστευω πια
-
στείλε το link.... έκανα ερώτηση στο facebook ... για την αυτό που γράφουν ¨Το Δ.Σ. του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. στην 137/14-9-2012 συνεδρία, αναγνώρισε το Μεταπτυχιακό εξ’ Αποστάσεως στις Επιστήμες της Αγωγής σαν ισότιμο προς τα Μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι."
Δεν υπάρχει αυτό ..η κοπέλα που το βρήκε λεεί οτι δεν υπάρχει το έσβησαν..αν το ξαναβρει θα στο στειλω
-
Δεν υπάρχει αυτό ..η κοπέλα που το βρήκε λεεί οτι δεν υπάρχει το έσβησαν..αν το ξαναβρει θα στο στειλω
ψαχνω!!!
-
ψαχνω!!!
και βρίσκω....
http://www.unic.ac.cy/news-and-events/270/bradia-enimerosis-stin-athina/753779#.VdTiRXgRo0o
ο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας διοργανώνει Βραδιά Ενημέρωσης με θέμα «Γνωριμία με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο» στις 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 το απόγευμα στα νέα γραφεία μας στην Αθήνα.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση σχετικά με:
Τους κλάδους σπουδών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο
Τις δυνατότητες εγγραφής, μετεγγραφής και συνέχισης σπουδών
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις
Τις δυνατότητες υποτροφιών
Τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο
Δευτέρα, 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 μ.μ.
Γραφεία Global Training - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μεσογείων 265, 15 451, Νέο Ψυχικό, Αθήνα
Είσοδος Δωρεάν
Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις θέσεων επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο 8011002345 (αστική χρέωση) ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση charilaou.a@unic.ac.cy
-
και βρίσκω....
http://www.unic.ac.cy/news-and-events/270/bradia-enimerosis-stin-athina/753779#.VdTiRXgRo0o
ο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας διοργανώνει Βραδιά Ενημέρωσης με θέμα «Γνωριμία με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο» στις 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 το απόγευμα στα νέα γραφεία μας στην Αθήνα.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση σχετικά με:
Τους κλάδους σπουδών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο
Τις δυνατότητες εγγραφής, μετεγγραφής και συνέχισης σπουδών
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις
Τις δυνατότητες υποτροφιών
Τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο
Δευτέρα, 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 μ.μ.
Γραφεία Global Training - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μεσογείων 265, 15 451, Νέο Ψυχικό, Αθήνα
Είσοδος Δωρεάν
Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις θέσεων επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο 8011002345 (αστική χρέωση) ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση charilaou.a@unic.ac.cy
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις Mμμμ για ναα δούμε δεν μου πολυκάνει να έχει σχέση με εμάς αυτό
-
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις Mμμμ για ναα δούμε δεν μου πολυκάνει να έχει σχέση με εμάς αυτό
ένα email ήταν η απόσταση... το έστειλα και θα σας ενημερώσω... όπως και έκανα και ερώτηση στο facebook να δω εάν θα ενημερώσουν γιατί το ελληνικο site συνεχίζει το banner για ΔΟΑΤΑΠ και εκπαίδευση!!!!!
-
Να ρωτήσω κάτι συνάδελφοι. Ας υποθέσουμε ότι το Πανεπιστήμιο προσθέτει πρακτική. Μπορείτε εσείς να την κάνετε; Εγώ όχι. Δουλεύω εκτός Ειδικής Αγωγής και εκτός εκπαίδευσης. Οπότε εγώ αναγκαστικά βλέπω να διακόπτω. Το θέμα είναι ότι έχω ξεσκιστεί στο διάβασμα όλο το καλοκαίρι για να τελειώσω τον Γενάρη και ότι έχω πληρώσει ένα κάρο λεφτά. Αδιέξοδο και τρέλα.
-
Να ρωτήσω κάτι συνάδελφοι. Ας υποθέσουμε ότι το Πανεπιστήμιο προσθέτει πρακτική. Μπορείτε εσείς να την κάνετε; Εγώ όχι. Δουλεύω εκτός Ειδικής Αγωγής και εκτός εκπαίδευσης. Οπότε εγώ αναγκαστικά βλέπω να διακόπτω. Το θέμα είναι ότι έχω ξεσκιστεί στο διάβασμα όλο το καλοκαίρι για να τελειώσω τον Γενάρη και ότι έχω πληρώσει ένα κάρο λεφτά. Αδιέξοδο και τρέλα.
και εγώ έχω το ίδιο... ας το βάλουν κάποιο ΣΚ με video κτλ... ειλικρινά είναι τόσο μα@$#@ αυτός στο ΙΕΠ που έχει δώσει ένα χρησμό πυθείας και λέει ότι το κάνει για το καλό της ειδικής αγωγής... ελπίδα μας να ξεκουμπιστούν
-
Και εγω ειμαι στην ιδια κατασταση....με την πρακτικη με την κλασσικη εννοια χανεται το νοημα του DL...αναμονη για την ενημερωση απο το unic...
-
και βρίσκω....
http://www.unic.ac.cy/news-and-events/270/bradia-enimerosis-stin-athina/753779#.VdTiRXgRo0o
ο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας διοργανώνει Βραδιά Ενημέρωσης με θέμα «Γνωριμία με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο» στις 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 το απόγευμα στα νέα γραφεία μας στην Αθήνα.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση σχετικά με:
Τους κλάδους σπουδών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο
Τις δυνατότητες εγγραφής, μετεγγραφής και συνέχισης σπουδών
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις
Τις δυνατότητες υποτροφιών
Τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο
Δευτέρα, 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 μ.μ.
Γραφεία Global Training - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μεσογείων 265, 15 451, Νέο Ψυχικό, Αθήνα
Είσοδος Δωρεάν
Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις θέσεων επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο 8011002345 (αστική χρέωση) ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση charilaou.a@unic.ac.cy
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις Mμμμ για ναα δούμε δεν μου πολυκάνει να έχει σχέση με εμάς αυτό
εάν είστε από αθήνα μπορείτε να κλείσετε θέση για την ενημέρωση... εγώ το έκανα... και πριν παω θα πάρω μερικα ηρεμιστικά
... Φυσικά θα ενημερωθείτε και για τα εξ αποστάσεως προγράμματα.
Σας έχω κρατήσει θέση για τη βραδιά παρουσίασης.
Με εκτίμηση
Χαριλάου Αντρέας
Τμήμα Εγγραφών Ελλάδας
Υπεύθυνος Γραφείου Ελλάδας
-
Παιδιά προσπαθώ να επικοινωνήσω με τις ακαδημαϊκές συμβούλους, αλλά τα τηλέφωνα δεν απαντούν. Νομίζω ότι μαζικά πρέπει να πιέσουμε το Πανεπιστήμιο να μας ανακοινώσει τις όποιες διαφοροποιήσεις στο πρόγραμμα σπουδών, ώστε να πάρουμε κι εμείς τις αποφάσεις μας. Προσωπικά, αν και τελειώνω τον Γενάρη, θα διακόψω σε περίπτωση πρακτικής, καθώς η δουλειά μου δεν μου επιτρέπει να απουσιάσω. Αυτός ήταν και ο λόγος που επέλεξα εξ αποστάσεως ΜΤΠ. Αυτή τη στιγμή βρίσκομαι στο κενό. Οι εργασίες και το διάβασμα στο μεταξύ τρέχουν και η δική μου ψυχολογία είναι εξαιρετικά άσχημη για να μπορέσω να ανταποκριθώ.
-
Καλησπέρα παιδιά
Μήπως κάποιος μπορεί να μου πει τι θέματα μπαίνουν στο 510 "Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας"
Το ΤΡΕΜΩ γιατί δεν τα πήγα και τόσο καλά με την εργασία
Για Σεπτέμβρη τι να πάρω, το 610 "Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση" ή το 511" Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας"
SOS.....ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
-
Αν κάποιος από όλους αυτούς τους "υπεύθυνους" στο Υπουργείο Παιδείας ήταν σοβαρός θα έβαζε ένα σωστό χρονικό περιθώριο. Υπό φυσιολογικές συνθήκες τα κριτήρια θα έπρεπε να τεθούν σε ισχύ από τον Γενάρη του 17' ή τη σχολική χρονιά 16'-17' δηλαδή πάνω κάτω σε 1-2 χρόνια από τώρα ώστε να δώσεις το περιθώριο στα πανεπιστήμια να διαμορφώσουν ανάλογα το πρόγραμμα σπουδών τους και να καλύψεις και τους νεοεισαχθέντες στο χειμερινό εξάμηνο για τη σχολική χρονιά 15'-16', οι περισσότεροι εκ των οποίων, ανάμεσά τους και εγώ, έχουν κάνει ήδη την εγγραφή τους στα ανάλογα πανεπιστήμια πριν προκύψουν όλα αυτά. Μα πως θεωρητικά θα προλάβει να αλλάξει το κάθε πανεπιστήμιο το πρόγραμμα σπουδών του μέσα σε 1 μήνα? είναι γελοίο αυτό..
Θέλω να καταλήξω ότι όλα αυτά είναι προχειρότητες και φωνάζουν από μακριά "θέλω απλά να αφήσω τη σφραγίδα μου κατά τη διάρκεια της θητείας μου", όπως έκαναν τόσοι και τόσοι βλάκες υπουργοί που πέρασαν από του Υπουργείο Παιδείας.
Και το αστείο της υπόθεσης είναι ότι πριν από μόλις 5 χρόνια μπορούσες να ενταχθείς στους πίνακες ΕΑΕ μόνο με σεμινάρια..
Υ.Γ Έστειλα και εγώ μαιλ στο πανεπιστήμιο αν πρόκειται να γίνει κάποια αναμόρφωση στο πρόγραμμα σπουδών για τη νέα χρονιά, αλλά σιωπή...
Δεν ανεφερες και το αλλο..το ιδιο υπουργειο που μεσα στο καλοκαιρι κραταει σε αναμονη δεκαδες αναπληρωτες ...δεν του κανει το μεταπτυχιακο-διδακτορικο..θελω συναφεια απο ιεπ λεει..την ιδια ακριβως περιοδο δια της οδου απο πινακα γενικης και με το λεγομενο κουτακι δινει το δικαιωμα επιλογης προσληψης σε σχολεια ειδικης..συναδελφων χωρις κανενα προσον...ελλας...το μεγαλειο σου...
-
Συνάδελφοι Καλημέρα.
Την προηγούμενη εβδομάδα επιικοινώνησαν μαζί μου τηλεφωνικώς από το εξ αποστάσεως μετά από μήνυμα που τους έστειλα και μου είπαν ότι παρακολουθούν τις εξελίξεις και ότι εν ευθέτω χρόνω θα επικοινωνήσουν μαζί μας. Τώρα, πώς θα γίνει αυτό με εμάς που έχουμε ήδη τελειώσει δεν γνωρίζω. Είμαι απόφοιτος Ιανουαρίου 2015.
-
Συνάδελφοι Καλημέρα.
Την προηγούμενη εβδομάδα επιικοινώνησαν μαζί μου τηλεφωνικώς από το εξ αποστάσεως μετά από μήνυμα που τους έστειλα και μου είπαν ότι παρακολουθούν τις εξελίξεις και ότι εν ευθέτω χρόνω θα επικοινωνήσουν μαζί μας. Τώρα, πώς θα γίνει αυτό με εμάς που έχουμε ήδη τελειώσει δεν γνωρίζω. Είμαι απόφοιτος Ιανουαρίου 2015.
εκανες τα χαρτιά σου τώρα για αναπληρωτής ή είσαι ήδη εκπαιδευτικός???
-
Άντε και το αλλάζουν (με το αζημίωτο πάντα), την πρακτική εκείνοι που δουλεύουν πως θα την κάνουν; Επίσης, εγώ προσωπικά σκόπευα να τελειώσω τον Ιανουάριο που μας έρχεται. Με την πρακτική αν την κάνω (λόγω δουλειάς), τελειώνω Μάιο ή Ιούνιο. Πότε θα μας το αναγνωρίσουν από τον ΔΟΑΤΑΠ και πότε θα πάρουμε συνάφεια; Θα προλάβουμε να καταθέσουμε χαρτιά του χρόνου; Δηλαδή όλα καλά να μας έρθουν και πάλι μπορεί να χάσουμε μια σχολική χρονιά.
-
Η πρακτική στο ΜΤΠ Σχολικής Ψυχολογίας του Λευκωσίας για παράδειγμα είναι 400 ώρες. Καταλαβαίνετε τι σημαίνει αυτό; Θα μπορέσουν να την κάνουν μόνο όσοι δεν εργάζονται ή δουλεύουν ήδη σε δομές Ειδικής Αγωγής οπότε θα συνδυάσουν εργασία με πρακτική. Οι υπόλοιποι;
[/quote]
-
Μόλις με πήραν τηλέφωνο από το πανεπιστήμιο. Μου είπαν ότι έχουν ενημερωθεί για το όλο θέμα και θα μας ενημερώσουν εντός 10 ημερών. Υπομονή, επομένως....
-
Καλησπέρα παιδιά
Μήπως κάποιος μπορεί να μου πει τι θέματα μπαίνουν στο 510 "Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας"
Το ΤΡΕΜΩ γιατί δεν τα πήγα και τόσο καλά με την εργασία
Για Σεπτέμβρη τι να πάρω, το 610 "Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση" ή το 511" Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας"
SOS.....ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Για το 610 δεν ξέρω κάτι μπορείς να κοιτάξεις και σε παλαιότερες αναρτήσεις.
Για το 511 πρέπει κατά την γνώμη μου να αγοράσεις ηλεκτρονικά το βιβλίο που προτείνουν το οποίο οποίο δεν είναι δύσκολο αλλά για μένα που δεν είχα ασχοληθεί με την ποιοτική έρευνα μέχρι τώρα είναι απαραίτητο αφού οι σημειώσεις που δίνουν είναι επιγραμματικές και στις εξετάσεις ζητάει από ότι έμαθα πράγματα από το βιβλίο του (τώρα ετοιμάζομαι να δώσω τις εξετάσεις).
Όμως έχει και 3 εργασίες που πρέπει να παραδόσεις. Εγώ που το παρακολουθώ τώρα είχα να κάνω:
εργασία 1η: ανασκόπηση της βιβλιογραφίας για ένα θέμα που επιλέγεις εσύ (και κάποιες συμβουλές από τον διδάσκοντα), 3000 λέξεις με 10 πηγές από βιβλία και 10 από έγκριτα επιστημονικά περιοδικά.
εργασία 2η: διεξαγωγή συνέντευξης με εκπαιδευτικό που επιλέγεις εσύ και σχετίζεται με την ανασκόπηση που έχεις κάνει ως 1η εργασία.
Τέλος εργασία 3η που πρέπει να κάνεις ανάλυση των δεδομένων που συνέλεξες από την συνέντευξη και να βρεις τα κοινά σημεία ή τις αποκλίσεις με την θεωρία που έχεις καταγράψει στα πλαίσια της βιβλιογραφικής ανασκόπησης 3000 λέξεις.
Εμένα μου πήραν πάρα πολύ χρόνο οι εργασίες!!!
Επίσης οι εργασίες πιάνουν 40 βαθμούς και οι εξετάσεις 60.
Μήπως ξέρεις πιο να επιλέξω από πλευράς οικονομίας χρόνου και σχετικής ευκολίας μεταξύ:
525 Δυσκολίες μάθησης Έρευνες και Νέες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις
526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες
528 Ψυχολογία παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
623 ψυχοπαθολογία του παιδιού
627 Αισθητηριακές διαταραχές
628 Φυσικές διαταραχές εγκεφαλική παράλυση
Καλή συνέχεια!!
-
Να ρωτήσω κάτι γιατί έχω μπερδευτεί.
Το πρόβλημα είναι η πρακτική? Αν κάποιος το κάνει 2 χρόνια θα είναι καλυμμένος με την προϋπόθεση ότι το πανεπιστήμιο θα προσθέσει πρακτική?
Όποιος έχει καταλάβει θα με διαφωτήσει
-
Η πρακτική στο ΜΤΠ Σχολικής Ψυχολογίας του Λευκωσίας για παράδειγμα είναι 400 ώρες. Καταλαβαίνετε τι σημαίνει αυτό; Θα μπορέσουν να την κάνουν μόνο όσοι δεν εργάζονται ή δουλεύουν ήδη σε δομές Ειδικής Αγωγής οπότε θα συνδυάσουν εργασία με πρακτική. Οι υπόλοιποι;
[/quot
Η πρακτική είναι 500 ώρες και όποιος δουλεύει πρωί έχει θέμα όντως.
-
Για συνάφεια απαιτείται στο εξής και πρακτική και 2 χρόνια φοίτηση.
-
Η πρακτική στο ΜΤΠ Σχολικής Ψυχολογίας του Λευκωσίας για παράδειγμα είναι 400 ώρες. Καταλαβαίνετε τι σημαίνει αυτό; Θα μπορέσουν να την κάνουν μόνο όσοι δεν εργάζονται ή δουλεύουν ήδη σε δομές Ειδικής Αγωγής οπότε θα συνδυάσουν εργασία με πρακτική. Οι υπόλοιποι;
[/quot
Τη μέρα δηλαδη ποσο βγαινουν??
Η πρακτική είναι 500 ώρες και όποιος δουλεύει πρωί έχει θέμα όντως.
-
Άρα το πρόβλημα είναι η πρακτική. Γιατί και τα ECTS αν κοιτάξουμε με την προσθήκη της πρακτικής θα γίνουν 120 με δεδομένο ότι η πρακτική θα έχει 30 ECTS όπως και στον Βόλο.
Αν κάποιος έχει προϋπηρεσία σε αυτόν τον τομέα είναι καλυμμένος ή πρέπει να κάνει πρακτική?
-
Αν την πρακτική πρέπει να την ολοκληρώσεις σε 4 μήνες και διαρκεί 500 ώρες είναι περίπου 6 ώρες την ημέρα
-
Θέλεις γύρω στις 7 ώρες/ημέρα για ένα περίπου 4μηνο.
-
Και αυτό το λέω γιατί βάλε μέσα και αργίες σχολικές ή γενικά αργίες που πέφτουν.
-
Σωστά δεν σκέφτηκα τις αργίες :)
-
τι γίνεται ρε παιδιά? μας δουλεύουν? το πανεπιστήμιο που είναι σε όλα αυτά? είναι δυνατόν εμείσ να δίνουμε τα ωραία μας λεφτά και αυτοί ούτε μία απάντηση? να σας πω΄κάτι που μου έστειλε το πανεπιστήμιο και με άγχωσε πολύ. είχα στείλει αίτηση για αποπληρωμή των διδάκτρων προκαταβολικά και μου την έστειλαν προχθές με το αναγραφόμενο ποσό και σημείωση ότι το ποσό αυτό ενδέχεται να αλλάξει. έστειλα φυσικά απαιτώντας διευκρίνιση ώς προς την αλλαγή αυτή των διδάκτρων και το τι εννοούν αλλά φυσικά δεν έλαβα απάντηση.. οπότε δεν πρόκειται να πληρώσω μέχρι να μάθουμε τι γίνεται..απλά θεωρώ μεγάλη ανευθυνότητα των υπευθύνων να μην μας ενημερώνουν...
λέτε να μας ζητήσουν επιπλέον χρήματα για να μας προσθέσουν πχ πρακτική κ.α.???
-
τι γίνεται ρε παιδιά? μας δουλεύουν? το πανεπιστήμιο που είναι σε όλα αυτά? είναι δυνατόν εμείσ να δίνουμε τα ωραία μας λεφτά και αυτοί ούτε μία απάντηση? να σας πω΄κάτι που μου έστειλε το πανεπιστήμιο και με άγχωσε πολύ. είχα στείλει αίτηση για αποπληρωμή των διδάκτρων προκαταβολικά και μου την έστειλαν προχθές με το αναγραφόμενο ποσό και σημείωση ότι το ποσό αυτό ενδέχεται να αλλάξει. έστειλα φυσικά απαιτώντας διευκρίνιση ώς προς την αλλαγή αυτή των διδάκτρων και το τι εννοούν αλλά φυσικά δεν έλαβα απάντηση.. οπότε δεν πρόκειται να πληρώσω μέχρι να μάθουμε τι γίνεται..απλά θεωρώ μεγάλη ανευθυνότητα των υπευθύνων να μην μας ενημερώνουν...
λέτε να μας ζητήσουν επιπλέον χρήματα για να μας προσθέσουν πχ πρακτική κ.α.???
Το πιο πιθανό είναι ότι θα μας ζητήσουν επιπλέον χρήματα. Το θέμα είναι πόσα επιπλέον....
-
τι γίνεται ρε παιδιά? μας δουλεύουν? το πανεπιστήμιο που είναι σε όλα αυτά? είναι δυνατόν εμείσ να δίνουμε τα ωραία μας λεφτά και αυτοί ούτε μία απάντηση? να σας πω΄κάτι που μου έστειλε το πανεπιστήμιο και με άγχωσε πολύ. είχα στείλει αίτηση για αποπληρωμή των διδάκτρων προκαταβολικά και μου την έστειλαν προχθές με το αναγραφόμενο ποσό και σημείωση ότι το ποσό αυτό ενδέχεται να αλλάξει. έστειλα φυσικά απαιτώντας διευκρίνιση ώς προς την αλλαγή αυτή των διδάκτρων και το τι εννοούν αλλά φυσικά δεν έλαβα απάντηση.. οπότε δεν πρόκειται να πληρώσω μέχρι να μάθουμε τι γίνεται..απλά θεωρώ μεγάλη ανευθυνότητα των υπευθύνων να μην μας ενημερώνουν...
λέτε να μας ζητήσουν επιπλέον χρήματα για να μας προσθέσουν πχ πρακτική κ.α.???
Γιατί τα ρίχνετε όλα στο Πανεπιστήμιο;; το ΦΕΚ και η περιβόητη εγκύκλιος βγήκε μόλις χτες....Οι ευθύνες είναι στο Υπουργείο πρώτα που του "κάπνισε" να τα αλλάξει όλα.. Το Πανεπιστήμιο παρέχει σπουδές με βάση αυτά που ζητούσε η συνάφεια μέχρι και χτες...
-
Για το 610 δεν ξέρω κάτι μπορείς να κοιτάξεις και σε παλαιότερες αναρτήσεις.
Για το 511 πρέπει κατά την γνώμη μου να αγοράσεις ηλεκτρονικά το βιβλίο που προτείνουν το οποίο οποίο δεν είναι δύσκολο αλλά για μένα που δεν είχα ασχοληθεί με την ποιοτική έρευνα μέχρι τώρα είναι απαραίτητο αφού οι σημειώσεις που δίνουν είναι επιγραμματικές και στις εξετάσεις ζητάει από ότι έμαθα πράγματα από το βιβλίο του (τώρα ετοιμάζομαι να δώσω τις εξετάσεις).
Όμως έχει και 3 εργασίες που πρέπει να παραδόσεις. Εγώ που το παρακολουθώ τώρα είχα να κάνω:
εργασία 1η: ανασκόπηση της βιβλιογραφίας για ένα θέμα που επιλέγεις εσύ (και κάποιες συμβουλές από τον διδάσκοντα), 3000 λέξεις με 10 πηγές από βιβλία και 10 από έγκριτα επιστημονικά περιοδικά.
εργασία 2η: διεξαγωγή συνέντευξης με εκπαιδευτικό που επιλέγεις εσύ και σχετίζεται με την ανασκόπηση που έχεις κάνει ως 1η εργασία.
Τέλος εργασία 3η που πρέπει να κάνεις ανάλυση των δεδομένων που συνέλεξες από την συνέντευξη και να βρεις τα κοινά σημεία ή τις αποκλίσεις με την θεωρία που έχεις καταγράψει στα πλαίσια της βιβλιογραφικής ανασκόπησης 3000 λέξεις.
Εμένα μου πήραν πάρα πολύ χρόνο οι εργασίες!!!
Επίσης οι εργασίες πιάνουν 40 βαθμούς και οι εξετάσεις 60.
Μήπως ξέρεις πιο να επιλέξω από πλευράς οικονομίας χρόνου και σχετικής ευκολίας μεταξύ:
525 Δυσκολίες μάθησης Έρευνες και Νέες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις
526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες
528 Ψυχολογία παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
623 ψυχοπαθολογία του παιδιού
627 Αισθητηριακές διαταραχές
628 Φυσικές διαταραχές εγκεφαλική παράλυση
Καλή συνέχεια!!
απο αυτά που αναφέρεις διατίθενται μόνο το 526... και το 623...εννοείται ότι ανάμεσα στα 2 το πιο ενδιαφέρον είναι το 623... και η Χατζηχαραλάμπους είναι η καλύτερη με διαφορά (μετά τον Μάγο που κάνει το 504)
-
Το πιο πιθανό είναι ότι θα μας ζητήσουν επιπλέον χρήματα. Το θέμα είναι πόσα επιπλέον....
2000 ευρωπουλα αλλά θα πρέπει να βρουν και που θα την κάνουμε
-
τι γίνεται ρε παιδιά? μας δουλεύουν? το πανεπιστήμιο που είναι σε όλα αυτά? είναι δυνατόν εμείσ να δίνουμε τα ωραία μας λεφτά και αυτοί ούτε μία απάντηση? να σας πω΄κάτι που μου έστειλε το πανεπιστήμιο και με άγχωσε πολύ. είχα στείλει αίτηση για αποπληρωμή των διδάκτρων προκαταβολικά και μου την έστειλαν προχθές με το αναγραφόμενο ποσό και σημείωση ότι το ποσό αυτό ενδέχεται να αλλάξει. έστειλα φυσικά απαιτώντας διευκρίνιση ώς προς την αλλαγή αυτή των διδάκτρων και το τι εννοούν αλλά φυσικά δεν έλαβα απάντηση.. οπότε δεν πρόκειται να πληρώσω μέχρι να μάθουμε τι γίνεται..απλά θεωρώ μεγάλη ανευθυνότητα των υπευθύνων να μην μας ενημερώνουν...
λέτε να μας ζητήσουν επιπλέον χρήματα για να μας προσθέσουν πχ πρακτική κ.α.???
ΝΑΣΕ ΚΑΛΑ που μας ενημέρωσες, γιατι αυτό λέει ΠΟΛΛΑ καταρχην για την στάση του πανεπιστημίου... δεν ξέρουν τι γίνεται, και φυσικά για όσουν διαβασαν και τις δηλωσεις του προέδρου του ΙΕΠ μόνη λύση είναι οι εκλογές και αυτοί να φύγουν....
για το πανεπιστήμιο (όπως και για τα άλλα ελληνικά που είναι στα 3 εξαμηνα) βλέπω να τα πάνε στα 2 χρόνια 90 διδακ. μονάδες + 30δδ για πρακτική ... αλλά ποιος είναι υπεύθυνος να πει ότι οι 300 ή 400 ωρες πρακτικής είναι αρκετές????
-
2000 ευρωπουλα αλλά θα πρέπει να βρουν και που θα την κάνουμε
Που το ξέρεις ότι θα είναι τόσα??????
Δεν νομίζω τόσα πολλά
-
το θέμα πάντως για μένα δεν είναι αν θα είναι 1000 ή 2000€.. είναι ότι είναι απαράδεκτο να έχουμε φτάσει οι περισσότεροι στο τελείωμα σχεδόν και να μιλάμε για τα αυτονόητα... την συνάφεια του πτυχίου μας.. και αν μετά βγεί άλλος υπουργός και θέλει 3 χρόνια φοίτηση τι θα γίνει? και πάει λέγοντας.. ποίος τα ορίζει αυτά?? νομίζω μετά την ανακοίνωση του πανεπιστημίου ήρθε η ώρα να κινηθούμε δικαστικά.. όλοι μαζί.. Δεν μπορεί.. δεν έχουμε γίνει ακόμα τριτοκοσμική χώρα.. κάποιοι νόμοι θα υπάρχουν...
Πάντως εγώ δεν έχω όρεξη ούτε για διάβασμα ούτε για εργασίες..! και σίγουρα θα πρέπει να σκεφτώ σοβαρά αν θα συνεχίσω καθώς ούτε άλλα λεφτά να διαθέσω μπορώ, ούτε χρόνο για πρακτική.. δουλεύω ήδη 10 ώρες την μέρα.
-
Συνάδελφοι ας είμαστε δίκαιοι . Το Πανεπιστήμιο δε φταίει για τις βλακείες του κάθε υπουργείου Πώς να αναμορφώσει άμεσα το πρόγραμμα και πώς να πάρει άμεσα τέτοιες αποφάσεις. Το θέμα είναι εμείς τι θέλουμε αυτή τη στιγμή; Το ΜΤΠ να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα; Αυτό μας ικανοποιεί; Διότι εγώ προσωπικά οικονομικά δεν μπορώ να αντεπεξέλθω σε ενδεχόμενο αυξημένο κόστος και επιπλέον μου είναι αδύνατο , λόγω δουλειάς να κάνω πρακτική. Οπότε αν το πρόγραμμα μείνει ως έχει θα έχω ένα πτυχίο μη συναφές, αν πάλι αλλάξει θα πρέπει να το διακόψω. Μπρος γκρεμός και πίσω ρέμα.
-
Συνάδελφοι έβγαλε κάποια ανακοίνωση το Πανεπιστήμιο για το θέμα;
-
Δε διαφωνώ..δεν πρέπει να είμαστε άδικοι με την σχολή αλλά ας μπεί κάποιος στον κόπο να μας ενημερώσει για οτιδήποτε.. έστω ότι κινήθηκαν νομικά.. ότι έχουν πρόθεση να αλλάξουν το πρόγραμμα.. κάτι.. να ξέρουμε λιγάκι τι μας γίνεται.. εμείς αυτή την στιγμή είμαστε οι πίο αδικημένοι και χαμένοι (όσοι φοιτούμε ήδη) άρα ας μας δοθεί κάποια προτεραιότητα.. αν στην σημερινή συνάντηση στην Αθήνα δε θιχτεί το δικό μας ζήτημα τότε ποιο.? η φοιτητική ζωή.?
-
Αν δε βάλουμε τη δόση του Αυγούστου (που προσωπικά δε θέλω και σκέφτομαι μήπως επίτηδες θα μας ενημερώσουν τέλη Αυγούστου για να τσεπωθούν τα λεφτά) θα κλείσει το σύστημα?
-
Εγώ προσωπικά δεν έβαλα ούτε του Ιουλίου ακόμα καθώς ετοιμαζόμουν να τα βάλω όλα μαζί αλλα χωρίς να ξέρουμε τι μας περιμένει μήπως είναι λίγο ανόητο εμείς να συνεχίσουμε να πληρώνουμε κανονικά?? στην ίδια σκέψη είμαι και γώ. σκέφτομαι να μην πληρώσω ακόμα έως ότου έχουμε κάποια απάντηση. ελπίζω μέχρι τέλη του μήνα θα έχω στείλει όλες τις εργασίες και αν δεν έχω πρόσβαση μετά βλέπουμε..
-
Το 528 που λες δεν υφίσταται... το 626 αν εννοείς της Χατζηχαραλάμπους είναι πολύ πιο ενδιαφέρον από το 526.
Το 526 είναι το πιο βαρετό μάθημα άλλα ο Σαλβαράς βάζει βαθμούς και η εργασία και εξετάσεις είναι καθαρή αντιγραφή από το βιβλίο του.. Επίσης αν δεν έχεις περάσει το 623 .. δεν μπορείς να πάρεις το 626.
Ευχαριστώ πολύ! Το 626 και το 526 έχουν μόνο ένα βιβλίο ή περισσότερα όπως λέει το διάγραμμα?
-
Γνωρίζετε από πότε θα μπορούμε να μπούμε να δηλώσουμε τα μαθήματα του άλλου εξαμήνου;;
-
Καλησπέρα ξανά..
Εν όψει των εξετάσεων του Σεπτεμβρίου ξέρετε τι είδους θέματα μπαίνουν στο 501 - Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση???
Είναι βατά, μέσα από τις σημειώσεις - βιβλία και τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες ή δύσκολα?
Για να προετοιμαζόμαστε και ψυχολογικά... :'(
-
Σε σχέση με τα δίδακτρα να σας ενημερώσω ότι τα καταβάλουμε όποτε νομίζουμε. Εγώ μέχρι τώρα τα έβαζα πάντα λίγο πριν τις εξετάσεις (δηλ, δεν έβαζα τις μηνιαίες δόσεις). Το σύστημα μένει ανοιχτό και κάνουμε και δήλωση μαθημάτων επόμενου τετραμήνου κανονικότατα. Αυτό που δεν σου επιτρέπει να δεις το σύστημα είναι οι τελικές βαθμολογίες των μαθημάτων. Οπότε για παράδειγμα στα σεμινάρια που δεν έχουν εξετάσεις και μας ενδιαφέρει σχετικά νωρίς ο βαθμός δεν μπορούμε να τον δούμε.
-
Στα κριτήρια δεν αναφέρει πόσο χρόνος είναι η πρακτική, μπορεί να είναι 400 ώρες μπορεί να είναι και 4 ώρες.
Επίσης το κόστος του πανεπιστημίου για την πρακτική είναι όσο για ένα μάθημα εξαμήνου, δηλαδή ο καθηγητής που σε υποστηρίζει με άλλα λόγια ασήμαντο.
-
Αυτό σχετικά με το χρονικό διάστημα της πρακτικής άσκησης ειναι κατι που το επεσήμανε και ο Κουρμπέτης. Οτι δλδ ειναι αρκετά ευέλικτα αυτα τα κριτήρια καθώς δεν καθορίζει το χρονικό διάστημα της πρακτικής.
-
Μην αγχωνεσται αδικα Μετα τις εκλογες θα αλλαξει και αυτη η μπουρδα του τσιριζα Δεν θα χρειαστουμε συναφεια
-
Παιδιά να δούμε τι θα γίνει με τη δήλωση μαθημάτων του νέου τετραμήνου. Λογικά όπου να΄ναι θα ανοίξει το σύστημα. Εκεί θα δείξει αν υπάρχουν αλλαγές. Δεν μπορούν να το καθυστερήσουν πολύ.
-
Παιδιά να δούμε τι θα γίνει με τη δήλωση μαθημάτων του νέου τετραμήνου. Λογικά όπου να΄ναι θα ανοίξει το σύστημα. Εκεί θα δείξει αν υπάρχουν αλλαγές. Δεν μπορούν να το καθυστερήσουν πολύ.
εγώ βλέπω να γίνεται στο στυλ της σχολικής ψυχολογίας με την πρακτική και 120ΔΜ.... ξέρει κανεις πόσο κάνει το distant learning σχολική ψυχολογία της Λευκωσίας???
-
Εγω προτείνω ειλικρινά αυτοί που φοιτούμε ήδη και δεν επιλέξαμε τις αλλαγές να συμβούν να απαιτήσουμε έστω το πανεπιστήμιο να μας στηρίξεει!!! δεν μπορεί και δεν έχει το δικάιωμα να μας ζητήσει παραπάνω χρήματα!!!!!! και να γίνει ένα πρόγραμμα σπούδών ευέλικτο για όλους όσους φοιτούν! Δεν μπορέι να λέμε 1000 2000 χιλιάρικα παραπάνω.... δεν ήταν επιλογή μας ό,τι συναίβει! Που να βρούμε 8000 χιλιάρικια για ένα μετπχ?? εκπαιδευτικοί είμαστε και πολλοί χωρίς δουλειά! Πρέπει να αντιδράσουμε και στο πανεπιστημίο ώστε να προστατέψει τις επιλογές μας.
-
εγώ βλέπω να γίνεται στο στυλ της σχολικής ψυχολογίας με την πρακτική και 120ΔΜ.... ξέρει κανεις πόσο κάνει το distant learning σχολική ψυχολογία της Λευκωσίας???
120 διδακτικεσ μοναδεσ ειναι επιπλεον 4 μαθηματα?? συν πρακτικη?
-
εγώ βλέπω να γίνεται στο στυλ της σχολικής ψυχολογίας με την πρακτική και 120ΔΜ.... ξέρει κανεις πόσο κάνει το distant learning σχολική ψυχολογία της Λευκωσίας???
5.900 κανει το βρηκα τωρα.. και εχει 500 ωρες πρακτικης ασκησης σε δομες που τις βρίσκει ο φοιτητης με εποπτεία πάλι ευθύνη του φοιτητη
-
120 διδακτικεσ μοναδεσ ειναι επιπλεον 4 μαθηματα?? συν πρακτικη?
http://www.unic.ac.cy/files/DL/Flyers/MSc_Educ_School_Psy/14098_mpsd_-_web_flyer_-_nov_2014.pdf
είναι ένα τετράμηνο επιπλέον... εφόσον θα ήθελαν να βάλουν 500 ώρες πρακτική
-
5.900 κανει το βρηκα τωρα.. και εχει 500 ωρες πρακτικης ασκησης σε δομες που τις βρίσκει ο φοιτητης με εποπτεία πάλι ευθύνη του φοιτητη
άρα εμάς μας πιάσανε τον κόλο... γιατί έχουμε μόνο 90 δμ
-
άρα εμάς μας πιάσανε τον κόλο... γιατί έχουμε μόνο 90 δμ
Βασικά άραα το 4μηνο το εππλέον δεν θα το πληρώσουμε.... ε?? τι λέτε??? εγω το γενρη υποτίθεται πως τελείωνα το 1ετες πρόγραμμα... Δηλαδώ τώρα παώ ένα τετράμηνο συν? Ως το Μάη? και πρακτική μετά?? Η παράλληλα??
-
Βασικά άραα το 4μηνο το εππλέον δεν θα το πληρώσουμε.... ε?? τι λέτε??? εγω το γενρη υποτίθεται πως τελείωνα το 1ετες πρόγραμμα... Δηλαδώ τώρα παώ ένα τετράμηνο συν? Ως το Μάη? και πρακτική μετά?? Η παράλληλα??
η Ευρώπη δουλεύει με διδακτικές μονάδες, το προβλέπει η Μπολόνια,το εφαρμόζουν και αρκετά ελληνικά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα και ο παπάρας από το ΙΕΠ λέει για δύο χρόνια.... τι να πω για την κλινική του περίπτωση. Ελπίζω να μην είναι ξανά στη θέση του μετά τις εκλογές!!!!
-
η Ευρώπη δουλεύει με διδακτικές μονάδες, το προβλέπει η Μπολόνια,το εφαρμόζουν και αρκετά ελληνικά μεταπτυχιακά στην Ελλάδα και ο παπάρας από το ΙΕΠ λέει για δύο χρόνια.... τι να πω για την κλινική του περίπτωση. Ελπίζω να μην είναι ξανά στη θέση του μετά τις εκλογές!!!!
Θα είναι... δεν έχει να κάνει είναι ανεξάρτητο σώμα.
-
Θα είναι... δεν έχει να κάνει είναι ανεξάρτητο σώμα.
όλοι ανεξάρτητοι ήταν αλλά μόλις άλλαξε υπουργός ζητούσαν παραιτήσεις!!!
-
όλοι ανεξάρτητοι ήταν αλλά μόλις άλλαξε υπουργός ζητούσαν παραιτήσεις!!!
Παιδιά καλημέρα! Μίλησα με εκπρόσωπο του πανεπιστημίου Λευκωσίας στη Θεσσαλονίκη και μου είπε ότι θα αλλάξει το πρόγραμμα σπουδών και θα προστεθεί ένα τετράμηνο κι ότι θα ενημερωθούμε γι αυτό το Σεπτέμβριο. Επίσης, μου είπε ότι η αναγνώριση του δοαταπ δεν επηρεάζεται και ότι γίνεται όσοι θέλουν να ακολουθήσουν το παρόν πρόγραμμα χωρίς βέβαια να πάρουν τη συνάφεια, κάτι που θα κάνω και εγώ. Το τηλέφωνό της είναι 6972089310. Πάρτε κι εσείς και ρωτήστε γιατί θα μας τρελάνουν!
Απο το φειςμπουκ!!!!!!!
-
Καλημέρα. Πήρα σήμερα τηλέφωνο στο Υπουργείο Παιδείας και μου είπαν ότι σύμφωνα με την εγκύκλιο δεν μπορεί να δοθεί προσωρινή συνάφεια στο μεταπτυχιακό γιατί δεν πληρεί τις προϋποθέσεις και θα περάσει από Ι.Ε.Π.
Επίσης απο ΦΕΙΣΜΠΟΥΚ
-
Παιδιά καλημέρα! Μίλησα με εκπρόσωπο του πανεπιστημίου Λευκωσίας στη Θεσσαλονίκη και μου είπε ότι θα αλλάξει το πρόγραμμα σπουδών και θα προστεθεί ένα τετράμηνο κι ότι θα ενημερωθούμε γι αυτό το Σεπτέμβριο. Επίσης, μου είπε ότι η αναγνώριση του δοαταπ δεν επηρεάζεται και ότι γίνεται όσοι θέλουν να ακολουθήσουν το παρόν πρόγραμμα χωρίς βέβαια να πάρουν τη συνάφεια, κάτι που θα κάνω και εγώ. Το τηλέφωνό της είναι 6972089310. Πάρτε κι εσείς και ρωτήστε γιατί θα μας τρελάνουν!
Απο το φειςμπουκ!!!!!!!
αρα θα το κάνουν όπως της σχολικής ψυχολογίας.... 120δμ με πρακτική και ο καθένας ότι θέλει ας κάνει...
αυτό που βλέπω είναι ότι εμείς που ξεκινήσαμε ιαν2014 και λέγαμε ότι σε 1 χρόνο τελειώνουμε και προλαβαίνουμε τα κάνουμε και τις αιτήσεις απλά ΧΑΣΑΜΕΕΕΕΕΕΕΕΕ γιατί ή θα πρέπει να διαλέξουμε τον ένα χρόνο χωρίς πρακτική, οπότε θα έχουμε πληρώσει για κάτι που είναι ΑΧΡΗΣΤΟ για το Ελληνικό Δημόσιο ή θα πρέπει να πάμε σε πρόγραμμα 2 χρόνων κλπ κλπ και ένας θεός ξέρει τι δικαιολογίες θα έχει μετά το ΙΕΠ για να μας πετάξει πάλι εκτός
-
αρα θα το κάνουν όπως της σχολικής ψυχολογίας.... 120δμ με πρακτική και ο καθένας ότι θέλει ας κάνει...
αυτό που βλέπω είναι ότι εμείς που ξεκινήσαμε ιαν2014 και λέγαμε ότι σε 1 χρόνο τελειώνουμε και προλαβαίνουμε τα κάνουμε και τις αιτήσεις απλά ΧΑΣΑΜΕΕΕΕΕΕΕΕΕ γιατί ή θα πρέπει να διαλέξουμε τον ένα χρόνο χωρίς πρακτική, οπότε θα έχουμε πληρώσει για κάτι που είναι ΑΧΡΗΣΤΟ για το Ελληνικό Δημόσιο ή θα πρέπει να πάμε σε πρόγραμμα 2 χρόνων κλπ κλπ και ένας θεός ξέρει τι δικαιολογίες θα έχει μετά το ΙΕΠ για να μας πετάξει πάλι εκτός
Θα μας ζητησουν αλλα 2000χιλιαρικα ρ τι θα κανουμε
-
Θα μας ζητησουν αλλα 2000χιλιαρικα ρ τι θα κανουμε
δεν νομίζω ότι θα ζητήσουν άλλα λεφτά γιατί απλά θα αλλάξουν τα υποχρεωτικά... εμείς όμως για να είμαστε στα 6/8 μπορεί να πρέπει να πάρουμε και άλλα μαθήματα οπότε εκεί παίζεται
-
δεν νομίζω ότι θα ζητήσουν άλλα λεφτά γιατί απλά θα αλλάξουν τα υποχρεωτικά... εμείς όμως για να είμαστε στα 6/8 μπορεί να πρέπει να πάρουμε και άλλα μαθήματα οπότε εκεί παίζεται
Δεν το καταλαβα αυτό που λες... θα αλλάξουν τα υποχρωτικα..
-
Δεν το καταλαβα αυτό που λες... θα αλλάξουν τα υποχρωτικα..
Α και επ΄σιης της σχολικης ψυχολογιας ειναι 7000 χιλιαρικα
-
Α και επ΄σιης της σχολικης ψυχολογιας ειναι 7000 χιλιαρικα
θα αλλάξουν τα υποχρεωτικά, θα τα πάνε στα 7000 και θα ξαναπάρουν έγκριση από το υπουργείο παιδείας της Κύπρου για να το στείλουν στο ΔΟΑΤΑΠ να πάρουν και από εκεί την έγκριση της αναγνώρισης για να μπορεί μετά να υποβληθεί για συνάφεια στο ΙΕΠ
οεο τι είναι που δεν έχουμε καταλάβει???? πάλι μας μουτζωσαν
-
αυτό δεν θα πάρει χρόνο?
-
nemosnemos,
τηλεφώνησα μόλις στο τηλέφωνο που λες και με παρέπεμψε η κυρία που μόλις μίλησα στις ακαδημαϊκές συμβούλους τις οποίες δεν μπορώ να ξαναπάρω γιατί τις έχω ζαλίσει τις τελευταίες μέρες. Πάντως αν ισχύει αυτό που λες, διότι κι εμένα δεν με ενδιαφέρει και τόσο πολύ όσο άλλους η συνάφεια, σώζομαι. Ασφαλώς βέβαια το να έχεις ένα ΜΤΠ που να μην είναι συναφές ούτε καν με τον τίτλο του αποτελεί τεράστιο πρόβλημα. Πάντως σε παρακαλώ αν μπορείς επικοινώνησε με τις ακαδημαϊκές συμβούλους για διασταύρωση όσων σου είπαν στο τηλέφωνο που αναφέρεις γιατί εγώ για τους παραπάνω λόγους δεν μπορώ να ξαναπάρω.
-
τι νοημα εχει ρε παιδια ενα μεταπτυχιακο που δεν εχει συναφεια...για να λεω οτι εχω και ενα μαστερ...
μεταπτυχιακα 2 ταχυτητων, θα το σταματησω δυστυχως. Δεν μπορω να κανω πρωινη πρακτικη, εργαζομαι 9 με 5 καθημερινα. Το διαλεξα επειδη εχει ευελιξια. Ξυπνησαν οι @@ρες του υπουργειου και τα αλλαξαν ολα, ετσι επειδη τους καπνισε. Αιντε στα τσακιδια.
-
Τί θα γίνει με εμάς που έχουμε τελειώσει ήδη και πήραμε πρόσφατα την αναγνώριση; Θα κάνουμε αναδρομικά πρακτική;
-
Ας κρατήσουμε την ψυχραιμία μας. Είμαστε όλοι στην ίδια κατάσταση. Κι εγώ σκεφτόμουν να τα παρατήσω όσο ήμουν εν θερμώ αλλά σιγά σιγά άρχισα να έχω πιο ήρεμες και αγωνιστικές σκέψεις. Με βοηθάει πολύ και η συζήτηση που κάνουμε όλοι μαζί και η πληροφόρηση και η στήριξη που δίνουμε ο ένας στον άλλο. Πιστεύω ότι τα δεδομένα του ήδη προγράμματος σπουδών δεν πρέπει να αλλάξουν για όσους φοιτούμε αλλά παράλληλα θα πρέπει με ευελιξία να δοθεί η δυνατότητα από το πανεπιστήμιο σε όσους θέλουν και μπορούν να παρακολουθήσουν και άλλα μαθήματα και να κάνουν πρακτική ώστε να πληρούν τα νέα κριτήρια των ανεγκέφαλων του υπουργείου. Σε κάθε περίπτωση το να πετάξουμε τα χρήματα και τον κόπο μας όλο αυτό το διάστημα θα είναι τραγικό. Σας μιλάει κάποιος που έφαγε το καλοκαίρι του όλο κάνοντας εργασίες για να τελειώσει τον Γενάρη και που εξασφάλισε τα χρήματα για το ΜΤΠ στερώντας την οικογένειά του από βασικά πράγματα...
-
Ας κρατήσουμε την ψυχραιμία μας. Είμαστε όλοι στην ίδια κατάσταση. Κι εγώ σκεφτόμουν να τα παρατήσω όσο ήμουν εν θερμώ αλλά σιγά σιγά άρχισα να έχω πιο ήρεμες και αγωνιστικές σκέψεις. Με βοηθάει πολύ και η συζήτηση που κάνουμε όλοι μαζί και η πληροφόρηση και η στήριξη που δίνουμε ο ένας στον άλλο. Πιστεύω ότι τα δεδομένα του ήδη προγράμματος σπουδών δεν πρέπει να αλλάξουν για όσους φοιτούμε αλλά παράλληλα θα πρέπει με ευελιξία να δοθεί η δυνατότητα από το πανεπιστήμιο σε όσους θέλουν και μπορούν να παρακολουθήσουν και άλλα μαθήματα και να κάνουν πρακτική ώστε να πληρούν τα νέα κριτήρια των ανεγκέφαλων του υπουργείου. Σε κάθε περίπτωση το να πετάξουμε τα χρήματα και τον κόπο μας όλο αυτό το διάστημα θα είναι τραγικό. Σας μιλάει κάποιος που έφαγε το καλοκαίρι του όλο κάνοντας εργασίες για να τελειώσει τον Γενάρη και που εξασφάλισε τα χρήματα για το ΜΤΠ στερώντας την οικογένειά του από βασικά πράγματα...
Να απαιτήσουμε να μην υπάρξει αναδρομική ισχύ. Όλοι εμείς που εχουμε τελειώσει και όσοι τρέχουν ήδη το προγραμμα πρεπει να εξαιρεθούν απο την επιτροπή. Οι νεοφερμένοι δεν θα εχουν πρόβλημα διοτι τα πανεπιστήμια θα αναπροσαρμόσουν το προγραμμα σπουδών τους στα πλαίσια των κριτηρίων που απαιτεί η γαμ@@@@ κω@@@@επιτροπή.
Συγνώμη αλλα αυτά που αναφέρω δεν αποτελούν μια κοινή και απλή λογική;;;;;
-
Πρακτική γίνεται και απόγευμα.
Εγω θεωρώ όσοι φοιτουν και έχουν τελείωσει να μην δωσουμε διδακτρα παραπάνω! Να το απαιτησουμε!!! την παρασκευη 31 Αυγουστου εχει η Λευκωσια στο ψυχικο ενημερωση για τους καινουριους να παμε ΟΛΟΙ ΕΚΕΙ να απαιτησουμε τα δεδομενα! Χαρη δεν πρέπει να το βαλουμε κατω! Και γενικως με μαζικη διαμαρτυρια να τους ταρακουνησουμ να προστατεψουν τις επιλογες μας.Η Λευκωσια διαφημιζε την εισδοχη στους πινακες. Μη γελοιομαστε ολοι για αυτο προσπαθούμε ας το διεκδικησουμε ως έχει χωρίς παραπάνω χρηματα! Δεν γινεται να είμαστε τα μπαλακια του υπουργειου και του πανεπιστημιου!
-
δεν νομίζω ότι θα ζητήσουν άλλα λεφτά γιατί απλά θα αλλάξουν τα υποχρεωτικά... εμείς όμως για να είμαστε στα 6/8 μπορεί να πρέπει να πάρουμε και άλλα μαθήματα οπότε εκεί παίζεται
Μα γιατί να αλλάξουν τα μαθήματα;;;; Αφού είναι σχετικά με την ειδική αγωγή. Λογικά μόνο η πρακτική θα προστεθεί η οποία θα έχει 30 διδακτικές μονάδες άρα θα είμαστε στις 120. Εμένα αυτό που με αγχώνει είναι τα χρήματα που θα πληρώσουμε παραπάνω.
-
Πρακτική γίνεται και απόγευμα.
Εγω θεωρώ όσοι φοιτουν και έχουν τελείωσει να μην δωσουμε διδακτρα παραπάνω! Να το απαιτησουμε!!! την παρασκευη 31 Αυγουστου εχει η Λευκωσια στο ψυχικο ενημερωση για τους καινουριους να παμε ΟΛΟΙ ΕΚΕΙ να απαιτησουμε τα δεδομενα! Χαρη δεν πρέπει να το βαλουμε κατω! Και γενικως με μαζικη διαμαρτυρια να τους ταρακουνησουμ να προστατεψουν τις επιλογες μας.Η Λευκωσια διαφημιζε την εισδοχη στους πινακες. Μη γελοιομαστε ολοι για αυτο προσπαθούμε ας το διεκδικησουμε ως έχει χωρίς παραπάνω χρηματα! Δεν γινεται να είμαστε τα μπαλακια του υπουργειου και του πανεπιστημιου!
εγώ το έχω βάλει στο πρόγραμμα να είμαι εκεί στην ενημέρωση... και ας ελπίσουμε ότι τουλάχιστον θα έχουν πει κάτι περισσότερο από το "το παρακολουθούμε" αν και όπως είπε κάποιος/α πιο πριν μάλλον θα πάει για τύπου σχολική ψυχολογία
-
Για όσους από εμάς παρακολουθούν τώρα το μεταπτυχιακό, δεν είναι τα 6/8 των μαθημάτων συναφή με την ειδική αγωγή (μαθήματα έρευνας, σεμινάρια, υποχρεωτικό μαθημα β κύκλου κλπ), είναι μικρότερο το ποσοστό. Θα αλλάξουν το πρόγραμμα έστω και με αντικατάσταση μαθημάτων?...Γιατί δεν έχει νόημα διαφορετικά...Υπάρχει ενημέρωση από το πανεπιστήμιο για μας η η τροποποίηση θα ισχύει για αυτούς που θα γραφτούν απο δω και πέρα? Να πάμε στις 31/8 να μάθουμε, μην το αφήσουμε έτσι...Τι λέτε?
-
Όσοι περισσότεροι πάμε στην ενημέρωση τόσο το καλύτερο μήπως και βγάλουμε άκρη. Τουλάχιστον όσοι μένουν Αθήνα πρέπει οπωσδήποτε να πάνε...
-
Για την ενημέρωση πρέπει να κρατήσουμε θέση τηλεφωνικά η πάμε και έτσι, γιατί αν δηλώσουμε ότι είμαστε ήδη φοιτητές δεν θα μας δεχτούν υποθέτω...
-
Για την ενημέρωση πρέπει να κρατήσουμε θέση τηλεφωνικά η πάμε και έτσι, γιατί αν δηλώσουμε ότι είμαστε ήδη φοιτητές δεν θα μας δεχτούν υποθέτω... Να πάμε χωρίς κράτηση θέσης, αν μαζευτούμε πολλοί δεν μπορεί, θα μας αφήσουν να μπούμε...
Συμφωνω απόλυτα! παιζουμε με το μελλον μας ποια κρατηση θεσεων!!
-
Συνάδελφοι όσο δύσκολο κι αν είναι λόγω της επικοινωνίας μας μέσω υπολογιστή, μήπως θα ήταν καλό να καταλήξουμε σε κάποια δική μας πρόταση μέχρι τότε, ή ακόμη καλύτερα νωρίτερα, που να θέσουμε υπόψη του Πανεπιστημίου;
-
Εγώ δεν το θεωρώ βέβαιο ότι θα αναπροσαρμόσουν το πρόγραμμα για μας που ήδη φοιτούμε...Για όσους ξεκινήσουν τώρα σίγουρα θα το αλλάξουν, αλλά για μας δεν ξέρω, πότε θα μας ενημερώσουν; Θα βάλετε τα χρήματα στο τέλος του μήνα; Αν δεν έχουμε σαφή απάντηση μέχρι τότε...τι να κάνουμε; Δεν το δέχομαι όσοι ξεκινήσουν από δω και πέρα να πάρουν επάρκεια και μεις που φοιτούμε τώρα όχι..Θα είναι μεγάλη αδικία. Ας μας ενημερώσουν να δούμε τι θα κάνουμε...
-
Για την ενημέρωση πρέπει να κρατήσουμε θέση τηλεφωνικά η πάμε και έτσι, γιατί αν δηλώσουμε ότι είμαστε ήδη φοιτητές δεν θα μας δεχτούν υποθέτω... Να πάμε χωρίς κράτηση θέσης, αν μαζευτούμε πολλοί δεν μπορεί, θα μας αφήσουν να μπούμε...
εγώ έκανα κράτηση χωρίς να δηλώσω γιατί... μόνο ότι με ενδιαφέρουν τα distant learning!!!!!
-
Παιδιά χαλαρωστε εχω παρει τηλ 3 πρωτοβαθμιες και το Υπουργειο οι οποιοι με ενημερωσαν οτι η λιστα ισχυει και το πανεπιστημιο της Λευκωσιας δεν εχει κανενα προβλημα οσο αφορα τη συναφεια.
-
Όσοι θέλετε μπείτε και διαβάστε το έγγραφο στον ακόλουθο σύνδεσμο και βάλτε το όνομα σας..
Αφορά το θέμα που προέκυψε σχετικά με το ΙΕΠ...
https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit?usp=sharing
-
Παιδιά χαλαρωστε εχω παρει τηλ 3 πρωτοβαθμιες και το Υπουργειο οι οποιοι με ενημερωσαν οτι η λιστα ισχυει και το πανεπιστημιο της Λευκωσιας δεν εχει κανενα προβλημα οσο αφορα τη συναφεια.
Για ποιους ρε συ?
-
Για ολα τα μεταπτυχιακα της λιστας.Η επαναδιατυπωση μου ειπαν της εγκυκλιου αφορα τα μεταπτυχιακα που ειχαν προβλημα με τη συναφεια.Η λιστα ισχυει κανονικα εμεις δεν εχουμε προβλημα...
-
Για ολα τα μεταπτυχιακα της λιστας.Η επαναδιατυπωση μου ειπαν της εγκυκλιου αφορα τα μεταπτυχιακα που ειχαν προβλημα με τη συναφεια.Η λιστα ισχυει κανονικα εμεις δεν εχουμε προβλημα...
MA βγηκε εγκυκλιος χωρις λιστα,,
-
Η λιστα υπαρχει ηλεκτρονικα μου ειπαν στις πρωτοβαθμιες.Οποιος πηγε να κανει τα χαρτια του θα το ξερει.
-
Η λιστα υπαρχει ηλεκτρονικα μου ειπαν στις πρωτοβαθμιες.Οποιος πηγε να κανει τα χαρτια του θα το ξερει.
ΝΑι για εσας που καταθεσατε τα χαρτια σας τωρα εχετε προσωρινη συναφεια ως του χρονου μετα θα ελεγχθείτε και εσεις.
-
παιδιά σίγουρα θα υπάρξει αλλαγή στο πρόγραμμα όσων φοιτούμε και για να είμαστε ειλικρινείς καλύτερα να προσαρμοστεί και να είμαστε εντάξει παρά να πάρουμε ένα άχρηστο χαρτί. το θέμα είναι το κόστος και η οργάνωση. να φροντίσουν εφόσον είναι εξ' αποστάσεως να ορίσουν ευνοϊκότερες συνθήκες με τα ωράρια κτλ (Εγώ για παράδειγμα δουλεύω σπαστό! άντε να βρώ λύση!) και να μας βοηθήσουν να βρούμε σχολεία κτλ. και φυσικά δωρεάν..
Συμφωνώ απόλυτα ότι πρέπει να καταθέσουμε μια ομαδική άποψη και να ζητήσουμε το πανεπιστήμιου να μας σταθεί σε όλο αυτό και όχι να επωφεληθεί οικονομικά.
Για ενημέρωση.... το μεσημέρι πήρα στο τηλέφωνο της Ελλάδας για να κάνω κάποιες διευκρινίσεις σχετικά με την αποπληρωμή των διδάκτρων του συζύγου μου και ρώτησα για το δικό μας γιατί όπως σας ενημέρωσα στην δική μου βεβαίωση αποπληρωμής έγραφε σαν υποσημείωση ότι το ποσό μπορεί να μεταβληθεί. η απάντηση ήταν ότι θα προστεθούν μάλλον νέα μαθήματα και πρακτική και αυτός είναι ο λόγος που θα μεταβληθεί το ποσό. Φυσικά ακόμα δεν ξέρουν τίποτα και είπε ότι θα έχουμε ενημέρωση αρχές Σεπτέμβρη. οπότε εγώ προσωπικά το θεωρώ βέβαιο. τουλάχιστον να διεκδικήσουμε όσα προανέφερα..
-
Κρατήστε την ψυχραιμία σας γτ είμαστε μαθημένοι να βλέπουμε παράδοξα του Υπεπθ. :-[ Εμένα από το πανεπιστήμιο μου είχαν απαντήσει ότι θα έχουμε ενημέρωση όσοι φοιτούμε τώρα μέχρι την άλλη βδομάδα και ότι υπάρχει πρόθεση για προσαρμογή στα νέα δεδομένα με αναπροσαρμογή στο πρόγραμμα . Προσωπικά, η προσθήκη της πρακτικής μου φαίνεται παρά πολύ καλή προοπτική και να πάμε σε 120 ects. Επίσης, όσοι μπήκαμε στο μεταπτυχιακό Φεβρουαρίου 2015 καλά θα κάνουμε να απαιτήσουμε να μην έχουμε έξτρα δίδακτρα. (Είμαι αγανακτισμένη γτ σε ένα μάθημα του περασμένου τετραμήνου με κόψανε για λογοκλοπή και το επαναλαμβάνω πληρώνοντας πάλι... κατα την δίκη μου γνώμη άδικα).Ακόμη, οι δηλώσεις του προέδρου του Ιεπ είναι προκλητικές και η ανακοινοποιηση της εγκυκλίου περιέχει το παράρτημα ή όχι ;;;;
-
Κρατήστε την ψυχραιμία σας γτ είμαστε μαθημένοι να βλέπουμε παράδοξα του Υπεπθ. :-[ Εμένα από το πανεπιστήμιο μου είχαν απαντήσει ότι θα έχουμε ενημέρωση όσοι φοιτούμε τώρα μέχρι την άλλη βδομάδα και ότι υπάρχει πρόθεση για προσαρμογή στα νέα δεδομένα με αναπροσαρμογή στο πρόγραμμα . Προσωπικά, η προσθήκη της πρακτικής μου φαίνεται παρά πολύ καλή προοπτική και να πάμε σε 120 ects. Επίσης, όσοι μπήκαμε στο μεταπτυχιακό Φεβρουαρίου 2014 καλά θα κάνουμε να απαιτήσουμε να μην έχουμε έξτρα δίδακτρα. (Είμαι αγανακτισμένη γτ σε ένα μάθημα του περασμένου τετραμήνου με κόψανε για λογοκλοπή και το επαναλαμβάνω πληρώνοντας πάλι... κατα την δίκη μου γνώμη άδικα).Ακόμη, οι δηλώσεις του προέδρου του Ιεπ είναι προκλητικές και η ανακοινοποιηση της εγκυκλίου περιέχει το παράρτημα ή όχι ;;;;
Του Φλεβαρη τυ 2015 εννοεις?? Οχι δεν περιεχει το παραρτημα! Μαθήματα για ποιους θα προσθεσουν? ναι η πρακτικη ειναι καλη προοπτικη.
-
Συμφωνώ απόλυτα ότι είναι καλή προοπτική η πρακτική αρκεί να γίνει χωρίς επιπλέον κόστος και σε λογικές συνθήκες.. να ρωτήσω κάτι? ορίζεται πόσες ώρες πρέπει να είναι η πρακτική??? και αν κάνουμε πρακτική με 30 ECTS δεν μετράει αυτό σαν μονάδες ώστε να ισχύσει και το 6/8? Εγώ είχα άλλα 3 μαθήματα και έλεγα να τελειώσω τον Ιανουάριο.. τώρα αν τελειώσω το 2017 και και δεν έχω αναγκαστεί να παραιτηθώ από την δουλεία θα είμαι ευχαριστημένη..χαχα
-
Παιδιά χαλαρωστε εχω παρει τηλ 3 πρωτοβαθμιες και το Υπουργειο οι οποιοι με ενημερωσαν οτι η λιστα ισχυει και το πανεπιστημιο της Λευκωσιας δεν εχει κανενα προβλημα οσο αφορα τη συναφεια.
Είχα καταθέσει τα χαρτιά μου μόλις βγήκε η εγκύκλιος ήτοι 13/08. Σήμερα το πρωί πήγα στη δευτεροβάθμια μου να καταθέσω επιπρόσθετα την αναλυτική βαθμολογία με δική μου πρωτοβουλία σύμφωνα με όλες τις αλλαγές που επέφερε η νέα εγκύκλιος. Η υπάλληλος μου είπε οτι δεν χρειαζόταν διοτι το υπουργείο τους εχει στείλει λίστα με τα μεταπτυχιακά που δεν θα εξεταστούν απο την επιτροπή. Επέμενα οτι δεν ισχύει κατι τέτοιο διοτι η νέα εγκύκλιος δεν περιείχε τέτοια λίστα. Μου απάντησε οτι εχουν σταλεί οι λίστες στις διευθύνσεις και ύστερα απο συνεχόμενη επιμονή μου με διαβεβαίωσε οτι το μεταπτυχιακό μας ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΑΠΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Εγώ όμως επέμενα και κατέθεσα καη την αναλυτική.
Αυτά έγιναν σήμερα αυτά σας παραθέτω με κάθε προσωπική επιφύλαξη πάντα...
-
Νομίζω έχεις δίκιο αλλά λογικά αυτό ισχύει μόνο για φέτος. Αυτό που είπαν εξ' αρχής ώς περίοδο προσαρμογής. Εμένα στη δευτεροβάθμια μου είπαν ότι επικρατεί ένα μπάχαλο. άλλοι δέχονται, άλλοι όχι και τελικά θα περάσουν όλα στο τέλος από επιτροπή. Εννοώ τα νέα που θα κατατεθούν.
-
Συμφωνώ απόλυτα ότι είναι καλή προοπτική η πρακτική αρκεί να γίνει χωρίς επιπλέον κόστος και σε λογικές συνθήκες.. να ρωτήσω κάτι? ορίζεται πόσες ώρες πρέπει να είναι η πρακτική??? και αν κάνουμε πρακτική με 30 ECTS δεν μετράει αυτό σαν μονάδες ώστε να ισχύσει και το 6/8? Εγώ είχα άλλα 3 μαθήματα και έλεγα να τελειώσω τον Ιανουάριο.. τώρα αν τελειώσω το 2017 και και δεν έχω αναγκαστεί να παραιτηθώ από την δουλεία θα είμαι ευχαριστημένη..χαχα
Eίμαι ακριβώς στην ίδια φάση!! εχω 3 μαθήματα κ 1 σεμιναριο για να το τελειώσω σε ενα χρόνο! τωρα δεν ξέρω τι μου γίνεται! Ενα ξέρω οτι είμαι αφραγκή και δεν μπορώ να υποστηρίξω τη συνάφεια μου και εχω κουραστει από το διάβασμα και από την ασυνέπεια του μεταπτυχιακού!
-
Eίμαι ακριβώς στην ίδια φάση!! εχω 3 μαθήματα κ 1 σεμιναριο για να το τελειώσω σε ενα χρόνο! τωρα δεν ξέρω τι μου γίνεται! Ενα ξέρω οτι είμαι αφραγκή και δεν μπορώ να υποστηρίξω τη συνάφεια μου και εχω κουραστει από το διάβασμα και από την ασυνέπεια του μεταπτυχιακού!
δεν είσαι μόνη... και εγώ το ίδιο... είμαι στο παρά ένα
-
Ναι memosmemos. Ας ελπίσουμε μέσα στην άλλη εβδομάδα να έχουμε νεώτερα... και από το Ιεπ και απο το Πανεπιστήμιο. Η συνεδρίαση που θα είχε το Ιεπ στις 31/8 θα γίνει; Ισχύει ;
-
τι εννοείς ασυνέπεια ; από τι δεν είσαι ευχαριστημένη ;
-
τι εννοείς ασυνέπεια ; από τι δεν είσαι ευχαριστημένη ;
Aπό το γενονός του οτι από την πρωτη μέρα πο το ξεκινησα επικρατει ΄΄ενα αγχος γενικά αναγνώρισης απο τον ΔΟΑΤΑΠ από τη μια, από την συνάφεια από την άλλη, από το αν θα ανγνωρίζεται για 1 ετος ή όχι....και τωρα που απλά εχω να σκεφτομαι οτι ίσως δώσω και άλλα διδακτρα ! Δεν έχω χαρεί καθολου το γεγονος οτι καανω ενα μεταπτυχιακο.κουραση χωρις να υπαρχει αποτελεσμα κααι εκει που φτανεις στο τελοσ σου λενε δωσε και αλλα χρηματα
-
και εγω στα ιδια ειμαι, τις ιδιες σκεψεις κανω.
-
φίλοι / φίλες, πριν μερικούς μήνες εδώ στο forum μετρούσαν τα credits για να δουν εάν πιάνουν το 51% σε ειδική αγωγή. τα έφερε όμως έτσι η κατάσταση ώστε για "αυτοδυναμία" να θέλουμε 75%. Μέτρησα που βρισκόμαστε και βλέπω ότι είμαστε στο 65%. Θεωρώ λοιπόν ότι το πανεπιστήμιο θα πρέπει να αναλάβει πρωτοβουλία (πέρα από τις άλλες) ώστε να διορθωθεί και αυτό. Εμείς όμως που είμαστε στα 2/3 του δρόμου πλέον δεν έχουμε ΛΕΦΤΑ άλλα για να πληρώνουμε επιπλέον μαθήματα ειδικής αγωγής... Φτάνει αυτά που πληρώσαμε σε βρασίδες και σεμινάρια...
Minimum Credits: 30
Minimum ECTS Credits: 90
ΟΜΑΔΑ Α – 0/6
ΟΜΑΔΑ Β – 0/3
ΟΜΑΔΑ Γ – 9/9
ΟΜΑΔΑ Δ – 9/9
ΟΜΑΔΑ Ε – 0/3
ΣΥΝΟΛΟ 18 / 30 ή 60% (μακρυά από το 75% του ΙΕΠ)
Α’ ΟΜΑΔΑ - Έρευνα και Αξιολόγηση - Δύο Μαθήματα – 6Credits
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας
EDUC-511DL Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
EDUC-611DL Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
EDUC-612DL Προκεχωρημένες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Β’ ΟΜΑΔΑ - Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης – Ένα Μάθημα 3 credits
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-502DL Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-503DL Εκπαιδευτικά Κινήματα και Νεωτερισμοί
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
EDUC-601DL Μάθηση και Νόηση
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Γ- ΟΜΑΔΑ - Ειδική Εκπαίδευση – Τρία Υποχρεωτικά – 9credits
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
Σημείωση: μάλλον και τα τρια εμπίπτουν στο ΙΕΠ
Δ – ΟΜΑΔΑ - Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής - Ειδική Εκπαίδευση – 9 credits
EDUC-525DL Δυσκολίες Μάθησης: Έρευνες και Νέες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις
EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
EDUC-527DL Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-528DL Ψυχολογία Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός
EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUC-623DL Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUC-626DL Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα
EDUC-627DL Αισθητηριακές Διαταραχές
EDUC-628DL Φυσικές Διαταραχές: Εγκεφαλική Παράλυση
EDUC-697DL Εξατομικευμένη Μελέτη
Σημείωση: αν εξερέσουμε το τελευταίο τότε όλα μάλλον εμπίπτουν στο ΙΕΠ
Ε – ΟΜΑΔΑ – ΣΕΜΙΝΑΡΑ – 3 credits
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι:Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων
EDUC-593DL Σεμινάριο ΙΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποσοτικών Δεδομένων
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
-
Απλά συνάδερφοι κάποια στιγμή πρέπει να συζητήσουμε με στοιχεία και όχι με υποθέσεις. να δούμε τα στοιχεία που μας ζητάνε και να διευκρινιστούν. τι θα πει 2 χρόνια φοίτηση? σίγουρα είναι αυτό που εμέις ερμηνεύουμε με 120 μονάδεσ? τί θα πεί πρακτική? πόσες ώρες? που? θα μπορεί να γίνει μόνο σε δημόσια σχολεία? σε ιδιωτικά? σε διάφορους συλλόγους ή ΜΚΟ? αυτά όλα και άλλα πολλά δεν πρέπει να απαντηθούν? και αν μετά ένας άλλος υπουργός την 2ετή φοίτηση την εκλάβει χρονικά και όχι σε μονάδεσ? θα κάνουμε και άλλα? και αν ο άλλος υπουργός θεωρήσει τα μαθήματα μας μή συναφή? ξανά άλλα? και αν το νέο πρόγραμμα σπουδών δε το αναγνωρίζει ο Δοαταπ??? δεν πρέπει να βγούν συγκεκριμένες αποφάσεις ώστε να ξέρουμε τί γίνεται? Κουράστηκα!! και φαντάζομαι όλοι μας που δαπανήσαμε κόπο, χρόνο και χρήμα και δεν ξέρουμε που βαδίζουμε..
-
Να ρωτήσω και κάτι άσχετο??? βλέπετε παρόλα αυτά οι υποχρεώσεις μας και το διάβασμα συνεχίζεται... έχω απο μαθήματα
504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός
τα είχε κανείς? έχετε καμιά ιδέα τι βάζουν στις εξετάσεις? μόλις τελείωσα τις εργασίες και μου μένει ελάχιστος χρόνος για διάβασμα.
Ευχαριστώ
-
φίλοι / φίλες, πριν μερικούς μήνες εδώ στο forum μετρούσαν τα credits για να δουν εάν πιάνουν το 51% σε ειδική αγωγή. τα έφερε όμως έτσι η κατάσταση ώστε για "αυτοδυναμία" να θέλουμε 75%. Μέτρησα που βρισκόμαστε και βλέπω ότι είμαστε στο 65%. Θεωρώ λοιπόν ότι το πανεπιστήμιο θα πρέπει να αναλάβει πρωτοβουλία (πέρα από τις άλλες) ώστε να διορθωθεί και αυτό. Εμείς όμως που είμαστε στα 2/3 του δρόμου πλέον δεν έχουμε ΛΕΦΤΑ άλλα για να πληρώνουμε επιπλέον μαθήματα ειδικής αγωγής... Φτάνει αυτά που πληρώσαμε σε βρασίδες και σεμινάρια...
Minimum Credits: 30
Minimum ECTS Credits: 90
ΟΜΑΔΑ Α – 0/6
ΟΜΑΔΑ Β – 0/3
ΟΜΑΔΑ Γ – 9/9
ΟΜΑΔΑ Δ – 9/9
ΟΜΑΔΑ Ε – 0/3
ΣΥΝΟΛΟ 18 / 30 ή 60% (μακρυά από το 75% του ΙΕΠ)
Α’ ΟΜΑΔΑ - Έρευνα και Αξιολόγηση - Δύο Μαθήματα – 6Credits
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας
EDUC-511DL Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
EDUC-611DL Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
EDUC-612DL Προκεχωρημένες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Β’ ΟΜΑΔΑ - Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης – Ένα Μάθημα 3 credits
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-502DL Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-503DL Εκπαιδευτικά Κινήματα και Νεωτερισμοί
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
EDUC-601DL Μάθηση και Νόηση
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Γ- ΟΜΑΔΑ - Ειδική Εκπαίδευση – Τρία Υποχρεωτικά – 9credits
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
Σημείωση: μάλλον και τα τρια εμπίπτουν στο ΙΕΠ
Δ – ΟΜΑΔΑ - Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής - Ειδική Εκπαίδευση – 9 credits
EDUC-525DL Δυσκολίες Μάθησης: Έρευνες και Νέες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις
EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
EDUC-527DL Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-528DL Ψυχολογία Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός
EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUC-623DL Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUC-626DL Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα
EDUC-627DL Αισθητηριακές Διαταραχές
EDUC-628DL Φυσικές Διαταραχές: Εγκεφαλική Παράλυση
EDUC-697DL Εξατομικευμένη Μελέτη
Σημείωση: αν εξερέσουμε το τελευταίο τότε όλα μάλλον εμπίπτουν στο ΙΕΠ
Ε – ΟΜΑΔΑ – ΣΕΜΙΝΑΡΑ – 3 credits
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι:Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων
EDUC-593DL Σεμινάριο ΙΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποσοτικών Δεδομένων
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Καλά ενοείται αυτό!! Εχουμε και εκεί πρόβλημα! Μα είναι δυνατόν να κάνουμε σεμινάρια? Παιδιά δεν ξέρω εγω λεφτά και για άλλα μαθήματα δεν δίνω! Να απαιτήσουνε από το πανεπστήμιο να αναμορφώσει το πρόγραμμα και ο,τι είχαμε δώσει σε μαθήματα που είναι άσχετα με την ΕΑ να πάνε σε καινούρια μαθήματα! Η αν βάλουν πρακτική να είναι χωρίς διδακτρα για τους ηδη φοιτούντες!
-
Aπό το γενονός του οτι από την πρωτη μέρα πο το ξεκινησα επικρατει ΄΄ενα αγχος γενικά αναγνώρισης απο τον ΔΟΑΤΑΠ από τη μια, από την συνάφεια από την άλλη, από το αν θα ανγνωρίζεται για 1 ετος ή όχι....και τωρα που απλά εχω να σκεφτομαι οτι ίσως δώσω και άλλα διδακτρα ! Δεν έχω χαρεί καθολου το γεγονος οτι καανω ενα μεταπτυχιακο.κουραση χωρις να υπαρχει αποτελεσμα κααι εκει που φτανεις στο τελοσ σου λενε δωσε και αλλα χρηματα
όσον αφορά την αναγνώριση από τον δοαταπ... δεν υπάρχει απολύτως κανένα θέμα.. αν το υπιυργείο βγάζει κάθε βδομάδα εγκυκλίους δεν φταίει το Πανεπιστήμιο...για την ασυνέπεια του υπουργειου.
-
Γνωρίζει κανείς τί θα γίνει με εμάς που έχουμε ήδη ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό; Θα κάνουμε αναδρομικά πρακτική; Και αν ναι πού και υπό την επιστημονική καθοδήγηση τίνος; Είμαι απόφοιτος Ιανουαρίου 2015 και πήρα την αναγνώριση 5 μήνες αφότου κατέθεσα τα χαρτιά μου. Θα υποχρεωθώ τώρα να πληρώσω και άλλα δίδακτρα, γΙα να αυξήσω τις πιστωτικές μονάδες; Και με τον ΔΟΑΤΑΠ τί θα γίνει; Θα μου βγάλει νέα αναγνώριση; Άβυσσος η ψυχή του ΥΠΟΠΑΙΘ...
-
όσον αφορά την αναγνώριση από τον δοαταπ... δεν υπάρχει απολύτως κανένα θέμα.. αν το υπιυργείο βγάζει κάθε βδομάδα εγκυκλίους δεν φταίει το Πανεπιστήμιο...για την ασυνέπεια του υπουργειου.
Nαι τωρα δεν υπαρχει θεμα.παλια ολοκαι κατι ακουγοταν. Ασυνεπεια εχει το πανεπιστημιο απο τη στιγμη που δεν υπαρχει ενηερωση κ ειμαστε ολοι ΟΛΟΙ στον αερα
-
Είναι πιθανό να υιοθετήσει ο Δοαταπ τα κριτήρια συνάφειας που θα βγάλει το ΙΕΠ γιατί αλλιώς μετά θα έχουμε δύο υπηρεσίες του κράτους που η μια (Δοαταπ) θα σου αναγνωρίζει ότι εχεις μεταπτυχιακό στην ειδική και η άλλη (ΙΕΠ) ότι δεν έχεις γιατί δεν ικανοποιούνται κάποια κριτήρια.
όσον αφορά την αναγνώριση από τον δοαταπ... δεν υπάρχει απολύτως κανένα θέμα.. αν το υπιυργείο βγάζει κάθε βδομάδα εγκυκλίους δεν φταίει το Πανεπιστήμιο...για την ασυνέπεια του υπουργειου.
-
Εχουν ανακοινωθει τα εξεταστικα κεντρα? Εχετε λαβει καποιο mail? Εγω οχι...
-
Εχουν ανακοινωθει τα εξεταστικα κεντρα? Εχετε λαβει καποιο mail? Εγω οχι...
εδώ και καιρό έχουν ζητήσει confirmation για δες moodle και intranet
http://moodle.lll.unic.ac.cy/mod/forum/discuss.php?d=182440
MEDD Πρόγραμμα Τελικών Εξετάσεων
by Distance Learning - Thursday, 23 July 2015, 11:16 AM
Αγαπητοί φοιτητές,
Επισυνάπτεται το πρόγραμμα τελικών εξετάσεων, με τη συγκεκριμένη ημερομηνία και ώρα διεξαγωγής της τελικής εξέτασης του κάθε μαθήματος.
Τα μαθήματα θα εξετάζονται ταυτόχρονα (ίδια ώρα και ίδια μέρα) και στα τέσσερα εξεταστικά κέντρα (Λευκωσία, Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Κρήτη).
Η ακριβής τοποθεσία κάθε εξεταστικού κέντρου καθώς και σχετικές οδηγίες θα ανακοινωθούν πολύ σύντομα.
Με εκτίμηση,
Τμήμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ
Μακεδονίτισσας 46,
Ταχυδρομική Θυρίδα 24005
1700 Λευκωσία, Κύπρος
Τηλ: +357 22842020 / 2021 / 2022
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: DL@unic.ac.cy
Ιστοσελίδα: www.unic.ac.cy
-
Είναι πιθανό να υιοθετήσει ο Δοαταπ τα κριτήρια συνάφειας που θα βγάλει το ΙΕΠ γιατί αλλιώς μετά θα έχουμε δύο υπηρεσίες του κράτους που η μια (Δοαταπ) θα σου αναγνωρίζει ότι εχεις μεταπτυχιακό στην ειδική και η άλλη (ΙΕΠ) ότι δεν έχεις γιατί δεν ικανοποιούνται κάποια κριτήρια.
μην μπερδεύουμε τον ΔΟΑΤΑΠ με το ΙΕΠ ... το ένα αναγνωρίζει ότι έχεις κάνει κάποιο μεταπτυχιακό... το άλλο ότι είναι συναφές με ειδική εκπαίδευση και μπορείς με αυτό να υποβάλλεις χαρτιά στο δημόσιο κλπ κλπ
-
Καλησπέρα γνωριζει κανεις στο moodle τι συμβαινει οταν εμφανιζει το μηνυμα :
error database failed
it is possible that database is overloaded or otherwise not running properly
the site administrator shoud also check that the database details have been correctly specified in config.php
Επειγον.....
-
Καλησπέρα γνωριζει κανεις στο moodle τι συμβαινει οταν εμφανιζει το μηνυμα :
error database failed
it is possible that database is overloaded or otherwise not running properly
the site administrator shoud also check that the database details have been correctly specified in config.php
Επειγον.....
μην στεναχωριέσαι.... απλά "εσκασε"....
-
Απλα απο χθες το βραδυ ακομα δε διορθωθηκε και εστειλα και στην τεχνικη υπηρεσια.
Να αρχισω τα τηλεφωνα;
Εχω να παραδωσω δραστηριοτητα βδομαδας :-\ :-X :'(
-
Πηρα τηλέφωνα παντου και τελικα μπηκα ουφφφφ.
Δε μας εφταναν όλα... να μη μπορεις να μπεις και στην πλατφορμα.
Καλη σας μέραααα.
-
Το ξέρω για τις μέρες και τις ώρες των εξετάσεων, ρωτάω μήπως έχουν ανακοινωθεί και τα εξεταστικά κέντρα, σε ποιο χώρο θα εξεταστούμε.
-
Lenaki98 η δήλωση των εξεταστικών κέντρων έγινε τον προηγούμενο μήνα- αν εννοείς αυτό-.Μπες στην αρχική σελίδα και πριν τα μαθήματα στην αρχή είναι το MEDD, εκεί στο φόρουμ ανακοινώσεων θερινό εξάμηνο θα δεις τα εξεταστικά κέντρα.
-
Καλημέρα σε όλους!
Γνωρίζει κανείς προηγούμενα θέματα για 504- 621-523. Δεν ξέρω πώς να διαβάσω καθώς τα 504 &523 είναι με κλειστά βιβλία.
Ευχαριστώ....
-
Εννοώ αν έχει ανακοινωθεί η διεύθυνση κάθε εξεταστικού κέντρου...Π.χ στην Αθήνα σε ποιο κτήριο...
-
Καλημέρα! Δεν έχω ιδέα για το πως πρέπει και τι να διαβάσεις στο 504. Εγώ τώρα πιάνω την εργασία φαντάσου. Μήπως γνωρίζεις για το ποια πρέπει να είναι η δομή της? Έχω διαλέξει το θέμα της επίδοσης των μεταναστών μαθητών συγκριτικά με του γηγενείς συμμαθητές τους. Δεν έχει δοθεί από κανέναν καμία ιδιαίτερη διευκρίνηση και έχω πελαγώσει! Αν κάποιος γνωρίζει, ας μας δώσει τα φώτα του!!! :'( :-[
-
Καλημέρα! Δεν έχω ιδέα για το πως πρέπει και τι να διαβάσεις στο 504. Εγώ τώρα πιάνω την εργασία φαντάσου. Μήπως γνωρίζεις για το ποια πρέπει να είναι η δομή της? Έχω διαλέξει το θέμα της επίδοσης των μεταναστών μαθητών συγκριτικά με του γηγενείς συμμαθητές τους. Δεν έχει δοθεί από κανέναν καμία ιδιαίτερη διευκρίνηση και έχω πελαγώσει! Αν κάποιος γνωρίζει, ας μας δώσει τα φώτα του!!! :'( :-[
Η δομή της εργασίας έχει ως εξής: 1. Εισαγωγή 2. Το θεωρητικό υπόβαθρο της εργασίας σου/Μελέτες που έχουν γίνει σχετικές κλπ /Θεωρίες 3. Συζήτηση (να φαίνεται η προσωπική σου γνώμη για το θέμα σου) 4. Συμπεράσματα 5. Βιβλιογραφία
Όσον αφορά τις εξετάσεις ο κύριος Μάγος είπε πως θα είναι κρίσεως και δεν χρειάζεται να μάθουμε τίποτα απέξω στο στυλ παπαγαλίας. Θέλει να κατανοούμε αυτά που διαβάζουμε.
-
Η δομή της εργασίας έχει ως εξής: 1. Εισαγωγή 2. Το θεωρητικό υπόβαθρο της εργασίας σου/Μελέτες που έχουν γίνει σχετικές κλπ /Θεωρίες 3. Συζήτηση (να φαίνεται η προσωπική σου γνώμη για το θέμα σου) 4. Συμπεράσματα 5. Βιβλιογραφία
Όσον αφορά τις εξετάσεις ο κύριος Μάγος είπε πως θα είναι κρίσεως και δεν χρειάζεται να μάθουμε τίποτα απέξω στο στυλ παπαγαλίας. Θέλει να κατανοούμε αυτά που διαβάζουμε.
Ωχ να ρωτησω κατι?? εγω εχω συγκριτική θεωρηση διααπολιτισμικης και συμπεριληπτικης εκπαιδευσης. Ετσι ειπε ο κ Μαγος πως πρεπει να ειναι η δομη όλων των εργασιων? γτ εγω εκανα εισαγςγη ορισμο των δυο, συγκριση συμπερασματα/.....πρεπει να τα αλλαξω????
-
Ωχ να ρωτησω κατι?? εγω εχω συγκριτική θεωρηση διααπολιτισμικης και συμπεριληπτικης εκπαιδευσης. Ετσι ειπε ο κ Μαγος πως πρεπει να ειναι η δομη όλων των εργασιων? γτ εγω εκανα εισαγςγη ορισμο των δυο, συγκριση συμπερασματα/.....πρεπει να τα αλλαξω????
Έδωσε απλά ενα γενικό πλαίσιο αλλά γενικά είναι πολύ ανοιχτός αρκεί να τα τεκμηριώσεις σωστά. Μια χαρά μου φαίνεται η δομή της εργασίας σου, μιας και έχεις σύγκριση.
-
Τελικά οι διευθύνσεις των εξεταστικών κέντρων έχουν ανακοινωθεί?
-
όσον αφορά την αναγνώριση από τον δοαταπ... δεν υπάρχει απολύτως κανένα θέμα.. αν το υπιυργείο βγάζει κάθε βδομάδα εγκυκλίους δεν φταίει το Πανεπιστήμιο...για την ασυνέπεια του υπουργειου.
Εδώ και 2 μέρες έχω στείλει mail στο πανεπιστήμιο να δω ποια είναι η θέση του για τα λεγόμενα του ΙΕΠ και αν σκοπεύει να κινηθεί νομικά, προστατεύοντας τους αποφοίτους του αλλά δν έχω λάβει απάντηση...
-
Παιδιά καλημέρα! Μίλησα με εκπρόσωπο του πανεπιστημίου Λευκωσίας στη Θεσσαλονίκη και μου είπε ότι θα αλλάξει το πρόγραμμα σπουδών και θα προστεθεί ένα τετράμηνο κι ότι θα ενημερωθούμε γι αυτό το Σεπτέμβριο. Επίσης, μου είπε ότι η αναγνώριση του δοαταπ δεν επηρεάζεται και ότι γίνεται όσοι θέλουν να ακολουθήσουν το παρόν πρόγραμμα χωρίς βέβαια να πάρουν τη συνάφεια, κάτι που θα κάνω και εγώ. Το τηλέφωνό της είναι 6972089310. Πάρτε κι εσείς και ρωτήστε γιατί θα μας τρελάνουν!
Απο το φειςμπουκ!!!!!!!
Χωρίς τη συνάφεια τι να το κάνουμε??
-
Είχα καταθέσει τα χαρτιά μου μόλις βγήκε η εγκύκλιος ήτοι 13/08. Σήμερα το πρωί πήγα στη δευτεροβάθμια μου να καταθέσω επιπρόσθετα την αναλυτική βαθμολογία με δική μου πρωτοβουλία σύμφωνα με όλες τις αλλαγές που επέφερε η νέα εγκύκλιος. Η υπάλληλος μου είπε οτι δεν χρειαζόταν διοτι το υπουργείο τους εχει στείλει λίστα με τα μεταπτυχιακά που δεν θα εξεταστούν απο την επιτροπή. Επέμενα οτι δεν ισχύει κατι τέτοιο διοτι η νέα εγκύκλιος δεν περιείχε τέτοια λίστα. Μου απάντησε οτι εχουν σταλεί οι λίστες στις διευθύνσεις και ύστερα απο συνεχόμενη επιμονή μου με διαβεβαίωσε οτι το μεταπτυχιακό μας ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΑΠΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Εγώ όμως επέμενα και κατέθεσα καη την αναλυτική.
Αυτά έγιναν σήμερα αυτά σας παραθέτω με κάθε προσωπική επιφύλαξη πάντα...
Πρώτη φορά έκανες αίτηση? Ή είχες κάνει και πέρυσι?
Εγώ που έκανα πρώτη φορά μου ζήτησαν και αναλυτική και μάλιστα συμπληρωματικά, μέρες αφού έκανα την αίτηση.
-
Καλημέρα σας! Για την εργασία του 523 (κριτική επισκόπηση άρθρου) με τον Δρ Νίκο Ηλία, θα μπορούσε να με διαφωτίσει κάποιος; Ποια είναι περίπου η δομή της;
-
Πρώτη φορά έκανες αίτηση? Ή είχες κάνει και πέρυσι?
Εγώ που έκανα πρώτη φορά μου ζήτησαν και αναλυτική και μάλιστα συμπληρωματικά, μέρες αφού έκανα την αίτηση.
Κανω χρόνια αίτηση στην ειδική αλλα πρώτη φορά καταθέτω το μεταπτυχιακό
-
Καλημέρα σας! Για την εργασία του 523 (κριτική επισκόπηση άρθρου) με τον Δρ Νίκο Ηλία, θα μπορούσε να με διαφωτίσει κάποιος; Ποια είναι περίπου η δομή της;
Εγώ έγραψα περίληψη και μετά την αξιολόγηση του άρθρου με κάποιες βιβλιογραφικές αναφορές. Στο τέλος έβαλα βιβλιογραφία και στην αρχή εξώφυλλο. Δεν έβαλα περιεχόμενα γιατί είναι πολύ μικρή η εργασία.
-
Εγώ έγραψα περίληψη και μετά την αξιολόγηση του άρθρου με κάποιες βιβλιογραφικές αναφορές. Στο τέλος έβαλα βιβλιογραφία και στην αρχή εξώφυλλο. Δεν έβαλα περιεχόμενα γιατί είναι πολύ μικρή η εργασία.
Ευχαριστώ για την απάντηση. Μια ακόμη διευκρίνιση: H αξιολόγηση αναφέρεται μόνο στο περιεχόμενο του άρθρου συγκριτικά με άλλες μελέτες που εξετάζουν το ίδιο θέμα; Φαντάζομαι δεν αναφερόμαστε σε θέματα δομής, έκφρασης κτλ..
-
Ευχαριστώ για την απάντηση. Μια ακόμη διευκρίνιση: H αξιολόγηση αναφέρεται μόνο στο περιεχόμενο του άρθρου συγκριτικά με άλλες μελέτες που εξετάζουν το ίδιο θέμα; Φαντάζομαι δεν αναφερόμαστε σε θέματα δομής, έκφρασης κτλ..
ΕΓΩ εκανα περιεχομενο δομη εκφραση χωρις να βααλω αναφορεσ
-
Εγώ έκανα για το περιεχόμενο και απλά έγραψα μια μικρή παράγραφο για την δομή. Βιβλιογραφικές αναφορές είπε ότι χρειάζονται.
-
Εγώ έκανα για το περιεχόμενο και απλά έγραψα μια μικρή παράγραφο για την δομή. Βιβλιογραφικές αναφορές είπε ότι χρειάζονται.
Ναι, είχε πει ότι καλό θα ήταν να έχουμε και αναφορές. Ευχαριστώ πολύ!
-
Ναι, είχε πει ότι καλό θα ήταν να έχουμε και αναφορές. Ευχαριστώ πολύ!
Παρακαλωωω:) :) :) :)
-
Παιδιά βγήκε λίστα με ονόματα απο μας τους αποφοίτους της Λευκωσίας και τους εν δυνάμει φοιτητές στο alfavita ως διαμαρτυρία για την επιτροπή στο ΙΕΠ;; Δεν το πήρα χαμπάρι. Θέλω να βάλω το όνομα μου. Γίνεται τώρα;;;
-
Παιδιά βγήκε λίστα με ονόματα απο μας τους αποφοίτους της Λευκωσίας και τους εν δυνάμει φοιτητές στο alfavita ως διαμαρτυρία για την επιτροπή στο ΙΕΠ;; Δεν το πήρα χαμπάρι. Θέλω να βάλω το όνομα μου. Γίνεται τώρα;;;
Εννοείται Marilou. Παραθέτω ξανά τον σύνδεσμο για κάθε ενδιαφερόμενο:
https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit?pli=1 (https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit?pli=1)
-
ναι γινεται τωρα
https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit
-
Simple και giotafyt σας ευχαριστώ πολύ!!!
Το πρόσθεσα το όνομα μου...
-
Συνάδερφοι καλησπέρα.Επειδή βλέπω να γίνεται μεγάλος λόγος για το τι πρέπει να δώσουμε απο χαρτιά στις δδε και τι δεν πρέπει να σας ενημερώσω οριστικά για το θέμα γιατί βλέπω πως οι κατα τόπους δδε λειτουργούν όπως θέλει η καθε μία και χωρίς να ενημερώνουν σωστά τον κόσμο.Μίλησα πρόσφατα με το τμήμα ειδικής αγωγής του υπουργείου και μου είπε πως τα χαρτιά μας, όσων απο εμάς είμαστε καινούργιοι( εγώ προσωπικά είμαι του Γενάρη) θα πάνε αναγκαστικά στο ΙΕΠ (το γράφει ξεκάθαρα και στην εγκύκλιο). Η διαφορά είναι όμως πως εμείς θα πάρουμε αυτομάτως συνάφεια χωρίς έλεγχο καθώς είμαστε στη λίστα( η οποία μπορεί να έφυγε απο την εγκύκλιο αλλά ισχύει κανονικά και απλώς εμπλουτίζεται). Αυτό που δε μπόρεσε να απαντήσει καθώς δεν ξέρουν ούτε οι ίδιοι είναι αν η συνάφεια αυτή θα είναι οριστική ή προσωρινή. Όσο αφορά την αναλυτική ασφαλώς και χρειάζεται!Ελπίζω να βοήθησα.Ας μείνουμε συγκρατημένα αισιόδοξοι, κατά τη γνώμη μου, μετά απο αυτές τις εξελίξεις.
-
Συνάδερφοι καλησπέρα.Επειδή βλέπω να γίνεται μεγάλος λόγος για το τι πρέπει να δώσουμε απο χαρτιά στις δδε και τι δεν πρέπει να σας ενημερώσω οριστικά για το θέμα γιατί βλέπω πως οι κατα τόπους δδε λειτουργούν όπως θέλει η καθε μία και χωρίς να ενημερώνουν σωστά τον κόσμο.Μίλησα πρόσφατα με το τμήμα ειδικής αγωγής του υπουργείου και μου είπε πως τα χαρτιά μας, όσων απο εμάς είμαστε καινούργιοι( εγώ προσωπικά είμαι του Γενάρη) θα πάνε αναγκαστικά στο ΙΕΠ (το γράφει ξεκάθαρα και στην εγκύκλιο). Η διαφορά είναι όμως πως εμείς θα πάρουμε αυτομάτως συνάφεια χωρίς έλεγχο καθώς είμαστε στη λίστα( η οποία μπορεί να έφυγε απο την εγκύκλιο αλλά ισχύει κανονικά και απλώς εμπλουτίζεται). Αυτό που δε μπόρεσε να απαντήσει καθώς δεν ξέρουν ούτε οι ίδιοι είναι αν η συνάφεια αυτή θα είναι οριστική ή προσωρινή. Όσο αφορά την αναλυτική ασφαλώς και χρειάζεται!Ελπίζω να βοήθησα.Ας μείνουμε συγκρατημένα αισιόδοξοι, κατά τη γνώμη μου, μετά απο αυτές τις εξελίξεις.
Σε ευχαριστούμε Νίκο!! Κατι ειναι και αυτό...
Μας δίνει λίγο θάρρος για να αντιμετωπίσουμε οτι έπεται...
-
Συνάδερφοι καλησπέρα.Επειδή βλέπω να γίνεται μεγάλος λόγος για το τι πρέπει να δώσουμε απο χαρτιά στις δδε και τι δεν πρέπει να σας ενημερώσω οριστικά για το θέμα γιατί βλέπω πως οι κατα τόπους δδε λειτουργούν όπως θέλει η καθε μία και χωρίς να ενημερώνουν σωστά τον κόσμο.Μίλησα πρόσφατα με το τμήμα ειδικής αγωγής του υπουργείου και μου είπε πως τα χαρτιά μας, όσων απο εμάς είμαστε καινούργιοι( εγώ προσωπικά είμαι του Γενάρη) θα πάνε αναγκαστικά στο ΙΕΠ (το γράφει ξεκάθαρα και στην εγκύκλιο). Η διαφορά είναι όμως πως εμείς θα πάρουμε αυτομάτως συνάφεια χωρίς έλεγχο καθώς είμαστε στη λίστα( η οποία μπορεί να έφυγε απο την εγκύκλιο αλλά ισχύει κανονικά και απλώς εμπλουτίζεται). Αυτό που δε μπόρεσε να απαντήσει καθώς δεν ξέρουν ούτε οι ίδιοι είναι αν η συνάφεια αυτή θα είναι οριστική ή προσωρινή. Όσο αφορά την αναλυτική ασφαλώς και χρειάζεται!Ελπίζω να βοήθησα.Ας μείνουμε συγκρατημένα αισιόδοξοι, κατά τη γνώμη μου, μετά απο αυτές τις εξελίξεις.
Καλησπέρα παιδιά.Επικοινώνησα με το υπουργείο και μου είπαν αυτά που ακριβώς αναφέρεις.Να είμαστε αισιόδοξοι όσο μπορούμε.
-
Εννοείται Marilou. Παραθέτω ξανά τον σύνδεσμο για κάθε ενδιαφερόμενο:
https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit?pli=1 (https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit?pli=1)
Αν και φοιτώ ακόμη στο Πανεπιστήμιο αφού γίνεται αναφορά και στους φοιτητές που φοιτούν και όχι στους αποφοίτους φαντάζομαι πως δικαιούμαι να βάλω το όνομά μου και εγώ. Πάντως συνάδελφοι καλό είναι να αναφερθούμε όχι μόνο στο σεμινάριο αλλά και στους έχοντες την δεκάμηνη προϋπηρεσία αφού δεν έχουν καμία επιμόρφωση ή μετεκπαίδευση στην ΕΑΕ.
-
Πρόσθεσα κι εγώ το όνομά μου στη λίστα, άντε να αυξηθούμε....
-
Αγαπητοί φοιτητές,
Μετά την πρόσφατη απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων: «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)», το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας κάνει διευθετήσεις ώστε η κατεύθυνση της ειδικής εκπαίδευσης να συνάδει με τις απαιτήσεις αυτής της απόφασης. Επειδή οι εξελίξεις στο Ελληνικό Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων τρέχουν και υπάρχει το ενδεχόμενο να διαφοροποιηθεί αυτή η απόφαση, θα ανακοινώσουμε τις τελικές αποφάσεις μας αρχές Σεπτεμβρίου 2015.
Με εκτίμηση
-
Εγώ έκανα για το περιεχόμενο και απλά έγραψα μια μικρή παράγραφο για την δομή. Βιβλιογραφικές αναφορές είπε ότι χρειάζονται.
είχε πει να κάνουμε και για το περιεχόμενο σε σχέση με άλλες μελέτες;
-
είχε πει να κάνουμε και για το περιεχόμενο σε σχέση με άλλες μελέτες;
Όχι δεν έκανα σε σχέση με άλλες μελέτες. Απλά για παράδειγμα σχολίασα ότι δεν περιγράφει όλα τα στάδια της διαγνωστικής θεραπείας και ανέφερα τα υπόλοιπα στάδια χρησιμοποιώντας βιβλιογραφία.
-
Πρόσθεσα κι εγώ το όνομά μου στη λίστα, άντε να αυξηθούμε....
Και γω το ίδιο. Πρέπει να μαζευτούμε όσο περισσότεροι μπορούμε.
-
Και γω το ίδιο. Πρέπει να μαζευτούμε όσο περισσότεροι μπορούμε.
Παιδιά υπογράψτε όλοι! Επίσης να κινηθούμε και στο πανεπιστημιο με επιστολη! να μην υπάρξει καμμιά οικονομικη επιπλέον επιβάρυνση!! Πριν μας ενημερώσουν αυτοί για δίδακτρα!
-
Αγαπητοί φοιτητές,
Μετά την πρόσφατη απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων: «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)», το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας κάνει διευθετήσεις ώστε η κατεύθυνση της ειδικής εκπαίδευσης να συνάδει με τις απαιτήσεις αυτής της απόφασης. Επειδή οι εξελίξεις στο Ελληνικό Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων τρέχουν και υπάρχει το ενδεχόμενο να διαφοροποιηθεί αυτή η απόφαση, θα ανακοινώσουμε τις τελικές αποφάσεις μας αρχές Σεπτεμβρίου 2015.
Με εκτίμηση
Για εμάς που μας τα πήραν κανονικά τίποτα...
-
Καλημέρα! Δεν έχω ιδέα για το πως πρέπει και τι να διαβάσεις στο 504. Εγώ τώρα πιάνω την εργασία φαντάσου. Μήπως γνωρίζεις για το ποια πρέπει να είναι η δομή της? Έχω διαλέξει το θέμα της επίδοσης των μεταναστών μαθητών συγκριτικά με του γηγενείς συμμαθητές τους. Δεν έχει δοθεί από κανέναν καμία ιδιαίτερη διευκρίνηση και έχω πελαγώσει! Αν κάποιος γνωρίζει, ας μας δώσει τα φώτα του!!! :'( :-[
για 504
καταρχήν διαβάζεις απέξω τις δραστηριότητες και την εργασία σου (το πιο πιθανό ένα θέμα να το πιάσεις)
plus σημειώσεις
από το βιβλίο εάν αρχίζεις και το διαβάσεις μπορείς κάθε κεφάλαιο να το συμπτύξεις σε 1 σελίδα max - τα περισσότερα είναι για να γεμίζουν οι σελίδες... δεν προκεται να σε ρωτήσει τι είπε ο ένας τι ο άλλος κλπ... αλλά το συμπέρασμα από τις έρευνες που έκαναν
σε εμάς δύο θέματα που θυμάμαι
1- συγκριτικό επιχείρημα να το σχολιάσουμε και ότι μπορεί να μην χρειάζεται στην σύγχρονη παγκοσμιοποίηση
2-να σχολιάσουμε ότι μερικές φορές το υπουργείο φαίνεται να είναι πιο μπροστά από τους εκπαιδευτικούς σε παιδαγωγικά... αντιδράνε οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς όταν στο σχολείο επιτρέπονται να ενταχθούν ρομα
3-ηγεσία και διαπολιτισμικότητα
=======================
ξέρει κανείς θέματα για 624 δυσλεξία & 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών και τα δύο του ΣΤΑΣΙΝΟΥ
-
Οπως ειδατε οι περισσοτεροι.... το αρθρο ηδη δημοσιευτικε στο alfavita. Εχει σταλεί στην ενωση ελληνων εκπαιδευτικων.. στον κο Κουρμπέτη.. στην ΔΟΕ κ στην ΟΛΜΕ. Θα γινουν προσπαθειες για επικοινωνια με δικηγορο...
-
Οπως ειδατε οι περισσοτεροι.... το αρθρο ηδη δημοσιευτικε στο alfavita. Εχει σταλεί στην ενωση ελληνων εκπαιδευτικων.. στον κο Κουρμπέτη.. στην ΔΟΕ κ στην ΟΛΜΕ. Θα γινουν προσπαθειες για επικοινωνια με δικηγορο...
Όσο περισσότεροι τόσο καλύτερα... το στέλνω και σε τελειόφοιτους...
-
Afora k emas pou twra mpainoume Sto metaptixiako?
-
Afora k emas pou twra mpainoume Sto metaptixiako?
και εσάς... ποιος σας λέει ότι δεν θα αλλάξουν σε ένα εξάμηνο τους όρους πάλι το ΙΕΠ??
-
Καλησπέρα.Η αναλυτική βαθμολογία που δώσατε στη δευτεροβάθμια είναι αυτή που μας έστειλε το πανεπιστήμιο Λευκωσίας;Ρωτάω γιατί εγώ από το ΔΟΑΤΑΠ δεν πήρα αναλυτική.Μου έστειλαν μόνο την αναγνώριση και το βαθμό του μεταπτυχιακού. Στην ουσία ένα χαρτί μόνο.
-
Καλησπέρα.Η αναλυτική βαθμολογία που δώσατε στη δευτεροβάθμια είναι αυτή που μας έστειλε το πανεπιστήμιο Λευκωσίας;Ρωτάω γιατί εγώ από το ΔΟΑΤΑΠ δεν πήρα αναλυτική.Μου έστειλαν μόνο την αναγνώριση και το βαθμό του μεταπτυχιακού. Στην ουσία ένα χαρτί μόνο.
Όπως το λες. Ο ΔΟΑΤΑΠ έστειλε μονο ενα χαρτί την αναγνώριση δηλαδή. Η αναλυτική βαθμολογία είχε σταλεί απο το πανεπιστήμιο. Αυτήν θα καταθέσεις.
-
Οπως ειδατε οι περισσοτεροι.... το αρθρο ηδη δημοσιευτικε στο alfavita. Εχει σταλεί στην ενωση ελληνων εκπαιδευτικων.. στον κο Κουρμπέτη.. στην ΔΟΕ κ στην ΟΛΜΕ. Θα γινουν προσπαθειες για επικοινωνια με δικηγορο...
Η λίστα όταν δημοσιεύτηκε περιείχε 85 υπογραφές. Τώρα αγγίζει τις 100. Μπορεί να ακουστεί βλακεία αλλα μήπως θα έπρεπε να στέλνεται κάθε τόσο ανανεωμένη για να καταλάβουν οτι αρχίζουμε και μεγαλώνουμε;;;
-
Απο οτι είδα τώρα η λίστα μας εχει φτάσει τα 108 άτομα!!! Όσοι είστε εν δυνάμει μεταπτυχιακοί φοιτητές μπορείτε μέσω της ενεργής σας πλατφόρμας να ενημερώσετε και τους υπόλοιπους ώστε να μεγαλώσει και άλλο η λίστα;;; Μπορεί να γινει κατι τέτοιο;
-
για 504
καταρχήν διαβάζεις απέξω τις δραστηριότητες και την εργασία σου (το πιο πιθανό ένα θέμα να το πιάσεις)
plus σημειώσεις
από το βιβλίο εάν αρχίζεις και το διαβάσεις μπορείς κάθε κεφάλαιο να το συμπτύξεις σε 1 σελίδα max - τα περισσότερα είναι για να γεμίζουν οι σελίδες... δεν προκεται να σε ρωτήσει τι είπε ο ένας τι ο άλλος κλπ... αλλά το συμπέρασμα από τις έρευνες που έκαναν
σε εμάς δύο θέματα που θυμάμαι
1- συγκριτικό επιχείρημα να το σχολιάσουμε και ότι μπορεί να μην χρειάζεται στην σύγχρονη παγκοσμιοποίηση
2-να σχολιάσουμε ότι μερικές φορές το υπουργείο φαίνεται να είναι πιο μπροστά από τους εκπαιδευτικούς σε παιδαγωγικά... αντιδράνε οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς όταν στο σχολείο επιτρέπονται να ενταχθούν ρομα
3-ηγεσία και διαπολιτισμικότητα
=======================
ξέρει κανείς θέματα για 624 δυσλεξία & 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών και τα δύο του ΣΤΑΣΙΝΟΥ
Θελει απέξω πραγματα?? εγω δεν εχω το βιβλιο και δεν λεω να μην ξοδευτω να το παρω μονο από τις σημειωσεις βγαίνει λες??
-
Απο οτι είδα τώρα η λίστα μας εχει φτάσει τα 108 άτομα!!! Όσοι είστε εν δυνάμει μεταπτυχιακοί φοιτητές μπορείτε μέσω της ενεργής σας πλατφόρμας να ενημερώσετε και τους υπόλοιπους ώστε να μεγαλώσει και άλλο η λίστα;;; Μπορεί να γινει κατι τέτοιο;
Νομίζω να φτάσουμε τους 200 τουλ κ να το ξαναστειλουμε. Απο καποιους ζητήθηκε βα συμπεριληφθουν κ ατομα εκτος πανεπιστημιιυ λευκωσιας. Προσωπικα δεν συμφωνω... εσεις τι λετε??
-
Νομίζω να φτάσουμε τους 200 τουλ κ να το ξαναστειλουμε. Απο καποιους ζητήθηκε βα συμπεριληφθουν κ ατομα εκτος πανεπιστημιιυ λευκωσιας. Προσωπικα δεν συμφωνω... εσεις τι λετε??
Oσο περισσοτεροι τόσο το καλυτερο!
-
γνωρίζετε ότι έχει φεκ (6/2015) ίδρυσης μεταπτυχιακό στη σχολική ψυχολογία που διοργανώνεται απο κοινού του Λευκωσίας και ΕΑΠ?
2 χρόνια
120 μονάδες
με υποχρεωτική πρακτική 600 ωρες
με υποχρεωτικη διατριβη
γλώσσα ελληνική
απονομή τίτλου και από τα 2 πανεπιστήμια
-
Νομίζω να φτάσουμε τους 200 τουλ κ να το ξαναστειλουμε. Απο καποιους ζητήθηκε βα συμπεριληφθουν κ ατομα εκτος πανεπιστημιιυ λευκωσιας. Προσωπικα δεν συμφωνω... εσεις τι λετε??
Και εγώ δε συμφωνώ... Θα προτιμούσα να πολεμήσουμε με τίμια μέσα ασχέτως με τον βρώμικο πόλεμο που βιώνουμε. Βέβαια αν η πλειοψηφία συμφωνεί θα το σεβαστώ...
-
Και εγώ δε συμφωνώ... Θα προτιμούσα να πολεμήσουμε με τίμια μέσα ασχέτως με τον βρώμικο πόλεμο που βιώνουμε. Βέβαια αν η πλειοψηφία συμφωνεί θα το σεβαστώ...
Καλό είναι να είναι άτομο από το μεταπτυχιακό της Λευκωσίας, άλλωστε δεν είναι και λίγα!!
-
Αν και φοιτώ ακόμη στο Πανεπιστήμιο αφού γίνεται αναφορά και στους φοιτητές που φοιτούν και όχι στους αποφοίτους φαντάζομαι πως δικαιούμαι να βάλω το όνομά μου και εγώ. Πάντως συνάδελφοι καλό είναι να αναφερθούμε όχι μόνο στο σεμινάριο αλλά και στους έχοντες την δεκάμηνη προϋπηρεσία αφού δεν έχουν καμία επιμόρφωση ή μετεκπαίδευση στην ΕΑΕ.
Και πως ακριβώς προσθέτουμε το όνομά μας;
-
Και πως ακριβώς προσθέτουμε το όνομά μας;
Μπες εδώ:
https://docs.google.com/document/d/1dlU2eYP0a02gG-dYGaA4jsV32HthV9Znbi8LzM628Qg/edit?pli=1
-
για 504
καταρχήν διαβάζεις απέξω τις δραστηριότητες και την εργασία σου (το πιο πιθανό ένα θέμα να το πιάσεις)
plus σημειώσεις
από το βιβλίο εάν αρχίζεις και το διαβάσεις μπορείς κάθε κεφάλαιο να το συμπτύξεις σε 1 σελίδα max - τα περισσότερα είναι για να γεμίζουν οι σελίδες... δεν προκεται να σε ρωτήσει τι είπε ο ένας τι ο άλλος κλπ... αλλά το συμπέρασμα από τις έρευνες που έκαναν
σε εμάς δύο θέματα που θυμάμαι
1- συγκριτικό επιχείρημα να το σχολιάσουμε και ότι μπορεί να μην χρειάζεται στην σύγχρονη παγκοσμιοποίηση
2-να σχολιάσουμε ότι μερικές φορές το υπουργείο φαίνεται να είναι πιο μπροστά από τους εκπαιδευτικούς σε παιδαγωγικά... αντιδράνε οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς όταν στο σχολείο επιτρέπονται να ενταχθούν ρομα
3-ηγεσία και διαπολιτισμικότητα
=======================
ξέρει κανείς θέματα για 624 δυσλεξία & 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών και τα δύο του ΣΤΑΣΙΝΟΥ
είχε ρωτήσει για τη διαφοροδιάγνωση και πως συμβάλλει στην αντιμετώπιση διαφόρων Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (διαφορετικές για το κάθε μάθημα). Μια άλλη έλεγε για έναν εκπαιδευτικό που έχει εξειδικευμένες γνώσεις σε ειδική εκπαιδευτική μορφή και πως μπορεί αυτό να βοηθήσει ένα παιδί.
-
Νομίζω να φτάσουμε τους 200 τουλ κ να το ξαναστειλουμε. Απο καποιους ζητήθηκε βα συμπεριληφθουν κ ατομα εκτος πανεπιστημιιυ λευκωσιας. Προσωπικα δεν συμφωνω... εσεις τι λετε??
Γιατί βρε παιδιά αν γίνει κάτι θετικό μόνο για της Λευκωσίας θα γίνει;
-
Βοήθεια!!!! διαβάζω ψυχομετρια και θα πάθω κρίση .... οι σημείωσεις δεν ανταποκρίνονατι τόσο στα τεστάκια τα εβδοαμαδιαία πως να διαβάσω????καποιος παλιοτερος???μου φαίνεται παλούκι
-
Βοήθεια!!!! διαβάζω ψυχομετρια και θα πάθω κρίση .... οι σημείωσεις δεν ανταποκρίνονατι τόσο στα τεστάκια τα εβδοαμαδιαία πως να διαβάσω????καποιος παλιοτερος???μου φαίνεται παλούκι
Όταν είχα δώσει εγώ ήταν λίγο παλουκάκι. Δεν έβαλε καθόλου πολλαπλής επιλογής παρά μονο ερωτήσεις συνδυασμού και πλήρους ανάπτυξης. Τώρα εμσθα οτι βάζει μονο πολλαπλής. Λογικά θα ειναι και κάποιες ερωτήσεις απο τα εβδομαδιαία τεστ.
-
Όταν είχα δώσει εγώ ήταν λίγο παλουκάκι. Δεν έβαλε καθόλου πολλαπλής επιλογής παρά μονο ερωτήσεις συνδυασμού και πλήρους ανάπτυξης. Τώρα εμσθα οτι βάζει μονο πολλαπλής. Λογικά θα ειναι και κάποιες ερωτήσεις απο τα εβδομαδιαία τεστ.
καταλαβαα ευχαριστω!!! μαλλον θα πατωσω ελπιζζω να μην κοπω!
-
Γιατί βρε παιδιά αν γίνει κάτι θετικό μόνο για της Λευκωσίας θα γίνει;
Μα ολη η ιστορια γίνεται κυρίως για το tor vergata κ αλλα ιταλικα πανεπιστημια κ πηρε την μπαλα και το δικο μας!
-
Βοήθεια!!!! διαβάζω ψυχομετρια και θα πάθω κρίση .... οι σημείωσεις δεν ανταποκρίνονατι τόσο στα τεστάκια τα εβδοαμαδιαία πως να διαβάσω????καποιος παλιοτερος???μου φαίνεται παλούκι
Καλησπέρα. Θυμάμαι μερικές ερωτήσεις ανάπτυξης
1) ορισμός εγκυρότητας
2) 2 παράγοντες για αξιοπιστία
3) 2 πλεονεκτήματα των ηλεκτρονικών τεστ
4) 2 ανησυχίες μαθητών αν τα τεστ ευφυϊας χορηγούνταν συστηματικά
Οι παραπάνω ερωτήσεις έπιαναν από 2 μονάδες η καθεμία
5) Ποια τα οφέλη από τα τεστ σε εκπαιδευτικό πλαίσιο
6) Ποιες οι ηθικές-νομικές επιπτώσεις από τα τεστ προ-απασχόλησης
Οι ερωτήσεις 5) και 6) έπιαναν από 7 μονάδες η καθεμία
Οι πολλαπλής επιλογής ηταν ολες απο τις σημειωσεις γι αυτο θελει προσοχη.
-
Καλησπέρα. Θυμάμαι μερικές ερωτήσεις ανάπτυξης
1) ορισμός εγκυρότητας
2) 2 παράγοντες για αξιοπιστία
3) 2 πλεονεκτήματα των ηλεκτρονικών τεστ
4) 2 ανησυχίες μαθητών αν τα τεστ ευφυϊας χορηγούνταν συστηματικά
Οι παραπάνω ερωτήσεις έπιαναν από 2 μονάδες η καθεμία
5) Ποια τα οφέλη από τα τεστ σε εκπαιδευτικό πλαίσιο
6) Ποιες οι ηθικές-νομικές επιπτώσεις από τα τεστ προ-απασχόλησης
Οι ερωτήσεις 5) και 6) έπιαναν από 7 μονάδες η καθεμία
MM τελεια εγω εχω φτασει στο κεφαλαιο 10 δεν θυμαμαι τιποτα ηδη και απλα εχω υπεραγχωθει και γενικα τι παλουκια ειναι αυτα και με τι ψυχολογια να διαβασεις!
Οι πολλαπλής επιλογής ηταν ολες απο τις σημειωσεις γι αυτο θελει προσοχη.
-
https://docs.google.com/document/d/1Xz5FGmlLp-gBZwv33kacyFkjIa63ybHJH1MoLY1tnDo/edit?pli=1 Παμε παιδιά!!!!!! υπογράψτε ολοι!!!!!!!!!!!!!!
-
https://docs.google.com/document/d/1Xz5FGmlLp-gBZwv33kacyFkjIa63ybHJH1MoLY1tnDo/edit?pli=1 Παμε παιδιά!!!!!! υπογράψτε ολοι!!!!!!!!!!!!!!
Κοινοποιησα το έγγραφο σε άτομα που ξέρω πως φοιτούν τώρα ή έχουν τελειώσει. Ενημερώστε όσους περισσότερους μπορείτε. Είμαστε πολλοί και πρέπει να φανεί.
-
βάλτε στο 5:15 (ΔΟΑΤΑΠ & ΙΕΠ σε λίγο...)
https://www.youtube.com/watch?v=n_vaerIh_9w
-
Καλησπέρα. Θυμάμαι μερικές ερωτήσεις ανάπτυξης
1) ορισμός εγκυρότητας
2) 2 παράγοντες για αξιοπιστία
3) 2 πλεονεκτήματα των ηλεκτρονικών τεστ
4) 2 ανησυχίες μαθητών αν τα τεστ ευφυϊας χορηγούνταν συστηματικά
Οι παραπάνω ερωτήσεις έπιαναν από 2 μονάδες η καθεμία
5) Ποια τα οφέλη από τα τεστ σε εκπαιδευτικό πλαίσιο
6) Ποιες οι ηθικές-νομικές επιπτώσεις από τα τεστ προ-απασχόλησης
Οι ερωτήσεις 5) και 6) έπιαναν από 7 μονάδες η καθεμία
Οι πολλαπλής επιλογής ηταν ολες απο τις σημειωσεις γι αυτο θελει προσοχη.
να μην ανησυχεις καθολου!!!ειχα φοβηθει κ εγω πολυ με το συγκεκτιμενο μαθημα αλλα οι ερωτησεις πολ/πλης επιλογης ηταν μια αντιγραφη των σημειωσεων ακριβως, οποτε αν μαθεις καλα τις σημειωσεις δ εχεις να φοβηθεις τιποτα, το εδωσα τον μαιο. και δεν ειχε καθολου αναπτυξης
-
Παιδιά κανείς θέματα για 621;;
-
να μην ανησυχεις καθολου!!!ειχα φοβηθει κ εγω πολυ με το συγκεkριμενο μαθημα αλλα οι ερωτησεις πολ/πλης επιλογης ηταν μια αντιγραφη των σημειωσεων ακριβως, οποτε αν μαθεις καλα τις σημειωσεις δ εχεις να φοβηθεις τιποτα, το εδωσα τον μαιο. και δεν ειχε καθολου αναπτυξης
Σε ευχαριστω! αλλα εχω κανει μια φορα τις σημειώσεις και δεν θυμαμαι τπτ ειναι άπειρα! ειχαν σχέση οι ερωτησεις με τα τεστακια τα εβδομαδιαία γτ εγω κάποια δεν τα κανω σωστά, θεωρω είναι μπερδευτικά! ήταν πιο ξεκαθαρα σε εσας???? δεν ηταν σε φάση να σας μπερδευουν ??? γιατι αυτό φοβαμαι! τυπους είχαν??????
-
Καλημέρα παιδιά! Αν κάποιος δουλεύει παράλληλα θεωρείτε εφικτό να τελειώσει σε 3 εξάμηνα;
-
Καλημέρα παιδιά! Αν κάποιος δουλεύει παράλληλα θεωρείτε εφικτό να τελειώσει σε 3 εξάμηνα;
ΕΓω δουλευω και υποτιθεται τελειωνα σε 4μηνα.... εχω πεθανει παντως.....
-
Καλημέρα συνάδελφοι , βγήκε και αυτό το link http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1-222-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CF%8C%CF%87%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82
Επιπλέον , γνωρίζει - θυμάται κανείς θέματα απο 511 και 521??? Θα ήταν πολύ χρήσιμη μια απάντηση...Ευχαριστώ!!!
-
Καλημέρα συνάδελφοι , βγήκε και αυτό το link http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1-222-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CF%8C%CF%87%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE%CF%82
Επιπλέον , γνωρίζει - θυμάται κανείς θέματα απο 511 και 521??? Θα ήταν πολύ χρήσιμη μια απάντηση...Ευχαριστώ!!!
Για θέματα 511 δες το link - ουσιαστικά είναι σχεδόν όλα με καλή κατανόηση του παραδείγματος που έχει το βιβλιο...
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=cd79520cbe40442f74d42558dfd32b21
-
Καλησπέρα, θέλω να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό αλλά δεν ξέρω τι ισχύει τελικά με τον καινούργιο νόμο. Και επειδή τα χρήματα είναι πολλά είναι κρίμα να το ξεκινήσω χωρίς να υπάρχει μετά. Μπορεί να είναι αναγνωρισμένο απο τον ΔΟΑΤΑΠ, όμως είναι μονοετές και δεν έχει πρακτική...
Έχει μιλήσει κανείς σας με το πανεπιστήμιο ή θέλει να το ξεκινήσει τώρα και γνωρίζει κάτι παραπάνω?
-
Εννοώ σε 1 χρόνο που είναι η πλήρης φοίτηση. memosmemos το έκανες σε ένα χρόνο;
Αρχικά σκεφτόμουν να το κάνω σε 4 4μηνα/εξεταστικές περιόδους αλλά νομίζω κάποια στιγμή ακούστηκε ότι για τους καινούριους το καλοκαίρι θα πρέπει να δηλώνουν μέχρι 15 δμ (δε ξέρω αν ισχύει τελικά), οποτε τα 4 4μηνα γίνονται 5 και αν προστεθεί και πρακτική θα καθυστερήσω πολύ να τελειώσω.
-
Καλησπέρα, θέλω να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό αλλά δεν ξέρω τι ισχύει τελικά με τον καινούργιο νόμο. Και επειδή τα χρήματα είναι πολλά είναι κρίμα να το ξεκινήσω χωρίς να υπάρχει μετά. Μπορεί να είναι αναγνωρισμένο απο τον ΔΟΑΤΑΠ, όμως είναι μονοετές και δεν έχει πρακτική...
Έχει μιλήσει κανείς σας με το πανεπιστήμιο ή θέλει να το ξεκινήσει τώρα και γνωρίζει κάτι παραπάνω?
το θέμα δεν είναι τι θα σου πούμε εμείς αλλά ποια είναι η θέση του Πανεπιστημίου αναφορικά με το ΙΕΠ. Έβγαλε καινούργιο πρόγραμμα? έχει πρακτική? τι θα κάνει με την συνάφεια? αυτά μόνο το πανεπιστήμιο μπορεί να σου τα απαντήσει
-
Στο γραφείο Ελλάδας μου είπαν ότι είναι αναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ και ότι θα προστεθεί πρακτική για να εναρμονιστεί με το ΦΕΚ χωρίς όμως να δίνει περαιτέρω πληροφορίες. Γενικά δεν ήταν ιδιαίτερα βοηθητική η συγκεκριμένη κυρία και λίγο επιθετική θα έλεγα. Έτσι όμως ήταν και πριν προκύψει το θέμα με τη συνάφεια πόσο μάλλον τώρα.
-
Καλησπέρα, θέλω να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό αλλά δεν ξέρω τι ισχύει τελικά με τον καινούργιο νόμο. Και επειδή τα χρήματα είναι πολλά είναι κρίμα να το ξεκινήσω χωρίς να υπάρχει μετά. Μπορεί να είναι αναγνωρισμένο απο τον ΔΟΑΤΑΠ, όμως είναι μονοετές και δεν έχει πρακτική...
Έχει μιλήσει κανείς σας με το πανεπιστήμιο ή θέλει να το ξεκινήσει τώρα και γνωρίζει κάτι παραπάνω?
Σε επικοινωνια που ειχα με το πανεπιστημιο μου ανεφεραν οτι στις 31/8/2015 θα υπαρξει ενημερωση στα γραφεια στην αθηνα για τα καινουργια δεδομενα...οποτε θα υπαρξει και ανακοινωση...Σε ερωτηση αν θα γινει συζητηση και για παλαιους αποφοιτους η απαντηση ηταν οχι...καλα θα ειναι ομως καποιος που βρισκεται στην αθηνα να παραβρεθει και να θεση το θεμα...
-
Εννοώ σε 1 χρόνο που είναι η πλήρης φοίτηση. memosmemos το έκανες σε ένα χρόνο;
Αρχικά σκεφτόμουν να το κάνω σε 4 4μηνα/εξεταστικές περιόδους αλλά νομίζω κάποια στιγμή ακούστηκε ότι για τους καινούριους το καλοκαίρι θα πρέπει να δηλώνουν μέχρι 15 δμ (δε ξέρω αν ισχύει τελικά), οποτε τα 4 4μηνα γίνονται 5 και αν προστεθεί και πρακτική θα καθυστερήσω πολύ να τελειώσω.
Nαι δεν ξερω τι θα γινει...εγω σε 1 χρονο ηθελα να τελειωσω εχω ακομα 1 4μηνο ηθελα να πω...αλλα μαλλον θα ως μαη.....
-
Καλησπέρα. Ρίξτε μια ματιά σε αυτό το θέμα:
http://www.pde.gr/index.php?topic=32248.msg883771;topicseen#new
Αφορά τόσο αυτούς που φοιτούν τώρα στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας όσο και αυτούς που αποφοίτησαν από αυτό.
-
Καλησπέρα!!! Για το Β τετράμηνο πώς σας φαίνεται η επιλογή 610, 526, 592 και 523 ή 621; Ποιο από τα δύο να επιλέξω (523 ή 621); Στο Α είχα πάρει 511, 521, 529 και 591
-
Καλησπέρα!!! Για το Β τετράμηνο πώς σας φαίνεται η επιλογή 610, 526, 592 και 523 ή 621; Ποιο από τα δύο να επιλέξω (523 ή 621); Στο Α είχα πάρει 511, 521, 529 και 591
γιατί δεν περιμένεις να δεις το καινούργιο πρόγραμμα μαθημάτων ????
-
Μου είπαν ότι στις επόμενες ημέρες θα βγουν οι δηλώσεις και πολύ φοβάμαι ότι δεν θα είναι έτοιμο το καινούργιο πρόγραμμα.
-
Kαλημέρα!Μήπως γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα της δυσλεξίας (624) του Στασινού το γραφουμε με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
-
Kαλημέρα!Μήπως γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα της δυσλεξίας (624) του Στασινού το γραφουμε με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
ότι καταλαβαίνεις από αυτό copy-paste από moodle
Τελική (γραπτή) εξέταση θα γίνει με ανοικτά τα βιβλία (βασικό εγχειρίδιο-στην πρωτότυπη μορφή του και συμπληρωματική βιβλιογραφία) και τις τυχόν σημειώσεις. Η εν λόγω εξέταση θα έχει maximum βαρύτητα αξιολόγησης 60/100.
-
Σωκράτη ευχαριστώ για την απάντηση για το 511...αναμένω κ εγώ να δω τις δηλώσεις μαθημάτων , οι οποίες δεν ξέρω κατα πόσο θα έχουν εναρμονισθεί με τα νέα δεδομένα και τελικά τί αλλαγές θα γίνουν κ μετά τις δεύτερες εκλογές...Η περιρρέουσα αβεβαιότητα παραμένει σφιχτά στο θρόνο της!!!!
-
το έχω ξανααναφέρει δεν σας κανει εντυπωση οτι το λευκωσιας σε συνεργασια με το εαπ εχουν παρει εγκριση -φεκ απο τουν ιουνιο για μεταπτυχιακο απο κοινου και στο φεκ εχει προυποθεσεις οπως στα κριτηρια του ιεπ?
-
Με μια πρωτη σκεψη ναι..αλλα με δευτερη σκεψη και το μεταπτυχακο στην Σχολικη Ψυχολογια του Λευκωσιας ικανοποιει τις προδιαγραφες του ΙΕΠ...2 ετη και πρακτικη.
-
το έχω ξανααναφέρει δεν σας κανει εντυπωση οτι το λευκωσιας σε συνεργασια με το εαπ εχουν παρει εγκριση -φεκ απο τουν ιουνιο για μεταπτυχιακο απο κοινου και στο φεκ εχει προυποθεσεις οπως στα κριτηρια του ιεπ?
Άρα το γνώριζαν από τότε?
-
Άρα το γνώριζαν από τότε?
Τι πράγμα γνώριζαν βρε παιδιά;; Διαφωτίστε με...
-
το έχω ξανααναφέρει δεν σας κανει εντυπωση οτι το λευκωσιας σε συνεργασια με το εαπ εχουν παρει εγκριση -φεκ απο τουν ιουνιο για μεταπτυχιακο απο κοινου και στο φεκ εχει προυποθεσεις οπως στα κριτηρια του ιεπ?
άρα δεν μπορούν να το παίζουν δεν γνώριζαν... δεν είδαν... δεν άκουσαν... όλα στη τύχη δεν νομίζω!! αλλά τουλάχιστον για εμάς που είμαστε μέσα ακόμη (καλώς ή κακός) σε μερικές μέρες θα πέσουν οι μάσκες του πανεπιστημίου αφού θα πρέπει να βγάλει το πρόγραμμα για το επόμενο εξάμηνο και να τάξει νέους λαγούς(?) σε αυτούς που θέλουν να μπούνε τώρα!!!!!!!!!
-
ΕΙΣΑΙ ΑΠΟ ΑΘΗΝΑ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ.... τότε έλα Δεύτερα εδώ... είναι ΔΩΡΕΑΝ
http://www.unic.ac.cy/news-and-events/270/bradia-enimerosis-stin-athina/753779#.VeCs-LRv29p
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας διοργανώνει Βραδιά Ενημέρωσης με θέμα «Γνωριμία με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο» στις 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 το απόγευμα στα νέα γραφεία μας στην Αθήνα.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση σχετικά με:
Τους κλάδους σπουδών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο
Τις δυνατότητες εγγραφής, μετεγγραφής και συνέχισης σπουδών
Τα νέα προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις σημερινές απαιτήσεις
Τις δυνατότητες υποτροφιών
Τη φοιτητική ζωή στην Κύπρο
Δευτέρα, 31 Αυγούστου 2015 και ώρα 6.30 μ.μ.
Γραφεία Global Training - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μεσογείων 265, 15 451, Νέο Ψυχικό, Αθήνα
Είσοδος Δωρεάν
Για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις θέσεων επικοινωνήστε μαζί μας στο τηλέφωνο 8011002345 (αστική χρέωση) ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση charilaou.a@unic.ac.cy
-
Συνάδελφοι,καλησπέρα!
θα μπορούσατε,σας παρακαλώ,να μου πείτε αν το θέμα της συνάφειας με το επιπλέον τετράμηνο και την πρακτική (αν αποφασιστεί) πρέπει να το κάνουν και οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί;
Ευχαριστώ!
-
Εξεταστικά Κέντρα... (μόνο copy paste...!!!!)
Εξεταστικό Κέντρο Αθήνας:
Κτίριο Σώματος Ορκωτών Ελεγκτών Λογιστών (ΣΟΕΛ)
Καποδιστρίου 28
10682, Αθήνα
(πλησίον Πλατείας Ομονοίας)
Εξεταστικό Κέντρο Θεσσαλονίκης:
ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Σίνδος 57400 Θεσσαλονίκη
(κεντρικό κτίριο ΑΤΕΙΘ)
Εξεταστικό Κέντρο Κρήτης:
ΤΕΙ Κρήτης
Εσταυρωμένος
71004 Ηράκλειο
(Κεντρικό Κτίριο ΣΔΟ)
Εξεταστικό Κέντρο Λευκωσίας:
Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μακεδονίτισσας 46, 1700 Μακεδονίτισσα
Κτίριο EUROPA, 1ος Όροφος, Αίθουσα EU201
Με εκτίμηση
Τμήμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ
Μακεδονίτισσας 46,
Ταχυδρομική Θυρίδα 24005
1700 Λευκωσία, Κύπρος
Τηλ: +357 22842020 / 2021 / 2022
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: DL@unic.ac.cy
Ιστοσελίδα: www.unic.ac.cy
-
άρα δεν μπορούν να το παίζουν δεν γνώριζαν... δεν είδαν... δεν άκουσαν... όλα στη τύχη δεν νομίζω!! αλλά τουλάχιστον για εμάς που είμαστε μέσα ακόμη (καλώς ή κακός) σε μερικές μέρες θα πέσουν οι μάσκες του πανεπιστημίου αφού θα πρέπει να βγάλει το πρόγραμμα για το επόμενο εξάμηνο και να τάξει νέους λαγούς(?) σε αυτούς που θέλουν να μπούνε τώρα!!!!!!!!!
αυτό εννοώ πώς πριν 2 μήνες πανεπιστήμιο Λευκωσίας απο κοινού με το εαπ παίρνεις φεκ για νέο μεταπτυχιακό από την χρονια 15-16 με κριτήρια σαφή και ταυτόσημα με αυτα που θετει το ιεπ? και στα παιδια που τελειωσαν ή τελειωνουν μουγκα?
Πώς σκέφτηκαν αυτα τα συγκεκριμένα κριτηρια τώρα και δεν τα ειχαν σκεφτει τοσο καιρο που λειτουργει μεταπτυχιακα και παιρνει διδακτρα? Ο λεφάκης τους ειπε βάλτε αυτα τα κριτηρια?
-
αυτό εννοώ πώς πριν 2 μήνες πανεπιστήμιο Λευκωσίας απο κοινού με το εαπ παίρνεις φεκ για νέο μεταπτυχιακό από την χρονια 15-16 με κριτήρια σαφή και ταυτόσημα με αυτα που θετει το ιεπ? και στα παιδια που τελειωσαν ή τελειωνουν μουγκα?
Πώς σκέφτηκαν αυτα τα συγκεκριμένα κριτηρια τώρα και δεν τα ειχαν σκεφτει τοσο καιρο που λειτουργει μεταπτυχιακα και παιρνει διδακτρα? Ο λεφάκης τους ειπε βάλτε αυτα τα κριτηρια?
κοίτα... αυτά τα κριτήρια δεν έχει το σχολική ψυχολογία της Λευκωσίας? με πρακτική, 120credits και εάν θέλεις το κάνεις δύο χρόνια από 4 τετράμηνα
-
δεν ειμαι φοιτητρια σε κανενα μαστερ του λευκωσιας απλα μου κανει εντυπωση ολο αυτο. Το απο κοινου μαστερ σχολικη ψυχολογια ειναι. το λευκωσιας εχει και το ειδικης
τελος πάντων φεκ Β/αρ. φυλλου 1149/16-06-2015
-
δεν ειμαι φοιτητρια σε κανενα μαστερ του λευκωσιας απλα μου κανει εντυπωση ολο αυτο. Το απο κοινου μαστερ σχολικη ψυχολογια ειναι. το λευκωσιας εχει και το ειδικης
τελος πάντων φεκ Β/αρ. φυλλου 1149/16-06-2015
σε κάθε περίπτωση θα δείξει η νεκροψία τις επόμενες μέρες που το Λευκωσίας θα πρέπει να πάρει θέση!!!!
-
Τα κριτηρια τα εχει ηδη το Λευκωσιας με το μεταπτυχιακο στην Σχολικη Ψυχολογια (μονο του) πριν καν ξεκινησει το θεμα της συναφειας και πριν ανακοινωθει το κοινο μαστερ με το ΕΑΠ.
Δεν βλεπω ρε παιδια κατι παραξενο σε αυτο. Λογικο και αναμενομενο ηταν να βγει ενα μεταπτυχιακο στην Σχολικη Ψυχολογια απο το ΕΑΠ, δεν ειχε μεχρι προσφατα. Και τι πιο φυσιολογικο να συνεργαστει και να ακολουθησει την φιλοσοφια ενος πανεπιστημιου με εμπειρια στην εξ αποστασεως εκπαιδευση στην Σχολικη Ψυχολογια που εχει το Λευκωσιας. Το μαστερ του Λευκωσιας ηταν 120ects με πρακτικη (με επιλογη του φοιτητη) , οποτε και τo ΕΑΠ το υιοθετει. Τι πιο λογικο και αναμενομενο.
-
Τα κριτηρια τα εχει ηδη το Λευκωσιας με το μεταπτυχιακο στην Σχολικη Ψυχολογια (μονο του) πριν καν ξεκινησει το θεμα της συναφειας και πριν ανακοινωθει το κοινο μαστερ με το ΕΑΠ.
Δεν βλεπω ρε παιδια κατι παραξενο σε αυτο. Λογικο και αναμενομενο ηταν να βγει ενα μεταπτυχιακο στην Σχολικη Ψυχολογια απο το ΕΑΠ, δεν ειχε μεχρι προσφατα. Και τι πιο φυσιολογικο να συνεργαστει και να ακολουθησει την φιλοσοφια ενος πανεπιστημιου με εμπειρια στην εξ αποστασεως εκπαιδευση στην Σχολικη Ψυχολογια που εχει το Λευκωσιας. Το μαστερ του Λευκωσιας ηταν 120ects με πρακτικη (με επιλογη του φοιτητη) , οποτε και τo ΕΑΠ το υιοθετει. Τι πιο λογικο και αναμενομενο.
120 ects ειναι 3 μαθηματα επιπλεον ετσι??? συν πρακτικη???????ζησε μαη μου....τουλαχιστον να ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΟΙ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝΤΕΣ ΚΑΜΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ!!!!!!!!!!!!
-
120 ects ειναι 3 μαθηματα επιπλεον ετσι??? συν πρακτικη???????ζησε μαη μου....τουλαχιστον να ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΟΙ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝΤΕΣ ΚΑΜΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΗ!!!!!!!!!!!!
η διαφορά είναι 1 μάθημα + διπλωματική (ο θεός να την κάνει) + Πρακτική 600 ώρες = αυτά κάνουν ένα εξάμηνο (ή τετράμηνο)
Το σύνολο των Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απόκτηση του ΜΠΣ ανέρχεται σε 120.
4η Θ.Ε.: ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΤ ΟΜΑΛΩΝ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΙΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Πιστωτικές Μονάδες ECTS: 21
Τύπος της Θ.Ε.: Υποχρεωτική
Έτος στο οποίο προσφέρεται: Δεύτερο (2ο)
Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική
Γνωστικά Αντικείμενα της Θ.Ε.:
α) Ψυχοκοινωνικά προβλήματα παιδιών και εφήβων.
β) Διαχείριση κρίσεων.
γ) Συμβουλευτική.
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Πιστωτικές Μονάδες ECTS: 21
Τύπος της ΜΔΕ.: Υποχρεωτική
Έτος στο οποίο εκπονείται: Δεύτερο (2Åã)
Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ
Πιστωτικές Μονάδες ECTS: 15
Τύπος της Π.Α.: Υποχρεωτική
Έτος στο οποίο πραγματοποιείται: Δεύτερο (2ο)
Διάρκεια: 600 ώρες
Γλώσσα συγγραφής και έκθεσης (portfolio): Ελληνική
-
η διαφορά είναι 1 μάθημα + διπλωματική (ο θεός να την κάνει) + Πρακτική 600 ώρες = αυτά κάνουν ένα εξάμηνο (ή τετράμηνο)
Το σύνολο των Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απόκτηση του ΜΠΣ ανέρχεται σε 120.
4η Θ.Ε.: ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΤ ΟΜΑΛΩΝ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΙΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Πιστωτικές Μονάδες ECTS: 21
Τύπος της Θ.Ε.: Υποχρεωτική
Έτος στο οποίο προσφέρεται: Δεύτερο (2ο)
Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική
Γνωστικά Αντικείμενα της Θ.Ε.:
α) Ψυχοκοινωνικά προβλήματα παιδιών και εφήβων.
β) Διαχείριση κρίσεων.
γ) Συμβουλευτική.
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Πιστωτικές Μονάδες ECTS: 21
Τύπος της ΜΔΕ.: Υποχρεωτική
Έτος στο οποίο εκπονείται: Δεύτερο (2Åã)
Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ
Πιστωτικές Μονάδες ECTS: 15
Τύπος της Π.Α.: Υποχρεωτική
Έτος στο οποίο πραγματοποιείται: Δεύτερο (2ο)
Διάρκεια: 600 ώρες
Γλώσσα συγγραφής και έκθεσης (portfolio): Ελληνική
Μαλιστα....σου απάντηαν σε καποιο μειλ??? εμενα με πηρε η Λεωνιδου για να μου πει οτι δεν ξερει τιποτα...τη ρωτησα τ βασικο για το οικονομικο και μου ειπε δεν φταιει τον πανεπιστημιο,,,της ειπα οτι θα αντιδρασουμε ομως αν υπάρξει οικονομικη ΑΔΙΚΗ επιβάρυνση. ΑΥριο ειναι η ενημερωση στην Αθήνα, θα πας?εγω δεν ειμαι ακομα αθηνα
-
Μαλιστα....σου απάντηαν σε καποιο μειλ??? εμενα με πηρε η Λεωνιδου για να μου πει οτι δεν ξερει τιποτα...τη ρωτησα τ βασικο για το οικονομικο και μου ειπε δεν φταιει τον πανεπιστημιο,,,της ειπα οτι θα αντιδρασουμε ομως αν υπάρξει οικονομικη ΑΔΙΚΗ επιβάρυνση. ΑΥριο ειναι η ενημερωση στην Αθήνα, θα πας?εγω δεν ειμαι ακομα αθηνα
Θα πάω αύριο στις 6:00 και θα σας πω
-
Aπό που προέρχονται οι πληροφορίες σου Σωκράτη για 600 ώρες πρακτική, διπλωματική κλπ.; γιατί αν είναι έγκυρες να σταματήσω το διάβασμα και να μην πάω στις εξετάσεις αφού λόγω φόρτου εργασίας αδυνατώ να κάνω πρακτική.
-
Aπό που προέρχονται οι πληροφορίες σου Σωκράτη για 600 ώρες πρακτική, διπλωματική κλπ.; γιατί αν είναι έγκυρες να σταματήσω το διάβασμα και να μην πάω στις εξετάσεις αφού λόγω φόρτου εργασίας αδυνατώ να κάνω πρακτική.
είναι copy paste από το ΦΕΚ... Αρ. Φύλλου 1149 16 Ιουνίου 2015
sorry αν σε στεναχώρησα!!! εγώ πλέον μόνο στο θεό ελπίζω
-
Αν μπορει καποιος να με βοηθήσει να καταλάβω...
Το πανεπιστήμιο μεριμνά μονο για αυτούς που πρόκειται να φοιτήσουν ή φοιτούν ήδη;;
Για εμάς τους υπόλοιπους που εχουμε αποφοιτήσει τιποτα;;;
-
Αν μπορει καποιος να με βοηθήσει να καταλάβω...
Το πανεπιστήμιο μεριμνά μονο για αυτούς που πρόκειται να φοιτήσουν ή φοιτούν ήδη;;
Για εμάς τους υπόλοιπους που εχουμε αποφοιτήσει τιποτα;;;
το πανεπιστήμιο καταρχήν δεν έχει μεριμνήσει για κανέναν!!!!!! ΘΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑ ενημερώσει !!!!!!!!! και τότε θα δούμε (κλαψ....)
-
το πανεπιστήμιο καταρχήν δεν έχει μεριμνήσει για κανέναν!!!!!! ΘΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑ ενημερώσει !!!!!!!!! και τότε θα δούμε (κλαψ....)
ΘΑΑΑΑΑΑ γινει ΧΑΑΑΜΟΣ...
ΘΑΑΑΑΑΑ γινει ΦΟΝΙΚΟ...
Θα τους πάρει και θα τους σηκώσει όλους έναν έναν ξεχωριστά...
Παιδιά εχω περάσει πολλά με την ειδική αγωγή εχω δώσει όλη μου τη ψυχή και όλο αυτό τώρα που φαίνεται γελοίο...
Φαντάζομαι οτι πολλοί συμπάσχετε μαζί μου...
-
Θυμάται κανείς προηγούμενα θέματα στο 504 -Συγκριτική παιδαγωγική;;;; Πρέπει να διαβάσουμε και τις διάφορες θεωρίες;;; (π.χ. χαρακτηριστικά, ιστορική αναδρομη κ.α.);;;
-
ΘΑΑΑΑΑΑ γινει ΧΑΑΑΜΟΣ...
ΘΑΑΑΑΑΑ γινει ΦΟΝΙΚΟ...
Θα τους πάρει και θα τους σηκώσει όλους έναν έναν ξεχωριστά...
Παιδιά εχω περάσει πολλά με την ειδική αγωγή εχω δώσει όλη μου τη ψυχή και όλο αυτό τώρα που φαίνεται γελοίο...
Φαντάζομαι οτι πολλοί συμπάσχετε μαζί μου...
Μαριλου κρατα τη ψυχραιμια σου.Και εγω αυτο κανω. Ας περιμενουμε να δουμε τι θα ανακοινωσουν και τι θα ισχυει τελικα. Ειμαστε σε προεκλογικη περιοδο πραγμα που σημαινει πως τιποτα δεν ειναι σιγουρο.
-
παιδιά καμία πληροφορία για το 529 κανείς???Νοητική Υστέρηση και Αυτισμός.. Πάτωσα στις εργασίες και το μόνο που με σώζει είναι η εξετάσεις.. ότι θυμάστε πείτε... θα με σώσετε.. έκανα την βλακεία και πήρα 4 μαθήματα και με 10ωρη εργασία καθημερινά δεν την πάλεψα με τίποτα.. Αν μπορεί κανείς να βοηθήσει...
-
Μαριλου κρατα τη ψυχραιμια σου.Και εγω αυτο κανω. Ας περιμενουμε να δουμε τι θα ανακοινωσουν και τι θα ισχυει τελικα. Ειμαστε σε προεκλογικη περιοδο πραγμα που σημαινει πως τιποτα δεν ειναι σιγουρο.
Άννα και πάλι ψύχραιμη ειμαι...
Ευελπιστώ μήπως και πάρουν πίσω την παράνομα εφαρμοσμένη αναδρομική ισχύ για εμάς όλους που εχουμε τελειώσει. Διαφορετικά είμαστε χαμένοι. Κανένα πανεπιστήμιο δεν πρόκειται να μας καλύψει.
Επίσης, υπάρχουν μεταπτυχιακά τα οποια δεν υλοποιούνται στα πανεπιστήμια πλέον. Με αυτούς τους συναδέλφους τι θα γινει;; Θα ξαναεφαρμόσουν τα πανεπιστημιακά ιδρύματα τα συγκεκριμένα μεταπτυχιακά και θα τους καλέσουν πάλι για να καταφέρουν να πληρούν τα αισχρά κριτήρια;;;;;;
Ειναι τρελό όλο αυτό που ζούμε...
Τουλάχιστον πιο τυχεροί ειναι οι συνάδελφοι που φοιτούν ήδη
-
Ρε παιδιά σημερα δεν ηταν η βραδιά ενημέρωσης για το Πανεπιστημιο και τα προγράμματα στην Αθηνα; Δεν υπάρχει κάποιος που να πήγε να μας ενημερώσει;;;
-
Ρε παιδιά σημερα δεν ηταν η βραδιά ενημέρωσης για το Πανεπιστημιο και τα προγράμματα στην Αθηνα; Δεν υπάρχει κάποιος που να πήγε να μας ενημερώσει;;;
δευτερα στις 6:00 εκει που κάνουν τα μαθηματα
-
Μίλησα με κάποιον στα γραφεία της Αθήνας και μου είπε να ξανατηλεφωνήσω το απόγευμα να με ενημερώσει για τις αλλαγές του προγράμματος. Ο Θεός μαζί μας.
-
renadrama για 529 νοητικη υστερηση
ΕΠΙΛΕΓΩ 2 ΑΠΟ ΤΑ 3 ΘΕΜΑΤΑ
ΘΕΜΑ 1
Α) Το παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού διακρίνεται για έλλειμα ενσυναίσθησης και ικανότητα να αντιλαμβάνεται κίνητρα που βρίσκονται πίσω από τις πράξεις των ανθρώπων.
Να αναφέρετε επιχειρήματα για τη θέση αυτή και παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
Β) Ποιο είναι το έργο ενός εκπαιδευτικού που έχει στην τάξη του ένα παιδί με νοητική υστέρηση και ταυτόχρονα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού.
ΘΕΜΑ 2
Α) Τα περισσότερα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν ομιλία που παρουσιάζει επιβράδυνση στην ανάπτυξή της Πώς ερμηνεύετε το εύρημα αυτό και πώς αυτό επηρεάζει τη σχολική πράξη.
Β) Κοινή θέση των Kanner και Asperger ήταν πως τα κοινά προβλήματα του παιδιού με αυτισμό ήταν το πλέον ενδιαφέρον χαρακτηριστικό γνώρισμα της οικείας διαταραχής.Να σχολιάσετε τη θέση αυτή και να δώσετε παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
ΘΕΜΑ 3
Α) Μια στοχευμένη ψυχολογική παρέμβαση σε άτομα με νοητική υστέρηση περιλαμβάνει μέτρα για ανάπτυξη θετικού κλίματος του κοινωνικού συστήματος απέναντι στα άτομα αυτά. Πώς αντιλαμβάνεστε τη θέση αυτή.
Β) ΤΑ παιδιά με αυτισμό δείχνουν μια εντυπωσιακή απουσία αυθόρμητης ικανότητας για υποκριτικό ή συμβολικό παιχνίδι. Πώς εξηγείτε το φαινόμενο αυτό και πώς αυτό επηρεάζει την καθημερινότητά του.
-
παιδιά κανείς θέματα για 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης και 504 συγκριτική εκπαιδευτική, δε ξέρω τι να πρωτοδιαβάσω ;
-
παιδιά κανείς θέματα για 621 παιδαγωγική της συμπερίληψης και 504 συγκριτική εκπαιδευτική, δε ξέρω τι να πρωτοδιαβάσω ;
504 εχω κ γω θελει απεξω????εγω τωρα ξεκιναω μια αναγνωση τις σημειωσεις και αυτο....
-
renadrama για 529 νοητικη υστερηση
ΕΠΙΛΕΓΩ 2 ΑΠΟ ΤΑ 3 ΘΕΜΑΤΑ
ΘΕΜΑ 1
Α) Το παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού διακρίνεται για έλλειμα ενσυναίσθησης και ικανότητα να αντιλαμβάνεται κίνητρα που βρίσκονται πίσω από τις πράξεις των ανθρώπων.
Να αναφέρετε επιχειρήματα για τη θέση αυτή και παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
Β) Ποιο είναι το έργο ενός εκπαιδευτικού που έχει στην τάξη του ένα παιδί με νοητική υστέρηση και ταυτόχρονα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού.
ΘΕΜΑ 2
Α) Τα περισσότερα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν ομιλία που παρουσιάζει επιβράδυνση στην ανάπτυξή της Πώς ερμηνεύετε το εύρημα αυτό και πώς αυτό επηρεάζει τη σχολική πράξη.
Β) Κοινή θέση των Kanner και Asperger ήταν πως τα κοινά προβλήματα του παιδιού με αυτισμό ήταν το πλέον ενδιαφέρον χαρακτηριστικό γνώρισμα της οικείας διαταραχής.Να σχολιάσετε τη θέση αυτή και να δώσετε παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
ΘΕΜΑ 3
Α) Μια στοχευμένη ψυχολογική παρέμβαση σε άτομα με νοητική υστέρηση περιλαμβάνει μέτρα για ανάπτυξη θετικού κλίματος του κοινωνικού συστήματος απέναντι στα άτομα αυτά. Πώς αντιλαμβάνεστε τη θέση αυτή.
Β) ΤΑ παιδιά με αυτισμό δείχνουν μια εντυπωσιακή απουσία αυθόρμητης ικανότητας για υποκριτικό ή συμβολικό παιχνίδι. Πώς εξηγείτε το φαινόμενο αυτό και πώς αυτό επηρεάζει την καθημερινότητά του.
Ευχαριστώ πολύ.. Θα πατώσω.. τελείωσε! παιδιά μου είναι πολύ δύσκολα αυτά τα τόσο θεωρητικά (σαν θετικών επιστημών) και με τόσο λίγο διάβασμα δε με βλέπω καλά..
Να ρωτήσω κάτι? αν κοπώ, το ξανά δίνω τον Σεπτέμβριο? Δεν μπορώ δηλαδή σε άλλη εξεταστική? ουφ.. πολύ πίσω θα με πάει..! αλλά τι λέω.. εδώ έτσι όπως πάμε, αν τελειώσω και τον Σεπτέμβριο καλά θα είναι..αν βάλουν πρακτική και κανένα μάθημα...
Καλή επιτυχία σε όλους στην εξεταστική και Εύχομαι να βρεθεί λύση στο πρόβλημα μας σήμερα!
-
Ευχαριστώ πολύ.. Θα πατώσω.. τελείωσε! παιδιά μου είναι πολύ δύσκολα αυτά τα τόσο θεωρητικά (σαν θετικών επιστημών) και με τόσο λίγο διάβασμα δε με βλέπω καλά..
Να ρωτήσω κάτι? αν κοπώ, το ξανά δίνω τον Σεπτέμβριο? Δεν μπορώ δηλαδή σε άλλη εξεταστική? ουφ.. πολύ πίσω θα με πάει..! αλλά τι λέω.. εδώ έτσι όπως πάμε, αν τελειώσω και τον Σεπτέμβριο καλά θα είναι..αν βάλουν πρακτική και κανένα μάθημα...
Καλή επιτυχία σε όλους στην εξεταστική και Εύχομαι να βρεθεί λύση στο πρόβλημα μας σήμερα!
Μην αγχωνεσαι... και εγω οταν τα ειδα επαθα εγκεφαλικο παιρνωντας η ωρα σου βγαινει να γράψεις δεν κόβεσαι εγω το περασα και με βαθμο!
-
Μην αγχωνεσαι... και εγω οταν τα ειδα επαθα εγκεφαλικο περνωντας η ωρα σου βγαινει να γράψεις δεν κόβεσαι εγω το περασα και με βαθμο!
-
Αχ μια κουβέντα είναι αυτό.. στις εργασίες πάτωσα κανονικά έχω 25/40.. και νόμιζα ότι είχα πάει ψιλοκαλά..άρα θέλω πανω από 35 μόνο για να το περάσω.. και αν πάλι νομίζω ότι τα γράφω σωστά..κάηκα.. γι' αυτό ρωτάω για δεύτερη εξεταστική γιατί προς τα εκεί οδεύω.. πάντως ευχαριστώ πολύ!
-
Αχ μια κουβέντα είναι αυτό.. στις εργασίες πάτωσα κανονικά έχω 25/40.. και νόμιζα ότι είχα πάει ψιλοκαλά..άρα θέλω πανω από 35 μόνο για να το περάσω.. και αν πάλι νομίζω ότι τα γράφω σωστά..κάηκα.. γι' αυτό ρωτάω για δεύτερη εξεταστική γιατί προς τα εκεί οδεύω.. πάντως ευχαριστώ πολύ!
Βρε μην αγχώνεσαι!!! Διάβασε τα κύρια χαρακτηριστικά της νοητικής του αυτισμού και του συνδρόμου down και οτι σου ζητάει να βάζεις τον εαυτό σου μέσα στο σχολείο και να φτιάχνεις εικόνες. Εμένα στις εξετάσεις με βοήθησε και η εμπειρία απο τα ειδικά σχολεια και τα τμήματα ένταξης. Το οτι δεν πηγές πολύ καλά στις εργασίες δε σημαίνει οτι το ίδιο θα ισχύσει και στις εξετάσεις.
-
Μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει για το 511?? έχω αγχωθεί.. Τι μπορεί να ζητήσουν;;;; ας πει κάποιος παλιός!!!!
-
Παιδιά όσοι είχατε δώσει το 504 έπρεπε να μάθετε απ' έξω;;; Είναι πάρα πολλά όλα αυτά και είναι αδύνατον να τα μάθει κάποιος απ' έξω... Εσείς τι λέτε;
-
παιδιά τι θεματα πεφτουν περιπου στο 526... διδασκαλια παιδιων με ε.α. στο συνηθισμενο σχολειο;
-
Παιδιά όσοι είχατε δώσει το 504 έπρεπε να μάθετε απ' έξω;;; Είναι πάρα πολλά όλα αυτά και είναι αδύνατον να τα μάθει κάποιος απ' έξω... Εσείς τι λέτε;
Δε χρειάζεται να μάθεις κάτι απ' έξω.. κάνε μια ανάγνωση τις σημειώσεις και το βιβλίο όσο μπορείς και είσαι καλυμμένη, Κρίσεως είναι τα θέματα!
-
504 εχω κ γω θελει απεξω????εγω τωρα ξεκιναω μια αναγνωση τις σημειωσεις και αυτο....
δες το τελευταίο σεμινάριο. 4 θέματα ανοιχτού τύπου απαντάμε τα 3, δε χρειάζεται απομνημόνευση, αλλά "γνώση, για να παρεις θέση με κριτική σκέψη". ως ύλη είναι τα υποχρεωτικά αναγνώσματα κάθε ενότητας, αλλά δεν τα θέλει απομνημόνευση, δεν θα είναι ερωτήσεις του τύπου το ποιο είναι σωστό και γιατί, αλλά την επιχειρηματολογία εξετάζουν. Αν διάβαζες τις ενότητες είσαι καλυμμένος.
-
Kκαλησπέρα μήπως γνωρίζει κανένας τι θέματα πέφτουν στο EDUC-526DL 02 Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες??
-
Από τηλεφωνικές επικοινωνίες που είχα σήμερα με το πανεπιστήμιο προκύπτει ότι ούτε στη σημερινή ενημέρωση πρόκειται να μάθουμε κάτι καθώς τώρα μιλούν για νεότερα σε σχέση με τις αλλαγές στα τέλη Σεπτέμβρη. Μάλιστα μου είπαν ότι και στους καινούργιους φοιτητές γίνεται απλώς κάποια ενημέρωση ότι ξεκινούν με το υπάρχον πρόγραμμα το οποίο όμως ενδέχεται να αλλάξει!!!! Κουφά πράγματα. Μάλιστα η κυρία στο ένα από τα τηλεφωνήματά μου στο γραφείο της Ελλάδας (801...) μου ανέφερε και επερχόμενες αλλαγές από τον ΔΟΑΤΑΠ. Αυτό που κατάλαβα είναι ότι άμεσα δεν έχουν σκοπό ούτε μπορούν να αλλάξουν κάτι.
-
Από τηλεφωνικές επικοινωνίες που είχα σήμερα με το πανεπιστήμιο προκύπτει ότι ούτε στη σημερινή ενημέρωση πρόκειται να μάθουμε κάτι καθώς τώρα μιλούν για νεότερα σε σχέση με τις αλλαγές στα τέλη Σεπτέμβρη. Μάλιστα μου είπαν ότι και στους καινούργιους φοιτητές γίνεται απλώς κάποια ενημέρωση ότι ξεκινούν με το υπάρχον πρόγραμμα το οποίο όμως ενδέχεται να αλλάξει!!!! Κουφά πράγματα. Μάλιστα η κυρία στο ένα από τα τηλεφωνήματά μου στο γραφείο της Ελλάδας (801...) μου ανέφερε και επερχόμενες αλλαγές από τον ΔΟΑΤΑΠ. Αυτό που κατάλαβα είναι ότι άμεσα δεν έχουν σκοπό ούτε μπορούν να αλλάξουν κάτι.
Σχετικά με τον ΔΟΑΤΑΠ υπάρχει περίπτωση ακόμα και αυτός να μην αναγνωρίζει το μεταπτυχιακό με την παρούσα δομή του;;; Τα άλλα δηλαδή μεταπτυχιακά στις επιστήμες της αγωγής (ηγεσία κ.α.) δεν θα είναι ΟΚ και της Ειδικής αγωγής Οχι;;
-
Σχετικά με τον ΔΟΑΤΑΠ υπάρχει περίπτωση ακόμα και αυτός να μην αναγνωρίζει το μεταπτυχιακό με την παρούσα δομή του;;; Τα άλλα δηλαδή μεταπτυχιακά στις επιστήμες της αγωγής (ηγεσία κ.α.) δεν θα είναι ΟΚ και της Ειδικής αγωγής Οχι;;
Διόρθωση
Σχετικά με τον ΔΟΑΤΑΠ υπάρχει περίπτωση ακόμα και αυτός να μην αναγνωρίζει το μεταπτυχιακό με την παρούσα δομή του;;; Τα άλλα δηλαδή μεταπτυχιακά στις επιστήμες της αγωγής (ηγεσία κ.α.) θα είναι ΟΚ και της Ειδικής αγωγής Οχι;;
-
Για να μην σπείρω πανικό πρέπει να διευκρινίσω ότι η συγκεκριμένη κυρία που μου ανέφερε τον ΔΟΑΤΑΠ δε μου φάνηκε και πολύ ενημερωμένη. Ωστόσο ποτέ δεν ξέρεις. Παίρνω τηλέφωνα από το πρωί και θα συνεχίσω να το κάνω γιατί συνάδελφοι το θέμα πάει για τέλος Σεπτέμβρη και αν! Η δήλωση μαθημάτων του Σεπτεμβρίου μου είπαν ότι θα είναι με το παλιό πρόγραμμα Σπουδών. Περιμένω και την ενημέρωση σήμερα από όσους πήγαν στην ενημερωτική συνάντηση του πανεπιστημίου στην Αθήνα. Ας πιέσουμε όλοι μαζί κυρίως με τηλέφωνα μήπως κάποια στιγμή πάρουμε απαντήσεις.
-
Παιδιά,
εγώ μόλις ξεκίνησε το όλο θέμα έστειλα mail στο πανεπιστήμιο και την Πέμπτη που μας πέρασε με πήραν τηλ. και μου είπαν ότι θα υπάρξουν τροποποιήσεις στο πρόγραμμα για να ταιριάζει με τα κριτήρια, και της είπα ότι εγώ δεν φοιτώ πλέον και μου είπε ότι οι τροποποιήσεις θα αφορούν και εμάς που τελειώσαμε αλλά δεν μου διευκρίνησε τι θα γίνει.
-
Eγώ αυτό που κατάλαβα σήμερα είναι ότι τίποτε δεν θα γίνει το τετράμηνο που ξεκινά τον Σεπτέμβρη ούτε καν για τους νέους φοιτητές. Οι δε ακαδημαϊκές σύμβουλοι πλέον εκνευρίζονται όταν τους γίνονται ερωτήσεις για το θέμα και απαντούν να περιμένουμε την ανακοίνωση του πανεπιστημίου. Οι μόνοι που δίνουν κάποιες πληροφορίες και είναι πιο συγκαταβατικοί είναι οι υπεύθυνοι του πανεπιστημίου στην Ελλάδα.
-
Eγώ αυτό που κατάλαβα σήμερα είναι ότι τίποτε δεν θα γίνει το τετράμηνο που ξεκινά τον Σεπτέμβρη ούτε καν για τους νέους φοιτητές. Οι δε ακαδημαϊκές σύμβουλοι πλέον εκνευρίζονται όταν τους γίνονται ερωτήσεις για το θέμα και απαντούν να περιμένουμε την ανακοίνωση του πανεπιστημίου. Οι μόνοι που δίνουν κάποιες πληροφορίες και είναι πιο συγκαταβατικοί είναι οι υπεύθυνοι του πανεπιστημίου στην Ελλάδα.
Τι θα πει εκνευρίζονται? Μόνο να τα παίρνουν ξέρουν? Δουλειά τους είναι. Εγώ αν φοιτούσα ακόμα δεν θα πλήρωνα τη δόση αν δεν είχα ενημέρωση.
Κανονικά αυτοί σαν πανεπιστήμιο πρέπει να κάνουν αγωγή στο ΙΕΠ και όχι να λένε δεν ξέρουμε δεν ξέρουμε...
Και γενικά, όταν παίρνω τηλ. σε υπουργεία κτλ. όταν μου λέν δεν ξέρω τους απαντώ: Τι σας πληρώνουμε για να μην ξέρετε? Αν δεν ξέρετε να πάτε σπίτι σας. Και μου λένε οι ανώτεροί μας δεν μας έχουν πει και κτ βλακείες τέτοιες και εκεί είναι που τα παίρνω και λέω σύνδεσέ με με τον ανώτερο σου αλλά σχεδόν ποτέ δεν είναι εκεί.
-
Όλο αυτό που συμβαίνει μου φαίνεται ψέματα. Επιλέγεις ένα ΜΤΠ με συγκεκριμένα κριτήρια που σχετίζονται με τις υποχρεώσεις σου, τα οικονομικά σου, τη ζωή σου, το πρόγραμμα σπουδών του. Και αργότερα, αφού φτάνεις στο τέλος και τα΄χεις φτύσει στο διάβασμα και τις εργασίες, σου λένε, ε, τι να κάνουμε άλλαξαν τα δεδομένα. Αλλά εσύ τότε είσαι εγκλωβισμένος. Προσωπικά δεν υπήρχε η πιθανότητα να κάνω ΜΤΠ που να έχει πρακτική. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν έκανα Σχολική Ψυχολογία. Και τώρα μου λένε κόψε το λαιμό σου, άφησε τη δουλειά σου, παράτησε τα παιδιά σου και κάνε πρακτική. Ε όχι . Δεν είμαι πια 25 είμαι 45 με πάρα πολλές υποχρεώσεις. Το ΜΤΠ λόγω του εξ αποστάσεως χαρακτήρα του αποφάσισα να το κάνω και ήμουν απόλυτα συνεπής. Αλλά πρακτική; 600 ώρες; θα τους πάρει και θα τους σηκώσει.
-
Μήπως πρέπει να πιέσουμε το πανεπιστήμιο ώστε αυτοί να ζητήσουν να μην αλλάξει κάτι για εμάς και να μην ισχύσουν αναδρομικά τα κριτήρια?
Εμείς τι μπορούμε να κάνουμε??
Οι μέρες περνάνε.
Τώρα που έρχονται εκλογές μας έχουν ανάγκη.
-
Μήπως πρέπει να πιέσουμε το πανεπιστήμιο ώστε αυτοί να ζητήσουν να μην αλλάξει κάτι για εμάς και να μην ισχύσουν αναδρομικά τα κριτήρια?
Εμείς τι μπορούμε να κάνουμε??
Οι μέρες περνάνε.
Τώρα που έρχονται εκλογές μας έχουν ανάγκη.
Να κόψουν όλοι το λαιμό τους να μην εφαρμοστεί η αναδρομική ισχύ. Δε μας ενδιαφέρει καθόλου. Εμείς οι παλαιοι άλλα ξέραμε και με αυτά πορευτήκαμε. Ειναι χαζό να ξαναγυρνάμε στα πανεπιστήμια. Δε θα το αφήσουμε να περάσει. Και αν εκνευρίζονται οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι στο πανεπιστήμιο καθόλου δεν με ενδιαφέρει προσωπικά. Να κόψουν το λαιμό τους και αυτοί για να μας βρουν λύση. Να πολεμήσουν κατά της αναδρομικής ισχύος.
-
Να κόψουν όλοι το λαιμό τους να μην εφαρμοστεί η αναδρομική ισχύ. Δε μας ενδιαφέρει καθόλου. Εμείς οι παλαιοι άλλα ξέραμε και με αυτά πορευτήκαμε. Ειναι χαζό να ξαναγυρνάμε στα πανεπιστήμια. Δε θα το αφήσουμε να περάσει. Και αν εκνευρίζονται οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι στο πανεπιστήμιο καθόλου δεν με ενδιαφέρει προσωπικά. Να κόψουν το λαιμό τους και αυτοί για να μας βρουν λύση. Να πολεμήσουν κατά της αναδρομικής ισχύος.
Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου. Το πανεπιστήμιο πρέπει να μας καλύψει, με αυτό το μέτρο θίγεται και αυτό μέσα από εμάς. Πώς όμως μπορούμε να πετύχουμε κάτι τέτοιο?
-
Τελικά η συνάντηση με κάποιο δικηγόρο έγινε? Σε προηγούμενα post νομίζω είχε αναφερθεί ότι είναι για σήμερα.
Αν ναι μπορέι κάποιος να μας πει τι ειπώθηκε?
-
Υπάρχει κανένα νεότερο από την ενημέρωση στην Αθήνα;
-
Υπάρχει κανένα νεότερο από την ενημέρωση στην Αθήνα;
Από ΕΝΕΛΕΑ
Πριν λίγο τελείωσε η συνάντηση με το δικηγόρο αναφορικά με το ζήτημα που έχει ανακύψει για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών. Θα μελετηθούν και άλλες παράμετροι που προέκυψαν μέχρι να υπάρξει σε λίγες μέρες η τελική ανακοίνωση.
Πάντως σε πρώτη φάση ενημερώνουμε πώς είναι σίγουρο ότι θα γίνουν 3 τουλάχιστον προσφυγές κατά κατηγορία ως ακολούθως:
1. Για τους έχοντες λάβει συνάφεια είτε με την ένταξή τους στους πίνακες αναπληρωτών μέχρι και πέρσι είτε οποτεδήποτε από τα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ (μόνιμους και αναπληρωτές),
2. Για τους μη έχοντες ποτέ αιτηθεί συνάφεια είτε γιατί εργάζονταν αλλού (και είχαν λάβει πτυχίο παλαιότερα) είτε διότι έλαβαν πτυχίο μέσα στο 2014-15 σχολικό έτος και μέχρι τη δημοσίευση σε ΦΕΚ της απόφασης κριτηρίων συνάφειας,
3. Για τους ήδη φοιτούντες που είχαν εγγραφεί σε μεταπτυχιακά πριν τη δημοσίευση σε ΦΕΚ των κριτηρίων συνάφειας.
Όλες οι παραπάνω προσφυγές θα συνδυαστούν με την αίτηση ακύρωσης των κριτηρίων συνάφειας με το σκεπτικό ότι δεν σχετίζονται με την έννοια αυτή.
Εξυπακούεται πώς όσοι περισσότεροι δηλώσουν στην κάθε κατηγορία προσφυγής τόσο πιό ισχυρή είναι.
Αυτά σε πρώτη φάση και θα ενημερώσουμε σε λίγες μέρες λεπτομέρειες.
Το δικηγορικό γραφείο είναι του Δ.Πανταρώτα (Παρ' Αρείο Πάγο - ΣτΕ) που θεωρείται η κορυφή στα διοικητικά/εκπαιδευτικά θέματα.
-
Αυτά είναι τα νεότερα... Όχι από το Πανεπιστημιο.....
-
O Sokratis έχει πάει και έιπε θα ενημερώσει..
-
Από τηλεφωνικές επικοινωνίες που είχα σήμερα με το πανεπιστήμιο προκύπτει ότι ούτε στη σημερινή ενημέρωση πρόκειται να μάθουμε κάτι καθώς τώρα μιλούν για νεότερα σε σχέση με τις αλλαγές στα τέλη Σεπτέμβρη. Μάλιστα μου είπαν ότι και στους καινούργιους φοιτητές γίνεται απλώς κάποια ενημέρωση ότι ξεκινούν με το υπάρχον πρόγραμμα το οποίο όμως ενδέχεται να αλλάξει!!!! Κουφά πράγματα. Μάλιστα η κυρία στο ένα από τα τηλεφωνήματά μου στο γραφείο της Ελλάδας (801...) μου ανέφερε και επερχόμενες αλλαγές από τον ΔΟΑΤΑΠ. Αυτό που κατάλαβα είναι ότι άμεσα δεν έχουν σκοπό ούτε μπορούν να αλλάξουν κάτι.
Καλά εντάξει είναι απαραδεκτοι απλά!!! και οι κοπέλες στα τηλέφωνα απο τα γραφεία της ελλαδας ας μάθουν να μιλάνε! και όχι να βρίζουν
-
Καλησπερα..η ουσία είναι ρωσική ρουλέτα!!! Οι σύμβουλοι δεν ξέρουν .... Απάντησαν ότι θα κάνουν ότι τους πει το Υπουργείο για να έχει έγκριση, αλλά υπάρχουν εκλογές οπότε θα περιμενουν μέχρι τέλος του μήνα!!!!!
Παιδια αυτό είναι από τον Sokratis που βρίσκεται στην ενημέρωση από το πανεπιστημιο.......
-
Καλησπέρα.. πήγα στην ενημέρωση και μας είπαν ότι θα προστεθεί πρακτική 320 ώρες με 15 μονάδες και μεταπτυχιακή υποχρεωτική εργασία με 30 μονάδες χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση.
Δεν ξέρω αν είπαν κάτι άλλο γιατί έφυγα πριν το τέλος
-
Αυτό θα ισχύσει και σε όσους έχουν τελειώσει;
-
taxi δεν το διευκρίνισαν αυτό!!!
-
ok, ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα.. πήγα στην ενημέρωση και μας είπαν ότι θα προστεθεί πρακτική 320 ώρες με 15 μονάδες και μεταπτυχιακή υποχρεωτική εργασία με 30 μονάδες χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση.
Δεν ξέρω αν είπαν κάτι άλλο γιατί έφυγα πριν το τέλος
επεστρεψα σπίτι... πηγα στην συνάντηση και στην αρχή μίλησα με τις συμβούλους αλλά από ότι φάνηκε είναι για μύκονο και όχι για την ενημέρωση... ευτυχώς κάθησα και δεν σηκώθηκα να φύγω γιατί πήρε κάποια στιγμή το λόγο ο κ. Γιώργος Τσιναρέλης (αν δεν ρωτούσα όνομα κλπ κλπ)
καταρχήν η ουσία (γιαυτούς που είναι τώρα μέσα σαν εμένα)
-
επεστρεψα σπίτι... πηγα στην συνάντηση και στην αρχή μίλησα με τις συμβούλους αλλά από ότι φάνηκε είναι για μύκονο και όχι για την ενημέρωση... ευτυχώς κάθησα και δεν σηκώθηκα να φύγω γιατί πήρε κάποια στιγμή το λόγο ο κ. Γιώργος Τσιναρέλης (αν δεν ρωτούσα όνομα κλπ κλπ)
καταρχήν η ουσία (γιαυτούς που είναι τώρα μέσα σαν εμένα)
- θα καταρχηθεί το καλοκαιρινο τετράμηνο (αυτό ήταν εφεύρεση της Κύπρου?) που δεν αρέσει το ΔΟΑΤΑΠ
- θα πανε όλα δύο χρόνια 120 διδακτικές μονάδες
- θα υπάρχει διπλωματική & πρακτική
- πρακτική έχουν βρει τέσσερα σχολειά καταρχήν στην Αθήνα και έχουν βρει ή ψάχνουν Θεσσαλονίκη - Κρήτη
- για τους εκπαιδευτικούς που δουλεύουν ήδη θα πρέπει να φροντήσουν με χαρτί από το πανεπτιστήμιο να πάνε σε τάξη ένταξης ώστε να κάνουν την πρακτική, ΠΑΝΤΑ με κάποιον να τους επιβλέπει
- προφανώς γιαυτούς που δουλεύουν (όχι εκπαιδευτικοί) δεν φαίνεται να έχουν λύση
- μέσα στο σεπτέμβρη ανακοινώνουν
μάλλον εγώ έφυγα νωρίτερα γιατί δεν άκουσα για λεφτά και διδακτικές μονάδες
-
- θα καταρχηθεί το καλοκαιρινο τετράμηνο (αυτό ήταν εφεύρεση της Κύπρου?) που δεν αρέσει το ΔΟΑΤΑΠ
- θα πανε όλα δύο χρόνια 120 διδακτικές μονάδες
- θα υπάρχει διπλωματική & πρακτική
- πρακτική έχουν βρει τέσσερα σχολειά καταρχήν στην Αθήνα και έχουν βρει ή ψάχνουν Θεσσαλονίκη - Κρήτη
- για τους εκπαιδευτικούς που δουλεύουν ήδη θα πρέπει να φροντήσουν με χαρτί από το πανεπτιστήμιο να πάνε σε τάξη ένταξης ώστε να κάνουν την πρακτική, ΠΑΝΤΑ με κάποιον να τους επιβλέπει
- προφανώς γιαυτούς που δουλεύουν (όχι εκπαιδευτικοί) δεν φαίνεται να έχουν λύση
- μέσα στο σεπτέμβρη ανακοινώνουν
Συνεχίζω με τις εντυπώσεις μου.... στον Τσιναρέλη δεν του άρεσε η παρατήρηση ότι εμείς που είμαστε ήδη μέσα έχουμε καεί οπότε ήταν σε αναμένα κάρβουνα να εξηγήσει (όπως ρώτησαν και 2 συναδέλφησες) τι σκέφτονται να κάνουν (λες και οι συμβουλοι δεν ξέραν)
Τα πάντα είναι θέμα πολιτικής και παιχνιδιών με ΔΟΑΤΑΠ και υπόλοιπων ελληνικών πανεπιστημίων που βλέπουν ότι χάνουν λεφτά και δύναμη. Το πανεπιστήμιο λευκωσίας ήξερε εξαρχής ότι μεταπτυχιακό με 90 μονάδες χωρίς διπλωματική και πρακτική στην αγωγή έχει θέμα, γιαυτό άλλωστε η σχολική ψυχολογία ήταν όπως ένα τυπικό μεταπτυχιακό δύο χρόνων με διπλωματική και πρακτική, όπως και αυτή που θα κάνουν από κοινού με το ανοικτό πανεπ. ελλ.
Το τι μας περιμένει εμάς που είμαστε μέσα? να συμφωρφωθεί το πρόγραμμα ώστε να παίρνει συνάφια και σε όποιον αρέσει!!!! εγώ προσωπικά περίμενα σε ένα χρόνο να τελειώσω και τώρα βλέπω ότι θα πάει στα δύο χρόνια και ΟΧΙ τα τέσσερε τετράμηνα.
μάλλον εγώ έφυγα νωρίτερα γιατί δεν άκουσα για λεφτά και διδακτικές μονάδες
-
Στη σύναντηση είπαν ότι το κόστος μενει ίδιο. Όσο γι᾽αυτούς που φοιτούν τώρα, είπαν ξεκάθαρα ότι θα εναρμονιστούν με το νέο πρόγραμμα σπουδών διετούς φοίτησης με πρακτική, ενώ για τους έχοντες ήδη πτυχίο ότι θα καταφέρουν (δεν κατάλαβα πώς) να διατηρήσουν την ισχύ του πτυχίου που αποκτήθηκε, χωρίς να υπάρχει πρόβλημα συνάφειας. Η πρακτική άσκηση θα γίνεται υποχρεωτικά στο 4ο εξάμηνο φοίτησης σε φορείς (ιδιωτικούς μάλλον) με τους οποίους έχει έρθει σε συνεννοήση το Παν/μιο Λευκωσίας και μαλιστα θα εκδίδεται για τον κάθε φοιτητή και αριθμός πρωτοκόλλου, ώστε η πρακτική άσκηση να είναι καθ᾽ όλα νόμιμη και επαρκής. Είπαν επίσης ότι πρόβλημα με τον ΔΟΑΤΑΠ δεν υπάρχει.
-
καταρχας ενα μεγαλο ευχαριστω στους συναδελφους που πηγαν στην συναντηση.
Επομενως οσοι εργαζονται πρωινα πχ 9-5 οπως εγω. να ξεχασω την πρακτικη και να ξεχασω το πτυχιο...
-
καταρχας ενα μεγαλο ευχαριστω στους συναδελφους που πηγαν στην συναντηση.
Επομενως οσοι εργαζονται πρωινα πχ 9-5 οπως εγω. να ξεχασω την πρακτικη και να ξεχασω το πτυχιο...
αν δεν είσαι στην εκπαίδευση, μάλλον πριν ξεχάσεις οτιδήποτε πάρε τηλέφωνο αύριο μια από αυτές τις ξεκούδουνες συμβούλους στην αθήνα και ρώτα τι θα γίνει
σε αυτό που ήταν κατηγοριματικός ήταν για το καλοκαίρι.... τέρμα τα τετραμηνα και τα καλοκαίρια!!!
-
σχετικά με την ενημέρωση από την συνάντηση
αν το ζητούμενο είναι οι 120 μονάδες (διετές) ποιος ο λόγος η πρακτική και η πτυχιακή να γίνονται στο 4ο εξάμηνο και να μην υπάρχει η δυνατότητα αν κάποιος θέλει να τα κάνει στα προηγούμενα εξάμηνα;
Μιλάω γι' αυτους που πρόλαβαν να εκμεταλλευτούν και το θερινό 2015. Αν δηλαδή προκειμένου να καλυφθούμε μας βάλουν πρακτική και πτυχιακή έξτρα είναι σίγουρο ότι αυτό πρέπει αναγκαστικά να σημαίνει 4 εξάμηνα αντί για 3???
Πως μπορούμε να μάθουμε αν διασφαλίσουμε να αποφύγουμε το 4ο εξάμηνο? και να κάνουμε τα 120 ECTS?
Είναι τελικά σίγουρο ότι οι ήδη φοιτούντες πρέπει να εναρμονιστούμε με τα νέα δεδομένα?
Σύμφωνα με την ενελεα θα γίνει προσφυγή κατά των κριτηρίων και αίτηση κατάργησης όπως αναφέρεται και παραπάνω. Θα συμμετάσχουμε? Τι αποτέλεσμα να αναμένουμε άραγε?
Είναι τελικά σωστό να ισχύουν τα κριτήρια "μερικώς" αναδρομικά για εμάς που ήδη φοιτούμε? το λογικό δεν θα ήταν η απόφαση έστω να ισχύει για τα παιδιά που πρόκειται να φοιτήσουν από την ημερομηνία έκδοσης του σχετικού ΦΕΚ και ύστερα?
Το καλύτερο δηλαδή που εξασφάλισε το πανεπιστήμιο για εμάς που ήδη φοιτούμε είναι να μας κατατάξει με τα παιδιά που πρόκειται να φοιτήσουν και να δεχτούμε πτυχιακή+πρακτική + 1 επιπλέον εξάμηνο και να είμαστε και ευχαριστημένοι???
-
ΕΠΕΙΓΟΝ
https://www.facebook.com/groups/172042043128339/172177016448175/?ref=notif¬if_t=group_activity
Συνάδελφος από την ομάδα στο Facebook ενημερώνει :
"Αποφασίσαμε και μετά τη σημερινή μας συνάντηση με τους ιθύνοντες τόσο του υπουργείου όσο και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής να ακολουθήσουμε τη νομική οδό. Μία τέτοια λύση δε μας είναι ευχάριστη αλλά αποτελεί μονόδρομο. Η συνάντησή μας με τον δικηγόρο..... ήταν απόλυτα κατατοπιστική και ικανοποιητική. Όσοι θέλετε να προσφύγετε νομικά ενταχθείτε όσο το δυνατόν συντομότερα σε αυτή τη σελίδα, μέσα από την οποία θα ενημερωθείτε για το νομικό και το οικονομικό σκέλος του ζητήματος. Παρακαλώ ενημερώστε πιθανούς ενδιαφερόμενους. Μας αφορά όλους."
Όσοι ενδιαφέρεστε, μπορείτε να γραφτείτε στην ομάδα και να στείλετε τα στοιχεία σας.
Να γράφετε Όνομα, Επίθετο, Όνομα Πατρός, Ειδικότητα, Μεταπτυχιακό, Πανεπιστήμιο, μήνας και χρόνος αποφοίτησης ή έναρξης, διεύθυνση, ένα τηλέφωνο επικοινωνίας και μέιλ.
Αφορά όλα τα νέα μεταπτυχιακά, απόφοιτους και φοιτητές, διότι μάλλον δεν θα καταχωρηθούν στους πίνακες ειδικής αγωγής 2015-16.
-
Παιδιά εμείς που ήδη έχουμε δουλέψει τόσα χρόνια σε ειδικές δομές τι θα γίνει;;; Εγώ φέτος μάλλον θα πάω γενικό σχολείο και δε θα μπορώ να κάνω πρακτική σε ειδικό σχολείο...είπαν τίποτα;;;
-
σχετικά με την ενημέρωση από την συνάντηση
αν το ζητούμενο είναι οι 120 μονάδες (διετές) ποιος ο λόγος η πρακτική και η πτυχιακή να γίνονται στο 4ο εξάμηνο και να μην υπάρχει η δυνατότητα αν κάποιος θέλει να τα κάνει στα προηγούμενα εξάμηνα;
Μιλάω γι' αυτους που πρόλαβαν να εκμεταλλευτούν και το θερινό 2015. Αν δηλαδή προκειμένου να καλυφθούμε μας βάλουν πρακτική και πτυχιακή έξτρα είναι σίγουρο ότι αυτό πρέπει αναγκαστικά να σημαίνει 4 εξάμηνα αντί για 3???
Πως μπορούμε να μάθουμε αν διασφαλίσουμε να αποφύγουμε το 4ο εξάμηνο? και να κάνουμε τα 120 ECTS?
Είναι τελικά σίγουρο ότι οι ήδη φοιτούντες πρέπει να εναρμονιστούμε με τα νέα δεδομένα?
Σύμφωνα με την ενελεα θα γίνει προσφυγή κατά των κριτηρίων και αίτηση κατάργησης όπως αναφέρεται και παραπάνω. Θα συμμετάσχουμε? Τι αποτέλεσμα να αναμένουμε άραγε?
Είναι τελικά σωστό να ισχύουν τα κριτήρια "μερικώς" αναδρομικά για εμάς που ήδη φοιτούμε? το λογικό δεν θα ήταν η απόφαση έστω να ισχύει για τα παιδιά που πρόκειται να φοιτήσουν από την ημερομηνία έκδοσης του σχετικού ΦΕΚ και ύστερα?
Το καλύτερο δηλαδή που εξασφάλισε το πανεπιστήμιο για εμάς που ήδη φοιτούμε είναι να μας κατατάξει με τα παιδιά που πρόκειται να φοιτήσουν και να δεχτούμε πτυχιακή+πρακτική + 1 επιπλέον εξάμηνο και να είμαστε και ευχαριστημένοι???
για την πτυχιακή και πρακτική και εγώ θα ήθελα να γίνουν νωρίτερα, αλλά σου λέει τι πρακτική και πτυχιακή θα κάνεις εαν έχεις μαυρα μεσανυχτα απο ειδική αγωγή αφού δεν έχεις ολοκληρώσει τα θεωρητικά???
για εμάς που είμαστε μέσα ήταν ξεκάθαρος 120 μονάδες, πτυχιακή & πρακτική και 2 έτη.... θα κάνουμε υπομονή για να το δούμε στην πράξη
μπορεί να πιστεύει ότι μπορεί να καταργηθεί το ΙΕΠ αλλά αυτό δεν σημαίνει οτι θα έχουν θέμα με το πως έχουν τώρα το μεταπτυχιακό, γιαυτο άλλωστε με το ΕΑΕ κάνουν της σχολικής ψυχολογίας 120 - 2 χρόνια
για το ηθικό και το σωστό δεν νομίζω ότι στην Ελλάδα μπορούμε να το βρούμε (άπειρα παραδείγματα)
-
Νομική προσφυγή έχει αναφερθεί και από την ενελεα και όπως βλέπω και μέσα στο facebook.
Πρόκειται για ίδια δράση ή για 2 διαφορετικές? Αν ναι σε τι διαφέρουν ακριβώς?
-
το θέμα δεν είναι πως θα κάνουν το πρόγραμμα από δω και πέρα, αλλά ότι δεν είναι σωστό τα μέτρα να τα υφίστανται και όλοι εκείνοι που είχαν κάνει συγκεκριμένες επιλογές και προγραμματισμό πολύ πριν παρθούν αυτές οι αποφάσεις..
-
Ανεξάρτητα από το τι θα κάνει το πανεπιστήμιο, η προσφυγή λέτε να έχει θετικά αποτελέσματα??
-
Είναι ανησυχητικά τα νέα από ΙΕΠ.
Όσα μεταπτυχιακά εχουν 6/8 μαθηματων ειδικης θα πάρουν προσωρινη συναφεια φετος για να συμπληρωσουν τις 30 πιστωτικες/διδακτικες. Τα υπολοιπα δεν ανηκουν καν στην ειδικη οπως είπαν σε συναδέλφους σήμερα στη συνάντηση οποτε δεν μπορουν να ζητούν συναφεια. Αυτα συζητησαν και σημερα στο συμβουλιο ΙΕΠ.
Το μεταπτυχιακό Ειδική Εκπαίδευση Παν.Λευκωσίας δεν έχει 6/8, αλλά μας δινουν την ευκαιρια να προσθεσουμε 30 διδακτικες μοναδες με προσθετα μαθηματα και πρακτικη, ειπαν, ενω θα επρεπε να μας απορριψουν, σκιζοντας τα μαστερ μας αφου ειναι εξ αποστασεως.
Όλα αυτά ειπώθηκαν στο Facebook. Γραφτείτε να ενημερωθείτε....τέτοιο μπάχαλο είναι άνευ προηγουμένου.
Δεν ξέρουμε τι ισχύει, αν αληθεύουν όλα αυτά και τι θα αποφασίσουν τελικά, αλλά πρέπει να δράσουμε.
ΣΑΚΕΑ και ΕΝΕΛΕΑ έχουν απευθυνθεί επίσης σε δικηγόρους, δεν ξέρω σε ποιους, είναι μάλλον διαφορετικοί.
Νομίζω ότι και οι 3 ομάδες πρέπει να ενωθούν σε έναν δικηγόρο.
Θα γίνουν συνεννοήσεις.
-
http://enelea.blogspot.gr/
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ:
Πριν λίγο τελείωσε η συνάντηση με το δικηγόρο αναφορικά με το ζήτημα που έχει ανακύψει για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών. Θα μελετηθούν και άλλες παράμετροι που προέκυψαν μέχρι να υπάρξει σε λίγες μέρες η τελική ανακοίνωση.
Πάντως σε πρώτη φάση ενημερώνουμε πώς είναι σίγουρο ότι θα γίνουν 3 τουλάχιστον προσφυγές κατά κατηγορία ως ακολούθως:
1. Για τους έχοντες λάβει συνάφεια είτε με την ένταξή τους στους πίνακες αναπληρωτών μέχρι και πέρσι είτε οποτεδήποτε από τα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ (μόνιμους και αναπληρωτές),
2. Για τους μη έχοντες ποτέ αιτηθεί συνάφεια είτε γιατί εργάζονταν αλλού (και είχαν λάβει πτυχίο παλαιότερα) είτε διότι έλαβαν πτυχίο μέσα στο 2014-15 σχολικό έτος και μέχρι τη δημοσίευση σε ΦΕΚ της απόφασης κριτηρίων συνάφειας,
3. Για τους ήδη φοιτούντες που είχαν εγγραφεί σε μεταπτυχιακά πριν τη δημοσίευση σε ΦΕΚ των κριτηρίων συνάφειας.
Όλες οι παραπάνω προσφυγές θα συνδυαστούν με την αίτηση ακύρωσης των κριτηρίων συνάφειας με το σκεπτικό ότι δεν σχετίζονται με την έννοια αυτή.
Εξυπακούεται πώς όσοι περισσότεροι δηλώσουν στην κάθε κατηγορία προσφυγής τόσο πιό ισχυρή είναι.
Αυτά σε πρώτη φάση και θα ενημερώσουμε σε λίγες μέρες λεπτομέρειες.
Το δικηγορικό γραφείο είναι του .........(Παρ' Αρείω Πάγω & ΣτΕ) που θεωρείται κορυφή στα διοικητικά/εκπαιδευτικά θέματα.
Αναρτήθηκε από enelea ds στις 3:05 μ.μ.
-
Είναι ανησυχητικά τα νέα από ΙΕΠ.
Όσα μεταπτυχιακά εχουν 6/8 μαθηματων ειδικης θα πάρουν προσωρινη συναφεια φετος για να συμπληρωσουν τις 30 πιστωτικες/διδακτικες. Τα υπολοιπα δεν ανηκουν καν στην ειδικη οπως είπαν σε συναδέλφους σήμερα στη συνάντηση οποτε δεν μπορουν να ζητούν συναφεια. Αυτα συζητησαν και σημερα στο συμβουλιο ΙΕΠ.
Το μεταπτυχιακό Ειδική Εκπαίδευση Παν.Λευκωσίας δεν έχει 6/8, αλλά μας δινουν την ευκαιρια να προσθεσουμε 30 διδακτικες μοναδες με προσθετα μαθηματα και πρακτικη, ειπαν, ενω θα επρεπε να μας απορριψουν, σκιζοντας τα μαστερ μας αφου ειναι εξ αποστασεως.
Όλα αυτά ειπώθηκαν στο Facebook. Γραφτείτε να ενημερωθείτε....τέτοιο μπάχαλο είναι άνευ προηγουμένου.
Δεν ξέρουμε τι ισχύει, αν αληθεύουν όλα αυτά και τι θα αποφασίσουν τελικά, αλλά πρέπει να δράσουμε.
ΣΑΚΕΑ και ΕΝΕΛΕΑ έχουν απευθυνθεί επίσης σε δικηγόρους, δεν ξέρω σε ποιους, είναι μάλλον διαφορετικοί.
Νομίζω ότι και οι 3 ομάδες πρέπει να ενωθούν σε έναν δικηγόρο.
Θα γίνουν συνεννοήσεις.
να προσπαθήσετε να δείτε όλη την εικόνα: από ελλάδα, κύπρο, βουλγαρία, ιταλία, αγγλια κλπ
αυτό που θα κάνει η κύπρος είναι να είναι τυπική για τη συνάφια. Εμείς που είμαστε μέσα είμαστε χαμένοι επειδή δεν είχαμε προγραμματίσει έτσι τη ζωή μας (2 χρόνια με 120 με διπλωματική και πρακτική) ... αυτο που κερδίζουμε (αν είναι κέρδος) η άμεση διάθεση του πανεπιστημίου να κάνει το μεταπτυχιακο συναφές
Φίλοι και φίλες θα πρέπει να το πάρουμε απόφαση ότι είμαστε σε ένα μπουρδέλο που λέγεται ελλάδα και αποφασίσαμε να κάνουμε μεταπτυχιακό εκτός, οπότε θα έχουμε συνέχεια εμπόδια (όπως βάζουν εμπόδια και για την νομική της κύπρου κλπ κλπ)
-
κάνεις λάθος...τα μπουρδέλα έχουν κανόνες..
-
το θέμα είναι αν μπορούμε να κάνουμε κάτι με την αναδρομικότητα των κριτηρίων συνάφειας από νομικής πάντα άποψης. Το πανεπιστήμιο μάλλον ότι μπορούσε να κάνει το έκανε..
-
https://www.facebook.com/groups/172042043128339/?notif_t=group_r2j_approved
Την Τετάρτη 02/09 και ώρα 18:00 θα γίνει μία νέα συνάντηση στο γραφείο του δικηγόρου Φ. Χατζηφώτη (Βουκουρεστίου 29, Κολωνάκι). Η παρουσία σας είναι σημαντική.
ή
Πάντως σε πρώτη φάση ενημερώνουμε πώς είναι σίγουρο ότι θα γίνουν 3 τουλάχιστον προσφυγές κατά κατηγορία ως ακολούθως:
1. Για τους έχοντες λάβει συνάφεια είτε με την ένταξή τους στους πίνακες αναπληρωτών μέχρι και πέρσι είτε οποτεδήποτε από τα ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ (μόνιμους και αναπληρωτές),
2. Για τους μη έχοντες ποτέ αιτηθεί συνάφεια είτε γιατί εργάζονταν αλλού (και είχαν λάβει πτυχίο παλαιότερα) είτε διότι έλαβαν πτυχίο μέσα στο 2014-15 σχολικό έτος και μέχρι τη δημοσίευση σε ΦΕΚ της απόφασης κριτηρίων συνάφειας,
3. Για τους ήδη φοιτούντες που είχαν εγγραφεί σε μεταπτυχιακά πριν τη δημοσίευση σε ΦΕΚ των κριτηρίων συνάφειας.
Όλες οι παραπάνω προσφυγές θα συνδυαστούν με την αίτηση ακύρωσης των κριτηρίων συνάφειας με το σκεπτικό ότι δεν σχετίζονται με την έννοια αυτή.
Εξυπακούεται πώς όσοι περισσότεροι δηλώσουν στην κάθε κατηγορία προσφυγής τόσο πιό ισχυρή είναι.
Αυτά σε πρώτη φάση και θα ενημερώσουμε σε λίγες μέρες λεπτομέρειες.
Το δικηγορικό γραφείο είναι του Δ.Πανταρώτα (Παρ' Αρείω Πάγω & ΣτΕ) που θεωρείται κορυφή στα διοικητικά/εκπαιδευτικά θέματα.
Αναρτήθηκε από enelea
Τι να κάνουμε?
-
Το καλύτερο που έχουμε να κάνουμε σαν εκπαιδευτικοί όλοι μαζί ενωμένοι και όχι 100 διαφορετικές ομάδες και διαφορετικοί δικηγόροι, είναι να απευθυνθούμε στο ΣΤΕ ώστε να αποφανθεί για την αντισυνταγματικότητα της συγκεκριμένης Υ.Α. γι'αυτούς που τελείωσαν και γι'αυτούς που φοιτούν και να λήξει το θέμα.
Δεν γίνεται να ξεκινάς με κάποια δεδομένα και ο κάθε (μπιπ) βλάκας - ηλίθιος Υπουργός να ξυπνάει ένα πρωί και επειδή υπηρετεί συμφέροντα τρίτον να αλλάζει δεδομένα που ίσχυαν για τόσα χρόνια...
Ενωμένοι θα τα καταφέρουμε και θα περάσει το δικό μας!!!
Γράψτε όλοι τα στοιχεία που ζητάνε στο facebook ώστε να κινηθούμε μαζικά..
-
Δεν τα άλλαξε τα δεδομένα κανένας υπουργός αλλά μια ομάδα ανθρώπων που αποτελούν την επιτροπή "συνάφειας"
ο πρόεδρος της οποίας έβαλε κριτήρια που ταυτίζονται με αυτά του μεταπτυχιακού ειδικής του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ στο οποίο φαίνεται από το πρόγραμμα της χρονιάς που πέρασε ότι ήταν διδάσκοντας... use it
-
Kinegire, και ο υπουργός συμμετείχε σε αυτό ή αν θέλεις ο αναπληρωτής υπουργός. Την ετοίμαζαν την αλλαγή όσον αφορά στα κριτήρια, απλώς εμείς δεν το ξέραμε.
-
Εμένα στην τράπεζα Πειραιώς αρνούνται να μου κάνουν μεταφορά χρημάτων για την αγορά του βιβλίου για το 511..Έχετε αντιμετωπίσει μήπως κάτι αντίστοιχο;
-
Και άντε γίνονται οι αλλαγές αυτές. Πώς θα εξασφαλίσουμε τα 6/8 των μαθημάτων σχετικά με την Ειδική Αγωγή? Μόνο η διπλωματική μπορεί να το κάνει αυτό?
-
Καλημέρα (ας πούμε ότι είναι) και καλό μήνα!
θέλω να ρωτήσω εάν οι προσφυγές που αναφέρει η ΕΝΕΛΕΑ με τον Πανταρώτα σχετίζονται με αυτή της ομάδα στο fb. "προσφυγή για τη συνάφεια μεταπτυχιακών". Έχουν τον ίδιο δικηγόρο? θα την κάνουν από κοινού? έστω ότι την κάνουμε, πότε θα βγει η απόφαση? αφότου έχουμε τρέξει πρώτα τη διπλωματική και την πρακτική και τα έχουμε φτύσει? αξίζει?
-
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΛΑΔΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΤΑΙ ΣΕ ΤΕΣΣΕΡΑ ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ ΣΩΣΤΑ?
-
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΛΑΔΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΤΑΙ ΣΕ ΤΕΣΣΕΡΑ ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ ΣΩΣΤΑ?
αυτό είπαν χθές.... τέρμα το καλοκαίρι... έχουν θέμα με δοαταπ
-
Μπορουν να διατηρησουν το καλοκαιρινο οριο των 15 ECTS που εχει θεσει ο ΔΟΑΤΑΠ. Αλλα μαλλον δεν συμφερει.
-
Και αυτοι που μπαινουν στο 4ο τετραμηνο τι θα κανουν; Γνωριζει καποιος
-
Παιδιά καλησπέρα,
Μπορεί να μ ενημερώσει κάποιος για τα δεδομένα που έχουμε μέχρι στιγμής? Αποφοίτησα το Μάιο του 2014 από Μεταπτυχιακό ειδικής Αγωγής της Κύπρου.. θα έχουμε πρόβλημα του χρόνου ή όχι όσοι έχουν τελειώσει..?
Σε μια συνέντευξη ο Κουράκης είπε πως δε θα έχει αναδρομική ισχύ ο καινούργιος νόμος κ ΔΕΝ ΑΦΟΡΆ όσους έχουν ενταχθεί ήδη στους πίνακες με το προσόν του μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου..
-
ΝΟΜΙΖΩ ΘΑ ΕΧΕΙΣ ΘΕΜΑ ΓΙΑΤΙ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΤΟΧΥΡΩΝΕΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΟΥΛΕΨΕΙ ΑΚΙ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΗΣΕΙ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ. ΕΠΟΜΕΝΩΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΟΥ ΔΟΘΕΙ Η ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑ ΜΟΝΟ. ΒΕΒΑΙΑ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟ ΑΚΟΜΗ
-
Δηλαδή παιδιά για να καταλάβω εγώ που αυτήν την Κυριακή δίνω το τελευταίο μου μάθημα τι θα γίνει???? Θα πρέπει να δώσω έξτρα χρήματα και κόπο μαζί για να κάνω πτυχιακή και πρακτική?? Και καλά η πτυχιακή που και πάλι δε βγαίνει αλλά λέμε τώρα την πρακτική πώς θα την κάνουμε εμείς που δουλεύουμε ήδη σε σχολεία???
-
Μα συγνώμη, δηλαδή θα έχω αποφοιτήσει από το ίδιο τμήμα και την ίδια χρονιά με συναδέλφους και σ εκείνους που δούλεψαν δε θα υπάρξει πρόβλημα ενώ σε μένα θα υπάρχει? Αν είναι δυνατόν δηλαδή, πιστεύω πως το Πανεπιστήμιο από την πλευρά του θα διευθετήσει το θέμα.. Ξύπνησαν μια μέρα και κάνουν ό,τι θέλουν.. Αφού πριν λίγο καιρό βγάλανε τον πίνακα και ήμασταν μέσα τώρα τί άλλαξε πάλι..κάθε μέρα αλλάζουν αποφάσεις?
-
Παιδιά, ξέρει κανείς τι γίνεται με όσους θέλουν ένα αναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ μεταπτυχιακό, και λόγω ειδικότητας (οικονομικού) δεν χρειάζονται τη συνάφεια; Ειπώθηκε κάτι σχετικό στη χθεσινή συνάντηση; Thanks
-
Πριν λίγες μέρες καθορίστηκαν τα κριτήρια της συνάφειας και εκ τότε προκλήθηκε αναστάτωση στους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται ως αναπληρωτές ή εκπονούν μεταπτυχιακά και διδακτορικά. Ο κ. Κουρμπέτης μας διευκρίνισε ότι η απόφαση δεν έχει αναδρομική ισχύ και δεν αφορά όσους ήδη έχουν ενταχθεί στους πίνακες με το προσόν του μεταπτυχιακού ή διδακτορικού. Με αυτόν τον τρόπο δεν ανατρέπεται ο προγραμματισμός χιλιάδων εκπαιδευτικών, οι οποίοι τα τελευταία χρόνια στελεχώνουν τις δομές της Ειδικής Εκπαίδευσης. Ο κ. Κουρμπέτης δήλωσε στο news.gr ότι στην απόφαση υπάρχει πρόβλεψη για μεταβατικό στάδιο ενός έτους και συγκεκριμένα μέχρι τις 31 Αυγούστου 2016, για όσους εκπαιδευτικούς δεν πληρούν το σύνολο των κριτηρίων και στους οποίους δύναται να δοθεί προσωρινή συνάφεια, η οποία θα οδηγεί σε οριστική μετά από εξέτασή της για την πλήρη κάλυψη των κριτηρίων. Το μεταβατικό διάστημα και η προσωρινή συνάφεια αφορούν τους εκπαιδευτικούς λοιπόν, που θα ενταχθούν για πρώτη φορά στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης με προσόν το μεταπτυχιακό ή το διδακτορικό, που έχουν εκπονήσει, εφόσον δεν συμφωνεί με τα αναγραφόμενα στην Υπουργική Απόφαση.
Μέχρι και τις 31 Αυγούστου, λοιπόν του 2016 οι εν λόγω εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να καλύψουν τα ελλείποντα κριτήρια.
Άρα δε θα έχουμε πρόβλημα σύμφωνα με την εν λόγω συνέντευξη.. Λέει πως αφορά τους εκπαιδευτικούς που πρώτη φορά θα ενταχθούν στους πίνακες...
-
αυτό είπαν χθές.... τέρμα το καλοκαίρι... έχουν θέμα με δοαταπ
Αυτό θα ισχύει και για εμάς που θα ξεκινήσουμε τώρα το νέο μεταπτυχιακό στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης; Τέρμα το καλοκαίρι για όλους ή για την Ειδική εκπαίδευση μόνο;
-
Όλοι οι μεταπτυχιακοί-διδακτορικοί τίτλοι των υποψηφίων αναπληρωτών για ένταξη
στους πίνακες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ εξετάζονται
ως προς τη συνάφειά τους με την ΕΑΕ, από την αρμόδια Επιτροπή του ΙΕΠ κατά το σχολικό
έτος 2015-2016. Προϋπηρεσίες οι οποίες αποκτήθηκαν από ένταξη στους πίνακες
αναπληρωτών ΕΑΕ, καθώς και του ΕΕΠ-ΕΒΠ, με μεταπτυχιακό- διδακτορικό τίτλο, έως και
το σχολικό έτος 2014-2015 δεν θίγονται.
Οταν στο ΦΕΚ γραφει ολοι εννοει όλοι Ο Κουρμπετης και ο καθε Κουρμπέτης μπορει να λεει ότι θελει οπως και προεκλογικα ταζαν διορισμους, και στο γραφειο του μονιμως μας έλεγε ότι οι παλιοι δεν θιγομαστε Μην τον ακουτε ΟΛΟΙ θιγομαστε
-
Πότε θα ξεκαθαρίσουν τα πράγματα? Πότε θα μας πούνε αυτό και αυτό ισχύει και θα ισχύσει... Έλεος δλδ..
-
κοντεύει να μου στρίψει με αυτά που διαβάζω.. αν είναι δυνατόν.. μας αλλάζουν την ζωή έτσι απλά? μου βγήκε η ψυχή να πάρω το καλοκαίρι 4 μαθήματα, έχω ξοδέψει όλη μου την άδεια για να διαβάζω, για εργασίεσ και εξετάσεις και πολλά λεφτά.και όλα αυτά για να τελειώσω άμεσα..και τώρα τι γίνεται? μας ρωτάει κανείς αν μπορούμε? εγώ δουλεύω και πρωί και απόγευμα.εκτός εκπαίδευσησ. έχω κενό στις 2-5.. και τότε αν μπορώ χώνω κανένα ιδιαίτερο. και δε το κάνω απο χόμπι.. το κάνω για τα λεφτά.. δε με ταίζει καμία τσέπη.. Αυτά πρέπει να τα σεβαστούν και να μην μας ταλαιπωρούν έτσι.. σέβομαι την απόφαση του πανεπιστημίου να ακολουθήσει την σωστή διαδικασία ώστε το μεταπτυχιακό μας να έχει συνάφεια αλλά απαιτώ να βρεθούν ευνοϊκοί τρόποι για όλους μας . και επίσης δε δέχτηκαν στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό μόνο άτομα από Θεσσαλονίκη ή Αθήνα.. πρέπει να μεριμνήσουν και για εμάς από την επαρχία. Αναμένω την ανακοίνωση τους ώστε να μπορέσουμε να αποφασίσουμε για την πορεία της ζωής μας.
Επίσης, υπάρχει περίπτωση στην αναγνώριση του Δοαταπ να έχουμε πρόβλημα με τις διδακτικές μονάδεσ του καλοκαιρινού εξαμήνου..? όπως είπα είχα πάρει 4 μαθήματα.. έχει φοβηθεί το μάτι μου.
-
o περιορισμος των 15 ECTS το καλοκαιρινο εξαμηνο ισχυει για το ακαδημαικο ετος 15-16 και μετα.
συμπασχω μαζι σου
-
o περιορισμος των 15 ECTS το καλοκαιρινο εξαμηνο ισχυει για το ακαδημαικο ετος 15-16 και μετα.
συμπασχω μαζι σου
Καλά όντως τωρα??????? εγω 4 μαθήματα ρε πανε καλα????????? γτ τα βγαζουνε όλα μετα???? ποτε βγηκε αυτό??
-
στις 22/7
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=537
για το καλοκαιρι που μολις τελειωσε δεν εχεις προβλημα. Ισχυει για το ακαδημαικο ετος 15-16 και μετα
-
στις 22/7
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=537
για το καλοκαιρι που μολις τελειωσε δεν εχεις προβλημα. Ισχυει για το ακαδημαικο ετος 15-16 και μετα
Εισαι σιγουρος????? δηλ απο το αλλο καλοκαιρι??
-
Απλα μεταφερω οτι αναφερει ο ΔΟΑΤΑΠ
:)
-
Συνάδελφοι είμαι λίγο πριν τα την κρίση πανικού. Δεν έκλεισα μάτι όλο το βράδυ, πήρα πρωί πρωί τις ακαδημαϊκές συμβούλους για να ξανακούσω ότι πρέπει να περιμένω τις αποφάσεις του πανεπιστημίου. Μετά άρχισα να κοιτάζω τις δομές ειδικής αγωγής της περιοχής μου να δω αν λειτουργεί καμία απογεύματα (καμία δεν υπάρχει. είναι όλες μέχρι 4 το απόγευμα που είναι και το δικό μου ωράριο). Πως είναι δυνατόν; Πώς είναι δυνατόν να καταστρέφουν ανθρώπους. Δεν ξέρω τι να κάνω. Πώς να το σταματήσω τώρα;Τον Γενάρη τελείωνα κανονικά. Αλλά και πως να το συνεχίσω αφού δεν γίνεται με τίποτε να κάνω πρακτική. Προσωπικά θα ήθελα να το τελειώσω έστω και χωρίς συνάφεια.
-
που βρισκεσαι;...χωρις συναφεια τι να το κανεις το μεταπτυχιακο;
-
θα πρέπει να πιέσουμε το πανεπιστήμιο να κινηθεί νομικά. Πρέπει να μας υπερασπιστεί. Έλεος κάπου. 6000 τους έχουμε σκάσει, έχουμε το δικαίωμα.
-
Συνάδελφοι είμαι λίγο πριν τα την κρίση πανικού. Δεν έκλεισα μάτι όλο το βράδυ, πήρα πρωί πρωί τις ακαδημαϊκές συμβούλους για να ξανακούσω ότι πρέπει να περιμένω τις αποφάσεις του πανεπιστημίου. Μετά άρχισα να κοιτάζω τις δομές ειδικής αγωγής της περιοχής μου να δω αν λειτουργεί καμία απογεύματα (καμία δεν υπάρχει. είναι όλες μέχρι 4 το απόγευμα που είναι και το δικό μου ωράριο). Πως είναι δυνατόν; Πώς είναι δυνατόν να καταστρέφουν ανθρώπους. Δεν ξέρω τι να κάνω. Πώς να το σταματήσω τώρα;Τον Γενάρη τελείωνα κανονικά. Αλλά και πως να το συνεχίσω αφού δεν γίνεται με τίποτε να κάνω πρακτική. Προσωπικά θα ήθελα να το τελειώσω έστω και χωρίς συνάφεια.
Αυτ΄θελουν να μη συνεχίσουμε.. ηρεμα και αποφασιστικάθα δούμε τι θ κανουμε παιδιά γτ θα τρελαθούμε τελειως... ολοι μαζί το τραβαμε!
-
Συνάδελφοι είμαι λίγο πριν τα την κρίση πανικού. Δεν έκλεισα μάτι όλο το βράδυ, πήρα πρωί πρωί τις ακαδημαϊκές συμβούλους για να ξανακούσω ότι πρέπει να περιμένω τις αποφάσεις του πανεπιστημίου. Μετά άρχισα να κοιτάζω τις δομές ειδικής αγωγής της περιοχής μου να δω αν λειτουργεί καμία απογεύματα (καμία δεν υπάρχει. είναι όλες μέχρι 4 το απόγευμα που είναι και το δικό μου ωράριο). Πως είναι δυνατόν; Πώς είναι δυνατόν να καταστρέφουν ανθρώπους. Δεν ξέρω τι να κάνω. Πώς να το σταματήσω τώρα;Τον Γενάρη τελείωνα κανονικά. Αλλά και πως να το συνεχίσω αφού δεν γίνεται με τίποτε να κάνω πρακτική. Προσωπικά θα ήθελα να το τελειώσω έστω και χωρίς συνάφεια.
πόσο σε καταλαβαίνω..
Ακριβώς τα ίδια σκέφτομαι.. εγώ είμαι απο Δράμα και δεν ξέρω αν υπάρχει κάτι στο οποίο μπορώ να απασχολούμαι μόνο συγκεκριμένες ώρες.. ασ πούμε μία λύση θα ήταν κάποιος σύλλογος..ξέρω εγώ ρε παιδιά..Αμαρτία είναι πάντως για τον κόπο μας..μας αναγκάζουν ή να παραιτηθούμε απο τις δουλείες μας ή να παραιτηθούμε από το μεταπτυχιακό..
-
Παιδιά εγώ θα τελειώσω τώρα κανονικά και δεν χρειάζομαι τη συνάφεια. Γίνεται να το πάρω κανονικά ως έχει ή πρέπει υποχρεωτικά να κάνω επιπλέον πρακτική και μαθήματα;
-
Effimia κανείς δεν μπορεί να σου απαντήσει. Κι εγώ όσο και να φαίνεται παράλογο θα προτιμούσα να το πάρω κι ας μην έχει συνάφεια. Διαφορετικά δε θα το πάρω καθόλου. Κανονικά το πανεπιστήμιο αν θέλει να είναι συνεπές πρέπει να αφήσει αυτή την επιλογή σε όσους το θελήσουμε. Μπήκαμε επιλέγοντας ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών και από τη στιγμή που αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ οι όποιες αλλάγές θα πρέπει να είναι εθελοντικές από τους φοιτητές ώστε να καλυφθούν όλοι.Για όλους εμάς που αδυνατούμε να κάνουμε πρακτική καλύτερα ένα ΜΤΠ χωρίς συνάφεια παρά καθόλου ΜΤΠ.
-
Παιδιά που δηλώνουμε το όνομά μας για προσφυγή; Πόσους δικηγόρους έχουμε;Δεν είμαστε όλοι μια ομάδα; Ουφ, μπερδεύτηκα.Θεωρητικά είχα ακόμη 2 μαθήματα και τελείωνα τον Ιανουάριο αν όλα πάνε καλά σ' αυτη την εξεταστική με πολλή κούραση...δεν μπορώ να φανταστώ ότι υπάρχει και συνέχεια... καλό μας κουράγιο!!!
-
εννοειται οτι αν μπει πρακτικη θα πρεπει ο καθενας να την κανει στο τοπο του, σε συλλογους ή οπου αλλου βρει...δεν μπορουμε να τρεχουμε θεσνικη ή αθηνα...αν ειναι δυνατον...ηδη ειναι 6000 χιλιαρικα, χωρια τα βιβλια, χωρια τα πηγαινε ελα...μη τρελαθουμε κιολας!!!!
-
Παιδες έχει κανεις διπλωματικη????? ξερει να μας πει την διαδικασσία????? Την παρουσιαζουμε κάπως??? κααι πως???
-
https://docs.google.com/forms/d/17AF1XO-7FUoOWH481rHMUv_9VApaVrwfJrp6wamplPs/viewform
Σήμερα καταρτίστηκε μια ηλεκτρονική φόρμα από τον δικηγόρο που μας εκπροσωπεί για να προβούμε σε προσφυγή σχετικά με τη συνάφεια των μεταπτυχιακών ειδικής εκπαίδευσης.
Παρακαλώ συμπληρώστε τη άμεσα για κινηθούν το συντομότερο οι διαδικασίες προσφυγής.
Όσο περισσότεροι τόσο μειωμένο το κόστος προσφυγής.
Υπάρχει και νέα ομάδα στο Facebook (η παλιά έκλεισε) στην οποία μπορείτε να γίνετε μέλη μόνο στην περίπτωση που σας θίγουν τα κριτήρια συνάφειας.
https://www.facebook.com/groups/1006535586035412/1017224064966564/?notif_t=group_comment_reply
Όπως θα δείτε στη φόρμα, αφορά :
1)όσους θα καταθέσουν για 1η φορά μεταπτυχιακό ειδικής εκπαίδευσης
2)όσους ήδη έχουν καταθέσει μεταπτυχιακό ειδικής εκπαίδευσης και έχει κριθεί συναφές στο παρελθόν
3) όσους δεν έχουν ολοκληρώσει τη φοίτησή τους στο μεταπτυχιακό ειδικής εκπαίδευσης και θέλουν να το καταθέσουν το επόμενο έτος
-
Αυτή η προσφυγή προφανώς είναι διαφορετική από αυτή της ενελέα με σακέα (διαφορετικοί δικηγόροι). Μπορείς να μας δώσεις μία εικόνα από τις συζητήσεις για την προσφυγή με το δικηγόρο κλπ δε διαθέτουν όλοι facebook. Νομίζω θα βοηθούσε όλους τους ενδιαφερόμενους
-
Υπάρχουν αρκετές συναντήσεις με τον δικηγόρο στην Αθήνα, έχουν συγκεντρωθεί αρκετά άτομα, αλλά χρειάζονται περισσότερα, έχει γίνει επαφή με ενελέα.
Η ενελέα ζητά εγγραφή, δεν ξέρω αν θα γίνουν ξεχωριστές προσφυγές ή θα συνεργαστούν οι δικηγόροι.
Ορισμένοι συνάδελφοι πήραν πρωτοβουλία και απευθύνθηκαν σε αυτόν τον δικηγόρο τον οποίο γνωρίζουμε από την προσφυγή ασεπιτών στη γενική παιδεία.
Ο καθένας επιλέγει κατά το δοκούν.
Σε κάθε περίπτωση πρέπει να πιέσουμε και μάλιστα ενωμένοι, διότι όλα τα μεταπτυχιακά ειδικής που δεν καλύπτουν τα 3 κριτήρια του Κουρμπέτη θα μπλοκαριστούν και μάλιστα είναι ανένδοτος σε αυτό.
Φυσικά, αυτό είναι εξωφρενικό και δεν θα του περάσει.
Με τον συγκεκριμένο δικηγόρο παίρνουμε άμεσα δικάσιμο.
Για οποιεσδήποτε πληροφορίες απευθυνθείτε στον ίδιο το δικηγόρο.
-
Αυτή η προσφυγή προφανώς είναι διαφορετική από αυτή της ενελέα με σακέα (διαφορετικοί δικηγόροι). Μπορείς να μας δώσεις μία εικόνα από τις συζητήσεις για την προσφυγή με το δικηγόρο κλπ δε διαθέτουν όλοι facebook. Νομίζω θα βοηθούσε όλους τους ενδιαφερόμενους
Προσωπική μου γνωμη ειναι να κινηθούμε μέσω ΣΑΚΕΑ και ΕΝΕΛΕΑ. Ο δικηγόρος κύριος Πανταρώτας ειναι εξαιρετικός έμπειρος στα εκπαιδευτικά θέματα και ξερω συναδέλφους που παλαιότερα ειχαν κερδίσει δύςκολους δικαστικούς αγώνες με την εκπροσώπηση του.
Για να μην παρεξηγηθώ απλά καταθέτω την προσωπική μου γνωμη μετά απο έρευνα που εχω κάνει. Εγώ έτσι θα κινηθώ...
-
Καλησπέρα.Εγώ τελείωσα φέτος και έχω πάρει και την αναγνώριση από το ΔΙΚΑΤΣΑ. Για τη φετινή χρονιά δεν έχω κάνει τα χαρτιά μου στην ειδική γιατί προσλαμβάνομαι στη γενική (είμαι μουσικός) αλλά θέλω να έχω τη συνάφεια γιατί ποτέ δεν ξέρεις τι μπορεί να γίνει. Μπορώ να συμπληρώσω και εγώ τη φόρμα;
-
Καλησπέρα.Εγώ τελείωσα φέτος και έχω πάρει και την αναγνώριση από το ΔΙΚΑΤΣΑ. Για τη φετινή χρονιά δεν έχω κάνει τα χαρτιά μου στην ειδική γιατί προσλαμβάνομαι στη γενική (είμαι μουσικός) αλλά θέλω να έχω τη συνάφεια γιατί ποτέ δεν ξέρεις τι μπορεί να γίνει. Μπορώ να συμπληρώσω και εγώ τη φόρμα;
Σαφως και μπορεις να συμμετεχεις στη προσφυγη. Θα σου προτεινα τωρα που θα γινουν αιτησεις να πας να καταθεσεις αιτηση ωστε να συμπεριληφθεις στους πινακες εστω και χωρις επιλογες περιοχης.
-
Συνάδερφοι γεια σας.Μόλις έκανα και γω την αίτηση στο παραπάνω λινκ με το δικηγόρο.Δε νομίζω πως έχει μεγάλη σημασία με ποιον δικηγόρο από όλους θα κινηθούμε.Μια απο τα ίδια θα κάνουν όλοι.Χτες δεν άντεξα και ξαναμίλησα με το γραφείο της Κύπρου στη Ελλάδα και με διαβεβαίωσαν πως μέχρι 15/9 θα λύσουν οριστικά το πρόβλημα. Μάλιστα μου είπαν πως δεν υπάρχει περίπτωση να ζητηθεί πρακτική σε άτομα όπως εγώ και όπως πολύ απο εσάς που δουλεύουμε ήδη πολλά χρόνια σε δομές ειδικής αγωγής.Φυσικά θέλω να πιστεύω πως θα πάρουν πίσω αυτό το έκτρωμα όπως και να έχει.Καλή συνέχεια και υπομονή σε όλους μας.Είναι πραγματικά πολύ άδικο αυτό που περνάμε και κυρίως για εμάς που έχουμε ήδη τελειώσει και απο Κύπρο και απο ΔΟΑΤΑΠ και είμαστε με τα χέρια δεμενα.
-
Συμφωνώ με όλους παραπάνω και συμμερίζομαι την αγωνία σας.
Πρέπει να είμαστε ενωμένοι και σε εγρήγορση διότι ο Κουρμπέτης είπε σε συναδέλφους "Όσο είμαι εγώ εδώ, μεταπτυχιακό χωρίς πρακτική δεν θα μπαίνει σε πίνακες".
Απευθυνθείτε σε όποιον δικηγόρο επιθυμείτε, ενδεχομένως κ να συνεργαστούν, αρκεί να συγκεντρωθούν εκατοντάδες άτομα που αγανακτούν και αντιδρούν σε τέτοια εκτρώματα.
Φυσικά, πρέπει να μπουν κριτήρια για όσους πρόκειται να φοιτήσουν από 1Σεπτεμβρίου και εφεξής
-
Συνάδερφοι γεια σας.Μόλις έκανα και γω την αίτηση στο παραπάνω λινκ με το δικηγόρο.Δε νομίζω πως έχει μεγάλη σημασία με ποιον δικηγόρο από όλους θα κινηθούμε.Μια απο τα ίδια θα κάνουν όλοι.Χτες δεν άντεξα και ξαναμίλησα με το γραφείο της Κύπρου στη Ελλάδα και με διαβεβαίωσαν πως μέχρι 15/9 θα λύσουν οριστικά το πρόβλημα. Μάλιστα μου είπαν πως δεν υπάρχει περίπτωση να ζητηθεί πρακτική σε άτομα όπως εγώ και όπως πολύ απο εσάς που δουλεύουμε ήδη πολλά χρόνια σε δομές ειδικής αγωγής.Φυσικά θέλω να πιστεύω πως θα πάρουν πίσω αυτό το έκτρωμα όπως και να έχει.Καλή συνέχεια και υπομονή σε όλους μας.Είναι πραγματικά πολύ άδικο αυτό που περνάμε και κυρίως για εμάς που έχουμε ήδη τελειώσει και απο Κύπρο και απο ΔΟΑΤΑΠ και είμαστε με τα χέρια δεμενα.
Επέτρεψε μου να διαφωνήσω.! Είμαστε όλοι σε δύσκολοι θέση και είναι αδικία για όλους μας. και για όσους τελείωσαν αλλά και για εμάς που ευελπιστούσαμε να τελειώσουμε σύντομα.. όσο για την πρακτική δεν μπορώ να το κατανοήσω αυτό.. όσοι δηλαδή έχουν δουλέψει δεν κάνουν πρακτική αλλά γράφεται ότι έκαναν και εμείς οι υπόλοιποι αναγκαστικά κάνουμε?? ούτε αυτό μου φαίνεται δίκαιο.. εγώ ας πούμε δουλεύω εθελοντικά σε ένα σύλλογο με παιδιά με Ε.Α...άρα οκ? είμαι καλυμμένη? ε δεν είναι σοβαρά πράγματα αυτά.. Ότι είναι να ισχύσει πρέπει να ισχύσει για όλους..άλλωστε στην Ελλάδα η καλύτερη τακτική που ακολουθείται είναι το διαίρει και βασίλευε.
Συγνώμη για την διαφωνία αλλά έχω βαρεθεί σε αυτή τη χώρα όλα να γίνονται με προχειρότητες και με αδικίες. όταν κάνουμε κάτι ίδιο, όλοι πρέπει να έχουμε ίση μεταχείριση. ή πρέπει να εφαρμοστεί η πρακτική ή δεν πρέπει..
(στο πρώτο μου μεταπτυχιακό, στον κλάδο μου, οικονομικά, έκανα πρακτική επειδή την απαιτούσε το μεταπτυχιακό μου παρότι εργαζόμουν ήδη στον κλάδο αυτό. απλά είχα το προνόμιο να την κάνω στην επιχείρηση που εργαζόμουν.. άλλο πρακτική και άλλο εργασία.. στην πρακτική έχεις ελεγκτή, έχεις πρόγραμμα.)
Συγνώμη και πάλι σε όλους όσους δεν αρέσει η άποψη μου αλλά πραγματικά δεν ξέρω τι άλλο πρέπει να είμαι έτοιμη να ακούσω. εμείς που δεν εργαζόμαστε στην εκπαίδευση είμαστε ήδη σε μειονεκτική θέση έναντι όλων των υπολοίπων καθώς οι περισσότεροι εργαζόμαστε ήδη σε άλλους τομείς. πρέπει να βρεθούν λύσεις επιτέλους.
-
Βεβαίως και σου επιτρέπω να διαφωνήσεις και άλλωστε συμφωνούμε σε όλα. Όπως είδες αναφέρω απλά τι μου ειπώθηκε και λέω πιο κάτω ότι η γνώμη μου είναι να αποσυρθεί τελείως αυτό το έκτρωμα.Απλά αν η κατάσταση μείνει έτσι μόνο όσοι είναι μέσα τώρα θα σωθούνε, καθώς θα αλλάξει το πρόγραμμα σπουδών.Για μας απο την άλλη σχόλασε ο γάμος.
-
Βεβαίως και σου επιτρέπω να διαφωνήσεις και άλλωστε συμφωνούμε σε όλα. Όπως είδες αναφέρω απλά τι μου ειπώθηκε και λέω πιο κάτω ότι η γνώμη μου είναι να αποσυρθεί τελείως αυτό το έκτρωμα.Απλά αν η κατάσταση μείνει έτσι μόνο όσοι είναι μέσα τώρα θα σωθούνε, καθώς θα αλλάξει το πρόγραμμα σπουδών.Για μας απο την άλλη σχόλασε ο γάμος.
Με συγχωρείς και πάλι.. η επίθεση δεν είναι προσωπική αλλά έχω κουραστεί αφάνταστα..
Μόλις μίλησα και γω με το γραφείο της Ελλάδας μόλις. Μου είπε και εμένα το ίδιο..όσον αφορά την πρακτική. όσοι είστε ήδη σε σχολεία ειδικής αγωγής δε θα χρειαστεί πρακτική.. (τουλάχιστον κάποιο θα φανούν τυχεροί..αν και συνεχίζω να το θεωρώ άδικο και να μην κατανοώ πως θα γίνει αυτό.. το χαρτί θα λέει ότι έχει γίνει πρακτική ενώ δεν έγινε?)
Επίσης της ανέφερα ότι εγώ εργάζομαι εκτός εκπαίδευσης όμως (και πως γι'αυτο έχω επιλέξει άλλωστε ένα εξ΄αποστάσεως μεταπτυχιακό) και δεν κατανοώ πως θα γίνει η πρακτική και μου ανέφερε χαρακτηριστικά ότι δεν γνωρίζει τι γίνεται σε μια τέτοια ειδική περίπτωση... αλλά σίγουρα θα βρεθεί λύση..χαχαχ!! γίναμε και ειδική περίπτωση τώρα..
Πάντως μου ανέφερε και μένα ότι μέχρι τις 15 θα έχουν λάβει τις τελικές αποφάσεις.. ΕΛΕΟΣ!!
-
Καλησπέρα, έστειλα email στον Κουρπέτη σχετικά με τη συνάφεια και μου διαβεβαίωσε πως ο νόμος αυτός δε θα έχει αναδρομική ισχύ γι' όσους έχουν κάνει ήδη το μεταπτυχιακό.. Μου είπε πως τα κριτήρια θα έχουν ισχύ από εδώ και πέρα..
Τι να πω, θα δείξει.. ::)
-
Για να μην το κουράζουμε το θέμα ξαναλέω πως συμφωνω απολύτως μαζί σου.Το πιο δίκαιο και απολύτως συνταγματικό που οφείλουν και πρέπει να κάνουν είναι να εξαιρέσουν τους ανθρώπους που ήδη έχουν τελειώσει ή φοιτούν τώρα. Άπο εδώ και στο εξής ας κάνουν ότι θέλουν.Το θέμα είναι να ξέρει κάποιος απο την αρχή με τι σύστημα γίνονται οι διαδικασίες και να επιλέγει.Ξέρει πολύ καλά το ΙΕΠ πως τέτοιο αντισυνταγματική διαδικασία δε θα περάσει.Υ.Γ. διάβασα μόλις ευχάριστα νέα απο miki. Μακάρι να είναι έτσι λοιπόν και να καταλάβανε εκεί στο ΙΕΠ τι θα πει δημοκρατία και σύνταγμα.
-
Καλησπέρα σε όλους. Θα κάνω μια ερώτηση για όποιον γνωρίζει. Διάβασα τη φόρμα από το γραφείο του κ. Χατζηφώτη και κάτω λέει να επιλέξουμε 1 από τα 3 από αυτό που εκφράζει την κατάσταση μας. Για κάποιον που ξεκίνησε Μάιο-Ιούνιο 2015 (πανεπιστήμιο Λευκωσίας, ειδική εκπαίδευση) ποια κατηγορία τον εκφράζει; Με τα κριτήρια που ίσχυαν θα τελείωνε το μεταπτυχιακό Σεπτέμβριο 2016 (αν πήγαιναν όλα καλά με τα μαθήματα).
Η τρίτη επιλογή γράφει: Δεν έχω ολοκληρώσει την φοίτηση μου στο μεταπτυχιακό, αλλά θέλω να τον καταθέσω στο επόμενο έτος. Είναι η κατάλληλη επιλογή για όποιον βρίσκεται στην ίδια θέση; Ρωτάω γιατί στο γραφείο του δικηγόρου δεν ήταν σίγουροι
-
Καλησπέρα, έστειλα email στον Κουρπέτη σχετικά με τη συνάφεια και μου διαβεβαίωσε πως ο νόμος αυτός δε θα έχει αναδρομική ισχύ γι' όσους έχουν κάνει ήδη το μεταπτυχιακό.. Μου είπε πως τα κριτήρια θα έχουν ισχύ από εδώ και πέρα..
Τι να πω, θα δείξει.. ::)
Και μένα μου είχε απαντήσει το ίδιο πριν βγει η καινούργια εγκύκλιος ε.α. ΌΠΟΥ αναφέρεται το αντίθετο. Μας δίνει ο καλος ο άνθρωπος δυνατότητα να βρούμε τα κριτήρια που μας λείπουν και δε θα διαγράψει τις προυπηρεσιες. ..Άγιος κουρμπετης
-
miki σύμφωνα με την απάντηση του Κουρμπέτη τα νέα δεδομένα δεν θα ισχύσουν για όσους έχουν ήδη πάρει πτυχίο ή και για όσους φοιτούν; Γιατί όσοι φοιτούμε καταλαβαίνω ότι είμαστε στο "από δω και πέρα". Και έπειτα τι βλακείες είναι αυτές ότι όσοι δε δουλεύουμε στην εκπαίδευση είμαστε "ειδική περίπτωση"; Δεν πάνε να πνιγούνε όλοι λέω γω!!!
-
Καλησπέρα, έστειλα email στον Κουρπέτη σχετικά με τη συνάφεια και μου διαβεβαίωσε πως ο νόμος αυτός δε θα έχει αναδρομική ισχύ γι' όσους έχουν κάνει ήδη το μεταπτυχιακό.. Μου είπε πως τα κριτήρια θα έχουν ισχύ από εδώ και πέρα..
Τι να πω, θα δείξει.. ::)
Miki, μπορείς να κάνεις copy paste την απάντησή του εδώ;από περιέργεια για να δούμε πώς ακριβώς απάντησε.Επίσης,κάνε ένα photo screen την απάντηση στο μαιλ σου και μην το σβήσεις για κανένα λόγο!είναι έγγραφο αποδεικτικό στοιχείο!μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε και για το δικηγόρο!
-
Παιδιά θα σας κάνω copy paste αυτό που του έστειλα και την απάντησή του η οποία δε λέει και πολλά όπως θα δείτε..
Καλησπέρα,
Είμαι απόφοιτη του Ευρωπαικού Πανεπιστήμιου Κύπρου, τμήμα Ειδικής Αγωγής 2014.
Έχω μπει στους πίνακες αναπληρωτών αλλά δεν έχω δουλέψει..
Διευκρινίστε μου σας παρακαλώ, θα υπάρξει πρόβλημα με τη συνάφεια του Μεταπτυχιακού μου?
Διάβασα σε μια συνέντευξη σας πως η απόφαση δεν έχει αναδρομική ισχύ και δεν αφορά όσους ήδη έχουν ενταχθεί στους πίνακες με το προσόν του μεταπτυχιακού ή διδακτορικού. Το μεταβατικό διάστημα και η προσωρινή συνάφεια αφορούν τους εκπαιδευτικούς λοιπόν, που θα ενταχθούν για πρώτη φορά στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης με προσόν το μεταπτυχιακό ή το διδακτορικό.
Θα ισχύσουν τα παραπάνω, δε θα έχει αναδρομική ισχύ ο νόμος?
Από εδώ και πέρα όσοι εντάσσονται στους πίνακες θα πρέπει να πληρούν τα απαραίτητα κριτήρια?
Απάντηση:καλησπέρα,
Καλά τα έχεις καταλάβει.
Η απάντηση είναι ΝΑΙ σε όλα
-
Βαριέται να μιλήσει το άτομο.Και εγώ αυτό καταλαβαίνω πως δεν έχει αναδρομικότητα.Κρατα το πάντως κ φυλαξε το μηνυμα αυτο.Θα το χρειαστουμε.
-
Μήπως μπορείτε να γράψετε το μαιλ του Κουρμπέτη;
-
Σαφως και μπορεις να συμμετεχεις στη προσφυγη. Θα σου προτεινα τωρα που θα γινουν αιτησεις να πας να καταθεσεις αιτηση ωστε να συμπεριληφθεις στους πινακες εστω και χωρις επιλογες περιοχης.
Δηλαδή αν δε βάλω περιοχές μπαίνω απλά στους πίνακες αλλά δεν προσλαμβάνομαι (επειδή δεν έχω δηλώσει κανένα μέρος); Μπορώ να κάνω κάτι τέτοιο;Για να καταθέσω στην ειδική πρώτη φορά τι χαρτιά χρειάζομαι;Την αναγνώριση του ΔΙΚΑΤΣΑ (1 χαρτί), την αναλυτική βαθμολογία (που μου έστειλε το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας), το βασικό μου πτυχίο.Πρέπει αυτά να είναι επικυρωμένα;Χρειάζεται κάτι άλλο;
-
Γνωρίζετε από άλλα ΜΤΠ τι γίνεται με τη χρονική διάρκεια της πρακτικής; Πρέπει ας πούμε να γίνει μέσα σε ένα τετράμηνο ή μπορεί και να απλωθεί χρονικά( σε δύο τετράμηνα ή και παραπάνω;) Ρωτάω γιατί η μοναδική επιλογή που έχω είναι να χρησιμοποιήσω την νόμιμη άδεια από τη δουλειά μου, αλλά αυτό δεν μπορεί να γίνει μέσα σε τέσσερις μήνες. Ούτε η άδεια φτάνει, ούτε γίνεται να λείψω τόσο, σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα.
-
Παιδιά θα σας κάνω copy paste αυτό που του έστειλα και την απάντησή του η οποία δε λέει και πολλά όπως θα δείτε..
Καλησπέρα,
Είμαι απόφοιτη του Ευρωπαικού Πανεπιστήμιου Κύπρου, τμήμα Ειδικής Αγωγής 2014.
Έχω μπει στους πίνακες αναπληρωτών αλλά δεν έχω δουλέψει..
Διευκρινίστε μου σας παρακαλώ, θα υπάρξει πρόβλημα με τη συνάφεια του Μεταπτυχιακού μου?
Διάβασα σε μια συνέντευξη σας πως η απόφαση δεν έχει αναδρομική ισχύ και δεν αφορά όσους ήδη έχουν ενταχθεί στους πίνακες με το προσόν του μεταπτυχιακού ή διδακτορικού. Το μεταβατικό διάστημα και η προσωρινή συνάφεια αφορούν τους εκπαιδευτικούς λοιπόν, που θα ενταχθούν για πρώτη φορά στους πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης με προσόν το μεταπτυχιακό ή το διδακτορικό.
Θα ισχύσουν τα παραπάνω, δε θα έχει αναδρομική ισχύ ο νόμος?
Από εδώ και πέρα όσοι εντάσσονται στους πίνακες θα πρέπει να πληρούν τα απαραίτητα κριτήρια?
Απάντηση:καλησπέρα,
Καλά τα έχεις καταλάβει.
Η απάντηση είναι ΝΑΙ σε όλα
Τι ναι σε όλα??
Για εμάς που τελειώσαμε μέσα στο 15 και πριν βγουν τα κριτήρια τι ισχύει? Θα μπούμε στον πίνακα ή όχι???
-
Βαριέται ο άνθρωπος να μιλήσει μου φαίνεται..
Απ' ότι κατάλαβα εγώ όσοι έχουν κάνει ήδη μεταπτυχιακό και το έχουν τελειώσει δε θα τους ζητηθούν τα έξτρα κριτήρια.. Πάει το κάνανε, τέλος..από εδώ και πέρα όμως όποιοι μπαίνουν στους πίνακες για πρώτη φορά θα πρέπει να έχουν τα κριτήρια που ζητούν.. το Ναι σε όλα αυτό σημαίνει κατά τη γνώμη μου έτσι όπως του τα έγραψα και έτσι όπως μ απάντησε..
-
Βαριέται ο άνθρωπος να μιλήσει μου φαίνεται..
Απ' ότι κατάλαβα εγώ όσοι έχουν κάνει ήδη μεταπτυχιακό και το έχουν τελειώσει δε θα τους ζητηθούν τα έξτρα κριτήρια.. Πάει το κάνανε, τέλος..από εδώ και πέρα όμως όποιοι μπαίνουν στους πίνακες για πρώτη φορά θα πρέπει να έχουν τα κριτήρια που ζητούν.. το Ναι σε όλα αυτό σημαίνει κατά τη γνώμη μου έτσι όπως του τα έγραψα και έτσι όπως μ απάντησε..
Δυστυχώς και εγώ αυτό κατάλαβα και είμαι σε αυτή την κατηγορία.
Τι θα γίνει με εμάς λοιπόν???
-
Στείλτου email εμένα μέσα σε λίγες ώρες μου απάντησε vk@iep.edu.gr
-
Ευχαριστώ πολύ!
-
Θυμάται κανείς προηγούμενα θέματα στο 504 -Συγκριτική παιδαγωγική;;;; Πρέπει να διαβάσουμε και τις διάφορες θεωρίες;;; (π.χ. χαρακτηριστικά, ιστορική αναδρομη κ.α.);;;
έχεις βρει τίποτα θέματα προηγούμενων χρόνων;είναι όλα τόσο πολλά...
-
Να ρωτήσω γιατί σήμερα μετά από πολλές μέρες με διάβασμα και εργασίες κατάφερα να μπω στο φόρουμ και να διαβάσω τις εξελίξεις...Δηλαδή θα μας προσθέσουν και άλλα εξάμηνα σε εμάς που ήδη φοιτούμε για πρακτική και διπλωματική;;;;;;;;
-
Να ρωτήσω γιατί σήμερα μετά από πολλές μέρες με διάβασμα και εργασίες κατάφερα να μπω στο φόρουμ και να διαβάσω τις εξελίξεις...Δηλαδή θα μας προσθέσουν και άλλα εξάμηνα σε εμάς που ήδη φοιτούμε για πρακτική και διπλωματική;;;;;;;;
πολύ καλά κατάλαβες... κέρδισες άλλο ένα έτος
-
έχεις βρει τίποτα θέματα προηγούμενων χρόνων;είναι όλα τόσο πολλά...
Μπα όχι τίποτα ...μόνο στις προηγούμενες εξετάσεις άκουσα ότι έπεσε ηγεσία και διαπολιτισμικότητα σε ένα θέμα ...ελπίζω να μην βάλει τα θεωρητικά και ειδικά στο κεφ. 5 (ερμηνευτικές, κριτικές -μετασχηματικές λειτουργίες, αρχές Freire κ.α.) δεν καταλαβαίνω τίποτα!! Παιδιά αν υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει αν βάζει θεωρίες στη Συγκριτική παιδαγωγική ας μας πει......... Προσωπικά διαβάζω με βάση το διάγραμμα και τις διαφάνειες των τηλεδιασκέψεων....δεν εστιάζω σε θεωρίες ...τι να πω...
-
Μπα όχι τίποτα ...μόνο στις προηγούμενες εξετάσεις άκουσα ότι έπεσε ηγεσία και διαπολιτισμικότητα σε ένα θέμα ...ελπίζω να μην βάλει τα θεωρητικά και ειδικά στο κεφ. 5 (ερμηνευτικές, κριτικές -μετασχηματικές λειτουργίες, αρχές Freire κ.α.) δεν καταλαβαίνω τίποτα!! Παιδιά αν υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει αν βάζει θεωρίες στη Συγκριτική παιδαγωγική ας μας πει......... Προσωπικά διαβάζω με βάση το διάγραμμα και τις διαφάνειες των τηλεδιασκέψεων....δεν εστιάζω σε θεωρίες ...τι να πω...
Ο Μάγος είπε πως δεν θα βάλουν τίποτα που να είναι να τα μάθουμε απ' έξω, θα είναι απλά κατανόησης και κρίσεως. Για παράδειγμα είπε παλαιότερα είχαν βάλει ένα κείμενο που έλεγε πως το συγκριιτικό επιχείρημα είναι ξεπερασμένο και έλεγε να το σχολιάσουμε. Και εγώ προσωπικά βασίζομαι περισσότερο σε αυτά που μας έλεγε στις τηλεδιασκέψεις και στις σημειώσεις της πλατφόρμας και ο Θεός βοηθός...
-
Μπα όχι τίποτα ...μόνο στις προηγούμενες εξετάσεις άκουσα ότι έπεσε ηγεσία και διαπολιτισμικότητα σε ένα θέμα ...ελπίζω να μην βάλει τα θεωρητικά και ειδικά στο κεφ. 5 (ερμηνευτικές, κριτικές -μετασχηματικές λειτουργίες, αρχές Freire κ.α.) δεν καταλαβαίνω τίποτα!! Παιδιά αν υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει αν βάζει θεωρίες στη Συγκριτική παιδαγωγική ας μας πει......... Προσωπικά διαβάζω με βάση το διάγραμμα και τις διαφάνειες των τηλεδιασκέψεων....δεν εστιάζω σε θεωρίες ...τι να πω...
Και εγω μια αναγνωση τις σημειωσεις έκανα... αυτά που λες δεν τα ξέρω καν!!
-
Ο Μάγος είπε πως δεν θα βάλουν τίποτα που να είναι να τα μάθουμε απ' έξω, θα είναι απλά κατανόησης και κρίσεως. Για παράδειγμα είπε παλαιότερα είχαν βάλει ένα κείμενο που έλεγε πως το συγκριιτικό επιχείρημα είναι ξεπερασμένο και έλεγε να το σχολιάσουμε. Και εγώ προσωπικά βασίζομαι περισσότερο σε αυτά που μας έλεγε στις τηλεδιασκέψεις και στις σημειώσεις της πλατφόρμας και ο Θεός βοηθός...
Έδωσε μήπως απάντηση για το αν είναι ξεπερασμένο ή όχι; Γιατί από αυτά που διαβάζω αναγκαίο μου φαίνεται...:P
-
Έδωσε μήπως απάντηση για το αν είναι ξεπερασμένο ή όχι; Γιατί από αυτά που διαβάζω αναγκαίο μου φαίνεται...:P
Ναι, θεωρείται αναγκαίο.
-
Ναι, θεωρείται αναγκαίο.
Ξπερασμένο υπο την έννοια της παγκοσμοιοποιησης μαλλον...
-
Ξπερασμένο υπο την έννοια της παγκοσμοιοποιησης μαλλον...
Νομίζω πως είτε το θέλουμε είτε όχι το συγκριτικό επιχείρημα ακόμα και στην παγκοσμιοποιημένη κοινωνία της γνώσης υπάρχει στη ζωή μας χωρίς να το καταλαβαίνουμε. Επομένως, δεν θεωρείται ξεπερασμένο.
-
Ειναι ξεπερασμενο αφου ως μηχανισμος στερειται εγκυροτητας, ακριβειας και πληροτητας των νοηματων που περιεχει...μεταξυ άλλων. Η συγκριτικη προσεγγιση ειναι αναγκαια, στα πλαισια της παγκοσμιοποιησης και του εξευρωπαισμου.
Η δημοφιλια του και η αποτελεσματικοτητα του κυμαινεται σε υψηλα επιπεδα.
Δεν θα μπουν θεματα απομνημονευσης. Κριτικη σκεψη και προσεκτικη αναγνωση. Προσωπικα πιστευω οτι ειναι πολυ ευκολο μαθημα.
-
Ναι, θεωρείται αναγκαίο.
αυτά για το συγκριτικό.... από την ανατροφοδότηση...
Το βασικότερο στοιχείο στην απάντηση της πρώτης εργασίας, στο οποίο έχουν αναφερθεί όλες σχεδόν οι ομάδες, είναι ότι το συγκριτικό επιχείρημα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διάφορους σκοπούς. Αφενός, μπορεί να χρησιμοποιηθεί με σκοπό να υιοθετήσει μια χώρα θετικές πρακτικές και αποτελεσματικά μοντέλα εκπαίδευσης που εφαρμόζονται επιτυχώς στα πλαίσια άλλων χωρών. Επομένως το συγκριτικό επιχείρημα, ώς προϊόν έγκυρης, αξιόπιστης και συστηματικής συγκριτικής μελέτης, μπορεί να λειτουργήσει ως ένας σημαντικός παράγοντας βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος μιας χώρας. Αφέτερου όμως, το συγκριτικό επιχείρημα μπορεί να υιοθετηθεί ούτως ώστε να προωθηθούν εκπαιδευτικά μοντέλα και πρακτικές που εξυπηρετούν συγκεκριμένα πολιτικά συμφέροντα. Επομένως, το συγκριτικό επιχείρημα χρησιμοποιείται και ως πολιτική τακτική η οποία δεν επιφέρει πάντοτε θετικά εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Συμπερασματικά, είναι ουσιώδες να αντιλαμβανόμαστε τη σημαντικότητα του συγκριτικού επιχεηρήματος αλλά και τους κινδύνους που εμπερικλείει η χρήση του καθώς μπορεί να οδηγήσει σε καταστροφικα αποτελέσματα όταν δεν εφαρμόζεται με προσοχή και σύνεση.
Ένα άλλο θέμα το οποίο σχετίζεται με τη χρήση του συγκριτικού επιχειρήματος και το οποίο δεν έχει αναπτυχθεί από κάποια ομάδα είναι το κατά πόσον ο κλάδος της συγκριτικής παιδαγωγικής καθίσταται σταδιακά περιττός εξαιτίας της παγκοσμιοποίησης. Υπάρχει το επιχείρημα ότι η παγκοσμιοποίηση τείνει να καταργεί τα εθνικά σύνορα και τις εθνικές ιδιαιτερότητες οδηγώντας έτσι τα κράτη σε μια σύγκλιση ως προς τα συστήματά τους (εκπαιδευτικά, πολιτικά, οικονομικά κλπ). Εάν ισχύει αυτό, θα ήταν εύλογο να αναρωτηθεί κάποιος καταπόσον η συγκριτική παιδαγωγική έχει πλέον θέση και λόγο (μέσω του συγκριτικού επιχειρήματος) στις εκπαιδευτικές διαβουλεύσεις στα πλαίσια μια χώρας. Εάν τα εκπαιδευτικά συστηματα των χωρών κρατών γίνονται ολοένα και πιο όμοια, ποιος ο λόγος να τα συγκρίνουμε; Μήπως η παγκοσμιοποίηση καθιστά τη συγκριτική παιδαγωγική αχρείαστη; Σε σχετικό άρθρο που σας επισυνάπτω ο Καθηγητής Andy Green εξετάζει αυτή την υπόθεση. Ο Andy Green καταλήγει στο ότι η συγκριτική παιδαγωγική δε διατρέχει τέτοιο κίνδυνο και διαφωνεί με όσους το πιστεύουν αυτό. Αντίθετα, υποστηρίζει πως ο κλάδος της συγκριτικής παιδαγωγικής θα πρέπει να διατηρήσει το ρόλο του στην παγκόσμια κοινωνία γνώσης μέσω της προσεγμένης και συστηματικής μεθοδολογίας σύγκρισης.
-
Ενδιαφερουσα και η θετικη πλευρα του ΣΕ.
Στις σημειωσεις αλλα και στην τηλεδιασκεψη αναφερθηκε κυριως στον αρνητικο του χαρακτηρα.
Thanx Sokratis!
-
Επομένως, αν μας το βάλει θα πρέπει να αναφερθούμε και στις δυο όψεις τους. Ευχαριστούμε πολύ Σωκράτη. Αν γνωρίζει κάποιος και άλλα θέματα ας μας βοηθήσει ;D
-
Επομένως, αν μας το βάλει θα πρέπει να αναφερθούμε και στις δυο όψεις τους. Ευχαριστούμε πολύ Σωκράτη. Αν γνωρίζει κάποιος και άλλα θέματα ας μας βοηθήσει ;D
αααααααα ... 504
σχολιασμός γιατί η Ελλάδα και η Κύπρος ότι δεν έχουν και το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα για να υποστηρίξουν τα παιδιά με ιδιαιτερότητες.
-
γιατί το συγκριτικό επιχείρημα συμβάλλει στην ανάδειξη της επαγγελματικής ικανότητας και που βρίσκεται η απάντησή του; Εδ'ω τι σκεφτεστε???
-
Καλησπέρα γνωρίζει κανείς τι θέματα πέφτουν στη διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο ??sos
-
Μην ανησυχεις για το 526...θα σας βαλει μεσα απο το βιβλιο καποια κομματια...καθε ερωτηση θα αντιστοιχει σε καποιο κομματι του βιβλιου..και θα πρεπει να το αντιγραψετε απλα
-
Σ ευχαριστώ
-
καλησπερα
να ρωτησω μηπως ξερει καποιος..
σε περιπτωση που καποιος παρει 17/30 στην εργασια μπορεί να δώσει εξετασεις στο μάθημα ή κοβεται ήδη από την εργασία;
-
Μην ανησυχεις για το 526...θα σας βαλει μεσα απο το βιβλιο καποια κομματια...καθε ερωτηση θα αντιστοιχει σε καποιο κομματι του βιβλιου..και θα πρεπει να το αντιγραψετε απλα
Καλημέρα! θυμάσαι μήπως τι σας είχε βάλει στο 526??? να ξέρουμε πάνω κάτω. θέλει πολλά να γραψουμε??
-
θελει να γραψετε αρκετα..ενα κομματι προς το τελος του βιβλιου που μιλα για τη συμπεριφορα μας ειχε βαλει..τα υπολοιπα δεν τα θυμαμαι...μην ανησυχεις ομως...εγω οταν ειδα τα θεματα..πηγα στα περιεχομενα, βρηκα αυτο που ηθελε και μετα πηγα και εκανα αντιγραφη....δηλαδη....δεν αξιζει να μιλαμε καν για θεματα...!!!
-
Καλησπέρα σας!
Είμαι καινούργια και είναι η πρώτη μου εξεταστική.
Έχω τα μαθήματα:
1) EDUC-511 Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
2) EDUC-521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
3) EDUC-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις.
Μπορεί κάποιος που τα έχει περάσει να μου πει τι περίπου βάζουν στο κάθε μάθημα.
Δίνω το 511 στις 6/9/15, είναι με κλειστές σημειώσεις και δεν έχω ιδέα. Είδα σε προηγούμενες σελίδες κάποια θέματα, αλλά ήταν με ανοιχτές.
Συνάδελφοι η βοήθεια σας θα μου φανεί πολύτιμη!
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων. :)
-
Παιδιά επίσης καμιά ερώτηση που θυμάστε οι παλιοί για το 504 - Συγκριτική Παιδαγωγική ; απορώ τι θα γράφουμε για τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση 3 ώρες !!!
-
Παιδιά επίσης καμιά ερώτηση που θυμάστε οι παλιοί για το 504 - Συγκριτική Παιδαγωγική ; απορώ τι θα γράφουμε για τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση 3 ώρες !!!
Κάποια από αυτά που θυμάμαι: Ποια θα πρέπει να είναι τα προσόντα των διευθυντών σ' ένα διαπολιτισμικό σχολείο. Επίσης κάτι που το βρήκα άκυρο εντελώς ηταν τα στάδια εξέλιξης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Τα είχε σ' ένα άρθρο πολύ επιγραμματικά. Δεν θυμάμαι κάτι άλλο. Πάντως γράφεις δεν υπάρχει πρόβλημα.
-
θελει να γραψετε αρκετα..ενα κομματι προς το τελος του βιβλιου που μιλα για τη συμπεριφορα μας ειχε βαλει..τα υπολοιπα δεν τα θυμαμαι...μην ανησυχεις ομως...εγω οταν ειδα τα θεματα..πηγα στα περιεχομενα, βρηκα αυτο που ηθελε και μετα πηγα και εκανα αντιγραφη....δηλαδη....δεν αξιζει να μιλαμε καν για θεματα...!!!
Σε ευχαριστω παρα πολυ!!!!!!!
-
ΜP τα θέματα που μας αναφέρεις σας τα είχε βάλει όταν έδιναν με ανοιχτά ή με κλειστά βιβλία;
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ! ΜΗΠΩΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 623, ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ; ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΣΤΟ 504 ΕΙΧΑΜΕ ΓΡΑΨΕΙ ΜΕ ΚΛΕΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ
-
ΜP τα θέματα που μας αναφέρεις σας τα είχε βάλει όταν έδιναν με ανοιχτά ή με κλειστά βιβλία;
με κλειστά βιβλία έγραψα
-
Δηλαδή αν δε βάλω περιοχές μπαίνω απλά στους πίνακες αλλά δεν προσλαμβάνομαι (επειδή δεν έχω δηλώσει κανένα μέρος); Μπορώ να κάνω κάτι τέτοιο;Για να καταθέσω στην ειδική πρώτη φορά τι χαρτιά χρειάζομαι;Την αναγνώριση του ΔΙΚΑΤΣΑ (1 χαρτί), την αναλυτική βαθμολογία (που μου έστειλε το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας), το βασικό μου πτυχίο.Πρέπει αυτά να είναι επικυρωμένα;Χρειάζεται κάτι άλλο;
Βάλε στην ειδική μόνο μειωμένου, μόνο. Παραμένεις στους πίνακες της γενικής για πλήρους, σε παίρνουν εκεί μετά αν είναι.
-
Καλημερα! Γνωριζει καποιος τη φυση των ερωτηματων στις εξετασεις για ψυχοπαθολογια των παιδιων, 623 και στασινο 521; Ευχαριστω εκ των προτερων
-
Καλημερα! Γνωριζει καποιος τη φυση των ερωτηματων στις εξετασεις για ψυχοπαθολογια των παιδιων, 623 και στασινο 521; Ευχαριστω εκ των προτερων
Καλημερα. Για το 623 οταν εδινα εγω ειχε περιπτωσεις παιδιων και επρεπε να εξηγησουμε τι εχουν πχ αυτισμο,σχιζοφρενια κτλ. Προσοχη στο 521 ο στασινος βαζει παρομοιες ερωτησεις με τις δραστηριοτητες αλλα σε καμια περιπτωση οι απαντησεις δεν πρεπει να ειναι αντιγραφη απο το βιβλιο.Θελει να γραφεις δικα σου πραγματα και συμπερασματα.
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/235175/tha-afxhthoyn-kata-poly-oi-ekpaideftikoi-me-metaptyh.html
Αναστέλλεται λέει το ΦΕΚ για τη συνάφεια. Έχει κανείς καμία ενημέρωση?
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/235175/tha-afxhthoyn-kata-poly-oi-ekpaideftikoi-me-metaptyh.html
Αναστέλλεται λέει το ΦΕΚ για τη συνάφεια. Έχει κανείς καμία ενημέρωση?
Σήμερα αναφέρει ότι θα εκδοθεί το νέο φεκ. Αναμένουμε...
-
αυτό θα πει σε αναμμένα κάρβουνα
-
Θετική εξέλιξη μου φαίνεται. Εσάς;
-
Καλημερα. Για το 623 οταν εδινα εγω ειχε περιπτωσεις παιδιων και επρεπε να εξηγησουμε τι εχουν πχ αυτισμο,σχιζοφρενια κτλ. Προσοχη στο 521 ο στασινος βαζει παρομοιες ερωτησεις με τις δραστηριοτητες αλλα σε καμια περιπτωση οι απαντησεις δεν πρεπει να ειναι αντιγραφη απο το βιβλιο.Θελει να γραφεις δικα σου πραγματα και συμπερασματα.
στην ενημέρωση για το 521 λέει ότι μπορούμε να έχουμε βιβλία και επιτρεπόμενες σημειώσεις μαθήματος... αυτό σημαίνει ότι μπορούμε να έχουμε και τις δραστηριότητες?
Επιτρεπόμενα Αντικείμενα: Βιβλία και σημειώσεις
Μη επιτρεπόμενα αντικείμενα: Απαγορεύεται να έχετε μαζί σας λεξικά, ηλεκτρονικό υπολογιστή, κινητό τηλέφωνο ή διορθωτικό
-
Θετική εξέλιξη μου φαίνεται. Εσάς;
έμενε που φαίνεται ότι είμαστε πολύ.... για τις εκλογές!!!!
Εκατοντάδες είναι οι εκπαιδευτικοί που αγωνιούν για το τι μέλλει γενέσθαι με τη συνάφεια των μεταπτυχιακών. Σήμερα όπως ενημερωθήκαμε θα εκδοθεί ΦΕΚ με το οποίο θα αναστέλλεται το ΦΕΚ για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Ως εκ τούτου όσοι εκπαιδευτικοί καταθέσουν για πρώτη φορά μεταπτυχιακά που κατά το παρελθόν είχαν κριθεί συναφή για άλλους παλιότερους συναδέλφους τους θα ενταχθούν κανονικά στους πίνακες της Ειδικής Αγωγής λαμβάνοντας τα μόρια που δίνει το μεταπτυχιακό.
Από την Επιτροπή του ΙΕΠ θα ελεγχθούν περίπου 120-150 εκπαιδευτικοί που καταθέτουν μεταπτυχιακά τα οποία υποβάλλονται για πρώτη φορά. Τη φετινή χρονιά ο αριθμός των εκπαιδευτικών που απέκτησαν μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και τα υπέβαλαν για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών φθάνει τους 1.600 περίπου. Περίπου 1.100 εκπαιδευτικοί εκπόνησαν μεταπτυχιακά στην Ειδική Αγωγή σε Κύπρο και Ιταλία.
-
Ωστόσο πιστεύετε ότι το πανεπιστήμιο θα αλλάξει για όλους το πρόγραμμα σπουδών ή λέτε κάτω από τα νέα δεδομένα τα οποία σίγουρα γνωρίζει οι αλλαγές να αφορούν τελικά μόνο τους νεοεισερχόμενους;
-
αχ γιατί παίζουν με τα νεύρα μας?? τι γίνεται... καλές οι εκλογές αλλά αν μετά τα αλλάξουν πάλι? τι κάνουμε??
-
Καποιοι που εδιναν σημερα τους ειπαν οτι θα βαλουν και χρηματα παραπανω!!!! ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ ΟΥΤΕ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΣΤΗΜΙΟ!!!
-
Καποιοι που εδιναν σημερα τους ειπαν οτι θα βαλουν και χρηματα παραπανω!!!! ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ ΟΥΤΕ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΣΤΗΜΙΟ!!!
Δεν πάνε καλά οι άνθρωποι!!! Γνωμη μου ριναι να μην δώσετε τιποτα παραπάνω και να περιμένετε. Εγώ αν ήμουν στη θέση σας ούτε τα τρέχοντα δε θα έδινα και ας μην μάθαινα τις βαθμολογίες.
Περιμένετε και απαιτήστε όλοι ομαδικά να βγάλουν αποφάσεις πριν καταβάλλεται το οποιοσδήποτε ποσό
-
Δεν πάνε καλά οι άνθρωποι!!! Γνωμη μου ριναι να μην δώσετε τιποτα παραπάνω και να περιμένετε. Εγώ αν ήμουν στη θέση σας ούτε τα τρέχοντα δε θα έδινα και ας μην μάθαινα τις βαθμολογίες.
Περιμένετε και απαιτήστε όλοι ομαδικά να βγάλουν αποφάσεις πριν καταβάλλεται το οποιοσδήποτε ποσό
Nαι ακριβως!!!!!!
-
ε όχι να μην το επιτρέψετε αυτό!!! εσείς κάνετε το μεταπτυχιακό με τα δεδομένα που σας δόθηκαν εξ αρχής.. Επειδή ήμουν στη θέση σας ξέρω πως οι περισσότεροι από εσάς τα έχετε ίσα ίσα μαζεμένα τα χρήματα που ζητούν.
Όσοι φοιτούν Κύπρο πάντως (Ελλαδίτες και Κύπριοι) ξέρω ότι τα αντίστοιχα μεταπτυχιακά ( όχι εξ αποστάσεως) κοστίζουν 8.000ευρώ.. Ελπίζω να μην έχουν τέτοιες βλέψεις.. τουλάχιστον για εκείνους που φοιτούν ήδη .!!!
-
Λοιπον από παιδια πουυ εδιναν σημερα! 1 4μηνο πρακτικη με επιβλεπων καθηγητη σε δημοσια σχολεία σε συννενοηση μεε το Υπουργειο Παιδέιας , μαζί με την πρακτικη 1 μαθημα θεωρητικο της πρακτικης χωρις υποχρεωσεις,,,,,και το καλυτερο... 1000 ΕΥΡΩ ΠΑΡΑΠΑΝΩ!!!!
αυτα ααπό φίλο που έδινε σημερα τα ειπαν σστην εξεταστικη.
-
Για όλους; Και αυτούς που έχουν τελειώσει;
-
ε όχι πία..αηδία κατάντησε.. το πανεπιστήμιο εφόσον ισχύουν τελικά τα κριτήρια συνάφειας οφείλει να τα εισάγει στο πρόγραμμα μας αλλά εννοείται εντελώς ΔΩΡΕΑΝ.. μας ρωτάνε αν μπορούμε.. ήδη πολλοί απο μας θα έχουμε πρόβλημα με τις δουλειές μας για να παρακολουθήσουμε την πρακτική... ε όχι να πληρώσουμε κιόλασ. με το νέο ΦΕΚ τι γίνεται τελικά.. αληθεύει ή όχι?
-
στην ενημέρωση για το 521 λέει ότι μπορούμε να έχουμε βιβλία και επιτρεπόμενες σημειώσεις μαθήματος... αυτό σημαίνει ότι μπορούμε να έχουμε και τις δραστηριότητες?
Επιτρεπόμενα Αντικείμενα: Βιβλία και σημειώσεις
Μη επιτρεπόμενα αντικείμενα: Απαγορεύεται να έχετε μαζί σας λεξικά, ηλεκτρονικό υπολογιστή, κινητό τηλέφωνο ή διορθωτικό
Ναι μπορεις και τις δραστηριοτητες.
-
Παιδια επειδη μολις γραφτηκα στο μεταπτ. της λευκωσιας ερωτηση ... ξερετε ποτε δηλωνουμε μαθηματα για το χειμερινο τετραμηνο? και πως θα μαθω οτι ξεκινησε η προθεσμια? θα μου στειλουν email? οποιος γνωριζει ας απαντησει. ευχαριστω
-
Υπάρχει κάτι επίσημο για την πρακτική και το που θα γίνει? Για όσους δουλεύουμε σε σχολεία πώς θα γίνει ταυτόχρονα πρακτική?
-
Lenaki98 ούτε εγώ έχω εξοφλήσει και δεν πρόκειται νατο κάνω εάν δεν μου ξεκαθαρίσει το νέο πλαίσιο το πανεπιστήμιο. Έχω ΜΟΝΙΜΗ ΠΡΩΙΝΗ 8ΩΡΗ ΕΓΑΣΙΑ ΕΚΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Δεν ξέρω αν θα μπορέσω να κάνω πρακτική. Το μόνο βέβαιο είναι ότι έχω μέρες να κλείσω μάτι με όλα αυτά. Πηγαίνω σαν ζόμπι το πρωί στη δουλειά μου. Σιγά μην τους πληρώσω.
-
Ούτε και γω ξέρω αν θα μπορέσω να την κάνω!Τι μπορούμε να κάνουμε για να μάθουμε τι θα γίνει? Θα περιμένουν τις εγγραφές των μαθημάτων και μετά να ανακοινώσουν? Τηλ σε μια ακαδημαική σύμβουλο, , μου είπε ότι δεν έχουν αποφασίσει ακόμα, ενώ διαβάζω ότι σε όσους έδωσαν σήμερα μάθημα αναφέρθηκε 4 μηνες πρακτική ! Σε ποιο τετράμηνο είσαι?
-
Παιδιά από την ομάδα του fb γίνεται ένα έγγραφο προς το Πανεπιστήμιο, για να αποτρεπτεί ή παραπάνω οικονομική επιβάρυνση αν προστεθεί πρακτική που είναι σχεδόν σίγουρο ότι θα προστεθεί. Όσοι φοιτούντες ή αποφοιτήσαντες θέλετε, προσθέστε το όνομά σας
https://docs.google.com/document/d/1ZxAhglMBAziw99DNH2b8RNBk8I12JidQMM-LLrWSNy8/edit
-
Ούτε και γω ξέρω αν θα μπορέσω να την κάνω!Τι μπορούμε να κάνουμε για να μάθουμε τι θα γίνει? Υποψιάζομαι ότι θα περιμένουν τις εγγραφές των μαθημάτων, οπότε να έχουμε ξοφλήσει το θερινό, και μετά να ανακοινώσουν! Τηλ σε μια ακαδημαική σύμβουλο, , μου είπε ότι και καλά δεν έχουν αποφασίσει ακόμα, ενώ διαβάζω ότι σε όσους έδωσαν σήμερα μάθημα αναφέρθηκε 4 μηνες πρακτική ! Σε ποιο τετράμηνο είσαι? Εγώ στο πρώτο, δεν ξέρω αν θα πρέπει να συνεχίσω ή όχι. Αποκλείεται να μην έχουν αποφασίσει τη νέα δομή, απλά καθυστερούν επίτηδες την επίσημη ανακοίνωση πιστεύω!
[Είσαι τυχερή. Εγώ είμαι στο τρίτο. Τον Ιανουάριο θα τελείωνα.]
-
Παιδιά αύριο δίνω για πρώτη φορά μάθημα. Ήθελα να σας ρωτήσω αν θα μας δώσουν στα εξεταστικά κέντρα φοιτητικές ταυτότητες-πάσο.
-
PK έχω ήδη δώσει κοντά στα 1000 ευρώ και χρωστάω άλλα τόσα για αυτό το τετράμηνο. Εχω πάρει 4 μαθήματα και έχω διαβάσει αρκετά τώρα στο θερινό, λυπάμαι να τα παρατήσω αλλά δεν μπορώ και να δώσω 6000 η και παραπάνω και να μην πάρω πτυχίο επειδή δεν μπορώ να κάνω πρακτική. Από το πανεπιστήμιο πρέπει να απαιτήσουμε τα αυτονόητα! Να βρει λύση! Φυσικά και με πειράζει να δώσω επιπλέον λεφτά, αλλά κυρίως με πειράζει να μην καταφέρω να τελειώσω! Είμαι πολύ στεναχωρημένη με αυτή την κατάσταση! Και από το Πανεπιστήμιο σιγή ιχθύος...
-
Lenaki98 Σκέψου ότι εγώ έχω δώσει περίπου 3000 και χρωστάω άλλα τόσα και το βασικότερο διαβάζω και κάνω εργασίες ασταμάτητα από τον περσινό Σεπτέμβριο. ΖΩ έναν εφιάλτη πραγματικό τον τελευταίο καιρό. Χρήματα άλλα δεν έχω (τα παιδιά μου είναι στο ΛΥΚΕΙΟ) και το βασικότερο δεν βλέπω πώς είναι δυνατόν να κάνω πρακτική με FULL TIME απασχόληση εκτός εκπαίδευσης.
-
Εγώ έχω δυο μικρά παιδάκια, τρέχω και δεν προλαβαίνω... Πολύ διάβασμα, όμως δεν θέλω ένα μεταπτυχιακό χωρίς συνάφεια, το κάνω για πολύ συγκεκριμένο λόγο.Αν δεν εξοφλήσουμε αυτό το εξάμηνο μπορούμε να δηλώσουμε κανονικά μαθήματα, περιμένοντας τι θα γίνει?
-
Εγώ έχω δυο μικρά παιδάκια, τρέχω και δεν προλαβαίνω... Πολύ διάβασμα, όμως δεν θέλω ένα μεταπτυχιακό χωρίς συνάφεια, το κάνω για πολύ συγκεκριμένο λόγο.Αν δεν εξοφλήσουμε αυτό το εξάμηνο μπορούμε να δηλώσουμε κανονικά μαθήματα, περιμένοντας τι θα γίνει?
Μπορείς να δηλώσεις μαθηματα αλλα δεν μπορείς να δεις την βαθμολογία στα μαθηματα που θα δώσεις μετά την εξεταστική. Σε μπλοκάρουν απο το student intranet.
Πάντως εγώ παρόλο που εχω τελειώσει αν ήμουν στη θέση σου δε θα πλήρωνα το παραμικρό μέχρι να βγει η τελική απόφαση απο το πανεπιστήμιο.
-
καλησπέρα συνάδελφοι είμαι νέα φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο και το πρώτο μου μάθημα είναι το 511.Υπάρχει κάποιος που να το έχει πάρει και να θυμάται ποιες ερωτήσεις πέφτουν? ευχαριστω!!!!
-
Λοιπον από παιδια πουυ εδιναν σημερα! 1 4μηνο πρακτικη με επιβλεπων καθηγητη σε δημοσια σχολεία σε συννενοηση μεε το Υπουργειο Παιδέιας , μαζί με την πρακτικη 1 μαθημα θεωρητικο της πρακτικης χωρις υποχρεωσεις,,,,,και το καλυτερο... 1000 ΕΥΡΩ ΠΑΡΑΠΑΝΩ!!!!
αυτα ααπό φίλο που έδινε σημερα τα ειπαν σστην εξεταστικη.
1000 ευρώ παραπάνω;;;;;;και που θα τα βρούμε;;;;;;τα γεννάμε τα λεφτά;;;;;
-
Αναρωτιέμαι συνάδελφοι,γιατί συζητάτε την τροποποίηση του προγράμματος σπουδών σας και το παραπανω κόστος για την κάπνα κάποιου λαμόγιου,αντι να διεκδικήσετε το αυτονόητο που είναι η ισχύς της Υ.Α για όσους εγγραφούν από τον Οκτώβριο του 2015 και φυσικά η ΜΗ αναδρομικότητα!Πηγαίνετε σε καποιον δικηγόρο,τζάμπα θα σας έρθει!
-
Συγγνώμη αλλά νομίζω ότι και για όσους εγγραφούν από τον Οκτώβρη είναι παρα πολλά τα λεφτά.Ηδη είναι πολλά τα 5900....Θα έπρεπε κάτι να γίνει να μειωθούν τα δίδακτρα..
-
Λοιπόν παιδιά πήγα σήμερα επειδή έδινα το πρωί εξετάσεις και ρώτησα μία ακαδημαϊκή σύμβουλο και μου είπε ότι το Υπουργείο Παιδείας έχει δημιουργήσει όλο αυτό το θέμα περί πρακτικής κτλ. και πρακτική τελικά είναι δεδομένο ότι όλοι θα κάνουμε! Ακόμα και αυτοί που έχουν πάρει πτυχίο και το έχουν αναγνωρίσει από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. δεν έχει ισχύ χωρίς πρακτική. Θα βάλουν και ιδιωτικά κέντρα που θα είναι το απόγευμα για όσους τυχόν δουλεύουν. Το κόστος δεν το γνωρίζουν ακόμα αλλά θα είναι ανάλογο των ωρών πρακτικής.
Για άλλη μια φορά μπράβο στην Ελλάδα για τα ωραία εκπαιδευτικά μέτρα που παίρνει στο πλαίσιο υπηρεσιακής κυβέρνησης....
-
Όσοι έχουν τελειώσει εδώ κ χρόνια κ ήδη εχουν δουλέψει στην ΕΑ,τι πρακτική θα κάνουν;; αυτά είναι γελοιότητες πολύ απλά και δεν πρόκειται να περάσει ό,τι καπνίζει και βολεύει το κάθε υποκείμενο του ΙΕΠ.
-
Όσοι έχουν τελειώσει εδώ κ χρόνια κ ήδη εχουν δουλέψει στην ΕΑ,τι πρακτική θα κάνουν;; αυτά είναι γελοιότητες πολύ απλά και δεν πρόκειται να περάσει ό,τι καπνίζει και βολεύει το κάθε υποκείμενο του ΙΕΠ.
Δε γίνονται αυτά...
Πόσους επιβλέποντες πρεπει να βρουν σε όλη την Ελλαδα;;;; 6.000;;; Δεν υπάρχει περίπτωση. Θα τα πάρουν πίσω όλα. Απλα για μια ακόμα φορά με απογοητεύει το πανεπιστήμιο το οποίο αντί να μάχεται εναντίον όλων αυτών προτείνει και λύσεις. Λύσεις οι οποίες διαφέρουν απο άτομο σε άτομο. Σε άλλον λένε κατι σε κάποιον άλον ξατι άλλο κοκ
-
https://docs.google.com/forms/d/17AF1XO-7FUoOWH481rHMUv_9VApaVrwfJrp6wamplPs/viewform
Συμπληρώστε στη φόρμα αυτή οτι σας ζητείται. Θα στείλει στο δικηγορικό γραφείο του κυρίου Χατζηφώτη που συνεργάζεται με τον κύριο Πανταρώτα.
Συνάδελφοι ειναι πολύ σοβαρά τα πράγματα. Πρεπει όλοι μα όλοι να είμαστε ενωμένοι γιατί μαίνεται πόλεμος!!! Μην το παίρνετε αψήφιστα...
Για αυτο όσοι δεν έχετε ακόμα συμπληρώσει τη λίστα κάντε το. Δεν δεσμευόμαστε ακόμα χρηματικά. Πρεπει να δείξουμε τη δύναμη μας.
Συγνώμη για την οργή μου αλλα πιστεύω οτι καλούμαστε να υπερασπιστούμε όλοι μαζί τα δικαιώματα μας ενωμένοι και χωρίς διακρίσεις μεταξύ των πανεπιστημίων μας.
-
μα καλά ζητάνε επιπλέον χρήματα ?? δεν φθάνουν ήδη τα τόσα πολλά? γι'αυτό πάει καλύτερα η οικονομία τους ......
-
Τι μας είπαν σήμερα:
θα δημιουργηθούν 2 κατευθύνσεις, μία θα είναι ως έχει και δεν θα δίνει συνάφεια, για όσους δεν ενδιαφέρονται να μπουν στους πίνακες και η Εφαρμοσμένη ειδική εκπαίδευση με πρακτική και κόστος συν 1000 ευρώ, όσα πληρώνουν και στη σχολική ψυχολογία που έχει πρακτική
η πρακτική θα είναι μάλλον 4μηνη, θα μπορεί να γίνει μόνο όταν τελειώσουμε όλα τα μαθήματα και θα βρούμε μόνοι μας τον φορέα και η σχολή θα το εγκρίνει
το πρόγραμμα γίνεται 2ετές, δεν θα υπάρχει με τη σημερινή μορφή το θερινό εξάμηνο, ίσως για 1-2 μαθήματα.
θα βάλουν 1-2 μαθήματα, 1 σεμινάριο και ένα ακόμα για να πάμε στα 6/8
να πάμε στα δικαστήρια
πριν τις εκλογές αυτά θα ανακοινωθούν
-
για τους παλιούς είπα τίποτα?
-
Τι μας είπαν σήμερα:
θα δημιουργηθούν 2 κατευθύνσεις, μία θα είναι ως έχει και δεν θα δίνει συνάφεια, για όσους δεν ενδιαφέρονται να μπουν στους πίνακες και η Εφαρμοσμένη ειδική εκπαίδευση με πρακτική και κόστος συν 1000 ευρώ, όσα πληρώνουν και στη σχολική ψυχολογία που έχει πρακτική
η πρακτική θα είναι μάλλον 4μηνη, θα μπορεί να γίνει μόνο όταν τελειώσουμε όλα τα μαθήματα και θα βρούμε μόνοι μας τον φορέα και η σχολή θα το εγκρίνει
το πρόγραμμα γίνεται 2ετές, δεν θα υπάρχει με τη σημερινή μορφή το θερινό εξάμηνο, ίσως για 1-2 μαθήματα.
θα βάλουν 1-2 μαθήματα, 1 σεμινάριο και ένα ακόμα για να πάμε στα 6/8
να πάμε στα δικαστήρια
πριν τις εκλογές αυτά θα ανακοινωθούν
Συγνωμη αγαπητε συναδερφε , τωρα το καταλαβες οτι θα παμε στα δικαστηρια ....επρεπε να σου πουν αυτα? Δεν βλεπεις τι ετοιμαζουν ακομα και αν δωσουν μια προσωρινη λυση?Υπαρχει μεγαλο παρασκηνιο.Παλιοι, νεοι και φοιτουντες δεν προκειται να εξαιρεθει κανεις απο αυτο που εχουν στο μυαλο τους και οποιος δεν το καταλαβαινει ή δεν ξερει ή εθελοτυφλει!!
-
Αυτά που μας είπε σήμερα η ακαδημαϊκή σύμβουλος είναι τα εξής και πιθανόν να βγει ανακοίνωση εντός αυτής της εβδομάδας:
1. θα δημιουργήσουν άλλη μια κατεύθυνση, με πιθανό τίτλο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και εκεί θα μεταφερθούμε οι ήδη φοιτούντες φοιτητές και οι νέοι φοιτητές. Ουσιαστικά θα είναι ακριβώς το ίδιο πρόγραμμα με τώρα, απλά θα προστεθεί η πρακτική που θα διαρκεί γύρω στις 300 ώρες και ένα σεμιναριακού τύπου μάθημα που θα έχει 2-3 τηλεδιασκέψεις. Θα υπάρχει η υπάρχουσα κατεύθυνση για αυτούς που επιθυμούν να συνεχίσουν όπως έχει το μεταπτυχιακό, χωρίς δηλ να υπάρχει συνάφεια με την ειδική αγωγή.
2. το επιπλέον κόστος θα είναι ΓΥΡΩ στα 1000 ευρώ!! γιστί θα ισοδυναμεί με 2 μαθήματα
3. το θερινό εξάμηνο θα μπορούμε να παίρνουμε μόνο 15 μονάδες, δηλ πχ μόνο 1 μάθημα που έχει 9 μονάδες κλπ Η πρακτική δεν μπορεί να γίνεται θερινό εξάμηνο, γιατί θα έχει 30 μονάδες.
4. με την προσθήκη της πρακτικής θα πληρούμε και την προϋπόθεση του να καλύπτουμε τα 6/8 των μαθημάτων στην ειδική αγωγή
5. για τους ήδη πτυχιούχους δυστυχώς λέει δεν μπορούν να κάνουν απλά πρακτική. Θα πρέπει να αναγνωρίσουν απλά 4 μαθήματα και τα υπόλοιπα θα πρέπει να τα ΞΑΝΑΔΩΣΟΥΝ εξετάσεις (μας είπε ότι σκέφτονται να κάνουν για αυτούς εξετάσεις χωρίς κόστος) και φυσικά να κάνουν πρακτική
Αυτά...
-
Επίσης, είπαν πως επίτηδες καθυστερούν τις δηλώσεις μαθημάτων για το νέο εξάμηνο και την απόφαση των τελειόφοιτων, γιατί περιμένουν τί θα γίνει τελικά. Πάντως λέει θα μας πουν αυτή την εβδομάδα. Όταν τους ρώτησα ότι εσείς θα βγάλετε την απόφαση τώρα αλλά αν τελικά αλλάξει γνώμη το Υπουργείο τί θα γίνει, μου απάντησε πως τότε θα ισχύει το υπάρχον σύστημα.
-
για τους παλιούς είπα τίποτα?
όχι ξεκάθαρα αλλά θα βγουν ανακοινώσεις, είπε. και θα πρέπει σε πρώτη φάση, άμεσα, να δηλώσουμε ποιον τομέα θέλουμε να ακολουθήσουμε.
-
Γνωμη μου ειναι να μην εμπιστεύεστε πλέον το πανεπιστήμιο. Οτι να ναι λέει. Τους παλιούς θα τους ξανακαλέσει για να δώσουν πάλι όλα τα μαθηματα εκτός απο 4;;; Ειναι σοβαροί οι άνθρωποι;;;
Δεν πάνε στα κομμάτια και αυτοί και η επιτροπή και όλοι τους;;;
Αρκετά πια...
Συνταχθείτε γιατί αρχίζει άγριος δικαστικός αγώνας. Μην εθελοτυφλείτε όπως σωστά λέει ο nero...
-
Έτσι είναι!ένα σοβαρό Πανεπιστήμιο δεν αλλάζει το αναγνωρισμένο πρόγραμμα σπουδών του σε όλη την Ευρώπη και παγκοσμίως,για να καλύψει τις επιθυμίες,να μην πω τπτ άλλο,κάποιας επιτροπής του Υπ.Παιδείας στην Ελλαδίτσα!Και κάποιοι σπεύδετε να τις ικανοποιήσετε μην και τυχόν δεν πάρετε τη συνάφεια!τι να πω,καλα μας κάνουν!
-
Το πανεπιστήμιο λεφτά θέλει. Φυσικά τα περισσότερα από τους Έλληνες. Τα πάντα θα κάνει για να μην μας χάσει. Ας είμαστε ειλικρινείς. Το πρόβλημα είναι η Ελλαδίτσα που δεν θα γίνει ποτέ κράτος.Εάν τους ενδιαφέρει τόσο η Ειδική Αγωγή θα κοιτούσαν να φτιάξουν τα σχολεία και τις υποδομές. Εμείς τους πειράξαμε που με αίμα κοιτάμε να πάρουμε ένα ΜΤΠ. Δεν πάνε στο διάολο λέω εγώ. ΠΑΛΙΟΛΑΜΟΓΙΑ ΥΠΟΚΡΙΤΕΣ ΚΑΙ ΦΑΡΙΣΑΙΟΙ ΟΛΟΙ ΤΟΥΣ. Κόβονται για την εκπαίδευση που έχει καταρρεύσει από τις πολιτικές τους.
-
Λυπάμαι πραγματικά για αυτά που ακούω και διαβάζω. Έχω υπερασπιστεί άπειρες φορές το πανεπιστήμιο αυτό και για το επίπεδο σπουδών του αλλά και για τη συμπεριφορά του απέναντι μας, όμως αυτά που διαβάζω τώρα είναι εξωφρενικά! Ελπίζω πραγματικά να μην είναι αλήθεια. Επειδή ξέρω πως παρακολουθούν τα φόρουμ αυτά, τους καλώ και απο εδώ να μας προστατέψουν και όχι να συνηγορήσουν σε ένα έγκλημα του ΙΕΠ και της πρώτης φοράς τίποτα. Δηλαδή τι μας λένε τώρα; Εγώ που τέλειωσα το Γενάρη και έχω εγκριθεί και απο το Δοατάπ θα ξαναγραφτώ και θα δώσω εξετάσεις; Είστε σοβαροί; Οχι, δε θα περάσει αυτό. Έφτυσα αίμα για να πάρω αυτό το πτυχίο και δε χρωστώ τίποτα άλλο και σε κανέναν. Το διάβασμα μου το έκανα, τις εργασίες μου, ολα...Ξεκίνησα με άλλες συνθήκες και τέλειωσα με αυτές.Ποτέ στα παγκόσμια χρονικά δεν έχει ξαναανοιχθεί πτυχίο που έχει ήδη τελειώσει με σκοπό τη <<βελτίωση>>. Αγαπητοί φίλοι Κύπριοι που ξέρω πως διαβάζετε αυτά που λέω περιμένω κάτι καλύτερο απο εσάς. Κάνω υπομονή προς το παρόν... Θέλω να πιστεύω πως είστε ακόμη οι ίδιοι άνθρωποι που ήξερα τότε και σεβόμουν. Σας έχω ακόμη εμπιστοσύνη και ελπίζω να έχω δίκιο...
-
Έτσι είναι!ένα σοβαρό Πανεπιστήμιο δεν αλλάζει το αναγνωρισμένο πρόγραμμα σπουδών του σε όλη την Ευρώπη και παγκοσμίως,για να καλύψει τις επιθυμίες,να μην πω τπτ άλλο,κάποιας επιτροπής του Υπ.Παιδείας στην Ελλαδίτσα!Και κάποιοι σπεύδετε να τις ικανοποιήσετε μην και τυχόν δεν πάρετε τη συνάφεια!τι να πω,καλα μας κάνουν!
Αυτό ακριβώς. Που αλλού γίνεται αυτό; Δηλαδή αν τους ζητήσουν του χρόνου κάτι άλλο πάλι τα ίδια θα κάνουν;Οι αλλαγές πρέπει ρητά να αφορούν όσους εγγράφονται τώρα πρώτη φορά. Αλλά απορώ ολόκληρο Πανεπιστήμιο δεν μπορεί να υπερασπιστεί τις θέσεις του; Εμείς κινούμαστε νομικά αυτοί τι κάνουν; Πραγματικά πλήρης απογοήτευση.
-
Το πανεπιστήμιο λεφτά θέλει. Φυσικά τα περισσότερα από τους Έλληνες. Τα πάντα θα κάνει για να μην μας χάσει. Ας είμαστε ειλικρινείς. Το πρόβλημα είναι η Ελλαδίτσα που δεν θα γίνει ποτέ κράτος.Εάν τους ενδιαφέρει τόσο η Ειδική Αγωγή θα κοιτούσαν να φτιάξουν τα σχολεία και τις υποδομές. Εμείς τους πειράξαμε που με αίμα κοιτάμε να πάρουμε ένα ΜΤΠ. Δεν πάνε στο διάολο λέω εγώ. ΠΑΛΙΟΛΑΜΟΓΙΑ ΥΠΟΚΡΙΤΕΣ ΚΑΙ ΦΑΡΙΣΑΙΟΙ ΟΛΟΙ ΤΟΥΣ. Κόβονται για την εκπαίδευση που έχει καταρρεύσει από τις πολιτικές τους.
Ολα αυτα που λες και ακόμα παραπάνω ++++++++++++++++++
-
Δηλαδή, βρε παιδιά για να καταλάβω, επαναπαύεστε μόνο με την προσφυγή σε δικηγόρους; Γιατί όχι παράλληλα να μην απαιτήσουμε από το Πανεπιστήμιο η πρακτική να μην έχει περαιτέρω οικονομική επιβάρυνση; Αν η δικαστική απόφαση καθυστερήσει ή χρειαστούν παραπάνω προσφυγές, θα αφήσετε τον χρόνο να τρέχει κατά μας;;; Η γνώμη μου είναι ότι θα πρέπει να γίνουν παράλληλα και οι δύο ενέργειες και κατά της υπουργικής απόφασης και η απαίτηση στο Πανεπιστήμιο να μην επιβαρυνθούμε επιπλέον οικονομικά! Κυκλοφορεί αυτό προς το πανεπιστήμιο: Γράψτε τα ονόματά σας όσοι δεν θέλετε να υπάρξει οικονομική επιβάρυνση! Είναι από την ομάδα του fb
https://docs.google.com/document/d/1ZxAhglMBAziw99DNH2b8RNBk8I12JidQMM-LLrWSNy8/edit
-
Δηλαδή, βρε παιδιά για να καταλάβω, επαναπαύεστε μόνο με την προσφυγή σε δικηγόρους; Γιατί όχι παράλληλα να μην απαιτήσουμε από το Πανεπιστήμιο η πρακτική να μην έχει περαιτέρω οικονομική επιβάρυνση; Αν η δικαστική απόφαση καθυστερήσει ή χρειαστούν παραπάνω προσφυγές, θα αφήσετε τον χρόνο να τρέχει κατά μας;;; Η γνώμη μου είναι ότι θα πρέπει να γίνουν παράλληλα και οι δύο ενέργειες και κατά της υπουργικής απόφασης και η απαίτηση στο Πανεπιστήμιο να μην επιβαρυνθούμε επιπλέον οικονομικά! Κυκλοφορεί αυτό προς το πανεπιστήμιο: Γράψτε τα ονόματά σας όσοι δεν θέλετε να υπάρξει οικονομική επιβάρυνση! Είναι από την ομάδα του fb
https://docs.google.com/document/d/1ZxAhglMBAziw99DNH2b8RNBk8I12JidQMM-LLrWSNy8/edit
ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ
-
Εγώ συνεχίζω με το υπάρχον πρόγραμμα σπουδών και πηγαίνω δικαστικά να μην ισχύσει αναδρομικά η όποια υπουργική απόφαση του κ@λου.
-
Λοιπόν παιδιά πήγα σήμερα επειδή έδινα το πρωί εξετάσεις και ρώτησα μία ακαδημαϊκή σύμβουλο και μου είπε ότι το Υπουργείο Παιδείας έχει δημιουργήσει όλο αυτό το θέμα περί πρακτικής κτλ. και πρακτική τελικά είναι δεδομένο ότι όλοι θα κάνουμε! Ακόμα και αυτοί που έχουν πάρει πτυχίο και το έχουν αναγνωρίσει από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. δεν έχει ισχύ χωρίς πρακτική. Θα βάλουν και ιδιωτικά κέντρα που θα είναι το απόγευμα για όσους τυχόν δουλεύουν. Το κόστος δεν το γνωρίζουν ακόμα αλλά θα είναι ανάλογο των ωρών πρακτικής.
Για άλλη μια φορά μπράβο στην Ελλάδα για τα ωραία εκπαιδευτικά μέτρα που παίρνει στο πλαίσιο υπηρεσιακής κυβέρνησης....
Σήμερα και εγώ ρώτησα μια σύμβουλο και είπε ότι θα δημιουργηθούν δύο κατευθύνσεις. Η μία θα εξακολουθήσει να είναι αυτή που όλοι φοιτούμε και το κόστος θα είναι όσο και τώρα, αλλά δεν θα έχει αναγνώριση από το ελληνικό κράτος. Η άλλη θα είναι της εφαρμοσμένης πρακτικής. Θα προστεθεί πρακτική και ακόμα ένα σεμινάριο και ίσως ένα ή δύο μαθήματα για να συμπληρωθούν οι διδακτικές μονάδες. Την πρακτική θα την κάνουμε μετά την ολοκλήρωση όλων των μαθημάτων και θα διαρκεί 400 ώρες. Το κόστος θα είναι +1000 ευρώ. Μέσα από την πλατφόρμα θα κάνουμε τη δήλωση για το ποια κατεύθυνση θα πάρουμε. Για όσους πήραν ήδη την επάρκεια ίσως δεν υπάρξει πρόβλημα. Για όλους τους άλλους είναι υποχρεωτική αν θέλουν να ακολουθήσουν τον τομέα της εφαρμοσμένης πρακτικής. Πρακτική βρίσκουμε εμείς που θέλουμε να κάνουμε και επίσης βρίσκουμε και τον υπεύθυνό μας. Για όσους εργάζονται σε κάποια δομή ειδικής αγωγής δεν γίνεται να κάνουν εκεί την πρακτική τους. Αυτά τα λίγα..Περιμένουμε ανακοίνωση από το πανεπιστήμιο (αυτό μας είπε).
-
MariaTsak Τι εννοείς δεν θα έχει αναγνώριση; Μήπως εννοείς δεν θα έχει συνάφεια; Γιατί είναι δυο διαφορετικά πράγματα.Μην τρελαθούμε βραδιάτικα.
-
MariaTsak Τι εννοείς δεν θα έχει αναγνώριση; Μήπως εννοείς δεν θα έχει συνάφεια; Γιατί είναι δυο διαφορετικά πράγματα.Μην τρελαθούμε βραδιάτικα.
αυτό μας είπε αλλά μάλλον εννοούσε αυτό που λες. Ουσιαστικά είπε ότι θα είναι περισσότερο για ιδιωτική χρήση και δεν θα μπορούμε να μπούμε στους πίνακες της ειδικής. Και μάλιστα είπε ότι το κράτος χτυπάει ένα βασικό τομέα και ότι αν ήταν στη θέση μας θα πήγαινε δικαστικά.
-
αυτό μας είπε αλλά μάλλον εννοούσε αυτό που λες. Ουσιαστικά είπε ότι θα είναι περισσότερο για ιδιωτική χρήση και δεν θα μπορούμε να μπούμε στους πίνακες της ειδικής. Και μάλιστα είπε ότι το κράτος χτυπάει ένα βασικό τομέα και ότι αν ήταν στη θέση μας θα πήγαινε δικαστικά.
Τι σημαινει αν ηταν στη θεση μας;;; Ηδη σαν πανεπιστημιο θα επρεπε να εχει κινηθει δικαστικα. Εμεις εννοειται οτι θα προσφυγουμε στον νομο.
-
Τι σημαινει αν ηταν στη θεση μας;;; Ηδη σαν πανεπιστημιο θα επρεπε να εχει κινηθει δικαστικα. Εμεις εννοειται οτι θα προσφυγουμε στον νομο.
Συμφωνω απόλυτα μαζίσου! όταν εγώ της είπα οτι είναι αδικο να δώσουμε χρήματα παραπάνω μου είπε τα παραπονα σας στο Υπουργειο σας!! ελεος επρεπε το πανεπιστημιο να προστατεευει τι επιλογες μας κ ν κινηθει δικαστικα!όχι να μας παταει το μπαλακι
-
Συμφωνω απόλυτα μαζίσου! όταν εγώ της είπα οτι είναι αδικο να δώσουμε χρήματα παραπάνω μου είπε τα παραπονα σας στο Υπουργειο σας!! ελεος επρεπε το πανεπιστημιο να προστατεευει τι επιλογες μας κ ν κινηθει δικαστικα!όχι να μας πεταει το μπαλακι
-
Tα σοβαρα πανεπιστημιακα ιδρυματα δεν τροποποιουν τα ΜΠΣ σπουδων τους επειδη μια επιτροπη στην Ελλαδα στην Ουγκαντα η σε οποιαδηποτε αλλη χωρα βγαλει μια αποφαση η οποια μαλιστα θα προσβληθει νομικα.Τα σοβαρα ιδρυματα εχουν καθηκον να θωρακιζουν τους φοιτητες τους απο αυτες τις αστειες αποφασεις κανοντας γνωστο στην καθε επιτροπη και στον καθε περαστικο υπουργο οτι οχι μονο υποστηριζουν τις αποψεις και το δικιο των φοιτητων τους ,αλλα και την προθεση τους να καταφυγουν ακομα και σε Ευρωπαικα δικαστηρια κατα των αποφασεων αυτων .Και κατα την αποψη μου αυτο πρεπει να τους λετε οταν σας μιλουν για τροποποιησεις, προσθηκες, μπαλωματα και οτι αλλο με το αζημιωτο η οχι σκαρφιζονται!
-
Λυπάμαι πραγματικά για αυτά που ακούω και διαβάζω. Έχω υπερασπιστεί άπειρες φορές το πανεπιστήμιο αυτό και για το επίπεδο σπουδών του αλλά και για τη συμπεριφορά του απέναντι μας, όμως αυτά που διαβάζω τώρα είναι εξωφρενικά! Ελπίζω πραγματικά να μην είναι αλήθεια. Επειδή ξέρω πως παρακολουθούν τα φόρουμ αυτά, τους καλώ και απο εδώ να μας προστατέψουν και όχι να συνηγορήσουν σε ένα έγκλημα του ΙΕΠ και της πρώτης φοράς τίποτα. Δηλαδή τι μας λένε τώρα; Εγώ που τέλειωσα το Γενάρη και έχω εγκριθεί και απο το Δοατάπ θα ξαναγραφτώ και θα δώσω εξετάσεις; Είστε σοβαροί; Οχι, δε θα περάσει αυτό. Έφτυσα αίμα για να πάρω αυτό το πτυχίο και δε χρωστώ τίποτα άλλο και σε κανέναν. Το διάβασμα μου το έκανα, τις εργασίες μου, ολα...Ξεκίνησα με άλλες συνθήκες και τέλειωσα με αυτές.Ποτέ στα παγκόσμια χρονικά δεν έχει ξαναανοιχθεί πτυχίο που έχει ήδη τελειώσει με σκοπό τη <<βελτίωση>>. Αγαπητοί φίλοι Κύπριοι που ξέρω πως διαβάζετε αυτά που λέω περιμένω κάτι καλύτερο απο εσάς. Κάνω υπομονή προς το παρόν... Θέλω να πιστεύω πως είστε ακόμη οι ίδιοι άνθρωποι που ήξερα τότε και σεβόμουν. Σας έχω ακόμη εμπιστοσύνη και ελπίζω να έχω δίκιο...
Ακριβώς.
Τι καραγκιοζιλίκια είναι αυτά? Ακούς εκεί, να κρατήσουμε 4 μαθήματα και να δώσουμε ξανά εξετάσεις κτλ κτλ κτλ... Εγώ πλέον δεν έχω ούτε άλλα χρήματα, ούτε άλλο χρόνο, ούτε άλλη δύναμη, ούτε μπορώ να κάνω ταξίδια γτ είμαι από επαρχία. Το πανεπιστήμιο πρέπει να μας διασφαλίσει. Πώς γίνεται να δέχεται τέτοια πράγματα?? Ντροπή...
-
Λοιπόν παιδιά πήγα σήμερα επειδή έδινα το πρωί εξετάσεις και ρώτησα μία ακαδημαϊκή σύμβουλο και μου είπε ότι το Υπουργείο Παιδείας έχει δημιουργήσει όλο αυτό το θέμα περί πρακτικής κτλ. και πρακτική τελικά είναι δεδομένο ότι όλοι θα κάνουμε! Ακόμα και αυτοί που έχουν πάρει πτυχίο και το έχουν αναγνωρίσει από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. δεν έχει ισχύ χωρίς πρακτική. Θα βάλουν και ιδιωτικά κέντρα που θα είναι το απόγευμα για όσους τυχόν δουλεύουν. Το κόστος δεν το γνωρίζουν ακόμα αλλά θα είναι ανάλογο των ωρών πρακτικής.
Για άλλη μια φορά μπράβο στην Ελλάδα για τα ωραία εκπαιδευτικά μέτρα που παίρνει στο πλαίσιο υπηρεσιακής κυβέρνησης....
Έτσι σου είπαν?? Κάτσε να τους πάρω 1 τηλ. να τους τα πω ένα χεράκι.
Τι θα πει το πτυχίο δεν έχει ισχύ ακόμα και αν έχει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ???
Άρα το πανεπιστήμιο είναι άχρηστο αφού δίνει άχρηστα πτυχία. Γιατί δεν το κλείνουν το μαγαζάκι τους αφού δεν μπορούν να κάνουν τη δουλειά τους σωστά??? Μόνο χρήματα ξέρουν να παίρνουν??? Μήπως τους βόλεψε κιόλας αυτή η απόφαση για να μας πάρουν κι άλλα χρήματα??? Εγώ θα κάνω και σε αυτούς μήνυση να δούνε. Ας το παραδεχθούν ότι είναι άχρηστοι.... ΕΝΤΕΛΩΣ ΑΧΡΗΣΤΟΙ.
-
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Έτσι σου είπαν?? Κάτσε να τους πάρω 1 τηλ. να τους τα πω ένα χεράκι.
Τι θα πει το πτυχίο δεν έχει ισχύ ακόμα και αν έχει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ???
Άρα το πανεπιστήμιο είναι άχρηστο αφού δίνει άχρηστα πτυχία. Γιατί δεν το κλείνουν το μαγαζάκι τους αφού δεν μπορούν να κάνουν τη δουλειά τους σωστά??? Μόνο χρήματα ξέρουν να παίρνουν??? Μήπως τους βόλεψε κιόλας αυτή η απόφαση για να μας πάρουν κι άλλα χρήματα??? Εγώ θα κάνω και σε αυτούς μήνυση να δούνε. Ας το παραδεχθούν ότι είναι άχρηστοι.... ΕΝΤΕΛΩΣ ΑΧΡΗΣΤΟΙ.
-
Έτσι σου είπαν?? Κάτσε να τους πάρω 1 τηλ. να τους τα πω ένα χεράκι.
Τι θα πει το πτυχίο δεν έχει ισχύ ακόμα και αν έχει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ???
Άρα το πανεπιστήμιο είναι άχρηστο αφού δίνει άχρηστα πτυχία. Γιατί δεν το κλείνουν το μαγαζάκι τους αφού δεν μπορούν να κάνουν τη δουλειά τους σωστά??? Μόνο χρήματα ξέρουν να παίρνουν??? Μήπως τους βόλεψε κιόλας αυτή η απόφαση για να μας πάρουν κι άλλα χρήματα??? Εγώ θα κάνω και σε αυτούς μήνυση να δούνε. Ας το παραδεχθούν ότι είναι άχρηστοι.... ΕΝΤΕΛΩΣ ΑΧΡΗΣΤΟΙ.
Κάτσε και θα έρθει και η σειρά τους για μια μηνυσούλα...
Τα λεφτά που μου εχουν απομείνει σε μηνύσεις θα τα ξοδέψω.
Πτυχίο χωρίς ισχύ;;;;; Που ακούστηκε;;;;; Αυτα που σας λένε να τα ζητάτε εγγράφως και θα δουν καταγγελίες με το τσουβάλι. Τα λεφτά μας που πήραν ειχαν ισχύ;;;
Δεν πάνε στο διά@@@ λέω εγώ...
-
Αν τους ζητήσεις έγγραφη τοποθέτηση περί του θέματος θα σου απαντήσουν: να περιμένετε τις εξελίξεις ενώ προφορικά...η πλήρης ασυδοσία. Η κάθε ηλίθια ακαδημαϊκός σύμβουλος λέει οτι γουστάρει χωρίς κανενα μέτρο και επιφύλαξη. Τις εχω ζήσει απο κοντά... Τότε που σκίσαμε τις σελίδες μας στο βιβλίο του Στασινού επειδή είχαμε γράψει κάποια σχόλια δικά μας. Για τέτοιο επίπεδο μιλάμε. Εγώ φταίω που δεν το κυνήγησα το θέμα...
-
Αν τους ζητήσεις έγγραφη τοποθέτηση περί του θέματος θα σου απαντήσουν: να περιμένετε τις εξελίξεις ενώ προφορικά...η πλήρης ασυδοσία. Η κάθε ηλίθια ακαδημαϊκός σύμβουλος λέει οτι γουστάρει χωρίς κανενα μέτρο και επιφύλαξη. Τις εχω ζήσει απο κοντά... Τότε που σκίσαμε τις σελίδες μας στο βιβλίο του Στασινού επειδή είχαμε γράψει κάποια σχόλια δικά μας. Για τέτοιο επίπεδο μιλάμε. Εγώ φταίω που δεν το κυνήγησα το θέμα...
40+++ ευρω βιβλίο και σας έβαλαν να το σκίσετε??
Εγώ θα της έλεγα δως μου τα λεφτά, το σκίζω και μετά στο αφήνω χάρισμα.
-
40+++ ευρω βιβλίο και σας έβαλαν να το σκίσετε??
Εγώ θα της έλεγα δως μου τα λεφτά, το σκίζω και μετά στο αφήνω χάρισμα.
Αυτο έπρεπε να κανω το ξερω...
Αλλα πραγματικά εκείνη τη στιγμή είχα μείνει στήλη άλατος. Στην εξέταση ήμουν πολύ ταραγμένη και δρν μπόρεσα να συγκεντρωθώ παίρνοντας ενα ωραιότατο C+ για κορνίζα. Φεύγοντας τις έβρισα και ηρέμησα...
-
Κάποια από αυτά που θυμάμαι: Ποια θα πρέπει να είναι τα προσόντα των διευθυντών σ' ένα διαπολιτισμικό σχολείο. Επίσης κάτι που το βρήκα άκυρο εντελώς ηταν τα στάδια εξέλιξης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Τα είχε σ' ένα άρθρο πολύ επιγραμματικά. Δεν θυμάμαι κάτι άλλο. Πάντως γράφεις δεν υπάρχει πρόβλημα.
ΜP Σε ευχαριστώ πολύ! έπεσε η ερώτηση των προσόντων διευθυντών και εκπαιδευτικών στο διαπολιτισμικό σχολείο! Να είσαι καλά για τη βοήθεια σου :)
-
Να κάνω μια ερώτηση. Όταν λένε ότι ένα μάθημα είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις μπορούμε να έχουμε και σελίδες δικές μας με χειρόγραφα έγγραφα?
-
Δηλαδή θα πάρουν πίσω το πτυχίο που μας έστειλαν, θα κάνουμε πρακτική και θα μας στείλουν άλλο; αστεία πράγματα...
-
Να κάνω μια ερώτηση. Όταν λένε ότι ένα μάθημα είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις μπορούμε να έχουμε και σελίδες δικές μας με χειρόγραφα έγγραφα?
δεν ξέρω εάν μπορεί να σου απαντήσει κάποις από αυτούς... ρώτα τις σουμβούλους ή μέσω moodle τον διδάσκοντα... πρότασή μου είναι να τις κάνεις να φαίνονται ως σημειώσεις μαθήματος!!!
-
δεν ξέρω εάν μπορεί να σου απαντήσει κάποις από αυτούς... ρώτα τις σουμβούλους ή μέσω moodle τον διδάσκοντα... πρότασή μου είναι να τις κάνεις να φαίνονται ως σημειώσεις μαθήματος!!!
Αυτό ακριβώς, καλύτερα όπως εκτυπώνεις τις σημειώσεις του μαθήματος που θα πάρεις μαζί σου αν θες εκτύπωσε και τις δραστηριότητες και βάλτα όλα μαζί. Πολύ συχνά βάζουν ίδιες ερωτήσεις με τις δραστηριότητες..
-
Σας ευχαριστώ παιδιά!!!
-
Βασικά, πρέπει να το πολεμήσουμε με προσφυγές, όσο μπορούμε. Όμως... αν πρέπει να κάνουμε ένα ή δύο εξάμηνα παραπάνω, λογικά τα μεταπτυχιακά μας δε θα έπρεπε να πειραχτούν. Το αλλοδαπό πανεπιστήμιο εκδίδει τον τίτλο βάσει συγκεκριμένων προδιαγραφών που κρίνει κατάλληλες. Από εκεί και ύστερα, αναλαμβάνει ο ΔΟΑΤΑΠ.
Τα πτυχία αναγνωρίζονται από τον ΔΟΑΤΑΠ.
Το ελληνικό κράτος και ειδικά το υπουργείο Παιδείας θα μπορούσε να θεσπίσει να κάνουμε κάποιο σεμινάριο ειδικής αγωγής από αυτά που προσφέρουν τα εγχώρια (ελληνικά) πανεπιστήμια, εφόσον Α. θέλει να δώσει μία αβάντα στα πανεπιστήμια της χώρας, Β. επιθυμεί να μας καθυστερήσει, Γ. επιθυμεί να αποθαρρύνει όσους σκέφτονται να κάνουν κάποιο μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή στο Εξωτερικό.
Αν είναι να μας εκμεταλλευτούν, ας υπάρξει τουλάχιστον κάποιο όφελος για το κράτος... αλλά βέβαια, το κράτος δεν τους ενδιαφέρει αυτούς που προσπαθούν να μας στήσουν την παγίδα, το μόνο που θέλουν είναι να νέμονται το χώρο της Ειδικής Αγωγής αυτοί και οι παρέες τους.
-
Οι Σύμβουλοι είπαν και σε εμάς τα ίδια με τη διαφορά ότι η πρακτική θα είναι 300 ώρες τις οποίες μπορούμε να τις κάνουμε είτε σε ιδιωτικά σχολεία είτε σε δημόσια και όσοι ήδη εργάζονται μπορούν να συνδυάσουν την εργασία με την πρακτική τους. Επίσης για τα 1000 ευρώ είπαν πώς κανονικά το εξάμηνο κοστίζει 2000 ευρώ αλλά επειδή το θεωρούν άδικο αυτό που γίνεται θα μας κάνουν έκπτωση 50%. Και μάλιστα ανέφερε ότι το Πανεπιστήμιο δεν θα έχει κανένα κέρδος. Τα έξοδα αυτά καλύπτουν μόνο τα μαθήματα και την πρακτική (δηλαδή έχει 1000 ευρώ κέρδος απο τον καθένα μας σε κάθε εξάμηνο???)
Για όσους τελειώνουν τώρα είπαν ότι μπορούν να πάρουν την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ αλλά όχι τη συνάφεια. Αν κάποιος θέλει συνάφεια δεν θα καταθέσει τα χαρτιά του και θα κάνει το επιπλέον εξάμηνο.
-
Α επίσης είπαν ότι ήδη έχουν καταγγείλει το Υπουργείο για αυτές τους τις ενέργειες, οπότε δε χρειάζεται να το κατηγορούμε. Άλλωστε τι νόημα έχει ένα πανεπιστήμιο να μη δίνει τίτλους με ισχύ? Γι' αυτό το λόγο θα κάνουν τις αλλαγές (για να μπορούν αν επιβιώσουν όπως είπαν). Ναι και εγώ το θεωρώ άδικο όλο αυτό αλλά το Πανεπιστήμιο μέχρι στιγμής, πράττει σωστά κατά την άποψή μου. Μακάρι όμως να εισακουστεί η άποψή μας για τη μη καταβολή των 1000 ευρώ γιατί είναι πολλά.
-
Είναι αλήθεια ότι θα κρατάμε 4 μαθήματα και θα ξαναδώσουμε τα υπόλοιπα;
-
Αναφορικά με τα μαθήματα είπαν ότι μάλλον θα γίνουν υποχρεωτικά μερικά απο τα μαθήματα επιλογής τα οποία έχουν άμεση σχέση με την Ειδική Αγωγή (για να συμπληρωθούν τα 6/8). Αν κάποιος είχε πάρει π.χ πολλά ερευνητικά δε θα συμπληρώσει τα 6/8 και γι'αυτό θα πρέπει να παρακολουθήσει μαθήματα για τις Ειδικές Ανάγκες
-
Μάλιστα...αναμένουμε επίσημη ανακοίνωση επομένως. Ευχαριστούμε για την ενημέρωση!
-
Οι Σύμβουλοι είπαν και σε εμάς τα ίδια με τη διαφορά ότι η πρακτική θα είναι 300 ώρες τις οποίες μπορούμε να τις κάνουμε είτε σε ιδιωτικά σχολεία είτε σε δημόσια και όσοι ήδη εργάζονται μπορούν να συνδυάσουν την εργασία με την πρακτική τους. Επίσης για τα 1000 ευρώ είπαν πώς κανονικά το εξάμηνο κοστίζει 2000 ευρώ αλλά επειδή το θεωρούν άδικο αυτό που γίνεται θα μας κάνουν έκπτωση 50%. Και μάλιστα ανέφερε ότι το Πανεπιστήμιο δεν θα έχει κανένα κέρδος. Τα έξοδα αυτά καλύπτουν μόνο τα μαθήματα και την πρακτική (δηλαδή έχει 1000 ευρώ κέρδος απο τον καθένα μας σε κάθε εξάμηνο???)
Για όσους τελειώνουν τώρα είπαν ότι μπορούν να πάρουν την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ αλλά όχι τη συνάφεια. Αν κάποιος θέλει συνάφεια δεν θα καταθέσει τα χαρτιά του και θα κάνει το επιπλέον εξάμηνο.
Ακριβώς αυτά είπαν. Συν ότι θα είναι ΠΕΡΙΠΟΥ 1000 ευρώ. Σαν 2 μαθήματα είπαν (585x2= 1170)
-
Ακριβώς αυτά είπαν. Συν ότι θα είναι ΠΕΡΙΠΟΥ 1000 ευρώ. Σαν 2 μαθήματα είπαν (585x2= 1170)
Η πρακτική μοιράζεται σε: σχολεία (τμηματα ένταξης), ΕΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΥ, Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο. Δεν θα την γλιτώσουν με μονο ένα σχολείο και τέλος. Αν ειναι να μπει πρακτική, θα μπει σωστά και δικαια για ολους όσοι την έκαναν ήδη.
-
Αγαπητέ/ή gale αυτά θα τα ορίσει το Πανεπίστημιο και η επιτροπή που δίνει τη συνάφεια..
Πάλι αδικημένοι θα νιώθετε? ηρεμήστε επιτέλους...
-
Καλησπέρα σε όλους τους συναδέλφους,
Μήπως θυμάται κανείς από τους παλιούς που το έδωσε τώρα στα κοντά τι είδους θέματα μπαίνουν στο μάθημα 510 - Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μεθόδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας;
Ευχαριστώ!
-
Γνωρίζει κανείς παλιότερα θέματα για 523- ψυχομετρία; Είναι με κλειστά βιβλία. Δε ξέρω από που να αρχίσω και τι να πρωτοδιαβάσω...
-
Η πρακτική μοιράζεται σε: σχολεία (τμηματα ένταξης), ΕΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΥ, Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο. Δεν θα την γλιτώσουν με μονο ένα σχολείο και τέλος. Αν ειναι να μπει πρακτική, θα μπει σωστά και δικαια για ολους όσοι την έκαναν ήδη.
Ένας μηχανολόγος ή ένας τεχνολόγος τροφίμων τι δουλειά έχει στα κεδδυ; Ο καθένας θα κάνει πρακτική μόνο εκεί που μπορεί να δουλέψει. Κάποιοι δηλαδή μόνο σε ΕΕΕΕΚ.Έλεος με τους ξερόλες!
-
Ένας μηχανολόγος ή ένας τεχνολόγος τροφίμων τι δουλειά έχει στα κεδδυ; Ο καθένας θα κάνει πρακτική μόνο εκεί που μπορεί να δουλέψει. Κάποιοι δηλαδή μόνο σε ΕΕΕΕΚ.Έλεος με τους ξερόλες!
Γιατί, τί δουλειά έχει ο μηχανικός και ο τεχνολόγος τροφίμων να κάνει μάστερ ειδικής αγωγής μαζί με έναν επιστήμονα δάσκαλο, νηπιαγωγό, μαθηματικό, ψυχολόγο; ...... θα μπει και σε αυτούς τάξη, να διαχωριστούν οι κλάδοι :)
Λές να μάς διαβάζει ο κος Κουρμπέτης κ η Κύπρος;;
-
Εγω πάντως ως Μηχανολόγος και Πτυχιούχος Φυσικών Επιστημών, μια χαρά απολαμβάνω το μεταπτυχιακό 8)
-
Εγω πάντως ως Μηχανολόγος και Πτυχιούχος Φυσικών Επιστημών, μια χαρά απολαμβάνω το μεταπτυχιακό 8)
Καλά κάμεις και το απολαμβάνεις. Με αφορμή το θέμα της πρακτικής οτι κάποιοι μπορούν να εργάζονται μονο σε εεεεεκ επειδη δεν ειναι καθηγητές αρά να την κάνουν μονο σε αντιστοιχο πλαίσιο, απάντησα (και εννοούσα) οτι θα ηταν ορθότερο στο πλαίσιο μαστερ να παίρνει κανεις την κατεύθυνση που του χρειάζεται πχ ειδική διδακτική μαθηματικών, φυσικής, φιλολογικων, αισθητικής, κεραμικής, μαγειρικής κλπ και οχι ολοι μαζι σε ένα μάστερ όπως κάνουν κάποιες σχολές.
Και μακάρι να μάς διάβαζαν οι του Υπουργειου, μπας και μάς βοηθήσαν και σε αυτό το θέμα της εκπαίδευσης με την ίδρυση αντίστοιχων μάστερς. Εγώ πχ ως μαθηματικός, έκανα plus ενα μαστερ στην ειδικη διδακτικη μαθηματικών στην Αγγλία.
Τελος παντων, ας μη ξεφυγουμε από την ονομασία της παρούσης συζήτησης.
-
To θετεις πολυ ομορφα και ορθα, αντικειμενο μεγαλης κουβεντας και μελετης που πρεπει να γινει.
Προσωπικα δυσκολευομαι με την πρακτικη, απο την αποψη οτι εργαζομαι εκτος εκπαιδευσης 9-5 αλλα θελω να πιστευω καποια προνοια θα υπαρξει και για μας. Ειμαι της αποψης οτι ακομη και να βγει το περιβοητο ΦΕΚ που ακυρωνει τα περι συναφειας ειναι απαραιτητο και σημαντικο να κανουμε πρακτικη και να εμπλουτισουμε το πτυχιο μας.
-
διαγραφη, διπλο ποστ
-
Αναφορικά με τα μαθήματα είπαν ότι μάλλον θα γίνουν υποχρεωτικά μερικά απο τα μαθήματα επιλογής τα οποία έχουν άμεση σχέση με την Ειδική Αγωγή (για να συμπληρωθούν τα 6/8). Αν κάποιος είχε πάρει π.χ πολλά ερευνητικά δε θα συμπληρώσει τα 6/8 και γι'αυτό θα πρέπει να παρακολουθήσει μαθήματα για τις Ειδικές Ανάγκες
Συγνώμη αλλά δε ήταν υποχρεωτικό να πάρεις 2 μαθήματα έρευνας; Επίσης και τα σεμινάρια τι σχέση είχανε με την ειδική αγωγή;
-
Υποχρεωτικά 2 μαθήματα έρευνας (section A) και 1 μάθημα απο το section B. Μετρημένα πράγματα, δεν υπάρχει η δυνατότητα να δηλώσει κάποιος "πολλά ερευνητικά".
Τα σεμινάρια προσφέρουν γνώση για να αντεπεξέλθει ο φοιτητής στην διπλωματική εργασία (και οχι μονο). Αντιστοιχούν σε ένα μάθημα, 9 ECTS.
-
Καλά κάμεις και το απολαμβάνεις. Με αφορμή το θέμα της πρακτικής οτι κάποιοι μπορούν να εργάζονται μονο σε εεεεεκ επειδη δεν ειναι καθηγητές αρά να την κάνουν μονο σε αντιστοιχο πλαίσιο, απάντησα (και εννοούσα) οτι θα ηταν ορθότερο στο πλαίσιο μαστερ να παίρνει κανεις την κατεύθυνση που του χρειάζεται πχ ειδική διδακτική μαθηματικών, φυσικής, φιλολογικων, αισθητικής, κεραμικής, μαγειρικής κλπ και οχι ολοι μαζι σε ένα μάστερ όπως κάνουν κάποιες σχολές.
Και μακάρι να μάς διάβαζαν οι του Υπουργειου, μπας και μάς βοηθήσαν και σε αυτό το θέμα της εκπαίδευσης με την ίδρυση αντίστοιχων μάστερς. Εγώ πχ ως μαθηματικός, έκανα plus ενα μαστερ στην ειδικη διδακτικη μαθηματικών στην Αγγλία.
Τελος παντων, ας μη ξεφυγουμε από την ονομασία της παρούσης συζήτησης.
Και τι προτείνεις για τους τεχνολόγους τροφίμων που "δεν είναι καθηγητές";
Και μια παρένθεση, καθηγητές μπορούν να γίνουν και άτομα που δεν τελείωσαν σχολή, όπως οι ΤΕ και οι ΔΕ. (Εμείς είμαστε ΠΕ). Αυτοί χωρίς πτυχίο δεν μπορούν να εισαχθούν καν σε μεταπτυχιακό.Τι πρέπει να κάνουν δηλαδή;
-
Γιατί, τί δουλειά έχει ο μηχανικός και ο τεχνολόγος τροφίμων να κάνει μάστερ ειδικής αγωγής μαζί με έναν επιστήμονα δάσκαλο, νηπιαγωγό, μαθηματικό, ψυχολόγο; ...... θα μπει και σε αυτούς τάξη, να διαχωριστούν οι κλάδοι :)
Λές να μάς διαβάζει ο κος Κουρμπέτης κ η Κύπρος;;
Όταν μοριοδοτείται και στον κλάδο τους το μεταπτυχιακό ,έχουν δουλειά;
Πώς το εννοείς να διαχωριστούν οι κλάδοι.
Σιγά ρε επιστημονάρα εσύ.Που θα μας πεις ότι ο μηχανικός δεν είναι επιστήμονας.
Τι βλακειούλες γράφεις;
-
To θετεις πολυ ομορφα και ορθα, αντικειμενο μεγαλης κουβεντας και μελετης που πρεπει να γινει.
Προσωπικα δυσκολευομαι με την πρακτικη, απο την αποψη οτι εργαζομαι εκτος εκπαιδευσης 9-5 αλλα θελω να πιστευω καποια προνοια θα υπαρξει και για μας. Ειμαι της αποψης οτι ακομη και να βγει το περιβοητο ΦΕΚ που ακυρωνει τα περι συναφειας ειναι απαραιτητο και σημαντικο να κανουμε πρακτικη και να εμπλουτισουμε το πτυχιο μας.
Για άλλους ειναι σημαντικό και για κάποιους άλλους περιττό. Εγώ Π.χ. Εργάζομαι 6 χρόνια στην ΕΑ και εγώ υπηρετήσει σε όλες τις σχολικές μονάδες ήτοι ΤΕ, ΤΕΕ ειδικής αγωγής και ΕΕΕΕΚ.
Όποτε η πρακτική που αναφέρετε με αφήνει αδιάφορη...
-
Καταλαβαίνω πως το λες και συμεριζομαι την αποψη σου και συμφωνω φυσικα. Για σενα ναι, δεν εχει νοημα η πρακτικη. Για μενα ομως εχει (+αλλους). Ειναι καλοδεχουμενη και με την εννοια οτι "αναβαθμιζει" το πτυχιο στα 120 ECTS.
-
Γιατί, τί δουλειά έχει ο μηχανικός και ο τεχνολόγος τροφίμων να κάνει μάστερ ειδικής αγωγής μαζί με έναν επιστήμονα δάσκαλο, νηπιαγωγό, μαθηματικό, ψυχολόγο; ...... θα μπει και σε αυτούς τάξη, να διαχωριστούν οι κλάδοι :)
Λές να μάς διαβάζει ο κος Κουρμπέτης κ η Κύπρος;;
Επειδή δεν γνωρίζεις και δεν σε κατηγορώ απλα να σε ενημερώσω:
Στα ΤΕΕ ειδικής αγωγής και λιγότερο στα ΕΕΕΕΚ τα παιδιά εχουν κατευθύνσεις όπως ειναι η μηχανολογία, η οικονομία, η νοσηλευτική(παλαιότερα), η συντήρηση έργων τέχνης, η κηπουρική κτλ. Μέσα απο αυτές τις κατευθύνσεις μαθαίνουν και μάλιστα παίρνουν και πτυχία όπου παλαιότερα που τα πράγματα ηταν καλύτερα διυλευαν με μισθό σε εταιρίες καθώς και νοσοκομεία.
Για αυτο λοιπόν δεν είσαι ο αρμόδιος για να βγάλεις άχρηστους τους ανθρώπους αυτούς και νς τους στερήσεις την περαιτέρω επιμόρφωση τους.
-
Όταν μοριοδοτείται και στον κλάδο τους το μεταπτυχιακό ,έχουν δουλειά;
Πώς το εννοείς να διαχωριστούν οι κλάδοι.
Σιγά ρε επιστημονάρα εσύ.Που θα μας πεις ότι ο μηχανικός δεν είναι επιστήμονας.
Τι βλακειούλες γράφεις;
Μα δεν ειπε κανεις οτι ο Μηχανικος δεν ειναι επιστημονας! O Gale2012, απο οτι καταλαβα, θεωρει οτι διαφορετικοι κλαδοι αρα διαχωρισμους προκειμενου να υπαρχουν διαφορετικες και αποτελεσματικες υλοποιησεις.
-
Καταλαβαίνω πως το λες και συμεριζομαι την αποψη σου και συμφωνω φυσικα. Για σενα ναι, δεν εχει νοημα η πρακτικη. Για μενα ομως εχει (+αλλους). Ειναι καλοδεχουμενη και με την εννοια οτι "αναβαθμιζει" το πτυχιο στα 120 ECTS.
Το καταλαβαίνω απόλυτα. Για αυτο πιστεύω οτι ειναι υποκειμενικό κριτήριο το οποίο κατα τη γνωμη δεν πρεπει να παίζει ρόλο στα ECTS.
-
Έγραψε: τί δουλειά έχει ο μηχανικός και ο τεχνολόγος τροφίμων να κάνει μάστερ ειδικής αγωγής μαζί με έναν επιστήμονα δάσκαλο, νηπιαγωγό, μαθηματικό, ψυχολόγο; ...... θα μπει και σε αυτούς τάξη, να διαχωριστούν οι κλάδοι
δηλαδή να μην κάνουμε το μάστερ μαζί με τους επιστήμονες δασκάλους και τους νηπιαγωγούς (και να ρίξουμε το επίπεδο τους γιατί μόνο αυτοί είναι επιστήμονες)
και να διαχωριστούν οι κλάδοι.... οι οποίοι είναι ήδη διαχωρισμένοι...
-
Η πρακτική μοιράζεται σε: σχολεία (τμηματα ένταξης), ΕΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΥ, Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο. Δεν θα την γλιτώσουν με μονο ένα σχολείο και τέλος. Αν ειναι να μπει πρακτική, θα μπει σωστά και δικαια για ολους όσοι την έκαναν ήδη.
Εσύ που κολλάς και έχεις και άποψη και τους λες τι να κάνουν; Α ναι ξέρω, για το καλό τους τα λες....
Μην τον ακούτε συνάδελφοι, σκοπός του είναι να δουλεύει αυτός και οι συν αυτού μεταπτυχιακοί του Κουρμπέτη στο εκπα...
-
Πόσο καιρό κάνουν να εγκρίνουν την αίτηση εγγραφής;;
-
Πόσο καιρό κάνουν να εγκρίνουν την αίτηση εγγραφής;;
Εμένα μέσα σε 3 ημέρες μου έστειλαν ειδοποίηση
-
Εσύ που κολλάς και έχεις και άποψη και τους λες τι να κάνουν; Α ναι ξέρω, για το καλό τους τα λες....
Μην τον ακούτε συνάδελφοι, σκοπός του είναι να δουλεύει αυτός και οι συν αυτού μεταπτυχιακοί του Κουρμπέτη στο εκπα...
Καμία σχέση. εχω αποφοιτήσει εδώ και 11 χρόνια, δεν τον είχα καθηγητή, δεν τον ξέρω τον τύπο, γνώμες διατυπώνω όπως όλοι σας, δεν θίγω υπολήψεις ούτε ονοματίζω. Μη χτυπάτε βρεεεεε, είμαι ένας και είστε 3 :)
-
Καμία σχέση. εχω αποφοιτήσει εδώ και 11 χρόνια, δεν τον είχα καθηγητή, δεν τον ξέρω τον τύπο, γνώμες διατυπώνω όπως όλοι σας, δεν θίγω υπολήψεις ούτε ονοματίζω. Μη χτυπάτε βρεεεεε, είμαι ένας και είστε 3 :)
άσε έχουμε καταλάβει τον ρόλο σου, απόφοιτος συγκεκριμένου μεταπτυχιακού όπως δήλωσες, τώρα αν το πείρες χτες ή πριν 11 χρόνια και ότι δεν τον ξέρεις τα ακούω βερεσέ....η ουσία μετράει
θα "χτυπώ" όπου βρω το σύστημα που εκφράζεις με τα μηνύματα σου.... :-*
Προς τους διαμαρτυρηθέντες κατόχους μεταπτυχιακών διπλωμάτων:
1.Λογικά πρέπει ήδη να πληρείτε τα κριτήρια 1 και 3, αλλιώς τα διπλώματά σας είναι μη συναφή προς την Ε.Α. και δεν χωρά συζήτηση.
2. Ως προς τη διετία, όπως την αντιλαμβάνομαι (ως γνώστης και κάτοχος ανάλογου τίτλου του ΕΚΠΑ), θα σάς ζητηθεί να παρακολουθήσετε επιπλέον 3 μαθήματα (εξ αποστάσεως για όλους, λόγω της τρεχούσης κατάστασή σας). Την πρακτική σας (τουλάχιστον 350 ωρών) μπορείτε να την καλύψετε αργά και σταθέρα καθόλη τη διάρκεια του έτους σε φορείς και τις απογευματινές ώρες (λόγω της τρεχούσης κατάστασής σας). Δεν θα μπορέσετε, όσοι εργαστείτε φέτος, να κάνετε πρακτική πρωινές ώρες σε σχολεία γενικής παιδείας- ΣΜΕΑ-ΕΕΕΕΕΚ- τμήματα ένταξης- Ιατροπαιδαγωγκά Κέντρα-ΚΕΔΥ, όπως κάναμε οι υπόλοιποι, παρά σε φορείς ειδικής αγωγής )πχ ΜΚΟ μετά τις ώρες τις εργασίας σας. Επίσης, μπορείτε να αναλάβετε διάφορα προγράμματα στα σχολεία της εργασίας σας και με επόπτη καθηγητή της σχολής σας (τηλε-εποπτεία) να τα δηλώσετε ως πρακτική νόμικα και καθαρά.
Το πράγμα είναι απλό στη φύση του. Συμμετέχετε στην όλη προσπάθεια αναβάθμισης των τίτλων σας και πιστεύω οτι κανείς σας δεν θα χάσει μακροπρόθεσμα. Αυτά είχα να εκφράσω.
Καλή δύναμη σε όλους σας.
-
Έγραψε: τί δουλειά έχει ο μηχανικός και ο τεχνολόγος τροφίμων να κάνει μάστερ ειδικής αγωγής μαζί με έναν επιστήμονα δάσκαλο, νηπιαγωγό, μαθηματικό, ψυχολόγο; ...... θα μπει και σε αυτούς τάξη, να διαχωριστούν οι κλάδοι
δηλαδή να μην κάνουμε το μάστερ μαζί με τους επιστήμονες δασκάλους και τους νηπιαγωγούς (και να ρίξουμε το επίπεδο τους γιατί μόνο αυτοί είναι επιστήμονες)
και να διαχωριστούν οι κλάδοι.... οι οποίοι είναι ήδη διαχωρισμένοι...
Αυτός που έγραψε υποτιμητικά για τους μηχανικούς θα έπρεπε να ντρέπεται. Δηλαδή κάποιος μηχανολόγος του Πολυτεχνείου που ενδιαφέρεται να διδάξει σε ενα "ειδικό ΕΠΑΛ" (υπάρχουν και τέτοια) δεν έχει το δικαίωμα να κάνει μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγή? Και ποιος ειναι αυτός που θα αποκλείσει κάποιες ειδικότητες να κάνουν το μεταπτυχιακο αυτό??? Νομίζω οτι κάποιοι έχουν "ξεφύγει" όταν θεωρούν τους εαυτούς τους ποιο επιστήμονες απο τους άλλους.
Καταλαβαίνω οτι μετά όσα συμβαίνουν υπάρχει εκνευρισμός. Μη τρελαθούμε ομως κιόλας .......
-
Μόλις έκανα την ερώτηση μου έστειλαν συγχαρητήριο mail..δε ζητούσα κανένα τσουβάλι ευρώ καλύτερα μπας και έβρισκα και τα χρήματα;!
Κάτι ακόμα, πως πληρώνεται εσείς μέσω της jccsmart ή μέσω πειραιώς; Γιατί δεν ανοίγουν τα βιντεάκια που έστειλαν για το πως πληρώνεις μέσω της πρώτης και η πειραιώς μου φαίνεται η εύκολη λύση..
-
Μόλις έκανα την ερώτηση μου έστειλαν συγχαρητήριο mail..δε ζητούσα κανένα τσουβάλι ευρώ καλύτερα μπας και έβρισκα και τα χρήματα;!
Κάτι ακόμα, πως πληρώνεται εσείς μέσω της jccsmart ή μέσω πειραιώς; Γιατί δεν ανοίγουν τα βιντεάκια που έστειλαν για το πως πληρώνεις μέσω της πρώτης και η πειραιώς μου φαίνεται η εύκολη λύση..
Εγώ πληρώνω μέσω jccsmart με πιστωτική και είναι πολύ εύκολο και χωρίς κόστος
-
άσε έχουμε καταλάβει τον ρόλο σου, απόφοιτος συγκεκριμένου μεταπτυχιακού όπως δήλωσες, τώρα αν το πείρες χτες ή πριν 11 χρόνια και ότι δεν τον ξέρεις τα ακούω βερεσέ....η ουσία μετράει
θα "χτυπώ" όπου βρω το σύστημα που εκφράζεις με τα μηνύματα σου.... :-*
Kinegire, γούσταρες ΕΚΠΑ και σε κόψανε; Ακολούθαμε.. σε λίγο θα σκεφτώ οτι έχεις ερωτική εμμονή μαζί μου.Δεν εξηγείται να κάθεσαι να ψάχνεις τα μηνύματα ρε φίλε.
Αν νιώθει κάποιος υποτιμημένος, θα ''αναζητά'' παντού την αρνητική επιβεβαίωση.
Οπου ''επιστήμονας'' γυρίστε τούμπα τις ειδικότητες και θα δείτε οτι γράφτηκε χάρην του λόγου.
Συνεχίζω να πιστεύω οτι χρειάζεται οι κλάδοι να διαχωριστούν: πχ μαστερ εξειδικευμένα για κάθε ειδικότητα και οχι ενιαια. Που είδατε την υποτίμηση; (αλλο αν τη νιώθουν κάποιοι, δεν ευθύνομαι).
Οσον αφορά τις προτάσεις μου σχετικά με την κάλυψη κριτηρίων, είμαι σκεπτόμενος αλλα εσεις βλέπετε παντού εχθρούς και μου προσδίδετε ιδιότητες απειλής. Πάλι δεν ευθύνομαι. (kinegire, βρες κ τίποτε άλλο, μήπως να σπούδαζες νομική ή ντεντεκτιβ;...)
-
άσε έχουμε καταλάβει τον ρόλο σου, απόφοιτος συγκεκριμένου μεταπτυχιακού όπως δήλωσες, τώρα αν το πείρες χτες ή πριν 11 χρόνια και ότι δεν τον ξέρεις τα ακούω βερεσέ....η ουσία μετράει
θα "χτυπώ" όπου βρω το σύστημα που εκφράζεις με τα μηνύματα σου.... :-*
πολύ καλά τα γράφεις και τα λές.. είμαι μαζί σου. Αλλά δυστυχώς έτσι προσπαθούν να κάνουν οι "παλιοί". Να χτύσουν μαγαζί και να αφήσουν απέξω τους άλλους... με οποιο τρόπο μπορούν.
-
Kinegire, γούσταρες ΕΚΠΑ και σε κόψανε; Ακολούθαμε.. σε λίγο θα σκεφτώ οτι έχεις ερωτική εμμονή μαζί μου.Δεν εξηγείται να κάθεσαι να ψάχνεις τα μηνύματα ρε φίλε.
Αν νιώθει κάποιος υποτιμημένος, θα ''αναζητά'' παντού την αρνητική επιβεβαίωση.
Οπου ''επιστήμονας'' γυρίστε τούμπα τις ειδικότητες και θα δείτε οτι γράφτηκε χάρην του λόγου.
Συνεχίζω να πιστεύω οτι χρειάζεται οι κλάδοι να διαχωριστούν: πχ μαστερ εξειδικευμένα για κάθε ειδικότητα και οχι ενιαια. Που είδατε την υποτίμηση; (αλλο αν τη νιώθουν κάποιοι, δεν ευθύνομαι).
Οσον αφορά τις προτάσεις μου σχετικά με την κάλυψη κριτηρίων, είμαι σκεπτόμενος αλλα εσεις βλέπετε παντού εχθρούς και μου προσδίδετε ιδιότητες απειλής. Πάλι δεν ευθύνομαι. (kinegire, βρες κ τίποτε άλλο, μήπως να σπούδαζες νομική ή ντεντεκτιβ;...)
Κάνεις μεγάλο λάθος. Μέσα στα φορουμ κανείς δεν ειναι εχθρός κανενός. Υπερασπιζόμαστε όλοι τους εαυτούς μας και τους κόπους που κάνουμε όλα αυτα τα χρόνια. Εχουμε γινει μια ομάδα παλεύοντας ενάντια στο άδικο. Εσένα αν σου έλεγαν κάποιοι οτι: ξέρεις φίλε μου το πτυχίο που απέκτησες ειναι άκυρο. Τι θα έκανες;;; Θα έλεγες: δεν βαριέσαι μωρέ. Θα το ξανακάνω;;;;
Και άλλωστε αν αυτή η επιτροπή ήθελε όπως αρχικά ισχυρίστηκε νς βάλει τάξη στην ειδικη αγωγή θα άρχιζε απο τις βασικές και λειτουργικές της ανάγκες. Την άθλια καθημερινότητα που βιώνουν τα ειδικά σχολεία παρακαλώντας να έρθουν οι αναπληρωτές για νς κάνουν αγιασμό. Τα αισχρά κτίρια που στεγάζονται τα παιδιά μας πλήρως ακατάλληλα για τις ανάγκες τους.
Εεεεεε λοιπόν δεν θα υπερασπιστώ τις προθέσεις αυτής της επιτροπής που εχει αβάσιμους στόχους και θελει να πλήξει τους ανθρώπους που την υπηρετούν ήδη και αυτούς που θέλουν μελλοντικά να μπουν στον χώρο της ειδικής...
-
Kinegire, γούσταρες ΕΚΠΑ και σε κόψανε; Ακολούθαμε.. σε λίγο θα σκεφτώ οτι έχεις ερωτική εμμονή μαζί μου.Δεν εξηγείται να κάθεσαι να ψάχνεις τα μηνύματα ρε φίλε.
Αν νιώθει κάποιος υποτιμημένος, θα ''αναζητά'' παντού την αρνητική επιβεβαίωση.
Οπου ''επιστήμονας'' γυρίστε τούμπα τις ειδικότητες και θα δείτε οτι γράφτηκε χάρην του λόγου.
Συνεχίζω να πιστεύω οτι χρειάζεται οι κλάδοι να διαχωριστούν: πχ μαστερ εξειδικευμένα για κάθε ειδικότητα και οχι ενιαια. Που είδατε την υποτίμηση; (αλλο αν τη νιώθουν κάποιοι, δεν ευθύνομαι).
Οσον αφορά τις προτάσεις μου σχετικά με την κάλυψη κριτηρίων, είμαι σκεπτόμενος αλλα εσεις βλέπετε παντού εχθρούς και μου προσδίδετε ιδιότητες απειλής. Πάλι δεν ευθύνομαι. (kinegire, βρες κ τίποτε άλλο, μήπως να σπούδαζες νομική ή ντεντεκτιβ;...)
αν σκέφτεσαι, όπως λες παραπάνω, ότι έχω ερωτική εμμονή μαζί σου τότε μάλλον σου αρέσει ο σαδομαζοχισμός δεν εξηγείτε αλλιώς.... όμως δεν κρίνω τα γούστα των άλλων, πόσο μάλλον τα δικά σου. Στο φόρουμ λοιπόν όταν γράφουμε κάτι μένει, μην μου ζητάς να απολογηθώ για τα δικά σου μηνύματα, ας μην τα έγραφες να μην τα επικαλούμαι.
Οπότε να με συγχωρείς αλλά έχω μια ειδική "πάθηση", βλέπεις είμαι αλλεργικός σε άτομα όπως εσύ, που δηλώνουν όπως ο "δάσκαλος" σου ο "αρχικομμωτής", ότι θέλουν να φτιάξουν την ειδική εκπαίδευση, υποστηρίζοντας το "μαγαζάκι" που δουλεύουν ή αποφοίτησαν, εις βάρος όλων των άλλων. Αυτοί οι "επιστήμονες" μου προκαλούν διάφορα... οπότε οφείλω να ενημερώσω τους συναδέλφους μου εδώ να έχουν τον νου τους να ξέρουν τι κίνητρα έχουν οι αυτόκλητοι "σωτήρες".... αν δεν σου αρέσει "κουρμπετόπαιδο" δεν μπορώ να κάνω κάτι... είμαι αλλεργικός όπως είπα... :-*
-
καλησπέρα σε όλους μήπως κάποιος γνωρίζει πιθανά θέματα για το 510 "Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας" Δεν ξέρω τι να διαβάσω Το φοβάμαι σαν τις αμαρτίες μου και το δίνουμε με κλειστά βιβλία
σας ευχαριστώ Δώστε κανά χεράκι να το περάσουμε...
-
καλησπέρα σε όλους μήπως κάποιος γνωρίζει πιθανά θέματα για το 510 "Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας" Δεν ξέρω τι να διαβάσω Το φοβάμαι σαν τις αμαρτίες μου και το δίνουμε με κλειστά βιβλία
σας ευχαριστώ Δώστε κανά χεράκι να το περάσουμε...
1. εννοια, ειδη και στάδια της επιστημονικής έρευνας
2. ερευνητικές στρατηγικές
3.μέθοδοι δειγματολοψίας και μέγεθος δείγματος
4.μέσα συλλογής δεδομένων
5.έννοια και είδη μεταβλητών
6. περιγραφή - ερμηνεία ενός πίνακα ή διαγράμματος
7. δείκτες συνάφειας και δείκτες κεντρικής τάσης (μέσος όρος, διάμεσος, δεσπόζουσα τιμή)
8. τί είναι ένα στατιστικό σφάλμα
Αυτά τα πολύ sos για κάθε εξέταση τέτοιου μαθήματος
καλή επιτυχία
-
καλησπέρα σε όλους μήπως κάποιος γνωρίζει πιθανά θέματα για το 510 "Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας" Δεν ξέρω τι να διαβάσω Το φοβάμαι σαν τις αμαρτίες μου και το δίνουμε με κλειστά βιβλία
σας ευχαριστώ Δώστε κανά χεράκι να το περάσουμε...
Ο Γιασεμής μας είπε πως τα θέματα θα είναι κατανόησης και δεν θέλει τίποτα να μάθουμε απ' έξω. Αν έκανες την εργασία βήμα βήμα, όπως μας είπε, λέει πως δεν θα αντιμετωπίσουμε κανένα πρόβλημα.
-
1. εννοια, ειδη και στάδια της επιστημονικής έρευνας
2. ερευνητικές στρατηγικές
3.μέθοδοι δειγματολοψίας και μέγεθος δείγματος
4.μέσα συλλογής δεδομένων
5.έννοια και είδη μεταβλητών
6. περιγραφή - ερμηνεία ενός πίνακα ή διαγράμματος
7. δείκτες συνάφειας και δείκτες κεντρικής τάσης (μέσος όρος, διάμεσος, δεσπόζουσα τιμή)
8. τί είναι ένα στατιστικό σφάλμα
Αυτά τα πολύ sos για κάθε εξέταση τέτοιου μαθήματος
καλή επιτυχία
χαχαχαχα είσαι ΘΕΟΣ !!!
ρε αθεόφοβε, αράδιασες 8 γενικότητες λες και έχεις σχέση με το εν λόγω μεταπτυχιακό και το συγκεκριμένο μάθημα.... άσε να απαντήσουν αυτοί που φοιτούσαν ή φοίτησαν για το τι θέματα πέφτουν! εντάξει την έχεις δει λίγο "σωτήρας" αλλά έλεος !!!
να είσαι καλά πάντως με έκανες και έκλαψα από το γέλιο βραδιάτικα ;D ;D ;D
-
χαχαχαχα είσαι ΘΕΟΣ !!!
ρε αθεόφοβε, αράδιασες 8 γενικότητες λες και έχεις σχέση με το εν λόγω μεταπτυχιακό και το συγκεκριμένο μάθημα.... άσε να απαντήσουν αυτοί που φοιτούσαν ή φοίτησαν για το τι θέματα πέφτουν! εντάξει την έχεις δει λίγο "σωτήρας" αλλά έλεος !!!
να είσαι καλά πάντως με έκανες και έκλαψα από το γέλιο βραδιάτικα ;D ;D ;D
Αυτο ηθελα να πω και εγω. Καλε, αλλο μεταπτυχιακο δεν τελειωσε ο τυπος;?;?;?
Καμια σχεση αυτα που γραφει. Ο μεσος ορος, η διασπορα και η επικρατουσα τιμη δεν ηταν προτεινομενα απο τον καθηγητη για διαβασμα (ειχα τον Μουσουλιδη). Αυτα που αναφερει ειναι τα θεωρητικα που πλαισιωνουν το μαθημα. Σε μενα επεσαν καποιες ερωτησεις πολλαπλης για θεωρια και απο πρακτικο αναφερε καποιες ερευνες και ηθελε να πουμε τι μεθοδο θα χρησιμοποιουσαμε(ποιοτικη, ποσοτικη κτλ) και ερωτησεις με ποσοστα. Ηταν αρκετα και απαιτουσαν χρονο.
-
Μαριλού όταν λες ποσοστα τι εννοείς σας έβαλε να κάνετε υπολογισμούς ή να διαβάσετε πίνακες
Παιδιά σας ευχαριστω όλους για τη βοήθεια
-
Παιδιά, για να γίνουμε 6/8 δεν είναι ανάγκη να προστεθεί μάθημα, ας κάνουν 1 υποχρεωτικό από section A και να βάλουν άλλον 4 από τα επιλογής, αντί για 3. Πάμε στα 7/9 και είμαστε οκ, αυτό τουλάχιστον για όσους δεν έχουν πάρει και τα 3 από section A, B.
Αλλά έτσι δεν θα μπορούν να αυξήσουν 1000 ε το κόστος.
Επίσης, για όσους νέους αρπάζονται με τους παλιούς, χαλαρώστε, και συ θα/όταν γίνεται παλιοί τα ίδια θα λέτε.
-
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/235660/anakaleitai-h-apofash-gia-th-synafeia-metaptyhiako.html
-
Μαριλού όταν λες ποσοστα τι εννοείς σας έβαλε να κάνετε υπολογισμούς ή να διαβάσετε πίνακες
Παιδιά σας ευχαριστω όλους για τη βοήθεια
Διάβασμα πινάκων. Είχα τον Μουσουλιδη όχι όμως τον Γιασεμή. Γενικά πρόσεξε οτι σου πει ο διδάσκων στην τελευταία τηλεδιάσκεψη. Ο Μουσουλιδης ηταν ιδιαίτερα απαιτητικός και στην εργασία αλλα και στις εξετάσεις . Υπέροχος καθηγητής όμως...
-
Συνάδελφοι είμαι από τους αποφασισμένους να συνεχίσω το υπάρχον ΜΤΠ χωρίς πρακτική κλπ. Επειδή λοιπον το ερχόμενο είναι το τελευταίο μου τετράμηνο, αν δεν υπάρξουν άλλες ανατροπές, θέλω βοήθεια με τα μαθήματα. Μου έχουν μείνει δύο που πρέπει να διαλέξω από τα παρακάτω:
525, 526, 528 529, 624 626
Δεν χρειάζεται να αναφέρω ότι εξαιτίας υπερβολικής κούρασης θέλω τα πιο βατά.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Μηπως είχε πάρει κάποιος το 523 Ψυχομετρία;
Γνωριζει κανείς τη μορφή των εξετάσεων (κλειστα βιβλια απ'οσο ξερω αλλα ολες ανοιχτου τυπου?) τι είδους θεματα πεφτουν;
Καλό βράδυ
-
Καλησπέρα σας. Πως σας φαινεται ο συνδιασμός για το νεο τετραμηνο, 523 (ψυχομετρια), 623 (ψυχοπαθολογια του παιδιου) και 526 (Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο) ;
Στο τελευταίο τετράμηνο σκέφτομαι για 621 (Συμπερίληψη), 626 (Συναισθηματικα και συμπεριφορικα προβληματα) και 593 (Σεμιναριο ΙΙΙ). Ολα αυτα βεβαια με το τωρινο προγραμμα σπουδων.
Πως σας φαινεται ο συνδιασμός / κατανομή; Εχω ολοκληρωσει τα 511, 521, 591, 610, 504 και 592.
-
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα σας. Πως σας φαινεται ο συνδιασμός για το νεο τετραμηνο, 523 (ψυχομετρια), 623 (ψυχοπαθολογια του παιδιου) και 526 (Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο) ;
Στο τελευταίο τετράμηνο σκέφτομαι για 621 (Συμπερίληψη), 626 (Συναισθηματικα και συμπεριφορικα προβληματα) και 593 (Σεμιναριο ΙΙΙ). Ολα αυτα βεβαια με το τωρινο προγραμμα σπουδων.
Πως σας φαινεται ο συνδιασμός / κατανομή; Εχω ολοκληρωσει τα 511, 521, 591, 610, 504 και 592.
Καλησπέρα. Αν θες τη γνώμη μου πάρε τώρα το σεμινάριο να τελειώνεις μιας και είναι υποχρεωτικό και άσε κάποιο επιλογής για μετά,τα 523 & 623 έχουν αρκετή εβδομαδιαία δουλειά και το κακό με το 523 είναι ότι θέλει απ έξω. Του Στασινού τα μαθήματα καλύτερα να τα παίρνεις μαζί γιατί συμπίπτουν και τα βιβλία-σημειώσεις :o :o
-
Στο 523 στην τελευταία μας τηλεδιάσκεψη με κ. Κωνσταντίνου μας ενημέρωσε ότι τα θέματα θα είναι με κλειστά βιβλία, 50 ερωτήσεις πολλαπλής και 1 ανάπτυξης. Μας είπε ότι την προ-προηγούμενη εξεταστική ήταν όλες ανάπτυξης ,αν είχε κανείς την εμπειρία και γνωρίζει ποια μπορεί να είναι η μορφή των ερωτήσεων ανάπτυξης ,ας μας ενημερώσει. Ευχαριστώ!!!
-
Στο 523 στην τελευταία μας τηλεδιάσκεψη με κ. Κωνσταντίνου μας ενημέρωσε ότι τα θέματα θα είναι με κλειστά βιβλία, 50 ερωτήσεις πολλαπλής και 1 ανάπτυξης. Μας είπε ότι την προ-προηγούμενη εξεταστική ήταν όλες ανάπτυξης ,αν είχε κανείς την εμπειρία και γνωρίζει ποια μπορεί να είναι η μορφή των ερωτήσεων ανάπτυξης ,ας μας ενημερώσει. Ευχαριστώ!!!
Δες στη σελιδα 350-351 έχω αναφέρει καποια θεματα. :)
-
Μήπως ξέρει κάποιος ποτε θα δηλώσουμε τα μαθήματα του επόμενου τετράμηνου ;
-
Συνάδελφοι είμαι από τους αποφασισμένους να συνεχίσω το υπάρχον ΜΤΠ χωρίς πρακτική κλπ. Επειδή λοιπον το ερχόμενο είναι το τελευταίο μου τετράμηνο, αν δεν υπάρξουν άλλες ανατροπές, θέλω βοήθεια με τα μαθήματα. Μου έχουν μείνει δύο που πρέπει να διαλέξω από τα παρακάτω:
525, 526, 528 529, 624 626
Δεν χρειάζεται να αναφέρω ότι εξαιτίας υπερβολικής κούρασης θέλω τα πιο βατά.
Μπορείς να παρεις 529 με 624 που είναι του Στασινου κ να τα συνδυάσεις! Ειδικά το 529 2 κεφάλαια είναι μόνο! Κ αν μπορείς πάρε Τσεσμελη! !
-
Το 623 πως είναι σαν μαθήμα? Αξίζει?
-
Μήπως καποιος θα μπορούσε να μου στείλει το Link της τελευταίας τηλεδιάσκεψης του Γιασεμή στο μάθημα της ποιοτικής και ποσοτικης έρευνας (510)
-
καλημέρα,
μήπως κάποιος απο τους παλιούς γνωρίζει αν οι βαθμολογίες στο 511 (Βρασίδας, Χαραλάμπους) βγαίνουν χωριστά για τις εργασίες και χωριστά για τις εξετάσεις? επίσης μετα απο πόσο διάστημα να περιμένουμε?
-
καλημέρα,
μήπως κάποιος απο τους παλιούς γνωρίζει αν οι βαθμολογίες στο 511 (Βρασίδας, Χαραλάμπους) βγαίνουν χωριστά για τις εργασίες και χωριστά για τις εξετάσεις? επίσης μετα απο πόσο διάστημα να περιμένουμε?
είχαμε τον βρασίδα και έβγαλε την βαθμολογία και στα δύο στο παραπέντε πριν αρχίσει το επόμενο τετράμηνο... καλή υπομονή!!!!
-
Μπορείς να παρεις 529 με 624 που είναι του Στασινου κ να τα συνδυάσεις! Ειδικά το 529 2 κεφάλαια είναι μόνο! Κ αν μπορείς πάρε Τσεσμελη! !
[anni ευχαριστώ! Μήπως το ένα από τα δύο να είναι το 526 που έχω ακούσει ότι είναι εύκολο; Ποια είναι η γνώμη σου;]
-
είχαμε τον βρασίδα και έβγαλε την βαθμολογία και στα δύο στο παραπέντε πριν αρχίσει το επόμενο τετράμηνο... καλή υπομονή!!!!
ευχαριστώ πολύ.
-
ΑΝΝΑΒΤ ευχαριστώ πολύ για το 523!!!
Να ρωτήσω και κάτι άσχετο, πως απαντάμε σε ένα μήνυμα στο forum ώστε να φαίνεται σε ποιο ακριβώς μήνυμα αναφερόμαστε; (παράθεση)
-
ΑΝΝΑΒΤ ευχαριστώ πολύ για το 523!!!
Να ρωτήσω και κάτι άσχετο, πως απαντάμε σε ένα μήνυμα στο forum ώστε να φαίνεται σε ποιο ακριβώς μήνυμα αναφερόμαστε; (παράθεση)
Ναι παραθεση και γραφεις στο τελος του κειμενου που σου εμφανιζει. :)
-
Ναι παραθεση και γραφεις στο τελος του κειμενου που σου εμφανιζει. :)
Ευχαριστώ!!!
-
Καλησπέρα,
γνωρίζει κανείς αν το μάθημα του Στασινού 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών είναι εύκολο να απαντήσει κανείς από το βιβλίο κ από τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες χωρίς να δυσκολευτεί στα θέματα που μπαίνουν; ή πρέπει να διαβάσουμε κάτι επιπρόσθετο;
Ευχαριστώ!
-
Το 623 πως είναι σαν μαθήμα? Αξίζει?
Αξίζει. Μαθαίνεις για τις αγχώδεις διαταραχές, τη διπολική διαταραχή, την κατάθλιψη, διαταραχές διαγωγής και προσκόλλησης, θρματα στη λήψη κλινικής απόφασης καθώς και αυτισμό και ΔΕΠΥ. Αναφέρονται πολλές κλινικές περιπτώσεις και γενικότερα εινσι ενα μάθημα διαφορετικό απο τα αλλα. Είχα την Χατζηχαραλαμπους η οποια ενώ στην αρχή φαίνεται μια χαρά στις εξετάσεις καθώς και στην εργασία κατα τη γνωμη μου πάντα κόβει αδικαιολόγητα μονάδες. Τα θέματα της στις εξετάσεις ειναι πολυσύνθετα
-
Καλησπέρα,
γνωρίζει κανείς αν το μάθημα του Στασινού 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών είναι εύκολο να απαντήσει κανείς από το βιβλίο κ από τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες χωρίς να δυσκολευτεί στα θέματα που μπαίνουν; ή πρέπει να διαβάσουμε κάτι επιπρόσθετο;
Ευχαριστώ!
Προσοχή στις τηλεδιασκέψεις του Στασινού, βάζει πολλά από αυτά που αναφέρει. Και κυρίως όχι αντιγραφή από βιβλίο, δεν του αρέσει καθόλου.
-
Καλησπέρα!Ξέρει κανείς θέματα για 521 και 624;;;
-
Προσοχή στις τηλεδιασκέψεις του Στασινού, βάζει πολλά από αυτά που αναφέρει. Και κυρίως όχι αντιγραφή από βιβλίο, δεν του αρέσει καθόλου.
ΑΝΝΑ σε ευχαριστώ πολύ!!!!
-
Προσοχή στις τηλεδιασκέψεις του Στασινού, βάζει πολλά από αυτά που αναφέρει. Και κυρίως όχι αντιγραφή από βιβλίο, δεν του αρέσει καθόλου.
Άννα να σε ρωτήσω κάτι ακόμα, το συγκεκριμένο μάθημα το έχω με την κα Κωνσταντινίδου ποιος θα διορθώσει όμως το γραπτό μου; παίζει να το διορθώσει ο Στασινός ή κάποιος άλλος άσχετος καθηγητής;
-
Άννα να σε ρωτήσω κάτι ακόμα, το συγκεκριμένο μάθημα το έχω με την κα Κωνσταντινίδου ποιος θα διορθώσει όμως το γραπτό μου; παίζει να το διορθώσει ο Στασινός ή κάποιος άλλος άσχετος καθηγητής;
Αυτή θα το διορθώσει,αλλά τα θέματα θα τα βάλει ο Στασινός. :)
-
Παιδιά τι θέματα περίπου βάζει ο Στασινός EDUC:521?
-
Αγαπητοί φοιτητές,
Μετά την από Υπουργική Απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» στις 5 Αυγούστου 2015, δημιουργήθηκε θέμα συνάφειας του μεταπτυχιακού μας προγράμματος στις Επιστήμες Αγωγής με κατεύθυνση στην Ειδική Εκπαίδευση.
Για να εναρμονιστούμε με αυτή την απόφαση, έχουμε διαφοροποιήσει τον τίτλο της κατεύθυνσης από «Ειδική Εκπαίδευση» σε «Ειδική/ Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση». Το πρόγραμμα παραμένει το ίδιο με τη διαφορά ότι προσφέρει τώρα την επιλογή της Εφαρμοσμένης Ειδικής Εκπαίδευσης όπου ο φοιτητής μετά την ολοκλήρωση των 90 ECTS της Ειδικής Εκπαίδευσης θα πρέπει να διεκπεραιώσει επίσης πρακτική άσκηση (30 ECTS) και το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση το οποίο θα είναι υποχρεωτικό για τους φοιτητές που επιλέγουν την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση.
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε μια προσπάθεια να διευκολύνει τους φοιτητές που επηρεάζονται από την συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση μειώνει το κόστος στα 1190 ευρώ από το αρχικό κόστος των 30 ECTS που αντιστοιχεί σε 1950 ευρώ.
Για τους υφιστάμενους φοιτητές που έχουν ήδη ολοκληρώσει τα μαθήματα του Κύκλου Α: Έρευνα και Αξιολόγηση, και θα πρέπει να παρακολουθήσουν το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση θα μπορούν να το παρακολουθήσουν δωρεάν. Με τις αλλαγές αυτές τηρούμε:
1. το κριτήριο που απαιτεί 6/8 (75%) του προγράμματος να είναι άμεσα σχετικό με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
2. το κριτήριο που απαιτεί διάρκεια σπουδών τουλάχιστον 2 ετών
3. το κριτήριο που απαιτεί το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση
Παρακαλούμε να δηλώσετε εάν επιθυμείτε να επιλέξετε την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση ή αν επιθυμείτε να παραμείνετε στο υφιστάμενο Πρόγραμμα Σπουδών της Ειδικής Εκπαίδευσης αποστέλλοντας email στο DL@unic.ac.cy με τα στοιχεία σας (Ονοματεπώνυμο, Φοιτητικό Αριθμό).
Με εκτίμηση
Καθ. Παναγιώτης Αγγελίδης
Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής
-
Αγαπητοί φοιτητές,
Μετά την από Υπουργική Απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» στις 5 Αυγούστου 2015, δημιουργήθηκε θέμα συνάφειας του μεταπτυχιακού μας προγράμματος στις Επιστήμες Αγωγής με κατεύθυνση στην Ειδική Εκπαίδευση.
Για να εναρμονιστούμε με αυτή την απόφαση, έχουμε διαφοροποιήσει τον τίτλο της κατεύθυνσης από «Ειδική Εκπαίδευση» σε «Ειδική/ Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση». Το πρόγραμμα παραμένει το ίδιο με τη διαφορά ότι προσφέρει τώρα την επιλογή της Εφαρμοσμένης Ειδικής Εκπαίδευσης όπου ο φοιτητής μετά την ολοκλήρωση των 90 ECTS της Ειδικής Εκπαίδευσης θα πρέπει να διεκπεραιώσει επίσης πρακτική άσκηση (30 ECTS) και το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση το οποίο θα είναι υποχρεωτικό για τους φοιτητές που επιλέγουν την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση.
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε μια προσπάθεια να διευκολύνει τους φοιτητές που επηρεάζονται από την συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση μειώνει το κόστος στα 1190 ευρώ από το αρχικό κόστος των 30 ECTS που αντιστοιχεί σε 1950 ευρώ.
Για τους υφιστάμενους φοιτητές που έχουν ήδη ολοκληρώσει τα μαθήματα του Κύκλου Α: Έρευνα και Αξιολόγηση, και θα πρέπει να παρακολουθήσουν το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση θα μπορούν να το παρακολουθήσουν δωρεάν. Με τις αλλαγές αυτές τηρούμε:
1. το κριτήριο που απαιτεί 6/8 (75%) του προγράμματος να είναι άμεσα σχετικό με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
2. το κριτήριο που απαιτεί διάρκεια σπουδών τουλάχιστον 2 ετών
3. το κριτήριο που απαιτεί το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση
Παρακαλούμε να δηλώσετε εάν επιθυμείτε να επιλέξετε την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση ή αν επιθυμείτε να παραμείνετε στο υφιστάμενο Πρόγραμμα Σπουδών της Ειδικής Εκπαίδευσης αποστέλλοντας email στο DL@unic.ac.cy με τα στοιχεία σας (Ονοματεπώνυμο, Φοιτητικό Αριθμό).
Με εκτίμηση
Καθ. Παναγιώτης Αγγελίδης
Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής
τι καλοί που ειναι βρε αυτοί... μας κάνουν και έκπτωση (για να αγοράσουμε βαζελινη)
Και φυσικά σε μετάφραση αυτά που δεν είπε: δυστυχώς δεν μπορούμε να κοροϊδεύουμε τον κόσμο με μεταπτυχιακό 3 τετραμήνων... χωρίς πρακτική και να είναι short term. Θα πρέπει να προσθέρουμε αυτά που κάνει και η υπόλοιπη ευρώπη και όχι κάτι παροδικό... sorry μας τσακωσαν. Δεν πρέπει να ανταγωνιζόμαστε βουλγαρία και ιταλία αλλά αγγλία και γερμανία
-
Πως συνδεεται αυτο με το χρονικο απαιτουμενο των 2 χρονων δεν καταλαβα! προστιθενται 30ects με πρακτικη και ενα μαθημα επιπλεον, καποιος που ξεκινα τωρα για παραδειγμα ποτε θα τελειωσει αν επιλεξει <<Ειδική/ Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση» ?
-
Πως συνδεεται αυτο με το χρονικο απαιτουμενο των 2 χρονων δεν καταλαβα! προστιθενται 30ects με πρακτικη και ενα μαθημα επιπλεον, καποιος που ξεκινα τωρα για παραδειγμα ποτε θα τελειωσει αν επιλεξει <<Ειδική/ Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση» ?
προφανώς περιμένουν να δουνε ανταπόκριση... σημείωσε ότι δεν παίζει πλεόν τετράμηνο αλλά εξάμηνο και το καλοκαίρι μόνο 15credits max
-
μεταξυ αλλων.....εγω που εχω ολοκληρωσει τα μαθηματα του Α Κυκλου θα παρακολουθησω το νεο μαθημα EDUC-610BL "Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση" δωρεαν, δηλαδη €1190 - κάποιο ποσό;
-
Η πρακτικη ποσο χρονικο διαστημα ειναι; Και το 1190 ευρω ειναι για την πρακτικη;
-
Ειναι για τα 30ECTS, συμπεριλαμβανομενου του νεου μαθηματος και της πρακτικης, λογικά
-
Καταλάβε κάποιος για όσους εχουν ήδη τελειώσει και εχουν πάρει πτυχίο και ΔΟΑΤΑΠ τι προβλέπεται;;;
-
Mαλιστα,δηλαδη αν βγει το ΦΕΚ βαση του οποιου θετονται νεα δεδομενα θα ξαναεναρμονισουν την εναρμονισμενη αποφαση!!
-
Marilou1981 δεν καταλαβα κατι, δεν αναφερει κατι...θα εχουμε πολυ μελλον.........
-
Δεν θα πρεπει να αναγνωριστεί εκ νέου η νέα μορφή του μεταπτυχιακού απο τον δοαταπ?
Επίσης θέλω να ρωτήσω και κάτι άλλο. Επειδή δεν μου έχει έρθει ακόμα κωδικός για την καταχώρηση της κάρτα μου στην jcc smart λεω να πληρώσω με μεταφορά στην τράπεζα Πειραιώς. Προσπάθησα αλλά μου λέει οτι η μεταφορά μέσω των τραπεζών που επιλέξατε δεν είναι δυνατή. Ο λογαριασμός τους είναι σίγουρα πειραιώς ή κύπρου που έχει συγχωνευθεί στην πειραιώς;Μήπως θα πρέπει να κάνω εμβασμα;
Δεν ξέρω και δεν θέλω να καθυστερήσω άλλο την πληρωμή...
-
κανέναν καλό καθηγητή/τρια για το 610, μέτρηση και αξιολόγηση?
επίσης θυμάται κανείς θέματα από Δυσλεξία? δεν μου φαίνεται και πολύ εύκολο μάθημα...
-
Εγώ δηλ που θα τελείωνα τον Ιανουάριο τώρα πότε θα τελειώσω με την πρακτική? ?Κ επίσης το 610 το δίνω τη Κυριακή! Θα είναι οκ?
-
Δεν θα πρεπει να αναγνωριστεί εκ νέου η νέα μορφή του μεταπτυχιακού απο τον δοαταπ?
Επίσης θέλω να ρωτήσω και κάτι άλλο. Επειδή δεν μου έχει έρθει ακόμα κωδικός για την καταχώρηση της κάρτα μου στην jcc smart λεω να πληρώσω με μεταφορά στην τράπεζα Πειραιώς. Προσπάθησα αλλά μου λέει οτι η μεταφορά μέσω των τραπεζών που επιλέξατε δεν είναι δυνατή. Ο λογαριασμός τους είναι σίγουρα πειραιώς ή κύπρου που έχει συγχωνευθεί στην πειραιώς;Μήπως θα πρέπει να κάνω εμβασμα;
Δεν ξέρω και δεν θέλω να καθυστερήσω άλλο την πληρωμή...
Ποτέ δεν κατάφερα να κάνω ηλεκτρονικά κατάθεση μέσω του ebanking της Πειραιως. Η αιτια ηταν οτι ο λογαριασμος ειναι εξωτερικου με GR IBAN. Μονο σε καταστημα ή JCC Smart.
Στον 610 ειχα τον Παναγιδη, μια χαρα.
-
Δεν θα πρεπει να αναγνωριστεί εκ νέου η νέα μορφή του μεταπτυχιακού απο τον δοαταπ?
Επίσης θέλω να ρωτήσω και κάτι άλλο. Επειδή δεν μου έχει έρθει ακόμα κωδικός για την καταχώρηση της κάρτα μου στην jcc smart λεω να πληρώσω με μεταφορά στην τράπεζα Πειραιώς. Προσπάθησα αλλά μου λέει οτι η μεταφορά μέσω των τραπεζών που επιλέξατε δεν είναι δυνατή. Ο λογαριασμός τους είναι σίγουρα πειραιώς ή κύπρου που έχει συγχωνευθεί στην πειραιώς;Μήπως θα πρέπει να κάνω εμβασμα;
Δεν ξέρω και δεν θέλω να καθυστερήσω άλλο την πληρωμή...
για το πρώτο σιγουρα θα είναι ενα 6μηνο στο νερό... το ίδιο έγινε και πέρσι. Δεν θα θέλει ο ΔΟΑΤΑΠ ένα τρίμηνο να πανε τα χαρτιά από το ένα γραφείο στο άλλο και άλλο ένα για να ανεβούνε ένα όροφο...
για το jcc smart δεν χρειαζεται να περιμένεις... την εγγραφή την κάνεις εκείνη τη στιγμή ακόμη .. εχω alpha και τελειώνει σε 2-3 λεπτά (αρκεί να μην ξεχνας τους κωδικους που βαζεις)
-
Η πρακτικη ποσο χρονικο διαστημα ειναι; Και το 1190 ευρω ειναι για την πρακτικη;
Εγω αυτο που δεν καταλαβαίνω επισης αυτα τα 1190 θα τα πληρωσε ακομα κι αν κάποιος έχει τελειώσει με τα μαθήματά του κ αποφασίζει να παρει την εφαρμοσμένη εκπαίδευση; και πού και πώς γινεται η πρακτικη;Εγώ δηλ που θα τελείωνα τον Ιανουάριο τώρα πότε θα τελειώσω με την πρακτική? ?Κ επίσης το 610 το δίνω τη Κυριακή! Θα είναι οκ?
-
Η κάρτα σας με την καταχώρισή της, έχει χρεωθεί με €0,01.
Εάν λάβατε ειδοποίηση με SMS από την τράπεζά σας για τη συγκεκριμένη χρέωση, στο πεδίο περιγραφής της συναλλαγής, θα βρείτε ένα πενταψήφιο κωδικό δίπλα από τη λέξη “JCC” (π.χ. JCC XXXXX). Καταχωρίστε αυτόν τον κωδικό στο πεδίο “Κωδικός” πιο πάνω για να ενεργοποιήσετε την κάρτα σας.
Διαφορετικά, μετά από παρέλευση 24 ωρών από την καταχώριση της κάρτας, μπορείτε να βρείτε στην αναλυτική κατάσταση του λογαριασμού της κάρτας σας, στο πεδίο περιγραφής της συγκεκριμένης χρέωσης, ένα πενταψήφιο κωδικό δίπλα από τη λέξη “JCC” (π.χ. JCC XXXXX). Καταχωρίστε αυτόν τον κωδικό στο πεδίο “Κωδικός” πιο πάνω για να ενεργοποιήσετε την κάρτα σας.
Αυτό μου γράφει και περιμένω ακόμα...Μάλιστα κατάλαβα να μην πρosπαθήσω ξανά δλδ μεσω ebanking.. :(
-
Η επισημη απαντηση της Πειραιως ηταν οτι δεν ηταν εφικτη η συναλλαγη μεσω ebanking.
Ενεργοποιησε την καρτα σου στο JCC SMart και θα εισαι μια χαρα.
-
θλίβομαι πραγματικα για την εξέλιξη αυτή. Τόσο για τα παιδιά που δεν έχουν τελειώσει ακόμη, όσο και για εμάς που τελειώσαμε και το πανεπιστήμιο δε μπήκε καν στον κόπο να μας αναφέρει.Ήταν που θα με καθησύχαζαν με την ανακοίνωση τους όπως μου είπαν απο το τηλέφωνο.Την ίδια ώρα φεκ ακούμε για κατάργηση και φεκ δε βλέπουμε.Επίσης πτυχίο που έχει κλείσει δεν ξανανοίγει.Αυτό είναι παγκοσμίως γνωστό, οπότε αγαπητοί φίλοι αν δεν εξαιρεθούμε τη βάψαμε.Απλά τα πράγματα.Και μην μου πει κανείς πως ο ΔΟΑΤΑΠ θα επιτρέψει σε έναν παλιό απόφοιτο ένα ωραίο πρωί να φέρει και ένα άλλο μάθημα, ααα και μια πρακτική!Δεν υπαρχουν πτυχία σε δόσεις !!!
-
Συνάδελφοι αν μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος :
Εν ολίγοις , 1. επιλέγουμε την εφαρμοσμένη ειδική αγωγή για να μπορέσουμε να δουλέψουμε Ελλάδα
2. πληρώνουμε επιπλέον 1.190 ( δηλαση 5.900 +1.190 =6.990 σύνολο!)
3. Αν επιλέξουμε την ειδική κατεύθυνση ώς έχει δεν μπορούμε να δουλέψουμε Ελλάδα / μπορούμε στο εξωτερικό ? (Ευρώπη)
4. Σε περίπτωση που αλλάξουν πάλι τα πράγματα , εμείς μέχρι να τελειώσουμε θα βιώνουμε και θα εναρμονιζόμαστε με το αζημίωτο πάντα στις νέες αποφάσεις?
5. Νομίζω ότι όλοι βρισκόμαστε στα ίδια διλήμματα , μπορεί κανείς να εκφράσει τις σκέψεις του για το τι σκέφτεται να κάνει (γιατί το δικό μου μυαλό είναι αρκετά θολωμένο , με τις νέες αποφάσεις ) μήπως με βοηθήσει να ξεκαθαριστεί το τοπίο?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Μάλλον εσεις τουλάχιστον θα την γλυτώσετε.. να δούμε εμείς τι θα γίνουμε...
Έχω μία ερώτηση πάντως για τους υπέυθυνους του πανεπιστημίου γιατί δε μπορώ να καταλάβω όσο και να προσπαθώ.. τα 1190€ είναι για την πρακτική.. για μία διαδικασία δηλαδή που θα κάνουμε μόνοι μας, θα βρούμε μόνοι μας, θα παραιτηθούμε από τις εργασίες μας για να μπορέσουμε να την κάνουμε, και πολλά άλλα.. και για όλο αυτό πιστεύουν ότι αξίζουν 1190€??? είμαστε σοβαροί??? τί είναι αυτά?? και πρίν μας αναγκάσουν να δηλώσουμε αν θέλουμε ενα μεταπτυχιακό με συνάφεια ή ένα χαρτί για τα σκουπίδια για πολλούς δε θα πρέπει να μας ενημερώσουν τι θα γίνει από δω και πέρα?? δηλαδή πρακτική.. πού, πότε?? το μάθημα πότε? μπορούμε τώρα??? έλεος με τις προχειρότητες.. μυρίστηκαν λεφτά και έτρεξαν
-
Συνάδελφοι αν μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος :
Εν ολίγοις , 1. επιλέγουμε την εφαρμοσμένη ειδική αγωγή για να μπορέσουμε να δουλέψουμε Ελλάδα
2. πληρώνουμε επιπλέον 1.190 ( δηλαση 5.900 +1.190 =6.990 σύνολο!)
3. Αν επιλέξουμε την ειδική κατεύθυνση ώς έχει δεν μπορούμε να δουλέψουμε Ελλάδα / μπορούμε στο εξωτερικό ? (Ευρώπη)
4. Σε περίπτωση που αλλάξουν πάλι τα πράγματα , εμείς μέχρι να τελειώσουμε θα βιώνουμε και θα εναρμονιζόμαστε με το αζημίωτο πάντα στις νέες αποφάσεις?
5. Νομίζω ότι όλοι βρισκόμαστε στα ίδια διλήμματα , μπορεί κανείς να εκφράσει τις σκέψεις του για το τι σκέφτεται να κάνει (γιατί το δικό μου μυαλό είναι αρκετά θολωμένο , με τις νέες αποφάσεις ) μήπως με βοηθήσει να ξεκαθαριστεί το τοπίο?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Λυπάμαι αλλά μάλλον δε θα βρεθεί κανείς να μας διαφωτίσει.. τι τους νοιάζει.?? έκαναν την ανακοίνωση.. τώρα σου λένε αποφάσισε και δώσε μας τα λεφτά.. Μάλλον χρειαζόμαστε μαζικές κινήσεις πλέον...
-
Καραγκιοζιλίκια >:( εγω αυτο εχω να πω. Δε νομιζω οτι ξεκινησαμε ολοι μας για να παρουμε ενα
-
Καλησπέρα!
Δεν έχω καταλάβει κάτι και θα το εκτιμούσα αν κάποιος που το ξέρει με ενημερώσει!
Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό με τη δεδομένη μορφή δεν θα μετράει για να μπεις στους πίνακες ειδικής αγωγής.
Θα μετράει όμως ως προσόν για διορισμό στη γενική αγωγή;;; Εφόσον έλεγαν ότι το μεταπτυχιακό θα έχει κάποια μόρια για διορισμό. Εκεί θα μετράει;;Μόνο για την ειδική αγωγή;;τι ισχύει;;
Δηλαδή αν δεν το χρειάζομαι για εισαγωγή στους πίνακες ειδικής, αλλά μόνο ως προσόν διορισμού τότε καλύπτομαι;;
-
Δε νομιζω οτι θα ηθελε κανεις ενα χαρτι για τα σκουπιδια!
-
επίσης, με την μεταπτυχιακή τι γίνεται? αλλάζει κάτι? θα είναι τελικα υποχρεωτική ή όχι..πότε θα δηλώσουμε μαθήματα? πότε θα ξεκινήσει το τετράμηνο/ εξάμηνο μας? δεν πρέπει κάποιος να απαντήσει σε όλα αυτα?
-
Καλησπέρα!
Δεν έχω καταλάβει κάτι και θα το εκτιμούσα αν κάποιος που το ξέρει με ενημερώσει!
Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό με τη δεδομένη μορφή δεν θα μετράει για να μπεις στους πίνακες ειδικής αγωγής.
Θα μετράει όμως ως προσόν για διορισμό στη γενική αγωγή;;; Εφόσον έλεγαν ότι το μεταπτυχιακό θα έχει κάποια μόρια για διορισμό. Εκεί θα μετράει;;Μόνο για την ειδική αγωγή;;τι ισχύει;;
Δηλαδή αν δεν το χρειάζομαι για εισαγωγή στους πίνακες ειδικής, αλλά μόνο ως προσόν διορισμού τότε καλύπτομαι;;
Σωστά! μετράει σαν Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ετήσιας εκπαίδευσης αλλά δεν σου δίνει τη δυνατότητα να εισαχθείς στους πίνακες Ειδικής Αγωγής.
-
Για να καταλάβω κι εγώ,
α) το μεταπτυχιακό μ την παρούσα του μορφή και με δεδομένα τα κριτήρια συνάφειας που παρουσιάστηκαν πριν λίγο καιρό δεν θα μετράει σαν προσόν ένταξης στην ειδική αγωγή;
β)Αν βγεί τελικά το φεκ που παίρνει πίσω τα κριτήρια συνάφειας θα ισχυεί έτσι όπως είναι τώρα;
(έστω μέχρι να έρθει κάποιος άλλος και να θέσει ξανά θέμα συνάφειας, οπότε και να ισχύει με την νέα του μορφή ως εφαρμοσμένης εκπαίδευσης στην ειδική με διάρκεια 2 έτη πρακτική και 1190 ευρω παραπάνω;)
Μεταπτυχιακό για όλα τα γούστα και βαλάντια!πφφφ
-
Λοιπον επειτα απο επικοινωνια που ειχα με τον Αγγελίδη σας παραθετω τα ερωτηματα μου και τις απαντησεις του:
- Το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση είναι διαφορετικό απο το μάθημα EDUC-610DL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Εκπαίδευση;
Ναι, είναι διαφορετικό (αλλά παρόμοιο)
- Όσοι έχουν επιλέξει σε προηγούμενο εξάμηνο το EDUC-610DL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Εκπαίδευση πρέπει να παρακολουθήσουν το EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση;
Ναι
- Το EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση έχει σεμιναριακό χαρακτήρα ή χρειάζεται να δώσουμε γραπτές εξετάσεις;
Με εξετάσεις
- Μέχρι πότε μπορούμε να δηλώσουμε τι κατέυθυνση επιλέγουμε;
Μέχρι τις 28/9
- Θα μας δώσετε περαιτέρω πληροφορίες για το κομμάτι της Πρακτικής; (ώρες, φορείς όπου μπορούμε να τοποθετηθούμε, πώς θα γίνει η τοποθέτηση κλπ;)
Ναι, σύντομα εφόσον το επιλέξετε
- Τη δήλωση για αλλαγή κατεύθυνσης την κάνουν προς το παρόν μόνο όσοι φοιτητές επρόκειτο να τελειώσουμε το Σεπτέμβρη ή όλοι;
Όσοι θέλουν
-εμείς που σκοπεύαμε να τελειώσουμε το Σεπτέμβρη με την επιλογή της Πρακτικής και του μαθήματος θα ολοκληρώσουμε το μεταπτυχιακό τον Ιανουάριο;
Εάν συμπληρώνεις 2 χρόνια και όλες τις απαιτήσεις ναι
Ως προς τον ΔΟΑΤΑΠ λεει
"Δεν είναι νέα κατεύθυνση. Αλλάξαμε το όνομα της υφιστάμενης. Έχουμε στείλει όλα τα αναγκαία έντυπα στη ΕΑΙΠ στην Κύπρο και αναμένουμε την απάντησή τους. "
-
τι εννοούμε 2 έτη??? χρονολογικά? δηλαδή..εγώ ξεκίνησα Νοέμβριο 2014 άρα πρέπει να τελειώσω νοέμβριο 1016.. τι άλλο θα ακούσουμε?? υπάρχει κάπου αλλού μεταπτυχιακό που να μετράτε με ημερολογιακά έτη και όχι αποκλειστικά με μονάδες??? μου έχουν μείνει 3 μαθήματα.. θα τα παίρνω δλδ σιγά σιγά για να χρονίσουμε.. ή μάλλον για να κλείσουμε 2 χρόνια..χαχα.. έχει αρχίσει να γίνεται από τραγικό, γελοίο το όλο ζήτημα.. και ενημέρωση για πρακτική αφού διαλέξουμε κλάδο.ε? μετά να σου πούνε ότι τα ωραία σου τα λεφτά πάνε απλά στις τσέπες τους κ φρόντισε να βρείς εσύ μέρος για πρακτική κτλ... Έλεος
-
Πού ακούστηκε να κάνεις πρακτική και να πληρωνεις κιολας....
