Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας)

[erani]

socratis το θέμα μου είναι:''σύγκριση της επίδοσης των μεταναστών μαθητών με τους γηγενείς συμμαθητές τους''

[PDE ads]

[marilou1981]

[quote author=ΑΝΝΑ

[Sokratis]

socratis το θέμα μου είναι:''σύγκριση της επίδοσης των μεταναστών μαθητών με τους γηγενείς συμμαθητές τους''

δοκίμασε να το βαλεις στο google και θα βρεις και διπλωματικές
http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/bitstream/10889/5783/1/_ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ%20ΛΥΚΙΔΗ.pdf

και μετά δοκιμάζεις και στα αγγλικά στο google και στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του πανεπιστημιου

comparing "greek students" with immigrant students

https://www.academia.edu/1051095/DIMENSIONS_OF_IMMIGRANT_STUDENTS_ADAPTATION_IN_THE_GREEK_SCHOOLS_SELF-CONCEPT_AND_COPING_STRATEGIES


-------------
αυτές είναι μερικές στρατηγικές
επίσης βλέπεις ποιοι καθηγητές (αγγελιδης κλπ) έχουν μιλήσει για το θέμα και ψάχνεις να βρεις αντίστοιχα αρθρα τους σε ξενόγλωσσα περιοδικά

[erani]

Socratis, niteulf & ANNABT σας ευχαριστώ πολύ....για την άμεση βοήθειά σας!!!

[PDE ads]

[sapore]

[quote author=ΑΝΝΑ

[hkoukas]

για να καταλαβω, διοτι εχει γινει κβαντομηχανικη το θεμα. Το γεγονος οτι το Πανεπιστημιο Λευκωσιας ειναι στην λιστα σημαινει οτι καποιος που τελειωσε ή τελειωνει το μαστερ Ειδικη Εκπαιδευση δεν εχει προβλημα;

[sapore]

για να καταλαβω, διοτι εχει γινει κβαντομηχανικη το θεμα. Το γεγονος οτι το Πανεπιστημιο Λευκωσιας ειναι στην λιστα σημαινει οτι καποιος που τελειωσε ή τελειωνει το μαστερ Ειδικη Εκπαιδευση δεν εχει προβλημα;

Όποιος/-α θέλει το παίρνει και σα Θεωρία του χάους:

Μικρές διαφορές στις αρχικές συνθήκες (όπως αυτές που οφείλονται σε σφάλματα στρογγυλοποίησης σε αριθμητικούς υπολογισμούς) αποδίδουν πολύ διαφορετικά αποτελέσματα για τα δυναμικά συστήματα, καθιστώντας τη μακροπρόθεσμη πρόβλεψη αδύνατη σε γενικές γραμμές. Αυτό συμβαίνει παρ' όλο που αυτά τα συστήματα είναι αιτιοκρατικά ("ντετερμινιστικά"), πράγμα που σημαίνει ότι η μελλοντική συμπεριφορά τους καθορίζεται πλήρως από τις αρχικές συνθήκες τους, χωρίς να εμπλέκονται τυχαίες παράμετροι. Με άλλα λόγια, η ντετερμινιστική φύση αυτών των συστημάτων δεν τα κάνει προβλέψιμα. Αυτή η συμπεριφορά είναι γνωστή ως ντετερμινιστικό χάος, ή απλά χάος. Αυτό συνοψίζεται από τον Έντουαρντ Λόρεντζ ως εξής:

Χάος: Όταν το παρόν καθορίζει το μέλλον, αλλά η προσέγγιση του παρόντος δεν προσδιορίζει κατά προσέγγιση το μέλλον.


Σαφέστερη εγκύκλιο "Ειδικής" δε θυμάμαι από αυτή:
Όσοι τίτλοι (μα ακριβώς όπως στο παράρτημα και από το αναγραφόμενο Πανεπιστήμιο εσωτερικού ή εξωτερικού), ασχέτως αν κατατίθενται για πρώτη φορά ή ξανακατατίθενται, ΜΑ ΑΚΡΙ

[Chara-x_x]

Ενώ για όσους φοιτούν ακομη τι θα ισχύσει ρε παιδιά;;;;

[Chara-x_x]

Α συγνώμη δεν ειχα δει τις απαντησεις..

[δηιάνειρα]

ΑΥΤΟ ΔΕ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΟΣΟΙ ΠΑΝΕ ΣΤΟ ΙΕΠ "θα έχουν πρόβλημα", όπως λες.
Απλά: Πάνε στο ΙΕΠ..

φυσικά και θα έχουν πρόβλημα όσα πάνε στο ΙΕΠ επειδή σχεδόν κανένα μεταπτυχιακό δεν είναι και διετές και με πρακτική και με 6/8 μαθήματα

[ekpaideytikosPE70]

φυσικά και θα έχουν πρόβλημα όσα πάνε στο ΙΕΠ επειδή σχεδόν κανένα μεταπτυχιακό δεν είναι και διετές και με πρακτική και με 6/8 μαθήματα

Δηλαδή, αν ο τίτλος είναι"ΕΙΔΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ",τότε δε θα περναει από το ΙΕΠ;

[dafina]

Συνάδελφοι, το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, με έδρα τη Λευκωσία είναι το λεγόμενο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο;; Έχω μπερδευτεί! Πόσα πανεπιστήμια με μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή έχει η Λευκωσία;

[Chara-x_x]

Όχι! Το Ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο ειναι ιδιωτικό όπως ακριβως και το Λευκωσίας. Το Ανοιχτό Πανεπιστημιο Κύπρου ειναι δημόσιος φορέας όπως το ανοιχτό πανεπιστήμιο Ελλάδας!

[dafina]

Με το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Κύπρου, τι γίνεται;; Υπάρχει πρόβλημα με τη συνάφεια;;