Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας)

[Travel Girl]

Ξπερασμένο υπο την έννοια της παγκοσμοιοποιησης μαλλον...

Νομίζω πως είτε το θέλουμε είτε όχι το συγκριτικό επιχείρημα ακόμα και στην παγκοσμιοποιημένη κοινωνία της γνώσης υπάρχει στη ζωή μας χωρίς να το καταλαβαίνουμε. Επομένως, δεν θεωρείται ξεπερασμένο.

[PDE ads]

[hkoukas]

Ειναι ξεπερασμενο αφου ως μηχανισμος στερειται εγκυροτητας, ακριβειας και πληροτητας των νοηματων που περιεχει...μεταξυ άλλων. Η συγκριτικη προσεγγιση ειναι αναγκαια, στα πλαισια της παγκοσμιοποιησης και του εξευρωπαισμου.
Η δημοφιλια του και η αποτελεσματικοτητα του κυμαινεται σε υψηλα επιπεδα.

Δεν θα μπουν θεματα απομνημονευσης. Κριτικη σκεψη και προσεκτικη αναγνωση. Προσωπικα πιστευω οτι ειναι πολυ ευκολο μαθημα.

[Sokratis]

Ναι, θεωρείται αναγκαίο.

αυτά για το συγκριτικό.... από την ανατροφοδότηση...

Το βασικότερο στοιχείο στην απάντηση της πρώτης εργασίας, στο οποίο έχουν αναφερθεί όλες σχεδόν οι ομάδες, είναι ότι το συγκριτικό επιχείρημα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διάφορους σκοπούς. Αφενός, μπορεί να χρησιμοποιηθεί με σκοπό να υιοθετήσει μια χώρα θετικές πρακτικές και αποτελεσματικά μοντέλα εκπαίδευσης που εφαρμόζονται επιτυχώς στα πλαίσια άλλων χωρών. Επομένως το συγκριτικό επιχείρημα, ώς προϊόν έγκυρης, αξιόπιστης και συστηματικής συγκριτικής μελέτης, μπορεί να λειτουργήσει ως ένας σημαντικός παράγοντας βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος μιας χώρας. Αφέτερου όμως, το συγκριτικό επιχείρημα μπορεί να υιοθετηθεί ούτως ώστε να προωθηθούν εκπαιδευτικά μοντέλα και πρακτικές που εξυπηρετούν συγκεκριμένα πολιτικά συμφέροντα. Επομένως, το συγκριτικό επιχείρημα χρησιμοποιείται και ως πολιτική τακτική η οποία δεν επιφέρει πάντοτε θετικά εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Συμπερασματικά, είναι ουσιώδες να αντιλαμβανόμαστε τη σημαντικότητα του συγκριτικού επιχεηρήματος αλλά και τους κινδύνους που εμπερικλείει η χρήση του καθώς μπορεί να οδηγήσει σε καταστροφικα αποτελέσματα όταν δεν εφαρμόζεται με προσοχή και σύνεση.
Ένα άλλο θέμα το οποίο σχετίζεται με τη χρήση του συγκριτικού επιχειρήματος και το οποίο δεν έχει αναπτυχθεί από κάποια ομάδα είναι το κατά πόσον ο κλάδος της συγκριτικής παιδαγωγικής καθίσταται σταδιακά περιττός εξαιτίας της παγκοσμιοποίησης. Υπάρχει το επιχείρημα ότι η παγκοσμιοποίηση τείνει να καταργεί τα εθνικά σύνορα και τις εθνικές ιδιαιτερότητες οδηγώντας έτσι τα κράτη σε μια σύγκλιση ως προς τα συστήματά τους (εκπαιδευτικά, πολιτικά, οικονομικά κλπ). Εάν ισχύει αυτό, θα ήταν εύλογο να αναρωτηθεί κάποιος καταπόσον η συγκριτική παιδαγωγική έχει πλέον θέση και λόγο (μέσω του συγκριτικού επιχειρήματος) στις εκπαιδευτικές διαβουλεύσεις στα πλαίσια μια χώρας. Εάν τα εκπαιδευτικά συστηματα των χωρών κρατών γίνονται ολοένα και πιο όμοια, ποιος ο λόγος να τα συγκρίνουμε; Μήπως η παγκοσμιοποίηση καθιστά τη συγκριτική παιδαγωγική αχρείαστη; Σε σχετικό άρθρο που σας επισυνάπτω ο Καθηγητής Andy Green εξετάζει αυτή την υπόθεση. Ο Andy Green καταλήγει στο ότι η συγκριτική παιδαγωγική δε διατρέχει τέτοιο κίνδυνο και διαφωνεί με όσους το πιστεύουν αυτό. Αντίθετα, υποστηρίζει πως ο κλάδος της συγκριτικής παιδαγωγικής θα πρέπει να διατηρήσει το ρόλο του στην παγκόσμια κοινωνία γνώσης μέσω της προσεγμένης και συστηματικής μεθοδολογίας σύγκρισης.