-
Το γεγονός ότι μας βάζουν πρακτική άσκηση και ένα άσχετο πάλι μάθημα καλύπτει τα 6/8? Η πρακτική δηλαδή μετράει για μαθήματα τα οποία ανεβάζουν τον μέσο όρο?
-
συγγνώμη αλλά έπρεπε να πάρουν την ευθύνη οι ίδιοι του Πανεπιστημίου και όχι να μας εξαναγκάζουν προκειμένου να αποκτήσουμε ένα συναφή τίτλο να πληρώσουμε 1200 ευρώ παραπάνω και να κάνουμε και πρακτική με ό,τι αυτό συνεπάγεται. αυτή η προνομιακή τιμή κανονικά έπρεπε να ενσωματωθεί σε όσα έχουμε πληρώσει έως τώρα! Προσωπικά αν ήξερα ότι θα κοστίσει τόσο δεν θα το έκανα στη Λευκωσία....
-
Υπάρχει κανείς, απο εσάς που τελειώσατε το μεταπτυχιακό, που να μην έχει κάνει την μεταπτυχιακή εργασία, με δεδομένο ότι αν δεν την κάνεις παίρνεις 2 παραπάνω μαθήματα στην ειδική αγωγή και καλύπτεις τα 6/8.
Υπήρχε πρόβλημα με την αναγνώριση του μεταπτυχιακού απο τον δοαταπ λόγω μη εκπόνησης μεταπτυχιακής;
-
Υπάρχει κανείς, απο εσάς που τελειώσατε το μεταπτυχιακό, που να μην έχει κάνει την μεταπτυχιακή εργασία, με δεδομένο ότι αν δεν την κάνεις παίρνεις 2 παραπάνω μαθήματα στην ειδική αγωγή και καλύπτεις τα 6/8.
Υπήρχε πρόβλημα με την αναγνώριση του μεταπτυχιακού απο τον δοαταπ λόγω μη εκπόνησης μεταπτυχιακής;
όταν πήρα τηλέφωνο στο ΔΟΑΤΑΠ τον Ιούλιο μου είπαν ότι εφόσον φαίνεται στην αναλυτική ότι έχεις πάρει δύο μαθήματα παραπάνω το πτυχίο αναγνωρίζεται πλήρως.
-
Συνάδελφοι, θέλω να ρωτήσω όσους έχουν ασχοληθεί με το θέμα αν το υπάρχον ΜΤΠ που έχει 90 μονάδες έχει πρόβλημα. Τα ΜΤΠ Αγγλίας κλπ. έχουν όλα 120 ενώ Βουλγαρίας κλπ. έχουν όλα 90; Κάτι τέτοιο ειπώθηκε παραπάνω. Γιατί εγώ μέχρι που προέκυψε το θέμα της συνάφειας θεωρούσα ότι έκανα ένα " καλό" και αξιόπιστο ΜΤΠ. Παρακαλώ διαφωτίστε με γιατί έχω αποφασίσει να το συνεχίσω ως έχει ανεξαρτήτως συνάφειας αφού δεν το κάνω για να δουλέψω στην ειδική αγωγή. Αν όμως είναι ένα γενικώς άχρηστο ΜΤΠ να το ξανασκεφτώ. Σας παρακαλώ βοηθήστε με γιατί πρέπει τις επόμενες μέρες να πάρω μια απόφαση.
-
Δηλαδή συγγνώμη ρε παιδιά με όσους δουλεύουν τα πρωινά τι θα γίνει με την πρακτική???Πόσες ώρες θα πρέπει να γίνουν και πού???Αυτά δεν τα λένε...Δηλαδή αν θέλουν μόνο τα σχολεία ειδικής αγωγής τελικά θα παρατήσουμε τις δουλειές μας για την πρακτική???Αυτά δε γίνονται!!!
-
άδειασμα κανονικό για εμάς που τελειώσαμε από το πανεπιστήμιο δλδ...
-
άδειασμα κανονικό για εμάς που τελειώσαμε από το πανεπιστήμιο δλδ...
[Γιατί για μας που είμαστε ακόμη μέσα τι είναι;/quote]
-
άδειασμα κανονικό για εμάς που τελειώσαμε από το πανεπιστήμιο δλδ...
[Γιατί για μας που είμαστε ακόμη μέσα τι είναι;/quote]
Εσείς αν πληρώσετε κάτι παραπάνω θα σωθείτε.
Πολύ ηλιθιοι που άλλαξαν αμέσως το πρόγραμμα σπουδών.
Όλα για τα λεφτά...
-
Πάντα υποτιμούσα τα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου. Από την πρώτη στιγμή που ξεκίνησα το μεταπτυχιακό είπα ότι είναι ένα ΑΧΡΗΣΤΟ- ΑΝΟΡΓΑΝΩΤΟ "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ" που σκοπό έχει μόνο το χρήμα. Τελικά το μήνυμα τους έρχεται να μου επιβεβαιώσει αυτή την άποψη.
-
Έμαθε κάποιος πόσες ώρες θα είναι η πρακτική; Τηλεφωνώ στα γραφεία της Ελλάδας αλλά δεν βγάζω γραμμή.
-
Ποιά είναι τα τηλέφωνα των γραφείων της Ελλάδας;
Επίσης γνωρίζει κανείς αν την πρακτική θα πρέπει να την υλοποιήσουμε αυστηρά κατά την διάρκεια ενός εξαμήνου;
Ποιό είναι το νέο μέγιστο χρονικό διάστημα που θα μπορούμε να ολοκληρώσουμε τη νέα κατεύθυνση;
Δίνεται η δυνατότητα πρακτικής σε τμήματα ένταξης ή παράλληλης στήριξης για όσους δουλεύουμε ήδη σε σχολεία;
Θα δίνεται η δυνατότητα πρακτικής σε ιδιώτες τις απογευματινές ώρες;
Πως μας ζητούν να επιλέξουμε -και μάλιστα βεβιασμένα ως τις 28/09- χωρίς να μας απαντούν στοιχειωδώς τα παραπάνω, ώστε να γνωρίζουμε αν τελικά μπορούμε να παρακολουθήσουμε τη νέα κατεύθυνση;
-
Ποιά είναι τα τηλέφωνα των γραφείων της Ελλάδας;
Επίσης γνωρίζει κανείς αν την πρακτική θα πρέπει να την υλοποιήσουμε αυστηρά κατά την διάρκεια ενός εξαμήνου;
Ποιό είναι το νέο μέγιστο χρονικό διάστημα που θα μπορούμε να ολοκληρώσουμε τη νέα κατεύθυνση;
Δίνεται η δυνατότητα πρακτικής σε τμήματα ένταξης ή παράλληλης στήριξης για όσους δουλεύουμε ήδη σε σχολεία;
Θα δίνεται η δυνατότητα πρακτικής σε ιδιώτες τις απογευματινές ώρες;
Πως μας ζητούν να επιλέξουμε -και μάλιστα βεβιασμένα ως τις 28/09- χωρίς να μας απαντούν στοιχειωδώς τα παραπάνω, ώστε να γνωρίζουμε αν τελικά μπορούμε να παρακολουθήσουμε τη νέα κατεύθυνση;
[Τηλέφωνο Ελλάδας: 800 100 12 12. Συμφωνώ με όλα όσα λες.Πέταξαν μια χειροβομβίδα χωρίς καμία εξήγηση Απαράδεκτοι. Αν δε δώσουν λεπτομέρειες πως θα αποφασίσουμε;]
-
Το ότι θα πληρώσουμε την πρακτική είναι πέρα για πέρα τρελό. Δηλαδή και θα δουλέψουμε και θα πληρώσουμε;χαχαχαχαχα
Κάτι άλλο ρε παιδιά. Δίνω αυτήν την εβδομάδα το 521. Ξέρει κάποιος πως είναι τα θέματα και τι ζητάνε;
-
Ευχαριστώ για το τηλέφωνο.
Θα προσπαθήσω να επικοινωνήσω μαζί τους, αν και φαντάζομαι ότι δεν θα είναι εύκολο, αφού από αύριο θα δέχονται καταιγισμό κλήσεων.
-
Το υπάρχον ΜΤΠ αφού δεν θα έχει συνάφεια με την ειδική αγωγή με τι θα έχει συνάφεια; Επίσης υπάρχει πρόβλημα γενικότερα με τα ΜΤΠ που έχουν 90 ECTS;
-
Λοιπον επειτα απο επικοινωνια που ειχα με τον Αγγελίδη σας παραθετω τα ερωτηματα μου και τις απαντησεις του:
- Το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση είναι διαφορετικό απο το μάθημα EDUC-610DL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Εκπαίδευση;
Ναι, είναι διαφορετικό (αλλά παρόμοιο)
- Όσοι έχουν επιλέξει σε προηγούμενο εξάμηνο το EDUC-610DL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Εκπαίδευση πρέπει να παρακολουθήσουν το EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση;
Ναι
- Το EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση έχει σεμιναριακό χαρακτήρα ή χρειάζεται να δώσουμε γραπτές εξετάσεις;
Με εξετάσεις
- Μέχρι πότε μπορούμε να δηλώσουμε τι κατέυθυνση επιλέγουμε;
Μέχρι τις 28/9
- Θα μας δώσετε περαιτέρω πληροφορίες για το κομμάτι της Πρακτικής; (ώρες, φορείς όπου μπορούμε να τοποθετηθούμε, πώς θα γίνει η τοποθέτηση κλπ;)
Ναι, σύντομα εφόσον το επιλέξετε
- Τη δήλωση για αλλαγή κατεύθυνσης την κάνουν προς το παρόν μόνο όσοι φοιτητές επρόκειτο να τελειώσουμε το Σεπτέμβρη ή όλοι;
Όσοι θέλουν
-εμείς που σκοπεύαμε να τελειώσουμε το Σεπτέμβρη με την επιλογή της Πρακτικής και του μαθήματος θα ολοκληρώσουμε το μεταπτυχιακό τον Ιανουάριο;
Εάν συμπληρώνεις 2 χρόνια και όλες τις απαιτήσεις ναι
Ως προς τον ΔΟΑΤΑΠ λεει
"Δεν είναι νέα κατεύθυνση. Αλλάξαμε το όνομα της υφιστάμενης. Έχουμε στείλει όλα τα αναγκαία έντυπα στη ΕΑΙΠ στην Κύπρο και αναμένουμε την απάντησή τους. "
Μπορείς να μας δώσεις το mail του για να επικοινωνήσουμε και εμείς;
-
Καλησπέρα σε όλους/ες τους/ις συναδέλφους/ες.
Δυστυχώς, μη βρίσκοντας επί του παρόντος τον τρόπο να δημιουργήσω νέο forum ανάλογης θεματικής, παραθέτω εδώ την κάτωθι ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ:
"Αποδεκτή περίοδος έναρξης μεταπτυχιακών σπουδών στα Πανεπιστήμια της Κύπρου για την αναγνώριση του τίτλου
Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 171/4-9-2015 κατόπιν διευκρινίσεων που εδόθησαν με επιστολή από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας για τις μεταπτυχιακές σπουδές, «για όσους ολοκληρώνουν τις μεταπτυχιακές σπουδές τους (συμπεριλαμβανομένων και της εξέτασης του τελευταίου μαθήματος και της περάτωσης της διπλωματικής εργασίας, εφόσον αυτή απαιτείται) από τον Σεπτέμβριο του 2015 και μετά σε Πανεπιστήμια της Κύπρου, και αιτούνται την αναγνώριση του τίτλου σπουδών τους από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., προκειμένου να αναγνωρισθεί η ισοτιμία του προς τα μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι. θα πρέπει υποχρεωτικά οι σπουδές να έχουν ξεκινήσει στις αρχές είτε του χειμερινού είτε του εαρινού εξαμήνου»."
Ξεκίνησα εξ αποστάσεως φοίτηση σε μεταπτυχιακό σε πανεπιστήμιο της Κύπρου κατά τη θερινή περίοδο του έτους 2014-2015. Υπάρχει κάποιος άλλος εδώ που να έχει πράξει το αντίστοιχο στην πορεία των σπουδών του; Από ό,τι μπορά να καταλάβω, η ως άνω απόφαση θα μας στερήσει τη δυνατότητα λήψης ισοτιμίας;
Θερμά ευχαριστώ για τον πολύτιμο χρόνο όλων.
-
Μπορείς να μας δώσεις το mail του για να επικοινωνήσουμε και εμείς;
angelides.p@unic.ac.cy
-
Παιδιά μην κοροϊδευόμαστε. Είναι δικοπο μαχαιρι η υποθεση....το να επιλεξει κανεις τη κατευθυνση της πρακτικης δεν εγγυαται κανενας οτι θα εχεις συναφεια κ αναγνωριση...ειδατε τι απαντησε "Έχουμε στείλει όλα τα αναγκαία έντυπα στη ΕΑΙΠ στην Κύπρο και αναμένουμε την απάντησή του". Δηλαδή αναμενουν να αξιολογηθει απο το ΕΑΙΠ κ επειτα ν παρθει αποφαση αναγνωρισης απο ΔΟΑΤΑΠ. Ζήσε μάη μου να φας τριφύλλι! Επισης ολους μας παει πισω χρονολογικα...Δηλαδη πχ εγω που τελειωνα Σεπτεμβρη πρεπει ν κανω ενα εξαμηνο τωρα παρακολουθωντας, κανοντας εργασιες και δινοντας εξετασεις για ενα μαθημα που εχω ΞΑΝΑδωσει, και μετα πρακτικη..καλο Μαιο δηλαδη! Και ποιος μου εγγυαται εμενα οτι και να τελειωσω τοτε ο ΔΟΑΤΑΠ θα μου αναγνωρισει το πτυχιο μεσα σε 2 μηνες ειδικα οταν προκειται να αναγνωρισει μια νεα κατευθυνση και θα το κανει για πρωτη φορα; (Κι αν το αναγνωρισει λεω εγω).
Το Πανεπιστημιο μας αφηνει ξεκρεμαστους. Μας ζηταει μεχρι τελος Σεπτεμβρη να παρουμε μια αποφαση χωρις να μας εξηγει που μας οδηγει το καθε μονοπατι. Μας ενημερωνει γ ενα ποσο κι αυτο ειναι ολο. Συν οτι μιλαει κ μ γριφους κ μετα εμεις πρεπει να μαντεψουμε τι εννοει. Λυπαμαι γιατι εδινε φρουδες υποσχεσεις και φαινοταν οργανωμενο γενικα.
Όπως και να εχει προτεινω να περιμενουμε το ΦΕΚ της Παρασκευης μηπως μια στο εκατομμυριο απαλλασει κι εμας που φοιτουμε ηδη απο τα νεα κριτηρια οριστικα!
-
Daskalos1234 κ εγώ ξεκίνησα τη φοίτηση μου , φέτος κατα την περίοδο του θερινού εξαμήνου κ είμαι σίγουρη πως πολλοί ακόμη έχουν ξεκινήσει κατα τη διάρκεια του θερινού...τί είναι πάλι αυτό?
-
Καλησπέρα σε όλους/ες τους/ις συναδέλφους/ες.
Δυστυχώς, μη βρίσκοντας επί του παρόντος τον τρόπο να δημιουργήσω νέο forum ανάλογης θεματικής, παραθέτω εδώ την κάτωθι ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ:
"Αποδεκτή περίοδος έναρξης μεταπτυχιακών σπουδών στα Πανεπιστήμια της Κύπρου για την αναγνώριση του τίτλου
Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 171/4-9-2015 κατόπιν διευκρινίσεων που εδόθησαν με επιστολή από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας για τις μεταπτυχιακές σπουδές, «για όσους ολοκληρώνουν τις μεταπτυχιακές σπουδές τους (συμπεριλαμβανομένων και της εξέτασης του τελευταίου μαθήματος και της περάτωσης της διπλωματικής εργασίας, εφόσον αυτή απαιτείται) από τον Σεπτέμβριο του 2015 και μετά σε Πανεπιστήμια της Κύπρου, και αιτούνται την αναγνώριση του τίτλου σπουδών τους από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., προκειμένου να αναγνωρισθεί η ισοτιμία του προς τα μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι. θα πρέπει υποχρεωτικά οι σπουδές να έχουν ξεκινήσει στις αρχές είτε του χειμερινού είτε του εαρινού εξαμήνου»."
Ξεκίνησα εξ αποστάσεως φοίτηση σε μεταπτυχιακό σε πανεπιστήμιο της Κύπρου κατά τη θερινή περίοδο του έτους 2014-2015. Υπάρχει κάποιος άλλος εδώ που να έχει πράξει το αντίστοιχο στην πορεία των σπουδών του; Από ό,τι μπορά να καταλάβω, η ως άνω απόφαση θα μας στερήσει τη δυνατότητα λήψης ισοτιμίας;
Θερμά ευχαριστώ για τον πολύτιμο χρόνο όλων.
Το θέμα αυτό είναι πολυ σοβαρό νομίζω.Σε κάποιο προηγούμενο topic ειχε διευεκρινιστεϊ ότι θα γίνονται δεκτά μόνο 15 ects για θερινό μεταπτυχιακό αλλα τώρα αυτο ειναι διαφορευτικό. Αυτό σημαίνει ότι οσοι ξεκίνησαν θερινό το 2014 θα έχουν θέμα αναγνωρισης.Τελικά τι θα γίνει με αυτο το μεταπτυχιακο;θα ηρεμήσουμε ποτε;!!!
-
Ακριβώς εκεί ήθελα να καταλήξω, taniademe, και είναι δεδομένος ο υπολογίσιμος αριθμός εκείνων που ξεκίνησαν τη φοίτησή τους από θερινό εξάμηνο, πόσον μάλλον αν υπολογίσει κανείς και τα 3 πανεπιστήμια που υπάρχουν στην Κύπρο. Σήμερα το μεσημέρι απέστειλα e-mail στον αρμόδιο του τμήματος στο ΔΟΑΤΑΠ, κι ευελπιστώ να λάβω μία ενθαρρυντική, σαφή απάντηση. Αν λάβει κάποιος πληροφόρηση νωρίτερα, χρήσιμο θα ήταν να την κοινοποιούσε εδώ!
-
τα παράπονά μας δεν θα ακουστούν εδώ. πρέπει να τους στείλουμε email. όλοι! να καταλάβουν ότι έχουμε ενστάσεις.
-
Γιατί δεν λένε ξεκάθαρα ότι δεν γουστάρουν τα ΜΤΠ της Κύπρου και κάθε τρεις και λίγο βρίσκουν μπούρδες για να τα μποϊκοτάρουν; Πραγματικά ζω σε ένα μπ@@ρδέλο. Είμαστε άξιοι της μοίρας μας. Όχι από μνημόνια δεν θα βγούμε ποτέ εμείς αλλά στο τέλος θα γίνουμε δουλοπάροικοι και καλά να πάθουμε. Θέλουνε και ψήφο. Γελοία υποκείμενα.
-
Πάντα υποτιμούσα τα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου. Από την πρώτη στιγμή που ξεκίνησα το μεταπτυχιακό είπα ότι είναι ένα ΑΧΡΗΣΤΟ- ΑΝΟΡΓΑΝΩΤΟ "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ" που σκοπό έχει μόνο το χρήμα. Τελικά το μήνυμα τους έρχεται να μου επιβεβαιώσει αυτή την άποψη.
Μεγάλη ΑΛΗΘΕΙΑ,
αλλά:
1. Όταν έχουμε 1 ανάγκη "βαφτίζουμε και το κρέας --> ψάρι" και δεν βλέπουμε τίποτα άλλο παρά τι μας βολεύει.
2. Ειδικός ο Έλληνας σε αυτό: "Τα αγαθά κόλποις κτώνται".
Ό,τι και να αλλάξει (ή να μην αλλάξει) στην Παιδεία στη χώρα μας εμείς δε θα αλλάξουμε και ΠΑΝΤΑ θα "τρουπώνουμε" οποιοδήτε (μα ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ) Νόμο.
Συνεπώς:
Για τους γηγενείς αυτής της χώρας μας (κατά το λεφτά υπάρχουν στο οποίο σχεδόν όλοι διαφωνούν, αλλά είναι ΑΛΗΘΕΙΑ):
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.
Άποψή μου.
-
Επίσης, να απαιτήσουμε να μην πληρώσουμε πρακτική. Πού ακούστηκε αυτό; 1190€ για τον επόπτη???? για μερικές αναφορές που θα του στείλουμε?
-
Καλησπέρα σε όλους/ες τους/ις συναδέλφους/ες.
Δυστυχώς, μη βρίσκοντας επί του παρόντος τον τρόπο να δημιουργήσω νέο forum ανάλογης θεματικής, παραθέτω εδώ την κάτωθι ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ:
"Αποδεκτή περίοδος έναρξης μεταπτυχιακών σπουδών στα Πανεπιστήμια της Κύπρου για την αναγνώριση του τίτλου
Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 171/4-9-2015 κατόπιν διευκρινίσεων που εδόθησαν με επιστολή από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας για τις μεταπτυχιακές σπουδές, «για όσους ολοκληρώνουν τις μεταπτυχιακές σπουδές τους (συμπεριλαμβανομένων και της εξέτασης του τελευταίου μαθήματος και της περάτωσης της διπλωματικής εργασίας, εφόσον αυτή απαιτείται) από τον Σεπτέμβριο του 2015 και μετά σε Πανεπιστήμια της Κύπρου, και αιτούνται την αναγνώριση του τίτλου σπουδών τους από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., προκειμένου να αναγνωρισθεί η ισοτιμία του προς τα μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι. θα πρέπει υποχρεωτικά οι σπουδές να έχουν ξεκινήσει στις αρχές είτε του χειμερινού είτε του εαρινού εξαμήνου»."
Ξεκίνησα εξ αποστάσεως φοίτηση σε μεταπτυχιακό σε πανεπιστήμιο της Κύπρου κατά τη θερινή περίοδο του έτους 2014-2015. Υπάρχει κάποιος άλλος εδώ που να έχει πράξει το αντίστοιχο στην πορεία των σπουδών του; Από ό,τι μπορά να καταλάβω, η ως άνω απόφαση θα μας στερήσει τη δυνατότητα λήψης ισοτιμίας;
Θερμά ευχαριστώ για τον πολύτιμο χρόνο όλων.
Τί έγινε λέει;;;; Θα μας τρελάνουν τελείως... Κάθε μέρα θα βγάζουν όλο και κάτι καινούριο. Δεν ξέρω πραγματικά πώς πρέπει να αντιδράσουμε. ΕΛΕΟΣΣΣΣΣ
-
angelides.p@unic.ac.cy
ενα είναι σύγουρο, μετά την επιστολή... ο αγγελίδης και οι σύμβουλοι του είναι για τα μπαζα, για να μην πω κάτι πιο χοντρο... το καλύτερο για όλους είναι αντί να ρωτάτε στο forum να το ρωτάτε τον αγγελίδη στο mail και μετά να ενημερώνει το forum για τις παπαριές που λένε....
Εφόσον θέλουν να κάνουν πανεπιστήμιο θα πρέπει να είναι σοβαροί ... μπορεί να μην ακούγεται ωραίο αλλά είναι καλό να ενημερώνουμε και "γνωστούς" ότι ξεκινώντας ιατρική, νομική κλπ τα προβλήματα θα έρθουν και το πανεπιστήμιο θα τους αφήσει κρεμασμένουν σε κάθε απαίτηση του υπουργείου!!!!
-
ΜΕ ΜΙΣΘΟΥΣ 420 ΕΥΡΩ ΜΕ ΑΝΕΡΓΙΑ ΣΤΟ 30% ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΣΑΝ ΕΜΑΣ ΑΝΩ ΤΟ 50%, ΝΑ ΣΥΣΠΕΙΡΩΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΖΗΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΠΛΗΡΟΥΣΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ. ΝΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΗΘΟΥΜΕ
-
Ειδικά για αυτό:
Λοιπον επειτα απο επικοινωνια που ειχα με τον Αγγελίδη σας παραθετω τα ερωτηματα μου και τις απαντησεις του:
- Θα μας δώσετε περαιτέρω πληροφορίες για το κομμάτι της Πρακτικής; (ώρες, φορείς όπου μπορούμε να τοποθετηθούμε, πώς θα γίνει η τοποθέτηση κλπ;)
Ναι, σύντομα εφόσον το επιλέξετε
απλά:
ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΟΓΙΑ!!!
Πάρτε το (πληρώστε δλδ) και θα σας πούμε μετά.
"Να δεις τι σου'χω για μετά", λοιπόν!
-
Ειδικά για αυτό:
απλά:
ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΟΓΙΑ!!!
Πάρτε το (πληρώστε δλδ) και θα σας πούμε μετά.
"Να δεις τι σου'χω για μετά", λοιπόν!
αυτά για να έχουν γνωση και αυτοί που θα διαλέξουν νομική, ιατρική κλπ στο λευκωσίας....
-
Ας περιμένουμε το φεκ. Πάντως εγώ πιστεύω πως αυτό με τον δοαταπ είναι πιο σοβαρό γιατί ότι και να γίνει τα μεταπτυχιακά θα περάσουν από εκεί.
-
ΜΕ ΜΙΣΘΟΥΣ 420 ΕΥΡΩ ΜΕ ΑΝΕΡΓΙΑ ΣΤΟ 30% ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΣΑΝ ΕΜΑΣ ΑΝΩ ΤΟ 50%, ΝΑ ΣΥΣΠΕΙΡΩΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΖΗΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΠΛΗΡΟΥΣΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ. ΝΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΗΘΟΥΜΕ
Καμιά αποτελεσματικότητα αυτό που προτείνεις,
όπως και αυτό που προτείνω εγώ ("ΔΕΝ είναι θέμα Παιδείας")
Απλά:
Αφήστε τα παιδιά (Ρουσώ)
"κατέχουν" όλη την αλήθεια (που εσείς βαφτίζετε έτσι το ψέμα):
(http://i.share.pho.to/97b0b78b_c.png)
-
Ας περιμένουμε το φεκ. Πάντως εγώ πιστεύω πως αυτό με τον δοαταπ είναι πιο σοβαρό γιατί ότι και να γίνει τα μεταπτυχιακά θα περάσουν από εκεί.
συμφωνώ μαζί σου.... και βλέποντας πίσω στο φορουμ 1 χρονο... ο δοαταπ έχει "δύσκολη πόρτα"
-
Ξαναδιαβάζοντας την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ βλέπω ότι λέει "από τον Σεπτέμβριο του 2015" άρα από εδώ και πέρα, οπότε δεν υπάρχει πρόβλημα νομίζω για όσους γράφτηκαν μέχρι σήμερα θερινό εξάμηνο.
-
συμφωνώ μαζί σου.... και βλέποντας πίσω στο φορουμ 1 χρονο... ο δοαταπ έχει "δύσκολη πόρτα"
Έτσι είναι. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ξανά είχε θέμα με τον δοαταπ γι αυτό και άργησαν την περασμένη χρονιά οι αναγνωρίσεις αλλά ξεπεράστηκε,θέλω να πιστεύω πως και τώρα θα πάρουν τα μέτρα τους.
-
Ξαναδιαβάζοντας την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ βλέπω ότι λέει "από τον Σεπτέμβριο του 2015" άρα από εδώ και πέρα, οπότε δεν υπάρχει πρόβλημα νομίζω για όσους γράφτηκαν μέχρι σήμερα θερινό εξάμηνο.
Λέει για όσους ολοκληρώνουν απο το Σεπτεμβριο του 2015 και μετά όχι για όσους ξεκινουν απο το Σεπτεμβρη του 2015 όπως κανονικα θα επρεπε...
-
Ξαναδιαβάζοντας την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ βλέπω ότι λέει "από τον Σεπτέμβριο του 2015" άρα από εδώ και πέρα, οπότε δεν υπάρχει πρόβλημα νομίζω για όσους γράφτηκαν μέχρι σήμερα θερινό εξάμηνο.
Μα λέει ''για όσους ολοκληρώνουν τις μεταπτυχιακές σπουδές τους από τον Σεπτέμβριο του 2015 και μετά''... Ουφ τί θα κάνουμε;;;; Θα μας τρελάνουν τελείως!!!
-
πραγματικά δεν έχω λόγια συνάδελφοι αν και δεν έχω κάνει τέτοιο μαστερ και το σκεφτόμουν να άρχιζα η κατασταση ειναι χάλια απλά κινηθείτε όπως μπορείτε νομικά ακόμα και να πάρει διαστάσεις το θέμα και στο ευρύτερο κοινό
-
Ξαναδιαβάζοντας την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ βλέπω ότι λέει "από τον Σεπτέμβριο του 2015" άρα από εδώ και πέρα, οπότε δεν υπάρχει πρόβλημα νομίζω για όσους γράφτηκαν μέχρι σήμερα θερινό εξάμηνο.
αναφερει οποιος ολοκληρωσει τις σπουδες του απο τον σεπτεμβριο και μετα. Θα ολοκληρωσει τις σπουδες του απο το σεπτεμβριο και μετα και οποιος γραφτηκε το θερινο του 2015 και το θερινο 2014. Προφανως κατι θα κανει το πανεπιστημιο ωστε να φενεται οτι ξεκινησαν το εαρινο του 2015 (δηλ τωρα) ή το εαρινο του 2014 αντιστοιχα. Και βεβαια θα μπορει να παρει πτυχιο μετα απο 2 χρονια. Δηλαδη αν ξεκινησες το θερινο του 2015 θα μπορεις να τελειωσεις το νωριτερο τον οκτωβριο του 2017!
-
Καλά τοσο απλα μπορει να αλλαξει το εξαμηνο εγγραφης;δεν νομιζω να ειναι τοσο απλο.απορω απο που πηραν εγκριση και ξεκινησαν θερινα;πρεπει να ζητηθουν εξηγησεις
-
το έχω ξαναπεί παλιότερα οτι το Λευκωσίας οταν ξεκίνησε το εξαποστάσεως δεν ήταν καν αναγνωρισμένο από τον ΚΥΣΑΤΣ κατι για το οποίο δεν είχει ιδέα ο δοαταπ. όλα τα ανακαλύπτει αργότερα και όποιος προλάβει π΄ρολαβε και κάποιοι την πατάνε.
-
Το θερινο εξαμηνο δεν ειναι μονο αυτοι που ξεκινησαν αλλα και αυτοι που συνεχιζουν απο το εαρινο ή το χειμερινο.Σωστα;Δεν καταλαβαινω γιατι αυτοι που ξεκινησαν θερινο να εχουν προβλημα;κανονικα δεν επρεπε να επηρεαζει ολους;
-
Είστε και άλλοι σαν εμένα που ξεκίνησαν το θερινό εξάμηνο? Τι θα γίνει? Δεν θα μπορεί να αναγνωριστεί το πτυχίο μας?? Κάποιος που να είναι στη δική μου περίπτωση και να ξέρει ας μου πει γιατί θα τρελαθώ!!!
-
Γιατί δεν λένε ξεκάθαρα ότι δεν γουστάρουν τα ΜΤΠ της Κύπρου και κάθε τρεις και λίγο βρίσκουν μπούρδες για να τα μποϊκοτάρουν; Πραγματικά ζω σε ένα μπ@@ρδέλο. Είμαστε άξιοι της μοίρας μας. Όχι από μνημόνια δεν θα βγούμε ποτέ εμείς αλλά στο τέλος θα γίνουμε δουλοπάροικοι και καλά να πάθουμε. Θέλουνε και ψήφο. Γελοία υποκείμενα.
ΣΩΣΤΗΗΗ
-
πραγματικά δεν έχω λόγια συνάδελφοι αν και δεν έχω κάνει τέτοιο μαστερ και το σκεφτόμουν να άρχιζα η κατασταση ειναι χάλια απλά κινηθείτε όπως μπορείτε νομικά ακόμα και να πάρει διαστάσεις το θέμα και στο ευρύτερο κοινό
Κι εγώ με τη σειρά μου συνάδελφοι, σαν παλιά απόφοιτος του ΜΤΧ της Λευκωσίας κι εργαζόμενη ήδη, θέλω να τονίσω ότι η καλύτερη λύση πιστεύω ότι είναι, όχι μεμονωμένα email,αλλά συγγραφή κάποιου κειμένου,(που θα αναρτηθεί στο PDE και σε άλλα εκπαιδευτικά φόρουμ ) και από κάτω θα περιλαμβάνει όλα τα ονόματά μας και τα email μας.Να μην έχουν αναδρομική ισχύ τα κατάπτυστα αιτήματα του Πανεπιστημίου.Χρέος τους είναι να μας προστατέψουν.Μπορούν να το κάνουν.Αν δώσουμε χρήματα,τότε εμείς σκάβουμε οι ίδιοι το λάκκο μας.Μόνο η κατακραυγή από όλους μας και η δημοσιοποίηση-εξευτελισμός του Πανεπιστημίου τους, μπορεί να τους ταρακουνήσει.Συμμαχώντας όλοι μαζί λοιπόν, αγωνιζόμενοι, μπορούμε να πετύχουμε άρση της κατάπτυστης ανακοίνωσης και της παράλογης διεύρυνσης των σπουδών μας.Πιστεύω ότι έτσι πρέπει να κινηθούμε και μάλιστα γρήγορα.
Και κάτι άλλο.Είναι μεγάλο αβαντάζ ότι πολλά ελληνόπουλα φοιτούν στα προπτυχιακά τους προγράμματα. Εκεί διακυβεύονται τεράστια ποσά.(6000 το χρόνο*4 χρόνια=24000Ε)
Αν διαρρεύσει στους φοιτητές και στους γονείς τους ότι μπορεί οι σπουδές τους στο μέλλον να μην είναι αναγνωρισμένες και ότι δεν θα έχουν στο παραμικρό τη συμπαράσταση του Πανεπιστημίου, ο κύριος Αγγελίδης και όλοι οι παρατρεχάμενοι, Θα λακίσουν.Δείτε το σαν μια επιχείρηση το Πανεπιστήμιο αυτό (έτσι είναι και ξεχάστε όλα τα μελιστάλαχτα περί προσφοράς γνώσεων), που προσδοκά το μέγιστο κέρδος και βρήκε τώρα την ευκαιρία να αρμέξει. Εμείς θα κάτσουμε να μας αρμέξουν; Ελπίζω πως όχι. Εγώ πάντως θα αντισταθώ, γιατί αισθάνομαι ότι προσβάλλουν τη νοημοσύνη μου και την αξιοπρέπειά μου. Ελπίζω να μην είμαι μόνη μου, αν και κρατώ μικρό καλάθι,γιατί ξέρω ότι οι Έλληνες είμαστε βολεψάκηδες και δεν θέλουν να εκτεθούν.Μακάρι να διαψευσθώ από συναδέλφους.
Σας ευχαριστώ!
-
Μα λέει ''για όσους ολοκληρώνουν τις μεταπτυχιακές σπουδές τους από τον Σεπτέμβριο του 2015 και μετά''... Ουφ τί θα κάνουμε;;;; Θα μας τρελάνουν τελείως!!!
Η ελλαδα του παραλογου....Εδω και χρονια δεν υπαρχει πολιτικη ηγεσια του υπουργειου παιδειας που στο παρα πεντε να μην βαζει την σφραγιδα του με καποια αποφαση..Περυσι στο παρα πεντε ειχαμε την αλλαγη μοριοδοτησης...φετος ειχαμε την συναφεια..Δουλειες του ποδαριου δηλαδη...Επειδη εχει γινει πολλη συζητηση οσον αφορα τον ορο αναγνωριση και συναφεια...Εχω να πω οτι η αναγνωριση γινετε απο ΔΟΑΤΑΠ και η συναφεια απο επιτροπη υπουργειου παιδειας.Και εδω αρχιζει το προβλημα...Το φεκ αναφερει απο σεπτεμβριο του 2015..δηλαδη αφορα μεταπτυχιακα που αρχιζουν μετα το σεπτεμβριο ή και μεταπτυχιακα που θα παρουν πτυχιο μετα τον σεπτεμβριο....Ξεχασα να αναφερω οτι το εν λογω μεταπτυχιακο εχει αναγνωριση απο ΔΟΑΤΑΠ και συναφεια απο υπουργειο παιδειας..Το υπουργειο παιδειας ποτε δεν μπορεσε να καταλαβει οτι ενα πανεπιστημιο δεν ειναι μπακαλικο...Ωφειλε απο την αρχη και αφου ηθελε να κανει αυτες τις αλλαγες να ενημερωσει το πανεπιστημιο και αυτο σε βαθος χρονου να κανει τις αναλογες αλλαγες..Περιμενω να ακουσω απο καποιον υπευθυνο τι εννοει οτι μεχρι το 2016 πρεπει να εχουν γινει αυτες οι αλλαγες....ποιους αφορα...
-
Κι εγώ με τη σειρά μου συνάδελφοι, σαν παλιά απόφοιτος του ΜΤΧ της Λευκωσίας κι εργαζόμενη ήδη, θέλω να τονίσω ότι η καλύτερη λύση πιστεύω ότι είναι, όχι μεμονωμένα email,αλλά συγγραφή κάποιου κειμένου,(που θα αναρτηθεί στο PDE και σε άλλα εκπαιδευτικά φόρουμ ) και από κάτω θα περιλαμβάνει όλα τα ονόματά μας και τα email μας.Να μην έχουν αναδρομική ισχύ τα κατάπτυστα αιτήματα του Πανεπιστημίου.Χρέος τους είναι να μας προστατέψουν.Μπορούν να το κάνουν.Αν δώσουμε χρήματα,τότε εμείς σκάβουμε οι ίδιοι το λάκκο μας.Μόνο η κατακραυγή από όλους μας και η δημοσιοποίηση-εξευτελισμός του Πανεπιστημίου τους, μπορεί να τους ταρακουνήσει.Συμμαχώντας όλοι μαζί λοιπόν, αγωνιζόμενοι, μπορούμε να πετύχουμε άρση της κατάπτυστης ανακοίνωσης και της παράλογης διεύρυνσης των σπουδών μας.Πιστεύω ότι έτσι πρέπει να κινηθούμε και μάλιστα γρήγορα.
Και κάτι άλλο.Είναι μεγάλο αβαντάζ ότι πολλά ελληνόπουλα φοιτούν στα προπτυχιακά τους προγράμματα. Εκεί διακυβεύονται τεράστια ποσά.(6000 το χρόνο*4 χρόνια=24000Ε)
Αν διαρρεύσει στους φοιτητές και στους γονείς τους ότι μπορεί οι σπουδές τους στο μέλλον να μην είναι αναγνωρισμένες και ότι δεν θα έχουν στο παραμικρό τη συμπαράσταση του Πανεπιστημίου, ο κύριος Αγγελίδης και όλοι οι παρατρεχάμενοι, Θα λακίσουν.Δείτε το σαν μια επιχείρηση το Πανεπιστήμιο αυτό (έτσι είναι και ξεχάστε όλα τα μελιστάλαχτα περί προσφοράς γνώσεων), που προσδοκά το μέγιστο κέρδος και βρήκε τώρα την ευκαιρία να αρμέξει. Εμείς θα κάτσουμε να μας αρμέξουν; Ελπίζω πως όχι. Εγώ πάντως θα αντισταθώ, γιατί αισθάνομαι ότι προσβάλλουν τη νοημοσύνη μου και την αξιοπρέπειά μου. Ελπίζω να μην είμαι μόνη μου, αν και κρατώ μικρό καλάθι,γιατί ξέρω ότι οι Έλληνες είμαστε βολεψάκηδες και δεν θέλουν να εκτεθούν.Μακάρι να διαψευσθώ από συναδέλφους.
Σας ευχαριστώ!
συμφωνώ με alithia! Ο μόνος τρόπος να πιέσουμε το πανεπιστήμιο είναι να φοβηθεί πιθανή δυσφήμισή του! Με ένα κείμενο καυστικό που θα παίξει παντού στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και θα φτάσει κ σε αυτούς εννοείται.Αν συμφωνείτε κι άλλοι να το πράξουμε μαζικά όμως με ονόματα...
-
Παιδιά εγώ έστειλα αυτό στον Αγγελίδη
Γεια σας κ. Αγγελίδη. Είμαι και εγώ μία από τους μεταπτυχιακούς φοιτητές του τμήματος Επιστημών Αγωγής με ειδικότητα την Ειδική Αγωγή όπου έχω εξοργιστεί με τα νέα δεδομένα!!!!!!!!!!!!!
Είναι δυνατόν εμείς που σας εμπιστευτήκαμε και κάθε τέλος του μήνα σας στάζουμε αδρά τον κόπο και τον ιδρώτα μας, να μην μπορείτε να μας καλύψετε το επιπλέον ποσό?????????
Είμαι μητέρα δύο μικρών παιδιών (2 και 4 χρονών), με ένα μισθό του συζύγου που δεν ξεπερνά τα 900 € , με από κοινού απόφαση να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό για να δουλέψω όταν το τελειώσω, με υπερβολικές στερήσεις για να μπορώ να σας δίνω κάθε μήνα τα λεφτά που θέλετε ..................... και μάλλον δε θα το συνεχίσω γιατί δεν έχουμε την οικονομική δυνατότητα να το τελειώσω!!!!!
Έτσι μου χαλάτε όλα τα όνειρα για δουλειά που είχα!!
Ευχαριστώ πολύ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Καλά έκανα??????
Επίσης πιστεύω ότι με τα email μπορεί να μην ιδρώσει και τόσο το αυτί τους, αλλά αν όλοι μαζί δεν βάλουμε τέλος Σεπτέμβρη τα 400 € εκεί να δείτε τι τρομάρα θα πάρουν και θα μας παρακαλάν να συνεχίσουμε!!!!!!!!!!!
-
Συμφωνώ απόλυτα με όλους.. ήρθε η ώρα να κινηθούμε και μεις με τα δικά μας όπλα. είτε αυτό λέγεται πάγωμα των πληρωμών, είτε δυσφήμηση του πανεπιστημίου... και ειδικά μία εποχή που το υπέροχο και εγκυρότατο πανεπιστήμιο έχει ξεκινήσει τα σποτάκια του στην τηλεόραση και σε πολλούς ραδιοφωνικούς σταθμούς.. ήρθε η ώρα να απαντήσουμε και μείς για την εγκυρότητα και την αξιοπιστία του πανεπιστημίου αφού είμαστε γνώστες του θέματος απο πρώτο χέρι.. σήμερα έβλεπα τον Παπαδάκη πριν έρθω στην δουλεία μου και σκεφτόμουν ότι αν είχα λίγο χρόνο παραπάνω θα έπαιρνα τηλέφωνο μπάς και ακουστώ.. μπάς και μας δοθέι και μας λόγος..
Αυτή τη στιγμή τα έχω τόσο με το υπουργείο, όσο και με το πανεπιστήμιο και τον Δοατάπ.. επιτέλους πρέπει όταν ξεκινάμε κάτι ναγνωρίζουμε τι θα ισχύει όταν ολοκληρωθεί και όχι να έιμαστε έρμαια των καταστάσεων..
Πιστεύω ότι πρέπει να γραφτεί ένα κείμενο σοβαρό και αρκετά καυστικό και να δημοσιευτεί σε όλα τα μέσα.. (είμαι θετικού κλάδου και δε νομίζω να είμαι η κατάλληλη για την σύνταξη του αλλιώς θα το είχα ήδη γράψει.) ελπίζω να το αναλάβει κάποιος και να δράσουμε όλοι μαζί.
-
συμφωνώ με alithia! Ο μόνος τρόπος να πιέσουμε το πανεπιστήμιο είναι να φοβηθεί πιθανή δυσφήμισή του! Με ένα κείμενο καυστικό που θα παίξει παντού στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και θα φτάσει κ σε αυτούς εννοείται.Αν συμφωνείτε κι άλλοι να το πράξουμε μαζικά όμως με ονόματα...
συμφωνώ και εγώ... έχουν ανοίξει ένα μαγαζι, θέλουν να το μεγαλώσουν αλλά δεν μπορούν να το κάνουν στις πλάτες μας, άναρχα... η νομική τους έχει πρόβλημα, σε λίγο θα δείτε θα έχει και η ιατρική με τον τρόπο που θα την δουλεύουν.
-
Μόλις είδα στο σαιτ του ΕΝΕΛΕΑ ότι σε 2 ώρες περίπου βγαίνει το ΦΕΚ... ευχηθείτε να πάνε όλα καλά..αρνούμαι να πιστέψω ότι θα πατήσουν τα όνειρα μας έτσι άδικα..
Επόμενο θέμα συζήτησης ο ΔΟΑΤΑΠ.. τι γίνεται με όσους ξεκίνησαν σε θερινό εξάμηνο??? δεν έπρεπε να ισχύει απο δώ και πέρα η απόφαση αυτή όπως σε όλες τις άλλες αποφάσεις.. έχει μιλήσει κανείς με Δοαταπ? δυστυχώς είμαι στη δουλεία και δεν μπορώ να πάρω.. αν μάθει κανείς ασ μας ενημερωσεί.. άντε να συγκεντρωθείσ να δουλέψεις και να διαβάσεις για εξεταστική.. τρέλα επικρατεί.
-
συμφωνώ και εγώ... έχουν ανοίξει ένα μαγαζι, θέλουν να το μεγαλώσουν αλλά δεν μπορούν να το κάνουν στις πλάτες μας, άναρχα... η νομική τους έχει πρόβλημα, σε λίγο θα δείτε θα έχει και η ιατρική με τον τρόπο που θα την δουλεύουν.
στο φίλο/φίλη που θα γράψει το κείμενο θα πρέπει να γράφεται η λεξη πανεπιστήμιο λευκωσίας, προπτυχιακό, μεταπτυχιακό, εξ αποσάσεως, νομική , ιατρική, εκπαίδευση, αγγελίδης κλπ (αυτά που έρχονται στο μυαλό) ώστε από τις μηχανές αναζήτησης να "τσακώνονται"
για να μπορούν να ενημερωθούν από πρώτο χέρι αυτοί που ενδιαφέρονται για το "service" που παρέχει το πανεπιστήμιο!!!!!
-
Ας αναλάβει κάποιος να γράψει ένα σοβαρό κείμενο διαμαρτυρίας, το οποίο θα σταλεί εκ μέρους όλων μας στο πανεπιστήμιο κι αν δεν εισακουστεί τότε παντού στο διαδίκτυο...
-
http://seepea-stella.blogspot.gr/2015/09/blog-post_90.html
-
Συνάδελφοι τα πράγματα είναι απλά:
-σχετικά με τον ΔΟΑΤΑΠ και το θερινό εξάμηνο, αφορά τους νέους φοιτητές, μετά τον Σεπτέμβρη του 2015.
-οσον αφορά το νεο ΦΕΚ: καταργει τα κριτηρια της συναφειας και καταργει την επιτροπη. Ωστοσο δημιουργει "νεα" επιτροπη που θα ελεγχει τα μεταπτυχιακα. Επομενως το "προβλημα" λυθηκε προσωρινα. Κριτηρια θα υπαρξουν στο εγγυς μελλον. Δεν γινεται να μην υπαρξουν με τοσο ανομοιογενεια στα μεταπτυχιακα ειδικης αγωγης.
-
http://seepea-stella.blogspot.gr/2015/09/blog-post_90.html
όπως είπε και ένας φιλος στο forum δεν είμαστε ούτε μπουρδελο γιατι εκει υπάρχουν κανόνες... για να δουμε τι θα γίνει "αύριο"...
-
Συνάδελφοι τα πράγματα είναι απλά:
-σχετικά με τον ΔΟΑΤΑΠ και το θερινό εξάμηνο, αφορά τους νέους φοιτητές, μετά τον Σεπτέμβρη του 2015.
Από που το έβγαλες αυτό το συμπέρασμα ; η αποφαση του Δοαταπ 8-9-2015 λέει κατι διαφοερικο απο αυτή του Ιουλίου που έλεγε ότι αναγνωριζει μόνο 15 ects για θερινό.Αν θες απαντησε στο ειδικό topic που ανοιχτηκε για το ζήτημα αυτο
-
Δηλαδή το ΦΕΚ μας λέει ότι καταργείται η Επιτροπή που εξετάζει τη συνάφεια αλλά και τα κριτήρια συνάφειας.
Ωστόσο δημιουργείται καινούργια επιτροπή που θα αναλάβει αυτό το ρόλο. Με ποια κριτήρια λοιπόν θα κρίνει τα μεταπτυχιακά;
Έτσι το κατάλαβα. διαφωτίστε με αν κάνω λάθος.
-
Καλημέρα σε όλους! και πότε θα εξεταστούν αυτά τα μεταπτυχιακά ούτε οι ίδιοι ξέρουν. Αφού καταργούνται όλα τα προηγούμενα που είπαν τι θα γίνει φέτος και με όσους καταθέτουν καινούργιο μεταπτυχιακό αλλά με ισοτιμία Δοαταπ; Θα ενταχθούν στους πίνακες; ή θα περιμένουν πότε θα αποφασίσει το ΙΕΠ να εξετάσει τα συγκεκριμένα μεταπτυχιακά;
Μπάχαλο...
-
Προφανως εχουμε να κανουμε με το χρονο συγκροτησης της νεας αυτης επιτροπης κι επειδη τα περιθωρια ειναι στενα δεν νομιζω να εχουμε καποια γνωμοδοτηση μεχρι τις προσληψεις.Κατα τη γνωμη μου πλεον δεν υπαρχει διαχωρισμος παλιων-νεων οσον αφορα τον ιδιο τιτλο μεταπτυχιακου...και μενει να διευκρινιστει το ζητημα τι θα γινει με τους τιτλους που κατατιθενται πρωτη φορα.Αν ομως δεν συγκροτηθει η επιτροπη μεχρι την καταρτιση των πινακων λογικα δεν θα υπαρχει προβλημα και για τους τιτλους αυτους.
-
Αυτό αναρωτιέμαι κι εγώ για τους νεοφερθέντες τίτλους των μεταπτυχιακών τι θα γίνει. Το θέμα είναι ότι παίζουν με τον κόπο μας. Εκανα αγώνα δρόμου να τελειώσω το μεταπτυχιακό και να κάνω πρακτικη 4 μήνες μαζί με δουλειά και να λέιπω από τα παιδιά μου όλη την ημέρα για να προλάβω τους πίνακες και τώρα δε ξέρω αν θα είμαι καν μέσα. Σου λένε "έλα κάνε την αίτηση" , "θα εξεταστεί η συνάφεια" , καταργούμε τελείως ότι έχουμε ανακοινώσει μέχρι τώρα και βγάλε μόνο σου συμπεράσματα. Ωρε φωτιά στη βουλή χρειάζονται.
-
Από ό, τι έχω καταλάβει, το ΦΕΚ ισχύει για όσους θέλουν να ενταχθούν στους πίνακες ειδικής αγωγής. Αν κάποιος έχει πάρει ήδη την αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ, το καταθέτει το μεταπτυχιακό κανονικά στη δουλειά του, έτσι δεν είναι; Ή ακυρώνεται η αναγνώριση αναδρομικά;
-
Αυτό αναρωτιέμαι κι εγώ για τους νεοφερθέντες τίτλους των μεταπτυχιακών τι θα γίνει. Το θέμα είναι ότι παίζουν με τον κόπο μας. Εκανα αγώνα δρόμου να τελειώσω το μεταπτυχιακό και να κάνω πρακτικη 4 μήνες μαζί με δουλειά και να λέιπω από τα παιδιά μου όλη την ημέρα για να προλάβω τους πίνακες και τώρα δε ξέρω αν θα είμαι καν μέσα. Σου λένε "έλα κάνε την αίτηση" , "θα εξεταστεί η συνάφεια" , καταργούμε τελείως ότι έχουμε ανακοινώσει μέχρι τώρα και βγάλε μόνο σου συμπεράσματα. Ωρε φωτιά στη βουλή χρειάζονται.
Οτι και να πεις εχεις απολυτο δικιο.Πιστευω οτι ισως να γινει κατι τυπικο απλα και να δοθει συναφεια!Δες κι αυτο!
Επίσημη ανάκληση της απόφασης για τη συνάφεια μεταπτυχιακών με Ειδική Αγωγή
Εκδόθηκε τελικά το ΦΕΚ με το οποίο ανακαλείται μεταξύ των άλλων η απόφαση για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών και διδακτορικών με την Ειδική Αγωγή, όπως αποκάλυψε το news.gr. Συγκεκριμένα ορίζεται στο ΦΕΚ πως ανακαλείται η υπ’ αριθμ. 8860/17−8−2015 (ΦΕΚ 1730 τ.Β΄/18−8−2015) υπουργική απόφαση με θέμα: «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Σύμφωνα με πληροφορίες μας από την Επιτροπή θα περάσουν περίπου 120-150 νέα μεταπτυχιακά τα οποία κατατίθενται για πρώτη φορά. Οι υπόλοιποι 1450 κάτοχοι μεταπτυχιακών, που τα κατέθεσαν για πρώτη φορά, δε θα περάσουν από τον έλεγχο της Επιτροπής καθώς τα μεταπτυχιακά τους είχαν κριθεί συναφή κατά το παρελθόν. Ενδεχομένως για τους 120-150 εκπαιδευτικούς να είναι πιο ελαστικά τα κριτήρια συγκριτικά με αυτά που είχαν δημοσιευτεί.
Στο ίδιο ΦΕΚ αναφέρονται και τα ονόματα όσων συγκροτούν την άμισθη Επιστημονική Επιτροπή της οποίας έργο είναι να εξετάζει τις συνάφειες διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και να εισηγείται σχετικά στο Δ.Σ. του Ι.Ε.Π. το οποίο και θα γνωμοδοτεί προς τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων για συνάφειες σχετικές με ΕΕΠ και ΕΒΠ και προς τις αρμόδιες Δ/νσεις Προσωπικού για συνάφειες σχετικές με εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, οι οποίες και θα εκδίδουν τη σχετική απόφαση. Οι συνεδριάσεις της επιτροπής θα γίνονται μετά από πρόσκληση του Προέδρου αυτής και θα πραγματοποιούνται είτε σε χώρο του Ι.Ε.Π. είτε του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων. Β.
Επίσης καταργείται η υπ’ αριθμ. 8844/14−8−2015 (ΦΕΚ 1720 τ.Β΄/17−8−2015) υπουργική απόφαση με θέμα: «Συγκρότηση Επιστημονικής Επιτροπής για εξέταση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» (ΑΔΑ: 7Φ2ΤΟΞΛΔ−ΦΙΟ).
Καλόγηρος Βασίλειος
-
Πως να ακυρωθεί αναδρομικά η αναγνώριση; Νομίζω ότι θα πάθουμε ομαδική παράκρουση. Από κει και πέρα συνάδελφοι νομίζω ότι όλες μας οι προσπάθειες πρέπει να είναι προς την κατεύθυνση τα κριτήρια συνάφειας να ισχύουν για όσους ξεκινούν τώρα ανάλογο ΜΤΠ. Αυτό λέει η κοινή λογική και διατηρώ ελπίδες ότι αυτό τελικά θα πρυτανεύσει και στο νεο ΦΕΚ. Όλα τα άλλα είναι εις βάρος μας. Πολλοί από εμάς δεν μπορούμε να πληρώσουμε ή να κάνουμε πρακτική καθώς επιλέξαμε το συγκεκριμένο ΜΤΠ με τις συγκεκριμένες προδιαγραφές. Προσωπικά το έχω ξαναγράψει δεν θα επέλεγα ποτέ ένα ΜΤΠ που έχει πρακτική.
-
Οτι και να πεις εχεις απολυτο δικιο.Πιστευω οτι ισως να γινει κατι τυπικο απλα και να δοθει συναφεια!Δες κι αυτο!
Επίσημη ανάκληση της απόφασης για τη συνάφεια μεταπτυχιακών με Ειδική Αγωγή
Εκδόθηκε τελικά το ΦΕΚ με το οποίο ανακαλείται μεταξύ των άλλων η απόφαση για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών και διδακτορικών με την Ειδική Αγωγή, όπως αποκάλυψε το news.gr. Συγκεκριμένα ορίζεται στο ΦΕΚ πως ανακαλείται η υπ’ αριθμ. 8860/17−8−2015 (ΦΕΚ 1730 τ.Β΄/18−8−2015) υπουργική απόφαση με θέμα: «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Σύμφωνα με πληροφορίες μας από την Επιτροπή θα περάσουν περίπου 120-150 νέα μεταπτυχιακά τα οποία κατατίθενται για πρώτη φορά. Οι υπόλοιποι 1450 κάτοχοι μεταπτυχιακών, που τα κατέθεσαν για πρώτη φορά, δε θα περάσουν από τον έλεγχο της Επιτροπής καθώς τα μεταπτυχιακά τους είχαν κριθεί συναφή κατά το παρελθόν. Ενδεχομένως για τους 120-150 εκπαιδευτικούς να είναι πιο ελαστικά τα κριτήρια συγκριτικά με αυτά που είχαν δημοσιευτεί.
Στο ίδιο ΦΕΚ αναφέρονται και τα ονόματα όσων συγκροτούν την άμισθη Επιστημονική Επιτροπή της οποίας έργο είναι να εξετάζει τις συνάφειες διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και να εισηγείται σχετικά στο Δ.Σ. του Ι.Ε.Π. το οποίο και θα γνωμοδοτεί προς τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων για συνάφειες σχετικές με ΕΕΠ και ΕΒΠ και προς τις αρμόδιες Δ/νσεις Προσωπικού για συνάφειες σχετικές με εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, οι οποίες και θα εκδίδουν τη σχετική απόφαση. Οι συνεδριάσεις της επιτροπής θα γίνονται μετά από πρόσκληση του Προέδρου αυτής και θα πραγματοποιούνται είτε σε χώρο του Ι.Ε.Π. είτε του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων. Β.
Επίσης καταργείται η υπ’ αριθμ. 8844/14−8−2015 (ΦΕΚ 1720 τ.Β΄/17−8−2015) υπουργική απόφαση με θέμα: «Συγκρότηση Επιστημονικής Επιτροπής για εξέταση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» (ΑΔΑ: 7Φ2ΤΟΞΛΔ−ΦΙΟ).
Καλόγηρος Βασίλειος
το έχω δει για αυτό και δε ξέρω τι θα γίνει. Υπολόγιζα πια για κάτι πιο ανθρώπινο φέτος λόγω και της τριτεκνίας που μόλις απέκτησα στην ειδική αγωγή. Να φανταστείς είχε στείλει η δευτεροβάθμια με φαξ το πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης που κατέθεσα στις 24/08 που γέννησα και 7/09 που πήγα για επαναυποβολή της αίτησης δεν είχαν περάσει ακόμα τη τριτεκνία και πήρε τηλέφωνο η υπεύθυνη στην Αθήνα γιατί αυτό αλλάζει από το Υπουργείο. Τέλος πάντων ας ελπίσουμε ότι κάτι θα γίνει για όλους μας...
-
Εχει κάποιος νεότερα για όσους ξεκινησαν θερινο εξάμηνο? Ειναι κανεις σας η μονο εγω? Δεν θα καταφερουμε να παρουμε αναγνωριση συμφωνα με αποφαση του ΔΟΑΤΑΠ? Μπειτε στο σαιτ του και διαβαστε την τελευταια ανακοινωση! οσοι ξεκινησαν θερινο εξάμηνο αποκλειονται απο την αναγνωριση τιτλων!
-
Ως προ το νέο ΦΕΚ καταργούνται τα κριτήρια συνάφειας, όμως υπάρχει η αδ'αφεια στο γεγονός οτι αυτή η επιτροπή θα γνωμοδοτεί χωρίς να αναφέρει ποια κριτήρια θα θέτει; Μπορεί να έχει διαδικαστικό χαρακτήρα μετά την αναγνώριση απο το ΔΟΑΤΑΠ. Πάντως η πρακτική και η διετία δεν ισχύουν πλεον
-
Εχει κάποιος νεότερα για όσους ξεκινησαν θερινο εξάμηνο? Ειναι κανεις σας η μονο εγω? Δεν θα καταφερουμε να παρουμε αναγνωριση συμφωνα με αποφαση του ΔΟΑΤΑΠ? Μπειτε στο σαιτ του και διαβαστε την τελευταια ανακοινωση! οσοι ξεκινησαν θερινο εξάμηνο αποκλειονται απο την αναγνωριση τιτλων!
Η ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ αναφέρει για το καλοκαιρινό εξάμηνο του 2015-2016 ρε παιδιά! μην γίνεστε καταστροφικοί.. δεν προλαβαίνουμε να ξεμπερδεψουμε από το ένα θέμα και ξαφνικά προκύπτουν κι'άλλα.
ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΜΟΥ ΜΕΣΑΑΑΑΑΑΑΑΑ!!!!!!!!!!!!!!
-
Οσοι τελειωνοτν απο δω και πέρα και ξεκινησαν θερινο εξάμηνο!!! διαβαστε καλα την ανακοινωση!
-
Θα τρελαθούμε;
Γραφει «για όσους ολοκληρώνουν τις μεταπτυχιακές σπουδές τους (συμπεριλαμβανομένων και της εξέτασης του τελευταίου μαθήματος και της περάτωσης της διπλωματικής εργασίας, εφόσον αυτή απαιτείται) από τον Σεπτέμβριο του 2015 και μετά σε Πανεπιστήμια της Κύπρου, και αιτούνται την αναγνώριση του τίτλου σπουδών τους από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., προκειμένου να αναγνωρισθεί η ισοτιμία του προς τα μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι. θα πρέπει υποχρεωτικά οι σπουδές να έχουν ξεκινήσει στις αρχές είτε του χειμερινού είτε του εαρινού εξαμήνου»
Εσεις καταλαβαινετε ότι πιανει τους καινουργιους;;Εμεις που ξεκινησαμε θερινο 2015 και ευελπιστουσαμε να τελειωσουμε σεπτεβρη 2016 που είμαστε;Τοσο λάθος το αντιλαμβανομαι;
Παιδια υπαρχει ειδικο topic για το θεμα αυτο.παρακαλω να κουβεντιαζουμε εκεί
-
Που είναι το ειδικό topic για όσους ξεκίνησαν θερινό του 2015;
-
Που είναι το ειδικό topic για όσους ξεκίνησαν θερινό του 2015;
http://www.pde.gr/index.php?topic=32322.0
-
Τώρα που ανακαλούνται τα κριτήρια τι σκέφτεστε να κάνετε! Θα τελειώσουμε το πρόγραμμα ως έχει ή σκέφτεστε κάποιοι κ για πρακτική?
-
Λοιπόν παιδιά, το θέμα έχει ως εξής:
Κάλεσα σήμερα στο παν/μιο και άρχισα ένα κατεβατό ερωτήσεων (σαφώς εκνευρισμένη). Στην ερώτηση γιατί δεν είχαν εξ αρχής πρακτική υποχρεωτικά, δεν πήρα καμία απάντηση. Στην ερώτηση, πού θα βρούμε χρόνο και χρήμα για πρακτική η απάντηση ήταν "καταλαβαίνουμε αλλά δεν φταίμε εμείς".
Στην απαίτηση μου να μάθω ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΝΕ ΤΑ 1200ε ΚΑΠΕΛΟ η απάντηση ήταν "δεν είμαι σε θέση να σπάσω τα ποσά για να σας εξηγήσω αναλυτικά αλλά θα είναι τιμή κόστους και περιλαμβάνει τον συντονιστή και τον επόπτη..."
Σε συνάδελφο που ρώτησε το ίδιο, της είπαν οτι ΔΕΝ ΤΗΝ ΑΦΟΡΑ που θα τα δώσουν.
Και έρχομαι εδώ και σας ρωτώ:
1)Εφόσον εμένα μου είπε οτι η πρακτική μπορεί να γίνει και σε ιδιώτη, αν λάβουμε υπόψιν την ελεύθερη αγορά πώς ξέρουν φιξ πόσα θα θέλει έκαστος ιδιώτης για να είναι επόπτης????Πώς έχουν ορίσει ήδη τιμή στην πρακτική?
2)Αν η πρακτική γίνει σε δημόσιους οργανισμούς οι οποίοι υπόψιν ΔΕΝ ΠΛΗΡΏΝΟΝΤΑΙ για να γίνουν επόπτης μεταπτυχιακών φοιτητών, πώς γίνεται τα 1200ε να τα ζητάνε για έξοδα επόπτη????
3)Όταν κάνεις συμφωνία με ιδιωτική επιχείρηση για παροχή υπηρεσίας (εδω είναι η παροχή αναγνωρισμένου μεταπτυχιακού με 5900ε), η αλλαγή των όρων δεν θεωρείται μονομερής αθέτηση συμφωνίας?? Γιατί λοιπόν ισχύει αναδρομικά και όχι για αυτούς που εγγράφονται τώρα??
Επίσης, με ενημέρωσε ότι επόπτη θα βρούμε εμείς ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ.Φυσικά δεν τις γνωρίζουν ακόμη αυτές...Όταν λοιπόν εγω του ζήτησα γραπτώς να μου εγγυηθεί το παν/μιο, οτι ΔΕΝ ΘΑ ΜΟΥ ΖΗΤΗΣΟΥΝ να φύγω εκτός έδρας για πρακτική, η απάντηση βεβαίως ήταν οτι αυτό δεν γίνεται..Και αν θέλω να παραμείνω στο υπάρχον μεταπτυχιακό και να το πάρω χωρίς αναγνώριση.
Όταν τους είπα να παράσχουν την πρακτική ΔΩΡΕΑΝ εφόσον τα έκαναν έτσι, φυσικά γέλασε...
Προσωπικά έχω ήδη μιλήσει με δικηγόρο για να εξετάσει το νομικό πλαίσιο και κατα πόσον είναι νόμιμο το καπελάκι...Καλόν είναΙ λοιπόν αυτές τις ημέρες να έρθουμε σε επαφή και να κινηθούμε όλοι μαζί. Στείλτε μνμ ώστε να συγκεντρωθούμε στα κέντρα αυτό το πσκ να δουμε τι θα κάνουμε. ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑ
-
Παιδιά μόλις με πήραν από Λευκωσία κ μου είπαν ότι το πρόγραμμα θα συνεχίσει ως έχει!
-
Παιδιά μόλις με πήραν από Λευκωσία κ μου είπαν ότι το πρόγραμμα θα συνεχίσει ως έχει!
Τι εννοούν "ως έχει"?Βγήκε κάποια υπουργική απόφαση που ακυρώνει τα κριτήρια συνάφειας?
-
Δεν τα καταργεί τα ανακαλεί και μου είπαν ότι μόλις το έμαθαν και αυτοί οπότε δεν υπάρχει λόγος πεις το παρόν να αλλάξει το πρόγραμμα!το συνεχίζουμε κανονικά
-
Τι εννοούν "ως έχει"?Βγήκε κάποια υπουργική απόφαση που ακυρώνει τα κριτήρια συνάφειας?
βγηκε ναι πολυ ασαφης για μενα. πιστευω πως μεσα στο χρονο θα ξαναμπουνε κριτηρια..το πανεπιστημιο πολυ ανετα διατυμπανιζει οτι το προγραμμα μενει όπως εχει.
-
βγηκε ναι πολυ ασαφης για μενα. πιστευω πως μεσα στο χρονο θα ξαναμπουνε κριτηρια..το πανεπιστημιο πολυ ανετα διατυμπανιζει οτι το προγραμμα μενει όπως εχει.
Άρα η αγωνία μας παίρνει παράταση μέχρι την επόμενη εγκύκλιο σε 11 μήνες....
-
βγηκε ναι πολυ ασαφης για μενα. πιστευω πως μεσα στο χρονο θα ξαναμπουνε κριτηρια..το πανεπιστημιο πολυ ανετα διατυμπανιζει οτι το προγραμμα μενει όπως εχει.
Δεν μπορει να κάνει διαφορετικά όμως. Αν η επιτροπή στο μέλλον βγάλει αλλα κριτήρια;; Τι θα γινει τότε;; Ξανά αναπροσαρμογή;;;
Κατα την προσωπική μου γνώμη πρώτη φορά το πανεπιστήμιο πράττει ορθά.
-
Μόλις πήραν και μένα τηλέφωνο, και μου είπαν αρχικά, ότι ανακλήθηκε η απόφαση για τη συνάφεια και το πρόγραμμα μένει ως έχει (ως πότε άραγε) και δεν τίθεται θέμα κατεύθυνσης, και σχετικά με την έναρξη του μεταπτυχιακού κατά το θερινό εξάμηνο, ότι προσπαθούν να βρουν λύση και θα μας ενημερώσουν την επόμενη εβδομάδα....
-
Εδω υπαρχει θεμα ομως....ειμαστε κι εμεις που τελειωνουμε τωρα ή ακομα κι αυτοι που θα τελειωσουν Γεναρη, που μπορει ν παρουν τ πτυχιο ως εχει αλλα αν βγουν νεα κριτηρια τον Μαρτιο π.χ. ν μην μπορουν να κανουν κατι....
Πρεπει να διασφαλιστει οτι κι εμεις που δεν καταθετουμε φετος τ χαρτια μας, αν ολοκληρωσουμε το πτυχιο (που μεχρι στιγμης αναγνωριζεται κ εχει συναφεια) δεν θα εχουμε προβλημα για τις αιτησεις απο του χρονου κι επειτα
-
Και εμένα μόλις μου το ανακοίνωσαν. Βάλτε το χιλιαρικάκι στην άκρη, όμως... ποτέ δεν ξέρετε....
-
γαπητοί φοιτητές,
Μετά την από Υπουργική Απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» στις 5 Αυγούστου 2015, δημιουργήθηκε θέμα συνάφειας του μεταπτυχιακού μας προγράμματος στις Επιστήμες Αγωγής με κατεύθυνση στην Ειδική Εκπαίδευση.
Για να εναρμονιστούμε με αυτή την απόφαση, έχουμε διαφοροποιήσει τον τίτλο της κατεύθυνσης από «Ειδική Εκπαίδευση» σε «Ειδική/ Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση». Το πρόγραμμα παραμένει το ίδιο με τη διαφορά ότι προσφέρει τώρα την επιλογή της Εφαρμοσμένης Ειδικής Εκπαίδευσης όπου ο φοιτητής μετά την ολοκλήρωση των 90 ECTS της Ειδικής Εκπαίδευσης θα πρέπει να διεκπεραιώσει επίσης πρακτική άσκηση (30 ECTS) και το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση το οποίο θα είναι υποχρεωτικό για τους φοιτητές που επιλέγουν την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση.
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε μια προσπάθεια να διευκολύνει τους φοιτητές που επηρεάζονται από την συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση μειώνει το κόστος στα 1190 ευρώ από το αρχικό κόστος των 30 ECTS που αντιστοιχεί σε 1950 ευρώ.
Για τους υφιστάμενους φοιτητές που έχουν ήδη ολοκληρώσει τα μαθήματα του Κύκλου Α: Έρευνα και Αξιολόγηση, και θα πρέπει να παρακολουθήσουν το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση θα μπορούν να το παρακολουθήσουν δωρεάν. Με τις αλλαγές αυτές τηρούμε:
1. το κριτήριο που απαιτεί 6/8 (75%) του προγράμματος να είναι άμεσα σχετικό με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
2. το κριτήριο που απαιτεί διάρκεια σπουδών τουλάχιστον 2 ετών
3. το κριτήριο που απαιτεί το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση
Παρακαλούμε να δηλώσετε εάν επιθυμείτε να επιλέξετε την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση ή αν επιθυμείτε να παραμείνετε στο υφιστάμενο Πρόγραμμα Σπουδών της Ειδικής Εκπαίδευσης αποστέλλοντας email στο DL@unic.ac.cy με τα στοιχεία σας (Ονοματεπώνυμο, Φοιτητικό Αριθμό).
Με εκτίμηση
Καθ. Παναγιώτης Αγγελίδης
Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής
ΑΥΤΑ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΛΙΓΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
-
Εδω υπαρχει θεμα ομως....ειμαστε κι εμεις που τελειωνουμε τωρα ή ακομα κι αυτοι που θα τελειωσουν Γεναρη, που μπορει ν παρουν τ πτυχιο ως εχει αλλα αν βγουν νεα κριτηρια τον Μαρτιο π.χ. ν μην μπορουν να κανουν κατι....
Πρεπει να διασφαλιστει οτι κι εμεις που δεν καταθετουμε φετος τ χαρτια μας, αν ολοκληρωσουμε το πτυχιο (που μεχρι στιγμης αναγνωριζεται κ εχει συναφεια) δεν θα εχουμε προβλημα για τις αιτησεις απο του χρονου κι επειτα
ΑΥΤΟ ΑΚΡΙΒΩΣ
-
Kat μάλλον μπέρδεψαν τα email και ξαναεστειλαν το παλιο. χαχαχαχαχα
-
Συνάδελφοι καλησπέρα , σας παραθέτω την συνομιλία μου με τον κ. Αγκελίδη και ο νοών...νοείτω
Καλημέρα ,
Ύστερα απο πολύ σκέψη αποφάσισα τον Ιούνιο του 2015 να εμπιστευθώ και να γραφτώ στο πανεπιστήμιό σας , προκειμένου να παρακολουθήσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής! Κατανοώ ότι και εσείς βιώνεται τις ραγδαίες αλλαγές του Ελληνικού κράτους. Εντούτοις θα επιθυμούσα να με πληροφορήσετε σχετικά :
1.Με την ανακοίνωση του Δοαταπ για τους φοιτητές που ξεκίνησαν κατα τη διάρκεια του θερινού εξαμήνου και αναφέρει ότι δεν θα αναγνωρισθεί το πτυχίο
2. Επιλέγοντας την εφαρμοσμένη κατεύθυνση , εγγυάστε ότι είμαστε ασφαλείς ώς προς την εγκυρότητα του πτυχίου για την ένταξη μας στους πίνακες της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα?
3. Επιλέγοντας την ειδική κατεύθυνση ως έχει , μπορούμε να πάρουμε την αναγνώριση απο το ΔΟΑΤΑΠ και να αξιοποιήσουμε το πτυχίο στο εξωτερικό?
4. Το κόστος της πρακτικής πώς ακριβώς το καθορίζεται και αν αλλάξουν πάλι τα δεδομένα . το πανεπιστήμιο θα καθορίσει νέα χρηματικά κριτήρια ενώ το αρχικό συμφωνηθέν ποσό του εν λόγω μεταπτυχιακού ήταν 5.900 ευρώ?
5. Πώς μπορούμε να εμπιστευθούμε το πανεπιστήμιο και να προτρέψουμε και τους συναδέλφους μας να ενταχθούν στα μεταπτυχιακά σας , όταν η στήριξη και η ενημέρωσή σας είναι πέραν των άλλων ελλιπής?
Παρακαλώ αναλάβετε την ευθύνη της θέσης σας και απαντήστε μου προκειμένου να αποφασίσω τόσο εγώ όσο και οι συνάδελφοί μου για το μέλλον μας.
Με εκτίμηση
Δ.Τ
Τάνια, οι απαντήσεις:
1.Με την ανακοίνωση του Δοαταπ για τους φοιτητές που ξεκίνησαν κατά τη διάρκεια του θερινού εξαμήνου και αναφέρει ότι δεν θα αναγνωρισθεί το πτυχίο
Έχουμε δει την ανακοίνωση και θα ανταποκριθούμε ανάλογα
2. Επιλέγοντας την εφαρμοσμένη κατεύθυνση , εγγυάστε ότι είμαστε ασφαλείς ώς προς την εγκυρότητα του πτυχίου για την ένταξη μας στους πίνακες της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα?
Νομίζω έχει ανακληθεί η απόφαση. Εμείς δεν μπορούμε να εγγυηθούμε τίποτε γιατί βλέπεις τι γίνεται στο Υπουργείο στην Ελλάδα. Κάθε μέρα αλλάζουν αποφάσεις.
3. Επιλέγοντας την ειδική κατεύθυνση ως έχει , μπορούμε να πάρουμε την αναγνώριση απο το ΔΟΑΤΑΠ και να αξιοποιήσουμε το πτυχίο στο εξωτερικό?
Στο εξωτερικό ναι
4. Το κόστος της πρακτικής πώς ακριβώς το καθορίζεται και αν αλλάξουν πάλι τα δεδομένα . το πανεπιστήμιο θα καθορίσει νέα χρηματικά κριτήρια ενώ το αρχικό συμφωνηθέν ποσό του εν λόγω μεταπτυχιακού ήταν 5.900 ευρώ?
Έχει καθοριστεί το ποσό για την πρακτική, εφόσον θα γίνει
5. Πώς μπορούμε να εμπιστευθούμε το πανεπιστήμιο και να προτρέψουμε και τους συναδέλφους μας να ενταχθούν στα μεταπτυχιακά σας , όταν η στήριξη και η ενημέρωσή σας είναι πέραν των άλλων ελλιπής?
Γιατί θεωρείς ότι η στήριξη και ενημέρωσή μας είναι ελλιπής; Ξέρεις κάποιο πανεπιστήμιο που ενημερώνει καλύτερα του φοιτητές του;
Π
Panayiotis Angelides
Professor
Dean, School of Education
University of Nicosia
46 Makedonitissas Ave
P.O. Box 24005
1700 Nicosia
Tel: +357-22841733
Fax: +357-22357665
E-mail: Angelides.p@unic.ac.cy
-
Δεν ελπίζω τίποτα
Δεν φοβάμαι τίποτα
Σπουδάζω στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
-
Δεν ελπίζω τίποτα
Δεν φοβάμαι τίποτα
Σπουδάζω στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Το βλέπω σύντομα στο νέο τους σποτάκι σαν σλόγκαν..!!
όσο για τις απαντήσεις του κυρίου Αγγελίδη, απλά λυπάμαι που έκανα αυτή την άθλια επιλογή μεταπτυχιακού.. κρίμα..!εμείς χάνουμε μέρες απο την ζωή μας με όλα αυτά, όλοι είμαστε μπροστά σε μία οθόνη μπας και ενημερωθούμε για το μέλλον μας και οι υπεύθυνοι δίνουν τέτοιες απαντήσεις.. δεν χρειάζεται καν να σχολιαστούν. λυπάμαι πολύ.!
-
Παιδιά στο 523 πέρα από τις ερωτήσεις πολλαλής επιλογής θα μπει και μία ανάπτυξης...γνωρίζετε ( από τους παλιούς φοιτητές ) με τί περίπου έχει να κάνει αυτή η ερώτηση ή τί θέμα είχε πέσει άλλες χρονιές;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα , σας παραθέτω την συνομιλία μου με τον κ. Αγκελίδη και ο νοών...νοείτω
Καλημέρα ,
Ύστερα απο πολύ σκέψη αποφάσισα τον Ιούνιο του 2015 να εμπιστευθώ και να γραφτώ στο πανεπιστήμιό σας , προκειμένου να παρακολουθήσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής! Κατανοώ ότι και εσείς βιώνεται τις ραγδαίες αλλαγές του Ελληνικού κράτους. Εντούτοις θα επιθυμούσα να με πληροφορήσετε σχετικά :
1.Με την ανακοίνωση του Δοαταπ για τους φοιτητές που ξεκίνησαν κατα τη διάρκεια του θερινού εξαμήνου και αναφέρει ότι δεν θα αναγνωρισθεί το πτυχίο
2. Επιλέγοντας την εφαρμοσμένη κατεύθυνση , εγγυάστε ότι είμαστε ασφαλείς ώς προς την εγκυρότητα του πτυχίου για την ένταξη μας στους πίνακες της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα?
3. Επιλέγοντας την ειδική κατεύθυνση ως έχει , μπορούμε να πάρουμε την αναγνώριση απο το ΔΟΑΤΑΠ και να αξιοποιήσουμε το πτυχίο στο εξωτερικό?
4. Το κόστος της πρακτικής πώς ακριβώς το καθορίζεται και αν αλλάξουν πάλι τα δεδομένα . το πανεπιστήμιο θα καθορίσει νέα χρηματικά κριτήρια ενώ το αρχικό συμφωνηθέν ποσό του εν λόγω μεταπτυχιακού ήταν 5.900 ευρώ?
5. Πώς μπορούμε να εμπιστευθούμε το πανεπιστήμιο και να προτρέψουμε και τους συναδέλφους μας να ενταχθούν στα μεταπτυχιακά σας , όταν η στήριξη και η ενημέρωσή σας είναι πέραν των άλλων ελλιπής?
Παρακαλώ αναλάβετε την ευθύνη της θέσης σας και απαντήστε μου προκειμένου να αποφασίσω τόσο εγώ όσο και οι συνάδελφοί μου για το μέλλον μας.
Με εκτίμηση
Δ.Τ
Τάνια, οι απαντήσεις:
1.Με την ανακοίνωση του Δοαταπ για τους φοιτητές που ξεκίνησαν κατά τη διάρκεια του θερινού εξαμήνου και αναφέρει ότι δεν θα αναγνωρισθεί το πτυχίο
Έχουμε δει την ανακοίνωση και θα ανταποκριθούμε ανάλογα
2. Επιλέγοντας την εφαρμοσμένη κατεύθυνση , εγγυάστε ότι είμαστε ασφαλείς ώς προς την εγκυρότητα του πτυχίου για την ένταξη μας στους πίνακες της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα?
Νομίζω έχει ανακληθεί η απόφαση. Εμείς δεν μπορούμε να εγγυηθούμε τίποτε γιατί βλέπεις τι γίνεται στο Υπουργείο στην Ελλάδα. Κάθε μέρα αλλάζουν αποφάσεις.
3. Επιλέγοντας την ειδική κατεύθυνση ως έχει , μπορούμε να πάρουμε την αναγνώριση απο το ΔΟΑΤΑΠ και να αξιοποιήσουμε το πτυχίο στο εξωτερικό?
Στο εξωτερικό ναι
4. Το κόστος της πρακτικής πώς ακριβώς το καθορίζεται και αν αλλάξουν πάλι τα δεδομένα . το πανεπιστήμιο θα καθορίσει νέα χρηματικά κριτήρια ενώ το αρχικό συμφωνηθέν ποσό του εν λόγω μεταπτυχιακού ήταν 5.900 ευρώ?
Έχει καθοριστεί το ποσό για την πρακτική, εφόσον θα γίνει
5. Πώς μπορούμε να εμπιστευθούμε το πανεπιστήμιο και να προτρέψουμε και τους συναδέλφους μας να ενταχθούν στα μεταπτυχιακά σας , όταν η στήριξη και η ενημέρωσή σας είναι πέραν των άλλων ελλιπής?
Γιατί θεωρείς ότι η στήριξη και ενημέρωσή μας είναι ελλιπής; Ξέρεις κάποιο πανεπιστήμιο που ενημερώνει καλύτερα του φοιτητές του;
Π
Panayiotis Angelides
Professor
Dean, School of Education
University of Nicosia
46 Makedonitissas Ave
P.O. Box 24005
1700 Nicosia
Tel: +357-22841733
Fax: +357-22357665
E-mail: Angelides.p@unic.ac.cy
Το παραπανω ισχυει και για μας που πηραμε το χαρτι και το εχουμε καταθεσει;
-
κανεις;
-
κανεις;
Αυτό για τον δοαταπ δεν ισχύει για όσους έχουν πάρει ήδη αναγνώριση.
-
Μήνυμα από κ.Αγγελίδη:
Αγαπητοί απόφοιτοι, Μετά την από Υπουργική Απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» στις 5 Αυγούστου 2015, δημιουργήθηκε θέμα συνάφειας του μεταπτυχιακού μας προγράμματος στις Επιστήμες Αγωγής με κατεύθυνση στην Ειδική Εκπαίδευση. Με βάση τα όσα μας λένε οι συνεργάτες μας στην Ελλάδα οι γνωρίζουν την Ελληνική πραγματικότητα αυτή η απόφαση δεν θα επηρεάσει όσους έχουν πάρει τα πτυχία τους. Ωστόσο, το τοπίο φαίνεται ότι θα ξεκαθαρίσει μετά τις εκλογές. Θα σας ενημερώσουμε σχετικά, μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου 2015. Με εκτίμηση Καθ. Παναγιώτης Αγγελίδης Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής
-
Λοιπόν κατόπιν συνάντησης με τον κ.Χατζηφώτη προκύπτουν τα ακόλουθα:
Ο ίδιος ήρθε σε επαφή με τον Κουρμπέτη και από την συνάντησή τους προκύπτει ότι ο δεύτερος έχει την πρόθεση να συνεχίσει την "προσπάθειά" του για να "μπει τάξη στα μεταπτυχιακά". Είναι αποφασισμένος. Ο Χατζηφώτης θεωρεί ότι το σημερινό ΦΕΚ είναι ουσιαστικά μια προσπάθεια "ανασύνταξης" των αντιπάλων μας και θεωρεί πως αργά ή γρήγορα θα υπάρξει νέα Υ.Α. για ορισμό κριτηρίων κλπ. Ετσι κι αλλιώς κάτι τέτοιο δεν φαίνεται διόλου απίθανο αν ερμηνεύσει κανείς την γενικότητα και αοριστία που διακρίνει το σημερινό ΦΕΚ. Προτείνει λοιπόν ο δικηγόρος,
1.) μέχρι να υπάρξει κάτι χειροπιαστό (π.χ. νέα Υ.Α) να ΜΑΖΙΚΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ τις κινητοποιήσεις μας προκειμένου να ασκηθεί πίεση στο ΙΕΠ μήπως και καταφέρουμε να κερδίσουμε κάτι από εκεί. Σε πρώτη φάση δηλαδή προτείνει να πάμε εξωδικαστικά. Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να υπάρχει συμμετοχή από όλους μας, δικηγόρους, συλλόγους αλλά και από όσους έχουν προσφύγει ατομικά κλπ. Θα σταλεί μάλιστα και σχετικό mail από τον κ. Χατζηφώτη προσωπικά σε όσους έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον μέσω της ηλεκτρονικής φόρμας.
2.) Σε δεύτερη φάση, μετά τις εκλογές και εφ'όσον υπάρξει νέα Υ.Α., τότε ακολουθούμε την δικαστική οδό με προσφυγές κλπ.
-
Λοιπόν κατόπιν συνάντησης με τον κ.Χατζηφώτη προκύπτουν τα ακόλουθα:
Ο ίδιος ήρθε σε επαφή με τον Κουρμπέτη και από την συνάντησή τους προκύπτει ότι ο δεύτερος έχει την πρόθεση να συνεχίσει την "προσπάθειά" του για να "μπει τάξη στα μεταπτυχιακά". Είναι αποφασισμένος. Ο Χατζηφώτης θεωρεί ότι το σημερινό ΦΕΚ είναι ουσιαστικά μια προσπάθεια "ανασύνταξης" των αντιπάλων μας και θεωρεί πως αργά ή γρήγορα θα υπάρξει νέα Υ.Α. για ορισμό κριτηρίων κλπ. Ετσι κι αλλιώς κάτι τέτοιο δεν φαίνεται διόλου απίθανο αν ερμηνεύσει κανείς την γενικότητα και αοριστία που διακρίνει το σημερινό ΦΕΚ. Προτείνει λοιπόν ο δικηγόρος,
1.) μέχρι να υπάρξει κάτι χειροπιαστό (π.χ. νέα Υ.Α) να ΜΑΖΙΚΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ τις κινητοποιήσεις μας προκειμένου να ασκηθεί πίεση στο ΙΕΠ μήπως και καταφέρουμε να κερδίσουμε κάτι από εκεί. Σε πρώτη φάση δηλαδή προτείνει να πάμε εξωδικαστικά. Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να υπάρχει συμμετοχή από όλους μας, δικηγόρους, συλλόγους αλλά και από όσους έχουν προσφύγει ατομικά κλπ. Θα σταλεί μάλιστα και σχετικό mail από τον κ. Χατζηφώτη προσωπικά σε όσους έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον μέσω της ηλεκτρονικής φόρμας.
2.) Σε δεύτερη φάση, μετά τις εκλογές και εφ'όσον υπάρξει νέα Υ.Α., τότε ακολουθούμε την δικαστική οδό με προσφυγές κλπ.
Τι σημαίνει να πάμε εξωδικαστικά;;
Θεωρώ οτι ακομα ειναι νωρίς για να κάνουμε κινήσεις. Βγήκε το ΦΕΚ που μας ηρεμεί προσωρινά μέχρι να αναζωπυρωθεί ο αρχικομμωτής. Τότε πιστεύω οτι μπορούμε να ξαναδρασουμε.
Βέβαια σέβομαι και τις γνώμες των υπολοίπων και ειμαι μέσα σε οτι αποφασιστεί...
-
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Εσείς που είστε δεκτικοί στο να πληρώσετε τα χρήματα που κάποιο αποφάσισαν χωρίς να σας επεξηγούν την λογική του ποσού και που είστε διατεθειμένοι να καταναλώσετε άπειρες ώρες σε μια πρακτική που δεν είχατε επιλέξει εξ αρχής...Πείτε και σε εμάς τους υπολοίπους πόσο χρόνο και χρήμα έχετε τελικά.
Η ερώτηση μου δεν εμπεριέχει κανενός είδους εμπαιγμού αλλά ειλικρινούς απορίας. Εν μέσω εποχής που ο βασικός είναι ψίχουλα, αν τον παίρνεις και αυτόν, ενώ πολλοί συνάδελφοι έχουν στερηθεί καθετί για να βγάλουν πέρα τα υπάρχοντα δίδακτρα του προγράμματος, το να λάβει χώρα η πρακτική πάει και έρχεται διότι σε υποχρεώνει το ελληνικο κράτος. Το να πληρώσεις 1200 ευρώ αντι να τα απορροφήσει μια επικερδέστατη επιχείρηση που απλά βρήκε ευκαιρία να βγάλει εξτραδακι, προσωπικά με ξεπερνάει ως άνθρωπο.
Και σας ερωτά ένα άτομο που είτε με αναγνώριση είτε χωρίς, δεν το αφορά ιδιαίτερα διότι δεν προσβλέπει στο δημόσιο!!!
-
Καλημέρα, να κάνω μια αφελή ερώτηση. Ας υποθέσουμε, που δεν το επιθυμώ, ότι θα βγουν ξανά νέα κριτήρια συνάφειας που θα μας υποχρεώνουν για πρακτική.
ΑΝ τη πρακτική αυτή μπορούμε να την κάνουμε απόγευμα όσοι εργαζόμαστε σε οποιοδήποτε φορέα ιδιωτικό ή δημόσιο, δεν θα μπορούσαμε να πληρωνόμαστε απο αυτόν;
Κάποιες πρακτικές πληρώνονται με κάποιο συμβολικό ποσό, κάποιες όχι.
Είμαι πολυ αισιόδοξη;;;!
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
αν τελικά ισχύσει όλο αυτό με την πρακτική θα είναι άδικο να επιβαρυνθούμε οικονομικά. Το ίδιο είχε συμβεί περίπου πριν από ένα χρόνο στο μεταπτυχιακό της σχολικής ψυχολογίας στο πανεπιστήμιο της Λευκωσίας και οι φοιτητές κινητοποιήθηκαν μαζικά και δεν πλήρωσαν επιπλέον χρήματα για την πρακτική τους.
-
Εγώ σκέφτομαι να ξεκινήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αλλά με αυτά που διαβάζω εδώ μέσα και βλέπω γύρω γύρω δεν ξέρω αν τελικά αξίζει το κόπο.Επειδή δεν το έχω ξεδιαλύνει ακόμη αυτό ισχύει πως μπορεί να τελειώσει κανείς στους 12 μήνες χωρίς να έχει πρόβλημα;Πήγε κανείς σε κάποιες από τις ενημερωτικές βραδιές που είχα δει πως κάνει το πανεπιστήμιο σε όλη την Ελλάδα μετα την απόσυρση του νόμου για την συνάφεια;
-
Εγώ σκέφτομαι να ξεκινήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αλλά με αυτά που διαβάζω εδώ μέσα και βλέπω γύρω γύρω δεν ξέρω αν τελικά αξίζει το κόπο.Επειδή δεν το έχω ξεδιαλύνει ακόμη αυτό ισχύει πως μπορεί να τελειώσει κανείς στους 12 μήνες χωρίς να έχει πρόβλημα;Πήγε κανείς σε κάποιες από τις ενημερωτικές βραδιές που είχα δει πως κάνει το πανεπιστήμιο σε όλη την Ελλάδα μετα την απόσυρση του νόμου για την συνάφεια;
eleana ξέχασε το 12μηνο αφού πλέον δεν παίζει το καλοκαίρι!!! το τρία τετράμηνα είναι παρελθόν για τους νέους... αυτό φαίνεται
-
Να σας ρωτήσω... υπάρχει κανένας καλός καθηγητής που να είναι και γενναιόδωρος με τη βαθμολογία στα μαθήματα της συμπερίληψης και της μέτρησης και αξιολόγησης?
-
ΑngMar σου συστηνω ανεπιφυλακτα τον κ. Αγγελιδη για συμπεριληψη!!!πολυ γεναιοδωρος!!!
-
Τελικά θα αλλάξει ή όχι το πρόγραμμα σπουδών το πανεπιστήμιο;
-
μέχρι στιγμής το πρόγραμμα σπουδών μένει ως έχει. χωρίς πρακτική και χωρίς δίδακτρα.
Πιστεύω, όμως, πως μετά τις εκλογές θα επανέλθει το θέμα της συνάφειας.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι..γνωρίζετε αν η ιδιωτική παράλληλη στήριξη σε παιδί Α'δημοτικού σε δημόσιο σχολείο μετράει ως προϋπηρεσία στους πίνακες ειδικής;
-
eleana ξέχασε το 12μηνο αφού πλέον δεν παίζει το καλοκαίρι!!! το τρία τετράμηνα είναι παρελθόν για τους νέους... αυτό φαίνεται
Γεια σου Σωκράτη.Δηλαδή τώρα ισχύει τρια τετράμηνα αλλα όχι καλοκαίρι η θ αλλάξει και αυτο;
-
Παιδια σημερα μας ειπαν πως η αποφαση περι συναφειας ανακληθηκε απο το Υπουργειο κ μεχρι τελος μηνα περιμενουμε το σχετικο ΦΕΚ.... Ο νομος παραυτα υπαρχει απο το 2010-αν δεν κανω λαθος- συνεπως ανα πασα ωρα κ στιγμη εφαρμοζεται κ για εμας με ενα αντιστοιχο ΦΕΚ. Προς οσους σκεφτονται αν ξεκινησουν το μεταπτυχιακο να τους πω πως ειλικρινα δεν αξιζει τα τοσα χρηματα του-βγαινει ηδη πιο ακριβο με τα πανακριβα βιβλια που πρεπει να αγοραζουμε.
-
καλημέρα, συμφωνώ απόλυτα με την Nefeli13, όσοι είναι να το ξεκινήσετε τώρα σκεφτείτε το αρκετά σοβαρά..
χθες έμαθα για έναν συνάδερφο ο οποίος τελείωσε της Ιταλίας. ξεκινήσαμε το ίδο διάστημα.. πέρυσι τον Οκτώβριο, μόνο που αυτός έχει ήδη τελειώσει, αναγνωρίσει το πτυχίο απο Δοατάπ και έχει ενταχθεί στους πίνακες.. αν μετάνιωσα που πήγα στην πίο σοβαρή λύση που είχα για να αποκτήσω αυτό το χαρτί η απάντηση είναι φυσικά ΝΑΙ.. τα μεταπτυχιακά της Ιταλίας είναι 60 μονάδες, ούτε εξετάσεις ούτε τίποτα, μόνο μια παρουσίαση πτυχιακής, που αν έχετε το θεό σας, έχεις δικαίωμα να έχεις και μεταφραστή μαζί σου.. Ενώ εμάς μας βγήκε η ψυχή και ακόμα δεν ξέρουμε αν θα έχουμε συνάφεια. Για να μην αναφερθώ στο θέμα των συναδέρφων που ξεκίνησαν σε θερινό τετράμηνο και τους αφήνουν ξεκρέμαστους..
-
όταν βγαίνει ένα φεκ δεν αφορά όλα τα μεταπτυχιακά που σχετίζονται με την ειδική αγωγή;;
Πώς γίνεται να έχει πρόβλημα μόνο της Κύπρου και να μην έχει της Ιταλίας ή της Βουλγαρίας από την στιγμή που ούτε κι εκείνα πληρούν τα τρία κριτήρια συνάφειας;;
Τα έχουν βάλει μόνο με την Κύπρο;
-
Καλημέρα παιδιά ,
Γνωρίζει κανείς πότε και αν θα κάνουμε δηλώσεις μαθημάτων? Ή περιμένουμε τις εκλογές για να βγεί ή να παραμείνει νέο/υπάρχον πρόγραμμα?
-
Γεια σου Σωκράτη.Δηλαδή τώρα ισχύει τρια τετράμηνα αλλα όχι καλοκαίρι η θ αλλάξει και αυτο;
eleanna τα τετράμηνα από εδώ και πέρα αναγκαστικά θα είναι 4, διότι το καλοκαίρι δεν θα μπορείς να παίρνεις πάνω από 1 μάθημα και 1 ή 2 σεμινάρια (15 ects το μέγιστο). Αυτό πλέον είναι δεδομένο και δεν έχει να κάνει με υπουργικές αποφάσεις.
-
Καλημέρα παιδιά ,
Γνωρίζει κανείς πότε και αν θα κάνουμε δηλώσεις μαθημάτων? Ή περιμένουμε τις εκλογές για να βγεί ή να παραμείνει νέο/υπάρχον πρόγραμμα?
Είσαι καινούρια στο μεταπτυχιακό;Εμένα μου είπαν μετά τις 15 θα μου δώσουν κωδικούς για να δηλώσω μαθήματα.
-
Έχει κανείς το 510 με Γιασεμή και να του έχει βαθμολογήσει την εργασία του; Αύριο δίνουμε το μάθημα και δεν μου ήρθε κάποια ενημέρωση για τη βαθμολόγηση της εργασίας μου.
-
καλημέρα, συμφωνώ απόλυτα με την Nefeli13, όσοι είναι να το ξεκινήσετε τώρα σκεφτείτε το αρκετά σοβαρά..
χθες έμαθα για έναν συνάδερφο ο οποίος τελείωσε της Ιταλίας. ξεκινήσαμε το ίδο διάστημα.. πέρυσι τον Οκτώβριο, μόνο που αυτός έχει ήδη τελειώσει, αναγνωρίσει το πτυχίο απο Δοατάπ και έχει ενταχθεί στους πίνακες.. αν μετάνιωσα που πήγα στην πίο σοβαρή λύση που είχα για να αποκτήσω αυτό το χαρτί η απάντηση είναι φυσικά ΝΑΙ.. τα μεταπτυχιακά της Ιταλίας είναι 60 μονάδες, ούτε εξετάσεις ούτε τίποτα, μόνο μια παρουσίαση πτυχιακής, που αν έχετε το θεό σας, έχεις δικαίωμα να έχεις και μεταφραστή μαζί σου.. Ενώ εμάς μας βγήκε η ψυχή και ακόμα δεν ξέρουμε αν θα έχουμε συνάφεια. Για να μην αναφερθώ στο θέμα των συναδέρφων που ξεκίνησαν σε θερινό τετράμηνο και τους αφήνουν ξεκρέμαστους..
Και καλυτερα που δεν το εκανες...διοτι μερικα Ιταλικα μεταπτυχιακα (οπως και αλλα) δεν ηταν μεταπτυχιακα αλλά χαρτι υγειας. Εκανες μεταπτυχιακο σε Ιταλικο πανεπιστημιο χωρις να υπαρχει απαιτηση για σοβαρα Ιταλικα και στο τελος σου εδιναν και επαρκεια Ιταλικης γλωσσας. Ο ΔΟΑΤΑΠ πλεον δεν δεχεται μεταπτυχιακα οπου ειχαν διερμηνεα, και πολυ καλα κανει.
-
Και καλυτερα που δεν το εκανες...διοτι μερικα Ιταλικα μεταπτυχιακα (οπως και αλλα) δεν ηταν μεταπτυχιακα αλλά χαρτι υγειας. Εκανες μεταπτυχιακο σε Ιταλικο πανεπιστημιο χωρις να υπαρχει απαιτηση για σοβαρα Ιταλικα και στο τελος σου εδιναν και επαρκεια Ιταλικης γλωσσας. Ο ΔΟΑΤΑΠ πλεον δεν δεχεται μεταπτυχιακα οπου ειχαν διερμηνεα, και πολυ καλα κανει.
Φίλε μου το ''πλέον'' πρεπει να μας νοιάζει ή η αναδρομικότητα; Το λέω επειδή πολλοί ιταλομαστεράδες κρατούν αλαζονικη στάση οταν γράφουν ή/και λενε : ''το θεμα ηταν να μπουμε στον πινακα.. κάτσε εσυ διάβαζε -ελληνομαστερίτη, κυπρομαστεριτη κλπ- που μου ηθελες επιπεδο στο μαστερ σου'' . Λες να νοιαστει καποιος ιταλοαποφοιτος που προλαβε και μπηκε στον πινακα της ειδικης με τετοιο επίπεδο μαστερ και χωρις να ομιλει την ιταλική για οσους φοιτουν ηδη ή σπουδαζουν στην Κυπρο που ειναι πιο αυξημένων απαιτήσεων; κανεις τους. μπουγιο και λαο ψαχνουν στον ''αγωνα τους'' για να μην τους αγγιξουν τα κριτήρια της επιτροπής.
-
Φίλε μου το ''πλέον'' πρεπει να μας νοιάζει ή η αναδρομικότητα; Το λέω επειδή πολλοί ιταλομαστεράδες κρατούν αλαζονικη στάση οταν γράφουν ή/και λενε : ''το θεμα ηταν να μπουμε στον πινακα.. κάτσε εσυ διάβαζε -ελληνομαστερίτη, κυπρομαστεριτη κλπ- που μου ηθελες επιπεδο στο μαστερ σου'' . Λες να νοιαστει καποιος ιταλοαποφοιτος που προλαβε και μπηκε στον πινακα της ειδικης με τετοιο επίπεδο μαστερ και χωρις να ομιλει την ιταλική για οσους φοιτουν ηδη ή σπουδαζουν στην Κυπρο που ειναι πιο αυξημένων απαιτήσεων; κανεις τους. μπουγιο και λαο ψαχνουν στον ''αγωνα τους'' για να μην τους αγγιξουν τα κριτήρια της επιτροπής.
μην δίνετε σημασία στα παραπάνω, διαίρει και βασίλευε είναι ο στόχος των κουρμπετόπαιδων, μοναδικός στόχος να πετάξουν κόσμο έξω για να ανέβουν στον πίνακα ενώ ταυτόχρονα να επιδείξουν την ανωτερότητα της αρχικομμωτικής που τελείωσαν και το υψηλό στάτους που έχουν.... συνεχίστε τον αγώνα και αφήστε τις έριδες με άλλα μεταπτυχιακά, ο στόχος είναι ξεκάθαρος, αναδρομικά τίποτα και κριτήρια σε λογικά ευρωπαϊκά πλαίσια και όχι βασισμένα στις αρχικομμωτικές σάλτσες περί ξεκαθαρίσματος.
-
Παιδιά στο 523 πέρα από τις ερωτήσεις πολλαλής επιλογής θα μπει και μία ανάπτυξης...γνωρίζετε ( από τους παλιούς φοιτητές ) με τί περίπου έχει να κάνει αυτή η ερώτηση ή τί θέμα είχε πέσει άλλες χρονιές;
-
παιδιά στο 521 που έδινα στο Στασινό έβαλε για τις "οπτικές" λέξεις... ξέρει κανείς τι είναι ??
-
Εχετε αντιληφθει οσοι ξεκινησαμε σε θερινο εξαμηνο φετος η περυσι οτι δεν θα αναγνωριζεται το πτυχιο μας απο το ΔΟΑΤΑΠ ακριβως επειδη η εγγραφη μας εγινε καλοκαιρινη περιοδο? Eιστε κι αλλοι η μονο εγω?
-
παιδιά στο 521 που έδινα στο Στασινό έβαλε για τις "οπτικές" λέξεις... ξέρει κανείς τι είναι ??
Μήπως σας έβαλε για την οπτική δυσλεξία; Εκεί πάει το μυαλό μου.
-
Καποιος που να ξεκινησε στο θερινο εξαμηνο? Δεν θα μπορουμε να παρουμε αναγνωριση πτυχιου?
-
Μήπως σας έβαλε για την οπτική δυσλεξία; Εκεί πάει το μυαλό μου.
ηταν απλά για τα παιδία με ελλειμματική όραση και έλεγε ότι εφαρμόζουμε και τις "οπτικές¨ λέξεις ... με google δεν βρήκα τίποτΑΑΑΑΑΑΑ
-
Καποιος που να ξεκινησε στο θερινο εξαμηνο? Δεν θα μπορουμε να παρουμε αναγνωριση πτυχιου?
Καταλαβαίνω την αγωνία σου αλλά ο μόνος που μπορεί να σου απαντήσει με σιγουριά ειναι το Πανεπιστήμιο και τι μέτρα θα πάρει. Πιστεύω δε θα σας αφήσει έτσι. Να επικοινωνήσεις τηλεφωνικά με κάποιον σύμβουλο ή τους εκπροσώπους τους εδώ στη Ελλάδα.
-
ηταν απλά για τα παιδία με ελλειμματική όραση και έλεγε ότι εφαρμόζουμε και τις "οπτικές¨ λέξεις ... με google δεν βρήκα τίποτΑΑΑΑΑΑΑ
Μήπως ήθελε να γράψετε για την ελλειμματική επαφή του παιδιού με προβλήματα όρασης που έχει με τον εξωτερικό κόσμο και δυσχεραίνει την κανονική κατάκτηση της ομιλούμενης γλώσσας και γι αυτό αναπτύσσει μια σχέση με το περιεχόμενο πολλών λέξεων του προφορικού λόγου και κυρίως των λέξεων που αναφέρονται σε οπτικές πραγματικότητες;
-
Μήπως ήθελε να γράψετε για την ελλειμματική επαφή του παιδιού με προβλήματα όρασης που έχει με τον εξωτερικό κόσμο και δυσχεραίνει την κανονική κατάκτηση της ομιλούμενης γλώσσας και γι αυτό αναπτύσσει μια σχέση με το περιεχόμενο πολλών λέξεων του προφορικού λόγου και κυρίως των λέξεων που αναφέρονται σε οπτικές πραγματικότητες;
πως διδασκεις όμως έναν τυφλό με οπτικές λέξεις?????
-
πως διδασκεις όμως έναν τυφλό με οπτικές λέξεις?????
Αυτό πρέπει να γίνει από μικρή ηλικία και μέσω της συστηματικής επαφής με αντικείμενα λέγοντας στο παιδί τι είναι και αν χρειαστεί με χρωματισμούς στη φωνή. Εσύ τι έγραψες;
-
μέχρι στιγμής το πρόγραμμα σπουδών μένει ως έχει. χωρίς πρακτική και χωρίς δίδακτρα.
Πιστεύω, όμως, πως μετά τις εκλογές θα επανέλθει το θέμα της συνάφειας.
δηλαδή θα περιμένουμε να κάνουμε δήλωση μαθημάτων και μετά να δούμε αν θα γίνει πρακτική ή όχι; μίλησε κάποιος με το πανεπιστήμιο μετά το νέο Φεκ;
-
Κ εγώ έδινα Στασινό και φυσικά δεν επέλεξα τις οπτικές λέξεις...Βέβαια υποθέτω ότι θα έπρεπε να γράψουμε ότι μια διδακτική στρατηγική είναι η χρήση του προφορικού λόγου αποκλειστικά , καθώς άλλοι ειδικοί προτείνουν την προφορική οδό ως διδακτική στρατηγική κ άλλοι τη χρήση του μπράιγ!!Περίεργα θέματα γενικότερα...δεν καταλάβαινες (τουλάχιστον εγώ)ακριβώς που έπρεπε να αναφερθώ!
-
Κ εγώ έδινα Στασινό και φυσικά δεν επέλεξα τις οπτικές λέξεις...Βέβαια υποθέτω ότι θα έπρεπε να γράψουμε ότι μια διδακτική στρατηγική είναι η χρήση του προφορικού λόγου αποκλειστικά , καθώς άλλοι ειδικοί προτείνουν την προφορική οδό ως διδακτική στρατηγική κ άλλοι τη χρήση του μπράιγ!!Περίεργα θέματα γενικότερα...δεν καταλάβαινες (τουλάχιστον εγώ)ακριβώς που έπρεπε να αναφερθώ!
είναι φοβερός... έψαξα στο google και οπτικές λέξεις βρήκα μόνο για συνδρομο down ... προφανώς το κάνει επίτιδες... μο θυμίζει τους μπιπ που είχαμε στο πανεπιστήμιο που έβαζαμ σημείωση της σημείωσης.... απλά το άλλο θεμα με την βία δεν τα είχα καν διαβάσει
-
Φαντάσου ότι εγώ είχα Ανδρέου και ούτε καν μας τα σχολίασε αυτά...απλά επειδή είχα διαβάσει καλά το εγχειρίδιο (δεν είχα καθόλου πρόσβαση στις σημειώσεις-τηλεδιασκέψεις Στασινού) ,το μόνο που ήξερα για "οπτικές λέξεις" ήταν αυτό με τις απόψεις των ειδικών..Εγώ επέλεξα το θέμα 1 και το 3 και στο 3β , δεν καταλάβαινα ακριβώς τί ήθελε να γράψουμε (τρόπους αυτοελέγχου και αυτοδιάθεσης ή τι είναι...)τέλος πάντων...είδομεν!
-
είναι φοβερός... έψαξα στο google και οπτικές λέξεις βρήκα μόνο για συνδρομο down ... προφανώς το κάνει επίτιδες... μο θυμίζει τους μπιπ που είχαμε στο πανεπιστήμιο που έβαζαμ σημείωση της σημείωσης.... απλά το άλλο θεμα με την βία δεν τα είχα καν διαβάσει
Μήπως το είχε αναφέρει σε καμιά τηλεδιάσκεψη?
-
Φαντάσου ότι εγώ είχα Ανδρέου και ούτε καν μας τα σχολίασε αυτά...απλά επειδή είχα διαβάσει καλά το εγχειρίδιο (δεν είχα καθόλου πρόσβαση στις σημειώσεις-τηλεδιασκέψεις Στασινού) ,το μόνο που ήξερα για "οπτικές λέξεις" ήταν αυτό με τις απόψεις των ειδικών..Εγώ επέλεξα το θέμα 1 και το 3 και στο 3β , δεν καταλάβαινα ακριβώς τί ήθελε να γράψουμε (τρόπους αυτοελέγχου και αυτοδιάθεσης ή τι είναι...)τέλος πάντων...είδομεν!
για 3β μας είχαν πει σε τηλεδιάσκεψη τα ακόλουθα... όμως για οπτικές εικόνες μόνο στον ύπνο τους... θα δείξει η νεκροψία
διδασκαλία για αυτοέλεγχο αυτοδιαχείριση της συμπεριφοράς των συναισθημάτων
βελτίωση κοινωνικής δεξιότητας του παιδιού
διαχείριση αποτελεσματικά συμπεριφορών μέσα στο περιβάλλον του σχολείου μέσα από
διαλογο, συζήτηση, θετικές προσδοκίες από τους μαθητές που προσδοκώ, μοντέλο
ομαδικής εργασίας για διδασκαλία και βελτίωση κάποιες δεξιότητες και να εκλείψουμε
κάποιες προβληματικές συμπεριφορές και να αυτορύθμιση και αυτοέλεγχος των μαθητών
-
πωλουνται τα βιβλια 623 και 523 σχεδον καινουργια οποιος ενδιαφερεται στο inbox...
-
καλησπέρα. Εμείς που ξεκινήσαμε το θερινό εξάμηνο και τελειώνουμε τώρα δεν θα πάρουμε αναγνώριση???? Ξέρει κανείς κάτι περισσότερο???
-
Καλημέρα!
Μιας και θα αρχίσουν όπου να 'ναι οι δηλώσεις και πρέπει να έχουμε μια ιδέα για τα μαθήματα, πείτε μου για το 610 καμία πληροφορία και κάποιο καλό καθηγητή. Ποιος είναι ο υπεύθυνος μαθήματος;
-
Συνάδελφοι είμαι τελευταίο τετράμηνο και θέλω βοήθεια με τα τελευταία μαθήματα. Σκέφτομαι το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες και ένα από τα τρία ακόλουθα:
529 Νοητική υστέρηση και αυτισμός ,
624 Δυσλεξία,
528 Ψυχολογία παιδιών με ειδ. εκπ. ανάγκες.
Ποιο από τα τρία πιστεύετε ότι είναι το πιο βατό;
-
Συνάδελφοι είμαι τελευταίο τετράμηνο και θέλω βοήθεια με τα τελευταία μαθήματα. Σκέφτομαι το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες και ένα από τα τρία ακόλουθα:
529 Νοητική υστέρηση και αυτισμός ,
624 Δυσλεξία,
528 Ψυχολογία παιδιών με ειδ. εκπ. ανάγκες.
Ποιο από τα τρία πιστεύετε ότι είναι το πιο βατό;
το 526 οπωσδήποτε-αν το προλάβεις. Μετά προτείνω Δυσλεξία. Εύκολο και πολύ χρήσιμο για το σχολείο!
-
Συνάδελφοι είμαι τελευταίο τετράμηνο και θέλω βοήθεια με τα τελευταία μαθήματα. Σκέφτομαι το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες και ένα από τα τρία ακόλουθα:
529 Νοητική υστέρηση και αυτισμός ,
624 Δυσλεξία,
528 Ψυχολογία παιδιών με ειδ. εκπ. ανάγκες.
Ποιο από τα τρία πιστεύετε ότι είναι το πιο βατό;
Το 624 το είχα σε αυτό το εξάμηνο και μου φάνηκε αρκετά βατό.Είχε κάθε εβδομάδα δραστηριότητες και 2 εργασίες των 5-6 σελίδων. Επίσης, στις εξετάσεις τα θέματα ήταν βατά αλλά μου πήραν σχεδόν 3 ώρες.Είχα την Κωνσταντινίδου και έμεινα πολύ ευχαριστημένη.Αναλυτική στις τηλεδιασκέψεις, καλές βαθμολογίες και έδωσε και πολύ υλικό!
-
Συνάδελφοι,καλημέρα!!Μπαίνω στο 2ο εξάμηνο και θα ήθελα κάποιες πληροφορίες αν μπορείτε να μου δώσετε. Σκέφτομαι να επιλέξω :
610-Μέτρηση και αξιολόγηση
621-Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
529-Νοητική Υστέρηση-Αυτισμός
592-Σεμινάριο ΙΙ
Ποιους καθηγητές προτείνετε;;Επίσης,το 621 είναι απαιτητικό;Τι εργασίες χρειάζονται;
-
Να προσθέσω ότι στο Σεμινάριο Ι είχα τον Ιεροκηπιώτη και μου φάνηκε αυστηρός, οπότε δεν θα ήθελα να τον ξαναπάρω!! :-\
-
Μπορεί κανείς να μου προτείνει 2 μαθήματα επιλογής εκτός από 529 το οποίο πήρα σε προηγούμενο τετράμηνο;
-
Εχετε αντιληφθει οσοι ξεκινησαμε σε θερινο εξαμηνο φετος η περυσι οτι δεν θα αναγνωριζεται το πτυχιο μας απο το ΔΟΑΤΑΠ ακριβως επειδη η εγγραφη μας εγινε καλοκαιρινη περιοδο? Eιστε κι αλλοι η μονο εγω?
Εγώ που το ξεκινησα θερινό, μολις τηλεφωνησα στο πανεπιστημιο και μου ειπανε πως την εχουν παρει πισω την αποφαση και υπαρχει σχετικη ανακοίνωση.. Εγώ την ανακοινωση δε την εχω βρει να πω την αλήθεια.
-
Καλησπέρα
Σε αναμονή των δηλώσεων θέλω να ρωτήσω τα εξής
504 και 505 ποιο θεωρείται πιο εύκολο;
δεν ξέρω αν το 505 προσφέρεται, γιατί δεν λέει εξάμηνο
-
Παιδια ξεκιναω τωρα ....κ δεν εχω ιδεα ποια μαθηματα πρεπει να παρω, μπορει να μου προετεινει καποιος/α ενα ''πακετο'' μαθηματων να τα δηλωσω? θα ειναι πολλη σημαντικη βοηθεια για μενα .. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
-
Καλησπέρα
Σε αναμονή των δηλώσεων θέλω να ρωτήσω τα εξής
504 και 505 ποιο θεωρείται πιο εύκολο;
δεν ξέρω αν το 505 προσφέρεται, γιατί δεν λέει εξάμηνο
504 με Μαγο απίστευτος!
-
Παιδιά και εγω θα ήθελα να ζητήσω απο τους παλιούς να μας προτείνουν κάποια μαθήματα για να δηλώσουμε στο πρώτο εξάμηνο..
-
Γεια σου lionel , εγω πηγαίνω στο 2ο τετράμηνο και στο πρώτο είχα 511 (με κα. Καρούσιου) , απαιτητικό αλλά καλές βαθμολογίες , σεμινάριο 1 (με Κα. Δημητρίου , μια χαρα) και 521 ( με Ανδρεου , προτεινω να πάρεις τον κ, Στασινό)
-
Παιδιά μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει? Οι βαθμοί περνιούνται απευθείας στο intranet στο grade report σωστά? Το σεμινάριο που έχει περαστεί εδω και καιρό δεν θα έπρεπε να βάλουν το βαθμό?? :-\ Πότε πάνω κάτω μπορούμε να τα ελέγξουμε αυτά??
-
Εγώ που το ξεκινησα θερινό, μολις τηλεφωνησα στο πανεπιστημιο και μου ειπανε πως την εχουν παρει πισω την αποφαση και υπαρχει σχετικη ανακοίνωση.. Εγώ την ανακοινωση δε την εχω βρει να πω την αλήθεια.
Μήπως μπερδεύτηκαν με τη συνάφεια;;; γιατί κι εγώ δεν βρίσκω τέτοια ανακοίνωση...
-
Σε λίγες μέρες θα βγουν τα σεμινάρια πιθανώς και μέσα στη βδομάδα. Λίγο υπομονή! :)
-
Υπαρχει ανακοινωση του ΔΟΑΤΑΠ οτι απο δω και περα δεν θα αναγνωριζονται πτυχια που η εναρξη των μαθηματων εγινε σε θερινο εξαμηνο. Μπειτε στις ανακοινωσεις της σελιδας του ΔΟΑΤΑΠ. Η συναφεια ειναι αλλο θεμα.
-
Υπαρχει ανακοινωση του ΔΟΑΤΑΠ οτι απο δω και περα δεν θα αναγνωριζονται πτυχια που η εναρξη των μαθηματων εγινε σε θερινο εξαμηνο. Μπειτε στις ανακοινωσεις της σελιδας του ΔΟΑΤΑΠ. Η συναφεια ειναι αλλο θεμα.
εγώ μιλάω γι΄ αυτό που είπε το πανεπιστήμιο ότι την πήραν πίσω την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ και λέω ότι προφανώς το πανεπιστήμιο μιλούσε για τη συνάφεια και όχι για την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ... η απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ συνεχίζει να εμφανίζεται αναλλοίωτη στο site
-
Συμφωνω, δεν βλεπω αλλαγη στην αποφαση του ΔΟΑΤΑΠ! Τι μπορει να γινει?
-
Συμφωνω, δεν βλεπω αλλαγη στην αποφαση του ΔΟΑΤΑΠ! Τι μπορει να γινει?
Τι θα ήταν νόμιμο να γίνει εννοείς; Να μην υπάρχει αναδρομικότητα, αλλά να ισχύσει από την απόφαση και μετά. Πάντως το να μην έχουμε αναγνώριση δεν παίζει... ειδάλλως θα τρελάθούμε τελείως σε αυτή τη χώρα. στη χειρότερη θα επαναλάβουμε τα μαθήματα του εξάμηνου εγγραφής... Μια υπερηφάνεια ως Ελληνίδα την έχω τελευταία..............................
-
Παιδιά μου έχουν μείνει για πτυχίο τα: 523, 621 και ένα επιλογής (έχω περάσει τα 623, 626). Καμιά βοήθεια για τους καθηγητές και στα υποχρεωτικά και τι είναι εύκολο στα επιλογής;
-
Επιλογής 529 με Τσεσμελη! ! !
621 είχα Αγγελιδη κ δεν μ άρεσε καθόλου
-
Επιλογής 529 με Τσεσμελη! ! !
621 είχα Αγγελιδη κ δεν μ άρεσε καθόλου
Η Τσεσμελη είναι καλή; Βαθμολογεί καλά;Μην κοπούμε στο τέλος και τραβάμε τα μαλλιά μας!!
-
καλησπέρα! έχει πάρει κανείς το 610 μετρηση και αξιολόγηση? μπορεί να μου πει βαθμό δυσκολίας και ποιο καθηγητη να επιλέξω??
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ! ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΙΙ,592, ΣΑΣ ΕΜΦΑΝΙΖΕΙ ΤΟ ΒΑΘΜΟ ΣΤΟ STUDENT;
-
Η Τσεσμελη είναι καλή; Βαθμολογεί καλά;Μην κοπούμε στο τέλος και τραβάμε τα μαλλιά μας!!
Πολύ καλή! !
-
παιδια ξερει κανεις ποιο μαθημα ειναι πιο ευκολο 526 ή 623?
-
Μήπως μπερδεύτηκαν με τη συνάφεια;;; γιατί κι εγώ δεν βρίσκω τέτοια ανακοίνωση...
Οντως μπερδευτηκαν!! πηρα και δευτερο τηλ για να διευκρινισω...
-
είχε κανείς 511 ποιοτικη ερευνα στο προηγουμενο εξάμηνο? ποσες εργασίες είχε? ειχε και ομαδική?
-
511 είχε ουσιαστικά μια εργασία χωρισμένη σε τρία μέρη : 1. βιβλιογραφική ανασκόπηση για ένα θέμα που επέλεγες εσύ και ακολουθεί την ποιοτική έρευνα 2. συνέντευξη απο εκπαιδευτικό (απομαγνητοφώνηση) 3. ανάλυση δεδομένων και συσχετισμός με βιβλιογρ. ανασκόπηση ...Το θεωρητικό πλαίσιο να είναι τουλάχιστον απο 10 έγκριτα ακαδημαικά περιοδικά. Αγοράζεις το βιβλίο και εξετάζεσαι με κλειστές σημειώσεις! Απαιτητικό , αλλά σε κάνει να μαθαίνεις αρκετά για το θέμα που θα επιλέξεις!
Παιδιά , καμιά ανακοίνωση γι' αυτούς που ξεκινήσαμε θερινό εξάμηνο , έμαθα κανείς? Στέλνω διαρκώς email τις συμβούλους αλλά τίποτα.... >:(
-
511 είχε ουσιαστικά μια εργασία χωρισμένη σε τρία μέρη : 1. βιβλιογραφική ανασκόπηση για ένα θέμα που επέλεγες εσύ και ακολουθεί την ποιοτική έρευνα 2. συνέντευξη απο εκπαιδευτικό (απομαγνητοφώνηση) 3. ανάλυση δεδομένων και συσχετισμός με βιβλιογρ. ανασκόπηση ...Το θεωρητικό πλαίσιο να είναι τουλάχιστον απο 10 έγκριτα ακαδημαικά περιοδικά. Αγοράζεις το βιβλίο και εξετάζεσαι με κλειστές σημειώσεις! Απαιτητικό , αλλά σε κάνει να μαθαίνεις αρκετά για το θέμα που θα επιλέξεις!
Παιδιά , καμιά ανακοίνωση γι' αυτούς που ξεκινήσαμε θερινό εξάμηνο , έμαθα κανείς? Στέλνω διαρκώς email τις συμβούλους αλλά τίποτα.... >:(
Εμενα μου ειπανε απλως οτι δε ξερουν τιποτα και περιμενουν ανακοινωση για να κινηθουν αναλογως... Δε βγαζω ακρη.
-
Έλεος , πια μας έχουν τρελλάνει...Ελπίζω στην περίπτωση που ισχύσει αυτό με το θερινό , απλά να μας μεταφέρουν τους βαθμούς μας σε άλλο εξάμηνο και όχι να επαναλάβουμε την εξέταση!!!! Δεν θέλω καν να σκέφτομαι αυτό το σενάριο!!!! >:( :o
-
511 είχε ουσιαστικά μια εργασία χωρισμένη σε τρία μέρη : 1. βιβλιογραφική ανασκόπηση για ένα θέμα που επέλεγες εσύ και ακολουθεί την ποιοτική έρευνα 2. συνέντευξη απο εκπαιδευτικό (απομαγνητοφώνηση) 3. ανάλυση δεδομένων και συσχετισμός με βιβλιογρ. ανασκόπηση ...Το θεωρητικό πλαίσιο να είναι τουλάχιστον απο 10 έγκριτα ακαδημαικά περιοδικά. Αγοράζεις το βιβλίο και εξετάζεσαι με κλειστές σημειώσεις! Απαιτητικό , αλλά σε κάνει να μαθαίνεις αρκετά για το θέμα που θα επιλέξεις!
Παιδιά , καμιά ανακοίνωση γι' αυτούς που ξεκινήσαμε θερινό εξάμηνο , έμαθα κανείς? Στέλνω διαρκώς email τις συμβούλους αλλά τίποτα.... >:(
Θα συνεδριάσει το πανεπιστήμιο να αποφασίσει και θα μας ενημερώσουν προς τα τέλη Σεπτεμβρίου
-
Έλεος , πια μας έχουν τρελλάνει...Ελπίζω στην περίπτωση που ισχύσει αυτό με το θερινό , απλά να μας μεταφέρουν τους βαθμούς μας σε άλλο εξάμηνο και όχι να επαναλάβουμε την εξέταση!!!! Δεν θέλω καν να σκέφτομαι αυτό το σενάριο!!!! >:( :o
Όταν ρώτησα τις συμβούλους στις εξετάσεις δεν μου το απέκλεισαν... Ό,τι αποφασίσει το Πανεπιστήμιο είπαν. Πάντως, ακόμα και να μεταφερθούν μαθήματα δεν τίθεται ανώτατος αριθμός μαθημάτων στο εξάμηνο; Δηλ. αν κάποιος έχει πάρει τον ανώτατο αριθμό 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο που να του το μεταφέρουν;;Τέλοσπάντων, μην εικάζουμε μέχρι την ανακοίνωση γιατί το μυαλό με όλα τα τελευταία που μας βομβαρδίσανε έχει γίνει μαρμελάδα.
-
Καλησπερα σε ολους!ειδα το θεμα σας για το μεταπτυχιακο στο πανεπιστημιο Λευκωσιας και επειδη σκεφτομαι να κανω αιτηση για τα εξ αποστασεως προγραμματα ,γνωριζει κανεις να μου πει για τα διδακτρα ποσο κοστιζουν ?προτιμω τα"οι τεχνες στην εκπαιδευση" 'η τη 'διδακτικη της λογοτεχνιας'.Ηθελα να δω αν μπορω οικονομικα, γι'αυτο ρωτω οποιον ξερει.Ευχαριστω εκ των προτερων
-
Τι άποψη έχετε για 526 με Σαλβάρα, 592 με Χαραλάμπους, 610 με Παναγίδη και 621 με Ηλιάδου;
-
Από τα 3 υποχρεωτικά μαθήματα κατεύθυνσης ποιό είναι πιο εύκολο;; Το 521;
-
Καλημέρα! Για το δεύτερο σεμινάριο ποιον καθηγητή τι λέτε για Αγγελίδου ή κάποιον άλλο?????
Ευχαριστώ
-
Καλημέρα. Τελικά συνεχίζουμε την προσφυγή με τον δικηγόρο; ή υπάρχει κάτι νεότερο;
-
Καλημέρα!!Για το 504 έχει κανείς να προτείνει κάποιον καλό καθηγητή;;Εκτός από τον Μάγο, που ως συνήθως δεν πρόλαβα το τμήμα του..
-
Γεια σας. Για το μάθημα 521 ποιόν από τους παρακάτω μου προτείνετε;; Στασινό, Κωνσταντινίδου, Κούντουρου, Μορφίδη ή Ανδρέου;
-
Καλημέρα σας,
Από τους Χατζησωτηρίου, Βαλιανίδη και Παπαπολυδώρου ποιον να προτιμήσω για το 504, διότι αυτοί οι καθηγητές είναι ελεύθεροι για επιλογή.
Επίσης το επιλεγόμενο 549 ψυχολογία της γλώσσας: Ανάπτυξη και Παθολογία του Λόγου που κάνει Λομβαρδο το γνωρίζει κάποιος αν είναι εύκολο, δύσκολο.
Ευχαριστώ πολύ
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΕΙΧΑ ΤΗ ΧΑΤΖΗΣΩΤΗΡΙΟΥ ΣΤΟ 504 ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗ. ΕΠΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ ΗΤΑΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΑΤΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΑΡΚΕΤΑ ΚΑΛΗ
-
Παιδια καλημερα. Για ψυχοπαθολογια να διαλεξω Τσιναρελλη ή Παπαπετρου;; Νοητικη υστέρηση με Στασινο Τραγουλια ή Τσμπιδακη??
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΕΙΧΑ ΤΗ ΧΑΤΖΗΣΩΤΗΡΙΟΥ ΣΤΟ 504 ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗ. ΕΠΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ ΗΤΑΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΑΤΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΑΡΚΕΤΑ ΚΑΛΗ
Ευχαριστώ
-
Καλημέρα. Ποιον μου προτείνετε για το 3ο σεμινάριο;
-
Καλημέρα!
ενώ πατάω add στο παράθυρο της προεγγραφής δεν μου επιλέγει τα μαθήματα, κανένα από αυτά....το κάνει σε κανέναν άλλο;;
Ξέρει κάποιος τι μπορεί να συμβαίνει;;Να υποθέσω λόγω υπερφόρτωσης;;
-
Για 624 Στασινος, Πίττας, Κωνσταντινίδου, τι προτείνετε;
-
Καλημέρα!!Για το 504 έχει κανείς να προτείνει κάποιον καλό καθηγητή;;Εκτός από τον Μάγο, που ως συνήθως δεν πρόλαβα το τμήμα του..
Στο 504 είχα Παπαπολυδώρου, πολύ καλή!
-
Για 624 Στασινος, Πίττας, Κωνσταντινίδου, τι προτείνετε;
Όχι Πιττα! !
Σεμινάριο 3 κανείς? ?ποιον να πάρω?
-
Και εγώ δεν μπορούσα να δηλώσω με τπτ τα μαθήματα και ακολούθησα τις οδηγίες που μας έστειλαν και μπήκα από άλλο διακομιστή και μου τα ανοίγει...Για το σεμινάριο 3 κάποιος;
-
Καλημέρα!
ενώ πατάω add στο παράθυρο της προεγγραφής δεν μου επιλέγει τα μαθήματα, κανένα από αυτά....το κάνει σε κανέναν άλλο;;
Ξέρει κάποιος τι μπορεί να συμβαίνει;;Να υποθέσω λόγω υπερφόρτωσης;;
Το παθαίνω και γω γιατί μάλλον δεν επιτρεπεται να παρουμε αυτα τα μαθηματα. Τι να πω δεν ξερω!
-
Παιδια καλημέρα,
γιατί δεν μπορώ να επιλέξω μερικά μαθήματα ενω εχω δικαίωμα επιλογής τους;
-
Στο 521 εγώ είχα Κωνσταντινίδου και είμαι πολύ ευχαριστημένη και απο τους βαθμούς και απο τη συνεννόηση και απο τις τηλεδιασκέψεις
-
Και εγώ δεν μπορούσα να δηλώσω με τπτ τα μαθήματα και ακολούθησα τις οδηγίες που μας έστειλαν και μπήκα από άλλο διακομιστή και μου τα ανοίγει...Για το σεμινάριο 3 κάποιος;
Είχες δίκιο, στο chrome δεν μπορούσα να κάνω add οπότε μπήκα από internet explorer και έκανα κανονικά επιλογή...δοκιμάστε από άλλο διακομιστή όσοι δεν τα καταφέρνετε...
-
Υπάρχει κάποιο τηλέφωνο στην Αθήνα για να ρωτήσω κάποια πράγματα που θέλω για το μεταπτυχιακό;
-
Είχες δίκιο, στο chrome δεν μπορούσα να κάνω add οπότε μπήκα από internet explorer και έκανα κανονικά επιλογή...δοκιμάστε από άλλο διακομιστή όσοι δεν τα καταφέρνετε...
Εχεις δικιο!
Απο την αλλη απορω, πως ειναι δυνατον να εχουν κλεισει τα τμηματα στα περιζητητα μαθηματα ενω σε καποια αλλα υπάρχουν ενα σωρο τμηματα διαθεσιμα. Πολυ περιεργο μου φαινεται!
-
Καλημέρα παιδιά , μπορεί κάποιος από τους παλιούς να μου πει πότε πάνω κάτω βγαίνουν οι βαθμοί των μαθημάτων που δώσαμε? Θα εμφανιστούν στο grade report? Γιατί ούτε το σεμινάριο δεν μου έχει βγει παρόλο που ξέρω το βαθμό... ???
-
Καλημέρα. Ποιον μου προτείνετε για το 3ο σεμινάριο;
σεμινάριο 3 Παπαιερωνύμου!!!
-
Για 624 ο Στασινός είναι καλός;
-
Αν ένα μάθημα που λέει στις προδιαγραφές ότι είναι διαθέσιμο για το χειμερινό, δεν το δίνει ως διαθέσιμο, δεν είναι συμπληρωμένο, απλά δεν προσφέρεται για επιλογή ξέρει κανείς που μπορεί να οφείλεται αυτό και αν ενδέχεται να προστεθεί τώρα κοντά
-
Ποια η γνώμη σας για το 552 (εφαρμογες της τεχνολογίας) Να το πάρω;
-
Στο 526 βλέπω ότι έχει 3 βασικά εγχειρίδια. Ποιό από αυτά πρέπει να αγοράσω;
-
Να ρωτήσω κάτι σχετικά με τη δήλωση μαθημάτων; Όταν λέει STAFF, ποιος αναλαμβάνει τη διδασκαλία του μαθήματος;
-
Γεια σας. Για το μάθημα 521 ποιόν από τους παρακάτω μου προτείνετε;; Στασινό, Κωνσταντινίδου, Κούντουρου, Μορφίδη ή Ανδρέου;
H Κούνδουρου στις εργασίες είναι πολύ καλή. Στην τελική βαθμολόγηση δεν ξέρω, περιμένω αποτελέσματα. Γενικά πολύ καλή όμως.
-
Παιδιά στα: 523, 621 ποιους προτείνετε;
-
Παιδια απο Α τομεα κανενα? πρωτο τετραμηνο ειμαι ... 510 ή 511 και με ποιο? ευχαριστω
-
Το 526 δεν έχει ανοίξει ακόμα?
-
Η Τραγουλια στο 529 είναι καλή την είχε κάποιος;
Στο 621 ο Αγγελίδης;
-
Παιδια απο Α τομεα κανενα? πρωτο τετραμηνο ειμαι ... 510 ή 511 και με ποιο? ευχαριστω
512 Παπαϊερωνύμου
-
Καλημέρα! Τι προτείνετε από μαθήματα επιλογής (κυκλος D); Δεν έχω πάρει ακόμα κανένα!
-
Τα μαθήματα που δεν έχουν add δεν προσφέρονται, προφανώς. Τα υπόλοιπα που έχουν περιζήτητους καθηγητές κλείνουν αμέσως γιατί και οι θέσεις είναι περιορισμένες.
Για τα μαθήματα να πω ότι όπου προσφέρεται Στασινός, να τον πάρετε!
Ο Ξενοφώντος στο 511 είναι καλός?
-
Παιδια απο Α τομεα κανενα? πρωτο τετραμηνο ειμαι ... 510 ή 511 και με ποιο? ευχαριστω
Νομίζω για πρώτο τετράμηνο καλύτερα να πάρεις 511. Κατά τη γνώμη μου το 510 είναι πιο απαιτητικό.
-
Από τον κύκλο D μου βγάζει μόνο ως διαθέσιμο τα συναισθηματικά και συμπεριφορικά προβλήματα. Είναι λογικό;
-
Από τον κύκλο D μου βγάζει μόνο ως διαθέσιμο τα συναισθηματικά και συμπεριφορικά προβλήματα. Είναι λογικό;
γιατί??? εμένα δείχνει ανοιχτά και ψυχοπαθολογία και αυτό με την τεχνολογία. Μπες από internet explorer να δεις.
-
Τι γνώμη έχετε για Γερόσιμου και Ηλιάδου; Είναι καλύτερος ο Αγγελίδης γιατί δεν λένε καλά λόγια.
-
Στο 623 χρειάζεται βιβλίο? ?Είναι καλό μάθημα? Επίσης τη γνώμη έχετε για τ Βαλιανδες στο 504?
-
Αν ένα μάθημα που λέει στις προδιαγραφές ότι είναι διαθέσιμο για το χειμερινό, δεν το δίνει ως διαθέσιμο, δεν είναι συμπληρωμένο, απλά δεν προσφέρεται για επιλογή ξέρει κανείς που μπορεί να οφείλεται αυτό και αν ενδέχεται να προστεθεί τώρα κοντά
-
Μπορεί να προσθέσουν κι άλλα
-
Γενικά ΑΠΟΦΥΓΕΤΕ το 511!!!
Από καθηγητές η Γεροσιμου καλή, ο Αγγελίδης καλός, ο Στασινός καλός.
Από επιλογής όποιος μπορεί να παρει Δυσλεξία, Αυτισμό.
Τι λέτε για το 512; εχω παρακολουθήσει ήδη το 510
ΥΓ: ΔΕΝ καταλαβαίνω πως κλεινουν τα τμημα τοσο νωρις!
-
Μπορεί να προσθέσουν κι άλλα
Έχει ξανασυμβεί να προστίθενται μαθήματα αργότερα;
-
Ευχαριστώ
-
Υπάρχει κάποιος που να ξεκινάει τώρα και να έχει πάρει κωδικούς; Εγώ ακόμη δεν έχω κανένα νέο και άρχισα να αγχώνομαι..
Θα μείνει κανένα μάθημα και για μας;;;
-
Ρε παιδιά από μαθήματα επιλογής ποιο λέτε το 526 ή το 624;
-
Ρε παιδιά από μαθήματα επιλογής ποιο λέτε το 526 ή το 624;
και τα δυο ειναι καλά, Το 526 το βλέπεις ανοιχτό; Γιατι εμενα μου λεει οτι δεν εχει τμημα
-
εΧΕΙ ΒΓΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΚΑΤΑΒΟΛΗ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΠΟΣΟΥ ΚΑΙ Ως ΠΟΤΕ? ΠΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ? ΜΙΛΑΩ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΑΠΟ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ, ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ
-
εΧΕΙ ΒΓΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΚΑΤΑΒΟΛΗ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΠΟΣΟΥ ΚΑΙ Ως ΠΟΤΕ? ΠΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ? ΜΙΛΑΩ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΑΠΟ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ, ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ
νομίζω ότι την προκαταβολή την ζητούν μόλις σου εγκρίνουν τα μαθήματα. Στέλνουν ενημερωτικό μειλ.
-
Στο 623 χρειάζεται βιβλίο? ?Είναι καλό μάθημα? Επίσης τη γνώμη έχετε για τ Βαλιανδες στο 504?
Δεν είναι απαραίτητο το βιβλίο για το 623.. Να το πάρεις.. Η Χατζηχαραλάμπους είναι καταπληκτική..
-
Τι γνώμη έχετε για Γερόσιμου και Ηλιάδου; Είναι καλύτερος ο Αγγελίδης γιατί δεν λένε καλά λόγια.
Εγω είχα Γεροσίμου.. Πολύ καλή στις τηλεδιασκέψεις αλλά λίγο αυστηρή στις βαθμολογίες. Και για την Ηλιάδου έχω ακούσει καλά λόγια.. ΜΑΚΡΙΑ από Αγγελίδη..Κόβει..
-
Παιδιά 624 με πίττα τί λέτε?
-
τι λετε για το 512 (ποσοτική έρευνα) και 552 (εφαρμογες τεχνολογιας);
-
Γενικά για το 552 σχετικά με την τεχνολογία στις ειδικές ανάγκες τι γνώμη έχετε? Για τον Κουρπετογλου και την Τελεβάντου γνωρίζετε κάτι;
-
Τα μαθήματα που δεν έχουν add δεν προσφέρονται, προφανώς. Τα υπόλοιπα που έχουν περιζήτητους καθηγητές κλείνουν αμέσως γιατί και οι θέσεις είναι περιορισμένες.
Για τα μαθήματα να πω ότι όπου προσφέρεται Στασινός, να τον πάρετε!
Ο Ξενοφώντος στο 511 είναι καλός?
Είναι καλός ο Ξενοφώντος.Συνεργάσιμος και επιεικής με τις βαθμολογίες.Στις τηλεδιασκέψεις ήταν συγκεκριμένος και ξεκάθαρος, ενώ η Αβραμίδου ήταν λίγο κουραστική. Εγώ Ξενοφώντος είχα αλλά τηλεδιασκέψεις μας έκαναν και οι τρεις καθηγητές. Καλύτερα πιστεύω να επιλέξεις αυτόν σε σχέση με τις γυναίκες.
-
Ρε παιδιά μπηκα χτες βράδυ να διαλέξω μαθήματα κ τα μόνα που απέμειναν είναι του Α κύκλου τα οποία δεν μου χρειάζονται. Καλά πότε έκλεισαν όλα τα τμήματα; Το έχει παρατηρήσει κανένας άλλος;
-
Σου έλεγε ότι είναι συμπληρωμένο ή δεν σε άφηνε να το επιλέξεις;
Ήθελα ένα μάθημα που είναι μόνο στο χειμερινό και δεν μπορούσα να το επιλέξω.
-
Όταν μπαίνω show courses offered έχει μόνο το 500, το 510 και το 552 από μαθήματα.
-
Ομοίως ένα μάθημα που στα σχόλια του έχει ότι προσφέρεται μόνο στο χειμερινό δεν μπορώ να το επιλέξω. Υποθέτω ότι δεν προσφερόταν, γιατί δεν άργησα τόσο, ώστε να το έχουν πάρει άλλοι.
-
Και εγώ παιδιά το ίδιο πρόβλημα αντιμετωπίζω!!Δεν μπορώ να καταλάβω πότε πρόλαβαν και έκλεισαν όλα τα μαθήματα?Και μπαίνω από χθες το πρωί...... >:( >:(
-
Πήρα τηλ μια ακαδημαϊκη σύμβουλο και μου είπε οτι θα ανοίξουν κ άλλα τμήματα. Αναμένουμε. Πολύ περίεργο πάντως που σε λίγες ώρες εκλεισαν όλα. Faih G πάρε να ρωτήσεις κ εσύ.
-
Χρειαζεται ακομα να δηλωσουμε αν επιθυμουμε πρακτικη η οχι η εχει καταργηθει? Χρειαζεται να στειλω απαντηση στο Πανεπιστημιο?
-
ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΛΗΣΗ ΤΗΣ Υ.Α. ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑ ΑΥΤΟΜΑΤΩΣ ΑΝΑΚΛΗΘΗΚΕ ΚΑΙ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΓΙΑ ΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. ΕΠΟΜΕΝΩΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΩΣ ΕΧΕΙ, ΔΙΧΩΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ
-
Υπάρχει κάποιος που να ξεκινάει τώρα και να έχει πάρει κωδικούς; Εγώ ακόμη δεν έχω κανένα νέο και άρχισα να αγχώνομαι..
Θα μείνει κανένα μάθημα και για μας;;;
Ναι και εγώ.. Περα απο τον αρχικο κωδικο δεν εχω παρει καν ακομα τους κανονικους κωδικους φοιτησης.. και δεν εχω κανενα νεο απο το πανεπιστημιο.. Ουτε ξερω που να μπω για να επιλεξω μαθηματα. Δε θα επρεπε να υπαρχει καποια ενημερωση για εμας τουε καινουριους???
-
Ναι και εγώ.. Περα απο τον αρχικο κωδικο δεν εχω παρει καν ακομα τους κανονικους κωδικους φοιτησης.. και δεν εχω κανενα νεο απο το πανεπιστημιο.. Ουτε ξερω που να μπω για να επιλεξω μαθηματα. Δε θα επρεπε να υπαρχει καποια ενημερωση για εμας τουε καινουριους???
θα σας στειλουν κωδικους και τοτε θα ανοιξουν κι αλλα τμηματα λογικα!
-
Καλησπέρα κι από εμένα.Πρόκειται να ξεκινήσω το δεύτερο τετράμηνό μου.Έχω ήδη πάρει το Σεμινάριο 1 και την Ψυχομετρία.Σκέφτομαι τώρα να πάρω το Σεμινάριο 2 και ένα μάθημα από τον κύκλο Β.Είμαι ανάμεσα στο Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και το Συγκριτική παιδαγωγική....Κλίνω βέβαια περισσότερο προς το πρώτο.Ποιό από τα δύο είναι πιο απαιτητικό και ποιόν καθηγητή προτείνετε;;
-
Ναι και εγώ.. Περα απο τον αρχικο κωδικο δεν εχω παρει καν ακομα τους κανονικους κωδικους φοιτησης.. και δεν εχω κανενα νεο απο το πανεπιστημιο.. Ουτε ξερω που να μπω για να επιλεξω μαθηματα. Δε θα επρεπε να υπαρχει καποια ενημερωση για εμας τουε καινουριους???
Tους έστειλα mail να ρωτήσω, όπως ήταν αναμενόμενο δεν πήρα απάντηση σε αντίθεση με τα mail που τους έστελνα στην αρχή για να δηλώσω ενδιαφέρον για το μεταπτυχιακό όπου με έπαιρναν τηλ στο 3λεπτο!
Τέλος πάντων απ'ότι διάβασα εδώ δεν ιδρώνει και πολύ το αυτί τους, θα καθυστερήσουν αλλά επλίζω ότι θα μας τους στείλουν σύντομα....
???
-
Καλησπέρα,για το δεύτερο σεμινάριο ποιόν προτείνετε;;
-
ΣΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2, ΕΙΧΑ ΤΗΝ ΑΓΓΕΛΙΔΟΥ. ΜΟΥ ΕΒΑΛΕ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ ΒΑΘΜΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΩΣ ΒΟΗΘΑΕΙ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΕΙ ΔΙΟΤΙ ΚΑΤ ΕΜΕ ΤΟ ΕΝ ΛΟΓΩ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΠΙΟ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΤΡΙΑ
-
Σεμινάριο 2, με Αναγιώτο= Α. Αρκεί να ακολουθήσεις κατά γράμμα τις οδηγίες που δίνει στην τηλεδιάσκεψη. Εύκολη μου φάνηκε η εργασία μετά την πρώτη επαφή. Δίνει και παραδείγματα.
-
Καλησπέρα κι από εμένα.Πρόκειται να ξεκινήσω το δεύτερο τετράμηνό μου.Έχω ήδη πάρει το Σεμινάριο 1 και την Ψυχομετρία.Σκέφτομαι τώρα να πάρω το Σεμινάριο 2 και ένα μάθημα από τον κύκλο Β.Είμαι ανάμεσα στο Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και το Συγκριτική παιδαγωγική....Κλίνω βέβαια περισσότερο προς το πρώτο.Ποιό από τα δύο είναι πιο απαιτητικό και ποιόν καθηγητή προτείνετε;;
Με Διαφορά Συγκριτική Παιδαγωγική! Και με Μάγο εννοείται! Δεν τίθεται ζήτημα!
-
Η αληθεια ειναι πως με απογοητευσε αυτη η συμπεριφορα τους. Ενταξει ημουν συνηθισμενη στην αδιαφορια σε δημοσια πανεπιστημια αλλα απο το ιδιωτικο μου ειχαν δωσει καλυτερη εντυπωση αρχικα. Απο τοτε που γραφτηκα και εστειλα την προκαταβολη δεν μου εχει ερθει καμια καινουρια ειδοποιηση, οσα mail και να τους εχω στειλει.Τελοσπαντων ...
-
Έχει πάρει κανείς το μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην εκπαίδευση;;΄Μπορείτε να μπυ πείτε πώς σας φάνηκε και να μου προτείνετε καθηγητή.Ευχαριστώ.
-
Έχει πάρει κανείς το μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην εκπαίδευση;;΄Μπορείτε να μπυ πείτε πώς σας φάνηκε και να μου προτείνετε καθηγητή.Ευχαριστώ.
Είχα το συγκεκριμένο μάθημα στο θερινό εξάμηνο. Είναι πολύ ενδιαφέρον και μαθαίνεις πολλές σύγχρονες θεωρίες μάθησης και πως να τις εφαρμόσεις πρακτικά στην τάξη. Σαν να βγάζεις ένα παιδαγωγικό, μαθαίνεις πολλά. Κάθε εβδομάδα μια εργασία στο φόρουμ. Δεν έχει κάποια απαιτητική εργασία, η μόνη πρόκληση είναι η ομαδική εργασία, η οποία όμως βγαίνει αν είσαι διατεθειμένος να συνεργαστείς και κυρίως βαθμολογείσαι για τη συνεργασία σου. Είχα την Τιμοθέου, πολύ καλή, άμεση ανατροφοδότηση,εξηγεί πού καλά, ωστόσο δεν έχει βάλει ακόμα βαθμούς.
-
Ευχαριστώ πολύ aspi. Πολύ ενδιαφέρον μου φάνηκε κι εμένα,αλλά η ομαδική εργασία με προβληματίζει,γιατί δεν ξέρω κατά πόσο θα υπάρξει η απαιτούμενη συνεργασία.Δεδομένου ότι θα βαθμολογηθώ γι`αυτή,με αγχώνει λίγο το γεγονός ότι δεν θα εξαρτάται αποκλειστικά από εμένα. ???
-
Γενικά για το 552 σχετικά με την τεχνολογία στις ειδικές ανάγκες τι γνώμη έχετε? Για τον Κουρπετογλου και την Τελεβάντου γνωρίζετε κάτι;
Μακριά από το 552..Δύσκολο μάθημα και εξετάσεις με κλειστά βιβλία και αποστήθιση..Δύσκολες έννοιες και μη συνεργάσιμος ο καθηγητής.. Βάζει 2 μεγάλες εργασίες μια με 1500 λέξεις και μια με 3000 λέξεις..Είχα το χαμηλότερο βαθμό στο μάθημα αυτό αν και είμαι πληροφορικής.
Η Τελεβάντου λένε ότι είναι καλή και επιεικής στις βαθμολογίες της (σεμινάριο 3)
-
τι λετε για το 512 (ποσοτική έρευνα) και 552 (εφαρμογες τεχνολογιας);
Το 512 είναι ποσοτική έρευνα. Έχει 2 ή νομίζω τώρα πλέον 3 εργασίες μόνο ασκήσεις και χωρίς βιβλιογραφία.
Η Παπαϊερωνύμου είναι καταπληκτική στις τηλεδιασκέψεις της, τα εξηγεί αναλυτικά και με παραδείγματα. Λίγο αυστηρή στους βαθμούς της και αργεί να διορθώσει. Έχει λίγο στατιστική αλλά θα σε βοηθήσει να καταλάβεις το σεμινάριο 3 που είναι μικρογραφία του 512. Σου συνιστώ να πάρεις το 512. Είχα τον καλύτερο βαθμό και χωρίς μεγάλο κόπο.. Εξετάσεις με ανοιχτά τα πάντα όλα.
Μακριά από το 552 Δύσκολο μάθημα και δύσκολος και ο καθηγητής. Κλειστά βιβλία και αποστήθιση.
-
η Τελεβαντου ειναι πολυ καλη
-
Καλησπέρα κι από εμένα.Πρόκειται να ξεκινήσω το δεύτερο τετράμηνό μου.Έχω ήδη πάρει το Σεμινάριο 1 και την Ψυχομετρία.Σκέφτομαι τώρα να πάρω το Σεμινάριο 2 και ένα μάθημα από τον κύκλο Β.Είμαι ανάμεσα στο Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και το Συγκριτική παιδαγωγική....Κλίνω βέβαια περισσότερο προς το πρώτο.Ποιό από τα δύο είναι πιο απαιτητικό και ποιόν καθηγητή προτείνετε;;
Καλησπέρα Ιωαννα!!! Και εγώ τώρα πήρα το σεμινάριο 2, μου προτειναν τον Αναγιωτο και το 521 με την Κουντουρου!!! Και εγώ ξεκινάω το δεύτερο τετράμηνο ..... Ότι χρειαστείς θα είμαστε σε επικοινωνία !!! ;)
-
μήπως έχει κάποιος το mail της Χατζηχαραλάμπους?Πού βρίσκουμε τα στοιχεία των καθηγητών?
-
Καλησπέρα σε όλους τους συναδέλφους,
Στο πρώτο εξάμηνο είχα Συγκριτική Παιδαγωγική, εκπαιδευτική έρευνα : Ποιοτικη & ποσοτικη έρευνα, Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών και σεμινάριο Ι.
Στο δεύτερο πήρα Διδασκαλία παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο με τον Σαλβαρα, μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση με Παπαναστασίου, παιδαγωγική της συμπερίληψης με Αγγελίδη και σεμινάριο ΙΙ με Αγγελίδου. Μήπως πρέπει να αλλάξω κάποιον καθηγητή; πως την βλέπετε την δήλωση μου οι παλιοί??? :)
-
Καλημερα.Στην τηλεοραση διαφημιζουν τα μεταπτυχιακα του πανεπιστημιου με 50% εκπτωση.Επισης μια συμφοιτητρια ειχε πει πως αλλα μεταπτυιακα εχουν ριξει τα διδακτρα για τους ελληνες φοοτητες.Γνωριζετε αν θα γινει κ για εμας κατι αντιστοιχο;;Θεωρω πως θα επρεπε!
-
Ήδη από πέρσι που ξεκίνησα εγώ έλεγαν ότι κάνουν 50% στους Έλληνες φοιτητές. Όταν τους είχα πάρει να ρωτήσω την τιμή μου είπαν ότι σε αυτά τα 5900 περίπου που βγαίνει έχει ήδη γίνει η έκπτωση αυτή!
-
Το 512 είναι ποσοτική έρευνα. Έχει 2 ή νομίζω τώρα πλέον 3 εργασίες μόνο ασκήσεις και χωρίς βιβλιογραφία.
Η Παπαϊερωνύμου είναι καταπληκτική στις τηλεδιασκέψεις της, τα εξηγεί αναλυτικά και με παραδείγματα. Λίγο αυστηρή στους βαθμούς της και αργεί να διορθώσει. Έχει λίγο στατιστική αλλά θα σε βοηθήσει να καταλάβεις το σεμινάριο 3 που είναι μικρογραφία του 512. Σου συνιστώ να πάρεις το 512. Είχα τον καλύτερο βαθμό και χωρίς μεγάλο κόπο.. Εξετάσεις με ανοιχτά τα πάντα όλα.
Μακριά από το 552 Δύσκολο μάθημα και δύσκολος και ο καθηγητής. Κλειστά βιβλία και αποστήθιση.
Ευχαριστώ πολύ για την αναλυτική απάντηση. Το σεμιναριο 3 το εχω πάρει. Με δυσκολεψε λιγο γιατι δεν το χω με τη στατιστική. Αναγκαζομαι να παρω το 512 γιατί δεν εχει τμηματα στο μετρηση κι αξιολογηση!
Όσο για την εκπτωση που αναφερεται παρακάτω από μερικούς, νομιζω πως είναι στα προπτυχιακά και στο μεταπτυχιακό αλλά οχι εξ αποστάσεως. Η τιμη 5900 παντως δεν ειναι εκπτωτική!
-
Γεια σας !! Στη ψυχοπαθολογια ειναι απαραιτητο το βιβλιο ''εξελικτικη ψυχοπαθολογια''??
-
Καλημέρα! Σας εμφανίζει διαθέσιμα κάποια από τα 610, 526 και 623; Σε εμένα από την 1η μέρα τα έβγαζε κλεισμένα και με ελάχιστα τμήματα...είναι δυνατόν το 610 και το 526 να έχουν μόνο από 2 τμήματα;; :o
-
Καλημέρα....Προσπαθώ να δηλώσω το 521 ,αλλά δεν ανοίγει η σελίδα ώστε να δω την περιγραφή-διάγραμμα του μαθήματος.Μπορεί κάποιος να μου το στείλει;;
-
Καλημέρα! Σας εμφανίζει διαθέσιμα κάποια από τα 610, 526 και 623; Σε εμένα από την 1η μέρα τα έβγαζε κλεισμένα και με ελάχιστα τμήματα...είναι δυνατόν το 610 και το 526 να έχουν μόνο από 2 τμήματα;; :o
έλα ντε;;;; και μενα το ίδιο!
-
Καλημέρα....Προσπαθώ να δηλώσω το 521 ,αλλά δεν ανοίγει η σελίδα ώστε να δω την περιγραφή-διάγραμμα του μαθήματος.Μπορεί κάποιος να μου το στείλει;;
μπες από ιντερνετ εξπλόρερ!
-
Μπήκα και από Internet Explorer,αλλά βγαίνει πάλει το ίδιο μήνυμα.Θα ξανακοιτάξω τις ρυθμίσεις Server.Ευχαριστώ!
-
Για το 610, το 526 και το 621 χρειάζεται να αγοράσουμε τα βιβλία; Αν ναι υπάρχει κάποιος που τα δανείζει ή τα πουλάει;
-
Ευχαριστώ πολύ για την αναλυτική απάντηση. Το σεμιναριο 3 το εχω πάρει. Με δυσκολεψε λιγο γιατι δεν το χω με τη στατιστική. Αναγκαζομαι να παρω το 512 γιατί δεν εχει τμηματα στο μετρηση κι αξιολογηση!
Όσο για την εκπτωση που αναφερεται παρακάτω από μερικούς, νομιζω πως είναι στα προπτυχιακά και στο μεταπτυχιακό αλλά οχι εξ αποστάσεως. Η τιμη 5900 παντως δεν ειναι εκπτωτική!
Από την στιγμή που έχεις κάνει το σεμινάριο 3.. θα σε βοηθήσει και για το 512! Η Παπαϊερωνύμου είναι υπέροχη και αναλυτικότατη.
-
Γεια σας !! Στη ψυχοπαθολογια ειναι απαραιτητο το βιβλιο ''εξελικτικη ψυχοπαθολογια''??
Οι σημειώσεις της καθηγήτριας είναι πολύ καλές και αναλυτικότατες. Άσε που το βιβλίο έχει τουλ. 65 ευρώ.
-
Καλησπέρα σε όλους τους συναδέλφους,
Στο πρώτο εξάμηνο είχα Συγκριτική Παιδαγωγική, εκπαιδευτική έρευνα : Ποιοτικη & ποσοτικη έρευνα, Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών και σεμινάριο Ι.
Στο δεύτερο πήρα Διδασκαλία παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο με τον Σαλβαρα, μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση με Παπαναστασίου, παιδαγωγική της συμπερίληψης με Αγγελίδη και σεμινάριο ΙΙ με Αγγελίδου. Μήπως πρέπει να αλλάξω κάποιον καθηγητή; πως την βλέπετε την δήλωση μου οι παλιοί??? :)
Ο Σαλβαράς είναι ο μόνος που το διδάσκει.. Είναι χαλαρό μάθημα απλά βαρετό (μεγάλη εργασία 50 σελίδων αλλά αντιγραφή από το βιβλίο του όπως και οι εξετάσεις το ίδιο.
Μακριά από τον Αγγελίδη. Βαθμολογεί πολύ αυστηρά στις εργασίες (10/30) και όλους τους βγάζει εκτός θέματος. Προτίμησε Γεροσίμου ή Ηλιάδου. Γενικότερα αν και είναι εύκολο μάθημα δε βάζουν ιδιαίτερα βαθμούς.
Για την Αγγελίδου ποικίλουν οι απόψεις. Άλλοι λένε πολύ καλά λόγια και άλλοι το αντίθετο. Εγώ είχα Ξενοφώντος ο οποίος ήταν πολύ καλός. Και για Αναγιώτο άκουσα καλά λόγια.
Τόσο ο Παναγίδης όσο και η Παπαναστασίου είναι αρκετά καλοί. Εγώ είχα Παναγίδη..
-
Καλησπέρα κι από εμένα.Πρόκειται να ξεκινήσω το δεύτερο τετράμηνό μου.Έχω ήδη πάρει το Σεμινάριο 1 και την Ψυχομετρία.Σκέφτομαι τώρα να πάρω το Σεμινάριο 2 και ένα μάθημα από τον κύκλο Β.Είμαι ανάμεσα στο Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και το Συγκριτική παιδαγωγική....Κλίνω βέβαια περισσότερο προς το πρώτο.Ποιό από τα δύο είναι πιο απαιτητικό και ποιόν καθηγητή προτείνετε;;
Καλησπέρα Ιωάννα είχα πάρει στο πρώτο τετράμηνο Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαιδευση με Στυλιανού. Πολύ ενδιαφέρον μάθημα σαν περιεχόμενο, απαιτητικό αλλά όχι δύσκολο. Το συστήνω ανεπιφυλακτα, θα ιδρώσεις λίγο αλλά θα μάθεις πολύ ενδιαφέρουσες θεωρίες και πρακτικές!!! Η Στυλιανού απαιτητική αλλά πολύ επεξηγηματική στις τηλεδιασκέψεις. Οι εξετάσεις νορμάλ!!
-
Από την στιγμή που έχεις κάνει το σεμινάριο 3.. θα σε βοηθήσει και για το 512! Η Παπαϊερωνύμου είναι υπέροχη και αναλυτικότατη.
Καλύτερο απο το μέτρηση κι αξιολογηση, λες;
-
Ο Σαλβαράς είναι ο μόνος που το διδάσκει.. Είναι χαλαρό μάθημα απλά βαρετό (μεγάλη εργασία 50 σελίδων αλλά αντιγραφή από το βιβλίο του όπως και οι εξετάσεις το ίδιο.
Μακριά από τον Αγγελίδη. Βαθμολογεί πολύ αυστηρά στις εργασίες (10/30) και όλους τους βγάζει εκτός θέματος. Προτίμησε Γεροσίμου ή Ηλιάδου. Γενικότερα αν και είναι εύκολο μάθημα δε βάζουν ιδιαίτερα βαθμούς.
Για την Αγγελίδου ποικίλουν οι απόψεις. Άλλοι λένε πολύ καλά λόγια και άλλοι το αντίθετο. Εγώ είχα Ξενοφώντος ο οποίος ήταν πολύ καλός. Και για Αναγιώτο άκουσα καλά λόγια.
Τόσο ο Παναγίδης όσο και η Παπαναστασίου είναι αρκετά καλοί. Εγώ είχα Παναγίδη..
Σε ευχαριστώ πολύ! το έβγαλα καθώς δεν είχε τμήμα ανοιχτό και έβαλα την ψυχομετρία με καθηγητή STAFF!!! τρέχα γύρευε :P
-
Ο Αγγελιδης δεν τους βγαζει ολους εκτος θεματος...σε εμενα παντως φανηκε πολυ γενναιοδωρος...μου εβαλε 30/30 εργασια και 100/100 στις εξετασεις...
-
Η Κωνσταντινίδου είναι καλή καθηγήτρια; Η Κούντουρου;; Ποιά από τις δυο μου προτείνετε να επιλέξω για το 521;
-
AndyG σκεψου και τον Στασινο για το 521
-
Για το μάθημα 512 που περιλαμβάνει στατιστική, πρέπει να έχεις πολύ καλές γνώσεις στα μαθηματικά;Για κάποιον που δεν τα καταφέρνει και τόσο καλά θα ήταν δύσκολο; Έχει πολλές μαθηματικές ασκήσεις ή περιλαμβάνει και θεωρία;
-
AndyG σκεψου και τον Στασινο για το 521
Ο Στασινός βάζει καλές βαθμολογίες;
-
Για το μάθημα 512 που περιλαμβάνει στατιστική, πρέπει να έχεις πολύ καλές γνώσεις στα μαθηματικά;Για κάποιον που δεν τα καταφέρνει και τόσο καλά θα ήταν δύσκολο; Έχει πολλές μαθηματικές ασκήσεις ή περιλαμβάνει και θεωρία;
Θεωρία έχει σχεδόν ελάχιστη...θα σε βοηθήσει πολύ για το σεμινάριο 3. Δεν έχει καθόλου βιβλιογραφία. Η καθηγήτρια είναι πολύ καλή.
-
Καλύτερο απο το μέτρηση κι αξιολογηση, λες;
Το μέτρηση και αξιολόγηση είναι πολύ πιο εύκολο στις δραστηριότητες και στην εργασία. Η εργασία είναι ένα δοκίμιο (τεστ) με 20 ερωτήσεις που πρέπει να κάνεις με βάση κάποιες θεωρίες που μαθαίνεις.. Αν κατανοήσεις το 512 βγαίνουν και εκεί οι εργασίες του.
-
Ο Αγγελιδης δεν τους βγαζει ολους εκτος θεματος...σε εμενα παντως φανηκε πολυ γενναιοδωρος...μου εβαλε 30/30 εργασια και 100/100 στις εξετασεις...
Ίσως είσαι μια από τις λίγες εξαιρέσεις.. Αν και έχω την εντύπωση ότι τις εργασίες δεν τις διορθώνει ο ίδιος ο Αγγελίδης..
-
μήπως έχει κάποιος το mail της Χατζηχαραλάμπους?Πού βρίσκουμε τα στοιχεία των καθηγητών?
hadjicharalambous.x@unic.ac.cy
-
Παιδιά Στασινό ή Κωνσταντινίδου για 624;
-
Το μέτρηση και αξιολόγηση είναι πολύ πιο εύκολο στις δραστηριότητες και στην εργασία. Η εργασία είναι ένα δοκίμιο (τεστ) με 20 ερωτήσεις που πρέπει να κάνεις με βάση κάποιες θεωρίες που μαθαίνεις.. Αν κατανοήσεις το 512 βγαίνουν και εκεί οι εργασίες του.
Ευχαριστώ πάρα πολύ!! :)
-
ο Στασινος ειναι χαλαρος και βαζει βαθμους
-
και τα δυο ειναι καλά, Το 526 το βλέπεις ανοιχτό; Γιατι εμενα μου λεει οτι δεν εχει τμημα
ναι ανοιχτό το βλέπω..
-
ναι ανοιχτό το βλέπω..
Σιγουρα το 526 το βλέπεις ανοιχτο; Έχει add;
-
Οσοι εχετε δηλωσει μαθηματα σας εστειλαν εγκριση? Εγω δηλωσα την πρωτη μερα και ακομη τιποτα...
-
Οσοι εχετε δηλωσει μαθηματα σας εστειλαν εγκριση? Εγω δηλωσα την πρωτη μερα και ακομη τιποτα...
Εμένα ναι, την ίδια μέρα, απλά μετά άλλαξα μάθημα και ακόμη δεν μου ενέκριναν τα καινούρια
-
Ούτε εγώ έχω λάβει μήνυμα για επικύρωση των μαθημάτων που δήλωσα!!
-
Καλημέρα... να ξαναρωτήσω: το 610, 526 και 621 χρειάζονται τα βιβλία; Αν ναι υπάρχει κάποιος που τα δανείζει ή τα πουλάει;
-
Καλημέρα, η επιλογή των μαθημάτων μου είναι :
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαιδευση
621 Παιδαγωγικη της Συμπερίληψης
624 Δυσλεξία
593 Οργάνωση και Αναλυση Ποσοτικών Δεδομένων
Θέλω να μου πείτε τι εργασίες περιλαμβάνει το καθένα και αν το 523 με 621 ειναι λαθος συνδιασμος στο ιδιο τετραμηνο...να σημειώσω σε όλα δεν μπορουσα να επιλεξω καθηγητη/τρια.
-
το 523 δεν ειναι απαιτητικο...το 624 ειναι πιο απαιτητικο
523: μια εργασια 4 σελ κριτικη αρθρου
621: μια εργασια 2500 λεξεων
624: 2 εργασιες , η καθεμια 5 σελ περιπου
593: μια εργασια
-
καλημέρα, θα ήθελα να διαλέξω 2 απο τα παρακάτω μαθήματα, μπορεί κάποιος να μου προτείνει 526 -623-624. Είναι όλα με ανοιχτά βιβλία ,πως είναι οι εργασίες, ποιο είναι λιγότερο απαιτητικό; Ευχαριστώ !!!
-
Καλησπέρα, θα ήθελα να ρωτήσω αν εμφανίζεται βαθμολογία εργασίας στο μάθημα 510 με τον κ. Κατσή. Ημερομηνία παράδοσης 4/9 και ακόμη να διορθώσει; ή έχουν περαστεί οι βαθμοί και εγώ έχω κάποιο πρόβλημα που δεν βλέπω τον βαθμό μου;
-
Καλησπέρα, θα ήθελα να ρωτήσω αν εμφανίζεται βαθμολογία εργασίας στο μάθημα 510 με τον κ. Κατσή. Ημερομηνία παράδοσης 4/9 και ακόμη να διορθώσει; ή έχουν περαστεί οι βαθμοί και εγώ έχω κάποιο πρόβλημα που δεν βλέπω τον βαθμό μου;
ειναι σαν την διαφήμιση με την φετα... αργή να ωριμάσει ... υπομονή
-
καλημέρα, θα ήθελα να διαλέξω 2 απο τα παρακάτω μαθήματα, μπορεί κάποιος να μου προτείνει 526 -623-624. Είναι όλα με ανοιχτά βιβλία ,πως είναι οι εργασίες, ποιο είναι λιγότερο απαιτητικό; Ευχαριστώ !!!
Το 526 δεν θέλει διάβασμα.. έχει μια εργασία 50 σελίδων και τα περισσότερα είναι αντιγραφή από το βιβλίο του κ. Σαλβαρά. Το ίδιο και οι εξετάσεις, οι οποίες είναι με ανοιχτά βιβλία. Βαρετό μάθημα.. αλλά βάζει βαθμούς.
623...υπέροχο μάθημα.. πολύ καλή η καθηγήτρια... εξετάσεις αρκετές διαταραχές ψυχοπαθολογίας (ΔΕΠΥ, διαταραχές άγχους, δυσφορία φύλου, σχιζοφρένεια κτλ).. αρκούν μόνο οι σημειώσεις.. 1 εργασία 3000 λέξεων περίπου και μικρές δραστηριότητες. Η καθηγήτρια καταπληκτική και μαθαίνεις περισσότερα από το 526.. Αυτό σου συστήνω.
624.. 2 εργασίες των 5 σελίδων η κάθε μια ... όπως η δομή των μαθημάτων του Στασινού. Δεν το είχα και δεν μπορώ να εκφέρω γνώμη.
-
Στο site του Πανεπιστημιου παλια εκει που περιεγραφε το μεταπτυχιακο της Ειδικης Αγωγης δεν εγραφε και εισαγωγή στους πίνακες της Ειδικής αγωγής; Αν θυμαμαι καλα το εγραφε και τωρα δεν το γραφει πια!
-
Το 526 δεν θέλει διάβασμα.. έχει μια εργασία 50 σελίδων και τα περισσότερα είναι αντιγραφή από το βιβλίο του κ. Σαλβαρά. Το ίδιο και οι εξετάσεις, οι οποίες είναι με ανοιχτά βιβλία. Βαρετό μάθημα.. αλλά βάζει βαθμούς.
623...υπέροχο μάθημα.. πολύ καλή η καθηγήτρια... εξετάσεις αρκετές διαταραχές ψυχοπαθολογίας (ΔΕΠΥ, διαταραχές άγχους, δυσφορία φύλου, σχιζοφρένεια κτλ).. αρκούν μόνο οι σημειώσεις.. 1 εργασία 3000 λέξεων περίπου και μικρές δραστηριότητες. Η καθηγήτρια καταπληκτική και μαθαίνεις περισσότερα από το 526.. Αυτό σου συστήνω.
624.. 2 εργασίες των 5 σελίδων η κάθε μια ... όπως η δομή των μαθημάτων του Στασινού. Δεν το είχα και δεν μπορώ να εκφέρω γνώμη.
Ευχαριστώ πολύ!!! για τη βοήθειά σου geonipap. Στο 526 η εργασία είναι 50 σελίδων , μήπως εννοείς 5;
-
Ολοι οσοι εχετε δηλωσει μαθηματα εχετε λαβει εγκριση; δηλωσα απο την πρωτη μερα και ακομα τιποτα.
-
Ολοι οσοι εχετε δηλωσει μαθηματα εχετε λαβει εγκριση; δηλωσα απο την πρωτη μερα και ακομα τιποτα.
Ουτε σε εμενα εχουν επιβεβαιωθει... κ δηλωσα απο πρωτη μερα.... ας περιμενουμε τα μαθηματα ξεκινουν 28 μεχρι τοτε πρεπει να μας εχουν στειλει φανταζομαι ...
-
στο 526 οντως η εργασια ειναι 50 σελιδων...αναλογως...μπορει να παρει και παραπανω...
-
στο 526 οντως η εργασια ειναι 50 σελιδων...αναλογως...μπορει να παρει και παραπανω...
καλημέρα,ευχαριστώ πολύ για την απάντηση, τι εργασία περιπου είναι αυτή;είναι δύσκολη;αξίζει να το πάρω το μάθημα (526) ή όχι ; αν δεν επιλέξω αυτό, θα πάρω το 624 (δυσλεξία), τι προτείνετε;
-
καλυτερα να παρεις το 624 γιατι προσφερει γνωσεις ενωω το 526 δεν προσφερει τιποτα, μπορει να μην χρειαζεται διαβασμα αλλα ειναι αδιαφορο και αχρηστο μαθημα, τσαμπα τα χρηματα δηλαδη, εγω εχω μετανιωσει που το πηρα και ετσι δεν πηρα καποιο αλλο να μαθω κατι παραπανω....το 624 το ειχα και μου αρεσε πολυ σαν μαθημα
-
καλυτερα να παρεις το 624 γιατι προσφερει γνωσεις ενωω το 526 δεν προσφερει τιποτα, μπορει να μην χρειαζεται διαβασμα αλλα ειναι αδιαφορο και αχρηστο μαθημα, τσαμπα τα χρηματα δηλαδη, εγω εχω μετανιωσει που το πηρα και ετσι δεν πηρα καποιο αλλο να μαθω κατι παραπανω....το 624 το ειχα και μου αρεσε πολυ σαν μαθημα
Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια σου!!!
-
Ρε παιδιά, από εμάς που αρχίζουμε τώρα το μεταπτυχιακό έχει κανένας καμία ενημέρωση; Έχετε παραλάβει κωδικούς ή οποιαδήποτε άλλη πληροφορία;
-
Ρε παιδιά, από εμάς που αρχίζουμε τώρα το μεταπτυχιακό έχει κανένας καμία ενημέρωση; Έχετε παραλάβει κωδικούς ή οποιαδήποτε άλλη πληροφορία;
οχι τιποτα καμια ενημερωση..
-
Ρε παιδιά, από εμάς που αρχίζουμε τώρα το μεταπτυχιακό έχει κανένας καμία ενημέρωση; Έχετε παραλάβει κωδικούς ή οποιαδήποτε άλλη πληροφορία;
Με πήραν τηλέφωνο την Παρασκευή και μου είπαν απο βδομάδα(;!) θα στείλουν μαζικά κωδικούς στους καινούργιους και να μη στεναχωριέμαι γιατί δεν είμαι η μόνη. Επίσης είπε ότι θα μείνουν μαθήματα και για μας αλλά απότι άκουσα ξεκινάνε στις 28 και μας πιέζει αρκετά ο χρόνος..
-
Ερωτηση σε οποιον γνωριζει ... οταν λενε STAFF στον καθηγητη τι εννοουν? το δηλωνουμε αν μας αρεσει το μαθημα ή οχι? ευχαριστω
-
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=550
Αποδεκτή περίοδος έναρξης μεταπτυχιακών σπουδών στα Πανεπιστήμια της Κύπρου για την αναγνώριση του τίτλου
Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 172/18-9-2015 τροποποιείται προηγούμενη απόφασή της που ελήφθη, κατόπιν διευκρινίσεων που εδόθησαν με επιστολή από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας για τις μεταπτυχιακές σπουδές, στη συνεδρίαση 171/4-9-2015 ως εξής: «για όσους ξεκινούν τις μεταπτυχιακές τους σπουδές από το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 και μετά σε Πανεπιστήμια της Κύπρου, και αιτούνται την αναγνώριση του τίτλου σπουδών τους από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., προκειμένου να αναγνωρισθεί η ισοτιμία του προς τα μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι. θα πρέπει υποχρεωτικά οι σπουδές να έχουν ξεκινήσει στις αρχές είτε του χειμερινού είτε του εαρινού εξαμήνου.» Διευκρινίζεται δε ότι για μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών, που θα κατατεθούν για αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ, είναι αποδεκτή η απόκτηση κατά μέγιστο 15 ECTS του συνόλου των πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο των ακαδημαϊκών ετών 2015-2016 και μετά, ενώ όσοι έχουν ήδη περισσότερες των 15 πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο προ του Σεπτεμβρίου 2015 δεν θα είναι αποδεκτή απόκτηση περαιτέρω πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο μετά τον Σεπτέμβριο 2015.
Επειδη δεν εχω καταλαβει!!εγω ξεκινησα θερινο 2015, δηλαδη Ιουνιο! ακαδημαικο ετος 2015-2016 θεωρειται;;;; η 2014-2015? με λιγα λογια η αποφαση ισχυει απο εδω και στο εξης η μας πιάνει και εμας;
-
Ερωτηση σε οποιον γνωριζει ... οταν λενε STAFF στον καθηγητη τι εννοουν? το δηλωνουμε αν μας αρεσει το μαθημα ή οχι? ευχαριστω
staff σημαίνει ότι δεν έχουν ορίσει ακόμη καθηγητή, φυσικά αν σε ενδιαφέρει το μάθημα το δηλώνεις κανονικά.
-
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=550
Αποδεκτή περίοδος έναρξης μεταπτυχιακών σπουδών στα Πανεπιστήμια της Κύπρου για την αναγνώριση του τίτλου
Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 172/18-9-2015 τροποποιείται προηγούμενη απόφασή της που ελήφθη, κατόπιν διευκρινίσεων που εδόθησαν με επιστολή από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας για τις μεταπτυχιακές σπουδές, στη συνεδρίαση 171/4-9-2015 ως εξής: «για όσους ξεκινούν τις μεταπτυχιακές τους σπουδές από το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 και μετά σε Πανεπιστήμια της Κύπρου, και αιτούνται την αναγνώριση του τίτλου σπουδών τους από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., προκειμένου να αναγνωρισθεί η ισοτιμία του προς τα μεταπτυχιακά των Ελληνικών Α.Ε.Ι. θα πρέπει υποχρεωτικά οι σπουδές να έχουν ξεκινήσει στις αρχές είτε του χειμερινού είτε του εαρινού εξαμήνου.» Διευκρινίζεται δε ότι για μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών, που θα κατατεθούν για αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ, είναι αποδεκτή η απόκτηση κατά μέγιστο 15 ECTS του συνόλου των πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο των ακαδημαϊκών ετών 2015-2016 και μετά, ενώ όσοι έχουν ήδη περισσότερες των 15 πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο προ του Σεπτεμβρίου 2015 δεν θα είναι αποδεκτή απόκτηση περαιτέρω πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο μετά τον Σεπτέμβριο 2015.
Επειδη δεν εχω καταλαβει!!εγω ξεκινησα θερινο 2015, δηλαδη Ιουνιο! ακαδημαικο ετος 2015-2016 θεωρειται;;;; η 2014-2015? με λιγα λογια η αποφαση ισχυει απο εδω και στο εξης η μας πιάνει και εμας;
Εσύ θεωρείσαι 2014-2015, η απόφαση ισχύει από δω και στο εξής
-
Εσύ θεωρείσαι 2014-2015, η απόφαση ισχύει από δω και στο εξής
Σε ευχαριστω για την απαντηση!!! Επιτελους...!! :) :)
-
Ξέρει κανείς τι είναι τα Q points?
-
Ποιο θεωρειται πιο βατο μαθημα αναμεσα στο 512 και 610, και φυσικα λιγοτερο απαιτητικο? Εχει καποιο ομαδικη εργασια?
-
Ποιο θεωρειται πιο βατο μαθημα αναμεσα στο 512 και 610, και φυσικα λιγοτερο απαιτητικο? Εχει καποιο ομαδικη εργασια?
Κανενα δεν εχει ομαδικη εργασια.
Το 512 εχει 2 η 3 εργασιες. Μονο ασκησεις, χωρις βιβλιογραφια κ η καθηγητρια ειναι πολυ καλη.
Θέλει να καταλαβαινεις λιγο τα Μαθηματικα και θα σε βοηθησει για το σεμιναριο 3.
Το 610 το ειχα με Παναγιδη. Αρκετα καλός. Η εργασια ειναι ενα διαγωνισμα 20 ερωτησεων πολλαπλης επιλογης στο αντικειμενο σου. Με δυσκολεψαν λιγο οι εξετασεις αν κ πλεον ειναι πιο βατες απο οτι λενε.
αν εχεις παρει ηδη ερευνα δηλ 510 η 511 σου συστεινω το 610. Ειναι κατι διαφορετικο.
-
Καλησπέρα, συνάδελφοι!
Σκέφτομαι να ασχοληθώ με τη μεταπτυχιακή εργασία. Έχω κατά νου κάποιους καθηγητές με τους οποίους θέλω να συνεργαστώ. Έχω ένα δίλημμα, ωστόσο. Να επιλέξω Ηλιάδου ή Αγγελίδη; Και οι δύο ασχολούνται με κοινά θέματα.
-
Καλησπέρα, συνάδελφοι!
Σκέφτομαι να ασχοληθώ με τη μεταπτυχιακή εργασία. Έχω κατά νου κάποιους καθηγητές με τους οποίους θέλω να συνεργαστώ. Έχω ένα δίλημμα, ωστόσο. Να επιλέξω Ηλιάδου ή Αγγελίδη; Και οι δύο ασχολούνται με κοινά θέματα.
μήνες έχεις διαθέσιμους?
-
Νομιζα πως μπορούσαμε να κάνουμε αίτηση μέχρι τέλος Σεπτέμβρη δεν είναι έτσι;
-
μήνες έχεις διαθέσιμους?
Είπα να το ξεκινήσω από τώρα και να το πάω μέχρι το Μάιο. Ούτως ή άλλως είχα σκοπό να τελειώσω τότε. Ίδωμεν...
-
Τελικά παιδιά τι ισχύει για τη νέα κατεύθυνση που ανακοίνωσε το πανεπιστήμιο πριν το τελικό ΦΕΚ για τη συνάφεια; Ισχύει ακόμη;
Δεν το έχουν αναιρέσει επίσημα (από πλευράς πανεπιστημίου εννοώ) και οι σύμβουλοι δεν απαντούν επί του θέματος (τους έχω στείλει 3 mail).
Έχει κανείς επίσημη απάντηση από το πανεπιστήμιο;
-
Καλημέρα...Έχω δηλώσει μαθήματα εδώ και δεν έχω λάβει ακόμη mail για την έγκρισή τους.Να σημειώσω ότι δεν έχω οικονομικές εκκρεμότητες;;Θα μπορούσατε να μου πείτε αν υπάρχει κανείς άλλος στην ίδια θέση μ`εμένα;;
Επιπλέον,θα ήθελα να ξέρω τις εντυπώσεις σας από το 521:Είναι δύσκο,έχει απαιτητικές εργασίες,το βιβλίο είναι υποχρεωτικό ή αρκούν οι σημειώσεις;;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :)
-
Στη νέα ανακοίνωση του Δοαταπ αναφέρεται το εξής:Διευκρινίζεται δε ότι για μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών, που θα κατατεθούν για αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ, είναι αποδεκτή η απόκτηση κατά μέγιστο 15 ECTS του συνόλου των πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο των ακαδημαϊκών ετών 2015-2016 και μετά, ενώ όσοι έχουν ήδη περισσότερες των 15 πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο προ του Σεπτεμβρίου 2015 δεν θα είναι αποδεκτή απόκτηση περαιτέρω πιστωτικών μονάδων σε καλοκαιρινή περίοδο μετά τον Σεπτέμβριο 2015.
Στο μεταπτυχιακό μας κάθε μάθημα έχει 9 πιστωτικές μονάδες έτσι; Δηλαδή εμείς που μπήκαμε το θερινό του 2015 και πήραμε τρία μαθήματα και ένα σεμινάριο δε θα μπορούμε να τελειώσουμε σε ένα χρόνο? θα πρέπει να το τραβήξουμε παραπάνω λόγω πιστωτικών μονάδων;
-
Παιδιά γεια σας, μόλις έλαβα μήνυμα για την προεγγραφή μου από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Όμως στο student intranet μου βγάζει το εξής μήνυμα "We regret to inform you that you are NOT eligible to pre-register online due to the following reasons:
Your CPA (Cumulative Grade Point Average) is low. In order to be eligible to pre-register online, you must hold a minimum CPA of 1/4.00.
your programme is not eligible for online pre-registration"
Έχει συμβεί σε κανέναν άλλο; Τι κάνω σ' αυτή την περίπτωση;
-
Πήρε κάποιος καινούριος κωδικούς;
-
Πήρε κάποιος καινούριος κωδικούς;
Εχω στειλει τοσα μαιλ και δεν μου απανταν καν.. Δεν εχω παρει καμια ενημερωση και καμια απαντηση. Υπαρχει κανεις καινουριος που να εχει παρει κωδικους?? Γενικα που μπαινουμε να δηλωσουμε??
-
τι διδακτρα εχει αυτο το μεταπτυχιακο?τωρα ειναι οι εγγραφες?
-
Παιδιά κ εγω τωρα ξεκινάω επικοινώνησα μαζι τους μιας και δεν περίμενα να μου απαντήσουν σε mail και μου είπαν απο μερα σε μερα θα μας σταλούν οι κωδικοί..
-
Καλημέρα...Έχω δηλώσει μαθήματα εδώ και δεν έχω λάβει ακόμη mail για την έγκρισή τους.Να σημειώσω ότι δεν έχω οικονομικές εκκρεμότητες;;Θα μπορούσατε να μου πείτε αν υπάρχει κανείς άλλος στην ίδια θέση μ`εμένα;;
Επιπλέον,θα ήθελα να ξέρω τις εντυπώσεις σας από το 521:Είναι δύσκο,έχει απαιτητικές εργασίες,το βιβλίο είναι υποχρεωτικό ή αρκούν οι σημειώσεις;;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :)
-
Εγω είχα Γεροσίμου.. Πολύ καλή στις τηλεδιασκέψεις αλλά λίγο αυστηρή στις βαθμολογίες. Και για την Ηλιάδου έχω ακούσει καλά λόγια.. ΜΑΚΡΙΑ από Αγγελίδη..Κόβει..
Είχα επιλέξει το μάθημα χωρίς να μου βγάζει όνομα καθηγητή. Τον Αγγελίδη τον γλίτωσα αλλά με έβαλαν στο τμήμα της Γεροσίμου. Όταν λες λίγο αυστηρή; Υπάρχει περίπτωση να με κόψει; (Είναι τα τελευταία μαθήματα που χρωστάω..)
-
Η Τραγούλια στο 529 είναι καλή; Την είχε κάποιος;
-
Παιδιά μόλις πήρα κωδικούς!!!Ήταν μέσα στα junk! Ελέγξτε!! Για σεμινάριο 1 έχει Ιεροκυπιώτη Δημητρίου και lombardo.. Τι λέτε να παρω?και στο 511 Αβραμίδου ή Χαραλάμπους;
-
Έχουν περαστεί σε κανέναν οι βαθμοί του Θερινού 2015, εκτός από τους βαθμούς των σεμιναρίων;
-
Έχουν περαστεί σε κανέναν οι βαθμοί του Θερινού 2015, εκτός από τους βαθμούς των σεμιναρίων;
Ναι εμένα το 504 του Μάγου
-
Καλημέρα, για το 624 (δυσλεξία) ποιόν προτείνετε Στασινό ή Κωνσταντινίδου;
-
Για το πρώτο σεμινάριο θα πρότεινα τον Ιεροκιπιώτη!!
-
Καλημέρα, για το 624 (δυσλεξία) ποιόν προτείνετε Στασινό ή Κωνσταντινίδου;
Εγώ είχα Κωνσταντινίδου και είμαι πολύ ευχαριστημένη. Αναλυτική στις τηλεδιασκέψεις, μας έδωσε πολύ ωραίο υλικό και πολύ επιεικής με τους βαθμούς. Για τον Στασινό ξέρω ότι είναι πολύ καλός καθηγητής ,είναι και ο υπεύθυνος άλλωστε, αλλά λεπτομέρειες δεν γνωρίζω να σου πω.
-
Γνωρίζετε πώς βγάζουμε την τελική βαθμολογία για το πτυχίο; Η βαθμολογία των μαθημάτων μετράει εξίσου με τη βαθμολογία των σεμιναρίων;
-
Καλημέρα, για το 624 (δυσλεξία) ποιόν προτείνετε Στασινό ή Κωνσταντινίδου;
Λένε ότι η Κωνσταντινίδου είναι πολύ καλή.. Ο Στασινός αργεί υπερβολικά τις βαθμολογίες..
-
Γνωρίζετε πώς βγάζουμε την τελική βαθμολογία για το πτυχίο; Η βαθμολογία των μαθημάτων μετράει εξίσου με τη βαθμολογία των σεμιναρίων;
Το κάθε μάθημα έχει συντελεστή βαρύτητας 3 και το σεμινάριο 1 .. κατ' επέκταση αυτό σημαίνει ότι τα 3 σεμινάρια ισοδυναμούν με 1 μάθημα...
Για να βρεις την τελική σου βαθμολογία μπορείς να πας στο grade report και κάτω κάτω φαίνεται *με άριστα το 4*
Την αντιστοίχηση σε κλίμακα του 10 την κάνει ο ΔΟΑΤΑΠ με τρόπο που δεν γνωρίζω πως. (όχι με απλή μέθοδο των τριών.
-
Είχα επιλέξει το μάθημα χωρίς να μου βγάζει όνομα καθηγητή. Τον Αγγελίδη τον γλίτωσα αλλά με έβαλαν στο τμήμα της Γεροσίμου. Όταν λες λίγο αυστηρή; Υπάρχει περίπτωση να με κόψει; (Είναι τα τελευταία μαθήματα που χρωστάω..)
Η Γεροσίμου είναι πολύ καλή στις τηλεδιασκέψεις, αναλυτικότατη και γνώστης του αντικειμένου. Κακώς το άφησες το συγκεκριμένο μάθημα στο τέλος. Πάντως έχω ακούσει ότι έχει κόψει παλαιότερα.. Και γενικά σε αυτό το μάθημα κόβουν. Αν και τα πάντα εξαρτώνται από την προσπάθεια που κάνουμε.
-
Η Γεροσίμου είναι πολύ καλή στις τηλεδιασκέψεις, αναλυτικότατη και γνώστης του αντικειμένου. Κακώς το άφησες το συγκεκριμένο μάθημα στο τέλος. Πάντως έχω ακούσει ότι έχει κόψει παλαιότερα.. Και γενικά σε αυτό το μάθημα κόβουν. Αν και τα πάντα εξαρτώνται από την προσπάθεια που κάνουμε.
Για ποιον λόγο πιστεύεις ότι κακώς το άφησε για το τέλος;Γιατί κι εγώ έτσι όπως επέλεξα τα μαθήματά μου θα μείνει στο τελευταίο τετράμηνο..
-
Παιδιά κάποιος που εχει επιλέξει το 511 μπορει να μου προτείνει καποιον καλο καθηγητή;;; Ακουσα για την Αβραμιδου
-
Παιδιά κάποιος που εχει επιλέξει το 511 μπορει να μου προτείνει καποιον καλο καθηγητή;;; Ακουσα για την Αβραμιδου
Και ο Ξενοφώντος είναι καλός.
-
Για το 610, το 526 και το 621 χρειάζεται να αγοράσουμε βιβλία; Αν ναι ποια;
-
Παιδιά μόλις πήρα κωδικούς!!!Ήταν μέσα στα junk! Ελέγξτε!! Για σεμινάριο 1 έχει Ιεροκυπιώτη Δημητρίου και lombardo.. Τι λέτε να παρω?και στο 511 Αβραμίδου ή Χαραλάμπους;
Μακριά από Ιερωκηπιώτη στο Σεμινάριο Ι, πραγματικά ο άνθρωπος δεν ξέρει να βαθμολογεί και είναι θλιβερό όταν τον ρωτάω γιατί μου έβαλε 80% στην τελευταία εργασία να μου λέει ότι είναι από τους υψηλότερους του βαθμούς και να μην ζητάω πολλά. Πραγματικά απαράδεκτος!
-
Μακριά από Ιερωκηπιώτη στο Σεμινάριο Ι, πραγματικά ο άνθρωπος δεν ξέρει να βαθμολογεί και είναι θλιβερό όταν τον ρωτάω γιατί μου έβαλε 80% στην τελευταία εργασία να μου λέει ότι είναι από τους υψηλότερους του βαθμούς και να μην ζητάω πολλά. Πραγματικά απαράδεκτος!
Όντως μακριά από Ιερωκηπιώτη... δεν ξέρει να βαθμολογεί... και αν κρίνω και από τις τηλεδιασκέψεις δεν μιλούσε καθόλου. Η Ροδοσθένους τις έκανε....
-
Για ποιον λόγο πιστεύεις ότι κακώς το άφησε για το τέλος;Γιατί κι εγώ έτσι όπως επέλεξα τα μαθήματά μου θα μείνει στο τελευταίο τετράμηνο..
Για πολλούς λόγους..
Διότι είναι υποχρεωτικό μάθημα--οπότε στην αρχή ξεμπερδεύεις .. και τελευταία είναι το μάθημα που ακούω ότι κόβονται αρκετοί..οπότε αν το αφήσεις στο τελευταίο τετράμηνο... δεν έχεις εναλλακτική για άλλο τετράμηνο οπότε παρατείνονται έτσι οι σπουδές σου..για 1 μόνο μάθημα.. Γενικά δεν μου αρέσει να κινδυνολογώ.. απλά το περιεχόμενο του μαθήματος είναι πολύ βατό.. και μου φαίνεται έχει πέσει γραμμή για να είναι αυστηροί οι διδάσκοντες..
-
Όντως μακριά από Ιερωκηπιώτη... δεν ξέρει να βαθμολογεί... και αν κρίνω και από τις τηλεδιασκέψεις δεν μιλούσε καθόλου. Η Ροδοσθένους τις έκανε....
Θεωρείτε καλύτερο να βάλω staff και ότι κάτσει ;;
-
στη θέση σου, με τα δεδομένα που εγώ ξέρω θα επέλεγα Staff!
-
Γνωρίζετε αν η Μαλλούρη είναι καλή για το Σεμινάριο 1;
-
Γνωρίζετε αν η Μαλλούρη είναι καλή για το Σεμινάριο 1;
πολυ καλη γενικα αλλα και στην βαθμολογια....
-
Καλημέρα πρέπει να επιλέξω ανάμεσα σε 526(διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο σχολείο) και 624 (δυσλεξία). Τι μου προτείνετε; Ευχαριστώ πολύ!!!
-
Δυσλεξία!!!! Είναι τέλειο μάθημα!!!! :)
-
Στο 511 έχετε πάρει βαθμό;Εγώ με Αβραμίδου Όχι...
-
δυσλεξια!το 526 ειναι βλακεια
-
Για το 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών) το βιβλίο είναι απαραίτητο ή αρκούν οι σημειώσεις;Θα ήθελα επίσης να ξέρω ΄πόσο απαιτητικό είναι το μάθημα;;
-
οι σημειωσεις στο 521 ειναι επιγραμματικες, το βιβλιο ειναι απαραιτητο...
-
Να κανω μια ερωτηση οποίος γνωρίζει.. Το καλοκαιρινό εξάμηνο μπορούμε να πάρουμε έως 15ects. Δλδ ενα μάθημα κ δυο σεμινάρια;;; Επιτρέπεται να πάρουμε σε ενα εξάμηνο δυο σεμινάρια;;;
-
Καλησπέρα σε όλους!
μπορεί κάποιος να μου πει αν την ημέρα των εξετάσεων χρειάζεται να έχει κανείς μαζί του το βιβλίο για το 510 Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας ή επειδή οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής μπορεί να γράψει και χωρίς αυτό;
ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα σε όλους!
μπορεί κάποιος να μου πει αν την ημέρα των εξετάσεων χρειάζεται να έχει κανείς μαζί του το βιβλίο για το 510 Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας ή επειδή οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής μπορεί να γράψει και χωρίς αυτό;
ευχαριστώ!
το μάθημα δίνεται με κλειστά βιβλία και δεν είναι όλες οι ερωτήσεις πολλαπλής. Το βιβλίο, όμως, είναι απαραίτητο καθ'όλη τη διάρκεια του εξαμήνου-για διάβασμα-μικρές εργασίες-ερευνητική εργασία
-
Μου ήρθε mail ότι βαθμολογήθηκε η εργασία μου στο 621, μπαίνω στην πλατφόρμα άλλα έχουν αφαιρέσει τα μαθήματα του θερινού εξαμήνου .Μπορώ να δω κάπου το βαθμό της εργασίας;
-
μπες στο student intranet
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Τι γνώμη έχετε για την Τσεσμελή? Είναι καλή καθηγήτρια?
-
Θα μπορούσε κάποιος να με ενημερώσει για το πόσο απαιτητικό θεωρείται το μάθημα 521? Επίσης, η Κουντουρου ειναι αυστηρή καθηγήτρια?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Τι γνώμη έχετε για την Τσεσμελή? Είναι καλή καθηγήτρια?
Πολύ καλή και βοηθάει πολύ.
-
μπες στο student intranet
θέλω να δω βαθμό σε εργασία, το μάθημα δείχνει Z, τι μπορώ να κάνω; Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!!!
-
Erani θα περιμενεις την δευτερα μηπως περαστει ο βαθμος σου...εμενα εξαφανιστηκε το 511 στο moodle και βαθμο δεν εχω παρει ακομα, ουτε της τελικης εξετασης, ουτε των εργασιων...με αβρααμιδου.
-
Καλησπέρα σας! Θα μπορουσε καποιος να με ενημερώσει για το πως παρακολουθουνται τα μαθήματα; διαβασα σε καποια σχολια για το Moodle αλλά βάζω τους κωδικούς που μου έστειλαν για την προεγγραφή μαθημάτων και δεν με συνδέει.
-
Γεια σας συνάδελφοι! Επειδή είναι το 1ο μου τετράμηνο στο μεταπτυχιακό και το κεφάλι μου έχει γίνει ένας αχταρμάς με τα μαθήματα, θα ήθελα κάποια βοήθεια. Σκέφτομαι να δηλώσω:
το 510 (Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας) με Γιασεμή,
το 504 έχει δυο επιλογές: ή Valiandes S ή Hadjisoteriou C,
το 521 Andreou G. ,Kountourou C,Morfidi E.
το 591 (σεμιναριο) Mallouri L
Εσείς ποιον καθηγητή προτείνετε???
Επίσης αν δεν πάρω το 504 και πάρω το 624 με Constantinidou M. θα μπορέσω να τα βγάλω πέρα με το μάθημα για 1ο τετράμηνο??
ευχαριστώ.
-
Ισχύει ακομη ο νόμος σύμφωνα με τον οποίο το καλοκαιρινό εξάμηνο δικαιούμαστε μονο 15 ects???
-
Γεια σας συνάδελφοι! Επειδή είναι το 1ο μου τετράμηνο στο μεταπτυχιακό και το κεφάλι μου έχει γίνει ένας αχταρμάς με τα μαθήματα, θα ήθελα κάποια βοήθεια. Σκέφτομαι να δηλώσω:
το 510 (Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας) με Γιασεμή,
το 504 έχει δυο επιλογές: ή Valiandes S ή Hadjisoteriou C,
το 521 Andreou G. ,Kountourou C,Morfidi E.
το 591 (σεμιναριο) Mallouri L
Εσείς ποιον καθηγητή προτείνετε???
Επίσης αν δεν πάρω το 504 και πάρω το 624 με Constantinidou M. θα μπορέσω να τα βγάλω πέρα με το μάθημα για 1ο τετράμηνο??
ευχαριστώ.
Στο προηγούμενο εξάμηνο είχα το 510 με Γιασεμή. Το μάθημα είναι πολύ απαιτητικό, όπως και ο καθηγητής. Από βαθμολογίες δεν έμεινα και πολύ ικανοποιημένη. Θεωρώ πως έγραψα πολύ καλύτερα και με βαθμολόγησε 77/100.
Σε αυτό το εξάμηνο επέλεξα το 591 με Μαλλούρη και μου είπαν τα καλύτερα.
Θα σου πρότεινα το 504 να το επιλέξεις άλλο εξάμηνο με καθηγητή τον Μάγο. Εξαιρετικός καθηγητής και λόγω γνώσεων και λόγω άριστης βαθμολόγησης.
-
το μάθημα δίνεται με κλειστά βιβλία και δεν είναι όλες οι ερωτήσεις πολλαπλής. Το βιβλίο, όμως, είναι απαραίτητο καθ'όλη τη διάρκεια του εξαμήνου-για διάβασμα-μικρές εργασίες-ερευνητική εργασία
Με βοήθησες πολύ!
Ευχαριστώ!
-
Στο προηγούμενο εξάμηνο είχα το 510 με Γιασεμή. Το μάθημα είναι πολύ απαιτητικό, όπως και ο καθηγητής. Από βαθμολογίες δεν έμεινα και πολύ ικανοποιημένη. Θεωρώ πως έγραψα πολύ καλύτερα και με βαθμολόγησε 77/100.
Σε αυτό το εξάμηνο επέλεξα το 591 με Μαλλούρη και μου είπαν τα καλύτερα.
Θα σου πρότεινα το 504 να το επιλέξεις άλλο εξάμηνο με καθηγητή τον Μάγο. Εξαιρετικός καθηγητής και λόγω γνώσεων και λόγω άριστης βαθμολόγησης.
Σε ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Αυτό θα κάνω μάλλον.
Στο 624DL -Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις αυτός ο Pittas E. είναι γυναίκα ή άντρας??
στο 523 -Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση, ποιον προτείνετε από τους Papageorgi I ,Apostolou M, Ilia N.???
-
Γυναικα ειναι...εγω ημουν ευχαριστημενη! Στο 511 πηρατε βαθμους?γιατι αργει τοσο?? :o
-
Ρε παιδιά ξέρει κανένας αν στο 512 και 523 έχουν βγει οι βαθμοί; Μου βγάζει βαθμό Ζ και τα μαθήματα δεν υπάρχουν στην πλατφόρμα. Επίσης σας εμφανίζονται τα μαθήματα που επιλέξατε για το νέο εξάμηνο;
-
Ρε παιδιά ξέρει κανένας αν στο 512 και 523 έχουν βγει οι βαθμοί; Μου βγάζει βαθμό Ζ και τα μαθήματα δεν υπάρχουν στην πλατφόρμα. Επίσης σας εμφανίζονται τα μαθήματα που επιλέξατε για το νέο εξάμηνο;
Ούτε εμένα φαίνονται ακόμα τα νέα μαθήματα. Προφανώς αύριο θα ανοίξουν.
-
Παιδιά, να κάνω μια ερώτηση μια και είμαι καινούργια. Από τη μέρα που εγκρίθηκαν τα μαθήματα από τον σύμβουλο, ο αριθμός αναφοράς που μας έδωσαν για να μπαίνουμε στο student intranet άλλαξε. Είπαν ότι θα μας δώσουν μόνιμο αριθμό φοιτητικής ταυτότητας για να μπαίνουμε στο student intranet και στο moodle.. Αύριο ξεκινάμε και εγώ δεν έχω λάβει ακόμα τον ΑΦΤ.. Πότε θα τον στείλουν; Πως θα παρακολουθήσω το μάθημα;
-
Ουτε κ σε μενα, φαινονται στο intranet, εχουν παρει εγκριση αλλα στο Μοοdle οπου ξεκινανε αυριο τα μαθηματα δεν εχουν περαστει...
-
Ρε παιδιά ξέρει κανένας αν στο 512 και 523 έχουν βγει οι βαθμοί; Μου βγάζει βαθμό Ζ και τα μαθήματα δεν υπάρχουν στην πλατφόρμα. Επίσης σας εμφανίζονται τα μαθήματα που επιλέξατε για το νέο εξάμηνο;
Για 512 δε γνωρίζω, αλλά 523 ούτε εγώ έχω πάρει βαθμούς εργασίας και τελική, και στην πλατφόρμα δεν υπάρχουν μαθήματα ούτε παλιά, ούτε καινούρια
-
Παιδιά, να κάνω μια ερώτηση μια και είμαι καινούργια. Από τη μέρα που εγκρίθηκαν τα μαθήματα από τον σύμβουλο, ο αριθμός αναφοράς που μας έδωσαν για να μπαίνουμε στο student intranet άλλαξε. Είπαν ότι θα μας δώσουν μόνιμο αριθμό φοιτητικής ταυτότητας για να μπαίνουμε στο student intranet και στο moodle.. Αύριο ξεκινάμε και εγώ δεν έχω λάβει ακόμα τον ΑΦΤ.. Πότε θα τον στείλουν; Πως θα παρακολουθήσω το μάθημα;
Καταρχήν καλή αρχή στις σπουδές σου.. Και μην αγχώνεσαι... θα σου στείλουν έναν αριθμό φοιτητικής ταυτότητας που ξεκινάει από U.......και θα μπορείς να μπεις στην πλατφόρμα. Σε κανέναν δεν έχουν μπει τα μαθήματα.. Όσο για το μάθημα μπαίνουν είτε σταδιακά είτε όλα μαζί οι σημειώσεις και γίνονται 3 τηλεδιασκέψεις για τις οποίες ενημερώνεσαι για το πότε είναι..
-
Ρε παιδιά ξέρει κανένας αν στο 512 και 523 έχουν βγει οι βαθμοί; Μου βγάζει βαθμό Ζ και τα μαθήματα δεν υπάρχουν στην πλατφόρμα. Επίσης σας εμφανίζονται τα μαθήματα που επιλέξατε για το νέο εξάμηνο;
Υπάρχει περίπτωση να μπορείς να δεις αν σου έχουν προστεθεί μονάδες στα qpoints (σε σχέση με το προηγούμενο τετράμηνο) οπότε έτσι βλέπεις τον βαθμό. Όταν θα μπει ο χαρακτηρισμός θα μπορείς να τα δεις όλα αναλυτικά..
-
Γεια σας, θα ήθελα μια βοήθεια! θέλω να επιλέξω μάθημα από τον πρωτο κύκλο μαθημάτων. Θα μπορούσε καποιος να μου προτείνει καποιο; που να μην ειναι ιδιαιτερα απαιτητικο?
-
Χωρις να θελω να σε αγχωσω...ολα τα μαθηματα ειναι απαιτητικα με πολλες εργασιες και διαβασμα... εγω ειχα το 511 ποιοτικοι μεθοδοι...ακομα δεν ξερω τον βαθμο μου ...ειχε αρκετη δουλεια...
-
Κι εγω ημουν αναμεσα στο 510 και 511. Θεωρείς ότι είναι καλύτερη επιλογή το 511?
-
Κι εγω ημουν αναμεσα στο 510 και 511. Θεωρείς ότι είναι καλύτερη επιλογή το 511?
εννοείται και 511..μακράν ευκολότερο θεωρώ μαζί με το 610.. διανύω το τελευταίο εξάμηνο..καλή συνέχεια..
-
σε ευχαριστω πολυ!
-
Στο 511 έχετε πάρει βαθμό;Εγώ με Αβραμίδου Όχι...
Ουτε και εγω αναμενουμε ....
-
Καλημέρα
Για το 624 Δυσλεξία Pittas E. ή Constantinidou M ;
Για το 621 Γεροσίμου ή Ελιάδου;
Για το 523 Constantinou M. ή Papageorgi I. ή Ilia N.;
Τέλος για το Σεμινάριο ΙΙΙ Televantou I. ή Papaieronimou I. ;
Βοήθεια από τους παλαιότερους; πείτε την γνώμη σας !!!
-
Καλημέρα!
Έχουν εμφανιστεί τα νέα μαθήματα στην πλατφόρμα σας;;
-
Καλημέρα!
Έχουν εμφανιστεί τα νέα μαθήματα στην πλατφόρμα σας;;
Όχι ακόμα... Πήρα τηλ στην Κύπρο και μου είπαν ότι θα εμφανιστούν μετά το μεσημέρι.
-
Όχι ακόμα... Πήρα τηλ στην Κύπρο και μου είπαν ότι θα εμφανιστούν μετά το μεσημέρι.
Σ' ευχαριστώ!
-
Μηπως παιζουνε με το moodle?ξαναμπηκε το 511 και δεν εμφανιζονται τα καινουργια...
-
Ρε παιδιά από όλα τα μαθήματα που έδωσα έχει βγει μόνο η συμπερίληψη! έλεος! ούτε καν βαθμό από σεμινάριο 2! τι γίνεται;;; τι κάνουν εκεί οι καθηγητές;;;;
-
Καλημέρα!
Έχουν εμφανιστεί τα νέα μαθήματα στην πλατφόρμα σας;;
Πρόσβαση στα μαθήματα του Χειμερινού εξαμήνου 2015 θα δοθεί την Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015 αργά το απόγευμα.
Αυτό μου γράφει μέσα στο moodle, που μπήκα για πρώτη φορά.
Φαντάζομαι πως όταν θα μπουν θα καταλαβω τι πρέπει να κάνω ε;;;
Γιατί τώρα δεν έχω ιδέα...
-
Καλησπέρα,
η δήλωση μου έχει ως εξής:
1) Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
2) Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
3) Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
4) Σεμινάριο ΙΙ
Μπορεί σας παρακαλώ κάποιος παλιός να μου δώσει τα φώτα του σχετικά με το ποιο μάθημα απαιτεί βιβλίο και ποιο όχι για την προετοιμασία των εξετάσεων; επίσης θα ήθελα να μου πείτε αν είναι δύσκολα τα συγκεκριμένα μαθήματα (από άποψη εξετάσεων και εργασιών)
Ευχαριστώ! :)
-
Καλησπέρα,
η δήλωση μου έχει ως εξής:
1) Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
2) Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
3) Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
4) Σεμινάριο ΙΙ
Μπορεί σας παρακαλώ κάποιος παλιός να μου δώσει τα φώτα του σχετικά με το ποιο μάθημα απαιτεί βιβλίο και ποιο όχι για την προετοιμασία των εξετάσεων; επίσης θα ήθελα να μου πείτε αν είναι δύσκολα τα συγκεκριμένα μαθήματα (από άποψη εξετάσεων και εργασιών)
Ευχαριστώ! :)
1) 523... δεν απαιτεί βιβλίο.. αρκούν οι σημειώσεις της πλατφόρμας. εξετάσεις με κλειστές σημειώσεις και βιβλία.. εργασία σχετικά εύκολη 4 σελίδων.. με θέμα κριτική άρθρου. Θέλει σε αρκετά σημεία αποστήθιση.
2) Το βιβλίο υπάρχει και στις σημειώσεις της πλατφόρμας χωρίς τα κουίζ.. (απαντημένα) Το πιο βαρετό, ανούσιο μάθημα του μεταπτυχιακού. Νομίζω το κόστος για εκτύπωση σημειώσεων είναι το ίδιο περίπου με το κόστος του βιβλίου... Βάζει βαθμούς.. Καθαρή και πιστή αντιγραφή τόσο οι εξετάσεις όσο και η εργασία 50 σελίδων από το βιβλίο του.
3) Το βιβλίο δε κοστίζει ακριβά οπότε θα σε συμβούλευα να το πάρεις. Ανοιχτά τα πάντα όλα στις εξετάσεις (λίγο δύστροπες) -- εργασία και δραστηριότητες πολύ βατές
4) Δεν έχει βιβλίο --θα σε συμβούλευα να το πάρεις με Ξενοφώντος (είναι από τους λίγους που δέχεται την εργασία σου πριν την οριστική υποβολή)
Καλή Αρχή..
-
1) 523... δεν απαιτεί βιβλίο.. αρκούν οι σημειώσεις της πλατφόρμας. εξετάσεις με κλειστές σημειώσεις και βιβλία.. εργασία σχετικά εύκολη 4 σελίδων.. με θέμα κριτική άρθρου. Θέλει σε αρκετά σημεία αποστήθιση.
2) Το βιβλίο υπάρχει και στις σημειώσεις της πλατφόρμας χωρίς τα κουίζ.. (απαντημένα) Το πιο βαρετό, ανούσιο μάθημα του μεταπτυχιακού. Νομίζω το κόστος για εκτύπωση σημειώσεων είναι το ίδιο περίπου με το κόστος του βιβλίου... Βάζει βαθμούς.. Καθαρή και πιστή αντιγραφή τόσο οι εξετάσεις όσο και η εργασία 50 σελίδων από το βιβλίο του.
3) Το βιβλίο δε κοστίζει ακριβά οπότε θα σε συμβούλευα να το πάρεις. Ανοιχτά τα πάντα όλα στις εξετάσεις (λίγο δύστροπες) -- εργασία και δραστηριότητες πολύ βατές
4) Δεν έχει βιβλίο --θα σε συμβούλευα να το πάρεις με Ξενοφώντος (είναι από τους λίγους που δέχεται την εργασία σου πριν την οριστική υποβολή)
Καλή Αρχή..
geonipap Σε ευχαριστώ πολύ για τις κατατοπιστικές σου απαντήσεις! Τι εννοείς για το Σεμινάριο ΙΙ ότι ο Ξενοφώντος δέχεται την εργασία πριν την οριστική υποβολή? Το έχω πάρει με Αγγελίδου :(
-
geonipap Σε ευχαριστώ πολύ για τις κατατοπιστικές σου απαντήσεις! Τι εννοείς για το Σεμινάριο ΙΙ ότι ο Ξενοφώντος δέχεται την εργασία πριν την οριστική υποβολή? Το έχω πάρει με Αγγελίδου :(
Κι η Αγγελίδου την δέχεται..!! Εξαιρετική επιλογή!!
-
Καλησπέρα. Για το 621 χρειάζεται να αγοράσουμε το βιβλίο; Πήρα σε αυτό το τετράμηνο 610, 526, 621 και σεμινάριο 2. Απ'ότι βλέπω σε κάθε μάθημα το βιβλίο κοστίζει περίπου 18 ευρώ, που ειναι πολλά. Χρειάζεται σε όλα να τα αγοράσουμε;
-
Άνοιξαν σε κανέναν σας τα καινούρια μαθήματα;
-
Σε εμένα δεν άνοιξαν ακόμη >:(
-
Απόγευμα δεν μας είπαν;
-
Τα δικά μου όλα άνοιξαν.
-
Εμένα τπτ. Μόνο τα παλιά επανεμφανίστηκαν...
-
Εμένα τπτ. Μόνο τα παλιά επανεμφανίστηκαν...
Απο τις 5 περίπου άνοιξαν. Ποια μαθήματα πήρες?
-
Το τρίτο σεμινάριο και δυο υποχρωτικα ...
-
Καλησπέρα. Άνοιξαν σε όλους τα μαθήματα, ή πρώτα πρέπει να βάλουμε την προκαταβολή για να ανοίξουν; Και μπορεί κάποιος από αυτό το εξάμηνο που του ανοίγουν τα μαθήματα να μου πει ποια εγχειρίδια χρειάζονται για την α) Συγκριτική Παιδαγωγική β) Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας, γ)Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών και δ)Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων; Ευχαριστώ
-
Για το σεμινάριο δε θα χρειαστείς καν εγχειρίδιο. Υπάρχουν οι σημειώσεις στην πλατφόρμα.
Για τη Συγκριτική Παιδαγωγική: ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
Για την Ποιοτική Έρευνα δεν γνωρίζω, γιατί δεν το έχω πάρει.
Για τις μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών: Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2020
-
Ευχαριστώ maestra90. Γιατί δεν μου ανοίγουν; Δεν έβαλα ακόμη την προκαταβολή, για αυτό;
-
Ευχαριστώ maestra90. Γιατί δεν μου ανοίγουν; Δεν έβαλα ακόμη την προκαταβολή, για αυτό;
Μάλλον παίζει αυτό το ενδεχόμενο. Στην ίδια μοίρα είμαι κ εγώ. Σήμερα έβαλα την προκαταβολή, αλλά δεν περάστηκαν τα χρήματα ακόμα στο student intranet. Οπότε αναμένω...
-
Είναι δυνατόν να πληρώσουμε 32 ευρω για το βιβλίο στο 511 και να μη μπορούμε να το εκτυπώσουμε;;Μου είναι δύσκολο να διαβάζω στον υπολογιστή και η τιμή του δεν είναι δίολου ευκαταφρόνητη....όσοι έχετε περάσει το μάθημα θεωρείται απαραίτητο το βιβλίο;
Επίσης πρέπει να παραγγείλω το βιβλίο στο 504, μπορεί κάποιος να μου πει τον τίτλο του βιβλίου απο οποιοδήποτε υποχρεωτικό μάθημα, που έτσι κι αλλιώς θα χρειαστώ, ώστε να τα παραγγείλω μαζί και να γλυτώσω τα μεταφορικά;
-
Στο μάθημα 523 οι δραστηριότητες των εβδομάδων έχουν χρόνο;
-
Συγνώμη αλλά επαναφέρω την ίδια ερώτηση :
Για το 624 Δυσλεξία Pittas E. ή Constantinidou M ;
Για το 621 Γεροσίμου ή Ελιάδου;
Για το 523 Constantinou M. ή Papageorgi I. ή Ilia N.;
Τέλος για το Σεμινάριο ΙΙΙ Televantou I. ή Papaieronimou I. ;
Βοήθεια από τους παλαιότερους, πείτε την γνώμη σας, γνωρίζει κανείς για τους εν λόγω καθηγητές ;;;!!!
-
Συγνώμη αλλά επαναφέρω την ίδια ερώτηση :
Για το 624 Δυσλεξία Pittas E. ή Constantinidou M ;
Για το 621 Γεροσίμου ή Ελιάδου;
Για το 523 Constantinou M. ή Papageorgi I. ή Ilia N.;
Τέλος για το Σεμινάριο ΙΙΙ Televantou I. ή Papaieronimou I. ;
Βοήθεια από τους παλαιότερους, πείτε την γνώμη σας, γνωρίζει κανείς για τους εν λόγω καθηγητές ;;;!!!
Για το 624, απ' ό,τι ακούγεται, μακριά από Πίττα χωρίς να έχω προσωπική εμπειρία.
Για το 621, είχα την Ηλιάδου. Ευχαριστημένη έμεινα!
Για το 523, δεν ξέρω να σου πω. Αναρωτιέμαι κι εγώ, γιατί θέλω κ εγώ αυτό το μάθημα.
Για το σεμινάριο ΙΙΙ, είχα την Παπαϊερωνύμου. Πάρα πολύ καλή, άκρως επεξηγηματική και αναλυτική. Θα καταλάβεις τη στατιστική από το μηδέν. Ωστόσο, καθυστερεί με την ανάρτηση των βαθμών κ ενίοτε είναι λίγο αυστηρή.
-
Επειδή είμαι σε δίλημμα....να αγοράσω ή να μην αγοράσω το βιβλίο ''εξελικτική ψυχοπαθολογία'' για το 623 ??Θα με βοηθήσει σε εξετάσεις και εργασίες ?? Ή αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος? Γιατί είναι ακριβούτσικο απότι βλέπω...
-
Maestra90, στο 523 επέλεξα το διδάσκοντα Ηλία Ν. Δεν έχω προσωπική εμπειρία γιατί είμαι στον 1ο εξάμηνο και στο 624 Κωνσταντινίδου.
Θα ήθελα μια βοήθεια, έχω επιλέξει για αρχή το 510 με Γιασεμή. Να το ρίξω και να πάρω το 511?? ή είναι πάνω κάτω της ίδιας δυσκολίας τα 2 μαθήματα???
Επίσης μπήκα στη πλατφόρμα που έχει τα μαθήματα που έχω δηλώσει αλλά δε βρήκα πουθενά να υπάρχουν ημερομηνίες που γίνονται οι τηλεδιασκέψεις ή γενικά ημερομηνίες στα χρονοδιαγράμματα κλπ.. Τυπικά το εξάμηνο ξεκίνησε από χθες και ψιλοχάθηκα εκεί μέσα.
-
Επειδή είμαι σε δίλημμα....να αγοράσω ή να μην αγοράσω το βιβλίο ''εξελικτική ψυχοπαθολογία'' για το 623 ??Θα με βοηθήσει σε εξετάσεις και εργασίες ?? Ή αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος? Γιατί είναι ακριβούτσικο απότι βλέπω...
Οι σημειώσεις λένε τα ίδια πράγματα με το βιβλίο. Απλά το βιβλίο εχει πιο συγκεντρωμένη την ύλη. Εγώ το χρησιμοποίησα περισσότερο στις εξετάσεις απο οτι τις σημειώσεις
-
Συγνώμη αλλά επαναφέρω την ίδια ερώτηση :
Για το 624 Δυσλεξία Pittas E. ή Constantinidou M ;
Για το 621 Γεροσίμου ή Ελιάδου;
Για το 523 Constantinou M. ή Papageorgi I. ή Ilia N.;
Τέλος για το Σεμινάριο ΙΙΙ Televantou I. ή Papaieronimou I. ;
Βοήθεια από τους παλαιότερους, πείτε την γνώμη σας, γνωρίζει κανείς για τους εν λόγω καθηγητές ;;;!!!
Μακριά απο Παπαιερωνυμου. Ειναι μη προβλέψιμη. Ενώ ειναι αναλυτική και επεξηγεί πολύ καλά παρόλα αυτα στην εργασία μου έκοβε μονάδες για πλάκα. Το έκανε και σε άλλους και παραπονέθηκαμε. Μας είπε οτι θα μας έστελνε αναλυτικά γιατί έκοψε και που. Ακομα και τώρα που εχω τελειώσει δεν εχει έρθει τιποτα. Αντιθέτως για την Τελεβάντου εχω ακούσει τα καλύτερα απο συναδερφους που την ειχαν.
Ο Ηλίας είναι λίγο φευγάτος αλλα κατα τη γνωμη μου πολύ καλός.
Η Πήττα ειναι γνώστρια του αντικειμένου της δυσλεξίας και πολύ απαιτητική. Εγώ ήμουν ευχαριστημένη παρόλο που ηταν αυστηρή στη διόρθωση των εργασιών. Πραγματικά μαθαίνεις μαζί της.
-
Maestra90, στο 523 επέλεξα το διδάσκοντα Ηλία Ν. Δεν έχω προσωπική εμπειρία γιατί είμαι στον 1ο εξάμηνο και στο 624 Κωνσταντινίδου.
Θα ήθελα μια βοήθεια, έχω επιλέξει για αρχή το 510 με Γιασεμή. Να το ρίξω και να πάρω το 511?? ή είναι πάνω κάτω της ίδιας δυσκολίας τα 2 μαθήματα???
Επίσης μπήκα στη πλατφόρμα που έχει τα μαθήματα που έχω δηλώσει αλλά δε βρήκα πουθενά να υπάρχουν ημερομηνίες που γίνονται οι τηλεδιασκέψεις ή γενικά ημερομηνίες στα χρονοδιαγράμματα κλπ.. Τυπικά το εξάμηνο ξεκίνησε από χθες και ψιλοχάθηκα εκεί μέσα.
Κατα τη γνωμη μου άσε το 510 για αργότερα. Παρτο στο τέλος που θα έχεις μεγαλύτερη εμπειρία στα μαθηματα έρευνας και αυτήν θα στην δώσουν τα σεμινάρια.
Καλύτερα το 511 για τώρα που εχει 3 εργασίες και ειναι αρκετά βατό μάθημα
-
Maestra90, στο 523 επέλεξα το διδάσκοντα Ηλία Ν. Δεν έχω προσωπική εμπειρία γιατί είμαι στον 1ο εξάμηνο και στο 624 Κωνσταντινίδου.
Θα ήθελα μια βοήθεια, έχω επιλέξει για αρχή το 510 με Γιασεμή. Να το ρίξω και να πάρω το 511?? ή είναι πάνω κάτω της ίδιας δυσκολίας τα 2 μαθήματα???
Επίσης μπήκα στη πλατφόρμα που έχει τα μαθήματα που έχω δηλώσει αλλά δε βρήκα πουθενά να υπάρχουν ημερομηνίες που γίνονται οι τηλεδιασκέψεις ή γενικά ημερομηνίες στα χρονοδιαγράμματα κλπ.. Τυπικά το εξάμηνο ξεκίνησε από χθες και ψιλοχάθηκα εκεί μέσα.
Αυτές τις πληροφορίες βρήκα όταν έψαχνα για τα μαθήματα: "Το 511 ασχολείται πιο πολύ με θεωρητικό πλαίσιο που στηρίζεται σε βιβλιογραφική ανασκόπηση, ερευνητικά ερωτήματα, συνέντευξη και αποτελέσματα συνέντευξης. Το 510 έχει αυτά χωρίς τη συνέντευξη συν ερωτηματολογίων με κατασκευή στατιστικών αποτελεσμάτων απο αυτά σε πίνακες με ποσοστά. Το 510 έχει σίγουρα παραπάνω δουλειά. Αν είσαι πιο πολύ του θεωρητικού θα πρότεινα σίγουρα το 511..."
Εγώ το 511 πήρα και τρόμαξα λίγο..Αν θες μπορώ να σου στείλω το διάγραμμα με πμ μήπως και σου φανεί πιο ενδιαφέρον..
-
Μακριά απο Παπαιερωνυμου. Ειναι μη προβλέψιμη. Ενώ ειναι αναλυτική και επεξηγεί πολύ καλά παρόλα αυτα στην εργασία μου έκοβε μονάδες για πλάκα. Το έκανε και σε άλλους και παραπονέθηκαμε. Μας είπε οτι θα μας έστελνε αναλυτικά γιατί έκοψε και που. Ακομα και τώρα που εχω τελειώσει δεν εχει έρθει τιποτα. Αντιθέτως για την Τελεβάντου εχω ακούσει τα καλύτερα απο συναδερφους που την ειχαν.
Ο Ηλίας είναι λίγο φευγάτος αλλα κατα τη γνωμη μου πολύ καλός.
Η Πήττα ειναι γνώστρια του αντικειμένου της δυσλεξίας και πολύ απαιτητική. Εγώ ήμουν ευχαριστημένη παρόλο που ηταν αυστηρή στη διόρθωση των εργασιών. Πραγματικά μαθαίνεις μαζί της.
Συμφωνώ και εγώ με την Παπαϊερωνύμου ... είναι χασαπης και ας τα λεει αναλυτικά. Εμένα μου έστειλε γιατί τις παρατηρήσεις τις οι οποίες οι μισές ήταν για κλάματα και οι άλλες μισές προφανώς δεν τις είχα πάρει "χαμπάρει" γιατί δεν είχε αναφέρει την σπουδαιότητα!!!
-
Δώστε μας λίγες περισσότερες πληροφορές για το τρίτο σεμινάριο, τι ζητάει στην εργασία κτλ.
Ευχαριστώ
-
Δώστε μας λίγες περισσότερες πληροφορές για το τρίτο σεμινάριο, τι ζητάει στην εργασία κτλ.
Ευχαριστώ
εδώ για το σεμιναριο 3
https://dl.dropboxusercontent.com/u/58710049/Pages%20from%20Course-%20EDUC-593DL.pdf
-
Ευχαριστώ
-
Ευχαριστώ
και αυτό
https://dl.dropboxusercontent.com/u/58710049/EDUC-593DL.pdf
-
Ευχαριστώ
-
Μπορεί κάποιος να μου στείλει ένα λινκ για να αγοράσω το βιβλίο για το 610 μέτρηση και αξιολόγηση; Δεν μπορώ να καταλάβω αν βρίσκω το σωστό βιβλίο στο ίντερνετ.
-
Καλησπέρα παιδιά,πρόκειται να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό μου στην ειδική εκπαίδευση και εχω κάποιες ερωτήσεις
1)Έχω επιλέξει τα μαθήματα EDUC-501DL(ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση), EDUC-511DL(αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας) και το πρώτο σεμινάριο ,εχετε πάρει αυτά τα μαθήματα?πως είναι?
2)Το μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται πλέον ή πρέπει να κάνουμε κάποια διαδικασία για να αναγνωριστεί?
3)Για εμάς του κλάδου ΠΕ02 φιλολόγων κατά πόσο βοηθάει?\
4)Σε περίπτωση που κάποιος δεν περάσει τα μαθήματα, πότε τα ξαναδίνει ?Υπάρχει επιπλέον κόστος επανεξέτασης?
-
Ευχαριστώ παιδιά για την βοήθεια Sokratis & Marilou1981 !!!
Στο εαρινό είναι επίσημο πλέον ότι μπορούμε να πάρουμε μόνο ένα μάθημα ή και 2ο;
-
Συμφωνώ και εγώ με την Παπαϊερωνύμου ... είναι χασαπης και ας τα λεει αναλυτικά. Εμένα μου έστειλε γιατί τις παρατηρήσεις τις οι οποίες οι μισές ήταν για κλάματα και οι άλλες μισές προφανώς δεν τις είχα πάρει "χαμπάρει" γιατί δεν είχε αναφέρει την σπουδαιότητα!!!
Γενικά το σεμινάριο 3 είναι για κλάματα... Δεν μπορεί με σημειώσεις 10 σελίδων να καλυφτεί η ύλη που ζητάνε στην μεγάλη εργασία και στα κουίζ (τα οποία όλοι τα αντιγράφουν). Προσωπικά με την Παπαιερωνύμου ήμουν υπερ-ευχαριστημένος με το 512. Είχε αναλυτικότατες σημειώσεις και ήταν από τις καλύτερες στις τηλεδιασκέψεις της. Απλά δε χαρίζει βαθμούς και ξεσκονίζει τις εργασίες. Αν δίνετε τόση σημασία στον βαθμό (που δεν μετράει απολύτως πουθενά) πάρτε την Τελεβάντου στο σεμινάριο 3.
Σε 1 τηλεδιάσκεψη της 1.5 ώρας που δίνουν στα σεμινάρια τι σπουδαιότητα να πρωτό καταλάβεις;;;
-
Καλησπέρα παιδιά,πρόκειται να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό μου στην ειδική εκπαίδευση και εχω κάποιες ερωτήσεις
1)Έχω επιλέξει τα μαθήματα EDUC-501DL(ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση), EDUC-511DL(αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας) και το πρώτο σεμινάριο ,εχετε πάρει αυτά τα μαθήματα?πως είναι?
2)Το μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται πλέον ή πρέπει να κάνουμε κάποια διαδικασία για να αναγνωριστεί?
3)Για εμάς του κλάδου ΠΕ02 φιλολόγων κατά πόσο βοηθάει?\
4)Σε περίπτωση που κάποιος δεν περάσει τα μαθήματα, πότε τα ξαναδίνει ?Υπάρχει επιπλέον κόστος επανεξέτασης?
Νομίζω πως το 501 θα σου φανεί δύσκολο για 1ο τετράμηνο.. εγώ προσωπικά είχα πάρει το 504 με τον Μάγο..
2) Το μεταπτυχιακό αναγνωριζόταν πάντοτε και αναγνωρίζεται.
Τα δίνεις στην επόμενη εξεταστική με κόστος ανάλογα με το αν έχεις κοπεί στις εργασίες ή στις εξετάσεις (διαφέρει το κόστος)
Απλά θα πάρεις 4 μόρια επιπλέον με το μεταπτυχιακό..
-
Στο μάθημα 523 οι δραστηριότητες των εβδομάδων έχουν χρόνο;
Όχι..μπορείς μέχρι τις εξετάσεις να τις υλοποιήσεις.. και δεν μετράνε νομίζω..
-
Geonipap ποια 4 μαθήματα θα μπορουσα να επιλέξω ας πούμε για το πρώτο τετράμηνο ?
Είναι συνηθέστερη η πλήρης φοίτηση ή η ελεύθερη φοίτηση?
Το πόσο ανάλογα με τα μαθήματα που επιλέγει κάνεις (ας πούμε 4 μαθήματα ,ο μέγιστος αριθμός μαθημάτων ανά τετράμηνο )
-
Geonipap ποια 4 μαθήματα θα μπορουσα να επιλέξω ας πούμε για το πρώτο τετράμηνο ?
Είναι συνηθέστερη η πλήρης φοίτηση ή η ελεύθερη φοίτηση?
Το πόσο ανάλογα με τα μαθήματα που επιλέγει κάνεις (ας πούμε 4 μαθήματα ,ο μέγιστος αριθμός μαθημάτων ανά τετράμηνο )
Υπάρχουν 2 τρόποι φοίτησης... ο ένας είναι 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο... 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο και 2 μαθήματα
ο 2ος τρόπος 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο (*3 τετράμηνα)
Οι περισσότεροι κάνουν τον 1ο τρόπο φοίτησης.
Στο 1ο τετράμηνο καλά είναι να πάρεις το 621 (για να ξεμπερδεύεις που είναι και υποχρεωτικό -- βατό μάθημα αλλά δν βάζουν βαθμούς..) το σεμινάριο 1 που το παίρνουν όλοι υποχρεωτικά.. και ένα μάθημα έρευνας . 510 ή 511 ή 512.. εγώ είχα πάρει το 512 που είναι μόνο ασκήσεις και έχει λίγο μαθηματικά και στατιστική..
-
Καλησπέρα σε όλους
πήρα το 623 Ψυχοπαθολογία του παιδιού με Χατζηχαραλάμπους και χάθηκα....
" Ενόψει της προετοιμασίας σας για τις εξετάσεις παρακαλώ να βρείτε και να μελετήσετε δημοσιευμένες (σε επιστημονικά περιοδικά η στο διαδίκτυο) Μελέτες Περιπτώσεων για την κάθε μια από τις ψυχικές διαταραχές της παιδικής/εφηβικής ηλικίας που μελετήθηκαν στο μάθημα κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. "
Που θα μπορέσω να βρω δημοσιευμένες μελέτες για κάθε περίπωση;
Μήπως μπορεί κάποιος από τους παλιότερους να με βοηθήσει... Ζω σε μικρή επαρχιακή πόλη χωρίς δυνατότητα πρόσβασης σε Πανεπιστήμιο. Στο Internet που να ψάξω...
Τι πρέπει να κάνω...Αγχώθηκα προτού καν ξεκινήσει το εξάμηνο!!!
Βοήθεια...
-
Καλησπέρα σε όλους
πήρα το 623 Ψυχοπαθολογία του παιδιού με Χατζηχαραλάμπους και χάθηκα....
" Ενόψει της προετοιμασίας σας για τις εξετάσεις παρακαλώ να βρείτε και να μελετήσετε δημοσιευμένες (σε επιστημονικά περιοδικά η στο διαδίκτυο) Μελέτες Περιπτώσεων για την κάθε μια από τις ψυχικές διαταραχές της παιδικής/εφηβικής ηλικίας που μελετήθηκαν στο μάθημα κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. "
Που θα μπορέσω να βρω δημοσιευμένες μελέτες για κάθε περίπωση;
Μήπως μπορεί κάποιος από τους παλιότερους να με βοηθήσει... Ζω σε μικρή επαρχιακή πόλη χωρίς δυνατότητα πρόσβασης σε Πανεπιστήμιο. Στο Internet που να ψάξω...
Τι πρέπει να κάνω...Αγχώθηκα προτού καν ξεκινήσει το εξάμηνο!!!
Βοήθεια...
Μην αγχώνεσαι.. Είναι υπέροχο μάθημα και καταπληκτική η καθηγήτρια.. Πολύ καλή η επιλογή σου.
Σου ζητάει 5 μελέτες περίπτωσης (case study) παιδιών με διαταραχή (μόνο 5). Αναζητάς στο internet 5 διαφορετικές διαταραχές (π.χ. ΔΕΠΥ, διαταραχή άγχους, διαταραχή πανικού, δυσφορία φύλου, σχιζοφρένεια) είτε στα ελληνικά είτε στα αγγλικά και τις δημοσιεύεις αυτούσιες με τον τρόπο που σου λέει. Θα σας εξηγήσει αναλυτικά και στην 1η τηλεδιάσκεψη.
Το μάθημα είναι πολύ χαλαρό.
-
Για το μάθημα 523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ο Κωνσταντίνου είναι καλός;
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Ησύχασα κάπως
-
Όχι..μπορείς μέχρι τις εξετάσεις να τις υλοποιήσεις.. και δεν μετράνε νομίζω..
geonipap σε ευχαριστώ πολύ για τις κατατοπιστικές σου απαντήσεις. Βοηθάς πολύ κόσμο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Μιλάμε είσαι θεάρα :D
-
Για το μάθημα 523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ο Κωνσταντίνου είναι καλός;
Κωνσταντίνου καλός!
-
Κωνσταντίνου καλός!
Σ' ευχαριστώ, erani! Οπότε να αφήσω την επιλογή μου ως έχει σε σχέση με τον συγκεκριμένο καθηγητή...
-
Στο 523 προστέθηκε και μια Pieridi C.
-
Στο 526 θα καθορίσει ο καθηγητής το θέμα της εργασίας μας; Απλά θα βρούμε το αντίστοιχο κεφάλαιο από το βιβλίο και θα το αντιγράψουμε; Δεν χρειάζεται επιπλέον βιβλιογραφία;
-
Στο 526 θα καθορίσει ο καθηγητής το θέμα της εργασίας μας; Απλά θα βρούμε το αντίστοιχο κεφάλαιο από το βιβλίο και θα το αντιγράψουμε; Δεν χρειάζεται επιπλέον βιβλιογραφία;
Ήδη πρέπει να είναι αναρτημένη η εργασία...εντάξει δεν είναι καθαρή καθαρή αντιγραφή. Βάζεις δικά σου νούμερα και κάνεις υπολογισμούς. 50 σελίδες βγαίνει..
-
geonipap σε ευχαριστώ πολύ για τις κατατοπιστικές σου απαντήσεις. Βοηθάς πολύ κόσμο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Μιλάμε είσαι θεάρα :D
Σε ευχαριστώ πολύ για τα καλά σου λόγια...
-
Πολύ φοβάμαι ότι στο 511 η αβρααμίδου έχασε τα γραπτά... :-X :-X :-X :-X
-
Όποιος γνωρίζει ας βοηθήσει παρακαλώ..Στην πρώτη εργασία του σεμιναρίου 1, αναφορικά με τα στάδια συγγραφής μελέτης, που διαφαίνονται στο κείμενο 'η πρώτη μου μελέτη' πρέπει να γράψουμε όλα τα στάδια απο την αρχή μέχρι και το κομμάτι της συγγραφής-παρουσίασης ή τα δτάδια μέχρι να είμαστε έτοιμοι να κάνουμε την συγγραφή;;
Ευχαριστώ!
-
Πολύ φοβάμαι ότι στο 511 η αβρααμίδου έχασε τα γραπτά... :-X :-X :-X :-X
Ελπίζω πως οχι....!!! :o
-
Στο 526 θα καθορίσει ο καθηγητής το θέμα της εργασίας μας; Απλά θα βρούμε το αντίστοιχο κεφάλαιο από το βιβλίο και θα το αντιγράψουμε; Δεν χρειάζεται επιπλέον βιβλιογραφία;
Σε ποια εργασία αναφέρεστε; Γιατί σε εμένα γράφει ότι πρέπει να αξιολογήσουμε ένα μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες
-
Σε ποια εργασία αναφέρεστε; Γιατί σε εμένα γράφει ότι πρέπει να αξιολογήσουμε ένα μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες
Μια είναι η εργασία.. Το καλούπι της είναι οι 2 εργασίες (μεταπτυχιακού φοιτητή και φοιτήτριας) που είναι στην πλατφόρμα..μην βιαζεστε...
-
Εμφανιζονται σε κανενα σας ακομη τα παλια μαθηματα στην πλατφορμα?
-
Το ένα μου εμφανίζεται γιατί δεν έχει περαστεί ο βαθμός του.Το άλλο έφυγε απ τη στιγμή που βγήκε η βαθμολογία στο student-intranet...
-
Τα νεα μαθηματα ομως σου εμφανιζονται η οχι? Εμενα οχι, μονο τα παλια.
-
Καλημέρα, είμαι κι εγώ ένας από τους νέους φοιτητές της ειδικής εκπαίδευσης.
Προς το παρόν προσπαθώ να συνηθίσω την πλατφόρμα και να βγάλω ένα πλάνο δράσης για τα μαθήματα.
Οι επιλογές μου είναι:
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
EDUC-504DL Συγκριτική Εκπαίδευση
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι: Θεματικά Πεδία της Κατεύθυνσης
Απ' ότι έχω καταλάβει μέχρι τώρα το εγχειρίδιο είναι απαραίτητο για το 512 και το 521. Στο 504 απ' την άλλη δε βλέπω ξεκάθαρες αναφορές στο διάγραμμα μαθήματος που να χρειάζονται το βιβλίο και επιπλέον τα ηλεκτρονικά βιβλία που είναι συνημμένα σε κάθε ενότητα και στο forum είναι αρκετά ογκώδη. Οι πιο έμπειροι τι άποψη έχουν πάνω στο θέμα;
-
Καλημέρα και καλό μήνα!
η Καρούσιου στο 511 είναι καλή? βάζει βαθμούς?
-
Τα νεα μαθηματα ομως σου εμφανιζονται η οχι? Εμενα οχι, μονο τα παλια.
Μήπως δεν έχεις πληρώσει την προκαταβολή;
-
Καλημέρα συνάδελφοι ,
Έχει πάρει κανένας βαθμός στο 521 με την κα. Ανδρέου?? Πριν μια βδομάδα δεν είχε πάρει ακόμα τα γραπτά....
-
Ang mar εμένα μου άρεσε πολύ η Καρούσιου. Στην εργασία με έβαλε 90% και στο γραπτό B+ (βέβαια διάβασα πολύ και για τα δυο , προκειμένου κυρίως να κατανοήσω την ποιοτική έρευνα).
-
ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 501 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ; ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ Ή ΝΑ ΤΟ ΑΦΗΣΕΙ ΤΕΛΙΚΑ;
ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΘΑ ΜΟΥ ΦΑΝΕΙ ΙΔΙΑΤΕΡΩΣ ΧΡΗΣΙΜΗ.
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
-
Γνωρίζετε αν στο 526 η βαθμολογία στην τελική βαθμολογία προσμετρώνται τα κουίζ που κάνουμε στα μαθήματα;
-
Υπάρχει κάποιος που να πουλάει το βιβλίο της ''εξελικτικής ψυχοπαθολογίας'' του μαθήματος 623??Και να το έχει σε καλή κατάσταση??
-
παιδιά το βιβλίο της εξελικτικής ψυχολογίας για το 623 είναι τόσο ακριβό; 60 ευρώ;
Για το 624 το βιβλίο ψυχολογία του λόγου έχει βρει κανείς την έκδοση 2015;
-
ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 501 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ; ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ Ή ΝΑ ΤΟ ΑΦΗΣΕΙ ΤΕΛΙΚΑ;
ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΘΑ ΜΟΥ ΦΑΝΕΙ ΙΔΙΑΤΕΡΩΣ ΧΡΗΣΙΜΗ.
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Στην αρχη μονο μου φανηκε αρκετα δυσνόητο.. με το περας των εβδομαδων γινεται αρκετα κατανοητο και απο τα πιο ενδιαφεροντα μαθηματα θεωρω καθως μαθαινεις πολλα και αναθεωρεις και καποια πραγματα σχετικα με το τροπο διδασκαλιας... Το βιβλιο θα σε δυσκολεψει λιγο (δε χρειαζεται και τοσο βαση σε αυτο μονο τη τελευταια εβδομαδα αλλα οι σημειωσεις ειναι πολυ καλες!!
-
Επειδή δεν μου έχουν ανοίξει ακόμα τα μαθήματα στο ιντρανετ μπορεί κάποιος να μου πει πότε είναι η περίοδος εξεταστικής?? ευχαριστώ!!!
-
παιδιά το βιβλίο της εξελικτικής ψυχολογίας για το 623 είναι τόσο ακριβό; 60 ευρώ;
Για το 624 το βιβλίο ψυχολογία του λόγου έχει βρει κανείς την έκδοση 2015;
erani εγώ το είχα βρει στην πρωτοπορία. Το είχα ζητήσει, όμως, να είναι η αναθεωρημένη έκδοση.
-
Ang mar εμένα μου άρεσε πολύ η Καρούσιου. Στην εργασία με έβαλε 90% και στο γραπτό B+ (βέβαια διάβασα πολύ και για τα δυο , προκειμένου κυρίως να κατανοήσω την ποιοτική έρευνα).
Σ' ευχαριστώ taniademe!
-
ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ 501 ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ; ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ Ή ΝΑ ΤΟ ΑΦΗΣΕΙ ΤΕΛΙΚΑ;
ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΘΑ ΜΟΥ ΦΑΝΕΙ ΙΔΙΑΤΕΡΩΣ ΧΡΗΣΙΜΗ.
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
sotia είναι πολύ ωραίο και χρήσιμο μάθημα. Αν τα πηγαίνεις καλά με την ψυχολογία, στο προτείνω, αλλιώς επίλεξε κάτι άλλο.
-
erani εγώ το είχα βρει στην πρωτοπορία. Το είχα ζητήσει, όμως, να είναι η αναθεωρημένη έκδοση.
Ευχαριστώ πολύ για την πληροφορία AngMar!!!
-
Επειδή δεν μου έχουν ανοίξει ακόμα τα μαθήματα στο ιντρανετ μπορεί κάποιος να μου πει πότε είναι η περίοδος εξεταστικής?? ευχαριστώ!!!
11-25/01/2016
-
Καλησπέρα,
κατάφερε κάποιος να παραγγείλει το βιβλίο του 511? πήγα σήμερα στην τράπεζα για κατάθεση στον λογαριασμό τους και δεν στέλνουν ακόμα εμβάσματα.
-
παιδια στο 623 σθμφερει να παρω το βιβλίο ή να εκτυπώσω? είναι πολές οι σελίδες για εκτύπωση! επισης ποιο από τα 3 θέματα να διαλέξω για εργασία????
-
ANNI ΕΙΧΑ ΣΤΟ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟ 623 ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΙΧΑ ΑΓΟΡΑΣΕΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΡΚΟΥΝ. ΕΠΙΣΗΣ ΕΙΧΑ ΔΙΑΛΕΞΕΙ ΤΗΝ 1Η ΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΗΝ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.
-
ANNI ΕΙΧΑ ΣΤΟ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟ 623 ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΙΧΑ ΑΓΟΡΑΣΕΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΡΚΟΥΝ. ΕΠΙΣΗΣ ΕΙΧΑ ΔΙΑΛΕΞΕΙ ΤΗΝ 1Η ΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΗΝ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.
Η εργασία ήταν εύκολη? ?για να τα εκτυπώσεις όλα αυτά πόσο σου βγήκε? ΓΤ βρίσκω το βιβλίο με 56 ευρώ
-
Παιδιά γεια σας,
Μπορείτε να μου πείτε ποιόν καθηγητή να διαλέξω για το 529 Νοητική στέρηση - αυτισμός; Αν βάζει καλούς βαθμούς στις εργασίες και στο τέλος ή όχι; Γενικά είναι εύκολο μάθημα για να το διαλέξει κανείς;
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας
-
Καλημέρα σε όλους!
Ξέρετε καθόλου αν στο 526 είναι απαραίτητο το βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις που έχει στην πλατφόρμα;
-
Καλημέρα σε όλους!
Ξέρετε καθόλου αν στο 526 είναι απαραίτητο το βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις που έχει στην πλατφόρμα;
Οι ίδιες ακριβώς είναι οι σημειώσεις με το βιβλίο με την μόνη διαφορά ότι στις σημειώσεις δεν έχει τις απαντήσεις των κουίζ. Απλά δεν ξέρω αν σε συμφέρει να τα εκτυπώσεις ---γιατί σίγουρα θα σου χρειαστούν για τις τελικές εξετάσεις. Το κόστος του βιβλίου δεν είναι μεγάλο...
-
Γνωρίζετε αν στο 526 η βαθμολογία στην τελική βαθμολογία προσμετρώνται τα κουίζ που κάνουμε στα μαθήματα;
Δεν προσμετρώνται .. αλλά καλό είναι να τα κάνεις.. Οι απαντήσεις είναι στο βιβλίο του..
-
παιδιά το βιβλίο της εξελικτικής ψυχολογίας για το 623 είναι τόσο ακριβό; 60 ευρώ;
Για το 624 το βιβλίο ψυχολογία του λόγου έχει βρει κανείς την έκδοση 2015;
Ναι τόσο κοστίζει... 60 ευρώ.. οι σημειώσεις νομίζω σε καλύπτουν... εκτός αν κάνεις βιβλιογραφική ανασκόπηση μπορεί να σου χρειαστεί το βιβλίο.. Στις εξετάσεις βάζει και υλικό από το βιβλίο...
-
παιδια στο 623 σθμφερει να παρω το βιβλίο ή να εκτυπώσω? είναι πολές οι σελίδες για εκτύπωση! επισης ποιο από τα 3 θέματα να διαλέξω για εργασία????
Θα σου χρειαστούν σίγουρα οι σημειώσεις που έχει στην πλατφόρμα άσχετα αν αγοράσεις το βιβλίο ή όχι.. Σε φωτοτυπίο συμφέρει σίγουρα περισσότερο από ότι στον εκτυπωτή..
Αν δουλεύεις ή πρόκειται να δουλέψεις σε ειδικό σχολείο κάνε μελέτη περίπτωσης παιδιού με ψυχοπαθολογία γιατί μπορείς να πάρεις υλικό από τον φάκελο του παιδιού... Αν όχι μελέτη με βιβλιογραφική ανασκόπηση.. Το portfolio θέλει αρκετό κόπο και πολλές ώρες για συγγραφή εργασίας...
-
Καλημέρα, είμαι κι εγώ ένας από τους νέους φοιτητές της ειδικής εκπαίδευσης.
Προς το παρόν προσπαθώ να συνηθίσω την πλατφόρμα και να βγάλω ένα πλάνο δράσης για τα μαθήματα.
Οι επιλογές μου είναι:
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
EDUC-504DL Συγκριτική Εκπαίδευση
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι: Θεματικά Πεδία της Κατεύθυνσης
Απ' ότι έχω καταλάβει μέχρι τώρα το εγχειρίδιο είναι απαραίτητο για το 512 και το 521. Στο 504 απ' την άλλη δε βλέπω ξεκάθαρες αναφορές στο διάγραμμα μαθήματος που να χρειάζονται το βιβλίο και επιπλέον τα ηλεκτρονικά βιβλία που είναι συνημμένα σε κάθε ενότητα και στο forum είναι αρκετά ογκώδη. Οι πιο έμπειροι τι άποψη έχουν πάνω στο θέμα;
Στο 512 υπερκαλύπτουν και οι σημειώσεις της Παπαϊερωνύμου οι οποίες είναι αναλυτικότατες και χρήσιμες.. Αρκεί να ρωτήσεις αν μπορείτε να τις έχετε και στο τέλος μαζί σας. Πολύ εύστοχη επιλογή μαθήματος.. και θα μείνεις ευχαριστημένος αρκεί να "πιάνεις" λίγο από μαθηματικά και στατιστική. Θα σε βοηθήσει και για το σεμινάριο 3. Εγώ που είχα το βιβλίο μια - δυο φορές το άνοιξα..
Στο 504 μπορεί να σου χρειαστεί το βιβλίο στην εργασία στο τέλος (ανάλογα με το θέμα) και σίγουρα στις εβδομαδιαίες δραστηριότητες..Αν μπορείς να το βρεις φωτοτυπημένο καλύτερα.. γιατί πάτε με κλειστές σημειώσεις..
Στο 521 σίγουρα χρειάζεται.. Γιατί επιτρέπεται μόνο το βιβλίο και μάλιστα όχι φωτοτυπίες..
-
Η εργασία ήταν εύκολη? ?για να τα εκτυπώσεις όλα αυτά πόσο σου βγήκε? ΓΤ βρίσκω το βιβλίο με 56 ευρώ
Εγώ είχα την Τσεσμελή που έβαλε πολύ καλούς βαθμούς, ήταν πολύ αναλυτική και γενικά απαντούσε σε όλες τις απορίες. Οι εργασίες ήταν η μια παρατήρηση, καταγραφή και σχεδιασμός παρέμβασης παιδιού με αυτισμό και η άλλη παρατήρηση, καταγραφή και σχεδιασμός παρέμβασης για παιδί με νοητική υστέρηση. Ακούγονται δύσκολες αλλά είναι σχετικά εύκολες
-
Γνωρίζει κανείς πως είναι σαν καθηγήτρια η Pieridi C ;
Ευχαριστώ
-
Καποιος που μπορει να με βοηθησει με την εγκατασταση του λογισμικου στο 512? Βγαινει παραθυρο οτι τα windows δεν μπορουν να ανοιξουν αυτο το αρχειο! Συμβαινει σε κανεναν?
-
Καλησπέρα σας.
Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζετε ποιό είναι το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Στο 512 υπερκαλύπτουν και οι σημειώσεις της Παπαϊερωνύμου οι οποίες είναι αναλυτικότατες και χρήσιμες.. Αρκεί να ρωτήσεις αν μπορείτε να τις έχετε και στο τέλος μαζί σας. Πολύ εύστοχη επιλογή μαθήματος.. και θα μείνεις ευχαριστημένος αρκεί να "πιάνεις" λίγο από μαθηματικά και στατιστική. Θα σε βοηθήσει και για το σεμινάριο 3. Εγώ που είχα το βιβλίο μια - δυο φορές το άνοιξα..
Στο 504 μπορεί να σου χρειαστεί το βιβλίο στην εργασία στο τέλος (ανάλογα με το θέμα) και σίγουρα στις εβδομαδιαίες δραστηριότητες..Αν μπορείς να το βρεις φωτοτυπημένο καλύτερα.. γιατί πάτε με κλειστές σημειώσεις..
Στο 521 σίγουρα χρειάζεται.. Γιατί επιτρέπεται μόνο το βιβλίο και μάλιστα όχι φωτοτυπίες..
Σ'ευχαριστώ!
Το 504 μου φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον μάθημα αλλά ταυτόχρονα και πάρα πολύ απαιτητικό. Σε πρώτη φάση έχει τις δραστηριότητες που εντάξει ίσος αν γίνει σωστή συνεργασία με την ομάδα κάτι να βγει, αλλά μετά έχει τελική εργασία 3000 λέξεις και τώρα μου λες ότι και οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία... αναρωτιέμαι αν έκανα σωστή (εύκολη) επιλογή.
Μήπως μπορείς να με διαφωτίσεις λίγο για το επίπεδο των εξετάσεων στο συγκεκριμένο μάθημα; Και ίσως αν υπάρχει κάποιο μάθημα λιγότερο απαιτητικό που θα μπορούσα να το αντικαταστίσω από την ομάδα Β;
-
A Excellent 93-100 4.0
A-90-92 3.7
B+ Very Good 87-89 3.3
B 83-86 3.0
Καλημέρα. Σύμφωνα με τα παραπάνω όπως τα δίνει το πανεπιστήμιο, ο βαθμός 9 που αντιστοιχεί, Β, Β+, ή Α-;
-
Σ'ευχαριστώ!
Το 504 μου φαίνεται αρκετά ενδιαφέρον μάθημα αλλά ταυτόχρονα και πάρα πολύ απαιτητικό. Σε πρώτη φάση έχει τις δραστηριότητες που εντάξει ίσος αν γίνει σωστή συνεργασία με την ομάδα κάτι να βγει, αλλά μετά έχει τελική εργασία 3000 λέξεις και τώρα μου λες ότι και οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία... αναρωτιέμαι αν έκανα σωστή (εύκολη) επιλογή.
Μήπως μπορείς να με διαφωτίσεις λίγο για το επίπεδο των εξετάσεων στο συγκεκριμένο μάθημα; Και ίσως αν υπάρχει κάποιο μάθημα λιγότερο απαιτητικό που θα μπορούσα να το αντικαταστίσω από την ομάδα Β;
Με ποιον καθηγητή το έχεις;; τα υπόλοιπα νομίζω είναι πιο δυσνόητα μαθήματα...
-
Το 504 είναι με κλειστά βιβλία? Πρέπει να το αγοράσω? ?χρειάζεται? ?
-
Το 504 είναι με κλειστά βιβλία? Πρέπει να το αγοράσω? ?χρειάζεται? ?
Αν το έχεις με τον Μάγο είναι εξαιρετικός καθηγητής και θα μάθεις πολύ ενδιαφέροντα πράγματα για τη διαπολιτισμική και συγκριτική παιδαγωγική... το βιβλίο θα έλεγα ότι χρειάζεται και για τις ομαδικές και για το τέλος, είναι με κλειστά βιβλία καθώς τα θέματα είναι πιο κριτικά και να πεις την γνώμη σου. Mε το βιβλίο αποκτάς σφαιρική γνώση και αν θυμάμαι έχει 35. Να σου πω προσωπικά ήταν από τα καλύτερα μαθήματα που έχω πάρει.
-
Καλημέρα.Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζετε ποιο είναι το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση;
ΚΑΙ
A Excellent 93-100 4.0
A-90-92 3.7
B+ Very Good 87-89 3.3
B 83-86 3.0
Σύμφωνα με τα παραπάνω όπως τα δίνει το πανεπιστήμιο, ο βαθμός 9 που αντιστοιχεί, Β, Β+, ή Α-;
-
Εχει κανείς βαθμό στην Αβρααμιδου 511?
-
Καλημέρα.Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζετε ποιο είναι το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση;
ΚΑΙ
A Excellent 93-100 4.0
A-90-92 3.7
B+ Very Good 87-89 3.3
B 83-86 3.0
Σύμφωνα με τα παραπάνω όπως τα δίνει το πανεπιστήμιο, ο βαθμός 9 που αντιστοιχεί, Β, Β+, ή Α-;
Α- λογικά
-
Με ποιον καθηγητή το έχεις;; τα υπόλοιπα νομίζω είναι πιο δυσνόητα μαθήματα...
Δρ. Χριστίνα Χατζησωτηρίου
-
Δρ. Χριστίνα Χατζησωτηρίου
504 με Χατζησωτηριου πολυ καλος συνδυασμος. Ειναι πολυ καλη και βοηθαει πολυ. Επισης βαζει καλους βαθμους.
-
Daphne ευχαριστώ. Και εγώ έτσι πιστεύω, αλλά έβαλαν το βαθμό 9 ως Β.
Το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση γνωρίζει κάποιος ποιο είναι; Δεν περάστηκε ακόμη το μάθημα σε μένα και θα ήθελα να το παραγγείλω.
Ευχαριστώ
-
Εχει κανείς βαθμό στην Αβρααμιδου 511?
Απο δευτερα ειπε.....ελπιζω να περασαμε!!
-
Daphne ευχαριστώ. Και εγώ έτσι πιστεύω, αλλά έβαλαν το βαθμό 9 ως Β.
Το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση γνωρίζει κάποιος ποιο είναι; Δεν περάστηκε ακόμη το μάθημα σε μένα και θα ήθελα να το παραγγείλω.
Ευχαριστώ
Πως μαθαινει ο ανθρωπος ,εκδ. Κεδρος, εθνικο συμβουλιο ΗΠΑ
-
Daphne ευχαριστώ. Και εγώ έτσι πιστεύω, αλλά έβαλαν το βαθμό 9 ως Β.
Το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση γνωρίζει κάποιος ποιο είναι; Δεν περάστηκε ακόμη το μάθημα σε μένα και θα ήθελα να το παραγγείλω.
Ευχαριστώ
Καταρχήν δεν ασχολούνται στην Κύπρο με την δεκαβάθμια κλίμακα...Που το είδες αυτό το 9?
-
Daphne ευχαριστώ. Και εγώ έτσι πιστεύω, αλλά έβαλαν το βαθμό 9 ως Β.
Το εγχειρίδιο στο μάθημα Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση γνωρίζει κάποιος ποιο είναι; Δεν περάστηκε ακόμη το μάθημα σε μένα και θα ήθελα να το παραγγείλω.
Ευχαριστώ
Με το Β παίρνεις 3 στα 4....και επειδή ο συντελεστής βαρύτητας του μαθήματος είναι 3...πολλαπλασιάζεις το 3 με το 3 και προκύπτει το 9.. εννοείται πως αυτό το 9 δεν έχει ουδεμία σχέση με το 9 στα δικά μας Πανεπιστήμια...
-
Με το Β παίρνεις 3 στα 4....και επειδή ο συντελεστής βαρύτητας του μαθήματος είναι 3...πολλαπλασιάζεις το 3 με το 3 και προκύπτει το 9.. εννοείται πως αυτό το 9 δεν έχει ουδεμία σχέση με το 9 στα δικά μας Πανεπιστήμια...
Γνωρίζετε πώς γίνεται η αντιστοιχία στη δεκαβάθμια κλίμακα;
-
Γνωρίζετε πώς γίνεται η αντιστοιχία στη δεκαβάθμια κλίμακα;
Αυτό σε ενδιαφέρει μόνο όταν τελειώσεις...Πίστευα πως γίνεται με την γνωστή μέθοδο των 3...αλλά τελικά ο Δοαταπ το κάνει διαφορετικά.. Πάντως εγώ που είχα 3,427 μου βγάλανε την αντιστοιχία σε 9,05...
-
Εγώ είχα την Τσεσμελή που έβαλε πολύ καλούς βαθμούς, ήταν πολύ αναλυτική και γενικά απαντούσε σε όλες τις απορίες. Οι εργασίες ήταν η μια παρατήρηση, καταγραφή και σχεδιασμός παρέμβασης παιδιού με αυτισμό και η άλλη παρατήρηση, καταγραφή και σχεδιασμός παρέμβασης για παιδί με νοητική υστέρηση. Ακούγονται δύσκολες αλλά είναι σχετικά εύκολες
Ευχαριστώ για την απάντηση
-
Για την Δυσλεξία - 624 και ποιόν καθηγητή προτείνετε;(να βάζει καλούς βαθμούς)
Είναι εύκολο μάθημα;
Ποιά άλλα επιλογής μαθήματα προτείνετε να διαλέξω;
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας
-
Αυτό σε ενδιαφέρει μόνο όταν τελειώσεις...Πίστευα πως γίνεται με την γνωστή μέθοδο των 3...αλλά τελικά ο Δοαταπ το κάνει διαφορετικά.. Πάντως εγώ που είχα 3,427 μου βγάλανε την αντιστοιχία σε 9,05...
ο αριθμός 3,427 που έβγαλες είναι ο GPA cumulative που φαίνεται στην αναλυτική βαθμολογία;
-
Παιδιά έχει πάρει κανείς βαθμό στο 523 Κωνσταντίνου (εργασία & τελική εξέταση) και 504 Παπαπολυδώρου (τελική εξέταση);
-
Γεια σας παιδια! Στο 523 - Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ενώ είχα διαλέξει καθηγητή έναν Ηλία Ν τώρα μου το άλλαξε και μου εμφανίζει διδάσκουσα μια Πιερίδη. Την ξέρει κάποιος??? είναι καλή??
-
Καλησπέρα, έχει αγοράσει κανείς το διδακτικό εγχειρίδιο για το 511;
Δεν μπορω να χρησιμοποιήσω paypal και μόνο λύση είναι η κατάθεση σε λογαριασμό.
Το κατάφερε κάποιος μέσω του δεύτερου τρόπου ή είναι λογαριαμός εξωτερικού και θα μείνουμε χωρίς βιβλίο;;
-
Γεια σας παιδια! Στο 523 - Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ενώ είχα διαλέξει καθηγητή έναν Ηλία Ν τώρα μου το άλλαξε και μου εμφανίζει διδάσκουσα μια Πιερίδη. Την ξέρει κάποιος??? είναι καλή??
Και εμενα το ιδιο εγινε ... μήπως σου εχει περαστει το μάθημα στο moodle και μπορεις να μου πεις ποιο ειναι το βασικό εγχειρίδιο για να το παραγγείλω;
Ευχαριστώωω
-
Παιδιά εχετε λαβει βαθμολογιες απο το θερινο τετραμηνο στα μαθηματα νοητικη υστερηση- αυτισμος, ψυχολογικες διαστασεις στην εκπαιδευση και διδασκαλια παιδιων με ειδικες εκπαιδευτικες αναγκες?
-
Παιδιά εχετε λαβει βαθμολογιες απο το θερινο τετραμηνο στα μαθηματα νοητικη υστερηση- αυτισμος, ψυχολογικες διαστασεις στην εκπαιδευση και διδασκαλια παιδιων με ειδικες εκπαιδευτικες αναγκες?
όχι......... ΦΕΤΑΑΑΑΑΑΑΑ
-
ο αριθμός 3,427 που έβγαλες είναι ο GPA cumulative που φαίνεται στην αναλυτική βαθμολογία;
Ναι κάτω κάτω δεξιά στο student intranet...
-
Ναι κάτω κάτω δεξιά στο student intranet...
Κατάλαβα το πώς μετασχηματίζεται στην 10βαθμια κλίμακα πρέπει να ρωτήσουμε τις συμβούλους
-
Κατάλαβα το πώς μετασχηματίζεται στην 10βαθμια κλίμακα πρέπει να ρωτήσουμε τις συμβούλους
Τον δοαταπ καλύτερα....Δε νομίζω να ξέρουν οι σύμβουλοι..
-
Μακριά απο Παπαιερωνυμου. Ειναι μη προβλέψιμη. Ενώ ειναι αναλυτική και επεξηγεί πολύ καλά παρόλα αυτα στην εργασία μου έκοβε μονάδες για πλάκα. Το έκανε και σε άλλους και παραπονέθηκαμε. Μας είπε οτι θα μας έστελνε αναλυτικά γιατί έκοψε και που. Ακομα και τώρα που εχω τελειώσει δεν εχει έρθει τιποτα. Αντιθέτως για την Τελεβάντου εχω ακούσει τα καλύτερα απο συναδερφους που την ειχαν.
Ο Ηλίας είναι λίγο φευγάτος αλλα κατα τη γνωμη μου πολύ καλός.
Η Πήττα ειναι γνώστρια του αντικειμένου της δυσλεξίας και πολύ απαιτητική. Εγώ ήμουν ευχαριστημένη παρόλο που ηταν αυστηρή στη διόρθωση των εργασιών. Πραγματικά μαθαίνεις μαζί της.
o Pittas E. άντρας δεν είναι;
-
Συνάδελφοι καλησπέρα, μήπως κάποιος γνωρίζει για το μάθημα 500-φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση, αν οι εξετάσεις είναι με κλειστά ή ανοικτά βιβλία ή κάτι άλλο σχετικά με αυτό το μάθημα;;;(όπως βιβλίο, εργασίες, δραστηριότητες στην πλατφόρμα). Να προτιμήσω το 500 ή το 504 που είναι σίγουρα οι εξετάσεις με κλειστά βιβλία και αρκετή ύλη από ότι είδα στο πλάνο του μαθήματος.
Σας ευχαριστώ .
-
Καλησπέρα σας,
μήπως γνωρίζει καποιος να μου πει τι είναι καλύτερο να επιλέξει κανείς:
504 με Χατζησωτηρίου?
'Η
511 με Βρασιδα ?
Ευχαριστω
-
Καλησπέρα σας,
μήπως γνωρίζει καποιος να μου πει τι είναι καλύτερο να επιλέξει κανείς:
504 με Χατζησωτηρίου?
'Η
511 με Βρασιδα ?
Ευχαριστω
[/qu
Το έχω με Χατζησωτηρίου και λένε ότι είναι πολύ καλή, λίγο απαιτητική μόνο με την εργασία.
Για τον Βρασίδα έχω δει(σχόλια εδώ μέσα) να λένε ότι διαβάζεις στην ουσία μόνος γιατί αν και έχει γνώσεις βαριέται πολύ.
-
Παιδιά θέλω την βοήθεια σας για την εργασία στο 504 sos!
Έχω αρχίσει και ψάχνω θέμα για να δω που θα εντοπίσω πιο πολλές αναφορές, άρθρα βιβλία κλπ.
Ζητάει 20 βιβλιογραφικές αναφορές 10 εκ των οποίων απο έγκριτα επιστημονικά άρθρα και περιοδικά.
Έψαξα πολύ, αλλά βρίσκω και αναφορές στο internet απο blog, απο το diapolis και απο πρακτικά συνεδρίων που μου φαίνονται εξίσου αξιόλογες και θέλω να τις χρησιμοποιήσω.Πιάνονται ωστόσο μέσα στις 20 βιβλιογραφικές αναφορές ή να μην κάνω τον κόπο;Να τα χρησιμοποιήσω με δικά μου λόγια για να εμπλουτισω την εργασία γιατί 30 σελίδες δεν τις λες και λίγες..
Επίσης τα άρθρα θα τα παραθέσω αυτούσια και ολόκληρα μέσα σε εισαγωγικά και στο τέλος θα παραθέσω την άποψη μου και το συμπέρασμα;;
Έχω πελαγώσει!Βοηθήστε με λίγο!
-
o Pittas E. άντρας δεν είναι;
Γυναίκα είναι....
-
Γεια σας! Θα μπορούσε κάποιος σας παρακαλω να με ενημερώσει με ποιον τρόπο μπορώ να βρω τα βιβλία που δινουν οι καθηγητές ως προτεινομενη βιβλιογραφία; εψαξα στη βιβλιοθηκη του πανεπιστημιου, αλλα βρήκα μόνο ξενογλωσσα βιβλία. τα ελληνικα βιβλία υπάρχουν κάπου στο διαδίκτυο;
-
Τα περισσότερα πρέπει να τα αγοράσεις δυστυχως
-
Γεια σας,μήπως έχει κάποιος τις απαντήσεις των κουιζ του 3ου σεμιναρίου;
-
Γεια σας! Θα μπορούσε κάποιος σας παρακαλω να με ενημερώσει με ποιον τρόπο μπορώ να βρω τα βιβλία που δινουν οι καθηγητές ως προτεινομενη βιβλιογραφία; εψαξα στη βιβλιοθηκη του πανεπιστημιου, αλλα βρήκα μόνο ξενογλωσσα βιβλία. τα ελληνικα βιβλία υπάρχουν κάπου στο διαδίκτυο;
Αν εισαι σε μεγαλη πολη δοκιμασε και σε βιβλιοθηκες της πολης σου. Εγω στη Θεσσαλονικη στη κεντρικη βιβλιοθηκη ειχα βρει πολλα.
-
Γεια σας παιδια! Στο 523 - Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ενώ είχα διαλέξει καθηγητή έναν Ηλία Ν τώρα μου το άλλαξε και μου εμφανίζει διδάσκουσα μια Πιερίδη. Την ξέρει κάποιος??? είναι καλή??
Μου έχουν κάνει το ίδιο στο 511. Να ζητήσετε τον διδάσκοντα που είχατε επιλέξει.
-
Καλησπέρα, έχει αγοράσει κανείς το διδακτικό εγχειρίδιο για το 511;
Δεν μπορω να χρησιμοποιήσω paypal και μόνο λύση είναι η κατάθεση σε λογαριασμό.
Το κατάφερε κάποιος μέσω του δεύτερου τρόπου ή είναι λογαριαμός εξωτερικού και θα μείνουμε χωρίς βιβλίο;;
Mariaag πήγα σήμερα για κατάθεση εμβάσματος και ακόμα δεν μπορούν να εκτελεστούν. Πρέπει να διαμαρτυρηθούμε στους διδάσκοντες. Τι είναι αυτό πάλι με τα ηλεκτρονικά βιβλία;;;; Για να εξυπηρετούν εταιρείες ερευνών ταλαιπωρούμαστε εμείς...
-
Καλησπέρα σας,
μήπως γνωρίζει καποιος να μου πει τι είναι καλύτερο να επιλέξει κανείς:
504 με Χατζησωτηρίου?
'Η
511 με Βρασιδα ?
Ευχαριστω
[/qu
Το έχω με Χατζησωτηρίου και λένε ότι είναι πολύ καλή, λίγο απαιτητική μόνο με την εργασία.
Για τον Βρασίδα έχω δει(σχόλια εδώ μέσα) να λένε ότι διαβάζεις στην ουσία μόνος γιατί αν και έχει γνώσεις βαριέται πολύ.
Τελικά πήρα το 511. Το 504 θα το παρω σε αλλο τετραμηνο.
Ευχαριστώ πάντως
-
Mariaag πήγα σήμερα για κατάθεση εμβάσματος και ακόμα δεν μπορούν να εκτελεστούν. Πρέπει να διαμαρτυρηθούμε στους διδάσκοντες. Τι είναι αυτό πάλι με τα ηλεκτρονικά βιβλία;;;; Για να εξυπηρετούν εταιρείες ερευνών ταλαιπωρούμαστε εμείς...
Ότι πρέπει να διαμαρτυρηθούμε αυτό είναι γεγονός..Πραγματικα δεν μπορω να καθομαι να διαβαζω στον υπολογιστη..
Άκου τι επιλογες έχεις:
Αν έχεις πιστωτική κάρτα είσαι τυχερή την συνδέεις με την paypal κάνεις παραγγελία και σου στελνουν το βιβλίο σε 5 λεπτά.
Αν δεν έχεις τότε κάνεις μεταφορά χρημάτων με western union μέσω ταχυδρομείου, με ταχυδρομική επιταγή ανάμεσα σε φυσικά πρόσωπα(εσύ και ένας εξουσιοδοτημένος υπάλληλος της cardet press). Προσοχή εδώ γιατί υπάρχει χρηματική επιβάρυνση που ξεπερνα λίγο τα 10 ευρω(Αν πας στην acs είναι 25!). Με αυτο το τρόπο όμως ίσως καθυστερήσουν λίγο να στο στείλουν.
Εγώ παρακάλεσα μια φίλη που έχει πιστωτική και μου το πήρε μέσω paypal γιατί όταν άκουσα τον άλλο τρόπο με έπιασε πονοκέφαλος.
Αν δεν μπορείς με paypal πες μου να σου στείλω το όνομα του εξουσιοδοτημένου υπαλλήλου.
-
Παιδιά εγώ έχω καταβάλλει τα 400 ευρώ που θέλουν μαζί με τη δήλωση των μαθημάτων αλλά ακόμα δεν βλέπω τα μαθήματα στο moodle. Έχω αρχίσει και αγχώνομαι γτ είμαστε ήδη στη 2η εβδομάδα των μαθημάτων. Μπορεί να μου πει κάποιος τι γίνεται?
-
Παιδιά εγώ έχω καταβάλλει τα 400 ευρώ που θέλουν μαζί με τη δήλωση των μαθημάτων αλλά ακόμα δεν βλέπω τα μαθήματα στο moodle. Έχω αρχίσει και αγχώνομαι γτ είμαστε ήδη στη 2η εβδομάδα των μαθημάτων. Μπορεί να μου πει κάποιος τι γίνεται?
Σου έχει έρθει email από την ακαδημαϊκή σύμβουλο ότι εγκρίθηκαν οι επιλογές σου; Θα σου πρότεινα να τους έστελνες mail και να τους επισήμανες το πρόβλημά σου.
-
Παιδιά είμαι καινούρια στο μεταπτυχιακό, όχι της Ειδικής Αγωγής αλλά της Διδασκαλίας της ελληνικής ως 2ης/ξένης. Να ρωτήσω κάτι γενικό. Μας ενημέρωσαν ότι σε μια εβδομάδα από σήμερα θα γίνει τηλεδιάσκεψη σε συγκεκριμένη ώρα. Εγώ όμως δουλεύω εκείνη την ώρα.. Τι γίνεται σ'αυτή την περίπτωση;
-
Παιδιά είμαι καινούρια στο μεταπτυχιακό, όχι της Ειδικής Αγωγής αλλά της Διδασκαλίας της ελληνικής ως 2ης/ξένης. Να ρωτήσω κάτι γενικό. Μας ενημέρωσαν ότι σε μια εβδομάδα από σήμερα θα γίνει τηλεδιάσκεψη σε συγκεκριμένη ώρα. Εγώ όμως δουλεύω εκείνη την ώρα.. Τι γίνεται σ'αυτή την περίπτωση;
Μαγνητοσκοπούνται ολες και θα εχεις τη δυνατοτητα να τις δεις οποτε μπορεις εσυ
-
Αν εισαι σε μεγαλη πολη δοκιμασε και σε βιβλιοθηκες της πολης σου. Εγω στη Θεσσαλονικη στη κεντρικη βιβλιοθηκη ειχα βρει πολλα.
ευχαριστω πολυ!
-
Παιδιά Καλημέρα, είμαι στο τμήμα της Ειδικής αγωγής και έχω δηλώσει το μάθημα "αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας " με τον καθηγητή Χ.Βρασιδα! Έχω διαβάσει κάποια πράγματα αλλά αν το έχει δηλώσει κάποιος ας μου πει πως είναι γενικά το μάθημα ?και θα είναι στο τέλος οι εξετάσεις ?Ο κ.Βρασιδας είναι αυστηρός στη βαθμολογία?
-
Παιδιά καλησπέρα. Έχω εδώ και μέρες πρόβλημα με το moodle και δεν μου δίνει πρόσβαση στα μαθήματα. Μπορεί να μου πει κάποιος τι εργασίες είχαμε για αυτές τις δύο βδομάδες; Τα μαθήματα που έχω γραφτεί είναι:
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση Sector 04 Dr Papageorgi, Ioulia
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός Sector 05 Dr Tragoulia, Eleni
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων Sector 06 Ms. Charalambous, Ioanna
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης Sector 07 Ms. Eliadou, Annita
Γράφω όλες τις λεπτομέρειες γιατί δεν ξέρω αν παίζουν ρόλο
-
Παιδιά καλημέρα. Έχω πάρει το μάθημα 526: Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες. Είδα λίγο το υλικό των πρώτων ενοτήτων και μου φάνηκε δύσκολο. Γνωρίζει κάποιος κάτι παραπάνω γι' αυτό το μάθημα;
-
Παιδιά καλησπέρα. Έχω εδώ και μέρες πρόβλημα με το moodle και δεν μου δίνει πρόσβαση στα μαθήματα. Μπορεί να μου πει κάποιος τι εργασίες είχαμε για αυτές τις δύο βδομάδες; Τα μαθήματα που έχω γραφτεί είναι:
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση Sector 04 Dr Papageorgi, Ioulia
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός Sector 05 Dr Tragoulia, Eleni
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων Sector 06 Ms. Charalambous, Ioanna
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης Sector 07 Ms. Eliadou, Annita
Γράφω όλες τις λεπτομέρειες γιατί δεν ξέρω αν παίζουν ρόλο
Για το 621 μπορώ να σε βοηθήσω που το έχω και εγώ. Μας έχουν χωρίσει σε ομάδες και ασχολούμαστε κάθε εβδομάδα με κάποιο διαφορετικό θέμα. Οπότε καλύτερα να μιλήσεις με κάποια σύμβουλο για να έχεις πρόσβαση στην πλατφόρμα.
-
Μίλησα με το Πανεπιστήμιο την Παρασκευή και μου είπαν οτι θα εχω πρόσβαση το απογευμα. Όμως κατι τέτοιο δν έγινε και απο εκείνη την στιγμή και μετά δεν σηκώνει κανένας τηλεφωνο. Σήμερα πήρα τηλ και στην Αθήνα στα γραφεία κ μου είπαν οτι δεν μπορούν να κανουν αυτοι κ απο Δευτέρα θα είναι εκεί οι υπευθυνοι.
-
Παιδιά Καλησπέρα, μπορείς κάποιος να μου πει το μάθημα "αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας " με τον καθηγητή Χ.Βρασιδα τι βαθμό δυσκολίας έχει? Είναι αυστηρός γενικά ?
-
Παιδιά Καλησπέρα, μπορείς κάποιος να μου πει το μάθημα "αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας " με τον καθηγητή Χ.Βρασιδα τι βαθμό δυσκολίας έχει? Είναι αυστηρός γενικά ?
Και εγώ αυτό το μάθημα πήρα με αυτόν το καθηγητή. Δε ξέρω αν είναι καλός ή κακός αλλά κάπου εδώ μέσα διάβασα ότι ουσιαστικά διαβάζεις μόνο σου για το μάθημα γιατί αυτός βαριέται.. Ας μας πει κάποιος που ξέρει καλύτερα, μην λέω και ανακρίβειες.
-
@grookie αντε να δούμε , έχεις αποφασίσει και θέμα για την μελέτη που πρέπει να κάνουμε ?
Τυχαίνει μήπως να επέλεξες και ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση?
-
Καλησπέρα σε όλους,
η κριτική αξιολόγηση άρθρου στο μάθημα ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση που είναι στην 7η εβδομάδα τι έκταση περίπου πρέπει να έχει; αν γνωρίζει κάποιος παλιός να μου πει παρακαλώ!!!
-
Καλησπέρα!
Γνωρίζει κάποιος το e-mail της Κούνδουρου (521), γιατί το μάθημα έφυγε από την πλατφόρμα και δεν το βρίσκω;
-
Παιδιά Καλησπέρα ,θέλω να ρωτήσω από τα μαθηματα έρευνα και αξιολόγηση πρέπει να επιλέγουμε ένα /ανά τετράμηνο ή αυτό που επιλέξαμε τώρα (είμαι στο πρώτο τετράμηνο ) και κανένα άλλο στη πορεία?
Επίσης το σύγγραμμα στο μάθημα "αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας " είναι υποχρεωτικό? Η αρκούν μόνο οι σημειώσεις ?Βάζει βαθμούς ο Χ.Βρασιδας?
-
Παιδιά Καλησπέρα ,θέλω να ρωτήσω από τα μαθηματα έρευνα και αξιολόγηση πρέπει να επιλέγουμε ένα /ανά τετράμηνο ή αυτό που επιλέξαμε τώρα (είμαι στο πρώτο τετράμηνο ) και κανένα άλλο στη πορεία?
Επίσης το σύγγραμμα στο μάθημα "αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας " είναι υποχρεωτικό? Η αρκούν μόνο οι σημειώσεις ?Βάζει βαθμούς ο Χ.Βρασιδας?
elentheo, κανονικά πρέπει να επιλέξεις 2 μαθήματα έρευνας για να ολοκληρώσεις το μεταπτυχιακό.
Για το μάθημα "Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας" δε γνωρίζω να σου πω.
-
Έχει επιλέξει κάνεις ψυχολογικές διαστάσεις με τον Τσιναρέλη κάνεις ?
Πως είναι οι τελικές εξετάσεις και είναι αυστηρος στις εξετάσεις ?
-
Παιδιά Καλησπέρα ,θέλω να ρωτήσω από τα μαθηματα έρευνα και αξιολόγηση πρέπει να επιλέγουμε ένα /ανά τετράμηνο ή αυτό που επιλέξαμε τώρα (είμαι στο πρώτο τετράμηνο ) και κανένα άλλο στη πορεία?
Επίσης το σύγγραμμα στο μάθημα "αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας " είναι υποχρεωτικό? Η αρκούν μόνο οι σημειώσεις ?Βάζει βαθμούς ο Χ.Βρασιδας?
Στο επόμενο μπορείς να επιλέξεις το μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση (610) που είναι πιο light μάθημα και λογίζεται στα μαθήματα έρευνας...
-
@geonipap είναι πιο βατό από αυτό έτσι ?εσύ το έχεις επιλέξει αρχές και μέθοδοι?
Αυτός πως είναι σαν καθηγητής?
Με τον Βρασιδα το πήρα
-
Παιδιά έχει πάρει κανένας το "συναισθηματικά και συμπεριφορικά προβλήματα (educ626)" με διδάσκουσα την Βόρκα? Το εγχειρίδιο μαθήματος (βιβλίο Χριστιανόπουλου) χρειάζεται ή δεν βάζει θέματα από εκεί στην εξ'εταση?
-
Αρχές και μέθοδοι Ποιοτικής έρευνας, 511 είναι εύκολο μάθημα? Είναι ανοιχτό ακόμη, μου είπαν , για εμάς που κάναμε καθυστερημένα την εγγραφή και δηλώνουμε μαθήματα. Αν το έχει πάρει κάποιος, αν μπορεί να με ενημερώσει.
-
Το 621, παιδαγωγική της συμπερίληψης μου είπε η σύμβουλος ότι δε συστήνεται για 1ο εξάμηνο. Γιατί? Το έχει πα΄ρει κανέις να με ενημερώσει?
-
demy4 , το 511 είναι απαιτητικό κατά τη γνώμη μου και έχει δυο εργασίες, με τις οποίες πρέπει να ασχοληθείς αρκετά εως πολύ. Μαθαίνεις όμως πολλά για το θέμα που επιλέγεις. Σχετικά με το 621, δεν το έχω πάρει ακόμη, οπότε δε μπορώ να βοηθήσω.
-
Παιδιά από τα μαθηματα έρευνα και αξιολόγηση, υπάρχει κάποιο που να μην έχει υποχρεωτικες εργασίες ?
-
Υπάρχει κάποιος που κάνει τη δήλωση για αποφοίτηση τώρα μέχρι τις 19/10; Είδα οτι πέρασα και το τελευταίο μου μάθημα αλλά στη δήλωση για αποφοίτηση βγάζει ακόμα Ιούνιο 2015. Υπάρχει κάποιος που αντιμετωπίζει το ίδιο πρόβλημα;
-
Έχει δηλώσει κανείς τωρα η στο παρελθον το 624 ή το 552;Ποιο είναι πιο ευκολο πιο δυσκολο;;Ας γραψει κάποιος αν έχει κάποια εμπειρία
-
Παιδιά καλησπέρα,
γνωρίζει κανείς πότε θα βγει η βαθμολογία στις μορφές (521);
-
Αντώνη καλησπέρα,
σε μένα έχει βγει με καθηγήτρια την κυρία Κωνσταντινίδου! Πάει μάλλον ανάλογα με το πόσο γρήγορα τα βγάζει ο κάθε καθηγητής!
-
Ευχαριστώ!
-
Υπάρχει κάποιος που κάνει τη δήλωση για αποφοίτηση τώρα μέχρι τις 19/10; Είδα οτι πέρασα και το τελευταίο μου μάθημα αλλά στη δήλωση για αποφοίτηση βγάζει ακόμα Ιούνιο 2015. Υπάρχει κάποιος που αντιμετωπίζει το ίδιο πρόβλημα;
Καλησπέρα! Και εγώ έκανα δήλωση για αποφοίτηση παρότι μου το έβγαζε αυτό.Τους έστειλα και email αλλά δεν έχω λάβει καμία απάντηση.
-
Εγώ πήρα μια ακαδημαϊκή σύμβουλο και μου είπε ότι δεν υπάρχει πρόβλημα και να κάνω apply. Οπότε νομίζω ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα.
-
Σου είπαν μήπως αν κάποιος θέλει να πάει και στην τελετή αποφοίτησης τι πρέπει να κάνει;
-
α ωραία οπότε την κάνω και εγώ τη δήλωση και λογικά θα μας ενημερώσουν. Σας ευχαριστώ πολύ
-
Ο Βρασιδας στις αρχές και μέθοδοι θα διαβάσει τις εργασίες που θα παραδώσουμε?
-
Σου είπαν μήπως αν κάποιος θέλει να πάει και στην τελετή αποφοίτησης τι πρέπει να κάνει;
Δυστυχώς δεν ρώτησα....
-
Καλησπέρα παιδιά είμαι καινούργια σε αυτό το forum και δεν ξέρω ακόμη πως λειτουργεί. Θα ήθελα να ρωτήσω είμαι φιλόλογος έχω κάνει και άλλο μεταπτυχιακό σε άλλον τομέα της εκπαίδευσης και το σεμινάριο ειδικής. Ξεκίνησα φέτος το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας αλλά αντιμετωπίζω κάποια προβλήματα προς το παρόν. Ας πούμε στο 504 Συγκριτική Εκπαίδευση μας έχει βάλει η Παπαπολυδώρου να βρούμε ορισμένα άρθρα περιόδου 2008-2013. Είναι πολύ συγκεκριμένα και δεν ξέρω που τα βρίσκουμε στη βιβλιοθήκη της σχολής γιατί εμένα μου βγάζει όλο κάποια αγγλικά που δεν έχουν και σχέση με την έρευνά μου και καμιά φορά δεν μπαίνει και καθόλου παρακαλώ αν ξέρει κανείς και μπορεί να με βοηθήσει... Ευχαριστώ.
-
Παιδιά Καλημέρα ,θα ρωτήσω για δεύτερη φορά ξανά, την μικρή μελέτη που κάνουμε για τον Βρασιδα στις αρχές και μέθοδοι θα την διαβασει?
-
Παιδια καλησπέρα. Να σας ρωτησω πόσες σελίδες είναι 3000 λέξεις με το APA style που πρέπει να συντάξουμε τις εργασίες μας;;;
-
Παιδια καλησπέρα. Να σας ρωτησω πόσες σελίδες είναι 3000 λέξεις με το APA style που πρέπει να συντάξουμε τις εργασίες μας;;;
Καλημέρα, αν υποθέσεις ότι σε κάθε σελίδα μπαίνουν 200-250 λέξεις, με διπλό διάστιχο και 2,54εκ (1ίντσα) στα περιθώρια, σου βγαίνει 12-15 σελίδες χωρίς να συμπεριλαμβάνονται βέβαια το εξώφυλλο και οι βιβλιογραφικές αναφορές.
-
Καλησπέρα παιδιά είμαι καινούργια σε αυτό το forum και δεν ξέρω ακόμη πως λειτουργεί. Θα ήθελα να ρωτήσω είμαι φιλόλογος έχω κάνει και άλλο μεταπτυχιακό σε άλλον τομέα της εκπαίδευσης και το σεμινάριο ειδικής. Ξεκίνησα φέτος το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας αλλά αντιμετωπίζω κάποια προβλήματα προς το παρόν. Ας πούμε στο 504 Συγκριτική Εκπαίδευση μας έχει βάλει η Παπαπολυδώρου να βρούμε ορισμένα άρθρα περιόδου 2008-2013. Είναι πολύ συγκεκριμένα και δεν ξέρω που τα βρίσκουμε στη βιβλιοθήκη της σχολής γιατί εμένα μου βγάζει όλο κάποια αγγλικά που δεν έχουν και σχέση με την έρευνά μου και καμιά φορά δεν μπαίνει και καθόλου παρακαλώ αν ξέρει κανείς και μπορεί να με βοηθήσει... Ευχαριστώ.
Αν αναφέρεσαι στα άρθρα της εργασίας, αναφέρεται ότι θα πρέπει να είναι της τελευταίας πενταετίας άρα πάμε στην περίοδο 2010-2015. Μάλλον το διάγραμμα του μαθήματος δεν το έχουν αλλάξει απο τότε..
Δυστυχώς θα πρέπει να διαλέξεις ένα θέμα για το οποίο θα βρεις τις περισσότερες πληροφορίες.
Εγώ για παράδειγμα βρήκα αρκετά άρθρα για την διαπολιτισμική και τον εξευρωπαισμό απο τη βιβλιοθήκη, απο το google sholar αλλά και απο το διαδίκτυο γενικότερα. Επίσης υπάρχει μια σελίδα tandfonline.com όπου έχει κάποια ελεύθερα άρθρα. Μπορείς ακόμα να χρησιμοποιήσεις πληροφορίες απο πρακτικά συνεδρίων και κείμενα διεθνών οργανισμών όπως τησ unesco.
Δυστυχώς θέλουν μετάφραση γιατί η ελληνική βιβλιογραφία είναι πολύ περιοριμένη.
Η Χατζησωτηρίου με την οποία το έχω πρότεινε να ψάξουμε και στην Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ, βιβλιοθήκη πανεπιστημίου Κρήτης.
Είπε επίσης ότι δεν θα κάτσει να μετρήσει αν είναι 10, αλλά θέλει αυτό για το οποίο γράφυμε να είναι διαταυρωμένο απο πολλές πηγές.
Ελπίζω να σε βοήθησα.
Καλή συνέχεια!
-
Ξερει καποιος/α να μου εξηγησει τι πρεπει να κανουμε στην 2η εργασια του Σεμιναριου 1? Δεν καταλαβα και πολλα :-\
-
καλησπερα.Ξεκιναω τωρα το μτπχ Ε.Α. στο unic και ψαχνω παλια βιβλια απο καποιον που εχει τελειωσει και δεν τα χρειαζεται αλλο, ως μεταχειρισμενα.
Ευχαριστω
-
Παιδιά , γνωρίζει κανείς που ανανεώνουμε το webex??Το παλεύω αλλά δε βγάζω άκρη...οποιαδήποτε συμβουλή χρήσιμη!!!!
-
diamond στην εργασία του σεμιναρίου 1 πρέπει να διαβάσεις το κείμενο "η πρώτη μου εργασία" και μέσα από αυτό να ανακαλύψεις τα διάφορα στάδια από τα οποία περνάει η συγγραφή μιας μελέτης και να τα βάλεις στο διάγραμμα ροής γράφοντας και δυο κουβέντες για το καθένα από αυτά τα στάδια. Πάτα στο δραστηριότητα 2 να το διαβάσεις και εσύ πάλι τι λέει για να δεις τι γράφει κι εσύ.
-
Ξερει καποιος/α να μου εξηγησει τι πρεπει να κανουμε στην 2η εργασια του Σεμιναριου 1? Δεν καταλαβα και πολλα :-\
Εμάς στο προηγούμενο εξάμηνο μας είχαν δώσει μια εργασία ενός μεταπτυχιακού φοιτητή και έπρεπε να τη διορθώσουμε, θέτοντας τα κριτήρια της αξιολόγησης μας.
Μάλλον και σε εσάς κάτι τέτοιο θα ζητάει λογικά!
-
Εμάς στο προηγούμενο εξάμηνο μας είχαν δώσει μια εργασία ενός μεταπτυχιακού φοιτητή και έπρεπε να τη διορθώσουμε, θέτοντας τα κριτήρια της αξιολόγησης μας.
Μάλλον και σε εσάς κάτι τέτοιο θα ζητάει λογικά!
Τα κριτήρια έχουν συγκεκριμένη σειρά/βαρύτητα ή τα βάζουμε εμείς σε σειρά όπως θεωρούμε οτι είναι σημαντικότερα?
-
Τα κριτήρια έχουν συγκεκριμένη σειρά/βαρύτητα ή τα βάζουμε εμείς σε σειρά όπως θεωρούμε οτι είναι σημαντικότερα?
Γιατί στο Moodle σου έχει εμφανιστεί η Ενότητα 2; Εμένα δεν μου εμφανίστηκε ακόμα...
-
Γιατί στο Moodle σου έχει εμφανιστεί η Ενότητα 2; Εμένα δεν μου εμφανίστηκε ακόμα...
Ναι κανονικα! Απο τη μερα που ανεβασα την εργασια 1 μου ξεκλειδωσε τη 2! Σε ποιο ακροατηριο εισαι?
-
Ναι κανονικα! Απο τη μερα που ανεβασα την εργασια 1 μου ξεκλειδωσε τη 2! Σε ποιο ακροατηριο εισαι?
Στο ακροατήριο 15 με την κυρία Μαλλούρη. Τι στο καλό; Επιλεκτικά το κάνουν; Μήπως φταίει που δεν μας έχει διορθώσει ακόμα την εργασία 1; Εσύ ποιόν καθηγητή έχεις; Σας έχει βαθμολογήσει την 1η εργασία;
-
Παιδιά Καλημέρα ,θα ρωτήσω για δεύτερη φορά ξανά, την μικρή μελέτη που κάνουμε για τον Βρασιδα στις αρχές και μέθοδοι θα την διαβασει?
θα την "διαβάσει" αφού πρέπει να βάλει ένα βαθμό... πόσο χρόνο νομίζεις θέλει ένα καθηγητής για να διαβάσει 5-6 σελίδες και να βάλει ένα βαθμό?
-
Στο ακροατήριο 15 με την κυρία Μαλλούρη. Τι στο καλό; Επιλεκτικά το κάνουν; Μήπως φταίει που δεν μας έχει διορθώσει ακόμα την εργασία 1; Εσύ ποιόν καθηγητή έχεις; Σας έχει βαθμολογήσει την 1η εργασία;
Στο ακροατηριο 12 ειμαι, και καθηγητρια την Ευτυχια Λομπάρντο. Δεν εχει βαλει βαθμολογια!
-
Τα κριτήρια έχουν συγκεκριμένη σειρά/βαρύτητα ή τα βάζουμε εμείς σε σειρά όπως θεωρούμε οτι είναι σημαντικότερα?
Επίσης, αφου παραδώσουμε την Εργασια 2, μετα εχουμε ακομα μια, που βαθμολογειται με 60, αλλα δεν μας την εχουν ξεκλειδωσει (πρεπει να παραδωσω αρχικα την 2). Θυμασαι τι επρεπε να κανεις? Εννοω στην 3 πρεπει να γραψουμε εμεις μελετη ή εχει παλι ασκησεις οπως την 1 και την 2?
Ευχαριστω
-
Εγώ πήρα μια ακαδημαϊκή σύμβουλο και μου είπε ότι δεν υπάρχει πρόβλημα και να κάνω apply. Οπότε νομίζω ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα.
Καλησπέρα! Γνωρίζεις μήπως πότε στέλνουμε τα χαρτιά στον ΔΟΑΤΑΠ εμείς και πότε το πανεπιστήμιο; μας ειδοποιούν ή τα στέλνουμε όποτε θέλουμε;
-
Το "διαβάσει" γιατί σε εισαγωγικά ?
-
Καλησπέρα! Γνωρίζεις μήπως πότε στέλνουμε τα χαρτιά στον ΔΟΑΤΑΠ εμείς και πότε το πανεπιστήμιο; μας ειδοποιούν ή τα στέλνουμε όποτε θέλουμε;
Εννοείται ότι τα στέλνεις από μόνη σου.. ήδη αρκετοί που έχουν τελειώσει τα έχουν στείλει.. το Πανεπιστήμιο τα στέλνει λίγο πρίν η μετά αφότου τα λάβεις εσύ στο σπίτι...
-
Ξερει καποιος/α να μου εξηγησει τι πρεπει να κανουμε στην 2η εργασια του Σεμιναριου 1? Δεν καταλαβα και πολλα :-\
Καλησπέρα. Θέλει να βρεις 4 κριτήρια με τα οποία θα αξιολογούσες αυτή τη μελέτη πχ αν η μελέτη επιτυγχάνει το σκοπό της αν υπάρχει αλληλουχια κλπ. Στο υλικό της 2ης ενότητας στο τέλος του pdf συγγραφή μελέτης έχει κάποια κριτήρια που θα μπορούσαν να σου φανούν πολύ χρήσιμα.
Το θέμα είμαι ότι εγώ θέλω να βάλω 10 στην εργασία. Με βάση τα κριτήρια που έθεσα όλα μου φαίνονται καλά....
Διάβασα βέβαια ότι δεν έχει σημασία τι βαθμό θα βάλουμε αλλά το πως θα επιχειρηματολογήσουμε για το βαθμό που βάλαμε.
-
Γεια σας !
Έχω απορία...στο μάθημα 623 ''Ψυχοπαθολογία του παιδιού'' ανεβάζουμε μόνο μελέτες περιπτώσεων όπως αυτές που είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα ως υπόδειγμα?? Έχω βρει ένα αγγλικό επιστημονικό άρθρο για μια διαταραχή και δεν ξέρω αν είναι αυτό που ζητάει γιατί η δομή του δεν είναι έτσι (περιλαμβάνει βιβλιογρ. ανασκόπηση, μεθοδολογία, έρευνα κτλ). Πρέπει να βρούμε κάτι με τίτλο ''μελέτη περίπτωσης'' δηλαδή??
Ας με ξεμπερδέψει κάποιος παρακαλώ...
-
Παιδιά καλημέρα μπορείτε να μου πείτε το κόστος των κανονικών μαθημάτων από τα σεμινάρια;
Ευχαριστώωω
-
μάθημα:585
σεμινάριο:195
-
Γεια σας παιδια,
θα ηθελα να ρωτησω οποιον εχει παρακολουθησει το μεταπτυχιακο, ποσο απαιτητικο είναι, πόσο περίπου διαβασμα χρειαζεται (παραλληλα με δουλεια θελω να το κανω)
Ευχαριστω.
-
Γεια σας παιδια,
θα ηθελα να ρωτησω οποιον εχει παρακολουθησει το μεταπτυχιακο, ποσο απαιτητικο είναι, πόσο περίπου διαβασμα χρειαζεται (παραλληλα με δουλεια θελω να το κανω)
Ευχαριστω.
Eίμαι στο πρώτο τετράμηνο και μου φαίνεται αρκετά απαιτητικό(εργάζομαι κι εγώ παράλληλα).
Δεν είναι μόνο το διάβασμα για τις εξετάσεις. Σε κάποια μθήματα έχει εβδομαδιαίες εργασίες που προυποθέτουν την γνώση της ύλης της ενότητας και αφιέρωση χρόνου. Επιπλέον κάθε μάθημα έχει εργασία που επίσης χρειάζεται χρόνο για την συλλογή πληροφοριών από άρθρα κλπ και για την συγγραφή της.
Παρόλα αυτά μέχρι στιγμής μου βγαίνει αλλά αφιερώνω αρκετό χρόνο τη μέρα για να μη μείνω πίσω.
Αν δεν σε νοίαζει το πότε θα το τελείωσεις μπορείς να πάρεις λιγότερα μαθήματα σε κάθε τετράμηνο για να είσαι πιο χαλαρή.
Εγώ έχω 2μαθήματα και 1 σεμινάριο. Με 3 και 1 πιστεύω ότι δεν θα τα κατάφερνα παράλληλα με την δουλεία μου.
-
mariaag ευχαριστω πολυ για την απαντηση. Μπορεις να μου πεις για το σεμιναριο, το παρακολουθεις οποια στιγμη θελεις online ή κανω λαθος?
-
Το σεμινάριο είναι κι αυτό στην ουσία μάθημα που το παρακολουθείς όπως όλα τα άλλα, με τη διαφορά ότι δε δίνεις εξετάσεις.
-
Γνωρίζει κάποιος τη διαδικασία αναγνώρισης;; Αν γνωρίζει κάποιος ας μου στείλει pm.
-
Παιδιά καλησπέρα! Θα ήθελα να κάνω δύο ερωτήσεις:
α) Ξέρει κανείς το e-mail της Τσιμπιδάκη να μου το στείλει σε προσωπικό μήνυμα;
β) Για όσους τελείωσαν τώρα τον Σεπτέμβρη σας έχουν στείλει τα χαρτιά στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.; Αν όχι, πώς θα μάθουμε; Μας στέλνει το πανεπιστήμιο κάποιο mail;
-
Καλησπέρα σας, θα ήθελα να ρωτήσω για την εργασία στο Σεμινάριο 1 πρέπει να βάλουμε 4 κριτήρια?
-
παιδιά η αναγνώριση τελικά μεταπτυχιακού όσων το παρακολούθησαν έγινε και όλα καλα?? έχω δηλώσει αίτηση συμμετοχής στο εν λόγω μεταπτυχιακό και θέλω να ξέρω αν είναι καλό και αν όντως αναγνωρίζεται ?
-
Παιδιά καλημέρα. Μπορεί να μου πει κάποιος πως ακριβώς πρέπει να είναι η εργασία για το μάθημα νοητική υστέρηση- αυτισμός, γιατί δεν μου ανοίγει η τηλεδιασκεψη!
-
Γεια σας...ακόμα και αν έχουμε δώσει μόνο τα μαθήματα και δεν έχουμε λάβει βαθμολογία ...είναι εφικτό να κάνω τα χαρτιά μου στον ΔΟΑΤΑΠ; Αν τους δώσω τα δικαιολογητικά + το παράβολο που ζητούν θα πάρω αριθμό πρωτοκόλλου; Ή θα μου πουν να περιμένω να βγουν οι βαθμολογίες;
Αν γνωρίζει κάποιος ας με διαφωτίσει! Ευχαριστώ!
-
Παιδιά καλημέρα, έχει επιλέξει κανείς Ψυχολογικές διαστάσεις με Τσιναρέλη?
Πως είναι οι τελικές του εξετάσεις?
Δύσκολα ή εύκολα ?
-
Γεια σας παιδιά.Είμαι μαθηματικός και σκέφτομαι να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας.Πιστεύετε πως ένας μαθηματικός μπορεί να ανταπεξέλθει στις υποχρεώσεις του προγράμματος;Μήπως τα μαθήματα είναι πολύ θεωρητικά;Ποιά μαθήματα θα μου προτείνατε για αρχή;Υπάρχει κάποιος άλλος μαθηματικός εδώ που να έχει ξεκινήσει αυτό το μεταπτυχιακό για να με διαφωτίσει για τα μαθήματα;
-
Γεια σου Αγγελική!Είμαι η Νικολέτα και είμαι και εγώ μαθηματικός. Ξεκίνησα το μεταπτυχιακό το Φεβρουάριο του 15 και τώρα είμαι στο τρίτο τρίμηνο. Είναι ένα πάρα πολύ καλό μεταπτυχιακό και καταφέρνει με τον τρόπο που σε βάζει να διαβάσεις να μάθεις πάρα πολλά πράγματα. Εμείς απ' όσο ξέρεις στη σχολή μας κάναμε μόνο μαθηματικά και τίποτα άλλο και έτσι εδώ ίσως δυσκολευτείς στην αρχή που θα μπεις σε ένα διαφορετικό στυλ διαβάσματος. Είναι απαιτητικό αλλά με ένα καλό πρόγραμμα θα τα καταφέρεις. Εγώ να φανταστείς ότι είμαι και παντρεμένη και έχω και δύο μικρά αγοράκια ..... Λοιπόν σου συστήνω να ξεκινήσεις με το σεμινάριο 1, το 621 Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης με Γεροσίμου και 504 Συγκριτική Παιδαγωγική με Μάγο (621 και 504 έχουν πολύ σχέση μεταξύ τους). Μετά μπορείς να συνεχίσεις το επόμενο τρίμηνο με σεμινάριο 2, 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών με Γαβριηλίδου και 529 Νοητική Υστέρηση και Αυτισμός με Τσιμπιδάκη (521 και 529 έχουν ίδιο βιβλίο και σχετίζονται πολύ καθώς το 529 είναι ουσιαστικά υποκεφάλαιο του 521). Τώρα για μάθημα έρευνας δε σου συστήνω καθόλου το 511 που πήρα εγώ γιατί είχε ένα πολύ δύσκολο ηλεκτρονικό βιβλίο και τρεις μεγάλες εργασίες που κουράστηκα αρκετά για να τις κάνω(βιβλιογραφική ανασκόπηση σε ένα θέμα που διαλέγεις εσύ σχετικό με την ειδικότητά σου και με την ειδική αγωγή π.χ Μαθηματικά και δυσαριθμησία είχα εγώ, να πάρεις συνέντευξη από εκπαιδευτικό για το συγκεκριμένο θέμα και να απομαγνητοφωνήσεις τη συνέντευξη και μετά να κάνεις ανάλυση συνέντευξης βάση της βιβλιογραφικής σου ανασκόπησης και των στοιχείων που προκύπτουν από τη συνέντευξή σου......όλα αυτά.......βέβαια έμαθα πολλά ).Ότι άλλο χρειαστείς πες μου .
-
Νικολέτα σε υπερευχαρσιτώ!!!Βλέπω την ύλη στη σελίδα του πανεπιστημίου και έχω πανικοβληθεί!Είμαι κι εγώ παντρεμένη και έχω δυο παιδάκια.Σίγουρα θα δυσκολεύτώ και λόγω έλλειψης χρόνου.Όχι μόνο λόγω ειδικότητας.Κατάφερες να πάρεις στο πρώτο τετράμηνο 2 μαθήματα και ένα σεμινάριο;Εγώ φοβάμαι πως δεν θα τα καταφέρω.Πόσες ώρες διάβασμα την ημέρα χρειάζομαι με αυτό το πρόγραμμα;
-
Έχω και εγω ενα πολυ πιεστικο προγραμμα και πηρα 2 μαθηματα και 1 σεμιναριο, το 511 (επρεπε να ειχα διαβασει το σχολιο της nikoleta_chaido νωριτερα - ειναι απαιτητικο),
το 621 και 591. Βλεπω οτι ειναι αρκετα ενδιαφεροντα τα μαθηματα κτλ αλλα θελει χρονο με ενα φορτωμενο προγραμμα. :-\
-
flo1 διαβάζεις πολλές ώρες την ημέρα;Οι τηλεδιασκέψεις βοηθούν αρκετά για τις εργασίες και τις εξετάσεις ή χρειάζεται μόνο προσωπική δουλειά;Όταν τελειώσουμε με το καλό,πρέπει να κάνουμε πρακτική;
-
Επειδή εργάζομαι παράλληλα έχω πρόβλημα κυρίως με το χρόνο. Σε άλλες συνθήκες πιστεύω ότι θα ήταν μια χαρά (και εγώ είμαι απο άλλη κατεύθυνση-πληροφορική).
Έχω 3 εβδομάδες που έχω ξεκινήσει το πρόγραμμα δεν έχω βρει ακόμα την σειρά καλά.
Μέχρι στιγμής πιστεύω ότι χρειάζεσαι ένα 6ωρο το Σ/Κ για να παρακολουθήσεις τουλάχιστον τη ροή των μαθημάτων, τις τηλεδιασκέψεις και τις μικρές εργασίες.
Οι τηλεδιασκέψεις σε βοηθούν αρκετά, για τις εξετάσεις δεν έχω ιδέα ακόμα. Πρακτική νομίζω πως δεν χρειάζεται στο τέλος.
-
Κορίτσια μην πανικοβάλεστε....Εσείς ρυθμίζετε το πρόγραμμά σας όπως θέλετε. Μπορείτε να κάνετε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό από τρία μέχρι εννιά τρίμηνα. Εγώ στο πρώτο που πήρα τρία μαθήματα ζορίστηκα είναι η αλήθεια, μετά που ήταν και καλοκαίρι πήρα δύο και ηταν πιο ξεκούραστα. Τώρα πήρα πάλι τρια αλλά επειδη έμαθα τον τροπο που δουλευεεις είναι καλα. Δεν μπορώ βέβεια να πω ότι δε διαβαζω πολυ όμως .Τα πρωινα που παω τα μικρα στον παιδικο και στο νηπιαγωγιο διαβάζω, το μεσημερι που τα βαζω για υπνο διαβαζω και το βραδυ που τα βαζω παλι για υπνο διαβαζω........... και ειδικα οταν έχεις και τις μεγαλες εργασιες, εκτος απο τις εβδομαδιαιες που τρεχουν ταυτοχρονα, θελει θελει αρκετο ψαξιμο και διαβασμα μεταπτυχιακου τυπου οχι απ' εξω!!!!!!!!
-
Καλημέρα παιδιά!
Έχω το Σεμινάριο Ι και θέλω παρακαλώ πολύ να μου πει κάποιος πως ακριβώς έχει η βαθμολογία μας!
Διάβασα το διάγραμμα μαθήματος αλλά για λόγους επιβεβαίωσης!
-
παιδιά μηπως εχει κανεις το βιβλιο του κυριου χαραλαμπου βρασιδα εισαγωγη στη ποιοτικη ερευνα?!!? ας επικοινωνησει μαζι μου!! ευχαριστω!!!!
-
Καλημέρα σας!
Ψάχνω να αγοράσω μεταχειρισμένα τα παρακάτω βιβλία:
1) Παιδαγωγικές της συμπερίληψης, Αγγελίδης, Π. ,Αθήνα: Διάδραση ,2011 για το μάθημα EDUC-621DL
2) Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας, Παπαναστασίου, Κ. & Παπαναστασίου, E. Κ. Συγγραφέας ISBN 978-9963-2040-0-7 2014, (Β’ Έκδοση) για το μάθημα EDUC-512DL
Όποιος τα πουλάει παρακαλώ να στείλει μήνυμα.
Ευχαριστώ!!!
-
καλημέρα μόλις άρχισα κι εγώ το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής και θα ήθελα να ρωτήσω τι γίνεται με το 511με βρασιδα (εγώ δεν ειχα δυνατότητα επιλογής μου είπαν απλα πως θα το παρω τωρα )εμεις επιλεγουμε μονοι μας θεμα;πρωτο μαθημα και κατευθείαν αντε κάντε μια εργασια 3000 μονοι σας λες και κανουμε πτυχιακη και επισης το βιβλιο εισαγωγη στην ποιοτικη ερευνα πρεπει να το αγορασουμε; αν μπορεί κάποιος που ήδη εχει κάνει το 511 ας με βοηθησει λεγοντας μου καποια πραγματα.Το ιδιο ισχυει και για το σεμιμναριο 1. ευχαριστώ :-[
-
Καλησπέρα, έχουνε το ίδιο μάθημα και ναι κατευθείαν μας λες να κάνουμε μια εργασία (δικό μας θέμα αρκεί να έχει σχέση με την εκπαίδευση ) με 3000 λέξεις και μια συνέντευξη επίσης !
Το βιβλίο αρκετοί λένε ότι δεν είναι και απαραίτητο
-
antig και παλαιότεροι μεταπτυχιακοί φοιτητές , δεν μας λένε στα μαθήματα πάνω σε τί θα κάνουμε την εργασία μας και πώς θα την κάνουμε;έστω ένα πρότυπο δεν μας δίνουν;
-
antig και παλαιότεροι μεταπτυχιακοί φοιτητές , δεν μας λένε στα μαθήματα πάνω σε τί θα κάνουμε την εργασία μας και πώς θα την κάνουμε;έστω ένα πρότυπο δεν μας δίνουν;
τι εννοείς πρότυπο... παρεμφερή εργασία? το σεμινάρο 1 το παρακολουθείς?
-
Καλημέρα....Μήπως γνωρίζει κανείς θέματα εξετάσεων για το 526 Διδασκαλία παιδιών με Ειδικές Ανάγκες;
-
Καλησπέρα, υπάρχει κανείς που να έχει δηλώσει Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση με τον Τσιναρέλη?
-
τι εννοείς πρότυπο... παρεμφερή εργασία? το σεμινάρο 1 το παρακολουθείς?
Σωκράτη δεν έχω ξεκινήσει το μεταπτυχιακό.Θα ξεκινήσω τον Φεβρουάριο.Το σεμινάριο 1 βοηθάει στο πως να κάνουμε τις εργασίες;
-
Σωκράτη δεν έχω ξεκινήσει το μεταπτυχιακό.Θα ξεκινήσω τον Φεβρουάριο.Το σεμινάριο 1 βοηθάει στο πως να κάνουμε τις εργασίες;
ΟΚ... σίγουρα το σεμινάριο 1 το χρειάζεσαι για να μάθεις να γράφεις με τον τρόπο που θέλουν στο μεταπτυχιακό και προφανώς δεν υπάρχει εργασία χωρίς να ζητάνε ακριβώς τι περιμένουν από εσένα
-
ΟΚ... σίγουρα το σεμινάριο 1 το χρειάζεσαι για να μάθεις να γράφεις με τον τρόπο που θέλουν στο μεταπτυχιακό και προφανώς δεν υπάρχει εργασία χωρίς να ζητάνε ακριβώς τι περιμένουν από εσένα
Σε ευχαριστώ Σωκράτη!Είχα αρχίσει να ανησυχώ.Οπότε υποχρεωτικά παίρνουμε το 1ο σεμινάριο!
-
Σε ευχαριστώ Σωκράτη!Είχα αρχίσει να ανησυχώ.Οπότε υποχρεωτικά παίρνουμε το 1ο σεμινάριο!
ολα τα σεμινάρια είνα υποχρεωτικά και καλό είναι να τα πάρεις στο πρώτο και δεύτερο εξάμηνο το 1ο & 2ο σεμινάριο
-
Μπορεί κάποιος να μου στείλει τα λινκς για τις τηλεδιασκέψεις του Μάγου στο 504?
-
ολα τα σεμινάρια είνα υποχρεωτικά και καλό είναι να τα πάρεις στο πρώτο και δεύτερο εξάμηνο το 1ο & 2ο σεμινάριο
Ήξερα πως είναι υποχρεωτικά τα σεμινάρια αλλά δεν ήξερα πως πρέπει να τα πάρω από την αρχή γιατί θα με βοηθήσουν στις εργασίες των άλλων μαθημάτων.Πόσο χαίρομαι που δεν θα είμαι μόνη μου...:-)
-
Ήξερα πως είναι υποχρεωτικά τα σεμινάρια αλλά δεν ήξερα πως πρέπει να τα πάρω από την αρχή γιατί θα με βοηθήσουν στις εργασίες των άλλων μαθημάτων.Πόσο χαίρομαι που δεν θα είμαι μόνη μου...:-)
εδώ θα βρεις αρκετούς συνοδοιπόρους !!!!
-
καλήμερα γνωρίζει κανείς τα θέματα των περσινών εξετάσεων στο 511 με Βρασίδα ;);
-
Συνάδελφοι γνωρίζει κανείς ποια είναι η διαδικασία με τη διπλωματική? Το καλοκαίρι θα τελειώσω με τα μαθήματα και έχω αποφασίσει να κάνω διπλωματική. Αυτό που με απασχολεί είναι :
1.Ποια είναι η διαδικασία
2. Τώρα που στο θερινό εξάμηνο δεν μπορούμε να δηλώσουμε μαθήματα (όσοι ήδη έχουμε το έχουμε κάνει), μπορώ να βρώ θέμα και καθηγητή πριν το καλοκαίρι , ώστε να δουλέψω τη διπλωματική την περίοδο του καλοκαιριού (για να μην κάθομαι) και μετά να την παρουσιάσω χειμώνα. Ξέρεις κανείς τι γίνεται?
-
Και τι θα γίνει στο θερινό τετράμηνο αν δεν μπορούμε να επιλέξουμε μαθήματα? δεν θα πραγματοποιηθεί κανένα μάθημα?
-
Καλησπέρα σας! Μήπως έχει πάρει κάποιος το σεμινάριο 1 και ξέρει να μου εξηγήσει την αξιολόγηση της συγκεκριμένης μελέτης;
-
Καλησπέρα σε όλους! Μόλις έμαθα ότι έγινα δεκτός και εγώ στο μεταπτυχιακό! Μήπως γνωρίζει κάποιος πώς γίνεται η ηλεκτρονική μέθοδος πληρωμής μέσω του jccsmart.com και πώς μπορώ να σιγουρευτώ ότι <<πήγαν>> τα χρήματα της προκαταβολής;
Επιπλέον γνωρίζει κάποιος γιατί υπάρχει θέμα με την τράπεζα Πειραιώς που δεν επιτρέπει τη δημιουργία λογαριασμού και την κατάθεση για να σταλούν τα χρήματα από εκεί στην Κύπρο; Ευχαριστώ πολύ!
Υ.Γ. : Παιδιά όσοι ξεκινάτε τον Φεβρουάριο ας είμαστε σε επικοινωνία να βοηθάμε ο ένας τον άλλο!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ!ΣΗΜΕΡΑ ΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΑΝ ΟΤΙ ΜΕ ΔΕΧΤΗΚΑΝ Κ ΕΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ!ΠΕΙΤΕ ΜΟΥ ΟΙ ΠΙΟ ΠΑΛΙΟΙ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Κ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ?ΑΓΧΩΝΟΜΑΙ ΑΝ ΘΑ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΩ...
-
Γεια σας μπορει καποιος (που εχει ξεκινησει το α' τετραμηνο) να μου στειλει μηνυμα για να τον ρωτησω για την καταθεση ?
-
Καλησπέρα
Να κάνω μια ερώτηση, ίσως και άσχετη. Υπάρχει πρακτική άσκηση?
-
καλησπέρα, είμαι στο τελευταίο τετράμηνο και έχω 2 μαθήματα,μήπως θα πρέπει να κάνω κάτι για την αναγνώριση από τώρα πριν τις εξετάσεις;
-
Παιδιά Καλημέρα, λάβατε και εσείς μήνυμα για επιβεβαίωση των εργασιών μας?
Το κρίνετε αναγκαίο να υπάρχει επιβεβαίωση?
-
Γεια σας!!! Είμαι νηπιαγωγός και αποφοίτησα το '13. Σκέφτομαι να παρακολουθήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Τα δίδακτρα όμως, είναι πολλά και αναρωτιέμαι αν αξίζει να επενδύσω τόσα χρήματα που με πολύ κόπο θα χρειαστεί να βγάλω_ όπως όλοι μας βέβαια_ δεδομένου και της όλης κατάστασης που είχε δημιουργηθεί σχετικά με τη συνάφεια και την αναγνώρισή του. Θα ήθελα την άποψή σας, παρακαλώ, μιας και πολλοί από εσάς έχουν πολλή περισσότερη εμπειρία στο χώρο.
-
Παιδιά,καλησπέρα!!Γνωρίζει κάποιος από Β'Ομάδα κανένα μάθημα που να μην έχει πολλές υποχρεώσεις;Έχω ακούσει ότι το 504 είναι βατό αλλά έχει ομαδικές και μεγάλη εργασία στο τέλος,οπότε νομίζω ότι έχει αρκετή δουλειά..
-
Ας με βοηθήσει κάποιος παλιός.... Στο 523 ψυχομετρία τι ερωτήσεις βάζουν στις εξετάσεις;; Αρκούν οι σημειώσεις;;
Ευχαριστώ!
-
ΣΤΟ 523, ΔΕΝ ΕΙΧΑ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΑΛΛΑ ΕΙΧΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΤΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. ΔΕΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΑ ΚΑΝΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ. ΕΠΙΣΗΣ ΑΤΟΜΑ ΠΟΥ ΤΟ ΕΙΧΑΝ ΑΓΟΡΑΣΕΙ ΜΟΥ ΑΝΕΦΕΡΑΝ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΔΥΣΝΟΗΤΟ
-
Σ ευχαριστώ!! κι εγώ έτσι λέω να κάνω.. Η κριτική του άρθρου είναι τόσο απαιτητική όσο φαίνεται?
-
ΚΑΘΟΛΟΥ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΗ, ΤΟ ΜΟΝΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΜΠΕΙΣ ΣΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, ΜΕΤΑ ΟΛΑ ΜΙΑ ΧΑΡΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ!
-
Είμαι καινούρια στο πρόγραμμα,ξέρω πως οι αναρτήσεις αυτές αφορούν τα μαθήματα και όχι τέτοια θέματα γι αυτο συγχωρέστε που θα ρωτήσω εδώ αλλά πως ξέρω πότε πρέπει να πληρώσω στο πρόγραμμα;Γιατί πέρα από την εγγραφή δεν μας έχουν ζητήσει κάτι αλλο. Υπάρχει συγκεκριμένη χρονική περίοδος που μπορεις να καταβάλλεις τα χρήματα;Σε ενημερώνουν απ την γραμματεία;
-
καλησπέρα, είμαι στο τελευταίο τετράμηνο και έχω 2 μαθήματα,μήπως γνωρίζει κανείς αν θα πρέπει να κάνω κάτι για την αναγνώριση από τώρα πριν τις εξετάσεις;
Ευχαριστώ!!!
-
Καλησπέρα σε όλους! Είναι κάποιος που να έχει το μάθημα 521 και να ξέρει πως θα αναπτύξουμε το θέμα μας στην εργασία μας για την επιθετικότητα;
-
Παιδιά Καλημέρα, λάβατε και εσείς μήνυμα για επιβεβαίωση των εργασιών μας?
Το κρίνετε αναγκαίο να υπάρχει επιβεβαίωση?
Πιστεύω οτι δεν υπάρχει λόγος, προσωπικά δεν έχω ζητήσει καμία βεβαίωση εργασιών, το θεωρώ περιττό.
-
Γεια σας...ακόμα και αν έχουμε δώσει μόνο τα μαθήματα και δεν έχουμε λάβει βαθμολογία ...είναι εφικτό να κάνω τα χαρτιά μου στον ΔΟΑΤΑΠ; Αν τους δώσω τα δικαιολογητικά + το παράβολο που ζητούν θα πάρω αριθμό πρωτοκόλλου; Ή θα μου πουν να περιμένω να βγουν οι βαθμολογίες;
Αν γνωρίζει κάποιος ας με διαφωτίσει! Ευχαριστώ!
Anastasia3331 έχω κι εγώ την ίδια απορία , αν μάθεις κάτι ενημέρωσε σε παρακαλώ!!! Από πότε πρέπει να ξεκινήσουμε τη διαδικασία αναγνώρισης;
-
Γεια σας...ακόμα και αν έχουμε δώσει μόνο τα μαθήματα και δεν έχουμε λάβει βαθμολογία ...είναι εφικτό να κάνω τα χαρτιά μου στον ΔΟΑΤΑΠ; Αν τους δώσω τα δικαιολογητικά + το παράβολο που ζητούν θα πάρω αριθμό πρωτοκόλλου; Ή θα μου πουν να περιμένω να βγουν οι βαθμολογίες;
Αν γνωρίζει κάποιος ας με διαφωτίσει! Ευχαριστώ!
Anastasia3331 έχω κι εγώ την ίδια απορία , αν μάθεις κάτι ενημέρωσε σε παρακαλώ!!! Από πότε πρέπει να ξεκινήσουμε τη διαδικασία αναγνώρισης;
ΝΟΜΙΖΩ οτι μπορουμε,εαν μαθετε ειδοποιηστε με κ μενα με προσωπικο μηνυμα, τι αΚΡΙΒΩς τους στελνουμε?παραβολο και τι αλλο?ταχυδρομικα?
-
Έριξα μια ματιά στο βιβλίο του μαθήματος <<Συγκριτική Παιδαγωγική>>,504, και διαπίστωσα πως είναι αρκετά θεωτητικό,λεπτομερές και με όρους λίγο δυσνόητους.Στην εξέταση του μαθήματος ζητούν αποστήθιση μερών του βιβλίου ή μια γενικότερη ιδέα γύρω από κάθε κεφάλαιο;Μήπως κάποιο μάθημα από τον κύκλο Β είναι λιγότερο απαιτητικό;
-
καλησπέρα!!! Γνωρίζει κανείς θέματα για 621 και 526????
-
Αγγελικη γεια σου! Βασικά πρόσεξε στις τηλεδιασκέψεις τον εξευρωπαισμό της εκπαίδευσης είχε πέσει θέμα, επίσης θυμάμαι αν ήμουν διευθυντής ενος σχολείου πως θα προωθούσα τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Ηταν κριτικής φύσεωςς, απο το βιβλίο δεν χρειάζεται να αποστηθίσεις κατι συγκεκριμένο. Το κλείδι ειναι να έχεις κατανοήσει τις εννοιες όπως εξευρωπαισμό και συμπεριληπτική εκπαίδευση. Θυμάμαι οι τηλεδιασκέψεις με είχαν βοηθήσει αρκετα
-
621 ψυχοπαθολογια , μας είχε βάλει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, να προσέξεις πολυ δεπυ, σχιζοφρένεια παιζει πολύ αλλά και ολες τις οι άλλες κοινωνική φοβία, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κτλ. Μετά είχε μια ερωτηση πως οι διάφορες θεωρίες γνωστική-συμπεριφορική κτλ, θα αντιμετώπιζαν μια διαταραχή και αναφέρεις παραδείγματα, καπως ετσι είχε ειπωθεί. Αλλη μια παρουσιάζε μια κλινική εικόνα ενός παιδιού και ρωτούσε πια διαταραχή ήταν και να το αιτιολογήσεις. Αλλα ολες τις διαταρχές να της διαβάσεις, επίσης είχε να επιλέξεις τα θέματα. Ηταν βατα, μην σ ανησυχεί ιδιαίτερα ως μάθημα
-
621 ψυχοπαθολογια , μας είχε βάλει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, να προσέξεις πολυ δεπυ, σχιζοφρένεια παιζει πολύ αλλά και ολες τις οι άλλες κοινωνική φοβία, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κτλ. Μετά είχε μια ερωτηση πως οι διάφορες θεωρίες γνωστική-συμπεριφορική κτλ, θα αντιμετώπιζαν μια διαταραχή και αναφέρεις παραδείγματα, καπως ετσι είχε ειπωθεί. Αλλη μια παρουσιάζε μια κλινική εικόνα ενός παιδιού και ρωτούσε πια διαταραχή ήταν και να το αιτιολογήσεις. Αλλα ολες τις διαταρχές να της διαβάσεις, επίσης είχε να επιλέξεις τα θέματα. Ηταν βατα, μην σ ανησυχεί ιδιαίτερα ως μάθημα
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση αλλά το 621 είναι η Παιδαγωγική της Συμπερίληψης και το 623 είναι η ψυχοπαθολογία
-
Αγγελικη γεια σου! Βασικά πρόσεξε στις τηλεδιασκέψεις τον εξευρωπαισμό της εκπαίδευσης είχε πέσει θέμα, επίσης θυμάμαι αν ήμουν διευθυντής ενος σχολείου πως θα προωθούσα τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Ηταν κριτικής φύσεωςς, απο το βιβλίο δεν χρειάζεται να αποστηθίσεις κατι συγκεκριμένο. Το κλείδι ειναι να έχεις κατανοήσει τις εννοιες όπως εξευρωπαισμό και συμπεριληπτική εκπαίδευση. Θυμάμαι οι τηλεδιασκέψεις με είχαν βοηθήσει αρκετα
Σε ευχαριστώ πολύ Sotia!!!!!!Καλή συνέχεια σε σένα!!!!!!!
-
Kαλησπέρα. Μόλις ειδοποιήθηκα κι εγω οτι έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό αύτο. Ξέρει κανείς τι γίνεται τελικά με τη συνάφεια; Είδα οτι ανακλήθηκε η απόφαση αλλα ρωτάω μηπως γνωρίζει κάποιος κάτι παραπάνω.Λέτε εμείς που ξεκινάμε τώρα να αντιμετωπίσουμε πρόβλημα με αυτό το θέμα;
-
IΩΑΝΝΑ ΜΟΥ ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ ΣΟΥ ΕΥΧΟΜΑΙ! ΚΟΙΤΑΞΕ ΝΑ ΔΕΙΣ, Σ ΑΥΤΗ ΤΗ ΧΩΡΑ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΕΙΝΑΙ ΡΕΥΣΤΑ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟ...ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΜΕ ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΕΙΣ. ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΑ ΣΟΥ, ΔΙΟΤΙ ΤΟ ΕΝ ΛΟΓΩ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΚΟΣΤΙΖΕΙ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΕΙ ΠΟΛΛΕΣ ΩΡΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ. ΠΡΟΣ ΣΤΙΓΜΗ ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΒΓΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟ ΦΕΚ, ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΩΣ ΕΧΕΙ.
-
Αγγελικη γεια σου! Βασικά πρόσεξε στις τηλεδιασκέψεις τον εξευρωπαισμό της εκπαίδευσης είχε πέσει θέμα, επίσης θυμάμαι αν ήμουν διευθυντής ενος σχολείου πως θα προωθούσα τη συμπεριληπτική εκπαίδευση. Ηταν κριτικής φύσεωςς, απο το βιβλίο δεν χρειάζεται να αποστηθίσεις κατι συγκεκριμένο. Το κλείδι ειναι να έχεις κατανοήσει τις εννοιες όπως εξευρωπαισμό και συμπεριληπτική εκπαίδευση. Θυμάμαι οι τηλεδιασκέψεις με είχαν βοηθήσει αρκετα
Καλησπερα Sotia, θα ηθελα να σε ρωτησω αν γνωριζεις για το 501 αν ειναι αναγκαιο να διαβασουμε απο το βιβλιο. Αν διαβασω τις σημειωσεις που ανεβασαν στη πλατφορμα και τις δραστηριοτητες που καναμε, θα ειμαι καλυμενη για τις εξετασεις;
-
Δυστυχώς δεν το είχα παρει(501) και δεν μπορω να σε βοηθήσω
-
γεια σε όλους θυμαται κανείς τα περσινά ή και παλιότερα θέματα στο 511 αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας με βρασίδα;; ;)
-
ΑNTIG ΓΕΙΑ ΣΟΥ! ΓΙΑ ΤΟ 511, ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ ΜΑΣ ΕΙΧΕ ΒΑΛΕΙ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ 5 ΒΑΣΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΗΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΜΕΤΑ ΜΑΣ ΕΔΙΝΕ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΝ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. ΜΕΤΑ ΑΝ ΘΥΜΑΜΑΙ ΚΑΛΑ ΜΑΣ ΕΔΙΝΕ ΠΑΛΙ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ΡΩΤΟΥΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΠΑΝΤΩΣ ΕΙΧΕ ΠΟΛΥ ΓΡΑΨΙΜΟ.
-
Γεια σας παιδια
Υπαρχει κάποιος που να έκανε το μάθημα 501 Ψυχολογικές διαστάσεις με τον Παπαπέτρου για να μου πει αν ειναι απαραίτητο να διαβάσω εκείνο όλο το βιβλίο;;Είναι λίγο δυσνόητο νομίζω, παααραααα πολλή η ύλη πιστέυω αμα συνδιάζεται με ακόμη 3 μαθήματα και δουλεία και όχι αρκετά βοηθητικό και όσες φορές προσπάθησα να το διαβάσω ήταν απλά χάσιμο χρόνου..
-
ΑNTIG ΓΕΙΑ ΣΟΥ! ΓΙΑ ΤΟ 511, ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ ΜΑΣ ΕΙΧΕ ΒΑΛΕΙ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ 5 ΒΑΣΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΗΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΜΕΤΑ ΜΑΣ ΕΔΙΝΕ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΝ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. ΜΕΤΑ ΑΝ ΘΥΜΑΜΑΙ ΚΑΛΑ ΜΑΣ ΕΔΙΝΕ ΠΑΛΙ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ΡΩΤΟΥΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΠΑΝΤΩΣ ΕΙΧΕ ΠΟΛΥ ΓΡΑΨΙΜΟ.
σευχαριστω πολυ για την απαντηση ;) :)
-
Σε περιπτωση που δεν καταφεραμε να προετοιμαστουμε ειτε για την εργασια ειτε για την εξεταση τι κάνουμε? Αυτο το μαθημα μενει για το επομενο εξαμηνο?
-
Γνωρίζεται αν υπάρχει κανένα μάθημα από τον Κύκλο Α και τον Κύκλο Β που να μην χρειάζεται να αγοράσεις το βιβλίο;
-
Σε περιπτωση που δεν καταφεραμε να προετοιμαστουμε ειτε για την εργασια ειτε για την εξεταση τι κάνουμε? Αυτο το μαθημα μενει για το επομενο εξαμηνο?
Ennoeis den paredwses katholu ergasia???
-
Nai
-
ΑNTIG ΓΕΙΑ ΣΟΥ! ΓΙΑ ΤΟ 511, ΘΥΜΑΜΑΙ ΟΤΙ ΜΑΣ ΕΙΧΕ ΒΑΛΕΙ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ 5 ΒΑΣΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΗΣ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΜΕΤΑ ΜΑΣ ΕΔΙΝΕ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΝ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. ΜΕΤΑ ΑΝ ΘΥΜΑΜΑΙ ΚΑΛΑ ΜΑΣ ΕΔΙΝΕ ΠΑΛΙ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ΡΩΤΟΥΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΟΥΜΕ ΤΗΝΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΠΑΝΤΩΣ ΕΙΧΕ ΠΟΛΥ ΓΡΑΨΙΜΟ.
Για θέματα 511 δες το link - ουσιαστικά είναι σχεδόν όλα με καλή κατανόηση του παραδείγματος που έχει το βιβλιο...
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=cd79520cbe40442f74d42558dfd32b21
-
συνάδελφοι για 529 έχει κανείς τον Στασινό ως καθηγητή και θέλει να μοιραστεί μαζί μου τις διαλέξεις με webex links - εγώ έχω την τσεσμελή
δέχομαι και ΠΜ !!!!
-
Nai
Loipon..prepei na paris tilefono stis simvoulous na kanis drop(=aposirsi) to mathima giati logika tha sou vali F o didaskon...an paris F(=apotixia) sou rixni ton geniko vathmo..an den kanis drop apla den tha peraseis to mathima ke tha exis epiptoseis ston geniko sou...se kamia periptwsi apo tis 2 den pernis piso ta lefta sou...ute meni to mathima gia to epomeno tetramino...an thes to ksanadialegis na to parakolouthiseis ksana..an oxi pernis kati alo..den se anagkazi kanis na paris ksana to idio mathima..omos an paris ksana to idio mathima tha to plirwseis stin misi timi (dld apo 585euro tha plirwseis 293euro).. prosopika sou protinw, an ine siguro pws tha minis to mathima na to kanis drop..xanis ta lefta s ite F su vali o didaskon ite drop to kanis..tulaxiston omws den tha sou riksei ton geniko sou..
elpizw na voithisa..:)
-
Για θέματα 511 δες το link - ουσιαστικά είναι σχεδόν όλα με καλή κατανόηση του παραδείγματος που έχει το βιβλιο...
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=cd79520cbe40442f74d42558dfd32b21
σευχαριστω πολυ :)
-
Καλημέρα, σκέφτομαι να κανω το μεταπτυχιακό της ειδικης αγωγής. Οι αιτήσεις είναι μέχρι 30 Δεκεμβρίου. Είναι πολύ απαιτητικό; Ειστε ευχαριστημένοι; Φοβαμαι λίγο μήπως αλλαξει η νομοθεσία και δεν αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό. (ειναι και 6.000ε) :P :-\
-
O Φιλης ανακοινωσε πως θα αναγνωριζονται τα σεμιναρια 400ωρων και ανω φια την ενταξη στους πινακες
-
O Φιλης ανακοινωσε πως θα αναγνωριζονται τα σεμιναρια 400ωρων και ανω φια την ενταξη στους πινακες
εγώ δεν νομίζω ότι είπε αυτό ακριβώς
http://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/filis_eidiki_agogi_1.pdf
-
chryderm τι εννοείς να αλλάξει η νομοθεσία και να μην ισχύει; Σχετικά με την διάρκειά του;
-
O Φιλης ανακοινωσε πως θα αναγνωριζονται τα σεμιναρια 400ωρων και ανω φια την ενταξη στους πινακες
Το νέο ποιο είναι? Μιλάει ξεκάθαρα για αυτά που έγιναν ως το 2010.
-
Το νέο ποιο είναι? Μιλάει ξεκάθαρα για αυτά που έγιναν ως το 2010.
Δηλαδή τι άλλαξε δεν κατάλαβα. Ισχύει κάτι διαφορετικό από αυτό που ίσχυε; Μήπως και για μετά το 2010;
-
Παιδια καλησπερα σας.
Οποιος εχει δωσει 504 και 511 θα μπορουσε να μου απαντησει ή να μου στειλει πμ, για παλιοτερα θεματα ή sos που πρεπει να εστιαστουμε;
Ευχαριστω
-
καλησπέρα, είμαι στο τελευταίο τετράμηνο και έχω 2 μαθήματα,μήπως θα πρέπει να κάνω κάτι για την αναγνώριση από τώρα πριν τις εξετάσεις;
-
Γεια σας!
Θα ξεκινήσω και εγω το μεταπτυχιακό της Ειδικής Αγωγής τον Φεβρουάριο 2016. Μπορεί κάποιος να μου πει πόσα μαθήματα μπορώ να δηλώσω το πρώτο τρίμηνο; Θέλω να τελειώσω το συντομότερο δυνατό.
Επίσης, ποια μαθήματα είναι κάπως βατά;
Ευχαριστώ πολύ.
-
Γεια σας!
Θα ξεκινήσω και εγω το μεταπτυχιακό της Ειδικής Αγωγής τον Φεβρουάριο 2016. Μπορεί κάποιος να μου πει πόσα μαθήματα μπορώ να δηλώσω το πρώτο τρίμηνο; Θέλω να τελειώσω το συντομότερο δυνατό.
Επίσης, ποια μαθήματα είναι κάπως βατά;
Ευχαριστώ πολύ.
καλησπέρα και καλή αρχή μπορείς να πάρεις 3 μαθήματα και ένα σεμινάριο ένα μάθημα ερευνας υποχρεωτικά και ταλλα τα επιλεγεις :)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ! ΘΥΜΑΤΑΙ ΚΑΝΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ 624 ΔΥΣΛΕΞΙΑ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ
-
Καλημέρα σας!
Κάποιος που να πουλάει τα βιβλία του;
Ας μου στείλει παρακαλώ...
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ! ΘΥΜΑΤΑΙ ΚΑΝΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ 624 ΔΥΣΛΕΞΙΑ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ
Καλησπέρα sotia!Αρχίζω σε λίγο καιρό το μεταπτυχιακό και δεν έχω δική μου άποψη για τα θέματα του 624.Με κάθε επιφύλαξη,μου έχουν πει πως πέφτουν 3 ερωτήσεις ανάπτυξης και διαλέγεις τις 2.Βάζουν υλικό από το βιβλίο.Μερικά θέματα παλιά είναι βραχύχρονη και μακρόχρονη μνήμη,Τ.Π.Ε. και δυσλεξία,σχολείο για όλους.Έχει πολύ γράψιμο.Ελπίζω να σε βοήθησα λίγο.
Θα ήθελα να σε ρωτήσω, είναι υποχρεωτικό να πάρω στο 1ο τετράμηνο μάθημα έρευνας;Άν πάρω δύο μαθήματα, ένα από τον κύκλο Β, ένα από τον κύκλο Γ και το σεμινάριο 1 δεν θα το δεχτούν;
-
Καλημέρα σε όλους!
Ξέρουμε τι ερωτήσεις περίπου μπαίνουν στο 526 - διδασκαλία παιδιών με ε.α;
-
ΛΙΝΑ ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΣΕ ΒΛΕΠΩ ΠΛΗΡΩΣ ΔΙΑΒΑΣΜΕΝΗ! ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΟΤΙ ΘΕΣ, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΑΠΛΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΒΟΗΘΟΥΝ ΓΙΑ ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. ΕΧΟΥΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΑΛΛΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΥΠΟΨΗ ΟΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΒΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΝΑ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΩΣΕΙ.
-
ΛΙΝΑ ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΣΕ ΒΛΕΠΩ ΠΛΗΡΩΣ ΔΙΑΒΑΣΜΕΝΗ! ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΟΤΙ ΘΕΣ, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΑΠΛΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΒΟΗΘΟΥΝ ΓΙΑ ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. ΕΧΟΥΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΑΛΛΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΥΠΟΨΗ ΟΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΒΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΝΑ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΩΣΕΙ.
Sotia υπάρχει κάποιο μάθημα έρευνας που θα μου πρότεινες να ξεκινήσω;Το σεμινάριο 1 δεν με καλύπτει για την συγγραφή εργασιών;
-
ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1 ΟΧΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ. ΤΟ 510 ΜΕ ΓΙΑΣΕΜΗ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ, ΕΙΧΕ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΤΟ 511 ΜΕ ΑΒΡΑΜΙΔΟΥ Ή ΚΑΡΟΥΣΙΟΥ ΕΧΕΙ ΜΙΑ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΧΩΡΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΤΡΙΑ ΣΚΕΛΗ. Η ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙΜΕ ΤΟ 510
-
ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1 ΟΧΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ. ΤΟ 510 ΜΕ ΓΙΑΣΕΜΗ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ, ΕΙΧΕ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΤΟ 511 ΜΕ ΑΒΡΑΜΙΔΟΥ Ή ΚΑΡΟΥΣΙΟΥ ΕΧΕΙ ΜΙΑ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΧΩΡΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΤΡΙΑ ΣΚΕΛΗ. Η ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙΜΕ ΤΟ 510
Σε ευχαριστώ Sotia!
Έλεγα να ξεκινήσω με 610.Είναι ανορθόδοξο;
-
Παιδια καλησπερα σας.
Οποιος εχει δωσει 504 και 511 θα μπορουσε να μου απαντησει ή να μου στειλει πμ, για παλιοτερα θεματα ή sos που πρεπει να εστιαστουμε;
Ευχαριστω
-
Παιδιά πουλάει κανείς το βιβλίο του σεμιναρίου 511 'εισαγωγή στη ποιοτική έρευνα?'' επίσης ψάχνω και εγώ παλιότερα θέματα στο 511 και στο 621 γιατί είμαι πρώτο εξάμηνο και δεν έχω ιδέα τι μπορεί να βάζουν!
-
Παιδιά πουλάει κανείς το βιβλίο του σεμιναρίου 511 'εισαγωγή στη ποιοτική έρευνα?'' επίσης ψάχνω και εγώ παλιότερα θέματα στο 511 και στο 621 γιατί είμαι πρώτο εξάμηνο και δεν έχω ιδέα τι μπορεί να βάζουν!
για 511 δεν μερικές αναρτήσεις πιο πάνω που έχει link σε παρουσίαση του Βρασίδα ... λέει τι πρέπει να διαβάσεις
-
Σχετικα με το 521 - Μορφες ειδικων εκπαιδευτικων αναγκων, το δινουμε με ανοιχτα βιβλια. Ωστοσο γνωριζει καποιος που το εχει δωσει, πως πρεπει να διαβασουμε/ τι να διαβασουμε και τι στυλ ερωτησεις βαζει?
-
Παιδιά ξέρει κανείς θέματα για 610 , 621 και 504?
Φαντάζομαι για 610 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για όλο το βιβλίο , 621 κριτική για συμπεριληψη και 504? όποιος από τους παλιότερους θυμάται κάτι , ας μου πεί.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλημέρα παιδιά και χρόνια πολλά! Επειδή δεν μπορώ να έχω πρόσβαση στο μάθημα 624 με τον Στασινό, θα μπορούσε κάποιος να μου στείλει τις τηλεδιασκέψεις του; Μπορείτε να μου στείλετε και e-mail. Θα με βοηθήσετε πάρα πολύ. Σας ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα παιδιά! Θα ήθελα να ρωτήσω ποια κεφάλαια έχουμε να διαβάσουμε από τα βιβλία για τα μαθήματα 529 νοητική υστεριση- αυτισμός και για το 624 δυσλεξία ? Επίσης αν κάποιος παλιός θυμάται θέματα από προηγούμενα τετράμηνα για το 529 + 624 ? Ευχαριστώ πολύ!!!!! Καλά χριστούγεννα!!!!!!
-
75 πολλαπλής από τις οποίες φέτος έβαλαν τις 47 από τις 80 που είχαν μπει στα δοκιμαστικά. Ο Δημόπουλος είναι πολύ αυστηρός στη βαθμοόγηση της τελικής εργασίας ενώ μπου έχουν πει ότι η Ευαγόρου βάζει μεγάλους βαθμούς.
Οταν λες δοκιμαστικά;Μήπως έχεις κατα τύχη αυτές τις ερωτήσεις αποθηκευμένες;
-
Καλησπέρα σας, ενδιαφερομαι για το μεταπτυχιακό της ειδικης αγωγης εξ αποστασεως και ηθελα να ρωτησω αν μετα την αποφοιτηση εχω το δικαιωμα να μπω στους πινακες αναπληρωτων ειδικης αγωγης! Παλαιότερα το διευκρίνιζαν στο site, τωρα που εγινε αναβαθμιση στο site δεν αναγράφεται πουθενά. Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
για 511 δεν μερικές αναρτήσεις πιο πάνω που έχει link σε παρουσίαση του Βρασίδα ... λέει τι πρέπει να διαβάσεις
Σευχαριστώ πολύ Σωκράτη!
-
Καλησπέρα σας, ενδιαφερομαι για το μεταπτυχιακό της ειδικης αγωγης εξ αποστασεως και ηθελα να ρωτησω αν μετα την αποφοιτηση εχω το δικαιωμα να μπω στους πινακες αναπληρωτων ειδικης αγωγης! Παλαιότερα το διευκρίνιζαν στο site, τωρα που εγινε αναβαθμιση στο site δεν αναγράφεται πουθενά. Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Καλησπέρα.
Το αναφέρει εδώ: http://msc-education.unic-greece.gr
εκεί που λέει πλεονεκτήματα.
-
Παιδιά γεια σας και χρόνια πολλά,
έχει κανείς σε αυτό το εξάμηνο το σεμινάριο 3 για να ρωτήσω κάποια πράγματα;
-
Παιδιά, ξέρει κανείς αν γίνεται πλέον αλλαγή εξεταστικού κέντρου;
-
Παιδιά, ξέρει κανείς αν γίνεται πλέον αλλαγή εξεταστικού κέντρου;
γιατί δεν ρωτάς τους ίδιους?
-
Καλησπέρα παιδιά! Θα ήθελα να ρωτήσω ποια κεφάλαια έχουμε να διαβάσουμε από τα βιβλία για τα μαθήματα 529 νοητική υστεριση- αυτισμός και για το 624 δυσλεξία ? Επίσης αν κάποιος παλιός θυμάται θέματα από προηγούμενα τετράμηνα για το 529 + 624 ? Ευχαριστώ πολύ!!!!! Καλά χριστούγεννα!!!!!!
Καλησπέρα και Χρόνια πολλά!
θέματα για 529, επιλέγεις 2 από τα 3
ΘΕΜΑ 1
Α) Το παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού διακρίνεται για έλλειμμα ενσυναίσθησης και ικανότητα να αντιλαμβάνεται κίνητρα που βρίσκονται πίσω από τις πράξεις των ανθρώπων.
Να αναφέρετε επιχειρήματα για τη θέση αυτή και παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
Β) Ποιο είναι το έργο ενός εκπαιδευτικού που έχει στην τάξη του ένα παιδί με νοητική υστέρηση και ταυτόχρονα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού.
ΘΕΜΑ 2
Α) Τα περισσότερα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν ομιλία που παρουσιάζει επιβράδυνση στην ανάπτυξή της Πώς ερμηνεύετε το εύρημα αυτό και πώς αυτό επηρεάζει τη σχολική πράξη.
Β) Κοινή θέση των Kanner και Asperger ήταν πως τα κοινά προβλήματα του παιδιού με αυτισμό ήταν το πλέον ενδιαφέρον χαρακτηριστικό γνώρισμα της οικείας διαταραχής.Να σχολιάσετε τη θέση αυτή και να δώσετε παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
ΘΕΜΑ 3
Α) Μια στοχευμένη ψυχολογική παρέμβαση σε άτομα με νοητική υστέρηση περιλαμβάνει μέτρα για ανάπτυξη θετικού κλίματος του κοινωνικού συστήματος απέναντι στα άτομα αυτά. Πώς αντιλαμβάνεστε τη θέση αυτή.
Β) ΤΑ παιδιά με αυτισμό δείχνουν μια εντυπωσιακή απουσία αυθόρμητης ικανότητας για υποκριτικό ή συμβολικό παιχνίδι. Πώς εξηγείτε το φαινόμενο αυτό και πώς αυτό επηρεάζει την καθημερινότητά του.
Το 624 το δίνω κι εγώ τώρα, αν γνωρίζει κάποιος παλαιότερα θέματα θα βοηθούσε...
-
Γνωρίζει κάποιος αν υπάρχει κάποιο μαθημα απο την ομάδα Α και την ομάδα Β που να μη χρειάζεται βιβλίο;
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά!
Εδώ και μέρες προσπαθώ να πιάσω γραμμή στον Δοαταπ και δεν μπορώ ...έχω σωστά τηλέφωνα ? 210 5281026 και 2105281000 (+306) ...
Μπορεί κάποιος να μου λύσει μερικές απορίες σχετικά με τα δικαιολογητικά; Π.χ.
- Στην αίτηση κυκλώνουμε τα συνημμένα έγγραφα (έχει κάτι παράξενα σημαδάκια δίπλα σε κάθε έγγραφο που δεν καταλαβαίνω τι είναι χαχα);
-Ως εκκρεμότητες αναφέρουμε ---> μεταπτυχιακος τιτλος σπουδων, επισημο πιστοποιητικο μαθηματων, βεβαιωση για τον τοπο πραγματοποιησης των σπουδων-ερωτηματολογιο;
-Στην υπεύθυνη δήλωση στην τελευταία πρόταση τι γράφουμε ως τόπο παρακολούθησης μαθημάτων και εξετάσεων; (Εφόσον τα μαθήματα ήταν εξ αποστάσεως αλλά οι εξετάσεις ήταν π.χ. Αθήνα)
-Το παράβολο κοστίζει 184,32 ευρώ και πρέπει να το εκτυπώσω από κάπου ή θα μου το δώσουν στην τράπεζα απευθείας;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων !
-
Καλησπέρα παιδιά! Θα ήθελα να ρωτήσω ποια κεφάλαια έχουμε να διαβάσουμε από τα βιβλία για τα μαθήματα 529 νοητική υστεριση- αυτισμός και για το 624 δυσλεξία ? Επίσης αν κάποιος παλιός θυμάται θέματα από προηγούμενα τετράμηνα για το 529 + 624 ? Ευχαριστώ πολύ!!!!! Καλά χριστούγεννα!!!!!!
Καλησπέρα και Χρόνια πολλά!
θέματα για 529, επιλέγεις 2 από τα 3
ΘΕΜΑ 1
Α) Το παιδί με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού διακρίνεται για έλλειμμα ενσυναίσθησης και ικανότητα να αντιλαμβάνεται κίνητρα που βρίσκονται πίσω από τις πράξεις των ανθρώπων.
Να αναφέρετε επιχειρήματα για τη θέση αυτή και παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
Β) Ποιο είναι το έργο ενός εκπαιδευτικού που έχει στην τάξη του ένα παιδί με νοητική υστέρηση και ταυτόχρονα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού.
ΘΕΜΑ 2
Α) Τα περισσότερα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν ομιλία που παρουσιάζει επιβράδυνση στην ανάπτυξή της Πώς ερμηνεύετε το εύρημα αυτό και πώς αυτό επηρεάζει τη σχολική πράξη.
Β) Κοινή θέση των Kanner και Asperger ήταν πως τα κοινά προβλήματα του παιδιού με αυτισμό ήταν το πλέον ενδιαφέρον χαρακτηριστικό γνώρισμα της οικείας διαταραχής.Να σχολιάσετε τη θέση αυτή και να δώσετε παραδείγματα από τη σχολική τάξη.
ΘΕΜΑ 3
Α) Μια στοχευμένη ψυχολογική παρέμβαση σε άτομα με νοητική υστέρηση περιλαμβάνει μέτρα για ανάπτυξη θετικού κλίματος του κοινωνικού συστήματος απέναντι στα άτομα αυτά. Πώς αντιλαμβάνεστε τη θέση αυτή.
Β) ΤΑ παιδιά με αυτισμό δείχνουν μια εντυπωσιακή απουσία αυθόρμητης ικανότητας για υποκριτικό ή συμβολικό παιχνίδι. Πώς εξηγείτε το φαινόμενο αυτό και πώς αυτό επηρεάζει την καθημερινότητά του.
Το 624 το δίνω κι εγώ τώρα, αν γνωρίζει κάποιος παλαιότερα θέματα θα βοηθούσε...
Ευχαριστω παρα πολυ! Να εισαι καλα!! Καλη χρονια με υγεια!!!!
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά
Κοιτάζοντας τα δικαιολογητικά αναγνλωρισης από το ΔΟΑΤΑΠ είδα ότι θέλει και αντίγραφο της μεταπτυχιακής εργασίας.
Όσοι δεν κάνουν , αλλά πάρουν τα μαθήματα τι κάνουν;
Ευχαριστώ πολύ
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
-
για 511 δεν μερικές αναρτήσεις πιο πάνω που έχει link σε παρουσίαση του Βρασίδα ... λέει τι πρέπει να διαβάσεις
Καλησπέρα, εγω το έχω με την Χαραλάμπους και δεν μου ανοιγει το link.. Μπορεί κάποιος που το εχει δει να πει επιγραμματικά τι λέει γιατί θα πέσουν τα ίδια θέματα σε όλους??
-
Καλησπέρα και καλή χρονιά σε όλους..Ααααα και καλή εξεταστική!!
Μήπως θυμάται κανείς θέματα από το 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών);;Ξέρω οτι θα απαντήσουμε σε δύο από τις τρείς ερωτήσεις,αλλά δεν γνωρίζω κάτι περισσότερο,ούτε για το περιεχόμενο,ούτε για την έκταση που θα πρέπει να έχουν οι απαντήσεις μας.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Καλή συνέχεια σε όλους!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι και καλή -δημιουργική χρονιά! Τον Στασινό το συστήνεται για το 629?
-
Καλησπέρα σε όλους και καλή χρονιά.
Θέλω να ρωτήσω για το 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης προτείνετε Ηλιάδου η Γεροσίμου;
Σας ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα, θα σου πρότεινα την Γεροσίμου.
Πολύ καλή στις παρουσιάσεις, δίνει γρήγορα ανατροφοδότηση στις ομαδικες εργασιες και γενικοτερα δειχνει γνωστρια του αντικειμενου της. Για τους βαθμους σε ξερω να σου πω γιατι την είχα σε αυτο το τετράμηνο.
-
καλησπερα κ απο μενα .. κ γω θελω να ρωτησω ποιο συστηνετε
απο D τομεα 526 με Σαλβαρα , 624 Πιττας η 529 Στασινος?
Επισης Panayides P. ή Παπαναστασιου στο 610 ?
οποιος ξερει ας απαντησει Ευχαριστω !!!!!!!!
-
Θα ήθελα να ρωτήσω από την ομάδα Α τι έχετε να μου προτείνετε; Η Εκπαιδευτική Έρευνα με Ευαγόρου είναι καλή επιλογή;
Χρειαζεται βιβλιο και οι εργασιες τι περιλαμβάνουν;
Επίσης, από τα επιλεγόμενα 552 Εφααρμογές της Τεχνολογιας στην Ειδική Εκπαίδευση με Κουρουπέτρογλου ποια η γνωμη σας;
Καλή Χρονιά σε όλους !!!
-
Γεια σας. Πιστευετε ότι
610- Παπαναστασίου
504-Χατσησωτηρίου
521-Στασινός
και σεμιναριο 2 με Αγγελιδου ειναι πολλα για 1 τετραμηνο;
Να προσθέσω οτι δεν εργαζομαι καπου οποτε εχω αρκετο χρονο.
-
Καλησπέρα! Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος με το 511; τι θέματα βάζουν; Γενικά είναι λίγο μπερδεμένο μάθημα. θυμάται κάνεις θέματα που πέσαν στα προηγούμενα τετράμηνα; :-\
-
Στο 511 τα βάζουν σχεδόν όλα...δηλαδή χαρακτηριστικά ποιοτικής έρευνας , ανάλυση σταδίων , διαμόρφωση ερευνητικών ερωτημάτων , αξιοπιστία, εγκυρότητα , στάδια συνέντευξης!
Στο 521 , λίγο μπερδεμένα τα ερωτήματα κ κυρίως κρίσεως,,,δεν θυμάμαι ακριβώς τί μας είχε βάλει πάντως είναι του τύπου π.χ Σε μία τάξη με παιδί με επιθετικότητα ,τι διδακτικές μπορεί να αναλάβει ο εκπαιδευτικός προκειμένου να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση του παιδιού? ( Παρόλο που πήρα Β+ πραγματικά δεν ήμουν απολύτως σίγουρη για το τί έπερεπε ακριβώς να γράψω) κατανόησε καλά τις πληροφορίες του βιβλίου
-
Καλησπέρα. Έχει πάρει κάποιος το σχήμα με την πτυχιακή να μου δώσει πληροφορίες;
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ,
ΜΗΠΩΣ ΞΕΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΤΙ ΘΕΜΑΤΑ ΕΒΑΛΑΝ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΕΣ ΧΡΟΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ
621 (ΗΛΙΑΔΟΥ) ΚΑΙ ΤΟ
511 (ΚΑΡΟΥΣΙΟΥ) ?
-
Καλησπέρα παιδια και καλή χρονιά σε όλους!
Τι μαθήματα μου προτείνεται για το δεύτερο τετράμηνο με ποιους καθηγητές ?
-
Καλησπέρα σε όλους και καλή χρονιά.
Θέλω να ρωτήσω για το 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης προτείνετε Ηλιάδου η Γεροσίμου;
Σας ευχαριστώ.
Εγώ είχα Ηλιάδου και είναι πολύ καλή καθηγήτρια, με κατανόηση και άμεση ανταπόκριση, ωστόσο δεν έχουμε πάρει ακόμα βαθμούς και δεν ξέρω πως βαθμολογεί.
-
Γεια σας. Πιστευετε ότι
610- Παπαναστασίου
504-Χατσησωτηρίου
521-Στασινός
και σεμιναριο 2 με Αγγελιδου ειναι πολλα για 1 τετραμηνο;
Να προσθέσω οτι δεν εργαζομαι καπου οποτε εχω αρκετο χρονο.
Όχι είναι καλές επιλογές (ωστόσο δεν είχα κανέναν απο τους παραπάνω καθηγητές) το 610 είναι σχετικά εύκολο μάθημα με όχι και τόσο απαιτητική εργασία. Το 521 έχει εβδομαδιαίες εργασίες και 2 μεγάλες (αλλά είναι ενδιαφέρον και επίσης σχετικά εύκολο). Το 504 το πήρα τώρα και δεν γνωρίζω να σου πω. Επειδή είσαι όμως πρώτο τετράμηνο δε θα σου εγκρίνουν το 2ο σεμινάριο. Πρέπει να επιλέξεις το 1ο (η Χαραλάμπους είναι αρκετά καλή για τα σεμινάρια)
-
Όχι είναι καλές επιλογές (ωστόσο δεν είχα κανέναν απο τους παραπάνω καθηγητές) το 610 είναι σχετικά εύκολο μάθημα με όχι και τόσο απαιτητική εργασία. Το 521 έχει εβδομαδιαίες εργασίες και 2 μεγάλες (αλλά είναι ενδιαφέρον και επίσης σχετικά εύκολο). Το 504 το πήρα τώρα και δεν γνωρίζω να σου πω. Επειδή είσαι όμως πρώτο τετράμηνο δε θα σου εγκρίνουν το 2ο σεμινάριο. Πρέπει να επιλέξεις το 1ο (η Χαραλάμπους είναι αρκετά καλή για τα σεμινάρια)
ifi είμαι δεύτερο τετράμηνο. Ρωτουσα για το φορτο που θα έχω αν είναι εντάξει για ένα τετράμηνο γενικά, όχι το πρώτο. Σ ευχαριστώ :)
-
Καλή χρονιά συνάδελφοι!
Επειδή τον Φεβρουάριο μπαίνω στο 1ο τετράμηνο μπορεί κάποιος να μου πει πότε αρχίζουμε να δηλώνουμε μαθήματα;Δεν έχω ακόμα κωδικούς.Η εξεταστική έχει τελειώσει για όσους παρακολούθησαν το χειμερινό εξάμηνο του 2015;Για να μπορώ να κάνω εργασίες με επιτυχία,ποιό μάθημα είναι απαραίτητο;
-
Καλή χρονιά συνάδελφοι!
Επειδή τον Φεβρουάριο μπαίνω στο 1ο τετράμηνο μπορεί κάποιος να μου πει πότε αρχίζουμε να δηλώνουμε μαθήματα;Δεν έχω ακόμα κωδικούς.Η εξεταστική έχει τελειώσει για όσους παρακολούθησαν το χειμερινό εξάμηνο του 2015;Για να μπορώ να κάνω εργασίες με επιτυχία,ποιό μάθημα είναι απαραίτητο;
Ξεκινησαμε απο χθες να δηλωνουμε , μεχρι 15 φλεβ. ειναι η προθεσμια.Εσυ θα δηλωσεις οταν παρεις τους κωδικους(μην αγχωνεσαι θα υπαρχουν μαθηματα κ θα βγαλουν κ αλλους καθηγητες). η εξεταστικη ακομη δεν ξεκινησε. τελος του μηνα τελειωνει . Να δηλωσεις το σεμιναριο Ι (υποχρεωτικο) και ενα μαθημα ερευνας απο Α τομεα, απο κει κε περα αλλα 2. 8α σου ελεγα κ το ενα υποχρεωτικο του C τομεα και ενα επιλογης.
Για τους παλιους, Παναγιδης,Κωνσταντινου, Σαλβαρας , Αγγελιδου καλοι??
-
Καλή χρονιά παιδιά...
Θα ήθελα να κάνω μία ερώτηση σχετικά με το 512 από τον Α κύκλο... τι απαιτήσεις έχει θεωρείται είναι βατό;;
ευχαριστώ...
-
Παιδιά τ μάθημα Νοητικη Υστέρηση και Αυτισμος είναι βατό μάθημα ? Με ποιον καθηγητή να το πάρω ?
-
Ξεκινησαμε απο χθες να δηλωνουμε , μεχρι 15 φλεβ. ειναι η προθεσμια.Εσυ θα δηλωσεις οταν παρεις τους κωδικους(μην αγχωνεσαι θα υπαρχουν μαθηματα κ θα βγαλουν κ αλλους καθηγητες). η εξεταστικη ακομη δεν ξεκινησε. τελος του μηνα τελειωνει . Να δηλωσεις το σεμιναριο Ι (υποχρεωτικο) και ενα μαθημα ερευνας απο Α τομεα, απο κει κε περα αλλα 2. 8α σου ελεγα κ το ενα υποχρεωτικο του C τομεα και ενα επιλογης.
Για τους παλιους, Παναγιδης,Κωνσταντινου, Σαλβαρας , Αγγελιδου καλοι??
Σε ευχαριστώ Macam!!!Από έρευνα θα μου πρότεινες το 510 ή το 610 για αρχή;Για το πώς θα κάνω τις εργασίες σε όλα τα μαθήματα με βοηθάει κάποιο από αυτά ( 510 , 610) ή μου δίνει οδηγίες ο καθηγητής του κάθε μαθήματος;
-
Ευχαριστώ πολύ Τάνια! Δίνω και 624 Δυσλεξία. Μήπως ξέρει κανείς παλαιότερα θέματα;
-
Καλησπέρα σε όλους και καλή χρονιά,
Το email που μας ήρθε σχετικά με τη προ-εγγραφή μαθημάτων στο εαρινό εξάμηνο απευθύνεται στους καινούργιους φοιτητές ή και στους παλιούς;
-
Καλησπέρα σε όλους και καλή χρονιά,
Το email που μας ήρθε σχετικά με τη προ-εγγραφή μαθημάτων στο εαρινό εξάμηνο απευθύνεται στους καινούργιους φοιτητές ή και στους παλιούς;
σε όλους... οποτε τρέξτε γιατί τα καλά κλείνουν νωρίς
-
Είχε κανείς Αγγελίδη στο 621 να μου πει πως είναι??? Δεν υπάρχει διαθέσιμο με άλλο καθηγητή και δεν ξέρω τι να κάνω ??? ???
-
σε όλους... οποτε τρέξτε γιατί τα καλά κλείνουν νωρίς
Στα περισσότερα μαθήματα της κατηγορίας D δεν υπάρχει το όνομα των διδασκόντων, οπότε πως να δηλώσουμε;
-
Στα περισσότερα μαθήματα της κατηγορίας D δεν υπάρχει το όνομα των διδασκόντων, οπότε πως να δηλώσουμε;
δηλώνεις και περιμένεις... σου δίνουν την δυνατοτητα να ξεδηλώσεις και να δηλώσεις άλλα ...
εξάλου μπορεί να είσαι και τυχερός... αρκεί να αποφύγεις εκ των προτέρων τα μαθήματα επιλογής που ότι και να κάνεις είναι ΔΥΣΚΟΛΑ
-
Συνάδελφοι καλησπέρα και καλή χρονιά.
Έχω μπερδευτεί με τα καλοκαιρινά τετράμηνα. Τελικά, μπορούμε κάθε καλοκαίρι να συμπληρώνουμε 15 ects ή άπαξ και συμπληρώσαμε15 ects κάποιο καλοκαιρινό τετράμηνο, δε μπορούμε να ξαναδηλώσουμε οτιδήποτε μέσα στα επόμενα καλοκαιρινά τετράμηνα;
-
Συνάδελφοι , όσοι κάνατε δήλωση σας επιβεβαίωσαν τις επιλογές οι σύμβουλοι και επίσης σας περάστηκαν στο intranet? Έχω κάνει από την πρώτη ημέρα τη δήλωση αλλά μου φαίνονται οι επιλογές μου μόνο στο academic path και οχι στο unic course..σε εσάς όλα κανονικά?
-
Συνάδελφοι , όσοι κάνατε δήλωση σας επιβεβαίωσαν τις επιλογές οι σύμβουλοι και επίσης σας περάστηκαν στο intranet? Έχω κάνει από την πρώτη ημέρα τη δήλωση αλλά μου φαίνονται οι επιλογές μου μόνο στο academic path και οχι στο unic course..σε εσάς όλα κανονικά?
Και μένα που έκανα απ' την πρώτη μέρα μόνο στο academic path τα εμφανίζει. Έχω την εντύπωση ότι παίρνουν τηλέφωνο αν υπάρχει κάποιο πρόβλημα.
-
http://www.esos.gr/arthra/41728/apokleistiko-ta-kritiria-gia-ti-horigisi-synafeias-ton-metaptyhiakon-titlon-me-tin
Ηρθέ ξανά χθες στο επίκεντρο συζήτησης η συνάφεια των μεταπτυχιακών με την ειδική αγωγή.... νέα κριτήρια αυτή τη φορά....
-
Αν είναι οριστικό, πολύ δύσκολο έως αδύνατο να πάρεις το μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως, εκτός και αν ξενιτευτείς στην Κύπρο για 1 εξάμηνο πρακτικής.
Και αυτοί που έχουν ήδη ξεκινήσει και έχουν πληρώσει 2 και 3 εξάμηνα είναι στον αέρα.
-
Δεν θα μπορουσε η πρακτικη να γινει στην Ελλαδα. Το ιδιο πνεπιστημιο εχει μεταπτυχιακο σχολικη ψυχολογια που περιλαμβανει πρακτικη, που γινεται ομως;υπαρχει απαντηση του πανεπιστημιου τελικα σχετικα με τη συναφεια;
-
Αρχίσαμε πάλι.....να δούμε πάλι τη θέση του πανεπιστημίου!
-
μέχρι να πάρει θέση θα καλοκαιριάσουμε.... συνήθως αργεί το πανεπιστήμιο να βγάλει ανακοινώσεις γι αυτό το θέμα...
-
Απο το site της ένωσης εκπαιδευτικών λειτουργών ειδικής αγωγής http://enelea.blogspot.gr/
Η πρακτική είναι έγκυρη και δίνει συνάφεια αν έχει γίνει π.χ. στην Αγγλία, στην Γαλλία, στην Ιταλία, στην Βουλγαρία, στην Κύπρο κλπ και όχι στην Ελλάδα όπου θα είχε κάποια λογική καθώς ο απόφοιτος στην Ελλάδα αιτείται και σκοπεύει να εργαστεί! Οπότε στη συνάφεια με την ελληνική ΕΑΕ θα μπορούσε να είχε μπει το κριτήριο της πρακτικής στις ελληνικές δομές ΕΑΕ. Επίσης 3 εξάμηνα για μεταπτυχιακό προκειμένου να έχει συνάφεια πάλι έρχεται σε αντίθεση με τη νομοθεσία των μεταπτυχιακών και είναι αξιοπρόσεκτο αφού η διάρκεια δεν σημαίνει συνάφεια ή μη αλλά εγκυρότητα, ισοτιμία ή οτιδήποτε άλλο που είναι αρμοδιότητα ΔΟΑΤΑΠ. Επίσης δεν καλύπτει αυτούς οι οποίοι ήδη φοιτούν όπως και αυτούς που έχουν πάρει πτυχίο μετά την προθεσμία των αναπληρωτών 2015-16. Και βέβαια κάνει εντύπωση ότι ακόμη δεν έχει αναλάβει ρόλο στην επιτροπή ο καθ' ύλην αρμόδιος Σύμβουλος Α' ΕΑΕ του ΙΕΠ (ο οποίος έχει αναλάβει κανονικά τα καθήκοντά του) όπως έχουμε επισημάνει με έγγραφά μας στον Υπουργό.Τα ίδια και τα ίδια από τους ίδιους και η συνέχεια θα δοθεί στα δικαστήρια, εφόσον τελικά τα πράγματα είναι όπως τα λέει το δημοσίευμα του esos.
-
καλημερα σε ολους !
Θα παω για το δευτερο τετραμηνο και σκεφτομαι να παρω τα εξης μαθημτα:
Σεμιναριο ιι
Νοητικη Υστερη και Αυτισμος- 529 αλλα με ποιον καθηγητη να το παρω ??
Ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδικη εκπαιδευσ- 523 ποιον καθηγητη προτεινετε?
Ποιο ειναι πιο ευκολο το ψυχομετρικες μεθοδοι ή Μορφες εκπαιδευτικων αναγκων στη ειδικη εκπαιδευση ?
-
Γνωριζει κανεις ποια ειναι η προθεσμια υποβολης αιτησεων για την ειδικη αγωγη για να ξεκινησει καποιος το Φεβρουαριο; Επισης ποια ειναι η επομενη ημερομηνια υποβολης αιτησης;το καλοκαιρι;
-
ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΠΑΛΙ; ΜΕΣΑ ΤΟΥ ΕΤΟΥΣ ΞΑΝΑΕΠΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΣΥΖΗΤΗΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ;
-
ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΠΑΛΙ; ΜΕΣΑ ΤΟΥ ΕΤΟΥΣ ΞΑΝΑΕΠΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΣΥΖΗΤΗΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ;
απλά ΔΕΝ ΤΟ ΠΙΣΤΕΥΩ>>>>>>>>>>
http://www.esos.gr/arthra/41728/apokleistiko-ta-kritiria-gia-ti-horigisi-synafeias-ton-metaptyhiakon-titlon-me-tin
-
ΜΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΑΠΙΣΤΕΥΤΟ, ΔΗΛΑΔΗ ΕΜΕΙΣ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΣΑΜΕ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΤΩΡΑ ΤΟ ΓΕΝΑΡΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ, ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ... ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΒΑΡΙΕΜΑΙ ΝΑ ΜΠΩ ΠΑΛΙ Σ ΑΥΤΗ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΑΛΑΚΙΑΣ ΑΣ ΜΟΥ ΕΠΙΤΡΑΠΕΙ.
-
μόνο και μόνο για προεκλογικούς λόγους φαίνεται είχαν πάρει πίσω την τότε καλοκαιρινή απόφαση τους.....
-
ΜΕ ΠΑΡΕΞΕΝΕΥΕΙ ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΠΩΣ ΟΝΤΩΣ ΑΝ ΙΣΧΥΕΙ Η ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ. ΠΟΤΕ ΘΑ ΒΓΕΙ ΤΟ ΦΕΚ; ΟΤΑΝ ΘΑ ΕΧΟΥΜΕ ΣΤΕΙΛΕΙ ΗΔΗ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ ΣΤΟ ΔΟΑΤΑΠ; ΑΣ ΕΛΠΙΖΟΥΜΕ ΟΤΙ ΘΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΕΝ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑ Θ ΑΥΤΗ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ. ΠΙΟ ΛΟΓΙΚΟ ΘΑ ΜΟΥ ΦΑΙΝΟΤΑΝ ΝΑ ΙΣΧΥΣΕΙ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017 ΚΑΙ ΕΠΕΙΤΑ ΟΧΙ ΕΝ ΜΕΣΟ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ
-
Αυτό που μόλις διάβασα σχετικά με τη συνάφεια ισχύει;; Η είναι πρόταση που θα ψηφιστεί στην πορεία;
-
Αυτό που μόλις διάβασα σχετικά με τη συνάφεια ισχύει;; Η είναι πρόταση που θα ψηφιστεί στην πορεία;
Μένουμε δηλαδή εκτεθειμένοι όσοι τελείωσαν μετά τον Σεπτέμβρη ή όσοι έχουν ξεκινήσει και το τελειώνουν σύντομα.. Αν δεν αντιδράσουμε θα το περάσουν μια χαρά.. Μήπως διαβάζουν ή καταλαβαίνουν τι υπογράφουν οι υπεύθυνοι?
-
Η αλήθεια είναι ότι αδικούνται κάποιοι αλλά από την άλλη δεν το βρίσκω παράλογο το να κάνεις πρακτική σε αντικείμενο που από τη φύση του χρήζει πρακτικήΣ άσκησης και εμπειρίας πριν πας να διδάξεις σε μαθητές με ΕΕΑ. Ίσως τελικά να πρέπει να σταματήσει το "πάρτυ" με τα εξ αποστάσεως και τίτλους σπουδών που αποκτήθηκαν μόνο και μόνο για μια θέση και όχι από καθαρό ενδιαφέρον του αντικειμένου - ευαίσθητο θέμα παιδιών
-
Η αλήθεια είναι ότι αδικούνται κάποιοι αλλά από την άλλη δεν το βρίσκω παράλογο το να κάνεις πρακτική σε αντικείμενο που από τη φύση του χρήζει πρακτικήΣ άσκησης και εμπειρίας πριν πας να διδάξεις σε μαθητές με ΕΕΑ. Ίσως τελικά να πρέπει να σταματήσει το "πάρτυ" με τα εξ αποστάσεως και τίτλους σπουδών που αποκτήθηκαν μόνο και μόνο για μια θέση και όχι από καθαρό ενδιαφέρον του αντικειμένου - ευαίσθητο θέμα παιδιών
περι πρακτικής είναι άλλη ιστορία... να δεις πρακτικές από το σπίτι.. όμως τι γίνεται με αυτούς που τελειώσαν σεπτ ή τελειώνουν τώρα ? δεν πειράζει να καούν και κάποιοι εεεε και όταν θα έρθει η δική σου στιγμή θα σου έχουν ράψει ένα νέο κουστούμη που δεν θα ξερεις πως να το φορέσεις
-
περι πρακτικής είναι άλλη ιστορία... να δεις πρακτικές από το σπίτι.. όμως τι γίνεται με αυτούς που τελειώσαν σεπτ ή τελειώνουν τώρα ? δεν πειράζει να καούν και κάποιοι εεεε και όταν θα έρθει η δική σου στιγμή θα σου έχουν ράψει ένα νέο κουστούμη που δεν θα ξερεις πως να το φορέσεις
και κάτι ακόμη... η πρακτική και η τάξη μπαίνουν με ΒΑΣΗ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΤΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ... AN TO EXETE ΚΑΤΑΛΑΒΕΙ
-
ας μπει πρακτική και ό,τι άλλο θέλουν αλλά γι αυτούς που θα ξεκινήσουν τώρα το εαρινό του σχολικού έτους 2015-2016... Οι υπόλοιποι ξεκινήσαμε με άλλα δεδομένα γιατί αυτά τα δεδομένα να μας τα ανατρέψουν με το έτσι θέλω;;;;;;; κι ύστερα μιλάνε για κρίση...... καθόλου δεν σέβονται τα χρήματα που δίνουμε με κόπο, εν μέσω κρίσης.....
-
και κάτι ακόμη... η πρακτική και η τάξη μπαίνουν με ΒΑΣΗ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΤΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ... AN TO EXETE ΚΑΤΑΛΑΒΕΙ
ΑΙΣΧΟΣ!!!!!!!
-
Σε ερωτηση μεσω e-mail στο πανεπιστημιο λευκωσιας απαντησαν: Η αναγνωριση του προγραμματος ισχυει κανονικα και δεν ειναι υποχρεωτικη η πρακτικη ασκηση. Η ελαχιστη φοιτηση ειναι 16 μηνες
-
Η αλήθεια είναι ότι αδικούνται κάποιοι αλλά από την άλλη δεν το βρίσκω παράλογο το να κάνεις πρακτική σε αντικείμενο που από τη φύση του χρήζει πρακτικήΣ άσκησης και εμπειρίας πριν πας να διδάξεις σε μαθητές με ΕΕΑ. Ίσως τελικά να πρέπει να σταματήσει το "πάρτυ" με τα εξ αποστάσεως και τίτλους σπουδών που αποκτήθηκαν μόνο και μόνο για μια θέση και όχι από καθαρό ενδιαφέρον του αντικειμένου - ευαίσθητο θέμα παιδιών
Μήπως έχεις εσύ ενδιαφέρον για το αντικείμενο! Αρκετά με αυτή τη καραμέλα! Όλοι το ξεκινήσαμε γτ έχει απορρόφηση μέσω εσπα ας μν είχε κ θα σου λεγα!
Κ προσωπικά έχω εμπειρία 4 χρόνια ήδη!Κ συνεχίζω! Δεν βρίσκω το λόγο να τους κάνω κ πρακτική! Ποια η διαφορά? Αυτά είναι παράλογα! Σαφώς κ προουθουν το καποδιστριακο!Οι άνθρωποι είναι επικίνδυνοι και εσείς που τους ψηφίζετε συνηδειτα ακόμα περισσότερο!
-
Σε ερωτηση μεσω e-mail στο πανεπιστημιο λευκωσιας απαντησαν: Η αναγνωριση του προγραμματος ισχυει κανονικα και δεν ειναι υποχρεωτικη η πρακτικη ασκηση. Η ελαχιστη φοιτηση ειναι 16 μηνες
Το πανεπιστήμιο δεν σε υποχρεώνει να κάνεις πρακτική. Όταν είχε προκύψει το θέμα το καλοκαίρι μας είχαν πει πάλι το ίδιο. Παρόλα αυτά αν ισχύσουν τα νέα δεδομένα όλοι θα υποχρεωθούν να την κάνουν διαφορετικά το μεταπτυχιακό δεν θα θεωρείται συναφές με την ειδική αγωγή, που είναι και ο λόγος για τον οποίο το κάνουμε.... αλλού θα μετράει κανονικά.
Ποιος όμως θα αφήσει την δουλειά του για να πάει 6 μήνες στη Κύπρο με επιπλέον έξοδα...; Προσωπικά δεν έχω αυτή τη δυνατότητα και θα σκεφτώ σοβαρά την πιθανότητα να το παρατήσω πριν ξεκινήσω το δευτερο εξάμηνο αν το πανεπιστήμιο δεν πάρει σύντομα θέση..
-
Ηρεμία χρειάζεται στην προκειμένη περίπτωση,καθώς αποτελεί μια εισήγηση. Θα δειτε πως δεν πρόκειται να περάσει οπως συνέβη το καλοκαίρι. Λιγη αισιοδοξία... και αφήστε τους κακεντρεχείς να μιλουν....
-
Η ηρεμία είναι σωστή και χρειάζεται σε όλους μας. Όμως, το κακό ξεκίνησε. Κάποιος ή κάποιοι προσπαθούν να επωφεληθούν από την κατάσταση. Πραγματικά, μακάρι να μην εφαρμοστεί, γιατί πρακτικά είναι αδύνατον να πάμε όλοι στην Κύπρο για πρακτική άσκηση.
Η ανησυχία μου επαφίεται στο γεγονός ότι το θέμα ξανασυζητιέται. Ας περιμένουμε...
-
Μήπως έχεις εσύ ενδιαφέρον για το αντικείμενο! Αρκετά με αυτή τη καραμέλα! Όλοι το ξεκινήσαμε γτ έχει απορρόφηση μέσω εσπα ας μν είχε κ θα σου λεγα!
Κ προσωπικά έχω εμπειρία 4 χρόνια ήδη!Κ συνεχίζω! Δεν βρίσκω το λόγο να τους κάνω κ πρακτική! Ποια η διαφορά? Αυτά είναι παράλογα! Σαφώς κ προουθουν το καποδιστριακο!Οι άνθρωποι είναι επικίνδυνοι και εσείς που τους ψηφίζετε συνηδειτα ακόμα περισσότερο!
ΣΥΜΦΩΝΩ 110% μαζί σου
-
Πήρα τηλέφωνο στο esos.gr και μου είπαν ότι το δημοσίευμα τους ειναι ΑΠΟΦΑΣΗ της κυβέρνησης και όχι απλή πληροφορία .
Αυτό για μένα σημαίνει ότι κατα 99% θα αφήσω το μεταπτυχιακό (καλά καλά δεν άρχισα)
Τώρα θα ξεκινούσα το πρώτο εξάμηνο και είχα δώσει προκαταβολή.
Τωρα τι κάνουμε ; :-[
-
ΚΩΣΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΙΣΧΥΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΒΓΕΙ ΦΕΚ! ΑΥΤΗ ΗΤΑΝ ΕΙΣΗΓΗΣΗ.
-
ΔΕΝ ΘΑ ΚΑΘΙΣΟΥΜΕ ΜΕ ΣΤΑΥΡΩΜΕΝΑ ΧΕΡΙΑ, ΠΡΩΤΑ ΘΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΙΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΙΕΣΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΧΑΣΕΙ ΣΩΡΡΕΙΑ ΛΕΦΤΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΚΙΝΗΘΟΥΜΕ ΝΟΜΙΚΑ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ. ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΝ ΑΥΓΟΥΣΤΟ ΤΟ ΙΔΙΟ ΕΙΧΕ ΣΥΜΒΕΙ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΕΣΥΡΑΝ. ΔΕΝ ΘΑ ΚΑΤΣΟΥΜΕ ΝΑ ΚΛΑΨΟΥΜΕ ΤΗ ΜΟΙΡΑ ΜΑΣ, ΕΧΟΥΜΕ ΔΩΣΕΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΑΥΡΙΟ.
