Αποστολέας Θέμα: «Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης: ένα σχολείο για όλους» ΑΠΘ (Αναγνώστηκε 109794 φορές)

maria Ch · « **Απάντηση #266 στις:** Ιουνίου 03, 2015, 10:59:18 pm »

Θα μπορούσες σε παρακαλώ να αναλύσεις λίγο τα δύο πρώτα που ανέφερες; Ευχαριτώ πολύ

maryka · « **Απάντηση #267 στις:** Ιουνίου 04, 2015, 04:24:31 pm »

σε αυτη τη σελιδα το βρηκα
http://dmaked.pde.sch.gr/attachments/article/2400/entaksi_amea.pdf

kosvag · « **Απάντηση #268 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 07:52:25 pm »

Πως σας φάνηκαν τα σημερινά θέματα στην κατεύθυνση της ειδικής αγωγής? Τι απαντήσατε?

oinolatris · « **Απάντηση #269 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 08:12:52 pm »

Ας γράψει κάποιος τα θέματα σις δύο κατευθύνσεις

teacher1991 · « **Απάντηση #270 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 08:56:10 pm »

Καλησπέρα, έδωσα στην κατεύθυνση ειδικής αγωγής και βρήκα τα θέματα απαιτητικά με μια μεγάλη παγίδα. Θεωρώ οτι το παιδί στη μελέτη περίπτωσης δεν είχε "γενικές μαθησιακές δυσκολίες" όπως αναφερόταν στο κείμενο και για αυτό το αναίρεσα με τα κατάλληλα επιχειρήματα, αλλά δεν μπορώ να είμαι και σίγουρος. Εσείς τι γράψατε;

kosvag · « **Απάντηση #271 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 09:34:27 pm »

Και τι είχε δλδ το παιδί?

teacher1991 · « **Απάντηση #272 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 10:02:19 pm »

Δε θα πω τι έγραψα εγώ γιατί μπορεί να είναι και λάθος. Απλά λέω την άποψη μου. Οι δυσκολίες που αντιμετώπιζε η μαθήτρια δεν ήταν μόνο μαθησιακές (π.χ. είχε δυσκολίες ακόμα και στη γυμναστική), άρα ή δεν είχε γενικές μαθησιακές δυσκολίες ή τις είχε σε συνδυασμό με κάτι άλλο (γνώμη μου). Ίσως να είναι και λάθος αυτό που λέω. Θέλω να ακούσω και τις γνώμες άλλων, γιατί ούτε εγώ είμαι σίγουρος. Εσύ τι πιστεύεις; Επίσης, το δεύτερο ερώτημα πώς το προσεγγίσατε;

kosvag · « **Απάντηση #273 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 10:08:42 pm »

Εγώ έγραψα πως είχε ήπια νοητική καθυστέρηση ακριβώς επειδή είχε δυσκολίες σε όλους τους τομείς. Οσο για το δεύτερο, ακόμη πιο περίεργο ερώτημα. Έγραψα πως στο γνωστικό αντικέιμενο οι δυσκολίες θα παραμείνουν και θα υπάρχει σημαντική απόκλιση σε σχέση με τα παιδιά της τυπικής ανάπτυξης. Και όσο για τα κοινωνικά χαρακτηριστικά ανέφερα πως ίσως εμφανίσει παθητικότητα απομόνωση κτλ λόγω των δυσκολιών μάθησης και λόγου. Αυτά στο περίπου...

teacher1991 · « **Απάντηση #274 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 10:19:27 pm »

Γράψαμε σχεδόν τα ίδια!!!!

kosvag · « **Απάντηση #275 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 10:53:00 pm »

Και στην τρίτη ερώτηση?

teacher1991 · « **Απάντηση #276 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 11:13:32 pm »

Στην τρίτη ερώτηση, εν ολίγοις, έβαλα ως προτεραιότητες την ανάπτυξη των κοινωνικών και των βασικών γνωστικών δεξιοτήτων κάνοντας μια μικρή αναφορά σε συγκεκριμένες μεθόδους διδασκαλίας ώστε να επιτευχθούν αυτά.

kosvag · « **Απάντηση #277 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 11:21:01 pm »

Και εγω ετσι! Αντε καλα αποτελεσματα!!

teacher1991 · « **Απάντηση #278 στις:** Ιουνίου 06, 2015, 11:21:44 pm »

Καλά αποτελέσματα

oinolatris · « **Απάντηση #279 στις:** Ιουνίου 07, 2015, 12:27:35 pm »

Παράθεση από: oinolatris στις Ιουνίου 06, 2015, 08:12:52 pm

Ας γράψει κάποιος τα θέματα σις δύο κατευθύνσεις

Κανένας

Τελευταία νέα

Αποστολέας Θέμα: «Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης: ένα σχολείο για όλους» ΑΠΘ (Αναγνώστηκε 109794 φορές)

Το pde σε αριθμούς

Συνολικά

Μέσοι όροι

Στατιστικά

Πληροφορίες