[hkoukas]

Ενδιαφερουσα και η θετικη πλευρα του ΣΕ.
Στις σημειωσεις αλλα και στην τηλεδιασκεψη αναφερθηκε κυριως στον αρνητικο του χαρακτηρα.

Thanx Sokratis!

[PDE ads]

[Travel Girl]

Επομένως, αν μας το βάλει θα πρέπει να αναφερθούμε και στις δυο όψεις τους. Ευχαριστούμε πολύ Σωκράτη. Αν γνωρίζει κάποιος και άλλα θέματα ας μας βοηθήσει 

[Sokratis]

Επομένως, αν μας το βάλει θα πρέπει να αναφερθούμε και στις δυο όψεις τους. Ευχαριστούμε πολύ Σωκράτη. Αν γνωρίζει κάποιος και άλλα θέματα ας μας βοηθήσει 

αααααααα ... 504

σχολιασμός γιατί η Ελλάδα και η Κύπρος ότι δεν έχουν και το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα για να υποστηρίξουν τα παιδιά με ιδιαιτερότητες.

[memosmemos]

γιατί το συγκριτικό επιχείρημα συμβάλλει στην ανάδειξη της επαγγελματικής ικανότητας και που βρίσκεται η απάντησή του; Εδ'ω τι σκεφτεστε???

[ΑΝΤΩΝΗΣ11]

Καλησπέρα γνωρίζει κανείς τι θέματα πέφτουν στη διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο ??sos

[kittoulini]

Μην ανησυχεις για το 526...θα σας βαλει μεσα απο το βιβλιο καποια κομματια...καθε ερωτηση θα αντιστοιχει σε καποιο κομματι του βιβλιου..και θα πρεπει να το αντιγραψετε απλα

[ΑΝΤΩΝΗΣ11]

Σ ευχαριστώ

[Ρηνιώ]

καλησπερα
να ρωτησω μηπως ξερει καποιος..
σε περιπτωση που καποιος παρει 17/30 στην εργασια μπορεί να δώσει εξετασεις στο μάθημα ή κοβεται ήδη από την εργασία;

[Annoulitsa1990]

Μην ανησυχεις για το 526...θα σας βαλει μεσα απο το βιβλιο καποια κομματια...καθε ερωτηση θα αντιστοιχει σε καποιο κομματι του βιβλιου..και θα πρεπει να το αντιγραψετε απλα

Καλημέρα! θυμάσαι μήπως τι σας είχε βάλει στο 526??? να ξέρουμε πάνω κάτω. θέλει πολλά να γραψουμε??

[kittoulini]

θελει να γραψετε αρκετα..ενα κομματι προς το τελος του βιβλιου που μιλα για τη συμπεριφορα μας ειχε βαλει..τα υπολοιπα δεν τα θυμαμαι...μην ανησυχεις ομως...εγω οταν ειδα τα θεματα..πηγα στα περιεχομενα, βρηκα αυτο που ηθελε και μετα πηγα και εκανα αντιγραφη....δηλαδη....δεν αξιζει να μιλαμε καν για θεματα...!!!

[zman]

Καλησπέρα σας!

Είμαι καινούργια  και είναι η πρώτη μου εξεταστική.
Έχω τα μαθήματα:
1) EDUC-511 Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας
2) EDUC-521 Μορφές Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
3) EDUC-624 Δυσλεξία: Έρευνες και Νεότερες Τάσεις.

Μπορεί κάποιος που τα έχει περάσει να μου πει τι περίπου βάζουν στο κάθε μάθημα.
Δίνω το 511 στις 6/9/15, είναι με κλειστές σημειώσεις και δεν έχω ιδέα. Είδα σε προηγούμενες σελίδες κάποια θέματα, αλλά ήταν με ανοιχτές.

Συνάδελφοι η βοήθεια σας θα μου φανεί πολύτιμη!

Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.