-
Είχε κανείς Αγγελίδη στο 621 να μου πει πως είναι??? Δεν υπάρχει διαθέσιμο με άλλο καθηγητή και δεν ξέρω τι να κάνω ??? ???
καλησπέρα μαριέτα !! το μάθημα αυτό το χα σε αυτό το εξάμηνο! Είναι πολύ ενδιαφέρων θεωρώ .Κάθε βδομάδα έχει μικρές -πολύ μικρές- εργασίες και στο τέλος μια μεγάλη. Επίσης, στις εξετάσεις μας είπαν ότι μπορούμε να έχουμε μαζί αμς σημειώσεις. !
-
Παιδιά διάβασα και εγω την συγκεκριμένη ανακοίνωση. Αναμένουμε γιατί υπάρχουν συνεχώς τροποποιήσεις. Αλλιώς όντως δεν συμ'φερει το πανεπιστήμιο να μη κάνει πιέσεις. Αν ισχύσει κάτι τέτοιο πρέπει να κινηθούμε και εμείς γιατί δεν είναι λίγα τα χρήματα!
-
Πρέπει να βγάλει οπωσδήποτε ανακοίνωση το πανεπιστήμιο , να πει ξέρετε κάτι μιλήσαμε με τον Υπουργό και έγινε αυτό και αυτό . Δεν μπορούμε να δινουμε λεφτά μέσα στην άγνοια και τον φόβο , μιλάμε για πολλά λεφτά τα οποία δεν μας περισσεύουν . Πρέπει να κινηθούμε νομικά αν τελικά γίνει κάτι τέτοιο
-
Καλησπέρα σε όλους τους μεταπτυχιακούς φοιτητές του πανεπιστημίου Λευκωσίας!
Έχω δύο απορίες βρε παιδιά και δε ξέρω μήπως κάποιος μπορεί να μου τις απαντήσει .
1) Είμαι διορισμένη εκπαιδευτικός ΠΕ02 και το μεταπτυχιακό το χρειάζομαι σαν προσωπικό εφόδιο εξέλιξης και όχι για να διδάξω σε ειδικό σχολείο . Ομοίως θα υπάρξει πρόβλημα στην αναγνώρισή του;
2) Δεν επιθυμούσα ταχύρυθμη φοίτηση , ως εκ τούτου το πρώτο σεμινάριο δεν το πήρα τον Σεπτέμβρη του 2015 που ξεκίνησα αλλά το δήλωσα τώρα . Το σύστημα μου το δέχτηκε κανονικά . Πιστεύετε ότι θα έχω θέμα ; Έστειλα mail στο πανεπιστήμιο αλλά δε μου απάντησαν
-
Καλησπέρα και από μένα, στο alfavita γράφει οτι είναι Υπουργική απόφαση και όχι απλά κάποια εισήγηση οπότε είναι δεδομένο!!! Γράφει ξεκάθαρα για πρακτική άσκηση στη χωρα που απονέμει τον τίτλο σπουδών, αρα στην Κύπρο, τουλάχιστον στην προηγούμενη απόφαση δεν υπήρχε αυτός ο όρος!οπότε τι γίνεται? Απογοητευση!!! Αυτοί που βγάζουν τις αποφάσεις στην αρμόδια επιτροπή του Υπουργείου ζουν στο δικό τους κόσμο! Δεν έχουν συναισθηση των τεραστιων προβλημάτων που δημιουργούν. Ντροπή τους!
-
και εγω αυτη την εντυπωση εχω....και κατι αλλο που δεν εφαρμοζεται στο μετ. της λευκωσιας εκτος την πρακτικη ''Τα 6/9 των μαθημάτων (συμπεριλαμβανομένης της διπλωματικής εργασίας και της πρακτικής άσκησης) ή οι 60 από τις 90 απαιτούμενες πιστωτικές μονάδες ECTS του Προγράμματος Σπουδών να είναι σχετικά με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών'''
Δεν ισχυει αυτο σε μας ... τα μαθηματα ειδικης ειναι 6 απο τα 12.. ή αλλιως 6χ9ectc = 54ectc.
ενω στην αποφαση λεει οτι πρεπει να ειναι 60ects ειδικης.
βεβαια αυτο ειναι πολυ πιο ευκολο να αλλαξει και να προσαρμοστει.
-
Διαβάζοντας και εγώ αυτά που γράφτηκαν για την υπουργική απόφαση μου δημιουργήθηκε η εξής απορία: αποφοίτησα τον Μάιο που πέρασε, μέχρι όμως την τελευταία φορά που κάναμε χαρτιά για αναπληρωτές δεν είχα την αναγνώριση στα χέρια μου, τώρα την έχω. Εγώ δεν θα έχω τη δυνατότητα να κάνω χαρτιά στον πίνακα αναπληρωτών ειδικής ενώ άλλοι με ακριβώς το ίδιο πτυχίο και το ίδιο χρονικό διάστημα σπουδών θα έχουν γιατί πήραν την αναγνώριση μια βδομάδα νωρίτερα?
-
Ποια ειναι η θεση του πανεπιστημίου;
Εγώ σκέφτομαι να το αρχίσω τώρα το μεταπτυχιακό και δεν υπάρχει δυνατότητα για πρακτική στην Κύπρο. Και δεν είναι λύση να ισχύει για τους νέους εισακτέους μόνο που διάβασα από κάποιους εδώ. Ας μην σκεφτόμαστε για μια φορά μόνο την πάρτη μας. Αν ισχύσει αυτό δε θα το κάνει κανείς μετά.. Μέχρι πότε έχουμε περιθώριο για νέες αιτήσεις ;
-
παιδιά όχι πανικός, δεν είναι τελικό αυτό, είναι διαρροή και η διαρροή έχει σκοπό να βολιδοσκοπήσει αντιδράσεις.... οπότε καλό είναι να αντιδράσετε μέσω των πανεπιστημίων αλλά και ατομικά προς την επιτροπή και το πρόεδρο της
για την ιστορία 20 ECT που θέλει τουλάχιστον για την πρακτική αντιστοιχούν σε ένα τρίμηνο αλλά προσοχή
ο φόρτος ορίζεται από το πανεπιστήμιο.... με άλλα λόγια μπορεί να υπάρχει θεωρητική προετοιμασία για την πρακτική (σχεδιασμός κλπ) των φοιτητών αξίας 80 ημερών και 10 μέρες εφαρμογής στο σχολείο.... ή οτιδήποτε αποφασίσει το πανεπιστήμιο
-
Παιδιά θα σας μιλήσω απο προσωπική πείρα και μέσα απο ενα συνονθύλευμα βιωμάτων...
Τελείωσα το μεταπτυχιακό πέρυσι τέτοια εποχή και η αναγνώριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ μου ήρθε 1 Αυγούστου λίγο πριν τις αιτήσεις των αναπληρωτών. Και τότε...έσκασε η βόμβα με τον Αρχικομμωτή Κουρμπετη. Κριτηρια και αναδρομική ισχύ μαζί... Πολλοί πάθαμε σοκ!!! Συμπληρώναμε λίστες με τα ονόματα μας ως κατήγοροι της υπουργικής απόφασης, μιλούσαμε ατέλειωτες ώρες μέσω forum και γενικότερα αλληλοσυμπαραστεκόμασταν... Παρόλα αυτα κάναμε τα χαρτιά μετά απο 2 άθλιες εγκυκλίους μεγάλης φαρσοκωμωδίας...
Κινηθήκαμε με τους δικηγόρους οι οποίοι έκαναν καταγγελία της απόφασης. Και ευτυχώς με την τότε υπηρεσιακή κυβέρνηση η υπουργός παιδείας κυρία Κιάου (ικανότατη κατα την προσωπική μου άποψη) προέβη σε ανάκληση της απόφασης μέχρι νεοτέρας. Τώρα έρχονται πάλι με ακομα πιο ηλίθια κριτηρια προς υποστήριξη του ΕΚΠΑ, το οποίο σημειωτέον εχει κατηγορηθεί για αμαρτωλό παρελθόν αφού παρείχε πλαστές βεβαιώσεις.
Κινηθείτε άμεσα... Ήδη οι δικηγόροι ειναι γνώστες και μας ενημερώνουν για οποιεσδήποτε αποφάσεις του ΙΕΠ.
-
Παιδιά θα σας μιλήσω απο προσωπική πείρα και μέσα απο ενα συνονθύλευμα βιωμάτων...
Τελείωσα το μεταπτυχιακό πέρυσι τέτοια εποχή και η αναγνώριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ μου ήρθε 1 Αυγούστου λίγο πριν τις αιτήσεις των αναπληρωτών. Και τότε...έσκασε η βόμβα με τον Αρχικομμωτή Κουρμπετη. Κριτηρια και αναδρομική ισχύ μαζί... Πολλοί πάθαμε σοκ!!! Συμπληρώναμε λίστες με τα ονόματα μας ως κατήγοροι της υπουργικής απόφασης, μιλούσαμε ατέλειωτες ώρες μέσω forum και γενικότερα αλληλοσυμπαραστεκόμασταν... Παρόλα αυτα κάναμε τα χαρτιά μετά απο 2 άθλιες εγκυκλίους μεγάλης φαρσοκωμωδίας...
Κινηθήκαμε με τους δικηγόρους οι οποίοι έκαναν καταγγελία της απόφασης. Και ευτυχώς με την τότε υπηρεσιακή κυβέρνηση η υπουργός παιδείας κυρία Κιάου (ικανότατη κατα την προσωπική μου άποψη) προέβη σε ανάκληση της απόφασης μέχρι νεοτέρας. Τώρα έρχονται πάλι με ακομα πιο ηλίθια κριτηρια προς υποστήριξη του ΕΚΠΑ, το οποίο σημειωτέον εχει κατηγορηθεί για αμαρτωλό παρελθόν αφού παρείχε πλαστές βεβαιώσεις.
Κινηθείτε άμεσα... Ήδη οι δικηγόροι ειναι γνώστες και μας ενημερώνουν για οποιεσδήποτε αποφάσεις του ΙΕΠ.
Μπορείς να παραθέσεις περαιτέρω πληροφορίες ή ακόμα καλύτερα κάποια στοιχεία ως προς αυτό;
-
τότε θα γινόντουσαν εκλογές, οπότε τα πήραν πίσω για να μην χάσουν ψήφους......
Παιδιά θα σας μιλήσω απο προσωπική πείρα και μέσα απο ενα συνονθύλευμα βιωμάτων...
Τελείωσα το μεταπτυχιακό πέρυσι τέτοια εποχή και η αναγνώριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ μου ήρθε 1 Αυγούστου λίγο πριν τις αιτήσεις των αναπληρωτών. Και τότε...έσκασε η βόμβα με τον Αρχικομμωτή Κουρμπετη. Κριτηρια και αναδρομική ισχύ μαζί... Πολλοί πάθαμε σοκ!!! Συμπληρώναμε λίστες με τα ονόματα μας ως κατήγοροι της υπουργικής απόφασης, μιλούσαμε ατέλειωτες ώρες μέσω forum και γενικότερα αλληλοσυμπαραστεκόμασταν... Παρόλα αυτα κάναμε τα χαρτιά μετά απο 2 άθλιες εγκυκλίους μεγάλης φαρσοκωμωδίας...
Κινηθήκαμε με τους δικηγόρους οι οποίοι έκαναν καταγγελία της απόφασης. Και ευτυχώς με την τότε υπηρεσιακή κυβέρνηση η υπουργός παιδείας κυρία Κιάου (ικανότατη κατα την προσωπική μου άποψη) προέβη σε ανάκληση της απόφασης μέχρι νεοτέρας. Τώρα έρχονται πάλι με ακομα πιο ηλίθια κριτηρια προς υποστήριξη του ΕΚΠΑ, το οποίο σημειωτέον εχει κατηγορηθεί για αμαρτωλό παρελθόν αφού παρείχε πλαστές βεβαιώσεις.
Κινηθείτε άμεσα... Ήδη οι δικηγόροι ειναι γνώστες και μας ενημερώνουν για οποιεσδήποτε αποφάσεις του ΙΕΠ.
-
Παιδια μην επικρατησει πανικος.Και εγω στη μεση του μεταπτυχιακου ειμαι, αλλα τον πανικο που περασα τον Αυγουστο δεν το ξαναπερναω. Εμπιστευομαι το πανεπιστημιο, το θεωρω αξιοπιστο και πιστευω οτι αφου εχουμε δωσει ενα σκασμο λεφτα, σιγουρα δε θα μας αφησει ξεκρεμαστους.. και στην τελικη ας μπει επιτελους αυτη η πρακτικη να τελειωνουμε, να εχουμε ενα δυνατο μεταπτυχιακο το οποιο δε θα εχει θεμα πουθενα. το πως θα την ενταξουν ειναι δικο τους θεμα και θα βρουν τη λυση πιστευω ετσι ωστε να βολευτουμε ολοι με τις αποστασεις.ηδη το μεταπτυιακο ειναι πκεον αναγκαστικα 18μηνο.
-
Εμενα μου απαντησαν απο το πανεπιστημιο οτι η ελαχιστη διαρκεια φοιτησης ειναι 16 μηνες.
-
Μπορείς να παραθέσεις περαιτέρω πληροφορίες ή ακόμα καλύτερα κάποια στοιχεία ως προς αυτό;
Δεν εχω προσωπικά στοιχεία. Παραθέτω οτι άκουγα απο διάφορα άτομα κατα καιρούς. Δεν ειναι κατηγορίες μου γιατί πολύ απλα δεν τα γνωρίζω απο μέσα
-
Τα πανεπιστήμια μην τα φοβάστε. Θα σας καλύψουν. Απλα θα ειναι δύσκολη η πρακτική στον τόπο του πτυχίου. Ξεσηκωθείτε για αυτό...
-
Δεν εχω προσωπικά στοιχεία. Παραθέτω οτι άκουγα απο διάφορα άτομα κατα καιρούς. Δεν ειναι κατηγορίες μου γιατί πολύ απλα δεν τα γνωρίζω απο μέσα
Μάλιστα.Πιστεύω ότι τον εχθρό δεν τον αντιμετωπίζεις ρίχνοντάς του λάσπη, τρέφεται από αυτό. Υπάρχουν οι καθαροί τρόποι, με τους οποίους έχεις περισσότερες ελπίδες να κερδίσεις κάτι επί μονιμου βάσεως.Όσο για το ιεπ και τον πρόεδρό του σιγά μη δεν επανερχόταν δριμύτερος, εδώ ήμασταν προ ολίγου καιρού και τα λέγαμε.Πέρα από τις πεποιθήσεις του, γνωστές στους φοιτητές του χρόνια τώρα μιας και φροντίζει πάντα να τις επισημαίνει, τέτοιο άδειασμα δε θα το ανεχόταν.
-
καλησπέρα μαριέτα !! το μάθημα αυτό το χα σε αυτό το εξάμηνο! Είναι πολύ ενδιαφέρων θεωρώ .Κάθε βδομάδα έχει μικρές -πολύ μικρές- εργασίες και στο τέλος μια μεγάλη. Επίσης, στις εξετάσεις μας είπαν ότι μπορούμε να έχουμε μαζί αμς σημειώσεις. !
Σε ευχαριστώ πολυ :) το βιβλίο χρειάζεται να το αγορασουμε;;;;;
-
Εγω το χω αγορασει να σου πω την αληθεια μιας που εκανα και 20 ευρω! Αλλα ίσως καλύπτεσαι και από τις πολύ καλά σχεδιασμένες διαφάνειες που αναρτωνται!
-
Στο 511 τα βάζουν σχεδόν όλα...δηλαδή χαρακτηριστικά ποιοτικής έρευνας , ανάλυση σταδίων , διαμόρφωση ερευνητικών ερωτημάτων , αξιοπιστία, εγκυρότητα , στάδια συνέντευξης!
Στο 521 , λίγο μπερδεμένα τα ερωτήματα κ κυρίως κρίσεως,,,δεν θυμάμαι ακριβώς τί μας είχε βάλει πάντως είναι του τύπου π.χ Σε μία τάξη με παιδί με επιθετικότητα ,τι διδακτικές μπορεί να αναλάβει ο εκπαιδευτικός προκειμένου να ενισχύσει την αυτοπεποίθηση του παιδιού? ( Παρόλο που πήρα Β+ πραγματικά δεν ήμουν απολύτως σίγουρη για το τί έπερεπε ακριβώς να γράψω) κατανόησε καλά τις πληροφορίες του βιβλίου
παιδια!!ξέρετε αν είναι αναγκαίο το βιβλίο??? δίνω σε λίγες μέρες και δν το αγόρασα μιας που η πειπαλ δν μου λειτουργεί και εμβάσματα οι τράπεζες δεν δέχονται!! Αν μπορείτε απαντήστε μου! Ευχαριστώ! Στο 511 αναφέρομαι
-
Εγω το χω αγορασει να σου πω την αληθεια μιας που εκανα και 20 ευρω! Αλλα ίσως καλύπτεσαι και από τις πολύ καλά σχεδιασμένες διαφάνειες που αναρτωνται!
Σε ευχαριστώ πολυ για την βοήθεια :)
-
Ρε παιδιά πάλι τα ίδια??? Από τη μία το βρίσκω δίκαιο γιατι αυτό με τα μεταπτυχιακά της Ιταλίας και της Βουλγαρίας έχει παραγίνει. Καλό είναι να αποδεικνύεται οτι είσαι γνώστης της γλώσσας στην οποία σπουδάζεις. Αλλά εμείς σπουδάζουμε σε μια χώρα που μιλάνε ελληνικά. Ποια η διαφορά? Άλλωστε για να κάνει κάποιος μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως υπάρχει λόγος που γίνεται εξ αποστάσεως. Είναι δυνατόν να παρατήσει ο καθένας τη δουλειά του και να τρέχει για πρακτικές? δηλαδή πραγματικά έλεος. Επειδή διάβασα και άκουσα πολλά αυτές τις μέρες πρόκειται για απόφαση ή εισήγηση? Πόσο σίγουρο είναι όλο αυτό?
-
Το κυριότερο είναι ότι δεν μπορεί κάποιος να προγραμματίζει κάτι με κάποια δεδομένα και ξαφνικά να του αλλάζεις αυτά τα δεδομένα. Κατά τη γνώμη μου ό,τι είναι να ισχύσει θα ήταν σωστότερο να ισχύσει για όσους εγγράφονται σε μεταπτυχιακά ειδικής από εδώ και πέρα. Που και πάλι το βρίσκω λίγο παράδοξο όλο αυτό με την απαίτηση για πρακτική, απ'τη στιγμή που γίνονται προσλήψεις μέχρι και απ'τον πίνακα γενικής.
-
http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΠΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ, ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΝΩΡΙΣ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΤΩΡΑ. ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ... ΟΠΩΣ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΤΟ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΡΘΡΟ, ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ,
ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΙΟ ΣΟΒΑΡΟ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ...ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ 60 ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ...ΕΑΝ ΚΑΝΕΤΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΒΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΙ... ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΠΤΥΧΙΑΚΗ... ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΙ ΓΥΡΩ ΣΤΙΣ 54 ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ!!! ΧΑΝΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΑ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΤΑ 3 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΤΟ 1 ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΤΟ SECTION Β, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΔΕΝ ΑΦΟΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ! ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΝΕΙ ΛΟΓΩ ΟΤΙ ΣΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΚΑΙ Η ΠΤΥΧΙΑΚΗ...ΑΡΑ ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ...ΟΣΟΙ ΔΕΝ ΠΑΡΟΥΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ, ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ? Η ΑΠΤΗΝ ΑΛΛΗ ΟΣΟΙ ΠΑΡΟΥΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ, ΚΑΙ ΧΑΣΟΥΝ ΤΑ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ... ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΜΜΙΑ ΕΛΠΙΔΑ?
ΠΡΕΠΕΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ!
ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΣΗΚΩΘΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΑΥΤΟ... ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΟΛΛΟΙ...ΚΑΙ ΕΧΟΥΜΕ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΧΡΗΜΑΤΑ ΣΕ ΑΥΤΟ!
-
Το πανεπιστήμιο όπως και το καλοκαίρι κρατάει στάση αναμονής! Συμφωνώ να κινητοποιηθούμε και να μην το αφήσουμε στη μοίρα μας!!
-
Να πάρει θέση το πανεπιστήμιο ΧΘΕΣ οχι τώρα , εγώ δεν θα ξεκινούσα το μεταπτυχιακό αν ήξερα οτι ισχύουν αυτά τα πράγματα . Αν δεν κάνει ανακοίνωση ΚΑΙ αναμόρφωση του προγράμματος μέχρι τέλη Γενάρη που θα κληθώ να δηλώσω μαθήματα εγώ προσωπικά το αφήνω το μεταπτυχιακό . Κοιτούσα το πρόγραμμα σπουδών πριν λίγο καιρό και διαπίστωσα οτι τα μαθήματα ειδίκευσης είναι ΤΡΑΓΙΚΑ λίγα για αυτούς που θα κάνουν διατριβή στο τέλος (και όχι μόνο)
Μα είναι δυνατόν ?? Αυτά τα μαθήματα έπρεπε να είναι υποχρεωτικά και όχι επιλογής μαθήματα όπως
Δυσκολίες Μάθησης: Έρευνες και Νέες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις , Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο , Γλωσσική Ανάπτυξη & Παθολογία της Γλώσσας Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες Ψυχολογία Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ,Νοητική Υστέριση - Αυτισμός , Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση , Ψυχοπαθολογία του Παιδιού , Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις , Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα , Εξατομικευμένη Μελέτη
ΕΠΙΣΗΣ πρέπει να λυθεί και το θέμα της πρακτικής τουλάχιστον να μαζευτούν οι μέρες πρακτικής στην Κύπρο σε 5-10
Προτείνω , σκέφτομαι και δημοσιεύω μια σκέψη μου κατι που δεν κάνει το πανεπιστήμιο Λευκωσίας που όπως φαίνεται ΚΡΥΒΕΤΑΙ
-
ΠΡΟΤΕΙΝΩ ΝΑ ΖΗΤΗΣΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙ ΑΝΟΙΧΤΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΑΜΕΣΑ! Π
-
Για εμάς τους "τυχερούς" που θα τελειώναμε τον Ιανουάριο, σε ένα χρόνο, πρέπει τώρα να πάμε στους 16 μήνες?+πρακτική?
-
Συνέντευξη Κουρμπέτη 9/1/16: http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
Έχετε καταλάβει τι ισχύει για όσους τελειώνουν τώρα ή το καλοκαίρι σύμφωνα με την απόφαση και την συνέντευξη?
-
Συνέντευξη Κουρμπέτη 9/1/16: http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
Έχετε καταλάβει τι ισχύει για όσους τελειώνουν τώρα ή το καλοκαίρι σύμφωνα με την απόφαση και την συνέντευξη?
μάλλον το τι ισχύει θα το δούμε από δευτέρα με το πανεπιστήμιο κύπρου, που πρέπει να το βομβαρδίσουμε με email...
αυτό όμως που καταλαβαίνω εγώ για εμάς που τελειώνουμε Ιαν ή Καλοκαίρι είναι ότι τον "ΗΠΙΑΜΕ"
-
ΜΠΕΙΤΕ ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ LINK . ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΣΕΛΙΔΑ ΠΟΥ ΕΦΤΙΑΞΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ . ΝΑ ΜΑΖΕΥΤΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΜΕ ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ... ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΤΑΞΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΟΣΟ ΕΙΝΑΙ ΝΩΡΙΣ
https://web.facebook.com/%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%BF-%CE%95%CE%91-%CE%9B%CE%B5%CF%85%CE%BA%CF%89%CF%83%CE%B9%CE%B1%CF%82-1743262452573194/?ref=hl
-
Αγαπητοί φοιτητές,
Μετά την από Υπουργική Απόφαση του Ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα «Ορισμός κριτηρίων για τη χορήγηση συνάφειας των διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)» στις 5 Αυγούστου 2015, δημιουργήθηκε θέμα συνάφειας του μεταπτυχιακού μας προγράμματος στις Επιστήμες Αγωγής με κατεύθυνση στην Ειδική Εκπαίδευση.
Για να εναρμονιστούμε με αυτή την απόφαση, έχουμε διαφοροποιήσει τον τίτλο της κατεύθυνσης από «Ειδική Εκπαίδευση» σε «Ειδική/ Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση». Το πρόγραμμα παραμένει το ίδιο με τη διαφορά ότι προσφέρει τώρα την επιλογή της Εφαρμοσμένης Ειδικής Εκπαίδευσης όπου ο φοιτητής μετά την ολοκλήρωση των 90 ECTS της Ειδικής Εκπαίδευσης θα πρέπει να διεκπεραιώσει επίσης πρακτική άσκηση (30 ECTS) και το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση το οποίο θα είναι υποχρεωτικό για τους φοιτητές που επιλέγουν την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση.
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε μια προσπάθεια να διευκολύνει τους φοιτητές που επηρεάζονται από την συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση μειώνει το κόστος στα 1190 ευρώ από το αρχικό κόστος των 30 ECTS που αντιστοιχεί σε 1950 ευρώ.
Για τους υφιστάμενους φοιτητές που έχουν ήδη ολοκληρώσει τα μαθήματα του Κύκλου Α: Έρευνα και Αξιολόγηση, και θα πρέπει να παρακολουθήσουν το μάθημα EDUC-610BL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση θα μπορούν να το παρακολουθήσουν δωρεάν. Με τις αλλαγές αυτές τηρούμε:
1. το κριτήριο που απαιτεί 6/8 (75%) του προγράμματος να είναι άμεσα σχετικό με τις κατηγορίες αναπηριών ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
2. το κριτήριο που απαιτεί διάρκεια σπουδών τουλάχιστον 2 ετών
3. το κριτήριο που απαιτεί το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση
Παρακαλούμε να δηλώσετε εάν επιθυμείτε να επιλέξετε την Εφαρμοσμένη Ειδική Εκπαίδευση ή αν επιθυμείτε να παραμείνετε στο υφιστάμενο Πρόγραμμα Σπουδών της Ειδικής Εκπαίδευσης αποστέλλοντας email στο DL@unic.ac.cy με τα στοιχεία σας (Ονοματεπώνυμο, Φοιτητικό Αριθμό).
Με εκτίμηση
Καθ. Παναγιώτης Αγγελίδης
Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής
για να φρεασκάρω και λίγο την ΜΝΗΜΗ των νέων κυρίως
-
επισυνάπτω παλιά ανάρτηση που εκανα για τα credts... και είμασταν στο 65%
και ο ΜΑΓΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΙΑΣ το έβαλε το σκαλοπάτι στο 66,6% (6/9) + ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΚΥΠΡΟ.... στο όνομα της αριστεράς και την ισονομίας κλπ κλπ κλπ ας ξεσκίσουμε αυτούς που ΤΟΛΜΗΣΑΝ να κανουν σπουδές εξ αποστάσεων στην ΚΥΠΡΟ
ΔΕΝ ΕΧΩ Ξαναδεί τέτοια πολιτική κατάντια... κρίμα για την Ελλάδα και για εμάς που είμαστε ακόμη εδώ
φίλοι / φίλες, πριν μερικούς μήνες εδώ στο forum μετρούσαν τα credits για να δουν εάν πιάνουν το 51% σε ειδική αγωγή. τα έφερε όμως έτσι η κατάσταση ώστε για "αυτοδυναμία" να θέλουμε 75%. Μέτρησα που βρισκόμαστε και βλέπω ότι είμαστε στο 65%. Θεωρώ λοιπόν ότι το πανεπιστήμιο θα πρέπει να αναλάβει πρωτοβουλία (πέρα από τις άλλες) ώστε να διορθωθεί και αυτό. Εμείς όμως που είμαστε στα 2/3 του δρόμου πλέον δεν έχουμε ΛΕΦΤΑ άλλα για να πληρώνουμε επιπλέον μαθήματα ειδικής αγωγής... Φτάνει αυτά που πληρώσαμε σε βρασίδες και σεμινάρια...
Minimum Credits: 30
Minimum ECTS Credits: 90
ΟΜΑΔΑ Α – 0/6
ΟΜΑΔΑ Β – 0/3
ΟΜΑΔΑ Γ – 9/9
ΟΜΑΔΑ Δ – 9/9
ΟΜΑΔΑ Ε – 0/3
ΣΥΝΟΛΟ 18 / 30 ή 60% (μακρυά από το 75% του ΙΕΠ)
Α’ ΟΜΑΔΑ - Έρευνα και Αξιολόγηση - Δύο Μαθήματα – 6Credits
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας
EDUC-511DL Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
EDUC-611DL Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
EDUC-612DL Προκεχωρημένες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Β’ ΟΜΑΔΑ - Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης – Ένα Μάθημα 3 credits
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-502DL Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-503DL Εκπαιδευτικά Κινήματα και Νεωτερισμοί
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
EDUC-601DL Μάθηση και Νόηση
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
Γ- ΟΜΑΔΑ - Ειδική Εκπαίδευση – Τρία Υποχρεωτικά – 9credits
EDUC-521DL Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
EDUC-523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUC-621DL Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
Σημείωση: μάλλον και τα τρια εμπίπτουν στο ΙΕΠ
Δ – ΟΜΑΔΑ - Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής - Ειδική Εκπαίδευση – 9 credits
EDUC-525DL Δυσκολίες Μάθησης: Έρευνες και Νέες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις
EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
EDUC-527DL Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-528DL Ψυχολογία Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-529DL Νοητική Υστέρηση - Αυτισμός
EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUC-623DL Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUC-626DL Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα
EDUC-627DL Αισθητηριακές Διαταραχές
EDUC-628DL Φυσικές Διαταραχές: Εγκεφαλική Παράλυση
EDUC-697DL Εξατομικευμένη Μελέτη
Σημείωση: αν εξερέσουμε το τελευταίο τότε όλα μάλλον εμπίπτουν στο ΙΕΠ
Ε – ΟΜΑΔΑ – ΣΕΜΙΝΑΡΑ – 3 credits
EDUC-591DL Σεμινάριο Ι:Θεματικά Πεδία Κατεύθυνσης
EDUC-592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων
EDUC-593DL Σεμινάριο ΙΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποσοτικών Δεδομένων
Σημείωση: κανένα δεν εμπίπτει στο ΙΕΠ
-
Στην απόφαση του ΙΕΠ αφαιρέθηκε το κομματι που έλεγε ότι οτι η πρακτική πρεπει να γίνει στην χώρα αποκτησης του πτυχίου.Αυτό όμως παιδιά κρυβει μια μεγαλη παγίδα της αναγνωρισης απο τον ΔΟΑΤΑΠ .Απαραιτητη προυπόθεση για να αναγνωριζεται ενα πτυχίο είναι όλες οι ECTS να εχουν γίνει στην χώρα του Πανεπιστημίου.Αν τώρα οι 20 ECTS της πρακτικής γίνουν στην Ελλαδα ο ΔΟΑΤΑΠ ,μπορεί, να εχει πρόβλημα.Αυτος μαλιστα ειναι ο προβληματισμός του Κουρμπετη(το αναφέρει μαλιστα 2 φόρες) γι αυτο και αυτός εισηγηθηκε η πρακτική να γίνεται στην χώρα του Πανεπιστημίου.
Πρεπει με καθε τόπο να πιεσουμε η αποφαση να μην ισχύει για αυτούς που έχουν ξεκινήσει...
-
Να κάνω μια χαζή ερώτηση?
Όσοι τελειώνουμε Ιανουάριο ή Ιούνιο το καταθέτουμε εντός του 2016!γτ λοιπόν να πιάνει κ μας?
-
Να κάνω μια χαζή ερώτηση?
Όσοι τελειώνουμε Ιανουάριο ή Ιούνιο το καταθέτουμε εντός του 2016!γτ λοιπόν να πιάνει κ μας?
Κι εγώ την ίδια απορία έχω!!
-
Κι εγώ την ίδια απορία έχω!!
Ποιος μπορεί υπεύθυνα να απαντήσει σε αυτό?
-
Λοιπόν, έχουμε και λέμε...
vk@iep.edu.gr (Κουρμπέτης ΙΕΠ)
kourbetis1@gmail.com (Κουρμπέτης προσωπικό)
secme-iep@iep.edu.gr (διεύθυνση ηλ. ταχυδρ. που υπήρχε στην ΥΑ τον Αύγουστο)
210 3319055 (τηλ στο ΙΕΠ)
210 3442190-191-194 (τηλ Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής), ζητάμε την Παναγιωτοπούλου που είναι συνήθως ενημερωμένη αλλά και όποιον άλλο γνωρίζει επί του θέματος
-
Γεια σας παιδιά! Εγώ πήρα τηλέφωνο στα γραφεία του Πανεπιστημίου στην Αθήνα και μου είπαν πως δεν είναι απόφαση, αλλά εισήγηση και πως αν ισχύσει τελικά, θ΄αφορά αυτούς που θα ξεκινήσουν το Σεπτέμβριο του 2016.
-
Γεια σας παιδιά! Εγώ πήρα τηλέφωνο στα γραφεία του Πανεπιστημίου στην Αθήνα και μου είπαν πως δεν είναι απόφαση, αλλά εισήγηση και πως αν ισχύσει τελικά, θ΄αφορά αυτούς που θα ξεκινήσουν το Σεπτέμβριο του 2016.
Είναι σίγουρο αυτό????
-
Στην απόφαση του ΙΕΠ αφαιρέθηκε το κομματι που έλεγε ότι οτι η πρακτική πρεπει να γίνει στην χώρα αποκτησης του πτυχίου.Αυτό όμως παιδιά κρυβει μια μεγαλη παγίδα της αναγνωρισης απο τον ΔΟΑΤΑΠ .Απαραιτητη προυπόθεση για να αναγνωριζεται ενα πτυχίο είναι όλες οι ECTS να εχουν γίνει στην χώρα του Πανεπιστημίου.Αν τώρα οι 20 ECTS της πρακτικής γίνουν στην Ελλαδα ο ΔΟΑΤΑΠ ,μπορεί, να εχει πρόβλημα.Αυτος μαλιστα ειναι ο προβληματισμός του Κουρμπετη(το αναφέρει μαλιστα 2 φόρες) γι αυτο και αυτός εισηγηθηκε η πρακτική να γίνεται στην χώρα του Πανεπιστημίου.
Πρεπει με καθε τόπο να πιεσουμε η αποφαση να μην ισχύει για αυτούς που έχουν ξεκινήσει...
Αυτο το μηνυμα τα λεει ολα παιδια! κ εγω αυτο καταλαβα απο την χ8εσινη συνεντευξη..πετανε τη μπαλα στο ΔΟΑΤΑΠ , σου λενε κανε πρακτικη οπου θελεις ...αλλα προσεξε γιατι ο ΔΟΑΤΑΠ μπορει να μην στο αναγνωρισει αν δεν ειναι στη χωρα του πανεπιστημιου!
Και ρωτω πως θα μαθουμε τι γινεται ? καλουμαστε να δηλωσουμε μαθηματα και να βαλουμε προκαταβολες χωρις να ξερουμε τι προβλεπεται!! προσωπικα μου ειναι αδυνατον να κανω πρακτικη οπουδηποτε διοτι δουλευω! με αλλα δεδομενα το ξεκινησα, αν ειναι να ισχυσει να ισχυσει ΓΙΑ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ ΣΕΠΕΜΒΡΗ.
-
Είναι σίγουρο αυτό????
Αυτό μου είπαν... Κι εγώ έχω αγχωθεί γιατί έκανα αίτηση το Δεκέμβριο, έβαλα την προκαταβολή, ξεκινάω το Φεβρουάριο και με όλα αυτά που ακούγονται τώρα δεν ξέρω τι να κάνω...
-
Το ιδιο πρόβλημα αντιμετωπιζει και οποιος θελει να ξεκινησει τωρα το φεβρουαριο με τηνπρακτικη,σωστα;
-
Το ιδιο πρόβλημα αντιμετωπιζει και οποιος θελει να ξεκινησει τωρα το φεβρουαριο με τηνπρακτικη,σωστα;
Εγώ ξεκινάω το Φεβρουάριο κι επειδή αγχώθηκα, πήρα τηλέφωνο και μου είπαν πως θα ισχύσει για αυτούς που θα ξεκινήσουν Σεπτέμβριο του 2016.
-
Εγω θελω να κανω αιτηση αυτη τη βδομαδα και δεν ξερω επισης τι να κανω...η προκαταβολη ποσο ειναι;μπορεις να την παρεις πισω μεχρι καποια συγκεκριμενη ημερομηνια;τα μαθηματα τι ημερομηνια ξεκινανε το φεβρουαριο;
-
Εγώ ξεκινάω το Φεβρουάριο κι επειδή αγχώθηκα, πήρα τηλέφωνο και μου είπαν πως θα ισχύσει για αυτούς που θα ξεκινήσουν Σεπτέμβριο του 2016.
ευχαριστω για την απαντηση ας ελπισουμε οτι ετσι ειναι σιγουρα
-
Τελείωσα το Σεπτέμβρη και έχω κάνει την αίτηση για αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ. Έκανα το μεταπτυχιακό για ένα παραπάνω εφόδιο. Θα αναγνωριστεί άραγε από τον ΔΟΑΤΑΠ σαν ένα μεταπτυχιακό στις επιστήμες της αγωγής ( όπως όλα τα άλλα του Πανεπιστημίου) ή θα υπάρξει πρόβλημα; Εχω ειδικότητα τεχνολόγου και δεν με ενδιαφέρει η συνάφεια με την ειδική αγωγή με σκοπό να δουλέψω κάπου σχετικά.
Μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει σχετικά με αυτό;
Ευχαριστώ!
-
Τα κριτήρια της συνάφειας θα ισχύσουν και για τους μόνιμους;
-
https://web.facebook.com/Μεταπτυχιακο-ΕΑ-Λευκωσιας-1743262452573194/
μπείτε όλοι εδώ , πρέπει να μαζευτούμε όλοι και να κινητοποιηθούμε
-
Τα κριτήρια της συνάφειας θα ισχύσουν και για τους μόνιμους;
Ισχύουν για τους πίνακες ειδικής αναπληρωτών. Όμως και οι μόνιμοι καταθέτουν την αναγνώριση ΔΟΑΤΑΠ και ζητάνε έγκριση ότι είναι συναφές το μεταπτυχιακό με τη δουλειά τους (εκπαίδευση) από το ΠΥΣΔΕ (που είναι!!).
Ας είμαστε όλοι μαζί γιατί αφορά όλους.
Σε κάθε περίπτωση νομίζω ότι δεν πρέπει να ισχύσουν τα κριτήρια για όσους έχουν ήδη ξεκινήσει.
κ κάτι άλλο. ΜΗΝ ΚΟΜΜΑΤΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΕΛΙΔΕΣ (πχ Facebook κλπ)
-
Και αυτο ειναι ενα ερωτημα, για καποιον που δεν το θελει για να μπει στους πινακες, αλλα ως master στις επιστημες αγωγης θα δινουν συναφεια στον ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικους ????
Πρεπει να πιεσουμε για να μην ισχυσουν τα κριτηρια για αυτους που φοιτουν, και στο πανεπιστημιο αλλα και στο υπουργειο.
Βασικα αυτη πρεπει να ειναι η επιδιωξη-υποχρεωση του πανεπιστημιου!!!
-
Και αυτο ειναι ενα ερωτημα, για καποιον που δεν το θελει για να μπει στους πινακες, αλλα ως master στις επιστημες αγωγης θα δινουν συναφεια στον ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικους ????
Πρεπει να πιεσουμε για να μην ισχυσουν τα κριτηρια για αυτους που φοιτουν, και στο πανεπιστημιο αλλα και στο υπουργειο.
Βασικα αυτη πρεπει να ειναι η επιδιωξη-υποχρεωση του πανεπιστημιου!!!
το καλοκαίρι τότε που πάλι το ίδιο θέμα ήταν στο προσκήνιο είχα μιλήσει με την κυρία Μυστακίδου "στο τηλ: 2103442279" την υπεύθυνη των μεταπτυχιακών στο υπουργείο παιδείας και μέλος της τότε επιτροπής συνάφειας, η οποία μου είπε ότι αφού αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό από τον ΔΟΑΤΑΠ μπορώ να το χρησιμοποιήσω παντού πχ σε έναν ενδεχόμενο ασεπ, δηλαδή δεν χάνει την αξία του ως μεταπτυχιακό. Ωστόσο δεν θα μου δίνει το πλεονέκτημα να μπω στους πίνακες αναπληρωτών ειδικής.... Επίσης μου είπε ότι τα κριτήρια συνάφειας αυτήν την περίοδο είναι τα συγκεκριμένα, μετά μπορεί να αλλάξουν....
Δηλαδή, αν αλλάζει το υπουργείο κάθε χρόνο τα κριτήρια συνάφειας, το πανεπιστήμιο θα πρέπει να αλλάζει συνεχώς το πρόγραμμα σπουδών του; γνώμη μου είναι πως στις όποιες αλλαγές γίνονται δεν πρέπει να υπάρχει αναδρομική ισχύ....
-
Παιδιά,
και εγω είμαι από αυτούς που ξεκινάνε τον Φεβρουάριο.. Πήρα τηλέφωνο στην Αθήνα στους αντιπροσώπους που έχουν το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας και μου είπαν τα εξής:
1. Δεν είναι απόφαση, είναι εισήγηση και η τελική απόφαση θα παρθεί τον Μάιο Ιούνιο.
2. Η πρακτική άσκηση θα ισχύσει αλλά παίζουν τα εξής σενάρια:
α. Καλύτερο Σενάριο- Εμείς που έχουμε ήδη γραφτεί ή ξεκινήσει να μην μας πιάσει το μέτρο και να ισχύσει για αυτούς που ξεκινάνε τον Σεπτέμβριο.
β. Πιο λογικό σενάριο- Να κάνουμε πρακτική στην Ελλάδα διότι το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας έχει ένα υπογεγραμμένο χαρτί από το υπουργείο Παιδείας (κάτι σαν συμφωνία-άδεια) ότι μπορεί να ασκεί τις πρακτικές ασκήσεις των μεταπτυχιακών του προγραμμάτων στην Ελλάδα. Συγκεκριμένα, μου είπε ότι στο μεταπτυχιακό Σχολική Ψυχολογία που έχουν , οι φοιτητές κάνουν πρακτική άσκηση στην Ελλάδα. Οπότε, θα χρησιμοποιήσουν αυτό το χαρτί.
γ. Χειρότερο Σενάριο- Το δίνει ελάχιστες πιθανότητες να πάμε να κάνουμε πρακτική Κύπρο και σε περίοδους ώστε να μην επηρεάζει την δουλειά του καθενός. Αυτό βέβαια μου είπε ότι είναι σχεδόν απίθανο να γίνει.
-
Καλησπέρα!Σκέφτομαι να ξεκινήσω Εξ αποστάσεως μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή στο Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας..Θα ηθελα να με ενημερώσετε για το ποσο απαιτητικό ειναι καθως και αν υπαρχει καποιο προβλημα με την αναγνωριση του εφοσον δεν παρεχει πρακτικη ασκηση.Ευχαριστω εκ των προτερων.
-
Ειναι σαφες πως θέλουν ν ανακοψουν το μεγαλο κυμα μεταπτυχιακων της αλλοδαπής. Σιγουρα θα ισχυσει για το σχολικό ετος 2016-2017. Εμάς δεν μπορούν να μας ανακόψουν , διοτι θίγονται διάφορα ζητήματα της χρηστής διοίκησης και αναλογικότητας.
-
Άννη καλησπέρα και καλή χρονιά.
Δεν ξέρω ποιο μεταπτυχιακό στην Κύπρο τελειώνεις αλλά είναι θέμα του Πανεπιστημίου εάν θα καλύψει τις απαιτήσεις των νέων κριτηρίων. Τα κριτήρια τα έχουμε ανακοινώσει από το καλοκαίρι. Φυσικά και αφορούν και εσένα. Όλα τα Πανεπιστήμια στην Κύπρο το γνωρίζουν. Έχουν επικοινωνήσει μαζί μας.
Καλή συνέχεια,
Απάντηση από τον Βασίλη Κουρμπέτη
-
Άννη καλησπέρα και καλή χρονιά.
Δεν ξέρω ποιο μεταπτυχιακό στην Κύπρο τελειώνεις αλλά είναι θέμα του Πανεπιστημίου εάν θα καλύψει τις απαιτήσεις των νέων κριτηρίων. Τα κριτήρια τα έχουμε ανακοινώσει από το καλοκαίρι. Φυσικά και αφορούν και εσένα. Όλα τα Πανεπιστήμια στην Κύπρο το γνωρίζουν. Έχουν επικοινωνήσει μαζί μας.
Καλή συνέχεια,
Απάντηση από τον Βασίλη Κουρμπέτη
Κ δεύτερη απάντηση
Δεν είσαι η μόνη που κάνεις παράπονα για το Πανεπιστήμιο. Επικοινώνησε με τον σύνδεσμό σου στην Ελλάδα να σε ενημερώσει. Για αυτό πληρώνεται (αρκετά καλά θα έλεγα) και είναι υποχρέωσή τους να σε βοηθήσουν.
Τα κριτήρια σε πιάνουν, το διάφορα πανεπιστήμια (από διάφορες πληροφορίες που έχω) νομίζουν ότι θα πιέσουν την πολιτική ηγεσία να μην ισχύσουν, εμάς δεν μας πιέζει κανένας. Συνεπώς πράξε ανάλογα. Δεν μπορώ να σε συμβουλέψω εγώ τι να κάνεις.
Καλή επιτυχία
-
Κ δεύτερη απάντηση
Δεν είσαι η μόνη που κάνεις παράπονα για το Πανεπιστήμιο. Επικοινώνησε με τον σύνδεσμό σου στην Ελλάδα να σε ενημερώσει. Για αυτό πληρώνεται (αρκετά καλά θα έλεγα) και είναι υποχρέωσή τους να σε βοηθήσουν.
Τα κριτήρια σε πιάνουν, το διάφορα πανεπιστήμια (από διάφορες πληροφορίες που έχω) νομίζουν ότι θα πιέσουν την πολιτική ηγεσία να μην ισχύσουν, εμάς δεν μας πιέζει κανένας. Συνεπώς πράξε ανάλογα. Δεν μπορώ να σε συμβουλέψω εγώ τι να κάνεις.
Καλή επιτυχία
δεν χρειάζεται να τους πιέσει κάποιος.... μπορεί απλά να μην υπογράψει ο υπουργός την απόφαση
-
Γτ υπάρχει περίπτωση να μν υπογράψει? ?
-
Γτ υπάρχει περίπτωση να μν υπογράψει? ?
Είπε δηλαδή ότι θα ισχύσει σίγουρα και για αυτούς που έχουν ήδη ξεκινήσει το μεταπτυχιακό αλλά δεν το έχουν τελειώσει ακόμη?
-
Είπε δηλαδή ότι θα ισχύσει σίγουρα και για αυτούς που έχουν ήδη ξεκινήσει το μεταπτυχιακό αλλά δεν το έχουν τελειώσει ακόμη?
Δυστυχώς ναι
-
Σ συνεντευξη του στο esos διαβασα πως δεν θα υπαρχει αναδρομικη ισχυ για οσους τιτλους εχουν κριθει και εχουν αποκτηθει το ετος 2015-2016 http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
-
Σε ποιο μειλ απαντησε ο Κουρμπετης;
Και πως απο την συνέντευξη του φαίνεται ότι εμεις που πήραμε τίτλο Σεπτέμβρη του 15 δεν θιγομαστε;
-
Σ συνεντευξη του στο esos διαβασα πως δεν θα υπαρχει αναδρομικη ισχυ για οσους τιτλους εχουν κριθει και εχουν αποκτηθει το ετος 2015-2016 http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
[/quot
Η εισήγηση λέει ότι: "Δεν θίγονται οι τίτλοι που έχουν κριθεί και ενταχτεί στους πίνακες αναπληρωτών μέχρι το σχολικό έτος 15-16". Άρα όσοι τελειώνουν τώρα και δεν έχουν ενταχθεί θίγονται??
-
Έχει δώσει κανείς το 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών;
Μπορεί κάποιος να μου πει θέματα προηγούμενων εξεταστικών;
Επιπλέον, επειδή το μάθημα θα είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις οι απαντήσεις των ερωτήσεων προκύπτουν μέσα από το βιβλίο ή τις σημειώσεις;
Μπορεί κανείς να μου δώσει οδηγίες διαβάσματος; Έχω αγχωθεί πολύ λόγω των ανοιχτών βιβλίων δεν ξέρω πώς και τι να διαβάσω.
-
Θίγονται ακόμη κ αυτοί που έχουν τελειώσει ήδη αν δεν έχουν καταθέσει χαρτιά κ δεν έχουν ενταχθεί στους πίνακες. Τη γλιτώνουν όσοι κατέθεσαΝ χαρτιά το καλοκαίρι κ μπήκαν στους πίνακες ειδικής αγωγής.
-
Σ συνεντευξη του στο esos διαβασα πως δεν θα υπαρχει αναδρομικη ισχυ για οσους τιτλους εχουν κριθει και εχουν αποκτηθει το ετος 2015-2016 http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
[/quot
Η εισήγηση λέει ότι: "Δεν θίγονται οι τίτλοι που έχουν κριθεί και ενταχτεί στους πίνακες αναπληρωτών μέχρι το σχολικό έτος 15-16". Άρα όσοι τελειώνουν τώρα και δεν έχουν ενταχθεί θίγονται??
Αυτό τον ρώτησα κ γω κ μου απάντησε ναι!συγκεκριμένα του πα ότι τελειώνω τον Ιανουάριο κ θα το κατεθετα εντός 2016!Κ μου πε ότι με πιάνει κ ότι το πανεπιστήμιο πρέπει να αλλάξει το πρόγραμμα του
-
Εγω αυτο δεν μπορω να καταλάβω δηλαδή αυτοί που πηραν μεσα στο σχολικό έτος 2015-2016 το μεταπτυχιακό θίγονται επειδη δεν μπηκαν στους πινακες; Εξασφαλίζονται αυτοί που μπήκαν; Δεν ξερω εχω κουραστεί πραγματικά...
-
ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΝΑ ΙΣΧΥΣΕΙ ΑΥΤΟ... ΕΙΝΑΙ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ.
-
Αυτό λέει. δηλαδή όσοι πρόλαβαν κ κατέθεσαν τα χαρτιά τους δεν θίγονται. Όσοι δεν τα έχουμε καταθέσει ίσως το καλοκαίρι να μην γίνουν δεκτά αν δεν τηρούν τα παραπάνω κριτήρια
-
Σε ποιο μειλ απαντησε ο Κουρμπετης;
Και πως απο την συνέντευξη του φαίνεται ότι εμεις που πήραμε τίτλο Σεπτέμβρη του 15 δεν θιγομαστε;
Στο vk@iep.edu.gr
-
ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΗ ΙΣΧΥ ΚΑΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΣΑΝ ΤΟ 2015-2016 ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ; ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΤΕ ΑΠΟΚΤΑΣ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΘΕΤΕΙ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ;
-
ΑΥΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΜΙΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ , Η ΟΠΟΙΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ. ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ ΑΚΟΜΗ ΤΙΠΟΤΑ
-
Αυτό τον ρώτησα κ γω κ μου απάντησε ναι!συγκεκριμένα του πα ότι τελειώνω τον Ιανουάριο κ θα το κατεθετα εντός 2016!Κ μου πε ότι με πιάνει κ ότι το πανεπιστήμιο πρέπει να αλλάξει το πρόγραμμα του
Αυτό το ονομάζει ισονομία και δικαιοσύνη? Τι πρόβλημα έχει να ισχύσει για όσους θα ξεκινήσουν τις σπουδές του ςμετά την υπογραφή της απόφασης? Μας τιμωρεί για κάποιο λόγο? Με ποια λογική παίρνει τέτοιες παράλογες αποφάσεις? Έλεος με τις ασυναρτησίες και τα συμφέροντά τους...
-
Παιδιά,
και εγω είμαι από αυτούς που ξεκινάνε τον Φεβρουάριο.. Πήρα τηλέφωνο στην Αθήνα στους αντιπροσώπους που έχουν το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας και μου είπαν τα εξής:
1. Δεν είναι απόφαση, είναι εισήγηση και η τελική απόφαση θα παρθεί τον Μάιο Ιούνιο.
2. Η πρακτική άσκηση θα ισχύσει αλλά παίζουν τα εξής σενάρια:
α. Καλύτερο Σενάριο- Εμείς που έχουμε ήδη γραφτεί ή ξεκινήσει να μην μας πιάσει το μέτρο και να ισχύσει για αυτούς που ξεκινάνε τον Σεπτέμβριο.
β. Πιο λογικό σενάριο- Να κάνουμε πρακτική στην Ελλάδα διότι το πανεπιστήμιο της Λευκωσίας έχει ένα υπογεγραμμένο χαρτί από το υπουργείο Παιδείας (κάτι σαν συμφωνία-άδεια) ότι μπορεί να ασκεί τις πρακτικές ασκήσεις των μεταπτυχιακών του προγραμμάτων στην Ελλάδα. Συγκεκριμένα, μου είπε ότι στο μεταπτυχιακό Σχολική Ψυχολογία που έχουν , οι φοιτητές κάνουν πρακτική άσκηση στην Ελλάδα. Οπότε, θα χρησιμοποιήσουν αυτό το χαρτί.
γ. Χειρότερο Σενάριο- Το δίνει ελάχιστες πιθανότητες να πάμε να κάνουμε πρακτική Κύπρο και σε περίοδους ώστε να μην επηρεάζει την δουλειά του καθενός. Αυτό βέβαια μου είπε ότι είναι σχεδόν απίθανο να γίνει.
Γεια σου! Κι εγώ ξεκινάω το Φεβρουάριο! Όμως αν η πρακτική γίνει στην Ελλάδα δεν υπάρχει θέμα αναγνώρισης από ΔΟΑΤΑΠ;
-
Κι εγω που επικοινωνησα μαζι του αναφέροντας την περίπτωση οσον τελειωσαμε τον Σεπτέμβρη μ ειπε οτι μας πιάνουν τα κριτηρια, οτι τα πανεπιστήμια τα γνωριζαν απο το καλοκαίρι και οτι επρεπε να τα εφαρμοσουν.... Την πατήσαμε
-
Κι εγω που επικοινωνησα μαζι του αναφέροντας την περίπτωση οσον τελειωσαμε τον Σεπτέμβρη μ ειπε οτι μας πιάνουν τα κριτηρια, οτι τα πανεπιστήμια τα γνωριζαν απο το καλοκαίρι και οτι επρεπε να τα εφαρμοσουν.... Την πατήσαμε
Μα μετά έγινε ανάκληση της πρότασης... Για ποιο λόγο να εφαρμόσουν κάτι το οποίο δεν ίσχυε;;;; Και δεν ισχύει στην τελική, γιατί μιλάμε για κάτι που δεν έχει ψηφιστεί καν.
-
Γεια σου! Κι εγώ ξεκινάω το Φεβρουάριο! Όμως αν η πρακτική γίνει στην Ελλάδα δεν υπάρχει θέμα αναγνώρισης από ΔΟΑΤΑΠ;
αν τελικα ισχυσει η πρακτικη ποτε ειναι το συντομοτερο που μπορει να τελειωσει καποιος αν ξεκινησει φεβρουαριο;
-
Μα μετά έγινε ανάκληση της πρότασης... Για ποιο λόγο να εφαρμόσουν κάτι το οποίο δεν ίσχυε;;;; Και δεν ισχύει στην τελική, γιατί μιλάμε για κάτι που δεν έχει ψηφιστεί καν.
Κι εγω αυτο του απαντησα αλλα δεν απάντησε ακόμη
-
αν τελικα ισχυσει η πρακτικη ποτε ειναι το συντομοτερο που μπορει να τελειωσει καποιος αν ξεκινησει φεβρουαριο;
Δεν έχω ιδέα τι είδους πρακτική θα είναι και πόσο θα κρατήσει... Σου είπαν κάτι παραπάνω στο τηλέφωνο; Το μόνο που διάβασα είναι ότι θα υπάρχει θέμα με την αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ αν η πρακτική γίνει σε χώρα διαφορετική από αυτή του Πανεπιστημίου.
-
Ελπίζω στο τέλος θα πρυτανεύσει ή λογική και όλα αυτά θα ισχύουν για όσουν εγγραφούν τον Ιούνιο , γιατί και εγώ που είμαι νεοεισαχθέντας με άλλα δεδομένα μπήκα. Το εύχομαι
-
Γτ υπάρχει περίπτωση να μν υπογράψει? ?
από την στιγμή που το ΙΕΠ αποφασίζει τα κριτήρια ο υπουργός πρέπει να συνυπογράψει.... κάποια στιγμή.... όταν μπορεί..... καταλαβαίνεις.....
σε κάθε περίπτωση ο αρχικομωτής έπιασε δουλειά... δεν μας λέει γιατί ανακάλεσαν τα προηγούμενα κριτήρια αφού δεν δέχονται πιέσεις όμως..... όσο για τις σκληρές ερωτήσεις που του έκανε το esos μου έκανε εντύπωση.... αλλά δεν του έκανε την καλύτερη ερώτηση για την σχέση του με το μεταπτυχιακό στο ΕΚΠΑ και αν είναι έμμισθη..... μην τα θέλουμε όμως όλα δικά μας.... και μόνο που "απάντησε" είχε την αξία του....
σε κάθε περίπτωση είναι εμφανές ότι υπάρχει νομικό θέμα και το αναγνώρισε και ο ίδιος και αυτό δείχνει το πόσο νομικά αίωλα είναι όσα αποφάσισαν
ΕΡΩΤΗΣΗ:Πως θα λυθεί το ζήτημα ότι κάποιος μπορεί να έχει ένα Μεταπτυχιακό π.χ. από το 2012 το οποίο ουδέποτε κατέθεσε για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών (ενώ οι άλλοι απόφοιτοι είχαν καταθέσει) και σύμφωνα με αυτή την απόφαση τώρα το πετάει έξω;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Δεν έχουμε κανένα τέτοιο αίτημα και εάν υπάρχει τέτοια περίπτωση είμαι σίγουρος ότι το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους μπορεί να αποφανθεί.
δηλαδή αποφασίζουν με βάση αν έχουν αίτημα! απλά απαράδεχτοι.... και θα πάει ο υπουργός να υπογράψει αυτή την μπούρδα?....ας το στείλει στο νομικό συμβούλιο πριν το υπογράψει και εκτεθεί....
Η άλλη μπούρδα είναι το κομμάτι της πρακτικής .... το μόνο που θα μπορούσαν να πουν είναι να υπάρχει πρακτική και όχι πως αυτή γίνετε.... δηλαδή λέει στο πανεπιστήμιο πως να κάνει την δουλειά του? τι πάει να πει δεν θα γίνονται δεχτές πρακτικές που γίνονται έτσι ή αλλιώς ? θα πάρουν δηλαδή τα παρουσιολόγια για να τα ελέγξουν?
και γιατί μπαίνει μετά στα θέματα του ΔΟΑΤΑΠ ? αν θα κάνει πρακτική εδώ ποιος του είπε ότι δεν θα το δεχτεί το ΔΟΑΤΑΠ? Δηλαδή αν κάποιος σπουδάζει αρχαιολογία στην κύπρο και για ένα μάθημα/σεμινάριο κάνει ανασκαφές στην Ελλάδα ο ΔΟΑΤΑΠ θα πει ότι δεν γίνετε δεχτό ? αυτές είναι γελοιότητες.....δεν έχει δουλειά να λέει για το ΔΟΑΤΑΠ άλλο η φοίτηση να γίνει σε κολλέγιο και άλλο η πρακτική που μπορεί να γίνει και σε συνεργασία με κάποιο δημόσιο Ελληνικό Πανεπιστήμιο....
δηλαδή ένας που σπουδάζει μηχανικός στην Γαλλία και έρχεται για ένα εξάμηνο με εράσμους στο ΕΜΠ και φοιτά δεν θα το δεχτεί το πτυχίο του το ΔΟΑΤΑΠ ?
στην απόφαση τελικά το έβγαλαν να ξέρετε δεν λέει πουθενά ότι πρέπει να είναι στην ίδια χώρα η πρακτική δείτε
(http://i.imgur.com/c2ToJfI.png)
Όσα γράφουν μπάζουν...τελεία και παύλα...
και πάμε και στο ηθικό θέμα... με ποιο δικαίωμα απαξιώνεις όσους φοιτούν και όσους αποφοίτησαν και δεν έχουν προλάβει να μπουν στους πίνακες? Αναλγησία το λιγότερο.... Ακόμα και λογικά να ήταν τα κριτήρια δεν μπορεί να εφαρμόζονται με τέτοιο κόστος.... ας πει το απλό και λογικό... ξεκινούν για όσους γραφτούν από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος
Επίσης δεν γράφουν πια ότι μπορεί να τροποποιηθούν και το λέει και ο ίδιος "Δεν προβλέπεται καμία άλλη αλλαγή των κριτηρίων"..... αυτά είναι και τέλος! Άρχοντας
Σας συνιστώ... ατομικά και ομαδικά να πιέσετε προς το ΙΕΠ και ταυτόχρονα και σημαντικότερο προς το γραφείο του Υπουργού....μην περιμένετε στωικά να λυθεί με βάση την λογική... αυτά ξεχάστε τα.... όσοι πίεσαν τον αύγουστο και τα πήραν πίσω ξέρουν
-
http://www.esos.gr/arthra/41758/synafeia-metaptyhiakon-me-tin-eae-milaei-sto-esos-o-proedros-tis-epist-epitropis
Αυτά είπε στη συνεντευξή του.
-
Γνωρίζει κανείς τι γίνεται αν περάσεις τον μέγιστο χρόνο φοίτησης;;;;;
-
Γνωρίζει κανείς τι γίνεται αν περάσεις τον μέγιστο χρόνο φοίτησης;;;;;
Και πόσο είναι ο μέγιστος χρόνος;;; στη σελίδα λέει 9 εξάμηνα δηλαδή 4,5 χρόνια ισχύει αυτό;;;
-
Και πόσο είναι ο μέγιστος χρόνος;;; στη σελίδα λέει 9 εξάμηνα δηλαδή 4,5 χρόνια ισχύει αυτό;;;
Ρώτησα προχτες μια σύμβουλο γιατί θέλω να τελειώσω το μεταπτυχιακό σε 6 εξάμηνα. Όντως μου είπε ότι το ανώτερο είναι 9. Αν το υπολογίσεις καλύτερα δεν είναι 4,5 χρόνια αλλά 3 γιατί μετράει και το καλοκαίρι σαν εξάμηνο ασχετα αν μπορείς να πάρεις μονο 15 μονάδες. Εγώ που ξεκίνησα τον Σεπτέμβρη του 15 μπορώ να παρακολουθήσω μέχρι και το εαρινό εξάμηνο του 18. Δυστυχώς φοβάμαι ότι αν βάλουν παραπάνω μάθημα και την πρακτική, όπως μας είπαν το καλοκαίρι, θα προλάβω οριακά..
-
Παιδιά Καλημέρα, προσπαθω να καταλάβω όσα γράφονται εδώ για νέα απόφαση περί ειδικης αγωγής και από ότι αντιλαμβανομαι δεν θα αναγνωριζεται ο τίτλος του μεταπτυχιακου? Δηλαδή εγώ ας πούμε που μπαίνω στο δεύτερο τετράμηνο και υπολογίσω σε άλλα δύο να τελειώσω ...πάει όλος ο κόπος χαμένος ?
-
Οι αιτήσεις για το εαρινό τελειώνουν σε 4 ημέρες... Το πανεπιστήμιο με διαβεβαιώνει ότι η πρακτική μπορεί να γίνει Κ στην Ελλάδα και εδώ είδα απάντηση του Κουρμπετη που λέει ότι κανονικά θα ισχύσουν τα κριτήρια. Έχω 4 μέρες περιθώριο και πραγματικά δεν ξέρω τι να κάνω...................
-
Ρώτησα προχτες μια σύμβουλο γιατί θέλω να τελειώσω το μεταπτυχιακό σε 6 εξάμηνα. Όντως μου είπε ότι το ανώτερο είναι 9. Αν το υπολογίσεις καλύτερα δεν είναι 4,5 χρόνια αλλά 3 γιατί μετράει και το καλοκαίρι σαν εξάμηνο ασχετα αν μπορείς να πάρεις μονο 15 μονάδες. Εγώ που ξεκίνησα τον Σεπτέμβρη του 15 μπορώ να παρακολουθήσω μέχρι και το εαρινό εξάμηνο του 18. Δυστυχώς φοβάμαι ότι αν βάλουν παραπάνω μάθημα και την πρακτική, όπως μας είπαν το καλοκαίρι, θα προλάβω οριακά..
Άρα εννοεί τετράμηνα κ οχι εξάμηνα.... Και εμένα με προβληματίζει για την πρακτική επειδή τωρα μας περιορίζουν στο εαρινό εξάμηνο. Ευχαριστω πολύ για την βοήθεια 😊
-
Τελείωσα το Σεπτέμβρη και έχω κάνει την αίτηση για αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ. Έκανα το μεταπτυχιακό για ένα παραπάνω εφόδιο. Θα αναγνωριστεί άραγε από τον ΔΟΑΤΑΠ σαν ένα μεταπτυχιακό στις επιστήμες της αγωγής ( όπως όλα τα άλλα του Πανεπιστημίου) ή θα υπάρξει πρόβλημα; Εχω ειδικότητα τεχνολόγου και δεν με ενδιαφέρει η συνάφεια με την ειδική αγωγή με σκοπό να δουλέψω κάπου σχετικά.
Μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει σχετικά με αυτό;
Ευχαριστώ!
Και εγώ τελείωσα τον Σεπτέμβρη του 2015 και σε λίγο θα μου έρθει και η αναγνώριση... εγώ θα μπορέσω να ενταχθώ στους πίνακες;
-
μάλλον δε θα έχεις κανένα πρόβλημα
-
An den exeis entaxthei stous pinakes se pianei.
-
Συνάδελφοι για να καταλάβω συνδέεται η συνάφεια με την αναγνώριση; Τελειώνω τον Ιανουάριο και δεν με ενδιαφέρει η ένταξη στους πίνακες. Μόνο η αναγνώριση. Πιστεύετε ότι θα έχω πρόβλημα;
-
Οχι δεν θα έχεις κανένα θέμα αν δεν θέλεις να ενταχθείς στους πίνακες της ειδικής αγωγής. Θα πάρεις κανονικά αναγνώριση.
-
Λογικά πάντοτε. Γιατί σε αυτή τη χώρα δεν υπάρχει λογική. Καλό θα ήταν να ρωτήσεις κάποιον αρμόδιο
-
ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ. ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΥΖΗΤΗΘΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΓΡΑΦΕΙ ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. ΑΠΛΩΣ ΤΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΑΜΕ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΑΝΩ Σ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΠΡΟΤΑΘΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΓΕΙ ΝΕΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ.
-
ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ. ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΥΖΗΤΗΘΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΥΠΟΓΡΑΦΕΙ ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. ΑΠΛΩΣ ΤΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΑΜΕ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΑΝΩ Σ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΠΡΟΤΑΘΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΓΕΙ ΝΕΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ.
δεν είναι μία απλή εισήγηση, είναι απόφαση του ΙΕΠ και ο υπουργός από τον νόμο πρέπει αυτή την εισήγηση υποχρεωτικά να βγάλει σε απόφαση΄, ο εφησυχασμός είναι το χειρότερο αυτή την στιγμή, ξεκουνηθείτε
-
---------- Προωθημένο μήνυμα ---------- Από: "ΕΚΠΡ. ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ" <unic.greece@gmail.com> Ημερομηνία: 11 Ιαν 2016 12:22 μ.μ. Θέμα: ΑΠΑΝΤΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ με το Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής / Σχολικής Ψυχολογίας του Παν/μίου Λευκωσίας Προς: Κοιν.:
Αγαπητέ Φοιτητή,
Σε σχέση με τα νέα προτεινόμενα κριτήρια συνάφειας μεταπτυχιακών για την ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής θα θέλαμε να θέσουμε υπόψη σου τα εξής:
1. Το δημοσιευθέν έγγραφο δεν αποτελεί το τελικό κείμενο αλλά αρχική πρόταση η οποία στην πορεία έχει ήδη διαφοροποιηθεί. Μετά τις πολλές αντιδράσεις (ακόμη και από ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια) σε σχέση με τα προτεινόμενα νέα δεδομένα για την ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών ειδικής αγωγής, ο πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής Σύμβουλο A, ΥΠ.Π.Ε.Θ. κ. Βασίλης Κουρμπέτης στα πλαίσια συνέντευξής του (το επίμαχο σημείο παρατίθεται στο τέλος της επιστολής μας, κλικ εδώ για να διαβάσετε ολόκληρη τη συνέντευξη), διευκρίνισε πως το να γίνεται η πρακτική άσκηση στην χώρα που εδρεύει το εκάστοτε Πανεπιστήμιο ήταν δική του πρόταση η οποία τελικά όμως δεν πέρασε και προφανώς δεν θα υπάρχει στο τελικό κείμενο.
2. Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας έχει ήδη διαμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών με ενσωματωμένη την πρακτική άσκηση και είναι το μόνο το οποίο ήδη έχει την έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας της Ελλάδος (11/2015), ώστε να μπορεί να την υλοποιεί και σε δημόσια σχολεία της Ελλάδας.
3. Και πέρυσι είχαν γραφτεί διάφορα προς αυτή την κατεύθυνση αλλά τελικά καταργήθηκαν επειδή δεν ήταν σύννομα. Σε κάθε περίπτωση ισχύ έχει μόνο η εγκύκλιος η οποία υπογράφεται από τον ίδιο τον Υπουργό (συνήθως βγαίνει προς το καλοκαίρι) και η οποία ενίοτε λαμβάνει μεν υπόψη την όποια εισήγηση της επιτροπής αλλά δεν δεσμεύεται από αυτή (αυτό έγινε τελικά και πέρυσι).
4. Σύμφωνα με απόφαση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, οι Υπουργικές Αποφάσεις δεν έχουν αναδρομική ισχύ δηλ. ισχύουν από τη μέρα της υπογραφής και μετά (με άλλα λόγια ο νομός δεν μπορεί να πάει προς τα πίσω). Αυτό πρακτικά σημαίνει πως όποιος είναι εγγεγραμμένος και παρακολουθεί το Μεταπτυχιακό τη στιγμή της έκδοσης της Υπουργικής Απόφασης, θα είναι καλυμμένος. Είναι αυτονόητο πως αυτό δίδει σημαντικό πλεονέκτημα σε όσους νέους φοιτητές εγγραφούν το Εαρινό Εξάμηνο στο Παν/μιο Λευκωσίας.
5. Σχετικά με τη χώρα υλοποίησης της πρακτικής υπάρχει σχετική οδηγία της ΕΕ η οποία επιτρέπει ξεκάθαρα να γίνεται οπουδήποτε εντός της ΕΕ, εξάλλου υπάρχει και το προηγούμενο του Μετπατυχιακού της Σχολικής Ψυχολογίας του Παν/μίου Λευκωσίας όπου η πρακτική γίνεται στην Ελλάδα και το πρόγραμμα είναι κανονικά εγκεκριμένο από το ελλινικό ΔΟΑΤΑΠ.
6. Τέλος, σε κάθε περίπτωση, και εφόσον αυτό απαιτηθεί, το Παν/μιο Λευκωσίας έχει λάβει τη σχετική πρόνοια ώστε οι φοιτητές του καθώς και οι υποψήφιοι φοιτητές του, να είναι κατοχυρωμένοι και να καλύπτουν όλες τις νόμιμες προϋποθέσεις, οποιοδήποτε και αν είναι το περιεχόμενο της τελικής εγκυκλίου.
Με Εκτίμηση
........................................................................
Αυτό στάλθηκε σε μια κοπελα που θέλει να ξεκινήσει τωρα από το πανεπιστήμιο.
-
---------- Προωθημένο μήνυμα ---------- Από: "ΕΚΠΡ. ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ" <unic.greece@gmail.com> Ημερομηνία: 11 Ιαν 2016 12:22 μ.μ. Θέμα: ΑΠΑΝΤΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ με το Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής / Σχολικής Ψυχολογίας του Παν/μίου Λευκωσίας Προς: Κοιν.:
Αγαπητέ Φοιτητή,
Σε σχέση με τα νέα προτεινόμενα κριτήρια συνάφειας μεταπτυχιακών για την ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής θα θέλαμε να θέσουμε υπόψη σου τα εξής:
1. Το δημοσιευθέν έγγραφο δεν αποτελεί το τελικό κείμενο αλλά αρχική πρόταση η οποία στην πορεία έχει ήδη διαφοροποιηθεί. Μετά τις πολλές αντιδράσεις (ακόμη και από ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια) σε σχέση με τα προτεινόμενα νέα δεδομένα για την ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών ειδικής αγωγής, ο πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής Σύμβουλο A, ΥΠ.Π.Ε.Θ. κ. Βασίλης Κουρμπέτης στα πλαίσια συνέντευξής του (το επίμαχο σημείο παρατίθεται στο τέλος της επιστολής μας, κλικ εδώ για να διαβάσετε ολόκληρη τη συνέντευξη), διευκρίνισε πως το να γίνεται η πρακτική άσκηση στην χώρα που εδρεύει το εκάστοτε Πανεπιστήμιο ήταν δική του πρόταση η οποία τελικά όμως δεν πέρασε και προφανώς δεν θα υπάρχει στο τελικό κείμενο.
2. Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας έχει ήδη διαμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών με ενσωματωμένη την πρακτική άσκηση και είναι το μόνο το οποίο ήδη έχει την έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας της Ελλάδος (11/2015), ώστε να μπορεί να την υλοποιεί και σε δημόσια σχολεία της Ελλάδας.
3. Και πέρυσι είχαν γραφτεί διάφορα προς αυτή την κατεύθυνση αλλά τελικά καταργήθηκαν επειδή δεν ήταν σύννομα. Σε κάθε περίπτωση ισχύ έχει μόνο η εγκύκλιος η οποία υπογράφεται από τον ίδιο τον Υπουργό (συνήθως βγαίνει προς το καλοκαίρι) και η οποία ενίοτε λαμβάνει μεν υπόψη την όποια εισήγηση της επιτροπής αλλά δεν δεσμεύεται από αυτή (αυτό έγινε τελικά και πέρυσι).
4. Σύμφωνα με απόφαση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, οι Υπουργικές Αποφάσεις δεν έχουν αναδρομική ισχύ δηλ. ισχύουν από τη μέρα της υπογραφής και μετά (με άλλα λόγια ο νομός δεν μπορεί να πάει προς τα πίσω). Αυτό πρακτικά σημαίνει πως όποιος είναι εγγεγραμμένος και παρακολουθεί το Μεταπτυχιακό τη στιγμή της έκδοσης της Υπουργικής Απόφασης, θα είναι καλυμμένος. Είναι αυτονόητο πως αυτό δίδει σημαντικό πλεονέκτημα σε όσους νέους φοιτητές εγγραφούν το Εαρινό Εξάμηνο στο Παν/μιο Λευκωσίας.
5. Σχετικά με τη χώρα υλοποίησης της πρακτικής υπάρχει σχετική οδηγία της ΕΕ η οποία επιτρέπει ξεκάθαρα να γίνεται οπουδήποτε εντός της ΕΕ, εξάλλου υπάρχει και το προηγούμενο του Μετπατυχιακού της Σχολικής Ψυχολογίας του Παν/μίου Λευκωσίας όπου η πρακτική γίνεται στην Ελλάδα και το πρόγραμμα είναι κανονικά εγκεκριμένο από το ελλινικό ΔΟΑΤΑΠ.
6. Τέλος, σε κάθε περίπτωση, και εφόσον αυτό απαιτηθεί, το Παν/μιο Λευκωσίας έχει λάβει τη σχετική πρόνοια ώστε οι φοιτητές του καθώς και οι υποψήφιοι φοιτητές του, να είναι κατοχυρωμένοι και να καλύπτουν όλες τις νόμιμες προϋποθέσεις, οποιοδήποτε και αν είναι το περιεχόμενο της τελικής εγκυκλίου.
Με Εκτίμηση
........................................................................
Αυτό στάλθηκε σε μια κοπελα που θέλει να ξεκινήσει τωρα από το πανεπιστήμιο.
Το καλοκαίρι όμως όταν προέκυψε το ίδιο θεμα το πανεπιστήμιο μας ζήτησε να επιλέξουμε αν θα κάνουμε πρακτική ή όχι. Κανένας δεν είπε οτι δεν πιάνει ο νομος όσους είμαστε ήδη εγγεγραμμένη. Άρα αυτο με την αναδρομικη ισχύ δεν ξερω κατά ποσο ισχύει
-
Καλησπέρα σας συνάδερφοι και συναδέρφισες!
Κάποιος που να 'χει δώσει τα μαθήματα 504,512 και 621 θεματάκια...
Θα βοηθούσε πάρα πολύ!
Ευχαριστώ!
-
Να πω κ κατι λίγο ψιλό θετικό! Σε συζήτηση με βουλευτή μου είπε ότι όλο αυτό είναι μια εισήγηση κ τπτ άλλο! Υπάρχουν πολλές αντιδράσεις γενικότερα και δεν είναι σίγουρο αν θα τα ψηφίσει ο υπουργός!
Θεωρώ ότι πρέπει λοιπόν να συνεχίσουμε τις πιέσεις μήπως κ εισακουστουμε
-
Σε επικοινωνία μου σήμερα με υπεύθυνους του μεταπτυχιακού μου ξεκαθάρισαν οτι τα κριτήρια που ανακοινώθηκαν αποτελούν μία εισήγηση και όχι μία ψηφισμένη απόφαση.
Επίσης ακόμα και αν ψηφιστούν τα συγκεκριμένα κριτήρια δεν αφορούν αυτούς που σπουδάζουν ήδη ή αυτούς που επρόκειτο να ξεκινήσουν στο εαρινό εξάμηνο. Όπως και να χει με διαβεβαίωσε ότι το πανεπιστήμιο είναι διατεθειμένο να καλύψει τους φοιτητές του σε οποιαδήποτε περίπτωση.
Σημειωτέον, θα ξεκινήσω στο εαρινό και με όλα αυτά αμφιβάλλω πολύ για την επιλογή μου. :-\
-
Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί διαβάζω δύο διαφορετικές απόψεις... εάν κάποιος τελειώσει το μαστερ τον Σεπτέμβριο του 2016... οκ δεν προλαβει τις αιτήσεις για ένταξη στους πίνακες.... θα πρέπει να κάνει και πρακτική μετά για να μπει στους πίνακες ειδικής τον Σεπτέμβριο του 2017???? Αυτό έχει περάσει ως νόμος ή είναι εισήγηση???
-
Μια από τα ίδια κι εγώ Κωνσταντίνα
Σε επικοινωνία μου σήμερα με υπεύθυνους του μεταπτυχιακού μου ξεκαθάρισαν οτι τα κριτήρια που ανακοινώθηκαν αποτελούν μία εισήγηση και όχι μία ψηφισμένη απόφαση.
Επίσης ακόμα και αν ψηφιστούν τα συγκεκριμένα κριτήρια δεν αφορούν αυτούς που σπουδάζουν ήδη ή αυτούς που επρόκειτο να ξεκινήσουν στο εαρινό εξάμηνο. Όπως και να χει με διαβεβαίωσε ότι το πανεπιστήμιο είναι διατεθειμένο να καλύψει τους φοιτητές του σε οποιαδήποτε περίπτωση.
Σημειωτέον, θα ξεκινήσω στο εαρινό και με όλα αυτά αμφιβάλλω πολύ για την επιλογή μου. :-\
-
Να πω κ κατι λίγο ψιλό θετικό! Σε συζήτηση με βουλευτή μου είπε ότι όλο αυτό είναι μια εισήγηση κ τπτ άλλο! Υπάρχουν πολλές αντιδράσεις γενικότερα και δεν είναι σίγουρο αν θα τα ψηφίσει ο υπουργός!
Θεωρώ ότι πρέπει λοιπόν να συνεχίσουμε τις πιέσεις μήπως κ εισακουστουμε
δεν ψηφίζει κανείς ρε παιδιά :P
υπουργική απόφαση είναι αυτό που θα βγει
εγώ θα κράταγα μικρό καλάθι στις διαβεβαιώσεις του πανεπιστημίου... αν ο υπουργός τα υπογράψει ως έχει τότε θίγονται όλοι όσοι δεν είναι στους πίνακες σήμερα.... μετά τρέχα δικαστικά να το σταματήσεις...ο σκοπός είναι να μην φτάσουν εκεί όσοι θίγονται και να το προλάβουν εν τη γενέσει.... συνεπώς θέλει πίεση τώρα και όχι εφησυχασμός... αυτή είναι η συμβουλή μου
-
δεν ψηφίζει κανείς ρε παιδιά :P
υπουργική απόφαση είναι αυτό που θα βγει
εγώ θα κράταγα μικρό καλάθι στις διαβεβαιώσεις του πανεπιστημίου... αν ο υπουργός τα υπογράψει ως έχει τότε θίγονται όλοι όσοι δεν είναι στους πίνακες σήμερα.... μετά τρέχα δικαστικά να το σταματήσεις...ο σκοπός είναι να μην φτάσουν εκεί όσοι θίγονται και να το προλάβουν εν τη γενέσει.... συνεπώς θέλει πίεση τώρα και όχι εφησυχασμός... αυτή είναι η συμβουλή μου
συμφωνώ σε αυτά που λές... το Πανεπιστήμιο θα κάνει την ΠΑΠΙΑ (δεν φταίμε εμείς αλλά ο υπουργός σας κτλ κτλ...) το μόνο που θα μπορούν να κάνουν είναι να διορθώσουν το πρόγραμμα με αυτά που ζητά το υπουργείο και σε όποιον αρέσει..
για τους υπολοιπους (ένας από αυτούς θα είμαι και εγώ) χέστηκε....
-
Προς αυτούς που τελειώνουμε Ιανουάριο ::
Θα καταθέσετε κανόνικα στο δοαταπ ή θα περιμένετε τις εξελίξεις?
-
Προς αυτούς που τελειώνουμε Ιανουάριο ::
Θα καταθέσετε κανόνικα στο δοαταπ ή θα περιμένετε τις εξελίξεις?
αν φύγεις από την Πόρτα του Πανεπιστημίου ουδέν λάθος αναγνωρίζεται... οπότε μετά το ΔΟΑΤΑΠ είναι μονόδρομος, αλλά τι να κάνω την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ αν δεν μπορώ να μπώ στις λίστες της ειδικής εκπαίδευσης?
-
Καλησπέρα , το μεταπτυχιακό είναι τέσσερα τετράμηνα , σωστά ; (16 μήνες) Αν ψηφιστεί το νέο νομοσχέδιο για να δέχονται το μεταπτυχιακό πρέπει να γίνει 18 μήνες.. ; Άρα θα αλλάξει και αυτό ;
-
Προς αυτούς που τελειώνουμε Ιανουάριο ::
Θα καταθέσετε κανόνικα στο δοαταπ ή θα περιμένετε τις εξελίξεις?
Kαλησπέρα.Πήρα σήμερα τηλεφωνο στο Πανεπιστημιο γιατι και γω τελειωνω τωρα και μου τα μασαγανε. και λενε δεν θα αφησουν ετσι τους αποφοιτους. και λεω τι δηλαδη?θα μας φωναξετε πισω για πρακτικη και θα μας δωσετε αλλο πτυχιο??και ρωτησα αν ειναι καλυτερο να αφησω μαθημα και μου λενε να παω να δωσω.τι να πω ρε παιδια?τι θα γινει δηλαδη?
-
Το καλοκαίρι όμως όταν προέκυψε το ίδιο θεμα το πανεπιστήμιο μας ζήτησε να επιλέξουμε αν θα κάνουμε πρακτική ή όχι. Κανένας δεν είπε οτι δεν πιάνει ο νομος όσους είμαστε ήδη εγγεγραμμένη. Άρα αυτο με την αναδρομικη ισχύ δεν ξερω κατά ποσο ισχύει
Πράγματι, στην ενημέρωση που είχαμε πάει τοΣεπτέμβριο έλεγαν πως έχουν βρει τις δομές που θα γίνει η πρακτική και πως το πανεπιστήμιο είναι έτοιμο να προσαρμόσει το πρόγραμμα του στις νέες απαιτήσεις χωρίς να ομιλούν ξεκάθαρα για το ποιες είναι αυτές οι δομές . Επιπλέον, δεν διασφάλιζαν στα ήδη εγγεγραμμένα παιδιά ότι δεν χρειάζεται να κάνουν πρακτική.
-
Έστειλα μειλ την Παρασκευή στον Κουρμπέτη και μπορώ να πω δεν ήμουν καθόλου ευγενική. Τον ρώτησα με ποια κριτήρια πάρθηκαν αυτές οι αποφάσεις και αν θα δώσουν πίσω τα λεφτά σε όσους έχουν ξεκινήσει ήδη τα μεταπτυχιακά. επίσης ανέφερα ότι η πρακτική δεν είναι εφικτό να γίνει στο εξωτερικό κλπ. Η απάντηση που μου ήρθε σήμερα είναι η εξής: Είναι κατανοητή η αδικία που αισθάνεστε. Προσπαθούμε να βρούμε μια δίκαιη λύση. Θα ενημερωθείτε σύντομα και επίσημα.
Θα πρότεινα όσοι μπορείτε να στείλετε μειλ για να δούνε ότι υπάρχει αντίδραση, μπας και αλλάξουν τα πράγματα.
-
μπα!!!!! μιλαει για δίκαιη λύση... για να δούμε! ελπιζω οι νέες αποφάσεις να ανακοινωθούν σύντομα....
-
μπα!!!!! μιλαει για δίκαιη λύση... για να δούμε! ελπιζω οι νέες αποφάσεις να ανακοινωθούν σύντομα....
πόσο ελεεινός και τρισάθλιος είναι. όταν όμως μας την φορέσουν θα φταίει η τρόικα και οι ξένοι... και θα λεει να καταβούμε σε διαδηλώσεις και θα είναι μαζί μας για τον δίκαιο αγώνα μας (το έργο το βλέπουμε συνέχεια...)
σσ. έτσι ο κακός λύκος έφαγε την κοκκινοσκουφίτσα, αλλά σε εμας δεν θα υπάρχει κυνηγός!
-
Για όποιον ενδιαφέρεται να στείλει email εγώ έστειλα και στα δύο: vk@iep.edu.gr και kourbetis1@gmail.com
-
Και τι κάνουμε τώρα ρε παιδιά? το διαβάζω κ δε μπορώ να το πιστέψω.. πάλι τα ίδια??? δεν είχε λήξει το θέμα? όσοι τελειώνουμε τώρα τι κάνουμε? περιμένουμε την ψήφιση του για να το αναγνωρίσουμε? κ αν μετά έχουμε θέματα και με Δοαταπ? Έλεος πια.. ας παρθεί μια οριστική απόφαση σε αυτή τη χώρα επιτέλους.. Πάντως νομίζω πως πρέπει να κινηθούμε πριν την ψήφιση του.
-
Εγώ παιδιά πάντως που τελειώνω τώρα λέω να τα καταθέσω κ ο θεός βοηθός!
-
Εγώ παιδιά πάντως που τελειώνω τώρα λέω να τα καταθέσω κ ο θεός βοηθός!
Και γώ το ίδιο λέω.. Εξάλλου και να περιμένουμε δε θα κερδίσουμε κάτι..μόνο να καθυστερήσουμε την διαδικασία αναγνώρισης.
Εγώ πάντως μόλις έστειλα μήνυμα στον Κουρμπέτη..
-
Για όποιον ενδιαφέρεται να στείλει email εγώ έστειλα και στα δύο: vk@iep.edu.gr και kourbetis1@gmail.com
Σε ευχαριστούμε για τα μαιλ. Εγώ έστειλα ήδη. Αν μου απαντήσουν θα σας ενημερώσω.
-
Για όποιον ενδιαφέρεται να στείλει email εγώ έστειλα και στα δύο: vk@iep.edu.gr και kourbetis1@gmail.com
Ευχαριστούμε για την ενημέρωση. Σκέφτομαι αυριο να στείλω.. Θα σας ενημερώσω για την εξέλιξη!
-
Συνάδελφοι να στείλουμε όλοι mail, να πιέσουμε όσο μπορούμε,αφού πρέπει να διεκδικήσουμε τα αυτονόητα. Προσωπικά τελειώνω αυτό τον μήνα και προσεύχομαι κάθε μέρα να πάνε όλα καλά μετά από όσα έχω περάσει στο συγκεκριμένο ΜΤΠ. Από τη στιγμή που το ξεκίνησα ζω στην ανασφάλεια αν τελικά θα αναγνωριστεί. Είναι η τρίτη φορά που χάνω τον ύπνο μου. Τα λεφτά δεν ξέρω κι εγώ πως τα βρήκα για να το κάνω, έχω περάσει όλες μου τις διακοπές, τα βράδια,και τα ΣΚ διαβάζοντας, δεν πήγα σε γιορτή των παιδιών μου για να προλάβω να στείλω εργασία. Επιπλέον δεν έκανα ΜΤΠ της Βουλγαρίας ή της Ιτλίας γιατί ήθελα να είναι καθαρό και αξιόπιστο ότι κάνω. Στην Ελλάδα δε, δεν κληρώθηκα επί δέκα χρόνια στο ΕΑΠ και στα υπόλοιπα ήθελε μέσον για να μπω. Τα λέω όλα αυτά από αγανάκτηση και θα τα γράψω και στον Κουρμπέτη που παίζει με τις ζωές μας.
Καλόν αγώνα. Όλοι μαζί πιστεύω ότι θα τα καταφέρουμε.
-
Συνάδελφοι να στείλουμε όλοι mail, να πιέσουμε όσο μπορούμε,αφού πρέπει να διεκδικήσουμε τα αυτονόητα. Προσωπικά τελειώνω αυτό τον μήνα και προσεύχομαι κάθε μέρα να πάνε όλα καλά μετά από όσα έχω περάσει στο συγκεκριμένο ΜΤΠ. Από τη στιγμή που το ξεκίνησα ζω στην ανασφάλεια αν τελικά θα αναγνωριστεί. Είναι η τρίτη φορά που χάνω τον ύπνο μου. Τα λεφτά δεν ξέρω κι εγώ πως τα βρήκα για να το κάνω, έχω περάσει όλες μου τις διακοπές, τα βράδια,και τα ΣΚ διαβάζοντας, δεν πήγα σε γιορτή των παιδιών μου για να προλάβω να στείλω εργασία. Επιπλέον δεν έκανα ΜΤΠ της Βουλγαρίας ή της Ιτλίας γιατί ήθελα να είναι καθαρό και αξιόπιστο ότι κάνω. Στην Ελλάδα δε, δεν κληρώθηκα επί δέκα χρόνια στο ΕΑΠ και στα υπόλοιπα ήθελε μέσον για να μπω. Τα λέω όλα αυτά από αγανάκτηση και θα τα γράψω και στον Κουρμπέτη που παίζει με τις ζωές μας.
Καλόν αγώνα. Όλοι μαζί πιστεύω ότι θα τα καταφέρουμε.
έτσι είναι...... και όλα αυτά για να μπούμε στους πίνακες ειδικής μπας και δουλέψουμε ως αναπληρωτές "με τρεις και εξήντα και μακριά από το σπίτι μας"..... ενώ ο Φίλης με κανένα μεταπτυχιακό ούτε καν πτυχίο έγινε υπουργός παιδείας..... και μαζί με τον Κουρμπέτη μας κάνουν τη ζωή δύσκολη...
-
Θα μπορούσε κάποιος να μου λύσει μια απορία σχετικά με το 621; Όταν λέμε ανοιχτές σημειώσεις εννοούν χειρόγραφες ή μπορούμε να εκτυπώσουμε όλο το υλικό από την πλατφόρμα και να το έχουμε μαζί μας;δλδ παρουσιάσεις και κείμενα για την καθε εβδομάδα;
-
Καλησπέρα. Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος μια απορία που έχω; Αν τελικά το πανεπιστημιο αλλάξει το πρόγραμμα λογικά έχουν έτοιμη την πρόταση του καλοκαιριού. Εκεί είχαν αναφέρει ότι για να καλύψει το πρόγραμμα τα μαθήματα στην ειδική αγωγή θα γινόταν εισαγωγή του μαθήματος Μέτρηση και Αξιολόγση στην Ειδική Εκπαίδευση και θα παρέχονταν δωρεάν για τους φοιτητές που είχαν παρακολουθήσει το 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση.
Κατάλαβε κανείς αν αυτό το μάθημα θα αντικαθιστούσε το 610 όπως έχει τώρα ή αν θα ήταν επιπρόσθετο μάθημα;;
Είμαι στο δευτερο τετράμηνο και θέλω να το πάρω. Μήπως θα ήταν καλύτερα να περιμένω και να πάρω κάποιο άλλο στη θέση του; Αν όντως το αντικαθιστά (δική μου υπόθεση) μη το πάρω άδικα δυο φορές....
-
Για το 621 μπορεις να εχεις το πρωτοτυπο βιβλιο, όχι φωτοτυπημενο και κανονικα επιτρεπονται οι σημειωσεις απο την πλατφορμα
-
Καλησπέρα. Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος μια απορία που έχω; Αν τελικά το πανεπιστημιο αλλάξει το πρόγραμμα λογικά έχουν έτοιμη την πρόταση του καλοκαιριού. Εκεί είχαν αναφέρει ότι για να καλύψει το πρόγραμμα τα μαθήματα στην ειδική αγωγή θα γινόταν εισαγωγή του μαθήματος Μέτρηση και Αξιολόγση στην Ειδική Εκπαίδευση και θα παρέχονταν δωρεάν για τους φοιτητές που είχαν παρακολουθήσει το 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση.
Κατάλαβε κανείς αν αυτό το μάθημα θα αντικαθιστούσε το 610 όπως έχει τώρα ή αν θα ήταν επιπρόσθετο μάθημα;;
Είμαι στο δευτερο τετράμηνο και θέλω να το πάρω. Μήπως θα ήταν καλύτερα να περιμένω και να πάρω κάποιο άλλο στη θέση του; Αν όντως το αντικαθιστά (δική μου υπόθεση) μη το πάρω άδικα δυο φορές....
Το 610 στο δείχνει ανοιχτό;
-
Το 610 στο δείχνει ανοιχτό;
Το εχω ήδη επιλέξει από την πρώτη μέρα που μας έστειλαν το μειλ για την επιλογή μαθημάτων. Δεν ξερω αν είναι ακόμη ανοιχτό..
-
Εσείς που τελειώσατε ή τελειώνετε τώρα μπορείτε να μe βοηθήσετε με το 521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών; Μπορείτε να μου πείτε παλαιότερα θέματα; Επιπλέον, πού να δώσω προσοχή; Επειδή θα είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις οι απαντήσεις των θεμάτων θα είναι μέσα από το βιβλίο ή τις σημειώσεις; SOS
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
ΕΦΗ ΜΟΥ ΤΟ ΔΩΣΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ (521) ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΕΨΑΝ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ ΓΕΝΙΚΑ. ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ -ΒΙΑ. ΜΗΝ ΑΝΗΣΥΧΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΒΓΗΚΑ ΕΞΩ ΚΑΙ ΛΕΩ ΤΙ ΕΧΩ ΓΡΑΨΕΙ... ΑΛΛΑ ΜΟΥ ΕΒΑΛΕ ΕΝΑ Β+ ΚΑΙ ΔΕΝ ΤΟ ΠΙΣΤΕΥΑ. ΒΑΖΕΙ ΠΟΛΛΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΘΙΞΕΙ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ.
-
http://xenesglosses.eu/2016/01/yp-paideias-kathorismos-kritirion-syn/
το πέτυχα πριν λίγο. ???
-
http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon/deltia-typoy/17265-13-01-18
To διαβασατε αυτο? σημερινο δελτιο τυπου του υπουργειου. Η τελευταια αποστροφη ειναι σημαντικη. Πρεπει να πιεσουμε να μην αφορα η αποφαση οσους φοιτουν ηδη!
-
http://xenesglosses.eu/2016/01/yp-paideias-kathorismos-kritirion-syn/
Μαρούσι, 13 Ιανουαρίου 2016 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θέμα: Καθορισμός κριτηρίων συνάφειας των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι έχει λάβει την εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σχετικά με το θέμα του καθορισμού κριτηρίων συνάφειας των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων σπουδών με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, η οποία έχει δημοσιευθεί στον τύπο
Το υπουργείο μελετά το θέμα και θα λάβει σχετική απόφαση με κριτήρια αφενός την προάσπιση της αξιοπιστίας των τίτλων σπουδών και κατά συνέπεια του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου προς τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αφετέρου το σεβασμό προς τους μετεκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς, αποκλείοντας τον αιφνιδιασμό και την ανατροπή του εργασιακού και προσωπικού προγραμματισμού τους.
-
http://xenesglosses.eu/2015/08/diamartyria-528-katoxon-metaptyxiakon-titlon-eidikis-agogis/
Οι παραπάνω συνάδελφοι μας έδειξαν το δρόμο. Οφείλουμε να κινηθούμε γρήγορα για να μην επαναληφθούν τα ίδια του καλοκαιριού. Το υπουργείο σήμερα εξέδωσε ένα δελτίο τύπου που μιλούσε για αποφυγή αιφνιδιασμού και προγραμματισμού των μετεκπαιδευόμενων εκπαιδευτικών. Θα πρέπει λοιπόν να διασφαλίσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο τη θέση μας.
Συνάδελφοι, αν κάποιος γνωρίζει τι διαδικασία που ακολουθήθηκε το καλοκαίρι για την έκδοση της διαμαρτυρίας παρακαλώ να την μοιραστεί μαζί μας, για να δράσουμε προς αυτή τη κατεύθυνση.
-
θα μπορούσαμε ενισχυτικά προς αυτή την κατεύθυνση (της ανακοίνωσης) να στείλουμε ένα κείμενο στο υπουργείο επισημαίνοντας την περίπτωση των ήδη φοιτούντων
-
Προσωπικά έχω στείλει ήδη στο υπουργείο γιατί και εγώ ξεκίνησα μόλις στο χειμερινό εξάμηνο που μας πέρασε, τώρα αν θέλετε να στείλουμε και συλλογικά για να έχει και μεγαλύτερη βαρύτητα, φυσικά.
-
Προσωπικά έχω στείλει ήδη στο υπουργείο γιατί και εγώ ξεκίνησα μόλις στο χειμερινό εξάμηνο που μας πέρασε, τώρα αν θέλετε να στείλουμε και συλλογικά για να έχει και μεγαλύτερη βαρύτητα, φυσικά.
Τι σου απάντησαν?
Εγώ πήρα εχθές τηλ. στο τμήμα Α της ειδικής αγωγής του υπουργείου και μίλησα με την κα Παναγιωτοπούλου Ευγενία η οποία είναι προϊσταμένη του τμήματος, και μέλος της επιτροπής του ΙΕΠ, αναγνώρισε ότι όπως είναι διατυπωμένη η εισήγηση όντος δημιουργεί πρόβλημα στους ήδη φοιτούντες και έδειξε κατανόηση αλλά δυστυχώς δεν έδωσε κάποια θετική ένδειξη πέραν αυτού.
-
Καλο θα ήταν εκτός απο τις ενέργειες που κανει ο καθένας ατομικά να συντάξουμε ένα κείμενο που θα βάλουμε όλοι τα ονόματα μας και να το στείλουμε στο υπουργείο...
-
ΠΑΙΔΙΑ ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΑΥΤΕΣ...ΘΑ ΜΟΥ ΠΕΙΣ...ΤΡΕΛΗ ΕΙΣΑΙ?
ΟΧΙ... ΑΠΛΑ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΕΝΑ ΞΕΚΑΘΑΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΑΙΜΟΥ ΞΕΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ, ΒΛΕΠΕ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘΗΚΑΝ... ΣΤΕΛΝΟΝΤΑΣ ΑΠΛΑ ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ..
ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΠΩΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΑΞΙΟΣΕΒΑΣΤΟ, ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΑΛΙΟΙ ΚΑΙ ΝΕΟΙ , ΠΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ! ΕΓΩ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΨΗΦΙΖΩ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ, ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ, ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΟΥΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΛΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ... ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΥΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ, ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΣΤΩ ΕΚ ΠΡΟΘΕΣΜΑ...ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΣ!
-
ΠΑΙΔΙΑ ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΑΥΤΕΣ...ΘΑ ΜΟΥ ΠΕΙΣ...ΤΡΕΛΗ ΕΙΣΑΙ?
ΟΧΙ... ΑΠΛΑ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΕΝΑ ΞΕΚΑΘΑΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΑΙΜΟΥ ΞΕΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ, ΒΛΕΠΕ ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘΗΚΑΝ... ΣΤΕΛΝΟΝΤΑΣ ΑΠΛΑ ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ..
ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΠΩΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΑΞΙΟΣΕΒΑΣΤΟ, ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΑΛΙΟΙ ΚΑΙ ΝΕΟΙ , ΠΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ! ΕΓΩ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΨΗΦΙΖΩ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ, ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ, ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΟΥΜΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΛΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ... ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΥΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ, ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΣΤΩ ΕΚ ΠΡΟΘΕΣΜΑ...ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΣ!
Και πως ακριβως θα γινει το ξεκαθάρισμα των μεταπτυχιακών αυτών αφού κάποιοι από αυτούς δεν θίγονται;;
Είναι άσχημο να γίνει έτσι όπως προτείνουν...Δεν χρωστάνε τίποτα οι ήδη φοιτούντες ή αυτοί που τελειώνουν να τους λένε στα μισά κάνε πρακτική και να την πληρώνουν στην ουσία επειδή ένα πρόγραμμα δεν λειτουργεί όπως πρέπει...
-
Καλο θα ήταν εκτός απο τις ενέργειες που κανει ο καθένας ατομικά να συντάξουμε ένα κείμενο που θα βάλουμε όλοι τα ονόματα μας και να το στείλουμε στο υπουργείο...
Συμφωνώ! Επίσης δεν ξέρω αν έχετε δει στο facebook ότι υπάρχει ομάδα: "Ειδική Εκπαίδευση ΠΜΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ" με πολλά άτομα που έχουν το ίδιο πρόβλημα.
-
vk@iep.edu.gr (Κουρμπέτης ΙΕΠ)
kourbetis1@gmail.com (Κουρμπέτης προσωπικό)
secme-iep@iep.edu.gr (διεύθυνση ηλ. ταχυδρ. που υπήρχε στην ΥΑ τον Αύγουστο)
210 3319055 (τηλ στο ΙΕΠ)
210 3442190-191-194 (τηλ Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής)
-
https://docs.google.com/document/d/1Xz5FGmlLp-gBZwv33kacyFkjIa63ybHJH1MoLY1tnDo/mobilebasic?pli=1
Το καλοκαίρι φτιαξανε αυτό. Γνωρίζει κάποιος πως μπορούμε να φτιάξουμε κατι παρόμοιο;
-
Καλησπέρα! Μήπως ξέρει κανείς κάποια θέματα για το 526 διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες του Σαλβαρά να πάρω μια ιδέα τι να διαβάσω!! Ευχαριστώ!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ,
ΜΗΠΩΣ ΞΕΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΤΙ ΘΕΜΑΤΑ ΕΒΑΛΑΝ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΕΣ ΧΡΟΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ
621 (ΗΛΙΑΔΟΥ) ΚΑΙ ΤΟ
511 (ΚΑΡΟΥΣΙΟΥ) ?
-
Μήπως θυμάται κανείς θέματα 521,624,510;Βασικά στο 510 έχει κανείς τα πολλαπλής επιλογής που είχαν δωθεί από κάποιον διδάσκοντα;
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
Μήπως θυμάται κανείς παλαίοτερα θέματα 624 δυσλεξία και 623 ψυχοπαθολογία; Οποιαδήποτε πληροφορία θα ήταν πολύτιμη. Ευχαριστώ πολύ!
-
ΑΡΧΙΚΑ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΩ ΤΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΠΟΥ ΑΝΕΒΑΣΕ ΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ! ΣΥΝΤΟΜΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΑΤΟ, Η ΤΛΕΥΤΑΙΑ ΓΡΑΜΜΗ ΑΝΑΤΡΕΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΥΡΜΠΕΤΗ, ΔΙΑΣΦΑΛΙΖΟΝΤΑΣ ΜΑΣ! ΒΕΒΑΙΑ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΦΗΣΥΧΑΣΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΩ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΩΣΤΕ ΜΑΖΙΚΑ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΜΕ ΑΡΧΙΚΑ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.
-
Καλημέρα. θα ήθελα να ρωτήσω αν μπορώ να Πληρώσω τα δίδακτρα μέσω JCC Smart χρησιμοποιώντας την χρεωστική μου κάρτα. Αυτή δηλαδή που θα χρησιμοποιούσα και για να κάνω μία ανάληψη από το ATM.
-
Η ειρωνεία σε όλο της το μεγαλείο. Όπως σας είχα πει σε προηγούμενες αναρτήσεις, είχα στείλει μειλ στον Κουρμπέτη και μου απάντησε για δίκαιη αδικία κλπ. Σήμερα λοιπόν απο μόνος του μου στέλνει ένα μειλ το οποίο έγραφε: Προς ενημέρωσή σας. Είχε επισυναπτόμενο το δελτίο τύπου.
Εντάξει με καθησύχασε....Άμα στείλω τώρα ένα μειλ που να τους λέει πόσο ζώα είναι, πόσο άσχετοι και ανεύθυνοι, θα φταίω; Έπρεπε να βγάλουν αυτό το αίσχος, να δημιουργήσουν τέτοια ταραχή και αγωνία και μετά να πουν ότι θα το ξανασκεφτούν. Η λογική στο μεγαλείο της. Αηδίασα πια με όλες αυτές τις επιπόλαιες ενέργειες.
-
Η ειρωνεία σε όλο της το μεγαλείο. Όπως σας είχα πει σε προηγούμενες αναρτήσεις, είχα στείλει μειλ στον Κουρμπέτη και μου απάντησε για δίκαιη αδικία κλπ. Σήμερα λοιπόν απο μόνος του μου στέλνει ένα μειλ το οποίο έγραφε: Προς ενημέρωσή σας. Είχε επισυναπτόμενο το δελτίο τύπου.
Εντάξει με καθησύχασε....Άμα στείλω τώρα ένα μειλ που να τους λέει πόσο ζώα είναι, πόσο άσχετοι και ανεύθυνοι, θα φταίω; Έπρεπε να βγάλουν αυτό το αίσχος, να δημιουργήσουν τέτοια ταραχή και αγωνία και μετά να πουν ότι θα το ξανασκεφτούν. Η λογική στο μεγαλείο της. Αηδίασα πια με όλες αυτές τις επιπόλαιες ενέργειες.
μην αηδιάζεις από τώρα... κράτα και λίγο για το καλοκαίρι... είναι γνωστοί για τις ΚΩΛΟΤΟΥΜΠΕΣ!
-
ΤO ΘΕΜΑ ΕΙΝΑΙ ΠΩΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΝΤΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ. ΠΡΩΤΑ-ΠΡΩΤΑ Η ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΝ ΜΕΣΩ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΜΑΡΤΥΡΕΙ ΤΗΝ ΑΣΤΟΧΙΑ ΤΗΣ. ΕΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΑΥΤΟ ΑΠΟΔΕΙΚΝΕΥΕΙ ΠΩΣ ΟΙ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΣ ΚΑΙ ΦΑΡΙΣΑΙΟΙ ΒΓΑΖΟΥΝ ΑΥΘΑΙΡΕΤΑ ΚΑΙ ΒΕΒΙΑΣΜΕΝΑ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΟΚΑΝΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΔΟΞΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΤΑΙΟΔΟΞΙΕΣ. ΕΜΕΙΣ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΤΗΝ ΠΙΕΣΗ
-
μην αηδιάζεις από τώρα... κράτα και λίγο για το καλοκαίρι... είναι γνωστοί για τις ΚΩΛΟΤΟΥΜΠΕΣ!
Τα πέρασα και το προηγούμενο καλοκαίρι και είναι απαράδεκτοι όλοι. Και το Υπουργείο και το Πανεπιστήμιο. Προσωπικά πιστεύω ότι θα περάσουν τα κριτήρια απλώς δεν θα πιάνουν αυτούς που ξεκίνησαν το μεταπτυχιακό, που και πάλι είναι απαράδεκτη πρόταση. Στο μειλ μου είχα γράψει να μου πει για ποιο λόγο τους έπιασε τέτοια πρεμούρα με τα μεταπτυχιακά και δεν κοιτάν να βάλουν καμία πρακτική στις σχολές των καθηγητών (σημειώνω τίθεται θέμα παιδαγωγικής επάρκειας για τις σχολές αυτές, αλλά μπορούν να διδάξουν στα σχολεία). Φυσικά καμία απάντηση.
Όπως και να έχει δεν θα πάμε μπροστά. έχω άλλο ένα τετράμηνο μπροστά μου, το οποίο και θα ολοκληρώσω και ο Θεός βοηθός αν μπούμε στους πίνακες. Αν μας κόψουν απο εκεί, οδεύουμε δικαστικώς για αποζημίωση. Τι άλλο να πω με αυτούς που μπλέξαμε. Ουφ τα είπα και ξελάφρωσα.
-
Κ επειδή οι μέρες τρέχουν θυμάται κανείς θέματα στο 504? ?
Η χατζήσωτηρίου είναι επιεικής???
2 μαθήματα μου μείναν! Μν την πατήσω 😦😦
-
ΧΑΤΖΗΣΩΤΗΡΙΟΥ, ΠΙΣΕΤΕΥΩ ΟΤΙ ΓΡΑΦΕΙΣ ΣΟΥ ΒΑΖΕΙ, ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΕΤΣΙ ΤΟ ΕΞΕΛΑΒΑ.ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΟΝΟ ΚΡΙΣΕΩΣ ΚΑΙ ΕΣΤΙΑΖΟΥΝ ΠΟΛΥ ΣΤΟΝ ΕΞΕΥΡΩΠΑΙΣΜΟ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΤΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΥΙΟΘΕΤΕΙ ΕΝΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΩΣΤΕ Ν ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΙ ΣΤΗΝ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ. ΕΙΧΑ ΚΟΙΤΑΞΕΙ ΤΙΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΧΑΝ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΠΟΛΥ.
-
Τι σου απάντησαν?
Εγώ πήρα εχθές τηλ. στο τμήμα Α της ειδικής αγωγής του υπουργείου και μίλησα με την κα Παναγιωτοπούλου Ευγενία η οποία είναι προϊσταμένη του τμήματος, και μέλος της επιτροπής του ΙΕΠ, αναγνώρισε ότι όπως είναι διατυπωμένη η εισήγηση όντος δημιουργεί πρόβλημα στους ήδη φοιτούντες και έδειξε κατανόηση αλλά δυστυχώς δεν έδωσε κάποια θετική ένδειξη πέραν αυτού.
Δυστυχώς ακόμα δεν μου απάντησαν τίποτα. Ενδεχομένως να είναι από εκείνα τα mail που απλά δεν παίρνεις απάντηση ποτέ! Τώρα ένα παραπάνω που φαντάζομαι ότι θα δέχονται αρκετά μηνύματα για αυτόν το λόγο.
Συνάδελφοι πάντως η μόνη σίγουρη λύση είναι να συνταχθεί κείμενο διαμαρτυρίας υπογεγραμμένο από τους άμεσα θιγόμενους (αποφοίτους και φοιτούντες) με κοινοποίηση σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς.
-
Sotia σ' ευχαριστώ πολύ για την απάντησή σου!
Καλή επιτυχία και καλή συνέχεια!!!!!!!
-
Στο 504 και η διαπολιτισμικότητα πολυπολιτισμικότητα είναι sos. Κάτι είχαν βάλει και γι' αυτό. Ποια χώρα θεωρούμε ότι έχει το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα.
Για το ρατσισμό είχαν βάλει ή αίτια ή τρόπους αντιμετώπισης (ένα από τα δύο είχαν βάλει, αλλά δε θυμάμαι ποιο) (500 λέξεις).
Πάντως οι ερωτήσεις είναι συνδυασμός γνώσεων και κρίσεως. Περισσότερο κρίσεως. Καλή επιτυχία!
-
http://www.esos.gr/arthra/41853/ti-tha-ishysei-telika-shetika-me-ti-horigisi-synafeias-metaptyhiakon-titlon-me-tin
Τι θα ισχύσει τελικά σχετικά με τη χορήγηση συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
Δημοσίευση: 14/01/2016
Κουτρουμπέλης Αποστόλης
Υπ. Προγραμμάτων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού
Μεγάλη αναταραχή έχει προκληθεί σε εκατοντάδες Μεταπτυχιακούς αλλά και υποψήφιους Μεταπτυχιακούς φοιτητές προγραμμάτων Εδικής Αγωγής και Σχολικής Ψυχολογίας ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων αλλά κυρίως εξ αποστάσεως προγραμμάτων που προσφέρουν πανεπιστήμια του εξωτερικού μετά τη δημοσίευση της πρότασης του κ. Βασιλείου Κουρμπέτη Προέδρου της Επιστημονικής Επιτροπής προς το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ΙΕΠ.
Ωστόσο στην τελική απόφαση του Δ.Σ. του ΙΕΠ δεν περιλαμβάνεται τελικά η αναφορά για υποχρεωτική υλοποίηση της πρακτικής άσκησης στη χώρα του ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος που απονέμει τον μεταπτυχιακό τίτλο δηλ. θα μπορούν όλοι όσοι παρακολουθούν μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως, να υλοποιήσουν την πρακτική τους άσκηση και στην Ελλάδα με τον τρόπο που περιγράφεται στην εισήγηση.
Να αναφέρουμε πως για την υλοποίηση της πρακτική άσκηση θα απαιτηθεί ειδική αδειοδότηση του Υπουργείου Παιδείας προκειμένου να αξιοποιηθούν σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και γενικής παιδείας, πράγμα προς το παρόν διαθέτει μόνο το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, το οποίο από διετίας ήδη υλοποιεί μεταπτυχιακό πρόγραμμα εξ αποστάσεως στη Σχολική Ψυχολογία το οποίο πληροί όλες τις νέες προϋποθέσεις αλλά και ξεκινά νέο αντίστοιχο πρόγραμμα στην Ειδική Εκπαίδευση το Φεβρουάριο.
Πέραν των παραπάνω, αναμένεται τις επόμενες ημέρες να εκδοθεί διευκρινιστική ανακοίνωση από το ΙΕΠ, βάσει της οποίας οι νέες προϋποθέσεις συνάφειας των μεταπτυχιακών με την ΕΑΕ, θα ισχύσουν μόνο για τους νέους μεταπτυχιακούς και όχι για όσους ήδη έχουν ολοκληρώσει ή φοιτούν σε αντίστοιχο πρόγραμμα.
-
αναμένεται τις επόμενες ημέρες να εκδοθεί διευκρινιστική ανακοίνωση από το ΙΕΠ, βάσει της οποίας οι νέες προϋποθέσεις συνάφειας των μεταπτυχιακών με την ΕΑΕ, θα ισχύσουν μόνο για τους νέους μεταπτυχιακούς και όχι για όσους ήδη έχουν ολοκληρώσει ή φοιτούν σε αντίστοιχο πρόγραμμα.
Δηλαδή όσοι φοιτούμε ήδη δε χρειάζεται να κάνουμε πρακτική.... θα μας δεχτούν κανονικά.... να κάτι ευχάριστο! μόνο μην αλλάξουν πάλι τα λόγια τους μέχρι το καλοκαίρι που θα κάνουμε τα χαρτιά μας για τους πίνακες....
-
Καλησπέρα παιδιά,
γνωρίζει κάποιος παλιά θέματα στην δυσλεξία(624) και αυτισμός-νοητική υστέρηση(529);
Επίσης στο μάθημα του αυτισμού-νοητικής είχε κανένας Στασινό αυτό το εξάμηνο για να ρωτήσω κάποια πράγματα;
Ευχαριστώ και καλούς βαθμούς σε όλους!
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
Μήπως θυμάται κανείς παλαίοτερα θέματα 624 δυσλεξία και 623 ψυχοπαθολογία; Οποιαδήποτε πληροφορία θα ήταν πολύτιμη. Ευχαριστώ πολύ!
Αν έχεις καταλάβει το 623 θα πας περίφημα... Βάζει από ότι θυμάμαι 10 ερωτήσεις Σ/Λ και μια μικρή μελέτη (επιλογή 1 από 2) και μια μεγαλύτερη (επιλογή 1 από 2). Όταν έδινα εγώ μια από τις μελέτες ήταν και στις σημειώσεις της. Αν έχεις το βιβλίο πάρτο μαζί σου... ίσως βοηθήσει.. Στις μελέτες ρωτάει τι είδους διαταραχή προβλέπεις ότι είναι σίγουρα... και κάποιες άλλες ερωτήσεις που τις απαντήσεις συνήθως τις βρίσκεις στο βιβλίο (παρέμβαση κτλ)...Διαταραχές άγχους, ΔΕΠΥ, σχιζοφρένεια κατάθλιψη..τα πιο SOS.. Το 624 δεν το είχα!
-
Καλησπέρα! Μήπως ξέρει κανείς κάποια θέματα για το 526 διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες του Σαλβαρά να πάρω μια ιδέα τι να διαβάσω!! Ευχαριστώ!
Απολύτως τίποτε...Τα περιεχόμενα σίγουρα... για να ξέρεις που θα αναζητήσεις τις ερωτήσεις. Καθαρή αντιγραφή είναι..όπως και η εργασία του...
-
Συνάδελφοι θα μπορούσε κανείς να με βοηθήσει για θεματα στο 626 συναισθηματικα και συμπεριφορικά προβλήματα χατζηχαραλάμπους; Χαμός γινεται....
-
Καλημέρα. θα ήθελα να ρωτήσω αν μπορώ να Πληρώσω τα δίδακτρα μέσω JCC Smart χρησιμοποιώντας την χρεωστική μου κάρτα. Αυτή δηλαδή που θα χρησιμοποιούσα και για να κάνω μία ανάληψη από το ATM.
Ναι μπορείς κανονικά, βάζεις τους κωδικούς και όλα οκ.
-
παιδιά εγώ μπαίνω τώρα στο μεταπτυχιακό , στο εαρινό εξάμηνο
Ξέρετε πότε θα μου έρθει ενημέρωσh με τα μαθήματα ; Δηλαδή πότε θα μπορούμε να επιλέξουμε τα μαθήματα κτλ
-
ΟΣΟ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΑ ΔΩΣΕΙΣ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗΣ
-
Και εγω τώρα ξεκινάω τον Φερβρουάριο.. και δεν έχω δηλώσει ακόμα μαθήματα.. Παιδιά, εμείς που ξεκινάμε τον φεβρουάριο θα κάνουμε πρακτική;
-
Geonipap σε ευχαριστώ πάρα πολύ για τις πληροφορίες που μου έδωσες.
-
Το θέμα είναι η ανακοίνωση απ ότι βλέπω είναι από το πανεπιστήμιο. Όμως ο Κουρμπέτης με αυτά που έχει πει μέχρι τώρα δεν έχει αναφέρει πως δεν θίγονται αυτοί που φοιτούν...Ισα ισα..Ο ένας λέει έτσι και ο άλλος αλλιώς και δεν ξέρεις ποιον να πιστέψεις...
-
Καλημέρα, εμένα ο κος Κουρμπέτης μου έστειλε μία κατατοπιστικότατη απάντηση.. :) μου επισύναψε το Δελτίο τύπου που ήδη γνωρίζουμε..Σοβαρή απάντηση δε λέω..πιστεύω πάντως ότι αν κινηθούμε νωρίς με διαμαρτυρίες κ ενστάσεις ίσως έχουμε θετικό αποτέλεσμα.. όπως και να έχει καλή επιτυχία σε όλους για τις εξετάσεις κ καλή υπομονή σε οτιδήποτε αγώνα χρειαστεί να κάνουμε απο δω κ πέρα.. μάλλον η ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού σε λίγο θα θεωρείτε το εύκολο μέρος της εισαγωγής μας στους πίνακες σε σχέση με όσο θα αντιμετωπίσουμε από δω κ πέρα..
καλή συνέχεια
-
Καλημέρα παιδιά!!! Θυμάται κανένας θέματα για 621 (Παιδαγωγική της συμπερίληψης) και 526 (Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο);
-
Το 624 το δίνουμε με ανοιχτά βιβλία;
-
Το 624 το δίνουμε με ανοιχτά βιβλία;
Ναι με ανοιχτά βιβλία είναι οι εξετάσεις
-
Δηλαδή όσοι φοιτούμε ήδη δε χρειάζεται να κάνουμε πρακτική.... θα μας δεχτούν κανονικά.... να κάτι ευχάριστο! μόνο μην αλλάξουν πάλι τα λόγια τους μέχρι το καλοκαίρι που θα κάνουμε τα χαρτιά μας για τους πίνακες....
Αυτα τα λέει το Πανεπιστήμιο,επειδή έχουν αρχίσει οι εγγραφές για το επόμενο τετράμηνο και είναι λογικό...Ο Κουρμπετης όμως δε έχει πει τίποτα τέτοιο...Αυτό με ανησυχεί εμένα...
-
Μήπως γνωρίζει κανεις παλια θέματα για 624;;;
-
Καλησπέρα σε όλους,
Είμαι στο τελευταίο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και χρειάζομαι 2 επιλεγόμενα για να ολοκληρώσω. Θα ήθελα το 623 (Ψυχοπαθολογία του παιδιού) το οποίο έχει κλείσει και με ενδιαφέρει πολύ. Υπάρχει κάποιος ο οποίος το έχει δηλώσει και σκέφτεται να το αφήσει; Αν ναι, θα μπορούσε να με ενημερώσει;
Είναι το τελευταίο εξάμηνο και δεν έχω περιθώριο να το αφήσω για μετά.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων. Καλή συνέχεια..
-
Καλησπέρα σε όλους,
Είμαι στο τελευταίο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και χρειάζομαι 2 επιλεγόμενα για να ολοκληρώσω. Θα ήθελα το 623 (Ψυχοπαθολογία του παιδιού) το οποίο έχει κλείσει και με ενδιαφέρει πολύ. Υπάρχει κάποιος ο οποίος το έχει δηλώσει και σκέφτεται να το αφήσει; Αν ναι, θα μπορούσε να με ενημερώσει;
Είναι το τελευταίο εξάμηνο και δεν έχω περιθώριο να το αφήσω για μετά.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων. Καλή συνέχεια..
Καλωσήρθες στο club!!Εγω ξέρω άλλους 5 μαζί μ εμένα που θέλουμε Ψυχοπαθολογία και πήρα τηλέφωνο και τους το είπα και μου είπα να δηλώσω Αυτισμό που έχει τμήμα...Στον Αυτισμό έχουν δημιουργηθεί καμιά δεκαριά τμήματα και στην Ψυχοπαθολογία μόνο 2 και δεν θ ανοίξει μάλλον άλλο...Δεν τους παίρνεις και εσύ ένα τηλέφωνο μήπως γίνει κάτι;
-
Καλώς σας βρήκα :)
Εγώ στο πρώτο εξάμηνο είχα πάρει τον αυτισμό. Πήρα τηλέφωνο και μου είπαν να περιμένω μήπως και το αφήσει κάποιος. Καταλαβαίνεις. Άντε βρες άκρη τώρα. Και εγώ ξέρω σίγουρα άλλη μια κοπέλα η οποία το θέλει. Η αλήθεια είναι ότι και στην δυσλεξία έχουν πολλά τμήματα σε σύγκριση με αυτό και όταν τους το είπα μου τα μασούσαν. Δεν είπαν τίποτα για καινούριο τμήμα. Υποτίθεται όμως ότι τα επιλεγόμενα πάνε με βάση τα ενδιαφέροντα του καθενός και είναι κρίμα να μας υποχρεώνουν να παίρνουμε ότι να ναι.
-
παιδιά εγώ μπαίνω τώρα στο μεταπτυχιακό , στο εαρινό εξάμηνο
Ξέρετε πότε θα μου έρθει ενημέρωσh με τα μαθήματα ; Δηλαδή πότε θα μπορούμε να επιλέξουμε τα μαθήματα κτλ
Κι εγώ τώρα θα ξεκινήσω στο εαρινό, αλλά δε μου έχουν στείλει ακόμη Mail με κωδικούς για να μπορέσω να μπω στην πλατφόρμα. Εσένα;
-
Καλώς σας βρήκα :)
Εγώ στο πρώτο εξάμηνο είχα πάρει τον αυτισμό. Πήρα τηλέφωνο και μου είπαν να περιμένω μήπως και το αφήσει κάποιος. Καταλαβαίνεις. Άντε βρες άκρη τώρα. Και εγώ ξέρω σίγουρα άλλη μια κοπέλα η οποία το θέλει. Η αλήθεια είναι ότι και στην δυσλεξία έχουν πολλά τμήματα σε σύγκριση με αυτό και όταν τους το είπα μου τα μασούσαν. Δεν είπαν τίποτα για καινούριο τμήμα. Υποτίθεται όμως ότι τα επιλεγόμενα πάνε με βάση τα ενδιαφέροντα του καθενός και είναι κρίμα να μας υποχρεώνουν να παίρνουμε ότι να ναι.
χαχαχ..Το ειπα ειρωνικά.Εννούσα το club των φοιτητών που έχουν παραπονά με τα μαθήματα...Τωρα είδα ότι είσαι καινούρια στο φόρουμ εδώ..χαχ.Ναι απ ότι φαίνεται είμαστε πολλοί και πρέπει να γίνει τμήμα...Εγώ θέλω να πάρω και τα Συναισθηματικά προβλήματα που έχει προαπαιτούμενο την Ψυχοπαθολογία...και όταν τους το ειπα μου ειπαν δεν πειράζει πάρε άλλο,υπάρχουν πολλες επιλογές...Και ο αυτισμός καλός είναι...Δεν ξέρω αν είναι και έτσι με τα τμήματα που λένε...06 του μήνα που μπήκα εγώ για την δήλωση...είχαν κλείσει και τα δυο τμήματα που άνοιξαν...μέσα σε μια μέρα δηλαδή έκλεισαν δυο τμήματα;
-
Κοίτα όντως μπορεί να έκλεισαν γιατί μπαίνουν όλοι μαζί στην αρχή. Και εγώ θέλω τα ίδια με εσένα το 623 και 626. Αυτά είχα στο μυαλό μου εξαρχής. Το πρόβλημα μου είναι επειδή τελειώνω δεν έχω περιθώριο να τα πάρω κάποια άλλη στιγμή και αυτά που έχουν μείνει προσωπικά δεν με ενδιαφέρουν και τους το είπα :(
Έχει κανείς ιδέα τι είναι αυτό το 527;
-
Αυτα τα λέει το Πανεπιστήμιο,επειδή έχουν αρχίσει οι εγγραφές για το επόμενο τετράμηνο και είναι λογικό...Ο Κουρμπετης όμως δε έχει πει τίποτα τέτοιο...Αυτό με ανησυχεί εμένα...
Γνώμη μου ότι μας δουλέυουν κανονικά από το Πανεπιστήμιο για να μην χάσουν "πελατεία". Εμένα με πήραν τηλέφωνο σήμερα και με ρώτησαν ότι δεν γνωρίζουν καν τι θα γίνει γενικά ούτε με τους ήδη εγγεγραμμένους.Αυτό που διάβασα στο "αλφα βήτα" είναι απλώς ένα άρθρο -λένε-που αναφέρει μία πρόταση που έχει γίνει, αλλά χωρίς να έχει παρθεί κάποια απόφαση ακόμη, όπως είχε γίνει και το καλοκαίρι που τελικά δεν ψηφίστηκε.
Δεν μπορώ να καταλάβω τι σόι συμφέροντα παίζονται και μας έχουν πάλι σε αναμμένα κάρβουνα, εν όψει δε της έναρξης του εαρινού εξαμήνου.....
-
Κι εγώ τώρα θα ξεκινήσω στο εαρινό, αλλά δε μου έχουν στείλει ακόμη Mail με κωδικούς για να μπορέσω να μπω στην πλατφόρμα. Εσένα;
Τώρα ξεκινάω κι εγώ το μεταπτυχιακό .Δεν μου έχουν στείλει κωδικούς.Όταν θα μας στείλουν το πολυπόθητο email θα έχουν μείνει μαθήματα που μας αρέσουν για να δηλώσουμε;
-
Κι εγώ τώρα ξεκινάω παιδιά και δεν μου εχουν στείλει ακομα κωδικούς. Πηρα τηλέφωνο σήμερα και μου είπαν οτι θα μας στείλουν μέχρι 30 του μήνα το ενημερωτικό e mail με τους κωδικούς
-
Απολύτως τίποτε...Τα περιεχόμενα σίγουρα... για να ξέρεις που θα αναζητήσεις τις ερωτήσεις. Καθαρή αντιγραφή είναι..όπως και η εργασία του...
Σοβαρά;;;;;;; Πω πω μας έσωσες!!!!! Ειλικρινά δεν ήξερα τι να πρωτοδιαβάσω...
-
Καλησπέρα σε όλη την κοινότητα!
Στα πλαίσια της διπλωματικής μου εργασίας για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου Ειδικής (Ενιαίας) Εκπαίδευσης, πραγματοποιώ έρευνα με θέμα: "Ο σχολικός εκφοβισμός σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες". Το μήνυμα αυτό απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γενικής αγωγής) που έχουν αντιμετωπίσει κάποιο περιστατικό εκφοβισμού απέναντι σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (δυσλεξία, αυτισμό, ΔΕΠ -Υ, αναπηρία). Το ερευνητικό εργαλείο που θα χρησιμοποιηθεί είναι η συνέντευξη, η οποία αναμένεται να διαρκέσει 30 λεπτά.
Η συμμετοχή σας στην έρευνα θα αποβεί εξαιρετικά βοηθητική για την ερευνήτρια.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:
bkaminaridi@hotmail.com
698-7775005
Βασιλική
-
Καλησπέρα σε όλη την κοινότητα!
Στα πλαίσια της διπλωματικής μου εργασίας για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου Ειδικής (Ενιαίας) Εκπαίδευσης, πραγματοποιώ έρευνα με θέμα: "Ο σχολικός εκφοβισμός σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες". Το μήνυμα αυτό απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γενικής αγωγής) που έχουν αντιμετωπίσει κάποιο περιστατικό εκφοβισμού απέναντι σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (δυσλεξία, αυτισμό, ΔΕΠ -Υ, αναπηρία). Το ερευνητικό εργαλείο που θα χρησιμοποιηθεί είναι η συνέντευξη, η οποία αναμένεται να διαρκέσει 30 λεπτά.
Η συμμετοχή σας στην έρευνα θα αποβεί εξαιρετικά βοηθητική για την ερευνήτρια.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:
bkaminaridi@hotmail.com
698-7775005
Βασιλική
Καλησπέρα.Θα ήθελα πολυ να σε βοηθήσω αλλά δυστυχώς δεν έχω αντιμετωπίσει στο σχολείο τέτοιο περιστατικό.Θελω όμως να σε ρωτήσω ποια είναι η διαδικασία για να κάνεις διπλωματική στο μεταπτυχιακό αυτό;Δηλαδή μας δίνουν μια λίστα απο θέματα που μπορούμε να επιλέξουμε η προτείνουμε εμείς θέμα;Καλή επιτυχία στη διπλωματική σου.
-
Βασιλική και εγώ είμαι εκπαιδευτικός αλλά δεν έχω συνεργαστεί ακόμα με παιδί με κάποια ειδική μαθησιακή δυσκολία. Θα ήθελα και εγώ να με ενημερώσεις ποια είναι η διαδικασία για τη διπλωματική και αν έχεις το κατάλογο με τους καθηγητές που προσφέρονταν για τη διπλωματική σε παρακαλώ στείλτο μου στο email μου taniademe@yahoo.gr καθώς και εγώ θα εκπονήσω διπλωματική το σεπτέμβρη και θα ήθελα να κάνω μια έρευνα για τους καθηγητές...καλή επιτυχία με την εργασία!!!
-
Αυτα τα λέει το Πανεπιστήμιο,επειδή έχουν αρχίσει οι εγγραφές για το επόμενο τετράμηνο και είναι λογικό...Ο Κουρμπετης όμως δε έχει πει τίποτα τέτοιο...Αυτό με ανησυχεί εμένα...
Δίκιο έχεις το πανεπιστήμιο υποστηρίζει το πρόγραμμα του, γι' αυτό οι όποιες καθησυχαστικές ανακοινώσεις του δεν έχουν ισχύ αφού κουμάντο κάνει ο Κουρμπέτης...
Έγώ έδειξα αισιοδοξία για το εξής άρθρο: http://www.esos.gr/arthra/41853/ti-tha-ishysei-telika-shetika-me-ti-horigisi-synafeias-metaptyhiakon-titlon-me-tin και συγκεκριμένα για την τελευταία παράγραφο: " αναμένεται τις επόμενες ημέρες να εκδοθεί διευκρινιστική ανακοίνωση από το ΙΕΠ, βάσει της οποίας οι νέες προϋποθέσεις συνάφειας των μεταπτυχιακών με την ΕΑΕ, θα ισχύσουν μόνο για τους νέους μεταπτυχιακούς και όχι για όσους ήδη έχουν ολοκληρώσει ή φοιτούν σε αντίστοιχο πρόγραμμα."
Το άρθρο δημοσιεύτηκε στις 14-1-016, οπότε ίσως τις επόμενες μέρες να επαληθευτούν όσα γράφονται.....
-
Και εμένα θα με ενδιέφερε να μάθω περισσότερες πληροφορίες για την διπλωματική.
Είμαι νηπιαγωγός Βασιλική και δυστυχώς δεν μπορώ να σε βοηθήσω καθώς η εργασία σου έχει να κάνει με εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας. Καλή συνέχεια :)
-
Κατ'αρχήν ευχαριστώ για την απάντηση. Ήταν παράλειψή μου να διευκρινίσω ότι πραγματοποιώ το μεταπτυχιακό μου στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου και όχι στο Λευκωσίας. Ο λόγοι για τους οποίους ανήρτησα τη δημοσίευσή μου στο συγκεκριμένο thread είναι: α) δεν βρήκα ανάλογο thread για το Ευρωπαἱκό Πανεπιστήμιο
β) η δημοφιλία του συγκεκριμένου θέματος.
Επειδή, όμως, τόσο στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας όσο και στο ΕΠΚ το πρόγραμμα σπουδών δεν διαφέρει σημαντικά, μπορώ να απαντήσω στα ερωτήματα που θέτεις για τη διπλωματική εργασία.
Δεν σου δίνουν κάποια συγκεκριμένη λίστα με θέματα, εσύ πρέπει να επιλέξεις. Η λίστα που σου δίνουν αφορά στους καθηγητές-επόπτες και στις θεματικές περιοχές στις οποίες εντρυφούν. Αφού μελετήσεις προσεκτικά τη λίστα, αποφασίζεις αν η επιστημονική περιοχή που θεραπεύει ο εκάστοτε καθηγητής γειτνιάζει με τη δική σου περιοχή ερευνητικών ενδιαφερόντων και προχωράς. Δυστυχώς, όμως, πολλοί από τους καθηγητές (πολλοί από τους οποίους είναι εξωτερικοί συνεργάτες) δεν είναι διαθέσιμοι, αφού τους έχουν προλάβει άλλοι φοιτητές. Το όριο του αριθμού των φοιτητών που μπορεί να αναλάβει ένας καθηγητής είναι, για το δικό μας πανεπιστήμιο τουλάχιστον, 10.
Γι'αυτό, καλό είναι, αρκετό καιρό πριν κάνεις τη διπλωματική σου να ζητήσεις μια λίστα με τους καθηγητές που συνεργάζεται το Πανεπιστήμιό σου και να ξεικινήσεις τη χρονοβόρα διαδικασία απόστολής mail μέχρι να βρεις αυτόν που θα είναι διαθέσιμος.
Ελπίζω να βοήθησα.
Υ.Γ. Εάν έχεις κάποιο γνωστό-ή εκπαιδευτικό β'μιας που έχει βιώσει κάποιο περιστατικό σχολικού εκφοβισμού σε μαθητή με ε.ε.α., φέρτον σε επικοινωνία μαζί μου.
Σε ευχαριστώ πολύ.
-
Γνωρίζει κανείς θέματα για το 624; Δίνω αύριο και έχω αρκετό άγχος...
-
Vicky 99
κι εγώ δε μπορώ να σε βοηθήσω γιατί είμαι πρωτοβάθμια, όμως ήθελα να σε ρωτήσω στο ΕΠΚ είναι υποχρεωτικό από το πρόγραμμα σπουδών να εκπονούν όλοι διπλωματική;
-
Καλησπέρα σε όλους,
θα ήθελα αν μπορεί κάποιος να μας πει για τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο μάθημα 510 Εκπαιδευτική Έρευνα γιατί απ' ότι βλέπω παλιότερα φοιτητές είχαν ασχοληθεί με αυτές κατά τη διάρκεια του εξαμήνου ενώ φέτος στο μάθημα δεν κάναμε αυτά τα quiz. Έχω διαβάσει αρκετά για το μάθημα, έχω περάσει το βιβλίο δύο φορές αλλά για 70 ερωτήσεις και μία ερώτηση ανοικτού περιεχομένου το σκέφτομαι αν θα προλάβω. Γνωρίζει κάποιος για τις ερωτήσεις να μας πει;
Ευχαριστώ!
-
neve,
κάποια γνωστή μου που σπουδάζει στο ΕΠΚ μου είχε πει πως έχεις τη δυνατότητα να επιλέξεις δύο μαθήματα αντί να κάνεις τη διπλωματική εργασία. Ωστόσο, αυτό είναι κάτι που δεν το έχω επιβεβαιώσει από αξιόπιστες πηγές.
Εάν αυτό που σε κουράζει είναι το ερευνητικό κομμάτι της εργασίας, μπορείς απλώς να κάνεις μια θεωρητική τεκμηρίωση του θέματος που σε ενδιαφέρει.
-
κάποια γνωστή μου που σπουδάζει στο ΕΠΚ μου είχε πει πως έχεις τη δυνατότητα να επιλέξεις δύο μαθήματα αντί να κάνεις τη διπλωματική εργασία. Ωστόσο, αυτό είναι κάτι που δεν το έχω επιβεβαιώσει από αξιόπιστες πηγές.
Εάν αυτό που σε κουράζει είναι το ερευνητικό κομμάτι της εργασίας, μπορείς απλώς να κάνεις μια θεωρητική τεκμηρίωση του θέματος που σε ενδιαφέρει.
Σ' ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα σε όλους,
θα ήθελα αν μπορεί κάποιος να μας πει για τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο μάθημα 510 Εκπαιδευτική Έρευνα γιατί απ' ότι βλέπω παλιότερα φοιτητές είχαν ασχοληθεί με αυτές κατά τη διάρκεια του εξαμήνου ενώ φέτος στο μάθημα δεν κάναμε αυτά τα quiz. Έχω διαβάσει αρκετά για το μάθημα, έχω περάσει το βιβλίο δύο φορές αλλά για 70 ερωτήσεις και μία ερώτηση ανοικτού περιεχομένου το σκέφτομαι αν θα προλάβω. Γνωρίζει κάποιος για τις ερωτήσεις να μας πει;
Ευχαριστώ!
Καλησπέρα και εγώ τα ψάχνω...Αν τα βρεις από κάπου μπορείς να τα στείλεις και σ εμένα;
-
Επιστολή διαμαρτυρίας για την πρόταση θέσπισης νέων κριτηρίων συνάφειας για τα μεταπτυχιακά προγράμματα ειδικής αγωγής
Διαβάστε περισσότερα:
http://xenesglosses.eu/2016/01/epistoli-diamartyrias-gia-tin-protasi-thespisis-neon-kritirion-synafeias-gia-ta-metaptyxiaka-programmata/
Αντε να δούμε....
-
Καλησπέρα! Η κύρια Τσεσμελή πως είναι με την βαθμολόγια στα γραπτά????Αυστηρή??? Γιατί έδωσα σήμερα....
-
Καλησπέρα! Η κύρια Τσεσμελή πως είναι με την βαθμολόγια στα γραπτά????Αυστηρή??? Γιατί έδωσα σήμερα....
πως σου φάνηκαν τα θέματα?
-
527 ή 624; Τι προτείνετε;
-
πως σου φάνηκαν τα θέματα?
Μπερδεμενα!!!! Εσενα??
-
Μπερδεμενα!!!! Εσενα??
Συμφωνώ και γω..και μένα με μπέρδεψαν κάπως..ελπίζω να μην βαθμολογεί αυστηρά..
-
Συμφωνώ και γω..και μένα με μπέρδεψαν κάπως..ελπίζω να μην βαθμολογεί αυστηρά..
εγώ δεν τα βρήκα μπερδεμένα, εκτός από 1β που δεν κατάλαβα τι ήθελε να πει ο ποιητής ούτε στο περίπου!!!
τα άλλα ήταν δύο νοητική δύο αυτισμός και ήταν από το βιβλιο τα 3/4
νοητική υστέρηση με αυτισμό μαζί σε παιδί - συννοσηρότητα
ψυχολογική αντιμετώπιση παιδιών νε νοητική υστέρηση
αυτισμός - εμμονές με αντικείμενο (τώρα το βλέπω) ότι μπορεί να παραπέμπει και σε asperger (και δεν το έγραψα αυτό)
αυτισμός σε νήπια - γιατί δεν φαίνεται πριν τα 2-3 χρόνια και η σημασία της έγκαιρης διάγνωσης (αυτό μάλλον ήταν εκτός βιβλίου) λέει πολύ λίγα το βιβλίο και απλά είχε τύχει να διαβάσω κάτι σχετικό με παράδειγμα για να το καταλάβω
-
Για το 529 μιλατε παιδια? Ειναι υποχρεωτικό στο τετράμηνο να πας και σε σχολεία?
-
Για το 529 μιλατε παιδια? Ειναι υποχρεωτικό στο τετράμηνο να πας και σε σχολεία?
ναι για το 529... θέλει παρατήρηση παιδιού με αυτισμό ή νοητική υστέρηση... μπορεί να γίνει από βιβλία, youtube, σχολείο κλπ αρκεί να είναι "αληθηνή" και να φαίνεται ότι καταλαβαίνεις τι βλέπεις και τι καταγράφεις
-
Παιδιά, στα βιβλία που επιτρέπονται στις εξετάσεις, μπορούμε να έχουμε μαζί μας και χειρόγραφες σημειώσεις;
-
Παιδιά, στα βιβλία που επιτρέπονται στις εξετάσεις, μπορούμε να έχουμε μαζί μας και χειρόγραφες σημειώσεις;
Επιτρέπεται.Εγώ που έδωσα χθες είχα και χειρόγραφες και εκτυπωμένες. Ο διπλανός μου είχε και τετράδιο.
-
ναι για το 529... θέλει παρατήρηση παιδιού με αυτισμό ή νοητική υστέρηση... μπορεί να γίνει από βιβλία, youtube, σχολείο κλπ αρκεί να είναι "αληθηνή" και να φαίνεται ότι καταλαβαίνεις τι βλέπεις και τι καταγράφεις
Πολύ απαιτητικό φαίνεται. Για 525 και 527 έχεις κάποια εμπειρία?
Ψυχολογικές διαστάσεις μας είπε ο τσιναρέλης σε μια τηλεδιάσκεψη ότι μπορούμε να έχουμε μόνο το βιβλίο ενώ το πρόγραμμα που μας είχε στείλει ο αγγελίδης για την εξεταστική λέει και σημειώσεις. Τι παίζει?
-
είδατε τα mail σας? τι ήταν αυτό που έστειλε ο Αγγελίδης? πάμε για πρακτική??
-
Kαι εγώ αυτήν την απορία είχα....πιάνει και εμάς που τελιώνουμε το Μάιο;;;;;;
-
ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΙΝΑΙ ΙΔΩΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΠΛΗΡΟΙ ΟΛΑ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ. ΔΕΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΠΩΣ ΑΝ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝΤΕΣ, ΝΑ ΑΨΗΦΗΣΕΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΤΟΥΣ ΚΑΛΥΨΕΙ ΑΛΛΩΣΤΕ ΜΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΥ ΕΙΧΑ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΠΩΣ ΚΑΝΟΥΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΟΧΙ ΝΑ ΕΞΑΦΑΛΙΣΟΥΝ ΜΟΝΟ ΕΜΑΣ ΠΟΥ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ Ή ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ .
-
Να δω που θα βρούμε να κάνουμε πρακτική καλοκαιριάτικα! Με τα μαθήματα που το 75% δεν είναι ειδικής τι γίνεται? Η πρακτική έχει 21ects το καλοκαίρι μπορούμε μόνο 15 σωστά? τι κ@λοκράτος έχουμε??????????
-
SOS!!!!!!!!!! Στο 523 πως είναι τα θέματα?? Αρκούν οι σημειώσεις? Όποιος ξέρει ας μου πει γιατί καίγομαι.....
-
SOS!!!!!!!!!! Στο 523 πως είναι τα θέματα?? Αρκούν οι σημειώσεις? Όποιος ξέρει ας μου πει γιατί καίγομαι.....
πολλαπλής και ανάπτυξης...
-
SOS!!!!!!!!!! Στο 523 πως είναι τα θέματα?? Αρκούν οι σημειώσεις? Όποιος ξέρει ας μου πει γιατί καίγομαι.....
Αρκούν, μην ανησυχείς.
-
Παιδιά για το 521 και το 504 καμιά βοήθεια για το τι να προσέξω; Μήπως επίσης θυμάται κανείς παλιά θέματα;
-
εγώ δεν τα βρήκα μπερδεμένα, εκτός από 1β που δεν κατάλαβα τι ήθελε να πει ο ποιητής ούτε στο περίπου!!!
τα άλλα ήταν δύο νοητική δύο αυτισμός και ήταν από το βιβλιο τα 3/4
νοητική υστέρηση με αυτισμό μαζί σε παιδί - συννοσηρότητα
ψυχολογική αντιμετώπιση παιδιών νε νοητική υστέρηση
αυτισμός - εμμονές με αντικείμενο (τώρα το βλέπω) ότι μπορεί να παραπέμπει και σε asperger (και δεν το έγραψα αυτό)
αυτισμός σε νήπια - γιατί δεν φαίνεται πριν τα 2-3 χρόνια και η σημασία της έγκαιρης διάγνωσης (αυτό μάλλον ήταν εκτός βιβλίου) λέει πολύ λίγα το βιβλίο και απλά είχε τύχει να διαβάσω κάτι σχετικό με παράδειγμα για να το καταλάβω
ΑΡκετα με ασαφεια τα θεματα και οχι καλα διατυπωμενα, τα βιβλια δεν ελεγαν και πολλα!!!!πρωτη φορα με δυσκολεψαν τοσο μαθηματα!!!!αυτο το 526 και το 624 με δυσλεξια και παω για αποφοιτηση!!!!!! δεν ειμαι ευχαριστημενη απο την αποδοση μου!!!
-
Αρκούν, μην ανησυχείς.
Τα θέματα πως είναι? τις σημειώσεις πρέπει να τις μάθω ή απλά να τις έχω καταλάβει;; Ξέρω χαζές ερωτήσεις αλλά έχω αυτό και τέλος!
-
Τα θέματα πως είναι? τις σημειώσεις πρέπει να τις μάθω ή απλά να τις έχω καταλάβει;; Ξέρω χαζές ερωτήσεις αλλά έχω αυτό και τέλος!
θα έλεγα να τις μάθεις, γιατί στα πολλαπλής παίζουν με τις λεπτομέρειες. Αν τα διαβάσεις καλά, θα σου φανούν εύκολα τα θέματα.
-
θα έλεγα να τις μάθεις, γιατί στα πολλαπλής παίζουν με τις λεπτομέρειες. Αν τα διαβάσεις καλά, θα σου φανούν εύκολα τα θέματα.
Σε ευχαριστώ πολύ :)
-
είδατε τα mail σας? τι ήταν αυτό που έστειλε ο Αγγελίδης? πάμε για πρακτική??
Ξερει καποιος να μας πει για αυτο το θεμα?
-
εμένα δεν μου ήρθε κάποιο μαιλ.. Τι έλεγε το μαιλ?
-
εμένα δεν μου ήρθε κάποιο μαιλ.. Τι έλεγε το μαιλ?
Αγαπητοί φοιτητές,
Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας έχει ήδη προσαρμόσει το Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής – Ειδική Αγωγή έτσι ώστε να συνάδει με όλες ανεξαιρέτως τις πρόνοιες της εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που ορίζει τα κριτήρια για τη χορήγηση συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Το πρόγραμμα συμπεριλαμβάνει πρακτική άσκηση 21 ECTS η οποία θα ξεκινήσει να προσφέρεται μόλις η εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που έχει κυκλοφορήσει υιοθετηθεί από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Με εκτίμηση
Καθηγητής Παναγιώτης Αγγελίδης
Κοσμήτορας Σχολής Επιστημών Αγωγής
-
και σ εμένα δεν έστειλαν μειλ....
αυτό αφορά και όσους θα τελείωναν τώρα;;; πάμε δηλαδή για παράταση σπουδών;;;
κι με όσους έχουν ήδη τελειώσει τι να γίνεται άραγε μένουν ξεκρέμαστοι;;;
-
και σ εμένα δεν έστειλαν μειλ....
αυτό αφορά και όσους θα τελείωναν τώρα;;; πάμε δηλαδή για παράταση σπουδών;;;
κι με όσους έχουν ήδη τελειώσει τι να γίνεται άραγε μένουν ξεκρέμαστοι;;;
ούτε και εγώ κατάλαβα τι θέλει να πει... μάλλον πρέπει να ρωτήσουμε απευθείας τον αγγελιδη τι γίνεται με εμάς που τελειώνουμε τώρα (έτσι τουλάχιστον πιστεύουμαι)
-
ναι αύριο θα πρέπει να επικοινωνήσουμε με το πανεπιστήμιο... λογικό ήταν να βάλουν πρακτική και να προσαρμόσουν το πρόγραμμα σπουδών τους, ώστε μελλοντικά να εγγραφούν και άλλα άτομα... αλλά για εμάς που τελειώνουμε ή για όσους αποφοίτησαν πρέπει να διεκδικήσουν τη μη αναδρομική ισχύ....
-
Παιδιά στο 526 με τον Σαλβαρά διδασκαλία παιδιών κλπ. μήπως θυμάται κάποιος θέματα...δεν έχω ιδέα τι να προσέξω!!
-
κ εγω αναρωτιέμαι με αυτούς που τελειώνουμε....παράταση για πρακτική???
-
ΑΡκετα με ασαφεια τα θεματα και οχι καλα διατυπωμενα, τα βιβλια δεν ελεγαν και πολλα!!!!πρωτη φορα με δυσκολεψαν τοσο μαθηματα!!!!αυτο το 526 και το 624 με δυσλεξια και παω για αποφοιτηση!!!!!! δεν ειμαι ευχαριστημενη απο την αποδοση μου!!!
Δηλαδή δεν τα προτείνεις για επιλογή; Στο 526 τι ζητάνε από εργασίες;
-
Δυσκολίες μάθησης ή Νοητική υστέρηση-αυτισμός;Τι προτείνετε;
-
Παιδιά δίνεις κάνεις τον Τσιναρέλη το Σάββατο?
Τελικά θέλει μόνο το βιβλίο η μπορούμε να έχουμε και άλλες σημειώσεις?
Υπάρχει τίποτα sos και πως είναι τα θέματα του?
-
Καλημέρα παιδιά! Γνωρίζει κανείς θέματα για το 504 Συγκριτική παιδαγωγική? Από που είχατε διαβάσει? Το βιβλίο της Χατζησωτηρίου είναι λίγο δυσνόητο...
-
Δηλαδή για να καταλάβω θα μπεί πρακτική στο πρόγραμμα σπουδών;
Αν ναι που θα γίνεται ή πρακτική ; Τελικά όσα μας λέγανε από το πανεπιστήμιο ότι δεν.μας πιάνει ήταν ψέματα!!
-
Καλησπέρα, μήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει γιατί έχω μπερδευτεί πολύ;; Εγώ έχω τελειώσει Θεολογική και θέλω να κάνω μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή..θα δώσω φέτος στο πτδε αλλά επειδή είναι λίγες οι θέσεις και τα κριτήρια αμφίβολα πλεον, το ψάχνω και εδω.... αρχικά θέλω να ρωτήσω για την αναγνώριση από τον δοαταπ, αυτό που γράφει ότι είναι αναγνωρισμένο σημαίνει ότι 1) δε χρειάζεται να κάνουμε κάτι άλλο σωστά;; 2) Είναι ισότιμο με ένα μεταπτυχιακό ελληνικού δημόσιου πανεπιστημίου; 3)μήπως μπορείτε να με ενημερώσετε για το κόστος; 4)πως γίνεται η πρακτική άσκηση εφόσον είναι εξ αποστάσεως; 5)γνωρίζετε πληροφορίες για το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο γενικότερα;κατά πόσο δηλαδή είναι αξιόλογο; 6) Εκτός από τα μόρια που προσφέρει για την εισαγωγή στους πίνακες ειδικής (που δεν ξέρω αν υφίστανται για εμάς τους Θεολόγους), πως αλλιώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί επαγγελματικά; εννοώ με αυτόν τον μεταπτυχικό τίτλο μπορείς να δουλέψεις σε ειδικά κέντρα;; συγγνώμη για τις πολλές ερωτήσεις και ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα! Αρχικά όσον αφορά την αναγνώριση και την πρακτική άσκηση ακόμα δεν είναι τίποτα σίγουρο (τουλάχιστον για αυτούς που θα αρχίσουν από το επόμενο εξάμηνο να φοιτούν) καθώς το υπουργείο δεν έχει αποφανθεί τελικώς όσον αφορά την εισήγηση του ΙΕΠ για το καθορισμό νέων κριτηρίων συνάφειας για τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής. Μέχρι τώρα αναγνωρίζονταν όμως κανονικά από το ΔΟΑΤΑΠ και σε ενέτασσε στους πίνακες ειδικής αγωγής (εν προκειμένω εσάς ως ΠΕ 01.50). Το κόστος είναι 6000 ευρώ. Είναι ένα αρκετά καλό μεταπτυχιακό και απαιτητικό.
-
Ποια η γνώμη σας για την Τσιμπιδάκη Ασημίνα για το 529; Είναι καλή;; Επίσης, για το σεμινάριο 2 προτείνετε Αγγελίδου ή Ηλιάδου;
-
Καλημέρα παιδιά! Γνωρίζει κανείς θέματα για το 504 Συγκριτική παιδαγωγική? Από που είχατε διαβάσει? Το βιβλίο της Χατζησωτηρίου είναι λίγο δυσνόητο...
Συμφωνώ! !κάνα θέμα κανείς να προτείνει? ?
-
η πρακτική δεν ισχύει για τους αποφοίτους αυτού του εξαμήνου. Ξέρει κανείς πότε θα ξεκινήσουν οι αιτήσεις αποφοίτησης;
-
Για το 504 εουν γραφεί και άλλαπρος τα πίσω. Διαβάστε εξευρωπαισμός της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και συμπεριληπτική εκπάιδευση. Εμένα στη χατζησωτηρίου με είχαν βοηθησει οι τηλεδιασκέψεις της καοι σημειωσεις της.
-
Ποια η γνώμη σας για την Τσιμπιδάκη Ασημίνα για το 529; Είναι καλή;; Επίσης, για το σεμινάριο 2 προτείνετε Αγγελίδου ή Ηλιάδου;
Εγώ είχα σε αυτό το τετράμηνο το σεμινάριο 2 με την κα Αγγελιδου! Μου φάνηκε πολύ καλή, και ως προς το χρόνο που απαντούσε σε ερωτήσεις/διευκρινίσεις και ως προς την βαθμολογια!
-
SOS!!!!!!!!!! Στο 523 πως είναι τα θέματα?? Αρκούν οι σημειώσεις? Όποιος ξέρει ας μου πει γιατί καίγομαι.....
Στη τελευταία τηλεδιάσκεψη που έγινε για το μάθημα η καθηγήτρια ανέφερε ότι θα έχουμε μια μόνο ανάπτυξης και οι άλλες θα είναι πολλαπλής με 3 ερωτήσεις μπόνους
-
η πρακτική δεν ισχύει για τους αποφοίτους αυτού του εξαμήνου. Ξέρει κανείς πότε θα ξεκινήσουν οι αιτήσεις αποφοίτησης;
Που το ξέρεις;;; όσοι το έχουμε αρχίσει αλλα δεν τελειώνουμε τωρα πρέπει να κάνουμε;
-
Που το ξέρεις;;; όσοι το έχουμε αρχίσει αλλα δεν τελειώνουμε τωρα πρέπει να κάνουμε;
η πρακτική θα προσφερθεί το χειμερινό εξάμηνο του 2016, οπότε για όσους τελειώνουν τώρα είναι πρακτικά αδύνατον να την πραγματοποιήσουν. Εκτός και εάν προκύψει καμιά νέα φαεινή ιδέα στον κυρ Κουρμπέτη...
-
Δηλαδή δεν τα προτείνεις για επιλογή; Στο 526 τι ζητάνε από εργασίες;
σαν μαθηματα ειναι πολυ ωραια εχουν ψαξιμο και μαθαινεις πολλα αλλα οι εξετασεις αν και με ανοιχτα βιβλια ηταν ψαγμενες!!!!!
-
Στη τελευταία τηλεδιάσκεψη που έγινε για το μάθημα η καθηγήτρια ανέφερε ότι θα έχουμε μια μόνο ανάπτυξης και οι άλλες θα είναι πολλαπλής με 3 ερωτήσεις μπόνους
Εμάς μας είπε 50 πολλαπλής και 5 μικρής ανάπτυξης ο Κωνσταντίνου.. Απλά ήθελα να δω τι μορφή έχουν οι ερωτήσεις ανάπτυξης.. Και γενικά άμα χρειάζεται "παπαγαλία".
Επίσης, στο 623 που δίνουμε βάση; Ξέρει κανένας; Είναι άπειρα αυτά που έχουμε να διαβάσουμε..............
-
Παιδιά ξέρετε κάτι για την καθηγήτρια Τραγουλιά Ελένη? Την είχε κάνεις? Την έχω επιλέξει στον αυτισμό.
-
Εμάς μας είπε 50 πολλαπλής και 5 μικρής ανάπτυξης ο Κωνσταντίνου.. Απλά ήθελα να δω τι μορφή έχουν οι ερωτήσεις ανάπτυξης.. Και γενικά άμα χρειάζεται "παπαγαλία".
Επίσης, στο 623 που δίνουμε βάση; Ξέρει κανένας; Είναι άπειρα αυτά που έχουμε να διαβάσουμε..............
Ναι αυτό με τη παπαγαλία ουτε εγώ το ξέρω...
παιδιά την Στυλιανού Αγνή την ξέρετε?? ειναι καλή?
-
Παιδιά θελω τη γνώμη σας για Παπαπολυδωρου στο 504 κ Μορφίδη στο 521.. Πως ειναι;;;;
-
Παιδιά ξέρετε κάτι για την καθηγήτρια Τραγουλιά Ελένη? Την είχε κάνεις? Την έχω επιλέξει στον αυτισμό.
Είναι πολύ καλή, κατατοπιστική και πολύ βοηθητική στις τηλεδιασκέψεις της.
Γνωρίζει κανείς κάτι για το 525 Δυσκολίες μάθησης??
-
Ναι αυτό με τη παπαγαλία ουτε εγώ το ξέρω...
παιδιά την Στυλιανού Αγνή την ξέρετε?? ειναι καλή?
Προσωπικά θα έλεγα ότι η κ. Στυλιανού είναι η καλύτερη καθηγήτρια του τμήματος. Έχει πολύ οργανωμένο το μάθημα της και η ίδια είναι πολύ κατατοπιστική. Επίσης είναι απίστευτη στη συνεργασία (πολύ άμεση ανατροφοδότηση). Αν παρακολουθείς το μάθημα και μπεις στο νόημα το διάβασμα θα σου φανεί πολύ εύκολο.
-
Στο 621 είχε κανείς Γερασίμου; Πως είναι;
Επίσης θα ήθελα μια βοήθεια για ένα επιλεγόμενο. Να πάρω το 525, 527 ή το 624; Με ποιο καθηγητή;
Απαντήστε μου σας παρακαλώ για τα μαθήματα επιλογής γιατί άλλα ήθελα και άλλα βρήκα τώρα και δεν ξέρω τι να επιλέξω.
-
Το 624 ειναι αρκετά ενδιαφερον... Αν το βρεις με κωσταντινιδου στο συστήνω ανεπιφύλακτα.. Φοβερή καθηγήτρια κ υπέροχο μάθημα.. Τα αλλα δεν τα γνωρίζω!
-
Το 624 ειναι αρκετά ενδιαφερον... Αν το βρεις με κωσταντινιδου στο συστήνω ανεπιφύλακτα.. Φοβερή καθηγήτρια κ υπέροχο μάθημα.. Τα αλλα δεν τα γνωρίζω!
Το πήρα το μάθημα και η καθηγήτρια είναι η Pittas Evdokia. Δεν την ξέρεις ε; Θα τα ξανά κοιτάξω. Ευχαριστώ πολύ!
-
Το πήρα το μάθημα και η καθηγήτρια είναι η Pittas Evdokia. Δεν την ξέρεις ε; Θα τα ξανά κοιτάξω. Ευχαριστώ πολύ!
Είχα την πιττα Στο 624.ευγενέστατη κατατοπιστική, τέλεια βαθμολογία!
Για ψυχολογικές διαστάσεις τι παίζει με τα θέματα;
-
Παιδιά στο 526 με τον Σαλβαρά διδασκαλία παιδιών κλπ. μήπως θυμάται κάποιος θέματα...δεν έχω ιδέα τι να προσέξω!!
Παιδιά στο 526 χρειάζονται τα βιβλία;Το πανεπιστήμιο προτείνει ως βασικά διδακτικά εγχειρίδια τα <<1.Η Ειδική Εκπαίδευση στην Ελλάδα 2. Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας 3. Αυτισμός Σύγχρονη ψυχολογική θεώρηση>.Μπαίνουν θέματα και από τα τρία;
-
Παιδιά 523 κωσταντίνου
624 στασινός
σεμινάριο 3 τελεβάντου
Πώς σας φαίνονται οι καθηγητές?? Εντυπώσεις?
-
Παιδιά 523 κωσταντίνου
624 στασινός
σεμινάριο 3 τελεβάντου
Πώς σας φαίνονται οι καθηγητές?? Εντυπώσεις?
ο κωνσταντινου σαν καθηγητης ειναι σουπερρρρρ! για βαθμολογια δεν ξερω ακομα, ουτε η εργασια εχει βγει ουτε εξετασεις δωσαμε.
-
Παιδιά 523 κωσταντίνου
624 στασινός
σεμινάριο 3 τελεβάντου
Πώς σας φαίνονται οι καθηγητές?? Εντυπώσεις?
Για τον Στασινό έχω ακούσει ότι είναι πολύ αυστηρός γενικά μου έχουν πει απεφυγέ τον, αλλά δεν έχω προσωπική άποψη για να σου πω με σιγουριά.
Προσωπικά θα έλεγα ότι η κ. Στυλιανού είναι η καλύτερη καθηγήτρια του τμήματος. Έχει πολύ οργανωμένο το μάθημα της και η ίδια είναι πολύ κατατοπιστική. Επίσης είναι απίστευτη στη συνεργασία (πολύ άμεση ανατροφοδότηση). Αν παρακολουθείς το μάθημα και μπεις στο νόημα το διάβασμα θα σου φανεί πολύ εύκολο.
Σε ευχαριστώ πολύ για την πληροφορία. Την έχω στο 501DL -Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση. Μετά από το πρώτο εξάμηνο στη σχολή αυτό που κατάλαβα είναι ότι ο καθηγητής παίζει τεράαααστιο ρόλο. Γενικά μόνο γυναίκες έχω σε αυτό το εξάμηνο!
Επίσης ήθελα να ρωτήσω την κατάθεση την κάνουμε στο λογαριασμό της Πειραιώς που μας είχαν δώσει στην αρχή?
IBAN : GR82 0172 7940 0057 9406 4619 041
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις..Το πιστεύω ότι ο Στασινός πρέπει να είναι αυστηρός (όπως και ο Αγγελίδης!)εντούτοις έχει από τα καλύτερα βιογραφικά και τον σκέφτομαι και για διπλωματικη..Είδομεν!
-
Τον Στασινό τον ειχα ειναι πολυ καλός στις βαθμολογιες του. Το μονο αρνητικο ειναι οτι καθυστερουσε να βγαλει βαθμολογιες.
-
Παιδιά μήπως θυμάται κανείς θέματα για το 526 διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;
-
Καλησπέρα σας,
Έχω δυσλεξία και νοητική υστέρηση με Στασινό μήπως πρέπει να αλλάξω; ή καλός είναι μωρέ? :P
Θα εκτιμούσα απαντήσεις από συναδέλφους που τον είχαν σε προηγούμενα μαθήματα - τετράμηνα!!!
-
Παιδιά ψυχολογικές διαστάσεις με τσιναρελη τι να προσεξουμε; τα πολλαπλής σε αυτή την εξέταση θα είναι ταφόπλακα...Πολύ δύσκολες έννοιες :'( :'(
-
Καλημέρα!!
Επειδή κι εγώ παιδεύομαι με τη δήλωση μαθημάτων...
Μπορεί να μου πει κάποιος που έχει πάρει τα παρακάτω μαθήματα τη γνώμη του για τους αντίστοιχους εισηγητές;
504 Συγκριτική Παιδαγωγική: Papapolydorou, Maria
521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών: Gavrielidou, Eleni
621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης: Gerosimou, Elina
Ευχαριστώ εκ των προτέρων αυτούς που θα απαντήσουν.
-
Καλησπέρα όποιος ενδιαφέρεται και συμφωνεί να υπάρχει η δυνατότητα προαιρετικής πρακτικής σε αυτό το εξάμηνο εαρινό 2016, ας συμπληρώσει τα στοιχεία του στο παρακάτω έγγραφο. Θα πρέπει να το στείλουμε μέχρι τη Δευτέρα καθώς τελειώνουν και οι δηλώσεις.
https://docs.google.com/document/d/1a9y4cx1-xsA3XJ2dJU0NzZG66NswneaAHwaFeptml7Y/edit?pref=2&pli=1
-
Παιδιά στο 526 χρειάζονται τα βιβλία;Το πανεπιστήμιο προτείνει ως βασικά διδακτικά εγχειρίδια τα <<1.Η Ειδική Εκπαίδευση στην Ελλάδα 2. Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας 3. Αυτισμός Σύγχρονη ψυχολογική θεώρηση>.Μπαίνουν θέματα και από τα τρία;
Το βασικό εγχειρίδιο είναι το Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο του Σαλβαρά. Ουσιαστικά είναι οι σημειώσεις τις πλατφόρμας. Μήπως έχεις ακούσει τίποτα για θέματα;;;;Τι μορφή έχουν..
-
Καλησπέρα όποιος ενδιαφέρεται και συμφωνεί να υπάρχει η δυνατότητα προαιρετικής πρακτικής σε αυτό το εξάμηνο εαρινό 2016, ας συμπληρώσει τα στοιχεία του στο παρακάτω έγγραφο. Θα πρέπει να το στείλουμε μέχρι τη Δευτέρα καθώς τελειώνουν και οι δηλώσεις.
https://docs.google.com/document/d/1a9y4cx1-xsA3XJ2dJU0NzZG66NswneaAHwaFeptml7Y/edit?pref=2&pli=1
Καλησπέρα. Την προηγούμενη φορά που τέθηκε ως θέμα η πρακτική το Πανεπιστήμιο είπε πως θα κόστιζε 1000 ευρώ παραπάνω για τους ήδη φοιτούντες ενώ για όσους εισέρχονται τώρα θα κοστίζει 2000 ευρώ παραπάνω. Στο κείμενο δεν αναφέρεται πουθενά το κόστος, το μέρος, η διάρκεια, θέματα κρίσιμα για να υπογράψει κάποιος. Επίσης, αν συμπεριληφθεί πρακτική θα παραταθεί ο χρόνος που σημαίνει ότι όσοι θέλουν να ενταχθούν στους πίνακες φέτος δεν έχουν καμία πιθανότητα γιατί απλά δεν θα έχουν το πτυχίο. Μήπως το κείμενο αυτό είναι πρόχειρα στημένο και θα μπερδέψει ακόμα περισσότερο την κατάσταση;
-
Παιδιά είναι σα να προκαλούμε τη τύχη μας αν ζητήσουμε πρακτική ενώ ακόμα δεν έχει βγει η υπουργικη απόφαση..με αυτό τον τρόπο όσοι τελειώνουμε ειδικά τώρα δε θα προλάβουμε να κάνουμε τα χαρτιά μας ως αναπληρωτές το καλοκαίρι...επίσης δε πιστεύω οτι πρέπει και αξίζει να δώσουμε 1000 ευρώ παραπάνω χωρίς να είμαστε σίγουροι για το τί θα γίνει..
-
Καλησπέρα όποιος ενδιαφέρεται και συμφωνεί να υπάρχει η δυνατότητα προαιρετικής πρακτικής σε αυτό το εξάμηνο εαρινό 2016, ας συμπληρώσει τα στοιχεία του στο παρακάτω έγγραφο. Θα πρέπει να το στείλουμε μέχρι τη Δευτέρα καθώς τελειώνουν και οι δηλώσεις.
https://docs.google.com/document/d/1a9y4cx1-xsA3XJ2dJU0NzZG66NswneaAHwaFeptml7Y/edit?pref=2&pli=1
Εγω νομίζω το σωστό δεν είναι να ζητήσουμε να γίνει προαιρετική η πρακτική τωρα αλλά να πιέσει το πανεπιστήμιο να μην ισχύσει το μέτρο για τους ήδη φοιτούντες.Αυτό που είναι και το λογικό. Απο εκεί και πέρα δεν νομίζω ν αρνηθούν αυτοί την πρακτική... το θέμα είναι όμως γιατί να πληρώσουμε και άλλα 1000 ευρώ χωρίς να ξέρουμε τι έχει αποφασίσει ο υπουργός και αν αποφασίσει να εξαιρεθούμε όσοι φοιτούμε να την ξεκινήσουμε τζάμπα δηλαδή;
-
Και γω θεωρω πως η κινηση περι επιστολης για προαιρετικη πρακτικη ειναι λαθεμενη. Θεωρώ πως προτιμοτερο θα ταν να στειλουμε επιστολη να μην συμπεριληφθούμε στα κριτήρια, ως μεσο πίεσης παρα να μεριμνησει το πανεπιστημιο για την πρακτικη. Το δικαιο ειναι να μας εξασφαλισει οχι να μ,ας εξοντωσει οικονομικα με την πρακτικη που δεν εχει ακομη αποφανθει τι μελλει γενεσθαι.
-
Και γω θεωρω πως η κινηση περι επιστολης για προαιρετικη πρακτικη ειναι λαθεμενη. Θεωρώ πως προτιμοτερο θα ταν να στειλουμε επιστολη να μην συμπεριληφθούμε στα κριτήρια, ως μεσο πίεσης παρα να μεριμνησει το πανεπιστημιο για την πρακτικη. Το δικαιο ειναι να μας εξασφαλισει οχι να μ,ας εξοντωσει οικονομικα με την πρακτικη που δεν εχει ακομη αποφανθει τι μελλει γενεσθαι.
συμφωνώ!!!!! επίσης δεν είναι μόνο η πρακτική έχουμε κι άλλα θέματα πχ τη χρονική διάρκεια των σπουδων, τα 6/9 των μαθημάτων ειδικής και τη διπλωματική...
σκοπός είναι να διεκδικήσουν την μη αναδρομική ισχύ... δηλαδή κάθε φορά που ο κουρμπέτης θα έχει ξαφνικά τρελές επιθυμίες εμείς θα τρέχουμε να τον ικανοποιούμε;;;;;
-
'Οσον αφορά την πρακτική και εφόσον αποφανθούν για το αν πρέπει να κάνουμε καλό θα ήταν να ζητήσουμε να μπορεί να πραγματοποιηθεί στο τελευταίο τετράμηνο παράλληλα με τα μαθήματα ώστε να μη χάσουμε επιπλέον χρόνο.. Πιστεύετε πως κάτι τέτοιο είναι εφικτό?
-
Είχα την Τραγουλιά στο 529. Το μάθημά της είναι οργανωμένο, έχει μεταδοτικότητα, αλλά μου φάνηκε λίγο αυστηρή.
Επίσης, σε ερωτήσεις των φοιτητών που αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα ή σε προσωπικό της email δεν έχει απαντήσει ποτέ.
Τα θέματα των εξετάσεων δεν τα βάζει αυτή, αλλά ο Στασινός, ο οποίος είναι υπεύθυνος για όλα τα μαθήματα ειδικής αγωγής και μάλλον αυτός βάζει σε αυτά τα μαθήματα τα θέματα.
Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις, αλλά δε βοηθάνε και πολύ. Δύσκολα τα θέματα.
-
Είναι πολύ καλή, κατατοπιστική και πολύ βοηθητική στις τηλεδιασκέψεις της.
Γνωρίζει κανείς κάτι για το 525 Δυσκολίες μάθησης??
Ευχαριστώ! Καλή συνέχεια!
-
Γεια σας παιδιά!
Ποια η γνώμη σας για τη Γαβριηλίδου;
-
Καλησπέρα. Θα ηθελα να ρωτησω κατι.
Έχω στειλει τα χρηματα της προκαταβολης μεσω τραπεζας την προηγουμενη Πεμπτη. Εχει περασει μια εβδομαδα και δεν μου εχει σταλθει ακομα email με τους κωδικους και τα σχετικα. Ειναι φυσιολογικο αυτο;
-
'Οσον αφορά την πρακτική και εφόσον αποφανθούν για το αν πρέπει να κάνουμε καλό θα ήταν να ζητήσουμε να μπορεί να πραγματοποιηθεί στο τελευταίο τετράμηνο παράλληλα με τα μαθήματα ώστε να μη χάσουμε επιπλέον χρόνο.. Πιστεύετε πως κάτι τέτοιο είναι εφικτό?
Γεια σας και πάλι να σας ενημερώσω ότι εχω κάνει αναδημοσίευση από το facebook Ειδική Εκπαίδευση ΠΜΣ Λευκωσίας . Το έγγραφο ανέβασε ο Kostas Zioulis.
Προσωπικά με βρίσκει σύμφωνη και γι αυτό και υπέγγραψα, διότι έτσι ισχυροποιείται το πτυχίο που θα πάρουμε έχοντας πρακτική άσκηση. Επιπλέον σε κανένα δεν είναι αδιάφορο το έξτρα κόστος. Όμως κατά πάσα πιθανότητα αφού θα ισχύει στο προγραμμα από τον Σεπτεμβριο γιατί να μην επωφεληθούμε όσοι φοιτούμε τώρα στο νέο εξάμηνο να υπάρχει η δυνατότητα σε όποιον θέλει να την πραγματοποιήσει παράλληλα με τα μαθήματά του; Το κειμενο μιλά απλά για να γίνει γνωστή αυτή η αποψη στο Πανεπιστήμιο για προαιρετική επιλογή από τους φοιτητές. Οι ανησυχίες μας είναι κοινές για το αν θα προλάβουμε να ενταχθούμε στους πίνακες ειδικής αγωγής. Καλή συνέχεια και καλή εξεταστική σε όλους !!!
Με εκτίμηση.
-
Εγώ έγραψα το κείμενο αυτό. Όλοι θέλουμε να μην ισχύσουν τα κριτήρια για μας που τελειώνουμε ή για αυτούς που τέλειωσαν και περιμένουν αναγνώριση. Αλλά αυτό που έχουμε στα χέρια μας είναι αυτή η εισήγηση του ΙΕΠ με τα κριτήρια και τσιμουδιά από το υπουργείο. Ούτε αν υιοθετούν την άποψη του ή όχι ή αν τα αλλάξει. Όπως έμαθα απο δικηγόρο μπορούν να ψηφιστούν με νόμο και χωρίς υπουργική απόφαση. Αν τυχόν ψηφιστούν όπως είναι καατοχυρωμένοι είναι οι παλιοί που βρίσκονται στους πίνακες και εμείς μένουμε εκτός. Γι'αυτό προτείνω να μπει πρακτική σε όσους θέλουν και τελειώνουν αυτό το εξάμηνο ώστε να είμαστε κατοχυρωμένοι ότι και να κάνουν. Κατανοώ αυτούς που έχουν τελειώσει ή αυτούς που δουλεύουν και δεν μπορούν να κάνουν πρακτική. Ας μην υπογράψουν. Θα είμαστε όλοι μαζί αν τυχόν ψηφιστούν και μας θίγουν τα κριτήρια. Πάντως μακάρι να μην αλλάξει τίποτα γιατί η δικαστική οδός θα είναι επίπονη και θα πάρει και χρόνο και δεν μας συμφέρει...
Ας φτιάξει και κάποιος άλλος μια διαμαρτυρία για το υπουργείο να την στείλουμε με υπογραφές ώστε να πιέσουμε. Και ας ακούσουμε απόψεις πώς να πιέσουμε αν έχετε γνωστό κανένα δικηγόρο.
Επίσης στην εισήγηση δεν αναφέρει ότι η διπλωματική είναι υποχρεωτική έτσι δεν είναι; απλώς ότι τα 6/9 των σπουδών να έχουν σχέση με ειδική εκπαίδευση.
-
καλημέρα σε όλους!
Τι θα γίνει σήμερα που δίνουμε εξετάσεις και πρέπει να μετακινηθούμε από Κομοτηνή - Ξάνθη και είναι πολύ δύσκολο λόγω μπλόκων αγροτών. Έχουν κλείσει όλους τους δρόμους!!!
Οι εξετάσεις θα γίνουν κανονικά;
-
Pieridi C. για το 523; Γνωρίζετε αν είναι άντρας η γυναίκα; Τον/την προτείνετε;
-
Pieridi C. για το 523; Γνωρίζετε αν είναι άντρας η γυναίκα; Τον/την προτείνετε;
Είναι γυναίκα Χρύσω Πιερίδη την λένε. Στις διαλέξεις ήταν ούτε κρύο ούτε ζέστη τώρα για εξετάσεις και βαθμούς δε ξέρω γιατί και εγώ αύριο το δίνω το μάθημα.
Παιδιά δεν γίνεται να μπει πρακτική χωρίς να βγει κάποιο μάθημα. Η πρακτική έχει 21 ECTS και μπορεί να πάει με 1 ακόμα μάθημα μόνο. Άρα αναγκαστικά με τα τωρινά δεδομένα (ΔΟΑΤΑΠ) θα πρέπει να πάει σε ένα τετράμηνο μόνη της κάνοντας το μεταπτυχιακό ταυτόχρονα να έχει διάρκεια φοίτησης το ελάχιστο σε full time (4+4+2+2+πρακτική) 5 τετράμηνα δηλαδή 2 χρόνια το ελάχιστο. Δεν παίζει το πανεπιστήμιο να αφήσει η ελάχιστη φοίτηση να είναι 2 χρόνια.
Εγώ προτείνω αναμονή να δούμε πως θα μας καλύψει το πανεπιστήμιο με το θέμα πρακτικής, πως θα την εντάξει κλπ. Το Υπουργείο βγάζει αποφάσεις μετά τις αναιρεί, μετά τις ξαναβγάζει κ.ο.κ. ακόμα δε ξέρουμε τίποτα. Το μόνο που ξέρουμε είναι ότι το πανεπιστήμιο μας ενημέρωσε ότι μπορεί να εντάξει την πρακτική στο πρόγραμμα. Το πως θα γίνει δεν είναι δική μας δουλειά.
-
Είναι δυνατόν να ζητάτε πρακτική ; Μας πόσο παρτάκηδες ειναι ορισμένοι ; Δηλαδή επειδή μπορεί ενας να αφησει δουλεια οικογένεια κτλ πάει και συντάσει αίτηση πρακτικής άσκησης στο Πανεπιστήμιο ; Bγάζουμε τα ματια μας μόνοι μας μου φαίνεται !!
ΚΑΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΤΕΛΕΙΩΣΑΝ -ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ Η ΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΣΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ. Για όσους μπούν τον Σεπτέμβρη και ΕΦΟΣΟΝ το γνωρίζουν απο πριν το συζητάμε .
-
Καλησπέρα. Θα ηθελα να ρωτησω κατι.
Έχω στειλει τα χρηματα της προκαταβολης μεσω τραπεζας την προηγουμενη Πεμπτη. Εχει περασει μια εβδομαδα και δεν μου εχει σταλθει ακομα email με τους κωδικους και τα σχετικα. Ειναι φυσιολογικο αυτο;
Καλησπέρα! Μάλλον είναι φυσιολογικό, γιατί εγώ έχω βάλει τα χρήματα από αρχές Γενάρη και δε μου έχουν στείλει κάτι ακόμη. Περιμένουμε λοιπόν!
-
Εγώ πάλι έστειλα τα χρήματα μέσα Δεκέμβρη και ακόμα περιμένω .
-
Είναι δυνατόν να ζητάτε πρακτική ; Μας πόσο παρτάκηδες ειναι ορισμένοι ; Δηλαδή επειδή μπορεί ενας να αφησει δουλεια οικογένεια κτλ πάει και συντάσει αίτηση πρακτικής άσκησης στο Πανεπιστήμιο ; Bγάζουμε τα ματια μας μόνοι μας μου φαίνεται !!
ΚΑΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΤΕΛΕΙΩΣΑΝ -ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΣΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ. Για όσους μπούν τον Σεπτέμβρη και ΕΦΟΣΟΝ το γνωρίζουν απο πριν το συζητάμε .
Εχει δίκιο ο Κώστας και εγώ αυτό πιστεύω..Το Πανεπιστήμιο πρέπει να μας εξασφαλίσει εμάς που φοιτούμε ήδη.Πρέπει να πιέσει το υπουργειο καπως και όχι λέγοντας ναι στη πρακτική επειδή έχει οικονομικό όφελος.
-
Είναι δυνατόν να ζητάτε πρακτική ; Μας πόσο παρτάκηδες ειναι ορισμένοι ; Δηλαδή επειδή μπορεί ενας να αφησει δουλεια οικογένεια κτλ πάει και συντάσει αίτηση πρακτικής άσκησης στο Πανεπιστήμιο ; Bγάζουμε τα ματια μας μόνοι μας μου φαίνεται !!
ΚΑΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΤΕΛΕΙΩΣΑΝ -ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΣΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ. Για όσους μπούν τον Σεπτέμβρη και ΕΦΟΣΟΝ το γνωρίζουν απο πριν το συζητάμε .
Εσείς καταλάβατε ότι είμαστε παρτάκηδες ε; Νομίζετε εσείς ότι δεν έχουμε δουλειά και ζητάμε πρακτική επειδή έτσι μας αρέσει; Και μεις θέλουμε να μην ισχύσουν τα κριτήρια δεν το έχετε καταλάβει έστω και αν ζητάμε να κάνουμε πρακτική. Και θέλουμε και το Πανεπιστήμιο να πιέσει ώστε να μην ισχύουν για μας που τελειώνουμε τώρα. Αλλά ο υπουργός θα πάρει υπουργική απόφαση ή μπορεί να το περάσει με νόμο, υιοθετώντας την απόφαση του ΙΕΠ. Και αν το κάνει τί γίνεται μετά; Έλα του χρόνου να μπεις στους πίνακες αφού κάνεις πρακτική πρώτα. Και θα μπεις του χρόνου αφού έχουν κορεστεί όλες οι ειδικότητες...
-
Θα ήθελα να ρωτήσω αν θυμάται κάποιος παλιά θέματα στις Ψυχομετρικές(523) καθώς και ερωτήσεις ανάπτυξης που έχουν πέσει;
Ευχαριστώ
-
Εσείς καταλάβατε ότι είμαστε παρτάκηδες ε; Νομίζετε εσείς ότι δεν έχουμε δουλειά και ζητάμε πρακτική επειδή έτσι μας αρέσει; Και μεις θέλουμε να μην ισχύσουν τα κριτήρια δεν το έχετε καταλάβει έστω και αν ζητάμε να κάνουμε πρακτική. Και θέλουμε και το Πανεπιστήμιο να πιέσει ώστε να μην ισχύουν για μας που τελειώνουμε τώρα. Αλλά ο υπουργός θα πάρει υπουργική απόφαση ή μπορεί να το περάσει με νόμο, υιοθετώντας την απόφαση του ΙΕΠ. Και αν το κάνει τί γίνεται μετά; Έλα του χρόνου να μπεις στους πίνακες αφού κάνεις πρακτική πρώτα. Και θα μπεις του χρόνου αφού έχουν κορεστεί όλες οι ειδικότητες...
Εγω για να μην παρεξηγηθω δεν θεωρω πως ειστε παρτάκηδες εσεις που ζητάτε αυτό.Είναι απολύτως κατανοητό αφου η πλειοψηφια το κάνει για να γραφτεί στους πίνακες όπως και εγώ.Νομιζω πως πρέπει ομως να πιέσουμε το Πανεπιστήμιο να κάνει κάτι για το θεμα αυτό και να μην περιμένει τις εξελίξεις και αυτό δεν είναι να βάλει πρακτική.Ας την βάλει για τους καινούριους όχι για να τους ήδη φοιτούντες.
-
Παιδιά εσείς οι καινούργιοι μην αγχώνεστε!!! Φυσιολογικό ειναι! Ακομη ειναι η εξεταστική του προηγούμενου εξαμήνου.. Απο αρχές Φεβρουαρίου θα σας στειλουν κωδικους απλά τσεκάρετε συχνά την ανεπιθύμητη αλληλογραφία γιατι πολλές φορές ερχεται εκει το Mail! Εμάς αυτο ειχε γινει..
-
Πρωτον δν χρειαζεται να λογομαχουμε! Ολοι μας για ενα κοινο σκοπό επιλέξαμε το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Το θέμα ειναι να πιεσουμε και να μην υιοθετηθούν τα κριτηρια. Ενθαρρυντικό αποτελεί το δελτιο τυπου του υπουργειο παιδείας που αυτό θα παρει και τις αποφασεις. Ολοι την ιδια αγωνία εχουμε, ολοι στερούμαστε τα χρήματα και πολλοί απο εμας δεν δουλευουμε καν. Ας ειμαστε όλοι ενωμενοι και να διεκδικήσουμε το δίκιο μας και τιποτα παραπανω. Οι παρεκκλισεις δεν ευνοούν. Πιεση στο πανεπιστημιο να μας εξασφαλίσει όχι να μας ανατρέψει τον προσωπικό και επαγγελματικό προγραμματισμό. Δεν πρέπει να ξεχναμε ειναι μια επιχειρηση που αναζητεί το κερδος...και η πρακτική αποτελεί εξτρα χρηματακι γι αυτούς ;)
-
Εγώ είμαι αισιόδοξος όσο περνάει ο καιρός γιατί βλέπω οτι η κυβέρνηση έχει άλλα πράγματα να λύσει (ασφαλιστικό κτλ)
Ελπίζω να μας αφήσουν ησυχους και να συνεχίσουμε να κάνουμε όνειρα, γιαυτό λέω σε μερικά παιδιά να μην παίρνουνε πρωτοβουλίες που μπορεί να γυρίσουν μπούμερανγκ.
Χωρίς παρεξήγηση δεν θέλω να προσβάλω κανέναν , συμμερίζομαι την αγωνία όλων !!
-
Εγώ είμαι αισιόδοξος όσο περνάει ο καιρός γιατί βλέπω οτι η κυβέρνηση έχει άλλα πράγματα να λύσει (ασφαλιστικό κτλ)
Ελπίζω να μας αφήσουν ησυχους και να συνεχίσουμε να κάνουμε όνειρα, γιαυτό λέω σε μερικά παιδιά να μην παίρνουνε πρωτοβουλίες που μπορεί να γυρίσουν μπούμερανγκ.
Χωρίς παρεξήγηση δεν θέλω να προσβάλω κανέναν , συμμερίζομαι την αγωνία όλων !!
δεν προσβάλεις.. αλλά τα τέτοια θέματα, όπως και για άλλα πάντα υπάρχει και το ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Αυτό που βιώνουμε για δεύτερη φορά είναι για ακόμα μια φορά άδικο και ψυχοφθόρο!!! Όλοι για τους ίδιους λόγους μπήκαμε και με τους ίδιους όρους θέλουμε να βγούμε! Εννοείται πώς η πρακτική είναι φύσει αδύνατη για τη πλειοψηφία τόσο από άποψη εργασίας και οικογένειας όσο φυσικά και από άποψη οικονομική. Ας είμαστε ενωμένοι , ας πιέζουμε το πανεπιστήμιο να μας καλύψει με κάποιον τρόπο , ας μοιραζόμαστε τις γνώσεις μας επι του θέματος και στην τελική ας αλληλουποστηριζόμαστε καθώς τα νεύρα όλων έχουν κλονιστεί με τις αποφάσεις που παίρνουν χωρίς τη θέληση μας!!!
-
Για το εαρινο εξάμηνο, δίνουμε προκαταβολή 400 Ευρω μέχρι 1 Φεβρ. σωστά;
-
Ξεκινά κανείς το μεταπτυχιακό τώρα στο εαρινό εξάμηνο?
-
Εγω ξεκιναω τωρα..
-
Σε έχουν ειδοποιήσει?
-
Ξεκινάω κι εγώ τώρα.Δεν έχω καμμιά ειδοποίηση ακόμα.Καλή αρχή σε μας που ξεκινάμε τώρα και καλή συνέχεια στους παλιότερους!
-
Οχι δεν εχω καμια ειδοποιηση. Τους πηρα τηλεφωνο ομως πριν λιγες μερες και μου ειπαν θα μας ειδοποιησουν αρχες φεβρουαριου
-
Μήπως έδωσε κανείς το 501 για να μου πει τα θέματα που έπεσαν; Θα τα χρειαστώ το άλλο εξάμηνο. ηταν εύκολα;
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Αυτό που βιώνουμε για δεύτερη φορά είναι για ακόμα μια φορά άδικο και ψυχοφθόρο!!! Όλοι για τους ίδιους λόγους μπήκαμε και με τους ίδιους όρους θέλουμε να βγούμε! Εννοείται πώς η πρακτική είναι φύσει αδύνατη για τη πλειοψηφία τόσο από άποψη εργασίας και οικογένειας όσο φυσικά και από άποψη οικονομική. Ας είμαστε ενωμένοι , ας πιέζουμε το πανεπιστήμιο να μας καλύψει με κάποιον τρόπο , ας μοιραζόμαστε τις γνώσεις μας επι του θέματος και στην τελική ας αλληλουποστηριζόμαστε καθώς τα νεύρα όλων έχουν κλονιστεί με τις αποφάσεις που παίρνουν χωρίς τη θέληση μας!!!
Μίλησα με το πανεπιστήμιο και το μόνο που είπαν είναι ότι και αυτί περιμένουν τις αποφάσεις του υπουργείου. Για όλους εμάς που τελειώνουμε, απλά να περιμένουμε τους βαθμούς πριν την αίτηση για αναγνώριση στον Δοαταπ και ελπίζουν μέχρι τότε να γνωρίζουν τι θα γίνει και με το υπουργείο.
Θα κάνει κάποιος τελειόφοιτος αίτηση στον Δοαταπ πριν βγουν οι βαθμολογίες;Έχω ακούσει τόσες πολλές διαφορετικές γνώμες που δεν ξέρω τι να κάνω. Αν γνωρίζει κάποιος ας μας πει.
-
Καλημέρα! Μήπως κάποιος θυμάται τα θέματα στο 624 που πέσαν το προηγούμενο σ/κ;
-
Πότε βγαίνουνε οι τελικές βαθμολογίες απο τα μαθήματα?
-
Πότε βγαίνουνε οι τελικές βαθμολογίες απο τα μαθήματα?
φέτα.... δηλαδή και σε κανένα μήνα!!
-
Οχι δεν εχω καμια ειδοποιηση. Τους πηρα τηλεφωνο ομως πριν λιγες μερες και μου ειπαν θα μας ειδοποιησουν αρχες φεβρουαριου
Ελπίζω να σας ειδοποίησαν!!
Ξεκινάμε λοιπόν!
Καλή αρχή σε όλους!
Ξέρετε μήπως, αν χρειάζεται να κάνουμε κάτι με τ Δοαταπ τώρα στην αρχή?
Ευχαριστώ
-
Καλημέρα! Μήπως κάποιος θυμάται τα θέματα στο 624 που πέσαν το προηγούμενο σ/κ;
1. Γιατί ο εκπαιδευτικός πρέπει να λαμβάνει υπόψιν το στυλ μάθησης κάθε μαθητή
2. Πως μπορεί να εντάξει ο εκπαιδευτικός ένα παιδί με δυσλεξία στο γενικό σχολείο
Τις υπόλοιπες δεν τις θυμαμαι :-\ ???
-
1. Γιατί ο εκπαιδευτικός πρέπει να λαμβάνει υπόψιν το στυλ μάθησης κάθε μαθητή
2. Πως μπορεί να εντάξει ο εκπαιδευτικός ένα παιδί με δυσλεξία στο γενικό σχολείο
Τις υπόλοιπες δεν τις θυμαμαι :-\ ???
Ευχαριστώ μαριέτα!
-
Καλησπέρα. Ειχα επιλέξει το μάθημα 610 και το έκανα drop για να πάρω στη θέση του το 621. Η ακαδημαική σύμβουλος το ενέκρινε αλλά εμφανίζεται ακόμα το 610 στα μαθήματα που έχω επιλέξει παρόλο που δίπλα γράφει add..Υπάρχει θέμα με αυτό; Πρωτη φορά κάνω drop και δε ξέρω τι γίνεται. Δεν θα έπρεπε να φύγει εντελώς;
-
Καλησπέρα! Έχετε πάρει βαθμολογία για την εργασία στο 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης με την Ηλιάδου???
-
Καλησπέρα! Έχετε πάρει βαθμολογία για την εργασία στο 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης με την Ηλιάδου???
Όχι ακόμα δεν έχει δώσει βαθμολογίες....
-
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΚΗΓΟΡΟ
Καλησπέρα σας,
μετά από ερωτήματα συναδέλφων σας και σε συνέχεια των συναντήσεων που έλαβαν χώρα στο γραφείο μας σας αναφέρουμε τα ακόλουθα :
Όλοι όσοι έχετε αποκτήσει (ή είστε ακόμη φοιτητές) μεταπτυχιακούς ή διδακτορικούς τίτλους σπουδών στην Ειδική Αγωγή και δεν τους έχετε καταθέσει προς ένταξη σε πίνακες υποψηφίων αναπληρωτών ΕΑΕ μέχρι και σχολικού έτους 2015-2016, σας καταλαμβάνουν τα νέα κριτήρια συνάφειας, τα οποία δεν πληροί κανένα μεταπτυχιακό ή διδακτορικό του εξωτερικού με αποτέλεσμα να μην μοριοδοτούνται οι τίτλοι αυτοί στους πίνακες αναπληρωτών.
Όσοι ενδιαφέρεστε λοιπόν για προσβολή της εν λόγω εισήγησης και του πρακτικού του Δ.Σ του ΙΕΠ που θέτουν τα κριτήρια συνάφειας και προκειμένου οι τίτλοι σας να αναγνωρίζονται ως συναφείς και να μοριοδοτούνται από το επόμενο σχολικό έτος και εφεξής, (χωρίς δηλαδή να προσφεύγουμε εκ των υστέρων μετά τη μοριοδότησή τους), παρακαλούμε ενημερώστε μέσω mail ή τηλεφωνικώς μέχρι και Παρασκευή 29.01.2016. Το κόστος θα κυμανθεί σε λογικά πλαίσια αναλόγως βεβαίως και της συμμετοχής.
Συνάδερφοι τί λέτε να κάνουμε; Αυτό που δεν έγινε κατανοητό στην προηγουμενη συνάντηση είναι ότι αν κάνουμε προσφυγή στην εισήγηση των κριτηρίων και το δικαστήριο μας δικαιώσει αν βγει υπουργική απόφαση τότε τί κάνουμε; Ξανά πάλι προσφυγή στην υπουργική απόφαση; Ή με αυτή θα είμαστε κατοχυρωμένοι ότι και να γίνει; Ρωτήστε αν έχετε κανένα γνωστό δικηγόρο τί γίνεται σε αυτή την περίπτωση.
-
Έχετε πάρει βαθμό από τον Κωνσταντίνου στις Ψυχομετρικές στην εργασία κανείς; ευχαριστώ
-
Έχετε πάρει βαθμό από τον Κωνσταντίνου στις Ψυχομετρικές στην εργασία κανείς; ευχαριστώ
Καλησπέρα. Έχω τον Κωνσταντίνου στην Ψυχομετρία σε αυτό το τετράμηνο. Πώς είναι σαν καθηγητής; Το μάθημα τι απαιτήσεις έχει; Χρειάζεται βιβλίο;
-
όχι δεν χρειάζεται εγώ από τις διαφάνειες διάβασα
-
όχι δεν χρειάζεται εγώ από τις διαφάνειες διάβασα
ευχαριστώ πολύ. Στις εξετάσεις τι θέματα έβαλε;
-
ευχαριστώ πολύ. Στις εξετάσεις τι θέματα έβαλε;
σχεδόν όλα!!! οπότε τα διαβάζεις όλα σε μορφή ερωτήσεων - απαντήσεων... δεν είναι και πολλά
-
Καλημέρα σας,
Μόλις έστειλα τα χαρτιά μου για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής ! Μέσα σε ποσό καιρό θα μου απαντήσουν αν θα με πάρουν στο μεταπτυχιακό του εαρινού εξαμήνου; Θα γίνει καμία ενημέρωση για την δηλωςη μαθημάτων , τον τροπο εξετάσεων και πληρωμής ;
Με ποια μαθήματα μου προτείνετε να ξεκινήσω ;!
Σας ευχαριστώ πολύ !
-
Καλή αρχή σου ευχομαι! Θα σου απαντησουν άμεσα αυριο μεθαυριο, θα πρέπει να καταβαλεις τα 455 της προκαταβολής και θα σου στειλουν τους κωδικους. Εχουν ηδη αρχισει οι εγγραφες μαθημάτων θα εχει περιορισμενες επιλογες μην αγχωνεσαι ομως! Θα πρεπει να ξεκινησεις μ ενα μαθημα ερευνας πιθανον το 511 θα ειναι ανοιχτο ποιοτικη έρευνα, το σεμιναριο 1 οπωσδηποτε απεφυγε τη δημητριου αν εχεις τη δυνατότητα και απο τα υποχρεωτικά το 621 θα σου ελεγα παιδαγωγικες της συμπεριληψης και εδω ν αποφυγεις τον Αγγελίδη!
-
Όχι ακόμα δεν έχει δώσει βαθμολογίες....
ΟΚ! Ευχαριστώ, γιατί είχα ανησυχήσει... Αναμένουμε λογικά μαζί με τα γραπτά...
-
Καλησπέρα,έχω επιλέξει για πρώτο εξάμηνο 591 ierokipiotis, 511 xaralampous, 521 gavrihlidou.
Μιας κ σχεδόν μόνο αυτά έμειναν απο αυτά που ειχα κατα νου.
Πιστεύετε έκανα καλή επιλογή καθηγητών;;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα,έχω επιλέξει για πρώτο εξάμηνο 591 ierokipiotis, 511 xaralampous, 521 gavrihlidou.
Μιας κ σχεδόν μόνο αυτά έμειναν απο αυτά που ειχα κατα νου.
Πιστεύετε έκανα καλή επιλογή καθηγητών;;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Καλησπερα! Κι εγω τωρα ξεκιναω.. Τα ιδια μαθηματα δηλωσαμε με διαφορετικους καθηγητες. Πως καταλαβαινουμε οτι ειναι οκ η δηλωση μας; Σου εστειλαν καποιο Mail;
-
Καλησπερα! Κι εγω τωρα ξεκιναω.. Τα ιδια μαθηματα δηλωσαμε με διαφορετικους καθηγητες. Πως καταλαβαινουμε οτι ειναι οκ η δηλωση μας; Σου εστειλαν καποιο Mail;
Μπορούμε να κάνουμε αλλαγές μέχρι να λήξει η προθεσμία .Αν κάνουμε λάθος θα μας ενημερώσουν μόνο νομίζω
-
Καλησπέρα παιδιά!Για Ιεροκυπιώτη στο σεμινάριο1 και Χατζησωτηρίου στο 504 τί γνώμη έχετε οι παλιοί;
Στο 521 γράφει STAFF.Δεν έχει αποφασιστεί ακόμα ποιός καθηγητής θα έχει το τμήμα;
Στα 504 ( συγκριτική παιδαγωγική) και 521 (μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών) διαβάζουμε από βιβλία ή από σημειώσεις;
-
HELP!Την αιτηση πως την κανατε??πρωτα εκτυπωσατε την αιτηση την συμπληρωσατε χειρογραφα και μετα την σκαναρατε και στειλατε ολα τα δικαιολογητικα?????
-
HELP!Την αιτηση πως την κανατε??πρωτα εκτυπωσατε την αιτηση την συμπληρωσατε χειρογραφα και μετα την σκαναρατε και στειλατε ολα τα δικαιολογητικα?????
η αίτηση είναι σε pdf σε δυνατότητα editing, οπότε την συμπληρώνεις, την εκτυπώνεις, την υπογράφεις, την σκανάρεις (μαζί με τα υπόλοιπα) και την στέλνεις... και περιμένεις.... και όταν δώσουν το ΟΚ... πληρώνεις την εγγραφή... ερχονται οι κωδικοί δηλώνεις μαθήματα και ο θεός μαζί σου
-
Παιδιά ξεκίνησαν οι δηλώσεις μαθημάτων? Αφού ακόμη είναι περίοδος αιτήσεων για την πραγμάτωση του μεταπτυχιακού. Εμείς που μόλις στείλαμε τα χαρτιά μας πότε θα προλάβουμε να δηλώσουμε μαθήματα? Λέτε να μην έχουμε την δυνατότητα επιλογής μαθημάτων και καθηγητών?
-
Γεια σας.. Ρε παιδιά πως γίνεται το ίδιο το πανεπιστήμιο να μας προτρέπει να πάρουμε στο πρώτο εξάμηνο μάθημα από τον πρώτο κύκλο που άφορα την έρευνα και αντί αυτού να μην υπάρχει στη δήλωση κανένα διαθέσιμο;
Επίσης τα μαθήματα που αφορούν την ειδική εκπαίδευση βρίσκονται κατά κύριο λόγο στο Δ κύκλο. Αν βέβαια πάρεις μεταπτυχιακή εργασία θα διδαχθείς όλο και όλο ένα μάθημα σε όλη τη διάρκεια του μεταπτυχιακού.
Ισχύουν όλα αυτα ή κάτι έχω καταλάβει λάθος;
-
Παιδιά γεια σας,
Είχε κανείς το μάθημα μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση(610) το εξάμηνο που πέρασε;
Επίσης έχετε πάρει βαθμούς από τον Κωνσταντίνου(Ψυχομετρικές) και Τελεβάντου(σεμινάριο 3);
-
καλησπέρα σας, αρχίζω και εγώ τώρα το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να μου πείτε οι παλαιότεροι την γνώμη σας για 511 ή αν προτείνετε κάποιο άλλο από αυτόν τον τομέα :)
-
Καλησπέρα σας, αρχίζω και εγώ με το μεταπτυχιακό.Θα δηλώσω αυτές τις μέρες τα μαθήματα. Θα ήθελα να ρωτήσω με δυο παιδιά και ελάχιστο χρόνο ελεύθερο νομίζετε ότι αν επιλέξω δύο μαθήματα και ένα σεμινάριο θα καταφέρω να ανταπεξέλθω στις απαιτήσεις των μαθημάτων; Έχει βρεθεί κανείς σε ανάλογη κατάσταση;Καλή αρχή σε όλους σας και καλή συνέχεια στους παλιότερους.
-
Καλησπέρα παιδιά! Ο Στασινός έδωσε τις βαθμολογίες της πρώτης εργασίας στο 521 και μου έβαλε 12/20, γιατί δε χρησιμοποίησα στη βιβλιογραφία το βασικό εγχειρίδιο και γιατί χρησιμοποιούσα συνέχεια τη λέξη αναπηρία, ενώ είχε πει να την αντικαθιστούμε με περιγραφική αναφορά (σύμφωνα με το σκανδιναβικό μοντέλο). Έδειξε λέει μεγάλη ανοχή στη βαθμολόγησή μου. Η αλήθεια το εγχειρίδιο το αγόρασα μετά την παράδοση των εργασιών και τις τηλεδιασκέψεις τις είδα κατά τη διάρκεια των εορτών λόγω έλλειψης χρόνου. Και στη δεύτερη εργασία δε χρησιμοποίησα πάλι το βασικό εγχειρίδιο. Οπότε μάλλον αυστηρά θα με βαθμολογήσει. Φοβάμαι μη με αφήσει σε αυτό το μάθημα. Έχω αγχωθεί και απογοητευτεί πολύ. Ποια η γνώμη σας για το συγκεκριμένο καθηγητή;
-
Εφη μου μην αγχωνεσαι,τον ειχα και γω στο προηγουμενο τετραμηνο. Στις εργασιες με βαθμολογησε πολυ καλα. Οταν βγηκα απο τις εξετασεις ειπα εχω κοπει δεν εχω γραψει τιποτα, κακογραμμενο, μουτζουρες.... που θελω να καταληξω με βαθμολογησε με B+ . Μην ανησυχεις δεν θα εχεις καποιο προβλημα
-
Angg 77, καλη αρχη σου ευχομαι! Κοιταξε ειναι απαιτητικο το μεταπτυχιακο με πολλες εργασιες. Το αν θα τα καταφερεις με 2 μαθηματα και 1 σεμιναριο ειναι υποκειμενικο και αναλογα στο χαρακτηρα σου. Οντως με δυο παιδια θα δυσκολευτεις στην αρχη αλλα μετα θα μπεις στην κουλτουρα του διαβασματος και δεν θα εχεις προβλημα. :D
-
fysike , εγς το ειχα το 610 αυτο το εξαμηνο με Παναγίδη
-
Συναδελφοι εχει λαβει βαθμολογια στη βιβλιογραφικη ανσκοπηση στη Χατζηχαραλαμπους 626 συναισθηματικα και συμπεριφορικα προβληματα;
-
Καλησπέρα σε όλους! Αρχίζω το μεταπτυχιακό σε αυτό το εξάμηνο. Εχω δηλώσει μαθήματα και ήρθε mail για την έγκριση. Τώρα όμως προσπαθώ να μπω στη σελίδα και δε δέχεται τους κωδικούς μου.... Γνωρίζει κάποιος το λόγο;
-
1. Γιατί ο εκπαιδευτικός πρέπει να λαμβάνει υπόψιν το στυλ μάθησης κάθε μαθητή
2. Πως μπορεί να εντάξει ο εκπαιδευτικός ένα παιδί με δυσλεξία στο γενικό σχολείο
Τις υπόλοιπες δεν τις θυμαμαι :-\ ???
Τι είναι η τονική κώφωση? και κάτι άλλο στην ερώτηση που δε θυμάμαι
Μία ερώτηση για την εξελικτική δυσλεξία...
Αν θυμηθώ κι άλλα θα σου γράψω.
-
Γεια σας.. Ρε παιδιά πως γίνεται το ίδιο το πανεπιστήμιο να μας προτρέπει να πάρουμε στο πρώτο εξάμηνο μάθημα από τον πρώτο κύκλο που άφορα την έρευνα και αντί αυτού να μην υπάρχει στη δήλωση κανένα διαθέσιμο;
Επίσης τα μαθήματα που αφορούν την ειδική εκπαίδευση βρίσκονται κατά κύριο λόγο στο Δ κύκλο. Αν βέβαια πάρεις μεταπτυχιακή εργασία θα διδαχθείς όλο και όλο ένα μάθημα σε όλη τη διάρκεια του μεταπτυχιακού.
Ισχύουν όλα αυτα ή κάτι έχω καταλάβει λάθος;
Καλά έχεις καταλάβει.....Μάπα το καρπούζι....κατά την ταπεινή μου γνώμη!!!
-
Παιδιά ξεκίνησαν οι δηλώσεις μαθημάτων? Αφού ακόμη είναι περίοδος αιτήσεων για την πραγμάτωση του μεταπτυχιακού. Εμείς που μόλις στείλαμε τα χαρτιά μας πότε θα προλάβουμε να δηλώσουμε μαθήματα? Λέτε να μην έχουμε την δυνατότητα επιλογής μαθημάτων και καθηγητών?
Μάλλον θα σε βάλουν να επιλέξεις απ' ότι έχει περισσέψει...
-
Τι είναι η τονική κώφωση? και κάτι άλλο στην ερώτηση που δε θυμάμαι
Μία ερώτηση για την εξελικτική δυσλεξία...
Αν θυμηθώ κι άλλα θα σου γράψω.
Thx demy!
Ίσως θα έπρεπε να κάνουμε ένα καινούριο thread με παλιά θέματα...
-
Καλησπέρα σε όλους! Αρχίζω το μεταπτυχιακό σε αυτό το εξάμηνο. Εχω δηλώσει μαθήματα και ήρθε mail για την έγκριση. Τώρα όμως προσπαθώ να μπω στη σελίδα και δε δέχεται τους κωδικούς μου.... Γνωρίζει κάποιος το λόγο;
peirinaki και εγώ το ίδιο πρόβλημα είχα...πήρα τηλέφωνο στο πανεπιστήμιο και μου είπαν ΄να μην ανησυχώ γιατί θα λάβω νέο email με νέους κωδικούς...δηλαδή μετά τη δήλωση μαθημάτων και αφού εγκριθεί, αντικαθιστούν τον προσωρινό αριθμό φοιτητή που είχαμε με έναν φοιτητικό αριθμό, ο οποίος θα ισχύει καθ' όλη τη διάρκεια της φοίτησής μας...οπότε αναμένουμε....
-
Παιδιά , πότε θα έχουμε πρόσβαση στα νέα μαθήματα? Έχει ξεκινήσει κανείς νέες παρακολουθήσεις?
-
Καλημέρα παιδιά, θέλω ν'αρχίσω κι εγώ αυτό το εξάμηνο. Είχα κάνει αίτηση σχεδόν τρεις βδομάδες πριν αλλά δεν μου έχει έρθει απάντηση αν με έχουν δεχτεί. Πήρα τηλέφωνο και μου είπαν ότι είναι ακόμα σε αξιολόγηση, αλλά διάβασα ότι τα μαθήματα αρχίζουν στις 2/2. Ν'ανησυχήσω? Επίσης, υπάρχουν κάπου οδηγίες για το πώς ακριβώς διεξάγεται το πρόγραμμα (πχ. παρακολούθηση μαθημάτων, πως λειτουργούν οι τηλεδιασκέψεις κτλ) ή ρωτάμε κάποιον σύμβουλο?
-
espresso , καλή αρχή. Θα σε ενημερώσουν οι σύμβουλοι για το αν είσαι δεκτή ,εντούτοις για να μην περιμένεις ότι απορίες έχεις κάλεσε ή στείλε mail στους ακαδημαικούς. Θα σου απαντήσουν άμεσα, μην ανησυχείς.
-
καλησπέρα παιδιά! η πλατφόρμα που κάνουμε τα μαθήματα ενημέρωσαν πως 28 και 29/1 θα είναι κλειστή λόγω αναβαθμίσεων... εγώ τώρα μπαίνω στο εαρινό εξάμηνο, ξεκίνησα τον Σεπτέμβριο. Έχω δηλώσει μαθήματα, εγκρίθηκαν και περιμένω.. Για οποιαδήποτε απορία έχετε να τους στέλνετε μέιλ και σας παίρνουν αμέσως αυτοί τηλέφωνο. Είναι πολύ οργανωμένοι γενικά, οπότε μην ανησυχείτε. Δεν έχουν ξεκινήσει μαθήματα, από βδομάδα νομίζω.
-
.
-
dippos απλα μας ειπαν πως προσθεσαν πρακτικη ασκηση! ακομα δεν λενε λεπτομερειες γιατι περιμενουν να ψηφιστει.... αυτο ειναι εισηγηση του Ινστιτουτου Εκπαιδευτικης Πολιτικης...
-
.
-
Ήθελα να ρωτήσω τους παλιότερους κάτι σχετικά με τις εργασίες.Οι καθηγητές θεωρούν απαραίτητη τη χρήση αγγλικής βιβλιογραφίας;Είδα πως η βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου διαθέτει μόνο αγγλικά βιβλία και επιστημονικά άρθρα.
-
Ξεκινάω κι εγώ τώρα το μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής. Όχι ειδική αγωγή βέβαια αλλά ο βασικός κορμός είναι κοινός. Ποια μαθήματα προτείνετε από το πρώτο σκέλος; 510 ή 511; Μήπως το 510 είναι πιο ολοκληρωμένο επειδή περιλαμβάνει τόσο ποιοτική όσο και ποσοτική έρευνα ή τελικά δεν εμβαθύνει σε κανένα από τα δύο;
-
Καλησπέρα παιδιά!!! Γνωρίζει κανένας τι γίνεται με την πρακτική άσκηση για όσους έχουν τελειώσει με όλα τα μαθήματα και απλά περιμένουν βαθμούς; Μίλησε κάποιος με το πανεπιστήμιο;
-
έχετε καμία ενημέρωση για τις αιτήσεις αποφοίτησης; και τι είναι αυτό το έντυπο συγκατάθεσης που θέλει στα δικαιολογητικά ο ΔΟΑΤΑΠ; πού το βρίσκουμε;
-
Καλησπέρα.. ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ρωτήσω κάτι!! Έκανα δήλωση μαθημάτων, εγκρίθηκε, μου στάλθηκαν οι κωδικοί αλλά στο moodle δε μου εμφανίζει ακόμα τα επιλεγόμενα μαθήματά μου. Υποτίθεται τη Δευτέρα δε ξεκινούν τα μαθήματα? Να αρχίσω να ανησυχώ?
-
Καλησπέρα.. ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ρωτήσω κάτι!! Έκανα δήλωση μαθημάτων, εγκρίθηκε, μου στάλθηκαν οι κωδικοί αλλά στο moodle δε μου εμφανίζει ακόμα τα επιλεγόμενα μαθήματά μου. Υποτίθεται τη Δευτέρα δε ξεκινούν τα μαθήματα? Να αρχίσω να ανησυχώ?
Μην αγχώνεσαι! Δευτέρα θα εμφανιστούν τα μαθήματα σε όλους! Τωρα... πρωί...μεσημέρι...βράδυ...την τριτη... Τέλος πάντων...οταν ανοίξουν.
-
Ξεκινάω κι εγώ τώρα το μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής. Όχι ειδική αγωγή βέβαια αλλά ο βασικός κορμός είναι κοινός. Ποια μαθήματα προτείνετε από το πρώτο σκέλος; 510 ή 511; Μήπως το 510 είναι πιο ολοκληρωμένο επειδή περιλαμβάνει τόσο ποιοτική όσο και ποσοτική έρευνα ή τελικά δεν εμβαθύνει σε κανένα από τα δύο;
Εμένα το 511 με ζορισε λιγάκι... το 610 και το 510 προτιμούν πολλοί.
-
Ήθελα να ρωτήσω τους παλιότερους κάτι σχετικά με τις εργασίες.Οι καθηγητές θεωρούν απαραίτητη τη χρήση αγγλικής βιβλιογραφίας;Είδα πως η βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου διαθέτει μόνο αγγλικά βιβλία και επιστημονικά άρθρα.
Οι περισσότερες έρευνες γίνονται εξωτερικό για αυτό υπάρχει αγγλική βιβλιογραφία,άρθρα,επιστημονικά περιοδικά σε αυτή τη γλώσσα. συνήθως στις εργασίες απαιτούν βιβλιογραφία από επιστημονικά περιοδικά και θα αναγκαστείς να ψάξεις σε αυτά.
-
καλησπέρα σας, αρχίζω και εγώ τώρα το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να μου πείτε οι παλαιότεροι την γνώμη σας για 511 ή αν προτείνετε κάποιο άλλο από αυτόν τον τομέα :)
Το 511 είναι πιο τσιμπιμενο από το 610 και 510 από αυτά που έχω ακούσει. Στο 511 έπρεπε να πάρουμε συνέντευξη από έναν εκπαιδευτικό, να την ηχογραφήσουμε και στη συνέχεια να την αναλυσουμε. είχε και άλλες εργασίες,νομιζω Ήταν κριτική άρθρου αν θυμάμαι καλα.Οι εξετάσεις με κλειστά Βιβλια.
-
έχετε καμία ενημέρωση για τις αιτήσεις αποφοίτησης; και τι είναι αυτό το έντυπο συγκατάθεσης που θέλει στα δικαιολογητικά ο ΔΟΑΤΑΠ; πού το βρίσκουμε;
Δυστυχώς καμία ενημέρωση.Από το πανεπιστήμιο μου είπαν απλά θα την κάνουμε όταν ανοίξει. Το έντυπο συγκατάθεσης θα το βρεις στη σελίδα του Δοαταπ. Άκουσες κάτι για πρακτική; θα χρειαστεί να κάνουμε και εμείς που τελειώσαμε αυτό το εξάμηνο; Εσύ τα έχεις κάνει τα χαρτιά σου στον Δοαταπ;
-
Οι περισσότερες έρευνες γίνονται εξωτερικό για αυτό υπάρχει αγγλική βιβλιογραφία,άρθρα,επιστημονικά περιοδικά σε αυτή τη γλώσσα. συνήθως στις εργασίες απαιτούν βιβλιογραφία από επιστημονικά περιοδικά και θα αναγκαστείς να ψάξεις σε αυτά.
δύο πράγματα θα πρέπει να θυμάσαι: α) να βρίσκεις άρθρα που τα έχουν γράψει οι ίδιοι, ιδίως του αγγελίδη που είναι καλός σε αυτό, και β)είναι καλό που υπάρχει ξένη βιβλιογραφία με καθηγητές από το πανεπιστήμιο Λευκωσίας. αυτό σημαίνει ότι αναγνωρίζονται αυτά που κάνουν και τα φιλοξενούν ξένα περιοδικά και όχι κάτι περιοδικά κλπ ελληνικά της πλάκας
-
fysike , εγς το ειχα το 610 αυτο το εξαμηνο με Παναγίδη
Και γω με Παναγίδη το πήρα! Πώς είναι στην βαθμολόγηση της πρώτης εργασίας, καλός; Μήπως έχεις κρατήσει τα quiz και μήπως θυμάσαι κανένα παλιό θέμα; Ευχαριστώ για τον χρόνο σου
-
Παιδιά, όσοι τελειώσατε τώρα κάνατε καμιά ενέργεια προς δοαταπ ή περιμένετε αποτέλεσματα? ?
-
δύο πράγματα θα πρέπει να θυμάσαι: α) να βρίσκεις άρθρα που τα έχουν γράψει οι ίδιοι, ιδίως του αγγελίδη που είναι καλός σε αυτό, και β)είναι καλό που υπάρχει ξένη βιβλιογραφία με καθηγητές από το πανεπιστήμιο Λευκωσίας. αυτό σημαίνει ότι αναγνωρίζονται αυτά που κάνουν και τα φιλοξενούν ξένα περιοδικά και όχι κάτι περιοδικά κλπ ελληνικά της πλάκας
Σε ευχαριστώ πολύ Sokrati!!!!
-
peirinaki και εγώ το ίδιο πρόβλημα είχα...πήρα τηλέφωνο στο πανεπιστήμιο και μου είπαν ΄να μην ανησυχώ γιατί θα λάβω νέο email με νέους κωδικούς...δηλαδή μετά τη δήλωση μαθημάτων και αφού εγκριθεί, αντικαθιστούν τον προσωρινό αριθμό φοιτητή που είχαμε με έναν φοιτητικό αριθμό, ο οποίος θα ισχύει καθ' όλη τη διάρκεια της φοίτησής μας...οπότε αναμένουμε....
Ευχαριστώ πολύ! Ηρθαν όντως οι κωδικοί. Καλή αρχή....
-
ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΝΑ ΒΓΟΥΝ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΘΑ ΣΤΕΙΛΩ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΟΑΤΑΠ
-
ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΝΑ ΒΓΟΥΝ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΘΑ ΣΤΕΙΛΩ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΟΑΤΑΠ
και εγώ!!!
-
Υπάρχει τρόπος ν αποθηκεύσουμε κάπως τις τηλεδιασκέψεις;
-
Sokrati kai sotia καλή σταδιοδρομία και σε αυτόν το τομέα!Μην μας ξεχάσετε εδώ,,,μπαίνετε καμιά φορά να δώσετε καμιά συμβουλή...
-
fysike , το μάθημα είναι κατανόηση και μιας κ εσυ είσαι των φυσικών επιστημών δεν θα έχεις κανενα θέμα. Εμένα με ζόρισε λιγάκι γιατί είμαι καθαρά των θεωρητικών. Στην εργασία βαθμολογεί μια χαρά εμένα 20/20 με έβαλε,στις εξετάσεις 60 ερωτησεις πολλαπλής με έμφαση στην εγκυρότητα και αξιολόγηση...
-
Sokrati kai sotia καλή σταδιοδρομία και σε αυτόν το τομέα!Μην μας ξεχάσετε εδώ,,,μπαίνετε καμιά φορά να δώσετε καμιά συμβουλή...
thnks... και Like (xa xa xa)
-
Καλημέρα,
μόλις με δέχτηκαν στο μεταπτυχιακό ειδικής εκπαίδευσης! Θα μπορουσε κάποιος να με ενημερώσει πως θα στείλω την προκαταβολή ηλεκτρονικά? Εχει ενα ενημερωτικό βίντεο αλλά δεν μπορώ να το ανοίξω ! :-\
-
Εγώ από την Τράπεζα Πειραιώς τα στέλνω. Δεν ξέρω πως γίνεται ηλεκτρονικά. Άνοιξε κανένα μάθημα σας Στο moodle???
-
Μέσω τραπεζης πληρώνεις επιπλέον χρήματα ; Στην Πειραιώς ;
-
Μέσω τραπεζης πληρώνεις επιπλέον χρήματα ;
Στην Πειραιώς ;
Οχι δεν πληρώνεις έξτρα τίποτα. Πηγαίνεις στο ταμείο με τον αριθμό λογαριασμού του Πανεπιστημίου και τους λες να γράψουν στα στοιχεία αποστολής το όνομα σού και τον φοιτητικό κωδικό σού!
-
Καλησπέρα. Μου έχουν ανοίξει στην πλατφορμα τα μαθήματα του 2ου τετραμηνου αν και είναι αυτά που είχα δηλώσει αρχικά και όχι οι αλλαγές που έκανα. Άλλαξα το 610 με το 621 αλλα εμφανίζεται το 610. Σας έχει συμβεί αυτό; Πότε θα το αλλάξουν; Έχωστείλει mail και στην ακαδημαική σύμβουλο αλλά εδώ ελπίζω σε μια πιο σύντομη απάντηση..
-
Καλησπέρα!
Ξεκινάω και εγώ το ΠΜΣ στην Ειδική Εκπαίδευση και θα ήθελα μία βοήθεια για τη δήλωση των μαθημάτων. Το Πανεπιστήμιο προτέινει να διαλέξω γαι το πρώτο εξάμηνο ένα μάθημα Έρευνας... Αυτό που είναι διαθέσιμο πλέον είναι μόνο το 511! Είναι πολύ απαιτητικό; Υπάρχει κάποιος που το είχε επιλέξει σε προηγούμενο εξάμηνο και ξερεί πώς ήταν οι εργασίες και οι τελικές εξετάσεις;
Σχετικά με τον κύκλο της Ειδικής Εκπαίδευσης... 521 ή 523;
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα παιδιά! Καλό εξάμηνο!
Να σας ρωτησω, υπάρχει κάποιος που να έχει πάρε τις φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαιδευση? Πώς ειναι σαν μάθημα? Οι εργασίες είναι ατομικές ή ομαδικές? Οι εξετάσεις τι μορφή έχουν?
Όποιος ξερει παρακαλώ πολύ ας μου απαντήσει. Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα!
Ξεκινάω και εγώ το ΠΜΣ στην Ειδική Εκπαίδευση και θα ήθελα μία βοήθεια για τη δήλωση των μαθημάτων. Το Πανεπιστήμιο προτέινει να διαλέξω γαι το πρώτο εξάμηνο ένα μάθημα Έρευνας... Αυτό που είναι διαθέσιμο πλέον είναι μόνο το 511! Είναι πολύ απαιτητικό; Υπάρχει κάποιος που το είχε επιλέξει σε προηγούμενο εξάμηνο και ξερεί πώς ήταν οι εργασίες και οι τελικές εξετάσεις;
Σχετικά με τον κύκλο της Ειδικής Εκπαίδευσης... 521 ή 523;
Ευχαριστώ πολύ!
Το 511 το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο. Δεν έχω πάρει μέχρι στιγμής κάποιο από τα άλλα που αναφέρεις, ώστε να το συγκρίνω, αλλά μπορω να σου πω ότι εμένα δεν με δυσκόλεψε πολύ. Βέβαια αυτό είναι υποκειμενικό.
έχει 3 εργασίες. Η πρώτη είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση για ένα θέμα που θα διαλέξεις και θα θέσεις 2 ερευνητικά ερωτήματα(3000 λέξεις).
Η δεύτερη είναι συνέντευξη με εκπαιδευτικό για το θέμα που διάλεξες με ερωτήσεις που θα απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα που έθεσες. Η τρίτη είναι ανάλυση των δεδομένων από την συνέντευξη, ισχυρισμοί-συμπεράσματα με βάση τα όσα είπε ο εκπαιδευτικός, τι θα άλλαζες και σύνδεση των αποτελεσμάτων με την πρώτη εργασία σου(3000 λέξεις). Θα σε βοηθήσει αν παράλληλα ρίξεις και μια ματια στην ύλη του μαθήματος. Επίσης για κάθε εργασία που ζητάει έχει υποδείγματα που σε κατευθύνουν. Το διάβασμα για τις εξετάσεις δεν με δυσκόλεψε ιδιαίτερα. Είναι καλό μάθημα, γνώμη μου είναι να μην το φοβηθείς.
-
Το 511 το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο. Δεν έχω πάρει μέχρι στιγμής κάποιο από τα άλλα που αναφέρεις, ώστε να το συγκρίνω, αλλά μπορω να σου πω ότι εμένα δεν με δυσκόλεψε πολύ. Βέβαια αυτό είναι υποκειμενικό.
έχει 3 εργασίες. Η πρώτη είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση για ένα θέμα που θα διαλέξεις και θα θέσεις 2 ερευνητικά ερωτήματα(3000 λέξεις).
Η δεύτερη είναι συνέντευξη με εκπαιδευτικό για το θέμα που διάλεξες με ερωτήσεις που θα απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα που έθεσες. Η τρίτη είναι ανάλυση των δεδομένων από την συνέντευξη, ισχυρισμοί-συμπεράσματα με βάση τα όσα είπε ο εκπαιδευτικός, τι θα άλλαζες και σύνδεση των αποτελεσμάτων με την πρώτη εργασία σου(3000 λέξεις). Θα σε βοηθήσει αν παράλληλα ρίξεις και μια ματια στην ύλη του μαθήματος. Επίσης για κάθε εργασία που ζητάει έχει υποδείγματα που σε κατευθύνουν. Το διάβασμα για τις εξετάσεις δεν με δυσκόλεψε ιδιαίτερα. Είναι καλό μάθημα, γνώμη μου είναι να μην το φοβηθείς.
Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια! :) :) :)
-
Γεια σας!!! Θα ήθελα να ρωτήσω όσους έχουν πάρει το μάθημα 524, την Ψυχομετρία και όσους γνωρίζον γενικότερα τελοσπάντων, αν χρειάζεται το βιβλίο του καθηγητή. Κάπου διαβασα ότι αρκούν οι σημειώσεις και θα θελα μία επιβεβαίωση για αυτό. Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
fysike , το μάθημα είναι κατανόηση και μιας κ εσυ είσαι των φυσικών επιστημών δεν θα έχεις κανενα θέμα. Εμένα με ζόρισε λιγάκι γιατί είμαι καθαρά των θεωρητικών. Στην εργασία βαθμολογεί μια χαρά εμένα 20/20 με έβαλε,στις εξετάσεις 60 ερωτησεις πολλαπλής με έμφαση στην εγκυρότητα και αξιολόγηση...
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!
-
Δυστυχώς καμία ενημέρωση.Από το πανεπιστήμιο μου είπαν απλά θα την κάνουμε όταν ανοίξει. Το έντυπο συγκατάθεσης θα το βρεις στη σελίδα του Δοαταπ. Άκουσες κάτι για πρακτική; θα χρειαστεί να κάνουμε και εμείς που τελειώσαμε αυτό το εξάμηνο; Εσύ τα έχεις κάνει τα χαρτιά σου στον Δοαταπ;
Ευχαριστώ για τις πληροφορίες! Στο έντυπο στο 2ο κενό αναγράφουμε τον μεταπτυχιακό τίτλο; Τώρα τα χαρτιά θα τα κάνω όταν βγουν οι βαθμοί (να σιγουρέψουμε ότι περάσαμε...). Για την πρακτική το μόνο που ξέρω είναι ότι θα ξεκινήσει στο χειμερινό του 2016.
-
Τι θα προτείνατε για πρώτη επιλογή μαθημάτων; 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο ή είναι εφικτό για κάποιον που εργάζεται να ανταπεξέλθει και σε 3 μαθήματα και ένα σεμινάριο;
Για το 504 ("Συγκριτική Παιδαγωγική") υπάρχει κάποιος να γνωρίζει τους παρακάτω καθηγητές και να μπορεί να προτείνει κάποιον;
Παπαπολυδώρου Μ.
Valiandes S.
Magos K.
Hadjisoteriou C.
-
Καλησπέρα!
Ξεκινάω και εγώ το ΠΜΣ στην Ειδική Εκπαίδευση και θα ήθελα μία βοήθεια για τη δήλωση των μαθημάτων. Το Πανεπιστήμιο προτέινει να διαλέξω γαι το πρώτο εξάμηνο ένα μάθημα Έρευνας... Αυτό που είναι διαθέσιμο πλέον είναι μόνο το 511! Είναι πολύ απαιτητικό; Υπάρχει κάποιος που το είχε επιλέξει σε προηγούμενο εξάμηνο και ξερεί πώς ήταν οι εργασίες και οι τελικές εξετάσεις;
Σχετικά με τον κύκλο της Ειδικής Εκπαίδευσης... 521 ή 523;
Ευχαριστώ πολύ!
Στο 521 "μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών", έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες, 2 συνήθως εκ των οποίων τη μία την κρατάς στο προσωπικό σου αρχείο και την άλλη την αναρτάς στην πλατφόρμα.
Μέχρι τις εξετάσεις είχαμε να παραδώσουμε και 2 εργασίες, 1500 λέξεων, την πρώτη μεσά Νοεμβρίου και την άλλη μέσα Δεκεμβρίου-περίπου. Οι εργασίες, ήθελαν κριτική σκέψη και προκειμένου να πάρεις όλες τις μονάδες να έχεις και αρκετές βιβλιογραφικές αναφορές. Αν ασχοληθείς και ψάξεις να βρεις πηγές σχετικά με το θέμα σου θα τα πας καλά. Εξάλλου και οι διδάσκοντες στις τηλεδιασκέψεις δίνουν κάποιες κατευθυντήριες γραμμές.
Τέλος, οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία, αλλά τα θέματα στην ουσία ήταν γραπτή έκθεση ιδεών όπου και πάλι η κριτική σκέψη ήταν απαράιτητη. Τα ανοιχτά βιβλία ή και οτιδήποτε σημειώσεις ήθελες, ουσιαστικά αν δεν έχεις ασχοληθεί κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και να έχεις μπει στο κλίμα του μαθήματος δε θα σου προσφέρουν κάτι, κατά την άποψη μου.
Γενικά θέλει να αφιερώνεις καθημερινά ή έστω κάποιες μέρες την εβδομάδα κάποιο χρόνο για να προλάβεις να είσαι συνεπής στις υποχρεώσεις σου και να στοχεύεις και σε ένα καλό βαθμό στις εργασίες.
Αυτα΄.
Καλή αρχή.
-
Οι βαθμοί της εξεταστικής πού ανακοινώνονται? Στο intranet?
Θα φαίνεται μόνο ο τελικός βαθμός συνολικά και με τις εργασίες?
Θα μπορούμε να δούμε κάπου τι ακριβώς βαθμό πήραμε στις γραπτές εξετάσεις?
-
Καλημέρα ,
Ποσά μαθηματα μπορούμε να πάρουμε σε κάθε τετράμηνο ; Ο ελάχιστος χρόνος για να ολοκληρώσουμε το μεταπτυχιακό δεν είναι 1.5 χρόνος ;
-
Καλημέρα ,
Ποσά μαθηματα μπορούμε να πάρουμε σε κάθε τετράμηνο ; Ο ελάχιστος χρόνος για να ολοκληρώσουμε το μεταπτυχιακό δεν είναι 1.5 χρόνος ;
3 μαθήματα και 1 σεμινάριο είναι το μεγιστο που μπορείς να παρεις.
-
demy, οι βαθμοι θα βγουν στο intranet, πναω στο βαθμο που θα παρεις μπορεις να πατησεις και να δεις τι ποσοτο πηρες στις γραπτες εξετασεις και τι στις εργασιες σου
-
Καλησπέρα σε όλους,
Θα ήθελα να ρωτήσω, ποιο μάθημα είναι πιο βατό; Να επιλέξω το 510 ή το 512; Σε ποιο από τα δύο χρειάζεται κάποιος να αφιερώσει λιγότερο χρόνο και είναι λιγότερο απαιτητικό; Το ρωτάω, γιατί έχω δηλώσει και άλλα μαθήματα για αυτό το τετράμηνο. ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟ: Έχει τελική εργασία το 512 ή όλη τη βαθμολογία τη λαμβάνεις από τις εξετάσεις στο τέλος (100 Μονάδες);
Θα ήθελα μια υπεύθυνη απάντηση, αν είναι δυνατόν, και οποιαδήποτε πληροφορία επιπλέον για τα δύο μαθήματα θα ήταν ευπρόσδεκτη.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
παιδιά στο 591 στο σεμινάριο που ζητάει εργασία μέχρι τις 22 φεβρουαρίου , ξέρετε τι εργασία πρέπει να κάνουμε ; γιατι δεν πολυκατάλαβα
-
Σε όλους σας έχουν εμφανιστεί στο Moodle τα νεα μαθήματα??
-
Για να μπούμε στο moodle, χρησιμοποιούμε τον προσωρινό κωδικό αναφοράς και τον κωδικό πρόσβασης που μας έστειλαν με mail για τη δήλωση των μαθημάτων ή αυτά είναι μόνο για το studentintranet και εκεί χρησιμοποιούμε άλλους;
-
Μολις έκανα την δήλωση μαθημάτων! Επέλεξα το 510 και λεει στον διδάσκοντα STAFF! Γτ? Ακομη δεν εχει αποφασιστεί ποιος θα είναι ο διδάσκων?
-
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2016
Παιδιά καλησπέρα. Είχα στείλει την αίτηση και η απάντηση που έλαβα είναι ότι δεν θα μπει πρακτική αν δεν ψηφιστούν τα κριτήρια από το υπουργείο. Το θέμα είναι ότι αν ψηφιστούν στους επόμενους μήνες και δεν μας εξαιρούν από τα κριτήρια δεν θα ενταχθούμε στους πίνακες του χρόνου αλλά θα υποχρεωθούμε να κάνουμε πρακτική του χρόνου. Γι'αυτό προτείνω να στείλουμε e-mai και να πάρουμε τηλέφωνο ο καθένας ξεχωριστά, όσοι ενδιαφέρεστε, από αύριο στον κύριο Περιστιάνη Νίκο, Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου και στον κύριο Αγγελίδη ώστε να μπει πρακτική στο εξάμηνο. Τα στοιχεία επικοινωνίας τους είναι εδώ http://www.unic.ac.cy/el/about-us/faculty-staff
Διοικητικό και Εκπαιδευτικό Προσωπικό | University of Nicosia
unic.ac.cy
-
Παιδιά καλησπέρα. Για το 523 και το 610 χρειαζεται βιβλιο;;;;
-
fysike , εγω προσωπικά δεν συμφωνώ με την κίνηση σου. Δεν μας συμφέρει να δεχτούμε να κάνουμε πρακτική και να πληρώσουμε άλλα 1000 ευρώ ,ενώ δεν έχει γίνει ακόμα δεκτό από το υπουργείο και δεν συμφέρει να παραδωθούμε με τέτοιο τρόπο στις νέες αποφάσεις ενώ μπήκαμε με άλλα κριτήρια και προυποθέσεις!! Προσωπικά θεωρώ ότι οι όποιες κινήσεις μας πρέπει να αφορούν να μην ισχύσουν τα μέτρα στους ήδη φοιτούντες!!!!
-
Προσωπικά θεωρώ ότι οι όποιες κινήσεις μας πρέπει να αφορούν να μην ισχύσουν τα μέτρα στους ήδη φοιτούντες!!!!
Ναι πρέπει να πιέσουμε προς αυτή την κίνηση τους επόμενους μήνες με κάθε τρόπο!
-
Καλησπέρα σε όλους,
Θα ήθελα να ρωτήσω, ποιο μάθημα είναι πιο βατό; Να επιλέξω το 510 ή το 512; Σε ποιο από τα δύο χρειάζεται κάποιος να αφιερώσει λιγότερο χρόνο και είναι λιγότερο απαιτητικό; Το ρωτάω, γιατί έχω δηλώσει και άλλα μαθήματα για αυτό το τετράμηνο. ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟ: Έχει τελική εργασία το 512 ή όλη τη βαθμολογία τη λαμβάνεις από τις εξετάσεις στο τέλος (100 Μονάδες);
Θα ήθελα μια υπεύθυνη απάντηση, αν είναι δυνατόν, και οποιαδήποτε πληροφορία επιπλέον για τα δύο μαθήματα θα ήταν ευπρόσδεκτη.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Αν δεν έχεις θέμα με τα μαθηματικά (απλά πράγματα) πάρε οπωσδήποτε το 512. Η καθηγήτρια είναι πολύ καλή, οι τηλεδιασκέψεις κατατοπιστηκότατες για τις εργασίες και τις εξετάσεις και οι σημειώσεις της είναι τέλειες (σε βαθμό που δε χρειάζεται να πάρεις καν το βιβλίο). Έχει 2 quiz πολλαπλής επιλογής που πρέπει να παραδόσεις, 2 εργασίες εκ των οποίων η πρώτη δεν είναι ούτε μια σελίδα και τέλος στις εξετάσεις βάζει ότι θα σας πει στην τελευταία τηλεδιάσκεψη που είναι και ουσιαστικά η επανάληψη της ύλης. Επίσης οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις.
Υ.Γ. Από το προηγούμενο εξάμηνο:
Αξιολόγηση
Είδος Αξιολόγησης
Ποσοστό Βαθμολογίας
Τεστ Πολλαπλής Επιλογής 1 (Ανοικτό μέχρι 08/11/2015) 5%
Τεστ Πολλαπλής Επιλογής 2 (Ανοικτό μέχρι 08/01/2016) 5%
Εργασία 1 (Παράδοση: 13/11/2015) 10%
Εργασία 2 (Παράδοση: 16/12/2015) 20%
Τελική εξέταση (Ιανουάριος 2016) 60%
Σύνολο: 100%
-
Παιδιά Καλημέρα SOS για τα μαθήματα " ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση " και " νοητικη υστέρηση και Αυτισμος " αρκούν οι σημειώσεις από την πλατφόρμα η πρέπει να πάρουμε και τα βιβλία?
-
Παιδιά Καλημέρα SOS για τα μαθήματα " ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση " και " νοητικη υστέρηση και Αυτισμος " αρκούν οι σημειώσεις από την πλατφόρμα η πρέπει να πάρουμε και τα βιβλία?
για το πρώτο ψυχομετρία είσαι ΟΚ με τις σημειώσεις
για το δεύτερο καλό είναι να πάρεις το βιβλίο - δίνεις με ανοικτά βιβλία, θα το χρειαστείς και σε άλλο μάθημα του στασινού καθώς και στις δραστηριότητες
-
Παιδιά καλησπέρα. Για το 523 και το 610 χρειαζεται βιβλιο;;;;
Για το 610 χρειάζεσαι βιβλίο. Για το 523 αρκούν οι σημειώσεις στην πλατφόρμα.
-
Καλησπέρα!
Ξεκινάω και εγώ το ΠΜΣ στην Ειδική Εκπαίδευση και θα ήθελα μία βοήθεια για τη δήλωση των μαθημάτων. Το Πανεπιστήμιο προτέινει να διαλέξω γαι το πρώτο εξάμηνο ένα μάθημα Έρευνας... Αυτό που είναι διαθέσιμο πλέον είναι μόνο το 511! Είναι πολύ απαιτητικό; Υπάρχει κάποιος που το είχε επιλέξει σε προηγούμενο εξάμηνο και ξερεί πώς ήταν οι εργασίες και οι τελικές εξετάσεις;
Σχετικά με τον κύκλο της Ειδικής Εκπαίδευσης... 521 ή 523;
Ευχαριστώ πολύ!
Το 523 είναι πολύ πιο εύκολο από το 521. Εγώ είχα καθηγητές Κωνσταντίνου-Παπαγεωργή που είναι πολύ καλοί. Έχει εβδομαδιαία κουίζ που μπορείς να τα κάνεις δεύτερη φορά και να πάρεις άριστα και μια εργασία στην οποία πρέπει να γράψεις την περίληψη ενός άρθρου 3-4 σελίδες. Στις εξετάσεις βάζουν πολλαπλής επιλογής και μια ερώτηση ανάπτυξης. Οι σημειώσεις της πλατφόρμας σε καλύπτουν για τις εξετάσεις.
Το 521 έχει 2 εβδομαδιαίες εργασίες από τις οποίες τη μία την αναρτάς στην πλατφόρμα και την άλλη την κρατάς στο ντοσιέ σου για μελλοντική χρήση και 2 εργασίες. Οι εξετάσεις διεξάγονται με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις, αλλά αυτό δε βοηθά και πολύ.
-
Καλησπέρα σας!
Θα ήθελα πληροφορίες για το Σεμινάριο 3.
Είμαι φιλόλογος και διαβάζοντας το διάγραμμα και τις απαιτήσεις μου φάνηκε πολύ δύσκολο.
Διδάσκουσα είναι η Τελεβάντου Ιουλία.
-
Επειδή και εγώ και κάποιοι άλλοι συμφοιτητές ενδιαφερόμαστε από το προηγούμενο τετράμηνο για την Ψυχοπαθολογία αλλά απ την πρώτη μέρα της δήλωσης έκλεισαν και τα 3 τμήματα.... αποφασίσαμε να πιέσουμε τις ακαδημαικές συμβούλους ν ανοίξουν ένα τμήμα...γι αυτό αν υπάρχει κανείς απο εδώ που ενδιαφέρεται ας πάρει αύριο τηλέφωνο γιατί όπως μου είπε η ακαδημαική σύμβουλος πρέπει να υπάρχει συμμετοχή άνω των 10 ατόμων για ν ανοίξει ένα τμήμα και δεν φαίνεται να υπάρχει ενδιαφέρον γι αυτο δεν ανοίγουν άλλο...Είναι παράλογο να υπάρχουν στον Αυτισμό 13 ακροατήρια και στη Ψυχοπαθολογία που θεωρείται προαπαιτούμενο για τα συμπεριφορικά μόνο 3...
-
Για το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική οι σημειώσεις αρκούν;
Επίσης το 624 Δυσλεξία μου φάνηκε αρκετά απαιτητικό μάθημα σύμφωνα με το διάγραμμα. Έχει κάποιος άποψη γι'αυτό;
-
Αν δεν έχεις θέμα με τα μαθηματικά (απλά πράγματα) πάρε οπωσδήποτε το 512. Η καθηγήτρια είναι πολύ καλή, οι τηλεδιασκέψεις κατατοπιστηκότατες για τις εργασίες και τις εξετάσεις και οι σημειώσεις της είναι τέλειες (σε βαθμό που δε χρειάζεται να πάρεις καν το βιβλίο). Έχει 2 quiz πολλαπλής επιλογής που πρέπει να παραδόσεις, 2 εργασίες εκ των οποίων η πρώτη δεν είναι ούτε μια σελίδα και τέλος στις εξετάσεις βάζει ότι θα σας πει στην τελευταία τηλεδιάσκεψη που είναι και ουσιαστικά η επανάληψη της ύλης. Επίσης οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις.
Υ.Γ. Από το προηγούμενο εξάμηνο:
Αξιολόγηση
Είδος Αξιολόγησης
Ποσοστό Βαθμολογίας
Τεστ Πολλαπλής Επιλογής 1 (Ανοικτό μέχρι 08/11/2015) 5%
Τεστ Πολλαπλής Επιλογής 2 (Ανοικτό μέχρι 08/01/2016) 5%
Εργασία 1 (Παράδοση: 13/11/2015) 10%
Εργασία 2 (Παράδοση: 16/12/2015) 20%
Τελική εξέταση (Ιανουάριος 2016) 60%
Σύνολο: 100%
-
kostis85, σε ευχαριστώ για τις πληροφορίες σχετικά με το μάθημα 512. Ωστόσο, να σου πω πως είμαι φιλόλογος και φοβάμαι μήπως συναντήσω δυσκολίες, εξαιτίας των όποιων μαθηματικών γνώσεων αυτό το μάθημα απαιτεί. Πιστεύεις θα συναντήσω δυσκολίες; Τι περιλαμβάνουν οι εργασίες; Χρειάζεται να κάνουμε κάποιο είδος έρευνας, όπως τα 510, 511 με βιβλιογραφία και αναζήτηση πληροφοριών από άλλες βιβλιογραφικές πηγές στο διαδίκτυο; Ή μήπως αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος, που αναρτώνται στην πλατφόρμα, για την πραγματοποίηση των εργασιών; Το βιβλίο είναι απαραίτητο;
Ενδεχομένως κούρασα με τις πολλές ερωτήσεις, ωστόσο είναι σημαντικό να είναι το μάθημα βατό, εύκολο και κυρίως να μη χρειάζεται να αφιερώσω πολύ χρόνο, όπως π.χ. απαιτείται για τα 510 και 511, μιας και έχω επιλέξει και άλλα μαθήματα για αυτό το τετράμηνο.
Υ.Γ.1: Όποιος μπορεί να μου απαντήσει σε αυτές τις απορίες μου ή να προσθέσει οποιεσδήποτε άλλες παρατηρήσεις κρίνει χρήσιμες, θα του ήμουν ιδιαίτερα ευγνώμων.
Υ.Γ.2: Αν, μάλιστα, υπάρχει κάποιος συνάδελφος θεωρητικής κατεύθυνσης, που έχει ήδη πάρει το μάθημα, θα άκουγα με ενδιαφέρον τις εντυπώσεις του.
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Το 510 σας το εμφανιζει στο moodle??
-
Παιδιά καλησπέρα!
Ξεκινάω και εγώ τώρα και θα ήθελα τα φώτα σας!
Ήθελα να δηλώσω το 521, όμως δεν μου το εμφανίζει, έχω επιλέξει το 511 Χαραλάμπους και 591.
Έχετε να μου προτείνετε κάτι άλλο?
-
Το 621 χρειάζεται βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις;
-
Για το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική οι σημειώσεις αρκούν;
Επίσης το 624 Δυσλεξία μου φάνηκε αρκετά απαιτητικό μάθημα σύμφωνα με το διάγραμμα. Έχει κάποιος άποψη γι'αυτό;
Η δυσλεξία, έχει 2 δραστηριότητες εβδομαδιαίως εκ των οποίων η μία για ανάρτηση και η άλλη για το προσωπικό σου αρχείο. Επίσης, μέχρι τις εξετάσεις έχεις να παραδώσεις 2 εργασίες 1500 λέξεων η καθεμια.
Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και οποιεσδήποτε σημειώσεις θες αλλά δεν βοηθάει και ιδιαίτερα αυτό, καθώς τα θέματα χρειάζονται κριτική σκέψηγια να απαντηθούν.
Δεν μπορώ να σου πω αν είναι απαιτητικό ή όχι γιατί πιστεύω ότι αυτό είναι υποκειμενικό. Αν έχεις χρόνο να ασχολείσαι κάθε εβδομάδα με την αντίστοιχη ύλη και να κάνεις τις δραστηριότητες διαβάζοντας και παράλληλα το βιβλίο για να μπεις πιο πολύ στο κλίμα του μαθήματος είσαι εντάξει. Επιπλέον, καλό είναι να άρχισεις από νωρίς να ψάχνεις πηγές για την πρώτη εργασία αν θες να στοχεύσεις σε υψηλή βαθμολογία.
Συνολικά δεν μπορώ να πω ότι είναι της πλάκας...αλλά επειδή δεν είμαι της θεωρητικής κατεύθυνσης δεν ξέρω αν ήμουν πιο εξοικιωμένη με τέτοιου είδους μαθήματα αν θα το χαρακτήριζα εύκολο.
Επιπλέον, δεν έχει βγει ακόμα η βαθμολογία για να έχω και μία ολοκληρωμένη άποψη ως προς τις απαιτήσεις στις εξετάσεις.
Ελπίζω να βοήθησα....και όχι να σε μπέρδδεψα περισσότερο.
-
Το 523 είναι πολύ πιο εύκολο από το 521. Εγώ είχα καθηγητές Κωνσταντίνου-Παπαγεωργή που είναι πολύ καλοί. Έχει εβδομαδιαία κουίζ που μπορείς να τα κάνεις δεύτερη φορά και να πάρεις άριστα και μια εργασία στην οποία πρέπει να γράψεις την περίληψη ενός άρθρου 3-4 σελίδες. Στις εξετάσεις βάζουν πολλαπλής επιλογής και μια ερώτηση ανάπτυξης. Οι σημειώσεις της πλατφόρμας σε καλύπτουν για τις εξετάσεις.
Το 521 έχει 2 εβδομαδιαίες εργασίες από τις οποίες τη μία την αναρτάς στην πλατφόρμα και την άλλη την κρατάς στο ντοσιέ σου για μελλοντική χρήση και 2 εργασίες. Οι εξετάσεις διεξάγονται με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις, αλλά αυτό δε βοηθά και πολύ.
Καλησπέρα,
Όταν λές τα εβδομαδιαία κουίζ έχεις δικαίωμα να τα κανεις δευτερη φορά τι εννοείς? διορθώνονται αυτόματα?
-
Παιδιά είχε κανείς το προηγούμενο εξάμηνο στο σεμινάριο 2 Χαραλάμπους? Πώς σας βαθμολόγησε?
-
Καλησπέρα, κάνω κι εγώ τώρα την δήλωση για πρώτη φορά. Θα μπορούσε κανείς να μου εξηγήσει πως λειτουργούν οι κύκλοι Α,Β,C κτλ γιατί έχω μπερδευτεί κάπως? Αν κατάλαβα καλά μπορώ μόνο να επιλέξω 1 μάθημα από το Α, και τα υπόλοιπα 2 μπορώ και από το Β και το C? Και πρέπει να πάρω κι ένα σεμινάριο, που είναι στο Ε?
-
2 απο το κυκλο α
1 απο το κυκλο β
3 τις κατευθυνσης
3 σεμιναρια
3 περιορισμένης επιλογής ή 1 και διπλωματική
Κάθε εξάμηνο μπορείς να επιλέξεις μέγιστο 4 μαθηματα
-
Ξέρει κανείς τι ισχύει τελικά για το θερινό εξάμηνο; Μπορούμε να επιλέξουμε 1 μάθημα ή δεν μπορούμε καθόλου;
-
2 απο το κυκλο α
1 απο το κυκλο β
3 τις κατευθυνσης
3 σεμιναρια
3 περιορισμένης επιλογής ή 1 και διπλωματική
Κάθε εξάμηνο μπορείς να επιλέξεις μέγιστο 4 μαθηματα
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση! Μια ακόμα ερώτηση, από τα σεμινάρια μπορώ να πάρω οποιοδήποτε, ή τηρείται κάποια σειρά/συνάφεια με άλλα μαθήματα? Μπορώ δηλαδή πχ. να πάρω το 593 για πρώτη φορά?
-
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση! Μια ακόμα ερώτηση, από τα σεμινάρια μπορώ να πάρω οποιοδήποτε, ή τηρείται κάποια σειρά/συνάφεια με άλλα μαθήματα? Μπορώ δηλαδή πχ. να πάρω το 593 για πρώτη φορά?
για σεμινάριο καλό είναι να πάρεις πρώτα το 1ο γιατί θα σε βοηθήσει στο να γράφεις τις εργασίες
-
Καλησπέρα,
Όταν λές τα εβδομαδιαία κουίζ έχεις δικαίωμα να τα κανεις δευτερη φορά τι εννοείς? διορθώνονται αυτόματα?
Διορθώνονται αυτόματα, βλέπεις τα λάθη σου και τη δεύτερη φορά τα κάνεις σωστά. Αν θυμάμαι καλά τα κουίζ έχουν και αναθεώρηση. Ωστόσο, τους καθηγητές δεν τους ενδιέφερε να τα έχουμε κάνει σωστά, αλλά να δουν ότι έχουμε απαντήσει σε όλα τα κουίζ και ας είχαν και λάθη.
-
Καλησπέρα! Μόλις ξεκίνησα κι εγώ το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή! Πήρα το μάθημα 511 καθώς το 510 δεν ήταν διαθέσιμο. Το βιβλίο που είναι σε ηλεκτρονική μορφή, δε μπορείς να το εκτυπώσεις; Δεν είναι δύσκολο να διαβάσεις τόσες σελίδες στον υπολογιστή; Και ειδικά για τις εξετάσεις! Ας μου απαντήσει κάποιος που το έχει παρακολουθήσει. Ευχαριστώ!
-
Οκ ευχαριστώ πολύ! Κι όταν λένε STAFF τα μαθήματα σημαίνει ότι δεν είναι διαθέσιμο ή δεν έχει αποφασιστεί ποιος θα το διδάξει? Επίσης, όταν πατώ add σ'ενα μάθημα, δε μου βγάζει πότε ξεκινάει και ποιες ώρες είναι, όπως λένε οι οδηγίες που μου έστειλαν, σημαίνει κάτι αυτό?
-
Γνωρίζετε αν τελικά δεν κάνουμε την μεταπτυχιακή εργασία και πάρουμε τα 3 μαθήματα επιλογής, θα υπάρξει πρόβλημα αναγνώρισης από δοαταπ?
-
Γνωρίζετε αν τελικά δεν κάνουμε την μεταπτυχιακή εργασία και πάρουμε τα 3 μαθήματα επιλογής, θα υπάρξει πρόβλημα αναγνώρισης από δοαταπ?
όχι κανένα πρόβλημα δε θα υπάρξει από τον δοαταπ.......
μόνο το ιεπ με τον κουρμπέτη μην έχουν καμιά φαεινή ιδέα και ζητήσουν το καλοκαίρι μεταπτυχιακή εργασία προκειμένου να μας δώσουν τη συνάφεια...
-
Καλησπέρα! Μόλις ξεκίνησα κι εγώ το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή! Πήρα το μάθημα 511 καθώς το 510 δεν ήταν διαθέσιμο. Το βιβλίο που είναι σε ηλεκτρονική μορφή, δε μπορείς να το εκτυπώσεις; Δεν είναι δύσκολο να διαβάσεις τόσες σελίδες στον υπολογιστή; Και ειδικά για τις εξετάσεις! Ας μου απαντήσει κάποιος που το έχει παρακολουθήσει. Ευχαριστώ!
Κι εγώ τώρα ξεκίνησα και πήρα το μάθημα. Δεν έχω πάρει ακόμη το βιβλίο αλλά απ' ότι διάβασα είναι σε ηλεκτρονική μορφή. Εσύ το αγόρασες με μεταφορά χρημάτων από τραπεζικό λογαριασμό; Γιατί απ' ότι ξέρω μέσω paypal δεν μπορούμε πια.
-
Εχει προσπαθησει καποιος απο σας μπει στην πλατφορμα το τελευταιο μισαωρο? Σας ανοιγει? Εμενα μου εμφανιζει αδυναμια φορτωσης. Εσας?
-
Εχει προσπαθησει καποιος απο σας μπει στην πλατφορμα το τελευταιο μισαωρο? Σας ανοιγει? Εμενα μου εμφανιζει αδυναμια φορτωσης. Εσας?
Ούτε εγώ μπορώ να μπω Lenaki.Προφανώς είναι γενικό το πρόβλημα.
-
Κι εγώ τώρα ξεκίνησα και πήρα το μάθημα. Δεν έχω πάρει ακόμη το βιβλίο αλλά απ' ότι διάβασα είναι σε ηλεκτρονική μορφή. Εσύ το αγόρασες με μεταφορά χρημάτων από τραπεζικό λογαριασμό; Γιατί απ' ότι ξέρω μέσω paypal δεν μπορούμε πια.
Με μεταφορά χρημάτων από λογαριασμό θα το αγόραζα. Τελικά το άφησα και πήρα το 510, άνοιξε τμήμα.
-
Με Paypal αγόρασα προχθές το βιβλίο του Βρασίδα κανονικά. Για το βιβλίο του Θεοφιλίδη, από τις εκδόσεις Intercollege ξέρει κανείς πώς θα το πάρουμε για το μάθημα 591;
-
Καλησπέρα παιδιά!
Έχει πάρει κανείς σε προηγούμενο τετράμηνο το μάθημα 525 Μαθησιακές Δυσκολίες;
Μπορείτε να μου πείτε πώς σας φάνηκε;
Στις εξετάσεις ήταν δύσκολα τα θέματα;
Επίσης, με προβληματίζει η ομαδική εργασία πώς θα μπορέσουμε να συνεννοηθούμε με τους υπόλοιπους.
Είχε κανείς τη Γαβριηλίδου είτε σε αυτό το μάθημα είτε σε άλλο να μου πει πώς είναι σας καθηγήτρια;
Οποιαδήποτε πληροφορία είναι χρήσιμη.
-
Ας ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΘΕΤΙΚΟ //www.alfavita.gr/arthron/yppaideias-gia-eidiki-agogi-diorismoys-pistoseis-anaplirotes-proteraiotita-na-spasei-i
ΜΑΚΑΡΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΜΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ :)
-
Καλησπέρα παιδιά. Μόλις ξεκίνησα και εγώ το μεταπτυχιακό.
Χθες μου στείλαν τους κωδικούς και έχω λίγο πελαγώσει καθώς δε ξέρω από που να ξεκινήσω. :-[
Επέλεξα τα 510 και 521 καθώς και το 1ο σεμινάριο και θα ήθελα να σας ρωτήσω κάποια πράγματα.
1) Τα βιβλία πρέπει να τα πάρω και στα 3; Βοηθούν στη μελέτη, στη συγγραφή των εργασιών και στις εξετάσεις ή μόνο με τις σημειώσεις που στέλνουν καλύπτομαι;
2) Γνωρίζετε περίπου πόσες ώρες ενασχόλησης χρειάζεται το καθένα την εβδομάδα; Π.χ. στο ΕΑΠ λένε 8 ώρες την εβδομάδα για την κάθε ενότητα.
3) Γράφει πουθενά η κάθε ενότητα που μας παραδίδουν σε ποιές σελίδες των βιβλίων αντιστοιχούν;
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα παιδιά. Μόλις ξεκίνησα και εγώ το μεταπτυχιακό.
Χθες μου στείλαν τους κωδικούς και έχω λίγο πελαγώσει καθώς δε ξέρω από που να ξεκινήσω. :-[
Επέλεξα τα 510 και 521 καθώς και το 1ο σεμινάριο και θα ήθελα να σας ρωτήσω κάποια πράγματα.
1) Τα βιβλία πρέπει να τα πάρω και στα 3; Βοηθούν στη μελέτη, στη συγγραφή των εργασιών και στις εξετάσεις ή μόνο με τις σημειώσεις που στέλνουν καλύπτομαι;
2) Γνωρίζετε περίπου πόσες ώρες ενασχόλησης χρειάζεται το καθένα την εβδομάδα; Π.χ. στο ΕΑΠ λένε 8 ώρες την εβδομάδα για την κάθε ενότητα.
3) Γράφει πουθενά η κάθε ενότητα που μας παραδίδουν σε ποιές σελίδες των βιβλίων αντιστοιχούν;
Ευχαριστώ.
Γεια σου και καλή αρχή! Τα βιβλία χρειάζονται και στα δυο μαθήματα που πήρες τόσο για τις εξετάσεις όσο και για τις εργασίες. Για το σεμινάριο δεν χρειάζεσαι βιβλίο αρκούν οι σημειώσεις. Τις σελίδες του βιβλίου που ειναι στην ύλη θα της δεις στο διάγραμμα του κάθε μαθήματος. Όσον αφορά τις ώρες που χρειάζεται να διαβάζεις αυτο είναι σχετικό. Ας πούμε εγω που προέρχομαι απο θετική κατεύθυνση δυσκολεύτηκα με το 521 και χρειάστηκε να διαβάσω αρκετές ώρες. Αντίθετα το 510 μου φάνηκε πολυ εύκολο και χρειάστηκα πολυ λιγότερο χρόνο για να ολοκληρώσω τις δραστηριότητες και να κατανοήσω την ύλη. Ελπίζω να βοήθησα :)
-
Καλησπέρα παιδιά. Μόλις ξεκίνησα και εγώ το μεταπτυχιακό.
Χθες μου στείλαν τους κωδικούς και έχω λίγο πελαγώσει καθώς δε ξέρω από που να ξεκινήσω. :-[
Επέλεξα τα 510 και 521 καθώς και το 1ο σεμινάριο και θα ήθελα να σας ρωτήσω κάποια πράγματα.
1) Τα βιβλία πρέπει να τα πάρω και στα 3; Βοηθούν στη μελέτη, στη συγγραφή των εργασιών και στις εξετάσεις ή μόνο με τις σημειώσεις που στέλνουν καλύπτομαι;
2) Γνωρίζετε περίπου πόσες ώρες ενασχόλησης χρειάζεται το καθένα την εβδομάδα; Π.χ. στο ΕΑΠ λένε 8 ώρες την εβδομάδα για την κάθε ενότητα.
3) Γράφει πουθενά η κάθε ενότητα που μας παραδίδουν σε ποιές σελίδες των βιβλίων αντιστοιχούν;
Ευχαριστώ.
Γεια σου και καλή αρχή! Τα βιβλία χρειάζονται και στα δυο μαθήματα που πήρες τόσο για τις εξετάσεις όσο και για τις εργασίες. Για το σεμινάριο δεν χρειάζεσαι βιβλίο αρκούν οι σημειώσεις. Τις σελίδες του βιβλίου που ειναι στην ύλη θα της δεις στο διάγραμμα του κάθε μαθήματος. Όσον αφορά τις ώρες που χρειάζεται να διαβάζεις αυτο είναι σχετικό. Ας πούμε εγω που προέρχομαι απο θετική κατεύθυνση δυσκολεύτηκα με το 521 και χρειάστηκε να διαβάσω αρκετές ώρες. Αντίθετα το 510 μου φάνηκε πολυ εύκολο και χρειάστηκα πολυ λιγότερο χρόνο για να ολοκληρώσω τις δραστηριότητες και να κατανοήσω την ύλη. Ελπίζω να βοήθησα :)
Ευχαριστώ, βοήθησες πολύ.
-
Παιδια, οι βαθμοί των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου ακόμα δεν έχουν βγει ?
-
Καλημέρα,
τις δραστηριοτητες που δεν πρεπει να τις ανεβασουμε στην πλατφορμα και απλά να τις φυλάξουμε στο ντοσιέ μας, τις παραδίδουμε στο τέλος ή μπορουμε να μην τις κάνουμε αν δεν εχουμε χρόνο?
-
Καλημέρα,
τις δραστηριοτητες που δεν πρεπει να τις ανεβασουμε στην πλατφορμα και απλά να τις φυλάξουμε στο ντοσιέ μας, τις παραδίδουμε στο τέλος ή μπορουμε να μην τις κάνουμε αν δεν εχουμε χρόνο?
τις δραστηριότητες αυτές τις κάνεις όποτε θέλεις, αλλά όταν θα έρθουν οι εξετάσεις θα δεις ότι μπορεί να είναι πιθανές ερωτήσεις,
ουσιαστικά ο ρόλος τους είναι να σε κάνουν έμμεσα να διαβάσεις και να προετοιμαστείς για το τέλος
εάν μάλιστα είναι με ανοικτά βιβλία και σημειώσεις μπορεί να τις έχεις μαζί σου (εφόσον αυτό επιτρέπεται)
-
Στο εν λόγω μεταπτυχιακό οι εργασίες γίνονται στα ελληνικά ή στα αγγλικά;;
-
Στο εν λόγω μεταπτυχιακό οι εργασίες γίνονται στα ελληνικά ή στα αγγλικά;;
είναι ελληνόφωνο το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό... στις εργασίες όμως μπορεί να χρειαστεί να διαχειριστείς ξένη βιβλιογραγφία...
-
Πάντως γενικά μου έχουν πει ότι είναι πολύ απαιτητικό
-
Καλησπέρα παιδιά. Να ρωτήσω, το βιβλίο του Βρασίδα στο 511, είναι μόνο ηλεκτρονικό και πρέπει οπωσδήποτε να το αγοράσουμε από το cardet? Πουθενά αλλού υπάρχει?
Αν όχι, το αγόρασε κανείς μέσω τραπεζικής κατάθεσης να με πληροφορήσει για την διαδικασία?
-
Καλησπέρα παιδιά. Να ρωτήσω, το βιβλίο του Βρασίδα στο 511, είναι μόνο ηλεκτρονικό και πρέπει οπωσδήποτε να το αγοράσουμε από το cardet? Πουθενά αλλού υπάρχει?
Αν όχι, το αγόρασε κανείς μέσω τραπεζικής κατάθεσης να με πληροφορήσει για την διαδικασία?
Καλησπέρα! Ναι μόνο από cardet μπορούμε. Απ' ότι κατάλαβα γίνεται με μεταφορά χρημάτων από τον ένα λογαριασμό στον άλλο. Δεν το έχω κάνει ακόμη όμως για να σου πω. Θα ρωτήσω πρώτα στην τράπεζα.
-
Παιδια, οι βαθμοί των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου ακόμα δεν έχουν βγει ?
έχω πάρει βαθμολογία στο 624 δυσλεξία και περιμένω 623 ψυχοπαθολογία στο οποίο δεν έχω πάρει ακόμη βαθμό ούτε στην εργασία μου.
-
Καλησπέρα! Ξεκινησα κ εγω το μεταπτυχιακο αλλα πραγματικα δυσκολευομαι να καταλαβω πως λειτουργει... τοσο χαζη ειμαι;;; απογοητευτηκα ρε παιδια...ειναι κανεις απο Δραμα που θα μπορουσε λιγο να με βοηθησει;;;
-
καλησπέρα παιδιά ενδιαφέρομαι για αυτό το μεταπτυχιακο.θα ήθελα να μάθω πόσο είναι τα συνολικά διδακτρα;πληρώνουμε ανά μήνα πως; υπάρχουν μειωσεις για άτομα με κοινωνικά κριτήρια;
-
Καλησπέρα! Ξεκινησα κ εγω το μεταπτυχιακο αλλα πραγματικα δυσκολευομαι να καταλαβω πως λειτουργει... τοσο χαζη ειμαι;;; απογοητευτηκα ρε παιδια...ειναι κανεις απο Δραμα που θα μπορουσε λιγο να με βοηθησει;;;
christMA καλημέρα, μην απογοητεύεσαι, όλα θα πάνε καλά. η αρχή είναι πάντα δύσκολη. Είμαι απο Δράμα και μόλις τελείωσα το μεταπτυχιακό (πιστεύω δλδ.. περιμένω ένα μάθημα). ότι χρειαστείς μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί μου. είμαι στη διάθεση σου
-
έχω πάρει βαθμολογία στο 624 δυσλεξία και περιμένω 623 ψυχοπαθολογία στο οποίο δεν έχω πάρει ακόμη βαθμό ούτε στην εργασία μου.
ΚΑΙ ΓΩ ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΣΤΟ 626 ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΑΤΖΗΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΒΑΘΜΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ!
-
Καλημέρα. Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει όσον αφορά τα εγχειρίδια του κάθε μαθήματος; Πρέπει να τα αγοράσουμε ή είμαστε καλυμμένοι με τις σημειώσεις που μας στέλνει ο κάθε καθηγητής; Δεν μπορώ να καταλάβω τι πρέπει να κάνω. :-\
-
Καλημέρα. Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει όσον αφορά τα εγχειρίδια του κάθε μαθήματος; Πρέπει να τα αγοράσουμε ή είμαστε καλυμμένοι με τις σημειώσεις που μας στέλνει ο κάθε καθηγητής; Δεν μπορώ να καταλάβω τι πρέπει να κάνω. :-\
σε άλλα μαθήματα δεν χρειάζεται , σε άλλα όχι και σε άλλα μπορεί ναι μπορεί και όχι (σε άλλους βοηθά σε άλλους όχι)
εξαρτάται από το μάθημα που έχεις ...
-
Καλημέρα. Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει όσον αφορά τα εγχειρίδια του κάθε μαθήματος; Πρέπει να τα αγοράσουμε ή είμαστε καλυμμένοι με τις σημειώσεις που μας στέλνει ο κάθε καθηγητής; Δεν μπορώ να καταλάβω τι πρέπει να κάνω. :-\
-
σε άλλα μαθήματα δεν χρειάζεται , σε άλλα όχι και σε άλλα μπορεί ναι μπορεί και όχι (σε άλλους βοηθά σε άλλους όχι)
εξαρτάται από το μάθημα που έχεις ...
Οπότε φαντάζομαι, θα μας ενημερώνει ο κάθε καθηγητής για το αν θα πρέπει να το αγοράσουμε ή όχι. Για EDUC504-Συγκριτική εκπαίδευση με Βαλιαντή γνωρίζεις αν πρέπει να αγοράσουμε βιβλίο;
-
Οπότε φαντάζομαι, θα μας ενημερώνει ο κάθε καθηγητής για το αν θα πρέπει να το αγοράσουμε ή όχι. Για EDUC504-Συγκριτική εκπαίδευση με Βαλιαντή γνωρίζεις αν πρέπει να αγοράσουμε βιβλίο;
εγώ το είχα πάρει για να με βοηθήσει σε δραστηριότητες και εργασία... έχει και βιβλιογραφία που μπορεί να χρησιμοποιήσεις
-
εγώ το είχα πάρει για να με βοηθήσει σε δραστηριότητες και εργασία... έχει και βιβλιογραφία που μπορεί να χρησιμοποιήσεις
ΘΑ ΣΥΜΦΩΝΗΣΩ ΓΙΑ ΤΟ 504 ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΟ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙΣ,ΕΧΕΙ ΑΡΚΕΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΚΑΙ Σ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ
-
παιδια να ρωτησω κατι? το σεμιναριο 593 ειναι δυσκολο? εχει μαθηματικα?
-
παιδια να ρωτησω κατι? το σεμιναριο 593 ειναι δυσκολο? εχει μαθηματικα?
μαθηματικά δεν έχει... περιγραφή πινάκων έχει και εξαρτάται με ποιον το έχεις!!!!!
-
Ταλεβαντου! και για εργασια τι εχει?
-
Ταλεβαντου! και για εργασια τι εχει?
διαβάζεις κάποιες σημειώσεις, απαντάς σε quiz σχετικά και μετά έχεις μια εργασία... σου δίνουν πίνακες και θα πρέπει να τους ερμηνεύσεις, όμως στο σεμινάρια που κάνεις online σου λένε πως ερμηνεύεις αντίστοιχους πίνακες όπως no problem
-
christMA καλημέρα, μην απογοητεύεσαι, όλα θα πάνε καλά. η αρχή είναι πάντα δύσκολη. Είμαι απο Δράμα και μόλις τελείωσα το μεταπτυχιακό (πιστεύω δλδ.. περιμένω ένα μάθημα). ότι χρειαστείς μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί μου. είμαι στη διάθεση σου
Ρενα σου εστειλα πμ
-
έχω πάρει βαθμολογία στο 624 δυσλεξία και περιμένω 623 ψυχοπαθολογία στο οποίο δεν έχω πάρει ακόμη βαθμό ούτε στην εργασία μου.
Και γω δεν έχω πάρει βαθμό ούτε στην εργασία. Κωνσταντίνου είχες εσύ; Οι τελικές βαθμολογίες μέχρι πότε πρέπει να ανακοινωθούν;
-
Γεια σας,
θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση. Έχει προμηθευτεί κανείς το βιβλίο του Θεοφιλίδη '' Δεξιότητες μελέτης'' ? Δεν μπορώ να το βρω. Είναι για το μαθημα 504.
-
Γεια σας,
θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση. Έχει προμηθευτεί κανείς το βιβλίο του Θεοφιλίδη '' Δεξιότητες μελέτης'' ? Δεν μπορώ να το βρω. Είναι για το μαθημα 504.
αν δεν κάνω λάθος στο 504 άλλο βιβλίο λέγανε... εκτός εάν κάτι έχει αλλάξει
Διαπολιτισμικός Διάλογος στην Εκπαίδευση:
Θεωρητικές Προσεγγίσεις, Πολιτικές Πεποιθήσεις και Παιδαγωγικές Πρακτικές
Αγγελίδης, Π. & Χατζησωτηρίου, Χ.
Αθήνα: Διάδραση
2013
-
Και γω δεν έχω πάρει βαθμό ούτε στην εργασία. Κωνσταντίνου είχες εσύ; Οι τελικές βαθμολογίες μέχρι πότε πρέπει να ανακοινωθούν;
ΣΤΟ 624 ΠΟΥ ΠΗΡΑ ΒΑΘΜΟ ΕΙΧΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
-
Καλησπέρα! Ξεκινησα κ εγω το μεταπτυχιακο αλλα πραγματικα δυσκολευομαι να καταλαβω πως λειτουργει... τοσο χαζη ειμαι;;; απογοητευτηκα ρε παιδια...ειναι κανεις απο Δραμα που θα μπορουσε λιγο να με βοηθησει;;;
Και εγώ τώρα ξεκίνησα και ήμουν σε μια φάση σαν τη δικιά σου.
Μια φίλη όμως μου εξήγησε μερικά πράγματα και διάβασα κιόλας μέσα στο 2-ήμερο και αισθάνομαι λίγο καλύτερα. Ακόμα έχω βέβαια άγχος...
Αφού προθυμοποιήθηκε συνάδελφος να σε βοηθήσει, όλα καλά θα πάνε και για σένα.
-
Καλησπέρα σας!!! Έχω γραφτεί στο μεταπτυχιακό κι έχω αρκετές απορίες αν μπορείτε να με βοηθήσετε. Αρχικά τα βιβλία μπορώ να τα πάρω από βιβλιοπωλείο στην ελλάδα ή πρέπει να επικοινωνήσω με το πανεπ. Λευκωσίας να μου τα στείλουν εκείνοι. Μετά με βάση τις οδηγίες πήγα να γραφτώ στην βιβλιοθήκη κι μπλόκαρα με αυτές τις ρυθμίσεις explorer k chrome όποτε δεν μπόρεσα να μπω κι δεν δεχόταν τους κωδικούς. Μήπως ξέρετε τι φταίει. το οικονομικό θέμα απλώς πάω κι πληρώνω τις δόσεις μέχρι την ημερομηνία που λέει ή να επικοινωνήσω μαζί τους.? Από μαθήματα μόνο στις ψυχομετρικές μεθόδους μου εμφανίζει σαν καθηγήτρια την.κ. παπαγεωργή. είναι καλή ξέρετε? στα υπόλοιπα δεν μου εμφανίζει ποιοι καθηγητές θα το κάνουν το μάθημα. Έχω σεμινάριο 1, 510, 624..θα ενημερωθώ στην συνέχεια... κι τις εργασίες πώς μπορώ να τις κάνω από τις πρώτες μέρες χωρίς υλικό για να μπορέσω να βρω την ύλη .. να πάω σε καμιά βιβλιοθήκη?που να τα βρώ? κι δεν υπάρχει κι συγκεκριμένος καθηγηγτής για να μου απαντήσει σε αυτά τα μαθήματα. συγγνώμη για την έκταση ..
-
Και γω δεν έχω πάρει βαθμό ούτε στην εργασία. Κωνσταντίνου είχες εσύ; Οι τελικές βαθμολογίες μέχρι πότε πρέπει να ανακοινωθούν;
Χατζηχαραλάμπους
-
Χατζηχαραλάμπους
ΣΤΗ ΧΑΤΖΗΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΠΑΡΕΙ ΒΑΘΜΟ;
-
Καλησπέρα σας!!! Έχω γραφτεί στο μεταπτυχιακό κι έχω αρκετές απορίες αν μπορείτε να με βοηθήσετε. Αρχικά τα βιβλία μπορώ να τα πάρω από βιβλιοπωλείο στην ελλάδα ή πρέπει να επικοινωνήσω με το πανεπ. Λευκωσίας να μου τα στείλουν εκείνοι. Μετά με βάση τις οδηγίες πήγα να γραφτώ στην βιβλιοθήκη κι μπλόκαρα με αυτές τις ρυθμίσεις explorer k chrome όποτε δεν μπόρεσα να μπω κι δεν δεχόταν τους κωδικούς. Μήπως ξέρετε τι φταίει. το οικονομικό θέμα απλώς πάω κι πληρώνω τις δόσεις μέχρι την ημερομηνία που λέει ή να επικοινωνήσω μαζί τους.? Από μαθήματα μόνο στις ψυχομετρικές μεθόδους μου εμφανίζει σαν καθηγήτρια την.κ. παπαγεωργή. είναι καλή ξέρετε? στα υπόλοιπα δεν μου εμφανίζει ποιοι καθηγητές θα το κάνουν το μάθημα. Έχω σεμινάριο 1, 510, 624..θα ενημερωθώ στην συνέχεια... κι τις εργασίες πώς μπορώ να τις κάνω από τις πρώτες μέρες χωρίς υλικό για να μπορέσω να βρω την ύλη .. να πάω σε καμιά βιβλιοθήκη?που να τα βρώ? κι δεν υπάρχει κι συγκεκριμένος καθηγηγτής για να μου απαντήσει σε αυτά τα μαθήματα. συγγνώμη για την έκταση ..
- τα βιβλία τα αγοράζεις γενικά από την Πολιτεία, αν είσαι από αθήνα ή με αντικαταβολή (εκτός και αν είναι ηλεκτρονικά
- για την βιβλιοθήκη δεν μπορώ να σου πω
- για πληρωμή εγώ χρησιμοποιούσα μέσα από intanet to https://www.jccsmart.com/ και πλήρωνα ηλεκτρονικά με κάρτα, αλλιώς με κατάθεση σε λογιαριαμό μέσω τραπέζης
- η παπαγεωργη είναι καλή, για τα άλλα θα κάνεις υπομονή μερικές μέρες μάλλον
- αν μπορούσες να κάνεις εργασίες από την πρώτη μέρα δεν θα ήθελες το μεταπτυχιακό και τις σπουδές... κάθε πράγμα στον καιρό του
-
ΣΤΗ ΧΑΤΖΗΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΠΑΡΕΙ ΒΑΘΜΟ;
Ναι, στη Χατζηχαραλάμπους δεν έχω πάρει βαθμό ούτε στην εργασία που παραδόθηκε στις 30/11/2015, ούτε και στην τελική εξέταση. Πήρε κανείς βαθμό από τη συγκεκριμένη καθηγήτρια;
-
ΣΤΟ 624 ΠΟΥ ΠΗΡΑ ΒΑΘΜΟ ΕΙΧΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
Μάλλον τώρα διορθώνει τις Ψυχομετρικές...
-
Γεια σας,
Θα ήθελα την βοήθεια σας όσον αφορά το σεμινάριο 1 (591) διότι έχω μπερδευτεί πάρα πολύ.
Η εργασία που πρέπει να παραδοθεί μέχρι της 22/2 είναι ουσιαστικά το διάγραμμα ροής που θα περιλαμβάνει απλά τα στάδια της εργασίας ή η συγγραφή ολόκληρης της μελέτης;
:-\ :-\
-
αν δεν κάνω λάθος στο 504 άλλο βιβλίο λέγανε... εκτός εάν κάτι έχει αλλάξει
Διαπολιτισμικός Διάλογος στην Εκπαίδευση:
Θεωρητικές Προσεγγίσεις, Πολιτικές Πεποιθήσεις και Παιδαγωγικές Πρακτικές
Αγγελίδης, Π. & Χατζησωτηρίου, Χ.
Αθήνα: Διάδραση
2013
βασικά έκανα λάθος...για το 591 εννοούσα!!
-
βασικά έκανα λάθος...για το 591 εννοούσα!!
στα σεμινάρια δεν χρειάζονται βιβλία να αγοράσεις, εκτός και αν σου περισσεύουν... φτάνουν οι σημειώσεις, στην αρχή του moodle λέει τι θα πρέπει να έχει μια δομημένη εργασία και αν κάνεις ένα google search θα βρεις τι λένε άλλα ελληνικά πανεπιστήμια οδηγούς συγγραφής εργασιών κλπ
-
Ναι, στη Χατζηχαραλάμπους δεν έχω πάρει βαθμό ούτε στην εργασία που παραδόθηκε στις 30/11/2015, ούτε και στην τελική εξέταση. Πήρε κανείς βαθμό από τη συγκεκριμένη καθηγήτρια;
[/quote
Το ιδιο και εγω ουτε στην τελικη εργασια ουτε στις εξετασεις δεν πηρα βαθμο.Την ειχα παρει στο προηγουμενο τετραμηνο και κατευθειαν ειχε βγαλει βαθμους, τωρα δεν ξερω γιατι εχει καθυστερησει τοσο
-
Γεια σας,
Θα ήθελα την βοήθεια σας όσον αφορά το σεμινάριο 1 (591) διότι έχω μπερδευτεί πάρα πολύ.
Η εργασία που πρέπει να παραδοθεί μέχρι της 22/2 είναι ουσιαστικά το διάγραμμα ροής που θα περιλαμβάνει απλά τα στάδια της εργασίας ή η συγγραφή ολόκληρης της μελέτης;
:-\ :-\
Αυτό έχω καταλάβει και εγώ.
Και εγώ τώρα ξεκίνησα.
-
Αυτό έχω καταλάβει και εγώ.
Και εγώ τώρα ξεκίνησα.
Δηλαδή η πρώτη εργασία του 591 είναι μόνο το διάγραμμα ροής, το οποίο πρέπει να παραδοθεί μεχρι της 22 του μήνα;
-
Υπάρχει κάποιος που να είχε πάρει σε προηγούμενα εξάμηνα το μάθημα EDUC-526DL"Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;"
Θα μπορούσε να με ενημερώσει σχετικά με την εργασία και την τελική εξέταση;
Πως σας φάνηκε το μάθημα; Τι είδους ερωτήσεις έχει στο τέλος;
Η βοήθεια σας θα μου ήταν πολύτιμη .
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Υπάρχει κάποιος που να είχε πάρει σε προηγούμενα εξάμηνα το μάθημα EDUC-526DL"Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;"
Θα μπορούσε να με ενημερώσει σχετικά με την εργασία και την τελική εξέταση;
Πως σας φάνηκε το μάθημα; Τι είδους ερωτήσεις έχει στο τέλος;
Η βοήθεια σας θα μου ήταν πολύτιμη .
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
ενδιαφέρον μάθημα ... μπορείς να δεις και στο forum τι έχουν γράψει... να δούμε και βαθμούς!!!
-
ενδιαφέρον μάθημα ... μπορείς να δεις και στο forum τι έχουν γράψει... να δούμε και βαθμούς!!!
Ευχαριστώ Σωκράτη για την απάντηση σου. Γνωρίζεις πως μπορώ να ψάξω προηγούμενες σχετικές αναρτήσεις. Η αλήθεια είναι ότι το προσπάθησα αλλά είναι τόσες πολλές οι αναρτήσεις και για τόσα θέματα που είναι αδύνατο.
-
Δηλαδή η πρώτη εργασία του 591 είναι μόνο το διάγραμμα ροής, το οποίο πρέπει να παραδοθεί μεχρι της 22 του μήνα;
Ναι αυτό κατάλαβα. Οι πηγές σου είναι το διαδίκτυο και αν μπορείς να βρεις βιβλία.
-
Ευχαριστώ Σωκράτη για την απάντηση σου. Γνωρίζεις πως μπορώ να ψάξω προηγούμενες σχετικές αναρτήσεις. Η αλήθεια είναι ότι το προσπάθησα αλλά είναι τόσες πολλές οι αναρτήσεις και για τόσα θέματα που είναι αδύνατο.
πας στην κεντρική σελίδα
http://www.pde.gr/index.php
και πάνω δεξιά στην αναζήτηση βάζεις τον αριθμό του μαθήματος ή μια περιγραφή ή όνομα καθηγητή
και ανοίγεις κάθε link σε ξεχωριστό tab κλπ
θα έχει κάποια "σκουπίδια" αλλά έτσι μόνος σου θα έχεις μια συνολική εικόνα από το τι έχει ειπωθεί για το μάθημα που σε ενδιαφέρει ...
ειδικά αυτά που θα διαβάσεις για τον Σαλβάρα είναι σωστά... εγώ το βρήκα ενδιαφέρον το μάθημα και θα έπρεπε να το είχα διαβάσει πριν από τις παρουσιάσεις που έκανε για να έχω και ερωτήσεις... γιατί μετά είναι αργά
-
πας στην κεντρική σελίδα
http://www.pde.gr/index.php
και πάνω δεξιά στην αναζήτηση βάζεις τον αριθμό του μαθήματος ή μια περιγραφή ή όνομα καθηγητή
και ανοίγεις κάθε link σε ξεχωριστό tab κλπ
θα έχει κάποια "σκουπίδια" αλλά έτσι μόνος σου θα έχεις μια συνολική εικόνα από το τι έχει ειπωθεί για το μάθημα που σε ενδιαφέρει ...
ειδικά αυτά που θα διαβάσεις για τον Σαλβάρα είναι σωστά... εγώ το βρήκα ενδιαφέρον το μάθημα και θα έπρεπε να το είχα διαβάσει πριν από τις παρουσιάσεις που έκανε για να έχω και ερωτήσεις... γιατί μετά είναι αργά
Ευχαριστώ πάρα πολύ για την βοήθεια ήσουν πολύ κατατοπιστικός :)
-
Ναι αυτό κατάλαβα. Οι πηγές σου είναι το διαδίκτυο και αν μπορείς να βρεις βιβλία.
Εγώ νομίζω πως αν διαβάσουμε καλά τις σημειώσεις του μαθήματος, μπορούμε να κάνουμε το διάγραμμα ροής.
-
Καλησπερα,
Θέλω να πάρω μαθημα απο τον β κύκλο και δεν εχω ιδέα. Μπορεί κάποιος να μου προτείνει κάποιο εύκολο;
-
Καλησπερα,
Θέλω να πάρω μαθημα απο τον β κύκλο και δεν εχω ιδέα. Μπορεί κάποιος να μου προτείνει κάποιο εύκολο;
Εγώ είχα ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση. Στην αρχή μου φάνηκε πάρα πολύ δύσκολο σαν μάθημα. Διαβάζοντας άρχισα να μπαίνω στο κλίμα και ήταν οκ. Είχε μια εργασία αν θυμάμαι καλά.
Έχω ακούσει ότι συγκριτική παιδαγωγική με τον καθηγητή Μάγο είναι καλό μάθημα και μοιάζει με την συμπερίληψη.
-
Εγώ νομίζω πως αν διαβάσουμε καλά τις σημειώσεις του μαθήματος, μπορούμε να κάνουμε το διάγραμμα ροής.
Συμφωνω μαζί σου. Θεωρώ οτι και μόνο από τις σημειώσεις του μαθήματος προκύπτει σχεδόν εύκολα το διάγραμμα ροής.
:)
-
Έχετε ακούσει Πώς βαθμολογεί ο Τσιναρελης;
-
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΙ...ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ! ΕΧΕΤΕ ΚΑΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΜΕΛΛΕΙ ΓΕΝΣΘΑΙ, ΚΑΘΩΣ ΠΟΛΛΗ ΗΣΥΧΙΑ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ. ΟΥΤΕ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟΙΦΗΤΗΣΗΣ ΟΥΤΕ ΤΙΠΟΤΑ.... ΕΧΕΤΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΕΚ ΝΕΟΥ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ , ΔΙΟΤΙ ΕΓΩ ΕΧΩ ΜΕΙΝΕΙ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Θα ήθελα να σας ρωτήσω τη γνώμη σας. Θέλω να επιλέξω 2 μαθήματα επιλογής. Ποιο προτείνετε από τα 3;
1) Μαθησιακές Δυσκολίες
2) Δυσλεξία
3) Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες
-
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΙ...ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ! ΕΧΕΤΕ ΚΑΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΜΕΛΛΕΙ ΓΕΝΣΘΑΙ, ΚΑΘΩΣ ΠΟΛΛΗ ΗΣΥΧΙΑ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ. ΟΥΤΕ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟΙΦΗΤΗΣΗΣ ΟΥΤΕ ΤΙΠΟΤΑ.... ΕΧΕΤΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΕΚ ΝΕΟΥ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ , ΔΙΟΤΙ ΕΓΩ ΕΧΩ ΜΕΙΝΕΙ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΜΕΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
τα πράγματα μπορεί να είναι πολύ απλά.... ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ "ΦΕΤΑΑΑΑΑΑΑ" και αργά τα ζά για να βγάλει βαθμούς, πάντα έτσι γίνεται και για το άλλο θέμα που μας ΚΑΕΙ θα είμαστε εδώ για να το δούμε να ξεπηδά μέσα στον Ιούλιο-Αύγουστο ... αυτό κάνει κάθε καλή κυβέρνηση που σέβεται τους πολίτες της ΑΝΕΚΑΘΕΝ
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Θα ήθελα να σας ρωτήσω τη γνώμη σας. Θέλω να επιλέξω 2 μαθήματα επιλογής. Ποιο προτείνετε από τα 3;
1) Μαθησιακές Δυσκολίες
2) Δυσλεξία
3) Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες
Είχα την δυσλεξία με την καθηγήτρια Πιττα και πραγματικά μου άρεσε πάρα πολύ!!! Τωρα έχω δυσκολίες μάθησης με την γαβριηλιδου και από το σχεδιάγραμμα του μαθήματος μου φάνηκε εύκολο.
-
Καλημέρα!Είμαι στο πρώτο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και θα ήθελα να ρωτήσω αν κάποιος ξέρει να μου πει αν στην Ηλεκτρονικη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου υπάρχουν και ελληνικά βιβλία.Μου έστειλαν με mail τους κωδικούς,κατάφερα να συνδεθώ αλλά δεν μπορώ να βρω καθόλου ελληνικά βιβλία.Δεν ξέρω αν κάνω κάτι λάθος ή κάτι δεν κατάλαβα καλά.Αν γνωρίζει κάποιος και μπορεί ας μου απαντήσει.
-
Καλημέρα!Είμαι στο πρώτο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και θα ήθελα να ρωτήσω αν κάποιος ξέρει να μου πει αν στην Ηλεκτρονικη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου υπάρχουν και ελληνικά βιβλία.Μου έστειλαν με mail τους κωδικούς,κατάφερα να συνδεθώ αλλά δεν μπορώ να βρω καθόλου ελληνικά βιβλία.Δεν ξέρω αν κάνω κάτι λάθος ή κάτι δεν κατάλαβα καλά.Αν γνωρίζει κάποιος και μπορεί ας μου απαντήσει.
[/q
Αριανδη μου καλη σου αρχη! Δεν υπαρχουν ελληνικα βιβλια στην ηλεκτρονικη βιβλιοθηκη
-
Καλημέρα!Είμαι στο πρώτο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και θα ήθελα να ρωτήσω αν κάποιος ξέρει να μου πει αν στην Ηλεκτρονικη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου υπάρχουν και ελληνικά βιβλία.Μου έστειλαν με mail τους κωδικούς,κατάφερα να συνδεθώ αλλά δεν μπορώ να βρω καθόλου ελληνικά βιβλία.Δεν ξέρω αν κάνω κάτι λάθος ή κάτι δεν κατάλαβα καλά.Αν γνωρίζει κάποιος και μπορεί ας μου απαντήσει.
[/q
Αριανδη μου καλη σου αρχη! Δεν υπαρχουν ελληνικα βιβλια στην ηλεκτρονικη βιβλιοθηκη
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ
ΣΤΟ 592DL Σεμινάριο ΙΙ: Οργάνωση και Ανάλυση Ποιοτικών Δεδομένων ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΤΙ ΘΑ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (ΠΙΘΑΝΟΝ ΚΑΠΟΙΟ ΒΙΒΛΙΟ) ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΧΩ ΑΣΧΟΛΗΘΕΙ ΚΑΘΟΛΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
ΟΠΩΣ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ " κωδικοποίηση των δεδομένων, πινακες σχήματα για την κωδικοποίηση"
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ
-
Εγώ νομίζω πως αν διαβάσουμε καλά τις σημειώσεις του μαθήματος, μπορούμε να κάνουμε το διάγραμμα ροής.
Καλησπέρα σας!
Είχα πάρει το σεμινάριο στο θερινό τετράμηνο.
Πρέπει να κάνετε διάγραμμα τα στάδια συγγραφής μελέτης και τα βασικά στοιχεία που περιλαμβάνει το κάθε στάδιο τουλάχιστον αυτό ζητούσε τότε και μετά από το διάγραμμα πρέπει να γράψετε σε κουκκίδες επιγραμματικά τι περιλαμβάνει το κάθε στάδιο. Εάν δεν κάνετε διάγραμμα θα σας κόψει βαθμούς. Αφού διόρθωσε την πρώτη εργασία είχε πει ότι πολλοί δεν είχαν κάνει διάγραμμα και απλά είχαν σχολιάσει τα στάδια.
-
Είχα την δυσλεξία με την καθηγήτρια Πιττα και πραγματικά μου άρεσε πάρα πολύ!!! Τωρα έχω δυσκολίες μάθησης με την γαβριηλιδου και από το σχεδιάγραμμα του μαθήματος μου φάνηκε εύκολο.
Κι εγώ το έχω επιλέξει το 525 με τη Γαβριηλίδου. Μου άρεσε έτσι όπως έχει οργανώσει το μάθημα, αλλά με προβληματίζει η εργασία τετραμήνου που είναι ομαδική. Δεν ξέρω πώς θα συνεννοηθούμε με τις ομάδες μας από τη στιγμή που βρισκόμαστε σε διαφορετικές πόλεις. Η εργασία μπορεί στην τελική της μορφή να αποτελείται από διαφορετικούς τρόπους γραφής και να μην έχει ομοιομορφία. Αν και μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον το θέμα και κατατοπιστική σαν καθηγήτρια.
Σκέφτομαι να το αλλάξω με το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο οποίο άνοιξε καινούριο τμήμα. Αυτό ήθελα δηλαδή να πάρω από την αρχή, αλλά είχε κλείσει.
-
Καλησπέρα σας!
Είχα πάρει το σεμινάριο στο θερινό τετράμηνο.
Πρέπει να κάνετε διάγραμμα τα στάδια συγγραφής μελέτης και τα βασικά στοιχεία που περιλαμβάνει το κάθε στάδιο τουλάχιστον αυτό ζητούσε τότε και μετά από το διάγραμμα πρέπει να γράψετε σε κουκκίδες επιγραμματικά τι περιλαμβάνει το κάθε στάδιο. Εάν δεν κάνετε διάγραμμα θα σας κόψει βαθμούς. Αφού διόρθωσε την πρώτη εργασία είχε πει ότι πολλοί δεν είχαν κάνει διάγραμμα και απλά είχαν σχολιάσει τα στάδια.
Είχες σε κάποιο άλλο μάθημα ομαδική εργασία; στις ψυχολογικές διαστάσεις η ομαδική εργασία γινόταν μέσο ενός προγράμματος Στο οποίο έγραφαν όλα τα μέλη (μερικοί πετούσαν χαρταετό) και είχες την δυνατότητα να επεξεργαζεσαι συνεχώς το κείμενο μέχρι να το φτάσεις στη μορφή που θέλεις. Δηλαδή έγραφαν όλοι σε μία σελίδα και ο καθένας με τη σειρά του επεξεργαζοταν το κείμενο.
-
Είχες σε κάποιο άλλο μάθημα ομαδική εργασία; στις ψυχολογικές διαστάσεις η ομαδική εργασία γινόταν μέσο ενός προγράμματος Στο οποίο έγραφαν όλα τα μέλη (μερικοί πετούσαν χαρταετό) και είχες την δυνατότητα να επεξεργαζεσαι συνεχώς το κείμενο μέχρι να το φτάσεις στη μορφή που θέλεις. Δηλαδή έγραφαν όλοι σε μία σελίδα και ο καθένας με τη σειρά του επεξεργαζοταν το κείμενο.
Ομαδική εργασία τετραμήνου δεν είχα ξανά. Είχα όμως μικρές εβδομαδιαίες εργασίες στο 504, όπου έμπαινε σε κάθε δραστηριότητα διαφορετικός αρχηγός, οι υπόλοιποι έστελναν τις απαντήσεις τους και ο αρχηγός διαμόρφωνε την τελική απάντηση κάνοντας σύνοψη τις απάντησεις των μελών της ομάδας, αναρτούσε το τελικό κείμενο και ο καθένας έλεγε τη γνώμη του, αν συμφωνούσε ή διαφωνούσε. Σε αυτή την ομαδική σίγουρα δε θα είναι έτσι.
Μάλλον όπως τα λες θα γίνει.
-
Καλησπερα! Τωρα εχω ξεκινησει το μεταπτυχιακο κ ειμαι λιγο στα χαμενα...Για το 521 πρεπι να αγορασω το βιβλιο του Στασινου;; κ καποια αλλο απ τα προτεινομενα;
-
Καλησπέρα σε όλη την κοινότητα. Ξεκίνησα κ εγώ το μεταπτυχιακό και εύχομαι ο Θεός βοηθός!! Εχω 2 παιδιά και αγχώνομαι για τους χρόνους και το κατά πόσο θα προλαβαίνω.. Πήρα για αρχή 523 με Παπαγεωργή και 591 σεμινάριο 1 με Αθανασιάδη. Τους είχε κανείς απ τους παλιότερους? Τι λέει? Επίσης, πως μπαινω στην πλατφόρμα για να παρακολουθήσω ? προσπαθω και δε με βάζει. ακούω ότι το σεμιναριο έχει ήδη ξεκινησει και έχω αγχωθεί.
-
Καλησπέρα σε όλη την κοινότητα. Ξεκίνησα κ εγώ το μεταπτυχιακό και εύχομαι ο Θεός βοηθός!! Εχω 2 παιδιά και αγχώνομαι για τους χρόνους και το κατά πόσο θα προλαβαίνω.. Πήρα για αρχή 523 με Παπαγεωργή και 591 σεμινάριο 1 με Αθανασιάδη. Τους είχε κανείς απ τους παλιότερους? Τι λέει? Επίσης, πως μπαινω στην πλατφόρμα για να παρακολουθήσω ? προσπαθω και δε με βάζει. ακούω ότι το σεμιναριο έχει ήδη ξεκινησει και έχω αγχωθεί.
Μην αγχώνεσαι. Σού έχουν στείλει mail με κωδικούς και ιστοσελίδες του moodle και του intranet. Στην πρώτη βρίσκονται οι σημειώσεις των μαθημάτων και στην δεύτερη οι δόσεις και οι βαθμοί σού. Δεν είχα κανέναν από τους δύο καθηγητές άλλα σε μία τηλεδιάσκεψη η παπαγεωργη μου φάνηκε πολύ συμπαθητική. Εδώ θα σού πρότεινα τον Κωνσταντίνου.
-
Εγώ είχα ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση. Στην αρχή μου φάνηκε πάρα πολύ δύσκολο σαν μάθημα. Διαβάζοντας άρχισα να μπαίνω στο κλίμα και ήταν οκ. Είχε μια εργασία αν θυμάμαι καλά.
Έχω ακούσει ότι συγκριτική παιδαγωγική με τον καθηγητή Μάγο είναι καλό μάθημα και μοιάζει με την συμπερίληψη.
Ευχαριστώ
-
Συνάδελφοι, εγώ έχω ξεκινήσει να ετοιμάζω τα έντυπα για ΔΟΑΤΑΠ και θα ήθελα να μου πει κάποιος που τα έχει δει αν στο έντυπο συγκατάθεσης και στο πεδίο student ID πρέπει να βάλω τον αριθμό της φοιτητικής ταυτότητας ή της κανονικής. Επίσης πρέπει να το συμπληρώσω στα αγγλικά;
-
Μην αγχώνεσαι. Σού έχουν στείλει mail με κωδικούς και ιστοσελίδες του moodle και του intranet. Στην πρώτη βρίσκονται οι σημειώσεις των μαθημάτων και στην δεύτερη οι δόσεις και οι βαθμοί σού. Δεν είχα κανέναν από τους δύο καθηγητές άλλα σε μία τηλεδιάσκεψη η παπαγεωργη μου φάνηκε πολύ συμπαθητική. Εδώ θα σού πρότεινα τον Κωνσταντίνου.
Zali, καλημέρα! μου εστειλαν email με τον προσωρινό αριθμό αναφοράς (Student ID) και τον κωδικό πρόσβασης (Password) στο intranet αλλά απο χθες που προσπαθω να μπω με αυτά τα 2 στο moodle, μου λέει Invalid. Τι στο καλό? μήπως το username ειναι διαφορετικό απο το student ID? έχω πελαγώσει.....
-
Zali, καλημέρα! μου εστειλαν email με τον προσωρινό αριθμό αναφοράς (Student ID) και τον κωδικό πρόσβασης (Password) στο intranet αλλά απο χθες που προσπαθω να μπω με αυτά τα 2 στο moodle, μου λέει Invalid. Τι στο καλό? μήπως το username ειναι διαφορετικό απο το student ID? έχω πελαγώσει.....
Για να μπεις στο moodle σου στέλνουν άλλους κωδικούς.Είναι ίδιο το ID αλλά αλλάζει ο κωδικός.Τα στέλνουν σε ξεχωριστό mail.
-
Εγώ νομίζω πως αν διαβάσουμε καλά τις σημειώσεις του μαθήματος, μπορούμε να κάνουμε το διάγραμμα ροής.
Σαφώς και τις σημειώσεις του μαθήματος. Μίλησα για παραπάνω ψάξιμο.
-
Καλημερα και καλο τετραμηνο να εχουμε!! Ηθελα να ρωτησω απο το β κυκλο ποιο μαθημα πιστευετε ειναι λιγοτερο απαιτητικο? το educ-500 με Πετρου ή συγκριτικη παιδαγωγικη?
-
Συνάδελφοι, εγώ έχω ξεκινήσει να ετοιμάζω τα έντυπα για ΔΟΑΤΑΠ και θα ήθελα να μου πει κάποιος που τα έχει δει αν στο έντυπο συγκατάθεσης και στο πεδίο student ID πρέπει να βάλω τον αριθμό της φοιτητικής ταυτότητας ή της κανονικής. Επίσης πρέπει να το συμπληρώσω στα αγγλικά;
την ιδια απορια εχω και εγω, εγω στα ελληνικα το εγραψα, αλλα εκει που λεει student id μαλλον την φοιτητικη ταυτοτητα του πανεπιστημιου θελει
-
την ιδια απορια εχω και εγω, εγω στα ελληνικα το εγραψα, αλλα εκει που λεει student id μαλλον την φοιτητικη ταυτοτητα του πανεπιστημιου θελει
Καλημέρα. Πόσα έγγραφα πρέπει να στείλουμε;που τα βρίσκουμε;
-
Καλημέρα. Πόσα έγγραφα πρέπει να στείλουμε;που τα βρίσκουμε;
καλημέρα, εγώ τα έχω καταθέσει ήδη για να μην ξαναπηγαίνω θεσσαλονίκη. κατέθεσα πτυχίο, απολυτήριο λυκείου, ταυτότητα, την αίτηση, μία άλλη αίτηση που έχει στα αγγλικά για να ζητήσουν τα έγγραφα μας απο το πανεπιστήμιο και φυσικά το παράβολο. όλα αυτά βρίσκονται στην σελίδα του δοατάπ στα δικαιολογητικά. και τουλάχιστον στην Θεσ/νίκη είναι πολύ κατατοπιστικοί και πρόθυμοι για βοήθεια σε όποια απορία.
-
Καλημερα και καλο τετραμηνο να εχουμε!! Ηθελα να ρωτησω απο το β κυκλο ποιο μαθημα πιστευετε ειναι λιγοτερο απαιτητικο? το educ-500 με Πετρου ή συγκριτικη παιδαγωγικη?
Καλημέρα!
Εγώ είχα πάρει Συγκριτική παιδαγγωγική με Βαλιαντή. Έχει ομαδικές εργασίες κάθε 2 εβδομάδες και μια τετραμήνου, όπου πρέπει να επιλέξεις ένα από τα δέκα προτεινόμενα θέματα ή να προτείνεις ένα δικό σου το οποίο πρέπει να εγκρίνει ο διδάσκων. Στις εξετάσεις βάζουν ερωτήσεις κρίσεως κυρίως σε συνδυασμό με την ύλη του μαθήματος.
Η συγκεκριμένη καθηγήτρια μου φάνηκε καλή. Στις τηλεδιασκέψεις απλά έκανε ανάγνωση το power point.
Για το άλλο μάθημα δεν ξέρω.
-
Καλησπερα! Τωρα εχω ξεκινησει το μεταπτυχιακο κ ειμαι λιγο στα χαμενα...Για το 521 πρεπι να αγορασω το βιβλιο του Στασινου;; κ καποια αλλο απ τα προτεινομενα;
Το βιβλίο του Στασινού πρέπει οπωσδήποτε να το αγοράσεις. Θα σε βοηθήσει στις δραστηριότητες και στις εργασίες, καθώς και στις εξετάσεις οι οποίες διενεργούνται με ανοιχτά βιβλία. Επομένως, πρέπει να το έχεις μάζι σου.
Τα άλλα βιβλία είναι στην κρίση σου, αν θες να τα αγοράσεις
-
καλημέρα, εγώ τα έχω καταθέσει ήδη για να μην ξαναπηγαίνω θεσσαλονίκη. κατέθεσα πτυχίο, απολυτήριο λυκείου, ταυτότητα, την αίτηση, μία άλλη αίτηση που έχει στα αγγλικά για να ζητήσουν τα έγγραφα μας απο το πανεπιστήμιο και φυσικά το παράβολο. όλα αυτά βρίσκονται στην σελίδα του δοατάπ στα δικαιολογητικά. και τουλάχιστον στην Θεσ/νίκη είναι πολύ κατατοπιστικοί και πρόθυμοι για βοήθεια σε όποια απορία.
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΝΑ ΣΕ ΡΩΤΗΣΩ ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΕΓΡΑΨΕΣ ΠΑΛΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΟΤΙ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΕΙΣ ΤΟ ΔΟΑΤΑΠ ΝΑ ΖΗΤΗΣΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΚΑΘΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΚΤΛ...;
-
Για να μπεις στο moodle σου στέλνουν άλλους κωδικούς.Είναι ίδιο το ID αλλά αλλάζει ο κωδικός.Τα στέλνουν σε ξεχωριστό mail.
ευχαριστώ πολύ ! τους πήρα τηλέφωνο και μου είπαν το ίδιο. Σημερα αυριο, λέει, θα μου τους στείλουν. Το σεμινάριο 591 όμως ήδη τρέχει και θέλει μια εργασία ως τις 22/2!! θα προλάβω? Αντε να δούμε!
-
ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΥΣ, ΣΑΣ ΒΓΗΚΑΝ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ; ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΑΚΟΜΗ ΕΝΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΡΙΣΚΑΡΩ ΝΑ ΤΑ ΣΤΕΙΛΩ ΑΚΟΜΗ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ
-
Καλησπέρα σε όλη την κοινότητα. Ξεκίνησα κ εγώ το μεταπτυχιακό και εύχομαι ο Θεός βοηθός!! Εχω 2 παιδιά και αγχώνομαι για τους χρόνους και το κατά πόσο θα προλαβαίνω.. Πήρα για αρχή 523 με Παπαγεωργή και 591 σεμινάριο 1 με Αθανασιάδη. Τους είχε κανείς απ τους παλιότερους? Τι λέει? Επίσης, πως μπαινω στην πλατφόρμα για να παρακολουθήσω ? προσπαθω και δε με βάζει. ακούω ότι το σεμιναριο έχει ήδη ξεκινησει και έχω αγχωθεί.
Καλή αρχή!
Το σεμινάριο 1 είναι εύκολο. Μην αγχώνεσαι. Δεν είχα αυτό τον καθηγητή, οπότε δεν μπορώ να σου δώσω πληροφορίες. Έχει 3 εργασίες. Οι 2 είναι μικρές και η τρίτη λίγο πιο μεγάλη.
Στο 523 είχα Παπαγεωργή με Κωνσταντίνου. Είναι πολύ καλοί και οι 2. Θα πρέπει να κάνεις τα εβδομαδιαία κουίζ, τα οποία διορθώνονται αυτόματα. Έχεις 2 προσπάθειες να τα κάνεις. Άρα τη δεύτερη φορά θα τα κάνεις όλα σωστά. Υπάρχει και αναθεώρηση νομίζω. Δεν τους ενδιαφέρει να κάνεις σωστά τα κουίζ, αλλά για να σου βάλουν άριστα υα πρέπει να έχεις κάνει όλα τα κουίζ. Θα πρέπει να κάνεις μια εργασία τετραμήνου κριτική άρθρου 3-4 σελίδες. Οι σημειώσεις της πλατφόρμας αρκούν για τις εξετάσεις. Νομίζω βάζουν 70 πολλαπλής επιλογής που στηρίζονται στη θεωρία του μαθήματος και μία ανάπτυξης. Το βιβλίο και να μην το αγοράσεις.
Για οτιδήποτε χρειαστείς και μπορώ να βοηθήσω μη διστάσεις.
-
ευχαριστώ πολύ ! τους πήρα τηλέφωνο και μου είπαν το ίδιο. Σημερα αυριο, λέει, θα μου τους στείλουν. Το σεμινάριο 591 όμως ήδη τρέχει και θέλει μια εργασία ως τις 22/2!! θα προλάβω? Αντε να δούμε!
To έχω κι εγώ το 591.Η εργασία φαίνεται σχετικά εύκολη αρκεί να έχεις διαβάσει τις σημειώσεις για να καταλάβεις τι θέλει.Νομίζω αν ασχοληθείς λίγη ώρα γίνετε εύκολα.
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΝΑ ΣΕ ΡΩΤΗΣΩ ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΕΓΡΑΨΕΣ ΠΑΛΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΟΤΙ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΕΙΣ ΤΟ ΔΟΑΤΑΠ ΝΑ ΖΗΤΗΣΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΚΑΘΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΚΤΛ...;
όχι.. συμπλήρωσα απλώς τα στοιχεία μου και τον αριθμό φοιτητικής ταυτότητας.. αααα και μόλις βγήκε και ο βαθμός ψυχοπαθολογία.. για όσους περιμένατε.. εμένα ήταν το τελευταίο που περίμενα. μήπως ξέρει κανείς τι γίνεται τώρα?? και κάτι ακόμα αν γνωρίζει κάποιος. όσοι τελειώσουν τον Μαιο, θα ορκιστούν τον Ιούνιο ή του χρόνου?
-
όχι.. συμπλήρωσα απλώς τα στοιχεία μου και τον αριθμό φοιτητικής ταυτότητας.. αααα και μόλις βγήκε και ο βαθμός ψυχοπαθολογία.. για όσους περιμένατε.. εμένα ήταν το τελευταίο που περίμενα. μήπως ξέρει κανείς τι γίνεται τώρα?? και κάτι ακόμα αν γνωρίζει κάποιος. όσοι τελειώσουν τον Μαιο, θα ορκιστούν τον Ιούνιο ή του χρόνου?
Τ αφηνουμε κενο δηλαδή; Ευχαριστω...
-
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΥΣ. ΠΕΡΙΜΕΝΕΙΣ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ....
-
Τ αφηνουμε κενο δηλαδή; Ευχαριστω...
Εγώ συμπλήρωσα εκεί τα στοιχεία μου σε ήδη συμπληρωμένη αίτηση που μου έδωσαν στο Δοαταπ.
Συγχαρητήρια σε όλους και καλή πορεία.
-
Καλημέρα!
Εγώ είχα πάρει Συγκριτική παιδαγγωγική με Βαλιαντή. Έχει ομαδικές εργασίες κάθε 2 εβδομάδες και μια τετραμήνου, όπου πρέπει να επιλέξεις ένα από τα δέκα προτεινόμενα θέματα ή να προτείνεις ένα δικό σου το οποίο πρέπει να εγκρίνει ο διδάσκων. Στις εξετάσεις βάζουν ερωτήσεις κρίσεως κυρίως σε συνδυασμό με την ύλη του μαθήματος.
Η συγκεκριμένη καθηγήτρια μου φάνηκε καλή. Στις τηλεδιασκέψεις απλά έκανε ανάγνωση το power point.
Για το άλλο μάθημα δεν ξέρω.
Σ' ευχαριστω πολύ!! :)
-
Καλή αρχή!
Το σεμινάριο 1 είναι εύκολο. Μην αγχώνεσαι. Δεν είχα αυτό τον καθηγητή, οπότε δεν μπορώ να σου δώσω πληροφορίες. Έχει 3 εργασίες. Οι 2 είναι μικρές και η τρίτη λίγο πιο μεγάλη.
Στο 523 είχα Παπαγεωργή με Κωνσταντίνου. Είναι πολύ καλοί και οι 2. Θα πρέπει να κάνεις τα εβδομαδιαία κουίζ, τα οποία διορθώνονται αυτόματα. Έχεις 2 προσπάθειες να τα κάνεις. Άρα τη δεύτερη φορά θα τα κάνεις όλα σωστά. Υπάρχει και αναθεώρηση νομίζω. Δεν τους ενδιαφέρει να κάνεις σωστά τα κουίζ, αλλά για να σου βάλουν άριστα υα πρέπει να έχεις κάνει όλα τα κουίζ. Θα πρέπει να κάνεις μια εργασία τετραμήνου κριτική άρθρου 3-4 σελίδες. Οι σημειώσεις της πλατφόρμας αρκούν για τις εξετάσεις. Νομίζω βάζουν 70 πολλαπλής επιλογής που στηρίζονται στη θεωρία του μαθήματος και μία ανάπτυξης. Το βιβλίο και να μην το αγοράσεις.
Για οτιδήποτε χρειαστείς και μπορώ να βοηθήσω μη διστάσεις.
Σ ευχαριστώ πάρα πολύ efie.k ! Είναι πολύ σπουδαίο να νιώθω πως δεν είμαι μόνη μου κ υπάρχει αλληλεγγύη!!
-
To έχω κι εγώ το 591.Η εργασία φαίνεται σχετικά εύκολη αρκεί να έχεις διαβάσει τις σημειώσεις για να καταλάβεις τι θέλει.Νομίζω αν ασχοληθείς λίγη ώρα γίνετε εύκολα.
Σ ευχαριστώ ariadny!! :)
-
Καλησπέρα παιδιά.
Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος τι βαθμό πρέπει να έχει κανείς για να περάσει κάποιο μάθημα;
Με 60% περνάς ή πρέπει να έχεις 73% έτσι ώστε να έχεις 2.0 βαθμούς Grade Points;
Οι βαθμοί των εργασιών μπαίνουν προσθετικά ή ποσοστιαία αν γράψεις πάνω από τη βάση στις τελικές εξετάσεις;
-
Παρακαλώ οποιος γνωρίζει κατι για τα μαθηματα Δυσκολιες μαθησης ή Διδασκαλια Παιδιων με Ειδικες Αναγκες να μου πει τη δομή τους και αν ειναι ευκολα και ποιο να προτιμήσω...Εχουν μεγαλες εργασιες? Ειναι ομαδικες η ατομικές?
-
Είμαι σε δίλημμα και θέλω την βοήθεια σας. Έχω πάρει το 624 με την Πίττα και έχω ξεκινήσει τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες. Άνοιξε πρόσφατα όμως και τμήμα στην ψυχοπαθολογία του παιδιού που ήθελα εξαρχής και δεν ξέρω τι να κάνω. Να μείνω με αυτό που έχω ή να το αλλάξω; Τι λέτε;
-
Γνωρίζετε αν βαθμολογεί καλά η Τσιμπιδάκη στον αυτισμό;
-
Συγχαρητήρια στους τελειόφοιτους! Παιδιά πήρε κανένας βαθμό για Παναγίδη 610?
-
Γνωριζει κανεις για το μαθημα Δυσκολιες Μάθησης? Το συστήνετε?
-
Καλησπέρα, εχω επιλεξη τα εξης μαθήματα:
1)511 ποιοτικη ερευνα (βιβλιο: Βρασιδας)
2)521 μορφες ειδικων εκπ/κων αναγκων (βιβλιο: Στασινος)
3)624 δυσλεξια (βιβλιο: Στασινος)
4)σεμιναρια 1 (βιβλιο : Θεοφιλιδης)
Σίγουρα πρεπει να αγορασω το 1ο σωστα; κ τα υπόλοιπα;; απο που τα αγοραζουμε;;;;
κ 2ον στη βιβλιοθηκη δεν μπορω ναα μπω, ειναι τοσο απαραιτητη η χρησης της;
Πειτε μου οτι θα τα καταφερω, ειμαι πελαγωμενη!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
Eπειδη σκεφτομαι σοβαρα να παρω το μαθημα Δυσκολιες Μαθησης παρακαλω οποιος το εχει επιλεξει να μου δωσει πληροφοριες καθως τα μαθηματα κλεινουν τη Δευτερα...Ευχαριστω!
-
Καλησπέρα, εχω επιλεξη τα εξης μαθήματα:
1)511 ποιοτικη ερευνα (βιβλιο: Βρασιδας)
2)521 μορφες ειδικων εκπ/κων αναγκων (βιβλιο: Στασινος)
3)624 δυσλεξια (βιβλιο: Στασινος)
4)σεμιναρια 1 (βιβλιο : Θεοφιλιδης)
Σίγουρα πρεπει να αγορασω το 1ο σωστα; κ τα υπόλοιπα;; απο που τα αγοραζουμε;;;;
κ 2ον στη βιβλιοθηκη δεν μπορω ναα μπω, ειναι τοσο απαραιτητη η χρησης της;
Πειτε μου οτι θα τα καταφερω, ειμαι πελαγωμενη!!!!!!!!!!!!!!!!!
Θα πάρεις όλα τα βιβλία Εκτός σεμιναρίων. Εδώ προσωπικά έμπαινα στο skroutz και έβλεπα που υπάρχει η καλύτερη τιμή. Υπάρχει ο Ιανός και το παμπλικ με online παραγγελία. Γιατι αγχώνεσαι τόσο; Η Βιβλιοθήκη θα σού φανεί χρήσιμη στις εργασίες στις οποίες θα χρειαστείς πληροφορίες από επιστημονικά περιοδικά!!! Είναι εύκολο :)
-
Eπειδη σκεφτομαι σοβαρα να παρω το μαθημα Δυσκολιες Μαθησης παρακαλω οποιος το εχει επιλεξει να μου δωσει πληροφοριες καθως τα μαθηματα κλεινουν τη Δευτερα...Ευχαριστω!
Τωρα το έχω το μαθημα. Εύκολο φαίνεται έχει μία τελική ομαδική εργασία για την συγγραφή μιας ιστορίας και ατομικές δραστηριότητες ανά 14 μέρες.
-
Οταν λες ομαδικη εργασια στο Δυσκολιες Μαθησης τι εννοεις? Γνωριζει καποιος? Η Γαβριηλιδου ειναι καλη? Η εργασια πως χωριζεται, αναλαμβανει ο καθενας ενα κομματι? Ειναι μονο σε word μορφή?
-
Οταν λες ομαδικη εργασια στο Δυσκολιες Μαθησης τι εννοεις? Γνωριζει καποιος? Η Γαβριηλιδου ειναι καλη? Η εργασια πως χωριζεται, αναλαμβανει ο καθενας ενα κομματι? Ειναι μονο σε word μορφή?
Δεν μας έχει πει κάτι παραπάνω... πάντως φαίνεται συνεργάσιμη και cool. Θα φανεί.... :)
-
Συνάδελφοι καλησπέρα και καλή αρχή σε όσους ξεκινάμε τον Φλεβάρη!
Σήμερα μπήκα στην ιστοσελίδα της αντιπροσωπείας του πανεπιστηνμίου στην Ελλάδα και είδα αυτό :
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Μεταπτυχιακό εξ Αποστάσεως στην Ειδική Αγωγή
το οποίο υπερκαλύπτει όλα τα νέα κριτήρια συνάφειας
με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
πάτησα το σύνδεσμο και με οδήγησε στο εξής:
file:///C:/Users/n/Downloads/MASTER-ME-SYNAFEIA-EAE.pdf
Μεταπτυχιακό εξ Αποστάσεως με συνάφεια στην Ειδική
Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως με συνάφεια στην Ειδική Αγωγή και
Εκπαίδευση προσφέρει το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, το οποίο έχει
ήδη προσαρμόσει το Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής – Ειδική
Αγωγή έτσι ώστε να συνάδει με τις όλες ανεξαιρέτως τις πρόνοιες
της εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής η οποία
ορίζει τα κριτήρια για τη χορήγηση συνάφειας των μεταπτυχιακών
τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πρακτική άσκηση 21 ECTS η οποία θα
ξεκινήσει να προσφέρεται μόλις η εισήγηση του Ινστιτούτου
Εκπαιδευτικής Πολιτικής που έχει κυκλοφορήσει ψηφιστεί από το
Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Πιο συγκεκριμένα, το Μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση του
Πανεπιστήμιου Λευκωσίας προσφέρεται από τη Σχολή Επιστημών
Αγωγής και το Παιδαγωγικό Τμήμα (1η προϋπόθεση), έχει ελάχιστο
χρόνο σπουδών πλήρους φοίτησης 3 εξάμηνα, 90 πιστωτικές
μονάδες και συμπεριλαμβάνει πρακτική άσκηση σε δομές Ειδικής
Αγωγής και Εκπαίδευσης τουλάχιστον 20 πιστωτικών μονάδων ECTS
(2η προϋπόθεση).
Η πρακτική άσκηση υλοποιείται σε σχολικές μονάδες ειδικής
αγωγής και εκπαίδευσης καθώς και σε σχολικές μονάδες γενικής
αγωγής όπου φοιτούν μαθητές με αναπηρίες ή και ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Βεβαιώνεται από επόπτη καθηγητή και τον
υπεύθυνο της σχολικής μονάδας, συνοδεύεται από παρουσιολόγιο
και περιλαμβάνει παρατήρηση, σχεδιασμό μαθημάτων και
εποπτευόμενη αυτόνομη διδασκαλία (3
η προϋπόθεση). Να
αναφέρουμε εδώ πως το Παν/μιο Λευκωσίας προσφέρει από διετίας
πρακτική άσκηση η οποία δύναται να καλύπτει τις παραπάνω
προϋποθέσεις και έχει τη σχετική αδειοδότηση προς αυτό από το
ελληνικό Υπουργείο Παιδείας.
Τέλος, οι 60 από τις 90 απαιτούμενες πιστωτικές μονάδες ECTS του
Προγράμματος Σπουδών είναι σχετικές με τις κατηγορίες αναπηριών
ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών όπως αυτές ορίζονται στο νόμο
3699/2008 (4
η προϋπόθεση).
Το Μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση του Πανεπιστήμιου
Λευκωσίας υλοποιείται σε τρεις περιόδους (Χειμερινό, Εαρινό αλλά
και Θερινό Εξάμηνο για περιορισμένο αριθμό μαθημάτων) με τη
μέθοδο της διδασκαλίας και μάθησης εξ αποστάσεως, στην ελληνική
γλώσσα και αιτήσεις εγγραφών μπορούν να γίνουν κατά τη διάρκεια
όλου του έτους. Ειδικά όσοι θα επιθυμούν να ξεκινήσουν το
Εαρινό εξάμηνο φοίτησης 2016, θα πρέπει να υποβάλλουν την
αίτησή τους μέχρι τα τέλη Ιανουαρίου για περιορισμένο αριθμό
θέσεων και θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας.
Όσοι ενδιαφέρονται για περισσότερες πληροφορίες μπορούν να
επισκεφθούν την ειδική ιστοσελίδα www.unic-greece.gr ή να
απευθυνθούν στα τηλέφωνα των επίσημων εκπροσώπων στην
Ελλάδα 801 1000 709 (από σταθερό) ή στο 6972 089310 (από
σταθερό / κινητό).
Όταν έκανα την αίτηση δεν το είχα παρατηρήσει στην ιστοσελίδα αυτή. Όσοι είσαστε ήδη εγγεγραμμένοι έχετε κάποια ενημέρωση;
Ευχαριστώ :)
-
Eπειδη σκεφτομαι σοβαρα να παρω το μαθημα Δυσκολιες Μαθησης παρακαλω οποιος το εχει επιλεξει να μου δωσει πληροφοριες καθως τα μαθηματα κλεινουν τη Δευτερα...Ευχαριστω!
Καλησπέρα! Το 525 Μαθησιακές δυσκολίες το είχα επιλέξει και το άφησα πριν 2 μέρες, για να πάρω το 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο. Φαίνεται ενδιαφέρον σαν μάθημα και η Γαβριηλίδου το έχει οργανώσει πολύ καλά. Στην ομαδική εργασία πρέπει να επιλέξεις ανάμεσα σε 3 ομάδες συγγραφής (παραμυθιού, ιστορίας, διηγήματος).
Οι εξετάσεις όπως είπε στην ηχογράφηση που άκουσα θα διενεργηθούν με ανοιχτά βιβλία, αλλά δε μας χρειάζονται σύμφωνα με τα λεγόμενά της.
Εγώ το άλλαξα, γιατί με προβλημάτισαν οι ομαδικές εργασίες και κυρίως ο τρόπος γραφής που θα είναι διαφορετικός, αφού βρισκόμαστε σε διαφορετικά μέρη.
-
Συγχαρητήρια στους τελειόφοιτους! Παιδιά πήρε κανένας βαθμό για Παναγίδη 610?
Εγώ δεν πήρα ακόμα βαθμό. Στις εξετάσεις μου φάνηκαν δύσκολα τα θέματα παρόλο που ήταν πολλαπλής επιλογής.
-
Θα πάρεις όλα τα βιβλία Εκτός σεμιναρίων. Εδώ προσωπικά έμπαινα στο skroutz και έβλεπα που υπάρχει η καλύτερη τιμή. Υπάρχει ο Ιανός και το παμπλικ με online παραγγελία. Γιατι αγχώνεσαι τόσο; Η Βιβλιοθήκη θα σού φανεί χρήσιμη στις εργασίες στις οποίες θα χρειαστείς πληροφορίες από επιστημονικά περιοδικά!!! Είναι εύκολο :)
ευχαριστω!!!
-
Καλησπέρα, εχω επιλεξη τα εξης μαθήματα:
1)511 ποιοτικη ερευνα (βιβλιο: Βρασιδας)
2)521 μορφες ειδικων εκπ/κων αναγκων (βιβλιο: Στασινος)
3)624 δυσλεξια (βιβλιο: Στασινος)
4)σεμιναρια 1 (βιβλιο : Θεοφιλιδης)
Σίγουρα πρεπει να αγορασω το 1ο σωστα; κ τα υπόλοιπα;; απο που τα αγοραζουμε;;;;
κ 2ον στη βιβλιοθηκη δεν μπορω ναα μπω, ειναι τοσο απαραιτητη η χρησης της;
Πειτε μου οτι θα τα καταφερω, ειμαι πελαγωμενη!!!!!!!!!!!!!!!!!
Μια χαρά θα τα καταφέρεις μην ανησυχείς και μην αγχώνεσαι.
Στα σεμινάρια δε χρειάζεται να αγοράζεις τα βιβλία. Μπορείς να τα βρεις από το ίντερνετ στο βιβλιοπωλείο πολιτεία.
Αν χρειαστείς κάτι και μπορώ ευχαρίστως να βοηθήσω.
-
Εγώ συμπλήρωσα εκεί τα στοιχεία μου σε ήδη συμπληρωμένη αίτηση που μου έδωσαν στο Δοαταπ.
Συγχαρητήρια σε όλους και καλή πορεία.
Παιδιά επειδη κ εγώ τελείωσα, δεν πρέπει να περιμένουμε να μας έρθει το μεταπτυχιακό? Μπορούμε να πάμε άμεσα στο δοαταπ? κι τι ακριβως καταθέσατε? το παράβολο είναι κάπου στα 180 ε??
-
Παιδιά επειδη κ εγώ τελείωσα, δεν πρέπει να περιμένουμε να μας έρθει το μεταπτυχιακό? Μπορούμε να πάμε άμεσα στο δοαταπ? κι τι ακριβως καταθέσατε? το παράβολο είναι κάπου στα 180 ε??
Καλησπέρα, μόλις είδα ότι άνοιξε η φόρμα για την δήλωση αποφοίτησης στο ιντρανετ.
όσο για το δοαταπ εγώ τα κατέθεσα όταν έγραψα το τελευταίο μάθημα για να μην ξαναπηγαίνω. τα δικαιολογητικά τα λέει αναλυτικά στη σελίδα του Δοαταπ. Μακάρι όλα να πάνε καλά απο δώ και πέρα και το καλοκαίρι να μην μας περιμένουν νέες εκπλήξεις.
-
Μήπως γνωρίζει κανείς τι γίνεται με όσους τελειώνουν τον Μάιο..?? ορκίζονται τον Ιούνιο ή του χρόνου???
-
Συνάδελφοι καλησπέρα και καλή αρχή σε όσους ξεκινάμε τον Φλεβάρη!
Σήμερα μπήκα στην ιστοσελίδα της αντιπροσωπείας του πανεπιστηνμίου στην Ελλάδα και είδα αυτό :
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Μεταπτυχιακό εξ Αποστάσεως στην Ειδική Αγωγή
το οποίο υπερκαλύπτει όλα τα νέα κριτήρια συνάφειας
με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
πάτησα το σύνδεσμο και με οδήγησε στο εξής:
file:///C:/Users/n/Downloads/MASTER-ME-SYNAFEIA-EAE.pdf
Μεταπτυχιακό εξ Αποστάσεως με συνάφεια στην Ειδική
Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
Μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως με συνάφεια στην Ειδική Αγωγή και
Εκπαίδευση προσφέρει το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, το οποίο έχει
ήδη προσαρμόσει το Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής – Ειδική
Αγωγή έτσι ώστε να συνάδει με τις όλες ανεξαιρέτως τις πρόνοιες
της εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής η οποία
ορίζει τα κριτήρια για τη χορήγηση συνάφειας των μεταπτυχιακών
τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πρακτική άσκηση 21 ECTS η οποία θα
ξεκινήσει να προσφέρεται μόλις η εισήγηση του Ινστιτούτου
Εκπαιδευτικής Πολιτικής που έχει κυκλοφορήσει ψηφιστεί από το
Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Πιο συγκεκριμένα, το Μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση του
Πανεπιστήμιου Λευκωσίας προσφέρεται από τη Σχολή Επιστημών
Αγωγής και το Παιδαγωγικό Τμήμα (1η προϋπόθεση), έχει ελάχιστο
χρόνο σπουδών πλήρους φοίτησης 3 εξάμηνα, 90 πιστωτικές
μονάδες και συμπεριλαμβάνει πρακτική άσκηση σε δομές Ειδικής
Αγωγής και Εκπαίδευσης τουλάχιστον 20 πιστωτικών μονάδων ECTS
(2η προϋπόθεση).
Η πρακτική άσκηση υλοποιείται σε σχολικές μονάδες ειδικής
αγωγής και εκπαίδευσης καθώς και σε σχολικές μονάδες γενικής
αγωγής όπου φοιτούν μαθητές με αναπηρίες ή και ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Βεβαιώνεται από επόπτη καθηγητή και τον
υπεύθυνο της σχολικής μονάδας, συνοδεύεται από παρουσιολόγιο
και περιλαμβάνει παρατήρηση, σχεδιασμό μαθημάτων και
εποπτευόμενη αυτόνομη διδασκαλία (3
η προϋπόθεση). Να
αναφέρουμε εδώ πως το Παν/μιο Λευκωσίας προσφέρει από διετίας
πρακτική άσκηση η οποία δύναται να καλύπτει τις παραπάνω
προϋποθέσεις και έχει τη σχετική αδειοδότηση προς αυτό από το
ελληνικό Υπουργείο Παιδείας.
Τέλος, οι 60 από τις 90 απαιτούμενες πιστωτικές μονάδες ECTS του
Προγράμματος Σπουδών είναι σχετικές με τις κατηγορίες αναπηριών
ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών όπως αυτές ορίζονται στο νόμο
3699/2008 (4
η προϋπόθεση).
Το Μεταπτυχιακό στην Ειδική Εκπαίδευση του Πανεπιστήμιου
Λευκωσίας υλοποιείται σε τρεις περιόδους (Χειμερινό, Εαρινό αλλά
και Θερινό Εξάμηνο για περιορισμένο αριθμό μαθημάτων) με τη
μέθοδο της διδασκαλίας και μάθησης εξ αποστάσεως, στην ελληνική
γλώσσα και αιτήσεις εγγραφών μπορούν να γίνουν κατά τη διάρκεια
όλου του έτους. Ειδικά όσοι θα επιθυμούν να ξεκινήσουν το
Εαρινό εξάμηνο φοίτησης 2016, θα πρέπει να υποβάλλουν την
αίτησή τους μέχρι τα τέλη Ιανουαρίου για περιορισμένο αριθμό
θέσεων και θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας.
Όσοι ενδιαφέρονται για περισσότερες πληροφορίες μπορούν να
επισκεφθούν την ειδική ιστοσελίδα www.unic-greece.gr ή να
απευθυνθούν στα τηλέφωνα των επίσημων εκπροσώπων στην
Ελλάδα 801 1000 709 (από σταθερό) ή στο 6972 089310 (από
σταθερό / κινητό).
Όταν έκανα την αίτηση δεν το είχα παρατηρήσει στην ιστοσελίδα αυτή. Όσοι είσαστε ήδη εγγεγραμμένοι έχετε κάποια ενημέρωση;
Ευχαριστώ :)
Σε τηλεφώνημα που έκανα μου είπαν ότι το Πανεπιστημιο έχει προνοήσει να συμπεριλάβει πρακτική, ώστε ΟΤΑΝ ΚΑΙ ΑΝ ψηφιστεί η υποχρεωτική πρακτική και ΑΝ πιάνει και εμάς που έχουμε ήδη ξεκινήσει στο εαρινό εξάμηνο, να είμαστε καλυμμένοι. Πιστεύω, -και το ίδιο μου είπε κ η υπάλληλος στο τηλ., ότι δεν θα έχει αναδρομική ισχύ, αλλά θα ισχύσει για όσους γραφτούν απο Σεπτέμβρη. Αλλά ποτέ δεν ξέρεις...
-
γνωριζει καποιος απο σας αν στο μαθημα της ψυχοπαθολογιας η εργασια στο powerpoint θα είναι οσο μεγαλη και η κανονικη? Θα ειναι απλή παρουσιαση που θα συνοδευει την εργασια? Ας πουμε γυρω στις 10 διαφανειες? Δινει οδηγιες η καθηγητρια? Γιατι δεν γνωριζω το power point και φιβαμαι μηπως δεν τα καταφερω αν θελει κατι πολυπλοκο. Αν καποιος γνωριζει παρακαλω να μου πει...
-
oli
Σε τηλεφώνημα που έκανα μου είπαν ότι το Πανεπιστημιο έχει προνοήσει να συμπεριλάβει πρακτική, ώστε ΟΤΑΝ ΚΑΙ ΑΝ ψηφιστεί η υποχρεωτική πρακτική και ΑΝ πιάνει και εμάς που έχουμε ήδη ξεκινήσει στο εαρινό εξάμηνο, να είμαστε καλυμμένοι. Πιστεύω, -και το ίδιο μου είπε κ η υπάλληλος στο τηλ., ότι δεν θα έχει αναδρομική ισχύ, αλλά θα ισχύσει για όσους γραφτούν απο Σεπτέμβρη. Αλλά ποτέ δεν ξέρεις...
oli σε ευχαριστώ για την απάντηση. Σήμερα κατάφερα να βάλω τα χρήματα και ταυτόχρονα είδα την ανακοίνωση αυτή. Έπαθα ένα μίνι σοκ. Επέλεξα το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό γιατί μένω σε νησί. Αν βάλουν πρακτική... τζάμπα τα ωραία μου ευρουλίνια.... Οψόμεθα...
-
efie. k και εγω μια από τα ίδια...θα δούμε...
-
Κανείς που έχει το 2ο σεμινάριο;
Στην 1η δραστηριότητα απλά πρέπει να αντιγράψουμε την αντίστοιχη διαφάνεια με τις διαφορές ποιοτικής ποσοτικής έρευνας;
-
Περίπου πόσους μήνες παίρνει να σου αναγνωρίσουν το μεταπτυχιακό από το ΔΟΑΤΑΠ;;
-
Προσπαθώ να μπω στην πλατφόρμα και μου βγάζει το μήνυμα αυτό: "The service is unavailable"
Αντιμετωπίζεται και εσείς το ίδιο πρόβλημα;
-
Προσπαθώ να μπω στην πλατφόρμα και μου βγάζει το μήνυμα αυτό: "The service is unavailable"
Αντιμετωπίζεται και εσείς το ίδιο πρόβλημα;
Ούτε εγω μπορώ να μπω στο intranet.
-
Ούτε εγω μπορώ να μπω στο intranet.
Η αλήθεια είναι ότι εδώ και ώρα που προσπαθώ να μπω είναι έτσι. Ελπίζω να το φτιάξουν σύντομα.
-
Το παράβολο στο δοαταπ πόσο είναι για να μαι σίγουρη! Επιπλέον όσοι καταθέσατε δεν είχατε κάποιο πρόβλημα εφόσον δεν έχουμε πάρει ακόμα το μεταπτυχιακό στα χέρια μας? Τι χαρτιά δωσατε?
-
Παιδιά σόρι αν για κάποιους είναι λίγο άσχετο το θέμα, αλλά πιστεύω ότι ενδιαφέρει τους περισσότερους. ΑΥΡΙΟ ΨΗΦΙΖΕΤΑΙ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΕΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ αν τη διαβάσετε εδώ http://xenesglosses.eu/2016/02/tropologia-pou-tha-xifistei-stis-152-katargei-ta-tmimata-entaxis/ Αυτό μπορεί να σημαινει ότι μπορεί να μειωθούν από του χρόνου οι θέσεις καθηγητών ειδικής αγωγής.
Εγώ έστειλα mail εξηγώντας τους λόγους που δεν πρέπει να ψηφιστεί η τροπολογία στο https://www.facebook.com/nikosfilis.gr και http://nikosfilis.gr , καθώς δεν γίνεται οι μαθητές του τμήματος ένταξης να είναι στην αίθουσα και εσύ να πηγαίνεις από τον έναν στον άλλο την ώρα που ο καθηγητής γενικής παιδείας κάνει μάθημα σε όλη την τάξη. Θα επικρατεί μια φασαρία και δεν θα γίνεται μάθημα για κανένα! Στείλτε και σεις μπας και την αποσύρει(λέμε τώρα!)
-
Παιδιά σόρι αν για κάποιους είναι λίγο άσχετο το θέμα, αλλά πιστεύω ότι ενδιαφέρει τους περισσότερους. ΑΥΡΙΟ ΨΗΦΙΖΕΤΑΙ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΕΙ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ αν τη διαβάσετε εδώ http://xenesglosses.eu/2016/02/tropologia-pou-tha-xifistei-stis-152-katargei-ta-tmimata-entaxis/ Αυτό μπορεί να σημαινει ότι μπορεί να μειωθούν από του χρόνου οι θέσεις καθηγητών ειδικής αγωγής.
Εγώ έστειλα mail εξηγώντας τους λόγους που δεν πρέπει να ψηφιστεί η τροπολογία στο https://www.facebook.com/nikosfilis.gr και http://nikosfilis.gr , καθώς δεν γίνεται οι μαθητές του τμήματος ένταξης να είναι στην αίθουσα και εσύ να πηγαίνεις από τον έναν στον άλλο την ώρα που ο καθηγητής γενικής παιδείας κάνει μάθημα σε όλη την τάξη. Θα επικρατεί μια φασαρία και δεν θα γίνεται μάθημα για κανένα! Στείλτε και σεις μπας και την αποσύρει(λέμε τώρα!)
συνάδελφε δεν λέει η τροπολογία αυτό που λες εσύ, καλό είναι να διαβάζουμε προσεχτικά και αν δεν καταλαβαίνουμε να ρωτάμε. Δίνει το δικαίωμα να μπορεί να γίνει συνδιδασκαλία αν μπορεί να γίνει, αυτό δεν είναι κακό αφού την απόφαση θα την πάρουν οι εκπαιδευτικοί. Σίγουρα δεν καταργεί κάτι. Το ότι το ΠΑΜΕ γράφει μια μπούρδα δεν σημαίνει ότι ισχύει κιόλας...
-
Ακριβώς! Δεν καταργείται τίποτα. Εξάλλου στόχος πλέον είναι η συμπερίληψη. Καλό είναι να ξεκινήσουμε σιγά σιγά να μπαίνουμε σε αυτή τη φιλοσοφία.
-
Καλησπέρα!!! Θα ήθελα να ρωτήσω όσους αποφοίτησαν τον Σεπτέμβρη και έχουν στείλει τα χαρτιά τους στον ΔΟΑΤΑΠ για αναγνώριση....σας έχέι αποσταλεί το μεταπτυχιακό αναγνωρισμένο; τα δικά μου χαρτιά πήραν αριθμο πρωτοκόλλου αρχες νοεμβρίου, πήρα και τηλέφωνο και μου είπαν είναι όλα έτοιμα αλλά ακόμα περιμένω.... και επίσης τελικά εμείς θα μπούμε στους πίνακες ειδικής ή έχει βγει τίποτα νεότερο;
-
Να κάνω μια ερώτηση; Έχετε πάρει βαθμολογία για το 501 "Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση" με Στυλιανού-Γεωργίου;
-
Ακριβώς! Δεν καταργείται τίποτα. Εξάλλου στόχος πλέον είναι η συμπερίληψη. Καλό είναι να ξεκινήσουμε σιγά σιγά να μπαίνουμε σε αυτή τη φιλοσοφία.
δεν ξέρω ποιος είναι ο στόχος και ιδέες όπως η συμπερίληψη δεν μου λένε τίποτα προσωπικά αν δεν έχουν στόχους, σχέδιο και χρήμα
αυτό που θα έπρεπε να σας ανησυχεί είναι η άποψη του υπουργού να ενσωματώσει τα ειδικά σχολεία στα γενικά.... γιατί έτσι, για κάποια θεωρητική συμπερίληψη και πράσινα άλογα ... εκεί θα γίνει ο χαμός γιατί χρήματα δεν έχει, ούτε υποδομές, ούτε σχέδιο και μαντέψτε ποιοι θα πληρώσουν το μάρμαρο
-
οσοι εχετε το 511 (ποιοτικη ερευνα) HELP!!!!
πειτε με χαζη αλλα δεν καταλαβα....
διαλεξα θεμα κ ειναι οκ, τωρα πρεπει να κανω την εργασια συμφωνα με τις οδηγιες κ πρεπει να την παραδοσω 23/5;
καποιο ενδιαμεσο σαδιο δεν θα εχει; οπως τα αλλα μαθηματα που εχουν εβδομαδιαιες εργασιες...
-
το έστειλες το θεμα για εγκριση απο τον καθηγητή σου;
-
δεν ξέρω ποιος είναι ο στόχος και ιδέες όπως η συμπερίληψη δεν μου λένε τίποτα προσωπικά αν δεν έχουν στόχους, σχέδιο και χρήμα
αυτό που θα έπρεπε να σας ανησυχεί είναι η άποψη του υπουργού να ενσωματώσει τα ειδικά σχολεία στα γενικά.... γιατί έτσι, για κάποια θεωρητική συμπερίληψη και πράσινα άλογα ... εκεί θα γίνει ο χαμός γιατί χρήματα δεν έχει, ούτε υποδομές, ούτε σχέδιο και μαντέψτε ποιοι θα πληρώσουν το μάρμαρο
Και πάνω από όλα αν "δεν έχουν ανθρώπους".
-
δεν ξέρω ποιος είναι ο στόχος και ιδέες όπως η συμπερίληψη δεν μου λένε τίποτα προσωπικά αν δεν έχουν στόχους, σχέδιο και χρήμα
αυτό που θα έπρεπε να σας ανησυχεί είναι η άποψη του υπουργού να ενσωματώσει τα ειδικά σχολεία στα γενικά.... γιατί έτσι, για κάποια θεωρητική συμπερίληψη και πράσινα άλογα ... εκεί θα γίνει ο χαμός γιατί χρήματα δεν έχει, ούτε υποδομές, ούτε σχέδιο και μαντέψτε ποιοι θα πληρώσουν το μάρμαρο
Το ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ; ΜΟΝΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ; Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΙ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΩΝ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΕΙΧΕ ΚΑΠΟΙΟΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΧΑΤΖΗΧΑΡΑΛΜΠΟΥΣ; ΕΧΕΙ ΠΑΡΕΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ;
-
Το ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ; ΜΟΝΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ; Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΙ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΩΝ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
η συμπεριληπτικη εκπαιδευση προυποθετει προσωπικο, χρηματα, υλικοτεχνικη υποδομη κτλ, εδεν διαβασα την ρυθμιση αλλα φανταζομαι οτι εννοει και ειδικο παιδαγωγο στο τμημα ετσι?ο οποιος θα εχει την εποπτεια του παιδιου
-
Από χθες έχω πρόβλημα με το άνοιγμα κάποιων ενοτήτων (με το γαλάζιο τετραδιάκι δίπλα) στο μάθημα 621-Συμπερίληψη.Έχει συμβεί και σε κανέναν άλλο;
-
Από χθες έχω πρόβλημα με το άνοιγμα κάποιων ενοτήτων (με το γαλάζιο τετραδιάκι δίπλα) στο μάθημα 621-Συμπερίληψη.Έχει συμβεί και σε κανέναν άλλο;
Όχι Λίνα εγώ δεν αντιμετωπίζω κάποιο πρόβλημα.Τα αρχεία με το τετραδιάκι που λες είναι τα ηχητικά έτσι; Θα σου πρότεινα να το κλείσεις εντελώς και να ξανά μπεις στη πλατφόρμα αν συνεχίζει το πρόβλημα ίσως χρειαστεί να ζητήσεις βοήθεια από την τεχνική ομάδα.
-
Όχι Λίνα εγώ δεν αντιμετωπίζω κάποιο πρόβλημα.Τα αρχεία με το τετραδιάκι που λες είναι τα ηχητικά έτσι; Θα σου πρότεινα να το κλείσεις εντελώς και να ξανά μπεις στη πλατφόρμα αν συνεχίζει το πρόβλημα ίσως χρειαστεί να ζητήσεις βοήθεια από την τεχνική ομάδα.
Το περίεργο Theodoraki είναι ότι τα αρχεία με το τετραδιάκι στα άλλα μαθήματα, μου ανοίγουν κανονικά.Μόνο στη Συμπερίληψη δεν μου ανοίγουν.Πώς είναι δυνατό αυτό;
-
το έστειλες το θεμα για εγκριση απο τον καθηγητή σου;
'
ναι μου ειπε ειναι οκ...κ τωρα τι κανω;;
-
Είχε πάρει κανείς το 510 Εκπαιδευτική έρευνα: αρχές και μέθοδοι ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας; Ήταν εύκολη η εξέτασή του; Το 80% του βαθμού είναι η τελική εξέταση αν κατάλαβα καλά; Επίσης σε σχέση με το 610 Μέτρηση και αξιολόγηση ποιό θα επιλέγατε;
-
Το ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ; ΜΟΝΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ; Η ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΙ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΑΡΞΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΩΝ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.
όχι δεν είναι ... εκτός αν ο στόχος μας είναι να βαπτίσουμε τα ψάρια κρέας και τις θεωρίες σε πράξεις μόνο και μόνο για τις ιδεοληψίες ή τις θεωρητικές απόψεις κάποιων.....
όταν δεν έχει λεφτά να καλύψει το ήδη υπάρχων σύστημα ποιος αδαείς πιστεύει ότι κάθε τάξη θα έχει 2 εκπαιδευτικούς μέσα ? είμαστε σοβαροί ?
όταν σε ένα ειδικό σχολείο με το ζόρι έχουμε ένα ψυχολόγο και μπορεί το σχολείο να έχει 40 παιδιά σε ένα γενικό σχολείο που έχει 300 παιδιά τι ακριβώς θα προλάβει να υποστηρίξει; τα παιδιά με εεα τα υπόλοιπα; όλα;.....θα πάρει φυσικοθεραπευτή, εργοθεραπευτή, λογοθεραπευτή; .....
θα βάλουν όλα τα παιδιά με εεα ενός ειδικού σε 1 σχολείο ή θα διασπείρουν σε πολλά, αν είναι σε ένα το προσωπικό πες πάει εκεί, αν είναι σε πολλά πως ακριβώς θα γίνει; μήπως θα έχουμε προσωπικό λάστιχο;
έγινε κάποια αποτίμηση ότι το υπάρχον σύστημα έχει αποτύχει; έχει γίνει μελέτη για το μελλοντικό τι απαιτήσεις έχει;
όποιος νομίζει ότι σε μία γενική τάξη που θα έχει και 1-2 βαρύτερα περιστατικά εκτός από τα 5-6 που έχουν ήδη, ότι θα έχουμε συμπερίληψη είναι προφανώς σε άλλο πλανήτη.....η έκφραση "θα γίνει της μουρλής" ίσως να είναι λίγη για να περιγράψει το τι έχει να γίνει
ας το κάνουν πιλοτικά σε ένα σχολείο για 3 χρόνια και μετά συζητάμε...
-
http://www.e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/17392-2016-02-15-18-50-31
Καψαλάκης για τμήματα ένταξης....
-
Ναι παιδιά απ'ότι διαβάζω και καταλαβαίνω από διάφορα άρθρα και συλλόγους πρέπει να την πατήσαμε. Γιατί άλλο συμπερίληψη και συνεκπαίδευση για μας, το οποίο είναι και το ζητούμενο, και άλλο για το υπουργείο που για αυτό σημαίνει κατάργηση σταδιακά πιστώσεων καθηγητών ειδικής αγωγής ώστε να εξοικονομήσουν χρήματα. Και το πέρασαν μέσα στην αναμπουμπούλα για να μην καταλάβουμε τίποτα. Και να σας πω και κάτι άλλο, μπορεί να γίνει σωστή συμπερίληψη σε τάξη με 30 άτομα; Αν ήμασταν στη Σουηδία μπορεί να γινόταν!
Θα πρέπει να αντιδράσουμε με κάποιο τρόπο για αυτό. Έτσι και αλλιώς εδώ θα είμαστε σε 7 μήνες να δούμε τί θα γίνει!
-
http://www.esos.gr/arthra/42429/doatapsti-hora-poy-aponemetai-o-titlos-spoydon-i-praktiki-askisi
δοαταπ και πρακτικη άσκηση.....
-
Στην προκειμένη περίπτωση πρακτική άσκηση στην Κύπρο η την Ελλάδα;
-
Που το λέει αυτό στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ; Είναι κάτι που συζητείται ή κάτι που αποφασίστηκε; Έχει αναδρομική ισχύ ή είναι για αυτούς που θα ξεκινήσουν στο μέλλον;
-
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
η ανακοίνωση στου δοαταπ
-
Που το λέει αυτό στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ; Είναι κάτι που συζητείται ή κάτι που αποφασίστηκε; Έχει αναδρομική ισχύ ή είναι για αυτούς που θα ξεκινήσουν στο μέλλον;
αν δεν κάνω λάθος έχουν δώσει στο σχολικής ψυχολογίας λευκωσίας, που έχει πρακτική εδώ, αναγνώριση?
-
Άρα τι σημαίνει αυτό; Περιμένουμε από το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας να προσαρμοστεί;
Βέβαια από αυτό που διαβάζω καταλαβαίνω πως λέει για περιπτώσεις που έχουν ήδη πρακτική. Δε λέει δηλαδή πρέπει να έχει πρακτική και να γίνεται στη χώρα του μεταπτυχιακού.
-
H πρακτική άσκηση για τα μεταπτυχιακά ειδικής δεν έχει νομοθετηθεί σαν προαπαιτούμενο!
-
Συνάδελφοι μόλις τώρα μίλησα με το Γραφείο Γενικής Αντιπροσώπευσης στην Ελλάδα. Μου είπαν τα εξής:
1. Δεν έχει παρθεί ακόμη η υπουργική απόφαση και δε γνωρίζουν αν όντως παρθεί.
2. Σε περίπτωση που παρθεί η υπουργική απόφαση για την πρακτική άσκηση δε γνωρίζουν εάν θα απαιτείται αυτή να γίνεται στην χώρα διεξαγωγής του προγράμματος.
3. Εάν αποφασιστεί η πρακτική, δε θα ισχύσει αναδρομικά. Θα ισχύσει για όσους κάνουν αίτηση από την ημέρα που θα βγει η απόφαση.
4. Το Πανεπιστήμιο έχει προετοιμαστεί για αυτό το ενδεχόμενο ώστε να καλύψει το πρόγραμμα την απαιτούμενη ισοτιμία των τίτλων σπουδών.
......
-
Καλησπέρα, ήθελα να ρωτήσω σχετικά με το μειλ για την αναγνώριση μαθημάτων από άλλες σπουδές..Γνωρίζετε τι αφορά συγκεκριμένα; όταν λέει σπουδές εννοεί και προπτυχιακές;
-
Καλησπέρα, ήθελα να ρωτήσω σχετικά με το μειλ για την αναγνώριση μαθημάτων από άλλες σπουδές..Γνωρίζετε τι αφορά συγκεκριμένα; όταν λέει σπουδές εννοεί και προπτυχιακές;
εννοεί ότι στο μεταπτυχιακό που κάνεις τώρα, έχει ένα μάθημα "Α" το οποίο όμως το έχεις διδαχθεί στην Ελλάδα, και έχεις ζητήσει να μην το κάνεις στην Κύπρο, αλλά να αναγνωριστούν ο βαθμός του στο μεταπτυχιακό στην Κύπρο. Σε αυτήν την περίπτωση θα πρέπει να ζητήσεις αναγνωρίσει του μαθήματος από τον αντίστοιχο δοαταπ στην Κύπρο....
-
Καλησπέρα σε ολους! Πρωτο μου μηνυμα στο φορουμ μιας και μολις ξεκινησα το ΠΜΣ αυτό.
Υπάρχει καποια συμβουλη η κατι που θυμαστε και ισως βοηθησει για το μαθημα 510 (Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μεθόδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας)
Η αγορά του βιβλίου κρίνεται απαραίτητη;
Εχω ελαχιστη εμπειρια απο ερευνα οποτε ολα μοιαζουν πολύ δυσκολα για αρχη. Ευχαριστω προκαταβολικα.
-
Καλησπέρα σε ολους! Πρωτο μου μηνυμα στο φορουμ μιας και μολις ξεκινησα το ΠΜΣ αυτό.
Υπάρχει καποια συμβουλη η κατι που θυμαστε και ισως βοηθησει για το μαθημα 510 (Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μεθόδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας)
Η αγορά του βιβλίου κρίνεται απαραίτητη;
Εχω ελαχιστη εμπειρια απο ερευνα οποτε ολα μοιαζουν πολύ δυσκολα για αρχη. Ευχαριστω προκαταβολικα.
Καλή αρχή λοιπόν!
Το βιβλίο καλό είναι να το αγοράσεις, καθώς πολλά από αυτά που γράφει θα σε βοηθήσουν στην εργασία και στις εξετάσεις.
Το θέμα που θα επιλέξεις για εργασία να είναι πρωτότυπο και να μην έχουν γίνει πολλές έρευνες σχετικά με αυτό, για να πάρεις καλό βαθμό.
-
Είχε πάρει κανείς το 510 Εκπαιδευτική έρευνα: αρχές και μέθοδοι ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας; Ήταν εύκολη η εξέτασή του; Το 80% του βαθμού είναι η τελική εξέταση αν κατάλαβα καλά; Επίσης σε σχέση με το 610 Μέτρηση και αξιολόγηση ποιό θα επιλέγατε;
Έχω πάρει και τα 2 μαθήματα.
Η εξέταση είναι το 60% του βαθμού εκτός και αν έχουν αλλάξει τώρα το ποσοστό και στα 2 μαθήματα.
Στο 510 οι εξετάσεις διεξάγονταν με κλειστά βιβλία και περιελάμβαναν 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που τις απαντούσες διαβάζοντας τις σημειώσεις της πλατφόρμας και 4 ανάπτυξης σύντομης απάντησης εύκολες.
Στο 610 οι εξετάσεις περιελάμβαναν 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, αλλά μου φάνηκαν δύσκολες. Ήθελαν πολύ σκέψη παρόλο που διεξάγονταν με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις.
-
Συνάδελφοι μόλις τώρα μίλησα με το Γραφείο Γενικής Αντιπροσώπευσης στην Ελλάδα. Μου είπαν τα εξής:
1. Δεν έχει παρθεί ακόμη η υπουργική απόφαση και δε γνωρίζουν αν όντως παρθεί.
2. Σε περίπτωση που παρθεί η υπουργική απόφαση για την πρακτική άσκηση δε γνωρίζουν εάν θα απαιτείται αυτή να γίνεται στην χώρα διεξαγωγής του προγράμματος.
3. Εάν αποφασιστεί η πρακτική, δε θα ισχύσει αναδρομικά. Θα ισχύσει για όσους κάνουν αίτηση από την ημέρα που θα βγει η απόφαση.
4. Το Πανεπιστήμιο έχει προετοιμαστεί για αυτό το ενδεχόμενο ώστε να καλύψει το πρόγραμμα την απαιτούμενη ισοτιμία των τίτλων σπουδών.
......
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
Πρακτική άσκηση η οποία ενσωματώνεται σε πρόγραμμα σπουδών ομοταγών εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής και στην οποία αποδίδονται πιστωτικές μονάδες (ECTS) οι οποίες περιλαμβάνονται στις πιστωτικές μονάδες που απαιτούνται για τη χορήγηση του τίτλου σπουδών, πρέπει να έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα στην οποία απονέμεται ο τίτλος.
Απόφαση ΔΟΑΤΑΠ (12/2/2016)
-
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
Πρακτική άσκηση η οποία ενσωματώνεται σε πρόγραμμα σπουδών ομοταγών εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής και στην οποία αποδίδονται πιστωτικές μονάδες (ECTS) οι οποίες περιλαμβάνονται στις πιστωτικές μονάδες που απαιτούνται για τη χορήγηση του τίτλου σπουδών, πρέπει να έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα στην οποία απονέμεται ο τίτλος.
Απόφαση ΔΟΑΤΑΠ (12/2/2016)
Αν έχω καταλάβει σωστά, το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Ειδικής εκπαίδευσης Λευκωσίας προσφέρει 90 ECTS και απονέμει μεταπτυχιακό τίτλο χωρίς τις ECTS της πρακτικής άσκησης και άρα η απόφαση αυτή δεν το αγγίζει.
-
Έχει κανείς το 529 να μου πει τί κατάλαβε από το παρακάτω θέμα της εργασίας; ''Υποστηρίζεται στο επιστημονικό φόρουμ ότι η νοητική υστέρηση με τα συμπτώματα έκφανσής της έχει προσωπικό-ατομικό χαρακτήρα και ταυτόχρονα κοινωνικό-πολιτισμικό που συνυφαίνονται μεταξύ τους για να συνθέσουν το παζλ της ομόλογης διαταραχής''. Σε τί ακριβώς πρέπει να αναφερθούμε;
-
Έχει κανείς το 529 να μου πει τί κατάλαβε από το παρακάτω θέμα της εργασίας; ''Υποστηρίζεται στο επιστημονικό φόρουμ ότι η νοητική υστέρηση με τα συμπτώματα έκφανσής της έχει προσωπικό-ατομικό χαρακτήρα και ταυτόχρονα κοινωνικό-πολιτισμικό που συνυφαίνονται μεταξύ τους για να συνθέσουν το παζλ της ομόλογης διαταραχής''. Σε τί ακριβώς πρέπει να αναφερθούμε;
1.νοητική υστέρηση
2.χαρακτηρίζεται / οφείλεται από
-προσωπικό χαρακτήρα
- από κοινωνικό - πολιτιστικό (δηλαδή έχουμε νοητική υστέρηση λόγο χαμηλού κοινωνικό - οικονομικού περιβάλλοντος στο οποίο ζει - μεγαλώνει το παιδι
όλα μαζί κάνουν την εργασία
-
1.νοητική υστέρηση
2.χαρακτηρίζεται / οφείλεται από
-προσωπικό χαρακτήρα
- από κοινωνικό - πολιτιστικό (δηλαδή έχουμε νοητική υστέρηση λόγο χαμηλού κοινωνικό - οικονομικού περιβάλλοντος στο οποίο ζει - μεγαλώνει το παιδι
όλα μαζί κάνουν την εργασία
Ως προς το 2ο σκέλος το κατάλαβα. Αλλά ως προς τον προσωπικό χαρακτήρα εννοεί πως η κάθε περίπτωση παιδιού είναι διαφορετική και αυτή εξαρτάται από το κοινωνικό περιβάλλον κλπ;
-
Ως προς το 2ο σκέλος το κατάλαβα. Αλλά ως προς τον προσωπικό χαρακτήρα εννοεί πως η κάθε περίπτωση παιδιού είναι διαφορετική και αυτή εξαρτάται από το κοινωνικό περιβάλλον κλπ;
εννοεί ότι ένα παιδί που γεννιέται με νοητική υστέρηση έχει κάποια προσωπικά χαρακτηριστικά τα οποία έχουν διαμορφωθεί από αυτήν την κατάσταση στη οποία είναι
βέβαια τα παιδιά τα χωρίζουμε σε επίπεδα ανάλογα με το IQ, το αν είναι εκπαιδεύσιμα κλπ.... όπως κάθε παιδί έχει την δική του προσωπικότητα
-
εννοεί ότι ένα παιδί που γεννιέται με νοητική υστέρηση έχει κάποια προσωπικά χαρακτηριστικά τα οποία έχουν διαμορφωθεί από αυτήν την κατάσταση στη οποία είναι
βέβαια τα παιδιά τα χωρίζουμε σε επίπεδα ανάλογα με το IQ, το αν είναι εκπαιδεύσιμα κλπ.... όπως κάθε παιδί έχει την δική του προσωπικότητα
Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθειά σου!! :)
-
ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ7Σ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ! ΕΒΓΑΛΑ ΓΡΑΜΜΗ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΣΤΟ ΔΟΑΤΑΠ. ΑΡΧΙΚΑ ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤ ΑΓΓΛΙΚΑ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΜΕ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΛΑ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΜΑΣ. ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝ Η ΔΗΛΩΣΗ ΣΤΟ ΤΡΙΤΟ ΑΣΤΕΡΙΣΚΟ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ).
-
http://www.efsyn.gr/arthro/eidiki-agogi-kat-eyfimismon
λέτε να κορεστεί και η ειδική αγωγή;;;
-
ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ7Σ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ! ΕΒΓΑΛΑ ΓΡΑΜΜΗ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΣΤΟ ΔΟΑΤΑΠ. ΑΡΧΙΚΑ ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤ ΑΓΓΛΙΚΑ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΜΕ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΛΛΑ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΜΑΣ. ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝ Η ΔΗΛΩΣΗ ΣΤΟ ΤΡΙΤΟ ΑΣΤΕΡΙΣΚΟ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ).
Έχεις καταθέσει? Μπορούμε χωρίς να έχουμε πάρει ακόμα το μεταπτυχιακό στα χέρια μας? ?
Τι χαρτιά θέλει?
ΑΣ μου απαντήσει όποιος γνωρίζει παρακαλώ γτ εγώ ακόμα δεν έχω πιάσει γραμμή! !
-
Έχεις καταθέσει? Μπορούμε χωρίς να έχουμε πάρει ακόμα το μεταπτυχιακό στα χέρια μας? ?
Τι χαρτιά θέλει?
ΑΣ μου απαντήσει όποιος γνωρίζει παρακαλώ γτ εγώ ακόμα δεν έχω πιάσει γραμμή! !
ΤΩΡΑ ΘΑ ΚΑΤΑΘΕΣΩ ΠΟΥ ΒΓΗΚΑΝ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΜΟΥ ! Η ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΦΟΣΟΝ ΕΙΣΑΙ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΣ.
-
ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΗ ΕΝΔΕΙΞΗ ΓΙΑ ΤΑ Τ.Ε. https://www.alfavita.gr/arthron/synedriazoyn-sto-yppaideias-gia-tin-tropologia-tis-eidikis-agogis-skepseis-gia-aposyrsi
-
ΤΩΡΑ ΘΑ ΚΑΤΑΘΕΣΩ ΠΟΥ ΒΓΗΚΑΝ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΜΟΥ ! Η ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΦΟΣΟΝ ΕΙΣΑΙ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΣ.
Τελειόφοιτη είμαι απλά δεν μας έχουν στείλει ακόμα το μεταπτυχιακό και γι αυτό ρωτάω αν πρέπει να μας το είχαν στείλει για να πάμε δοαταπ
-
Τελειόφοιτη είμαι απλά δεν μας έχουν στείλει ακόμα το μεταπτυχιακό και γι αυτό ρωτάω αν πρέπει να μας το είχαν στείλει για να πάμε δοαταπ
[/qu
ΕΣΥ ΘΑ ΣΤΕΙΛΕΙΣ ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΑ ΣΤΕΙΛΕΙ ΣΤΟ ΔΟΑΤΑΠ ΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ, ΒΑΘΜΟΥΣ ΚΤΛ.
-
Καλησπέρα σε όλους!!Μπορεί κάποιος να μου πεί με βεβαιότητα ότι το πτυχίο στην ειδική αγωγή θα αναγνωριστεί ανεξαρτήτως από τη νέα αυτή τροπολογία(ψηφίστηκε?) και είμαστε σίγουροι 100 τις 100?΄Εχω δώσει τα 400 ευρώ θα επιλέξω μαθήματα αλλά προτιμώ να χάσω τα 400 παρά να δώσω το πλήρες πακέτο και να έιμαι σε αμφιβολία για το αποτέλεσμα.Μέχρι στιγμης είναι αναγνωρισμένο το πτυχίο?και αν προσθέσουν κάποιους όρους είναι σίγουρο (εφόσον δεν υπάρχουν στον αρχικό οδηγό σπουδών για αυτούς που αρχίζουν τώρα)ότι θα προστεθούν εκ των υστέρων και θα αναγνωρίζονται το ίδιο?
-
ας ελπίσουμε ότι θα αναγνωριστεί εγκαίρως το μεταπτυχιακό από δοαταπ γιατί από φέτος θα μετρά - θα δίνει μόρια και για τους πίνακες γενικής αγωγής...
-
Καλησπέρα σε όλους!!Μπορεί κάποιος να μου πεί με βεβαιότητα ότι το πτυχίο στην ειδική αγωγή θα αναγνωριστεί ανεξαρτήτως από τη νέα αυτή τροπολογία(ψηφίστηκε?) και είμαστε σίγουροι 100 τις 100?΄Εχω δώσει τα 400 ευρώ θα επιλέξω μαθήματα αλλά προτιμώ να χάσω τα 400 παρά να δώσω το πλήρες πακέτο και να έιμαι σε αμφιβολία για το αποτέλεσμα.Μέχρι στιγμης είναι αναγνωρισμένο το πτυχίο?και αν προσθέσουν κάποιους όρους είναι σίγουρο (εφόσον δεν υπάρχουν στον αρχικό οδηγό σπουδών για αυτούς που αρχίζουν τώρα)ότι θα προστεθούν εκ των υστέρων και θα αναγνωρίζονται το ίδιο?
Μαρινα@@) έχω ακριβώς τις ίδιες σκέψεις και αμφιβολίες. Εχθές πήρα τους κωδικούς μου και έκανα τη δήλωση. Αυτό το μεταπτυχιακό ξεκινάει με πολύ άγχος και αβεβαιότητα.... Τίποτα δεν είναι σίγουρο για το μέλλον, αν δε βγει η υπουργική απόφαση. Πάντως μέχρι στιγμής αναγνωρίζεται και θεωρείται ισότιμο.
-
Καλησπέρα σε όλους!!Μπορεί κάποιος να μου πεί με βεβαιότητα ότι το πτυχίο στην ειδική αγωγή θα αναγνωριστεί ανεξαρτήτως από τη νέα αυτή τροπολογία(ψηφίστηκε?) και είμαστε σίγουροι 100 τις 100?΄Εχω δώσει τα 400 ευρώ θα επιλέξω μαθήματα αλλά προτιμώ να χάσω τα 400 παρά να δώσω το πλήρες πακέτο και να έιμαι σε αμφιβολία για το αποτέλεσμα.Μέχρι στιγμης είναι αναγνωρισμένο το πτυχίο?και αν προσθέσουν κάποιους όρους είναι σίγουρο (εφόσον δεν υπάρχουν στον αρχικό οδηγό σπουδών για αυτούς που αρχίζουν τώρα)ότι θα προστεθούν εκ των υστέρων και θα αναγνωρίζονται το ίδιο?
ΚΟΙΤΑΞΕ ΜΑΡΙΝΑ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΙΓΟΥΡΟΙ ΓΙΑ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΟΙ ΝΑ ΣΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ. ΕΔΩ ΚΑΛΑ -ΚΑΛΑ ΔΕΝ ΞΕΡΟΥΝ ΟΥΤΕ ΟΙ ΙΔΙΟΙ. ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΠΩ ΣΙΓΟΥΡΑ ΘΑ ΕΧΟΥΜΕ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ, ΑΛΛΑ ΑΠ ΟΤΙ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΔΝ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΔΡΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. ΑΦΟΥ ΕΧΕΙΣ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΤΟ ΥΠΑΡΧΟΝ ΣΥΣΤΗΜΑ ΧΩΡΙΣ ΤΡΟΠΟΙΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΘΕΤΙΚΟ.
-
Θερμή παράκληση προς όλους τους συναδέλφους μεταπτυχιακούς φοιτητές Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας που έχουν πάρει μαθήματα που χρειάζονται ομαδικές εργασίες:ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ στα μηνύματα! Είναι τραγικό να χάνουμε χρόνο για να σας παροτρύνουμε να ενδιαφερθείτε!Έχουμε σοβαρότερα πράγματα να κάνουμε!
-
https://www.alfavita.gr/arthron/akyra-ta-metaptyhiaka-kai-ta-exapostaseos-i-praktiki-den-ginei-stin-hora-apoktisis-toy
Τι γίνεται ρε παιδιά; Πότε θα το μάθουμε αυτό;
-
https://www.alfavita.gr/arthron/akyra-ta-metaptyhiaka-kai-ta-exapostaseos-i-praktiki-den-ginei-stin-hora-apoktisis-toy
Τι γίνεται ρε παιδιά; Πότε θα το μάθουμε αυτό;
Θα έχει και αναδρομική ισχύ τελικά;;;; Και εμείς που ήδη φοιτουμε τι θα κάνουμε;;;; πρέπει να πάρουμε εκ νέου μια απάντηση από το πανεπιστήμιο....
-
Γειά σας παιδιά!Μόλις έκανα την εγγραφή μου στο φόρουμ.Ξεκίνησα και εγώ πριν λίγες μέρες το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και εύχομαι καλή αρχή σε όλους και καλή συνέχεια στην πορεία μας. Θα ήθελα να ρωτήσω για την εργασία 1 στο σεμινάριο 1(591) το μόνο που πρέπει να διαβάσουμε είναι η δραστηριότητα 2 για να φτιάξουμε το διάγραμμα ή πρέπει να ανατρέξουμε και κάπου αλλού στη βιβλιοθήκη.
-
https://www.alfavita.gr/arthron/akyra-ta-metaptyhiaka-kai-ta-exapostaseos-i-praktiki-den-ginei-stin-hora-apoktisis-toy
Τι γίνεται ρε παιδιά; Πότε θα το μάθουμε αυτό;
Στο άρθρο δεν αναφέρεται πουθενά η πηγή που αποδεικνύει τον ισχυρισμό αυτό.
Έψαξα στην ιστοσελίδα του ΔΟΑΤΑΠ και δεν έχει αναρτηθεί κάτι καινούργιο ως προς την πρακτική.
Παρακαλώ διαψεύστε με αν κάνω λάθος.
Πιστεύω ότι το άρθρο αυτό χρησιμοποιησε έναν "πιασιάρικο" τίτλο και μία ανεπιβεβαίωτη είδηση προκειμένου να ανέβει η αναγνωσιμότητα της σελίδας. (Κρίμα γιατί τους έχω σε εκτίμηση). Είναι ανήθικο αυτό που κάνουν. Ξέρουν ότι είμαστε σε αναβρασμό και με αυτά τα άρθρα σκορπάνε περισσότερο πανικό.
-
Δυστυχώς υπάρχει: http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
-
https://www.alfavita.gr/arthron/akyra-ta-metaptyhiaka-kai-ta-exapostaseos-i-praktiki-den-ginei-stin-hora-apoktisis-toy
-
Δυστυχώς υπάρχει: http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
]ωχ........μπορώ να πάρω την προκαταβολή πίσω???και η πρακτική άσκηση πόσο διάστημα είναι αν αποφασίσω να συνεχίσω?
-
Μόλις πήρα τηλέφωνο και μου είπε η υπάλληλος στο τηλέφωνο ότι το πανεπιστήμιο δεν έχει πάρει θέση σχετικά με τη νέα απόφαση. Ότι δεν γνωρίζουν πότε θα βγάλει ανακοίνωση το πανεπιστήμιο αλλά συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις ενημερώνει τους φοιτητές άμεσα. Ωστόσο μου απάντησε είναι δύσκολο να πραγματοποιηθεί αυτό που ζητάνε.....Που θα κάνετε πρακτική όλοι εσείς στην Κύπρο είπε χαρακτηριστικά....
-
]ωχ........μπορώ να πάρω την προκαταβολή πίσω???και η πρακτική άσκηση πόσο διάστημα είναι αν αποφασίσω να συνεχίσω?
Την προκαταβολή δεν μπορείς να την πάρεις πίσω.
-
Μόλις πήρα τηλέφωνο και μου είπε η υπάλληλος στο τηλέφωνο ότι το πανεπιστήμιο δεν έχει πάρει θέση σχετικά με τη νέα απόφαση. Ότι δεν γνωρίζουν πότε θα βγάλει ανακοίνωση το πανεπιστήμιο αλλά συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις ενημερώνει τους φοιτητές άμεσα. Ωστόσο μου απάντησε είναι δύσκολο να πραγματοποιηθεί αυτό που ζητάνε.....Που θα κάνετε πρακτική όλοι εσείς στην Κύπρο είπε χαρακτηριστικά....
Σε άλλο τηλέφωνο που έχουν, μου απάντησαν ότι δεν είναι υπουργική απόφαση και ότι δεν αφορά όσους φοιτούν ήδη.
Ότι θα βγάλει ανακοίνωση το πανεπιστήμιο αλλά μου είπε δεν συντρέχει λόγος ανησυχίας.
-
Μην βιάζεστε! Πιθανόν να εκδοθεί νέα απόφαση για τα εξ αποστάσεως
-
Γειά σας παιδιά!Μόλις έκανα την εγγραφή μου στο φόρουμ.Ξεκίνησα και εγώ πριν λίγες μέρες το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και εύχομαι καλή αρχή σε όλους και καλή συνέχεια στην πορεία μας. Θα ήθελα να ρωτήσω για την εργασία 1 στο σεμινάριο 1(591) το μόνο που πρέπει να διαβάσουμε είναι η δραστηριότητα 2 για να φτιάξουμε το διάγραμμα ή πρέπει να ανατρέξουμε και κάπου αλλού στη βιβλιοθήκη.
ακριβως αυτο που αναφερεις. δεν χρειάζεται καποια βιβλιογραφια
-
Αυτό με την υπουργική απόφαση είναι πρόφαση για να καθυστερησουν.Οι αποφάσεις του δοαταπ μέχρι τώρα όλες εφαρμόστηκαν. Επίσης είναι σαφές πως οι περισσότερες αφορούν τη Λευκωσία ή τουλάχιστο έχουν εφαρμογή για εκει. Είναι προφανές πως θίγονται τα συμφέροντα των πανεπιστημιων και κάνουν το παν για να διακόψουν τη μεγάλη ροή προς εκει. Υπάρχει η άλλη επιλογή σε περίπτωση προκαταβολής: Η μεταπηδηση σε άλλη κατεύθυνση.
-
Βγήκε και το τελευταίο μάθημα ... ουφ
Καταρχήν εύχομαι σε όλες και όλους καλή δύναμη και καλή τύχη... το forum με κράτησε σε ετοιμότητα όλο αυτό το χρόνο. τα DL έχουν μια ιδιαιτερότητα
Επειδή προφανώς η κυβέρνηση που έχουμε δεν υπάρχει θα συνεχίσω να είμαι συντονισμένος
Σημ (μην γελάσετε) Από αυτούς του τελείωσαν τώρα Ποιος είναι ο ακριβής τίτλος του μεταπτυχιακού, για να τον γράψω στον ΔΟΑΤΑΠ
.... stay tuned
-
Βγήκε και το τελευταίο μάθημα ... ουφ
Καταρχήν εύχομαι σε όλες και όλους καλή δύναμη και καλή τύχη... το forum με κράτησε σε ετοιμότητα όλο αυτό το χρόνο. τα DL έχουν μια ιδιαιτερότητα
Επειδή προφανώς η κυβέρνηση που έχουμε δεν υπάρχει θα συνεχίσω να είμαι συντονισμένος
Σημ (μην γελάσετε) Από αυτούς του τελείωσαν τώρα Ποιος είναι ο ακριβής τίτλος του μεταπτυχιακού, για να τον γράψω στον ΔΟΑΤΑΠ
.... stay tuned
Συγχαρητήρια, και στο κεφαλάκι μας ;)
-
http://www.esos.gr/arthra/42468/den-aposyretai-i-tropologia-gia-tin-eidiki-agogi?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
Κανονικά θα προχωρήσει σε ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής η τροπολογία για την Ειδική Αγωγή.
Το θέμα συζήτησε σήμερα ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης με τις διοικήσεις της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ και δήλωσε τα εξής:
-Υπάρχει μία τροπολογία στη βουλή που καθιερώνει την επικρατέστερη σε όλες τις αναπτυγμένες χώρες επιλογή της συμπεριληπτικής διδασκαλίας στην ειδική αγωγή.
-Αυτή η επιλογή σημαίνει όχι στη γκετοποιήση των παιδιών με ειδικές ανάγκες.
-Αυτό δεν σημαίνει μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, αντιθέτως θα έχουμε για πρώτη φορά στην ειδική εκπαίδευση από το Σεπτέμβριο μόνιμο και περισσότερΟ προσωπικό.
-Επίσης φέτος για πρώτη φορά στην ειδική αγωγή, σε σχέση με άλλες χρονιές, είχαμε προσλήψεις αναπληρωτών κατά 50% παραπάνω
-
http://www.esos.gr/arthra/42472/mplokarontai-ta-metaptyhiaka-kai-ex-apostaseos-ean-i-praktiki-askisi-den-ginei-sti-hora
Τέλος κύριοι και κυρίες , κάπου εδώ έλαβε τελος η σεμνή τελετή !! όποιος θέλει να έχει συνάφεια και αναγνώριση το μεταπτυχιακό του ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ να κάνει πρακτική στην Κύπρο . Ευτυχώς έδωσα μόνο την προκαταβολή
-
http://www.esos.gr/arthra/42468/den-aposyretai-i-tropologia-gia-tin-eidiki-agogi?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
Κανονικά θα προχωρήσει σε ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής η τροπολογία για την Ειδική Αγωγή.
Το θέμα συζήτησε σήμερα ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης με τις διοικήσεις της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ και δήλωσε τα εξής:
-Υπάρχει μία τροπολογία στη βουλή που καθιερώνει την επικρατέστερη σε όλες τις αναπτυγμένες χώρες επιλογή της συμπεριληπτικής διδασκαλίας στην ειδική αγωγή.
NAI ΑΛΛΑ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ ΕΧΟΥΝ ΛΕΦΤΑ
-Αυτή η επιλογή σημαίνει όχι στη γκετοποιήση των παιδιών με ειδικές ανάγκες.
ΣΕ ΜΙΑ ΤΑΞΗ ΜΕ 25 ΠΑΙΔΙΑ Τι ΘΑ ΕΙΝΑΙ?
-Αυτό δεν σημαίνει μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, αντιθέτως θα έχουμε για πρώτη φορά στην ειδική εκπαίδευση από το Σεπτέμβριο μόνιμο και περισσότερΟ προσωπικό.
ΚΑΤΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑ
-Επίσης φέτος για πρώτη φορά στην ειδική αγωγή, σε σχέση με άλλες χρονιές, είχαμε προσλήψεις αναπληρωτών κατά 50% παραπάνω
ΝΑΙ ΓΙΑΤΙ ΥΠΗΡΧΑΝ ΚΑΤΙ ΨΥΧΟΥΛΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΣΠΑ, μόλις τελειώσουν τι θα κάνουν????
Είναι γνωστή η τακτική το μπαγιάτικο ψάρι να το βαφτίζουμε φρέσκο κρέας
-
Το θέμα αυτό με τα εξ αποστάσεως αφορά και τα μεταπτυχιακά που τρέχουν ή δε ξέρουμε;
-
Και γω γράφτηκα σε αυτό το εξάμηνο παιδιά, αλλά αν είναι να μην αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό, θα διακόψω. Δεν πρόκειιται να πετάξω άλλες 5.5 χιλιάδες ευρώ, έτσι. Πρέπει το Πανεπιστήμιο να λάβει θέση για το ζήτημα αυτό!
-
πρέπει να βγάλει ανακοίνωση το πανεπιστήμιο , το μονο που μας λένε οτι εμεις που μπήκαμε τωρα ΥΠΟΤΘΕΤΑΙ οτι είμαστε οι τυχεροί και ότι αφορά τους επόμενους !!
-
Βγήκε και το τελευταίο μάθημα ... ουφ
Καταρχήν εύχομαι σε όλες και όλους καλή δύναμη και καλή τύχη... το forum με κράτησε σε ετοιμότητα όλο αυτό το χρόνο. τα DL έχουν μια ιδιαιτερότητα
Επειδή προφανώς η κυβέρνηση που έχουμε δεν υπάρχει θα συνεχίσω να είμαι συντονισμένος
Σημ (μην γελάσετε) Από αυτούς του τελείωσαν τώρα Ποιος είναι ο ακριβής τίτλος του μεταπτυχιακού, για να τον γράψω στον ΔΟΑΤΑΠ
.... stay tuned
Σωκράτη καλό και μόνιμο διορισμό σου έυχομαι, και γρήγορα!Να μπαίνεις καμμιά φορά εδώ να μας κατατοπίζεις εμάς τους καινούργιους.
-
πρέπει να βγάλει ανακοίνωση το πανεπιστήμιο , το μονο που μας λένε οτι εμεις που μπήκαμε τωρα ΥΠΟΤΘΕΤΑΙ οτι είμαστε οι τυχεροί και ότι αφορά τους επόμενους !!
Πρέπει να σιγουρευτούμε γι' αυτό. Εγώ πάντως πολύ φοβάμαι, ότι όσοι πρόλαβαν πρόλαβαν. Τελευταίοι φοβάμαι πως θα είναι όσοι κάνανε αίτηση τώρα την άνοιξη.
Έλεος πια, παίζουν με τις ζωές μας, τα νεύρα μας. Τι αναισθησία είναι αυτή. Οκ, θέλουν να χτυπήσουν αυτά τα μεταπτυχιάκα? Εντάξει. Ας το κάνουν. ΑΛλά ό,τι αποφασίζουν να μην ισχύει αναδρομικά γιατί όσοι το επιλέξαμε, το κάναμε με άλλες συνθήκες.
-
Πρέπει να σιγουρευτούμε γι' αυτό. Εγώ πάντως πολύ φοβάμαι, ότι όσοι πρόλαβαν πρόλαβαν. Τελευταίοι φοβάμαι πως θα είναι όσοι κάνανε αίτηση τώρα την άνοιξη.
Έλεος πια, παίζουν με τις ζωές μας, τα νεύρα μας. Τι αναισθησία είναι αυτή. Οκ, θέλουν να χτυπήσουν αυτά τα μεταπτυχιάκα? Εντάξει. Ας το κάνουν. ΑΛλά ό,τι αποφασίζουν να μην ισχύει αναδρομικά γιατί όσοι το επιλέξαμε, το κάναμε με άλλες συνθήκες.
Μακάρι. Στο κάτω κάτω κάνουμε και ένα μεταπτυχιακό που θέλει κόπο.
-
Και επαναλαμβάνω πως από την πρόταση «Πρακτική άσκηση η οποία ενσωματώνεται σε πρόγραμμα σπουδών ομοταγών εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής» εγώ καταλαβαίνω πως αναφέρεται σε προγράμματα που έχουν ήδη πρακτική.
-
Ναι, το ζήτημα όμως είναι πως αν περάσουν τα κριτήρια συνάφειας και γίνουν επίσημα, πάλι δεν θα αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό, αν ισχύσουν αναδρομικά τα κριτήρια για όσους δεν έχουν καταθέσει στο ΔΟΑΤΑΠ
-
ΠΑΙΔΙΑ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΟΑΤΑΠ ΕΙΝΑΙ ΞΕΚΑΘΑΡΗ ΟΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΕΔΡΑ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΓΙΑΤΙ ΤΕΤΟΙΑ ΑΝΑΠΟΥΜΠΟΥΛΑ; ΣΗΜΕΡΑ ΜΙΛΗΣΑ ΜΕ ΤΟ ΔΟΑΤΑΠ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΤΙΠΟΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ. ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ;
-
Θα πάρω τηλέφωνο εγώ αύριο στο Δοαταπ τηλέφωνο και θα σας πω, αυτό που λέτε μερικοί πως αφορά τα ιδρυματα που έχουν πρακτική και όχι το δικό μας μονο σαν ποντιακό ανέκδοτο ακούγεται. Ασφαλώς θα πρεπει να έχει και το δικό μας με τους νέους κανόνες . Αμα ηταν έτσι θα επέλεγαν όλα τα πανεπιστήμια να μην κάνουν πρακτική .
-
Κωστα επειδη ειμαστε ποντιοι για εξηγησε μας ποιοι ειναι οι νεοι κανονες; Η εισηγηση του Κουρμπετη;
-
SOSSS!!
Θα ήθελα τη βοήθεια σας σχετικά με το webex... Θέλω να παρακολουθήσω μια μαγνητοσκοπημένη τηλεδιάσκεψη, αλλά πατώντας τον αντίστοιχο σύνθεσμο μου βγάζει ένα παράθυρο authentication required και μου ζητα user name και password. Ξερει κανείς ποια στοιχεια πρέπει να πληκτρολογήσω; Γιατί αυτά που μπαίνω στο moodle δεν τα δεχεται... Υπάρχει περίπτωση να έχω κατεβάσει λάθος εφαρμογή; Μήπως έχει κάποιος link της σελίδας poy κατεβάζεις το webex;; Παίζουν ρόλο τα windows του υπολογιστή;
-
SOSSS!!
Θα ήθελα τη βοήθεια σας σχετικά με το webex... Θέλω να παρακολουθήσω μια μαγνητοσκοπημένη τηλεδιάσκεψη, αλλά πατώντας τον αντίστοιχο σύνθεσμο μου βγάζει ένα παράθυρο authentication required και μου ζητα user name και password. Ξερει κανείς ποια στοιχεια πρέπει να πληκτρολογήσω; Γιατί αυτά που μπαίνω στο moodle δεν τα δεχεται... Υπάρχει περίπτωση να έχω κατεβάσει λάθος εφαρμογή; Μήπως έχει κάποιος link της σελίδας poy κατεβάζεις το webex;; Παίζουν ρόλο τα windows του υπολογιστή;
σαν name προσπαθησε να βαλεις τον φοιτητικό αριθμο (U...)και σαν password την χρονια γεννησης/μηνα/μερα (πχ. 19930813)
-
Θα πάρω τηλέφωνο εγώ αύριο στο Δοαταπ τηλέφωνο και θα σας πω, αυτό που λέτε μερικοί πως αφορά τα ιδρυματα που έχουν πρακτική και όχι το δικό μας μονο σαν ποντιακό ανέκδοτο ακούγεται. Ασφαλώς θα πρεπει να έχει και το δικό μας με τους νέους κανόνες . Αμα ηταν έτσι θα επέλεγαν όλα τα πανεπιστήμια να μην κάνουν πρακτική .
ΝΑΙ για πάρε και ενημέρωσέ μας και εμάς γιατί διαφορετικά να ζητήσουμε τα λεφτά μας πίσω...Όσο για το τελευταίοι και τυχεροί πιο πολύ κολπάκι μου φαίνεται και μην πώ ότι ίσα ίσα το εξάμηνο το δικό μας θα βρεθεί στην αβεβαιότητα και στην χειρότερη θέση ακριβώς γιατί βρίσκεται στο μέσον μιας αλλαγής...τα λέφτα δεν χαρίζονται.Με άλλες προυποθέσεις έκανα την αίτηση.Εάν δεν ισχύουν είναι υποχρεομένο το πανεπιστήμιο να μας τα δώσει πίσω.(και δεν έχω κάνει ακόμα εγγραφή σε μαθήματα)Και αναμένω αύριο κιόλας μια επίσημη απάντηση από το παν/μο αλλιώς δεν ξέρω πώς να το χαρακτηρίσω...Να ξεκινήσω όταν θα είμαι σίγουρη όχι αν ..μήπως θα...κτλ.
-
σαν name προσπαθησε να βαλεις τον φοιτητικό αριθμο (U...)και σαν password την χρονια γεννησης/μηνα/μερα (πχ. 19930813)
Ευχαριστώ πάρα πολυυυύ!!! Όντως στο password ήθελε ημερομηνια γέννησης!!! Και πάλι ευχαριστώ!
Να ρωτήσω και κάτι άλλο. Τα μηνυματα - ερωτήματα που στέλνουν οι υπόλοιποι φοιτητές στο chat και στα οποία απαντάει ο καθηγητής δεν μπορώ να τα βλέπω;
-
Ευχαριστώ πάρα πολυυυύ!!! Όντως στο password ήθελε ημερομηνια γέννησης!!! Και πάλι ευχαριστώ!
Να ρωτήσω και κάτι άλλο. Τα μηνυματα - ερωτήματα που στέλνουν οι υπόλοιποι φοιτητές στο chat και στα οποία απαντάει ο καθηγητής δεν μπορώ να τα βλέπω;
ποιό λες chat; αν εννοείς τα forum συζητήσεων μπορείς να τα βλέπεις, όπως όλοι μπαίνοντας ή στο ''διευκρινήσεις, απορίες και ανακοινώσεις'' ή στο cyber cafe..ανάλογα πού το έχουν δημοσιεύσει..
-
ποιό λες chat; αν εννοείς τα forum συζητήσεων μπορείς να τα βλέπεις, όπως όλοι μπαίνοντας ή στο ''διευκρινήσεις, απορίες και ανακοινώσεις'' ή στο cyber cafe..ανάλογα πού το έχουν δημοσιεύσει..
εννοούσα τα μηνύματα που στέλνουν στον καθηγητή την ώρα της τηλεδιασκεψης...
-
εννοούσα τα μηνύματα που στέλνουν στον καθηγητή την ώρα της τηλεδιασκεψης...
Αν είναι μαγνητοσκοπημένη (δηλαδή τη βλέπεις σε έτερο χρόνο) δεν μπορείς να συμμετέχεις στο chat, παρά μόνο να βλέπεις τί ρωτούν οι φοιτητές που το παρακολούθησαν online και τι απάντησε ο καθηγητής πατώντας μια επιλογή που έχει κάπου επάνω δεξιά με την εντολή "chat". Αν τη βλέπεις Online μπορείς να γράψεις κι εσύ στο chat ή αφού πάρεις το λόγο από τον καθηγητή να μιλήσεις με μικρόφωνο.
-
Μιας και είναι ακομα ανοιχτη η εγγραφή μαθημάτων, μπορεί κάποιος που έχει παρακολουθήσει το Δυσκολιες Μάθησης να μου πει αν αξιζει να το επιλεξω και πως ειναι η τελικη εργασια? Εχω ακουσει οτι ειναι μια ομαδικη συγγραφη ιστορίας. Δηλαδή? Τι ακριβώς κάνετε? Θέλει βιβλιογραφία ή οχι?
-
Καλημέρα!! Επικοινώνησα με το ΔΟΑΤΑΠ και μου είπε ότι αφορά μόνο τα μεταπτυχιακά που είχαν ήδη πρακτική στο πρόγραμμα σπουδών τους και ότι το δικό μας δεν είχε.. Οπότε προς το παρόν και όσο δεν έχουν ψηφιστεί τα κριτήρια συνάφειας που προτείνει ο Κουρμπέτης εμείς δεν έχουμε θέμα.
-
Καλημέρα!! Επικοινώνησα με το ΔΟΑΤΑΠ και μου είπε ότι αφορά μόνο τα μεταπτυχιακά που είχαν ήδη πρακτική στο πρόγραμμα σπουδών τους και ότι το δικό μας δεν είχε.. Οπότε προς το παρόν και όσο δεν έχουν ψηφιστεί τα κριτήρια συνάφειας που προτείνει ο Κουρμπέτης εμείς δεν έχουμε θέμα.
ΑΚΡΙΒΩΣ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΞΕΚΑΘΑΡΗ, ΓΙΑ ΟΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΙΣΧΥΕΙ. ΕΠΙΣΗΣ ΕΝΑΣ ΝΟΜΟΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΟΤΗΤΑ, ΕΠΟΜΕΝΩΣ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
-
Καλημέρα!! Επικοινώνησα με το ΔΟΑΤΑΠ και μου είπε ότι αφορά μόνο τα μεταπτυχιακά που είχαν ήδη πρακτική στο πρόγραμμα σπουδών τους και ότι το δικό μας δεν είχε.. Οπότε προς το παρόν και όσο δεν έχουν ψηφιστεί τα κριτήρια συνάφειας που προτείνει ο Κουρμπέτης εμείς δεν έχουμε θέμα.
Ωραία, ευχαριστούμε για την ενημέρωση.
-
Μισό λεπτό , τι ώρα μίλησες με τον ΔΟΑΤΑΠ ? γιατί εγώ πήρα και στις 10 και στις 12 πολλές φορές και δεν το σήκωναν .
Ειμαι και λίγο καχύποπτος, ειδικά όταν διακυβευεται το μέλλον μου !!!
-
Πάντως και γω καλούσα ΔΟΑΤΑΠ και δεν έβγαζα γραμμή.Όλο μιλούσαν ή δεν το σήκωναν. Επίσης, μίλησα με το Πανεπιστήμιο και μου είπαν τα γνωστά : ότι για μας δεν ισχύει, αν όμως ισχύσουν τα κριτήρια του Κουρμπέτη, παίζει και να ισχύσει και θα δούνε τι θα γίνει. Επανέλαβε αυτό που είχε και πει και άλλη φορά σε άλλη κοπέλα, ότι τόσους πολλούς και να θέλαμε, δεν μπορούν να μας βολέψουν για πρακτική στην Κύπρο. Οπότε τα πράγματα όπως καταλαβαίνετε είναι στον αέρα!
-
Καλησπέρα σε όλους,
Μόλις γράφτηκα στο forum σας.Παρακολουθώ απογοητευμένη και αγχωμένη τις εξελίξεις.Μόλις ξεκίνησα και εγώ, σε αυτό το εξάμηνο γράφτηκα, κι όπως βλέπω θα είναι ένα εξάμηνο μέσα στο άγχος και στην αβεβαιότητα.Δεν ξέρω αν πρέπει να συνεχίσω ή να σταματήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.Είναι πάρα πολλά τα λεφτά για να ρισκάρω να μην αναγνωριστεί τελικά.Επικοινώνησα και εγώ με το γραφείο αντιπροσωπείας στην Ελλάδα και μου είπαν ότι τίποτα δεν ισχύει επίσημα ακόμα, κι ότι όλα έχουν ώς έχουν μέχρι τώρα,ότι αν αλλάξει κάτι το πανεπιστήμιο θα μας ενημερώσει επίσημα και πως αυτό δεν θα ισχύει για όσους έχουμε γραφτεί ήδη αλλά για τους καινούριους.Τώρα δεν ξέρω και εγώ τι να πω όλα είναι στον αέρα.Αν μάθει κανείς κάτι άλλο ας μας ενημερώσει.Καλό κουράγιο και υπομονή σε όλους μας....
-
Το μόνο καθησυχαστικό ειναι ότι σε μια ανακοίνωση του υπουργείου είπαν ότι θα λαβουν υπόψιν την εισήγηση αλλα θα πάρουν αποφάσεις που δεν θα θιγουν τους ήδη φοιτούντες οποτε ίσως δεν μας πιάσει εμας που είμαστε ήδη στο μεταπτυχιακό
-
marieta90 μπορείς σε παρακαλώ να αναρτήσεις την ανακοίνωση του υπουργείου , γιατι αν ισχύει αυτό πράγματι είναι πολύ καλό νέο.
-
http://www.esos.gr/arthra/41844/ypoyrgeio-ypo-meleti-i-apofasi-toy-iep-gia-ta-kritiria-synafeias-ton-metaptyhiakon-kai
-
αυτό έχει αναρτηθεί πριν ένα μήνα δυστυχώς !!
-
http://www.esos.gr/arthra/41844/ypoyrgeio-ypo-meleti-i-apofasi-toy-iep-gia-ta-kritiria-synafeias-ton-metaptyhiakon-kai
ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΗΚΕ ΠΡΙΝ ΕΝΑ ΜΗΝΑ. ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ
-
Και τι σημασία εχει που είναι πριν ένα μήνα; δεν εχει αλλάξει κατι απο τότε ούτε ο Κουρμπετης έβγαλες άλλη ανακοίνωση
-
Γεια σας συνάδελφοι!Είναι η πρωτη φορά που γράφω οπότε συγχωρέστε την απειρία μου!Έχω δώσει την προκαταβολή για το μεταπτυχιακό αλλά εξαιτίας ενός προβλήματος υγείας νοσηλευτηκα σε νοσοκομείο και δεν έχω ιδέα ουτε ποια μαθήματα να δηλώσω, ουτε για τη διαδικασία.Έχετε να μου προτείνετε κάποια μαθήματα που οι απαιτησεις τους να είναι αντιμετωπίσιμες γιατί εχω 2 μωρά?Νομίζω οτι είναι τρέλα που το αποφάσισα αλλά....Έχω πελαγώσει και αγχωθεί πολύ!Θα εκτιμούσα οποιαδήποτε βοήθεια!!Σας ευχαριστώ πάρα πολύ εκ των προτέρων!!!!!!
-
Γεια σας συνάδελφοι!Είναι η πρωτη φορά που γράφω οπότε συγχωρέστε την απειρία μου!Έχω δώσει την προκαταβολή για το μεταπτυχιακό αλλά εξαιτίας ενός προβλήματος υγείας νοσηλευτηκα σε νοσοκομείο και δεν έχω ιδέα ουτε ποια μαθήματα να δηλώσω, ουτε για τη διαδικασία.Έχετε να μου προτείνετε κάποια μαθήματα που οι απαιτησεις τους να είναι αντιμετωπίσιμες γιατί εχω 2 μωρά?Νομίζω οτι είναι τρέλα που το αποφάσισα αλλά....Έχω πελαγώσει και αγχωθεί πολύ!Θα εκτιμούσα οποιαδήποτε βοήθεια!!Σας ευχαριστώ πάρα πολύ εκ των προτέρων!!!!!!
θα πρέπει να μπεις στο intranet και να δεις καταρχήν ποια είναι ελεύθερα για να επιλέξεις....
καλό παντος είναι το σεμινάριο 1, αλλά είπαν ότι το πρώτο deadline είναι 22φεβ
-
Maria , όπως λέει και ο Σωκράτης πρέπει να δεις ποια έχουν μείνει και αναγκαστικά επιλέγεις 2 από αυτά...τώρα νομίζω ότι το 610 και το σεμινάριο 1 είναι αυτά που σχετικά έχουν τις λιγότερες υποχρεώσεις
-
Kαλημέρα και από εμένα...είμαι νέο μέλος στο φόρουμ και είναι το πρώτο εξάμηνο που φοιτώ και εγώ στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό!!!ήθελα να σας ρωτήσω και εγώ για ακόμα μία φορά για το θέμα της αναγνώρισης...τελικά σχετικά με την αναγνώριση του από τον δοαταπ..η ανακοίνωση που βγήκε για την πρακτική, τελικά δεν ισχύει για το δικό μας μεταπτυχιακό μια και δεν υπήρχε μέχρι τώρα ενσωματωμένη πρακτική στο Πρόγραμμα Σπουδών; Αυτό είναι επιβεβαιωμένο τηλεφωνικά από κάποιον υπεύθυνο; Είναι κουραστικές οι ερωτήσεις διαρκώς πάνω στο θέμα αυτό, αλλά λέγονται πολλά...γράφονται πολλά...και δεν μπορώ να βγάλω άκρη..επίσης..στον δοαταπ γραμμή δεν μπορώ ποτέ και για κανένα λόγο να πιάσω. Αν γνωρίζει κάποιος ας μας κατατοπίσει.... ??? ??? ???
-
Μισό λεπτό , τι ώρα μίλησες με τον ΔΟΑΤΑΠ ? γιατί εγώ πήρα και στις 10 και στις 12 πολλές φορές και δεν το σήκωναν .
Ειμαι και λίγο καχύποπτος, ειδικά όταν διακυβευεται το μέλλον μου !!!
Καλημέρα!! Μίλησα γύρω στις 12... πήρα τουλάχιστον 10 φορές και στα γραφεία στην Αθήνα και στην Θεσνικη και τελικά το σήκωσαν στην Αθήνα. Γενικά όμως μιλάνε συνέχεια... Από την προηγούμενη βδομάδα έπαιρνα για τα δικαιολογητικά και δεν έπιανα γραμμή..
-
Maria , όπως λέει και ο Σωκράτης πρέπει να δεις ποια έχουν μείνει και αναγκαστικά επιλέγεις 2 από αυτά...τώρα νομίζω ότι το 610 και το σεμινάριο 1 είναι αυτά που σχετικά έχουν τις λιγότερες υποχρεώσεις
[/quote Καλημέρα
Και εγώ τώρα έβαλα το id αλλά είναι στα αγγλικά γραμμένα.έτσι θα είναι ή πάω σε κάποια επιλογή;Επίσης πόσα μαθήματα μπορώ να επιλέξω και αν θέλω παραπάνω από 2 ποια;Κάτι ακόμα αν επιλέξω τώρα 3 πχ μαθήματα μετά μπορώ σε άλλο τετράμηνο να επιλέξω παραπάνω πχ 5 αν θέλω να τελειώσω στον ελάχιστο χρόνο;
-
Maria , όπως λέει και ο Σωκράτης πρέπει να δεις ποια έχουν μείνει και αναγκαστικά επιλέγεις 2 από αυτά...τώρα νομίζω ότι το 610 και το σεμινάριο 1 είναι αυτά που σχετικά έχουν τις λιγότερες υποχρεώσεις
[/quote Καλημέρα
Και εγώ τώρα έβαλα το id αλλά είναι στα αγγλικά γραμμένα.έτσι θα είναι ή πάω σε κάποια επιλογή;Επίσης πόσα μαθήματα μπορώ να επιλέξω και αν θέλω παραπάνω από 2 ποια;Κάτι ακόμα αν επιλέξω τώρα 3 πχ μαθήματα μετά μπορώ σε άλλο τετράμηνο να επιλέξω παραπάνω πχ 5 αν θέλω να τελειώσω στον ελάχιστο χρόνο;
θα πρέπει να δεις τον οδηγό σπουδών και να καθήσεις να κάνεις ένα πλάνο
δεν μπορείς να πάρεις 9 μαθήματα και 3 σεμινάρια σε ένα 6μηνο. για να τελειώσεις... το μέγιστο είναι 3μαθήματα +1 σεμινάριο, plus κάτι λιγότερο το καλοκαιρινό
-
Καλημέρα,γνωρίζει κανείς μέχρι ποια ημερομηνία πρέπει να εξοφληθούν τα δίδακτρα εαρινού εξαμήνου? Μπορεί να γίνει με μεταφορά από εθνική στο λογαριασμό που μας έδωσαν?
-
Θα μπορούσε κάποιος να μου πει πως θέλει την επεξήγηση πινάκων η παπαιερωνυμου? Πως θέλει να τα γράφουμε για να πάρουμε καλή βαθμολογία?
-
Καλησπέρα
Από την δ κατηγορία με τα πολλά μαθήματα πείτε μου τώρα αρχίζω κάποιο μάθημα που είναι βατό?Από την β΄κατηγορία έχει μείνει μόνο η συγκριτική παιδαγωγική.
-
Καλησπέρα
Από την δ κατηγορία με τα πολλά μαθήματα πείτε μου τώρα αρχίζω κάποιο μάθημα που είναι βατό?Από την β΄κατηγορία έχει μείνει μόνο η συγκριτική παιδαγωγική.
Αν σε ενδιαφέρουν οι μαθησιακές δυσκολίες πάρε το 624 Δυσλεξία. Ενδιαφέρον μάθημα με 2 μεγάλες εργασίες αν θυμάμαι καλά.
-
Αν σε ενδιαφέρουν οι μαθησιακές δυσκολίες πάρε το 624 Δυσλεξία. Ενδιαφέρον μάθημα με 2 μεγάλες εργασίες αν θυμάμαι καλά.
ευχαριστώ ,την συγκριτική παιδαγ να την αφήσω για μετα;τώρα αυτή είναι διαθέσιμη μόνο.μαθησιακές δυσκολίες είναι και γενικά το α μάθημα.γενικά καλύτερα να πάρω από την δ κατηγορία για αρχή η να μείνω στην πρώτη;
-
ευχαριστώ ,την συγκριτική παιδαγ να την αφήσω για μετα;τώρα αυτή είναι διαθέσιμη μόνο.μαθησιακές δυσκολίες είναι και γενικά το α μάθημα.γενικά καλύτερα να πάρω από την δ κατηγορία για αρχή η να μείνω στην πρώτη;
Κοίτα όλα τα μαθήματα θέλουν διάβασμα και αν όχι καθημερινή ενασχόληση...τουλάχιστον διάβασμα 3 με 4 μέρες την εβδομάδα. Ότι και να πάρεις θα διαβάζεις. Εαν ξεκίνησες τώρα καλό είναι να πάρεις το σεμινάριο 1 και ένα μάθημα από τα μαθήματα έρευνας. Το 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512. Το 610 λένε είναι πολύ εύκολο. Εγώ είχα το 511. Ήθελε λίγη δουλειά. Το 512 είναι επεξήγηση στατιστικών πινάκων. Εαν δεν εργάζεσαι πάρε και συγκριτική παιδαγωγική με τον καθηγητή Μάγο εαν είναι ανοιχτός. Αν έχεις ελεύθερο χρόνο πάρε Παιδαγωγική της συμπερίληψης (όχι Αγγελίδη). Η ύλη είναι παρόμοια με την συγκριτική παιδαγωγική.
Οπότε γιατί σε κούρασα: ΄Η σεμινάριο 1 + 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512
΄Η σεμινάριο 1+ 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512 + 504
΄Η σεμινάριο 1+ 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512 + 504 + 621 αν έχεις χρόνο!!!
-
Σ ευχαριστώ για τον χρόνο σου!δεν με ζαλιζουν οι πληροφορίες ίσα ίσα το αντίθετο.Διάλεξα Μαγο τλκ .Ελπίζω να είναι ενδιαφέρον σα μάθημα..απο την πρώτη κατηγορία από ότι βλέπω κανείς δεν παίρνει 2 μαθηματα.Μάλλον θα θεωρούνται εύκολα και θα τα μοιράζουν σε άλλα τετράμηνα :)
-
Εσείς που έχετε τελειώσει εδώ και καρό και περιμένετε την αναγνώριση όταν με το καλό πραγματοποιηθεί γράψτε εδώ τπτ σχετικά για να ξέρουμε και εμείς οι νεότεροι τι πρόκειται να συμβεί και τι θα κάνουμε ανάλογα των εξελίξεων.
-
Σ ευχαριστώ για τον χρόνο σου!δεν με ζαλιζουν οι πληροφορίες ίσα ίσα το αντίθετο.Διάλεξα Μαγο τλκ .Ελπίζω να είναι ενδιαφέρον σα μάθημα..απο την πρώτη κατηγορία από ότι βλέπω κανείς δεν παίρνει 2 μαθηματα.Μάλλον θα θεωρούνται εύκολα και θα τα μοιράζουν σε άλλα τετράμηνα :)
Να σαι καλά. :) Δεν γίνεται να πάρεις 2 μαθήματα έρευνας στο ίδιο τετράμηνο. Αναγκαστικά τα μοιράζεις.
-
παιδιά μια ερωτηση θα ηθελα να κανω για οποιον πιθανον ξερει. Αν κάποιος τελικα δεχτει να κανει την πρακτική ασκηση στην Κυπρο πόσο χρονικο διαστημα θα διαρκεσει η πρακτικη..????
-
Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας!Ήσαστε πολύ κατατοπιστικοι.Θα μπώ τώρα να κάνω την εγγραφή γιατί το παραάργησα και θα ενημερώσω για ό,τι νεότερο.
-
Κοίτα όλα τα μαθήματα θέλουν διάβασμα και αν όχι καθημερινή ενασχόληση...τουλάχιστον διάβασμα 3 με 4 μέρες την εβδομάδα. Ότι και να πάρεις θα διαβάζεις. Εαν ξεκίνησες τώρα καλό είναι να πάρεις το σεμινάριο 1 και ένα μάθημα από τα μαθήματα έρευνας. Το 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512. Το 610 λένε είναι πολύ εύκολο. Εγώ είχα το 511. Ήθελε λίγη δουλειά. Το 512 είναι επεξήγηση στατιστικών πινάκων. Εαν δεν εργάζεσαι πάρε και συγκριτική παιδαγωγική με τον καθηγητή Μάγο εαν είναι ανοιχτός. Αν έχεις ελεύθερο χρόνο πάρε Παιδαγωγική της συμπερίληψης (όχι Αγγελίδη). Η ύλη είναι παρόμοια με την συγκριτική παιδαγωγική.
Οπότε γιατί σε κούρασα: ΄Η σεμινάριο 1 + 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512
΄Η σεμινάριο 1+ 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512 + 504
΄Η σεμινάριο 1+ 510 ή το 511 ή το 610 ή το 512 + 504 + 621 αν έχεις χρόνο!!!
zali μπορείς σε παρακαλώ να μου πεις μιας και είχες το 511, ποιος είναι ο τρόπος εξέτασης (π.χ. αν ειχε πολλαπλής επιλογής, ανοιχτά βιβλία κλπ)
Ευχαριστώ
-
zali μπορείς σε παρακαλώ να μου πεις μιας και είχες το 511, ποιος είναι ο τρόπος εξέτασης (π.χ. αν ειχε πολλαπλής επιλογής, ανοιχτά βιβλία κλπ)
Ευχαριστώ
Ηταν με κλειστά βιβλία. Ερωτήσεις μέσα από τα φυλλάδια και το βιβλίο. Πχ διαφορές ποιοτικής ποσοτικής. Δεν είχε πολλαπλής αν θυμάμαι καλά. ???
-
Θα μπορούσε κάποιος να μου πει πως θέλει την επεξήγηση πινάκων η παπαιερωνυμου? Πως θέλει να τα γράφουμε για να πάρουμε καλή βαθμολογία?
-
Εγώ μολις επέλεξα τα μαθήματα 510,521,504 και το σεμινάριο 591 που είναι υποχρεωτικό.Το 510 φάνηκε εύκολο απο όσα λενε, επίσης ενδιαφέρον μου φάνηκε αυτό με τισ κατηγοριοποιήσεις των ειδικών αναγκών στην εκπαίδευση<νομίζω είναι το 521> και η συγκριτική παιδαγωγική.Θα προτιμούσα αυτό με τις φιλοσοφικές προσεγγίσεις αλλά δεν είχε τμήμα!Έχει διαλέξει κανείς αυτό το συνδυασμό?Ηαλήθεια είναι ότι δε συγκράτησα τα ονόματα των καθηγητών στο καθένα αλλά και αύριο μέρα είναι!!Sokratis το είδα ότι η πρωτη δραστηριότητα έχει καταληκτική στις 22 αλλά αφού είχε τμήμα ανοιχτό το πήρα και βλέπουμε...Να κάνω μια ανόητη ερωτηση?Τα μαθήματα τι ώρες διεξάγονται γιατί δουλεύω καθε μέρα από τις 3 και μετά.Ρωτώ γιατί σαν να πήρε το μάτι μου ένα σχετικό πεδίο στην αρχή της αίτησης.Γνωρίζει κανείς?
-
Θα μπορούσε κάποιος να μου πει πως θέλει την επεξήγηση πινάκων η παπαιερωνυμου? Πως θέλει να τα γράφουμε για να πάρουμε καλή βαθμολογία?
Όπως τα γράφει στις σημειώσεις της ή στο βιβλίο (copy-paste και αλλάζεις τα δεδομένα ανάλογα με την άσκηση που λύνεις )
-
Στο: "512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική" και
"523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση" θυμάται κανείς αν στα τεστ πολλάπλής επιλογής έχει χρόνο?
Προλαβαίνεις αν θες να γράψεις τις ερωτήσεις και τις πιθανές απαντήσεις για να τις έχεις για διάβασμα-επανάληψη?
Ευχαριστώ.
-
Στο: "512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική" και
"523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση" θυμάται κανείς αν στα τεστ πολλάπλής επιλογής έχει χρόνο?
Προλαβαίνεις αν θες να γράψεις τις ερωτήσεις και τις πιθανές απαντήσεις για να τις έχεις για διάβασμα-επανάληψη?
Ευχαριστώ.
Στο 512 θα έχεις πρόσβαση στις απαντήσεις σου ανά πάσα στιγμή.
-
Όπως τα γράφει στις σημειώσεις της ή στο βιβλίο (copy-paste και αλλάζεις τα δεδομένα ανάλογα με την άσκηση που λύνεις )
Σε ευχαριστώ πολύ! Ελπίζω να μην είναι αυστηρή.
-
Στο: "512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική" και
"523DL Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση" θυμάται κανείς αν στα τεστ πολλάπλής επιλογής έχει χρόνο?
Προλαβαίνεις αν θες να γράψεις τις ερωτήσεις και τις πιθανές απαντήσεις για να τις έχεις για διάβασμα-επανάληψη?
Ευχαριστώ.
Δεν έχει χρόνο το τεστ. Αν εννοείς αυτό.
-
Εγώ μολις επέλεξα τα μαθήματα 510,521,504 και το σεμινάριο 591 που είναι υποχρεωτικό.Το 510 φάνηκε εύκολο απο όσα λενε, επίσης ενδιαφέρον μου φάνηκε αυτό με τισ κατηγοριοποιήσεις των ειδικών αναγκών στην εκπαίδευση<νομίζω είναι το 521> και η συγκριτική παιδαγωγική.Θα προτιμούσα αυτό με τις φιλοσοφικές προσεγγίσεις αλλά δεν είχε τμήμα!Έχει διαλέξει κανείς αυτό το συνδυασμό?Ηαλήθεια είναι ότι δε συγκράτησα τα ονόματα των καθηγητών στο καθένα αλλά και αύριο μέρα είναι!!Sokratis το είδα ότι η πρωτη δραστηριότητα έχει καταληκτική στις 22 αλλά αφού είχε τμήμα ανοιχτό το πήρα και βλέπουμε...Να κάνω μια ανόητη ερωτηση?Τα μαθήματα τι ώρες διεξάγονται γιατί δουλεύω καθε μέρα από τις 3 και μετά.Ρωτώ γιατί σαν να πήρε το μάτι μου ένα σχετικό πεδίο στην αρχή της αίτησης.Γνωρίζει κανείς?
Έχω διαλέξει ακριβώς τον ίδιο συνδυασμό.Είναι ωραία μαθήματα, αλλά όλα έχουν διάβασμα και εργασίες.Το 510 μου φαίνεται εύκολο μέχρι στιγμής και το σεμινάριο 591.Μου φαίνεται καλός συνδυασμός.Τα μαθήματα όποτε θες μπαίνεις και τα διαβάζεις από τα Pdf ή βίντεο αν υπάρχει, δεν υπάρχει κάποια συγκεκριμένη ώρα.
-
Σε ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!!!!!Έχεις αγοράσει βιβλία ή προκειται να το κάνεις?Μήπως είσαι από Αθήνα να επικοινωνούσαμε και τηλεφωνικώς?Ελπίζω αύριο το βράδυ που θα κοιμηθούν τα μικρά να μπω και να αρχίσω διάβασμα.Μετά από πόσες ημέρες επικοινώνησαν οι ακαδημαικοι συμβουλοι?Ισχυει οτι το 591 έχει πρωτη παραδοση εργασίας στις 22 ακόμα και για μας που εγγραφήκαμε αργότερα?Υποθετω ότι κι εσυ αυτές τις ημέρες έκανες εγγραφή.Συγγνώμη για το βομβαρδισμό ερωτήσεων!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Είχε κανείς Αγγελίδη στο 621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης να μου πει εντυπώσεις, πώς βαθμολογεί, αν είναι αυστηρός και αν υπάρχει κάτι που πρέπει να προσέξω;
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Είχε κανείς Αγγελίδη στο 621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης να μου πει εντυπώσεις, πώς βαθμολογεί, αν είναι αυστηρός και αν υπάρχει κάτι που πρέπει να προσέξω;
Αν μπορείς να αλλάξεις καθηγητή κάντο. Τσεκουρώνει στις εργασίες και σφάζει στις εξετάσεις. :'( :'( :'(
-
Αν μπορείς να αλλάξεις καθηγητή κάντο. Τσεκουρώνει στις εργασίες και σφάζει στις εξετάσεις. :'( :'( :'(
Αυτό με τρόμαξε λιγάκι! Έχω το 621 αλλά με διδάσκουσα την Ηλιάδου. Βέβαια έχω την εντύπωση ότι ο Αγγελίδης είναι υπεύθυνος. Έχω ελπίδες; Γιατί ξεκίνησα να το παρακολουθώ και μου φαίνεται πολύ ενδιαφέρον! Τι με συμβουλεύετε;
-
Αν μπορείς να αλλάξεις καθηγητή κάντο. Τσεκουρώνει στις εργασίες και σφάζει στις εξετάσεις. :'( :'( :'(
Δυστυχώς είναι το τελευταίο μου τετράμηνο και έχει περάσει η προθεσμία προσθαφαίρεσης μαθημάτων (15 Φεβρουαρίου). Αφού δήλωσα το μάθημα και μετά από λίγες μέρες ήθελα να αλλάξω καθηγητή τα τμήματα είχαν κλείσει. Δε με παίρνει να το αφαιρέσω τώρα, γιατί μπορεί να πάω πίσω ένα τετράμηνο. Οπότε θα μείνω με αυτό τον καθηγητή και ό,τι γίνει.
Αγχώθηκα τώρα. :-[
-
Δυστυχώς είναι το τελευταίο μου τετράμηνο και έχει περάσει η προθεσμία προσθαφαίρεσης μαθημάτων (15 Φεβρουαρίου). Αφού δήλωσα το μάθημα και μετά από λίγες μέρες ήθελα να αλλάξω καθηγητή τα τμήματα είχαν κλείσει. Δε με παίρνει να το αφαιρέσω τώρα, γιατί μπορεί να πάω πίσω ένα τετράμηνο. Οπότε θα μείνω με αυτό τον καθηγητή και ό,τι γίνει.
Αγχώθηκα τώρα. :-[
Προσπάθησε να βρίσκεις πάρα πολλές βιβλιογραφικές πηγές και άρθρα δικά του στις εργασίες σου. Σου είπα την άποψή μου. Περίμενε τις απόψεις και των υπόλοιπων που τον είχαν. Εγώ στις εξετάσεις άκουγα πολλούς να δυσανασχετούν με τον συγκεκριμένο.
-
Αυτό με τρόμαξε λιγάκι! Έχω το 621 αλλά με διδάσκουσα την Ηλιάδου. Βέβαια έχω την εντύπωση ότι ο Αγγελίδης είναι υπεύθυνος. Έχω ελπίδες; Γιατί ξεκίνησα να το παρακολουθώ και μου φαίνεται πολύ ενδιαφέρον! Τι με συμβουλεύετε;
Το μάθημα σαν μάθημα είναι εύκολο και με μικρή ύλη καθώς επαναλαμβάνονται τα ίδια και τα ίδια. Δεν ξέρω για την ηλιάδου...δεν την είχα. Καλή συνέχεια. :)
-
Το μάθημα σαν μάθημα είναι εύκολο και με μικρή ύλη καθώς επαναλαμβάνονται τα ίδια και τα ίδια. Δεν ξέρω για την ηλιάδου...δεν την είχα. Καλή συνέχεια. :)
zali σ'ευχαριστώ για την απάντηση! :) Καλή συνέχεια και σε εσένα!
-
Προσπάθησε να βρίσκεις πάρα πολλές βιβλιογραφικές πηγές και άρθρα δικά του στις εργασίες σου. Σου είπα την άποψή μου. Περίμενε τις απόψεις και των υπόλοιπων που τον είχαν. Εγώ στις εξετάσεις άκουγα πολλούς να δυσανασχετούν με τον συγκεκριμένο.
Χρήσιμες οι συμβουλές σου zali. Σ΄ευχαριστώ πάρα πολύ!!!!!
-
Efie, εγώ είχα τον Αγγελλίδη το προηγούμενο εξάμηνο και πραγματικά απογοητεύτηκα πολύ! Σκέψου ότι επι το πλείστον οι βαθμοί μου κυμαίνονται μεταξύ Β- Α και με τον Αγγελλίδη παρόλο που οι εργασίες μου είχαν τουλάχιστον 30 αναφορές με βαθμολόγησε με 23/30 με το σχόλιο "λες πολλά" και στις εξετάσεις με 70% παρόλο που τα ήξερα! Το πόρισμα ήταν το πρώτο μου c!!!Παρόλο που είναι εξαιρετικός στη συνεργασία εντούτοις τί να σου πώ...σοκαρίστηκα με τη βαθμολογία!!! Τώρα από εκεί και πέρα, δεν ξέρεις...εσύ προσπάθησε να έχεις αρκετές αναφορές και να μην λες και πολλά....
-
μπορεί να ανεβάσει κάποιος ένα μικρό δείγμα εργασίας από σεμινάριο 3?
-
Καλησπέρα,
Σημερα τελείωσα τα πολλαπλής επιλογής στο μαθημα 512. Εχω απορίες σε κάποιες απο αυτές. Μήπως τα εχει κανει κάποιος για να μπορέσω να διασταύρωσω κάποια ή να του εκφράσω τις απορίες μου.
Ευχαριστω.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Είχε κανείς Αγγελίδη στο 621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης να μου πει εντυπώσεις, πώς βαθμολογεί, αν είναι αυστηρός και αν υπάρχει κάτι που πρέπει να προσέξω;
Καλημέρα, εγώ μάλλον έχω αντίθετη άποψη με τους περισσότερους. Νομίζω ότι το μάθημα του ήταν ένα από τα καλύτερα μαθήματα του μεταπτυχιακού και ο Αγγελίδης ένας πολύ καλός καθηγητής και γνώστης του αντικειμένου. για τους βαθμούς δεν είμαι κατάλληλη να μιλήσω καθώς δεν στόχευα εξ' αρχής σε μεγάλες βαθμολογίες αλλά νομίζω αν πιάσεις το νόημα του μαθήματος και κατανοήσεις τι ακριβώς θέλει θα τα πάς άριστα. Στην εργασία πήρα 94%, στις εξετάσεις δε τα πήγα καλά αλλά χωρίς να πιστεύω ότι με βαθμολόγησε αυστηρά. τόσο έγραψα, 74%.
-
Efie, εγώ είχα τον Αγγελλίδη το προηγούμενο εξάμηνο και πραγματικά απογοητεύτηκα πολύ! Σκέψου ότι επι το πλείστον οι βαθμοί μου κυμαίνονται μεταξύ Β- Α και με τον Αγγελλίδη παρόλο που οι εργασίες μου είχαν τουλάχιστον 30 αναφορές με βαθμολόγησε με 23/30 με το σχόλιο "λες πολλά" και στις εξετάσεις με 70% παρόλο που τα ήξερα! Το πόρισμα ήταν το πρώτο μου c!!!Παρόλο που είναι εξαιρετικός στη συνεργασία εντούτοις τί να σου πώ...σοκαρίστηκα με τη βαθμολογία!!! Τώρα από εκεί και πέρα, δεν ξέρεις...εσύ προσπάθησε να έχεις αρκετές αναφορές και να μην λες και πολλά....
Τάνια σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!
Τον έχω φοβηθεί αρκετά.
Το σχόλιο του πάντως καθόλου διευκρινιστικό. Τι πάει να πει λες πολλά. Ίσα ίσα που απ' ότι ξέρω από άλλους καθηγητές είναι υπέρ η χρήση πολλών βιβλιογραφικών αναφορών.
Από μια ματιά που έριξα στην ατομική εργασία πρέπει να εκφράσουμε και την κριτική μας άποψη. Βιβλιογραφία δική του από που βρήκες; Από τη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου;
Σ' ευχαριστώ πάντως!
-
Καλημέρα, εγώ μάλλον έχω αντίθετη άποψη με τους περισσότερους. Νομίζω ότι το μάθημα του ήταν ένα από τα καλύτερα μαθήματα του μεταπτυχιακού και ο Αγγελίδης ένας πολύ καλός καθηγητής και γνώστης του αντικειμένου. για τους βαθμούς δεν είμαι κατάλληλη να μιλήσω καθώς δεν στόχευα εξ' αρχής σε μεγάλες βαθμολογίες αλλά νομίζω αν πιάσεις το νόημα του μαθήματος και κατανοήσεις τι ακριβώς θέλει θα τα πάς άριστα. Στην εργασία πήρα 94%, στις εξετάσεις δε τα πήγα καλά αλλά χωρίς να πιστεύω ότι με βαθμολόγησε αυστηρά. τόσο έγραψα, 74%.
Μπράβο σου!
Οι απόψεις διίστανται μάλλον.
Σ' ευχαριστώ για τις πληροφορίες.
Στην εργασία, αν και είναι λίγο νωρίς ακόμη ζητάει ανάπτυξη κριτικής σκέψης από μια ματιά που έριξα.
Βιβλιογραφία δική του πού βρήκες; Από τη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου;
-
μπορεί να ανεβάσει κάποιος ένα μικρό δείγμα εργασίας από σεμινάριο 3?
Γεια σου zali!
Έχω πάρει και εγώ το σεμινάριο 3 με την Τελεβάντου. Έχω δυσκολευτεί με το κατέβασμα του προγράμματος SPSS, το οποίο ακόμα δεν κατέβασα στον υπολογιστή μου, αλλά ευτυχώς κατέβηκε στον υπολογιστή του πατέρα μου.
Απ' ότι κατάλαβα έχουν και άλλοι πρόβλημα και ούτε η καθηγήτρια ούτε το Πανεπιστήμιο βοηθάει ούτε καν απαντάει.
Αφού κατέβηκε το πρόγραμμα προσπάθησα να ανοίξω το αρχείο Δεδομένα της προαιρετικής εργασίας, αλλά ενώ το πρόγραμμα ανοίγει, τα δεδομένα δεν εμφανίζονται. Μου γράφει error.
Επειδή σύμφωνα και με τα λεγόμενα της καθηγήτριας αντιμετωπίζουν και άλλοι πρόβλημα ανέβασε κάποια δεδομένα σε μορφή excel και κάποιες οδηγίες για την εργασία και τους τύπους που πρέπει να χρησιμοποιήσουμε. Μέχρι ένα σημείο κατάλαβα τι πρέπει να κάνουμε. Τον πίνακα δεν ξέρω που πρέπει να τον φτιάξουμε στο excel ή στο spss. Της έχω στείλει email. Ελπίζω να μου απαντήσει.
Καλό θα ήταν πάντως να έκανε μια τηλεδιάσκεψη για τη χρήση του προγράμματος και να έλυνε απορίες ή να αναρτούσε παραδείγματα που θα μας βοηθούσαν στην εργασία, καθώς εγώ δεν είμαι εξοικειωμένη όπως και άλλοι φαντάζομαι με το πρόγραμμα.
-
Γεια σου zali!
Έχω πάρει και εγώ το σεμινάριο 3 με την Τελεβάντου. Έχω δυσκολευτεί με το κατέβασμα του προγράμματος SPSS, το οποίο ακόμα δεν κατέβασα στον υπολογιστή μου, αλλά ευτυχώς κατέβηκε στον υπολογιστή του πατέρα μου.
Απ' ότι κατάλαβα έχουν και άλλοι πρόβλημα και ούτε η καθηγήτρια ούτε το Πανεπιστήμιο βοηθάει ούτε καν απαντάει.
Αφού κατέβηκε το πρόγραμμα προσπάθησα να ανοίξω το αρχείο Δεδομένα της προαιρετικής εργασίας, αλλά ενώ το πρόγραμμα ανοίγει, τα δεδομένα δεν εμφανίζονται. Μου γράφει error.
Επειδή σύμφωνα και με τα λεγόμενα της καθηγήτριας αντιμετωπίζουν και άλλοι πρόβλημα ανέβασε κάποια δεδομένα σε μορφή excel και κάποιες οδηγίες για την εργασία και τους τύπους που πρέπει να χρησιμοποιήσουμε. Μέχρι ένα σημείο κατάλαβα τι πρέπει να κάνουμε. Τον πίνακα δεν ξέρω που πρέπει να τον φτιάξουμε στο excel ή στο spss. Της έχω στείλει email. Ελπίζω να μου απαντήσει.
Καλό θα ήταν πάντως να έκανε μια τηλεδιάσκεψη για τη χρήση του προγράμματος και να έλυνε απορίες ή να αναρτούσε παραδείγματα που θα μας βοηθούσαν στην εργασία, καθώς εγώ δεν είμαι εξοικειωμένη όπως και άλλοι φαντάζομαι με το πρόγραμμα.
Εγώ κάνω την πρώτη προαιρετική εργασία αλλά έχω πάρα πολλές απορίες. Ελπίζω στην πρώτη τηλεδιάσκεψη να λυθούν. Απλά ζήτησα την βοήθεια των παλαιότερων από εδώ για να δω πως θέλει να ερμηνεύουμε τα αποτελέσματα ώστε να πάρουμε καλό βαθμό. Αν μπορούσε κάποιος να ανεβάσει μια παλιά εργασία ή ένα μικρο δείγμα αυτής. Καλή συνέχεια και καλό διάβασμα.
-
Εγώ κάνω την πρώτη προαιρετική εργασία αλλά έχω πάρα πολλές απορίες. Ελπίζω στην πρώτη τηλεδιάσκεψη να λυθούν. Απλά ζήτησα την βοήθεια των παλαιότερων από εδώ για να δω πως θέλει να ερμηνεύουμε τα αποτελέσματα ώστε να πάρουμε καλό βαθμό. Αν μπορούσε κάποιος να ανεβάσει μια παλιά εργασία ή ένα μικρο δείγμα αυτής. Καλή συνέχεια και καλό διάβασμα.
Μακάρι να μας δώσει κάποιος οδηγίες.
Έχω πελαγώσει πραγματικά και δεν υπάρχει βοηθεία.
Ακόμα δεν έχει βγει ανακοίνωση για το πότε θα γίνει η πρώτη τηλεδιάσκεψη.
-
Μακάρι να μας δώσει κάποιος οδηγίες.
Έχω πελαγώσει πραγματικά και δεν υπάρχει βοηθεία.
Ακόμα δεν έχει βγει ανακοίνωση για το πότε θα γίνει η πρώτη τηλεδιάσκεψη.
Καλή συνέχεια και σε σένα!
-
Να κάνω μια ερωτηση? Τις τηλεδιασκεψεις μπορούμε να τις δουμε και εκ των υστερων έτσι?
-
Να κάνω μια ερωτηση? Τις τηλεδιασκεψεις μπορούμε να τις δουμε και εκ των υστερων έτσι?
Ναι. Στο κύριο μενού του μαθήματος που σε ενδιαφέρει,πάνω και αριστερά θα υπάρχει ο σύνδεσμος ώστε να την παρακολουθήσεις μαγνητοσκοπημένη!
-
Στο 621 τι ερωτήσεις μπαίνουν στο τέλος στις εξετάσεις;
-
efie δική του βιβλιογραφία από το scholar σε δικα του επιστημονικά περιοδικά. Κ εγώ έχω Τελεβάντου στο σεμινάριο 3 , έκανα τον πίνακα όπως δείχνει στο βίντεο στη 2η ενότητα και ανέλυσε τα δεδομένα σε αρχείο word (νομίζω ότι έτσι μας λέει να το κάνουμε). Δεν την έχω στείλει ακόμα μήπως και δώσει περισσότερες επεξηγήσεις...
-
Καλησπέρα, όσοι τελειώσατε το Γενάρη καταθέσατε χαρτιά στο ΔΟΑΤΑΠ ? Σας είπαν τίποτα για την πρακτική? Όταν πάρετε τις αναγνωρίσεις ενημερώστε στο forum...
-
Καλησπέρα, όσοι τελειώσατε το Γενάρη καταθέσατε χαρτιά στο ΔΟΑΤΑΠ ? Σας είπαν τίποτα για την πρακτική? Όταν πάρετε τις αναγνωρίσεις ενημερώστε στο forum...
ναι παιδιά για να ξέρουμε τι μας περιμένει κ εμάς θα τελειώσουμε αυτό το εξάμηνο...
-
Ξέρει κάποιος κάτι νέο σχετικά με τα κριτήρια συνάφειας?Ξεκίνησα κι εγώ σ αυτό το εξάμηνο και δεν ξέρω αν πρέπει να
συνεχίσω ή να μεταπηδήσω σε άλλη κατεύθυνση.Τι κάνετε εσείς που ξεκινήσατε τώρα?
-
efie δική του βιβλιογραφία από το scholar σε δικα του επιστημονικά περιοδικά. Κ εγώ έχω Τελεβάντου στο σεμινάριο 3 , έκανα τον πίνακα όπως δείχνει στο βίντεο στη 2η ενότητα και ανέλυσε τα δεδομένα σε αρχείο word (νομίζω ότι έτσι μας λέει να το κάνουμε). Δεν την έχω στείλει ακόμα μήπως και δώσει περισσότερες επεξηγήσεις...
Σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!
Την εναλλακτική εργασία έκανες;
Στις 2/3/2016 θα διεξαχθεί τηλεδιάσκεψη. Εγώ θα ήθελα να δω τι θα πει στην τηλεδιάσκεψη προτού παραδώσω την εργασία.
Με αγχώνει ο σχολιασμός των δεδομένων.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Πριν 2 μέρες το Πανεπιστήμιο μου έστειλε το παρακάτω email με τίτλο "Σημαντική Ανακοίνωση"
Αγαπητοί φοιτητές,
η ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ δεν αφορά στο Μεταπτυχιακό Ειδικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, το οποίο είναι ήδη αναγνωρισμένο και δεν εμπίπτει στην κατηγορία των μεταπτυχιακών που η απόφαση αυτή περιγράφει (με απλά λόγια δεν πρόκειται για μεταπτυχιακό με πρακτική).
επίσης δεν τίθεται θέμα συνάφειας του εν λόγω Μεταπτυχιακού με την Ειδική Αγωγή για όσους ενδιαφέρονται να ενταχθούν στους αντίστοιχους πίνακες και να λάβουν την προβλεπόμενη μοριοδότηση, αφού πληροί όλες τις προϋποθέσεις που περιγράφει η Υπουργική Απόφαση που βρίσκεται αυτή τη στιγμή σε ισχύ και η οποία δεν προβλέπει σαν υποχρεωτική την πρακτική άσκηση.
εάν μελλοντικά υπάρξει Υπουργική Απόφαση, η οποία θα υιοθετήσει την εισήγηση του ΙΕΠ περί πρακτικής άσκησης, θεωρούμε ότι αυτή δεν μπορεί να αφορά στους υφιστάμενους φοιτητές, αφού σε τέτοια περίπτωση και σε ενδεχόμενη αναδρομική ισχύ της απόφασης θα υφίσταται έκδηλη αντίθεση με θεμελιώδεις αρχές του διοικητικού δικαίου και ιδίως των αρχών της ασφάλειας του δικαίου (legal certainty) και της δικαιολογημένης εμπιστοσύνης του πολίτη/διοικούμενου προς τη Διοίκηση (legitimate expectations). Η θέση μας ως προς την αναδρομική ισχύ αποφάσεων, ισχύει και για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα Σχολικής Ψυχολογίας.
πραγματοποιούμε επαφές με τους αρμόδιους δημόσιους φορείς στην Ελλάδα έτσι ώστε να διασφαλίσουμε ότι οι υφιστάμενοι φοιτητές και των δύο προαναφερθέντων προγραμμάτων δεν θα επηρεαστούν.
Με εκτίμηση
-
Σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!
Την εναλλακτική εργασία έκανες;
Στις 2/3/2016 θα διεξαχθεί τηλεδιάσκεψη. Εγώ θα ήθελα να δω τι θα πει στην τηλεδιάσκεψη προτού παραδώσω την εργασία.
Με αγχώνει ο σχολιασμός των δεδομένων.
Ναι και εγώ θα περιμένω... άντε να δούμε...
-
την κανονική έκανα μιας που εγκατέστησα το SPSS. Η ανάλυση δεν μου φάνηκε δύσκολα μιας και ακολούθησα ότι μας έλεγε στο video...τώρα υπάρχει περίπτωση να μην κατάλαβα κ εγω σωστά..θα περιμένω τη τηλεδιάσκεψη γιατί τον θέλω το βαθμό!!!
-
Καλησπέρα σε όλους και όλες! Ξεκίνησα το μεταπτυχιακό αυτό το μήνα και μπορώ να πω πως είναι πολύ ενδιαφέρον αλλά και πάρα πολύ απαιτητικό! Θα ήθελα να ρωτήσω κι όποιος ξέρει ας μου απαντήσει. Το καλοκαίρι τα μαθήματα γίνονται κανονικά όλους τους μήνες; Καλή συνέχεια!
-
Καλησπέρα σε όλους και όλες! Ξεκίνησα το μεταπτυχιακό αυτό το μήνα και μπορώ να πω πως είναι πολύ ενδιαφέρον αλλά και πάρα πολύ απαιτητικό! Θα ήθελα να ρωτήσω κι όποιος ξέρει ας μου απαντήσει. Το καλοκαίρι τα μαθήματα γίνονται κανονικά όλους τους μήνες; Καλή συνέχεια!
Αν θυμάμαι καλά, ο ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει μόνο 12 πιστωτικές μονάδες , ήτοι 1 μάθημα και 1 σεμινάριο το πολύ. Παλιά μπορούσες να πάρεις περισσότερα. Πάρε όμως ενα τηλ. ΔοΑΤΑΠ πριν δηλώσεις το καλοκαίρι...γιατί όλα αλλάζουν συνεχ΄ως.
-
Πως σας φαινεται το διδασκσλια παιδιων με ειδικες αναγκες? Η εργασια εχει βιβλιογραφια? Αρκει Η γνωση του word για την ολοκληρωση της η θελει και αλλο προγραμμα? Εχει επεξεργασια πινακων?
-
την κανονική έκανα μιας που εγκατέστησα το SPSS. Η ανάλυση δεν μου φάνηκε δύσκολα μιας και ακολούθησα ότι μας έλεγε στο video...τώρα υπάρχει περίπτωση να μην κατάλαβα κ εγω σωστά..θα περιμένω τη τηλεδιάσκεψη γιατί τον θέλω το βαθμό!!!
Ο δικός μου υπολογιστής σταματούσε την εγκατάσταση σε ένα σημείο και γι' αυτό εγκατέστησα το SPSS στον υπολογιστή του πατέρα μου. Ωστόσο, προσπαθώ να ανοίξω το αρχείο δεδομένα και μόλις ανοίγει το SPSS μου γράφει error. Δεν ξέρω, γιατί γίνεται αυτό ή μήπως πρέπει να κάνω κάποιες ρυθμίσεις, για να εμφανιστούν τα δεδομένα.
-
Μηπως μπορει να μου πει καποιος ποια ακριβως δικαιολογητικα πρεπει να στειλουμε στο ΔΟΑΤΑΠ? απο το πανεπιστημιο μου ειπαν οτι δε χρειαζεται να κανω κατι κι οτι θα τα στειλουν αυτοι αλλα στη σελιδα του δοαταπ εχει ενα σωρο δικαιολογητικα.
http://www.doatap.gr/gr/aitiseis.php ολες αυτες οι αιτησεις χρειαζονται?
Ευχαριστω
-
Καλησπέρα παιδιά, έχει κανείς αγοράσει το βιβλίο του Βρασίδα από το 511?
Μπορείτε να με πληροφορήσετε για τη διαδικασία? Μόνο μέσω τράπεζας μπορώ να το αγοράσω.
Αν βάλεις τα λεφτά, στο στέλνουν με mail? Και αυτή την έκπτωση σε φοιτητές που λέει πώς στην κάνουν? Ρώτησα σε mail και το site αλλά δεν απάντησαν. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Ξέρει κάποιος αν τελειώσει κανείς Μάϊο, προλαβαίνει να κάνει αίτηση για τους πίνακες ειδικής;
-
Καλησπέρα παιδιά, έχει κανείς αγοράσει το βιβλίο του Βρασίδα από το 511?
Μπορείτε να με πληροφορήσετε για τη διαδικασία? Μόνο μέσω τράπεζας μπορώ να το αγοράσω.
Αν βάλεις τα λεφτά, στο στέλνουν με mail? Και αυτή την έκπτωση σε φοιτητές που λέει πώς στην κάνουν? Ρώτησα σε mail και το site αλλά δεν απάντησαν. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Μέσω τράπεζας, πιστωτικής ή paypal. Το βιβλίο είναι ηλεκτρονικό και θα σου στείλουν με mail έναν σύνδεσμο για να το κατεβάσεις στον υπολογιστή σου. Σε εμάς είχε γράψει η Χαραλάμπους και πως να το παραγγείλουμε και πως να κατεβάσουμε το πρόγραμμα που το ανοίγει. όταν το πληρώσεις ακολούθα τις οδηγίες βήμα βήμα. Νομίζω ότι η τιμή του είναι με την έκπτωση!
-
Αυτό με τρόμαξε λιγάκι! Έχω το 621 αλλά με διδάσκουσα την Ηλιάδου. Βέβαια έχω την εντύπωση ότι ο Αγγελίδης είναι υπεύθυνος. Έχω ελπίδες; Γιατί ξεκίνησα να το παρακολουθώ και μου φαίνεται πολύ ενδιαφέρον! Τι με συμβουλεύετε;
Εγώ το έχω με Γεροσίμου. Ο Αγγελίδης θα μας βαθμολογήσει ή αυτή; Να ξέρω να κατεβάζω από τώρα άρθρα!
-
Παιδια καλησπερα!
Μπορει να με ενημερωσει καποιος που εχει παρακολουθησει το Σεμιναριο ΙΙ σχετικα για την εργασια και τι πρεπει να κανουμε, διτι με δυσκολευει καπως, ειτε εδω ειτε σε προσωπικο μηνυμα; Ευχαριστω!
-
Ξέρει κάποιος αν τελειώσει κανείς Μάϊο, προλαβαίνει να κάνει αίτηση για τους πίνακες ειδικής;
με κανένα θεό..... τον Μάιο τελειώνεις τις εξετάσεις, τον Ιούνιο βγαίνουν τα αποτελέσματα, τέλος Ιουλίου στέλνει στον ΔΟΑΤΑΠ τα απαραίτητα χαρτιά το πανεπιστήμιο (ενδιάμεσα κάνεις την αίτηση στον ΔΟΑΤΑΠ) και μετά μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς 3-4 μήνες για να βγάλει απόφαση
οπότε προλαβαίνεις τον επόμενο χρόνο σίγουρα!!!
-
Μηπως μπορει να μου πει καποιος ποια ακριβως δικαιολογητικα πρεπει να στειλουμε στο ΔΟΑΤΑΠ? απο το πανεπιστημιο μου ειπαν οτι δε χρειαζεται να κανω κατι κι οτι θα τα στειλουν αυτοι αλλα στη σελιδα του δοαταπ εχει ενα σωρο δικαιολογητικα.
http://www.doatap.gr/gr/aitiseis.php ολες αυτες οι αιτησεις χρειαζονται?
Ευχαριστω
Πας κ καταθέτεις πτυχίο ταυτότητα κ τις δύο αιτήσεις που έχει μέσα στη σελίδα του κ φυσικά το παράβολο! Παίρνεις αριθμό πρωτόκολλου κ περιμένεις μπας κ στείλει εγκαίρως τα υπόλοιπα χαρτιά το πανεπιστήμιο! Καμιά ενημέρωση έχεις κάνεις από το πανεπιστήμιο? Γι το πότε θα τα στείλει
-
με κανένα θεό..... τον Μάιο τελειώνεις τις εξετάσεις, τον Ιούνιο βγαίνουν τα αποτελέσματα, τέλος Ιουλίου στέλνει στον ΔΟΑΤΑΠ τα απαραίτητα χαρτιά το πανεπιστήμιο (ενδιάμεσα κάνεις την αίτηση στον ΔΟΑΤΑΠ) και μετά μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς μετράς 3-4 μήνες για να βγάλει απόφαση
οπότε προλαβαίνεις τον επόμενο χρόνο σίγουρα!!!
Εγώ ξέρω μια κοπέλα που τελείωσε πέρσι το Μάιο το ίδιο Μεταπτυχιακό και πρόλαβε να καταθέσει τα χαρτιά της τον Αύγουστο.
-
Εγώ ξέρω μια κοπέλα που τελείωσε πέρσι το Μάιο το ίδιο Μεταπτυχιακό και πρόλαβε να καταθέσει τα χαρτιά της τον Αύγουστο.
κι εγώ ξέρω πολλούς περσινούς και προπέρσινους που πρόλαβαν! το θέμα είναι οτι όλα αυτά τα χρόνια καθυστερούσε η εγκύκλιος της ειδικής αγωγής κι ειδικά πέρυσι που οι αιτήσεις έγιναν δυο φορές υπήρξε μεγαλύτερη καθυστέρηση...Φέτος όμως ο Φίλης θέλει να γίνουν νωρίτερα "κάπου διάβασα για ιούλιο", οπότε σκούρα τα πράγματα.... Φέτος μάλιστα που λένε ότι τα μεταπτυχιακά θα μετράνε και στους πίνακες γενικής, ο δοαταπ εύχομαι να βάλει νιτρο - να γίνει κανένα θαύμα και να προλάβουμε!!!!
-
κι εγώ ξέρω πολλούς περσινούς και προπέρσινους που πρόλαβαν! το θέμα είναι οτι όλα αυτά τα χρόνια καθυστερούσε η εγκύκλιος της ειδικής αγωγής κι ειδικά πέρυσι που οι αιτήσεις έγιναν δυο φορές υπήρξε μεγαλύτερη καθυστέρηση...Φέτος όμως ο Φίλης θέλει να γίνουν νωρίτερα "κάπου διάβασα για ιούλιο", οπότε σκούρα τα πράγματα.... Φέτος μάλιστα που λένε ότι τα μεταπτυχιακά θα μετράνε και στους πίνακες γενικής, ο δοαταπ εύχομαι να βάλει νιτρο - να γίνει κανένα θαύμα και να προλάβουμε!!!!
Δεν καταλαβαίνω όμως γιατί αργεί τόσο πολύ η αναγνώριση. Δηλαδή πρέπει να παρακαλάμε ή να βγουν πάλι οι αιτήσεις τέλος Αυγούστου όπως πέρσι ή να γίνει κάτι στο ΔΟΑΤΑΠ και να δίνει γρηγορότερα την αναγνώριση.
-
το δοαταπ δίνει τη δυνατότητα να συμπληρώσει κανείς μια αίτηση προκειμένου να ζητήσει την επίσπευση της διαδικασίας, όμως αυτή η κίνηση δε ξέρω κατά πόσο έχει νόημα αφού φαντάζομαι όλοι θα συμπληρώνουν τη συγκεκριμένη αίτηση...
-
το δοαταπ δίνει τη δυνατότητα να συμπληρώσει κανείς μια αίτηση προκειμένου να ζητήσει την επίσπευση της διαδικασίας, όμως αυτή η κίνηση δε ξέρω κατά πόσο έχει νόημα αφού φαντάζομαι όλοι θα συμπληρώνουν τη συγκεκριμένη αίτηση...
νομιμοποίηση του γρηγορόσημου λέγεται αυτό;
-
Η αίτηση της επίσπευσης στην οποία αναφέρομαι εγώ δεν είναι τόποτα άλλο παρά μια απλή υπεύθυνη δήλωση του νόμου 1599/1986, που αναγράφονται οι λόγοι για τους οποίους επιθυμεί κανείς την επίσπευση ενώ ταυτόχρονα επισυνάπτονται τα αποδεικτικά που την δικαιολογούν, ούτε ξέρω αν λαμβάνεται υπόψη από τους υπαλλήλους
-
Εγώ ξέρω μια κοπέλα που τελείωσε πέρσι το Μάιο το ίδιο Μεταπτυχιακό και πρόλαβε να καταθέσει τα χαρτιά της τον Αύγουστο.
τότε μπορεί να ήταν λίγοι αυτοί που τελείωναν το μεταπτυχιακό !!!!
εγώ τελείωσα τον αρχές Ιαν. το τελευταίο μάθημα βγήκε μέσα Φεβ, το πανεπιστήμιο που είπε ότι μέχρι τέλος Μαρτίου θα στείλει στον ΔΟΑΤΑΠ τα χαρτιά και ο ΔΟΑΤΑΠ επειδή είμαστε πλέον πολλλλοοιιιι θέλει και 3μήνες για να κάνει την αναγνώριση
-
Καλησπερα σε ολους,υπαρχει περιπτωση καποιος που ειχε παρει το 504 παλαιοτερα να θελει να πουλησει το συγγραμμα ''Διαπολιτισμικός Διάλογος στην Εκπαίδευση:Θεωρητικές Προσεγγίσεις, Πολιτικές Πεποιθήσεις και Παιδαγωγικές Πρακτικές''??
-
Καλησπέρα σε όλους. Μήπως μπορεί κανεις να μου πει πως θα δω μια τηλεδιάσκεψη που έχει γινει? Γιατι παταω το meeting number κτλ και δεν μπαινει . Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα σε όλους. Μήπως μπορεί κανεις να μου πει πως θα δω μια τηλεδιάσκεψη που έχει γινει? Γιατι παταω το meeting number κτλ και δεν μπαινει . Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Θα σου πω πως το εκανα εγω...
1. Πατας το εικονιδιο που ειναι πανω μαγνητοσκ. τηλεδιασκεψη
2.σου βγαζει ενα προγρμ. κανεις εγκατασταση
3.ξανακανεις το βημα 1
κουτουρου το εκανα κ εγινε!!
-
Μπορεί κάποιος που έχει το Σεμινάριο Ι να μου πει στη 2η εργασία τι κριτήρια θα αναφέρει; Είναι κάποια συγκεκριμένα που θέλει και είναι τα μόνα σωστά ή ο καθένας επιλέγει όποια νομίζει;
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Όταν κατεβάσατε το πρόγραμμα SPSS μόλις εισήλθατε στο πρόγραμμα σας ζήτησαν κάποιο κωδικό;
Δεν εννοώ τον ροζ κωδικό που ζητούν κατά τη διάρκεια κατεβάσματος του προγράμματος, αλλά αφότου κατέβηκε το πρόγραμμα σας ζητήθηκε κάποιος κωδικός; Αν ναι, ποιος είναι αυτός;
-
Πας κ καταθέτεις πτυχίο ταυτότητα κ τις δύο αιτήσεις που έχει μέσα στη σελίδα του κ φυσικά το παράβολο! Παίρνεις αριθμό πρωτόκολλου κ περιμένεις μπας κ στείλει εγκαίρως τα υπόλοιπα χαρτιά το πανεπιστήμιο! Καμιά ενημέρωση έχεις κάνεις από το πανεπιστήμιο? Γι το πότε θα τα στείλει
Νομίζω ότι όσοι τελειώνουμε φέτος το 2016 πρέπει να έχουμε γερά νεύρα και να ενημερωνόμαστε μεταξύ μας.
Προσωπικά θεωρώ ότι όσοι δεν ενταχθούμε στους πίνακες ειδικής αγωγής το καλοκαίρι θα έχουμε πρόβλημα.
Χθες σε τηλεδιασκεψη ο κ.Στασινός είπε οτι απο το φθινόπωρο θα ξεκινήσει πρακτική άσκηση στο τμήμα.
Ας ελπίσουμε η τύχη να ειναι με το μέρος μας ... Καλή συνεχεια !!!
-
Εγώ το έχω με Γεροσίμου. Ο Αγγελίδης θα μας βαθμολογήσει ή αυτή; Να ξέρω να κατεβάζω από τώρα άρθρα!
Δεν έχω ιδέα...πάντως ο Αγγελίδης από τις ηχογραφημένες διαφάνειες καλός μου ακούστηκε...
-
Νομίζω ότι όσοι τελειώνουμε φέτος το 2016 πρέπει να έχουμε γερά νεύρα και να ενημερωνόμαστε μεταξύ μας.
Προσωπικά θεωρώ ότι όσοι δεν ενταχθούμε στους πίνακες ειδικής αγωγής το καλοκαίρι θα έχουμε πρόβλημα.
Χθες σε τηλεδιασκεψη ο κ.Στασινός είπε οτι απο το φθινόπωρο θα ξεκινήσει πρακτική άσκηση στο τμήμα.
Ας ελπίσουμε η τύχη να ειναι με το μέρος μας ... Καλή συνεχεια !!!
Ανέφερε τιποτα άλλο για την πρακτική; ας πούμε που θα γίνει και ποσο θα διαρκέσει;
-
Μπορεί κάποιος που έχει το Σεμινάριο Ι να μου πει στη 2η εργασία τι κριτήρια θα αναφέρει; Είναι κάποια συγκεκριμένα που θέλει και είναι τα μόνα σωστά ή ο καθένας επιλέγει όποια νομίζει;
Τα σωστά κριτήρια (από παλιότερο εξάμηνο) είναι: Περιεχόμενο, Δομή, Γλωσσική σαφήνεια – ακρίβεια, Παρουσίαση
Το πως θα τα βαθμολογήσεις είναι στο χέρι σου.
Μπορεί κάποιος να μας δώσει παλιά του εργασία στο σεμινάριο 2 γιατί η διδάσκουσα είπε να βρούμε εργασίες πρότυπα για να καταλάβουμε πως θα πρέπει να γράψουμε τη δικιά μας......
-
Εμείς που ξεκινήσαμε τώρα τον Φεβρουάριο θα κάνουμε πρακτικές; Γνωρίζει κανείς κάτι;
-
Καλησπέρα! Μήπως ξέρει κάποιος αν στο μάθημα 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση χρειάζεται να διαβάσουμε και απο το βιβλίο για τις εξετάσεις? Μπαίνουν πολλαπλής επιλογής ή και ερωτήσεις ανάπτυξης?
-
Καλησπέρα!!!Θα ήθελα να ρωτήσω κατι γιατί είμαι έτοιμη να πληκτρολογήσω την πρώτη εργασία μου που είναι ομαδική για το μάθημα 504 και αν και ακούγεται ανόητο δεν ξέρω που;!Υποτίθεται ότι θα τις αναρτλησουμε,θα τις εοεξεργαστεί η αρχηγός της ομάδας και θα αναρτήσει την τελική.Εγώ τη δική μου θα την ανεβάσω στην πλατφόρμα στο φόρουμ απαντήσεων;Σας παρακαλώ βοηθήστε με!!!!!!
-
Καλησπέρα!!!Θα ήθελα να ρωτήσω κατι γιατί είμαι έτοιμη να πληκτρολογήσω την πρώτη εργασία μου που είναι ομαδική για το μάθημα 504 και αν και ακούγεται ανόητο δεν ξέρω που;!Υποτίθεται ότι θα τις αναρτλησουμε,θα τις εοεξεργαστεί η αρχηγός της ομάδας και θα αναρτήσει την τελική.Εγώ τη δική μου θα την ανεβάσω στην πλατφόρμα στο φόρουμ απαντήσεων;Σας παρακαλώ βοηθήστε με!!!!!!
προφανώς όχι...
-
Καλησπέρα! Μήπως ξέρει κάποιος αν στο μάθημα 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση χρειάζεται να διαβάσουμε και απο το βιβλίο για τις εξετάσεις? Μπαίνουν πολλαπλής επιλογής ή και ερωτήσεις ανάπτυξης?
Δεν χρειάζεται να διαβάσεις από το βιβλίο, αρκούν οι σημειώσεις. Αν θυμάμαι καλά έχει πολλαπλής και μία ερώτηση ανάπτυξης!!!!
-
Δεν χρειάζεται να διαβάσεις από το βιβλίο, αρκούν οι σημειώσεις. Αν θυμάμαι καλά έχει πολλαπλής και μία ερώτηση ανάπτυξης!!!!
50 πολλαπλής και 5-6 ανάπτυξης των 2 γραμμών ή κάθε μία, από τις οποίες μπορεί και 2-3 να έχουν απαντηθεί μέσα από τα πολλαπλής
-
Σωκρατη ήσουν λακωνικός!Ωραια, αλλά πού θα τη γράψω;Στα δεξιά υπάρχει ο΄σύνδεσμος με οδηγίες για την κατάθεση εργασιών αλλά αυτός είναι για τελικές εργασίες ή και για αυτή;Έχω μπερδευτεί και ας ακούγεται ανόητο!
-
Σωκρατη ήσουν λακωνικός!Ωραια, αλλά πού θα τη γράψω;Στα δεξιά υπάρχει ο΄σύνδεσμος με οδηγίες για την κατάθεση εργασιών αλλά αυτός είναι για τελικές εργασίες ή και για αυτή;Έχω μπερδευτεί και ας ακούγεται ανόητο!
αφού δεν είσαι ο αρχηγός δεν την ανεβάζεις εσύ... απλά στο κοινό forum που έχετε ως ομάδα λέτε τι καλή εργασία και έγινε ομαδικά και δίνεται το ΟΚ για να ανεβεί από τον αρχηγό
-
Συγγνώμη!!!!Νόμιζα ότι απαντούσες σε εμένα!!!Μπορει κάποιος να με βοηθήσει;;;;
-
Σας ευχαριστώ πολύ!!!
-
Σε ευχαριστώ παρα πολύ αλλά τότε εγώ γιατι σκοτώθηκα αυτές τις ημέρες;;Απλώς αναρωτιέμαι....
-
Σε ευχαριστώ παρα πολύ αλλά τότε εγώ γιατι σκοτώθηκα αυτές τις ημέρες;;Απλώς αναρωτιέμαι....
στις ομαδικές ο καθένας γράφει την άποψη του, τεκμηριωμένα με βιβλιογραφία. και την ανεβάζει στο forum
o αρχηγός (ο αρχηγός μπορεί να έχει γράψει και αυτός την δική του ή όχι - εξαρτάται τι εσείς αποφασίζεται) βγάζει ένα κοινό παρονομαστή - αν υπάρχει διαφορετική άποψη μπορεί να την γράψει και αυτή... την ανεβάζει στο forum και εσείς από κάτω λέτε.... τι καλή δουλεια κλπ κλπ ή ζητάτε κάποιες διορθώσεις... η τελική ανεβαίνει από τον αρχηγό
-
Μπορεί κάποιος που έχει το Σεμινάριο Ι να μου πει στη 2η εργασία τι κριτήρια θα αναφέρει; Είναι κάποια συγκεκριμένα που θέλει και είναι τα μόνα σωστά ή ο καθένας επιλέγει όποια νομίζει;
Είναι συγκεκριμένα...ενώ αφήνεται να εννοηθεί ότι βάζεις όποια θέλεις αν διαβάσεις την εκφώνηση της εργασίας. Διάβασε πολύ καλά τις σημειώσεις....για να τα βγάλεις ποια είναι....¨εχω μαζέψει τις σημειώσεις και δεν τα θυμάμαι τώρα απ'έξω....
-
Στο σεμινάριο 3 μας ζητάει να ερμηνεύσουμε τα ποσοστά σχετικά με την κατάσταση εργασίας του πατέρα (βρίσκονται οριζόντια), κάνοντας σύγκριση μεταξύ των τριών χωρών (βρίσκονται κάθετα). Μπερδεύτηκα λίγο...οριζόντια ερμηνεία θέλει? Ας απαντήσει κάποιος πλζ. :'(
-
στο σεμιναριο 1 περιμενουμε βαθμο;;;
-
στο σεμιναριο 1 περιμενουμε βαθμο;;;
ναι! Έχει ήδη βαθμολογηθεί η πρώτη εργασία!
-
ναι! Έχει ήδη βαθμολογηθεί η πρώτη εργασία!
εγω γιατι δεν ειδα κατι;;; αχ κατι λαθος εκανα γμτ...
αλλα στο Submission statu αναγραφει Submitted for grading
-
εγω γιατι δεν ειδα κατι;;; αχ κατι λαθος εκανα γμτ...
αλλα στο Submission statu αναγραφει Submitted for grading
στην πλατφορμα ειναι εκει αρκριβως που κατέθεσες την εργασια κατω κάτω εχει υποβαλλει βαθμο και σχολια
-
στην πλατφορμα ειναι εκει αρκριβως που κατέθεσες την εργασια κατω κάτω εχει υποβαλλει βαθμο και σχολια
μπα τπτ δεν εχει... μαλλομ σργοτερα
-
μπα τπτ δεν εχει... μαλλομ σργοτερα
Πρεπει να πατησεις την επιλογη παραδοση εργασιας 1. Κι εγω τωρα το ειδα και με ειχε βαθμολογησει απ τη Δευτερα
-
Πρεπει να πατησεις την επιλογη παραδοση εργασιας 1. Κι εγω τωρα το ειδα και με ειχε βαθμολογησει απ τη Δευτερα
τπτ :( :( :( :( στο mail γραφει οτι οι βαθμοιθα βγουν το αργοτερο 2 βδομ απ τη παραδοση
-
Καλησπέρα. Η συγκριτική παιδαγωγική ασχολείται με τη διαπολιτισμικότητα. Μοιάζει λιγάκι με τη συμπερίληψη, ειδικά με τη δομή της ύλης. Δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολο, έχει ενδιάμεσες ομαδικές δραστ. και μία τελική εργασία βιβλιογραφικής ανασκόπησης.
Καλησπέρα!
Να ρωτήσω κατι; το μαθημα της συγκριτικής παιδαγωγικής ανηκει στο πεδίο Β...εάν δεν σκοπεύουμε να εκπονήσουμε μεταπτυχιακή εργασία πρέπει να δηλώσουμε 3 υποχρεωτικά μαθήματα μόνο από το πεδίο Α; ....γιατί το δήλωσα και απ' 'οτι βλέπω πρέπει να έκανα βλακεία...εάν ξέρει κάποιος ας με βοηθήσει γιατί έχω προβληματιστεί και οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι δεν με βοηθάνε και πολύ..
-
Κόβεσαι εύκολα ή δύσκολα στα μαθήματα; Επίσης μπορείτε να μου πείτε που είναι οι εξετάσεις στην Αθήνα;
-
Καλησπέρα,
Οι εξετάσεις πραγματοποιούνται πρωινές ή απογευματινές ώρες συνήθως;
-
Καλησπέρα,
Οι εξετάσεις πραγματοποιούνται πρωινές ή απογευματινές ώρες συνήθως;
Οι ώρες είναι και πρωινές και απογευματινές . Ξεκινάμε από τις 9 έως τις 6. Πιο συγκεκριμένα είναι τρίωρα 9-12, 12-3 και 3-6.
-
Οι ώρες είναι και πρωινές και απογευματινές . Ξεκινάμε από τις 10 έως τις 6. Πιο συγκεκριμένα είναι τρίωρα 10-1, 1-3 και 3-6.
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση. Θα ήθελα να ρωτήσω και κάτι άλλο. Είναι σχετικά ελαστικοί ως προς το ωράριο;
Δηλαδή αν κάποιος δουλεύει μπορεί να επιλέξει να δώσει ώρα που τον βολεύει ή αυτό είναι κάτι που ανακοινώνεται από το πανεπιστήμιο και δεν αλλάζει;
-
Sorry από τις 9 ξεκινάμε 9-12,12-3 και 3-6. Οι ώρες είναι συγκεκριμένες δεν μπορείς να τις επιλέξεις. Θα πρέπει να φροντίσεις να πάρεις άδεια από την δουλειά σου. Οι ημερομηνίες και οι ώρες βγαίνουν σχεδόν ένα μήνα πριν επομένως έχεις περιθώριο γι'αυτό ακόμα μπορείς να ζητήσεις και βεβαίωση για να την δώσεις στην δουλειά σου αν χρειαστεί.
-
Sorry από τις 9 ξεκινάμε 9-12,12-3 και 3-6. Οι ώρες είναι συγκεκριμένες δεν μπορείς να τις επιλέξεις. Θα πρέπει να φροντίσεις να πάρεις άδεια από την δουλειά σου. Οι ημερομηνίες και οι ώρες βγαίνουν σχεδόν ένα μήνα πριν επομένως έχεις περιθώριο γι'αυτό ακόμα μπορείς να ζητήσεις και βεβαίωση για να την δώσεις στην δουλειά σου αν χρειαστεί.
Σε ευχαριστώ πολύ.
-
Να ρωτησω κ εγω κατι? Οι εξετασεις γινοντα καθημερινες η σαββατοκυριακο? Κι αν δε μπορεσεις να παρευρεθεις για καποιο σοβαρο λογο ας πουμε υπαρχει δυνατοτητα να δωσεις αλλη στιγμη?
-
Υπάρχουν μαθήματα που γίνονται και Παρασκευή. Δεν ξέρω τι γίνεται σε τέτοια περίπτωση. Προφανώς είναι ελαστικοί μόνο σε σοβαρή περίπτωση ασθένειας με χαρτί γιατρού. Διαφορετικά νομίζω χάνεις το μάθημα.
-
Oκ σε ευχαριστω για την απαντηση.
-
Νομίζω ότι όσοι τελειώνουμε φέτος το 2016 πρέπει να έχουμε γερά νεύρα και να ενημερωνόμαστε μεταξύ μας.
Προσωπικά θεωρώ ότι όσοι δεν ενταχθούμε στους πίνακες ειδικής αγωγής το καλοκαίρι θα έχουμε πρόβλημα.
Χθες σε τηλεδιασκεψη ο κ.Στασινός είπε οτι απο το φθινόπωρο θα ξεκινήσει πρακτική άσκηση στο τμήμα.
Ας ελπίσουμε η τύχη να ειναι με το μέρος μας ... Καλή συνεχεια !!!
Τι ακριβώς είπε δλδ;οτι θα ισχύει η πρακτική για τους νέους που θα εισαχθούν από Σεπτέμβρη ή γενικά και αυτούς που τώρα έχουν αρχίσει:Και πώς θα γίνει η πρακτική;αφού σε ενημέρωση επισημη του παν/μιο λέει πως η ανακοίνωση που είχε βγεί από δοαταπ αναφέρεται σε μεταπτυχιακά που ήδη έχουν πρακτική μέσα... και εφόσον και αν ζητηθεί από το υπουργείο κάτι άλλο τότε θα προχωρήσουν σε πρακτική άσκηση...
-
Είναι συγκεκριμένα...ενώ αφήνεται να εννοηθεί ότι βάζεις όποια θέλεις αν διαβάσεις την εκφώνηση της εργασίας. Διάβασε πολύ καλά τις σημειώσεις....για να τα βγάλεις ποια είναι....¨εχω μαζέψει τις σημειώσεις και δεν τα θυμάμαι τώρα απ'έξω....
Μήπως γνωρίζει κάποιος μου πει αν στη 2η εργασία στο σεμινάριο 1 θα πρέπει να εντωπίσουμε και λάθη ή να παρουσιάσουμε όλα θετικά?
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος μου πει αν στη 2η εργασία στο σεμινάριο 1 θα πρέπει να εντωπίσουμε και λάθη ή να παρουσιάσουμε όλα θετικά?
Είναι στη δική σου κρίση..αν ομως διαβάσεις τη θεωρία θα δεις οτι υπάρχουν και κάποια ψιλοαρνητικα που μπορείς να αναφέρεις
-
Μήπως γνωρίζει κάποιος μου πει αν στη 2η εργασία στο σεμινάριο 1 θα πρέπει να εντωπίσουμε και λάθη ή να παρουσιάσουμε όλα θετικά?
Δεν νομίζω ότι είναι όλα θετικά. Ίσα ίσα, κατά την άποψη μου τα αρνητικά ίσως να είναι και περισσότερα. Διορθώστε με αν κάνω κάποιο λάθος.
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει ή να είχε το μάθημα EDUC-591 σε προηγούμενο τετράμηνο και να μπορεί να μας απαντήσει σε ποια μορφή κράτους υπάγεται η Ελλάδα; Υπάρχει σωστή απάντηση ή αν επιχειρηματολογήσουμε για την άποψή μας είναι δεκτή κάθε απάντηση;
-
Δεν νομίζω ότι είναι όλα θετικά. Ίσα ίσα, κατά την άποψη μου τα αρνητικά ίσως να είναι και περισσότερα. Διορθώστε με αν κάνω κάποιο λάθος.
Και έγω έτσι νομίζω.
-
http://xenesglosses.eu/2016/03/prepei-na-diasfalizetai-o-xoros-tis-ei/
την πατήσαμε θεωρώ... και ο Φίλης ταυτίστηκε με τον Κουρμπέτη....
-
τι θα κάνουμε; μπορούμε να αντιδράσουμε; κι αν αντιδράσουμε θα εισακουστούμε;;;;
-
Θα μας τρελάνουν πια! Έλεος πια, παίζουν με τα νεύρα μας συνέχεια. Αυτός τώρα λέει ότι τα μεταπτυχιακά πρέπει να έχουν πρακτική κ ας μην είανι στην ίδια χώρα με το Πανεπιστήμιο!
-
Θα μας τρελάνουν πια! Έλεος πια, παίζουν με τα νεύρα μας συνέχεια. Αυτός τώρα λέει ότι τα μεταπτυχιακά πρέπει να έχουν πρακτική κ ας μην είανι στην ίδια χώρα με το Πανεπιστήμιο!
ναι αλλά όπως είχε προβλεφθεί.. ο δοαταπ δεν αναγνωριζει πτυχια που η πρακτική είναι σε άλλη χώρα από αυτή που δίνει τον τίτλο..
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει ή να είχε το μάθημα EDUC-591 σε προηγούμενο τετράμηνο και να μπορεί να μας απαντήσει σε ποια μορφή κράτους υπάγεται η Ελλάδα; Υπάρχει σωστή απάντηση ή αν επιχειρηματολογήσουμε για την άποψή μας είναι δεκτή κάθε απάντηση;
Νομίζω αναφέρεσαι στο 504: Συγκριτική Παιδαγωγική.
Εμείς στην ομάδα μου τείνουμε στο Δημοκρατικό Κράτος αλλά μάλλον είμαστε λίγο μπερδεμένοι ως προς το διαχωρισμό του δημοκρατικού κράτους σε I και II.
-
ναι αλλά όπως είχε προβλεφθεί.. ο δοαταπ δεν αναγνωριζει πτυχια που η πρακτική είναι σε άλλη χώρα από αυτή που δίνει τον τίτλο..
Α ωραία. Άρα αν κάνουμε πρακτική στο τόπο μας, δεν αναγνωρίζεται από ΔΟΑΤΑΠ. Αν δεν κάνουμς πρακτική, δεν έχουμε συνάφεια. Τέλεια....
Μάλλον το πανεπιστήμιο πρέπει να δώσει κάποιες εξηγήσεις....
-
Το πανεπιστήμιο κάνει την πάπια..... κι όλα αυτά που μας έλεγαν και μας καθησύχαζαν ότι δηλαδή δεν αφορούν όσους ήδη τελείωσαν ή όσους φοιτούν αλλά αυτούς θααααα γραφτούν στο μέλλον ήταν απλά μεγάλα ψέματα.........
-
http://enelea.blogspot.gr/ Η ενωση εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής έκανε τα εξής σχόλια:
Εν πάσει περιπτώσει θα κριθούν στα αρμόδια δικαστήρια αν αυτά ειναι κριτήρια συνάφειας όπως κι αν είναι δίκαιο και ηθικό να αλλάζουν τα "κριτήρια" κι αυτό να ισχύει και γι αυτούς που ήδη φοιτούν και όχι για εκείνους που ΘΑ ξεκινήσουν να φοιτούν.
Αρα απ΄ ότι καταλαβαίνω ό,τι έγινε πέρυσι με δικηγόρους κτλ θα γίνει και φέτος. Με τη μόνη διαφορά ότι πέρυσι εξαιτίας των εκλογών τα απέσυραν, φέτος είναι πιο δύσκολα τα πράγματα διότι έχουν δυο επιχειρήματα:
ότι αυτή τη φορά τα κριτήρια δεν αιφνιδίασαν κανέναν μιας και τα ξέραμε από τον Αύγουστο του 2015, συνεπώς το πανεπιστήμιο θα μπορούσε να προσαρμόσει το πρόγραμμα σπουδών του.
κι ότι μας λυπήθηκαν, γι αυτό έκαναν τα κριτήρια πιο ελαστικά. Τι άνθρωποι πονηροί αφού ξέρουν πως ο δοαταπ ζητά η πρακτική να γίνεται στη χώρα του πανεπιστημίου....
-
Μετά και από την απάντηση του Φίλη, ειδικά όλοι εμείς που ξεκινήσαμε τώρα το μεταπτυχιακό είμαστε μεσα στην ανασφάλεια. Κανονικά ό,τι ισχύσει σχετικά με υποχρεωτική πρακτική άσκηση πρέπει να αφορά όσους ΘΑ ξεκινήσουν μεταπτυχιακό από την ημερομηνία εκδοσης της απόφασης και μετά. Ότιδήποτε άλλο αναδρομικής ισχύος είναι παράνομο, θα αντιβαίνει σίγουρα σε κάποιες αρχές προστασίας του πολίτη και θα πρέπει να αντιδράσουμε σύσσωμα..
ΔΗΛ. αν θέλουμε να είμαστε στους πίνακες θα πρέπει να πάμε να ζήσουμε στην Κύπρο Χ μήνες, με όλο το έξτρα κόστος- οικονομικο και προσωπικό, που αυτό σημαίνει ?? ειναι παράλογο, γιατί οι εξ αποστάσεως σπουδές εξυπηρετούν ανθρώπους που για οποιδήποτε λογο ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΦΥΣΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Αυτό είναι και το νόημα τους. Δηλ. θα παρατήσουμε δουλειά, οικογένεια, ανειλημμένες υποχρεώσεις ? αυτό είναι εμπαιγμός.
-
Την πατήσαμε παιδιά. Αυτό ήταν το σχέδιό τους από την αρχή γι'αυτό αν θυμάστε πρότεινα να πιέσουμε το πανεπιστήμιο να μας βάλει πρακτική στο εξάμηνο αυτό για να είμαστε καλυμμένοι ότι και να γίνει. Αλλά τα αλάνια συννενοήθηκαν και με τον ΔΟΑΤΑΠ να βγάλει απόφαση η πρακτική να γίνεται στη χώρα του μεταπτυχιακού! Μιλάμε για μαφία! Δεν πρέπει να πανικοβληθούμε! Αυτοί τώρα περιμένουν αντιδράσεις! Πρέπει να αντιδράσουμε δυναμικά για να δουν ότι είμαστε πολλοί αυτοί που θιγόμαστε! Θα ρωτήσω και γω στο Συνήγορο του Πολίτη πώς μπορούμε να αντιδράσουμε ώστε να πιέσουμε όσο μπορούμε
-
Κι όλα αυτά ξέρετε για τι γίνονται έτσι;;;;; το είπε ξεκάθαρα ο φίλης: http://xenesglosses.eu/2016/03/ta-kritiria-gia-ti-synafeia-den-aifnidiasan-kanenan/
Το 2015 κατετέθησαν 1610 επιπλέον νέοι τίτλοι, εκ των οποίων, οι 1143 τίτλοι προέρχονται από το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας (641 τίτλοι) και από το Πανεπιστήμιο DEGLI STUDI DI ROMA «TOR VERGATA» (502 τίτλοι). Δηλαδή, το 78.63% των νέων τίτλων προέρχονται από δύο μόνο Πανεπιστήμια. Η Ελλάδα, με δέκα Πανεπιστήμια να καταλαμβάνει το 4,22% των τίτλων...
Τώρα που τα πανεπιτήμια της Ελλάδας δημιούργησαν περισσότερα μεταπτυχικά ειδικής με δίδακτρα " πχ το παμακ έχει τρία προγράμματα με δίδακτρα εκτός από το δωρεάν" θέλουν να μας κόψουν και να ενισχύσουν αυτούς...
-
Προφανώς και μας κοροιδεύουν, δεν μπορώ να το δεχτώ αλλιώς όλο αυτό το γελοίο παιχνίδι που παίζεται εις βάρος ανθρώπων που αγωνίστηκαν και αγωνίζονται για να καταφέρουν να ολοκληρώσουν το μεταπτυχιακό αυτό και να αναζητήσουν μιά καλύτερη εξέλιξη και προοπτική παρότι η χώρα τους δε τους δίνει το δικαίωμα. Προσπαθώ χρόνια να εισαχθώ στην εκπαίδευση και το μεταπτυχιακό αυτό ήταν η μόνη μου λύση, καθώς έχω οικογένεια και εργασία στην πόλη διαμονής μου, μια επαρχιακή πόλη που δεν δύναται να μου προσφέρει τίποτα άλλο πέρα από εξ' αποστάσεως σπουδές. Απορούν λοιπόν γιατί η μεγαλύτερη πλειοψηφία των μεταπτυχιακών προέρχεται από αυτές τις χώρες?? ίσως γιατί είναι η μόνη λύση??? Όσο για την ανοησία "τα κριτήρια δεν αιφνιδίασαν κανέναν και δεν ήταν “μεσούσης” της σχολικής χρονιάς." , δεν αιφνιδιάζω δε σημαίνει ότι είχα προτείνει τα κριτήρια αλλά τελικά δεν υλοποιήθηκε ποτέ. Αν είχαν ψηφιστεί σαφώς και θα ίσχυε και δε θα μπορούσαμε να κάνουμε αλλιώς αλλά με την υπόθεση ότι ίσως ισχύσουν έπρεπε μόνοι μας να επιβάλλουμε στο πανεπιστήμιο την πρακτική?? Ας σοβαρευτούνε λοιπόν και εμείς ας ξεκινήσουμε τον αγώνα μας γιατί όσοι τελειώσαμε τα δύο προηγούμενα τετράμηνα και όσοι θα τελειώσουν τώρα, είμαστε οι απόλυτα χαμένοι.
-
Την πατήσαμε παιδιά. Αυτό ήταν το σχέδιό τους από την αρχή γι'αυτό αν θυμάστε πρότεινα να πιέσουμε το πανεπιστήμιο να μας βάλει πρακτική στο εξάμηνο αυτό για να είμαστε καλυμμένοι ότι και να γίνει. Αλλά τα αλάνια συννενοήθηκαν και με τον ΔΟΑΤΑΠ να βγάλει απόφαση η πρακτική να γίνεται στη χώρα του μεταπτυχιακού! Μιλάμε για μαφία! Δεν πρέπει να πανικοβληθούμε! Αυτοί τώρα περιμένουν αντιδράσεις! Πρέπει να αντιδράσουμε δυναμικά για να δουν ότι είμαστε πολλοί αυτοί που θιγόμαστε! Θα ρωτήσω και γω στο Συνήγορο του Πολίτη πώς μπορούμε να αντιδράσουμε ώστε να πιέσουμε όσο μπορούμε
fysike, έχεις δίκιο, πρέπει να οργανωθούμε και να αντιδράσουμε. Δε νομίζω πάντως ότι πρέπει να πιέσουμε το Πανεπιστήμιο για πρακτική. Το να βάλει η Λευκωσία πρακτική άσκηση είναι το μόνο εύκολο για αυτούς. Αφού έτοιμη την έχουν!! Το θέμα είναι να γλυτώσουμε υποχρεωτική μετάβαση στην Κυπρο για πρακτική. Και προς το παρόν, η ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ για πρακτική στη χώρα του μεταπτυχιακού, αφορά προγράμματα που έχουν ήδη ενσωματωμένη πρακτική. Το δικό μας δεν είναι ένα από αυτά, άρα δε μας αγγίζει και μας συμφέρει να παραμείνει έτσι. Αν πιέσουμε προς αυτήν την κατεύθυνση, είναι σα να αποδεχόμαστε και να νομιμοποιούμε τις @#$% του Κουρμπέτη και του δοαταπ πριν από αυτούς!!!
-
Και επίσης μην ξεχνάτε ότι κάποιοι από εμάς έχουμε ήδη ολοκληρώσει το πρόγραμμα και κάποιοι το ολοκληρώνουν στο τωρινό τετράμηνο.. Επίσης η δήλωση του πανεπιστημίου είναι σαφής "Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας έχει ήδη προσαρμόσει το Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής – Ειδική Αγωγή έτσι ώστε να συνάδει με όλες ανεξαιρέτως τις πρόνοιες της εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που ορίζει τα κριτήρια για τη χορήγηση συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ). Το πρόγραμμα συμπεριλαμβάνει πρακτική άσκηση 21 ECTS η οποία θα ξεκινήσει να προσφέρεται μόλις η εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που έχει κυκλοφορήσει υιοθετηθεί από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων." Είναι έτοιμη η πρακτική αλλά θα εφαρμοστεί μόλις υιοθετηθεί απο το Υπουργείο Παιδείας. Ο υπουργός μας όμως θεωρεί ότι έπρεπε εμείς να είμαστε βέβαιοι ότι θα εφαρμοστεί και να έχουμε ζητήσει ήδη πρακτική..Αστεία πράγματα προφανώς.
-
Όσο για την ανοησία "τα κριτήρια δεν αιφνιδίασαν κανέναν και δεν ήταν “μεσούσης” της σχολικής χρονιάς." , δεν αιφνιδιάζω δε σημαίνει ότι είχα προτείνει τα κριτήρια αλλά τελικά δεν υλοποιήθηκε ποτέ. Αν είχαν ψηφιστεί σαφώς και θα ίσχυε και δε θα μπορούσαμε να κάνουμε αλλιώς αλλά με την υπόθεση ότι ίσως ισχύσουν έπρεπε μόνοι μας να επιβάλλουμε στο πανεπιστήμιο την πρακτική??
Σωστό αυτό!!!!!!! τότε τον Σεπτέμβριο του 2015 είχε γίνει ανάκληση της εγκυκλίου... Δηλαδή τα απέσυραν... Δεν μας είπαν προσέξτε τα αποσύρουμε προσωρινά αλλά θα σας τα επιβάλλουμε το καλοκαίρι 2016...
-
"τα κριτήρια δεν αιφνιδίασαν κανέναν και δεν ήταν “μεσούσης” της σχολικής χρονιάς." Γιατί τόλμησε το υπουργείο να τα ψηφίσει ως τώρα; Το έκανε τον Αύγουστο και μετά πήρε τον @%@%! Όχι απλά ''μεσούσης'' αλλά θα τα ψηφίσει ένα καλοκαιρινό πρωινό πάλι με υπουργική απόφαση για να μπορέσει να τα περάσει. Άκου λέξη ''μεσούσης'' οι αγράμματοι! Αλλά παιδιά εμείς τους ψηφίζουμε, τέτοιους πολιτικούς θέλουμε, καλά να πάθουμε! Οι εκπαιδευτικοί να δουλεύουν με σύμβαση και οι αστυνομικοί και οι παπάδες μόνιμοι στο δημόσιο!
-
Σωστό αυτό!!!!!!! τότε τον Σεπτέμβριο του 2015 είχε γίνει ανάκληση της εγκυκλίου... Δηλαδή τα απέσυραν... Δεν μας είπαν προσέξτε τα αποσύρουμε προσωρινά αλλά θα σας τα επιβάλλουμε το καλοκαίρι 2016...
Με αυτό χτυπιέμαι από το πρωί.. μας κοροιδέυουν? αφού αυτοί το απέσυραν, χωρίς να αναφερθεί κάπου ότι αυτό είναι προσωρινό και από την επόμενη χρονιά θα ισχύει.. και τώρα απαιτούν από εμάς να το έχουμε εφαρμόσει??? Μάλλον αυτά είναι πολύ ψιλά γράμματα για το υπουργείο μας.. Για εμάς όμως είναι ατράνταχτα στοιχεία για να κινηθούμε ενάντια σε όλη αυτή την ανοησία.
-
Θα ρωτήσω στο Συνήγορο του Πολίτη πώς μπορούμε να αντιδράσουμε ώστε να πιέσουμε όσο μπορούμε
όντως ο συνήγορος του πολίτη είναι μια καλή ιδέα.. θα πάρω κι εγώ να δω τι θα πει...
-
όντως ο συνήγορος του πολίτη είναι μια καλή ιδέα.. θα πάρω κι εγώ να δω τι θα πει...
Σε παρακαλούμε ενημέρωσε μας για οτιδήποτε σου πει ώστε να δούμε τι δυνατότητες έχουμε όσο είναι ακόμα νωρίς.
-
ναι θα ενημερώσω!
πάντως μετά το παιχνίδι που μας παίξανε μας ότι μας επιτρέπει ο καλός ο Κουρμπέτης η πρακτική να γίνει στην Ελλάδα, ενώ στην ουσία το ΔΟΑΤΑΠ το αποκλείει... τους έχει φοβηθεί το μάτι μου... αυτοί είναι ικανοί να έρθουν σε συμφωνία με τον ΔΟΑΤΑΠ ώστε να αργήσει τις αναγνωρίσεις και να μην έχουμε καν το πτυχίο στα χέρια μας....
-
Αυτό ήδη γίνεται, ξέρω μια φίλη μου που ακόμα περιμένει την αναγνώριση εδώ και 5 μήνες! Άσε τα έχουν προβλέψει όλα!
-
Αυτό ήδη γίνεται, ξέρω μια φίλη μου που ακόμα περιμένει την αναγνώριση εδώ και 5 μήνες! Άσε τα έχουν προβλέψει όλα!
Τι ωραία!!!!! Μπράβο τους μια χαρα τα βόλεψαν!!!!
ο συνήγορος δεν απαντά μέχρι στιγμής
-
Καλησπέρα! Επέλεξα τη συγκριτική παιδαγωγική και τα έχω βρει σκούρα. Πολύ δύσκολο και ανούσιο μάθημα μου φαίνεται. Έχει προχωρήσει κανείς στη δραστηριότητα για την επιτυχημένη διαπολιτσιμική πολιτική? Δεν καταλαβαίνω ακριβώς τι εννοεί και που αναφέρονται (στο βιβλίο) αυτές οι πολιτικές. Μπορεί κάποιος να βοηθήσει παρακαλώ?
-
Και γιατί δεν μας λέει ο κύριος Φίλης τι θα γίνει με εμάς που ξεκινήσαμε πριν το καλοκαίρι του 2015 τότε που ακομα δεν είχα αναφερθεί τα κριτήρια;
-
Παιδιά έχετε να προτείνετε κανένα μάθημα από το Β' κύκλο ή να μου δώσετε πληροφορίες για κάποιο από αυτά που έχει, αν γνωρίζετε?
1. 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
2. 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
3. 502 Κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
4. 503 Εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
5. 504 Συγκριτική παιδαγωγική
6. 601 Μάθηση και νόηση
-
Παιδιά έχετε να προτείνετε κανένα μάθημα από το Β' κύκλο ή να μου δώσετε πληροφορίες για κάποιο από αυτά που έχει, αν γνωρίζετε?
1. 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
2. 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
3. 502 Κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
4. 503 Εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
5. 504 Συγκριτική παιδαγωγική
6. 601 Μάθηση και νόηση
Το 501 ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση με Στυλιανού. Αυτό να πάρεις. Υπέροχο μάθημα το είχα στο χειμερινό εξάμηνο.
Έχει κάθε εβδομάδα μια δραστηριότητα. Και δύο ομαδικές εργασίες για το τέλος. Αρχικά τρομάζουν οι ομαδικές εργασίες πιο πολύ σε σχέση με την συνεργασία αλλά στην πορεία βρίσκεις το ρυθμό σου. Άλλωστε η κ. Στυλιανού το έχει πολύ καλά οργανωμένο όλο το μάθημα. Αν μπεις στο νόημα το διάβασμα είναι πολύ εύκολο. Στο τέλος η εξέταση είναι με ανοιχτό βιβλίο και τα θέματα είναι πολλαπλής και μια ανάπτυξης με μελέτη περίπτωσης κριτικού τύπου.
Στο συστήνω ανεπιφύλακτα :)
-
Παιδιά έχω καταγχωθει!!! τι θα γινει τελικα;;; πρεπει καποιος να μας πει με σιγουρια ωστε να ξερουμε κ μεις που το ξεκινησαμε τωρα αν αξιζει να συνεχισουμε ή όχι.
-
Καλησπέρα,
μου στάλθηκε ένα εμειλ το οποίο αναφέρει κάτι για φοιτητική ταυτότητα. Είναι κάτι σαν το πάσο, δηλαδή με όλα τα προνόμια που αυτο συνεπάγεται ή καμία σχέση;
-
Απαράδεκτοι κ φυσικά συγκαταλέγω και το Πανεπίστημιο!!!
-
Απαράδεκτοι κ φυσικά συγκαταλέγω και το Πανεπίστημιο!!!
το απαράδεκτοι είναι λιγο...
όμως το Πανεπιστήμιο θα έπρεπε και θέση να πάρει και να υποστηρίξει νομικά τους αποφοίτους αλλά όχι να κάνει την κότα...
-
το απαράδεκτοι είναι λιγο...
όμως το Πανεπιστήμιο θα έπρεπε και θέση να πάρει και να υποστηρίξει νομικά τους αποφοίτους αλλά όχι να κάνει την κότα...
εμείς δεν είμαστε ικανοί για την εκπαίδευση, ενώ ο αμόρφωτος Καρανίκας που έβλεπε Μενεγακη και τραβούσε με το δεξί (τα) μαλ**&^λια του είναι ικανός για ειδικός σύμβουλος του Πρωθυπουργού
-
εμείς δεν είμαστε ικανοί για την εκπαίδευση, ενώ ο αμόρφωτος Καρανίκας που έβλεπε Μενεγακη και τραβούσε με το δεξί (τα) μαλ**&^λια του είναι ικανός για ειδικός σύμβουλος του Πρωθυπουργού
Έλα ντε. To ελπιδοφόρο είναι ότι θα ξανάχουμε εκλογές και θα πέσουν με τις @#@#@#ες που κάνουν και λογικά δεν θα προλάβει να φέρει νόμο για την ειδική αγωγή ή υπουργική απόφαση όπως έγινε με τον Κουράκη. Επίσης τώρα βρίσκεται σε ''εθνικό διάλογο'' οπότε είμαστε σε καλό δρόμο. Επίσης προτείνω να κάνουμε εξώδικη διαμαρτυρία στον Φίλη όπως έκαναν οι αναπληρωτές με προυπηρεσία με υπογραφές και να το δημοσιεύσουμε παντού, εσείς τί λέτε;
-
Έλα ντε. To ελπιδοφόρο είναι ότι θα ξανάχουμε εκλογές και θα πέσουν με τις @#@#@#ες που κάνουν και λογικά δεν θα προλάβει να φέρει νόμο για την ειδική αγωγή ή υπουργική απόφαση όπως έγινε με τον Κουράκη. Επίσης τώρα βρίσκεται σε ''εθνικό διάλογο'' οπότε είμαστε σε καλό δρόμο. Επίσης προτείνω να κάνουμε εξώδικη διαμαρτυρία στον Φίλη όπως έκαναν οι αναπληρωτές με προυπηρεσία με υπογραφές και να το δημοσιεύσουμε παντού, εσείς τί λέτε;
Νομίζω πως μόνο οι εκλογές θα μας σώσουν, γιατί και πέρσι απέσυραν τα κριτήρια συνάφειας λόγω εκλογών. Όποιος τους ψηφίσει όμως πάλι και ξαναβγούν είναι άξιος της μοίρας του και εμείς φυσικά. Έχει ειπωθεί κάτι για εκλογές; Μακάρι να γίνουν, αλλά μετά τις αιτήσεις αναπληρωτών.
-
Καλησπερα!εχει καποιος εργασια για το σεμιναριο 1 (αξιολογηση μελετης) για να την δουμε ως προτυπο?ας επικοινωνησει οπως εχει και μεσω πμ!ευχαριστω εκ των προτερων!!!!
-
Νομίζω αναφέρεσαι στο 504: Συγκριτική Παιδαγωγική.
Εμείς στην ομάδα μου τείνουμε στο Δημοκρατικό Κράτος αλλά μάλλον είμαστε λίγο μπερδεμένοι ως προς το διαχωρισμό του δημοκρατικού κράτους σε I και II.
Ναι, λάθος κωδικός, στη Συγκριτική Παιδαγωγική αναφέρομαι...
Και εμείς δεν μπορούμε να καταλήξουμε, γι ' αυτό είπα μήπως κάποιος παλιότερος θυμάται...
-
Καλημέρα, μήπως έχει κανείς ενημέρωση από το πανεπιστήμιο για το πτυχίο πότε θα σταλεί στο Δοαταπ? πήρα στο Δοαταπ τηλ και μου είπαν ότι ακόμα δεν έχουν καμία ειδοποίηση για το πότε θα ολοκληρώσει το πανεπιστήμιο την αποστολή των δικαιολογητικών. Απλά επειδή τα πράγματα είναι ήδη ρευστά, ας μην μας καθυστερεί και το πανεπιστήμιο επιπλέον. αν έχει κάποιος νεότερα ας μας ενημερώσει.
-
Έλα ντε. To ελπιδοφόρο είναι ότι θα ξανάχουμε εκλογές και θα πέσουν με τις @#@#@#ες που κάνουν και λογικά δεν θα προλάβει να φέρει νόμο για την ειδική αγωγή ή υπουργική απόφαση όπως έγινε με τον Κουράκη. Επίσης τώρα βρίσκεται σε ''εθνικό διάλογο'' οπότε είμαστε σε καλό δρόμο. Επίσης προτείνω να κάνουμε εξώδικη διαμαρτυρία στον Φίλη όπως έκαναν οι αναπληρωτές με προυπηρεσία με υπογραφές και να το δημοσιεύσουμε παντού, εσείς τί λέτε;
[/quote
Αυτό με την εξώδικη διαμαρτυρία είναι πολύ ωραία ιδέα. Πως μπορούμε να τη φτιάξουμε;
-
Ναι, λάθος κωδικός, στη Συγκριτική Παιδαγωγική αναφέρομαι...
Και εμείς δεν μπορούμε να καταλήξουμε, γι ' αυτό είπα μήπως κάποιος παλιότερος θυμάται...
Εμείς τελικά καταλήξαμε στο Δημοκρατικό :)
-
Εμείς τελικά καταλήξαμε στο Δημοκρατικό :)
σωστή επιλογή
«Δημοκρατικό Κράτος», λόγω της διατήρησης του εθνοκεντρικού χαρακτήρα στην εκπαίδευση και της μη ουσιαστικής υιοθέτησης της ιδέας της πολυπολιτισμικότητας
αλίμονο αν πάμε αλλού τώρα με βάση το προσφυγικό σοκ που μας επιβάλλουν
-
Θα μπορούσε κάποιος να μας διαφωτίσει λιγάκι σχετικά με την 1η εργασία στο 624 (Δυσλεξία); Πώς πρέπει να προσεγγίσουμε το θέμα;
-
σωστή επιλογή
«Δημοκρατικό Κράτος», λόγω της διατήρησης του εθνοκεντρικού χαρακτήρα στην εκπαίδευση και της μη ουσιαστικής υιοθέτησης της ιδέας της πολυπολιτισμικότητας
αλίμονο αν πάμε αλλού τώρα με βάση το προσφυγικό σοκ που μας επιβάλλουν
Χαίρομαι που το επιβεβαιώνεις. Βέβαια νομικά και θεσμικά έχουν γίνει κάποιες προσπάθειες αλλά είναι λίγες και πρακτικά το πράγμα χωλαίνει! Ειδικά με την οικονομική κρίση....
-
Χαίρομαι που το επιβεβαιώνεις. Βέβαια νομικά και θεσμικά έχουν γίνει κάποιες προσπάθειες αλλά είναι λίγες και πρακτικά το πράγμα χωλαίνει! Ειδικά με την οικονομική κρίση....
η άποψή μου είναι ότι καλά κάνει και χωλαίνει... και θα χωλαίνει ακόμη περισσότερο με την κρίση που έχει πέσει
-
ΠΑΙΔΙΑ ΓΕΙΑ ΣΑς,
ΕΙΧΕ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΙΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ;ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΣΤΕΙΛΕΙ ΤΙΣ ΔΥΟ ΜΕΓΑΛΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ;ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΕΧΩ ΩΣ ΠΡΟΤΥΠΟ.ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΓΚΗ.
-
Γεια σου Κορίνα! Κι εγώ γι΄αυτό ρώτησα τον τρόπο προσέγγισης, να πάρουμε μια ιδέα!
-
Εμείς τελικά καταλήξαμε στο Δημοκρατικό :)
Σε ευχαριστώ πολύ και εμείς προς τα εκεί κλίνουμε τελικά...
-
σωστή επιλογή
«Δημοκρατικό Κράτος», λόγω της διατήρησης του εθνοκεντρικού χαρακτήρα στην εκπαίδευση και της μη ουσιαστικής υιοθέτησης της ιδέας της πολυπολιτισμικότητας
αλίμονο αν πάμε αλλού τώρα με βάση το προσφυγικό σοκ που μας επιβάλλουν
Ευχαριστούμε πολύ για τη βοήθεια! :)
-
ΠΑΙΔΙΑ ΓΕΙΑ ΣΑς,
ΕΙΧΕ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΙΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ;ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΣΤΕΙΛΕΙ ΤΙΣ ΔΥΟ ΜΕΓΑΛΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ;ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΕΧΩ ΩΣ ΠΡΟΤΥΠΟ.ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΓΚΗ.
Αν εννοείς να σου τις στείλει κάποιος από προηγούμενο εξάμηνο, να σου πω πως δεν έιναι τα ίδια θέματα. αν έχεις πρόβλημα χρόνου να στείλεις προσωπικό μύνημα ή μέιλ στον/στη διδάσκουσα να εξηγήσεις και θα πάρεις παράταση.
Καλή τύχη.
-
Παιδιά έχει πάρει κανείς το Σεμινάριο ΙΙ? Σας δυσκολεύει?
Ξέρει κανείς πώς βαθμολογεί η Χαραλάμπους?
-
ΠΑΙΔΙΑ ΓΕΙΑ ΣΑς,
ΕΙΧΕ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΙΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ;ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΣΤΕΙΛΕΙ ΤΙΣ ΔΥΟ ΜΕΓΑΛΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ;ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΕΧΩ ΩΣ ΠΡΟΤΥΠΟ.ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΓΚΗ.
[/quote
Οι εργασίες σε κάθε εξάμηνο αλλάζουν σε αυτό το μάθημα όπως και στα υπόλοιπα του Στασινού όπως το 521, 529. Επομένως δεν μπορείς να έχεις κάποιο πρότυπο.
-
Όσοι έχετε το 511 ποιοτικη ερευνα, σε τι φαση είστε;;
Δεν εχω κταλαβει τι γινεται με το χρονοδιαγραμμα...
ποτε πρεπει να παραδοσουμε τι...
-
ΠΑΙΔΙΑ ΓΕΙΑ ΣΑς,
ΕΙΧΕ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΙΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ;ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΣΤΕΙΛΕΙ ΤΙΣ ΔΥΟ ΜΕΓΑΛΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ;ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΕΧΩ ΩΣ ΠΡΟΤΥΠΟ.ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΓΚΗ.
Καλημέρα Κορίνα! Το έχω κι εγώ σε αυτό το τετράμηνο με Δουκανάρη. Περιμένω να αναρτηθεί η μαγνητοσκοπημένη τηλεδιάσκεψη που έγινε χθες να δω μήπως λέει κάτι για την εργασία.
-
Καλησπέρα σας!
Έχει κάνει κανείς την εναλλακτική εργασία στην Τελεβάντου στο Σεμινάριο 3 να συγκρίνουμε αποτελέσματα;
-
Καλημέρα Κορίνα! Το έχω κι εγώ σε αυτό το τετράμηνο με Δουκανάρη. Περιμένω να αναρτηθεί η μαγνητοσκοπημένη τηλεδιάσκεψη που έγινε χθες να δω μήπως λέει κάτι για την εργασία.
η Δουκανάρη είναι πολύ καλή και είστε τυχεροί που το πήρατε με εκείνη.
Σίγουρα θα σας έχει αναλύσει το θέμα και θα σας λέει τι θέλει να γράψετε.
-
η Δουκανάρη είναι πολύ καλή και είστε τυχεροί που το πήρατε με εκείνη.
Σίγουρα θα σας έχει αναλύσει το θέμα και θα σας λέει τι θέλει να γράψετε.
Σ' ευχαριστώ Demy για την πληροφορία. Περιμένω να αναρτηθεί η τηλεδιάσκεψη Δευτέρα-Τρίτη να τη δω. Ελπίζω να είναι καλή και στις βαθμολογίες.
-
Σ' ευχαριστώ Demy για την πληροφορία. Περιμένω να αναρτηθεί η τηλεδιάσκεψη Δευτέρα-Τρίτη να τη δω. Ελπίζω να είναι καλή και στις βαθμολογίες.
Είναι πολύ καλή και στην βαθμολογία.
Αν η εργασία σου είναι αξιοπρεπής (εκφραστικά, περιεχόμενο, δομή και τεκμηρίωση) θα σου βάλει καλό βαθμό.
Όταν λέω τεκμηρίωση, εννοώ τις βιβλιογραφικές αναφορές που θα χρησιμοποιήσεις....Να βάλεις αρκετές-καμιά 10αριά σίγουρα- για να μην σου κόψει μονάδες.
-
Σ' ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες και τις συμβουλές. Εννοείται θα τις λάβω υπόψη μου.
-
Παρακολουθει κανεις το Σεμινάριο 2?
Αν ναι, μπορει να μου στειλει ενα μηνυμα?
-
Παρακολουθει κανεις το Σεμινάριο 2?
Αν ναι, μπορει να μου στειλει ενα μηνυμα?
Εγώ το παρακολουθώ.....με Χαραλάμπους
-
Δεν νομίζω ότι είναι όλα θετικά. Ίσα ίσα, κατά την άποψη μου τα αρνητικά ίσως να είναι και περισσότερα. Διορθώστε με αν κάνω κάποιο λάθος.
Καλησπέρα!Στο σεμινάριο 1 στην 2η εργασία τι αρνητικό βρίσκετε γιατί εγώ δεν μπορώ να βρω τίποτα εκτός από ελάχιστα πράγματα.Αν κάποιος έχει ασχοληθεί ας μου πει παρακαλώ στο περίπου για να ξέρω που θα κινηθώ.
-
Καλησπέρα!Στο σεμινάριο 1 στην 2η εργασία τι αρνητικό βρίσκετε γιατί εγώ δεν μπορώ να βρω τίποτα εκτός από ελάχιστα πράγματα.Αν κάποιος έχει ασχοληθεί ας μου πει παρακαλώ στο περίπου για να ξέρω που θα κινηθώ.
Υποτίθεται οτι είναι μία επιστημονική έρευνα. Κάποια από τα αρνητικά που εντόπισα (δεν έχω τελειώσει με την εργασία ακόμα), είναι η έλλειψη εισαγωγής, αρίθμησης, περιεχομένων. Δεν υπάρχουν κύρια θέματα και υποθέματα, υπερβολικοί ορισμοί με αποτέλεσμα να χάνεται η ακρίβεια και η σαφήνεια. Αυτά θεωρώ εγώ ως τα πιο σημαντικά. Αν κάποιος έχει κάτι να προσθέσει ή να διορθώσει πολύ ευχαρίστως διότι δεν είμαι και 100% σίγουρη οτι κινούμαι στο σωστό πλαίσιο. :P
-
Υποτίθεται οτι είναι μία επιστημονική έρευνα. Κάποια από τα αρνητικά που εντόπισα (δεν έχω τελειώσει με την εργασία ακόμα), είναι η έλλειψη εισαγωγής, αρίθμησης, περιεχομένων. Δεν υπάρχουν κύρια θέματα και υποθέματα, υπερβολικοί ορισμοί με αποτέλεσμα να χάνεται η ακρίβεια και η σαφήνεια. Αυτά θεωρώ εγώ ως τα πιο σημαντικά. Αν κάποιος έχει κάτι να προσθέσει ή να διορθώσει πολύ ευχαρίστως διότι δεν είμαι και 100% σίγουρη οτι κινούμαι στο σωστό πλαίσιο. :P
Σ ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!Πάνω κάτω κι εγώ σ'αυτά είμαι + για τα αυτούσια αποσπάσματα λιγότερο των 3 σειρών που θα έπρεπε να είναι στη ροή του λόγου και όχι ξεχωριστά με διάστημα.(νομίζω).
-
Σ' ευχαριστώ Demy για την πληροφορία. Περιμένω να αναρτηθεί η τηλεδιάσκεψη Δευτέρα-Τρίτη να τη δω. Ελπίζω να είναι καλή και στις βαθμολογίες.
Efie.k μήπως θα μπορούσες να μου στείλεις το λινκ από την τηλεδιάσκεψη όταν αναρτηθεί γιατί εγώ το έχω με κωνσαντινίδου και θα ήθελα και μια 2η οπτική...
-
Υποτίθεται οτι είναι μία επιστημονική έρευνα. Κάποια από τα αρνητικά που εντόπισα (δεν έχω τελειώσει με την εργασία ακόμα), είναι η έλλειψη εισαγωγής, αρίθμησης, περιεχομένων. Δεν υπάρχουν κύρια θέματα και υποθέματα, υπερβολικοί ορισμοί με αποτέλεσμα να χάνεται η ακρίβεια και η σαφήνεια. Αυτά θεωρώ εγώ ως τα πιο σημαντικά. Αν κάποιος έχει κάτι να προσθέσει ή να διορθώσει πολύ ευχαρίστως διότι δεν είμαι και 100% σίγουρη οτι κινούμαι στο σωστό πλαίσιο. :P
Δεν παραθέτει προσωπική άποψη, να συμπληρώσω κάτι ακόμα
-
Σε τηλεφωνική συνομιλία με τη γραμματεία σήμερα μου είπαν πως αυτοί είναι εντάξει και πως όλα είναι θέμα ΔΟΑΤΑΠ και να μαζευτούμε να πιέσουμε τον ΔΟΑΤΑΠ και πως αν αλλάξει κάτι αυτοί θα ανταποκριθούν. Δε μου αρέσει να γίνομαι μπαλάκι και να τρέχω σε δικηγόρους και δικαστήρια.
Δε ξέρω, έχω λίγο απογοητευτεί, δεν έχω και όρεξη να διαβάσω με αυτά ενώ ξεκίνησα πολύ ζεστά, και σκέφτομαι όταν τελειώσω το 4μήνο να παγώσω το μεταπτυχιακό για κανένα χρόνο και να δω τι θα γίνει το καλοκαίρι με αυτούς που τελειώσαν τώρα.
-
Δεν παραθέτει προσωπική άποψη, να συμπληρώσω κάτι ακόμα
Συμφωνω και σε αυτό. Όσον αφορά τώρα τα θετικά; Μου φαίνεται λίγο δύσκολο να βρω κάτι, αλλά από την άλλη όλο και κάποια θετικά στοιχεία θα υπάρχουν!!
-
Συμφωνω και σε αυτό. Όσον αφορά τώρα τα θετικά; Μου φαίνεται λίγο δύσκολο να βρω κάτι, αλλά από την άλλη όλο και κάποια θετικά στοιχεία θα υπάρχουν!!
Καλή ορθογραφία, βιβλιογραφικές αναφορές...
Γενικά νομίζω πως είναι σχετικό το τι καλό θα βρεις και τι κακό (πέρα από κάτι στάνταρ που έχει). Υποθέτω ότι τους νοιάζει περισσότερο ο τρόπος της παρουσίασης.
-
Καλή ορθογραφία, βιβλιογραφικές αναφορές...
Γενικά νομίζω πως είναι σχετικό το τι καλό θα βρεις και τι κακό (πέρα από κάτι στάνταρ που έχει). Υποθέτω ότι τους νοιάζει περισσότερο ο τρόπος της παρουσίασης.
Οι βιβλιογραφικες αναφορές δεν είναι σωστές. Μέσα στο κείμενο δηλαδή υπάρχει αναφορά που στο τέλος δεν έχει συμπεριληφθεί.
Όσον αφορά την παρουσίαση, τα σχόλια ( γιατί επιλέξαμε αυτά τα κριτήρια ή γιατί τα αξιολογήσαμε έτσι) θα είναι μέσα στον πίνακα ή δεξιά και αριστερά αυτού; Απ ' ότι κατάλαβα τα θέλει εντός αλλά αναρωτιέμαι πως θα χωρέσουν όλα αυτά, όσο επιγραμματικά και αν γραφτούν.
-
Οι βιβλιογραφικες αναφορές δεν είναι σωστές. Μέσα στο κείμενο δηλαδή υπάρχει αναφορά που στο τέλος δεν έχει συμπεριληφθεί.
Απλά εννοούσα πως στο τέλος τις γράφει με σωστό τρόπο.
-
Οι βιβλιογραφικες αναφορές δεν είναι σωστές. Μέσα στο κείμενο δηλαδή υπάρχει αναφορά που στο τέλος δεν έχει συμπεριληφθεί.
Όσον αφορά την παρουσίαση, τα σχόλια ( γιατί επιλέξαμε αυτά τα κριτήρια ή γιατί τα αξιολογήσαμε έτσι) θα είναι μέσα στον πίνακα ή δεξιά και αριστερά αυτού; Απ ' ότι κατάλαβα τα θέλει εντός αλλά αναρωτιέμαι πως θα χωρέσουν όλα αυτά, όσο επιγραμματικά και αν γραφτούν.
Νομιζω πως τα θελει εκτος πίνακα από κάτω σε μορφη bullet points.
-
Συμφωνω και σε αυτό. Όσον αφορά τώρα τα θετικά; Μου φαίνεται λίγο δύσκολο να βρω κάτι, αλλά από την άλλη όλο και κάποια θετικά στοιχεία θα υπάρχουν!!
Στα θετικά νομιζώ πως είναι οτι ειναι κατανοητό, έχει συνέχεια στη ροή του λόγου και στο θέμα που αναλύει και επισης ότι παρουσιάζεται στην εισαγωγή της 1ης παραγράφου αναλύεται στη συνέχεια.Δεν εχει ορθογραφικά και τυπογραφικά λάθη και ειναι σωστό από συντακτική πλευρα.
-
Συμφωνω και σε αυτό. Όσον αφορά τώρα τα θετικά; Μου φαίνεται λίγο δύσκολο να βρω κάτι, αλλά από την άλλη όλο και κάποια θετικά στοιχεία θα υπάρχουν!!
-
Δεν παραθέτει προσωπική άποψη, να συμπληρώσω κάτι ακόμα
Η προσωπική του άποψη δεν εκφράζεται στην τελευταία παράγραφο που επιβεβαιώνει τον τίτλο???
-
Ρε παιδιά με εμάς που τελειώσαμε τον Ιανουάριο και έχουμε καταθέσει τα χαρτιά για αναγνώριση τι θα γίνει; Όσο δεν έχουν ψηφιστεί τα κριτήρια είμαστε εντάξει θεωρητικά; και αν ψηφιστούν σε ένα μήνα; Θα μείνουμε με ένα "άχρηστο" όσον αφορά τη συνάφεια χαρτί? Έχει κανένας κάποια ενημέρωση;
-
Ρε παιδιά, πως τα πάτε με την εργασία (βιβλιογραφική ανασκόπηση) στο 511? είστε σε καλό δρόμο? εγώ δε βρίσκω απόψεις δασκάλων για το θέμα μου, ψάχνω ακόμα στα search engines και νομίζω ότι την πάτησα ελαφρώς γιατί τα θέματα κατοχυρώθηκαν και δεν αλλάζουν!!
Εχω κατααγχωθεί.. γμτ.
-
Ρε παιδιά, πως τα πάτε με την εργασία (βιβλιογραφική ανασκόπηση) στο 511? είστε σε καλό δρόμο? εγώ δε βρίσκω απόψεις δασκάλων για το θέμα μου, ψάχνω ακόμα στα search engines και νομίζω ότι την πάτησα ελαφρώς γιατί τα θέματα κατοχυρώθηκαν και δεν αλλάζουν!!
Εχω κατααγχωθεί.. γμτ.
Ολυ δεν χρειαζεται ν αγχωνεσαι θα τα καταφερεις οπως ολοι μας. Για την ανζητηση μη βαζεις μονο αποψεις δασκαλων, αλλα και λεξεις κλειδια οπως το θεμα που πραγματευεσαι στην εργασια σου.
-
Ολυ δεν χρειαζεται ν αγχωνεσαι θα τα καταφερεις οπως ολοι μας. Για την ανζητηση μη βαζεις μονο αποψεις δασκαλων, αλλα και λεξεις κλειδια οπως το θεμα που πραγματευεσαι στην εργασια σου.
sotia, βάζω λέξεις κλειδιά και έχω βρει άρθρα γενικά για το θέμα, όμως το θέμα μου, ο τιτλος δηλ. περιλαμβάνει "βιωμένη εμπειρία εκπαιδευτικών για το τάδε..., πως βιώνουν οι εκπαιδευτικοί το τάδε ..." και δεν έχω βρει σχεδόν τπτ για εκπαιδευτικούς να λένε τις απόψεις τους .. Φοβάμαι λοιπόν ότι θα είμαι τελέιως εκτός θέματος.. . όταν αρχίσω να γράφω βεβαίως βεβαίως, γιατι προς το παρόν νιώθω σαν εκείνον το φοιτητή που όλοι τρέχουν μπροστά και αυτός λαχανιάζει τελευταίος :-\
-
sotia, βάζω λέξεις κλειδιά και έχω βρει άρθρα γενικά για το θέμα, όμως το θέμα μου, ο τιτλος δηλ. περιλαμβάνει "βιωμένη εμπειρία εκπαιδευτικών για το τάδε..., πως βιώνουν οι εκπαιδευτικοί το τάδε ..." και δεν έχω βρει σχεδόν τπτ για εκπαιδευτικούς να λένε τις απόψεις τους .. Φοβάμαι λοιπόν ότι θα είμαι τελέιως εκτός θέματος.. . όταν αρχίσω να γράφω βεβαίως βεβαίως, γιατι προς το παρόν νιώθω σαν εκείνον το φοιτητή που όλοι τρέχουν μπροστά και αυτός λαχανιάζει τελευταίος :-\
Να σου πω στη βιβλιοθηκη του πανεπιστημιου εψαξες;, στο google scholar: Να κοιτας ξενογλωσση βιβλιογραφια γιατι εκει υπαρχει ζουμι.
-
Να σου πω στη βιβλιοθηκη του πανεπιστημιου εψαξες;, στο google scholar: Να κοιτας ξενογλωσση βιβλιογραφια γιατι εκει υπαρχει ζουμι.
αν έψαξα λέει?? τα ματάκια μου έχω βγάλει, άσε! τέλος πάντων, ας ελπίσουμε απ' τα ολίγα που έχω μαζέψει να βγαίνει κάτι.. Ξέρεις πως βαθμολογούν στις εργασίες? μπορεί δηλ. να βάλουν και 10 /20 ή και πιο χαμηλά σε κάποιους?
-
αν έψαξα λέει?? τα ματάκια μου έχω βγάλει, άσε! τέλος πάντων, ας ελπίσουμε απ' τα ολίγα που έχω μαζέψει να βγαίνει κάτι.. Ξέρεις πως βαθμολογούν στις εργασίες? μπορεί δηλ. να βάλουν και 10 /20 ή και πιο χαμηλά σε κάποιους?
Κοιτα στο 511 ειχα την καρουσιου και μου ειχε βαλει πολυ καλο βαθμο! Ναι εννοειται οτι μπορουν να σου βαλουν και χαμηλο βαθμο και να σε κοψουν!
-
Καλή ορθογραφία, βιβλιογραφικές αναφορές...
Γενικά νομίζω πως είναι σχετικό το τι καλό θα βρεις και τι κακό (πέρα από κάτι στάνταρ που έχει). Υποθέτω ότι τους νοιάζει περισσότερο ο τρόπος της παρουσίασης.
Η δομή και το περιεχόμενο έχουν μεγαλύτερη βαρύτητα από την παρουσίαση.
-
Παιδιά στο Σεμινάριο 1 τα κριτήρια που έβαλα,όπως τα είδα και στο διάγραμμα του μαθήματος είναι περιεχόμενο,δομή,γλωσσική σαφήνεια και παρουσίαση.Θα μπορούσε κάποιος να μου πει στο κριτήριο περιεχόμενο τί θα πρέπει να κοιτάξουμε? εάν μας δίνει στο σκοπό της ερευνάς του,εάν αναπτύσσει τη θέση του?
-
Έχει κανείς-καμία το μάθημα της Δυσλεξίας με την Πίττα; Στην 1η εργασία, αν αναφερθούμε στο ρόλο του εκπαιδευτικού τι πρέπει να αναφέρουμε; Ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να βλέπει τα λάθη που κάνει το παιδί και ποια είναι αυτά να πούμε;
-
Παιδιά στο Σεμινάριο 1 τα κριτήρια που έβαλα,όπως τα είδα και στο διάγραμμα του μαθήματος είναι περιεχόμενο,δομή,γλωσσική σαφήνεια και παρουσίαση.Θα μπορούσε κάποιος να μου πει στο κριτήριο περιεχόμενο τί θα πρέπει να κοιτάξουμε? εάν μας δίνει στο σκοπό της ερευνάς του,εάν αναπτύσσει τη θέση του?
Στο περιεχόμενο εγώ έβαλα εξειδικευμένο θέμα και ενδιαφέρον,βιβλιογραφικές πηγές,ανάλυση θέματος με πληρότητα,εισάγωγη-κυρίως μέρος-συμπέρασματα,η κάθε παράγραφος να εκφράζει πλήρες νόημα.
-
ευχαριστώ πολύ ariadny!!Να ρωτήσω και όσο αναφορά στο εξώφυλλο να φανταστώ θέλει τους τίτλους και τα στοιχεία μας όχι σε Times new roman 12 αλλά παραπάνω.Το υπόλοιπο κείμενο να είναι σε 12.
-
Στο περιεχόμενο εγώ έβαλα εξειδικευμένο θέμα και ενδιαφέρον,βιβλιογραφικές πηγές,ανάλυση θέματος με πληρότητα,εισάγωγη-κυρίως μέρος-συμπέρασματα,η κάθε παράγραφος να εκφράζει πλήρες νόημα.
Επειδή εχω κάνω το προσχέδιο της εργασίας σε χαρτί και όχι στον υπολογιστή ακόμα, τελικά τα bullets μπαίνουν από κάτω από τον πίνακα? Πίνακας λοιπόν και bullets είναι εφικτό να πιάνουν όντως 1 σελίδα;
-
Επειδή εχω κάνω το προσχέδιο της εργασίας σε χαρτί και όχι στον υπολογιστή ακόμα, τελικά τα bullets μπαίνουν από κάτω από τον πίνακα? Πίνακας λοιπόν και bullets είναι εφικτό να πιάνουν όντως 1 σελίδα;
Μας είπε κάπου ότι πρέπει να είναι μία σελιδα?Εμένα μου βγήκαν 5.Τον έχουν ρωτήσει στο foroum αν θα πρέπει να είναι εντός πίνακα και δεν έχει απαντήσει.Εγώ προσωπικά από αυτά που διάβασα θεωρώ πως όχι.
-
Efie.k μήπως θα μπορούσες να μου στείλεις το λινκ από την τηλεδιάσκεψη όταν αναρτηθεί γιατί εγώ το έχω με κωνσαντινίδου και θα ήθελα και μια 2η οπτική...
Κωστή σου έστειλα προσωπικό μήνυμα. Αν δεν ανοίγει το link μπορώ να σου στείλω πληροφορίες μόλις παρακολουθήσω την τηλεδιάσκεψη.
-
Καλησπέρα για το 504 στην ερώτηση
η πιο πετυχημένη πολιτική διαπολιτισμικής εκπαίδευσης την οποία θα μπορούσε να υιοθετήσει η Ελλάδα από την Ευρώπη (ή κάποια άλλη Ευρωπαϊκή χώρα). Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. Δώστε ιδέες για την απάντηση.
-
Καλησπέρα για το 504 στην ερώτηση
η πιο πετυχημένη πολιτική διαπολιτισμικής εκπαίδευσης την οποία θα μπορούσε να υιοθετήσει η Ελλάδα από την Ευρώπη (ή κάποια άλλη Ευρωπαϊκή χώρα). Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. Δώστε ιδέες για την απάντηση.
η απάντηση δεν είναι μοναδική... μπορεί η φιλανδία να αποτελεί πρώτυπο αλλά υποστηρίζει την εκπαίδευση και με κοινωνική πολιτική,
η Αγγλία εφαρμόζει την αντιρατσιστική με ειδικό βάρος στους διευθυντές ως πηγή βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος κτλ κτλ
-
Σουηδία..
-
Ευχαριστώ πολύ
Πείτε αν θυμάστε και άλλες προτάσεις
-
Καλησπέρα σας. Θέλω να ρωτήσω για τις εξετάσεις αν κάποιος ξερει να μου απαντήσει. Οι εξετάσεις γίνονται στο Ηράκλειο της Κρήτης η μόνο Αθήνα και Θεσνικη?
-
Καλησπέρα παιδιά,
υπάρχει κανείς που ασχολείται το σεμινάριο 3 να ρωτήσω κάτι;
-
Συνάδελφοι, στο σεμιναριο 3 μου ζητάει να δημιουργήσω πίνακα σύμφωνα με το APA style. Χρειάζεται να δημιουργήσω πίνακα crosstabs? χρειάζεται να χρησιμοποιήσω τη spss? Τον φτιάχνω μόνη μου στο excel και απλά προσέχω τους κανόνες του Apa?Αμάν, αυτά τα σεμινάρια!!!ΜΠΕΡΔΕΜΑ!!!
Όποιαδήποτε βοήθεια, καλοδεχούμενη!!
-
οι εξετάσεις γίνονται και στο Ηράκλειο
-
Καλησπέρα παιδιά,
υπάρχει κανείς που ασχολείται το σεμινάριο 3 να ρωτήσω κάτι;
Εγώ, αν μπορώ θα βοηθήσω.
-
http://xenesglosses.eu/2016/03/kritiria-synafeias-ton-metaptyxiako/
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας Αποφαίνεται ότι :
Το έργο της εξέτασης της ανωτέρω συνάφειας αποτελεί αποκλειστική αρμοδιότητα του ΙΕΠ και συγκεκριμένα της αρμόδιας Επιτροπής, όπως προβλέπεται από την παρ. 11 του άρθρου 28 του ν.4186/2013 και Η έναρξη ισχύος των κριτηρίων συνάφειας, για λόγους ισονομίας και χρηστής διοίκησης, πρέπει να οριστεί με τρόπο που να μην τίθεται ζήτημα κλονισμού της αρχής της εμπιστοσύνης του διοικούμενου και να μη δημιουργεί το αίσθημα αιφνιδιασμού στις προσπάθειες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Κατά συνέπεια, το ΙΕΠ, ως αρμόδιος κατά το νόμο φορέας, καλείται να προβεί το συντομότερο στις απαραίτητες ενέργειες, ενημέρωσης των ενδιαφερομένων.
-
Άρα μάλλον δε θα ισχύσει αναδρομικά;
Θα ισχύει από τη στιγμή που κατοχυρωθούν τα κριτήρια, για να μην κλονιστεί η εμπιστοσύνη;
-
http://www.esos.gr/arthra/42893/odigia-toy-ypoyrgeioy-gia-ta-kritiria-synafeias-ton-metaptyhiakon-stin-eidiki-agogi?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
-
Άρα μάλλον δε θα ισχύσει αναδρομικά;
Θα ισχύει από τη στιγμή που κατοχυρωθούν τα κριτήρια, για να μην κλονιστεί η εμπιστοσύνη;
Σύμφωνα με το εσος: η Επιτροπή του ΙΕΠ, η οποία έχει την αποκλειστική αρμοδιότητα της «συνάφειας» , θα πρέπει : ‘Η να ακολουθήσει τη οδηγία του υπουργείου και να τροποποιήσει την ημερομηνία έναρξης ισχύος , προκειμένου να καλυφθεί μεγαλύτερος αριθμός ενδιαφερομενων. ‘Η να μην υπακούσει και να επιμείνει στην αρχική απόφαση.
Εγώ καταλαβαίνω πως τώρα πετάει τη μπάλα στο ιεπ ενώ πιο πριν με την πρακτική την πέταξε στο δοαταπ....
-
Σύμφωνα με το εσος: η Επιτροπή του ΙΕΠ, η οποία έχει την αποκλειστική αρμοδιότητα της «συνάφειας» , θα πρέπει : ‘Η να ακολουθήσει τη οδηγία του υπουργείου και να τροποποιήσει την ημερομηνία έναρξης ισχύος , προκειμένου να καλυφθεί μεγαλύτερος αριθμός ενδιαφερομενων. ‘Η να μην υπακούσει και να επιμείνει στην αρχική απόφαση.
Εγώ καταλαβαίνω πως τώρα πετάει τη μπάλα στο ιεπ ενώ πιο πριν με την πρακτική την πέταξε στο δοαταπ....
Ας πάρουν επιτέλους μια απόφαση, αλλά μια σωστή και δίκαιη απόφαση (να μην ισχύουν αναδρομικά τα κριτήρια).
Αρκετά πια με αυτή την αναμονή και το άγχος.
-
http://ekpaideush24.blogspot.gr/2016/02/7050.html
αυτό το διαβάσατε;;;
-
H σημερινη ανακοινωση του υπουργειου αφορα τους φοιτητες που φοιτουν? ή αυτους που θα καταθεσουν τα χαρτια τους του τον Ιουνη?
αλλα λεει στη βουλη, αλλη ανακοινωση βγαζει μετα, δε ξερει τι του γινεται ...
ας παρουν μια αποφαση να ξερουμε ποιους αφορα και ποιους οχι ....
-
Παιδιά έχω κι εγώ μια ερώτηση σχετικά με την 2η εργασία του Σεμιναρίου 1: Ζητάει να γράψουμε σε μορφή Bullet point πρώτα το τι περιλαμβάνει κάθε κριτήριο και μετά την αιτιολόγηση της αξιολόγησης. Εσείς πώς διαχωρίσατε την ανάλυση κριτηρίων και την αιτιολόγηση? Με τίτλους? Αν ναι, πρέπει να βάλουμε περιεχόμενα στην αρχή? Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Παιδιά έχω κι εγώ μια ερώτηση σχετικά με την 2η εργασία του Σεμιναρίου 1: Ζητάει να γράψουμε σε μορφή Bullet point πρώτα το τι περιλαμβάνει κάθε κριτήριο και μετά την αιτιολόγηση της αξιολόγησης. Εσείς πώς διαχωρίσατε την ανάλυση κριτηρίων και την αιτιολόγηση? Με τίτλους? Αν ναι, πρέπει να βάλουμε περιεχόμενα στην αρχή? Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Κι εγώ την ίδια απορία έχω πάνω στην οργάνωση των bullet . θα είναι 4 bullet οσα και τα κριτήρια και θα αναφέρουμε με ανω και κάτω τελεία τι περιέχει το καθένα? ή θέλει τίτλο κριτηρίου και απο κάτω σε bullet τί περιλαμβάνει?
Ας μας απαντήσει κάποιος παρακαλώ!
-
Κι εγώ την ίδια απορία έχω πάνω στην οργάνωση των bullet . θα είναι 4 bullet οσα και τα κριτήρια και θα αναφέρουμε με ανω και κάτω τελεία τι περιέχει το καθένα? ή θέλει τίτλο κριτηρίου και απο κάτω σε bullet τί περιλαμβάνει?
Ας μας απαντήσει κάποιος παρακαλώ!
Διαβάζοντας τόσες φορές τις οδηγίες για τη δεύτερη εργασία (το έχω το μάθημα με τη κ. Μαλλούρη), λέει ότι εκτός του πίνακα θέλει μετά επεξήγηση σε μορφή bullets. Εγώ πάντως έκανα μία εισαγωγή 5 γραμμών, σε συνεχή λόγο, όπου επεξηγούσα τη μορφή της εργασίας. Μετά εκτός του πίνακα, απο κάτω (ξεχωριστά από τον πίνακα) έχω κάνει 2 στήλες. στην πρώτη επεξηγω τι πρέπει να περιλαμβάνει το κάθε κριτήριο και ακριβώς δίπλα αξιολογώ την εργασία με βάση το κριτήριο που έχω αναλύσει δίπλα.
Το μόνο πρόβλημα είναι ότι εαν χρείαζεται διπλό διάστιχο η εργασία βγαίνει πολυ απλωμένη.
ελπίζω να βοήθησα
-
Καλησπέρα κι από 'μένα.
Θα ήθελα να πάρω κάποιες γνώμες και ιδέες σχετικά με το πώς να κινηθώ στην 1η εργασία του μαθήματος "Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών αναγκών", καθώς με έχει δυσκολέψει αρκετά και οι μέρες έχουν σχεδόν περάσει.
Η κ. Μορφίδη ανέφερε στην τηλεδιάσκεψη πως θέλει να δώσουμε ιδιαίτερη βαρύτητα στην έννοια του Αυτοπροσδιορισμού.
Όσοι έχετε το μάθημα σε αυτό το τετράμηνο, πώς περίπου σκέφτεστε να διαρθρώσετε την εργασία σας; Σε τι άλλο θα εστιάσετε;
-
Ρε παιδιά, πως τα πάτε με την εργασία (βιβλιογραφική ανασκόπηση) στο 511? είστε σε καλό δρόμο? εγώ δε βρίσκω απόψεις δασκάλων για το θέμα μου, ψάχνω ακόμα στα search engines και νομίζω ότι την πάτησα ελαφρώς γιατί τα θέματα κατοχυρώθηκαν και δεν αλλάζουν!!
Εχω κατααγχωθεί.. γμτ.
Το ίδιο πρόβλημα είχα κι εγω στο προηγουμενο τετραμηνο και αναγκάστηκα να αλλάξω ερευνητικό ερώτημα. Νομιζω δεν στο απαγορεύουν. Η Χαραλάμπους είχε δεχτεί τη τροποποίηση. Βρες ένα ερώτημα για το οποίο να βρεις αναφορες. Εγώ είχα αλλάξει τις πρακτικές(επειδή δεν έβρισκα) με τον ρόλο του εκπαιδευτικού γενικά....
-
Γεια σας και από εμένα!
Χαίρομαι που συζητάτε το θέμα γιατί και εμένα με έχει προβληματίσει πολύ!
Εγώ κατάλαβα ότι στον πίνακα αναφέρουμε τα κριτήρια και στο καθένα με bullet τι περιλαμβάνει.
Σε αυτό που δυσκολεύομαι ωστόσο είναι η μορφοποίηση και η γραμματοσειρά. Εσείς τα έχετε βρει;
-
Διαβάζοντας τόσες φορές τις οδηγίες για τη δεύτερη εργασία (το έχω το μάθημα με τη κ. Μαλλούρη), λέει ότι εκτός του πίνακα θέλει μετά επεξήγηση σε μορφή bullets. Εγώ πάντως έκανα μία εισαγωγή 5 γραμμών, σε συνεχή λόγο, όπου επεξηγούσα τη μορφή της εργασίας. Μετά εκτός του πίνακα, απο κάτω (ξεχωριστά από τον πίνακα) έχω κάνει 2 στήλες. στην πρώτη επεξηγω τι πρέπει να περιλαμβάνει το κάθε κριτήριο και ακριβώς δίπλα αξιολογώ την εργασία με βάση το κριτήριο που έχω αναλύσει δίπλα.
Το μόνο πρόβλημα είναι ότι εαν χρείαζεται διπλό διάστιχο η εργασία βγαίνει πολυ απλωμένη.
ελπίζω να βοήθησα
Γεια σας και από εμένα!
Χαίρομαι που συζητάτε το θέμα γιατί και εμένα με έχει προβληματίσει πολύ!
Εγώ κατάλαβα ότι στον πίνακα αναφέρουμε τα κριτήρια και στο καθένα με bullet τι περιλαμβάνει.
Σε αυτό που δυσκολεύομαι ωστόσο είναι η μορφοποίηση και η γραμματοσειρά. Εσείς τα έχετε βρει;
-
Γεια σας και από εμένα!
Χαίρομαι που συζητάτε το θέμα γιατί και εμένα με έχει προβληματίσει πολύ!
Εγώ κατάλαβα ότι στον πίνακα αναφέρουμε τα κριτήρια και στο καθένα με bullet τι περιλαμβάνει.
Σε αυτό που δυσκολεύομαι ωστόσο είναι η μορφοποίηση και η γραμματοσειρά. Εσείς τα έχετε βρει;
Μα στις οδηγίες λέει περαν του πίνακα φτιάχνετε και bullets.Άλλωστε δεν είναι κ λίγα αυτά που πρέπει να αναφερθούν.
Πού θα χωρέσουν μέσα στον πίνακα;
-
Γεια σας και από εμένα!
Χαίρομαι που συζητάτε το θέμα γιατί και εμένα με έχει προβληματίσει πολύ!
Εγώ κατάλαβα ότι στον πίνακα αναφέρουμε τα κριτήρια και στο καθένα με bullet τι περιλαμβάνει.
Σε αυτό που δυσκολεύομαι ωστόσο είναι η μορφοποίηση και η γραμματοσειρά. Εσείς τα έχετε βρει;
Καλημέρα κ από μένα,κ εγώ τώρα προσπαθώ να ετοιμάσω την 2η εργασία του Σεμ1..
Στο διάγραμμα του μαθήματος αναφέρει επιγραμματικά τα 4 κριτήρια (περιεχόμενο, δομή, γλωσσική σαφήνεια και παρουσίαση), επίσης έχει αναλυτικά κάποια κριτήρια κ στο παράρτημα της μελέτης του Θεοφιλίδη,Χρ.
Σύμφωνα με την κα. Μαλλούρη στον πίνακα γράφουμε μόνο την βαθμολογία,το σκεπτικό μας να έπεται ή να προηγείται. Για γραμματοσειρά μας πρότεινε την πάντα ασφαλή Times New Roman, μέγεθος 12 και το διπλό διάστιχο. Εντός του πινάκα βέβαια δεν χρειάζεται το διπλό.
-
Παιδιά, μια ακόμη ερώτηση σχετικά με την εργασία του Σεμ1.
Μ'έχει προβληματίσει πολύ η οργάνωση των bullet points και θέλω τη γνώμη σας. Για την ανάλυση του κάθε κριτηρίου, βάλατε τα περιεχόμενα του σε συνεχή λόγο ή τα ξεχωρίσατε και αυτά σε Bullet points (π.χ. Περιεχόμενο: α)πληρότητα θέματος β)εγκυρότητα συμπερασμάτων κτλ) ?
-
Παιδιά, μια ακόμη ερώτηση σχετικά με την εργασία του Σεμ1.
Μ'έχει προβληματίσει πολύ η οργάνωση των bullet points και θέλω τη γνώμη σας. Για την ανάλυση του κάθε κριτηρίου, βάλατε τα περιεχόμενα του σε συνεχή λόγο ή τα ξεχωρίσατε και αυτά σε Bullet points (π.χ. Περιεχόμενο: α)πληρότητα θέματος β)εγκυρότητα συμπερασμάτων κτλ) ?
Στις οδηγίες που έδωσε λέει να είναι όλα σε bullet points.
-
http://www.esos.gr/arthra/42933/synafeia-metaptyhiakon-apo-simera-ta-kritiria-den-thigontai-katohoi-metaptyhiakon?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
Τα κριτήρια συνάφειας των Διδακτορικών και Μεταπτυχιακών Τίτλων με την Ειδική Αγωγή παραμένουν τα ίδια και η εφαρμογή τους ξεκινά σήμερα 11 Μαρτίου , ενώ δεν θίγονται κάτοχοι Μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν μέχρι χθες 10 Μαρτίου.
-
http://www.esos.gr/arthra/42933/synafeia-metaptyhiakon-apo-simera-ta-kritiria-den-thigontai-katohoi-metaptyhiakon?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
Τα κριτήρια συνάφειας των Διδακτορικών και Μεταπτυχιακών Τίτλων με την Ειδική Αγωγή παραμένουν τα ίδια και η εφαρμογή τους ξεκινά σήμερα 11 Μαρτίου , ενώ δεν θίγονται κάτοχοι Μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν μέχρι χθες 10 Μαρτίου.
[/quote
Δηλαδή μετά από αυτή την απόφαση όλοι εμείς που φοιτούμε ήδη στο μεταπτυχιακό δεν αντιμετωπίζουμε πρόβλημα συνάφειας και δεν χρειάζεται να κάνουμε πρακτική. Πολύ ενθαρρυντικά νέα.
-
Ρε παιδια θα μας τρελανουν τελειως? πριν 2 μερες ο Φιλης ανακοινωσε προς το ΙΕΠ οτι δεν πρεπει θα αιφνιδιασει και να ληφθει υποψην ο προγραμματισμος που εχουν κανει οσοι φοιτουν.
Ο ενας αδειαζει τον αλλο μου φαινεται.
Και σημερα αυτο...θελω να πιστευω πως ειναι απλως μια γνωμοδοτησει κ δεν θα την υπογραψει ο Φιλης.
Τι να πω.. εγω παντως πρακτικη δεν παιζει να κανω ουτε να παραταθει η χρονος σπουδων μου.
-
Ρε παιδια θα μας τρελανουν τελειως? πριν 2 μερες ο Φιλης ανακοινωσε προς το ΙΕΠ οτι δεν πρεπει θα αιφνιδιασει και να ληφθει υποψην ο προγραμματισμος που εχουν κανει οσοι φοιτουν.
Ο ενας αδειαζει τον αλλο μου φαινεται.
Και σημερα αυτο...θελω να πιστευω πως ειναι απλως μια γνωμοδοτησει κ δεν θα την υπογραψει ο Φιλης.
Τι να πω.. εγω παντως πρακτικη δεν παιζει να κανω ουτε να παραταθει η χρονος σπουδων μου.
γιατί εγώ απο την ανακοίνωση κατάλαβα πως δεν θα εχουμε πρόβλημα κ θα δοθεί συνάφεια σε οσους γράφτηκαν σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα μέχρι και 10 μαρτίου;;;;;;
-
Ζητω συγγνωμη...το διαβασα βιαστικα και δεν ειδα την διατυπωση ''η εφαρμογή τους ξεκινά σήμερα 11 Μαρτίου , ενώ δεν θίγονται κάτοχοι Μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν μέχρι χθες 10 Μαρτίου.''
Εκανα λαθος εγω.
-
άρα τέλος καλό όλα καλά.. πάει και το ζήτημα με τη συνάφεια!!!!
-
Παιδιά διαβάζοντας την ανακοίνωση νομίζω ότι στα νέα κριτήρια υπάγονται όσοι φοιτούν ήδη στο μεταπτυχιακό σύμφωνα με το ΙΕΠ! Κοιτάξτε τι λέει 'Δεν θίγονται κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν πριν την ημερομηνία ανάρτησης της εν λόγω απόφασης.' Δηλαδή εγώ καταλαβαίνω ότι όσοι πήραν πτυχίο έως χθες δεν υπάγονται στα κριτήρια ενώ όσοι φοιτούνε ήδη τους πιάνουν! Εσείς τι καταλαβαίνετε; Δηλαδή θα την πατήσουμε όσοι τελειώνουμε τώρα!
-
δεν θίγονται κάτοχοι Μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν μέχρι χθες 10 Μαρτίου.
ειναι σαφες...εξαιρουνται οσοι φοιτουν.
Αλλα για του λογου το αληθες ας μας πει και καποιος φιλολογος :P
-
Εμάς που φοιτούμε αυτή τη στιγμή δε μας επηρεάζει. Λέει ότι δεν αφορά αυτούς που έχουν εγγραφεί πριν την ημερομηνία ανάρτησης της απόφασης. Είναι σαφές.
-
Ποιους δεν πιάνουν και ποιους πιάνουν τα νέα κριτήρια της συνάφειας για την Ειδική Εκπαίδευση:
http://xenesglosses.eu/2016/03/poious-den-pianoun-kai-poious-pianoun/
-
Δεν πιάνουν όσους έχουν εγγραφεί Κ φοιτούν πριν από σημερα.Ξεκαθαρο ειναι!
-
Πάντως για την πρακτική δεν αναφέρεται ότι θα πρέπει να διεξάγεται στη χώρα που γίνεται το μεταπτυχιακό.
-
Πάντως για την πρακτική δεν αναφέρεται ότι θα πρέπει να διεξάγεται στη χώρα που γίνεται το μεταπτυχιακό.
το ιεπ δέχεται η πρακτική να γινει στην Ελλάδα, το δοαταπ όμως δεν αναγνωρίζει μεταπτυχιακά που η πρακτική δεν γίνεται στη χώρα του πανεπιστημίου
-
Εγώ καταλαβαίνω ότι όσοι εγγράφηκαμε στο εαρινό εξάμηνο 2016 και φοιτούμε αυτήν τη στιγμής, δε μας πιάνουν τα κριτήρια, δηλ. ο τίτλος που με το καλό θα αποκτήσουμε, θα έχει συνάφεια έτσι κ αλλιώς, χωρίς να χρειαστεί να κάνουμε πρακτική ούτε στην Ελλάδα ούτε -φυσικά στην Κύπρο.
-
Εγώ καταλαβαίνω ότι όσοι εγγράφηκαμε στο εαρινό εξάμηνο 2016 και φοιτούμε αυτήν τη στιγμής, δε μας πιάνουν τα κριτήρια, δηλ. ο τίτλος που με το καλό θα αποκτήσουμε, θα έχει συνάφεια έτσι κ αλλιώς, χωρίς να χρειαστεί να κάνουμε πρακτική ούτε στην Ελλάδα ούτε -φυσικά στην Κύπρο.
ναι έτσι λέει η ανακοίνωση!
-
Παιδιά καλησπέρα. Σχετικά με τα κριτήρια στο 591 το τέταρτο κριτήριο αναφέρεται στην παρουσίαση . Εφόσον όμως όπως δήλωσε ο ίδιος ο Αθανασιάδης δεν υπήρξε παρουσίαση της μελέτης πως θα αξιολογήσουμε εμείς? Η απλά το αναφέρουμε σαν κριτήριο χωρίς όμως να το λάβουμε υπόψη στην αξιολόγηση?
-
Παιδιά καλησπέρα. Σχετικά με τα κριτήρια στο 591 το τέταρτο κριτήριο αναφέρεται στην παρουσίαση . Εφόσον όμως όπως δήλωσε ο ίδιος ο Αθανασιάδης δεν υπήρξε παρουσίαση της μελέτης πως θα αξιολογήσουμε εμείς? Η απλά το αναφέρουμε σαν κριτήριο χωρίς όμως να το λάβουμε υπόψη στην αξιολόγηση?
Αν πας στο κείμενο του Θεοφιλίδη- Η συγγραφή μελέτης- που επισυνάπτεται γι αυτη την εργασία θα δεις ακριβώς τι περιλαμβάνει η παρουσίαση.
-
Παιδιά καλησπέρα. Σχετικά με τα κριτήρια στο 591 το τέταρτο κριτήριο αναφέρεται στην παρουσίαση . Εφόσον όμως όπως δήλωσε ο ίδιος ο Αθανασιάδης δεν υπήρξε παρουσίαση της μελέτης πως θα αξιολογήσουμε εμείς? Η απλά το αναφέρουμε σαν κριτήριο χωρίς όμως να το λάβουμε υπόψη στην αξιολόγηση?
Πιστεύω πως εννοεί παρουσίαση της μορφής της μελέτης, γραμματοσειρά, διπλό διάστιχο, περιθώρια, αρίθμηση, αναγραφή ονόματος φοιτητή - καθηγητή, τίτλος μαθήματος..
-
Μάλιστα...προφανώς δεν αναφέρεται στην δημόσια παρουσίαση που συνήθως αποτελεί το τέταρτο κριτήριο αλλά στην παρουσίαση- οπτική εικόνα του εγγράφου
-
Παιδιά οτι το 4ο κριτήριο είναι η παρουσίαση το έχετε δει κάπου?
-
Παιδιά οτι το 4ο κριτήριο είναι η παρουσίαση το έχετε δει κάπου?
Κ εγώ σαν τέταρτο κριτήριο την παρουσίαση έβαλα, σαν την οπτική εικόνα και εγω.
Πάντως δεν το έχω δει κάπου.
Επειδή έχουμε άλλο καθηγητή, ίσως τους το ανέφερε ο δικός τους!
-
Εγώ καταλαβαίνω ότι όσοι εγγράφηκαμε στο εαρινό εξάμηνο 2016 και φοιτούμε αυτήν τη στιγμής, δε μας πιάνουν τα κριτήρια, δηλ. ο τίτλος που με το καλό θα αποκτήσουμε, θα έχει συνάφεια έτσι κ αλλιώς, χωρίς να χρειαστεί να κάνουμε πρακτική ούτε στην Ελλάδα ούτε -φυσικά στην Κύπρο.
Ακριβώς. Καθώς φαίνεται λοιπόν θα είμαστε οι τελευταίοι των Μοϊκανών!
-
Κ εγώ σαν τέταρτο κριτήριο την παρουσίαση έβαλα, σαν την οπτική εικόνα και εγω.
Πάντως δεν το έχω δει κάπου.
Επειδή έχουμε άλλο καθηγητή, ίσως τους το ανέφερε ο δικός τους!
1
Μάλλον κατι τέτοιο έχει γίνει γιατί εγω δεν το έχω δει κάπου. Στο βίντεο "συγγραφή επιστημονική εργασίας" που μπηκα μαλιστα λέει άλλο κριτήριο ως 4ο. Ίσως κάνω και λάθος
-
Πιστεύω πως εννοεί παρουσίαση της μορφής της μελέτης, γραμματοσειρά, διπλό διάστιχο, περιθώρια, αρίθμηση, αναγραφή ονόματος φοιτητή - καθηγητή, τίτλος μαθήματος..
H παρουσίαση σε αυτά αναφέρεται πράγματι. Δε σας έχει δώσει το "πρότυπο μελέτης" ή κάπως έτσι τελοσπάντων? Εκεί γράφει τι πρέπει να έχει η παρουσίαση.
-
Επιτέλους ακούσαμε κάτι θετικό για το μεταπτυχιακό μας από την ημέρα που ξεκινήσαμε.. Τώρα μας μένει το δύσκολο κομμάτι που λέγεται ΔΟΑΤΑΠ!!!! :-\
Μήπως έχουμε κανένα νέο από εκέι? εμένα πάντως χθές με πήραν από το πανεπιστήμιο ότι από τον φάκελο μου λείπει το πτυχίο μου και πρέπει να το στείλω ξανά.. Άρα λογικά είναι ζήτημα ημερών να αποσταλούν στον ΔΟΑΤΑΠ
-
ναι έτσι λέει η ανακοίνωση!
Ο τελευταίος να κλείσει την πόρτα!
Συνάδελφοι μακάρι να μην γνωρίσουμε άλλη ταλαιπωρία!
-
Από τις αιτήσεις που υπάρχουν στο site ποιές πρέπει να συμπληρώσουμε? Την αναγνώριση τίτλου σπουδών και την αντιστοιχία βαθμού?
-
Ακριβώς. Καθώς φαίνεται λοιπόν θα είμαστε οι τελευταίοι των Μοϊκανών!
κανονικά όμως!! Οποιος πρόλαβε πρόλαβε !!
-
Καλησπέρα παιδιά ! :) Κάνει κάποιος στο 521 την εργασία για την εγκεφαλική παράλυση να μου δώσει λίγο τα φώτα του; Τα περισσότερα που έχω βρεί είναι γενικά για την αναπηρία - αυτοτοεκτίμηση και όχι τόσα για την εγκεφαλική παράλυση. Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα παιδιά ! :) Κάνει κάποιος στο 521 την εργασία για την εγκεφαλική παράλυση να μου δώσει λίγο τα φώτα του; Τα περισσότερα που έχω βρεί είναι γενικά για την αναπηρία - αυτοτοεκτίμηση και όχι τόσα για την εγκεφαλική παράλυση. Ευχαριστώ
Είπαν πως δε θέλουν να μείνουμε στη συγκεκριμένη πάθηση αλλά να γενικεύσουμε για όλες.
Πως βλέπει το άτομο με αναπηρία τον εαυτό του και πως τον βλέπει και τον αντιμετωπίζει η κοινωνία.
-
Παιδιά έχετε να προτείνετε κανένα μάθημα από το Β' κύκλο ή να μου δώσετε πληροφορίες για κάποιο από αυτά που έχει, αν γνωρίζετε?
1. 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
2. 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
3. 502 Κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
4. 503 Εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
5. 504 Συγκριτική παιδαγωγική
6. 601 Μάθηση και νόηση
Το έχω ξαναρωτήσει....και μου είχε απαντήσει κάποιος για το 501...με μία γυνάικα διδάσκουσα ότι είναι πολύ οργανωμένη στο μάθημα αυτό....αλλά δε θυμάμαι το όνομα της και δεν βρίσκω την παλαιότερη ανάρτηση μου.
-
Ακριβώς. Καθώς φαίνεται λοιπόν θα είμαστε οι τελευταίοι των Μοϊκανών!
Και τον σκόπελο του ΔΟΑΤΑΠ ,πως θα τον προσπεράσεις ?
-
Εγώ καταλαβαίνω ότι όσοι εγγράφηκαμε στο εαρινό εξάμηνο 2016 και φοιτούμε αυτήν τη στιγμής, δε μας πιάνουν τα κριτήρια, δηλ. ο τίτλος που με το καλό θα αποκτήσουμε, θα έχει συνάφεια έτσι κ αλλιώς, χωρίς να χρειαστεί να κάνουμε πρακτική ούτε στην Ελλάδα ούτε -φυσικά στην Κύπρο.
ΙΕΠ
Ο χρόνος σπουδών πλήρους φοίτησης να είναι τουλάχιστον 3 εξάμηνα δηλαδή να έχει 90 πιστωτικές μονάδες ECTS. Το πρόγραμμα σπουδών να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση σε δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Στο χρόνο σπουδών να περιλαμβάνεται πρακτική άσκηση τουλάχιστον 20 πιστωτικών μονάδων ECTS.
ΔΟΑΤΑΠ
Πρακτική άσκηση η οποία ενσωματώνεται σε πρόγραμμα σπουδών ομοταγών εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής και στην οποία αποδίδονται πιστωτικές μονάδες (ECTS) οι οποίες περιλαμβάνονται στις πιστωτικές μονάδες που απαιτούνται για τη χορήγηση του τίτλου σπουδών, πρέπει να έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα στην οποία απονέμεται ο τίτλος.
Άρα ,εάν δεν έχει πρακτική άσκηση εκλείπει το κριτήριο 2 . Εάν έχει πρακτική άσκηση πρέπει να γίνει στην Κύπρο .Άρα στον αέρα το ΜΠΣ Λευκωσίας (μέχρι νεοτέρας) αφού δεν θα αναγνωρίζεται από ΔΟΑΤΑΠ . Και στην περίπτωση που όπως ισχυρίζεται το Παν Λευκωσίας έχει αδειοδοτηθεί από το Ελληνικό ΥΠ.Παιδείας ας ενημερώσει και τον ΔΟΑΤΑΠ να βγάλει μια επίσημη ανακοίνωση για να ξέρουμε και εμείς τι ισχύει ! Τελικά έχει πολύ ψωμί η ιστορία ακόμη ......και φυσικά δεν έχει λήξει τίποτα . Στα δικαστήρια θα δοθεί η μάχη ....
Φυσικά όλα αυτά (λογικά) θα επηρεάσουν μόνο όσους εγγράφονται μετά από τις 10-03-2016 αλλά ποιός τους εμπιστεύεται ?
-
ΙΕΠ
Ο χρόνος σπουδών πλήρους φοίτησης να είναι τουλάχιστον 3 εξάμηνα δηλαδή να έχει 90 πιστωτικές μονάδες ECTS. Το πρόγραμμα σπουδών να περιλαμβάνει πρακτική άσκηση σε δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Στο χρόνο σπουδών να περιλαμβάνεται πρακτική άσκηση τουλάχιστον 20 πιστωτικών μονάδων ECTS.
ΔΟΑΤΑΠ
Πρακτική άσκηση η οποία ενσωματώνεται σε πρόγραμμα σπουδών ομοταγών εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής και στην οποία αποδίδονται πιστωτικές μονάδες (ECTS) οι οποίες περιλαμβάνονται στις πιστωτικές μονάδες που απαιτούνται για τη χορήγηση του τίτλου σπουδών, πρέπει να έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα στην οποία απονέμεται ο τίτλος.
Άρα ,εάν δεν έχει πρακτική άσκηση εκλείπει το κριτήριο 2 . Εάν έχει πρακτική άσκηση πρέπει να γίνει στην Κύπρο .Άρα στον αέρα το ΜΠΣ Λευκωσίας (μέχρι νεοτέρας) αφού δεν θα αναγνωρίζεται από ΔΟΑΤΑΠ . Και στην περίπτωση που όπως ισχυρίζεται το Παν Λευκωσίας έχει αδειοδοτηθεί από το Ελληνικό ΥΠ.Παιδείας ας ενημερώσει και τον ΔΟΑΤΑΠ να βγάλει μια επίσημη ανακοίνωση για να ξέρουμε και εμείς τι ισχύει ! Τελικά έχει πολύ ψωμί η ιστορία ακόμη ......και φυσικά δεν έχει λήξει τίποτα . Στα δικαστήρια θα δοθεί η μάχη ....
Φυσικά όλα αυτά (λογικά) θα επηρεάσουν μόνο όσους εγγράφονται μετά από τις 10-03-2016 αλλά ποιός τους εμπιστεύεται ?
Το λέει ξεκάθαρα εγώ νομίζω. Τα κριτήρια του ΙΕΠ θα ισχύσουν για τους μετά τη 10η μαρτίου εγγραφέντες. Αρα τα περί πρακτικής δε μας πιάνουν. Μετά, ο ΔΟΑΤΑΠ λέει "Πρακτική άσκηση η οποία ενσωματώνεται σε πρόγραμμα σπουδών ομοταγών εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής και στην οποία αποδίδονται πιστωτικές μονάδες (ECTS) οι οποίες περιλαμβάνονται στις πιστωτικές μονάδες που απαιτούνται για τη χορήγηση του τίτλου σπουδών, πρέπει να έχει πραγματοποιηθεί στη χώρα στην οποία απονέμεται ο τίτλος."
Το πρόγραμμα όμως της Λευκωσίας δεν εχει ενσωματωμένη πρακτική άσκηση για αυτό το εξάμηνο,(και είναι αδιαμφισβήτητο). Το Πανεπιστήμιο απλώς ήταν σε ετοιμότητα και θα έβαζε σε περίπτωση που γινόταν απαιτητό (αντισυνταγματικά)για τους φοιτώντες σ'αυτό το εξαμηνο. Αρα ο ΔΟΑΤΑΠ όσον αφορά τους εαρινούς φοιτητες 2016, μπορεί να κάτσει στ αβγά του.
-
Παιδιά έχετε να προτείνετε κανένα μάθημα από το Β' κύκλο ή να μου δώσετε πληροφορίες για κάποιο από αυτά που έχει, αν γνωρίζετε?
1. 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
2. 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
3. 502 Κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
4. 503 Εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
5. 504 Συγκριτική παιδαγωγική
6. 601 Μάθηση και νόηση
Το έχω ξαναρωτήσει....και μου είχε απαντήσει κάποιος για το 501...με μία γυνάικα διδάσκουσα ότι είναι πολύ οργανωμένη στο μάθημα αυτό....αλλά δε θυμάμαι το όνομα της και δεν βρίσκω την παλαιότερη ανάρτηση μου.
Demy εγώ σου είχα απαντήσει και σου είχα προτείνει το 501. Η διδάσκουσα είναι η Στυλιανού. Ενδιαφέρον μάθημα και η καθηγήτρια από τις καλύτερες της σχολής σε όλα τα επίπεδα.
Για να σε κατατοπίσω καλύτερα το μάθημα ασχολείται με τις θεωρίες μάθησης. Πιο συγκεκριμένα για τις γνωστικές προσεγγίσεις με την θεωρία επεξεργασία πληροφοριών, το κονστρουκτιβισμό και την εγκαθιδρυμένη μάθηση με την αγκυροβλολημένη διδασκαλία. Ξέρω πως όλα αυτά αρχικά φαίνονται δυσνόητα αλλά μέσα από τις τηλεδιασκέψεις και τις σημειώσεις γίνονται πολύ κατανοητά.
Θα πρότεινα να πάρεις και το βιβλίο καθώς έχει κάποια παραδείγματα τα οποία είναι πολύ βοηθητικά για την ερώτηση ανάπτυξης στο τέλος με την μελέτη περίπτωσης.
Ελπίζω να σε βοήθησα.
-
Παιδιά έχετε να προτείνετε κανένα μάθημα από το Β' κύκλο ή να μου δώσετε πληροφορίες για κάποιο από αυτά που έχει, αν γνωρίζετε?
1. 500 Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
2. 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
3. 502 Κοινωνιολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση
4. 503 Εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί
5. 504 Συγκριτική παιδαγωγική
6. 601 Μάθηση και νόηση
Το έχω ξαναρωτήσει....και μου είχε απαντήσει κάποιος για το 501...με μία γυνάικα διδάσκουσα ότι είναι πολύ οργανωμένη στο μάθημα αυτό....αλλά δε θυμάμαι το όνομα της και δεν βρίσκω την παλαιότερη ανάρτηση μου.
Έχω το 504 με το Μάγο. Είναι πολύ καλός και έχει κατανόηση. Το μάθημα δεν το λες δύσκολο. Απλά είναι απαιτητικό γιατί έχει συχνές ομαδικές εργασίες (εγώ έχω θέμα με τις ομαδικές όταν υπάρχουν 6 διαφορετικές προσεγγίσεις και πρέπει να δοθεί μία απάντηση.) Οι ομαδικές του είναι μικρές σε έκταση (περίπου 300-400 λέξεις). Κάποιος μου είχε πει ότι μπορείς να χρησιμοποιήσεις γνώσεις του 504 και στο 621 Συμπερίληψη. Πιστεύω,γενικά, πως είναι πολύ χρήσιμο μάθημα και απαραίτητο για εμάς τους εκπαιδευτικούς!
-
http://eidikospaidagogos.gr/mar-synafeia-eidiki-agogi/
Νομίζω το λέει ξεκάθαρα: Στην απόφαση αυτή, όπως αναφέρθηκε, ορίζεται ως ημερομηνία έναρξης των κριτηρίων η ημερομηνία ανάρτησης της στη Διαύγεια, δηλαδή η 11η Μαρτίου 2016. Δεν θίγονται κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν πριν την ημερομηνία ανάρτησης της εν λόγω απόφασης.
Επιτέλους! να ηρεμήσουμε λίγο!
-
Παιδιά μήπως μπορεί κάποιος από τους παλιούς να μου απαντησει αν οι εξετάσεις γίνονται και Θεσσαλονίκη?Ή μόνο Αθήνα?
-
Παιδιά μήπως μπορεί κάποιος από τους παλιούς να μου απαντησει αν οι εξετάσεις γίνονται και Θεσσαλονίκη?Ή μόνο Αθήνα?
γίνονται και θεσσαλονίκη......
-
γίνονται και θεσσαλονίκη......
Σ ευχαριστώ πολύ!
-
Παιδιά μήπως μπορεί κάποιος από τους παλιούς να μου απαντησει αν οι εξετάσεις γίνονται και Θεσσαλονίκη?Ή μόνο Αθήνα?
και Θεσσαλονίκη και Ηράκλειο
-
Παιδιά μήπως μπορεί κάποιος από τους παλιούς να μου απαντησει αν οι εξετάσεις γίνονται και Θεσσαλονίκη?Ή μόνο Αθήνα?
Γίνονται και στην Θεσσαλονίκη κανονικά στα ΤΕΙ της Σίνδου.
-
Γίνονται και στην Θεσσαλονίκη κανονικά στα ΤΕΙ της Σίνδου.
Σίνδο; Ποιό άβολο μέρος δεν είχε;
-
Σήμερα μας έστειλαν και το πρόγραμμα των εξετάσεων. Η αλήθεια είναι ότι είναι λίγο μακριά η Σίνδος, αλλά τι να κάνουμε! :)
-
Θα μπορούσε κάποιος που έχει πάρει σε προηγούμενα εξάμηνα το 526: Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες να μου πει τι στυλ ερωτήσεις μπαίνουν στο τέλος στις εξετάσεις; Θυμάται κάποιος παλιά θέματα;
Ευχαριστώ
-
Demy εγώ σου είχα απαντήσει και σου είχα προτείνει το 501. Η διδάσκουσα είναι η Στυλιανού. Ενδιαφέρον μάθημα και η καθηγήτρια από τις καλύτερες της σχολής σε όλα τα επίπεδα.
Για να σε κατατοπίσω καλύτερα το μάθημα ασχολείται με τις θεωρίες μάθησης. Πιο συγκεκριμένα για τις γνωστικές προσεγγίσεις με την θεωρία επεξεργασία πληροφοριών, το κονστρουκτιβισμό και την εγκαθιδρυμένη μάθηση με την αγκυροβλολημένη διδασκαλία. Ξέρω πως όλα αυτά αρχικά φαίνονται δυσνόητα αλλά μέσα από τις τηλεδιασκέψεις και τις σημειώσεις γίνονται πολύ κατανοητά.
Θα πρότεινα να πάρεις και το βιβλίο καθώς έχει κάποια παραδείγματα τα οποία είναι πολύ βοηθητικά για την ερώτηση ανάπτυξης στο τέλος με την μελέτη περίπτωσης.
Ελπίζω να σε βοήθησα.
Σε ευχαριστώ και πάλι για την απάντηση.
Με βοήθησες εννοείται.
Αυτή τη φορά τα σημείωσα....δε θα ξαναρωτήσω!!!
:P
-
Έχω το 504 με το Μάγο. Είναι πολύ καλός και έχει κατανόηση. Το μάθημα δεν το λες δύσκολο. Απλά είναι απαιτητικό γιατί έχει συχνές ομαδικές εργασίες (εγώ έχω θέμα με τις ομαδικές όταν υπάρχουν 6 διαφορετικές προσεγγίσεις και πρέπει να δοθεί μία απάντηση.) Οι ομαδικές του είναι μικρές σε έκταση (περίπου 300-400 λέξεις). Κάποιος μου είχε πει ότι μπορείς να χρησιμοποιήσεις γνώσεις του 504 και στο 621 Συμπερίληψη. Πιστεύω,γενικά, πως είναι πολύ χρήσιμο μάθημα και απαραίτητο για εμάς τους εκπαιδευτικούς!
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. ;)
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Μπορεί κάποιος που παρακολουθεί σε αυτό το τετράμηνο το Σεμινάριο 3 ή το έχει παρακολουθήσει σε προηγούμενο τετράμηνο να με βοηθήσει σχετικά με την τελική εργασία;
Στην τελική εργασία στον πίνακα 4 στην ερώτηση 4 α, ποιος είναι ο αριθμός με τη μικρότερη (αλλά στατιστικά σημαντική) συσχέτιση που πρέπει να εντοπίσουμε;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Καλησπέρα,
να ρωτήσω κάτι για την εργασία στις μορφές εκπαιδευτικών αναγκών...με θέμα την εγκεφαλική παράλυση....στο εξώφυλλο γράψατε δικό σας τίτλο ή γράψατε το κείμενο το οποίο μας δίνεται για σχολιασμό??
Ευχαριστώ!!
-
Καλησπέρα,
να ρωτήσω κάτι για την εργασία στις μορφές εκπαιδευτικών αναγκών...με θέμα την εγκεφαλική παράλυση....στο εξώφυλλο γράψατε δικό σας τίτλο ή γράψατε το κείμενο το οποίο μας δίνεται για σχολιασμό??
Ευχαριστώ!!
Δεν έγραψα τίποτα. Στο ΕΑΠ τους λένε να μη γράφουν γιατί το πιάνει ο Έφορος
-
Παιδιά, στο Σεμινάριο 1, 1800 λέξεις που θέλουν για την 3η εργασία δεν είναι πολλές;
Μήπως θέλουν ως 1800 λέξεις και βολεύονται και με 700 π.χ.;
-
Δεν έγραψα τίποτα. Στο ΕΑΠ τους λένε να μη γράφουν γιατί το πιάνει ο Έφορος
κι εγω αναρωτιομουν για το μαθημα της δυσλεξιας που το θεμα ηταν τεραστιο
η κ.Πιττα μου απάντησε: Μπορείς να αντλήσεις τέτοιου είδους πληροφορίες από την αναρτημένη ανακοίνωση για τις οδηγίες τεχνικού χαρακτήρα για τη συγγραφή εργασιών.
δλδ Ο τίτλος της εργασίας ορίζεται με βάση το θέμα που προσφέρεται για ανάπτυξη.
κ μια συνάδελφος: Την ίδια ερώτηση είχα κάνει κι εγώ και η κυρία Πίττα μου απάντησε πως πρέπει να γράψω όλο το θέμα όπως δίνεται στην πλατφόρμα, σε μέγεθος γραμματοσειράς 11 , με μονό διάστιχο ,ώστε να χωρέσει σε μία σελίδα.
Καλή συνέχεια!
-
Παιδιά, στο Σεμινάριο 1, 1800 λέξεις που θέλουν για την 3η εργασία δεν είναι πολλές;
Μήπως θέλουν ως 1800 λέξεις και βολεύονται και με 700 π.χ.;
Εάν αρχίσεις να γράφεις θα δεις οτι είναι λίγες!
-
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ
Ακούγεται ότι οι αιτήσεις αναπληρωτών θα γίνουν νωρίς φέτος. Επίσης στον ΔΟΑΤΑΠ αργούν οι αναγνωρίσεις καθώς ο φόρτος εργασίας είναι μεγάλος επειδή έχουν κατατεθεί πολλά μεταπτυχιακά για αναγνώριση. Μία ομάδα μεταπτυχιακών είχε ασκήσει πίεση με διάφορους τρόπους ώστε αναγνωριστούν έγκαιρα τα μεταπτυχιακά τους πέρσι. Το forum τους είναι το http://www.pde.gr/index.php?topic=32076.0
Μέσα αναφέρει και τηλέφωνα επικοινωνίας με τους υπεύθυνους του ΔΟΑΤΑΠ και για μια αίτηση επίσπευσης αν η αναγνώριση αργεί σημαντικά.
Επίσης μπορούμε να μιλήσουμε και με τον Συνήγορο του πολίτη αν η αναγνώριση αργεί σημαντικά.
-
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ
Ακούγεται ότι οι αιτήσεις αναπληρωτών θα γίνουν νωρίς φέτος. Επίσης στον ΔΟΑΤΑΠ αργούν οι αναγνωρίσεις καθώς ο φόρτος εργασίας είναι μεγάλος επειδή έχουν κατατεθεί πολλά μεταπτυχιακά για αναγνώριση. Μία ομάδα μεταπτυχιακών είχε ασκήσει πίεση με διάφορους τρόπους ώστε αναγνωριστούν έγκαιρα τα μεταπτυχιακά τους πέρσι. Το forum τους είναι το http://www.pde.gr/index.php?topic=32076.0
Μέσα αναφέρει και τηλέφωνα επικοινωνίας με τους υπεύθυνους του ΔΟΑΤΑΠ και για μια αίτηση επίσπευσης αν η αναγνώριση αργεί σημαντικά.
Επίσης μπορούμε να μιλήσουμε και με τον Συνήγορο του πολίτη αν η αναγνώριση αργεί σημαντικά.
πολύ καλά κάνεις και μας ενημερώνεις αλλά το πανεπιστήμιο (θα τολμήσω να το γράψω) μας έχεις γραμμένους στα Α@#%$#%@ και ακόμη περιμένουμε εδώ και ένα μήνα plus τα πτυχία... Να δείτε που θα μείνουμε με το πτυχίο στον κο...ρφο γιατί δεν θα προλάβουμε να πάρουμε αναγνώριση... ο ΔΟΑΤΑΠ ΘΕΛΕΙ ΤΡΕΙΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΜΗΝΕΣ...
-
πολύ καλά κάνεις και μας ενημερώνεις αλλά το πανεπιστήμιο (θα τολμήσω να το γράψω) μας έχεις γραμμένους στα Α@#%$#%@ και ακόμη περιμένουμε εδώ και ένα μήνα plus τα πτυχία... Να δείτε που θα μείνουμε με το πτυχίο στον κο...ρφο γιατί δεν θα προλάβουμε να πάρουμε αναγνώριση... ο ΔΟΑΤΑΠ ΘΕΛΕΙ ΤΡΕΙΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΜΗΝΕΣ...
επίσης πιέστε το πανεπιστήμιο να στείλει ΑΜΕΣΑ τα πτυχία στον ΔΟΑΤΑΠ... αν δεν απαντούν οι σύμβουλοι τότε γράμμα στον Αγγελίδη τον κοσμήτορα που έδειξε πόσο "καίγεται¨για το μέλλον του μεταπτυχιακού!!!
-
Καλησπέρα παιδιά! Μία ερώτηση για το 521 Μορφές εκπαιδευτικών αναγκών στην εργασία 1. Στις 6 σελίδες πιάνεται και η εισαγωγή??
-
Ακόμα δεν έχουν σταλεί τα πτυχία στον ΔΟΑΤΑΠ;;; Άντε καλά! Πάρτε τηλέφωνο ή στείλτε mail ston κύριο Αγγελίδη για να τα στείλουν άμεσα μπας και προλάβουμε και μεις του Μαίου να τα αναγνωρίσουμε πριν τις αιτήσεις. Αλλά όπως φαίνεται και σεις θα καθυστερήσετε επικίνδυνα αν οι αιτήσεις για αναπληρωτές γίνουν φέτος νωρίς όπως λένε!
-
επίσης πιέστε το πανεπιστήμιο να στείλει ΑΜΕΣΑ τα πτυχία στον ΔΟΑΤΑΠ... αν δεν απαντούν οι σύμβουλοι τότε γράμμα στον Αγγελίδη τον κοσμήτορα που έδειξε πόσο "καίγεται¨για το μέλλον του μεταπτυχιακού!!!
Σωκράτη έστειλες μήνυμα στον Αγγελίδη; Άμα είναι να στείλουμε ομαδικά, διότι σήμερα που μίλησα με το πανεπιστήμιο μου είπαν τέλη Μαάρτη θα στείλουν στο Δοαταπ και σε εμας τα χαρτια.
-
Καλησπέρα παιδιά! Μία ερώτηση για το 521 Μορφές εκπαιδευτικών αναγκών στην εργασία 1. Στις 6 σελίδες πιάνεται και η εισαγωγή??
Καλησπέρα!
Πιστεύω ότι πιάνεται και η εισαγωγή. Και εγώ για την έκταση της συγκεκριμένης εργασίας ήθελα να ρωτήσω. Σου βγήκε πολύ παραπάνω; Εμένα λίγο περισσότερο από 7 σελίδες και αναρωτιέμαι μήπως είναι αυστηροί με την έκταση και πρέπει να κόψω και άλλα. Ποιον έχεις διδάσκοντα; Είχε πει στην τηλεδιάσκεψηκάτι για την έκταση; Πρέπει να τηρηθεί αυστηρά το όριο των 6 σελίδων;
-
Σωκράτη έστειλες μήνυμα στον Αγγελίδη; Άμα είναι να στείλουμε ομαδικά, διότι σήμερα που μίλησα με το πανεπιστήμιο μου είπαν τέλη Μαάρτη θα στείλουν στο Δοαταπ και σε εμας τα χαρτια.
Α καλα...το τελη μαρτη θα γινει αρχες απριλη κτλ...παιδια παρτε τηλεφωνα να πιεσουμε. κ γω θα παρω. εχει ποσο καιρο που τελειωσε η εξεταστικη!!!!
-
Α καλα...το τελη μαρτη θα γινει αρχες απριλη κτλ...παιδια παρτε τηλεφωνα να πιεσουμε. κ γω θα παρω. εχει ποσο καιρο που τελειωσε η εξεταστικη!!!!
όταν είχα μιλήσει τέλος Φεβ μου είπαν μέσα Μάρτη... πιθανόν τέλος... έχω στείλει email... αλλά αύριο θα στείλω και στον Αγγελίδη απευθείας... καλύτερα ο καθένας μόνος για να γεμίσει και το mailbox!!!!!!
ΠΑΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ γιατί έρχεται και το Πάσχα και θα μείνουμε μόνο στην Σταύρωση χωρίς Ανάσταση
-
Καλησπέρα!
Πιστεύω ότι πιάνεται και η εισαγωγή. Και εγώ για την έκταση της συγκεκριμένης εργασίας ήθελα να ρωτήσω. Σου βγήκε πολύ παραπάνω; Εμένα λίγο περισσότερο από 7 σελίδες και αναρωτιέμαι μήπως είναι αυστηροί με την έκταση και πρέπει να κόψω και άλλα. Ποιον έχεις διδάσκοντα; Είχε πει στην τηλεδιάσκεψηκάτι για την έκταση; Πρέπει να τηρηθεί αυστηρά το όριο των 6 σελίδων;
Είχα ρωτήσει την κα Μορφίδη και απάντησε πως είναι και η εισαγωγή μέσα αλλά να είναι σύντομη. Και 7,5 σελίδες να είναι δε πειράζει είπε. Πιστεύω μέχρι 8 σελίδες δεν υπάρχει θέμα.
-
Εάν αρχίσεις να γράφεις θα δεις οτι είναι λίγες!
Δεν είναι πολλές. Αν σου βγαίνουν μόνο 700 θα είναι ελλιπής η ανάπτυξη σίγουρα. Κι εγώ 1844 είχα γράψει.
-
Καλησπέρα παιδιά! Μία ερώτηση για το 521 Μορφές εκπαιδευτικών αναγκών στην εργασία 1. Στις 6 σελίδες πιάνεται και η εισαγωγή??
Να ρωτήσεις τον διδάσκοντα σου καλύτερα τι ακριβώς προδιαγραφές και τι οδηγίες έχει δώσει.
-
Μήπως ξέρει κανείς πώς είναι στη βαθμολογία η Ηλιάδου? Την έχω "Παιδαγωγικές της Συμπερίληψης".
Ευχαριστώ.
-
Σωκράτη έστειλες μήνυμα στον Αγγελίδη; Άμα είναι να στείλουμε ομαδικά, διότι σήμερα που μίλησα με το πανεπιστήμιο μου είπαν τέλη Μαάρτη θα στείλουν στο Δοαταπ και σε εμας τα χαρτια.
Στείλτε και στο angelides.p@unic.ac.cy στον Αγγελίδη απευθείας για να τους τρέξει λίγο να τα στείλουμ, τόσο καιρό πριν τέλειωσε η εξεταστική τί κάνουν;
-
Το 523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση, το έχει κανένας με διαφορετικό διδάσκοντα από τον Νίκο Ηλία. Θα ήθελα να μου στείλετε το λινκ από την τηλεδιάσκεψη.
Ευχαριστώ.
-
απορω που βρισκεται τη διαθεση και το χρημα ακομα και σημερα να πληρωνετε τους κυπριους για ενα μελλον αβεβαιο.. μπραβο για το κουραγιο σας και για τη διαθεση σας να δινετε ετσι απλα 6,000 ευρω..
-
απορω που βρισκεται τη διαθεση και το χρημα ακομα και σημερα να πληρωνετε τους κυπριους για ενα μελλον αβεβαιο.. μπραβο για το κουραγιο σας και για τη διαθεση σας να δινετε ετσι απλα 6,000 ευρω..
Πες ρε Ανδρέα την εναλλακτική, να τα παρατήσουμε όλα!
Όπως το βλέπω ή κάνουμε μια τελευταία προσπάθεια μπας και μπορέσουμε κάποτε να δουλέψουμε σ'αυτό το κωλοκράτος.
Διαφορετικά αλλαγή επαγγέλματος ή βουρ στο εξωτερικό...
-
Δυστυχώς δεν παρακολούθησα την τηλεδιάσκεψη στο μάθημα Μορφές εκπαιδευτικών αναγκών.Και εμένα 7.5 σελίδες μου βγήκαν.Αν κάποιος την παρακολούθησε και ανέφερε κάτι σχετικά με αυτή να μας δώσει τα φώτα του!! Ας πούμε ως τίτλο τί θα βάλουμε τελικά???Δικό μας??
-
Δυστυχώς δεν παρακολούθησα την τηλεδιάσκεψη στο μάθημα Μορφές εκπαιδευτικών αναγκών.Και εμένα 7.5 σελίδες μου βγήκαν.Αν κάποιος την παρακολούθησε και ανέφερε κάτι σχετικά με αυτή να μας δώσει τα φώτα του!! Ας πούμε ως τίτλο τί θα βάλουμε τελικά???Δικό μας??
Είπε 6-8 σελίδες. Για τίτλο δεν έπιασα κάτι.
-
Στείλτε και στο angelides.p@unic.ac.cy στον Αγγελίδη απευθείας για να τους τρέξει λίγο να τα στείλουμ, τόσο καιρό πριν τέλειωσε η εξεταστική τί κάνουν;
Παιδιά εμένα σήμερα έπειτα από δική μου πίεση μου είπαν ότι τελικά δεν βρέθηκε ο φάκελος μου και πρέπει να τα στείλω εκ νέου τα επικυρωμένα έγγραφα μου. Αν το πάμε έτσι ούτε για Πάσχα δε θα τα έχουν στείλει στο Δοατάπ. Τους πίεσα φυσικά αλλά δε νομίζω να βγεί κάτι.. Πάντως πρέπει να πιέσουμε τον Δοαταπ πάρα πολύ και αν χρειαστεί και με δικηγόρο. Στο πρώτο μου μεταπτυχιακό χρειάστηκαν περίπου 8 μήνες και όλο αναβολή και όλο δεν είχαν επιτροπή κτλ, μέχρι που έβαλα δικηγόρο και τους είπε ότι θα ασκήσω μήνυση και ΤΥΧΑΙΑ την άλλη μέρα μου έστειλα μαιλ
-
Παιδιά εμένα σήμερα έπειτα από δική μου πίεση μου είπαν ότι τελικά δεν βρέθηκε ο φάκελος μου και πρέπει να τα στείλω εκ νέου τα επικυρωμένα έγγραφα μου. Αν το πάμε έτσι ούτε για Πάσχα δε θα τα έχουν στείλει στο Δοατάπ. Τους πίεσα φυσικά αλλά δε νομίζω να βγεί κάτι.. Πάντως πρέπει να πιέσουμε τον Δοαταπ πάρα πολύ και αν χρειαστεί και με δικηγόρο. Στο πρώτο μου μεταπτυχιακό χρειάστηκαν περίπου 8 μήνες και όλο αναβολή και όλο δεν είχαν επιτροπή κτλ, μέχρι που έβαλα δικηγόρο και τους είπε ότι θα ασκήσω μήνυση και ΤΥΧΑΙΑ την άλλη μέρα μου έστειλα μαιλ
Ναι έτσι έκανε και ένας φίλος αλλά με τη βοήθεια του Συνηγόρου του Πολίτη. Ενώ του έλεγαν όταν έπαιρνε μόνος τον 'τον άλλο μήνα και τον άλλο μήνα' μίλησε με τον Συνήγορο του Πολίτη και αυτοί επικοινώνησαν με τον ΔΟΑΤΑΠ. Μετά από 1 βδομάδα έγιναν τα 2 τελευταία βήματα αναγνώρισης και είχε το χαρτί στο σπίτι του!
-
Δυστυχώς δεν παρακολούθησα την τηλεδιάσκεψη στο μάθημα Μορφές εκπαιδευτικών αναγκών.Και εμένα 7.5 σελίδες μου βγήκαν.Αν κάποιος την παρακολούθησε και ανέφερε κάτι σχετικά με αυτή να μας δώσει τα φώτα του!! Ας πούμε ως τίτλο τί θα βάλουμε τελικά???Δικό μας??
Τίτλο θα βάλεις το θέμα της εργασία, όπως το αναγράφει στο Mooodle. Με μικρότερη γραμαμτοσειρά για να σου χωρέσουν όλα στη σελίδα του εξωφύλλου. Καλή μας επιτυχία!
-
Ευχαριστώ πολύ!!! Καλά μας αποτελέσματα!!!
-
Παιδιά εμένα σήμερα έπειτα από δική μου πίεση μου είπαν ότι τελικά δεν βρέθηκε ο φάκελος μου και πρέπει να τα στείλω εκ νέου τα επικυρωμένα έγγραφα μου. Αν το πάμε έτσι ούτε για Πάσχα δε θα τα έχουν στείλει στο Δοατάπ. Τους πίεσα φυσικά αλλά δε νομίζω να βγεί κάτι.. Πάντως πρέπει να πιέσουμε τον Δοαταπ πάρα πολύ και αν χρειαστεί και με δικηγόρο. Στο πρώτο μου μεταπτυχιακό χρειάστηκαν περίπου 8 μήνες και όλο αναβολή και όλο δεν είχαν επιτροπή κτλ, μέχρι που έβαλα δικηγόρο και τους είπε ότι θα ασκήσω μήνυση και ΤΥΧΑΙΑ την άλλη μέρα μου έστειλα μαιλ
ναι εγω θα στειλω και θα τους προτεινω να στειλουν 2 φορες χαρτια στον δοαταπ, δεν θα παθουν τιποτα. ας στειλουν μια φαση οσα εχουν ετοιμα και αργοτερα τα αλλα που υπολειπονται! και τα ξαναζητανε!!!δεν ειναι δυνατον να χανουν τα εγγραφα που τους στελνουμε στην αρχη!!!!γιατι για να τα ξαναμαζεψουν ειναι μια διαδικασια!!!στειλτε κ εσεις να δουμε απαντησεις!!!!
-
Είπε 6-8 σελίδες. Για τίτλο δεν έπιασα κάτι.
Ποιον έχεις διδάσκοντα; Εγώ είμαι σε ακροατήριο του κ. Βογηνδρούκα και σήμερα το πρωί μου απάντησε: "Καλό θα ήταν να μείνετε στον αριθμό των 6 σελίδων"
Τώρα δεν διευκρίνισε αν θα κοπούν μονάδες σε περίπτωση που υπερβούμε (κατά πολύ) το όριο.
-
Ποιον έχεις διδάσκοντα; Εγώ είμαι σε ακροατήριο του κ. Βογηνδρούκα και σήμερα το πρωί μου απάντησε: "Καλό θα ήταν να μείνετε στον αριθμό των 6 σελίδων"
Τώρα δεν διευκρίνισε αν θα κοπούν μονάδες σε περίπτωση που υπερβούμε (κατά πολύ) το όριο.
Ε. Μορφίδη
-
Γεια σε όλους σας.
Έχει κανένας το μάθημα 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην εκπαίδευση; Μπορείτε να ξεχωρίσετε εύκολα που ανήκει η κάθε ερώτηση που πρέπει να φτιάξουμε στην εργασία μας όταν το μάθημα είναι θεωρητικό, όπως στην ιστορία;
-
Καλησπέρα, επειδή δε διευκρινίζεται, η πρακτική πρέπει να γίνει στην κύπρο;;; Όποιος γνωρίζει θα ήταν πολύ βοηθητικό να απαντήσει
-
Καλησπέρα σας!
Στο μάθημα 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες η τελική εργασία σε κάθε τετράμηνο έχει ίδιο θέμα; (Α’ ΜΕΡΟΣ: ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, Β’ ΜΕΡΟΣ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ).
Πρέπει να παρακολουθήσουμε κάποιο μαθητή από κοντά;
Γιατί παλιότερα είχα διαβάσει στο συγκεκριμένο site ότι η εργασία είναι αντιγραφή του τρίτου κεφαλαίου του βασικού εγχειριδίου.
-
Καλησπέρα σας!
Στο μάθημα 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες η τελική εργασία σε κάθε τετράμηνο έχει ίδιο θέμα; (Α’ ΜΕΡΟΣ: ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, Β’ ΜΕΡΟΣ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ).
Πρέπει να παρακολουθήσουμε κάποιο μαθητή από κοντά;
Γιατί παλιότερα είχα διαβάσει στο συγκεκριμένο site ότι η εργασία είναι αντιγραφή του τρίτου κεφαλαίου του βασικού εγχειριδίου.
Έχω και εγώ αυτό το μάθημα αλλά δεν έχω ξεκινήσει ακόμα την εργασία. Η τηλεδιάσκεψη ακυρώθηκε και έτσι δεν έχουμε οδηγίες γι' αυτή. Η αλήθεια είναι ότι είναι πολύ μεγάλη και αυτό με ανησυχεί. Δεν χρειάζεται παρατήρηση μπορείς να χρησιμοποήσεις και φαντασυικά δεδομένα.
Έχεις ξεκινήσει την εργασία;
-
Καλησπέρα! Αν ασχολείται κάποιος με την εργασία στο 621 με Γεροσίμου, ας μου στείλει ένα π.μ.. έχω μια απορία για τις θεματικές..
-
Για το 526 δεν χρειάζεται να κάνετε παρακολούθηση. Πραγματικά είναι αντιγραφή των πινάκων απλώς αλλάζετε τους δείκτες (αν θέλετε. Υποθετικά έχετε έναν μαθητή στο μυαλό σας και σημειώνετε στους πινακες που υστερεί.
-
Έχω και εγώ αυτό το μάθημα αλλά δεν έχω ξεκινήσει ακόμα την εργασία. Η τηλεδιάσκεψη ακυρώθηκε και έτσι δεν έχουμε οδηγίες γι' αυτή. Η αλήθεια είναι ότι είναι πολύ μεγάλη και αυτό με ανησυχεί. Δεν χρειάζεται παρατήρηση μπορείς να χρησιμοποήσεις και φαντασυικά δεδομένα.
Έχεις ξεκινήσει την εργασία;
Δεν την έχω ξεκινήσει ακόμα. Στις 29 Μαρτίου θα γίνει η τηλεδιάσκεψη. Αναμένουμε λοιπόν.
Ποιο διδάσκοντα έχεις;
Εγώ τον Αγαλιώτη και υπεύθυνο τον Σαλβαρά.
-
Ξέρει κανείς σε πόσο διάστημα βγάζει τους βαθμούς στην 1η εργασία η κα Πίττα στο 624; Μπήκε σε κανέναν βαθμός;
-
Δεν την έχω ξεκινήσει ακόμα. Στις 29 Μαρτίου θα γίνει η τηλεδιάσκεψη. Αναμένουμε λοιπόν.
Ποιο διδάσκοντα έχεις;
Εγώ τον Αγαλιώτη και υπεύθυνο τον Σαλβαρά.
Εγώ έχω το Σαλβαρά αλλά δεν έχει οριστεί ακόμα η δεύτερη τηλεδιάσκεψη.
-
Ξέρει κανείς σε πόσο διάστημα βγάζει τους βαθμούς στην 1η εργασία η κα Πίττα στο 624; Μπήκε σε κανέναν βαθμός;
Όχι ούτε σε εμένα έχει μπει βαθμός.
-
Προφανώς μας δουλεύουν από το πανεπιστήμιο.
Μόλις με πήραν να τους στείλω πτυχίο κ αναλυτική. Τα οποία είχα ήδη στείλει από την αρχή κ φυσικά τα έχασαν!
Ακόμα δεν έστειλαν τίποτα στο δοαταπ! Μου είπαν κατά τον Απρίλιο κ της είπα κανονισε να μν προλάβουμε τις αιτήσεις θα γίνει χαμός!
-
Προφανώς μας δουλεύουν από το πανεπιστήμιο.
Μόλις με πήραν να τους στείλω πτυχίο κ αναλυτική. Τα οποία είχα ήδη στείλει από την αρχή κ φυσικά τα έχασαν!
Ακόμα δεν έστειλαν τίποτα στο δοαταπ! Μου είπαν κατά τον Απρίλιο κ της είπα κανονισε να μν προλάβουμε τις αιτήσεις θα γίνει χαμός!
και σε εμένα τις ίδιες παπαριές για Απρίλιο είπαν... και θα ετοιμάσω γράμμα στον Αγγελίδη για μας δουλεύουν... δεν γίνεται αλλιώς
-
και σε εμένα τις ίδιες παπαριές για Απρίλιο είπαν... και θα ετοιμάσω γράμμα στον Αγγελίδη για μας δουλεύουν... δεν γίνεται αλλιώς
ΕΜΕΝΑ ΜΟΥ ΕΙΧΑΝ ΠΕΙ ΓΙΑ ΤΕΛΗ ΜΑΡΤΙΟΥ, ΑΛΛΑ ΜΟΛΙΣ ΕΣΤΕΙΛΑ E-MAIL ΣΤΟΝ ΑΓΓΕΛΙΔΗ
-
ΕΜΕΝΑ ΜΟΥ ΕΙΧΑΝ ΠΕΙ ΓΙΑ ΤΕΛΗ ΜΑΡΤΙΟΥ, ΑΛΛΑ ΜΟΛΙΣ ΕΣΤΕΙΛΑ E-MAIL ΣΤΟΝ ΑΓΓΕΛΙΔΗ
και εμένα στην αρχή το ίδιο είπαν τέλος Μαρτίου, στο δεύτερο τηλέφωνο πήγαν αρχές Απρίλη, και τους είπα θα κάνουμε Ανάσταση ή θα μείνουμε μόνο στη Σταύρωση????
-
και εμένα στην αρχή το ίδιο είπαν τέλος Μαρτίου, στο δεύτερο τηλέφωνο πήγαν αρχές Απρίλη, και τους είπα θα κάνουμε Ανάσταση ή θα μείνουμε μόνο στη Σταύρωση????
Κατάλαβα... πάντως αν μπορείτε στειλτε του και εσειες, ως μεσο πιεσης...μπας και ιδρωσει το αυτί τους
-
Να ρωτησω για οποιον γνωριζει ... αν σταλουν αρχες Απρ. ο ΔΟΑΤΑΠ ποσο καιρο κανει να το αναγνωρισει????
-
Για το 526 δεν χρειάζεται να κάνετε παρακολούθηση. Πραγματικά είναι αντιγραφή των πινάκων απλώς αλλάζετε τους δείκτες (αν θέλετε. Υποθετικά έχετε έναν μαθητή στο μυαλό σας και σημειώνετε στους πινακες που υστερεί.
Στην εργασία αυτή δεν τίθεται θέμα λογοκλοπής; Γιατί πραγματικά ακόμα και στις εργασίες που έχουν δοθεί από τον διδάσκοντα ως δειγματικές περιλαμβάνονται πάρα πολλά αυτούσια αποσπάσματα από το βιβλίο.
-
Να ρωτησω για οποιον γνωριζει ... αν σταλουν αρχες Απρ. ο ΔΟΑΤΑΠ ποσο καιρο κανει να το αναγνωρισει????
ΕΜΕΝΑ ΕΚΑΝΕ 5 ΜΗΝΕΣ >:(
-
Εμένα 3 μήνες και 2 μέρες... Τελείωσα το Μαϊο του 15 αλλά δεν πρόλαβα τις περσινές προθεσμίες...
-
Κατάλαβα... πάντως αν μπορείτε στειλτε του και εσειες, ως μεσο πιεσης...μπας και ιδρωσει το αυτί τους
ααααα....δεν παμε καλα!!!!εγω τους ειπα να τα στειλουν σε δυο δοσεις!!!αυτους που εχουν ετοιμους και μετα τους αλλους!!!!!δεν μου απαντησαν!!!!ιουνιο να τα στειλουν, ποιο καλα!!!! >:( >:( >:(
-
Πριν από ένα μήνα μου είχαν πει ότι θα τα έχουν στείλει τέλη Φεβρουαρίου και το αργότερο μέχρι μέσα Μαρτιού θα βρίσκονται στον ΔΟΑΤΑΠ. Χτες μου είπαν τέλος Μαρτίου. Αν τα πτυχία φτάσουν μέσα με τέλη Απριλίου στον ΔΟΑΤΑΠ καλό Αύγουστο η αναγνώριση.... >:(
-
Καλησπέρα! Έχει κάποιος το 591 για την Αξιολόγηση για το Σχολείο του Ντιούι;Τι βαθμολογία βάλατε; Γενικά υπάρχει κάτι σωστό γιατί όλα λάθος μου φαίνονται; Μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος ειδικά για το περιεχόμενο γιατί έχω μπερδευτεί; Συγκλίνουσα ή αποκλείνουσα σκέψη έχει η φοιτήτρια;
-
Παιδιά για όποιον έχει το 510. Έχω μπερδευτεί λίγο με τη συγγραφή της βιβλιογραφικής επισκόπησης. Πρέπει να γράφουμε σε κάθε παράγραφο όλα τα αποτελέσματα μιας έρευνας και μετά να προχωράμε στην επόμενη (έρευνα) ή πρέπει να παρουσιάζουμε κάποιο αποτέλεσμα, να το συσχετίζουμε με άλλες έρευνες και μετά να αναλύουμε τα επόμενα αποτελέσματα; Ελπίζω να μη σας μπέρδεψα! :)
-
Πριν από ένα μήνα μου είχαν πει ότι θα τα έχουν στείλει τέλη Φεβρουαρίου και το αργότερο μέχρι μέσα Μαρτιού θα βρίσκονται στον ΔΟΑΤΑΠ. Χτες μου είπαν τέλος Μαρτίου. Αν τα πτυχία φτάσουν μέσα με τέλη Απριλίου στον ΔΟΑΤΑΠ καλό Αύγουστο η αναγνώριση.... >:(
Α καλά έτσι όπως πάει η κατάσταση ούτε εσείς θα προλάβετε να τα αναγνωρίσετε! Στείλτε mail στον Αγγελίδη ομαδικά ή καλύτερα πάρτε τηλέφωνο για να τρέξει τη γραμματεία και να τους πει να τα στείλουν σε 2 δόσεις. Το mail του είναι angelides.p@unic.ac.cy και το τηλέφωνο του είναι +35722357665 . Ο ΔΟΑΤΑΠ όπως μαθαίνω αργεί να αναγνωρίσει αυτή την περίοδο, λόγω του ότι έχει λίγο προσωπικό και πολλά μεταπτυχιακά!
-
Εγώ έχω το Σαλβαρά αλλά δεν έχει οριστεί ακόμα η δεύτερη τηλεδιάσκεψη.
Στο τμήμα μας δεν έχει γίνει ακόμα ούτε μία τηλεδιάσκεψη. Η πρώτη θα γίνει στις 29/03.
Ο Σαλβαράς σχολίασε καθόλου την εργασία στην πρώτη τηλεδιάσκεψη;
-
Καλημέρα! Στο 591 στην τρίτη εργασία, τι βιβλιογραφία θα βάλουμε;;
-
Α καλά έτσι όπως πάει η κατάσταση ούτε εσείς θα προλάβετε να τα αναγνωρίσετε! Στείλτε mail στον Αγγελίδη ομαδικά ή καλύτερα πάρτε τηλέφωνο για να τρέξει τη γραμματεία και να τους πει να τα στείλουν σε 2 δόσεις. Το mail του είναι angelides.p@unic.ac.cy και το τηλέφωνο του είναι +35722357665 . Ο ΔΟΑΤΑΠ όπως μαθαίνω αργεί να αναγνωρίσει αυτή την περίοδο, λόγω του ότι έχει λίγο προσωπικό και πολλά μεταπτυχιακά!
εστειλα στον Αγγελίδη και η απαντηση του ηταν αυτη
ευχαριστώ για το μήνυμα και συγνώμη για την ταλαιπωρία. Δεν χειρίζομαι εγώ αυτό το θέμα. Θα προωθήσω το μήνυμα στο αρμόδιο Τμήμα και θα σου απαντήσουν σύντομα.
αρα δεν ειναι αυτος αρμοδιος.!!!!!αυτο προτειναι ακι εγω, να τα στειλουν σε 2 δοσεις!!!!
-
Καλημέρα! Στο 591 στην τρίτη εργασία, τι βιβλιογραφία θα βάλουμε;;
Είπαν αν θέλουμε να βάλουμε αλλιώς όχι.
-
εστειλα στον Αγγελίδη και η απαντηση του ηταν αυτη
ευχαριστώ για το μήνυμα και συγνώμη για την ταλαιπωρία. Δεν χειρίζομαι εγώ αυτό το θέμα. Θα προωθήσω το μήνυμα στο αρμόδιο Τμήμα και θα σου απαντήσουν σύντομα.
αρα δεν ειναι αυτος αρμοδιος.!!!!!αυτο προτειναι ακι εγω, να τα στειλουν σε 2 δοσεις!!!!
αφού είναι υπεύθυνος του μεταπτυχιακού, πώς δεν χειρίζεται αυτός το θέμα; Τότε ποιοί είναι υπεύθυνοι, οι υπάλληλοι στην γραμματεία; Και τώρα θα περιμένουν να πάρουν τα εγγραφα των φοιτητών που έχασαν για να στείλουν όλα μαζί; Θα κοστίσει τόσο πολύ η διπλή αποστολή, τόσα χρήματα δώσαμε!
-
αφού είναι υπεύθυνος του μεταπτυχιακού, πώς δεν χειρίζεται αυτός το θέμα; Τότε ποιοί είναι υπεύθυνοι, οι υπάλληλοι στην γραμματεία; Και τώρα θα περιμένουν να πάρουν τα εγγραφα των φοιτητών που έχασαν για να στείλουν όλα μαζί; Θα κοστίσει τόσο πολύ η διπλή αποστολή, τόσα χρήματα δώσαμε!
στειλτε ολοι, πιεστε, πρηξτε τους!!!!
-
Έχει κανείς το μάθημα 523 (Ψυχομετρία)? Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι για την εργασία.
-
ΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕ Ο ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥ ΕΙΠΕ ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΔΙΑΒΙΒΑΣΕΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ
-
Εάν αρχίσεις να γράφεις θα δεις οτι είναι λίγες!
Είχες δίκιο τελικά. ;)
-
ΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕ Ο ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΚΑΙ ΜΟΥ ΕΙΠΕ ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΔΙΑΒΙΒΑΣΕΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ
καλά, είναι μεγάλος καραγκιόζης... τα λεφτά τα θέλανε στην ώρα τους, να βάλουν κανένα υπάλληλο να κάνει πιο γρήγορα δεν μπορούν???
-
Στο τμήμα μας δεν έχει γίνει ακόμα ούτε μία τηλεδιάσκεψη. Η πρώτη θα γίνει στις 29/03.
Ο Σαλβαράς σχολίασε καθόλου την εργασία στην πρώτη τηλεδιάσκεψη;
μην περιμένετε να σχολιάσει μόνος του ο Σαλβαράς... θα μιλά δυο ώρες αλλά ούτε 5 λετπά για την εργασία... καλό είναι να είστε παρόντες στο video conference και να κάνετε ερωτήσεις. κανένα "λάθος" δεν αναγνωρίζεται μετά και φυσικά σιγά μην απαντήσει μετά
-
Καλημέρα!Στο σεμινάριο 1 στην εργασία για το σχολείο του Ντιουί γράψατε στο τέλος και επίλογο?Αναρωτιέμαι τι θα μπορούσε να γράψει κανείς στον επίλογο?
-
Έχει κανείς το μάθημα 523 (Ψυχομετρία)? Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι για την εργασία.
Εγώ το έχω.
-
Καλημέρα!Στο σεμινάριο 1 στην εργασία για το σχολείο του Ντιουί γράψατε στο τέλος και επίλογο?Αναρωτιέμαι τι θα μπορούσε να γράψει κανείς στον επίλογο?
Καλημέρα! Εγώ έχω γράψει έναν επίλογο. 2-3 προτάσεις. Σύμφωνα με τα παραπάνω ο βαθμός είναι αυτός και αν η εργασία πληροί τις προϋποθέσεις σε γενικές γραμμές.
Όμως δεν έχω αποφασίσει ακόμα για το βαθμό. Θεωρώ πως έχει αρκετά λάθη η εργασία, αλλά το περιεχόμενο είναι καλό. Τι λες κι εσύ?
-
Καλημέρα! Εγώ έχω γράψει έναν επίλογο. 2-3 προτάσεις. Σύμφωνα με τα παραπάνω ο βαθμός είναι αυτός και αν η εργασία πληροί τις προϋποθέσεις σε γενικές γραμμές.
Όμως δεν έχω αποφασίσει ακόμα για το βαθμό. Θεωρώ πως έχει αρκετά λάθη η εργασία, αλλά το περιεχόμενο είναι καλό. Τι λες κι εσύ?
Και εγώ αυτό λέω. 5/10 έβαλα.
-
Καλημέρα! Εγώ έχω γράψει έναν επίλογο. 2-3 προτάσεις. Σύμφωνα με τα παραπάνω ο βαθμός είναι αυτός και αν η εργασία πληροί τις προϋποθέσεις σε γενικές γραμμές.
Όμως δεν έχω αποφασίσει ακόμα για το βαθμό. Θεωρώ πως έχει αρκετά λάθη η εργασία, αλλά το περιεχόμενο είναι καλό. Τι λες κι εσύ?
Τη βαθμολόγησα με 4.Στο περιεχόμενο έγραψα πως ότι αφορά την πληρότητα δεν εξετάζει επαρκώς όλα όσα αναφέρει στην εισαγωγή.Επίσης δεν χρησιμοποιεί βιβλιογραφικές αναφορές σε όλα τα θέματα,δεν εκφράζει τις απόψεις του και δεν έχει καθόλου κριτική διάθεση.Γενικά και στα 4 κριτήρια βρήκα λάθη και στη δομή πάρα πολλά.Φυσικά δεν ξέρω αν είναι σωστά,μακάρι να ήξερα.
Από λέξεις πόσες έγραψες?Εγώ 1920 και ανησυχώ λίγο.Και δεν έχω γράψει και επίλογο.Μαλλόν πρέπει να σβήσω κάτι και να γράψω και επιλογο.
-
Για το 591: Δε θεωρώ ότι η εργασία αυτή πρέπει να πάρει κάτω από τη βάση και τη σκέφτομαι σε σύγκριση με την προηγούμενη του Piaget που ήταν εντελώς ανεπαρκής. Λέω να βάλω 6, με επιφύλαξη φυσικά.... Μήπως είμαι πολύ επιεικής?
Οι λέξεις είναι περίπου 1600 αλλά ακόμα την επεξεργάζομαι.
-
μην περιμένετε να σχολιάσει μόνος του ο Σαλβαράς... θα μιλά δυο ώρες αλλά ούτε 5 λετπά για την εργασία... καλό είναι να είστε παρόντες στο video conference και να κάνετε ερωτήσεις. κανένα "λάθος" δεν αναγνωρίζεται μετά και φυσικά σιγά μην απαντήσει μετά
Σωκράτη στις εργασίες που μας έχουν δοθεί ως παράδειγμα υπάρχουν πολλά κομμάτια αυτούσια και αντιγραμμένα από το βιβλίο. Σε αυτή την περίπτωση τι γίνεται με την λογοκλοπή; Τι βαθμοί μπαίνουν περίπου στις εργασίες;
Ευχαριστώ!
-
Παιδιά θέλω συμβουλές σας. 'Έχω το 511, που ζητάει συνέντευξη από εκπαιδευτικό αλλά το άτομο που είχα στο νου μου δεν μπορεί τελικά και δεν έχω άλλο γνωστό διορισμένο. Πού μπορώ να βρω τώρα? Εσείς πώς είχατε βρει?
-
Τη βαθμολόγησα με 4.Στο περιεχόμενο έγραψα πως ότι αφορά την πληρότητα δεν εξετάζει επαρκώς όλα όσα αναφέρει στην εισαγωγή.Επίσης δεν χρησιμοποιεί βιβλιογραφικές αναφορές σε όλα τα θέματα,δεν εκφράζει τις απόψεις του και δεν έχει καθόλου κριτική διάθεση.Γενικά και στα 4 κριτήρια βρήκα λάθη και στη δομή πάρα πολλά.Φυσικά δεν ξέρω αν είναι σωστά,μακάρι να ήξερα.
Από λέξεις πόσες έγραψες?Εγώ 1920 και ανησυχώ λίγο.Και δεν έχω γράψει και επίλογο.Μαλλόν πρέπει να σβήσω κάτι και να γράψω και επιλογο.
Ως προς το προσωπικό ύφος, τι γράψατε;;Και για τη συγκλίνουσα-αποκλίνουσα παραγωγή;
-
Για το προσωπικό ύφος ότι δεν είναι ευδιάκριτο.Μάλλον συγκλίνουσα χρησιμοποεί.Αποκλίνουσα πιστεύω σίγουρα όχι αφού δεν εκφράζει καθόλου διαφορετικές απόψεις.Ας μας πει και κάποιος άλλος τι πιστεύει.
-
Ως προς την ενότητα του περιεχομένου, είναι εντάξει, έτσι δεν είναι;
-
παιδιά, τον καημό μου θέλω να μοιραστώ!! στο 511 την εργασία την στέλνετε να σας τη διορθώσει ο διδάσκων και μετά ξανασυνεχίζετε? Αλήθεια, έχετε μείνει κάποιοι που δεν την τελειώσατε ? έτσι, για να πάρω θάρρος!! εγώ παλεύω ακόμη, μου έχουν βγει 4.500 οι λέξεις και δεν ξέρω τι να βγάλω, να πω την αλήθεια νιώθω να 'χω χάσει την μπάλα .. Αι στο καλό δεν προλαβαίνονται, έχω και την εργασία του 523, ούτε που την έχω ακουμπήσει ακόμη!! το δε βιβλίο του Βρασίδα είμαι στις πρώτες 10 σελίδες !! πως με βλέπετε?? σουπερ!! ?
-
Παιδιά θέλω συμβουλές σας. 'Έχω το 511, που ζητάει συνέντευξη από εκπαιδευτικό αλλά το άτομο που είχα στο νου μου δεν μπορεί τελικά και δεν έχω άλλο γνωστό διορισμένο. Πού μπορώ να βρω τώρα? Εσείς πώς είχατε βρει?
δεν χρειάζεται να είναι διορισμένος! οποιοσδήποτε εκπαιδευτικός η εν δυνάμει εκπαιδευτικός με κάποια πιθανή εμπειρία έστω και απο την ιδιωτική εκπαίδευση.
-
παιδιά, τον καημό μου θέλω να μοιραστώ!! στο 511 την εργασία την στέλνετε να σας τη διορθώσει ο διδάσκων και μετά ξανασυνεχίζετε? Αλήθεια, έχετε μείνει κάποιοι που δεν την τελειώσατε ? έτσι, για να πάρω θάρρος!! εγώ παλεύω ακόμη, μου έχουν βγει 4.500 οι λέξεις και δεν ξέρω τι να βγάλω, να πω την αλήθεια νιώθω να 'χω χάσει την μπάλα .. Αι στο καλό δεν προλαβαίνονται, έχω και την εργασία του 523, ούτε που την έχω ακουμπήσει ακόμη!! το δε βιβλίο του Βρασίδα είμαι στις πρώτες 10 σελίδες !! πως με βλέπετε?? σουπερ!! ?
Αν σου πω οτι εγω εχθες την αρχισα... σε παρηγορει;; ειμαι στις 1000 λεξεις αλλα δεν αγχωνομαι γιατι εχω πολλη βιβλιογραφια... μονο ερωτησεις κανεις κ σ απανταει η καθηγ. ανατροφοδοτηση οχι!
εγω αλλο δεν καταλαβα, τελικη ειναι τελη μαιου, οποτε την τελειωσουμε την στελνουμε;
κ τη συνεντευξη το ιδιο;
-
Παιδιά, στο 591, στη δομή, πως ορίσατε τα υποκριτήρια;ποια βάλατε;
-
Αν σου πω οτι εγω εχθες την αρχισα... σε παρηγορει;; ειμαι στις 1000 λεξεις αλλα δεν αγχωνομαι γιατι εχω πολλη βιβλιογραφια... μονο ερωτησεις κανεις κ σ απανταει η καθηγ. ανατροφοδοτηση οχι!
εγω αλλο δεν καταλαβα, τελικη ειναι τελη μαιου, οποτε την τελειωσουμε την στελνουμε;
κ τη συνεντευξη το ιδιο;
Ηταν μια παρηγοριά αυτό..!! απ΄ότι έχω καταλάβει, όποτε θέλουμε μέσα σ αυτό το διάστημα, μπορούμε να την υποβάλλουμε. Ακόμα μπορούμε και τις 3 μαζί (εργασία - συνένετευξη -ανάλυση) στις 22 Μαιου. Αμ αυτή η΄ανάλυση πάλι τι θα είναι ? που θα βρούμε άλλες 3000 λέξεις? ξέρεις αν συμπεριλαμβάνεται άραγε η συνέντευξη στον άριθμό λέξεων?
-
Παιδιά, στο 591, στη δομή, πως ορίσατε τα υποκριτήρια;ποια βάλατε;
Βασική δομή μελέτης δηλαδή ύπαρξη εισαγωγής-κυρίως μέρος-συμπεράσματα,αν ακολουθεί σωστή πορεία στην ανάπτυξη του θέματος,δομή στο μακροεπίπεδο και στο μικροεπίπεδο.
-
Βασική δομή μελέτης δηλαδή ύπαρξη εισαγωγής-κυρίως μέρος-συμπεράσματα,αν ακολουθεί σωστή πορεία στην ανάπτυξη του θέματος,δομή στο μακροεπίπεδο και στο μικροεπίπεδο.
Ωραία, κι εγώ έτσι τα έγραψα! Στην ορθοέπεια στο κριτήριο της γλωσσικής σαφήνειας και ακρίβειας, έκανες κάποιο αρνητικό σχόλιο;
-
Ωραία, κι εγώ έτσι τα έγραψα! Στην ορθοέπεια στο κριτήριο της γλωσσικής σαφήνειας και ακρίβειας, έκανες κάποιο αρνητικό σχόλιο;
Στο κριτήριο αυτό σαν λάθη έγραψα ότι σε κάποιες προτάσεις δεν υπάρχει σαφήνεια,υπάρχουν τυπογραφικά λάθη,απουσία σημείων στίξης και τονισμό σε λάθος καταλήξεις των λέξεων,απουσία τελικού ν σε άρθρα.Στα σωστά ότι δεν έχει ορθογραφικά και συντακτικά λάθη.Εσύ τι λές?
Στο περιεχόμενο έβαλες συγκλίνουσα ή αποκλίνουσα παραγωγή?
-
Καλησπέρα! Έχει κανείς το 624 (Δυσλεξία); Έχει βαθμολογηθεί η πρώτη εργασία; Το έχω με την Κωνσταντινίδου και ακόμα δεν έχω λάβει βαθμολογία.
-
Καλησπέρα! Έχει κανείς το 624 (Δυσλεξία); Έχει βαθμολογηθεί η πρώτη εργασία; Το έχω με την Κωνσταντινίδου και ακόμα δεν έχω λάβει βαθμολογία.
Εγώ το έχω με την κ.Πίττα.Μόλις Τώρα μπήκα και δεν έχει βαθμολογηθεί ακόμα.
-
Εγώ το έχω με την κ.Πίττα.Μόλις Τώρα μπήκα και δεν έχει βαθμολογηθεί ακόμα.
ΟΚ ariadny. Σ' ευχαριστώ πολύ!
-
Ωραία, κι εγώ έτσι τα έγραψα! Στην ορθοέπεια στο κριτήριο της γλωσσικής σαφήνειας και ακρίβειας, έκανες κάποιο αρνητικό σχόλιο;
Στο κριτήριο αυτό σαν λάθη έγραψα ότι σε κάποιες προτάσεις δεν υπάρχει σαφήνεια,υπάρχουν τυπογραφικά λάθη,απουσία σημείων στίξης και τονισμό σε λάθος καταλήξεις των λέξεων,απουσία τελικού ν σε άρθρα.Στα σωστά ότι δεν έχει ορθογραφικά και συντακτικά λάθη.Εσύ τι λές?
Στο περιεχόμενο έβαλες συγκλίνουσα ή αποκλίνουσα παραγωγή?
Ορθογραφικά λάθη υπάρχουν πολλά αλλά και συντακτικά. Ούτε συγκλίνουσα ούτε αποκλίνουσα έχει, έτσι νομίζω.
-
Εγώ το έχω με την κ.Πίττα.Μόλις Τώρα μπήκα και δεν έχει βαθμολογηθεί ακόμα.
Κι εγώ με την κυρία Πίττα το έχω.. Ακόμα περιμένουμε βαθμό...
-
Καλησπέρα,
σκέφτομαι να το ξεκινήσω κι εγώ, αλλά επειδή το πόσο είναι αρκετά σεβαστό, θα ήθελα να ρωτήσω,
υπάρχει κάποιος φιλόλογος που να έχει κάνει αυτό το μεταπτυχιακό και είχε ανταπόκριση;
Μπόρεσε να εργασθεί ως εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης ή ως αναπληρωτής σε ειδικό σχολείο;
Όπου έχω ρωτήσει δεν έχω πάρει σαφή απάντηση και φοβάμαι να το ξεκινήσω έτσι.
-
Κι εγώ με την κυρία Πίττα το έχω.. Ακόμα περιμένουμε βαθμό...
Εμένα πριν μια ώρα μου μπήκε ο βαθμός για την πρώτη εργασία.
-
καλά, είναι μεγάλος καραγκιόζης... τα λεφτά τα θέλανε στην ώρα τους, να βάλουν κανένα υπάλληλο να κάνει πιο γρήγορα δεν μπορούν???
με πηρανε τηλ,μου ειπανε τελη εβδομαδας με αρχες αλλης...
χ.....σε ψηλα και αγναντευε.....δηλαδη..... :o :o :o
-
Καλησπέρα,
σκέφτομαι να το ξεκινήσω κι εγώ, αλλά επειδή το πόσο είναι αρκετά σεβαστό, θα ήθελα να ρωτήσω,
υπάρχει κάποιος φιλόλογος που να έχει κάνει αυτό το μεταπτυχιακό και είχε ανταπόκριση;
Μπόρεσε να εργασθεί ως εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης ή ως αναπληρωτής σε ειδικό σχολείο;
Όπου έχω ρωτήσει δεν έχω πάρει σαφή απάντηση και φοβάμαι να το ξεκινήσω έτσι.
Το έχω τελειώσει εδώ και 6 μήνες περίπου.. Είναι αρκετά σεβαστό και αξιόλογο..Κοπιάζεις για να το πάρεις διότι έχει υποχρεωτικές εργασίες και εξετάσεις στο τέλος.. Σου εξασφαλίζει μόρια για τον πίνακα ειδικής αγωγής (διότι αναγνωρίζεται) αλλά αυτό δε σημαίνει πως με το που το καταθέσεις την επόμενη χρονιά θα εργαστείς. Εξαρτάται από την σειρά σου, τα άτομα στον κλάδο σου και πολλά άλλα...
-
με πηρανε τηλ,μου ειπανε τελη εβδομαδας με αρχες αλλης...
χ.....σε ψηλα και αγναντευε.....δηλαδη..... :o :o :o
Και εμένα με πήρανε αλλά είπαν ότι τέλος τη εβδομάδας με αρχές της άλλης θα στείλουν τα πτυχία σπίτια μας. Στον ΔΟΑΤΑΠ θα σταλούν αργότερα όλα μαζί.
Όταν επέμεινα για την αποστολή στον ΔΟΑΤΑΠ ώστε να προλάβουμε την αναγνώριση ήταν απλά σιωπηλή!
Νόμίζω ότι είδαν πολλά email και είπαν να πάρουν μερικά τηλέφωνα να μας καθησυχάσουν αλλά δεν δίνουν καμία σαφή απάντηση για την αποστολή στον ΔΟΑΤΑΠ.
-
Το έχω τελειώσει εδώ και 6 μήνες περίπου.. Είναι αρκετά σεβαστό και αξιόλογο..Κοπιάζεις για να το πάρεις διότι έχει υποχρεωτικές εργασίες και εξετάσεις στο τέλος.. Σου εξασφαλίζει μόρια για τον πίνακα ειδικής αγωγής (διότι αναγνωρίζεται) αλλά αυτό δε σημαίνει πως με το που το καταθέσεις την επόμενη χρονιά θα εργαστείς. Εξαρτάται από την σειρά σου, τα άτομα στον κλάδο σου και πολλά άλλα...
Όμως με τα καινούρια δεδομένα για να αναγνωριστεί και να μπορέσει κάποιος να μπει στους πίνακες ειδικής αγωγής θα πρέπει να κάνει πρακτική στην Κύπρο.
-
Εμένα πριν μια ώρα μου μπήκε ο βαθμός για την πρώτη εργασία.
Με την κυρία Πίττα το έχεις; Σε ποιο ακροατήριο είσαι; Εμένα δε μπήκε ακόμα και έχω αγωνία! :)
-
Και εμένα με πήρανε αλλά είπαν ότι τέλος τη εβδομάδας με αρχές της άλλης θα στείλουν τα πτυχία σπίτια μας. Στον ΔΟΑΤΑΠ θα σταλούν αργότερα όλα μαζί.
Όταν επέμεινα για την αποστολή στον ΔΟΑΤΑΠ ώστε να προλάβουμε την αναγνώριση ήταν απλά σιωπηλή!
Νόμίζω ότι είδαν πολλά email και είπαν να πάρουν μερικά τηλέφωνα να μας καθησυχάσουν αλλά δεν δίνουν καμία σαφή απάντηση για την αποστολή στον ΔΟΑΤΑΠ.
πφφφφ....κυπρος το μεγαλειο σου... ??? ??? ??? :( >:(
-
Με την κυρία Πίττα το έχεις; Σε ποιο ακροατήριο είσαι; Εμένα δε μπήκε ακόμα και έχω αγωνία! :)
Ναι είμαι με την κ. Πίττα. Είμαι στο ακροατήριο 02. Σήμερα στις δύο μπήκε και ο βαθμός και τα σχόλια από κάτω. Λογικά μέχρι αύριο θα μπουν οι βαθμοί σε όλους :)
-
¨Εχει περάσει κανένας το 621 Συμπερίληψη με Ηλιάδου? Πώς είναι από βαθμολογία γνωρίζει κανείς?
-
Καλησπέρα,
σκέφτομαι να το ξεκινήσω κι εγώ, αλλά επειδή το πόσο είναι αρκετά σεβαστό, θα ήθελα να ρωτήσω,
υπάρχει κάποιος φιλόλογος που να έχει κάνει αυτό το μεταπτυχιακό και είχε ανταπόκριση;
Μπόρεσε να εργασθεί ως εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης ή ως αναπληρωτής σε ειδικό σχολείο;
Όπου έχω ρωτήσει δεν έχω πάρει σαφή απάντηση και φοβάμαι να το ξεκινήσω έτσι.
Δεν είμαι φιλόλογος, αλλά από όσο γνωρίζω από φίλους δεν είναι δεδομένο ότι θα σε πάρουν αμέσως. Εξαρτάται αν έχεις και άλλα μόρια και σε τι σειρά είσαι στον πίνακα.
Ακριβώς επειδή το ποσόν δεν είναι και μικρό, γιατί δεν το ψάχνεις και για τα "ντόπια" μεταπτυχιακά? Υπάρχει και ένα εκτός Αθηνών- δε θυμάμαι πού- που νομίζω εκεί έχεις ελπίδα να σε πα΄ρουν Στο Καποδιστριακό θέλει βίσμα μου έχουν πει....
Κάνε και αίτηση στο Λευκωσίας-θα σε δεχτούν σίγουρα- και αποφασίζεις μετά....Πάντως κατά την άποψη μου και να μην κάνεις της Λεευκωσίας δεν χάνεις και τίποτα. Προσωπικά, θεωρώ ότι το προγραμμα σπουδών δεν έχει καμία σχέση με ειδική αγωγή.....όπως ίσως το φανταζόμουν.
Αυτά. Καλή τύχη.
-
Καλησπέρα.Έχω τελέιώσει από το Σεπτέμβρη το μεταπτυχιακό έχουν περάσει τόσοι μήνες και ακόμη δεν μου έχουν στείλει τη βεβαίωση από το ΔΟΑΤΑΠ. Έχει κανένας καμία ενημέρωση???
-
Καλησπέρα.Έχω τελέιώσει από το Σεπτέμβρη το μεταπτυχιακό έχουν περάσει τόσοι μήνες και ακόμη δεν μου έχουν στείλει τη βεβαίωση από το ΔΟΑΤΑΠ. Έχει κανένας καμία ενημέρωση???
Πριν από μια εβδομάδα παρέλαβα τη Αναγνώριση και την κατέθεσα στο ΠΥΣΔΕ.
-
Α κλ δηλ εμείς που τελειώσαμε Ιανουαρίο δεν θα χουμε καμιά ελπίδα?
-
Πριν από μια εβδομάδα παρέλαβα τη Αναγνώριση και την κατέθεσα στο ΠΥΣΔΕ.
φίλε μου, πόσο καιρό έκανε το πανεπιστήμιο από το τελευταίο μάθημα να σου στείλει το πτυχίο... και μετά πόσο καιρό το ΔΟΑΤΑΠ????
γιατί βλέπω εμάς του Ιανουαρίου να μένουμε στην Σταύρωση...
-
φίλε μου, πόσο καιρό έκανε το πανεπιστήμιο από το τελευταίο μάθημα να σου στείλει το πτυχίο... και μετά πόσο καιρό το ΔΟΑΤΑΠ????
γιατί βλέπω εμάς του Ιανουαρίου να μένουμε στην Σταύρωση...
Το πανεπιστήμιο περίπου 1 μήνα από την βαθμολογία του τελευταίου μαθήματος και ο Δοαταπ 5 μήνες.
-
Το πανεπιστήμιο περίπου 1 μήνα από την βαθμολογία του τελευταίου μαθήματος και ο Δοαταπ 5 μήνες.
σε ευχαριστώ πολύ ... και καλή συνέχεια σε ότι κάνεις
-
σε ευχαριστώ πολύ ... και καλή συνέχεια σε ότι κάνεις
Να ΄σαι καλά και καλή υπομονή σε όλους......
-
Μέχρι τώρα αγχωνόμασταν για την συνάφεια και τελικά θα μείνουμε χωρίς αναγνώριση??? Δεν είναι σοβαρά αυτά τα πράγματα. Πρέπει να πιέσουμε και την σχολή και τον Δοαταπ. Ας μας πουν οι απόφοιτοι προηγούμενων ετών πόσο καιρό χρειάστηκε η αναγνώριση τους. και κυρίως οι απόφοιτοι του Ιανουαρίου.
-
Ας μας πουν οι απόφοιτοι προηγούμενων ετών πόσο καιρό χρειάστηκε η αναγνώριση τους. και κυρίως οι απόφοιτοι του Ιανουαρίου.
Mα πέρυσι και πρόπερσι είχαν προλάβει και οι απόφοιτοι του Μαιου, φέτος δε βλέπω να προλαβαίνουμε ούτε εμείς που τελειώσαμε τον Ιανουάριο >:( και για αυτό θα φταίει το πανεπιστήμιο όχι ο ΔΟΑΤΑΠ >:(
-
Βασική δομή μελέτης δηλαδή ύπαρξη εισαγωγής-κυρίως μέρος-συμπεράσματα,αν ακολουθεί σωστή πορεία στην ανάπτυξη του θέματος,δομή στο μακροεπίπεδο και στο μικροεπίπεδο.
Και εγώ αυτά τα κριτήρια υποκριτήρια έχω θέσει για την αξιολόγηση της δομής. Η αξιολόγηση σας ως προς τη δομή (κυρίως στο μικροεπίπεδο) είναι θετική η αρνητική;
-
Καλησπέρα σε όλους!Οι μεγάλες ατομικές εργασίες, όπως του 504, διορθώνονται πριν τις εξετάσεις ή μετά;Δηλαδή όταν θα πάμε να δώσουμε εξετάσεις θα γνωρίζουμε τον βαθμό της εργασίας μας;
-
Παιδιά καλησπέρα!Να ρωτήσω και εγώ για την 3 εργασία στο σεμινάριο 1. Σκέφτομαι να βάλω 6 κεφάλαια όπως τα είπαν και στην τηλεδιάσκεψη.Απλά δεν έχω καταλάβει σωστά στο κεφάλαιο Δομή πχ. πρώτα σε μία παράγραφο γράφω τα επιμέρους κριτήρια που ανήκουν σε αυτή και απευθείας από κάτω την αξιολογώ σύμφωνα με αυτά αλλάζοντας παράγραφο όταν αναφέρομαι σε διαφορετικό επιμέρους κριτήριο?
-
Παιδιά καλησπέρα!Να ρωτήσω και εγώ για την 3 εργασία στο σεμινάριο 1. Σκέφτομαι να βάλω 6 κεφάλαια όπως τα είπαν και στην τηλεδιάσκεψη.Απλά δεν έχω καταλάβει σωστά στο κεφάλαιο Δομή πχ. πρώτα σε μία παράγραφο γράφω τα επιμέρους κριτήρια που ανήκουν σε αυτή και απευθείας από κάτω την αξιολογώ σύμφωνα με αυτά αλλάζοντας παράγραφο όταν αναφέρομαι σε διαφορετικό επιμέρους κριτήριο?
Γεια σου Μαρία!Νομίζω ότι εσύ θα καθορίσεις τη δομή της εργασίας σου.Εγώ π.χ. στην εισαγωγή έγραψα τα κριτήρια που αφορούν περιεχόμενο,δομή κλπ. και στο κύριο θέμα έκανα την αξιολόγηση.
-
Α οπότε έκανες κατευθείαν την αξιολόγηση.Κατάλαβα.Άρα είναι στο χέρι μας πώς θα το χειριστούμε.Στην αξιολόγηση σε κάθε επιμέρους κριτήριο άλλαξες παράγραφο? πχ εγκυρότητα... πληρότητα άλλη παράγραφο
-
Α οπότε έκανες κατευθείαν την αξιολόγηση.Κατάλαβα.Άρα είναι στο χέρι μας πώς θα το χειριστούμε.Στην αξιολόγηση σε κάθε επιμέρους κριτήριο άλλαξες παράγραφο? πχ εγκυρότητα... πληρότητα άλλη παράγραφο
Είπαν πως το κάθε στοιχειο το αναλύεις σε διαφορετική παράγραφο. Δηλαδή μία παράγραφος για την εγκυρότητα, η επόμενη για την πληρότητα κ.τ.λ.π.
Δείτε την τηλεδιάσκεψη του 591. Πραγματικά είναι εξαιρετικά βοηθητική και εξηγεί σχεδόν τα πάντα για την 3η εργασία πολυ αναλυτικά. ;)
-
Α οπότε έκανες κατευθείαν την αξιολόγηση.Κατάλαβα.Άρα είναι στο χέρι μας πώς θα το χειριστούμε.Στην αξιολόγηση σε κάθε επιμέρους κριτήριο άλλαξες παράγραφο? πχ εγκυρότητα... πληρότητα άλλη παράγραφο
Δεν θέλω να σε πάρω στον λαιμό μου.Είμαι στο 1ο μου εξάμηνο.Νομίζω όμως πως έχουμε την ελευθερία να χειριστούμε τη δομή της εργασίας μας όπως θέλουμε (μέσα στα όρια που ξέρουμε από τα κείμενα που μας έχουν δωθεί).Ναι, σε κάθε κριτήριο έχω και διαφορετική παράγραφο.
-
Και εγώ στο 1 εξάμηνο βρίσκομαι. :) Ευχαριστώ πάντως για την απάντηση,έτσι σκέφτομαι και εγώ να κινηθώ.
-
Να κανω μια χαζη ερωτηση να με διαφωτησετε... ειμαι νηπιαγωγος κ βρισκομαι στο 1ο εξαμ.
παιρνοντας το πτυχιο μπαινω κ στους πινακες ΠΕ60.50 ; ποια η διαφορα με ΠΕ61;
αφορμη να το ξεκινησω ηταν ενα παιδακι που βοηθαω στη μελετη με εαφρια νοητικη υστερηση
στο δημοσιο εχω ελπιδες;
-
είσαι νηπιαγωγός. Κάνοντας το μαστερ θα μπορείς με να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών αναπληρωτών ειδικής πρωτοβαθμιας. Οι ΠΕ61 είναι οι νηπιαγωγοί που ως βασικό πτυχίο στην ειδική αγωγή είναι απόφοιτοι του τμήματος ειδικής αγωγής π.χ Βόλου
-
Έχουμε κανένα νέο από την απόφαση που είχε βγει που έλεγε πως δεν πιάνουν τα κριτήρια συνάφειας όσους έχουν γραφτεί πριν την ημερομηνία ανάρτησής της; Επίσης θα ήθελα να ρωτήσω στο Σεμινάριο 1 με τον Ντιούι πώς βαθμολογήσατε την εργασία;
-
Παιδιά εάν έχετε το 521 Μορφές εκ.αναγκών με την Κ.Λύρα σας έχει σταλεί βαθμός για την εργασία 1??
-
Παιδιά εάν έχετε το 521 Μορφές εκ.αναγκών με την Κ.Λύρα σας έχει σταλεί βαθμός για την εργασία 1??
Όχι ,ούτε σε εμένα δεν μπήκε ακόμη βαθμός!!Με την Κ. Κουντουρου το έχω.
-
είσαι νηπιαγωγός. Κάνοντας το μαστερ θα μπορείς με να μπεις στους πίνακες αναπληρωτών αναπληρωτών ειδικής πρωτοβαθμιας. Οι ΠΕ61 είναι οι νηπιαγωγοί που ως βασικό πτυχίο στην ειδική αγωγή είναι απόφοιτοι του τμήματος ειδικής αγωγής π.χ Βόλου
ευχαριστω για την απαντηση!
-
Καλησπέρα,
να κάνω μια ερώτηση..για την τρίτη εργασία στο σχολείο του Ντιούι, όσον αφορά την ύπαρξη ή όχι Περιεχομένων και Παραρτημάτων θα μπούν στο κριτήριο της Παρουσίασης ή στο κριτήριο της Δομής?? Τι πιστεύετε γιατί έχω μπερδευτεί..
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα,
να κάνω μια ερώτηση..για την τρίτη εργασία στο σχολείο του Ντιούι, όσον αφορά την ύπαρξη ή όχι Περιεχομένων και Παραρτημάτων θα μπούν στο κριτήριο της Παρουσίασης ή στο κριτήριο της Δομής?? Τι πιστεύετε γιατί έχω μπερδευτεί..
Ευχαριστώ.
Όπως θα δεις και στην ενοτητα 2 ανηκει στην παρουσιαση. Τι συνολικο βαθμο εβαλες στην εργασια;
-
Όπως θα δεις και στην ενοτητα 2 ανηκει στην παρουσιαση. Τι συνολικο βαθμο εβαλες στην εργασια;
Αν και δεν είμαι σίγουρη για τη βαθμολογία μου έβαλα 5,5.
-
Σχετικά με το 591 δωσατε στο κυριο μερος και αναλυτικο βαθμο στο κάθε υποκριτηριο? ή απο τα λεγομενα σας καταληξατε σε ενα γενικο βαθμο που αφορα πχ το περιεχομενο?
-
Σχετικά με το 591 δωσατε στο κυριο μερος και αναλυτικο βαθμο στο κάθε υποκριτηριο? ή απο τα λεγομενα σας καταληξατε σε ενα γενικο βαθμο που αφορα πχ το περιεχομενο?
Βαθμό δίνουμε στο βασικό κριτήριο μόνο, όχι στα υποκριτήρια. Εγώ βαθμολόγησα την εργασία με 5.
-
Βαθμό δίνουμε στο βασικό κριτήριο μόνο, όχι στα υποκριτήρια. Εγώ βαθμολόγησα την εργασία με 5.
[/Ευχαριστώ. Κι εγώ 5 έβαλα. Καλή μας επιτυχία
-
Και εμένα με πήρανε αλλά είπαν ότι τέλος τη εβδομάδας με αρχές της άλλης θα στείλουν τα πτυχία σπίτια μας. Στον ΔΟΑΤΑΠ θα σταλούν αργότερα όλα μαζί.
Όταν επέμεινα για την αποστολή στον ΔΟΑΤΑΠ ώστε να προλάβουμε την αναγνώριση ήταν απλά σιωπηλή!
Νόμίζω ότι είδαν πολλά email και είπαν να πάρουν μερικά τηλέφωνα να μας καθησυχάσουν αλλά δεν δίνουν καμία σαφή απάντηση για την αποστολή στον ΔΟΑΤΑΠ.
Παιδιά εγώ προτείνω μόλις πάρετε τα πτυχία σας ο καθένας σας στο σπίτι να πάτε να καταθεσατε τα χαρτιά αυτά στο ΔΟΑΤΑΠ για να ξεκινήσει η αναγνώριση. Γιατί όπως καταλαβαίνω η γραμματεία θέλει να τα στείλει όλα μαζί μία φορά μόνο στο ΔΟΑΤΑΠ μόλις ολοκληρωθεί ο έλεγχος των τίτλων από όλες τις σχολές.
Βέβαια θα πρέπει να διευκρινηστεί αν στέλνουν κάποιο παραπάνω χαρτί που χρειάζεται για την αναγνώριση στο φάκελο που θα στείλουν στο ΔΟΑΤΑΠ
-
Καλησπέρα! Να ρωτήσω στην εργασία 3 του 591. Bρίσκετε κάποιο λάθος ως προς την παράθεση βιβλιογραφίας σύμφωνα με το apa?
-
Βέβαια θα πρέπει να διευκρινηστεί αν στέλνουν κάποιο παραπάνω χαρτί που χρειάζεται για την αναγνώριση στο φάκελο που θα στείλουν στο ΔΟΑΤΑΠ
Στέλνουν κάποιο ερωτηματολόγιο κατευθείαν από το πανεπιστήμιο. Χωρίς αυτό δεν μπορεί να θεωρηθεί πλήρης ο φάκελος.
Αλήθεια ποια είναι η επίσημη διακαιολογία για όλη αυτή την καθυστέρηση; Ξέρει κάποιος;
-
Δεν κατάφεραν αν μας "κόψουν" τα μεταπτυχιακά με το ΙΕΠ και θα μας τα κόψει το πανεπιστήμιο επείδη δε στέλνει τα πτυχία μας;;;;; >:( >:( >:(
-
Δεν υπάρχει δικαιολογία απλά είναι καθυστερημενοι!
Εγώ τους είπα ότι ο δοαταπ μπορεί να κάνει κ 5 μήνες! Κ μου είπαν εμείς για 3 ξέρουμε! Βγάλε άκρη! Μας δουλεύουν
-
Στέλνουν κάποιο ερωτηματολόγιο κατευθείαν από το πανεπιστήμιο. Χωρίς αυτό δεν μπορεί να θεωρηθεί πλήρης ο φάκελος.
Αλήθεια ποια είναι η επίσημη διακαιολογία για όλη αυτή την καθυστέρηση; Ξέρει κάποιος;
Τί ερωτηματολόγιο είναι αυτό; Γνωρίζεις;
-
"Στη περίπτωση των εξ αποστάσεως μεταπτυχιακών σπουδών, αντί της βεβαίωσης για το τόπο πραγματοποίησης των σπουδών, καθώς και στην περίπτωση των εξ αποστάσεως διδακτορικών σπουδών θα αποστέλλεται απευθείας στο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. από το Ίδρυμα συμπληρωμένο το σχετικό ερωτηματολόγιο (http://www.doatap.gr/gr/distant.php στην αγγλική και γαλλική γλώσσα )."
Αν πας στο http://www.doatap.gr/gr/distant.php υπάρχει και στα αγγλικά και στα γαλλικά το ερωτηματολόγιο.
-
Στην τρίτη εργασία του 591, τι γράψατε στην εισαγωγή; Επίσης, τι πιστεύετε ότι έχει η συγγραφέας,
συγκλίνουσα ή αποκλίνουσα παραγωγή;
-
Έχει κανείς το 624 με τη Λυπουρλή; Δεν έχει ακόμη βαθμολογήσει την πρώτη εργασία, που παραδώσαμε στις 18 Μαρτίου και δεν έχει κάνει καμία τηλεδιάσκεψη!
-
Έχει κανείς το σύγγραμμα του 510; Αν να θα μπορούσε να σκανάρει και να μου στείλει τη σελίδα 74 στο mail μου kzioulis01@yahoo.gr;
Ευχαριστώ
-
Στην εργασία του 523 έχει αναφερθεί κανείς στη μεθοδολογία?
-
Στην τρίτη εργασία του 591, τι γράψατε στην εισαγωγή; Επίσης, τι πιστεύετε ότι έχει η συγγραφέας,
συγκλίνουσα ή αποκλίνουσα παραγωγή;
Στην εισαγωγή αναφερω πως θα αξιολογησουμε αυτην την εργασια με βασει αυτα και αυτά τα κριτήρια (περιεχομενο, δομη, σαφηνεια, παρουσίαση), και να και ο πίνακας με την βαθμολογία. Αυτά. Γιατην άλλη ερώτηση, νομιζω πως δεν εχει καμιά από τις δύο, εγω αυτό έγραψα
-
Καλησπέρα! Να ρωτήσω στην εργασία 3 του 591. Bρίσκετε κάποιο λάθος ως προς την παράθεση βιβλιογραφίας σύμφωνα με το apa?
Ναι, αν προσεξεις, στα σημεια (τελειες, κοματα,) εχει κάποια λάθη.
-
Στην εισαγωγή αναφερω πως θα αξιολογησουμε αυτην την εργασια με βασει αυτα και αυτά τα κριτήρια (περιεχομενο, δομη, σαφηνεια, παρουσίαση), και να και ο πίνακας με την βαθμολογία. Αυτά. Γιατην άλλη ερώτηση, νομιζω πως δεν εχει καμιά από τις δύο, εγω αυτό έγραψα
Κι εγώ αυτό έγραψα, ότι δεν έχει καμιά από τις δύο.
-
Κι εγώ αυτό έγραψα, ότι δεν έχει καμιά από τις δύο.
στο περιεχόμενο τι έγραψες? εννοώ έκανες παραπομπές στο κείμενο ή τα' πες γενικά?
-
Στην τηλεδιάσκεψη όπως και στα σχόλια της καθηγήτριας για την 2η εργασία αναφέρουν ξεκάθαρα ότι χρειάζονται συγκεκριμένα παραδείγματα και αναφορές από την εργασία.
-
Καλησπέρα, είμαι στο πρώτο εξάμηνο και στα πλαίσια μιας έρευνας που πρέπει να κάνω για το 510 δυσκολεύομαι πάρα πολύ να βρώ ελληνόγλωσση βιβλιογραφία. Εσείς παιδιά και κυρίως οι παλαιότεροι που ίσως γνωρίζουν, που βρίσκεται βιβλιογραφία? Ο μόνος τρόπος είναι να αγοράσεις τα βιβλία που θέλεις για κάθε εργασία?
-
Καλησπέρα, είμαι στο πρώτο εξάμηνο και στα πλαίσια μιας έρευνας που πρέπει να κάνω για το 510 δυσκολεύομαι πάρα πολύ να βρώ ελληνόγλωσση βιβλιογραφία. Εσείς παιδιά και κυρίως οι παλαιότεροι που ίσως γνωρίζουν, που βρίσκεται βιβλιογραφία? Ο μόνος τρόπος είναι να αγοράσεις τα βιβλία που θέλεις για κάθε εργασία?
Αν ενδιαφέρεσαι για ελληνόγλωσση βιβλιογραφία μπορείς να απευθυνθείς και στο google scholar και στο εθνικό αρχείο διδακτορικών διατριβών.
Θα ήθελα να σας ρωτήσω κάτι όλους όσοι έχετε το 510, αύριο καταλάβατε αν θα καταθέσουμε μόνο τον πίνακα με τα ερευνητικά ερωτήματα ή την εργασία με τις 1500 λέξεις;
Οι απόψεις μεταξύ των συμφοιτητών μου διίστανται....
-
Αν ενδιαφέρεσαι για ελληνόγλωσση βιβλιογραφία μπορείς να απευθυνθείς και στο google scholar και στο εθνικό αρχείο διδακτορικών διατριβών.
Θα ήθελα να σας ρωτήσω κάτι όλους όσοι έχετε το 510, αύριο καταλάβατε αν θα καταθέσουμε μόνο τον πίνακα με τα ερευνητικά ερωτήματα ή την εργασία με τις 1500 λέξεις;
Οι απόψεις μεταξύ των συμφοιτητών μου διίστανται....
Η συνολική εργασία είναι 5000 λέξεις. Αύριο θέλει τις 1500 οπως έδωσε το σχεδιο στην τηλεδιασκεψη
-
Η συνολική εργασία είναι 5000 λέξεις. Αύριο θέλει τις 1500 οπως έδωσε το σχεδιο στην τηλεδιασκεψη
Σε ευχαριστώ γα την απάντηση!
Έστειλα μήνυμα στον καθηγητή και μου απάντησε ότι του αρκεί ο πίνακας...
-
Σε ευχαριστώ γα την απάντηση!
Έστειλα μήνυμα στον καθηγητή και μου απάντησε ότι του αρκεί ο πίνακας...
Τον πίνακα θέλει, αυτόν έστειλα κι εγώ.
-
Σε ευχαριστώ γα την απάντηση!
Έστειλα μήνυμα στον καθηγητή και μου απάντησε ότι του αρκεί ο πίνακας...
Ποιον καθηγητή έχετε; Σας έδειξε στην τηλεδιάσκεψη κάποιον πίνακα;
-
Ποιον καθηγητή έχετε; Σας έδειξε στην τηλεδιάσκεψη κάποιον πίνακα;
Τον κ. Σωκράτους. Ναι, μας έδειξε.
-
Καλησπέρα, είμαι στο πρώτο εξάμηνο και στα πλαίσια μιας έρευνας που πρέπει να κάνω για το 510 δυσκολεύομαι πάρα πολύ να βρώ ελληνόγλωσση βιβλιογραφία. Εσείς παιδιά και κυρίως οι παλαιότεροι που ίσως γνωρίζουν, που βρίσκεται βιβλιογραφία? Ο μόνος τρόπος είναι να αγοράσεις τα βιβλία που θέλεις για κάθε εργασία?
Στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου.
-
Στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου.
Στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου δεν είναι μόνο ξενόγλωσσα? Έχει και βιβλιογραφία στα ελληνικά?
-
Εγώ έχω το 510 με τον Μουσουλίδη και δεν μας είπε τίποτα για πίνακα ούτε ζήτησε 1500 λέξεις για το προσχέδιο.
-
Τον κ. Σωκράτους. Ναι, μας έδειξε.
Μήπως είναι εύκολο να μου στείλεις ένα link; Γιατί εμείς έχουμε άλλο καθηγητή και ήταν πολύ γενικός σε αυτα που είπε ότι θέλει στο προσχέδιο....
-
Εγώ έχω το 510 με τον Μουσουλίδη και δεν μας είπε τίποτα για πίνακα ούτε ζήτησε 1500 λέξεις για το προσχέδιο.
Εγώ έχω τον κύριο Κατσή και ήταν πολύ γενικός σε όσα είπε για το προσχέδιο... Σχεδόν μας ζήτησε τα τρία πρώτα κεφάλαια της εργασίας. Πιο συγκεκριμένα είπε: σκοπό, ερευνητικά ερωτήματα, βιβλιογραφική ανασκόπηση, διάγραμμα της εργασίας και τα πιο βασικά σημεία της μεθοδολογίας!!
-
μολις πηρα στα χερια μου το πτυχιο, κανενα νεο για δοαταπ εχουμε?
-
Εγώ έχω τον κύριο Κατσή και ήταν πολύ γενικός σε όσα είπε για το προσχέδιο... Σχεδόν μας ζήτησε τα τρία πρώτα κεφάλαια της εργασίας. Πιο συγκεκριμένα είπε: σκοπό, ερευνητικά ερωτήματα, βιβλιογραφική ανασκόπηση, διάγραμμα της εργασίας και τα πιο βασικά σημεία της μεθοδολογίας!!
Εγώ έχω το 510 με τον Μουσουλίδη και δεν μας είπε τίποτα για πίνακα ούτε ζήτησε 1500 λέξεις για το προσχέδιο.
Ο κ. Σωκράτους μας ζήτησε ένα προσχέδιο της τελικής αποτελούμενο από 3 κεφάλαια: Το πρόβλημα, ανασκόπηση βιβλιογραφίας και μεθοδολογία(1500λέξεις). Είναι αυτό που ζήτησε ο κ. Κατσής. Ωστόσο όποιος ήθελε μπορούσε να συμπληρώσει έναν πίνακα που αποτελούταν από τα ερευνητικά ερωτήματα, τις πηγές που αντιστοιχούν στις μεταβλητές και τις δηλώσεις του ερωτηματολογίου.
Απ'ότι φαίνεται ο καθένας έχει τη δική του μέθοδο...αλλά όλοι θέλουν την τελική εργασία. Το βιβλίο είναι πολύ βοηθητικό πάντως!
-
Παιδιά η εργασία 3 στο 591 πόσες σελίδες σας βγήκε??
-
Παιδιά η εργασία 3 στο 591 πόσες σελίδες σας βγήκε??
12 χωρίς βιβλιογραφία.
-
ΟΚ! Σε ευχαριστώ!! :)
-
Καλησπέρα σε όλους!Οι παλιότεροι θα ήθελα να με διαφωτίσουν πότε διορθώνονται οι μεγάλες εργασίες των μαθημάτων σαν το 504.Πριν πάμε στις εξετάσεις θα ξέρουμε τον βαθμό μας;
-
kittoulini και geonipap είδα ότι είχατε το 526..... μπορείτε να με διαφωτίσετε με την εργασία γιατί δεν ξέρω πως να ξεκινήσω????(ή όποιος άλλος ξέρει) οκ καταλαβαίνω ότι είναι σχεδὀν αντιγραφή από το βιβλίο αλλά δε καταλαβαίνω πως θα ξεκινήσω. Θα διαλέξω κάποιο μαθητή και θα τον αξιολογώ βάση του μέσου όρου της τάξης??
Ευχαριστώ πολύ!!!
-
kittoulini και geonipap είδα ότι είχατε το 526..... μπορείτε να με διαφωτίσετε με την εργασία γιατί δεν ξέρω πως να ξεκινήσω????(ή όποιος άλλος ξέρει) οκ καταλαβαίνω ότι είναι σχεδὀν αντιγραφή από το βιβλίο αλλά δε καταλαβαίνω πως θα ξεκινήσω. Θα διαλέξω κάποιο μαθητή και θα τον αξιολογώ βάση του μέσου όρου της τάξης??
Ευχαριστώ πολύ!!!
Έχω και εγώ το μάθημα σε αυτό το εξάμηνο. Έχω ξεκινήσει την εργασία και το δικό μου ερώτημα είναι σχετικά με την αντιγραφή αυτούσιων αποσπασμάτων σε κάποια σημεία. Τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση το πρόγραμμα δεν τα βγάζει ως λογοκλοπή. Εγώ έχω προσπαθήσει να τα παραφράσω όσο περισσότερο μπορώ αλλά σε κάποια σημεία δεν είναι πολύ εφικτό. Ας μας πει κάποιος που γνωρίζει τι γίνεται με αυτό το θέμα.
Όσο γι' αυτό που ρώτησες θα διαλέξεις ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες και θα αναφερθείς στο ιστορικό του αρχικά. Στην πορεία της εργασίας συγκρίνεις το παιδί αυτό με βάση τους πίνακες που μας δίνονται με το μέσο όρο της τάξης των συμμαθητών του έτσι ώστε να φανεί η απόκλιση κατά 22% τουλάχιστον από το μέσο όρο γεγονός που θα αποδείξει την υποεπίδοση του.
-
Δες τις υποδειγματικες εργασιες που σας δινει στο 526...εγω την εκανα οπως ηταν η υποδειγματικη εργασια της φοιτητριας..εκανα τελειως αντιγραφη απο το βιβλιο..αλλα δεν τεθηκε θεμα λογοκλοπης..εξαλλου αυτα που αφορουν τα εργαλεια δεν μπορεις να τα πεις και διαφορετικα..
-
Δες τις υποδειγματικες εργασιες που σας δινει στο 526...εγω την εκανα οπως ηταν η υποδειγματικη εργασια της φοιτητριας..εκανα τελειως αντιγραφη απο το βιβλιο..αλλα δεν τεθηκε θεμα λογοκλοπης..εξαλλου αυτα που αφορουν τα εργαλεια δεν μπορεις να τα πεις και διαφορετικα..
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Η αλήθεια είναι ότι το είχα ένα άγχος. Εγώ έκανα έναν συνδυασμό και με τις δύο υποδειγματικές αλλά κυρίως και εγώ βασίστηκα στην εργασία της φοιτήτριας.
Να σου κάνω και μια ακόμα ερώτηση. Θυμάσαι μήπως κάποια ερώτηση από το τέλος στις εξετάσεις. Θέλω να πάρω μια ιδέα για το τι στυλ ερωτήσεων βάζει στο τέλος.
Ευχαριστώ και πάλι πολύ!
-
Παιδιά έχει κανείς το 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι? Στην εργασία για την κριτική άρθρου τι σχολιάσατε? Για παράδειγμα για το περιεχόμενο αν είναι κατανοητό, αν το κείμενο διαβάζετε εύκολα κτλ?
-
Έχω και εγώ το μάθημα σε αυτό το εξάμηνο. Έχω ξεκινήσει την εργασία και το δικό μου ερώτημα είναι σχετικά με την αντιγραφή αυτούσιων αποσπασμάτων σε κάποια σημεία. Τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση το πρόγραμμα δεν τα βγάζει ως λογοκλοπή. Εγώ έχω προσπαθήσει να τα παραφράσω όσο περισσότερο μπορώ αλλά σε κάποια σημεία δεν είναι πολύ εφικτό. Ας μας πει κάποιος που γνωρίζει τι γίνεται με αυτό το θέμα.
Όσο γι' αυτό που ρώτησες θα διαλέξεις ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες και θα αναφερθείς στο ιστορικό του αρχικά. Στην πορεία της εργασίας συγκρίνεις το παιδί αυτό με βάση τους πίνακες που μας δίνονται με το μέσο όρο της τάξης των συμμαθητών του έτσι ώστε να φανεί η απόκλιση κατά 22% τουλάχιστον από το μέσο όρο γεγονός που θα αποδείξει την υποεπίδοση του.
Ευχαριστώ πολύ!!!θα ξεκινήσω έτσι και αν βρω δυσκολία θα σε ξαναρωτήσω! Κάτι ακόμα, τους πίνακες τους κάνεις στο excel και τους μεταφέρεις στο word ή τους κάνεις αντιγραφή επικόλληση από κάπου??
-
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Η αλήθεια είναι ότι το είχα ένα άγχος. Εγώ έκανα έναν συνδυασμό και με τις δύο υποδειγματικές αλλά κυρίως και εγώ βασίστηκα στην εργασία της φοιτήτριας.
Να σου κάνω και μια ακόμα ερώτηση. Θυμάσαι μήπως κάποια ερώτηση από το τέλος στις εξετάσεις. Θέλω να πάρω μια ιδέα για το τι στυλ ερωτήσεων βάζει στο τέλος.
Ευχαριστώ και πάλι πολύ!
Και εγώ ευχαριστώ πολύ το είχα και εγώ άγχος με τη λογοκλοπή!!
-
Ευχαριστώ πολύ!!!θα ξεκινήσω έτσι και αν βρω δυσκολία θα σε ξαναρωτήσω! Κάτι ακόμα, τους πίνακες τους κάνεις στο excel και τους μεταφέρεις στο word ή τους κάνεις αντιγραφή επικόλληση από κάπου??
εννοείτε ρώτα με για ότι θέλεις. Οι πίνακες είναι λίγο περίπλοκη διαδικασία. επειδή είναι pdf το αρχείο δεν μπορείς να τα κάνεις αντιγραφή επικόλληση. Θα σου πάρει πολύ ώρα αν καθίσεις να τα κάνεις όλα αυτά στο excel. Εγώ το έκανα με fotoshop με την βοήθεια της αδερφής μου που είναι πληροφορικός.
-
εννοείτε ρώτα με για ότι θέλεις. Οι πίνακες είναι λίγο περίπλοκη διαδικασία. επειδή είναι pdf το αρχείο δεν μπορείς να τα κάνεις αντιγραφή επικόλληση. Θα σου πάρει πολύ ώρα αν καθίσεις να τα κάνεις όλα αυτά στο excel. Εγώ το έκανα με fotoshop με την βοήθεια της αδερφής μου που είναι πληροφορικός.
όντως θέλει πάρα πολύ ώρα στο excel.............................
ουφ να δω πως θα τα κάνω.......
κανείς από τους παλιούς καμία ιδέα για τους πίνακες πως να τους κάνουμε?χωρίς τη χρήση excel που είναι πολύ χρονοβόρο????
-
και αυτό το κακό που κάθε φορά μας ακυρώνει τις τηλεδιασκέψεις ο κ. Σαλβάρας..........................αμάν πια!!!!
-
Καλησπέρα, για όσους είχαν ή έχουν τώρα το 511 μπορουμε να παραδώσουμε πρώτα τη Μικρή Μελέτη? ή να περιμένουμε να κανουμε τη συνεντευξη και την ανάλυση και να τα δώσουμε όλα μαζί? εσεις τι κάνατε?
-
μολις πηρα στα χερια μου το πτυχιο, κανενα νεο για δοαταπ εχουμε?
Kαλησπέρα και εγώ το πήρα, νομίζω ότι θα πρέπει να τους ξαναστείλουμε email για το πότε θα το στείλουν στον ΔΟΑΤΑΠ. Στο τηλέφωνο μου είχαν πει ότι σε εμάς θα τα έστελναν αυτή την εμβδομάδα αλλά τίποτα για το πότε θα σταλούν στον ΔΟΑΤΑΠ. Καλό θα ήταν να επιμείνουμε γιατί πραγματικά δεν θα προλάβουμε τις προθεσμίες.
-
Kαλησπέρα και εγώ το πήρα, νομίζω ότι θα πρέπει να τους ξαναστείλουμε email για το πότε θα το στείλουν στον ΔΟΑΤΑΠ. Στο τηλέφωνο μου είχαν πει ότι σε εμάς θα τα έστελναν αυτή την εμβδομάδα αλλά τίποτα για το πότε θα σταλούν στον ΔΟΑΤΑΠ. Καλό θα ήταν να επιμείνουμε γιατί πραγματικά δεν θα προλάβουμε τις προθεσμίες.
Έχεις κανένας κανένα νέο για το αν έχουν σταλεί τα χαρτιά σας στο ΔΟΑΤΑΠ μέχρι σήμερα;
-
Έχεις κανένας κανένα νέο για το αν έχουν σταλεί τα χαρτιά σας στο ΔΟΑΤΑΠ μέχρι σήμερα;
υποτίθεται ότι φεύγουν μαζί.... το πόσο "γελοίοι" είναι φαίνεται από την ημερομηνία στο πτυχίο που λέει αρχή Φεβρουαρίου και έκανε μετά 2 μήνες για να το στείλουν....
-
Εγώ γτ δεν το χω πάρει καν ακόμα? ?
-
Παιδιά έχει κανείς το 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι? Στην εργασία για την κριτική άρθρου τι σχολιάσατε? Για παράδειγμα για το περιεχόμενο αν είναι κατανοητό, αν το κείμενο διαβάζετε εύκολα κτλ?
Καλημέρα κ εγω τις ίδιες απορίες έχω...Προσωπικά σχολίασα περίχόμενο, αυνοχή-συνεκτικότητα,δομή και αν προσφέρει στην επιστήμη ή όχι!Τί να σου πώ κ εγω περίμενα από τις τηλεδιασκέψεις μήπως καταλάβω ειδικότερα αλλά δεν ξέρω!
-
Καλημέρα κ εγω τις ίδιες απορίες έχω...Προσωπικά σχολίασα περίχόμενο, αυνοχή-συνεκτικότητα,δομή και αν προσφέρει στην επιστήμη ή όχι!Τί να σου πώ κ εγω περίμενα από τις τηλεδιασκέψεις μήπως καταλάβω ειδικότερα αλλά δεν ξέρω!
Οι σελίδες σου βγήκαν άνετα? Λέει κάποια πράγματα στις σημειώσεις της ενότητας 7 για το σχολιασμό άρθρου αλλά είναι πολυ γενικά και δεν είναι όλα σχετικά. Είναι και πολύ μεγάλο το άρθρο και θέλει πολύ διάβασμα.
-
Οι σελίδες σου βγήκαν άνετα? Λέει κάποια πράγματα στις σημειώσεις της ενότητας 7 για το σχολιασμό άρθρου αλλά είναι πολυ γενικά και δεν είναι όλα σχετικά. Είναι και πολύ μεγάλο το άρθρο και θέλει πολύ διάβασμα.
Ναι, άνετα μου βγήκαν γιατί με βάση τις σημειώσεις της ενοτητας 7 επικεντρώθηκα κυρίως στο αν συνάδει το περιεχόμενο με το στόχο του, αν λέει γενικεύσεις, αν θέτει ξεκάθαρα ερευνητικά ερωτήματα, αν τα αποδεικνύει επαρκώς, αν τα συμπεράσματά του είναι λογικά και τέτοια...
-
υποτίθεται ότι φεύγουν μαζί.... το πόσο "γελοίοι" είναι φαίνεται από την ημερομηνία στο πτυχίο που λέει αρχή Φεβρουαρίου και έκανε μετά 2 μήνες για να το στείλουν....
Αυτή τη φορά για αδιευκρίνιστους λόγους δεν τα έστειλαν μαζί. Εμένα με είχε πάρει τηλέφωνο η Σταύρου και μου είπε ότι θα σταλούν τώρα σε εμάς και αργότερα στον ΔΟΑΤΑΠ. Επαναλαμβάνω αργότερα, για το πόσο αργότερα, δεν ήξερε να μου απαντήσει. Για το λόγο του αργότερα, ούτε για αυτό μου απάντησε.
-
Σ'εσάς τα στείλανε για ποιό λόγο; Για να τα καμαρώσετε; Την αναγνώριση χρειαζόμαστε για να την παμε όταν γίνουν οι αιτήσεις! Λέγεται ότι φέτος θα γίνουν νωρίς οι αιτήσεις για αναπληρωτές(αν δεν γίνουν εκλογές)! Άντε του χρόνου θα ψάχνουμε μαζί για δουλειά!
-
Σε ποιον αριθμό καλούμε στον ΔΟΑΤΑΠ για να μάθουμε αριθμό πρωτοκόλλου;
-
Καλησπέρα, το μεσημέρι με πήραν τηλ από Κύπρο αφού είχα στείλει φυσικά email να διαμαρτυρηθώ για την τραγική καθυστέρηση και μου ανέφεραν ότι σήμερα έφυγαν τα πτυχία για Δοαταπ. την ρώτησα γιατί εγώ δε το είχα λάβει και μου είπε ότι το δικό μου έφυγε σήμερα. Ελπίζω να είναι αλήθεια όλο αυτό και επιτέλους να προχωρήσει η υπόθεση μας.
-
Καλησπέρα, μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει πως γίνεται το διάγραμμα με τους μεταβλητές; Ο καθηγητής δεν μας έδειξε στην τηλεδιάσκεψη; Δεν έχω το βιβλίο και δεν ξέρω τι να κάνω! Ευχαριστώ!
-
Στο 504 στο θερινό τετράμηνο η Βαλιαντή έβγαλε τους βαθμούς των εργασιών περιπού μια εβδομάδα μετά τις εξετάσεις.
-
Καλησπέρα, είμαι στο πρώτο εξάμηνο και στα πλαίσια μιας έρευνας που πρέπει να κάνω για το 510 δυσκολεύομαι πάρα πολύ να βρώ ελληνόγλωσση βιβλιογραφία. Εσείς παιδιά και κυρίως οι παλαιότεροι που ίσως γνωρίζουν, που βρίσκεται βιβλιογραφία? Ο μόνος τρόπος είναι να αγοράσεις τα βιβλία που θέλεις για κάθε εργασία?
Δεν είναι υποχρεωτικό να είναι βιβλία για την βιβλιογραφική ανασκόπηση. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις και διάφορα άρθρα ή έρευνες σχετικές με το θέμα που έχεις επιλέξει.
Εγώ π.χ, είχα σαν θέμα κάτι που αφορούσε τις στάσεις και πεποιθήσεις απέναντι στα μαθηματικά και έβαζα αυτές τις λέξεις στο google.
-
Δεν είναι υποχρεωτικό να είναι βιβλία για την βιβλιογραφική ανασκόπηση. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις και διάφορα άρθρα ή έρευνες σχετικές με το θέμα που έχεις επιλέξει.
Εγώ π.χ, είχα σαν θέμα κάτι που αφορούσε τις στάσεις και πεποιθήσεις απέναντι στα μαθηματικά και έβαζα αυτές τις λέξεις στο google.
Σ' ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
-
Παιδιά Καλησπέρα, για το μάθημα Νοητικη Υστέρηση και Αυτισμος (529) ξέρετε πως είναι περιπου τα θέματα στο τέλος ?
-
Στο 504 στο θερινό τετράμηνο η Βαλιαντή έβγαλε τους βαθμούς των εργασιών περιπού μια εβδομάδα μετά τις εξετάσεις.
Σε ευχαριστώ πολύ Έφη, για την απάντηση! Δηλαδή θα είμαστε ένα μήνα σε αγωνία! :(
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω κάτι τους παλιούς που μάλλον θα ξέρουν. Υπάρχει και θερινό εξάμηνο που γίνετε τους καλοκαιρινούς μήνες? Είχα διαβάσει κάπου ότι υπάρχει για περιορισμένο αριθμό φοιτητών.Ισχύει αυτό και αν ναι με ποια κριτήρια διαλέγουν ποιοί θα φοιτήσουν?
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω κάτι τους παλιούς που μάλλον θα ξέρουν. Υπάρχει και θερινό εξάμηνο που γίνετε τους καλοκαιρινούς μήνες? Είχα διαβάσει κάπου ότι υπάρχει για περιορισμένο αριθμό φοιτητών.Ισχύει αυτό και αν ναι με ποια κριτήρια διαλέγουν ποιοί θα φοιτήσουν?
Υπάρχει θερινό εξάμηνο και δεν είναι περιορισμένος ο αριθμός των φοιτητών αλλά των μαθημάτων που μπορείς να δηλώσεις. Λογικά θα σας τα πουν κατά τη δήλωση μαθημάτων
-
Υπάρχει θερινό εξάμηνο και δεν είναι περιορισμένος ο αριθμός των φοιτητών αλλά των μαθημάτων που μπορείς να δηλώσεις. Λογικά θα σας τα πουν κατά τη δήλωση μαθημάτων
Ο ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει μόνο 12 πιστωτικές μονάδες αν θυμάμαι καλά, που σημαίνει ότι μπορείς να πάρεις το πολύ ένα μάθημα κι ένα σεμινάριο.
Με επιφύλαξη, το γράφω καθώς δεν έχω ξαναασχοληθεί με αυτό και στην χώρα μας ξέρουμε πόσο ευμετάβλητα είναι όλα.
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει μόνο 12 πιστωτικές μονάδες αν θυμάμαι καλά, που σημαίνει ότι μπορείς να πάρεις το πολύ ένα μάθημα κι ένα σεμινάριο.
Με επιφύλαξη, το γράφω καθώς δεν έχω ξαναασχοληθεί με αυτό και στην χώρα μας ξέρουμε πόσο ευμετάβλητα είναι όλα.
Από το Πανεπιστήμιο με ενημέρωσαν πριν μερικές μέρες πως το θερινό τετράμηνο μπορούμε να πάρουμε ένα μάθημα και δύο σεμινάρια (15 πιστωτικές μονάδες).
-
Παιδιά βοήθεια!!!!!!!!!
Στο μάθημα 621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης ο Αγγελίδης σχολίασε τις απαντήσεις μας σχετικά με την εβδομαδιαία δραστηριότητα "Πώς οι φωνές των παιδιών μπορεί να βοηθήσουν στην προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης" και έθεσε το παρακάτω ερώτημα για το οποίο δε βρίσκω απάντηση:
"Είναι οι απόψεις των μειονοτήτων/προσφύγων/μεταναστών οι ίδιες με τις απόψεις των παιδιών της κυρίαρχης κουλτούρας για τη συμπερίληψη; Αν ναι, γιατί;"
Μπορεί να μου πει κάποιος τι θα μπορούσα να απαντήσω; Έστω ένα λόγο για τον οποίο είναι ίδιες οι απόψεις τους.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Παιδιά βοήθεια!!!!!!!!!
Στο μάθημα 621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης ο Αγγελίδης σχολίασε τις απαντήσεις μας σχετικά με την εβδομαδιαία δραστηριότητα "Πώς οι φωνές των παιδιών μπορεί να βοηθήσουν στην προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης" και έθεσε το παρακάτω ερώτημα για το οποίο δε βρίσκω απάντηση:
"Είναι οι απόψεις των μειονοτήτων/προσφύγων/μεταναστών οι ίδιες με τις απόψεις των παιδιών της κυρίαρχης κουλτούρας για τη συμπερίληψη; Αν ναι, γιατί;"
Μπορεί να μου πει κάποιος τι θα μπορούσα να απαντήσω; Έστω ένα λόγο για τον οποίο είναι ίδιες οι απόψεις τους.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Γεια σου Έφη! Εγώ θα έγραφα πως οι μετανάστες μαθητές θέλουν να συμπεριληφθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως θέλουν και οι γηγενείς. Αυτό συμβαίνει γιατί κανένας δεν θέλει να είναι περιθωριοποιημένος κοινωνικά και μαθησιακά.
-
Γεια σου Έφη! Εγώ θα έγραφα πως οι μετανάστες μαθητές θέλουν να συμπεριληφθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως θέλουν και οι γηγενείς. Αυτό συμβαίνει γιατί κανένας δεν θέλει να είναι περιθωριοποιημένος κοινωνικά και μαθησιακά.
Λίνα σε ευχαριστώ πάρα πολύ!
Η βοήθειά σου είναι πολύτιμη.....
Καλή συνέχεια σε ό,τι κάνεις!
-
Παιδιά Καλησπέρα, για το μάθημα Νοητικη Υστέρηση και Αυτισμος (529) ξέρετε πως είναι περιπου τα θέματα στο τέλος ?
Η μία ερώτηση έλεγε πως ένα αυτιστικό παιδί που δε συμμετείχε καθόλου κατά την ώρα του μαθήματος, μια μέρα είδε τη δασκάλα του να βλέπει κάποιες εικόνες στον υπολογιστή και αυτό του τράβηξε την προσοχή. Για ποιο λόγο θεωρούμε πως έγινε αυτό;
Εγώ είχα μαζί μου το βιβλίο της Happe και βρήκα από εκεί την απάντηση για τις εικόνες και την επίδρασή τους στα αυτιστικά παιδιά.
Τις άλλες ερωτήσεις δεν τις θυμάμαι, γιατί ήμουν άρρωστη εκείνη τη μέρα.
Σίγουρα είχε βάλει κάτι για τη νοητική υστέρηση.
Στις περισσότερες ερωτήσεις ζητούσε να πούμε ένα παράδειγμα από τη σχολική τάξη ή από τη μέχρι τώρα εμπειρία μας. Αυτό με δυσκόλεψε πάρα πολύ, γιατί δεν είχα σχετική εμπειρία.
Το βιβλίο του Στασινού δε βοηθά σχεδόν καθόλου.
Προσπάθησε να βρεις πληροφορίες για τη νοητική υστέρηση και τον αυτισμό από το ίντερνετ, εκτύπωσέ τες και πάρτες μαζί σου στις εξετάσεις. Μπορεί να σε βοηθήσουν.
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω κάτι τους παλιούς που μάλλον θα ξέρουν. Υπάρχει και θερινό εξάμηνο που γίνετε τους καλοκαιρινούς μήνες? Είχα διαβάσει κάπου ότι υπάρχει για περιορισμένο αριθμό φοιτητών.Ισχύει αυτό και αν ναι με ποια κριτήρια διαλέγουν ποιοί θα φοιτήσουν?
Το θερινό τετράμηνο 2015 ήταν το πρώτο μου τετράμηνοστο Μεταπτυχιακό.
Πήρα 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο.
Κανένας από τους συμβούλους δε μου είπε ότι υπάρχει πρόβλημα.
Αργότερα έμαθα ότι δε θα μπορέσω να επιλέξω ξανά μάθημα στο επόμενο θερινό τετράμηνο.
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανεις αν στο 529 στη δεύτερη εργασία στην οποία πρέπει να παρατηρήσουμε ένα παιδί με αυτισμό μπορούμε να επιλέξουμε σαν τομεα παρατήρησης την κοινωνική συναναστροφή;;;;;;
-
Καλησπέρα παιδιά, έχει κανείς την Καιτέ στο 511? Θέλει ή δε θέλει να της στείλουμε το υλικό μας πριν την παράδοση? Δεν έχω καταλάβει απ'αυτά τα μειλ που μας στέλνει κάθε φορά...
-
Καλησπέρα, για όσους είχαν ή έχουν τώρα το 511 μπορουμε να παραδώσουμε πρώτα τη Μικρή Μελέτη? ή να περιμένουμε να κανουμε τη συνεντευξη και την ανάλυση και να τα δώσουμε όλα μαζί? εσεις τι κάνατε?
[/quot
Στο προηγούμενο εξάμηνο με τη Χαραλάμπους τα είχα αναρτήσει όλα μαζί στο τέλος. Μας το είχε πει και η ίδια στη τηλεδιασκέψη ότι δεν έχει πρόβλημα το πότε αρκεί να έχουν αναρτηθεί όλα μέχρι τη καταληκτική ημερομηνία. Αν όμως το έχεις με άλλο καθηγητή μη σε πάρω στο λαιμό μου. Ρώτα τον/την καλύτερα.
-
Γεια σας
είναι η πρώτη φορά που γράφω στο forum
έχω μια απορία για το 521
στην δεύτερη εργασία πρέπει να κάνουμε και συμβόλαιο τιμής;
αν το έχει κάποιος με Στασινό και μπορεί να βοηθήσει ή κάποιος παλιότερος αν ξέρει να μου πει
ευχαριστώ
-
Γεια σας
είναι η πρώτη φορά που γράφω στο forum
έχω μια απορία για το 521
στην δεύτερη εργασία πρέπει να κάνουμε και συμβόλαιο τιμής;
αν το έχει κάποιος με Στασινό και μπορεί να βοηθήσει ή κάποιος παλιότερος αν ξέρει να μου πει
ευχαριστώ
Το έχω με Μορφίδη και στην τηλεδιάσκεψη είχε πει ότι θα μπορούσαμε να εντάξουμε και τη σύνταξη ενός συμβολαίου τιμής μέσα στο πλαίσιο της διαχείρισης της περίπτωσης που θα επιλέξουμε, όμως δεν είναι υποχρεωτικό.
Μας άφησε, δηλαδή, ελεύθερους ως ένα βαθμό και στο αν θα το εντάξουμε και στον τρόπο με τον οποίο θα το αξιοποιήσουμε αν τελικά το αξιοποιήσουμε (ως πλήρες κείμενο, ως παράρτημα, με περιφραστική περιγραφή κ.ο.κ.), λέγοντας όμως ότι ο Στασινός το θεωρεί αρκετά σημαντικό και ότι καλό θα ήταν να δείξουμε ότι το έχουμε κατανοήσει με κάποιον τρόπο.
Καταλαβαίνεις επομένως.
Προσωπικά θα το αξιοποιήσω αναφέροντάς το απλά ως μια τεχνική που θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω και θα το περιγράψω εν συντομία, αλλά δεν σκοπεύω να σταθώ ιδιαίτερα εκεί - μια παράγραφος καλή είναι.
Ελπίζω να σε βοήθησα, καλημέρα!
-
Καλησπέρα παιδιά, έχει κανείς την Καιτέ στο 511? Θέλει ή δε θέλει να της στείλουμε το υλικό μας πριν την παράδοση? Δεν έχω καταλάβει απ'αυτά τα μειλ που μας στέλνει κάθε φορά...
Καλημέρα. Νομίζω πως καλό ειναι να έχεις μια επικοινωνία (να στείλεις ας πουμε τον οδηγό της ημιδομημένης σου) αλλά συγχρόνως να μην την πρήζεις κιόλας με πολλά πολλά ...τι να πω και εμένα με μπερδεύει λίγο με τα email.. Καλή επιτυχία. Τον Βρασίδα τον διάβασες ?εμένα με δυσκολεύει πολύ πονανε τα μάτια μου, έχεις βρει κανένας τρόπο να τον εκτυπώσεις?
-
Υπάρχει θερινό εξάμηνο και δεν είναι περιορισμένος ο αριθμός των φοιτητών αλλά των μαθημάτων που μπορείς να δηλώσεις. Λογικά θα σας τα πουν κατά τη δήλωση μαθημάτων
[/quot
Ξερω ότι δεν πρεπει να ξεκινησεις το μεταπτυχιακό σε θερινό εξάμηνο γιατί τότε δεν στο αναγνωρίζει ο ΔΟΤΑΠ. Και πως ο αριθμός των μοναδων που διακαιούσαι να παρεις σε θερινο εξάμηνο ειναι ΣΥΝΟΛΙΚΑ 15. Οπότε υπολογίζεις. εγω ας πούμε, λέω να παρω 1 μαθημα και ενα σεμινάριο, γιατι στο ξεκινημα μου (εαρινό 2016), επειδη δεν ηξερα αν θα προλαβαινω, πηρα μόνο 2 μαθηματα και ενα σεμιναριο.
-
Οκ, ευχαριστώ! Είναι όντως κουραστικό και όχι, απ'ότι έχω δει, δεν μπορείς να το εκτυπώσεις εκτός αν κάνεις prtScr σε κάθε σελίδα. :/
-
Ρε παιδια, εχω μπερδευτει..
Ξεκινησα το εαρινο του 2016, καθως θελω πληρη φοιτηση εχω παρει 3 μαθηματα κ 1 σεμιναριο. Αν ισχυει ο περιορισμος των 15 ects για το θερινο και το 3+1 ειναι το μεγιστο μαθηματων που μπορουμενα δηλωσουμε,πως βγαινει το μαστερ σε 3 εξαμηνα??
Συνολικα απαιτουνται 9 μαθηματα κ 3 σεμιναρια: 3+1 το 1ο εξαμηνο, 1μαθ +2 σεμ(2ο-θερινο) μενουν 5 μαθηματα για το τελευταιο εξαμηνο, θα με αφησουν να δηλωσω 5??
Κανω κατι λαθος??
-
Ρε παιδια, εχω μπερδευτει..
Ξεκινησα το εαρινο του 2016, καθως θελω πληρη φοιτηση εχω παρει 3 μαθηματα κ 1 σεμιναριο. Αν ισχυει ο περιορισμος των 15 ects για το θερινο και το 3+1 ειναι το μεγιστο μαθηματων που μπορουμενα δηλωσουμε,πως βγαινει το μαστερ σε 3 εξαμηνα??
Συνολικα απαιτουνται 9 μαθηματα κ 3 σεμιναρια: 3+1 το 1ο εξαμηνο, 1μαθ +2 σεμ(2ο-θερινο) μενουν 5 μαθηματα για το τελευταιο εξαμηνο, θα με αφησουν να δηλωσω 5??
Κανω κατι λαθος??
Μέχρι πέρυσι έδιναν την δυνατότητα να πάρεις και στο θερινό εξάμηνο 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Μετά από τις καινούριες αλλαγές που έγιναν από το καλοκαίρι αυτό άλλαξε και έτσι μπορείς να πάρεις 1 μάθημα και 2 σεμινάρια. Έτσι θα χρειαστεί να κάνεις και το εαρινό εξάμηνο του 17 και να μοιράσεις τα μαθήματα σε 3 και 2. Δεν σε αφήνουν να πάρεις 5 μαθήματα μαζί. Τα 3 εξάμηνα του μεταπτυχιακού αφορούν τα εξάμηνα πλην του θερινού.
-
Μα τοτε πως γραφουν στο προγραμμα σπουδων κ στα εντυπα που γραφτηκαμε πληρης φοιτηση σε 3 εξαμηνα. Δεν θα επρεπε να αναφερουν πως μονο για τις εγγραφες Οκτωβριου ισχυουν τα 3 εξαμηνα? Πιστευετε πως αν ασκησω πιεση θα με αφησουν να δηλωσω 5 στο τελευταιο εξαμηνο??
-
Μα τοτε πως γραφουν στο προγραμμα σπουδων κ στα εντυπα που γραφτηκαμε πληρης φοιτηση σε 3 εξαμηνα. Δεν θα επρεπε να αναφερουν πως μονο για τις εγγραφες Οκτωβριου ισχυουν τα 3 εξαμηνα? Πιστευετε πως αν ασκησω πιεση θα με αφησουν να δηλωσω 5 στο τελευταιο εξαμηνο??
Δεν νομίζω να σου επιτραπεί κάτι τέτοιο γιατί ξεφεύγει πολύ ο αριθμός των μονάδων που επιτρέπεται να πάρεις.
Άλλωστε προσωπικά θεωρώ ότι είναι αδύνατο μέσα σε ένα εξάμηνο να μπορέσεις να ανταποκριθείς στις απαιτήσεις 5 μαθημάτων.
-
Στο 521 στην εργασια για τον σχολικο εκφοβισμο θα γραψουμε συγκεκριμενο παραδειγμα και οχι γενικα ε;;;
-
Δεν διαφωνω οτι ειναι πολλα τα 5 μαθηματα, απλα συμπεραινω πως σε καμια περιπτωση δεν ειναι εφικτη η φοιτηση σε 3εξαμηνα. Κ τον Οκτωβρη του '15 να εχει ξεκινησει καποιος παλι θα χρεαστει 4 μαθηματα το θερινο. Αναρωτιεμαι αν τιθεται θεμα αξιοπιστιας του Πανεπιστημιου που ακομα αναφερει στην σελιδα του για master σε 3 εξαμηνα.. Δεν θα επρεπε να το ειχαν αλλαξει απ'οταν ανακοινωθηκε ο περιορισμος των ects για το θερινο εξαμηνο??Εχω στειλει mail σε συμβουλο κ περιμενω απαντηση.
-
Δεν διαφωνω οτι ειναι πολλα τα 5 μαθηματα, απλα συμπεραινω πως σε καμια περιπτωση δεν ειναι εφικτη η φοιτηση σε 3εξαμηνα. Κ τον Οκτωβρη του '15 να εχει ξεκινησει καποιος παλι θα χρεαστει 4 μαθηματα το θερινο. Αναρωτιεμαι αν τιθεται θεμα αξιοπιστιας του Πανεπιστημιου που ακομα αναφερει στην σελιδα του για master σε 3 εξαμηνα.. Δεν θα επρεπε να το ειχαν αλλαξει απ'οταν ανακοινωθηκε ο περιορισμος των ects για το θερινο εξαμηνο??Εχω στειλει mail σε συμβουλο κ περιμενω απαντηση.
Το καλοκαίρι είχε γίνει λόγος και για μη ύπαρξη θερινού εξαμήνου. Εγώ ξεκίνησα το θερινό εξάμηνο του 15 και επειδή ήμουν μπροστά σε συζητήσεις με συμβούλους που έγιναν σε εξεταστικά κέντρα κατάλαβα ότι το πανεπιστήμιο έκανε ότι μπορούσε για να μην υπάρξει πρόβλημα με την φοίτηση σε αυτά. Παρ' όλα αυτά το ελληνικό κράτος δέχεται την φοίτηση σε αυτά με λιγότερες μονάδες μιας και στην Ελλάδα δεν υπάρχουν πανεπιστήμια με θερινά εξάμηνα. Οι σύμβουλοι δεν μπορούν να κάνουν κάτι καθώς η απόφαση δεν πάρθηκε από το πανεπιστήμιο αλλά από το ελληνικό υπουργείο.
-
Το έχω με Μορφίδη και στην τηλεδιάσκεψη είχε πει ότι θα μπορούσαμε να εντάξουμε και τη σύνταξη ενός συμβολαίου τιμής μέσα στο πλαίσιο της διαχείρισης της περίπτωσης που θα επιλέξουμε, όμως δεν είναι υποχρεωτικό.
Μας άφησε, δηλαδή, ελεύθερους ως ένα βαθμό και στο αν θα το εντάξουμε και στον τρόπο με τον οποίο θα το αξιοποιήσουμε αν τελικά το αξιοποιήσουμε (ως πλήρες κείμενο, ως παράρτημα, με περιφραστική περιγραφή κ.ο.κ.), λέγοντας όμως ότι ο Στασινός το θεωρεί αρκετά σημαντικό και ότι καλό θα ήταν να δείξουμε ότι το έχουμε κατανοήσει με κάποιον τρόπο.
Καταλαβαίνεις επομένως.
Προσωπικά θα το αξιοποιήσω αναφέροντάς το απλά ως μια τεχνική που θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω και θα το περιγράψω εν συντομία, αλλά δεν σκοπεύω να σταθώ ιδιαίτερα εκεί - μια παράγραφος καλή είναι.
Ελπίζω να σε βοήθησα, καλημέρα!
Τι εννοείτε συμβόλαιο τιμής ?? Εγώ το έχω το μάθημα με την κυρία Κουνδούρου και δεν ειπώθηκε κάτι τέτοιο στην τηλεδιάσκεψη...
-
Τι εννοείτε συμβόλαιο τιμής ?? Εγώ το έχω το μάθημα με την κυρία Κουνδούρου και δεν ειπώθηκε κάτι τέτοιο στην τηλεδιάσκεψη...
κ γω με τον Βογηνδρούκα παρακολουθησα την τηλεδιασκεψη κ δεν ειδα κατι τετοιο..
-
Τι εννοείτε συμβόλαιο τιμής ?? Εγώ το έχω το μάθημα με την κυρία Κουνδούρου και δεν ειπώθηκε κάτι τέτοιο στην τηλεδιάσκεψη...
Υπάρχει στο βασικό εγχειρίδιο του μαθήματος, στο υποκεφάλαιο "Στρατηγικές παρέμβασης και ο ρόλος του εκπαιδευτικού" (σελ. 355-356 + υποσημείωση 129). Κοίταξε και το υπόδειγμα που δίνει ο Στασινός στο Παράρτημα του βιβλίου και θα καταλάβεις ακριβώς περί τίνος πρόκειται.
-
Το καλοκαίρι είχε γίνει λόγος και για μη ύπαρξη θερινού εξαμήνου. Εγώ ξεκίνησα το θερινό εξάμηνο του 15 και επειδή ήμουν μπροστά σε συζητήσεις με συμβούλους που έγιναν σε εξεταστικά κέντρα κατάλαβα ότι το πανεπιστήμιο έκανε ότι μπορούσε για να μην υπάρξει πρόβλημα με την φοίτηση σε αυτά. Παρ' όλα αυτά το ελληνικό κράτος δέχεται την φοίτηση σε αυτά με λιγότερες μονάδες μιας και στην Ελλάδα δεν υπάρχουν πανεπιστήμια με θερινά εξάμηνα. Οι σύμβουλοι δεν μπορούν να κάνουν κάτι καθώς η απόφαση δεν πάρθηκε από το πανεπιστήμιο αλλά από το ελληνικό υπουργείο.
Οι συμβουλοι και το Πανεπιστημιο μπορουν να μην παραπληροφορουν. Ειναι απαραδεκτο να υπαρχει ακομα και σημερα στη σελιδα του Πανεπιστημιου μαστερ σε 3 εξαμηνα. Για ποιο λογο το αναφερουν εαν δεν ισχυει πια?
-
Παιδιά είναι κάποιος που έχει το 523?
Μονο σ εμενα φαινεται τοσο μπερδεμενο το αρθρο που εχουμε για αξιολογηση?
Ακομα και η συγκλινουσα/αποκλινουσα σκεψη με μπερδευει γιατι στο τελος παραθετει καποια προσωπικη κριτικη...
-
Οι συμβουλοι και το Πανεπιστημιο μπορουν να μην παραπληροφορουν. Ειναι απαραδεκτο να υπαρχει ακομα και σημερα στη σελιδα του Πανεπιστημιου μαστερ σε 3 εξαμηνα. Για ποιο λογο το αναφερουν εαν δεν ισχυει πια?
Εγώ για να προγραμματιστώ, είχα ρωτήσει πριν τη δήλωση του εαρινου και μου είχαν πει από το Πανεπιστήμιο ότι στο θερινό επιτ΄ρεπονται μόνο 1 μάθημα και 1 σεμινάριο όχι 2 σεμινάρια που ειπώθηκε προηγουμένως...εκτός εάν η σύμβουλος που μίλησα έκανε λάθος.
-
Υπάρχει κάποιος που έχει (η είχε σε παλαιότερο εξάμηνο) επιλέξει το θέμα "Οι επιδράσεις της παγκοσμιοποίησης στη διαπολιτισμική εκπαίδευση" για την εργασία του 504 και μπορεί να αναφέρει αν βρήκε αναφορές σε βιβλία ή άρθρα;
-
Παιδιά είναι κάποιος που έχει το 523?
Μονο σ εμενα φαινεται τοσο μπερδεμενο το αρθρο που εχουμε για αξιολογηση?
Ακομα και η συγκλινουσα/αποκλινουσα σκεψη με μπερδευει γιατι στο τελος παραθετει καποια προσωπικη κριτικη...
Έχω εντύπωση πως αν είναι κάτι είναι συγκλίνουσα γιατί ως επί το πλείστον κάνει αναφορές σε άλλες απόψεις κι εκεί στηρίζεται, αλλά μην σε πάρω και στον λαιμό μου... Το ανέλυσες σύμφωνα με τις οδηγίες του 591? Οι οδηγίες πάντως που μας έδωσε στο 523 δεν συμπίπτουν εντελώς με αυτό που πρέπει να κάνουμε κι είναι αλήθεια πως κι εγώ έχω αμφιβολίες σχετικά με το πώς έχω κινηθεί. Ίδωμεν.
-
Εγώ για να προγραμματιστώ, είχα ρωτήσει πριν τη δήλωση του εαρινου και μου είχαν πει από το Πανεπιστήμιο ότι στο θερινό επιτ΄ρεπονται μόνο 1 μάθημα και 1 σεμινάριο όχι 2 σεμινάρια που ειπώθηκε προηγουμένως...εκτός εάν η σύμβουλος που μίλησα έκανε λάθος.
Κι εμένα με ενημερώσαν για ένα μάθημα κι ένα σεμινάριο για το θερινό γι αυτο πήρα ένα σεμινάριο τωρά για να μου μείνει ένα μετά, αλλιώς θα τα επέλεγα και τα δύο στο θερινό και στη θέση του τώρα θα έπαιρνα μάθημα. Αν όντως μπορούμε να επιλέξουμε δυο σεμιναρια στο θερινό ειναι πολύ κρίμα που δεν μου το ειπαν.... :(
-
Καλημερα,
Μολις επικοινωνησαν μαζι μου απο το Πανεπιστημιο.
Το θερινο δεν θεωρειται πληρες εξαμηνο, μπορουμε να παρουμε μαξ 1μαθημα κ 2 σεμιναρια.
Τα 3 εξαμηνα ειναι λεει εκτος του θερινου..συνολο λοιπον 4 εξαμηνα. Αψογα..
-
Καλημέρα.
Το μάθημα 512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική έχει και εργασίες (αν ναι είναι μεγάλες;) ή μόνο εβδομαδιαίες δραστηριότητες;
-
Καλημέρα, τελικά στο 521 πρέπει να αναφερθούμε στα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου θύτη ή γενικά τι χαρακτηριστικά παρουσιάζει ο θύτης; Αν παρουσιάσουμε τα χαρακτηριστικά συγκεκριμένου θύτη, δεν χρειάζεται βιβλιογραφική αναφορά στο συγκεκριμένο μας κεφάλαιο ε?
-
Καλημέρα, τελικά στο 521 πρέπει να αναφερθούμε στα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου θύτη ή γενικά τι χαρακτηριστικά παρουσιάζει ο θύτης; Αν παρουσιάσουμε τα χαρακτηριστικά συγκεκριμένου θύτη, δεν χρειάζεται βιβλιογραφική αναφορά στο συγκεκριμένο μας κεφάλαιο ε?
Μπορείς να μιλήσεις γενικά για τα χαρακτηριστικά του θύτη σ' ένα κεφάλαιο. Η κύρια εργασία σου όμως θα είναι η παρουσίαση κάποιου συγκεκριμένου θύτη.
Αφού τον θύτη αυτόν τον παρουσιάζεις εσύ και τα χαρακτηριστικά τα φαντάζεσαι εσύ υποθέτω πως δε θέλει αναφορές. Εγώ πάντως δεν έβαλα.
-
Μπορείς να μιλήσεις γενικά για τα χαρακτηριστικά του θύτη σ' ένα κεφάλαιο. Η κύρια εργασία σου όμως θα είναι η παρουσίαση κάποιου συγκεκριμένου θύτη.
Αφού τον θύτη αυτόν τον παρουσιάζεις εσύ και τα χαρακτηριστικά τα φαντάζεσαι εσύ υποθέτω πως δε θέλει αναφορές. Εγώ πάντως δεν έβαλα.
Ευχαριστώ πάρα πολύ. Ούτε εγώ έβαλα αναφορές αλλά παρουσίασα συγκεκριμένο θύτη απο την προσωπική μου εμπειρία ως εκπαιδευτικός.( Δεν νομίζω να το θεωρήσει λάθος.)
-
Υπάρχει κανείς που να έχει τον στασινό στο 521; Κανω τη δευτερη εργασια και η αληθεια ειναι οτι εχω μπερδευτει. Νομιζα οτι χρειαζεται γενικα να περιγραψουμε το προφιλ των θυτων. Αναφερθηκε ο καθηγητης στην εργασια σε καποια απο τις τηλεδιασκεψεις;
-
Κι εγω το ιδιο θεμα εχω με το 521 με την εργασία. Την εχω ξεκινησει γενικα για θυτη. Εχω στειλει μηνυμα στην καθηγητρια και περιμενω απαντηση. Στην δικια μας τελευταια τηλεδιασκεψη η καθηγητρια αναφερθηκε οτι θα πουμε την προσωπικη μας αποψη στον επιλογο και τιποτα αλλο. Εαν μαθει καποιος σιγουρα πως θελει να γραψουμε συγκεκριμενο παραδειγμα ας μας ενημερωσει.
-
2 τηλεδιασκεψεις εχουμε κανει με το Στασινο και δεν θυμαμαι καθολου να ειπε κατι οποτε δεν ξερω τι να κανω :o
-
Μπορείς να μιλήσεις γενικά για τα χαρακτηριστικά του θύτη σ' ένα κεφάλαιο. Η κύρια εργασία σου όμως θα είναι η παρουσίαση κάποιου συγκεκριμένου θύτη.
Αφού τον θύτη αυτόν τον παρουσιάζεις εσύ και τα χαρακτηριστικά τα φαντάζεσαι εσύ υποθέτω πως δε θέλει αναφορές. Εγώ πάντως δεν έβαλα.
παιδιά εγώ είχα καταλάβει ότι αναλύουμε το θέμα γενικά κ όχι με συγκεκριμένο παράδειγμα.....σας το είπαν ξεκάθαρα?σ εμάς με την κυρία Κουντούρου δεν ειπώθηκε κάτι τέτοιο..
-
Έχω εντύπωση πως αν είναι κάτι είναι συγκλίνουσα γιατί ως επί το πλείστον κάνει αναφορές σε άλλες απόψεις κι εκεί στηρίζεται, αλλά μην σε πάρω και στον λαιμό μου... Το ανέλυσες σύμφωνα με τις οδηγίες του 591? Οι οδηγίες πάντως που μας έδωσε στο 523 δεν συμπίπτουν εντελώς με αυτό που πρέπει να κάνουμε κι είναι αλήθεια πως κι εγώ έχω αμφιβολίες σχετικά με το πώς έχω κινηθεί. Ίδωμεν.
Τωρα θα πιασω την εργασια αλλα διαβασα και τις οδηγιες και οντως καμια σχεση δεν εχουν με του 591. Γενικα παραθετει πολλες αποψεις, κανει κριτικη στοο τελος αλλα τις εχει παραθεσει χωρις συνοχη και δεν ειναι ξεκαθαρη η δομη...Δεν εχω αποφασισει ακομα για συγκλινουσα και αποκλινουσα, θελει σκεψη!Στην αρχη φαινοταν ευκολο αλλα ειναι απαιτητικο αρθρο. Θελει και περιληψη μιας σελιδας σωστα?Τουλαχιστον σ εμας στη τηλεδιασκεψη, ζητησε.
-
Τωρα θα πιασω την εργασια αλλα διαβασα και τις οδηγιες και οντως καμια σχεση δεν εχουν με του 591. Γενικα παραθετει πολλες αποψεις, κανει κριτικη στοο τελος αλλα τις εχει παραθεσει χωρις συνοχη και δεν ειναι ξεκαθαρη η δομη...Δεν εχω αποφασισει ακομα για συγκλινουσα και αποκλινουσα, θελει σκεψη!Στην αρχη φαινοταν ευκολο αλλα ειναι απαιτητικο αρθρο. Θελει και περιληψη μιας σελιδας σωστα?Τουλαχιστον σ εμας στη τηλεδιασκεψη, ζητησε.
Εγώ σχολίασα δομή, συνοχή, συνεκτικότητα, περιεχόμενα,επιχείρηματα,βιβλιογραφία και συμπεράσματα!
-
Αυτό το 523 μας έχει μπερδέψει... :( Στην εργασία σε κάθε κριτήριο που αξιολογήσατε στο άρθρο βάλατε και παραδείγματα από το άρθρο όπως στο 591; Χρησιμοποιήσατε και βιβλιογραφικές αναφορές ή μόνο τις σημειώσεις που μας έδωσαν;
-
Το έχω με Μορφίδη και στην τηλεδιάσκεψη είχε πει ότι θα μπορούσαμε να εντάξουμε και τη σύνταξη ενός συμβολαίου τιμής μέσα στο πλαίσιο της διαχείρισης της περίπτωσης που θα επιλέξουμε, όμως δεν είναι υποχρεωτικό.
Μας άφησε, δηλαδή, ελεύθερους ως ένα βαθμό και στο αν θα το εντάξουμε και στον τρόπο με τον οποίο θα το αξιοποιήσουμε αν τελικά το αξιοποιήσουμε (ως πλήρες κείμενο, ως παράρτημα, με περιφραστική περιγραφή κ.ο.κ.), λέγοντας όμως ότι ο Στασινός το θεωρεί αρκετά σημαντικό και ότι καλό θα ήταν να δείξουμε ότι το έχουμε κατανοήσει με κάποιον τρόπο.
Καταλαβαίνεις επομένως.
Προσωπικά θα το αξιοποιήσω αναφέροντάς το απλά ως μια τεχνική που θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω και θα το περιγράψω εν συντομία, αλλά δεν σκοπεύω να σταθώ ιδιαίτερα εκεί - μια παράγραφος καλή είναι.
Ελπίζω να σε βοήθησα, καλημέρα!
Ευχαριστώ πολύ που απάντησες!!
-
παιδιά εγώ είχα καταλάβει ότι αναλύουμε το θέμα γενικά κ όχι με συγκεκριμένο παράδειγμα.....σας το είπαν ξεκάθαρα?σ εμάς με την κυρία Κουντούρου δεν ειπώθηκε κάτι τέτοιο..
Σ' εμάς η Μορφίδη το είπε ξεκάθαρα. Μισή εργασία γενικά μισή ειδικά για συγκεκριμένο παιδί και τρόπους αντιμετώπισης ή όλη για συγκεκριμένο παιδί και τρόπους αντιμετώπισης.
-
Αυτό το 523 μας έχει μπερδέψει... :( Στην εργασία σε κάθε κριτήριο που αξιολογήσατε στο άρθρο βάλατε και παραδείγματα από το άρθρο όπως στο 591; Χρησιμοποιήσατε και βιβλιογραφικές αναφορές ή μόνο τις σημειώσεις που μας έδωσαν;
Εγώ σε γενικές γραμμές έγραψα αν προσφέρει στην επιστήμη,αν ο τίτλος είναι κατατοπιστικός και αν συμφωνει με το περιεχόμενο,για τις βιβλιογραφικες αναφορες αν είναι αρκετές και αν αυξάνουν την εγκυρότητα,για τη δομή σύμφωνα με τα υποκεφάλαια και τέτοια.Δεν χρησιμοποίησα βιλιογραφία, ούτε παραδείγματα παρα μόνο σε πολύ γενικές γραμμές.Είναι πολύ λίγες οι σελίδες για να χρησιμοποιήσεις συγκεκριμένα παραδείγματα.Γενικά δεν είμαι καθόλου σίγουρη γι αυτήν την εργασία, είναι πολύ μπερδεμένη.Το έχω με τον κ.Παπανικολάου ο οποίος είναι πολύ χαλαρός σε όλα του και έχει δώσει πολύ χαλαρές οδηγίες.Ελπίζω να είναι το ίδιο χαλαρός και στη βαθμολογία...
-
Εγώ σε γενικές γραμμές έγραψα αν προσφέρει στην επιστήμη,αν ο τίτλος είναι κατατοπιστικός και αν συμφωνει με το περιεχόμενο,για τις βιβλιογραφικες αναφορες αν είναι αρκετές και αν αυξάνουν την εγκυρότητα,για τη δομή σύμφωνα με τα υποκεφάλαια και τέτοια.Δεν χρησιμοποίησα βιλιογραφία, ούτε παραδείγματα παρα μόνο σε πολύ γενικές γραμμές.Είναι πολύ λίγες οι σελίδες για να χρησιμοποιήσεις συγκεκριμένα παραδείγματα.Γενικά δεν είμαι καθόλου σίγουρη γι αυτήν την εργασία, είναι πολύ μπερδεμένη.Το έχω με τον κ.Παπανικολάου ο οποίος είναι πολύ χαλαρός σε όλα του και έχει δώσει πολύ χαλαρές οδηγίες.Ελπίζω να είναι το ίδιο χαλαρός και στη βαθμολογία...
Παιδισά, το αρθρο του 523 βρήκατε να φασκει και να αντιφάσκει ο συγγραφέας? Απ τη μια μας λέει ότι εξαιτίας της τρέχουσας διαδικασίας γίνονται υπερδιαγνώσεις κι σε περιπτώσεις που δεν πρέπει και παρακάτω ότι η τρέχουσα διαδικασία ταυτοποίησης οδηγεί σε αργοπορημένη ή μη έγκαιρη υποστήριξη των παιδιών με ΕΜΔ. Αυτα δεν αλληλοαναιρούνται? Ας με διαφωτίσει κάποιος!!
-
Γνωρίζει κάποιος τι γίνεται με την αναγνώριση; Έχω καταθέσει τα χαρτιά μου από αρχές Φλεβάρη αλλά ακόμη δεν με βγάζει ούτε στην 《online πορεία αίτησης》. Εσάς σας βγάζει; Τα χαρτιά το πανεπιστήμιο τα έχει στείλει;
-
Παιδιά να ρωτήσω για την παράθεση πηγών μέσα στο κείμενο, εαν η πηγή μας είναι ξένου συγγραφέα με επιμέλεια αναφέρουμε τον συγγραφέα ή τον επιμελητή μέσα στο κείμενο? ευχαριστώ πολυ!
-
Γνωρίζει κάποιος τι γίνεται με την αναγνώριση; Έχω καταθέσει τα χαρτιά μου από αρχές Φλεβάρη αλλά ακόμη δεν με βγάζει ούτε στην 《online πορεία αίτησης》. Εσάς σας βγάζει; Τα χαρτιά το πανεπιστήμιο τα έχει στείλει;
Πήρα χθες τηλ στο Δοαταπ και μου είπαν ότι τα χαρτιά μας έφτασαν 11/4. επειδή όμως είναι πολλά ακόμα αργπυν να πρωτοκοληθούν. σε λίγες μέρες λογικά θα φαίνεται στην online πορεία αίτησης.
Το βασικό είναι να τελειώσει η αναγνώριση και γι'αυτό κάποια στιγμή μετά το Πάσχα πρέπει να αρχίσουμε να πιέζουμε.
-
Πήρα χθες τηλ στο Δοαταπ και μου είπαν ότι τα χαρτιά μας έφτασαν 11/4. επειδή όμως είναι πολλά ακόμα αργπυν να πρωτοκοληθούν. σε λίγες μέρες λογικά θα φαίνεται στην online πορεία αίτησης.
Το βασικό είναι να τελειώσει η αναγνώριση και γι'αυτό κάποια στιγμή μετά το Πάσχα πρέπει να αρχίσουμε να πιέζουμε.
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΣΥΜΦΩΝΩ ΠΩΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΕΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΟΠΩΣ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΕΝ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΛΛΟ ΓΙΑ ΧΡΟΝΟΤΡΙΒΗ....
-
Έχει κανείς τις ψυχομετρικές μεθόδους στην ειδική με τον Βρασίδα?
Έχετε ασχοληθεί με την εργασία που είναι μέχρι τις 24/4?
-
Παιδιά καλησπερα!Να ρωτησω κατι σχετικό με τις εξετάσεις?Ξερουμε σε ποια περιοχη και τι κτιριο δινουμε αυτοι που εχουμε δηλωσει για εξεταστικη στην Αθήνα?
-
Καλημέρα.
Το μάθημα 512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική έχει και εργασίες (αν ναι είναι μεγάλες;) ή μόνο εβδομαδιαίες δραστηριότητες;
Κανείς;
-
Πήρα χθες τηλ στο Δοαταπ και μου είπαν ότι τα χαρτιά μας έφτασαν 11/4. επειδή όμως είναι πολλά ακόμα αργπυν να πρωτοκοληθούν. σε λίγες μέρες λογικά θα φαίνεται στην online πορεία αίτησης.
Το βασικό είναι να τελειώσει η αναγνώριση και γι'αυτό κάποια στιγμή μετά το Πάσχα πρέπει να αρχίσουμε να πιέζουμε.
Ευχαριστώ για την απάντηση. Συμφωνώ πρέπει να πιέσουμε πολύ.
-
Καλημέρα.
Το μάθημα 512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική έχει και εργασίες (αν ναι είναι μεγάλες;) ή μόνο εβδομαδιαίες δραστηριότητες;
Δεν έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες, έχει συνολικά 3 κουίζ (πολύ εύκολα) που βασίζονται στην ύλη 4 κεφαλαίων κάθε φορά.
Ως προς τις εργασίες, έχει μια μικρή (επίσης πολύ εύκολη) και μια μεγάλη, η οποία έχει τη θέση τελικής εργασίας και είναι πιο απαιτητική (αλλά και πάλι βγαίνει εύκολα).
Επίσης, η Παπαϊερωνύμου είναι πολύ συνεργάσιμη και οι σημειώσεις της κάτι παραπάνω από κατανοητές.
Προσωπικά το προτείνω ανεπιφύλακτα καθώς το θεωρώ βατό μάθημα που μπορεί να βγει ξεκούραστα και με πάρα πολύ καλό βαθμό.
Αν όμως θέλεις την άποψή μου, βασική προϋπόθεση για να το επιλέξεις είναι να έχεις παρακολουθήσει το Σεμινάριο ΙΙΙ και να σου έχει φανεί κι εκείνο βατό - η ύλη τους πάνω κάτω είναι ίδια.
Ελπίζω να σε κάλυψα!
-
Καλησπερα, ειναι καποιος εδω που να εχει το σεμιναριο 1 με τη Λομπαρντο??θεωρειται γενικα αυστηρη στις βαθμολογιες??
-
Παιδιά καλησπερα!Να ρωτησω κατι σχετικό με τις εξετάσεις?Ξερουμε σε ποια περιοχη και τι κτιριο δινουμε αυτοι που εχουμε δηλωσει για εξεταστικη στην Αθήνα?
Οι δύο προηγούμενες εξεταστικές διεξήχθησαν στην Ομόνοια στο κτίριο ορκωτών λογιστών. Δε θυμάμαι την οδό τώρα. Θα σταλθεί email από το Πανεπιστήμιο σε όλους τους φοιτητές με οδηγίες για την εξεταστική.
Μην ανησυχείς.
-
Δεν έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες, έχει συνολικά 3 κουίζ (πολύ εύκολα) που βασίζονται στην ύλη 4 κεφαλαίων κάθε φορά.
Ως προς τις εργασίες, έχει μια μικρή (επίσης πολύ εύκολη) και μια μεγάλη, η οποία έχει τη θέση τελικής εργασίας και είναι πιο απαιτητική (αλλά και πάλι βγαίνει εύκολα).
Επίσης, η Παπαϊερωνύμου είναι πολύ συνεργάσιμη και οι σημειώσεις της κάτι παραπάνω από κατανοητές.
Προσωπικά το προτείνω ανεπιφύλακτα καθώς το θεωρώ βατό μάθημα που μπορεί να βγει ξεκούραστα και με πάρα πολύ καλό βαθμό.
Αν όμως θέλεις την άποψή μου, βασική προϋπόθεση για να το επιλέξεις είναι να έχεις παρακολουθήσει το Σεμινάριο ΙΙΙ και να σου έχει φανεί κι εκείνο βατό - η ύλη τους πάνω κάτω είναι ίδια.
Ελπίζω να σε κάλυψα!
Ευχαριστώ πολύ
-
Ερώτηση προς όσους έχουν τελειώσει Μάιο. Πόσο καιρό παίρνει συνήθως η αναγνώριση;Ως τον Αύγουστο που βγαίνει συνήθως η προκήρυξη έχει τελειώσει η διαδικασία ώστε να το καταθέσετε μαζί με τα χαρτιά σας;; Ρωτάω γιατί σκέφτομαι αν θα πρέπει να βιαστώ να το τελειώσω ως το Μάιο του 17 (αν προλαβαίνω να καταθέσω Αυγουστο). Αν δεν αναγνωρίζεται ως τότε να το τελειώσω το Σεπτέμβρη..
-
παιδιά στο moodle στο προφίλ στο μενού grades μου βγαζει βαθμούς για το σεμιναριο και για ένα μάθημα.Στο σεμινάριο δεν έχει βαθμολογηθεί ακόμα η 3η εργασία μου και το μάθημα φυσικά δεν το έχω δώσει καν.Ξέρει κανείς τι σημαίνει αυτή η βαθμολογία?
-
παιδιά στο moodle στο προφίλ στο μενού grades μου βγαζει βαθμούς για το σεμιναριο και για ένα μάθημα.Στο σεμινάριο δεν έχει βαθμολογηθεί ακόμα η 3η εργασία μου και το μάθημα φυσικά δεν το έχω δώσει καν.Ξέρει κανείς τι σημαίνει αυτή η βαθμολογία?
Για το σεμινάριο οι βαθμοι που σου βγαζει είναι για τη πρώτη και τη δευτερη εργασία. Αν αναφέρεσαι στο σεμιναριο 1 νομίζω ότι η τρίτη εργασία θα βαθμολογηθεί στην εξεταστική περίοδο, ώστε να αναρτηθεί τοτε ο γενικός βαθμός. Η βαθμολογία για το μάθημα μήπως είναι για καμιά εργασία που πιθανό να παρεδωσες και να έχει βαθμολογηθεί; Δεν πάει αλλού το μυαλό μου..
-
Για το σεμινάριο οι βαθμοι που σου βγαζει είναι για τη πρώτη και τη δευτερη εργασία. Αν αναφέρεσαι στο σεμιναριο 1 νομίζω ότι η τρίτη εργασία θα βαθμολογηθεί στην εξεταστική περίοδο, ώστε να αναρτηθεί τοτε ο γενικός βαθμός. Η βαθμολογία για το μάθημα μήπως είναι για καμιά εργασία που πιθανό να παρεδωσες και να έχει βαθμολογηθεί; Δεν πάει αλλού το μυαλό μου..
Ακόμα και έτσι να ήταν δεν ταιριάζουν οι βαθμολογίες με τους βαθμούς που πήρα στις εργασίες.
-
Σας παρακαλώ θα ήθελα τη βοήθεια όσων έχουν πάρει 621 Συμπερίληψη, κυρίως με την Ηλιάδου:
Δεν κατάφερα να δω την τηλεδιάσκεψη, δεν έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα και είναι ανάγκη να ολοκληρώσω την ατομική εργασία άμεσα!
Υπάρχει κάποιος που να την είδε και να ξέρει τι πληροφορίες έδωσε για τη συγγραφή της εργασίας;;; ( ως προς τη δομή κυρίως ενδιαφέρομαι).
-
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ! Παιδιά διάβασα από κάποιον ότι τα πτυχία βρίσκονται στο ΔΟΑΤΑΠ και δεν έχουν πρωτοκολληθεί. ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ! Είναι σημαντική αυτή η ημερομηνία! Ταράξτε τους στα τηλέφωνα από Δευτέρα να τα πρωτοκολλήσουν! Όταν ανοιχτεί ο νόμος λέει ότι η αναγνώριση πρέπει να γίνει το πολύ σε 3 μήνες! Μετά μπορείτε να κινηθείτε νομικά αν περάσει το τρίμηνο μέσω του Συνήγορου του Πολίτη(έτσι έκανε και ένας γνωστός μου). Οπότε αν υπάρχει καμιά γραμμή από πουθενά να καθυστερήσουν οι αναγνωρίσεις (αφού δεν κατάφεραν να μας ακυρώσουν τη συνάφεια) μπορείτε να κινηθείτε νομικά και μπορείτε να προειδοποιείστε το ΔΟΑΤΑΠ ανα διαστήματα για αυτό!
-
Καλησπέρα!
Γνωρίζει κάποιος πως ήταν οι εξετάσεις στο 623 Ψυχοπαθολογία του παιδιού??
Τι περίπου βάζει??
-
Παιδιά στις Ψυχομετρικές Μεθόδους στην Ειδική Εκπαίδευση ξέρουν να μας πουν αυτοί που έχουν δώσει το μάθημα πως είναι οι εξετάσεις; Τι χρειάζεται να διαβάσουμε; Μου έχουν πει γενικά πως πρέπει να τα μάθω όλα απ' έξω...
-
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ! Παιδιά διάβασα από κάποιον ότι τα πτυχία βρίσκονται στο ΔΟΑΤΑΠ και δεν έχουν πρωτοκολληθεί. ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ! Είναι σημαντική αυτή η ημερομηνία! Ταράξτε τους στα τηλέφωνα από Δευτέρα να τα πρωτοκολλήσουν! Όταν ανοιχτεί ο νόμος λέει ότι η αναγνώριση πρέπει να γίνει το πολύ σε 3 μήνες! Μετά μπορείτε να κινηθείτε νομικά αν περάσει το τρίμηνο μέσω του Συνήγορου του Πολίτη(έτσι έκανε και ένας γνωστός μου). Οπότε αν υπάρχει καμιά γραμμή από πουθενά να καθυστερήσουν οι αναγνωρίσεις (αφού δεν κατάφεραν να μας ακυρώσουν τη συνάφεια) μπορείτε να κινηθείτε νομικά και μπορείτε να προειδοποιείστε το ΔΟΑΤΑΠ ανα διαστήματα για αυτό!
Eμένα όλο αυτό που γίνεται με βάζει σε σκέψεις. Μήπως η καθυστέρηση αυτή είναι εσκεμμένη και το θέμα της συνάφειας για κάποιο λόγο είναι ακόμα ανοιχτό; Ειλικρινά δεν ξέρω τι άλλο να σκεφτώ.
-
Είναι πολύ πιθανό! Γιατί δεν τα πρωτοκολλούν, τί κάνουν τα χαρτιά στο ΔΟΑΤΑΠ, παίρνουν αέρα; ποιός είναι ο λόγος; Μήπως έχουν πάρει γραμμή αφού δεν μπόρεσαν να τα ακυρώσουν γιατί θα έχουν πρόβλημα νομικό, είπαν να τα καθυστερήσουν στο ΔΟΑΤΑΠ που δεν θα υπάρχει και πρόβλημα; Εγώ αυτό υποψιάζομαι, με το δεδομένο ότι οι αιτήσεις λένε ότι θα γίνουν νωρίς φέτος δεν τα πρωτοκολλούν ώστε να μην έχει συμπληρωθεί το ελάχιστο τρίμηνο που λέει ο νόμος ότι χρειάζεται η αναγνώριση! Έτσι μετά αν δεν γίνει η αναγνώριση μέχρι τις αιτήσεις θα είναι κατοχυρωμένος νομικά και ο ΔΟΑΤΑΠ!
Οι υπεύθυνοι για τις αναγνωρίσεις του δικού μας κλάδου είναι ο κύριος Παπαβλασσόπουλος και η κυρία Παφλιώτη (http://www.doatap.gr/gr/anagnorisi.html).
Τα στοιχεία τους τα βρήκα από το παρακάτω forum που έχει χρήσιμες πληροφορίες για την αναγνώριση http://www.pde.gr/index.php?topic=32076.0
Ας πάρουμε όλοι από αύριο να πιέσουμε να τα πρωτοκολλήσουν!
-
Μπορεί κάποιος να μας ενημερώσει για την πλήρη διαδικασία που χρειάζεται για να καταθέσουμε τα χαρτιά μας στον Δοαταπ? (τι χαρτιά χρειάζονται, που τα στέλνουμε, πότε κλπ). Τελειώνω τον Μάιο και με όλα αυτά που διαβάζω στο forum αγχώθηκα για το αν θα προλάβω να ενταχθώ στους πίνακες.
-
Μπορεί κάποιος να μας ενημερώσει για την πλήρη διαδικασία που χρειάζεται για να καταθέσουμε τα χαρτιά μας στον Δοαταπ? (τι χαρτιά χρειάζονται, που τα στέλνουμε, πότε κλπ). Τελειώνω τον Μάιο και με όλα αυτά που διαβάζω στο forum αγχώθηκα για το αν θα προλάβω να ενταχθώ στους πίνακες.
καταρχήν
http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
-
Ευχαριστώ Sokratis τα έχω διαβάσει αυτά. Απλώς δεν καταλαβαίνω τη διαδικασία: πρώτα πρέπει να πάρουμε χαρτί απο τη Σχολή ότι περάσαμε τα μαθήματα, μετά η Σχολή να στείλει το ερωτηματολόγιο στον Δοαταπ και μετά να στείλουμε εμείς τα υπόλοιπα δικαιολογητικά ή μπορούμε απο τώρα να στείλουμε ό,τι δικαιολογητικά έχουμε στον Δοαταπ και να περιμένουμε τις βαθμολογίες? (αυτή την εβδομάδα παραδίδω τις τελευταίες εργασίες και 28 Μαίου τελειώνω την εξεταστική)
-
Ευχαριστώ Sokratis τα έχω διαβάσει αυτά. Απλώς δεν καταλαβαίνω τη διαδικασία: πρώτα πρέπει να πάρουμε χαρτί απο τη Σχολή ότι περάσαμε τα μαθήματα, μετά η Σχολή να στείλει το ερωτηματολόγιο στον Δοαταπ και μετά να στείλουμε εμείς τα υπόλοιπα δικαιολογητικά ή μπορούμε απο τώρα να στείλουμε ό,τι δικαιολογητικά έχουμε στον Δοαταπ και να περιμένουμε τις βαθμολογίες? (αυτή την εβδομάδα παραδίδω τις τελευταίες εργασίες και 28 Μαίου τελειώνω την εξεταστική)
θεωρητικά μπορείς και τώρα, από την στιγμή που δεν υποβάλεις εσυ στον ΔΟΑΤΑΠ κάποιο χαρτί από το πανεπιστήμιο. Πρακτικά είναι για σένα πιο καλά να το κάνεις μόλις τελειώσεις τις εξετάσεις. έχεις από τότε περίπου 2 μήνες μέχρι να πάνε τα χαρτιά του πανεπιστημίου στον ΔΟΑΤΑΠ.....
Η ημερομηνία στον δοαταπ ξεκινά από την στιγμή που θα το πρωτοκολλήσουν .... άρα όσο και νωρίτερα να κάνεις εσύ τα χαρτιά σου δεν αλλάζει κάτι
-
ευχαριστώ πολύ! Άρα θα πρέπει πρώτα να στείλει τα χαρτιά το Πανεπιστήμιο και μετά να πρωτοκολληθούν στον ΔΟΑΤΑΠ....δε με κόβω να προλαβαίνω τους πίνακες....πφφφ
-
ευχαριστώ πολύ! Άρα θα πρέπει πρώτα να στείλει τα χαρτιά το Πανεπιστήμιο και μετά να πρωτοκολληθούν στον ΔΟΑΤΑΠ....δε με κόβω να προλαβαίνω τους πίνακες....πφφφ
Και εγώ Ifi δεν μας βλέπω να προλαβαίνουμε.
-
Είναι πολύ πιθανό! Γιατί δεν τα πρωτοκολλούν, τί κάνουν τα χαρτιά στο ΔΟΑΤΑΠ, παίρνουν αέρα; ποιός είναι ο λόγος; Μήπως έχουν πάρει γραμμή αφού δεν μπόρεσαν να τα ακυρώσουν γιατί θα έχουν πρόβλημα νομικό, είπαν να τα καθυστερήσουν στο ΔΟΑΤΑΠ που δεν θα υπάρχει και πρόβλημα; Εγώ αυτό υποψιάζομαι, με το δεδομένο ότι οι αιτήσεις λένε ότι θα γίνουν νωρίς φέτος δεν τα πρωτοκολλούν ώστε να μην έχει συμπληρωθεί το ελάχιστο τρίμηνο που λέει ο νόμος ότι χρειάζεται η αναγνώριση! Έτσι μετά αν δεν γίνει η αναγνώριση μέχρι τις αιτήσεις θα είναι κατοχυρωμένος νομικά και ο ΔΟΑΤΑΠ!
Οι υπεύθυνοι για τις αναγνωρίσεις του δικού μας κλάδου είναι ο κύριος Παπαβλασσόπουλος και η κυρία Παφλιώτη (http://www.doatap.gr/gr/anagnorisi.html).
Τα στοιχεία τους τα βρήκα από το παρακάτω forum που έχει χρήσιμες πληροφορίες για την αναγνώριση http://www.pde.gr/index.php?topic=32076.0
Ας πάρουμε όλοι από αύριο να πιέσουμε να τα πρωτοκολλήσουν!
Καλησπέρα και από εμένα!
Όλοι εσείς που μιλάτε για το ΔΟΑΤΑΠ, πότε τελειώσατε και περιμένετε την πρωτοκόλληση;
Εγώ τελείωσα Ιανουάριο και το πανεπιστήμιο δεν έχει στείλει ακόμα τα χαρτιά μου. Μάλιστα, σήμερα με ενημέρωσαν ότι σε 2 βδομάδες θα σταλούν!!! Είμαι έξω φρενών!!!!! Με πάνε από αναβολή σε αναβολή και όλα αυτά χωρίς καμία εκκρεμότητα από τη μεριά μου. Πείτε μου λίγο και τις δικές σας εμπειρίες...Δεν ξέρω τι να κάνω...Εκμεταλλέυονται την απόσταση και κάνουν την πάπια!!
-
Καλησπέρα και από εμένα!
Όλοι εσείς που μιλάτε για το ΔΟΑΤΑΠ, πότε τελειώσατε και περιμένετε την πρωτοκόλληση;
Εγώ τελείωσα Ιανουάριο και το πανεπιστήμιο δεν έχει στείλει ακόμα τα χαρτιά μου. Μάλιστα, σήμερα με ενημέρωσαν ότι σε 2 βδομάδες θα σταλούν!!! Είμαι έξω φρενών!!!!! Με πάνε από αναβολή σε αναβολή και όλα αυτά χωρίς καμία εκκρεμότητα από τη μεριά μου. Πείτε μου λίγο και τις δικές σας εμπειρίες...Δεν ξέρω τι να κάνω...Εκμεταλλέυονται την απόσταση και κάνουν την πάπια!!
Καλησπερα! Παιδια εμενα παντως ενα μηνα εκανε να μου το πρωτοκολλησουν το πτυχιο απο τη στιγμη που ειχαν ολα τα δικαιολογητικα εκει στο Δοαταπ..καθυστερουν αρκετα..
-
Καλησπερα! Παιδια εμενα παντως ενα μηνα εκανε να μου το πρωτοκολλησουν το πτυχιο απο τη στιγμη που ειχαν ολα τα δικαιολογητικα εκει στο Δοαταπ..καθυστερουν αρκετα..
Όχι κάποιος άλλος στο forum είπε ότι τα χαρτια έχουν σταλεί όλα στο ΔΟΑΤΑΠ πριν από 1 βδομάδα περίπου. Τελικά τα έστειλαν ή όχι; Καλά αν κάνουν 1 μήνα να τα πρωτοκολλήσουν όπως μας λέτε και εσείς θα χάσουν σίγουρα τις αιτήσεις και οι απόφοιτοι του Ιανουαρίου και σίγουρα του Μαίου. Και του χρόνου ποιός ξέρει τί θα ισχύσει για τους πίνακες ειδικής και τη συνάφεια των μεταπτυχιακών...
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Μήπως θυμάστε να μου πείτε καθηγητές που ασχολούνται με την ειδική εκπαίδευση στο τμήμα μας πέρα από Στασινό , Ανδρέου, Αγγελλίδη? Ψάχνω καθηγητή για διπλωματική και συγκεντρώνω τα mail τους...οποιαδήποτε πρόταση για καθηγητή καλοδεχούμενη!!!
-
Αναζητώ Μαθηματικούς Δευτεροβάθμιας για κλείσω την εργασία μου. Στον παρακάτω σύνδεσμο βρίσκεται ένα ερωτηματολόγιο( η έρευνα του 510). Όποιος συνάδελφος λάβει μέρος ή το προωθήσει σε Μαθηματικούς που διδάσκουν σε σχολεία θα με βοηθήσει πολύ!
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων
http://goo.gl/forms/ZiUG0v05Nz
-
Γεια σας
έχω το 512 και μας έχω δοθεί το εξής ερώτημα
"Δύο εκπαιδευτικοί (Εκπαιδευτικός Α και Εκπαιδευτικός Β) διδάσκουν το ίδιο μάθημα σε
δύο παράλληλα και ισοδύναμα τμήματα της Α’ τάξης λυκείου. Στο τέλος της σχολικής
χρονιάς έδωσαν βαθμούς στους μαθητές τους. Ο μέσος όρος, η διάμεσος και η δεσπόζουσα
τιμή στο τμήμα του Εκπαιδευτικού Α είναι 15, 14 και 16 αντίστοιχα, ενώ στο τμήμα του
Εκπαιδευτικού Β είναι 17, 16 και 18. Με βάση μόνο τα στοιχεία αυτά, πώς θα
χαρακτηρίζατε τους δύο εκπαιδευτικούς; Δώστε μια σύντομη εξήγηση."
Έχει κάποιος καμία ιδέα για το τι γράφουμε εδώ;
-
Όχι κάποιος άλλος στο forum είπε ότι τα χαρτια έχουν σταλεί όλα στο ΔΟΑΤΑΠ πριν από 1 βδομάδα περίπου. Τελικά τα έστειλαν ή όχι; Καλά αν κάνουν 1 μήνα να τα πρωτοκολλήσουν όπως μας λέτε και εσείς θα χάσουν σίγουρα τις αιτήσεις και οι απόφοιτοι του Ιανουαρίου και σίγουρα του Μαίου. Και του χρόνου ποιός ξέρει τί θα ισχύσει για τους πίνακες ειδικής και τη συνάφεια των μεταπτυχιακών...
Εγώ παιδιά πάντως πήρα την προηγούμενη βδομάδα και δίνοντας τον αριθμό πρωτοκόλλου μου είπαν ότι μόλις είχε πρωτοκολληθεί καθώς μόλις είχαν φτάσει τα χαρτιά μας από το πανεπιστήμιο. Από τότε προσπαθώ να δώ την πορεία της αίτησης μου στο Δοατάπ στην Online πορεία, αλλά δε μου εμφανίζει τίποτα.. μήπως έχει επικοινωνήσεις κανείς με τον Δοαταπ να μας πει νεότερα?
-
Όχι κάποιος άλλος στο forum είπε ότι τα χαρτια έχουν σταλεί όλα στο ΔΟΑΤΑΠ πριν από 1 βδομάδα περίπου. Τελικά τα έστειλαν ή όχι; Καλά αν κάνουν 1 μήνα να τα πρωτοκολλήσουν όπως μας λέτε και εσείς θα χάσουν σίγουρα τις αιτήσεις και οι απόφοιτοι του Ιανουαρίου και σίγουρα του Μαίου. Και του χρόνου ποιός ξέρει τί θα ισχύσει για τους πίνακες ειδικής και τη συνάφεια των μεταπτυχιακών...
Απο οσο έχω καταλαβει με τη συνάφεια ότι και να γίνει (οπως και με την πρακτική) δε μπορει να επηρεάζει οσους σπουδάζουν ή οσους έχουν τελειώσει. Εχω καταλαβει λάθος; ΠΙστεψα οτι μπορουμε να ηρεμήσουμε ως προς αυτο.
-
Kαλησπέρα, στο 521 σας έχει περαστεί η βαθμολογία της πρώτης εργασίας;
-
προσπαθώ να δώ την πορεία της αίτησης μου στο Δοατάπ στην Online πορεία, αλλά δε μου εμφανίζει τίποτα.. μήπως έχει επικοινωνήσεις κανείς με τον Δοαταπ να μας πει νεότερα?
Έστειλα email και μου απάντησαν ότι στις επόμενες 2 εβδομάδες θα φαίνεται (την Online πορεία)
-
Απο οσο έχω καταλαβει με τη συνάφεια ότι και να γίνει (οπως και με την πρακτική) δε μπορει να επηρεάζει οσους σπουδάζουν ή οσους έχουν τελειώσει. Εχω καταλαβει λάθος; ΠΙστεψα οτι μπορουμε να ηρεμήσουμε ως προς αυτο.
Σωστά έχεις καταλάβει, προς το παρόν...
-
Καλημέρα! Μήπως έχει κάνει κάποιος το πρώτο μέρος της εργασία στο 511; Θα ήθελα τη βοήθειά του ώς προς τον επιμερισμό των ενοτήτων στο κυρίως θέμα... Ευχαριστώ
-
Αναζητώ Μαθηματικούς Δευτεροβάθμιας για κλείσω την εργασία μου. Στον παρακάτω σύνδεσμο βρίσκεται ένα ερωτηματολόγιο( η έρευνα του 510). Όποιος συνάδελφος λάβει μέρος ή το προωθήσει σε Μαθηματικούς που διδάσκουν σε σχολεία θα με βοηθήσει πολύ!
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων
http://goo.gl/forms/ZiUG0v05Nz
Άνοιξε νέο θέμα ή μπές στους μαθηματικούς.Forum, σχολικά μαθήματα... :)Έτσι μπορεί να το δουν.
-
Μήπως ξέρει κανείς πως μπορώ να κάνω τον παρακάτω σύνδεσμο βιβλιογραφική αναφορά;
http://www.eenet.org.uk/resources/docs/key-principles-EL.pdf
-
Μήπως ξέρει κανείς πως μπορώ να κάνω τον παρακάτω σύνδεσμο βιβλιογραφική αναφορά;
http://www.eenet.org.uk/resources/docs/key-principles-EL.pdf
http://blog.apastyle.org/files/how-to-cite-something-you-found-on-a-website-in-apa-style---table-1.pdf
-
Ευχαριστω πολύ!!!
-
Δύο ερωτήσεις σχετικά με την εργασία του 510...
1ον: Τελικά δεν άλλαξε κάτι με την ημερομηνία παράδοσης των εργασίων, σωστά; Είναι την Παρασκευή; Γιατί ο καθηγητής στην τηλεδιάσκεψη είπε ότι θα ψάξει το θέμα που τέθηκε με τη διαφορετική ημερομηνία παράδοσης εργασίων σε κάποια ακροατήρια.
2ον: Στο διάγραμμα του μαθήματος γράφει ότι: "η εργασία δεν θα πρέπει να ξεπερνα τις 5000 λέξεις συμπεριλαμβανομένων των αναφορών". Εννοούν τις αναφορές μέσα στη ροή του κειμένου ή στο όριο των λέξεων συμπεριλαμβάνεται ο πλήρης κατάλογος των βιβλιογραφικών αναφορών που παραθέτουμε στο τέλος;
-
Δύο ερωτήσεις σχετικά με την εργασία του 510...
1ον: Τελικά δεν άλλαξε κάτι με την ημερομηνία παράδοσης των εργασίων, σωστά; Είναι την Παρασκευή; Γιατί ο καθηγητής στην τηλεδιάσκεψη είπε ότι θα ψάξει το θέμα που τέθηκε με τη διαφορετική ημερομηνία παράδοσης εργασίων σε κάποια ακροατήρια.
2ον: Στο διάγραμμα του μαθήματος γράφει ότι: "η εργασία δεν θα πρέπει να ξεπερνα τις 5000 λέξεις συμπεριλαμβανομένων των αναφορών". Εννοούν τις αναφορές μέσα στη ροή του κειμένου ή στο όριο των λέξεων συμπεριλαμβάνεται ο πλήρης κατάλογος των βιβλιογραφικών αναφορών που παραθέτουμε στο τέλος;
Η εργασία του 510 έχει πάρει παράταση εώς 8 Μαϊου.Βέβαια εγώ έχω τον κ.Μουσουλίδη δεν ξέρω αν υπάρχουν και άλλοι καθηγητές που δεν έχουν δώσει παράταση.
-
Η εργασία του 510 έχει πάρει παράταση εώς 8 Μαϊου.Βέβαια εγώ έχω τον κ.Μουσουλίδη δεν ξέρω αν υπάρχουν και άλλοι καθηγητές που δεν έχουν δώσει παράταση.
Στην τηλεδιάσκεψη είπαν κάποιοι ότι σε άλλα ακροατήρια έχει δοθεί παράταση, αλλά ο καθηγητής δεν ήξερε κάτι και είπε θα το ψάξει... Μέχρι σήμερα δεν έχει ανέβει ανακοίνωση
-
Μια ερώτηση για το 511--> το ηχητικό ντοκουμέντο της συνέντευξης μας, το υποβάλλουμε μαζί με όλα τα υπόλοιπα (μελέτη, απομαγνητοφώνηση, ανάλυση δεδομένων)?
-
Εγώ παιδιά πάντως πήρα την προηγούμενη βδομάδα και δίνοντας τον αριθμό πρωτοκόλλου μου είπαν ότι μόλις είχε πρωτοκολληθεί καθώς μόλις είχαν φτάσει τα χαρτιά μας από το πανεπιστήμιο.
Ήθελα να ρωτήσω αν κάποιος γνωρίζει, τα πτυχία μας παίρνουν έναν αριθμό πρωτοκόλου όταν παραλαμβάνονται όλα μαζί από τον ΔΟΑΤΑΠ ή ο καθένας μας (εκτός του αρχικού αριθμού πρωτοκόλου) θα έχει κ έναν επιπλέον αριθμό, δηλαδή τα πρωτοκολούν ξεχωριστά?
-
Συνάδελφοι καλησπέρα. Θέλω να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος από εσάς που να έχει το μάθημα 526 και να ασχολείται στην εργασία του με διαγνωστική αξιολόγηση στην εκτέλεση αριθμητικών πράξεων. Θέλω να ρωτήσω ότι επειδή όσον αφορά την αξιολόγηση στρατηγικών μάθησης δεν υπάρχει κάποιος έτοιμος πίνακας, όπως της σελίδας 154 για «-Πότε μαθαίνω πιο καλά να παράγω γραπτό λόγο, όταν…»,Θα δημιουργήσουμε μόνοι μας??
-
Συνάδελφοι καλησπέρα. Θέλω να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος από εσάς που να έχει το μάθημα 526 και να ασχολείται στην εργασία του με διαγνωστική αξιολόγηση στην εκτέλεση αριθμητικών πράξεων. Θέλω να ρωτήσω ότι επειδή όσον αφορά την αξιολόγηση στρατηγικών μάθησης δεν υπάρχει κάποιος έτοιμος πίνακας, όπως της σελίδας 154 για «-Πότε μαθαίνω πιο καλά να παράγω γραπτό λόγο, όταν…»,Θα δημιουργήσουμε μόνοι μας??
δες σελίδες 193 & 198.. αν δεν σου κάνουν απλά άλλαξε θέμα... δεν έχει σημασία να γράψεις αυτό που σου αρέσει αλλά αυτό που καταλαβαίνεις και μπορείς να το κάνεις γρήγορα και απλά... ο βαθμός θα είναι ο ίδιος
-
Καλησπέρα σας. Υπάρχει κάποιος από σας που να έχει το 504 και να έχει επιλέξει για θέμα τη σύγκριση του ρόλου του διευθυντή με το ρόλο του εκπαιδευτικού; Λόγω άλλης εργασίας το άφησα τελευταία στιγμή και έχω απελπιστεί. :'( :'( :'( :'( Οι τηλεδιασκέψεις με τη διδάσκουσα με μπέρδεψαν περισσότερο μπορώ να πω. Τι άξονες σύγκρισης χρησιμοποιήσατε;;;
-
δες σελίδες 193 & 198.. αν δεν σου κάνουν απλά άλλαξε θέμα... δεν έχει σημασία να γράψεις αυτό που σου αρέσει αλλά αυτό που καταλαβαίνεις και μπορείς να το κάνεις γρήγορα και απλά... ο βαθμός θα είναι ο ίδιος
ευχαριστώ πολύ Sokratis ....δεν έχει να κάνει με τι μου αρέσει κάτι εύκολο αναζητάω για να τελειώσω επιτέλους(τελευταίο μάθημα τελευταία εργασία) απλά επειδή είμαι μαθηματικός αναρωτιέμαι μήπως πρέπει να γράψω κάτι στον τομέα μου......αν δεν έχει σημασία φυσικά και θα την κάνω και εγώ πάνω στη παραγωγή γραπτού λόγου όπου υπάρχουν όλα έτοιμα!!!!!!!!
-
Καλησπέρα!!! Στις εξετάσεις μπορούμε να έχουμε μαζί μας σημειώσεις (από τηλεδιασκέψεις, προσωπικές μας κλπ) έτσι δεν είναι; Επίσης, μπορεί κάποιος που είχε το 521 και το 624 να μου πει τι θέματα βάζουν; Ευχαριστώ!!!
-
Καλησπέρα σε όλους!
Σκέφτομαι το ενδεχόμενο να ακολουθήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
Γνωρίζει κάποιος τι τελικά γίνεται με την αναγνώριση;
Επίσης ισχύει ότι υπήρξε απορρόφηση όλων όσων είχαν μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή, ακόμη και των φιλολόγων;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :)
-
Καλησπέρα σε όλους!
Σκέφτομαι το ενδεχόμενο να ακολουθήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
Γνωρίζει κάποιος τι τελικά γίνεται με την αναγνώριση;
Επίσης ισχύει ότι υπήρξε απορρόφηση όλων όσων είχαν μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή, ακόμη και των φιλολόγων;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων. :)
για την αναγνώριση.... μέχρι τώρα ισχύει... για μετά ρώτα το Φϋλη... όπως με τα μνημόνια που θα τα διαγράφανε και φτάσαμε αισίως στο τέταρτο και έρχονται χειρότερα
για την απορρόφηση θα κάνεις το εξής: θα βρεις τους πινακες με τους αναπληρωτές ειδικής αγωγής από το υπουργείο και θα δεις εσύ τι μόρια θα έπιανες αν είχες και το μεταπτυχιακό (σε 1,5+ χρόνια)
μετά δες εάν κάποιοι με τα μόρια που έπιασες έχουν πάει ως αναπληρωτές...
να πιστεύεις αυτά που βλέπεις με τα μάτια σου και όχι αυτά που θα σου λένε κάποιοι ....
-
Σ' ευχαριστώ πολύ Σωκράτη.
Δυστυχώς υπάρχει τέτοια ρευστότητα από την κυβέρνηση και τόση παραπληροφόρηση γενικά, που είναι δύσκολο να βρούμε μια άκρη.
Παίζουν με τις ζωές μας και δεν τους νοιάζει.
Θα το ψάξω όπως μου πες. ;)
-
Δύο ερωτήσεις!
1) Θυμάται κανείς κανένα θέμα εξετάσεων για τη συμπερίληψη 621?
2) Είχε κάνεις σας την Ηλιάδου να μου πείτε πώς είναι στη βαθμολογία?
Ευχαριστώ.
-
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι για το 523. Μέχρι αύριο πρέπει να έχουν απαντηθεί όλα τα quiz του μαθήματος?
Διότι αν θυμάμαι καλά είχαν πει τη μία από τις 2 προσπάθειες να την αφήσουμε, για να την κάνουμε πριν τις εξετάσεις!
???
-
Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι για το 523. Μέχρι αύριο πρέπει να έχουν απαντηθεί όλα τα quiz του μαθήματος?
Διότι αν θυμάμαι καλά είχαν πει τη μία από τις 2 προσπάθειες να την αφήσουμε, για να την κάνουμε πριν τις εξετάσεις!
???
Δες στις ανακοινώσεις του μαθήματος που απαντάει σε ερώτημα πως μέχρι την ημέρα των εξετάσεων
-
Μήπως έχει κανείς Τσιμπιδάκη Ασημίνα στο 529;Ψάχνω να βρω τις τηλεδιασκέψεις της.
-
Παιδιά όσοι είναι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας βοηθήστε με σας παρακαλώ να ολοκληρώσω την έρευνα μου, απαντώντας στο παρακάτω ερωτηματολόγιο:
https://docs.google.com/forms/d/1n0nbQ2LysCi-XrFhyxQxAWmRpXqSvZuTkqTcGW6Xq14/edit?usp=drive_web
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Δες στις ανακοινώσεις του μαθήματος που απαντάει σε ερώτημα πως μέχρι την ημέρα των εξετάσεων
To εχω το μάθημα με τον Κωνσταντίνου και έχει απαντήσει ότι είναι μέχρι την τελευταια μέρα μαθημάτων. Τωρα ποια θεωρείται τελευταία μέρα δεν κατάλαβα.
-
Καλημέρα Κωνσταντίνα. Το 523 το έχω με την Πιερίδη. Μας είπε ότι έχουμε προθεσμία μέχρι τις εξετάσεις.
-
Καλημέρα Κωνσταντίνα. Το 523 το έχω με την Πιερίδη. Μας είπε ότι έχουμε προθεσμία μέχρι τις εξετάσεις.
Σε ευχαριστώ πολύ. Λογικά λοιπόν τα ίδια θα ισχύουν!
-
για την αναγνώριση.... μέχρι τώρα ισχύει... για μετά ρώτα το Φϋλη... όπως με τα μνημόνια που θα τα διαγράφανε και φτάσαμε αισίως στο τέταρτο και έρχονται χειρότερα
για την απορρόφηση θα κάνεις το εξής: θα βρεις τους πινακες με τους αναπληρωτές ειδικής αγωγής από το υπουργείο και θα δεις εσύ τι μόρια θα έπιανες αν είχες και το μεταπτυχιακό (σε 1,5+ χρόνια)
μετά δες εάν κάποιοι με τα μόρια που έπιασες έχουν πάει ως αναπληρωτές...
να πιστεύεις αυτά που βλέπεις με τα μάτια σου και όχι αυτά που θα σου λένε κάποιοι ....
Επισης (απο οσο εχω καταλαβει) για να ολοκληρωσεις πλεον το μεταπτυχιακο -εφοσον δεν εχεις εγγραφει πριν τις 11 Μαρτιου-πρεπει να κανεις πρακτική άσκηση στην Κυπρο.
Δεν ειμαι σιγουρος, ας το επιβεβαιωσει καποιος που το γνωριζει με βεβαιοτητα.
-
Σε ευχαριστώ πολύ. Λογικά λοιπόν τα ίδια θα ισχύουν!
Ρώτα κι εσύ τον δικό σου διδάσκοντα λοιπόν,να είσαι σίγουρη καλύτερα...Εγώ με τον Ηλία το έχω.
-
Καλημέρα παιδιά,έχει κανείς το 510 να ρωτήσω κάτι για την έρευνα?Στο δεύτερο κεφάλαιο ανασκόπηση βιβλιογραφίας, βάλατε αυτό σαν τίτλο ή κάτι που να έχε σχέση με το περιεχόμενο?Και επίσης βάλατε και υποκεφάλαια ή όλο ενιαίο?
-
Καλημέρα παιδιά,έχει κανείς το 510 να ρωτήσω κάτι για την έρευνα?Στο δεύτερο κεφάλαιο ανασκόπηση βιβλιογραφίας, βάλατε αυτό σαν τίτλο ή κάτι που να έχε σχέση με το περιεχόμενο?Και επίσης βάλατε και υποκεφάλαια ή όλο ενιαίο?
Καλημέρα! Αυτό έβαλα σαν τίτλο, χωρίς υποκεφάλαια. :)
-
Καλησπέρα παιδιά. Θυμάται σας παρακαλώ κάποιος να μου πει θέματα εξετάσεων από 504 Συγκριτική παιδαγωγική και από 621 συμπερίληψη?
Έχω μεγάλη απορία να δω, ειδικά συγκριτική τι ζητάνε!!!!
Ευχαριστώ
-
Παιδιά σε όσους περιμένουν αναγνώριση τί γίνεται προχώρησε καθόλου ή σας καθυστερούν; Μπορεί να μου κάποιος ποιά είναι η μέρα πρωτοκόλλησης των πτυχίων υπεύθυνα;
-
Καλησπέρα παιδιά!!
Ρώτησα χτες το πανεπιστήμιο πόσα μαθήματα μπορούμε να δηλώσουμε το θερινό εξάμηνο και μου απάντησαν 1 μάθημα και 2 σεμινάρια!!!
Θα μπορούσατε να μου προτείνεται ενα σχετικά εύκολο μάθημα γιατί σκέφτομαι να πάρω το σεμινάριο 2 και 3....
-
Γεια σας,
Είμαι στο πρώτο εξάμηνο του μεταπτυχιακού. Έχω πάρει 1 μάθημα κύκλο Α, 1 Κατεύθυνσης Ειδικής Αγωγής, 1 επιλογής και 1 Σεμινάριο. Το καλοκαίρι θα πάρω 1 κύκλο Α ακόμα και 2 Σεμινάρια. Μετά θα μου μείνουν 1 μάθημα από Κύκλο Β, 2 Ειδικής αγωγής και 2 επιλογής (εφόσον δεν κάνω διπλωματική). Πώς μπορώ να τα χωρίσω αυτά μετά έτσι ώστε το τελευταίο εξάμηνο να έχω όσο λιγότερα γίνεται; Όποιος μπορεί ας μου πει..
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Τη βοήθειά σας ζητώ! Έχω πελαγώσει με το 511, Ποιοτική Έρευνα! Ξέρει κανείς τι θέματα βάζουν;
-
χρόνια πολλά!!
Μήπως έχει πάρει κανείς το 501 να μου πει αν έχει δύσκολες εβδομαδιαίες εργασίες; Πόσες λέξεις περίπου είναι η κάθε εβομαδιαία εργασία ;
Με ποιον καθηγητή μου προτείνετε να πάρω το μάθημα και ποιον να αποφύγω;
-
Σε κάθε τετράμηνο μπορείς να πάρεις μόνο ένα σεμινάριο και αυτά με τη σειρά. Δε θα σου εγκρίνουν την αίτηση αν δηλώσεις και τα δυο σεμινάρια μαζί.
-
Καλησπέρα σας!!!
vix1985 το 621" παιδαγωγική της Συμπερίληψης" θεωρώ ότι είναι ένα εύκολο, ενδιαφέρον και απολαυστικό μάθημα για όποιον αναζητά κάτι λιγότερο απαιτητικό. Έχει προαιρετικές ομαδικές εργασίες και μία ατομική 3000λέξεων.
RunaiX είμαι κι εγώ στο α' εξάμηνο. Πήρα 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Το καλοκαίρι θα πάρω ένα μάθημα (κατευθυνσης για να "βγάλω" το δυσκολο μέρος τότε και 2 σεμινάρια. Το χειμερινό θα πάρω 3 μαθήματα και στο νέο εαρινο 2. Οι αλλες εναλλακτικές που εχεις ειναι να αξιοποιησεις και το χειμερινό του 2017, αν θες κάτι πιο χαλαρό ή να προτιμήσεις το σχημα με τη διπλωματική.
-
χρόνια πολλά!!
Μήπως έχει πάρει κανείς το 501 να μου πει αν έχει δύσκολες εβδομαδιαίες εργασίες; Πόσες λέξεις περίπου είναι η κάθε εβομαδιαία εργασία ;
Με ποιον καθηγητή μου προτείνετε να πάρω το μάθημα και ποιον να αποφύγω;
Πήρα στο πρώτο εξάμηνο το 501, είναι αρκετά απαιτητικό αλλά μου φάνηκε εξαιρετικά ενδιαφέρον. Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός στις λέξεις και παρόλο που πολλές φορές κουράστηκα(σκέψου 13 μικρές εργασίες) με κράτησαν σε ρυθμό κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και έμαθα πολλά όμορφα πράγματα. Το συστήνω με την Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου.
-
Σε ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση pavlitsa! Και εγώ κάπως έτσι το σκέφτηκα.. Λες καλύτερα μάθημα κατεύθυνσης για το καλοκαίρι; Αν δεν κάνεις διπλωματική με τι μένεις στο εαρινό εξάμηνο; 2 μαθήματα;
-
Καλησπέρα σας!!!
vix1985 το 621" παιδαγωγική της Συμπερίληψης" θεωρώ ότι είναι ένα εύκολο, ενδιαφέρον και απολαυστικό μάθημα για όποιον αναζητά κάτι λιγότερο απαιτητικό. Έχει προαιρετικές ομαδικές εργασίες και μία ατομική 3000λέξεων.
RunaiX είμαι κι εγώ στο α' εξάμηνο. Πήρα 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Το καλοκαίρι θα πάρω ένα μάθημα (κατευθυνσης για να "βγάλω" το δυσκολο μέρος τότε και 2 σεμινάρια. Το χειμερινό θα πάρω 3 μαθήματα και στο νέο εαρινο 2. Οι αλλες εναλλακτικές που εχεις ειναι να αξιοποιησεις και το χειμερινό του 2017, αν θες κάτι πιο χαλαρό ή να προτιμήσεις το σχημα με τη διπλωματική.
Ευχαριστω πολυ για τις πληροφοριες!!!Εχεις να μου προτεινεις καποιον καθηγητη για το 621?
-
Πήρα στο πρώτο εξάμηνο το 501, είναι αρκετά απαιτητικό αλλά μου φάνηκε εξαιρετικά ενδιαφέρον. Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός στις λέξεις και παρόλο που πολλές φορές κουράστηκα(σκέψου 13 μικρές εργασίες) με κράτησαν σε ρυθμό κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και έμαθα πολλά όμορφα πράγματα. Το συστήνω με την Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου.
Καλησπέρα.
Μου φαίνεται όντως πολύ ενδιαφέρον αλλά και πολύ απαιτητικό σαν μάθημα και σκοπεύω να το επιλέξω στο θερινό τετράμηνο.
Αυτό που με έχει προβληματίσει είναι το ότι διάβασα πως σημαντικό μέρος της αξιολόγησης αποτελεί κάποια ομαδική εργασία.
Θα μπορούσες να μου εξηγήσεις με τι τρόπο πραγματοποιείται κάτι τέτοιο στο πλαίσιο ενός εξ αποστάσεως προγράμματος;
-
Σε ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση pavlitsa! Και εγώ κάπως έτσι το σκέφτηκα.. Λες καλύτερα μάθημα κατεύθυνσης για το καλοκαίρι; Αν δεν κάνεις διπλωματική με τι μένεις στο εαρινό εξάμηνο; 2 μαθήματα;
Παρακαλώ! Να σου πω την αλήθεια...εμένα με εξυπηρετεί το καλοκαίρι να πάρω μάθημα κατεύθυνσης γιατί ο χειμώνας θα είναι πολύ ζόρικος. Θα έχω να προετοιμάσω παιδιά για Πανελλήνιες. Οπότε θέλω να είμαι πιο άνετα στο εαρινό (με δύο μαθήματα, όπως είπες ), μιας και οι εξετάσεις μας θα πέσουν με τις εισαγωγικές. Εσύ κανονίζεις! ;)
Έχει κάνει κανείς διπλωματική να μας πει την εμπειρία του;
-
Ευχαριστω πολυ για τις πληροφοριες!!!Εχεις να μου προτεινεις καποιον καθηγητη για το 621?
Υπεύθυνος είναι ο Αγγελίδης αλλά διδάσκουσα είχα την Ηλιάδου. Μου φάνηκε χαλαρή, όχι αυστηρή και επεξηγηματική στις τηλεδιασκέψεις. Αλλά αυτό που με χάλασε - και δεν ξέρω αν το παρατήρησαν και οι άλλοι- είναι ότι κάνει συστηματικά κραυγαλέα ορθογραφικά λάθη. Σε συνδυασμό με το νεαρό της ηλικίας της μου δημιούργησε ανασφάλεια... Δεν ξέρω πως βαθμολογεί γιατί δεν έχει διορθώσει την ατομική μου και οι ομαδικές είναι προαιρετικές. Όπου διαπίστωσε ελλείψεις, μας έστειλε τις παρατηρήσεις της αλλά δε βαθμολόγησε. Στην επικοινωνία είναι αρκετά άμεση και βοηθητική. Έχοντας ακούσει για άλλους παράξενους καθηγητές, θα την ξαναπροτιμούσα. :)
-
Πήρα στο πρώτο εξάμηνο το 501, είναι αρκετά απαιτητικό αλλά μου φάνηκε εξαιρετικά ενδιαφέρον. Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός στις λέξεις και παρόλο που πολλές φορές κουράστηκα(σκέψου 13 μικρές εργασίες) με κράτησαν σε ρυθμό κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και έμαθα πολλά όμορφα πράγματα. Το συστήνω με την Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου.
Καλησπέρα! Στο 501, οι μικρές εργασίες είναι μάλλον σαν τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες που είχα αυτό το τετράμηνο σε κάποια μαθήματα υποθέτω. Σωστά; Οι ομαδικές είναι προαιρετικές;
-
Kandr σε ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες.
Καλή συνέχεια
-
Οκ ευχαριστώ και πάλι pavlitsa! :)
-
Οκ ευχαριστώ και πάλι pavlitsa! :)
:)
-
Καλημέρα συνάδελφοι και χρόνια πολλά! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει σε ποιον αριθμό καλείτε στον ΔΟΑΤΑΠ για να πάρετε αριθμό πρωτοκόλλου; Κάποια νούμερα που καλεσα δεν αντιστοιχούν στην υπηρεσία. Σας ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα.
Μου φαίνεται όντως πολύ ενδιαφέρον αλλά και πολύ απαιτητικό σαν μάθημα και σκοπεύω να το επιλέξω στο θερινό τετράμηνο.
Αυτό που με έχει προβληματίσει είναι το ότι διάβασα πως σημαντικό μέρος της αξιολόγησης αποτελεί κάποια ομαδική εργασία.
Θα μπορούσες να μου εξηγήσεις με τι τρόπο πραγματοποιείται κάτι τέτοιο στο πλαίσιο ενός εξ αποστάσεως προγράμματος;
Καλησπέρα! Στο 501, οι μικρές εργασίες είναι μάλλον σαν τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες που είχα αυτό το τετράμηνο σε κάποια μαθήματα υποθέτω. Σωστά; Οι ομαδικές είναι προαιρετικές;
501:Για τις μικρές εβδομαδιαίες εργασίες μετράει η συμμετοχή,να τις έχεις κάνει όλες, δεν βαθμολογούνται και δεν είναι δύσκολες. Η τελική ομαδική εργασία είναι υποχρεωτική,συνήθως μια μελέτη περίπτωσης που πρέπει να προτείνουμε τις μεθόδους διδασκαλίας που μελετήσαμε κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Οι ομάδες είναι 5-6 ατόμων, οι συνομιλίες γίνονται μέσω wiki ώστε να τις παρακολουθεί και η καθηγήτρια και αξιολογείται η προσωπική συμμετοχή και το τελικό κείμενο.
-
Έχει δώσει κάποιος το 521 ή το 624 να μου πει τι θέματα βάζουν και τι βαθμό δυσκολίας έχουν; Ευχαριστώ!
-
501:Για τις μικρές εβδομαδιαίες εργασίες μετράει η συμμετοχή,να τις έχεις κάνει όλες, δεν βαθμολογούνται και δεν είναι δύσκολες. Η τελική ομαδική εργασία είναι υποχρεωτική,συνήθως μια μελέτη περίπτωσης που πρέπει να προτείνουμε τις μεθόδους διδασκαλίας που μελετήσαμε κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Οι ομάδες είναι 5-6 ατόμων, οι συνομιλίες γίνονται μέσω wiki ώστε να τις παρακολουθεί και η καθηγήτρια και αξιολογείται η προσωπική συμμετοχή και το τελικό κείμενο.
Σ'ευχαριστώ πολύ!
-
Πότε ανόιγει η δήλωση για το θερινό εξάμηνο? Πρέπει πρωτα να καταθέσουμε τα 400 ευρω και μετά να ανοίξει? Ρωτάω γιατι μπήκα το Φεβρουάριο και δε ξέρω την διαδικασία...
-
501:Για τις μικρές εβδομαδιαίες εργασίες μετράει η συμμετοχή,να τις έχεις κάνει όλες, δεν βαθμολογούνται και δεν είναι δύσκολες. Η τελική ομαδική εργασία είναι υποχρεωτική,συνήθως μια μελέτη περίπτωσης που πρέπει να προτείνουμε τις μεθόδους διδασκαλίας που μελετήσαμε κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Οι ομάδες είναι 5-6 ατόμων, οι συνομιλίες γίνονται μέσω wiki ώστε να τις παρακολουθεί και η καθηγήτρια και αξιολογείται η προσωπική συμμετοχή και το τελικό κείμενο.
Ευχαριστούμε για την απάντηση!
-
Για όποιον έχει το 510..
Μήπως μπορείτε να μου πείτε πώς κάνατε τη διαγραμματική αναπαράσταση των μεταβλητών, γιατί δυστυχώς δεν έχω το βασικό εγχειρίδιο;
-
Έχει πάρει κάποιος το 503 Εκπαιδευτικά κινήματα και νεωτερισμοί; Πώς είναι σαν μάθημα;
-
Καλημέρα συνάδελφοι και χρόνια πολλά! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει σε ποιον αριθμό καλείτε στον ΔΟΑΤΑΠ για να πάρετε αριθμό πρωτοκόλλου; Κάποια νούμερα που καλεσα δεν αντιστοιχούν στην υπηρεσία. Σας ευχαριστώ.
Καλησπερα. Μπορεις να στειλεις και μηνυμα στην ηλεκτρονικη διευθυνση information_dep@doatap.gr θα σου το δωσουν.
-
Υπεύθυνος είναι ο Αγγελίδης αλλά διδάσκουσα είχα την Ηλιάδου. Μου φάνηκε χαλαρή, όχι αυστηρή και επεξηγηματική στις τηλεδιασκέψεις. Αλλά αυτό που με χάλασε - και δεν ξέρω αν το παρατήρησαν και οι άλλοι- είναι ότι κάνει συστηματικά κραυγαλέα ορθογραφικά λάθη. Σε συνδυασμό με το νεαρό της ηλικίας της μου δημιούργησε ανασφάλεια... Δεν ξέρω πως βαθμολογεί γιατί δεν έχει διορθώσει την ατομική μου και οι ομαδικές είναι προαιρετικές. Όπου διαπίστωσε ελλείψεις, μας έστειλε τις παρατηρήσεις της αλλά δε βαθμολόγησε. Στην επικοινωνία είναι αρκετά άμεση και βοηθητική. Έχοντας ακούσει για άλλους παράξενους καθηγητές, θα την ξαναπροτιμούσα. :)
Δεν έχω να σου προτείνω....αλλά να σου αντιπροτείνω τον Αγγελίδη. Τον είχε μία φίλη μου και μου είπε ότι τσεκουρώνει.
-
Καλημερα,
Γνωριζει κανεις ποτε ειναι η εξεταστικη του θερινου εξαμηνου?Τελη Αυγουστου,αρχες Σεπτεμβρη,τελη Σεπτεμβρη??Θελω να κανονισω κατι σημαντικο.. πληζ χελπ!
-
Καλημερα,
Γνωριζει κανεις ποτε ειναι η εξεταστικη του θερινου εξαμηνου?Τελη Αυγουστου,αρχες Σεπτεμβρη,τελη Σεπτεμβρη??Θελω να κανονισω κατι σημαντικο.. πληζ χελπ
Μέσα Σεπτεμβρίου 9-10 !
-
Καλημέρα συνάδελφοι και χρόνια πολλά! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει σε ποιον αριθμό καλείτε στον ΔΟΑΤΑΠ για να πάρετε αριθμό πρωτοκόλλου; Κάποια νούμερα που κάλεσα δεν αντιστοιχούν στην υπηρεσία. Σας ευχαριστώ
Καλημέρα και χρόνια πολλά!!! Το τηλ. είναι 2105281000 με εσωτερικό κωδικό 201. Εγώ που τους πήρα την προηγούμενη εβδομάδα μου είπαν ότι τι πανεπιστήμιο έστειλε τα χαρτιά στις 4/4 αλλά δεν ξεκίνησαν αυτοί ακόμη τη διαδικασία αναγνώρισης. Ελπίζω να έχεις καλύτερα νέα. Ενημέρωσέ μας....
-
Μέσα Σεπτεμβρίου 9-10 !
Σ'ευχαριστώ!
-
Καλημέρα συνάδελφοι και χρόνια πολλά! Θα μπορούσε κάποιος να μου πει σε ποιον αριθμό καλείτε στον ΔΟΑΤΑΠ για να πάρετε αριθμό πρωτοκόλλου; Κάποια νούμερα που κάλεσα δεν αντιστοιχούν στην υπηρεσία. Σας ευχαριστώ
Καλημέρα και χρόνια πολλά!!! Το τηλ. είναι 2105281000 με εσωτερικό κωδικό 201. Εγώ που τους πήρα την προηγούμενη εβδομάδα μου είπαν ότι τι πανεπιστήμιο έστειλε τα χαρτιά στις 4/4 αλλά δεν ξεκίνησαν αυτοί ακόμη τη διαδικασία αναγνώρισης. Ελπίζω να έχεις καλύτερα νέα. Ενημέρωσέ μας....
Χθες επικοινωνησα με δοαταπ και μου ειπαν οτι εχουν ξεκινησει αλλα επειδη εχουν πολυ φορτο εργασιας θα φανει αργοτερα στο on-line
-
Για όποιον έχει το 510..
Μήπως μπορείτε να μου πείτε πώς κάνατε τη διαγραμματική αναπαράσταση των μεταβλητών, γιατί δυστυχώς δεν έχω το βασικό εγχειρίδιο;
Καλησπέρα! Με ποιον το έχεις το 510; Γιατί εγώ το πήρα με Σωκράτους και απ'ότι κατάλαβα ζήτησε λίιιιιιγο διαφορετικά πράγματα από τους άλλους....
-
Καλησπέρα! Ενδιαφέρομαι να κάνω διπλωματική στο τέλος και ήθελα να ρωτήσω όσους έχουνε κάνει αν μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ένα τετράμηνο(το πιο βασικό για μένα), αν είναι εύκολο να βρεις καθηγητή και αν το θέμα το βρίσκουμε μόνοι ή διαλέγουμε από προτεινόμενα και γενικά αν αξίζει τον κόπο...
Θα με βοηθούσε η απάντηση σας για να ξέρω πως να δηλώσω τα μαθήματα μου από δω και πέρα καθώς αν θυμάμαι καλά η διπλωματική αντιστοιχεί με 2 μαθήματα επίλογής.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Τη βοήθειά σας ζητώ! Έχω πελαγώσει με το 511, Ποιοτική Έρευνα! Ξέρει κανείς τι θέματα βάζουν;
Λοιπόν από όσα θυμάμαι από τον Ιανουάριο.
Να περιγράψουμε 4 ή 5 διαφορές ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας.
Γιατί είναι σημαντικό και πότε χρησιμοποιούμε την ποιοτική.
Μας έδινε ένα θέμα για μια συνέντευξη με εκπαίδευτικό όπου θα ρωτούσαμε τις απόψεις του για τη συμπερίληψη. Έπρεπε να φτιάξουμε τις ερωτήσεις της συνέντευξης και να πούμε γιατί και πως τις διαλέξαμε.
Και 2 άλλα θέματα αναφερόταν στη διαδικασία της συλλογής και της ανάλυσης δεδομένων που θα ακολουθούσαμε αν ήμασταν ερευνητές.
Γενικά νομίζω ότι οι ερωτήσεις καλύπτουν όλη την ύλη. Αν γνωρίζεις τις διαφορές και καταλάβεις τι περιλαμβάνει το κάθε στάδιο δεν θα έχεις πρόβλημα.
-
Καλησπέρα! Με ποιον το έχεις το 510; Γιατί εγώ το πήρα με Σωκράτους και απ'ότι κατάλαβα ζήτησε λίιιιιιγο διαφορετικά πράγματα από τους άλλους....
Με Μουσουλίδη το έχω και μας είπε να παρουσιάσουμε στη βιβλιογραφική ανασκόπηση το θεωρητικό πλαίσιο με αναπαράσταση των μεταβλητών. Και μας είπε ότι υπάρχει παράδειγμα στο βιβλίο.. :-\
-
Με Μουσουλίδη το έχω και μας είπε να παρουσιάσουμε στη βιβλιογραφική ανασκόπηση το θεωρητικό πλαίσιο με αναπαράσταση των μεταβλητών. Και μας είπε ότι υπάρχει παράδειγμα στο βιβλίο.. :-\
Στείλε μου σε προσωπικό μήνυμα το email σου, αν θες. Μπορώ να σου στείλω φώτο από το βιβλίο για να δεις πως είναι. Πραγματικά δεν ξέρω πως ακριβώς να σου το περιγράψω εδώ...
-
Παιδιά αν κάποιος έχει την Καιτέ στο 511 μπορεί να μου πει αν στην απομαγνητοφώνηση θέλει τον οδηγό συνέντευξης και την βιβλιογραφία για τον οδηγό? Στο αρχικό πρότυπο που μας είχε δώσει δεν το είχε αλλά έχω μπερδευτεί με αυτά που ζητάει κάθε φορά.
-
Παιδια ειχε αποιος το 523 Ψυχομετρικες?Οι ερωτησεις πολλαπλης επιλογης στις εξετασεις θα ειναι απο αυτες της πλατφορμας?Οποιαδηποτε πληροφορια για τις εξετασεις καλοδεχουμενη....
-
Παιδια ειχε αποιος το 523 Ψυχομετρικες?Οι ερωτησεις πολλαπλης επιλογης στις εξετασεις θα ειναι απο αυτες της πλατφορμας?Οποιαδηποτε πληροφορια για τις εξετασεις καλοδεχουμενη....
Οι ερωτησεις πολλαπλής επιλογής ειναι πιστό αντίγραφο των σημειώσεων. Τουλάχιστον οταν εδωσα εγω ακριβώς το ίδιο. Αν έχεις διαβάσει καλά θα γράψεις άριστα :D
-
Χριστός Ανέστη!
Το πρόγραμμα της εξεταστικής πότε βγαίνει; Περίπου πότε ξεκινάμε;
Τελικά γράφουμε με ανοιχτά βιβλία;;
-
Οι ερωτησεις πολλαπλής επιλογής ειναι πιστό αντίγραφο των σημειώσεων. Τουλάχιστον οταν εδωσα εγω ακριβώς το ίδιο. Αν έχεις διαβάσει καλά θα γράψεις άριστα :D
Σ' ευχαριστω πολυ! Ειναι αρκετα για να μαθεις απ εξω αλλα το παλευω!
-
Χριστός Ανέστη!
Το πρόγραμμα της εξεταστικής πότε βγαίνει; Περίπου πότε ξεκινάμε;
Τελικά γράφουμε με ανοιχτά βιβλία;;
Το πρόγραμμα έχει βγει από το Μάρτιο νομίζω.
Κάποια μαθήματα είναι με ανοιχτά βιβλία και κάποια με κλειστά.
-
Το πρόγραμμα έχει βγει από το Μάρτιο νομίζω.
Κάποια μαθήματα είναι με ανοιχτά βιβλία και κάποια με κλειστά.
Ωχ μανα μου!!! Με το ζόρι ανταπεξέρχομαι στο μεταπτυχιακο κ χανω συνεχως επεισοδια...
το πρόγραμμα που έχει ανακοινωθεί; δεν το βρίσκω... μόνο στο διάγραμμα αναφερεται οτι οι τελικές εξετασεις ειναι 16-30 Μαιου.
ευχαριστω!
όποιος έχει την καλοσύνη ας με βοηθήσει
1. Στο 511, ποιοτική έρευνα πρέπει να πάρω το βιβλίο;;
2. Έχω το 521 (μορφές ειδ. εκπκων αναγκων) κ 624 (δυσλεξια) γράφουμε με ανοιχτα βιβλία
Επίσης ξερετε πότε ειναι οι εξετασεις των μαθηματων;
-
Παιδια ειχε αποιος το 523 Ψυχομετρικες?Οι ερωτησεις πολλαπλης επιλογης στις εξετασεις θα ειναι απο αυτες της πλατφορμας?Οποιαδηποτε πληροφορια για τις εξετασεις καλοδεχουμενη....
καλημέρα, τώρα το έχω κ εγώ με Παπαγεώργη. Σε μια τηλεδιάσκεψη είπαν ότι οι ερωτήσεις στο τέλος δεν θα είναι αυτές της πλατφόρμας και ότι θα είναι ευκολότερες απ' αυτές. Επίσης η εξέταση θα περιλαμβάνει και 1 ανοιχτού τύπου.
-
Ωχ μανα μου!!! Με το ζόρι ανταπεξέρχομαι στο μεταπτυχιακο κ χανω συνεχως επεισοδια...
το πρόγραμμα που έχει ανακοινωθεί; δεν το βρίσκω... μόνο στο διάγραμμα αναφερεται οτι οι τελικές εξετασεις ειναι 16-30 Μαιου.
ευχαριστω!
όποιος έχει την καλοσύνη ας με βοηθήσει
1. Στο 511, ποιοτική έρευνα πρέπει να πάρω το βιβλίο;;
2. Έχω το 521 (μορφές ειδ. εκπκων αναγκων) κ 624 (δυσλεξια) γράφουμε με ανοιχτα βιβλία
Επίσης ξερετε πότε ειναι οι εξετασεις των μαθηματων;
Για το 511, ναι, πρέπει να το έχεις, η Καιτέ σ εμάς επέμεινε 2 φορές σ αυτό. Το πρόγραμμα εξετάσεων θα το βρεις στο MED DL Εξαποστάσεως μεταπτυχιακό πρόγραμμα στις επιστήμες της αγωγής - announcements forum. Είναι όπως ανοίγεις την πλατφόρμα moodle, πάνω ακριβώς από τα μαθήματα σου όπως εμφανίζονται. Πάτα και θα ανοίξει. εκεί βάζουν τις διάφορες ανακοινώσεις.
-
Παιδιά αν κάποιος έχει την Καιτέ στο 511 μπορεί να μου πει αν στην απομαγνητοφώνηση θέλει τον οδηγό συνέντευξης και την βιβλιογραφία για τον οδηγό? Στο αρχικό πρότυπο που μας είχε δώσει δεν το είχε αλλά έχω μπερδευτεί με αυτά που ζητάει κάθε φορά.
Καλημέρα, εγώ δεν κατάλαβα να το ζητά. .
-
Καλημέρα, εγώ δεν κατάλαβα να το ζητά. .
Οκ, ευχαριστώ! Είχα δει να το παραθέτουν σε παραδείγματα κάποιοι κι αναρωτιόμουν.
-
Ωχ μανα μου!!! Με το ζόρι ανταπεξέρχομαι στο μεταπτυχιακο κ χανω συνεχως επεισοδια...
το πρόγραμμα που έχει ανακοινωθεί; δεν το βρίσκω... μόνο στο διάγραμμα αναφερεται οτι οι τελικές εξετασεις ειναι 16-30 Μαιου.
ευχαριστω!
όποιος έχει την καλοσύνη ας με βοηθήσει
1. Στο 511, ποιοτική έρευνα πρέπει να πάρω το βιβλίο;;
2. Έχω το 521 (μορφές ειδ. εκπκων αναγκων) κ 624 (δυσλεξια) γράφουμε με ανοιχτα βιβλία
Επίσης ξερετε πότε ειναι οι εξετασεις των μαθηματων;
Καλησπέρα! Μην αγχώνεσαι.
Μπορείς να το δεις το πρόγραμμα και στο student intranet στην καρτέλα πρόγραμμα εξετάσεων. Σου βγάζει μόνο τα μαθήματα που γράφεις ημέρα και ώρα.
Σου παραθέτω παρακάτω το πρόγραμμα των μαθημάτων σου. Αν θες μπορώ να σου στείλω το pdf που έχει σταλεί σε όλους τους φοιτητές σε προσωπικό email, καθώς και τις οδηγίες του κάθε μαθήματος.
ΕDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες Και Νεότερες Τάσεις Σάββατο 21 Μαΐου 2016, 10:00 - 13:00
OΔHΓIEΣ:
1. Η εξέταση περιλαμβάνει τρία θέματα. Καλείστε να απαντήσετε στα δύο (2) από τα τρία (3)
θέματα. Το σύνολο των μονάδων είναι 60. Ο αριθμός των μονάδων αξιολόγησης σε κάθε θέμα
(περιλαμβάνει δύο επιμέρους ερωτήσεις) φαίνεται σε παρένθεση στο τέλος της εκφώνησης της
καθεμιάς.
2. Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν με ανοιχτά βιβλία και ανοιχτές σημειώσεις.
ΕDUC-521DL Moρφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών Κυριακή 22 Μαΐου 2016, 10:00 – 13:00
OΔHΓIEΣ:
1. Η εξέταση περιλαμβάνει τρία θέματα. Καλείστε να απαντήσετε στα δύο (2) από
τα τρία (3) θέματα. Το σύνολο των μονάδων είναι 60. Ο αριθμός των μονάδων
αξιολόγησης σε κάθε θέμα (περιλαμβάνει δύο επιμέρους ερωτήσεις) φαίνεται σε
παρένθεση στο τέλος της εκφώνησης της καθεμιάς.
2. Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν με ανοιχτά βιβλία και ανοιχτές σημειώσεις.
ΕDUC-511DL Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας Κυριακή 29 Μαΐου 2016, 15:00 - 18:00
ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Να απαντηθούν όλα τα μέρη στο Τετράδιο Απαντήσεων.
2. Το σύνολο των μονάδων για την εξέταση αυτή είναι 60.
3. Τα θέματα της εξέτασης πρέπει οπωσδήποτε να επιστρέφονται στον επιτηρητή, μαζί
με το Τετράδιο Απαντήσεων.
4. Το σύνολο των σελίδων είναι τρεις (3).
5. Η εξέταση θα διεξαχθεί με κλειστά βιβλία και κλειστές σημειώσεις
Το 521 και το 624 είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Βάζουν 3 θέματα και επιλέγεις τα 2. Το κάθε θέμα αποτελείται από 2 υποερωτήματα. Πρόσεξε απαντάς τα υποερωτήματα των 2 θεμάτων που επέλεξες. Το θέμα που δεν έχεις επιλέξει δεν το αγγίζεις καθόλου. Αν αρχίσεις να επιλέγεις υποερωτήματα από όλα τα θέματα θα έχεις τις ανάλογες επιπτώσεις. Οπότε επιλέγεις 2 θέματα και απαντάς τα υποερωτήματά τους.
Έχεις δηλώσει εξεταστικό κέντρο;
Εξεταστικό Κέντρο Αθήνας:
Κτίριο Σώματος Ορκωτών Ελεγκτών Λογιστών (ΣΟΕΛ)
Καποδιστρίου 28
10682, Αθήνα (πλησίον Πλατείας Ομονοίας)
Εξεταστικό Κέντρο Θεσσαλονίκης:
ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Σίνδος 57400 Θεσσαλονίκη (κεντρικό κτίριο ΑΤΕΙΘ)
Εξεταστικό Κέντρο Κρήτης:
ΤΕΙ Κρήτης
Εσταυρωμένος
71004 Ηράκλειο (Παρασκευές - Κτίριο ΣΔΟ, Σάββατα/Κυριακές - Πολυώροφο Κτίριο)
Εξεταστικό Κέντρο Λευκωσίας:
Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μακεδονίτισσας 46, 1700 Μακεδονίτισσα
Κτίριο EUROPA, 1ος Όροφος, Αίθουσα EU103
-
Πήρα στο πρώτο εξάμηνο το 501, είναι αρκετά απαιτητικό αλλά μου φάνηκε εξαιρετικά ενδιαφέρον. Δεν υπάρχει κανένας περιορισμός στις λέξεις και παρόλο που πολλές φορές κουράστηκα(σκέψου 13 μικρές εργασίες) με κράτησαν σε ρυθμό κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και έμαθα πολλά όμορφα πράγματα. Το συστήνω με την Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου.
Δύο ερωτήσεις:
1) Μόνο μικρές εβδομαδιαίες εργασίες έχει ή και ατομική στο τέλος ?
2) Η Στυλιανού πώς είναι στη βαθμολογία? Βάζει βαθμούς?
-
καλημέρα, τώρα το έχω κ εγώ με Παπαγεώργη. Σε μια τηλεδιάσκεψη είπαν ότι οι ερωτήσεις στο τέλος δεν θα είναι αυτές της πλατφόρμας και ότι θα είναι ευκολότερες απ' αυτές. Επίσης η εξέταση θα περιλαμβάνει και 1 ανοιχτού τύπου.
Αυτά που μας είπε εμάς η Πιερίδη είναι πως δεν θα είναι απο τα εβδομαδιαία τεστ οι ερωτήσεις. Οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής θα είναι 50 όποτε να μην μαθαίνουμε απέξω πράγματα γιατι δε θα ζητήσει να γράψουμε ορισμούς αλλά να προσαρμόσουμε το διάβασμά μας έτσι ώστε να μπορούμε να διακρίνουμε τον ένα όρο από τον άλλο. Επίσης, η ερώτηση ανάπτυξης θα πιάνει το 25% της συνολικής βαθμολογίας του γραπτού και θέλει να γράψουμε 3 με 4 σελίδες. Οπότε μας είπε θα είναι πολύ γενική η ερώτηση για να μπορέσουμε να γράψουμε...Μας έφερε ένα παράδειγμα πως θα μπορούσαν να ρωτήσουν " σε ποιους τομείς μας βοηθάει η ψυχομετρια"...Γενικά για την ανάπτυξης είπαν να επικεντρωθούμε στα τελευταία κεφάλαια.
-
Δύο ερωτήσεις:
1) Μόνο μικρές εβδομαδιαίες εργασίες έχει ή και ατομική στο τέλος ?
2) Η Στυλιανού πώς είναι στη βαθμολογία? Βάζει βαθμούς?
Έχει 12 μικρές εβδομαδιαίες που συνολικά παίρνεις ένα 20% και μια τελική ομαδική που παίρνεις άλλο ένα 20% του τελικού βαθμού. Όπου στην ομαδική οι μισοί βαθμοί είναι από την ατομική προσπάθεια και συνεισφορά στην ομάδα και οι άλλοι μισοί από την μορφή του τελικού κειμένου. Η εξέταση έχει το υπόλοιπο 60%. Βαθμούς περιμένω κ γω..
-
Καλησπέρα παιδιά,
γνωρίζει κανείς θέματα για Ψυχοπαθολογία του παιδιού 623;
-
Καλησπέρα! Μην αγχώνεσαι.
Μπορείς να το δεις το πρόγραμμα και στο student intranet στην καρτέλα πρόγραμμα εξετάσεων. Σου βγάζει μόνο τα μαθήματα που γράφεις ημέρα και ώρα.
Σου παραθέτω παρακάτω το πρόγραμμα των μαθημάτων σου. Αν θες μπορώ να σου στείλω το pdf που έχει σταλεί σε όλους τους φοιτητές σε προσωπικό email, καθώς και τις οδηγίες του κάθε μαθήματος.
[/q]
Σ ευχαριστώ παααααρα πολυ! Αρχισα να προβληματιζομαι γιατι εγω δεν ελαβα κανενα mail
Κ παλί σε υπερευχαριστω!!!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι!
Μπορεί κάποιος που παρακολουθεί τώρα ή παρακολουθούσε σε προηγούμενο τετράμηνο το μάθημα 526 "Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες" να μου πει σε ποια μορφή πρέπει να παραδοθεί η εργασία; pdf ή word;
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κάποιος πότε γίνεται η δήλωση μαθημάτων για το καλοκαίρι;
-
Πήρε κανείς βαθμολογία στην εργασία του 621 "Παιδαγωγική της Συμπερίληψης" με τον Αγγελίδη;
Πώς σας φάνηκε;
-
Καλησπέρα!
Για το 510 γνωρίζει κάποιος να μου πει αν είναι απαραίτητο το βασικό εγχειρίδιο ή αν αρκούν οι σημειώσεις;
Γνωρίζετε αν επιτρέπεται να έχουμε το βιβλίο φωτοτυπημένο στις εξετάσεις;
-
Καλησπέρα! Μην αγχώνεσαι.
Μπορείς να το δεις το πρόγραμμα και στο student intranet στην καρτέλα πρόγραμμα εξετάσεων. Σου βγάζει μόνο τα μαθήματα που γράφεις ημέρα και ώρα.
Σου παραθέτω παρακάτω το πρόγραμμα των μαθημάτων σου. Αν θες μπορώ να σου στείλω το pdf που έχει σταλεί σε όλους τους φοιτητές σε προσωπικό email, καθώς και τις οδηγίες του κάθε μαθήματος.
Σ ευχαριστώ παααααρα πολυ! Αρχισα να προβληματιζομαι γιατι εγω δεν ελαβα κανενα mail
Κ παλί σε υπερευχαριστω!!!
/q]
Christma, δεν λαμβάνεις εμαιλ?? ειναι πολύ σημαντικά!! Ελέγξε στο προφίλ σου στο ιντρανετ αν έχεις δώσει το σωστό email σου. Κανονικά, όλα όσα αναρτά το Πανεπιστήμιο (ανακοινώσεις κλπ) και ο καθηγητής σου στη πλατφορμα του κάθε μαθηματος, (οδηγίες, σχόλια, κ,λ,π,) εμφανίζεται και στο μειλ σου.
-
Καλησπέρα!
Για το 510 γνωρίζει κάποιος να μου πει αν είναι απαραίτητο το βασικό εγχειρίδιο ή αν αρκούν οι σημειώσεις;
Γνωρίζετε αν επιτρέπεται να έχουμε το βιβλίο φωτοτυπημένο στις εξετάσεις;
Καλησπέρα!
μπορώ να σου πω ότι το βιβλίο μου φαίνεται πιο πλούσιο από τις σημειώσεις και με βοήθησε περισσότερο συγκριτικά με την διδασκαλία του καθηγητή....
σίγουρα η εξέταση του μαθηματος διεξάγεται με ανοιχτές σημειώσεις.
-
Πήρε κανείς βαθμολογία στην εργασία του 621 "Παιδαγωγική της Συμπερίληψης" με τον Αγγελίδη;
Πώς σας φάνηκε;
Πλήρης απογοήτευση...είναι το τελευταίο μου μάθημα (και η Συγκριτική Παιδαγωγική) και ο Αγγελίδης με βαθμολόγησε με 15/30. Συγκεκριμένα τα σχόλια του ήταν : Το θέμα ήταν αυτό. Φαίνεται ότι δεν το κατάλαβες και έκανες κάτι άλλο. Ουσιαστικά θα έπρεπε να συζητήσετε την άποψη των συγγραφέων για αλλαγή στη χρήση του όρου ‘ειδικές ανάγκες’ με τον όρο ‘εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή’. Οι βιβλιογραφική ανασκόπηση είναι πολύ φτωχή 15/30. Eπίσης ότι δεν κατάλαβα τις οδηγίες και το κείμενο (τις ποιες οδηγίες θα προσθέσω;;;;; και από ποιον;;;). Έχω θορυβηθεί πολύ....Στον κ Μάγο πήρα 30/30 με άριστα σχόλια...Δεν μπορώ να καταλάβω την τόση αυστηρότητα!! Δεν μπορώ να φανταστώ ότι υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να κοπώ...
-
/q]
Christma, δεν λαμβάνεις εμαιλ?? ειναι πολύ σημαντικά!! Ελέγξε στο προφίλ σου στο ιντρανετ αν έχεις δώσει το σωστό email σου. Κανονικά, όλα όσα αναρτά το Πανεπιστήμιο (ανακοινώσεις κλπ) και ο καθηγητής σου στη πλατφορμα του κάθε μαθηματος, (οδηγίες, σχόλια, κ,λ,π,) εμφανίζεται και στο μειλ σου.
-
Λαμβανω mails απλά δεν εχω λάβει κανένα με το προγραμμα της εξεταστικης...
-
Πλήρης απογοήτευση...είναι το τελευταίο μου μάθημα (και η Συγκριτική Παιδαγωγική) και ο Αγγελίδης με βαθμολόγησε με 15/30. Συγκεκριμένα τα σχόλια του ήταν : Το θέμα ήταν αυτό. Φαίνεται ότι δεν το κατάλαβες και έκανες κάτι άλλο. Ουσιαστικά θα έπρεπε να συζητήσετε την άποψη των συγγραφέων για αλλαγή στη χρήση του όρου ‘ειδικές ανάγκες’ με τον όρο ‘εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή’. Οι βιβλιογραφική ανασκόπηση είναι πολύ φτωχή 15/30. Eπίσης ότι δεν κατάλαβα τις οδηγίες και το κείμενο (τις ποιες οδηγίες θα προσθέσω;;;;; και από ποιον;;;). Έχω θορυβηθεί πολύ....Στον κ Μάγο πήρα 30/30 με άριστα σχόλια...Δεν μπορώ να καταλάβω την τόση αυστηρότητα!! Δεν μπορώ να φανταστώ ότι υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να κοπώ...
Βγήκαν οι βαθμολογίες για την εργασία; Πότε;
Σε μας η κ. Γεροσίμου δεν έχει βγάλει κάτι.
-
Λαμβανω mails απλά δεν εχω λάβει κανένα με το προγραμμα της εξεταστικης...
Εξεταστικό κέντρο δήλωσες;
-
Καλησπέρα!
μπορώ να σου πω ότι το βιβλίο μου φαίνεται πιο πλούσιο από τις σημειώσεις και με βοήθησε περισσότερο συγκριτικά με την διδασκαλία του καθηγητή....
σίγουρα το μάθημα διεξάγεται με ανοιχτές σημειώσεις.
Στο εαρινό τετράμηνο είχα το 510. Παρόλο που είχα αγοράσει το βιβλίο επικεντρώθηκα περισσότερο στις σημειώσεις της πλατφόρμας και με κάλυψαν.
-
Βγήκαν οι βαθμολογίες για την εργασία; Πότε;
Σε μας η κ. Γεροσίμου δεν έχει βγάλει κάτι.
Σήμερα βγήκαν.
-
Πλήρης απογοήτευση...είναι το τελευταίο μου μάθημα (και η Συγκριτική Παιδαγωγική) και ο Αγγελίδης με βαθμολόγησε με 15/30. Συγκεκριμένα τα σχόλια του ήταν : Το θέμα ήταν αυτό. Φαίνεται ότι δεν το κατάλαβες και έκανες κάτι άλλο. Ουσιαστικά θα έπρεπε να συζητήσετε την άποψη των συγγραφέων για αλλαγή στη χρήση του όρου ‘ειδικές ανάγκες’ με τον όρο ‘εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή’. Οι βιβλιογραφική ανασκόπηση είναι πολύ φτωχή 15/30. Eπίσης ότι δεν κατάλαβα τις οδηγίες και το κείμενο (τις ποιες οδηγίες θα προσθέσω;;;;; και από ποιον;;;). Έχω θορυβηθεί πολύ....Στον κ Μάγο πήρα 30/30 με άριστα σχόλια...Δεν μπορώ να καταλάβω την τόση αυστηρότητα!! Δεν μπορώ να φανταστώ ότι υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να κοπώ...
Μία από τα ίδια. 15/30. Μου έγραψε ακριβώς τα ίδια που έγραψε και σε σένα για τη μη κατανόηση του θέματος. Για τη βιβλιογραφία μου την είπε γιατί έβαλα κάποιες παλιές βιβλιογραφίες.
Στις τηλεδιασκέψεις αυτό που είπε είναι να εστιάσουμε στους όρους της πρώτης πρότασης του κειμένου που μας έδωσε. Δεν ανέλυσε καθόλου την εργασία όπως άλλοι καθηγητές. Ειλικρινά είμαι περίεργη να μάθω αν υπήρξε άτομο που να έκανε την εργασία έτσι όπως μας είπε ότι έπρεπε να είχαμε κάνει.
Πολύ αυστηρός πάντως. Αν είναι έτσι αυστηρός στις εργασίες φαντάζομαι στις εξετάσεις.
Είναι και εμένα το τελευταίο μου τετράμηνο και ανησυχώ πολύ γι' αυτό το μάθημα.
Εκτός από το 15 που πήραμε στην εργασία θα μας βάλει βαθμό συμμετοχής στις συζητήσεις της πλατφόρμας; Στο διάγραμμα γράφει ότι η θετική συμμετοχή μετρά 10/100. Αποκλείεται να μου βάλει 10 παρόλο που συμμετείχα πάντα, αλλά τουλάχιστον κάπως να ανέβει λίγο ο βαθμός μήπως και περάσουμε. Γιατί το 45/60 δύσκολο το βλέπω.
-
Τι να πω τα ίδια γράφει σε όλους; Αν περάσω έστω με D θα κάνω πάρτυ!! Δεν το έχω ξαναζήσει με κανένα μάθημα αυτό!!! Μακάρι να γράψουμε καλά στις εξετάσεις....τι να πω πια....;;;; Ας μας εξηγούσε τι ήθελε να γράψουμε και προς τα που να κινηθούμε...όπως κάνουν ΟΛΟΙ οι καθηγητές!!!Ε μα πια...
-
Τι να πω τα ίδια γράφει σε όλους; Αν περάσω έστω με D θα κάνω πάρτυ!! Δεν το έχω ξαναζήσει με κανένα μάθημα αυτό!!! Μακάρι να γράψουμε καλά στις εξετάσεις....τι να πω πια....;;;; Ας μας εξηγούσε τι ήθελε να γράψουμε και προς τα που να κινηθούμε...όπως κάνουν ΟΛΟΙ οι καθηγητές!!!Ε μα πια...
Και D- να γράψω ευχαριστημένη θα είμαι. Δεν είμαι πολύ αισιόδοξη μετά τη βαθμολογία της εργασίας. Μάλλον κάναμε αρκετοί το ίδιο λάθος και το έκανε αντιγραφή επικόλληση.
-
Παιδιά είναι η καινούρια πολιτική να μας κόβουν για να πληρώσουμε εμεις τα σπασμένα από την έλλειψη νέας πελατείας λόγω των νέων κριτηρίων για τη συνάφεια. Μέχρι να βγεί νέα κυβέρνηση και να πάρει πίσω τα νέα κριτήρια (όπως πιστεύουν) θα αναγκάζουν εμάς να ξαναπαίρνουμε κάποια μαθήματα για να πληρώνουμε ξανά και ξανά και να μειωθεί κάπως η χασούρα τους. Είναι απλό. Ο Αγγελίδης αν είχατε παρακολουθήσει μια τηλεδιάσκεψη φρόντισε να μας προετοιμάσει γι αυτό δείχνοντας μας μια γραφική παράσταση που έδειχνε οτι οι περισσότεροι φοιτητές παίρνουν F!! Πράγμα που φυσικά δεν ίσχυε μέχρι πρότινος. Απαράδεκτοι.
-
Πλήρης απογοήτευση...είναι το τελευταίο μου μάθημα (και η Συγκριτική Παιδαγωγική) και ο Αγγελίδης με βαθμολόγησε με 15/30. Συγκεκριμένα τα σχόλια του ήταν : Το θέμα ήταν αυτό. Φαίνεται ότι δεν το κατάλαβες και έκανες κάτι άλλο. Ουσιαστικά θα έπρεπε να συζητήσετε την άποψη των συγγραφέων για αλλαγή στη χρήση του όρου ‘ειδικές ανάγκες’ με τον όρο ‘εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή’. Οι βιβλιογραφική ανασκόπηση είναι πολύ φτωχή 15/30. Eπίσης ότι δεν κατάλαβα τις οδηγίες και το κείμενο (τις ποιες οδηγίες θα προσθέσω;;;;; και από ποιον;;;). Έχω θορυβηθεί πολύ....Στον κ Μάγο πήρα 30/30 με άριστα σχόλια...Δεν μπορώ να καταλάβω την τόση αυστηρότητα!! Δεν μπορώ να φανταστώ ότι υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να κοπώ...
Μην ανησυχείς..και εγω το ιδιο σοκ είχα βιώσει το προηγούμενο εξάμηνο με 25/30 στην εργασία κ με το σχόλιο "λές πολλά"! Στην εξέταση με έβαλε κάπου στο 75 με αποτέλεσμα να πάρω το πρώτο μου c! Δεν νομίζω να κόβει όμως!
-
Καλημέρα! Σκέφτομαι να πάρω το 2ο Σεμινάριο για καλοκαίρι. Τι μου προτείνετε Χαραλάμπους ή Χρισοστόμου;
-
Καλησπέρα!
Για το 510 γνωρίζει κάποιος να μου πει αν είναι απαραίτητο το βασικό εγχειρίδιο ή αν αρκούν οι σημειώσεις;
Γνωρίζετε αν επιτρέπεται να έχουμε το βιβλίο φωτοτυπημένο στις εξετάσεις;
[/qu
Εγώ το έχω με τον κ.Μουσουλίδη και μας είπε ότι μπορούμε να έχουμε ότι και όσες σημειώσεις θέλουμε αρκεί να είναι δεμένες με κάποιον τρόπο(σε σπιράλ κ.τ.λ)
-
Μην ανησυχείς..και εγω το ιδιο σοκ είχα βιώσει το προηγούμενο εξάμηνο με 25/30 στην εργασία κ με το σχόλιο "λές πολλά"! Στην εξέταση με έβαλε κάπου στο 75 με αποτέλεσμα να πάρω το πρώτο μου c! Δεν νομίζω να κόβει όμως!
Οι σημειώσεις και το εγχειρίδιο που είχες μαζί σου στις εξετάσεις σε βοήθησε να απαντήσεις στις ερωτήσεις,
-
Παιδιά, πόσο διαρκεί το μεταπτυχιακό;
-
Καλησπέρα, είναι κανεις απο σας που ολοκληρωνει το μεταπτυχιακο τώρα? Τι ενεργειες πρεπει να κανουμε για την αναγνωριση και πότε να απευθυνθω στο ΔΟΑΤΑΠ? Μας δινει οδηγιες το Πανεπιστημιο η ενεργουμε μονοι μας?
-
Καλησπέρα!
Για το 510 γνωρίζει κάποιος να μου πει αν είναι απαραίτητο το βασικό εγχειρίδιο ή αν αρκούν οι σημειώσεις;
Γνωρίζετε αν επιτρέπεται να έχουμε το βιβλίο φωτοτυπημένο στις εξετάσεις;
[/qu
Εγώ το έχω με τον κ.Μουσουλίδη και μας είπε ότι μπορούμε να έχουμε ότι και όσες σημειώσεις θέλουμε αρκεί να είναι δεμένες με κάποιον τρόπο(σε σπιράλ κ.τ.λ)
Άρα δεν υπάρχει πρόβλημα να έχουμε και το βιβλίο φωτοτυπημένο αρκεί να έχουμε κάνει βιβλιοδεσία;
-
Καλημέρα! Σκέφτομαι να πάρω το 2ο Σεμινάριο για καλοκαίρι. Τι μου προτείνετε Χαραλάμπους ή Χρισοστόμου;
Και εγώ ήθελα να το διαλέξω με άλλη καθηγήτρια, αλλά το τμήμα έκλεισε ποοολύ νωρίς. Αν γνωρίζει κάποιος ας μας προτείνει από αυτούς που έμειναν γιατί τα υπόλοιπα γράφουν staff!
-
Εξεταστικό κέντρο δήλωσες;
Ναι ναι δήλωσα! Θεσνικη!
-
Παιδιά καλησπέρα! Για όσους δεν έχουν λάβει mail άνοιξε η πλατφόρμα για τις δηλώσεις. Μπορεί κάποιος να μου πει ποιους διδάσκοντες εμφανίζει αυτή τη στιγμή το 521;
-
Καλησπέρα, στο 523 {ψυχομετρικές μέθοδοι} η βαθμολογία για τις εργασίες μας δε θα βγει πριν τις εξετάσεις? ξέρει κανείς?
-
Παιδιά, πόσο διαρκεί το μεταπτυχιακό;
[/quote
Από 1,5 χρόνο το λιγότερο εώς 3 χρόνια
-
Και εγώ ήθελα να το διαλέξω με άλλη καθηγήτρια, αλλά το τμήμα έκλεισε ποοολύ νωρίς. Αν γνωρίζει κάποιος ας μας προτείνει από αυτούς που έμειναν γιατί τα υπόλοιπα γράφουν staff!
Βρε παιδιά επειδή είναι το πρώτο μου εξάμηνο στο μεταπτυχιακό αυτό που διανύουμε, τι εννοείται όταν λέτε ότι επιλέγετε μαθήματα. Για το εαρινό εξάμηνο; Πότε δηλαδή ξεκινούν οι δηλώσεις; Ρωτάω διότι δεν μου έχει σταλεί κάποιο σχετικο email.
Αν μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει σχετικά με το πότε ξεκινά το εαρινό και για τις δηλώσεις θα ήμουν ευγνώμων. ;)
-
Άρα δεν υπάρχει πρόβλημα να έχουμε και το βιβλίο φωτοτυπημένο αρκεί να έχουμε κάνει βιβλιοδεσία;
Τα βιβλία έχουν πει ότι πρέπει να είναι πρωτότυπα.
-
Γνωρίζει κανείς αν το 501 έκλεισε?
¨η μήπως δεν προσφέρεται και στο θερινό εξάμηνο?
-
Παιδιά σκέφτομαι να δηλώσω για καλοκαίρι το 525 Δυσκολίες μάθησης.Μήπως το είχε κανείς να μου πει αν είναι πολύ απαιτητικό και τι εργασίες έχει?
-
Για όσους έχουν το 510,το κεφάλαιο 8 του βασικού εγχειριδίου (ανάλυση δεδομένων) είναι στην ύλη ή όχι.Γιατί στο διάγραμμα του μαθήματος δεν αναγράφεται πουθενά.
-
Για όσους έχουν το 510,το κεφάλαιο 8 του βασικού εγχειριδίου (ανάλυση δεδομένων) είναι στην ύλη ή όχι.Γιατί στο διάγραμμα του μαθήματος δεν αναγράφεται πουθενά.
Εγώ το είχα σε προηγούμενο εξάμηνο και ήταν εκτός ύλης. Το κεφάλαιο αυτό θα το κάνεις αν πάεις το 512
-
Βρε παιδιά επειδή είναι το πρώτο μου εξάμηνο στο μεταπτυχιακό αυτό που διανύουμε, τι εννοείται όταν λέτε ότι επιλέγετε μαθήματα. Για το εαρινό εξάμηνο; Πότε δηλαδή ξεκινούν οι δηλώσεις; Ρωτάω διότι δεν μου έχει σταλεί κάποιο σχετικο email.
Αν μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει σχετικά με το πότε ξεκινά το εαρινό και για τις δηλώσεις θα ήμουν ευγνώμων. ;)
Κωνσταντίνα, μπορείς να μπεις και σήμερα στο student intranet για να επιλέξεις τα μαθήματα που θέλεις να παρακολουθήσεις το καλοκαίρι.Μετά τις εξετάσεις μας για το εαρινό του 2016 και εφόσον έχουμε περάσει τα μαθήματα που ήδη παρακολουθήσαμε, μπορούμε να προχωρήσουμε στα επόμενα.Καλή επιτυχία να έχουμε!
-
Ευχαριστώ πολύ!
Τώρα μπήκα στην πλατφόρμα (παρόλο που δεν μου έστειλαν mail για να δηλώσω μαθήματα) και το 501 δεν προσφέρεται.
-
Γνωρίζει κανείς αν το 501 έκλεισε?
¨η μήπως δεν προσφέρεται και στο θερινό εξάμηνο?
Γεια σου demy. Δεν βλέπω να έχει κλείσει το 501.Δεν μπορώ καν να το επιλέξω.Άρα μάλλον δεν θα προσφέρεται για καλοκαίρι.
-
Μπορούμε από τώρα δηλαδή να επιλέξουμε μαθήματα για το καλοκαίρι;; Δεν πρέπει να μας ενημερώσουν πρώτα;
-
Για όσους έχουν το 510,το κεφάλαιο 8 του βασικού εγχειριδίου (ανάλυση δεδομένων) είναι στην ύλη ή όχι.Γιατί στο διάγραμμα του μαθήματος δεν αναγράφεται πουθενά.
όντως το 8 δεν είναι στην ύλη
-
Γεια σου demy. Δεν βλέπω να έχει κλείσει το 501.Δεν μπορώ καν να το επιλέξω.Άρα μάλλον δεν θα προσφέρεται για καλοκαίρι.
Ναι, ούτε κι εγώ μπορώ να το επιλέξω και θεώρησα ότι αυτό σημαίνει ότι έκλεισε.
Σε ευχαριστώ για την απάντηση.
-
Από τα δύο άλλα που προσφέρονται στην κατηγορία Β ποιο είναι πιο εύκολο? το 500: Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση ή το 504:Συγκριτική παιδαγωγική?για έναν μαθηματικό? Και με ποιον διδάσκοντα?
Ευχαριστώ.
-
Μην ανησυχείς..και εγω το ιδιο σοκ είχα βιώσει το προηγούμενο εξάμηνο με 25/30 στην εργασία κ με το σχόλιο "λές πολλά"! Στην εξέταση με έβαλε κάπου στο 75 με αποτέλεσμα να πάρω το πρώτο μου c! Δεν νομίζω να κόβει όμως!
Και μία φίλη μου σε προηγούμενο εξάμηνο με Αγγελίδη, πήρε το πρώτο της D και σχόλιο στην εργασία της επίσης:"Λες πολλά"!
-
Καλησπέρα!
Για το 510 γνωρίζει κάποιος να μου πει αν είναι απαραίτητο το βασικό εγχειρίδιο ή αν αρκούν οι σημειώσεις;
Γνωρίζετε αν επιτρέπεται να έχουμε το βιβλίο φωτοτυπημένο στις εξετάσεις;
Να σου πω την αλήθεια, το έδωσα το χειμερινό εξάμηνο και αρκετές από της πολλαπλής επιλογής της βρήκα σε αυτό....Θα σου χρειαστεί στην εξέταση πιστευω...αρκεί να το έχεις μελετήσει για να ξέρεις πού βρίσκεται τι...γιατί δεν προλαβαίνεις να ψάξεις και τις 3ο (νομίζω) ερωτήσεις. Επίσης, αν έχεις σκοπό να πάρεις το 512 (με Παπαϊερωνύμου=εγγυηση και μαθαίνεις και κάτι)είναι το ίδιο βιβλίο.
-
Από τα δύο άλλα που προσφέρονται στην κατηγορία Β ποιο είναι πιο εύκολο? το 500: Φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση ή το 504:Συγκριτική παιδαγωγική?για έναν μαθηματικό? Και με ποιον διδάσκοντα?
Ευχαριστώ.
Είχα τη Συγκριτική με τον Μάγο. Είναι καταπληκτικός. Το διάλεξα γιατί είδα πολύ καλά λόγια από άλλους φοιτητές του στο φόρουμ. Το μάθημα έχει αρκετές ομαδικές που σου δίνουν 10 μοναδες και δεν σε αφήνουν να χάσεις επαφή με αυτό. Έχει μία ατομική 3000 λέξεων, την οποία έκανα πολύ πρόχειρα, σχεδόν ντρέπομαι για το αποτέλεσμα, όμως ο καθηγητής ήταν εξαιρετικά επιεικής στη βαθμολόγηση! Είναι ενδιαφέρον μάθημα. Θεωρώ πως είναι εύκολο.
Αν έχεις επαφή με την εκπαίδευση ή θυμάσαι τα μαθητικά σου χρόνια, τότε σε κάθε ενότητα θα διαπιστώνεις και τις ελλείψεις και τις αδικίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος σχετικά με τα παιδιά με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο.
-
Παιδιά γεια σας,
Θα ήθελα να ζητήσω να μου στείλετε τις σημειώσεις των 2 τελευταίων κεφαλαίων(Μεθοδολογία έρευνας και Ερμηνεία αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων) όσοι έχετε το μάθημα 510 Μέθοδοι ποιοτικής έρευνας και ποσοτικής έρευνας με την υπεύθυνη καθηγήτρια Παπαναστασίου Το e-mail μου είναι kzioulis01@yahoo.gr
Επίσης θα ήθελα αν σας έχει πει κάποια σημαντικά πράγματα για την εξέταση στις τηλεδιασκέψεις της. Ευχαριστώ εκ των προτέρων όποιον μου απαντήσει.
-
Καλησπέρα,
Είμαι μαθηματικός και αυτό το τετράμηνο είχα το 512 με παπαευρωνύμου. Για το καλοκαίρι είμαι μεταξύ του 510 και 511 ποιο μου προτείνετε;
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα,
Είμαι μαθηματικός και αυτό το τετράμηνο είχα το 512 με παπαευρωνύμου. Για το καλοκαίρι είμαι μεταξύ του 510 και 511 ποιο μου προτείνετε;
Ευχαριστώ
Είχα αυτό το τετράμηνο το 510 με τον κ.Μουσουλίδη.Έχει κάποιες εύκολες δραστηριότητες σχετικές με την έργασία όχι κάθε εβδομάδα και μία μεγάλη εργασία(έρευνα) στο τέλος.Ο καθηγητής πάρα πολύ καλός και βοηθάει πάρα πολύ.Από εξετάσεις και βαθμούς δεν ξέρω ακόμη.Εγώ είμαι φιλόλογος και μου φάνηκε σχετικά εύκολο σαν μάθημα και το βασικό εγχειρίδιο τα αναλύει πολύ και τα καταλαβαίνεις.Εκτός αν επειδή είσαι μαθηματικός θέλεις κάτι πιο δύσκολο... :)
-
Καλησπέρα,
Είμαι μαθηματικός και αυτό το τετράμηνο είχα το 512 με παπαευρωνύμου. Για το καλοκαίρι είμαι μεταξύ του 510 και 511 ποιο μου προτείνετε;
Ευχαριστώ
Κι εγώ μαθηματικός είμαι. Έχω περάσει το 510 και τώρα έχω το 512. Αυτά τα δύο, έχουν κοινό βιβλίο και κοινά πράγματα στην ύλη.
Στο 510 όμως δεν έχει ασκήσεις όπως στης Παπαϊερωνύμου. Έχει 2 υποχρεωτικές δραστηριότητες (επιλογή θέματος και ερευνητικά ερωτήματα η πρώτη και να βρεις ένα άρθρο με βιβλιογραφική ανασκόπηση και να πεις γιατί το διάλεξες) μετά έχεις να καταθέσεις το σχέδιο της εργασίας σου και το ερωτηματολόγιο που θα χρησιμοποιήσεις για την έρευνα σου και τέλος μία εργασία 2500-3000 λέξεων αν θυμάμαι καλά που το ζητούμενο είναι να κάνεις μία έρευνα και να βγάλεις τα αποτελέσματα συμπεράσματα κ.λ.π. Το θέμα της έρευνας σου βέβαια είναι αυτό που έχεις επιλέξει στην δραστηριότητα και μπορείς να χρησιμοποιήσεις και ό,τι έχεις γράψει στο σχέδιο της εργασίας που θα έχεις καταθέσει προηγουμένως.
Η εργασία αυτή είναι κατά μια "μικρογραφία" της διπλωματικής, που αν δεν έχεις ξανακάνει και σκοπεύεις να κάνεις νομίζω θα σε βοηθήσει.
Για το 511 δεν έχω προσωπική εμπειρία....
Ελπίζω να βοήθησα.
-
Είχα τη Συγκριτική με τον Μάγο. Είναι καταπληκτικός. Το διάλεξα γιατί είδα πολύ καλά λόγια από άλλους φοιτητές του στο φόρουμ. Το μάθημα έχει αρκετές ομαδικές που σου δίνουν 10 μοναδες και δεν σε αφήνουν να χάσεις επαφή με αυτό. Έχει μία ατομική 3000 λέξεων, την οποία έκανα πολύ πρόχειρα, σχεδόν ντρέπομαι για το αποτέλεσμα, όμως ο καθηγητής ήταν εξαιρετικά επιεικής στη βαθμολόγηση! Είναι ενδιαφέρον μάθημα. Θεωρώ πως είναι εύκολο.
Αν έχεις επαφή με την εκπαίδευση ή θυμάσαι τα μαθητικά σου χρόνια, τότε σε κάθε ενότητα θα διαπιστώνεις και τις ελλείψεις και τις αδικίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος σχετικά με τα παιδιά με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο.
Σε ευχαριστώ για την απάντηση.
Αν θυμάμαι καλά, είχες γράψει ότι σου είχε βάλει 30/30. Με πόσες βιβλιογραφικές αναφορές?
Επίσης, στη συμπερίληψη που σου έβαλε ο Αγγελίδης 15/30 πόσες βιβλιογραφικές αναφορές είχες και έκρινε τον αριθμό τους ανεπαρκή?
-
Καλησπέρα! Για το 621 τι γνώμη έχετε είναι ζόρικο και από καθηγητή προτείνετε; Είναι ακόμα ανοικτοί για καλοκαίρι Aggelides και Gerosimou...
-
Καλησπέρα,
Είμαι μαθηματικός και αυτό το τετράμηνο είχα το 512 με παπαευρωνύμου. Για το καλοκαίρι είμαι μεταξύ του 510 και 511 ποιο μου προτείνετε;
Ευχαριστώ
Είχα το 510 με Σωκράτους. Δεν έχω ιδέα από μαθηματικά και δεν τα βρήκα σκούρα. 3 βασικές γνωσεις του excel χρειάζονται, και αν δεν τις έχεις, τα εξηγεί ο καθηγητής στην τηλεδιάσκεψη. Ουσιαστικά χρειάζεται να κάνεις μιας μικρής κλίμακας έρευνα μέσω ερωτηματολογίων και να αναλύσεις τα ευρήματα. Η έρευνα στηρίζεται στην βιβλιογραφική ανασκόπηση που θα έχεις κάνει και το θέμα το επιλέγεις εσύ. 5000 λέξεις.
Ήταν η πρώτη φορά που έκανα( σοβαρά έρευνα) και δεν το βρήκα δύσκολο.Απλά είναι απαραίτητο να ασχοληθείς εγκαιρα με τη συλλογή βιβλιογραφικών αναφορών για να μην πιεστείς στο τέλος.
Αυτό που δε μου άρεσε ήταν ο καθηγητής. Πολλές φορές στις τηλεδιασκέψεις με μπέρδευε και δεν καταλάβαινα τί ζητούσε. Βέβαια απαντούσε άμεσα στα μεηλ και επεξηγούσε.
-
Σε ευχαριστώ για την απάντηση.
Αν θυμάμαι καλά, είχες γράψει ότι σου είχε βάλει 30/30. Με πόσες βιβλιογραφικές αναφορές?
Επίσης, στη συμπερίληψη που σου έβαλε ο Αγγελίδης 15/30 πόσες βιβλιογραφικές αναφορές είχες και έκρινε τον αριθμό τους ανεπαρκή?
Να σαι καλά. Ο Μάγος μου έβαλε 26/30 με περίπου 25 βιβλιογραφικές πηγές ( και πραγματικά ήταν πολύ μέτρια, εγώ θα με βαθμολογούσα πιο χαμηλά!). Στη Συμπερίληψη είχα την Ηλιάδου. Δεν έχει βγει ακόμα η βαθμολογία...
-
Καλησπέρα! Για το 621 τι γνώμη έχετε είναι ζόρικο και από καθηγητή προτείνετε; Είναι ακόμα ανοικτοί για καλοκαίρι Aggelides και Gerosimou...
Κατα τη γνώμη μου είναι εύκολο και πολύ ενδιαφέρον. Έχει αρκετές ομαδικές εργασίες προαιρετικές που δεν βαθμολογούνται.Μία ατομική 3000 λέξεων που ζητά κριτικό σχολιασμό ενός αποσπάσματος σχετικού με την Συμπερίληψη. Συνδέεται και με την διαπολιτισμικότητα( αν έχεις ή θα πάρεις συγκριτική, έχουν ένα κοινό κεφάλαιο). Στο τέλος η εξέταση είναι με ανοιχτά βιβλία.
Το είχα με Ηλιάδου. Έχω διαβάσει στο φόρουμ ότι ο Αγγελίδης είναι αρκετά αυστηρός.
-
Ευχαριστώ pavlitsa για την άμεση απάντηση!
-
Καλησπέρα! Για το 621 τι γνώμη έχετε είναι ζόρικο και από καθηγητή προτείνετε; Είναι ακόμα ανοικτοί για καλοκαίρι Aggelides και Gerosimou...
Αγγελίδης μακριά. Δεν βάζει βαθμούς σίγουρα....Δεν ξέρω βέβαια και οι άλλοι τι κάνουν....
-
Με Γεροσιμου το 621 γνωρίζετε μήπως κάτι; επίσης αν έχει κλείσει ένα σεμινάριο θα ξανανοίξει;
(λογικά ναι φαντάζομαι)
-
Πλήρης απογοήτευση...είναι το τελευταίο μου μάθημα (και η Συγκριτική Παιδαγωγική) και ο Αγγελίδης με βαθμολόγησε με 15/30. Συγκεκριμένα τα σχόλια του ήταν : Το θέμα ήταν αυτό. Φαίνεται ότι δεν το κατάλαβες και έκανες κάτι άλλο. Ουσιαστικά θα έπρεπε να συζητήσετε την άποψη των συγγραφέων για αλλαγή στη χρήση του όρου ‘ειδικές ανάγκες’ με τον όρο ‘εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή’. Οι βιβλιογραφική ανασκόπηση είναι πολύ φτωχή 15/30. Eπίσης ότι δεν κατάλαβα τις οδηγίες και το κείμενο (τις ποιες οδηγίες θα προσθέσω;;;;; και από ποιον;;;). Έχω θορυβηθεί πολύ....Στον κ Μάγο πήρα 30/30 με άριστα σχόλια...Δεν μπορώ να καταλάβω την τόση αυστηρότητα!! Δεν μπορώ να φανταστώ ότι υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να κοπώ...
Πόσες βιβλιογραφικές αναφορές είχες και σου έβαλε 15/30 ο Αγγελίδης?
Και ο Μάγος με πόσες σου έβαλε άριστα?
-
Με Γεροσιμου το 621 γνωρίζετε μήπως κάτι; επίσης αν έχει κλείσει ένα σεμινάριο θα ξανανοίξει;
(λογικά ναι φαντάζομαι)
Και η Γεροσίμου είναι ιδιαίτερα αυστηρή στις βαθμολογίες της.
-
Να σαι καλά. Ο Μάγος μου έβαλε 26/30 με περίπου 25 βιβλιογραφικές πηγές ( και πραγματικά ήταν πολύ μέτρια, εγώ θα με βαθμολογούσα πιο χαμηλά!). Στη Συμπερίληψη είχα την Ηλιάδου. Δεν έχει βγει ακόμα η βαθμολογία...
Ευχαριστώ και πάλι για την απάντηση. ¨Εκανα λάθος....Δεν ήσουν εσύ με τους βαθμούς που είχα αναφέρει. ::)
-
Χατζησωτηρίου τι παίζει? Γιατί το συγκριτική παιδαγωγική δεν το εμφανίζει με μάγο αλλά με Χατζησωτηρίου και Staff 2
-
Και η Γεροσίμου είναι ιδιαίτερα αυστηρή στις βαθμολογίες της.
Και εμένα η Γεροσίμου μου φαίνεται ότι είναι αυστηρή και απαιτητική. Δεν έχει βγει η βαθμολογία για την εργασία ακόμα αλλά από τα λεγόμενα της μέσα από τις τηλεδιασκέψεις αυτό φαίνεται.
-
Και εμένα η Γεροσίμου μου φαίνεται ότι είναι αυστηρή και απαιτητική. Δεν έχει βγει η βαθμολογία για την εργασία ακόμα αλλά από τα λεγόμενα της μέσα από τις τηλεδιασκέψεις αυτό φαίνεται.
Συμπερίληψη είναι και αυτή?
-
Συμπερίληψη είναι και αυτή?
Ναι συμπερίληψη είναι. Είναι πολύ ωραίο μάθημα αλλά για κάποιο λόγο οι καθηγητές είναι αρκετά αυστηροί.
-
Ναι συμπερίληψη είναι. Είναι πολύ ωραίο μάθημα αλλά για κάποιο λόγο οι καθηγητές είναι αρκετά αυστηροί.
Εγώ δεν έχω πάρει ακόμα βαθμολογία, αλλά μου είχε δοθεί η εντύπωση από τα webex ότι υπάρχει γραμμή στο μάθημα να είναι αυστηροί. Εγώ με Ηλιάδου το έχω.
-
Πραγματικα σας ευχαριστω πολυ για τις απαντήσεις σας, τα εχω βρει πολυ σκούρα με το μεταπτυχιακό.
-
Καλησπέρα, μήπως είχε κανείς το 525 Δυσκολίες μάθησης ή το 529 Νοητική υστέρηση αυτισμός?Σκέφτομαι να τα πάρω και θα ήθελα να μάθω πόσο απαιτητικά είναι και τι εργασίες έχουν?
-
Καλησπέρα,
Είμαι μαθηματικός και αυτό το τετράμηνο είχα το 512 με παπαευρωνύμου. Για το καλοκαίρι είμαι μεταξύ του 510 και 511 ποιο μου προτείνετε;
Ευχαριστώ
Μέινε μακρυά από το 511. Δύσκολο με 3 εργασίες βαρβάτες και ένα πανδύσκολο βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή. Αν σ αρέσουν οι προκλήσεις βέβαια, αλλάζει ...
-
Εσεις που έχετε απαντησεις για ολα...
Λοιπον εγινε μια παρανοηση εκ μερους μου κ δεν εχω καταβαλλει τα διδακτρα, σε επικοινωνιαα με το πανεπιστημιο μου ειπαν να μιλησω με την ακαδημαικη μου συμβουλο και οτι δεν υπαρχει θεμα να τα καταβαλλω τωρα ολα συνολικα... αλλα δεν εχω καταλαβει ποιος ειναι ο ακαδημαικος μου συμβουλος (μη γελατε)...
-
Πόσες βιβλιογραφικές αναφορές είχες και σου έβαλε 15/30 ο Αγγελίδης?
Και ο Μάγος με πόσες σου έβαλε άριστα?
17 με Αγγελίδη, 20 με Μάγο!!
-
Ναι συμπερίληψη είναι. Είναι πολύ ωραίο μάθημα αλλά για κάποιο λόγο οι καθηγητές είναι αρκετά αυστηροί.
Εγώ δεν έχω πάρει ακόμα βαθμολογία, αλλά μου είχε δοθεί η εντύπωση από τα webex ότι υπάρχει γραμμή στο μάθημα να είναι αυστηροί. Εγώ με Ηλιάδου το έχω.
Δλδ όλοι οι διδάσκοντες το μάθημα είναι "αυστηροί";
Για ποιό "λόγο";
Είναι από τα υποχρεωτικά μαθήματα ή μπορεί κάποιος/-α να το "γλιτώσει"; Γιατί, αν ΝΑΙ, δε βλέπω να το επιλέγουν φοιτητές σε επόμενο τετράμηνο και θα πρέπει τότε να "βρεθεί" άλλο τέτοιο μάθημα στο μέλλον. Μήπως είναι από τα τελευταία μαθήματα του προγράμματος και θέλουν να "αφήσουν όνομα στην πιάτσα της βιομηχανίας μεταπτυχιακών ειδικής";
Θέλουν να "δείξουν" κάτι για το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών;
Πχ ότι είναι "δύσκολο", προκειμένου να έχει "καλό όνομα", άρα και μελλοντικούς πελάτες;
Ή να καβατζάρουν τα στατιστικά του αποδεδειγμένα "δύσκολου" {που αξίζει τον "κόπο"-το δούλεμα πάει σύννεφο!! ;) } μεταπτυχιακού , όπου βέβαια όλοι οι μελλοντικοί φοιτητές θα αποφεύγουν το μάθημα/εκπαιδευτές!
Να γνωρίζουν οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτές που επέλεξαν (ή τους επέλεξαν από το τμήμα) για το ρόλο του "αυστηρού" ότι (αν και δε νομίζω ότι τους νοιάζει -->€€€!!!) ότι οι ίδιοι προσωπικά δεν αφήνουν καλό όνομα
ΚΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ (ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΟΝΟΤΟΝΑ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΕΣ "ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ" ΤΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ) ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ
ΔΕΝ ΑΦΗΝΟΥΝ ΚΑΘΟΛΟΥ ΚΑΛΟ ΟΝΟΜΑ.
Γιατί οι φοιτητές έχουν αντίγραφα των εργασιών τους (όπως και αυτοί που δεν φοιτούν και γνωρίζουν τα θέματα "Συμπερίληψη") και μπορούν να δουν και αναγνωρίσουν το πως διόρθωσαν οι εκπαιδευτές!!
Και συγκρίνουν με άλλους εκπαιδευτές στο ίδιο πρόγραμμα.
Να το ξέρουν αυτό.....
Αν και κανείς δεν είναι άμοιρος ευθυνών ....Και οι φοιτητές.
Εεεε αφήστε τους >30% στο μάθημα με Fail να δείτε του χρόνου "πελατεία"!!
Που δε θα είναι ούτε ούτε 5% το F: Να μου το θυμηθείτε.
Δε συμφέρει/ δε βγαίνει €€€€ Άρηηηηη!!
-
Γεια σας κι από 'μένα!
Θα ήθελα γνώμες σχετικά με μαθήματα τα οποία πήρατε και κύλησαν άνετα κατά την διάρκεια των τετραμήνων.
Δηλαδή.. μαθήματα χωρίς πολλές (ή δύσκολες) εργασίες, όχι ιδιαίτερα απαιτητικά, με τα οποία δεν χρειάζεται συνεχής ενασχόληση κ.λπ.
Αν μπορείτε να πείτε παράλληλα και μαθήματα τα οποία σας "βασάνισαν" ακόμα καλύτερα!
Ευχαριστώ εκ των προτέρων όποιον/α απαντήσει!
-
17 με Αγγελίδη, 20 με Μάγο!!
Εγώ στον Αγγελίδη είχα 45 βιβλιογραφικές αναφορές και με βαθμολόγησε με 15/30 και στο 504 το είχα όμως στο θερινό του 2015 με τη Βαλιαντή με βαθμολόγησε με 27/30 με 23 βιβλιογραφικές αναφορές.
-
Γεια σας κι από 'μένα!
Θα ήθελα γνώμες σχετικά με μαθήματα τα οποία πήρατε και κύλησαν άνετα κατά την διάρκεια των τετραμήνων.
Δηλαδή.. μαθήματα χωρίς πολλές (ή δύσκολες) εργασίες, όχι ιδιαίτερα απαιτητικά, με τα οποία δεν χρειάζεται συνεχής ενασχόληση κ.λπ.
Αν μπορείτε να πείτε παράλληλα και μαθήματα τα οποία σας "βασάνισαν" ακόμα καλύτερα!
Ευχαριστώ εκ των προτέρων όποιον/α απαντήσε
Είμαι στο πρώτο τετράμηνο,το 523 ψυχομετρικές μέθοδοι είναι πολύ χαλαρό.Έχει μεν εβδομαδιέες εργασίες(5-6 προτάσεις πολλαπλής επιλογής ανάλογα με την ύλη) αλλά είναι εύκολες και δεν βαθμολογούνται και μπορείς να τις κάνεις όποτε θέλεις.Έχει μία ατομική εργασία στο τέλος κριτική επισκόπηση άρθρου,εύκολη και μικρή.Το είχα με Μάριο Κωνσταντίνου ο οποίος είναι πολύ χαλαρός και δεν έχει πολλές απαιτήσεις
Πολύ απαιτητικό μου φάνηκε το 624 Δυσλεξία καθώς έχει κάθε εβδομάδα δραστηριότητα που δεν βαθμολογείτε μεν αλλά θέλει πολύ ψάξιμο για βιβλιογραφικές πηγές και σου τρώει πολύ χρόνο.Έχει επίσης 2 μεσαίες σχετικά ατομικές εργασίες.
-
Εγώ στον Αγγελίδη είχα 45 βιβλιογραφικές αναφορές και με βαθμολόγησε με 15/30 και στο 504 το είχα όμως στο θερινό του 2015 με τη Βαλιαντή με βαθμολόγησε με 27/30 με 23 βιβλιογραφικές αναφορές.
Εγώ έχω 41 βιβλιογραφικές αναφορές, αλλά δεν το έχω με Αγγελίδη. Για να δούμε τι βαθμό θα μου βάλει η Ηλιάδου στο 621.
-
Πραγματικα σας ευχαριστω πολυ για τις απαντήσεις σας, τα εχω βρει πολυ σκούρα με το μεταπτυχιακό.
Μην ανησυχείς. Όλοι στην αρχή περάσαμε από αυτή την φάση ;). Εγώ από τα μαθήματα του Α κύκλου θα σου πρότεινα το 610 με Παπαναστασίου. Βατό και ενδιαφέρον μάθημα με μικρή ύλη συγκριτικά με τα άλλα και εύκολη εργασία. Εμένα και η εξέταση μου φάνηκε εύκολη. Είναι μόνο πολλαπλής επιλογής. Το 510 είναι πιο απαιτητικό (το είχα) και το 511 έχω μάθει από φίλη ότι έχει πολύ τρέξιμο.
-
διάβασα αυτό εδώ http://www.pde.gr/index.php?page=8509
Για πρώτη φορά μετά από 8 χρόνια το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προχωρά τις σχετικές διαδικασίες για την ίδρυση Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
τελικά τα συμπεριληπτικά σχολεία πάνε περίπατο και γυρνάμε πίσω?????
-
(https://dl.dropboxusercontent.com/u/58710049/13230192.jpg)
ένα αγαπημένο θέμα σε συμπεριληπτική και διαπολιτισμική - πάντα επίκαιρο
-
διάβασα αυτό εδώ http://www.pde.gr/index.php?page=8509
Για πρώτη φορά μετά από 8 χρόνια το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προχωρά τις σχετικές διαδικασίες για την ίδρυση Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
τελικά τα συμπεριληπτικά σχολεία πάνε περίπατο και γυρνάμε πίσω?????
1 έχεις δουλέψει σε ειδικό σχολείο;
2 έχεις δουλέψει σε γενικό σχολείο;
3 είδες πουθενά να έχουμε κάποιο συμπεριληπτικό σχολείο και ρωτάς αν πάμε πίσω;
-
1 έχεις δουλέψει σε ειδικό σχολείο;
2 έχεις δουλέψει σε γενικό σχολείο;
3 είδες πουθενά να έχουμε κάποιο συμπεριληπτικό σχολείο και ρωτάς αν πάμε πίσω;
μιλάω για "φορά" και όχι για "θέση", και προφανώς η φορά είναι προς τα πίσω για να απασχολήσει λιγότερους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής?
-
Καλημέρα! Έχει γράψει εξετάσεις στο 511 κάποιος από εσας, ώστε να μας δώσει κατευθύνσεις που θα βοηθήσουν στην προετοιμασία μας; Παράδειγμα πόσες ερωτήσεις ήταν; Που να δώσουμε βαρύτητα; Ερωτήσεις που έχουν μπει στο παρελθόν; κ.τ.λ. Και ότι άλλο θεωρεί χρήσιμο...
-
Καλημέρα! Έχει γράψει εξετάσεις στο 511 κάποιος από εσας, ώστε να μας δώσει κατευθύνσεις που θα βοηθήσουν στην προετοιμασία μας; Παράδειγμα πόσες ερωτήσεις ήταν; Που να δώσουμε βαρύτητα; Ερωτήσεις που έχουν μπει στο παρελθόν; κ.τ.λ. Και ότι άλλο θεωρεί χρήσιμο...
πηγαίνεις home page του pde και κάνεις αναζήτηση 511 βρασίδα ή ότι άλλο θέλεις
http://www.pde.gr/index.php?topic=28094.3920
-
Μην ανησυχείς. Όλοι στην αρχή περάσαμε από αυτή την φάση ;). Εγώ από τα μαθήματα του Α κύκλου θα σου πρότεινα το 610 με Παπαναστασίου. Βατό και ενδιαφέρον μάθημα με μικρή ύλη συγκριτικά με τα άλλα και εύκολη εργασία. Εμένα και η εξέταση μου φάνηκε εύκολη. Είναι μόνο πολλαπλής επιλογής. Το 510 είναι πιο απαιτητικό (το είχα) και το 511 έχω μάθει από φίλη ότι έχει πολύ τρέξιμο.
Μήπως θυμάσαι κανένα θέμα στο 510 όταν είχες δώσει;
-
Παιδιά βγήκε βαθμός στο σεμινάριο Ι, για όσους το είχαν!
-
Έχουνε ανοίξει οι δηλώσεις μαθημάτων?
-
Έχουνε ανοίξει οι δηλώσεις μαθημάτων?
Ναι, από την Τετάρτη.
-
Αχ σε ευχαριστώ, απο τις συζητησεις εδω μεσα το υποψιαστηκα..Εσας σας εχουν στειλει ενημερωτικο μεηλ οτι ανοιξανε οι δηλωσεις? Γιατι εγω δεν εχω λαβει κατι. Βλεπετε τα σεμιναρια? Υπαρχει περιπτωση να εχουν συμπληρωθει τα τμηματα και να μην μπορουμε να δηλωσουμε σεμιναριο??
-
Έχουνε ανοίξει οι δηλώσεις μαθημάτων?
Ναι
-
Αχ σε ευχαριστώ, απο τις συζητησεις εδω μεσα το υποψιαστηκα..Εσας σας εχουν στειλει ενημερωτικο μεηλ οτι ανοιξανε οι δηλωσεις? Εγω δεν εχω λαβει κατι. Μπηκα μολις και δεν μου δειχνει καθολου σεμιναρια, ειναι δυνατον να εχουν συμπληρωθει τα τμηματα και ναμην μπορουμε να δηλωσουμε σεμιναρια?
Ούτε εμένα μου ήρθε mail και απορώ γιατί δεν μας ενημέρωσαν, Στην πλατφόρμα στην πρώτη κατηγορία υπάρχει σχετική ενημέρωση (εγώ τυχαία μπήκα, από δω το μαθα πρώτα). Ναι, και μια άλλη συμφοιτήτρια μου είπε ότι έκλεισαν το σεμινάριο ΙΙΙ. Σε μια μέρα! Ευτυχώς πρόλαβα στο τσακ!
-
Μήπως θυμάσαι κανένα θέμα στο 510 όταν είχες δώσει;
Είδη μεταβλητών, είδη ερευνών, πειραματικοί σχεδιασμοί, είδη κλιμάκων, αξιοπιστία, εγκυρότητα, δεοντολογία, είδη δειγματοληψίας....
Σε γενικές γραμμές πάντως όλα τα ρώτησαν...Από ό,τι θυμάμαι ξεφύλλισα όλο το βιβλίο.....
Να έχεις διαβάσει το βιβλίο πάντως και βρες έναν τρόπο να θυμάσαι πού είναι τι.
Είχε και μία ανάπτυξης.....ή δύο...δεν θυμάμαι ακριβώς...Αλλά ήταν πολύ απλή...κάτι αποτελέσματα να ερμηνεύσεις αλλά δεν μπορώ να θυμηθώ....σόρι.
-
Ούτε εμένα μου ήρθε mail και απορώ γιατί δεν μας ενημέρωσαν, Στην πλατφόρμα στην πρώτη κατηγορία υπάρχει σχετική ενημέρωση (εγώ τυχαία μπήκα, από δω το μαθα πρώτα). Ναι, και μια άλλη συμφοιτήτρια μου είπε ότι έκλεισαν το σεμινάριο ΙΙΙ. Σε μια μέρα! Ευτυχώς πρόλαβα στο τσακ!
Εγώ από εδώ το έμαθα γιατί δεν μου είχε "κόψει" να μπω από μόνη μου, αφού στο προηγούμενο εξάμηνο μας είχαν στείλει ενημερωτικό μέιλ.
-
Επειδη εχω παθει εναν μινι πανικο που δεν υπαρχουν σεμιναρια διαθεσιμα..υπαρχει περιπτωση να ανοιξουν κ αλλα τμηματα τις επομενες μερες ή αυτο ητανε?οποιος μαντεψε οτι ανοιξανε οι δηλωσεις χωρις ενημερωση ηταν μαγκας,μπηκε νωρις και προλαβε οι αλλοι ας κανουμε ενα σεμιναριο αστρολογιας το καλοκαιρακι για να ψυχανεμιζομαστει καλυτερα????
-
Επειδη εχω παθει εναν μινι πανικο που δεν υπαρχουν σεμιναρια διαθεσιμα..υπαρχει περιπτωση να ανοιξουν κ αλλα τμηματα τις επομενες μερες ή αυτο ητανε?οποιος μαντεψε οτι ανοιξανε οι δηλωσεις χωρις ενημερωση ηταν μαγκας,μπηκε νωρις και προλαβε οι αλλοι ας κανουμε ενα σεμιναριο αστρολογιας το καλοκαιρακι για να ψυχανεμιζομαστει καλυτερα????
Μην αγχώνεσαι καθόλου θα ανοίξουν σίγουρα και άλλα τμήματα όχι μόνο για τα σεμινάρια αλλά και για μαθήματα :) :) :)
-
Εγω πάντως αυτο το εξ αποστασεως πολυ με δυσκολευει...
Μηπως μπορειτε να μ πειτε που μπορω να βρω τους τραπεζικους λογαριασμους να καταθεσω κατι χρηματα που οφειλω;;
-
Ερώτηση: Όσοι εισήχθησαν στο μεταπτυχιακό μέχρι και τον Φεβρουάριο έχουν τη δυνατότητα να τελειώσουν το μεταπτυχιακό σε ένα χρόνο και να μην τους πιάσουν οι απαράδεκτες ρυθμίσεις για τα μεταπτυχιακά. Όταν όμως το Πανεπιστήμιο τους υποχρεώνει να πάρουν μόνο 15 ects στο θερινό τετράμηνο πώς θα αποφοιτήσουν σε ένα χρόνο?
Α τετράμηνο: max 30ects
B τετράμηνο: max 15ects
Γ τετράμηνο: max 30 ects = 75Ects (υπολείπονται 6ects και αναγκαστικά πάνε σε επόμενο τετράμηνο).
Είναι κάτι που δεν κατάλαβα καλά ή μήπως όσοι φοιτούν πρέπει λίγο να το ψάξουν και να αντιδράσουν?
-
Παιδιά βγήκε βαθμός στο σεμινάριο Ι, για όσους το είχαν!
[/quot
Βαθμός για την εργασία ή γενικά για το μάθημα στο intranet;
-
Ερώτηση: Όσοι εισήχθησαν στο μεταπτυχιακό μέχρι και τον Φεβρουάριο έχουν τη δυνατότητα να τελειώσουν το μεταπτυχιακό σε ένα χρόνο και να μην τους πιάσουν οι απαράδεκτες ρυθμίσεις για τα μεταπτυχιακά. Όταν όμως το Πανεπιστήμιο τους υποχρεώνει να πάρουν μόνο 15 ects στο θερινό τετράμηνο πώς θα αποφοιτήσουν σε ένα χρόνο?
Α τετράμηνο: max 30ects
B τετράμηνο: max 15ects
Γ τετράμηνο: max 30 ects = 75Ects (υπολείπονται 6ects και αναγκαστικά πάνε σε επόμενο τετράμηνο).
Είναι κάτι που δεν κατάλαβα καλά ή μήπως όσοι φοιτούν πρέπει λίγο να το ψάξουν και να αντιδράσουν?
Νομίζω ο περιορισμός του θερινού εξαμήνου (15 ects) ίσχυε και πριν τις ρυθμίσεις του Μαρτίου. Όλοι ανεξάρτητα από το πότε εισαχθήκαμε μπορούμε να δηλώσουμε μόνο 15 ects για το θερινό εξάμηνο.
-
Ερώτηση: Όσοι εισήχθησαν στο μεταπτυχιακό μέχρι και τον Φεβρουάριο έχουν τη δυνατότητα να τελειώσουν το μεταπτυχιακό σε ένα χρόνο και να μην τους πιάσουν οι απαράδεκτες ρυθμίσεις για τα μεταπτυχιακά. Όταν όμως το Πανεπιστήμιο τους υποχρεώνει να πάρουν μόνο 15 ects στο θερινό τετράμηνο πώς θα αποφοιτήσουν σε ένα χρόνο?
Α τετράμηνο: max 30ects
B τετράμηνο: max 15ects
Γ τετράμηνο: max 30 ects = 75Ects (υπολείπονται 6ects και αναγκαστικά πάνε σε επόμενο τετράμηνο).
Είναι κάτι που δεν κατάλαβα καλά ή μήπως όσοι φοιτούν πρέπει λίγο να το ψάξουν και να αντιδράσουν?
Εγώ στο θερινό τετράμηνο του 2015 πήρα 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Οι σύμβουλοι ενέκριναν την αίτησή μου. Μάλλον έχουν αλλάξει τα πράγματα από πέρσι.
-
Εγώ στο θερινό τετράμηνο του 2015 πήρα 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Οι σύμβουλοι ενέκριναν την αίτησή μου. Μάλλον έχουν αλλάξει τα πράγματα από πέρσι.
Και εγώ το ίδιο. Το καλοκαίρι πήρα 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο. Τώρα τελειώνω το μτπ.
-
Παιδιά βγήκε βαθμός στο σεμινάριο Ι, για όσους το είχαν!
[/quot
Βαθμός για την εργασία ή γενικά για το μάθημα στο intranet;
Και τα δύο.
-
Ερώτηση: Όσοι εισήχθησαν στο μεταπτυχιακό μέχρι και τον Φεβρουάριο έχουν τη δυνατότητα να τελειώσουν το μεταπτυχιακό σε ένα χρόνο και να μην τους πιάσουν οι απαράδεκτες ρυθμίσεις για τα μεταπτυχιακά. Όταν όμως το Πανεπιστήμιο τους υποχρεώνει να πάρουν μόνο 15 ects στο θερινό τετράμηνο πώς θα αποφοιτήσουν σε ένα χρόνο?
Α τετράμηνο: max 30ects
B τετράμηνο: max 15ects
Γ τετράμηνο: max 30 ects = 75Ects (υπολείπονται 6ects και αναγκαστικά πάνε σε επόμενο τετράμηνο).
Είναι κάτι που δεν κατάλαβα καλά ή μήπως όσοι φοιτούν πρέπει λίγο να το ψάξουν και να αντιδράσουν?
Ξεκινησα Γεναρη φετος. Με βαση οσα εχω διαβασει δε μπορει κανεις να τελειωσει το μεταπτυχιακο σε 3 τετραμηνα. 4 το ελαχιστο. Αλλα για ποιες ρυθμισεις λες; Η τελευταια ρυθμιση που βγηκε ειναι γαι την πρακτικη και αυτο δεν αφορα οσους μπηκαν Γεναρη αλλα οσους γραφτουν απο δω και περα.
Οσον αφορα τη ρυθμιση για τα καλοκαιρινα μαθηματα νομιζω πως ισχυει για ολα τα μεταπτυχιακα. οποτε δεν νομιζω να αλλαζει κατι. απλά το καλοκαιρι κανουμε λιγοτερα μαθηματα και φυσικα δεν τελειωνουμε σε 3 τετραμηνα. ΣΟρι αν καταλαβα κατι λαθος.
-
Και τα δύο.
Νομίζω δεν φαίνεται ο βαθμός μου στο intranet. Στην καρτέλα My Grade Report δεν θα έπρεπε να φαίνεται; Σε ποιο ακροατήριο είσαι; Μήπως δεν έχει περαστεί ακόμα σε όλους....
-
μιλάω για "φορά" και όχι για "θέση", και προφανώς η φορά είναι προς τα πίσω για να απασχολήσει λιγότερους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής?
με αφορμή την σχεδιαζόμενη ίδρυση ειδικών σχολείων στην β/θμια για πρώτη φορά μετά από πάρα πολλά χρόνια
ρώτησες "τελικά τα συμπεριληπτικά σχολεία πάνε περίπατο και γυρνάμε πίσω?"
δεν υπάρχουν συμπεριληπτικά σχολεία στην Ελλάδα για να υπάρξουν θέλει λεφτά για κτήρια-προσωπικό-επιμόρφωση
και όχι δεν πάμε πίσω αλλά εμπρός αφού θα υποστηριχθούν ακόμα περισσότερα παιδιά που τώρα σταματάνε σε ειδικά σχολεία γυμνασιακού επιπέδου και δεν πάνε σε λυκειακού επιπέδου αφού δεν υπάρχουν στις περισσότερες περιοχές της Ελλάδας
-
Θέλω να ευχαριστήσω ολους οσους εχουν απαντησει στις ανοητες ερωτησεις μου...το forum μας ειναι μεγαλη βοηθεια!!! :-*
-
Εγω πάντως αυτο το εξ αποστασεως πολυ με δυσκολευει...
Μηπως μπορειτε να μ πειτε που μπορω να βρω τους τραπεζικους λογαριασμους να καταθεσω κατι χρηματα που οφειλω;;
ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΕΙΡΑΙΩΣ
GR82 0172 7940 0057 9406 4619 041
Να μην ξεχάσεις να γράψεις τον φοιτητικό σου αριθμό και το ονοματεπώνυμό σου!
-
Ξεκινησα Γεναρη φετος. Με βαση οσα εχω διαβασει δε μπορει κανεις να τελειωσει το μεταπτυχιακο σε 3 τετραμηνα. 4 το ελαχιστο. Αλλα για ποιες ρυθμισεις λες; Η τελευταια ρυθμιση που βγηκε ειναι γαι την πρακτικη και αυτο δεν αφορα οσους μπηκαν Γεναρη αλλα οσους γραφτουν απο δω και περα.
Οσον αφορα τη ρυθμιση για τα καλοκαιρινα μαθηματα νομιζω πως ισχυει για ολα τα μεταπτυχιακα. οποτε δεν νομιζω να αλλαζει κατι. απλά το καλοκαιρι κανουμε λιγοτερα μαθηματα και φυσικα δεν τελειωνουμε σε 3 τετραμηνα. ΣΟρι αν καταλαβα κατι λαθος.
Το δεύτερο τετράμηνο στο οποίο αναφέρεται η Ifi29 είναι το καλοκαιρινό, το οποίο κάποτε οι φοιτητές του παν/μίου μπορούσαν να αξιοποιήσουν παίρνοντας 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο κάποτε (νομίζω μέχρι και πριν 2 χρόνια). Αρα το ολοκλήρωναν σε 1 χρόνο. Για εμάς πλέον, όπως πολύ σωστά ανέφερες, δεν ισχύει αυτό, οπότε μοιραία θα το τελειώσουμε σε 1,5 χρόνο.
-
Το δεύτερο τετράμηνο στο οποίο αναφέρεται η Ifi29 είναι το καλοκαιρινό, το οποίο κάποτε οι φοιτητές του παν/μίου μπορούσαν να αξιοποιήσουν παίρνοντας 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο κάποτε (νομίζω μέχρι και πριν 2 χρόνια). Αρα το ολοκλήρωναν σε 1 χρόνο. Για εμάς πλέον, όπως πολύ σωστά ανέφερες, δεν ισχύει αυτό, οπότε μοιραία θα το τελειώσουμε σε 1,5 χρόνο.
Οι τλευταίοι ήταν καλοκαίρι 2015. Το έκανε μια φίλη μου.
-
Μπορώ να κάνω δηλωςη μαθημάτων εφόσον δεν εχω πληρώσει ακομη το οφειλουμενο νο ποσο;
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κανένα νέο από ΔΟΑΤΑΠ; Θα προλάβουμε τις φετινές αιτήσεις αναπληρωτών; Αν γνωρίζει κάποιος κάτι, ας μας ενημερώσει.Ευχαριστώ!!!
-
Μπορώ να κάνω δηλωςη μαθημάτων εφόσον δεν εχω πληρώσει ακομη το οφειλουμενο νο ποσο;
όχι, πρέπει ν εξοφληθεί το εξάμηνο.
-
Αυτό ήθελα να καταλάβω. Ότι πλέον το μεταπτυχιακό δυστυχώς δεν μπορεί να τελειώσει σε ένα χρόνο.
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κανένα νέο από ΔΟΑΤΑΠ; Θα προλάβουμε τις φετινές αιτήσεις αναπληρωτών; Αν γνωρίζει κάποιος κάτι, ας μας ενημερώσει.Ευχαριστώ!!!
Οι αιτησεις φέτος θα γίνουν Ιούνιο..
-
Νομίζω δεν φαίνεται ο βαθμός μου στο intranet. Στην καρτέλα My Grade Report δεν θα έπρεπε να φαίνεται; Σε ποιο ακροατήριο είσαι; Μήπως δεν έχει περαστεί ακόμα σε όλους....
Δε το είδα στο ιντρανετ αλλά στο Mooodle. Mπορεί να μην έχει περαστεί σε όλα τα ακροατήρια. Εγώ είμαι στο 02.
-
Παιδια καλησπερα.
Θα ηθελα να ρωτησω σχετικα με το μαθημα 624 - Δυσλεξία με την κ. Τσεμελή, εαν θυμαται καποιος που να ειχε το μαθημα σε προηγουμενα τετράμηνα, τι θεματα εβαλαν στις εξετάσεις ή τι να προσέξουμε λίγο παραπάνω.
Σας ευχαριστώ
-
Καλησπέρα!! Έχεις κάποιος παλαιότερα θέματα για το 510;
-
Καλησπέρα!! Έχεις κάποιος παλαιότερα θέματα για το 510;
Δεν έχω παλαιότερα θέματα...Αρκετές ερωτήσεις με είδη μεταβλητών, είδη ερευνών, αξιοπιστία, εγκυρότητα. Επίσης,αν είναι σωστά διατύπωμενος ο σκοπός της έρευνας, ή ο τίτλος, να βρεις ποια βιβλιογραφική αναφορά ήταν η σωστή, πειραματικούς σχεδιασμούς, δεοντολογία.
Βασικά, καλύπτουν όλη την ύλη και τουλάχιστον εγώ ξεφύλλισα όλο το βιβλίο.¨ομως και ας είναι με ανοιχτές σημειώσεις καλό θα είναι να έχεις διαβάσει για να θυμάσαι πού είναι τι.
-
Παιδια καλησπερα.
Θα ηθελα να ρωτησω σχετικα με το μαθημα 624 - Δυσλεξία με την κ. Τσεμελή, εαν θυμαται καποιος που να ειχε το μαθημα σε προηγουμενα τετράμηνα, τι θεματα εβαλαν στις εξετάσεις ή τι να προσέξουμε λίγο παραπάνω.
Σας ευχαριστώ
Βασικά, το ότι είναι με ανοιχτές σημειώσεις δε σημαίνει ότι έχεις τον χρόνο να ψάχνεις πολλή ώρα αν θες να προλάβεις να γράψεις όλα τα θέματα. Καλό θα είναι να έχεις έτσι μία γενική εικόνα για ό,τι έχει συζητηθεί. Να ξαναδείς τα webex...που αν η διδάσκουσα που έχεις ήταν καλή θα σε βάλουν "στο κλίμα".
Θέματα ακριβώς δε θυμάμαι....
Περίπου ένα: "Πώς αντιλαμβάνεστε το όρο τονική κώφωση και σε τι διαφέρει από...????"Δεν θυμάμαι δυστυχώς.
ή ένα άλλο: "τι σημαίνει ο όρος επίκτητη δυσλεξία και ....".Δε θυμάμαι μωρέ δυστυχώς ούτε ένα ολοκληρωμένο. Τα γράφω έστω έτσι μισά μήπως δει και κανένας άλλος και του έρθει στο μυαλό να στα συμπληρώσει.
Πάντως σε καμία περίπτωση δεν χρειάζεται αποστήθιση...αλλά κατανόηση και κρίση.
Καλή τύχη.
-
Οι αιτησεις φέτος θα γίνουν Ιούνιο..
Είναι έγκυρο αυτό που λες; Πως το ξέρεις;
-
https://www.alfavita.gr/arthron/entos-ioynioy-i-egkyklios-proslipseon-anapliroton
-
Καλημέρα σε όλους!Παιδιά μήπως θα μπορούσε κάποιος που είχε το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική να μου πει πόσο απαιτητικό είναι,αν έχει εβδομαδιέες εργασίες,τι εργασίες έχει και αν είναι εύκολες?Γενικά είναι εύκολο μάθημα?Εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία?
Ευχαριστώ όποιον απαντήσει.
-
Καλημέρα σε όλους!Παιδιά μήπως θα μπορούσε κάποιος που είχε το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική να μου πει πόσο απαιτητικό είναι,αν έχει εβδομαδιέες εργασίες,τι εργασίες έχει και αν είναι εύκολες?Γενικά είναι εύκολο μάθημα?Εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία?
Ευχαριστώ όποιον απαντήσει.
Τοείχα στο τετράμηνο που τελειώνει... Έχει ομαδικές δραστηριότητες περίπου κάθε δύο εβδομάδες, οι οποίες καλύπτουν όλη την ύλη του μαθήματος. Η τελική ατομίκη εργασία (μου φάνηκε λίγο απαιτητική) είναι περίπου 3000 λέξεις και διαλέγεις ένα από τα προτεινόμενα θέματα της καθηγήτριας. Δεν μπορώ να πω ότι ήταν δύσκολο, αλλά θέλει να ασχολείσαι στη διάρκεια του τετραμήνου. Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία, αλλά το δίνω στο τέλος του μήνα και δεν μπορώ να σου πω αν είναι ευκολες ή δύσκολες. Γενικά, πάντως, έχω ακούσειο να το προτείνουν από τα μαθηματα ρτου Β κύκλου.
-
Είχε κανείς το 610 σε προηγούμενο τετράμηνο;
Μήπως μπορεί να μου πει εντυπώσεις; Ισχύει ότι παρόλο που δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό σαν μάθημα οι τελικές εξετάσεις (αν και πολλαπλής επιλογής με ανοιχτά τα βιβλία) είναι αρκετά δύσκολες;
Το έχω επιλέξει για το καλοκαιρινό τετράμηνο και με αυτά που διάβαζω σκέφτομαι μήπως το αλλάξω....
-
Καλημέρα σε όλους!Παιδιά μήπως θα μπορούσε κάποιος που είχε το 504 Συγκριτική Παιδαγωγική να μου πει πόσο απαιτητικό είναι,αν έχει εβδομαδιέες εργασίες,τι εργασίες έχει και αν είναι εύκολες?Γενικά είναι εύκολο μάθημα?Εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία?
Ευχαριστώ όποιον απαντήσει.
Ariadny καλημέρα.Είχα το 504 σε αυτό το εξάμηνο.Με κούρασε πολύ γιατί έχει ομαδικές δραστηριότητες κάθε 2 εβδομάδες περίπου και μια μεγάλη ατομική 3000 λέξεων.Η ατομική είναι πολύ απαιτητική γιατί χρειάζεται να διαβάσεις πολλά επιστημονικά άρθρα και βιβλία, τα περισσότερα στα αγγλικά (ανάλογα με το θέμα που επιλέγεις) για να χρησιμοποιήσεις κάποια από αυτά στις βιβλιογραφικές αναφορές με τις οποίες θα στηρίξεις τις απόψεις σου.Αυτό το εξάμηνο γράφουμε με κλειστά βιβλία.Σε προηγούμενα εξάμηνα έγραφαν με ανοιχτά.Άν και χρειάζεται πολύ διάβασμα είναι ενδιαφέρον σαν μάθημα.Για τα θέματα των εξετάσεων δεν έχω άποψη γιατί δεν έχω δώσει ακόμα.Δεν μπορώ να το συγκρίνω με τα άλλα μαθήματα του κύκλου του για να σου πω αν είναι πιο εύκολο ή πιο δύσκολο.
Όποιος θυμάται κανένα παλιό θέμα του 504 ας το δημοσιεύσει.
-
Παιδια μολις ειδα οτι ανοιξε η δηλωση μαθηματων! ειναι δυνατον να μην μας εχουν ενημερωσει πρωτα? εχω πανικοβληθει..θελω σεμ.ΙΙ και ΙΙΙ για να τελειωσω κ δεν υπαρχει τπτ διαθεσιμο!
-
Είχε κανείς το 610 σε προηγούμενο τετράμηνο;
Μήπως μπορεί να μου πει εντυπώσεις; Ισχύει ότι παρόλο που δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό σαν μάθημα οι τελικές εξετάσεις (αν και πολλαπλής επιλογής με ανοιχτά τα βιβλία) είναι αρκετά δύσκολες;
Το έχω επιλέξει για το καλοκαιρινό τετράμηνο και με αυτά που διάβαζω σκέφτομαι μήπως το αλλάξω....
Το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο. Δεν είναι πολύ απαιτητικό σαν μάθημα.
Η εργασία είναι σχετικά εύκολη και από ότι μας είπε ο καθηγητής (τον Παναγίδη είχα) σχεδόν όλοι οι φοιτητές παίρνουν από 19-20/20.
Όμως στις εξετάσεις παρόλο που τα θέματα ήταν πολλαπλής επιλογής τα περισσότερα μου φάνηκαν δύσκολα και ήθελαν πολύ σκέψη για να αποφασίσω ποια απάντηση θα επέλεγα. Ο χρόνος με πήρε ίσα ίσα.
Αν θες τη γνώμη μου κράτα το, γιατί άλλα μαθήματα του Α κύκλου είναι πιο απαιτητικά κατά τη διάρκεια του τετραμήνου.
-
Παιδια μολις ειδα οτι ανοιξε η δηλωση μαθηματων! ειναι δυνατον να μην μας εχουν ενημερωσει πρωτα? εχω πανικοβληθει..θελω σεμ.ΙΙ και ΙΙΙ για να τελειωσω κ δεν υπαρχει τπτ διαθεσιμο!
Μου έτυχε το ίδιο πριν 2-3 μέρες με το σεμινάριο ΙΙΙ που με ενδιαφέρει.
Μου είπε η ακαδημαική σύμβουλος ότι επειδή το σεμινάριο ΙΙΙ είναι υποχρεωτικό θα ανοίξουν και άλλα τμήματα και πράγματι έτσι έγινε και μετά από 2 μέρες ενώ ήταν κλειστό είχε ανοίξει τμήμα.
-
Ariadny καλημέρα.Είχα το 504 σε αυτό το εξάμηνο.Με κούρασε πολύ γιατί έχει ομαδικές δραστηριότητες κάθε 2 εβδομάδες περίπου και μια μεγάλη ατομική 3000 λέξεων.Η ατομική είναι πολύ απαιτητική γιατί χρειάζεται να διαβάσεις πολλά επιστημονικά άρθρα και βιβλία, τα περισσότερα στα αγγλικά (ανάλογα με το θέμα που επιλέγεις) για να χρησιμοποιήσεις κάποια από αυτά στις βιβλιογραφικές αναφορές με τις οποίες θα στηρίξεις τις απόψεις σου.Αυτό το εξάμηνο γράφουμε με κλειστά βιβλία.Σε προηγούμενα εξάμηνα έγραφαν με ανοιχτά.Άν και χρειάζεται πολύ διάβασμα είναι ενδιαφέρον σαν μάθημα.Για τα θέματα των εξετάσεων δεν έχω άποψη γιατί δεν έχω δώσει ακόμα.Δεν μπορώ να το συγκρίνω με τα άλλα μαθήματα του κύκλου του για να σου πω αν είναι πιο εύκολο ή πιο δύσκολο.
Όποιος θυμάται κανένα παλιό θέμα του 504 ας το δημοσιεύσει.
Το είχα στο θερινό τετράμηνο. Οι εξετάσεις ήταν με κλειστά βιβλία και τα θέματα είναι συνδυασμός γνώσης και κριτικής σκέψης. Εγώ διάβασα τις σημειώσεις μόνο παρόλο που είχα αγοράσει το βιβλίο, καθώς μου φάνηκε δυσνόητο.
Θέματα στο περίπου θυμάμαι: χαρακτηριστικά καλού ηγέτη, εξευρωπαϊσμός, τα συστήματα των άλλων χωρών ποιο θεωρούμε καλύτερο και γιατί, ρατσισμός (δε θυμάμαι καλά αλλά ζητούσε ή αίτια, ή συνέπειες ή τρόπους αντιμετώπισης). Από τα 4 επιλέγαμε τα 3.
Έχουν αναρτηθεί κι άλλα θέματα στη σελίδα, αν ψάξεις παλιότερες δημοσιεύσεις.
-
Για το 523, ψυχομετρικές μέθοδοι στην εκπαίδευση μήπως θυμάται κανείς να μας γράψει το ανάπτυξης τι ζητούσε περίπου?
Επιπλέον, αρκούν οι σημειώσεις ή πρέπει να διαβάσουμε και το βιβλίο για τις εξετάσεις?
Τέλος, έχει κανείς να μου βάλει λινκ webex από κάποιον άλλο διδάσκοντα εκτος του Νίκου Ηλία?
-
Στα μαθηματα που αναφερεται η δυνατοτητα ανοιχτων βιβλιων και σημειωσεων, μπορουμε να εχουμε και δικες μας σημειωσεις, χειρογραφες? Νομιζω οτι καπου ειχα δει οτι δν επετρεψαν σημειωμενα βιβλια και τα πηραν απ'οσους ειχαν γραψει πανω, γνωριζεις κανεις εαν υπαρχει καποιος περιορισμος?
Κραταω προσεκτικες σημειωσεις τωρα που διαβαζω, μην πανε χαμενες..
-
Μου έτυχε το ίδιο πριν 2-3 μέρες με το σεμινάριο ΙΙΙ που με ενδιαφέρει.
Μου είπε η ακαδημαική σύμβουλος ότι επειδή το σεμινάριο ΙΙΙ είναι υποχρεωτικό θα ανοίξουν και άλλα τμήματα και πράγματι έτσι έγινε και μετά από 2 μέρες ενώ ήταν κλειστό είχε ανοίξει τμήμα.
Tωρα τι γινεται... θα ανοιξουν κ αλλα η οτι εδωσαν -εδωσαν? αφου βλεπουν πως ανοιγουν κ κλεινουν σε λιγες ωρες γιατι δεν βαζουν περισσοτερα?
Eπισης οποιος ξερει παρακαλω ας απαντησει... το ΣΕΜ ΙΙ ειναι προαπαιτουμενο για το ΙΙΙ ?? Μπορω να τα παρω σε ενα τετραμηνο κ τα δυο μαζι? ευχαριστω
-
Tωρα τι γινεται... θα ανοιξουν κ αλλα η οτι εδωσαν -εδωσαν? αφου βλεπουν πως ανοιγουν κ κλεινουν σε λιγες ωρες γιατι δεν βαζουν περισσοτερα?
Eπισης οποιος ξερει παρακαλω ας απαντησει... το ΣΕΜ ΙΙ ειναι προαπαιτουμενο για το ΙΙΙ ?? Μπορω να τα παρω σε ενα τετραμηνο κ τα δυο μαζι? ευχαριστω
Αναφορικά με την 2η ερώτησή σου, είχα παρακολουθήσει Σεμ. ΙΙ και Σεμ. ΙΙΙ μαζί στο ίδιο τετράμηνο και δεν υπήρξε κάποιο πρόβλημα, επομένως μπορείς να τα επιλέξεις μαζί και δεν νομίζω ότι το ΙΙ είναι προαπαιτούμενο του ΙΙΙ (δεν έχουν και ιδιαίτερη σχέση μεταξύ τους άλλωστε).
-
Tωρα τι γινεται... θα ανοιξουν κ αλλα η οτι εδωσαν -εδωσαν? αφου βλεπουν πως ανοιγουν κ κλεινουν σε λιγες ωρες γιατι δεν βαζουν περισσοτερα?
Eπισης οποιος ξερει παρακαλω ας απαντησει... το ΣΕΜ ΙΙ ειναι προαπαιτουμενο για το ΙΙΙ ?? Μπορω να τα παρω σε ενα τετραμηνο κ τα δυο μαζι? ευχαριστω
Κ γω τις ιδιες αποριες εχω με τις δηλωσεις, αν κ με καθησυχασαν πιο πανω οτι θα ανοιξουν τμηματα. Εστειλα σχετικο μεηλ κ στο Πανεπιστημιο, πιστευω αυριο θα απαντησουν και θα ανοιξουν καινουργια τμηματα. Για τα Σεμ2 κ 3 με εχει ενημερωσει συμβουλος οτι μπορουμε να τα παρουμε μαζι, στο ιδιο εξαμηνο
-
Το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο. Δεν είναι πολύ απαιτητικό σαν μάθημα.
Η εργασία είναι σχετικά εύκολη και από ότι μας είπε ο καθηγητής (τον Παναγίδη είχα) σχεδόν όλοι οι φοιτητές παίρνουν από 19-20/20.
Όμως στις εξετάσεις παρόλο που τα θέματα ήταν πολλαπλής επιλογής τα περισσότερα μου φάνηκαν δύσκολα και ήθελαν πολύ σκέψη για να αποφασίσω ποια απάντηση θα επέλεγα. Ο χρόνος με πήρε ίσα ίσα.
Αν θες τη γνώμη μου κράτα το, γιατί άλλα μαθήματα του Α κύκλου είναι πιο απαιτητικά κατά τη διάρκεια του τετραμήνου.
Καλημέρα!Μήπως θα μπορούσες να μου πεις λεπτομέρειες για την εργασία του 610?Είναι μία εργασία και τι θέμα περίπου?Πολύ μεγάλη?Εχει άλλες δραστηριότητες υποχρεωτικές κατά τη διάρκεια του τετραμήνου?
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει βαθμολογηθεί για την δεύτερη εργασία στο 624; Αν ναι σε ποιο ακροατήριο;
Ευχαριστώ!
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει βαθμολογηθεί για την δεύτερη εργασία στο 624; Αν ναι σε ποιο ακροατήριο;
Ευχαριστώ!
Ναι, έχω πάρει βαθμό για το 624. Έχω την Κωνσταντινίδου στο ακροατήριο 5
-
Ναι, έχω πάρει βαθμό για το 624. Έχω την Κωνσταντινίδου στο ακροατήριο 5
Ευχαριστώ για την απάντηση. Εγώ είμαι στο 2ο ακροατήριο με Πίττα και ακόμα δεν έχει βγει ο βαθμός. Μου φάνηκε ότι άργησε γι' αυτό και ρώτησα. Ευχαριστώ και πάλι!
-
Για το 523, ψυχομετρικές μέθοδοι στην εκπαίδευση μήπως θυμάται κανείς να μας γράψει το ανάπτυξης τι ζητούσε περίπου?
Επιπλέον, αρκούν οι σημειώσεις ή πρέπει να διαβάσουμε και το βιβλίο για τις εξετάσεις?
Τέλος, έχει κανείς να μου βάλει λινκ webex από κάποιον άλλο διδάσκοντα εκτος του Νίκου Ηλία?
Αρκούν οι σημειώσεις... Αν της διαβάζεις καλα θα παρεις άριστα μην ανησυχείς :)
-
Καλημέρα!Μήπως θα μπορούσες να μου πεις λεπτομέρειες για την εργασία του 610?Είναι μία εργασία και τι θέμα περίπου?Πολύ μεγάλη?Εχει άλλες δραστηριότητες υποχρεωτικές κατά τη διάρκεια του τετραμήνου?
Η εργασία ζητάει να δημιουργήσεις ένα δοκίμιο αξιολόγησης. Πιο συγκεκριμένα να επιλέξεις μια τάξη και ένα μάθημα και να δημιουργήσεις ένα τεστ αξιολόγησης με 20 ερωτήματα κλειστού τύπου (πολλαπλής επιλογής) με βάση την ταξινόμηση του Bloom. Οι ερωτήσεις έχουν διαβάθμισης δυσκολίας για τα παιδιά (γνώσης, εφαρμογής, επίλυσης προβλήματος). Είναι εύκολη εργασία (όχι μεγάλη) και το βιβλίο του μαθήματος πολύ κατατοπιστικό. Εγώ το είχα με την Παπαναστασίου και έμεινα πολύ ευχαριστημένη. Κατά την διάρκεια του τετραμήνου έχει κάτι μικρά κουίζ που συμβαδίζουν με την ύλη και ακόμα μια ερώτηση ανάπτυξης η οποία έχει να κάνει με μια εμπειρία σου από το σχολείο είτε ως μαθητή είτε ως εκπαιδευτικού. Όσο για την τελική εξέταση αν έχεις κατανοήσει αυτά που διαβάζεις κατά την διάρκεια του τετραμήνου είναι εύκολη.
Ελπίζω να σε βοήθησα :)
-
Η εργασία ζητάει να δημιουργήσεις ένα δοκίμιο αξιολόγησης. Πιο συγκεκριμένα να επιλέξεις μια τάξη και ένα μάθημα και να δημιουργήσεις ένα τεστ αξιολόγησης με 20 ερωτήματα κλειστού τύπου (πολλαπλής επιλογής) με βάση την ταξινόμηση του Bloom. Οι ερωτήσεις έχουν διαβάθμισης δυσκολίας για τα παιδιά (γνώσης, εφαρμογής, επίλυσης προβλήματος). Είναι εύκολη εργασία (όχι μεγάλη) και το βιβλίο του μαθήματος πολύ κατατοπιστικό. Εγώ το είχα με την Παπαναστασίου και έμεινα πολύ ευχαριστημένη. Κατά την διάρκεια του τετραμήνου έχει κάτι μικρά κουίζ που συμβαδίζουν με την ύλη και ακόμα μια ερώτηση ανάπτυξης η οποία έχει να κάνει με μια εμπειρία σου από το σχολείο είτε ως μαθητή είτε ως εκπαιδευτικού. Όσο για την τελική εξέταση αν έχεις κατανοήσει αυτά που διαβάζεις κατά την διάρκεια του τετραμήνου είναι εύκολη.
Ελπίζω να σε βοήθησα :)
Με βοήθησες πολύ...Σ'ευχαριστώ!
-
Έχω μπερδευτεί λίγο με τα όσα γραφονται για τα μαθήματα που μπορούμε να πάρουνε για καλοκαίρι. Για όσους μπήκαν Ιανουάριο δε μπορούν να δηλώσουν 2 μαθήματα μαζί?
Επίσης σε εμένα δεν μου έχει ανοίξει η δήλωση των μαθημάτων κ δεν μου έχει την επιλογή Summer II. Δεν έχει ανοίξει για όλους?
-
Έχω μπερδευτεί λίγο με τα όσα γραφονται για τα μαθήματα που μπορούμε να πάρουνε για καλοκαίρι. Για όσους μπήκαν Ιανουάριο δε μπορούν να δηλώσουν 2 μαθήματα μαζί?
Επίσης σε εμένα δεν μου έχει ανοίξει η δήλωση των μαθημάτων κ δεν μου έχει την επιλογή Summer II. Δεν έχει ανοίξει για όλους?
Το θερινό μπορείς να δηλώσεις ένα μάθημα και δύο σεμινάρια. Στο Intranet δε μπορείς να δηλώσεις; Λογικά για όλους έχεις ανοίξει.
-
Το θερινό μπορείς να δηλώσεις ένα μάθημα και δύο σεμινάρια. Στο Intranet δε μπορείς να δηλώσεις; Λογικά για όλους έχεις ανοίξει.
Όποιος έχει παρακολουθήσει το καλοκαίρι του 2015 μαθήματα, δεν έχει δικαίωμα να παρακολουθήσει το καλοκαιρινό εξάμηνο του 2016.Μήπως γι αυτό δεν σου έχει ανοίξει;
-
Αρκούν οι σημειώσεις... Αν της διαβάζεις καλα θα παρεις άριστα μην ανησυχείς :)
Ευχαριστώ.
Το ανάπτυξης δεν το θυμάσαι ε?
-
Καλησπέρα παιδιά!!! είναι το πρώτο τετράμηνο κι ετοιμάζομαι για τις εξετάσεις. Το ρώτησε κι ένα άλλο άτομο κι θα ήθελα να το ρωτήσω κι εγώ γτ παλιότερα κάπου το είχα διαβάσει εδώ κι δεν το βρίσκω. Στα μαθήματα που είναι με ανοιχτά βιβλία πειράζει να είναι σημειωμένο το βιβλίο, π.χ. υπογραμμισμένα τα σημαντικά, σελιδοδείχτες που βρίσκετε καθε τι ? η να έχουμε κι δικές μας σημειώσεις? Διότι δεν βρίσκω λογική να ισχύει κάτι τέτοιο εφόσον είναι με ανοιχτά κι αγχώθηκα.
-
Καλησπέρα παιδιά!!! είναι το πρώτο τετράμηνο κι ετοιμάζομαι για τις εξετάσεις. Το ρώτησε κι ένα άλλο άτομο κι θα ήθελα να το ρωτήσω κι εγώ γτ παλιότερα κάπου το είχα διαβάσει εδώ κι δεν το βρίσκω. Στα μαθήματα που είναι με ανοιχτά βιβλία πειράζει να είναι σημειωμένο το βιβλίο, π.χ. υπογραμμισμένα τα σημαντικά, σελιδοδείχτες που βρίσκετε καθε τι ? η να έχουμε κι δικές μας σημειώσεις? Διότι δεν βρίσκω λογική να ισχύει κάτι τέτοιο εφόσον είναι με ανοιχτά κι αγχώθηκα.
Εμάς η ίδια η διδάσκουσα σε ένα σε ένα από τα μαθήματα που έδινα με ανοιχτές σημειώσεις μας είπε να βάλουμε σελιδοδείκτες συνδετήρες highlight για να βρίσκουμε γρήγορα ό,τι χρειαστούμε. Επίσης είχα και δικιές μου σημειώσεις.
-
για το 504
Με τον κύριο Μάγο στο συνιστώ ανεπιφύλακτα. Έχει εργασίες ομαδικές κάθε δεκαπέντε περίπου, που στην ουσία κάθε φορά από μια ομάδα 6 7 ατόμων ένας την γράφει, η τελική εργασία θέλει να ασχοληθείς αλλά είναι επιεικής στην βαθμολογία από ότι λένε κ εδώ.τώρα εξετάσεις δεν έδωσα ακόμα αλλά οκ με διάβασμα δεν θα έχουμε πρόβλημα.
-
Παιδιά Καλημέρα, έχεις κάνεις το 523 ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση?
Μήπως μπορεί να μου πει κάποιος πως είναι τα θέμαθα στις τελικές εξετάσεις?
-
Παιδιά καλημέρα!Μήπως είχε κανείς το 521 Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών?Σκέφτομαι να το πάρω στο θερινό και θα ήθελα να μάθω πόσο απαιτητικό είναι και τι εργασίες έχει.Ευχαριστώ όποιον απαντήσει...
-
Όποιος έχει παρακολουθήσει το καλοκαίρι του 2015 μαθήματα, δεν έχει δικαίωμα να παρακολουθήσει το καλοκαιρινό εξάμηνο του 2016.Μήπως γι αυτό δεν σου έχει ανοίξει;
Έχω γραφτεί φέτος τον Ιανουάριο και είμαι στο 1ο τετράμηνο.
-
Καλησπέρα σας!
Το εαρινό τετράμηνο είναι το τελευταίο των σπουδών μου στο μεταπτυχιακό, αν περάσω βέβαια τα 3 μαθήματα που μου απομένουν.
Μας έχει σταλεί email με τους αριθμούς των φοιτητικών ταυτοτήτων που αποφοιτούν το εαρινό τετράμηνο και πρέπει να προσκομίσουν στα εξεταστικά κέντρα τα απαραίτητα ακαδημαϊκά έγγραφα για επικύρωση. Ο δικός μου αριθμός φοιτητικής ταυτότητας δεν περιλαμβάνεται στο email. Γνωρίζει κάποιος που έχει αποφοιτήσει το λόγο; Ή υπάρχει κάποιος που να του έχει συμβεί το ίδιο;
Στο student intranet που υπέβαλα την αίτηση αποφοίτησης μου γράφει ότι το όνομά μου έχει προστεθεί στη λίστα των ατόμων που υπέβαλαν αίτηση για αποφοίτηση.
Έχω στείλει και email στις ακαδημαϊκές συμβούλους, αλλά ξέρω ότι αργούν να απαντήσουν.
-
Καλησπέρα σας!
Το εαρινό τετράμηνο είναι το τελευταίο των σπουδών μου στο μεταπτυχιακό, αν περάσω βέβαια τα 3 μαθήματα που μου απομένουν.
Μας έχει σταλεί email με τους αριθμούς των φοιτητικών ταυτοτήτων που αποφοιτούν το εαρινό τετράμηνο και πρέπει να προσκομίσουν στα εξεταστικά κέντρα τα απαραίτητα ακαδημαϊκά έγγραφα για επικύρωση. Ο δικός μου αριθμός φοιτητικής ταυτότητας δεν περιλαμβάνεται στο email. Γνωρίζει κάποιος που έχει αποφοιτήσει το λόγο; Ή υπάρχει κάποιος που να του έχει συμβεί το ίδιο;
Στο student intranet που υπέβαλα την αίτηση αποφοίτησης μου γράφει ότι το όνομά μου έχει προστεθεί στη λίστα των ατόμων που υπέβαλαν αίτηση για αποφοίτηση.
Έχω στείλει και email στις ακαδημαϊκές συμβούλους, αλλά ξέρω ότι αργούν να απαντήσουν.
Μην ανησυχείς καθόλου. Ούτε το δικό μου ήταν μέσα σε αυτά. Τα άτομα που αναφέρουν στο mail έχουν εκκρεμότητα καθώς προφανώς το πανεπιστήμιο δεν έχει το βασικό πτυχίο τους με την αναλυτική βαθμολογία. Για να ολοκληρωθεί η διαδικασία αποφοίτησης πρέπει να είναι πλήρης ο φάκελος του κάθε φοιτητή. Αυτό είναι όλο :) καθαρά διαδικαστικό θέμα.
-
Καλησπέρα,
μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει με το intranet? Που μπορω να δω τις βαθμολογίες μου;. Διανύω το 1ο τετράμηνο και ενώ στο moodle είχα το σεμιναριο 1 και είχε βγει η βαθμολογία πλέον έχει διαγραφεί. Στο intranet υπαρχει κανονικά το μάθημα αλλα δεν έχει βαθμολογια!
-
Μην ανησυχείς καθόλου. Ούτε το δικό μου ήταν μέσα σε αυτά. Τα άτομα που αναφέρουν στο mail έχουν εκκρεμότητα καθώς προφανώς το πανεπιστήμιο δεν έχει το βασικό πτυχίο τους με την αναλυτική βαθμολογία. Για να ολοκληρωθεί η διαδικασία αποφοίτησης πρέπει να είναι πλήρης ο φάκελος του κάθε φοιτητή. Αυτό είναι όλο :) καθαρά διαδικαστικό θέμα.
Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ για την άμεση απάντησή σου, να είσαι καλά. Μου έφυγε ένα άγχος. Νόμιζα ότι έπρεπε να υπάρχουν οι αριθμοί όλων όσων αποφοιτούν γι' αυτό και ανησύχησα.
-
Καλησπέρα παιδιά, μήπως σας είπαν μέχρι πότε μπορούμε να κάνουμε αλλαγές στις δηλώσεις για το θερινό εξάμηνο?
-
Καλησπέρα παιδιά, μήπως σας είπαν μέχρι πότε μπορούμε να κάνουμε αλλαγές στις δηλώσεις για το θερινό εξάμηνο?
μέχρι τις 20 Ιουνίου...
-
μέχρι τις 20 Ιουνίου...
Οκ, ευχαριστω!
-
τον ιουνιο θα βγουνε οι αιτησεις και ο δοαταπ κοιμαται!!!!!!!!!!!
-
Λέγεται και ότι θα γίνουν ηλεκτρονικά φέτος.
-
Το βιβλίο της ποιοτικής μονο μεσω paypal το πληρωνω;;;
Υπάρχει άλλη λυση;;
Δεν εχω κ δεν εχω πολυκαταλαβει πως γινεται η διαδικασια...
-
Έχω γραφτεί φέτος τον Ιανουάριο και είμαι στο 1ο τετράμηνο.
Ξαναμπες στο student intranet και ακολούθησε τη διαδικασία προεγγραφής μαθημάτων.
Άν δεν μπορείς, τότε στείλε email στο πανεπιστήμιο.
-
Καλησπέρα,
Μπορεί να μου πει κάποιος αν θυμάται θέματα προηγούμενων εξετάσεων στο educ510 εκπαιδευτική έρευνα: αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας και στο educ521 μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Μην ανησυχείς καθόλου. Ούτε το δικό μου ήταν μέσα σε αυτά. Τα άτομα που αναφέρουν στο mail έχουν εκκρεμότητα καθώς προφανώς το πανεπιστήμιο δεν έχει το βασικό πτυχίο τους με την αναλυτική βαθμολογία. Για να ολοκληρωθεί η διαδικασία αποφοίτησης πρέπει να είναι πλήρης ο φάκελος του κάθε φοιτητή. Αυτό είναι όλο :) καθαρά διαδικαστικό θέμα.
Γνωρίζετε αν μμπορούμε να επικυρώσουμε τα αντίγραφα του πτυχίου και της αναλυτικής σε κάποιο ΚΕΠ;
-
Γνωρίζετε αν μμπορούμε να επικυρώσουμε τα αντίγραφα του πτυχίου και της αναλυτικής σε κάποιο ΚΕΠ;
Ναι Liaaa μπορούμε να τα επικυρώσουμε σε ΚΕΠ αρκεί μαζί μας να έχουμε και τα πρωτότυπα.
-
Ναι Liaaa μπορούμε να τα επικυρώσουμε σε ΚΕΠ αρκεί μαζί μας να έχουμε και τα πρωτότυπα.
Συγνώμη , μπορεί το ΚΕΠ να επικυρώσει έγγραφο αλλοδαπού ΑΕΙ , έστω και αν αυτό είναι ελληνόφωνο / κυπριακό ?
Υφίσταται αυτό ως διαδικασία ?
-
Παιδιά καλημέρα!Μήπως είχε κανείς το 521 Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών?Σκέφτομαι να το πάρω στο θερινό και θα ήθελα να μάθω πόσο απαιτητικό είναι και τι εργασίες έχει.Ευχαριστώ όποιον απαντήσει...
Το συγκεκριμένο μάθημα μου άρεσε υπερβολικά. Έχει εβδομαδιαίες εργασίες, περίπου μίας σελίδας, που είναι πολυ βοηθητικές αφού για να κάνεις την εργασία πρέπει να έχεις διαβάσει και το αντίστοιχο κεφάλαιο του βιβλίου. Άρα σε αναγκάζει να διαβάσεις παράλληλα. Έχει επίσης 2 εργασίες περίπου 6 σελίδων η καθεμία. Στο τέλος οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία. Στο συνιστώ ανεπιφύλακτα.
-
Καλημερα!!! Ηθελα να ρωτησω αν είμαι καλυμμένη στην εξεταστική με τις σημειώσεις του μαθήματος του 510 γιατι δεν αγόρασα το βιβλιο. Επίσης, επέλεξα το σεμινάριο ιι, σεμινάριο ιιι και το 621 για το θερινό εξάμηνο. Ειναι πολυ απαιτητικά; Να αλλάξω την δήλωσή μου;
-
Παιδιά Καλημέρα!
SOS!Υπάρχει κάποιος που δίνει νοητικη ύστερη και αυτισμό (529) και Ψυχομετρικές μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση (523)??
-
Καλημερα!!! Ηθελα να ρωτησω αν είμαι καλυμμένη στην εξεταστική με τις σημειώσεις του μαθήματος του 510 γιατι δεν αγόρασα το βιβλιο. Επίσης, επέλεξα το σεμινάριο ιι, σεμινάριο ιιι και το 621 για το θερινό εξάμηνο. Ειναι πολυ απαιτητικά; Να αλλάξω την δήλωσή μου;
Το 621 είναι πολύ ωραίο μάθημα.Έχει ομαδικές εργασίες κάθε 2 εβδομάδες περίπου και σε μαθαίνει πρακτικές που πρέπει να εφαρμόζεις στο σχολείο έτσι ώστε να βοηθάς στη μάθηση όλα τα παιδιά.Τα σεμινάρια δεν τα έχω πάρει ακόμα.
-
καλημέρα σας! :)μόλις έκανα λογαριασμό γιατί βλέπω ότι η ομάδα εδω ειναι πολυ βοηθητικη!ειμαι στο 1ο εξαμηνο σπουδων και θα ήθελα να σας ρωτήσω στις εξετάσεις του 521 τα θέματα είναι όπως οι εργασίες;πχ ένα παιδι με αυτισμό και να γράψουμε την αποψή μας για το πως θα το αντιμετωπίσουμε;
Ακομη, για το θερινο εξαμηνο,στο 512 μαθημα που καποιος ανέφερε πως εχει κοινο βιβλιο με το 510, τι εργασια εχει;θα εχει παλι ερωτηματολόγια;για να ξερω αν θα το επιλεξω!
-
Παιδιά Καλημέρα!
SOS!Υπάρχει κάποιος που δίνει νοητικη ύστερη και αυτισμό (529) και Ψυχομετρικές μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση (523)??
Εγώ δίνω το 523.
-
Το 621 είναι πολύ ωραίο μάθημα.Έχει ομαδικές εργασίες κάθε 2 εβδομάδες περίπου και σε μαθαίνει πρακτικές που πρέπει να εφαρμόζεις στο σχολείο έτσι ώστε να βοηθάς στη μάθηση όλα τα παιδιά.Τα σεμινάρια δεν τα έχω πάρει ακόμα.
Συμφωνώ. Ωραίο σαν μάθημα. Δε θα μπορούσα βέβαια να πω το ίδιο και για τους διδάσκοντες. Πολύ αυστηροί.
-
Μην ανησυχείς καθόλου. Ούτε το δικό μου ήταν μέσα σε αυτά. Τα άτομα που αναφέρουν στο mail έχουν εκκρεμότητα καθώς προφανώς το πανεπιστήμιο δεν έχει το βασικό πτυχίο τους με την αναλυτική βαθμολογία. Για να ολοκληρωθεί η διαδικασία αποφοίτησης πρέπει να είναι πλήρης ο φάκελος του κάθε φοιτητή. Αυτό είναι όλο :) καθαρά διαδικαστικό θέμα.
Με πήρε τηλ η σύμβουλος και μου είπε ότι η αίτηση αποφοίτησης θα εγκριθεί μόλις βγουν οι βαθμολογίες των εξετάσεων. Το email με τους αριθμούς φοιτητικών ταυτοτήτων αφορά όσους έχουν κάποια εκκρεμότητα σχετικά με τα ακαδημαϊκά έγγραφα. Όσων δεν υπάρχει ο αριθμός σημαίνει ότι δεν τους λείπει κάτι.
-
Καλησπέρα,
Μπορεί να μου πει κάποιος αν θυμάται θέματα προηγούμενων εξετάσεων στο educ510 εκπαιδευτική έρευνα: αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας και στο educ521 μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Στο 510 (το είχα στο εαρινό 2015) είναι πολλαπλής επιλογής και οι ανάπτυξης εύκολες και απαντώνται το πολύ σε 2-5 γραμμές. Ήταν με κλειστά βιβλία τότε. Διάβασε καλά τις σημειώσεις της πλατφόρμας.
Στο 521 (το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο) θα σου πω στο περίπου:
1. Πώς μπορεί να γίνει ο εκπαιδευτικός πιο αποτελεσματικός στο συμπεριληπτικό σχολείο εφόσον στην τάξη του υπάρχουν παιδιά με ειδικές ανάγκες.
2. Διαφορά νοητικής υστέρησης ψυχικής ασθένειας.
3. Για την κώφωση να γράψουμε νομίζω στρατηγικές για ένα μαθητή που ήταν τελείως κωφός (είχε 2 ερωτήσεις για την κώφωση παρόμοιες. Δε θυμάμαι τη δεύτερη).
4. Τραυλισμός.
Tο Β υποερώτημα έλεγε κάτι για de facto νομίζω. Δεν το επέλεξα και δε θυμάμαι καθόλου.
-
Ναι Liaaa μπορούμε να τα επικυρώσουμε σε ΚΕΠ αρκεί μαζί μας να έχουμε και τα πρωτότυπα.
Σε ευχαριστώ πολύ!! Γιατί το mail που στάλθηκε έδινε ως εναλλακτικές μόνο το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας ή το Πανεπιστήμιο από το οποίο προέρχεται το πτυχίο
-
Συγνώμη , μπορεί το ΚΕΠ να επικυρώσει έγγραφο αλλοδαπού ΑΕΙ , έστω και αν αυτό είναι ελληνόφωνο / κυπριακό ?
Υφίσταται αυτό ως διαδικασία ?
Μα το πτυχίο (όχι το μεταπτυχιακό) προέρχεται από ελληνικό Πανεπιστήμιο
-
καλημέρα σας! :)μόλις έκανα λογαριασμό γιατί βλέπω ότι η ομάδα εδω ειναι πολυ βοηθητικη!ειμαι στο 1ο εξαμηνο σπουδων και θα ήθελα να σας ρωτήσω στις εξετάσεις του 521 τα θέματα είναι όπως οι εργασίες;πχ ένα παιδι με αυτισμό και να γράψουμε την αποψή μας για το πως θα το αντιμετωπίσουμε;
Ακομη, για το θερινο εξαμηνο,στο 512 μαθημα που καποιος ανέφερε πως εχει κοινο βιβλιο με το 510, τι εργασια εχει;θα εχει παλι ερωτηματολόγια;για να ξερω αν θα το επιλεξω!
Έχει ανοίξει το 512 τμήματα για το καλοκαιρινό εξάμηνο;
-
Υπάρχει κάποιος που να είχε το 526; Θυμάστε θέματα εξετάσεων; Τι περίπου ζητάνε;
-
Ξέρεις ίσως πως είναι τα θέμα
-
Παιδιά Καλημέρα!
SOS!Υπάρχει κάποιος που δίνει νοητικη ύστερη και αυτισμό (529) και Ψυχομετρικές μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση (523)??
Ναι δινω το 523 !
-
Σε ευχαριστώ πολύ!! Γιατί το mail που στάλθηκε έδινε ως εναλλακτικές μόνο το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας ή το Πανεπιστήμιο από το οποίο προέρχεται το πτυχίο
Υπάρχει μια περίπτωση να μην καταλαβαίνουν στο ΚΕΠ αν το πρωτότυπο είναι όντως πρωτότυπο.Τότε κάνεις στα ΚΕΠ μια αίτηση προς το πανεπιστήμιο που πήρες το πτυχίο σου και την επόμενη ημέρα σου στέλνει το πανεπιστήμιο, αντίγραφο του πτυχίου σου στο ΚΕΠ.Στο επικυρώνουν μπροστά σου και είσαι έτοιμη να το στείλεις στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας. :)
-
Έχει ανοίξει το 512 τμήματα για το καλοκαιρινό εξάμηνο;
Οχι απλα ρωτησα για να μην παρω αλλο απο την Α ομαδα και να το αφησω στο χειμερινο
-
Το βιβλίο της ποιοτικής μονο μεσω paypal το πληρωνω;;;
Υπάρχει άλλη λυση;;
Δεν εχω κ δεν εχω πολυκαταλαβει πως γινεται η διαδικασια...
Καλησπέρα, μπορείς να το πληρώσεις μέσω τραπεζικής κατάθεσης αλλά πληρώνεις κάτι εξτρά. Βέβαια αν μπορείς να το πληρώσεις μέσω e-banking, η επιβάρυνση είναι πολύ χαμηλότερη.
-
Καλησπέρα εγώ το βιβλίο για το 511 το πλήρωσα μέσω εθνικής τράπεζας και επιβαρύνθηκα 8 ευρώ! Ουσιαστικά θα σου τραβήξουν το ποσό που θέλεις από έναν λογαριασμό και θα το μεταφέρουν στο cardet press! Εφόσον, γίνει η συναλλαγή πρέπει να τους ενημερώσεις με μαιλ ότι πλήρωσες ώστε να σου στείλουν το βιβλίο σε 3 ή 4 μέρες.
-
καλημέρα σας! :)μόλις έκανα λογαριασμό γιατί βλέπω ότι η ομάδα εδω ειναι πολυ βοηθητικη!ειμαι στο 1ο εξαμηνο σπουδων και θα ήθελα να σας ρωτήσω στις εξετάσεις του 521 τα θέματα είναι όπως οι εργασίες;πχ ένα παιδι με αυτισμό και να γράψουμε την αποψή μας για το πως θα το αντιμετωπίσουμε;
Ακομη, για το θερινο εξαμηνο,στο 512 μαθημα που καποιος ανέφερε πως εχει κοινο βιβλιο με το 510, τι εργασια εχει;θα εχει παλι ερωτηματολόγια;για να ξερω αν θα το επιλεξω!
Το 512 έχει 3 κουίζ και 2 εργασίες. Η μία είναι πολύ μικρή, απλή και γίνεται με τη χρήση του λογισμικού SPSS. Η δεύτερη είναι μεγαλύτερη, σε μορφή ασκήσεων, βασίζεται στην ύλη ολόκληρου του μαθήματος και είναι επίσης αρκετά εύκολη. Αν έχεις παρακολουθήσει το Σεμινάριο ΙΙΙ ή σκέφτεσαι να τα παρακολουθήσεις παράλληλα, είναι από τα μαθήματα που θα σε ξεκουράσουν κατά την διάρκεια του τετραμήνου και δεν έχει καμία σχέση με το τρέξιμο του 510.
-
Το 512 έχει 3 κουίζ και 2 εργασίες. Η μία είναι πολύ μικρή, απλή και γίνεται με τη χρήση του λογισμικού SPSS. Η δεύτερη είναι μεγαλύτερη, σε μορφή ασκήσεων, βασίζεται στην ύλη ολόκληρου του μαθήματος και είναι επίσης αρκετά εύκολη. Αν έχεις παρακολουθήσει το Σεμινάριο ΙΙΙ ή σκέφτεσαι να τα παρακολουθήσεις παράλληλα, είναι από τα μαθήματα που θα σε ξεκουράσουν κατά την διάρκεια του τετραμήνου και δεν έχει καμία σχέση με το τρέξιμο του 510.
σε ευχαριστω πολυ για τις πληροφοριες!! :)
-
Espresso & elenkath σς ευχαριστω!
-
Το 512 έχει 3 κουίζ και 2 εργασίες. Η μία είναι πολύ μικρή, απλή και γίνεται με τη χρήση του λογισμικού SPSS. Η δεύτερη είναι μεγαλύτερη, σε μορφή ασκήσεων, βασίζεται στην ύλη ολόκληρου του μαθήματος και είναι επίσης αρκετά εύκολη. Αν έχεις παρακολουθήσει το Σεμινάριο ΙΙΙ ή σκέφτεσαι να τα παρακολουθήσεις παράλληλα, είναι από τα μαθήματα που θα σε ξεκουράσουν κατά την διάρκεια του τετραμήνου και δεν έχει καμία σχέση με το τρέξιμο του 510.
Aν τα προλάβεις και το σεμινάριο ΙΙΙ και το 512 με Παπαϊερωνύμου τόσο το καλύτερο. Κάνει πολύ καλό μάθημα και ό,τι διδάσκει ακριβώς αυτά ζητάει.
-
Παιδιά έχει πάρει κανείς βαθμούς για το Σεμινάριο 2?
-
καλημερα, σας εμφανιζει το σεμιναριο Ι στο moodle??
-
Καλησπέρα, για όσους απο μας τελειωνουν τώρα ξέρει κανεις ποτε πρεπει να απευθυνθουμε στο ΔΟΑΤΑΠ και τη διαδικασια? Ειναι νωρις ακομα η να επικοινωνησω μαζι τους ? Ευχαριστω!
-
καλημερα, σας εμφανιζει το σεμιναριο Ι στο moodle??
Στο moodle ναι. Κανονικά...
-
Καλησπέρα. Μπορεί να μου πει κάποιος αν θυμάται θέματα προηγούμενων εξετάσεων στο educ527 Ανάπτυξη και παθολογία της γλώσσας σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες; Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα. Μπορεί να μου πει κάποιος αν θυμάται θέματα προηγούμενων εξετάσεων στο educ527 Ανάπτυξη και παθολογία της γλώσσας σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες; Ευχαριστώ
Katrinxab γεια σου!Ενδιαφέρομαι για το μάθημα 527.Μπορείς να μου πεις τι περιλαμβάνει (ατομικές εργασίες,ομαδικές και πόσες) και πόσο απαιτητικό είναι;Σου εύχομαι καλή επιτυχία!
-
στο 624 Δυσλεξία η ύλη είναι 9ο-14ο κεφ.;
στο 521 Μορφες Εκ/κων αναγκων 1ο-10ο;
ο χρόνος μου επιτρέπει μόνο να τα ρίξω μια ματια και έχω αγχωθεί πάρα πολύ... να παρω και σημειώσεις μαζι μου;
-
καλημερα, σας εμφανιζει το σεμιναριο Ι στο moodle??
Καλησπέρα..ούτε εμένα μου το εμφανίζει!!!
-
Καλησπέρα!!Μπορεί κάποιος να μου προτείνει μάθημα από το section A:Ποιο θεωρεί πιο εύκολο;
-
Καλησπέρα!!Μπορεί κάποιος να μου προτείνει μάθημα από το section A:Ποιο θεωρεί πιο εύκολο;
Εμένα μου φάνηκε εύκολο το 510 αλλα και το 610 που έχω τωρα ειναι εύκολο
-
Εμένα μου φάνηκε εύκολο το 510 αλλα και το 610 που έχω τωρα ειναι εύκολο
[/quoteΜε ποιούς καθηγητές τα παρακολούθησες?Σ ευχαριστώ πολύ!
-
στο 624 Δυσλεξία η ύλη είναι 9ο-14ο κεφ.;
στο 521 Μορφες Εκ/κων αναγκων 1ο-10ο;
ο χρόνος μου επιτρέπει μόνο να τα ρίξω μια ματια και έχω αγχωθεί πάρα πολύ... να παρω και σημειώσεις μαζι μου;
Στο 624 ναι. Το δίνω κι εγώ.
Το 521 το είχα σε προηγούμενο τετράμηνο και δε θυμάμαι την ύλη.
Πάρε και σημειώσεις. Θα σε βοηθήσουν.
-
Για όσους δινουν το 623 αύριο
Το κλινικό περιστατικό του Κωνσταντίνου που μας έκανε η κυρία Χατζηχαραλάμπους στην τελευταία τηλεδιάσκεψη τι διάγνωση βγάζετε ότι έχει γιατί έχω μπερδευτεί;
Ευχαριστώ σε όποιον απαντήσει!
-
Εμένα μου φάνηκε εύκολο το 510 αλλα και το 610 που έχω τωρα ειναι εύκολο
[/quoteΜε ποιούς καθηγητές τα παρακολούθησες?Σ ευχαριστώ πολύ!
[/
Το 510 με τον Γιασεμή και το 610 με τον Παναγίδη. Και οι δυο είναι πολύ καλοί :)
-
Παιδιά ανέφερε καθόλου η Καϊτέ του 511 τι θα βάλει στις εξετάσεις ή τι πρέπει να προσέξουμε?
-
Αν μπορεί κάπιος ας με βοηθησει με το βιβλιο του 511 (Ποιοτική)
paypal δεν εχω και σε προηγουμενα σχόλια γραφτηκε οτι μπορεις να το παραγγειλείς κ με κατάθεση.
τι να κανω έχω πελαγωσει;; ειναι απαραίτητο να το αγορασω ε;
μηπως το πουλαει κανεις;
-
Καλημέρα παιδιά!! Όταν αναφέρεστε σε σημειώσεις και συγκεκριμένα του 521, για να έχουμε μαζί στις εξετάσεις εννοείτε σημειώσεις προσωπικές που έχουμε κρατήσεις εμεις? Ή μπορεί να είναι σημειώσεις από άλλο βιβλίο?
-
Το είχα στο προηγούμενο τετράμηνο. Δεν είναι πολύ απαιτητικό σαν μάθημα.
Η εργασία είναι σχετικά εύκολη και από ότι μας είπε ο καθηγητής (τον Παναγίδη είχα) σχεδόν όλοι οι φοιτητές παίρνουν από 19-20/20.
Όμως στις εξετάσεις παρόλο που τα θέματα ήταν πολλαπλής επιλογής τα περισσότερα μου φάνηκαν δύσκολα και ήθελαν πολύ σκέψη για να αποφασίσω ποια απάντηση θα επέλεγα. Ο χρόνος με πήρε ίσα ίσα.
Αν θες τη γνώμη μου κράτα το, γιατί άλλα μαθήματα του Α κύκλου είναι πιο απαιτητικά κατά τη διάρκεια του τετραμήνου.
Καλημέρα!Θα ήθελα να σε ρωτήσω ο Παναγίδης στο 610 ήταν καλός?Σκέφτομαι να το δηλώσω στο θερινό τετράμηνο και δίνει αυτόν και την επιλογή staff και αναρωτιέμαι τι να διαλέξω.
-
θα ήθελα να μάθω κι εγώ απόψεις για το 610 με Παπαναστασίου...κυρίως για την καθηγήτρια!! Αν ξέρει κάποιος ας μου απαντήσει γιατί έχω πελαγώσει και δεν το έχω δηλώσει ακόμα για να μην παρω τη θεση καποιου άλλου!! :-\
Καλησπέρα. Έχω πάρει το 610 με τον Παπαναστασίου , το Σεμινάριο ιι με Αγγελιδου , ψυχομετρικές μέθοδοι 523 με τον Κωνσταντίνου, και το 529 με Τσεσμελή θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας για τους καθηγητές?? Σας ευχαριστώ.
-
Για όσους δινουν το 623 αύριο
Το κλινικό περιστατικό του Κωνσταντίνου που μας έκανε η κυρία Χατζηχαραλάμπους στην τελευταία τηλεδιάσκεψη τι διάγνωση βγάζετε ότι έχει γιατί έχω μπερδευτεί;
Ευχαριστώ σε όποιον απαντήσει!
"Ε :'(δ :'(κ :-\ μ :oθ ;Dσ :'( :oκ :-\ Μ :oλ :oκ :'( :o" "βγάζω" ότι "έχει"!
Αυτά σας μαθαίνουν εκεί κάτω;
http://www.georgepaschalidis.gr/
Περαστικά: Τώρα και σε app:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.georgepasxalidis&hl=el
"Η ιατρικοποίηση ΔΕ θα περάσει": Στον τοίχο.....!
-
Καλησπέρα, για όσους απο μας τελειωνουν τώρα ξέρει κανεις ποτε πρεπει να απευθυνθουμε στο ΔΟΑΤΑΠ και τη διαδικασια? Ειναι νωρις ακομα η να επικοινωνησω μαζι τους ? Ευχαριστω!
xaxa!!!!εμεις τελειωσαμε ιανουαριο και ακομη δεν εχουν κανει τιποτα στο δοαταπ!!!!θα στειλεις τα χαρτια σου μολις βγει το τελευταιο σου μαθημα και μεταααααα θα στειλει το πανεπιστημιο ολωνων στο δοαταπ, εμας το πανεπιστημιο καθυστερησε 2 μηνες να τα στειλει και ειμαστε πολυ πισω στη διαδικασια!!!!
-
Αν μπορεί κάπιος ας με βοηθησει με το βιβλιο του 511 (Ποιοτική)
paypal δεν εχω και σε προηγουμενα σχόλια γραφτηκε οτι μπορεις να το παραγγειλείς κ με κατάθεση.
τι να κανω έχω πελαγωσει;; ειναι απαραίτητο να το αγορασω ε;
μηπως το πουλαει κανεις;
Λοιπόν μπαίνεις στο cardet press και κάνεις την παραγγελία και εκεί που λέει τρόπος πληρωμής επιλέγεις μέσω τραπεζικού λογαριασμού! Μετά ακολουθείς τις οδηγίες που αναγράφονται και πας στην τράπεζα να το πληρώσεις.(θα επιβαρυνθείς 5-8 ευρώ). Εφόσον γίνει η συναλλαγή τους ενημερώνεις με μαιλ ότι πλήρωσες και αυτοί θα σ στείλουν το βιβλίο σε 3 ή 4 μέρες. Το βιβλίο υπάρχει μόνο σε ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ μορφή οπότε ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ θα σου το στείλουν! Δεν μπορεί να το πουλήσει κανείς και επίσης ούτε να το εκτυπώσει. Το διάβασμα μας θα γίνει ηλεκτρονικά. Οι καθηγητές έχουν πει ότι ναι είναι απαραίτητο!
-
Καλησπέρα , θα ήθελα να ρωτήσω τους παλιότερους, τις 10 μονάδες της συμμετοχής ποτε τις συμπεριλαμβάνουν στην βαθμολογία ; Αν συμμετέχουμε στο φόρουμ κι στις εβδομαδιαίες εργασίες θα πάρουμε και τις 10; Πως θα μάθουμε πόσες μονάδες πήραμε ;
-
Λοιπόν μπαίνεις στο cardet press και κάνεις την παραγγελία και εκεί που λέει τρόπος πληρωμής επιλέγεις μέσω τραπεζικού λογαριασμού! Μετά ακολουθείς τις οδηγίες που αναγράφονται και πας στην τράπεζα να το πληρώσεις.(θα επιβαρυνθείς 5-8 ευρώ). Εφόσον γίνει η συναλλαγή τους ενημερώνεις με μαιλ ότι πλήρωσες και αυτοί θα σ στείλουν το βιβλίο σε 3 ή 4 μέρες. Το βιβλίο υπάρχει μόνο σε ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ μορφή οπότε ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ θα σου το στείλουν! Δεν μπορεί να το πουλήσει κανείς και επίσης ούτε να το εκτυπώσει. Το διάβασμα μας θα γίνει ηλεκτρονικά. Οι καθηγητές έχουν πει ότι ναι είναι απαραίτητο!
Σ υχαριστω! Τελικα πηρα τηλ στην cardet κ ολα οκ! αλλα αυτο με τα βιβλια παραπαει! επρεπε να ειναι δωρεαν! ο κουκος αηδονι μας βγαινει! τεσπα! σ ευχαριστω!
-
Καλησπέρα παιδιά! Παρακολουθώ κι εγώ το μεταπτυχιακο.... και θα ήθελα λίγη βοήθεια στο 501!
Χρειάζεται να διαβάσουμε και το βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις;
-
Καλησπέρα.Ισχύει πως για το θερινό εξάμηνο μπορούμε να επιλέξουμε μόνο 1 μάθημα; Τα σεμινάρια 2 και 3 είναι δύσκολα σε περίπτωση που δηλωθούν μαζί;
-
Καλησπέρα. Μπορείτε να μου πείτε όσοι ξέρετε, τι θέματα είχαν βάλει σε προηγούμενα τετράμηνα στο 521 και στο 511; Επίσης ξέρει κανείς αν το 500 είναι εύκολο μάθημα;
-
Καλησπέρα.Ισχύει πως για το θερινό εξάμηνο μπορούμε να επιλέξουμε μόνο 1 μάθημα; Τα σεμινάρια 2 και 3 είναι δύσκολα σε περίπτωση που δηλωθούν μαζί;
Ναι, μόνο ένα μάθημα μπορείς να πάρεις. Εγώ δήλωσα και τα δύο σεμινάρια μαζί, δεν ξέρω τη δυσκολία τους αλλά φαντάζομαι ότι βγαίνουν με λίγη δουλίτσα.
-
Στις εξετάσεις με βάση το βασικό εγχειρίδιο, τις σημειώσεις και τις τηλεδιασκέψεις δεν απαντάμε στα θέματα; Στο 624 σε ερώτηση συμφοιτήτριας για το αν χρειάζεται βιβλιογραφική τεκμηρίωση, η κυρία Πίττα απάντησε πως η βιβλιογραφική τεκμηρίωση λειτουργεί προσθετικά στην αξιολόγηση. Δεν το καταλαβαίνω αυτό. Για ποιο λόγο;
-
Ναι, μόνο ένα μάθημα μπορείς να πάρεις. Εγώ δήλωσα και τα δύο σεμινάρια μαζί, δεν ξέρω τη δυσκολία τους αλλά φαντάζομαι ότι βγαίνουν με λίγη δουλίτσα.
Ευχαριστώ πολύ :)
-
Ξερετε αν γινεται να παρουμε στο θερινο εξαμηνο μονο σεμιναρια κ καθολου μαθημα???επισης στο 504 τι βαθμους πηρατε στην εργασια?θελω να δω πως βαθμολογησαν οι καθηγητες γι αυτο ρωταω...
-
Γεια σας! Έχει κανείς το σεμινάριο 3 αυτό το εξάμηνο για να τον ρωτήσω κάτι;
Επίσης γνωρίζετε κανένα παλιό θέμα ή κάποιο σημαντικο κεφάλαιο στο 510(Μέθοδοι ποσοτικής και ποιοτικής)
Ευχαριστώ
-
Στα σεμινάρια ΙΙ και ΙΙΙ υπάρχουν εξετάσεις; Είναι κάποιος που τα έχει πάρει παλαιότερα για να μου πει; Ευχαριστώ!
-
Στα σεμινάρια ΙΙ και ΙΙΙ υπάρχουν εξετάσεις; Είναι κάποιος που τα έχει πάρει παλαιότερα για να μου πει;
Στα σεμινάρια δε δίνουμε εξετάσεις. Τα περνάμε με εργασίες.
-
Γεια σας! Έχει κανείς το σεμινάριο 3 αυτό το εξάμηνο για να τον ρωτήσω κάτι;
Επίσης γνωρίζετε κανένα παλιό θέμα ή κάποιο σημαντικο κεφάλαιο στο 510(Μέθοδοι ποσοτικής και ποιοτικής)
Ευχαριστώ
Εγώ το έχω.
-
Καλημέρα!Θα ήθελα να σε ρωτήσω ο Παναγίδης στο 610 ήταν καλός?Σκέφτομαι να το δηλώσω στο θερινό τετράμηνο και δίνει αυτόν και την επιλογή staff και αναρωτιέμαι τι να διαλέξω.
Πολύ καλός ο Παναγίδης.
-
Παιδιά, έχει δώσει κανείς το 525 - Δυσκολίες Μάθησης παλιότερα να μας πει πως είναι τα θέματα στις εξετάσεις ή αν θυμάται κανένα θέμα; Ευχαριστώ!
-
Άκουσα ότι κυκλοφορεί ένα κουίζ για το 510(Μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας), μήπως το έχει κανείς;
-
Άκουσα ότι κυκλοφορεί ένα κουίζ για το 510(Μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας), μήπως το έχει κανείς;
Πού το άκουσες αυτό?Δεν γνωρίζω κάτι...Δίνω κι εγώ το μάθημα αύριο, αν το έχει κάποιος ας μας απαντήσει!
-
Καλησπέρα, αύριο γράφω πρώτη φορά εξετάσεις για το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ξέρω εκτός από την αστυνομική ταυτότητα χρειάζεται κάτι άλλο να έχουμε μαζί μας;
Ευχαριστώ και καλή επιτυχία σε όλους!!!
-
Καλησπέρα, αύριο γράφω πρώτη φορά εξετάσεις για το μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ξέρω εκτός από την αστυνομική ταυτότητα χρειάζεται κάτι άλλο να έχουμε μαζί μας;
Ευχαριστώ και καλή επιτυχία σε όλους!!!
με την ταυτοτητα εισαι οκ!
καλο θα είναι να ξερεις και το φοιτητικο σου αριθμο, το ακροατηριο και τον διδάσκοντα
-
Και εγώ αύριο δίνω πρώτη φορά εξετάσεις ; Είναι πολυ απαιτητικές ; Οι ανοιχτές σημειώσεις είναι βοηθητικές ; Να σας πω την αλήθεια μια ανάγνωση τα έκανα! Δεν αποστήθισα τπτ !
-
Κι εγώ δίνω αύριο το 510...μπορώ να πω ότι έχω αγχωθεί λιγάκι γιατί δεν έχω ξαναδώσει μάθημα με ανοιχτό βιβλίο.
-
Εγω σήμερα έδωσα το 624 δυσλεξια, πανω κατω γνωριζα την υλη απο τις εβδομαδιαιες εργασιες, εκανα μια αναγνωση τα πανω πανω κ εγραψα πολυ ικανοποιητικα!
να μην αποστηθισεις τπτ, απλα να εχεις μια γενικη εικόνα ωστε διαβαζοντας ην ερωτηση να ξερεις που να ανατρέξεις στις σημειωσεις ωστα να απαντησεις
-
Ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση christMA.
-
Καλησπέρα, έδωσε σήμερα κανεις το 529;;;; τι γράψατε στο θέμα 3Β;;;;;;;;;
-
Καλησπέρα, έδωσε σήμερα κανεις το 529;;;; τι γράψατε στο θέμα 3Β;;;;;;;;;
Για τη θεωρία του νου έγραψα κάποια πράγματα που είχε στο βιβλίο της Happe αλλά δεν ξέρω ειλικρινά τί ήθελε ακριβώς να γράψουμε. Πολύ απαιτητικά κ ψαγμένα πάντως τα θέματα...
-
Καλησπέρα παιδιά!Στο μάθημα 521 <<Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών>> έχει κανένας άποψη για την καθηγήτρια Λύρα που το διδάσκει;
-
Για τη θεωρία του νου έγραψα κάποια πράγματα που είχε στο βιβλίο της Happe αλλά δεν ξέρω ειλικρινά τί ήθελε ακριβώς να γράψουμε. Πολύ απαιτητικά κ ψαγμένα πάντως τα θέματα...
Εγώ είχα μόνο το βιβλίο του Στασινού και σε γενικές γραμμές έγραψα ότι η θεωρία του νου δεν απαντά σε όλα τα ερωτήματα σχετικά με τον αυτισμό γιατί εξετάζει τα προβλήματα που προκύπτουν εξαιτίας του ελλείμματος σε μια αναπτυξιακή περιοχή, αλλά ο αυτισμός περιλαμβάνει ελλείμματα σε πολλές αναπτυξιακές περιοχές. Δεν ξέρω όμως αν είναι σωστό :-\ :-\ :-\ :-\
-
Ενημερωτικά για όσους δίνουν αύριο στην Αθήνα, έχει απεργία στα ΜΜΜ και συλλαλητήριο στις 5-5.30 στο Σύνταγμα.
-
Πετώντας μας βλέπω να πηγαίνουμε :-\
-
Κι εγώ δίνω αύριο το 510...μπορώ να πω ότι έχω αγχωθεί λιγάκι γιατί δεν έχω ξαναδώσει μάθημα με ανοιχτό βιβλίο.
ΝΑ ξέρεις στο βιβλίο πού βρίσκεται το κάθε τι.....
-
ΝΑ ξέρεις στο βιβλίο πού βρίσκεται το κάθε τι.....
Σ'ευχαριστώ για τη βοήθεια :)
-
Καλημέρα,
Χθες έδινα και εγώ το 529 Νοητική Υστέρηση - Αυτισμό. Το θεματα πολυ ψαγμένα και θέλουν μια σχετική εμπειρία για να απαντηθούν. Εγω προσωπικά δεν είχα κάποια επαφή με Ειδική Αγωγη και δυσκολεύτηκα. Είχα σκοπό να πάρω την δυσλεξία με Στασινός αλλά εχω αρχίσει να το σκέφτομαι. Ειναι πολυ κρίσεως οι ερωτήσεις του Στασινού. Εχει κάποιος κάποια σχετική εμπειρία απο δυσλεξία;
-
Καλημέρα,
Χθες έδινα και εγώ το 529 Νοητική Υστέρηση - Αυτισμό. Το θεματα πολυ ψαγμένα και θέλουν μια σχετική εμπειρία για να απαντηθούν. Εγω προσωπικά δεν είχα κάποια επαφή με Ειδική Αγωγη και δυσκολεύτηκα. Είχα σκοπό να πάρω την δυσλεξία με Στασινός αλλά εχω αρχίσει να το σκέφτομαι. Ειναι πολυ κρίσεως οι ερωτήσεις του Στασινού. Εχει κάποιος κάποια σχετική εμπειρία απο δυσλεξία;
[/
Έχω πάρει τη Δυσλεξία αλλά δεν μου άρεσε καθόλου σαν μάθημα. Δεν είναι δύσκολο αλλά δεν μαθαίνεις και τίποτα ενδιαφέρον. Το είχα πάρει με την κυρία Πίττα. Τον Στασινό δεν τον έχω πάρει ποτέ αλλά έχω ακούσει ότι είναι αυστηρός.
-
πρέπει να επιλέξουμε Δύο μαθήματα από τον Κύκλο Α σωστα;;;;
Κύκλος Α: ‘Ερευνα και Αξιολόγηση
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μεθόδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας 9
EDUC-511DL Ποιοτική Έρευνα 9
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική 9
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση 9
EDUC-611DL Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας 9
EDUC-612DL Ανώτερες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης
εχω πάρει το 511, ποιο άλλο προτείνετε για το καλοκαιρι;
δεν θελω να έχει μαθηματικα!!!
-
Καλησπέρα στο καλοκαιρινό εξάμηνο πήρα 510 Γιασεμή, στο σεμινάριο 2 Αγγελιδου και στο σεμινάριο 3 Τελεβαντου. Μήπως τους είχε κάποιος να μας πει πως ηταν;
-
Καλημέρα,
Χθες έδινα και εγώ το 529 Νοητική Υστέρηση - Αυτισμό. Το θεματα πολυ ψαγμένα και θέλουν μια σχετική εμπειρία για να απαντηθούν. Εγω προσωπικά δεν είχα κάποια επαφή με Ειδική Αγωγη και δυσκολεύτηκα. Είχα σκοπό να πάρω την δυσλεξία με Στασινός αλλά εχω αρχίσει να το σκέφτομαι. Ειναι πολυ κρίσεως οι ερωτήσεις του Στασινού. Εχει κάποιος κάποια σχετική εμπειρία απο δυσλεξία;
Είχα δυσλεξία σε αυτό το εξάμηνο με την Πίττα.Είναι πολύ ενδιαφέρον σαν μάθημα,μαθαίνεις πάρα πολλά πράγματα που έχουν και σχέση με αυτό που σπουδάζεις(το λέω γιατί κάποια μαθήματα είναι εντελώς άσχετα).Βέβαια είναι απαιτητικό,κάθε εβδομάδα έχει υποχρεωτικές δραστηριότητες που χρειάζονται να ασχοληθείς αρκετά και 2 εργασίες από 6 σελίδες.Τα θέματα των εξετάσεων ήταν αναμενόμενα.Είχα εκτυπώσει τις εργασίες μου και τις εβδομαδιέες δραστηριότητες και το ένα θέμα σχεδόν το αντέγραψα.Αν διαβάζεις κάθε εβδομάδα την ύλη, στις εξετάσεις είσαι εντάξει με μια απλή ανάγνωση.
-
Παιδιά Καλησπέρα! Για όσους έχουν το Σεμινάριο 2, έχετε πάρει βαθμό?
-
Παιδιά Καλησπέρα! Για όσους έχουν το Σεμινάριο 2, έχετε πάρει βαθμό?
Εγώ όχι με Χαραλάμπους.
-
Βρε παιδία, τι να διαβάσω για συμπερίληψη?
Τι θέματα βάζουν περίπου?
-
Ευχαριστω πολυ. Η Πιττα πως ειναι με την βαθμολογία;
-
Καλημέρα, ξέρει κανείς να μου πει το εξής? στις βιβλιογραφικές αναφορές στο τέλος, όταν πρόκειται για άρθρα βαζουμε και το doi ?
-
Καλησπέρα παιδιά! έχω δηλώσει το 529 αυτισμός και νοητική υστέρηση με Στασινό! Άκουσα ότι το μάθημα είναι εύκολο αλλά ο Στασινός απαιτητικός! Τι γνώμη έχετε για Στασινό? Μήπως να αλλάξω μάθημα? Είχε κανένας Στασινό να γνωρίζει πως βαθμολογεί?
-
Το 523 είναι εύκολο μάθημα?
-
Εγώ όχι με Χαραλάμπους.
Καλή η Χαραλάμπους Demy4;Την έχω στο θερινό εξάμηνο.Καλά αποτελέσματα να έχεις!
-
Καλή η Χαραλάμπους Demy4;Την έχω στο θερινό εξάμηνο.Καλά αποτελέσματα να έχεις!
Το καλό της είναι ότι απαντούσε σύντομα σε όλες τις απορίες.....που ήταν πάρα πολλές, σε ό,τι αφορούσε την εργασία.
Το webex της δεν μου πολυάρεσε....Δεν με βοήθησε να καταλάβω τι γίνεται στο μάθημα....
-
Στην ψυχομετρία στα webex μήπως σας είπαν που να εστιάσουμε για το θέμα ανάπτυξης?
Επίσης σε όλα τα τμήματα (εγώ το έχω με Νίκο Ηλία) τα webex ήταν το πολύ 1 ώρα? Εμάς δεν μας εξηγούσε τίποτα και έκανε απλά ανάγνωση τις σημειώσεις....
Μπορεί κανένας να βοηθήσει?
Ευχαριστώ.
-
Καλημέρα,
Χθες έδινα και εγώ το 529 Νοητική Υστέρηση - Αυτισμό. Το θεματα πολυ ψαγμένα και θέλουν μια σχετική εμπειρία για να απαντηθούν. Εγω προσωπικά δεν είχα κάποια επαφή με Ειδική Αγωγη και δυσκολεύτηκα. Είχα σκοπό να πάρω την δυσλεξία με Στασινός αλλά εχω αρχίσει να το σκέφτομαι. Ειναι πολυ κρίσεως οι ερωτήσεις του Στασινού. Εχει κάποιος κάποια σχετική εμπειρία απο δυσλεξία;
Είχα το 529 στο προηγούμενο τετράμηνο και μου φάνηκαν δύσκολα τα θέματα.
Σε αντίθεση με το 529 στο 624 τα θέματα ήταν πολύ πιο εύκολα. Κάποια ήταν από τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες και το βιβλίο. Η Δουκανάρη είναι πολύ καλή στο 624. Πολύ οργανωμένη στις τηλεδιασκέψεις και στις παρουσιάσεις και στην εργασία αναλύει πολύ λεπτομερώς το θέμα και σου λέει τις ενότητες και τα κριτήρια βαθμολόγησης. Τη συνιστώ.
-
Βρε παιδία, τι να διαβάσω για συμπερίληψη?
Τι θέματα βάζουν περίπου?
Ο Αγγελίδης είπε στις τηλεδιασκέψεις ότι τα θέματα δεν έχουν ξαναμπεί, δε θα βρούμε πουθενά τις απαντήσεις τους και φυσικά δε θα βάλει τίποτα από το βιβλίο και τις σημειώσεις. Όσα βιβλία και σημειώσεις πάρουμε μαζί μας πάλι δε θα υπάρχει η απάντηση.
Στην προηγούμενη εξεταστική έβαλαν, όπως είπε, ένα κείμενο και ρώτησαν τι σχέση έχει με το μάθημα. Σε άλλη εξεταστική έβαλαν μια εικόνα.
Είμαι περίεργη πώς θα απαντήσω, αν δε βάλει τίποτα σχετικό με αυτά που διδάσκει. Δηλαδή για να καταλάβω θα βγάλω δικές μου θεωρίες; Έχω και κακό βαθμό στην εργασία. Για να περάσω πρέπει να γράψω καλά.
Όσοι έχουν δώσει το μάθημα σε προηγούμενο τετράμηνο μπορούν να μας πουν, αν στις απαντήσεις που έδωσαν τους βοήθησαν το βιβλίο και οι σημειώσεις που είχαν μαζί τους;
-
πρέπει να επιλέξουμε Δύο μαθήματα από τον Κύκλο Α σωστα;;;;
Κύκλος Α: ‘Ερευνα και Αξιολόγηση
EDUC-510DL Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μεθόδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας 9
EDUC-511DL Ποιοτική Έρευνα 9
EDUC-512DL Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική 9
EDUC-610DL Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση 9
EDUC-611DL Προκεχωρημένες Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας 9
EDUC-612DL Ανώτερες Μορφές Στατιστικής Ανάλυσης
εχω πάρει το 511, ποιο άλλο προτείνετε για το καλοκαιρι;
δεν θελω να έχει μαθηματικα!!!
Δεν είμαι σίγουρη, αλλά νομίζω πως στο θερινό εξάμηνο πλέον μπορείς να επιλέξεις μόνο 1 μάθημα και 2 σεμινάρια.
Θα πρότεινα το 610 με Παναγίδη. Θεωρώ πως είναι λιγότερο απαιτητικό από το 510 και 511.
-
Καλησπέρα στο καλοκαιρινό εξάμηνο πήρα 510 Γιασεμή, στο σεμινάριο 2 Αγγελιδου και στο σεμινάριο 3 Τελεβαντου. Μήπως τους είχε κάποιος να μας πει πως ηταν;
Η Αγγελίδου σχετικά καλή ήταν.
Την Τελεβάντου την έχω τώρα. Δεν έχουμε πάρει ακόμα βαθμούς στην εργασία, για να σου πω πώς βαθμολογεί. Στην τηλεδιάσκεψη ήταν κατανοητή.
-
Θα ήθελα επειγόντως την βοήθεια κάποιου που έχει το 504 με Μάγο. Μπορεί να μου στείλει σε μήνυμα λινκ των τηλεδιασκεψεων; Παρακολουθω ξανα τις τηλεδιασκεψεις με την καθηγήτρια μου και είναι χάλια ρε παιδιά οι περισσότερες προτάσεις της δεν κάνουν καν νόημα δεν καταλαβαίνω τπτ όπως και την πρώτη φορά.
-
Στην ψυχομετρια στιε τηλεδιασκεψεις αφησαν να εννοηθει οτι πρεπει να δωσουμε σημασια στις εβδομαδες 10 και μετα για την αναπτυξης...εγω τουλαχιστον αυτη την αισθηση εχω και εκει εστιασα περισσοτερο
Στην ψυχομετρία στα webex μήπως σας είπαν που να εστιάσουμε για το θέμα ανάπτυξης?
Επίσης σε όλα τα τμήματα (εγώ το έχω με Νίκο Ηλία) τα webex ήταν το πολύ 1 ώρα? Εμάς δεν μας εξηγούσε τίποτα και έκανε απλά ανάγνωση τις σημειώσεις....
Μπορεί κανένας να βοηθήσει?
Ευχαριστώ.
-
Στην ψυχομετρια στιε τηλεδιασκεψεις αφησαν να εννοηθει οτι πρεπει να δωσουμε σημασια στις εβδομαδες 10 και μετα για την αναπτυξης...εγω τουλαχιστον αυτη την αισθηση εχω και εκει εστιασα περισσοτερο
Μήπως μπορείς να μου στείλεις τα λινκ από τις τηλεδιασκέψεις, μπας και βγάλω καμία άκρη?
-
Ο Αγγελίδης είπε στις τηλεδιασκέψεις ότι τα θέματα δεν έχουν ξαναμπεί, δε θα βρούμε πουθενά τις απαντήσεις τους και φυσικά δε θα βάλει τίποτα από το βιβλίο και τις σημειώσεις. Όσα βιβλία και σημειώσεις πάρουμε μαζί μας πάλι δε θα υπάρχει η απάντηση.
Στην προηγούμενη εξεταστική έβαλαν, όπως είπε, ένα κείμενο και ρώτησαν τι σχέση έχει με το μάθημα. Σε άλλη εξεταστική έβαλαν μια εικόνα.
Είμαι περίεργη πώς θα απαντήσω, αν δε βάλει τίποτα σχετικό με αυτά που διδάσκει. Δηλαδή για να καταλάβω θα βγάλω δικές μου θεωρίες; Έχω και κακό βαθμό στην εργασία. Για να περάσω πρέπει να γράψω καλά.
Όσοι έχουν δώσει το μάθημα σε προηγούμενο τετράμηνο μπορούν να μας πουν, αν στις απαντήσεις που έδωσαν τους βοήθησαν το βιβλίο και οι σημειώσεις που είχαν μαζί τους;
οι ερωτήσεις είναι απλές, πχ αν ήσουν δ/ντης και είχες το συγκεκριμένο θέμα πως θα το αντιμετώπιζες αν είχες στην τάξη ένα συγκεκριμένο τύπο παιδιού... γνωρίζεις τι λεει το βιβλίο μαζί με τους ορισμούς, αν θυμάσαι και τα βασικά συμπεράσματα από τις έρευνες που έχει παραθέσει και απαντάς
για την εικόνα μπορείς να δεις παλιότερη ανάρτηση στο φορουμ
γράφεις σας να είχες μια μικρή εργασία-δραστηριότητα με αρχή μέση τέλος(συμπεράσματα - επίλογο) κάποιο ορισμό και σε έκταση 2-3 σελίδες ανα μισή ερώτηση για να προλάβεις να τις απαντήσεις όλες...
προφανώς και ξέρεις τι υπαρχουν στις σημειώσεις για να μην χάνεις χρόνο στο ψάξιμο
ΚΑΙ καλή τύχη
-
Το καλό της είναι ότι απαντούσε σύντομα σε όλες τις απορίες.....που ήταν πάρα πολλές, σε ό,τι αφορούσε την εργασία.
Το webex της δεν μου πολυάρεσε....Δεν με βοήθησε να καταλάβω τι γίνεται στο μάθημα....
Σε ευχαριστώ demy4!Δεν με βλέπω καλά... :-(
-
Καλησπέρα!
Μήπως θυμάται κανείς παλαιότερα θέματα για το 504- Συκριτική Παιδαγωγική;
Με δεδομένο ότι οι εξετάσεις είναι με κλειστά τα βιβλία γνωρίζετε αν χρειάζεται αποστήθιση;
-
Καλησπέρα!
Μήπως θυμάται κανείς παλαιότερα θέματα για το 504- Συκριτική Παιδαγωγική;
Με δεδομένο ότι οι εξετάσεις είναι με κλειστά τα βιβλία γνωρίζετε αν χρειάζεται αποστήθιση;
Δίνω κι εγώ τώρα liaaa.Μήπως έχεις Μάγο;Διάβασε για την αναγκαιότητα της συγκριτικής εκπαίδευσης-συγκριτικό επιχείρημα, εξευρωπαισμό, και διαπολιτισμικά ικανό εκπαιδευτικό-ηγέτη. Δεν νομίζω να χρειάζεται αποστήθιση.Ίσως κάποια πολύ βασικά πράγματα.Καλό διάβασμα!
-
Δίνω κι εγώ τώρα liaaa.Μήπως έχεις Μάγο;Διάβασε για την αναγκαιότητα της συγκριτικής εκπαίδευσης-συγκριτικό επιχείρημα, εξευρωπαισμό, και διαπολιτισμικά ικανό εκπαιδευτικό-ηγέτη. Δεν νομίζω να χρειάζεται αποστήθιση.Ίσως κάποια πολύ βασικά πράγματα.Καλό διάβασμα!
Όχι, τη Χατζησωτηρίου έχω. Αυτά τα θέματα σας είπε ο καθηγητής να τα προσέξετε; Διαβάζεις από το βιβλίο ή κυρίως από τις διαφάνειες;
-
Χατζησωτηρίου έχω κι εγώ.Οι διαφάνειες νομίζω πως έχουν ότι και το βιβλίο, απλά πιο συνοπτικά.Ορισμένα κομμάτια του βιβλίου είναι καλό να τα περάσουμε μια γρήγορη ανάγνωση.Σου είπα να προσέξεις τα κεφάλαια που (εγώ) θεωρώ πιο σημαντικά.Η Χατζησωτηρίου για τα θέματα έχει πει μόνο πως θα είναι κριτικά.
-
Για το 504 μάθετε απ' έξω τις σημειώσεις. Το βιβλίο δεν έχει νόημα να το διαβάσετε για τις εξετάσεις.
-
οι ερωτήσεις είναι απλές, πχ αν ήσουν δ/ντης και είχες το συγκεκριμένο θέμα πως θα το αντιμετώπιζες αν είχες στην τάξη ένα συγκεκριμένο τύπο παιδιού... γνωρίζεις τι λεει το βιβλίο μαζί με τους ορισμούς, αν θυμάσαι και τα βασικά συμπεράσματα από τις έρευνες που έχει παραθέσει και απαντάς
για την εικόνα μπορείς να δεις παλιότερη ανάρτηση στο φορουμ
γράφεις σας να είχες μια μικρή εργασία-δραστηριότητα με αρχή μέση τέλος(συμπεράσματα - επίλογο) κάποιο ορισμό και σε έκταση 2-3 σελίδες ανα μισή ερώτηση για να προλάβεις να τις απαντήσεις όλες...
προφανώς και ξέρεις τι υπαρχουν στις σημειώσεις για να μην χάνεις χρόνο στο ψάξιμο
ΚΑΙ καλή τύχη
Ευχαριστώ Σωκράτη για την απάντηση.
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΙς ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΜΗΠΩΣ ΚΑΠΟΙΟΣ ΞΕΡΕΙ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ 501 ''ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ''
ΦΟΒΑΜΑΙ ΟΤΙ ΘΑ ΤΗΝ ΠΑΤΗΣΩ ΑΣΧΗΜΑ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ
SOS ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΙς ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΜΗΠΩΣ ΚΑΠΟΙΟΣ ΞΕΡΕΙ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ 501 ''ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ''
ΦΟΒΑΜΑΙ ΟΤΙ ΘΑ ΤΗΝ ΠΑΤΗΣΩ ΑΣΧΗΜΑ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ
SOS ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΕ
Τα θέματα ήταν πολλαπλής επιλογής όπου κάλυπταν όλη την ύλη και μια ανάπτυξης. Η ανάπτυξης ήταν στο ίδιο στυλ με την τελική ομαδική εργασία του μαθήματος συγκεκριμένα έλεγε ότι ήταν ένας νέος εκπαιδευτικός ο οποίος δούλευε με τους μαθητές του σε ομάδες και παρουσίαζε αναλυτικά τι χρησιμοποιούσε στην διδασκαλία του και έλεγε έπειτα πως τα παιδιά αντιδρούσαν σε αυτή. Η περίπτωση είχε τόσο θετικά όσο και αρνητικά στοιχεία που απαιτούσαν βελτίωση από τον εκπαιδευτικό. Η ερώτηση που μας γινόταν ήταν: "ως μεταπτυχιακοί φοιτητρές του συγκεκριμένου μαθήματος τι θα συμβουλεύατε και τι θα προτείνατε στον νέο εκπαιδευτικό;".
Να ξέρεις ότι τα θέματα είναι συνδυαστικά και χρειάζεται να έχεις μια γενική εικόνα όλων όσων διάβασες. Εμένα προσωπικά δεν μου φάνηκαν δύσκολα και η Στυλιανού αν την έχεις βάζει βαθμούς.
Ελπίζω να σε βοήθησα. Καλή επιτυχία! :)
-
Για το 504 μάθετε απ' έξω τις σημειώσεις. Το βιβλίο δεν έχει νόημα να το διαβάσετε για τις εξετάσεις.
Σε ευχαριστώ Kostis85!Μαθαίνονται όμως τόσες σημειώσεις απ'έξω; :(
-
ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΠΡΟΛΑΒΟΥΝ ΤΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!!!
Πρέπει να πιέσουμε παραπάνω για να σταλούν τα πτυχία μας πιο γρήγορα. Γιατί όπως φαίνεται θα μείνουμε μόνο με τα πτυχία, καθώς στο υπουργείο ετοιμάζουν την εγκύκλιο των αναπληρωτών για Ιούνιο και θα χάσουμε την επόμενη χρονιά. Και η αναγνώρισει θέλει 2 μήνες στον ΔΟΑΤΑΠ! Οπότε τσάμπα ο κόπος που κάναμε να τελειώσουμε γρήγορα. Λέω να πάρουμε όλοι τηλέφωνο από αύριο και να τους λέμε να ικανοποιήσουν το αίτημά μας και να στείλουν τα πτυχία τα δικά μας πιο γρήγορα στο ΔΟΑΤΑΠ. Προτείνω να τους αναφέρουμε ότι θα ήταν καλή διαφήμιση για το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε σχέση με άλλα πανεπιστήμια για αυτούς που σκέφτονται να εγγραφούν. Γιατί όλοι μας είμαστε μέλη ομάδων ειδικής αγωγής και μας ρωτάνε πολλοί για το μεταπτυχιακό αυτό, το οποίο ισχύει. Έτσι αν ικανοποιήσει το Πανεπιστήμιο το αίτημά μας αυτό, εμείς από την μεριά μας θα πληροφορήσουμε τις ομάδες για την καλή εξυπηρέτηση του Πανεπιστημίου. Εσείς τι λέτε;
Τα τηλέφωνα είναι:
-Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου, δρ. Καρτακούλλης Νίκος: 00357 22 841608
-Πρύτανη Πανεπιστημίου Λευκωσίας, δρ. Πουγιούτα Φίλιππο: 00357 22841510
Μέλος Διοικητικού Συμβουλίου, δρ. Σολωμού Αιμίλιος: 00357 22 841533/4/5
Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Αγωγής, δρ. Αγγελίδη Παναγιώτη 00357 22357665
Να πείτε στην γραμματέα τους να σας δώσουν τους ίδιους να μιλήσετε.
Όση παραπάνω πίεση ασκήσουμε με τα παραπάνω επιχειρήματα τόσο πιο πολλές πιθανότητες έχουμε να ικανοποιήσουν τα αιτήματά μας!
-
ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΠΡΟΛΑΒΟΥΝ ΤΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!!!
Πρέπει να πιέσουμε παραπάνω για να σταλούν τα πτυχία μας πιο γρήγορα. Γιατί όπως φαίνεται θα μείνουμε μόνο με τα πτυχία, καθώς στο υπουργείο ετοιμάζουν την εγκύκλιο των αναπληρωτών για Ιούνιο και θα χάσουμε την επόμενη χρονιά. Και η αναγνώρισει θέλει 2 μήνες στον ΔΟΑΤΑΠ! Οπότε τσάμπα ο κόπος που κάναμε να τελειώσουμε γρήγορα. Λέω να πάρουμε όλοι τηλέφωνο από αύριο και να τους λέμε να ικανοποιήσουν το αίτημά μας και να στείλουν τα πτυχία τα δικά μας πιο γρήγορα στο ΔΟΑΤΑΠ. Προτείνω να τους αναφέρουμε ότι θα ήταν καλή διαφήμιση για το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας σε σχέση με άλλα πανεπιστήμια για αυτούς που σκέφτονται να εγγραφούν. Γιατί όλοι μας είμαστε μέλη ομάδων ειδικής αγωγής και μας ρωτάνε πολλοί για το μεταπτυχιακό αυτό, το οποίο ισχύει. Έτσι αν ικανοποιήσει το Πανεπιστήμιο το αίτημά μας αυτό, εμείς από την μεριά μας θα πληροφορήσουμε τις ομάδες για την καλή εξυπηρέτηση του Πανεπιστημίου. Εσείς τι λέτε;
Τα τηλέφωνα είναι:
-Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου, δρ. Καρτακούλλης Νίκος: 00357 22 841608
-Πρύτανη Πανεπιστημίου Λευκωσίας, δρ. Πουγιούτα Φίλιππο: 00357 22841510
Μέλος Διοικητικού Συμβουλίου, δρ. Σολωμού Αιμίλιος: 00357 22 841533/4/5
Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Αγωγής, δρ. Αγγελίδη Παναγιώτη 00357 22357665
Να πείτε στην γραμματέα τους να σας δώσουν τους ίδιους να μιλήσετε.
Όση παραπάνω πίεση ασκήσουμε με τα παραπάνω επιχειρήματα τόσο πιο πολλές πιθανότητες έχουμε να ικανοποιήσουν τα αιτήματά μας!
Μίλησα με τις συμβούλους και μου είπαν ότι προτεραιότητα στη διόρθωση έχουν τα δικά μας τα γραπτά έναντι των υπολοίπων. Μόλις βγουν οι βαθμολογίες ΟΛΩΝ των τελειοφοίτων (διαδικασία που μπορεί να κρατήσει 2 μήνες) το πανεπιστήμιο στέλνει αμέσως τα χαρτιά μας στον Δοαταπ και απο εκεί και πέρα δεν έχουν καμία εμπλοκή. Εγώ θα πρότεινα αρχικά ο κάθε ένας να στείλει προσωπικό μειλ σε όλους τους καθηγητές του έτσι ώστε να βαθμολογηθούν γρήγορα τα γραπτά μας και μετά να απευθυνθούμε στο πανεπιστήμιο
-
Τα θέματα ήταν πολλαπλής επιλογής όπου κάλυπταν όλη την ύλη και μια ανάπτυξης. Η ανάπτυξης ήταν στο ίδιο στυλ με την τελική ομαδική εργασία του μαθήματος συγκεκριμένα έλεγε ότι ήταν ένας νέος εκπαιδευτικός ο οποίος δούλευε με τους μαθητές του σε ομάδες και παρουσίαζε αναλυτικά τι χρησιμοποιούσε στην διδασκαλία του και έλεγε έπειτα πως τα παιδιά αντιδρούσαν σε αυτή. Η περίπτωση είχε τόσο θετικά όσο και αρνητικά στοιχεία που απαιτούσαν βελτίωση από τον εκπαιδευτικό. Η ερώτηση που μας γινόταν ήταν: "ως μεταπτυχιακοί φοιτητρές του συγκεκριμένου μαθήματος τι θα συμβουλεύατε και τι θα προτείνατε στον νέο εκπαιδευτικό;".
Να ξέρεις ότι τα θέματα είναι συνδυαστικά και χρειάζεται να έχεις μια γενική εικόνα όλων όσων διάβασες. Εμένα προσωπικά δεν μου φάνηκαν δύσκολα και η Στυλιανού αν την έχεις βάζει βαθμούς.
Ελπίζω να σε βοήθησα. Καλή επιτυχία! :)
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ
-
συνάδελφοι καλησπέρα έχετε ακούσει τίποτα για το νεο προγραμμα του πανεπιστημιου για οσους κανουν το επομενο διαστημα το μεταπτυχιακο με τα κριτηρια της συναφειας? για την πρακτικη ασκηση ειπαν τιποτα?
-
Μίλησα με τις συμβούλους και μου είπαν ότι προτεραιότητα στη διόρθωση έχουν τα δικά μας τα γραπτά έναντι των υπολοίπων. Μόλις βγουν οι βαθμολογίες ΟΛΩΝ των τελειοφοίτων (διαδικασία που μπορεί να κρατήσει 2 μήνες) το πανεπιστήμιο στέλνει αμέσως τα χαρτιά μας στον Δοαταπ και απο εκεί και πέρα δεν έχουν καμία εμπλοκή. Εγώ θα πρότεινα αρχικά ο κάθε ένας να στείλει προσωπικό μειλ σε όλους τους καθηγητές του έτσι ώστε να βαθμολογηθούν γρήγορα τα γραπτά μας και μετά να απευθυνθούμε στο πανεπιστήμιο
Την προηγούμενη εβδομάδα που μίλησα με μια σύμβουλο της είπα να προσπαθούν να τελειώνουν τις διαδικασίες με τα πτυχία μας γρήγορα μήπως και προλάβουμε τους πίνακες και μου είπε ότι τα χαρτιά μας στέλνονται σε πολλά γραφεία και αυτό εξαρτάται από τη δουλειά που έχουν. Επίσης, πρέπει πρώτα να δω αν πέρασα όλα τα μαθήματα.
Θα ξαναπάρω τηλ την ερχόμενη εβδομάδα, καθώς δίνω το τελευταίο μάθημα στις 29.
Αφού η ορκομωσία θα γίνει τέλος Ιουνίου αυτό δε σημαίνει ότι μέχρι τότε τα πτυχία μας πρέπει να είναι έτοιμα;
Αν οι αιτήσεις αναπληρωτών φέτος γίνουν τον Ιούνιο δεν προλαβαίνουμε με τίποτα. Αν γίνουν Αύγουστο-Σεπτέμβριο, όπως κάθε χρόνο κάτι μπορεί να γίνει.
-
Γνωριζει καποιος σε τι ακριβως χρησιμευει το φοιτητικο πασο του μεταπτυχιακού;
Υπάρχουν εκπτώσεις στην Ελλαδα σε ΜΜΜ ή οπουδήποτε αλλού;
-
Μίλησα με τις συμβούλους και μου είπαν ότι προτεραιότητα στη διόρθωση έχουν τα δικά μας τα γραπτά έναντι των υπολοίπων. Μόλις βγουν οι βαθμολογίες ΟΛΩΝ των τελειοφοίτων (διαδικασία που μπορεί να κρατήσει 2 μήνες) το πανεπιστήμιο στέλνει αμέσως τα χαρτιά μας στον Δοαταπ και απο εκεί και πέρα δεν έχουν καμία εμπλοκή. Εγώ θα πρότεινα αρχικά ο κάθε ένας να στείλει προσωπικό μειλ σε όλους τους καθηγητές του έτσι ώστε να βαθμολογηθούν γρήγορα τα γραπτά μας και μετά να απευθυνθούμε στο πανεπιστήμιο
Πώς είναι δυνατόν 2 μήνες; Αφού τον Ιούνιο έχουν ορκωμοσία!!!
-
Καλησπέρα παιδιά! Θα ήθελα τη γνώμη σας για 521 με Λύρα Όλγα! Αν γνωρίζει κάποιος θα με βοηθούσε!
-
Πώς είναι δυνατόν 2 μήνες; Αφού τον Ιούνιο έχουν ορκωμοσία!!!
Έλα ντε? Και εγώ αυτό της είπα αλλά επειδή έχω καταλάβει ότι δε θέλουν να βοηθήσουν και πολύ, η απάντηση της αναφερόταν στη βαθμολογία όλων των φοιτητών και όχι στους τελειόφοιτους. Μου διευκρίνησε μετά ότι έχουμε προτεραιότητα. Ότι να ναι είναι και αυτοί. Αντί να σε βοηθήσουν σε μπερδεύουν
-
Το 621 μονο ο Αγγελίδης το έχει; Προτεινόμενος διδάσκων είναι μόνο αυτός στη δήλωση! Τον επέλεξα! Αν υπάρχουν κι άλλοι διδάσκοντες να το αφήσω το μάθημα για άλλο τετράμηνο!
-
Καλημέρα , για όσους δίνουν το 523 ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση, όλα αυτοί οι μαθηματικοι τύποι ...Πρέπει να τους ξέρουνε όλους από έξω ? Είναι πάρα πολλά ...είπε τι να προσέξουμε περισσότερο?
Τ έχω με τον Νίκο Ηλία και δεν μας είπε να προσέξουμε κάτι !
-
Πώς είναι δυνατόν 2 μήνες; Αφού τον Ιούνιο έχουν ορκωμοσία!!!
ορκωμοσία έχουν γιαυτούς που τελείωσαν τον Ιανουάριο...
-
Το 621 μονο ο Αγγελίδης το έχει; Προτεινόμενος διδάσκων είναι μόνο αυτός στη δήλωση! Τον επέλεξα! Αν υπάρχουν κι άλλοι διδάσκοντες να το αφήσω το μάθημα για άλλο τετράμηνο!
Δεν είναι μόνο ο Αγγελίδης αλλά και η Γεροσίμου που είχα εγώ και άλλη μια καθηγήτρια. Απλά προφανώς τα τμήματα έχουν κλείσει μαζί με αυτές και έχει μείνει του Αγγελίδη.
-
ορκωμοσία έχουν γιαυτούς που τελείωσαν τον Ιανουάριο...
Sokrati κάνεις λάθος η ορκωμοσία είναι για όλους. Άλλωστε έχουν στείλει μηνύματα σε όλους. Ξέρω άτομα που τελειώνουν τώρα τον Μάιο και θα πάνε επομένως δεν ισχύει αυτό που λες!
-
Sokrati κάνεις λάθος η ορκωμοσία είναι για όλους. Άλλωστε έχουν στείλει μηνύματα σε όλους. Ξέρω άτομα που τελειώνουν τώρα τον Μάιο και θα πάνε επομένως δεν ισχύει αυτό που λες!
το ότι εστειλαν μυνημα σε όλους δεν λέει κάτι... και εγώ ήμουν στο πρώτο εξάμηνο και πήρα το μύνημα... τώρα αν ορκίζουν ζχωρίς να έχουν βγάλει βαθμολογία και εκδόσει πτυχίο είναι ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ
-
Μίλησα με τις συμβούλους και μου είπαν ότι προτεραιότητα στη διόρθωση έχουν τα δικά μας τα γραπτά έναντι των υπολοίπων. Μόλις βγουν οι βαθμολογίες ΟΛΩΝ των τελειοφοίτων (διαδικασία που μπορεί να κρατήσει 2 μήνες) το πανεπιστήμιο στέλνει αμέσως τα χαρτιά μας στον Δοαταπ και απο εκεί και πέρα δεν έχουν καμία εμπλοκή. Εγώ θα πρότεινα αρχικά ο κάθε ένας να στείλει προσωπικό μειλ σε όλους τους καθηγητές του έτσι ώστε να βαθμολογηθούν γρήγορα τα γραπτά μας και μετά να απευθυνθούμε στο πανεπιστήμιο
Όσον αφορά τις βαθμολογίες, μου φαίνεται πολύ περίεργο αυτό που λες για 2 μήνες. Δεν ξέρω τι σου είπε η σύμβουλος αλλά τα υπόλοιπα τετράμηνα οι βαθμολογίες έβγαιναν έως την πρώτη εβδομάδα από το νέο τετράμηνο. Οι καθηγητές δεν μπορούν να το καθυστερήσουν παραπάνω. Ποτέ δεν έχουν καθυστερήσει παραπάνω. Τώρα επειδή είναι και η ορκωμοσία πάντα όλα γίνονται γρηγορότερα γιατί πρέπει να ετοιμάσουν και την τελετή. Τον Ιανουάριο καθυστέρησαν πάρα πολύ όχι γιατί δεν είχαν τους βαθμούς από τους καθηγητές αλλά επειδή δεν έστειλαν τα πτυχία έγκυρα κάτι που τώρα ήδη το δουλεύουν. Μια βδομάδα πριν έστειλαν με μειλ τα ονόματα των φοιτητών με εκκρεμότητα σε χαρτιά για να τα φέρουν στα εξεταστικά κέντρα και να κλείσουν οι φάκελοι. Επομένως μέσα στον Ιούνη πιστεύω να τα στείλουν. Φυσικά για αναγνώριση δεν ξέρω κατά πόσο προλαβαίνουμε με τα νέα δεδομένα.
-
το ότι εστειλαν μυνημα σε όλους δεν λέει κάτι... και εγώ ήμουν στο πρώτο εξάμηνο και πήρα το μύνημα... τώρα αν ορκίζουν ζχωρίς να έχουν βγάλει βαθμολογία και εκδόσει πτυχίο είναι ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ
Κανονικά είναι κάποιος στην ορκωμοσία από τώρα σαν όνομα και επίσημα μετά την βαθμολογία. Θα πάνε άτομα που ξέρω από Θεσσαλονίκη γι' αυτό το λέω. Το σκεφτόμουν και εγώ αλλά δεν θα τα καταφέρω.
-
Καλημέρα σε όλους! Μπορεί κανείς να μου πει τι θέματα βάζουν στο 511; Επίσης το 500 σαν μάθημα είναι εύκολο και τι εργασίες θέλει;
-
Γεια σας παιδιά!Ποιό μάθημα προτείνετε να πάρω από έρευνα;Το 510 ή το 511;Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει σε αρχικό εξάμηνο το 610 και σε επόμενο ένα από τα 510, 511 ή 512;
-
Οι ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών που μπαίνουν στο 501 " Ψυχολογικές Διαστάσεις στην εκπαίδευση" είναι κρίσεως;;Προέρχονται κυρίως από το βιβλίο ή από τις σημειώσεις;;Παρακαλώ,όποιος γνωρίζει ας με διαφωτήσει,γιατί έχω αγχωθεί αρκετά με το εν λόγω μάθημα!! :( :( :(
-
Γεια σας παιδιά!Ποιό μάθημα προτείνετε να πάρω από έρευνα;Το 510 ή το 511;Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει σε αρχικό εξάμηνο το 610 και σε επόμενο ένα από τα 510, 511 ή 512;
Το 510 το είχα στο εξάμηνο που μας πέρασε.Είναι αρκετά κατανοητό,αλλά έχει μια απαιτητική εργασία για την οποία θα πρέπει να αρχίσεις να δουλεύεις από τις πρώτες εβδομάδες και να οργανώσεις πολύ καλά το χρόνο σου.Κατά τα άλλα και οι εξετάσεις ήταν σχετικά εύκολες για όποιον είχε διαβάσει καλά το βιβλίο.
-
Το 510 το είχα στο εξάμηνο που μας πέρασε.Είναι αρκετά κατανοητό,αλλά έχει μια απαιτητική εργασία για την οποία θα πρέπει να αρχίσεις να δουλεύεις από τις πρώτες εβδομάδες και να οργανώσεις πολύ καλά το χρόνο σου.Κατά τα άλλα και οι εξετάσεις ήταν σχετικά εύκολες για όποιον είχε διαβάσει καλά το βιβλίο.
Μόνο 1 εργασία έχει το 510; Το θέμα στο δίνει ο καθηγητής ή το διαλέγεις εσύ; Γράφεις εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
-
Μόνο 1 εργασία έχει το 510; Το θέμα στο δίνει ο καθηγητής ή το διαλέγεις εσύ; Γράφεις εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις;
Έχει δραστηριότητες,αλλά σχετίζονται όλες με την τελική εργασία.Το θέμα το διαλέγεις εσύ.Θα ετοιμάσεις και θα παρουσιάσεις μια έρευνα.Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις.
Προσωπικά,ήταν η πρώτη μου επαφή με έρευνα,αλλά με μεθοδικότητα και διάβασμα,νομίζω πως τα πήγα καλά!
-
Σε ευχαριστώ πολύ Ιωάννα!Σου δίνουν μια κατεύθυνση προς τα που θα στραφείς για την έρευνά σου;ή είναι εντελώς ελεύθερο το θέμα;Επίσης ποιός θα απαντήσει στην έρευνα;
-
Καλησπέρα παιδιά. Είναι επιβεβαιωμένο ότι μπορούμε να πάρουμε 1 μάθημα+2 σεμινάρια για το θερινό; Παλαιότερα είχε γραφτεί νομίζω για 1+1.
-
Καλησπέρα παιδιά. Είναι επιβεβαιωμένο ότι μπορούμε να πάρουμε 1 μάθημα+2 σεμινάρια για το θερινό; Παλαιότερα είχε γραφτεί νομίζω για 1+1.
Ναι είναι βέβαιο gravix!Μπορούμε να πάρουμε ένα μάθημα και δύο σεμινάρια!
-
Καλημέρα , για όσους δίνουν το 523 ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση, όλα αυτοί οι μαθηματικοι τύποι ...Πρέπει να τους ξέρουνε όλους από έξω ? Είναι πάρα πολλά ...είπε τι να προσέξουμε περισσότερο?
Τ έχω με τον Νίκο Ηλία και δεν μας είπε να προσέξουμε κάτι !
Εγώ το δίνω το Σάββατο, αλλά απλώς διαβάζω τις σημειώσεις. Τωρα, τι να σου πω για τους τυπους.. Αμφιβάλω αν θα μας τους βάλει. Το έχω με την Πιερίδη. Θυμάμαι στην τελευταία τηλεδιάσκεψη, αναφέρθηκε οτι η μοναδική ερώτηση ανάπτυξης θα είναι απο τις τελευταίες ενότητες των σημειώσεων. Αυτά
-
Καλησπέρα!! Θα ήθελα να ρωτήσω για το 511- αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας αν γνωρίζετε παλιότερα θέματα! Ευχαριστώ! !
-
Που πάμε στο intranet για να δηώσουμε μαθήματα;
Αισιως παω στο 2ο εξαμηνο..
σκεφτομαι να παρω το 610 (ειχα το 511) και τα δυο σεμινάρια.
-
ΠΑΙΔΙΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΥς ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΔΩΣΕΙ 504- ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΤΙ ΘΕΜΑΤΑ ΕΙΧΑΝ?
-
ΠΑΙΔΙΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΥς ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΔΩΣΕΙ 504- ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΤΙ ΘΕΜΑΤΑ ΕΙΧΑΝ?
Ειρήνη δίνω κι εγώ το Σάββατο το 504.Οι παλιοί λένε πως πρέπει να έχουμε διαβάσει καλά τις σημειώσεις.Οι καθηγητές λένε πως τα θέματα θα είναι κριτικά και θα καλύπτουν όλη την ύλη.Καλή μας επιτυχία!
-
Το 621 μονο ο Αγγελίδης το έχει; Προτεινόμενος διδάσκων είναι μόνο αυτός στη δήλωση! Τον επέλεξα! Αν υπάρχουν κι άλλοι διδάσκοντες να το αφήσω το μάθημα για άλλο τετράμηνο!
Από ό,τι έχω διαβάσει εδώ ο Αγγελίδης είναι πα΄ρα πολύ αυστηρός στη βαθμολογία. Ανέφεραν 2 άλλα παιδιά πως στην εργασία τους έβαλε 15/30.
-
Καλημέρα , για όσους δίνουν το 523 ψυχομετρικες μεθοδοι στην ειδική εκπαίδευση, όλα αυτοί οι μαθηματικοι τύποι ...Πρέπει να τους ξέρουνε όλους από έξω ? Είναι πάρα πολλά ...είπε τι να προσέξουμε περισσότερο?
Τ έχω με τον Νίκο Ηλία και δεν μας είπε να προσέξουμε κάτι !
Περαστικά σου κι εσένα λοιπόν.
Κι εγώ με τον ίδιο το έχω. Στο τελευτάιο webex(δηλαδή στην τελευταία αναγνωσή των σημειώσεων :P >:() είπε να μην μάθουμε τους μαθηματικούς τύπους απ'εξω.
Δες το κι εσύ...Νομίζω στο τέλος το αναφέρει.
-
Σε ευχαριστώ πολύ Ιωάννα!Σου δίνουν μια κατεύθυνση προς τα που θα στραφείς για την έρευνά σου;ή είναι εντελώς ελεύθερο το θέμα;Επίσης ποιός θα απαντήσει στην έρευνα;
Το θέμα το επιλέγεις εσύ...υπάρχουν βέβαια κάποιοι τομείς από τους οποίους δεν μπορείς να επιλέξεις θέμα,αλλά ενημερώνεσαι γι` αυτούς.
Στην έρευνα απαντούν 20 εκπαιδευτικοί,τους οποίους επιλέγεις εσύ και τους μοιράζεις ερωτηματολόγια που έχεις φτιάξει.Στη συνέχεια,αναλύεις τα δεδομένα που συλλέγεις,εξάγεις συμπεράσματα και τα ενσωματώνεις στη συγγραφή της εργασίας.
Το βιβλίο περιγράφει και επεξηγεί τα στάδια διεξαγωγής της έρευνας και ουσιαστικά σε καθοδηγεί.Πρέπει,όμως να διαλέξεις το θέμα σου σχετικά γρήγορα,να ψάξεις στη βιβλιογραφία,αν υπάρχουν αρκετά στοιχεία και να ξεκινήσεις από τις πρώτες εβδομάδες.Χρειάζεται μεθοδικότητα.
Ελπίζω να σε βοήθησα.
-
Καλημέρα σε όλους!Θα ήθελα να κανω μια ερώτηση σε όποιους είχαν το 610.Το μάθημα έχει σχέση με μαθηματικά?Ευχαριστώ όποιον απαντήσει!
-
Γεια σας παιδιά!Ποιό μάθημα προτείνετε να πάρω από έρευνα;Το 510 ή το 511;Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει σε αρχικό εξάμηνο το 610 και σε επόμενο ένα από τα 510, 511 ή 512;
Το 511 έχει μία μεγάλη εργασία χωρισμένη σε τρία μέρη (2 των 3000 λέξεων + συνέντευξη από εκπαιδευτικό) με θέμα δικής σου επιλογής. Απλά φρόντισε να επιλέξεις θέμα στο οποίο να μπορείς εύκολα να βρεις βιβλιογραφία. Για βαθμούς και δυσκολία εξετάσεων δεν μπορώ να σου πω ακόμα γιατί το δίνω την Κυριακή ;D.
-
Καλησπέρα, να ρωτήσω, για τις εξετάσεις υπάρχει κάποια διαδικασία? Πόσο νωρίτερα πρέπει να πάμε?
-
Το θέμα το επιλέγεις εσύ...υπάρχουν βέβαια κάποιοι τομείς από τους οποίους δεν μπορείς να επιλέξεις θέμα,αλλά ενημερώνεσαι γι` αυτούς.
Στην έρευνα απαντούν 20 εκπαιδευτικοί,τους οποίους επιλέγεις εσύ και τους μοιράζεις ερωτηματολόγια που έχεις φτιάξει.Στη συνέχεια,αναλύεις τα δεδομένα που συλλέγεις,εξάγεις συμπεράσματα και τα ενσωματώνεις στη συγγραφή της εργασίας.
Το βιβλίο περιγράφει και επεξηγεί τα στάδια διεξαγωγής της έρευνας και ουσιαστικά σε καθοδηγεί.Πρέπει,όμως να διαλέξεις το θέμα σου σχετικά γρήγορα,να ψάξεις στη βιβλιογραφία,αν υπάρχουν αρκετά στοιχεία και να ξεκινήσεις από τις πρώτες εβδομάδες.Χρειάζεται μεθοδικότητα.
Ελπίζω να σε βοήθησα.
Σε ευχαριστώ πολύ Ιωάννα!Με βοήθησες πολύ! :)
-
Το 511 έχει μία μεγάλη εργασία χωρισμένη σε τρία μέρη (2 των 3000 λέξεων + συνέντευξη από εκπαιδευτικό) με θέμα δικής σου επιλογής. Απλά φρόντισε να επιλέξεις θέμα στο οποίο να μπορείς εύκολα να βρεις βιβλιογραφία. Για βαθμούς και δυσκολία εξετάσεων δεν μπορώ να σου πω ακόμα γιατί το δίνω την Κυριακή ;D.
Σε ευχαριστώ gravix!Καλή επιτυχία!
-
Καλησπέρα, να ρωτήσω, για τις εξετάσεις υπάρχει κάποια διαδικασία? Πόσο νωρίτερα πρέπει να πάμε?
με ταυτότητα ή φοιτ.ταυτότητα ένα 20λέπτο πριν συνήθως ανοίγουν την αίθουσα για να καθήσουν οι φοιτητές...
δεν θέλουν μπλάνκο, καλό είναι να έχεις νερό αν θέλεις ή ακόμη και καφέ
-
με ταυτότητα ή φοιτ.ταυτότητα ένα 20λέπτο πριν συνήθως ανοίγουν την αίθουσα για να καθήσουν οι φοιτητές...
δεν θέλουν μπλάνκο, καλό είναι να έχεις νερό αν θέλεις ή ακόμη και καφέ
Ευχαριστώ πολύ!
-
Ενίσχυση σχολείων γενικής εκπαίδευσης με εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής
Διαβάστε περισσότερα: http://xenesglosses.eu/2016/05/enisxysi-sxoleion-genikis-ekpaideusis-ekpaideutikous-eidikis-agogis/
-
Καλησπέρα σας! Καλή επιτυχία σε όσους δίνουν εξετάσεις! :)
Διανύω το 2ο εξάμηνο και δε μου έχει σταλεί mail για εγγραφή σε νέα μαθήματα. Μπαίνω και στο intranet, αλλά πάλι δε μου ανοίγει τη σελίδα για προεγγραφή μαθημάτων. Θα μπορούσε να με ενημερώσει κάποιος σχετικά, γιατί έχω αγχωθεί είναι η αλήθεια;
Σας ευχαριστώ πολύ!
-
Kαλησπέρα !! είναι η πρώτη μου εξεταστική και το Σαββατο δίνω 504. Ξέρετε τι θέματα βάζουν γενικά;
-
Στο 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι, θυμάται κανείς τι είχε πέσει παλιότερα στην ερώτηση ανοιχτού τύπου;
-
Καλησπέρα σας! Καλή επιτυχία σε όσους δίνουν εξετάσεις! :)
Διανύω το 2ο εξάμηνο και δε μου έχει σταλεί mail για εγγραφή σε νέα μαθήματα. Μπαίνω και στο intranet, αλλά πάλι δε μου ανοίγει τη σελίδα για προεγγραφή μαθημάτων. Θα μπορούσε να με ενημερώσει κάποιος σχετικά, γιατί έχω αγχωθεί είναι η αλήθεια;
Σας ευχαριστώ πολύ!
Πρέπει να ρυθμίσεις την εξαίρεση της σελίδας του student intranet από τη φραγή αναδυόμενων παραθύρων.Email δεν έστειλαν σε κανέναν για δηλώσεις μαθημάτων.Το ανακοίνωσαν όμως στο φόρουμ ανακοινώσεων εαρινού εξαμήνου, κάτω από <<Τα μαθήματά μου>>.
-
Πρέπει να ρυθμίσεις την εξαίρεση της σελίδας του student intranet από τη φραγή αναδυόμενων παραθύρων.Email δεν έστειλαν σε κανέναν για δηλώσεις μαθημάτων.Το ανακοίνωσαν όμως στο φόρουμ ανακοινώσεων εαρινού εξαμήνου, κάτω από <<Τα μαθήματά μου>>.
Σε ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια! Είχες δίκιο! Δήλωσα κάποια αλλά τα βασικά, σεμινάριο 593 και υποχρεωτικό 621 έχουν κλείσει ήδη. Τι μπορώ να κάνω γι αυτό; Πρέπει να τα πάρω σε αυτό το εξάμηνο!
-
Κάποιος που να έχει το 511 και να μπορεί να μου πει τα στάδια της διατύπωσης ερευνητικών ερωτημάτων ποια είναι? Στη σελ. 62 του Βρασίδα έχει ένα διαγραμμα που τα δείχνει υποτίθεται αλλά δεν τα χω ξεκαθαρίσει..help!
-
Καλησπέρα. Να κανω μια ερώτηση για όποιον εχει δώσει το 511. Οι σημειωσεις της πλατφόρμας αρκούν για να απαντήσεις τα θέματα ή πρέπει να έχεις διαβάσει και το βιβλίο απαραίτητα? Ευχαριστώ εκ των προτέρων και καλη επιτυχία σε όλους :)
-
Καλησπέρα. Να κανω μια ερώτηση για όποιον εχει δώσει το 511. Οι σημειωσεις της πλατφόρμας αρκούν για να απαντήσεις τα θέματα ή πρέπει να έχεις διαβάσει και το βιβλίο απαραίτητα? Ευχαριστώ εκ των προτέρων και καλη επιτυχία σε όλους :)
χρειάζεται κ το βιβλίο όπως μας τόνισε αρκετες φορές η καθηγητρια . Το δίνεις τώρα ? αν ναι, μπορείς να με βοηθήσεις με μια απορία που έγραψα πιο πάνω??
-
Η αλήθεια είναι οτι είναι αρκετά μπερδεμένο. Μάλλον κάθε πλαίσιο είναι και ένα στάδιο. Κι εγώ δεν τα εχω ξεκαθαρίσει για να σε βοηθήσω περισσότερο
-
Ήθελα να ρωτήσω, αν βρέθηκε κανείς στην δια ζώσης συνάντηση στην Αθήνα του μαθήματος 511?
Εκεί νομίζω η κ. Καρούσιου έδωσε κάποια θέματα για τις τελικές εξετάσεις.
Αν γνωρίζει κάποιος.....
-
Καλησπέρα. Να κανω μια ερώτηση για όποιον εχει δώσει το 511. Οι σημειωσεις της πλατφόρμας αρκούν για να απαντήσεις τα θέματα ή πρέπει να έχεις διαβάσει και το βιβλίο απαραίτητα? Ευχαριστώ εκ των προτέρων και καλη επιτυχία σε όλους :)
Το μάθημα είναι αρκετά μπερδεμένο! Αλλά να σας πω την αλήθεια το βιβλίο ουσιαστικά επεξηγεί λίγο παραπάνω τα όσα λένε οι σημειώσεις! οπότε δεν θα έλεγα ότι είναι άκρως απαραίτητο!
-
Συνάδερφοι επιτέλους ευχάριστα!!! μόλις είδα μαιλ για την παραλαβή της αναγνώρισης..!! Δόξα το Θεό όλα πήγαν καλά τελικά!!
-
Το μάθημα είναι αρκετά μπερδεμένο! Αλλά να σας πω την αλήθεια το βιβλίο ουσιαστικά επεξηγεί λίγο παραπάνω τα όσα λένε οι σημειώσεις! οπότε δεν θα έλεγα ότι είναι άκρως απαραίτητο!
Συμφωνώ, οι σημειώσεις που έβγαλα διαβάζοντάς το είναι σχεδόν οι ίδιες με της πλατφόρμας, οπότε θα 'λεγα πως το ζουμί είναι το ίδιο. Ιoanna, θα σου πρότεινα να το κάνεις έστω μια ανάγνωση γιατί ποτέ δε ξέρεις αλλά άμα δεν το έχεις ή δεν προλαβαίνεις, μην αγχώνεσαι!
-
Συμφωνώ, οι σημειώσεις που έβγαλα διαβάζοντάς το είναι σχεδόν οι ίδιες με της πλατφόρμας, οπότε θα 'λεγα πως το ζουμί είναι το ίδιο. Ιoanna, θα σου πρότεινα να το κάνεις έστω μια ανάγνωση γιατί ποτέ δε ξέρεις αλλά άμα δεν το έχεις ή δεν προλαβαίνεις, μην αγχώνεσαι!
Και εγώ θα συμφωνήσω!
Γνωρίζετε μήπως παλαιότερα θέματα από το μάθημα?
-
Και εγώ θα συμφωνήσω!
Γνωρίζετε μήπως παλαιότερα θέματα από το μάθημα?
Στο κεφάλαιο για εγκυρότητα-γενίκευση υπάρχει διαφορά ανάμεσα σε σημειώσεις και βιβλίο. Που δώσατε βάση;;;
-
Στο κεφάλαιο για εγκυρότητα-γενίκευση υπάρχει διαφορά ανάμεσα σε σημειώσεις και βιβλίο. Που δώσατε βάση;;;
Το οποίο είναι και πιο σημαντικό!
Εμένα με βοήθησε περισσότερο το βιβλίο..
-
Καλή επιτυχία σε όλους όσους δίνουν! Έχω επιλέξει για το θερινό το μάθημα Παιδαγωγική της Συμπερίληψης, με τον κ. Αγγελίδη που ήταν ο μόνος διαθέσιμος. Λέγεται ότι είναι αυστηρός. Τι απαιτήσεις έχει το μάθημα; Δραστηριότητες και εργασίες;
-
Το οποίο είναι και πιο σημαντικό!
Εμένα με βοήθησε περισσότερο το βιβλίο..
Σε ευχαριστώ πολύ! Καλή επιτυχία!
-
Ήθελα να ρωτήσω, αν βρέθηκε κανείς στην δια ζώσης συνάντηση στην Αθήνα του μαθήματος 511?
Εκεί νομίζω η κ. Καρούσιου έδωσε κάποια θέματα για τις τελικές εξετάσεις.
Αν γνωρίζει κάποιος.....
τα θέματα που πραγματευτηκε η Καρούσιου ειναι (με αυτή τη σειρά) : διαφορές και κοινά ποιοτικής -ποσοτικής προσέγγισης/ βιβλιογραφική ανασκόπηση/ ερευνητικό ερώτημα/ βιβλιογραφικές παραπομπές/συνέντευξη/ ρόλος ερευνητή/ άνάλυση δεδομένων/εγκυρότητα κ αξιοπιστία /γενίκευση. Σχεδόν όλα τα βασικά δηλ. Αααχ πολύ άγχος μ αυτό το μάθημα!!!.. μου έπεσαν και μαζεμένα-- δίνω αύριο και 523 !!
-
τα θέματα που πραγματευτηκε η Καρούσιου ειναι (με αυτή τη σειρά) : διαφορές και κοινά ποιοτικής -ποσοτικής προσέγγισης/ βιβλιογραφική ανασκόπηση/ ερευνητικό ερώτημα/ βιβλιογραφικές παραπομπές/συνέντευξη/ ρόλος ερευνητή/ άνάλυση δεδομένων/εγκυρότητα κ αξιοπιστία /γενίκευση. Σχεδόν όλα τα βασικά δηλ. Αααχ πολύ άγχος μ αυτό το μάθημα!!!.. μου έπεσαν και μαζεμένα-- δίνω αύριο και 523 !!
Σε ευχαριστώ! Δεν άφησε και τπτ!!
Συμπάσχω.. και εγώ το δίνω αύριο!!
-
Σε ευχαριστώ! Δεν άφησε και τπτ!!
Συμπάσχω.. και εγώ το δίνω αύριο!!
Καλή μας επιτυχία!!
-
Καλησπέρα παιδιά.
Γνωρίζει κανείς να πει 2 λόγια για τη ψυχομετρία και τον καθηγητή Κωνσταντίνου Μ. ;
Είναι εύκολο δύσκολο, πόσες εργασίες έχει, η εξέταση γίνεται με ανοικτά βιβλία και τέτοια.
-
Καλησπέρα παιδιά.
Γνωρίζει κανείς να πει 2 λόγια για τη ψυχομετρία και τον καθηγητή Κωνσταντίνου Μ. ;
Είναι εύκολο δύσκολο, πόσες εργασίες έχει, η εξέταση γίνεται με ανοικτά βιβλία και τέτοια.
Καλησπέρα!! Πήρα το μάθημα της Ψυχομετρίας και μαλιστα το δινω αύριο! Δεν είναι απαιτητικό, έχει μια μικρή εργασία στην οποία μας ζητούσαν να κάνουμε κριτική σε ένα άρθρο. Κάθε εβδομάδα έχει κουιζ με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία και το διαβάσμα είναι μόνο από τις διαφάνειες του μαθήματος και όχι από το σύγγραμμα! Αυριο θα έχω και μια πιο ολοκληρωμενη εικονα σχετικα με τα θέματα του οπότε μπορώ να σου στείλω και να σου πω! :)
-
Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα σε σημειώσεις κ βιβλίο;
-
Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα σε σημειώσεις κ βιβλίο;
Στο μάθημα 511 αναφέρεσαι?
-
Καλησπέρα!! Πήρα το μάθημα της Ψυχομετρίας και μαλιστα το δινω αύριο! Δεν είναι απαιτητικό, έχει μια μικρή εργασία στην οποία μας ζητούσαν να κάνουμε κριτική σε ένα άρθρο. Κάθε εβδομάδα έχει κουιζ με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία και το διαβάσμα είναι μόνο από τις διαφάνειες του μαθήματος και όχι από το σύγγραμμα! Αυριο θα έχω και μια πιο ολοκληρωμενη εικονα σχετικα με τα θέματα του οπότε μπορώ να σου στείλω και να σου πω! :)
Σε ευχαριστώ πολύ!Το βιβλίο χρειάζεται να το αγοράσεις;Στις εξετάσεις μπορείς να έχεις μαζί σου και τις σημειώσεις;Όταν δώσεις το μάθημα αν μπορείς ενημέρωσέ με για τα θέματα.Σε ευχαριστώ προκαταβολικά και καλή επιτυχία να έχεις! ;)
-
Σε ευχαριστώ πολύ!Το βιβλίο χρειάζεται να το αγοράσεις;Στις εξετάσεις μπορείς να έχεις μαζί σου και τις σημειώσεις;Όταν δώσεις το μάθημα αν μπορείς ενημέρωσέ με για τα θέματα.Σε ευχαριστώ προκαταβολικά και καλή επιτυχία να έχεις! ;)
Καλησπέρα και από εμένα! Και εγώ δίνω το μάθημα αύριο..
Το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο, εγώ δεν το έχω!
Οι εξετάσεις είναι με κλειστά βιβλία και χωρίς σημειώσεις!
Και τα θέματα είναι 50 ερωτήσεις πολλαπλής κ ένα θέμα ανάπτυξης..
Αύριο θα ξέρουμε περισσότερα!!!! ;)
-
ναι ναι πάνω σε αυτό που είπατε για το 511!
-
Σας ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας!Μία ερώτηση ακόμη το 510 θεωρείτε ότι είναι πολύ απαιτητικό μάθημα;Για την Χατζηαχιλλέος ξέρετε πώς είναι ως καθηγήτρια;
-
Καλησπέρα παιδιά.
Γνωρίζει κανείς να πει 2 λόγια για τη ψυχομετρία και τον καθηγητή Κωνσταντίνου Μ. ;
Είναι εύκολο δύσκολο, πόσες εργασίες έχει, η εξέταση γίνεται με ανοικτά βιβλία και τέτοια.
Ο Κωνσταντίνου μου φάνηκε πολυ καλός. Δηλαδή στις τηλεδιασκέψεις ήταν πάντα πρόθυμος να επεξηγήσει με παραδείγματα.. πράγμα άκρως απαραίτητο για το συγκεκριμένο μάθημα.
-
Δίνω κι εγώ μεθαύριο το 511. Δεν έχω το βιβλίο. Έχω αγχωθεί πολύ. Οι σημειώσεις της πλατφόρμας μου φαίνονται πολύ επιγραμματικές και σε κάποια σημεία θα ήθελα περισσότερη επεξήγηση. Με δυσκολεύει ο πίνακας με τα θεωρητικά παραδείγματα. θετικισμός, πραγματιστικό, μετασχηματιστικό κ.τ.λ. Όταν λέω με δυσκολεύει εννοώ δεν μπήκα καν στη διαδικασία να το μάθω. Το έχει καταλάβει κανείς; Πιστεύετε ότι χρειάζεται να το μάθουμε; Μπορεί να μου το εξηγήσει κανείς γιατί κόλλησα;
-
Αν κάποιος δίνει το 501 , θα με βοηθούσε πολύ αν έγραφε τα θέματα που έπεσαν, τώρα που θα του είναι πρόσφατα και θα τα θυμάται. Είναι μάθημα που έχω σκοπό να το πάρω το χειμερινό εξάμηνο, μια και τώρα δε προσφέρεται.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων . καλή επιτυχία σε όλους μας.
-
Κι εγώ το δίνω αύριο! δεν μπήκα καν στη διαδικασία να τα μάθω αυτά κι εγώ...! γενικά το βιβλίο μην φανταστείς οτι βοηθάει πααααρα πολύ!εγώ τουλάχιστον το έκανα μία ανάγνωση και υπογράμμισα αλλά από σημειώσεις πιο πολύ!
-
Παιδιά,γνωρίζει κανείς πότε βγαίνουν τα αποτελέσματα;
-
mpidou, ευχαριστώ για την απάντηση. Μου φαίνεται πολλά θα παραλείψω από το διάβασμά μου.
Πάντως σήμερα που έδινα το 504 μου φάνηκαν βατές οι ερωτήσεις. Για την ιστορία του πράγματος θα πω τα θέματα είχαν σχέση με το συγκριτικό επιχείρημα, την σχολική ηγεσία, το ρόλο του δασκάλου στο πολυπολιτισμικό σχολείο και τις λειτουργείες και τη σημασία της συγκριτικής εκπαίδευσης.
-
Θέματα 621: εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχη, συνεργατική έρευνα δρασης , ίσες ευκαιρίες-διαφοροποίηση διδασκαλίας
-
Θέματα 621: εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχη, συνεργατική έρευνα δρασης , ίσες ευκαιρίες-διαφοροποίηση διδασκαλίας
Απαντιόντουσαν εύκολα από το βιβλίο; Με ανοιχτά βιβλία ήταν, σωστά;
-
mpidou, ευχαριστώ για την απάντηση. Μου φαίνεται πολλά θα παραλείψω από το διάβασμά μου.
Πάντως σήμερα που έδινα το 504 μου φάνηκαν βατές οι ερωτήσεις. Για την ιστορία του πράγματος θα πω τα θέματα είχαν σχέση με το συγκριτικό επιχείρημα, την σχολική ηγεσία, το ρόλο του δασκάλου στο πολυπολιτισμικό σχολείο και τις λειτουργείες και τη σημασία της συγκριτικής εκπαίδευσης.
Το βιβλίο σου χρειάστηκε για την τελική εξέταση?
-
Το πρώτο ήταν το θέμα της εργασίας (στην οποία έσφαξε), το δεύτερο το είπε σε μια τηλεδιάσκεψη, το τρίτο γενικό. Τελείως αχρείαστες οι σημειώσεις και το βιβλίο.
-
Και τωρα που τελειωσαμε την εξεταστικη τι να περιμενουμε;;
ποτε περιπου θα βγουν οι βαθμολογιες;
ποτε ξεκιναμε με το νεο εξαμηνο;
-
6 Ιουνίου αρχίζει το θερινό.
Βαθμολογίες μετά το μήνα σίγουρα..
-
Παιδιά για κάποιον που θα ξεκινήσει το θερινό, τι ισχύει για την πρακτική;; Μπορεί να την κάνει στην Ελλάδα;;
-
Το βιβλίο σου χρειάστηκε για την τελική εξέταση?
demy4 , στο 504 το βιβλίο δεν μου χρειάστηκε. Η αλήθεια είναι ότι το είχα αγοράσει νωρίς γιατί σκεφτόμουν ότι ίσως με βοηθήσει στις εργασίες και το είχα ρίξει μια ματιά τότε. Πιστεύω ότι οι σημειώσεις μαζί με τις ομαδικές εργασίες αρκούν.
Δεν ξέρω αν έδωσε κανείς το 511... Γι' αυτό το μάθημα από πού να ξεκινήσω και πού να τελειώσω.... Τίποτα καλό δεν είχε...
-
Ούτε κι εμένα χρειάστηκε...απλά ορισμένα σημεία στις διαφάνειες μου φαίνονταν κάπως αποσπασματικά και με μία ανάγνωση του βιβλίου, έκανα τη σύνδεση.
Θα ήθελα να μου πείτε αν πιστεύετε ότι η εκφώνηση των θεμάτων ήταν λίγο ασαφής...κυρίως σε συμπερίληψη και αυτισμό...άκουσα παράπονα από ορισμένους. Κι εγώ βρήκα τη διατύπωση των ερωτημάτων στη συμπερίληψη λίγο ασαφή, με επαναλαμβανόμενα ερωτήματα. (φυσικά δε θυμάμαι να τα επαναδιατυπώσω, αλλά θυμάμαι την αίσθηση που μου προκάλεσαν) Τι λέτε εσείς;
-
Να κάνω μια ερώτηση; Όσοι τελειώσατε τον Ιανουάριο πήρατε την αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ;
-
παιδιά πόσο καιρό κάνουν να βγούνε οι βαθμοί ;
-
Παιδιά είχε κανείς τον Στασινό 624? Έχει πάρει καμιά βαθμολογία γιατί καμία εργασία δεν έχει διορθωθεί...βρίσκεται κάποιος/α σε παρόμοια κατάσταση?
-
demy4 , στο 504 το βιβλίο δεν μου χρειάστηκε. Η αλήθεια είναι ότι το είχα αγοράσει νωρίς γιατί σκεφτόμουν ότι ίσως με βοηθήσει στις εργασίες και το είχα ρίξει μια ματιά τότε. Πιστεύω ότι οι σημειώσεις μαζί με τις ομαδικές εργασίες αρκούν.
Δεν ξέρω αν έδωσε κανείς το 511... Γι' αυτό το μάθημα από πού να ξεκινήσω και πού να τελειώσω.... Τίποτα καλό δεν είχε...
Πραγματικά τα θέματα στο 511 δεν παίζονταν. Έχω απορία να δω, ειδικά αυτή την ερώτηση για τις εμπειρίες μας στην έρευνα, με τι κριτήρια θα την βαθμολογήσει.
-
Παιδιά είχε κανείς τον Στασινό 624? Έχει πάρει καμιά βαθμολογία γιατί καμία εργασία δεν έχει διορθωθεί...βρίσκεται κάποιος/α σε παρόμοια κατάσταση?
Και εγώ τον έχω τον Στασινό και δεν έχει βγάλει βαθμολογία. Του έστειλα email και φυσικά δεν απάντησε. Επειδή περιμένω να πάρω πτυχίο το είπα στις συμβούλους και μου είπαν ότι είναι γνωστό ότι καθυστερεί τις βαθμολογίες και θα του κάνουν παρατήρηση γιατί δεν είναι σωστό να πηγαίνουμε σε εξεταστική χωρίς να γνωρίζουμε τις βαθμολογίες των εργασιών μας.
Όσοι περισσότεροι μπορείτε στείλτε του μήνυμα για να τον πιέσουμε
-
Εγώ παιδιά δεν έχω πάρει βαθμολογία για τις εργασίες ούτε στα άλλα μαθήματα,510 και 523, και αναρωτιέμαι πότε θα βγούν γιατί αν αρχίσει το άλλο τετράμηνο και κλείσει το moodle στο προηγούμενο πού θα δούμε βαθμολογία και σχόλια?
-
Εγώ παιδιά δεν έχω πάρει βαθμολογία για τις εργασίες ούτε στα άλλα μαθήματα,510 και 523, και αναρωτιέμαι πότε θα βγούν γιατί αν αρχίσει το άλλο τετράμηνο και κλείσει το moodle στο προηγούμενο πού θα δούμε βαθμολογία και σχόλια?
βαθμολογία θα δεις στο intranet...σχόλια μπορεί και να μην δεις, γιατί είναι "ακριβά" και δεν αφήνουν όλοι στο moole για τις εργασίες!!!!
-
Παιδιά για κάποιον που θα ξεκινήσει το θερινό, τι ισχύει για την πρακτική;; Μπορεί να την κάνει στην Ελλάδα;;
Για τις εγγραφές μετά τις 12 Μαρτίου ισχύουν τα νέα κριτήρια. Οπότε πρακτική στην Κύπρο.
-
an den peraseis ena mathima,kopeis i stin ergasia i sta grapta ti ginetai?
-
βαθμολογία θα δεις στο intranet...σχόλια μπορεί και να μην δεις, γιατί είναι "ακριβά" και δεν αφήνουν όλοι στο moole για τις εργασίες!!!!
Στο intranet πού μπορώ να δω τις βαθμολογίες μου?Το έψαξα και δεν το βρήκα.Φαίνονται ξεχωριστά οι βαθμοί από τις εργασίες και ξεχωριστά οι βαθμοί των εξετάσεων για το κάθε μάθημα?
-
Στο intranet πού μπορώ να δω τις βαθμολογίες μου?Το έψαξα και δεν το βρήκα.Φαίνονται ξεχωριστά οι βαθμοί από τις εργασίες και ξεχωριστά οι βαθμοί των εξετάσεων για το κάθε μάθημα?
λογικά στο my grade report... όταν βγει ο βαθμός Α Β Γ κλπ κάνεις κλικ επάνω και σου λεει αναλυτικά πως διαμορφώθηκε
-
Εγώ παιδιά δεν έχω πάρει βαθμολογία για τις εργασίες ούτε στα άλλα μαθήματα,510 και 523, και αναρωτιέμαι πότε θα βγούν γιατί αν αρχίσει το άλλο τετράμηνο και κλείσει το moodle στο προηγούμενο πού θα δούμε βαθμολογία και σχόλια?
Στο προηγούμενο εξάμηνο για το 510 δεν πήραμε ανατροφοδότηση για την εργασία. Κατευθείαν στο intranent το βαθμό. Δεν ξέρω αν είναι θεμα μαθήματος ή του διδάσκοντα.
Σε αυτό το εξάμηνο, στο σεμινάριο ΙΙ που το είχαν βγάλει από το moodle χωρίς να έχουμε πάρει βαθμολογία στην εργασία, η καθηγήτρια έστειλε email με τον βαθμό και ανατροφοδότηση. Οπότε δεν ξέρω αν είναι και θέμα διδάσκοντα πώς θα χειριστεί το θέμα της ανατροφοδότησης στην εργασία.
-
an den peraseis ena mathima,kopeis i stin ergasia i sta grapta ti ginetai?
Ξαναδίνεις στην επαναληπτική του Σεπτέμβρη. Πληρώνεις 65 Ε.
-
Να ρωτήσω, είχα δηλώσει το 621 με την Ηλιάδου και όταν ξαναμπήκα μου έβγαζε διδάσκοντα τον Αγγελίδη, ενώ δεν το είχα αλλάξει. Μπορούν να το κάνουν αυτό? D:
-
Να ρωτήσω, είχα δηλώσει το 621 με την Ηλιάδου και όταν ξαναμπήκα μου έβγαζε διδάσκοντα τον Αγγελίδη, ενώ δεν το είχα αλλάξει. Μπορούν να το κάνουν αυτό? D:
Δεν ξέρω αν μπορούν να το κάνουν αυτό.....Θα σου πρότεινα να δοκιμάσεις να το αλλάξεις. Από ό,τι έχω διαβάσει εδώ ο Αγγελίδης στις εργασίες βάζει πολύ άσχημους βαθμούς. Για την Ηλιάδου δεν ξέρω....
-
Θέλω να ρωτήσω αν κάποιος είχε το μάθημα 510 με την κ. Χατζηαχιλλεως Στελλα..Δήλωσα με τον κ. Γιασεμή και μου το άλλαξαν χωρίς ειδοποίηση!
-
παιδιά εδώ και 2 μέρες δεν έχω προσβαση στο intranet..σαν να εχει πέσει το σύστημα...το αντιμετωπίζει κανείς άλλος; ξέρετε τί πρέπει να κάνω;
-
Παιδιά ανακοινώθηκε η τελική βαθμολογία του σεμιναριου 1!
-
παιδιά εδώ και 2 μέρες δεν έχω προσβαση στο intranet..σαν να εχει πέσει το σύστημα...το αντιμετωπίζει κανείς άλλος; ξέρετε τί πρέπει να κάνω;
Και εγώ το ίδιο πρόβλημα αντιμετωπίζω!
Μάλλον λόγω φόρτου! Μπαίνουν όλοι για τις δηλώσεις....
-
Για τις εγγραφές μετά τις 12 Μαρτίου ισχύουν τα νέα κριτήρια. Οπότε πρακτική στην Κύπρο.
Κι εγω ετσι εχω καταλαβει. Και λογικα για εγγραφες πριν τις 12 Μαρτιου καθολου πρακτικη. Αναγνωρισμενο το μαστερ χωρις καθολου πρακτικη ασκηση. Διορθωστε με αν καταλαβα λαθος.
-
Κι εγω ετσι εχω καταλαβει. Και λογικα για εγγραφες πριν τις 12 Μαρτιου καθολου πρακτικη. Αναγνωρισμενο το μαστερ χωρις καθολου πρακτικη ασκηση. Διορθωστε με αν καταλαβα λαθος.
Αφού ήδη περιέχει πρακτική αυτό το μεταπτυχιακό
-
Στο intranet το Ζ στο my grade report τι ειναι;;
στο σεμιναριο 1 εχω c+ ενω στα αλλα Z
οτι ειναι πειτε το με το μαλακο... :P
-
Στο intranet το Ζ στο my grade report τι ειναι;;
στο σεμιναριο 1 εχω c+ ενω στα αλλα Z
οτι ειναι πειτε το με το μαλακο... :P
το Ζ είναι ότι ακόμη δεν έχει μπει βαθμός... οπότε απλά περιμένεις ΦΕΤΑΑΑΑΑΑΑ
-
Παιδιά σας έχει ανοίξει το moodle με τα μαθήματα του θερινού εξαμήνου?
-
Παιδιά σας έχει ανοίξει το moodle με τα μαθήματα του θερινού εξαμήνου?
Λογικά θα ανοίξει στις 6 Ιουνίου που αρχίζει το καλοκαιρινό εξάμηνο!
-
Αφού ήδη περιέχει πρακτική αυτό το μεταπτυχιακό
Δεν υπαρχει πουθενα αναφορα σε πρακτική, ουτε στο προγραμμα σπουδων μου, ουτε στο academic path που εχω στο ιντρανετ. Νομιζω πως ολα αυτα θα ισχυουν για οσους ξεκινησουν το μεταπτυχιακο απο εδω και περα.
Για ολους τους υπολοιπους θα παιρνουν μαστερ χωρις πρακτική. Ξαναλεω, αυτο εχω καταλαβει εγω. Δεν παιρνω ορκο, αλλα οσο διαβασα τις απ[οφασεις μου ηταν ξεκαθαρο. Αν καποιος εχει πιο σιγουρη γνωμη ας βοηθησει.
-
Δεν υπαρχει πουθενα αναφορα σε πρακτική, ουτε στο προγραμμα σπουδων μου, ουτε στο academic path που εχω στο ιντρανετ. Νομιζω πως ολα αυτα θα ισχυουν για οσους ξεκινησουν το μεταπτυχιακο απο εδω και περα.
Για ολους τους υπολοιπους θα παιρνουν μαστερ χωρις πρακτική. Ξαναλεω, αυτο εχω καταλαβει εγω. Δεν παιρνω ορκο, αλλα οσο διαβασα τις απ[οφασεις μου ηταν ξεκαθαρο. Αν καποιος εχει πιο σιγουρη γνωμη ας βοηθησει.
Γνωστή μου που ξεκίνησε το μεταπτυχιακό το Φεβρουάριο κάνει ήδη πρακτική. Τεσπα φανεί στην πορεία.
-
Δε μπορω να καταλαβω πως μπορει να ισχυει κατι τετοιο. Δεν εχει αναφερθει απο κανεναν και πουθενα.
Τι να πω;; Για να το λες ετσι θα ειναι.
-
Για τους επόμενους δε ξέρω αλλα η πρακτική δεν ισχύει για όσους μπήκαν το Φεβρουάριο.
-
Θέλω να ρωτήσω αν κάποιος είχε το μάθημα 510 με την κ. Χατζηαχιλλεως Στελλα..Δήλωσα με τον κ. Γιασεμή και μου το άλλαξαν χωρίς ειδοποίηση!
Την είχα στο θερινό 2015.
Στην εργασία θα πρέπει να βρεις ένα πρωτότυπο θέμα που να μην έχουν γίνει πολλές έρευνες, για να πάρεις καλό βαθμό. Σου δίνει κάποια θέματα τα οποία απαγορεύεται να επιλέξεις.
Βέβαια κάποιων που το θέμα τους ήταν πολύ πρωτότυπο δεν έβρισκαν βιβλιογραφία και κάποιοι έβρισκαν μόνο ξένη.
Στις εξετάσεις βάζουν πολλαπλής επιλογής και κάποιες ανάπτυξης εύκολες που απαντώνται σε 2-5 γραμμές το πολύ.
-
Γνωστή μου που ξεκίνησε το μεταπτυχιακό το Φεβρουάριο κάνει ήδη πρακτική. Τεσπα φανεί στην πορεία.
Δεν υπάρχει πρακτική σε αυτό το μεταπτυχιακό για όσους έχουν εγγραφεί πριν τον Μάρτιο του 2016.
-
Καλησπέρα σας! Ανάμεσα σε 525 και 527 ποιο προτείνετε; Έχει κάποιος σχετική άποψη για τα μαθήματα αυτά; Σας ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα,
εδώ και λίγη ώρα προσπαθώ να κάνω add για να δηλωσω κάποια μαθηματα για το θερινό αλλά όταν πάω στο confirm pro registration, μου βγάζει μηνυμα ότι δεν δήλωσα μαθηματα. Ξερει κανείς γιατί/??
-
Καλησπέρα,
εδώ και λίγη ώρα προσπαθώ να κάνω add για να δηλωσω κάποια μαθηματα για το θερινό αλλά όταν πάω στο confirm pro registration, μου βγάζει μηνυμα ότι δεν δήλωσα μαθηματα. Ξερει κανείς γιατί/??
Όλα τα μαθήματα πλην του 511 έχουν κλείσει.
-
Δεν υπάρχει πρακτική σε αυτό το μεταπτυχιακό για όσους έχουν εγγραφεί πριν τον Μάρτιο του 2016.
Υπάρχει απλά δεν είναι προϋπόθεση για να αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ
-
Καλησπέρα! Στο intranet μου έβγαζε ερωτηματολόγιο και το άφησα για να το συμπληρώσω το ΣΚ, αλλά δεν το βγάζει πλέον. Εσείς το βλέπετε?
Επίσης είναι ανώνυμο? Ξέρετε?
-
Υπάρχει απλά δεν είναι προϋπόθεση για να αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ
Έχουμε πρόσβαση σε όλα όσα παρέχει το πανεπιστήμιο.Πρακτική δεν αναφέρεται πουθενά.Από τη στιγμή όμως που είσαι τόσο σίγουρος να μας στείλεις το link για να ενημερωθούμε όσοι δεν το ξέρουμε.
-
Έχει πάρει κανείς βαθμό στην εργασία από το 621 με Ηλιάδου;;;;
-
Παιδιά αν και τη πάτησα, τουλάχιστον να προλάβω τους επόμενους. Μακριά από το 511! Υπερβολικές απαιτήσεις και αυστηροί καθηγητές. Βέβαια δεν έχουν βγει βαθμοί, αλλά μας βγήκε ο πάτος. Όποιος μπορεί ας ΜΗΝ το επιλέξει!
-
Έχει πάρει κανείς βαθμό στην εργασία από το 621 με Ηλιάδου;;;;
Την είχα ρωτήσει στις ανακοινώσεις στο moodle και μου είχε πει ότι θα πάρουμε βαθμό για την εργασία με ανατροφοδότησημαζί με την τελική βαθμολογία στις εξετάσεις.
Οπότε....καλό καλοκαίρι!!! ::)
-
Την είχα ρωτήσει στις ανακοινώσεις στο moodle και μου είχε πει ότι θα πάρουμε βαθμό για την εργασία με ανατροφοδότησημαζί με την τελική βαθμολογία στις εξετάσεις.
Οπότε....καλό καλοκαίρι!!! ::)
[/quote
Κατάλαβα..σε κανένα μήνα δηλαδή >:( Ευχαριστώ πολυυυυ :)
-
Καλημέρα, ξέρει κανείς τι απαιτήσεις έχει το 525? Θέλει και ατομική και ομαδική εργασία ξεχωριστά?
-
CharalambousI., PapaieronimouI., Panayides P, Είχε κανείς ποτέ αυτούς τους καθηγητές; Εντυπώσεις;
-
CharalambousI., PapaieronimouI., Panayides P, Είχε κανείς ποτέ αυτούς τους καθηγητές; Εντυπώσεις;
Παπαϊερωνύμου πολύ καλή...Εξηγεί πολύ καλά, πολύ καλές σημειώσεις και βάζει στις εξετάσεις ό,τι διδάσκει. Οργάνωση άψογη....Όπου την βρεις διάλεξε τη. Η επιτυχία στο μάθημα της, αν κάνεις ό,τι λεει είναι σίγουρη.
-
καλησπερα μπορει καποιος να μου πει αν τα 511 και 610 ειναι με ανοιχτες σημειωσεις ή οχι και ποια ειναι η γνωμη του ποιο απο τα δυο να διαλεξω?
-
καλησπερα μπορει καποιος να μου πει αν τα 511 και 610 ειναι με ανοιχτες σημειωσεις ή οχι και ποια ειναι η γνωμη του ποιο απο τα δυο να διαλεξω?
Μακριά από το 511! είναι με κλειστά βιβλία! Έχει τρεις απαιτητικές εργασίες 3000 λέξεων η μία!!!!!!!!!!!!!! Μακριά!!!!!! το βιβλίο δε, διατίθεται μόνο σε ηλεκτρονική μορφή και κοστίζει και 31 ευρώ!!!! Σε κάποια σημεία μάλιστα είναι πολύ δυσνόητο!!!! επίσης, στις εξετάσεις ζητούσαν 2-3 σελίδες απάντηση για κάθε ερώτημα και είχε τρεις ερωτήσεις με δύο υποερωτήματα η κάθε μία και απαντάς σε όλα δεν έχει να επιλέξεις! όχι 511!!!!
-
Εμένα το 511 δε μου φάνηκε τραγικό. Έκανες μια βιβλιογραφική ανασκόπηση 3000 λέξεων (συμπεριλαμβανομένης της βιβλιογραφίας) σε θέμα που επέλεγες εσύ, έπαιρνες συνέντευξη από κάποιον και την απομαγνητοφωνούσες και τέλος έκανες μια σύγκριση των δύο σε άλλες 3000 λέξεις. Ο δε χρόνος που είχες διαθέσιμος και για τα 3 ήταν άπλετος - θέμα επέλεγες μέσα Φλεβάρη κι η παράδοση ήταν 23/5 για όλα.
Οι εξετάσεις όντως με κλειστά βιβλία και σημειώσεις αλλά τίποτα το τραγικό. Αυτά που ζητούσαν καλύπτονταν και από τις σημειώσεις, πιστεύω εγώ και εμπεριείχαν σος (διαφορές ποσοτικής ποιοτικής πχ) ή ερωτήσεις που "χάριζαν" μονάδες (να επισημάνεις το τι έκανες λάθος στην έρευνά σου). Όντως ζητούσαν 2-3 σελίδες ανά ερώτημα (κάθε ερώτημα 2 υποερωτήματα) αλλά όσοι πήγαν διαβασμένοι άνετα κάλυπταν την έκταση αυτή.
Το συγκεκριμένο μάθημα για μένα θέλει απλά προσεκτική ανάγνωση οδηγιών και να μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή. Κατά τα άλλα, μου φάνηκε απίστευτα βαρετό, αλλά αυτά είναι γούστα.
-
Εμένα το 511 δε μου φάνηκε τραγικό. Έκανες μια βιβλιογραφική ανασκόπηση 3000 λέξεων (συμπεριλαμβανομένης της βιβλιογραφίας) σε θέμα που επέλεγες εσύ, έπαιρνες συνέντευξη από κάποιον και την απομαγνητοφωνούσες και τέλος έκανες μια σύγκριση των δύο σε άλλες 3000 λέξεις. Ο δε χρόνος που είχες διαθέσιμος και για τα 3 ήταν άπλετος - θέμα επέλεγες μέσα Φλεβάρη κι η παράδοση ήταν 23/5 για όλα.
Οι εξετάσεις όντως με κλειστά βιβλία και σημειώσεις αλλά τίποτα το τραγικό. Αυτά που ζητούσαν καλύπτονταν και από τις σημειώσεις, πιστεύω εγώ και εμπεριείχαν σος (διαφορές ποσοτικής ποιοτικής πχ) ή ερωτήσεις που "χάριζαν" μονάδες (να επισημάνεις το τι έκανες λάθος στην έρευνά σου). Όντως ζητούσαν 2-3 σελίδες ανά ερώτημα (κάθε ερώτημα 2 υποερωτήματα) αλλά όσοι πήγαν διαβασμένοι άνετα κάλυπταν την έκταση αυτή.
Το συγκεκριμένο μάθημα για μένα θέλει απλά προσεκτική ανάγνωση οδηγιών και να μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή. Κατά τα άλλα, μου φάνηκε απίστευτα βαρετό, αλλά αυτά είναι γούστα.
ως παλιός να συμφωνήσω και εγώ με αυτά που γράφεις... αν διαλέξεις θέμα που σε ενδιαφέρει και έχει βιβλιογραφία (ίσως από κάποιο άλλο μάθημα πχ 504) είσαι μια χαρά...
επίσης αν ποτέ αποφασίσεις να κάνεις έρευνα (ειδικά αν είσαι ήδη εκπαιδευτικός και θέλεις κάτι παραπάνω ως θέση μέσω δημοσιεύσεων) δίνει αρκετές και καλές ιδέες + οργάνωση
-
οποτε το 511 ειναι απαιτητικο αρκετα με σωστη οργανωση ομως τα καταφερνεις και οι εξετασεις ειναι με κλειστα βιβλια.
το 610 διαβασα απο προηγουμενους οτι ειναι με ανοιχτα βιβλια αν μπορει καποιος ας το επιβεβαιωσει και να μου δωσει καποιες πληροφοριες για το μαθημα και τις εξετασεις ευχαριστω....!???
-
οποτε το 511 ειναι απαιτητικο αρκετα με σωστη οργανωση ομως τα καταφερνεις και οι εξετασεις ειναι με κλειστα βιβλια.
το 610 διαβασα απο προηγουμενους οτι ειναι με ανοιχτα βιβλια αν μπορει καποιος ας το επιβεβαιωσει και να μου δωσει καποιες πληροφοριες για το μαθημα και τις εξετασεις ευχαριστω....!???
Για το 610 έχουν γραφτεί αρκετά τις τελευταίες μέρες....Κάνε μία αναζήτηση για να διαβάσεις μέχρι να σου απαντήσει κάποιος.
-
Παιδιά σας έχει ανοίξει το moodle με τα καινούρια μαθήματα?
-
Μόλις συνδεθείς έχει ανακοίνωση ότι θα ανοίξουν τα νέα μαθήματα σήμερα μετά τις 6 το απόγευμα.
-
Μόλις συνδεθείς έχει ανακοίνωση ότι θα ανοίξουν τα νέα μαθήματα σήμερα μετά τις 6 το απόγευμα.
Ευχαριστώ! :)
-
Το 610 θεωρώ πως δεν είναι απαιτητικό. Η εργασία είναι εύκολη. Ο Παναγίδης είπε ότι όλοι παίρνουν 19-20/20. Οι εξετάσεις είναι πολλαπλής επιλογής με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Τα θέματα παρόλο που ήταν πολλαπλής επιλογής ήθελαν σκέψη τα περισσότερα.
-
Παιδιά,σας άνοιξε το moodle για το θερινό;
-
Παιδιά,σας άνοιξε το moodle για το θερινό;
Ναι μόλις μπήκα,άνοιξε.
-
Παιδιά το σεμινάριο 2 έχει μόνο μία εργασία ή μόλις την κάνεις ανοίγει και δεύτερη?
-
Να ρωτήσω; Έχετε πάρει βαθμολογία σε κανένα μάθημα από αυτά που δώσατε;
-
Να ρωτήσω; Έχετε πάρει βαθμολογία σε κανένα μάθημα από αυτά που δώσατε;
Βγήκε το 621!!
-
Καλησπέρα σε όλους. Να ρωτήσω κάτι, έχει καταλάβει κανείς πόσο στοιχίζει ένα μάθημα και αν επιλέξει κάποιος ένα μάθημα και ένα σεμινάριο ας πούμε ποιά είναι η δόση που θα πληρώσει? Έχω επικοινωνήσει και με σύμβουλο αλλά μπορώ να πω πως μπερδεύτηκα αφού μου ειπε πως ένα σεμινάριο στοιχίζει 195 ευρώ το μήνα αλλα τα 3 μαθήματα μαζί το προηγούμενο εξάμηνο στοίχιζαν 315 ευρώ.
-
Παιδιά το σεμινάριο 2 έχει μόνο μία εργασία ή μόλις την κάνεις ανοίγει και δεύτερη?
Μόνο μία έχει. Να διαβάσεις τις συνεντέυξεις καλά πριν το webex. Θα σε βοηθήσει.
-
Βγήκε το 621!!
Με ποιον διδάσκοντα?
-
Βγήκε το 621!!
Με ποιον διδάσκοντα?
"Έκοψε";; (η "μαρέγκα")??
-
Με ποιον διδάσκοντα?
"Έκοψε";; (η "μαρέγκα")??
Βγήκε με Αγγελίδη. Εβαλε πολύ καλό βαθμό!
-
Βγήκε με Αγγελίδη. Εβαλε πολύ καλό βαθμό!
Πότε βγήκε ο βαθμός; Η Γεροσίμου στο ίδιο μάθημα δεν έχει βγάλει βαθμολογίες.
-
Καλημερα!Μπαινω στο moodle και δε μου βγαζει κανενα μαθημα!Μου χει μονο τη χθεσινη ανακοινωση..πρεπει να κανω κατι?πως τα βλεπω?
-
Πότε βγήκε ο βαθμός; Η Γεροσίμου στο ίδιο μάθημα δεν έχει βγάλει βαθμολογίες.
Χθες νομίζω βγήκε ο Αγγελίδης. Εγώ πάντως χθες είδα το βαθμό μου. Έμεινα άφωνη με το βαθμό που μου έβαλε. Δεν το περίμενα.
-
Καλησπέρα! Στο intranet μου έβγαζε ερωτηματολόγιο και το άφησα για να το συμπληρώσω το ΣΚ, αλλά δεν το βγάζει πλέον. Εσείς το βλέπετε?
Επίσης είναι ανώνυμο? Ξέρετε?
Κανείς;
-
Κανείς;
Προαιρετικό και ανώνυμο ήταν .Λογικά τελείωσε η έρευνα για αυτό και δεν το βγάζει...
-
Ευχαριστώ! Στην αρχική σελίδα λέει αυτό όμως: Faculty Evaluation questionnaires will be available online through the Student Intranet during the dates of 31st May to Friday 17th June
-
Ευχαριστώ! Στην αρχική σελίδα λέει αυτό όμως: Faculty Evaluation questionnaires will be available online through the Student Intranet during the dates of 31st May to Friday 17th June
Τι να σου πω....αν θέλεις τόσο πολύ να το συμπληρώσεις ψάξτο στο studentintranet,ίσως υπάρχει ακόμα εκεί....εγώ πάντως το αγνόησα
-
Τι να σου πω....αν θέλεις τόσο πολύ να το συμπληρώσεις ψάξτο στο studentintranet,ίσως υπάρχει ακόμα εκεί....εγώ πάντως το αγνόησα
Ευχαριστώ. Δεν το βρίσκω κι αναρωτιέμαι αν έχω εγώ θέμα ή είναι γενικό το πρόβλημα. Θα επικοινωνήσω μαζί τους και βλέπω.
-
Παιδια και εμένα μου βγάζει τα μαθήματα του προηγούμενου τετραμήνου! Δεν μου εμφανίστηκαν του θερινού! Είναι γενικό το πρόβλημα?
-
Παιδια και εμένα μου βγάζει τα μαθήματα του προηγούμενου τετραμήνου! Δεν μου εμφανίστηκαν του θερινού! Είναι γενικό το πρόβλημα?
Κι εγώ το ίδιο πρόβλημα αντιμετωπίζω. Τους έστειλα μήνυμα.
-
Δεν είναι γενικό, εμένα μου εμφανίζει και τα παλιά και τα καινούρια.
-
Κι εγώ αντιμετωπίζω το ίδιο θέμα. Αναρωτιόμουν αν έχει να κάνει με το οικονομικό...έκανα κατάθεση την Πέμπτη μέσω τραπέζης για το νέο τετράμηνο και νομίζω καθυστερεί 2-3 μέρες να "φανεί"...
-
Βγήκε το 621!!
έβαλε και βαθμούς εργασιών;;;;; πως βαθμολόγησε εκεί;
-
Καλησπέρα σε όλους. Να ρωτήσω κάτι, έχει καταλάβει κανείς πόσο στοιχίζει ένα μάθημα και αν επιλέξει κάποιος ένα μάθημα και ένα σεμινάριο ας πούμε ποιά είναι η δόση που θα πληρώσει? Έχω επικοινωνήσει και με σύμβουλο αλλά μπορώ να πω πως μπερδεύτηκα αφού μου ειπε πως ένα σεμινάριο στοιχίζει 195 ευρώ το μήνα αλλα τα 3 μαθήματα μαζί το προηγούμενο εξάμηνο στοίχιζαν 315 ευρώ.
Γεια σου Ιωάννα!Τις οφειλές σου θα τις δεις στο student intranet στο Installments.
-
Καλημερα!!Εχω επιλεξει για θερινο εξαμηνο το 510 και το σεμιναριο 2 και 3. Θεωρειτε πως ειναι απαιτητικα?Σκεφτομαι να αφησω το σεμιναριο 3 ..
-
Όλα τα μαθήματα πλην του 511 έχουν κλείσει.
Ναι?.. όμως το 511 το πέρασα τώρα στο εαρινό με Α- !
-
Ναι?.. όμως το 511 το πέρασα τώρα στο εαρινό με Α- !
Βγήκε το 511? Με ποιον διδάσκοντα?
-
Αν δεν έχεις ποιο μάθημα να πάρεις επικοινώνησε μαζί τους.
-
Αν δεν έχεις ποιο μάθημα να πάρεις επικοινώνησε μαζί τους.
Δε βγήκε το μάθημα. Πλάκα κάνω στον skeptomeno kafro.
-
Δε βγήκε το μάθημα. Πλάκα κάνω στον skeptomeno kafro.
Καλέ τα λένε τούτα χαχα!
-
Γνωριζει κάποιος εάν η προαιρετική εργασία του Σεμιναρίου IΙΙ είναι όντως προαιρετική; Υπάρχει πιθανότητα να κοπούμε στο σεμινάριο εάν δεν την κάνουμε; γιατί έχω πρόβλημα με την εγκατάσταση του SPSS
-
Καλησπέρα σας, επειδή έκανα μία αντικατάσταση μαθημάτων και δεν έχουν ανέβει ακόμη στην πλατφόρμα μπορεί κάποιος να μου πει τις ημερομηνίες παράδοσης εργασιών του 510; Το σεμινάριο 593 τι ημερομηνίες παράδοσης δίνει; Θεωρείτε ότι μπορεί να το πάρει κανείς με το 592 μαζί; Είμαι σε σκέψη να το δηλώσω. Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
σας εμφανίζει τα καινούργια μαθήματα του εαρινού εξαμήνου; εγώ αν και πλήρωσα την προκαταβολή χθες , δεν μου εμφανίζεται τίποτα στο moodle
-
σας εμφανίζει τα καινούργια μαθήματα του εαρινού εξαμήνου; εγώ αν και πλήρωσα την προκαταβολή χθες , δεν μου εμφανίζεται τίποτα στο moodle
Μέχρι και χθες το απόγευμα είχα τι ίδιο θέμα. Τους έστειλα μήνυμα, δεν πήρα απάντηση αλλά μέσα σε τρεις ώρες απέκτησα πρόσβαση στα καινούργια μαθήματα ;)
-
Καλησπέρα σας, επειδή έκανα μία αντικατάσταση μαθημάτων και δεν έχουν ανέβει ακόμη στην πλατφόρμα μπορεί κάποιος να μου πει τις ημερομηνίες παράδοσης εργασιών του 510; Το σεμινάριο 593 τι ημερομηνίες παράδοσης δίνει; Θεωρείτε ότι μπορεί να το πάρει κανείς με το 592 μαζί; Είμαι σε σκέψη να το δηλώσω. Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
έχω πάρει το 593. Αν κατάλαβα καλά κάθε εβδομάδα έχει μικρές δραστηριότητες για τις πρώτες 4 εβδομάδες. Ήδη έχουμε 3 δραστηριότητες για την πρώτη εβδομάδα. Η τελική εργασία έχει καταληκτική ημερομηνία 27/7.
-
Καλησπέρα, μπορείται να μου προτείνεται κάποιον καθηγητή για το 521??
Ευχαριστώ!
-
Γνωριζει κάποιος εάν η προαιρετική εργασία του Σεμιναρίου IΙΙ είναι όντως προαιρετική; Υπάρχει πιθανότητα να κοπούμε στο σεμινάριο εάν δεν την κάνουμε; γιατί έχω πρόβλημα με την εγκατάσταση του SPSS
Υπάρχει περίπτωση η προαιρετική να μην είναι προαιρετική?
-
Ναι?.. όμως το 511 το πέρασα τώρα στο εαρινό με Α- !
Εννοούσα έχουν κλείσει τα sections για το θεριν'ο εξάμηνο αλλά μάλλον δεν το κατάλαβες.
-
Γνωριζει κάποιος εάν η προαιρετική εργασία του Σεμιναρίου IΙΙ είναι όντως προαιρετική; Υπάρχει πιθανότητα να κοπούμε στο σεμινάριο εάν δεν την κάνουμε; γιατί έχω πρόβλημα με την εγκατάσταση του SPSS
Από την εκφώνηση καταλαβαίνω ότι είναι προαιρετική. Απλά, όποιος την κάνει κερδίζει 4 επιπλέον βαθμούς.
-
Καλησπέρα, μπορείται να μου προτείνεται κάποιον καθηγητή για το 521??
Ευχαριστώ!
Δουκανάρη πολύ καλή!
-
Γνωριζει κάποιος εάν η προαιρετική εργασία του Σεμιναρίου IΙΙ είναι όντως προαιρετική; Υπάρχει πιθανότητα να κοπούμε στο σεμινάριο εάν δεν την κάνουμε; γιατί έχω πρόβλημα με την εγκατάσταση του SPSS
Στο προηγούμενο τετράμηνο είχαμε αρκετοί πρόβλημα με την εγκαταστάση του SPSS, το αναφέραμε στη διδάσκουσα και μετά από λίγες μέρες έβαλαν δεύτερη προαιρετική εργασία στο excel με μέσο όρο και τυπική απόκλιση και παραδιδόταν σε αρχείο word.
Αναφέρετε ότι αντιμετωπίζετε πρόβλημα και λογικά θα βάλουν και δεύτερη προαιρετική εργασία.
-
Δουκανάρη πολύ καλή!
Συμφωνώ, είναι πολύ καλή σε όλα της. ΚΑι καλό μάθημα και δίνει για τις εργασίες διευκρινίσεις πολλές και βάζει και καλούς βαθμούς αν έχεις δουλέψει σωστά.
-
Καλημέρα παιδιά! ξέρει κάποιος να μου πει για το 510? είναι απαιτητικό? η εργασία μεγάλη? δύσκολη? οι εξετάσεις?
-
Βγήκε βαθμός για το 624 δυσλεξία με Πίττα.
-
Δουκανάρη πολύ καλή!
αρκεί να ανταποκρίνεσαι στις επισημάνσεις της :)
-
Βγήκε βαθμός στο 624 με την κυρία Πίττα και στο 510 με τον κύριο Σωκράτους.
-
Καλημέρα παιδιά! ξέρει κάποιος να μου πει για το 510? είναι απαιτητικό? η εργασία μεγάλη? δύσκολη? οι εξετάσεις?
Είχα το 510 τώρα στο εαρινό.Κατά τη διάρκεια του τετραμήνου δεν είναι πολύ απαιτητικό.Έχει κάποιες δραστηριότητες που σχετίζονται με την εργασία.Η εργασία είναι μεγάλη 5000 λέξεις και είναι έρευνα με ερωτηματολόγιο.Εμένα αρχικά μου φάνηκε βουνό γιατί δεν είχα ξανακάνει κάτι τέτοιο όμως ο καθηγητής (είχα τον κ.Μουσουλίδη) ήταν πάρα πολύ καλός,τα εξηγούσε όλα και βοηθούσε πολύ.Χρειάζεται να ασχοληθείς πολύ με την εργασία αλλά αν ακολουθήσεις τα βήματα την κάνεις τελικά σχετικά εύκολα.Θέλει όμως πολύ χρόνο να αφιερώσεις.
Οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις 70 πολλαπλής επιλογής και μία ανάπτυξης πολύ μικρή και εύκολη.Οι πολλαπλής επιλογής δεν ήταν πολύ εύκολες,οι περισσότερες ήταν διφορούμενες κατά τη γνώμη μου.Ελπίζω να βοήθησα...
-
Προφανώς θα υπάρχει κάποιος λόγος που ρωτάω! Εάν ανατρέξεις σε παλαιότερα σχόλια υπάρχει αναφορά φοιτητών που απέτυχαν στο μάθημα καθώς δεν είχαν ολοκληρώσει την προαιρετική εργασία (σύμφωνα με τα λεγόμενα του διαδάσκοντα)!! Οπότε....
Υπάρχει περίπτωση η προαιρετική να μην είναι προαιρετική?
-
Εμενα δεν μου ανοιξαν τα μαθηματα...
εχω καταθεσει την προκαταβολη εδω κ 3-4 μερες (400ευρω)... Θέλει κ αλλα χρηματα;
-
Είχα το 510 τώρα στο εαρινό.Κατά τη διάρκεια του τετραμήνου δεν είναι πολύ απαιτητικό.Έχει κάποιες δραστηριότητες που σχετίζονται με την εργασία.Η εργασία είναι μεγάλη 5000 λέξεις και είναι έρευνα με ερωτηματολόγιο.Εμένα αρχικά μου φάνηκε βουνό γιατί δεν είχα ξανακάνει κάτι τέτοιο όμως ο καθηγητής (είχα τον κ.Μουσουλίδη) ήταν πάρα πολύ καλός,τα εξηγούσε όλα και βοηθούσε πολύ.Χρειάζεται να ασχοληθείς πολύ με την εργασία αλλά αν ακολουθήσεις τα βήματα την κάνεις τελικά σχετικά εύκολα.Θέλει όμως πολύ χρόνο να αφιερώσεις.
Οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις 70 πολλαπλής επιλογής και μία ανάπτυξης πολύ μικρή και εύκολη.Οι πολλαπλής επιλογής δεν ήταν πολύ εύκολες,οι περισσότερες ήταν διφορούμενες κατά τη γνώμη μου.Ελπίζω να βοήθησα...
Συμφωνώ απόλυτα και θα ήθελα, επίσης, να προσθέσω ότι καλό είναι να ασχοληθείς όσο το δυνατόν πιο έγκαιρα με το θέμα σου...Εμένα με δυσκόλεψε το γεγονός ότι είχα την ελευθερία να επιλέξω όποιο θέμα ήθελα και καθυστέρησα καθώς δε μπορούσα να διαλέξω! ::) Μην αφήσεις τις μέρες να περνούν!θα χρειαστεί ίσως να αναπροσαρμόσεις τα ερευνητικά σου ερωτήματα καθώς θα προχωράς στη μελέτη της βιβλιογραφίας. Μην το φοβηθείς όμως...
-
Συμφωνώ απόλυτα και θα ήθελα, επίσης, να προσθέσω ότι καλό είναι να ασχοληθείς όσο το δυνατόν πιο έγκαιρα με το θέμα σου...Εμένα με δυσκόλεψε το γεγονός ότι είχα την ελευθερία να επιλέξω όποιο θέμα ήθελα και καθυστέρησα καθώς δε μπορούσα να διαλέξω! ::) Μην αφήσεις τις μέρες να περνούν!θα χρειαστεί ίσως να αναπροσαρμόσεις τα ερευνητικά σου ερωτήματα καθώς θα προχωράς στη μελέτη της βιβλιογραφίας. Μην το φοβηθείς όμως...
Σας ευχαριστω παρα πολυ pavlitsa και ariadny. Με βοηθησατε αρκετα! ;) ;)
-
Συμφωνώ απόλυτα και θα ήθελα, επίσης, να προσθέσω ότι καλό είναι να ασχοληθείς όσο το δυνατόν πιο έγκαιρα με το θέμα σου...Εμένα με δυσκόλεψε το γεγονός ότι είχα την ελευθερία να επιλέξω όποιο θέμα ήθελα και καθυστέρησα καθώς δε μπορούσα να διαλέξω! ::) Μην αφήσεις τις μέρες να περνούν!θα χρειαστεί ίσως να αναπροσαρμόσεις τα ερευνητικά σου ερωτήματα καθώς θα προχωράς στη μελέτη της βιβλιογραφίας. Μην το φοβηθείς όμως...
Κι εγώ να προσθέσω κάτι
, κατά τη γνώμη μου είναι προτιμότερο να ασχοληθείς με ένα θέμα που έχουν γίνει έρευνες για αυτό. Εγώ είχα επιλέξει θέμα όχι πολύ συζητημένο, στοχεύοντας στην πρωτοτυπία και δεν έβρισκα βιβλιογραφία...Κατα τ'αλλα συμφωνώ με την προλαλήσασα.
-
Εμενα δεν μου ανοιξαν τα μαθηματα...
εχω καταθεσει την προκαταβολη εδω κ 3-4 μερες (400ευρω)... Θέλει κ αλλα χρηματα;
Στείλε τους μέηλ!Εγώ έτσι έκανα και λύθηκε σε λίγες ώρες το πρόβλημα....Η πρώτη εβδομάδα μαθημάτων φτάνει στο τέλος!Λογικά θα έχουν ξεκινήσει και οι δραστηριότητες των μαθημάτων σου....
-
Στείλε τους μέηλ!Εγώ έτσι έκανα και λύθηκε σε λίγες ώρες το πρόβλημα....Η πρώτη εβδομάδα μαθημάτων φτάνει στο τέλος!Λογικά θα έχουν ξεκινήσει και οι δραστηριότητες των μαθημάτων σου....
ΟΚ μου εμφανιστηκαν! ευχαριστω!
-
Καλησπέρα παιδιά! Βγήκε η βαθμολογία του 523, αλλά πως μπορούμε να δούμε αναλυτικά πόσο πήραμε στην εργασία και πόσο στην εξέταση;
-
Καλησπέρα παιδιά! Βγήκε η βαθμολογία του 523, αλλά πως μπορούμε να δούμε αναλυτικά πόσο πήραμε στην εργασία και πόσο στην εξέταση;
Πατάς πάνω στο βαθμό σου
-
Βγήκε βαθμός στο 521 με την κυρία Μορφίδη!
-
Καλησπέρα παιδιά! Βγήκε η βαθμολογία του 523, αλλά πως μπορούμε να δούμε αναλυτικά πόσο πήραμε στην εργασία και πόσο στην εξέταση;
με ποιον καθηγητή;
-
Καλησπέρα και καλή συνέχεια σε όλους μας. Θέλω να κάνω μια ερώτηση γιατί πολύ έχω μπερδευτεί. Σε αυτό το εξάμηνο έχω πάρει δύο σεμινάρια. Στο student intranet, στο semester fee analysis κάτω από το tuition το οποίο είναι πολύ σωστά 390, γράφει less:scholarship και έχει δίπλα το ποσό των 15 ευρώ, το οποίο έχει αφαιρεθεί από τα τελικά δίδακτρα. Γνωρίζετε γιατί συμβαίνει αυτό; Το έχετε παρατηρήσει και άλλοι;
-
Καλησπέρα παιδιά! Όποιοι είχαν Αγγελίδη στο 621 πείτε μας πώς βαθμολόγησε στην εργασία και στις εξετάσεις.
-
Παιδια καλησπερα.
Θα μπορουσε καποιος/α, για το Σεμιναριο 3 να μου πει για τις εργασιες τι πρεπει να κανω? Είναι δύσκολες? Στείλτε και inbox εαν σας βολευει.
Σας ευχαριστω πολυ :)
-
Καλησπέρα παιδιά! Όποιοι είχαν Αγγελίδη στο 621 πείτε μας πώς βαθμολόγησε στην εργασία και στις εξετάσεις.
Στην εργασία μου έβαλε 15/30, στη συμμετοχή 100% και στις εξετάσεις 90%.
-
Καλησπέρα σε όλους.Για να βγει το μάθημα 510 χρειάζεται απαραίτητα το μάθημα 593 ή να το αφήσω για το άλλο εξάμηνο; Σας ευχαριστώ!
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
Είχε κανείς 523 με Κωσταντίνου? Είστε ευχαριστημένοι με βαθμολογία?
-
Καλησπέρα σε όλους.Για να βγει το μάθημα 510 χρειάζεται απαραίτητα το μάθημα 593 ή να το αφήσω για το άλλο εξάμηνο; Σας ευχαριστώ!
Εγώ το πήρα στο πρώτο τετράμηνο και δεν είχα θέμα.
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
Είχε κανείς 523 με Κωσταντίνου? Είστε ευχαριστημένοι με βαθμολογία?
Εγώ τον είχα.Στο βαθμό των εξετάσεων πιστεύω ότι έγραψα έβαλε γιατί ήταν πολλαπλής επιλογής και δεν είχε πολλά περιθώρια.Στο βαθμό της εργασίας όμως πιστεύω ότι ήταν αυστηρός γιατί ήταν πάρα πολύ χαλαρός,δεν είχε δώσει καμία κατεύθυνση πάρα μόνο γενικότητες και νομίζω πως έκοψε πολύ τελικά.Δεν βαθμολόγησε με την ίδια χαλαρότητα...
Εσύ τι λες?
-
ΟΚ μου εμφανιστηκαν! ευχαριστω!
Kαλή συνέχεια! :)
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχει κάνει κάποιος το quiz με τις ερωτήσεις αξιολόγησης (1η ενότητα) του Σεμιναρίου III;
Είναι δύσκολες ή παρόμοιες με τις ερωτήσεις εξάσκησης;
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχει κάνει κάποιος το quiz με τις ερωτήσεις αξιολόγησης (1η ενότητα) του Σεμιναρίου III;
Είναι δύσκολες ή παρόμοιες με τις ερωτήσεις εξάσκησης;
Είναι πολύ εύκολες. Παρόμοιες με της εξάσκησης
-
καλησπερα παιδια!621 βγηκαν οι τελικοι βαθμοι;αν ναι πως τα πηγατε με εργασια και εξετασεις;Ηλιαδου εχει κανεις;
-
Στο 621 πως λειτουργούν οι ομάδες εργασίας; Το έχω πάρει σε αυτό το τετράμηνο με Αγγελίδη. Γράφει ο καθένας στο φόρουμ ένα κομμάτι και ο αρχηγός τα συνθέτει όλα μαζί κι τα στέλνει;
-
καλησπερα παιδια!621 βγηκαν οι τελικοι βαθμοι;αν ναι πως τα πηγατε με εργασια και εξετασεις;Ηλιαδου εχει κανεις;
Βγήκε η εργασία, δεν έχω ακόμη τα αποτελέσματα των εξετάσεων. 25/30 με Ηλιάδου ;)
-
Στο 621 πως λειτουργούν οι ομάδες εργασίας; Το έχω πάρει σε αυτό το τετράμηνο με Αγγελίδη. Γράφει ο καθένας στο φόρουμ ένα κομμάτι και ο αρχηγός τα συνθέτει όλα μαζί κι τα στέλνει;
Πρέπει να ορίζετε σε κάθε δραστηριότητα έναν αρχηγό. Όλοι στέλνουν τις απαντήσεις τους και ο αρχηγός συνθέτει το τελικό κείμενο.
Όμως σε κάποιες δραστηριότητες από τη μέση του τετραμήνου και μετά πρέπει να κάνετε συζήτηση.
-
Στην εργασία μου έβαλε 15/30, στη συμμετοχή 100% και στις εξετάσεις 90%.
Σε ευχαριστώ πολύ ria19!!!Καλή συνέχεια!!!
-
Καλησπέρα παιδιά! Όποιοι είχαν Αγγελίδη στο 621 πείτε μας πώς βαθμολόγησε στην εργασία και στις εξετάσεις.
Στην εργασία μου έβαλε 15/30, συμμετοχή 100/100, γραπτές εξετάσεις 100/100, Β+.
-
Εγώ τον είχα.Στο βαθμό των εξετάσεων πιστεύω ότι έγραψα έβαλε γιατί ήταν πολλαπλής επιλογής και δεν είχε πολλά περιθώρια.Στο βαθμό της εργασίας όμως πιστεύω ότι ήταν αυστηρός γιατί ήταν πάρα πολύ χαλαρός,δεν είχε δώσει καμία κατεύθυνση πάρα μόνο γενικότητες και νομίζω πως έκοψε πολύ τελικά.Δεν βαθμολόγησε με την ίδια χαλαρότητα...
Εσύ τι λες?
Ariadny, δεν ξερω του εστειλα email να μου στείλει ανατροφοδότηση κ για εργασία κ για εξετάσεις. Β πήρα αλλά στις εξετάσεις με έβαλε 75-γεγονός- που μου φάνηκε περίεργο καθώς υποτίθετε ότι όταν τα έλυνα πραγματικά νόμιζα ότι τα ήξερα...οψόμεθα!!
-
Είναι πολύ εύκολες. Παρόμοιες με της εξάσκησης
Πόσες ερωτήσεις ήταν το εξάσκησης? και πόσες το αξιολόγησης?
-
Ariadny, δεν ξερω του εστειλα email να μου στείλει ανατροφοδότηση κ για εργασία κ για εξετάσεις. Β πήρα αλλά στις εξετάσεις με έβαλε 75-γεγονός- που μου φάνηκε περίεργο καθώς υποτίθετε ότι όταν τα έλυνα πραγματικά νόμιζα ότι τα ήξερα...οψόμεθα!!
Ήταν και η ανάπτυξης στην ψυχομετρία στις εξετάσεις? Μήπως έχασες από εκεί μονάδες?
Αν σου στείλει ανατροφοδότηση πες μας....
Εγώ με Ηλία το είχα, δεν έχει βγάλει ακόμα βαθμούς.
-
καλησπερα παιδια!621 βγηκαν οι τελικοι βαθμοι;αν ναι πως τα πηγατε με εργασια και εξετασεις;Ηλιαδου εχει κανεις;
Ηλιάδου είχα. Στην εργασία μου έβαλε 25/30...αν και με τόσο εκτεταμένη βιβλιογραφική ανασκόπηση περίμενα περισσότερο.
Βαθμολογία στο μάθημα δεν έχει δώσει ακόμη. Την ερχόμενη εβδομάδα μας έγραψε ότι θα δώσει.
-
Είναι πολύ εύκολες. Παρόμοιες με της εξάσκησης
Ευχαριστωωωώ!
-
Ηλιάδου είχα. Στην εργασία μου έβαλε 25/30...αν και με τόσο εκτεταμένη βιβλιογραφική ανασκόπηση περίμενα περισσότερο.
Βαθμολογία στο μάθημα δεν έχει δώσει ακόμη. Την ερχόμενη εβδομάδα μας έγραψε ότι θα δώσει.
Μόνο η Γεροσίμου δεν έχει βγάλει τελικά τίποτα μέχρι τώρα στο 621..
-
Μόνο η Γεροσίμου δεν έχει βγάλει τελικά τίποτα μέχρι τώρα στο 621..
Και η Ηλιάδου καθυστέρησε πολύ...αλλά τουλάχιστον έκανε λεπτομερείς παρατηρήσεις.
Ο Σωκράτους στο 510 από την άλλη μόνο βαθμό.Κανένα σχόλιο...
-
Γειά σε όλους
Μια βοήθεια. Τους βαθμούς που τους βλέπουμε στο student intranet ή στο moodle? Σε ποιά επιλογή πηγαίνω? Σου έρχεται και mail όταν σου βγάζουν βαθμολογία ή μπαίνεις σε ένα από τα δύο να δεις?
PLS όποιος ξέρει ας μου πει μπας και δω τι έγραψα
-
Γειά σε όλους
Μια βοήθεια. Τους βαθμούς που τους βλέπουμε στο student intranet ή στο moodle? Σε ποιά επιλογή πηγαίνω? Σου έρχεται και mail όταν σου βγάζουν βαθμολογία ή μπαίνεις σε ένα από τα δύο να δεις?
PLS όποιος ξέρει ας μου πει μπας και δω τι έγραψα
Καλησπέρα,
οι βαθμολογίες βγαίνουν στο intranet! Πάτα στο my grade report και σου εμφανίζεται η βαθμολογία σε κάθε μάθημα! Το Ζ σημαίνει ότι ακόμη δεν έχει περαστεί ο βαθμός.!
-
Σ ευχαριστώ πολύ
-
Στην εργασία μου έβαλε 15/30, συμμετοχή 100/100, γραπτές εξετάσεις 100/100, Β+.
Αυτό το 15/30 στην εργασία είναι σταθερό και ανεξάρτητο από τον φοιτητή; Πλάκα κάνω! :)
Σε ευχαριστώ πολύ Ρ.Π.! Καλή συνέχεια!
-
Έχει κάποιος το σεμινάριο ΙΙ και να χει κάνει τη δραστηριότητα 2 στη δεύτερη ενότητα; Οι ερωτήσεις είναι ότι λέει στις διαφάνειες;
-
Έχει κάποιος το σεμινάριο ΙΙ και να χει κάνει τη δραστηριότητα 2 στη δεύτερη ενότητα; Οι ερωτήσεις είναι ότι λέει στις διαφάνειες;
Το είχα το προηγούμενο εξάμηνο και από ό,τι θυμάμαι ήταν τα ίδια ακριβώς.
-
Έχει κάποιος το σεμινάριο ΙΙ και να χει κάνει τη δραστηριότητα 2 στη δεύτερη ενότητα; Οι ερωτήσεις είναι ότι λέει στις διαφάνειες;
Υπαρχει χρονικος περιορισμός με τις δύο πρώτες δραστηριότητες (κουιζ); Οπως με της εργασιας που γράφει οτι ειναι μεχρι 27 ιουλη;
-
Πρέπει να ορίζετε σε κάθε δραστηριότητα έναν αρχηγό. Όλοι στέλνουν τις απαντήσεις τους και ο αρχηγός συνθέτει το τελικό κείμενο.
Όμως σε κάποιες δραστηριότητες από τη μέση του τετραμήνου και μετά πρέπει να κάνετε συζήτηση.
Στις δραστηριότητες, βάζατε και άλλη βιβλιογραφία εκτός από το βιβλίο;
-
Στις δραστηριότητες, βάζατε και άλλη βιβλιογραφία εκτός από το βιβλίο;
Δεν ξέρω αν ισχύει και για τη ria19 αλλά στη δική μου χρησιμοποιούσαμε πάντοτε 3-4 πηγές εκτός του βιβλίου. όμως δεν είναι υποχρεωτικό αυτό.
-
μήπως ξέρει κάποιος να ενημερώσει και εμάς τους καινούριους, κάποιος που θα ξεκινήσει από Σεπτέμβρη, ξέρουμε ότι για να λάβει τον τίτλο χρειάζεται να κάνει πρακτική.. μπορεί να γίνει στην Ελλάδα;; ή πρέπει να πάει Κύπρο;
Όποιος γνωρίζει θα με βοηθούσε πολύ να μου απαντήσει.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
-
μήπως ξέρει κάποιος να ενημερώσει και εμάς τους καινούριους, κάποιος που θα ξεκινήσει από Σεπτέμβρη, ξέρουμε ότι για να λάβει τον τίτλο χρειάζεται να κάνει πρακτική.. μπορεί να γίνει στην Ελλάδα;; ή πρέπει να πάει Κύπρο;
Όποιος γνωρίζει θα με βοηθούσε πολύ να μου απαντήσει.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Έχει βγει ανακοίνωση ότι για όσους ξεκινούν από το Μάρτιο και μετά απαιτείται πρακτική στην χώρα του πανεπιστημίου δλδ Κύπρο.
-
μήπως ξέρει κάποιος να ενημερώσει και εμάς τους καινούριους, κάποιος που θα ξεκινήσει από Σεπτέμβρη, ξέρουμε ότι για να λάβει τον τίτλο χρειάζεται να κάνει πρακτική.. μπορεί να γίνει στην Ελλάδα;; ή πρέπει να πάει Κύπρο;
Όποιος γνωρίζει θα με βοηθούσε πολύ να μου απαντήσει.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
σου επισυνάπτω και τη σχετική ανακοίνωση του Δοαταπ
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
-
Δεν ξέρω αν ισχύει και για τη ria19 αλλά στη δική μου χρησιμοποιούσαμε πάντοτε 3-4 πηγές εκτός του βιβλίου. όμως δεν είναι υποχρεωτικό αυτό.
Ναι, βάζαμε και στην ομάδα μου.
-
μήπως ξέρει κάποιος να ενημερώσει και εμάς τους καινούριους, κάποιος που θα ξεκινήσει από Σεπτέμβρη, ξέρουμε ότι για να λάβει τον τίτλο χρειάζεται να κάνει πρακτική.. μπορεί να γίνει στην Ελλάδα;; ή πρέπει να πάει Κύπρο;
Όποιος γνωρίζει θα με βοηθούσε πολύ να μου απαντήσει.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Νομίζω έχει γίνει εισήγηση από το ΙΕΠ για πρακτική αλλά δεν έχει ψηφιστεί κάτι τέτοιο.Τουλάχιστον ακόμα
-
Νομίζω έχει γίνει εισήγηση από το ΙΕΠ για πρακτική αλλά δεν έχει ψηφιστεί κάτι τέτοιο.Τουλάχιστον ακόμα
Απο τις 13 Μαρτιου 2016 και μετέπειτα οι νεοι εισαχθέντες σε μεταπτυχιακα και διδακτορικά ειδικης αγωγής πρέπει να κάνουν πρακτική στο τόπο του πανεπιστημίου, οποτε αν εγγραφεις το Σεπτεμβριο θα πρεπει να κανεις πρακτικη στην Κυπρο. Εχει δημοσιευτει και σε ΦΕΚ
-
Καλησπέρα, εχουν βγει τελικοι βαθμοι για μετρηση και αξιολογηση στην εκπαιδευση?
-
εχω ξεκινησει το μεταπτυχιακο αυτο εξ αποστασεως γνωριζετε τι γινεται με την αναγνωριση και το αν μπορουμε να μπουμε στον πινακα ειδικης αγωγης στην Ελλαδα . Τι γινεται με την συναφεια και τα κριτηρια που ζηταει ο ΙΕΠ ?
-
Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις σας!! Πολύ άσχημο που δε μπορούμε να κάνουμε εδώ την πρακτική... Λογικά τώρα θα μειωθούν και οι συμμετοχές..
-
εγω παντως χτες που πηρα τηλ στα κεντρικα στην Αθηνα μου ειπαν οτι η πρακτικη μπορει να γινει στην Ελλαδα και οτι συνεργαζεται το πανεπιστημιο με ενα δικτυο σχολείων δεν καταλαβα καλα με τι μου ειπε ακριβως.
δηλαδη εμεις που ξεκινησαμε φεβρουαριο δεν εχουμε προβλημα?
-
σημερα ομως που μιλησα με την ακαδημαικη συμβουλο στην κυπρο μου ειπε οτι δεν εχει αλλαξει κανενα προγραμμα σπουδων και οτι δεν υπαρχει πρακτικη και της λεω μα στην αθηνα μου ειπαν πως υπαρχει κ πως εχει διαμορφωθει το προγραμμα σπουδων δεν ξερω τι σου ειπαν μου λεει εμεις εδω δεν αλλαξαμε δεν μας ενδιαφερουν οι αλλαγες στη νομοθεσια στην Ελλαδα αφου τιποτα δεν ειναι σιγουρο ακομα. αυριο θα παρω τηλ ξανα στην αθηνα να δω τι γινεται
-
Βγήκαν οι βαθμοί για την συμπεριληψη με Ηλιάδου!!!!
-
Ευχαριστούμε για την ενημέρωση, περιμένουμε νέα σου..
Μάλλον όυτε οι ίδιοι δεν ξέρουν
-
απο τον ΔΟΑΤΑΠ ειναι αναγνωρισμενο το θεμα ειναι ο ΙΕΠ για την εισοδο στους πινακες ειδικης αγωγης. πηρα τηλεφωνο και στα δυο ο ΙΕΠ μου ειπε οτι δεν μπορει να λεει στον καθενα για το μεταπτυχιακο του οταν ερθει η ωρα θα στειλουμε τα χαρτια μας και αν πληρουν τα κριτηρια που βλεπουμε στο ιντερνετ δεν εχουμε προβλημα.
-
Βγήκαν οι βαθμοί για την συμπεριληψη με Ηλιάδου!!!!
Ευχαριστούμε για την ενημέρωση!Πώς σου φάνηκε η βαθμολογία;
-
Βγήκαν οι βαθμοί για την συμπεριληψη με Ηλιάδου!!!!
Σε ποιό ακροατήριο είσαι; Βαθμολόγησε ευνοϊκά;
-
Βγήκε και η Συγκριτική με το Μάγο!
-
Σε ποιό ακροατήριο είσαι; Βαθμολόγησε ευνοϊκά;
Νομίζω ήμουνα στο 8 δεν θυμάμαι όμως σίγουρα. Στην εργασία βαθμολόγησε με επιείκεια αλλά στην τελική εξέταση περίμενα ότι τα έχω πάει καλύτερα :-\ :-\ Ας πει και κανένας άλλος την γνώμη του....
-
Νομίζω ήμουνα στο 8 δεν θυμάμαι όμως σίγουρα. Στην εργασία βαθμολόγησε με επιείκεια αλλά στην τελική εξέταση περίμενα ότι τα έχω πάει καλύτερα :-\ :-\ Ας πει και κανένας άλλος την γνώμη του....
Δεν είμαι ευχαριστημένη....60%....και φανταστείτε ότι ένιωθα πολύ καλά διαβασμένη, δεν έχασα ποτέ ομαδική εργασία, μελέτησα σε βάθος και γενικά, επειδή μου άρεσε το μάθημα ασχολήθηκα πολύ. Φανταστείτε ότι ενώ ήταν με ανοιχτά βιβλία, εγώ δεν τα χρησιμοποίησα...Δεν το περίμενα, ακόμα και στην έρευνα έγραψα πολύ καλύτερα!....της έστειλα μέηλ ώστε να μου εξηγήσει τα λάθη μου....Δε μπορώ να πιστέψω ότι τα μισά από αυτά που έγραψα ήταν λάθος...ούτε μία φίλη μου έμεινε ευχαριστημένη....Λέτε να τα διόρθωσε ο Αγγελίδης;;;
-
Δεν είμαι ευχαριστημένη....60%....και φανταστείτε ότι ένιωθα πολύ καλά διαβασμένη, δεν έχασα ποτέ ομαδική εργασία, μελέτησα σε βάθος και γενικά, επειδή μου άρεσε το μάθημα ασχολήθηκα πολύ. Φανταστείτε ότι ενώ ήταν με ανοιχτά βιβλία, εγώ δεν τα χρησιμοποίησα...Δεν το περίμενα, ακόμα και στην έρευνα έγραψα πολύ καλύτερα!....της έστειλα μέηλ ώστε να μου εξηγήσει τα λάθη μου....Δε μπορώ να πιστέψω ότι τα μισά από αυτά που έγραψα ήταν λάθος...ούτε μία φίλη μου έμεινε ευχαριστημένη....Λέτε να τα διόρθωσε ο Αγγελίδης;;;
Εγώ 67... Και εγώ ήμουν πολύ καλά διαβασμένη γιατί δεν ήξερα πως τα είχα πάει με την εργασία και ήμουν αγχωμένη οπότε διάβασα πολύ. Τέλος πάντων ευτυχώς που το περάσαμε!!!
-
Παιδιά καλησπέρα.
Ήθελα να κάνω μια ερώτηση σχετικά με τις δηλώσεις μαθημάτων. Γνωρίζετε αν θα υπάρξει πρόβλημα με το Πανεπιστήμιο εάν δεν επιλέξω κανένα μάθημα σε κάποιο τετράμηνο (π.χ. στα θερινό όπου ούτως ή άλλως είναι περιορισμένες οι επιλογές μαθημάτων);
Είχα επιλέξει το 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης) με Ηλιάδου, τελικά με έβαλαν σε ακροατήριο του Αγγελίδη (ουπς!) και σκέφτομαι να το αφήσω τελείως για να χαλαρώσω και λίγο τώρα το καλοκαίρι. Έστειλα μέιλ σε μια από τις ακαδημαϊκές συμβούλους, δεν έχει απαντήσει ακόμα και στις 20 λήγει η περίοδος προσθαφαίρεσης μαθημάτων, οπότε αν γνωρίζει κάποιος ας με ενημερώσει.
Ευχαριστώ.
-
Παιδιά καλησπέρα.
Ήθελα να κάνω μια ερώτηση σχετικά με τις δηλώσεις μαθημάτων. Γνωρίζετε αν θα υπάρξει πρόβλημα με το Πανεπιστήμιο εάν δεν επιλέξω κανένα μάθημα σε κάποιο τετράμηνο (π.χ. στα θερινό όπου ούτως ή άλλως είναι περιορισμένες οι επιλογές μαθημάτων);
Είχα επιλέξει το 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης) με Ηλιάδου, τελικά με έβαλαν σε ακροατήριο του Αγγελίδη (ουπς!) και σκέφτομαι να το αφήσω τελείως για να χαλαρώσω και λίγο τώρα το καλοκαίρι. Έστειλα μέιλ σε μια από τις ακαδημαϊκές συμβούλους, δεν έχει απαντήσει ακόμα και στις 20 λήγει η περίοδος προσθαφαίρεσης μαθημάτων, οπότε αν γνωρίζει κάποιος ας με ενημερώσει.
Ευχαριστώ.
Oulaloum δεν νομιζω οτι υπάρχει θέμα καθώς κ εγώ τώρα το θερινό δεν θα επιλέξω κανένα μάθημα (δεν μπορώ άλλωστε κ με τον νεο νομο) κ θα πάω απευθειας Σεπτεμβριο. Εντούτοις αν μάθεις κάτι διαφορετικό, ενημέρωσε σε παρακαλω
-
Αυτό το 15/30 στην εργασία είναι σταθερό και ανεξάρτητο από τον φοιτητή; Πλάκα κάνω! :)
Σε ευχαριστώ πολύ Ρ.Π.! Καλή συνέχεια!
Μάλλον....χαχαχαχα Καλή συνέχεια και σε εσένα!!!
-
Παιδιά καλησπέρα.
Ήθελα να κάνω μια ερώτηση σχετικά με τις δηλώσεις μαθημάτων. Γνωρίζετε αν θα υπάρξει πρόβλημα με το Πανεπιστήμιο εάν δεν επιλέξω κανένα μάθημα σε κάποιο τετράμηνο (π.χ. στα θερινό όπου ούτως ή άλλως είναι περιορισμένες οι επιλογές μαθημάτων);
Είχα επιλέξει το 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης) με Ηλιάδου, τελικά με έβαλαν σε ακροατήριο του Αγγελίδη (ουπς!) και σκέφτομαι να το αφήσω τελείως για να χαλαρώσω και λίγο τώρα το καλοκαίρι. Έστειλα μέιλ σε μια από τις ακαδημαϊκές συμβούλους, δεν έχει απαντήσει ακόμα και στις 20 λήγει η περίοδος προσθαφαίρεσης μαθημάτων, οπότε αν γνωρίζει κάποιος ας με ενημερώσει.
Ευχαριστώ.
όταν είχα ρωτήσει την ακαδημαική σύμβουλο μου είχε πει πως δεν υπάρχει πρόβλημα. Απλά να μην ξεπεράσεις το χρονικό όριο για την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού.(το οποίο είναι 3 χρόνια νομίζω...)
-
πως βλέπω τι βαθμό πήρα στην εργασία και τι βαθμό στα γραπτά;
-
πως βλέπω τι βαθμό πήρα στην εργασία και τι βαθμό στα γραπτά;
Στο my grade report στο intranet κάνοντας κλικ πάνω στο βαθμό σου ανοίγει ένα νέο παράθυρο που τα εξηγεί αναλυτικά.
-
Βγήκε και το 511!
Είχε κανείς την Καιτε? Πώς βαθμολόγησε? Εμένα μου έβαλε χαμηλό στις εξετάσεις και σχετικά καλό στις εργασίες και παραξενεύτηκα γιατί περίμενα τ'αντίστροφο.
-
Καλησπέρα σε όλους! Ενδιαφέρομαι να πάρω το 512 από έρευνα (στο χειμερινό εξάμηνο) και ήθελα να ρωτήσω όσους το έχουν πάρει, πώς τους φάνηκε και πώς βαθμολογήθηκαν. Τα θέματα είναι υπολογιστικά; Γίνεται χρήση υπολογιστή για την ανάλυση των δεδομένων με SPSS στις εξετάσεις; Ρωτάω νωρίτερα, επειδή πολλοί το είχατε στο εαρινό και τώρα το θυμάστε καλύτερα. :)
-
στο grade report δεν γράφει αναλυτικά τι βαθμό πήρα στην εργασία και τι βαθμό στα γραπτά..κάτι ποσοστά αναγράφονται..
-
στο grade report δεν γράφει αναλυτικά τι βαθμό πήρα στην εργασία και τι βαθμό στα γραπτά..κάτι ποσοστά αναγράφονται..
στον πινακα στη στήλη grade αν κάνεις κλικ στο λατινικό γράμμα που είναι ο βαθμός σου θα σου ανοίξει ένα νέο παράθυρο.Τα ποσοστά που περιέχει είναι αναλυτικά η βαθμολογία σου. Το γράφει στα αγγλικά, αλλά μπορείς να το ελέγξεις...συνήθως το πρώτο είναι η συμμετοχή στα φόρουμ, το δεύτερο ποσοστό είναι η ατομική εργασία και το τρίτο η τελική εξέταση.
-
Εγώ 67... Και εγώ ήμουν πολύ καλά διαβασμένη γιατί δεν ήξερα πως τα είχα πάει με την εργασία και ήμουν αγχωμένη οπότε διάβασα πολύ. Τέλος πάντων ευτυχώς που το περάσαμε!!!
Συνολικό βαθμό στο μάθημα 60% και 67% εννοείτε ή στην γραπτή εξέταση?
-
πρώτο μου γράφει ένα n/a.. τι σημαίνει αυτό;
-
πρώτο μου γράφει ένα n/a.. τι σημαίνει αυτό;
Δεν γνωρίζω...
-
Δεν γνωρίζω...
non available
-
δεν θα έπρεπε να μου βάλει και βαθμό;
-
non available
Αυτό σημαίνει ότι δεν έχει βγει η βαθμολογία ή ότι υπάρχει οικονομική εκκρεμότητα;
-
Αυτό σημαίνει ότι δεν έχει βγει η βαθμολογία ή ότι υπάρχει οικονομική εκκρεμότητα;
Αν έχει βγει η βαθμολογία του μαθήματος τότε είναι οικονομική εκκρεμότητα.
-
Αν έχει βγει η βαθμολογία του μαθήματος τότε είναι οικονομική εκκρεμότητα.
Σε ευχαριστώ!Να το έχω υπόψιν...
-
Συνολικό βαθμό στο μάθημα 60% και 67% εννοείτε ή στην γραπτή εξέταση?
Συνολικά. Στην εργσια μου έβαλε 24 απο τη συμμετοχή πηρα και τις 10 μονάδες άρα στο τελος έγραψα μόνο 33 :-\ :-\
-
Συνολικά. Στην εργσια μου έβαλε 24 απο τη συμμετοχή πηρα και τις 10 μονάδες άρα στο τελος έγραψα μόνο 33 :-\ :-\
Χμ. Μάλιστα. Εμένα μου είχε βάλει 26/30 στην εργασία, ήτοι 86,67%, το 10% από τη συμμετοχή και στο γραπτό 80% και μου βγήκε total 84%....που και πάλι θεωρώ ότι είχα γράψει καλύτερα και όπως αντιλαμβάνομαι και οι περισσότεροι....
-
Γνωρίζει κανείς πώς υπολογίζεται ο τελικός βαθμός του πτυχίου?
-
Καλησπέρα σας.
Θα ηθελα να σας ρωτησω εαν καποιος εχει παρακολουθησει το μαθημα EDUC529 Νοητικη Υστερηση - Αυτισμος, εαν το βασικο εγχειριδιο του μαθηματος μας καλυπτει σχετικα με τις δραστηριοτητες καθως και με τη τελικη εξεταση ή θα χρειαστεί να αγοράσω και κάποιο απο τη προτεινόμενη βιβλιογραφία;
-
Καλησπέρα σας.
Θα ηθελα να σας ρωτησω εαν καποιος εχει παρακολουθησει το μαθημα EDUC529 Νοητικη Υστερηση - Αυτισμος, εαν το βασικο εγχειριδιο του μαθηματος μας καλυπτει σχετικα με τις δραστηριοτητες καθως και με τη τελικη εξεταση ή θα χρειαστεί να αγοράσω και κάποιο απο τη προτεινόμενη βιβλιογραφία;
Νομίζω προτείνονται 2 βασικά εγχειρίδια σε αυτό το μάθημα. Το ένα είναι του Στασινού και το άλλο της Happe.
Εγώ αγόρασα και τα 2. Της Happe με βοήθησε να απαντήσω σε μια ερώτηση στις εξετάσεις.
-
Η εργασία του σεμιναρίου ΙΙ πως είναι; Είναι εύκολη;
-
Εχω επιλεξει το 510 αλλα μου φαινεται πολυ δυσκολο!!Πως επιλεγουμε δλδ ενα θεμα ερευνας?Που να εστιασω?Μπορει να μου εξηγησει καποιος που ηδη το εχει κανει?Ευχαριστω!
-
Εχω επιλεξει το 510 αλλα μου φαινεται πολυ δυσκολο!!Πως επιλεγουμε δλδ ενα θεμα ερευνας?Που να εστιασω?Μπορει να μου εξηγησει καποιος που ηδη το εχει κανει?Ευχαριστω!
Δεν είναι και τόσο δύσκολο. Άν βέβαια θες να σου βγει πιο άνετα καλό είναι να αρχίσεις από τώρα να δουλέυεις την εργασία.
Υποτίθεται ότι εστιάζεις σε κάτι που να σε ενδιαφέρει να ερευνήσεις....Καλύτερα βέβαια θα ήταν να επιλέξεις ένα θέμα που να βρίσκεις αρκετά άρθρα για να χρησιμοποιήσεις για την βιβλιογραφική σου ανασκόπηση.
Π.χ Πώς η συμπεριφορά του καθηγητή επηράζει την επίδοση των μαθητών...ή πώς οι στάσεις των μαθητών απέναντι στα μαθηματικά επηρεάζουν την αποδοσή τους σε αυτά.
Γενικά, σκέψου διάφορα παρόμοια και γκουγκλάρισε να δεις αν σου βγάζει και υλικό που θα χρησιμοποιήσεις.
Αν θυμάμαι καλά μεν, στο διάγραμμα του μαθήματος αναφέρονται κάποια θέματα με τα οποία δεν πρεπει να έχει σχέσει το θέμα που θα επιλέξεις εσύ.
Σου φαίνεται βουνό σίγουρα....αλλά αν αρχίσεις να δουλεύεις από τώρα θα βγει άνετα....
Επίσης μελέτησε και από το βιβλίο...Εμένα με βοήθησε....
Καλή συνέχεια.
-
Η εργασία του σεμιναρίου ΙΙ πως είναι; Είναι εύκολη;
Το ευκολή είναι και κάπως υποκειμενικό....Προσωπικά με δυσκόλεψε πολύ....ΆΛλοι έχουν αναφέρει ότι τους φάνηκε ευκολη.
Είναι 2 συνεντέυξεις που πρέπει να τις διαβάσεις πολλές φορές και να σκεφτείς-βρεις τι θέματα προκύπτουν από αυτές και να αναπτύξεις μία από αυτές τις θεματικές....
Σε πολύ αδρες γραμμές σου αναφέρω τι συμβαίνει.....
-
Εχουν βγει βαθμοι για μετρηση και αξιολογηση στην εκπαιδευση η οχι? Δεν μου εμφανιζεται κατι...
-
Βγήκε η Συγκριτική Παιδαγωγική με Χατζησωτηρίου.
-
Νομίζω προτείνονται 2 βασικά εγχειρίδια σε αυτό το μάθημα. Το ένα είναι του Στασινού και το άλλο της Happe.
Εγώ αγόρασα και τα 2. Της Happe με βοήθησε να απαντήσω σε μια ερώτηση στις εξετάσεις.
Σ' ευχαριστω πολυ :)
-
Εχουν βγει βαθμοι για μετρηση και αξιολογηση στην εκπαιδευση η οχι? Δεν μου εμφανιζεται κατι...
Οχι ακομα
-
Παρακαλώ, όποιος μπορεί, να απαντήσει σε αυτό το πολύ σύντομο ερωτηματολόγιο που αφορά στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση Ελλήνων μεταπτυχιακών Φοιτητών. Πρόκειται για εργαλείο έρευνας σε διπλωματική εργασία. Ευχαριστώ πολύ!!
https://docs.google.com/forms/d/1qi8SehLvGYWt9GtaZFBgxse9gsNs_XY4SObKImTd8hU/viewform?c=0&w=1
-
Δεν είναι και τόσο δύσκολο. Άν βέβαια θες να σου βγει πιο άνετα καλό είναι να αρχίσεις από τώρα να δουλέυεις την εργασία.
Υποτίθεται ότι εστιάζεις σε κάτι που να σε ενδιαφέρει να ερευνήσεις....Καλύτερα βέβαια θα ήταν να επιλέξεις ένα θέμα που να βρίσκεις αρκετά άρθρα για να χρησιμοποιήσεις για την βιβλιογραφική σου ανασκόπηση.
Π.χ Πώς η συμπεριφορά του καθηγητή επηράζει την επίδοση των μαθητών...ή πώς οι στάσεις των μαθητών απέναντι στα μαθηματικά επηρεάζουν την αποδοσή τους σε αυτά.
Γενικά, σκέψου διάφορα παρόμοια και γκουγκλάρισε να δεις αν σου βγάζει και υλικό που θα χρησιμοποιήσεις.
Αν θυμάμαι καλά μεν, στο διάγραμμα του μαθήματος αναφέρονται κάποια θέματα με τα οποία δεν πρεπει να έχει σχέσει το θέμα που θα επιλέξεις εσύ.
Σου φαίνεται βουνό σίγουρα....αλλά αν αρχίσεις να δουλεύεις από τώρα θα βγει άνετα....
Επίσης μελέτησε και από το βιβλίο...Εμένα με βοήθησε....
Καλή συνέχεια.
[/quote Σ ευχαριστώ πάρα πολύ!Ελπίζω να τα καταφέρω!!
-
Καλησπέρα! Είχε κάποιος από εσάς το 621 με θέμα εργασίας "εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή" και πήρε ένα σχετικά καλό βαθμό από τον Αγγελίδη; Μήπως μπορεί να μας δώσει τα φώτα του να βγάλουμε μια άκρη με την εργασία; Γιατί από τον τίτλο δε δίνονται και πολλές πληροφορίες...
-
Καλησπέρα! Είχε κάποιος από εσάς το 621 με θέμα εργασίας "εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή" και πήρε ένα σχετικά καλό βαθμό από τον Αγγελίδη; Μήπως μπορεί να μας δώσει τα φώτα του να βγάλουμε μια άκρη με την εργασία; Γιατί από τον τίτλο δε δίνονται και πολλές πληροφορίες...
Όλο το 621 (και με τους 3 καθηγητές) αναφέρεται στα εμπόδια καθώς και στις πρακτικές συμπερίληψης. Διάβασε καλά το βιβλίο και τις σημειώσεις της πλατφόρμας και άρχισε από νωρίς να μαζεύεις βιβλιογραφία σχετική. Υπάρχει άπειρη βιβλιογραφία στη βιβλιοθήκη, βέβαια μόνο στα αγγλικά. Στις τηλεδιασκέψεις ο καθηγητής θα σου δώσει περισσότερες οδηγίες. Σου στέλνω ενδεικτικά κάποιες σελίδες του βιβλίου που αναφέρονται στα εμπόδια: 202-210, 237-242, 306-318. Καλή συνέχεια! :)
-
Βγήκε και το 511!
Είχε κανείς την Καιτε? Πώς βαθμολόγησε? Εμένα μου έβαλε χαμηλό στις εξετάσεις και σχετικά καλό στις εργασίες και παραξενεύτηκα γιατί περίμενα τ'αντίστροφο.
γεια σου espresso,
είχα Καιτέ και κουφάθηκα με τη βαθμολόγηση, πήρα άριστα στις εργασιες, που εγώ προσωπικά δεν ήμουν ευχαριστημένη και σχεδόν βάση στα γραπτά, ενώ περίμενα το αντίθετο. Δεν κατάλαβα τι δεν βρήκε σωστό στο γραπτό μου, εγώ το θεώρησα αξιοπρεπέστατο. Πάντως λέω Δόξα τω Θεώ που το πέρασα γιατί με δυσκόλεψε πολύ!!
-
ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΣΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ
Συνάδερφοι γεια σας,
Από το Πανεπιστήμιο πληροφορηθήκαμε με έκπληξη ότι οι τίτλοι σπουδών και τα υπόλοιπα δικαιολογητικά θα σταλούν στο ΔΟΑΤΑΠ στα μέσα Ιουλίου. Επίσης μαθαίνω ότι κάποιοι καθηγητές πήραν τα γραπτά για διόρθωση πριν 2 μέρες. Αν είναι δυνατόν! Ενώ είχαμε στείλει πριν 2 μήνες περίπου έγγραφο που τους εξηγούσαμε τις ανάγκες μας και ότι οι αιτήσεις αναπληρωτών ειδικής αγωγής θα γίνουν νωρίς φέτος, ίσως αρχές Ιουλίου. Αυτό σημαίνει ότι φέτος θα χάσουμε τις αιτήσεις αν τα στείλουν στα μέσα Ιουλίου! Την αντίστοιχη περίοδο πέρσι τα έστειλαν στα μέσα Ιουνίου. Παράλληλα το πτυχίο γνωστής μου που έδωσε εξετάσεις σε Πανεπιστήμιο της Ιταλίας την ίδια περίοδο με μένα έχει βγει και βρίσκεται από χθες στον ΔΟΑΤΑΠ! Αυτό σημαίνει ότι απόφοιτοι άλλων Πανεπιστημίων θα προλάβουν τις αιτήσεις και ακούγεται ότι οι πίνακες φέτος θα κλείσουν. Οπότε το δικό μας δεν θα έχει καμιά αξία του χρόνου, θα είναι ένα κουρελόχαρτο, διότι δεν θα δουλέψουμε ποτέ αν χάσουμε τις προθεσμίες.
Επομένως όπως μου εξήγησε μια ακαδημαϊκή σύμβουλος όσοι πάτε στην ορκωμοσία δεν θα πάρετε τίτλους σπουδών. Δηλαδή η ορκωμοσία είναι μια ωραία γιορτή και θα γυρίσετε με άδεια χέρια! Οι υπεύθυνοι για αυτή την απόφαση όπως μου εξήγησαν στο τηλέφωνο είναι η Πρυτανεία, οπότε θα πρότεινα να στείλουμε όλοι από αύριο στον
Πρύτανη κύριο Φίλιππο Πουγιούτα e-mail pouyioutas.p@unic.ac.cy και 0035722841510.
Στο τηλέφωνο η γραμματέας δεν σου τον δίνει ούτε για 1 λεπτό, αλλά ας την πρήξουμε για να του πει τίποτα. Πιστεύω ότι το βασικό μας επιχείρημα θα πρέπει να είναι ότι άλλα Πανεπιστήμια με την ίδια περίοδο εξετάσεων έχουν ήδη στείλει τους τίτλους στο ΔΟΑΤΑΠ, όπως αυτό της Ιταλίας. Επειδή δεν θυμάμαι το όνομα του Πανεπιστημίου, θα ρωτήσω την γνωστή μου αύριο και θα σας ενημερώσω, ώστε να τους πούμε το συγκεκριμένο ως απόδειξη.
Επίσης μπορούμε να πούμε ότι είμαστε όλοι μέλη σε ομάδες και forum κοινωνικών δικτύων και πολλοί που θέλουν να γραφτούν μας ρωτάνε για την εξυπηρέτηση του Πανεπιστημίου και για το αν θα προλάβουμε τις αιτήσεις, το οποίο ισχύει. Δυστυχώς μόνο έτσι μπορούμε πλέον να τους πιέσουμε, καθώς εμάς δεν μας έχουν πλέον ανάγκη οικονομικά.
Τέλος, έχω κανονίσει για αύριο συνάντηση με δικηγόρο που ασχολείται με εκπαιδευτικά θέματα για το αν μπορούμε να κάνουμε κάτι άλλο ώστε να πιέσουμε το Πανεπιστήμιο να στειλει τους τίτλους άμεσα. Αν και δεν νομίζω ότι μπορεί να γίνει κάτι, καθώς το Πανεπιστήμιο είναι σε άλλη χώρα θα ενημερώσω για αυτά που θα μου πει.
Αν έχετε να προτείνετε κάτι καλύτερο γράψτε.Κοινοποιήστε αυτό το μήνυμα σε γνωστούς σας που τελειώνουν τώρα και σε άλλες ομάδες του facebook, ώστε να πιέσουμε να τα στείλουν όσο πιο γρήγορα γίνεται. Μόνο με καθημερινή πίεση από εμάς υπάρχει η πιθανότητα να τα στείλουν πιο γρήγορα
-
Έχεις απόλυτο δίκιο πρέπει να πιέσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο. Ωστόσο εγώ έχω μια απορία. Ποια είναι αυτά τα μαθήματα που δεν έχουν διορθωθεί ακόμα; Εγώ έχω λάβει βαθμολογίες σε όλα τα μαθήματα και όσους έχω ρωτήσει δεν περιμένουν κάτι; Είναι όντως κάποιος που περιμένει βαθμολογία σε μαθήματα;
-
Να σας ενημερώσω και εγώ με κάτι που έμαθα χθες και ξενέρωσα όχι μόνο με το Πανεπιστήμιο (που ήμουν ήδη ξενερωμένη) αλλά και με τους συμφοιτητές μας.
Το μπου@@@λο αυτό, που θέλει να λέγεται Πανεπιστήμιο, δεν έχει νομικό πλαίσιο ούτε γράφει πουθενά κάτι για εκπτώσεις. Ωστόσο, όσοι φοιτητές οργανώνονται σε ομάδες ή ατομικά και στέλνουν έγγραφα ανεργίας, χαμηλού εισοδήματος, αναπηρίας, ή δεν ξέρω και εγώ τι άλλο παίρνουν έκπτωση η οποία ανέρχεται έως και 1500€ (το μέγιστο που έχω ακούσει εγώ). Οι σύμβουλοι λένε ότι δε ξέρουν τίποτα γιατί δεν υπάρχει πλαίσιο, αλλά αν κάνεις κάποια αίτηση μπορεί να δικαιούσαι την έκπτωση.
Και ρωτάω εγώ: γιατί κάποιοι συμφοιτητές μας ενώ ήξεραν δεν ενημέρωσαν και τους υπόλοιπους?
Εμετική κατάσταση σε όλα τα επίπεδα. Απαράδεκτο το Πανεπιστήμιο και όλοι όσοι ήξεραν και δεν είπαν κάτι. Εγώ δυστυχώς δε μπορώ να διεκδικήσω κάτι γιατί μόλις τελείωσα, αλλά όλοι όσοι είστε μέσα ξεσκίστε το Πανεπιστήμιο. Πάρτε τηλέφωνα και κάντε αιτήσεις. Απαιτήστε να αναρτηθούν επίσημα οι εκπτώσεις αυτές έτσι ώστε να είναι όλοι ενήμεροι.
-
Έχεις απόλυτο δίκιο πρέπει να πιέσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο. Ωστόσο εγώ έχω μια απορία. Ποια είναι αυτά τα μαθήματα που δεν έχουν διορθωθεί ακόμα; Εγώ έχω λάβει βαθμολογίες σε όλα τα μαθήματα και όσους έχω ρωτήσει δεν περιμένουν κάτι; Είναι όντως κάποιος που περιμένει βαθμολογία σε μαθήματα;
Εγώ δεν έχω πάρει ακόμα βαθμολογίες σε 2 μαθήματα. Στο 624 Δουκανάρη και 526 Αγαλιώτης, ο οποίος μας είπε ότι τα γραπτά τα παρέλαβε πριν 3 μέρες.
Έχω αγανακτήσει με αυτή την κατάσταση. Έχουμε ένα μήνα που δώσαμε τα μαθήματα και ακόμα δεν έχουμε πάρει βαθμολογίες. Αν είναι δυνατό.
Σήμερα μίλησα με μια σύμβουλο και μου είπε ότι θα στείλουν τα χαρτιά μας στο ΔΟΑΤΑΠ αρχές Ιουλίου. Ούτε οι ίδιοι δεν ξέρουν. Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί τέτοια καθυστέρηση φέτος, ενώ πέρσι στάλθηκαν αρκετά νωρίς.
-
Να σας ενημερώσω και εγώ με κάτι που έμαθα χθες και ξενέρωσα όχι μόνο με το Πανεπιστήμιο (που ήμουν ήδη ξενερωμένη) αλλά και με τους συμφοιτητές μας.
Το μπου@@@λο αυτό, που θέλει να λέγεται Πανεπιστήμιο, δεν έχει νομικό πλαίσιο ούτε γράφει πουθενά κάτι για εκπτώσεις. Ωστόσο, όσοι φοιτητές οργανώνονται σε ομάδες ή ατομικά και στέλνουν έγγραφα ανεργίας, χαμηλού εισοδήματος, αναπηρίας, ή δεν ξέρω και εγώ τι άλλο παίρνουν έκπτωση η οποία ανέρχεται έως και 1500€ (το μέγιστο που έχω ακούσει εγώ). Οι σύμβουλοι λένε ότι δε ξέρουν τίποτα γιατί δεν υπάρχει πλαίσιο, αλλά αν κάνεις κάποια αίτηση μπορεί να δικαιούσαι την έκπτωση.
Και ρωτάω εγώ: γιατί κάποιοι συμφοιτητές μας ενώ ήξεραν δεν ενημέρωσαν και τους υπόλοιπους?
Εμετική κατάσταση σε όλα τα επίπεδα. Απαράδεκτο το Πανεπιστήμιο και όλοι όσοι ήξεραν και δεν είπαν κάτι. Εγώ δυστυχώς δε μπορώ να διεκδικήσω κάτι γιατί μόλις τελείωσα, αλλά όλοι όσοι είστε μέσα ξεσκίστε το Πανεπιστήμιο. Πάρτε τηλέφωνα και κάντε αιτήσεις. Απαιτήστε να αναρτηθούν επίσημα οι εκπτώσεις αυτές έτσι ώστε να είναι όλοι ενήμεροι.
Είναι σίγουρο αυτό ή ράδιο αρβύλα? Έχουμε κάποια απόδειξη?
-
γεια σου espresso,
είχα Καιτέ και κουφάθηκα με τη βαθμολόγηση, πήρα άριστα στις εργασιες, που εγώ προσωπικά δεν ήμουν ευχαριστημένη και σχεδόν βάση στα γραπτά, ενώ περίμενα το αντίθετο. Δεν κατάλαβα τι δεν βρήκε σωστό στο γραπτό μου, εγώ το θεώρησα αξιοπρεπέστατο. Πάντως λέω Δόξα τω Θεώ που το πέρασα γιατί με δυσκόλεψε πολύ!!
Κι εγώ Καϊτέ είχα στο 511. Κι εμένα με βαθμολόγησε πολύ καλά στις εργασίες αλλά και στις εξετάσεις που νόμιζα ότι δεν τα πήγα καλά. Αντίθετα νόμιζα ότι στο 504 (Συγκριτική Παιδαγωγική) έγραψα πολύ καλά αλλά τελικά ο βαθμός των εξετάσεων δεν το επιβεβαίωσε...
-
Άτομο που φοιτά αυτή τη στιγμή (δε τη γνωρίζω προσωπικά) όπως ανέφερε σε συμφοιτήτρια της (και φίλη μου) μπήκε σε ομάδα εκπαιδευτικών, ζήτησαν ομαδική έκπτωση και την πήραν τελικά. Παραπάνω για προυποθέσεις κτλ δε γνωρίζω...Η φίλη μου πήρε τηλ στην Κύπρο και της είπαν ότι γίνονται εκπτώσεις αλλά δεν υπάρχει συγκεκριμένο πλαίσιο.
-
ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΣΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ
Συνάδερφοι γεια σας,
Από το Πανεπιστήμιο πληροφορηθήκαμε με έκπληξη ότι οι τίτλοι σπουδών και τα υπόλοιπα δικαιολογητικά θα σταλούν στο ΔΟΑΤΑΠ στα μέσα Ιουλίου. Επίσης μαθαίνω ότι κάποιοι καθηγητές πήραν τα γραπτά για διόρθωση πριν 2 μέρες. Αν είναι δυνατόν! Ενώ είχαμε στείλει πριν 2 μήνες περίπου έγγραφο που τους εξηγούσαμε τις ανάγκες μας και ότι οι αιτήσεις αναπληρωτών ειδικής αγωγής θα γίνουν νωρίς φέτος, ίσως αρχές Ιουλίου. Αυτό σημαίνει ότι φέτος θα χάσουμε τις αιτήσεις αν τα στείλουν στα μέσα Ιουλίου! Την αντίστοιχη περίοδο πέρσι τα έστειλαν στα μέσα Ιουνίου. Παράλληλα το πτυχίο γνωστής μου που έδωσε εξετάσεις σε Πανεπιστήμιο της Ιταλίας την ίδια περίοδο με μένα έχει βγει και βρίσκεται από χθες στον ΔΟΑΤΑΠ! Αυτό σημαίνει ότι απόφοιτοι άλλων Πανεπιστημίων θα προλάβουν τις αιτήσεις και ακούγεται ότι οι πίνακες φέτος θα κλείσουν. Οπότε το δικό μας δεν θα έχει καμιά αξία του χρόνου, θα είναι ένα κουρελόχαρτο, διότι δεν θα δουλέψουμε ποτέ αν χάσουμε τις προθεσμίες.
Επομένως όπως μου εξήγησε μια ακαδημαϊκή σύμβουλος όσοι πάτε στην ορκωμοσία δεν θα πάρετε τίτλους σπουδών. Δηλαδή η ορκωμοσία είναι μια ωραία γιορτή και θα γυρίσετε με άδεια χέρια! Οι υπεύθυνοι για αυτή την απόφαση όπως μου εξήγησαν στο τηλέφωνο είναι η Πρυτανεία, οπότε θα πρότεινα να στείλουμε όλοι από αύριο στον
Πρύτανη κύριο Φίλιππο Πουγιούτα e-mail pouyioutas.p@unic.ac.cy και 0035722841510.
Στο τηλέφωνο η γραμματέας δεν σου τον δίνει ούτε για 1 λεπτό, αλλά ας την πρήξουμε για να του πει τίποτα. Πιστεύω ότι το βασικό μας επιχείρημα θα πρέπει να είναι ότι άλλα Πανεπιστήμια με την ίδια περίοδο εξετάσεων έχουν ήδη στείλει τους τίτλους στο ΔΟΑΤΑΠ, όπως αυτό της Ιταλίας. Επειδή δεν θυμάμαι το όνομα του Πανεπιστημίου, θα ρωτήσω την γνωστή μου αύριο και θα σας ενημερώσω, ώστε να τους πούμε το συγκεκριμένο ως απόδειξη.
Επίσης μπορούμε να πούμε ότι είμαστε όλοι μέλη σε ομάδες και forum κοινωνικών δικτύων και πολλοί που θέλουν να γραφτούν μας ρωτάνε για την εξυπηρέτηση του Πανεπιστημίου και για το αν θα προλάβουμε τις αιτήσεις, το οποίο ισχύει. Δυστυχώς μόνο έτσι μπορούμε πλέον να τους πιέσουμε, καθώς εμάς δεν μας έχουν πλέον ανάγκη οικονομικά.
Τέλος, έχω κανονίσει για αύριο συνάντηση με δικηγόρο που ασχολείται με εκπαιδευτικά θέματα για το αν μπορούμε να κάνουμε κάτι άλλο ώστε να πιέσουμε το Πανεπιστήμιο να στειλει τους τίτλους άμεσα. Αν και δεν νομίζω ότι μπορεί να γίνει κάτι, καθώς το Πανεπιστήμιο είναι σε άλλη χώρα θα ενημερώσω για αυτά που θα μου πει.
Αν έχετε να προτείνετε κάτι καλύτερο γράψτε.Κοινοποιήστε αυτό το μήνυμα σε γνωστούς σας που τελειώνουν τώρα και σε άλλες ομάδες του facebook, ώστε να πιέσουμε να τα στείλουν όσο πιο γρήγορα γίνεται. Μόνο με καθημερινή πίεση από εμάς υπάρχει η πιθανότητα να τα στείλουν πιο γρήγορα
Το Πανεπιστήμιο λέγεται Tor Vergata
-
ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΣΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ
Συνάδερφοι γεια σας,
Από το Πανεπιστήμιο πληροφορηθήκαμε με έκπληξη ότι οι τίτλοι σπουδών και τα υπόλοιπα δικαιολογητικά θα σταλούν στο ΔΟΑΤΑΠ στα μέσα Ιουλίου. Επίσης μαθαίνω ότι κάποιοι καθηγητές πήραν τα γραπτά για διόρθωση πριν 2 μέρες. Αν είναι δυνατόν! Ενώ είχαμε στείλει πριν 2 μήνες περίπου έγγραφο που τους εξηγούσαμε τις ανάγκες μας και ότι οι αιτήσεις αναπληρωτών ειδικής αγωγής θα γίνουν νωρίς φέτος, ίσως αρχές Ιουλίου. Αυτό σημαίνει ότι φέτος θα χάσουμε τις αιτήσεις αν τα στείλουν στα μέσα Ιουλίου! Την αντίστοιχη περίοδο πέρσι τα έστειλαν στα μέσα Ιουνίου. Παράλληλα το πτυχίο γνωστής μου που έδωσε εξετάσεις σε Πανεπιστήμιο της Ιταλίας την ίδια περίοδο με μένα έχει βγει και βρίσκεται από χθες στον ΔΟΑΤΑΠ! Αυτό σημαίνει ότι απόφοιτοι άλλων Πανεπιστημίων θα προλάβουν τις αιτήσεις και ακούγεται ότι οι πίνακες φέτος θα κλείσουν. Οπότε το δικό μας δεν θα έχει καμιά αξία του χρόνου, θα είναι ένα κουρελόχαρτο, διότι δεν θα δουλέψουμε ποτέ αν χάσουμε τις προθεσμίες.
Επομένως όπως μου εξήγησε μια ακαδημαϊκή σύμβουλος όσοι πάτε στην ορκωμοσία δεν θα πάρετε τίτλους σπουδών. Δηλαδή η ορκωμοσία είναι μια ωραία γιορτή και θα γυρίσετε με άδεια χέρια! Οι υπεύθυνοι για αυτή την απόφαση όπως μου εξήγησαν στο τηλέφωνο είναι η Πρυτανεία, οπότε θα πρότεινα να στείλουμε όλοι από αύριο στον
Πρύτανη κύριο Φίλιππο Πουγιούτα e-mail pouyioutas.p@unic.ac.cy και 0035722841510.
Στο τηλέφωνο η γραμματέας δεν σου τον δίνει ούτε για 1 λεπτό, αλλά ας την πρήξουμε για να του πει τίποτα. Πιστεύω ότι το βασικό μας επιχείρημα θα πρέπει να είναι ότι άλλα Πανεπιστήμια με την ίδια περίοδο εξετάσεων έχουν ήδη στείλει τους τίτλους στο ΔΟΑΤΑΠ, όπως αυτό της Ιταλίας. Επειδή δεν θυμάμαι το όνομα του Πανεπιστημίου, θα ρωτήσω την γνωστή μου αύριο και θα σας ενημερώσω, ώστε να τους πούμε το συγκεκριμένο ως απόδειξη.
Επίσης μπορούμε να πούμε ότι είμαστε όλοι μέλη σε ομάδες και forum κοινωνικών δικτύων και πολλοί που θέλουν να γραφτούν μας ρωτάνε για την εξυπηρέτηση του Πανεπιστημίου και για το αν θα προλάβουμε τις αιτήσεις, το οποίο ισχύει. Δυστυχώς μόνο έτσι μπορούμε πλέον να τους πιέσουμε, καθώς εμάς δεν μας έχουν πλέον ανάγκη οικονομικά.
Τέλος, έχω κανονίσει για αύριο συνάντηση με δικηγόρο που ασχολείται με εκπαιδευτικά θέματα για το αν μπορούμε να κάνουμε κάτι άλλο ώστε να πιέσουμε το Πανεπιστήμιο να στειλει τους τίτλους άμεσα. Αν και δεν νομίζω ότι μπορεί να γίνει κάτι, καθώς το Πανεπιστήμιο είναι σε άλλη χώρα θα ενημερώσω για αυτά που θα μου πει.
Αν έχετε να προτείνετε κάτι καλύτερο γράψτε.Κοινοποιήστε αυτό το μήνυμα σε γνωστούς σας που τελειώνουν τώρα και σε άλλες ομάδες του facebook, ώστε να πιέσουμε να τα στείλουν όσο πιο γρήγορα γίνεται. Μόνο με καθημερινή πίεση από εμάς υπάρχει η πιθανότητα να τα στείλουν πιο γρήγορα
Τι εννοείς οτι οι πίνακες φέτος θα κλείσουν; και που το άκουσες αυτο;
-
Ποιοι πίνακες βρε παιδιά θα κλείσουν; Για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια ειδικής; Πολλά ακούγονται, μην πιστεύετε κάτι χωρίς επίσημη ανακοίνωση. Τζάμπα κάνουμε το μεταπτυχιακό; Καλή συνέχεια!
-
Ποιοι πίνακες βρε παιδιά θα κλείσουν; Για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια ειδικής; Πολλά ακούγονται, μην πιστεύετε κάτι χωρίς επίσημη ανακοίνωση. Τζάμπα κάνουμε το μεταπτυχιακό; Καλή συνέχεια!
Συμφωνώ απόλυτα μαζι σου και καλά είναι να μην λέει ο καθένας ότι του έρχεται χωρίς να είναι σίγουρο.Δεν μας φτάνει η προσπάθεια που κάνουμε να το τελειώσουμε ακούμε και τέτοια....τι να πεις...
-
Κι εγώ Καϊτέ είχα στο 511. Κι εμένα με βαθμολόγησε πολύ καλά στις εργασίες αλλά και στις εξετάσεις που νόμιζα ότι δεν τα πήγα καλά. Αντίθετα νόμιζα ότι στο 504 (Συγκριτική Παιδαγωγική) έγραψα πολύ καλά αλλά τελικά ο βαθμός των εξετάσεων δεν το επιβεβαίωσε...
Αψηφά γενικά τις προσδοκίες λοιπόν! Τελοσπάντων, αφού το περάσαμε.. ;D
-
Τι ειδικότητες είστε παιδιά εσείς που τελειώνετε τώρα; Να φανταστώ 1βάθμια; Έχετε ελπίδες για εργασία φέτος;
-
Θα ήθελα να ρωτήσω, το πανεπιστήμιο έχει βάλει πρακτική; Μια φίλη μου θέλει να ξεκινήσει τον Οκτώβρη. Εγώ τελείωσα πριν ένα χρόνο και δεν είχε πρακτική. Όσοι ξεκίνησαν τον Φεβρουάριο στο πρόγραμμα έχει και πρακτική;
-
Παιδιά Καλησπέρα, έχει δηλώσει κάνεις το 510 αρχές και μέθοδοι ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας?
-
Τι εννοείς οτι οι πίνακες φέτος θα κλείσουν; και που το άκουσες αυτο;
Κι εγώ αυτό δεν το κατάλαβα. Πώς κλείνουν οι πίνακες; Πολλά ακούγονται τελευταία και τα μισά είναι ράδιο αρβύλα.
-
Όταν είπα ότι θα κλείσουν εννοώ ότι θα μπουν υποψήφιοι από άλλα Πανεπιστήμια φέτος οι οποίοι θα δουλέψουν φέτος. Εμείς αν χάσουμε την χρονιά και μπούμε στους πίνακες του χρόνου δεν θα έχουμε ποτέ την ευκαιρία να δουλέψουμε ή θα δουλεύουμε για λίγους μήνες καθώς οι προσλήψεις αναμένονται να είναι στα ίδια επίπεδα και μπορεί και λιγότερες του χρόνου. Οπότε ουσιαστικά το μεταπτυχιακό θα είναι ένα κουρελόχαρτο!
-
Το Πανεπιστήμιο λέγεται Tor Vergata
Παιδιά τα τηλέφωνα του Πρύτανη και του Αγγελίδη δεν λειτουργούν καθόλου σήμερα! Λέτε να είναι τυχαίο; Δεν νομίζω! Εγώ τον Αγγελίδη τον έβρισκα πάντα στο 0035722841733. Για να πιέσουμε παραπάνω θα έλεγα να γράψουμε παράπονα στις σελίδες τους. Μπορείτε να γράψετε σχόλια κάτω από το δικό μου ή καινούρια δικά σας. Αν γνωρίζετε άλλες ομάδες που δεν έχω κάνει κοινοποιήστε και το δικό μου!
https://www.facebook.com/UniversityofNicosia/
https://www.facebook.com/usdl.gr/
https://www.facebook.com/unic.distance.learning/
-
Θα ήθελα να ρωτήσω, το πανεπιστήμιο έχει βάλει πρακτική; Μια φίλη μου θέλει να ξεκινήσει τον Οκτώβρη. Εγώ τελείωσα πριν ένα χρόνο και δεν είχε πρακτική. Όσοι ξεκίνησαν τον Φεβρουάριο στο πρόγραμμα έχει και πρακτική;
Συμφωνα με τις αποφασεις, οποιος ξεκίνησε να φοιτά απο 12 Μαρτιου και επειτα υποχρεούται να κανει πρακτικη (και μαλιστα στη χωρα του πανεπ.) Οποτε , οχι οσοι ξεκινησαν Φεβρουαριο δεν εχουν και δεν υποχρεούνται για καμια πρακτική.
-
Συμφωνα με τις αποφασεις, οποιος ξεκίνησε να φοιτά απο 12 Μαρτιου και επειτα υποχρεούται να κανει πρακτικη (και μαλιστα στη χωρα του πανεπ.) Οποτε , οχι οσοι ξεκινησαν Φεβρουαριο δεν εχουν και δεν υποχρεούνται για καμια πρακτική.
Ευχαριστώ!
-
Παιδιά πιέστε πολύ για να προλάβετε τις φετινές αιτήσεις γιατί ακόμα και για φέτος είναι εξαιρετικά δύσκολο να δουλέψει κάποιος με 0 προϋπηρεσία. Πόσο μάλλον του χρόνου.
-
Παιδιά τα τηλέφωνα του Πρύτανη και του Αγγελίδη δεν λειτουργούν καθόλου σήμερα! Λέτε να είναι τυχαίο; Δεν νομίζω! Εγώ τον Αγγελίδη τον έβρισκα πάντα στο 0035722841733. Για να πιέσουμε παραπάνω θα έλεγα να γράψουμε παράπονα στις σελίδες τους. Μπορείτε να γράψετε σχόλια κάτω από το δικό μου ή καινούρια δικά σας. Αν γνωρίζετε άλλες ομάδες που δεν έχω κάνει κοινοποιήστε και το δικό μου!
https://www.facebook.com/UniversityofNicosia/
https://www.facebook.com/usdl.gr/
https://www.facebook.com/unic.distance.learning/
https://www.facebook.com/unic.crete/?fref=ts
-
Παιδιά πιέστε πολύ για να προλάβετε τις φετινές αιτήσεις γιατί ακόμα και για φέτος είναι εξαιρετικά δύσκολο να δουλέψει κάποιος με 0 προϋπηρεσία. Πόσο μάλλον του χρόνου.
Δεν φαίνεται να ενδιαφέρονται πολλοί όσον αφορά την πίεση! Θα έρθουν πολλοί απόφοιτοι από άλλα Πανεπιστήμια φέτος, ακόμα και από Ελληνικά. Ναι όντως όπως βλέπω από τις προσλήψεις του χρόνου δεν θα υπάρχουν θέσεις, και να κάνουμε αίτηση δεν θα έχει σημασία
Και γω φυσικός είμαι, δουλεύεις φέτος σε σχολείο;
-
Δεν φαίνεται να ενδιαφέρονται πολλοί όσον αφορά την πίεση! Θα έρθουν πολλοί απόφοιτοι από άλλα Πανεπιστήμια φέτος, ακόμα και από Ελληνικά. Ναι όντως όπως βλέπω από τις προσλήψεις του χρόνου δεν θα υπάρχουν θέσεις, και να κάνουμε αίτηση δεν θα έχει σημασία
Και γω φυσικός είμαι, δουλεύεις φέτος σε σχολείο;
Εγώ είμαι φιλόλογος. Χθες μίλησα με μια σύμβουλο και μου είπε ότι αρχές Ιουλίου θα στείλουν τα χαρτιά μας στο ΔΟΑΤΑΠ. Όταν της είπα να επισπεύσουν τη διαδικασία, για να προλάβουμε τους πίνακες μου είπε ότι τα χαρτιά μας περνούν από πολλά γραφεία και γι' αυτό μπορεί να υπάρχει καθυστέρηση. Πώς αλλιώς μπορούμε να πιέσουμε;
-
Δεν φαίνεται να ενδιαφέρονται πολλοί όσον αφορά την πίεση! Θα έρθουν πολλοί απόφοιτοι από άλλα Πανεπιστήμια φέτος, ακόμα και από Ελληνικά. Ναι όντως όπως βλέπω από τις προσλήψεις του χρόνου δεν θα υπάρχουν θέσεις, και να κάνουμε αίτηση δεν θα έχει σημασία
Και γω φυσικός είμαι, δουλεύεις φέτος σε σχολείο;
Ναι δουλευω εδω και 5 χρονια. Εγώ είμαι φιλόλογος. Χθες μίλησα με μια σύμβουλο και μου είπε ότι αρχές Ιουλίου θα στείλουν τα χαρτιά μας στο ΔΟΑΤΑΠ. Όταν της είπα να επισπεύσουν τη διαδικασία, για να προλάβουμε τους πίνακες μου είπε ότι τα χαρτιά μας περνούν από πολλά γραφεία και γι' αυτό μπορεί να υπάρχει καθυστέρηση. Πώς αλλιώς μπορούμε να πιέσουμε;
Αν πανε αρχες Ιουλιου μην περιμενετε κατι πριν τον Σεπτεμβρη. Θα πεσετε και πανω στις αδειες του Αυγουστου.
Καποιοι φιλολογοι που εκαναν περσι για πρωτη φορα χαρτια δουλεψαν απο Γεναρη.
-
Ναι δουλευω εδω και 5 χρονια. Αν πανε αρχες Ιουλιου μην περιμενετε κατι πριν τον Σεπτεμβρη. Θα πεσετε και πανω στις αδειες του Αυγουστου.
Καποιοι φιλολογοι που εκαναν περσι για πρωτη φορα χαρτια δουλεψαν απο Γεναρη.
Εγώ περιμένω ακόμα 2 μαθήματα να βγουν. Στο 526 ο καθηγητής παρέλαβε τα γραπτά πριν 4 μέρες και να φανταστείς ότι δώσαμε το μάθημα πριν ένα μήνα. Παίζουν με τα νεύρα μας, το άγχος και την αγωνία μας να προλάβουμε τους πίνακες. Δεν καταλαβαίνω γιατί φέτος καθυστερεί και το Πανεπιστήμιο αλλά και ο ΔΟΑΤΑΠ, ρνώ πέρσι τα χαρτιά στάλθηκαν μέσα Ιουνίου.
-
Δλδ εμεις που τελειωνουμε του χρονου καμια ελπιδα?
-
Ανάλογα την ειδικοτητα και τον αριθμο των προσληψεων.
-
Παιδια SOS..Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει τ ακριβώς κάνουμε στο 510? Εκεί που λέει κατάθεση ερευνητικου σχέδιο τι πρέπει να κάνουνε ?
-
Αυτός που αναλαμβάνει αρχηγός στο 521, πρέπει να στείλει κι εκείνος κείμενο ξεχωριστά ή μόνο στο στο τέλος όταν συνθέσει όλα τα κείμενα μαζί να βάλει και το δικό του μέσα;
-
Αυτός που αναλαμβάνει αρχηγός στο 521, πρέπει να στείλει κι εκείνος κείμενο ξεχωριστά ή μόνο στο στο τέλος όταν συνθέσει όλα τα κείμενα μαζί να βάλει και το δικό του μέσα;
Στο 621 στην ομάδα μου έστελνε και ο αρχηγός κείμενο και στο τέλος διαμόρφωνε το τελικό κείμενο βάζοντας στοιχεία από όλα τα κείμενα συμπεριλαμβανομένου και του δικού του. Μόλις ο αρχηγός έχει έτοιμο το τελικό κείμενο το αναρτά στο forum συζητήσεων, για να του πουν τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας αν συμφωνούν να αναρτηθεί αυτό ή αν χρειάζεται να γίνει κατά τη γνώμη τους κάποια αλλαγή.
-
Εγώ είμαι φιλόλογος. Χθες μίλησα με μια σύμβουλο και μου είπε ότι αρχές Ιουλίου θα στείλουν τα χαρτιά μας στο ΔΟΑΤΑΠ. Όταν της είπα να επισπεύσουν τη διαδικασία, για να προλάβουμε τους πίνακες μου είπε ότι τα χαρτιά μας περνούν από πολλά γραφεία και γι' αυτό μπορεί να υπάρχει καθυστέρηση. Πώς αλλιώς μπορούμε να πιέσουμε;
Εγώ έχω προτείνει να γράψουμε σχόλια και παράπονα στις επίσημες σελίδες τους, όπως τα δικά μου. Επίσης με συνεχή τηλέφωνα και e-mail σε Πρύτανη Πουγιούτα και Αγγελίδη
-
Παιδια SOS..Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει τ ακριβώς κάνουμε στο 510? Εκεί που λέει κατάθεση ερευνητικου σχέδιο τι πρέπει να κάνουνε ?
Δε σας έχει δώσει κατευθυντήριες γραμμές ο διδάσκων για το ερευνητικό σχέδιο; Έχεις απορία γενικά για την εργασία;
-
Θα είναι βοηθητικό για όλους μας να δημιουργήσουμε εδώ ένα χώρο όπου θα μπορούμε να πουλάμε/ χαρίζουμε τα βιβλία που αγοράσαμε για τα μαθήματα του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Είναι ακριβά!
άνοιξα νέο θέμα εδώ: http://www.pde.gr/index.php?topic=32971.0
-
Γειά σε όλους!
Ενδιαφέρομαι από πέρυσι για αυτο το μεταπτυχιακό, όμως με τόσες αλλαγές που γίνονται στην Ελλάδα , το είχα αφήσει ...
Τελικά με την πρακτική τι γινεται; Υπάρχει κάποιος που να ξεκίνησε μετά τον Μάρτιο;
Η πρακτική αφορά μόνο το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή ή αφορά και τις υπόλοιπες κατευθύνσεις στις επιστήμες της αγωγής!
Καλή επιτυχία σε όσους τελειώνουν αυτό το εξάμηνο και ελπίζω να προλάβετε τις αιτήσεις!
-
Όταν είπα ότι θα κλείσουν εννοώ ότι θα μπουν υποψήφιοι από άλλα Πανεπιστήμια φέτος οι οποίοι θα δουλέψουν φέτος. Εμείς αν χάσουμε την χρονιά και μπούμε στους πίνακες του χρόνου δεν θα έχουμε ποτέ την ευκαιρία να δουλέψουμε ή θα δουλεύουμε για λίγους μήνες καθώς οι προσλήψεις αναμένονται να είναι στα ίδια επίπεδα και μπορεί και λιγότερες του χρόνου. Οπότε ουσιαστικά το μεταπτυχιακό θα είναι ένα κουρελόχαρτο!
Πως μπορείς και το λες αυτό όταν υπάρχουν άτομα εδώ μέσα που βρίσκονται ακόμη στη μέση των σπουδών τους και δεν έχουν τελειώσει.....να προσέχουμε λίγο τι λέμε....
-
Έχει πολυ δικιο σε αυτο που λεει ο panatha πρεπει οι φετινοι να βιαστουν εκτος αν θελουν να εθελοτυφλουν. Δυστυχως με τους μηδενικους διορισμους των τελευταιων ετων οι πινακες εχουν κορεστει και αν παρουμε ως δεδομενο οτι οι προσληψεις θα παραμεινουν στα ιδια επιπεδα πολλοι νεοεισερχομενοι στους πινακες δεν θα δουλεψουν. Δυστυχως.
-
Έχει πολυ δικιο σε αυτο που λεει ο panatha πρεπει οι φετινοι να βιαστουν εκτος αν θελουν να εθελοτυφλουν. Δυστυχως με τους μηδενικους διορισμους των τελευταιων ετων οι πινακες εχουν κορεστει και αν παρουμε ως δεδομενο οτι οι προσληψεις θα παραμεινουν στα ιδια επιπεδα πολλοι νεοεισερχομενοι στους πινακες δεν θα δουλεψουν. Δυστυχως.
Ariadny δυστυχώς αυτή είναι η πραγματικότητα. Έχει ξοδευτεί μεγάλο μέρος του ΕΣΠΑ, οι προσλήψεις θα κυμαίνονται στα ίδια επίπεδα και σταδιακά θα λιγοστεύουν και κάθε χρόνο θα μπαίνουν νέοι υποψήφιοι. Φέτος πολλοί νέοι υποψήφοι σε πολλές ειδικότητες δούλεψαν 3 μήνες περίπου στο τέλος αν δεις προσλήψεις. Εκτός και αν αλλάξει κάτι. Πάντως τί και αν τελείωσα τώρα όπως το βλέπω μαζί θα κάνουμε αίτηση του χρόνου, οπότε είμαστε στην ίδια μοίρα. Την ώρα που σε άλλα Πανεπιστήμια όπως το Tor Vergata της Ιταλίας τα πτυχία των απόφοιτων αναγνωρίζονται ήδη στον ΔΟΑΤΑΠ, ενώ τελείωσαν και αυτοί αυτό το εξάμηνο!
Wolowitz, εσύ τί κάνεις σ'αυτό το forum; Εσύ θα έπρεπε να ετοιμάζεις βαλίτσες για να επιστρέψεις πίσω, ή να κάνεις μπάνια :D
-
Δουλευω στον νομο μου και ευτυχως δεν εχω φυγει ποτε μακρια.
-
Δουλευω στον νομο μου και ευτυχως δεν εχω φυγει ποτε μακρια.
Μια χαρά ζωάρα κάνεις! 8)
-
Παιδιά τα τηλέφωνα του Πρύτανη και του Αγγελίδη δεν λειτουργούν καθόλου σήμερα! Λέτε να είναι τυχαίο; Δεν νομίζω! Εγώ τον Αγγελίδη τον έβρισκα πάντα στο 0035722841733. Για να πιέσουμε παραπάνω θα έλεγα να γράψουμε παράπονα στις σελίδες τους. Μπορείτε να γράψετε σχόλια κάτω από το δικό μου ή καινούρια δικά σας. Αν γνωρίζετε άλλες ομάδες που δεν έχω κάνει κοινοποιήστε και το δικό μου!
https://www.facebook.com/UniversityofNicosia/
https://www.facebook.com/usdl.gr/
https://www.facebook.com/unic.distance.learning/
https://www.facebook.com/unic.crete/?fref=ts
Μπορούμε να στείλουμε μηνύματα και στο λογαριασμό του intranet, όπως έστειλα και γω. Μόλις μπούμε στο intranet επιλέγουμε την επιλογή contact us. Μετά διαλέγουμε την επιλογή compaint και γράφουμε τα παράπονά μας. Γράψτε όλοι γιατί η εγκύκλιος θα βγει σύντομα όπως μαθαίνω και μεις δεν θα έχουμε ούτε τον τίτλο! Αν στέλνω μόνο εγώ θα το λάβουν ως μια μεμονωμένη δυσαρέσκεια και θα τα στείλουν μέσα Ιουλίου, όπως λένε στα τηλέφωνα
-
Μπορούμε να στείλουμε μηνύματα και στο λογαριασμό του intranet, όπως έστειλα και γω. Μόλις μπούμε στο intranet επιλέγουμε την επιλογή contact us. Μετά διαλέγουμε την επιλογή compaint και γράφουμε τα παράπονά μας. Γράψτε όλοι γιατί η εγκύκλιος θα βγει σύντομα όπως μαθαίνω και μεις δεν θα έχουμε ούτε τον τίτλο! Αν στέλνω μόνο εγώ θα το λάβουν ως μια μεμονωμένη δυσαρέσκεια και θα τα στείλουν μέσα Ιουλίου, όπως λένε στα τηλέφωνα
Θα στείλω κι εγώ, αν και περιμένω ακόμα 2 μαθήματα.
Μπορεί κάποιος να γράψει εδώ το email του πρύτανη;
-
Φίλιππος Πουγιούτας e-mail pouyioutas.p@unic.ac.cy και 0035722841510.
-
Φίλιππος Πουγιούτας e-mail pouyioutas.p@unic.ac.cy και 0035722841510.
Ευχαριστώ πολύ!!!!!!!
-
Διαβάστε τι μου απαντήσανε σε σχόλιό μου στην ομάδα Πανεπιστήμιο Λευκωσίας - Γραφεία Κρήτης. Για μια αίτηση που θα κάνουμε λέει στα τέλη Ιουλίου. Έχουν μείνει ένα χρόνο πίσω. Και καλά δεν γνωρίζουν ότι στο υπουργείο και στο εργάζονται ώστε οι αιτήσεις να γίνουν τις πρώτες 2 βδομάδες του Ιουλίου!
-
Καλημέρα, το 521 με Κουντουρου δεν εχει βγει ακομη ε????
-
Παιδιά μίλησα κ εγω το πρωί με το πανεπιστήμιο σχετικά με τα χαρτιά κ το πότε θα σταλούν. Δεν μου είπαν κάτι διαφορετικό. Περιμένουν να βγουν όλα τα αποτελέσματα για να ξεκινήσει η διαδικασία. Κ μάλλον θα πάει για μέσα Ιουλίου. Τουλάχιστον της είπα να ξεκινήσουν με αυτούς που δεν περιμένουν βαθμούς για να κερδίσουμε χρόνο αλλά μου είπε πως δεν γίνεται. Θα κάνουμε ότι μπορούμε. Δεν το βλέπω όμως να γίνεται κάτι κ είναι κρίμα να χάσουμε τις προθεσμίες. Φέτος τους έπιασε να τα κάνουμε νωρις τα χαρτιά για αναπληρωτές; :-\
-
εχει βγει σε κανεναν συγκριτικη παιδαγωγικη με βαλιαντη???
-
Καλησπέρα! Για να τελειώσει κάποιος το μεταπτυχιακό πρέπει να περάσει επιτυχώς όλα τα μαθήματα που χρειάζονται. Εκτός από αυτό απαιτείται ο τελικός βαθμός του μεταπτυχιακού να είναι π.χ. πάνω από 70% ;;;; Αν ναι γνωρίζει κανείς πως υπολογίζουμε τον βαθμό μας μέχρι τώρα;;;;
-
Καλό θα ήταν να γράψουμε και σχόλια και παράπονα στις επίσημες σελίδες τους όπως έγραψα εγώ. Καλά είναι τα τηλέφωνα και τα e-mail, απλώς μας παρηγορούν λίγο και δεν γίνεται τίποτα. Μόνο αν γράφουμε συνεχώς σχόλια στις σελίδες τους θα θέλουν να σταματήσουμε να γράφουμε και μπορεί να τα στείλουν πιο γρήγορα.
-
Καλησπέρα σας,
γνωρίζει κάποιος να με ενημερώσει αν οι εξετάσεις της Συγκριτικής Παιδαγωγικής γίνεται με ανοιχτά βιβλία;
-
Καλησπέρα σας,
γνωρίζει κάποιος να με ενημερώσει αν οι εξετάσεις της Συγκριτικής Παιδαγωγικής γίνεται με ανοιχτά βιβλία;
Συγκριτική παιδαγωγική με κλειστά βιβλία.
4 θέματα που διαλέγουμε τα 3 και είναι κρίτικης σκέψης, όχι αποστήθισής. ¨Ετσι μας είπε σήμερα στο webex.
-
Καλησπέρα! Για να τελειώσει κάποιος το μεταπτυχιακό πρέπει να περάσει επιτυχώς όλα τα μαθήματα που χρειάζονται. Εκτός από αυτό απαιτείται ο τελικός βαθμός του μεταπτυχιακού να είναι π.χ. πάνω από 70% ;;;; Αν ναι γνωρίζει κανείς πως υπολογίζουμε τον βαθμό μας μέχρι τώρα;;;;
καλησπέρα !! και εγώ μόλις πρόσφατα έμαθα πως βγαίνουν οι βαθμοί!!
Στον πίνακα που υπάρχει στο τέλος του διαγράμματος του μαθήματος για κάθε Numerical Grade (π.χ. 80) αντιστοιχεί ένα Letter Grade ( B- ) και ένα Grade Points (2.7).
Για να δεις αν μπορείς να πάρεις πτυχίο δεν αρκεί να περάσεις το μάθημα (D-), αλλά ο μέσος όρος από τα Grade Points να είναι πάνω από 2.0 !!!
Ελπίζω να βοήθησα ;)
-
Καλησπέρα! Για να τελειώσει κάποιος το μεταπτυχιακό πρέπει να περάσει επιτυχώς όλα τα μαθήματα που χρειάζονται. Εκτός από αυτό απαιτείται ο τελικός βαθμός του μεταπτυχιακού να είναι π.χ. πάνω από 70% ;;;; Αν ναι γνωρίζει κανείς πως υπολογίζουμε τον βαθμό μας μέχρι τώρα;;;;
μπορείς να δεις στο moodle τον Οδηγός Σπουδών - Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής
-
μπορείς να δεις στο moodle τον Οδηγός Σπουδών - Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής
Ευχαριστώ πάρα πολύ :)
-
Επίσης παιδιά στο opsyd στην ηλεκτρονική πλατφόρμα έχουν βάλει σήμερα κιόλας οδηγίες για την εξέταση της συνάφειας των μεταπτυχιακών: Συμπληρωματικά των οδηγιών συμπλήρωσης φακέλου εκπαιδευτικού, επισημαίνεται ότι τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εξέταση της συνάφειας των μεταπτυχιακών/διδακτορικών τίτλων με την ΕΑΕ ή τη Σχολική Ψυχολογία είναι:
Για τους Μεταπτυχιακούς Τίτλους Σπουδών:
Φωτοαντίγραφο του ΜΤΣ, στο οποίο να αναγράφεται ο βαθμός και η ημερομηνία κτήσης
Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών
Aναλυτική βαθμολογία
Αν πρόκειται για ΜΤΣ Πανεπιστημίου του εξωτερικού επιπροσθέτως:
Βεβαίωση ισοτιμίας του ΜΤΣ από τον ΔΟΑΤΑΠ
Μετάφραση επικυρωμένη του ΜΤΣ, του ΑΠΣ και της αναλυτικής βαθμολογίας
Φαίνεται ότι από το υπουργείο προχωρούν γρήγορα. Εμείς δεν έχουμε ακόμα το πτυχίο στα χέρια. Πιέστε όλοι με κάθε τρόπο να τα στείλουν όσο πιο γρήγορα γίνεται!
-
https://www.alfavita.gr/arthron/i-imerominia-dimosieysis-tis-egkyklioy-gia-tis-aitiseis-anapliroton-genikis-eidikis
Παιδιά 1η Ιουλίου μάλλον οι αιτήσεις για γενική και ειδική μαζί.
Panatha καλά τα έλεγες εδώ και καιρό....
-
Αύριο πρέπει όλοι να πάρουμε τηλ στην Κύπρο να απαιτήσουμε να σταλούν όσα χαρτιά είναι έτοιμα και αν αρνηθούν να τους ζητήσουμε κάποιο έγγραφο που να μπορούμε να το καταθέσουμε αντί του πτυχίου. Τρεχάτε ποδαράκια μου
-
Αύριο πρέπει όλοι να πάρουμε τηλ στην Κύπρο να απαιτήσουμε να σταλούν όσα χαρτιά είναι έτοιμα και αν αρνηθούν να τους ζητήσουμε κάποιο έγγραφο που να μπορούμε να το καταθέσουμε αντί του πτυχίου. Τρεχάτε ποδαράκια μου
δεν μπορεις να καταθεσεις τιποτα χωρις την αναγνωριση απο δοαταπ, και ο φακελος σου για να προχωρησει στον δοαταπ πρεπει να εχει και τα χαρτια που θα στειλει το πανεπιστημιο, τα ιδια μας εκαναν κ εμας που τελιωσαμε ιανουαριο, το πανεπιστημιο ειναι απαραδεκτο και αργει πολυ να στειλει χαρτια.τα δικα μας τα εστειλε απριλιο!!!!την αναγνωριση την πηρα αρχες ιουνιου
-
Δηλαδή δε προλαβαίνουμε με τίποτα. Εξαιρετικά....
-
Παιδιά καλησπέρα,
Έκλεισα ραντεβού για αύριο με τον δικηγόρο Κολύρη Ηλία στις 13:30 στην οδό Αναγνωστοπούλου 32 στο Κολωνάκι για να συζητήσουμε τι μπορούμε να κάνουμε όσον αφορά την αναγνώριση του πτυχίου. Όσοι μπορούν ας έρθουν να ρωτήσουμε ερωτήσεις και να κρίνουμε αν αξίζει να συμμετάσχουμε σε οποιαδήποτε κίνηση. Αν τα πράγματα τα αφήσουμε να εξελιχθούν χωρίς να κάνουμε κάτι δεν θα μπούμε στους πίνακες ειδικής φέτος και δεν θα δουλέψουμε ποτέ
Ζιούλης Κώστας
Υ.Γ.1 Wologitz το θέμα είναι δώσαμε 6000 και χρόνο και μεις δεν θα δουλέψουμε καθόλου, όπως γνωρίζεις και συ από τις προσλήψεις. Τα έλεγα αλλά στο πίσω μέρος του μυαλού μου έλεγα ότι στο υπουργείο είναι άχρηστοι και θα καθυστερήσουν. Ακόμα το πιστεύω...
Υ.Γ.2 Μόλις είδα ότι είχες 666 συνολικά μηνύματα σκιάχτηκα!
-
Σταματήστε να γράφετε συνέχεια οτι όποιος δεν μπει φέτος στους πινακες δεν θα δουλέψει ποτέ γιατί υπάρχουν πάρα πολλοί που δεν τελειώνουν φέτος και αυτό που γράφετε ειναι πολύ άσχημο. Ανοίξτε ένα δικό σας θέμα μια γράψτε το όσο θέλετε.
-
Δυστυχώς δεν προλαβαίνουμε τις δηλώσεις για φέτος. Οι αιτήσεις θα έχουν ολοκληρωθεί μέσα στο πρώτο δεκαήμερο του Ιούλη και είναι οριστικό. Έχω γνωστό στην πρωτοβάθμια και έμαθα πως δεν προλαβαίνουμε. Δεν δέχονται τίποτα πέρα από την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ :(
Κριμα
-
Παιδιά καλημέρα. Δημιούργησα σελίδα στο facebook με όνομα: Τελειόφοιτοι Ειδικής Αγωγής Κύπρου 2016
για να συντονιστούμε λίγο καλύτερα με το πώς θα κινηθούμε ώστε να πιέσουμε το πανεπιστήμιο για να στείλει σύντομα τα χαρτιά μας στον ΔΟΑΤΑΠ. Όσοι είστε τελειόφοιτοι μπείτε στη σελίδα για να δούμε τι θα κάνουμε ή αν δεν έχετε facebook να ανοίξουμε ένα καινούργιο θέμα σε αυτό το Forum
-
Παιδιά καλησπέρα,
Έκλεισα ραντεβού για αύριο με τον δικηγόρο Κολύρη Ηλία στις 13:30 στην οδό Αναγνωστοπούλου 32 στο Κολωνάκι για να συζητήσουμε τι μπορούμε να κάνουμε όσον αφορά την αναγνώριση του πτυχίου. Όσοι μπορούν ας έρθουν να ρωτήσουμε ερωτήσεις και να κρίνουμε αν αξίζει να συμμετάσχουμε σε οποιαδήποτε κίνηση. Αν τα πράγματα τα αφήσουμε να εξελιχθούν χωρίς να κάνουμε κάτι δεν θα μπούμε στους πίνακες ειδικής φέτος και δεν θα δουλέψουμε ποτέ
Ζιούλης Κώστας
Υ.Γ.1 Wologitz το θέμα είναι δώσαμε 6000 και χρόνο και μεις δεν θα δουλέψουμε καθόλου, όπως γνωρίζεις και συ από τις προσλήψεις. Τα έλεγα αλλά στο πίσω μέρος του μυαλού μου έλεγα ότι στο υπουργείο είναι άχρηστοι και θα καθυστερήσουν. Ακόμα το πιστεύω...
Υ.Γ.2 Μόλις είδα ότι είχες 666 συνολικά μηνύματα σκιάχτηκα!
Δυστυχώς δε θα μπορέσω να παρευρεθώ στη συνάντηση, καθώς μένω σε νησί.
Έχω στείλει email στον πρύτανη, στο student intranet, στους συμβούλους και στον Αγαλιώτη που διδάσκει το 526 και δεν έχουμε πάρει ακόμα βαθμολογία.
Απάντηση Αγαλιώτη: Για διάφορους λόγους θέλω κι εγώ το συντομότερο δυνατό να καταθέσω τη βαθμολογία.
Δεν το βλέπω όμως να καταθέτει σύντομα.
Ας στείλουν όσοι αποφοιτούν email μήπως επισπεύσουν τις διαδικασίες.
Panatha ενημέρωσέ μας, όταν έχεις νέα από το δικηγόρο.
Μπράβο σου που είσαι τόσο δραστήριος.
Σ΄ευχαριστούμε!!!!!!!!!!
-
Παιδιά καλημέρα. Δημιούργησα σελίδα στο facebook με όνομα: Τελειόφοιτοι Ειδικής Αγωγής Κύπρου 2016
για να συντονιστούμε λίγο καλύτερα με το πώς θα κινηθούμε ώστε να πιέσουμε το πανεπιστήμιο για να στείλει σύντομα τα χαρτιά μας στον ΔΟΑΤΑΠ. Όσοι είστε τελειόφοιτοι μπείτε στη σελίδα για να δούμε τι θα κάνουμε ή αν δεν έχετε facebook να ανοίξουμε ένα καινούργιο θέμα σε αυτό το Forum
Ωραία! Έχω ήδη πατήσει "μου αρέσει".
-
Ariadny δυστυχώς αυτή είναι η πραγματικότητα. Έχει ξοδευτεί μεγάλο μέρος του ΕΣΠΑ, οι προσλήψεις θα κυμαίνονται στα ίδια επίπεδα και σταδιακά θα λιγοστεύουν και κάθε χρόνο θα μπαίνουν νέοι υποψήφιοι. Φέτος πολλοί νέοι υποψήφοι σε πολλές ειδικότητες δούλεψαν 3 μήνες περίπου στο τέλος αν δεις προσλήψεις. Εκτός και αν αλλάξει κάτι. Πάντως τί και αν τελείωσα τώρα όπως το βλέπω μαζί θα κάνουμε αίτηση του χρόνου, οπότε είμαστε στην ίδια μοίρα. Την ώρα που σε άλλα Πανεπιστήμια όπως το Tor Vergata της Ιταλίας τα πτυχία των απόφοιτων αναγνωρίζονται ήδη στον ΔΟΑΤΑΠ, ενώ τελείωσαν και αυτοί αυτό το εξάμηνο!
Panatha εγώ δεν ξέρω αν αυτή είναι η πραγματικότητα όπως δεν το ξέρεις ούτε κι εσύ.Το μέλλον μας εργασιακά είναι αβέβαιο έτσι κι αλλιώς.Εγώ σέβομαι τη αγωνία σου και προφανώς όταν έρθω στη θέση σου θα αγωνιώ το ίδιο,αλλά θεωρώ πως κι εσύ πρέπει να σεβαστείς αυτούς που προσπαθούν ακόμα να τελειώσουν το μεταπτυχικό και να μην τα ισοπεδώνεις όλα με τόσο κατηγορηματικό τρόπο επαναλαμβάνοντας συνέχεια τα ίδια και τα ίδια...Παρόλα αυτά σου εύχομαι καλή τύχη όπως και σε όλα τα παιδιά.
-
Καλησπέρα σας!
Καταρχήν, να ευχηθώ καλή δύναμη σε όλους όσους φοιτούν ακόμη και καλή συνέχεια σε όσους αποφοίτησαν.
Παρακολουθώ το Σεμινάριο 2, με την κ. Χαραλάμπους, τώρα στο θερινό εξάμηνο. Έχω διαβάσει τις σημειώσεις, είδα και την τηλεδιάσκεψη, αλλά αντιμετωπίζω δυσκολία όσον αφορά στην εργασία. Το παράδειγμα που δίνεται είναι, κατά τη γνώμη μου, ανεπαρκές, όπως επίσης και οι οδηγίες. Θα μπορούσε κάποιος παλαιότερος να μου δώσει τα φώτα του;
Οι θεματικές στις οποίες θα καταλήξουμε και θα παρουσιάσουμε στην εισαγωγή θα πρέπει όλες να απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα; Πόσες περίπου μπορεί να είναι; Για να εξάγουμε μια θεματική θα πρέπει να υπάρχουν αποδεικτικά στοιχεία και στις 2 συνεντεύξεις; Τέλος, κάποιοι κώδικες μπορεί και να μην είναι σχετικοί με τα ερωτήματα, εφόσον πρέπει να κωδικοποιήσουμε όλη τη συνέντευξη, αν το έχω καταλάβει σωστά;
Ευχαριστώ πολύ για τον χρόνο σας.
-
Καλησπέρα σας!
Καταρχήν, να ευχηθώ καλή δύναμη σε όλους όσους φοιτούν ακόμη και καλή συνέχεια σε όσους αποφοίτησαν.
Παρακολουθώ το Σεμινάριο 2, με την κ. Χαραλάμπους, τώρα στο θερινό εξάμηνο. Έχω διαβάσει τις σημειώσεις, είδα και την τηλεδιάσκεψη, αλλά αντιμετωπίζω δυσκολία όσον αφορά στην εργασία. Το παράδειγμα που δίνεται είναι, κατά τη γνώμη μου, ανεπαρκές, όπως επίσης και οι οδηγίες. Θα μπορούσε κάποιος παλαιότερος να μου δώσει τα φώτα του;
Οι θεματικές στις οποίες θα καταλήξουμε και θα παρουσιάσουμε στην εισαγωγή θα πρέπει όλες να απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα; Πόσες περίπου μπορεί να είναι; Για να εξάγουμε μια θεματική θα πρέπει να υπάρχουν αποδεικτικά στοιχεία και στις 2 συνεντεύξεις; Τέλος, κάποιοι κώδικες μπορεί και να μην είναι σχετικοί με τα ερωτήματα, εφόσον πρέπει να κωδικοποιήσουμε όλη τη συνέντευξη, αν το έχω καταλάβει σωστά;
Ευχαριστώ πολύ για τον χρόνο σας.
Καλησπέρα και μκαλή αρχή και σε εσένα.
Το πέρασα στο εαρινό με Χαραλάμπους. Παρομοίως δεν μου αρκούσαν τα παραδείγματα και οι σημειώσεις....και ούτε και η τηλεδιάσκεψη με είχε βοηθήσει να καταλάβω τι γίνεται.....αρχικά.
Δεν θυμάμαι να σου απαντήσω με σιγουριά σε αυτά που ρωτάς....Θα σου πρότεινα να ακούσεις την τηλεδιάσκεψη ξανά και να σημειώσεις κάπου έκει που λέει τι να κάνετε και τι είναι οι θεματικές και οι κώδικες.
Επίσης, η συγκεκριμένη απαντάει σύντομα σε όλες τις ερωτήσεις. Στο δικό μου ακροατήριο είχε γίνει χαμός από ερωτήσεις και τις απαντούσε όλες. Θα σου πρότεινα λοιπόν τις ερωτήσεις που έθεσες εδώ να τις θέσεις στην ίδια γραπτώς και θα σε βοηθήσει αυτό να τα ξεκαθαρίσεις στο μυαλό σου.
-
panatha περιμένουμε νέα σου απο την συνάντηση με τον δικηγόρο
-
Παιδια πιεστε το πανεπιστημιο. Ο δικηγορος σε αυτη την περιπτωση ειναι πεταμενα λεφτα.
Αν δε στειλει το παν το χαρτια σας δε σας βοηθαει ουτε ο Κουγιας.
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχει ξεκινήσει κανείς την προαιρετική εργασία στο Σεμινάριο III; Ποια μεταβλητή διαλέξατε να αναλύσετε με τη χρήση του μέσου όρου και της τυπικής απόκλισης;
-
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΚΟΛΥΡΗ
Τα συμπεράσματα που εξάγονται από την συνάντηση είναι τα εξής: Ο δικηγόρος μου ζήτησε τον κανονισμό σπουδών του Πανεπιστημίου που υπέγραψα στην αρχή και δεν θυμάμαι να υπέγραψα κάτι τέτοιο! Εσείς έχετε υπογράψει κάποιο έγγραφο στην αρχή που λέει πότε είναι τα μαθήματα και πότε γράφουμε εξετάσεις; Αν ναι ενημερώστε με. Πήρε στο Πανεπιστήμιο (παριστ΄΄ανοντας τον ενδιαφερόμενο) και τους ζήτησε κανονισμό σπουδών από την υπάλληλο. Δεν έδωσε κάτι η υπάλληλος και στο ίντερνετ που ψάξαμε δεν βρήκαμε τίποτα. Μου είπε αν δεν υπάρχει είναι παράνομο για την Κύπρο(καθώς είναι νομικός σύμβουλος σε 2 άλλα πανεπιστήμια της Κύπρου) και μπορούμε να τους κάνουμε εξώδικο ζητώντας να μας στείλουν τα χαρτιά μας στον ΔΟΑΤΑΠ σε 3 μέρες αλλιώς μου είπε θα γράψουμε επιφυλλασόμεθα για κάθε νόμιμο συμφέρον μας. Αυτό το εξώδικο θα κοινοποιηθεί σε υπουργείο παιδείας Κύπρου, Ελλάδας και στον ΔΟΑΤΑΠ. Όλα αυτά για να πιέσουν να τα στείλουν γρήγορα. Όσον αφορά όταν πάμε να καταθέσουμε τα χαρτιά μου είπε ότι επειδή δεν θα προλάβουμε την αναγνώριση θα πάμε στη δευτεροβάθμια το πτυχίο με μία αίτηση που θα γράφει ότι δώσαμε το πτυχίο για αναγνώριση στον ΔΟΑΤΑΠ που θα μας γράψει για όλους ο δικηγόρος. Τέλος καλό θα ήταν να πάμε στο υπουργείο όλοι μια μέρα και να ζητήσουμε να μιλήσουμε με την κυρία Αστέρη που είναι διευθύντρια ειδικής για το πρόβλημά μας, αλλά είναι δύσκολο να κάνει κάτι καθώς αυτή είναι υπηρεσιακή και όχι πολιτική και για απόφαση προς το συμφέρον μας απαιτήται υπουργική απόφαση, δηλαδή ουσιαστικά να κάνει κάτι ο Φίλης. Το εξώδικο αν μαζευτούμε 60 άτομα θα είναι 20 ευρώ ο καθένας και αν κάνουμε κάτι θα πρέπει να μαζέψουμε τα στοιχεία μας μέχρι την Δευτέρα. Μπορείτε να ρωτήσετε και πληροφορίες για αυτές τις κινησεις παίρνοντας τηλέφωνο τον τηλέφωνο 210 3608504, 210 3643637 Θα προσπαθήσω να μιλήσω σήμερα και με άλλο δικηγόρο και για άλλες απόψεις. Εσείς τί λέτε; Πώς να κινηθούμε;
-
Καλησπέρα και μκαλή αρχή και σε εσένα.
Το πέρασα στο εαρινό με Χαραλάμπους. Παρομοίως δεν μου αρκούσαν τα παραδείγματα και οι σημειώσεις....και ούτε και η τηλεδιάσκεψη με είχε βοηθήσει να καταλάβω τι γίνεται.....αρχικά.
Δεν θυμάμαι να σου απαντήσω με σιγουριά σε αυτά που ρωτάς....Θα σου πρότεινα να ακούσεις την τηλεδιάσκεψη ξανά και να σημειώσεις κάπου έκει που λέει τι να κάνετε και τι είναι οι θεματικές και οι κώδικες.
Επίσης, η συγκεκριμένη απαντάει σύντομα σε όλες τις ερωτήσεις. Στο δικό μου ακροατήριο είχε γίνει χαμός από ερωτήσεις και τις απαντούσε όλες. Θα σου πρότεινα λοιπόν τις ερωτήσεις που έθεσες εδώ να τις θέσεις στην ίδια γραπτώς και θα σε βοηθήσει αυτό να τα ξεκαθαρίσεις στο μυαλό σου.
Σε ευχαριστώ πολύ demy4 για την άμεση απάντηση :) ! Στο δικό μου ακροατήριο πάντως δεν έχει γίνει ούτε μια ερώτηση ακόμη... Γενικά, στις βαθμολογίες είναι καλή η Χαραλάμπους;
-
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΚΟΛΥΡΗ
Τα συμπεράσματα που εξάγονται από την συνάντηση είναι τα εξής: Ο δικηγόρος μου ζήτησε τον κανονισμό σπουδών του Πανεπιστημίου που υπέγραψα στην αρχή και δεν θυμάμαι να υπέγραψα κάτι τέτοιο! Εσείς έχετε υπογράψει κάποιο έγγραφο στην αρχή που λέει πότε είναι τα μαθήματα και πότε γράφουμε εξετάσεις; Αν ναι ενημερώστε με. Πήρε στο Πανεπιστήμιο (παριστ΄΄ανοντας τον ενδιαφερόμενο) και τους ζήτησε κανονισμό σπουδών από την υπάλληλο. Δεν έδωσε κάτι η υπάλληλος και στο ίντερνετ που ψάξαμε δεν βρήκαμε τίποτα. Μου είπε αν δεν υπάρχει είναι παράνομο για την Κύπρο(καθώς είναι νομικός σύμβουλος σε 2 άλλα πανεπιστήμια της Κύπρου) και μπορούμε να τους κάνουμε εξώδικο ζητώντας να μας στείλουν τα χαρτιά μας στον ΔΟΑΤΑΠ σε 3 μέρες αλλιώς μου είπε θα γράψουμε επιφυλλασόμεθα για κάθε νόμιμο συμφέρον μας. Αυτό το εξώδικο θα κοινοποιηθεί σε υπουργείο παιδείας Κύπρου, Ελλάδας και στον ΔΟΑΤΑΠ. Όλα αυτά για να πιέσουν να τα στείλουν γρήγορα. Όσον αφορά όταν πάμε να καταθέσουμε τα χαρτιά μου είπε ότι επειδή δεν θα προλάβουμε την αναγνώριση θα πάμε στη δευτεροβάθμια το πτυχίο με μία αίτηση που θα γράφει ότι δώσαμε το πτυχίο για αναγνώριση στον ΔΟΑΤΑΠ που θα μας γράψει για όλους ο δικηγόρος. Τέλος καλό θα ήταν να πάμε στο υπουργείο όλοι μια μέρα και να ζητήσουμε να μιλήσουμε με την κυρία Αστέρη που είναι διευθύντρια ειδικής για το πρόβλημά μας, αλλά είναι δύσκολο να κάνει κάτι καθώς αυτή είναι υπηρεσιακή και όχι πολιτική και για απόφαση προς το συμφέρον μας απαιτήται υπουργική απόφαση, δηλαδή ουσιαστικά να κάνει κάτι ο Φίλης. Το εξώδικο αν μαζευτούμε 60 άτομα θα είναι 20 ευρώ ο καθένας και αν κάνουμε κάτι θα πρέπει να μαζέψουμε τα στοιχεία μας μέχρι την Δευτέρα. Μπορείτε να ρωτήσετε και πληροφορίες για αυτές τις κινησεις παίρνοντας τηλέφωνο τον τηλέφωνο 210 3608504, 210 3643637 Θα προσπαθήσω να μιλήσω σήμερα και με άλλο δικηγόρο και για άλλες απόψεις. Εσείς τί λέτε; Πώς να κινηθούμε;
Καλημέρα! Σ' ευχαριστούμε πολύ για την ενημέρωση. Ούτε εγώ έχω υπογράψει κάποιο χαρτί του Πανεπιστημίου.
Είναι σίγουρο ότι στη δευτεροβάθμια θα δεχτούν αυτό το χαρτί που θα κάνει ο δικηγόρος;
Εγώ συμφωνώ, αλλά περιμένω να βγει ακόμα το 526 και γνωρίζω άλλα 4 άτομα που περιμένουν να βγει το συγκεκριμένο μάθημα για να πάρουν πτυχίο.
-
Εχει καποιος σεμιναριο ΙΙΙ 593? Η προεραιτικη εργασια θελει καποια επεξεργασια στους πινακες που προκυπτουν?η να τους κανω απλα αντιγραφη επικολληση? Επελεξα απλα δυο μεταβλητες και επεξεργαστηκα, ειναι σχετικα απλο αλλα οι σημειωσεις δεν διευκρινιζουν πολλα. Όποιος γνωριζει ας βοηθησει :)
-
ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΕΙΣ COPY PASTE. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΕΜΕΝΑ ΕΤΣΙ ΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΑΝ. ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΣΤΟ ΑΚΡΟΑΤΗΡΙΟ 11 ΜΠΕΣ ΣΤΟ FORUM. ΕΚΕΙ ΕΧΕΙ ΑΠΑΝΤΗΘΕΙ. ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΑΛΛΟ ΑΚΡΟΑΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΕΧΕΙΣ ΑΛΛΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΡΩΤΗΣΕ ΤΟΥΣ.
-
ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΕΙΣ COPY PASTE. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΕΜΕΝΑ ΕΤΣΙ ΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΑΝ. ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΣΤΟ ΑΚΡΟΑΤΗΡΙΟ 11 ΜΠΕΣ ΣΤΟ FORUM. ΕΚΕΙ ΕΧΕΙ ΑΠΑΝΤΗΘΕΙ. ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΑΛΛΟ ΑΚΡΟΑΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΕΧΕΙΣ ΑΛΛΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΡΩΤΗΣΕ ΤΟΥΣ.
Είμαι σε άλλο ακροατηριο και δεν εχουν διευκρινισει!Θα επικοινωνήσω!Ευχαριστω πολυ!
-
Καλησπέρα σας! Γνωρίζει κάποιος αν έχουν βγει τα αποτελέσματα για το μάθημα 523 με την Παπαγεώργη; Γιατί έχει περάσει πολύς καιρός από τις εξετάσεις κι εμένα δε μου έχει περαστεί ακόμα βαθμός. Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα σε όλους!
Υπάρχει κάποιος που παρακολουθεί το 529 – Νοητική Υστέρηση Αυτισμός αυτό το τετράμηνο (θερινό);
Αντιμετωπίζω το εξής πρόβλημα σχετικά με την πρώτη εργασία (6η εβδομάδα): Η εκφώνησή της αναφέρεται στην προσωπική και την κοινωνική φύση της νοητικής υστέρησης. Αντίθετα, το αρχείο pdf που βρίσκεται στην 7η εβδομάδα με διευκρινίσεις για την πρώτη εργασία φαίνεται σαν να μην είναι το σωστό, καθώς κάνει λόγο για συγκεκριμένη περίπτωση, κλινικό προφίλ και παρεμβάσεις. Έχουν τεθεί και ερωτήματα στην πλατφόρμα προς τον κ. Στασινό, αλλά δεν έχει δώσει καμία απάντηση. Μπορεί κάποιος να βοηθήσει; Παρακαλώ πείτε μου αν το αντιλαμβάνομαι εγώ λάθος.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων και εύχομαι καλή συνέχεια σε όλους.
-
Ούτε εγώ υπέγραψα κάτι και φαντάζομαι κανένας δεν υπέγραψε. Η γραμματεία υποστηρίζει ότι μέχρι αρχές Ιουλίου θα στείλει τα χαρτιά στον ΔΟΑΤΑΠ. Μήπως είναι ανώφελο να μπλέξουμε με δικηγόρους, γιατί μέχρι να δράσουν, πιθανό να έχουν σταλεί τα χαρτιά στον ΔΟΑΤΑΠ? Επίσης, ο ΔΟΑΤΑΠ δεν δέχεται καμία βεβαίωση. Εγώ είμαι με ότι αποφασίσει η πλειοψηφία, αλλά στο facebook στη σελίδα, μόνο like πατάνε και δε λένε τις απόψεις τους. Τέλος, αν αποφασίσουμε για δικηγόρο πρέπει να συμπεριλάβουμε και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
-
κ
-
Μια κοπέλα μου είπε ότι διάβασε κάπου ότι αν κλείσει η περίοδος που ενημερώνουμε τον φάκελο αναπληρωτή στον οπσυδ, που θα είναι μέχρι τέλη Ιουνίου, μετά δε θα μπορούμε να κάνουμε καμία αλλαγή..οπότε και τους βαθμούς να βγάλουν δεν προλαβαίνουμε με τίποτα μέχρι την άλλη βδομάδα.
Οι αιτήσεις ειδικής αγωγής φέτος δε θα γίνουν ηλεκτρονικά. Ισχύει; Οπότε δεν μπορούμε αν τα καταφέρουμε και βγάλουμε μια άκρη να καταθέσουμε τα χαρτιά μας την περίοδο που θα γίνονται οι αιτήσεις ειδικής αγωγής, δηλαδή μέσα-τέλη Ιουλίου;
Αν μπορείς panatha μετέφερε αυτά που σου έγραψα παραπάνω στο δικηγόρο.
Το αρχείο docs που γράφουμε το όνομά μας για το δικηγόρο δεν το βρίσκω, όταν ανοίγω τον σύνδεσμο.
Ο δικηγόρος τι είπε; Έχουμε ελπίδες;
Το βλέπω δύσκολο να μαζευτούμε 60 άτομα. Πολλοί που τελειώνουν δε γνωρίζουν ούτε είναι γραμμένοι στη σελίδα pde, ώστε να ενημερωθούν για τις κινήσεις μας.
-
Νομίζω απ΄ότι ανακοίνωσαν ότι οι αιτήσεις γενικής και ειδικής θα γίνουν παράλληλα και ηλεκτρονικά.
-
Καλησπέρα σας!
Καταρχήν, να ευχηθώ καλή δύναμη σε όλους όσους φοιτούν ακόμη και καλή συνέχεια σε όσους αποφοίτησαν.
Παρακολουθώ το Σεμινάριο 2, με την κ. Χαραλάμπους, τώρα στο θερινό εξάμηνο. Έχω διαβάσει τις σημειώσεις, είδα και την τηλεδιάσκεψη, αλλά αντιμετωπίζω δυσκολία όσον αφορά στην εργασία. Το παράδειγμα που δίνεται είναι, κατά τη γνώμη μου, ανεπαρκές, όπως επίσης και οι οδηγίες. Θα μπορούσε κάποιος παλαιότερος να μου δώσει τα φώτα του;
Οι θεματικές στις οποίες θα καταλήξουμε και θα παρουσιάσουμε στην εισαγωγή θα πρέπει όλες να απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα; Πόσες περίπου μπορεί να είναι; Για να εξάγουμε μια θεματική θα πρέπει να υπάρχουν αποδεικτικά στοιχεία και στις 2 συνεντεύξεις; Τέλος, κάποιοι κώδικες μπορεί και να μην είναι σχετικοί με τα ερωτήματα, εφόσον πρέπει να κωδικοποιήσουμε όλη τη συνέντευξη, αν το έχω καταλάβει σωστά;
Ευχαριστώ πολύ για τον χρόνο σας.
Καλησπέρα! Το είχα κι εγώ στο εαρινό που μας πέρασε με Χαραλάμπους. Θεωρώ ότι όλες οι θεματικές σου θα πρέπει να απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα, γιατί σε εμάς είχε αναφέρει στη τηλεδιάσκεψη ότι στον επίλογο πρέπει να γράψουμε πώς η κάθε θεματική, ξεχωριστά, απαντά στα ερευνητικά ερωτήματα. Αυτό που έκανα εγώ ήταν να πω πως συνδέονται με άμεσο ή έμμεσο τρόπο, καθώς δεν απαντούσαν όλες ξεκάθαρα. Πρόσεξε τη τηλεδιάσκεψη μπορεί να το αναφέρει πάλι.
Στην εργασία μου έβαλα πέντε θεματικές, προσπάθησε να βρεις τουλάχιστον 3-4, έτσι κι αλλίως θα αναλύσεις μία. Διάλεξε αυτή για την οποία θα βρεις τα περισσότερα στοιχεία.
Για το τρίτο ερώτημα σου έχω να σου πω ότι τα στοιχεία πρέπει να είναι κοινά αλλά όχι απαραίτητα να συμφωνούν. Για παράδειγμα στο θέμα μας που ήταν η ένταξη και συμφιλίωση των μαθητών ο ένας εκπαιδευτικός αντιμετώπιζε δυσκολίες λόγω συγκρουσιακών καταστάσεων μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, ενώ ο δεύτερος ανέφερε πολλές φορές ότι δεν αντιμετώπιζε τέτοιου είδους δυσκολίες αλλά οι δυσκολίες του προέρχονταν απο τα προσωπικά οικογενειακά προβλήματα που είχαν οι μαθητές. Παρόλα αυτά οι δυσκολίες, αν και ήταν διαφορετικές για τον καθένα, μπορέι να αποτελέσουν κοινή θεματική. Δε ξέρω ποιο είναι το θέμα σας, και προφανώς θα είναι διαφορετικό, όμως προσπάθησε να εστιάσεις σε θεμάτικές που αφορούν απόψεις, δυσκολίες, πρακτικές κλπ.
Οσον αφορά τους κώδικές, αποτέλεσαν τη βάση για να βρω τις θεματικές μου αλλά στη πορεία τους άλλαξα λίγο ώστε να ταιριάζουν με τα ερωτήματα. Σε κάποια λεγόμενα της συνέντευξης, στα αρχικά κυρίως, δεν ήξερα καν τι κώδικα να βάλω αλλά στη πορεία ήταν πιο εύκολο.
Προσωπικά έχω μείνει ευχαριστημένη από τη Χαραλάμπους και στο 511 και στο σεμινάριο. Γενικά μπορείς να τη ρωτήσεις όλες τις απορίες σου και απαντά σύντομα όπως προαναφέρθηκε.
Ελπίζω να σε βοήθησα έστω και λίγο. Οτι χρειαστείς εδώ :)
-
ξ
-
Τα μεταπτυχιακα γιναν σουπα!Μεχρι και ο wolotsizz exei μεταπτυχιακο
-
προσπαθω να εγκαταστησω το SPSS ολα κυλουν ομαλα αλλα αφου παταω "εγκατασταση" κ προχωραει κανονικα μου βγαζει: Δεν υπαρχουν αρκετοι ποροι στο συστημα για να ολοκληρωθει...
καμια βοηθεια;;;
ενα βημα πριν το τελευταιο μαυρο εικονιδιο στις οδηγιες
-
Τα μεταπτυχιακα γιναν σουπα!Μεχρι και ο wolotsizz exei μεταπτυχιακο
Που να δεις τα διδακτορικα!! Κοτόσουπα!!! Σε λίγο θα έχω και τέτοιο. ;D ;D ;D
-
panatha πότε θα μας στείλεις να διαβάσουμε το εξώδικο? Επίσης επαναλαμβάνω ότι σε όλη αυτή τη δράση πρέπει να συμπεριληφθεί και η πρωτοβάθμια (είμαι νηπιαγωγός). Τέλος, πώς θα μάθουμε πόσα άτομα μαζευτήκαμε; γιατί απ'ότι κατάλαβα αυτός θέλει 1200 ευρώ και αν μαζευτούμε π.χ. 10, αντιστοιχούν 120 στον καθένα...
-
Καλησπέρα! Το είχα κι εγώ στο εαρινό που μας πέρασε με Χαραλάμπους. Θεωρώ ότι όλες οι θεματικές σου θα πρέπει να απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα, γιατί σε εμάς είχε αναφέρει στη τηλεδιάσκεψη ότι στον επίλογο πρέπει να γράψουμε πώς η κάθε θεματική, ξεχωριστά, απαντά στα ερευνητικά ερωτήματα. Αυτό που έκανα εγώ ήταν να πω πως συνδέονται με άμεσο ή έμμεσο τρόπο, καθώς δεν απαντούσαν όλες ξεκάθαρα. Πρόσεξε τη τηλεδιάσκεψη μπορεί να το αναφέρει πάλι.
Στην εργασία μου έβαλα πέντε θεματικές, προσπάθησε να βρεις τουλάχιστον 3-4, έτσι κι αλλίως θα αναλύσεις μία. Διάλεξε αυτή για την οποία θα βρεις τα περισσότερα στοιχεία.
Για το τρίτο ερώτημα σου έχω να σου πω ότι τα στοιχεία πρέπει να είναι κοινά αλλά όχι απαραίτητα να συμφωνούν. Για παράδειγμα στο θέμα μας που ήταν η ένταξη και συμφιλίωση των μαθητών ο ένας εκπαιδευτικός αντιμετώπιζε δυσκολίες λόγω συγκρουσιακών καταστάσεων μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, ενώ ο δεύτερος ανέφερε πολλές φορές ότι δεν αντιμετώπιζε τέτοιου είδους δυσκολίες αλλά οι δυσκολίες του προέρχονταν απο τα προσωπικά οικογενειακά προβλήματα που είχαν οι μαθητές. Παρόλα αυτά οι δυσκολίες, αν και ήταν διαφορετικές για τον καθένα, μπορέι να αποτελέσουν κοινή θεματική. Δε ξέρω ποιο είναι το θέμα σας, και προφανώς θα είναι διαφορετικό, όμως προσπάθησε να εστιάσεις σε θεμάτικές που αφορούν απόψεις, δυσκολίες, πρακτικές κλπ.
Οσον αφορά τους κώδικές, αποτέλεσαν τη βάση για να βρω τις θεματικές μου αλλά στη πορεία τους άλλαξα λίγο ώστε να ταιριάζουν με τα ερωτήματα. Σε κάποια λεγόμενα της συνέντευξης, στα αρχικά κυρίως, δεν ήξερα καν τι κώδικα να βάλω αλλά στη πορεία ήταν πιο εύκολο.
Προσωπικά έχω μείνει ευχαριστημένη από τη Χαραλάμπους και στο 511 και στο σεμινάριο. Γενικά μπορείς να τη ρωτήσεις όλες τις απορίες σου και απαντά σύντομα όπως προαναφέρθηκε.
Ελπίζω να σε βοήθησα έστω και λίγο. Οτι χρειαστείς εδώ :)
Κι εμένα δύσκολη μου φαίνεται η εργασία και θέλει πολλή δουλειά... Όλη τη συνέντευξη πρέπει να κωδικοποιήσουμε και να την παραθέσουμε στο παράρτημα;
-
Καλησπέρα! Ολοκλήρωσα την εγγραφή μου στον συγκεκριμένο ιστότοπο πριν από λίγο. Όπως αντιλαμβάνεστε, αποτελώ ένα νέο μέλος στην παρέα σας. Ειδικότερα, παρακολουθώ με ενδιαφέρον την ανταλλαγή των απόψεων σας,σχετικά με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό προγραμμα. Θα ήθελα να ρωτήσω,όσους ολοκλήρωσατε την φοίτηση σας στο προαναφερθέν μεταπτυχιακό, αν θεωρείτε πως τα κριτήρια συνάφειας της ειδικής αγωγής πληρούνται, αφού έχει προκύψει και το ζήτημα της πρακτικής άσκησης. Δευτερευόντως, θα μ' ενδιέφερε ιδιαίτερα η άποψη σας, αναφορικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση του πανεπιστημίου και την επακόλουθη αποδοτικότητα της. Σας ευχαριστώ για τον χρόνο σας.
-
Επίσης, στην πρώτη συνέντευξη, στην πρώτη ερώτηση με τους σημαντικούς σταθμούς πως την κωδικοποιήσατε; Έναν κωδικό δώσατε για όλη; (είναι και 3 σελίδες!)
-
Συγνωμη ρε παιδια ενα εξωδικο 1.200; Αν καναμε δικαστηριο ποσα θα επαιρνε;
-
Γεια σας παιδια!
Θα προστεθώ κι εγω στη λίστα όσων περιμένουν το τελευταίο μαθημα (526) για να προχωρήσει η διαδιακασία με την αναγνωριση του πτυχιου.. Θα παιρνω καθημερινα στο πανεπιστήμιο για να ενημερωνομαι για την εξελιξη της καταστασης.. όσοι το εχετε ήδη κανει, ποιο τηλεφωνο χρησιμοποιείτε?
Γνωρίζει κανεις - καμια, θεωρητικά (χωρίς κάποια παρακώλυση) πόσος χρόνος χρειάζεται για να στείλει το πανεπιστημιο τα εγγραφα στο δοαταπ και μετά ο δοαταπ σε πόσο χρόνο μπορει να ολοκληρώσει τη διαδικασία? Αν ολα πανε ρολοι... Στη συνεχεια ο δοαταπ πως μας στελνει την αναγνωριση??
-
Γεια σας παιδια!
Θα προστεθώ κι εγω στη λίστα όσων περιμένουν το τελευταίο μαθημα (526) για να προχωρήσει η διαδιακασία με την αναγνωριση του πτυχιου.. Θα παιρνω καθημερινα στο πανεπιστήμιο για να ενημερωνομαι για την εξελιξη της καταστασης.. όσοι το εχετε ήδη κανει, ποιο τηλεφωνο χρησιμοποιείτε?
Γνωρίζει κανεις - καμια, θεωρητικά (χωρίς κάποια παρακώλυση) πόσος χρόνος χρειάζεται για να στείλει το πανεπιστημιο τα εγγραφα στο δοαταπ και μετά ο δοαταπ σε πόσο χρόνο μπορει να ολοκληρώσει τη διαδικασία? Αν ολα πανε ρολοι... Στη συνεχεια ο δοαταπ πως μας στελνει την αναγνωριση??
Το πανεπιστημιο κανει 1,5 μηνα να στειλει τα χαρτια και αλλο 1,5μηνα ο δοαταπ για αναγνωριση
-
Καλησπέρα! Το είχα κι εγώ στο εαρινό που μας πέρασε με Χαραλάμπους. Θεωρώ ότι όλες οι θεματικές σου θα πρέπει να απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα, γιατί σε εμάς είχε αναφέρει στη τηλεδιάσκεψη ότι στον επίλογο πρέπει να γράψουμε πώς η κάθε θεματική, ξεχωριστά, απαντά στα ερευνητικά ερωτήματα. Αυτό που έκανα εγώ ήταν να πω πως συνδέονται με άμεσο ή έμμεσο τρόπο, καθώς δεν απαντούσαν όλες ξεκάθαρα. Πρόσεξε τη τηλεδιάσκεψη μπορεί να το αναφέρει πάλι.
Στην εργασία μου έβαλα πέντε θεματικές, προσπάθησε να βρεις τουλάχιστον 3-4, έτσι κι αλλίως θα αναλύσεις μία. Διάλεξε αυτή για την οποία θα βρεις τα περισσότερα στοιχεία.
Για το τρίτο ερώτημα σου έχω να σου πω ότι τα στοιχεία πρέπει να είναι κοινά αλλά όχι απαραίτητα να συμφωνούν. Για παράδειγμα στο θέμα μας που ήταν η ένταξη και συμφιλίωση των μαθητών ο ένας εκπαιδευτικός αντιμετώπιζε δυσκολίες λόγω συγκρουσιακών καταστάσεων μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, ενώ ο δεύτερος ανέφερε πολλές φορές ότι δεν αντιμετώπιζε τέτοιου είδους δυσκολίες αλλά οι δυσκολίες του προέρχονταν απο τα προσωπικά οικογενειακά προβλήματα που είχαν οι μαθητές. Παρόλα αυτά οι δυσκολίες, αν και ήταν διαφορετικές για τον καθένα, μπορέι να αποτελέσουν κοινή θεματική. Δε ξέρω ποιο είναι το θέμα σας, και προφανώς θα είναι διαφορετικό, όμως προσπάθησε να εστιάσεις σε θεμάτικές που αφορούν απόψεις, δυσκολίες, πρακτικές κλπ.
Οσον αφορά τους κώδικές, αποτέλεσαν τη βάση για να βρω τις θεματικές μου αλλά στη πορεία τους άλλαξα λίγο ώστε να ταιριάζουν με τα ερωτήματα. Σε κάποια λεγόμενα της συνέντευξης, στα αρχικά κυρίως, δεν ήξερα καν τι κώδικα να βάλω αλλά στη πορεία ήταν πιο εύκολο.
Προσωπικά έχω μείνει ευχαριστημένη από τη Χαραλάμπους και στο 511 και στο σεμινάριο. Γενικά μπορείς να τη ρωτήσεις όλες τις απορίες σου και απαντά σύντομα όπως προαναφέρθηκε.
Ελπίζω να σε βοήθησα έστω και λίγο. Οτι χρειαστείς εδώ :)
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ mariaag!!! Είναι πολύ κατατοπιστική η απάντησή σου! :)
-
Καλησπέρα σε όλους!
Υπάρχει κάποιος που παρακολουθεί το 529 – Νοητική Υστέρηση Αυτισμός αυτό το τετράμηνο (θερινό);
Αντιμετωπίζω το εξής πρόβλημα σχετικά με την πρώτη εργασία (6η εβδομάδα): Η εκφώνησή της αναφέρεται στην προσωπική και την κοινωνική φύση της νοητικής υστέρησης. Αντίθετα, το αρχείο pdf που βρίσκεται στην 7η εβδομάδα με διευκρινίσεις για την πρώτη εργασία φαίνεται σαν να μην είναι το σωστό, καθώς κάνει λόγο για συγκεκριμένη περίπτωση, κλινικό προφίλ και παρεμβάσεις. Έχουν τεθεί και ερωτήματα στην πλατφόρμα προς τον κ. Στασινό, αλλά δεν έχει δώσει καμία απάντηση. Μπορεί κάποιος να βοηθήσει; Παρακαλώ πείτε μου αν το αντιλαμβάνομαι εγώ λάθος.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων και εύχομαι καλή συνέχεια σε όλους.
Καλησπέρα! Και εγώ είχα το ίδιο πρόβλημα κατανόησης! Έστειλε απάντηση ο κ. Στασινός στο moodle πώς θα το διευθετήσει! :)
-
Επίσης, στην πρώτη συνέντευξη, στην πρώτη ερώτηση με τους σημαντικούς σταθμούς πως την κωδικοποιήσατε; Έναν κωδικό δώσατε για όλη; (είναι και 3 σελίδες!)
Καλησπέρα! Από ό,τι κατάλαβα πρέπει να κωδικοποιήσουμε όλη τη συνέντευξη και να την παραθέσουμε στο παράρτημα. Δηλαδή κάποιοι κώδικες μπορεί να μην απαντούν στα ερευνητικά μας ερωτήματα. Όσον αφορά στους σημαντικούς σταθμούς εγώ μάλλον θα χρησιμοποιήσω περισσότερους από έναν κωδικούς. :)
-
Συμφωνώ και εγώ ότι είναι πολλά τα λεφτά, ωστόσο υπέγραψα στο έγγραφο για να δούμε πόσοι θα μαζευτούμε και να υπολογίσουμε το ποσό που μας αναλογεί, για να αποφασίσουμε
-
Καλησπέρα! Από ό,τι κατάλαβα πρέπει να κωδικοποιήσουμε όλη τη συνέντευξη και να την παραθέσουμε στο παράρτημα. Δηλαδή κάποιοι κώδικες μπορεί να μην απαντούν στα ερευνητικά μας ερωτήματα. Όσον αφορά στους σημαντικούς σταθμούς εγώ μάλλον θα χρησιμοποιήσω περισσότερους από έναν κωδικούς. :)
Εγώ σαν θεματικές βλέπω ξεκάθαρες 1) Τις δεξιότητες του επιτυχημένου διευθυντή, 2) Τη συμβολή του διευθυντή στην επαγγελματική βελτίωση των εκπαιδευτικών. Είναι δηλαδή τα ερευνητικά ερωτήματα ουσιαστικά. Και η καθεμιά από αυτές έχει πολλές υποθεματικές.
Μετά σαν 3η θα μπορούσαμε να πούμε τη φιλοσοφία του διευθυντή για την εκπαίδευση και σαν 4η τους παράγοντες του επιτυχημένου σχολείου; (μικρές). Τι λες εσύ;
-
h
-
Εγώ σαν θεματικές βλέπω ξεκάθαρες 1) Τις δεξιότητες του επιτυχημένου διευθυντή, 2) Τη συμβολή του διευθυντή στην επαγγελματική βελτίωση των εκπαιδευτικών. Είναι δηλαδή τα ερευνητικά ερωτήματα ουσιαστικά. Και η καθεμιά από αυτές έχει πολλές υποθεματικές.
Μετά σαν 3η θα μπορούσαμε να πούμε τη φιλοσοφία του διευθυντή για την εκπαίδευση και σαν 4η τους παράγοντες του επιτυχημένου σχολείου; (μικρές). Τι λες εσύ;
Και εγώ με την ίδια λογική το σκέφτηκα περίπου.. Μόνο που μάλλον θα τις επιμερίσω σε περισσότερες, τις πρώτες 2 θεματικές που αναφέρεις. Η κ. Χαραλάμπους ανέφερε ότι οι θεματικές δεν είναι τα ερευνητικά ερωτήματα αλλά πρέπει να απαντούν σε αυτά. Οπότε πρέπει να είναι προτάσεις. Έπειτα, τη φιλοσοφία και τους παράγοντες θα τα συμπεριλάβω στους κώδικες, αλλά μάλλον όχι στις θεματικές... Βέβαια, είναι ακόμα υπό σκέψη..νομίζω θέλει τον χρόνο της η εργασία... :-\
-
Πώς σκέφτεσαι να επιμερίσεις την πρώτη με τις δεξιότητες ας πούμε; Ας μας πει και κάποιος άλλος πως θα το κάνει...
-
d
-
panatha συμφωνώ με όποια κίνηση αποφασίσουμε να κάνουμε. Πόσα άτομα έχουμε μαζευτεί μέχρι τώρα? Το σημαντικό όμως κατά την άποψη μου είναι να πιέσουμε να επισπευσθεί και η διαδικασία του ΔΟΑΤΑΠ, γιατί μέχρι να αποφασίσουμε όλοι, να βάλουμε τα λεφτά, να σταλεί η αίτηση κλπ, θα έχουν σταλεί τα χαρτιά απο το Πανεπιστήμιο. Δεν πρέπει όμως να το αφήσουμε στην τύχη. Ας κάνουμε οποιαδήποτε προσπάθεια άμεσα.
Σήμερα όμως ενημερώθηκα απο την Πρωτοβάθμια Σερρών ότι μπορεί η Κύπρος να στείλει στο ΙΕΠ λίστα με τα ονόματα όλων των αποφοίτων (η οποία θα λέει ότι δεν έχουμε καμία υποχρέωση απέναντι στο Πανεπιστήμιο) και στη συνέχεια να ελεγχθούν τα πτυχία μας ως προς τη συνάφεια, να πάρουμε το οκ και παράλληλα να ενημερωθεί απο το ΙΕΠ ο ΔΟΑΤΑΠ και ή να επισπεύσει τη διαδικασία αναγνώρισης (αν έχουν σταλεί τα χαρτιά μας) ή να μπούμε στους πίνακες και να εκκρεμεί η αναγνώριση. Λένε ότι κάτι τέτοιο είχε γίνει και παλαιότερα. Μίλησα με την Κύπρο, είπαν ότι κάτι τέτοιο είναι πολύ ευχάριστο, ότι θα το ψάξει η υπεύθυνη και θα μας ενημερώσει.
-
Και αφού έχουν ίδια τιμή το εξώδικο με την απλή την αίτηση, γιατί να μην στείλουμε εξώδικο?
-
Εγώ είμαι μέσα σε ό,τι αποφασίσει η πλειοψηφία. Δεν έγραψα ακόμα τα στοιχεία μου, γιατί περιμένω να βγει το 526 και φοβάμαι μη με αφήσει. Έχω ενημερώσει και άλλες 2 κοπέλες που περιμένουν να βγει το μάθημα, για να πάρουν πτυχίο. Υπάρχουν κι άλλα άτομα, αλλά το μάθημα το έχουν βγάλει από το moodle και δυστυχώς δεν μπορούμε να τα ενημερώσουμε για την πορεία που θα ακολουθήσουμε.
Sugare μακάρι να ισχύει αυτό που λες με το ΙΕΠ.
Αν μπορεί και ο δικηγόρος ας το ψάξει.
-
δεν μπορεις να καταθεσεις τιποτα χωρις την αναγνωριση απο δοαταπ, και ο φακελος σου για να προχωρησει στον δοαταπ πρεπει να εχει και τα χαρτια που θα στειλει το πανεπιστημιο, τα ιδια μας εκαναν κ εμας που τελιωσαμε ιανουαριο, το πανεπιστημιο ειναι απαραδεκτο και αργει πολυ να στειλει χαρτια.τα δικα μας τα εστειλε απριλιο!!!!την αναγνωριση την πηρα αρχες ιουνιου
Το κατεθεσες;; Με το ΑΠΣ τι έχεις κάνει;; Επίσης, στον τίτλο δεν αναγράφεται ο βαθμός. Έχεις μιλήσει με κάνέναν (υπουργείο ή πανεπιστήμιο);;;;
-
w
-
Panatha τι ειδικότητα είσαι; Αν είσαι 04 ή 03 έχεις πολλές ελπίδες φέτος. Οι 02 έχουν θέμα. Τα μεταπτυχιακά που μπηκαν πέρσι πρώτη φορα στους πίνακες (φιλόλογοι) δούλεψαν από Γενάρη. Ακόμα και αυτοί που θα προλάβουν τελικά φέτος ίσως αντιμετωπίσουν πρόβλημα. Δυστυχώς. Το καλύτερο σου εύχομαι.
-
Με πήραν απο την Κύπρο τηλ και μου είπαν ότι οι τίτλοι είναι έτοιμοι και θα αποσταλούν τέλη αυτής της εβδομάδας με αρχές της επόμενης. Αναφορικά με το ΙΕΠ, γνωρίζουν τη διαδικασία, αλλά λέει πρώτα πρέπει το ΙΕΠ να αποφασίσει και να ζητήσει την ονομαστική λίστα. Οπότε προτείνω να στείλουμε όλοι email στον Κουρμπέτη Βασίλειο vk@iep.edu.gr, που είναι πρόεδρος της επιστημονικής επιτροπής, εξηγώντας την κατάσταση μας και ζητώντας την άμεση αποστολή της αίτησης στο Πανεπιστήμιο. Σε παλαιότερο μήνυμα μου είχε απαντήσει...
-
Πίπες...το Πανεπιστήμιο είναι ένα μπουρδέλο και μισό και έχω αηδιάσει με όλα αυτά που γίνονται. Μου έστειλε ο Κουρμπέτης απάντηση και μου είπε ότι είναι ευθύνη του εκάστοτε Πανεπιστημίου να στείλει αίτηση στο ΙΕΠ και όχι το ΙΕΠ στο Πανεπιστήμιο. Οπότε για άλλη μια φορά η Κύπρος μας κοροιδεύει. Επιπλέον μου είπε ότι χωρίς αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ δεν γίνεται τίποτα. Άρα μόνο με τον δικηγόρο υπάρχει πιθανότητα, αλλά και πάλι θα πρέπει να εστιάσουμε και στην άμεση αποστολή αλλά και στη γρήγορη αναγνώριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ
-
Πίπες...το Πανεπιστήμιο είναι ένα μπουρδέλο και μισό και έχω αηδιάσει με όλα αυτά που γίνονται. Μου έστειλε ο Κουρμπέτης απάντηση και μου είπε ότι είναι ευθύνη του εκάστοτε Πανεπιστημίου να στείλει αίτηση στο ΙΕΠ και όχι το ΙΕΠ στο Πανεπιστήμιο. Οπότε για άλλη μια φορά η Κύπρος μας κοροιδεύει. Επιπλέον μου είπε ότι χωρίς αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ δεν γίνεται τίποτα. Άρα μόνο με τον δικηγόρο υπάρχει πιθανότητα, αλλά και πάλι θα πρέπει να εστιάσουμε και στην άμεση αποστολή αλλά και στη γρήγορη αναγνώριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ
Μήπως είναι καλύτερα να στείλουμε τελικά εξώδικο και όχι αίτηση, για να είναι πιο αποτελεσματικό;
-
Και εγώ πιστεύω αφού έχουν την ίδια τιμή καλύτερα να στείλουμε το εξώδικο
-
Για ποια ονομαστική λίστα λες???
-
h
-
Ποιες ομάδες έκαναν προπαγάνδα? Τι είναι αυτά τα πράγματα ρε παιδιά? έλεος.... Μετά μας φταίει το κράτος.....
-
Για ποια ονομαστική λίστα λες???
Τα ονόματα των αποφοίτων, που εκκρεμεί η ορκομωσία. Δες προηγούμενη ανάρτηση.
-
Αφού ρε παιδιά στο εξώδικο δεν υπήρχε μεγάλη συμμετοχή λόγω αρνητικής προπαγάνδας από τις ομάδες, αν και δεν υπήρχε κάποιος λόγος να φοβάται κάποιος! τώρα με την αίτηση υπάρχει μεγάλη συμμετοχή, οπότε λέω να μείνουμε σ'αυτό. Καλά με το ΙΕΠ δεν θα βγάλετε άκρη! Αυτοί θέλουν να μας πετάξουν όχι εκτός, αλλά στα σκυλιά! Γι'αυτό ζητάνε τόσα πολλά έγγραφα από τις δευτεροβάθμιες, για να μας κάνουν την ζωή δύσκολή. Απλά δείτε τα μέλη του και θα διαπιστώσετε ότι τα περισσότερα διδάσκουν ή δίδασκαν σε μεταπτυχιακά ειδικής στην Ελλάδα. Οπότε καταλαβαίνετε...
Πόσα άτομα έχουμε μαζευτεί μέχρι τώρα;
Μπορεί κάποιος να δει;
-
Παιδιά κι εγώ μέσα είμαι σε ότι αποφασίσει η πλειοψηφία. Όσον αφορά το εξώδικο δεν ξέρω κατά πόσο θα είναι αποτελεσματικό με την έννοια ότι οι αιτήσεις θα γίνουν πιο γρήγορα φέτος...Νομίζω ότι θα μπορούσαμε να στηριχθούμε στο επιχείρημα ότι ενώ έχουμε τελειώσει την ίδια περίοδο μαζί με κάποιους άλλους εμείς δεν προλαβαμε την αναγνώριση..Αν έχει γίνει παλαιότερα όπως ειπώθηκε, ίσως μπορεί να γίνει και φέτος..
-
g
-
y
-
Αν μπορείτε γραφτείτε μέχρι αύριο γιατί ήδη έχουμε αργήσει να το στείλουμε. Πες και τις κοπέλες αν είναι σίγουρες για το μάθημα να γραφτούν
Καλημέρα!
Γράφτηκα ήδη χθες. Θα γραφτούν, αν δεν έχουν γραφτεί ήδη και οι 2 κοπέλες από τις 3 κοπέλες που ενημέρωσα. Η τρίτη δε μου απάντησε.
Θα τους το ξαναπώ και σήμερα.
-
Πώς σκέφτεσαι να επιμερίσεις την πρώτη με τις δεξιότητες ας πούμε; Ας μας πει και κάποιος άλλος πως θα το κάνει...
Απλά λέω να ομαδοποιήσω κάποιες δεξιότητες. Στην τηλεδιάσκεψη, για παράδειγμα, αναφέρονται κάποιες κατηγορίες δεξιοτήτων από μια φοιτήτρια.
-
http://xenesglosses.eu/2016/06/ti-tha-gini-me-ti-sinafia-ton-metaptichiakon-me-tin-idiki-agogi/
τι ειναι αυτό πάλι;;;; δεν τελειωσε το όλο θεμα με τη συνάφεια;;;; Γιατί πάλι λένε πως τα νεα μεταπτυχιαακά θα πάνε για εξέταση στο ιεπ;;;;;;;;
-
Συνάδελφοι καλημέρα. Είχα καιρό να μπω στο φόρουμ και δεν ξέρω εάν έχει συζητηθεί καθόλου το θέμα της εξέτασης συνάφειας των μεταπτυχιακών. Μπαίνοντας στο σάιτ του ΟΠΣΥΔ υπάρχει μια ανακοίνωση που αναφέρει ότι οι κάτοχοι μεταπτυχιακού (ή διδακτορικού) στην Ειδική Αγωγή θα πρέπει να καταθέσουν αναλυτική βαθμολογία και πρόγραμμα σπουδών του μεταπτυχιακού τους. Εγώ πέρσι κατέθεσα το μεταπτυχιακό μου και την αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ και μπήκα κανονικά στον πίνακα και δούλεψα στην ειδική αγωγή φέτος. Θα πρέπει κι εμείς που έχουμε μπει ήδη στον πίνακα να καταθέσουμε αναλυτική και πρόγραμμα σπουδών ή μόνο όσοι θα καταθέσουν για πρώτη φορά το μεταπτυχιακό τους; Ας μου απαντήσει όποιος γνωρίζει σίγουρα παρακαλώ γιατί από τους συναδέλφους που έχω ρωτήσει καθένας λέει και κάτι διαφορετικό..
-
g
-
Καλά σήμερα που πήρα στο Πανεπιστήμιο λένε ότι θα στείλουν τα πτυχία στις 10 Ιουλίου. Αυτό ήταν οι αρχές Ιουλίου που έλεγαν σε όλους και δεν έλεγαν συγκεκριμένη ημερομηνία!
-
Καλησπέρα. Θα ήθελα να σας παραθέσω τί ακριβώς αναφέρει στο δοαταπ για τη διάρκεια αναγνώρισης του οποιοδήποτε μεταπτυχιακού ώστε να ξέρετε τι γίνεται και ανάλογα με το πότε τελειώσατε τι να περιμένετε:
"Σύμφωνα με τον ιδρυτικό νόμο του ΔΟΑΤΑΠ 3328/2005 η διαδικασία αναγνώρισης τίτλου της αλλοδαπής πρέπει να ολοκληρωθεί εντός 3 μηνών από την ημερομηνία κατάθεσης όλων των απαραιτήτων δικαιολογητικών και έχουν πραγματοποιηθεί όλες οι επιμέρους ενέργειες ελέγχου τους".
-
Βγήκε επιτέλους το 526.
-
Καλά σήμερα που πήρα στο Πανεπιστήμιο λένε ότι θα στείλουν τα πτυχία στις 10 Ιουλίου. Αυτό ήταν οι αρχές Ιουλίου που έλεγαν σε όλους και δεν έλεγαν συγκεκριμένη ημερομηνία!
Σοβαρά? Εγώ σήμερα δε μπόρεσα να πιάσω γραμμή. Panatha στο email που θα στείλεις σήμερα σε όσους θέλουν να συμμετέχουν στις ενέργειες με τον δικηγόρο, ρώτησε πάλι αν συμφωνούν με το εξώδικο και όχι με την αίτηση αφού το πρώτο έχει μεγαλύτερη ισχύ και κοστίζει το ίδιο με την απλή αίτηση
-
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΚΟΛΛΥΡΗ- (ΑΙΤΗΣΗ-ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ)
Ο δικηγόρος θα γράψει την αίτηση-διαμαρτυρία αύριο το απόγευμα και θα την στειλει σε όσους συμμετέχουν στα mail τους, αφου καταθέσουν το αντίστοιχο ποσό στην τράπεζα αύριο το πρωί.
Η αίτηση-διαμαρτυρία θα κατατεθεί μεθαύριο σε όλους τους φορείς.
Θα σας ενημερώσω για το αντίστοιχο ποσό, τον αριθμο λογαριασμού και να μου πείτε το τελικό οκ το βράδυ με mail όμως καθώς είμαστε πολλά άτομα. Αν θέλετε να τον ρωτήσετε τι θα γράφει περίπου μπορείτε να τον πάρετε τηλέφωνο στο Τηλέφωνο: 210 3608504, 210 3643637
Κινητό: 6944 715401
Όσο πιο πολλοί μαζευτούμε τόσο πιο μεγάλη δυναμική θα έχει το αίτημα-διαμαρτυρία ώστε να υπάρξει κάποια απόφαση ευνοικη για μας τους απόφοιτους του Μαίου που συμμετέχουμε. Κοινοποιήστε σε όσους γνωρίζετε που τελείωσαν τώρα το Μάιο!
Pnatha ρώτα το δικηγόρο, αν μπορεί να συμπεριλάβει στην αίτηση ότι αν δεν ικανοποιηθούν τα αιτήματά μας θα στείλουμε εξώδικο μήπως έτσι τους φοβίσουμε και δούμε αποτέλεσμα.
-
f
-
Σοβαρά? Εγώ σήμερα δε μπόρεσα να πιάσω γραμμή. Panatha στο email που θα στείλεις σήμερα σε όσους θέλουν να συμμετέχουν στις ενέργειες με τον δικηγόρο, ρώτησε πάλι αν συμφωνούν με το εξώδικο και όχι με την αίτηση αφού το πρώτο έχει μεγαλύτερη ισχύ και κοστίζει το ίδιο με την απλή αίτηση
Θα στείλω και αν ένας δεν συμφωνεί μετο εξώδικο τότε θα είναι αίτημα επίσπευσης - διαμαρτυρία. Αν και δεν θα έχει μεγάλες διαφορές. Όπως μου είπε ο δικηγόρος η μόνη διαφορά είναι το πάει δικαστικός επιμελητής
-
ΟΣΟΙ ΓΡΑΦΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΕΠΙΣΠΕΥΣΗΣ - ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΜΕ ΔΙΚΗΓΟΡΟ
Τσεκάρετε τα mail σας αν μπορείτε. Σόρι για τα πολλά μηνύματα στην ομάδα για αυτό το θέμα, είναι το τελευταίο
-
Καλησπέρα! Και εγώ είχα το ίδιο πρόβλημα κατανόησης! Έστειλε απάντηση ο κ. Στασινός στο moodle πώς θα το διευθετήσει! :)
Ευχαριστώ πολύ, το είδα ναι! Καλή συνέχεια!
-
Καλημέρα συνάδελφοι, έχει κάποιος/α το email της Γαβριηλίδου?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Οι βγηκαν ολοι οι βαθμοι απο την εξεταστικη... μεγαλη επιτυχια!!! :'( :'( απο B- εως D-
το γεγονος αυτο εχει καπου επιπτωσεις;;;
-
Καλησπέρα. Μόλις σήμερα παρατήρησα πως επειδή δεν έχω εξοφλήσει τη δόση του Ιουνίου δεν έχω τη δυνατότητα να δω τους βαθμούς. Το θεώρησα κάπως παράξενο μιας και στο προηγούμενο εξάμηνο δεν είχα παρατηρήσει κάτι τέτοιο παρ'όλο που είχε τύχει πάλι να αργήσω την εξόφληση. Αναρωτιέμαι αν γίνοταν πάντα αυτό ή είναι καινούριο;
-
Απευθύνομαι στου "παλιούς" που έχουν αποφοιτήσει....
¨Εχετε να προτείνετε κάποιιον επιβλέπων για την διπλωματική?
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα! έχετε ξεκινήσει την εργασία για το σεμινάριο 3;; έχω μια απορία σχετικά με τα ερωτήματα 2β και 3β. Πιο συγκεκριμένα στο 2β που πρέπει να ερμηνεύσουμε τα ποσοστά σχετικά με την κατάσταση εργασίας πατέρα κάνοντας σύγκριση μεταξύ των τριών χωρών, σε ποια ποσοστά πρέπει να αναφερθούμε ( εγώ είμαι ανάμεσα στο within χώρα και στο total); θα πρέπει να τα ερμηνευσουμε οριζόντια ή κάθετα; Την ίδια απορία έχω και για το 3β που ζητάει να συγκρίνουμε τα ποσοστά που αντιστοιχούν στη διαφορετική κατάσταση εργασίας της μητέρας μεταξύ αγοριών και κοριτσιών που πάλι ψάχνομαι ανάμεσα σα δύο παραπάνω ποσοστα..
-
Καλησπέρα! έχετε ξεκινήσει την εργασία για το σεμινάριο 3;; έχω μια απορία σχετικά με τα ερωτήματα 2β και 3β. Πιο συγκεκριμένα στο 2β που πρέπει να ερμηνεύσουμε τα ποσοστά σχετικά με την κατάσταση εργασίας πατέρα κάνοντας σύγκριση μεταξύ των τριών χωρών, σε ποια ποσοστά πρέπει να αναφερθούμε ( εγώ είμαι ανάμεσα στο within χώρα και στο total); θα πρέπει να τα ερμηνευσουμε οριζόντια ή κάθετα; Την ίδια απορία έχω και για το 3β που ζητάει να συγκρίνουμε τα ποσοστά που αντιστοιχούν στη διαφορετική κατάσταση εργασίας της μητέρας μεταξύ αγοριών και κοριτσιών που πάλι ψάχνομαι ανάμεσα σα δύο παραπάνω ποσοστα..
παιδια αγνοήστε το μήνυμα γιατί μπέρδεψα τα αρχεία των εργασιών, καθώς είχα το παλιό που είχε αναρτηθεί αρχικά!!
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Προτείνω να στείλουμε μια επιστολή διαμαρτυρίας στο Πανεπιστήμιο γιατί οι μέρες περνούν και ακόμα δεν έχουν σταλεί οι τίτλοι μας στο ΔΟΑΤΑΠ. 'Εμαθα ότι στο ΔΟΑΤΑΠ έχουν αναγνωριστεί τα πτυχία της Ιταλίας, ακολουθούν της Βουλγαρίας και μετά αν σταλούν τα δικά μας. Στο τηλέφωνο οι σύμβουλοι τώρα λένε ότι μέχρι τα μέσα Ιουλίου θα σταλούν, ενώ πριν μια βδομάδα έλεγαν αρχές Ιουλίου. Είναι άδικο για μας να ενταχθούν στον πίνακα υποψήφιοι που έδιναν εξετάσεις την ίδια περίοδο με μας και εμείς να χάσουμε την χρονιά. Γι'αυτό προτείνω να στείλουμε την διαμαρτυρία και να πιέζουμε τηλεφωνικά για να τα στείλουν όσο το δυνατόν πιο γρήγορα.
Γράψτε κάτω στο έγγραφο τα στοιχεία σας αν συμφωνείτε
https://docs.google.com/document/d/1yjrzCUBBZfEOmdmwiXsAeLUN-HPiJz3KVCYMbjISads/edit?usp=sharing
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Προτείνω να στείλουμε μια επιστολή διαμαρτυρίας στο Πανεπιστήμιο γιατί οι μέρες περνούν και ακόμα δεν έχουν σταλεί οι τίτλοι μας στο ΔΟΑΤΑΠ. 'Εμαθα ότι στο ΔΟΑΤΑΠ έχουν αναγνωριστεί τα πτυχία της Ιταλίας, ακολουθούν της Βουλγαρίας και μετά αν σταλούν τα δικά μας. Στο τηλέφωνο οι σύμβουλοι τώρα λένε ότι μέχρι τα μέσα Ιουλίου θα σταλούν, ενώ πριν μια βδομάδα έλεγαν αρχές Ιουλίου. Είναι άδικο για μας να ενταχθούν στον πίνακα υποψήφιοι που έδιναν εξετάσεις την ίδια περίοδο με μας και εμείς να χάσουμε την χρονιά. Γι'αυτό προτείνω να στείλουμε την διαμαρτυρία και να πιέζουμε τηλεφωνικά για να τα στείλουν όσο το δυνατόν πιο γρήγορα.
Γράψτε κάτω στο έγγραφο τα στοιχεία σας αν συμφωνείτε
https://docs.google.com/document/d/1yjrzCUBBZfEOmdmwiXsAeLUN-HPiJz3KVCYMbjISads/edit?usp=sharing
Πέρσυ το καλοκαίρι, μετά από τηλεφωνική επικοινωνία μου με το ΔΟΑΤΑΠ μου είχαν πει ότι στο εξής δεν θα αναγνωρίζονταν μεταπτυχιακά (livello II νομίζω μου είχαν πει) από Ιταλία. Άρα μήπως αυτό που έμαθες είναι λίγο ανακριβές?
-
Πέρσυ το καλοκαίρι, μετά από τηλεφωνική επικοινωνία μου με το ΔΟΑΤΑΠ μου είχαν πει ότι στο εξής δεν θα αναγνωρίζονταν μεταπτυχιακά (livello II νομίζω μου είχαν πει) από Ιταλία. Άρα μήπως αυτό που έμαθες είναι λίγο ανακριβές?
Όχι demy4. Έχω φίλη στο Tor Vergata που της αναγνωρίστηκε πρόσφατα. Πάρε και τον κύριο Παπαβλασόπουλο που είναι υπεύθυνος στην ειδική αγωγή να σου πει ο ίδιος στον ΔΟΑΤΑΠ
-
Πέρσυ το καλοκαίρι, μετά από τηλεφωνική επικοινωνία μου με το ΔΟΑΤΑΠ μου είχαν πει ότι στο εξής δεν θα αναγνωρίζονταν μεταπτυχιακά (livello II νομίζω μου είχαν πει) από Ιταλία. Άρα μήπως αυτό που έμαθες είναι λίγο ανακριβές?
Ναι το έχω ακούσει κι εγώ ότι τα Ιταλικά έχουν φάει άκυρο. Επίσης το Βουλγάρικο έχει ρημάξει, ελάχιστοι το κάνουν πλέον.'Αρα δεν θα έχετε θέμα με άλλους υποψηφίους.
-
Καλημέρα παιδιά! Έχει κάνει κανείς την εργασία στο σεμινάριο ΙΙΙ; Στην άσκηση 3, στο γ, ποια ποσοστά εξετάζουμε; Επίσης ποια ποσοστά πάλι κοιτάμε στην 4γ;
-
Και εγώ με την ίδια λογική το σκέφτηκα περίπου.. Μόνο που μάλλον θα τις επιμερίσω σε περισσότερες, τις πρώτες 2 θεματικές που αναφέρεις. Η κ. Χαραλάμπους ανέφερε ότι οι θεματικές δεν είναι τα ερευνητικά ερωτήματα αλλά πρέπει να απαντούν σε αυτά. Οπότε πρέπει να είναι προτάσεις. Έπειτα, τη φιλοσοφία και τους παράγοντες θα τα συμπεριλάβω στους κώδικες, αλλά μάλλον όχι στις θεματικές... Βέβαια, είναι ακόμα υπό σκέψη..νομίζω θέλει τον χρόνο της η εργασία... :-\
Καλησπέρααα !!! δυσκολεύομαι κι εγώ στην εργασία του 2. βγάλατε κάποια άκρη;
-
Γεια σας συνάδελφοι
Είμαι νεο μέλος και μιας και μιλάτε για τον ΔΟΑΤΑΠ έχω κάποιες απορίες και δεν απαντούν στα τηλέφωνα..
Στο έντυπο συγκατάθεσης γνωρίζετε τι γράφουμε στο δεύτερο κενό συμπλήρωσης μετά δηλαδή απο εκεί που λέει..my academic degrees(.....κενό.....)
Επίσης στην αίτηση τσεκάρατε το κουτάκι που λέει ότι επιθυμείτε την αντιστοιχία της βαθμολογικής κλίμακας κ.λπ.
Τέλος από το παράβολο στέλνουμε εκτός από το πρωτότυπο και ένα αντίγραφο και το άλλο κρατάμε εμείς;
Αν κάποιος έχει κάνει τη διαδικασία και μπορεί να με βοηθήσει ευχαριστώ εκ των προτέρων..για να στειλω επιτέλους τα χαρτιά μου και εγώ.
-
Έπαιρνα τηλ στο ΔΟΑΤΑΠ κι εγώ την προηγούμενη εβδομάδα να ρωτήσω για το κουτάκι, αλλά ήταν συνέχεια κατειλημμένο και επειδή βιαζόμουν να τα στείλω τα συμπλήρωσα, όπως νόμιζα.
Στο κουτάκι δήλωσα και τις 2 επιλογές (η δεύτερη επιλογή είναι ίδια με την πρώτη, αλλά έχει και την αντιστοιχία). Οπότε τα έβαλα και τα 2 να είμαι μέσα και ας επιλέξουν αυτοί ποιο είναι το σωστό.
Στο έντυπο συγκατάθεσης στο πρώτο κενό γράφεις το όνομα του Πανεπιστημίου (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας) και στο δεύτερο το όνομα του Μεταπτυχιακού (π.χ. Επιστήμες Αγωγής: Ειδική Εκπαίδευση). Εγώ τα έγραψα στα ελληνικά, γιατί μου είπε μια κοπέλα που πήγε στο ΔΟΑΤΑΠ να κάνει την αίτηση ότι τα έγραψε στα ελληνικά και δεν υπήρχε πρόβλημα.
Σχετικά με το παράβολο στέλνεις το πρωτότυπο. Εγώ δεν έβγαλα αντίγραφο, γιατί έτσι κι αλλιώς δεν το δέχονται φωτοτυπημένο.
-
Καλησπέρα. Εχει κανείς το σεμινάριο 3? Κάνω την τελική εργασία, αν κάποιος την έχει κάνει και μπορεί ας μου στείλει να επιβεβαιώσω οτι τα ποσοστά που χρησιμοποίησα σε μια απο τις άσκησεις είναι σωστά..
-
Ευχαριστώ ria19 για την άμεση ανταπόκριση..θελω να πιστεύω ότι και να είναι λάθος οτι θα μας ειδοποιήσουν απο τον Δοαταπ.
-
Καλημερα, να ρωτήσω κάτι: το παραβολο απο την τραπεζα της Ελλάδας υπέρ ΔΟΤΑΠ μπορει κάποιος να το αγοράσει ηλεκτρονικά, με χρήση χρεωστικης/ πιστωτικής κάρτας;
-
Από αυτούς που τελείωσαν τον Ιανουάριο, υπάρχει κάποιος που να κατέθεσε τα χαρτιά του στις διευθύνσεις;;;;;;;;;;;
Θέλω να ρωτήσω το εξής: μου εμφανίζει στο opsyd μια καρτέλα "προσόντα ειδικής αγωγής" όπου εκεί αναγράφονται όλα τα στοιχεία του μεταπτυχιακού, ωστόσο στο ιστορικό μεταβολής στοιχείων μου γράφει πως το αίτημα δεν έχει διεκπεραιωθεί και η απάντηση στο αίτημα μου για μεταβολή των στοιχείων εκκρεμεί.... Δεν έχω καταλάβει θα μπορώ να κάνω αίτηση και να ενταχθώ στους πίνακες ειδικής ή θα πρέπει να περιμένω απάντηση από το ιεπ;;;;;;
-
Καλησπέρα! Είχε κανείς σε προηγούμενο τετράμηνο το 621 με Αγγελίδη και την εργασία με θέμα τα εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή να μου πει πώς ανέπτυξε το θέμα του; Κεφάλαια κλπ; Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!!
-
Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος που να κατέθεσε το μεταπτυχιακό στη δευτεροβάθμια, τι ακριβώς είναι το αναλυτικό πρόγραμμα που σπουδών που ζητάν?
Τι θα πρέπει να δώσω? Θα πρέπει να ζητήσω κατι επιπλέον από το πανεπιστήμιο?
-
Γνωριζει κανεις απο οσους θα καταθεσουν τα δικαιαολογητικα για ενταξη στους πινακες ΕΑΕ αν χρειαζεται μεταφραση η αναλυτικη βαθμολογια του μεταπτυχιακου γιατι βλεπω υπαρχουν καποιες λεξεις αγγλικες;
-
Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος που να κατέθεσε το μεταπτυχιακό στη δευτεροβάθμια, τι ακριβώς είναι το αναλυτικό πρόγραμμα που σπουδών που ζητάν?
Τι θα πρέπει να δώσω? Θα πρέπει να ζητήσω κατι επιπλέον από το πανεπιστήμιο?
Ρωτησα και εγω στο πανεπιστημιο και μου ειπαν θα το βρω στο moodle..ο οδηγος σπουδων ειναι λογικα
-
Ρωτησα και εγω στο πανεπιστημιο και μου ειπαν θα το βρω στο moodle..ο οδηγος σπουδων ειναι λογικα
και εγώ το βρήκα, το εκτύπωσα (50-60 σελίδες) και όταν το έδωσα στην δευτεροβαθμία έπαθαν σοκ ... γιατί θα έπρεπε να το στείλουν μαζί με τα άλλα χαρτιά στο υπουργείο...
-
Γνωριζει κανεις απο οσους θα καταθεσουν τα δικαιαολογητικα για ενταξη στους πινακες ΕΑΕ αν χρειαζεται μεταφραση η αναλυτικη βαθμολογια του μεταπτυχιακου γιατι βλεπω υπαρχουν καποιες λεξεις αγγλικες;
εγώ το κατέθεσα έτσι... δεν μου είπαν τίποτα...
-
Καθηγητή για την διπλωματική εργασία έχετε να προτείνετε οι απόφοιτοι?
-
Τελικά στη δευτεροβάθμια μου είπαν ότι αρκεί το πτυχίο, η αναλυτική και η αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ, αλλά θα τους πάω και το πρόγραμμα σπουδών.
-
και εγώ το βρήκα, το εκτύπωσα (50-60 σελίδες) και όταν το έδωσα στην δευτεροβαθμία έπαθαν σοκ ... γιατί θα έπρεπε να το στείλουν μαζί με τα άλλα χαρτιά στο υπουργείο...
Εγω που πηγα στην πρωτοβαθμια μου ειπαν οτι θα πρεπει να τα στειλω ηλεκτρονικα ολα τα δικαιολογητικα οταν ανοιξει το συστημα..δεν το εκτυπωσα ευτυχως
-
Καθηγητή για την διπλωματική εργασία έχετε να προτείνετε οι απόφοιτοι?
από όσο ξέρω δεν υπάρχει κανείς που να έχει πάρει.. εκτός εαν κρύβεται :D :D :D :D
-
από όσο ξέρω δεν υπάρχει κανείς που να έχει πάρει.. εκτός εαν κρύβεται :D :D :D :D
Ωχ! Γιατί δεν έχει πάρει κανείς διπλωματική? Να ανησυχώ?
-
Καλησπέρα! Άμα κάποιος δεν πάρει διπλωματική υπάρχει περίπτωση να τον πάρουν μετά σε κάποιο διδακτορικό? Δεν το νομίζω ε?
-
Καλησπέρα! Άμα κάποιος δεν πάρει διπλωματική υπάρχει περίπτωση να τον πάρουν μετά σε κάποιο διδακτορικό? Δεν το νομίζω ε?
καλησπέρα. απ' όσο ξέρω, είναι απαραίτητη η διπλωματική, την υποβάλλεις για να γίνεις δεκτός σε διδακτορικό. Εξάλλου το διδακτορικό είναι καθαρα ερευνητικής φυσης.
-
Εξαρτάται σε ποιο Πανεπιστήμιο και σε ποιον καθηγητή θέλεις να κάνει διδακτορικό.
Στον τίτλο του Μεταπτυχιακού δεν αναγράφεται καν η διπλωματική που έχεις κάνει.
Αν σε θέλει ο καθηγητής για να κάνεις διδακτορικό, δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα.
Λίγο παλαιότερα γίνονταν δεκτοί και αρκετοί που δεν είχαν καν μεταπτυχιακό.
Από πτυχίο, κατευθείαν διδακτορικό.
Πάντως, μου κάνει εντύπωση ότι υπάρχουν μεταπτυχιακά που δεν είναι υποχρεωτική η διπλωματική.
-
Ωχ! Γιατί δεν έχει πάρει κανείς διπλωματική? Να ανησυχώ?
γιατί... είσαι το πρώτο άτομο που θα πάρει και το δηλώνει?
-
Kαλημερα, η δηλωση εξεταστικών κέντρων και μαθημάτων για τις τελικές εξετάσεις ξεκίνησαν; Γιατι μου ήρθε σε email το προγραμμα εξεταστικής.
-
κάθε χρόνο τα ίδια
Εξέταση συνάφειας μεταπτυχιακών και διδακτορικών με την Ειδική Εκπαίδευση
http://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/114517/eksetasi-synafeias-metaptyxiakon-kai-didaktorikon-me-tin-eidiki-ekpaidefsi
-
Τι έγινε τελικά; Πήγατε ΔΟΑΤΑΠ ή ακόμα περιμένετε χαρτιά;
-
Καλημέρα! Σου έχω στείλει ένα ΠΜ taniademe και θα ήθελα εάν μπορείς να μου απαντήσεις γιατί έχω αγχωθεί αρκετά και ο χρόνος περνάει. Ευχαριστώ
-
Ποιος έχει ΤΟ 529? Τι εχετε γραψει στη πρωτη εργασια?Δυσκολευομαι πολυ...
"Υποστηρίζεται στην επιστημονική κοινότητα οτι η διαταραχή της νοητικής υστέρησης,έτσι όπως εκφένεται συμεπριφορικά, έχει ταυτόχρονα προσωπικό-ατομικό και κοινωνικό-πολιτισμικό χαρακτήρα.Τα εν λόγω χαρακτηριστικά έκφανσης συνθέτουν το πάζλ της ομόλογης διαταραχής"
-
Καλημέρα! Σου έχω στείλει ένα ΠΜ taniademe και θα ήθελα εάν μπορείς να μου απαντήσεις γιατί έχω αγχωθεί αρκετά και ο χρόνος περνάει. Ευχαριστώ
Poca σου εστειλα πμ στειλε τη διευθυνση email soy..
-
Καλησπέρα παιδιά! Μήπως κάποιος σε προηγουμενο εξάμηνο είχε στο 621 ατομική εργασία με θέμα: [Ο όρος], «εμπόδια στη
μάθηση και τη συμμετοχή» παρέχει μια εναλλακτική λύση στην έννοια των «ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών» και μπορεί να με βοηθήσει στελνοντάς μου σε ΠΜ την εργασία του??? Ο καθηγητής δε μας έχει δώσει πληροφορίες και είμαι στα χαμένα... Δε θέλω να αντιγράψω, μία κατεύθυνση ψάχνω γιατί δεν θέλει να του γράψουμε για τα εμπόδια της συμπερίληψης ( όπως εγώ είχα καταλάβει). :(
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Οι αιτήσεις γενικής παιδείας ξεκινάνε αύριο και θα διαρκέσουν μέχρι την άλλη βδομάδα. Η εγκύκλιος της ειδικής αναμένεται να ανακοινωθεί μέχρι το τέλος της βδομάδας. Οπότε την αναγνώριση δεν πρόκειται να την έχουμε μέχρι τις αιτήσεις. Οπότε προτείνω να στείλουμε απευθείας προσωπικά μηνύματα και mail στον υπουργό για να βάλει διάταξη στην εγκύκλιο ώστε να μας συμπεριλάβουν και μας στους πίνακες και να πάμε την αναγνώριση όποτε κατορθωσει και βγει από τον ΔΟΑΤΑΠ, ώστε να μην πάει χαμένος ο χρόνος και τα χρήματα που διαθέσαμε για το μεταπτυχιακό. Μόνο αν είναι μαζική η συμμετοχή μπορεί να παρθεί μια τέτοια απόφαση για μας και να μην πάει χαμένο το νέο σχολικό έτος για μας. Μπορείτε να στείλετε μηνύματα-παράπονα περιγράφοντας το πρόβλημα αυτό όπως έστειλα εγώ στις σελίδες:
minister@minedu.gov.gr
https://www.facebook.com/nikosfilis.gr/?fref=ts
https://www.facebook.com/minedu.gr/?fref=ts
Και τηλέφωνα στο υπουργείο για το θέμα
-
Καλησπέρα!!! Είμαι μαθηματικός και κάνω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Μήπως γνωρίζει κανείς σελίδες ή βιβλία που μπορούν να με βοηθήσουν στην εκμάθηση τεχνικών για τη διδασκαλία παιδιών με νοητική υστέρηση και αυτισμό???
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Οι αιτήσεις γενικής παιδείας ξεκινάνε αύριο και θα διαρκέσουν μέχρι την άλλη βδομάδα. Η εγκύκλιος της ειδικής αναμένεται να ανακοινωθεί μέχρι το τέλος της βδομάδας. Οπότε την αναγνώριση δεν πρόκειται να την έχουμε μέχρι τις αιτήσεις. Οπότε προτείνω να στείλουμε απευθείας προσωπικά μηνύματα και mail στον υπουργό για να βάλει διάταξη στην εγκύκλιο ώστε να μας συμπεριλάβουν και μας στους πίνακες και να πάμε την αναγνώριση όποτε κατορθωσει και βγει από τον ΔΟΑΤΑΠ, ώστε να μην πάει χαμένος ο χρόνος και τα χρήματα που διαθέσαμε για το μεταπτυχιακό. Μόνο αν είναι μαζική η συμμετοχή μπορεί να παρθεί μια τέτοια απόφαση για μας και να μην πάει χαμένο το νέο σχολικό έτος για μας. Μπορείτε να στείλετε μηνύματα-παράπονα περιγράφοντας το πρόβλημα αυτό όπως έστειλα εγώ στις σελίδες:
minister@minedu.gov.gr
https://www.facebook.com/nikosfilis.gr/?fref=ts
https://www.facebook.com/minedu.gr/?fref=ts
Και τηλέφωνα στο υπουργείο για το θέμα
Πάλι καλά που υπάρχει κάποιος να αγωνίζεται για όλους τους υπόλοιπους. Αλλά δε βλέπω μεγάλη ανταπόκριση. Σε καταλαβαίνω panatha γιατί έχω βρεθεί στη θέση σου και είμαι πολύ ευαίσθητος σε αυτόν τον τομέα. Στο τσακ πρόλαβα εκείνη τη χρονιά τις αιτήσεις. Με τον δικηγόρο κάνατε τίποτα;
-
συνάδερφοι παρακαλώ απαντήστε μου όσοι καταθέσατε πρώτη φορά μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής.. έχει καταχωρηθει στο οπσυδ? εμένα μου λένε απο την β'βάθμια ότι πρώτα θα πάει για συνάφεια και μετά θα φανει..ισχύει?
-
συνάδερφοι παρακαλώ απαντήστε μου όσοι καταθέσατε πρώτη φορά μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής.. έχει καταχωρηθει στο οπσυδ? εμένα μου λένε απο την β'βάθμια ότι πρώτα θα πάει για συνάφεια και μετά θα φανει..ισχύει?
για να μοιραστούμε τον πόνο μας....
τα δικά μου χαρτιά (Απλή φωτοτυπία από πτυχίο, αναγνώριση, αναλυτική, οδηγός σπουδών) τα πήρανε χωρίς αριθμό πρωτοκόλλου και χωρίς να βάλουν σφραγίδα για ακριβές αντίγραφο????
και μου πέρασαν στο σύστημα ότι είμαι κάτοχος του μεταπτυχιακού τίτλου, αφού μάλιστα ήταν πρώτο στις επιλογές
και μου είπαν ότι θα τα στείλουν πακέτο στο υπουργείο για την συνάφεια
απλά σκέφτομαι αν είναι καλά που δεν έχουν επικυρωμένα αντίγραφα, και εγώ αριθμό πρωτοκόλλου ότι τα κατέθεσα... απλά βλέπω στο σύστημα ότι είναι περασμένο το μεταπτυχιακό
-
μπορεις να μου πεις σε ποια β'θμια ανήκεις ώστε να μιλήσω μαζί τους? εμένα επιμένουν ότι πρέπει πρώτα να εγκριθεί η συνάφεια κ επειτα να καταχωρηθει.. αν γινει ετσι ομως πως θα κανω αιτηση για την ειδική αγωγή αφου ούτε καν φιανεται το μεταπτυχιακο??
-
Συμφωνώ στο να στείλουμε μηνύματα στο υπουργείο μήπως κάνουν κάποια αλλαγή στη διάταξη, αν και το βλέπω λίγο δύσκολο. Γνωρίζετε κάποιο τηλέφωνο του Υπουργείου στο οποίο να απαντούν και να ασχολούνται με αυτά τα θέματα; Επίσης, έχει μιλήσει κανείς με τους υπεύθυνους στον ΔΟΑΤΑΠ, μήπως λένε πότε θα έχουν πάνω κάτω έτοιμη την αναγνώριση; Εγώ θα τους πάρω ένα τηλέφωνο αύριο, μήπως γνωρίζουν να μου απαντήσουν.
-
Όλο το 621 (και με τους 3 καθηγητές) αναφέρεται στα εμπόδια καθώς και στις πρακτικές συμπερίληψης. Διάβασε καλά το βιβλίο και τις σημειώσεις της πλατφόρμας και άρχισε από νωρίς να μαζεύεις βιβλιογραφία σχετική. Υπάρχει άπειρη βιβλιογραφία στη βιβλιοθήκη, βέβαια μόνο στα αγγλικά. Στις τηλεδιασκέψεις ο καθηγητής θα σου δώσει περισσότερες οδηγίες. Σου στέλνω ενδεικτικά κάποιες σελίδες του βιβλίου που αναφέρονται στα εμπόδια: 202-210, 237-242, 306-318. Καλή συνέχεια! :)
O Καθηγητής είπε όμως να μη γράψουμε για εμπόδια στη συμπερίληψη και ότι πολλοί φοιτητές σε προγούμενο εξάμηνο είχαν γράψδει γι αυτά και δεν ήταν σωστό. Δεν ταυτίζονται δηλαδή εμπόδια στη συμπερίληψη με εμπόδια στη μάθηση και στη συμμετοχή. Εσύ πως είχες κάνει την εργασία σου;
-
Καλησπέρα παιδιά! Μήπως κάποιος σε προηγουμενο εξάμηνο είχε στο 621 ατομική εργασία με θέμα: [Ο όρος], «εμπόδια στη
μάθηση και τη συμμετοχή» παρέχει μια εναλλακτική λύση στην έννοια των «ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών» και μπορεί να με βοηθήσει στελνοντάς μου σε ΠΜ την εργασία του??? Ο καθηγητής δε μας έχει δώσει πληροφορίες και είμαι στα χαμένα... Δε θέλω να αντιγράψω, μία κατεύθυνση ψάχνω γιατί δεν θέλει να του γράψουμε για τα εμπόδια της συμπερίληψης ( όπως εγώ είχα καταλάβει). :(
'Εχω ακριβώς τον ίδιο προβληματισμό γιατί κ εγώ δεν έχω καταλάβει ακριβώς τί πρέπει να αναπτύξουμε στο θέμα. ρώτησα την καθηγήτρια εάν θέλει πρακτικές συμπερίληψης και είπε όχι... Εάν μπορείς διαφώτισε κ μένα ή οποιος άλλος έχει καταλάβει περισσότερα.
Ευχαριστώ!
-
Ποιος έχει ΤΟ 529? Τι εχετε γραψει στη πρωτη εργασια?Δυσκολευομαι πολυ...
"Υποστηρίζεται στην επιστημονική κοινότητα οτι η διαταραχή της νοητικής υστέρησης,έτσι όπως εκφένεται συμεπριφορικά, έχει ταυτόχρονα προσωπικό-ατομικό και κοινωνικό-πολιτισμικό χαρακτήρα.Τα εν λόγω χαρακτηριστικά έκφανσης συνθέτουν το πάζλ της ομόλογης διαταραχής"
Βρίσκομαι ακόμα στην αναζήτηση πληροφοριών...
-
'Εχω ακριβώς τον ίδιο προβληματισμό γιατί κ εγώ δεν έχω καταλάβει ακριβώς τί πρέπει να αναπτύξουμε στο θέμα. ρώτησα την καθηγήτρια εάν θέλει πρακτικές συμπερίληψης και είπε όχι... Εάν μπορείς διαφώτισε κ μένα ή οποιος άλλος έχει καταλάβει περισσότερα.
Ευχαριστώ!
Να πιέσουμε τους καθηγητές να μας δώσουν περισσότερες πληροφορίες και κατευθύνσεις για την εργασία. Είναι πολύ αόριστο το θέμα.
-
Αύριο έχουμε κανονίσει με μια ομάδα φοιτητών να πάμε στο υπουργείο στις 12 ηώρα ώστε να δούμε κάτι ώστε να προλάβουμε και μεις τις αιτήσεις ειδικής. Όσοι περισσότεροι είμαστε τόσο πιο πολλές πιθανότητες έχουν να μας ακούσουν
-
'Εχω ακριβώς τον ίδιο προβληματισμό γιατί κ εγώ δεν έχω καταλάβει ακριβώς τί πρέπει να αναπτύξουμε στο θέμα. ρώτησα την καθηγήτρια εάν θέλει πρακτικές συμπερίληψης και είπε όχι... Εάν μπορείς διαφώτισε κ μένα ή οποιος άλλος έχει καταλάβει περισσότερα.
Ευχαριστώ!
Καλησπέρα σας κορίτσια. Η αλήθεια είναι ότι είχα το μάθημα με άλλο θέμα στην εργασία. Παρ' όλα αυτά από την εμπειρία μου στο μάθημα νομίζω ότι δεν πρέπει να εστιάσετε στα εμπόδια και στις πρακτικές αυτές καθ αυτές μιας και δεν τις ζητάνε. Είναι παγίδα.
Στην θέση σας θα το έβλεπα ως εξής:
Με δεδομένο ότι η συμπερίληψη είναι μια συνεχής διαδικασία για όλα τα παιδιά που περιλαμβάνει αλλαγές και τροποποιήσεις στο περιεχόμενο, τις προσεγγίσεις, τις δομές και τις στρατηγικές αντιμετωπίζοντας την διαφορετικότητα ως πηγή μάθησης και όχι ως ένα πρόβλημα που πρέπει να επιλυθεί δίνει την λύση στο ερώτημα της εργασίας. Ένας δάσκαλος στην τάξη βλέποντας τα προβλήματα μάθησης και συμμετοχής στα παιδιά του έχουν δεν έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες πρέπει να θέσει ερωτήματα του τύπου τι κάνει αυτός και τι το σχολείο για να βοηθήσει και να τροποποιήσει την κατάσταση. Έτσι θα αναγκαστεί να εμπλουτίσει, να αναμορφώσει, να βελτιώσει την ύλη και την διδασκαλία του βρίσκοντας μεθόδους διδασκαλίας που να βοηθούν όλα τα παιδιά. Ο αναστοχασμός αυτός καθώς και η κινητοποίηση του αυτή που θα αφορά όλα τα παιδιά θα βοηθά και τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ελπίζω να σας βοήθησα έστω και λίγο.
Καλή επιτυχία!
-
Καλησπέρα σας κορίτσια. Η αλήθεια είναι ότι είχα το μάθημα με άλλο θέμα στην εργασία. Παρ' όλα αυτά από την εμπειρία μου στο μάθημα νομίζω ότι δεν πρέπει να εστιάσετε στα εμπόδια και στις πρακτικές αυτές καθ αυτές μιας και δεν τις ζητάνε. Είναι παγίδα.
Στην θέση σας θα το έβλεπα ως εξής:
Με δεδομένο ότι η συμπερίληψη είναι μια συνεχής διαδικασία για όλα τα παιδιά που περιλαμβάνει αλλαγές και τροποποιήσεις στο περιεχόμενο, τις προσεγγίσεις, τις δομές και τις στρατηγικές αντιμετωπίζοντας την διαφορετικότητα ως πηγή μάθησης και όχι ως ένα πρόβλημα που πρέπει να επιλυθεί δίνει την λύση στο ερώτημα της εργασίας. Ένας δάσκαλος στην τάξη βλέποντας τα προβλήματα μάθησης και συμμετοχής στα παιδιά του έχουν δεν έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες πρέπει να θέσει ερωτήματα του τύπου τι κάνει αυτός και τι το σχολείο για να βοηθήσει και να τροποποιήσει την κατάσταση. Έτσι θα αναγκαστεί να εμπλουτίσει, να αναμορφώσει, να βελτιώσει την ύλη και την διδασκαλία του βρίσκοντας μεθόδους διδασκαλίας που να βοηθούν όλα τα παιδιά. Ο αναστοχασμός αυτός καθώς και η κινητοποίηση του αυτή που θα αφορά όλα τα παιδιά θα βοηθά και τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ελπίζω να σας βοήθησα έστω και λίγο.
Καλή επιτυχία!
Εννοείται βοήθησες.Ευχαριστούμε πολύ!!
-
Καλησπέρα, θέλω να με ενημερώσει κάποιος αν μπορεί. Το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, που ζητούν να καταθέσουμε μαζί με τον μεταπτυχιακό τίτλο, πού το βρίσκουμε; δεν μπορώ να το εντοπίσω στο moodle. Επίσης, η μετάφραση πρέπει να γίνει από δικηγόρο ή από οποιοδήποτε μεταφραστικό γραφείο;
-
Ποιος έχει ΤΟ 529? Τι εχετε γραψει στη πρωτη εργασια?Δυσκολευομαι πολυ...
"Υποστηρίζεται στην επιστημονική κοινότητα οτι η διαταραχή της νοητικής υστέρησης,έτσι όπως εκφένεται συμεπριφορικά, έχει ταυτόχρονα προσωπικό-ατομικό και κοινωνικό-πολιτισμικό χαρακτήρα.Τα εν λόγω χαρακτηριστικά έκφανσης συνθέτουν το πάζλ της ομόλογης διαταραχής"
Είχα σε προηγούμενο τετράμηνο αυτη την εργασία και αν θυμάμαι καλα έπρεπε να γράψουμε οτι καθε περίπτωση παιδιού με νοητική υστέρηση ειναι διαφορετική και εξαρτάται απο ατομικά χαρακτηριστικά όπως ειναι για παράδειγμα ο βαθμός νοητικής υστέρησης αλλα και από κοινωνικά χαρακτηριστικά που είναι το περιβαλλον στο οποίο μεγαλώνουν δηλαδή η οικογένεια το σχολείο η κοινωνία κλπ. Έπρεπε να κάνουμε μικρή αναφορά στα ατομικά και μεγαλύτερη στα κοινωνικά χαρακτηριστικά.
-
.
-
Σχετικά με την εισαγωγή στον πίνακα ειδικής αγωγής για τους απόφοιτους του Μαΐου:
1)Ο ΔΟΑΤΑΠ χρειάζεται τουλάχιστον 15 μέρες για την αναγνώριση από την στιγμή πρωτοκόλλησης των πτυχίων που έστειλε το πανεπιστήμιο λόγω του τεράστιου αριθμού πτυχίων που εστάλησαν - περίπου 800 και άνω πτυχία εκκρεμούν προς αναγνώριση, (ενημέρωση από ύστερα από επίσκεψη ομάδας φοιτητών στον ΔΟΑΤΑΠ εχθές Τρίτη 12/7/16 )
2)Από το Υπουργείο Παιδείας καταβάλλεται κάθε προσπάθεια για έκδοση της εγκυκλίου μεθαύριο την Παρασκευή 15/7/16 και η προθεσμία υποβολής θα είναι όπως της γενικής, 8 μέρες, (ενημέρωση από σύμβουλο του υπουργού ύστερα από επίσκεψη στο Υπουργείο από ομάδα φοιτητών σήμερα 13/7/16)
Με αυτά τα δεδομένα είναι προφανές ότι δεν προλαβαίνουμε τις αιτήσεις για τον πίνακα της ειδικής. Επίσης αυτό που γινόταν άλλες χρονιές -να στέλνονται συμπληρωματικά δικαιολογητικά μέχρι την έκδοση των οριστικών πινάκων δεν υπάρχει περίπτωση να συμβεί φέτος (το ανέφεραν στο τμήμα Α διορισμών που εκδίδει την εγκύκλιο) γιατί η όλη διαδικασία επιβλέπεται φέτος από τον ΑΣΕΠ.
Το μεγάλο πρόβλημα είναι ότι όσο λιγότερα άτομα εμφανιζόμαστε στις υπηρεσίες τόσο μικρότερη είναι η πίεση που μπορούμε να ασκήσουμε προς όλες τις κατευθύνσεις..κανείς δεν έχει διάθεση να ασχοληθεί με το ζήτημα!
Γι' αυτό τον λόγο αύριο Πέμπτη στις 12:00 έχει προγραμματιστεί συνάντηση στο γραφείο του δικηγόρου κου Χατζηφώτη Βουκουρεστίου 29 με σκοπό περαιτέρω ουσιαστικές ενέργειες. Ουσιαστικός παράγοντας επιτυχίας είναι η άσκηση πίεσης από μεγάλο αριθμό ενδιαφερομένων, διαφορετικά αν είμαστε λίγοι κανένας δεν θα ασχοληθεί με το θέμα.
Συνάδελφοι, όσο και αν φαίνεται απίστευτο, το γεγονός της επίσπευσης έκδοσης της εγκυκλίου φέτος θα έχει ως αποτέλεσμα να να μην μπορούμε να κάνουμε αίτηση, σε αντίθεση με ότι συνέβαινε τις προηγούμενες χρονιές!
-
Είχα σε προηγούμενο τετράμηνο αυτη την εργασία και αν θυμάμαι καλα έπρεπε να γράψουμε οτι καθε περίπτωση παιδιού με νοητική υστέρηση ειναι διαφορετική και εξαρτάται απο ατομικά χαρακτηριστικά όπως ειναι για παράδειγμα ο βαθμός νοητικής υστέρησης αλλα και από κοινωνικά χαρακτηριστικά που είναι το περιβαλλον στο οποίο μεγαλώνουν δηλαδή η οικογένεια το σχολείο η κοινωνία κλπ. Έπρεπε να κάνουμε μικρή αναφορά στα ατομικά και μεγαλύτερη στα κοινωνικά χαρακτηριστικά.
Ευχαριστούμε για την πολύτιμη βοήθεια!
-
Καλησπέρα σας κορίτσια. Η αλήθεια είναι ότι είχα το μάθημα με άλλο θέμα στην εργασία. Παρ' όλα αυτά από την εμπειρία μου στο μάθημα νομίζω ότι δεν πρέπει να εστιάσετε στα εμπόδια και στις πρακτικές αυτές καθ αυτές μιας και δεν τις ζητάνε. Είναι παγίδα.
Στην θέση σας θα το έβλεπα ως εξής:
Με δεδομένο ότι η συμπερίληψη είναι μια συνεχής διαδικασία για όλα τα παιδιά που περιλαμβάνει αλλαγές και τροποποιήσεις στο περιεχόμενο, τις προσεγγίσεις, τις δομές και τις στρατηγικές αντιμετωπίζοντας την διαφορετικότητα ως πηγή μάθησης και όχι ως ένα πρόβλημα που πρέπει να επιλυθεί δίνει την λύση στο ερώτημα της εργασίας. Ένας δάσκαλος στην τάξη βλέποντας τα προβλήματα μάθησης και συμμετοχής στα παιδιά του έχουν δεν έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες πρέπει να θέσει ερωτήματα του τύπου τι κάνει αυτός και τι το σχολείο για να βοηθήσει και να τροποποιήσει την κατάσταση. Έτσι θα αναγκαστεί να εμπλουτίσει, να αναμορφώσει, να βελτιώσει την ύλη και την διδασκαλία του βρίσκοντας μεθόδους διδασκαλίας που να βοηθούν όλα τα παιδιά. Ο αναστοχασμός αυτός καθώς και η κινητοποίηση του αυτή που θα αφορά όλα τα παιδιά θα βοηθά και τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ελπίζω να σας βοήθησα έστω και λίγο.
Καλή επιτυχία!
Ευχαριστούμε πάρα πολύ και όποιος έχει σκεφτεί κάποια προτεινόμενη προσέγγιση θα ήταν πολύ βοηθητική...
-
Υπάρχει κάποιος που έχει το σεμινάριο 2 και μπορεί να με βοηθήσει σε κάτι;
-
Υπάρχει κάποιος που έχει το σεμινάριο 2 και μπορεί να με βοηθήσει σε κάτι;
Εγώ έχω το σεμινάριο 2. Βέβαια κι εγώ είμαι σε φάση ψαξίματος.
-
Παιδιά SOS !μήπως θα μπορέσει κανείς να μου στείλει την τηλεδιάσκεψη της Χαραλάμπους από το Σεμινάριο ΙΙ ή από το 511- αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας ?
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχετε ξεκινήσει την εργασία του Σεμιναρίου II; Πώς σας φαίνεται; έχει καταλήξει κάποιος στις θεματικές; Πρέπει να είναι παρόμοιες με τα ερευνητικά ερωτήματα;
-
Παιδιά SOS !μήπως θα μπορέσει κανείς να μου στείλει την τηλεδιάσκεψη της Χαραλάμπους από το Σεμινάριο ΙΙ ή από το 511- αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας ?
https://globaltraining.webex.com/mw3100/mywebex/nbrshared.do?siteurl=globaltraining&recordID=50498852&serviceRecordID=50498857&homepageurl=&action=playback&recordKey=4832534b000000025ccf213869697b5fdc8ced11e9051fb4e684801540ce16b01378df78d71837e1
Ελπίζω έτσι να μπορείς να το δεις. Χαραλάμπους Σεμινάριο 2
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχετε ξεκινήσει την εργασία του Σεμιναρίου II; Πώς σας φαίνεται; έχει καταλήξει κάποιος στις θεματικές; Πρέπει να είναι παρόμοιες με τα ερευνητικά ερωτήματα;
Καλησπέρα! Ένα μπέρδεμα ήταν αυτή η εργασία! Για το πρώτο ερευνητικό ερώτημα έβγαλα αρκετές θεματικές αλλά για το δεύτερο μία μόνο που είναι το ερευνητικό ερώτημα σε καταφατική μορφή και έβγαλα υποθεματικές μετά. Δε μπόρεσα να το κάνω αλλιώς.
-
Συνάδερφοι γεια σας, Αύριο έχουμε κανονίσει να πάμε στο υπουργείο να καταθέσουμε ένα υπόμνημα που θα προτείνει να υπάρξει ρύθμιση ώστε να μας κάνουν δεκτούς με το πτυχίο χωρίς την αναγνώριση με τον κύριο Χατζηφώτη. Η αναγνώριση δεν πρόκειται να εκδοθεί σε μία βδομάδα από τον ΔΟΑΤΑΠ για να μην κοροιδευόμαστε. Αν υπάρξει ρύθμιση θα επωφεληθούμε όλοι και αυτοί που δεν συμμετέχουν μαζί μας στο υπόμνημα. Ο δικηγόρος μας είπε ότι για να καταφέρουμε να επιτευχθεί κάτι τέτοιο θα πρέπει να είμαστε πολλά άτομα για αυτό. Αύριο είναι η τελευταία ευκαιρία που έχουμε για να αλλάξει κάτι, καθώς την Δευτέρα θα βγει η εγκύκλιος. Όλοι οι απόφοιτοι του Μαίου θα πρέπει να είμαστε 12 ηώρα έξω από το υπουργείο καθώς ο κίνδυνος να μείνουμε εκτός πινάκων είναι μεγάλος με τις ανάλογες συνέπειες.
-
Καλημέρα παιδιά , αν υπάρχει κάποιος που ενδιαφέρεται να ακολουθήσει το Σχήμα Β ( να αναλάβει μεταπτυχιακη εργασία ) ας μου στείλει ένα προσωπικό μήνυμα!
-
Καλησπέρα! Ένα μπέρδεμα ήταν αυτή η εργασία! Για το πρώτο ερευνητικό ερώτημα έβγαλα αρκετές θεματικές αλλά για το δεύτερο μία μόνο που είναι το ερευνητικό ερώτημα σε καταφατική μορφή και έβγαλα υποθεματικές μετά. Δε μπόρεσα να το κάνω αλλιώς.
Πραγματικά ένα μπέρδεμα!!! Εγώ και για το πρώτο έτσι σκέφτομαι να το κάνω... Δηλαδή για το πρώτο ερευνητικό ερώτημα έχεςις και άλλες θεματικές (και υποθεματικέςς) πέρα από τις δεξιότητες τυο επιτυχημένου διευθυντή;;;
-
Μήπως έχει κάποιος την κυρία Αγγελίδου στο Σεμινάριο II και μπορεί να ανεβάσει το link της τηλεδιάσκεψης;
-
Καλημέρα παιδιά , αν υπάρχει κάποιος που ενδιαφέρεται να ακολουθήσει το Σχήμα Β ( να αναλάβει μεταπτυχιακη εργασία ) ας μου στείλει ένα προσωπικό μήνυμα!
Η Demy4 (δεν ξερω αν το εγραψα σωστα ) ενδιαφέρεται νομίζω....
-
Ξέρει κανείς αν η Χαραλάμπους αναλαμβάνει την επίβλεψη μεταπτυχιακής εργασίας? Κι αν ναι πάνω σε τι θέματα?
-
Ξέρει κανείς αν η Χαραλάμπους αναλαμβάνει την επίβλεψη μεταπτυχιακής εργασίας? Κι αν ναι πάνω σε τι θέματα?
Εμένα με ενδιέφερε η μεταπτυχιακή εργασία αλλά θεωρώ πως το τετράμηνο είναι μικρός χρόνος για να ασχοληθείς. Επίσης εγώ αναρωτιέμαι ο φοιτητής επιλέγει τον καθηγητή που επιβλέπει την εργασία ή το πανεπιστήμιο σου προτείνει έναν; Αυτά πιστεύω αν δεν ξέρει κάποιος οι ακαδημαϊκοί σύμβουλοι σίγουρα θα τα γνωρίζουν.
-
@ariadni θα επικοινωνήσω με τους συμβούλους επειδή είναι κάπως μπερδεμένα τα πράγματα για αυτό το θέμα
Άλλες πληροφορίες έχεις μήπως ?
-
@ariadni θα επικοινωνήσω με τους συμβούλους επειδή είναι κάπως μπερδεμένα τα πράγματα για αυτό το θέμα
Άλλες πληροφορίες έχεις μήπως ?
Eleni_theo , πληροφορίες δεν έχω ερωτήσεις έχω. Ο φοιτητής υποθέτω προτείνει το θέμα. Σε περίπτωση όμως που δεν αρέσει στον επιβλέποντα καθηγητή τι γίνεται; Δεν χάνεται πολύτιμος χρόνος; Και επιπλέον αν ο επιβλέπων καθηγητής μπορεί να είναι κάποιος που να μην έχει γνώσεις πάνω σε συγκεκριμένα θέματα ειδικής αγωγής;
-
Στο 621 μας είπε ο καθηγητής ότι είχε βάλει την ίδια ατομικη εργασία, δηλαδή : [Ο όρος], «εμπόδια στη
μάθηση και τη συμμετοχή» παρέχει μια εναλλακτική λύση στην έννοια των «ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών».
Δεν πήγε κανένας καλά στην εργασία , ώστε να μας δώσει περισσότερες πληροφορίες, διότι ο καθηγητής δεν λέει και πολλα?
-
Παιδιά καλησπέρα! Έβγαλε κανείς άκρη για το σεμινάριο 2?? αν μπορούμε να βάλουμε ως θεματικές τις δεξιότητες και τον τρόπο επαγγελματικής βελτίωσης των εκπαιδευτικών?
-
Πραγματικά ένα μπέρδεμα!!! Εγώ και για το πρώτο έτσι σκέφτομαι να το κάνω... Δηλαδή για το πρώτο ερευνητικό ερώτημα έχεςις και άλλες θεματικές (και υποθεματικέςς) πέρα από τις δεξιότητες τυο επιτυχημένου διευθυντή;;;
Ναι, για το πρώτο, επιμέρισα τις δεξιότητες σε πιο συγκεκριμένες και μετά αυτές σε υποθεματικές. Δες στη βιβλιογραφία, στο ιντερνετ, κλπ για τις δεξιότητες του επιτυχημένου διευθυντή-ηγέτη. Δε λέω ότι αυτή η προσέγγιση είναι μόνο η σωστή, και μία θεματική με αρκετές υποθεματικές να βάλεις φαντάζομαι θα ναι οκ. Είπα να το σπάσω αρκετά απλώς. Όπως βγαίνει στον κανένα. Δε νομίζω ότι υπάρχει μαι σωστή απάντηση αλλά πολλές.
-
Kαλησπέρα σε όλους. Αν κάποιος έχει κάνει την τελικη εργασία του σεμιναρίου 3 ας μου στείλει μήνυμα. Έχω λύσει τα ερωτήματα και έχω ελέγξει τις περισσότερες απαντήσεις με κάποια άτομα απλά θέλω να ελέγξω κπ υποερωτήματα ακομα. Ευχαριστω :)
-
ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΑΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ: Συνάδερφοι τα πράγματα είναι σκούρα αν δεν το έχετε κατανοήσει. Πήγαμε στο Δοαταπ και βλέπουμε ότι δεν πρόκειται να αναγνωριστούν οι τίτλοι μας σε μια βδομάδα. Ακόμα αναγνωρίζουν τις Ιταλίας που ήρθαν στο ΔΟΑΤΑΠ στα μέσα Ιουνίου και μετά έπονται της Βουλγαρία. Ο οργανισμός είναι υποστελεχωμένος. Το καταλαβαίνετε; Μία βδομάδα προσπαθούμε μία ομάδα στο υπουργείο μπας και βάλουν καμιά διάταξη να μπούμε με το πτυχίο και να πάμε την αναγνώριση μετά. Βοηθήστε τους εαυτούς σας βάζοντας μια υπογραφή στο παρακάτω έγγραφο. Θα το στείλω στην επιτροπή μορφωτικών Υποθέσεων και μετά σε εκπαιδευτικά site για να δημοσιευθεί το θέμα μπας και αλλάξει κάτι τελευταία στιγμή. Δημοσιεύστε και σεις το έγγραφο όπου μπορείτε ακόμα και στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Εσείς για ποιο λόγο κάνατε το μεταπτυχιακό, δεν θέλετε να δουλέψετε του χρόνου;
https://docs.google.com/document/d/1_Mvor3vAHwFzkHP-2DmVXl34GduSlqojacyTndddJSA/edit?usp=sharing
-
ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΜΑΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ: Συνάδερφοι τα πράγματα είναι σκούρα αν δεν το έχετε κατανοήσει. Πήγαμε στο Δοαταπ και βλέπουμε ότι δεν πρόκειται να αναγνωριστούν οι τίτλοι μας σε μια βδομάδα. Ακόμα αναγνωρίζουν τις Ιταλίας που ήρθαν στο ΔΟΑΤΑΠ στα μέσα Ιουνίου και μετά έπονται της Βουλγαρία. Ο οργανισμός είναι υποστελεχωμένος. Το καταλαβαίνετε; Μία βδομάδα προσπαθούμε μία ομάδα στο υπουργείο μπας και βάλουν καμιά διάταξη να μπούμε με το πτυχίο και να πάμε την αναγνώριση μετά. Βοηθήστε τους εαυτούς σας βάζοντας μια υπογραφή στο παρακάτω έγγραφο. Θα το στείλω στην επιτροπή μορφωτικών Υποθέσεων και μετά σε εκπαιδευτικά site για να δημοσιευθεί το θέμα μπας και αλλάξει κάτι τελευταία στιγμή. Δημοσιεύστε και σεις το έγγραφο όπου μπορείτε ακόμα και στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Εσείς για ποιο λόγο κάνατε το μεταπτυχιακό, δεν θέλετε να δουλέψετε του χρόνου;
https://docs.google.com/document/d/1_Mvor3vAHwFzkHP-2DmVXl34GduSlqojacyTndddJSA/edit?usp=sharing
Παρ' όλο που δεν έχω τελειώσει το μεταπτυχιακό ακόμα αλλά σε ένα χρόνο (Θεού θέλοντος) με ενδιαφέρει το θέμα, όπως και όλους τους φοιτητές, καθώς όλοι επιλέξαμε το μεταπτυχιακό ώστε να το χρησιμοποιήσουμε άμεσα. Το Πανεπιστήμιο θα πρέπει να κινείται γρήγορα ώστε να εξασφαλίσει για τους φοιτητές του, των οποίων τα συμφέροντα οφείλει να προασπίζει, την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ άμεσα. Μακάρι panatha να τα καταφέρετε.
-
Παιδιά καλησπέρα! Έβγαλε κανείς άκρη για το σεμινάριο 2?? αν μπορούμε να βάλουμε ως θεματικές τις δεξιότητες και τον τρόπο επαγγελματικής βελτίωσης των εκπαιδευτικών?
Γεια σου Μαρία! Ως θεματικές μπορείς να βάλεις τα ερευνητικά ερωτήματα και ίσως και κάποιο άλλο θέμα που αναδύεται από τη συνέντευξη και δεν σχετίζεται με τα ερευνητικά ερωτήματα. Οι ποιοτικές αναλύσεις είναι υποκειμενικές και σε αυτές δεν υπάρχουν συνταγές πέρα από κάποια βασικά στάδια που πρέπει να ακολουθήσουμε.
-
HELP!
593 σεμινάριο 3 ακροατηριο 19, ;έχω μπερδευτεί στην τελική εργασία στο 2β που πρέπει να κατασκευάσουμε τον πινακα σε APA
-
Συνάδελφοι καλημέρα!!! Οι περισσότεροι διαβάσαμε το σχετικό κείμενο, καθώς και τις υπογραφές που έβαλαν συνάδελφοι. Επειδή εμείς δεν μπορούσαμε να είμαστε εκεί για πρακτικούς λόγους (ζούμε και εργαζόμαστε σε ξεχωριστές πόλεις) σκεφτόμουν μήπως μπορούσαμε να κάνουμε κάτι ηλεκτρονικά ώστε να μπορέσουμε να υπογράψουμε και οι υπόλοιποι και έτσι το κείμενό να έχει περισσότερη δυναμική και ισχύ!!!
Αναφέρομαι στο κείμενο που βρίσκεται στο link που παραθέτω παρακάτω:
https://docs.google.com/document/d/1_Mvor3vAHwFzkHP-2DmVXl34GduSlqojacyTndddJSA/mobilebasic
-
HELP!
593 σεμινάριο 3 ακροατηριο 19, ;έχω μπερδευτεί στην τελική εργασία στο 2β που πρέπει να κατασκευάσουμε τον πινακα σε APA
Αρίθμηση πίνακα (π.χ. Πίνακας 1).
Τίτλος πίνακα στον οποίο να διευκρινίζεται και το είδος της ανάλυσης που ακολουθεί.
Ομοιογένεια στη χρήση γλώσσας (τα στοιχεία γραμμένα στα ελληνικά όπως και το υπόλοιπο κείμενο).
Να χρησιμοποιείται η ίδια γραμματοσειρά όπως και στο κείμενο της εργασίας/Να φαίνεται καθαρά το περιεχόμενο της κάθε στήλης και της κάθε σειράς.
Να μην περιλαμβάνει κάθετες γραμμές (ούτε στο περίγραμμα του πίνακα δεξιά κι αριστερά), μόνο οριζόντιες. Να υπάρχουν όμως οριζόντιες γραμμές για διευκόλυνση του αναγνώστη.
Τα διαστήματα μεταξύ των σειρών (ύψος σειρών) πρέπει να είναι ίδια.
Ο πίνακας πρέπει να δίνεται σε μια σελίδα (δηλαδή, να μη μοιράζεται σε δύο σελίδες – άρα, αν ο πίνακας είναι μεγάλος μπορούμε να μη συμπεριλάβουμε κάποια στοιχεία π.χ. σειρές με τίτλο Count σε πίνακες Crosstabs)
Αυτά στα αντέγραψα από το webex της Παπαιερωνύμου. Αν έχεις κι εσύ αυτήν κατέβασε το αρχείο που έχει αναρτήσει για την τηλεδιάσκεψη.
-
Καλησπέρα παιδιά!
Όσοι καταθέσατε φέτος τα χαρτιά σας στην Πρωτοβάθμια/Δευτεροβάθμια για ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής χρειάστηκε να επικυρώσετε κάτι στο δικηγόρο;
Τι δικαιολογητικά καταθέσατε;
-
Καλησπέρα παιδιά!
Όσοι καταθέσατε φέτος τα χαρτιά σας στην Πρωτοβάθμια/Δευτεροβάθμια για ένταξη στους πίνακες ειδικής αγωγής χρειάστηκε να επικυρώσετε κάτι στο δικηγόρο;
Τι δικαιολογητικά καταθέσατε;
καλησπερα και απο μενα..Εγω τα απεστειλα ηλεκτρονικα στην διευθυνση της πρωτοβαθμιας της περιοχης μου και δεν μου ζητησαν καποια επικυρωση..το πτυχιο..τη βαθμολογια..την αναγνωριση και το προγραμμα σπουδων
-
καλησπερα και απο μενα..Εγω τα απεστειλα ηλεκτρονικα στην διευθυνση της πρωτοβαθμιας της περιοχης μου και δεν μου ζητησαν καποια επικυρωση..το πτυχιο..τη βαθμολογια..την αναγνωριση και το προγραμμα σπουδων
Σ' ευχαριστώ πολύ, να είσαι καλά! Καλό διορισμό!!!!!
-
μπορει να ανεβασει μηπως καποιος λινκ για τηλεδιασκεψη απο το σεμιναριο 2 με καθηγητη εκτος της χαραλαμπους; δεν καταλαβα τιποτα
-
καλημέρα... κατάφερε κανείς από τους παλιούς να κάνει αίτηση στο ΟΠΣΥΔ για ειδική αγωγή σήμερα?
-
καλημέρα... κατάφερε κανείς από τους παλιούς να κάνει αίτηση στο ΟΠΣΥΔ για ειδική αγωγή σήμερα?
Δεν μου δίνει πρόσβαση προς το παρόν. Λογικά δεν έχει ανοίξει ακόμα το σύστημα
-
καλημέρα... κατάφερε κανείς από τους παλιούς να κάνει αίτηση στο ΟΠΣΥΔ για ειδική αγωγή σήμερα?
ανοιξε το συστημα πριν λίγο!
-
μπορει να ανεβασει μηπως καποιος λινκ για τηλεδιασκεψη απο το σεμιναριο 2 με καθηγητη εκτος της χαραλαμπους; δεν καταλαβα τιποτα
Πραγματικά κι εγω απο την Χαραλαμπους δεν καταλαβα τιποτα. Καποια δεν τα απαντησε κιολας. ΑΝ υπαρχει λινκ απο αλλο καθηγητη θα βοηθουσε πολύ.
Επισης αν καποιος ολοκληρωσε την εργασια και μπορει να γραψει τις θεματικες που επελεξε επισης θα βοηθουσε.
-
ανοιξε το συστημα πριν λίγο!
σε ευχαριστώ... όντως....
το μεταπτυχιακό βγαίνει μόνο στο ΦΑΚΕΛΟΣ/Προσόντα Ειδικής Αγωγής?
-
Πραγματικά κι εγω απο την Χαραλαμπους δεν καταλαβα τιποτα. Καποια δεν τα απαντησε κιολας. ΑΝ υπαρχει λινκ απο αλλο καθηγητη θα βοηθουσε πολύ.
Επισης αν καποιος ολοκληρωσε την εργασια και μπορει να γραψει τις θεματικες που επελεξε επισης θα βοηθουσε.
Εγώ έχω την Αγγελίδου και μας τα εξήγησε πολύ καλά.Θα προσπαθήσω αργότερα να ανεβάσω το link της τηλεδιάσκεψης.Οι θεματικές που έβγαλα είναι
1.Δεξιότητες επιτυχημένου διευθυντη
2.Πως ο διευθυντής συμβάλλει στην βελτίωση των εκπαιδευτικων
3.Προηγούμενη εμπειρια διευθυντή και πως τον βοήθησε
Επέλεξα να αναλύσω την πρώτη.Νομίζω έχει πιο πολλά να γράψεις
Ελπίζω να βοήθησα κάπως...
-
Βοηθησες παρα πολύ και σε ευχαριστω θερμα. Παλευω εδω με το θεριο και εχουν μεινει 10 μερες. λογικα προλαβαινω.
ΑΝ μπορεσεις ανεβασε και την τηλεδιασκεψη με λινκ που σιγουρα θα βοηθησει.
-
Γεια σας παιδιά! Αύριο ξεκινάνε οι δηλώσεις μαθημάτων! Είχε κανείς το 623 Ψυχοπαθολογία του παιδιού να μου πει πώς είναι σαν μάθημα; Το βιβλίο είναι πανάκριβο! Είναι υποχρεωτικό να το αγοράσουμε;
-
Καλησπερα, εχει να μου προτείνει κάποιος κάποιο εύκολο μαθημα απο την Β ομάδα και από την ομάδα με τα επιλογής. Εχω πάρει το 624 και το 529...
-
το μεταπτυχιακό βγαίνει μόνο στο ΦΑΚΕΛΟΣ/Προσόντα Ειδικής Αγωγής?
ναι ναι μονο εκεί φαίνεται.. μέσα στην αίτηση δείχνει μόνο του προπτυχιακού το βαθμό κ ημερομηνία κτήσης!
-
Καλησπέρα παιδιά! Μπορείτε να μου πείτε την άποψή σας για το μάθημα EDUC-527DL Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες; Ποιό είναι καλύτερο από πλευράς ενδιαφέροντος και ευκολίας, το ΕDUC-527DL ή το EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες;
-
Καλησπερα, εχει να μου προτείνει κάποιος κάποιο εύκολο μαθημα απο την Β ομάδα και από την ομάδα με τα επιλογής. Εχω πάρει το 624 και το 529...
Μαριέτα καλησπέρα. Γνωρίζω μόνο το 504 από Β ομάδα. Είναι ενδιαφέρον μάθημα, αλλά εγώ το βρήκα αρκετά απαιτητικό. Το βιβλίο του σε ορισμένα σημεία σε κουράζει. Είναι θεωρητικό μάθημα και έχει μια μεγάλη εργασία βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Με αρκετό διάβασμα όμως σε όλο το τετράμηνο ανταμείβεσαι με πολύ καλή βαθμολογία. :)
-
Μαριέτα καλησπέρα. Γνωρίζω μόνο το 504 από Β ομάδα. Είναι ενδιαφέρον μάθημα, αλλά εγώ το βρήκα αρκετά απαιτητικό. Το βιβλίο του σε ορισμένα σημεία σε κουράζει. Είναι θεωρητικό μάθημα και έχει μια μεγάλη εργασία βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Με αρκετό διάβασμα όμως σε όλο το τετράμηνο ανταμείβεσαι με πολύ καλή βαθμολογία. :)
Σε ευχαριστώ πολύ! Και εγω σκεφτόμουν είτε το 504 είτε το 501 για τη Β ομάδα. Επειδή ειναι το τελευταίο μου τετράμηνο δεν θέλω να μπλέξω με κανέναν περίεργο και να αργήσω να τελειώσω.
-
Εγώ έχω την Αγγελίδου και μας τα εξήγησε πολύ καλά.Θα προσπαθήσω αργότερα να ανεβάσω το link της τηλεδιάσκεψης.Οι θεματικές που έβγαλα είναι
1.Δεξιότητες επιτυχημένου διευθυντη
2.Πως ο διευθυντής συμβάλλει στην βελτίωση των εκπαιδευτικων
3.Προηγούμενη εμπειρια διευθυντή και πως τον βοήθησε
Επέλεξα να αναλύσω την πρώτη.Νομίζω έχει πιο πολλά να γράψεις
Ελπίζω να βοήθησα κάπως...
Ομολογώ ότι έχω μπερδευτεί κάπως . Η Χαραλάμπους έλεγε ότι οι θεματικές - ισχυρισμοί απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα και δεν είναι τα ίδια τα ερευνητικά ερωτήματα. Τα δυο πρώτα που έχεις παραθέσει είναι τα ερευνητικά ερωτήματα
-
Καλησπέρα παιδιά! Μπορείτε να μου πείτε την άποψή σας για το μάθημα EDUC-527DL Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες; Ποιό είναι καλύτερο από πλευράς ενδιαφέροντος και ευκολίας, το ΕDUC-527DL ή το EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες;
Για το 527 δε γνωρίζω κάτι. Το 526 δεν το βρήκα ενδιαφέρον. Όμως θα το πρότεινα, γιατί:
Η εργασία είναι αντιγραφή ενός κεφαλαίου του βιβλίου και ο καθηγητής σου δίνει και 2 υποδειγματικές εργασίες παλιότερων φοιτητών.
Οι απαντήσεις στις εβδομαδιαίες εργασίες βρίσκονται στο βασικό εγχειρίδιο του μαθήματος.
Οι εξετάσεις διενεργούνται με ανοιχτά βιβλία και τα θέματα είναι αντιγραφή από το βιβλίο.
Δηλαδή μόνο αντιγράφεις σε αυτό το μάθημα.
-
Το 623 ειναι εύκολο μάθημα; μου φαίνεται πολυ ενδιαφέρον απο το διάγραμμα αλλα φοβαμαιμηπως ειναι δύσκολο. Επειδή θα είναι το τελευταίο μου εξάμηνο αγχώνομαι μην μου μείνει κανένα. Επίσης το 697 το εχει πάρει ποτε κανεις; και αυτό φαίνεται ενδιαφέρον.
-
Ομολογώ ότι έχω μπερδευτεί κάπως . Η Χαραλάμπους έλεγε ότι οι θεματικές - ισχυρισμοί απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα και δεν είναι τα ίδια τα ερευνητικά ερωτήματα. Τα δυο πρώτα που έχεις παραθέσει είναι τα ερευνητικά ερωτήματα
Η δικιά μας μας είπε στην τηλεδιάσκεψη ότι οι δυο πρωτες θεματικες ειναι τα ερευνητικα ερωτηματα και πρεπει να βρουμε τουλαχιστον μια ακομη θεματικη.Ισως είναι θέμα καθηγητή.Προφανως ο καθενας θελει τα δικά του.Εγω τις εστειλα τις θεματικές με μαιλ να μου τις εγκρινει πριν συνεχισω και μου ειπε πως ειναι ενταξει.
-
Για το 527 δε γνωρίζω κάτι. Το 526 δεν το βρήκα ενδιαφέρον. Όμως θα το πρότεινα, γιατί:
Η εργασία είναι αντιγραφή ενός κεφαλαίου του βιβλίου και ο καθηγητής σου δίνει και 2 υποδειγματικές εργασίες παλιότερων φοιτητών.
Οι απαντήσεις στις εβδομαδιαίες εργασίες βρίσκονται στο βασικό εγχειρίδιο του μαθήματος.
Οι εξετάσεις διενεργούνται με ανοιχτά βιβλία και τα θέματα είναι αντιγραφή από το βιβλίο.
Δηλαδή μόνο αντιγράφεις σε αυτό το μάθημα.
Γενικά από επιλογής τι προτείνετε παιδιά;
-
Αρίθμηση πίνακα (π.χ. Πίνακας 1).
Τίτλος πίνακα στον οποίο να διευκρινίζεται και το είδος της ανάλυσης που ακολουθεί.
Ομοιογένεια στη χρήση γλώσσας (τα στοιχεία γραμμένα στα ελληνικά όπως και το υπόλοιπο κείμενο).
Να χρησιμοποιείται η ίδια γραμματοσειρά όπως και στο κείμενο της εργασίας/Να φαίνεται καθαρά το περιεχόμενο της κάθε στήλης και της κάθε σειράς.
Να μην περιλαμβάνει κάθετες γραμμές (ούτε στο περίγραμμα του πίνακα δεξιά κι αριστερά), μόνο οριζόντιες. Να υπάρχουν όμως οριζόντιες γραμμές για διευκόλυνση του αναγνώστη.
Τα διαστήματα μεταξύ των σειρών (ύψος σειρών) πρέπει να είναι ίδια.
Ο πίνακας πρέπει να δίνεται σε μια σελίδα (δηλαδή, να μη μοιράζεται σε δύο σελίδες – άρα, αν ο πίνακας είναι μεγάλος μπορούμε να μη συμπεριλάβουμε κάποια στοιχεία π.χ. σειρές με τίτλο Count σε πίνακες Crosstabs)
Αυτά στα αντέγραψα από το webex της Παπαιερωνύμου. Αν έχεις κι εσύ αυτήν κατέβασε το αρχείο που έχει αναρτήσει για την τηλεδιάσκεψη.
ευχαριστω!!
-
Παιδιάααααα άνοιξε!!!!!!!!!! Μπείτε να κάνετε δήλωση!
-
Ποιά η γνώμη σας για το EDUC-525DL με Γαβριηλίδου;
-
Για το 527 δε γνωρίζω κάτι. Το 526 δεν το βρήκα ενδιαφέρον. Όμως θα το πρότεινα, γιατί:
Η εργασία είναι αντιγραφή ενός κεφαλαίου του βιβλίου και ο καθηγητής σου δίνει και 2 υποδειγματικές εργασίες παλιότερων φοιτητών.
Οι απαντήσεις στις εβδομαδιαίες εργασίες βρίσκονται στο βασικό εγχειρίδιο του μαθήματος.
Οι εξετάσεις διενεργούνται με ανοιχτά βιβλία και τα θέματα είναι αντιγραφή από το βιβλίο.
Δηλαδή μόνο αντιγράφεις σε αυτό το μάθημα.
Σε ευχαριστώ πολύ ria19!!!
-
Τελικά ο ΔΟΑΤΑΠ έβγαλε ανακοίνωση ότι δεν προλαβαίνει να αναγνωρίσει τα μαστερ της Κύπρου. Κρίμα για τα παιδιά που αγωνίστηκαν. Έπρεπε να δικαιωθούν. Τοσο δύσκολη ήταν μια ρύθμιση ώστε να προσκομίσουν αργότερα την αναγνώριση;
-
Παιδια καλησπερα! Ξερει κανεις εαν το 510 και το 525 ειναι απαιτητικα μαθηματα? Ξερετε επισης εαν θα ανοιξουν κι αλλα ακροατηρια σε καποια μαθηματα που εκλεισαν? :-\
-
Παιδια καλησπερα! Ξερει κανεις εαν το 510 και το 525 ειναι απαιτητικα μαθηματα? Ξερετε επισης εαν θα ανοιξουν κι αλλα ακροατηρια σε καποια μαθηματα που εκλεισαν? :-\
Το 510 δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Αν βρεις παρε τον Γιασεμή ειναι πολύ καλός. Το 525 δεν ξερω το δηλωσα και εγω γιατι δεν υπήρχε άλλο και βλέπουμε. Θα ανοίξουν κ αλλα μαθήματα αργότερα αλλα δήλωσε το εσυ καλου κακού να είσαι καλυμμένη και κανεις drop μετά
-
Το 510 δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Αν βρεις παρε τον Γιασεμή ειναι πολύ καλός. Το 525 δεν ξερω το δηλωσα και εγω γιατι δεν υπήρχε άλλο και βλέπουμε. Θα ανοίξουν κ αλλα μαθήματα αργότερα αλλα δήλωσε το εσυ καλου κακού να είσαι καλυμμένη και κανεις drop μετά
Αυτο εκανα μηπως ανοιξει κανενα αλλο που να με ενδιαφερει περισσοτερο. Στο 510 δε μου εβγαλε καθηγητες αλλα Staff
-
Ομολογώ ότι έχω μπερδευτεί κάπως . Η Χαραλάμπους έλεγε ότι οι θεματικές - ισχυρισμοί απαντούν στα ερευνητικά ερωτήματα και δεν είναι τα ίδια τα ερευνητικά ερωτήματα. Τα δυο πρώτα που έχεις παραθέσει είναι τα ερευνητικά ερωτήματα
Συμφωνώ... Η Χαραλάμπους πράγματι αυτό είπε. Από ότι έχω καταλάβει οι θεματικές πρέπει να είναι διατυπωμένες σαν ολοκληρωμένες προτάσεις και όχι σαν κατηγορίες ή τίτλοι.
-
Καλησπέρα σε όλους! Θα ήθελα λίγη βοήθεια για τα μαθήματα του Α' κύκλου. Ποιο προτείνετε ανάμεσα στο 510 και το 610; Στο προηγούμενο τετράμηνο είχα το 511 και μου φάνηκε κάπως απαιτητικό. Το 510 είναι στο ίδιο μοτίβο; Για τα θέματα του 610, από ό,τι διαβάζω, οι απόψεις διίστανται. Μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος που τα είχε σε πρόσφατο εξάμηνο;
-
Τελικά ο ΔΟΑΤΑΠ έβγαλε ανακοίνωση ότι δεν προλαβαίνει να αναγνωρίσει τα μαστερ της Κύπρου. Κρίμα για τα παιδιά που αγωνίστηκαν. Έπρεπε να δικαιωθούν. Τοσο δύσκολη ήταν μια ρύθμιση ώστε να προσκομίσουν αργότερα την αναγνώριση;
....ενδεχομενα μια τετοια ρυθμιση να θεωρουνταν προαπαιτουμενο για μια ακομη ρυθμιση για τα παιδια που τελειωνουν το Σεπτεμβρη κ.ο.κ.....κριμα για τους συναδ;ελφους, αλλα ο δοαταπ δεν τα κανει αυτα και κατα τη γνωμη μου ευτυχως.......
-
Καλημέρα συνάδελφοι! Μπορεί να με ενημερώσει κάποιος αν τα μαθήματα 523(Ψυχομετρία) και 623(Ψυχοπαθολογία) μπορώ να τα πάρω μαζί τον χειμώνα, από άποψη απαιτήσεων και δυσκολίας;Μπορείτε να μου γράψετε εδώ ή σε προσωπικό μήνυμα τί εργασίες περιλαμβάνουν;
-
Κι εμένα μ ενδιαφέρει αυτό που λες Λίνα! Είχα ρωτήσει κι εγώ για το 623 αλλά δεν απάντησε κανείς.. Είδα σε προηγούμενα μηνύματα ότι το 623 έχει μελέτες περίπτωσης κάθε βδομάδα που είναι ουσιαστικά αντιγραφή. Το βιβλίο είναι πολύ ακριβό, αυτό με προβληματίζει.. Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά τα βιβλία; Την ψυχομετρία θα τη δηλώσω κι εγώ. Ας μας πει κάποιος..
-
....ενδεχομενα μια τετοια ρυθμιση να θεωρουνταν προαπαιτουμενο για μια ακομη ρυθμιση για τα παιδια που τελειωνουν το Σεπτεμβρη κ.ο.κ.....κριμα για τους συναδ;ελφους, αλλα ο δοαταπ δεν τα κανει αυτα και κατα τη γνωμη μου ευτυχως.......
Ρε παιδια σορυ κιολας, αλλά γτ οι του Μαίου δεν ξεκινούσατε ενα τετράμηνο νωρίτερα να είχατε τελειώσει Γενάρη?? ο ΔΟΑΤΑΠ φταίει? Σε μας του Ιανουαρίου έκαναν 4 μήνες να μας τα στείλουν, εσείς θέλατε σε 1-2 μήνες να τα πάρετε?
-
Ρε παιδια σορυ κιολας, αλλά γτ οι του Μαίου δεν ξεκινούσατε ενα τετράμηνο νωρίτερα να είχατε τελειώσει Γενάρη?? ο ΔΟΑΤΑΠ φταίει? Σε μας του Ιανουαρίου έκαναν 4 μήνες να μας τα στείλουν, εσείς θέλατε σε 1-2 μήνες να τα πάρετε?
Η αλήθεια είναι πως αυτοί που τελειώνουν Μάιο διακινδυνεύουν να μείνουν εκτός λόγω καθυστέρησης της αναγνώρισης. Εξάλλου ο δοαταπ όπως έχω αναφέρει και παλαιότερα λέει ξεκάθαρα ότι απαιτούνται τουλάχιστον 3 μήνες για την αναγνώριση. Βέβαια φαντάζομαι ότι αυτοί που τελείωσαν Μάιο ρίσκαραν δεδομένου πως μέχρι πέρσυ οι αιτήσεις γίνοταν τέλη Αυγούστου και ήλπιζαν πως με λίγο σπρώξιμο θα προλάβουν.Φέτος δυστυχώς για τα παιδιά έγιναν Ιούλιο οι αιτήσεις.Αν το ήξεραν πιστεύω θα μεριμνούσαν.
-
Παιδιά τις προηγούμενες χρονιές όσοι τελείωναν Μαιο προλάβαιναν τις αιτήσεις?Ξέρει κανένας?
-
Παιδιά τις προηγούμενες χρονιές όσοι τελείωναν Μαιο προλάβαιναν τις αιτήσεις?Ξέρει κανένας?
Ναι,οι περσινοί πρόλαβαν γιατί για καλή τους τύχη όχι απλά έγιναν τέλη Αυγούστου αλλά λόγω λάθους ξανακάναμε αιτήσεις αρχές Σεπτέμβρη.
-
Καλημέρα συνάδελφοι! Μπορεί να με ενημερώσει κάποιος αν τα μαθήματα 523(Ψυχομετρία) και 623(Ψυχοπαθολογία) μπορώ να τα πάρω μαζί τον χειμώνα, από άποψη απαιτήσεων και δυσκολίας;Μπορείτε να μου γράψετε εδώ ή σε προσωπικό μήνυμα τί εργασίες περιλαμβάνουν;
Το 523 είναι εύκολο μάθημα. Έχει μια εργασία και κάτι μικρά quiz. Οι εξετάσεις στο τέλος είναι πολλαπλής και υπάρχει και μία ανάπτυξης. Για να γράψεις πρέπει απλά να μάθεις απ' έξω όλες τις σημειώσεις. Το βιβλίο δεν χρειάζεται μην το αγοράσεις. Κατά την γνώμη μου να το πάρεις καθώς είναι ένα μάθημα που κατά τη διάρκεια του εξαμήνου δεν θα σε απασχολήσει ιδιαίτερα.
Για το 623 δεν ξέρω να σου πω και εγώ περιμένω μήπως απαντήσει κάποιος!!!!!
-
Το 523 είναι εύκολο μάθημα. Έχει μια εργασία και κάτι μικρά quiz. Οι εξετάσεις στο τέλος είναι πολλαπλής και υπάρχει και μία ανάπτυξης. Για να γράψεις πρέπει απλά να μάθεις απ' έξω όλες τις σημειώσεις. Το βιβλίο δεν χρειάζεται μην το αγοράσεις. Κατά την γνώμη μου να το πάρεις καθώς είναι ένα μάθημα που κατά τη διάρκεια του εξαμήνου δεν θα σε απασχολήσει ιδιαίτερα.
Για το 623 δεν ξέρω να σου πω και εγώ περιμένω μήπως απαντήσει κάποιος!!!!!
Σε ευχαριστώ πολύ Marieta90! Περιμένουμε λοιπόν να δούμε γνώμες συμφοιτητών που έχουν πάρει παλιότερα το 623. :)
-
Παιδιά Καλημέρα!
Θα ξανά κάνω πάλι την ίδια ερώτηση.
Μήπως έχετε να προτείνετε κάποιον καλό καθηγητή για διπλωματική? Για την Χαραλάμπους ξέρει κανείς αν είναι καλό για το θέμα της διπλωματικης?
-
Σε ευχαριστώ πολύ Marieta90! Περιμένουμε λοιπόν να δούμε γνώμες συμφοιτητών που έχουν πάρει παλιότερα το 623. :)
Το 623 είναι από τα αγαπημένα πολλών και γι αυτό κλείνουν οι θέσεις γρήγορα.Πολύ ωραίο μάθημα με απλές δραστηριότητες κάθε βδομάδα και μία εργασία. Οι εξετάσεις πολλαπλής και με ανάπτυξης αλλά εύκολες ειδικά αν ασχοληθείς από την αρχή με το μάθημα.Θα μάθεις πολλά από το συγκεκριμένο μάθημα.
-
Το 623 είναι από τα αγαπημένα πολλών και γι αυτό κλείνουν οι θέσεις γρήγορα.Πολύ ωραίο μάθημα με απλές δραστηριότητες κάθε βδομάδα και μία εργασία. Οι εξετάσεις πολλαπλής και με ανάπτυξης αλλά εύκολες ειδικά αν ασχοληθείς από την αρχή με το μάθημα.Θα μάθεις πολλά από το συγκεκριμένο μάθημα.
Σε ευχαριστούμε πολύ!!!!!!
-
ευχαριστουμε! μηπως ξερεις πληροφοριες για κανενα αλλο του d τομεα? το 529 αυτισμος ή το το 624 δυσλεξια ?
-
το 526 το ειχα το εαρινο, το συνιστω ανεπιφυλακτα!
-
ευχαριστουμε! μηπως ξερεις πληροφοριες για κανενα αλλο του d τομεα? το 529 αυτισμος ή το το 624 δυσλεξια ?
Το 529 είναι το πιο ωραίο μάθημα που έχω πάρει. Μαθαίνεις πάρα πολλά. Έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δυο μεγάλες εργασίες. Η μια είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση και η άλλη μελέτη περίπτωσης. Εμένα δεν μου φάνηκε δύσκολο. Το είχα με την κυρία Τσιμπιδάκη που είναι πολύ καλή.
Το 624 δεν μου άρεσε καθόλου. Έχει και αυτό εβδομαδιαίες δραστηριότητες και δυο μεγάλες εργασίες που δεν θυμάμαι τι ήταν για να σου πω. Δεν είναι καθόλου δύσκολο απλά είναι πολύ βαρετό και δεν μαθαίνεις τίποτα το ιδιαίτερο. Το είχα με την κυρία Πίττα που μου φάνηκε πολύ καλή.
-
Καλησπέρα παιδία, μήπως γνωρίζει κανείς τίποτα για το μάθημα 552-Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση;; Ευχαριστώ!
-
Καλημέρα συνάδελφοι! Μπορεί να με ενημερώσει κάποιος αν τα μαθήματα 523(Ψυχομετρία) και 623(Ψυχοπαθολογία) μπορώ να τα πάρω μαζί τον χειμώνα, από άποψη απαιτήσεων και δυσκολίας;Μπορείτε να μου γράψετε εδώ ή σε προσωπικό μήνυμα τί εργασίες περιλαμβάνουν;
Καλημέρα! Είχα το 523 στο προηγούμενο εξάμηνο και μπορώ να πω ότι ήταν το λιγότερο απαιτητικό μάθημα που έχω πάρει, ιδίως από άποψη ενασχόλησης και εργασιών μέσα στη χρονιά. Έχει κάτι εβδομαδιαία κουίζ, τα οποία όμως δε βαθμολογούνται και μία εργασία (5-8 σελίδες) που είναι κριτική αξιολόγηση ενός άρθρου που δίνεται στην πλατφόρμα. Θυμίζει κάπως την τρίτη εργασία του σεμιναρίου Ι (αν το έχεις πάρει). Για μένα ήταν εύκολο μάθημα. Στις εξετάσεις θέλει λίγο παραπάνω διάβασμα, αλλά μόνο από τις διαφάνειες, οι οποίες είναι βέβαια λίγο κακογραμμένες (το βιβλίο δεν χρειάζεται). Τα θέματα είναι 50 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, οι οποίες καλύπτουν όλη την ύλη αλλά ήταν όλες μέσα από τις διαφάνειες, και μια εύκολη ερώτηση ανάπτυξης (3-4 σελίδες ζητούσαν) για την αξιοποίηση των τεστ στην εκπαίδευση. Με καλό διάβασμα δεν είναι δύσκολο να πάρεις βαθμό. Το 623 δεν το είχα αλλά μου έχουν πει καλά λόγια. Νομίζω ότι άνετα τα παίρνεις μαζί. Ελπίζω να βοήθησα! :)
-
Καλησπέρα σε όλους! Θα ήθελα λίγη βοήθεια για τα μαθήματα του Α' κύκλου. Ποιο προτείνετε ανάμεσα στο 510 και το 610; Στο προηγούμενο τετράμηνο είχα το 511 και μου φάνηκε κάπως απαιτητικό. Το 510 είναι στο ίδιο μοτίβο; Για τα θέματα του 610, από ό,τι διαβάζω, οι απόψεις διίστανται. Μπορεί να με διαφωτίσει κάποιος που τα είχε σε πρόσφατο εξάμηνο;
Καλησπέρα, κι εγώ είμαι ανάμεσα σε αυτά τα 2 μαθήματα. Μπορεί κάποιος να μας βοηθήσει στην επιλογή;
-
Καλημέρα! Είχα το 523 στο προηγούμενο εξάμηνο και μπορώ να πω ότι ήταν το λιγότερο απαιτητικό μάθημα που έχω πάρει, ιδίως από άποψη ενασχόλησης και εργασιών μέσα στη χρονιά. Έχει κάτι εβδομαδιαία κουίζ, τα οποία όμως δε βαθμολογούνται και μία εργασία (5-8 σελίδες) που είναι κριτική αξιολόγηση ενός άρθρου που δίνεται στην πλατφόρμα. Θυμίζει κάπως την τρίτη εργασία του σεμιναρίου Ι (αν το έχεις πάρει). Για μένα ήταν εύκολο μάθημα. Στις εξετάσεις θέλει λίγο παραπάνω διάβασμα, αλλά μόνο από τις διαφάνειες, οι οποίες είναι βέβαια λίγο κακογραμμένες (το βιβλίο δεν χρειάζεται). Τα θέματα είναι 50 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, οι οποίες καλύπτουν όλη την ύλη αλλά ήταν όλες μέσα από τις διαφάνειες, και μια εύκολη ερώτηση ανάπτυξης (3-4 σελίδες ζητούσαν) για την αξιοποίηση των τεστ στην εκπαίδευση. Με καλό διάβασμα δεν είναι δύσκολο να πάρεις βαθμό. Το 623 δεν το είχα αλλά μου έχουν πει καλά λόγια. Νομίζω ότι άνετα τα παίρνεις μαζί. Ελπίζω να βοήθησα! :)
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ Nizeta! Είσαι πολύ κατατοπιστική! Καλή συνέχεια να έχεις!
-
Καλησπέρα, κι εγώ είμαι ανάμεσα σε αυτά τα 2 μαθήματα. Μπορεί κάποιος να μας βοηθήσει στην επιλογή;
Όταν πρωτοξεκίνησα το διάβασμα στο 510 θεωρούσα πως ήταν απαιτητικό.Στην πορεία είδα πως με σωςτό προγραμματισμό και διάβασμα βγαίνει. Πολύ καλός καθηγητής ο Σωκράτους! Χρειάζεται να βρεις ένα θέμα που σε ενδιαφέρει και να διεξάγεις ποσοτική έρευνα γι αυτό.Σε όλο το τετράμηνο δουλεύεις πάνω στην έρευνα σχετικά με το θέμα σου.Επιλογή θέματος, βιβλιογραφική αναςκόπηςη, σχέδιο έρευνας και ανάλυςη αποτελεςμάτων είναι τα βήματα που πρέπει να κάνεις χοντρικά.Τα 511 και 610 δεν τα γνωρίζω.Έχω ακούσει και καλά και άσχημα πράγματα γι αυτά.
-
Καλησπέρα παιδιά!Γνωρίζει κανείς πληροφορίες για το 512 ή το 610; Τελειώνω και πρέπει οπωσδήποτε να περάσω ένα Από την Α ομάδα καθώς με βαθμό τουλάχιστον c+.Για το 610 διαβάζω ή πολύ θετικά ή αρνητικά σχόλια και δεν μπορώ να αποφασίσω.Για το 512 δεν γνωρίζω τίποτα.Ευχαριστώ.
-
Απο οσους ειναι στο Σεμιναριο 2 με την Χαραλαμπους κατεληξε καποιος σε θεματικες;
-
Ξέρει κανείς τίποτα για το 525;
-
Καλησπέρα παιδιά!Γνωρίζει κανείς πληροφορίες για το 512 ή το 610; Τελειώνω και πρέπει οπωσδήποτε να περάσω ένα Από την Α ομάδα καθώς με βαθμό τουλάχιστον c+.Για το 610 διαβάζω ή πολύ θετικά ή αρνητικά σχόλια και δεν μπορώ να αποφασίσω.Για το 512 δεν γνωρίζω τίποτα.Ευχαριστώ.
Παιδιά, κι εγώ θέλω να μάθω για το 512. Το μόνο που ξέρω είναι ότι μοιάζει στην ύλη με το σεμινάριο 3, π.χ. περιλαμβάνει ανάλυση ποσοτικών δεδομένων έρευνας με το πρόγραμμα spss. Δεν γνωρίζω όμως πόσο απαιτητικό είναι, ούτε πόσες εργασίες έχει, ούτε τί βαθμό δυσκολίας έχουν οι εξετάσεις του.Παρακαλώ όποιος το είχε, ας μας απαντήσει.
-
Το 623 είναι από τα αγαπημένα πολλών και γι αυτό κλείνουν οι θέσεις γρήγορα.Πολύ ωραίο μάθημα με απλές δραστηριότητες κάθε βδομάδα και μία εργασία. Οι εξετάσεις πολλαπλής και με ανάπτυξης αλλά εύκολες ειδικά αν ασχοληθείς από την αρχή με το μάθημα.Θα μάθεις πολλά από το συγκεκριμένο μάθημα.
Για το 623 το βιβλίο πρέπει να το αγοράσει κανείς;
-
Για το 623 το βιβλίο πρέπει να το αγοράσει κανείς;
Το 623 σου το δείχνει διαθέσιμο;;;
-
Συνάδελφοι, τελειόφοιτοι του Μαΐου που περιμένετε αναγνώριση, είχατε κάποιο νέο;
-
το 512 το ειχα παρει με Παπαιερωνυμου. Ειναι πολυ αναλυτικη στις σημειωσεις της. δλδ σου λεει σε καθε βημα της εργασιας τι πρεπει να κανεις. ειναι ομως η ορολογια λιγο δυσκολη. ειναι με ανοικτες σημειωσεις η εξεταση κ σε βοηθουν πολυ. εχει να κανει με στατιστικη αναλυση. κοβει πολυ ευκολα βαθμους ομως. αν ασχοληθεις απο την αρχη δεν θα εχεις προβλημα.
-
Απο οσους ειναι στο Σεμιναριο 2 με την Χαραλαμπους κατεληξε καποιος σε θεματικες;
Εγώ νομίζω ότι κατέληξα σε τρεις θεματικές. (στην αρχή ήταν πέντε). Είμαι πολύ δυσαρεστημένη σ' αυτό το μάθημα με την Χαραλάμπους. Δεν ήταν καθόλου βοηθητική, πιστεύω ότι και πολλοί άλλοι είναι στα χαμένα. Φοβάμαι ότι στην καλύτερη των περιπτώσεων θα πάρω D...
-
θα μπορουσες να τις γραψεις να τις εχω σαν οδηγο;
πρωτη φορα τοση απογοητευση. δεν εχει βοηθησει καθολου η τηλεδιιασκεψη
-
Εγώ νομίζω ότι κατέληξα σε τρεις θεματικές. (στην αρχή ήταν πέντε). Είμαι πολύ δυσαρεστημένη σ' αυτό το μάθημα με την Χαραλάμπους. Δεν ήταν καθόλου βοηθητική, πιστεύω ότι και πολλοί άλλοι είναι στα χαμένα. Φοβάμαι ότι στην καλύτερη των περιπτώσεων θα πάρω D...
Η ανάλυση στην ποιοτική έρευνα είναι υποκειμενική και εξαρτάται από τον κάθε ερευνητή. Οι θεματικές μας μπορούν να είναι τα ερευνητικά ερωτήματα μόνο ή τα ερευνητικά ερωτήματα + μια ακόμα θεματική που θα προκύπτει από τις συνεντεύξεις.Το πλήθος των θεματικών μας πρέπει να είναι από 2 έως 4. Θα αναλύσουμε 1 θεματική από αυτές που έχουμε βρει, που θεωρούμε πως μπορούμε να τεκμηριώσουμε καλύτερα. Μην απογοητεύεσαι Ariadni. Συνέχισε με το να βρεις κατηγορίες και υποκατηγορίες στις θεματικές σου και ανάπτυξε τη μια θεματική. Καλή συνέχεια!
-
Ειχες την Χαραλαμπους; Στην τηλεδιασκεψη μας ξεκαθαρισε οτι δεν θελει για θεματικες να βαλουμε τα ερευ ερωτηματα.
Αυτο ειναι και το μονο που με μπερδευει γιατι δεν μου βγαινει κατι αλλο απο τις συνεντευξεις.
Ετσι οπως το γραφεις θα ηταν και το πιο λογικο.
-
Το 623 σου το δείχνει διαθέσιμο;;;
Όχι! Δήλωσα 523 και 529, δε ξέρω αν ανοίξει το 623 μήπως αφήσω το 529 και πάρω αυτό. Θα δω!
-
Για το 623 το βιβλίο πρέπει να το αγοράσει κανείς;
Οι εξετάσεις στο 623 είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
-
Όχι! Δήλωσα 523 και 529, δε ξέρω αν ανοίξει το 623 μήπως αφήσω το 529 και πάρω αυτό. Θα δω!
Οκ ευχαριστώ :)
-
Καλησπερα!
Θα ξεκινησω τοΠΜΣ "Σχολικη ψυχολογια" (καθαρα για μενα και οχι για πινακες κλπ) .
Με ποσα μαθηματα προτεινετε να ξεκινησω ,μιας και θα εργαζομαι παραλληλα σε σχολειο, ενω ειμαι και μαμα ενός διχρονου ταραξια...;
-
Παιδιά καλησπέρα! Να ρωτήσω πως θα στείλουμε την εργασια στο σεμινάριο 2? είναι ουσιαστικά 4 αρχεία word. 2 συνεντευξεις 1 υπομνημα και αυτα που θα γραψουμε εμεις. Μας επιτέπει το moodle να στείλουμε 4 αρχεία? Πως θα τα κάνω 2 που έλεγε η καθηγήτρια
-
Καλησπέρα ξέρει κανείς κάτι σχετικά με το 525?
-
Η ανάλυση στην ποιοτική έρευνα είναι υποκειμενική και εξαρτάται από τον κάθε ερευνητή. Οι θεματικές μας μπορούν να είναι τα ερευνητικά ερωτήματα μόνο ή τα ερευνητικά ερωτήματα + μια ακόμα θεματική που θα προκύπτει από τις συνεντεύξεις.Το πλήθος των θεματικών μας πρέπει να είναι από 2 έως 4. Θα αναλύσουμε 1 θεματική από αυτές που έχουμε βρει, που θεωρούμε πως μπορούμε να τεκμηριώσουμε καλύτερα. Μην απογοητεύεσαι Ariadni. Συνέχισε με το να βρεις κατηγορίες και υποκατηγορίες στις θεματικές σου και ανάπτυξε τη μια θεματική. Καλή συνέχεια!
Ευχαριστώ Lina92! Το ξέρω ότι είναι υποκειμενική αλλά θα χρειαζόμουν ένα παράδειγμα εργασίας πιστεύω. Κι εμένα οι δύο θεματικές βγήκαν από τα ερευνητικά ερωτήματα. Κι εσύ έχεις το σεμινάριο;
-
Παιδιά καλησπέρα, θέλω να ρωτήσω στην εργασία του Σεμιναρίου ΙΙΙ στην άσκηση 3γ ποια είναι τα ζητούμενα ποσοστά από τον πινακα?
Ευχαριστώ!
-
Παιδιά καλησπέρα! Να ρωτήσω πως θα στείλουμε την εργασια στο σεμινάριο 2? είναι ουσιαστικά 4 αρχεία word. 2 συνεντευξεις 1 υπομνημα και αυτα που θα γραψουμε εμεις. Μας επιτέπει το moodle να στείλουμε 4 αρχεία? Πως θα τα κάνω 2 που έλεγε η καθηγήτρια
Εγώ ένα αρχείο θα κάνω με την εργασία και στο τέλος θα βάλω τα υπομνήματα κ.τ.λ. Δεν κατάλαβα ότι θέλει δύο αρχεία ξεχωριστά. Φαντάζομαι ότι θα είναι όπως και κάποιες διπλωματικές που έχουν υπομνήματα στο τέλος των εργασιών τους.
-
Ειχες την Χαραλαμπους; Στην τηλεδιασκεψη μας ξεκαθαρισε οτι δεν θελει για θεματικες να βαλουμε τα ερευ ερωτηματα.
Αυτο ειναι και το μονο που με μπερδευει γιατι δεν μου βγαινει κατι αλλο απο τις συνεντευξεις.
Ετσι οπως το γραφεις θα ηταν και το πιο λογικο.
Έχω τη Χαραλάμπους. Αυτό που κατάλαβα, αν και ομολογουμένως δεν ήταν απόλυτα σαφές, είναι πως οι θεματικές θα απαντούν τα ερευνητικά ερωτήματα. Πώς θα απαντούν τα ερευνητικά ερωτήματα; Με τις κατηγορίες και υποκατηγορίες τους. Άρα οι θεματικές είναι τα ερευνητικά ερωτήματα πρωτίστως και ίσως και κάποιο άλλο θέμα που προκύπτει από την συνέντευξη. Αυτά σκέφτομαι εγώ και είναι τελείως υποκειμενικά.
-
Παιδιά καλησπέρα, θέλω να ρωτήσω στην εργασία του Σεμιναρίου ΙΙΙ στην άσκηση 3γ ποια είναι τα ζητούμενα ποσοστά από τον πινακα?
Ευχαριστώ!
-
Παιδιά καλησπέρα! Να ρωτήσω πως θα στείλουμε την εργασια στο σεμινάριο 2? είναι ουσιαστικά 4 αρχεία word. 2 συνεντευξεις 1 υπομνημα και αυτα που θα γραψουμε εμεις. Μας επιτέπει το moodle να στείλουμε 4 αρχεία? Πως θα τα κάνω 2 που έλεγε η καθηγήτρια
Μαρία καλησπέρα!Δεν χρειάζεται να τα κάνεις 2 αρχεία. Κάνε τα 1.Άν τυχόν δεν μπορείς να τα ανεβάσεις σε 1 λόγω μεγέθους αρχείου, τότε χώρισέ τα σε 2 αρχεία word.
-
Ευχαριστώ Lina92! Το ξέρω ότι είναι υποκειμενική αλλά θα χρειαζόμουν ένα παράδειγμα εργασίας πιστεύω. Κι εμένα οι δύο θεματικές βγήκαν από τα ερευνητικά ερωτήματα. Κι εσύ έχεις το σεμινάριο;
Έχεις δίκιο Ariadni.Κι εγώ θα ήθελα ένα παράδειγμα εργασίας. Ναι έχω κι εγώ το σεμινάριο2.
-
Γεια σας!!!
Μπήκα να δηλώσω τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου την επόμενη της ανακοίνωσης και δεν υπάρχει κανένα μάθημα διαθέσιμο. Έχουν κλείσει όλα. Είμαι στα δύο τελευταία μαθήματα και επειδή έχω κάνει όλα τα υποχρεωτικά έχω λίγες επιλογές από τα μαθήματα επιλογής μόνο. Ήθελα να δηλώσω το 623 (Ψυχοπαθολογία του Παιδιού) και το 626 (Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα). Μπορώ να τα δηλώσω μαζί αν ανοίξουν ξερει κανείς να μου πει? Έχω πάει πολύ πίσω με τις αλλαγές και τους περιορισμούς. Υπολόγιζα να τελειώσω το αργότερο τώρα τον Αύγουστο (6 εξάμηνα) και τώρα έχω πάει κι άλλο ένα πίσω διότι το καλοκαίρι δεν μπορούσα να πάρω μαθήματα. Πρέπει οπωσδήποτε να μου ανοίξουν τα μαθήματα αυτά και κάποια αλλά από τα επιλογής. Δεν μπορεί τη μια μέρα να βγαίνει η ανακοίνωση και την άλλη να μην υπάρχει τμήμα. Πείτε μου τη γνώμη σας. Πάντως έχω αγχωθεί πολύ.
Σας ευχαριστώ πολύ
-
Γεια σας!!!
Μπήκα να δηλώσω τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου την επόμενη της ανακοίνωσης και δεν υπάρχει κανένα μάθημα διαθέσιμο. Έχουν κλείσει όλα. Είμαι στα δύο τελευταία μαθήματα και επειδή έχω κάνει όλα τα υποχρεωτικά έχω λίγες επιλογές από τα μαθήματα επιλογής μόνο. Ήθελα να δηλώσω το 623 (Ψυχοπαθολογία του Παιδιού) και το 626 (Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα). Μπορώ να τα δηλώσω μαζί αν ανοίξουν ξερει κανείς να μου πει? Έχω πάει πολύ πίσω με τις αλλαγές και τους περιορισμούς. Υπολόγιζα να τελειώσω το αργότερο τώρα τον Αύγουστο (6 εξάμηνα) και τώρα έχω πάει κι άλλο ένα πίσω διότι το καλοκαίρι δεν μπορούσα να πάρω μαθήματα. Πρέπει οπωσδήποτε να μου ανοίξουν τα μαθήματα αυτά και κάποια αλλά από τα επιλογής. Δεν μπορεί τη μια μέρα να βγαίνει η ανακοίνωση και την άλλη να μην υπάρχει τμήμα. Πείτε μου τη γνώμη σας. Πάντως έχω αγχωθεί πολύ.
Σας ευχαριστώ πολύ
Μην αγχώνεσαι! Κι εγώ ήθελα να επιλέξω ένα μάθημα το θερινό εξάμηνο και δεν υπήρχε. Έστειλα μειλ σε ένα ακαδημαικό σύμβουλο και μου πρότεινε να ξαναμπώ στο συστημα γιατι ανοίγουν κατα καιρούς τμήματα. Και όντως έτσι έγινε! Καλή επιτυχία. Και με το καλό να τελειώσεις!
-
Μην αγχώνεσαι! Κι εγώ ήθελα να επιλέξω ένα μάθημα το θερινό εξάμηνο και δεν υπήρχε. Έστειλα μειλ σε ένα ακαδημαικό σύμβουλο και μου πρότεινε να ξαναμπώ στο συστημα γιατι ανοίγουν κατα καιρούς τμήματα. Και όντως έτσι έγινε! Καλή επιτυχία. Και με το καλό να τελειώσεις!
Ευχαριστώ πολύ, Αριαδνη!!!!
-
Καλημέρα σας,
θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει κάποιος την ύλη του μαθήματος 501 Ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και τι εργασίες έχει για να δω αν θα το δηλώσω στο χειμερινό. Αν έχει κάποιος να μου στείλει το διάγραμμα του μαθήματος θα με διευκόλυνε.
ευχαριστώ
-
Μαρία καλησπέρα!Δεν χρειάζεται να τα κάνεις 2 αρχεία. Κάνε τα 1.Άν τυχόν δεν μπορείς να τα ανεβάσεις σε 1 λόγω μεγέθους αρχείου, τότε χώρισέ τα σε 2 αρχεία word.
Καλημέρα!Για το σεμινάριο 2 εγώ έχω κάνει 2 αρχεία.Το ένα word που είναι ουσιαστικά όλη η εργασία και το άλλο pdf που περιλαμβάνει τις συνεντευξεις με τις σημειώσεις σκαναρισμένες. Τη ρώτησα αν μπορώ να στείλω σε pdf και μου είπε ναι.Πως γίνετε οι συνεντεύξεις να γίνουν σε word;
-
Καλημέρα!Για το σεμινάριο 2 εγώ έχω κάνει 2 αρχεία.Το ένα word που είναι ουσιαστικά όλη η εργασία και το άλλο pdf που περιλαμβάνει τις συνεντευξεις με τις σημειώσεις σκαναρισμένες. Τη ρώτησα αν μπορώ να στείλω σε pdf και μου είπε ναι.Πως γίνετε οι συνεντεύξεις να γίνουν σε word;
μια λύση είναι να κάνεις printscreen σε κάθε σελίδα του pdf και μετά την εικόνα να την κάνεις paste σε word!!!!!!
-
μια λύση είναι να κάνεις printscreen σε κάθε σελίδα του pdf και μετά την εικόνα να την κάνεις paste σε word!!!!!
Πώς γίνετε το printscreen?
-
μια λύση είναι να κάνεις printscreen σε κάθε σελίδα του pdf και μετά την εικόνα να την κάνεις paste σε word!!!!!
Πώς γίνετε το printscreen?
εξαρτάται το λειτουργικό που έχεις.... ρωτα το google how to printscreen in windows/mac
-
Καλημέρα :) να παρω το 504 ή το 501; το 504 μου το δείχνει διαθέσιμο με χατζησωτηριου ειναι καλή;;;;
-
εξαρτάται το λειτουργικό που έχεις.... ρωτα το google how to printscreen in windows/mac
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπερα!
Θα ξεκινησω τοΠΜΣ "Σχολικη ψυχολογια" (καθαρα για μενα και οχι για πινακες κλπ) .
Με ποσα μαθηματα προτεινετε να ξεκινησω ,μιας και θα εργαζομαι παραλληλα σε σχολειο, ενω ειμαι και μαμα ενός διχρονου ταραξια...;
Προτεινω δυο μαθηματα σε κάθε τετραμηνο! Το ιδιο επελεξα κι εγω , καθως δεν με νοιαζει ποτε θα το τελειωσω. Εργαζομαι κι εγω σε σχολειο και με παραπανω μαθηματα θα τα εβρισκα πολύ σκουρα. ΕΙναι και στον ανθρωπο ομως και στο ποσο αντεχει ο καθενας. Καλή αρχη.
-
Καλησπέρα, τις συνεντευξεις τις κωδικοποιησα στο word. γιαυτο ρωταω, αυτο που σκεφτομαι ειναι να ειναι 1 αρχειο word η εργασια και αλλο ενα αρχειο word οι συνεντευξεις δηλαδη να τις συμπτυξω μαζι με το υπομνημα. τι λετε?
-
Καλησπέρα, μπορείτε να μου προτείνετε κάποιο μάθημα επιλογής σχετικά εύκολο ( να μην είναι πολύ απαιτητικό) και ταυτόχρονα να είναι ενδιαφέρον; Σας ευχαριστω :)
-
Καλησπέρα, τις συνεντευξεις τις κωδικοποιησα στο word. γιαυτο ρωταω, αυτο που σκεφτομαι ειναι να ειναι 1 αρχειο word η εργασια και αλλο ενα αρχειο word οι συνεντευξεις δηλαδη να τις συμπτυξω μαζι με το υπομνημα. τι λετε?
Na ρωτήσεις το διδάσκοντα σου πώς το θέλει.
-
όταν το Παν.Λευκωσίας καπνίζει χόρτο!
Το Παν.Λευκωσίας στέλνει μαζί με το πτυχίο για κορνίζα , δύο αντίγραφα του πτυχίου στα ελληνικά ΚΑΙ… δύο αναλυτικές που είναι στα ελληνικά με αγγλικά (??????) και το diploma supplement που είναι στα Αγγλικά!!!!
μόνο κάποιος σαλεμένος θα ετοίμασε αναλυτική που θα είχε τα μαθήματα στα ελληνικά και τα υπόλοιπα στα αγγλικά, στην αναλυτική….
αφού βρε “φρούτα¨του πανεπιστημίου οι περισσότεροι πελάτες σας είναι έλληνες γιατί χρησιμοποιείται αγγλικά????? για να ξοδεύουμε 100αδες ευρώ για μεταφράσεις
και γιατί δεν βάζετε μια σφραγίδα της Χάγης (αποσταλε… ή όπως λέγεται) για να τα πάμε για μετάφραση στο μεταφραστικό του υπουργείο εξωτερικών για λιγότερα λεφτά?????
Εμείς οι “παλιοί” δυστυχώς την φάγαμε την βλακεία τους και την πληρώνουμε για μεταφράσεις… εσείς που έρχεστε μην το αφήσετε εκτός και αν σας περισσεύουν ευρώπουλα για τα γραφεία μεταφραστών και δικηγόρων!!!
σσ. ξέρω ότι το διαβάζουν και από το παν. λευκωσίας
-
Γεια σας!!!
Μπήκα να δηλώσω τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου την επόμενη της ανακοίνωσης και δεν υπάρχει κανένα μάθημα διαθέσιμο. Έχουν κλείσει όλα. Είμαι στα δύο τελευταία μαθήματα και επειδή έχω κάνει όλα τα υποχρεωτικά έχω λίγες επιλογές από τα μαθήματα επιλογής μόνο. Ήθελα να δηλώσω το 623 (Ψυχοπαθολογία του Παιδιού) και το 626 (Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα). Μπορώ να τα δηλώσω μαζί αν ανοίξουν ξερει κανείς να μου πει? Έχω πάει πολύ πίσω με τις αλλαγές και τους περιορισμούς. Υπολόγιζα να τελειώσω το αργότερο τώρα τον Αύγουστο (6 εξάμηνα) και τώρα έχω πάει κι άλλο ένα πίσω διότι το καλοκαίρι δεν μπορούσα να πάρω μαθήματα. Πρέπει οπωσδήποτε να μου ανοίξουν τα μαθήματα αυτά και κάποια αλλά από τα επιλογής. Δεν μπορεί τη μια μέρα να βγαίνει η ανακοίνωση και την άλλη να μην υπάρχει τμήμα. Πείτε μου τη γνώμη σας. Πάντως έχω αγχωθεί πολύ.
Σας ευχαριστώ πολύ
Καλησπέρα! Αν δεν κάνω λάθος, το 626 έχει σαν προαπαιτούμενο το 623 και λογικά δεν μπορείς να τα πάρεις στο ίδιο εξάμηνο. Γενικά, ανοίγουν τμήματα συνέχεια πάντως, οπότε αν το παρακολουθείς καθημερινά, θα βρεις σίγουρα κάτι διαθέσιμο. Ελπίζω να βοήθησα!
-
Σου ζήτησαν μετάφραση από τη δδε;
-
Προτεινω δυο μαθηματα σε κάθε τετραμηνο! Το ιδιο επελεξα κι εγω , καθως δεν με νοιαζει ποτε θα το τελειωσω. Εργαζομαι κι εγω σε σχολειο και με παραπανω μαθηματα θα τα εβρισκα πολύ σκουρα. ΕΙναι και στον ανθρωπο ομως και στο ποσο αντεχει ο καθενας. Καλή αρχη.
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση !
Ώστε είναι χωρισμένα σε τετράμηνα και όχι εξάμηνα ε;
Ποιους μήνες λοιπόν είναι οι εξετάσεις ;
Κάθε μάθημα να φανταστώ έχει και την εργασία του ή υπάρχουν και μαθήματα στα οποία μόνο παρακολουθείς , διαβάζεις και δίνεις εξετάσεις ;
-
Σου ζήτησαν μετάφραση από τη δδε;
σε εμένα στην Αθήνα όχι αλλά από την περιφέρεια σε κάποιους ζήτησαν, οπότε λέω δεν την κάνω μπας και είναι ΜΠΑΖΟ ο υπάλληλος και μετά ποιος βρίσκει το δίκιο του, χώρια που με φαγούριζαν κάποια πολλά ευρώπουλα στην τσέπη....
-
σε εμένα στην Αθήνα όχι αλλά από την περιφέρεια σε κάποιους ζήτησαν, οπότε λέω δεν την κάνω μπας και είναι ΜΠΑΖΟ ο υπάλληλος και μετά ποιος βρίσκει το δίκιο του, χώρια που με φαγούριζαν κάποια πολλά ευρώπουλα στην τσέπη....
όπου πέσεις δηλαδή...πάντως ''το ζουμί'' της αναλυτικής που είναι η πλευρά με τα μαθήματα είναι στα ελληνικά!
-
όπου πέσεις δηλαδή...πάντως ''το ζουμί'' της αναλυτικής που είναι η πλευρά με τα μαθήματα είναι στα ελληνικά!
δεν κατάλαβες.... είναι στα ελληνικά τα μαθήματα, και ο τίτλος του μεταπτυχιακού
Το όνομά μου και όλες οι άλλες περιγραφές είναι στα Αγγλικά
ή τους τελείωσε το ελληνικό χαρτί... ή προτιμάνε το χόρτο...
-
Παιδιά για όσους έχετε το σεμινάριο2.Το δεύτερο αρχείο με τις συνεντευξεις σε word (το έκανα με printscreen στις σαρωμένες συνεντεύξεις) μου έγινε πάρα πολύ μεγέλο σε μέγεθος και στο moodle λέει μέχρι 10ΜΒ το κάθε αρχείο.Το ίδιο αρχείο σε pdf είναι πολύ μικρότερο άρα θα αναγκαστώ να το στείλω σε pdf.Έτυχε κάτι παρόμοιο σε κανέναν άλλο?
-
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση !
Ώστε είναι χωρισμένα σε τετράμηνα και όχι εξάμηνα ε;
Ποιους μήνες λοιπόν είναι οι εξετάσεις ;
Κάθε μάθημα να φανταστώ έχει και την εργασία του ή υπάρχουν και μαθήματα στα οποία μόνο παρακολουθείς , διαβάζεις και δίνεις εξετάσεις ;
τετραμηνα που τα ονομαζει εξαμηνα. Εξετασεις γεναρη, μαη, σεπτεμβρη στο περιπου. Τα μαθηματα συνηθως εχουν μια δυο η περισσοτερες εργασιες αλλα επειδη θα κανεις αλλο μεταπτυχιακο δεν γνωριζω πως ειναι εκει τα πραγματα.
-
Παιδιά για όσους έχετε το σεμινάριο2.Το δεύτερο αρχείο με τις συνεντευξεις σε word (το έκανα με printscreen στις σαρωμένες συνεντεύξεις) μου έγινε πάρα πολύ μεγέλο σε μέγεθος και στο moodle λέει μέχρι 10ΜΒ το κάθε αρχείο.Το ίδιο αρχείο σε pdf είναι πολύ μικρότερο άρα θα αναγκαστώ να το στείλω σε pdf.Έτυχε κάτι παρόμοιο σε κανέναν άλλο?
Οταν με το καλο τελειωσω την εργασια τις "χρωματισμενες" συνεντευξεις θα τις βαλω στο ιδιο αρχειο word απλά αντιγραφη επικολληση στο τελος της εργασιας. Αφου ολα ειναι σε word.
ΕΚτος αν εχεις σημειωσει με στυλο τις γραμμες. Τοτε καλα εκανες και τα σκαναρες.
-
Οταν με το καλο τελειωσω την εργασια τις "χρωματισμενες" συνεντευξεις θα τις βαλω στο ιδιο αρχειο word απλά αντιγραφη επικολληση στο τελος της εργασιας. Αφου ολα ειναι σε word.
ΕΚτος αν εχεις σημειωσει με στυλο τις γραμμες. Τοτε καλα εκανες και τα σκαναρες.
Δηλαδή εσύ θα ξαναγράψεις τις συνεντευξεις στο word?Δεν θα τις σκανάρεις?
-
τις εχουμε ηδη σε word. θα τις χρωματισω με το εργαλειο του word, και μετα θα τις κανω αντιγραφη στο κειμενο της εργασιας. Και διπλα θα γραφω τους κωδικους. ΝΟμιζω ειναι το πιο απλό.
-
Καλησπέρα. Θέλω να ρωτήσω ανάμεσα σε 2 υποχρεωτικά 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης και 504 Συγκριτική Παιδαγωγική, ποιο προτείνεται; Ευχαριστώ
-
Καλημέρα σε όλους!Να ρωτήσω κατι...Τα 3 υποχρεωτικά μαθήματα είναι αυτά που έχουν ως τίτλο ειδική αγωγή? Δηλαδή το 521,523,621?Ή μήπως έχω καταλάβει κάτι λάθος?
-
Καλημέρα σε όλους!Να ρωτήσω κατι...Τα 3 υποχρεωτικά μαθήματα είναι αυτά που έχουν ως τίτλο ειδική αγωγή? Δηλαδή το 521,523,621?Ή μήπως έχω καταλάβει κάτι λάθος?
Καλημέρα! Ναι, αυτά είναι.
-
Καλημέρα, μπορεί κάποιος να με βοηθήσει λίγο με ιδέες για τις θεματικές της εργασίας του σεμιναρίου 592? εχω κολλήσει! στείλτε μου και π.μ..
-
Καλησπέρα. Θέλω να ρωτήσω ανάμεσα σε 2 υποχρεωτικά 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης και 504 Συγκριτική Παιδαγωγική, ποιο προτείνεται; Ευχαριστώ
Το 504 δεν είναι υποχρεωτικό, αλλά επιλεγόμενο του Β κύκλου.
Πάρε από τώρα το 621 να ξεμπερδεύεις.
-
Καλησπέρα!Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει προαπαιτούμενο μαθημα για το 623 Ψυχοπαθολογία...
και αν ΤΟ 610 το κάνει και ο Αγγελίδης...
-
όταν το Παν.Λευκωσίας καπνίζει χόρτο!
Το Παν.Λευκωσίας στέλνει μαζί με το πτυχίο για κορνίζα , δύο αντίγραφα του πτυχίου στα ελληνικά ΚΑΙ… δύο αναλυτικές που είναι στα ελληνικά με αγγλικά (??????) και το diploma supplement που είναι στα Αγγλικά!!!!
μόνο κάποιος σαλεμένος θα ετοίμασε αναλυτική που θα είχε τα μαθήματα στα ελληνικά και τα υπόλοιπα στα αγγλικά, στην αναλυτική….
αφού βρε “φρούτα¨του πανεπιστημίου οι περισσότεροι πελάτες σας είναι έλληνες γιατί χρησιμοποιείται αγγλικά????? για να ξοδεύουμε 100αδες ευρώ για μεταφράσεις
και γιατί δεν βάζετε μια σφραγίδα της Χάγης (αποσταλε… ή όπως λέγεται) για να τα πάμε για μετάφραση στο μεταφραστικό του υπουργείο εξωτερικών για λιγότερα λεφτά?????
Εμείς οι “παλιοί” δυστυχώς την φάγαμε την βλακεία τους και την πληρώνουμε για μεταφράσεις… εσείς που έρχεστε μην το αφήσετε εκτός και αν σας περισσεύουν ευρώπουλα για τα γραφεία μεταφραστών και δικηγόρων!!!
σσ. ξέρω ότι το διαβάζουν και από το παν. λευκωσίας
Εμένα χθες μου ζήτησαν το diploma suplement μεταφρασμένο και επικυρωμένο από δικηγόρο. Δεν ήθελαν τον οδηγό σπουδών τις 70 σελίδες, γιατί ο υπάλληλος δεν μπορούσε να τις στείλει φωτοτυπημένες, επειδή ήταν πάρα πολλές. Αναγκαστικά τα έδωσα στο δικηγόρο για μετάφραση-επικύρωση.
Σήμερα μίλησα με άλλο υπάλληλο και του είπα ότι ούτε το ΙΕΠ ούτε η Δευτεροβάθμια στην Αθήνα ζήτησε το diploma suplement μεταφρασμένο και μου είπε να μην του το πάρω τελικά και να του δώσω τον οδηγό σπουδών σε usb.
Εγώ όμως τα πήρα ήδη στο δικηγόρο και θα πληρώσω 100€ για κάτι τελικά που δε χρειάζεται. Την αναλυτική θα τη βγάλω φωτοτυπία μόνο από τη μεριά που είναι τα μαθήματα, αν και γράφει κι εκεί λίγα αγγλικά, γιατί αν δει την πίσω σελίδα θα με ξαναστείλει στο δικηγόρο και δεν προλαβαίνω. Θα χάσω την προθεσμία. Ήδη ο δικηγόρος επειδή είχε λέει πολλή δουλειά με το ζόρι δέχτηκε να μου μεταφράσει τις 3 σελίδες του diploma suplement.
-
Καλησπέρα!Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει προαπαιτούμενο μαθημα για το 623 Ψυχοπαθολογία...
και αν ΤΟ 610 το κάνει και ο Αγγελίδης...
Το 621 διδάσκει ο Αγγελίδης. Το 610 Παναγίδης, Παπαναστασίου.
-
Εμένα χθες μου ζήτησαν το diploma suplement μεταφρασμένο και επικυρωμένο από δικηγόρο. Δεν ήθελαν τον οδηγό σπουδών τις 70 σελίδες, γιατί ο υπάλληλος δεν μπορούσε να τις στείλει φωτοτυπημένες, επειδή ήταν πάρα πολλές. Αναγκαστικά τα έδωσα στο δικηγόρο για μετάφραση-επικύρωση.
Σήμερα μίλησα με άλλο υπάλληλο και του είπα ότι ούτε το ΙΕΠ ούτε η Δευτεροβάθμια στην Αθήνα ζήτησε το diploma suplement μεταφρασμένο και μου είπε να μην του το πάρω τελικά και να του δώσω τον οδηγό σπουδών σε usb.
Εγώ όμως τα πήρα ήδη στο δικηγόρο και θα πληρώσω 100€ για κάτι τελικά που δε χρειάζεται. Την αναλυτική θα τη βγάλω φωτοτυπία μόνο από τη μεριά που είναι τα μαθήματα, αν και γράφει κι εκεί λίγα αγγλικά, γιατί αν δει την πίσω σελίδα θα με ξαναστείλει στο δικηγόρο και δεν προλαβαίνω. Θα χάσω την προθεσμία. Ήδη ο δικηγόρος επειδή είχε λέει πολλή δουλειά με το ζόρι δέχτηκε να μου μεταφράσει τις 3 σελίδες του diploma suplement.
είναι ακριβώς έτσι
έχεις ένα μαγαζί πανεπιστήμιο που δεν τα στέλνει όλα στα ελληνικά να τελειώνουμε
έχεις έναν "φτωχό" υπάλληλο στην δευτεροβαθμία που λέει δεν ξέρω - δεν είδα - δεν μου είπαν (του πέφτει βάρος να ρωτήσει επίσημα το υπουργείο)
ένα υπουργείο που δεν δίνει σαφείς οδηγίες για τα χαρτιά που έρχονται από χώρα που μιλάνε ελληνικά και γράφουνε ελληνικά (αλλά καμιά φορά το γυρίζουνε και στο αγγλικό !!!)
και στο μέσος είμαστε εμεις τώρα και οι νέοι αύριο που θα πρέπει να βγάλουμε το φύδι από την τρύπα...
-
Το 504 δεν είναι υποχρεωτικό, αλλά επιλεγόμενο του Β κύκλου.
Πάρε από τώρα το 621 να ξεμπερδεύεις.
Ευχαριστώ πολύ. Να είσαι καλά.
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κάποιος πότε πρέπει να αρχίσω τη διαδικασία εύρεσης διπλωματικής; Ξεκίνησα το φεβρουάριο του 2016 και τελειώνω θεωρητικά το εαρινό του 2017! Απλά ακούω από παιδιά ότι υπάρχει περίπτωση να καθυστερήσεις! Γι αυτό αγχώνομαι..
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Εμένα χθες μου ζήτησαν το diploma suplement μεταφρασμένο και επικυρωμένο από δικηγόρο. Δεν ήθελαν τον οδηγό σπουδών τις 70 σελίδες, γιατί ο υπάλληλος δεν μπορούσε να τις στείλει φωτοτυπημένες, επειδή ήταν πάρα πολλές. Αναγκαστικά τα έδωσα στο δικηγόρο για μετάφραση-επικύρωση.
Σήμερα μίλησα με άλλο υπάλληλο και του είπα ότι ούτε το ΙΕΠ ούτε η Δευτεροβάθμια στην Αθήνα ζήτησε το diploma suplement μεταφρασμένο και μου είπε να μην του το πάρω τελικά και να του δώσω τον οδηγό σπουδών σε usb.
Εγώ όμως τα πήρα ήδη στο δικηγόρο και θα πληρώσω 100€ για κάτι τελικά που δε χρειάζεται. Την αναλυτική θα τη βγάλω φωτοτυπία μόνο από τη μεριά που είναι τα μαθήματα, αν και γράφει κι εκεί λίγα αγγλικά, γιατί αν δει την πίσω σελίδα θα με ξαναστείλει στο δικηγόρο και δεν προλαβαίνω. Θα χάσω την προθεσμία. Ήδη ο δικηγόρος επειδή είχε λέει πολλή δουλειά με το ζόρι δέχτηκε να μου μεταφράσει τις 3 σελίδες του diploma suplement.
\
Καλησπέρα !!! Σήμερα πήγα χωρίς να έχω ειδοποιηθεί στο ΔΟΑΤΑΠ (είμαι απόφοιτος του Μαιου) και μου έδωσαν την αναγνώριση !!! Στο δικηγόρο για μετάφραση και επικύρωση δίνω μόνο το diploma supplement??? Xρειαζεται κατι αλλο επικυρωση ή μετάφραση από δικηγόρο ή από καπου αλλου;;; Πρεπει να τα εχω ολα ετοιμα μήπως και προλάβω τη Δευτερα την προθεσμία.... Όσοι ειστε απόφοιτοι Μαιου και χωρις να εχετε ειδοποιηθει πηγαιντε ΔΟΑΤΑΠ.....Μάλλον ειναι ολα ετοιμα....και εγω δεν το περιμενα....
-
\
Καλησπέρα !!! Σήμερα πήγα χωρίς να έχω ειδοποιηθεί στο ΔΟΑΤΑΠ (είμαι απόφοιτος του Μαιου) και μου έδωσαν την αναγνώριση !!! Στο δικηγόρο για μετάφραση και επικύρωση δίνω μόνο το diploma supplement??? Xρειαζεται κατι αλλο επικυρωση ή μετάφραση από δικηγόρο ή από καπου αλλου;;; Πρεπει να τα εχω ολα ετοιμα μήπως και προλάβω τη Δευτερα την προθεσμία.... Όσοι ειστε απόφοιτοι Μαιου και χωρις να εχετε ειδοποιηθει πηγαιντε ΔΟΑΤΑΠ.....Μάλλον ειναι ολα ετοιμα....και εγω δεν το περιμενα....
καλά κι αυτοί γιατί δεν ειδοποιούν αν τα χουν έτοιμα; βαριούνται; ή το κάνουν επίτηδες;
-
καλησπερα μια ερωτηση, εχει κανεις πληροφοριες για το 525 κ το 527 του d τομεα? ευχαριστω!
-
Καλησπέρα παιδιά!! Με πήραν στις 4.30 από τον ΔΟΑΤΑΠ αλλά δεν το σήκωσα.. Τώρα μπήκα στην ηλεκτρονική πορεία αίτησης και μου λέει ότι έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό.. Τι γίνεται τώρα, ξέρει κανείς; Λέτε να μας δώσουν παράταση στις αιτήσεις;
-
κ εγω θα ηθελα να ρωτησω σχετικα με το 621 τι απαιτησεις εχει?
-
\
Καλησπέρα !!! Σήμερα πήγα χωρίς να έχω ειδοποιηθεί στο ΔΟΑΤΑΠ (είμαι απόφοιτος του Μαιου) και μου έδωσαν την αναγνώριση !!! Στο δικηγόρο για μετάφραση και επικύρωση δίνω μόνο το diploma supplement??? Xρειαζεται κατι αλλο επικυρωση ή μετάφραση από δικηγόρο ή από καπου αλλου;;; Πρεπει να τα εχω ολα ετοιμα μήπως και προλάβω τη Δευτερα την προθεσμία.... Όσοι ειστε απόφοιτοι Μαιου και χωρις να εχετε ειδοποιηθει πηγαιντε ΔΟΑΤΑΠ.....Μάλλον ειναι ολα ετοιμα....και εγω δεν το περιμενα....
Kαλησπέρα! Θα μπορούσες μήπως να μας πεις τον αριθμό πρωτοκόλλου που είχες πάρει από ΔΟΑΤΑΠ;;;
Επίσης το πρόγραμμα σπουδών είναι αναρτημένο στο σάιτ του Πανεπιστημίου, θα χρειαστεί να τους το προσκομίσεις και αυτό!
-
κ εγω θα ηθελα να ρωτησω σχετικα με το 621 τι απαιτησεις εχει?
Το 621 έχει κάτι μικρές ομαδικές εργασίες και μια μεγάλη ατομική. Κατά την γνώμη μου μην το αφήσεις τελευταίο εξάμηνο γιατί είναι μάθημα στο οποίο έχω ακούσει ότι κόβουν. Εγώ είχα την Ηλιάδου που δεν μου άρεσε καθόλου σαν καθηγήτρια. Δεν μου άρεσε έτσι όπως εξηγούσε αλλά και στη βαθμολογία στο τέλος θεωρώ ότι ήταν αυστηρή.
-
Kαλησπέρα! Θα μπορούσες μήπως να μας πεις τον αριθμό πρωτοκόλλου που είχες πάρει από ΔΟΑΤΑΠ;;;
Επίσης το πρόγραμμα σπουδών είναι αναρτημένο στο σάιτ του Πανεπιστημίου, θα χρειαστεί να τους το προσκομίσεις και αυτό!
Είχα πρωτοκολλησει 23/6 αν εννοείς αυτό! 15978/2016: Αρ Πρωτοκόλλου. Πηγαιντε οι του Μαιου τη Δευτερα...εμενα δεν με ειχε ειδοποιησει κανενας, τυχαια πηγα...
Στο δικηγόρο χρειάζονται να μεταφραστούν και οι 7 σελιδες ή μόνο οι 3 πρώτες από το diploma supplement αφού οι υπόλοιπες 4 αναφέρουν το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου; Ακόμη πρέπει να μεταφραστούν και οι υπόλοιπες 2 σελίδες που έχουν τα μαθήματα μας με τους βαθμούς και που τα στοιχεία μας είναι στα αγγλικά; Και προσκομίζουμε στη δευτεροβάθμια και αυτά που μας έστειλε το Πανεπιστήμιο και του δικηγόρου επικυρωμένα -μεταφρασμένα;;; Ε Ας απαντήσει ένας παλιός αναλυτικά τι προσκομιζουμε και τι χρειάζεται μετάφραση επικύρωση γιατί ετσι που τα κατάφεραν δεν έχουμε παρα μονο μια μερα για να προλάβουμε......
-
Εμείς που δεν είμαστε από Αθήνα πότε θα προλάβουμε να πάρουμε την αναγνώριση; Μήπως υπάρχει κάποιος που να τον πήραν τηλέφωνο από τον ΔΟΑΤΑΠ, να μας πει τι του είπαν, μήπως είχαν σκοπό να τα στείλουν σήμερα ή αύριο μέσω ταχυμεταφορών;;
-
Εμείς που δεν είμαστε από Αθήνα πότε θα προλάβουμε να πάρουμε την αναγνώριση; Μήπως υπάρχει κάποιος που να τον πήραν τηλέφωνο από τον ΔΟΑΤΑΠ, να μας πει τι του είπαν, μήπως είχαν σκοπό να τα στείλουν σήμερα ή αύριο μέσω ταχυμεταφορών;;
Οι εκτός αθήνας έχουν τρεις επιλογές
α) να δώσουν εξουσιοδότηση σε συγγενή μέσω ΚΕΠ για να το παραλάβουν αντί γιαυτούς και να το στείλουν
β) να δώσουν εξουσιοδότηση σε κουριερ μέσω ΚΕΠ για να το παραλάβει αυτό και να τους το επιστρέψει
γ) να το παραλάβουν οι ίδιοι ...
το γιατί δεν ενημέρωσαν θα σας το πω εγώ από τι δική μου εμπειρία τον Μάρτιο... φανταστείτε δυο ανθρώπους και 2-3 καρότσια γεμάτα με φακέλους από τις αναγνωρίσεις από τον Δντη.... δεν προλαβαίνουν να τους ενημερώσουν όλους την ιδια μέρα... ειδικά αν πήραν σήμερα την υπογραφή....
για το τι ζητά κάθε δευτεροβάθμία διαφέρει... άλλοι είναι οκ με απλά αντίγραφα: αναγνώρισης δοαταπ, πτυχίο, αναλυτική και οδηγός σπουδών (ναι οι 50-60 σελίδες) άλλες θέλουν και μετάφραση στην αναλυτική και στο diploma supplement... βέβαια το diploma supplement είναι περίληψη του οδηγού σπουδών
-
Καλησπέρα. Θέλω να ρωτήσω ανάμεσα σε 2 υποχρεωτικά 621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης και 504 Συγκριτική Παιδαγωγική, ποιο προτείνεται; Ευχαριστώ
Θα σου πρότεινα, να πάρεις μαζί το 621 (υποχρεωτικό) και το 504 (επιλογής) γιατί είναι μαθήματα που έχουν κάποια κοινά χαρακτηριστικά και 1 κοινό κεφάλαιο. Είναι και τα δύο ενδιαφέροντα μαθήματα, αλλά το 621 θεωρείται πιο απαιτητικό στην εργασία και στην εξέτασή του.
-
Οι εκτός αθήνας έχουν τρεις επιλογές
α) να δώσουν εξουσιοδότηση σε συγγενή μέσω ΚΕΠ για να το παραλάβουν αντί γιαυτούς και να το στείλουν
β) να δώσουν εξουσιοδότηση σε κουριερ μέσω ΚΕΠ για να το παραλάβει αυτό και να τους το επιστρέψει
γ) να το παραλάβουν οι ίδιοι ...
το γιατί δεν ενημέρωσαν θα σας το πω εγώ από τι δική μου εμπειρία τον Μάρτιο... φανταστείτε δυο ανθρώπους και 2-3 καρότσια γεμάτα με φακέλους από τις αναγνωρίσεις από τον Δντη.... δεν προλαβαίνουν να τους ενημερώσουν όλους την ιδια μέρα... ειδικά αν πήραν σήμερα την υπογραφή....
για το τι ζητά κάθε δευτεροβάθμία διαφέρει... άλλοι είναι οκ με απλά αντίγραφα: αναγνώρισης δοαταπ, πτυχίο, αναλυτική και οδηγός σπουδών (ναι οι 50-60 σελίδες) άλλες θέλουν και μετάφραση στην αναλυτική και στο diploma supplement... βέβαια το diploma supplement είναι περίληψη του οδηγού σπουδών
Που ειναι ο αναλυτικος οδηγος σπουδών ;;; Δεν βρισκω τις 50-60 σελιδες...όποιος το έχει μπορει να στειλει το συνδεσμο να καταλάβω που βρισκεται στη σελιδα του Πανεπιστημιου;;;
-
Που ειναι ο αναλυτικος οδηγος σπουδών ;;; Δεν βρισκω τις 50-60 σελιδες...όποιος το έχει μπορει να στειλει το συνδεσμο να καταλάβω που βρισκεται στη σελιδα του Πανεπιστημιου;;;
στο moodle
-
Καλησπέρα παιδιά!!! Τα έχω βρει σκούρα με την εργασία του Αγγελίδη σο 621. Υπάρχει κάποιος που να έχει βρει μία άκρη;
-
στο moodle
Σε ευχαριστώώώωώ΄πολύ πολύ πολύ :) :) :)
-
Στο 510 μπορουμε να παραδωσουμε μονο τον πινακα σωστα;; και οχι το σχεδιο εργασιας...
ετσι δεν ειπε ο Σωκρατους;;
-
Το 621 έχει κάτι μικρές ομαδικές εργασίες και μια μεγάλη ατομική. Κατά την γνώμη μου μην το αφήσεις τελευταίο εξάμηνο γιατί είναι μάθημα στο οποίο έχω ακούσει ότι κόβουν. Εγώ είχα την Ηλιάδου που δεν μου άρεσε καθόλου σαν καθηγήτρια. Δεν μου άρεσε έτσι όπως εξηγούσε αλλά και στη βαθμολογία στο τέλος θεωρώ ότι ήταν αυστηρή.
Παθούσα κι εγώ. Ωραίο μάθημα και πολύ ενδιαφέρον. Μου άρεσε μέχρι που κατάλαβα ότι με την εν λόγω καθηγήτρια δε βγάζεις άκρη. Να το αποφεύγετε με Αγγελίδη ή Ηλιάδου.
-
Στο 510 μπορουμε να παραδωσουμε μονο τον πινακα σωστα;; και οχι το σχεδιο εργασιας...
ετσι δεν ειπε ο Σωκρατους;;
Εμείς, που τον είχα στο προηγούμενο εξάμηνο, έτσι το κάναμε.
-
ευχαριστουμε! μηπως ξερεις πληροφοριες για κανενα αλλο του d τομεα? το 529 αυτισμος ή το το 624 δυσλεξια ?
το 529 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα. Λύνει αρκετές απορίες σχετικά με τις δύο διαταραχές. Εχει μικρές ατομικές κάθε εβδομάδα. Μην το πάρεις με Στασινό. Ο άνθρωπος δεν έχει τη διάθεση να εξηγήσει....Επίσης μην περιμένεις ότι θα έχει συμβουλές για τη διδασκαλία των παιδιών με νοητική υστέρηση ή αυτισμό. Απλά πληροφορεί για τα βασικά σημεία, τα αίτια και τα συμπτώματα.
-
Εμείς, που τον είχα στο προηγούμενο εξάμηνο, έτσι το κάναμε.
Ετσι ειπε στην τηλεδιασκαψη αλλα λεω μηπωσ δεν καταλαβα καλα...
σ ευχαριστω!!
-
Ετσι ειπε στην τηλεδιασκαψη αλλα λεω μηπωσ δεν καταλαβα καλα...
σ ευχαριστω!!
;)
-
Παιδιά ο Πετρου Α. τι φάση είναι? Θελω να παρω μεταπτυχιακη διατριβη και μου βγαζει μονο εκεινον ως επιλογη!
-
Ρε παιδια σορυ κιολας, αλλά γτ οι του Μαίου δεν ξεκινούσατε ενα τετράμηνο νωρίτερα να είχατε τελειώσει Γενάρη?? ο ΔΟΑΤΑΠ φταίει? Σε μας του Ιανουαρίου έκαναν 4 μήνες να μας τα στείλουν, εσείς θέλατε σε 1-2 μήνες να τα πάρετε?
Κοίτα, δεν ξέρω για τα παιδιά που ολοκληρώνουν φέτος τον Μάιο. Μπορώ να σου μιλήσω για εμένα που θα ολοκληρώσω τον Μάιο του 2017. Όχι, λοιπόν, δε θα μπορέσω να τελειώσω τον Γενάρη, γιατί οικονομικοί λόγοι όχι μόνο με καθυστέρησαν να αιτηθώ τη συμμετοχή μου στο πρόγραμμα 4 μήνες αλλά 4 χρόνια. Συγκεκριμένα από το 2012 που ορκίστηκα. Οπότε δηλώνω συμπαράσταση στα παιδιά φέτος. Όχι μόνο επειδή εξαιρετικά πιθανό να μου συμβεί κι εμένα του χρόνου αλλά επειδή δεν υπάρχουν κεκτημένα για τους αναπληρωτές και μπορεί να μου συμβεί οποιαδήποτε στιγμή σε οποιαδήποτε περίπτωση. Και φυσικά θα αγωνιώ και θα επιδιώκω να μου αναγνωριστεί όσο το δυνατόν πιο γρήγορα το μεταπτυχιακό μου. Απόφυγε να μαλώνεις τα παιδιά του Μαίου επειδή εσύ περίμενες 4 μήνες. Μην ξεχνάς ότι όλοι στο ίδιο καζάνι βράζουμε! ;)
-
Έβγαλε κανείς άκρη με την εργασία του 621;
-
Κοίτα, δεν ξέρω για τα παιδιά που ολοκληρώνουν φέτος τον Μάιο. Μπορώ να σου μιλήσω για εμένα που θα ολοκληρώσω τον Μάιο του 2017. Όχι, λοιπόν, δε θα μπορέσω να τελειώσω τον Γενάρη, γιατί οικονομικοί λόγοι όχι μόνο με καθυστέρησαν να αιτηθώ τη συμμετοχή μου στο πρόγραμμα 4 μήνες αλλά 4 χρόνια. Συγκεκριμένα από το 2012 που ορκίστηκα. Οπότε δηλώνω συμπαράσταση στα παιδιά φέτος. Όχι μόνο επειδή εξαιρετικά πιθανό να μου συμβεί κι εμένα του χρόνου αλλά επειδή δεν υπάρχουν κεκτημένα για τους αναπληρωτές και μπορεί να μου συμβεί οποιαδήποτε στιγμή σε οποιαδήποτε περίπτωση. Και φυσικά θα αγωνιώ και θα επιδιώκω να μου αναγνωριστεί όσο το δυνατόν πιο γρήγορα το μεταπτυχιακό μου. Απόφυγε να μαλώνεις τα παιδιά του Μαίου επειδή εσύ περίμενες 4 μήνες. Μην ξεχνάς ότι όλοι στο ίδιο καζάνι βράζουμε! ;)
Τα μαλωνω? ??
Χαχαχαχαχα
-
Please S.O.S!!!
Μπορεί κάποιος να δώσει πληροφορίες για το 527, Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες??? Μόνο αυτό και το 552 έχουν μείνει, και για το 552 έχω διαβάσει τα χειρότερα. Σας παρακαλώ αν γνωρίζει κάποια/ος κάτι, ας γράψει!
-
Παιδια ποιος απο εσας εχει σεμιναριο 3 να τον ρωτησω κατι που θελω!ΕΠΕΙΓΟΝ!!!!!!
-
Please S.O.S!!!
Μπορεί κάποιος να δώσει πληροφορίες για το 527, Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες??? Μόνο αυτό και το 552 έχουν μείνει, και για το 552 έχω διαβάσει τα χειρότερα. Σας παρακαλώ αν γνωρίζει κάποια/ος κάτι, ας γράψει!
Νομίζω πως όπως έγινε τα προηγούμενα τετράμηνα, θα δώσουν περισσότερα μαθήματα προς τον Σεπτέμβρη...Μην άγχεσαι... :)
-
Πέρα από αυτό, αν κάποιος έχει πληροφορίες για το 527, ας πει!
-
Καλησπέρα, έχει παρει κανένας μεταπτυχιακή εργασία; Μπορεί να ολοκληρωθεί σε ένα τετράμηνο ή χρειάζεται παραπάνω;
-
Καλησπέρα! Αν δεν κάνω λάθος, το 626 έχει σαν προαπαιτούμενο το 623 και λογικά δεν μπορείς να τα πάρεις στο ίδιο εξάμηνο. Γενικά, ανοίγουν τμήματα συνέχεια πάντως, οπότε αν το παρακολουθείς καθημερινά, θα βρεις σίγουρα κάτι διαθέσιμο. Ελπίζω να βοήθησα!
Ευχαριστώ πάρα πολύ!!! Είχα την εντύπωση ότι μπορείς να τα πάρεις μαζί στο ίδιο εξάμηνο.
-
Γεια σας παιδιά!!! γνωρίζει κάποιος για το 526? Ποιος καθηγητής το διδασκει? τι εργασίες εχει? Σε σχεση με το 529 (Νοητική Υστερηση - Αυτισμός) ειναι πιο ενδιαφέρον? τι απαιτήσεις εχει?
-
Παιδια ποιος απο εσας εχει σεμιναριο 3 να τον ρωτησω κατι που θελω!ΕΠΕΙΓΟΝ!!!!!!
Εγώ έχω το Σεμινάριο 3.
-
ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΥΣ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΟΣΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΕ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ ΑΠΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΕ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ?
-
Καλησπέρα!
μια ερώτηση θα ήθελα να κανω...αν εξοφλήσω ΤΩΡΑ το θερινό εξάμηνο και οριστικοποιήσω τη δηλωση θα μου την εγκρίνει ο σύμβουλος? Αν μου την εγκρίνει εγω θα μπορω να αλλάξω μαθηματα μεχρι 20 Οκτώβρη...Σωστα?
Αν όμως έχει εγκιθεί θα βλέπω ποιον διδάσκοντα έχω επιλέξει ή θα πρέπει να ξεκινήσουν τα μαθηματα για να το δω?
-
Καλησπέρα!
μια ερώτηση θα ήθελα να κανω...αν εξοφλήσω ΤΩΡΑ το θερινό εξάμηνο και οριστικοποιήσω τη δηλωση θα μου την εγκρίνει ο σύμβουλος? Αν μου την εγκρίνει εγω θα μπορω να αλλάξω μαθηματα μεχρι 20 Οκτώβρη...Σωστα?
Αν όμως έχει εγκιθεί θα βλέπω ποιον διδάσκοντα έχω επιλέξει ή θα πρέπει να ξεκινήσουν τα μαθηματα για να το δω?
Εγκρίνουν χωρίς να έχεις εξοφλήσει. Θα πρέπει να εξοφλήσεις για να έχεις πρόσβαση στα μαθήματα.
-
Μήπως μπορεί κάποιος να βάλει το λινκ από την πρώτη τηλεδιάσκεψη στο 504, με διαφορετικό διδάσκοντα από τον Μάγο?Ευχαριστώ.
-
ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΑΛΙΟΥΣ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΟΣΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΕ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ ΑΠΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΕ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ?
Ο ΔΟΑΤΑΠ είναι κατοχυρωμένος νομικά να παρέχει την αναγνώριση μέσα σε 3 μήνες.
-
Καλημέρα! Θα μπορούσε κάποιος να μου δώσει πληροφορίες για το 610; Είμαι ανάμεσα σε αυτό και το 510 και έχω λίγο μπερδευτεί από όσα έχω διαβάσει... :( Τι ποσοστό παίρνει η εργασία του; Από ό,τι διάβασα έχει και κάποια κουίζ... αυτά βαθμολογούνται; Οι εξετάσεις σας φάνηκαν δύσκολες; Αρκετοί από ό,τι είδα λένε ότι ήθελαν πολλή σκέψη.. Μπορεί να μου απαντήσει κάποιος που το είχε πάρει πρόσφατα; Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
-
Υπάρχει κάποιος που έχει το σεμινάριο 2 και μπορεί να στείλει το Λίνκ της τηλεδιάσκεψης ; Η τηλεδιάσκεψη να είναι οποιουδήποτε διδάσκοντα εκτός της κ. Χαραλαμπους διότι οι διευκρινιςεις της πιςτευω Οτι δεν είναι πολυ κατατοπιστικές ! Σας ευχαριστώ πολυ παιδιά ! Η βοήθεια σας θα μου είναι πολύτιμη !
-
Καλημέρα..
Θα μπορούσε καποιος να εξηγησει με λίγα λόγια τι ακριβως έχει καταλάβει ότι πρέπει να κάνουμε στην εργασία του Σεμιναρίου 2?
Την έχω ξεκινήσει αλλά δεν είμαι σίγουρη κατά πόσο εργάζομαι σωστα, μιας και η τηλεδιάσκεψη δεν με βοήθησε και πολύ.
Διάβάζουμε τις συνεντεύξεις δηλαδή και μετά βγαίνουν μία- δύο θεματικές που χωρίζονται σε κατηγορίες και υποκατηγορίες; Επίσης, πρέπει να κωδικοποιηθούν όλες οι προτάσεις της συνέντευξης?
-
Υπάρχει κάποιος που έχει το σεμινάριο 2 και μπορεί να στείλει το Λίνκ της τηλεδιάσκεψης ; Η τηλεδιάσκεψη να είναι οποιουδήποτε διδάσκοντα εκτός της κ. Χαραλαμπους διότι οι διευκρινιςεις της πιςτευω Οτι δεν είναι πολυ κατατοπιστικές ! Σας ευχαριστώ πολυ παιδιά ! Η βοήθεια σας θα μου είναι πολύτιμη !
Εγώ το έχω με Κάκια Αγγελίδου.Ευχαρίστως να στειλω το λινκ της τηλεδιασκεψης απλά δεν ξέρω πως γίνετε.Προσπάθησα μια φορά και δεν μπόρεσα.Αν θέλεις πες μου πως να το στείλω.
-
Καλημέρα..
Θα μπορούσε καποιος να εξηγησει με λίγα λόγια τι ακριβως έχει καταλάβει ότι πρέπει να κάνουμε στην εργασία του Σεμιναρίου 2?
Την έχω ξεκινήσει αλλά δεν είμαι σίγουρη κατά πόσο εργάζομαι σωστα, μιας και η τηλεδιάσκεψη δεν με βοήθησε και πολύ.
Διάβάζουμε τις συνεντεύξεις δηλαδή και μετά βγαίνουν μία- δύο θεματικές που χωρίζονται σε κατηγορίες και υποκατηγορίες; Επίσης, πρέπει να κωδικοποιηθούν όλες οι προτάσεις της συνέντευξης?
Ακριβώς όλα αυτά που έγραψες.Πρέπει να κωδικοποιηθούν όλα στις συνεντευξεις ή σχεδόν όλα.Από τους πλαγιότιτλους θα βγάλεις τρεις θεματικές.Εμας μας είπε οι δύο να είναι τα ερευνητικα ερωτήματα και να βρούμε αλλη μια.Οι θεματικές πρεπει να εχουν κατηγορίες(εγώ έβαλα από 3).Τις παρουσιαζεις και τις 3 θεματικές με τις υποκατηγορίες και επιλέγεις να αναλύσεις τη μία με στοιχειά από τις συνεντευξεις.Μας έχει δωσει και διαγραμμα για τη δομη της εργασίας, αν θέλεις στειλε μου το μαιλ σου να στο στειλω.
-
Καλησπέρα παιδιά!!
Ρώτησα χτες το πανεπιστήμιο πόσα μαθήματα μπορούμε να δηλώσουμε το θερινό εξάμηνο και μου απάντησαν 1 μάθημα και 2 σεμινάρια!!!
Θα μπορούσατε να μου προτείνεται ενα σχετικά εύκολο μάθημα γιατί σκέφτομαι να πάρω το σεμινάριο 2 και 3....
Καλησπέρα. Είμαι καινούριος του χώρου και δεν γνωρίζω πολλά. Όταν λες "Ρώτησα το πανεπιστήμιο" που αναφέρεσαι? ΜΙλάει ο καθένας κάπου συγκεκριμένα ή αρχίζουμε και παίρνουμε τηλέφωνα γενικά και ο ένας μας παραπέμπει στον άλλο και ούτω καθεξής?
-
Υπάρχει κάποιος που έχει το σεμινάριο 2 και μπορεί να στείλει το Λίνκ της τηλεδιάσκεψης ; Η τηλεδιάσκεψη να είναι οποιουδήποτε διδάσκοντα εκτός της κ. Χαραλαμπους διότι οι διευκρινιςεις της πιςτευω Οτι δεν είναι πολυ κατατοπιστικές ! Σας ευχαριστώ πολυ παιδιά ! Η βοήθεια σας θα μου είναι πολύτιμη !
καλησπέρα,
εγώ το 592 το έχω με τον Ξενοφώντος, είναι αρκετά σαφέστερος από την Χαραλάμπους (είδα τη διάσκεψή της και πιο πολύ με μπέρδεψε παρά βοήθησε). Ομως δεν ξέρω πώς να την ανεβάσω τη τηλεδιασκεψη. Πέσ μου αν ξέρεις ή όποιος ξέρει ας πει, και θα το κάνω.
-
καλησπέρα,
εγώ το 592 το έχω με τον Ξενοφώντος, είναι αρκετά σαφέστερος από την Χαραλάμπους (είδα τη διάσκεψή της και πιο πολύ με μπέρδεψε παρά βοήθησε). Ομως δεν ξέρω πώς να την ανεβάσω τη τηλεδιασκεψη. Πέσ μου αν ξέρεις ή όποιος ξέρει ας πει, και θα το κάνω.
OLi,
πας στο moodle, και αντί να πατήσεις με το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού το link για να ανοίξει η τηλεδιάσκεψη, πατάς το δεξί, και εμφανίζεται το μενού, και κάνεις αντιγραφή διεύθυνσης (ή κάτι τέτοιο).
-
καλησπέρα,
εγώ το 592 το έχω με τον Ξενοφώντος, είναι αρκετά σαφέστερος από την Χαραλάμπους (είδα τη διάσκεψή της και πιο πολύ με μπέρδεψε παρά βοήθησε). Ομως δεν ξέρω πώς να την ανεβάσω τη τηλεδιασκεψη. Πέσ μου αν ξέρεις ή όποιος ξέρει ας πει, και θα το κάνω.
Παρε το url που εχει η σελιδα globaltraining οταν πατας "δειτε την τηλεδιασκεψη εδω" στο moodle και επικολλησε την ως απαντηση εδω!
-
Ωραία, πάτησα δεξί κλικ , έκανα αντιγραφή διεύθυνσης , ελπίζω να είναι το σωστό. http://moodle.lll.unic.ac.cy/theme/image.php/unic/theme/1469092180/uniclogo
-
Αλλη μια δοκιμη :-[
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=5775d3f598d1dfbdd7985af0005e45ca
-
παιδιά, αυτό είναι. ανοίγει όμως? σε μένα κολλάει στο buffering..
-
Να ρωτήσω κάτι γιατί έχω μπερδευτεί...
Ξεκίνησα το μεταπτυχιακό το ρποηγούμε εξάμηνο όπου είχα 3μαθήατα+1σεμινάριο
Σ αυτό το εξάμηνο έχω 1μάθημα+2σεμινάρια.
Σύνολο 4μαθήματα+3σεμινάρια
Μου απομένουν 5 μαθήματα που μπορώ το ΣΥΝΤΟΜΟΤΕΡΟ να τα τελείωσω σε 2 εξάμηνα;;;
-
Ανοιγει oli ευχαριστουμε!!
-
παιδιά, αυτό είναι. ανοίγει όμως? σε μένα κολλάει στο buffering..
ναι αυτο ειναι και παιζει μια χαρα...
υγ ποσο πιο κατανοητα τα λεει...!!καμια σχεση με Χαραλαμπους...
-
Καλησπέρα σας κι από 'μένα. Χρειάζομαι την βοήθεια σας στην επιλογή μαθημάτων επειδή έχω μπερδευτεί αρκετά.
Ποια 3 μαθήματα επιλογής θα μου προτείνατε ως πιο ενδιαφέροντα και ΚΥΡΙΩΣ λιγότερο απαιτητικά ώστε να τα επιλέξω και τα 3 μαζί στο ίδιο τετράμηνο;
Σκεφτόμουν 526 (Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες), 529 (ΝΥ-Αυτισμός) και 624 (Δυσλεξία), όμως σε όλα είναι υπεύθυνος καθηγητής ο Στασινός και αυτό με προβληματίζει αρκετά. Είχα το 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών) στο εαρινό και, αν και μου άρεσε σαν μάθημα, με κούρασε πολύ και μου έτρωγε πάρα πολύ χρόνο με τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες και τις 2 εργασίες. Πόσο μάλλον 3 μαθήματα σαν αυτό στο ίδιο τετράμηνο...κόλαση!
Καμιά καλή πρόταση από τους παλιούς;
-
Αλλη μια δοκιμη :-[
https://globaltraining.webex.com/globaltraining/lsr.php?RCID=5775d3f598d1dfbdd7985af0005e45ca
Γειας σας.. Μιας που είδα το link της τηλεδιασκεψης και επειδη δεν ήξερα ότι μπορουμε εμεις που ειμαστε απο διαφορετικό ακροτήριο να παρακολουθήσουμε αλλη τηλεδιασκεψη θελω να ρωτήσω το εξης.
Γινεται τα link των τηλεδιασκέψεων να τα αποθηκευουμε, έτσι ώστε μετά το περας των τετραμήνων να παρακολουθήσουμε αν θέλουμε μία τηλεδιάσκεψη ξανα?
-
Τελικά δε μάθαμε τι έγινε με τους αποφοιτους του Μαιου, πρόλαβαν;
-
Να ρωτήσω σχετικά με την εργασία του Σεμιναρίου 2. Έχετε βάλει σε καμιά θεματική το κομμάτι που περιγράφουν το σχολείο; Εγώ δεν έβαλα αρκετά κομμάτια από τις συνεντεύξεις. Δηλαδή εκεί που περιγράφουν το σχολείο τίποτα... Εκπέμπω SOS
-
Να ρωτήσω σχετικά με την εργασία του Σεμιναρίου 2. Έχετε βάλει σε καμιά θεματική το κομμάτι που περιγράφουν το σχολείο; Εγώ δεν έβαλα αρκετά κομμάτια από τις συνεντεύξεις. Δηλαδή εκεί που περιγράφουν το σχολείο τίποτα... Εκπέμπω SOS
H καθηγήτρια είπε στην τηλεδιάσκεψη ότι θα υπάρχουν κάποια κομμάτια που δεν θα τα συμπεριλάβουμε πουθενά οπότε μην αγχώνεσε και εγώ το ίδιο έκανα.
-
Καλησπέρα σας κι από 'μένα. Χρειάζομαι την βοήθεια σας στην επιλογή μαθημάτων επειδή έχω μπερδευτεί αρκετά.
Ποια 3 μαθήματα επιλογής θα μου προτείνατε ως πιο ενδιαφέροντα και ΚΥΡΙΩΣ λιγότερο απαιτητικά ώστε να τα επιλέξω και τα 3 μαζί στο ίδιο τετράμηνο;
Σκεφτόμουν 526 (Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες), 529 (ΝΥ-Αυτισμός) και 624 (Δυσλεξία), όμως σε όλα είναι υπεύθυνος καθηγητής ο Στασινός και αυτό με προβληματίζει αρκετά. Είχα το 521 (Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών) στο εαρινό και, αν και μου άρεσε σαν μάθημα, με κούρασε πολύ και μου έτρωγε πάρα πολύ χρόνο με τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες και τις 2 εργασίες. Πόσο μάλλον 3 μαθήματα σαν αυτό στο ίδιο τετράμηνο...κόλαση!
Καμιά καλή πρόταση από τους παλιούς;
ΠΑΡΕ ΤΟ 523 ΕΥΚΟΛΟ-ΕΓΓΥΗΣΗ. ΛΙΓΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ POWERPOINT, MIKRA KOYZ ΚΑΙ 1 ΜΙΚΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΑΙ 1 ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΤΥΠΟΥ.
-
Καλημέρα παιδια!Μου έστειλε ο ακαδημαικός σύμβουλαος μαιλ για την έγκριση των μαθημάτων και λέει ότι πρέπει να δώσουμε την προκαταβολή για το επόμενο τετράμηνο.Απλά αναρωτιέμαι δεν είναι λίγο νωρίς?Ακόμα ήμαστε στη μέση του τετραμήνου?Εσείς τι λέτε δεν είναι λίγο υπερβολικό να τα ζητάνε από τώρα?
-
Καλησπέρα. Είμαι καινούριος του χώρου και δεν γνωρίζω πολλά. Όταν λες "Ρώτησα το πανεπιστήμιο" που αναφέρεσαι? ΜΙλάει ο καθένας κάπου συγκεκριμένα ή αρχίζουμε και παίρνουμε τηλέφωνα γενικά και ο ένας μας παραπέμπει στον άλλο και ούτω καθεξής?
Oτι απορία έχεις επικοινωνείς με τους ακαδημαικούς συμβουλους είτε με e-mail ειτε τηλεφωνικά.
-
Να ρωτήσω κάτι γιατί έχω μπερδευτεί...
Ξεκίνησα το μεταπτυχιακό το ρποηγούμε εξάμηνο όπου είχα 3μαθήατα+1σεμινάριο
Σ αυτό το εξάμηνο έχω 1μάθημα+2σεμινάρια.
Σύνολο 4μαθήματα+3σεμινάρια
Μου απομένουν 5 μαθήματα που μπορώ το ΣΥΝΤΟΜΟΤΕΡΟ να τα τελείωσω σε 2 εξάμηνα;;;
Ακριβως!θα παρεις 3 μαθηματα στο επομενο εξαμηνο και 2 στο εαρινο και θα τελειωσεις!
-
Καλημέρα παιδια!Μου έστειλε ο ακαδημαικός σύμβουλαος μαιλ για την έγκριση των μαθημάτων και λέει ότι πρέπει να δώσουμε την προκαταβολή για το επόμενο τετράμηνο.Απλά αναρωτιέμαι δεν είναι λίγο νωρίς?Ακόμα ήμαστε στη μέση του τετραμήνου?Εσείς τι λέτε δεν είναι λίγο υπερβολικό να τα ζητάνε από τώρα?
Όντως ειναι πολυ νωρις για την προκαταβολη....Ξέρεις αν όντως την δοσουμε τωρα αν θα μας ανοιξουν και τα μαθηματα που επιλεξαμε για το χειμερινο?το ρωταω για θελω να παω τη συμπεριληψη αλλα επειδή δεν γραφει καθηγητή οταν το επιλέγεις θελω να αποφυγω τον Αγγελίδη...
-
Όντως ειναι πολυ νωρις για την προκαταβολη....Ξέρεις αν όντως την δοσουμε τωρα αν θα μας ανοιξουν και τα μαθηματα που επιλεξαμε για το χειμερινο?το ρωταω για θελω να παω τη συμπεριληψη αλλα επειδή δεν γραφει καθηγητή οταν το επιλέγεις θελω να αποφυγω τον Αγγελίδη...
[/quote
Αποκλείεται να τα ανοίξουν από τώρα.Μετά την εξεταστική τα άνοιξαν στο προηγούμενο τετράμηνο.
-
Oτι απορία έχεις επικοινωνείς με τους ακαδημαικούς συμβουλους είτε με e-mail ειτε τηλεφωνικά.
Αν το σηκώσουν το τηλέφωνο!!! Χα χα χα!! Και ΑΝ ξέρουν να σου απαντήσουν!!!
Με email θέλει υπομονή μέχρι να σου απαντήσουν!!!!
-
Wolowitz ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σου. Προλάβαμε τελικά την τελευταία στιγμή. Ενώ κάποιοι έκαναν διαακοπές μια ομάδα 5 ατόμων τρέχαμε από υπουργείο στο ΔΟΑΤΑΠ αυτές τις μέρες ώστε να γνωστοποιήσουμε το πρόβλημα και να επιταχυνθούν οι διαδικασίες αναγνώρισης. Μάλιστα οι περισσότεροι από αυτούς που διακοπάρανε πρόλαβαν και αυτοί!
-
ΠΑΡΕ ΤΟ 523 ΕΥΚΟΛΟ-ΕΓΓΥΗΣΗ. ΛΙΓΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ POWERPOINT, MIKRA KOYZ ΚΑΙ 1 ΜΙΚΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΑΙ 1 ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΤΥΠΟΥ.
Ναι, το έχω υπ' όψιν για το 523 ότι είναι αρκετά εύκολο, όμως αυτό ανήκει στα υποχρεωτικά μαθήματα ενώ εγώ πρέπει να επιλέξω 3 από τα μαθήματα περιορισμένης επιλογής. Μήπως έχεις να προτείνεις κάποιο που δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό κι από εκείνα;
-
Ναι, το έχω υπ' όψιν για το 523 ότι είναι αρκετά εύκολο, όμως αυτό ανήκει στα υποχρεωτικά μαθήματα ενώ εγώ πρέπει να επιλέξω 3 από τα μαθήματα περιορισμένης επιλογής. Μήπως έχεις να προτείνεις κάποιο που δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό κι από εκείνα;
Ναι, το 526. Εγώ το δήλωσα τώρα. Οοόλοι λένε ότι είναι εύκολο, με πολλή αντιγραφή. :D
-
Καλησπέρα, το 610 που γραφεται με ανοιχτές σημειώσεις χρειαζεται βιβλίο ή αρκουν οι σημειώσεις από την πλατφόρμα??
-
Καλησπέρα, το 610 που γραφεται με ανοιχτές σημειώσεις χρειαζεται βιβλίο ή αρκουν οι σημειώσεις από την πλατφόρμα??
Ναι χρειάζεται το βιβλίο αλλα δεν είναι ακριβό κάπου στα 20 ευρώ!!
-
Ναι, το 526. Εγώ το δήλωσα τώρα. Οοόλοι λένε ότι είναι εύκολο, με πολλή αντιγραφή. :D
Τέλεια! Μακάρι να είναι έτσι, το δήλωσα κι εγώ. Σ' ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις!
-
Είχε κανένας τον Αγαλιώτη?Τον πηρα στο 526 Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες...
-
Καλησπέρα κι από μένα! Εχει κάποιος πληροφορίες για το
527 "Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες"? Γιατί έχει τόσα πολλά βασικά εγχειρίδια? Είναι εύκολο?
Ευχαριστώ!!!
-
ariadny σ' ευχαριστώ για την απάντησή σου. Τελειώνω την εργασία από το σεμινάριο 2 και ο Θεός βοηθός!
Αν έχει κάποιος το 610 μπορεί να μου πει αν οι ασκήσεις εμπέδωσης έχουν συγκεκριμένο χρόνο για να τις ολοκληρώσεις και αν χρειάζεται να έχεις διαβάσει το βιβλίο ή απλά να το έχεις δίπλα σου;
-
ariadny σ' ευχαριστώ για την απάντησή σου. Τελειώνω την εργασία από το σεμινάριο 2 και ο Θεός βοηθός!
Αν έχει κάποιος το 610 μπορεί να μου πει αν οι ασκήσεις εμπέδωσης έχουν συγκεκριμένο χρόνο για να τις ολοκληρώσεις και αν χρειάζεται να έχεις διαβάσει το βιβλίο ή απλά να το έχεις δίπλα σου;
Οι ερωτήσεις εμπέδωσης στο 610 μπορούν να ολοκληρωθούν μέχρι 9 Σεπτεμβρίου. Εγώ είχα διαβάσει το βιβλίο πριν τις κάνω, αλλά δεν νομίζω ότι είναι απαραίτητο. Αν έχεις ξεκινήσει και την εργασία θα σου φανούν πιο εύκολα. Αν θυμάμαι καλά στο πρώτο κουίζ σου δίνει ερωτήσεις και πρέπει να πεις σε ποια κατηγορία ανήκουν.
-
Καλησπέρα σε όλη την παρέα! :) Υπάρχει κάποιος να μας πληροφορήσει για το 527 "Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες"; Είναι δύσκολο-πολύ απαιτητικό; Διαβάζουμε σε αυτό μόνο από σημειώσεις;
-
Καλησπέρα!
Είχε κάποιος το 523 ("Ψυχομετρικές Μέθοδοι") σε προηγούμενο εξάμηνο; Πώς είναι σαν μάθημα; Είναι απαραίτητο το βιβλίο για τις εξετάσεις; Ο Κώνσταντίνου;
-
Καλησπέρα!
Είχε κάποιος το 523 ("Ψυχομετρικές Μέθοδοι") σε προηγούμενο εξάμηνο; Πώς είναι σαν μάθημα; Είναι απαραίτητο το βιβλίο για τις εξετάσεις; Ο Κώνσταντίνου;
Καλησπέρα! Το βιβλίο δεν χρειάζεται καθόλου. Στις σημειώσεις είναι ό,τι χρειάζεται να ξέρεις και στις τηλεδιασκέψεις. Για τον Κωνσταντίνου δεν γνωρίζω γιατί δεν είχα αυτόν διδάσκοντα. Πρέπει να'ναι καλός όμως. Σαν μάθημα θα το χαρακτήριζα από βατό έως εύκολο. Καλή συνέχεια!
-
καλησπερα.Υπαρχει καποιο ατομο που εκανε τα χαρτια του τωρα για το μεταπτυχιακο ειδικη εκπαιδευση,για να τον παρουν τον οκτωβρη?
-
Γεια σας,
Θέλω να επιλέξω ένα μάθημα έρευνας για το χειμερινό εξάμηνο και είμαι ανάμεσα στο 511 και στο 610. Ξέρει κάποιος ποιο είναι πιο βατό από τα δύο και αν έχει κάποιο εξετάσεις με ανοιχτές σημειώσεις;
Ευχαριστώ.
-
εγω το 610 ειχα παρει..μου φανηκε ευκολο σχετικα και ουτε πολυ απαιτητικο ..με ανοιχτα βιβλια ηταν οι εξετασεις
-
Καλησπέρα!
Είχε κάποιος το 523 ("Ψυχομετρικές Μέθοδοι") σε προηγούμενο εξάμηνο; Πώς είναι σαν μάθημα; Είναι απαραίτητο το βιβλίο για τις εξετάσεις; Ο Κώνσταντίνου;
Ο Κωνσταντίνου είναι πολύ καλός!
-
Γεια σας,
Θέλω να επιλέξω ένα μάθημα έρευνας για το χειμερινό εξάμηνο και είμαι ανάμεσα στο 511 και στο 610. Ξέρει κάποιος ποιο είναι πιο βατό από τα δύο και αν έχει κάποιο εξετάσεις με ανοιχτές σημειώσεις;
Ευχαριστώ.
Το 610 είναι πιο βατό. Έχει μια σχετικά εύκολη και μικρή εργασία που όλου παίρνουν 19-20/20.
Το 511 δεν το είχα επιλέξει, αλλά έχω ακούσει ότι η εργασία του είναι αρκετά απαιτητική.
-
Ειχε κάποιος τον Αγαλιώτη καθηγητή???Πως βαθμολογεί?
-
Παιδια μιας και μιλαμε για μαθηματα ερευνας, εχω μερικες ερωτησεις.Δεν εχω παρει κανενα απο ερευνα ακομα, αρα πρεπει να παρω 2 στα επομενα 2 εξαμηνα. Ποιο θα προτεινατε για το χειμερινο κ ποιο για το εαρινο(με δεδομενο οτι το εαρινο ειναι το τελευταιο μου εξαμηνο κ δεν θα θελα να παρω μαθηματα που θα με ζορισουν πολυ)?το 610 για να το παρει καποιος πρεπει να εχει παρει καποιο αλλο προηγουμενως? Επισης ποιο απτα μαθηματα ερευνας βγαινει κ χωρις να αγορασεις βιβλιο?κ τελος επειδη με μπερδεψε αρκετα το σεμ 2 υπαρχει καποιο απο τα μαθηματα ερευνας που να του μοιαζει για να το αποφυγω?( ισως εφταιγαν κ οι καθηγητες που το εκαναν να φαινεται τοσο πολυπλοκο)
Ευχαριστω ολους προκαταβολικα
Οποιος θελει μου απανταει κ με πμ!
-
Το 610 είναι πιο βατό. Έχει μια σχετικά εύκολη και μικρή εργασία που όλου παίρνουν 19-20/20.
Το 511 δεν το είχα επιλέξει, αλλά έχω ακούσει ότι η εργασία του είναι αρκετά απαιτητική.
Το 511 Δεν είναι η ποιοτική έρευνα; Έχει μια μεγάλη εργασία στο τέλος που χωρίζεται σε τρία στάδια(ας το πούμε έτσι). Δεν έχει τίποτα από εβδομαδιαίες εργασίες μόνο την τελική εργασία να κάνεις. Αν την αφήσεις τελευταία στιγμή θα σου φανεί βουνό. Αν ασχολείσαι από λίγο κατά τη διάρκεια του εξαμήνου δεν είναι τόσο δύσκολο. Οι εξετάσεις πάντως ήταν με κλειστά βιβλία και οι ερωτήσεις- προσωπικά μιλάω- ήταν δύσκολες. Το 610 τώρα το έχω. Έχει εργασίες εβδομαδιαίες, τις οποίες μπορείς να ολοκληρώσεις όποτε μπορείς και μια τελική. Οι εξετάσεις γίνονται με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις οι οποίες πρέπει να είναι "δεμένες".
Liaaa! Σ' ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Καλησπέρα!
Είχε κάποιος το 523 ("Ψυχομετρικές Μέθοδοι") σε προηγούμενο εξάμηνο; Πώς είναι σαν μάθημα; Είναι απαραίτητο το βιβλίο για τις εξετάσεις; Ο Κώνσταντίνου;
Καλημέρα! Το 523 είναι ίσως το λιγότερο απαιτητικό μάθημα όσον αφορά στην ενασχόληση που απαιτεί κατά τη διάρκεια του τετραμήνου. Έχει εβδομαδιαία κουίζ τα οποία όμως δε βαθμολογούνται και μια σχετικά εύκολη εργασία που είναι κριτική αξιολόγηση ενός άρθρου το οποίο υπάρχει στην πλατφόρμα. Θυμίζει κάπως την τρίτη εργασία του Σεμιναρίου Ι. Το βιβλίο δεν χρειάζεται και μας το είχε πει και η διδάσκουσα στο δικό μου ακροατήριο. Τα θέματα στις εξετάσεις είναι 50 πολλαπλής (οι οποίες απαντώνται όλες μέσα από τις σημειώσεις) και 1 ερώτηση ανάπτυξης όχι δύσκολη. Το μόνο αρνητικό του μαθήματος, για εμένα, είναι ότι οι σημειώσεις δεν είναι και πολύ καλογραμμένες.
-
Ναι, το έχω υπ' όψιν για το 523 ότι είναι αρκετά εύκολο, όμως αυτό ανήκει στα υποχρεωτικά μαθήματα ενώ εγώ πρέπει να επιλέξω 3 από τα μαθήματα περιορισμένης επιλογής. Μήπως έχεις να προτείνεις κάποιο που δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό κι από εκείνα;
Καλημέρα! Εγώ θα σου πρότεινα και το 529. Είναι βέβαια στο στυλ του 521, με εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 εργασίες, αλλά η ύλη του είναι μικρή, καθώς είναι τα 2 κεφάλαια από το 521 που αφορούν νοητική υστέρηση και αυτισμό και κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe (το οποίο είναι σχετικά μικρό).
-
Το 610 είναι πιο βατό. Έχει μια σχετικά εύκολη και μικρή εργασία που όλου παίρνουν 19-20/20.
Το 511 δεν το είχα επιλέξει, αλλά έχω ακούσει ότι η εργασία του είναι αρκετά απαιτητική.
μακρυά από το 511!! έφτυσα αίμα με αυτην την τεράστια εργασία!!
-
Καλημέρα! Εγώ θα σου πρότεινα και το 529. Είναι βέβαια στο στυλ του 521, με εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 εργασίες, αλλά η ύλη του είναι μικρή, καθώς είναι τα 2 κεφάλαια από το 521 που αφορούν νοητική υστέρηση και αυτισμό και κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe (το οποίο είναι σχετικά μικρό).
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση, ήταν πολύ κατατοπιστική!
Θα πάρω σίγουρα 529 & 526 και μένει να αποφασίσω ποιο θα είναι το 3ο από τα μαθήματα επιλογής.
Αν έχεις και κάποια άλλη πρόταση, καλοδεχούμενη κι αυτή!
Καλημέρα και σ' ευχαριστώ και πάλι :D
-
Καλησπέρα! Το βιβλίο δεν χρειάζεται καθόλου. Στις σημειώσεις είναι ό,τι χρειάζεται να ξέρεις και στις τηλεδιασκέψεις. Για τον Κωνσταντίνου δεν γνωρίζω γιατί δεν είχα αυτόν διδάσκοντα. Πρέπει να'ναι καλός όμως. Σαν μάθημα θα το χαρακτήριζα από βατό έως εύκολο. Καλή συνέχεια!
Σε ευχαριστώ πολύ!!! :)
-
Ο Κωνσταντίνου είναι πολύ καλός!
Ευχαριστωωώ!!!
-
Καλημέρα! Το 523 είναι ίσως το λιγότερο απαιτητικό μάθημα όσον αφορά στην ενασχόληση που απαιτεί κατά τη διάρκεια του τετραμήνου. Έχει εβδομαδιαία κουίζ τα οποία όμως δε βαθμολογούνται και μια σχετικά εύκολη εργασία που είναι κριτική αξιολόγηση ενός άρθρου το οποίο υπάρχει στην πλατφόρμα. Θυμίζει κάπως την τρίτη εργασία του Σεμιναρίου Ι. Το βιβλίο δεν χρειάζεται και μας το είχε πει και η διδάσκουσα στο δικό μου ακροατήριο. Τα θέματα στις εξετάσεις είναι 50 πολλαπλής (οι οποίες απαντώνται όλες μέσα από τις σημειώσεις) και 1 ερώτηση ανάπτυξης όχι δύσκολη. Το μόνο αρνητικό του μαθήματος, για εμένα, είναι ότι οι σημειώσεις δεν είναι και πολύ καλογραμμένες.
Nizeta, σε ευχαριστώ πάρα πολύ για την απάντηση!!! :)
-
Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση, ήταν πολύ κατατοπιστική!
Θα πάρω σίγουρα 529 & 526 και μένει να αποφασίσω ποιο θα είναι το 3ο από τα μαθήματα επιλογής.
Αν έχεις και κάποια άλλη πρόταση, καλοδεχούμενη κι αυτή!
Καλημέρα και σ' ευχαριστώ και πάλι :D
καλημέρα,
εγώ έχω κάνει ένα αρχείο με όλα τα κατα καιρούς σχόλια του φόρουμ αναφορικά με τα μαθηματα. Ετσι καταλήγω εύκολα τι θα πάρω κάθε φορά. Παραθέτω κάποια σχετικά σχόλια για το 623. νομίζω ειναι η καλύτερη περίπτωση μετά το 526
"623:μας είχε βάλει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, να προσέξεις πολυ δεπυ, σχιζοφρένεια παιζει πολύ αλλά και ολες τις οι άλλες κοινωνική φοβία, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κτλ. Μετά είχε μια ερωτηση πως οι διάφορες θεωρίες γνωστική-συμπεριφορική κτλ, θα αντιμετώπιζαν μια διαταραχή και αναφέρεις παραδείγματα, καπως ετσι είχε ειπωθεί. Αλλη μια παρουσιάζε μια κλινική εικόνα ενός παιδιού και ρωτούσε ποια διαταραχή ήταν και να το αιτιολογήσεις. Αλλα ολες τις διαταρχές να της διαβάσεις, επίσης είχε να επιλέξεις τα θέματα. Ηταν βατα, μην σ ανησυχεί ιδιαίτερα ως μάθημα"
"Το 623 είναι από τα αγαπημένα πολλών και γι αυτό κλείνουν οι θέσεις γρήγορα.Πολύ ωραίο μάθημα με απλές δραστηριότητες κάθε βδομάδα και μία εργασία. Οι εξετάσεις πολλαπλής και με ανάπτυξης αλλά εύκολες ειδικά αν ασχοληθείς από την αρχή με το μάθημα.Θα μάθεις πολλά από το συγκεκριμένο μάθημα."
-
Καλησπέρα!
Θέλω να επιλέξω 3 μαθήματα για το χειμερινό εξάμηνο
621: Συμπερίληψη
521: Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
και ένα ακόμη επιλογής από το section d εκτός από το 624, που το είχα στο εαρινό.
Μπορείτε να μου προτείνετε κάποιο σχετικά εύκολο, ώστε να μην είναι μεγάλος ο φόρτος εργασίας?
Ευχαριστώ!! :)
-
Καλησπέρα!
Θέλω να επιλέξω 3 μαθήματα για το χειμερινό εξάμηνο
621: Συμπερίληψη
521: Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
και ένα ακόμη επιλογής από το section d εκτός από το 624, που το είχα στο εαρινό.
Μπορείτε να μου προτείνετε κάποιο σχετικά εύκολο, ώστε να μην είναι μεγάλος ο φόρτος εργασίας?
Ευχαριστώ!! :)
Καλησπέρα! Κι εγώ το 624 είχα στο εαρινό. Τώρα θα πάρω το 529, φαίνεται ενδιαφέρον και έτσι έχουν πει αρκετοί επίσης, καθώς και σχετικά εύκολο, με εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 μικρές εργασίες, στο στυλ του 521. Το 526 έχουν πει πολλοί ότι είναι πολύ εύκολο, κι ότι έχει αρκετή αντιγραφή.
-
Τι προτείνουν οι παλιότεροι ; Μεταπτυχιακή εργασία ή δυο εξτρα μαθήματα επιλογής; Βασικά έχω την εντύπωση ότι αν παρεις μαθήματα δεν μπορείς να κανεις διδακτορικό! Ισχύει;
-
Εμένα το 511 δε μου φάνηκε τραγικό. Έκανες μια βιβλιογραφική ανασκόπηση 3000 λέξεων (συμπεριλαμβανομένης της βιβλιογραφίας) σε θέμα που επέλεγες εσύ, έπαιρνες συνέντευξη από κάποιον και την απομαγνητοφωνούσες και τέλος έκανες μια σύγκριση των δύο σε άλλες 3000 λέξεις. Ο δε χρόνος που είχες διαθέσιμος και για τα 3 ήταν άπλετος - θέμα επέλεγες μέσα Φλεβάρη κι η παράδοση ήταν 23/5 για όλα.
Οι εξετάσεις όντως με κλειστά βιβλία και σημειώσεις αλλά τίποτα το τραγικό. Αυτά που ζητούσαν καλύπτονταν και από τις σημειώσεις, πιστεύω εγώ και εμπεριείχαν σος (διαφορές ποσοτικής ποιοτικής πχ) ή ερωτήσεις που "χάριζαν" μονάδες (να επισημάνεις το τι έκανες λάθος στην έρευνά σου). Όντως ζητούσαν 2-3 σελίδες ανά ερώτημα (κάθε ερώτημα 2 υποερωτήματα) αλλά όσοι πήγαν διαβασμένοι άνετα κάλυπταν την έκταση αυτή.
Το συγκεκριμένο μάθημα για μένα θέλει απλά προσεκτική ανάγνωση οδηγιών και να μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή. Κατά τα άλλα, μου φάνηκε απίστευτα βαρετό, αλλά αυτά είναι γούστα.
Αυτή είναι η δική μου γνώμη για το 511.
-
Ειμαι σε διλημμα παιδια, θελω 1 μαθημα για να τελειωσω.απο τον D τομεα. βασικα θα ηθελα να ειναι ευκολο και ειμαι αναμεσα στο 624 δυσλεξια και 529 αυτισμο με Τσιμπιδακη. Ποιο ειναι ευκολοτερο? αυτο με ενδιαφερει.ευχαριστω παρα πολυ.
-
Παιδιά να ρωτήσω, είχα δώσει στο εαρινό ένα μάθημα και πήρα C. Τσέκαρα όμως πρόσφατα να δω τη βαθμολογία μου και το C είχε αλλάξει σε C-, και συγκεκριμένα η βαθμολογία της τελικής εξέτασης είχε πέσει 5 μονάδες. Είναι δυνατόν να γίνει αυτό, γιατί τα 'χω παίξει.
-
Πάρτους τηλέφωνο μήπως έχει γίνει κάποιο λάθος.
-
καλημέρα,
εγώ έχω κάνει ένα αρχείο με όλα τα κατα καιρούς σχόλια του φόρουμ αναφορικά με τα μαθηματα. Ετσι καταλήγω εύκολα τι θα πάρω κάθε φορά. Παραθέτω κάποια σχετικά σχόλια για το 623. νομίζω ειναι η καλύτερη περίπτωση μετά το 526
"623:μας είχε βάλει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, να προσέξεις πολυ δεπυ, σχιζοφρένεια παιζει πολύ αλλά και ολες τις οι άλλες κοινωνική φοβία, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κτλ. Μετά είχε μια ερωτηση πως οι διάφορες θεωρίες γνωστική-συμπεριφορική κτλ, θα αντιμετώπιζαν μια διαταραχή και αναφέρεις παραδείγματα, καπως ετσι είχε ειπωθεί. Αλλη μια παρουσιάζε μια κλινική εικόνα ενός παιδιού και ρωτούσε ποια διαταραχή ήταν και να το αιτιολογήσεις. Αλλα ολες τις διαταρχές να της διαβάσεις, επίσης είχε να επιλέξεις τα θέματα. Ηταν βατα, μην σ ανησυχεί ιδιαίτερα ως μάθημα"
"Το 623 είναι από τα αγαπημένα πολλών και γι αυτό κλείνουν οι θέσεις γρήγορα.Πολύ ωραίο μάθημα με απλές δραστηριότητες κάθε βδομάδα και μία εργασία. Οι εξετάσεις πολλαπλής και με ανάπτυξης αλλά εύκολες ειδικά αν ασχοληθείς από την αρχή με το μάθημα.Θα μάθεις πολλά από το συγκεκριμένο μάθημα."
Εσύ είσαι πολύ οργανωμένη, μπράβο! :D
Το 623 μου φαίνεται ΠΟΛΥ ενδιαφέρον και αν είναι και εύκολο σίγουρα θα ήθελα να το επιλέξω (όπως και το 626).
Όμως είδα ότι έχει πολύ λίγα τμήματα, όλα κλειστά προς το παρόν και πιθανώς δεν θα ανοίξει κάποιο για αυτό το τετράμηνο.
Άρα μάλλον θα καταλήξω στο 624 (Δυσλεξία) για το οποίο έχω διαβάσει θετικά αλλά και αρνητικά σχόλια, με την ελπίδα να ισχύουν τα θετικά :P
Σε ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια!
-
καλημέρα,
εγώ έχω κάνει ένα αρχείο με όλα τα κατα καιρούς σχόλια του φόρουμ αναφορικά με τα μαθηματα. Ετσι καταλήγω εύκολα τι θα πάρω κάθε φορά. Παραθέτω κάποια σχετικά σχόλια για το 623. νομίζω ειναι η καλύτερη περίπτωση μετά το 526
"623:μας είχε βάλει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, να προσέξεις πολυ δεπυ, σχιζοφρένεια παιζει πολύ αλλά και ολες τις οι άλλες κοινωνική φοβία, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κτλ. Μετά είχε μια ερωτηση πως οι διάφορες θεωρίες γνωστική-συμπεριφορική κτλ, θα αντιμετώπιζαν μια διαταραχή και αναφέρεις παραδείγματα, καπως ετσι είχε ειπωθεί. Αλλη μια παρουσιάζε μια κλινική εικόνα ενός παιδιού και ρωτούσε ποια διαταραχή ήταν και να το αιτιολογήσεις. Αλλα ολες τις διαταρχές να της διαβάσεις, επίσης είχε να επιλέξεις τα θέματα. Ηταν βατα, μην σ ανησυχεί ιδιαίτερα ως μάθημα"
"Το 623 είναι από τα αγαπημένα πολλών και γι αυτό κλείνουν οι θέσεις γρήγορα.Πολύ ωραίο μάθημα με απλές δραστηριότητες κάθε βδομάδα και μία εργασία. Οι εξετάσεις πολλαπλής και με ανάπτυξης αλλά εύκολες ειδικά αν ασχοληθείς από την αρχή με το μάθημα.Θα μάθεις πολλά από το συγκεκριμένο μάθημα."
Oli εσύ που έχεις κρατήσει σημειώσεις με σχόλια για τα μαθήματα, μήπως έχεις δει να γράφεται κάτι και για το 527;Κανείς δεν το παίρνει αυτό το μάθημα; :(
-
Εσύ είσαι πολύ οργανωμένη, μπράβο! :D
Το 623 μου φαίνεται ΠΟΛΥ ενδιαφέρον και αν είναι και εύκολο σίγουρα θα ήθελα να το επιλέξω (όπως και το 626).
Όμως είδα ότι έχει πολύ λίγα τμήματα, όλα κλειστά προς το παρόν και πιθανώς δεν θα ανοίξει κάποιο για αυτό το τετράμηνο.
Άρα μάλλον θα καταλήξω στο 624 (Δυσλεξία) για το οποίο έχω διαβάσει θετικά αλλά και αρνητικά σχόλια, με την ελπίδα να ισχύουν τα θετικά :P
Σε ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια!
Ημουν στην ακριβως ιδια κατασταση, Ανοιξε τμημα 623 πριν απο λιγο..Ελπιζω να προλαβεις :)
-
Wolowitz ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σου. Προλάβαμε τελικά την τελευταία στιγμή. Ενώ κάποιοι έκαναν διαακοπές μια ομάδα 5 ατόμων τρέχαμε από υπουργείο στο ΔΟΑΤΑΠ αυτές τις μέρες ώστε να γνωστοποιήσουμε το πρόβλημα και να επιταχυνθούν οι διαδικασίες αναγνώρισης. Μάλιστα οι περισσότεροι από αυτούς που διακοπάρανε πρόλαβαν και αυτοί!
Μπράβο παιδιά! Πολύ χάρηκα για εσάς!
Καλή πρόσληψη !
-
Oli εσύ που έχεις κρατήσει σημειώσεις με σχόλια για τα μαθήματα, μήπως έχεις δει να γράφεται κάτι και για το 527;Κανείς δεν το παίρνει αυτό το μάθημα; :(
όχι, δεν υπάρχει τίποτα για αυτό το μάθημα ή τουλάχιστον δεν το ΄χω βρει εγώ..
-
όχι, δεν υπάρχει τίποτα για αυτό το μάθημα ή τουλάχιστον δεν το ΄χω βρει εγώ..
Σε ευχαριστώ πολύ oli!!! Ας ελπίσουμε πως κάποιο παιδί που έχει πάρει το 527 θα μας απαντήσει για τις απαιτήσεις του.
-
ξέρει κάποιος πληρογορίες για το 624; εχω ακούσει αρκετα αρνητικά, το δήλωσα αναγκαστικά και αγχωθηκα τώρα
-
Ξαναρωταω.Υπαρχει καποιο ατομο που εκανε τα χαρτια του τωρα για το μεταπτυχιακο ειδικη εκπαιδευση,για να τον παρουν τον οκτωβρη?
-
ξέρει κάποιος πληρογορίες για το 624; εχω ακούσει αρκετα αρνητικά, το δήλωσα αναγκαστικά και αγχωθηκα τώρα
Με ποιον διδάσκοντα?
Έχει εβδομαδιαίες εργασίες που σε βοηθούν να μένεις σε επαφή με το μάθημα και 2 εργασίες που και με το ψάξιμο που θα κάνεις για αυτές θα μάθεις πολλά πράγματα.
Στις εξετάσεις ήταν με ανοιχτές σημειώσεις (όχι ότι προλαβαίνεις να διαβάσεις εκείνη τη στιγμή), 4 θέματα και διαλέγεις τα 3 και είναι κρίσεως. Χρειάζεται π.χ να ξέρεις τι είναι όπως είχε πέσει σε εμάς "ακουστική δυσλεξία" ή "τονική κώφωση" για να γράψεις τη γνώμ σου σε ένα ερώτημα που π.χ αφορά αυτούς τους ορισμούς.
-
Μπορει να μου στειλει καποιος μηνυμα να τον ρωτησω κατι αποριες συντομες που εχω κατα την εγγραφη?ευχαριστω πολυ
-
Για το 624 οι εργασίες είναι δύσκολες; Θέλουν πολύ ψάξιμο; Με τον Στασινό το έχω πάρει..
-
Για το 624 οι εργασίες είναι δύσκολες; Θέλουν πολύ ψάξιμο; Με τον Στασινό το έχω πάρει..
Δεν το είχα με Στασινό, αλλά μπορώ να σου πω ότι εμένα μου φάνηκε ενδιαφέρον μάθημα με βατές δραστηριότητες και εργασίες. Θέλουν ψάξιμο αλλά σε φυσιολογικά πλαίσια. Βρίσκεις και ελληνική και ξένη βιβλιογραφία.
-
Μάλιστα! Δηλαδή είναι ένα μάθημα που δε θα με δυσκολέψει και ιδιαίτερα απ΄'οτι κατάλαβα...απο το στόμα σου και στου θεού τ' αυτί!
Δεν το είχα με Στασινό, αλλά μπορώ να σου πω ότι εμένα μου φάνηκε ενδιαφέρον μάθημα με βατές δραστηριότητες και εργασίες. Θέλουν ψάξιμο αλλά σε φυσιολογικά πλαίσια. Βρίσκεις και ελληνική και ξένη βιβλιογραφία.
-
Γεια σας παιδιά!!!
Σας παρακαλώ ας μου πει κάποιος για το 525 (Μαθησιακές Δυσκολιες...) δεν έχω βρει κανένα σχόλιο πουθενά. Αν είναι πολύ απαιτητικό να το αλλαξω με τον αυτισμό(529) που εχει ενα τμήμα ακόμα αυτητη στιγμή διαθέσιμο. πΠρέπει να πάρω υποχρεωτικά δυο αποτης επιλογης και δεν υπάρχει κανένα αλλο διαθέσιμο. Σας ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια εκ των προτέρων.
-
Γεια σας παιδιά!!!
Σας παρακαλώ ας μου πει κάποιος για το 525 (Μαθησιακές Δυσκολιες...) δεν έχω βρει κανένα σχόλιο πουθενά. Αν είναι πολύ απαιτητικό να το αλλαξω με τον αυτισμό(529) που εχει ενα τμήμα ακόμα αυτητη στιγμή διαθέσιμο. πΠρέπει να πάρω υποχρεωτικά δυο αποτης επιλογης και δεν υπάρχει κανένα αλλο διαθέσιμο. Σας ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια εκ των προτέρων.
Το 525 το είχα πάρει και το άλλαξα. Μια ματιά που είχα ρίξει στο διάγραμμα στο moodle μου φάνηκε ενδιαφέρον, αλλά απαιτητικό. Αν είχα περισσότερο διαθέσιμο χρόνο μπορεί να το κρατούσα.
Περιλαμβάνει εβδομαδιαίες δραστηριότητες που η καθηγήτρια απαιτούσε ένα όριο βιβλιογραφικών αναφορών.
Η εργασία είναι ομαδική και θέμα της είναι η συγγραφή ενός παραμυθιού (προδημοτική εκπαίδευση) ή μιας ιστορίας (δημοτική) ή ενός διηγήματος (μέση εκπαίδευση) με θέμα την ειδική αγωγή και τη διαφορετικότητα.
Σου προτείνει ανάλογα με την ειδικότητά σου να επιλέξεις ένα από τα τρία, αν είσαι για παράδειγμα νηπιαγωγός να επιλέξεις το παραμύθι, αλλά δεν είναι υποχρεωτικό. Μπορείς να επιλέξεις ό,τι θες.
Στις εξετάσεις, αν και δεν είμαι σίγουρη, νομίζω θα έβαζε ανάλυση περιπτώσεων παιδιών.
-
Γεια σας παιδιά!!!
Σας παρακαλώ ας μου πει κάποιος για το 525 (Μαθησιακές Δυσκολιες...) δεν έχω βρει κανένα σχόλιο πουθενά. Αν είναι πολύ απαιτητικό να το αλλαξω με τον αυτισμό(529) που εχει ενα τμήμα ακόμα αυτητη στιγμή διαθέσιμο. πΠρέπει να πάρω υποχρεωτικά δυο αποτης επιλογης και δεν υπάρχει κανένα αλλο διαθέσιμο. Σας ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια εκ των προτέρων.
Καλημέρα! Δυστυχώς δε γνωρίζω για το 525 αλλά μπορώ να σου πω για το 529 ότι δεν είναι απαιτητικό μάθημα, ιδίως στην περίπτωση που έχεις ήδη πάρει το 521 καθώς η ύλη του είναι μόνο 2 κεφαλαία από το βιβλίο του 521 και κάποια από το βιβλίο της Happe που είναι μικρό. Οπότε νομίζω ότι είναι καλή επιλογή μιας και δε θέλει πάρα πολύ χρόνο και οι εργασίες του είναι σχετικά βατές.
-
Καλημέρα! Δυστυχώς δε γνωρίζω για το 525 αλλά μπορώ να σου πω για το 529 ότι δεν είναι απαιτητικό μάθημα, ιδίως στην περίπτωση που έχεις ήδη πάρει το 521 καθώς η ύλη του είναι μόνο 2 κεφαλαία από το βιβλίο του 521 και κάποια από το βιβλίο της Happe που είναι μικρό. Οπότε νομίζω ότι είναι καλή επιλογή μιας και δε θέλει πάρα πολύ χρόνο και οι εργασίες του είναι σχετικά βατές.
Καλημέρα και από εμένα! Θα συμφωνήσω για το 529! Το έχω τώρα στο θερινό και το θεωρώ σχετικά χαλαρό μάθημα! Και επειδή είχα σε προηγούμενο τετράμηνο το 521 μου φαίνεται ακόμη πιο εύκολο.
-
Καλημέρα, παιδιά. Τα φώτα σας θέλω! Επέλεξα αυτό το εξάμηνο 521 και 621 από τα υποχρεωτικά και σκέφτομαι να δηλώσω ή ένα επιλογής π.χ. 529 ή το 501. Θα μπορέσω να ανταπεξέλθω στις εργασίες γιατί άκουσα ότι τι 521 και 621 έχουν εβδομαδιαίες και όχι τόσο εύκολες. Αυτά έχουν εβδομαδιαίες; Επίσης, διπλωματική βγαίνει σένα τετράμηνο;Έχει πάρει κανείς;
-
Καλημέρα σας και καλό μήνα! Ανάμεσα σε 526 και 624, ποιο προτείνετε ως λιγότερο απαιτητικό και πιο εύκολο; Ευχαριστώ!
-
Καλημέρα, παιδιά. Τα φώτα σας θέλω! Επέλεξα αυτό το εξάμηνο 521 και 621 από τα υποχρεωτικά και σκέφτομαι να δηλώσω ή ένα επιλογής π.χ. 529 ή το 501. Θα μπορέσω να ανταπεξέλθω στις εργασίες γιατί άκουσα ότι τι 521 και 621 έχουν εβδομαδιαίες και όχι τόσο εύκολες. Αυτά έχουν εβδομαδιαίες; Επίσης, διπλωματική βγαίνει σένα τετράμηνο;Έχει πάρει κανείς;
Καλημέρα! Κατά τη γνώμη μου ο συνδυασμός 521 και 621 είναι λίγο δύσκολος γιατί και τα 2 είναι αρκετά απαιτητικά μαθήματα. Οπότε αν είναι να πάρεις και τρίτο μάθημα καλύτερα να είναι κάτι εύκολο. Το 529 είναι στο ίδιο στυλ με το 521 αλλά με πολύ μικρότερη ύλη (και 2 κεφάλαια κοινά), έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 βιβλιογραφικές εργασίες. Δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό. Αλλά γενικά είναι καλύτερα να μη συνδυάζεις πολλά μαθήματα με εβδομαδιαίες δραστηριότητες στο ίδιο τετράμηνο γιατί θα δυσκολευτείς. Για το 501 δε γνωρίζω, από ό,τι έχω διαβάσει όμως έχω καταλάβει ότι είναι πιο δύσκολο από το 529. Μήπως όμως να το ξανασκεφτείς για τα 2 υποχρεωτικά; Το 523, αν δεν το έχεις πάρει, είναι πολύ πιο εύκολο από τα άλλα 2. Για τη διπλωματική γενικά λένε ότι δε βγαίνει σε ένα τετράμηνο αλλά δεν έχω προσωπική εμπειρία.
-
Δηλαδη ουτε ενας δεν μπορει να προσφερθει να τον ρωτησω κατι αποριες που εχω??????
Τοσο κακια για αλλους συναδελφους???
Κριμααα
-
Δηλαδη ουτε ενας δεν μπορει να προσφερθει να τον ρωτησω κατι αποριες που εχω??????
Τοσο κακια για αλλους συναδελφους???
Κριμααα
Το ενδεχόμενο να μην υπάρχει κάποιος που να έκανε τώρα τα χαρτιά του για τον Οκτώβρη για το ειδικής και να παρακολουθεί το φόρουμ αυτές τις μέρες δεν παίζει δηλαδή?
-
οι αποριες αφορουν και περσινους
-
Δε γουστάρουμε να σου πούμε.
-
αντε καλα
-
Καλησπερα!Σχετικα με το μαθημα 510. Μπορει να μου πει καποιος με ποιον τροπο θα αναλυσω ενα ερωτηματολογιο?Πρεπει να χρησιμοποιησω καποιο πραγραμμα?
-
οι αποριες αφορουν και περσινους
ρώτα εμένα!!!
-
αντε καλα
Μέχρι στιγμής δεν έχεις κάνει κάποια συγκεκριμένη ερώτηση για να σου απαντήσει κάποιος!!
δεν είναι chat !!!
τι ήθελες να σου απαντήσουμε "ΕΓΩ"!!!
γράψε την ερώτηση και αν δεν βρεθεί κάποιος να απαντήσει ξανακάνε την ίδια ή κάποια άλλη!!!
όλοι εδώ απαντούν και συνήθως πολύ γρήγορα, αλλά πέτυχες περίοδο διακοπών!!
αν έχεις πρόβλημα με τα χαρτιά σου μπορείς να αναφερθείς με ποιο συγκεκριμένα έχεις θέμα ή/και πάρε τηλέφωνο στην γραμματεία και θα σου που και αυτοί αναλυτικά τι χρειάζεται να στείλεις.
-
χαχαχα
τελικά δες που κάποιος είπε ΕΓΩ!!!
-
Καλησπερα!Σχετικα με το μαθημα 510. Μπορει να μου πει καποιος με ποιον τροπο θα αναλυσω ενα ερωτηματολογιο?Πρεπει να χρησιμοποιησω καποιο πραγραμμα?
Πρέπει να διαβάσεις το κεφάλαιο 9 του βιβλίου.
Μπορείς να βρεις μέσους όρους και τυπικές αποκλίσεις (Standard Deviation)
1.κάνοντας πράξεις ή
2.να χρησιμοποιήσεις το excel ή
3.να κάνεις χρήση του SPSS.
-
Καλώς σας βρίσκω, μιας και είμαι καινούρια στην παρέα.Πριν λίγο καιρό έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό ειδικής εκπαίδευσης εξ΄αποστάσεως από το Παν/μιο Λευκωσίας.Το θέμα μου είναι πως όταν υπέβαλα τα δικαιολογητικά δεν είχα υπόψιν μου την παράμετρο που είχε βάλει το υπουργείο σχετικά με την πρακτική άσκηση τον Μάρτη γιατί τότε δεν το είχα αποφασίσει ακόμη οπότε και δεν το γνώριζα.Το έμαθα τυχαία από το συγκεκριμένο site,αφού όμως πλέον είχα γίνει δεκτή. Από το Παν/μιο,σε τηλεφωνική επικοινωνία που είχαν μαζί μου όταν τους ρώτησα αν συνεργάζονται με κάποιους φορείς που να μπορούν να εξασφαλίζουν πρακτική άσκηση σε όσους δεν έχουν την δυνατότητα να μεταβούν στην Κύπρο, μου είπαν ότι το υπουργείο δεν έχει ψηφίσει ακόμη την απόφαση αυτή,οπότε δεν θα έχω πρόβλημα.Από το ΔΟΑΤΑΠ μου είπαν ότι το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται.Έχει κανείς κάποια πληροφόρηση πιο συγκεκριμένη κυρίως σε ό,τι αφορά στην πρακτική άσκηση του εν λόγω προγράμματος;Γνωρίζετε αν μπορεί να γίνει και σε σχολείο της Ελλάδας ή μόνο στην Κύπρο;Ευχαριστώ προκαταβολικά.
-
Καλημέρα σας και πάλι! Επειδή θα πρέπει να δηλώσω, μπορεί να με βοηθήσει κάποιος; 526 ή 624; Ποιο είναι πιο εύκολο και λιγότερο απαιτητικό; Ευχαριστώ!
-
Noμιζω το 526 εχει κλεισει!
Καλημέρα σας και πάλι! Επειδή θα πρέπει να δηλώσω, μπορεί να με βοηθήσει κάποιος; 526 ή 624; Ποιο είναι πιο εύκολο και λιγότερο απαιτητικό; Ευχαριστώ!
-
Noμιζω το 526 εχει κλεισει!
Σε περίπτωση που ανοίξει κάποια θέση ή και για επόμενο εξάμηνο, ποιο από τα δυο λες;
-
Χαίρετε.
Υπάρχει κάποιος που να έχει παρακολουθήσει το 501 (Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση) σε προηγούμενο τετράμηνο;
Απ' ό,τι έχω καταλάβει είναι αρκετά δύσκολο μάθημα, οπότε θα ήθελα να μου προτείνετε κάποιον διδάσκοντα που να μην είναι ιδιαίτερα απαιτητικός ή παράξενος.
Επιλογές: Stylianou, Mama Timotheou, Papapetrou, Tsinarellis.
Προς το παρόν το επέλεξα με Mama Timotheou. Να τ' αφήσω ή να έχω το νου μου μήπως ανοίξει κάποιο τμήμα με άλλον διδάσκοντα;
-
Καλώς σας βρίσκω, μιας και είμαι καινούρια στην παρέα.Πριν λίγο καιρό έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό ειδικής εκπαίδευσης εξ΄αποστάσεως από το Παν/μιο Λευκωσίας.Το θέμα μου είναι πως όταν υπέβαλα τα δικαιολογητικά δεν είχα υπόψιν μου την παράμετρο που είχε βάλει το υπουργείο σχετικά με την πρακτική άσκηση τον Μάρτη γιατί τότε δεν το είχα αποφασίσει ακόμη οπότε και δεν το γνώριζα.Το έμαθα τυχαία από το συγκεκριμένο site,αφού όμως πλέον είχα γίνει δεκτή. Από το Παν/μιο,σε τηλεφωνική επικοινωνία που είχαν μαζί μου όταν τους ρώτησα αν συνεργάζονται με κάποιους φορείς που να μπορούν να εξασφαλίζουν πρακτική άσκηση σε όσους δεν έχουν την δυνατότητα να μεταβούν στην Κύπρο, μου είπαν ότι το υπουργείο δεν έχει ψηφίσει ακόμη την απόφαση αυτή,οπότε δεν θα έχω πρόβλημα.Από το ΔΟΑΤΑΠ μου είπαν ότι το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται.Έχει κανείς κάποια πληροφόρηση πιο συγκεκριμένη κυρίως σε ό,τι αφορά στην πρακτική άσκηση του εν λόγω προγράμματος;Γνωρίζετε αν μπορεί να γίνει και σε σχολείο της Ελλάδας ή μόνο στην Κύπρο;Ευχαριστώ προκαταβολικά.
Kαλως ηρθες στην παρεα. Το μεταπτυχιακο αναγνωριζεται απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν υπαρχει θεμα σ' αυτο. Ομως το προβλημα ειναι με τη συναφεια απο το Υπουργειο. Πλεον απαιτει να υπαρχει πρακτικη στη χωρα του πανεπιστημιου. αυτο πρακτικα σημαινει οτι δε μπορεις να την κανεις στην Ελλαδα, αλλα στη Κυπρο. αλλιως δε θα παρεις συναφεια απο το ΙΕΠ, που σημαινει πως δεν θα μπορεις να μπεις στους πινακες αν αυτος ειναι ο στοχος σου.
-
Εισαι σιγουρη οτι ολοκληρώνοντας το εν λογω μεταπτυχιακο δεν μπορεις να μπεις στους πινακες των αναπληρωτών ειδικής αγωγής χωρίς να έχεις κάνει πρακτική άσκηση?
-
τα πραγματα ειναι απλα.οσοι κανουν απο ιουνιου και μετα την εγγραφη στο μεταπτυχιακο θα πρεπει να κανουν πρακτικη ασκηση στη κυπρο.αυτος ειναι ο νομος που ακομα ομως δεν ψηφιστηκε.αρα αφου δεν ψηφιστηκε δεν χρειαζεται πρακτικη για να μπεις πινακες
-
Κανεις ομως δεν ξερει ποτε και αν θα ψηφιστει.Γνωρίζεις κατι νεoτερο απο το υπουργείο?
-
Υπουργικη αποφαση ειναι ρε παιδια, δεν υπαρχει νομος για να ψηφιστει. ειναι σε ισχυ απο την εκδοση της. οσοι κανουν εγγραφη μετα την ημερομηνια που ανεφερε η αποφαση(Μαρτη νομιζω) θα πρεπει να κανουν πρακτικη στην Κυπρο. αλλιως δε παιρνουν συναφεια. ειναι σε γνωση σου αυτο πλεον.
-
Υπουργικη αποφαση ειναι ρε παιδια, δεν υπαρχει νομος για να ψηφιστει. ειναι σε ισχυ απο την εκδοση της. οσοι κανουν εγγραφη μετα την ημερομηνια που ανεφερε η αποφαση(Μαρτη νομιζω) θα πρεπει να κανουν πρακτικη στην Κυπρο. αλλιως δε παιρνουν συναφεια. ειναι σε γνωση σου αυτο πλεον.
10 Μαρτίου
-
https://xenesglosses.eu/2016/03/imerominia-enarxis-isxyos-ton-kritir/
Η πρακτική δεν χρειάζεται να είναι στην χώρα του μεταπτυχιακού. Όσοι μπήκαν στο μεταπτυχιακό μετά από την ημερομηνία που αναγράφεται στην υπουργίκη απόφαση που είναι στο link πρέπει να κάνουν πρακτική.
-
Εχω μια ενσταση ΑΝΝΑΒΙΤ.αυτο που ανεβασες ειναι τα κριτηρια για μεταπτυχιακο στην ελλαδα.τα κριτηρια για μεταπτυχιακο στο εξωτερικο λεει πρακτικη στον τοπο που βρισκεται το πανεπιστημιο.εννοειται αναφερομαι για αυτους που εκαναν τωρα τα χαρτια.ετσι νομιζω διαβασα καπου.
-
Εχω μια ενσταση ΑΝΝΑΒΙΤ.αυτο που ανεβασες ειναι τα κριτηρια για μεταπτυχιακο στην ελλαδα.τα κριτηρια για μεταπτυχιακο στο εξωτερικο λεει πρακτικη στον τοπο που βρισκεται το πανεπιστημιο.εννοειται αναφερομαι για αυτους που εκαναν τωρα τα χαρτια.ετσι νομιζω διαβασα καπου.
Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό εφόσον αναγνωρίζεται από τον δοαταπ είναι ισότιμο με τα ελληνικά.Μόλις γίνει η αναγνώριση στέλνεται στο ΙΕΠ και εκεί το εξετάζουν. Έτσι όπως έχει διαμορφωθεί το πρόγραμμά του θα πάρει και την έγκριση από το ΙΕΠ. Το πανεπιστήμιο να ξέρετε ότι είχε ήδη μεριμνήσει για να αλλάξει το πρόγραμμα στην ειδική αγωγή πριν ακόμα βγουν τα κριτήρια συνάφειας γιατί ήξεραν ότι θα τα ψηφίσουν. Μην ξεχνάτε ότι είναι και θέμα business και δεν θα ρίσκαραν να χάσουν τόσους φοιτητές.
-
Το θεμα ειναι αν η πρακτικη γινει κυπρο η ελλαδα.τα αλλα κριτηρια τα πιανει το μεταπτυχιακο.εγω παντως ειμαι σιγουρος πως η υπουργικη αποφαση εγραφε η πρακτικη στον τοπο του πανεπιστημιου.
-
Καλησπέρα. Πρέπει να διαλέξω ανάμεσα σε 526 και 623. Τι προτείνετε;
-
Το θεμα ειναι αν η πρακτικη γινει κυπρο η ελλαδα.τα αλλα κριτηρια τα πιανει το μεταπτυχιακο.εγω παντως ειμαι σιγουρος πως η υπουργικη αποφαση εγραφε η πρακτικη στον τοπο του πανεπιστημιου.
Επειδή με προβλημάτισες το έψαξα και δυστυχώς μάλλον έχεις δίκιο. Μπήκα στο site του δοαταπ και αναφέρει αυτό που είπες.
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=563
Όσοι απο εσάς ξεκινήσατε το μεταπτυχιακό από Μάρτιο σας συμβουλεύω να το ψάξετε πολύ σοβαρά. Πάρτε τηλέφωνα σε δοαταπ και υπουργείο να σας ενημερώσουν.
-
http://ageliesergasias.gr/yp-pedias-idryonte-ekatontads-domes-idikis-agogis-ke-ekpedefsis/
Υπ. Παιδείας: Ιδρύονται εκατοντάδες δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
-
Υπάρχει κάποιος που να έχει πάρει θερινό εξάμηνο το 610? Χρειάζομαι βοήθεια. Όποιος παιδιά μπορεί ας μου στείλει ένα προσωπικό μήνυμα. Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα!!!Είχε κανένας τον καθηγητή τον Αγαλίωτη???Τον πηρα στο 526 , όποια πληροφορία ευπρόσδεκτη!!!
-
Πάντως εμένα με διαβεβαιώνουν απο το Πανεπιστήμιο πως η πρακτική θα γίνει στην Ελλάδα, πως μπορώ να επιλέξω εγώ που θα γίνει , αρκεί να πληρεί τις προυποθέσεις(ποιες , δεν διευκρινιζουν) και μάλιστα όχι απλά στην Ελλάδα αλλά και στον τόπο διαμονής μου.(Ενδιαφέρομαι για το ΠΜΣ Σχολικη Ψυχολογία, το οποίο έχει πρακτική ήδη)
Δεν ξέρω... αισθάνομαι πως οταν έρθει η ώρα , το Πανεπιστήμιο θα σηκώσει τα χέρια ψηλά, αν δεν βρω εγώ το που θα γίνει η πρακτική,θα μου λένε είναι υποχρεωση σου να βρεις(οσο και αν με διαβεβαιώνουν πως θα μου βρουν εκείνοι αν δεν μπορώ εγώ...)
Κατά τα άλλα θέλουν να κάνεις αίτηση και μάλιστα γρήγορα :-/
-
Πάντως εμένα με διαβεβαιώνουν απο το Πανεπιστήμιο πως η πρακτική θα γίνει στην Ελλάδα, πως μπορώ να επιλέξω εγώ που θα γίνει , αρκεί να πληρεί τις προυποθέσεις(ποιες , δεν διευκρινιζουν) και μάλιστα όχι απλά στην Ελλάδα αλλά και στον τόπο διαμονής μου.(Ενδιαφέρομαι για το ΠΜΣ Σχολικη Ψυχολογία, το οποίο έχει πρακτική ήδη)
Δεν ξέρω... αισθάνομαι πως οταν έρθει η ώρα , το Πανεπιστήμιο θα σηκώσει τα χέρια ψηλά, αν δεν βρω εγώ το που θα γίνει η πρακτική,θα μου λένε είναι υποχρεωση σου να βρεις(οσο και αν με διαβεβαιώνουν πως θα μου βρουν εκείνοι αν δεν μπορώ εγώ...)
Κατά τα άλλα θέλουν να κάνεις αίτηση και μάλιστα γρήγορα :-/
Να τα ζητήσεις γραπτά και επίσημα αυτά που σου λένε, υπογεγραμμένα.Εφόσον λένε ότι τα έχουν όλα έτοιμα να σε διαβεβαιώσουν.....Αλλά προσοχή με το αν πρέπει να είναι στην χώρα του Πανεπιστημίου.
-
https://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/iep-ta-kritiria-gia-ti-synafeia-ton-metaptyhiakon-kai-didaktorikon-titlon-stin
-
Αυτο που ανεβασες γιασεμακι αφορα τα μεταπτυχιακα που γινονται ελλαδα....
για τα μεταπτυχιακα εκτος, θελει πρακτικη στην χωρα του πανεπιστημιου
-
Καλησπέρα!!!Είχε κανένας τον καθηγητή τον Αγαλίωτη???Τον πηρα στο 526 , όποια πληροφορία ευπρόσδεκτη!!!
ΔΕΝ ΤΟΝ ΕΙΧΕ ΚΑΝΕΙΣ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ?
-
Υπάρχει κανείς που τελείωσε το εν λόγω μεταπτυχιακό(εξ αποστάσεως -Λευκωσία) και πήγε για πρακτική στην Κύπρο;Σήμερα στην alfavita βρήκα αυτό:https://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/iep-ta-kritiria-gia-ti-synafeia-ton-metaptyhiakon-kai-didaktorikon-titlon-stin.
Σε τηλεφωνική συνομιλία που είχα με το Παν/μιο επιμένουν ότι δεν με πιάνει γιατί και καλά δεν είναι σε ισχύ ακόμη η απόφαση.Όταν πίεσα λέγοντας ότι η απόφαση υπάρχει από τον Μάρτη επέμεινε ότι δεν θα έχω θέμα(έγινα δεκτή το Ιούνιο).Μου απαντάνε μόνο προφορικά και όχι γραπτώς στα μέιλ που τους στέλνω.Νομίζω ότι αυτό κάτι δείχνει.Όσοι κάνετε το μεταπτυχιακό αυτό πληρώνετε και τα βιβλία;Αν ναι για τι κόστος μιλάμε;
-
Υπάρχει κανείς που τελείωσε το εν λόγω μεταπτυχιακό(εξ αποστάσεως -Λευκωσία) και πήγε για πρακτική στην Κύπρο;Σήμερα στην alfavita βρήκα αυτό:https://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/iep-ta-kritiria-gia-ti-synafeia-ton-metaptyhiakon-kai-didaktorikon-titlon-stin.
Σε τηλεφωνική συνομιλία που είχα με το Παν/μιο επιμένουν ότι δεν με πιάνει γιατί και καλά δεν είναι σε ισχύ ακόμη η απόφαση.Όταν πίεσα λέγοντας ότι η απόφαση υπάρχει από τον Μάρτη επέμεινε ότι δεν θα έχω θέμα(έγινα δεκτή το Ιούνιο).Μου απαντάνε μόνο προφορικά και όχι γραπτώς στα μέιλ που τους στέλνω.Νομίζω ότι αυτό κάτι δείχνει.Όσοι κάνετε το μεταπτυχιακό αυτό πληρώνετε και τα βιβλία;Αν ναι για τι κόστος μιλάμε;
αυτοί που τελείωσαν και τον Μάιο δεν είχαν πρακτική στο πρόγραμμα, άρα δεν θα μπορούν να απαντήσουν γιαυτό
για βιβλια εξαρτάται το μάθημα... σε κάποια φτάνουν οι σημειώσεις σε άλλα χρειάζεται και το βιβλίο από 20-30 ευρώπουλα για κάθε μάθημα μέχρι και 60 νομίσω (αλλά μόνο ένα)... τα σεμινάρια που είναι τρια και πιάνονται για ένα μάθημα δεν έχουν βιβλία...
-
Παιδιά εγώ που ξεκίνησα το μεταπτυχιακό τον Φεβρουάριο του 2016 κάνω πρακτική;
-
τι ισχύει για την πρακτική
Η πρακτική άσκηση να έχει υλοποιηθεί σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης ή/και σχολικές μονάδες γενικής αγωγής όπου φοιτούν μαθητές με αναπηρίες ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η πρακτική άσκηση να είναι βεβαιωμένη από τον επόπτη καθηγητή και τον υπεύθυνο της σχολικής μονάδας και να συνοδεύεται από ημερολόγιο/παρουσιολόγιο. Η πρακτική άσκηση να περιλαμβάνει παρατήρηση, σχεδιασμό μαθημάτων ή εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, συμμετοχή στη διδασκαλία και απαραιτήτως εποπτευόμενη αυτόνομη διδασκαλία ή εκπαιδευτική παρέμβαση όπως αυτή ορίζεται από την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία. Δεν γίνονται δεκτές: πρακτικές ασκήσεις εξ αποστάσεως, μελέτες περίπτωσης, ιδιωτικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Η προϋπηρεσία να μην θεωρείται πρακτική άσκηση.
από πότε ισχύουν όλα τα κριτήρια
Β) Ως προς την ημερομηνία έναρξης των κριτηρίων,
Να ισχύουν τα κριτήρια από την ημερομηνία ανάρτησης στην ΔΙΑΥΓΕΙΑ και δεν θίγονται κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων που έχουν εγγραφεί και φοιτούν πριν την ημερομηνία ανάρτησης της εν λόγω απόφασης.».
από πότε δηλαδή; η Ημερομηνία έκδοσης είναι 11/03/2016
άρα πρέπει να έχει γίνει εγγραφή το αργότερο 10/03/2016 ή αν το πάρουμε με απόλυτη ακρίβεια το αργότερο την 11/03/2016 13:22:56
όλα τα κριτήρια είναι στην απόφαση στο διαύγεια παρακάτω
ΑΔΑ 7Η59ΟΞΛΔ-ΤΟΦ (https://diavgeia.gov.gr/doc/7%CE%9759%CE%9F%CE%9E%CE%9B%CE%94-%CE%A4%CE%9F%CE%A6?inline=true)
-
καλησπέρα!
θα ήθελα να σας ρωτήσω εαν ανοίγουν νεα μαθήματα μεχρι το τελος των δηλωσεων. Γιατι στην α ομαδα μου εμφανιζει μονο το 511 που δε θελω να το παρω και εχω παρει ηδη το 510. Αν κανεις δηλωση μαθηματων μπορεις μετα να την τροποποιησεις και να δηλωσεις αλλα;
-
καλησπέρα!
θα ήθελα να σας ρωτήσω εαν ανοίγουν νεα μαθήματα μεχρι το τελος των δηλωσεων. Γιατι στην α ομαδα μου εμφανιζει μονο το 511 που δε θελω να το παρω και εχω παρει ηδη το 510. Αν κανεις δηλωση μαθηματων μπορεις μετα να την τροποποιησεις και να δηλωσεις αλλα;
Δεν ειμαι σιγουρος αλλα οταν ειχα ξεκινησει το μεταπτυχιακο νομιζω πως ειχα διαβασει στους κανονισμους οτι δε μπορεις να παρεις δυο μαθηματα ερευνας στο ιδιο εξαμηνο. Με καθε επιφυλαξη.
-
Υπάρχει κανείς που τελείωσε το εν λόγω μεταπτυχιακό(εξ αποστάσεως -Λευκωσία) και πήγε για πρακτική στην Κύπρο;Σήμερα στην alfavita βρήκα αυτό:https://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/iep-ta-kritiria-gia-ti-synafeia-ton-metaptyhiakon-kai-didaktorikon-titlon-stin.
Σε τηλεφωνική συνομιλία που είχα με το Παν/μιο επιμένουν ότι δεν με πιάνει γιατί και καλά δεν είναι σε ισχύ ακόμη η απόφαση.Όταν πίεσα λέγοντας ότι η απόφαση υπάρχει από τον Μάρτη επέμεινε ότι δεν θα έχω θέμα(έγινα δεκτή το Ιούνιο).Μου απαντάνε μόνο προφορικά και όχι γραπτώς στα μέιλ που τους στέλνω.Νομίζω ότι αυτό κάτι δείχνει.Όσοι κάνετε το μεταπτυχιακό αυτό πληρώνετε και τα βιβλία;Αν ναι για τι κόστος μιλάμε;
Συμφωνα με τα δεδομενα που υπαρχουν δεν υπαρχει κανεις που να πηγε για πρακτική ουτε κυπρο ουτε εδω καθως δεν ηταν απαραιτητο. Μονο οσοι το ξεκινουν απο Ιουνη 2016 και μετα (Μαρτιο αλλα το εξαμηνο ξεκινα καλοκαιρι) θα πρεπει να την κανουν. Η αποφαση ειναι ξεκαθαρη, πραγματικα δεν καταλαβαινω γιατι στο πανεπιστημιο σφυριζουν αδιαφορα.
-
Ακόμα δεν έχει ψηφιστεί το νομοσχέδιο ούτε υπάρχει υπουργική απόφαση.Είναι απλώς εισήγηση του ΙΝΕ.Κάνω κάπου λάθος?
-
Ας απαντησει καποιος γνωστης γιατι εγω πραγματικά δεν τα εχω διαχωρισει. Οταν λεει επισημα οτι ολα τα παραπανω θα ισχυουν απο την μερα αποφασης δηλαδη Μαρτιο 2016 και η αποφαση είναι η ίδια, τοτε για μένα δεν διαφαινεται κατι άλλο. Ειναι κάτι το τετελεσμένο. Και παλι με επιφυλαξη, περιμενουμε την απαντηση καποιου που οντως το γνωριζει.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι. Απ ότι είδα στο προηγούμενο 6μηνο στο 621 ειχε μπει η εργασία με θέμα : [Ο όρος], «εμπόδια στη μάθηση και τη συμμετοχή» παρέχει μια εναλλακτική λύση στην έννοια των «ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών».
Υπάρχει κάποιος που έχει την καλοσύνη να μας κατευθύνει λίγο στο τί ακριβώς θέλουν να αναλύσουμε? γτ το θέμα είναι αρκετά γενικό.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
καλησπέρα!
θα ήθελα να σας ρωτήσω εαν ανοίγουν νεα μαθήματα μεχρι το τελος των δηλωσεων. Γιατι στην α ομαδα μου εμφανιζει μονο το 511 που δε θελω να το παρω και εχω παρει ηδη το 510. Αν κανεις δηλωση μαθηματων μπορεις μετα να την τροποποιησεις και να δηλωσεις αλλα;
Καλησπέρα!Μπορείς να τροποποιήσεις τη δήλωση των μαθημάτων σου μέχρι τις 10 Οκτωβρίου. Να ελέγχεις τακτικά μήπως ανοίξει κάποιο μάθημα που επιθυμείς να διδαχτείς περισσότερο από αυτά που ήδη έχεις δηλώσει.
-
Βρε παιδια κανενας βαθμός δεν θα ανακοινωθει;;;
-
Βρε παιδια κανενας βαθμός δεν θα ανακοινωθει;;;
Μέσα στην αγωνία θα είμαστε christMA! :) Προβλέπω να μαθαίνουμε τις βαθμολογίες μας μέσα στον Σεπτέμβριο.
-
Καλημέρα σας! Ας μου πει κάποιος αν γνωρίζει... 526 ή 624; Ευχαριστώ!
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Θα έχετε ακούσει για την τροπολογία που κατεβάζει το υπουργείο παιδείας σύμφωνα με την οποία μόνιμοι εκπαιδευτικοί χωρίς ούτε μισή ώρα σεμινάριο μπορούν να μπαίνουν σε τάξεις ειδικής αγωγής, αφήνοντας απέξω αναπληρωτές ειδικής με μεταπτυχιακά όπως εμείς. Όπως καταλαβαίνετε οι αναπληρωτές που θ βιώσουν την ανεργία αν περάσει τα επόμενα χρόνια θα είναι κάποιοι από εμάς που θα είμαστε στο τέλος της λίστας.
Έχουμε αναρτήσει ψηφίσματα για να υπογράψουμε όλοι ώστε ναα αποσυρθεί η τροπολογία
https://secure.avaaz.org/el/petition/Ypoyrgo_Paideias_k_N_Fili_Na_didaskoyn_stin_eidiki_agogi_mono_kathigites_me_akadimaika_prosonta/?sCLCmib
και
https://secure.avaaz.org/el/petition/Ypoyrgo_Paideias_k_N_Fili_Aposyrsi_tropologias_gia_EAE_sto_sn_Rythmiseis_gia_tin_Ellinoglossi/?pv=0&fb_action_ids=10153779195498085&fb_action_types=avaaz-org%3Asign
Επίσης έχει κανονιστεί διαμαρτυρία στο υπουργειο στις 25 του μήνα. Θα πρέπει να είμαστε όλοι κάτω για να αποσυρθεί η τροπολογία
https://www.facebook.com/events/1652508721729380/
Επίσης γράψτε αρνητικά σχόλια στο σύνδεσμο της δημόσιας διαβούλευσης
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=3212&cpage=13#comments
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Θα έχετε ακούσει για την τροπολογία που κατεβάζει το υπουργείο παιδείας σύμφωνα με την οποία μόνιμοι εκπαιδευτικοί χωρίς ούτε μισή ώρα σεμινάριο μπορούν να μπαίνουν σε τάξεις ειδικής αγωγής, αφήνοντας απέξω αναπληρωτές ειδικής με μεταπτυχιακά όπως εμείς. Όπως καταλαβαίνετε οι αναπληρωτές που θ βιώσουν την ανεργία αν περάσει τα επόμενα χρόνια θα είναι κάποιοι από εμάς που θα είμαστε στο τέλος της λίστας.
Έχουμε αναρτήσει ψηφίσματα για να υπογράψουμε όλοι ώστε ναα αποσυρθεί η τροπολογία
https://secure.avaaz.org/el/petition/Ypoyrgo_Paideias_k_N_Fili_Na_didaskoyn_stin_eidiki_agogi_mono_kathigites_me_akadimaika_prosonta/?sCLCmib
και
https://secure.avaaz.org/el/petition/Ypoyrgo_Paideias_k_N_Fili_Aposyrsi_tropologias_gia_EAE_sto_sn_Rythmiseis_gia_tin_Ellinoglossi/?pv=0&fb_action_ids=10153779195498085&fb_action_types=avaaz-org%3Asign
Επίσης έχει κανονιστεί διαμαρτυρία στο υπουργειο στις 25 του μήνα. Θα πρέπει να είμαστε όλοι κάτω για να αποσυρθεί η τροπολογία
https://www.facebook.com/events/1652508721729380/
Επίσης γράψτε αρνητικά σχόλια στο σύνδεσμο της δημόσιας διαβούλευσης
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=3212&cpage=13#comments
ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑΥΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΖΩ ... που προσπαθεί να περάσει ο χειρότερος υπουργός παιδείας.
Πίστευα ότι με το να τελειώσω το μεταπτυχιακό και να περάσω από ΔΟΑΤΑΠ και ΙΕΠ και να δω το όνομα στην λίστα των αναπληρωτών ειδικής αγωγής ότι τελικά δεν πήγε κάτι στραβά....
ΜΕΓΑΛΟ ΛΑΘΟΣ για μένα που τελείωσα τον Φεβρουάριο, για εσάς που τελείωσαν τον Μάιο με την γλώσσα έξω δέκα πιθαμές και φυσικά για εσάς που είστε τώρα μέσα αλλά δεν ξέρετε τι σας ξημερώνει
ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ δεν θέλουν ανθρώπους ειδικά εκπαιδευμένους με μεταπτυχιακά κτλ... ΧΕ ΣΤΗ ΚΑΝ
όταν με βάση την τροπολογία τα κενά στην ειδική εκπαίδευση μπορούν να τα καλύψουν (αν διαβάζω σωστά)
4. Όταν δεν καλύπτονται τα κενά με μετάθεση ή διορισμό, αποσπώνται σε ΣΜΕΑΕ, Τμήματα Ένταξης, προγράμματα παράλληλης στήριξης, πρώιμης παρέμβασης και παροχής διδασκαλίας στο σπίτι, μόνιμοι εκπαιδευτικοί, ως ακολούθως:
....
γ) Αν εξακολουθεί να συντρέχει αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά κατά προτεραιότητα σε προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης που υλοποιούνται από τους αρμόδιους φορείς για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών».
ΔΗΛΑΔΗ ΑΚΥΡΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ... πλέον οι αρμόδιοι φορείς (και όχι τζάμπα) θα επιμορφώνουν στο π&φ ειδικούς παιδαγωγούς...
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ Συγκέντρωση γιατι μας αφορά όλους και εμάς που τελειώσαμε και εσάς που είστε τώρα στο μεταπτυχιακό....
ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΙ
(σσ ευχαριστώ τον συνάδλεφο panatha για την ανάρτηση.... γιατί όταν είδα την τροπολογία δεν την διάβασα με την πρέπουσα σημασία.... άλλωστε αυτό θέλανε και την έφεραν μέσα στον αύγουστο)
-
Καλημέρα σας και καλό μήνα! Ανάμεσα
καλημερα, ξέρω για το 526 ότι είναι πολύ εύκολο.
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Η παρακάτω διαμαρτυρία αφορά τη δημόσια διαβούλευση της τροπολογίας για ΕΑΕ στο σ/ν ''Ρυθμίσεις για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση'' και για το γεγονός ότι κόβονται πολλά σχόλια μας! Θα την στείλω πριν την λήξη της διαβούλευσης στους βουλευτές που θα την ψηφίσουν, για να πάρουν και μια πρώτη γεύση των αντιδράσεων που υπάρχουν. Αν θέλετε υπογράψτε και κοινοποιήστε!
https://secure.avaaz.org/el/petition/Voyleytes_Diasfalisi_sostis_diadikasias_tis_dimosias_diavoyleysis/?aXWgZkb
-
Παντα αγωνιστικος ο panatha, μπραβο καλα κανεις, μολις το υπεγραψα.
-
Παντα αγωνιστικος ο panatha, μπραβο καλα κανεις, μολις το υπεγραψα.
Εδώ υπάρχει σχέδιο οργανωμένο να μας πετάξουν εκτός του χρόνου και να βάλουν μόνιμους στην ΕΑΕ και να δώσουν τα λεφτά του ΕΣΠΑ σε επιμορφωτές αντι να πάρουν καθηγητές και εμείς θα καθόμαστε και θα τους κοιτάμε; Πού λες να σε παρουν φέτος Wolowitz; Πλησιάζουν οι μέρες!
-
ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑΥΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΖΩ ... που προσπαθεί να περάσει ο χειρότερος υπουργός παιδείας.
Πίστευα ότι με το να τελειώσω το μεταπτυχιακό και να περάσω από ΔΟΑΤΑΠ και ΙΕΠ και να δω το όνομα στην λίστα των αναπληρωτών ειδικής αγωγής ότι τελικά δεν πήγε κάτι στραβά....
ΜΕΓΑΛΟ ΛΑΘΟΣ για μένα που τελείωσα τον Φεβρουάριο, για εσάς που τελείωσαν τον Μάιο με την γλώσσα έξω δέκα πιθαμές και φυσικά για εσάς που είστε τώρα μέσα αλλά δεν ξέρετε τι σας ξημερώνει
ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ δεν θέλουν ανθρώπους ειδικά εκπαιδευμένους με μεταπτυχιακά κτλ... ΧΕ ΣΤΗ ΚΑΝ
όταν με βάση την τροπολογία τα κενά στην ειδική εκπαίδευση μπορούν να τα καλύψουν (αν διαβάζω σωστά)
4. Όταν δεν καλύπτονται τα κενά με μετάθεση ή διορισμό, αποσπώνται σε ΣΜΕΑΕ, Τμήματα Ένταξης, προγράμματα παράλληλης στήριξης, πρώιμης παρέμβασης και παροχής διδασκαλίας στο σπίτι, μόνιμοι εκπαιδευτικοί, ως ακολούθως:
....
γ) Αν εξακολουθεί να συντρέχει αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά κατά προτεραιότητα σε προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης που υλοποιούνται από τους αρμόδιους φορείς για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών».
ΔΗΛΑΔΗ ΑΚΥΡΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ... πλέον οι αρμόδιοι φορείς (και όχι τζάμπα) θα επιμορφώνουν στο π&φ ειδικούς παιδαγωγούς...
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ Συγκέντρωση γιατι μας αφορά όλους και εμάς που τελειώσαμε και εσάς που είστε τώρα στο μεταπτυχιακό....
ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΙ
(σσ ευχαριστώ τον συνάδλεφο panatha για την ανάρτηση.... γιατί όταν είδα την τροπολογία δεν την διάβασα με την πρέπουσα σημασία.... άλλωστε αυτό θέλανε και την έφεραν μέσα στον αύγουστο)
Έτσι ακριβώς Σωκράτη, οργανωμένο σχέδιο να μην μάθει κανένας τίποτα μέσα στον Αύγουστο. Και γω όταν την διάβασα δεν έδωσα πολύ σημασία. Μόλις είδα αυτό το σημείο με τους μόνιμους και ρώτησα και κάπιους που ασχολούνται και μου εξηγησαν φρίκαρα!
-
Πολύ πιθανό πάλι στο νομό μου. Εσύ; Φυσικός δεν είσαι;
-
υπάρχει σχέδιο!! γι'αυτό θέλει δυναμική κινητοποιήση
-
υπάρχει σχέδιο!! γι'αυτό θέλει δυναμική κινητοποιήση
Το σχέδιο είναι το μόνο σίγουρο. Όλοι να κάνουν όλα (ο μαθηματικός την ιστορία και ο φιλόλογος την βιολογία και αν είχε και καλούς βαθμούς στα μαθηματικά, τότε ας κάνει και τα μαθηματικά και την φυσική)... για να μειώσουν στο ελάχιστο το κόστος για αναπληρωτές και στα παπαρια τους η εκπαίδευση...
ΣΗΜΕΡΑ Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ... (που γίνεται γενική) και αύριο Η ΓΕΝΙΚΗ.... (ελπίζω να μην προλάβουν και να ξεκουμπιστούν)
ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ 25 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
-
Συνάδερφοι γεια σας,
Η παρακάτω διαμαρτυρία αφορά τη δημόσια διαβούλευση της τροπολογίας για ΕΑΕ στο σ/ν ''Ρυθμίσεις για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση'' και για το γεγονός ότι κόβονται πολλά σχόλια μας! Θα την στείλω πριν την λήξη της διαβούλευσης στους βουλευτές που θα την ψηφίσουν, για να πάρουν και μια πρώτη γεύση των αντιδράσεων που υπάρχουν. Αν θέλετε υπογράψτε και κοινοποιήστε!
https://secure.avaaz.org/el/petition/Voyleytes_Diasfalisi_sostis_diadikasias_tis_dimosias_diavoyleysis/?aXWgZkb
Μπράβο σου panatha! Ας ελπίσουμε ότι θα υπογράψουν πολλοί, για να δουν πόσο κόσμο δυσαρεστούν.
-
Παιδιά Καλημέρα, υπάρχει κάποιος ο οποίος έχει δηλώσει διπλωματικη στο παρελθόν ή τώρα ?
-
Υπάρχει κάποιος που να μπορεί να με κατατοπίσει σχετικά με τη δυσκολία και τις απαιτήσεις των συγκεκριμένων μαθημάτων....Είναι τα 3 τελευταία μου και έχω πελαγώσει..
EDUC-527DL 01 Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-621DL 10 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
EDUC-624DL 09 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
-
Υπάρχει κάποιος που να μπορεί να με κατατοπίσει σχετικά με τη δυσκολία και τις απαιτήσεις των συγκεκριμένων μαθημάτων....Είναι τα 3 τελευταία μου και έχω πελαγώσει..
EDUC-527DL 01 Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-621DL 10 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
EDUC-624DL 09 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
Τη δυσλεξία την είχα στο εαρινό με την κ.Πίττα.Σαν μαθημα μου φάνηκε ενδιαφέρον και έμαθα πολλά πράγματα.Είναι όμως μάθημα με το οποίο πρέπει να ασχοληθείς όλο το τετράμηνο.Εχει δραστηριότητες κάθε εβδομαδα που για να τις απαντήσεις πρέπει να διαβάζεις την αντιστοιχη ύλη αλλα και να ψάχνεις βιβλιογραφία.Εχει 2 εργασίες σχετικά μικρές που τις κάνεις εύκολα.Οι εξετάσεις ήταν με ανοιχτά βιβλία,εύκολες ερωτήσεις,αν είχες κάνει κανονικά όλες τις δραστηριότητες τις ήξερες άνετα.
Για τα υπόλοιπα 2 δυστυχώς δεν ξέρω να σου πω.
-
Υπάρχει κάποιος που να μπορεί να με κατατοπίσει σχετικά με τη δυσκολία και τις απαιτήσεις των συγκεκριμένων μαθημάτων....Είναι τα 3 τελευταία μου και έχω πελαγώσει..
EDUC-527DL 01 Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
EDUC-621DL 10 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
EDUC-624DL 09 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
Το 621 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα με εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 1 μεγάλη εργασία βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Άν και δείχνει εύκολο μάθημα, οι διδάσκοντες βαθμολογούν αυστηρά.
-
Καλησπέρα παιδιά!! Μπορεί να μου πει κάποιος για το 523 που μας ζητάει ψυχομετρικό εργαλείο ποιό έχει κάνει? Ψάχνω το Αθηνά τέστ δεν βρίσκω πολύ υλικό. Ψάχνω το WISC III αλλά δεν ξέρω αν μπορώ να αναφερθώ και στο ελληνικό και στο ξενόγλωσσο. Αν μπορεί κάποιος ας βοηθήσει!!!
-
Παιδιά Καλημέρα !SOS !!
Εχω το 510 και πλέον πρέπει να ανάλυση τα ερωτημαρολόγια πως το κάνω ?
-
Παιδιά Καλημέρα !SOS !!
Εχω το 510 και πλέον πρέπει να ανάλυση τα ερωτημαρολόγια πως το κάνω ?
Ό,τι ψάχνεις θα το βρεις στα κεφάλαια 9,10,11 του βιβλίου. Καλή συνέχεια!
-
Καλησπέρα. Έχω ακόμη ένα μάθημα επιλογής και ήθελα τη βοήθειά σας και πληροφορίες για κάποιο σχετικά εύκολο. Υπάρχει κάποιο π.χ. με ανοιχτές σημειώσεις ή όχι τόσο απαιτητικό? Εκτός από τα 623 και 626 που έχω περάσει ήδη. Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα σε όλους!
Θα μπορούσε κάποιος να μου πει αν το 512 είναι αυτή τη στιγμή ελέυθερο και με ποιούς διδάσκοντες;
-
το 528 τι λέει? μου φαίνεται ενδιαφέρον. Το έχει πάρει κανείς? Είναι εύκολο ή δύσκολο? Δυσκολεύομαι να επιλέξω...
-
Ρε παιδιά έκλεισαν τόσο γρήγορα τα τμήματα?
Δηλαδή μέχρι τον Οκτώβριο που κλεινουν οι δηλώσεις δεν θα ανοίξουν αλλά ακροατηρια?
-
Και μια ερώτηση ακόμα , το μάθημα " ανάπτυξη και παθολογία της γλώσσας " είναι καλό ή να το αφήσω ?
-
Καλησπέρα, μέχρι πόσα μαθήματα μπορούμε να πάρουμε στο εξάμηνο? μπορούμε 4 ?
-
Καλησπέρα, μέχρι πόσα μαθήματα μπορούμε να πάρουμε στο εξάμηνο? μπορούμε 4 ?
ΜΑΘΉΜΑΤΑ+ 1 ΣΕΜΙΝΆΡΙΟ
-
Kαλησπέρα σε όλους. Σκέφτομαι να ξεκινήσω το Μεταπτυχιακό και να στείλω αίτηση. Τα μαθήματα έχουν ανοίξει από τώρα αν με δεχτούν ή ανοίγουν αργότερα μετά το πέρας των δηλώσεων. Επίσης θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος άλλος που θα το ξεκινήσει από το χειμερινό εξάμηνο.
-
Καλησπέρα, μέχρι πόσα μαθήματα μπορούμε να πάρουμε στο εξάμηνο? μπορούμε 4 ?
Μέχρι 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο είναι το ανώτατο επιτρεπτό όριο (συνολικά 4 δηλαδή).
-
Καλησπέρα. Έχω ακόμη ένα μάθημα επιλογής και ήθελα τη βοήθειά σας και πληροφορίες για κάποιο σχετικά εύκολο. Υπάρχει κάποιο π.χ. με ανοιχτές σημειώσεις ή όχι τόσο απαιτητικό? Εκτός από τα 623 και 626 που έχω περάσει ήδη. Ευχαριστώ
Καλημέρα.
Θα μπορούσες να μου πεις εντυπώσεις για το 623 και το 626 τώρα που τα έχεις φρέσκα; Μου φαίνονται πολύ ενδιαφέροντα και τα 2 αλλά δεν ξέρω πόσο απαιτητικά είναι και, επιπλέον, τα βιβλία είναι πανάκριβα!
Όσον αφορά τώρα στο ερώτημά σου, θα σου πρότεινα το 529 ή το 526 που σε γενικές γραμμές θεωρούνται αρκετά εύκολα μαθήματα.
Το 1ο είναι στο στυλ του 521 αλλά με πολύ μικρότερη ύλη και το 2ο έχει μπόλικη αντιγραφή στις δραστηριότητες, στην εργασία και στην τελική εξέταση.
Φιλική συμβουλή: Αν επιλέξεις το 529, προσπάθησε να αποφύγεις τον Βογινδρούκα!
-
Καλησπέρα. Έχω ακόμη ένα μάθημα επιλογής και ήθελα τη βοήθειά σας και πληροφορίες για κάποιο σχετικά εύκολο. Υπάρχει κάποιο π.χ. με ανοιχτές σημειώσεις ή όχι τόσο απαιτητικό? Εκτός από τα 623 και 626 που έχω περάσει ήδη. Ευχαριστώ
Καλημέρα! Και εγώ θα σου πρότεινα το 529, το οποίο είναι στο ίδιο μοτίβο με το 521, με το ίδιο βασικό εγχειρίδιο αλλά με πολύ πιο μικρή ύλη και 2 κεφάλαια κοινά! Έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες αλλά δεν είναι δύσκολες και οι εργασίες του είναι επίσης βατές. Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτές σημειώσεις. Γενικά, μέσα στο τετράμηνο το συγκεκριμένο μάθημα δεν είναι πολύ απαιτητικό.
-
Καλησπέρα σε όλους!
Θα μπορούσε κάποιος να μου πει αν το 512 είναι αυτή τη στιγμή ελέυθερο και με ποιούς διδάσκοντες;
Τωρα μπηκα και δεν προσφερεται.
-
Kαλησπέρα σε όλους. Σκέφτομαι να ξεκινήσω το Μεταπτυχιακό και να στείλω αίτηση. Τα μαθήματα έχουν ανοίξει από τώρα αν με δεχτούν ή ανοίγουν αργότερα μετά το πέρας των δηλώσεων. Επίσης θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιος άλλος που θα το ξεκινήσει από το χειμερινό εξάμηνο.
Καλησπέρα! Εγώ το σκέφτομαι πολύ σοβαρά. . Κ μάλλον θα κάνω αίτηση. . Καλή μας επιτυχία. .
-
Γνωρίζει κανείς αν οι συστατικές επιστολές είναι απαραίτητες?
-
Τωρα μπηκα και δεν προσφερεται.
Σε ευχαριστώ πολύ stepar10!!!Καλή συνέχεια!!!
-
Καλησπέρα! Εγώ το σκέφτομαι πολύ σοβαρά. . Κ μάλλον θα κάνω αίτηση. . Καλή μας επιτυχία. .
Καλή μας επιτυχία. Το θέμα είναι αν κάνουμε πρακτική τουλάχιστον να γίνει στην Ελλάδα όπως με πληροφόρησαν.
-
Γνωρίζει κανείς αν οι συστατικές επιστολές είναι απαραίτητες?
Τα μαθήματα μπορείς να τα δηλώσεις από τώρα, αλλά θα αρχίσουν να διδάσκονται από μέσα Σεπτεμβρίου περίπου. Οι συστατικές επιστολές δεν ξέρω αν είναι απαραίτητες, αλλά σίγουρα πρέπει να δώσεις στο Πανεπιστήμιο δύο ονόματα (καθηγητών σου από το Πανεπιστήμιο ή διευθυντών σου σε σχολείο που έχεις εργαστεί), με τα τηλέφωνα και τα email τους που αν χρειαστεί, θα μπορούν να μιλήσουν για σένα.
-
Τα μαθήματα μπορείς να τα δηλώσεις από τώρα, αλλά θα αρχίσουν να διδάσκονται από μέσα Σεπτεμβρίου περίπου. Οι συστατικές επιστολές νομίζω πως δεν είναι απαραίτητες, αλλά πρέπει να δώσεις στο Πανεπιστήμιο δύο ονόματα (καθηγητών σου από το Πανεπιστήμιο ή διευθυντών σου σε σχολείο), με τα τηλέφωνα και τα email τους που αν χρειαστεί, θα μπορούν να μιλήσουν για σένα.
Eυχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες. :)
-
Παιδιά καλησπέρα και από μένα! Επειδή ενδιαφέρομαι πολύ για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακό θα ήταν εύκολο για κάποιον να μας εξηγήσει πως γίνεται ή αίτηση και πώς αποστελλουμε τα υπόλοιπα χαρτιά?δηλαδή την αίτηση ηλεκτρονικά και τα χαρτιά τα στέλνουμε στη διεύθυνση που έχει στο site του πανεπιστημίου; Επίσης πρέπει να επικοινωνήσουμε με κάποιο από τα τηλέφωνα?συγνώμη για τις απορίες αλλά έχω μπερδευτεί με τη διαδικασία.ευχαριστω εκ των προτέρων όποιον μπορεί να βοηθήσει.
-
Παιδιά καλησπέρα και από μένα! Επειδή ενδιαφέρομαι πολύ για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακό θα ήταν εύκολο για κάποιον να μας εξηγήσει πως γίνεται ή αίτηση και πώς αποστελλουμε τα υπόλοιπα χαρτιά?δηλαδή την αίτηση ηλεκτρονικά και τα χαρτιά τα στέλνουμε στη διεύθυνση που έχει στο site του πανεπιστημίου; Επίσης πρέπει να επικοινωνήσουμε με κάποιο από τα τηλέφωνα?συγνώμη για τις απορίες αλλά έχω μπερδευτεί με τη διαδικασία.ευχαριστω εκ των προτέρων όποιον μπορεί να βοηθήσει.
Kαλησπέρα.
Δικαιολογητικά:
- Συμπληρωμένη Αίτηση (δεν απαιτείται στην On Line Αίτηση)
Αντίγραφο Πτυχίου
Αναλυτική Βαθμολογία Πτυχίου
Εάν υπάρχει και άλλο Μεταπτυχιακό: αντίγραφο master + αναλυτική βαθμολογία
Βιογραφικό σημείωμα
Σύντομη έκθεση για τους προσωπικούς στόχους και τα ερευνητικά ενδιαφέροντα του υποψηφίου
Στοιχεία επικοινωνίας με δύο προτεινόμενα πρόσωπα για συστάσεις από τον ακαδημαϊκό ή επαγγελματικό χώρο
(υπάρχει αντίστοιχο πεδίο στην αίτηση)
Για το Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Επιχειρήσεων απαραίτητες είναι δύο (2) συστατικές επιστολές από τον ακαδημαικό ή επαγγελματικό χώρο.
Συστατικές επιστολές μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο κάντε κλικ εδώ
Τυχόν προηγούμενη Διδακτική Εμπειρία
Μπορείτε να αποστείλετε το σκαναρισμένα απαιτούμενα έγγραφα μεγέθους έως 25 MB στο unic.greece@gmail.com. Εάν το μέγεθος των αρχείων είναι μεγαλύτερο από 25 ΜΒ, τότε θα αποστείλετε αντίστοιχο αριθμό emails.
[/list]
-
Καλησπέρα σε όλους!Μία ερώτηση και από εμένα.Γνωρίζει μήπως κανείς για το 624 πώς είναι η Τσεσμελή ως διδάσκουσα και για το 623 η Χατζηχαραλάμπους;Μπορεί να έχει ήδη απαντηθεί αλλά δεν μπορώ να το βρω.
-
Kαλησπέρα.
Δικαιολογητικά:
- Συμπληρωμένη Αίτηση (δεν απαιτείται στην On Line Αίτηση)
Αντίγραφο Πτυχίου
Αναλυτική Βαθμολογία Πτυχίου
Εάν υπάρχει και άλλο Μεταπτυχιακό: αντίγραφο master + αναλυτική βαθμολογία
Βιογραφικό σημείωμα
Σύντομη έκθεση για τους προσωπικούς στόχους και τα ερευνητικά ενδιαφέροντα του υποψηφίου
Στοιχεία επικοινωνίας με δύο προτεινόμενα πρόσωπα για συστάσεις από τον ακαδημαϊκό ή επαγγελματικό χώρο
(υπάρχει αντίστοιχο πεδίο στην αίτηση)
Για το Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Επιχειρήσεων απαραίτητες είναι δύο (2) συστατικές επιστολές από τον ακαδημαικό ή επαγγελματικό χώρο.
Συστατικές επιστολές μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο κάντε κλικ εδώ
Τυχόν προηγούμενη Διδακτική Εμπειρία
Μπορείτε να αποστείλετε το σκαναρισμένα απαιτούμενα έγγραφα μεγέθους έως 25 MB στο unic.greece@gmail.com. Εάν το μέγεθος των αρχείων είναι μεγαλύτερο από 25 ΜΒ, τότε θα αποστείλετε αντίστοιχο αριθμό emails.
[/list]
Σ ευχαριστώ για την άμεση απάντηση! Το θέμα με την πρακτική ποτέ θα ξεκαθαρίσει; Αν ή πρακτική γίνεται στην Κυπρο υποχρεωτικά ή μπορούμε και ΕΛλαδα.;επισης μέχρι πότε είναι ή προθεσμία της αίτησης
-
Για την προθεσμια εμενα μου ειπαν μια 30 αυγουστου και μια 20 σεπτεμβρη.βγαλε ακρη...
-
Εχω μπερδευτεί με το τι πρέπει να γράψουμε στο 1ο κεφάλαιο στην τελική εργασία του 510...
Ο Σωκράτους στη τηλεδιάσκεψη δεν εξηγεί...οτι πληροφορία εχουμε απ το power point
-
Παιδιά Καλησπέρα, έχω το 510 και είμαι στη φάση της ανάλυσης των δεδομένων. ..αλλα επειδή πρώτη φορά χρησιμοποιώ Excel για ανάλυση δεν τα πολύ καταφέρνω , θα μπορούσε κάποιος να μου δώσει κάποιες οδηγίες πως να το κάνω ?
-
Μήπως μπορεί κάποιος να μου πει αν το 621 έχει διαθέσιμα ακροατήρια και με ποιον διδάσκοντα;
-
Ευχαριστώ πολύ για τις συμβουλές για το επιλεγόμενο μάθημα! Σε σχέση με τα μαθήματα 623 και 626, προσωπικά εμένα μου φάνηκαν μακράν τα πιο ενδιαφέροντα μαθήματα από όλα, λόγω προτίμησης σε θέματα ψυχιατρικής και προσωπικής μου ενασχόλησης. Είναι τα μαθήματα με σχεδόν μηδενική συμμετοχή σε εργασίες κατά τη διάρκεια του τετραμήνου, και όλη η προσοχή πρέπει να δοθεί στην τελική εργασία. Έχεις όμως τη δυνατότητα να επιλέξεις ανάμεσα σε 3 είδη εργασίας. Όσο για τις εξετάσεις, δεν χρειάζεται βιβλίο (εγώ δεν είχα σε κανένα από τα δύο μαθήματα), αρκούν οι σημειώσεις, που ναι μεν είναι πολλές αλλά αν διαβάζεις λίγο λίγο κάθε εβδομάδα βγαίνει. Δώστε προσοχή στις τηλεδιασκέψεις. Η Χατζηχαραλάμπους είναι πολύ cool άτομο.
-
Η πρακτική γίνεται στην Κύπρο?
-
Σε ευχαριστώ πολύ dimief!
-
καλημερα σας
παιδια αν γνωριζει καποιος αν γινει εγγραφη σε αυτο το μεταπτυχιακο τωρα ειναι αναγνωρισμενο απο ΔΟΑΤΑΠ?
Ή μηπως η αναγνωριση ισχυει για οσους ειναι ηδη εγγεγραμενοι ?
-
απο οσο γνωριζω η αναγνωριση απο το δοαταπ ειναι δεδομενη. το ιεπ αλλαξε καποια απο τα κριτηρια για τη συναφεια. Πρεπει να κανεις πρακτική για να εχεις συναφεια στη χωτα του πανεπιστημιου.
Ολα αυτα συμφωνα με τα οσα εχω διαβασει και με επιφυλαξη. το πανεπιστημιο θα επρεπε να απαντησει ξεκαθαρα σε οσους σκεφτονται να γραφτους γιατι τα χρηματα ειναι παρα πολλά για να μην ξερεις τ σου γινεται.
Αν εχεις εγγραφει πριν το μαρτιο 2016 δε χρειαζεται να κανεις καθολου πρακτική, και εχεις συναφεια και αναγνωριση.
-
ΣΕ επικοινωνία μου με το πανεπιστήμιο με ενημέρωσαν ότι αφού γίνουν κάποιες διαδικασίες η πρακτική θα γίνει στην Ελλάδα αλλά αυτό πιστεύω θα φανεί σε δύο χρόνια. .. Όταν θα έρθει η ώρα της πρακτικής. . ΛογικΗ η απάντηση. . Αντε να δούμε. . Έκανε κανένας αιτηση;
-
Εκανα αιτηση και εχω δωσει ηδη και την προκαταβολη (400 ευρω). Επειδη όμως το τοπίο με την πρακτική είναι θολό, σκεφτομαι να κάνω αίτηση για διακοπή παρακολούθησης σπουδών.
-
ΣΕ επικοινωνία μου με το πανεπιστήμιο με ενημέρωσαν ότι αφού γίνουν κάποιες διαδικασίες η πρακτική θα γίνει στην Ελλάδα αλλά αυτό πιστεύω θα φανεί σε δύο χρόνια. .. Όταν θα έρθει η ώρα της πρακτικής. . ΛογικΗ η απάντηση. . Αντε να δούμε. . Έκανε κανένας αιτηση;
το θέμα με την πρακτική δεν είναι ξεκάθαρο ακόμα
στα κριτήρια του ιεπ δεν λέει τίποτα για την χώρα πρακτικής.... ο πρόεδρος της σε συνεντεύξεις είχε πει ότι πρέπει να είναι στην χώρα φοίτησης... αλλιώς θα υπάρχει πρόβλημα με τον δοαταπ... από τότε ουδέν νεώτερο ....
το μόνο κάπως σχετικό ήταν αυτό που είχε βγει από τον δοαταπ για την πρακτική στα προγράμματα ψυχολογίας και έλεγε ότι έπρεπε να είναι στην χώρα πραγματοποίησης των σπουδών.
Από εκεί και πέρα....
http://www.esos.gr/arthra/44475/doatap-praktiki-askisi-programmaton-psyhologias
-
Το θεμα ξεκαθαρισε.Μπειτε στο site του πανεπιστημιου Λευκωσιας για να ενημερωθειτε για τα νεα δεδομενα περι πρακτικής ασκησης
-
Μπορείς να παραθέσεις το Λίνκ; Γιατι δεν βρήκα κάτι...
-
Μπορείς να παραθέσεις το Λίνκ; Γιατι δεν βρήκα κάτι...
Παραθέτω το link που επιβεβαιώνει τα λεγόμενα του ΑΝΤΩΝΗΣ04 ---> http://www.unic-greece.gr/%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF%CE%9B%CE%B5%CF%85%CE%BA%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82/%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AC%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C%CE%95%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CE%91%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE.aspx
Το θέμα θεωρείται λήξαν ευτυχώς!
-
Ευχαριστώ πολυ!! Ποσό παει το μαλλί; 5.900 ειναι ακομα;
-
Ευχαριστώ πολυ!! Ποσό παει το μαλλί; 5.900 ειναι ακομα;
στα 6,840€ ανέβηκε η τιμή, με υποτροφίες μέχρι και 20% οι οποίες θα είναι ενσωματωμένες στα δίδακτρα.
-
στα 6,840€ ανέβηκε η τιμή, με υποτροφίες μέχρι και 20% οι οποίες θα είναι ενσωματωμένες στα δίδακτρα.
Απλά όποιος δεν έχει καλό βαθμό πτυχίου θα πληρώνει 6,840 αντί για 5840 που ήταν πρίν. Πάλι καλά που η πρακτική θα γίνεται στην Ελλάδα.
-
Είδε κανείς αυτό ;
https://www.alfavita.gr/arthron/metaptyhiaka/panepistimio-leykosias-nea-metaptyhiaka-ex-apostaseos-stin-eidiki-agogi-kai
-
Γνωρίζει κανείς για το επίπεδο δυσκολίας του 610 στις εξετάσεις ή πως είναι η Λιπουρλή σαν καθηγήτρια;
-
στα 6,840€ ανέβηκε η τιμή, με υποτροφίες μέχρι και 20% οι οποίες θα είναι ενσωματωμένες στα δίδακτρα.
Τα 5840 είναι ήδη υπερβολικά σε σχέση με πολύ πιο "σοβαρά"(για όσους "νιώθουν"/καταλαβαίνουν τι εννοώ) μεταπτυχιακά που υπάρχουν....πόσο μάλλον τα 6840 που πραγματικά το αφήνω ασχολίαστο και το θεωρώ απίστευτη κατάντια.
Επαναλαμβάνω,της πλάκας και υπερεκτιμημένο μεταπτυχιακό(και αναφέρομαι συνολικά στα μεταπτυχιακά της ειδικής αγωγής που ουσιαστικά είναι μια φούσκα και τίποτα παραπάνω) χωρίς καμία διάθεση ειρωνείας.
-
Σοβαρά ξεσοβαρά , όσοι τα σκάνε στους Κυπριους και στους Ιταλούς , μπαίνουν στους πίνακες και μάλιστα στη αθμια καβαλάνε και τους άλλους που έφτυσαν αίμα στον ΑΣΕΠ και τόσα χρόνια τρέχουν στα βουνά και στα νησιά.
Και ούτε τη ταλαιπωρια του ΕΚΠΑ κλπ τραβάνε..
Κουριερ το χαρτί και όλοι ευχαρισμενοι!!
Τα πελατάκια (οι αναπληρωτές που δεν χάνουν καν προυπηρεσία)
Οι πωλητές (κυπριοι, ιταλοί βούλγαροι) που κάνουν χρυσές δουλειές με Μαστερ μόνο για Έλληνες
Ε, τώρα αν τη πληρώσει και κάνα παιδάκι με αυτισμό....χου κέαρσ??!
-
Σοβαρά ξεσοβαρά , όσοι τα σκάνε στους Κυπριους και στους Ιταλούς , μπαίνουν στους πίνακες και μάλιστα στη αθμια καβαλάνε και τους άλλους που έφτυσαν αίμα στον ΑΣΕΠ και τόσα χρόνια τρέχουν στα βουνά και στα νησιά.
Και ούτε τη ταλαιπωρια του ΕΚΠΑ κλπ τραβάνε..
Κουριερ το χαρτί και όλοι ευχαρισμενοι!!
Τα πελατάκια (οι αναπληρωτές που δεν χάνουν καν προυπηρεσία)
Οι πωλητές (κυπριοι, ιταλοί βούλγαροι) που κάνουν χρυσές δουλειές με Μαστερ μόνο για Έλληνες
Ε, τώρα αν τη πληρώσει και κάνα παιδάκι με αυτισμό....χου κέαρσ??!
Για τα δίδακτρα θα συμφωνήσω, αλλά για τον κόπο που καταβάλλεται από τον καθένα ξεχωριστά για να βγάλει το παρόν μεταπτυχιακό (Κύπρου) και από την υπευθυνότητα που κατέχει ο καθένας να συνεχίσει την κατάρτισή του για τις ειδικές επιστήμες προκειμένου να "μην τη πληρώσει κάνα παιδάκι με αυτισμό" δεν υποβαθμίζει την ποιότητα των μεταπτυχιακών και συνακόλουθα την ποιότητα της προσφερόμενης εκπαίδευσης των αποφοίτων από τα εν λόγω μεταπτυχιακά! Τουλάχιστον από τη δική μου εμπειρία σαν εκπαιδευτικός, η ποιότητα της δουλειάς σου δεν διαμορφώνεται από το Πανεπιστήμιο που έλαβες το πτυχίο σου αλλά από την καθημερινή σου εμπειρία και προσπάθεια....Οπότε με κάθε σεβασμό εγω Ι care.
-
Σοβαρά ξεσοβαρά , όσοι τα σκάνε στους Κυπριους και στους Ιταλούς , μπαίνουν στους πίνακες και μάλιστα στη αθμια καβαλάνε και τους άλλους που έφτυσαν αίμα στον ΑΣΕΠ και τόσα χρόνια τρέχουν στα βουνά και στα νησιά.
Και ούτε τη ταλαιπωρια του ΕΚΠΑ κλπ τραβάνε..
Κουριερ το χαρτί και όλοι ευχαρισμενοι!!
Τα πελατάκια (οι αναπληρωτές που δεν χάνουν καν προυπηρεσία)
Οι πωλητές (κυπριοι, ιταλοί βούλγαροι) που κάνουν χρυσές δουλειές με Μαστερ μόνο για Έλληνες
Ε, τώρα αν τη πληρώσει και κάνα παιδάκι με αυτισμό....χου κέαρσ??!
Τα γραφόμενα όπως και η λογική σου επαληθεύουν τα όσα προανέφερα......περί μεταπτυχιακό επιπέδου("υπερεκτιμημένο", "της πλάκας").....η τελευταία σου φράση μάλιστα δείχνει και την κατάντια/το fake του όλου εγχειρήματος που έχει "στηθεί" με πρωταγωνιστές τους πωλητές(που έγραψες) και πόσο "φούσκα" και πρόσκαιρο θα είναι το όλο σκηνικό.Δεν πειράζει....."πωλούνται ελπίδες"!!!!
-
Καλησπέρα, για την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού απαιτούνται 7 μαθηματα+ 3 σεμιναρια + μεταπτυχιακή??
-
"Τέλος δεδομένου ότι οι μεταπτυχιακοί τίτλοι θα αποδίδονται από ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια, δεν θα απαιτείται η συνήθης διαδικασία αναγνώρισης μέσω ΔΟΑΤΑΠ."
Άρα λοιπόν δεν υπάρχει πλέον αμφιβολία για την αναγνώριση και την πρακτική ,εφόσον έκαναν σύμπραξη με αυτά τα δύο Πανεπιστήμια;
Δεν ξέρω παιδιά ... και πάλι δεν έχω εφησυχαστει προσωπικά . Ενδιαφέρομαι για το ΜΠΣ Σχολική ψυχολογία , όμως αν και εκ πρώτης όψεως η ανακοίνωση του Πανεπιστημίου δείχνει μελέτη και σοβαρότητα σχετικά με το πως θα γίνει η πρακτική , από την άλλη μια μας τα λένε έτσι μια αλλιώς .
Το βέβαιο, από ότι βλέπω , είναι πως στο ΜΠΣ της Ειδικής προστέθηκε ένα εξάμηνο .
-
Πάντως , αν οι τίτλοι σπουδών δίνονται από αυτά τα δύο ελληνικαυ Πανεπιστήμια , πρέπει να είναι θετικό . Έτσι δεν είναι ;
-
Τι πωλουνται ελπιδες ρε φιλε μας δουλευεις.αλλος με αυτο το μεταπτυχιακο ειναι 3 χρονια αναπληρωτης ενω αν δεν το ειχε το μεταπτυχιακο θα ηταν του αγιου ανημερα αναπληρωτης.ασε που πλεον μετραει προυπηρεσια και στην γενικη.απο εδω και περα οσοι μπουν θα ειναι δυσκολα τα πραγματα.αλλα γενικα οσοι το πηραν το μεταπτυχιακο ειναι αναπληρωτης οχι σε ολες τις ειδικοτητες βεβαια.
-
Τι πωλουνται ελπιδες ρε φιλε μας δουλευεις.αλλος με αυτο το μεταπτυχιακο ειναι 3 χρονια αναπληρωτης ενω αν δεν το ειχε το μεταπτυχιακο θα ηταν του αγιου ανημερα αναπληρωτης.ασε που πλεον μετραει προυπηρεσια και στην γενικη.απο εδω και περα οσοι μπουν θα ειναι δυσκολα τα πραγματα.αλλα γενικα οσοι το πηραν το μεταπτυχιακο ειναι αναπληρωτης οχι σε ολες τις ειδικοτητες βεβαια.
Μα στο (αυτονόητο) έντονο αναφέρομαι αν ξαναδιαβάσεις προσεκτικά τα όσα έγραψα αφού ως γνωστόν έχει επέλθει κορεσμός και τα υπερβολικά δίδακτρα δεν έχουν πλέον καμία (λογική) υπόσταση πόσο μάλλον όταν μπορείς να το συγκρίνεις με πληθώρα πιο "σοβαρών" μεταπτυχιακών .....απο την στιγμή όμως που "έμεινε" και συντηρείται η προαναφερθείσα "φήμη"(βλέπε την πρώτη σου φράση) τότε ναι το "πωλούνται ελπίδες" είναι επίκαιρο όσο ποτέ....διαβάζουμε τα γραφόμενα->επεξεργασία-> "στροφάρουμε" και στο τέλος γράφουμε/κρίνουμε/σχολιάζουμε....φιλικά.
-
Μεχρι και περσι στον κλαδο μου εμπαιναν ολοι.αρα φουσκα δεν ηταν.μπορει να γινει σε 4 χρονια.αλλα εμεις μιλαμε για το παρον.μαλλον αλλος ειναι ο λογος που γραφεις.να αποτρεψεις ατομα.μιζερε
-
Μεχρι και περσι στον κλαδο μου εμπαιναν ολοι.αρα φουσκα δεν ηταν.μπορει να γινει σε 4 χρονια.αλλα εμεις μιλαμε για το παρον.μαλλον αλλος ειναι ο λογος που γραφεις.να αποτρεψεις ατομα.μιζερε
Εκτός ότι δεν κοιτάζεις συνολικά όλη την "εικόνα" παρά μόνο τον κλάδο σου(αν και η συντριπτική πλειοψηφία των κλάδων έχει κορεστεί/άλλωστε επαναλαμβάνω για πολλοστή φορά αναφέρομαι εφεξής) και ελλείψει επιχειρημάτων στις δικές μου θέσεις(περί υψηλών διδάκτρων σε σχέση με αυτά που πραγματικά προσφέρει και συγκριτικά με άλλα πιο "σοβαρά" μεταπτυχιακά,όπως και την "γνωστή" φήμη που συντηρούν κύκλοι ακόμα και μέσα απο το forum) ξεκίνησες τις προσωπικές επιθέσεις που αυτό δείχνει μόνο κουτοπονηριά και κακομοιριά!!!Για λύπηση πραγματικά.....!!!!
-
Καλη συνεχεια και καλη δυναμη
-
Κάποιοι χαίρονται με το να μειώνουν τον κόπο άλλων. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό έχει πολύ δουλειά. Για να περάσεις τα μαθήματα πρέπει να αφιερώσεις πολλές ώρες στο διάβασμα κάθε ημέρα. Δεν καταλαβαίνω τί σημαίνει σοβαρά και λιγότερο σοβαρά μεταπτυχιακά. Αυτό που ξέρω είναι ότι όταν αγαπάς αυτό που κάνεις, είτε είναι σπουδές είτε είναι δουλειά δίνεις τον καλύτερό σου εαυτό. Καλή συνέχεια σε όλους!
-
Κάποιοι χαίρονται με το να μειώνουν τον κόπο άλλων. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό έχει πολύ δουλειά. Για να περάσεις τα μαθήματα πρέπει να αφιερώσεις πολλές ώρες στο διάβασμα κάθε ημέρα. Δεν καταλαβαίνω τί σημαίνει σοβαρά και λιγότερο σοβαρά μεταπτυχιακά. Αυτό που ξέρω είναι ότι όταν αγαπάς αυτό που κάνεις, είτε είναι σπουδές είτε είναι δουλειά δίνεις τον καλύτερό σου εαυτό. Καλή συνέχεια σε όλους!
Συμφωνώ σε όλα ...
-
Και εγω συμφωνω απολυτα.Για το μεταπτυχιακο αυτο διαβαζα σχεδον καθημερινα και εμαθα παρα πολλα πραγματα που ηδη με εχουν βοηθησει στη δουλεια μου και με εχουν κανει καλυτερη καθηγητρια!
-
Γενικό είναι το θέμα κατά τη γνώμη μου. Ο πήχης των μεταπτυχιακών έχει πέσει πάρα πολύ.
Όλα τα μεταπτυχιακά πλέον πρακτικά είναι part-time.
Γνωρίζω άτομα (περισσότερα από 1) που έχουν κάνει μέχρι και 3 μεταπτυχιακά ταυτόχρονα, ενώ επίσης δούλευαν.
Άλλος με μεταπτυχιακό πληροφορικής, όταν χρειάστηκε να διδάξει μόνος του Excel το έπαιξε άρρωστος!!!
Υπάρχουν αρκετά μεταπτυχιακά που βάζουν κάθε χρόνο τις ίδιες ή σχεδόν ίδιες εργασίες και τα ίδια (ή σχεδόν ίδια) θέματα εξετάσεων. Αρκετοί τα σκάνε στα φροντιστήρια και αγοράζουν τις εργασίες ή και τα λυμένα θέματα εξετάσεων προηγούμενων ετών. Εντάξει, μην πάμε και στη φωτογράφηση και αποστολή με το smart-phone των θεμάτων, που επίσης παίζει...
Υπάρχει μπόλικο χρήμα που κινείται στην εκπαίδευση και πάρα πολλές αρπαχτές.
Πρώτοι διδάξαντες οι Άγγλοι με πτυχίο στα 3 χρόνια και μεταπτυχιακό full time σε 12 μήνες και part-time στα 2 χρόνια. Και μπήκαν δυναμικά Βούλγαροι και Ιταλοί. Εντάξει, οι Κύπριοι το τερμάτισαν...
Πρόσφεραν μεταπτυχιακό (πρακτικά Part-time) σε 12 μήνες με κυλιόμενες ημερομηνίες αποδοχής φοιτητών, χωρίς υποχρεωτική διπλωματική εργασία! Τους βγάζω το καπέλο. Πριν 10 χρόνια θα ακούγονταν σαν ανέκδοτο.
Δεν τα λέω για να μειώσω κάποιον. Την αλήθεια περιγράφω, όπως την βλέπω εγώ τουλάχιστον.
Σίγουρα υπάρχουν, όχι λίγοι, άξιοι και ικανοί που κάνουν μεταπτυχιακά.
Και γω στην Αγγλία έκανα μεταπτυχιακό (σε εποχές που στην Ελλάδα δεν υπήρχε ούτε ένα), που όπως είπα ήταν οι πρώτοι διδάξαντες.
Και γω, αν πίστευα ότι θα με βοηθούσε, 3 μεταπτυχιακά θα έκανα ταυτόχρονα.
Αλλά, αν συνεχίσουμε στον ίδιο ρυθμό, θα παίρνουμε μεταπτυχιακό και με κουπόνια από εφημερίδες.
-
Γενικό είναι το θέμα κατά τη γνώμη μου. Ο πήχης των μεταπτυχιακών έχει πέσει πάρα πολύ.
Όλα τα μεταπτυχιακά πλέον πρακτικά είναι part-time.
Γνωρίζω άτομα (περισσότερα από 1) που έχουν κάνει μέχρι και 3 μεταπτυχιακά ταυτόχρονα, ενώ επίσης δούλευαν.
Άλλος με μεταπτυχιακό πληροφορικής, όταν χρειάστηκε να διδάξει μόνος του Excel το έπαιξε άρρωστος!!!
Υπάρχουν αρκετά μεταπτυχιακά που βάζουν κάθε χρόνο τις ίδιες ή σχεδόν ίδιες εργασίες και τα ίδια (ή σχεδόν ίδια) θέματα εξετάσεων. Αρκετοί τα σκάνε στα φροντιστήρια και αγοράζουν τις εργασίες ή και τα λυμένα θέματα εξετάσεων προηγούμενων ετών. Εντάξει, μην πάμε και στη φωτογράφηση και αποστολή με το smart-phone των θεμάτων, που επίσης παίζει...
Υπάρχει μπόλικο χρήμα που κινείται στην εκπαίδευση και πάρα πολλές αρπαχτές.
Πρώτοι διδάξαντες οι Άγγλοι με πτυχίο στα 3 χρόνια και μεταπτυχιακό full time σε 12 μήνες και part-time στα 2 χρόνια. Και μπήκαν δυναμικά Βούλγαροι και Ιταλοί. Εντάξει, οι Κύπριοι το τερμάτισαν...
Πρόσφεραν μεταπτυχιακό (πρακτικά Part-time) σε 12 μήνες με κυλιόμενες ημερομηνίες αποδοχής φοιτητών, χωρίς υποχρεωτική διπλωματική εργασία! Τους βγάζω το καπέλο. Πριν 10 χρόνια θα ακούγονταν σαν ανέκδοτο.
Δεν τα λέω για να μειώσω κάποιον. Την αλήθεια περιγράφω, όπως την βλέπω εγώ τουλάχιστον.
Σίγουρα υπάρχουν, όχι λίγοι, άξιοι και ικανοί που κάνουν μεταπτυχιακά.
Και γω στην Αγγλία έκανα μεταπτυχιακό (σε εποχές που στην Ελλάδα δεν υπήρχε ούτε ένα), που όπως είπα ήταν οι πρώτοι διδάξαντες.
Και γω, αν πίστευα ότι θα με βοηθούσε, 3 μεταπτυχιακά θα έκανα ταυτόχρονα.
Αλλά, αν συνεχίσουμε στον ίδιο ρυθμό, θα παίρνουμε μεταπτυχιακό και με κουπόνια από εφημερίδες.
Θα συμφωνήσω σε αυτά που λες. Οι πρώτοι που το βλέπουν σαν έξτρα εισόδημα είναι οι πανεπιστημιακοί. Είναι στο χέρι του ¨μαθητή" αν θα ψάξει και παραπέρα.
Στο μεταπτυχιακό της Κύπρου πέρα από τα λεφτά που είναι πολλά θα ξεχωρίσω τρια πράγματα
- οι καθηγητές που διδάσκουν τα βασικά μαθήματα έχουν αρκετές δημοσιεύσεις σε περιοδικά του εξωτερικού και γενικά κοιτάζουν να κάνουν συνέχεια έρευνα και να βελτιώνουν την πανεπιστημιακή τους γνώση.
- η πλειοψηφία των εργασιών είναι διαφορετική από τετράμηνο σε τετράμηνο... αυτό σημαίνει ότι δεν έχεις την δυνατότητα να αντιγράψεις εργασίες άλλων
- το σύστημα λογοκλοπής λειτουργεί, άρα δεν μπορείς να κάνεις copy - paste...
το αν θα περιοριστείς σε αυτά που σου λένε ή θα ψάξεις και άλλα άρθρα και εργασίες για να κατανοήσεις σε βάθος ένα θέμα, αυτό εξαρτάται από εσένα...
όσο ένα μεταπτυχιακό ή πτυχίο αποτελεί διαβατήριο για μια δουλειά για εμάς που ανήκουμε στο 1/3 των ελληνων και είμαστε άνεργοι... δεν φταίμε ούτε εμείς αλλά ούτε και αυτοί που το βλέπουν και σου πουλάμε ελπίδα
-
Καλησπέρα παιδιά! Γνωρίζει κάποιος πως είναι σαν καθηγητές οι Μορφίδη, Δουνακαρη, Ανδρεου;
-
Καλησπέρα σας. Σήμερα έλαβα απάντηση ότι έγινε δεκτός στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Θα ήθελα να ρωτήσω:
1) Μόλις βάλω την πρώτη δόση σε πόσες μέρες θα μου στείλουν κωδικούς να δηλώσω μαθήματα;
2)Σε περίπτωση που βάλω όλο το ποσό έχω την δυνατότητα να επιλέξω μαθήματα και για τα υπόλοιπα εξάμηνα;
-
Καλησπέρα σας. Σήμερα έλαβα απάντηση ότι έγινε δεκτός στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Θα ήθελα να ρωτήσω:
1) Μόλις βάλω την πρώτη δόση σε πόσες μέρες θα μου στείλουν κωδικούς να δηλώσω μαθήματα;
2)Σε περίπτωση που βάλω όλο το ποσό έχω την δυνατότητα να επιλέξω μαθήματα και για τα υπόλοιπα εξάμηνα;
αν και παει καιρός
1)πληρώνεις όπως ακριβώς θέλουν, στέλνεις και αποδεικτικό για καλό για κακό, και σε 1-2 ημέρες έχεις κωδικούς για μαθήματα
2) δεν νομίζω ότι παίζει, γιατί δεν ξέρουν και αυτοί από τώρα... να θυμάσαι ότι ισχύει το first come - first served - μην αφήνεις για μετά τις δηλώσεις των μαθημάτων... κάνε από τώρα το πλάνο σου, δες για καθηγητές που λέγεται ότι είναι καλοί και 00:01 ξεκίνα να δηλώνεις μαθήματα...
Καλή δύναμη
-
αν και παει καιρός
1)πληρώνεις όπως ακριβώς θέλουν, στέλνεις και αποδεικτικό για καλό για κακό, και σε 1-2 ημέρες έχεις κωδικούς για μαθήματα
2) δεν νομίζω ότι παίζει, γιατί δεν ξέρουν και αυτοί από τώρα... να θυμάσαι ότι ισχύει το first come - first served - μην αφήνεις για μετά τις δηλώσεις των μαθημάτων... κάνε από τώρα το πλάνο σου, δες για καθηγητές που λέγεται ότι είναι καλοί και 00:01 ξεκίνα να δηλώνεις μαθήματα...
Καλή δύναμη
Eυχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις !!! Το αποδεικτικό το στέλνεις στο Πανεπιστήμιο;
-
για αρχή μπορείς να το στείλεις και να ζητήσεις και τους κωδικούς...
εγώ πλήρωμε ηλεκτρονικά μέσω alpha bank visa και την επόμενη μέρα έβλεπα στο intranet την πληρωμή, και δεν χρειαζόταν να στείλω κάτι στο πανεπιστήμιο
-
Και ποιός μας εγγυάται ότι δεν θα αλλάξουν οι προυποθέσεις αναγνώρισης ισοτιμίας από τον Δοαταπ σε 2-3 χρόνια αυτών των μεταπτυχιακών εξ'αποστάσεως από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και πάνε χαμένα τα λεφτά που έχει δώσει κάποιος για αυτό???
-
Και ποιός μας εγγυάται ότι δεν θα αλλάξουν οι προυποθέσεις αναγνώρισης ισοτιμίας από τον Δοαταπ σε 2-3 χρόνια αυτών των μεταπτυχιακών εξ'αποστάσεως από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και πάνε χαμένα τα λεφτά που έχει δώσει κάποιος για αυτό???
δεν νομίζω οτι μπορεί να είναι 2-3 χρόνια... αλλά και ποιο γρηγορα εκτός εαν έχουμε εκλογές (ΑΜΗΝ)... δες την τροπολογία του ΦΙΛΗ που θέλει με 30-40 ώρες πχ να βαφτίζει τους καθηγητές γενικής σε καθηγητές ειδικής
και goolgare να δεις τις κινητοποιήσεις στην ειδική αγωγή
-
Δυστυχώς έτσι είναι. Επειδή σκέφτομαι και εγώ να κανω το εξ΄αποστάσεως κοινό του Πανεπ. Λευκωσίας με το Πανεπιστ Πελοποννήσου που δεν είναι και λίγα λεφτά είναι 6.800 αλλά σκέφτομαι μετά μήπως δεν αναγνωρίζεται μετά από λίγα χρόνια. Με όλα αυτά που γίνονται δεν μπορείς να είσαι σίγουρος για τίποτα.
-
Αν το αρχισεις αποκλειεται να μην αναγνωριστει.οτι μπορει να ειναι αχρηστο χαρτι συμφωνω.σκεψου το πιο τραγικο που ηταν τα σεμιναρια.κανεις δεν τους ενοχλησε αυτους που τα εκαναν και μια χαρα αναπληρωτες ειναι
-
Τα σεμιναρια ειδικης αγωγης που μοριοδοτουνταν περσι κ προπερσι για το εεπ ομως φετος δν μοριοδοτηθηκαν δεν μετρουσαν καν και ποσοι πηγαν και πληρωσαν 600 και βαλε για να τα κανουν...Ειναι και αυτο.
-
Δεν ειναι το ιδιο.πληρωσαν και ουτε γατα ουτε ζημια
-
Συνάδελφοι καλημέρα!!Ποια ειναι η αποψή σας για τα μαθηατα 511 και 512;
-
Ισχύει πως χρειάζετε 6 μήνες πρακτική στην Κύπρο πλεόν για αυτο το μεταπτυχιακό????????
-
Ρε παιδια σε ποιο εμαιλ στειλατε την αιτηση και τα χαρτια που ζηταει ;
-
KΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΕΜΕΝΑ. ΕΧΩ ΓΙΝΕΙ ΔΕΚΤΟΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΕ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΜΟΥ ΑΝΕΦΕΡΑΝ ΡΗΤΑ ΟΤΙ Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΔΙΑΜΟΝΗΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ .ΘΕΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΔΕΝ ΥΦΙΣΤΑΤΑΙ.ΕΧΕΙ ΑΛΛΩΣΤΕ ΒΓΕΙ ΚΑΙ Η ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ ΤΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΟΠΟΥ ΠΛΕΟΝ ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ
-
Συνάδελφοι καλημέρα!!Ποια ειναι η αποψή σας για τα μαθηατα 511 και 512;
Καλησπέρα!Το 511 έχει αρκετή δουλειά (όπως και το 510) γιατί η εργασία του είναι μεγάλη και σχετίζεται με την ποιοτική έρευνα. Το 512 μοιάζει στην ύλη με το σεμινάριο 3 (ποσοτική έρευνα, στατιστική) αλλά έχει μεγαλύτερη ύλη από το σεμινάριο.Το 512 έχει το ίδιο βιβλίο με το 510.
-
Εφόσον ο τίτλος σπουδών θα αποδίδεται από ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο, δεν θα απαιτείται η συνήθης διαδικασία αναγνώρισης μέσω ΔΟΑΤΑΠ σύμφωνα με τα έως τώρα ισχύοντα.
Εκ της Γραμματείας
Με τα ισχυοντα δεδομενα δεν χρειαζεται αναγνωριση οποτε ας εχουμε και μια πισινη πριν δωσουμε τοσα λεφτα.
-
Ρε παιδια σε ποιο εμαιλ στειλατε την αιτηση και τα χαρτια που ζηταει ;
Λοιπόν 8) το email είναι το εξής: unic.greece@gmail.com ...Με το καλό εύχομαι... :)
-
Συνάδελφοι καλημέρα!!Ποια ειναι η αποψή σας για τα μαθηατα 511 και 512;
Το 512 με Παπαϊερωνύμου να το πάρεις. Είναι πολύ αναλυτική, πολύ καλά webex, τέλειες σημειώσεις και αν ακολουθήσεις ό,τι λέει το περνάς σίγουρα και με καλό βαθμό. Δεν ξέρω για τους άλλους διδάσκοντες αν είναι το ίδιο επεξηγηματικόι και με τόσο καλές σημειώσεις.
Για το 511, αν θυμάμαι καλά που είναι η ποιοτική έρευνα, οι απόψεις διίστανται.....Δεν έχω προσωπική άποψη γιατί δεν το έχω επιλέξει.
-
Παιδια καλησπερα, γνωριζει κανεις για το μαθημα 529 Νοητικη Υστερηση - Αυτισμος, τι θα πρεπει να προσεξουμε περισσοτερο για εξετασεις και τι ζητανε πανω κατω;;;
-
Την τυπικη αποκλιση πως την βρισκουμε ρε παιδια στο excel;;
Αμαν αυτο το 510!!! Απαλακτικη δεν θα επρεπε να ειναι η εργασια;;; :o :o :o :o
-
Την τυπικη αποκλιση πως την βρισκουμε ρε παιδια στο excel;;
Αμαν αυτο το 510!!! Απαλακτικη δεν θα επρεπε να ειναι η εργασια;;; :o :o :o :o
https://support.office.com/en-us/article/STDEV-function-51fecaaa-231e-4bbb-9230-33650a72c9b0
η google it calculate standard deviation excel
-
https://support.office.com/en-us/article/STDEV-function-51fecaaa-231e-4bbb-9230-33650a72c9b0
η google it calculate standard deviation excel
Το εψαξα στο google αλλα παλι "δεν το επιασα"... κατσε να δω κανα βιντεο στο youtube... :'(
-
Το εψαξα στο google αλλα παλι "δεν το επιασα"... κατσε να δω κανα βιντεο στο youtube... :'(
δες το λινκ
STDEV(number1,[number2],...)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ.. ΕΚΑΝΕΣ ΚΑΝΕΙΣ ΑΙΤΗΣΗ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ 15 ΜΕΡΕΣ ΚΑΙ ΕΓΙΝΕ ΔΕΚΤΟΣ ΣΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ? ΚΑΙ ΑΝ ΝΑΙ, ΠΟΤΕ ΠΗΡΑΤΕ ΚΩΔΙΚΟΥΣ;; ΕΜΕΝΑ ΣΕ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ ΘΑ ΑΡΧΙΣΟΥΝ ΝΑ ΣΤΕΛΝΟΥΝ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΓΙΑΤΙ ΜΕΤΑΦΕΡΟΥΝ ΑΤΟΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΣΤΟ ΝΕΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ.. ΟΣΟΙ ΕΙΧΑΝ ΚΑΝΕΙ ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΑΡΤΙΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΔΛΔ
-
δες το λινκ
STDEV(number1,[number2],...)
οκ βρήκα άκρη!! ευχαριστω!
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα 512-Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική είναι απαιτητικό? Τι εργασίες έχει? Απαιτεί να κατέχεις καλές γνώσεις μαθηματικών?
-
.
-
Έλεος
-
Εστειλα τα χαρτια μου στο email dl.admissions εχει 10 μερες και απαντηση δεν ελαβα ακομα.τους παιρνω τηλ μου λενε δεν εγινε ακομα αξιολογηση.τους λεω να τα στειλω και στο ελληνικο email unicgreece και μου λεει με αυδτηρο υφος οχι βεβαια.παρολο αυτα τα στελνω και στο ελληνικο και μου λενε να στειλω επικυρωμενα πτυχιο και αναλυτικη .επικυρωσεις ξερω οτι δεν γινονται πλεον.το θεμα ειναι οτι ξερω παιδια που εκακαν τα χαρτια τους πριν 15 μερες και τους ηρθε απαντηση.δεν μου λετε τοοοσσσσοοοοο οργανωμενα ειναι και στην περιοδο του εξαμηνου;;;Η εγω εχω μαθει απο την οργανωση που ειχαν τα μεταπτυχιακα στην γερμανια;
-
Math22 εγω έστειλα τα χαρτια στο unicgreeece. Μου απαντησαν αμεσα με mail να στειλω επικυρωμενα αντιγραφα πτυχιου και αναλυτικης και οτι τα χαρτια μου πανε για αξιολογηση. Η επικυρωση γινεται με υπευθυνη δηλωση οτι τα αντιγραφα σου προέρχονται απο γνησια εγγραφα και πας κεπ για το γνησιο της υπογραφής.
-
Ευχαριστω για την απαντηση.δηλαδη παιρνω μια υπευθυνη δηλωση και απλα γραφω αυτο που ειπες και το στελνω ταχυδρομικως;
-
σε υπευθυνη δήλωση γραφεις ότι τα αντίγραφα που προσκομιζεις δηλ πτυχιο + διπλωματική προερχονται απο γνησια έγγραφα. δεν βάζεις υπογραφη μόνος σου, πας στα κεπ με ταυτότητα και θα υπογραψεις εκεί (στα κεπ).μετα στέλνεις το αντίγραφο πτυχιου, αναλυτικης και την υπευθυνη δήλωση ταχυδρομικως στη διευθυνση του παν λευκωσίας στην Αθήνα,
-
ΕΓΩ ΑΚΟΜΑ ΔΕΝ ΕΣΤΕΙΛΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΑ ΓΙΑΤΙ ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΕΧΩ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΝΑ ΤΑ ΣΤΕΙΛΩ.. ΕΣΤΕΙΛΑ ΜΑΙΛ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΜΑΙΛ ΚΑΙ ΜΕ ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 2 ΜΕΡΕΣ.. ΚΑΙ ΜΕΧΡΙ ΔΕΥΤΕΡΑ ΘΑ ΜΟΥ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΜΟΛΙΣ ΕΒΑΛΑ ΚΑΙ ΤΑ 455 ΕΥΡΩ. unic.greece@gmail.com ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΑΙΛ ΤΑ ΕΣΤΕΙΛΑ.
-
nicolas2365 εμενα η αίτηση μου αφορα το νέο μεταπτυχιακο ειδικής αγωγής που θα γίνεται σε συνεργασία πανεπιστημίων Λευκωσίας- Πατρων. Μήπως η διαδικασία είναι διαφορετικη....
-
ΤΟ ΙΔΙΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΞΕΚΙΝΑΩ ΚΑΙ ΕΓΩ. ΑΠΛΑ ΑΥΤΟ ΜΕ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΚΕΠ ΔΕΝ ΜΟΥ ΤΟ ΕΙΠΑΝ.. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΠΟΥ ΤΟ ΑΝΕΦΕΡΕΣ.. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΑ ΤΑ ΣΤΕΙΛΩ ΚΑΙ ΕΓΩ ΤΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ. ΠΑΝΤΩΣ ΕΙΠΑΝ ΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΝΑ ΤΑ ΕΧΟΥΜΕ ΣΤΕΙΛΕΙ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΩΣ ΕΔΩ. ΠΤΥΧΙΟ, ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΚΕΠ ΠΟΥ ΝΑ ΛΕΕΙ ΟΤΙ ΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΠΟΥ ΣΤΕΙΛΑΜΕ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΓΝΗΣΙΑ.
ΠΡΟΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ
ΛΕΩΦ.ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 265
ΝΕΟ ΨΥΧΙΚΟ 15451
ΑΘΗΝΑ
-
Παιδιά το βιβλίο για το μάθημα "Δυσλεξία έρευνα και νεότερες τάσεις " είναι υποχρεωτικό?
-
Καλησπέρα σας,
σκέφτομαι να γραφτώ και εγώ στο μεταπτυχιακό της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Επειδή είμαι παντελώς άσχετη μήπως ξέρετε να μου πείτε πόσο κοστίζει και μέχρι πότε δέχονται αιτήσεις?
Σας ευχαριστώ
-
Καλησπέρα σας,
σκέφτομαι να γραφτώ και εγώ στο μεταπτυχιακό της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Επειδή είμαι παντελώς άσχετη μήπως ξέρετε να μου πείτε πόσο κοστίζει και μέχρι πότε δέχονται αιτήσεις?
Σας ευχαριστώ
είσαι μόνιμη ή όχι???
-
είσαι μόνιμη ή όχι???
Sokratis μ αρέσει ο τρόπος που προσεγγίζεις... ;D ;D ;D
-
Sokratis μ αρέσει ο τρόπος που προσεγγίζεις... ;D ;D ;D
είναι σεβαστό ο κάθε ένας να θέλει ένα μεταπτυχιακό... αλλά δεν ρωτά και τον Φύλη?
-
είναι σεβαστό ο κάθε ένας να θέλει ένα μεταπτυχιακό... αλλά δεν ρωτά και τον Φύλη?
Αχ άσε...είναι να μας κλαιν οι ρέγγες...
-
Αχ άσε...είναι να μας κλαιν οι ρέγγες...
ειλικρινά πως λέγεται το "γουρούνι" που ιούλιο βγάζει τις λιστες για ειδική αγωγή και τον αύγουστο τις καταργεί?????
θυμάμαι πριν ένα χρόνο εδώ στο φόρουμ έγινε χαμός για την αναγνώριση του μεταπτυχιακού... πριν 3 μήνες πάλι χαμός για προλάβου οι απόφοιτοι του Μαϊου να προλάβουν την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ... και αφού πρόλαβαν..... ο Φίλης τους σηκωσε το μεσαίο δάχτυλο
-
ειλικρινά πως λέγεται το "γουρούνι" που ιούλιο βγάζει τις λιστες για ειδική αγωγή και τον αύγουστο τις καταργεί?????
θυμάμαι πριν ένα χρόνο εδώ στο φόρουμ έγινε χαμός για την αναγνώριση του μεταπτυχιακού... πριν 3 μήνες πάλι χαμός για προλάβου οι απόφοιτοι του Μαϊου να προλάβουν την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ... και αφού πρόλαβαν..... ο Φίλης τους σηκωσε το μεσαίο δάχτυλο
Ειλικρινά δε ξέρω τι να πω και τι να πούμε γενικά σε αυτό το θέμα του φόρουμ. Αν αξίζει ή όχι να κάνει κάποιος μεταπτυχιακό στην ειδική με κύριο σκοπό να εργαστεί. Και αν τελικά δεν ισχύσει τίποτα?Δεν ξέρω τι να πω σε όποιον με ρωτάει αν αξίζει να κάνει το μεταπτυχιακό. Με αυτούς που μπλέξαμε δε ξέρουμε τι μας ξημερώνει.
-
ε καλα δεν ειναι αναγκασμενος κανεις υπουργος να σε διορισει επειδη καναμε ενα μεταπτυχιακο ειδικης....
-
ε καλα δεν ειναι αναγκασμενος κανεις υπουργος να σε διορισει επειδη καναμε ενα μεταπτυχιακο ειδικης....
δεν με διορίζει ο υπουργός... αλλά ξεκινάς να κάνεις το μεταπτυχιακό γιατί κάπου σε οδηγεί ... αν και εσύ στο τέλος το πάρεις αλλά ο υπουργός αποφασίσει ότι είναι άχρηστο.... δεν νομίζω ότι θα φτες εσύ
-
Διαφωνω...αν ειναι ετσι οπως τα λες ολη η ελλαδα που εχει μεταπτυχιακα θα ζητουσε δουλεια.τεσπα μεγαλη συζητηση ανοιγουμε
-
Όσοι περάσαμε στο πανεπιστήμιο στη σχολή της πρώτης επιλογής μας και όσοι επιλέγουμε να συνεχίσουμε με μεταπτυχιακές σπουδές σε αντικείμενο που μας ενδιαφέρει, το κάνουμε γιατί θέλουμε να βγάλουμε λεφτά μέσα από τη δουλειά που μας αρέσει. Άν κάποιος κάνει σπουδές για να περάσει την ώρα του και να τον τρέφουν άλλοι, σεβαστό είναι και αυτό.
-
τελικά συνάδελφοι ξέρει κάποιος κόστος έναρξη κλπ?
Παρακαλώ αν κάποιος γνωρίζει κάτι να το γράψει.
Είμαι μόνιμη, αλλά δεν μπορώ να πάρω μετάθεση/απόσπαση
ώστε να είμαι κοντά στην οικογένειά μου, με ότι συνεπάγεται αυτό.
Ίσως ένα μεταπτυχιακό στο μέλλον βοηθήσει την όλη κατάσταση
-
κόστος 6800
αν εχεις βαθμο απο 6,5 κ πάνω 5800
κ αριστα 5100
στο περιπου το κοστος. αιτησεις ως μεσα σεπτεμβριου. Ένας συνάδελφος πιο πανω αναφέρει ότι η πρωτη δόση ηταν 450. το κοστος αιτησης 55. στειλε ενα mail θα σε ενημερώσουν πλήρως
-
ΕΓΩ ΑΚΟΜΑ ΔΕΝ ΕΣΤΕΙΛΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΑ ΓΙΑΤΙ ΜΟΥ ΕΙΠΑΝ ΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΕΧΩ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΝΑ ΤΑ ΣΤΕΙΛΩ.. ΕΣΤΕΙΛΑ ΜΑΙΛ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΜΑΙΛ ΚΑΙ ΜΕ ΔΕΧΤΗΚΑΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 2 ΜΕΡΕΣ.. ΚΑΙ ΜΕΧΡΙ ΔΕΥΤΕΡΑ ΘΑ ΜΟΥ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΜΟΛΙΣ ΕΒΑΛΑ ΚΑΙ ΤΑ 455 ΕΥΡΩ. unic.greece@gmail.com ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΑΙΛ ΤΑ ΕΣΤΕΙΛΑ.
nikolas μπορεις σε παρακαλώ να μου στειλεις ένα μηνυμα με το διακανονισμό των διδάκτρων, δηλ το ποσό που θα καταθέτεις κάθε μηνα; ευχαριστώ!
-
κόστος 6800
αν εχεις βαθμο απο 6,5 κ πάνω 5800
κ αριστα 5100
στο περιπου το κοστος. αιτησεις ως μεσα σεπτεμβριου. Ένας συνάδελφος πιο πανω αναφέρει ότι η πρωτη δόση ηταν 450. το κοστος αιτησης 55. στειλε ενα mail θα σε ενημερώσουν πλήρως
Κάντε αίτημα για υποτρόφία. Ρωτήστε τι δικαιολογητικά χρειάζονται.
-
nikolas μπορεις σε παρακαλώ να μου στειλεις ένα μηνυμα με το διακανονισμό των διδάκτρων, δηλ το ποσό που θα καταθέτεις κάθε μηνα; ευχαριστώ!
Δεν ξέρω ακόμα πόσα θα βάζω. Περιμένω απο το Πανεπιστήμιο όταν πάρω κψδικούς να μάθω.. εκεί φαίνεται μέσα στο σύστημα
-
nikolas μπορεις σε παρακαλώ να μου στειλεις ένα μηνυμα με το διακανονισμό των διδάκτρων, δηλ το ποσό που θα καταθέτεις κάθε μηνα; ευχαριστώ!
γενικα πληρωνεις αναλογα με το ποσα μαθηματα δηλωνεις το καθε τετραμηνο. αλλα στο τελος το ποσο βγαινει προφανως το ιδιο. Δινεις καθε φορα 400 στην αρχη καθε τετρ, και μετα σου διαιρουν το ποσο δια 3 και βγαινουν 3 δοσεις καθε μηνα μεχρι το τελος του. στο επομενο εξαμηνο το ιδιο κοκ.
-
Παιδιά καλησπέρα.
Το νεό προγραμμα που περιλαμβάνει και πρακτική άσκηση ξέρει κανείς αν αφορά τους νεοεισερχόμενους φοιτητές ή και αυτούς που ήδη φοιτούν. Διότι άκουσα ότι μπορείς να κάνεις μεταφορά. Εννοώντας τι? Να επιλέξεις το νέο πρόγραμμα σπουδών ενώ έχεις ξεκινήσει με το παλιό?
-
Είχε κανείς αυτό το τετράμηνο το 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση; Ας απαντήσει κάποιος σας παρακαλώ να ρωτήσω κάποια πράγματα... Ευχαριστώ.
-
Equalsociety Σε μία από τις εξεταστικές είχα γνωρίσει μία κοπέλα και μου είπε ότι σπούδαζε μέσω αυτού, με πλήρη υποτροφία. Δεν πλήρωνε τίποτα.
Το θυμήθηκα που γράφει κάποιος τα δίδακτρα πιο πάνω.Πριν κάνετε την εγγραφή όμως μου είπε ότι πρέπει.
-
Παιδιά καλησπέρα.
Το νεό προγραμμα που περιλαμβάνει και πρακτική άσκηση ξέρει κανείς αν αφορά τους νεοεισερχόμενους φοιτητές ή και αυτούς που ήδη φοιτούν. Διότι άκουσα ότι μπορείς να κάνεις μεταφορά. Εννοώντας τι? Να επιλέξεις το νέο πρόγραμμα σπουδών ενώ έχεις ξεκινήσει με το παλιό?
Προσωπικα δε γνωριζω αν γινεται. αλλα γιατι να το κανει κανεις αυτο εφοσον αναγνωριζεται απο ολους τους φορεις χωρις πρακτική; (με εγγραφη πριν τον μαρτιο του 16)
για να αποκτησει εμπειριες μεσω της πρακτικής ισως;
-
Προσωπικα δε γνωριζω αν γινεται. αλλα γιατι να το κανει κανεις αυτο εφοσον αναγνωριζεται απο ολους τους φορεις χωρις πρακτική; (με εγγραφη πριν τον μαρτιο του 16)
για να αποκτησει εμπειριες μεσω της πρακτικής ισως;
Ναι για αποκτηση εμπειριας αλλά και γιατί διάβασα το ΦΕΚ και κάπου ανέφερε ότι δεν χρειάζεται να γίνει αναγνώριση απο τον ΔΟΑΤΑΠ.
Όμως πηρα τηλεφωνο και μου ειπαν οτι δεν αφορα οσους φοιτουν ηδη. Ακόμα δηλαδη και αν καποιος ηθελε να το επιλεξει δεν εχει τη δυνατοτητα αυτη.
-
Καλησπέρα παιδιά! Γνωρίζει κάποιος πως είναι σαν καθηγητές οι Μορφίδη, Δουνακαρη, Ανδρεου;
H Δουκανάρη είναι πολύ καλη! Εγώ ενιωθα μια ηρεμία που την είχα...Ειναι μια γλυκύτατη κοπέλα που απλά προσπαθεί να βοηθήσει τους φοιτητές και να τους εξηγήσει..Προσωπικά στην συνιστώ. Για τους άλλους δεν ξέρω.. Θα μπορούσε κάποιος να μου πει αν στην Ψυχοπαθολογία χρειάζεται βιβλιο υποχρεωτικά? Θέλω πολύ να το πάρω αυτό το μάθημα αλλά το βιβλίο κάνει 75 ευρώ και έχω υπέρ-προβληματιστει...
-
Καλημέρα.
Θα μπορούσες να μου πεις εντυπώσεις για το 623 και το 626 τώρα που τα έχεις φρέσκα; Μου φαίνονται πολύ ενδιαφέροντα και τα 2 αλλά δεν ξέρω πόσο απαιτητικά είναι και, επιπλέον, τα βιβλία είναι πανάκριβα!
Όσον αφορά τώρα στο ερώτημά σου, θα σου πρότεινα το 529 ή το 526 που σε γενικές γραμμές θεωρούνται αρκετά εύκολα μαθήματα.
Το 1ο είναι στο στυλ του 521 αλλά με πολύ μικρότερη ύλη και το 2ο έχει μπόλικη αντιγραφή στις δραστηριότητες, στην εργασία και στην τελική εξέταση.
Φιλική συμβουλή: Αν επιλέξεις το 529, προσπάθησε να αποφύγεις τον Βογινδρούκα!
Γιατί να τον αποφύγει τον Βογινδρούκα;;; Εμένα που μου έτυχε τι να τον κανω? :Ο
-
Είχε κανείς αυτό το τετράμηνο το 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση; Ας απαντήσει κάποιος σας παρακαλώ να ρωτήσω κάποια πράγματα... Ευχαριστώ.
Εγώ το έχω το 610 στο καλοκαιρινό τετράμηνο....
-
Γιατί να τον αποφύγει τον Βογινδρούκα;;; Εμένα που μου έτυχε τι να τον κανω? :Ο
Εγώ τον είχα το Βογινδρούκα το εαρινό εξάμηνο στο 521. Έμεινα αρκετά ευχαριστημένη αν και κάποιοι λένε ότι βαθμολογεί αυστηρά.
-
Καλημέρα! Πως σας φάνηκε η αξιολόγηση της εργασίας του Σεμιναρίου 2?
-
Καλημέρα! Πως σας φάνηκε η αξιολόγηση της εργασίας του Σεμιναρίου 2?
Καλημέρα! Ποιον καθηγητή είχες στο Σεμινάριο 2 και σας έχει δώσει βαθμούς; Εγώ δεν έχω πάρει ακόμα... Γενικά έχουν βαθμολογήσει αυστηρά;
-
Ήμουν στο ακροατήριο 11 κι είχα την Αγγελίδου. Μας έδωσε την αξιολόγηση της εργασίας και ανατροφοδότηση μέσω mail. Ο βαθμός δεν έχει περαστεί ακόμα
-
Ok, ευχαριστώ! Εμάς τπτ ακόμα! :( Την εργασία ρωτούσα αν βαθμολόγησαν αυστηρά... Ο βαθμός λογικά θα περαστεί στο τέλος του τετραμήνου.
-
παιδια καλησπερα, ειναι το τελευταιο εξαμηνο μου, εχει κανεις πληροφοριες για το 624 δυσλεξια με την κ. Λιπουρλη ?? μονο αυτο εχω δηλωσει.
-
Σ'ευχαριστω πολυ!! Απ' οτι εχω ακουσει χρειαζεται το βιβλιο...δεν το ειχα, ομως το εχω ακουσει.
H Δουκανάρη είναι πολύ καλη! Εγώ ενιωθα μια ηρεμία που την είχα...Ειναι μια γλυκύτατη κοπέλα που απλά προσπαθεί να βοηθήσει τους φοιτητές και να τους εξηγήσει..Προσωπικά στην συνιστώ. Για τους άλλους δεν ξέρω.. Θα μπορούσε κάποιος να μου πει αν στην Ψυχοπαθολογία χρειάζεται βιβλιο υποχρεωτικά? Θέλω πολύ να το πάρω αυτό το μάθημα αλλά το βιβλίο κάνει 75 ευρώ και έχω υπέρ-προβληματιστει...
-
Καλησπέρα, έχει αναλάβει κανείς διπλωματική να τον ρωτήσω δυο πραγματάκια;
-
Είμαι πολύ απογοητευμένη από την βαθμολογία και τα αρνητικά και ειρωνικά κατά τη γνώμη μου σχόλια. Είχα Αγγελίδου.....
-
Καλημέρα σε όλους! Είναι εύκολο σε κάποιον που έχει το 527: ανάπτυξη και παθολογία της γλώσσας σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να μου στείλει τις τηλεδιασκέψεις του μαθήματος σε προσωπικό μήνυμα και να με ενημερώσει για τις απαιτήσεις του;
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κάποιος sos για educ 511 Αρχές και μέθοδοι ποιοτικής έρευνας;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Οι ερωτήσεις θα είναι αρκετές και οι περισσότερες απαιτούν κριτική σκέψη. Φυσικά βοηθάει πολύ αν έχεις διαβάσει. Θα έχει ερωτήση να περιγράψεις πως έχεις κάνει εσύ την έρευνα, π.χ. την συνέντευξη. Καλό είναι να ξέρεις να περιγράφεις τα στάδια που ακολούθησες. Στην δική μου εξέταση ήταν 3 ερωτήσεις με 3 υπο ερωτήματα η καθεμία. Μερικές ερωτήσεις που θυμάμαι ...
Ποιο είναι το φιλοσοφικό υπόβαθρο της ποιοτικής έρευνας;
4 χαρακτηριστικά ποιοτικής έρευνας και 4 ποσοτικής έρευνας.
Εγκυρότητα-Αξιοπιστία. Τεχνικές διασφάλισης εγκυρότητας.
-
Είμαι πολύ απογοητευμένη από την βαθμολογία και τα αρνητικά και ειρωνικά κατά τη γνώμη μου σχόλια. Είχα Αγγελίδου.....
Κι εγώ είμαι απογοητευμένη από τη βαθμολογία και τα σχόλια σχετικά με την εργασία μου. Ζήτησα διευκρινήσεις αλλά οι απαντήσεις δεν με κάλυψαν
-
Οι τεχνικές διασφάλισης εγκυρότητας στο educ 511 είναι ουσιαστικά τα κριτήρια εμπιστευσιμότητας;
-
Έχει πάρει κανένας μεταπτυχιακή εργασία?? Θεωρείτε ότι είναι καλύτερο η επιλογή 2 επιπλέον μαθημάτων ή εργασίας??? Σας ευχαριστω!
-
Οι τεχνικές διασφάλισης εγκυρότητας στο educ 511 είναι ουσιαστικά τα κριτήρια εμπιστευσιμότητας;
Δεν είμαι σίγουρη αν συμπεριλαμβάνονται και αυτά δεν το θυμάμαι ...Μία τεχνική διασφάλισης της εγκυρότητας για παράδειγμα είναι η τριγωνοποίηση ή αλλιώς η τριμερής διασταύρωση των δεδομένων. Τα έχει στις τελευταίες σημειώσεις αν δεν κάνω λάθος, αλλά και στο βιβλίο εάν το έχεις. Ελπίζω να βοήθησα.
-
Εγώ κόπηκα!! Θα πρέπει να το ξανά δώσω!! Δε πειράζει. :)
-
Ευχαριστώ πολύ.. Άκουσα ότι έχει πέσει και ερώτηση που ζητά το φιλοσοφικό υπόβαθρο της ποιοτικής έρευνας.. γνωρίζει κανείς που βρίσκεται η απάντηση σε αυτό;
-
Απαντημένη ακριβώς δεν υπάρχει η ερώτηση. θα πρέπει να πεις ότι οι ποιοτικές μελέτες επικεντρώνονται στη μελέτη της σημασίας των φαινομένων.Η ποιοτική έρευνα δίνει έμφαση στη μελέτη του νοήματος εν δράσει, μέσα από την οπτική γωνία των ατόμων που συμμετέχουν στη μελέτη και γενικά να το αναλύσεις αυτό που θα πεις και να το στηρίξεις.
Συγκεκριμένα η ερώτηση ήταν φιλοσοφικές και θεωρητικές προϋποθέσεις ποιοτικής έρευνας. Την θυμήθηκα καλύτερα.
Βασικές θεωρητικές προϋποθέσεις του ερμηνευτικού μοντέλου έρευνας αποτελούν οι τρεις βασικές αρχές της συμβολικής αλληλεπίδρασης.
-
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ. Εύχομαι τα καλύτερα! Για ποιο λόγο κόπηκες εσύ μου φαίνεσαι πολύ ενημερωμένη?!
-
Καλησπέρα σε όλους. Θυμάται κάποιος παλαιότερα θέματα για το μάθημα 525 - Δυσκολίες Μάθησης, να πάρουμε μια ιδέα;
-
Εγώ κόπηκα!! Θα πρέπει να το ξανά δώσω!! Δε πειράζει. :)
Demylo αναφέρεσαι στο σεμινάριο 2 ή στο 511. Περιμένω κι εγώ αποτελέσματα στο σεμινάριο 2 (όχι με Αγγελίδου) και ανησυχώ πολύ! Καλή τύχη στη συνέχεια!
-
Demylo αναφέρεσαι στο σεμινάριο 2 ή στο 511. Περιμένω κι εγώ αποτελέσματα στο σεμινάριο 2 (όχι με Αγγελίδου) και ανησυχώ πολύ! Καλή τύχη στη συνέχεια!
Κι εγώ περιμένω στο σεμινάριο 2 με Χαραλάμπους και έχω αγωνία!
-
Παιδιά Καλημέρα, το βιβλίο για το δυσλεξια έρευνα και νεότερες τάσεις είναι αναγκαίο ή αρκούν οι σημειώσεις?
-
Παιδιά Καλημέρα, το βιβλίο για το δυσλεξια έρευνα και νεότερες τάσεις είναι αναγκαίο ή αρκούν οι σημειώσεις?
Χρειάζεται το βιβλίο.
-
Χρειάζεται το βιβλίο.
Ωραία ! Σ ευχαριστώ!
-
Όσοι περάσαμε στο πανεπιστήμιο στη σχολή της πρώτης επιλογής μας και όσοι επιλέγουμε να συνεχίσουμε με μεταπτυχιακές σπουδές σε αντικείμενο που μας ενδιαφέρει, το κάνουμε γιατί θέλουμε να βγάλουμε λεφτά μέσα από τη δουλειά που μας αρέσει. Άν κάποιος κάνει σπουδές για να περάσει την ώρα του και να τον τρέφουν άλλοι, σεβαστό είναι και αυτό.
ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ ΜΑΖΙ ΣΟΥ.
-
H Χαραλαμπους ποτε θα βγαλει τα αποτελεσματα για το σεμιναριο 2??? Είμαι περίεργη να δω πως βαθμολόγησε !!!
-
H Χαραλαμπους ποτε θα βγαλει τα αποτελεσματα για το σεμιναριο 2??? Είμαι περίεργη να δω πως βαθμολόγησε !!!
Κι εγώ! Ελπίζω να είναι επιεικής!
-
Είναι κανείς από Δράμα ή Καβάλα που θα μπορούσε να μου δανείσει το "Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας" του 510 γι μια βδομάδα;;;Εκτός οτι δεν το βρίσκω έχω βαρεθεί να δίνω 50ευρω...
Κ γω θα δαενίσω με τη σειρά μου αν μπορώ καποιο από αυτά που έχω..
-
Στο σεμινάριο ΙΙ. Σε αυτό κόπηκα. :)
-
Στο σεμινάριο ΙΙ. Σε αυτό κόπηκα. :)
Απίστευτο! Θα το καταλάβαινα μόνο αν δεν είχε ασχοληθεί κάποιος σοβαρά με την εργασία. Δεν συμβαίνει με σένα αυτό. Καλή συνέχεια!
-
Στο σεμινάριο ΙΙ. Σε αυτό κόπηκα. :)
Πόσο σου έβαλε στην εργασία; Δεν μετράει και η συμμετοχή;
-
Καλησπέρα! μήπως θυμάται κανείς θέματα εξετάσεων από το 529;
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας.
-
Παιδιά καλησπέρα, ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς αν τα μαθήματα 500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και 504 συγκριτική παιδαγωγική είναι εύκολα? Ποιο μου προτείνετε να επιλέξω? Είναι βατά ή να τα αφήσω καλύτερα? Ευχαριστώ!
-
Παιδιά καλησπέρα, ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κανείς αν τα μαθήματα 500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και 504 συγκριτική παιδαγωγική είναι εύκολα? Ποιο μου προτείνετε να επιλέξω? Είναι βατά ή να τα αφήσω καλύτερα? Ευχαριστώ!
elenkath γνωρίζω το 504 και το θεωρώ ενδιαφέρον μάθημα. Προσωπικά με κούρασε πολύ η εργασία του στην οποία έπρεπε να βρω πολλά ξένα άρθρα από επιστημονικά περιοδικά για να στηρίξω τις απόψεις μου. Δίνεται με κλειστά βιβλία αλλά αν έχεις διαβάσει αρκετά το βιβλίο και έχεις δει προσεκτικά τις τηλεδιασκέψεις, μπορείς να γράψεις πολύ καλό βαθμό.
-
Μπορεί κάποιος να μου βάλει τα link για τις τηλεδιασκέψεις στο 504 με κάποιον άλλο διδάσκοντα εκτός του Μάγου?
Ευχαριστώ.
-
Μήπως έχει κανείς παλιά θέματα από το 504?
-
Μήπως είχε κανείς το 500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση να μου πει την γνώμη του και αν είναι εύκολο μάθημα? Γιατί τα περισσότερα μαθήματα έκλεισαν και δεν έχω πολλές επιλογές. Ευχαριστώ!
-
Μήπως έχει κανείς παλιά θέματα από το 504?
Τα θέματα σχετίζονται με συγκριτικό επιχείρημα, αναγκαιότητα συγκριτικής εκπαίδευσης, σχολική ηγεσία, συμπερίληψη και εξευρωπαισμό. Δεν θυμάμαι συγκεκριμένες ερωτήσεις. Καλή επιτυχία!
-
Τα θέματα σχετίζονται με συγκριτικό επιχείρημα, αναγκαιότητα συγκριτικής εκπαίδευσης, σχολική ηγεσία, συμπερίληψη και εξευρωπαισμό. Δεν θυμάμαι συγκεκριμένες ερωτήσεις. Καλή επιτυχία!
Ευχαριστώ!!
-
παιδιά αν κοπείς σε ένα μάθημα, το ξαναπληρώνεις; με τι βαθμό περνάς το μάθημα;
-
παιδιά αν κοπείς σε ένα μάθημα, το ξαναπληρώνεις; με τι βαθμό περνάς το μάθημα;
http://moodle.lll.unic.ac.cy/mod/page/view.php?id=76607
-
σε αυτο το moodle πως μπαινεις?μολις πληρωσεις την προκαταβολη σου στελνουν username και password?
-
παιδιά ποια είναι η γνώμη σας για το 552 Εφαρμογές της τεχνολογίας στην Ειδική εκπαίδευση?
-
σε αυτο το moodle πως μπαινεις?μολις πληρωσεις την προκαταβολη σου στελνουν username και password?
\\
αν είσαι καινούργια φοιτήτρια ναι!
-
σε αυτο το moodle πως μπαινεις?μολις πληρωσεις την προκαταβολη σου στελνουν username και password?
Ναι, θα σου στείλουν στοιχεία. Τα μαθήματα του χειμερινού δεν έχουν ανοίξει κιόλας ακόμη, οπότε έιναι νωρίς.
-
Καλημέρα!!
Υπάρχει κάποιος/α που θα είναι την Κυριακή το πρωί στις 9:30 με 10 παρά στα ΚΤΕΛ Θεσ/νίκης και θέλει να μοιραστεί μαζί μου ταξί για Σύνδο; Δεν κοστίζει πολύ νομίζω 15 - 20 €, αλλά για ένα άτομο δεν αντέχεται σε κάθε εξεταστική (και πως τυχαίνει σε κάθε εξεταστική να δίνω πρωί Κυριακής που έχει δεν έχει νωρίς λεωφορεία!). Όποιος ενδιαφέρεται ας μου στείλει μνμ. Ευχαριστώ!
τελικά μπορεί να φτάσω και νωρίτερα πάλι ας μου πει κάποιος αν ενδιαφέρεται!!!
-
Καλημέρα! Έστειλε και σε άλλους ο κ. Αγγελίδης διορθωμένη την εργασία του 621;
-
Ναι και σε εμένα την έστειλε ο κ.Αγγελίδης. Πολύ χαμηλή βαθμολογία!!! :(
-
Ωχ και έχω Αγγελίδη σε αυτό το εξάμηνο....
Έχω το σεμινάριο 2 με την Χαραλάμπους αλλά βαθμολογία δεν έχω πάρει ακόμα. Υπάρχει κανένας από εδώ στην ίδια κατάσταση; Να ξέρω να ανησυχώ ή να θυμώσω με την καθυστέρηση; Αύριο τελειώνει το θερινό εξάμηνο.
-
Δεν θέλω να σε απογοητεύσω αλλά και αυτή είναι πολύ περίεργη στη βαθμολόγηση αυτής της εργασίας με την κωδικοποίηση. Μακάρι όμως εσύ να έχεις καλά αποτελέσματα!!!
-
Δεν θέλω να σε απογοητεύσω αλλά και αυτή είναι πολύ περίεργη στη βαθμολόγηση αυτής της εργασίας με την κωδικοποίηση. Μακάρι όμως εσύ να έχεις καλά αποτελέσματα!!!
Είναι περίεργη ε; Δεν ξέρω για τους υπόλοιπους πάντως ήταν καθηγήτρια- φάντασμα για μένα. Θεωρώ απαράδεκτο να μην κρίνει με επιείκεια-υπερβολική- τις εργασίες μας όταν ήταν άφαντη...Δεν μπορεί να έχεις απαιτήσεις από τους φοιτητές και εσύ να μην έχεις καμία υποχρέωση προς τους φοιτητές...
-
Είναι περίεργη ε; Δεν ξέρω για τους υπόλοιπους πάντως ήταν καθηγήτρια- φάντασμα για μένα. Θεωρώ απαράδεκτο να μην κρίνει με επιείκεια-υπερβολική- τις εργασίες μας όταν ήταν άφαντη...Δεν μπορεί να έχεις απαιτήσεις από τους φοιτητές και εσύ να μην έχεις καμία υποχρέωση προς τους φοιτητές...
Συμφωνώ. Γι'αυτό υπάρχουν και τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης..
-
Είναι περίεργη ε; Δεν ξέρω για τους υπόλοιπους πάντως ήταν καθηγήτρια- φάντασμα για μένα. Θεωρώ απαράδεκτο να μην κρίνει με επιείκεια-υπερβολική- τις εργασίες μας όταν ήταν άφαντη...Δεν μπορεί να έχεις απαιτήσεις από τους φοιτητές και εσύ να μην έχεις καμία υποχρέωση προς τους φοιτητές...
Και εγώ ακόμα περιμένω τη βαθμολογία του Σεμιανρίου II με τη συγκεκριμένη καθηγήτρια... Συμφωνώ απόλυτα με όσα είπες!! Μακάρι να μην βαθμολογήσει αυστηρά...
-
:( Πήρε κανείς πάνω από 20/30 στην εργασία του Αγγελιδη στο 621; :( Να μας πει τι έγραψε γιατί ακόμα δεν έχω καταλαβει τι ακριβώς ήθελε... Στις εξετασεις δηλαδή τι θα βάλει;
-
Και εγώ ακόμα περιμένω τη βαθμολογία του Σεμιανρίου II με τη συγκεκριμένη καθηγήτρια... Συμφωνώ απόλυτα με όσα είπες!! Μακάρι να μην βαθμολογήσει αυστηρά...
Ευτυχώς που υπάρχει κι άλλος στην ίδια μοίρα. Έλεγα μήπως συμβαίνει τίποτα και δεν το έχω αντιληφθεί.
Κι εγώ στο 621 θα έχω τον Αγγελίδη τον οποίο προσπαθώ να ξεφορτωθώ αλλά δεν ξέρω πώς!
-
Ωχ και έχω Αγγελίδη σε αυτό το εξάμηνο....
Έχω το σεμινάριο 2 με την Χαραλάμπους αλλά βαθμολογία δεν έχω πάρει ακόμα. Υπάρχει κανένας από εδώ στην ίδια κατάσταση; Να ξέρω να ανησυχώ ή να θυμώσω με την καθυστέρηση; Αύριο τελειώνει το θερινό εξάμηνο.
Και εγω περιμενω σεμιναριο 2 με Χαραλαμπους...και 529 τον Στσινο που δεν εχει διορθωσει καμια απο τις 2 εργασιες...
-
Και εγω περιμενω σεμιναριο 2 με Χαραλαμπους...και 529 τον Στσινο που δεν εχει διορθωσει καμια απο τις 2 εργασιες...
Δηλαδή υπάρχουν και χειρότερα!!! Πάλι καλά! Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί τότε η εργασία πρέπει να παραδίδεται στα τέλη Ιουλίου και όλοι εμείς να αγχωνόμαστε καλοκαιριάτικα ενώ δεν πρόκειται να διορθωθεί πριν τον Σεπτέμβρη...
-
Συμφωνώ. Γι'αυτό υπάρχουν και τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης..
Που μπορουμε να βρουμε τα ερωτηματολογια αξιολογησης για να συμπληρώσουμε??
-
Θα βγουν στο Intranet λίγο μετά την εξεταστική.
-
Οσον αφορά την κα. Χαραλάμπους, στο φόρουμ μας διευκρίνισε ότι τώρα διορθώνει τις εργασίες μας ( τουλαχιστον στο ακροατηριο μας) και τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν μέσα στις ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ! ( αρα μπορει και τελος του μηνα????????? :-\)
-
Αν σκεφτείς ότι στην τηλεδιάσκεψη του σεμιναρίου ακόμα διόρθωνε το 511 του εαρινού....
-
Αν σκεφτείς ότι στην τηλεδιάσκεψη του σεμιναρίου ακόμα διόρθωνε το 511 του εαρινού....
Να την έχεις δηλαδή τελευταίο εξάμηνο....
-
Να την έχεις δηλαδή τελευταίο εξάμηνο....
:o
-
Παιδια μια ερωτηση. στο 623 ψυχοπαθολογια του παιδιου χρειαζεται το βιβλιο??? ειναι πανακριβο γι αυτο ρωταω. ευχαριστω
-
Καλησπέρα σας,
είμαι καινούργιος στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Σήμερα έκανα δήλωση μαθημάτων και επέλεξα για το χειμερινό εξάμηνο τα μαθήματα 512 - 521 - 529. Ποια είναι η άποψη σας για τα μαθήματα αυτά.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις.
-
Καλησπέρα σας,
είμαι καινούργιος στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Σήμερα έκανα δήλωση μαθημάτων και επέλεξα για το χειμερινό εξάμηνο τα μαθήματα 512 - 521 - 529. Ποια είναι η άποψη σας για τα μαθήματα αυτά.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις απαντήσεις.
Καλή αρχή! Από τα μαθήματα που ανέφερες έχω προσωπική εμπειρία μόνο για το 521. Είναι πολύ ενδιαφέρον σαν μάθημα και πολύ καλή αρχή για να ξεκινήσεις το μεταπτυχιακό αφού σε εισάγει σε έννοιες που θα σου χρειαστούν. Έχει εβδομαδιαίες μικρές εργασίες βασισμένες στο θέμα της κάθε ενότητας και από ότι θυμάμαι δύο ατομικές εργασίες οι οποίες δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικές. Στις εξετάσεις μπορούσες να έχεις ανοιχτά τα βιβλία και τις σημειώσεις σου. Απλά ήθελε πολύ γράψιμο!
-
Εχω παραγγείλει το βιβλιο για το 510 κ ακομη να ρθει.. Μεθοδολογια Εκπ/κης Ερευνας Παπαναστασιου
Γράφω τη Δευτερα.. Κάποιος απο Δράμα-Καβαλα-Σερρες-Θεσνικη που μπορει να μου το πουλήσει;;;
-
Καλησπέρα. Οι εξετάσεις του 510 είναι την Κυριακή στις τρεις το μεσημέρι, όχι τη Δευτέρα.
-
Πότε ξεκινάνε τσ μαθήματα του χειμερινού τετραμήνου?
-
Πότε ξεκινάνε τσ μαθήματα του χειμερινού τετραμήνου?
Τα μαθήματα ,αν δεν κάνω λάθος, ξεκινάνε 26/9. Καλή αρχή και καλό τετράμηνο σε όλους μας!
-
Αα ωραία , σ ευχαριστώ!
ΚαλΗ αρχή και καλή επιτυχία για τις εξετάσεις!
-
:( Πήρε κανείς πάνω από 20/30 στην εργασία του Αγγελιδη στο 621; :( Να μας πει τι έγραψε γιατί ακόμα δεν έχω καταλαβει τι ακριβώς ήθελε... Στις εξετασεις δηλαδή τι θα βάλει;
Εγώ είχα τον κ.Αγγελίδη. Πήρα 25/30. Έγραψα αρχικά για τον όρο ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, πώς και γιατί χρησιμοποιείται, απο ποιούς, τι αποτελέσματα έχει στα παιδιά ως προς τον στιγματισμό τους αλλά και εκπαιδευτικά. Μετά συνέχισα στον όρο "εμπόδια στη μάθηση&συμμετοχή" , λέγοντας επίσης πώς χρησιμοποιείται και τι αποτελέσματα έχει η χρήση του. Στα συμπεράσματα έγραψα για την τελική σύγκριση των 2 όρων και τι διαφορές έχουν. Εκεί μου είπε οτι έπρεπε να επεκταθώ περισσότερο.
-
Οσον αφορά την κα. Χαραλάμπους, στο φόρουμ μας διευκρίνισε ότι τώρα διορθώνει τις εργασίες μας ( τουλαχιστον στο ακροατηριο μας) και τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν μέσα στις ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ! ( αρα μπορει και τελος του μηνα????????? :-\)
Α, ωραια...!!! Σε ποιο ακροατήριο είσαι;
-
Καλή αρχή! Από τα μαθήματα που ανέφερες έχω προσωπική εμπειρία μόνο για το 521. Είναι πολύ ενδιαφέρον σαν μάθημα και πολύ καλή αρχή για να ξεκινήσεις το μεταπτυχιακό αφού σε εισάγει σε έννοιες που θα σου χρειαστούν. Έχει εβδομαδιαίες μικρές εργασίες βασισμένες στο θέμα της κάθε ενότητας και από ότι θυμάμαι δύο ατομικές εργασίες οι οποίες δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικές. Στις εξετάσεις μπορούσες να έχεις ανοιχτά τα βιβλία και τις σημειώσεις σου. Απλά ήθελε πολύ γράψιμο!
Eυχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες.
-
Καλησπέρα. Να ρωτήσω κάτι. Οι κωδικοί που στέλνουν για το Intranet να δηλώσεις τα μαθήματα είναι οι ίδιοι και για το σύστημα Moodlε ;;
-
Καλησπέρα. Να ρωτήσω κάτι. Οι κωδικοί που στέλνουν για το Intranet να δηλώσεις τα μαθήματα είναι οι ίδιοι και για το σύστημα Moodlε ;;
Παίρνεις προσωρινούς κωδικούς και μετά σου στέλνουν τους τελικούς, οι οποίοι είναι και για το moodle.
-
Παίρνεις προσωρινούς κωδικούς και μετά σου στέλνουν τους τελικούς, οι οποίοι είναι και για το moodle.
Eυχαριστώ πολύ.
-
Καλησπέρα. Οι εξετάσεις του 510 είναι την Κυριακή στις τρεις το μεσημέρι, όχι τη Δευτέρα.
Ναι!! Κατα λάθος εγραψα Δευτερα!
-
Α, ωραια...!!! Σε ποιο ακροατήριο είσαι;
Στο 10! Αν και πιστευω ότι θα ανακοινώσει μαζί ολες τις βαθμολογίες.
-
Να ρωτήσω κάτι. Αν κοπείς σε ένα μάθημα τώρα πότε το ξαναδίνεις?
Και πρέπει να ξανακάνω την εργασία και τις ομαδικές?
-
Να ρωτήσω κάτι. Αν κοπείς σε ένα μάθημα τώρα πότε το ξαναδίνεις?
Και πρέπει να ξανακάνω την εργασία και τις ομαδικές?
Σούπερ τα θέματα στο 504?
Νομίζω στην επόμενη εξεταστική, σε συνεννόηση με τον καθηγητή, χωρίς να ξανακάνεις εργασίες.
-
Σούπερ τα θέματα στο 504?
Νομίζω στην επόμενη εξεταστική, σε συνεννόηση με τον καθηγητή, χωρίς να ξανακάνεις εργασίες.
Δηλαδή τον Ιανουάριο?
Χάλια τα θέματα στο 504.
-
Δηλαδή τον Ιανουάριο?
Χάλια τα θέματα στο 504.
Νομίζω ναι. Σου εύχομαι να μη χρειαστεί!
-
Νομίζω ναι. Σου εύχομαι να μη χρειαστεί!
Πίκρα.
Θα μου χρειαστεί σίγουρα δυστυχώς.
Σε ευχαριστώ.
-
Πίκρα.
Θα μου χρειαστεί σίγουρα δυστυχώς.
Σε ευχαριστώ.
Κουράγιο.. Ζόρικο μάθημα.. Μήπως θυμάσαι τα θέματα?
-
Ζόρικο...και ήταν το τελευταίο μου!!!!
Δεν νομίζω ακριβώς....Είχε 3 θέματα και σε όλα δινόταν ένα απόσπασμα..
Στο 1ο το απόσπασμα αναφερόταν στο εκπαιδευτικό υλικό που έχει εθνοκεντρικό χαρακτήρα και ζητούσε να σχολιάσουμε το κείμενο και μετά σε συγκεκριμένο πλαίσιο να αναφερθούμε σε διδακτικές πρακτικές ή μεθόδους διδασκαλιας (δε θυμάμαι) που να έχουν σαν στόχο την προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Στο 2ο το απόσπασμα αφορούσε το ποσοστό των μεταναστών στα ελληνικά σχολέια σύμφωνα με το ΙΠΟΔΕ και ήθελε να γράψουμε χρησιμοποιώντας το συγκριτικό επιχείρημα ή τις συγκριτικές πρακτικές ή μεθόδους ( δεν θυμάμαι ) να γράψουμε από ποιο συγκεκριμένο διαπολιτισμικό μοντέλο θα μπορούσε να πάρει στοιχεία το ελληνικό εκπαιδέυτικο σύστημα.
Στο 3ο το απόσπασμα αναφερόταν στη Σουηδία που προσλαμβάνει εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία της γλώσσας και του πολιτισμού των αλλοδαπών μαθητών και το γεγονός ότι κάποιοιο στην Ελλάδα το θεωρούν επικίνδυνο το να υιοθετήσει και η Ελλάδα αυτήν την πρακτική. Να γράψουμε μία επιστολή προς αυτήν την ομάδα ανθρώπων χρησιμοποιώντας το συγκριτικό επιχείρημα ή τις συγκριτικές πρακτικές ή μεθόδους ( δεν θυμάμαι το μπερδεύω σε ποιο θέμα ήταν) για να τους πείσουμε να αλλάξουν γνώμη .
Αυτά. Εννοείται δεν είναι κατά λέξη γραμμένα....
-
Πολύ ενδιαφέρον μάθημα αλλά πολύ δύσκολο!
-
Ζόρικο...και ήταν το τελευταίο μου!!!!
Δεν νομίζω ακριβώς....Είχε 3 θέματα και σε όλα δινόταν ένα απόσπασμα..
Στο 1ο το απόσπασμα αναφερόταν στο εκπαιδευτικό υλικό που έχει εθνοκεντρικό χαρακτήρα και ζητούσε να σχολιάσουμε το κείμενο και μετά σε συγκεκριμένο πλαίσιο να αναφερθούμε σε διδακτικές πρακτικές ή μεθόδους διδασκαλιας (δε θυμάμαι) που να έχουν σαν στόχο την προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Στο 2ο το απόσπασμα αφορούσε το ποσοστό των μεταναστών στα ελληνικά σχολέια σύμφωνα με το ΙΠΟΔΕ και ήθελε να γράψουμε χρησιμοποιώντας το συγκριτικό επιχείρημα ή τις συγκριτικές πρακτικές ή μεθόδους ( δεν θυμάμαι ) να γράψουμε από ποιο συγκεκριμένο διαπολιτισμικό μοντέλο θα μπορούσε να πάρει στοιχεία το ελληνικό εκπαιδέυτικο σύστημα.
Στο 3ο το απόσπασμα αναφερόταν στη Σουηδία που προσλαμβάνει εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία της γλώσσας και του πολιτισμού των αλλοδαπών μαθητών και το γεγονός ότι κάποιοιο στην Ελλάδα το θεωρούν επικίνδυνο το να υιοθετήσει και η Ελλάδα αυτήν την πρακτική. Να γράψουμε μία επιστολή προς αυτήν την ομάδα ανθρώπων χρησιμοποιώντας το συγκριτικό επιχείρημα ή τις συγκριτικές πρακτικές ή μεθόδους ( δεν θυμάμαι το μπερδεύω σε ποιο θέμα ήταν) για να τους πείσουμε να αλλάξουν γνώμη .
Αυτά. Εννοείται δεν είναι κατά λέξη γραμμένα....
Πωπω. Ευχαριστώ πολύ, καλά αποτελέσματα!
-
Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?
-
Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?
Καλησπέρα και καλή αρχή!
Δεν ξέρω αν έχει αλλάξει κάτι για τους νεοεισερχόμενους φοιτητές αλλά παλαιότερα το 610 (Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίσευση, δεν είχε μπροστά το Ειδική) δεν ήταν υποχρεωτικό. Τα μαθήματα που αναφέρεις ανήκουν όλα στο Α τομέα (Έρευνα & Αξιολόγηση) και έπρεπε να διαλέξουμς 2 (όποια θέλαμε). Νομίζω ότι δεν μπορούμε να δηλώσουμε μαζί, στο ίδιο εξάμηνο, δυο μαθήματα του Α κύκλου. Καλύτερα, όμως, να κοιτάξεις τον οδηγό σπουδών για σιγουριά. Αν πάρεις το 610 εγώ θα πρότεινα να πάρεις και κάπιο από τον κύκλο της Ειδικής Εκπαίδευσης όπως το 521 "Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών". Τα Σεμινάρια σας τα έχουν αφαιρέσει πλέον, ε;
-
Καλησπέρα και καλή αρχή!
Δεν ξέρω αν έχει αλλάξει κάτι για τους νεοεισερχόμενους φοιτητές αλλά παλαιότερα το 610 (Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίσευση, δεν είχε μπροστά το Ειδική) δεν ήταν υποχρεωτικό. Τα μαθήματα που αναφέρεις ανήκουν όλα στο Α τομέα (Έρευνα & Αξιολόγηση) και έπρεπε να διαλέξουμς 2 (όποια θέλαμε). Νομίζω ότι δεν μπορούμε να δηλώσουμε μαζί, στο ίδιο εξάμηνο, δυο μαθήματα του Α κύκλου. Καλύτερα, όμως, να κοιτάξεις τον οδηγό σπουδών για σιγουριά. Αν πάρεις το 610 εγώ θα πρότεινα να πάρεις και κάποιο από τον κύκλο της Ειδικής Εκπαίδευσης όπως το 521 "Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών". Τα Σεμινάρια σας τα έχουν αφαιρέσει πλέον, ε;
Για το 511 & 512 δεν γνωρίζω να σου πω τις απαιτήσεις που έχουν. Το 510 έχει αρκετά απαιτητική εργασία (5000 λέξεις νομίζω) όπου προτείνεις ένα θέμα που θες να ερευνήσεις μέσω ποσοτικής έρευνας και πρέπει να κάνεις βιβλιογραφική ανασκόπηση και να φτιάξεις ερωτηματολόγιο το οποίο θα πρέπει να συμπληρώσουν τουλάχιστον 20 άτομα. Όμως, αν αρχίσεις να ασχολείσαι από νωρίς με την εργασία θα παν όλα καλά! Οι εξετάσεις είναι πολλαπλής επιλογής με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις.
-
Για το 511:
Εμένα το 511 δε μου φάνηκε τραγικό. Έκανες μια βιβλιογραφική ανασκόπηση 3000 λέξεων (συμπεριλαμβανομένης της βιβλιογραφίας) σε θέμα που επέλεγες εσύ, έπαιρνες συνέντευξη από κάποιον και την απομαγνητοφωνούσες και τέλος έκανες μια σύγκριση των δύο σε άλλες 3000 λέξεις. Ο δε χρόνος που είχες διαθέσιμος και για τα 3 ήταν άπλετος - θέμα επέλεγες μέσα Φλεβάρη κι η παράδοση ήταν 23/5 για όλα.
Οι εξετάσεις όντως με κλειστά βιβλία και σημειώσεις αλλά τίποτα το τραγικό. Αυτά που ζητούσαν καλύπτονταν και από τις σημειώσεις, πιστεύω εγώ και εμπεριείχαν σος (διαφορές ποσοτικής ποιοτικής πχ) ή ερωτήσεις που "χάριζαν" μονάδες (να επισημάνεις το τι έκανες λάθος στην έρευνά σου). Όντως ζητούσαν 2-3 σελίδες ανά ερώτημα (κάθε ερώτημα 2 υποερωτήματα) αλλά όσοι πήγαν διαβασμένοι άνετα κάλυπταν την έκταση αυτή.
Το συγκεκριμένο μάθημα για μένα θέλει απλά προσεκτική ανάγνωση οδηγιών και να μην αφήσεις τις εργασίες για τελευταία στιγμή. Κατά τα άλλα, μου φάνηκε απίστευτα βαρετό, αλλά αυτά είναι γούστα.
-
Θα συμφωνήσω με τον/την ΖΖΖΖΖ! Το 511 κι εμένα δεν μου φάνηκε καθόλου απαιτητικό. Δεν έχει τίποτα υποχρεωτικό απλά από την αρχή καλείσαι να φέρεις εις πέρας τρεις εργασίες. Μια μικρή μελέτη, μια συνέντευξη και η ανάλυση της συνέντευξης. Όλα εξαρτώνται από το θέμα το οποίο ο ίδιος ο φοιτητής πρέπει να βρει (με βοήθεια από τον καθηγητή στη διαμόρφωσή του). Επίσης στη μικρή μελέτη πρέπει να αντλήσεις βιβλιογραφία από 10 ή 20 (δεν θυμάμαι) άρθρα ξενόγλωσσων επιστημονικών περιοδικών. Γι' αυτό και ο καθηγητής αφήνει ένα περιθώριο να ψαχτείς λίγο με τη βιβλιογραφία ώστε να βρεις ένα θέμα που έχει αρκετή βιβλιογραφία.
Βιβλίο εγώ δεν αγόρασα, καλύφθηκα από τις σημειώσεις. Αν το βιβλίο δεν ήταν σε ηλεκτρονική μορφή (και δεν εκτυπώνεται) ίσως και να το αγόραζα. Αλλά δεν μπορώ να διαβάσω από τον υπολογιστή.
-
Παιδια καλησπερα! έδωσε κανείς 521, 529 ή 624 να μας πει κανένα θέμα τώρα που θα τα έχει φρέσκα;
-
Εχει δωσει κανενας το μαθημα 610? Είναι εύκολες οι ερωτησεις πολλαπλής επιλογής στην εξεταστικη??
-
Στο 510 έχουμε όλο το βιβλίο στην ύλη, σωστα;;
-
Στο 510 έχουμε όλο το βιβλίο στην ύλη, σωστα;;
Είχα το 510 στο προηγούμενο εξάμηνο και αν θυμάμαι καλά ένα κεφάλαιο είναι εκτός. Το 7 ή το 8... Ενά που δείχνει τον τρόπο ανάλυσης δεδομένων ποσοτικής έρευνας (δεν έχω μπορστά μου το βιβλίο). Τσέκαρε το διάγραμμα του μαθήματος!
-
Εχει δωσει κανενας το μαθημα 610? Είναι εύκολες οι ερωτησεις πολλαπλής επιλογής στην εξεταστικη??
Ναι, αν θυμάται κάποιος να μας πει τι περίπου βάζουν θα βοηθούσε!!!
-
Είχα το 510 στο προηγούμενο εξάμηνο και αν θυμάμαι καλά ένα κεφάλαιο είναι εκτός. Το 7 ή το 8... Ενά που δείχνει τον τρόπο ανάλυσης δεδομένων ποσοτικής έρευνας (δεν έχω μπορστά μου το βιβλίο). Τσέκαρε το διάγραμμα του μαθήματος!
[/q
Είδα την τηλεδιάσκεψη, εκτός του 8 & 13.
ΕυχαριστωΏ!
-
για το 504 το κλειδί είναι ότι τα θέματα είναι πάντα κρίσεως, με την έννοια ότι δεν χρειάζεται να μάθουμε κάτι απέξω. Ούτε κατηγορίες εκπαιδευτικών συστημάτων, ούτε λίστες κλπ. Χρειάζεται μόνο κατανόηση σε κάποιες βασικές έννοιες πχ τι είναι το συγκριτικό επιχείρημα (που είναι και μία από τις ομαδικές εργασίες), τι είναι διαπολιτισμική εκπαίδευση και τι συμπεριληπτική. Το μάθημα θα μπορούσε κάλλιστα να ονομάζεται αρχές διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
-
Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?
θεωρώ πιο σημαντικό για το πρώτο εξάμηνο, το σεμινάριο 1 (κωδικός 591). Δίνει τις βάσεις για να γράψεις οποιαδήποτε εργασία σε οποιοδήποτε μάθημα, πως μελετάς βιβλιογραφία και πως γράφεις τις βιβλιογραφικές αναφορές. Παραπάνω από απαραίτητο, και μάλιστα ως πρώτο μάθημα.
-
Αγαπητοί συνάδελφοι καλησπέρα! Σήμερα ήταν η μέρα εξέτασης του 521 (Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών). Στο πρώτο ερώτημα αναφερόταν το απόσπασμα στην εγκεφαλική παράλυση, κεφάλαιο το οποίο δεν ήταν στην ύλη του μαθήματος. Δεν υπήρχε απλά μια αναφορά, αλλά μας ζητούνταν να επιχειρηματολογήσουμε για την κατάσταση του παιδιού που παρουσίαζε συννοσηρότητα με βαρύ αυτισμό αλλά και προσωρινή απώλεια ομιλίας. Μήπως χρειάζεται να αναφερθεί στους καθηγητές ότι υπήρχε ερώτημα εκτός διδακτέας ύλης;;
-
Αγαπητοί συνάδελφοι καλησπέρα! Σήμερα ήταν η μέρα εξέτασης του 521 (Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών). Στο πρώτο ερώτημα αναφερόταν το απόσπασμα στην εγκεφαλική παράλυση, κεφάλαιο το οποίο δεν ήταν στην ύλη του μαθήματος. Δεν υπήρχε απλά μια αναφορά, αλλά μας ζητούνταν να επιχειρηματολογήσουμε για την κατάσταση του παιδιού που παρουσίαζε συννοσηρότητα με βαρύ αυτισμό αλλά και προσωρινή απώλεια ομιλίας. Μήπως χρειάζεται να αναφερθεί στους καθηγητές ότι υπήρχε ερώτημα εκτός διδακτέας ύλης;;
Δεν ειναι στην υλη ολο το βιβλιο?Στο προηγούμενο εξάμηνο που το ειχα το μαθημα, η πρωτη εργασια που ειχαμε ήταν για την εγκεφαλική παραλυση...
-
Δεν ειναι στην υλη ολο το βιβλιο?Στο προηγούμενο εξάμηνο που το ειχα το μαθημα, η πρωτη εργασια που ειχαμε ήταν για την εγκεφαλική παραλυση...
Ναι έχετε δίκιο τελικά! Ευχαριστώ πολύ!
-
μια βοηθεια απο οσους εκαναν αίτηση! εκτυπωνω την αίτηση, τη συμπληρώνω σκαναρω μαζι με τα απαιτούμενα και αποστέλω mail? έχει online αιτηση; ποτε στέλνω τα δικαιολογητικά ταχυδρομικά και πότε πληρώνω τα 55ε?? ωχχ καπου χαθηκα
-
μια βοηθεια απο οσους εκαναν αίτηση! εκτυπωνω την αίτηση, τη συμπληρώνω σκαναρω μαζι με τα απαιτούμενα και αποστέλω mail? έχει online αιτηση; ποτε στέλνω τα δικαιολογητικά ταχυδρομικά και πότε πληρώνω τα 55ε?? ωχχ καπου χαθηκα
Αν θυμάμαι καλά όλα τα στέλνεις με mail. Τα 55 ευρώ εγώ τα πλήρωσα μαζί με την προκαταβολή των διδάκτρων, 455 δηλαδή στο σύνολο. Μόλις σε δεχτούν δηλαδή.
-
Αν θυμάμαι καλά όλα τα στέλνεις με mail. Τα 55 ευρώ εγώ τα πλήρωσα μαζί με την προκαταβολή των διδάκτρων, 455 δηλαδή στο σύνολο. Μόλις σε δεχτούν δηλαδή.
Άρα έχω να σκάναρω. . Τέλεια! Σε ευχαριστώ πολύ
-
μια βοηθεια απο οσους εκαναν αίτηση! εκτυπωνω την αίτηση, τη συμπληρώνω σκαναρω μαζι με τα απαιτούμενα και αποστέλω mail? έχει online αιτηση; ποτε στέλνω τα δικαιολογητικά ταχυδρομικά και πότε πληρώνω τα 55ε?? ωχχ καπου χαθηκα
Την αίτηση νομίζω μπορείς να την αποθηκεύσεις στον υπολογιστή σου και να συμπληρώσεις τα στοιχεία σου μετά... (χωρίς εκτύπωση και σκανάρισμα)
-
Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?
ΣΟΦΙΑ ΤΟ 610 ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΜΑΘΗΜΑ. ΑΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΤΙΣ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕ 2 ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΕΧΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ 4 ΜΙΚΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕ 20 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΕΙΝΑΙ ΧΡΟΝΟΒΟΡΑ).
ΑΠΟ ΤΑ ΑΛΛΑ 3 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΗΡΑ ΤΟ 510. ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΕΨΑΝ ΛΙΓΟ. ΕΒΑΛΕ 70 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΔΩΣΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΝ 20 ΑΤΟΜΑ(ΜΑΘΗΤΕΣ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ). Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΜΕ SPSS H EXCEL. ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΣΟΥ ΑΡΕΣΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΙΧΑ ΤΗΝ Κ. ΧΑΤΖΗΑΧΙΛΛΕΩΣ Η ΟΠΟΙΑ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ. ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΑ.
-
Καλησπέρα και απο μένα παιδιά,
πριν λίγο έκανα την δήλωση μαθημάτων μου. Είμαι πρώτο εξάμηνο και έτσι δήλωσα: απο κύκλο Α το 610, απο κύκλο C το 521 και απο κύκλο D το 525. Οι ερωτήσεις μου είναι οι εξεις:
1) Ποιο μάθημα προτείνετε απο τον κύκλο Β;
2) Στο My Course Schedule τα Course ID εμφανίζονται με κόκκινο χρώμα γιατί; πρέπει να κάνω κάτι άλλο;
Σας ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?
Αυτό που μπορώ να πω με σιγουριά είναι το ότι 511 (ποιοτική), είναι πάρα πολύ απαιτητικό και χρονοβόρο.
-
Kαλησπέρα σε όλους..
σκεφτομαι να κανω αίτηση και γω γι αυτό το μεταπτυχιακό και θα ηθελα να ρωτήσω αν η βιβλιογραφία είναι κυρίως αγγλικη ή ελληνική;γιατί τα αγγλικα δεν ειναι το δυνατό μου σημειο :-[ αν στηριχθεί κάποιος μόνο στην ελληνικη βιβλιογραφία θα τα καταφέρει;
-
Kαλησπέρα σε όλους..
σκεφτομαι να κανω αίτηση και γω γι αυτό το μεταπτυχιακό και θα ηθελα να ρωτήσω αν η βιβλιογραφία είναι κυρίως αγγλικη ή ελληνική;γιατί τα αγγλικα δεν ειναι το δυνατό μου σημειο :-[ αν στηριχθεί κάποιος μόνο στην ελληνικη βιβλιογραφία θα τα καταφέρει;
Πιστεύω πως άμα έχεις πρόσβαση σε μεγάλες βιβλιοθήκες (πχ. πανεπιστημίων), μπορείς. Επίσης υπάρχουν site με ελληνική βιβλιογραφία. Απλά η βιβλιοθήκη της συγκεκριμένης σχολής είναι ηλεκτρονική κι έχει πολύ αγγλόφωνο υλικό, ενώ παράλληλα κάποιοι καθηγητές ζητούν άρθρα για τις εργασίες, που θα είναι συγκριτικά λιγότερα στην ελληνική. Πάντως ξέρω πολλά άτομα που δεν είχαν θέμα.
-
Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?
Μου φαίνεται πως η δυσκολία του 511 εξαρτάται από τον καθηγητή που θα πάρεις. Εγώ πχ. δεν είχα καλή εμπειρία. Σίγουρα σαν μάθημα βοηθούσε στο σεμινάριο ΙΙ γιατί έχουν το ίδιο αντικείμενο.
-
Παιδιά καλησπέρα! Ποιο μάθημα μου προτείνετε ανάμεσα στο 510 και 511? Και τα δύο στην εργασία έχουν βιβλιογραφική ανασκόπηση? Ποιο είναι λιγότερο απαιτητικό?
-
Espresso, ευχαριστώ πολύ για την απάντηση...Μπορεί, κάποιος(α) να μου απαντήσει, αν οι εργασίες που πρέπει να γίνουν, είναι στα ελληνικά ή αγγλικά;
-
Espresso, ευχαριστώ πολύ για την απάντηση...Μπορεί, κάποιος(α) να μου απαντήσει, αν οι εργασίες που πρέπει να γίνουν, είναι στα ελληνικά ή αγγλικά;
Οι εργασίες γράφονται στα ελληνικά. Σε όλα μαθήματα έχω πάρει, το υλικό ήταν επίσης στα ελληνικά (δεν ξέρω αν σε κάποιο έχει στα αγγλικά), όμως στο σεμινάριο 3, πχ, είχε μια δραστηριότητα στα αγγλικά.
Κατά κανόνα, νομίζω πως μπορείς να το βγάλεις χωρίς πολλά πολλά αγγλικά, αλλά θα ζοριστείς πολύ περισσότερο να βρεις βιβλιογραφία. Για παράδειγμα όταν πρέπει να αναφερθείς σε εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών στο 504, τότε δεν ξέρω κατά πόσο μπορείς να βρεις υλικό για Αγγλία, πχ, στα ελληνικά.
-
Kαλησπέρα σε όλους..
σκεφτομαι να κανω αίτηση και γω γι αυτό το μεταπτυχιακό και θα ηθελα να ρωτήσω αν η βιβλιογραφία είναι κυρίως αγγλικη ή ελληνική;γιατί τα αγγλικα δεν ειναι το δυνατό μου σημειο :-[ αν στηριχθεί κάποιος μόνο στην ελληνικη βιβλιογραφία θα τα καταφέρει;
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΕ ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΠΛΗΡΩΣ.
-
ΖΖΖΖΖ και plirkos, σας ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας... (καλή δύναμη στο μεταπτυχιακό..)
-
Παιδια μου ετυχε Γαβριηλίδου στη Συμπερίληψη....Πως είναι σα καθηγήτρια?
-
Το 512-Ποσοτική έρευνα και εκπαιδευτική στατιστική σαν μάθημα θεωρείται εύκολο ή απαιτητικό? Γνωρίζει κάποιος τι εργασίες έχει?
-
Kαλησπέρα σε όλους..
σκεφτομαι να κανω αίτηση και γω γι αυτό το μεταπτυχιακό και θα ηθελα να ρωτήσω αν η βιβλιογραφία είναι κυρίως αγγλικη ή ελληνική;γιατί τα αγγλικα δεν ειναι το δυνατό μου σημειο :-[ αν στηριχθεί κάποιος μόνο στην ελληνικη βιβλιογραφία θα τα καταφέρει;
Καλησπέρα sounds92. Τα βιβλία από τα οποία διαβάζεις είναι στα ελληνικά. Τις εργασίες που παραδίδεις τις γράφεις στα ελληνικά. Στις εργασίες σου όμως, είναι σχεδόν αδύνατο να μη χρειαστεί να κάνεις αναφορές σε ξένα άρθρα. Ακόμα και Έλληνες ερευνητές, τις δημοσιέυσεις τους, πολλές φορές, τις κάνουν στην αγγλική γλώσσα. Στο διαδίκτυο θα βρεις ελληνικά άρθρα, αλλά όχι για όλα όσα ψάχνεις και όχι πάντα αξιόπιστα. Στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου υπάρχει πληθώρα βιβλίων και επιστημονικών περιοδικών για όποιο θέμα σε ενδιαφέρει, όπου όλα είναι στα αγγλικά. Στην αρχή σε αγχώνει αυτό. Μετά το συνηθίζεις.
-
Espresso, ευχαριστώ πολύ για την απάντηση...Μπορεί, κάποιος(α) να μου απαντήσει, αν οι εργασίες που πρέπει να γίνουν, είναι στα ελληνικά ή αγγλικά;
ΜΕΧΡΙ ΣΤΙΓΜΗΣ ΕΧΩ ΠΑΡΕΙ: 504,510, 523, 610, 591,592,593 ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ. ΕΠΙΣΗΣ, ΔΕΝ ΕΙΧΑ ΚΑΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ. ΠΟΙΟΣ ΣΟΥ ΜΙΛΗΣΕ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ;
-
Καλησπέρα! Στο 523 χρειάζεται να αγοράσουμε το βιβλίο;
-
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΕ ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΠΛΗΡΩΣ.
Πάνω σε αυτό το θέμα να συμπληρώσω ότι η ελληνική βιβλιογραφία σε καλύπτει πλήρως αν έχεις πρόσβαση σε κάποια βιβλιοθήκη. Αν η αναζήτηση γίνεται μόνο μέσω διαδικτύου τότε πρέπει να είσαι πολύ τυχερός για να καλυφθείς μόνο με ελληνική βιβλιογραφία.
Εγώ τόσο στο 511 όσο και στο 504 η εργασία μου περιείχε αρκετές βιβλιογραφικές αναφορές στα αγγλικά διότι όσο και να έψαχνα δεν υπήρχαν άρθρα στα ελληνικά που να καλύπτουν όλο το θέμα της εργασίας μου. Και για να είμαι πιο συγκεκριμένη δεν υπάρχει πληθώρα από έγκυρα επιστημονικά άρθρα στα ελληνικα, γι αυτό στρέφεσαι και στην αγγλική βιβλιογραφία.
-
Το 512-Ποσοτική έρευνα και εκπαιδευτική στατιστική σαν μάθημα θεωρείται εύκολο ή απαιτητικό? Γνωρίζει κάποιος τι εργασίες έχει?
ΑΝ το έχεις με Παπαιερωνύμου τότε και θα μάθεις σίγουρα κάτι, και θα το περάσεις σίγουρα και με καλό βαθμό...όχι γιατί χαρίζει αλλά γιατί έχει πολύ καλές σημειώσεις και κάνει πολύ καλές τηλεδιασκέψεις και εξηγεί πάντα αναλυτικά και άμεσα την οποιαδήποτε απορία.
Από εργασίες, η πρώτη είναι μία πανέυκολη με χρήση του λογισμικού spss και η δεύτερη είναι ασκήσεις μόνο , που βασίζονται και στη θεωρία (είδη μεταβλητών, κωδικοποιηση ερωτηματολογίου κ.λ.π) και στην ερμηνεία πινάκων, που όμως έχει κάνει η διδάσκουσα ίδια παραδείγματα και αν διαβάσεις και τα βλέπεις καθώς κάνεις την εργασία είναι πολύ ευκολή.
-
demy4 σ'ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια!
-
Καλησπέρα! Στο 523 χρειάζεται να αγοράσουμε το βιβλίο;
OXI
-
Παιδια καλημέρα! Μόλις τωρα ξεκιναω το μεταπτυχιακο και σήμερα μου στείλανε password.
έχει τύχει σε κάποιον να μη γίνεται δεκτό το password στο student intranet?
-
Chow Chow δες μήπως κατά λάθος αφήνεις κανένα κενό!!!
-
καλημέρα σε όλους μπορεί κάποιος να μου πει την γνώμη του για το σχήμα Β? ποιο μάθημα να επιλέξω?την προσωπική του εμπειρία πάντα....
-
Καλημέρα , μπορείτε να μπείτε στο student intranet ? σε Μένα γράφει error! Έχει πέσει ο server !
-
Καλημέρα , μπορείτε να μπείτε στο student intranet ? σε Μένα γράφει error! Έχει πέσει ο server !
Όχι. Έχει πέσει.
-
Μόλις έκανα την αίτηση.. για να δουμε..
-
Παιδια μαθατε ποτε θα ξεμπλοκαρει το student intranet;
-
Παιδια μαθατε ποτε θα ξεμπλοκαρει το student intranet;
Αν μέχρι και αύριο πρωί είναι μπλοκαρισμένο, θα τους πάρω τηλ μπας και πούνε πότε σκοπεύουν να το φτιάξουν... :/
-
Καλημέρα :) Έχει δώσει καμία νέα πληροφορία για το ποτε θα βγάλει τα αποτελεςματα η Χαραλαμπους στο σεμινάριο 2;
-
Καλημέρα :) Έχει δώσει καμία νέα πληροφορία για το ποτε θα βγάλει τα αποτελεςματα η Χαραλαμπους στο σεμινάριο 2;
Τίποτα!! Ακόμα περιμένουμε!! Δεν έχει απαντήσει σε κάποιους που ρώτησαν στην πλατφόρμα...!
-
Παιδιά καλησπέρα γνωρίζει κανείς τον κ. Στασινό για 521 ή την κ. Χατζησωτηρίου για 504? τι γνώμη έχετε?
Ευχαριστώ!
-
Τίποτα!! Ακόμα περιμένουμε!! Δεν έχει απαντήσει σε κάποιους που ρώτησαν στην πλατφόρμα...!
Πιστεύω και ελπίζω μέχρι τις 26/09 που αρχίζει το άλλο εξάμηνο να έχει βγάλει τα αποτελέσματα. ΝΑ ρωτήσω το 100% του τελικού βαθμού θα είναι από την εργασία αυτή; Ξέρει καμία; Γιατί όταν πατάω το Grades κάτω αριστερά μόνο αυτό έχει για βαθμολόγηση.
Delakos είχα την Χατζησωτηρίου στο 504. Εξαιρετική καθηγήτρια- για εμένα- με γνώσεις αλλά είναι κάπως απαιτητική στις εργασίες και στις εξετάσεις. Το μάθημά της είναι ενδιαφέρον. Στασινό δεν είχα.
-
Πιστεύω και ελπίζω μέχρι τις 26/09 που αρχίζει το άλλο εξάμηνο να έχει βγάλει τα αποτελέσματα. ΝΑ ρωτήσω το 100% του τελικού βαθμού θα είναι από την εργασία αυτή; Ξέρει καμία; Γιατί όταν πατάω το Grades κάτω αριστερά μόνο αυτό έχει για βαθμολόγηση.
Delakos είχα την Χατζησωτηρίου στο 504. Εξαιρετική καθηγήτρια- για εμένα- με γνώσεις αλλά είναι κάπως απαιτητική στις εργασίες και στις εξετάσεις. Το μάθημά της είναι ενδιαφέρον. Στασινό δεν είχα.
Νόμιζω ότι ο συνολικός βαθμός είναι 80% από την εργασία και 20% από τη συμμετοχή... Ας ελπίσουμε να τα βγάλει μέχρι τότε!!
-
Και στο σεμινάριο 3 ακόμα να βγει ο βαθμός με την κα Χατζηδημητρίου...
-
Είχε κάποιος/α τον κ. Κωνσταντίνου στο 523; Πώς είναι σαν καθηγητής;
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω αν κάποιος θυμάται τα θέματα του 623 Ψυχοπαθολογία. Είναι βατές οι εξετάσεις γιατί πήρα το βιβλίο και μου φάνηκε βουνό!!!
-
παιδιά είχε κάποιος το 501(ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση) ? Πώς είναι σαν μάθημα? εύκολο?
-
Είχε κάποιος/α τον κ. Κωνσταντίνου στο 523; Πώς είναι σαν καθηγητής;
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΥΚΟΛΟ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ.
Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΙ Η ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΗ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟΙ.
Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΥΚΟΛΗ. 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΝ ΘΥΜΑΜΑΙ ΚΑΛΑ (ΖΗΤΟΥΣΑΝ ΜΙΑ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΑΠΟ ΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ).
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΚΛΕΙΣΤΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ (ΑΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΤΙΣ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ ΤΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΔΕΝ ΘΑ ΕΧΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑ).
ΕΠΙΣΗΣ, ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΠΟΙΕΣ ΜΙΚΡΟΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΔΕΝ ΒΑΘΜΟΛΟΓΟΥΝΤΑΙ.
-
Καλησπέρα σας,
Μόλις έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος τι γίνεται σε περίπτωση που δεν περάσω κάποιο μαθημα. Αν υπαρχει επαναληπτική εξεταστική ή το ξαναπληρώνεις .
Και επισης αν υπαρχει κάποιος απο θετικές επιστημες να μου πει πόσο δύσκολο του φάνηκε γιατι νομιζω πως ολα ειναι πολυ θεωρητικά .
Ευχαριστώ
-
Καλησπέρα σας,
Μόλις έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος τι γίνεται σε περίπτωση που δεν περάσω κάποιο μαθημα. Αν υπαρχει επαναληπτική εξεταστική ή το ξαναπληρώνεις .
Και επισης αν υπαρχει κάποιος απο θετικές επιστημες να μου πει πόσο δύσκολο του φάνηκε γιατι νομιζω πως ολα ειναι πολυ θεωρητικά .
Ευχαριστώ
Αν δεν περάσεις κάποιο μάθημα πληρώνεις 65 ευρώ και το ξαναδίνεις στην επόμενη εξεταστίκή.
Αν δεν το περάσεις και τότε, στην περίπτωση αυτή το ξαναδηλώνεις αλλά πληρώνεις τα μισά δίδακτρα διαφορετικά παίρνεις ένα νέο μάθημα που το πληρώνεις στο ακέραιο.
Το κακό είναι ότι αν κοπείς σε κάποιο μάθημα το F μετράει και στη δεύτερη εξεταστική που θα το δώσεις και γι'αυτό χρειάζεται στην επαναληπτική εξεταστική να γράψεις μεγαλύτερο βαθμό.
Εγώ είμαι μαθηματικός. Αν το συγκρίνω με το μαθηματικό είναι πολύ πιο εύκολο δεδομένου ότι αν διαβάσεις είναι όλα αρκετά συγκεκριμένα και δεν θα έχεις πρόβλημα. Πράγματι όμως πλην δύο μαθημάτω (510 και 512) όλα είναι πολύ θεωρητικά και μπορεί να χρειαστεί λίγος καιρός να "προσαρμοστεί" το μυαλό σου να δουλέυει θεωρητικά.
-
Σε ευχαριστώ παρα πολυ demy4 . Και εγω μαθηματικός ειμαι . Μήπως θα μπορούσεςι να μου προτείνεις και με τι μαθήματα να ξεκινήσώ; Σκεφτόμουν το 610 ,το 521 και το 512 .
-
Kαλησπέρα σας. Προσπαθώ να μπω στο Ιntranet με το προσωρινό όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασης όμως μου βγάζει μήνυμα ότι δεν υπάρχει λογαριασμός ενώ βάζω σωστά τα στοιχεία. Έχει συμβεί σε κάποιον απο εσάς;;;
-
Nicolas 2365ετυχε σε μένα!
Μου στέλνουν Τέταρτη κωδικό παω να μπω τίποτε!παιδευομουν ώρες!τους στελνω μην λέω αυτό και αυτο....πέμπτη πρωί μου στέλνουν άλλο κωδικό ο οποίος ηταν ξανά ο ιδιοε :-\! Τους στελνω mail και πάλι και μου λεν να επικοινωνησω με το τεχνικό τμήμα το οποίο δε μου απαντάει....και αφήνω μήνυμα σε τηλεφωνητή να με καλέσουν. Τσ τελευταία έγιναν χθες. Φυσικά από το τεχνικό δε με καλεσαν :-[ Πολύ ταλαιπωρία για έναν κωδικό! Θα ξαναδοκιμασω από Δευτέρα
-
Καλησπέρα σας,
Μόλις έγινα δεκτή στο μεταπτυχιακό και θα ήθελα να ρωτήσω αν ξέρει κάποιος τι γίνεται σε περίπτωση που δεν περάσω κάποιο μαθημα. Αν υπαρχει επαναληπτική εξεταστική ή το ξαναπληρώνεις .
Και επισης αν υπαρχει κάποιος απο θετικές επιστημες να μου πει πόσο δύσκολο του φάνηκε γιατι νομιζω πως ολα ειναι πολυ θεωρητικά .
Ευχαριστώ
ΕΙΧΑ ΚΑΙ ΕΓΩ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ..... ΜΗΝ ΑΝΥΣΗΧΕΙΣ. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΔΥΣΚΟΛΑ.
-
Έχω ερώτηση σχετικά με τις ομαδικές εργασίες !
Σε όσα μαθήματα απαιτούνταν ομαδικές εργασίες , πόσο εύκολο ήταν να συντονιστείτε με άλλους φοιτητές , όπου ο κάθε ένας έχει το δικό του ωράριο και τον δικό του τρόπο δουλειάς ;
Ποιος ήταν περίπου ο τρόπος διεξαγωγής των ομαδικων εργασιων ;
-
Έχω ερώτηση σχετικά με τις ομαδικές εργασίες !
Σε όσα μαθήματα απαιτούνταν ομαδικές εργασίες , πόσο εύκολο ήταν να συντονιστείτε με άλλους φοιτητές , όπου ο κάθε ένας έχει το δικό του ωράριο και τον δικό του τρόπο δουλειάς ;
Ποιος ήταν περίπου ο τρόπος διεξαγωγής των ομαδικων εργασιων ;
Μην σε τρομάζουν οι ομαδικές.
Ο καθένας αναρτά τη δική του απάντηση, εν συνεχεία σχολιάζετε ο ένας του άλλου την απάντηση και τέλος κάθε εβδομάδα ορίζεται ένας αρχηγός ο οποίος αναλαμβάνει να συνδιάσει όλες τις απαντήσεις και να συνθέσει ένα κείμενο το οποίο αποτελεί την τελική απάντηση της ομάδας.
-
Ωραία , ευχαριστώ πολύ demy 4!
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ.ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙ ΤΙ ΓΝΩΜΗ ΤΟΥ ΓΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΛΙΑ?
-
Γνωρίζει κάποιος που μπορώ να δω τους καθηγητές με τους οποίους συνεργάζεσαι για να κάνεις την μεταπτυχιακή εργασία;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Έχω ερώτηση σχετικά με τις ομαδικές εργασίες !
Σε όσα μαθήματα απαιτούνταν ομαδικές εργασίες , πόσο εύκολο ήταν να συντονιστείτε με άλλους φοιτητές , όπου ο κάθε ένας έχει το δικό του ωράριο και τον δικό του τρόπο δουλειάς ;
Ποιος ήταν περίπου ο τρόπος διεξαγωγής των ομαδικων εργασιων ;
Ένα θα σου πω: Τον πρώτο μήνα έκλαψα πολύυυυυ.....ήταν σχεδόν αδύνατο να συνεννοηθούμε καθώς ήταν πρωτόγνωρη εμπειρία για όλους μας. Να διατηρήσετε την ψυχραιμία σας.
Εμάς μας βόλεψε να μην αναρτά ο καθένας τη δική του απάντηση ολοκληρωμένη αλλά πληροφορίες ή την εργασία του σε σχεδιάγραμμα συνοδευομένη από πηγές. Έτσι ήταν πολύ πιο εύκολο για τον αρχηγό να συνθέσει την ομαδική της εβδομάδας. Στο τέλος ο φιλόλογος της ομάδας αναλάμβανε τα μορφοσυντακτικά λάθη.
-
pavlitsa ευχαριστώ για τν απάντηση !
Δυστυχώς αυτά που γράφεις φοβόμουν ...
Ελπίζω να πέσω σε καλή ομάδα !
Για να δούμε...
Ερώτηση από φίλη νηπιαγωγό :
Για κάποιον που δε τα πάει και τόσο καλά με μαθηματικα , στατιστική κλπ ,ποιο από τα μαθήματα έρευνας προτείνετε ;
510 Εκπαιδευτική ερευνα -
511 Ποιοτικη Ερευνα
-512 Ποσοτική Έρευνα
-610 Μέτρηση και Αξιολογησ στην Ειδική Εκπαιδευση
-
pavlitsa ευχαριστώ για τν απάντηση !
Δυστυχώς αυτά που γράφεις φοβόμουν ...
Ελπίζω να πέσω σε καλή ομάδα !
Για να δούμε...
Ερώτηση από φίλη νηπιαγωγό :
Για κάποιον που δε τα πάει και τόσο καλά με μαθηματικα , στατιστική κλπ ,ποιο από τα μαθήματα έρευνας προτείνετε ;
510 Εκπαιδευτική ερευνα -
511 Ποιοτικη Ερευνα
-512 Ποσοτική Έρευνα
-610 Μέτρηση και Αξιολογησ στην Ειδική Εκπαιδευση
511 μαθηματικα 0. 512 μονο μαθηματικα. 510 συνδυασμός.
-
pavlitsa ευχαριστώ για τν απάντηση !
Δυστυχώς αυτά που γράφεις φοβόμουν ...
Ελπίζω να πέσω σε καλή ομάδα !
Για να δούμε...
Ερώτηση από φίλη νηπιαγωγό :
Για κάποιον που δε τα πάει και τόσο καλά με μαθηματικα , στατιστική κλπ ,ποιο από τα μαθήματα έρευνας προτείνετε ;
510 Εκπαιδευτική ερευνα -
511 Ποιοτικη Ερευνα
-512 Ποσοτική Έρευνα
-610 Μέτρηση και Αξιολογησ στην Ειδική Εκπαιδευση
:)
Τα μαθηματικά του 510 ήταν λίγα.Δε νομίζω ότι δυσκολεύουνε. Απλώς θεωρώ την τελική του απαιτητική. Για δεύτερη έρευνα μου πρότειναν το 610 ως μάθημα με λιγότερα μαθηματικά.
-
Ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις !
Βοηθήσατε αρκετά !
Για την μεταπτυχιακη εργασία , όσες σελίδες με σχόλια έχω διαβάσει , δεν έχω πετύχει κάποιον που να έχει πάρει πτυχιακή αντί μαθηματων! Ίσως απλά να μην έτυχε να γράφει σε αυτό το φόρουμ . Κι εγώ για εργασία σκέφτομαι μελλοντικά ...
-
Με ενημέρωσαν πως το 610 είναι πλέον υποχρεωτικό (ευτυχώς αυτό και όχι κάποιο άλλο :P ) .
Άρα κατά τη διάρκεια του ΠΜΣ υποχρεωτικά το 610 συν ένα ακόμα έρευνας , σύμφωνα με τον νέο Οδηγό Σπουδών .
Τα σεμινάρια έχουν καταργηθεί εφόσον μπήκε η πρακτική .
-
Γεια σε όλους. Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι. Θέλω να επιλέξω ένα μάθημα έρευνας που αφορά την ποσοτική έρευνα ώστε να με βοηθήσει αργότερα στην μεταπτυχιακή εργασία που θέλω να κάνω. Όμως ακούω συνέχεια ότι έχουν πολλά μαθηματικά και διστάζω. Εσείς τι προτείνετε? 510 ή 512?
-
Γεια σε όλους! Θα ήθελα να μου πει κάποιος που έχει πάρει το 623 και το 525 τη γνώμη του για τα μαθήματα αυτά από άποψη ενδιαφέροντος, δυσκολίας, αν χρειάζεται να αγοράσουμε το βιβλίο κλπ. Ευχαριστώ πολύ!
-
Γεια σε όλους. Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι. Θέλω να επιλέξω ένα μάθημα έρευνας που αφορά την ποσοτική έρευνα ώστε να με βοηθήσει αργότερα στην μεταπτυχιακή εργασία που θέλω να κάνω. Όμως ακούω συνέχεια ότι έχουν πολλά μαθηματικά και διστάζω. Εσείς τι προτείνετε? 510 ή 512?
To 510 δεν έχει μαθηματικά.Απλά στην εργασία χρειάζεται να βγάλεις κάποια ποσοστά επί τοις εκατό που είναι πάρα πολύ εύκολο και ο καθηγητής το εξηγεί εκατό φορές.
-
Παιδιά, καλησπέρα!
Ενδιαφέρομαι να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό αυτό και θα ήθελα τη γνώμη σας, εφόσον το παρακολουθείτε ήδη.
Διαβάζοντας τον οδηγό σπουδών, τα υποχρεωτικά μαθήματα μού φάνηκαν εξαιρετικά θεωρητικά, ενώ αυτά που αφορούν πιο συγκεκριμένα αντικείμενα και μπορούν να προσφέρουν πρακτική βοήθεια και γνώση στους εκπαιδευτικούς είναι τα μαθήματα επιλογής! Αυτό μου έκανε πολλή εντύπωση.
Γι'αυτό ήθελα να σας ρωτήσω, κατά πόσο σας φαίνεται μόνο θεωρητικό αυτό το μεταπτυχιακό και κατά πόσο αισθάνεστε ότι σας προσφέρει ουσιαστική κατάρτιση και πρακτικές γνώσεις.
Δεν ξέρω αν υπάρχει κάποιος που έχει κάνει και την πρακτική του άσκηση για να μας πει εντυπώσεις...
Ευχαριστώ πολύ!
-
Σε πόσες μέρες πήρατε απάντηση;; έστειλα την Πέμπτη κ ακόμα τίποτα. . ???
-
Γεια σε όλους. Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι. Θέλω να επιλέξω ένα μάθημα έρευνας που αφορά την ποσοτική έρευνα ώστε να με βοηθήσει αργότερα στην μεταπτυχιακή εργασία που θέλω να κάνω. Όμως ακούω συνέχεια ότι έχουν πολλά μαθηματικά και διστάζω. Εσείς τι προτείνετε? 510 ή 512?
Γεια σου Κωνσταντίνα. Νομίζω πως το 510 θα σε βοηθήσει περισσότερο στην μεταπτυχιακή σου εργασία, γιατί περιλαμβάνει όλα τα βήματα για τη διεξαγωγή μιας έρευνας. Η εργασία του είναι μια μικρή πτυχιακή, αρκετά απαιτητική. Το 512 επικεντρώνεται στην ανάλυση των δεδομένων έρευνας μέσω του προγράμμτος SPSS. Τα μαθηματικά που έχει το 510 είναι ελάχιστα και μπορούν να γίνουν κατανοητά και από εκπαιδευτικούς θεωρητικών κατευθύνσεων.
-
Γνωρίζει κάποιος πότε το αργότερο πρέπει να κατατεθεί στην τράπεζα η προκαταβολή (400 ευρώ) για το εξάμηνο που θα ξεκινήσει τώρα?
-
26 σεπτ
-
Γεια σε όλους. Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι. Θέλω να επιλέξω ένα μάθημα έρευνας που αφορά την ποσοτική έρευνα ώστε να με βοηθήσει αργότερα στην μεταπτυχιακή εργασία που θέλω να κάνω. Όμως ακούω συνέχεια ότι έχουν πολλά μαθηματικά και διστάζω. Εσείς τι προτείνετε? 510 ή 512?
Στο 510, η μεγάλη εργασία του είναι κατά κάποιο τρόπο μία "μικρογραφία" της μεταπτυχιακής εργασίας....Πιστεύω ότι θα σε βοηθήσει. Αν η μεταπτυχιακή σου εργασία θα έχει και ποσοτική έρευνα τότε και το 512 θα σε βοηθήσει γιατί θα μάθεις το λογισμικό spss που χρειάζεται για τους διάφορους στατιστικούς πίνακες.
Για το 610 δεν γνωρίζω αν και κατά πόσον σε καλύπτει στα παραπάνω. ϊσως κάποιος που το έχει περάσει να μπορεί να σε βοηθήσει.
-
Στο μάθημα 512 πρέπει να έχεις καλές γνώσεις μαθηματικών ή και κάποιος από θεωρητικές κατευθύνσεις μπορεί να τα καταφέρει?
-
Καλησπέρα! Έχει πάρει κανείς βαθμό στο 529 με Στασινό; Ούτε την πρώτη εργασία δεν έχει βαθμολογήσει ακόμη... :-\
-
Καλησπέρα! Έχει πάρει κανείς βαθμό στο 529 με Στασινό; Ούτε την πρώτη εργασία δεν έχει βαθμολογήσει ακόμη... :-\
Όχι ακόμα... :(
-
Καλησπέρα! Έχει πάρει κανείς βαθμό στο 529 με Στασινό; Ούτε την πρώτη εργασία δεν έχει βαθμολογήσει ακόμη... :-\
Δεν εχει βαθμολογησει τιποτα...Αργει παρα πολυ ο συγκεκριμένος καθηγητης...
-
Στο μάθημα 512 πρέπει να έχεις καλές γνώσεις μαθηματικών ή και κάποιος από θεωρητικές κατευθύνσεις μπορεί να τα καταφέρει?
Μην σε φοβίζουν τα μαθηματικά του συγκεκριμένου μαθήματος - σχεδόν δεν έχει.
Η ύλη είναι παρόμοια με του σεμιναρίου ΙΙΙ και η καθηγήτρια (Παπαϊερωνύμου) είναι ΤΟΣΟ αναλυτική και κατατοπιστική που το κάνει παιχνιδάκι.
Μακράν το πιο εύκολο μάθημα στο μεταπτυχιακό - αν έχεις ολοκληρώσει και το σεμινάριο, μπορείς ξεκούραστα να το περάσεις με άριστα.
-
To 525 κανείς δεν το έχει πάρει σε προηγούμενο εξάμηνο; Επίσης, έστειλε σε κανέναν ανατροφοδότηση για το σεμινάριο 2 η Χαραλάμπους; Δεν έχει βγάλει βαθμούς ενώ είπε ότι διόρθωσε τις εργασίες και ενώ είπε να της στείλει μειλ όποιος θέλει ανατροφοδότηση για την εργασία, δεν απαντά πίσω!
-
To 525 κανείς δεν το έχει πάρει σε προηγούμενο εξάμηνο; Επίσης, έστειλε σε κανέναν ανατροφοδότηση για το σεμινάριο 2 η Χαραλάμπους; Δεν έχει βγάλει βαθμούς ενώ είπε ότι διόρθωσε τις εργασίες και ενώ είπε να της στείλει μειλ όποιος θέλει ανατροφοδότηση για την εργασία, δεν απαντά πίσω!
Παλι καλα που τις διορθωσε να λες! Υποθετω θα ανεβουν στο ιντρανετ οι βαθμοι. Εγω περιμενω να δω βαθμο για να ζητησω ανατροφοδοτηση. Στα μειλ παντως απαντα οποτε της καπνισει.
-
oulaloum σ'ευχαριστώ πάρα πολύ!
-
To 525 κανείς δεν το έχει πάρει σε προηγούμενο εξάμηνο; Επίσης, έστειλε σε κανέναν ανατροφοδότηση για το σεμινάριο 2 η Χαραλάμπους; Δεν έχει βγάλει βαθμούς ενώ είπε ότι διόρθωσε τις εργασίες και ενώ είπε να της στείλει μειλ όποιος θέλει ανατροφοδότηση για την εργασία, δεν απαντά πίσω!
[/quote.
Και εγω της ζήτησα ανατροφοδότηση αλλα δεν μου απάντησε ποτε .....
-
Στο 510, η μεγάλη εργασία του είναι κατά κάποιο τρόπο μία "μικρογραφία" της μεταπτυχιακής εργασίας....Πιστεύω ότι θα σε βοηθήσει. Αν η μεταπτυχιακή σου εργασία θα έχει και ποσοτική έρευνα τότε και το 512 θα σε βοηθήσει γιατί θα μάθεις το λογισμικό spss που χρειάζεται για τους διάφορους στατιστικούς πίνακες.
Για το 610 δεν γνωρίζω αν και κατά πόσον σε καλύπτει στα παραπάνω. ϊσως κάποιος που το έχει περάσει να μπορεί να σε βοηθήσει.
Σε ευχαριστώ demy. Άρα για να καταλαβω κάπως. Το 510 κάνεις όλη τη διαδικασία, δηλαδή ερωτηματολόγιο, spss και μετά ανάλυση. Αντίθετα το 512 επικεντρώνεται κυρίως στην ανάλυση των δεδομένων. Σωστά?
Το 510 πιστεύεις ότι συνδυάζεται με άλλα 2 μαθηματα ή πάει πολύ? Επίσης, το 510 έχει αυτή τη μεγάλη εργασία και τέλος οι εξετάσεις του πώς είναι?
-
Παλι καλα που τις διορθωσε να λες! Υποθετω θα ανεβουν στο ιντρανετ οι βαθμοι. Εγω περιμενω να δω βαθμο για να ζητησω ανατροφοδοτηση. Στα μειλ παντως απαντα οποτε της καπνισει.
Τί νόημα έχει να γνωρίζουμε ότι έχει διορθώσει τις εργασίες μας, αν δεν μας φανερώνει τους βαθμούς μας; Επίσης τί νόημα έχει να της στείλουμε email αν δεν σκοπεύει να μας απαντήσει;
-
Τί νόημα έχει να γνωρίζουμε ότι έχει διορθώσει τις εργασίες μας, αν δεν μας φανερώνει τους βαθμούς μας; Επίσης τί νόημα έχει να της στείλουμε email αν δεν σκοπεύει να μας απαντήσει;
Ετσι, μη την κατηγορουμε πως αργει χαχαχαχαχα Μεγαλη απογοητευση η συγκεκριμενη για μενα.
-
Σε ευχαριστώ demy. Άρα για να καταλαβω κάπως. Το 510 κάνεις όλη τη διαδικασία, δηλαδή ερωτηματολόγιο, spss και μετά ανάλυση. Αντίθετα το 512 επικεντρώνεται κυρίως στην ανάλυση των δεδομένων. Σωστά?
Το 510 πιστεύεις ότι συνδυάζεται με άλλα 2 μαθηματα ή πάει πολύ? Επίσης, το 510 έχει αυτή τη μεγάλη εργασία και τέλος οι εξετάσεις του πώς είναι?
Στο 510 είναι πολλά τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσεις. Στο τέλος μπορείς να επιλέξεις να κάνεις ανάλυση μέσω excel. Οι αναλύσεις είναι απλές που δεν είναι απαραίτητη η χρήση του spss. Το spss αν το χρησιμοποιήσεις, το μαθαίνεις μόνη σου διαβάζοντας. Οι εξετάσεις του 510, αν έχεις μελετήσει όλο το τετράμηνο είναι βατές. Πρέπει να έχεις κατανοήσει καλά την ύλη.
Το 512 επικεντρώνεται στην ανάλυση δεδομένων μέσω spss, το οποίο διδάσκεται.
Το 510 το θεωρώ πολύ απαιτητικό μάθημα και δεν ξέρω αν εγώ θα το κατάφερνα με άλλα δύο μαθήματα. Εξαρτάται από τον ελεύθερο χρόνο που έχεις.
-
Καλημέρα , σας έχουν βγει τα μαθηματα στο intranet? Δευτερα ξεκινάει το νέο εξάμηνο και ακομη δεν μου έχει βγει καμία βαθμολογία και προφανώς δεν έχουν περαστεί στο student intranet !
-
Καλημέρα , σας έχουν βγει τα μαθηματα στο intranet? Δευτερα ξεκινάει το νέο εξάμηνο και ακομη δεν μου έχει βγει καμία βαθμολογία και προφανώς δεν έχουν περαστεί στο student intranet !
Καλημέρα. Δεν μου έχει περαστεί κανένας βαθμός στο intranet. Πιστεύω πως τη Δευτέρα θα ανοίξουν τα καινούργια μαθήματα στο moodle και για λίγο διάστημα (μέχρι να βγουν οι βαθμοί) θα υπάρχουν και τα παλιά.
-
Εμένα μόνο το Σεμινάριο 3 μου έχει περαστεί. Πολύ καθυστερούν...
-
Με το μεταπτυχιακό αυτό της ειδικής σου αναγνωρίζεται η παιδαγωγική-διδακτική επάρκεια και για την γενική εκπαίδευση;
Ξέρει κάποιος;
-
Με το μεταπτυχιακό αυτό της ειδικής σου αναγνωρίζεται η παιδαγωγική-διδακτική επάρκεια και για την γενική εκπαίδευση;
Ξέρει κάποιος;
.....φυσικά
-
Εμένα μόνο το Σεμινάριο 3 μου έχει περαστεί. Πολύ καθυστερούν...
Ποιον καθηγητή είχες ; Εμένα δεν μου περάστηκε!!
-
Ποιον καθηγητή είχες ; Εμένα δεν μου περάστηκε!!
Την κα Χατζηδημητρίου Κωνσταντία.
-
Καλημέρα! Η κα Χαραλάμπους έβαλε βαθμούς στο ιντρανετ για το Σεμινάριο 2!
-
Καλημέρα! Η κα Χαραλάμπους έβαλε βαθμούς στο ιντρανετ για το Σεμινάριο 2!
Καλησπέρα! Ήταν αυστηρή η Χαραλάμπους στην βαθμολόγηση της εργασίας; Δεν μπορώ να μπω στο intranet και δεν έχω λάβει ανατροφοδότηση μe mail ακόμα... :(
-
Καλησπέρα! Ήταν αυστηρή η Χαραλάμπους στην βαθμολόγηση της εργασίας; Δεν μπορώ να μπω στο intranet και δεν έχω λάβει ανατροφοδότηση μe mail ακόμα... :(
Θα μιλήσω προσωπικά. Το είχα ξαναπεί πολλές φορές για τη συγκεκριμένη καθηγήτρια και το μάθημα της. Ήταν απούσα. Δεν έλυσε ουσιαστικά καμιά απορία και η τηλεδιάσκεψή της δεν προσέφερε τίποτα. Για να κάνω την εργασία ρωτούσα δεξιά και αριστερά άλλους φοιτητές. Δεν πήρα "κακό" βαθμό αλλά πιστεύω πως άξιζα παραπάνω μια και η εργασία έγινε χωρίς καθοδήγηση από τον καθηγητή. (Μην πω ότι μου φαινόταν σαν να μην υπήρχε καθηγητής σ΄ αυτό το μάθημα).
-
Καλησπέρα! Ήταν αυστηρή η Χαραλάμπους στην βαθμολόγηση της εργασίας; Δεν μπορώ να μπω στο intranet και δεν έχω λάβει ανατροφοδότηση μe mail ακόμα... :(
Γιατί δεν μπορεις να μπεις ; Είναι ανοιχτό το intranet ! Αν παλι δεν έχεις πρόσβαση απο λαπτοπ μπορεις και απο κινητό !
-
Γιατί δεν μπορεις να μπεις ; Είναι ανοιχτό το intranet ! Αν παλι δεν έχεις πρόσβαση απο λαπτοπ μπορεις και απο κινητό !
Δυστυχώς είμαι εκτός και δεν θυμάμαι το password για το intranet... Ευχαριστώ πάντως!
-
Παιδιά, στο σεμινάριο 2, στην εργασία, τι βαθμό σας έβαλε η Χαραλάμπους; Εμένα 85.
-
Ξέρει κάποιος να μου πει για την Πιερίδη πώς είναι σαν καθηγήτρια;
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς το μάθημα 552: Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση; Θα μπορούσε να με ενημερώσει όποιος γνωρίζει, για τις απαιτήσεις του (ύλη, εργασίες, εξετάσεις);
-
Στο σεμινάριο 2 με την κα Χαραλάμπους μου εμφανίζει Ζ στο βαθμό. Αυτό σημαίνει οτι δεν έχει περαστεί ακόμα?
-
Στο σεμινάριο 2 με την κα Χαραλάμπους μου εμφανίζει Ζ στο βαθμό. Αυτό σημαίνει οτι δεν έχει περαστεί ακόμα?
σωστά
-
Μήπως είχε κάποιος σε προηγούμενο τετράμηνο στο 523 (Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση) τον κ. Αποστόλου; Εντυπώσεις;
-
Παιδιά, στο σεμινάριο 2, στην εργασία, τι βαθμό σας έβαλε η Χαραλάμπους; Εμένα 85.
96%.Δεν το πιστεύω!Μου βγήκε η πίστη και δεν ήταν καθόλου βοηθητική...πίστευα πως δε θα έπαιρνα τόσο καλό βαθμό....
-
.....φυσικά
Ευχαριστώ...
Το μεταπτυχιακό αυτό ήταν μονοετές και τώρα έγινε διετές;
Ή εξακολουθεί να υπάρχει και το μονοετές αλλά απλά δεν αναγνωρίζεται στην Ελλάδα;
-
Μήπως είχε κάποιος σε προηγούμενο τετράμηνο στο 523 (Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση) τον κ. Αποστόλου; Εντυπώσεις;
Καλησπέρα! Δεν ήμουν σε ακροατήριο του αλλά παρακολούθησα 2 τηλεδιασκέψεις του καθώς τις έκαναν από κοινού με την Πιερίδη. Είναι γενικά πολύ χαλαρός και φαίνεται ότι έχει τη διάθεση να βοηθήσει με τους βαθμούς.
-
Μια ερωτηση σε αυτους που γραφτηκαν τωρα.οταν βαλατε προκαταβολη στειλατε και σκαναρισμενο την αποδειξη πληρωμης.διοτι ηρθε εμαιλ που το ζηταει
-
Γεια σας υπάρχει κάποιος που να έχει παρακολουθήσει τα συγκεκριμένα μαθήματα στο παν.Λευκωσίας και να πουλά ή να δανείζει τα βασικά τους εγχειρίδια;;
Course Id Sec Title Course Schedule CR TH CTH Drop
EDUC-527DL 01 Ανάπτυξη και Παθολογία της Γλώσσας σε Παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες Dist. Learning 3 3 3 Drop
EDUC-621DL 10 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης Dist. Learning 3 3 3 Drop
EDUC-624DL 09 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
-
Το νέο μεταπτυχιακό που βγήκε στην ειδική που είναι συνεργασία πανεπιστημίου Λευκωσίας με πανεπιστήμιο Πατρών είναι το ίδιο μεταπτυχιακό στη ουσία; απλά θα έχει πρακτική στην Ελλάδα για να είναι καλυμμένο; Σε αυτό αναφέρομαι
http://www.spoudase.gr/pleros-anagnorismeno-metaptychiako-ex-apostaseos-sten-eidike-agoge
-
Το νέο μεταπτυχιακό που βγήκε στην ειδική που είναι συνεργασία πανεπιστημίου Λευκωσίας με πανεπιστήμιο Πατρών είναι το ίδιο μεταπτυχιακό στη ουσία; απλά θα έχει πρακτική στην Ελλάδα για να είναι καλυμμένο; Σε αυτό αναφέρομαι
http://www.spoudase.gr/pleros-anagnorismeno-metaptychiako-ex-apostaseos-sten-eidike-agoge
Πιστεύω πως ναι.Ρίξε κι εδώ μία ματιά... http://msc-education-eae.unic-greece.gr/ (http://msc-education-eae.unic-greece.gr/)
-
Το μονο που λεει σχετικα ειναι οτι η πρακτικη γινεται υπο την εποπτεια του πανεπιστημίου Πατρων. Οποτε λογικα αυτο δεν θα θελει και αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ αφου ειναι στη μεση ελληνικο πανεπιστημιο.
-
Το μονο που λεει σχετικα ειναι οτι η πρακτικη γινεται υπο την εποπτεια του πανεπιστημίου Πατρων. Οποτε λογικα αυτο δεν θα θελει και αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ αφου ειναι στη μεση ελληνικο πανεπιστημιο.
Ναι ναι..Και στο σύνδεσμο που σου έστειλα το δηλώνει ότι δεν απαιτείται Δοατάπ. Έχει και το σχετικό ΦΕΚ...
-
Ναι έχεις δίκιο. Οπότε στην ουσία είναι το ίδιο μεταπτυχιακό απλά έκανα τη συνεργασία με την Πάτρα για να καλύψουν τα νέα κριτήρια που έθεσε το ΙΕΠ για την πρακτική.
-
Καλησπέρα! Δεν ήμουν σε ακροατήριο του αλλά παρακολούθησα 2 τηλεδιασκέψεις του καθώς τις έκαναν από κοινού με την Πιερίδη. Είναι γενικά πολύ χαλαρός και φαίνεται ότι έχει τη διάθεση να βοηθήσει με τους βαθμούς.
Ευχαριστώ πολύ! :)
-
Καλησπέρα!!Έχω δηλώσει τα μαθήματα 521, 529 και 624 ..Πιστεύετε πως είναι αρκετά απαιτητικά 'όλα μαζί?Επίσης 'έχει δοθεί σε κανέναν βαθμολογία από το μάθημα 510?
-
Το 521 θεωρώ ότι είναι πιο εύκολο συγκριτικά με το 624. Και εγώ περιμένω βαθμολογία για το 510. Ποιον διδάσκοντα είχες;
-
Όσοι ξεκινάτε τώρα πόσα μαθήματα θα δηλωσετε κ ποια;
-
Απόψεις για το 526; Στην περιγραφή του μαθήματος φαίνεται ότι παρέχει χρησιμες στρατηγικες για τη διδασκαλία σε μεγαλο φάσμα περιπτώσεων. Μήπως όμως η ύλη καλύπτεται και από άλλα μαθήματα;
-
Kαλημερα.Τα αποτελέσματα από το 621, όσοι το δώσατε, έχουν περαστεί?
-
Σας ενεργοποιήθηκαν σήμερα τα μαθήματα στο moodle?
Επίσης σας περάστηκαν βαθμοί στο student intranet για τα σεμινάρια 1-2 και για Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών?
-
Εμένα δεν μου ενεργοποιήθηκαν ακόμα τα μαθήματα. Επίσης ακόμα περιμένω βαθμό για το σεμινάριο 2...
-
Καλησπέρα!!Έχω δηλώσει τα μαθήματα 521, 529 και 624 ..Πιστεύετε πως είναι αρκετά απαιτητικά 'όλα μαζί?Επίσης 'έχει δοθεί σε κανέναν βαθμολογία από το μάθημα 510?
Τα 521 και 529 το καλό είναι ότι έχουν το ίδιο βασικό εγχειρίδιο και 2 κεφάλαια κοινά. Πιο συγκεκριμένα, για το 521 στο εαρινό εξάμηνο η ύλη ήταν τα κεφάλαια 1-10 ενώ για το 529 τα κεφάλαια 2 και 3 (συν κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe το οποίο είναι μικρό). Οι εργασίες τους δεν ήταν ιδιαίτερα δύσκολες. Το 624 έχει άλλο βιβλίο. Το αρνητικό αν πάρεις αυτά τα 3 μαθήματα μαζί είναι ότι θα έχεις για κάθε ένα από 2 εβδομαδιαίες δραστηριότητες (άρα 6 δραστηριότητες την εβδομάδα), οι οποίες δεν είναι δύσκολες αλλά απαιτούν χρόνο. Κατά τη γνώμη μου ίσως είναι λίγο κουραστικό. Ελπίζω να βοήθησα :)
-
Στις μορφες ειδικων εκπαιδευτικων αναγκων δεν εχουν περαστει βαθμοι.
-
Δεν ενεργοποιήθηκαν και σ εμένα τα μαθήματα ακόμα. Μου εμφανίζει μόνο το μάθημα 621 που δεν έχουν περαστεί βαθμοί.
-
Παιδιά για τα μαθήματα να ξέρετε ότι συνήθως τα ενεργοποιούν γύρω στις 4 με 5 το απόγευμα. Δεν ξέρω αν θα κάνουν κάτι διαφορετικό αυτή τη φορά αλλά αυτά τα τετράμηνα που είμαι στο μεταπτυχιακό πάντα έτσι γίνεται. Καλό τετράμηνο σε όλους!
-
Παιδιά καλησπέρα. Τα μαθήματα του χειμερινού τετραμήνου ενεργοποιήθηκαν. Καλό τετράμηνο να έχουμε!
-
ΚΑΛΟ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ!!!!
Μια ερώτηση...Πως γίνεται ο καθορισμός των ομάδων στις ομαδικές εργασίες/???
-
Καλησπέρα. Ξέρει κανείς αν τα βιβλία για τα μαθήματα 501, 523, 621 χρειάζονται? επίσης δεν εξετάζεται κάποιο με ανοιχτά βιβλία, σωστά?
-
ΚΑΛΟ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ!!!!
Μια ερώτηση...Πως γίνεται ο καθορισμός των ομάδων στις ομαδικές εργασίες/???
Από το Πανεπιστήμιο (νομίζω τους τεχνικούς). Λογικά σε λίγες ημέρες θα ανεβάσουν στις ανακονώσεις του μαθήματος τα ονόματα των φοιτητών κάθε ομάδας.
-
Καλησπέρα. Ξέρει κανείς αν τα βιβλία για τα μαθήματα 501, 523, 621 χρειάζονται? επίσης δεν εξετάζεται κάποιο με ανοιχτά βιβλία, σωστά?
Το 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης) εξετάζεται με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Και εγώ το έχω επιλέξει γι' αυτό το τετράμηνο και απ΄ότι μου είπαν το βιβλίο χρειάζεται.
-
Καλησπέρα. Ξέρει κανείς αν τα βιβλία για τα μαθήματα 501, 523, 621 χρειάζονται? επίσης δεν εξετάζεται κάποιο με ανοιχτά βιβλία, σωστά?
523 είναι το "Ψυχομετρικές μέθοδοι στην εκπαιδευσή"? ΑΝ ναι τότε δεν χρειάζεται το βιβλίο. Τις διαφάνειες να μάθεις απ'εξω.
621 αν θυμάμαι σωστά είναι "παιδαγωγική της συμπερίλιψης"? Ούτε σε αυτό χρειάζεται. Αρκούν οι σημειώσεις και πολύ καλά τα webex. Το έδωσα το εαρινό 2016 και 2 θέματα τα έγραψα γιατί είχαν συζητηθεί στα webex.
-
Το 621 (Παιδαγωγική της Συμπερίληψης) εξετάζεται με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Και εγώ το έχω επιλέξει γι' αυτό το τετράμηνο και απ΄ότι μου είπαν το βιβλίο χρειάζεται.
Οι απόψεις διίστανται! :D χα χα.
Εγώ το πέρασα και με καλό βαθμό 84% χωρίς το βιβλίο. Βοηθάει πολύ η εργασία 3000 λέξεων που θα έχετε για το τέλος που λόγω της αναγκαίας εκτεταμένης βιβλιογραφίας που απαιτείται θα τα διαβάσετε τα ίδια και τα ίδια πολλές φορές. Το βιβλίο αποτελείται από κεφάλαια που το καθένα είναι μία έρευνα.
Δηλαδή όταν θα φτάσετε στην ενότητα συμπερίληψη και ηγεσία, αν το γκουγκλάρεις θα βρεις πάρα πολλά άρθρα-έρευνες. Ε, αν δε διαβάσεις και το ένα άρθρο του βιβλίου δεν χάλασε και ο κόσμος.
-
Έχει μείνει κάποιος / α που να έχει γίνει δεκτή η αίτηση του/της , αλλα να μμ έχει ακόμα κωδικούς για δήλωση μαθημάτων ;
-
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δρ. Χριστίνα Χατζησωτηρίου
Διδάσκων: Δρ. Κωνσταντίνος Μάγος
Μια ερωτηση για οποιον γνωριζει. Ειχα δηλωσει καθηγητη κ. Μαγο. Συμφωνα με τα παραπανω τηλεδιασκεψεις και γενικα ανατροφοδοτηση δινει η κ. Χατζησωτηρίου; Αν ναι μου φαινεται πολύ περιεργο καθως ειχα δηλωσει κατι διαφορετικό.
-
EDUC-504DL Συγκριτική Παιδαγωγική
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δρ. Χριστίνα Χατζησωτηρίου
Διδάσκων: Δρ. Κωνσταντίνος Μάγος
Μια ερωτηση για οποιον γνωριζει. Ειχα δηλωσει καθηγητη κ. Μαγο. Συμφωνα με τα παραπανω τηλεδιασκεψεις και γενικα ανατροφοδοτηση δινει η κ. Χατζησωτηρίου; Αν ναι μου φαινεται πολύ περιεργο καθως ειχα δηλωσει κατι διαφορετικό.
Τα θέματα τα βάζει η Χατζησωτηρίου και αυτή συντονίζει το μάθημα. ΤΗλεδιασκέψεις, βαθμολογία, ανατροφοδότηση, απορίες κ.λ.π ο διδάσκων καθηγητής δηλαδή ο Μάγος...ο οποίος είναι πάρα πολύ καλός.
-
Το 521 θεωρώ ότι είναι πιο εύκολο συγκριτικά με το 624. Και εγώ περιμένω βαθμολογία για το 510. Ποιον διδάσκοντα είχες;
[/quoteΣτο 510 είχα διδάσκουσα την κα Χατζηαχιλλέως .
-
Και εγώ την κυρία Χατζηαχιλλέως είχα. Ελπίζω να έχουμε σύντομα καλά αποτελέσματα!
-
Οι απόψεις διίστανται! :D χα χα.
Εγώ το πέρασα και με καλό βαθμό 84% χωρίς το βιβλίο. Βοηθάει πολύ η εργασία 3000 λέξεων που θα έχετε για το τέλος που λόγω της αναγκαίας εκτεταμένης βιβλιογραφίας που απαιτείται θα τα διαβάσετε τα ίδια και τα ίδια πολλές φορές. Το βιβλίο αποτελείται από κεφάλαια που το καθένα είναι μία έρευνα.
Δηλαδή όταν θα φτάσετε στην ενότητα συμπερίληψη και ηγεσία, αν το γκουγκλάρεις θα βρεις πάρα πολλά άρθρα-έρευνες. Ε, αν δε διαβάσεις και το ένα άρθρο του βιβλίου δεν χάλασε και ο κόσμος.
Όντως...! Μακάρι να τα είχες πει νωρίτερα, γιατί το έχω αγοράσει ήδη! Ξεφυλλίζοντάς το παρατήρησα ότι πράγματι κάθε κεφάλαιο είναι μία έρευνα. Δεν είναι χρήσιμο ούτε για τις δραστηριότητες; Στις εξετάσεις τα θέματα πώς είναι; Βοηθάει το βιβλίο και οι σημειώσεις ή είναι τα θέματα κριτικής σκέψης οπότε χρειάζεται να έχεις μία γενική ιδέα;
Για την εργασία πού βρήκες κυρίως βιβλιογραφία; Έχω ακούσει ότι οι διδάσκοντες είναι αυστηροί στη βαθμολόγησή της και δεν επεξηγούν πολύ το θέμα... Εσύ ποιον είχες;
-
Όντως...! Μακάρι να τα είχες πει νωρίτερα, γιατί το έχω αγοράσει ήδη! Ξεφυλλίζοντάς το παρατήρησα ότι πράγματι κάθε κεφάλαιο είναι μία έρευνα. Δεν είναι χρήσιμο ούτε για τις δραστηριότητες; Στις εξετάσεις τα θέματα πώς είναι; Βοηθάει το βιβλίο και οι σημειώσεις ή είναι τα θέματα κριτικής σκέψης οπότε χρειάζεται να έχεις μία γενική ιδέα;
Για την εργασία πού βρήκες κυρίως βιβλιογραφία; Έχω ακούσει ότι οι διδάσκοντες είναι αυστηροί στη βαθμολόγησή της και δεν επεξηγούν πολύ το θέμα... Εσύ ποιον είχες;
Αχ, κρίμα που δε σε πρόλαβα.....
Στις εξετάσεις μας έβαλε στο εαρινό 2016 μία εικόνα να τη σχολιάσουμε, μία άλλη ερώτηση αφορούσε κάτι με δίκτυα και μπλα μπλα δεν θυμάμαι καθόλου...Αυτό π.χ με τα δίκτυα, δεν υπήρχε πουθενά γραμμένο αλλά το είχε αναφέρει ο Αγγελίδης στο webex του.
Βασικά, είναι θέματα κριτικής σκέψης....Προσωπικά το βιβλίο που μου τοείχε δανείσει μία φίλη δε με βοήθησε.Πιο πολύ με βοήθησε -όπως έγραψα και παραπάνω-το γεγονός ότι είχα διαβάσει πάρα μα πάρα πολλά άρθρα για να κάνω την εργασία η οποί απαιτούσε αν θυμάμαι καλά ένα μίνιμουμ αριθμό 20 σε βιβλιογραφικές αναφορές.
Εγώ είχα την Ηλιάδου.
Σωστά έχεις ακούσει. Εϊναι αυστηροί οι διδάσκοντες στη βαθμολογία (για να πα΄ρεις καλό βαθμό είναι σπάνιο όπως ε΄χω διαβάσει εδώ)και δεν δεν δίνουν διευκρινίσεις για το θέμα καθώς αξιολογούμαστε -όπως μας έλεγε εμάς-και στον τρόπο που θα δομηθεί η εργασία μας και στον τρόπο που θα "συλλάβουμε" το θέμα.
Θα σου πρότεινα να αρχίσεις από τώρα να ψάχνεις για βιβλιογραφία και σιγά σιγά να διαβάζεις. Αν διαβάσεις πολλά θα σου είναι πιο εύκολο στις εξετάσεις να σου έρθουν ιδέες για το τι να γράψεις. Βέβαια και οι ανοιχτές σημειώσεις βοηθάνε άμα κολλήσεις...Και επίσης και οι εβδομάδιαίες-ομαδικές σε κρατάνε σε εγρήγορση...Να διαβάζεις για να τις κάνεις...θα σε βοηθήσει πολύ και αυτό.
Επίσης τα webex πολύ καλά και να εκτυπώσεις τις διαφάνιες και να γράψεις επάνω τους σημειώσεις.
ΑΝ τα κάνεις όλα αυτά: διάβασμα για ομαδικές, πολλά άρθρα για εργασία και τα webex δεν θα χρειαστεί να διαβλασεις καν για τις εξετάσεις.
Καλή αρχή, ελπίζω να σε βοήθησα.
-
Έχει μείνει κάποιος / α που να έχει γίνει δεκτή η αίτηση του/της , αλλα να μμ έχει ακόμα κωδικούς για δήλωση μαθημάτων ;
Ναι! Εγώ δεν έχω κωδικούς. . Αναμένουμε!
-
Καλημέρα παιδιά, έχουν εμφανιστεί σε όλους τα μαθήματα του χειμερινού τετραμήνυ στο moodle; Εγώ δεν έχω καμία οικονομική εκκρεμότητα απο το θερινό τετράμηνο όμως τα μαθήματα δεν έχουν ενεργοποιηθεί ακόμα.
-
Καλημέρα παιδιά, έχουν εμφανιστεί σε όλους τα μαθήματα του χειμερινού τετραμήνυ στο moodle; Εγώ δεν έχω καμία οικονομική εκκρεμότητα απο το θερινό τετράμηνο όμως τα μαθήματα δεν έχουν ενεργοποιηθεί ακόμα.
Καλημέρα!Και σε μένα δεν ενεργοποιήθηκαν ακόμα.Θα περιμένω και σήμερα και αύριο θα τους πάρω τηλ.
-
Καλημέρα σε όλους!Μια ερώτηση...ανοίγω το my course schedule μέσα στο intranet και μου βγάζει τα μαθήματα με κόκκινο.Ξέρει κανείς τι σημαίνει αυτό?Επίσης ακόμα δεν μου έχουν ανοίξει τα μαθήματα στο moodle.
-
Βάλατε την προκαταβολή εξαμήνου 400 ευρώ?
-
Σήμερα κατέθεσα τα 400 ευρώ της προκαταβολής, ίσως γιαυτό. Το 521 και το 523 σαν μαθήματα ειναι πολύ απαιτητικά;
-
Και εγώ κατέθεσα σήμερα την προκαταβολή. Μέχρι σήμερα δεν μου έχει περαστεί καμία βαθμολογία για τα μαθήματα του θερινού εξαμήνου, ούτε έχουν ενεργοποιηθεί τα καινούργια μαθήματα του χειμερινού. Θα περιμένω και εγώ να δω αν ανοίξουν αύριο.
-
Λογικά όταν περαστεί η προκαταβολή στο σύστημα θα έχετε πρόσβαση.
-
να ρωτησω λιγο ποιο ειναι το κοστος για αυτο το μεταπτυχιακο? ποσο ακριβο ?
-
5900 κοστίζει συνολικά
-
5900 last year...
-
Καλησπερα, ηθελα να ρωτησω σχετικα με αυτο το μεταπτυχιακο, αν δεν εχουμε λαβει απαντηση ακομα, θετικη ή αρνητικη για το αν γιναμε δεκτοι, σημαινει οτι μαλλον δεν θα με παρουν; Εχω στειλει τα δικαιολογητικα εδω και πολυ καιρο και δεν εχω καποια απαντηση! Ευχαριστω!
-
ολους τους παιρνουν...αρχισε τηλεφωνα
-
ολους τους παιρνουν...αρχισε τηλεφωνα
Στο τηλεφωνο του πανεπιστημιο που μου εστειλαν; Λες να παρω;
-
Σήμερα κατέθεσα τα 400 ευρώ της προκαταβολής, ίσως γιαυτό. Το 521 και το 523 σαν μαθήματα ειναι πολύ απαιτητικά;
το "απαιτητικά" είναι λίγο σχετικό για τον καθένα μας.
Το 523 έχει κάτι κουίζ που έχεις ως υποχρέωση απλώς να τα κάνεις 2 φορές και δεν βαθμολογούνται οι απαντήσεις αλλα το να τα ολοκληρώσεις μέχρι την καταληκτική ημερομηνία τους. ¨Εχει μία εργασία όλο το εξάμηνο κριτική ενός άρθρου. Και οι εξετάσεις θέλουν πολύ καλό διάβασμα -καλύτερα και αποσ΄τθιση των σημειώσεων του μαθήματος. Εϊνα με κλειστά βιβλία, πολλαπλής επιλογής και μία ανάπτυξης. Με τα δικά μου κριτήρια δεν είναι καθόλου απαιτητικό.
Το 521 έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 εργασίες. Χρειάζεται ενασχόληση κάθε μέρα-κατά τη γνώμη μου- έστω και για λίγη ώρα για να μην χρειάζεται να πιεστείς στο τέλος της εβδομάδας για τις δραστηριότητες. Αυτή όμως η ενασχόληση σε κρατάει "ζεστό" και για τις εξετάσεις, οι οποίες είναι με ανπιχτές σημειώσεις και είναι κριτικής ανάπτυξης. Με βάση τα παραπάνω, το 521 είναι πιο απαιτητικό από το 523 γιατί θέλει περισσότερη ενασχόληση.
-
Αχ, κρίμα που δε σε πρόλαβα.....
Στις εξετάσεις μας έβαλε στο εαρινό 2016 μία εικόνα να τη σχολιάσουμε, μία άλλη ερώτηση αφορούσε κάτι με δίκτυα και μπλα μπλα δεν θυμάμαι καθόλου...Αυτό π.χ με τα δίκτυα, δεν υπήρχε πουθενά γραμμένο αλλά το είχε αναφέρει ο Αγγελίδης στο webex του.
Βασικά, είναι θέματα κριτικής σκέψης....Προσωπικά το βιβλίο που μου τοείχε δανείσει μία φίλη δε με βοήθησε.Πιο πολύ με βοήθησε -όπως έγραψα και παραπάνω-το γεγονός ότι είχα διαβάσει πάρα μα πάρα πολλά άρθρα για να κάνω την εργασία η οποί απαιτούσε αν θυμάμαι καλά ένα μίνιμουμ αριθμό 20 σε βιβλιογραφικές αναφορές.
Εγώ είχα την Ηλιάδου.
Σωστά έχεις ακούσει. Εϊναι αυστηροί οι διδάσκοντες στη βαθμολογία (για να πα΄ρεις καλό βαθμό είναι σπάνιο όπως ε΄χω διαβάσει εδώ)και δεν δεν δίνουν διευκρινίσεις για το θέμα καθώς αξιολογούμαστε -όπως μας έλεγε εμάς-και στον τρόπο που θα δομηθεί η εργασία μας και στον τρόπο που θα "συλλάβουμε" το θέμα.
Θα σου πρότεινα να αρχίσεις από τώρα να ψάχνεις για βιβλιογραφία και σιγά σιγά να διαβάζεις. Αν διαβάσεις πολλά θα σου είναι πιο εύκολο στις εξετάσεις να σου έρθουν ιδέες για το τι να γράψεις. Βέβαια και οι ανοιχτές σημειώσεις βοηθάνε άμα κολλήσεις...Και επίσης και οι εβδομάδιαίες-ομαδικές σε κρατάνε σε εγρήγορση...Να διαβάζεις για να τις κάνεις...θα σε βοηθήσει πολύ και αυτό.
Επίσης τα webex πολύ καλά και να εκτυπώσεις τις διαφάνιες και να γράψεις επάνω τους σημειώσεις.
ΑΝ τα κάνεις όλα αυτά: διάβασμα για ομαδικές, πολλά άρθρα για εργασία και τα webex δεν θα χρειαστεί να διαβλασεις καν για τις εξετάσεις.
Καλή αρχή, ελπίζω να σε βοήθησα.
Ναι, βοήθησες αρκετά! Σε ευχαριστώ πολύ!!!! :)
-
ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις, ξέρει κανένας ή ρώτησε τον καθηγητή Παναγίδη πότε περίπου θα βγούνε οι βαθμοί για το 610;
-
Ναι, βοήθησες αρκετά! Σε ευχαριστώ πολύ!!!! :)
Για το 621 ποιον προτεινετε? Αγγελιδη , Ηλιαδου ή Γεροσιμου ?ευχαριστω
-
Παιδια SOS!Για το 523-Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ποιον να επιλεξω Αποστολου , Πιεριδη ή Γεωργιου??
-
Παιδια SOS!Για το 523-Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση ποιον να επιλεξω Αποστολου , Πιεριδη ή Γεωργιου??
Καλησπέρα, είχα Πιερίδη αλλά έχω παρακολουθήσει και τον Αποστόλου σε 2 τηλεδιασκέψεις, καθώς τις έκαναν από κοινού. Ο Αποστόλου μου φαίνεται πιο χαλαρός με τις εργασίες και τη βαθμολόγηση. Για Γεωργίου δε γνωρίζω.
-
Καλησπέρα παιδιά !
Έχει πάρει κανείς τελική βαθμολογία (student intranet ) στη ποσοτικη έρευνα (με την χατζηαχιλλεως ) και στο σεμινάριο 3 ( με παπαιερωνύμου ) ?
-
Και εγώ περιμένω το μάθημα 593 αλλα και το 610, επίσης περιμένω να ενεργοποιηθούν τα μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου.
-
To μάθημα 512 έχει και ομαδική εργασία? Γνωρίζει κανείς?
-
Γεια σας
μια πληροφορία θα ήθελα παρακαλώ από όσους έχουν ξεκινήσει ήδη το μεταπτυχιακό της Ειδικής της Λευκωσίας.
Είναι δυνατόν να τελειώσει κάποιος το νέο μεταπτυχιακό πρόγραμμα (που απαιτεί πρακτική) στα 2 χρόνια δουλεύοντας παράλληλα?
3 μαθήματα το εξάμηνο με το φόρτο εργασίας που θα έχουν δεν ξέρω κατά πόσο είναι πιθανό αυτό.
-
παω να κανω δηλωση μαθηματων αλλα δεν μου βγαζει επιλογη σεμιναριων.γιατι?
-
Παιδια μήπως γνωρίζετε πόσο κοστίζουν πλέον τα δίδακτρα; Από τον Οκτώβρη δηλαδή του 2016; Νομίζω ήταν στις 6000 μέχρι πριν τις τελευταίες αλλαγές.
-
παω να κανω δηλωση μαθηματων αλλα δεν μου βγαζει επιλογη σεμιναριων.γιατι?
Γιατί οι νέοι φοιτητές δεν θα έχουν σεμινάρια.
-
To μάθημα 512 έχει και ομαδική εργασία? Γνωρίζει κανείς?
Το 512 δεν έχει ομαδική εργασία.
-
Γιατί οι νέοι φοιτητές δεν θα έχουν σεμινάρια.
Καλησπέρα 8)
γιατί έχουν πρακτική.
-
Παιδιά μια ερώτηση. Όσοι τελειώσατε και πήρατε μαθήματα αντί διπλωματικής είχατε κάποιο πρόβλημα από το δοατάπ για την αναγνώριση του μεταπτυχιακού ή κάποιο πρόβλημα με τη συνάφεια; Το ρωτώ για να αποφασίσω αν θα επιλέξω το σχήμα β ή το σχήμα α χωρίς διπλωματική.
-
Καλησπέρα :) Μόλις κι εγώ ξεκινώ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και βρίσκομαι στη δήλωση μαθημάτων.
Αναφέρει ότι το 610 είναι υποχρεωτικό αλλά δεν μπορώ να το κάνω add.
-
Καλησπέρα :) Μόλις κι εγώ ξεκινώ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και βρίσκομαι στη δήλωση μαθημάτων.
Αναφέρει ότι το 610 είναι υποχρεωτικό αλλά δεν μπορώ να το κάνω add.
Αν δεν μπορείς να το κάνεις add σημαίνει πως έχουν κλείσει τα τμήματά του. Επίλεξε άλλο μάθημα, υποχρεωτικό ή επιλογής από αυτά που έχουν τμήματα ανοιχτά. Πάτησε το Courses/Sections Selected για να δεις τα μαθήματα που έχουν τμήματα ανοιχτά.
-
Το 610 ενω γραφει add οταν πας στα διαθεσιμα μαθηματα δεν το αναφερει.δηλαδη αν καποιος εχει μονο αυτο το μαθημα για πτυχιο τι κανει;επειδη εκλεισαν τα τμηματα δεν θα παρει πτυχιο;
-
Καλησπέρα,
Το χειμερινό εξάμηνο εχω πάρει το μαθημα 504 συγκριτική εκπαίδευση. Γνωρίζει κάποιος αν το προτεινόμενο διδακτικό εγχειρίδιο ειναι απαραίτητο για την προετοιμασία του μαθήματος.
-
Καλησπέρα,
Το χειμερινό εξάμηνο εχω πάρει το μαθημα 504 συγκριτική εκπαίδευση. Γνωρίζει κάποιος αν το προτεινόμενο διδακτικό εγχειρίδιο ειναι απαραίτητο για την προετοιμασία του μαθήματος.
Θεωρώ πως όχι. Υπα΄ρχουν πα΄ρα μα πάρα πολλά άρθρα στο internet που θα σε βοηθήσουν και με το παραπάνω. Το βιβλίο δεν προσφέρει τίποτα. Οι σημειώσεις του μαθήματος και τα webex σου χρειάζονται.
-
Καλησπέρα παιδιά !
Έχει πάρει κανείς τελική βαθμολογία (student intranet ) στη ποσοτικη έρευνα (με την χατζηαχιλλεως ) και στο σεμινάριο 3 ( με παπαιερωνύμου ) ?
Στο σεμινάριο 3 με παπαιερωνυμου δεν πήρα ακομη βαθμό ούτε εγω στο intranet !
-
Γεια σας
μια πληροφορία θα ήθελα παρακαλώ από όσους έχουν ξεκινήσει ήδη το μεταπτυχιακό της Ειδικής της Λευκωσίας.
Είναι δυνατόν να τελειώσει κάποιος το νέο μεταπτυχιακό πρόγραμμα (που απαιτεί πρακτική) στα 2 χρόνια δουλεύοντας παράλληλα?
3 μαθήματα το εξάμηνο με το φόρτο εργασίας που θα έχουν δεν ξέρω κατά πόσο είναι πιθανό αυτό.
Νομίζω πως τρία μαθήματα το εξάμηνο βγαίνουν αλλά με αρκετή προσπάθεια βέβαια.Στο πρώτο μου εξάμηνο είχα πάρει τέσσερα μαθήματα και δουλεύω παράλληλα.Δεν μπορώ να πω ότι δεν δυσκολεύτηκα (ήταν και το πρώτο και δεν ήξερα καθόλου τι γίνεται), αλλά παρόλα αυτά βγήκαν.Εγώ για προσωπικούς λόγους βιάζομαι να τελειώσω,αν εσύ δεν βιάζεσαι και θες να το πας πιο χαλαρά παρέ δύο που νομίζω βγαίνουν πολύ άνετα.
-
Παιδιά για το 610 σας έχει βγει βαθμός?
-
Εστειλε σε κανεναν ανατροφοδοτηση η Χαραλαμπους? Ουτε καν σε αυτο δεν απαντα?
-
πείτε μου ότι όταν πατάς το add κ δεν γίνεται τπτ οπως διαβασα πιο πανω σημαινει ότι εκλεισαν τα τμήματα;;
τι θα δηλωσοτμε δλδ;;
κ μπηκα για να ρωτησω αν ειχε κ αλλος πρβ με τη δηλωση κ διαβασα το παραπανω σχολιο κ εμεινα!!
-
Τελικά πότε αρχίζει το τετράμηνο στις 26 σεπτεμβρίου (άρχισε) ή στις 10 οκτωβρίου; (οσονούπω)
Ρωτάω γιατί μια κοπέλα αναφέρθηκε σε αυτό και η καθηγήτρια της είπε πως ξεκινάμε στις 10.
-
δεν πατιεται κανενα!! :o
τελικά στο open courses βγαζει..
διαταραχη αυτιστικου φασματος με τραγούλια;; πως ειναι σαν καθηγητρια;
-
Τελικά πότε αρχίζει το τετράμηνο στις 26 σεπτεμβρίου (άρχισε) ή στις 10 οκτωβρίου; (οσονούπω)
Ρωτάω γιατί μια κοπέλα αναφέρθηκε σε αυτό και η καθηγήτρια της είπε πως ξεκινάμε στις 10.
10 οκτωβριου
-
26/9. Απλά έως τις 10/10 μπορείς να αλλάξεις δήλωση και δεν υπάρχουν συνήθως υποχρεώσεις τις πρώτες εβδομάδες για να μπορούν να γίνουν οι αλλαγές μαθημάτων, να έρθουν νέοι κλπ.
-
κ μια τελευταια ερωτηση, όταν δεν υπαρχει όνομα στον διδάσκοντα, τι παίζει; το παίρνουμε; ή καλυτερα όχι;
-
κ μια τελευταια ερωτηση, όταν δεν υπαρχει όνομα στον διδάσκοντα, τι παίζει; το παίρνουμε; ή καλυτερα όχι;
Λοτο. Οποιος σου κατσει! Αν πρεπει να το παρεις το μαθημα, ρισκαρεις. Αν μπορεις να επιλεξεις καποιο αλλο με διδασκοντα που ξερεις το προτιμας.
-
Λοτο. Οποιος σου κατσει! Αν πρεπει να το παρεις το μαθημα, ρισκαρεις. Αν μπορεις να επιλεξεις καποιο αλλο με διδασκοντα που ξερεις το προτιμας.
σε ευχαριστώ για την απάντηση αλλα σαν πρωτο εξάμηνο δεν εχω ιδεα! μονο μια τραγουλια στο φασμα του αυτισμου ειδα κ πηρα.. κατα τα αλλα στα περισσοτερα δεν ειχε ονοματα..
-
σε ευχαριστώ για την απάντηση αλλα σαν πρωτο εξάμηνο δεν εχω ιδεα! μονο μια τραγουλια στο φασμα του αυτισμου ειδα κ πηρα.. κατα τα αλλα στα περισσοτερα δεν ειχε ονοματα..
Εγω ετσι στην αρχη επεσα σε πολυ καλους, ποτε δεν ξερεις! Καλη αρχη!!
-
μπορει καποιος να μου πει πως γινεται η αναλογια στα χρηματα?καθε μηνα πληρωνουμε και ποσα?
-
Στο σεμινάριο 3 η εργασία είναι πολύ απαιτητική? Πόσες σελίδες στο περίπου πρέπει να είναι?
-
Χρειάζεται συγγράμματα στο 523, 526 και 621??
-
Χρειάζεται συγγράμματα στο 523, 526 και 621??
523! Ψυχομετρία ΌΧΙ
621 Συμπερίληψη? ¨Οχι
¨Εχω γράψει αναλυτικά πριν σε άλλον για αυτά τα μαθήματα.
-
Παιδιά καλησπέρα. Έχω μερικές απορίες για το μάθημα της Στατιστικής.
Στο 512 χρειάζεται διάβασμα και από το βιβλίο και από τις σημειώσεις; Έχω περάσει το 510.
Στις εξετάσεις βάζει πράγματα και από τα κεφάλαια 1-6; Δηλαδή αυτά πρέπει να τα ξαναμάθω ή απλά μας τα βάζει πληροφοριακά για να συνενοούμαστε στη συνέχεια του μαθήματος;
Τι μορφή έχει η τελική εξέταση;
-
Στο σεμινάριο 3 η εργασία είναι πολύ απαιτητική? Πόσες σελίδες στο περίπου πρέπει να είναι?
6 ασκήσεις πρέπει να λύσεις. 8 σελίδες μου βγήκε.
-
Ioli ευχαριστώ πολύ!
-
Μήπως ξέρει κάποιος να μου πει αν στο 501 οι εβδομαδιαίες εργασίες βαθμολογούνται; Μήπως πριμοδοτείται μόνο η συμμετοχή;
Ευχαριστώ
-
πείτε μου ότι όταν πατάς το add κ δεν γίνεται τπτ οπως διαβασα πιο πανω σημαινει ότι εκλεισαν τα τμήματα;;
τι θα δηλωσοτμε δλδ;;
κ μπηκα για να ρωτησω αν ειχε κ αλλος πρβ με τη δηλωση κ διαβασα το παραπανω σχολιο κ εμεινα!!
Αν μπαινει απο google chrome δοκιμασε να κανεις δηλωση απο internet explorer..
-
Για όποιον έχει πάρει το 526, θα ήθελα να μάθω εντυπώσεις. Έχει ενδιαφέρον; Είναι πολύ απαιτητικό; Επίσης τι βιβλίο θα πρέπει να πάρω; Απ'ότι είδα έχει τρια ως βασική βιβλιογραφία.
-
το 621 αν δεν χρειάζεται βιβλίο πώς διαβάζεις για τις εξετάσεις; Μπαίνουν εύκολα;
-
το 621 αν δεν χρειάζεται βιβλίο πώς διαβάζεις για τις εξετάσεις; Μπαίνουν εύκολα;
Είμαι της άποψης πως το βιβλίο βοηθάει στο καλό διάβασμα του μαθήματος. Βοηθάνε όμως πολύ και οι τηλεδιασκέψεις και το ψάξιμο της βιβλιογραφίας για την τελική εργασία. Τα θέματα στις εξετάσεις είναι κρίσεως και για να τα απαντήσεις πρέπει να έχεις καταλάβει καλά τις έννοιες που διδάσκονται στο μάθημα.
-
οι εξετασεις που ειναι με ανοιχτο βιβλιο και σημειωσεις τι φαση?
αντε να γραφεις μαθηματικα και φυσικη με ανοιχτες να πω ενταξει.
Αλλα σε θεωρητικο μαθηματα οτι και να ρωταει πας και αντιγραφεις μεσα απο το βιβλιο.
Κανω καπου λαθος?
-
οι εξετασεις που ειναι με ανοιχτο βιβλιο και σημειωσεις τι φαση?
αντε να γραφεις μαθηματικα και φυσικη με ανοιχτες να πω ενταξει.
Αλλα σε θεωρητικο μαθηματα οτι και να ρωταει πας και αντιγραφεις μεσα απο το βιβλιο.
Κανω καπου λαθος?
Κριτικες ερωτησεις. Πχ σου δινει καποια στοιχεια συγκεκριμενης περιπτωσης και ζητα να την καταταξεις σε κατηγορια, να προτεινεις τροπο αντιμετωπισης κλπ.
-
οι εξετασεις που ειναι με ανοιχτο βιβλιο και σημειωσεις τι φαση?
αντε να γραφεις μαθηματικα και φυσικη με ανοιχτες να πω ενταξει.
Αλλα σε θεωρητικο μαθηματα οτι και να ρωταει πας και αντιγραφεις μεσα απο το βιβλιο.
Κανω καπου λαθος?
Οι απαντήσεις δεν βρίσκονται μέσα στο βιβλίο στα μαθήματα που δίνονται με ανοιχτά βιβλία. Φυσικά δεν προλαβαίνεις να μελετήσεις εκείνη την ώρα που γράφεις, τις αντίστοιχες παραγράφους, για να απαντήσεις στα ερωτήματα κριτικής σκέψης.
-
Για όποιον έχει πάρει το 526, θα ήθελα να μάθω εντυπώσεις. Έχει ενδιαφέρον; Είναι πολύ απαιτητικό; Επίσης τι βιβλίο θα πρέπει να πάρω; Απ'ότι είδα έχει τρια ως βασική βιβλιογραφία.
Γενικα, απο σχολια που εχω διαβασει πρεπει να ειναι βατο μαθημα και σχετικα ευκολο. Με ποιον καθηγητη το εχεις;
Που είδες την βιβλιογραφια του μαθηματος;
-
Ψάχνω το βιβλίο για την 521 και βρίσκω το Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2020 PLUS
ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ Ή ΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΝΕΟ-ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΕΣ. Υποθέτω ότι είναι νέα έκδοση (2016) του βιβλίου που υπάρχει στην περιγραφή του μαθήματος (έκδοση 2013). Υπάρχει κάποιος που πήρε τη νέα έκδοση; Επίσης για 501, 512 και 521 οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
Τέλος στα μαθήματα που είναι με ανοιχτά βιβλία ξέρετε αν δέχονται το βιβλίο σε φωτοτυπίες ή πρέπει να το έχουμε αγοράσει; Ευχαριστώ!
-
Ψάχνω το βιβλίο για την 521 και βρίσκω το Η ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2020 PLUS
ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΗ Ή ΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΝΕΟ-ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟΥΣ ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΕΣ. Υποθέτω ότι είναι νέα έκδοση (2016) του βιβλίου που υπάρχει στην περιγραφή του μαθήματος (έκδοση 2013). Υπάρχει κάποιος που πήρε τη νέα έκδοση; Επίσης για 501, 512 και 521 οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
Τέλος στα μαθήματα που είναι με ανοιχτά βιβλία ξέρετε αν δέχονται το βιβλίο σε φωτοτυπίες ή πρέπει να το έχουμε αγοράσει; Ευχαριστώ!
για το τελευταίο... προφανώς και τα βιβλία θα τα έχεις live και όχι σε φωτοτυπία... θεωρείται κλοπή η φωτοτυπία... οπότε μην το δοκιμάσεις. Σε φωτοτυπία προφανώς μπορείς να εχεις τις σημειώσεις του μαθήματος
-
για το τελευταίο... προφανώς και τα βιβλία θα τα έχεις live και όχι σε φωτοτυπία... θεωρείται κλοπή η φωτοτυπία... οπότε μην το δοκιμάσεις. Σε φωτοτυπία προφανώς μπορείς να εχεις τις σημειώσεις του μαθήματος
Το φαντάστηκα αλλά είπα μήπως κάνουν τα στραβά μάτια ;)
-
Οι απαντήσεις δεν βρίσκονται μέσα στο βιβλίο στα μαθήματα που δίνονται με ανοιχτά βιβλία. Φυσικά δεν προλαβαίνεις να μελετήσεις εκείνη την ώρα που γράφεις, τις αντίστοιχες παραγράφους, για να απαντήσεις στα ερωτήματα κριτικής σκέψης.
Δεν προλαβαίνεις πραγματικά να διαβάσεις κα΄τι εκείνη την ώρα και να θες. Είναι τόσα πολλά αυ΄τα που πρέπει να γράψεις που με σωστή διαχείρηση του χρόνου σε φτάνει το τρίωρο ίσα ίσα για να αναπτύξεις επαρκώς και τα 3 ερωτήματα. Αυτό που να θυμάσαι είναι οι απαντήσεις σου να έχουν μία δομή...Να μην είναι χύμα γραμμένες σκόρπιες πληροφορίες...Κατα κάποιο τρόπο να είναι σαν έκθεση:εισαγωγή-κύριο μέρος-επίλογος.
Το βιβλίο ή οι σημειώσεις άντε να σου χρειαστούν για να θυμηθείς κάτι ή για να πα΄ρεις έτσι μια ιδέα πώς να ξεκινήσεις.
-
Είμαι της άποψης πως το βιβλίο βοηθάει στο καλό διάβασμα του μαθήματος. Βοηθάνε όμως πολύ και οι τηλεδιασκέψεις και το ψάξιμο της βιβλιογραφίας για την τελική εργασία. Τα θέματα στις εξετάσεις είναι κρίσεως και για να τα απαντήσεις πρέπει να έχεις καταλάβει καλά τις έννοιες που διδάσκονται στο μάθημα.
Εμένα δε με βοήθησε το βιβλίο πάντως καθόλου. Εϊναι ένα άχρηστο βιβλίο. Έρευνες μαζεμένες σε μία έκδοση. Ξεκίνα από τώρα το γκουγκλάρισμα για την εργασία και διάβαζε άρθρα και έρευνες και θα είσαι εντάξει.
Πολύ καλά οι τηλεδιασκέψεις, να τις εκτυπώσεις τις σημειώσεις τους και να γράψεις επάνω αυτά που λέει ο διδάσκων....Σε εμένα έπεσε ένα θέμα που είχε συζητηθεί σε τηλεδιάσκεψη.
-
αρα αφου οι απαντησεις δεν βρισκονται μεσα στο βιβλιο το βιβλιο ειναι αχρηστο.
αρα διαβαζω σημειωσεις μια αναγνωση να δω που βρισκεται που,αντιγραφω σε δυο σελιδες αυτα που λεει ο καθηγητης στα βιντεο,βαζω και λιγο σαλτσα και περασα το μαθημα?τοσο απλα?μιλαω για τα μαθηματα με ανοιχτες σημειωσεις
-
Αρα είστε υπερ στο να μην το αγοράσω..βέβαια με αγχώνει λίγο αυτό κι αν κολλήσω στις εξετάσεις από που θα κοιτάω απο τις σημειώσεις??
Υπάρχει κάποιος που να το δανείζει ή να το πουλά;
-
Γεια σας!! Έχω επιλέξει για το τελευταίο μου τετράμηνο τα μαθήματα EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση και EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις. Προβληματίζομαι αρκετά για τις εφαρμογές της τεχνολογίας, καθώς συμπεριλαμβάνει πολλές τεχνικές γνώσεις. Το έχει επιλέξει κάποιος, να ακούσω μία γνώμη;
Διαφορετικά, σκέφτομαι να το αλλάξω και να επιλέξω το EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες. Τι λέτε γι αυτό; Και με ποιον καθηγητή;
-
αρα αφου οι απαντησεις δεν βρισκονται μεσα στο βιβλιο το βιβλιο ειναι αχρηστο.
αρα διαβαζω σημειωσεις μια αναγνωση να δω που βρισκεται που,αντιγραφω σε δυο σελιδες αυτα που λεει ο καθηγητης στα βιντεο,βαζω και λιγο σαλτσα και περασα το μαθημα?τοσο απλα?μιλαω για τα μαθηματα με ανοιχτες σημειωσεις
Δεν είναι τα πράγματα όπως τα έχεις στο μυαλό σου. Το μεταπτυχιακό αυτό θέλει πολύ διάβασμα. Μην το πάρεις στην πλάκα γιατί θα απογοητευτείς. Σάλτσες δεν ζητούν ούτε στις εργασίες, ούτε στις εξετάσεις. Περισσότερο διαβάζω τώρα σαν μεταπτυχιακή φοιτήτρια, από τότε που ήμουν φοιτήτρια στο πτυχίο.
-
Δεν είναι τα πράγματα όπως τα έχεις στο μυαλό σου. Το μεταπτυχιακό αυτό θέλει πολύ διάβασμα. Μην το πάρεις στην πλάκα γιατί θα απογοητευτείς. Σάλτσες δεν ζητούν ούτε στις εργασίες, ούτε στις εξετάσεις. Περισσότερο διαβάζω τώρα σαν μεταπτυχιακή φοιτήτρια, από τότε που ήμουν φοιτήτρια στο πτυχίο.
....συγνώμη...ποια σχολή τελειώσει;;;;
-
Το θέμα xriana1 δεν είναι να μπούμε σε μια διαδικασία σύγκρισης πανεπιστημιακών σχολών. Κοίταξε την ουσία.
-
Γεια σας!! Έχω επιλέξει για το τελευταίο μου τετράμηνο τα μαθήματα EDUC-552DL Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση και EDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις. Προβληματίζομαι αρκετά για τις εφαρμογές της τεχνολογίας, καθώς συμπεριλαμβάνει πολλές τεχνικές γνώσεις. Το έχει επιλέξει κάποιος, να ακούσω μία γνώμη;
Διαφορετικά, σκέφτομαι να το αλλάξω και να επιλέξω το EDUC-526DL Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες. Τι λέτε γι αυτό; Και με ποιον καθηγητή;
552 εφαρμογες τεχνολογιας , εχω διαβασει τα χειροτερα ακομα και απο εκπαιδευτικο της πληροφορικης...
Δεν το εχω παρει ομως προσωπικα, αν θελεις δοκιμασε.
526 εχει πολλα θετικα σχολια ,το εχω επιλεξει κι εγω.
-
Σας έχουν εμφανιστεί τα μαθήματα στο moodle?
-
Το θέμα xriana1 δεν είναι να μπούμε σε μια διαδικασία σύγκρισης πανεπιστημιακών σχολών. Κοίταξε την ουσία.
Φαντάζομαι πως εξέφρασε απορία από περιέργεια γιατί κι εγώ αναρωτήθηκα ποια σχολή τελείωσες που ήθελε λιγότερο διάβασμα από το μεταπτυχιακό...
-
Τα μαθηματα στο μουντλ εμφανιζονται αφου δηλωσεις, εκγριθουν απο συμβουλο και εχεις πληρωσει και την προκαταβολη του εξαμηνου (και εχει περαστει η πληρωμη).
Τωρα για το ποσο δυσκολο ειναι, εξαρταται και απο το πως θες να το τελειωσεις, αν θες να κανεις πασαλειματα η πραγματικα να ασχοληθεις κλπ καθως και απο τις δεξιοτητες και ικανοτητες του καθενος. Αλλος θελει πολυ χρονο για να αποστηθισει, αλλος για να κανει εργασιες κλπ. Ολα ειναι σχετικα νομιζω.
-
Τα μαθηματα στο μουντλ εμφανιζονται αφου δηλωσεις, εκγριθουν απο συμβουλο και εχεις πληρωσει και την προκαταβολη του εξαμηνου (και εχει περαστει η πληρωμη).
Τωρα για το ποσο δυσκολο ειναι, εξαρταται και απο το πως θες να το τελειωσεις, αν θες να κανεις πασαλειματα η πραγματικα να ασχοληθεις κλπ καθως και απο τις δεξιοτητες και ικανοτητες του καθενος. Αλλος θελει πολυ χρονο για να αποστηθισει, αλλος για να κανει εργασιες κλπ. Ολα ειναι σχετικα νομιζω.
Πολύ σωστά απάντησες.
-
Στις τελικές εξετάσεις τα μαθήματα " μορφές ειδικών εκπαιδευτικων αναγκών " και " Δυσλεξία έρευνα και νεότερες τάσεις " δίδονται με ανοιχτές σημειώσεις?
-
Στις τελικές εξετάσεις τα μαθήματα " μορφές ειδικών εκπαιδευτικων αναγκών " και " Δυσλεξία έρευνα και νεότερες τάσεις " δίδονται με ανοιχτές σημειώσεις?
NAI
-
Παιδιά καλησπέρα. Έχω μερικές απορίες για το μάθημα της Στατιστικής.
Στο 512 χρειάζεται διάβασμα και από το βιβλίο και από τις σημειώσεις; Έχω περάσει το 510.
Στις εξετάσεις βάζει πράγματα και από τα κεφάλαια 1-6; Δηλαδή αυτά πρέπει να τα ξαναμάθω ή απλά μας τα βάζει πληροφοριακά για να συνενοούμαστε στη συνέχεια του μαθήματος;
Τι μορφή έχει η τελική εξέταση;
-
Τελικά, έστειλε σε κανέναν η Χαραλάμπους ανατροφοδότηση για την εργασία στο Σεμινάριο II;
-
Έστειλε σ εμένα. Πάνω στο κείμενο της εργασίας έκανε κάποια σχόλια.
-
Έστειλε σ εμένα. Πάνω στο κείμενο της εργασίας έκανε κάποια σχόλια.
Βαθμολογησε δικαια πιστευεις?
-
Έστειλε σ εμένα. Πάνω στο κείμενο της εργασίας έκανε κάποια σχόλια.
Έχει πολλές μέρες που σου απάντησε; Γιατί της είχα στείλει mail από την πρώτη μέρα που έβγακε τη σχετική ανακοίνωση στο moodle και δεν μου έχει απαντήσει ακόμα!!!
-
Τελικά, έστειλε σε κανέναν η Χαραλάμπους ανατροφοδότηση για την εργασία στο Σεμινάριο II;
Έστειλε και σε μένα. Μην φανταστείς σε τρία σημεία είχε σχόλια: εξήγησε το παραπάνω. Αυτό μόνο. Και από εκεί μου έκοψε βαθμούς. Η οποία εργασία επειδή μου βγήκε ΤΕΡΑΣΤΙΑ επέλεξα να αφαιρέσω μέρη. . . Τι να πω;
-
Καλησπέρα. Υπάρχει κάποιος που να πουλα ή να δανείζει τα βιβλια: "παιδαγωγικές της συμπερίληψης" και "πως μαθαίνει ο άνθρωπος";
-
Καλησπερα παιδια και καλη επιτυχια σε ολους στα επαγγελματικα και στη ζωη γενικοτερα. Ηθελα να ρωτησω αν γνωριζει καποιος : Σε περιπτωση που εχεις μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη μπαινεις στους πινακες και σου δινει 4 μορια. Το σεμιναριο του Βολου στην ειδικη αγωγη το 2015 με 530 ωρες και πρακτικη ασκηση σου δινει 1 μοριο αν εισαι ηδη στους πινακες με μεταπτυχιακο???? Η οχι??? και που μπορω να το δω με ακριβεια ? Το γραφει σε καποια εγκυκλιο??? Σας ευχαριστω πολυ!!!
-
Το σεμιναριο του Βολου στην ειδικη αγωγη το 2015 με 530 ωρες και πρακτικη ασκηση σου δινει 1 μοριο αν εισαι ηδη στους πινακες με μεταπτυχιακο???? Η οχι??? και που μπορω να το δω με ακριβεια ? Το γραφει σε καποια εγκυκλιο??? Σας ευχαριστω πολυ!!!
Τα σεμινάρια γενικά δίνουν 0,5 μόρια και δε ξέρω αν αναγνωρίζονται μετά το 2010. Ψάξε στην εγκύκλιο πρόσληψης αναπληρωτων ειδικής αγωγής
-
Έχει πολλές μέρες που σου απάντησε; Γιατί της είχα στείλει mail από την πρώτη μέρα που έβγακε τη σχετική ανακοίνωση στο moodle και δεν μου έχει απαντήσει ακόμα!!!
Πριν λίγες μέρες μου απάντησε. Προφανώς απαντά σιγά σιγά... Και με βάση τα σχόλια της, που δεν ήταν πολλά τα αρνητικά, πιστεύω μπορούσε να με βαθμολογήσει μερικές μονάδες παραπάνω..Τέλος πάντων, δεν έχει σημασία!
-
Μήπως ξέρετε αν γίνονται εγγραφές στο πρόγραμμα και κατα το εαρινό εξαμήνο ή μονο μια φορά μέχρι το Σεπτέμβριο στην αρχή του ακαδημαϊκοὐ έτους;
-
Μήπως ξέρετε αν γίνονται εγγραφές στο πρόγραμμα και κατα το εαρινό εξαμήνο ή μονο μια φορά μέχρι το Σεπτέμβριο στην αρχή του ακαδημαϊκοὐ έτους;
Γίνονται ναι.Και εγώ στο εαρινό μπήκα.
-
Σε ευχαριστώ Αριάδνη
-
Βγήκαν και τα αποτελέσματα του 610! :) :) :)
-
Καλησπέρα, απο τα μαθήματα επιλογής τι γνώμη έχετε για το 527 το οποίο αφορά την παθολογία της γλώσσας στα παιδια;ακούγεται ενδιαφέρον αλλά είδα ότι διαθέτει μεγάλη βιβλιογραφία και πολλά εγχειρίδια. το 624 για την δυσλεξία επίσης φαίνεται ενδιαφέρον απλά κάπου αναφέρει για βιωματική παρακολούθηση στα σχολεια.
-
Καλησπέρα, απο τα μαθήματα επιλογής τι γνώμη έχετε για το 527 το οποίο αφορά την παθολογία της γλώσσας στα παιδια;ακούγεται ενδιαφέρον αλλά είδα ότι διαθέτει μεγάλη βιβλιογραφία και πολλά εγχειρίδια. το 624 για την δυσλεξία επίσης φαίνεται ενδιαφέρον απλά κάπου αναφέρει για βιωματική παρακολούθηση στα σχολεια.
Καλησπέρα, για το 527 δε γνωρίζω αλλά μπορώ να σου πω για το 624, το οποίο έχω σε αυτό το τετράμηνο. Η ύλη του δεν είναι πολύ μεγάλη αλλά γενικά θέλει ενασχόληση, καθώς έχει κάθε εβδομάδα 2 δραστηριότητες, οι οποίες όμως δε βαθμολογούνται. Επίσης, έχει 2 βιβλιογραφικές εργασίες έκτασης 6 σελίδων. Είναι στο στυλ του 521. Όσο για τη βιωματική παρακολούθηση μη σε ανησυχεί.. συνήθως αναφέρεται στις εργασίες ή δραστηριότητες ότι μπορούμε εναλλακτικά να παρακολουθήσουμε κάποιο βίντεο ανάλογου περιεχομένου.
-
Καλησπέρα, για το 527 δε γνωρίζω αλλά μπορώ να σου πω για το 624, το οποίο έχω σε αυτό το τετράμηνο. Η ύλη του δεν είναι πολύ μεγάλη αλλά γενικά θέλει ενασχόληση, καθώς έχει κάθε εβδομάδα 2 δραστηριότητες, οι οποίες όμως δε βαθμολογούνται. Επίσης, έχει 2 βιβλιογραφικές εργασίες έκτασης 6 σελίδων. Είναι στο στυλ του 521. Όσο για τη βιωματική παρακολούθηση μη σε ανησυχεί.. συνήθως αναφέρεται στις εργασίες ή δραστηριότητες ότι μπορούμε εναλλακτικά να παρακολουθήσουμε κάποιο βίντεο ανάλογου περιεχομένου.
Σ ευχαριστω!
-
Καλησπέρα, απο τα μαθήματα επιλογής τι γνώμη έχετε για το 527 το οποίο αφορά την παθολογία της γλώσσας στα παιδια;ακούγεται ενδιαφέρον αλλά είδα ότι διαθέτει μεγάλη βιβλιογραφία και πολλά εγχειρίδια. το 624 για την δυσλεξία επίσης φαίνεται ενδιαφέρον απλά κάπου αναφέρει για βιωματική παρακολούθηση στα σχολεια.
Μια συνάδελφος μου είχε πει πως το 527 και το 624 έχουν το ίδιο βιβλίο. Δεν γνωρίζω κάτι άλλο.
-
Ο Αγαλιώτης πως είναι σαν καθηγητης για το 526;;;
-
Μια συνάδελφος μου είχε πει πως το 527 και το 624 έχουν το ίδιο βιβλίο. Δεν γνωρίζω κάτι άλλο.
Τελικά γι αυτό το 527 κανείς δεν ξέρει;
Παρεμπιπτόντως, τι ποσό καταθέτουμε ως προκαταβολή για δυο μαθήματα;
-
Βγήκαν οι βαθμολογίες στην "πρώτη εργασία" του 529 με Στασινό !
-
Βγήκαν οι βαθμολογίες στην "πρώτη εργασία" του 529 με Στασινό !
Τι εννοείς πρώτη εργασία; Σε ποιο εξάμηνο αναφέρεσαι;
-
Τι εννοείς πρώτη εργασία; Σε ποιο εξάμηνο αναφέρεσαι;
Στο θερινό! Την είχαμε στείλει 15 Ιουλίου!
-
Χαχαχαχα
Ειχα διαβασει οτι ο συγκεκριμενος αργει πολυ στις βαθμολογήσεις αλλα οχι και τόσο! :o
-
Παιδια καλησπερα, αν γνωριζει καποιος για το μαθημα 525 με τη κα Γαβριηλιδου, ας με ενημερωσει ειτε εδω ειτε εισερχομενα για το μαθημα γενικα (απαιτησεις, δυσκολιες) καθως και για το ζητουμενο της εργασιας, καθως δε καταλαβα εαν ειναι εξ ολοκληρου ομαδικη ή εαν μεσω συζητησης τηα ομαδας γραφει ο καθενας τη δικια του εργασια. Σας ευχαριστω!!!
-
Καλησπέρα. Πάτησα κατά λάθος drop στη δήλωση μαθημάτων σε ένα μάθημα που έχω για το χειμερινό εξάμηνο 2016 και δεν μπορώ να το ξανακάνω add (πατάω πάνω στο add αλλά δεν ενεργοποιείται). Μήνυμα από τους ακαδημαϊκούς συμβούλους δεν έχω λάβει ακόμα και όσα τηλέφωνα και αν έχω κάνει Κύπρο μου λένε θα μιλήσουμε στους Συμβούλους και θα σας πάρουν αυτοί. Μπορώ να κάνω κάτι άλλο ώστε να μη χάσω το μάθημα γιατί έχω ξεκινήσει ήδη διάβασμα; Ξέρει κάποιος σε περίπτωση που δεν γίνεται κάτι μέχρι πότε είναι η δήλωση μαθημάτων να δηλώσω κάποιο άλλο; (το μεταπτυχιακό το ξεκίνησα το εαρινό του 2016 το Φεβρουάριο)
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς για Παπαπολυδώρου Συγκριτική Παιδαγωγική πώς είναι σας καθηγήτρια;
-
Παιδιά καλησπερα.ηθελα να ρωτησω που ακριβώς βλεπετε τις λεπτομέρειες για το Κάθε μάθημα πχ βιβλια που χρειάζονται, εργασιες, σημειώσεις. Επίσης αν χρειαστεί βιβλίο σε καποιο μαθημα ποιός μας ενημερώνει;
-
Παιδιά καλησπερα.ηθελα να ρωτησω που ακριβώς βλεπετε τις λεπτομέρειες για το Κάθε μάθημα πχ βιβλια που χρειάζονται, εργασιες, σημειώσεις. Επίσης αν χρειαστεί βιβλίο σε καποιο μαθημα ποιός μας ενημερώνει;
Καλησπέρα, οι λεπτομέρειες για τα βιβλία, την ύλη και τις εργασίες βρίσκονται στο αρχείο "Διάγραμμα μαθήματος" το οποίο είναι αναρτημένο στο Moodle, στις Γενικές Πληροφορίες, σε κάθε μάθημα.
-
Χαχαχαχα
Ειχα διαβασει οτι ο συγκεκριμενος αργει πολυ στις βαθμολογήσεις αλλα οχι και τόσο! :o
Γύρω στα Χριστούγεννα θα έχει βγει και ο τελικός βαθμός..!!! :-\
-
Καλησπέρα! Προσπαθώ να κάνω τη δήλωσή μου για το πρώτο εξάμηνο, σήμερα μου έστειλαν τον κωδικό, οπότε δεν έχουν μείνει πολλές επιλογές. Θέλω τη βοήθειά σας και τη γνώμη σας!
Με πόσα μαθήματα είναι καλό να ξεκινήσω;
Σκέφτομαι να δηλώσω τα 512 και 504.
Να τολμήσω να δηλώσω και το 523;
-
Παιδια καλησπερα, αν γνωριζει καποιος για το μαθημα 525 με τη κα Γαβριηλιδου, ας με ενημερωσει ειτε εδω ειτε εισερχομενα για το μαθημα γενικα (απαιτησεις, δυσκολιες) καθως και για το ζητουμενο της εργασιας, καθως δε καταλαβα εαν ειναι εξ ολοκληρου ομαδικη ή εαν μεσω συζητησης τηα ομαδας γραφει ο καθενας τη δικια του εργασια. Σας ευχαριστω!!!
Καλησπέρα, εγώ είχα το 525 με την Γαβριηλίδου στο θερινό. Μας είπε πως η ύλη θα αλλάξει για το χειμερινό οπότε δε ξέρω τι ακριβώς άλλαξε αλλά η ομαδική εργασία ήταν μια, 20 σελίδων, όπου συνεργαζόμασταν 4-6 άτομα για να γράψουμε ένα παραμύθι ή διήγημα για την διαφορετικότητα και να κάνουμε και ανάλυση σε αυτό, βασισμένοι στη βιβλιογραφία. Παίρναμε κοινό βαθμό όλοι και ήταν το 20% της βαθμολογίας. Το άλλο 20 ήταν εβδομαδιαίες δραστηριότητες που ήθελε να απαντώνται σε μορφή διαλόγου μεταξύ φοιτητών. Το 60% ήταν οι εξετάσεις που ήταν με ανοιχτά βιβλία και ήταν εξ ολοκλήρου κρίσεως - έμοιαζαν λίγο στις δραστηριότητες.
-
Καλησπερα Kallina και γω σημερα διαλεγω μαθηματα,το 610 αν και υποχρεωτικο εχει φουλαρει οποτε αναγκαστικα θα το δηλωσουμε το αλλο εξαμηνο μου ειπαν απο γραμματεια. Δυστυχως δε μπορω να σε βοηθησω αλλα αν καταλαβα καλα θα παρεις σιγουρα 2 μαθηματα η το πολυ 3 αν θελεις οπωσδηποτε να τελειωσεις στα 2 χρονια.Ειδα μια περιγραφη στο internet απο 512απο παλιοτερο καθηγητη, ειναι στατιστικη anova,spss εχω κανει παλιοτερα, φιλοσοφια μαθηματικων θα ελεγα οχι μπλα μπλα και θεωριες.
Μηπως ξερει καποιος αν το 526 Διδασκαλια στο σχολειο με το Σαλβαρα εχει τπτ πρακτικο σχετικα με τη διδασκαλια παιδιων; η ειναι ανασκοπηση ολων των διαταραχων (αυτισμος,μαθησιακα,νοητικη κλπ) και εστιαζει πιο πολυ στα χαρακτηριστικα τους;
Επισης το552 τεχνολογιες πληροφορικης φαινεται πολυ ενδιαφερον, ομως στο φορουμ υπαρχουν ψιλοαρνητικα σχολια για καθηγητη .Γιατι;;
Το 525 με την Γαβριελιδου Δυσκολιες μαθησης ειναι και αυτο θεωριες μπλα μπλα η εχει και τπτ ενδιαφερον πρακτικο;
Τελος οταν ξεκιναμε ειναι καλο να δηλωνουμε απο 1ο εξαμηνο καποιο επιλογης η να επιλεξω απο τα υποχρεωτικα πχ ψυχομετρικα 523, ειδικη εκπαιδευση 521;
Ευχαριστωωωω
-
ΟΣΟΙ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ ΚΑΘΕ ΠΟΤΕ ΘΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ;
-
assy1 Δε θα μας ξεχασουν αυτοι μην ανησυχεις..... μολις ανοιξει η πως τι λενε πλατφορμα απο Δευτερα πιστευω καπου θα αναφερεται τι χρωσταμε η θα το στειλoυν προσωπικα σε e-mail.
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ SPEECH!ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ.ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΛΥΤΟ ΔΙΚΙΟ!
-
ΟΣΟΙ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΑΙ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ ΚΑΘΕ ΠΟΤΕ ΘΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ;
Φαινεται αναλυτικα στο ιντρανετ, εκει που λεει installments.
-
Φαινεται αναλυτικα στο ιντρανετ, εκει που λεει installments.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ.ΤΟ ΕΙΔΑ ΣΤΟ INTRANET, ΓΡΑΦΕΙ 31/10/2016 ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΣΟ.ΔΕΝ ΕΧΩ ΚΑΤΑΛΑΒΕΙ ΑΝ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΙΣ 31/10/2016 Η ΜΕΧΡΙ ΤΟΤΕ..
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ.ΤΟ ΕΙΔΑ ΣΤΟ INTRANET, ΓΡΑΦΕΙ 31/10/2016 ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΣΟ.ΔΕΝ ΕΧΩ ΚΑΤΑΛΑΒΕΙ ΑΝ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΙΣ 31/10/2016 Η ΜΕΧΡΙ ΤΟΤΕ..
Μεχρι τοτε.
-
504 ή 529 θεωρείτε ποιο εύκολο και βατό στο τετράμηνο?
Θα με βοηθούσε πολύ η άποψή σας.
-
504 ή 529 θεωρείτε ποιο εύκολο και βατό στο τετράμηνο?
Θα με βοηθούσε πολύ η άποψή σας.
Είχα μόνο το 529 και μπορώ να σου πω ότι το θεωρώ από τα πιο εύκολα μαθήματα. Έχει απλές εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 βιβλιογραφικές εργασίες έκτασης 6 σελίδων, οι οποίες δεν είναι δύσκολες. Έχει μικρή ύλη (2 κεφάλαια μόνο από το βιβλίο του 521 και κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe, το οποίο είναι μικρό). Έχω δει την ύλη και τις απαιτήσεις του 504 (έχει ομαδικές δραστηριότητες και μια βιβλιογραφική νομίζω 2500 ή 3000 λέξεων) και προσωπικά μου φαίνεται λίγο πιο δύσκολο σαν αντικείμενο. Τώρα, αν κάποιος είχε και τα 2 μαθήματα σίγουρα θα μπορεί να σου δώσει μια πιο σφαιρική άποψη. :)
-
Είχα μόνο το 529 και μπορώ να σου πω ότι το θεωρώ από τα πιο εύκολα μαθήματα. Έχει απλές εβδομαδιαίες δραστηριότητες και 2 βιβλιογραφικές εργασίες έκτασης 6 σελίδων, οι οποίες δεν είναι δύσκολες. Έχει μικρή ύλη (2 κεφάλαια μόνο από το βιβλίο του 521 και κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe, το οποίο είναι μικρό). Έχω δει την ύλη και τις απαιτήσεις του 504 (έχει ομαδικές δραστηριότητες και μια βιβλιογραφική νομίζω 2500 ή 3000 λέξεων) και προσωπικά μου φαίνεται λίγο πιο δύσκολο σαν αντικείμενο. Τώρα, αν κάποιος είχε και τα 2 μαθήματα σίγουρα θα μπορεί να σου δώσει μια πιο σφαιρική άποψη. :)
Σε ευχαριστώ πολύ!!!!!
-
Καλησπέρα, εγώ είχα το 525 με την Γαβριηλίδου στο θερινό. Μας είπε πως η ύλη θα αλλάξει για το χειμερινό οπότε δε ξέρω τι ακριβώς άλλαξε αλλά η ομαδική εργασία ήταν μια, 20 σελίδων, όπου συνεργαζόμασταν 4-6 άτομα για να γράψουμε ένα παραμύθι ή διήγημα για την διαφορετικότητα και να κάνουμε και ανάλυση σε αυτό, βασισμένοι στη βιβλιογραφία. Παίρναμε κοινό βαθμό όλοι και ήταν το 20% της βαθμολογίας. Το άλλο 20 ήταν εβδομαδιαίες δραστηριότητες που ήθελε να απαντώνται σε μορφή διαλόγου μεταξύ φοιτητών. Το 60% ήταν οι εξετάσεις που ήταν με ανοιχτά βιβλία και ήταν εξ ολοκλήρου κρίσεως - έμοιαζαν λίγο στις δραστηριότητες.
Σ' ευχαριστω πολυ για την απαντηση. Οσο αφορα στις δραστηριοτητες, θα βαθμολογηθουμε και για την ορθοτητα οσων γραφουμε ή η συμμετοχη και ο διαλογος?
-
βιντεο δηλαδή από youtube; και αν ναι, τι πρεπει να βρουμε; να παιδι με νοητική υστέρηση που να μιλάει για το πως ειναι η παθογενεια αυτη;
-
Καλησπέρα! Προσπαθώ να κάνω τη δήλωσή μου για το πρώτο εξάμηνο, σήμερα μου έστειλαν τον κωδικό, οπότε δεν έχουν μείνει πολλές επιλογές. Θέλω τη βοήθειά σας και τη γνώμη σας!
Με πόσα μαθήματα είναι καλό να ξεκινήσω;
Σκέφτομαι να δηλώσω τα 512 και 504.
Να τολμήσω να δηλώσω και το 523;
Καλησπέρα, εξαρτάται αν δουλεύεις ή όχι. Αν δε δουλεύεις μπορείς καλύτερα να πάρεις 3 μαθήματα για να τελειώνεις πιο γρήγορα. Το 523 δεν είναι απαιτητικό μάθημα. Το είχα και εγώ στο πρώτο τετράμηνο μαζί με άλλα 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο (που εσείς πλέον δεν έχετε). Έχει εβδομαδιαία κουίζ που δε βαθμολογούνται και μια εργασία, όχι ιδιαίτερα δύσκολη. Γενικά, δε χρειάζεται πολλή ενασχόληση μέσα στο τετράμηνο. Θέλει, όμως, λίγο περισσότερο διάβασμα στις εξετάσεις. Επίσης, οι σημειώσεις σε καλύπτουν και το βιβλίο δε χρειάζεται. Συνήθως το λένε και οι ίδιοι οι διδάσκοντες. Αν πάλι δε διαθέτεις αρκετό χρόνο, πάρε καλύτερα 2 για αρχή. :)
-
Σ' ευχαριστω πολυ για την απαντηση. Οσο αφορα στις δραστηριοτητες, θα βαθμολογηθουμε και για την ορθοτητα οσων γραφουμε ή η συμμετοχη και ο διαλογος?
Νομίζω βαθμολογούσε και τα δύο, αλλά κυρίως το περιεχόμενο και κατά πόσο εποικοδομητικό ήταν αυτό που πρόσθετες στον διάλογο.
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ!ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ MOODLE ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ''ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ'' ΔΕΝ ΜΟΥ ΤΑ ΒΓΑΖΕΙ;ΕΚΑΝΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ.ΕΠΙΣΗΣ, ΔΗΛΩΣΑ ΤΑ 512,521 ΚΑΙ 529.ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΕ ΑΥΤΑ;
-
Για το βιβλίο του 521, ποιο συμφέρει οικονομικά, να το πάρεις απ' τον Ιανό ή απ' την Βιβλιούπολη? Κάπου είδα πως αν και στη Βιβλιούπολη κάνει γύρω στα 35, χρεώνουν την αντικαταβολή?
-
Καλησπέρα, εξαρτάται αν δουλεύεις ή όχι. Αν δε δουλεύεις μπορείς καλύτερα να πάρεις 3 μαθήματα για να τελειώνεις πιο γρήγορα. Το 523 δεν είναι απαιτητικό μάθημα. Το είχα και εγώ στο πρώτο τετράμηνο μαζί με άλλα 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο (που εσείς πλέον δεν έχετε). Έχει εβδομαδιαία κουίζ που δε βαθμολογούνται και μια εργασία, όχι ιδιαίτερα δύσκολη. Γενικά, δε χρειάζεται πολλή ενασχόληση μέσα στο τετράμηνο. Θέλει, όμως, λίγο περισσότερο διάβασμα στις εξετάσεις. Επίσης, οι σημειώσεις σε καλύπτουν και το βιβλίο δε χρειάζεται. Συνήθως το λένε και οι ίδιοι οι διδάσκοντες. Αν πάλι δε διαθέτεις αρκετό χρόνο, πάρε καλύτερα 2 για αρχή. :)
Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια!
-
Πολιτεία ή Πρωτοπορία ψάξε! πολύ πιο φθηνά!!
-
Πολιτεία ή Πρωτοπορία ψάξε! πολύ πιο φθηνά!!
Σ'ευχαριστώ για την απάντηση! Δυστυχώς έχει καταργηθεί η έκδοση και στα δυο.
-
Αγόρασε το plus είναι το ίδιο, απλά η καινουργια έκδοση.
http://www.politeianet.gr/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=89&keyword=%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7+2020&limitstart=0
-
Για το βιβλίο του 521, ποιο συμφέρει οικονομικά, να το πάρεις απ' τον Ιανό ή απ' την Βιβλιούπολη? Κάπου είδα πως αν και στη Βιβλιούπολη κάνει γύρω στα 35, χρεώνουν την αντικαταβολή?
Καλησπέρα εγώ το πήρα από την Πολιτεία 24 € περίπου. Τη νέα εκδοση. Ο Ιανός το είχε περίπου 34. Επειδή μάλιστα παρήγγειλα και αλλο βιβλίο βγήκε πάνω από 30€ και ήταν δωρεάν τα μεταφορικά και η αντικαταβολη
-
Ξέρει κάποιος τι σημαίνει το WA στους βαθμούς? Είχα πάρει ένα μάθημα στο προηγούμενο εξάμηνο αλλά δε πήγα στις εξετάσεις και στο επόμενο εξάμηνο το άλλαξα. Και σαν βαθμό μου βγάζει WA.
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ!ΜΗΠΩΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΓΙΑΤΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ MOODLE ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ''ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ'' ΔΕΝ ΜΟΥ ΤΑ ΒΓΑΖΕΙ;ΕΚΑΝΑ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ.ΕΠΙΣΗΣ, ΔΗΛΩΣΑ ΤΑ 512,521 ΚΑΙ 529.ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΕ ΑΥΤΑ;
Καλησπέρα! Δε γνωρίζω να σου απαντήσω στην πρώτη ερώτηση, καλύτερα να επικοινωνήσεις με το πανεπιστήμιο. Όσο για την επιλογή των μαθημάτων σου πιστεύω ότι είναι καλό να πάρεις ένα μάθημα έρευνας (όπως και έκανες με το 512, για το οποίο όμως δε γνωρίζω προσωπικά). Μπορώ όμως να σου πω για τα 521 και 529, τα οποία είχα σε προηγούμενα τετράμηνα. Το καλό με αυτά τα 2 είναι ότι έχουν το ίδιο βιβλίο. Πιο συγκεκριμένα, η ύλη του 529 είναι 2 κεφάλαια από την ύλη του 521 συν κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe, το οποίο είναι μικρό. Βέβαια θα έχεις από 2 εβδομαδιαίες δραστηριότητες, οι οποίες όμως δε βαθμολογούνται, και από 2 εργασίες 6 σελίδων στο κάθε μάθημα από αυτά τα 2, όχι πολύ δύσκολες. Εγώ θα σου πρότεινα αντί για το 529 να έπαιρνες το 523, που είναι πολύ εύκολο μέσα στο τετράμηνο, αν υπάρχει διαθέσιμο. Ελπίζω να βοήθησα!
-
Καλησπέρα! Δε γνωρίζω να σου απαντήσω στην πρώτη ερώτηση, καλύτερα να επικοινωνήσεις με το πανεπιστήμιο. Όσο για την επιλογή των μαθημάτων σου πιστεύω ότι είναι καλό να πάρεις ένα μάθημα έρευνας (όπως και έκανες με το 512, για το οποίο όμως δε γνωρίζω προσωπικά). Μπορώ όμως να σου πω για τα 521 και 529, τα οποία είχα σε προηγούμενα τετράμηνα. Το καλό με αυτά τα 2 είναι ότι έχουν το ίδιο βιβλίο. Πιο συγκεκριμένα, η ύλη του 529 είναι 2 κεφάλαια από την ύλη του 521 συν κάποιες σελίδες από το βιβλίο της Happe, το οποίο είναι μικρό. Βέβαια θα έχεις από 2 εβδομαδιαίες δραστηριότητες, οι οποίες όμως δε βαθμολογούνται, και από 2 εργασίες 6 σελίδων στο κάθε μάθημα από αυτά τα 2, όχι πολύ δύσκολες. Εγώ θα σου πρότεινα αντί για το 529 να έπαιρνες το 523, που είναι πολύ εύκολο μέσα στο τετράμηνο, αν υπάρχει διαθέσιμο. Ελπίζω να βοήθησα!
Καλησπέρα Nizeta. Σ' ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια!
-
Μπορεί κάποιος να μου πει ποια κεφάλαια από τα βιβλία είναι μέσα στην υλη για 521 και 501;
-
Παιδιά τη Δευτέρα ξεκινούν τα μαθήματα.. αλλά στο my course schedule δεν μου βγάζει τίποτα. Έπρεπε να είχα κάποια ενημέρωση; Δηλαδή τη Δευτέρα θα κάνω τι;;; :/
-
Παιδιά τη Δευτέρα ξεκινούν τα μαθήματα.. αλλά στο my course schedule δεν μου βγάζει τίποτα. Έπρεπε να είχα κάποια ενημέρωση; Δηλαδή τη Δευτέρα θα κάνω τι;;; :/
Τα μαθηματα εχουν ξεκινησει εδω και 2 βδομαδες. Στο ιντρανετ αριστερα εχει ενα λινκ που λεει moodle. Πατα εκει και συνδεσου με τα στοιχεια σου.
-
Τα μαθηματα εχουν ξεκινησει εδω και 2 βδομαδες. Στο ιντρανετ αριστερα εχει ενα λινκ που λεει moodle. Πατα εκει και συνδεσου με τα στοιχεια σου.
Καλημέρα 8)
για τους καινούριους δεν έχουν αρχίσει...αρχίζουν από Δευτέρα...δυστυχώς στο ίντρανετ δεν έχουν εμφανιστεί τα μαθήματα...μάλλον από Δευτέρα... :(
-
Καλημέρα 8)
για τους καινούριους δεν έχουν αρχίσει...αρχίζουν από Δευτέρα...δυστυχώς στο ίντρανετ δεν έχουν εμφανιστεί τα μαθήματα...μάλλον από Δευτέρα... :(
Για όλους αρχίζουν την ίδια ημέρα. ¨οσοι μπήκατε καθυστερημένα, θα πρέπει να καλύψετε την ύλη των εβδομάδων που χάσατε. Τουλάχιστον, έτσι έγινε πέρσυ που είχα μπε ε΄γω αργά....Δεν ξέρω αν έχει αλλάξει κάτι.
-
Για όλους αρχίζουν την ίδια ημέρα. ¨οσοι μπήκατε καθυστερημένα, θα πρέπει να καλύψετε την ύλη των εβδομάδων που χάσατε. Τουλάχιστον, έτσι έγινε πέρσυ που είχα μπε ε΄γω αργά....Δεν ξέρω αν έχει αλλάξει κάτι.
Αυτο. Αν εχουν εγκριθει τα μαθηματα σας, εχετε πληρωσει προκαταβολη και δε βλεπετε μαθηματα, επικοινωνειτε με το πανεπιστημιο.
-
Για όλους αρχίζουν την ίδια ημέρα. ¨οσοι μπήκατε καθυστερημένα, θα πρέπει να καλύψετε την ύλη των εβδομάδων που χάσατε. Τουλάχιστον, έτσι έγινε πέρσυ που είχα μπε ε΄γω αργά....Δεν ξέρω αν έχει αλλάξει κάτι.
Τα μαθήματα ξεκινούν στις 10 Οκτωβρίου. Τουλάχιστον για τους νεοισερχόμενους. Υπάρχει σχετική ανακοίνωση στο moodle.
-
Για όσους έχουν τελειώσει, γνωρίζουμε ποσος καιρός χρειάζεται το δοαταπ για να αναγνωρίσει το μεταπτυχιακό; Ρωτάω γιατι αν τελειώσω τέλη μαιου και μέχρι να βγούνε οι βαθμοί θα είμαστε στην καλύτερη 10 ιουνίου μετά μένει η έγκριση- αναγνώριση απο τον δοαταπ, θα προλάβω εν ολίγοις να κάνω αίτηση σαν φιλόλογος ειδικής αγωγής το 2017;
-
Παιδια να ρωτησω κατι που δεν ξερω αν εχει ειπωθει παραπανω.δικαιουμαστε πασο?
-
Καλησπέρα παιδιά! Στην ενότητα ''my academic path" στο intranet το ΤΗ τι δείχνει; Στα 2 από τα 3 μαθήματα που έχω δηλώσει είναι 0 μονάδες.
-
Καλημέρα 8)
για τους καινούριους δεν έχουν αρχίσει...αρχίζουν από Δευτέρα...δυστυχώς στο ίντρανετ δεν έχουν εμφανιστεί τα μαθήματα...μάλλον από Δευτέρα... :(
πηρες καποιο τηλ στην τεχνικη υποστηριξη; ειχα το ιδιο θεμα κ μου ειπαν δεν ειχε γινει συγχρονισμος του παλιου με το νεο κωδικο κ τωρα μου εμφανιζονται κανονικα
-
Καλημέρα 8)
για τους καινούριους δεν έχουν αρχίσει...αρχίζουν από Δευτέρα...δυστυχώς στο ίντρανετ δεν έχουν εμφανιστεί τα μαθήματα...μάλλον από Δευτέρα... :(
πηρες καποιο τηλ στην τεχνικη υποστηριξη; ειχα το ιδιο θεμα κ μου ειπαν δεν ειχε γινει συγχρονισμος του παλιου με το νεο κωδικο κ τωρα μου εμφανιζονται κανονικα
Γεια σας! Σε μένα εμφανίζονται στο intranet, αλλά όχι στο moodle κι έτσι δεν μπορώ να δω το πρόγραμμα των μαθημάτων. Γνωρίζετε αν υπάρχει άλλος τρόπος;
-
Άρα σε όλους τους νέους φαίνονται τα μαθήματα στο intranet αλλά όχι στο moodle για να δούμε το πρόγραμμα. ΟΚ
-
Που πρέπει να εμφανίζονται τα μαθήματα?Κι εγώ καινούργια!!!
-
Chow- Chow και εγω πρώτο εξάμηνο είμαι, μόλις με ενημέρωσε μια παλαιότερη φοιτήτρια οτι δικαιούμαστε πάσο και θα μας το δώσουν οταν θα παμε να δώσουμε την πρώτη μας εξεταστική!!!
-
Που πρέπει να εμφανίζονται τα μαθήματα?Κι εγώ καινούργια!!!
Απ'ότι έχω καταλάβει στο moodle, για να βλέπουμε ανακοινώσεις και το πρόγραμμα. Ας με διορθώσει κάποιος που γνωρίζει καλύτερα. Κι εγώ καινούργια! :)
-
Καλησπέρα 8),
δεν πήρα τηλ στο τεχνικό τμήμα, αλλά έστειλα μαιλ μακάρι να το διορθώσουν :-[
Καλή αρχή για αύριο στους καινούργιους και καλή δύναμη σε όλους μας, παλιούς και καινούργιους!!!
-
???
Chow- Chow και εγω πρώτο εξάμηνο είμαι, μόλις με ενημέρωσε μια παλαιότερη φοιτήτρια οτι δικαιούμαστε πάσο και θα μας το δώσουν οταν θα παμε να δώσουμε την πρώτη μας εξεταστική!!!
Σευχαριστω για την πληροφορία
-
καλημερα στο 511 ποιον καθηγητη ειχατε? εχει διαθεσιμους βρασιδα ευτυχιου καρουσιου ξενοφωντος????
-
καλημερα στο 511 ποιον καθηγητη ειχατε? εχει διαθεσιμους βρασιδα ευτυχιου καρουσιου ξενοφωντος????
Ξενοφωντος ειναι καλος πιστευω εγω. Καρουσιου δε θα επαιρνα. Για τους αλλους δεν ξερω.
-
ευχαριστω!
-
ευχαριστω!
Παρακαλω! Συμβουλη, αν μου επιτρεπεις. Διαβασε ΠΟΛΥ προσεκτικα το διαγραμμα του μαθηματος και ξεκινα να το δουλευεις οσο πιο συντομα μπορεις. Αν εισαι μεθοδικος/η δε θα εχεις κανενα προβλημα. Αν τα αφησεις ολα τελευταια στιγμη, την εκατσες.
-
το 521 με στασινο είναι πολύ απαιτητικο μηπως ξερετε?
-
Γνωρίζει κανείς που μπορούμε να απευθυνθούμε για τεχνικά θέματα;
Ακόμα δεν έχουν εμφανιστεί τα μαθήματα στο moodle.
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ!ΑΣ ΜΕ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ..ΣΑΣ ΕΧΟΥΝ ΑΝΟΙΞΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΟ MOODLE??ΣΗΜΕΡΑ ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΝΑ ΔΕΝ ΜΟΥ ΤΑ ΕΧΟΥΝ ΑΝΟΙΞΕΙ..ΠΑΙΡΝΩ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΩ ΜΕ ΚΑΝΕΝΑΝ ΣΥΜΒΟΥΛΟ.
-
το ιδιο προβλημα εχω και εγω ,εδω και μερες παιρνω τηλ ολη μερα για διευκρινισεις για την δηλωση και δν απανταει κανεις. ουτε στο mail μου απαντησαν
-
Καλημέρα... και εγώ έχω το ίδιο πρόβλημα, βλέπω τα μαθήματα στο intranet και όχι στο moodle...Ας περιμένουμε μέχρι το μεσημέρι και βλέπουμε..
-
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ.ΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ .. ;)
-
Παιδιά λίγη υπομονή!!! Θα σας ανοίξουν μην αγχώνεστε!! Και έχετε χρονο δε θα σας παρει κανενας απο τα μουτρα!! ;)
Καλημέρα... και εγώ έχω το ίδιο πρόβλημα, βλέπω τα μαθήματα στο intranet και όχι στο moodle...Ας περιμένουμε μέχρι το μεσημέρι και βλέπουμε..
-
Καλημέρα. Τα μαθήματα στο moodle άνοιξαν
-
το 521 με στασινο είναι πολύ απαιτητικο μηπως ξερετε?
Καλησπέρα, το 521 είναι κατά τη γνώμη πολύ ενδιαφέρον μάθημα. Θέλει ενασχόληση μέσα στο τετράμηνο, καθώς έχει 2 εβδομαδιαίες δραστηριότητες, οι οποίες όμως δε βαθμολογούνται. Με αυτόν τον τρόπο βέβαια διατηρείς συνέχεια επαφή με το μάθημα και έτσι το διάβασμα δεν είναι δύσκολο για τις εξετάσεις. Έχει 2 εργασίες βιβλιογραφικής ανασκόπησης, όχι ιδιαίτερα δύσκολες. Ο Στασινός, προσωπικά, μου φάνηκε αρκετά αυστηρός στις βαθμολογίες καθώς είχα ασχοληθεί αρκετά με τις εργασίες, αλλά φαίνεται σαν να θέλει απλά να κόψει από το παραμικρό (δε νομίζω να βάζει πάνω από 18/20). Επίσης αργεί πάρα πολύ να βγάλει βαθμούς.
-
Καλησπέρα, το 521 είναι κατά τη γνώμη πολύ ενδιαφέρον μάθημα. Θέλει ενασχόληση μέσα στο τετράμηνο, καθώς έχει 2 εβδομαδιαίες δραστηριότητες, οι οποίες όμως δε βαθμολογούνται. Με αυτόν τον τρόπο βέβαια διατηρείς συνέχεια επαφή με το μάθημα και έτσι το διάβασμα δεν είναι δύσκολο για τις εξετάσεις. Έχει 2 εργασίες βιβλιογραφικής ανασκόπησης, όχι ιδιαίτερα δύσκολες. Ο Στασινός, προσωπικά, μου φάνηκε αρκετά αυστηρός στις βαθμολογίες καθώς είχα ασχοληθεί αρκετά με τις εργασίες, αλλά φαίνεται σαν να θέλει απλά να κόψει βαθμούς (δε νομίζω να βάζει πάνω από 18/20). Επίσης αργεί πάρα πολύ να βγάλει βαθμούς.
-
καλημερα στο 511 ποιον καθηγητη ειχατε? εχει διαθεσιμους βρασιδα ευτυχιου καρουσιου ξενοφωντος????
Έχω παρακολουθήσει την Καρουσσιού και τον Ξενοφώντος σε τηλεδιάσκεψη. Και οι δυο τα εξηγούν πολύ καλά. Δεν ήμουν όμως σε ακροατήριό τους οπότε δεν ξέρω πώς βαθμολογούν. Πάντως για τον Ξενοφώντος έχω διαβάσει γενικά πολύ καλά σχόλια.
-
Καλησπέρα! Μπορεί κάποιος που είχε πάρει το 510 να μου πει αν η έρευνα που θα κάνουμε είναι ποσοτική ή μίξη ποσοτικής και ποιοτικής? Επίσης, θυμάστε αν σας είχαν πει κάτι να προσέξετε ειδικά?
-
Καλησπέρα! Οι καινούριοι φοιτητές, που σήμερα μας εμφανίστηκαν τα μαθήματα στο moodle, θα πρέπει τώρα ως την Παρασκευή να καλύψουμε την ύλη μέχρι και την τρίτη εβδομάδα?
-
Καλησπέρα παιδιά!Καινούργια φοιτήτρια και εγώ, ενώ μέχρι χθες με τον κωδικό που μου είχαν στείλει μπορούσα να συνδεθώ στο studentintranet, σήμερα δεν μπορούσα να μπω, λανθασμένος κωδικός. Έχει συμβεί σε κάποιον άλλον; Έστειλα mail αλλά απ' ότι έχω καταλάβει δεν απαντάνε. Προκαταβολή έχω δώσει.
-
Καλησπέρα παιδιά!Καινούργια φοιτήτρια και εγώ, ενώ μέχρι χθες με τον κωδικό που μου είχαν στείλει μπορούσα να συνδεθώ στο studentintranet, σήμερα δεν μπορούσα να μπω, λανθασμένος κωδικός. Έχει συμβεί σε κάποιον άλλον; Έστειλα mail αλλά απ' ότι έχω καταλάβει δεν απαντάνε. Προκαταβολή έχω δώσει.
[/quote
μετα τον αρχικο κωδικο σου στέλνουν ένα δεύτερο που αρχιζει απο U.
Ο πρώτος παύει να ισχύει
-
Chow- Chow και εγω πρώτο εξάμηνο είμαι, μόλις με ενημέρωσε μια παλαιότερη φοιτήτρια οτι δικαιούμαστε πάσο και θα μας το δώσουν οταν θα παμε να δώσουμε την πρώτη μας εξεταστική!!!
για το πάσο μήπως πρέπει να ακολουθήσετε ότι γίνεται και στα υπόλοιπα μεταπτυχιακά στην ελλάδα... δηλαδή ηλεκτρονική υποβολή...
http://academicid.minedu.gov.gr
ΚΑΛΑ.....
-
για το πάσο μήπως πρέπει να ακολουθήσετε ότι γίνεται και στα υπόλοιπα μεταπτυχιακά στην ελλάδα... δηλαδή ηλεκτρονική υποβολή...
http://academicid.minedu.gov.gr
ΚΑΛΑ.....
Noμιζω πως δεν δικαιουμαστε πασο και καμια εκπτωση δυστυχως... Παιρνουμε απλά μια φοιτητικη ταυτοτητα που οπου τη δειχβω μου λενε πως δεν ισχυει.
-
Noμιζω πως δεν δικαιουμαστε πασο και καμια εκπτωση δυστυχως... Παιρνουμε απλά μια φοιτητικη ταυτοτητα που οπου τη δειχβω μου λενε πως δεν ισχυει.
γιαυτούς που γράφτηκαν τώρα στο ελληνικό πανεπιστήμιο, λογικά θα πρέπει να υπάρχει η δυνατότητα
-
Παιδιά σε ποια εβδομάδα είμαστε γιατί έχω μπερδευτεί;;; Που το βλέπουμε;
-
Παιδιά σε ποια εβδομάδα είμαστε γιατί έχω μπερδευτεί;;; Που το βλέπουμε;
Αν δε κάνω λάθος διανύουμε την 3η, αφού τα μαθήματα άρχισαν στις 26/9. Λογικά θα βγάλουν κι αντίστοιχη ανακοίνωση με το ακαδημαϊκό ημερολόγιο.
-
Καλησπέρα σας! Υπάρχει κάποιος που να ενδιαφέρεται να μου πουλήσει τα βασικά εγχειρίδια τα μαθήματα:
1)510 Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας Παπαναστασίου
2)521 Η ειδική Εκπαίδευση 2020 Στασινός
3)504 Διαπολιτισμικός Διάλογος Αγγελιδης/Χατζησωτηρίου
Ποια θεωρείτε απολύτως αναγκαία να έχω για την επιτυχή εξέταση των μαθημάτων; Αρκούν σε κάποια από αυτά οι σημειώσεις;
Υ.Γ. Στο 510 είναι οκ του Louis Cohen Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας (τυγχάνει να το έχω ήδη)
-
Νομίζω ότι είμαστε στην 1η εβδομάδα. Στο 523 στο διάγραμμα μαθήματος αναφέρει σε πίνακα ότι η 1η εβδομάδα είναι 10-14/10
-
Ερώτηση για το 510: αφού όπως γράφει το δίνουμε με ανοιχτές σημειώσεις και βιβλία... άρα δεν χρείαζεται να μάθουμε απ'έξω την ύλη; Απλά να το μελετήσουμε προσεχτικά γιατί ούτως ή άλλως χρειάζεται για την εργασία; Μπερδεύτηκα :/
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΤΟ 511 ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ Η ΑΡΚΟΥΝ ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ? ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΥΣ ΔΙΑΛΕΞΑ ΤΕΛΙΚΑ...
-
ΠΩΣ ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΣΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΚΑΠΟΙΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ? ΛΟΙΠΟΝ ΣΤΟΝ ΑΠΟ ΠΑΝΩ ΜΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΩ ΟΤΙ ΤΟ 510 ΘΕΛΕΙ ΚΑΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ 70 ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑΙΝΕΙΣ ΑΝ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΨΑΧΝΕΙΣ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗΝ ΩΡΑ ΒΑΛΕ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟΥΣ.ΕΓΩ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΝ ΕΙΧΑ ΑΓΟΡΑΣΕΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΝ ΜΠΟΡΕΣΑ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΗΤΑΝ ΔΕΝ ΗΤΑΝ 3 ΑΛΛΑ ΑΥΤΟ ΔΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΩΣΤΟ. ΣΤΟ 511 ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΑΓΟΡΑΣΩ ΔΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΤΟ ΕΚΤΥΠΩΣΩ ΟΠΟΤΕ ΓΙ ΑΥΤΟ ΡΩΤΑΩ ΑΝ ΣΕ ΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ moodle
-
ΠΩΣ ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΣΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΚΑΠΟΙΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ? ΛΟΙΠΟΝ ΣΤΟΝ ΑΠΟ ΠΑΝΩ ΜΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΩ ΟΤΙ ΤΟ 510 ΘΕΛΕΙ ΚΑΛΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ 70 ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑΙΝΕΙΣ ΑΝ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΨΑΧΝΕΙΣ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗΝ ΩΡΑ ΒΑΛΕ ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟΥΣ.ΕΓΩ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΝ ΕΙΧΑ ΑΓΟΡΑΣΕΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΝ ΜΠΟΡΕΣΑ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΗΤΑΝ ΔΕΝ ΗΤΑΝ 3 ΑΛΛΑ ΑΥΤΟ ΔΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΩΣΤΟ. ΣΤΟ 511 ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΑΓΟΡΑΣΩ ΔΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΤΟ ΕΚΤΥΠΩΣΩ ΟΠΟΤΕ ΓΙ ΑΥΤΟ ΡΩΤΑΩ ΑΝ ΣΕ ΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ moodle
Σε ευχαριστώ πάαρα πολύ :) Το βιβλίο είναι αρκετά μεγάλο και με άγχωσε. Σίγουρα θα το χρησιμοποιήσω πολύ γιατί θα μου χρειαστεί στην εργασία που πρέπει να κάνουμε και δεν έχω ιδέα... αλλά άλλο αυτό κι άλλο η αποστήθιση (ειδικά όταν δουεύουμε κι ο χρόνος είναι λίγος) [Για το μνμ πάτησα "παράθεση", ελπίζω να βγήκε σωστά] :)
-
Σε ευχαριστώ πάαρα πολύ :) Το βιβλίο είναι αρκετά μεγάλο και με άγχωσε. Σίγουρα θα το χρησιμοποιήσω πολύ γιατί θα μου χρειαστεί στην εργασία που πρέπει να κάνουμε και δεν έχω ιδέα... αλλά άλλο αυτό κι άλλο η αποστήθιση (ειδικά όταν δουεύουμε κι ο χρόνος είναι λίγος) [Για το μνμ πάτησα "παράθεση", ελπίζω να βγήκε σωστά] :)
Την εργασια του 510 πότε περίπου θα την ξεκινησουμε;
Θα περιμενουμε την πρωτη τηλεδιασκεψη και υστερα ;
-
Την εργασια του 510 πότε περίπου θα την ξεκινησουμε;
Θα περιμενουμε την πρωτη τηλεδιασκεψη και υστερα ;
Καλημέρα. Νομίζω ότι την εβδομάδα που έρχεται θα πρέπει να επιλέξουμε θέμα για αρχή (το γράφει στο διάγραμμα μαθημάτων)
-
Γνωρίζει κάποιος σε ποια από τα εξής μαθήματα είναι απαραίτητα τα βιβλία;
504 Συγκριτική Παιδαγωγική
512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
-
Γνωρίζει κάποιος σε ποια από τα εξής μαθήματα είναι απαραίτητα τα βιβλία;
504 Συγκριτική Παιδαγωγική
512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
Για το 504 γνωρίζω μόνο. Σ' εμένα το βιβλίο δεν μου χρειάστηκε τελικά παρόλο που το είχα αγοράσει. Ούτε στις εξετάσεις μου φάνηκε ιδιαίτερα χρήσιμο. Πιστεύω ότι το προσωπικό "ψάξιμο" μέσα και από τις εργασίες μαζί με ένα καλό διάβασμα των σημειώσεων αρκούν!!! (Απλά έβαζα κάποια κομμάτια στις εργασίες, έτσι για να μην πάει χαμένη και η αγορά του βιβλίου!) ;)
-
Καλημέρα. Νομίζω ότι την εβδομάδα που έρχεται θα πρέπει να επιλέξουμε θέμα για αρχή (το γράφει στο διάγραμμα μαθημάτων)
Σε ποιο ακροατηριο εισαι ;
Εμενα δεν μου εμφανιζει ακομα διαγραμμα στο συγκεκριμενο μάθημα...
Μηπως μπορεις να μου το στείλεις;
-
Για το 504 γνωρίζω μόνο. Σ' εμένα το βιβλίο δεν μου χρειάστηκε τελικά παρόλο που το είχα αγοράσει. Ούτε στις εξετάσεις μου φάνηκε ιδιαίτερα χρήσιμο. Πιστεύω ότι το προσωπικό "ψάξιμο" μέσα και από τις εργασίες μαζί με ένα καλό διάβασμα των σημειώσεων αρκούν!!! (Απλά έβαζα κάποια κομμάτια στις εργασίες, έτσι για να μην πάει χαμένη και η αγορά του βιβλίου!) ;)
Σ'ευχαριστώ πολύ! :)
-
Γνωρίζει κάποιος αν κάνουμε drop ένα μάθημα και μετά προσθέσουμε ένα άλλο σε πόσες μέρες αυτό εμφανίζεται στο moodle?
-
Σε ποιο ακροατηριο εισαι ;
Εμενα δεν μου εμφανιζει ακομα διαγραμμα στο συγκεκριμενο μάθημα...
Μηπως μπορεις να μου το στείλεις;
Στο moodle στις γενικές πληροφορίες του μαθήματος βρίσκεται στην αρχή, ακριβώς μετά την εικόνα του βιβλίου που καλούμαστε να αγοράσουμε.
-
Καλησπέρα! Αρχικά θέλω να ρωτήσω για τις δραστηριότητες του Μάγου στο 504, οι αναρτήσεις στις απαντήσεις δραστηριοτήτων στο forum έχουν μια μορφή περίληψης θα λέγαμε; Δεν χρειάζεται κάποια παραπομπή σε βιβλιογραφία κτλ σωστά; Το έχω καταλάβει καλά; Δεύτερον, είναι αναγκαίο το βιβλίο του Στασινού Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus για τη μελέτη του 4μηνου ή αρκούν οι σημειώσεις;
-
Καλησπέρα! Αρχικά θέλω να ρωτήσω για τις δραστηριότητες του Μάγου στο 504, οι αναρτήσεις στις απαντήσεις δραστηριοτήτων στο forum έχουν μια μορφή περίληψης θα λέγαμε; Δεν χρειάζεται κάποια παραπομπή σε βιβλιογραφία κτλ σωστά; Το έχω καταλάβει καλά; Δεύτερον, είναι αναγκαίο το βιβλίο του Στασινού Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus για τη μελέτη του 4μηνου ή αρκούν οι σημειώσεις;
Ζητα παραπομπες σε βιβλιογραφια κλπ. Θα σου χρειαστει σε επομενες να αναζητησεις και επιπλεον υλικο. Θα σας πει στην πρωτη τηλεδιασκεψη.
-
Γνωρίζει κάποιος σε ποια από τα εξής μαθήματα είναι απαραίτητα τα βιβλία;
504 Συγκριτική Παιδαγωγική
512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
έχω επιλέξει και γω το 523. σε παλιότερες αναρτήσεις διάβασα πως δε χρειάζεται βιβλίο και αρκούν οι σημειώσεις
-
Ζητα παραπομπες σε βιβλιογραφια κλπ. Θα σου χρειαστει σε επομενες να αναζητησεις και επιπλεον υλικο. Θα σας πει στην πρωτη τηλεδιασκεψη.
ΟΙ εβδομαδιαίες δραστηριότητες είναι σαν μικρές εργασίες και πρέπει στο τέλος να βάζεις τις βιβλιογραφικές αναφορές. Ο Μάγος είναι εξαιρετικός. Εϊσαι τυχερος/η που το έχεις με Μαγο το μάθημα.
-
Γνωρίζει κάποιος σε ποια από τα εξής μαθήματα είναι απαραίτητα τα βιβλία;
504 Συγκριτική Παιδαγωγική
512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
Εμένα στο 504 με βοήθησε κυρίως στις δραστηριότητες. Είναι ουσιαστικά οι σημειώσεις, απλά πιο εμπλουτισμένες. Το 523 δεν χρειάζεται καθόλου το βιβλίο αλλά από τις σημειώσεις βάζει τα πάντα, ακόμα και από τα παραδείγματα που δίνει.
-
στο 511 ξερει κανεις αν χρειαζεται βιβλιο?
-
στο 511 ξερει κανεις αν χρειαζεται βιβλιο?
Καλησπέρα, κατά τη γνώμη μου χρειάζεται κυρίως για τις εξετάσεις. Δυστυχώς, το συγκεκριμένο διατίθεται μόνο σε ηλεκτρονική μορφή και με άδεια μόνο για έναν υπολογιστή.
-
στο 511 ξερει κανεις αν χρειαζεται βιβλιο?
Πεταμένα ευρώ για μένα...περιέχει ότι και οι σημειώσεις απλά με κάποιες περισσότερες λεπτομέρειες...δεν μου ήταν χρήσιμο σχεδόν καθόλου...προσωπική άποψη πάντα.
-
Μπορεί να με ενημερώσει κάποιος για το κόστος του μεταπτυχιακού;;;
Ευχαριστώ!
-
στο 511 ξερει κανεις αν χρειαζεται βιβλιο?
Νομίζω η χρησιμότητα του βιβλίου εξαρτάται από το πόσο καλό μάθημα κάνει ο διδάσκων/η διδάσκουσα που έχεις. Μπορείς να αρκεστείς και στις σημειώσεις αν τις κατανοήσεις εις βάθος. Επίσης, το βιβλίο προσωπικά το θεωρώ κακογραμμένο. Τώρα που πήρα το 510 και διαβάζω το εγχειρίδιο βλέπω την διαφορά.
-
Παιδιά υπάρχει κανείς που να κατέβασε την trial έκδοση του SPSS για το σεμινάριο 3?Πως ακριβώς γίνετε? Προσπάθησα να μπω και μου ζητάει όνομα,αριθμό τηλεφώνου κλπ.
-
Παιδιά υπάρχει κανείς που να κατέβασε την trial έκδοση του SPSS για το σεμινάριο 3?Πως ακριβώς γίνετε? Προσπάθησα να μπω και μου ζητάει όνομα,αριθμό τηλεφώνου κλπ.
Να ξερεις ειναι για 2 βδομαδες ανα υπολογιστη. Προγραμματισε το χρονο σου σωστα εκτος κι αν εχεις κι αλλο διαθεσιμο υπολογιστη η μπορεις να κατεβασεις την εκδοση με την αδεια του πανεπιστημιου κλπ.
-
Ενας συναδελφος στο σχολειο ενδιαφερεται και με ειπε να σας ρωτησω αν στα κριτηρια εισδοχης ειναι απαραιτητη η γνωση ξενης γλωσσας και ποσα χρηματα βαζεις ως προκαταβολη αν σε δεχτουν. Ευχαριστω
-
Έχει κανείς το 510; Δυσκολεύομαι να βρω θέμα για έρευνα :/ Έχει κάποιος να μου προτείνει που να ψάξω για κατευθύνσεις ή ιδέες; Διαβάζοντας σιγά σιγά το βιβλίο για την επιλογή θέματος κατάλαβα ότι πρέπει να αποφύγω τις γενικότητες.. (Δεν έχω κάνει ποτέ έρευνα δυστυχώς)
-
Ενας συναδελφος στο σχολειο ενδιαφερεται και με ειπε να σας ρωτησω αν στα κριτηρια εισδοχης ειναι απαραιτητη η γνωση ξενης γλωσσας και ποσα χρηματα βαζεις ως προκαταβολη αν σε δεχτουν. Ευχαριστω
Νομίζω θέλουν πτυχίο επιπέδου Β2 για τις γλώσσες δεν ξέρω αν είναι απαραίτητο ή αν αποτελεί πρόσθετο κριτήριο. Τα χρήματα για την πρώτη εγγραφή είναι 450 δηλ. προκαταβολή και τέλος εγγραφής. Αυτά ίσχυαν μέχρι πέρυσι, τώρα μπορεί να έχει αλλάξει κάτι φέτος.
-
Νομίζω θέλουν πτυχίο επιπέδου Β2 για τις γλώσσες δεν ξέρω αν είναι απαραίτητο ή αν αποτελεί πρόσθετο κριτήριο. Τα χρήματα για την πρώτη εγγραφή είναι 450 δηλ. προκαταβολή και τέλος εγγραφής. Αυτά ίσχυαν μέχρι πέρυσι, τώρα μπορεί να έχει αλλάξει κάτι φέτος.
Ευχαριστω συναδελφε, παντως ενω στο διδακτορικο εχει ως προαπαιτουμενη τη γνωση αγγλικης, στο μεταπτυχιακο δεν υπαρχει. Εχει καποιος που εκανε ή κανει το μεταπτυχιακο πιο σαφη εικονα;
-
ευχαριστω πολυ!το 511 το δινουμε με ανοιχτες σημειωσεις ?θυμαται κανεις πως ειναι τα θεματα?
-
ευχαριστω πολυ!το 511 το δινουμε με ανοιχτες σημειωσεις ?θυμαται κανεις πως ειναι τα θεματα?
Στο 511 οι εξετάσεις είναι χωρίς βιβλία και σημειώσεις. Οι ερωτήσεις είναι ανάπτυξης αλλά βασίζονται κυρίως στην εμπειρία μας από την εργασία του τετραμήνου. Σχεδόν πάντα, από ό,τι έχω καταλάβει, βάζουν τις διαφορές ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας. Ένα άλλο θέμα ήταν για τις τεχνικές εγκυρότητας και αξιοπιστίας. Επίσης, είχε μια ερώτηση σχετικά με την εμπειρία μας από την εργασία (και τις 3 εργασίες δηλαδή), τι αποκομίσαμε, τι θα κάναμε διαφορετικά, τι θα αλλάζαμε... Νομίζω είχε 3 θέματα με 2 υποερωτήματα αλλά αυτά θυμάμαι τώρα. Είχε γενικά πολύ γράψιμο. Το μάθημα θέλει καλή διαχείριση του χρόνου τόσο στην εργασία όσο και στις εξετάσεις αλλά αν έχεις ασχοληθεί γενικά με την εργασία και έχεις διαβάσει καλά δε θα έχεις σίγουρα πρόβλημα.
-
ευχαριστω ειχα δωσει το 510 το οποιο ηταν με ανοιχτες σημειωσεις και ερωτησεις πολλαπλης επιλογης γενικα μου ειχε φανει ευκολο αλλα και απαιτητικο, το ιδιο ισχυει απο οτι βλεπω και στο 511!
-
Καλησπέρα σε όλους..
Έχει κάνει κάποιος το 1ο κουίζ {με αξιολόγηση ή χωρίς} στο 512; Τι αφορούν οι ερωτήσεις;
{Γενικά μήπως θυμάται κάποιος πως είναι τα θέματα, ποιο είναι το πνεύμα του μαθήματος ;;;;}
-
Καλησπέρα σε όλους..
Έχει κάνει κάποιος το 1ο κουίζ {με αξιολόγηση ή χωρίς} στο 512; Τι αφορούν οι ερωτήσεις;
{Γενικά μήπως θυμάται κάποιος πως είναι τα θέματα, ποιο είναι το πνεύμα του μαθήματος ;;;;}
Ανοιξε δες. Μπορεις να το κανεις χωρις να χρειαζεται να το υποβαλεις.
-
Καλημέρα. Γνωρίζετε περίπου το μέγεθος της ερευνητικής εργασίας του 510;
-
Ανοίγω την σελίδα για το κουίζ 1 και θέλει κωδικό, ποιός είναι; μας έχει δoθεί κάπου;; {για το 512}
-
ευχαριστω ειχα δωσει το 510 το οποιο ηταν με ανοιχτες σημειωσεις και ερωτησεις πολλαπλης επιλογης γενικα μου ειχε φανει ευκολο αλλα και απαιτητικο, το ιδιο ισχυει απο οτι βλεπω και στο 511!
.
Το 510 δεν το είχα αλλά από ό,τι έχω διαβάσει σε άλλα σχόλια το 511 ίσως να είναι λίγο πιο απαιτητικό επειδή αποτελείται ουσιαστικά από 3 εργασίες. Πιστεύω όμως ότι αν οργανώσεις καλά τον χρόνο σου από την αρχή δε θα έχεις πρόβλημα. Απλά πρέπει να βρεις ένα λίγο πρωτότυπο θέμα, στο οποίο συνήθως ζητούν τα ερευνητικά ερωτήματα να είναι του τύπου "Τι πιστεύουν οι εκπαιδευτικοί...".
-
Καλημέρα. Γνωρίζετε περίπου το μέγεθος της ερευνητικής εργασίας του 510;
Αν θυμάμαι καλά είναι 5.000 λέξεις χωρίς τη βιβλιογραφία
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς αν μπορώ να ζητήσω δυο μαθήματα του μεταπτυχιακού να εξεταστούν Σ/Κ και όχι Παρασκευή ή Δευτέρα γιατί λόγω δουλειάς δεν θα μπορώ να παρευρεθώ;;;;
-
Αν θυμάμαι καλά είναι 5.000 λέξεις χωρίς τη βιβλιογραφία
Σε ευχαριστώ πολύ!!
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς αν μπορώ να ζητήσω δυο μαθήματα του μεταπτυχιακού να εξεταστούν Σ/Κ και όχι Παρασκευή ή Δευτέρα γιατί λόγω δουλειάς δεν θα μπορώ να παρευρεθώ;;;;
νομιζω μονο σ/κ ειναι οι εξετασεις...
-
νομιζω μονο σ/κ ειναι οι εξετασεις...
Όχι γίνονται και Παρασκευή ή Δευτέρα :-\ :-\
-
Όχι γίνονται και Παρασκευή ή Δευτέρα :-\ :-\
α μαλιστα κανε τον κοπο να στειλεις ενα e mail αλλα λιγο δυσκολο το βλεπω το ενδεχομενο ειδικης εξετασεις ποσο μαλλον να αλλαξουν προγραμμα δν νομιζω να μπαινουν σε αυτη τη διαδιακασια ειναι πολλοι οι φοιτητες....
-
Ανοίγω την σελίδα για το κουίζ 1 και θέλει κωδικό, ποιός είναι; μας έχει δoθεί κάπου;; {για το 512}
Μπαινεις στο μουντλ και σου ζηταει κωδικο ξανα για το κουιζ 1?
-
καλημέρα είμαι καινούργια φοιτήτρια και πρέπει να δηλώσω μαθήματα και λίγο δυσκολεύομαι.Το 510,504,523 είναι καλά να τα δηλώσω σαν πρώτο τετράμηνο? η' προτείνετε να δηλώσω και κάποιο επιλογής? Δε θέλω να είναι πολύ δύσκολα γιατί δουλεύω συγχρόνως και δε θα έχω πολύ χρόνο.
-
Γνωρίζει κάποιος σε ποια από τα εξής μαθήματα είναι απαραίτητα τα βιβλία;
504 Συγκριτική Παιδαγωγική
512 Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική
523 Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση
512 και 523 είχα αγοράσει και τα 2 βιβλία και τελικά δεν χρειαζόταν.
στο 512 ίσως να το διάβασα λίγο για να δω κάποια επιπλέον παραδείγματα αλλά οι σημειώσεις της πλατφόρμας και οι σημειώσεις από τις τηλεδιασκέψεις ήταν αρκετές και για την εργασία αλλά και τις εξετάσεις.
-
512 και 523 είχα αγοράσει και τα 2 βιβλία και τελικά δεν χρειαζόταν.
στο 512 ίσως να το διάβασα λίγο για να δω κάποια επιπλέον παραδείγματα αλλά οι σημειώσεις της πλατφόρμας και οι σημειώσεις από τις τηλεδιασκέψεις ήταν αρκετές και για την εργασία αλλά και τις εξετάσεις.
Ευχαριστώ πολύ!
-
καλημέρα είμαι καινούργια φοιτήτρια και πρέπει να δηλώσω μαθήματα και λίγο δυσκολεύομαι.Το 510,504,523 είναι καλά να τα δηλώσω σαν πρώτο τετράμηνο? η' προτείνετε να δηλώσω και κάποιο επιλογής? Δε θέλω να είναι πολύ δύσκολα γιατί δουλεύω συγχρόνως και δε θα έχω πολύ χρόνο.
Καλή αρχή Vicky! Θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις με 2 μαθήματα αφού δεν έχεις πολύ χρόνο για διάβασμα. Δήλωσε το 510 (απαιτητικό αλλά χρήσιμο, γιατί μαθαίνεις να κάνεις έρευνα) και το 504 (έχει μια μεγάλη εργασία, δείχνει λίγο απαιτητικό αλλά με το να είσαι συνεπής στις εβδομαδιαίες εργασίες, θα είσαι και έτοιμη για τις εξετάσεις). Τώρα, αν νομίζεις πως έχεις περιθώριο και για 3ο μάθημα, δήλωσε και το 523. Παραπάνω από 3 μαθήματα δεν μπορείς να δηλώσεις, εκτός και είσαι στο μεταπτυχιακό εφαρμοσμένης ειδικής που έχει και σεμινάρια (από ότι έχω ακούσει). Σε εκείνη την περίπτωση το μέγιστο που μπορείς να δηλώσεις είναι 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο.
-
Καλή αρχή Vicky! Θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις με 2 μαθήματα αφού δεν έχεις πολύ χρόνο για διάβασμα. Δήλωσε το 510 (απαιτητικό αλλά χρήσιμο, γιατί μαθαίνεις να κάνεις έρευνα) και το 504 (έχει μια μεγάλη εργασία, δείχνει λίγο απαιτητικό αλλά με το να είσαι συνεπής στις εβδομαδιαίες εργασίες, θα είσαι και έτοιμη για τις εξετάσεις). Τώρα, αν νομίζεις πως έχεις περιθώριο και για 3ο μάθημα, δήλωσε και το 523. Παραπάνω από 3 μαθήματα δεν μπορείς να δηλώσεις, εκτός και είσαι στο μεταπτυχιακό εφαρμοσμένης ειδικής που έχει και σεμινάρια (από ότι έχω ακούσει). Σε εκείνη την περίπτωση το μέγιστο που μπορείς να δηλώσεις είναι 3 μαθήματα και 1 σεμινάριο.
Καλησπέρα, και εγώ θα σου πρότεινα αν δουλεύεις να πάρεις 2 μαθήματα καλύτερα..είναι και πρώτο τετράμηνο οπότε θα χρειαστείς λίγο χρόνο να προσαρμοστείς..Ωστόσο, το 523 δεν είναι απαιτητικό μάθημα μέσα στο τετράμηνο. Οπότε αν θες να πάρεις 3 μαθήματα, μπορείς να το επιχειρήσεις, απλά ίσως λίγο να πιεστείς..
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια..Επίσης προτείνετε το 510 ή το 511?
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια..Επίσης προτείνετε το 510 ή το 511?
Εγώ σου προτείνω 510. Πολύ ενδιαφέρον μάθημα και με καλογραμμένο βιβλίο. Βέβαια εξαρτάται και τί αρέσει σε σένα. Άν σου αρέσει η ποσοτική έρευνα (ερωτηματολόγιο) πάρε 510. Άν σου αρέσει η ποιοτική έρευνα (συνέντευξη) πάρε το 511.
-
καλησπέρα.! είμαι και εγώ καινούρια φοιτήτρια και θέλω να ρωτήσω τι διαφορά έχει το εφαρμοσμένης ειδικής εκτός από τα σεμινάρια ; και είναι καλύτερο να πάρω 2 μαθήματα και ένα σεμινάριο ή 3 μαθήματα μόνο; Ευχαριστώ :)
-
Εγώ σου προτείνω 510. Πολύ ενδιαφέρον μάθημα και με καλογραμμένο βιβλίο. Βέβαια εξαρτάται και τί αρέσει σε σένα. Άν σου αρέσει η ποσοτική έρευνα (ερωτηματολόγιο) πάρε 510. Άν σου αρέσει η ποιοτική έρευνα (συνέντευξη) πάρε το 511.
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ τελικά δήλωσα το 510..Επίσης χρειάζεται να αγοράσω κάποιο βιβλίο για αυτό το μάθημα?
-
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ τελικά δήλωσα το 510..Επίσης χρειάζεται να αγοράσω κάποιο βιβλίο για αυτό το μάθημα?
Ναι Vicky. Πρέπει να αγοράσεις το βιβλίο που ο τίτλος του αναφέρεται στην περιγραφή του μαθήματος στο intranet και στο moodle στο διάγραμμα μαθήματος. Το βιβλίο θα σε βοηθήσει για την συγγραφή της εργασίας σου (ποσοτική έρευνα). Έχει όλα τα βήματα αναλυτικά. Επίσης θα σε βοηθήσει στην προετοιμασία σου για τις εξετάσεις.
-
καλησπέρα.! είμαι και εγώ καινούρια φοιτήτρια και θέλω να ρωτήσω τι διαφορά έχει το εφαρμοσμένης ειδικής εκτός από τα σεμινάρια ; και είναι καλύτερο να πάρω 2 μαθήματα και ένα σεμινάριο ή 3 μαθήματα μόνο; Ευχαριστώ :)
Θα μπορούσες, για να είσαι σίγουρη, να τηλεφωνήσεις στους συμβούλους για τις απορίες σου σχετικά με το πρόγραμμα που έχεις επιλέξει. Νομίζω πως οι διαφορές των δύο προγραμμάτων είναι: 1.η εφαρμοσμένη ειδική έχει σεμινάρια και 2.η πρακτική συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και όχι από το Πανεπιστήμιο Πάτρας.
Σε σχέση με την επιλογή μαθημάτων τώρα. Θα σου πρότεινα στο 1ο σου τετράμηνο να πάρεις 2 μαθήματα και 1 σεμινάριο γιατί τα σεμινάρια έχουν μικρότερη ύλη και μικρότερες εργασίες και έτσι θα έχεις χρόνο για το διάβασμα των 2 μαθημάτων και για να δεις πώς λειτουργεί στο σύστημα.
-
Ερώτηση για το 510: Εμείς που τώρα ξεκινήσαμε και είμαστε στην αρχή της 2ης εβδομάδας, την ανάρτησή μας για την επιιλογή θέματος και την εργασία 2Α του βιβλίου μπορούμε να τις κάνουμε στο τέλος της 3ης εβδομάδας και τις δύο;;; ή η ανάρτηση του θέματος είναι μέχρι το τέλος της 2ης και η εργασία μέχρι το τέλος της 3ης εβδομάδας;; (ίσως να ρωτώ το αυτονόητο αλλά επειδή είναι σημαντική διαφορά θα ήθελα να είμαι σίγουρη)
-
Καλησπέρα, μήπως έχει απαντήσει κανείς στις ερωτήσεις εμπέδωσης του 610; Αν ναι, μπορεί να μας δώσει πληροφορίες σχετικά με το πλήθος και τον βαθμό δυσκολίας τους;
-
Καλησπέρα,
Εχει κάποιος θεματα εξετασεων για το 624 δυσλεξία.
Ευχαριστω πολυ
-
Καλησπέρα!
Μπορεί να με ενημερώσει κάποιος για τις απαιτήσεις του μαθήματος EDUC-626DL: Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα; Έχει παρόμοιες δραστηριότητες με το 623; Η μεγάλη του εργασία είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση θεραπευτικής μεθόδου; Μπορείτε να μου στείλετε διάγραμμα μαθήματος;
-
Καλησπέρα! Γνωρίζει κανείς αν μπορώ να ζητήσω δυο μαθήματα του μεταπτυχιακού να εξεταστούν Σ/Κ και όχι Παρασκευή ή Δευτέρα γιατί λόγω δουλειάς δεν θα μπορώ να παρευρεθώ;;;;
Είχα κάνει και εγώ την ιδια ερωτηση. Δεν γίνεται να αλλάξει το πρόγραμμα. Οι εξετάσεις είναι ΠΣΚ και οι ώρες είναι από πρωί εως απόγευμα. Όμως το καλό ειναι οτι το προγραμμα βγαινει ενα μηνα πριν αρα μπορεις να εχεις ενημερωσει στη δουλεια σου και επιπλεον σου δινουν και βεβαιωση που αποδεικνυει οτι ησουν εκει ωστε να τη δωσεις στη δουλεια σου για επιβεβαιωση.
-
Παιδιά καλησπέρα! Στο μάθημα 510 μπορεί να με βοηθήσει κάποιος να καταλάβω τι μορφή και έκταση πρέπει να έχει η εργασία 2Α της δεύτερης ενότητας;
-
Είχα κάνει και εγώ την ιδια ερωτηση. Δεν γίνεται να αλλάξει το πρόγραμμα. Οι εξετάσεις είναι ΠΣΚ και οι ώρες είναι από πρωί εως απόγευμα. Όμως το καλό ειναι οτι το προγραμμα βγαινει ενα μηνα πριν αρα μπορεις να εχεις ενημερωσει στη δουλεια σου και επιπλεον σου δινουν και βεβαιωση που αποδεικνυει οτι ησουν εκει ωστε να τη δωσεις στη δουλεια σου για επιβεβαιωση.
Εστειλα mail και μου είπαν ότι θα προσπαθήσουν να το κάνουν. Δεν έχει φτιαχτεί ακόμα το πρόγραμμα οποτε δεν πρέπει να το αλλάξουν.. Θα δω όταν βγει ::)
-
Παιδιά καλησπέρα! Στο μάθημα 510 μπορεί να με βοηθήσει κάποιος να καταλάβω τι μορφή και έκταση πρέπει να έχει η εργασία 2Α της δεύτερης ενότητας; Πρεπει να χρησιμοποιηθεί και βιβλιογραφία; Τι παίζει με αυτά τα ερωτηματολόγια; Υπάρχει κάποια πρότυπη εργασία; Οι οδηγίες δεν είναι πολύ συγκεκριμένες θεωρώ..
-
Παιδιά καλησπέρα! Στο μάθημα 510 μπορεί να με βοηθήσει κάποιος να καταλάβω τι μορφή και έκταση πρέπει να έχει η εργασία 2Α της δεύτερης ενότητας; Πρεπει να χρησιμοποιηθεί και βιβλιογραφία; Τι παίζει με αυτά τα ερωτηματολόγια; Υπάρχει κάποια πρότυπη εργασία; Οι οδηγίες δεν είναι πολύ συγκεκριμένες θεωρώ..
Καλησπέρα, εγώ έχω το μάθημα αυτό με τον Σωκράτους τώρα, αν το έχεις με άλλον/άλλη μπορεί να μην ισχύουν τα παρακάτω. Η εργασία 2Α είναι προαιρετική, δεν θα την αναρτήσουμε, είναι για τη δική μας εξάσκηση. Τα ερωτηματολόγια απ'ό,τι έχω καταλάβει θα πρέπει να τα δώσουμε σε τουλάχιστον 20 άτομα, τα κατασκευάζουμε εμείς ή παίρνουμε έτοιμο κάποιο αν μας δώσει ο δημιουργός του την άδεια. Σίγουρα θα κάνουν τηλεδιάσκεψη πάντως.
-
Σε ευχαριστώ για τις πληροφορίες! Όταν τελικώς ολοκληρωθεί η έρευνα καταγράφω απλώς τα αποτελέσματα με σύντομο σχολιασμό;
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κάποιος που να έχει πάρει στο παρελθόν συγκριτική εκπαίδευση και να γνωρίζει σε ποια μορφή κράτους ανήκει η Ελλάδα; (Δημοκρατικό Κράτος, Φιλελεύθερο Κράτος, Πλουραλιστικό Κράτος) Είναι δραστηριότητα στα πλαίσια μιας ενότητας.
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κάποιος που να έχει πάρει στο παρελθόν συγκριτική εκπαίδευση και να γνωρίζει σε ποια μορφή κράτους ανήκει η Ελλάδα; (Δημοκρατικό Κράτος, Φιλελεύθερο Κράτος, Πλουραλιστικό Κράτος) Είναι δραστηριότητα στα πλαίσια μιας ενότητας.
Δεν υπαρχει σωστη απαντηση, συμφωνα με το Μαγο που ειχα εγω. Μπορεις να την ενταξεις οπου θες, με την αναλογη βεβαια αιτιολογηση και βιβλιογραφια.
-
Σε ευχαριστώ για τις πληροφορίες! Όταν τελικώς ολοκληρωθεί η έρευνα καταγράφω απλώς τα αποτελέσματα με σύντομο σχολιασμό;
Γι' αυτό δεν ξέρω να σου πω, αλλά σίγουρα θα μιλήσει για την μορφή της εργασίας στην τηλεδιάσκεψη. ;)
-
Καλησπέρα. Εχει κάποιος καμία ιδέα σχετικά με την πρώτη εργασία του 621? Περίπου τι πρέπει να γράψουμε? ελπίζω κάποιος να έχει κάποια ιδέα γιατι έχω μπερδευτεί αρκετά. Ευχαριστω εκ των προτερων
-
510 η 512? Ποιο ειναι πιο ευκολο?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι. Θα ήθελα οποιος-α γνωρίζει να μου λύσει μια απορία. Εφόσον κάποιος ολοκληρώσει το μαστερ ειδικής αγωγής και θελήσει να παρακολουθήσει το μάστερ διδακτική μαθηματικών και φυσικών επιστημών αναγνωρίζοντας μαθήματα από το πρώτο μάστερ στο δευτερο ποιο ειναι το μινιμουμ χρονικό διάστημα που απαιτείται για να το ολοκληρώσει;; 3 εξάμηνα η 4???
-
Καλησπέρα και από' μένα συνάδελφοι. Ήθελα να ρωτήσω για την εργασία 2α του μαθήματος 510..ο διδάσκων έχει ζητήσει να αναπτύξουμε στο φόρουμ το θέμα της έρευνας. Την έρευνα που θα πραγματοποιήσουμε πρέπει να την αποστείλουμε στον καθηγητή σε προσωπικό μήνυμα ή την κρατάμε στο αρχείο μας για τις επόμενες ενότητες και την τελική εργασία;
-
510 η 512? Ποιο ειναι πιο ευκολο?
Αν πήρες το σεμινάριο 3 και σου φάνηκε εύκολο, τότε αβλεπή το 512. Ευχάριστο μάθημα.
-
Έχω παρακολουθήσει την Καρουσσιού και τον Ξενοφώντος σε τηλεδιάσκεψη. Και οι δυο τα εξηγούν πολύ καλά. Δεν ήμουν όμως σε ακροατήριό τους οπότε δεν ξέρω πώς βαθμολογούν. Πάντως για τον Ξενοφώντος έχω διαβάσει γενικά πολύ καλά σχόλια.
Πολύ χαλαρωτική και με μεταδοτικότητα η Καρουσίου, πού καλός και επεξηγηματικός ο Ξενοφωντος!
-
Αν πήρες το σεμινάριο 3 και σου φάνηκε εύκολο, τότε αβλεπή το 512. Ευχάριστο μάθημα.
Ειμαι πρωτο εξάμηνο και εμείς δεν εχουμε σεμινάρια... Οποτε δεν μπορω να κρίνω..
Ευχαριστω για την απαντηση !
-
Καλησπέρα σε όλους
έχει μήπως πάρει κάποιος το σεμινάριο 2 για να με βοηθήσει με την κωδικοποίηση... έχω πελαγώσει :-[
Ευχαριστώ πολύ
-
Παιδιά Καλησπέρα, υπάρχει κάποιος που να έχει το 521, μορφές ειδικών εκπαιδευτικων αναγκών?
Η ερώτηση έχει να κάνει με την πρώτη εργασία
-
Καλησπέρα!! Υπάρχει κάποιος που έχει το μάθημα 504 Συγκριτική Παιδαγωγική? Υπάρχουν θετικά στο συγκριτικό επιχείρημα???
-
Καλησπέρα!! Υπάρχει κάποιος που έχει το μάθημα 504 Συγκριτική Παιδαγωγική? Υπάρχουν θετικά στο συγκριτικό επιχείρημα???
Με τη χρήση του συγκριτικού επιχειρήματος στην εκπαίδευση, και εφαρμόζοντας επιστημονικές μεθόδους υποστήριξής του, μπορούμε να συμβάλλουμε στην τελειοποίηση της εκπαιδευτικής πολιτικής που θα είναι αντίστοιχη με τις εκπαιδευτικές ανάγκες κάθε χώρας.
-
Παιδιά αν υπάρχει κάποιος ο οποίος έχει μορφές ειδικών εκπαιδευτικων αναγκών να μου στείλει ένα προσωπικό μήνυμα!
-
Δεν υπαρχει σωστη απαντηση, συμφωνα με το Μαγο που ειχα εγω. Μπορεις να την ενταξεις οπου θες, με την αναλογη βεβαια αιτιολογηση και βιβλιογραφια.
Ακριβώς το ίδιο θα σου έγραφα. Την γνώμη σου θα γράψεις που θα την στηρίξεις σε βιβλιογραφικές αναφορές.
-
Ευχαριστώ για τις απαντήσεις!!!!
-
Καλησπέρα! Έχει πάρει κάποιος το 623 Ψυχοπαθολογία; Πρόσφατα το πήρα και δεν υπάρχει πουθενά στην πλατφόρμα διάγραμμα. Το έχει κάποιος να μου το στείλει;
-
Κάποιος που να έχει πάρει το 504 συγκριτική παιδαγωγική να μου πει για την εργασία;;;;;
-
Παιδιά χρειάζομαι βοήθεια σχετική με το 512! Πώς μεταφερω έναν πίνακα με δείκτες διασποράς από το αρxείο sav σε φύλλο word που θέλει η καθηγητρια? κάνω δεξί κλικ επάνω στον πίνακα αλλά δεν υπαρχει η επιλογή copy. . :-\ :-\
-
Παιδιά χρειάζομαι βοήθεια σχετική με το 512! Πώς μεταφερω έναν πίνακα με δείκτες διασποράς από το αρxείο sav σε φύλλο word που θέλει η καθηγητρια? κάνω δεξί κλικ επάνω στον πίνακα αλλά δεν υπαρχει η επιλογή copy. . :-\ :-\
ΟΚ !! το βρήκα!
-
Παιδιά χρειάζομαι βοήθεια για το μαθημα Ψυχοπαθολογία του Παιδιου. Σκοπεύω να κάνω την εργασίαμε την βιβλιογραφική ανασκόπηση και δεν έχω ιδεά πως να την κάνω. Θα μπορούσε να με βοηθήσει κάποιος/α ; Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Στο μάθημα 523 και 526 τα κουιζ αξιολογούνται και βαθμολογούνται ??? ?
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ! ΠΡΟΣΠΑΘΩ ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΩ ΜΑΓΝΗΤΟΣΚΟΠΗΜΕΝΗ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΜΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΙ ΕΝΑ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΄΄AUTHENTICATION REQUIRED'' ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΜΟΥ ΖΗΤΑΕΙ NETWORK USER NAME KAI PASSWORD. ΠΟΙΟΥΣ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΩ;
-
Στο μάθημα 523 και 526 τα κουιζ αξιολογούνται και βαθμολογούνται ??? ?
Στο 523 ναι
-
Στο 523 ναι
Στο 523 ψυχομετρία σίγουρα όχι. Απλά θέλει να τα κάνεις τίποτα άλλο.
-
Για το 526 ξέρουμε αν βαθμολογείται ; Οι παλαιότεροι τι λένε που το είχαν επιλέξει ;
-
Στο 523 ψυχομετρία σίγουρα όχι. Απλά θέλει να τα κάνεις τίποτα άλλο.
[/quote
Τα κουιζ στο 523 αν απαντηθούν όλα με το πολύ 2 λάθη παίρνουν το 10% στην τελική βαθμολογία.το γράφει στο σχέδιο μαθήματος και μας το ανέφερε και ο καθηγητής στην τηλεδιάσκεψη
-
Eίχε κανείς το 523 σε προηγούμενο εξάμηνο να μου πει για την εργασία; Εύκολη; Πρέπει να βρούμε και πηγές νομίζω είπαν. Πρέπει να δω την υπόλοιπη τηλεδιάσκεψη για να δω τι ανέφεραν.
-
Καλημέρα σε όλους!Αν έχει κάποιος το σεμινάριο 3 στην τελική εργασία,στην 2 ασκηση α)υποερωτημα:υπάρχουν 2 ζεύγη μεταβλητών που έχουν τη μεγαλύτερη και στατιστικά σημαντική συσχέτιση?
-
Καλημέρα σε όλους!Αν έχει κάποιος το σεμινάριο 3 στην τελική εργασία,στην 2 ασκηση α)υποερωτημα:υπάρχουν 2 ζεύγη μεταβλητών που έχουν τη μεγαλύτερη και στατιστικά σημαντική συσχέτιση?
Στο ακροατήριό που είμαι ρώτησαν την Τελεβάντου αυτό ακριβώς και απάντησε "λογικά ένα".
-
καλησπέρα,
το είχα πάρει σε προηγούμενο εξάμηνο το 521!!!
Αν μπορώ, ευχαρίστως να βοηθήσω.
-
Στο μάθημα 523 και 526 τα κουιζ αξιολογούνται και βαθμολογούνται ??? ?
Στο 526 λογικά όχι αφού το διάγραμμα λέει ότι το 40% της βαθμολογίας είναι η τελικά εργασία και το 60% είναι η τελική εξέταση
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχω πάρει το 552 κι έχω μεγάλο πρόβλημα με την εργασία, σχετικά με την ηλεκτρονική προσβασιμότητα. Εδώ και αρκετές μέρες παλεύω να βγάλω άκρη με την τεράστια βιβλιογραφία αλλά δεν βλέπω φως. Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των προσεγγίσεων θα εξαχθούν βάσει δικών μας συμπερασμάτων ή υπάρχει συγκεκριμένη βιβλιογραφία που τα αναφέρει; Όποιος μπορεί να βοηθήσει (ακόμη και με προσωπικό μήνυμα) θα το εκτιμούσα πολύ!
-
Παιδιά χρειάζομαι βοήθεια για το μαθημα Ψυχοπαθολογία του Παιδιου. Σκοπεύω να κάνω την εργασίαμε την βιβλιογραφική ανασκόπηση και δεν έχω ιδεά πως να την κάνω. Θα μπορούσε να με βοηθήσει κάποιος/α ; Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Στο μάθημα αυτό, την Ψυχοπαθολογία, το βιβλίο είναι απαραίτητο να αγοραστεί;
-
Στο μάθημα αυτό, την Ψυχοπαθολογία, το βιβλίο είναι απαραίτητο να αγοραστεί;
Δεν νομίζω πως θα βοηθήσει το βιβλίο στις εξετάσεις του μαθήματος 623. Καλό είναι όμως να το έχουμε για το συμβουλευόμαστε και στη διάρκεια του μεταπτυχιακού και μετά από αυτό.
-
Καλησπέρα...Εχω επιλέξει το μάθημα 526 με τον κ.Σαλβάρα..και έχω πανικοβληθεί λιγάκι αφου δεν καταλαβαίνω και πολλά απο αυτά που διαβάζω και η εργασία μου φαίνεται βουνό..θα μπορούσε κάποιος απο αυτους που το έχουν δώσει παλιότερα να μου δώσει τα φώτα του??? SOOOOOS
-
Χωρις να εχω παρει το μαθημα ακομα, έχω διαβασει απο συμφοιτητες εδω μέσα πως το μαθημα θεωρειται απο τα πιο βατά, και η εργασία βασίζεται σε αντιγραφη μεγαλων κεφαλαιων του βιβλιου. Κατι αντιστοιχο γινεται στις εξετασεις. Δεν ειμαι 100% σιγουρος αλλά νομίζω για αυτο το μαθημα τα διαβασα.
-
Σε ευχαριστω πολυ!!!
-
Γενικά αξίζει τον κόπο μία τέτοια κίνηση; Βλέπω ότι τα μεταπτυχιακά τους διαρκούν 2 χρόνια ενώ στο ΕΑΠ 4 χρόνια. είναι μεγάλη η διαφορά
-
Καλησπέρα,
Έίμαι νέο μέλος και αναπληρώτρια πε04 τα τελευταία δυο χρόνια (δεν έχω προσληφθεί για φέτος) και σκέφτομαι να κάνω αίτηση για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη Λευκωσία. Θα μπορούσε κάποιος/α που το κάνει τώρα ή το έχει τελειώσει, να μου πει πόσο απαιτητικό είναι;
Το ρωτάω γιατί πέρυσι είχα την κατεύθυνση σε όλα τα θετικά της τρίτης λυκείου (και όχι μόνο) και ο ελεύθερος χρόνος μου ήταν ανύπαρκτος λόγω διαβάσματος. Σκέφτομαι λοιπόν, σε περίπτωση που με καλέσουν φέτος και έχω την ίδια τύχη με πέρυσι, αν το μεταπτυχιακό είναι πολύ απαιτητικό θα μπορώ άραγε να ανταπεξέλθω... Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλησπέρα,
Έίμαι νέο μέλος και αναπληρώτρια πε04 τα τελευταία δυο χρόνια (δεν έχω προσληφθεί για φέτος) και σκέφτομαι να κάνω αίτηση για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη Λευκωσία. Θα μπορούσε κάποιος/α που το κάνει τώρα ή το έχει τελειώσει, να μου πει πόσο απαιτητικό είναι;
Το ρωτάω γιατί πέρυσι είχα την κατεύθυνση σε όλα τα θετικά της τρίτης λυκείου (και όχι μόνο) και ο ελεύθερος χρόνος μου ήταν ανύπαρκτος λόγω διαβάσματος. Σκέφτομαι λοιπόν, σε περίπτωση που με καλέσουν φέτος και έχω την ίδια τύχη με πέρυσι, αν το μεταπτυχιακό είναι πολύ απαιτητικό θα μπορώ άραγε να ανταπεξέλθω... Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Καλησπέρα! Προσωπικά, θεωρώ ότι το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό θέλει αρκετή ενασχόληση, ιδίως αν επιλέξεις πλήρη φοίτηση. Η αλήθεια είναι ότι πριν ξεκινήσω περίμενα ότι θα είναι πιο χαλαρό. Γενικά, πιστεύω ότι τα εξ' αποστάσεως είναι πιο απαιτητικά από τα συμβατικά μεταπτυχιακά (έχω προσωπική εμπειρία καθώς έχω κάνει και μεταπτυχιακό δια ζώσης, το οποίο με κούρασε λιγότερο). Αυτό έχει αρκετές εργασίες και δραστηριότητες και αν θέλεις να είσαι συνεπής χρειάζεται χρόνο. Ωστόσο, εξαρτάται από το πλήθος των μαθημάτων που θα πάρεις ανά τετράμηνο, το πόσο ελεύθερο χρόνο θα διαθέτεις και τι υποχρεώσεις έχεις γενικότερα. Ελπίζω να βοήθησα! :)
-
Η αλήθεια είναι πως δυστυχώς δεν γνωρίζω a priori αν και που θα με στείλουν, οπότε είναι ρίσκο....Ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση! Τουλάχιστον τώρα ξέρω πως δ συνδυάζονται εύκολα...
-
Η αλήθεια είναι πως δυστυχώς δεν γνωρίζω a priori αν και που θα με στείλουν, οπότε είναι ρίσκο....Ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση! Τουλάχιστον τώρα ξέρω πως δ συνδυάζονται εύκολα...
Συνδυάζονται αλλά με λίγη πίεση..Ένα θετικό είναι ότι έχεις την επιλογή να διαλέξεις εσύ ποια και πόσα μαθήματα θα πάρεις σε κάθε τετράμηνο. Τώρα βέβαια υπάρχει και το θέμα της πρακτικής για το οποίο δε γνωρίζω γιατί είμαι με το προηγούμενο πρόγραμμα. Αν θέλεις πάντως οπωσδήποτε ένα μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή καλό είναι να το ψάξεις παραπάνω, να δεις και τι άλλα μεταπτυχιακά υπάρχουν και να πάρεις και άλλες γνώμες. Καλή συνέχεια!
-
Καλησπέρα!!
Θέλω να ρωτήσω τους παλαιότερους που έχουν τελειώσει πότε έκαναν αίτηση στο ΔΟΑΤΑΠ. Επειδή τον Ιανουάριο δίνω τα δυο τελευταία μαθήματα μόλις βγουν οι βαθμοί να κάνω αίτηση ή να περιμένω να μου στείλει τα χαρτιά το πανεπιστήμιο;
-
Πόσο καιρό κάνει ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. να αναγνωρίσει και να στείλει τα πτυχία περίπου; Δηλαδή αν κάποιος τελειώσει τον Μάιο θα μπορέσει να κάνει τα χαρτιά σαν ειδικής αγωγής στις αιτήσεις των αναπληρωτών ή δεν θα προλάβει;
-
Καλησπέρα, μήπως μπορεί κάποιος να με ενημερώσει , πως γίνεται με τις δηλώσεις μαθημάτων σε αντιστοιχία με τα χρήματα;;
-
Θα ηθελα να ρωτησω κατι σχετικα με το μαθημα 623 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού το συγγραμμα ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ειναι υποχρεωτικο για την τελικη εξεταση? ειναι ακριβουτσικο γι αυτο ρωταω. Ευχαριστω οποιον απαντησει!
-
Καλησπέρα,υπάρχει κάποιος που στο τέλος έχει πάρει πτυχιακή εργασία και απέφυγε τα δύο μαθήματα επιλογής. Σας παρακαλώ αν γνωρίζει κάποιος θα ον παρακαλούσα να μου έλεγε την άποψη του. Ευχαριστώ :)
-
Καλησπέρα!!
Θέλω να ρωτήσω τους παλαιότερους που έχουν τελειώσει πότε έκαναν αίτηση στο ΔΟΑΤΑΠ. Επειδή τον Ιανουάριο δίνω τα δυο τελευταία μαθήματα μόλις βγουν οι βαθμοί να κάνω αίτηση ή να περιμένω να μου στείλει τα χαρτιά το πανεπιστήμιο;
Γεια σας, αυτό με ενδιαφέρει και μενα, δώστε καμιά συμβουλή.
-
Θα ηθελα να ρωτησω κατι σχετικα με το μαθημα 623 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού το συγγραμμα ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ειναι υποχρεωτικο για την τελικη εξεταση? ειναι ακριβουτσικο γι αυτο ρωταω. Ευχαριστω οποιον απαντησει!
Χωρίς να το έχω πάρει το μάθημα έχω διαβάσει σε παλαιότερες αναρτήσεις (από αρκετούς φοιτητές) ότι το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο καθώς υπάρχει πολύ υλικό στην πλατφόρμα.
Επειδή με ενδιαφέρει να δηλώσω το συγκεκριμένο μάθημα στο εαρινό εξάμηνο μήπως θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκε; Είναι απαιτητικό από άποψη δραστηριοτήτων και τελικής εργασίας;
-
Χωρίς να το έχω πάρει το μάθημα έχω διαβάσει σε παλαιότερες αναρτήσεις (από αρκετούς φοιτητές) ότι το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο καθώς υπάρχει πολύ υλικό στην πλατφόρμα.
Επειδή με ενδιαφέρει να δηλώσω το συγκεκριμένο μάθημα στο εαρινό εξάμηνο μήπως θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκε; Είναι απαιτητικό από άποψη δραστηριοτήτων και τελικής εργασίας;
Γεια σου liaaa. Το μάθημα το έχω αυτό το εξάμηνο. Έχει μία μεγάλη εργασία των 4000 λέξεων ή βιβλιογραφική ανασκόπηση ή μελέτη περίπτωσης ή portfolio σχετικά με μία διαταραχή. Σαν εβδομαδιαίες εργασίες πρέπει να ανεβάσεις στην πλατφόρμα 5 case report διαταραχών. Χρειάζεται πάρα πολύ διάβασμα γιατί έχει τεράστια ύλη. Είναι όμως εξαιρετικά ενδιαφέρον και διαβάζεται ευχάριστα.
-
Γεια σου liaaa. Το μάθημα το έχω αυτό το εξάμηνο. Έχει μία μεγάλη εργασία των 4000 λέξεων ή βιβλιογραφική ανασκόπηση ή μελέτη περίπτωσης ή portfolio σχετικά με μία διαταραχή. Σαν εβδομαδιαίες εργασίες πρέπει να ανεβάσεις στην πλατφόρμα 5 case report διαταραχών. Χρειάζεται πάρα πολύ διάβασμα γιατί έχει τεράστια ύλη. Είναι όμως εξαιρετικά ενδιαφέρον και διαβάζεται ευχάριστα.
Γεια σου Lina! Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!! Ποια από τις τρεις εργασίες διάλεξες; Γνωρίζεις αν αυτη της βιβλιογραφικής ανασκόπησης απαιτεί πολύ χρόνο; Γιατί υποθέτω ότι το portfolio θα είναι πιο απαιτητικό. Τελικά ισχύει ότι το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο;
Μήπως είχες σε προηγούμενο εξάμηνο το μάθημα 624 "Δυσλεξία" και μπορείς να προτείνεις κάποιο από τα δύο; Είμαι ανάμεσα σε αυτά για το επόμενο εξάμηνο...
-
Γεια σου Lina! Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!! Ποια από τις τρεις εργασίες διάλεξες; Γνωρίζεις αν αυτη της βιβλιογραφικής ανασκόπησης απαιτεί πολύ χρόνο; Γιατί υποθέτω ότι το portfolio θα είναι πιο απαιτητικό. Τελικά ισχύει ότι το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο;
Μήπως είχες σε προηγούμενο εξάμηνο το μάθημα 624 "Δυσλεξία" και μπορείς να προτείνεις κάποιο από τα δύο; Είμαι ανάμεσα σε αυτά για το επόμενο εξάμηνο...
Το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο όμως βοηθάει πάρα πολύ στην εργασία αν πάρεις βιβλιογραφική ανασκόπηση.
Οι δραστηριότητες είναι εύκολες, η εργασία έχει κόπο.
-
Γεια σου Lina! Ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!! Ποια από τις τρεις εργασίες διάλεξες; Γνωρίζεις αν αυτη της βιβλιογραφικής ανασκόπησης απαιτεί πολύ χρόνο; Γιατί υποθέτω ότι το portfolio θα είναι πιο απαιτητικό. Τελικά ισχύει ότι το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο;
Μήπως είχες σε προηγούμενο εξάμηνο το μάθημα 624 "Δυσλεξία" και μπορείς να προτείνεις κάποιο από τα δύο; Είμαι ανάμεσα σε αυτά για το επόμενο εξάμηνο...
Γεια σου liaaa! Από τις μορφές εργασιών που προτείνονταν στο 623 διάλεξα βιβλιογραφική ανασκόπηση. Είναι μεγάλη εργασία (4000 λέξεις) και απαιτεί αρκετό χρόνο, αλλά λιγότερο από το portfolio. Το βιβλίο το έχω αλλά είναι 600 σελίδες και δεν είναι δυνατό να το διαβάσεις. Το έχω σαν βιβλίο αναφοράς. Με βοήθησε λίγο στη βιβλιογραφική ανασκόπηση, αν και επέλεξα να βασιστώ κυρίως στα άρθρα από τη βιβλιοθήκη. Οι σημειώσεις του μαθήματος εκτυπωμένες σε σελίδες Α4 (2 διαφάνειες σημειώσεων σε 1 σελίδα Α4) βγήκαν 336 σελίδες. Αντιλαμβάνεσαι πως υπερκαλύπτουν την ύλη.
Δεν έχω πάρει το 624, όμως σε ερώτηση που είχα κάνει σε συμφοιτήτρια (που είχε πάρει και το 624 και το 623) για το ποιό μου προτείνει μεταξύ των 624 και 623 από πλευράς απαιτήσεων και ενδιαφέροντος, μου είχε πει να πάρω το 623.
-
Το βιβλίο δεν είναι απαραίτητο όμως βοηθάει πάρα πολύ στην εργασία αν πάρεις βιβλιογραφική ανασκόπηση.
Οι δραστηριότητες είναι εύκολες, η εργασία έχει κόπο.
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες!!
-
Γεια σου liaaa! Από τις μορφές εργασιών που προτείνονταν στο 623 διάλεξα βιβλιογραφική ανασκόπηση. Είναι μεγάλη εργασία (4000 λέξεις) και απαιτεί αρκετό χρόνο, αλλά λιγότερο από το portfolio. Το βιβλίο το έχω αλλά είναι 600 σελίδες και δεν είναι δυνατό να το διαβάσεις. Το έχω σαν βιβλίο αναφοράς. Με βοήθησε λίγο στη βιβλιογραφική ανασκόπηση, αν και επέλεξα να βασιστώ κυρίως στα άρθρα από τη βιβλιοθήκη. Οι σημειώσεις του μαθήματος εκτυπωμένες σε σελίδες Α4 (2 διαφάνειες σημειώσεων σε 1 σελίδα Α4) βγήκαν 336 σελίδες. Αντιλαμβάνεσαι πως υπερκαλύπτουν την ύλη.
Δεν έχω πάρει το 624, όμως σε ερώτηση που είχα κάνει σε συμφοιτήτρια (που είχε πάρει και το 624 και το 623) για το ποιό μου προτείνει μεταξύ των 624 και 623 από πλευράς απαιτήσεων και ενδιαφέροντος, μου είχε πει να πάρω το 623.
Σ' ευχαριστώ πολύ! :)
-
:)
-
Ειχε κανείς την ΛΥΠΟΥΡΛΗ διαδάσκουσα ? πως είναι στην βαθμολογία της? ευχαριστω οποιος γνωριζει ...
-
Ειχε κανείς την ΛΥΠΟΥΡΛΗ διαδάσκουσα ? πως είναι στην βαθμολογία της? ευχαριστω οποιος γνωριζει ...
Καλή αλλά αργεί.
-
Καλησπέρα,υπάρχει κάποιος που στο τέλος έχει πάρει πτυχιακή εργασία και απέφυγε τα δύο μαθήματα επιλογής. Σας παρακαλώ αν γνωρίζει κάποιος θα ον παρακαλούσα να μου έλεγε την άποψη του. Ευχαριστώ :)
Καλησπέρα. Κι εγώ ενδιαφέρομαι για πτυχιακή αλλά από οτι φαίνεται δεν συνηθίζεται. Εχω κάνει τη ίδια ερώτηση και μάλλον κανείς- που μπαίνει στο φορουμ τουλαχιστον- δεν έχει κάνει πτυχιακή. Αν έχω κάποια πληροφορία θα σε ενημερώσω..
-
καλησπερα σας, ειμαι καινουργιος στο μεταπτυχιακο και θα ηθελα να ρωτησω, εχω την κ. Χατζηχαραλαμπους στο 623, πως ειναι σας καθηγητρια στην βαθμολογια της? ειναι το πρωτο μου μαθημα και εχω αγχωθει πολυ σας ευχαριστω!
-
Καλησπέρα σας, στο μάθημα 523: Ψυχομετρία και Ψυχομετρική αξιολόγηση ο διδάσκοντας ανέφερε ότι μπορούμε να αξιολογήσουμε ένα ψυχομετρικό τεστ όπως για παράδειγμα τ wisc iii. μπορώ να το βρω κάπου χωρίς πληρωμή και Online? αν όχι, πως μπορω να το αξιολογήσω? γίνεται χωρίς να το έχω μπροστά μου?
-
καλησπερα σας, ειμαι καινουργιος στο μεταπτυχιακο και θα ηθελα να ρωτησω, εχω την κ. Χατζηχαραλαμπους στο 623, πως ειναι σας καθηγητρια στην βαθμολογια της? ειναι το πρωτο μου μαθημα και εχω αγχωθει πολυ σας ευχαριστω!
είναι δίκαιη, αλλα αρκετά αυστηρή κατα τη γνώμη μου.
-
Γεια σου liaaa! Από τις μορφές εργασιών που προτείνονταν στο 623 διάλεξα βιβλιογραφική ανασκόπηση. Είναι μεγάλη εργασία (4000 λέξεις) και απαιτεί αρκετό χρόνο, αλλά λιγότερο από το portfolio. Το βιβλίο το έχω αλλά είναι 600 σελίδες και δεν είναι δυνατό να το διαβάσεις. Το έχω σαν βιβλίο αναφοράς. Με βοήθησε λίγο στη βιβλιογραφική ανασκόπηση, αν και επέλεξα να βασιστώ κυρίως στα άρθρα από τη βιβλιοθήκη. Οι σημειώσεις του μαθήματος εκτυπωμένες σε σελίδες Α4 (2 διαφάνειες σημειώσεων σε 1 σελίδα Α4) βγήκαν 336 σελίδες. Αντιλαμβάνεσαι πως υπερκαλύπτουν την ύλη.
Δεν έχω πάρει το 624, όμως σε ερώτηση που είχα κάνει σε συμφοιτήτρια (που είχε πάρει και το 624 και το 623) για το ποιό μου προτείνει μεταξύ των 624 και 623 από πλευράς απαιτήσεων και ενδιαφέροντος, μου είχε πει να πάρω το 623.
Lina , δεν το πηρα το βιβλιο, οι σημειωσεις του pdf που βγαινουν 620 σελιδες σε ολες τις εβδομαδες !!οχι 336.
-
Παιδιά για το μάθημα 510 με διδασκοντα τον Γιασεμή τι εικόνα έχετε; Είναι αυστηρός στην βαθμολογία της εξέτασης και ης εργασίας;
-
Καλησπέρα σας, στο μάθημα 523: Ψυχομετρία και Ψυχομετρική αξιολόγηση ο διδάσκοντας ανέφερε ότι μπορούμε να αξιολογήσουμε ένα ψυχομετρικό τεστ όπως για παράδειγμα τ wisc iii. μπορώ να το βρω κάπου χωρίς πληρωμή και Online? αν όχι, πως μπορω να το αξιολογήσω? γίνεται χωρίς να το έχω μπροστά μου?
Καλημέρα!Και εγώ ακριβώς την ίδια απορία έχω!Βασικά είμαι σε ακροατήριο που πήραμε αργότερα το μάθημα, οπότε μας έχει δοθεί παράταση για την υποβολή της εργασίας! Αλλά είχα σκοπό και εγώ το WISC να αναλύσω, οποτε ας ελπίσουμε ότι θα μας απαντήσει κάποιος!
-
Lina , δεν το πηρα το βιβλιο, οι σημειωσεις του pdf που βγαινουν 620 σελιδες σε ολες τις εβδομαδες !!οχι 336.
Macam, μπορεί να έχουμε εκτυπώσει με διαφορετικό τρόπο τα pdf. Να προσθέσω επίσης, πως δεν συμπεριέλαβα στις σημειώσεις μου, γενικές πληροφορίες του μαθήματος, case studies και πρότυπα εργασιών.
-
Καλημέρα!Και εγώ ακριβώς την ίδια απορία έχω!Βασικά είμαι σε ακροατήριο που πήραμε αργότερα το μάθημα, οπότε μας έχει δοθεί παράταση για την υποβολή της εργασίας! Αλλά είχα σκοπό και εγώ το WISC να αναλύσω, οποτε ας ελπίσουμε ότι θα μας απαντήσει κάποιος!
Παιδιά στο 523 δεν χρειάζεται να έχετε μπροστά σας το ψυχομετρικό τεστ. Πρέπει απλά να απαντήσετε στις ερωτήσεις που αφορούν την εργασία, παραθέτοντας άρθρα από επιστημονικά περιοδικά. Στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου μπορείτε να βρείτε τα πάντα.
-
Καλησπέρα. Κι εγώ ενδιαφέρομαι για πτυχιακή αλλά από οτι φαίνεται δεν συνηθίζεται. Εχω κάνει τη ίδια ερώτηση και μάλλον κανείς- που μπαίνει στο φορουμ τουλαχιστον- δεν έχει κάνει πτυχιακή. Αν έχω κάποια πληροφορία θα σε ενημερώσω..
Καλημέρα, αυτό που έμαθα από τηλέφωνο που έκανα, μου είπαν ότι δεν διαλέγεις εσύ καθηγητή, απλώς όταν είναι η ώρα δηλώνεις το σχήμα "εργασία" και επικοινωνουν αυτοί μαζί σου για τα περαιτέρω.
-
Παιδιά καλησπέρα, είμαι καινούρια στο forum και ελπίζω να το χρησιμοποιώ σωστά! ;)
Έχω δηλώσει το 511, 521 και 529. Θα ήθελα να ρωτήσω για τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες οι οποίες δεν απαιτούν ανάρτηση, παρά μόνο φύλαξη στον προσωπικό μας φάκελο. Ξέρετε αν υπάρχει περίπτωση να ζητηθούν όλες μαζί στο τέλος του 4μήνου?
-
Παιδιά στο 523 δεν χρειάζεται να έχετε μπροστά σας το ψυχομετρικό τεστ. Πρέπει απλά να απαντήσετε στις ερωτήσεις που αφορούν την εργασία, παραθέτοντας άρθρα από επιστημονικά περιοδικά. Στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου μπορείτε να βρείτε τα πάντα.
Lina92, σε ευχαριστώ πολύ για την απάντησή σου! Να σαι καλα!
-
Παιδιά καλησπέρα, είμαι καινούρια στο forum και ελπίζω να το χρησιμοποιώ σωστά! ;)
Έχω δηλώσει το 511, 521 και 529. Θα ήθελα να ρωτήσω για τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες οι οποίες δεν απαιτούν ανάρτηση, παρά μόνο φύλαξη στον προσωπικό μας φάκελο. Ξέρετε αν υπάρχει περίπτωση να ζητηθούν όλες μαζί στο τέλος του 4μήνου?
Όχι, μην ανησυχείς. Κανείς δε ζητάει τίποτα!
-
Καλημέρα!Και εγώ ακριβώς την ίδια απορία έχω!Βασικά είμαι σε ακροατήριο που πήραμε αργότερα το μάθημα, οπότε μας έχει δοθεί παράταση για την υποβολή της εργασίας! Αλλά είχα σκοπό και εγώ το WISC να αναλύσω, οποτε ας ελπίσουμε ότι θα μας απαντήσει κάποιος!
Κι εγώ ελπίζω ότι επειδή πρόκειται για ένα πολύ γνωστό ψυχομετρικό τεστ, θα έχει και αρκετό υλικο και θα βγει σχετικά πιο εύκολα η εργασία! Για να δούμε...
-
Όχι, μην ανησυχείς. Κανείς δε ζητάει τίποτα!
Σε ευχαριστώ πολύ!!
-
Παιδιά για το μάθημα 510 με διδασκοντα τον Γιασεμή τι εικόνα έχετε; Είναι αυστηρός στην βαθμολογία της εξέτασης και ης εργασίας;
Πολύ καλός καθηγητής κατ εμε. Αμεσος, ευγενικός και δικαιος στη βαθμολογηση.
-
Εχει η είχε κανεις στο παρελθον το 504 με Μαγο; Τι θεμα εργασιας θα προτεινατε; Σκεφτομαι για συγκριση επιδοσης μεταναστων μαθητων και γηγενων.
-
Εχει η είχε κανεις στο παρελθον το 504 με Μαγο; Τι θεμα εργασιας θα προτεινατε; Σκεφτομαι για συγκριση επιδοσης μεταναστων μαθητων και γηγενων.
Εγω ειχα συγκρινει το σκανδιναβικο με το ελληνικο. Βρηκα πολυ υλικο. Ο Μαγος πολυ καλος, δε θα εχεις θεμα.
-
Πηρε κανεις αυτο το mail;;;;; τι ειναι παλι αυτο!
Αγαπητοί φοιτητές,
Έχουμε προσέξει ότι η γενική βαθμολογία (CPA) είναι χαμηλότερη από 2.0/4.0 και ενδεχομένως αυτό να είναι εμπόδιο στην αποφοίτηση σας. Εάν δεν έχετε ήδη συζητήσει μεθόδους βελτίωσης της γενικής σας βαθμολογίας με κάποιαν ακαδημαϊκή σύμβουλο και χρειάζεστε σχετική καθοδήγηση, παρακαλούμε όπως αποταθείτε στις ακαδημαϊκές συμβούλους κ. Μιχαηλίδου Άντρη Michaelidou.an@unic.ac.cy ή +357 22842008 και κ. Κοκκίνου Αντωνία Kokkinou.a@unic.ac.cy ή +357 2284201
-
Πηρε κανεις αυτο το mail;;;;; τι ειναι παλι αυτο!
Αγαπητοί φοιτητές,
Έχουμε προσέξει ότι η γενική βαθμολογία (CPA) είναι χαμηλότερη από 2.0/4.0 και ενδεχομένως αυτό να είναι εμπόδιο στην αποφοίτηση σας. Εάν δεν έχετε ήδη συζητήσει μεθόδους βελτίωσης της γενικής σας βαθμολογίας με κάποιαν ακαδημαϊκή σύμβουλο και χρειάζεστε σχετική καθοδήγηση, παρακαλούμε όπως αποταθείτε στις ακαδημαϊκές συμβούλους κ. Μιχαηλίδου Άντρη Michaelidou.an@unic.ac.cy ή +357 22842008 και κ. Κοκκίνου Αντωνία Kokkinou.a@unic.ac.cy ή +357 2284201
Το γραφει στον οδηγο σπουδων και στο τελος του καθε διαγραμματος μαθηματος. Τι γενικο εχεις?
-
Δεν πλήρωσα την δόση κ δεν μπορω να δω την βαθμολογια. Το εστειλα αραγε σε ολους ή μονο σε εκεινους που εχουν κακο γενικο;;;
-
Δεν πλήρωσα την δόση κ δεν μπορω να δω την βαθμολογια. Το εστειλα αραγε σε ολους ή μονο σε εκεινους που εχουν κακο γενικο;;;
Σε οσους εχουν κακο γενικο. Εμενα μου ηρθε μια υπενθυμιση απλα. Σου το παραθετω.
Αγαπητοί φοιτητές,
Τα Ακαδημαϊκά Προγράμματα απαιτούν για την ολοκλήρωση των αντίστοιχων πιστωτικών μονάδων (credits/ECTS), ανάλογα με τις απαιτήσεις του κάθε προγράμματος. Ο φοιτητής πρέπει να ολοκληρώσει όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος.
Η ελάχιστη γενική βαθμολογία (CPA) που απαιτείται για αποφοίτηση είναι 2.0/4.0.
Σας παραθέτουμε πιο κάτω το σχετικό πίνακα αξιολόγησης.
-
Καλησπέρα παιδιά!
Θα ήθελα μία μικρή βοήθεια στο μάθημα στο 523: Ψυχομετρία και Ψυχομετρική αξιολόγηση. Συγκεκριμένα δε ξέρω πως να αρχίσω την εργασία, εννοώντας ότι δε ξέρω πως να ψάξω να βρω κάποιο ψυχομετρικό τεστ. Θα εκτιμούσα ιδιαίτερα μία κατατόπιση. Ευχαριστωι
-
Καλησπέρα παιδιά!
Θα ήθελα μία μικρή βοήθεια στο μάθημα στο 523: Ψυχομετρία και Ψυχομετρική αξιολόγηση. Συγκεκριμένα δε ξέρω πως να αρχίσω την εργασία, εννοώντας ότι δε ξέρω πως να ψάξω να βρω κάποιο ψυχομετρικό τεστ. Θα εκτιμούσα ιδιαίτερα μία κατατόπιση. Ευχαριστωι
Καλησπέρα Dagreton. Πήγαινε στην 15η σελίδα των σημειώσεων της 1ης εβδομάδας και διάλεξε ένα δημοφιλές τεστ. Ψάξε τη βιβλιογραφία σχετικά με αυτό, στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου ή στο google και απάντησε στις ερωτήσεις που δίνονται στην εκφώνηση της εργασίας. Φαίνονται απλά αυτά που σου λέω, αλλά θέλουν αρκετό χρόνο ενασχόλησης και διάβασμα πολλών άρθρων. Καλή επιτυχία!
-
Σε ευχαριστω πολυ Λινα μου! Το θεμα ειναι πως δε ξερω απο που να αρχισω να ψαχνω. Πρεπει να ψαξω απο το UniCat της βιβλιοθηκης; Απο τα Databases & articles, E-Journals, E-Books? Στο Databases & articles σε ποια απο ολες τις κατηγοριες ψαχνω;
Σκεφτομαι να κανω για το Τεστ Ρόρσαχ.
-
Σε ευχαριστω πολυ Λινα μου! Το θεμα ειναι πως δε ξερω απο που να αρχισω να ψαχνω. Πρεπει να ψαξω απο το UniCat της βιβλιοθηκης; Απο τα Databases & articles, E-Journals, E-Books? Στο Databases & articles σε ποια απο ολες τις κατηγοριες ψαχνω;
Σκεφτομαι να κανω για το Τεστ Ρόρσαχ.
Μια επιλογή είναι αυτή: Ψηφιακη Βιβλιοθήκη-> Πως βρίσκω άρθρα επιστημονικών περιοδικών και άλλες επιστημονικές δημοσιεύσεις->Θεματικές Βάσεις Δεδομένων-> Psychology-> PsycArticles-> Advanced Search-> Psychometric Tests-> Rorschach test :)
-
Περιπου καταλαβα :) Ομως και παλι μου βγαζει τελειως ασχετα πραγματα στην αναζητηση με αυτα που ψαχνω. Μηπως το google ειναι καλυτερη λυση απο την βιβλιοθηκη Λινα ;
-
Καλησπέρα παιδιά μπορεί κάποιος από τους παλιούς να με διαφωτίσει για τις διαδικασίες που πρέπει να κάνω τώρα που τελειώνω?? (φαντάζομαι 1. application for graduation 2.Δοαταπ??...3?/?) Ευχαριστώ πολύ πολύ
-
Καλησπέρα,υπάρχει κάποιος που στο τέλος έχει πάρει πτυχιακή εργασία και απέφυγε τα δύο μαθήματα επιλογής. Σας παρακαλώ αν γνωρίζει κάποιος θα ον παρακαλούσα να μου έλεγε την άποψη του. Ευχαριστώ :)
Γεια σου...εγω πήρα τη διπλωματική αντι τα δυο μαθήματα...
-
taniademe, καλησπέρα. Και εγώ ενδιαφέρομαι για διπλωματική. Μπορείς να μας πεις για λίγο για τη διαδικασία; Πόσο καιρό έκανες να την τελειώσεις;Σκέφτομαι να τη δηλώσω το Σεπτέμβρη. Θα τελειώσω άραγε σε ένα τετράμηνο; Σε βοήθησαν καθόλου οι καθηγητές για το θέμα ή ήταν καθαρά δική σου υπόθεση η επιλογή; Η έκταση που απαιτούνταν να έχει η εργασία; Πες μας ο,τι μπορείς στο Forum αλλιώς στείλε μου και π.μ. ή να σου στείλω και εγώ για περισσότερες ερωτήσεις.
-
Περιπου καταλαβα :) Ομως και παλι μου βγαζει τελειως ασχετα πραγματα στην αναζητηση με αυτα που ψαχνω. Μηπως το google ειναι καλυτερη λυση απο την βιβλιοθηκη Λινα ;
Φοβάμαι πως το τεστ που διάλεξες δεν έχει αρκετή βιβλιογραφία. Άν ένα τεστ έχει μεγάλη βιβλιογραφία τότε θα έχεις την ευκαιρία να βρεις αυτά που ψάχνεις. Σίγουρα θα διαβάσεις πολλά άρθρα μέχρι να απαντηθούν τα ερωτήματά σου. Η βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου εμένα με βολεύει περισσότερο από το google. Εκεί βρίσκω περισσότερα και πιο σύγχρονα άρθρα από το google. Μήπως να ψάξεις για κανένα άλλο τεστ;
-
Καλημερα! Μμμ.. για το mmpi-2 ποια η γνωμη σου;
-
taniademe, καλησπέρα. Και εγώ ενδιαφέρομαι για διπλωματική. Μπορείς να μας πεις για λίγο για τη διαδικασία; Πόσο καιρό έκανες να την τελειώσεις;Σκέφτομαι να τη δηλώσω το Σεπτέμβρη. Θα τελειώσω άραγε σε ένα τετράμηνο; Σε βοήθησαν καθόλου οι καθηγητές για το θέμα ή ήταν καθαρά δική σου υπόθεση η επιλογή; Η έκταση που απαιτούνταν να έχει η εργασία; Πες μας ο,τι μπορείς στο Forum αλλιώς στείλε μου και π.μ. ή να σου στείλω και εγώ για περισσότερες ερωτήσεις.
Κορίτσια η έκταση είναι 20.000 λεξεις χωρίς περιεχομενα/βιβλιογραφία. Το θέμα είναι καθαρά δική μας υπόθεση. Αν σκέφτεστε τον επόμενο Σεπτέμβριο να ξεκινήσετε καλό είναι οταν τελειώσετε το χειμερινό εξάμηνο να ξεκινήσετε να γράφετε να τη δική σας ερευνητική πρόταση (5-6 σελίδες για το θέμα σας) και να προσσεγγίζετε καθηγητές που είναι σχετικοί με το αντικείμενο. Αν κάποιος από αυτούς δεχτεί να σας αναλάβει καλό είναι να ξεκινήσετε να δουλεύετε τη διπλωματική σας για να προλάβετε να τελειώσετε σε 5-6 μήνες. Διαφορετικά περιμένετε το Σεπτέμβριο , ξεκινάτε τη διαδικασία τον Οκτώμβριο και αναλόγως το χρόνο τελειώνετε. Εμένα με πήρε 5 γεμάτους μήνες αλλά τη δούλευα το καλοκαίρι εντατικότατα που δεν δούλευα. Αν εργάζεστε βγαίνει πολύ δύσκολα σε 6 μήνες.Ουσιαστικά η επιλογή του θέματος και όλη η δουλειά είναι δική μας.
-
Taniademe, σε ευχαριστούμε για τις διευκρινίσεις.
-
Παιδιά καλησπέρα σας!! Όσοι από εσάς είστε και στην ομάδα του facebook, έχουμε αναλάβει μία πρωτοβουλία να στείλουμε μία επιστολή στο Πανεπιστήμιο ώστε όσοι τελειώνουμε τον Μάιο να διορθωθούν τα γραπτά των τελειόφοιτων πρώτα ώστε να καταφέρουμε να μπούμε στους πίνακες ειδικής το ερχόμενο καλοκαίρι, μιας και πολλοί συνάδελφοι εξαιτίας της καθυστέρησης του Παν/μιου δεν πρόλαβαν να ενταχθούν στους πίνακες. Δεν είναι κάτι επίσημο, εάν όμως μαζευτούμε αρκετά παιδιά κάτι μπορεί να γίνει, δεν έχουμε να χάσουμε τίποτα. Όσοι από εσάς θέλετε να συμμετέχετε, στείλτε το ον/μο σας, αριθμό φοιτητικής ταυτότητας και μειλ σε ένα συγκεκριμένο παιδι, το οποίο θα βρείτε στις ομάδες του φεισμπουκ, έχει αναρτήσει σχετικό ποστ. Έχουμε μαζευτεί 100 άτομα περίπου. Είναι μία ομαδική προσπάθεια, και ίσως καταφέρουμε κάτι!
-
Παιδιά καλησπέρα σας!! Όσοι από εσάς είστε και στην ομάδα του facebook, έχουμε αναλάβει μία πρωτοβουλία να στείλουμε μία επιστολή στο Πανεπιστήμιο ώστε όσοι τελειώνουμε τον Μάιο να διορθωθούν τα γραπτά των τελειόφοιτων πρώτα ώστε να καταφέρουμε να μπούμε στους πίνακες ειδικής το ερχόμενο καλοκαίρι, μιας και πολλοί συνάδελφοι εξαιτίας της καθυστέρησης του Παν/μιου δεν πρόλαβαν να ενταχθούν στους πίνακες. Δεν είναι κάτι επίσημο, εάν όμως μαζευτούμε αρκετά παιδιά κάτι μπορεί να γίνει, δεν έχουμε να χάσουμε τίποτα. Όσοι από εσάς θέλετε να συμμετέχετε, στείλτε το ον/μο σας, αριθμό φοιτητικής ταυτότητας και μειλ σε ένα συγκεκριμένο παιδι, το οποίο θα βρείτε στις ομάδες του φεισμπουκ, έχει αναρτήσει σχετικό ποστ. Έχουμε μαζευτεί 100 άτομα περίπου. Είναι μία ομαδική προσπάθεια, και ίσως καταφέρουμε κάτι!
πως λέγεται η ομάδα στο fb;; τελειωνω κ γω το καλοκαιρι κ εννδιαφερομαι
-
πως λέγεται η ομάδα στο fb;; τελειωνω κ γω το καλοκαιρι κ εννδιαφερομαι
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ: ΠΜΣ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
-
Υπάρχουν 2 ομάδες. 1) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ: ΠΜΣ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ https://www.facebook.com/groups/EidikiEkpaidefsi2014/?ref=bookmarks
2) ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ UNIVERSITY OF NICOSIA-MASTER: ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ https://www.facebook.com/groups/eidikiekpaideusi/
Μία σημείωση μόνο. Στη 2η ομάδα, λόγω του ότι είναι κλειστή, θα πρέπει να στείλετε προσωπικό μήνυμα στο διαχειριστή και να του πείτε να σας εντάξει στην ομάδα λέγοντας παράλληλα τα μαθήματα που έχετε επιλεξει γι αυτο το εξαμηνο. Γιατί θελουν καθαρα να απευθυνεται η ομαδα μονο σε φοιτητες του συγκεκριμενου μεταπτυχιακου.
-
Καλησπέρα παιδιά! Έχω πάρει το μάθημα 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση. Έχω να παραδώσω μια εργασία την Κυριακή και με έχει δυσκολέψει λίγο. Μήπως το έχει πάρει κάποιος αυτό το μάθημα?
-
Που βλέπουμε στο students intranet τον μεσο όρο της βαθμολογιας μας;
-
Που βλέπουμε στο students intranet τον μεσο όρο της βαθμολογιας μας;
My Grade Report κατω κατω δεξια βγαζει το GPA.
-
Και οι δύο ομάδες είναι κλειστές. Σε ποια να γίνουμε μέλη και να στείλουμε μήνυμα;
-
Καλησπέρα παιδιά! Έχω πάρει το μάθημα 610 Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση. Έχω να παραδώσω μια εργασία την Κυριακή και με έχει δυσκολέψει λίγο. Μήπως το έχει πάρει κάποιος αυτό το μάθημα?
Το έχω πάρει το μάθημα και παρέδωσα σημερα την εργασία .
-
Καλησπέρα! Έχω μία απορία για το πως μπορώ να δηλώσω τα μαθήματα μου σε βάθος των τετραμήνων, έτσι ώστε να καταφέρω μαζί με την πρακτική να τελειώσω στην ώρα μου! Είμαι στο Εφαρμοσμένης Ειδικής, δηλαδή έχω και τα 3 σεμινάρια επιπλέον. Ξέρω πως το ανώτερο των μαθημάτων είναι 3 ανά τετράμηνο,όμως πως θα δηλώσω τα σεμινάρια μου;;
-
Καλησπέρα! Έχω μία απορία για το πως μπορώ να δηλώσω τα μαθήματα μου σε βάθος των τετραμήνων, έτσι ώστε να καταφέρω μαζί με την πρακτική να τελειώσω στην ώρα μου! Είμαι στο Εφαρμοσμένης Ειδικής, δηλαδή έχω και τα 3 σεμινάρια επιπλέον. Ξέρω πως το ανώτερο των μαθημάτων είναι 3 ανά τετράμηνο,όμως πως θα δηλώσω τα σεμινάρια μου;;
Καλησπέρα! Στο δικό μου, παλαιότερο πρόγραμμα, έχουμε δικαίωμα να δηλώνουμε το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο σε κάθε τετράμηνο. Για το δικό σου πρόγραμμα δεν μπορώ να σου πω με σιγουριά τί ισχύει. Πρέπει να επικοινωνήσεις με μια ακαδημαϊκή σύμβουλο για να σου λύσει τις απορίες σου.
-
Καλησπέρα! Στο δικό μου, παλαιότερο πρόγραμμα, έχουμε δικαίωμα να δηλώνουμε το μέγιστο 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο σε κάθε τετράμηνο. Για το δικό σου πρόγραμμα δεν μπορώ να σου πω με σιγουριά τί ισχύει. Πρέπει να επικοινωνήσεις με μια ακαδημαϊκή σύμβουλο για να σου λύσει τις απορίες σου.
Θα επικοινωνήσω κάποια στιγμή, δεν ήταν της παρούσης απλά το σκεφτόμουν. Τα σεμινάρια είναι αρκετά απαιτητικά ή δυσκολεύουν πολύ περισσότερο τα πράγματα αν ήδη έχεις και τα 3 μαθήματα;
-
καλησπερα σε ολους, θα ηθελα να ρωτησω κατα ποσο ειναι βατο το μεταπτυχιακο και αν το εξ αποστασεως το κανει πιο δυσκολο. αν υπαρχει καποια βοηθεια απο τους καθηγητες και γενικα αν αξιζει να το κανεις.ευχαριστω πολυ..
-
Θα επικοινωνήσω κάποια στιγμή, δεν ήταν της παρούσης απλά το σκεφτόμουν. Τα σεμινάρια είναι αρκετά απαιτητικά ή δυσκολεύουν πολύ περισσότερο τα πράγματα αν ήδη έχεις και τα 3 μαθήματα;
Τα σεμινάρια έχουν μικρότερη ύλη από τα μαθήματα, λίγες εργασίες και δεν απαιτούνται εξετάσεις για να τα περάσεις. Χρειάζονται όμως τον χρόνο τους. Άν έχεις αρκετό ελεύθερο χρόνο μπορείς να πάρεις 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο σε ένα τετράμηνο. Προσωπικά θεωρώ πως τα 3 μαθήματα και μόνα τους έχουν αρκετή δουλειά. Φαντάσου να προσθέσεις και ένα ακόμα μικρότερο <<μάθημα>> σε αυτά. Είναι όμως καθαρά δικό σου θέμα. Δες στο πρώτο σου εξάμηνο πόσο χρόνο χρειάζεσαι για διάβασμα και τί αποτελέσματα έχεις σε εργασίες και εξετάσεις και αποφασίζεις. Καλή αρχή και καλή συνέχεια σου εύχομαι!!! :)
-
Τα σεμινάρια έχουν μικρότερη ύλη από τα μαθήματα, λίγες εργασίες και δεν απαιτούνται εξετάσεις για να τα περάσεις. Χρειάζονται όμως τον χρόνο τους. Άν έχεις αρκετό ελεύθερο χρόνο μπορείς να πάρεις 3 μαθήματα + 1 σεμινάριο σε ένα τετράμηνο. Προσωπικά θεωρώ πως τα 3 μαθήματα και μόνα τους έχουν αρκετή δουλειά. Φαντάσου να προσθέσεις και ένα ακόμα μικρότερο <<μάθημα>> σε αυτά. Είναι όμως καθαρά δικό σου θέμα. Δες στο πρώτο σου εξάμηνο πόσο χρόνο χρειάζεσαι για διάβασμα και τί αποτελέσματα έχεις σε εργασίες και εξετάσεις και αποφασίζεις. Καλή αρχή και καλή συνέχεια σου εύχομαι!!! :)
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ!!! :) :)
-
Και οι δύο ομάδες είναι κλειστές. Σε ποια να γίνουμε μέλη και να στείλουμε μήνυμα;
Στην 2η ομάδα του φβ πρέπει να στείλεις προσωπικο μηνυμα στον διαχειριστη και να του πεις να σε προσθεσει στην ομαδα, λεγοντας του παραλληλα τα μαθηματα που εχεις επιλεξει διοτι ειναι αποκλειστικα μονο για τους φοιτητες του συγκεκριμενου Πανεπιστημιου. Στην αλλη ομαδα τωρα, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΠΜΣ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στελνεις αιτημα να γινεις μελος, δεν χρειαζεται κατι αλλο. Τα στοιχεια μας για αυτην την ομαδικη προσπαθεια που κανουμε τα στελνουμε στον Xarhs Xs.
-
Εαν δεν επιλέξουμε καθόλου μαθήματα απο το Section B Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης θα υπάρξει πρόβλημα?
-
Εαν δεν επιλέξουμε καθόλου μαθήματα απο το Section B Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης θα υπάρξει πρόβλημα?
Ναι!! Για να ολοκληρώσεις το μεταπτυχιακό πρέπει υποχρεωτικά να πάρεις ένα μάθημα από τον κύκλο Β
-
καλησπερα, οσοι τελειωνουμε Ιανουαριο, πρεπει να κανουμε καποια ενεργεια απο τωρα στον ΔΟΑΤΑΠ ή πρεπει να περιμενουμε πρωτα την βαθμολογια τελη γεναρη? το λεω με σκεπτικο να κερδηθει χρονος στην αναγνωριση. ευχαριστω.
-
Ποιο θεωρείτε πιο βατο μάθημα την δυσλεξία ή το 623? Ξέρω ότι στη δυσλεξία είναι με ανοιχτά βιβλία. Στο 623? Επίσης το 504 είναι με κλειστά ή ανοιχτά βιβλία;
-
Ποιο θεωρείτε πιο βατο μάθημα την δυσλεξία ή το 623? Ξέρω ότι στη δυσλεξία είναι με ανοιχτά βιβλία. Στο 623? Επίσης το 504 είναι με κλειστά ή ανοιχτά βιβλία;
Η δυσλεξία είναι με ανοικτά βιβλία.
Το 623 έχει τεράστια ύλη και μεγάλη εργασία. Οι δραστηριότητές του βγαίνουν εύκολα. Έχει ενδιαφέρον ως μάθημα αλλά δε ξέρω περισσότερα καθώς το δίνω τώρα.
-
Καλησπέρα, από τα μαθήματα 526 και 623 ποιο θεωρείτε πιο εύκολο;
-
Βγαίνει όμως εύκολα η εργασια του 623; η ειναι πολύ δυσκολο σαν μαθημα;
Η δυσλεξία είναι με ανοικτά βιβλία.
Το 623 έχει τεράστια ύλη και μεγάλη εργασία. Οι δραστηριότητές του βγαίνουν εύκολα. Έχει ενδιαφέρον ως μάθημα αλλά δε ξέρω περισσότερα καθώς το δίνω τώρα.
-
Βγαίνει όμως εύκολα η εργασια του 623; η ειναι πολύ δυσκολο σαν μαθημα;
Προσωπικά δε θεωρώ ότι βγαίνει εύκολα. Θέλει τεράστια βιβλιογραφία από την τελευταία 5ετία. Έτσι ήταν η εργασία που επέλεξα εγώ. Έχει άλλα 2 είδη να διαλέξεις.
Το πως βγαίνει η ύλη είναι προσωπικό θέμα. Δυστυχώς δεν έχω δώσει ακόμα εξετάσεις και δε μπορώ να απαντήσω ως προς αυτό.
Πάντως μάθημα χαβαλέ δεν το λες σε καμία περίπτωση.
-
Καλησπέρα! Το 610 τι εργασίες έχει? Πόσες σελίδες περίπου? Έχει βιβλιογραφική ανασκόπηση?
-
Καλησπέρα! Το 610 τι εργασίες έχει? Πόσες σελίδες περίπου? Έχει βιβλιογραφική ανασκόπηση?
Καλησπέρα, δεν έχει βιβλιογραφική ανασκόπηση. Έχει μία εργασία όπου κάνουμε συγγραφή ενός δοκιμίου αξιολόγησης για όποιο μάθημα θέλουμε, με 20 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και κάποιες δραστηριότητες (ερωτήσεις εμπέδωσης, περιγραφή και σχολιασμός εμπειρίας αξιολόγησης). Δεν είναι ιδιαίτερα απαιτητικό από πλευράς ενασχόλησης μέσα στο τετράμηνο.
-
ευχαριστώ πολύ Nizeta!
-
Παιδιά καλησπέρα σας!! Όσοι από εσάς είστε και στην ομάδα του facebook, έχουμε αναλάβει μία πρωτοβουλία να στείλουμε μία επιστολή στο Πανεπιστήμιο ώστε όσοι τελειώνουμε τον Μάιο να διορθωθούν τα γραπτά των τελειόφοιτων πρώτα ώστε να καταφέρουμε να μπούμε στους πίνακες ειδικής το ερχόμενο καλοκαίρι, μιας και πολλοί συνάδελφοι εξαιτίας της καθυστέρησης του Παν/μιου δεν πρόλαβαν να ενταχθούν στους πίνακες. Δεν είναι κάτι επίσημο, εάν όμως μαζευτούμε αρκετά παιδιά κάτι μπορεί να γίνει, δεν έχουμε να χάσουμε τίποτα. Όσοι από εσάς θέλετε να συμμετέχετε, στείλτε το ον/μο σας, αριθμό φοιτητικής ταυτότητας και μειλ σε ένα συγκεκριμένο παιδι, το οποίο θα βρείτε στις ομάδες του φεισμπουκ, έχει αναρτήσει σχετικό ποστ. Έχουμε μαζευτεί 100 άτομα περίπου. Είναι μία ομαδική προσπάθεια, και ίσως καταφέρουμε κάτι!
Αν θέλεις πες μας σε ποιο παιδί να στείλουμε γιατί ενδιαφέρομαι κι εγώ αλλά δεν το βρίσκω. Ή σε πμ. Ευχαριστώ!
-
Παιδιά καλημέρα! Ποια είναι η γνώμη σας για 526-Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες και 552-Εφαρμογές της τεχνολογίας στην ειδική εκπαίδευση? Ποιο από τα δύο μου προτείνετε να επιλέξω ως περισσότερο βατό?
-
Παιδιά καλημέρα! Ποια είναι η γνώμη σας για 526-Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες και 552-Εφαρμογές της τεχνολογίας στην ειδική εκπαίδευση? Ποιο από τα δύο μου προτείνετε να επιλέξω ως περισσότερο βατό?
Καλημέρα elenkath! Το 552 όλοι λένε πως είναι πολύ απαιτητικό. Οπότε δήλωσε το 526 για το οποίο υπάρχουν πολύ θετικές κριτικές ή περίμενε να ανοίξουν κι άλλα μαθήματα. Καλή συνέχεια!
Υ.Γ. Κάνε αναζήτηση για να βλέπεις σχόλια παλαιότερων για όποιο μάθημα θέλεις.
-
Καλημέρα! Έχετε να προτείνετε επιλεγόμενα μαθήματα που να μην είναι πολύ απαιτητικά;;
-
παιδια καλημερα ,
ΣΟΣ!! μου έχει μείνει ένα μαθημα επιλογης για τελος μου διαθεσιμα είναι το 526, το 623 και 626 ?
ποια να επιλέξω μπορεί να βοηθήσει κάποιος ?
-
Lina92 Ευχαριστώ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
Πότε έκλεισαν κιόλας τα μαθήματα;;; >:( Ελπίζω να ανοίξουν κι άλλα!
-
Αν θέλεις πες μας σε ποιο παιδί να στείλουμε γιατί ενδιαφέρομαι κι εγώ αλλά δεν το βρίσκω. Ή σε πμ. Ευχαριστώ!
To όνομα του παιδιού που μαζεύει τα ονόματα είναι Xarhs Xs
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχει πάρει κανείς στο παρελθόν το 526?
Θα ήθελα να μάθω αν είναι αυτό που υπόσχεται. Προσφέρει κάτι παραπάνω όσον αφορά το πρακτικό κομμάτι της διδασκαλίας;
-
Καλημέρα παιδιά και καλή επιτυχία στην εξεταστική :)! Μπήκα να δηλώσω μαθήματα και κάποια δεν είναι διαθέσιμα, ξέρετε αν θα ανοίξουν αργότερα;Να περιμένω ή πρέπει υποχρεωτικά να πάρουμε κάποια από τα ανοικτα;
-
Καλησπέρα σε όλους!
Έχει πάρει κανείς στο παρελθόν το 526?
Θα ήθελα να μάθω αν είναι αυτό που υπόσχεται. Προσφέρει κάτι παραπάνω όσον αφορά το πρακτικό κομμάτι της διδασκαλίας;
Το έχω τώρα με Αγαλιώτη.Προσωπικά δεν θεωρώ οτι μου έχει προσφέρει κάτι σαν μάθημα.Το βιβλίο είναι πολύ κουραστικό όταν το διαβάζεις και μονότονο.Δεν μου προσέλκυσε καθόλου το ενδιαφέρον.Οι τηλεδιασκέψεις γίνονται και οι τρεις μαζεμένες τώρα και στην πρώτη που παρακολούθησα ως τώρα δεν μας είπε τίποτα σχετικό με την ύλη.Κατά τα άλλα στη διάρκεια του 4μήνου είναι χαλαρό.Διαβάζεις κάθε εβδομάδα την ύλη και απαντάς σε 2-3 δραστηριότητες οι απαντήσεις των οποίων δίνονται επ ακριβώς στο βιβλίο.Την εργασία τώρα αρχισα να τη βλέπω, φαίνεται τεράστια γύρω στις 50 σελίδες αλλα δεν έχω ακόμη ολοκληρωμένη εικόνα.
-
Ξερετε γιατι καποια μαθηματα έκλεισαν ήδη?
Φανταζομαι θα ανοιξουν και αλλα τμηματα μεχρι να κλείσουν οι δηλώσεις !
-
Σιγουρα θα ανοιξουν και αλλα ακροατηρια για τα μαθηματα που εκλεισαν! Επικοινωνησα με ακαδημαικη συμβουλο...χαμος χθες το βραδυ μετα τις 12.... Δυστυχως, ηθελα το 525 δυσκολιες μαθησης και ειδα πως δεν προσφεροταν καν...
-
Kαλησπέρα σας. Ανάμεσα στα ελεύθερα μαθήματα επιλογής και δεδομένου ότι ήδη θα έχω το 610 κ το 504 προτείνετε εσείς; 525 , 526, 527, 528 552 623 624 626 627 628 .. Το 529 το έχω πάρει ήδη. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
@nikolas2365
το 527 το θελω και γω αλλα δεν ανοιξε ακομα τμημα!
για το 527 μου ειπαν οτι ειναι στο ιδιο μοτιβο οπως το 529 παντως και σκεφτομαι να επιλεξω αυτο
-
Καλημέρα σας 8),
η επιλογή online pre-registration, είναι ενεργή σε όλους, γιατί σε εμένα δεν είναι...από εκεί δεν δηλώνετε τις επιλογές των μαθημάτων σας;
-
Καλημέρα σας 8),
η επιλογή online pre-registration, είναι ενεργή σε όλους, γιατί σε εμένα δεν είναι...από εκεί δεν δηλώνετε τις επιλογές των μαθημάτων σας;
Ναι. Τι σου βγαζει η σελιδα? Πρεπει να σου δινει την επιλογη να επιβεβαιωσεις τα προσωπικα σου στοιχεια και μετα να μπεις στην επιλογη μαθηματων.
-
καλημέρα ! βλέπω ότι μιλάτε για δηλώσεις μαθημάτων. έχουν ξεκινήσει για όλους? εγώ είμαι στο πρώτο εξάμηνο
-
καλημέρα ! βλέπω ότι μιλάτε για δηλώσεις μαθημάτων. έχουν ξεκινήσει για όλους? εγώ είμαι στο πρώτο εξάμηνο
Ναι, εστειλαν και σχετικο μειλ.
-
Παιδια καλησπέρα, σας ξαναρωτω γιατι δεν πηρα απαντηση !
απο τα επιλογης εγω θελω να παρω το 527 αλλα δεν μπορω να το κανω add!
και μου βγαζει 526, το 552, το 623 και το 626 χωρις βεβαια να υπαρχουν ακομα τμηματα!
ποιο μου προτεινετε ??
-
Παιδια καλησπέρα, σας ξαναρωτω γιατι δεν πηρα απαντηση !
απο τα επιλογης εγω θελω να παρω το 527 αλλα δεν μπορω να το κανω add!
και μου βγαζει 526, το 552, το 623 και το 626 χωρις βεβαια να υπαρχουν ακομα τμηματα!
ποιο μου προτεινετε ??
Καλησπέρα! Το 623 είναι πολύ ωραίο μάθημα, στο προτείνω αν προλάβεις ακροατήριο. (Κλείνουν πολύ γρήγορα τα ακροατήρια του 623). Το 526 το προτείνουν πολλοί φοιτητές. Εγώ δεν το γνωρίζω. Το 626 έχει προαπαιτούμενο το 623. Το 552 πολλοί φοιτητές το θεωρούν πολύ απαιτητικό. Σε λίγες μέρες θα ανοίξουν τμήματα και με τα υπόλοιπα μαθήματα. Μην αγχώνεσαι. Απλά να ελέγχεις τακτικά για να δηλώσεις το 527 ή όποιο άλλο θέλεις.
-
Το έχω τώρα με Αγαλιώτη.Προσωπικά δεν θεωρώ οτι μου έχει προσφέρει κάτι σαν μάθημα.Το βιβλίο είναι πολύ κουραστικό όταν το διαβάζεις και μονότονο.Δεν μου προσέλκυσε καθόλου το ενδιαφέρον.Οι τηλεδιασκέψεις γίνονται και οι τρεις μαζεμένες τώρα και στην πρώτη που παρακολούθησα ως τώρα δεν μας είπε τίποτα σχετικό με την ύλη.Κατά τα άλλα στη διάρκεια του 4μήνου είναι χαλαρό.Διαβάζεις κάθε εβδομάδα την ύλη και απαντάς σε 2-3 δραστηριότητες οι απαντήσεις των οποίων δίνονται επ ακριβώς στο βιβλίο.Την εργασία τώρα αρχισα να τη βλέπω, φαίνεται τεράστια γύρω στις 50 σελίδες αλλα δεν έχω ακόμη ολοκληρωμένη εικόνα.
[/quote]
Και εγώ ενδιαφέρομαι για το 526 αν όντως έχει ενδιαφέρον ...Αλλά αν είναι κουραστικό και δε σχετίζεται στην πράξη με τρόπους διδασκαλίας δεν ξερω...εργασία 50 σελίδες;;μου φαινεται υπερβολικό..είναι σίγουρο; γιατί όλες οι εργασίες στο περίπου είναι 10 - 15 το πολύ σελίδες.]
Κάποιος άλλος για το 526;μια άποψη;
-
@lina92 δεν μπορω να το επιλέξω παρόλο που μου βγάζει την ένδειξη add!
Πατάω στο show offerd courses αλλά εκεί δεν μου το βγάζει ενω στο my academic path το έχει με την ένδειξη add, αυτό σημαίνει πως δεν άνοιξε ακόμα ακροατήριο ?
-
@lina92 δεν μπορω να το επιλέξω παρόλο που μου βγάζει την ένδειξη add!
Πατάω στο show offerd courses αλλά εκεί δεν μου το βγάζει ενω στο my academic path το έχει με την ένδειξη add, αυτό σημαίνει πως δεν άνοιξε ακόμα ακροατήριο ?
Ναι elentheo, δεν έχει ανοίξει ακόμα ακροατήριο στο 526. Υπομονή και έλεγχε συχνά!
-
Παιδιά καλησπέρα! 526(Διδασκαλία Παιδιών με ειδικές ανάγκες) ή 525(Δυσκολίες Μάθησης: Έρευνες και Νέες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις);
-
Περιμένω κι εγώ να ανοίξει ακροατήριο στο 526! Το 525 το είχα πάρει αυτό το τετράμηνο αλλά το άφησα τελικά, γιατί η ύλη που είδα στην πλατφόρμα δεν είχε σχέση με τις δυσκολίες μάθησης. Με τη συμπερίληψη και κάποια άλλα είχε. Άλλα περίμενα τουλάχιστον εγώ, οπότε διάλεξα άλλο.
-
Θα ήθελα κάποιος που έχει δώσει το 523, πώς του φάνηκαν οι εξετάσεις. Οι πολλαπλής επιλογής απαντιούνται εύκολα ή είναι αρκετά διφορούμενες; Οι σύντομης ανάπτυξης τι έκταση έχουν; Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Ναι. Τι σου βγαζει η σελιδα? Πρεπει να σου δινει την επιλογη να επιβεβαιωσεις τα προσωπικα σου στοιχεια και μετα να μπεις στην επιλογη μαθηματων.
Καλησπέρα 8),
μου εμφανίζει το ακόλουθο : "Online pre-registration is not active now. " :-[
-
Καλησπέρα 8),
μου εμφανίζει το ακόλουθο : "Online pre-registration is not active now. " :-[
Δοκιμασε με αλλο browser και αν δεν τοτε επικοινωνησε με το τεχνικο.
-
Παιδιά ούτε εμένα μου ανοίγει για να δηλώσω. Εγώ τώρα θα μπω στο β εξάμηνο. Ανοίγει σε όλους την ίδια περίοδο ή ανάλογα με το εξάμηνο;
-
Παιδιά ούτε εμένα μου ανοίγει για να δηλώσω. Εγώ τώρα θα μπω στο β εξάμηνο. Ανοίγει σε όλους την ίδια περίοδο ή ανάλογα με το εξάμηνο;
Σε ολους ταυτοχρονα.
-
Δοκιμασε με αλλο browser και αν δεν τοτε επικοινωνησε με το τεχνικο.
Καλησπέρα και πάλι 8),
και εγώ β' εξάμηνο είμαι και με άλλο browser τα ίδια... έστειλα μαιλ στο webmaster@unic.ac.cy ...αυτό δεν είναι για την τεχνική υποστήριξη;;; Σε ευχαρστώ για την πολύτιμη βοήθειά σου!!! ;)
-
Εγώ έστειλα σε μία σύμβουλο. Μόλις μάθουμε αλληλο-ενημερωνόμαστε!
-
Καλησπέρα και πάλι 8),
και εγώ β' εξάμηνο είμαι και με άλλο browser τα ίδια... έστειλα μαιλ στο webmaster@unic.ac.cy ...αυτό δεν είναι για την τεχνική υποστήριξη;;; Σε ευχαρστώ για την πολύτιμη βοήθειά σου!!! ;)
Παρακαλω! Δες εδω: http://moodle.lll.unic.ac.cy/mod/book/view.php?id=296583&chapterid=6272
-
Περιμένω κι εγώ να ανοίξει ακροατήριο στο 526! Το 525 το είχα πάρει αυτό το τετράμηνο αλλά το άφησα τελικά, γιατί η ύλη που είδα στην πλατφόρμα δεν είχε σχέση με τις δυσκολίες μάθησης. Με τη συμπερίληψη και κάποια άλλα είχε. Άλλα περίμενα τουλάχιστον εγώ, οπότε διάλεξα άλλο.
Σε ευχαριστώ πολύ Μαρία! Το επιλογής που διάλεξες στη θέση του 525 σου άρεσε; Το προτείνεις;
-
Εχει κανεις το μαθημα 621 να τον ρωτησω κατι για την εργασια?
-
Σε ευχαριστώ πολύ Μαρία! Το επιλογής που διάλεξες στη θέση του 525 σου άρεσε; Το προτείνεις;
Το 529! Ναι, πολύ καλό!Και όχι δύσκολο!
-
Παρακαλω! Δες εδω: http://moodle.lll.unic.ac.cy/mod/book/view.php?id=296583&chapterid=6272
Καλημέρα 8),
δες τι μνμ μου εμφάνισε "You can not enrol yourself in this course."... Πωπω...εδώ υπάρχει θέμα... έστειλα χθες μαιλ στους τεχνικούς μακάρι να το επιλύσουν άμεσα!!! Σε υπερευχαριστώ και πάλι ΖΖΖΖΖ :)
-
Το 529! Ναι, πολύ καλό!Και όχι δύσκολο!
Σε ευχαριστώ! :) Το 529 δεν έχει δύσκολες εργασίες; Κάθε πότε έχει εβδομαδιαίες;
-
Καλημέρα! Ανάμεσα στα 623, 624, 529 ποια δύο προτείνετε; Θα έχω και το 521 σε αυτό το τετράμηνο.
-
Καλημέρα! Ανάμεσα στα 623, 624, 529 ποια δύο προτείνετε; Θα έχω και το 521 σε αυτό το τετράμηνο.
Από 623 και 529 το 529.
Το 624 δεν το ξέρω
-
Καλημέρα! Για όσους είχαν απορία για το ότι δεν μπορούσαν ακόμα να δηλώσουν μαθήματα.. μου έστειλαν ότι θα μπορώ από την Τετάρτη 14/12.
-
Καλημέρα! Για όσους είχαν απορία για το ότι δεν μπορούσαν ακόμα να δηλώσουν μαθήματα.. μου έστειλαν ότι θα μπορώ από την Τετάρτη 14/12.
Κ μένα αυτό μου είπαν 8) Τετάρτη λοιπόν!!!
-
Θέλω να ρωτήσω:
Μεταξύ
EDUG-510 Εκπαιδευτική Έρευνα
EDUG-511 Ποιοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
EDUG-512 Ποσοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
Κανεις που να έχει κάποια εμπειρία;
Επίσης το EDUG-501 Εκπαιδευτική Ψυχολογία πως είναι;
-
Θέλω να ρωτήσω:
Μεταξύ
EDUG-510 Εκπαιδευτική Έρευνα
EDUG-511 Ποιοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
EDUG-512 Ποσοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
Κανεις που να έχει κάποια εμπειρία;
Επίσης το EDUG-501 Εκπαιδευτική Ψυχολογία πως είναι;
Άν είσαι καλός στα μαθηματικά πάρε το 512. Το επόμενο ενδιαφέρον μάθημα έρευνας είναι το 510. Μαθαίνεις να κάνεις ποσοτική έρευνα. Το 501 δεν το ξέρω.
-
Από 623 και 529 το 529.
Το 624 δεν το ξέρω
Σε ευχαριστώ!!!
-
Άν είσαι καλός στα μαθηματικά πάρε το 512. Το επόμενο ενδιαφέρον μάθημα έρευνας είναι το 510. Μαθαίνεις να κάνεις ποσοτική έρευνα. Το 501 δεν το ξέρω.
Απο μαθηματικα τι περιλαμβανει;
-
Απο μαθηματικα τι περιλαμβανει;
Στατιστικη ειναι. Οτι εχει το σεμιναριο 3 και κατι παραπανω.
-
Καλημέρα! Ανάμεσα στα 623, 624, 529 ποια δύο προτείνετε; Θα έχω και το 521 σε αυτό το τετράμηνο.
Καλημέρα, θα σου πρότεινα σίγουρα το 529 γιατί αποτελεί τμήμα της ύλης του 521. Το 624 είναι στο ίδιο μοτίβο, με άλλο βιβλίο, αλλά νομίζω ότι είναι λίγο βαρύ να έχεις και τα 3 μαζί γιατί όλα έχουν 2 εβδομαδιαίες δραστηριότητες και μπορεί να σε κουράσει. Για το 623 δε γνωρίζω αλλά λένε καλά λόγια. Απλά συνήθως δεν ανοίγουν πολλά ακροατήρια σε αυτό.
-
Καλησπέρα παιδιά!!Θα ήθελα τη γνώμη σας..Σκέφτομαι να δηλώσω το 610,το 529 και ένα ακόμη. Ποιο θα μου προτείνατε ώστε να μην επιβαρυνθώ πολυ μιας και το 529 απ ΄ότι ξέρω έχει εβδομαδιαιες δραστηριότητες..;
-
Στατιστικη ειναι. Οτι εχει το σεμιναριο 3 και κατι παραπανω.
Ευκολη στατιστικη όπως του λυκειου η πιο εξειδικευμενη; Ειναι απαιτητικο μαθημα;
-
Ευκολη στατιστικη όπως του λυκειου η πιο εξειδικευμενη; Ειναι απαιτητικο μαθημα;
Ε πιο εξειδικευμενη, αλλα πιο πολυ ερμηνεια αποτελεσματων κανεις, οχι πραξεις. Αν εχεις την Παπαιερωνυμου ειναι εκνευριστικα αναλυτικη, δεν παιζει να μην καταλαβεις. Ειναι βεβαια και απαιτητικη - τα θελει οπως τα λεει. Εχει 4 κουιζ, μια μικρη εργασια στο spss και μια μεγαλη.
-
Ε πιο εξειδικευμενη, αλλα πιο πολυ ερμηνεια αποτελεσματων κανεις, οχι πραξεις. Αν εχεις την Παπαιερωνυμου ειναι εκνευριστικα αναλυτικη, δεν παιζει να μην καταλαβεις. Ειναι βεβαια και απαιτητικη - τα θελει οπως τα λεει. Εχει 4 κουιζ, μια μικρη εργασια στο spss και μια μεγαλη.
Ευχαριστω! Γενικοτερα θα μου το προτινες ως μαθημα; Ειναι ευκολες οι εξετασεις και οι εργασιες ;
-
Ευχαριστω! Γενικοτερα θα μου το προτινες ως μαθημα; Ειναι ευκολες οι εξετασεις και οι εργασιες ;
Προσωπικα μου φανηκε αδιαφορο ως υλη, αλλα ευκολη επιλογη. Εξετασεις τωρα θα δωσω. Εργασιες ευκολες αν ακολουθησεις ακριβως τις οδηγιες της. Τα κουιζ θελουν προσοχη να διαβαζεις προσεκτικα τις εκφωνησεις.
-
Ευχαριστω! Γενικοτερα θα μου το προτινες ως μαθημα; Ειναι ευκολες οι εξετασεις και οι εργασιες ;
Το 512 Dagreton στο προτείνω. Η στατιστική που έχει μπορεί να γίνει κατανοητή και από ειδικότητες που δεν σχετίζονται με μαθηματικά. Η καθηγήτρια είναι εξαιρετική γιατί έχει πρόγραμμα, είναι πολύ αναλυτική και δεν σου αφήνει καμία αμφιβολία για τίποτα. Αρκεί να μελετήσεις τις σημειώσεις της που είναι πάρα πολύ καλές! Τα κουίζ για να απαντηθούν θέλουν πολύ καλή κατανόηση της ύλης. Έχει 2 εργασίες. Η 1η εργασία είναι μικρή και δουλεύεται με το πρόγραμμα SPSS. Η 2η είναι μεγάλη και έχει ασκήσεις που καλύπτουν όλη την ύλη του μαθήματος. Για τις εξετάσεις δεν μπορώ να σου πω κάτι ακόμα.
-
Καλημέρα!! Για το 521 έχετε να πείτε μία καλή κουβέντα για κάποιον γιατί δεν ξέρω ποιόν να επιλέξω;;
Stasinos Kountourou C. Lyra O. Bonti E. Morfidi E. Doukanari M. Constantinidou M. Tzimas G.
-
Καλημέρα! Τη Μορφίδη να επιλέξεις. Είναι πολύ επεξηγηματική και πολύ καλή στους βαθμούς της.
-
Είναι κανείς που έχει συμπερίληψη για αυτό το τετράμηνο και έχει κάνει την εργασία;Έχω μεγάλο πρόβλημα με την βιβλιογραφία.Δεν βρίσκω ούτε τις μισές αναφορές από αυτες που θέλει...
-
Ποια μαθήματα επιλογής προτείνετε? Εχω επιλέξει μόνο το 526! Επίσης, μέχρι πότε ειναι οι δηλώσεις; Προ το παρόν έχουν ανοίξει ελάχιστα μαθήματα επιλογής!
-
Καλησπέρα παιδιά!! Στο 529 ποιον προτεινετε να επιλέξω: Stasinos, Tragoulia, Tsesmeli, Tsimpidaki, Vogindroukas, Lyra, Mavrogianni..? Θα με βοηθούσε πολύ η γνώμη σας.
-
Εγώ έχω την Τσιμπιδάκη στο 529 και είμαι πολύ ευχαριστημένη.
-
Εγώ έχω την Τσιμπιδάκη στο 529 και είμαι πολύ ευχαριστημένη.
Ευχαριστώ πολύ Ioli! :)
-
Καλησπέρα παιδιά!! Στο 529 ποιον προτεινετε να επιλέξω: Stasinos, Tragoulia, Tsesmeli, Tsimpidaki, Vogindroukas, Lyra, Mavrogianni..? Θα με βοηθούσε πολύ η γνώμη σας.
Εγώ θα σου προτείνω ποιους να ΜΗΝ επιλέξεις! Στασινό και Βογινδρούκα.. Μακριά.
Για Λύρα και Τσεσμελή έχω ακούσει τα καλύτερα. Ειδικά για την 1η, αν και δεν έτυχε ποτέ να την έχω.
-
Εγώ θα σου προτείνω ποιους να ΜΗΝ επιλέξεις! Στασινό και Βογινδρούκα.. Μακριά.
Για Λύρα και Τσεσμελή έχω ακούσει τα καλύτερα. Ειδικά για την 1η, αν και δεν έτυχε ποτέ να την έχω.
Σ' ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια!
-
Παιδιά έχω δηλώσει 610 και 529. Να τολμήσω και το 504 ή θα επιβαρυνθώ αρκετά?Μήπως καλύτερα να δηλώσω το 526? Ποια είναι η γνώμη σας?
-
Καλησπέρα παιδιά. Έχει κάποιος το 526; Το έχω σε αυτό το εξάμηνο και η εργασία του με έχει δυσκολέψει πάρα πολύ. Δεν μπορώ να καταλάβω πως θα την οργανώσω. Θα βάλω εικονικά παραδείγματα; Έχω δει και τις δειγματικές και δεν ξέρω πως άντλησαν τόσες πληροφορίες, χωρίς ιδιαίτερη βιβλιογραφία. Σας παρακαλώ. Όποιος έχει γνώση, ας μου δώσει μία κατεύθυνση. :o
-
oi δειγματικες ειναι αντιγραφη απο βιβλιο
-
Είναι κανείς που έχει συμπερίληψη για αυτό το τετράμηνο και έχει κάνει την εργασία;Έχω μεγάλο πρόβλημα με την βιβλιογραφία.Δεν βρίσκω ούτε τις μισές αναφορές από αυτες που θέλει...
αν θες στειλε μου προσωπικο μηνυμα για να σε βοηθησω αν μπορω με τη βιβλιογραφια..
-
Καλησπέρα παιδιά!! Στο 529 ποιον προτεινετε να επιλέξω: Stasinos, Tragoulia, Tsesmeli, Tsimpidaki, Vogindroukas, Lyra, Mavrogianni..? Θα με βοηθούσε πολύ η γνώμη σας.
Την Τσιμπιδακη πάρε. Ειναι παρα πολύ καλή! Και καλούς βαθμούς βάζει και θα μάθεις πολλα γτ κανει πολυ καλες τηλεδιασκέψεις!
-
Σε ευχαριστώ πολύ Ιόλη!! :)
-
Καλημέρα σε όλους. Παρακολουθω το 510 στο οποιο διεξαγεται ερευνα μεσω ερωτηματολογίων. Αν κάποιος είναι εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ή μπορεί να το προωθήσει σε κάποιον γνωστό του θα ήμουν ευγνώμων. Χρειάζομαι λίγες ακόμα απαντήσεις. Σας ευχαριστώ πολύ!
Παρακάτω παραθέτω το link του ερωτηματολογίου:
https://docs.google.com/forms/d/1wF4CaZ9uMgwusvJ2cnf5KXJlx47rRlaW9nZznuPOq5A/edit
-
Paidia SOS !!! Apo ton 3o tomea poio tha mou proteinate ws pio eykolo 521, 523, 621??? Exw parei hdh 2 ma8hmata kai de tha hthela na m pesoun polla..
-
Paidia SOS !!! Apo ton 3o tomea poio tha mou proteinate ws pio eykolo 521, 523, 621??? Exw parei hdh 2 ma8hmata kai de tha hthela na m pesoun polla..
Αυτά τα μαθήματα είναι υποχρεωτικά έτσι δεν είναι;;{Μελλοντικά πρέπει να τα επιλέξουμε όλα...} Με ποιο θα προτείνατε να ξεκινήσουμε... {εύκολο ή δύσκολο...δεν το γλυτώνουμε....}
-
Paidia SOS !!! Apo ton 3o tomea poio tha mou proteinate ws pio eykolo 521, 523, 621??? Exw parei hdh 2 ma8hmata kai de tha hthela na m pesoun polla..
523--> ευκολο αλλά μαθημα χωρις νοημα
521--> αναφέρει συνοπτικά τις διαφορες μορφες εκπαιδευτικων αναγκων, ενδιαφερον μαθημα, εβδομαδιαιες εργασιες, 2 εργασιες των 6 σελιδων
621-->εργασίες σε ομαδες ανα ενοτητα, ωραιο μαθημα, 1 μεγαλη 3000 λεξεων..
κατα την αποψη μου παρε ενα μαθημα που θα σ μεινει κατι.. οχι απλα για να το περασεις..
καλη σου συνεχεια!
-
Αυτά τα μαθήματα είναι υποχρεωτικά έτσι δεν είναι;;{Μελλοντικά πρέπει να τα επιλέξουμε όλα...} Με ποιο θα προτείνατε να ξεκινήσουμε... {εύκολο ή δύσκολο...δεν το γλυτώνουμε....}
To 523 είναι κατά τη γνώμη μου είναι το λιγότερο απαιτητικό (και πιο χαλαρό) ανάμεσα στα 3 κατά τη διάρκεια του τετραμήνου. Εγώ θα πρότεινα αυτό για αρχή. Τα 521 και 621 θέλουν περισσότερη ενασχόληση. Βέβαια, για μένα, άνετα συνδυάζεται το 523 με κάποιο από τα άλλα 2 υποχρεωτικά στο ίδιο τετράμηνο. Το ότι είναι υποχρεωτικό δε σημαίνει ότι είναι πιο δύσκολο από τα υπόλοιπα μαθήματα. Ελπίζω να βοήθησα!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι.
Είμαι καινούρια στην ομάδα και φέτος ξεκίνησα και γω το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής της Κύπρου. Θα ήθελα να μου πείτε στο 610 ανάμεσα σε Ρώτου και Σολωμονίδου τι μου προτείνετε?
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Παιδιά καλημέρα, για το 526 και το 623 θα ανοιξουν αλλα τμηματα μεχρι το τελος των δηλωσεων ?
Πως γινεται αν εκλεισαν ολα τα τμηματα μεσα σε μια ημερα?
-
Παιδιά καλημέρα ανάμεσα στο 526 με Στασινό και 623 με Χατζηχαραλάμπους τι μου προτείνετε? Είναι κάποιο από αυτά περισσότερο απαιτητικό?
-
Παιδιά καλημέρα, για το 526 και το 623 θα ανοιξουν αλλα τμηματα μεχρι το τελος των δηλωσεων ?
Πως γινεται αν εκλεισαν ολα τα τμηματα μεσα σε μια ημερα?
Φαντάζομαι θα ανοίξουν και άλλα τμήματα και για τα παιδιά που θα ξεκινήσουν το ερχόμενο τετράμηνο το μεταπτυχιακό. Αλλά αν θέλεις πάρε τηλέφωνο στο πανεπιστήμιο και κάνε μια ερώτηση. Εγώ έτσι είχα κάνει για τα σεμινάρια σε προηγούμενο τετράμηνο και άνοιξαν και άλλα τμήματα.
-
SOS υπάρχει κάποιος με εργασία στο 526 με αντικείμενο Μαθηματικά ή άλλο μάθημα θετικών επιστημών, γιατί τα παραδείγματα που έχουν δοθεί και του βιβλίου είναι για φιλολογικά μαθήματα.
-
Εχουν βγει σε κανενα οι βαθμολογιες στις εργασιες στο 623 ή στο 624 με Λυπουρλη? γιατι αργουν τοσο πολυ??
-
Καλησπέρα σε όλους,μπορεί να μας πει κάποιος τη γνώμη του για τα μαθήματα 526 και 623 και ποιο είναι προτιμότερο; Από ό,τι έχω διαβάσει στο φόρουμ, οι περισσότεροι λένε ότι το 526 είναι εύκολο αλλά βαρετό και φαίνεται ότι η εργασία του μπερδεύει αρκετούς. Για το 623 λένε ότι έχει τεράστια ύλη αλλά ότι είναι από τα πιο ενδιαφέροντα μαθήματα της σχολής. Ισχύουν τα παραπάνω; Πώς θα τα χαρακτηρίζατε από άποψη απαιτήσεων και δυσκολίας μέσα στο τετράμηνο; Οποιαδήποτε πληροφορία για τη δυσκολία της εργασίας και των εξετάσεων θα ήταν πολύ χρήσιμη... Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
-
Μήπως υπάρχει κανείς που να έχει αναρτήσει εργασία μετά την αποδοχή του νέου λογισμοικού? Παρατηρήσατε κάτι διαφορετικό? Εγώ δεν είδα καμιά αλλαγή.
-
Μήπως υπάρχει κανείς που να έχει αναρτήσει εργασία μετά την αποδοχή του νέου λογισμοικού? Παρατηρήσατε κάτι διαφορετικό? Εγώ δεν είδα καμιά αλλαγή.
Καλησπέρα, ούτε εγώ παρατήρησα κάποια αλλαγή.
-
Καλησπέρα σε όλους,μπορεί να μας πει κάποιος τη γνώμη του για τα μαθήματα 526 και 623 και ποιο είναι προτιμότερο; Από ό,τι έχω διαβάσει στο φόρουμ, οι περισσότεροι λένε ότι το 526 είναι εύκολο αλλά βαρετό και φαίνεται ότι η εργασία του μπερδεύει αρκετούς. Για το 623 λένε ότι έχει τεράστια ύλη αλλά ότι είναι από τα πιο ενδιαφέροντα μαθήματα της σχολής. Ισχύουν τα παραπάνω; Πώς θα τα χαρακτηρίζατε από άποψη απαιτήσεων και δυσκολίας μέσα στο τετράμηνο; Οποιαδήποτε πληροφορία για τη δυσκολία της εργασίας και των εξετάσεων θα ήταν πολύ χρήσιμη... Ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων.
Έτσι όπως τα λες, τα χω διαβάσει κι εγώ και δεν ξέρω τι να κάνω! Δήλωσα το 623 επειδή δεν είχε ανοίξει το 526 αλλά δεν ξέρω αν θα το κρατήσω ή όχι...Είμαι σε δίλημμα...
-
SOS!!!καλησπέρα!!μήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει με την εργασία του 523 Ψυχομετρία;; θέλει να κρίνουμε ένα ψυχομετρικό τεστ της επιλογής μας!Ωστόσο στα ελληνικά δεν βρίσκω πληροφορίες από κανένα έγκυρο site!!Μήπως μπορείτε να με βοηθήσετε ;;να μου πείτε με ποιο τεστ να ασχοληθώ και να με βοηθήσετε με τη βιβλιογραφία;;
-
Εχουν βγει σε κανενα οι βαθμολογιες στις εργασιες στο 623 ή στο 624 με Λυπουρλη? γιατι αργουν τοσο πολυ??
[κ
Και εγω έχω το 624 με Λυπουρλή και δεν έχω λάβει ακόμα βαθμολογία!οπότε αναμένουμε!!
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω για το 523. Βγαίνει η ύλη για τις εξετάσεις χωρίς βιβλίο;;;;
-
Εχουν βγει σε κανενα οι βαθμολογιες στις εργασιες στο 623 ή στο 624 με Λυπουρλη? γιατι αργουν τοσο πολυ??
[κ
Και εγω έχω το 624 με Λυπουρλή και δεν έχω λάβει ακόμα βαθμολογία!οπότε αναμένουμε!!
Γενικά αργεί πολύ η Λυπουρλή οπότε υπομονή!!!
-
SOS!!!καλησπέρα!!μήπως μπορεί κάποιος να με βοηθήσει με την εργασία του 523 Ψυχομετρία;; θέλει να κρίνουμε ένα ψυχομετρικό τεστ της επιλογής μας!Ωστόσο στα ελληνικά δεν βρίσκω πληροφορίες από κανένα έγκυρο site!!Μήπως μπορείτε να με βοηθήσετε ;;να μου πείτε με ποιο τεστ να ασχοληθώ και να με βοηθήσετε με τη βιβλιογραφία;;
Κι εγώ προσπαθώ να κάνω την συγκεκριμένη εργασία κι έχω δυσκολευτεί πάρα πολύ.Έχω επιλέξει το wisc αλλά δεν μπορώ να βρω πηγές και βιβλιογραφικές αναφορες...
-
SOS υπάρχει κάποιος με εργασία στο 526 με αντικείμενο Μαθηματικά ή άλλο μάθημα θετικών επιστημών, γιατί τα παραδείγματα που έχουν δοθεί και του βιβλίου είναι για φιλολογικά μαθήματα.
κι εγω έχω το ιδιο προβλημα!!
-
523--> ευκολο αλλά μαθημα χωρις νοημα
521--> αναφέρει συνοπτικά τις διαφορες μορφες εκπαιδευτικων αναγκων, ενδιαφερον μαθημα, εβδομαδιαιες εργασιες, 2 εργασιες των 6 σελιδων
621-->εργασίες σε ομαδες ανα ενοτητα, ωραιο μαθημα, 1 μεγαλη 3000 λεξεων..
κατα την αποψη μου παρε ενα μαθημα που θα σ μεινει κατι.. οχι απλα για να το περασεις..
καλη σου συνεχεια!
Ευχαριστώ πολύ!!
-
Καλησπέρα κι από 'μένα.
Από τα μαθήματα Β' κύκλου ποιο θα προτείνατε ως περισσότερο ενδιαφέρον και λιγότερο απαιτητικό;
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-504DL Συγκριτική Εκπαίδευση
-
Καλησπέρα κι από 'μένα.
Από τα μαθήματα Β' κύκλου ποιο θα προτείνατε ως περισσότερο ενδιαφέρον και λιγότερο απαιτητικό;
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-504DL Συγκριτική Εκπαίδευση
το 501 το ειχα σε αυτο το εξαμηνο..εχει εβδομαδιαιες εργασιες και 3 ομαδικες.. Ειναι ενδιαφερον ομως ως μαθημα.. Και οι ασκησεις δεν ειναι δυσκολες.. Για τα υπολοιπα δεν ξερω..
-
Παιδιά υπάρχει περίπτωση να σε κόψουν??? Παρόλο που είσαι τυπικός με τις εργασίες ??? Ας μου εξηγήσει κάποιος τι παίζει με το 40%..
-
το 501 το ειχα σε αυτο το εξαμηνο..εχει εβδομαδιαιες εργασιες και 3 ομαδικες.. Ειναι ενδιαφερον ομως ως μαθημα.. Και οι ασκησεις δεν ειναι δυσκολες.. Για τα υπολοιπα δεν ξερω..
Το 501 το είχα επιλέξει κι εγώ για αυτό το εξάμηνο, αλλά το άφησα επειδή μου φάνηκε πως θέλει συνεχή ενασχόληση και ο χρόνος μου ήταν περιορισμένος εξαιτίας των άλλων 2 μαθημάτων και της δουλειάς. Όμως πράγματι μου φαίνεται ότι είναι το πιο ενδιαφέρον συγκριτικά με τα υπόλοιπα..
Θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκαν οι ομαδικές εργασίες (αν σε δυσκόλεψαν, τι θέμα είχαν κ.λπ.) κι αν θα πρότεινες τον διδάσκοντα που είχες;
-
Το 501 το είχα επιλέξει κι εγώ για αυτό το εξάμηνο, αλλά το άφησα επειδή μου φάνηκε πως θέλει συνεχή ενασχόληση και ο χρόνος μου ήταν περιορισμένος εξαιτίας των άλλων 2 μαθημάτων και της δουλειάς. Όμως πράγματι μου φαίνεται ότι είναι το πιο ενδιαφέρον συγκριτικά με τα υπόλοιπα..
Θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκαν οι ομαδικές εργασίες (αν σε δυσκόλεψαν, τι θέμα είχαν κ.λπ.) κι αν θα πρότεινες τον διδάσκοντα που είχες;
Ηταν ευκολες σχετικα.. δεν ηταν απαιτητικες απλα βασιζοσουν στη βιβλιογραφια του μαθηματος. Ας πουμε η μια εργασια μας ζητουσε: Ποια η σχέση της αγκυροβολημένης διδασκαλίας με την εγκαθιδρυμένη μάθηση; Σου δινει υλικο ο καθηγητης και μαζι με τις σημειωσεις φτιαχνεις το κειμενο. Δεν ειναι πολυ μεγαλα τα κειμενα που ζηταει περιπου 300 λεξεις ηταν στη συγκεκριμενη. Τωρα ειχα αλλη μια ομαδικη με τα ιδια ατομα κ ηταν στις 3000 λεξεις όπου προτείνουμε λύσεις σε ένα παιδί που έχει μαθησιακες δυσκολιες. Οι ατομικες δεν εχουν οριο λεξεων.. Το μαθημα τ παρακολουθησα με την Στυλιανου. Πολυ καλή μου φαινεται!Κ σου λυνει τις αποριες που εχεις αμεσα!
-
Ηταν ευκολες σχετικα.. δεν ηταν απαιτητικες απλα βασιζοσουν στη βιβλιογραφια του μαθηματος. Ας πουμε η μια εργασια μας ζητουσε: Ποια η σχέση της αγκυροβολημένης διδασκαλίας με την εγκαθιδρυμένη μάθηση; Σου δινει υλικο ο καθηγητης και μαζι με τις σημειωσεις φτιαχνεις το κειμενο. Δεν ειναι πολυ μεγαλα τα κειμενα που ζηταει περιπου 300 λεξεις ηταν στη συγκεκριμενη. Τωρα ειχα αλλη μια ομαδικη με τα ιδια ατομα κ ηταν στις 3000 λεξεις όπου προτείνουμε λύσεις σε ένα παιδί που έχει μαθησιακες δυσκολιες. Οι ατομικες δεν εχουν οριο λεξεων.. Το μαθημα τ παρακολουθησα με την Στυλιανου. Πολυ καλή μου φαινεται!Κ σου λυνει τις αποριες που εχεις αμεσα!
Σ' ευχαριστώ πολύ για την άμεση απάντηση!
Λογικά αυτό θα επιλέξω, ελπίζω να βγει σχετικά ξεκούραστα..
-
Καλησπέρα κι από 'μένα.
Από τα μαθήματα Β' κύκλου ποιο θα προτείνατε ως περισσότερο ενδιαφέρον και λιγότερο απαιτητικό;
EDUC-500DL Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-501DL Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση
EDUC-504DL Συγκριτική Εκπαίδευση
Εγώ θα σου πρότεινα το 504 με Μάγο.
-
αναμεσα σε 526Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο ,
552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση,
623Ψυχοπαθολογία του Παιδιού και
626Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα τι να επιλεξω;;;
-
Εγώ θα σου πρότεινα το 504 με Μάγο.
Δεν ξέρω με τι ακριβώς σχετίζεται το 504 και νομίζω είχα διαβάσει κάτι για ομαδικές εργασίες στο συγκεκριμένο μάθημα, όμως δεν θυμάμαι λεπτομέρειες.
Μπορείς να μου πεις ποιες είναι η απαιτήσεις του;
-
Δεν ξέρω με τι ακριβώς σχετίζεται το 504 και νομίζω είχα διαβάσει κάτι για ομαδικές εργασίες στο συγκεκριμένο μάθημα, όμως δεν θυμάμαι λεπτομέρειες.
Μπορείς να μου πεις ποιες είναι η απαιτήσεις του;
Δεν ξέρω με τι ακριβώς σχετίζεται το 504 και νομίζω είχα διαβάσει κάτι για ομαδικές εργασίες στο συγκεκριμένο μάθημα, όμως δεν θυμάμαι λεπτομέρειες.
Μπορείς να μου πεις ποιες είναι η απαιτήσεις του;
Έχει 6 δρατηριουητες ομαδικές περίπου ανά 2 βδομάδες η κάθε μία όπου σαν ομάδα συνθέτετε ένα κείμενο 300 περίπου λέξεων για το θέμα που σας έχει δώσει και στηρίζεται στο βιβλίο. Έχει και μια ατομική εργασία 3000 λεξέων (χωρίς τη βιβλιογραφία, περιεχόμενα, εξώφυλλο μόνο το κύριο κείμενο δηλαδη). Για την ατομική σου δίνονται κάποια θέματα και διαλέγεις από αυτά αλλά υπάρχει η δυνατότητα να προτείνεις και εσύ κάποιο.
-
Έχετε πρόσβαση στη βιβλιοθήκη?
-
αναμεσα σε 526Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο ,
552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση,
623Ψυχοπαθολογία του Παιδιού και
626Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα τι να επιλεξω;;;
''
Για το 552 δεν γράφονται και τα καλύτερα σχόλια και λένε ότι ο καθηγητής-τρια τσεκουρούνει σε βαθμούς.
Για το 526 διάβασα ότι είναι βαρετό μάθημα,χωρίς να σου προσφέρει κάτι καινούριο, αλλά είναι εύκολο και βατό. Δεν θα σε κουράσει! Και γω αυτό επέλεξα.
Το 623 διάβασα τα καλύτερα. Πολλοί το επιλέγουν και κλείνουν οι θέσεις γρήγορα. Το μειονέκτημα είναι ότι το βιβλίο του είναι πανάκριβο. Δεν το έχω επιλέξει ωστόσο για να γνωρίζω περισσότερα.
Για το 626 δεν έχω ιδέα!
Ελπίζω να βοήθησα!
-
Το 501 το είχα επιλέξει κι εγώ για αυτό το εξάμηνο, αλλά το άφησα επειδή μου φάνηκε πως θέλει συνεχή ενασχόληση και ο χρόνος μου ήταν περιορισμένος εξαιτίας των άλλων 2 μαθημάτων και της δουλειάς. Όμως πράγματι μου φαίνεται ότι είναι το πιο ενδιαφέρον συγκριτικά με τα υπόλοιπα..
Θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκαν οι ομαδικές εργασίες (αν σε δυσκόλεψαν, τι θέμα είχαν κ.λπ.) κι αν θα πρότεινες τον διδάσκοντα που είχες;
Το 501 δεν είναι δύσκολο αλλά θέλει πολύ χρόνο μελέτης για την κατανόησή του! Πρέπει να έχεις χρόνο αν θες να το επιλέξεις!
-
Έχετε πρόσβαση στη βιβλιοθήκη?
Εγώ δεν έχω..Προσπαθώ από χθες!
-
Καλησπέρα,υπάρχει κανείς που να έχει το μάθημα EDUG-610 Μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση?Ευχαριστώ.
-
SOS υπάρχει κάποιος με εργασία στο 526 με αντικείμενο Μαθηματικά ή άλλο μάθημα θετικών επιστημών, γιατί τα παραδείγματα που έχουν δοθεί και του βιβλίου είναι για φιλολογικά μαθήματα.
Γεια σου Dorris82. Εγώ είμαι μαθηματικός και παρακολουθώ το 526. Ωστόσο την εργασία θα την ξεκινήσω τώρα. Είδα και εγώ ότι όλα τα παραδείγματα είναι για τα φιλολογικά μαθήματα γι' αυτό σκέφτομαι αν και μαθηματικός να αξιολογήσω κάποιον μαθητή στο μάθημα της γλώσσας. Εσύ τι θα κάνεις?
-
Καλησπέρα,υπάρχει κανείς που να έχει το μάθημα EDUG-610 Μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση?Ευχαριστώ.
εγω το εχω αυτο το εξαμηνο
-
''
Για το 552 δεν γράφονται και τα καλύτερα σχόλια και λένε ότι ο καθηγητής-τρια τσεκουρούνει σε βαθμούς.
Για το 526 διάβασα ότι είναι βαρετό μάθημα,χωρίς να σου προσφέρει κάτι καινούριο, αλλά είναι εύκολο και βατό. Δεν θα σε κουράσει! Και γω αυτό επέλεξα.
Το 623 διάβασα τα καλύτερα. Πολλοί το επιλέγουν και κλείνουν οι θέσεις γρήγορα. Το μειονέκτημα είναι ότι το βιβλίο του είναι πανάκριβο. Δεν το έχω επιλέξει ωστόσο για να γνωρίζω περισσότερα.
Για το 626 δεν έχω ιδέα!
Ελπίζω να βοήθησα!
Σ ευχαριστώ!! Στη παρουσα φαση με ενδιαφερει ενα βατο μαθημα οποτε 526!!
-
αναμεσα σε 526Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο ,
552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση,
623Ψυχοπαθολογία του Παιδιού και
626Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Προβλήματα τι να επιλεξω;;;
Καλησπέρα! Το 623 και το 626 είναι δύο πολύ ενδιαφέροντα μαθήματα γύρω από τις ψυχικές διαταραχές στα παιδιά. Έχουν πολύ μεγάλη ύλη, το 626 έχει σαν προαπαιτούμενο το 623 και 1 μεγάλη εργασία, περίπου 4000 λέξεων το καθένα. Η εργασία μπορεί να είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση διαταραχής, μελέτη περίπτωσης παιδιού με διαταραχή ή πορτοφόλιο ψυχικής ενδυνάμωσης.
-
Έχει 6 δρατηριουητες ομαδικές περίπου ανά 2 βδομάδες η κάθε μία όπου σαν ομάδα συνθέτετε ένα κείμενο 300 περίπου λέξεων για το θέμα που σας έχει δώσει και στηρίζεται στο βιβλίο. Έχει και μια ατομική εργασία 3000 λεξέων (χωρίς τη βιβλιογραφία, περιεχόμενα, εξώφυλλο μόνο το κύριο κείμενο δηλαδη). Για την ατομική σου δίνονται κάποια θέματα και διαλέγεις από αυτά αλλά υπάρχει η δυνατότητα να προτείνεις και εσύ κάποιο.
Σε ευχαριστώ πολύ!
-
Γεια σου Dorris82. Εγώ είμαι μαθηματικός και παρακολουθώ το 526. Ωστόσο την εργασία θα την ξεκινήσω τώρα. Είδα και εγώ ότι όλα τα παραδείγματα είναι για τα φιλολογικά μαθήματα γι' αυτό σκέφτομαι αν και μαθηματικός να αξιολογήσω κάποιον μαθητή στο μάθημα της γλώσσας. Εσύ τι θα κάνεις?
Καλημέρα, ενδιαφέρομαι να δηλώσω το 526 για το εαρινό αλλά είμαι και εγώ των θετικών επιστημών και αναρωτιέμαι τι θα κάνω με την εργασία καθώς έχω δει τι ζητείται. Οι διδάσκοντες δε σας έχουν πει κάτι σχετικά; Μπορούν όλοι οι φοιτητές δηλαδή να κάνουν εργασία στη γλώσσα ανεξάρτητα αν είναι φυσικοί, μαθηματικοί, κλπ;
-
Καλημέρα, ενδιαφέρομαι να δηλώσω το 526 για το εαρινό αλλά είμαι και εγώ των θετικών επιστημών και αναρωτιέμαι τι θα κάνω με την εργασία καθώς έχω δει τι ζητείται. Οι διδάσκοντες δε σας έχουν πει κάτι σχετικά; Μπορούν όλοι οι φοιτητές δηλαδή να κάνουν εργασία στη γλώσσα ανεξάρτητα αν είναι φυσικοί, μαθηματικοί, κλπ;
Καλημέρα! Δεν μας έχουν πει κάτι για την εργασία, τουλάχιστον ο Αγαλιώτης που έχω εγώ. Αν ξέρει κάποιος ας μας πει..
-
Καλημέρα! Δεν μας έχουν πει κάτι για την εργασία, τουλάχιστον ο Αγαλιώτης που έχω εγώ. Αν ξέρει κάποιος ας μας πει..
Και εγω τον Αγαλιωτη και έχω και δεν μας έχε πει τιποτα για την εργασία. Απο τη στιγμή που μπορεις να αναφέρεις οτι τα στοιχεία ειναι εικονικά δεν νομιζω να υπάρχει πρόβλημα. Εξαλου δεν δηλωνεις κάπου στην εργασία την ειδικότητα σου.
-
Την Τσιμπιδακη πάρε. Ειναι παρα πολύ καλή! Και καλούς βαθμούς βάζει και θα μάθεις πολλα γτ κανει πολυ καλες τηλεδιασκέψεις!
Ευχαριστώ για την απάντηση!
-
Καλησπέρα παιδιά! Στο 523 που πρεπει να αξιολογήσουμε ένα ψυχομετρικό τεστ θα βρούμε πηγές κυρίως στη βιβλιοθήκη όπου πρέπει να τα μεταφράσουμε? Έχω δυσκολευτεί πολύ στην εξεύρεση 10 πηγών...
-
Μήπως έχει κάποιος θέματα για το 501;
Το υλικο του μαθήματος έιναι πολύ και δεν ξέρω που να εστιάσω για τις εξετάσεις
-
Στο 523 ψυχομετρια μπορεις κανεις να βοηθήσει με βιβλιογραφία για το Wisc iii;;; να μου στείλει τη βιβλιογραφία που εχει ή κάποιο είδος βοήθειας κ μετα ο,τι θελει απο μένα!!
-
πες μου τι εργασία σας έβαλε στο 523 μήπως μπορέσω να σας βοηθήσω.
-
Καλημέρα! Στο 526 που πρέπει να αναφερθούμε στο αναλυτικό πρόγραμμα το γράφουμε όπως ακριβώς υπάρχει στη σελίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου; Δεν θα μας κόψουν για λογοκλοπή;
-
Μήπως έχει κάποιος θέματα για το 501;
Το υλικο του μαθήματος έιναι πολύ και δεν ξέρω που να εστιάσω για τις εξετάσεις
Γενικα πως σου φανηκε το μαθημα; θα μου το συνιστούσες;
-
μεταξυ των
EDUG-502 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
EDUG-504 Συγκριτική Παιδαγωγική και Παγκοσμιοποίηση
ποιο θα μου προτεινατε;
-
Καλησπέρα, ξεκινάω τον Φεβρουάριο το μεταπτυχιακό ειδικής είναι αυτό σε συνεργασία με της πάτρας με την πρακτική.
Το ίδιο δεν είναι με το δικό σας; ίδια μαθήματα, καθηγητές κτλ;;
-
Και εγω τον Αγαλιωτη και έχω και δεν μας έχε πει τιποτα για την εργασία. Απο τη στιγμή που μπορεις να αναφέρεις οτι τα στοιχεία ειναι εικονικά δεν νομιζω να υπάρχει πρόβλημα. Εξαλου δεν δηλωνεις κάπου στην εργασία την ειδικότητα σου.
Ευχαριστούμε για την απάντηση! Μου φαίνεται λίγο απαράδεκτο πάντως να μην έχει πει τίποτα ο διδάσκων για την εργασία μέχρι τώρα. Οι τηλεδιασκέψεις σας έγιναν όλες;
-
Καλησπέρα, ξεκινάω τον Φεβρουάριο το μεταπτυχιακό ειδικής είναι αυτό σε συνεργασία με της πάτρας με την πρακτική.
Το ίδιο δεν είναι με το δικό σας; ίδια μαθήματα, καθηγητές κτλ;;
Πρόσεξε να σε βάλουν όντως σε αυτό που συνεργάζεται με της Πάτρας. Τρέχει παράλληλα και ένα που ονομάζεται "εφαρμοσμένη ειδική αγωγή" και έχει τα 3 σεμινάρια που κάναμε και εμείς που το κάναμε παλιότερα και δεν αναγνωρίζεται.
-
ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση!!! Τα μαθήματα είναι ίδια με τα δικά σας;
-
ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση!!! Τα μαθήματα είναι ίδια με τα δικά σας;
Δεν ξέρω σίγουρα
-
Καλησπέρα! Το 623 και το 626 είναι δύο πολύ ενδιαφέροντα μαθήματα γύρω από τις ψυχικές διαταραχές στα παιδιά. Έχουν πολύ μεγάλη ύλη, το 626 έχει σαν προαπαιτούμενο το 623 και 1 μεγάλη εργασία, περίπου 4000 λέξεων το καθένα. Η εργασία μπορεί να είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση διαταραχής, μελέτη περίπτωσης παιδιού με διαταραχή ή πορτοφόλιο ψυχικής ενδυνάμωσης.
To 626 πηρα κ ο θεοσ βοηθος!!
-
Παιδιά έχει μήπως κάποιος το 510;; Στο κεφάλαιο της μεθοδολογίας γράψατε για το βαθμό εγκυρότητας και αξιοπιστίας του ερωτηματολογίου σας;;;
-
Γενικα πως σου φανηκε το μαθημα; θα μου το συνιστούσες;
Το 501 είναι πολύ απαιτητικο. Διάβασμα συγκεκριμένης ύλης κάθε βδομάδα ώστε να κάνεις τις εβδομαδιαίες εργασίες. Στο τέλος εχει και μια ομαδική εργασία . Πολύ πολύ ύλη που χάνεσαι.
Το 504 έχει λιγότερη ύλη απότι μου έχουν πει. Συνήθως επιλέγουν το 504 με Μάγο. Μια γνωστή μου είχε πάρει το 501. Μέσα στην πρώτη βδομάδα το άλλαξε και πηρε 504. Το 501 από την ώρα που θα ξεκινήσεις πρέπει να δουλέψεις και να αφιερώνεις χρόνο. Ως μάθημα ενδιαφέρον βεβαια.
-
Το 501 είναι πολύ απαιτητικο. Διάβασμα συγκεκριμένης ύλης κάθε βδομάδα ώστε να κάνεις τις εβδομαδιαίες εργασίες. Στο τέλος εχει και μια ομαδική εργασία . Πολύ πολύ ύλη που χάνεσαι.
Το 504 έχει λιγότερη ύλη απότι μου έχουν πει. Συνήθως επιλέγουν το 504 με Μάγο. Μια γνωστή μου είχε πάρει το 501. Μέσα στην πρώτη βδομάδα το άλλαξε και πηρε 504. Το 501 από την ώρα που θα ξεκινήσεις πρέπει να δουλέψεις και να αφιερώνεις χρόνο. Ως μάθημα ενδιαφέρον βεβαια.
504 με Μάγο. Εξαιρετικός καθηγητής και πολύ καλός άνθρωπος.
-
504 με Μάγο. Εξαιρετικός καθηγητής και πολύ καλός άνθρωπος.
To 504 ειναι το συγκριτκη παιδαγωγική, ετσι; Ο μαγος δεν υπαρχει για να τον επιλεξω, κανεναν/καμια αλλον/η ;
-
Δεν ξέρω άλλον καλό, εκτός από τον Μάγο για το 504
-
Συναδελφοι απο την εμπειρια σας ποια απο τα παρακατω μαθηματα θεωρειτε πιο βατα, και με λιγοτερα μαθηματικα-στατιστικη(αν εχω καταλαβει σωστα). 510 εκπαιδευτικη ερευνα, 511 ποιοτικη ερευνα,512 ποσοτικη ερευνα, 610 μετρηση και αξιολογηση. Αν ξερετε και διδασκοντες να μου συστησετε θα με βοηθουσατε αρκετα.
-
To 504 ειναι το συγκριτκη παιδαγωγική, ετσι; Ο μαγος δεν υπαρχει για να τον επιλεξω, κανεναν/καμια αλλον/η ;
Καλή είναι και η Χατζησωτηρίου στο 504.
-
Συναδελφοι απο την εμπειρια σας ποια απο τα παρακατω μαθηματα θεωρειτε πιο βατα, και με λιγοτερα μαθηματικα-στατιστικη(αν εχω καταλαβει σωστα). 510 εκπαιδευτικη ερευνα, 511 ποιοτικη ερευνα,512 ποσοτικη ερευνα, 610 μετρηση και αξιολογηση. Αν ξερετε και διδασκοντες να μου συστησετε θα με βοηθουσατε αρκετα.
Το 510 με Σωκράτους σου προτείνω. Σου μαθαίνει να κάνεις ποσοτική έρευνα και έχει ελάχιστα μαθηματικά.
-
Το 510 με Σωκράτους σου προτείνω. Σου μαθαίνει να κάνεις ποσοτική έρευνα και έχει ελάχιστα μαθηματικά.
Ευχαριστω συναδελφε, απο τα υπολοιπα 3 ποιο θα μου προτεινες αν κλεισει αυτο και δε μπορω να το επιλεξω;
-
Ευχαριστω συναδελφε, απο τα υπολοιπα 3 ποιο θα μου προτεινες αν κλεισει αυτο και δε μπορω να το επιλεξω;
Εμένα μου αρέσει και το 512, ίσως λίγο περισσότερο από το 510. Έχει λίγα μαθηματικά-στατιστική αλλά μπορείς να ανταπεξέλθεις στις απαιτήσεις του μαθήματος ανεξάρτητα από την ειδικότητά σου. Αν πάρεις το 512, η Παπαιερωνύμου είναι πολύ καλή.
-
Καλησπέρα παιδιά. Γνωρίζεται εάν για τα μαθήματα 504, 523 και 610 χρειάζεται να πάρουμε τα αντίστοιχα βιβλία ή καλύπτεται η ύλη από όσα υπάρχουν στην πλατφόρμα; Πιθανά να έχει αναφερθεί και σε άλλο ποστ αλλά δεν μπορώ να το βρω. :-[
-
Παιδιά καλημέρα και χρόνια πολλά !
Έχω επιλέξει το 623 και θέλω να μου πει κάποιος που ξέρει αν έχει μεγάλες εργασίες το μάθημα αυτό!
-
Kαλησπερα παιδια,
Εχω το 621 με Ηλιαδου, 623 με Χατζηχαραλαμπους και 624 με Λυπουρλη και ΔΕΝ εχει βαλει καμια βαθμο σε καμια εργασια ακομη!!! υπαρχει κανεις αλλος με το ιδιο θεμα? ποτε περιμενουν???
-
Καλησπέρα παιδιά. Γνωρίζεται εάν για τα μαθήματα 504, 523 και 610 χρειάζεται να πάρουμε τα αντίστοιχα βιβλία ή καλύπτεται η ύλη από όσα υπάρχουν στην πλατφόρμα; Πιθανά να έχει αναφερθεί και σε άλλο ποστ αλλά δεν μπορώ να το βρω. :-[
Έχω τώρα το 504 και το 523. Στο 504 προς το παρόν το βιβλίο με έχει βοηθήσει στην εργασία. Για το 523 δεν το αγόρασα και από παλαιότερους κατάλαβα ότι δεν χρειάζεται.
-
Μπορεί να μου στείλει κανείς το email της τσιμπιδάκη;
-
Μπορεί να μου στείλει κανείς το email της τσιμπιδάκη;
tsimpidaki.a@unic.ac.cy
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά! Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος στην εργασία του 526 γιατί έχω απελπιστεί.. Στην αξιολόγηση στρατηγικών μάθησης και μελέτης όσοι είμαστε θετικοί πρέπει να φτιάξουμε άλλους πίνακες ή μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτούς με την παραγωγή γραπτού λόγου και ανάγνωση;; και αν πρέπει να φτιάξουμε άλλους τι ερωτήματα να θέσουμε;;;
-
Καλημέρα και χρόνια πολλά! Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος στην εργασία του 526 γιατί έχω απελπιστεί.. Στην αξιολόγηση στρατηγικών μάθησης και μελέτης όσοι είμαστε θετικοί πρέπει να φτιάξουμε άλλους πίνακες ή μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αυτούς με την παραγωγή γραπτού λόγου και ανάγνωση;; και αν πρέπει να φτιάξουμε άλλους τι ερωτήματα να θέσουμε;;;
Στην στρατηγική μάθησης θα μπορούσες άνετα να φτιάξεις νέο ερωτηματολόγιο βάζοντας την στρατηγική της γνωστικής μαθητείας.
Απλά η πρόταση που θα έχεις πριν τις δηλώσεις θα είναι π.χ. "Πότε μαθαίνω πιο καλά να επιλύω ένα μαθηματικό πρόβλημα, όταν...".
Εφόσον στην γνωστική μαθητεία ο εκπαιδευτικός μπορεί να λειτουργήσει και ως πρότυπο λύτη προβλήματος πιστεύω σε καλύπτει απόλυτα αυτό.
Όσον αφορά στην αξιολόγηση στρατηγικών μελέτης, νομίζω μπορείς απλά να αφήσεις την ΔΕΚΑΠΑ που έχει, δεν υπάρχει κάτι άλλο - στο βιβλίο τουλάχιστον.
Χρόνια πολλά & καλή επιτυχία!
-
Στην στρατηγική μάθησης θα μπορούσες άνετα να φτιάξεις νέο ερωτηματολόγιο βάζοντας την στρατηγική της γνωστικής μαθητείας.
Απλά η πρόταση που θα έχεις πριν τις δηλώσεις θα είναι π.χ. "Πότε μαθαίνω πιο καλά να επιλύω ένα μαθηματικό πρόβλημα, όταν...".
Εφόσον στην γνωστική μαθητεία ο εκπαιδευτικός μπορεί να λειτουργήσει και ως πρότυπο λύτη προβλήματος πιστεύω σε καλύπτει απόλυτα αυτό.
Όσον αφορά στην αξιολόγηση στρατηγικών μελέτης, νομίζω μπορείς απλά να αφήσεις την ΔΕΚΑΠΑ που έχει, δεν υπάρχει κάτι άλλο - στο βιβλίο τουλάχιστον.
Χρόνια πολλά & καλή επιτυχία!
Σε ευχαριστώ πάρα πολυ για την βοήθεια :)
-
Ξέρετε περίπου πότε βγαίνουν οι βαθμοί των εργασιών μας; Η προθεσμία για την κατάθεση στο 510 έληξε χτες. Και το δίνουμε στις 14/1.
-
Καλησπέρα, εχει κανεις το μαθημα 526; Ηθελα να ρωτησω , στην εργασία μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ακριβώς τα ιδια ερωτηματολόγια απο το βιβλίο η πρεπει να δημουργησουμε δικά μας; Είναι λάθος να ακολουθήσουμε την ίδια δομή που υπάρχουν στις δειγματικές εργασίες;
-
αλλαξε μονο τα ποσοστα και τα μαθηματα γλωσσας ιστοριας κτλ....ολα τα αλλα ιδια με δειγματικες
-
Παιδιά ξέρει κανένας παλιός τι θέματα μπαίνουν στη Συγκριτική Παιδαγωγική????Είναι μόνο 3 ερωτήσεις ανάπτυξης. Μία να μην ξέρεις πάει το μάθημα...
-
Παιδιά καλησπέρα! Έχει δώσει κανείς το 501 σε προηγούμενα εξάμηνα? Τι είδους πολλαπλής επιλογής μπορεί να πέσουν? Γενικά που να επικεντρωθούμε για τις εξετάσεις?
-
Παιδιά ξέρει κανένας παλιός τι θέματα μπαίνουν στη Συγκριτική Παιδαγωγική????Είναι μόνο 3 ερωτήσεις ανάπτυξης. Μία να μην ξέρεις πάει το μάθημα...
Κρίσεως. Αν έχεις παρακολουθήσει το μάθημα δε θα έχεις θέμα.
-
Κρίσεως. Αν έχεις παρακολουθήσει το μάθημα δε θα έχεις θέμα.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ!!!!
-
Μήπως έχει κάποιος θέματα για το 501;
-
Χρόνια πολλά και καλή χρονιά. Έχει κανένας παλιά θέματα από το 624 :Δυσλεξία Έρευνες και Σύγχρονες τάσεις?
-
Καλημέρα! Γνωρίζει κανείς αν στο 527 ανάπτυξη και παθολογία της γλώσσας αρκούν οι σημειώσεις για τις εξετάσεις;Το βιβλίο έχει παρα πολλές αναφορές και λεπτομέρειες.
-
Παιδια καλησπερα. Γνωριζει καποιος για το 525 με τη Γαβριηλιδου, σε τι θα πρεπει να εστιαστουμε? Η υλη θεωρω οτι ειναι ειναι παρα πολυ και θα ηθελα αν καποιος το εχει παρακολουθησει να μου πει που να εστιαστω. Ευχαριστω!
-
καλησπέρα παιδιά!θα ήθελα να σας ρωτήσω αν εχει επιλέξει καποιος διπλωματική εργασια και αν δυσκολευτηκε χρονικα να την τελειωσει, αν ο καθηγητης ηταν συνεργασιμος κτλ
-
Οι εξετασεις που ακριβως γινονται στην θεσσαλονικη;
-
κάποιος που έχει δωσει τα μαθήματα 523 και 504 θα μπορούσε να μου πεί πως του φάνηκαν οι εξετάσεις?
-
Οι εξετασεις που ακριβως γινονται στην θεσσαλονικη;
Εχουν στειλει σχετικο μειλ. Στα τει στη Σινδο.
-
κάποιος που έχει δωσει τα μαθήματα 523 και 504 θα μπορούσε να μου πεί πως του φάνηκαν οι εξετάσεις?
504 κρισεως, πολυ μπλα μπλα, αν εχεις παρακολουθησει το μαθημα μεσα στο εξαμηνο δεν εχεις θεμα.
-
θα μπορούσε όποιος ξέρει να μου πει για το 511; να το επιλέξω ή όχι; η Αγγελίδου είναι καλή; η Ζάχου;
-
παιδιά καλησμπέρα !
Μπορεί κάποιος να μου πει ποτε ξεκινά το νεό τετράμηνο ?
-
Συναδελφε εισαι κανουρια στο μεταπτυχιακο; αν ναι ποτε σε ενημερωσαν οτι γινεται δεκτη η αιτηση σου; εχω κανει και εγω αιτηση αλλα δεν με εχουν απαντησει. Ευχαριστω
-
Καλησπέρα! Ρε παιδιά ξέρει κανείς τι γίνεται με αυτό το νέο πρόγραμμα λογοκλοπής? Άκουσα για πολλά κρούσματα υψηλού ποσοστού λογοκλοπής και έχω ανησυχήσει. Τα αποτελέσματα των εργασιών μου δεν έχουν βγει ακόμη και αλήθεια με έχει πιάσει πανικός. Υπάρχει κάποιος που έχει πάρει βαθμολογίες εργασίας πρόσφατα? Αναγράφεται και το ποσοστό λογοκλοπής?
-
Παιδιά μπείτε όλοι εδώ στην ομάδα του φβ
https://www.facebook.com/groups/EidikiEkpaidefsi2014/
Γίνεται χαμός γιατί κόβουν άδικα άτομα στις εργασίες με το νέο πρόγραμμα λογοκλοπης! Δηλώστε Τ όνομα σας για να σταλεί αύριο μειλ παραπόνων! Μάλλον κάτι δε πάει καλά με το πρόγραμμα..
-
Και δεν το εχουν παρει χαμπαρι? Κικιρικουυυυυυ
-
Παιδιά, έχει κανένας θεματα για 501? Απελπισία με την ύλη!!!
-
Σας έχει έρθει έγκριση από ακαδημαϊκό σύμβουλο για τα μαθήματα που δηλώσατε?
-
Σας έχει έρθει έγκριση από ακαδημαϊκό σύμβουλο για τα μαθήματα που δηλώσατε?
Όχι ακόμα, αν και δήλωσα από την δεύτερη μέρα που άνοιξε.
-
παιδιά καλησμπέρα !
Μπορεί κάποιος να μου πει ποτε ξεκινά το νεό τετράμηνο ?
Πήρα τηλέφωνο και μου είπαν για 30 Ιανουαρίου και να περιμένουμε mail για κωδικούς και οδηγίες...
-
Συναδελφε εισαι κανουρια στο μεταπτυχιακο; αν ναι ποτε σε ενημερωσαν οτι γινεται δεκτη η αιτηση σου; εχω κανει και εγω αιτηση αλλα δεν με εχουν απαντησει. Ευχαριστω
Σε εμένα έκαναν 20-25 ημέρες να απαντήσουν..
-
Εμένα με ενημέρωσαν στις 20 ημέρες, πλήρωσα αλλά ακόμα δεν έχει έρθει mail με οδηγίες. Ξέρετε πότε να περιμένουμε; λέω για το καινούριο το διατμηματικό με πατρα.
-
κάποιος που έχει δωσει τα μαθήματα 523 και 504 θα μπορούσε να μου πεί πως του φάνηκαν οι εξετάσεις?
Για το 523 μπορω να σου πω, οι εξετασεις είναι multiple choice, 50 στον αριθμό, και μια ανοιχτού τύπου. Ευκολές , μην σε ανησυχεί.
-
Καλησπέρα, ξεκινάω τον Φεβρουάριο το μεταπτυχιακό ειδικής είναι αυτό σε συνεργασία με της πάτρας με την πρακτική.
Το ίδιο δεν είναι με το δικό σας; ίδια μαθήματα, καθηγητές κτλ;;
Καλημέρα, καλή χρονιά,
ναι, είναι ιδιο με το δικό μας, δίνει ίδια δικαιώματα, αλλα είναι σαφως φθηνοτερο από το δικό μας, εξ όσων γνωρίζω.
-
Ξερετε ποτε ξεκιναμε; ποτε δηλαδη θα μας στειλουν το mail με τις οδηγιες;
-
Παιδιά, έχει κανένας θεματα για 501? Απελπισία με την ύλη!!!
-
Η ύλη στο 501είναι τεράστια . Τώρα το έχω το μάθημα και έχω χαθεί. Παρόλο που το παρακολουθούσα σε όλη τη διάρκεια και με πολύ προσοχή, το συγκεκριμένο μάθημα με έχει αγχώσει πολύ. Οι πολλαπλής απο ότι έχω ακούσει θα καλύψουν όλη την ύλη. Παλιότερα θέματα ανοικτού τύπου έχουν να κάνουν με τη φθίνουσα στήριξη της μάθησης, τις κονστρουκτιβιστικές θεωριες μάθησης, τις μεταγνωστικές ικανότητες .
-
Για το 523 μπορω να σου πω, οι εξετασεις είναι multiple choice, 50 στον αριθμό, και μια ανοιχτού τύπου. Ευκολές , μην σε ανησυχεί.
εχουν αλλάξει λίγο προστέθηκε αλλη μια ερώτηση ανοιχτού τύπου. "1. Η εξέταση θα διεξαχθεί με κλειστά βιβλία και κλειστές σημειώσεις.
4. Παρακαλώ όπως απαντήσετε όλες τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (50) και 2 από τις 3 ερωτήσεις ανοικτού τύπου).
5. Η κάθε ερώτηση πολλαπλής επιλογής παίρνει 1 μονάδα. Η κάθε ερώτηση ανοικτού τύπου παίρνει 25 μονάδες. Το σύνολο των μονάδων είναι 100.
-
αν κοπείς σε εργασία λόγω λογοκλοπής έχεις δικαίωμα να δώσεις εξετάσεις ή το ξαναπαρακολουθείς; ξέρει κανείς να μου πει;
-
Ξέρει κάποιος τι θέματα μπαίνουν στην ψυχομετρία στις ανοικτού τύπου;
-
Ξέρει κάποιος τι θέματα μπαίνουν στην ψυχομετρία στις ανοικτού τύπου;
Διάβασε καλά τις σημειώσεις. Από εκεί θα είναι τα θέματα. Καλή επιτυχία!
-
Ευχαριστώ!!!!
-
Βρε παιδια η υλη για τη Συγκριτικη Παιδαγωγικη ποια ειναι;
-
Παιδιά πήρε κανείς βαθμούς στην εργασία του 510; Ξέρετε που κυμαίνονται συνήθως οι βαθμοί, ο μέσος όρος...;
-
Παιδιά γνωρίζει κανείς στο περίπου τι θέματα πέφτουν στο 526? Είναι με ανοιχτα βιβλία αλλά δεν έχω ιδέα τι μπορεί να μας ζητησουν
-
Παιδιά μπείτε όλοι εδώ στην ομάδα του φβ
https://www.facebook.com/groups/EidikiEkpaidefsi2014/
Γίνεται χαμός γιατί κόβουν άδικα άτομα στις εργασίες με το νέο πρόγραμμα λογοκλοπης! Δηλώστε Τ όνομα σας για να σταλεί αύριο μειλ παραπόνων! Μάλλον κάτι δε πάει καλά με το πρόγραμμα..
και εγω μηδενιστηκα σε εργασια λογω λογοκλοπης.θα τρελαθουμε.....παρακολουθω και αλλο μεταπτυχιακο που παντα ελεγχεται και εκει η λογοκλοπη αλλα δεν μου συμβει ποτε να υπερβω το οριο. κατι πρεπει να γινει με το θεμα εδω.......θα μπω να δηλωσω το ονομα μου
-
Ξερει κανείς αν το 623 δεν είναι πλέον προαπαιτούμενο για το 626? Περιέργως μπορώ να το επιλέξω χωρίς να εχω πάρει το πρώτο...
-
και εγω μηδενιστηκα σε εργασια λογω λογοκλοπης.θα τρελαθουμε.....παρακολουθω και αλλο μεταπτυχιακο που παντα ελεγχεται και εκει η λογοκλοπη αλλα δεν μου συμβει ποτε να υπερβω το οριο. κατι πρεπει να γινει με το θεμα εδω.......θα μπω να δηλωσω το ονομα μου
Αλήθεια συνάδελφε/ισσα;; Τότε είναι πολύ σοβαρό θέμα και θα πρέπει να επιλυθεί. Σε ποιό μάθημα συνέβη εαν επιτρέπεται;;
-
Από το Turnitin περνούν όλες οι εργασίες; Πήρα βαθμό σε μία, αλλά στο Turnitin γράφει pending δηλαδή εκκρεμής. Έχει συμβεί σε κάποιον;
-
Αλήθεια συνάδελφε/ισσα;; Τότε είναι πολύ σοβαρό θέμα και θα πρέπει να επιλυθεί. Σε ποιό μάθημα συνέβη εαν επιτρέπεται;;
στο μαθημα της συμπεριληψης με τον αγγελιδη
-
Ξερει κανείς αν το 623 δεν είναι πλέον προαπαιτούμενο για το 626? Περιέργως μπορώ να το επιλέξω χωρίς να εχω πάρει το πρώτο...
Άκουσα, πως πλέον το 626 μπορείς να το δηλώσεις και χωρίς να έχεις περάσει το 623. Ρώτησε μια ακαδημαική σύμβουλο όμως, για σιγουριά.
-
Παιδιά είναι κανείς που δίνει Θεσσαλονίκη εξετάσεις; Τι θα κανουμε αν συνεχίσει έτσι ο καιρός;;;
-
κι εγώ Θεσσαλονίκη δίνω και σκέφτομαι ακριβώς το ίδιο πράγμα!!! Ίσως πρέπει να πάρουμε κάποιο τηλέφωνο..να δούμε τι θα γίνει
-
Αυριο Θεσσαλονικη θα εχει ηλιο και ανεβαινει και η θερμοκρασια.Μην αγχωνεστε.
-
δεν ανεβαίνει καθόλου η θερμοκρασία, μεγάλες χιονοπτώσεις είπανε στον καιρό. Πάρτε τηλέφωνο όπως πήρα και εγώ σήμερα. Οι άνθρωποι είναι ανίκανοι δεν ξέρουν τι τους γίνεται. Το τει της Σίνδου ΚΑΙ σημερα ήτανε κλειστό λόγω χιονιού. Πάρτε τηλέφωνο πιέστε και μην ακούτε ορισμένους που είναι ήδη στην Θεσσαλονίκη ή έχουν κλείσει εισιτήρια επειδή είναι απο νησιά. ΟΛΟΙ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΤΗ ΤΟΥΣ!!
-
Το τει Σινδου εχει βγαλει ανακοινωση οτι θα ειναι κλειστο εως και την Παρασκευη. Ετσι στην πλακα το αποφασισαν? Αυτοι στην Κυπρο εκτιμουν καλυτερα την κατασταση απο οσους ειναι εδω και βλεπουν τα χαλια μας? Ελεος.
-
Από βαθμολογία στις εξετάσεις στο 504 συγκριτική, πώς είναι η Χατζησωτηρίου?
-
Από βαθμολογία στις εξετάσεις στο 504 συγκριτική, πώς είναι η Χατζησωτηρίου?
Δίκαιη
-
Στο σεμινάριο 3 σας έχει βαθμολογηθεί η τελική εργασία που ήταν μέχρι 13//11/16?
-
Πως σας φάνηκαν τα θέματα στο 504; Στο 2β τι έπρεπε να γράψουμε;
-
Καλησπέρα παιδιά. Μου ήρθε e-mail από το πανεπιστήμιο πως για να εγκριθεί η δήλωση μου για το Εαρινό πρέπει το συντομότερο δυνατό να δηλώσω το 1ο σεμινάριο (591). Είμαι λίγο απροετοίμαστη, έχω ήδη δηλώσει το 504, 523 και 610. Ποιον μου προτείνετε για 1ο σεμινάριο; (Ιεροκηπιώτη, Μαλλούρη, Δημητρίου, Βορια, Λομπαρδο, Κακουφα, Αθανασιάδη). :-\
-
Καλησπέρα παιδιά. Μου ήρθε e-mail από το πανεπιστήμιο πως για να εγκριθεί η δήλωση μου για το Εαρινό πρέπει το συντομότερο δυνατό να δηλώσω το 1ο σεμινάριο (591). Είμαι λίγο απροετοίμαστη, έχω ήδη δηλώσει το 504, 523 και 610. Ποιον μου προτείνετε για 1ο σεμινάριο; (Ιεροκηπιώτη, Μαλλούρη, Δημητρίου, Βορια, Λομπαρδο, Κακουφα, Αθανασιάδη). :-\
Εχω ακουσει οτι ο Αθανασιαδης ειναι τυπικος, απαντα αμεσα, ξεκαθαρα κλπ. Απο αυτους θα τον προτιμουσα.
-
Καλησπέρα παιδιά. Μου ήρθε e-mail από το πανεπιστήμιο πως για να εγκριθεί η δήλωση μου για το Εαρινό πρέπει το συντομότερο δυνατό να δηλώσω το 1ο σεμινάριο (591). Είμαι λίγο απροετοίμαστη, έχω ήδη δηλώσει το 504, 523 και 610. Ποιον μου προτείνετε για 1ο σεμινάριο; (Ιεροκηπιώτη, Μαλλούρη, Δημητρίου, Βορια, Λομπαρδο, Κακουφα, Αθανασιάδη). :-\
Γιατί έχεις σεμινάρια? Είσαι στο "εφαρμοσμένη ειδική αγωγή"? Επικοινωνησε με τον ΔΟΑΤΑΠ γιατί δεν νομίζω ότι αναγνωρίζεται. Το "ειδική αγωγή" είναι αυτό που γίνεται σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο της Πάτρας.
(εκτός αν δε σε ενδιαφέρει η αναγνώριση)
-
Γιατί έχεις σεμινάρια? Είσαι στο "εφαρμοσμένη ειδική αγωγή"? Επικοινωνησε με τον ΔΟΑΤΑΠ γιατί δεν νομίζω ότι αναγνωρίζεται. Το "ειδική αγωγή" είναι αυτό που γίνεται σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο της Πάτρας.
(εκτός αν δε σε ενδιαφέρει η αναγνώριση)
Ναι είμαι στο Εφαρμοσμένης. Έχει γίνει μεγάλος χαμός με την αναγνώριση, καθώς θεωρητικά επειδή δεν είναι σε συνεργασία με την Πάτρα (δηλαδή με ελλ. πανεπιστήμιο) χρειάζεται κανονικά αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ, ενώ αυτοί που είναι στην Ειδική δεν χρειάζεται να μπουν στη διαδικασία αυτή. Θα γίνει φαντάζομαι ότι γινόταν και παλαιότερα, στο πρόγραμμα δηλαδή χωρίς πρακτική.
-
Εχω ακουσει οτι ο Αθανασιαδης ειναι τυπικος, απαντα αμεσα, ξεκαθαρα κλπ. Απο αυτους θα τον προτιμουσα.
Υπάρχει ένας Αθανασόπουλος και ένας Αθανασιάδης. Ελπίζω να μην μπερδευόμαστε ;) Σε ευχαριστώ πάρα πολύ!!!
-
Υπάρχει ένας Αθανασόπουλος και ένας Αθανασιάδης. Ελπίζω να μην μπερδευόμαστε ;) Σε ευχαριστώ πάρα πολύ!!!
Μιλω για τον Αθανασιαδη. Τιποτα!!
-
Πως σας φάνηκαν τα θέματα στην ψυχομετρια και ψυχομετρικη αξιολόγηση;
-
Πόσα είναι τα δίδακτρα σ αυτό το μεταπτυχιακό; Οι απαιτήσεις είναι μεγάλες; Ευχαριστώ.
-
Πως σας φάνηκαν τα θέματα στην ψυχομετρια και ψυχομετρικη αξιολόγηση;
Οι πολλαπλής ήταν καλές (τουλάχιστον σε σχέση με όσα εξειδικευμένα μπορούσαν να βάλουν) αλλά οι ανοιχτού τύπου μου φάνηκαν πολύ γενικές κ μεγάλες.
-
Τα θέματα συγκριτική πώς σας φάνηκαν?
-
Τα θέματα συγκριτική πώς σας φάνηκαν?
Δύσκολα... Ήταν πολύ γενικά και δεν ήξερες που να εστιάσεις. Εσένα;
-
Οι πολλαπλής ήταν καλές (τουλάχιστον σε σχέση με όσα εξειδικευμένα μπορούσαν να βάλουν) αλλά οι ανοιχτού τύπου μου φάνηκαν πολύ γενικές κ μεγάλες.
Μαρία, εμένα τα πολλαπλής μου φάνηκαν γελοία.. Ειλικρινά πιο ξεκάθαρα δεν θα μπορούσαν να ήταν. Για τα ανάπτυξης ποια έκανες;
-
Ναι είμαι στο Εφαρμοσμένης. Έχει γίνει μεγάλος χαμός με την αναγνώριση, καθώς θεωρητικά επειδή δεν είναι σε συνεργασία με την Πάτρα (δηλαδή με ελλ. πανεπιστήμιο) χρειάζεται κανονικά αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ, ενώ αυτοί που είναι στην Ειδική δεν χρειάζεται να μπουν στη διαδικασία αυτή. Θα γίνει φαντάζομαι ότι γινόταν και παλαιότερα, στο πρόγραμμα δηλαδή χωρίς πρακτική.
Ναι εμείς πήραμε την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ και μετά μπήκαμε αμέσως στους πίνακες ειδικής. Τώρα όμως για να μπεις στους πίνακες πρέπει να έχεις κάνει πρακτική στην χώρα στην οποία πραγματοποιείται το μεταπτυχιακό. Για εμάς δεν χρειαζόταν κάτι τέτοιο.
-
Μαρία, εμένα τα πολλαπλής μου φάνηκαν γελοία.. Ειλικρινά πιο ξεκάθαρα δεν θα μπορούσαν να ήταν. Για τα ανάπτυξης ποια έκανες;
Γενικά τα θέματα του 523 κ από παλαιότερους έχω ακούσει ότι δεν είναι ποτέ δύσκολα αν και ως μάθημα θεωρείται εξειδικευμένο. Την 1 και 2.
-
Έδωσε κάποιος το 510 προχτές; Ο μέσος όρος και η τυπική απόκλιση που ήταν στο βιβλίο; (εκτός από το κεφ.8 που ήταν εκτός ύλης)
-
Δύσκολα... Ήταν πολύ γενικά και δεν ήξερες που να εστιάσεις. Εσένα;
Ακριβώς την ίδια άποψη έχω κι εγώ...
-
Ακριβώς την ίδια άποψη έχω κι εγώ...
Ποιόν καθηγητή είχες; εγώ την Χατζησωτηρίου και έχω αγχωθεί πολύ γιατί είναι τα τελευταία μου μαθήματα τώρα.
-
Ποιόν καθηγητή είχες; εγώ την Χατζησωτηρίου και έχω αγχωθεί πολύ γιατί είναι τα τελευταία μου μαθήματα τώρα.
Εμένα είναι το τελευταίο μου και είχα Μάγο, αλλά μάλλον θα το διορθώσει η Χατζησωτηρίουυ γιατί είναι 2η εξεταστική.
-
Εμένα είναι το τελευταίο μου και είχα Μάγο, αλλά μάλλον θα το διορθώσει η Χατζησωτηρίουυ γιατί είναι 2η εξεταστική.
Ελπίζω να είναι επιεικής αν και δεν έχω ακούσει και τα καλύτερα λόγια για τον τρόπο που βαθμολογεί....
-
Ελπίζω να είναι επιεικής αν και δεν έχω ακούσει και τα καλύτερα λόγια για τον τρόπο που βαθμολογεί....
Εδώ μου απάντησαν ότι είναι δίκαιη....Ένα παιδί που έδινε χθες μου είπε αυστηρη..το εδινε και αυτός 2η φορά.
-
Γενικά τα θέματα του 523 κ από παλαιότερους έχω ακούσει ότι δεν είναι ποτέ δύσκολα αν και ως μάθημα θεωρείται εξειδικευμένο. Την 1 και 2.
Και γω 1 και 2.. Για τις προκλήσεις που έλεγε στην 1 τι έγραψες;
-
Καλημέρα, είμαι καινούρια στο μεταπτυχιακό, έχετε να προτείνετε μαθηήματα για τον α κύκλο; ξέρετε με τι ασχολείται το καθένα από τα τρία που μπορούμε να δηλώσουμε. Το ένα εντάξει είναι το υποχρεωτικό.
-
δηλαδή 510 ή 511 ή 512;
-
Και γω 1 και 2.. Για τις προκλήσεις που έλεγε στην 1 τι έγραψες;
Εκεί λίγο το έχασα. Από τις σημειώσεις δεν έβγαλα άκρη, τουλάχιστον στο αντίστοιχο πακέτο σημειώσεων.
-
Εκεί λίγο το έχασα. Από τις σημειώσεις δεν έβγαλα άκρη, τουλάχιστον στο αντίστοιχο πακέτο σημειώσεων.
Και εγώ εκεί το έχασα. Στο βιβλίο ανέφερε κάτι; ο καθηγητής μας είχε πει μόνο σημειώσεις και ότι το βιβλίο είναι για δική μας βοήθεια.
-
Καλημέρα παιδιά και καλή χρονιά.
Για το 623 υπάρχει κανένα παλιό θέμα; Ο χρόνος φτάνει ή γράφεις σαν τρελός;
-
Καλησπέρα σε όλους-ες.
Θα ήθελα την βοήθειά σας σχετικά με την αίτηση για αντιστοιχία του τίτλου με τον ΔΟΑΤΑΠ.
Συγκεκριμένα, στην αίτηση του ΔΟΑΤΑΠ:
1. Ως ημερομηνία εγγραφής βάζουμε την ημερομηνία που λάβαμε το email από το Πανεπιστήμιο για την εισαγωγή μας στο τμήμα;
2. Στα credits τι συμπληρώνουμε;
3. Ως ημερομηνία αποφοίτησης συμπληρώνουμε την ημερομηνία εξέτασης του τελευταίου μαθήματος;
Αναφορικά με το έγγραφο ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στον αριθμό 13 αναφέρεται πως ο ΔΟΑΤΑΠ πρέπει να λάβει τον οδηγό σπουδών του ιδρύματος. Αυτό πως θα μπορούσαμε να το βρούμε, υπάρχει σε κάποια ιστοσελίδα και τους στέλνουμε εμείς ή έχει το πανεπιστήμιο Λευκωσίας την υποχρέωση για την αποστολή του;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλημέρα. Πήρε κάποιος βαθμολόγηση της εργασίας από το 526;
-
Καλησπέρα σε όλους-ες.
Θα ήθελα την βοήθειά σας σχετικά με την αίτηση για αντιστοιχία του τίτλου με τον ΔΟΑΤΑΠ.
Συγκεκριμένα, στην αίτηση του ΔΟΑΤΑΠ:
1. Ως ημερομηνία εγγραφής βάζουμε την ημερομηνία που λάβαμε το email από το Πανεπιστήμιο για την εισαγωγή μας στο τμήμα;
2. Στα credits τι συμπληρώνουμε;
3. Ως ημερομηνία αποφοίτησης συμπληρώνουμε την ημερομηνία εξέτασης του τελευταίου μαθήματος;
Αναφορικά με το έγγραφο ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ στον αριθμό 13 αναφέρεται πως ο ΔΟΑΤΑΠ πρέπει να λάβει τον οδηγό σπουδών του ιδρύματος. Αυτό πως θα μπορούσαμε να το βρούμε, υπάρχει σε κάποια ιστοσελίδα και τους στέλνουμε εμείς ή έχει το πανεπιστήμιο Λευκωσίας την υποχρέωση για την αποστολή του;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Καλημέρα, την Παρασκευή δίνω το τελευταίο μου μάθημα.Αυτό που ακολουθεί είναι η αναγνώριση από το Δοαταπ, γνωρίζει κάποιος/α να μου πει,κάπως αναλυτικά, ποια διαδικασία πρέπει να ακολουθήσω και τι δικαιολογητικά απαιτούνται ,γιατί δεν έχω ιδέα τι πρέπει να κάνω;Επίσης είναι καλύτερο να ξεκινήσω τώρα ή να περιμένω τα οριστικά αποτελέσματα;Ευχαριστώ πολύ.
-
Καλησπερα
Ηθελα να ρωτησω αν πρεπει να πληρωσουμε τα μαθηματα για να ολοκληρωθει η διαδικασια της εγγραφης σε αυτα.
Δηλωσα σημερα καποια και οι ονομασιες ειναι με κοκκινα γραμματα, ενω χαμηλα με αστερισκο
εχει αυτη τη σημειωση: Note: The course Ids shown above in red have not yet been registered. Please contact the Finance Department for official registration of these course(s).
Μηπως γνωριζει κανεις;
-
Καλησπερα
Ηθελα να ρωτησω αν πρεπει να πληρωσουμε τα μαθηματα για να ολοκληρωθει η διαδικασια της εγγραφης σε αυτα.
Δηλωσα σημερα καποια και οι ονομασιες ειναι με κοκκινα γραμματα, ενω χαμηλα με αστερισκο
εχει αυτη τη σημειωση: Note: The course Ids shown above in red have not yet been registered. Please contact the Finance Department for official registration of these course(s).
Μηπως γνωριζει κανεις;
μολις βαλεις την προκαταβολη 400 ευρω θα γινουν μπλε και θα εχει ολοκληρωθει η εγγραφη!
-
Καλησπέρα, θα ήθελα τη συμβουλή σας. Μεταξύ του 500 (φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση) και 504 (συγκριτική παιδαγωγική) ποιο θα μου προτείνατε ως πιο βατό; Ευχαριστώ.
-
Καλημέρα σε όλους. Μήπως θυμάστε θέματα που έχουν πέσει από το 526; Ευχαριστώ πολύ.
-
μολις βαλεις την προκαταβολη 400 ευρω θα γινουν μπλε και θα εχει ολοκληρωθει η εγγραφη!
Αν εννοείς τα πρώτα χρήματα τα έχουμε βάλει αλλά παρ αύτα έτσι εμφανίζεται και σε εμένα
-
Το 512 είναι εύκολο μάθημα;;; Με παπαιερωνύμου..510 ή 512;
-
Το 512 είναι εύκολο μάθημα;;; Με παπαιερωνύμου..510 ή 512;
512. Δαγκωτό.
-
Υπαρχει καποιος-α που μενει αθηνα και εχει την καλοσυνη να μου δανεισει το βιβλιο για το 521 ειδικη εκπαιδευση 2020 γιαμια μερα (Σαββατο που δινουμε με ανοιχτες σημειωσεις)??
-
Γνωρίζει κάποιος παλαιότερος τι είδους θέματα περιλαμβάνουν οι τρεις ερωτήσεις στην τελική εξέταση του μαθήματος 511 Αρχές ποιοτικής έρευνας ;
-
512. Δαγκωτό.
Ευχαριστώ για την απάντηση! Έχει δύσκολα μαθηματικά; Τι απαιτησεις έχει από εβδομαδιαίες, εργασίες κλπ;
-
Ευχαριστώ για την απάντηση! Έχει δύσκολα μαθηματικά; Τι απαιτησεις έχει από εβδομαδιαίες, εργασίες κλπ;
Πολύ εύκολα και απλά μαθηματικά. Ειδικά αν έχεις παρακολουθήσει το 3ο σεμινάριο δεν θα έχεις κανένα απολύτως πρόβλημα (έχουν ίδια ύλη σχεδόν).
Δεν έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες, έχει 3 εύκολα κουίζ που βασίζονται στην ύλη 4 κεφαλαίων κάθε φορά, μια μικρή πολύ εύκολη εργασία και μια μεγάλη-τελική, η οποία θεωρητικά είναι πιο απαιτητική αλλά και πάλι βγαίνει εύκολα και γρήγορα αν έχεις κατανοήσει το περιεχόμενο του μαθήματος.
Η Παπαϊερωνύμου εξαιρετική, συνεργάσιμη, απόλυτα σαφής στο τι ζητάει.
Επίσης, εξηγεί μέχρι αηδίας στις τηλεδιασκέψεις τι πρέπει να κάνεις στις εργασίες, οπότε όλα γίνονται ακόμα πιο εύκολα.
Στην θέση σου θα το επέλεγα χωρίς 2η σκέψη. Καλή επιτυχία.
-
Καλησπέρα απάντησε κανένας τα θέματα 1 και 2 στις εξετάσεις του 526; Σε ποιες σελ βρίσκονται οι απαντήσεις ;
-
Καλησπέρα, θα ήθελα τη συμβουλή σας. Μεταξύ του 500 (φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση) και 504 (συγκριτική παιδαγωγική) ποιο θα μου προτείνατε ως πιο βατό; Ευχαριστώ.
Δεν εχω αποψη για το 500 αλλα πηρα το τρεχον εξαμηνο το 504 και μου φανηκε κατανοητό, βατό και ενδιαφερον. Φυσικά θελει να ασχοληθεις και να φιερωσεις χρονο (κυριως στν εργασια). Οι οροι που διαπραγματευεται δεν ειναι δυσκολοι και τα θεματα ειναι κριτικης σκεψης πανω σε γνωσεις απο το μαθημα.
-
Συναδελφοι ειχε κανεις στο 512 την Γκολια; Παπαϊερωνυμου επελεξα αλλα το συστημα μου βγαζει αυτη. Χρειαζεται βιβλιο;
-
Πολύ εύκολα και απλά μαθηματικά. Ειδικά αν έχεις παρακολουθήσει το 3ο σεμινάριο δεν θα έχεις κανένα απολύτως πρόβλημα (έχουν ίδια ύλη σχεδόν).
Δεν έχει εβδομαδιαίες δραστηριότητες, έχει 3 εύκολα κουίζ που βασίζονται στην ύλη 4 κεφαλαίων κάθε φορά, μια μικρή πολύ εύκολη εργασία και μια μεγάλη-τελική, η οποία θεωρητικά είναι πιο απαιτητική αλλά και πάλι βγαίνει εύκολα και γρήγορα αν έχεις κατανοήσει το περιεχόμενο του μαθήματος.
Η Παπαϊερωνύμου εξαιρετική, συνεργάσιμη, απόλυτα σαφής στο τι ζητάει.
Επίσης, εξηγεί μέχρι αηδίας στις τηλεδιασκέψεις τι πρέπει να κάνεις στις εργασίες, οπότε όλα γίνονται ακόμα πιο εύκολα.
Στην θέση σου θα το επέλεγα χωρίς 2η σκέψη. Καλή επιτυχία.
Σε ευχαριστώ πραγματικά!!
-
Το 512 είναι εύκολο μάθημα;;; Με παπαιερωνύμου..510 ή 512;
512 με Παπαϊερωνύμου. Σίγουρα πράγματα. Πολύ καλή καθηγήτρια, πολύ καλές σημειώσεις, πολύ καλό μάθημα στ webex. ό,τι κάνει βάζει.
-
Καλη στη διδασκαλια η Παπαιερωνυμου σε βαρετο βαθμο. Αυστηρη στη βαθμολογια της και τα θεματα - φετος τουλαχιστον - ειχαν και καποια κρισεως που δεν απαντουνταν τοσο ευκολα και ηταν απειρα. Ενα τριωρο μου εφτασε πολυ οριακα.
-
Ξέρετε περίπου πότε ανοίγουν στο Moodle τα μαθήματα για το εαρινό εξάμηνο;
-
Ξέρετε περίπου πότε ανοίγουν στο Moodle τα μαθήματα για το εαρινό εξάμηνο;
Από την επόμενη Δευτέρα ή Τρίτη που ξεκινάει και το 4μηνο
-
Καλημέρα ! Τελικά κανένας δεν υπάρχει που απάντησε στις εξετάσεις του 526 την ερώτηση 1 και 2;
-
Από την επόμενη Δευτέρα ή Τρίτη που ξεκινάει και το 4μηνο
Σε ευχαριστώ :)
-
Καλησπέρα απάντησε κανένας τα θέματα 1 και 2 στις εξετάσεις του 526; Σε ποιες σελ βρίσκονται οι απαντήσεις ;
Εγώ απάντησα με βάση τις παρακάτω..
1η: σελ. 178-180 και 193-197 (κυρίως 195-197),
2η: σελ. 190-192 και 102-103.
-
Σκέπτομαι να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό στην ΕΑΕ.
Εσείς που το κάνετε ήδη, ισχύει οτι δε χρειάζεται ΔΟΑΤΑΠ και μπαίνεις με αυτό στους πίνακες ειδικής;
Πόσο είναι το συνολικό κόστος;
Χρειάζεται να πας καθόλου στην Κύπρο;
Αν επιλέξει κάποιος την πλήρη φοίτηση, για να το τελειώσει στα 2 έτη, περίπου πόσες ώρες χρειάζεται να αφιερώνει κατά μέσο όρο ανά ημέρα;
-
Συναδελφοι ειχε κανεις στο 512 την Γκολια; Παπαϊερωνυμου επελεξα αλλα το συστημα μου βγαζει αυτη. Χρειαζεται βιβλιο;
Την είχα στο τρέχον εξάμηνο τη Γκόλια. Είναι πολύ καλή και λύνει όλες τις απορίες. Μας είχε πει πως δε χρειάζεται να αγοράσουμε το βιβλίο..
-
Την είχα στο τρέχον εξάμηνο τη Γκόλια. Είναι πολύ καλή και λύνει όλες τις απορίες. Μας είχε πει πως δε χρειάζεται να αγοράσουμε το βιβλίο..
Ευχαριστω πολυ. Τα θεματα ηταν βατα; Στα υποχρεωτικα μαθηματα ποιους καθηγητες θα μου προτεινες να επιλεξω;
-
καλησπερα σας χρειαζομαι την αποψη σας... πηρα το 529 με Μαυρογιαννη ισωσ ειναι καλυτερη η τσιμπιδακι?
-
καλησπερα σας χρειαζομαι την αποψη σας... πηρα το 529 με Μαυρογιαννη ισωσ ειναι καλυτερη η τσιμπιδακι?
Τη Μυρογιαννη δε τη ξερω αλλα η Τσιμπιδακη ειναι παρα πολύ καλη...
-
Σκέπτομαι να ξεκινήσω το μεταπτυχιακό στην ΕΑΕ.
Εσείς που το κάνετε ήδη, ισχύει οτι δε χρειάζεται ΔΟΑΤΑΠ και μπαίνεις με αυτό στους πίνακες ειδικής;
Πόσο είναι το συνολικό κόστος;
Χρειάζεται να πας καθόλου στην Κύπρο;
Αν επιλέξει κάποιος την πλήρη φοίτηση, για να το τελειώσει στα 2 έτη, περίπου πόσες ώρες χρειάζεται να αφιερώνει κατά μέσο όρο ανά ημέρα;
Αν γραφτεις στοπρογραμμα που συνεργαζεται με το πανεπιστημιο Πατρων τοτε ναι δε χρειαζεται αναγνωριση απο δοαταπ.
για τιμη δεν ειμαι σιγουρος γιατι ειμαι στο προγραμμαχωρις πρακτικη αλλα νομιζω πως παει περιπου 6000, αςγραψει καποιος που ξερει καλυτερα.
Τωρα απο χρονο, στο περιπου καθως ειναι υποκειμενικο 1 με 2 ωρες την ημερα και οχι παντα,και ισως λιγο περισσοτερο στις εργασιες θεωρω οτι βγαινει.
Τελος,δε χρειαζεται να πας ποτε στην Κυπρο. Εξετασεις επιλεγεις απο Αθηνα, Σαλονικη,Ηρακλειο.
-
Καλη στη διδασκαλια η Παπαιερωνυμου σε βαρετο βαθμο. Αυστηρη στη βαθμολογια της και τα θεματα - φετος τουλαχιστον - ειχαν και καποια κρισεως που δεν απαντουνταν τοσο ευκολα και ηταν απειρα. Ενα τριωρο μου εφτασε πολυ οριακα.
Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου! Η Παπαιερωνύμου υπέρ αναλυτική στις τηλεδιασκέψεις, αλλά στην μεγάλη τελική εργασία κόβει μονάδες για πράγματα που δεν είναι λάθος. Να δούμε τι θα κάνει στη διόρθωση των γραπτών των εξετάσεων. Δεν ήταν εξετάσεις αυτές. Αγώνας δρόμου ήταν. Μάγκας είναι αυτός που πρόλαβε να ολοκληρώσει τις απαντήσεις όλων των θεμάτων χρησιμοποιώντας στην ανάλυση πινάκων με ακρίβεια τις λέξεις της.
-
Αν γραφτεις στοπρογραμμα που συνεργαζεται με το πανεπιστημιο Πατρων τοτε ναι δε χρειαζεται αναγνωριση απο δοαταπ.
για τιμη δεν ειμαι σιγουρος γιατι ειμαι στο προγραμμαχωρις πρακτικη αλλα νομιζω πως παει περιπου 6000, αςγραψει καποιος που ξερει καλυτερα.
Τωρα απο χρονο, στο περιπου καθως ειναι υποκειμενικο 1 με 2 ωρες την ημερα και οχι παντα,και ισως λιγο περισσοτερο στις εργασιες θεωρω οτι βγαινει.
Τελος,δε χρειαζεται να πας ποτε στην Κυπρο. Εξετασεις επιλεγεις απο Αθηνα, Σαλονικη,Ηρακλειο.
Ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση!
-
Ευχαριστω πολυ. Τα θεματα ηταν βατα; Στα υποχρεωτικα μαθηματα ποιους καθηγητες θα μου προτεινες να επιλεξω;
Ναι, ήταν αρκετά εύκολα και μας είχε επιτρέψει να έχουμε μαζί μας σημειώσεις καθώς και την εργασία μας. Γενικά τα θέματα ήταν ακριβώς όπως και οι ασκήσεις της εργασίας, οπότε θα σε βοηθήσει πολύ αυτό! Μέχρι τώρα από τα υποχρεωτικά είχα το 523 με τον κ.Ηλία, ο οποίος ήταν πολύ καλός και γενικά χαλαρός. Για βαθμολογίες δεν ξέρω ακόμα, επειδή ούτε την εργασία βαθμολόγησε. Μάλιστα είπε πως δεν έβαλε ακόμα βαθμολογίες, ώστε να μας βοηθήσει σε περίπτωση που χρειαστεί..
-
Ναι, ήταν αρκετά εύκολα και μας είχε επιτρέψει να έχουμε μαζί μας σημειώσεις καθώς και την εργασία μας. Γενικά τα θέματα ήταν ακριβώς όπως και οι ασκήσεις της εργασίας, οπότε θα σε βοηθήσει πολύ αυτό! Μέχρι τώρα από τα υποχρεωτικά είχα το 523 με τον κ.Ηλία, ο οποίος ήταν πολύ καλός και γενικά χαλαρός. Για βαθμολογίες δεν ξέρω ακόμα, επειδή ούτε την εργασία βαθμολόγησε. Μάλιστα είπε πως δεν έβαλε ακόμα βαθμολογίες, ώστε να μας βοηθήσει σε περίπτωση που χρειαστεί..
Συναδελφε σ'ευχαριστω πολυ για την πληροφορηση.
-
Παιδιά στο 610 αγοράζουμε βιβλίο;
-
Καλησπέρα. Τι γνώμη έχετε για το μάθημα 526? Έχω ακούσει διάφορες απόψεις. Θεωρείτε πως είναι καλύτερο, ευκολότερο ή περισσότερο ενδιαφέρον, το 526 ή 624?
-
Καλημέρα σας 8),
μήπως γνωρίζει κανείς αν χρειάζονται τα βιβλία στα μαθήματα 621, 526 και 512; (Ειδικά στο 526 αναφέρει τρία διδακτικά βιβλία, χρειάζονται και τα τρία;;;) :o
-
Καλημέρα σας 8),
μήπως γνωρίζει κανείς αν χρειάζονται τα βιβλία στα μαθήματα 621, 526 και 512; (Ειδικά στο 526 αναφέρει τρία διδακτικά βιβλία, χρειάζονται και τα τρία;;;) :o
Ένα βιβλίο υποτίθεται ότι είναι υποχρεωτικό για κάθε μάθημα και τα υπόλοιπα είναι υποστηρικτική βιβλιογραφία. Καλύτερα να περιμένεις να ανοίξουν τα μαθήματα στο Moodle για να δεις ποιο ακριβώς είναι το σύγγραμμα.
Για το 512 που είχα με την κα.Γκόλια, μας είχε πει πως δε χρειάζεται και πραγματικά οι σημειώσεις αρκούν τόσο για τις εργασίες, όσο και για τις εξετάσεις.
-
Σε ευχαριστώ πολύ :)
Θα αναμένω να εμφανιστεί στο moodle, για να δω αν άλλαξε αυτό που βρήκα μέσα από google. Τρία βιβλία είναι πολλά... :-[
-
Σε ευχαριστώ πολύ :)
Θα αναμένω να εμφανιστεί στο moodle, για να δω αν άλλαξε αυτό που βρήκα μέσα από google. Τρία βιβλία είναι πολλά... :-[
Δεν το γνωρίζω αυτό το μάθημα, αλλά είναι πολλά τρία βιβλία ναι..
-
Καλημέρα σας 8),
μήπως γνωρίζει κανείς αν χρειάζονται τα βιβλία στα μαθήματα 621, 526 και 512; (Ειδικά στο 526 αναφέρει τρία διδακτικά βιβλία, χρειάζονται και τα τρία;;;) :o
Για το 621 χρειάζεται κατά τη γνώμη μου. Για το 526 από όσο ξέρω μόνο το βασικό εγχειρίδιο του Σαλβαρά. Για το 512 δε γνωρίζω.
-
Καλημέρα σας 8),
μήπως γνωρίζει κανείς αν χρειάζονται τα βιβλία στα μαθήματα 621, 526 και 512; (Ειδικά στο 526 αναφέρει τρία διδακτικά βιβλία, χρειάζονται και τα τρία;;;) :o
Στο 526 χρειάζεται μόνο του Σαλβαρά, όπως είπε και η συνάδελφος σε προηγούμενο μήνυμα, αλλά να ξέρεις ότι ΟΛΟ το βιβλίο το έχει ανεβάσει σε ενότητες στο moodle ο καθηγητής. Δηλαδή, εάν το πάρεις θα είναι καθαρά για να μην σου βγουν τα μάτια να διαβάζεις online, για να έχεις τις απαντήσεις των δραστηριοτήτων της εκάστοτε εβδομάδας και, κυρίως, για να μπορέσεις να το έχεις μαζί σου στις εξετάσεις - που θεωρώ πως το χρειάζεσαι εκεί, θα σε βοηθήσει πολύ για να γράψεις καλά.
-
Καλησπέρα :),
σας ευχαριστώ πολύ Nizeta και oulaloum!!!
Πολύτιμες οι συμβουλές σας!!!
-
Καλησπέρα! Παιδιά η Ηλιάδου έχει βγάλει βαθμολογίες σε κανένα ακροατήριο για τις εργασίες?
-
Παιδιά στο 610 αγοράζουμε βιβλίο;
Εμένα μου χρειάστηκε για τις εξετάσεις.Μάλιστα το τόνισε και η καθηγήτρια στο φόρουμ ότι δεν αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος. Στις εξετάσεις να ξέρεις, δίνουμε με ανοιχτά βιβλία και η χρήση φωτοτυπημένων αντιγράφων απαγορεύεται.
-
Καλησπέρα σας,
γνωρίζει κάποιος για το μάθημα 523 που ακυρώθηκε στη Θεσσαλονίκη για τις 15 Ιανουαρίου που ήταν να γίνουν οι εξετάσεις, αν ενημέρωσαν για το πότε θα επαναληφθεί η εξέταση?
-
Εμένα μου χρειάστηκε για τις εξετάσεις.Μάλιστα το τόνισε και η καθηγήτρια στο φόρουμ ότι δεν αρκούν οι σημειώσεις του μαθήματος. Στις εξετάσεις να ξέρεις, δίνουμε με ανοιχτά βιβλία και η χρήση φωτοτυπημένων αντιγράφων απαγορεύεται.
Καλησπέρα.
Θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκε το 610 σαν μάθημα;
Κυρίως από άποψη απαιτούμενης ενασχόλησης (εβδομαδιαίων δραστηριοτήτων, εργασιών κ.λπ.) - δεν ξέρω καθόλου την δομή του.
Θεωρείς ότι είναι απαιτητικό ή βγαίνει (σχετικά) ξεκούραστα κατά τη διάρκεια του τετραμήνου;
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι μια ερώτηση για όποιον γνωρίζει. Υπάρχει κάποιος κωδικός που ζητάμε το παράβολο γιατί το ζήτησα παράβολο για αναγνώριση μεταπτυχιακού τίτλου απο το εξωτερικό στο ΚΕΠ και μου είπαν θέλουν κωδικό για να βρούν ποιο παράβολο είναι. Πως το ζητήσατε εσείς???
-
Καλησπέρα σε όλους!
Βρίσκομαι στο τελευταίο εξάμηνο του μεταπτυχιακού και θα ήθελα να ρωτήσω τους παλιότερους και όσους ξέρουν, γενικά, για το εάν, με εισδοχή τον περασμένο Φλεβάρη, βρίσκομαι μέσα ή όχι στις αλλαγές που γίνονται και εάν η μη ύπαρξη πρακτικής λειτουργεί αρνητικά στο πτυχίο.
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα συνάδελφοι μια ερώτηση για όποιον γνωρίζει. Υπάρχει κάποιος κωδικός που ζητάμε το παράβολο γιατί το ζήτησα παράβολο για αναγνώριση μεταπτυχιακού τίτλου απο το εξωτερικό στο ΚΕΠ και μου είπαν θέλουν κωδικό για να βρούν ποιο παράβολο είναι. Πως το ζητήσατε εσείς???
Ειχα πάρει τηλέφωνο στο Δοαταπ επέιδη στο νησι που μένω δεν έχει τράπεζα της ελλάδας ούτε και παράρτημα. Μου είπαν να κάνω κατάθεση στο λογαριασμό που είναι αναρτημένος στην ιστοσελίδα του doatap από οποια τράπεζα είανι στην περιοχή μου και να τους αποστείλω την απόδειξη της κατάθεσης. Πάλι να τικάρω στην αίτηση το κουτάκι που λέει παράβολο απλά θα είανι η απόδειξη της κατάθεσης. το μόνο που ξέχασα να ρωτήσω είναι αν δεν τους πειράζει να στείλω φωτοτυπία της κατάθεσης και να κρατήσω εγω αυτήν που θα μου δώσει η τράπεζα
-
Καλησπέρα.
Θα μπορούσες να μου πεις πώς σου φάνηκε το 610 σαν μάθημα;
Κυρίως από άποψη απαιτούμενης ενασχόλησης (εβδομαδιαίων δραστηριοτήτων, εργασιών κ.λπ.) - δεν ξέρω καθόλου την δομή του.
Θεωρείς ότι είναι απαιτητικό ή βγαίνει (σχετικά) ξεκούραστα κατά τη διάρκεια του τετραμήνου;
Ευχαριστώ.
Καλησπέρα!
Είμαι φιλόλογος, όπως καταλαβαίνεις δεν έχω καθόλου καλή σχέση με τα μαθηματικά.Το επέλεξα γιατί πολλά παιδιά το πρότειναν ως εύκολο.
Είχε 3 τεστάκια πολλαπλής επιλογής (μικρά, που σου δίνουν την ευκαιρία δεύτερης προσπάθειας).
Είχε ακόμα μία στην οποία επέλεγες ένα κεφάλαιο από ένα γνωστικό αντικείμενο(ανάλογα με το αντικείμενό σου) που θεωρητικά έχεις ή μπορείς να διδάξεις, για το οποίο έπρεπε να γράψεις τους διδακτικούς σου στόχους και να συντάξεις ένα δοκίμιο αξιολόγησης με ερωτήσεις που να εξετάζουν την επίτευξη των στόχων αυτών. Μάλιστα δίνει και μία εργασία να την έχεις ως παράδειγμα.(Στα γράφω όσο πιο περιληπτικά γίνεται.)
Δε μου φάνηκε απαιτητικό.Ούτε χρειάστηκε πολλή μελέτη.Και στις εξετάσεις νομίζω έβαλαν εύκολα, γατί είχαν σκοπό να βοηθήσουν. Νομίζω μπορείς και άνετα να πάρεις καλό βαθμό. Και στα λέω αυτά εγώ που λόγω προσωπικών-οικογενειακών λόγων δεν ασχολήθηκα καθόλου με το μάθημα ή τη μελέτη του κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Ντρέπομαι που το παραδέχομαι, αλλά είναι το μάθημα με το οποίο ασχολήθηκα λιγότερο κατά τη διάρκεια του μεταπτυχιακού. Στην εργασία με βαθμολόγησε με 20/20.
(Ειδικά αν είχες μαθήματα παιδαγωγικών προπτυχιακά κι έχεις διδαχθεί την ταξινομία των διδακτικών στόχων του Bloom και αν κάνεις μαθήματα και έχεις ποτέ κατασκευάσει τεστ για τους μαθητές σου, θα σου είναι γνώριμα όσα διδαχθείς.)
-
Καλησπέρα!
Είμαι φιλόλογος, όπως καταλαβαίνεις δεν έχω καθόλου καλή σχέση με τα μαθηματικά.Το επέλεξα γιατί πολλά παιδιά το πρότειναν ως εύκολο.
Είχε 3 τεστάκια πολλαπλής επιλογής (μικρά, που σου δίνουν την ευκαιρία δεύτερης προσπάθειας).
Είχε ακόμα μία στην οποία επέλεγες ένα κεφάλαιο από ένα γνωστικό αντικείμενο(ανάλογα με το αντικείμενό σου) που θεωρητικά έχεις ή μπορείς να διδάξεις, για το οποίο έπρεπε να γράψεις τους διδακτικούς σου στόχους και να συντάξεις ένα δοκίμιο αξιολόγησης με ερωτήσεις που να εξετάζουν την επίτευξη των στόχων αυτών. Μάλιστα δίνει και μία εργασία να την έχεις ως παράδειγμα.(Στα γράφω όσο πιο περιληπτικά γίνεται.)
Δε μου φάνηκε απαιτητικό.Ούτε χρειάστηκε πολλή μελέτη.Και στις εξετάσεις νομίζω έβαλαν εύκολα, γατί είχαν σκοπό να βοηθήσουν. Νομίζω μπορείς και άνετα να πάρεις καλό βαθμό. Και στα λέω αυτά εγώ που λόγω προσωπικών-οικογενειακών λόγων δεν ασχολήθηκα καθόλου με το μάθημα ή τη μελέτη του κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Ντρέπομαι που το παραδέχομαι, αλλά είναι το μάθημα με το οποίο ασχολήθηκα λιγότερο κατά τη διάρκεια του μεταπτυχιακού. Στην εργασία με βαθμολόγησε με 20/20.
(Ειδικά αν είχες μαθήματα παιδαγωγικών προπτυχιακά κι έχεις διδαχθεί την ταξινομία των διδακτικών στόχων του Bloom και αν κάνεις μαθήματα και έχεις ποτέ κατασκευάσει τεστ για τους μαθητές σου, θα σου είναι γνώριμα όσα διδαχθείς.)
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ για την απάντηση!
Φαίνεται σίγουρα πολύ καλύτερη επιλογή σε σύγκριση με το 510 ή το 511.
Να είσαι καλά!
-
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ για την απάντηση!
Φαίνεται σίγουρα πολύ καλύτερη επιλογή σε σύγκριση με το 510 ή το 511.
Να είσαι καλά!
Να 'σαι καλά!
Δεν ξέρω αν με τις αλλαγές του μεταπτυχιακού, έχει αλλάξει κάτι και με το πρόγραμμα σπουδών...πάντως το 510 νομίζω είναι πιο εύκολο σε σχέση με τα υπόλοιπα μαθήματα έρευνας....(αν θες να αποφύγεις τα πολλά μαθηματικά)...και η εργασία του με βοήθησε να αντεπεξέλθω στις απαιτήσεις των εργασιών των υπόλοιπων μαθημάτων ;)
-
Να 'σαι καλά!
Δεν ξέρω αν με τις αλλαγές του μεταπτυχιακού, έχει αλλάξει κάτι και με το πρόγραμμα σπουδών...πάντως το 510 νομίζω είναι πιο εύκολο σε σχέση με τα υπόλοιπα μαθήματα έρευνας....(αν θες να αποφύγεις τα πολλά μαθηματικά)...και η εργασία του με βοήθησε να αντεπεξέλθω στις απαιτήσεις των εργασιών των υπόλοιπων μαθημάτων ;)
Δηλαδή ανάμεσα στο 510 και το 610, θεωρείς πως το πρώτο είναι πιο εύκολο και χαλαρό κατά τη διάρκεια του τετραμήνου;
Είχα τσεκάρει τι έχει αυτό, αν δεν κάνω λάθος πρέπει να εκπονήσεις κανονικά μια μίνι έρευνα, να χορηγήσεις ερωτηματολόγιο σε εκπαιδευτικούς, να κάνεις ανασκόπηση βιβλιογραφίας για το θέμα σου και να βγάλεις κάποια συμπεράσματα με βάση την ανάλυση των δεδομένων που θα συλλέξεις.
Μου φαίνεται μακράν ευκολότερο το 610 με βάση τα όσα έγραψες στο άλλο μήνυμα.. ή όχι;
Αφού τα έχεις ολοκληρώσει και τα δυο, ποιο θα μου πρότεινες εσύ ως λιγότερο απαιτητικό από άποψη ενασχόλησης κατά τη διάρκεια του τετραμήνου;
-
Δηλαδή ανάμεσα στο 510 και το 610, θεωρείς πως το πρώτο είναι πιο εύκολο και χαλαρό κατά τη διάρκεια του τετραμήνου;
Είχα τσεκάρει τι έχει αυτό, αν δεν κάνω λάθος πρέπει να εκπονήσεις κανονικά μια μίνι έρευνα, να χορηγήσεις ερωτηματολόγιο σε εκπαιδευτικούς, να κάνεις ανασκόπηση βιβλιογραφίας για το θέμα σου και να βγάλεις κάποια συμπεράσματα με βάση την ανάλυση των δεδομένων που θα συλλέξεις.
Μου φαίνεται μακράν ευκολότερο το 610 με βάση τα όσα έγραψες στο άλλο μήνυμα.. ή όχι;
Αφού τα έχεις ολοκληρώσει και τα δυο, ποιο θα μου πρότεινες εσύ ως λιγότερο απαιτητικό από άποψη ενασχόλησης κατά τη διάρκεια του τετραμήνου;
Σωστά τα αναφέρεις για το 510. Θέλει αρκετό χρόνο και ενασχόληση.
Εννοούσα ότι το λιγότερο απαιτητικό και πιο εύκολο από όλα είναι το 610.
Το 510 είναι (νομίζω) πιο εύκολο σε σχέση με το 511 και 512.... :D
-
Σωστά τα αναφέρεις για το 510. Θέλει αρκετό χρόνο και ενασχόληση.
Εννοούσα ότι το λιγότερο απαιτητικό και πιο εύκολο από όλα είναι το 610.
Το 510 είναι (νομίζω) πιο εύκολο σε σχέση με το 511 και 512.... :D
Άρα 610 χωρίς 2η σκέψη!
Σε ευχαριστώ και πάλι :D
-
Καλησπέρα, θα ήθελα να σας ρωτήσω εάν σας έχουν ανοίξει τα μαθήματα στο moodle. Ευχαριστώ πολύ :)
-
Δεν εχω αποψη για το 500 αλλα πηρα το τρεχον εξαμηνο το 504 και μου φανηκε κατανοητό, βατό και ενδιαφερον. Φυσικά θελει να ασχοληθεις και να φιερωσεις χρονο (κυριως στν εργασια). Οι οροι που διαπραγματευεται δεν ειναι δυσκολοι και τα θεματα ειναι κριτικης σκεψης πανω σε γνωσεις απο το μαθημα.
Ευχαριστώ πάρα πολύ :)
-
Καλησπέρα, θα ήθελα να σας ρωτήσω εάν σας έχουν ανοίξει τα μαθήματα στο moodle. Ευχαριστώ πολύ :)
Συνήθως απόγευμα ανοίγουν.
-
Μπορεί κάποιος να μου πει πώς βλέπουμε το βαθμό που πήραμε στις εξετάσεις; Έγραψα για πρώτη φορά, βγήκε το μάθημα από το Moodle αλλά στο intranet δεν καταλαβαίνω. Δεν υπάρχει κάπου ο βαθμός του γραπτού μας (...%);
-
Είχε κανείς 529 διαταραχή αυτιστικού φασματος-νοητική υστέρηση με λύρα; Είναι δύσκολο μάθημα;
-
Καλησπέρα. Γνωρίζει κάποιος να μου πει εάν τα 3 σεμινάρια έχουν και τελικές εξετάσεις; Σας ευχαριστώ.
-
Μπορεί κάποιος να μου πει πώς βλέπουμε το βαθμό που πήραμε στις εξετάσεις; Έγραψα για πρώτη φορά, βγήκε το μάθημα από το Moodle αλλά στο intranet δεν καταλαβαίνω. Δεν υπάρχει κάπου ο βαθμός του γραπτού μας (...%);
Πατάς πάνω στο βαθμό (π.χ. Α, Β)
-
Καλησπέρα. Γνωρίζει κάποιος να μου πει εάν τα 3 σεμινάρια έχουν και τελικές εξετάσεις; Σας ευχαριστώ.
Δεν εχουν.
-
Πατάς πάνω στο βαθμό (π.χ. Α, Β)
Σε ευχαριστώ :)
-
Παιδιά να ρωτήσω χρειάζεται το βιβλίο στη Συγκριτική Παιδαγωγικη- 504??
-
Παιδιά να ρωτήσω χρειάζεται το βιβλίο στη Συγκριτική Παιδαγωγικη- 504??
;Oxi ιδιέταιρα....Οι σημειώσεις και τα webex αρκούν.
-
Μια ερώτηση για όποιον είχε σε προηγούμενο τετράμηνο το 623 (Ψυχοπαθολογία).
Οι δραστηριότητες που πρέπει να κάνουμε για το 10% της βαθμολογίας είναι απλά να βρούμε στο διαδίκτυο δημοσιευμένες μελέτες περίπτωσης για κάποιες από τις διαταραχές (τουλάχιστον 5), να τις μελετήσουμε και να τις αναρτήσουμε στο Moodle;
Δηλαδή..δεν χρειάζεται σχολιασμός ή κάποιου είδους ανάλυσή τους; Αρκεί απλά η ανάρτηση της μελέτης;
-
;Oxi ιδιέταιρα....Οι σημειώσεις και τα webex αρκούν.
Ευχαριστώ!!!
-
Παιδιά, καλησπέρα. Ξέρει κανείς αν για το 512 (ποσοτική έρευνα) χρειάζεται το βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις της καθηγήτριας;
-
Μια ερώτηση για όποιον είχε σε προηγούμενο τετράμηνο το 623 (Ψυχοπαθολογία).
Οι δραστηριότητες που πρέπει να κάνουμε για το 10% της βαθμολογίας είναι απλά να βρούμε στο διαδίκτυο δημοσιευμένες μελέτες περίπτωσης για κάποιες από τις διαταραχές (τουλάχιστον 5), να τις μελετήσουμε και να τις αναρτήσουμε στο Moodle;
Δηλαδή..δεν χρειάζεται σχολιασμός ή κάποιου είδους ανάλυσή τους; Αρκεί απλά η ανάρτηση της μελέτης;
ακριβως. αν βρεις ανεβασε και παραπανω απο πεντε .
-
ακριβως. αν βρεις ανεβασε και παραπανω απο πεντε .
Σε ευχαριστώ πολύ για την αποσαφήνιση!
Θα το κρατήσω για το επόμενο τετράμηνο, απλά ήθελα να δω αν είναι λιγότερο απαιτητικό σε σύγκριση με το 624 (Δυσλεξία).
Και απ' ό,τι φαίνεται όντως είναι..
Να 'σαι καλά!
-
Παιδιά, καλησπέρα. Ξέρει κανείς αν για το 512 (ποσοτική έρευνα) χρειάζεται το βιβλίο ή αρκούν οι σημειώσεις της καθηγήτριας;
Καλησπέρα!
Αρκούν οι σημειώσεις. Το βιβλίο είναι βοηθητικό, όμως όχι απαραίτητο.
-
Πότε αρχίζουν τα μαθήματα του εαρινού;
-
Πότε αρχίζουν τα μαθήματα του εαρινού;
Διανύουμε τη δεύτερη διδακτική εβδομάδα. :)
-
Δε μου εμφανίζει τα μαθήματα στο moodle.lll.unic.ac.cy.. Τι κάνω τώρα;
-
Δε μου εμφανίζει τα μαθήματα στο moodle.lll.unic.ac.cy.. Τι κάνω τώρα;
Εχεις βαλει την προκαταβολη;
-
Δε μου εμφανίζει τα μαθήματα στο moodle.lll.unic.ac.cy.. Τι κάνω τώρα;
Αν έχεις βάλει την προκαταβολή, τότε στείλε email απόψε και πάρε τηλέφωνο αύριο στις ακαδημαικές συμβούλους για να τους αναφέρεις το πρόβλημά σου. Πιστεύω πως θα λυθεί άμεσα.
-
Έβαλα την προκαταβολή εχθές. Σε πιο μεηλ να στείλω;
-
Έβαλα την προκαταβολή εχθές. Σε πιο μεηλ να στείλω;
Λογικά δε σου άνοιγε επειδή δεν είχες βάλει την προκαταβολή. Καλύτερα πάρε τηλ όμως, όπως και να έχει, γιατί στα μειλ απαντούν μετά από μια βδομάδα...
κ. Κυριάκος Πουργουρής: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: pourgouris.k@unic.ac.cy , Τηλέφωνο: +357 22842010
κ. Αντωνία Κοκκίνου: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: kokkinou.a@unic.ac.cy , Τηλέφωνo: +357 22842014
κ. Θεοδώρα Δημοσθένους: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: demosthenous.t@unic.ac.cy , Τηλέφωνo: +357 22842012
κ. Χριστιάνα Σταύρου: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: stavrou.c@unic.ac.cy , Τηλέφωνα: +35722842015, 6979979534
κ. Ανθή Τζιακούρα: Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: tziakoura.a@unic.ac.cy , Τηλέφωνα: +357 22842011, 6983047728
-
Καλησπέρα! Θεωρείτε απαραίτητη την αγορά βιβλίου στο 624 και στο 504?
-
Καλησπέρα, ποιον καθηγητή προτείνετε για το μάθημα 624. Δυσλεξία, Μπόντη, Ρίσβα ή Λιπούρλη;
-
Έχετε πάρει βαθμούς στο 510; Έχουν περάσει 24 ημέρες και οι περισσότερες ήταν πολλαπλής επιλογής...
-
Στο μάθημα με τις διαταραχές αυτιστικού φάσματος η 1η εργασία ζητάει
Να αναπτύξεις το σκεπτικό επιστημονικών φορέων για ενδελεχή μελέτη και ταξινόμηση/ομαδοποίηση παιδιών με νοητικές δυσκολίες (νοητική υστέρηση) λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα νοητικής υστέρησής τους. Να επισημάνεις παράλληλα τις επιδράσεις μιας τέτοιας πρακτικής σε θέματα ολόπλευρης ανάπτυξης και κοινωνικής συναλλαγής των παιδιών αυτών.
Να συντάξεις ένα συνοπτικό κείμενο έκτασης 2-3 σελίδων απαντώντας στα επιμέρους θέματα.
Τι ακριβώς πρέπει να γράψω;;
-
Στο μάθημα με τις διαταραχές αυτιστικού φάσματος η 1η εργασία ζητάει
Να αναπτύξεις το σκεπτικό επιστημονικών φορέων για ενδελεχή μελέτη και ταξινόμηση/ομαδοποίηση παιδιών με νοητικές δυσκολίες (νοητική υστέρηση) λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα νοητικής υστέρησής τους. Να επισημάνεις παράλληλα τις επιδράσεις μιας τέτοιας πρακτικής σε θέματα ολόπλευρης ανάπτυξης και κοινωνικής συναλλαγής των παιδιών αυτών.
Να συντάξεις ένα συνοπτικό κείμενο έκτασης 2-3 σελίδων απαντώντας στα επιμέρους θέματα.
Τι ακριβώς πρέπει να γράψω;;
Δεν έχω το μάθημα, αλλά αυτό που καταλαβαίνω είναι ότι σου ζητάει να γράψεις γιατί ομαδοποίησαν τα παιδιά με νοητική υστέρηση σε 4 βαθμίδες και πώς ωφελούνται αυτά σε διάφορους τομείς από αυτόν τον διαχωρισμό.
-
Καλησπέρα..
Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος που έχει περάσει το 610, (μέτρηση και αξιολόγηση) που μπορώ να βρώ τις απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου...{Να ξέρω με κάποιο τρόπο αν τις έχω σωστές...(αναρωτιέμαι μήπως απαντώνται σε webex..)}
-
Καλησπέρα! Υπάρχει κάποιος που κατέθεσε τα χαρτιά για την αναγνώριση του μεταπτυχιακού στο ΔΟΑΤΑΠ? μπορείτε να με ενημερώσετε για τα δικαιολογητικά? απαιτείται γνήσιο υπογραφής? επίσης ζητήσατε απλά αναγνώριση ή αναγνώριση και ισοτιμία?
-
Καλησπέρα! Θεωρείτε απαραίτητη την αγορά βιβλίου στο 624 και στο 504?
Στο 504 το βιβλίο δεν το χρησιμοποίησα πουθενά. Είναι κακογραμμένο και γενικότερα οι σημειώσεις και οι τηλεδιασκέψεις θεωρώ πτι σε καλύπτουν.
Στο 624 το χρησιμοποίησα το βιβλίο. Εξάλλου και στο τέλος δίνεις με ανοιχτά βιβλία οποτε γνώμη μου ειναι να το πάρεις.
-
Καλησπέρα..
Μπορεί να με βοηθήσει κάποιος που έχει περάσει το 610, (μέτρηση και αξιολόγηση) που μπορώ να βρώ τις απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου...{Να ξέρω με κάποιο τρόπο αν τις έχω σωστές...(αναρωτιέμαι μήπως απαντώνται σε webex..)}
Τις παραθέτει η καθηγήτρια στο τέλος κάθε εβδομάδας
-
Θεωρείτε σημαντικό να αγοράσει κανείς το βιβλίο για το μάθημα της νοητικής υστέρησής /διαταραχές αυτιστικού φάσματος?
-
Δεν έχω το μάθημα, αλλά αυτό που καταλαβαίνω είναι ότι σου ζητάει να γράψεις γιατί ομαδοποίησαν τα παιδιά με νοητική υστέρηση σε 4 βαθμίδες και πώς ωφελούνται αυτά σε διάφορους τομείς από αυτόν τον διαχωρισμό.
Σευχαριστω για την διευκρίνηση!
-
Στο μάθημα με τις διαταραχές αυτιστικού φάσματος η 1η εργασία ζητάει
Να αναπτύξεις το σκεπτικό επιστημονικών φορέων για ενδελεχή μελέτη και ταξινόμηση/ομαδοποίηση παιδιών με νοητικές δυσκολίες (νοητική υστέρηση) λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα νοητικής υστέρησής τους. Να επισημάνεις παράλληλα τις επιδράσεις μιας τέτοιας πρακτικής σε θέματα ολόπλευρης ανάπτυξης και κοινωνικής συναλλαγής των παιδιών αυτών.
Να συντάξεις ένα συνοπτικό κείμενο έκτασης 2-3 σελίδων απαντώντας στα επιμέρους θέματα.
Τι ακριβώς πρέπει να γράψω;;
δεν ειναι εργασια ειναι δραστηριοτητα.απλα γραφεις μια περιληψη απο τις αντιστοιχες σελιδες του βιβλιου του στασινου μιση σελιδα.μετραει μονο η συμμετοχη
-
Καλησπέρα. Μπορεί κάποιος να με ενημερώσει εάν το βιβλίο για το 610 είναι απαραίτητο να το παραγγείλουμε;
Ευχαριστώ! :)
-
δεν ειναι εργασια ειναι δραστηριοτητα.απλα γραφεις μια περιληψη απο τις αντιστοιχες σελιδες του βιβλιου του στασινου μιση σελιδα.μετραει μονο η συμμετοχη
Λαμβάνεται υπόψη στη τελική βαθμολόγηση; επίσης, είναι απαραίτητη η αγορά του βιβλίου;
-
Καλησπέρα. Μπορεί κάποιος να με ενημερώσει εάν το βιβλίο για το 610 είναι απαραίτητο να το παραγγείλουμε;
Ευχαριστώ! :)
Καλησπέρα! Κι εγώ παρακολουθώ τώρα το 610. Σκέψου ότι το δίνουμε με ανοιχτά βιβλία άρα σίγουρα θα σου χρειαστεί όπως και να έχει για τις εξετάσεις. Είναι μικρό βιβλίο και διαβάζεται πολύ ευχάριστα.
-
Λαμβάνεται υπόψη στη τελική βαθμολόγηση; επίσης, είναι απαραίτητη η αγορά του βιβλίου;
Οι σημειώσεις που δίνονται από το Moodle είναι σελίδες από το βιβλίο, αλλά και να το πάρεις δεν νομίζω ότι αρκεί για τις εξετάσεις ούτε αυτό... Σκέψου ότι είναι το ίδιο βιβλίο με το 521 μήπως σου χρειαστεί ούτως ή άλλως μετά...
-
Παιδιά καλησπέρα, θα ήθελα τη βοήθεια σας γιατί εχω κατα μπερδευτεί!Υπαρχουν δυο πανεπιστήμια στην Κύπρο για μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής;ποιο ειναι πιο καλο;όλοι εσείς που λέτε για κωδικούς και μαθήματα σε ποιο πατε; οποίος μπορεί ας βοηθήσει, για να μην πάνε τα λεφτα μας χαμένα!
-
Παιδιά καλησπέρα, θα ήθελα τη βοήθεια σας γιατί εχω κατα μπερδευτεί!Υπαρχουν δυο πανεπιστήμια στην Κύπρο για μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής;ποιο ειναι πιο καλο;όλοι εσείς που λέτε για κωδικούς και μαθήματα σε ποιο πατε; οποίος μπορεί ας βοηθήσει, για να μην πάνε τα λεφτα μας χαμένα!
Εμείς είμαστε στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Προσωπικά είμαι ευχαριστημένη.
-
Και το άλλο ειναι απ το πανεπιστήμιο Frederick? Μεταπτυχιακό στην ειδική εκπαίδευση;γνωρίζεις τι διάφορες έχουν;
-
Γεια σας!σκεφτομαι να ξεκινησω κ εγω αυτο το μεταπτυχιακο! Εχω τελειωσει θεολογια . Ειναι κανεις σπο εσάς που να ειναι θεολογος κ να κανει στην ειδικη αγωγη μεταπτυχιακο; μονο σε σχολειο μπορεις να δουλεψεις ή κ αλλου;
-
Τις παραθέτει η καθηγήτρια στο τέλος κάθε εβδομάδας
Σε ευχαριστώ πολύ..(Μήπως θυμάσαι σε τι στύλ είναι τα θέματα των εξετάσεων..)
-
Και το άλλο ειναι απ το πανεπιστήμιο Frederick? Μεταπτυχιακό στην ειδική εκπαίδευση;γνωρίζεις τι διάφορες έχουν;
Δεν γνωρίζω τις διαφορές των Πανεπιστημίων.
-
Σε ευχαριστώ πολύ..(Μήπως θυμάσαι σε τι στύλ είναι τα θέματα των εξετάσεων..)
Ειναι 64 ερωτησεις πολλαπλης επιλογης με 3 παρεμβολες κάθε ερώτηση!
-
Για το EDUG-504: Συγκριτική Παιδαγωγική και Παγκοσμιοποίηση, ειναι απαραιτητη η αγορα του βιβλιου;
-
Αν γνωρίζει παιδιά κάποιος περισσότερα πράγματα, ας μου στείλει μήνυμα!
-
Για το EDUG-504: Συγκριτική Παιδαγωγική και Παγκοσμιοποίηση, ειναι απαραιτητη η αγορα του βιβλιου;
Εμένα δε με βοήθησε καθόλου για τις εξετάσεις. Το χρησιμοποίησα για την εργασία όμως καθώς είναι βιβλίο με επιμελιτή έκδοσης και κάθε κεφάλαιο που είναι ξεχωριστό άρθρο μπορούσα να το κάνω ξεχωριστη βιβλιογραφική αναφορά (θέλει πολλές αναφορές η εργασία).
τις σημειώσεις πού καλά και τα webex χρειάζεσαι. Επιπλέον, θα έχεις διαβάσει και πολλά άρθρα για την εργασία και αυ΄το θα σε βοηθήσει επίσης.
-
Παιδιά με πήρανε στο μεταπτυχιακό στη Λευκωσιας και πρέπει να βάλω προκαταβολή 455 ευρώ. Μετά δηλώνω ποσά μαθήματα για να τελειώσω σε δυο χρονια; εξετάσεις κάθε ποτέ δίνουμε;χρειάζεται να παρω καινούργιο υπολογιστή γιατί κάτι τέτοια ακούω και κουφάθηκα!!
-
Παιδιά με πήρανε στο μεταπτυχιακό στη Λευκωσιας και πρέπει να βάλω προκαταβολή 455 ευρώ. Μετά δηλώνω ποσά μαθήματα για να τελειώσω σε δυο χρονια; εξετάσεις κάθε ποτέ δίνουμε;χρειάζεται να παρω καινούργιο υπολογιστή γιατί κάτι τέτοια ακούω και κουφάθηκα!!
Καλή αρχή!
Λογικά είσαι στο καινούργιο μεταπτυχιακό που είναι σε συνεργασία με την Πάτρα και δεν έχετε σεμινάρια... Είναι συνολικά 9 τα μαθήματα που πρέπει να πάρεις για να ολοκληρώσεις το μεταπτυχιακό, οπότε για να τελειώσεις στα δύο χρόνια μάλλον 3 σε κάθε τετράμηνο πρέπει να επιλέξεις (δεν ξέρω αν στο καινούριο μεταπτυχιακό μπορείτε να πάρετε και ένα μάθημα το καλοκαίρι). Δεν νομίζω ότι χρειάζεται να αγοράσεις καινούριο υπολογιστή...
Οι εξετάσεις του εαρινού τετραμήνου θα διεξαχθούν 15 - 30 Μαϊου. Αν (γίνεται και θέλεις) μπορείς να διαλέξεις μάθημα και το καλοκαίρι και θα δώσεις εξετάσεις τον Σεπτέμβριο και μετά τον Ιανουάριο οι εξετάσεις του χειμερινού τετραμήνου
-
Ευχαριστώ για την απάντηση, αυτο που λες για το καλοκαίρι δεν το εχω ξανά ακούσει, περιμένω τωρα να μου απαντήσουν απ τ πανεπιστήμιο. Απλά αγχώνομαι γιατί έστειλα. Τα χαρτιά τελευταία στιγμή και μάλλον θα έχουν κλείσει ολα τα μαθήματα. Σ αυτη την περίπτωση τι κάνουμε;
-
Το εαρινό μετράει για τρίτο "εξάμηνο"; Δηλαδή 1ο:Οκτώβριος-Ιανουάριος, 2ο:Φεβρουάριος-Μάιος, 3ο:Ιούνιος-Σεπτέμβριος;
-
Ευχαριστώ για την απάντηση, αυτο που λες για το καλοκαίρι δεν το εχω ξανά ακούσει, περιμένω τωρα να μου απαντήσουν απ τ πανεπιστήμιο. Απλά αγχώνομαι γιατί έστειλα. Τα χαρτιά τελευταία στιγμή και μάλλον θα έχουν κλείσει ολα τα μαθήματα. Σ αυτη την περίπτωση τι κάνουμε;
Θα σε βάλουν σε κάποια αυτοί λογικά.
Το εαρινό μετράει για τρίτο "εξάμηνο"; Δηλαδή 1ο:Οκτώβριος-Ιανουάριος, 2ο:Φεβρουάριος-Μάιος, 3ο:Ιούνιος-Σεπτέμβριος;
Δεν έχει σημασία, καθώς φοιτητές μπαίνουν σε οποιοδήποτε εξάμηνο. Δηλαδή για εμένα που μπήκα Γενάρη ήταν το 1ο.
-
Παιδιά κατέθεσα χτες τα χρήματα. Που μπαίνω για να δηλώσω μαθήματα; πελαγωσα πραγματικά!
-
Παιδιά κατέθεσα χτες τα χρήματα. Που μπαίνω για να δηλώσω μαθήματα; πελαγωσα πραγματικά!
Μην αγχώνεσαι. Όλα θα τα μάθεις, σιγά σιγά. Με τους κωδικούς σου θα μπεις στο student intranet και θα δηλώσεις τα μαθήματα που θέλεις, σύμφωνα με τις οδηγίες που σου έχουν στείλει σε email.
-
Παιδιά πως σας φαίνονται για πρώτο εξάμηνο 512-505-521;;;και επίσης που μπορω να δω σχόλια για τα μαθήματα; πατάω πάνω στο κωδικο και τιποτα
-
Καλημέρα σε όλους και καλή επιτυχία σε όλους. Και σε εμάς τους καινούριους καλή αρχή. ;) Θα ήθελα να μου πεί κάποιος πως είναι το μεταπτυχιακό. Δηλ. πόσες εργασίες θέλει σε κάθε μάθημα, πόσο είναι το διάβασμα που θα πρέπει να αφιερώσω ώστε να μπορέσω να ανταπεξέλθω στο τέλος στις εξετάσεις, βαθμοί δυσκολίας στα μαθήματα. Αυτά για αρχή. :) Σας ευχαριστώ πολύ.
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Είχε κανείς το 511 με την Ευτυχίου στο χειμερινό; Σας έχει διορθώσει τη συνέντευξη και την ανάλυση; Τα έχουμε παραδώσει από το Δεκέμβριο και δεν έχει βάλει βαθμούς ακόμη. Και λέει ότι θα καθυστερήσει και τις βαθμολογίες της εξεταστικής...
-
June 23 και GameOver πηγαίνετε στην Αρχική σελίδα του pde και μετά στο κουτάκι πάνω δεξιά που γράφει Αναζήτηση και γράψτε τον κωδικό κάθε μαθήματος για το οποίο ενδιαφέρεστε να μάθετε τον βαθμό δυσκολίας του και άλλα χαρακτηριστικά του. Πατήστε Αναζήτηση και θα έχετε τις απαντήσεις σας. Καλή αρχή!
-
Καλησπέρα! Ξέρετε πώς είναι ως καθηγήτρια η Τραγούλια (στο 529). Είχα πάρει την Τσεσμελή και ξαφνικά είδα στο Moodle ότι μας την άλλαξαν. Δεν ήξερα ότι μπορεί να γίνει αυτό
-
Γεια σας. Έχω επιλέξει το μάθημα EDUC 624DL<< Δυσλεξία Έρευνες και Νεότερες Τάσεις της Τσεσμελή Στυλιανή και έχω μπερδευτεί με την εργασία. Συγκεκριμένα λέει: Στη διαδικασία διάγνωσης-αξιολόγησης του παιδιού με δυσλεξία είναι δυνατόν να διαπραχθούν κάποια λάθη ή και να σημειωθούν ορισμένες παραλείψεις τόσο στο σχεδιασμό όσο και κατά την εφαρμογή της εν λόγω διαδικασίας από τον διαγνωστικό φορέα.
Να επισημάνεις τα ενδεχόμενα λάθη ή/και παραλείψεις στη διαδικασία αυτή και να αναφερθείς στις πιθανές συνέπειές τους στην ποιότητα μιας συναφούς παρέμβασης στο σχολείο. Δεν έχω βρει καμία πηγή να αναφέρεται σε αυτό το θέμα. Από αυτούς που την έχετε κάνει μπορείτε να με βοηθήσετε;
-
Καλησπέρα! Ξέρετε πώς είναι ως καθηγήτρια η Τραγούλια (στο 529). Είχα πάρει την Τσεσμελή και ξαφνικά είδα στο Moodle ότι μας την άλλαξαν. Δεν ήξερα ότι μπορεί να γίνει αυτό
http://www.pde.gr/index.php?cx=partner-pub-0637729457835495%3A1149261591&cof=FORID%3A10&ie=ISO-8859-7&q=%F4%F1%E1%E3%EF%F5%EB%E9%DC&sa=%C1%ED%E1%E6%DE%F4%E7%F3%E7&page=172
-
Lina92σευχαριστω πολυ. Ησουν κατατοπιστικοτατη. Κατι ακομα, οι τηλεδιασκεψεις μαγνητοσκοπουντε ωστε να μπορεσει καποιος να τις δει οταν θα εχει χρονο?
-
Lina92σευχαριστω πολυ. Ησουν κατατοπιστικοτατη. Κατι ακομα, οι τηλεδιασκεψεις μαγνητοσκοπουντε ωστε να μπορεσει καποιος να τις δει οταν θα εχει χρονο?
Οι τηλεδιασκέψεις μαγνητοσκοπούνται και μπορείς να δεις όσες φορές θέλεις κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
-
Να ρωτήσω κάτι...¨Οσοι τελειώνουν τον Μάιο προλαβαίνουν να γραφτουν στους πίνακες αναπληρωτών της ερχόμενης χρονιάς? Μου είπαν από το πανεπιστήμιο ότι από τη στιγμή που βγει η βαθμολογία στην διπλωματική μετά θέλει 2 μήνες για να βγει το πτυχίο...οπότε βάλε και το ΔΟΑΤΑΠ....ζήσε Μάη μου να φας τρυφύλλι...
Αν θυμάμαι καλά κάτι είχε γίνει δικαστικά με τους περσινούς απόφοιτους?
-
Θέλει τελικά δοαταπ το μεταπτυχιακό;
-
Στη βιβλιοθηκη του πανεπηστιμιου μπορω να ψαξω στα ελληνικα;
-
Παιδια, στο μαθημα διαταραχη αυτιστικου φασματος νοητικη υστερηση η 1η εργασια λεει:
Είναι διάχυτη η άποψη στην επιστημονική κοινότητα ότι οι περιπτώσεις παιδιών με νοητικές δυσκολίες (νοητική υστέρηση) θα πρέπει να θεωρούνται ότι δεν έχουν στατικό χαρακτήρα αλλά εξελικτικό στο βαθμό που η κάθε περίπτωση το επιτρέπει.
Να αναπτύξεις συνοπτικά και με κριτική διάθεση τη θέση αυτή συντάσσοντας ένα τεκμηριωμένο κείμενο έκτασης 6 σελίδων περίπου και να το αναρτήσεις στην πλατφόρμα στην προκαθορισμένη ημερομηνία για βαθμολόγηση από τον διδάσκοντα καθηγητή.
Το θεμα ειναι δε γνωριζω με ποιες λεξεις-κλειδια να ψαξω και σε ποια αρθρα στη βιβλιοθηκη.
Οποιος/α μπορει να με βοηθησει. Ευχαριστω!
-
Παιδια, στο μαθημα διαταραχη αυτιστικου φασματος νοητικη υστερηση η 1η εργασια λεει:
Είναι διάχυτη η άποψη στην επιστημονική κοινότητα ότι οι περιπτώσεις παιδιών με νοητικές δυσκολίες (νοητική υστέρηση) θα πρέπει να θεωρούνται ότι δεν έχουν στατικό χαρακτήρα αλλά εξελικτικό στο βαθμό που η κάθε περίπτωση το επιτρέπει.
Να αναπτύξεις συνοπτικά και με κριτική διάθεση τη θέση αυτή συντάσσοντας ένα τεκμηριωμένο κείμενο έκτασης 6 σελίδων περίπου και να το αναρτήσεις στην πλατφόρμα στην προκαθορισμένη ημερομηνία για βαθμολόγηση από τον διδάσκοντα καθηγητή.
Το θεμα ειναι δε γνωριζω με ποιες λεξεις-κλειδια να ψαξω και σε ποια αρθρα στη βιβλιοθηκη.
Οποιος/α μπορει να με βοηθησει. Ευχαριστω!
Ψάξε στα άρθρα επιστημονικών περιοδικών - θεματικές βάσεις δεδομένων - education ... και γράψε:
"education of children with mental retardation", "mild mental retardation", "moderate mental retardation", "severe mental retardation", "profound mental retardation"
Καλή συνέχεια!
-
Συνάδελφοι ποια είναι η άποψή σας για τη Μορφίδη;;;
-
Παιδια σε καθε μαθημα ειναι απαραθτητο να εχω βαθμο απο Γ+ και πανω για να παρω το μεταπτυχιακο μου;
-
Συνάδελφοι ποια είναι η άποψή σας για τη Μορφίδη;;;
Την έχω τώρα... Μου φάνηκε "επιεικώς" τοποθετώντας το... αυστηρή... Ελπίζω να μην βαθμολογεί κατά τον τρόπο που αντιμετωπίζει τους φοιτητές της.
-
Την έχω τώρα... Μου φάνηκε "επιεικώς" τοποθετώντας το... αυστηρή... Ελπίζω να μην βαθμολογεί κατά τον τρόπο που αντιμετωπίζει τους φοιτητές της.
Μου δημιούργησε κι εμένα αυτή την αίσθηση...Βέβαια από την τηλεδιάσκεψη μου άρεσε το μάθημά της...(μόνο το μάθημα ωστόσο, γιατί όλο το υπόλοιπο ήταν πολύ βαρετό...)
-
Μου δημιούργησε κι εμένα αυτή την αίσθηση...Βέβαια από την τηλεδιάσκεψη μου άρεσε το μάθημά της...(μόνο το μάθημα ωστόσο, γιατί όλο το υπόλοιπο ήταν πολύ βαρετό...)
Μπορεί να φαίνεται κάπως "ψυχρή", όμως στις βαθμολογίες (εργασιών και εξετάσεων) είναι μια χαρά - και τις βγάζει και πολύ γρήγορα συγκριτικά με άλλους.
Απλά εννοείται ότι πρέπει να διαβάζεις αρκετά και να λαμβάνεις υπ' όψιν όσα ζητάει στις τηλεδιασκέψεις (π.χ. για τις εργασίες, δομή, περιεχόμενο κ.λπ.).
Επιπλέον, εγώ της είχα ζητήσει παράταση σε μια εργασία, της είχα εξηγήσει πολύ γενικά τον λόγο και είχε δείξει αμέσως κατανόηση χωρίς να κόψει μονάδες ή να με κουράσει μέχρι να δώσει το οκ. Οπότε, δείχνει κατανόηση κι ας φαίνεται λιγάκι αυστηρή.
Το βασικό της αρνητικό θεωρώ πως είναι ότι στις εβδομαδιαίες δραστηριότητες δεν δίνει ποτέ ανατροφοδότηση. Σε εμάς τουλάχιστον δεν ασχολήθηκε ποτέ με αυτό το κομμάτι..
-
Μπορεί να φαίνεται κάπως "ψυχρή", όμως στις βαθμολογίες (εργασιών και εξετάσεων) είναι μια χαρά - και τις βγάζει και πολύ γρήγορα συγκριτικά με άλλους.
Απλά εννοείται ότι πρέπει να διαβάζεις αρκετά και να λαμβάνεις υπ' όψιν όσα ζητάει στις τηλεδιασκέψεις (π.χ. για τις εργασίες, δομή, περιεχόμενο κ.λπ.).
Επιπλέον, εγώ της είχα ζητήσει παράταση σε μια εργασία, της είχα εξηγήσει πολύ γενικά τον λόγο και είχε δείξει αμέσως κατανόηση χωρίς να κόψει μονάδες ή να με κουράσει μέχρι να δώσει το οκ. Οπότε, δείχνει κατανόηση κι ας φαίνεται λιγάκι αυστηρή.
Το βασικό της αρνητικό θεωρώ πως είναι ότι στις εβδομαδιαίες δραστηριότητες δεν δίνει ποτέ ανατροφοδότηση. Σε εμάς τουλάχιστον δεν ασχολήθηκε ποτέ με αυτό το κομμάτι..
Ευχαριστώ για την κατατοπιστικότατη απάντηση :)
-
παιδιά καλημέρα ! έχει κανείς Παιδαγωγική της Συμπερίληψης ?
-
Καλησπερα σε ολους. Καθοτι νεος στο πανεπιστημιο, γνωριζει κανεις να μου απαντησει αν πρεπει να ακολουθηθει καποια συγκεκριμενη δομη και τρόπος συγγραφης των εργασιων? σας εχουν δωσει εσας τετοιου ειδους οδηγιες?
-
Καλησπερα σε ολους. Καθοτι νεος στο πανεπιστημιο, γνωριζει κανεις να μου απαντησει αν πρεπει να ακολουθηθει καποια συγκεκριμενη δομη και τρόπος συγγραφης των εργασιων? σας εχουν δωσει εσας τετοιου ειδους οδηγιες?
Συνήθως δίνουν οδηγίες οι καθηγητές. Επίσης κάποια πράγματα μπορείς να βρεις στο φόρουμ ανακοινώσεων (από το μουντλ, στην αρχική σελίδα πάνω πάνω).
-
Να ρωτήσω κάτι...¨Οσοι τελειώνουν τον Μάιο προλαβαίνουν να γραφτουν στους πίνακες αναπληρωτών της ερχόμενης χρονιάς? Μου είπαν από το πανεπιστήμιο ότι από τη στιγμή που βγει η βαθμολογία στην διπλωματική μετά θέλει 2 μήνες για να βγει το πτυχίο...οπότε βάλε και το ΔΟΑΤΑΠ....ζήσε Μάη μου να φας τρυφύλλι...
Αν θυμάμαι καλά κάτι είχε γίνει δικαστικά με τους περσινούς απόφοιτους?
-
Μπορεί να φαίνεται κάπως "ψυχρή", όμως στις βαθμολογίες (εργασιών και εξετάσεων) είναι μια χαρά - και τις βγάζει και πολύ γρήγορα συγκριτικά με άλλους.
Απλά εννοείται ότι πρέπει να διαβάζεις αρκετά και να λαμβάνεις υπ' όψιν όσα ζητάει στις τηλεδιασκέψεις (π.χ. για τις εργασίες, δομή, περιεχόμενο κ.λπ.).
Επιπλέον, εγώ της είχα ζητήσει παράταση σε μια εργασία, της είχα εξηγήσει πολύ γενικά τον λόγο και είχε δείξει αμέσως κατανόηση χωρίς να κόψει μονάδες ή να με κουράσει μέχρι να δώσει το οκ. Οπότε, δείχνει κατανόηση κι ας φαίνεται λιγάκι αυστηρή.
Το βασικό της αρνητικό θεωρώ πως είναι ότι στις εβδομαδιαίες δραστηριότητες δεν δίνει ποτέ ανατροφοδότηση. Σε εμάς τουλάχιστον δεν ασχολήθηκε ποτέ με αυτό το κομμάτι..
Είχες δίκιο!! Σήμερα έβγαλε βαθμούς. Μέσα σε 8 μέρες από την τελική προθεσμία κατάθεσης. Και γρήγορη τελικά και πάρα πολύ καλή! Για να είμαι ειλικρινής περίμενα να είναι πολύ αυστηρή για να μην πω άδικη, αλλά τελικά πραγματικά είχα σχηματίσει τελείως λάθος εικόνα.
-
Έχει ξεκινήσει κανείς την εργασία στο 624;; Βρήκατε βιβλιογραφικές αναφορές;
-
Καλησπέρα σας,
εχει κανείς το μάθημα της Ψυχοπαθολογίας (EDUC-623) και έχει σκοπό να κάνει την πρώτη εργασία με την βιβλιογραφική ανασκόπηση;
Αν ναι, μπορει κάποιος να μου εξηγήσει τι ειναι η strenght based, solution focused παρεμβάσεις; για παράδειγμα έχει να κανει με τις παρεμβάσεις/θεραπείες μιας διαταραχής που εχει και στις διαφάνειες; η ειναι κατι τελειως διαφορετικο?
-
Ουσιαστικα strength-based interventions ειναι παρεμβασεις οι οποιες βασιζονται στα δυνατά/θετικά στοιχεία ενος ατόμου και στοχευουν να τα ενισχυσουν
-
Παιδιά καλησπέρα υπάρχει κάποιος ή κάποια που να έχει παρακολουθήσει στο παρελθόν το 623 και να έχει κάνει εργασία για την βιβλιογραφική ανασκόπηση? έχω κάποιες απορίες! Please help!!!!!!
-
Ουσιαστικα strength-based interventions ειναι παρεμβασεις οι οποιες βασιζονται στα δυνατά/θετικά στοιχεία ενος ατόμου και στοχευουν να τα ενισχυσουν
σε ευχαριστω πολυ για την απαντηση. ενα δειγμα εργασιας που εχει για παραδειγμα για τη παιδικη καταθλιψη με τη γνωστικη συμπεριφορικη θεραπεια αυτη θεωρειται strength based?
-
Καλημέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος σχετικά με την αποφοίτηση που γίνεται τον Ιούνιο. Παίρνουν μέρος όσοι τελείωσαν τον Ιανουάριο; Όσοι τελειώνουν το Μάϊο (εφόσον περάσουν τα μαθήματα) πότε ορκίζονται; Ευχαριστώ πολύ
-
Καλημέρα.Έχω τελειώσει τον Φλεβάρη και έστειλα τα δικαιολογητικά μου στον Δοαταπ αλλά δεν έχω πάρει ακομη αριθμό πρωτοκόλλου.Πήρα τηλέφωνο και μου είπαν από το Πανεπιστήμιο ότι δεν έχουν σταλεί ακόμη τα πτυχία μας στον Δοαταπ.Αριθμό πρωτοκόλλου παίρνεις απ την στιγμή που θα παραλάβουν και τα δικαιολογητικά από το Πανεπιστήμιο;Είχα διαβάσει πως πέρυσι είχαν κινηθεί κάποιοι συνάδελφοι με επιστολή προς τον υπουργό για να μπορέσουν να υποβάλλουν αίτηση μόνο με το αντίγραφο του πτυχίου αφού τους καθυστερούσε η αναγνώριση...Τελικά το δέχτηκαν οι δευτεροβάθμιες αυτό;
Ακούω πως θα γίνουν νωρίτερα οι αιτήσεις φέτος και αγχώνομαι μήπως δεν προλάβω και φέτος :'(
-
Καλημέρα.Έχω τελειώσει τον Φλεβάρη και έστειλα τα δικαιολογητικά μου στον Δοαταπ αλλά δεν έχω πάρει ακομη αριθμό πρωτοκόλλου.Πήρα τηλέφωνο και μου είπαν από το Πανεπιστήμιο ότι δεν έχουν σταλεί ακόμη τα πτυχία μας στον Δοαταπ.Αριθμό πρωτοκόλλου παίρνεις απ την στιγμή που θα παραλάβουν και τα δικαιολογητικά από το Πανεπιστήμιο;Είχα διαβάσει πως πέρυσι είχαν κινηθεί κάποιοι συνάδελφοι με επιστολή προς τον υπουργό για να μπορέσουν να υποβάλλουν αίτηση μόνο με το αντίγραφο του πτυχίου αφού τους καθυστερούσε η αναγνώριση...Τελικά το δέχτηκαν οι δευτεροβάθμιες αυτό;
Ακούω πως θα γίνουν νωρίτερα οι αιτήσεις φέτος και αγχώνομαι μήπως δεν προλάβω και φέτος :'(
Εστειλα με courier τα χαρτιά μου 1/2/17. Μετα από ακριβώς 15 μέρες πήρα το doatap και μου έδωσε τηλεφωνικά τον αριθμό πρωτοκόλλου. 21 Φεβρουαρίου μου έτειλε μήνυμα ο δοαταπ, στο email μου, που αναφέρει επίσημα πλέον τον αριθμό πρωτοκόλλου και ότι μπορώ να παρακολουθώ on line την πορεία της αίτησης μου. Από την πορεία της αίτησης μου φαίνεται ότι το πανεπιστήμιο δεν έχει στείλει ακόμη τα απαραίτητα έγγραφα στον δοαταπ.
Εχουν καθυστερήσει να τα στείλουν, άκουσα ότι ένας λόγος είναι η επισκεψη Γαβρόγλου στη Κύπρο.
-
Εχουν καθυστερησει παρα πολυ..υπαρχει μεγαλη πιθανοτητα να μην προλαβουμε τις αιτησεις...στον Δοαταπ που πηγα για την αιτηση ήταν ιδιαιτερα επικριτικοι με το πανεπιστημιο γιατι καθυστερει και μετα πιεζει(ειδικα περυσι η πιεση ηταν πολυ μεγαλη μου ειπαν) .φετος υπαρχει περιπτωση να ειμαστε το ιδιο τυχεροι..
-
Εχουν καθυστερησει παρα πολυ..υπαρχει μεγαλη πιθανοτητα να μην προλαβουμε τις αιτησεις...στον Δοαταπ που πηγα για την αιτηση ήταν ιδιαιτερα επικριτικοι με το πανεπιστημιο γιατι καθυστερει και μετα πιεζει(ειδικα περυσι η πιεση ηταν πολυ μεγαλη μου ειπαν) .φετος υπαρχει περιπτωση να ειμαστε το ιδιο τυχεροι..
Τα χαρτιά απο το πανεπιστήμιο στάλθηκαν σημερα. Τωρα για το αν θα προλάβουμε δεν ξερω εμένα μου φαίνεται δύσκολο. Με καθησυχάζει λίγο το γεγονός οτι πέρυσι πρόλαβαν και οι απόφοιτοι Μαΐου απο την αλλη βέβαια λένε ότι οι αιτήσεις φέτος θα γίνουν πιο νωρίς... Άγχος.. :(
-
Τα χαρτιά απο το πανεπιστήμιο στάλθηκαν σημερα. Τωρα για το αν θα προλάβουμε δεν ξερω εμένα μου φαίνεται δύσκολο. Με καθησυχάζει λίγο το γεγονός οτι πέρυσι πρόλαβαν και οι απόφοιτοι Μαΐου απο την αλλη βέβαια λένε ότι οι αιτήσεις φέτος θα γίνουν πιο νωρίς... Άγχος.. :(
Εντάξει γιατί να μην προλάβουμε;;Ακόμη γίνονται οι εγγραφές στο σύστημα και δεν έχει ανακοινωθεί ποτε θα γίνουν οι αιτήσεις.Δεν νομίζω να γίνουν νωρίτερα από 15 Ιουνίου..Ελπίζω και εύχομαι δηλαδή...
Τον αριθμό πρωτοκόλλου στον στέλνουν από μόνοι τους μόλις τα πρωτοκολλήσουν η πρέπει να πάρεις τηλεφωνο..Ρωταω γιατί εχω παρει δυο φορές και δεν έχει πρωτοκολληθεί ακόμη η αίτηση μου..Εχει πάρει κανείς την αναγνώριση να μας πει ποσο έκαναν στον δοαταπ;
-
Εντάξει γιατί να μην προλάβουμε;;Ακόμη γίνονται οι εγγραφές στο σύστημα και δεν έχει ανακοινωθεί ποτε θα γίνουν οι αιτήσεις.Δεν νομίζω να γίνουν νωρίτερα από 15 Ιουνίου..Ελπίζω και εύχομαι δηλαδή...
Τον αριθμό πρωτοκόλλου στον στέλνουν από μόνοι τους μόλις τα πρωτοκολλήσουν η πρέπει να πάρεις τηλεφωνο..Ρωταω γιατί εχω παρει δυο φορές και δεν έχει πρωτοκολληθεί ακόμη η αίτηση μου..Εχει πάρει κανείς την αναγνώριση να μας πει ποσο έκαναν στον δοαταπ;
Στο facebook έχουμε κανει μια ομάδα και έχουμε βάλει δικηγόρο για να βοηθήσει στη γρήγορη αναγνώριση. Ψάξε να μπεις και εσύ αν θες. Ο Δοαταπ σου λέει μέχρι 3 μήνες αλλα εγώ εχω φίλη που τελειωσε Ιούνιο και πήρε την αναγνώριση το Δεκέμβριο. Δεν υπάρχει στάνταρ χρόνος.
-
@marieta90 : Μπορείς να μας πεις το όνομα της ομάδας να μπούμε όσοι ενδιαφερόμαστε?
-
@marieta90 : Μπορείς να μας πεις το όνομα της ομάδας να μπούμε όσοι ενδιαφερόμαστε?
Απόφοιτοι Ειδικής Εκπαιδευσης-Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
-
Καλησπέρα σας, ήθελα να ρωτησω τι αλλαγες εχουν γινει στο μεταπτυχιακο σε σχεση με περυσι;ποσα μαθηματα εχει;ειναι 2 ετες και εχει και πρακτικη;
-
Στο facebook έχουμε κανει μια ομάδα και έχουμε βάλει δικηγόρο για να βοηθήσει στη γρήγορη αναγνώριση. Ψάξε να μπεις και εσύ αν θες. Ο Δοαταπ σου λέει μέχρι 3 μήνες αλλα εγώ εχω φίλη που τελειωσε Ιούνιο και πήρε την αναγνώριση το Δεκέμβριο. Δεν υπάρχει στάνταρ χρόνος.
Καλησπέρα. Τελείωσα κ εγώ τον Ιανουάριο και θα ήθελα να συμμετέχω και εγώ αλλά δεν έχω λογαριασμό στο facebook. Θα μπορούσα να επικοινωνήσω με την ομάδα σε κάποιο εμαιλ ή θα πρέπει να δημιουργήσω λογαριασμό;
-
καλησπέρα. Κι εγώ τελείωσα το Φεβρουάριο, έστειλα τα δικαιολογητικά στον ΔΟΑΤΑΠ, πήρα αριθμό πρωτοκόλλου, ήρθε και το πτυχίο στο σπίτι, αλλά στην πορεία της αίτησης στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ μου λέει ότι λείπουν τα δικαιολογητικά του Πανεπιστημίου. Πήρα σήμερα στην Κύπρο και μου είπαν ότι εφόσον ήρθαν σε μένα τα χαρτιά, έχουν πάει και στην Αθήνα, γιατί τα έστειλαν ταυτόχρονα.
έχω αγχωθεί γιατί άκουσα κι εγώ ότι οι αιτήσεις θα γίνουν νωρίτερα φέτος.
Πώς μπορώ να επικοινωνήσω μαζί σας? στο fb είναι κλειστό το γκρουπ και χρειάζεται κάποιος να μου κάνει πρόσκληση? Πώς μπορώ αλλιώς να επικοινωνήσω με κάποιον από εσάς που έχετε βάλει δικηγόρο για τις ενέργειες που κάνετε για να προλάβουμε? Επικοινώνησε κανείς με Υπουργείο?
Ευχαριστώ, περιμένω απάντηση από όποιον έχει πληροφορίες
-
Καλησπέρα σας, ήθελα να ρωτησω τι αλλαγες εχουν γινει στο μεταπτυχιακο σε σχεση με περυσι;ποσα μαθηματα εχει;ειναι 2 ετες και εχει και πρακτικη;
Καλησπέρα, έχει πλέον 9 μαθήματα αυτό που είναι μαζί με την Πάτρα, μπορεί να πάρεις 3 μαθήματα ανά εξάμηνο άρα 1,5 χρόνο, και ένα εξάμηνο πρακτική δλδ 2 χρόνια συνολικά. Κατ' εμέ είναι αρκετά απαιτητικό.
-
Η ομάδα λέγεται Απόφοιτοι Ειδικής Εκπαίδευσης-Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Δεν χρειάζεται πρόσκληση. Γραφτείτε και ρωτήστε εκεί να σας απαντήσουν τα άτομα που συντονίζουν τις ενέργειες με τον δικηγόρο.
-
Η ομάδα λέγεται Απόφοιτοι Ειδικής Εκπαίδευσης-Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Δεν χρειάζεται πρόσκληση. Γραφτείτε και ρωτήστε εκεί να σας απαντήσουν τα άτομα που συντονίζουν τις ενέργειες με τον δικηγόρο.
Ευχαριστώ πολύ. Μόλις άνοιξα λογαριασμό στο Facebook κ έκανα αίτημα να γίνω μέλος. Ελπίζω να προλάβω τις διαδικασίες.
-
Καλημέρα σας! Είμαι καινούργια στο forum. Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση εάν γνωρίζετε...κατέθεσα τα χαρτιάμου για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο Πανεπιστήμο Λευκωσίας. Τα έστειλα την Δευτέρα και δεν μου έχουν απαντήσει ακόμα. Θεωρείτε ότι έχουν καθυστερήσει που σημαίνει ότι δεν θα με δεχτούν?Σε πόσο καιρό απαντούν συνήθως?Επίσης εάν μπορεί κάποιος να πει τις εντυπώσεις του...είναι δύσκολο μεταπτυχιακό?Έχει πολλές απαιτήσεις?Αξίζει να μπει κάποιος σε αυτή τη διαδικασία?Καλύτερα μεταπτυχιακό στην Ελλάδα με παρακολούθηση ή Κύπρο εξ αποστάσεως?Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα σας! Είμαι καινούργια στο forum. Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση εάν γνωρίζετε...κατέθεσα τα χαρτιάμου για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο Πανεπιστήμο Λευκωσίας. Τα έστειλα την Δευτέρα και δεν μου έχουν απαντήσει ακόμα. Θεωρείτε ότι έχουν καθυστερήσει που σημαίνει ότι δεν θα με δεχτούν?Σε πόσο καιρό απαντούν συνήθως?Επίσης εάν μπορεί κάποιος να πει τις εντυπώσεις του...είναι δύσκολο μεταπτυχιακό?Έχει πολλές απαιτήσεις?Αξίζει να μπει κάποιος σε αυτή τη διαδικασία?Καλύτερα μεταπτυχιακό στην Ελλάδα με παρακολούθηση ή Κύπρο εξ αποστάσεως?Ευχαριστώ πολύ!
Καλημέρα, θα σου απαντήσουν μετά από 15-20 μέρες περίπου και θα γίνεις εκτός απροόπτου αποδεκτή. Απαιτήσεις έχει ιδίως αν έχεις οικογένεια, αν έχεις ελεύθερο χρόνο τότε θα σου είναι πιο εύκολο. Όλα είναι θέμα χρόνου και κόστους γι αυτό είναι και σχετικά για τον καθένα...
-
Καλημέρα σας! Είμαι καινούργια στο forum. Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση εάν γνωρίζετε...κατέθεσα τα χαρτιάμου για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο Πανεπιστήμο Λευκωσίας. Τα έστειλα την Δευτέρα και δεν μου έχουν απαντήσει ακόμα. Θεωρείτε ότι έχουν καθυστερήσει που σημαίνει ότι δεν θα με δεχτούν?Σε πόσο καιρό απαντούν συνήθως?Επίσης εάν μπορεί κάποιος να πει τις εντυπώσεις του...είναι δύσκολο μεταπτυχιακό?Έχει πολλές απαιτήσεις?Αξίζει να μπει κάποιος σε αυτή τη διαδικασία?Καλύτερα μεταπτυχιακό στην Ελλάδα με παρακολούθηση ή Κύπρο εξ αποστάσεως?Ευχαριστώ πολύ!
Στην Ελλάδα με παρακολούθηση και είναι και πιο μικρό το κόστος.....
-
Σας ευχαριστώ πολύ!!! Όσον αφορα το μεταπτυχιακό για Ελλάδα το λες αυτό μονο για το οικονομικο ή συντρεχουν και άλλοι λόγοι?Επειδή υπολογίζοντας τα έξοδα μεταφοράς μου βλέπω ότι τα υπόλοιπα θα τα δώσω στις βενζινες μου οποτε το ίδιο μου έρχεται....
-
Αν και ακόμα είναι νωρίς, σχετικά με τις αιτήσεις ειδικής αγωγής που κανονικά γίνονται κάθε χρόνο το καλοκαίρι και τώρα θα γίνουν πολύ νωρίς, να υποθέσω ότι αφού το έτος τελειώνει προς το Μάιο-Ιούνιο, όταν θα τελειώνουμε θα περιμένουμε έναν ακόμα χρόνο για να το καταθέσουμε;
-
Παιδιά πήρε κανείς την αναγνώριση από τους απόφοιτους του Φλεβάρη;
-
Παιδιά πήρε κανείς την αναγνώριση από τους απόφοιτους του Φλεβάρη;
Ποια αναγνώριση; Στις 22 Μαρτίου περίπου έστειλε το πανεπιστήμιο τα χαρτια μας στο δοαταπ. Στην online πορεία της αίτησης μου φαινεται ότι δεν εκκρεμει κανένα έγγραφο, αλλά τίποτα παραπέρα. Στη πορεία φακέλου δε φαίνεται να έχει γίνει ούτε έλεγχος στοιχείων
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω αν για το καλοκαιρινό εξάμηνο έχετε να προτείνετε κάποιο από τα μαθήματα του β' κύκλου (EDUG-500 Θεωρία και Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης, EDUG-501 Εκπαιδευτική Ψυχολογία, EDUG-502 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, EDUG-504 Συγκριτική Παιδαγωγική και Παγκοσμιοποίηση, EDUG-505 Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης) το οποίο να μην είναι τόσο απαιτητικό (ομαδικές εργασίες κλπ.) Και γενικά ακόμη και από άλλον κύκλο. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
χιλια σορρυ επειδη δε βρισκω κατι για πανεπιστημιο θεσσαλιας
εχει κανεις πληροφοριες για ΠΜΣ "Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης" η το ΠΜΣ "Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης και Παραγωγή Διδακτικού Υλικού"?
ας μου στειλει ενα πμ η ας το γραψει σε αναλογο τοπικ...θενξ
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω αν για το καλοκαιρινό εξάμηνο έχετε να προτείνετε κάποιο από τα μαθήματα του β' κύκλου (EDUG-500 Θεωρία και Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης, EDUG-501 Εκπαιδευτική Ψυχολογία, EDUG-502 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, EDUG-504 Συγκριτική Παιδαγωγική και Παγκοσμιοποίηση, EDUG-505 Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης) το οποίο να μην είναι τόσο απαιτητικό (ομαδικές εργασίες κλπ.) Και γενικά ακόμη και από άλλον κύκλο. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
προτεινω το 504 με μαγο. Εχει μεν ομαδικες αλλα πολύ ευκολες και μια εργασια απλή που φυσικα χρειαζεται αρκετη δουλεια και χρονο. δεν εχω εικονα για τα αλλα.
-
Καλησπέρα σας ,
εκανα τα χαρτια μου για το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης στο Πανεπιστημιο Λευκωσιας και με δεχτηκαν κανονικα! Πριν όμως ενεργοποιησω την αιτηση εισδοχης μου θα ηθελα να κανω μια βασικη ερωτηση αν γνωριζετε :
Στην προκηρυξη αναπληρωτων που βγηκε προσφατα διαβασα οτι για τιτλους που εχουν αποκτηθει στην αλλοδαπη χρειαζεται αντιγραφο βεβαιωσης απο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ή Δ.Ι.Κ.Α.Τ.Σ.Α. πως είναι ισοτιμα και αντιστοιχα με τα απονεμομενα πτυχια της ημεδαπης. Αφού υποτιθεται το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο που χορηγει το εν λογω πανεπιστημιο είναι πληρως αναγνωρισμενο και δεν απαιτειται αναγνωριση Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. συμφωνα με τα νεα δεδομενα , τί συμβαινει? Πάλι πρεπει όταν τελειωσουμε να περιμενουμε στη σειρα στο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.?
Αν γνωριζει καποιος κάτι ας με πληροφορησει!
Σας ευχαριστώ πολύ!
-
Τα ωραία του ελληνικού κράτους: αν και είναι αναγνωρισμένο πλήρως, πρέπει να αναγνωριστεί!!!!Δυστυχώς έτσι είναι. Αν και είναι τυπικό το θέμα, πρέπει να περάσει από δοαταπ, το οποίο σημαίνει περίπου 5 μήνες αναμονή από το τελευταίο σου μάθημα και ένα παράβολο 176 ευρώ περίπου...για να εξεταστεί και...να αναγνωριστεί!!!!! :o
-
Ευχαριστώ πολύ για την απαντηση αλλα να ρωτησω κατι...εγω οταν τους ειχα παρει τηλεφωνο μου ειχαν πει πως το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο ειναι πληρως αναγνωρισμενο απο τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. υπάρχει καποιος που γνωριζει κατι?
-
Καλησπέρα, από όσα γνωρίζω το νέο Μεταπτυχιακό Ειδικής Εκπαίδευσης που εκπονείται σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών δεν περνά από τη διαδικασία αναγνώρισης του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.
-
Καλημέρα Χρόνια Πολλά και Χριστός Ανέστη. Θα ήθελα να ρωτήσω κάτι για το θερινό εξάμηνο του μεταπτυχιακού. Αν κάποιος πάρει μάθημα σε αυτό το εξάμηνο υπάρχει περίπτωση αργότερα να υπάρξει πρόβλημα με την αναγνώριση λόγω παρακολούθησης μαθήματος στο θερινό εξάμηνο; Ευχαριστώ.
-
Ευχαριστώ πολύ για την απαντηση αλλα να ρωτησω κατι...εγω οταν τους ειχα παρει τηλεφωνο μου ειχαν πει πως το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο ειναι πληρως αναγνωρισμενο απο τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. υπάρχει καποιος που γνωριζει κατι?
ειναι πληρως αναγνωρισμενο απο τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. σημαίνει ότι μετά από τη διαδικασία αναγνώρισης, ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. δίνει τη βεβαίωση ισοτιμίας. (Υπάρχουν και μεταπτυχιακά που δεν τα αναγνωρίζει ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.).
καλή επιτυχία
-
καλησπέρα.Ενδιαφέρομαι να κάνω μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο της Λευκωσίας.Μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι ικανοποοιητικό το επίπεδο σπουδών του πανεπιστημίου και αν αξιζει τον κόπο και τα χρήματα?
-
Καλησπέρα!Το μεταπτυχιακό αυτό είναι αξιόλογο και αξίζει και με το παραπάνω και τα χρήματα και την προσπάθεια γιατί μαθαίνεις πραγματικά πολύ χρήσιμα γιατο επάγγελμά μας πράγματα και σου παρέχεται ολοκληρωμένη κατάρτιση. Είναι αρκετά απαιτητικό και θέλει να αφιερώσεις πολύ προσωπικό χρόνο και καθημερινή ενασχόληση. Εγώ προσωπικά είμαι πολύ ευχαριστημένη αν και κουρασμένη!!!! :) :) :)
-
Καλησπέρα!Το μεταπτυχιακό αυτό είναι αξιόλογο και αξίζει και με το παραπάνω και τα χρήματα και την προσπάθεια γιατί μαθαίνεις πραγματικά πολύ χρήσιμα γιατο επάγγελμά μας πράγματα και σου παρέχεται ολοκληρωμένη κατάρτιση. Είναι αρκετά απαιτητικό και θέλει να αφιερώσεις πολύ προσωπικό χρόνο και καθημερινή ενασχόληση. Εγώ προσωπικά είμαι πολύ ευχαριστημένη αν και κουρασμένη!!!! :) :) :)
Συμφωνώ σε όλα με τη Μαρία!!!
-
Το μεταπτυχιακό αυτο είναι ενας τρόπος ευρεσης δουλειάς! Αυτοι καλά κανουν εφόσον τα ελληνικά πανεπιστημία δεν είναι λειτουργούν εξυπνα για να ανοίξουν θέσεις αναγκάζοντας πολλούς να καταφύγουν στην Κύπρο. Καταβάλοντας περίπου στα 8000 (ένα τεράστιο ποσό) έχουν ένα σχετικά ευκολο τυπικό προσόν και μάλιστα 1. γρήγορα 2. χωρίς να χρειάζεται να γράψουν διατριβή α. Μεταξυ μας μόνο ένας χαζός θα επέλεγε να γραψει μια διατριβή. Ποιο έυκολο είναι να πάρει 2-3 επιπλέον μαθήματα. Η διατριβή κατά την γνώμη μου είναι το δυσκολότερο κομμάτι μέσα στη διαδικασία του μεταπτυχιακού. Πιο ευκολα όμως παίρνεις το μεταπτυχιακό απο την Ιταλία, με λιγότερα χρήματα, λιγότερο κόπο, πιο γρήγορα και προσφέρει την επάρκεια και στην γλώσσα. Και όλα αυτά.....στα ελληνικά...ναι σωστα διαβάσατε. Κρίμα κατα την γνώμη μου γιατί είναι κοινό μυστικό τι συμβαίνει με όλα αυτα τα πανεπιστημια...ωστόσο ερχόμαστε να είμαστε πλέον οι περισσότεροι με ιδιους τιτλους...
-
καλησπέρα.Ενδιαφέρομαι να κάνω μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο της Λευκωσίας.Μπορεί κάποιος να μου πει αν είναι ικανοποοιητικό το επίπεδο σπουδών του πανεπιστημίου και αν αξιζει τον κόπο και τα χρήματα?
Γνώσεις ή τίτλος; Επείδη είμαι βέβαιη ότι σε ενδιαφερει ο τίτλος δες και αλλου αλλα όλες τις προυποθέσεις....
Εχε κατα νου ότι οι γνώσεις χωρίς την διάθεση, ευαισθησία, αγαπη δεν σου προσφέρουν και πολλά απο όποιο πανεπιστημίο και αν πάρεις τον τίτλο.
-
Αφού υποτιθεται το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο που χορηγει το εν λογω πανεπιστημιο είναι πληρως αναγνωρισμενο και δεν απαιτειται αναγνωριση Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. συμφωνα με τα νεα δεδομενα , τί συμβαινει? Πάλι πρεπει όταν τελειωσουμε να περιμενουμε στη σειρα στο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.?
Αν γνωριζει καποιος κάτι ας με πληροφορησει!
Σας ευχαριστώ πολύ!
Τον ΔΟΑΤΑΠ να ρωτήσεις όχι το Πανεπιστημίο αν το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο. Πριν τις αλλαγές ήταν αναγνωρισμένο. Τώρα από την στιγμή που άλλαξαν τα κριτήρια και δεν έχει βγει καινούργιος απόφοιτος κανείς δεν ξέρει.
Σίγουρη απάντηση μπορείς να πάρεις ΜΟΝΟ από τον ΔΟΑΤΑΠ.
Το πανεπιστήμιο έχει συμφέρον να σου πει ότι είναι αναγνωρισμένο (πριν την αλλαγή ήταν, το δικό μου αναγνωρίστηκε).
Και ο καθένας από εμάς σου λέει απλά τη γνώμη του.
-
Καλησπέρα, έχει πάρει κανείς το μάθημα 626 (στρατηγικες διαχείρισης συνασθηματικών και συμπεριφορικών προβλημάτων); Θα ήθελα κάποιες πληροφορίες όπως το αν έχει εργασίες, ποιος καθηγητής είναι καλύτερος αν είναι δύσκολο κ.λπ. Ευχαριστώ.
-
Παιδιά έχετε πάρει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ; Πολλοί απ ότι άκουσα φέτος δεν πρόλαβαν και δε μπορούν να καταθέσουν τα χαρτιά τους για αναπληρωτές. Ξέρετε ακόμη αν έχουν πάρει την αναγνώριση ορισμένοι;
-
Καλησπέρα, έχει πάρει κανείς το μάθημα 626 (στρατηγικες διαχείρισης συνασθηματικών και συμπεριφορικών προβλημάτων); Θα ήθελα κάποιες πληροφορίες όπως το αν έχει εργασίες, ποιος καθηγητής είναι καλύτερος αν είναι δύσκολο κ.λπ. Ευχαριστώ.
Μια μεγάλη εργασία , 6 απλές δραστηριότητες, σχετικά ενδιαφερον σαν μαθημα, οχι ιδιαίτερα δυσκολο......( και βασικο βιβλιο στα 32 ευρω :-\)
-
Καλημέρα σας.Θα ήθελα τη βοήθειά σας!!Για καλή μου τύχη έλαβα την Παρασκευή το πρωί την αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ οπότε και πρόλαβα να κάνω αίτηση αναπληρωτών στην ειδική.Δεν είχα όμως το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών μαζί μου που ζητούν εκτός από την αναγνώριση και την αναλυτική βαθμολογία.Ζήτησαν να το πάω Τρίτη πρωί. Αυτό είναι ο οδηγός σπουδών;Και από πού θα το βρω;
-
Καλημέρα σας.Θα ήθελα τη βοήθειά σας!!Για καλή μου τύχη έλαβα την Παρασκευή το πρωί την αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ οπότε και πρόλαβα να κάνω αίτηση αναπληρωτών στην ειδική.Δεν είχα όμως το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών μαζί μου που ζητούν εκτός από την αναγνώριση και την αναλυτική βαθμολογία.Ζήτησαν να το πάω Τρίτη πρωί. Αυτό είναι ο οδηγός σπουδών;Και από πού θα το βρω;
Καλημέρα!!! Υπάρχει στο moodle ο οδηγός σπουδών. Ποτε τελείωσες;
-
Καλημέρα σας.Θα ήθελα τη βοήθειά σας!!Για καλή μου τύχη έλαβα την Παρασκευή το πρωί την αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ οπότε και πρόλαβα να κάνω αίτηση αναπληρωτών στην ειδική.Δεν είχα όμως το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών μαζί μου που ζητούν εκτός από την αναγνώριση και την αναλυτική βαθμολογία.Ζήτησαν να το πάω Τρίτη πρωί. Αυτό είναι ο οδηγός σπουδών;Και από πού θα το βρω;
Την αναλυτική βαθμολογία την παίρνεις από το πανεπιστήμιο.
Λογικά πρέπει να την έχουν στείλει και στον ΔΟΑΤΑΠ.
Ίσως, ίσως... αν δεν προλαβαίνεις, μήπως λέω... βοηθήσει και μια αίτηση -δήλωση συναίνεσης για αυτεπάγγελτη
αναζήτηση από τον ΔΟΑΤΑΠ (είχα διαβάσει κάπου ότι αυτό μπορεί να γίνεται για έγγραφα που βρίσκονται ήδη σε δημόσια υπηρεσία)
Μπορείς να ρωτήσεις αν αυτό για αυτεπάγγελτη αναζήτηση ισχύει και τη
∆ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΣΗΣ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ Βασ. Σοφίας 15, ΤΚ 10674 Αθήνα
Τηλέφωνο: 213-1313163, -136, -152, -154, -155, -126, -161
καλή επιτυχία
-
Καλημέρα σας.Θα ήθελα τη βοήθειά σας!!Για καλή μου τύχη έλαβα την Παρασκευή το πρωί την αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ οπότε και πρόλαβα να κάνω αίτηση αναπληρωτών στην ειδική.Δεν είχα όμως το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών μαζί μου που ζητούν εκτός από την αναγνώριση και την αναλυτική βαθμολογία.Ζήτησαν να το πάω Τρίτη πρωί. Αυτό είναι ο οδηγός σπουδών;Και από πού θα το βρω;
Συγχαρητήρια!!! Πότε τελείωσες; Πως ειδοποιήθηκες ότι είναι έτοιμη η αναγνώριση; Πήγες εσύ στο δοαταπ ή σε ενημέρωσαν με email;
-
Πρόλαβε κάποιος από τους αποφοίτους του Ιανουαρίου την αναγνώριση?
-
ΔΕν τέλειωσα τώρα απλά τώρα έκανα αναγνώριση λόγω εγκυμοσύνης και μητρότητας.Κατέθεσα τον Ιανουάριο τα χαρτιά στον Δοαταπ.Έκαναν 3μιση μήνες.Και αν δεν το έψαχνα μάλλον θα περίμενα ακόμα.Για κάποιον λόγο προσπεράστηκαν τα χαρτιά μου και έκαναν αναγνωρίσεις σε άλλους με αριθμό πρωτοκόλου μετά το δικό μου.Ευτυχώς τελικά την πήρα.Παρασκευή πρωί μου έστειλαν e-mail ότι είναι έτοιμο να τους πω που να τη στείλουν.Απάντησα να έρθει Θεσσαλονίκη και ζήτησα να μου τη στείλουν με e-mail για να προλάβω να την καταθέσω.Όλα έγιναν γρήγορα.
-
Καλημέρα, θελω να μάθω κάποιες πληροφορίες για μερικά μαθήματα. Οδεύω προς το τελευταίο τετράμηνο του μεταπυυχιακού όπότε και έχω να επιλέξω 3 μαθήματα. Είμαι ανάμεσα σε
EDUG-521 Ειδική Εκπαίδευση: Έρευνες και Σύγχρονες Τάσεις
EDUG-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUG-621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
EDUG-510 Εκπαιδευτική Έρευνα
EDUG-511 Ποιοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
EDUG-505 Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
EDUG-526 Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο
Εαν γνωρίζετε για κάποια από τα μαθήματα θα ήθελα την άποψή σας.
Επιπλέον, νοουμένου ότι έχω ήδη ένα μάθημα έρευνας (ποσοτική), θα προτείνατε να επιλέξω κι ένα ακόμη;
Ευχαριστώ πολύ για το χρόνο σας!
-
Καλημέρα, θελω να μάθω κάποιες πληροφορίες για μερικά μαθήματα. Οδεύω προς το τελευταίο τετράμηνο του μεταπυυχιακού όπότε και έχω να επιλέξω 3 μαθήματα. Είμαι ανάμεσα σε
EDUG-521 Ειδική Εκπαίδευση: Έρευνες και Σύγχρονες Τάσεις
EDUG-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUG-621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
EDUG-510 Εκπαιδευτική Έρευνα
EDUG-511 Ποιοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
EDUG-505 Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
EDUG-526 Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο
Εαν γνωρίζετε για κάποια από τα μαθήματα θα ήθελα την άποψή σας.
Επιπλέον, νοουμένου ότι έχω ήδη ένα μάθημα έρευνας (ποσοτική), θα προτείνατε να επιλέξω κι ένα ακόμη;
Ευχαριστώ πολύ για το χρόνο σας!
Δεν νομίζω ότι έχεις επιλογές... 521, 621 είναι υποχρεωτικά και αν δεν έχεις πάρει το 610 είναι κι αυτό υποχρεωτικό.. Από 510 και 511 ευκολότερο είναι το 512! και θερινό εξάμηνο μπορείς να πάρεις μόνο ένα..
-
Δεν νομίζω ότι έχεις επιλογές... 521, 621 είναι υποχρεωτικά και αν δεν έχεις πάρει το 610 είναι κι αυτό υποχρεωτικό.. Από 510 και 511 ευκολότερο είναι το 512! και θερινό εξάμηνο μπορείς να πάρεις μόνο ένα..
Έχω πάρει όλα τα υποχρεωτικά και μένει να επιλέξω άλλα 3, όποια θέλω.
-
Έχω πάρει όλα τα υποχρεωτικά και μένει να επιλέξω άλλα 3, όποια θέλω.
Αφού έχεις πάρει όλα τα υποχερωτικά που είναι 621, 521, 523, γιατί γράφεις πως είσαι ανάμεσα στα:
EDUG-521 Ειδική Εκπαίδευση: Έρευνες και Σύγχρονες Τάσεις
EDUG-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUG-621 Παιδαγωγική της Συμπερίληψης
EDUG-510 Εκπαιδευτική Έρευνα
EDUG-511 Ποιοτική Έρευνα στην Εκπαίδευση
EDUG-505 Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
EDUG-526 Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο ;;;;
-
.
-
Καλησπέρα παιδιά.Να προτιμήσω μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής εξ'αποστάσεως στο πανεπιστήμιο της Λευκωσίας ή στο Ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο Κύπρου?
-
Παιδιά μπορεί να μου πει κάποιος τι θέματα μπαίνουν στις εξετασεις για τα εξής μαθήματα;
521- ειδική εκπαίδευση έρευνες και σύγχρονες τάσεις
512-ποσοτική έρευνα
504- συγκριτική παιδαγωγική της παγκοσμιοποίησης
-
Τον ΔΟΑΤΑΠ να ρωτήσεις όχι το Πανεπιστημίο αν το μεταπτυχιακό είναι αναγνωρισμένο. Πριν τις αλλαγές ήταν αναγνωρισμένο. Τώρα από την στιγμή που άλλαξαν τα κριτήρια και δεν έχει βγει καινούργιος απόφοιτος κανείς δεν ξέρει.
Σίγουρη απάντηση μπορείς να πάρεις ΜΟΝΟ από τον ΔΟΑΤΑΠ.
Το πανεπιστήμιο έχει συμφέρον να σου πει ότι είναι αναγνωρισμένο (πριν την αλλαγή ήταν, το δικό μου αναγνωρίστηκε).
Και ο καθένας από εμάς σου λέει απλά τη γνώμη του.
Το Δοαταπ είναι υποχρεωτικό αφού είναι μεταπτυχιακό εξωτερικού.
-
Καλησπέρα!Θυμάται κανείς θέματα από το μάθημα 521?Δίνω την άλλη κυριακή δίνει κάποιος άλλος?Ευχαριστώ
-
Το Δοαταπ είναι υποχρεωτικό αφού είναι μεταπτυχιακό εξωτερικού.
Δεν χρειάζεται καν ΔΟΑΤΑΠ. Ιδού η απάντηση από το Πανεπιστήμιο:
Με αυτήν την ανακοίνωση θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι σύμφωνα με το νόμο του ΔΟΑΤΑΠ (3328/2005 - ΦΕΚ 80/Α/1.4.200), Ο ΔΟΑΤΑΠ εξετάζει μόνο τους τίτλους σπουδών που χορηγούνται αποκλειστικά από ομοταγή εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής (και όχι της ημεδαπής). Ο τίτλος σπουδών ο οποίος απονέμεται στους φοιτητές του διαπανεπιστημιακού μεταπτυχιακού προγράμματος «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση» δεν είναι τέτοιος τίτλος, αλλά ενιαίος τίτλος σπουδών απονεμόμενος από κοινού από το Πανεπιστήμιο Πατρών (της ημεδαπής) και το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας.
-
Καλημέρα! Έχει πάρει κάποιος έγκριση για το μάθημα που δήλωσε για το Καλοκαίρι; Έκανα προ-εγγραφή την πρώτη μέρα που άνοιξαν οι δηλώσεις αλλά ακόμα δεν μου έχει έρθει τίποτα.
-
Δεν χρειάζεται καν ΔΟΑΤΑΠ. Ιδού η απάντηση από το Πανεπιστήμιο:
Με αυτήν την ανακοίνωση θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι σύμφωνα με το νόμο του ΔΟΑΤΑΠ (3328/2005 - ΦΕΚ 80/Α/1.4.200), Ο ΔΟΑΤΑΠ εξετάζει μόνο τους τίτλους σπουδών που χορηγούνται αποκλειστικά από ομοταγή εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής (και όχι της ημεδαπής). Ο τίτλος σπουδών ο οποίος απονέμεται στους φοιτητές του διαπανεπιστημιακού μεταπτυχιακού προγράμματος «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση» δεν είναι τέτοιος τίτλος, αλλά ενιαίος τίτλος σπουδών απονεμόμενος από κοινού από το Πανεπιστήμιο Πατρών (της ημεδαπής) και το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας.
¨Εχεις δίκαιο σε αυτό. Αναφερόμουν στο πριν τη συνεργασία με την Πάτρα.
-
Βέβαια, το μεταπτυχιακό της Αθήνας που γίνεται σε συνεργασία με το Institute of Education του UCL περνάει κανονικά από δοαταπ (ή τουλάχιστον περνούσε πριν 2-3 χρόνια)
-
Για να παρουμε πτυχιο και να αποφοιτησουμε πρεπει να εχουμς συγκεκριμενο μεσο ορο? Αν δηλαδη καποια μαθηματα τα εχουμε περασει αλλα με D υπαρχει προβλημα?
-
Χρειάζεται γενικό μέσο όρο πιστωτικών μονάδων πάνω από 2.0 ...σκέψου ότι το Α αντιστοιχεί σε 4.0 και το C σε 2.0 . Επομένως σε παίρνει να έχεις D σε κάποιο μάθημα αρκεί ο γενικός μέσος να είναι πάνω από 2.0....
-
Έχει κανεις στο 510 τον Γιασεμή; ξέρετε γιατί έχει αργήσει να ανακοινώσει την βαθμολογία στην τελική εργασία;έχουν περάσει ήδη 10 μέρες από την καταθεσή της.
-
Παιδια καλησπερα. Εχει παρει κανεις βαθμολογια στο 510 κουρεα? Τα ειδα ολα στην βαθμολογια της. Τετοια αυστηροτητα?
-
Παιδια καλησπερα. Εχει παρει κανεις βαθμολογια στο 510 κουρεα? Τα ειδα ολα στην βαθμολογια της. Τετοια αυστηροτητα?
Μια φίλη μου πήρε 67/75 και ήταν πολύ ευχαριστημένη, την χαρακτήρισε μάλιστα πολύ χαλαρή. πόσο πήρες;
-
Μια φίλη μου πήρε 67/75 και ήταν πολύ ευχαριστημένη, την χαρακτήρισε μάλιστα πολύ χαλαρή. πόσο πήρες;
Μου εβαλε κατω απο τη βαση. Σαν να μην εγινε καθολου προσπάθεια. Απογοητευτικο μεχρει εκει που δεν παει!
-
Μου εβαλε κατω απο τη βαση. Σαν να μην εγινε καθολου προσπάθεια. Απογοητευτικο μεχρει εκει που δεν παει!
Στην ανατροφοδότηση του προσχεδίου τι σου είχε πει;μπορείς να συμμετέχεις στις εξετάσεις; εμείς με Γιασεμή ακόμα περιμένουμε βαθμολογία....
-
Στην ανατροφοδότηση του προσχεδίου τι σου είχε πει;μπορείς να συμμετέχεις στις εξετάσεις; εμείς με Γιασεμή ακόμα περιμένουμε βαθμολογία....
Δεν είπε κάτι τέτοιο. Απλά μου επισημάνει διάφορες παρατηρήσεις. Δεν λεει αν μπορώ να πάω στις εξετάσεις ή οχι.
-
Δεν είπε κάτι τέτοιο. Απλά μου επισημάνει διάφορες παρατηρήσεις. Δεν λεει αν μπορώ να πάω στις εξετάσεις ή οχι.
Εγώ είχα Κουρέα στο προηγούμενο εξάμηνο και είναι ο κατώτερος βαθμός που έχω πάρει ως τώρα...!!Στα σχόλια που έβαλε για την τελική δεν κατάλαβα ποτέ γιατί έκοψε βαθμούς και στο προσχέδιο μου είχε πει τα καλύτερα. Άστα να πάνε όπως καταλαβαίνεις. Στις εξετάσεις από τη στιγμή που δεν σου τη μηδένισε μπορείς να πάρεις μέρος (από ότι ξέρω) απλά θα πρέπει να γράψεις πολύ καλά. Την ευκαιρία όμως θα την έχεις.
-
Εγώ είχα Κουρέα στο προηγούμενο εξάμηνο και είναι ο κατώτερος βαθμός που έχω πάρει ως τώρα...!!Στα σχόλια που έβαλε για την τελική δεν κατάλαβα ποτέ γιατί έκοψε βαθμούς και στο προσχέδιο μου είχε πει τα καλύτερα. Άστα να πάνε όπως καταλαβαίνεις. Στις εξετάσεις από τη στιγμή που δεν σου τη μηδένισε μπορείς να πάρεις μέρος (από ότι ξέρω) απλά θα πρέπει να γράψεις πολύ καλά. Την ευκαιρία όμως θα την έχεις.
Απο ερωτήσεις τι βάζει περίπου;
-
Βάζουν πολλαπλής επιλογής νομίζω 75.
-
Μπορεί κάποιος να μου πεί εκτός από τα χαρτιά που στέλνει το Πανεπιστήμιο στον ΔΟΑΤΑΠ όταν ολοκληρώσουμε τις σπουδές μας, εμείς τι χρειάζεται να στείλουμε από πλευράς μας?
-
Απο ερωτήσεις τι βάζει περίπου;
Λόγω του ότι οι ερωτήσεις είναι πολλές πιάνουν όλη την ύλη. Βάζει ακόμα και βιβλιογραφικές αναφορές να διαλέξεις τον σωστό τρόπο γραφής τους. Θα σου πρότεινα πάντως να ξέρεις να ερμηνεύεις και τη μέση τιμή και τη διάμεσο που αν και δεν είναι μέσα στην ύλη ακριβώς (καθώς αφορούν το κεφάλαιο 5 περισσότερο) τα είχε βάλει σε πίνακα.
-
Λόγω του ότι οι ερωτήσεις είναι πολλές πιάνουν όλη την ύλη. Βάζει ακόμα και βιβλιογραφικές αναφορές να διαλέξεις τον σωστό τρόπο γραφής τους. Θα σου πρότεινα πάντως να ξέρεις να ερμηνεύεις και τη μέση τιμή και τη διάμεσο που αν και δεν είναι μέσα στην ύλη ακριβώς (καθώς αφορούν το κεφάλαιο 5 περισσότερο) τα είχε βάλει σε πίνακα.
maria_f Σ’ ευχαριστώ πολύ. Θα κάνω την προσπάθεια και ο Θεός βοηθός.
-
Καλησπέρα σε όλους!
Την άλλη εβδομάδα δίνω το τελευταίο μου μάθημα και με το καλό τελειώνω! Θα ήθελα αν μπορεί κάποιος να με βοηθήσει με τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσω για την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ γιατί δεν έχω ιδέα.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Έχει κάποιος (ακόμη και παλιός) ανατροφοδοτήσεις απο τις δραστηριότητες του 504?
-
Καλησπέρα σας.
Γνωρίζει κανείς από παλιότερο εξάμηνο τι θέματα περίπου βάζουν στο 501 (Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση) στην ερώτηση ανοιχτού τύπου;
-
Θέματα ιανουαρίου 2017 που έδωσα
1. ανάπτυξης Μια καθηγητρια μαθηματικών παει να διδαξει στο γυμνάσιο εξισώσεις τύπου 2χ+5=11 . Τα παιδια δεν καταλαβαίνουν τιποτα. Το χ το θεωρούν γραμμα και δεν αντιλαμβανονται ότι παριστάνει έναν αριθμο. Μια συνάδελφος της προτείνει να πει στα παιδια στη θέση του χ να βάλουν χειροπιαστα πράγματα π.χ.μήλα , μπισκότα και μετα να οδηγηθεί στην αφηρημένη έκφραση της εξίσωσης.
Αναπτύξτε συμφωνα με τις γνωστικές θεωρίες την πρόταση της συναδέλφου.
2ανάπτυξης . Μια εκαπιδευτικός αναθέτει σε ομάδεσ μια εργασία τυπου Progect. Τρια άτομα σε κάθε ομάδα. Το πρώτο θα αναλάβει το ρόλο του γεωλογου, θα μελετήσει πετρωματα θα αξιολογήσει και θα διερευνήσει τα χαρακτηριτικά της περιοχής. Το δευτερο θα αναλάβει το ρόλο του σεισμολόγου , θα διερευνησει τη σεισμική κατάσταση της περιοχής. Το τρίτο ανέλαβε κάτι άλλο. Επειτα και τα τρια μαζί θα κάνουν ένα διάγραμμα με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των περιοχων για να βγάλουν ένα συμπέρασμα που είναι πιο κατάλληλο να ανεγερθεί ένα κτιριο, π.χ ένα ξενοδοχείο. Εχουν στη διάθεση τους το διαδίκτυο. Επειτα τα συμπεράσματα τους θα τα καταγραψουν και θα τα κοινοποιήσουν.
Ποιες κονστρουκτιβιστικές αρχές αναγνωρίζουμε; (το μονο εύκολο θέμα)
.
Από το τρίτο μέρος εγκαθιδρυμένη μάθηση νομίζω είχε δύο παλλαπλής, από αγκυροβολημένη τίποτα. Τα περισσότερα ήταν από το πρώτο μέρος(μεταβιβαση, μνημονικές τεχνικές) , λιγότερα από το δευτερο(κοντρουκτιβιστικές θεωρίες) και σχεδόν τίποτα από το τρίτο
Αλλά η Στυλιανού δεν βάζει τις ίδιες ανάπτυξς . Καλή επιτυχία.
Μήπως ξέρει κανείς να μου σε ποιο στάδιο είναι η αναγνώριση του μεταπτυχιακού; εμένα είναι κολλημένη στο διοικητικό έλγχο. πόσο χρόνο χρειάζεται άραγε για να ολοκληρωθεί;
-
Θέματα ιανουαρίου 2017 που έδωσα
1. ανάπτυξης Μια καθηγητρια μαθηματικών παει να διδαξει στο γυμνάσιο εξισώσεις τύπου 2χ+5=11 . Τα παιδια δεν καταλαβαίνουν τιποτα. Το χ το θεωρούν γραμμα και δεν αντιλαμβανονται ότι παριστάνει έναν αριθμο. Μια συνάδελφος της προτείνει να πει στα παιδια στη θέση του χ να βάλουν χειροπιαστα πράγματα π.χ.μήλα , μπισκότα και μετα να οδηγηθεί στην αφηρημένη έκφραση της εξίσωσης.
Αναπτύξτε συμφωνα με τις γνωστικές θεωρίες την πρόταση της συναδέλφου.
2ανάπτυξης . Μια εκαπιδευτικός αναθέτει σε ομάδεσ μια εργασία τυπου Progect. Τρια άτομα σε κάθε ομάδα. Το πρώτο θα αναλάβει το ρόλο του γεωλογου, θα μελετήσει πετρωματα θα αξιολογήσει και θα διερευνήσει τα χαρακτηριτικά της περιοχής. Το δευτερο θα αναλάβει το ρόλο του σεισμολόγου , θα διερευνησει τη σεισμική κατάσταση της περιοχής. Το τρίτο ανέλαβε κάτι άλλο. Επειτα και τα τρια μαζί θα κάνουν ένα διάγραμμα με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των περιοχων για να βγάλουν ένα συμπέρασμα που είναι πιο κατάλληλο να ανεγερθεί ένα κτιριο, π.χ ένα ξενοδοχείο. Εχουν στη διάθεση τους το διαδίκτυο. Επειτα τα συμπεράσματα τους θα τα καταγραψουν και θα τα κοινοποιήσουν.
Ποιες κονστρουκτιβιστικές αρχές αναγνωρίζουμε; (το μονο εύκολο θέμα)
.
Από το τρίτο μέρος εγκαθιδρυμένη μάθηση νομίζω είχε δύο παλλαπλής, από αγκυροβολημένη τίποτα. Τα περισσότερα ήταν από το πρώτο μέρος(μεταβιβαση, μνημονικές τεχνικές) , λιγότερα από το δευτερο(κοντρουκτιβιστικές θεωρίες) και σχεδόν τίποτα από το τρίτο
Αλλά η Στυλιανού δεν βάζει τις ίδιες ανάπτυξς . Καλή επιτυχία.
Μήπως ξέρει κανείς να μου σε ποιο στάδιο είναι η αναγνώριση του μεταπτυχιακού; εμένα είναι κολλημένη στο διοικητικό έλγχο. πόσο χρόνο χρειάζεται άραγε για να ολοκληρωθεί;
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ για την απάντηση και την βοήθεια, να είσαι καλά!
-
Μήπως γνωρίζετε αν επιλέξω ένα μάθημα και μετά το κάνω drop, έχω δικαίωμα σε άλλο εξάμηνο να το επιλέξω πάλι? Σας έχει τύχει?
Μου είπαν οτι δεν μπορώ να το ξαναεπιλέξω επειδή το είχα κάνει drop παλαιότερα.
-
Μήπως γνωρίζετε αν επιλέξω ένα μάθημα και μετά το κάνω drop, έχω δικαίωμα σε άλλο εξάμηνο να το επιλέξω πάλι? Σας έχει τύχει?
Μου είπαν οτι δεν μπορώ να το ξαναεπιλέξω επειδή το είχα κάνει drop παλαιότερα.
Δεν ισχύει αυτό που σου είπαν. Σε αυτό το εξάμηνο είχα 2 μαθήματα που είχα κάνει drop σε προηγούμενο εξάμηνο μετά την έγκριση από την ακαδημαϊκή σύμβουλο και δεν δημιουργήθηκε κανένα πρόβλημα, οπότε μην σε ανησυχεί αυτό.
-
οκ ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
-
Ρε παιδιά να σας ρωτήσω.. Στον πίνακα αναπληρωτών ειδικής μετράει ο γάμος στα κοινωνικά κριτήρια; γτ βλέπω από άλλους μόνο βαθμό πτυχίου Κ προϋπηρεσία. Ο γάμος και το παιδί δεν μετράνε καθόλου;
-
Οχι δεν μετρανε. Αυτα συνυπολογιζονται στη μοριοδοτηση σου οταν σε παρουν αναπληρωτρια και μονο για την τοποθετηση σου.
-
Οχι δεν μετρανε. Αυτα συνυπολογιζονται στη μοριοδοτηση σου οταν σε παρουν αναπληρωτρια και μονο για την τοποθετηση σου.
σε ευχαριστώ
-
Ρε παιδιά να σας ρωτήσω.. Στον πίνακα αναπληρωτών ειδικής μετράει ο γάμος στα κοινωνικά κριτήρια; γτ βλέπω από άλλους μόνο βαθμό πτυχίου Κ προϋπηρεσία. Ο γάμος και το παιδί δεν μετράνε καθόλου;
Από την πρόσκληση:
.......................................................
Γ. Κοινωνικά κριτήρια:
.......................................................................
γ) Οι πολύτεκνοι υπό την έννοια του άρθρου 6 παρ. 1 και 2 του ν. 3454/2006 (ΦΕΚ 75 Α'), επτά (7) μονάδες.
δ) Η ύπαρξη τριών τέκνων υπό την έννοια του άρθρου 3, παρ. 1 του ν. 3454/2006, τρεις (3) μονάδες.
Σε περίπτωση που στον ίδιο υποψήφιο συντρέχουν περισσότερα του ενός εκ των ανωτέρω κοινωνικών κρι- τηρίων μοριοδοτείται μόνο το κριτήριο που προσδίδει τη μεγαλύτερη μοριοδότηση
-
Καλησπέρα! Σήμερα ενημερώθηκα οτι πήρα το μεταπτυχιακό! Θα ήθελα να ρωτήσω τι διαδικασίες πρέπει να γίνουν απο εδω και πέρα;; Το πανεπιστήμιο θα στείλει σε μένα τα χαρτιά και εγώ στο ΔΟΑΤΑΠ ή τα στέλνουν σε μένα και στο ΔΟΑΤΑΠ μαζί;; Σε ποσό διάστημα θα γίνει η αποστολή;; Και ο ΔΟΑΤΑΠ τι άλλα χαρτιά θα ζητήσει;;; Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων!
-
Από την πρόσκληση:
.......................................................
Γ. Κοινωνικά κριτήρια:
.......................................................................
γ) Οι πολύτεκνοι υπό την έννοια του άρθρου 6 παρ. 1 και 2 του ν. 3454/2006 (ΦΕΚ 75 Α'), επτά (7) μονάδες.
δ) Η ύπαρξη τριών τέκνων υπό την έννοια του άρθρου 3, παρ. 1 του ν. 3454/2006, τρεις (3) μονάδες.
Σε περίπτωση που στον ίδιο υποψήφιο συντρέχουν περισσότερα του ενός εκ των ανωτέρω κοινωνικών κρι- τηρίων μοριοδοτείται μόνο το κριτήριο που προσδίδει τη μεγαλύτερη μοριοδότηση
maraki88, εχει δικιο ο/η συναδελφος. Σημερα μου ειπαν και μενα αναπληρωτες στο σχολειο οτι εχει αλλαξει, κατι που ως μονιμος δεν ηξερα καθοτι παλια δεν ισχυε.
-
παιδια καλησπερα, εχει κανεισ να μου στειλει τηλεδιασκεψη για το β΄ σεμιναριο με την χαραλαμπους?
-
Καλησπέρα! Σήμερα ενημερώθηκα οτι πήρα το μεταπτυχιακό! Θα ήθελα να ρωτήσω τι διαδικασίες πρέπει να γίνουν απο εδω και πέρα;; Το πανεπιστήμιο θα στείλει σε μένα τα χαρτιά και εγώ στο ΔΟΑΤΑΠ ή τα στέλνουν σε μένα και στο ΔΟΑΤΑΠ μαζί;; Σε ποσό διάστημα θα γίνει η αποστολή;; Και ο ΔΟΑΤΑΠ τι άλλα χαρτιά θα ζητήσει;;; Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων!
Συγχαρητήρια! Μπες εδώ: http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
Θα στείλεις εσύ κάποια δικαιολογητικά για την αναγνώριση μεταπτυχιακού τίτλου και κάποια χαρτιά θα τα στείλει το πανεπιστήμιο. Πιο συγκεκριμένα εσύ θα στείλεις θα δικαιολογητικά 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. Καλή αξιοποίηση του μεταπτυχιακού σου!
-
Καλημέρα σας. Μήπως σας έχει βγει ο βαθμός από το 529? Έχει περάσει ένας μήνας από τότε που το δώσαμε! Σας ευχαριστώ πολύ.
-
Καλημέρα. Μπορεί κάποιος να με ενημερώσει για την διαδικασία αναγνώρισης; Έχω τελειώσει και προσπαθώ να έρθω σε επικοινωνία με τον ΔΟΑΤΑΠ, αλλά άδικα. Εάν γνωρίζει κάποιος το έντυπο συγκατάθεσης που αναφέρει στα δικαιολογητικά, που το βρίσκω και επίσης όσον αφορά το παράβολο, πληρώνω αυτό για αναγνώριση ισοτιμίας και ισοτιμίας και αντιστοιχίας τίτλου σπουδών - Μεταπτυχιακός τίτλος (184,32) ή αναγνώριση πτυχίου με συνεκτίμηση μεταπτυχιακού τίτλου (414,72) ;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Καλημέρα σας. Μήπως σας έχει βγει ο βαθμός από το 529? Έχει περάσει ένας μήνας από τότε που το δώσαμε! Σας ευχαριστώ πολύ.
Καλημέρα! Εμένα μου βγήκε στις αρχές της εβδομάδας που έφυγε. Είχα την Τραγουλιά. Μήπως είχες τον Στασινό;
-
Καλημέρα. Μπορεί κάποιος να με ενημερώσει για την διαδικασία αναγνώρισης; Έχω τελειώσει και προσπαθώ να έρθω σε επικοινωνία με τον ΔΟΑΤΑΠ, αλλά άδικα. Εάν γνωρίζει κάποιος το έντυπο συγκατάθεσης που αναφέρει στα δικαιολογητικά, που το βρίσκω και επίσης όσον αφορά το παράβολο, πληρώνω αυτό για αναγνώριση ισοτιμίας και ισοτιμίας και αντιστοιχίας τίτλου σπουδών - Μεταπτυχιακός τίτλος (184,32) ή αναγνώριση πτυχίου με συνεκτίμηση μεταπτυχιακού τίτλου (414,72) ;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Τα δικαιολογητικά θα τα βρεις στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ. Την έχω ανεβάσει και πιο πάνω.
http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
Κλίκαρε στο "Δικαιολογητικά για Αναγνώριση Μεταπτυχιακών Τίτλων (Μεταπτυχιακών/Διδακτορικών) της αλλοδαπής"
Το παράβολο που υποχρεωτικά θα αγοράσεις είναι "α) Αναγνώριση «ισοτιμίας» ή «ισοτιμίας και αντιστοιχίας» τίτλου σπουδών" ->"ii) Μεταπτυχιακός τίτλος->184,32 ευρώ. Αν χρειάζεσαι και παιδαγωγική επάρκεια θα κάνεις μια απλή αίτηση που θα το ζητάς και θα αγοράσεις ταυτόχρονα παράβολο 20,48 ευρώ. Αν θέλεις "Καθορισμός της αντιστοιχίας της βαθμολογικής ή αξιολογικής κλίμακας των αναγνωριζόμενων ως «ισότιμων» ή «ισότιμων και αντίστοιχων» αλλοδαπών τίτλων σπουδών με τη βαθμολογική ή αξιολογική κλίμακα των ημεδαπών τίτλων ή το χαρακτηρισμό των τίτλων ως αδιαβάθμητων" τότε θα πάρεις και το παράβολο των 51,20 ευρώ.
Τα παράβολα υπάρχουν στη σελίδα: http://www.doatap.gr/gr/paravola.php
-
Καλημέρα! Εμένα μου βγήκε στις αρχές της εβδομάδας που έφυγε. Είχα την Τραγουλιά. Μήπως είχες τον Στασινό;
Εγώ είχα τον Απτεσλή και δεν έχει βγει ακόμη!
-
Καλημέρα. Μπορεί κάποιος να με ενημερώσει για την διαδικασία αναγνώρισης; Έχω τελειώσει και προσπαθώ να έρθω σε επικοινωνία με τον ΔΟΑΤΑΠ, αλλά άδικα. Εάν γνωρίζει κάποιος το έντυπο συγκατάθεσης που αναφέρει στα δικαιολογητικά, που το βρίσκω και επίσης όσον αφορά το παράβολο, πληρώνω αυτό για αναγνώριση ισοτιμίας και ισοτιμίας και αντιστοιχίας τίτλου σπουδών - Μεταπτυχιακός τίτλος (184,32) ή αναγνώριση πτυχίου με συνεκτίμηση μεταπτυχιακού τίτλου (414,72) ;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
http://www.doatap.gr/gr/doc/doatap_dikai_bas.doc, το έντυπο συγκατάθεσης είναι στο τέλος του αρχείου αυτού.
-
Παιδιά στο μαθημα Ειδική Εκπαίδευση: Έρευνες και Σύγχρονες Τάσεις η εργασία μας ζητάει
Να σχολιάσεις με επιχειρήματα και τεκμηρίωση το παρακάτω κείμενο:
«Η ιδιοσυστασία αυτή καθεαυτή του παιδιού με εγκεφαλική παράλυση-κινητικά προβλήματα και το κοινωνικό περιβάλλον δηλαδή η κυρίαρχη κουλτούρα της κοινωνίας, στην οποία αυτό ανήκει, προσδιορίζουν σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο με τον οποίο το ίδιο αντιλαμβάνεται τον εαυτό του σε συνάρτηση με την οικείο έλλειμα του και επενεργεί (συμπεριφέρεται) στο καθημερινό συγκείμενο».
Τι ακριβώς θελει να γράψουμε; Ευχαριστώ!
-
Ποιο πανεπιστήμιο της Κύπρου να διαλέξω για μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής. Από τιμές γνωρίζετε ποιο συμφέρει οικονομικά?
-
Τα δικαιολογητικά θα τα βρεις στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ. Την έχω ανεβάσει και πιο πάνω.
http://www.doatap.gr/gr/dikaiolog.php
Κλίκαρε στο "Δικαιολογητικά για Αναγνώριση Μεταπτυχιακών Τίτλων (Μεταπτυχιακών/Διδακτορικών) της αλλοδαπής"
Το παράβολο που υποχρεωτικά θα αγοράσεις είναι "α) Αναγνώριση «ισοτιμίας» ή «ισοτιμίας και αντιστοιχίας» τίτλου σπουδών" ->"ii) Μεταπτυχιακός τίτλος->184,32 ευρώ. Αν χρειάζεσαι και παιδαγωγική επάρκεια θα κάνεις μια απλή αίτηση που θα το ζητάς και θα αγοράσεις ταυτόχρονα παράβολο 20,48 ευρώ. Αν θέλεις "Καθορισμός της αντιστοιχίας της βαθμολογικής ή αξιολογικής κλίμακας των αναγνωριζόμενων ως «ισότιμων» ή «ισότιμων και αντίστοιχων» αλλοδαπών τίτλων σπουδών με τη βαθμολογική ή αξιολογική κλίμακα των ημεδαπών τίτλων ή το χαρακτηρισμό των τίτλων ως αδιαβάθμητων" τότε θα πάρεις και το παράβολο των 51,20 ευρώ.
Τα παράβολα υπάρχουν στη σελίδα: http://www.doatap.gr/gr/paravola.php
Kαλησπέρα, κάνω κι εγώ τα χαρτιά μου. Σε περίπτωση που δεν έχουμε επιλέξει να κάνουμε την πτυχιακή, τι κάνουμε? Είναι απαραίτητο δικαιολογητικό?
Επίσης ενώ έχω τελειώσει δεν μου έχουν στείλει κάποιο μειλ για να το επιβεβαιώσουν. Στέλνουν γενικά ή μόνοι μας το επιβεβαιώνουμε? Πρέπει εγώ μήπως να τους στείλω?
-
Καλησπέρα. Πριν λίγες μέρες τελείωσα Τ μεταπτυχιακό Κ θέλω να ρώτησω αν μπορω να εργαστώ ως παράλληλη στήριξη σε δημοτικό;;;; ή έχουν δικαίωμα Μονο οι δάσκαλοι με μεταπτυχιακό; Δεν είμαι δασκάλα αλλά καθηγήτρια οικιακής στο Γυμνάσιο.
-
Καλησπέρα. Έχει πάρει κάποιος τώρα τον Αγγελίδη στο 621 ή στο παρελθόν; Πήραμε βαθμούς και σχόλια επί της εργασίας και η αλήθεια είναι ότι ήταν αρκετά μη αναμενόμενο το αποτέλεσμα.
-
Τι ακριβώς εννοείς; έχει τη φήμη του πιο απαιτητικού καθηγητή με ταβάνι το C (πλην ελαχίστων εξαιρέσεων) στη βαθμολογία του 621...
-
Τι ακριβώς εννοείς; έχει τη φήμη του πιο απαιτητικού καθηγητή με ταβάνι το C (πλην ελαχίστων εξαιρέσεων) στη βαθμολογία του 621...
Γεια! Πήρα 20/30 με σχόλια τύπου "δεν κατάλαβες το θέμα" και η αλήθεια είναι ότι δεν έχω ξαναπάρει τόσο χαμηλό βαθμό... Οπότε να δηλώνω ευχαριστημένη ε; Τέλεια
-
Έχει πάρει κάποιος το μάθημα 626 με τις στρατηγικές διαχείρισης συναισθηματικών και συμπεριφορικών προβλημάτων; Δεν έχω παρακολουθήσει το 623 αλλά έμαθα ότι δεν αποτελούν πια αλυσίδα. Ξέρετε ποιο είναι το βασικό του εγχειρίδιο;
-
Ξέρει κάποιος να μου απαντήσει αν για την πρόσληψη αναπληρωτή με το μεταπτυχιακό μας μετρά ο γάμος ως κριτήριο για να σε τοποθετήσουν πιο κοντά?
πήγα στη δευτεροβάθμια και μου είπαν ναι αλλά τώρα που κοιτάζω τον πίνακα αναπληρωτών φαινεται οτι τα άτομα κατατάσσονται με τα μόρια απο το μεταπτυχιακό που ειναι 4 και ανεβαίνουν εαν εχουν προυπηρεσία. δε βλεπω τιποτα για κοινωνικα κριτήρια
Ξερει κανεις??????
-
Ξέρει κάποιος να μου απαντήσει αν για την πρόσληψη αναπληρωτή με το μεταπτυχιακό μας μετρά ο γάμος ως κριτήριο για να σε τοποθετήσουν πιο κοντά?
πήγα στη δευτεροβάθμια και μου είπαν ναι αλλά τώρα που κοιτάζω τον πίνακα αναπληρωτών φαινεται οτι τα άτομα κατατάσσονται με τα μόρια απο το μεταπτυχιακό που ειναι 4 και ανεβαίνουν εαν εχουν προυπηρεσία. δε βλεπω τιποτα για κοινωνικα κριτήρια
Ξερει κανεις??????
Ο γάμος, το αν έχεις ένα ή δυο παιδιά είναι κοινωνικά κριτήρια που μετράνε στην τοποθέτηση, όχι στους πίνακες. Αφού προσληφθείς, καταθέτεις τα πιστοποιητικά γάμου ή παιδιών.
-
Ο γάμος, το αν έχεις ένα ή δυο παιδιά είναι κοινωνικά κριτήρια που μετράνε στην τοποθέτηση, όχι στους πίνακες. Αφού προσληφθείς, καταθέτεις τα πιστοποιητικά γάμου ή παιδιών.
Aκριβώς και συνήθως τελευταίοι μένουν οι άγαμοι. Αν πάρει 10 και με βάση τον πίνακα είσαι τελευταία μπορεί να επιλέξεις σχολείο ακόμα και 1η με βάση τα κοινωνικά κριτήρια.
-
Aκριβώς και συνήθως τελευταίοι μένουν οι άγαμοι. Αν πάρει 10 και με βάση τον πίνακα είσαι τελευταία μπορεί να επιλέξεις σχολείο ακόμα και 1η με βάση τα κοινωνικά κριτήρια.
αα σας ευχαριστώ πολύ.
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω πληροφορίες γι αυτό το μεταπτυχιακό. Πόσο απαιτητικό είναι?
Τα μαθήματα έχουν υποχρεωτικές εργασίες για να μπορέσεις να δώσεις εξετάσεις?
Οι εξετάσεις είναι με κλειστές σημειώσεις? Χρειάζεται αποστήθιση? Επίσης διαβάζω σε σχόλια για τον ακαδημαϊκό σύμβουλο, έχει κάθε φοιτητής κάποιον στον οποίο μπορεί ν απευθύνεται για δηλώσεις μαθημάτων?
Οι αιτήσεις λήγουν την επόμενη εβδομάδα και σκεφτομαι αν θα μπορω ν ανταπεξελθω, εφόσον δουλεύω αρκετες ώρες.
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω πληροφορίες γι αυτό το μεταπτυχιακό. Πόσο απαιτητικό είναι?
Τα μαθήματα έχουν υποχρεωτικές εργασίες για να μπορέσεις να δώσεις εξετάσεις?
Οι εξετάσεις είναι με κλειστές σημειώσεις? Χρειάζεται αποστήθιση? Επίσης διαβάζω σε σχόλια για τον ακαδημαϊκό σύμβουλο, έχει κάθε φοιτητής κάποιον στον οποίο μπορεί ν απευθύνεται για δηλώσεις μαθημάτων?
Οι αιτήσεις λήγουν την επόμενη εβδομάδα και σκεφτομαι αν θα μπορω ν ανταπεξελθω, εφόσον δουλεύω αρκετες ώρες.
Το μεταπτυχιακό είναι αρκετά απαιτητικό, τα μαθηματα έχουν υποχρεωτικες εργασιες αλλα ατομικες, και αλλα ατομικες και ομαδικες. Καποια μαθηματα ειναι με κλειστα βιβλια, τα περισσοτερα ομως ειναι με ανοικτα αλλα επειδη τα ερωτηματα ειναι κρισεως ή πολλαπλων επιλογων δεν σημαινει οτι ειναι ευκολα.
Χρειαζεται αποστηθιση οσα ειναι με κλειστα βιβλια, και αν επιλεξεις 3 μαθηματα το εξαμηνο χρειαζεται αρκετη ενασχοληση. Το θεμα ειναι και εγω το πηρα επειδη μια συναδελφος μου ειχε πει για μια ωρα δουλειας τη μερα το 2013 που τελειωσε, αλλα βλεπω οτι λογω αυξημενης ζητησης το εχουν δυσκολεψει αρκετα.
Αν εχεις οικογενεια και παιδια θα σε δυσκολεψει, καλη τυχη σε οτι αποφαση παρεις!
-
Καλησπέρα σας!ειμαι φιλολογος και σκεφτομαι να κανω μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη το οποιο θα τελειωσω σε δυο χρονια.πιστεύετε οτι αξίζει να το κανω;υπαρχουν πιθανοτητες να με παρουν αναπληρωτρια;Ευχαριστώ εκ των προτερων
-
Το μεταπτυχιακό είναι αρκετά απαιτητικό, τα μαθηματα έχουν υποχρεωτικες εργασιες αλλα ατομικες, και αλλα ατομικες και ομαδικες. Καποια μαθηματα ειναι με κλειστα βιβλια, τα περισσοτερα ομως ειναι με ανοικτα αλλα επειδη τα ερωτηματα ειναι κρισεως ή πολλαπλων επιλογων δεν σημαινει οτι ειναι ευκολα.
Χρειαζεται αποστηθιση οσα ειναι με κλειστα βιβλια, και αν επιλεξεις 3 μαθηματα το εξαμηνο χρειαζεται αρκετη ενασχοληση. Το θεμα ειναι και εγω το πηρα επειδη μια συναδελφος μου ειχε πει για μια ωρα δουλειας τη μερα το 2013 που τελειωσε, αλλα βλεπω οτι λογω αυξημενης ζητησης το εχουν δυσκολεψει αρκετα.
Αν εχεις οικογενεια και παιδια θα σε δυσκολεψει, καλη τυχη σε οτι αποφαση παρεις!
Ευχαριστώ για την απάντηση.... Ελεγα να το ξεκινησω με την προοπτική να το τελειώσω σε δύο χρόνια... αλλά θα το σκεφτώ σοβαρά μ αυτό που μου είπες...
-
Καλημέρα, γνωρίζει κάποιος πώς είναι ο Βαρσάμης και η Λυπουρλή ως καθηγητές; Τους έχω πάρει για το 526 και το 624 αντίστοιχα αλλά δεν ξέρω τίποτα για αυτούς.
-
Καλημέρα, γνωρίζει κάποιος πώς είναι ο Βαρσάμης και η Λυπουρλή ως καθηγητές; Τους έχω πάρει για το 526 και το 624 αντίστοιχα αλλά δεν ξέρω τίποτα για αυτούς.
για την Λυπουρλη εχω ακουσει πολυ καλα λογια και για την βαθμολογια της κρατησε την , θα ρωτησω και για Βαρσαμη και θα σε πω, παντως το 526 ειναι δυσκολο ως προς την εργασια ειχα ακουσει απο φιλους στο προηγουμενο τετραμηνο.
Κρατησε και τον Βαρσαμη πολυ καλες συστασεις υπαρχουν και γι αυτον.
-
για την Λυπουρλη εχω ακουσει πολυ καλα λογια και για την βαθμολογια της κρατησε την , θα ρωτησω και για Βαρσαμη και θα σε πω, παντως το 526 ειναι δυσκολο ως προς την εργασια ειχα ακουσει απο φιλους στο προηγουμενο τετραμηνο.
Κρατησε και τον Βαρσαμη πολυ καλες συστασεις υπαρχουν και γι αυτον.
Έλα die σε ευχαριστώ πάρα πολύ! Εγώ έψαξα δεξιά αριστερά αλλά δεν είχα βρει τίποτα από σχόλια. Να'σαι καλά! Είχα σκοπό να πάρω το 626 με τις στρατηγικές διαχείρισης συμπεριφορικών κ συναισθηματικών προβλημάτων αντί του 526 αλλά είδα μόνο ξένη βιβλιογραφία και δίστασα παρόλο που μου ακούγεται να'χει ενδιαφέρον. Το 526 το πήρα γιατί όλοι έλεγαν ότι είναι σίγουροι βαθμοί αλλιώς μου ακούγεται τελείως βαρετό. Δεν το πολυπροτείνεις ε;
-
Έλα die σε ευχαριστώ πάρα πολύ! Εγώ έψαξα δεξιά αριστερά αλλά δεν είχα βρει τίποτα από σχόλια. Να'σαι καλά! Είχα σκοπό να πάρω το 626 με τις στρατηγικές διαχείρισης συμπεριφορικών κ συναισθηματικών προβλημάτων αντί του 526 αλλά είδα μόνο ξένη βιβλιογραφία και δίστασα παρόλο που μου ακούγεται να'χει ενδιαφέρον. Το 526 το πήρα γιατί όλοι έλεγαν ότι είναι σίγουροι βαθμοί αλλιώς μου ακούγεται τελείως βαρετό. Δεν το πολυπροτείνεις ε;
Το 526 ισως ειναι πιο βατο απο το 626, αλλα αν στο 626 μπορουσες να παρεις Χατζηχαραλαμπους ηταν αλλιως, λενε οσοι την ειχαν οτι ειναι ισως η καλυτερη καθηγητρια στο μεταπτυχιακο. Τελος παντων μη σε επηρεαζω δεν εχω εμπειρια απο τα συγκεκριμενα μαθηματα μονο σχολια που εχω διαβασει, αλλωστε ολα ειναι σχετικα για αυτο και ανεκτα κατα τον Βολταιρο. Για οτι πληροφοριες θελεις μπορεις να μου στειλεις και πμ.
-
Καλησπέρα..
Έχει ξεκινήσει κάποιος την πρακτική άσκηση (απο το ΜΠΣ συνεργασίας Λευκωσία-Πάτρα) για αυτό το εξάμηνο ή μήπως ξέρει κάποιος πως γίνεται, για πόσο χρονικό διάστημα κτλ..
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω πληροφορίες γι αυτό το μεταπτυχιακό. Πόσο απαιτητικό είναι?
Τα μαθήματα έχουν υποχρεωτικές εργασίες για να μπορέσεις να δώσεις εξετάσεις?
Οι εξετάσεις είναι με κλειστές σημειώσεις? Χρειάζεται αποστήθιση? Επίσης διαβάζω σε σχόλια για τον ακαδημαϊκό σύμβουλο, έχει κάθε φοιτητής κάποιον στον οποίο μπορεί ν απευθύνεται για δηλώσεις μαθημάτων?
Οι αιτήσεις λήγουν την επόμενη εβδομάδα και σκεφτομαι αν θα μπορω ν ανταπεξελθω, εφόσον δουλεύω αρκετες ώρες.
Καλησπέρα,
Εγώ με αρκετή δουλειά, το τελειώνω σε περίπου 2,5 χρόνια, με 1 μάθημα το τετράμηνο, και σε κάποια 3.
Θέλει δουλειά και δεν μπορείς να το αφήσεις για αρκετές μέρες γιατί έχει και εβδομαδιαίες εργασίες κτλ.
Δεν θέλει κατα τη γνωμη μου αποστηθιση, αν ασχοληθείς δεν θα έχεις κανένα πρόβλημα, καποια μαθηματα ειναι και αρκετα εύκολα.
Αλλα θέλει χρόνο, αν έχεις χρόνο θα τα καταφέρεις.
-
Καλημέρα... κάποιος με πληροφορίες για την πρακτική...να ξέρουμε τι μας περιμένει..
-
Θα εκτιμουσα αν καποιος ειχε πληροφοριες για τα ακόλουθα μαθηματα, δυσκολια, εργασιες (ειδος, απαιτησεις), τελικη εξεταση (ανοικτα βιβλια, ανοικτου τυπου κτλ?)
EDUG-526 Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο
EDUG-529 Νοητική Υστέρηση - Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
EDUG-552 Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση
EDUG-623 Ψυχοπαθολογία του Παιδιού
EDUG-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις
EDUG-626 Στρατηγικές Διαχείρισης Συναισθηματικών και Συμπεριφορικών Προβλημάτων
ολα αφορουν τον τριτο κυκλο, και θα επιλέξω 2 απο αυτά ( τελευταιο εξαμηνο). Αν μπορουσε καποιος να παραθεσει τι γνωριζει για τα μαθηματα αυτά θα βοηθούσε πολυ.
-
Καλημέρα... κάποιος με πληροφορίες για την πρακτική...να ξέρουμε τι μας περιμένει..
Καλημέρα 8),
μακάρι να γνωρίζει κάποιος, θα ήταν ιδιαιτέρως διαφωτιστικό...πρώτη φορά γίνεται..ρώτησα στο Πανεπιστήμιο το προηγούμενο τετράμηνο και μου ανέφεραν τις γενικότητες που επισημαίνει και το πρόγραμμα σπουδών...συνεπώς και οι ίδιοι στα χαμένα είναι...Το μόνο αξιοσημείωτο είναι ότι έχουν την πρόθεση να πάμε σε σχολείο εγγύτητας μας... Κατά τα άλλα δεν ήξεραν να μου πουν λεπτομέρειες... ;)
-
Καλημέρα 8),
μακάρι να γνωρίζει κάποιος, θα ήταν ιδιαιτέρως διαφωτιστικό...πρώτη φορά γίνεται..ρώτησα στο Πανεπιστήμιο το προηγούμενο τετράμηνο και μου ανέφεραν τις γενικότητες που επισημαίνει και το πρόγραμμα σπουδών...συνεπώς και οι ίδιοι στα χαμένα είναι...Το μόνο αξιοσημείωτο είναι ότι έχουν την πρόθεση να πάμε σε σχολείο εγγύτητας μας... Κατά τα άλλα δεν ήξεραν να μου πουν λεπτομέρειες... ;)
Καλημέρα..
Εγώ ρώτησα (στην Θεσσαλονίκη) το Σ-Κ που μας πέρασε μετά τις εξετάσεις, η υπεύθυνη εκεί δεν ήξερε τίποτα...όποιος ξέρει μας ενημερώνει...
-
καλησπερα σε ολους. Αυτο το τοπικ αφορα την ειδικη αγωγη στο ιδιωτικο πανεπιστημιο της κυπρου? αν ναι ηθελα να σας ρωτησω για το επιπεδο δυσκολιας των μαθηματων, αν κοβουν οι καθηγητες στις εξετασεις κτλ Σας ευχαριστω εκ των προτερων
-
Το 526 ισως ειναι πιο βατο απο το 626, αλλα αν στο 626 μπορουσες να παρεις Χατζηχαραλαμπους ηταν αλλιως, λενε οσοι την ειχαν οτι ειναι ισως η καλυτερη καθηγητρια στο μεταπτυχιακο. Τελος παντων μη σε επηρεαζω δεν εχω εμπειρια απο τα συγκεκριμενα μαθηματα μονο σχολια που εχω διαβασει, αλλωστε ολα ειναι σχετικα για αυτο και ανεκτα κατα τον Βολταιρο. Για οτι πληροφοριες θελεις μπορεις να μου στειλεις και πμ.
Δυστυχώς έχουν κλείσει τα ακροατήριά της :/ Είδα το βιβλίο του 526 και ήταν βατό πράγματι αλλά βαρετό και "παλιό". Μόνο η εργασία του πρέπει να είναι το πρόβλημα. Βασικά είναι τα τελευταία μου μαθήματα και γι'αυτό το σκέφτομαι αρκετά... Οψόμεθα!
-
Δυστυχώς έχουν κλείσει τα ακροατήριά της :/ Είδα το βιβλίο του 526 και ήταν βατό πράγματι αλλά βαρετό και "παλιό". Μόνο η εργασία του πρέπει να είναι το πρόβλημα. Βασικά είναι τα τελευταία μου μαθήματα και γι'αυτό το σκέφτομαι αρκετά... Οψόμεθα!
Καλησπέρα, επειδη ειναι κ εμενα απο τα τελευταία μου μαθήματα, και ειμαι σε δίλημμα, ποια σκεφτεσαι να παρεις? Την εργασία που την ειδες? Διοτι εγω ακομα δεν εχω προσβαση στο moodlle και με ενημερωσαν οτι θα εχω απο 25 Σεπτεμβρίου που ξεκινάει το εξάμηνο.
Γνωρίζεις ποια ειναι τα περισσότερο βατα (εργασιες, τροπος εξέτασης κτλ) απο τον κύκλο C? (Απο αυτα που εχω γραψει σε λιγα πιο ποστ παραπανω).
-
Καλησπέρα, επειδη ειναι κ εμενα απο τα τελευταία μου μαθήματα, και ειμαι σε δίλημμα, ποια σκεφτεσαι να παρεις? Την εργασία που την ειδες? Διοτι εγω ακομα δεν εχω προσβαση στο moodlle και με ενημερωσαν οτι θα εχω απο 25 Σεπτεμβρίου που ξεκινάει το εξάμηνο.
Γνωρίζεις ποια ειναι τα περισσότερο βατα (εργασιες, τροπος εξέτασης κτλ) απο τον κύκλο C? (Απο αυτα που εχω γραψει σε λιγα πιο ποστ παραπανω).
Απ' αυτα που λενε το 529 ειναι το πιο βατο ολων. Προσωπικα δεν εχω παρει ακομα κανενα αλλα εχω καταληξει στα 529, 623 μεγαλη υλη αλλα πολυ ενδιαφερον μαθημα, και 624 λιγο πιο δυσκολο του 623. Αλλοι λενε βατο και το 526 ομως προβληματισε στο εαρινο πολυ κοσμο η εργασια του.
Πιο δυσκολο λενε το 552 εκτος αν εισαι πληροφορικος...
-
Καλησπέρα, επειδη ειναι κ εμενα απο τα τελευταία μου μαθήματα, και ειμαι σε δίλημμα, ποια σκεφτεσαι να παρεις? Την εργασία που την ειδες? Διοτι εγω ακομα δεν εχω προσβαση στο moodlle και με ενημερωσαν οτι θα εχω απο 25 Σεπτεμβρίου που ξεκινάει το εξάμηνο.
Γνωρίζεις ποια ειναι τα περισσότερο βατα (εργασιες, τροπος εξέτασης κτλ) απο τον κύκλο C? (Απο αυτα που εχω γραψει σε λιγα πιο ποστ παραπανω).
Καλησπέρα! Από το forum σε προηγούμενες αναρτήσεις διάβασα ότι για το 526 η εργασία είναι πολύ βαρετή, μεγάλη (κάπου στις 50 σελίδες) αλλά κυρίως αντιγραφή από το βιβλίο. Το βιβλίο δε του μαθήματος που το είδα μου φάνηκε "παλιό", παραδοσιακά πράγματα για το πώς αλλάζουμε τη διδασκαλία μας κλπ. Δεν μου φάνηκε καθόλου ενδιαφέρον αλλά το πήρα το μάθημα γιατί άκουσα ότι είναι εύκολο.
Για το 529 θα σου πω κι εγώ που το πήρα σε προηγούμενο 6μηνο (με Τραγουλιά) ότι είναι εύκολο και με μικρή ύλη. Επίσης θα σου πω κι εγώ μακριά από το 552!!! Δεν το έχω πάρει αλλά ξέρω τον Κουρουπέτρογλου από κάποια σεμινάρια που τον έχω δει και πραγματικά ΜΑΚΡΙΑ!! Το 624 το πήρα κι αυτό τώρα, αγόρασα και το βιβλίο αλλά δεν ξέρω κάτι παραπάνω, απλά το πήρα γιατί με ενδιαφέρει το θέμα (το βιβλίο του πάντως τεράστιο..)
-
Ευχαριστω για τις απαντησεις.
Για το 526 ειχα διαβασει και εγω στο φορουμ αυτα που λες.
τα 529 και το 624, εχουν ενδιαφερον θεμα, αλλα δεν ξερω καθολου για τις εργασιες τι ζηταει, και τροπο εξετασης, γνωρίζει καποιος? ευχαριστω
υγ. το βιβλιο του 624 το εχω και οντως ειναι τεραστιο.
-
Ευχαριστω για τις απαντησεις.
Για το 526 ειχα διαβασει και εγω στο φορουμ αυτα που λες.
τα 529 και το 624, εχουν ενδιαφερον θεμα, αλλα δεν ξερω καθολου για τις εργασιες τι ζηταει, και τροπο εξετασης, γνωρίζει καποιος? ευχαριστω
υγ. το βιβλιο του 624 το εχω και οντως ειναι τεραστιο.
Για το 529 εγώ είχα 2 εργασίες (εκτός από τις εβδομαδιαίες). Η πρώτη ήταν να σχολιάσουμε το "Είναι διάχυτη η άποψη στην επιστημονική κοινότητα ότι οι περιπτώσεις παιδιών με νοητικές δυσκολίες (νοητική υστέρηση) θα πρέπει να θεωρούνται ότι δεν έχουν στατικό χαρακτήρα αλλά εξελικτικό στο βαθμό που η κάθε περίπτωση το επιτρέπει"
και η 2η ήταν σαν μελέτη περίπτωσης... παρακολουθούσαμε ένα παιδί για λίγες μέρες, γράφαμε τις παρατηρήσεις μας και την αντίστοιχη παρέμβαση.
Οι δε εξετάσεις του ήταν με ανοιχτά βιβλία.
-
Τα μαθήματα πότε ξεκινανε για το νέο εξάμηνο; Σας έχουν αποσταλει οι νέοι κωδικοί;
-
Τα μαθήματα πότε ξεκινανε για το νέο εξάμηνο; Σας έχουν αποσταλει οι νέοι κωδικοί;
25/9, εμενα μου εσταλησαν οι ιδιοι που ειχα κοιταξε ομως στα spam δεν ερχεται στα εισερχομενα. Στο moodle λεει οτι θα ανεβασουν απο 25/9 τα μαθηματα.
-
Το μεταπτυχιακό που είναι σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών χρειάζεται ΔΟΑΤΑΠ? Γνωρίζει κανείς?
-
Το μεταπτυχιακό που είναι σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών χρειάζεται ΔΟΑΤΑΠ? Γνωρίζει κανείς?
Απο το πανεπιστημιο λενε οτι δεν χρειαζεται Δοαταπ απο τη στιγμη που η πρακτικη γινεται στην Ελλαδα.
-
Καλημέρα.
Ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω το μάθημα 526 ή 623. Ποιο θα μου προτείνατε;
Ευχαριστώ.
-
Καλημέρα.
Ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω το μάθημα 526 ή 623. Ποιο θα μου προτείνατε;
Ευχαριστώ.
Προσωπικά πηρα το 526 και 624 αυτο το εξάμηνο. το 526 επειδη ίσως ειναι πιο ευκολο, το 624 λογω του θέματος. Δεν θελω ομως να σε παρω στο λαιμο και να ειναι εν τελη πιο δυσκολο το 526 απο το 623.
-
Σας δόθηκε πρόσβαση στα μαθήματα;;
-
Σας δόθηκε πρόσβαση στα μαθήματα;;
Μέχρι τώρα, τίποτα... ας περιμένουμε μέχρι το μεσημέρι-απόγευμα...
-
Θέλω την βοήθειά σας, όντας καινούργια στο μεταπτυχιακό. Ποιες οι γνώμες και εντυπώσεις σας από το 529; Είναι εύκολο μάθημα;
-
Ισως το πιο βατο του δ κυκλου συμφωνα με τις αποψεις των περισσοτερων.
-
Τα μαθήματα άρχισαν να ανοίγουν, ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΑΡΧΗ!!
-
Ισως το πιο βατο του δ κυκλου συμφωνα με τις αποψεις των περισσοτερων.
αν γνωριζεις, 529, 623, ή 526 ? το 526 το ειχα για ευκολο, αλλα ειδα πολλες εργασιες εβδομαδιαιες, σαν κουιζ λογικα (δεν μπορω να τις ανοιξω, εχουν μια προσπαθεια η καθεμια,) και η τελικη εργασια περα απο μεγαλη ειναι μελετη περιπτωσης από οσο κατάλαβα, δηλαδη θα πρεπει να βρω μαθητη με καποια δυσκολια και να μελετησω την περιπτωση του? η θα στηριχτω σε βιβλιογραφια και θα περιγραψω την διαδικασια.
οποιος γνωριζει, ευχαριστω εκ των προτερων
Τα μαθήματα άρχισαν να ανοίγουν, ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΑΡΧΗ!!
καλη αρχη Μαρια
-
αν γνωριζεις, 529, 623, ή 526 ? το 526 το ειχα για ευκολο, αλλα ειδα πολλες εργασιες εβδομαδιαιες, σαν κουιζ λογικα (δεν μπορω να τις ανοιξω, εχουν μια προσπαθεια η καθεμια,) και η τελικη εργασια περα απο μεγαλη ειναι μελετη περιπτωσης από οσο κατάλαβα, δηλαδη θα πρεπει να βρω μαθητη με καποια δυσκολια και να μελετησω την περιπτωση του? η θα στηριχτω σε βιβλιογραφια και θα περιγραψω την διαδικασια.
οποιος γνωριζει, ευχαριστω εκ των προτερων
Δεν εχω παρει κανενα και δεν μπορω να σε βοηθησω. Λενε ομως το 529 ως το πιο βατο απο ολα του δ κυκλου. Εγω επελεξα 624 και στο αλλο θα παρω 529 και 623 εχω καταληξει στην τριαδα.
-
Χαιρετώ την ομάδα,
Είναι το πρώτο μου τετράμηνο και έχω επιλέξει τα 510, 521 και 624. Υπάρχει κάποιος που να έχει το βιβλίο Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας (Εκδόσεις, 2016) να το δανειστώ για το τετράμηνο;
-
να ρωτήσω κάτι που μπορεί να είναι και ανόητο, αν κάποιος έχει περάσει στο βασικό πτυχίο
πχ την μεθοδολογία ... πρέπει να το ξαναδώσει ..............
-
να ρωτήσω κάτι που μπορεί να είναι και ανόητο, αν κάποιος έχει περάσει στο βασικό πτυχίο
πχ την μεθοδολογία ... πρέπει να το ξαναδώσει ..............
Μία φίλη μου που είχε κάνει ένα άλλο μεταπτυχιακό στην Ελλάδα με κοινά μαθήματα με το εν λόγω μεταπτυχιακό της Κύπρου έκανε αίτημα και της τα αναγνώρισαν και άλλαξε και τα μαθήματα που είχε επιλέξει. Να επικοινωνήσεις και να τους το πεις και να κάνεις τις απαραίτητες ενέργειες. Αν σου κάνουν τους δύσκολους να πιέσεις γιατί και στη φίλη μου αρχικά της έλεγαν ότι δεν γίνεται και κουραφέξαλα. Κρίμα να πληρώσεις μάθημα που έχεις κάνει ήδη.
-
Μία φίλη μου που είχε κάνει ένα άλλο μεταπτυχιακό στην Ελλάδα με κοινά μαθήματα με το εν λόγω μεταπτυχιακό της Κύπρου έκανε αίτημα και της τα αναγνώρισαν και άλλαξε και τα μαθήματα που είχε επιλέξει. Να επικοινωνήσεις και να τους το πεις και να κάνεις τις απαραίτητες ενέργειες. Αν σου κάνουν τους δύσκολους να πιέσεις γιατί και στη φίλη μου αρχικά της έλεγαν ότι δεν γίνεται και κουραφέξαλα. Κρίμα να πληρώσεις μάθημα που έχεις κάνει ήδη.
Ξέρεις μήπως ακριβώς ποια διαδικασία ακολούθησε η φίλη σου; Πώς έκανε το αίτημα και με ποιους μίλησε; Δεν ήξερα καθόλου ότι μπορεί να γίνει κάτι τέτοιο κ με ενδιαφέρει πολύ. Υπάρχει κάπου γραμμένου ότι μπορούμε να αναγνωρίσουμε παρόμοια μαθήματα από άλλο μεταπτυχιακο;
-
Ξέρεις μήπως ακριβώς ποια διαδικασία ακολούθησε η φίλη σου; Πώς έκανε το αίτημα και με ποιους μίλησε; Δεν ήξερα καθόλου ότι μπορεί να γίνει κάτι τέτοιο κ με ενδιαφέρει πολύ. Υπάρχει κάπου γραμμένου ότι μπορούμε να αναγνωρίσουμε παρόμοια μαθήματα από άλλο μεταπτυχιακο;
Αναγνώριση μαθημάτων απο μεταπτυχιακό σε μεταπτυχιακό εχω ξανακουσει, μιλα με την γραμματεία. Λογικα θα θέλουν υλη μαθήματος, λεπτομέρειες κτλ. Ιαως οδηγό σπουδων που θα γραφει. Απο προπτυχιακό σε μεταπτυχιακό εικαζω οτι ειναι αδύνατο ακομα και μαθημα με ιδιο τίτλο. Διότι θα σου απαντήσουν οτι ειναι αλλη υλη, σε αλλο βάθος, αλλος βαθμος δυσκολίας κτλ.
Θα σου πουν το ενα ειναι προπτυχιακό μαθημα, το αλλο μεταπτυχιακό. Ρωτα το, αλλα προσωπικά δεν θα περιμενα να το δεχτούν.
-
Καλησπέρα, έχει κάποιος το 526; Έχω λίγο μπερδευτεί με το χρόνο συμπλήρωσεις των κουίζ. Επειδή ανά ενότητα είναι όλα μαζί, μπορούμε να τα συμπληρώσουμε όλα στο τέλος κάθε ενότητας ή πρέπει να τα πηγαίνουμε παράλληλα δηλ. εβδομάδα και κουιζ;
-
Γεια σας,
είμαι καινούργια στο μεταπτυχιακό και θα ήθελα τη γνώμη σας.
Θα πάρω σίγουρα το 521 και είμαι ανάμεσα σε 510 και 610 τι θα μου προτείνατε ως πιο εύκολο για πρώτο τετράμηνο;
-
Γεια σας,
είμαι καινούργια στο μεταπτυχιακό και θα ήθελα τη γνώμη σας.
Θα πάρω σίγουρα το 521 και είμαι ανάμεσα σε 510 και 610 τι θα μου προτείνατε ως πιο εύκολο για πρώτο τετράμηνο;
Καλη αρχή να εχεις. Εγω ειχα στο προηγουμενο εξαμηνο το 510 που ειναι ομως αρκετα απαιτητικο σε συνδυασμο με το 521. Θα σου προτεινα το συνδυασμο 610 και 521, το 610 λενε οι περισσοτεροι οτι ειναι αρκετα πιο ευκολο απο το 510.
-
Καλησπέρα..
Έχει πάρει κάποιος βαθμούς στο 523 με την Χατζηχαραλάμπους, το μάθημα μου σβήστηκε απο το παλιό moodle και δεν έχω βαθμό στο Intranet...έχει ιδέα κάποιος να μου πει τι συμβαίνει;;
-
Καλησπέρα..
Έχει πάρει κάποιος βαθμούς στο 523 με την Χατζηχαραλάμπους, το μάθημα μου σβήστηκε απο το παλιό moodle και δεν έχω βαθμό στο Intranet...έχει ιδέα κάποιος να μου πει τι συμβαίνει;;
Καλησπέρα 8),
εμένα μου σβήστηκε άλλο μάθημα, παρόλο που δεν έχει βγει ο βαθμός!!!...Πιστεύω ότι συνέβη και σε άλλους! Πιθανολογώ αυτή τη βδομάδα ότι θα βγουν... :)
-
Καλησπέρα 8),
εμένα μου σβήστηκε άλλο μάθημα, παρόλο που δεν έχει βγει ο βαθμός!!!...Πιστεύω ότι συνέβη και σε άλλους! Πιθανολογώ αυτή τη βδομάδα ότι θα βγουν... :)
Κι αφού πιάνουμε όλους τους πιθανούς συνδυασμούς.. εμένα μου βγήκε ο βαθμός αλλά το μάθημα δεν σβήστηκε!
-
Κι αφού πιάνουμε όλους τους πιθανούς συνδυασμούς.. εμένα μου βγήκε ο βαθμός αλλά το μάθημα δεν σβήστηκε!
Χαχα 8),
μάλλον κάτι τους ξέφυγε...εν αναμονή!!! Καλά αποτελέσματα σε όλους/ες!!! ;D
-
Καλημέρα,
δήλωσα χθες τα μαθήματα, μου έστειλαν επιβεβαίωση και τώρα προσπαθώ να μ,πω στο moodle και δε μπορώ να μπω. Ποιους κωδικούς βάζω για username και passwort; Είναι το πρώτο μου τετράμηνο.
Ευχαριστώ πολύ
-
Εμένα παντα έσβηνε το μαθημα και μετα εμπαινε ο βαθμος στο moodlle. Και τωρα ετσι εχει γινει με το 525.
Μαρια συνήθως θελει 1-2 μερες μεχρι να εμφανιστεί στο moodlle το μαθημα που δηλωσες. Αλλα αφου εσυ δν εχεις γενικα πρόσβαση στο moodlle, μηπως δεν εχεις καταθέσει την προκαταβολή? Σε καθε περιπτωση παρε τους ενα τηλέφωνο η στειλε εστω ενα μειλ.
-
Ότι χρειάζεται χρόνος να εμφανιστούν τα μαθήματα το καταλαβαίνω. Όμως δεν θα έπρεπε ν έχω πρόσβαση ακόμα κι αν δε μπορούσα να δω τα μαθήματα ακόμα;
-
Ότι χρειάζεται χρόνος να εμφανιστούν τα μαθήματα το καταλαβαίνω. Όμως δεν θα έπρεπε ν έχω πρόσβαση ακόμα κι αν δε μπορούσα να δω τα μαθήματα ακόμα;
Καλημέρα 8),
συμφωνώ με leftko, αν έχεις αποπληρώσει την προκαταβολή, στείλε μαιλ. Απαντούν άμεσα. ;)
-
Ευχαριστώ πολύ!!!
πήρα τηλ και δεν μου έχουν στείλει τον μόνιμο κωδικό και μάλλον γι αυτό... περιμένω ενημέρωση
-
Καλησπέρα σας,
στο μάθημα EDUG-504 (συγκριτική εκπαίδευση) στο ερώτημα σε ποια μορφή κράτους ανήκει η Ελλάδα(δημοκρατικό, φιλελεύθερο ή πλουραλιστικό) ξέρετε τι πρέπει να απαντήσουμε;
-
ΣΕ ΠΟΙΑ ΜΟΡΦΗ ΚΡΑΤΟΥΣ ΥΠΑΓΕΤΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ
( ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ, ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟ ΚΡΑΤΟΣ, ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ )
Τα τελευταία χρόνια το ελληνικό κράτος δέχεται πληθώρα μεταναστών, τους οποίους καλείται να ενσωματώσει στο ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο της. Διάχυτη προκύπτει η αναγκαιότητα ένταξής τους στην εκπαίδευση. Έτσι λοιπόν δημιουργήθηκαν εκπαιδευτικά συστήματα βασισμένα στην διαπολιτισμικότητα και τα οποία αφορούν τάξεις υποδοχής, φροντιστηριακά τμήματα και σχολεία παλιννοστούντων Όπως πολλές χώρες του δυτικού κόσμου έτσι και η Ελλάδα προχώρησε σε νέες εφαρμογές. Όμως όπως έχει υποστηριχθεί όλες αυτές οι προσπάθειες έχουν αποτύχει (Χρησίδου - Λιοναράκη, 2002) διότι το σχολείο δεν αλλάζει ουσιαστικά μορφή. Εξακολουθεί να εφαρμόζει την αφομοιωτική του πολιτική, δηλαδή από την μία τα εθνοκεντρικά στοιχεία διατηρούνται από την άλλη θεωρείται ότι οι αλλοεθνείς μαθητές πρέπει να εγκαταλείψουν όλα τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά τους και να υιοθετήσουν τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά της κυρίαρχης ομάδας (Αγγελίδης & Χατζησωτηρίου, 2013).
Η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας είναι το πρώτο μέλημα στο πρόγραμμα ένταξης των αλλοεθνών μαθητών και δεν επιδιώκεται ούτε η λειτουργική σχέση των δύο γλωσσών, ούτε η μετάβαση και κοινωνικοποίηση από την μια χώρα στην άλλη. Επιδιώκεται τα παιδιά των μεταναστών να προσαρμοστούν στις αξίες του σχολείου. Τα αναλυτικά προγράμματα, οι γιορτές των εθνικών επετείων και το μάθημα των θρησκευτικών αποσκοπούν σε αυτό. Ακόμα έχει παρατηρηθεί πως στα διαπολιτισμικά σχολεία η φοίτηση Ελλήνων μαθητών έχει μειωθεί σημαντικά καθώς υπάρχει ο φόβος για μειωμένη σχολική απόδοση των Ελλήνων μαθητών λόγω της συνύπαρξης τους με αλλοεθνή παιδιά. Όπως αναφέρει ο Κασίδης η Αποστολίδου και η Δουφεξή στο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, ο νόμοθέτης του νόμου 1997 προσπάθησε να αντιμετωπίσει την αδιέξοδη αφομοιωτική πολιτική στην εκπαίδευση, αλλά δημιούργησε άθελά του τις προϋποθέσεις μελλοντικά η διαπολιτισμική εκπαίδευση να εξελιχθεί σε έννοια περιθωριοποίησης και αποκλεισμού.
Από τα παραπάνω καταλαβαίνουμε πως τα ελληνικά σχολεία έχουν ένα ρόλο μονοπολιτισμικό (Χατζησωτηρίου 2013) και ανήκουν στο αφομοιωτικό μοντέλο. Η Ελλάδα είναι ένα δημοκρατικό κράτος όπου ευνοεί την αποδοχή της εθνικής κουλτούρας και μόνο αυτής, και το σχολείο όχι μόνο την επιβάλει αλλά καταστρέφει και τον πολιτισμό των άλλων.
Τελευταία γίνονται κάποια δειλά βήματα αλλά χρειάζεται ακόμα αρκετός χρόνος ώστε να υπάρξει μια ουσιαστική μεταρρύθμιση του σχολείου. Θα πρέπει να εκπαιδευτούν όχι μόνο οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές της πλειονότητας, αλλά όλη η κοινωνία προς άλλες ιδεολογικές κατευθύνσεις.
-
Oσοι εχετε παρει παλιοτερα το 504 πιστευετε οτι χρειαζεται το βιβλιο; και ποιο; γιατι δινει πολλα στο διαγραμμα
-
Το 504 ή το 501 είναι πιο εύκολο;
-
Το 504 ή το 501 είναι πιο εύκολο;
Καλησπέρα σας 8),
poca δύσκολο να σου απαντήσει κάποιος θα πρέπει να έχει πάρει και τα δύο..εγώ πήρα το 504 στο θερινό τετράμηνο μου φάνηκε σχετικά καλό, το σχετικά πηγαίνει στην εργασία του την τελική, δυσκολεύτικα κομμάτι :'( Βέβαια να τονίσω ότι ακόμα δεν έχει βγει η βαθμολογία του...οπότε αυτά που σου λέω είναι θέμα αίσθησης και όχι τεκμηρίων.
Die δύσκολο να σου απαντήσω, δεν είμαι δηλαδή και τόσο αντικειμενική, εφόσον εγώ διάβαζα από το book...οπότε μου φάνηκε χρήσιμο...νομίζω ότι είναι απαραίτητο..
-
Καλησπέρα σας,
να ρωτησω και εγω με τη σειρα μου μια απορια που εχω..
ΓΙΑΤΙ τοση επιθεση απο αλλους εκπαιδευτικους για αυτο το μεταπτυχιακο?
κανοντας καποιος μια απλη αναζητηση στο γκουκλ θα βρει παρα πολλους εχθρους αυτου του μεταπτυχιακου,
εγω πραγματικα αγαπαω την ειδικη αγωγη και θελησα να το ξεκινησω και μακαρι να βρω και δουλεια σε ειδικα σχολεια.
ΠΟΥ ειναι το κακο δλδ να κανουμε μεταπτυχιακο εξ΄αποστασεως σε ιδιωτικο πανεπιστημιο? σε ολη την ευρωπη και την αμερικη γινεται αυτο το πραγμα.
Το χαρακτηριζουν αεριτζιδικο κ οτι ειναι ευκολο κ οτι δεν αξιζει να το αναγνωριζει ο δοαταπ κτλ
Φοβαμαι μηπως οι κινησεις τους και ολα αυτα τα αιτηματα που στελνουν τα συνδικαλιστικα τους οργανα οντως μας ζημιωσουν και δεν αναγνωριζεται μετα το πτυχιο μας.
-
taekmaria, σ' ευχαριστω, ελπιζω ο Μαγος να επιβεβαιωσει την καλη φημη που τον συνοδευει.
-
Καλησπέρα σας,
να ρωτησω και εγω με τη σειρα μου μια απορια που εχω..
ΓΙΑΤΙ τοση επιθεση απο αλλους εκπαιδευτικους για αυτο το μεταπτυχιακο?
κανοντας καποιος μια απλη αναζητηση στο γκουκλ θα βρει παρα πολλους εχθρους αυτου του μεταπτυχιακου,
εγω πραγματικα αγαπαω την ειδικη αγωγη και θελησα να το ξεκινησω και μακαρι να βρω και δουλεια σε ειδικα σχολεια.
ΠΟΥ ειναι το κακο δλδ να κανουμε μεταπτυχιακο εξ΄αποστασεως σε ιδιωτικο πανεπιστημιο? σε ολη την ευρωπη και την αμερικη γινεται αυτο το πραγμα.
Το χαρακτηριζουν αεριτζιδικο κ οτι ειναι ευκολο κ οτι δεν αξιζει να το αναγνωριζει ο δοαταπ κτλ
Φοβαμαι μηπως οι κινησεις τους και ολα αυτα τα αιτηματα που στελνουν τα συνδικαλιστικα τους οργανα οντως μας ζημιωσουν και δεν αναγνωριζεται μετα το πτυχιο μας.
Δυστυχώς στην Ελλάδα, ο ένας εκπαιδευτικός πάει να βγάλει το μάτι του άλλου, για να φανεί η υποτιθέμενη αξία του ίδιου. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι ένα από τα πιο αξιόλογα μεταπτυχιακά που υπάρχουν. Δεν υπάρχει κανένας λόγος ανησυχίας λοιπόν. Στα σχολεία θα φανούν οι γνώσεις μας και η αγάπη μας για το αντικείμενο της ειδικής αγωγής καθώς και το πραγματικό ενδιαφέρον μας για τα παιδιά που μας χρειάζονται.
-
Έχει πάρει κάποιος το 501 να μας πει τη γνώμη του; Κύριως για τις εξετάσεις και την τελική εργασία... Μέχρι πότε μπορούμε να αλλάξουμε τα μαθήματα; Είδα τα θέματα του 504 για την εργασία και δεν κατάλαβα και πολλά, αν προλααίνω να το αλλάξω με κάποιο της ίδια κατηγορίας...
-
taekmaria, σ' ευχαριστω, ελπιζω ο Μαγος να επιβεβαιωσει την καλη φημη που τον συνοδευει.
Να σαι καλά die!!! 8)
Δεν είχα το Μάγο, είχα Σχοιναράκη...βέβαια είχαμε τη δυνατότητα να παρακολουθήσουμε τηλεδιασκέψεις του!!! Η αλήθεια είναι ότι είχαν ενδιαφέρον...Με το καλό εύχομαι... ;)
-
Παιδιά καλησπέρα, έχει πάρει κανείς βαθμολογία στο 523; Έχω δώσει την εργασία απο 20 Αυγούστου + εξετάσεις 15 του Σεπτέμβρη και ακόμα τίποτα, ούτε εργασία ούτε εξετάσεις...παίζει να με ξέχασαν..
-
Παιδιά καλησπέρα, έχει πάρει κανείς βαθμολογία στο 523; Έχω δώσει την εργασία απο 20 Αυγούστου + εξετάσεις 15 του Σεπτέμβρη και ακόμα τίποτα, ούτε εργασία ούτε εξετάσεις...παίζει να με ξέχασαν..
Καλημέρα 8),
και σε μας δεν έβγαλαν βαθμολογία (για το EDUG-504)!!! Τους έστειλα mail και μου τηλεφώνησαν χθες...μου ανέφεραν ότι μέχρι και τη Δευτέρα 09/10 θα ανακοινωθεί η βαθμολογία...οπότε αυτό πιστεύω ότι μπορεί να συμβαίνει και στην περίπτωση σου!!! Δες και τη Δευτέρα!!! Αν δεν ...τότε mail... ;)
-
Οκ.. ας περιμένουμε λοιπόν μέχρι την δευτέρα...
-
Καλημέρα σε όλους!
Για το 521 πρέπει να αγοράσουμε υποχρεωτικά το βιβλίο; Είναι το H Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus. Για μια Συμπεριληπτική ή Ολική Εκπαίδευση στο Νέο-ψηφιακό Σχολείο με Ψηφιακούς Πρωταθλητές του 2016.
-
Ναι, μ' αυτο και τις σημειωσεις θα γραψεις στις εξετασεις. Εμενα μου ηταν απαραιτητο, το 521 εχει αρκετα μεγαλη υλη.
-
Καλημέρα σε όλους!
Για το 521 πρέπει να αγοράσουμε υποχρεωτικά το βιβλίο; Είναι το H Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus. Για μια Συμπεριληπτική ή Ολική Εκπαίδευση στο Νέο-ψηφιακό Σχολείο με Ψηφιακούς Πρωταθλητές του 2016.
Εκτος από ότι ειναι απαραίτητο το βιβλίο, εγω το θεωρώ από τα πιο χρήσιμα και ενδιαφέροντα βιβλία. Θα σου χρησιμεύσει και σε άλλα μαθήματα, καθώς και μετέπειτα.
-
Το παρήγγειλα ήδη!!!!!! Ευχαριστω πολυ!!!
-
Καλησπέρα σε όλους. Σκεφτομαι να αρχίσω το μεταπτυχιακό το Εαρινό Εξάμηνο. Είναι αρκετά απαιτητικό. Δουλεύω και δε θέλω να παρατήσω την δουλειά μου.
Φοβάμαι μήπως δε τα καταφέρω .. κάποιος λίγο να μου πει δυο - τρία πραγματάκια θα με βοηθούσε λίγο παραπάνω ... :) :) :)
-
Γνωρίζει κανείς πως είναι οι εξετάσεις του EDUG-626 Στρατηγικές Διαχείρισης Συναισθηματικών και Συμπεριφορικών Προβλημάτων;;.. Είναι ίδιες με την Ψυχοπαθολογια παιδιών;;
-
Καλησπέρα σας,
ξέρει κάποιος πώς πρέπει να είναι η ατομική εργασία στο μάθημα 504-Συγκριτική εκπαίδευση; Π.x Σύγκριση διαπολιτισμικής εκπαιδευτικής πολιτικής μεταξύ Ελλάδας και άλλης χώρας είναι ένα απ' τα θέματα και είπε να το συγκρίνουμε με βάση 3-4 συγκριτικούς άξονες....μπορεί κάποιος να αναφέρει έστω έναν συγκριτικό άξονα του θέματος αυτού για να καταλάβω και να ολοκληρώσω μετά μόνη μου την εργασία; Σας ευχαριστώωωωω
-
Καλησπέρα σας,
ξέρει κάποιος πώς πρέπει να είναι η ατομική εργασία στο μάθημα 504-Συγκριτική εκπαίδευση; Π.x Σύγκριση διαπολιτισμικής εκπαιδευτικής πολιτικής μεταξύ Ελλάδας και άλλης χώρας είναι ένα απ' τα θέματα και είπε να το συγκρίνουμε με βάση 3-4 συγκριτικούς άξονες....μπορεί κάποιος να αναφέρει έστω έναν συγκριτικό άξονα του θέματος αυτού για να καταλάβω και να ολοκληρώσω μετά μόνη μου την εργασία; Σας ευχαριστώωωωω
Κοινονικοοικονομικό υπόβαθρο σχολείου μπορεί να είναι ένας άξονας σύγκρισης.
Ρώτα τον διδάσκοντά σου να σου προτείνει μερικούς.. Αν τους ρωτήεις θα σου προτείνουν
-
Καλημέρα, νέα στο φόρουμ κ στο μεταπτυχιακο. Γι αυτό και θα ήθελα μια βοήθεια! Με λένε Γεωργία, είμαι μαθηματικος κ ήμουν απ αυτούς που κάνανε αιτηση στην παράταση του μεταπτυχιακου κ έτσι πήρα κωδικούς κ όλα τα συναφή αυτήν την εβδομάδα. Προχθές έκανα και δήλωση μαθημάτων (521, 500, 510) και πραγματικά δεν ξέρω από πού να αρχίσω. Απ όσο έχω δει μαθηματα-δραστηριοτητες έχουν ξεκινήσει από τις 25 του Σεπτεμβρη και πλησιάζει κ ο καιρός για κάποιες εργασίες σ αυτά τα μαθήματα. Αν θα μπορούσε κάποιος να επικοινωνήσει μαζί μου για να με βοηθήσει σε διάφορες απορίες (τα βλέπω όλα βουνό) θα του ήμουν ευγνώμων. :)
-
Kαλημερα Γεωργια, αν εχεις οικογενεια ή εργαζεσαι δεν βγαινουν τα μαθηματα καθως ειναι ιδιαίτερα απαιτητικα και τα τρια. Αυτο σου λεω προκαταβολικα, αν θες βοηθεια σε κατι συγκεκριμενα στειλε πμ να σε βοηθησω.
-
Καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω, γνωρίζει κάποιος για την πρώτη εργασία του 529, με θέμα ατομικός-προσωπικος , κοινωνικός-πολιτισμικος χαρακτήρας της νοητικής υστέρησης,προς τα πού πρέπει να κινηθούμε; Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα! Έχει κάποιος το μάθημα 526 με τον Κ Σαλβαρά?
Το δικό μας κείμενο αυτοβιογραφίας που ζητάει να στείλουμε, του το στέλνουμε στο προσωπικό του e-mail?
-
Καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω, γνωρίζει κάποιος για την πρώτη εργασία του 529, με θέμα ατομικός-προσωπικος , κοινωνικός-πολιτισμικος χαρακτήρας της νοητικής υστέρησης,προς τα πού πρέπει να κινηθούμε; Ευχαριστώ πολύ!
Λογικα θα σας εξηγησει ο διδασκοντας στην τηλεδιασκεψη. Διαφορετικα στειλε του μεηλ για να σου διευκρινησει, ολοι βοηθουν στις εργασιες αν τους το ζητησεις.
-
Καλησπέρα! Ήθελα να ρωτήσω, γνωρίζει κάποιος για την πρώτη εργασία του 529, με θέμα ατομικός-προσωπικος , κοινωνικός-πολιτισμικος χαρακτήρας της νοητικής υστέρησης,προς τα πού πρέπει να κινηθούμε; Ευχαριστώ πολύ!
Ψαξε για ερευνες που να αφορουν στον πως βλέπει τον εαυτό του ένα άτομο με ΝΥ και πως το βλέπει/συμπεριφέρεται η κοινωνια.
-
Καλημέρα! Τελικά η πρακτική πράγματι θα γίνει σε σχολεία και όχι μέσω διαδικτύου!! Μου ήρθε mail να δηλώσω την περιφέρεια, την πόλη και (αν ξέρω) και το σχολείο που θέλω. :D :D
-
Καλησπέρα σας,
στο μάθημα EDUG-504 (συγκριτική εκπαίδευση) στο ερώτημα, ποια είναι, κατά την άποψή μας, η πιο πετυχημένη πολιτική διαπολιτισμικής εκπαίδευσης την οποία θα μπορούσε να υιοθετήσει η Ελλάδα από την Ευρώπη (ή κάποια άλλη Ευρωπαϊκή χώρα), ξέρετε τι πρέπει να απαντήσουμε;
Εννοώ,υπάρχει κάποιο μοντέλο πιο κοντά ως προς την Ελλάδα και τις ανάγκες της ούτως ώστε οι αλλαγές να είναι εφικτές και αποτελεσματικές?
-
Καλησπέρα σας,
στο μάθημα EDUG-504 (συγκριτική εκπαίδευση) στο ερώτημα, ποια είναι, κατά την άποψή μας, η πιο πετυχημένη πολιτική διαπολιτισμικής εκπαίδευσης την οποία θα μπορούσε να υιοθετήσει η Ελλάδα από την Ευρώπη (ή κάποια άλλη Ευρωπαϊκή χώρα), ξέρετε τι πρέπει να απαντήσουμε;
Καλησπέρα 8)
δε νομίζω ότι υπάρχει συγκεκριμένη απάντηση...απλά βρίσκεις μία καλύτερη εκπαιδευτική πολιτική από αυτήν της Ελλάδας...πχ της Νορβηγίας ή Σουηδίας κτλ :)
-
Καλημέρα σας! Να ρωτήσω στο μάθημα 500 Θεωρία και Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης εσείς απαντάτε σ όλες τις δραστηριότητες? Ξέρετε αν ο Παναγιωτόπουλος είναι αυστηρός? Επειδή τώρα άρχισα και βλέπω το υλικό κάθε εβδομάδας και τις δραστηριότητες φαίνεται μεγάλος όγκος διαβάσματος και εργασιών. Επίσης στις εξετάσεις τι παίζει μ αυτό το μάθημα?
-
Καλημέρα σας! Να ρωτήσω στο μάθημα 500 Θεωρία και Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης εσείς απαντάτε σ όλες τις δραστηριότητες? Ξέρετε αν ο Παναγιωτόπουλος είναι αυστηρός? Επειδή τώρα άρχισα και βλέπω το υλικό κάθε εβδομάδας και τις δραστηριότητες φαίνεται μεγάλος όγκος διαβάσματος και εργασιών. Επίσης στις εξετάσεις τι παίζει μ αυτό το μάθημα?
Δε θελει να απανταμε στις δραστηριοτητες αλλα μονο στα θεματα συλλογικης συζητησης. οντως ειναι πολυ μεγαλος ο ογκος της υλης. και εγω δε ξερω πως θα τα καταφερω με αυτο το μαθημα. οποιος μπορει ας μας βοηθησει να μας πει για τις εξετασεις τι περιπου βαζει.
-
Καλησπέρα σας,
έχει κάποιος τις απαντήσεις από τα κουίζ στο μάθημα 610;Γιατί μου είπαν ότι είναι αρκετά δύσκολα... Ευχαριστώ!!
-
Καλημέρα! Γράφτηκα πολύ πρόσφατα στο μεταπτυχιακό οπότε έχω πολλές απορίες...πχ Τα βιβλια που είναι απαραίτητα για το μεταπτυχιακό τα αγοράζουμε απο βιβλιοπωλεία ή απο το Πανεπιστήμιο; Εγώ μένω σε νησί και μου λένε μόνο με παραγγελία και αν το βρούμε...επισης τι ακριβως κάνουμε με τις ηλεκτρονικές εκδόσεις; Ευχαριστώ!
-
Αναλόγως ποιά μαθήματα έχεις δηλώσει. Συνολικά είναι 6-7 τα βιβλία. Ποιά μαθήματα έχεις;
-
Στο 521 είναι απαραίτητο η "Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus" Στασινός 2016 αλλα και το 511 αναφέρει μια ηλεκτρονική έκδοση
-
Ναι στα μαθήματα του Στασινού οπωσδήποτε! Και στο 511 θα το χρειαστείς απ' όσο γνωρίζω.
-
Μπορώ να τ΄αγορασω απο το Πανεπιστήμιο;
-
Το Πανεπιστήμιο δεν πουλάει βιβλία. Τα αγοράζεις από βιβλιοπωλεία στην Ελλάδα. Πάτα στο skroutz.
-
Μπορώ να τ΄αγορασω απο το Πανεπιστήμιο;
Πολλα εχουν προσφορες, ιανος,πολιτεια, κ.α οποτε ψαξε τη συγκεκριμενη περιοδο ποιος εχει την καλυτερη εκπτωση.
-
Σας ευχαριστώ πολύ Shantelle και die!!!
-
Γεια σας,θα μπορούσε κάποιος να μου στείλει μία παλιά του εργασία από το 610 πάνω στα δοκίμια που αφορά στα Μαθηματικά ή στη Φυσική?
Πραγματικά έχω κατακλυστεί από εργασίες και υποχρεώσεις και θα ήθελα να έχω κάποιον οδηγό πάνω στον οποίο θα κινηθώ.Ευχαριστώ πολύ
-
Καλησπέρα, γνωρίζει κανεις εκπαιδευτικά συστήματα τα οποία προωθούν την συμπερίληψη; Ευχαριστω!
-
γνωριζει καποιος αν την πρακτικη του μεταπτυχιακου πρεπει να την κανουμε στην ελλαδα ή στην κυπρο? γιατι καπου διαβαζα οτι απο δω και περα για να αναγνωρισει ο ΔΟΑΤΑΠ το πτυχιο, θελει να εχει γίνει η πρακτικη στη χωρα που ειναι το πανεπιστημιο.
-
Στην Ελλαδα γινεται σε σμεαε, εεεεκ, ειδικα γυμνασια-λυκεια, σε δομες ειδικης αγωγης του δημοσιου κατοπιν συμφωνιας με το πανεπιστημιο Πατρων που ελεγχει τη διαδικασια. που το διαβασες;
-
το ειχα διαβασει τυχαια σε ενα σαητ που ελεγε γενικα για την αναγνωριση των πτυχιων απο το εξωτερικο οτι πρεπει να γινεται στη χωρα του πανεπιστημιου η πρακτικη. αλλα προφανως δεν ισχυει για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο καθως συνεργαζεται κ με το πανεπιστημιο πατρων. συγγνωμη για την αναστατωση αλλα κ γω αγχωθηκα
-
Καλησπέρα σας,
μπορεί να μου πει κάποιος που είχε το καλοκαίρι το 504-συγκριτική παιδαγωγική ποιο θέμα είχε επιλέξει για την εργασία; εκτός από τη σύγκριση επιδόσεων γηγενών και μεταναστών...Ευχαριστώ!!
-
Καλησπέρα σας,
μπορεί να μου πει κάποιος που είχε το καλοκαίρι το 504-συγκριτική παιδαγωγική ποιο θέμα είχε επιλέξει για την εργασία; εκτός από τη σύγκριση επιδόσεων γηγενών και μεταναστών...Ευχαριστώ!!
Καλημέρα 8)
επέλεξα να συγκρίνω τη διαπολιτισμική εκπαιδευτική πολιτική της Ελλάδας, με την αντίστοιχη της Σουηδίας. Να πω την αλήθεια δυσκολεύτηκα...σχεδόν όλη η βιβλιογραφία μου ήταν ξενόγλωσση.. πριν από αυτό είχα διαθέσει 10 ημέρες να ψάχνω για άλλο θέμα και δεν είχα βρει τπτ...η συμβουλή μου...τα πιο γενικόλογα θέματα έχουν βιβλιογραφία..τα άλλα τπτ!!! Καλή δύναμη!!! :)
-
Σε ευχαριστώ πολύ...Είχες πάει γενικά καλά στην εργασία; Μήπως μπορείς να μου στείλεις την εργασία σου σε αυτό το μέιλ για να πάρω μια ιδέα; Το μειλ μου είναι dimpetha@uth.gr! Σε ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα, γνωρίζει κάποιος πως πρέπει να κινηθούμε στην εργασία του 621; Έχει θέμα το εξής:«Πολλά εκπαιδευτικά συστήματα διαφόρων χωρών προσπαθούν συστηματικά να δημιουργήσουν
σχολεία τα οποία να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά σε όλους τους μαθητές. Αυτές οι προσπάθειες
φαίνεται να έχουν αποτύχει. Ενώ ανεβάζουν συνεχώς τα επίπεδα, δεν έχουν καταφέρει να
γεφυρώσουν το χάσμα μεταξύ των μαθητών που επιτυγχάνουν και αυτών που αποτυγχάνουν. Μια
βασική πρόκληση για όσους καθορίζουν πολιτική είναι να συνεχίσουν να βελτιώνουν την επίδοση
των σχολείων με τρόπο που να διαχωρίζεται η σχέση μεταξύ των μειονεκτημάτων που μπορεί να
επιφέρει η κοινωνική προέλευση ή η αναπηρία με την εκπαιδευτική αποτυχία και τις περιορισμένες
ευκαιρίες στη ζωή στη συνέχεια. Σίγουρα, οι διάφορες χώρες μπορούν να αναπτύξουν εκπαιδευτικά
συστήματα που να είναι άριστα και δίκαια. Το ερώτημα που δημιουργείται είναι: τι πρέπει να γίνει
για να κινηθούν οι πολιτικές και οι πρακτικές προς αυτή την κατεύθυνση;» Ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Και εγω αυτη την εργασία κάνω.. Θα πρέπει να απαντήσεις στο "τι πρέπει να γίνει".. Μπορείς να αναφερθείς στη κουλτούρα, την ηγεσία, τα αναλυτικά προγράμματα, τον εκπαιδευτικό κ.α
-
Ευχαριστώ πολύ ! :D
-
Καλησπέρα!
Μήπως γνωρίζει κάποιος για την τελική εργασία στο EDUG-526 Διδασκαλία Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Συνηθισμένο Σχολείο με το κ. Αγαλιώτη:
Παρατήρησα ότι στις δύο παρόμοιες εργασίες φοιτητών που είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα μαζί με τις οδηγίες συγγραφής της τελικής εργασίας, το μεγαλύτερο μέρος τους είναι παρμένο αυτούσιο ή σχεδόν αυτούσιο από το βιβλίο του κ. Σαλβαρά (2013). Επιπλέον, και εμείς, ιδίως αν ασχοληθούμε με την παραγωγή γραπτού λόγου, είναι σχεδόν αδύνατον να γράψουμε τα περισσότερα τμήματα της εργασίας με δικά μας λόγια. Θα τεθεί ζήτημα λογοκλοπής αν οι εργασίες έχουν ως πρότυπο αυτές που προτείνετε στην πλατφόρμα, δηλ. ακολουθώντας σχεδόν κατά γράμμα το βιβλίο του κ. Σαλβαρά;
Ξέρει κάποιος τί είπε -αν είπε- σε κάποια τηλεδιάσκεψη ο κ. Αγαλιώτης για το πώς θα δουλέψουμε την εργασία;
Ευχαριστώ θερμά
-
Παιδιά, σχετικά με την πρακτική άσκηση: που αναρτούμε τις δηλώσεις;
-
Γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα 504- Συγκριτική παιδαγωγική έχει ομαδικές δραστηριότητες? Γενικά τι εργασίες έχει?
-
Γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα 504- Συγκριτική παιδαγωγική έχει ομαδικές δραστηριότητες? Γενικά τι εργασίες έχει?
Έχει ομαδικές, νομίζω 6 αν θυμαμαι καλα, στη μια θα εισαι αρχηγος και θα συνθεσεις ενα κειμενο 300 λεξεων οσων εχουν ανεβασει τα κειμενα τους. Αν καποιος δεν ανεβασει μην αγχωθεις αφου αυτο δεν σε αφορα απλα θα ενημερωσεις τον καθηγητη. Ενδιαφερον μαθημα, αν βρεις τον Μαγο επελεξε τον, πολυ καλος καθηγητης.
-
Γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα 504- Συγκριτική παιδαγωγική έχει ομαδικές δραστηριότητες? Γενικά τι εργασίες έχει?
Το πέρασα με 97%. Ωραίο μάθημα, Μάγος + Χατζησωτηρίου = combo wombo
-
Απο δ κυκλο πλην 624 τι εχεις παρει και ειναι βατο;
-
ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις! Να ρωτήσω και κάτι άλλο.. Από μαθήματα επιλογής το 623 και το 624 έχουν και τα δύο ομαδικές εργασίες?
-
ευχαριστώ πολύ για τις απαντήσεις! Να ρωτήσω και κάτι άλλο.. Από μαθήματα επιλογής το 623 και το 624 έχουν και τα δύο ομαδικές εργασίες?
το 624 εχει μονο ατομικες εβδομαδιαιες και 2 τελικες εργασιες των 3000 λεξεων. το 623 δεν ξερω τωρα σκεφτομαι να το παρω.
-
Καλησπέρα! Θυμάται κανείς παλιότερα θέματα του 504;
-
Καλησπέρα σας!Γνωρίζει κανένας αν η κυρία Μορφίδη είναι καλή σαν καθηγήτρια?Επίσης , τα κουίζ του 610 είναι εύκολα?
Έχει κάποιος να προτείνεικάποιο μάθημα από τον Α' κύκλο εκτός του 610?
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα σας!Γνωρίζει κανένας αν η κυρία Μορφίδη είναι καλή σαν καθηγήτρια?Επίσης , τα κουίζ του 610 είναι εύκολα?
Έχει κάποιος να προτείνεικάποιο μάθημα από τον Α' κύκλο εκτός του 610?
Ευχαριστώ πολύ!
Μακρια απο το 511, αν εισαι των θεωρητικων επελεξε 510, αν εισαι των θετικων 512. Καλη ειναι η Μορφιδη απο οσα εχω ακουσει, δεν την ειχα ομως.
-
Ευχαριστώ πολύ!!!Μια ακόμη ερώτηση αν γνωρίζετε...μπορώνα δηλώσω μόνο ένα μάθημα ένα 4μηνο σωστά?το 510 το έχει η κυρία Έλενα Παπαναστασίου είναι καλή σαν καθηγήτρια?από εργασίες πώς είναι αυτό το μάθημα?
Ευχαριστώ πολύ!
-
Ευχαριστώ πολύ!!!Μια ακόμη ερώτηση αν γνωρίζετε...μπορώνα δηλώσω μόνο ένα μάθημα ένα 4μηνο σωστά?το 510 το έχει η κυρία Έλενα Παπαναστασίου είναι καλή σαν καθηγήτρια?από εργασίες πώς είναι αυτό το μάθημα?
Ευχαριστώ πολύ!
Nαι μπορεις 1 το 4μηνο. Η Παπαναστασιου ειναι καλη οπως και ο Γιασεμης, το μαθημα ειναι απαιτητικο εχει 5000 λεξεις τελικη εργασια, και πολλαπλων επιλογων ερωτησεις στις εξετασεις. Θελει δουλεια αλλα ειναι πιο ευκολο απο το 511. Να εισαι καλα
-
Καλησπέρα!Σκέφτομαι να κάνω αίτηση για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό..Τι βαθμό δυσκολίας έχει;Θα ήθελα να το ολοκληρώσω στα τέσσερα εξάμηνα..οπότε είναι εφικτό;Aκόμη τι γίνεται με πρακτική;;όντως γίνεται στον τόπος διαμονής;;Eχετε ακούσει κάτι για το ίδιο μεταπτυχιακό στο frederick ή για το εαπ;
-
Καλημερα, σου εχω απαντησει στο αλλο ποστ που εχεις ανεβασει.
-
Καλησπέρα και καλή χρονιά. Εκτός από το 510 ποιο άλλο προτείνετε να επιλέξω για ολοκληρώσω το κυκλο Α?
Από κύκλο β κάποιο εύκολο;
-
Δεν εχεις επιλογη το 610 ειναι υποχρεωτικο οποτε...ειναι ομως βατο. απο β το 504 με Μαγο.
-
Καλημέρα σας και καλή χρονιά!
Σχετικά με τη δήλωση μαθημάτων, πρέπει κάθε φορά να καταθέτουμε 400 ευρώ προκαταβολή είτε δηλώσουμε ένα μάθημα είτε 3 μαθήματα?
-
καλησπέρα! γνωρίζει κάποιος την απάντηση στο θέμα του 504, γιατί το συγκριτικό επιχείρημα συμβάλλει στην απόδειξη της επαγγελματικής ικανότητας;
-
Καλημέρα σας και καλή χρονιά!
Σχετικά με τη δήλωση μαθημάτων, πρέπει κάθε φορά να καταθέτουμε 400 ευρώ προκαταβολή είτε δηλώσουμε ένα μάθημα είτε 3 μαθήματα?
Καλησπέρα και Καλή Χρονιά!!! 8)
Ναι 400 ευρώ είναι η προκαταβολή για όσα μαθήματα και να δηλώσεις!
-
Καλησπέρα και καλή χρονιά να έχουμε! Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση μπας και γνωρίζει κάποιος. Για το μάθημα 500 Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης μας έχουν πεί ότι θα μας βάλουν 3 ερωτήσεις ανοιχτού τύπου όπου πρέπει να τις απαντησουμε και τις τρεις. Ξέρει κάποιος αν βάζουν ερωτήσεις όπως αυτές που είχαμε σαν δραστηριότητα κάθε εβδομάδα για το κάθε κεφάλαιο αντίστοιχα?
-
Καλησπέρα συνάδελφοι και καλή χρονιά!
Ξεκινάω τώρα το Γενάρη το ΜΠΣ του Πανεπ. Λευκωσίας στην Ειδική Αγωγή και θα ήθελα τη βοήθειά σας όσον αφορά στην επιλογή των τριών πρώτων μαθημάτων.
Το 521 είναι υποχρεωτικό για το 1ο εξάμηνο, και το 610 είναι το ένα από τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα έρευνας του Ά κύκλου οπότε λέω να το επιλέξω.
Επιπλέον με υποχρεώνουν να παρακολουθήσω και το 400 (Εισαγωγή στις Επιστήμες Αγωγής) αλλά μου είπαν τηλεφωνικά ότι δε θα μετρήσει ο βαθμός και δεν χρεώνεται σαν μάθημα "Το συγκεκριμένο μάθημα προσφέρεται δωρεάν και δεν φέρει πιστωτικές μονάδες" οπότε μπορεί να επιλεγεί ως 4ο.
Δεν ξέρω τι να επιλέξω σαν 3ο, με ενδιαφέρει κάτι σχετικά εύκολο χωρίς πολλές απαιτήσεις σε εργασίες, καθότι ήδη δε διαθέτω πολύ ελεύθερο χρόνο (παρακολουθώ επιπλέον ένα σεμινάριο Ειδικής Αγωγής και ένα σεμινάριο Braille, έχω μωρό παιδί που συνέχεια θέλει χέρια και βόλτες, και τέλος χάνω χρόνο σε οδικές μετακινήσεις κάθε 2 μέρες)
Είμαι ανάμεσα στα 500, 501, 525, 526, και 529.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Πολυ δυσκολο να παρεις 3 μαθηματα και το 400 με τις συνθηκες που περιγραφεις λογω ελλειψης ελευθερου χρονου. Εγω ειχα 3 μαθηματα αυτο το εξαμηνο και με σχολειο και 2 μικρα στο σπιτι τα ειδα ολα, χωρις να θελω να σε επηρεασω, υπαρχουν αρκετες απαιτησεις το 521 εχει πολυ μεγαλη υλη. Αν το αποφασισεις παρε το 529 κατα τη γνωμη μου, καλη αρχη και καλη δυναμη,
-
Καλησπέρα συνάδελφοι και καλή χρονιά!
Ξεκινάω τώρα το Γενάρη το ΜΠΣ του Πανεπ. Λευκωσίας στην Ειδική Αγωγή και θα ήθελα τη βοήθειά σας όσον αφορά στην επιλογή των τριών πρώτων μαθημάτων.
Το 521 είναι υποχρεωτικό για το 1ο εξάμηνο, και το 610 είναι το ένα από τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα έρευνας του Ά κύκλου οπότε λέω να το επιλέξω.
Επιπλέον με υποχρεώνουν να παρακολουθήσω και το 400 (Εισαγωγή στις Επιστήμες Αγωγής) αλλά μου είπαν τηλεφωνικά ότι δε θα μετρήσει ο βαθμός και δεν χρεώνεται σαν μάθημα "Το συγκεκριμένο μάθημα προσφέρεται δωρεάν και δεν φέρει πιστωτικές μονάδες" οπότε μπορεί να επιλεγεί ως 4ο.
Δεν ξέρω τι να επιλέξω σαν 3ο, με ενδιαφέρει κάτι σχετικά εύκολο χωρίς πολλές απαιτήσεις σε εργασίες, καθότι ήδη δε διαθέτω πολύ ελεύθερο χρόνο (παρακολουθώ επιπλέον ένα σεμινάριο Ειδικής Αγωγής και ένα σεμινάριο Braille, έχω μωρό παιδί που συνέχεια θέλει χέρια και βόλτες, και τέλος χάνω χρόνο σε οδικές μετακινήσεις κάθε 2 μέρες)
Είμαι ανάμεσα στα 500, 501, 525, 526, και 529.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Καλησπέρα.
Μη το σκέφτεσαι για 4, δεν είναι σαν τα μαθήματα προπτυχιακών σπουδών στην Ελλάδα και νομίζω ότι με τις υποχρεώσεις που περιγράφεις ότι έχεις ενδεχομένως και τα 3 μαθήματα θα σου φανούν πολύ ζόρικα.
Προσωπικά θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις με 2 για το 1ο τετράμηνο, να εγκλιματιστείς λίγο βλέποντας τι παίζει πάνω-κάτω με τη σχολή και το σύστημά της και από το επόμενο τετράμηνο κρίνεις ανάλογα και αποφασίζεις αν θα την πάλευες με 3 μαθήματα.
Επίσης, προτείνω να "εκμεταλλευτείς" την περίοδο προσθαφαίρεσης μαθημάτων. Δηλαδή, μέχρι να κλείσουν οι δηλώσεις μπορείς να επιλέξεις δοκιμαστικά μερικά μαθήματα και μόλις σου δοθεί πρόσβαση στην πλατφόρμα να ρίξεις μια ματιά στα διαγράμματά τους (εβδομαδιαίες υποχρεώσεις, αριθμός και μορφή εργασιών, κ.λπ.) ούτως ώστε να ξέρεις τι σε περιμένει κατά τη διάρκεια του τετραμήνου (μερικά δεν είναι τόσο απλά όσο φαίνονται) και, σύμφωνα με τις απαιτήσεις τους και τον χρόνο που διαθέτεις, μπορείς να επιλέξεις τι θα κρατήσεις και τι θα αφήσεις. Απλά όλο αυτό πρέπει να το κάνεις σύντομα ώστε να μην κλείσουν τα τμήματα που σε ενδιαφέρουν.
Ως προς τα μαθήματα τώρα, 610 αρκετά εύκολο, 521 αρκετά απαιτητικό και με μεγάλη ύλη αλλά έχει ενδιαφέρον.
Από τα επιλογής είναι εύκολα το 526 και το 529. Το 529 σχετίζεται με δυο διαταραχές που θα συναντήσεις στην ύλη του 521 οπότε αν θες να πάρεις 3 μαθήματα μπορείς να επιλέξεις αυτό. Γενικά, όμως, να ξέρεις ότι όπου βλέπεις τον Στασινό ως υπεύθυνο καθηγητή θα έχεις αρκετή δουλειά κάθε εβδομάδα κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
Καλή αρχή!
-
ΚΑταρχήν ευχαριστώ για τις απαντήσεις. :)
Πρέπει αναγκαστικά να επιλέξω 3 μαθήματα μιας και ο βασικός λόγος που κάνω το ΜΠΣ είναι γιατί δεν παλεύεται η παρατεταμένη ανεργία και η ημιαπασχόληση (κανα-δυο ιδιαίτερα και συνήθως Γυμνάσιο που σημαίνει λίγες ώρες και χαμηλή τιμή/ώρα). Οπότε δε με παίρνει να καθυστερήσω ένα επιπλέον 4μηνο γιατί θα χάσω τις αιτήσεις για τα σχολεία.
Μπορώ το 400 να το πάρω το τελευταίο 4μηνο που θα έχω ξεμπερδέψει από όλα μαθήματα και θα κάνω μόνο την πρακτική εργασία? Η ξεπερνάνε μαζί το άθροισμα των διδακτικών μονάδων που επιτρέπεται ανά περίοδο?
Έχω τελειώσει Φυσικό οπότε γνωρίζω από ζόρικο και μακροχρόνιο διάβασμα (τα περισσότερα μαθήματα χρειάζονταν τουλάχιστον 2-3 εβδομάδες διάβασμα) αλλά είναι επίσης αλήθεια ότι πάνε αρκετά χρόνια από τότε.
Μόνη επιλογή λοιπόν είναι να διαλέξω 3 μαθήματα, οπότε καταλήγω στο 521 που είναι υποχρεωτικό για το 1ο εξάμηνο, το 610, και μάλλον από αυτά που λέτε καλύτερα θα είναι για 3ο να πάρω το 529, και να αφήσω το 400 για αργότερα. Υπάρχει κάποιος τρόπος να αποφύγω το 400? Ρώτησα στο τηλ αλλά μου είπαν ότι πρέπει να το παρακολουθήσω.
Εχετε να προτείνετε κάποιο άλλο αντί για το 610 για 1ο 4μηνο, μαζί με τα 521 και 529?
-
ΚΑταρχήν ευχαριστώ για τις απαντήσεις. :)
Πρέπει αναγκαστικά να επιλέξω 3 μαθήματα μιας και ο βασικός λόγος που κάνω το ΜΠΣ είναι γιατί δεν παλεύεται η παρατεταμένη ανεργία και η ημιαπασχόληση (κανα-δυο ιδιαίτερα και συνήθως Γυμνάσιο που σημαίνει λίγες ώρες και χαμηλή τιμή/ώρα). Οπότε δε με παίρνει να καθυστερήσω ένα επιπλέον 4μηνο γιατί θα χάσω τις αιτήσεις για τα σχολεία.
Μπορώ το 400 να το πάρω το τελευταίο 4μηνο που θα έχω ξεμπερδέψει από όλα μαθήματα και θα κάνω μόνο την πρακτική εργασία? Η ξεπερνάνε μαζί το άθροισμα των διδακτικών μονάδων που επιτρέπεται ανά περίοδο?
Έχω τελειώσει Φυσικό οπότε γνωρίζω από ζόρικο και μακροχρόνιο διάβασμα (τα περισσότερα μαθήματα χρειάζονταν τουλάχιστον 2-3 εβδομάδες διάβασμα) αλλά είναι επίσης αλήθεια ότι πάνε αρκετά χρόνια από τότε.
Μόνη επιλογή λοιπόν είναι να διαλέξω 3 μαθήματα, οπότε καταλήγω στο 521 που είναι υποχρεωτικό για το 1ο εξάμηνο, το 610, και μάλλον από αυτά που λέτε καλύτερα θα είναι για 3ο να πάρω το 529, και να αφήσω το 400 για αργότερα. Υπάρχει κάποιος τρόπος να αποφύγω το 400? Ρώτησα στο τηλ αλλά μου είπαν ότι πρέπει να το παρακολουθήσω.
Εχετε να προτείνετε κάποιο άλλο αντί για το 610 για 1ο 4μηνο, μαζί με τα 521 και 529?
Τουλάχιστον πριν κλείσεις τα 3 μαθήματα μπες και μελέτησε προσεκτικά τα διαγράμματά τους ώστε να ξέρεις ακριβώς τι υποχρεώσεις θα έχεις καθ' όλη τη διάρκεια του τετραμήνου στο καθένα και να οργανωθείς ανάλογα από την αρχή.
Σχετικά με το 400 δυστυχώς δεν μπορώ να σε βοηθήσω επειδή είμαι πιο παλιάς φουρνιάς και δε γνωρίζω κάτι για αυτό.
Για εμένα τα πιο εύκολα μαθήματα ήταν: 610, 512, 523 και 526.
Μετά πάει το 529 και ακολουθεί οριακά το 624, το οποίο επίσης θα συναντήσεις στην ύλη του 521 (του Στασινού και τα 3 αυτά).
-
Εκανα δοκιμαστικά add το 521 αλλά δεν καταλαβαίνω που βλέπω το διάγραμμα του μαθήματος.
Λίγη βοήθεια στον αρχάριο κάποιος? ::)
-
Εκανα δοκιμαστικά add το 521 αλλά δεν καταλαβαίνω που βλέπω το διάγραμμα του μαθήματος.
Λίγη βοήθεια στον αρχάριο κάποιος? ::)
Θα το δεις μόλις πάρεις πρόσβαση για το μάθημα στο moodle, δηλαδή όταν λάβεις το συναφές email από κάποια ακαδημαϊκή σύμβουλο. Αυτό συνήθως γίνεται με την έναρξη των μαθημάτων του τετραμήνου, οπότε έχεις αρκετό χρόνο ακόμα.
Στη δεδομένη φάση, μπορείς να διαβάσεις κάποιες γενικές πληροφορίες για τα διάφορα μαθήματα στα διαγράμματα που υπάρχουν εκεί που μπαίνεις για τις δηλώσεις και να επιλέξεις ανάλογα. Εγώ στη θέση σου θα έπαιρνα: 521, 610, 526 (1 πιο απαιτητικό, 2 πιο χαλαρά).
Εναλλακτικά, αντί για το 610 πάρε το 512 με Παπαϊερωνύμου (εξαιρετική). Για εμένα ήταν μακράν το πιο εύκολο μάθημα, όμως ίσως σε αυτό έπαιξε ρόλο και το ότι είχα παρακολουθήσει ένα ανάλογο (υποχρεωτικό τότε) σεμινάριο του μεταπτυχιακού κι έτσι μεγάλο μέρος της ύλης μού ήταν ήδη γνωστό. Άλλους τους έχει δυσκολέψει πολύ το 512, όμως έχω την αίσθηση ότι συνήθως αυτό γίνεται απλά επειδή είναι των θεωρητικών σπουδών και βλέπουν τον όρο "στατιστική" και μπλοκάρουν. Εσύ δε θα 'χεις πρόβλημα με αυτό.
-
Επικοινώνησα με το Πανεπ. και τελικά και το 400 είναι υποχρεωτικό για το 1ο 4μηνο, όπως και το 521.
Οπότε το 3ο θα είναι ή το 610 ή το 512 (που λογικά θα μου φανεί εύκολο) ή το 526.
Έχει κανείς εμπειρία από το 400? Χρειάζονται εργασίες κάθε βδομάδα? Έχει και τελική εργασία?
-
Γεια σας. Μήπως γνωρίζετε τι φόρτο εργασίας έχουν τα μαθήματα ''Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση'' (610) και ''Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση'' (523); Αναφέρομαι κυρίως στις εργασίες που πρέπει να υλοποιηθούν.
-
Παιδια η Συριοπουλου στο 529 ειναι καλη; την ειχε κανενας;
-
Καλησπέρα και καλή χρονιά. Εκτός από το 510 ποιο άλλο προτείνετε να επιλέξω για ολοκληρώσω το κυκλο Α?
Από κύκλο β κάποιο εύκολο;
Καλή φάση είναι το 501. Σχετικά βατό. Έχει ομαδική εργασία στο τέλος αλλά εγώ που το πήρα ήμουν κομπλέ
-
Καλή φάση είναι το 501. Σχετικά βατό. Έχει ομαδική εργασία στο τέλος αλλά εγώ που το πήρα ήμουν κομπλέ
(Προσπαθώ να καταλάβω πως δουλεύει το φόρουμ) :P :P :P
Παιδιά ξέρετε τι ερωτήσεις βάζει ο Στασινός (521) για εξεταστικη;;;;;; SOSSSSS !!!
-
Παιδιά ξέρετε τι ερωτήσεις βάζει ο Στασινός (521) για εξεταστικη;;;;;; SOSSSSS !!!
-
Παιδιά ξέρετε τι ερωτήσεις βάζει ο Στασινός (521) για εξεταστικη;;;;;; SOSSSSS !!!
Ό,τι πιο περίεργο υπάρχει :D
-
Γεια σας. Μήπως γνωρίζετε τι φόρτο εργασίας έχουν τα μαθήματα ''Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση'' (610) και ''Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση'' (523); Αναφέρομαι κυρίως στις εργασίες που πρέπει να υλοποιηθούν.
Το 523 αν και δεν είναι πολύ απαιτητικό κατά την διάρκεια του εξαμήνου(δεν έχει εβδομαδιαίες εργασίες) στις εξετάσεις θέλει πολύ διάβασμα(κλειστά βιβλία). Από εργασίες έχει στο σύνολο 3 δραστηριότητες που δεν αξιολογούνται και μία μεγάλη εργασία που αξιολογείται.
-
Καλημέρα παιδιά! Τι να πάρω από επιλογής που να αξίζει και να είναι και νορμάλ; Ψυχοπαθολογία παιδιού (623) ή 525-Δυσκολίες Μάθησης; Επίσης τι γνώμη έχετε για την Παιδαγωγική της Συμπερίληψης;(621)
-
Ό,τι πιο περίεργο υπάρχει :D
Ευχαριστώ! Τελικά τα θέματα ήταν βατά! Έβαλε αυτισμό, κώφωση, τραυλισμό και ανωριμότητα.
-
Καλησπέρα και καλή χρονιά. Εκτός από το 510 ποιο άλλο προτείνετε να επιλέξω για ολοκληρώσω το κυκλο Α?
Από κύκλο β κάποιο εύκολο;
Το 501 αξίζει να πάρεις! Είναι σχετικά εύκολο!
-
Το 504 ή το 501 είναι πιο εύκολο;
Εμένα μου είπε μια κοπέλα που πήρε το μάθημα ότι είναι απαιτητικό! Εγώ πήρα το 501 το οποίο είναι εξαιρετικό! Έχει ως θέμα πως μαθαίνει ο άνθρωπος και κατ επέκταση οι μαθητές! Λίγο η διδάσκουσα δεν ήταν συνεπής αλλά εντάξει!
-
To 501 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα. Οι εβδομαδιαίες εργασίες βατές και η ομαδική, αν υπάρχει συναδελφικότητα, μια ωραία εμπειρία. Η εξέταση έχει 40 πολλαπλής και 1 ερώτηση ανάπτυξης. Τα πολλαπλής ήταν προβληματοκεντρικού χαρακτήρα και δεν ήταν ιδιαίτερα εύκολα κατά τη γνώμη μου. Θέλει προσοχή, γιατί σε αρκετά η απάντηση κρίνεται στη λεπτομέρεια. Μόνο εγώ είχα αυτή την αίσθηση;
-
To 501 είναι πολύ ενδιαφέρον μάθημα. Οι εβδομαδιαίες εργασίες βατές και η ομαδική, αν υπάρχει συναδελφικότητα, μια ωραία εμπειρία. Η εξέταση έχει 40 πολλαπλής και 1 ερώτηση ανάπτυξης. Τα πολλαπλής ήταν προβληματοκεντρικού χαρακτήρα και δεν ήταν ιδιαίτερα εύκολα κατά τη γνώμη μου. Θέλει προσοχή, γιατί σε αρκετά η απάντηση κρίνεται στη λεπτομέρεια. Μόνο εγώ είχα αυτή την αίσθηση;
Θα συμφωνήσω μαζί σου!!!!
-
Καλημέρα σας! Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση εάν γνωρίζει κάποιος...ποιό μάθημα είναι πιο βατό να πάρω από τον Α κύκλο εκτός από το 610...είμαι ανάμεσα στο 510, 511 και 512 . Είμαι από καθαρά θεωρητική σχολή και φοβάμαι μήπως περιλαμβάνει κανένα μαθηματικά και στατιστικές στην ύλη...Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα σας! Θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση εάν γνωρίζει κάποιος...ποιό μάθημα είναι πιο βατό να πάρω από τον Α κύκλο εκτός από το 610...είμαι ανάμεσα στο 510, 511 και 512 . Είμαι από καθαρά θεωρητική σχολή και φοβάμαι μήπως περιλαμβάνει κανένα μαθηματικά και στατιστικές στην ύλη...Ευχαριστώ πολύ!
Mακρια απο το 511 που εχει τρελες απαιτησεις. Εγω ειχα παρει το 510 που εχει πολυ μεγαλη εργασια και ειναι δυσκολο στις εξετασεις γιατι δεν το εχω καθολου με τα στατιστικα που εχει το 512. Αν εχεις ομως βασικες γνωσεις μαθηματικων λενε οτι το 512 ειναι πιο βατο απο 510 και 511.
-
Δηλαδή εξετάζεσαι και στα μαθηματικά στο 512?βασικά εγώ φιλόλογος είμαι , οάντρας μου που είναι οικονομολόγος αρκεί για να με βοηθήσει?αλλιώς θα πάρω αναγκαστικα το 510....απο ασκησεις εβδομαδιαιες πως ειναι το 512?έχει πολλά?
-
Το 512 δεν το ειχα παρει λογω στατιστικης (κυριως πινακες), ετσι ελεγαν αυτοι που το ειχαν γι αυτο το απεφυγα, δεν ξερω να σου πω πολλα για το συγκεκριμενο, ουτε αν αρκει η βοηθεια του συζυγου σου γιατι δεν ξερω τι θεματα βαζουν στις τελικες εξετασεις. Στο fb υπαρχει καποιος συνδεσμος για την ειδικη εκπαιδευση στο μεταπτυχιακο και ισως μπορεσεις να πληροφορηθεις καλυτερα απο συναδελφους που εχουν εμπειρια απο το 512 και για την εβδομαδιαια ενασχοληση, ΄΄μη σε παρω στο λαιμο μου΄΄.
Το 510 εχει μια εργασια 5000 λεξεων σε θεμα που επιλεγεις με εγκριση του διδασκοντα με ερωτηματολογιο και ερευνα που θα κανεις σε μικρο δειγμα. Τελικες εξετασεις σε 75 ερωτησεις πολλαπλης επιλογης οι οποιες δεν ειναι και ευκολες, θελει αρκετη δουλεια το συγκεκριμενο και θα σου συνιστουσα ως διδασκοντα τον Γιασεμη, αν τελικα το αποφασισεις.
-
Δηλαδή εξετάζεσαι και στα μαθηματικά στο 512?βασικά εγώ φιλόλογος είμαι , οάντρας μου που είναι οικονομολόγος αρκεί για να με βοηθήσει?αλλιώς θα πάρω αναγκαστικα το 510....απο ασκησεις εβδομαδιαιες πως ειναι το 512?έχει πολλά?
510 και 511 είναι ΠΟΛΥ απαιτητικά μαθήματα, ενδεχομένως από τα πιο απαιτητικά του προγράμματος.
Αντίθετα, το 512 είναι από τα πιο βατά και σε καμία περίπτωση δεν εξετάζεσαι στα μαθηματικά, ούτε χρειάζεσαι ιδιαίτερες μαθηματικές γνώσεις για να επιτύχεις σε αυτό το μάθημα. Δεν πρόκειται να ασχοληθείτε ας πούμε με εξισώσεις ή ολοκληρώματα, όμως το να κάνεις π.χ. μια απλή πρόσθεση για να δώσεις μια ερμηνεία σε έναν πίνακα με ποσοστά νομίζω ότι δεν είναι κάτι δύσκολο ακόμα και αν έχεις χρόνια να ασχοληθείς με αριθμούς.
Επίσης, προσπάθησε να επιλέξεις την Παπαϊερωνύμου η οποία είναι εξαιρετική σαν καθηγήτρια. Εξηγεί ξανά και ξανά τα σημεία στα οποία πρέπει να επικεντρωθείς και αυτά είναι που εξετάζει και στο τέλος (άρα ξέρεις ακριβώς σε τι πρέπει να δώσεις έμφαση για τις εξετάσεις), ενώ και στις τηλεδιασκέψεις σε καθοδηγεί με απίστευτη λεπτομέρεια σχετικά με το τι πρέπει να κάνεις στην τελική εργασία. Νομίζω πως είναι από τα μαθήματα που άνετα το ολοκληρώνεις με 90+ και χωρίς ιδιαίτερο κόπο, καθώς και κατά τη διάρκεια του τετραμήνου δεν έχει πολύ ζόρι. Απ' ό,τι θυμάμαι είχε μόνο 3 κουίζ (μικρά τεστάκια πολλαπλής επιλογής) και 1 μικρή εργασία που ήταν βοηθητική (σε μορφή εξάσκησης) για τη μεγάλη τελική εργασία (η οποία επίσης ήταν σε μορφή ασκήσεων).
Πάντως να ξέρεις ότι ίσως αρχικά να σε "τρομάξει" το 512 επειδή είναι ένα μάθημα στο οποίο σίγουρα θα συναντήσεις εντελώς καινούρια πράγματα και έχεις και τον επιπρόσθετο "φόβο" των φιλολόγων σχετικά με τους αριθμούς (σε νιώθω ως ένα βαθμό μιας και είμαι κι εγώ φιλόλογος). Όμως καλύτερα να ασχοληθείς με κάτι τέτοιο, στο οποίο ναι μεν θα χρειαστείς λίγο χρόνο παραπάνω μέχρι να μπεις στο πνεύμα αλλά μετά από ελάχιστη ενασχόληση θα καταλάβεις πως δεν ήταν τίποτα και το τετράμηνό σου θα κυλήσει αρκετά χαλαρά και ξεκούραστα, παρά να πρέπει να κάνεις ολόκληρη εργασία-έρευνα στην οποία απαιτείται να βρεις ένα καλό θέμα, να κάνεις ανασκόπηση βιβλιογραφίας, να φτιάξεις δικό σου ερωτηματολόγιο, να το χορηγήσεις σε 20-30 άτομα, να αναλύσεις τα δεδομένα που θα συλλέξεις, να καταλήξεις σε συμπεράσματα, να συγκρίνεις αυτά τα συμπεράσματα με τη βιβλιογραφία και όλα αυτά να πρέπει να τα περιγράψεις σε μια εργασία 5000 λέξεων. Συνεπώς, θεωρώ ότι ο πονοκέφαλος που (ίσως) σου προκαλούν οι αριθμοί και η νέα ύλη του 512 μπορεί να καταπολεμηθεί πολύ πιο εύκολα συγκριτικά με τον πονοκέφαλο που προκαλείται από την εργασία του 510, για αυτό και σου προτείνω το 1ο.
Καλή επιτυχία σε ό,τι κι αν επιλέξεις!
-
Ευχαριστώ πολύ για την πληροφόρηση!!!!!!Νομιζω το 512 θα επιλέξω τελικά. Μια τελευταία ερώτηση η τελική εργασία πώς είναι?έχει αρκετή δουλεια?
-
Ευχαριστώ πολύ για την πληροφόρηση!!!!!!Νομιζω το 512 θα επιλέξω τελικά. Μια τελευταία ερώτηση η τελική εργασία πώς είναι?έχει αρκετή δουλεια?
Ουσιαστικά είναι ασκήσεις, γύρω στις 8 σελίδες. Δε θα χρειαστείς ας πούμε βιβλιογραφία ή δόμηση της εργασίας σε κεφάλαια όπως στα υπόλοιπα μαθήματα, απλά με βάση την ύλη όλων των εβδομάδων θα σου έχει μερικές ασκησούλες (π.χ. ερμηνεία πινάκων). Εγώ που είχα την Παπαϊερωνύμου θυμάμαι ότι στις τηλεδιασκέψεις μάς έδινε τόσα παραδείγματα που προσωπικά ένιωθα λες και μου έδινε ταυτόχρονα και τις απαντήσεις (δίνει παραδείγματά σχεδόν ίδια με της εργασίας αλλά με διαφορετικούς αριθμούς). Πάντως σαν εργασία έχει δουλίτσα, δε λέω πως είναι και τόσο απλή, όμως θεωρώ ότι αν έχεις αφομοιώσει την ύλη όλων των εβδομάδων όπως πρέπει, τότε η εργασία βγαίνει άνετα σε μια βδομάδα (εμένα κάπου τόσο μου είχε πάρει).
-
Καλησπέρα σας. Ξεκινάω κι εγώ φοίτηση στο εαρινό εξάμηνο. Ήθελα να ρωτήσω, πόσες μέρες μετά την κατάθεση της προκαταβολής σας έστειλαν με e-mail τους προσωρινούς κωδικούς, ώστε να μπορέσετε να δηλώσετε μαθήματα;
-
Γεια σας παιδιά! Τι να επιλέξω από επιλογής που να αξίζει και να είναι και νορμάλ; Ψυχοπαθολογία παιδιού (623) ή 525-Δυσκολίες Μάθησης; Επίσης τι γνώμη έχετε για την Παιδαγωγική της Συμπερίληψης;(621)
-
Παιδιά μέχρι πότε είναι η δήλωση μαθημάτων? .. ευχαριστώ
-
Παιδιά μέχρι πότε είναι η δήλωση μαθημάτων? .. ευχαριστώ
Καλησπέρα! Το συντομότερο δυνατό πρέπει να δηλωθούν τα μαθήματα, καθώς το εξάμηνο ξεκινά στις 29/01. Έχεις όμως το δικαίωμα να κάνεις αλλαγές στα μαθήματα που επέλεξες μέχρι τις 12/02 (νομίζω). Καλό θα ήταν όμως κατά τη γνώμη μου να τηλεφωνήσεις στη γραμματεία για να ενημερωθείς πλήρως.
-
Καλημέρα!
Από 501 και 504 ποιό είναι το πιο βατό / λιγότερο απαιτητικό?
-
Εγω ειχα με Μαγο το 504 μια χαρα μου φανηκε το μαθημα, αν κατανοησεις τις βασικες του εννοιες θα γραψεις και πολυ καλα. Για το 501 δεν εχω αποψη λογω της επιλογης του 504.
-
die ευχαριστώ για την πληροφόρηση! :)
Συνάδελφοι τα υποχρεωτικά βιβλία στο 521 του Στασινού είναι δύο?
Και το "Η Ειδική Εκπαίδευση 2020plus" εκδ. Παπαζήσης και το "Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας" εκδ. Gutenberg??
Γενικά και στα άλλα μαθήματα αγοράζουμε τα βιβλία που αναφέρονται ως βασικά ακόμα και αν είναι παραπάνω από ένα?
-
Ξερει κανεις τι γινεται με την πρακτικη?
-
Ξερει κανεις τι γινεται με την πρακτικη?
Καλησπέρα σας 8)
Αναμένουμε νέα...πιστεύω από βδομάδα θα χουμε...για το σεμινάριο και για τις τηλεδιασκέψεις που προηγούνται της πρακτικής!!! Υπομονή... :-\
-
die ευχαριστώ για την πληροφόρηση! :)
Συνάδελφοι τα υποχρεωτικά βιβλία στο 521 του Στασινού είναι δύο?
Και το "Η Ειδική Εκπαίδευση 2020plus" εκδ. Παπαζήσης και το "Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας" εκδ. Gutenberg??
Γενικά και στα άλλα μαθήματα αγοράζουμε τα βιβλία που αναφέρονται ως βασικά ακόμα και αν είναι παραπάνω από ένα?
Παρακαλω. το πρωτο για το 521, το αλλο ειναι για το 624. σε μερικα ομως δεν χρειαζεται να αγορασεις σε καλυπτουν οι σημειωσεις της πλατφορμας π.χ 523, 504.
να κανεις αναζητηση πολλα βιβλιποπωλεια εχουν προσφορες!
-
Στο σχολείο μου ήρθε ενημερωτικό μέιλ για τα σχολεία της πρακτικής και τους συμμετέχοντες με ονομαστικές λίστες.
-
Στο σχολείο μου ήρθε ενημερωτικό μέιλ για τα σχολεία της πρακτικής και τους συμμετέχοντες με ονομαστικές λίστες.
Άρα προχωράει το πράγμα... 8)
-
Παρακαλω. το πρωτο για το 521, το αλλο ειναι για το 624. σε μερικα ομως δεν χρειαζεται να αγορασεις σε καλυπτουν οι σημειωσεις της πλατφορμας π.χ 523, 504.
να κανεις αναζητηση πολλα βιβλιποπωλεια εχουν προσφορες!
Ευχαριστώ και πάλι!
Για το 512 είναι απαραίτητο το "Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας" του Παπαναστασίου, ή είναι αρκετές οι σημειώσεις της πλατφόρμας?
Επισης για το 501 είναι το βιβλίο "Πως μαθαίνει ο Ανθρωπος" εκδ. Κέδρος ή αρκούν κι εκεί οι σημειώσεις της πλατφόρμας?
Ο λόγος που ρωτάω τα παραπάνω είναι γιατι δεν έχει ανοίξει ακόμα η πλατφόρμα, και θα ήθελα με την έναρξη του εξαμήνου να έχω τα απαραίτητα βιβλία για μελέτη.
Ευχαριστώ.
-
Ευχαριστώ και πάλι!
Για το 512 είναι απαραίτητο το "Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας" του Παπαναστασίου, ή είναι αρκετές οι σημειώσεις της πλατφόρμας?
Επισης για το 501 είναι το βιβλίο "Πως μαθαίνει ο Ανθρωπος" εκδ. Κέδρος ή αρκούν κι εκεί οι σημειώσεις της πλατφόρμας?
Ο λόγος που ρωτάω τα παραπάνω είναι γιατι δεν έχει ανοίξει ακόμα η πλατφόρμα, και θα ήθελα με την έναρξη του εξαμήνου να έχω τα απαραίτητα βιβλία για μελέτη.
Ευχαριστώ.
Nα σαι καλα, δεν χρειαζεται να με ευχαριστεις, εδω ειμαστε για να βοηθαμε ο ενας τον αλλο. Τυχαινει να μην εχω παρει αυτα τα μαθηματα που αναφερεις το 512 και το 501 νομιζω ομως οτι ειναι απαραιτητα τα εγχειριδια απο οσο θυμαμαι. Αν κανω καποιο λαθος ας με διορθωσει καποιος συναδελφος.
-
Ευχαριστώ και πάλι!
Για το 512 είναι απαραίτητο το "Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας" του Παπαναστασίου, ή είναι αρκετές οι σημειώσεις της πλατφόρμας?
Επισης για το 501 είναι το βιβλίο "Πως μαθαίνει ο Ανθρωπος" εκδ. Κέδρος ή αρκούν κι εκεί οι σημειώσεις της πλατφόρμας?
Ο λόγος που ρωτάω τα παραπάνω είναι γιατι δεν έχει ανοίξει ακόμα η πλατφόρμα, και θα ήθελα με την έναρξη του εξαμήνου να έχω τα απαραίτητα βιβλία για μελέτη.
Ευχαριστώ.
Στο 501 είναι απαραίτητο το βιβλίο.
Στο 512 νομίζω ότι σε καλύπτουν άνετα οι σημειώσεις της πλατφόρμας και των τηλεδιασκέψεων, το βιβλίο δίνει κάποια έξτρα παραδείγματα και λέει με περισσότερη λεπτομέρεια όσα υπάρχουν στις σημειώσεις.
-
Ευχαριστώ για την ενημέρωση. :)
Οι τηλεδιασκέψεις πως ακριβώς λειτουργούν?
-
Καλημέρα σας , γνωρίζει κάποιος μετά από πόσο καιρό βγαίνουν τα αποτελέσματα της εξεταστικής?!!
-
Καλησπέρα παιδιά. Είμαι ανάμεσα στο 501 και το 504.Ποιο μου προτείνετε να επιλέξω;
-
Το κακο με αυτον τον κυκλο ειναι οτι παιρνουμε μονο ενα μαθημα και δεν εχουμε αποψη για το αλλο. Εμενα το 504 με το Μαγο μου αρεσε, για το 501 οπως προειπα δεν εχω αποψη.
-
Καλημέρα σας , γνωρίζει κάποιος μετά από πόσο καιρό βγαίνουν τα αποτελέσματα της εξεταστικής?!!
Καλησπέρα σας 8),
έχω την αίσθηση ότι περίπου τρεις εβδομάδες :) Υπομονή!!! :D
Παίδες της πρακτικής, είδατε να εμφανίζεται η πρακτική στο moodle ; :o
-
Καλησπέρα, είδα μόνο κάποια pdf με άδειες προς τα σχολεία για να μας δεχτούν (εκεί έχει και τα σχολεία που προτείνονται για να πάμε). Έχετε βάλει την προκαταβολή για την πρακτική; Δεν μου έχει έρθει mail.
-
Καλησπέρα σας,
Ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακο, δεν έχω κάνει δήλωση ακόμα και σκέφτομαι να πάρω το 610 και το 526.
1. Μπορεί κάποιος να μου πει αν πρέπει οπωσδήποτε να αγοράσω βιβλία (αν ναι ποια) για τα 610 και 526 ή αν καλύπτουν οι σημειώσεις;
2. Για το 521 καλύπτει το βιβλίο Η ειδική εκπαίδευση 2020 plus ή χρειάζεται κι άλλο;
3. Για αυτά τα 3 μαθηματα πόσος χρόνος μελέτης χρειάζεται την ημέρα, διότι εργάζομαι το πρωι έχω και μικρά παιδιά που τα τρέχω σε διάφορα το απόγευμα;
Ευχαριστώ παιδιά, πολύτιμες οι πληροφορίες που άντλησα ήδη από τις συζητήσεις σας!
-
Καλησπέρα σας,
Ξεκινάω τώρα το μεταπτυχιακο, δεν έχω κάνει δήλωση ακόμα και σκέφτομαι να πάρω το 610 και το 526.
1. Μπορεί κάποιος να μου πει αν πρέπει οπωσδήποτε να αγοράσω βιβλία (αν ναι ποια) για τα 610 και 526 ή αν καλύπτουν οι σημειώσεις;
2. Για το 521 καλύπτει το βιβλίο Η ειδική εκπαίδευση 2020 plus ή χρειάζεται κι άλλο;
3. Για αυτά τα 3 μαθηματα πόσος χρόνος μελέτης χρειάζεται την ημέρα, διότι εργάζομαι το πρωι έχω και μικρά παιδιά που τα τρέχω σε διάφορα το απόγευμα;
Ευχαριστώ παιδιά, πολύτιμες οι πληροφορίες που άντλησα ήδη από τις συζητήσεις σας!
Καλησπέρα!
Στο 610 είναι απαραίτητο να αγοράσεις το βιβλίο. Στο 526 ο καθηγητής το έχει ανεβάσει στην πλατφόρμα σε μορφή pdf, επομένως δεν χρειάζεται να το αγοράσεις (εκτός και αν σε κουράζει το διάβασμα στον υπολογιστή). Για το 521 σε καλύπτει μια χαρά το βασικό εγχειρίδιο, δε χρειάζεται να αγοράσεις κάτι άλλο.
Σχετικά με το ποια βιβλία ακριβώς θα χρειαστείς, μπορείς να τα δεις στα διαγράμματα που υπάρχουν στον σύνδεσμο "Course Id" όταν θα μπεις να κάνεις την εγγραφή για το κάθε μάθημα.
Σχετικά με τον χρόνο μελέτης, δεν υπάρχει κάτι στάνταρ για το κάθε μάθημα, όμως σίγουρα το 521 είναι αυτό το οποίο θα σου "τρώει" τον περισσότερο χρόνο κατά τη διάρκεια του τετραμήνου. Πάντως νομίζω ότι είναι πολύ καλός ο συνδυασμός αυτών των 3 μαθημάτων (1 αρκετά απαιτητικό, 2 πιο χαλαρά), όμως θα σου πρότεινα να ξεκινήσεις (έστω για το πρώτο τετράμηνο) με 2 μαθήματα, έτσι ώστε να εγκλιματιστείς πρώτα λίγο και μετά να αποφασίσεις αν μπορείς να συνδυάσεις την παρακολούθηση 3 μαθημάτων με τις επαγγελματικές και οικογενειακές σου υποχρεώσεις.
Καλή σου αρχή!
-
Ευχαριστώ πολύ!
Εξαιρετικά χρήσιμες πληροφορίες. Εύχομαι σε όλους να πάει καλά το εξάμηνο!
Όσο για τα pdf, επειδή δεν μπορώ να τα διαβάσω στον Η.Υ., τα βάζω στο ταμπλετ μου και τα διαβάζω μια χαρά. Έχω διαβάσει αρκετά ηλεκτρονικά βιβλία έτσι αν και τα περισσότερα ήταν λογοτεχνικά!
Τα λέμε
-
Καλησπέρα στους φίλους του forum,
Ξεκίνησα κι εγὠ στο εαρινό εξάμηνο το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Θα ήθελα να ρωτήσω για το 529 μάθημα που αφορά τη νοητική υστέρηση και τη διαταραχἠ του αυτισμού. Το βιβλίο του Στασινού "Η Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus" μας καλύπτει ή θα πρέπει να προμηθευτούμε και κάποιο άλλο; Γενικότερα, το μάθημα αυτό είναι απαιτητικό;
-
Καλησπέρα στους φίλους του forum,
Ξεκίνησα κι εγὠ στο εαρινό εξάμηνο το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Θα ήθελα να ρωτήσω για το 529 μάθημα που αφορά τη νοητική υστέρηση και τη διαταραχἠ του αυτισμού. Το βιβλίο του Στασινού "Η Ειδική Εκπαίδευση 2020 plus" μας καλύπτει ή θα πρέπει να προμηθευτούμε και κάποιο άλλο; Γενικότερα, το μάθημα αυτό είναι απαιτητικό;
Καλησπέρα 8),
το βιβλίο που αναφέρεις σε καλύπτει...θα έλεγα ότι είναι απαιτητικό...αλλά θυμίζει το 521...δηλαδή αν το έχεις παρακολουθήσει, σίγουρα έχεις πιάσει τη φιλοσοφία...οπότε θα σου είναι γνώριμο...συνεπώς βουρ!!! :)
-
Καλημέρα σας,
Ευχαριστώ πολύ που μου απαντήσατε! (ωραίο πράγμα η αλληλεγγύη!!!). Η αλήθεια είναι ότι αυτό το εξάμηνο ξεκίνησα το μεταπτυχιακό και πήρα 3 μαθήματα:521, 610, 529. Το 521 σίγουρα θέλει το διάβασμά του. Το 610, απ'ό,τι κατάλαβα, είναι πιο χαλαρό. Για το 529 που είναι επίσης μάθημα του Στασινού, έχω τις αμφιβολίες μου αν έκανα καλά που το πήρα. Μήπως και τα δύο (521 κ 529) είναι ένας δύσκολος συνδυασμός;
-
πως επιλεγουμε καθηγητη στα μαθηματα?εγω πρωτο εξαμηνο τωρα και εχω προς το παρων 521,610 κ 523 υποχρεωτικο.θα ειναι δυσκολο να τα εχω κ τα τρια?δεδομενου οτι εργαζομα εχω κ οικογενεια..σκεφτομαι κ το θερινο να παρω ενα ειδικα αν τωρα μεινω με δυο.τι προτεινετε?
-
Καλημέρα σας,
Ευχαριστώ πολύ που μου απαντήσατε! (ωραίο πράγμα η αλληλεγγύη!!!). Η αλήθεια είναι ότι αυτό το εξάμηνο ξεκίνησα το μεταπτυχιακό και πήρα 3 μαθήματα:521, 610, 529. Το 521 σίγουρα θέλει το διάβασμά του. Το 610, απ'ό,τι κατάλαβα, είναι πιο χαλαρό. Για το 529 που είναι επίσης μάθημα του Στασινού, έχω τις αμφιβολίες μου αν έκανα καλά που το πήρα. Μήπως και τα δύο (521 κ 529) είναι ένας δύσκολος συνδυασμός;
Καλησπέρα 8),
είναι απαιτητικά 521 και 529, αλλά είναι στο ίδιο στυλ...θα ναι σαν να κάνεις το ίδιο μάθημα :)..εγώ τα επέλεξα σε διαφορετικά τετράμηνα...έτσι αισθάνθηκα...ότι είναι το ίδιο πάνω κάτω...δεν ξέρω για το αν είναι δύσκολος συνδυασμός..περισσότερο μου ρχεται η φράση "με ένα σμπάρο δυο τριγόνια"...η επιλογή είναι δική σου...ελπίζω να μη σε παρασύρω ;)
-
πως επιλεγουμε καθηγητη στα μαθηματα?εγω πρωτο εξαμηνο τωρα και εχω προς το παρων 521,610 κ 523 υποχρεωτικο.θα ειναι δυσκολο να τα εχω κ τα τρια?δεδομενου οτι εργαζομα εχω κ οικογενεια..σκεφτομαι κ το θερινο να παρω ενα ειδικα αν τωρα μεινω με δυο.τι προτεινετε?
Καλησπέρα 8)
τα τρία μαθήματα είναι πράγματι απαιτητικά...εφόσον έχεις οικογένεια και εργασία...αλλά είναι αναλόγως τις αντοχές κάποιου...και εγώ είμαι σε ανάλογη κατάσταση και το έκανα... άρα γίνεται...απλά θέλει αντοχή και πείσμα...αν δε θέλεις να κλατάρεις πάρε 2...αν πάλι αντέχεις βουρ στα τρία!!! ;)
-
Επειδη δεν βρίσκω διαθέσιμα τα μαθήματα που θέλω. Στο EDUG-504 πώς είναι τα πράγματα;
Προτείνετε Σχοιναράκη ή Ζάχου;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Επειδη δεν βρίσκω διαθέσιμα τα μαθήματα που θέλω. Στο EDUG-504 πώς είναι τα πράγματα;
Προτείνετε Σχοιναράκη ή Ζάχου;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!
Το EDUG- 504 είναι λίγο κουφό μάθημα, περίεργη η θεματολογία του :-\...Μου φάνηκε δύσκολη η εργασία του... Αν το επιλέξεις...Σχοιναράκη δαγκωτό!!! 8) Εγώ αυτή είχα!!! Βέβαια για Ζάχου δεν έχω άποψη!!! :-[
-
Ευχαριστώ για τις πληροφορίες!.
-
Αν βρεις Μαγο στο 504 παρτον, αλλιως Παπαπολυδωρου, Χατζησωτηριου, για τις αλλες δεν εχω αποψη που αναφερεις.
-
ρε παιδια ειλικρινα, εαν εχεις να κανεις εργασιες απο φοιτητης που τα πραγματα ηταν πιο ::) απλα και τωρα σου ζητανε να κανεις ερευνα κτλ πως το μαθαινεις αυτο?είναι έυκολες οι εργασίες?σιγουρα δεν θα είναι αλλά για να πάρουμε μία βαση πως θα γίνει? ??? ::)
-
στο τελευταιο εξαμηνο που γίνεται η πρακτική, μπορείς και πάλι να εχεις μαθήματα να παρακολουθείς?προσπαθώ να κάνω έναν προγραμματισμό γιατι ίσως να μην κρατήσω τρία μαθήματα γα πρώτο εξάμηνο.το έκανε αυτό κανεις άλλος?
-
Δεν γίνεται πρακτική και μάθημα στο ίδιο 4μηνο απ'όσο γνωρίζω.
-
Δεν γίνεται πρακτική και μάθημα στο ίδιο 4μηνο απ'όσο γνωρίζω.
χμμμ, ναι αλλα λεει στις οδηγιες οτι για να κανουμε πρακτικη πρεπει να εχουμε συμπληρωσει περιπτωσει 7 μαθηματα.ααρα τι κανεις πρακτικη και μετα σ μενουν πχ 2 μαθηματα για μετα?κακο αυτο... εστειλα μειλ να μου απαντησει μια συμβουλος..
και σε περιπτωση που κρατησω καιτ α 3 μαθηματα τωρα, εχει καποιος να μου πει για το 523?ψυχομετρικα τεστ κτλ.θελει βιβλίο η φτανει το υλικο στο moodle?
-
Η πρακτικη ισουται σε πιστωτικες μοναδες με τρια μαθηματα, οποτε δε μπορεις να παρεις μαζι με μαθηματα. Οι σημειωσεις της πλατφορμας στο 523 αρκουν, δεν χρειαζεται βιβλιο υποστηριζουν οι πιο πολλοι.
-
Συνάδελφοι, καλησπέρα! Ερώτηση προς όσους έχετε μεταπτυχιακό από το εξωτερικό! Μετά την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ και οταν καταθέσατε τον τίτλο στην Α'βαθμια, τί σας ζήτησαν για να το δεχτούν;
Κάποιοι συνάδελφοι μιλούν για αναγνώριση ισοτιμίας και κάποιοι πως σε ορισμένες διευθύνσεις ήθελαν και τη βαθμολογική αντιστοιχία. Σε περίπτωση που δεν έχεις βαθμολογική αντιστοιχία στο δέχονται απλά μπαίνει η βάση σαν βαθμός, δηλαδή το 5;
Και επίσης, μπορώ μεσούσης της χρονιάς να το καταθέσω ή πρέπει να ανοίξει ο ΟΠΣΥΔ; Κάποιοι λένε πως το καταθέτεις και στη μέση της χρονιάς και μάλιστα αναγνωρίζεται και μισθολογικά
-
Γεια σας,
Αν κάποιος φιλόλογος ξεκινήσει τώρα το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής και το τελειώσει σε 2-2,5 χρόνια, υπάρχει περίπτωση να τον καλέσουν ποτέ ως αναπληρωτή?
Να σκεφτούμε και όλους εκείνους τους φιλολόγους που θα βγούν με ειδική αγωγή νωρίτερα από τα 2 χρόνια, γιατί έχουν ξεκινήσει και νωρίτερα. Υπάρχει περίπτωση να τους καλέσουν ποτέ? Μήπως όσοι φιλόλογοι το κάνουν τώρα αυτό το μεταπτυχιακό, δε θα τους φωνάξουν ποτέ, γιατί άργησαν...
-
θα ήθελα να ρωτήσω..στο δοατάπ μπορούμε να πούμε να αναγράφεται ο βαθμός στην πράξη αναγνώρισης ..Ή πρέπει να υποβάλλουμε ξεχωριστη αίτηση για βαθμολογική αντιστοιχία??? επίσης στην αίτηση στα χρόνια σπουδών τι βάζουμε πόσα χρόνια έχουμε φοιτήσει ή τα χρόνια που έιναι το πρόγραμμα? ... επίσης ημερομηνια αποφοίτησης τι βάζουμε ?? οποιος γνωρίζει ας απαντήσει..ευχαριστώ
-
χμμμ, ναι αλλα λεει στις οδηγιες οτι για να κανουμε πρακτικη πρεπει να εχουμε συμπληρωσει περιπτωσει 7 μαθηματα.ααρα τι κανεις πρακτικη και μετα σ μενουν πχ 2 μαθηματα για μετα?κακο αυτο... εστειλα μειλ να μου απαντησει μια συμβουλος..
και σε περιπτωση που κρατησω καιτ α 3 μαθηματα τωρα, εχει καποιος να μου πει για το 523?ψυχομετρικα τεστ κτλ.θελει βιβλίο η φτανει το υλικο στο moodle?
523 παπαγαλία τις σημειώσεις. Το βιβλίο δεν βοηθάει ιδιαίτερα. Με πολλαπλής θα εξεταστείτε κι εσείς?
-
Συνάδελφοι, καλησπέρα! Ερώτηση προς όσους έχετε μεταπτυχιακό από το εξωτερικό! Μετά την αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ και οταν καταθέσατε τον τίτλο στην Α'βαθμια, τί σας ζήτησαν για να το δεχτούν;
Κάποιοι συνάδελφοι μιλούν για αναγνώριση ισοτιμίας και κάποιοι πως σε ορισμένες διευθύνσεις ήθελαν και τη βαθμολογική αντιστοιχία. Σε περίπτωση που δεν έχεις βαθμολογική αντιστοιχία στο δέχονται απλά μπαίνει η βάση σαν βαθμός, δηλαδή το 5;
Και επίσης, μπορώ μεσούσης της χρονιάς να το καταθέσω ή πρέπει να ανοίξει ο ΟΠΣΥΔ; Κάποιοι λένε πως το καταθέτεις και στη μέση της χρονιάς και μάλιστα αναγνωρίζεται και μισθολογικά
Την αναγνώριση του δοατάπ να την καταθέσεις γιατί θα ανέβεις έτσι 2 μισθολογικά κλιμάκια. Η αντιστοιχία του βαθμού είναι κάτι διαφορετικό και καλύτερα να μιλήσεις με τη δευτεροβάθμια που θα πας. Εμένα μου τη ζήτησαν και έχω κάνει αίτηση στο δοατάπ και κανά μήνα να βγει. Το μεταπτυχιακό το καταθέτεις στα προσόντα σου ώστε να μπεις στον κύριο πίνακα, όταν ανοίξει ο ΟΠΣΥΔ. Επίσης, θα σου ζητήσουν ό,τι έχει με μετάφραση και θέλουν να έχουν τα εγγραφα και τη σφραγίδα της Χάγης. Δεν ξέρω τι είναι αυτό, από το ΥΠΕΞ το ζήτησαν, αλλά πάρε και ρώτα κι εσύ.
-
Η πρακτικη ισουται σε πιστωτικες μοναδες με τρια μαθηματα, οποτε δε μπορεις να παρεις μαζι με μαθηματα. Οι σημειωσεις της πλατφορμας στο 523 αρκουν, δεν χρειαζεται βιβλιο υποστηριζουν οι πιο πολλοι.
Δεν είναι από το ΙΕΠ υποχρεωτική η πρακτική? Να το τσεκάρετε.
-
θα ήθελα να ρωτήσω..στο δοατάπ μπορούμε να πούμε να αναγράφεται ο βαθμός στην πράξη αναγνώρισης ..Ή πρέπει να υποβάλλουμε ξεχωριστη αίτηση για βαθμολογική αντιστοιχία??? επίσης στην αίτηση στα χρόνια σπουδών τι βάζουμε πόσα χρόνια έχουμε φοιτήσει ή τα χρόνια που έιναι το πρόγραμμα? ... επίσης ημερομηνια αποφοίτησης τι βάζουμε ?? οποιος γνωρίζει ας απαντήσει..ευχαριστώ
Ξεχωριστή αίτηση και 50+ ευρώ παράβολο και ένα μήνα αναμονή.
-
Ξεχωριστή αίτηση και 50+ ευρώ παράβολο και ένα μήνα αναμονή.
Βασικά, ρώτα κιόλας μη σε πάρω στο λαιμό μου. Το καλοκαίαι που έκανα αίτηση για αναγνώριση με είχαν ρωτήσει αν θα κάνω αίτηση και για το βαθμό.
-
Απευθύνομαι σε κάποιον που έχει καταθέσει σε κάποια διεύθυνση δευτεροβάθμιας τα "χαρτιά" του από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας για την εντάξη του στους πίνακες ειδικής αγωγής.
Τελείωσα το μεταπτυχιακό το καλοκαίρι και πριν ένα μήνα μου πήρα και την αναγνώριση από δοατάπ. Όταν ανοίξει ο ΟΠΣΥΔ για τις αιτήσεις τα χαρτιά από το Λευκωσίας (αναλύτική βαθμολογία κ.τ.λ) επειδή περιέχουν και αγγλικές λέξεις (semester, course, grade ) τα είχατε παέι για μετάφραση ή σας τα έκαναν δεκτά όπως είναι?
-
Demy σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση! Τι εννοείς οτι οταν ανοιξει ο οπσυδ καταθετω το Μεταπτυχιακο; Αν κανω απο τωρα την διαδικασια στην Α'βαθμια που ανηκω μετα απλα το περναω στον οπσυδ ή πρεπει να ξανακατατεθεί και στην Α'βαθμια; Ακομη, αν δεν εχω την βαθμολογικη αντιστοιχια αλλά μόνο την ισοτιμια για τις αιτησεις των αναπληρωτών ειμαι οκ ή χρειάζονται και τα 2;;
Επίσης, ειναι απο Πανεπιστημιου Κυπρου δεν ειναι σε αλλη γλωσσα δηλαδη, χρειάζεται μεταφραση ή οτιδηποτε αλλο απο δικηγορο; Ειχα ρωτησει για τη μεταφραση στο Υπουργειο και ειπαν εφοσον ειναι ελληνικο δε θελει μεταφραση. Η εμπειρια σας ομως τι λεει; Εμπλεκεται καπου ο δικηγορος;
Την αναγνώριση του δοατάπ να την καταθέσεις γιατί θα ανέβεις έτσι 2 μισθολογικά κλιμάκια. Η αντιστοιχία του βαθμού είναι κάτι διαφορετικό και καλύτερα να μιλήσεις με τη δευτεροβάθμια που θα πας. Εμένα μου τη ζήτησαν και έχω κάνει αίτηση στο δοατάπ και κανά μήνα να βγει. Το μεταπτυχιακό το καταθέτεις στα προσόντα σου ώστε να μπεις στον κύριο πίνακα, όταν ανοίξει ο ΟΠΣΥΔ. Επίσης, θα σου ζητήσουν ό,τι έχει με μετάφραση και θέλουν να έχουν τα εγγραφα και τη σφραγίδα της Χάγης. Δεν ξέρω τι είναι αυτό, από το ΥΠΕΞ το ζήτησαν, αλλά πάρε και ρώτα κι εσύ.
[/quote]
-
Ωπ! Σορυ επικολλήθηκε και η απάντησή σου από κάτω! ::)
-
Το μεταπτυχιακό της ειδικής αγωγής τς Λευκωσίας είναι αναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ.
Γιατί όταν τελειώσεις το μεταπτυχιακό καταθέτεις τα χαρτιία στο ΔΟΑΤΑΠ???
Επίσης αν γίνεται έτσι, πόσος χρόνος περνά μέχρι να πάρεις ό,τι χρειαζεται από ΔΟΑΤΑΠ? Μπορεί να τελειώσεις Ιούνιο και ο ΔΟΑΤΑΠ να σου αναγνωρίσει τα χαρτιά μετα από μήνες?
-
Πλεον μετα με τη συνεργασια με το Πατρων αφου η πρακτικη γινεται στην Ελλαδα δεν χρειαζεται Δοαταπ, μιλαω για το προγραμμα EDUG.
-
Βασικά, ρώτα κιόλας μη σε πάρω στο λαιμό μου. Το καλοκαίαι που έκανα αίτηση για αναγνώριση με είχαν ρωτήσει αν θα κάνω αίτηση και για το βαθμό.
σε ευχαριστω για την απάντηση...παντως ρωτησα στην δευτεροβαθμια και μου ειπαν πως περυσι δεν το ζήτησαν.
-
Όταν τελειώσεις το πρόγραμμα EDUG στο πανεπιστημιο Λευκωσίας, που δεν περνά ΔΟΑΤΑΠ,
Αν τελειώσεις το Φεβρουάριο του 2020 για παράδειγμα(με τη λογική ότι ξεκινάς τώρα), μπορείς να κάνεις τα χαρτιά σου τον Απρίλιο του 2020 που θα γίνουν οι αιτήσεις των αναπληρωτών για την ειδική αγωγή?
Θέλω να καταλάβω αν υπάρχει κάποιο διαστημα απο τη στιγμή που τελειώνεις και δεν προλαβαίνεις τις αιτήσεις των αναπληρωτών και αναγκαστικά πας την επόμενη χρονιά.
ευχαριστώ
-
Όταν τελειώσεις το πρόγραμμα EDUG στο πανεπιστημιο Λευκωσίας, που δεν περνά ΔΟΑΤΑΠ,
Αν τελειώσεις το Φεβρουάριο του 2020 για παράδειγμα(με τη λογική ότι ξεκινάς τώρα), μπορείς να κάνεις τα χαρτιά σου τον Απρίλιο του 2020 που θα γίνουν οι αιτήσεις των αναπληρωτών για την ειδική αγωγή?
Θέλω να καταλάβω αν υπάρχει κάποιο διαστημα απο τη στιγμή που τελειώνεις και δεν προλαβαίνεις τις αιτήσεις των αναπληρωτών και αναγκαστικά πας την επόμενη χρονιά.
ευχαριστώ
Αφού δεν θέλει δοατάπ, λογικά προλαβαίνεις...ΑΛΛΑ έχε υπ΄ποψη ότι και το ίδιο το Πανεπιστήμιο καθυστερεί να ετοιμάσει τα χαρτιά σου και να τα στείλουν. Στείλε e-mail για να έχεις και γραπτά την απάντησή τους για το πόσο καιρό θα χρειαστεί για να σου τα ετοιμάσουν.
-
Καλησπέρα σας , μπορείτε να μου προτείνετε ένα μάθημα από τον κύκλο C? Είμαι ανάμεσα σε EDUG 523 και EDUG 621....Επίσης γνωρίζει κάποιος να μου πει πώς είναι η εξέταση σε αυτά τα 2 μαθήματα?
-
στην αιτηση του δοαταπ τι βάζουμε στον τοπο σπουδών?? Αθήνα??
-
Καλησπέρα σας , μπορείτε να μου προτείνετε ένα μάθημα από τον κύκλο C? Είμαι ανάμεσα σε EDUG 523 και EDUG 621....Επίσης γνωρίζει κάποιος να μου πει πώς είναι η εξέταση σε αυτά τα 2 μαθήματα?
Kαλησπερα ειναι και τα δυο υποχρεωτικα οπως και το 521 αυτού οτυ κύκλου. Το 523 ειναι με κλειστα βιβλια και σημειωσεις και το 621 με ανοιχτα. Το 523 δεν το εχω παρει ουτε εγω προς το παρον, η εξεταση ειναι 50 ερωτησεις πολλαπλης επιλογης νομιζω και 2 αναπτυξης, ενω στο 621 εχει τρια θεματα που τα γραφεις και τα τρια. Θα σου προτεινα την Μπακιρτζη στο 621 την ειχα ειναι πολυ καλη.
-
Το 621 το έχει ένας Αγγελίδης και το 523 μια Παπαγεώργη....ποιόν να διαλέξω?τί προτείνετε?
-
παιδια χρειάζεται να καταθέσουμε για την αναγνώριση και το έντυπο συγκατάθεσης??
-
Καλημέρα! Σήμερα πήγα σε ένα γυμνάσιο για να ζητήσω να κάνω την πρακτική μου και μου είπαν ότι δεν μπορούν να με δεχτούν γιατί δεν έχει δώσει άδεια το Υπουργείο. Η άδεια που έχει το moodle μου είπαν πως είναι από το Πανεπιστήμιο προς τα σχολεία αλλά χρειάζεται και άδεια από το Υπουργείο προς τους Διευθυντές. Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει κάτι σχετικό; Δυσκολεύεται κάποιος άλλος να βρει σχολείο;
-
Καλημέρα! Σήμερα πήγα σε ένα γυμνάσιο για να ζητήσω να κάνω την πρακτική μου και μου είπαν ότι δεν μπορούν να με δεχτούν γιατί δεν έχει δώσει άδεια το Υπουργείο. Η άδεια που έχει το moodle μου είπαν πως είναι από το Πανεπιστήμιο προς τα σχολεία αλλά χρειάζεται και άδεια από το Υπουργείο προς τους Διευθυντές. Υπάρχει κάποιος που να γνωρίζει κάτι σχετικό; Δυσκολεύεται κάποιος άλλος να βρει σχολείο;
Καλημέρα 8)
μα η άδεια αναγράφει και το σχολείο στο οποίο θα πάει ο καθένας μας...δεν έχεις στείλει μαιλ στην Κα. Κοζία; Η διαδικασία είναι η εξής..πρώτα ρωτάς διευθυντή αν μπορείς να κάνεις πρακτική στο σχολείο του, εφόσον σου πει ότι υπάρχει τμήμα ένταξης κτλ..στέλνεις στην Κα Κοζία το σχολείο...
-
Καλημέρα 8)
μα η άδεια αναγράφει και το σχολείο στο οποίο θα πάει ο καθένας μας...δεν έχεις στείλει μαιλ στην Κα. Κοζία; Η διαδικασία είναι η εξής..πρώτα ρωτάς διευθυντή αν μπορείς να κάνεις πρακτική στο σχολείο του, εφόσον σου πει ότι υπάρχει τμήμα ένταξης κτλ..στέλνεις στην Κα Κοζία το σχολείο...
Καλημέρα, σε έχασα λίγο. Ναι το είχα στείλει αυτό το mail συμπληρωμένο αλλά δεν μου ήρθε κάτι πίσω. Έπρεπε να μου έχει έρθει κάποια άδεια; Δεν μου απάντησαν, νόμιζα ότι απλά συλλέγουν πληροφορίες για να οργανώσουν την πρακτική και τους συμβούλους. ???
-
Καλημέρα, σε έχασα λίγο. Ναι το είχα στείλει αυτό το mail συμπληρωμένο αλλά δεν μου ήρθε κάτι πίσω. Έπρεπε να μου έχει έρθει κάποια άδεια; Δεν μου απάντησαν, νόμιζα ότι απλά συλλέγουν πληροφορίες για να οργανώσουν την πρακτική και τους συμβούλους. ???
Δν σου απαντάνε, απλά έπρεπε πριν δηλώσεις το σχολείο να πας στο διευθυντή του σχολείου για να δεις αν έχει τμημα και διάθεση να σε δεχθεί...στην άδεια που βγήκε είδες το όνομά σου και το σχολείο που πηγαίνεις; Το Σάββατο έχουμε σεμινάριο, έχεις ενημερωθεί από τον Σύμβουλό σου;
-
Κάποιο πρόβλημα μάλλον υπάρχει. Δεν έχω δει την άδεια που μου αναφέρεις :/ Ξέρω μόνο ότι έχω να αναρτήσω 2 έγγραφα στο moodle που το ένα θα συμπληρωθεί από τον διευθυντή ότι με δέχεται για να περάσει από έγγριση μετά. ???
-
Κάποιο πρόβλημα μάλλον υπάρχει. Δεν έχω δει την άδεια που μου αναφέρεις :/ Ξέρω μόνο ότι έχω να αναρτήσω 2 έγγραφα στο moodle που το ένα θα συμπληρωθεί από τον διευθυντή ότι με δέχεται για να περάσει από έγγριση μετά. ???
Συνεχίζω με πμ
-
Το 621 το έχει ένας Αγγελίδης και το 523 μια Παπαγεώργη....ποιόν να διαλέξω?τί προτείνετε?
Για την Παπαγεωργη εχω ακουσει οτι ειναι καλή. Ο Αγγελιδης ειναι ο βασικος διδασκων του 621 καταπληκτικος στις τηλεδιασκεψεις, λενε ομως οσοι τον ειχαν οτι βαθμολογει αυστηρα.
-
Για την Παπαγεωργη εχω ακουσει οτι ειναι καλή. Ο Αγγελιδης ειναι ο βασικος διδασκων του 621 καταπληκτικος στις τηλεδιασκεψεις, λενε ομως οσοι τον ειχαν οτι βαθμολογει αυστηρα.
ισχύει για τη βαθμολογία.
-
να σας ρωτησω, πως διαλεγουμε καθηγητη? εγω πατησα μαθηματα και αυτο ηταν δεν καταλαβα οτι μπορω να διαλεξω και αλλους. καταρχην στο ιντρανετ οταν εβαλα μαθηματα ειχε μεινει απο ενα τμημα 521 και μετα ολα ασχετα επιλογης και εραυνας το δυσκολο, ρωτησα τηλεφωνικα στις συμβουλουα αν θα ανοιξει και κανενα υποχρεωτικο και εκεινο το μεσημερι ανοιξε ενα υποχρεωτικ και ενα ερευνας, δεν ειχα επιλογες
-
Καλημέρα σας !Θα ήθελα να ρωτήσω εάν γνωρίζει κάποιος ...δήλωσα σαν επιλεγόμενο το μάθημα EDUG526 έκανα καλά?το διδάσκει ο κ. Σαλβαράς...είχα επιλέξει το EDUG624 αλλά το άφησα...λέω να το επιλέξω στο επόμενο 4μηνο...γνωρίζει κάποιος να με βοηθήσει αν έκανα καλά?
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα σας !Θα ήθελα να ρωτήσω εάν γνωρίζει κάποιος ...δήλωσα σαν επιλεγόμενο το μάθημα EDUG526 έκανα καλά?το διδάσκει ο κ. Σαλβαράς...είχα επιλέξει το EDUG624 αλλά το άφησα...λέω να το επιλέξω στο επόμενο 4μηνο...γνωρίζει κάποιος να με βοηθήσει αν έκανα καλά?
Ευχαριστώ πολύ!
Καλησπερα θα το παρω στο αλλο εξαμηνο το 526 καλος ειναι ο Σαλβαρας, εχω ακουσει οτι ειναι βατο και με ευκολες εξετασεις. Το 624 το ειχα στο χειμερινο και αυτο βατο ειναι αλλα με πολυ γραψιμο στις εξετασεις οπως κι ολα τα μαθηματα του Στασινου.
-
Σας ευχαριστώ πολύ!!!Η εξέταση πώς είναι στο 624 και πώς στο 526 μήπως γνωρίζετε?! Σας ευχαριστώ και πάλι!!!
-
Καλημέρα σας !Θα ήθελα να ρωτήσω εάν γνωρίζει κάποιος ...δήλωσα σαν επιλεγόμενο το μάθημα EDUG526 έκανα καλά?το διδάσκει ο κ. Σαλβαράς...είχα επιλέξει το EDUG624 αλλά το άφησα...λέω να το επιλέξω στο επόμενο 4μηνο...γνωρίζει κάποιος να με βοηθήσει αν έκανα καλά?
Ευχαριστώ πολύ!
Αν το 624 είναι η Δυσλεξία, πάρτο με Δουκανάρη. Βοηθάει πολύ στα webex και βάζει και καλούς βαθμούς.
-
Καλησπέρα σας!
Τώρα ξεκινάω το μεταπτυχιακό μου στην Ειδική Αγωγή.
Κάνοντας ένα πλάνο μαθημάτων που μπορώ να επιλέξω , κατέληξα στα εξής:521, 610, 512, 501, 523, 621, 624, 626. 526.
Νομίζετε ότι είναι καλός αυτός ο προγραμματισμός και ποια να επιλέξω πρώτα;
ευχαριστώ
-
Γειά σας,
Παιδιά θα ήθελα να ρωτήσω για το 610: Με το τέλος της 3ης ενότητας δίνουν ερωτήσεις εμπέδωσης, ένα κουίζ απ'ότι κατάλαβα. Αυτό όταν το ανοίξουμε, πρέπει και να το απαντήσουμε. Περιέχει ερωτήσεις πάνω σε διάφορα μαθήματα; Είμαι φιλόλογος και αμφιβάλλω αν καταλαβαίνω κάτι από μαθηματικά ή φυσική, όπως δίνονται στα παραδείγματα του βιβλίου! Τις έχει απαντήσει κάποιος; Είναι κατανοητές; Βασίζονται στα παραδείγματα του βιβλίου και πόσες είναι; Ένα σωρό ερωτήσεις έκανα... Σας ευχαριστώ!
-
ok
-
Παιδιά καλησπέρα . Εχω ξεκινήσει το μεταπτυχιακό . εχω παρει τα μαθήματα 521 ,525 , 610 . Εχω ψιλοφρικάρει λιγο με την ολη κατάσταση . Έκανα και ενα quiz του οποιου οι ερωτησεις δεν ηταν καν μεσα στο βιβλίο χωρις να τα παω καλα .Καποιος π ειναι πιο προχωρημένος εδω μπορεί να με βοηθήσει ? . Βγαίνει το μεταπτυχιακό ρε παιδιά . Οι εξετασεις και τα γραπτά σε τι κλίμα είναι , αν περνιουνται τα μαθηματα κλπ .
Ευχαριστω προκαταβολικα
-
Καλημέρα σας , μήπως γνωρίζει κάποιος ο κος Πέτρου τί ρόλο παιζει?είναι καλος στις βαθμολογίες?του έχω καταθέσει μια εργασία από το χειμερινό , ψάχνω να τον βρω του εχω στείλει mail και ουδεμία απάντηση...μην με χαντακώσει βρε παιδια!
-
ΠΑΙΔΙΑ SOS!!! Ποιά προσέγγιση ακολουθεί ο τίτλος "Παιδια με πέτρινα μάτια";;;;; Αναφέρομαι στο 529 με Στασινό!
-
Μήπως σε βοηθάει αυτό;
https://belopoulos.blogspot.gr/2016/03/MiraRothenberg.html#axzz59qnjOKat (https://belopoulos.blogspot.gr/2016/03/MiraRothenberg.html#axzz59qnjOKat)
Το βιβλίο πώς το βρήκατε; Σας το έδωσαν ηλεκτρονικά;
-
Μήπως σε βοηθάει αυτό;
https://belopoulos.blogspot.gr/2016/03/MiraRothenberg.html#axzz59qnjOKat (https://belopoulos.blogspot.gr/2016/03/MiraRothenberg.html#axzz59qnjOKat)
Το βιβλίο πώς το βρήκατε; Σας το έδωσαν ηλεκτρονικά;
δε με βοηθησε πολυ.... οχι δεν μας το εδωσαν καθολου....
-
Παιδιά έχει καταλάβει κανείς τι θέλει ο Στασινός στη δεύτερη εργασία;;; Για το 529 μιλάω ΣΟΣΣΣΣΣΣ
-
Καλησπέρα!
Ανάμεσα στα 523, 621 και 610 πιο είναι μια καλή επιλογή για το θερινό εξάμηνο? Ποιο είναι το πιο απαιτητικό και ποιό το πιο βατό?
-
Καλησπέρα,
Θεωρώ ότι το πιο βατὀ εἰναι το 610!
-
Καλησπέρα παιδιά,
Θα ήθελα και εγώ τη γνώμη σας για μάθημα θερινού εξαμήνου. Από τα 512 και 526 ποιο προτείνετε ως το πιο βατό;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Το 512 είναι από τα πιο εύκολα μαθήματα του μεταπτυχιακού εάν δεν είναι το ευκολότερο. Για το 526 δεν γνωρίζω..
-
Το 512 είναι αρκετά εύκολο μάθημα, όντως. Κι εγώ δεν έχω εμπειρία από το 526.
-
Καλημέρα σας
Είδα ότι τα διαθέσιμα μαθήματα για το εαρινό εξάμηνο είναι λίγα. Είμαι ανάμεσα στα 501 και 504. Ποιο με συμβουλεύετε, βρε παιδιά;
Σας ευχαριστώ!
-
Χαίρετε. Θα ήθελα να κάνω δυο ερωτήσεις για το μεταπτυχιακό. Το πρώτο είναι αν οι εξετάσεις στο τέλος είναι σαν του ελληνικου εαπ, δηλ. αν γράφετε με ανοιχτά βιβλία μια ας πούμε εργασία με βιβλιογραφία, κτλ. Έχω μπει σε μεταπτυχιακό στο εαπ και θέλω να συγκρίνω. Το δεύτερο είναι αν οι ώρες της πρακτικής (200) αν θυμάμαι καλά, δίνουν μόρια προϋπηρεσίας στον πίνακα, εκτός των 4 που παιρνει κάποιος με τον μεταπτυχ. τίτλο.
Ευχαριστώ.
-
Καλησπέρα παιδιά και καλή επιτυχία στην εξεταστική! Υπάρχει κάποιος που να έχει δώσει τα μαθήματα 526, 521, 510 και 400, και να θέλει να μοιραστεί μαζί μας την εμπειρία του; Οτιδήποτε κι αν είναι είναι δεκτό! Ευχαριστώ πάρα πολύ!
-
Καλησπέρα παιδιά και καλή επιτυχία στην εξεταστική! Υπάρχει κάποιος που να έχει δώσει τα μαθήματα 526, 521, 510 και 400, και να θέλει να μοιραστεί μαζί μας την εμπειρία του; Οτιδήποτε κι αν είναι είναι δεκτό! Ευχαριστώ πάρα πολύ!
Από τα μαθήματα που αναφέρεις έχω δώσει το 521. Θεωρώ ότι είναι σχετικά βατό μάθημα. Έχει 2 εργασίες (δεν είναι δύσκολες ούτε μεγάλες) που αξιολογούνται και κάθε εβδομάδα από μία δραστηριότητα. Οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες είναι μικρές και εύκολες που σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να αφιερώσεις πολύ χρόνο. Στο τέλος οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Για το μάθημα αυτό χρειάζεται να διαβάσεις μόνο από το βιβλίο του Στασινού το οποίο είναι όλο εντός ύλης. Απλά επειδή οι ερωτήσεις είναι ανοικτού τύπου και χρειάζεται να γράφεις πολλά δεν θα έχεις τον χρόνο να ψάχνεις στο βιβλίο. Αυτό που έκανα εγώ και με βοήθησε είναι να κάνω μία γρήγορη ανάγνωση όλο το βιβλίο και να σημειώνω σε ένα τετράδιο σε ποιες σελίδες βρίσκεται το κάθε θέμα.
-
Από τα μαθήματα που αναφέρεις έχω δώσει το 521. Θεωρώ ότι είναι σχετικά βατό μάθημα. Έχει 2 εργασίες (δεν είναι δύσκολες ούτε μεγάλες) που αξιολογούνται και κάθε εβδομάδα από μία δραστηριότητα. Οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες είναι μικρές και εύκολες που σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να αφιερώσεις πολύ χρόνο. Στο τέλος οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Για το μάθημα αυτό χρειάζεται να διαβάσεις μόνο από το βιβλίο του Στασινού το οποίο είναι όλο εντός ύλης. Απλά επειδή οι ερωτήσεις είναι ανοικτού τύπου και χρειάζεται να γράφεις πολλά δεν θα έχεις τον χρόνο να ψάχνεις στο βιβλίο. Αυτό που έκανα εγώ και με βοήθησε είναι να κάνω μία γρήγορη ανάγνωση όλο το βιβλίο και να σημειώνω σε ένα τετράδιο σε ποιες σελίδες βρίσκεται το κάθε θέμα.
Δήμητρα ευχαριστώ!Σου έχω απαντήσει νομίζω.. πππππφφ είμαι καινούργια εδώ και ακόμα δε ξέρω να το χρησιμοποιώ! Σου έλεγα πως δίνω και τα 4 μαθήματα αλλά είναι η πρώτη μου εξεταστική και είμαι έξω από τα νερά μου. Θα κρατήσω τη συμβουλή σου για το 521!! Να είσαι καλά και πάλι!
-
Δήμητρα ευχαριστώ!Σου έχω απαντήσει νομίζω.. πππππφφ είμαι καινούργια εδώ και ακόμα δε ξέρω να το χρησιμοποιώ! Σου έλεγα πως δίνω και τα 4 μαθήματα αλλά είναι η πρώτη μου εξεταστική και είμαι έξω από τα νερά μου. Θα κρατήσω τη συμβουλή σου για το 521!! Να είσαι καλά και πάλι!
Πώς γίνεται να δίνεις 4 μαθήματα μαζί σε μία εξεταστική? Αφού μέχρι 3 μπορούμε να δηλώσουμε..
-
Πώς γίνεται να δίνεις 4 μαθήματα μαζί σε μία εξεταστική? Αφού μέχρι 3 μπορούμε να δηλώσουμε..
Γιατί το 400 είναι υποχρεωτικό για όσους δεν έχουμε διδάξει, αλλά δε προσφέρει πιστωτικές μονάδες για το πτυχίο!
-
Γεια σας !
θέλω να πάρω ένα μαθημα για το θερινό εξάμηνο ποιο θα προτείνατε από τα εξής : 552, 529, 623, ?? :D
-
Γεια σας !
θέλω να πάρω ένα μαθημα για το θερινό εξάμηνο ποιο θα προτείνατε από τα εξής : 552, 529, 623, ?? :D
Θα σε συμβούλευα να πάρεις ένα από τα δύσκολα υποχρεωτικά για καλοκαίρι (621 ή 523). Από αυτά που αναφέρεις το 529 έχει μικρή ύλη και είναι συνέχεια του 521.. Θεωρείται εύκολο μάθημα.. Το 623 θα το δώσω σε λίγες μέρες οπότε δεν έχω ολοκληρωμένη άποψη.. έχει αρκετά μεγάλη ύλη αλλά είναι πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο μάθημα.. για το 552 δεν γνωρίζω
-
καλησπέρα παιδιά,
Κι εγώ θα ήθελα να μάθω για τα μαθήματα 501 και 504 για θερινό εξάμηνο. Ποιο προτείνετε ως πιο βατό;
Σας ευχαριστώ!
-
καλησπέρα παιδιά,
Κι εγώ θα ήθελα να μάθω για τα μαθήματα 501 και 504 για θερινό εξάμηνο. Ποιο προτείνετε ως πιο βατό;
Σας ευχαριστώ!
Για το 504 δεν ξέρω γιατί δεν το έχω πάρει... ακούγεται ότι είναι εύκολο και ιδιαίτερα με καθηγητή τον Μάγο.. είναι πολύ καλός! Το 501 το είχα στο προηγούμενο εξάμηνο.. μου φάνηκε σχετικά εύκολο...ειδικά οι τελικές εξετάσεις.. η μόνη δυσκολία είναι ότι έχει ομαδική εργασία.. είναι δύσκολο να δουλέψεις ομαδικά και ειδικά σε εξ αποστάσεως πρόγραμμα..
-
Θα σε συμβούλευα να πάρεις ένα από τα δύσκολα υποχρεωτικά για καλοκαίρι (621 ή 523). Από αυτά που αναφέρεις το 529 έχει μικρή ύλη και είναι συνέχεια του 521.. Θεωρείται εύκολο μάθημα.. Το 623 θα το δώσω σε λίγες μέρες οπότε δεν έχω ολοκληρωμένη άποψη.. έχει αρκετά μεγάλη ύλη αλλά είναι πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο μάθημα.. για το 552 δεν γνωρίζω
το 621 το έδωσα το Σάββατο που μας πέρασε, οπότε από τα υποχρεωτικά μου μένει το 523. Το 623 είναι απαιτητικό κατα τη διάρκεια του εξαμήνου;;; σε σχέση με το 523;;; θέλω να πάρω ένα απαιτητικό για καλοκαίρι επειδή θα έχω άπειρο ελευθερο χρόνο.
-
το 621 το έδωσα το Σάββατο που μας πέρασε, οπότε από τα υποχρεωτικά μου μένει το 523. Το 623 είναι απαιτητικό κατα τη διάρκεια του εξαμήνου;;; σε σχέση με το 523;;; θέλω να πάρω ένα απαιτητικό για καλοκαίρι επειδή θα έχω άπειρο ελευθερο χρόνο.
Το 523 να πάρεις!! Είναι με ΚΛΕΙΣΤΕΣ σημειώσεις και η ύλη μεγάλη οπότε χρειάζεται διάβασμα!!! Επίσης η εργασία του 523 είναι απαιτητική και θέλει ψάξιμο.. Το 623 είναι με ανοιχτές σημειώσεις και έχεις και επιλογή στην εργασία... Το 523 είναι πολύ πιο δύσκολο.. εαν βέβαια ασχοληθείς λίγο και διαβάσεις το περνάς και με άριστα..
-
Το 523 να πάρεις!! Είναι με ΚΛΕΙΣΤΕΣ σημειώσεις και η ύλη μεγάλη οπότε χρειάζεται διάβασμα!!! Επίσης η εργασία του 523 είναι απαιτητική και θέλει ψάξιμο.. Το 623 είναι με ανοιχτές σημειώσεις και έχεις και επιλογή στην εργασία... Το 523 είναι πολύ πιο δύσκολο.. εαν βέβαια ασχοληθείς λίγο και διαβάσεις το περνάς και με άριστα..
Ωραία !! Το 523 τότε με έπεισες.! Σ ευχαριστώ πολύ.! Καλή συνέχεια στις εξετάσεις :D
-
Καλησπέρα παιδιά,
Θα ήθελα και εγώ τη γνώμη σας για μάθημα θερινού εξαμήνου. Από τα 512 και 526 ποιο προτείνετε ως το πιο βατό;
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Για το 512 δεν γνωρίζω γιατί είχα πάρει το 511 στο προηγούμενο εξάμηνο. Το 526 το πήρα σε αυτό το εξάμηνο, δεν εχει απαιτήσεις- τουλαχιστον στο ακροατήριο μου- ως προς τις δραστηριότητες, είναι κάτι τεστ πολλαπλής ή αντιστοίχισης τα οποία δεν έχουν χρονικό περιθώριο για το πότε θα τα συμπληρώσεις. Η εργασία η τελική είναι μεγάλη αλλά είναι στο βασικό της κομματι συγκεκριμένη και με βάση το βιβλίο το βασικό. Δηλαδή κάνεις μια αξιολόγηση ενός μαθητή και εχεις ως οδηγό το βιβλίο γιατι είναι συγκεκριμένα αυτα που πρέπει να γράψεις. Ωστόσο για εισαγωγή- συμπεράσματα θα χρειαστεί να ψάξεις λίγο να εμπλέξεις βιβλιογραφία. Πάνω απο 4-5 αναφορές συνήθως δεν βάζουν. Εξετάσεις τώρα θα δώσω σε αυτό, οπότε δε ξέρω πώς είναι αλλά ξέρω ότι έχει ανοιχτά βιβλία.
-
Παιδιά, σας ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες! Καλή δύναμη σε όποιο στάδιο κι αν βρίσκεστε!
-
Καλησπέρα σε όλες και όλους! Μήπως κάποιος θυμάται παλιότερα θέματα εξετάσεων για το 523;
-
Καλησπέρα παιδιά,
Ποια είναι η γνώμη σας για το 501; Το πήρα για το θερινό εξάμηνο. Είναι ιδιαίτερα απαιτητικό; Επίσης, θα ήθελα να μου πείτε, όποιος γνωρίζει, τι βιβλιογραφία έχει. Ποια βιβλία χρειάζεται να προμηθευτώ;
Σας ευχαριστώ πολύ!
-
Πολύ ωραίο μάθημα το 501! Θα μάθεις πολλά πράγματα και θα τα εφαρμόσεις στη διδασκαλία σου. Είναι ως ένα βαθμό απαιτητικό με την έννοια ότι έχει εβδομαδιαίες εργασίες που θέλουν κριτική σκέψη και προβληματισμό. Η τελική εξέταση περιλαμβάνει 40 πολλαπλής επιλογής και 1 ερώτηση ανάπτυξης αλλά με μικρό όριο λέξεων. Οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας, κάποιες μπορείς να τις απαντήσεις με τη μια κάποιες εμένα προσωπικά με δυσκόλεψαν, καθώς ήμουν ανάμεσα σε 2 επιλογές με μικρές διαφορές. Σε γενικές γραμμές όμως ένα 45-50/60 μπορείς να το πιάσεις, αν έχεις διαβάσει, για να μην σπαταλήσεις υπερβολικό χρόνο να ψάχνεις που είναι η απάντηση μέσα στο βιβλίο ή τις σημειώσεις.
-
Παιδιά καλησπέρα. Ξέρει κανείς να μου πει πληροφορίες για το 610;;
Το έχω στο θερινό.
Εύκολο; Και με τις εργασίες τι λέει;;
-
Καλησπέρα σας!!!Θα ήθελα κι εγώ με την σειρά μου να ρωτήσω...όσον αφορά το 523 στην δήλωση γράφει σαν διδάσκοντα "staff" ξέρει κάποιος τί ακριβώς εννοεί?Επίσης είναι πιο δύσκολο σε σχέση με το 621?Ξέρει κάποιος που το είχε να μας πει τί ακριβως ζητούσαν καθε εβδομαδα?Και η εργασία πόση ήταν σε εκταση?πολλές σελιδες?
-
Γειά σας παιδιά,
Βάλια, σε ευχαριστώ πάρα πολύ για τις αισιόδοξες πληροφορίες! Θα ήθελα βέβαια, να μάθω και για το εγχειρίδιο. Όποιος γνωρίζει, ας με πληροφορήσει.
Όσο για το 610 είναι εύκολο μάθημα. Περιλαμβάνει δύο μικρά κουίζ ερωτήσεων, που πρέπει να έχεις καταλάβει καλά τη θεωρία για να προχωρήσεις και να τα απαντήσεις. Επίσης, έχει τη μεγἀλη τελική εργασία, που θέλει δουλειά, αλλά είναι ενδιαφέρουσα. Οι εξετάσεις είναι με 70 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Αν έχεις καταλάβει καλά το βιβλίο και τις αντίστοιχες τηλεδιασκέψεις, είναι βατές και οι εξετάσεις! Γενικά, είναι ενδιαφέρον και όχι απαιτητικό μάθημα!
-
Για το εγχειρίδιο δεν έχω τόσο "αισιόδοξες" πληροφορίες. Δε μου άρεσε, με κούραζε σε αρκετά σημεία. Για τις εξετάσεις δεν αρκούν μόνο οι σημειώσεις, χρειάζεται και το βιβλίο. Οι τηλεδιασκέψεις ειδικά της κυρίας Στυλιανού- Γεωργίου και του κυρίου Γεωργίου (αν δεν κάνω λάθος) ήταν πολύ ωραίες. Θα σε βοηθήσουν αρκετά!
-
Ευχαριστώ πολύ για τις τόσο σαφείς πληροφορίες για το 610. Καλή συνέχεια σε όλους.
-
Καλησπέρα σας!! Δήλωσα το edug 523 και το έχει ο κύριος Μάριος Κωνσταντίνου. Το ακροατήριό μου το έχει ο κύριος Γεωργίου , γνωρίζει κάποιος αν είναι απαιτητικός?
-
Καλησπέρα σας!! Δήλωσα το edug 523 και το έχει ο κύριος Μάριος Κωνσταντίνου. Το ακροατήριό μου το έχει ο κύριος Γεωργίου , γνωρίζει κάποιος αν είναι απαιτητικός?
O κ.Γεωργίου είναι πάρα πολύ επιεικής.. τον είχα κ εγώ στο 523...
-
Ευχαριστώ πολύ!!!Μήπως γνωρίζετε σχετικα με την εξεταστική τα θέματα θα είναι ανάπτυξης?Υπήρχε κάποιο συγκεκριμένο βιβλίο που θα ήθελε?
-
Ευχαριστώ πολύ!!!Μήπως γνωρίζετε σχετικα με την εξεταστική τα θέματα θα είναι ανάπτυξης?Υπήρχε κάποιο συγκεκριμένο βιβλίο που θα ήθελε?
Yπάρχει υποχρεωτικό βιβλίο αλλά δεν θα σου χρειαστεί ούτε στις εξετάσεις ούτε σε κάποια εργασία. Μόνο σημειώσεις χρειάζεται να διαβάσεις! Τα θέματα είναι ανάπτυξης και πολλαπλής επιλογής.
-
Παιδιά, καλησπέρα,
Θα ήθελα να ρωτήσω, αν γνωρίζει κάποιος, τι σημαίνει ο κωδικός Q points. Βγαίνει δίπλα στο βαθμό του μαθήματος στο my Grade Report και είναι διαφορετικός από το βαθμό.
Αν ξέρει κάποιος, ας μου εξηγήσει κι εμένα.
Σας ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα !!!Αυτό με το Q Points το βγάζει και σε μένα .Γνωρίζει κανένας τί είναι?!!!
-
Καλημέρα, θα ήθελα να ρωτήσω για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής της Κύπρου , πόσο κοστίζουν τα βιβλία και οι εκτυπώσεις συνολικά ;
-
Παιδιά καλησπέρα,
Θα ήθελα να ρωτήσω από τα μαθήματα επιλογής (Κλάδος Δ) ποια είναι εύκολα και με ανοιχτές σημειώσεις;
Ευχαριστώ πολύ!
-
Θα ήθελα την γνώμη όσων παρακολουθούν το μεταπτυχιακό αυτό. Δεν ενδιαφέρομαι για ένταξη στους πίνακες, αλλά για σοβαρή επιμόρφωση στην ειδική αγωγή. Αξίζει τον κόπο; Μιλάμε για το μεταπτυχιακό σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών, έτσι δεν είναι;
-
Καλησπέρα!
Γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα 500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση έχει ομαδική εργασία?
-
Καλημέρα σας,
Θα ήθελα να ζητήσω τη γνώμη σας για τη νέα δήλωση μαθημάτων. Το 512 "ποσοτική έρευνα στην εκπαίδευση" είναι απαιτητικό; Τι εργασίες έχει και πώς είναι η τελική εξέταση;
Και για τα υποχρεωτικά μαθήματα θα ήθελα τη βοήθειά σας. Υπάρχουν τα 523 και 621. Τι απαιτεί το καθένα από αυτά;
Παιδιά, σας ευχαριστώ εκ των προτέρων και ιδιαίτερα όποιον/α αφιερώσει χρόνο να μου απαντήσει!
-
Καλημέρα παιδιά. Μπορεί κάποιος που έχει τελειώσει ή βρίσκεται στα πλαίσια πρακτικής άσκησης να μας πει εντυπώσεις; Αν δηλαδή βρήκε εύκολα σχολείο, αν βγαίνει η πρακτική σε ένα εξάμηνο, πως του φαίνεται γενικά η διαδικασία και τι θα μας συμβούλευε να προσέξουμε όσοι δεν έχουμε ξεκινήσει ακόμη; Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλησπέρα και από ένα ακόμα νεοεισερχόμενο στο πρόγραμμα. Θα ήθελα την άποψή σας για τον εξής προβληματισμό:
Έχω ήδη επιλέξει τα 610 και 521 και σκέφτομαι σαν τρίτο μάθημα ένα από τα 501 ή 504 ή 521. Ποιο προτείνετε; Υπάρχει κάποια καλύτερη επιλογή;
Ευχαριστώ πολύ!!!
-
Καλησπέρα!
Γνωρίζει κάποιος αν το μάθημα 500 φιλοσοφικές διαστάσεις στην εκπαίδευση έχει ομαδική εργασία?
Καλησπέρα! Δήλωσα το συγκεκριμένο μάθημα για το χειμερινό εξάμηνο. Η εργασία είναι ατομική απ' όσο γνωρίζω.
-
Καλησπέρα και από ένα ακόμα νεοεισερχόμενο στο πρόγραμμα. Θα ήθελα την άποψή σας για τον εξής προβληματισμό:
Έχω ήδη επιλέξει τα 610 και 521 και σκέφτομαι σαν τρίτο μάθημα ένα από τα 501 ή 504 ή 521. Ποιο προτείνετε; Υπάρχει κάποια καλύτερη επιλογή;
Ευχαριστώ πολύ!!!
To 501 το είχα και δεν το θεωρώ ιδιαίτερα δύσκολο απλά η μεγάλη εργασία που έχει είναι ομαδική και υπάρχει μια μικρή δυσκολία σε αυτό. Όμως οι τελικές εξετάσεις είναι πολύ εύκολες. Εγώ σου προτείνω το 623, πολύ χρήσιμο μάθημα και αν και η ύλη είναι μεγάλη, οι εξετάσεις όπως και η εργασία βγαίνουν με ευκολία.
-
Γεια σας παιδια.ειμαι μαθηματικος και ενδιαφερομαι για το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης απο το πανεπιστημιο Κυπρου.οι ερωτησεις μου ειναι οι εξης:1)αξιζει να ξεκινησω το συγκεκριμενο μεταλτυχιακο;σαν μαθηματικος θα εχω πιθανοτητες προσληψης η εχει κορεστει ο κλαδος; 2)ποσο κοστιζει;ισχυει οτι θα γινει μειωση διδακτρων;3)η παρακολουθηση ειναι εξ ολοκληρου χωρις φυσικη παρουσια;σας ευχαριστω εκ των προτερων για τις απαντησεις.
-
Γεια σας παιδια.ειμαι μαθηματικος και ενδιαφερομαι για το μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης απο το πανεπιστημιο Κυπρου.οι ερωτησεις μου ειναι οι εξης:1)αξιζει να ξεκινησω το συγκεκριμενο μεταλτυχιακο;σαν μαθηματικος θα εχω πιθανοτητες προσληψης η εχει κορεστει ο κλαδος; 2)ποσο κοστιζει;ισχυει οτι θα γινει μειωση διδακτρων;3)η παρακολουθηση ειναι εξ ολοκληρου χωρις φυσικη παρουσια;σας ευχαριστω εκ των προτερων για τις απαντησεις.
Καλημέρα. Αναφέρεσαι στο Πανεπιστήμιο Κύπρου ή στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας; Η φοίτηση στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας είναι εξ' ολοκλήρου εξ αποστάσεως πλην της εξεταστικής, όπου και απαιτείται φυσική παρουσία. Υπάρχει δυνατότητα εξέτασης στην Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Κρήτη και Κύπρο. Για την παρακολούθηση των μαθημάτων πραγματοποιούνται τηλεδιασκέψεις. Απ' όσο γνωρίζω η μείωση διδάκτρων ισχύει.
-
Σευχαριστω πολυ.αναφερομαι σαυτο που ειναι σε συνεργασια με το Πανεπιστημιο Πατρων.οποιος αλλος γνωριζει λεπτομερειες ας τις αναφερει θα βοηθησουν πολυ.
-
Σευχαριστω πολυ.αναφερομαι σαυτο που ειναι σε συνεργασια με το Πανεπιστημιο Πατρων.οποιος αλλος γνωριζει λεπτομερειες ας τις αναφερει θα βοηθησουν πολυ.
Σε αυτό το μεταπτυχιακό φοιτώ κι εγώ. Το πρόγραμμα σπουδών είναι αρκετά ενδιαφέρον και πραγματικά αποκτάς χρήσιμες γνώσεις. Στο moodle υπάρχουν οι υποχρεώσεις για τα μαθήματα χωρισμένες ανά εβδομάδα. Αν τις ακολουθείς θα βγει η ύλη κι έτσι δε θα μαζευτούν πολλά για την εξεταστική στο τέλος. Το κάθε μάθημα έχει μία ή δύο εργασίες και δραστηριότητες ή κουίζ κ.α. Σε κάποια μαθήματα υπάρχουν και ομαδικές δραστηριότητες / εργασίες. Όσον αφορά τους καθηγητές, κάποιοι είναι πιο αυστηροί, κάποιοι πιο ελαστικοί. Πχ κάποιοι είναι πιο χαλαροί με τα deadlines ( σου επιτρέπουν, ας πούμε, να ανεβάσεις τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες μέχρι και την Κυριακή, ενώ κάποιοι άλλοι θεωρούν αυστηρά τέλος διδακτικής εβδομάδας την Παρασκευή). Κάποιοι είναι πολύ συνεργάσιμοι, άλλοι λιγότερο. Ένα αρνητικό είναι ότι αν δουλεύεις και επιλέγεις 3 μαθήματα το εξάμηνο (πλήρης φοίτηση), θα δυσκολευτείς αρκετά, καθώς τα μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά. Καλό θα ήταν, επίσης, να μη συνδυάσεις 2 υποχρεωτικά μαθήματα σε ένα εξάμηνο, γιατί έχουν μεγάλη ύλη. Πάντως, αν το αποφασίσεις, μιας και είσαι μαθηματικός, επέλεξε από Α Κύκλο το μάθημα με κωδικό 512. Είναι ξεκάθαρη στατιστική , οπότε δε θα δυσκολευτείς καθόλου.
-
παιδια,καλησπερα!!θα ηθελα να ρωτησω αν βοηθησε στην αναζητηση εργασιας σας το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο.Εχω ηδη 2 πτυχια και 1 μεταπτυχιακο στη διαπολιτισμικη αλλα απο δουλεια τιποτα!!ανηκω στον κλαδο ΠΕ02 & ΠΕ60.θα ηθελα τη γνωμη σας & εχω ξοδεψει αρκετα λεφτα τοσα χρονια.
σας ευχαριστω!
-
Σε αυτό το μεταπτυχιακό φοιτώ κι εγώ. Το πρόγραμμα σπουδών είναι αρκετά ενδιαφέρον και πραγματικά αποκτάς χρήσιμες γνώσεις. Στο moodle υπάρχουν οι υποχρεώσεις για τα μαθήματα χωρισμένες ανά εβδομάδα. Αν τις ακολουθείς θα βγει η ύλη κι έτσι δε θα μαζευτούν πολλά για την εξεταστική στο τέλος. Το κάθε μάθημα έχει μία ή δύο εργασίες και δραστηριότητες ή κουίζ κ.α. Σε κάποια μαθήματα υπάρχουν και ομαδικές δραστηριότητες / εργασίες. Όσον αφορά τους καθηγητές, κάποιοι είναι πιο αυστηροί, κάποιοι πιο ελαστικοί. Πχ κάποιοι είναι πιο χαλαροί με τα deadlines ( σου επιτρέπουν, ας πούμε, να ανεβάσεις τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες μέχρι και την Κυριακή, ενώ κάποιοι άλλοι θεωρούν αυστηρά τέλος διδακτικής εβδομάδας την Παρασκευή). Κάποιοι είναι πολύ συνεργάσιμοι, άλλοι λιγότερο. Ένα αρνητικό είναι ότι αν δουλεύεις και επιλέγεις 3 μαθήματα το εξάμηνο (πλήρης φοίτηση), θα δυσκολευτείς αρκετά, καθώς τα μαθήματα είναι αρκετά απαιτητικά. Καλό θα ήταν, επίσης, να μη συνδυάσεις 2 υποχρεωτικά μαθήματα σε ένα εξάμηνο, γιατί έχουν μεγάλη ύλη. Πάντως, αν το αποφασίσεις, μιας και είσαι μαθηματικός, επέλεξε από Α Κύκλο το μάθημα με κωδικό 512. Είναι ξεκάθαρη στατιστική , οπότε δε θα δυσκολευτείς καθόλου.
σευχαριστω πολυ!
-
Καλησπέρα σας !!!Μπορεί κάποιος να μου προτείνει 2 μαθήματα απο τον κύκλο D τα οποία να ειναι ευκολα και η εξέταση με ανοιχτες σημειώσεις/βιβλία? Είμαι σχεδον στο τέλος του μεταπτυχιακού και δεν εχω πολλές αντοχες πλεον για διαβασμα....συγγνωμη!!!!
-
Καλησπέρα παιδιά! Καινούργιο μέλος εδώ. Ξεκινώ κι εγώ φέτος το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό (Μαθηματικός) και επειδή θα πρέπει μέσα στις επόμενες ημέρες να δηλώσω μαθήματα θα ήθελα να ζητήσω γνώμες. Διαβάζοντας τα μαθήματα που πρέπει να δηλώσω, και με το χρόνο μου αρκετά περιορισμένο, αποφάσισα να ξεκινήσω λίγο συντηρητικά να δω πώς θα πάει ο συνδυασμός μελέτης/ εργασίας. Απ ότι καταλαβαίνω δεν έχω αρκετές δυναότητες επιλογής όσον αφορά το πρώτο εξάμηνο, μιας και απ οτι έχω διαβάσει θα πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσω τα: EDUG-610 "Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Ειδική Εκπαίδευση" και EDUG-521 "Ειδική Εκπαίδευση: Έρευνες και Σύγχρονες Τάσεις". Οπότε έχοντας δυο μαθήματα υποχρεωτικά συν το δωρεάν EDUG-400 "Εισαγωγή στις Επιστήμες Αγωγής" νομίζω πως δεν έχω και αρκετές επιλογές/ συνδυασμούς (δεδομένου οτι θέλω να παρακολουθήσω 1-2 μαθήματα το πολύ). Ποιά η γνώμη σας? Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα παιδιά, ξέρει κανείς τι θέματα μπαίνουν στο μάθημα 552 "Εφαρμογές της Τεχνολογίας στην Ειδική Εκπαίδευση" ; Για τις 2 ερωτήσεις ανάπτυξης ρωτάω, επειδή είναι αρκετά σύνθετο μάθημα. :)
-
καλησπέρα! γνωρίζει κανείς σχετικά με 523 Παπαγιώργη Ιουλία και 529 Τέλη Αφροδίτη?
-
το μεταπτυχιακο αυτο μπορει καποιος να το ξεκινησει και το εαρινο εξαμηνο; συνεχιζει να δεχεται αιτησεις ;;;
-
Ναι φυσικά. μπορεις να κανεις αιτηση Γεναρη
-
Ναι φυσικά. μπορεις να κανεις αιτηση Γεναρη
Σε ευχαριστώ πολυ! Μηπως ξέρεις την καταληκτική ημερομηνία που μπορείς να κανεις αίτηση; Στο σάιτ δεν αναφέρεται κατι τέτοιο...με απασχολεί το οικονομικό κομμάτι, γι αυτο θέλω Γενάρη...
-
μπα... αλλα δεχονται μέχρι τελευταια στιγμή τους πάντες οπότε μην αγχεσαι
-
μπα... αλλα δεχονται μέχρι τελευταια στιγμή τους πάντες οπότε μην αγχεσαι
Σε ευχαριστώ πολυ για το χρόνο σου!!
-
Καλημέρα παιδιά,
Είμαι νέο μέλος και θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος.
Έστω οτι ξεκινάς τώρα το μεταπτυχιακό,προλαβαίνεις να καταθέσεις τα χαρτιά για ένταξη στους πίνακες του χρόνου την άνοιξη που ανοίγουν οι αιτήσεις 2020 δηλαδη.η θα πάει για την μεθεπόμενη χρονιά;
-
Καλημέρα σε όλους
Θα ήθελα να ρωτήσω σχετικά με τον αριθμό των μαθημάτων ανά εξάμηνο. Πόσες φορές θα χρειαστεί να πηγαίνω π.χ Θεσ/κη; Κατοικώ στην επαρχία και είναι λίγο δύσκολο.
Σας ευχαριστώ
-
Πηγαίνεις μόνο για να δώσεις εξετάσεις, πχ αν έχεις δηλώσει τρία μαθήματα θα πας τρεις φορές για να δώσεις εξετάσεις. Οι εξετάσεις γίνονται πάντα παρασκευοσαββατοκύριακο. Η κάθε εξέταση διαρκεί τρεις ώρες. Μπορεί να τύχει πχ να δώσεις το ένα μάθημα το Σάββατο και το άλλο την Κυριακή στα πλαίσια του ίδιου σαββατοκύριακου μπορεί και όχι .Όλες τις άλλες υποχρεώσεις τις διεκπεραιώνεις μέσα από την πλατφόρμα μέσω υπολογιστή.
-
Καλησπέρα,
Ξεκινώ αυτό το 6μηνο το μεταπτυχιακό. Γνωρίζετε αν έχουν ξεκινήσει οι δηλώσεις μαθημάτων? Προσπαθώ να δηλώσω τα 610, 521, 400 για το χειμερινό εξάμηνο ωστόσο πατώντας στο add δεν μου τα εμφανίζει στη λίστα με τα μαθήματα που έχω επιλέξει. Αν το προσπαθήσω απο την επιλογή academic path, εκεί μπορώ να τα κάνω add, ωστόσο σχεδόν σε όλα εμφανίζει την ένδειξη "section closed" (ακόμη και σε αυτά που υποτίθεται οτι πρέπει να δηλώσω στο πρώτο εξάμηνο). Μονάχα 5-6 έχουν ενεργοποιημένη την ένδειξη add, και μέσα σε αυτά μόνο το 400 που με ενδιαφέρει. Έχει προσπαθήσει κάποιος/α που ξεκινάει φέτος να δηλώσει με επιτυχία τα παραπάνω? Ευχαριστώ!
-
Σκεφτομαι να παρακολουθησω το μεταπτυχιακο Ειδικης αγωγης του πανεπιστημιου Λευκωσιας.Εχω τελειωσω κοινωνικη λειτουργος και θα ηθελα να ρωτησω τι απορροφηση εχει ο πινακας πε30 κοινωνικων λειτουργων στα σχολεια?Συγκριτικα με το μεταπτυχιακο του Εαπ ποιο απο τα δυο υπερεχει?Επισης θα ηθελα να ρωτησω που κυμαινονται τα διδακτρα.Ευχαριστω εκ των προτερων!
-
Προσοχη!!!Της λευκωσιας με πατρα περναει δοαταπ ασχετα που λενε δεν περναει
-
Καλησπέρα
Είσαι σίγουρος γι'αυτό math 22;
-
Παιδια καλησπερα!!!!!Γνωριζει καποιος τι να επιλεξω αναμεσα σε Στασινο , Χατζηχαραλαμπους , Βρασιδα και Γαβριηλιδου?Αναφερομαι στα μαθηματα απο EDUG 525 μεχρι EDUG 628...ποιο να διαλεξω?υπαρχει καποιος που μπορει να βοηθησει?SOS!!!!!!!
-
Παιδια καλησπερα!!!!!Γνωριζει καποιος τι να επιλεξω αναμεσα σε Στασινο , Χατζηχαραλαμπους , Βρασιδα και Γαβριηλιδου?Αναφερομαι στα μαθηματα απο EDUG 525 μεχρι EDUG 628...ποιο να διαλεξω?υπαρχει καποιος που μπορει να βοηθησει?SOS!!!!!!!
από καθηγητές προτείνω Χατζηχαραλάμπους. Την είχα στο 623..Πάρα πολύ καλή, κατανοητή και αρκετά γενναιόδωρη στις βαθμολογίες. Τα μαθήματα 525 κ 628 δεν τα είχα επιλέξει ποτέ..
-
Ευχαριστω πολυ!!!Το μαθημα εχει εργασιες?Η εξέταση πως ειναι με ανοιχτα βιβλια ?
-
Καλημέρα συνάδελφοι,
για τα 610 και 623 είναι απαραίτητα τα βιβλία ή αρκούν οι εβδομαδιαίες σημειώσεις στην πλατφόρμα;
-
Η πλατφορμα ανοιξε;
-
Παιδια καλησπερα σας!!!!Μηπως ειχε κανενας ποτε το EDUG552?Καθηγητης ο κυριος Βρασιδας. Και το EDUG525 με την κυρια Γαβριηλιδου....
-
Καλησπέρα συνάδελφοι! Δηλώνω για πρώτη φορά μαθήματα. Γνωρίζετε κάτι για τους καθηγητές και για τα μαθήματα αυτά ; Χατζησωτηρίου (505) και Παπαναστασιου (510). Αν είναι βατά και αν γενικά βάζουν βαθμούς; Σας ευχαριστώ!!!
-
καλημέρα παιδιά, γνωρίζει κάποιος αν πάρουμε 3 μαθήματα και δεν παρευρεθούμε σε ένα λόγω δουλειάς, αν θα έχει επίπτωση στη βαθμολογία? δουλεύω και θα τα δίνω στην Αθήνα , μένω στην Πάτρα και από τη δουλειά μου με αφήνουν με το ζόρι να φεύγω μια μέρα μέσα στον μήνα, εκτός κάθε Κυριακής. Μου είπαν τρία μαθήματα είναι τρεις μέρες στην Αθήνα. Αν γνωρίζει κάποιος και ποιοά είναι τα εξεταστικά κέντρα Αθήνα, ώρες που συνήθως γίνονται οι εξετάσεις?
Ευχαριστώ!
-
καλημέρα παιδιά, γνωρίζει κάποιος αν πάρουμε 3 μαθήματα και δεν παρευρεθούμε σε ένα λόγω δουλειάς, αν θα έχει επίπτωση στη βαθμολογία? δουλεύω και θα τα δίνω στην Αθήνα , μένω στην Πάτρα και από τη δουλειά μου με αφήνουν με το ζόρι να φεύγω μια μέρα μέσα στον μήνα, εκτός κάθε Κυριακής. Μου είπαν τρία μαθήματα είναι τρεις μέρες στην Αθήνα. Αν γνωρίζει κάποιος και ποιοά είναι τα εξεταστικά κέντρα Αθήνα, ώρες που συνήθως γίνονται οι εξετάσεις?
Ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα.
Έχει κάνει κάποιος το μεταπτυχιακο στην ειδική αγωγή στο frederick της Κύπρου;
Η πρακτική γίνεται στην Ελλάδα. Ωστόσο αναγνωρίζεται από το ΙΕΠ;
Σας ευχαριστώ πολύ
-
Καλησπερα
Εχω καλο βαθμο πτυχιου
Ισχυει η εκπτωση;
Ποτε ξεκιναει το επομενο εξαμηνο;
Εχει εξετασεις ή αγγλικά;
-
καλημέρα παιδιά, γνωρίζει κάποιος αν πάρουμε 3 μαθήματα και δεν παρευρεθούμε σε ένα λόγω δουλειάς, αν θα έχει επίπτωση στη βαθμολογία? δουλεύω και θα τα δίνω στην Αθήνα , μένω στην Πάτρα και από τη δουλειά μου με αφήνουν με το ζόρι να φεύγω μια μέρα μέσα στον μήνα, εκτός κάθε Κυριακής. Μου είπαν τρία μαθήματα είναι τρεις μέρες στην Αθήνα. Αν γνωρίζει κάποιος και ποιοά είναι τα εξεταστικά κέντρα Αθήνα, ώρες που συνήθως γίνονται οι εξετάσεις?
Ευχαριστώ!
Επίπτωση στη βαθμολογία δεν έχεις αν επιλέξεις το μάθημα να το δώσεις στην επόμενη εξεταστική αλλά δεν είμαι σίγουρη αν πληρώνεις τίποτα εξτρα..αν και δεν νομίζω.. (δεν είμαι σιγουρη στείλε ένα email ή πάρε τηλ για σιγουριά στη γραμματεία)..To εξεταστικό κέντρο είναι στην περιοχή της ομόνοιας (καποδιστρίου 28). Οι εξετάσεις γίνονται Παρασκευή ή Σαββατοκύριακο.. Οι ώρες δεν είναι σταθερές γιατί είναι αρκετοί οι φοιτητές.. έχει τύχει και πρωινέςκαι απογευματινές ώρες να δώσω κάποιο μάθημα
-
Ερωτησουλες ;D
Μεταπτυχιακο ειδικης Λευκωσια σκετο; λευκωσια με εαπ; Φρεντρικ; Παφο;
Μεταπτυχιακο διοικηση σχολ μοναδων λευκωσια ή παφο;
Γνωμες?
-
Πόσο κοστίζει η κάθε θεματική ενότητα?
-
Λευκωσια ή παφο;
Και τα 2 εχουν πρακτικη;
4 εξαμηνα; Σος ληγει προθεσμια αυριο πειτε μ!!!
-
ολα τα ειδικης ειναι 4 εξαμηνα μινιμουμ?
πρακτικη ολα?
-
ναι
-
μη γελασεις
αλλο πατρας λευκωσιας, αλλο λευκωσιας?
-
Καλημέρα! Οποίος εχει δυο πτυχία, πχ ένα στην πρωτοβάθμια και ένα στη δευτεροβάθμια με ποιο κριτήριο επιλέγει που θα κάνει την πρακτικη του; Η οι ωρες μοιράζονται έξ ίσου 100 και 100; Αυτο μετέπειτα επηρεάζει τη συνάφεια του μεταπτυχιακού με τα δυο προπτυχιακά; Ξέρει κανεις;
-
στο turnitin περνάμε όσες φορές θέλουμε;
-
καλημέρα παιδιά, γνωρίζει κάποιος αν πάρουμε 3 μαθήματα και δεν παρευρεθούμε σε ένα λόγω δουλειάς, αν θα έχει επίπτωση στη βαθμολογία? δουλεύω και θα τα δίνω στην Αθήνα , μένω στην Πάτρα και από τη δουλειά μου με αφήνουν με το ζόρι να φεύγω μια μέρα μέσα στον μήνα, εκτός κάθε Κυριακής. Μου είπαν τρία μαθήματα είναι τρεις μέρες στην Αθήνα. Αν γνωρίζει κάποιος και ποιοά είναι τα εξεταστικά κέντρα Αθήνα, ώρες που συνήθως γίνονται οι εξετάσεις?
Ευχαριστώ!
Καλησπέρα. Είμαι κιεγώ απο Πάτρα και έχω τις ίδιες απορίες. Βγήκε και το πρόγραμμα και δίνουμε καθημερινές...
-
Καλημέρα! Οποίος εχει δυο πτυχία, πχ ένα στην πρωτοβάθμια και ένα στη δευτεροβάθμια με ποιο κριτήριο επιλέγει που θα κάνει την πρακτικη του; Η οι ωρες μοιράζονται έξ ίσου 100 και 100; Αυτο μετέπειτα επηρεάζει τη συνάφεια του μεταπτυχιακού με τα δυο προπτυχιακά; Ξέρει κανεις;
Καλησπέρα! Τέτοια περίπτωση είμαι εγώ. Φοιτώ στο α΄εξάμηνο του εν λόγω μεταπτυχιακού. Το καλοκαίρι, πριν εγγραφώ, τους ρώτησα αν υπάρχει πρόβλημα ή αν αναγράφεται κάποια ειδικότητα προπτυχιακού στον μεταπτυχιακό τίτλο. Με διαβεβαίωσαν ότι δεν τίθεται θέμα. Την τελευταία εβδομάδα ανακαλύψαμε τελικά ότι στα πτυχία που απέστειλαν, αναγράφουν προπτυχιακό τίτλο. Σε ερώτησή μας γιατί τον αναγράφουν, επικαλέστηκαν κανονισμούς των Πανεπιστημίων. Σημειωτέον ότι επικοινώνησα με ΙΕΠ και μου είπαν ότι λογικά δε θα έχουμε πρόβλημα συνάφειας και για τα δύο πτυχία, αλλά δεν υπάρχει έγγραφη διαβεβαίωση. Μάλιστα απόρησαν γιατί μπήκαν στη διαδικασία να αναγράφουν το πτυχίο. Δεν ξέρω αν σε διαφώτισα. Πάντως αν μιλήσεις μαζί τους, ρώτησέ τους γιατί το αναγράφουν. Δεν είναι υποχρεωμένοι, διότι δεν υπάρχει νόμος που το υπαγορεύει...
-
Καλησπέρα! Τέτοια περίπτωση είμαι εγώ. Φοιτώ στο α΄εξάμηνο του εν λόγω μεταπτυχιακού. Το καλοκαίρι, πριν εγγραφώ, τους ρώτησα αν υπάρχει πρόβλημα ή αν αναγράφεται κάποια ειδικότητα προπτυχιακού στον μεταπτυχιακό τίτλο. Με διαβεβαίωσαν ότι δεν τίθεται θέμα. Την τελευταία εβδομάδα ανακαλύψαμε τελικά ότι στα πτυχία που απέστειλαν, αναγράφουν προπτυχιακό τίτλο. Σε ερώτησή μας γιατί τον αναγράφουν, επικαλέστηκαν κανονισμούς των Πανεπιστημίων. Σημειωτέον ότι επικοινώνησα με ΙΕΠ και μου είπαν ότι λογικά δε θα έχουμε πρόβλημα συνάφειας και για τα δύο πτυχία, αλλά δεν υπάρχει έγγραφη διαβεβαίωση. Μάλιστα απόρησαν γιατί μπήκαν στη διαδικασία να αναγράφουν το πτυχίο. Δεν ξέρω αν σε διαφώτισα. Πάντως αν μιλήσεις μαζί τους, ρώτησέ τους γιατί το αναγράφουν. Δεν είναι υποχρεωμένοι, διότι δεν υπάρχει νόμος που το υπαγορεύει...
σε ευχαριστω πολυ για την απαντηση σου. οποτε εχεις χρονο απαντησε μου σε παρακαλω στα παρακατω:
1. να επιλεξω μια απο τις δυο ειδικοτητες μου, που θα αναγραφεται στον τιτλο του μεταπτυχιακου, οταν το ξεκινησω; και εκει θα κανω και την πρακτικη μου; (εννοω δε μοιραζονται οι ωρες της πρακτικης και για τα δυο προπτυχιακα).
2. αυτη η αιτηση συναφειας για τη δευτερη ειδικοτητα στο ιεπ ειναι χρονοβορα; κοστιζει κατι;
-
σε ευχαριστω πολυ για την απαντηση σου. οποτε εχεις χρονο απαντησε μου σε παρακαλω στα παρακατω:
1. να επιλεξω μια απο τις δυο ειδικοτητες μου, που θα αναγραφεται στον τιτλο του μεταπτυχιακου, οταν το ξεκινησω; και εκει θα κανω και την πρακτικη μου; (εννοω δε μοιραζονται οι ωρες της πρακτικης και για τα δυο προπτυχιακα).
2. αυτη η αιτηση συναφειας για τη δευτερη ειδικοτητα στο ιεπ ειναι χρονοβορα; κοστιζει κατι;
Καλησπέρα! Δυστυχώς δε μοιράζονται οι ώρες. Μπορείς να επιλέξεις αυτήν την ειδικότητα που θέλεις ή θεωρείς ότι θα έχεις πιο εύκολη πρόσβαση σε σχολεία για την πρακτική σου. Στο ΙΕΠ, λογικά, θα στείλουν οι διευθύνσεις γραφείων τα χαρτιά μας, όταν θα κάνουμε αίτηση για τους πίνακες αναπληρωτών. Αυτό γνωρίζω εγώ, δεν έχω φτάσει ακόμη σε αυτό το στάδιο... Τέλος, μια και σκέφτεσαι να ξεκινήσεις τώρα το μεταπτυχιακό, επίμενε να μη αναγράφουν τον βασικό τίτλο σπουδών. Εσύ μπορείς να τους πιέσεις, γιατί δε θα θέλουν να σε χάσουν από πελάτη. Όπως σου είπα, το ΙΕΠ μίλησε για συνάφεια και των δύο τίτλων, αλλά δυστυχώς δεν υπάρχει αυτό κάπου καταγεγραμμένο, για προσωπική μας κατοχύρωση. Σύμφωνα πάντα με το ΙΕΠ, δεν είναι υποχρεωμένο το Πανεπιστήμιο ούτε της Πάτρας ούτε της Λευκωσίας να αναγράφουν τίτλο σπουδών. Απλά έτσι τους "κάπνισε". Αυτές είναι όλες οι παράμετροι. Προσωπικά, με αγχώνει το θέμα... Ό,τι κι αν αποφασίσεις, καλή επιτυχία.
-
Ευχαριστώ που με κατατοπισες evang :)
-
Ευχαριστώ που με κατατοπισες evang :)
Να είσαι καλά...εύχομαι ό,τι καλύτερο...
-
Καλησπέρα σας!!
Ξεκίνησα αυτό το εξάμηνο το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας και θα ήθελα να σας ρωτήσω κάποιες πληροφορίες.
1. Έχω πάρει τα μαθήματα 521, 505 και 510. Σε όλα αυτά πρέπει να αγοράσω τα βιβλία που προτείνονται; Και γενικά πρέπει να αγοράζω και τα βιβλία σε κάθε μάθημα; Επειδή ακόμα δεν έχω εξοικειωθεί με την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη, ξέρετε αν μπορώ να βρίσκω σε αυτήν τα προτεινόμενα βιβλία και να τα διαβάζω από εκεί μέσω του υπολογιστή;
2. Οι εξετάσεις είναι αρκετά απαιτητικές;
Οποιαδήποτε συμβουλή νομίζω θα ήταν πολύτιμη, γιατί έχω πελαγωσει μιας και δουλεύω αρκετές ώρες παράλληλα...
Ευχαριστώ!!
-
Καλησπέρα σας!!
Ξεκίνησα αυτό το εξάμηνο το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας και θα ήθελα να σας ρωτήσω κάποιες πληροφορίες.
1. Έχω πάρει τα μαθήματα 521, 505 και 510. Σε όλα αυτά πρέπει να αγοράσω τα βιβλία που προτείνονται; Και γενικά πρέπει να αγοράζω και τα βιβλία σε κάθε μάθημα; Επειδή ακόμα δεν έχω εξοικειωθεί με την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη, ξέρετε αν μπορώ να βρίσκω σε αυτήν τα προτεινόμενα βιβλία και να τα διαβάζω από εκεί μέσω του υπολογιστή;
2. Οι εξετάσεις είναι αρκετά απαιτητικές;
Οποιαδήποτε συμβουλή νομίζω θα ήταν πολύτιμη, γιατί έχω πελαγωσει μιας και δουλεύω αρκετές ώρες παράλληλα...
Ευχαριστώ!!
1. Στα περισσότερα μαθήματα είναι απαραίτητο να αγοράσεις το βασικό βιβλίο. Από τα μαθήματα που αναφέρεις μόνο το 521 είχα επιλέξει και το βιβλίο του σου χρειάζεται καθώς τα θέματα εξετάσεων είναι από την ύλη του βιβλίου και οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία. Σε κάποια μαθήματα σου αρκούν οι σημειώσεις της πλατφόρμας. Η ηλεκτρονική βιβλιοθήκη παρέχει πολύ καλό υλικό (κυρίως στα αγγλικά ) που θα σου χρειαστεί περισσότερο για τις εργασίες σου.. δεν νομίζω να βρεις τα προτεινόμενα βιβλία εκεί..
2. Οι εξετάσεις δεν είναι απαιτητικές. Στα περισσότερα μαθήματα οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις..Το μόνο υποχρεωτικό μάθημα που είναι με κλειστά βιβλία είναι το 523 και χρειάζεται να αποστηθίσεις κάποια πράγματα... Αυτό που χρειάζεται να προσέξεις είναι να είσαι συνεπής στις εργασίες και τις δραστηριότητές σου και απλά να περάσεις μια γρήγορη αλλά καλή ανάγνωση όλη την ύλη (1-2 μέρες το πολύ θα σου πάρει).. Στις εξετάσεις με ανοιχτά βιβλία, τα περισσότερα ερωτήματα είναι ανάπτυξης, οπότε αν και θα έχεις το βιβλίο μαζί σου δεν θα προλαβαίνεις να ψάξεις για τις απαντήσεις. Χρειάζεται λοιπόν με κάποιο τρόπο να γνωρίζεις που βρίσκεται κάθε θέμα μέσα στο βιβλίο και να έχεις κατανοησει καποια πράγματα για να έχει μία συνοχή το γραπτό σου.
Ελπίζω να βοήθησα. Καλή αρχή.
-
Καλησπέρα σας,
Το μεταπτυχιακό θελει τελικα αναγνώριση απο δοαταπ?
Εννοω το Λευκωσίας-πατρας. Η απλα παμε κ το καταθέτουμε στη δευτεροβάθμια/ πρωτοβάθμια οπου ανήκουμε?
Και το εχετε δει καππυ επισημα γραμμένο αυτό? Εκτος δηλαδή απο οσα λεει το Λευκωσίας.
Ευχαριστώ
-
Το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης του πανεπιστημίου Λευκωσίας είναι σίγουρο ότι δεν περνάει ΔΟΑΤΑΠ και μην ακούτε τι σας λένε Ήδη έχουν αποφοιτήσει οι πρώτοι και έχουν τα πτυχία στα χέρια τους χωρίς ΔΟΑΤΑΠ
-
Σε καθε εξαμηνο μπορουμε να παρουμε μεχρι 3 μαθηματα?Τοτε σε ποιο εξαμηνο κανουμε την μεταπτυχιακη εργασια η αν δεν κανουμε εργασια τα 2 εξτρα μαθηματα?????
-
Παιδιά είμαι μαθηματικός,έχει κάποιος πληροφορίες για τα μαθήματα 610,662;
-
Το 562 εννούσα ,συναισθήματα και μάθηση
-
Πόσο χρόνο την εβδομάδα χρειάζεται να αφιερώνει κανείς για να μπορέσει να ανταπεξέλθει;
-
Πολύ χρόνο χρειάζεται. Επειδή είναι εξαποστασεως δεν σημαίνει ότι δεν είναι και full time. Είναι αρκετά απαιτητικό μεταπτυχιακό.
Πόσο χρόνο την εβδομάδα χρειάζεται να αφιερώνει κανείς για να μπορέσει να ανταπεξέλθει;
-
Καλησπέρα σας. Γνωρίζει κανείς πληροφορίες για την εργασία του μαθήματος 621;
-
Γειά σας συνφορουμίτες. Ξεκινάω το μεταπτυχιακό φέτος το εαρινό εξάμηνο. Τα βιβλία που απαιτούνται σε κάθε μάθημα τα αγοράζουμε; Επίσης μπορεί σε κάποια μαθήματα να χρειαστούν πάνω από ένα βιβλίο; (Κοιτάζοντας στο σύνδεσμο: https://www.unic.ac.cy/el/special-education-med-2-years-joint-degree-with-the-university-of-patras-distance-learning/ βλέπω ότι σε κάποια μαθήματα αναγράφονται πάνω από ένα απαιτούμενα βιβλία.)
-
SOSSSSSSSS!!!!!!Μήπως υπάρχει κανένας που ξεκινάει πρακτική αυτό το εξάμηνο?
-
SOSSSSSSSS!!!!!!Μήπως υπάρχει κανένας που ξεκινάει πρακτική αυτό το εξάμηνο?
Eγώ!
-
Καλησπέρα σας,
Το μεταπτυχιακό θελει τελικα αναγνώριση απο δοαταπ?
Εννοω το Λευκωσίας-πατρας. Η απλα παμε κ το καταθέτουμε στη δευτεροβάθμια/ πρωτοβάθμια οπου ανήκουμε?
Και το εχετε δει καππυ επισημα γραμμένο αυτό? Εκτος δηλαδή απο οσα λεει το Λευκωσίας.
Ευχαριστώ
Δεν θελει αναγνωριση εχει ελληνικο φεκ
-
Παιδια καλησπερα και Καλα Χριστουγεννα!!!Μηπως υπαρχει καποιος που δινει αυτο το εξαμηνο το 529 και το 624 ?
-
Καλησπέρα κ Χρόνια πολλά! Είμαι Φιλολογος αδιοριστη κ επειδή βλέπω ότι το τελευταίο διάστημα κ μ τις τελευταίες αναγγελίες υπάρχει ζήτηση στα Μεταπτυχιακά.. Σκέφτομαι να κάνω ένα μεταπτυχιακό για την αύξηση των μορίων.. Έχω ακούσει για το πανεπιστήμιο Λευκωσίας.. Θα ήθελα τη γνώμη σας ομως για το ποιο μεταπτυχιακό είναι καταλληλοτερο κατά κάποιο τρόπο για κάποιον τελειοφοιτο φιλολογιας.. Πάνω στην ειδική αγωγή.. Στην ηγεσία της εκπαίδευσης.. Στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας.. Υπάρχουν τόσα πολλά.. Αλλά πιο είναι καλύτερο από θέμα επαγγελματικης διέξοδου; ευχαριστώ εκ των προτέρων
-
Καλησπέρα!Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά!Ξέρετε κανένα θέμα sos για εξετάσεις 521???
-
μηπως μπορει καποιος να αναφερει προηγουμενα θεματα εξετασεων για 526 ??σοςςςςςςςςςςςςςςςς
-
Παιδιά καλησπέρα και χρόνια πολλά!!Μήπως γνωρίζει κανείς παλαιότερα θέματα εξετάσεων για το μάθημα EDUG 511;;;;;SOS!!!
-
καλησπέρα σε όλους, μιας και ξεκινάω τωρα στο εαρινό θα ήθελα μια βοήθεια για να μπορέσω να δηλώσω μαθήματα.
το 521 και 610 εινα υποχρεωτικά. ποιο θα μου προτείνατε ως τρίτο να επιλέξω να μην ειναι πολυ δύσκολο???
:) :) και αν ειναι και με ανοιχτα βιβλια επισης γιατι το ακουω συχνα αυτο.
-
Καλησπέρα και καλή αρχή!
Θα μπορούσες να επιλέξεις και το 529. Είναι μάθημα του Στασινού και αναφέρεται στη νοητική υστέρηση και στον αυτισμό. Είναι με ανοικτές σημειώσεις και σε καλύπτει για μελέτη το βιβλίο του 521!
-
ευχαριστώ παρα πολύ. ημουν αναμεσα σε αυτό και στο 526 αλλα απο οτι βλέπω το 521 ειναι σχετικο με το 529 οποτε αυτο θα πάρω. δε θα χρειστώ το βιβλίο λες ε? καλύτερα γιατι στα άλλα δυο πρεπει να τα αγοράσω. :D
-
να ρωτησω κατι ενω μου βγαινει το αναδυομενο παραθυρο δε με αφηνει να κανω add σε πολλα μαθηματα.
αποκλειεται φαντάζομαι να εκλεισαν τα τμηματα τοσο γρηγορα και να μου αφηνει μονο 3 4 μαθηματα να επιλεξω ετσι δεν ειναι???
-
Καλησπέρα σας!!!Είναι καποιος που κανει πρακτικη? Ηθελα να ρωτησω αν εχει κανενας καποια ενημερωση....επειδη εγω δεν εχω λαβει κανενα mail ακομη....
-
Θα σε στειλει μηνυμα ο συμβουλος σου σε κανα 20 ημερο.18 Φλεβαρη αρχιζετε
-
Οκ!!!Ευχαριστω πολύ! Γνωριζεις αν προσπαθησουμε να τελειωσουμε το συντομοτερο την πρακτικη και καταθεσουμε την εργασια θα μας δωσουν βεβαιωση για να κανουμε χαρτια φετος στους αναπληρωτες?
-
Οχι δεν γινεται.Οποτε και να τελειωσεις το πτυχιο θα το παρετε ολοι μαζι μετα απο κανα 3μηνο.Βεβαιωση δινουν μια πολυ απλη και δεν την δεχονται δευτεροβαθμια
-
.
-
Καλησπέρα σας!!! Σκέφτομαι για το εαρινό εξάμηνο να επιλέξω το 510 και το 523. Έχει κάποιος εμπειρία πάνω σε αυτά τα μαθήματα;
-
510 έχει μια μεγάλη εργασία έρευνας όλο το εξάμηνο. Στο τέλος έχει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (τουλάχιστον έτσι ήταν όταν το έδινα εγώ), 523 ψυχομετρία με κλειστές σημειώσεις και αν θυμάμαι καλά ήταν μια εργασία.
-
Καλησπερα σας!!Εχει κανενας καποιο νεο για την πρακτικη?Σαν να εχουν καθυστερησει ή εμενα μου φαινεται?
-
18 αρχιζει η πρακτικη
-
Το ξερεις σιγουρα? Δεν πρεπει να παρακολουθησουμε καποιο σεμιναριο οπως εγραφαν οι οδηγιες?Ή εστω να εχουμε μια ενημερωση απο το πανεπιστημιο?
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει κάποιος το βιβλίο του Δρ.Χαράλαμπου Βρασίδα , των εκδόσεων εκδόσεων cardet press , έτος 2014 , με τίτλο Εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα .
-
Καλησπέρα θα ήθελα να ρωτήσω αν έχει κάποιος το βιβλίο του Δρ.Χαράλαμπου Βρασίδα , των εκδόσεων εκδόσεων cardet press , έτος 2014 , με τίτλο Εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα .
-
Καλησπέρα! Ενδιαφέρομαι για μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή που να μπορώ να κάνω τα χαρτιά μου στην ειδική κατηγορία και να είναι αναγνωρισμενο από τον δοαταπ. Εξεταστικό κέντρο που έχει στην Αθήνα? Γενικά ψάχνω πληροφορίες! Αν μπορεί κάποιος να με βοηθήσει! Ευχαριστώ!!!
-
Καλημερα !Ξερει κανενας τι γινεται με την πρακτικη μασ?Γιατι δεν βγαινει η εκγυκλιος?
-
Σύμφωνα με τα νέα κριτήρια του ΙΕΠ ορίζεται ως απαραίτητη η πρακτική άσκηση.
Όπως φαίνεται όσοι είχαν έτος εγγραφής στο μεταπτυχιακό πριν τις 11 Μαρτίου 2016 (και θεωρούνταν καλυμμένοι καθώς δεν χρειαζόταν στο πρόγραμμα σπουδών τους η πρακτική) θα έχουν πρόβλημα αν δεν είχαν προλάβει να καταθέσουν πέρυσι το μεταπτυχιακό στην δευτεροβάθμια ή πρωτοβάθμια εκπαιδευση ωστε να λάβουν συνάφεια διότι τώρα φαίνεται πως μας πετούν έξω και δεν θα αναγνωρίσουν συνάφεια. Ενώ άλλοι έλαβαν πέρυσι εμείς φέτος όχι. Αυτό δημιουργεί πρόβλημα απονομής δικαιοσύνης.
Όσοι βρίσκονται σε παρόμοια κατάσταση καλό θα ήταν να επικοινωνήσουν ώστε να κινηθούμε από κοινού.
-
Σύμφωνα με τα νέα κριτήρια του ΙΕΠ ορίζεται ως απαραίτητη η πρακτική άσκηση.
Όπως φαίνεται όσοι είχαν έτος εγγραφής στο μεταπτυχιακό πριν τις 11 Μαρτίου 2016 (και θεωρούνταν καλυμμένοι καθώς δεν χρειαζόταν στο πρόγραμμα σπουδών τους η πρακτική) θα έχουν πρόβλημα αν δεν είχαν προλάβει να καταθέσουν πέρυσι το μεταπτυχιακό στην δευτεροβάθμια ή πρωτοβάθμια εκπαιδευση ωστε να λάβουν συνάφεια διότι τώρα φαίνεται πως μας πετούν έξω και δεν θα αναγνωρίσουν συνάφεια. Ενώ άλλοι έλαβαν πέρυσι εμείς φέτος όχι. Αυτό δημιουργεί πρόβλημα απονομής δικαιοσύνης.
Όσοι βρίσκονται σε παρόμοια κατάσταση καλό θα ήταν να επικοινωνήσουν ώστε να κινηθούμε από κοινού.
Ναι εγώ βρίσκομαι στην ίδια φάση .... δηλαδή αν κατάλαβα καλά κάποιος που για χ ψ λόγους δεν έκανε ενώ μπορούσε πέρυσι τα χαρτιά του να πάρει συνάφεια και να μπει στους πίνακες της ειδικής αγωγής ...... και φέτος αν ο ίδιος άνθρωπος κάνει τα χαρτιά του με τα ίδια χαρτιά που θα κατέθετε πέρυσι δεν θα του δώσουν ΣΥΝΑΦΕΙΑ? μη τρελαθούμε...
-
Παιδια υπαρχει καποιος που εχει γραψει portfolio για την πρακτικη?!!!!! SUPER SOS!!!!!!!
-
Εχει ανεβάσει στο fb στην ομάδα του μεταπτυχιακου μια φιλολογος, κανείς άλλος από ότι έχω μάθει.
-
Γνωρίζει κάποιος ποιο είναι το υποχρεωτικό βιβλίο μελέτης για το μάθημα EDUG-621 Παιδαγωγική της συμπερίληψης;
-
Παιδαγωγικες της συμπερίληψης του Αγγελίδη κάνε αναζήτηση online σε βιβλιοπωλεία,π.χ Ιανός, πολιτεία κ. α να δεις ποιο έχει την καλύτερη προσφορά.
-
Παιδαγωγικες της συμπερίληψης του Αγγελίδη κάνε αναζήτηση online σε βιβλιοπωλεία,π.χ Ιανός, πολιτεία κ. α να δεις ποιο έχει την καλύτερη προσφορά.
Εγώ συνήθως αγοράζω βιβλία από την Πρωτοπορία (ή από την Πολιτεία). Το συγκεκριμένο βιβλίο οι περισσότεροι το έχουν από 20,30 € και πάνω. Η Πρωτοπορία στο στέλνει και δωρεάν, γιατί είναι πάνω από 20€ (20,30):
https://www.protoporia.gr/syllogiko-paidagwgikes-ths-symperilhpshs-9789609541732.html
-
Παιδαγωγικες της συμπερίληψης του Αγγελίδη κάνε αναζήτηση online σε βιβλιοπωλεία,π.χ Ιανός, πολιτεία κ. α να δεις ποιο έχει την καλύτερη προσφορά.
Ευχαριστώ! Ναι, το έχω βρει αλλά το πιο πρόσφατο είναι το Συμπεριληπτική εκπαίδευση και βελτίωση σχολείων και σκέφτηκα μήπως άλλαξαν την υποχρεωτική βιβλιογραφία γιατί κάτι τέτοιο είχε γίνει και σε ένα άλλο μάθημα. Υπάρχει κάπου ο οδηγός μελέτης ή διάγραμμα του μαθήματος που να αναφέρει την υποχρεωτική βιβλιογραφία κάθε εβδομάδας και τις δραστηριότητες;
-
Παρακαλώ. Θα αναρτηθούν (διάγραμμα κ. α) στο moodle με την έναρξη του χειμερινου.
-
Εγώ συνήθως αγοράζω βιβλία από την Πρωτοπορία (ή από την Πολιτεία). Το συγκεκριμένο βιβλίο οι περισσότεροι το έχουν από 20,30 € και πάνω. Η Πρωτοπορία στο στέλνει και δωρεάν, γιατί είναι πάνω από 20€ (20,30):
https://www.protoporia.gr/syllogiko-paidagwgikes-ths-symperilhpshs-9789609541732.html
Ναι, έχω αγοράσει και εγώ από Πρωτοπορία, όντως έχει καλές τιμές. Και εγώ σχεδόν σε όλα που έψαξα το έχουν 20,30. Αλλά ήθελα να σιγουρευτώ ότι όντως είναι αυτό το διδακτικό εγχειρίδιο.
-
Εγώ συνήθως αγοράζω βιβλία από την Πρωτοπορία (ή από την Πολιτεία). Το συγκεκριμένο βιβλίο οι περισσότεροι το έχουν από 20,30 € και πάνω. Η Πρωτοπορία στο στέλνει και δωρεάν, γιατί είναι πάνω από 20€ (20,30):
https://www.protoporia.gr/syllogiko-paidagwgikes-ths-symperilhpshs-9789609541732.html
Οκ, εγω γι αυτό είπα να κάνει αναζήτηση κι όπου βρει πιο οικονομικά.
-
Παρακαλώ. Θα αναρτηθούν (διάγραμμα κ. α) στο noodle με την έναρξη του χειμερινου.
Ναι, το γνωρίζω, απλά ήθελα να ξεκινήσω το διάβασμα πριν το εξάμηνο.
-
Αρκετά εύκολο μάθημα αν κατακτήσεις τις βασικές του εννοιες, δεν χρειάζεται να έχεις άγχος. Αν βρεις διδασκουσα την Μπακιρτζη επίλεξε την.
-
Αρκετά εύκολο μάθημα αν κατακτήσεις τις βασικές του εννοιες, δεν χρειάζεται να έχεις άγχος. Αν βρεις διδασκουσα την Μπακιρτζη επίλεξε την.
Σ'ευχαριστώ!!! Όσο για το εύκολο ίσως είναι κάπως σχετικό! Για μένα επειδή είναι στα ελληνικά είναι κάπως δύσκολο. Έχω ήδη κατεβάσει τρια βιβλία από την προτεινόμενη βιβλιογραφία στα αγγλικά. Όσο για διδάσκοντα μαθήματος, δεν παρέχεται αυτή η δυνατότητα.
-
Παρακαλώ. Ίσως το άλλαξαν τώρα όταν το έκανα εγώ μπορούσες να αλλάξεις ακροατήριο. Όπως και να χει καλή δύναμη σου εύχομαι.
-
Παρακαλώ. Ίσως το άλλαξαν τώρα όταν το έκανα εγώ μπορούσες να αλλάξεις ακροατήριο. Όπως και να χει καλή δύναμη σου εύχομαι.
Σ'ευχαριστώ πολύ!!!
-
Καλησπέρα, γνωρίζει κανείς θέματα sos για τα μαθήματα EDUG-505 "Θεωρία και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης" και EDUG-523 "Ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση". Τα έχω για δεύτερη εξεταστική και θα εκτιμούσα πολύ οποιαδήποτε βοήθεια!
-
Στο 523 αν δεις τις τηλεδιασκεψεις του Κωνσταντινου και τις διαφάνειες της πλατφορμας είσαι οκ και θα γράψεις κ πολύ καλά.
-
Καλησπέρα. Μήπως ξέρει κάποιος να μου πει τα θέματα που έβαλαν στην τελευταία εξεταστική (εαρινό εξάμηνο 2019) στο μάθημα EDUG- 523 Ψυχομετρικές μέθοδοι στην ειδική εκπαίδευση.
-
ΑΠ
-
Καλησπέρα σας θα ήθελα να ρωτήσω αναφέρονται 3 σεμινάρια πέρα από τα μαθήματα αυτά ποιος μας λέει να τα δηλώσουμε και πότε εγώ δεν είδα κάτι.
-
Καλησπέρα σας, για το 610 τι γνώμη έχετε?Πώς είναι οι εξετάσεις?Με ανοιχτές σημειώσεις?Ποιος μπορεί να μου πει τον τίτλο του βιβλιου που είναι απαραίτητο να έχω?
-
Καλησπέρα! Μην αγχώνεσαι.
Μπορείς να το δεις το πρόγραμμα και στο student intranet στην καρτέλα πρόγραμμα εξετάσεων. Σου βγάζει μόνο τα μαθήματα που γράφεις ημέρα και ώρα.
Σου παραθέτω παρακάτω το πρόγραμμα των μαθημάτων σου. Αν θες μπορώ να σου στείλω το pdf που έχει σταλεί σε όλους τους φοιτητές σε προσωπικό email, καθώς και τις οδηγίες του κάθε μαθήματος.
ΕDUC-624DL Δυσλεξία: Έρευνες Και Νεότερες Τάσεις Σάββατο 21 Μαΐου 2016, 10:00 - 13:00
OΔHΓIEΣ:
1. Η εξέταση περιλαμβάνει τρία θέματα. Καλείστε να απαντήσετε στα δύο (2) από τα τρία (3)
θέματα. Το σύνολο των μονάδων είναι 60. Ο αριθμός των μονάδων αξιολόγησης σε κάθε θέμα
(περιλαμβάνει δύο επιμέρους ερωτήσεις) φαίνεται σε παρένθεση στο τέλος της εκφώνησης της
καθεμιάς.
2. Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν με ανοιχτά βιβλία και ανοιχτές σημειώσεις.
ΕDUC-521DL Moρφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών Κυριακή 22 Μαΐου 2016, 10:00 – 13:00
OΔHΓIEΣ:
1. Η εξέταση περιλαμβάνει τρία θέματα. Καλείστε να απαντήσετε στα δύο (2) από
τα τρία (3) θέματα. Το σύνολο των μονάδων είναι 60. Ο αριθμός των μονάδων
αξιολόγησης σε κάθε θέμα (περιλαμβάνει δύο επιμέρους ερωτήσεις) φαίνεται σε
παρένθεση στο τέλος της εκφώνησης της καθεμιάς.
2. Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν με ανοιχτά βιβλία και ανοιχτές σημειώσεις.
ΕDUC-511DL Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας Κυριακή 29 Μαΐου 2016, 15:00 - 18:00
ΟΔΗΓΙΕΣ:
1. Να απαντηθούν όλα τα μέρη στο Τετράδιο Απαντήσεων.
2. Το σύνολο των μονάδων για την εξέταση αυτή είναι 60.
3. Τα θέματα της εξέτασης πρέπει οπωσδήποτε να επιστρέφονται στον επιτηρητή, μαζί
με το Τετράδιο Απαντήσεων.
4. Το σύνολο των σελίδων είναι τρεις (3).
5. Η εξέταση θα διεξαχθεί με κλειστά βιβλία και κλειστές σημειώσεις
Το 521 και το 624 είναι με ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις. Βάζουν 3 θέματα και επιλέγεις τα 2. Το κάθε θέμα αποτελείται από 2 υποερωτήματα. Πρόσεξε απαντάς τα υποερωτήματα των 2 θεμάτων που επέλεξες. Το θέμα που δεν έχεις επιλέξει δεν το αγγίζεις καθόλου. Αν αρχίσεις να επιλέγεις υποερωτήματα από όλα τα θέματα θα έχεις τις ανάλογες επιπτώσεις. Οπότε επιλέγεις 2 θέματα και απαντάς τα υποερωτήματά τους.
Έχεις δηλώσει εξεταστικό κέντρο;
Εξεταστικό Κέντρο Αθήνας:
Κτίριο Σώματος Ορκωτών Ελεγκτών Λογιστών (ΣΟΕΛ)
Καποδιστρίου 28
10682, Αθήνα (πλησίον Πλατείας Ομονοίας)
Εξεταστικό Κέντρο Θεσσαλονίκης:
ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Σίνδος 57400 Θεσσαλονίκη (κεντρικό κτίριο ΑΤΕΙΘ)
Εξεταστικό Κέντρο Κρήτης:
ΤΕΙ Κρήτης
Εσταυρωμένος
71004 Ηράκλειο (Παρασκευές - Κτίριο ΣΔΟ, Σάββατα/Κυριακές - Πολυώροφο Κτίριο)
Εξεταστικό Κέντρο Λευκωσίας:
Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Λεωφόρος Μακεδονίτισσας 46, 1700 Μακεδονίτισσα
Κτίριο EUROPA, 1ος Όροφος, Αίθουσα EU103
Οι εξετάσεις στο ΤΕΙ της Σίνδου σε ποια σχολή γίνονται ?
-
Καλησπέρα σας!!! Θα ξεκινήσω το συγκεκριμένο Μεταπτυχιακό το εαρινό εξάμηνο του 2020. Μήπως γνωρίζετε ποιο θα είναι το υποχρεωτικό μάθημα εκείνου του εξαμήνου, για να πάρω το βιβλίο και να ξεκινήσω διάβασμα από τώρα;;; Μιας που έχω αυτή την περίοδο αρκετό ελεύθερο χρόνο;; Επειδή έχω κοιτάξει το πρόγραμμα σπουδών... έχει ως υποχρεωτικό το μάθημα 521 (Ειδική Εκπαίδευση Έρευνες και σύγχρονες τάσεις). Θα είναι στάνταρ το πρώτο υποχρεωτικό μάθημα;;; Γνωρίζει κάποιος;;
Ευχαριστώ προκαταβολικά!!!!!
-
Σωστά! Το 521 είναι βασικό υποχρεωτικό μάθημα με το βιβλίο του κυρίου Στασινού. Καλή αρχή!
-
Σε ευχαριστώ πολύ!!
-
Καλησπέρα σε όλους.
Θα ήθελα πληροφορίες για το μάθημα 512: Ποσοτική έρευνα στην εκπαίδευση.
Διδάσκοντες, βαθμός δυσκολίας, απαιτήσεις, θέματα εξετάσεων και εργασίες.
-
Μη έχοντας διαβασει τιποτα από τα προηγούμενα μηνύματα, ήθελα να μου πείτε αν υπάρχει η δυνατότητα να ολοκληρώσεις εξάμηνο στη διάρκεια του καλοκαιριού (ξέρω ότι παλιότερα γινόταν αλλά ισχύει ακόμη;)
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ. ΜΗΠΩΣ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΤΟ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ EDUG-500 ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ? ΜΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΟ ΚΑΙ ΔΥΣΝΟΗΤΟ! ΕΠΙΣΗΣ ΑΝ ΔΕΝ ΚΑΤΑΦΕΡΩ ΝΑ ΤΟ ΠΕΡΑΣΩ ΓΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΞΑΝΑ ΠΑΡΩ ΠΟΤΕ?
-
Καλησπέρα σας.
Το Φεβρουάριο ξεκινάω το πρόγραμμα. Εάν εργάζομαι ως αναπληρωτής στο 4ο εξάμηνο της πρακτικής θα μπορώ να τα κάνω και τα 2 μαζί; Έχει κάποιος εμπειρία σε αυτό; Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα πόσο καιρό μετά παίρνουμε το μεταπτυχιακό; Άκουσα για 3 μήνες. Απρίλη-Μάιο βγαίνουν οι αιτήσεις συνήθως για πίνακες οπότε μοιάζει να είναι πρόβλημα. Όποιος γνωρίζει ας μου δώσει τα φώτα του :)
Ευχαριστώ!
-
Γεια σας!! :) :) Ξεκινάω τώρα το εαρινό εξάμηνο και σκέφτομαι να δηλώσω τα μαθήματα 521,512 και 610...Είμαι Μαθηματικός και από οτι είδα το 512 είναι στατιστική. Πιστεύετε είναι μια καλή επιλογή?? Είμαι μεταξύ του 610 και του 529.Τι Προτείνετε? Ευχαριστώ προκαταβολικά!!
-
Γνωρίζει κάποιος αν η πρακτική άσκηση μπορεί να γίνει σε περισσότερα από ένα σχολεία??έχω την εντύπωση ότι πρέπει να είναι σε ένα....
-
Καλησπέρα!
Φυσικά και μπορεί να γίνει και σε δεύτερη και σε τρίτη δομή, αν χρειαστεί!
-
Γεια σας!! :) :) Ξεκινάω τώρα το εαρινό εξάμηνο και σκέφτομαι να δηλώσω τα μαθήματα 521,512 και 610...Είμαι Μαθηματικός και από οτι είδα το 512 είναι στατιστική. Πιστεύετε είναι μια καλή επιλογή?? Είμαι μεταξύ του 610 και του 529.Τι Προτείνετε? Ευχαριστώ προκαταβολικά!!
Καλησπέρα!
Θα σου πρότεινα να επιλέξεις το 529, καθώς η ύλη του ταυτίζεται με του 521. Θα σε εξυπηρετήσει και το ίδιο βιβλίο του κ. Στασινού, που έχει το 521! Καλή αρχή!
-
Ευχαριστώ πολύ!! :)
-
Καλημέρα σας. Έχω κάνει τη δήλωση μαθημάτων αλλά δεν μου έχει έρθει κάποιο mail έγκρισης από κάποιον σύμβουλο. Είναι φυσιολογικό αυτό; Η δήλωση έχει γίνει εδώ και 2 μέρες.
-
Καλησπέρα! Έχω κάνει αίτηση για το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή από αρχές Δεκεμβρίου αλλά δεν έχω λάβει απάντηση. Είναι φυσιολογικό; Συνήθως σε ποσό διάστημα έχουμε απάντηση; Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!
-
Υπήρξε κάποιος που δυσκολεύτηκε να βρει πρακτική ενώ υπήρχε σχολική μονάδα στην περιοχή του; Υπάρχει ελαστικότητα στην πρακτική ώστε να δουλεύεις ως αναπληρωτής παράλληλα;
-
Καλησπέρα σας. Είμαι καινούριο μέλος σρο φόρουμ και προσπαθώ να μάθω πως λειτουργεί. Φοιτώ στο μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου. Θα ήθελα να σας ρωτήσω αν γνωρίζετε τι θέματα περίπου πέφτουν στην εξεταστική στα μαθήματα EDUG-511, EDUG-505 και EDUG-521. Σας ευχαριστώ πολύ.
-
Στα 521 κυριως ειναι κρισεως, αλλα με βαση οσα διαβασες απο τη βιβλιογραφισ
-
Καλησπέρα,
σκέφτομαι το εν λόγω μεταπτυχιακό. Ωστόσο είμαι ειδικότητα που δουλεύει στην πρωτοβάθμια. Η πρακτική πως θα υλοποιηθει? εννοώ δεν γίνεται να την κάνω στο τμήμα ένταξης του σχολείου μου, έτσι δεν είναι? Μόνο στο ειδικό σχολείο είναι δυνατόν να την κάνω. Σωστά; Υπάρχει κάποιος από ειδικότητα που να δουλεύει στην πρωτοβάθμια και να μπορεί να μου πει πως έκανε την πρακτική του; Καθότι σκέφτομαι ότι θα συμπίπτουν οι ώρες εργασίας μου στο γενικό δημοτικό με τις ώρες που δουλεύει και το ειδικό.
-
Καλημέρα σας, γνωρίζει κάνεις σε ποιο σύνδεσμο δηλώνουμε την πρακτική;
-
ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΣΑΣ. ΜΗΠΩΣ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΥ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΤΟ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ EDUG-500 ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ? ΜΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΟ ΚΑΙ ΔΥΣΝΟΗΤΟ! ΕΠΙΣΗΣ ΑΝ ΔΕΝ ΚΑΤΑΦΕΡΩ ΝΑ ΤΟ ΠΕΡΑΣΩ ΓΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΞΑΝΑ ΠΑΡΩ ΠΟΤΕ?
Καλησπέρα . Δίνω κι εγω αυτό το μάθημα την Κυριακή και έιναι ότι χειρότερο εχω επιλέξει. Εχεις καμία ενημέρωση για τις γραπτές εξετάσεις; Κάτι που θα με διευκόλυνε;
-
Καλησπέρα σε όλους. Είμαι καινούργιο μέλος. Θα μπορούσε κάποιος που γνωρίζει για το μάθημα EDUG 500 Θεωρία και φιλοσοφία της εκπαίδευσης να βοηθήσει ; Το δίνω την Κυριακή και θα ηθελα να μάθω για τις γραπτές εξετάσεις; Τι θέματα βάζει; Το πιο απαίσιο μάθημα ΜΗΝ το πάρεις ΠΟΤΕ κανεις.
-
Υπάρχει εκπτωση αν γινει προπληρωμη στα διδακτρα ?
-
Ναι, υπάρχει έκπτωση στην προπληρωμή και του εξαμήνου και ολόκληρου του μεταπτυχιακού.
-
Καλημέρα σας, γνωρίζει κάνεις σε ποιο σύνδεσμο δηλώνουμε την πρακτική;
[/
quote]
Την πρακτική τη δηλώνουμε κανονικά σαν μάθημα, όπως όλα τα άλλα μαθήματα.
-
Αναφορικα με τις εξετάσεις του μαθηματος EDUG 511 για μελλοντικη βοήθεια:
3 θεματα εκ των οποίων το ένα ειχε δυο υποερωτήματα.
1. Να πεις τα στάδια ανάλυσης δεδομενων και να τα αναλύσεις (2 σελίδες).
2. Να αναφέρεις τεχικές εγγυρότητας και γενικευσης αποτελεσμάτων (2 σελίδες).
3. Να αναφέρεις στάδια έρευνας και να αναλυσεις το πλαίσιο μελέτης και τη διαδικασία που ακολουθείς (1 σελίδα).
4. Σου δινόταν ένα θέμα και έπρεπε να φτιάξεις έναν κατάλογο ερωτήσεων και να τον δικαιολογήσεις (1 σελίδα).
-
Καλησπερα παιδιά! Όσον αφορά το 510 είναι εύκολο μάθημα;;
-
ποιο μάθημα μου προτείνετε από τον α κύκλο σπουδών;; Το 510,511 ή 512;; Είναι φιλόλογος και νομίζω ότι και τα τρία θα με δυσκολέψουν αρκετά..
-
ποιο μάθημα μου προτείνετε από τον α κύκλο σπουδών;; Το 510,511 ή 512;; Είναι φιλόλογος και νομίζω ότι και τα τρία θα με δυσκολέψουν αρκετά..
το 511 που πήρα εγω είναι μεν εύκολο αλλά θέλει αρκετό τρέξιμο η εργασία (να πάρεις συνέντεξη απο εκπαιδευτικό, να κάνεις μία καλή βιβλιογραφική ανασκόπηση κτλπ). Σαν ύλη για τις εξετάσεις δεν έχει μεγάλη. Εγω πάντως θα το ξανα έπερνα αυτό το μάθημα αν γύρναγα το χρόνο πίσω. Οπότε μάθε και για τα υπόλοια και αναλόγως κρίνεις!
-
Στο EDUG-526 ''Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο'' ξέρει κανείς τι περίπου βάζει στις εξετάσεις?? Γιατί για να πω την αλήθεια πέρα από την εργασία στην οποία υπήρχε φουλ υποστήριξη και ανατροφοδότηση δεν ενημερωθήκαμε για το στυλ των ερωτήσεων στο τέλος... Ευχαριστώ
-
Σε ευχαριστώ παρά πολύ για τις πληροφορίες !!
-
Καλή χρονιά καταρχήν συνάδελφοι!!! Θα ήθελα να ρωτήσω και εγώ με τη σειρά μου γιατί είμαι στο α εξάμηνο φοίτησης και δεν είμαι σίγουρος για ένα μάθημα. Εχω επιλέξει το 521 και 529. Το θέμα είναι ότι το 610 έχει κλείσει που το ήθελα για α εξάμηνο όπως και το 512. Δε θέλω να πάρω το 510 είναι η αλήθεια. Είχα βάλει το 526 αλλά άκουσα για μεγάλη εργασία και τρόμαξα λίγο. Τώρα άνοιξε μια θέση στο 501 και την πήρα γιατί άκουσα ότι είναι και ενδιαφέρον και εύκολο αλλά άκουσα για ομαδική εργασία και αυτό λιγάκι δεν ξέρω πως πηγαίνει γενικά. Πιστεύετε ότι το 504 θα ήταν καλύτερη επιλογή και ας μην μπορώ να πετύχω τον Μάγο ή το 501 είναι ευκολότερο παρά την ομαδική εργασία? Ευχαριστώ!!!
-
Καλημέρα και καλή χρονιά! Θα ήθελα να ρωτήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι η συνεργασία του Πανεπιστημίου Λευκωσίας με το Πανεπιστήμιο Πατρών;
-
Ναι! Συγκεκριμένα, το Πανεπιστήμιο Πατρών αναλαμβάνει το κομμάτι της πρακτικής Άσκησης!
-
Καλημερα παιδιά! Ξέρετε ποτέ συνήθως πραγματοποιούνται οι εξετάσεις του εαρινού εξαμήνου;;
-
Μέσα στο Μάϊο!
-
Καλησπέρα σας. Στο EDUG 526 τα τελευταία θέματα (2/3) είχαν σχέση με τις λειτουργίες της αξιολόγησης και τον ρυθμιστικό τους ρόλο στον εξορθολογισμό της διδασκαλίας, στα είδη της κωδικοποίησης. Επίσης στα είδη κωδικοποίησης και στο συνδυασμό τους με τις δεξιότητες αναγνωστικής κατανόησης.
-
Θέλω να ρωτήσω για το 512, την ποσοτική έρευνα. Πόσα μαθηματικά εμπλέκονται? Όταν λέω "πόσα" εννοώ τον βαθμό δυσκολίας για κάποιον που είναι απο θεωρητική κατεύθυνση.
-
Το 512 περιλαμβάνει πολλές έννοιες στατιστικής. Αν σου αρέσει και τα καταφέρνεις με τη στατιστική, είναι πολύ ενδιαφέρον και σχετικά εύκολο μάθημα. Και εγώ της θεωρητικής είμαι...!
-
Καλημέρα παιδιά και καλή αρχή σε όσους ξεκινούν τώρα!! Ήθελα να ρωτήσω.. Έχει πάρει κάποιος κωδικούς για την πλατφόρμα?? Το εξάμηνο ξεκινάει τη Δευτέρα.. Φαντάζομαι θα τους εχουμε μέχρι τότε έτσι? Γιατί δεν έχω καμιά επικοινωνία με το Πανεπιστήμιο και κάπως αγχώθηκα.. Ευχαριστώ 😀
-
Θα ήθελα την βοήθειά σας για τους διδάσκοντες στο 512. Ποιον να επιλέξω;
Επίσης ποιές είναι οι απαιτήσεις για το συγκεκριμένο μάθημα;
-
Χαίρετε. Μήπως έχει πάρει κάποιος βαθμολογία εξετάσεων των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου?
-
Στο 512 ποιο βιβλίο παίρνουμε? Επίσης, οι κωδικοί για το moodle δεν έπρεπε να είχαν δοθεί ήδη?
-
Στο 512 ποιο βιβλίο παίρνουμε? Επίσης, οι κωδικοί για το moodle δεν έπρεπε να είχαν δοθεί ήδη?
Aυτό ρώτησα κι εγώ.. Και σ εμένα δεν έχουν στείλει τίποτα!!!
-
Χαίρετε. Μήπως έχει πάρει κάποιος βαθμολογία εξετάσεων των μαθημάτων του χειμερινού εξαμήνου?
Αναρτώνται στο ''My grade report'' του ''student intranet''... Προσωπικά μόνο τη βαθμολογία του 512 έχω. 521 τίποτα ακόμα...
-
δικαιουστε φοιτητικο πάσο ώστε να έχουμε έκπτωση στα μέσα μεταφοράς ?
-
Αναρτώνται στο ''My grade report'' του ''student intranet''... Προσωπικά μόνο τη βαθμολογία του 512 έχω. 521 τίποτα ακόμα...
Μιας και πήρες το 512, πώς σου φάνηκε σαν μάθημα? Ακούω ότι είναι εύκολο. χρειάζεται το βιβλίο και αν ναι ποιο είναι? το "μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας" 3η έκδοση Παπαναστασίου?
-
Kαλησπέρα παιδιά! Προσπαθώ να εξοικειωθώ με την βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου και έχω μια απορία.. κάποια απο τα βιβλία που έχουν δωθεί στη συμπληρωματική βιβλιογραφία υπάρχουν στη βιβλιοθήκη αλλα δεν μπορώ ούτε να τα ανοίξω ούτε να τα κατεβάσω..γιατί συμβαίνει αυτό??Ευχαριστώ εκ των προτέρων σε όποιον/α μου απαντήσει.
-
Καλησπέρα σας
Μήπως ξέρει κανείς να μου πει για το 529; αν είναι εύκολο, πως είναι οι δραστηριότητες;
Είχα επιλέξει το 623 αλλά μου φαίνεται αρκετά δύσκολο και θέλω να το αλλάξω με κάποιο άλλο από τον κύκλο D..
-
Καλησπέρα! Επειδή το 529 είναι επίσης μάθημα του κ. Στασινού, έχει την ίδια μορφή δραστηριοτήτων με το 521. Αναφέρεται στις δύο αναπηρίες, που αναπτύσσονται,επίσης, μέσα στο 521. Θα σε καλύψει και το ίδιο βιβλίο! Είναι βατό μάθημα!
-
Σ'ευχαριστώ πολύ! Άρα να υποθέσω ότι και το 527 που είναι και αυτό του Στασινού έχει την ίδια μορφή επίσης;
-
Σ'ευχαριστώ πολύ! Άρα να υποθέσω ότι και το 527 που είναι και αυτό του Στασινού έχει την ίδια μορφή επίσης;
Δεν έχει να κάνει με το ότι είναι μάθημα του ίδιου καθηγητή αλλά περισσότερο έχει να κάνει με την θεματολογία του μαθήματος. Το 527 δεν έχει σχέση με τα άλλα 2. Δεν έχουν το ίδιο βιβλίο ούτε την ίδια θεματολογία, και απόσα έχω διαβάσει στο φόρουμ δεν θα στο πρότεινα, αλλά πάλι δική σου η απόφαση
-
Επειδή στην αρχή είχα επιλέξει το 624 αλλα το βρήκα απαιτητικό γιατί θα είμαι μια ομάδα μόνη μου και θέλει τις εργασίες σε word και power point και αποφάσισα να το αλλάξω. Αλλά τα πeρισσότερα μαθήματα έχουν κλείσει για τον κύκλο Δ και δεν ξέρω τι να κάνω τώρα. Ανάμεσα στο 527 και στο 624 ποιο θα μου προτείνατε;
-
Επειδή στην αρχή είχα επιλέξει το 624 αλλα το βρήκα απαιτητικό γιατί θα είμαι μια ομάδα μόνη μου και θέλει τις εργασίες σε word και power point και αποφάσισα να το αλλάξω. Αλλά τα περισσότερα μαθήματα έχουν κλείσει για τον κύκλο Δ και δεν ξέρω τι να κάνω τώρα. Ανάμεσα στο 527 και στο 624 ποιο θα μου προτείνατε;
Εγώ αν είχα να επιλέξω από τα δυο αυτά θα επέλεγα το 624 γιατί και μου φαίνεται πιο χρήσιμο αλλά και επειδή έχω φίλους που το έχουν κάνει και γνωρίζω τι ζητάνε. Για το 527 δεν έχω ακούσει τίποτα ιδιαίτερο ούτε και να σκοτώνονται οι φοιτητές να το επιλέγουν
-
Επειδή ακόμη δεν έχει βγει ποια θα είναι η 1η εργασία στο 512, αν κάποιος από τους πιο παλιούς γνωρίζει ποια είναι η 1η εργασία και αν η εργασία αυτή είναι κοινή με άλλα εξάμηνα και δεν την αλλάζουν εξ'ολοκλήρου τουλάχιστον ας μας πει έτσι να έχουμε μια ιδέα
-
Παίδες έχει κανείς κάποιο αυτά?
EDUG500-03-s-2020
EDUG511-08-s-2020
EDUG521-30-s-2020
-
Παίδες έχει κανείς κάποιο αυτά?
EDUG500-03-s-2020
EDUG511-08-s-2020
EDUG521-30-s-2020
Καλησπερα! Έχω το 521.
-
Για λύστε μια απορία οι πιο παλιοί. Επειδή βρίσκομαι σε μέρος που δεν έχω πρόσβαση σε πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη κ.λ.π από που θα βρω κάποιο από τα προτεινόμενα συγγράμματα πέραν του βασικού που το αγοράζεις. Ρωτάω γιατί προκοπή δεν είδα από την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη.
-
Στο EDUG-526 ''Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο'' ξέρει κανείς τι περίπου βάζει στις εξετάσεις?? Γιατί για να πω την αλήθεια πέρα από την εργασία στην οποία υπήρχε φουλ υποστήριξη και ανατροφοδότηση δεν ενημερωθήκαμε για το στυλ των ερωτήσεων στο τέλος... Ευχαριστώ
-
και εγω θέλω να μάθω τι θέματα μπαίνουν στο 526
-
Και εγώ θέλω να μάθω τι θέματα μπαίνουν , πως θα είναι οι εξετάσεις;
-
Και εγω θα ήθελα να μάθω για τα θέματα των εξετάσεων του 526 αλλά και σχετικά με την εγασία
-
Για λύστε μια απορία οι πιο παλιοί. Επειδή βρίσκομαι σε μέρος που δεν έχω πρόσβαση σε πανεπιστημιακή βιβλιοθήκη κ.λ.π από που θα βρω κάποιο από τα προτεινόμενα συγγράμματα πέραν του βασικού που το αγοράζεις. Ρωτάω γιατί προκοπή δεν είδα από την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη.
Και εγώ την ίδια απορία έχω..
-
Καλησπέρα. Από τα μαθήματα που έχετε πάρει μέχριι στιγμής ποια θα μου προτείνατε ως βατά και καλά για να επιλέξω σε επόμενο εξάμηνο; Ευχαριστώ πολύ. Καλή συνέχεια.
-
Καλησπέρα! Μια ερώτηση αν κάποιος γνωρίζει ... Με κατοχή δύο βασικών τίτλων σπουδών και το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό , μπορεί να ενταχθεί κανείς και στους δυο κλάδους της ειδικής αγωγής ;
Ευχαριστώ προκαταβολικά
-
Τι διάρκεια χρονικά έχει το μεταπτυχιακό ; Αν δηλαδή κάποιος ξεκινήσει Σεπτέμβριο Θα προλάβει
να καταθέσει το μεταπτυχιακό Φεβρουάριο Μάρτιο του 2022 που πιθανόν
Να βγει η νέα προκήρυξη ; Ευχαριστώ
-
Γειά σας!! Για το χειμερινό εξάμηνο 2020 που είναι κ το 3ο μου έχω επιλέξει 2 επιλογής τα 523- Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση που από οτι είδα είναι υποχρεωτικό και το 623- Ψυχοπαθολογία του Παιδιού. Είναι καλές επιλογές, ιδίως το 623 που το επέλεξα αναμέσα σε άλλα 4; Ευχαριστώ πολύ!
-
Στο EDU 521 (https://www.pde.gr/index.php?topic=28094.msg780193#msg780193) τι θέματα βάζουν στις εξετάσεις ?
-
Αφου στειλεις τα δικαιολογητικά μετά από ποσες μερες σου απαντούν αν σε δέχτηκαν ή όχι???
-
έχω φτιάξει ένα κανάλι στο discord στον παρακάτω σύνδεσμο . Θα συζητάμε θέματα εξετάσεων και εργασίες για όλα τα μαθήματα για το Μεταπτυχιακό της Ειδικής Αγωγής του UNIC.
Μπορείτε να συνδεθείτε δωρεάν εδώ (https://discord.gg/egbdAVn) Θα χρειαστει να κανετε εναν λογαριασμο πρωτα στο discord (ακριβως οπως κανετε λογαριασμο στο facebook)
Το κανάλι είναι πολύ οργανωμένο και έχει text chat.
Επίσης θα ανεβάζω και τις βιντεοδιαλέξεις για τα μαθήματα.
https://discord.gg/egbdAVn (https://discord.gg/egbdAVn)
(https://i.imgur.com/EUDfpJh.png)
-
Σκεφτομαι να παρακολουθησω μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης εξ αποστασεως!!Παραλληλα φοιτω στο δευτερο πτυχιο.Αναμεσα σε μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης της λευκωσιας,Εαπ και του frederick ποιο πιστευετε οτι ειναι πιο οργανωμενο και βατο για καποιον που παρακολουθει και προπτυχιακο προγραμμα?Επισης,που κυμαινονται τα διδακτρα με βαθμο λιαν καλως?
-
Γεια σε όλους. Είμαι φιλόλογος. Ψάχνω μήπως μπορέσει κανείς να με πληροφορήσει για τα μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής Section D στο μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Μπορεί κανείς να μου συστήσει κάποια μαθήματα που να είναι βατά ή ακόμη ονόματα καθηγητών που θεωρείτε ότι αξίζει περισσότερο να επιλέξω;
Επίσης, είναι καλύτερα να κάνω 7 μαθήματα και μεταπτυχιακή, ή 9 μαθήματα;
Η πρακτική μπορεί να γίνει παράλληλα με μαθήματα ή μεταπτυχιακή εργασία, ή απαιτείται αποκλειστικότητα;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
-
Καλησπέρα και από εμένα! Αφού προκοπή δεν είδα από το τρέξιμο ως ωρομίσθια και από τα επιμορφωτικά σεμινάρια που έκανα είπα να δοκιμάσω την τύχη μου και με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό :(. Εχθές με ενημέρωσαν πως έγινα δεκτή και ξεκινάω Σεπτέμβρη. Έχω αγχωθεί βέβαια με αυτά που διαβάζω. Δουλεύω 7-3, κάποια απογεύματα κάνω μάθημα την κόρη μου και την ανηψιά μου, χώρια τις δραστηριότητες που έχουν τα παιδιά. Θα το βγάλω το μεταπτυχιακό ή τζάμπα θα πάνε τα λεφτά; Θέλω να πω, οι απαιτήσεις είναι μεγάλες; Με εντατικό διάβασμα τα Σαββατοκύριακα βγαίνει;
-
Καλησπέρα σας! Ξέρετε αν επηρεάζεται και το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό μετά την ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ;
-
Καλησπέρα και από εμένα! Αφού προκοπή δεν είδα από το τρέξιμο ως ωρομίσθια και από τα επιμορφωτικά σεμινάρια που έκανα είπα να δοκιμάσω την τύχη μου και με το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό :(. Εχθές με ενημέρωσαν πως έγινα δεκτή και ξεκινάω Σεπτέμβρη. Έχω αγχωθεί βέβαια με αυτά που διαβάζω. Δουλεύω 7-3, κάποια απογεύματα κάνω μάθημα την κόρη μου και την ανηψιά μου, χώρια τις δραστηριότητες που έχουν τα παιδιά. Θα το βγάλω το μεταπτυχιακό ή τζάμπα θα πάνε τα λεφτά; Θέλω να πω, οι απαιτήσεις είναι μεγάλες; Με εντατικό διάβασμα τα Σαββατοκύριακα βγαίνει;
Γεια σου! Θα μπορούσες για αρχή να πάρεις ένα μάθημα για να δεις πως είναι. Αν έχεις ήδη διαβάσει τη βιβλιογραφία πριν ξεκινήσει το εξάμηνο θα μπορούσες να πάρεις και δυο μαθήματα. Το Edug-621 είναι αρκετά εύκολο. Έχει ένα υποχρεωτικό βιβλίο που πρέπει να διαβάσεις, 6 εβδομαδιαίες εργασίες που είναι ομαδικές και μια εργασία εξαμήνου. Επίσης, αν έχεις διαβάσει και το βιβλίο του EDUG 521 θα μπορούσες να δηλώσεις και αυτό. Το βιβλίο είναι αρκετά μεγάλο και το μάθημα έχει 12 μικρές εβδομαδιαίες εργασίες και δυο εργασίες εξαμήνου. Οι εξετάσεις και για τα δύο μαθήματα είναι με ανοιχτά βιβλία οπότε δεν υπάρχει περίπτωση να κοπείς. Ίσως ζοριστείς λίγο με τις εργασίες του εξαμήνου. Αλλά σίγουρα θα σου είναι πιο εύκολο εάν διαβάσεις τα βιβλία από πιο μπροστά.
https://www.unic.ac.cy/ECTS_Syllabi/EDUG-621.pdf
https://www.unic.ac.cy/ECTS_Syllabi/EDUG-521.pdf
Το υποχρεωτικό βιβλίο για κάθε μάθημα είναι αυτό που εμφανίζεται πρώτο στη λίστα.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείς να κατεβάσεις τον οδηγό σπουδών και το διάγραμμα του μαθήματος για το EDUG-621. Οι εβδομαδιαίες εργασίες συνήθως δεν αλλάζουν αλλά η μεγάλη εργασία μπορεί να είναι διαφορετική για κάθε εξάμηνο.
https://we.tl/t-Dk9OdJMKM6
Καλή επιτυχία!
-
Καλησπέρα σας! Ξέρετε αν επηρεάζεται και το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό μετά την ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ;
Μάλλον όχι γιατί υπάρχει συνεργασία με το πανεπιστήμιο Πατρών.
-
Μάλλον όχι γιατί υπάρχει συνεργασία με το πανεπιστήμιο Πατρών.
Πάντως σχετική ανακοίνωση απο το Πανεπιστήμιο δεν εχει βγει. Ειναι κ το θέμα του αν θα γίνονται δια ζωσης συναντήσεις ,που μεχρι τώρα νομίζω δεν υπήρχαν στο συγκεκριμένο. Αλλα τώρα αν.κατάλαβα σωστά τις ζηταει το ΔΟΑΤΑΠ
-
Καλησπέρα!
Κι εμένα τώρα με πήραν,ξεκινάω τον Σεπτέμβρη. Έχω μπερδευτεί με το ποια μαθήματα διαλέγω.Μπορώ να διαλέξω μέχρι 3 αλλά από ποια;Βλέπω στο πρόγραμμα σπουδών κύκλος Α,Β και Γ . Ποια από αυτά ανήκουν στο πρώτο εξάμηνο; Ευχαριστώ.
-
Πάντως σχετική ανακοίνωση απο το Πανεπιστήμιο δεν εχει βγει. Ειναι κ το θέμα του αν θα γίνονται δια ζωσης συναντήσεις ,που μεχρι τώρα νομίζω δεν υπήρχαν στο συγκεκριμένο. Αλλα τώρα αν.κατάλαβα σωστά τις ζηταει το ΔΟΑΤΑΠ
Σχετική πρόσφατη Γνωμοδότηση του ΝΣΚ πάντως αναφέρει ότι δεν είναι ο ΔΟΑΤΑΠ αρμόδιος φορέας για να αιτηθεί κάτι τέτοιο - να θυμάμαι καλά, το σκεπτικό ήταν ότι το παραπάνω αποτελεί νομοθετική ενέργεια και δεν εμπίπτει αυτό στην αρμοδιότητά του - οπότε και η όποια απαίτηση για δια ζώσης συναντήσεις νομίζω θα απορριφθεί τελικά.
Οψόμεθα...
-
Καλησπέρα σας!
Πρόκειται να κάνω την πρακτική μου το ερχόμενο εξάμηνο. Έχω ήδη μιλήσει (ανεπίσημα τον Ιούνιο ) με τη διευθύντρια του σχολείου που λειτουργεί το τμήμα ένταξης και δεν μου έφερε κάποια αντίρρηση.
Θέλω όμως τη βοήθειά σας στο εξής: Να πάω στη διευθύντρια με την επίσημη επιστολή που παρέχει το Παν/μιο ή να περιμένω να βγει πρώτα κάποια ανακοίνωση;;; Επίσης θα πρέπει να αποστείλω e-mail στην κ. Κοζία ή πάλι πρέπει να περιμένω για ανακοινώσεις.
-
Γεια σας και από μένα σκέφτομαι να ξεκινήσω και γω το συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Θα ήθελα να ρωτήσω τους γνώστες αν οι εβδομαδιαίες τηλε-διαλέξεις είναι υποχρεωτικές, καθώς εργάζομαι από το μεσημέρι και μετά.
-
Γεια σας και από μένα σκέφτομαι να ξεκινήσω και γω το συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Θα ήθελα να ρωτήσω τους γνώστες αν οι εβδομαδιαίες τηλε-διαλέξεις είναι υποχρεωτικές, καθώς εργάζομαι από το μεσημέρι και μετά.
Μπορείς να της παρακολουθήσεις βιντεοσκοπημενες όποτε θες εσύ.
-
Μπορείς να της παρακολουθήσεις βιντεοσκοπημενες όποτε θες εσύ.
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση.
Αν τελικά επιλέξω τρεις ενότητες το εξάμηνο περίπου πόσες γίνονται την εβδομάδα; Μόνο εργάσιμες ημέρες;
-
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση.
Αν τελικά επιλέξω τρεις ενότητες το εξάμηνο περίπου πόσες γίνονται την εβδομάδα; Μόνο εργάσιμες ημέρες;
Δε γίνονται κάθε εβδομάδα. Γίνονται 2-4 ανά εξάμηνο ανάλογα με το μάθημα. Δεν θυμάμαι μέρες και ώρες καθώς ποτέ δεν τις παρακολούθησα την ώρα διεξαγωγής τους λόγω υποχρεώσεων.
-
Δε γίνονται κάθε εβδομάδα. Γίνονται 2-4 ανά εξάμηνο ανάλογα με το μάθημα. Δεν θυμάμαι μέρες και ώρες καθώς ποτέ δεν τις παρακολούθησα την ώρα διεξαγωγής τους λόγω υποχρεώσεων.
Σ' ευχαριστώ για τις πληροφορίες
-
Καλησπέρα και από εμένα.
Μόλις με δέχτηκαν σε αυτό το μεταπτυχιακό. Μένω Αθήνα, είμαι Πε86 και θα ήθελα να ρωτήσω αν θα μπορέσω να βρώ δομή για πρακτική στην ειδική αγωγή. Επίσης σε περίπτωση που με έχουν καλέσει και ως αναπληρώτρια, μπορεί να συνδιαστεί η πρακτική;
Σας ευχαριστώ πολύ
-
Καλησπέρα και από εμένα.
Μόλις με δέχτηκαν σε αυτό το μεταπτυχιακό. Μένω Αθήνα, είμαι Πε86 και θα ήθελα να ρωτήσω αν θα μπορέσω να βρώ δομή για πρακτική στην ειδική αγωγή. Επίσης σε περίπτωση που με έχουν καλέσει και ως αναπληρώτρια, μπορεί να συνδιαστεί η πρακτική;
Σας ευχαριστώ πολύ
Το Πανεπιστήμιο Πατρών είναι αρμόδιο για την πρακτική και θα σε κατευθύνει. Συνήθως προβλήματα αντιμετωπίζουν όσοι μένουν στην επαρχία και δεν υπάρχουν δομές. Καλή αρχή.
-
Καλησπέρα και από εμένα.
Μόλις με δέχτηκαν σε αυτό το μεταπτυχιακό. Μένω Αθήνα, είμαι Πε86 και θα ήθελα να ρωτήσω αν θα μπορέσω να βρώ δομή για πρακτική στην ειδική αγωγή. Επίσης σε περίπτωση που με έχουν καλέσει και ως αναπληρώτρια, μπορεί να συνδιαστεί η πρακτική;
Σας ευχαριστώ πολύ
Η πρακτική γίνεται σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής ή γενικής αγωγής όπου υπάρχει τμήμα ένταξης. Για τον δικο σου κλάδο (όπως κ για τον δικο μου που είμαι Αγγλικής) η πρακτική δεν μπορεί να γίνει σε τμήμα ένταξης αφού ο νόμος δεν.προβλέπει ύπαρξη τμήματος ένταξης για εμάς.Ούτε σε ειδικό δημοτικο μπορεί να γίνει, εφόσον σε αυτά δεν υπηρετούν καθηγητές ειδικής της ειδικοτητας μας.Αρα, μένουν σαν επιλογές μόνο τα ΕΝΕΕΓΥΛ κ τα ΕΕΕΚ. Αυτό μου είπε η υπεύθυνη πρακτικής του Πανεπιστημίου Πατρών την προηγούμενη εβδομάδα που τηλεφώνησα.Επίσης, οι ώρες εργασίας μας σε σχολείο δεν μετρούν.σαν ώρες πρακτικής. Προσωπικά εχω καταλάβει οτι για τις ειδικότητες μας ,λόγω των περιορισμένων δομών που προσφέρονται για πρακτική, για τους λόγους που προανέφερα, δεν είναι κ τόσο εύκολο να κανεις την πρακτική.
-
Σας ευχαριστώ πολύ για τις άμμεσες απαντήσεις. Μάλλον θα πρέπει να ψάξω για κάποιο άλλο μεταπτυχιακό..
Επειδή έχω ήδη δύο μετ/κά και χρειάζομαι την παιδαγωγική επάρκεια, σκέφτηκα να έκανα κάποιο που θα με βάζει κ στους πίνακες ειδικής..Θα δω τι θα κάνω, σας ευχαριστώ πολύ!
-
Η πρακτική γίνεται σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής ή γενικής αγωγής όπου υπάρχει τμήμα ένταξης. Για τον δικο σου κλάδο (όπως κ για τον δικο μου που είμαι Αγγλικής) η πρακτική δεν μπορεί να γίνει σε τμήμα ένταξης αφού ο νόμος δεν.προβλέπει ύπαρξη τμήματος ένταξης για εμάς.Ούτε σε ειδικό δημοτικο μπορεί να γίνει, εφόσον σε αυτά δεν υπηρετούν καθηγητές ειδικής της ειδικοτητας μας.Αρα, μένουν σαν επιλογές μόνο τα ΕΝΕΕΓΥΛ κ τα ΕΕΕΚ. Αυτό μου είπε η υπεύθυνη πρακτικής του Πανεπιστημίου Πατρών την προηγούμενη εβδομάδα που τηλεφώνησα.Επίσης, οι ώρες εργασίας μας σε σχολείο δεν μετρούν.σαν ώρες πρακτικής. Προσωπικά εχω καταλάβει οτι για τις ειδικότητες μας ,λόγω των περιορισμένων δομών που προσφέρονται για πρακτική, για τους λόγους που προανέφερα, δεν είναι κ τόσο εύκολο να κανεις την πρακτική.
Για να κάνεις πρακτική σε ΕΝΕΕΓΥΛ ή ΕΕΕΕΚ πρέπει να υπάρχει μόνιμος εκπαιδευτικός της ειδικότητάς σου ή δεν χρειάζεται αρκεί και αναπληρωτής;
-
Πολύ καλή ερώτηση. Πρέπει να υπάρχει μόνιμος εκπαιδευτικός στη σχολική μονάδα για να κάνει κάποια ειδικότητα την πρακτική καθώς στο τέλος αξιολογείται και από τον μόνιμο εκπαιδευτικό.
-
Γεια σας,εστειλα τα δικαιολογητικα και περιμενω απαντηση απο το πανεπιστημιο αν εγινα δεκτη.Οι υπολοιποι που εγιναν δεκτοι εχουν ηδη δηλωσει μαθηματα?Υπαρχει περιπτωση να μην μπορω να επιλεξω τα μαθηματα που θελω γιατι εχουν κλεισει οι θεσεις?Επισης για να τελειωσεις στον προβλεπομενο χρονο ποσα μαθηματα πρεπει να παρεις το εξαμηνο?Τα σεμιναρια εχουν καταργηθει ετσι?
-
Γεια σας,εστειλα τα δικαιολογητικα και περιμενω απαντηση απο το πανεπιστημιο αν εγινα δεκτη.Οι υπολοιποι που εγιναν δεκτοι εχουν ηδη δηλωσει μαθηματα?Υπαρχει περιπτωση να μην μπορω να επιλεξω τα μαθηματα που θελω γιατι εχουν κλεισει οι θεσεις?Επισης για να τελειωσεις στον προβλεπομενο χρονο ποσα μαθηματα πρεπει να παρεις το εξαμηνο?Τα σεμιναρια εχουν καταργηθει ετσι?
Θα σου στείλουν email και θα σε πάρουν τηλέφωνο ότι σε δέχονται και μετά θα πρέπει να καταθέσεις κάποια χρήματα. Μετά θα σου στείλουν κάτι κωδικούς και θα μπεις να κάνεις δήλωση μαθημάτων. Κάποια είναι ήδη κλειστά. 3 μαθήματα το εξάμηνο για να τελειώσεις σε 2 χρόνια.
-
Θα σου στείλουν email και θα σε πάρουν τηλέφωνο ότι σε δέχονται και μετά θα πρέπει να καταθέσεις κάποια χρήματα. Μετά θα σου στείλουν κάτι κωδικούς και θα μπεις να κάνεις δήλωση μαθημάτων. Κάποια είναι ήδη κλειστά. 3 μαθήματα το εξάμηνο για να τελειώσεις σε 2 χρόνια.
Σ ευχαριστω,μηπως ξερεις ποιος ειναι ο μεγιστος χρονος φοιτησης ?γιατι εχω οικογενειακες υποχρεωσεις.Σκεφτομαι για αρχη να δηλωσω ενα μαθημα
-
Σ ευχαριστω,μηπως ξερεις ποιος ειναι ο μεγιστος χρονος φοιτησης ?γιατι εχω οικογενειακες υποχρεωσεις.Σκεφτομαι για αρχη να δηλωσω ενα μαθημα
Αν δεν κάνω λάθος 10 εξάμηνα
-
Για να κάνεις πρακτική σε ΕΝΕΕΓΥΛ ή ΕΕΕΕΚ πρέπει να υπάρχει μόνιμος εκπαιδευτικός της ειδικότητάς σου ή δεν χρειάζεται αρκεί και αναπληρωτής;
Δεν το ρώτησα αυτο και δεν μου διευκρίνισε κάτι τέτοιο η κυρία που μίλησα.Αν.θέλεις παρε τηλ. στο 2610 969303 . Είναι το τηλέφωνο της κυρίας που είναι υπεύθυνη για την πρακτική.
-
Για να κάνεις πρακτική σε ΕΝΕΕΓΥΛ ή ΕΕΕΕΚ πρέπει να υπάρχει μόνιμος εκπαιδευτικός της ειδικότητάς σου ή δεν χρειάζεται αρκεί και αναπληρωτής;
Να ζεί κανείς ή να μην ζεί;
-
Δεν το ρώτησα αυτο και δεν μου διευκρίνισε κάτι τέτοιο η κυρία που μίλησα.Αν.θέλεις παρε τηλ. στο 2610 969303 . Είναι το τηλέφωνο της κυρίας που είναι υπεύθυνη για την πρακτική.
Σ' ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
-
Σ' ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
Παρακαλώ! Την κα Κοζία να ζητήσεις.Αυτή είναι υπεύθυνη.Αν το διευκρινίσεις πες μας τι σου είπε αν δε σου κάνει κόπο...
-
Καλημέρα σας,
θα ήθελα να ρωτήσω εαν υπάρχει κάποιος ΠΕ86-Πληροφορικής που έχει κάνει το μετ/κό "Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση" της Λευκωσίας έτσι ώστε να μου πεί τι έκανε με την πρακτική. Μένω Αθήνα, μίλησα με την κ. Κοζία στην Πάτρα και μου είπε πως αν κάνω τελικά το μετ/κό είναι αποκλειστικά δική μου ευθύνη να βρώ δομή. Αυτό που μου είπε και με προβλημάτισε όμως είναι πως λόγω της ειδικότητάς μου μπορώ να κάνω την πρακτική ΜΟΝΟ σε Ειδικό Σχολείο στο οποίο θα πρέπει να υπάρχει Ειδικός Πληροφορικής. Εαν έχει βρεί κάποιος και κάνει την πρακτική του ας μου πει..
Σας ευχαριστώ!
-
Καλημέρα σας,
θα ήθελα να ρωτήσω εαν υπάρχει κάποιος ΠΕ86-Πληροφορικής που έχει κάνει το μετ/κό "Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση" της Λευκωσίας έτσι ώστε να μου πεί τι έκανε με την πρακτική. Μένω Αθήνα, μίλησα με την κ. Κοζία στην Πάτρα και μου είπε πως αν κάνω τελικά το μετ/κό είναι αποκλειστικά δική μου ευθύνη να βρώ δομή. Αυτό που μου είπε και με προβλημάτισε όμως είναι πως λόγω της ειδικότητάς μου μπορώ να κάνω την πρακτική ΜΟΝΟ σε Ειδικό Σχολείο στο οποίο θα πρέπει να υπάρχει Ειδικός Πληροφορικής. Εαν έχει βρεί κάποιος και κάνει την πρακτική του ας μου πει..
Σας ευχαριστώ!
Δεν καταλαβαίνω τον προβληματισμό σου. Μια γνωστή μου με την ίδια ειδικότητα με σένα έκανε την πρακτική της στη Λάρισα. Εσύ που μένεις Αθήνα δεν έχεις λόγο να φοβάσαι ότι δε θα βρεις.
-
Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος πληροφορίες για τα μαθήματα EDUG 624, EDUG 526 και EDUG 523. Είναι βατά μαθήματα; Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
-
Γεια σας,εστειλα τα δικαιολογητικα και περιμενω απαντηση απο το πανεπιστημιο αν εγινα δεκτη.Οι υπολοιποι που εγιναν δεκτοι εχουν ηδη δηλωσει μαθηματα?Υπαρχει περιπτωση να μην μπορω να επιλεξω τα μαθηματα που θελω γιατι εχουν κλεισει οι θεσεις?Επισης για να τελειωσεις στον προβλεπομενο χρονο ποσα μαθηματα πρεπει να παρεις το εξαμηνο?Τα σεμιναρια εχουν καταργηθει ετσι?
Τα σεμινάρια ειδικής αγωγής δεν έχουν καταργηθεί αλλά σε βάζουν στον επικουρικό πίνακα ειδικής αγωγής και για τους πίνακες γενικής δίνουν φυσικά λιγότερα μόρια από ένα μεταπτυχιακό. Προσοχή! Τα σεμινάρια έχουν κατώτατο αριθμό ωρών (νομίζω 300) και να διαρκούν τουλάχιστον 7 μήνες (με επιφύλαξη οι αριθμοί, ψάξτο) ώστε να αναγνωρίζονται. Υπάρχουν και σεμινάρια που πραγματοποιούνται εξ ολοκλήρου διαδικτυακά.
-
Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος πληροφορίες για τα μαθήματα EDUG 624, EDUG 526 και EDUG 523. Είναι βατά μαθήματα; Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
Το EDUG 526 είναι βατό στις εξετάσεις, η εργασία με δυσκόλεψε από άποψη όγκου, διότι είχα πολλές υποχρεώσεις. Οι εξετάσεις όλων των μαθημάτων γίνεται διαδικτυακά με ανοιχτές σημειώσεις και βασίζονται στην εμπέδωση της ύλης.
-
Το EDUG 526 είναι βατό στις εξετάσεις, η εργασία με δυσκόλεψε από άποψη όγκου, διότι είχα πολλές υποχρεώσεις. Οι εξετάσεις όλων των μαθημάτων γίνεται διαδικτυακά με ανοιχτές σημειώσεις και βασίζονται στην εμπέδωση της ύλης.
Ευχαριστώ πολύ. Η εργασία είναι μια ατομική μεγάλη δηλαδή;
-
Ευχαριστώ πολύ. Η εργασία είναι μια ατομική μεγάλη δηλαδή;
Ναι, αλλά θα σου δώσει ένα υπόδειγμα και με βάση αυτό θα σκεφτείς μια δική σου μελέτη περίπτωσης την οποία θα εφαρμόσεις. Η δυσκολία αφορά μόνο την έκταση της.
-
Ναι, αλλά θα σου δώσει ένα υπόδειγμα και με βάση αυτό θα σκεφτείς μια δική σου μελέτη περίπτωσης την οποία θα εφαρμόσεις. Η δυσκολία αφορά μόνο την έκταση της.
Ευχαριστώ πολύ. Για τα μαθήματα edug 624 και 523 γνωρίζεις κάτι; Κάποιο άλλο μάθημα που έχεισ πάρει και θα μου πρότεινες;
-
Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος πληροφορίες για τα μαθήματα EDUG 624, EDUG 526 και EDUG 523. Είναι βατά μαθήματα; Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
το 624 αφορά τη δυσλεξία και έχει δύο εργασίες πέρα απο τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες. Σε γενικές γραμμές είναι βατό μάθημα. Προσωπικά με δυσκόλεψε λίγο το 523 η ψυχομετρία γιατί η δομή του όλου μαθήματος είναι λίγο φλου. Εχεις μόνο σημειωσεις και το εγχειρίδιο που μας δίνουν για μελέτη αφορά την κατανόηση των όρων. Ωστόσο τα πήγα καλά στην εργασία και τις εξετάσεις. Το 526 είχε μεγάλη εργασία αλλά οι εξετάσεις του ήταν οκ.
-
Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζει κάποιος πληροφορίες για τα μαθήματα EDUG 624, EDUG 526 και EDUG 523. Είναι βατά μαθήματα; Οι εξετάσεις είναι με ανοιχτά ή κλειστά βιβλία;
το 624 αφορά τη δυσλεξία και έχει δύο εργασίες πέρα απο τις εβδομαδιαίες δραστηριότητες. Σε γενικές γραμμές είναι βατό μάθημα. Προσωπικά με δυσκόλεψε λίγο το 523 η ψυχομετρία γιατί η δομή του όλου μαθήματος είναι λίγο φλου. Εχεις μόνο σημειωσεις και το εγχειρίδιο που μας δίνουν για μελέτη αφορά την κατανόηση των όρων. Ωστόσο τα πήγα καλά στην εργασία και τις εξετάσεις. Το 526 είχε μεγάλη εργασία αλλά οι εξετάσεις του ήταν οκ.
Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες. Να είσαι καλά. Κάποιο άλλο μάθημα που έχεις πάρει και θα μου πρότεινες να πάρω;
-
Ευχαριστώ πολύ. Για τα μαθήματα edug 624 και 523 γνωρίζεις κάτι; Κάποιο άλλο μάθημα που έχεισ πάρει και θα μου πρότεινες;
Το ΕDUG 529 Νοητική υστέρηση-ΔΑΦ και το EDUG 505 Διαπολιτισμική εκπαίδευση μου είπαν ότι είναι εύκολα και τα δήλωσα για το νέο εξάμηνο.
-
Το ΕDUG 529 Νοητική υστέρηση-ΔΑΦ και το EDUG 505 Διαπολιτισμική εκπαίδευση μου είπαν ότι είναι εύκολα και τα δήλωσα για το νέο εξάμηνο.
Τα έχω πάρει και τα δύο μαθήματα αυτά σε προηγούμεο εξάμηνο. Δεν θα έχεις πρόβλημα. Είναι πολύ καλές επιλογές.
-
Τα σεμινάρια ειδικής αγωγής δεν έχουν καταργηθεί αλλά σε βάζουν στον επικουρικό πίνακα ειδικής αγωγής και για τους πίνακες γενικής δίνουν φυσικά λιγότερα μόρια από ένα μεταπτυχιακό. Προσοχή! Τα σεμινάρια έχουν κατώτατο αριθμό ωρών (νομίζω 300) και να διαρκούν τουλάχιστον 7 μήνες (με επιφύλαξη οι αριθμοί, ψάξτο) ώστε να αναγνωρίζονται. Υπάρχουν και σεμινάρια που πραγματοποιούνται εξ ολοκλήρου διαδικτυακά.
Η είσοδος στους επικουρικούς πίνακες εξαρτάται από τον κλάδο.
Για παράδειγμα στον κλάδο ΠΕ02 δεν υπάρχει καμία περίπτωση πρόσληψης αν δεν είσαι στον κύριο πίνακες ΕΑΕ.
Στον κλάδο ΠΕ03 και σε άλλους κλάδους, συνάδελφοι προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές στις δομές της ΕΑΕ χωρίς κανένα απολύτως προσόν είτε σεμινάριο είτε μεταπτυχιακό.
Ο κλάδος των ΠΕ02 μετρά 35.000 εκπαιδευτικών και ο κλάδος των ΠΕ03 8.000.
-
Η είσοδος στους επικουρικούς πίνακες εξαρτάται από τον κλάδο.
Για παράδειγμα στον κλάδο ΠΕ02 δεν υπάρχει καμία περίπτωση πρόσληψης αν δεν είσαι στον κύριο πίνακες ΕΑΕ.
Στον κλάδο ΠΕ03 και σε άλλους κλάδους, συνάδελφοι προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές στις δομές της ΕΑΕ χωρίς κανένα απολύτως προσόν είτε σεμινάριο είτε μεταπτυχιακό.
Ο κλάδος των ΠΕ02 μετρά 35.000 εκπαιδευτικών και ο κλάδος των ΠΕ03 8.000.
Το γνωριζω. Απλά απάντησα στην ερώτηση της συναδέλφου σχετικά με το αν έχουν καταργηθεί τα σεμινάρια. Σαφώς κι ενα μεταπτυχιακό ανοίγει περισσότερες πόρτες και είναι ανώτερο από ένα σεμινάριο.
-
Το γνωριζω. Απλά απάντησα στην ερώτηση της συναδέλφου σχετικά με το αν έχουν καταργηθεί τα σεμινάρια. Σαφώς κι ενα μεταπτυχιακό ανοίγει περισσότερες πόρτες και είναι ανώτερο από ένα σεμινάριο.
Εντάξει συνάδελφε.
Απλώς οι εκπαιδευτικοί ΠΕ02, πρέπει να γνωρίζουν ότι το σεμινάριο θα τους δώσει μόνο δύο μόρια σύμφωνα με το νόμο Γαβρογλου/Κεραμεως και τίποτα παραπάνω όσον αφορά στην ειδική αγωγή.
-
Καλημέρα συνάδελφοι!
Καμιά πληροφορία για τα μαθήματα 510 και 552;
-
Καλημέρα συνάδελφοι!
Καμιά πληροφορία για τα μαθήματα 510 και 552;
Το 510 μου είπαν ότι είναι δύσκολο, αλλά το πήρα για το νέο εξάμηνο γιατί δεν είχα άλλες επιλογές.
-
Το 510 μου είπαν ότι είναι δύσκολο, αλλά το πήρα για το νέο εξάμηνο γιατί δεν είχα άλλες επιλογές.
Αλήθεια;Εγώ σχετικά τυχαία το διάλεξα,θα το σκεφτώ όσο έχω χρόνο να το αλλάξω.Σε ευχαριστώ!
-
Καλημέρα συνάδελφοι!
Καμιά πληροφορία για τα μαθήματα 510 και 552;
Το 510 ασχολείται με την εκπαιδευτική έρευνα. Μαθαίνεις στην ουσία όλα τα στάδιά της και οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες επικεντρώνονται ακριβώς σε αυτά τα στάδια. Στο τέλος του εξαμήνου η τελική εργασία είναι έρευνα επιλογής δικής σου, δηλαδή είτε ποσοτική είτε ποιοτική.
-
Το 510 ασχολείται με την εκπαιδευτική έρευνα. Μαθαίνεις στην ουσία όλα τα στάδιά της και οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες επικεντρώνονται ακριβώς σε αυτά τα στάδια. Στο τέλος του εξαμήνου η τελική εργασία είναι έρευνα επιλογής δικής σου, δηλαδή είτε ποσοτική είτε ποιοτική.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλημέρα συνάδελφοι, ξεκινάω τώρα το Μεταπτυχιακό. Αν κάποιος έχει πληροφορίες για τα 505 και 552 θα με βοηθούσε, ευχαριστώ!
-
Καλησπέρα σας! Κι εγώ επέλεξα 521,510 και 552. Θα ήθελα πληροφορίες για μεταξύ 510 και 511 καθώς και ανάμεσα 552 και 526 ποια είναι λίγο πιο εύκολα;
-
Καλησπέρα σας! Κι εγώ επέλεξα 521,510 και 552. Θα ήθελα πληροφορίες για μεταξύ 510 και 511 καθώς και ανάμεσα 552 και 526 ποια είναι λίγο πιο εύκολα;
Το 526 είναι εύκολο και το πέρασα και με καλό βαθμό. Το 510 όπως έχω προαναφέρει μου είπαν ότι είναι δύσκολο όπως και όλα τα μαθήματα που έχουν να κάνουν με έρευνα και με ψυχολογία.
-
Το 526 είναι εύκολο και το πέρασα και με καλό βαθμό. Το 510 όπως έχω προαναφέρει μου είπαν ότι είναι δύσκολο όπως και όλα τα μαθήματα που έχουν να κάνουν με έρευνα και με ψυχολογία.
Για το 552 γνωρίζεις κάτι; Επίσης αναφέρεις για 526 μεγάλη εργασία..
-
Για το 552 γνωρίζεις κάτι; Επίσης αναφέρεις για 526 μεγάλη εργασία..
Για το 552 δεν γνωρίζω. Το 526 έχει μεγάλη εργασία αλλά είναι εύκολο στην εξέταση.
-
Καλημέρα!
Ξεκινώ και εγώ τις σπουδές μου στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
Απο μαθήματα έχω διαλέξει 512, 521, 529. Πιστεύετε είναι καλός συνδυασμός ;Το 512 για κάποιον της θεωρητικής - είμαι δασκάλα , είναι σχετικά "εύκολο" να τα καταφέρει; Αν πετύχω ανοιχτό το 610 είναι καλύτερη επιλογή για αυτό το εξάμηνο;
Σας ευχαριστώ!
-
Καλή αρχή!
Τα 521 και 529 σχετίζονται ως προς την ύλη, καθώς το 529 πραγματεύεται δύο διαταραχές που αναφέρονται και στο 521. Σε καλύπτει και το ίδιο βιβλίο του κ. Στασινού. Όσον αφορά το 512 είναι σχετικά εύκολο μάθημα, αν σου αρέσει η στατιστική, αφού περιέχει πολλές έννοιές της. Γενικά, είναι μια καλή επιλογή για ξεκίνημα αυτά τα μαθήματα.
-
Καλή αρχή!
Τα 521 και 529 σχετίζονται ως προς την ύλη, καθώς το 529 πραγματεύεται δύο διαταραχές που αναφέρονται και στο 521. Σε καλύπτει και το ίδιο βιβλίο του κ. Στασινού. Όσον αφορά το 512 είναι σχετικά εύκολο μάθημα, αν σου αρέσει η στατιστική, αφού περιέχει πολλές έννοιές της. Γενικά, είναι μια καλή επιλογή για ξεκίνημα αυτά τα μαθήματα.
Σε ευχαριστώ πολύ!
-
Κι εγώ ξεκινάω τώρα. Διάλεξα τα 512,521,552 είναι καλά για αρχή; Είμαι Φιλόλογος.
Ευχαριστώ.
-
Κι εγώ ξεκινάω τώρα. Διάλεξα τα 512,521,552 είναι καλά για αρχή; Είμαι Φιλόλογος.
Ευχαριστώ.
Καλή μας αρχή! Σε δύο θα είμαστε παρέα. Εγώ είμαι δασκάλα και το 512 με αγχώνει αλλά λένε πως είναι πιο βατό από 511 ή 510. Εγώ πήρα 521 , 512 και 529. Το 521 και το 529 έχουν ίδιο βιβλίο.
-
Γεια σας, εγω διαλεξα για αρχη το 521 μονο.Τα βιβλια πως τα προμηθευομαστε?Γενικοτερα πως ειναι σαν μαθημα?
-
Τα βιβλία ή τα δανειζεσαι από τις δανειστικές βιβλιοθήκες της πόλης σου ή τα αγοράζεις.
-
Καλησπέρα σε όλους σας και καλή μας αρχή σε αυτούς που ξεκινούν σε αυτό το εξάμηνο , όπως κι εγώ.
Θα ήθελα να ρωτήσω όποιον ξέρει για τον κ. Λαδόπουλο που μου έτυχε στο 521. Όποια βοήθεια σχετική καλοδεχούμενη!
-
Καλή μας αρχή! Σε δύο θα είμαστε παρέα. Εγώ είμαι δασκάλα και το 512 με αγχώνει αλλά λένε πως είναι πιο βατό από 511 ή 510. Εγώ πήρα 521 , 512 και 529. Το 521 και το 529 έχουν ίδιο βιβλίο.
Κι εγώ αγχώνομαι για το 512 κα το επέλεξα ακριβώς για τον ίδιο λόγο.
-
οσοι πηρατε το 521 θα αγορασετε και τα βιβλια του Στασινου?η ειδικη εκπαιδευση 2020 plus και η ψυχολογια του λογου και της ομιλιας?γιατι στο moodle poy εχω την καθηγητρια την ζουγανελη μου προτεινει αλλα βιβλια, σε μορφη κιολας e-books
-
οσοι πηρατε το 521 θα αγορασετε και τα βιβλια του Στασινου?η ειδικη εκπαιδευση 2020 plus και η ψυχολογια του λογου και της ομιλιας?γιατι στο moodle poy εχω την καθηγητρια την ζουγανελη μου προτεινει αλλα βιβλια, σε μορφη κιολας e-books
Εγώ δε θέλω να το αγοράσω.Επικοινώνησες με την καθηγήτρια;Εμένα γράφει απλά στον οδηγό υποχρεωτική βιβλιογραφία του Στασινού.
-
Καλημέρα σε όλους και καλή αρχή στο νέο εξάμηνο είτε για τους παλιούς είτε για τους νεοεισερχόμενους στο πρόγραμμα.
Χθες υποτίθεται ότι η πλατφόρμα θα φορτωνόταν με τα νέα μαθήματα που δηλώσαμε. Ωστόσο, μέχρι σήμερα η σελίδα μου είναι κενή από μαθήματα. Είμαι στο τέταρτο εξάμηνο και περιμένω το μάθημα της πρακτικής άσκησης. Είχε κανείς άλλος παρόμοια εμπειρία; Θα με βοηθούσε ιδιαίτερα η απάντησή σας για να ξέρω πότε θα ξεκινήσω πρακτική στο σχολείο που δήλωσα ως εκπαιδευτική δομή.
-
Γεια σας κ απο μενα.Παππους (36) φυσικος εδω που εκανα εγγραφη στο Τμημα Ειδικης Αγωγης της Λευκωσιας.Εχω καποιες αποριες.Αν μπορουσε καποιος να απαντουσε παρακαλω.
1.Ποσες μοναδες δινει το ΕΑΕ στους Πινακες Ασεπ;4 ή 20;;;Γτ στους πινακες ΑΣΕΠ ειδα οτι οσοι εχουν μεταπτυχιακο παιρνουν 20 κ οσοι σεμιναριο 4!Γτ πιο παλια διαβασα για 4.
2.Αν το τελειωσω κ με μηδεν προυπηρεσια συν καποιες ξενες γλωσσες,υπολογιστες κ ενα παιδι εχω ελπιδες να προσληφθω καποτε ως αναπληρωτης;Με ενδιαφερει κ Κυπρος..
3.Ποσο απαιτητικο ειναι;Εγω ενδιαφερομαι να κανω και δευτερο μεταπτυχιακο παραλληλα που θα γινεται το ΣΚ.Μου ειπαν απο το ΔΟΑΤΑΠ οτι δικαιουμαι αλλα οταν παει για αξιολογηση το πτυχιο θα ψαξουν ακαδημαικα αν στεκει.Δεν το καταλαβα καλα.Τοτε πως ειναι νομιμο αν δεν το αναγνωρισουν;;Και στην τελικη περναει ΔΟΑΤΑΠ της Κυπρου με Πατρα;;;;Απο Κυπρο μου ειπαν αθροιστικα ο ΔΟΑΤΑΠ δικαιολογει μαξ. 30 ects απο δυο προγραμματα,κατι που απο ΔΟΑΤΑΠ δεν επιβεβαιωθηκε..
4.Απο εμπειρια συναδελφων για καποιον φυσικο,αλλα που ενδιαφερεται και για παιδαγωγικη καταρτιση βασικων μαθηματων ωστε να χρησιμοποιηθει ενδεχομενως στο εξωτερικο(Γερμανια) ως βοηθητικο προσωπικο σε νηπιαγωγεια πχ,ποια μαθηματα θα μου προτεινατε γ αρχη;;Να παρω δυο καλυτερα;
5.Γινεται να κανω την πρακτικη στο τριτο εξαμηνο;;;
Οποιος ξερει απανταει οτι θελει.Ευχαριστω πολυ συναδελφισσες και συναδελφοι.
-
Καλησπέρα, καλή αρχή!
-Στους πίνακες ΑΣΕΠ δίνει 20 μόρια.
-Έχεις ελπίδες για πρόσληψη, αν δηλώσεις σε όλη την Ελλάδα! Βέβαια, εξαρτάται πώς θα είναι τα πράγματα, όταν το τελειώσεις σε δύο χρόνια...
-Είναι απαιτητικό και θέλει καλό προγραμματισμό στη μελέτη του, εκπόνηση δραστηριοτήτων, εργασιών, κτλ.
-Δεν περνάει ΔΟΑΤΑΠ.
-Η πρακτική γίνεται στο τέταρτο εξάμηνο.
Πάντως, είναι πολύ ενδιαφέρον και πολύ ποιοτικό! Αξίζει τον κόπο! Καλή συνέχεια!!!
-
Σ ευχαριστω πολυ....Ξερει κανεις αν ολα τα βιβλια που χρειαζεσαι υπαρχουν στη βιβλιοθηκη του Πανεπιστημιου;Η πρεπει να βρω κ απο εξω με αγορα,δανεισμο κλπ;;
-
Ποτε θα ξεκινησουν οι τηλεδιασκεψεις?Εχω παρει μονο το 521 κι εχει πολλη διαβασμα.ΟΣΟΙ εχουν παρει 3 μαθηματα πως τα καταφερνουν?
-
Ποτε θα ξεκινησουν οι τηλεδιασκεψεις?Εχω παρει μονο το 521 κι εχει πολλη διαβασμα.ΟΣΟΙ εχουν παρει 3 μαθηματα πως τα καταφερνουν?
3 μαθήματα το ίδιο εξάμηνο είναι εξαντλητικό μεν, αλλά μπορείς να το καταφέρεις αν επιλέξεις λιγότερο απαιτητικά μαθήματα. Εγώ είχα επιλέξει σε ένα εξάμηνο το 521, το 510 (έρευνα) και το 501 (ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση). Αν για παράδειγμα συνδυάσεις το 521 με το 529 που έχουν και κοινό βασικό σύγγραμμα, τότε μπορείς να ανταπεξέλθεις. Το 510 έχει πιο ''χαλαρές'' εβδομαδιαίες δραστηριότητες και η τελική εργασία είναι έρευνα της επιλογής σου (ποιοτική-ποσοτική), οπότε κι αυτό μπορεί να συνδυαστεί με το 521 που επέλεξες, χωρίς ιδιαίτερη πίεση.
Ελπίζω να βοήθησα!
-
3 μαθήματα το ίδιο εξάμηνο είναι εξαντλητικό μεν, αλλά μπορείς να το καταφέρεις αν επιλέξεις λιγότερο απαιτητικά μαθήματα. Εγώ είχα επιλέξει σε ένα εξάμηνο το 521, το 510 (έρευνα) και το 501 (ψυχολογικές διαστάσεις στην εκπαίδευση). Αν για παράδειγμα συνδυάσεις το 521 με το 529 που έχουν και κοινό βασικό σύγγραμμα, τότε μπορείς να ανταπεξέλθεις. Το 510 έχει πιο ''χαλαρές'' εβδομαδιαίες δραστηριότητες και η τελική εργασία είναι έρευνα της επιλογής σου (ποιοτική-ποσοτική), οπότε κι αυτό μπορεί να συνδυαστεί με το 521 που επέλεξες, χωρίς ιδιαίτερη πίεση.
Ελπίζω να βοήθησα!
;
Καλησπέρα! Κι εγώ επέλεξα για Α΄ εξάμηνο 512,521,552 και μου φαίνονται πολλά! Είναι καλή η επιλογή μαθημάτων;
-
;
Καλησπέρα! Κι εγώ επέλεξα για Α΄ εξάμηνο 512,521,552 και μου φαίνονται πολλά! Είναι καλή η επιλογή μαθημάτων;Γενικά πολύ απαιτητικό ως μεταπτυχιακό....
-
Ερωτηση προς παλιους.Ποια 3 απ τα 5 επιλογης θα διαλεγατε;Απο αποψη:1.Ενδιαφεροντος και 2.Δυσκολιας
α.525 β.526 γ.623 δ.626 ε.697...Βασικα το 697 δεν προσφερεται,δεν ξερω το λογο...
-
;
Καλησπέρα! Κι εγώ επέλεξα για Α΄ εξάμηνο 512,521,552 και μου φαίνονται πολλά! Είναι καλή η επιλογή μαθημάτων;
Καλημέρα.
Το 512 είναι έρευνα και κατά την άποψή μου γενικά τα μαθήματα έρευνας μπορούν να συνδυαστούν με ακόμη δύο μαθήματα. Τώρα για το 521, υπάρχουν οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες που προκύπτουν από την ύλη του βασικού συγγράμματος και δύο εργασίες εξαμήνου. Το 552 το είχα επιλέξει κι εγώ και αυτό που θυμάμαι ότι με ζόρισε λιγάκι ήταν η τελική εργασία που αφορούσε στην προσβασιμότητα του παγκόσμιου ιστού και έπρεπε να γίνει πολύπλευρη προσέγγισή της.
Νομίζω ότι συνολικά σαν επιλογή μαθημάτων είναι καλή, απλά σε κάποιες περιόδους του εξαμήνου θα υπάρχει λίγη πίεση προκειμένου να ανταπεξέλθεις σε όλες τις δραστηριότητες και των τριών μαθημάτων. Αν έχεις πρόγραμμα μην ανησυχείς.
Καλή αρχή!
-
Χαιρετεεεεε,
Ειμαι Φυσικός απο Ελλαδα και κανω το Μαστερ Ειδικης Αγωγης εξ αποστασεως Κυπρο.
Και ερωτω ΚΑΠΟΙΟΝ ΠΟΥ ΞΕΡΕΙ ΑΠΟ ΓΕΡΜΑΝΙΑ:
Ξερει κανεις αν κ εφοσον κανω αυτο το μαστερ υπαρχει περιπτωση να βρω δουλεια ως Kinderpfleger η ακομα και Fachkraft σε ιδρυματα της Γερμανιας;Εχω και μια μικρη εμπειρια απο Γερμανικο νηπιαγωγειο(Ηοrt) στο Μοναχο.Τωρα γυρισα ελλαδα προσωρινα.
Mιλαω ειτε για Hort,Kindergarten με ειδικη αγωγη.Και σε γενικα σχολεια και σε forderschule (Kindergarten).
Το προβλημα οπως καταλαβαινετε ειναι το ασχετο πρωτο πτυχιο....Δεν απανταει κανενας απο Γερμανια κ ειπα μηπως εδω πεσει καμια ιδεα.
Γερμανικα γνωριζω C1...
-
Καλημέρα.
Το 512 είναι έρευνα και κατά την άποψή μου γενικά τα μαθήματα έρευνας μπορούν να συνδυαστούν με ακόμη δύο μαθήματα. Τώρα για το 521, υπάρχουν οι εβδομαδιαίες δραστηριότητες που προκύπτουν από την ύλη του βασικού συγγράμματος και δύο εργασίες εξαμήνου. Το 552 το είχα επιλέξει κι εγώ και αυτό που θυμάμαι ότι με ζόρισε λιγάκι ήταν η τελική εργασία που αφορούσε στην προσβασιμότητα του παγκόσμιου ιστού και έπρεπε να γίνει πολύπλευρη προσέγγισή της.
Νομίζω ότι συνολικά σαν επιλογή μαθημάτων είναι καλή, απλά σε κάποιες περιόδους του εξαμήνου θα υπάρχει λίγη πίεση προκειμένου να ανταπεξέλθεις σε όλες τις δραστηριότητες και των τριών μαθημάτων. Αν έχεις πρόγραμμα μην ανησυχείς.
Καλή αρχή!
Τελικά πολύ διάβασμα θέλει. Δυσκολεύομαι να κατανοήσω το 512 ακόμη ως φιλόλογος ...Το 521 καθαρά θέμα διαβάσματος και κριτικής. Το 552 κι αυτό έχει διάβασμα και προσπαθώ να κατανοήσω κάποιες έννοιες... Πιστεύω μόλις γίνουν οι τηλεδιασκέψεις να μου λυθούν οι απορίες.Σε ευχαριστώ.
-
Καλημέρα συνάδελφοι, ξεκινάω τώρα το Μεταπτυχιακό. Αν κάποιος έχει πληροφορίες για τα 505 και 552 θα με βοηθούσε, ευχαριστώ!
το 505 πολύ ωραιο μαθημα, η συντονιστρια φανταστική δες τις τηλεδιασκεψεις της τα εξηγει πολυ καλα. 552 δεν εχει τοσο ορργανωμενο υλικο..εκ των υστερων ειδα οτι υπαρχει καλύτερο υλικο από αλλά πανεπιστημια online..αλλα σχετικα βατο..
-
παιδιά με την πρακτική τί γινεται; εχετε ακούσει κατι;
-
Σ' ευχαριστώ πολύ για την απάντηση!
Καλησπερα! Τηλεφωνώ εδώ και μέρες σε αυτό το νούμερο 2610969303 του Πανεπιστημίου Πατρών για να ρωτήσω για την πρακτική αλλά δεν απαντάει κανείς. Υπάρχει κάποιος άλλος αριθμός ή mail?
-
Καλημέρα σας! Μια μικρή βοήθεια για την επιλογή μαθημάτων. Το 610 και 523 έχω επιλέξει ήδη. Ανάμεσα στα 529,526, 623 και το 505 ποιο θεωρείται πιο εύκολο; Να μπορώ να ανταπεξέλθω στις απαιτήσεις και των τριών θέλω Στο Α εξάμηνο πήρα 512,521,552. Σας ευχαριστώ.
-
529 δαγκωτό
-
Έχει ασχοληθεί κάποιος με 526.
Για την εργασία ήθελα να ρωτήσω
-
Καλησπέρα σας συνάδελφοι, μια ερώτηση για όσους έχουν επιλέξει μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Βλέπω στην ιστοσελίδα τους ότι υπάρχουν 2 προγράμματα, ένα σε συνεργασία με Ελληνικό Πανεπιστήμιο που διαρκεί 4 εξάμηνα και 1 χωρίς τέτοια συνεργασία που διαρκεί 3 εξάμηνα.
Μπορείτε να μου πείτε ποια η διαφορά των 2 αυτών προγραμμάτων; Είναι και τα 2 αναγνωρισμένα από τον ΔΟΑΤΑΠ και σε βάζουν και τα 2 στον κύριο πίνακα; Υπάρχει διαφορά στα δίδακτρα; Γενικά ποιο προτείνετε;
Ευχαριστώ πολύ!
-
Καλησπέρα σας συνάδελφοι, μια ερώτηση για όσους έχουν επιλέξει μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Βλέπω στην ιστοσελίδα τους ότι υπάρχουν 2 προγράμματα, ένα σε συνεργασία με Ελληνικό Πανεπιστήμιο που διαρκεί 4 εξάμηνα και 1 χωρίς τέτοια συνεργασία που διαρκεί 3 εξάμηνα.
Μπορείτε να μου πείτε ποια η διαφορά των 2 αυτών προγραμμάτων; Είναι και τα 2 αναγνωρισμένα από τον ΔΟΑΤΑΠ και σε βάζουν και τα 2 στον κύριο πίνακα; Υπάρχει διαφορά στα δίδακτρα; Γενικά ποιο προτείνετε;
Ευχαριστώ πολύ!
Μόνο το πρώτο αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ. Το τέταρτο εξάμηνο είναι πρακτική η οποία είναι από το 2017 υποχρεωτική στην Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα.
-
Σε ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Καλή χρονιά!
-
Μόνο το πρώτο αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ. Το τέταρτο εξάμηνο είναι πρακτική η οποία είναι από το 2017 υποχρεωτική στην Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα.
Καλή χρονιά!
Από τον ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζονται και τα δύο προγράμματα.
Το πρόγραμμα που σου δίνει πρόσβαση στους πίνακες ειδικής αγωγής είναι αυτό που λειτουργεί σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο Πατρών, (δηλαδή το μεταπτυχιακό 4 εξαμήνων, εκ των οποίων το ένα είναι πρακτική άσκηση) διότι αυτό πληροί τα κριτήρια συνάφειας με την ειδική αγωγή.
-
Καλή χρονιά!
Από τον ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζονται και τα δύο προγράμματα.
Το πρόγραμμα που σου δίνει πρόσβαση στους πίνακες ειδικής αγωγής είναι αυτό που λειτουργεί σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο Πατρών, (δηλαδή το μεταπτυχιακό 4 εξαμήνων, εκ των οποίων το ένα είναι πρακτική άσκηση) διότι αυτό πληροί τα κριτήρια συνάφειας με την ειδική αγωγή.
Ευχαριστώ πολύ! Καλή χρονιά με υγεία!
-
Καλησπέρα και καλή χρονιά. Έχω κάνει και εγώ αίτηση για αυτό το μεταπτυχιακό γνωρίζεται πόσο καιρό περίπου κάνουν για να απαντήσουν εαν γίνεσαι δεκτή
-
.
-
Geia sas tha ithela na rotiso ean gnorizi kapoios themata tou 504 sigkritiki pedagogiki exo exetasi tin epomeni evdomada kai exo agxothi!!! doste mia voithia
-
Γεια σας!!! Γνωρίζει κάποιος θέματα για το 504 (Συγκριτική Παιδαγωγική) ΒΟΗΘΕΙΑ!!!!
-
Καλή χρονιά σε όλους. Πρέπει να πατήσω "confirm pre-registration" για να κατοχυρώσω τα μαθήματα; Έχω επιλέξει κανονικά 3 μαθήματα αλλά δεν ξέρω αν αυτό αρκεί. θα μου πείτε τώρα "και γιατί δεν το πατάς;". Δεν το πατάω γιατί ήθελα να ξέρω αν μπορώ να προβώ σε αλλαγή μαθήματος (όχι ότι έχει πολλά ακόμα διαθέσιμα!) τις μέρες πριν την έναρξη των μαθημάτων.
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ! ΞΕΚΙΝΑΩ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ!
ΕΧΩ ΔΗΛΩΣΕΙ ΗΔΗ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ, ΤΟ 510 ΚΑΙ 521! ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙ ΟΠΟΙΟΣ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΤΗ ΓΝΩΜΗ ΤΟΥ ΓΙΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΔΥΟ!
ΕΠΙΣΗΣ, ΝΑ ΔΗΛΩΣΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΙ ΤΡΙΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ή ΔΕΝ ΘΑ ΚΑΤΑΦΕΡΩ ΝΑ ΑΝΤΑΠΕΞΕΛΘΩ ΣΤΙΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ? ΚΑΙ ΑΝ ΔΗΛΩΣΩ ΚΑΙ ΤΡΙΤΟ ΠΟΙΟ ΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ ΩΣ ΠΙΟ ΒΑΤΟ?
ΤΕΛΟΣ, ΕΑΝ ΚΑΤΙ ΣΥΜΒΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΚΑΤΑΦΕΡΩ ΝΑ ΠΑΡΕΥΡΕΘΩ ΣΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΚΑΠΟΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΧΩ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΩ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ?
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ!
-
To 529 έχει το ίδιο βιβλίο με το 521 και είναι εύκολο. Επίσης εύκολα είναι το 505, και το 526. Να πάρεις 3 μαθήματα. Εγώ που δουλεύω και έχω και 3 παιδιά μια χαρά τα καταφέρνω. Αν δε δώσεις μια εξέταση έχεις δεύτερη ευκαιρία. Καλή αρχή!
-
Επίση,ς το 510 είναι απαιτητικό μάθημα και θεωρείται από τα πιο δύσκολα, αλλά και όλα τα μαθήματα έρευνας είναι απαιτητικά.
-
Σε ευχαριστώ παρα πολύ για την ενημέρωση! Ναι, το διάβασα εδώ στο forum αλλα στον οδηγό σπουδών αναφέρει ότι στο πρωτο εξάμηνο καλό είναι να δηλώσουμε ένα μάθημα απο τον κύκλο Α! Ήταν ανοιχτά μόνο το 510 και 511! Τ'άλλα δύο ήταν κλειστά! Εάν δεν επιλέξω μάθημα του κύκλου Α στο πρώτο εξάμηνο θα έχω θέμα αργότερα?
-
Σε ευχαριστώ παρα πολύ για την ενημέρωση! Ναι, το διάβασα εδώ στο forum αλλα στον οδηγό σπουδών αναφέρει ότι στο πρωτο εξάμηνο καλό είναι να δηλώσουμε ένα μάθημα απο τον κύκλο Α! Ήταν ανοιχτά μόνο το 510 και 511! Τ'άλλα δύο ήταν κλειστά! Εάν δεν επιλέξω μάθημα του κύκλου Α στο πρώτο εξάμηνο θα έχω θέμα αργότερα?
Πάρε κάποιο τώρα. Εγώ είχα το 510, αλλά από άλλους έχω ακούσει ότι το 511 είναι πιο βατό. Αλλιώς πάρε το 610 αλλά να μπαίνεις συνέχεια μέσα για να προλάβεις να το δηλώσεις μόλις ανοίξει.
-
Discord UNIC server : https://discord.gg/egbdAVn (https://discord.gg/egbdAVn)
-
Καλημέρα ,ήθελα να ρωτήσω για όσους ξεκινούν το εαρινό εξάμηνο ,έχουν λάβει κωδικούς για εισοδο στην πλατφόρμα moodle?
-
Καλησπέρα σε όλους. Θα ήθελα να ρωτήσω,αν έχει κάποιος την καλοσύνη να μου απαντήσει γιατι δεν έχω καταλάβει καθόλου το σύστημα βαθμολόγησης του μεταπτυχιακού της λευκωσίας κύπρου. Είμαι στο πρώτο εξάμηνο της εκπαιδευτικής ηγεσίας. Για να περάσεις ένα μάθημα πρέπει να συγκεντρώνεις βαθμό πάνω απο 60/100 σωστά; Το CPA (ελάχιστη γενική βαθμολογία) τι είναι ;;; πρέπει λέει να είναι 2.0/4.0 για να αποφοιτήσεις. Δηλαδή αν εγώ παίρνω βαθμολογία σε όλα τα μαθήματα χαμηλή γύρω στο 60 ίσα για να περνάω το μάθημα, δεν θα συγκεντρώσω 2.0/4.0 γενική βαθμολογία και δεν θα μπορώ να πάρω πτυχίο; Αν γράφω σε όλα 60 βαθμό δε θα μπορέσω να φτάσω το 2/4 που χρειάζεται; πως το υπολογίζουμε; ευχαριστώ θα εκτιμούσα κάθε απάντηση!
-
Έχει έρθει σε μένα το ID STUDENT μετά την έγκριση των μαθημάτων από το σύμβουλο, την επόμενη μέρα. Ο κωδικός παραμένει ο ίδιος με αυτόν που σου έδωσαν με τον Αριθμό Αναφοράς και με αυτόν μπαίνεις και στο moodle.
-
Δυστυχώς δεν ξέρω τι γίνεται. ενώ μπορώ να μπω με κωδικούς στο Unic portal ,έχω πάρει έγκριση για το μάθημα που επέλεξα και το student id ,δεν μπορώ να μπω με τους ίδιους κωδικούς στο moodle.Πουφ!
-
Δυστυχώς δεν ξέρω τι γίνεται. ενώ μπορώ να μπω με κωδικούς στο Unic portal ,έχω πάρει έγκριση για το μάθημα που επέλεξα και το student id ,δεν μπορώ να μπω με τους ίδιους κωδικούς στο moodle.Πουφ!
Στο μέιλ σου μπορείς να μπεις; Αν ναι, τότε κάνε λίγη υπομονή και θα εγκριθεί η πρόσβασή σου και στο moodle.
-
Καλημερα. Εχω αργησει να κανω την προπληρωμη,και δεν εχω ακομη κωδικους. Γνωριζει κανεις αν θα βρω πλεον ανοιχτα μαθηματα τιποτε απο 511,521 η 529?
Ευχαριστω εκ των προτερων.
-
Στο μέιλ σου μπορείς να μπεις; Αν ναι, τότε κάνε λίγη υπομονή και θα εγκριθεί η πρόσβασή σου και στο moodle.
Στο μαιλ που δίνει το πανεπιστημιο λευκωσίας μπαίνεις με τους ίδιο κωδικό που μπαίνεις στο Unic portal? Γιατι προσπαθω να μπω με αυτον και δυστυχώς δεν επιτρέπεται η είσοδος ούτε και εκεί.
-
Σήμερα ήρθε έγκριση και για το moodle .και μπήκα τελικά με τους ίδιους κωδικους :)
-
Καλησπέρα!!! Ξεκίνησα κι εγώ το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής κι εκπαίδευσης κι έχω παρει τα μαθήματα 501, 510 & 521.
Ειμαι λίγο στα χαμένα η αλήθεια είναι.. Είναι πολύ οργανωμένα όλα και σιγά σιγά προσπαθώ να εξοικειωθω! Οποιος/οι έχουν παρόμοια μαθήματα, εάν θέλετε να κάνουμε ένα γκρουπ για απορίες!!
-
Καλησπέρα!!! Ξεκίνησα κι εγώ το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής κι εκπαίδευσης κι έχω παρει τα μαθήματα 501, 510 & 521.
Ειμαι λίγο στα χαμένα η αλήθεια είναι.. Είναι πολύ οργανωμένα όλα και σιγά σιγά προσπαθώ να εξοικειωθω! Οποιος/οι έχουν παρόμοια μαθήματα, εάν θέλετε να κάνουμε ένα γκρουπ για απορίες!!
Βρες τις ομάδες στο fb για να μιλάς με πολλά άτομα! Γράψε στην αναζήτηση τον αριθμό-κωδικό του μαθήματος.
-
Θελω να κανω μια ερωτηση..Τι ακριβως πρεπει να στειλουμε στις ομαδες αυτες του fb για να μας δεχτουν?
-
Σκέφτομαι να κάνω ένα μεταπτυχιακό στην Ειδική αγωγή.Ανάμεσα στο μεταπτυχιακό Λευκωσίας και Frederick ποιο είναι πιο οργανωμένο και βατό;
-
Σκέφτομαι να κάνω ένα μεταπτυχιακό στην Ειδική αγωγή.Ανάμεσα στο μεταπτυχιακό Λευκωσίας και Frederick ποιο είναι πιο οργανωμένο και βατό;
Το Λευκωσίας επειδή διεξάγεται σε συνεργασία με το Πατρών δε χρειάζεται ΔΟΑΤΑΠ. Εγώ τελείωσα με τα μαθήματα και μου μένει η πρακτική και παρόλο που είναι απαιτητικό σε δραστηριότητες, εργασίες, συμμετοχή 4 μέρες/εβδομάδα, μπόρεσα να το παρακολουθήσω 3 μαθήματα/εξάμηνο παράλληλα με εργασία και παιδιά. Το συστήνω και εύχομαι καλή αρχή ότι κι αν επιλέξεις τελικά να κάνεις.
-
Καλησπερα! Τηλεφωνώ εδώ και μέρες σε αυτό το νούμερο 2610969303 του Πανεπιστημίου Πατρών για να ρωτήσω για την πρακτική αλλά δεν απαντάει κανείς. Υπάρχει κάποιος άλλος αριθμός ή mail?
αυτο το νουμερο είναι η Κοζία ...μην περιμένεις απάντηση. Καλύτερα καλεσε στο παράρτημα στην Ελλάδα.
Τηλεφωνα min edu : 2103442194 και 2103442577 & email δεαε1@minedu.gov.gr
Τηλέφωνα Πάτρας : 2610 969303 και 6944819233 & email kozia@upatras.gr
Κωνσταντίνος Ραβάνης Τηλ. : (+30) 2610 997 624 & email ravanis@upatras.gr
ΣΥΡΙΓΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 211 4145662 , 6907369910 & email a@syrigos.gr
(https://i.imgur.com/0RC6xha.png)
-
Είμαι και εγώ σε σκέψη για της Λευκωσίας.ειναι αναγνωρισμένο η χρειάζεται δοαταπ??κάποιος που το έχει λάβει το πτυχίο αναφέρει από πανεπιστήμιο Λευκωσίας η Πατρών??γιατί μίλησα και με Φρεντερίκ και μου είπαν πως και τα δύο χρειάζονται αναγνώριση.σας ευχαριστώ
-
Είμαι και εγώ σε σκέψη για της Λευκωσίας.ειναι αναγνωρισμένο η χρειάζεται δοαταπ??κάποιος που το έχει λάβει το πτυχίο αναφέρει από πανεπιστήμιο Λευκωσίας η Πατρών??γιατί μίλησα και με Φρεντερίκ και μου είπαν πως και τα δύο χρειάζονται αναγνώριση.σας ευχαριστώ
Το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής διενεργειται από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας μαζί με το πανεπιστήμιο Πατρών. Το Λευκωσίας αναλαμβάνει τα μαθήματα και το Πατρών την πρακτική. Επομένως, δε χρειάζεται ΔΟΑΤΑΠ σε αντίθεση με το Frederick.
-
Όποιος το έχει κάνει πως μίλαγε για συννενόηση??ο μπερτζελης σε μέιλ δεν απαντά ποτε
-
https://www.esos.gr/arthra/73658/metaptyhiaka-eisodima-poy-odigei-se-apallagi-apo-ta-didaktra
Καλημέρα! Κανει η κορή μου το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό . Το εισόδημά της είναι χαμηλό. ισχύει αυτή η απαλλαγή;;; ή είναι μόνο για συγκεκριμένα τμήματα;
-
https://www.esos.gr/arthra/73658/metaptyhiaka-eisodima-poy-odigei-se-apallagi-apo-ta-didaktra (https://www.esos.gr/arthra/73658/metaptyhiaka-eisodima-poy-odigei-se-apallagi-apo-ta-didaktra)
Καλημέρα! Κανει η κορή μου το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό . Το εισόδημά της είναι χαμηλό. ισχύει αυτή η απαλλαγή;;; ή είναι μόνο για συγκεκριμένα τμήματα;
Δεν ισχύει γιατί το πανεπιστήμιο είναι ιδιωτικό της Κύπρου ( μονο η πρακτικη γινεται σε συνερασια με το Πατρων)
-
καλησπέρα.
κάνει καποιος τώρα αίτηση στο συγκεκριμένο? τα 55 ευρω της αιτησης φανταζομαι τα καταθετουμε τωρα κ επισυνάπτουμε το αποδεικτικό με τα δικαιολογητικά μας?
-
Καλημερα σε όλους , έχω τελειώσει γερμανική φιλολογία και θέλω να κάνω το μεταπτυχιακό μου στην ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο Λευκωσίας ξέρει κάποιος αν βοηθάει στον διορισμό και επίσης που μπορώ να κάνω την πρακτική? Ευχαριστώ πολύ
-
καλησπέρα.
κάνει καποιος τώρα αίτηση στο συγκεκριμένο? τα 55 ευρω της αιτησης φανταζομαι τα καταθετουμε τωρα κ επισυνάπτουμε το αποδεικτικό με τα δικαιολογητικά μας?
Νομίζω αρχικά κάνεις αίτηση εισδοχής
-
Ξέρει κανείς με τις αλλαγές συνάφειας που έγιναν αν επηρεάζεται το πρόγραμμα ειδικής αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας με το Πανεπιστήμιο Πατρών ως προς την αναγνώριση??
-
Καλημέρα. Δεν νομιζω να δημιουργει πρόβλημα στην αναγνώριση αλλά στους σπουδαστες, ειναι πολλες ώρες. Παντως επειδη με ενδιαφερει κ μενα γιατι σκοπευω να το ξεκινησω φετος, αν δεν κανω λαθος και στο ειδικης του δημοκριτειου γινεται λογος για 500 ωρες και μαλιστα τμηματικα, ανα εξαμηνο
-
Αναδρομικά δε γινεται να μην αναγνωριστουν οσα εχουν κατω απο 500 ωρες γιατι τότε ίσχυαν αλλα.
Απο εδω και περα που θα βγει η αποφαση θα αναγνωρίζονται αυτα με τις 500 ωρες.
Βεβαια θα προσαρμοστούν ολα τα πανεπιστήμια σε αυτο.
Υ.γ γιατι τα δυσκολεύουν τοσο απορω.
-
Μήπως θα αφορά μόνο τους πρωτοετείς ;
-
Υπάρχει μια αναστάτωση για όσους ξεκινάμε την πρακτική μας τώρα. Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας δεν μας έχει δώσει μια επίσημη απάντηση για το αν επηρεάζονται όσοι ήδη σπουδάζουν ή αν αφορά μόνο τους νέους φοιτητές.
-
Αναδρομικά δε γινεται να μην αναγνωριστουν οσα εχουν κατω απο 500 ωρες γιατι τότε ίσχυαν αλλα.
Απο εδω και περα που θα βγει η αποφαση θα αναγνωρίζονται αυτα με τις 500 ωρες.
Βεβαια θα προσαρμοστούν ολα τα πανεπιστήμια σε αυτο.
Υ.γ γιατι τα δυσκολεύουν τοσο απορω.
Μήπως γνωρίζει κανείς πόσες ήταν οι ώρες πρακτικής μέχρι τώρα; ( για να έχουμε μια τάξη μεγέθους της αύξησης)
-
200 νομίζω ήταν.καιντο ερώτημα είναι μετά θα βγαίνει να κάνει κάποιος 500??έχω κάνει αίτηση για να ξεκινήσω και τελικά δεν ξερω αν αξιζει
-
Και εγω εχω ακριβως τον ιδιο προβληματισμο..
-
υπογραψτε στο παρακάτω λινκ την επιστολη διαμαρτυριας ωστε να μην ισχυσει η αυξηση των ωρων της πρακτικης και να την στείλουμε στον Συρίγο
https://www.tinyurl.com/epistolh (https://www.tinyurl.com/epistolh)
-
Έχει κάνει κάνεις αίτηση??
-
Κάποιος που το εχει παρακολουθήσει να προτείνει μαθήματα??έχω δει για βάτα 512 και 621.στο χειμερινό εξάμηνο μπορώ να διαλέξω ότι μάθημα θέλω η έχει περιορισμούς??
Σας ευχαριστώ
-
Συνάδελφοι μερικές ερωτήσεις...
α)Η παρακολούθηση των μαθημάτων στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι σύγχρονη, ασύγχρονη ή μικτή;
β)Αν κάποιος ξεκινήσει πρακτική σε ένα χ σχολείο κα την επόμενη χρονια χρειαστεί να μετακομίσει μπορεί να την συνεχίσει σε άλλο σχολείο;
γ)Η πρακτική μπορεί να γίνει και σε ΚΕΔΑΣΥ; (απο τον οδηγό σπουδών συμπεραίνω πως μάλλον όχι...)
ευχαριστώ προκαταβολικά!
-
Συνάδελφοι μερικές ερωτήσεις...
α)Η παρακολούθηση των μαθημάτων στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι σύγχρονη, ασύγχρονη ή μικτή;
β)Αν κάποιος ξεκινήσει πρακτική σε ένα χ σχολείο κα την επόμενη χρονια χρειαστεί να μετακομίσει μπορεί να την συνεχίσει σε άλλο σχολείο;
γ)Η πρακτική μπορεί να γίνει και σε ΚΕΔΑΣΥ; (απο τον οδηγό σπουδών συμπεραίνω πως μάλλον όχι...)
ευχαριστώ προκαταβολικά!
Η παρακολούθηση είναι πολύ ευέλικτη. Γίνονται τηλεδιασκέψεις τις οποίες μπορείς είτε να τις παρακολουθήσεις την ώρα που διεξάγονται, είτε σε μεταγενέστερο χρόνο. Η συμμετοχή σου στην πλατφόρμα ελέγχεται από το σύστημα και πρέπει να είναι τουλάχιστον 4 φορές/βδομάδα.
Η πρακτική δηλώνεται πριν την έναρξη του εξαμήνου και υπάρχει η δυνατότητα να αλλάξει η πόλη διεξαγωγής της σε περίπτωση που κάποιος πάει για αναπληρωτής.
Υπάρχει αναλυτικός οδηγός πρακτικής που αναφερονται όλα.
-
Η παρακολούθηση είναι πολύ ευέλικτη. Γίνονται τηλεδιασκέψεις τις οποίες μπορείς είτε να τις παρακολουθήσεις την ώρα που διεξάγονται, είτε σε μεταγενέστερο χρόνο. Η συμμετοχή σου στην πλατφόρμα ελέγχεται από το σύστημα και πρέπει να είναι τουλάχιστον 4 φορές/βδομάδα.
Η πρακτική δηλώνεται πριν την έναρξη του εξαμήνου και υπάρχει η δυνατότητα να αλλάξει η πόλη διεξαγωγής της σε περίπτωση που κάποιος πάει για αναπληρωτής.
Υπάρχει αναλυτικός οδηγός πρακτικής που αναφερονται όλα.
Ευχαριστώ πολύ!
-
Η παρακολούθηση είναι πολύ ευέλικτη. Γίνονται τηλεδιασκέψεις τις οποίες μπορείς είτε να τις παρακολουθήσεις την ώρα που διεξάγονται, είτε σε μεταγενέστερο χρόνο. Η συμμετοχή σου στην πλατφόρμα ελέγχεται από το σύστημα και πρέπει να είναι τουλάχιστον 4 φορές/βδομάδα.
Η πρακτική δηλώνεται πριν την έναρξη του εξαμήνου και υπάρχει η δυνατότητα να αλλάξει η πόλη διεξαγωγής της σε περίπτωση που κάποιος πάει για αναπληρωτής.
Υπάρχει αναλυτικός οδηγός πρακτικής που αναφερονται όλα.
Ο τόπος διεξαγωγής της πρακτικής συνάδελφε γίνεται να αλλάξει κ αν για παράδειγμα κάποιος κάνει τις μισές ώρες σε ένα σχολείο , δεν προλάβει να την ολοκληρώσει και την άλλη χρονιά είναι σε άλλο μέρος και πρέπει να αλλάξει σχολείο; Συνεχίζει δλδ απο εκει που έμεινε στο προηγούμενο σχολείο ή χάνει ότι ώρες έκανε και αρχίζει απο την αρχή;
Επίσης θα το εκτιμούσα αν μπορούσες να μου προωθήσεις κάποιο λινκ με τον οδηγό σπουδών καθώς εγώ΄έχω βρει το γενικό πλαίσιο.Λεπτομέρειες δεν βρήκα.
-
Ο τόπος διεξαγωγής της πρακτικής συνάδελφε γίνεται να αλλάξει κ αν για παράδειγμα κάποιος κάνει τις μισές ώρες σε ένα σχολείο , δεν προλάβει να την ολοκληρώσει και την άλλη χρονιά είναι σε άλλο μέρος και πρέπει να αλλάξει σχολείο; Συνεχίζει δλδ απο εκει που έμεινε στο προηγούμενο σχολείο ή χάνει ότι ώρες έκανε και αρχίζει απο την αρχή;
Επίσης θα το εκτιμούσα αν μπορούσες να μου προωθήσεις κάποιο λινκ με τον οδηγό σπουδών καθώς εγώ΄έχω βρει το γενικό πλαίσιο.Λεπτομέρειες δεν βρήκα.
Η πρακτική συνεχίζεται μέχρι να συμπληρωθούν οι ώρες. Λόγω κορωνοϊού τα προηγούμενα 3 εξάμηνα δυσκολεύτηκαν να ολοκληρώσουν την πρακτική. Από δω και πέρα οι 200 ώρες πρακτικής γίνονται 500 και αμφιβάλλω αν καταφέρουμε να τελειώσουμε σε ένα εξάμηνο. Αυτή τη χρονική περίοδο το Πανεπιστήμιο συντάσσει νέο οδηγό σπουδών και προσπάθεί να βρει λύση. Εγώ θα σου στείλω τον οδηγό πρακτικής που ισχύει μέχρι στιγμής.
-
Όποιος έχει κάνει αίτηση για να ξεκινήσει από 27/09/21 ας γράψει εδώ να δούμε ποιοί είμαστε.να μπορούμε να βοηθάμε ο ένας τον αλλον
-
Καλημέρα. Και εγω το ξεκιναω τωρα. Υπαρχει ομαδα στο fb , τοσο γενική οσο κ για καθε μαθημα, αλλα επισης στο discord πολυ οργανωμενο. Αν θελετε στειλτε μου τα στοιχεια σας για το discord σρ πμ να σας κανω προσκληση. Στο fb μπορειτε να τα βρειτε ευκολα. Καλημερα
-
Συνάδελφοι καλημέρα. Έχω τον εξής προβληματισμό...
Έχω δύο πτυχία κ ξέρω ότι οποιο πτυχίο δηλώσω για εισδοχή στο πρόγραμμα, πάνω σε αυτό θα γίνει η πρακτική. Μετά τη λήψη του μεταπτυχιακού , μπορώ να ενταχθω στον κλάδο ειδικής αγωγής και του άλλου μου πτυχίου ή μόνο στον κλάδο πάνω στον οποίο έγινε η πρακτική?
-
Συνάδελφοι καλημέρα. Έχω τον εξής προβληματισμό...
Έχω δύο πτυχία κ ξέρω ότι οποιο πτυχίο δηλώσω για εισδοχή στο πρόγραμμα, πάνω σε αυτό θα γίνει η πρακτική. Μετά τη λήψη του μεταπτυχιακού , μπορώ να ενταχθω στον κλάδο ειδικής αγωγής και του άλλου μου πτυχίου ή μόνο στον κλάδο πάνω στον οποίο έγινε η πρακτική?
Και στους δύο.
-
Και στους δύο.
Σ'ευχαριστώ πολύ και πάλι! :)
-
Καλησπερα. Κι εγώ ξεκινάω φέτος αλλά με αυτά που ακουω για τις 500 ώρες δεν ξέρω αν είναι καλή ιδέα!
-
Καλησπερα. Κι εγώ ξεκινάω φέτος αλλά με αυτά που ακουω για τις 500 ώρες δεν ξέρω αν είναι καλή ιδέα!
Έχει βγει κάποια επίσημη ανακοίνωση από το Πανεπιστήμιο για το ζήτημα της πρακτικής?
-
Έχει βγει κάποια επίσημη ανακοίνωση από το Πανεπιστήμιο για το ζήτημα της πρακτικής?
Ναι, έχει βγει ο νέος οδηγός πρακτικής όπου οι 200 ώρες παραμένουν δια ζώσης και άλλες 550 ώρες θα είναι ο επιπλέον φόρτος ο οποίος θα περιλαμβάνει 4 υποχρεωτικά σεμινάρια (απογευματινές ώρες) και όλα όσα υπήρχαν και πριν (προετοιμασία, συγγραφή portfolio κλπ).
-
Ναι, έχει βγει ο νέος οδηγός πρακτικής όπου οι 200 ώρες παραμένουν δια ζώσης και άλλες 550 ώρες θα είναι ο επιπλέον φόρτος ο οποίος θα περιλαμβάνει 4 υποχρεωτικά σεμινάρια (απογευματινές ώρες) και όλα όσα υπήρχαν και πριν (προετοιμασία, συγγραφή portfolio κλπ).
Αυτό ισχύει και για όσους πραγματοποιούν τώρα το μεταπτυχιακό ή μόνο για τους νέους φοιτητές;
-
Ναι, έχει βγει ο νέος οδηγός πρακτικής όπου οι 200 ώρες παραμένουν δια ζώσης και άλλες 550 ώρες θα είναι ο επιπλέον φόρτος ο οποίος θα περιλαμβάνει 4 υποχρεωτικά σεμινάρια (απογευματινές ώρες) και όλα όσα υπήρχαν και πριν (προετοιμασία, συγγραφή portfolio κλπ).
Σ' ευχαριστώ πολύ! Να φανταστώ ότι ο νέος οδηγός σπουδών έχει αναρτηθεί κάπου , έτσι? Ρωτάω γιατί δεν έχω πρόσβαση σε υπολογιστή αυτή τη στιγμή.
-
Σ' ευχαριστώ πολύ! Να φανταστώ ότι ο νέος οδηγός σπουδών έχει αναρτηθεί κάπου , έτσι? Ρωτάω γιατί δεν έχω πρόσβαση σε υπολογιστή αυτή τη στιγμή.
Ναι, στις ανακοινώσεις.
-
Αυτό ισχύει και για όσους πραγματοποιούν τώρα το μεταπτυχιακό ή μόνο για τους νέους φοιτητές;
Ισχύει από τώρα, γι'αυτό και βγήκε νέος οδηγός πρακτικής.
-
Ναι, στις ανακοινώσεις.
Συνάδελφοι που μπορούμε να βρούμε το νεο οδηγο σπουδών πρακτικής άσκησης; Συγνώμη που ξαναρωτάω αλλά δεν έχω καταφέρει να τον βρω!
-
Συνάδελφοι που μπορούμε να βρούμε το νεο οδηγο σπουδών πρακτικής άσκησης; Συγνώμη που ξαναρωτάω αλλά δεν έχω καταφέρει να τον βρω!
Στο moodle κάτω από τις ανακοινώσεις στα χρήσιμα αρχεία είναι το τελευταίο κάτω.
-
Kαλή υπομονή σε όσους κάνουν ειδική αγωγή στο νικοζια και δουλευουν ως αναπληρωτές!!!
-
Στο moodle κάτω από τις ανακοινώσεις στα χρήσιμα αρχεία είναι το τελευταίο κάτω.
Μάλιστα.... είναι μόνο για τους εγγεγραμμένους χρήστες απ' ότι βλέπω...Εγώ δεν είναι εγγεγραμμένη για αυτό κ δεν μπορούσα να το βρω...
Αν είναι εύκολο κ δεν σας έχω κουράσει πολύ με το θέμα θα το εκτιμούσα αν κάποιος μπορούσε να ανεβάσει εδώ ή να μου στείλει σε πμ τι προβλέπει ο νέος οδηγός πρακτικής, δεδομένου ότι δεν έχω πρόσβαση...
Και πάλι ευχαριστώ!
-
Καλημέρα σε όλους!!!! Ενδιαφέρομαι να κάνω ένα μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή!Τόσα χρόνια δουλεύω ειδικη αγωγή αλλά ιδιωτικά και δεν είχα τα λεφτά για μεταπτυχιακό και τώρα που τα δω το πήρα απόφαση.. Θέλω πληροφορίες για το συγκεκριμένο! Πώς είναι γενικά; Απλά επειδή λεφτά δεν έχω γενικά και είναι μαζεμένα για αυτό θα ήθελα να μου πείτε αν αξίζει! Κοιτούσα και του ΕΑΠ! Ξέρετε πληροφορίες; :)
-
Το Λευκωσίας το προτιμήσαμε πολλοί λόγω της συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο Πατρών, οπότε δεν χρειάζεται αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ. Αν ξεκινούσα τώρα θα επέλεγα κάποιο άλλο. Είναι σαν να κάνεις μεταπτυχιακό στην περίληψη και στην παράφραση. Πολύ χαμηλά όρια λογοκλοπής. Ασαφείς διατυπώσεις στις εργασίες και ψάχνεσαι να δεις τι θα γράψεις. Οι περισσότεροι καθηγητές αυστηροί χωρίς λόγο. Στην εξεταστική θα βάλουν σύστημα επιτήρησης που παρατηρεί την οφθαλμοκίνηση και πρέπει να είσαι 4 ώρες σαν ρομπότ. Στην πρακτική δεν υπάρχουν διευκολύνσεις. Γενικά κάθε εξάμηνο δυσκολεύουν τα θέματα και κάνουν αλλαγές άσχετα αν ίσχυαν άλλοι κανονισμοί όταν ξεκίνησες.
-
Παιδιά μακριά από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Μας άλλαξαν τον οδηγού σπουδών της πρακτικής προκαλώντας αναστάτωση εν μέσω εξαμήνου χωρίς να μας ενημερώσουν και περιόρισαν τις ώρες πρακτικής με αποτέλεσμα να αργήσουμε να ολοκληρώσουμε τις σπουδές. Ευτυχώς αποδείχθηκε ότι έγινε λάθος και θα ισχύει από το νέο εξάμηνο .Όταν το ανέφερα αυτό το περιστατικό στο πανεπιστήμιο της Πάτρας στην υπεύθυνη κ. Κοζία αδυνατούσε να το πιστέψει , εν συνεχεία με πήρε τηλ. και αντί να μου ζητήσει συγγνώμη ότι έκαναν λάθος μου είπε ότι έπρεπε να ξέρω ότι είναι για το νέο εξάμηνο..
Κλασική αγένεια δημόσιου υπάλληλου δηλαδή.
Επίσης τώρα τελευταία στην γραμματεία του UNIC δεν απαντάνε στα τηλέφωνα ούτε στα email , ανταγωνίζονται φαίνεται το δημόσιο...
-
Εγώ από την πλευρά μου έχω να πω ότι έχω μείνει πολύ ευχαριστημένη από το εν λόγω μεταπτυχιακό. Την επόμενη εβδομάδα ολοκληρώνω την πρακτική μου και ο σύμβουλος είναι πολύ γρήγορος στην έγκριση των portfolio. Είμαστε πάρα πολύ τυχεροί, διότι είμαστε το μόνο μεταπτυχιακό που έχει διατηρήσει 200 ώρες δια ζώσης πρακτική, τη στιγμή που το ΕΑΠ τις ανέβασε στις 300 και το Πανεπιστήμιο Κρήτης στις 500.
-
Καλησπέρα. Ήθελα να ρωτήσω, στις εξετάσεις που γίνονται εξ αποστάσεως ισχύει ότι οι φοιτητές κατεβάζουν ένα πρόγραμμα το οποίο είναι αυστηρότατο, σε σημείο που όταν κατεβάσεις το βλέμμα κλείνει το σύστημα και κόβεσαι; Ισχύει ή αποτελεί φήμη που βγάζει το πανεπιστήμιο λευκωσίας για να αγχώσει τους φοιτητές;
-
Καλησπέρα. Ήθελα να ρωτήσω, στις εξετάσεις που γίνονται εξ αποστάσεως ισχύει ότι οι φοιτητές κατεβάζουν ένα πρόγραμμα το οποίο είναι αυστηρότατο, σε σημείο που όταν κατεβάσεις το βλέμμα κλείνει το σύστημα και κόβεσαι; Ισχύει ή αποτελεί φήμη που βγάζει το πανεπιστήμιο λευκωσίας για να αγχώσει τους φοιτητές;
Το proctorio θα εφαρμοστεί πρώτη φορά στην ερχόμενη εξεταστική. Εγώ προσωπικά έχω ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό και δε γνωρίζω λεπτομέρειες, αλλά δεν ισχύει ένα τόσο ακραίο σενάριο. Μπορείς να περιμένεις να ακούσεις τα σχόλια αφού εφαρμοστεί.
-
Ναι αυτό είναι το πρόγραμμα όντως
-
Καλησπέρα. Ήθελα να ρωτήσω, στις εξετάσεις που γίνονται εξ αποστάσεως ισχύει ότι οι φοιτητές κατεβάζουν ένα πρόγραμμα το οποίο είναι αυστηρότατο, σε σημείο που όταν κατεβάσεις το βλέμμα κλείνει το σύστημα και κόβεσαι; Ισχύει ή αποτελεί φήμη που βγάζει το πανεπιστήμιο λευκωσίας για να αγχώσει τους φοιτητές;
Εμένα μου είπαν ότι μετράει τους παλμούς σου και αν ξεπεράσουν έναν συγκεκριμένο ρυθμό σου μπλοκάρει τη εξέταση επειδή αντιλαμβάνεται ότι αντιγράφεις και γι' αυτό αγχώνεσαι.
-
Κάνεις πλάκα να υποθέσω, σωστά;
-
Καλησπέρα σας και καλή χρονιά. Έχω στείλει την αίτηση και περιμένω απάντηση από το πανεπιστήμιο. Ως καινούργια στο πρόγραμμα είμαι λίγο χαμένη με τα μαθήματα. Θέλω να πάρω για αρχή 2 μαθήματα μέχρι να προσαρμοστώ στις απαιτήσεις του προγράμματος. Σίγουρα θα πάρω για 1ο το 400 γιατί δεν έχω παιδαγωγική επάρκεια και σκεφτόμουν για 2ο το 610-αυτό είναι υποχρεωτικό έτσι δεν είναι? Είμαι εντάξει για αρχή ή θα θέλουν να πάρω και άλλο μάθημα πιστεύετε? Θα εκτιμούσα την οποιαδήποτε βοήθεια
-
Καλησπέρα σας και καλή χρονιά. Έχω στείλει την αίτηση και περιμένω απάντηση από το πανεπιστήμιο. Ως καινούργια στο πρόγραμμα είμαι λίγο χαμένη με τα μαθήματα. Θέλω να πάρω για αρχή 2 μαθήματα μέχρι να προσαρμοστώ στις απαιτήσεις του προγράμματος. Σίγουρα θα πάρω για 1ο το 400 γιατί δεν έχω παιδαγωγική επάρκεια και σκεφτόμουν για 2ο το 610-αυτό είναι υποχρεωτικό έτσι δεν είναι? Είμαι εντάξει για αρχή ή θα θέλουν να πάρω και άλλο μάθημα πιστεύετε? Θα εκτιμούσα την οποιαδήποτε βοήθεια
Καλησπέρα και καλή χρονιά. Πάρε το 400 και το 621 αν θυμάμαι καλά το γενικό μάθημα για όλες τις κατηγορίες της ειδικής αγωγής που είναι υποχρεωτικό. Το 610 αφορά αξιολόγηση. Καλύτερα να το πάρεις στο β εξάμηνο που θα είσαι πιο εξοικειωμένη με την εκπαιδευτική έρευνα (νομίζω 601) αν θυμάμαι καλά.
-
Σας ευχαριστώ πολύ για την απάντηση σας.
-
Εχω τελειωσει τις υποχρεωσεις μου με το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο της Ειδικης Αγωγης του παν. Λευκωσιας σε συνεργασια με την Πατρα
και θελω να ρωτησω τα εξης :
1) Η Βεβαιώση Κτήσης με Ημερομηνία σε πόσες βδομάδες θα μας αποσταλεί , θα πρέπει μηπως πρώτα να τελειώσει και το ακαδημαικό εξάμηνο ?
2) Προς το παρόν έχω λάβει μόνο μια βεβαίωση ολοκλήρωσης σπουδών χωρις ημερομηνια , με καλυπτει αυτη για τις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ ?
3) Επίσης το Pass της Πρακτικής θα φανεί όταν τελειώσει το ακαδημαικό εξάμηνο ?
-
Εχω τελειωσει τις υποχρεωσεις μου με το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο της Ειδικης Αγωγης του παν. Λευκωσιας σε συνεργασια με την Πατρα
και θελω να ρωτησω τα εξης :
1) Η Βεβαιώση Κτήσης με Ημερομηνία σε πόσες βδομάδες θα μας αποσταλεί , θα πρέπει μηπως πρώτα να τελειώσει και το ακαδημαικό εξάμηνο ?
2) Προς το παρόν έχω λάβει μόνο μια βεβαίωση ολοκλήρωσης σπουδών χωρις ημερομηνια , με καλυπτει αυτη για τις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ ?
3) Επίσης το Pass της Πρακτικής θα φανεί όταν τελειώσει το ακαδημαικό εξάμηνο ?
Κι εγώ στην ίδια φάση είμαι και η διαδικασία είναι η εξής: μόλις τελειώσει το εξάμηνο εμφανίζεται το pass και κάνουμε την αίτηση αποφοίτησης. Έπειτα από 3-4 εβδομάδες παίρνουμε τη βεβαίωση κτήσης την οποία μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σε προκηρύξεις και το πτυχίο το λαμβάνουμε 4-6 μήνες αργότερα.
-
Καλησπέρα σας, μου έτυχε στο 521 η κα. Φελλα Αργυρώ, ξέρετε αν είναι καλή ή να επιλέξω κάποιον άλλον?
-
Καλησπέρα, δεν ξέρω αν είναι καλή αλλά και εγώ αυτήν έχω τωρα ως επιλογή και την Δελη. Η Δελη εχει καλά δομημένη ύλη από όσο ξέρω και εργασίες ανα 2 εβδομάδες.Δηλαδή δείχνει να έχει εύκολη γενικά δομή στο moodle, αλλά δε χαρίζει κάστανα αν αργήσεις για χ,ψ, λόγους να παραδώσεις. Αλλά είναι πολύ αυστηρή. Το περιεχόμενο των μαθημάτων της Φελλα πως είναι; Ειναι αυστηρή; ¨εχει κάθε εβδομάδα εργασίες ας πούμε ή πιο σπάνια; Εννοώ στο moodle πώς είναι η δομή του μαθήματος.
Σε ευχαριστώ
-
Καλησπέρα, δεν ξέρω αν είναι καλή αλλά και εγώ αυτήν έχω τωρα ως επιλογή και την Δελη. Η Δελη εχει καλά δομημένη ύλη από όσο ξέρω και εργασίες ανα 2 εβδομάδες.Δηλαδή δείχνει να έχει εύκολη γενικά δομή στο moodle, αλλά δε χαρίζει κάστανα αν αργήσεις για χ,ψ, λόγους να παραδώσεις. Αλλά είναι πολύ αυστηρή. Το περιεχόμενο των μαθημάτων της Φελλα πως είναι; Ειναι αυστηρή; ¨εχει κάθε εβδομάδα εργασίες ας πούμε ή πιο σπάνια; Εννοώ στο moodle πώς είναι η δομή του μαθήματος.
Σε ευχαριστώ
καλημέρα σας, είμαι φιλόλογος μπορώ να κάνω μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή με κατεύθυνση :Διδακτική Γλώσσας & Λογοτεχνίας? ποιός/α έχει ξεκινήσει αυτό το μεταπτυχιακό να με ενημερώσει?
-
(https://i.imgur.com/2oEj7NO.png)
-
(https://i.imgur.com/2oEj7NO.png)
@giannsn1991 ποιο μεταπτυχιακο κανεις που εχει πρακτικη? ποιας κατευθυνσης? καλη επιτυχια!!
-
ναι εχει και Πρακτική
-
Εχει καποιος ενημερωση για το ποτε θα σταλουν τα πτυχια για οσους τελειωσαν την πρακτικη το ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ εξαμηνο του 2021 ?
Ελαβα ημερομηνια κτησης 15/02/2022 αλλα το πτυχιο δεν το εχουν στειλει ακομα. Αληθευει οτι το πτυχιο το ανεβαζουν στο moodle ?
Μέσα στον Απρίλιο θα το στείλουν. Πάντως για την προκήρυξη αρκεί η βεβαίωση με ημερομηνία κτήσης.
-
στην προκηρυξη της Ειδικης του 2019 δεν δεχοντουσαν βεβαιωση κτησης στον ΑΣΕΠ. Μονο στην Γενικη Αγωγη του 2020 ηταν δεκτη . Τουλάχιστον αυτό καταλαβαίνω μετά από την ανάγνωση των 2 προκηρύξεων..
-
Τελικα το πανεπιστήμιο Λευκωσίας χορήγησε βεβαιώσεις κτήσης σπουδών στους αποφοιτους του ΕΑΡΙΝΟΥ εξαμηνου 2022 ?
-
John John δεν βαρέθηκες να εκτίθεσαι; Η απόφαση της συγκλήτου του Πανεπιστημίου Πατρών απ ότι βλέπω σε έκανε να σβήσεις την προηγούμενη ανάρτηση σου.
Υ. Γ. Θες να σου στείλω καμία εργασία να την πουλήσεις;
-
John John δεν βαρέθηκες να εκτίθεσαι; Η απόφαση της συγκλήτου του Πανεπιστημίου Πατρών απ ότι βλέπω σε έκανε να σβήσεις την προηγούμενη ανάρτηση σου.
Υ. Γ. Θες να σου στείλω καμία εργασία να την πουλήσεις;
Απόφαση λέγεται αυτό το πράγμα; Χωρίς καμία τεκμηρίωση σε ΦΕΚ;
Εντωμεταξύ αποστέλλεται ΠΡΟΣ:- Τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Έρευνας και γράφει: Παρακαλούμε για τις δικές σας ενέργειες.
-
@Γ. Νικολα : το πανεπιστημιο ειναι εκτεθειμενο αυτη την στιγμη γιατι το 2019 ειχε παρει αλλη αποφαση απο αυτη που πηρε τωρα
(https://i.imgur.com/ClVoJvr.jpg)
-
Ρε παιδια ισχυει οτι η βεβαιωσει κτησης μπορει να μην μας βαλει στον κυριο πινακα; ( λευκωσιας πατρας)
-
Ρε παιδια ισχυει οτι η βεβαιωσει κτησης μπορει να μην μας βαλει στον κυριο πινακα; ( λευκωσιας πατρας)
Διαβασε το παρακατω αρθρο (https://tinyurl.com/fresh-edu-vevaiwsi-kthshs-eae) και βγαλε τα συμπερασματα σου :
(https://i.imgur.com/d1I02Hq.png)
-
Καλησπέρα σε όλους! Είμαι μαθηματικός και ξεκινάω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό το Σεπτέμβριο.
Ποια τριάδα μαθημάτων πιστεύετε ότι είναι μια καλή επιλογή να ξεκινήσω;
Σκέφτομαι 521, 529 και 512
-
Αν μπορει να μου προωθησει καποιος portfolio για την ειδικοτητα ΠΕ79 Μουσικης
partblah1990@gmail.com
-
Καλησπέρα,
Μια ερώτηση σε όσους έχουν αποφοιτήσει και λάβει τον τίτλο πάνω στο πτυχίο αναγράφεται και το πανεπιστήμιο πατρών; δηλαδή υπάρχει το σήμα του κλπ;
Ευχαριστώ
-
ναι υπαρχει
-
Καλησπέρα,
Μια ερώτηση σε όσους έχουν αποφοιτήσει και λάβει τον τίτλο πάνω στο πτυχίο αναγράφεται και το πανεπιστήμιο πατρών; δηλαδή υπάρχει το σήμα του κλπ;
Ευχαριστώ
@tp1984 χρονια πολλα με υγεια πανω απολα!! εχεις κανει το μεταπτυχιακο ειδικης? μπορεις να μου πεις την δομη του προγραμματος? σκεφτομαι να ξεκινησω απο την νεα χρονια μεταπτυχιακο στην διαπολιτισμικη & διαμεσολαβηση που ειναι σε συνεργασια με το παν. πατρων.
-
Όχι, ψάχνω και εγώ για το πιο θα ξεκινήσω... Χρόνια Πολλά!
-
https://www.unic.ac.cy/el/special-education-med-2-years-joint-degree-with-the-university-of-patras-distance-learning/
-
έχει φτιαχτεί ομάδα για το 512 στο facebook με πολυ καλες σημειωσεις
https://www.facebook.com/groups/733395611202833 (https://www.facebook.com/groups/733395611202833)
-
Γνωρίζει κανείς αν στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό δέχονται αναγνωρίσεις μαθημάτων από άλλο μεταπτυχιακό που έχει κάποιος ;