Διαθεσιμότητα (Κινητικότητα) Εκπαιδευτικών

[vadi]

Θεωρώ σωστό να πάμε όλες οι ειδικότητες μαζί ( το ξέρω ότι φαντάζει απίθανο και ουτοπικό )  σε οποιαδήποτε κινητοποίηση ή ακόμα και αποκλεισμό του υπουργείου και όχι μεμονωμένα.

[PDE ads]

[founes]

Συνάδελφοι της Πληροφορικής, ότι λάθη κάναμε ανήκουν στο παρελθόν, ατομικά ή του κλάδου.
Τώρα ΞΥΠΝΑΜΕ.... ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΚΑΠ ΚΑΘΕ ΝΟΜΟΥ

Ακούγεται ότι έχουν βγει λίστες πληροφορικών για διαθεσιμότητα, για αυτο θα γίνουν έκτακτες
γενικές συνελεύσεις. Διαδώστε το σε όλους τους συναδέλφους.

[elean]

Η σημερινή εκδοχή για τη διαθεσιμότητα...
Πάντως το συγκεκριμένο site, όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς, δίνει την ίδια πληροφορία
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=217840&catid=3

[fanh05]

"Σε επίπεδο εκπαιδευτικών όσοι βρίσκονται εκτός υπηρεσίας με μακροχρόνια άδεια θα τεθουν σε καθεστως διαθεσιμοτητας"
Τί εννοουν μακροχρονια αδεια?

[PDE ads]

[elean]

Συνήθως, η μακροχρόνια άδεια δίνεται για λόγους υγείας. Όχι για ενα έκτακτο θέμα, αλλά για κάτι σοβαρό, που σε κρατά
εκτός τάξης (π.χ. ψυχιατρικά προβλήματα).
Δεν ξέρω και τι άλλες περιπτώσεις υπάρχουν κ εννοεί.

[jfk1976]

ειδικά για την ΚΥ όμως οι αποσπάσεις ειναι ουσιαστικά ανανέωση απόσπασης ( πολύ λίγες ειναι οι νέες αποσπασεις κάθε χρόνο ) . Ενώ δηλαδή για ΔΔΕ /ΔΠΕ έχουμε κάθε χρόνο νέα αποσπαση για την ΚΥ έχουμε ανανέωση απόσπασης και αν μπορει κανείς να παρακολουθεί τα αρχεία θα δει ότι οι περισσοτεροι ειναι πολλά χρόνια μέσα  - ουσιαστικά ειναι ηδη διοικητικοί δηλαδή.
Απ΄την άλλη κάποια στιγμή οι αποσπασμένοι - κα όχι μόνο στην ΚΥ - θα πρέπει να επιλέξουν :
ή να ειναι κοντά στις οικογένειές τους ως διοικητικοί ή να ειναι στην χ βραχονησίδα κάνοντας αυτο που αγαπούν αλλά με την πιθανοτητα - εις γνώσιν τους - να πάρουν συνταξη απ΄την βραχονησίδα...

Και γιατί να μην είναι αντικειμενικές και ελεύθερες για όλους οι μετατάξεις στα γραφεία; Νομίζω ότι προσπαθούν να σώσουν τα βύσματα, άλλωστε οι περισσότερες αποσπάσεις στα γραφεία δεν γίνονται με αντικειμενικά κριτήρια. Πρέπει η ΟΛΜΕ να ζητήσει οι μετατάξεις στα γραφεία εκπαίδευσης να γίνουν με αντικειμενικά κριτήρια και ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

[Νηρηίδα]

Αυτό για την αξιολόγησή μας βάσει μορίων, οικογενειακή κατάστασης, μεταπτυχιακών και ο έχων τα λιγότερα μόρια πάει σε διαθεσιμότητα, από ποια πηγή προέρχεται;

[cotpan]

Aπ΄τη μια θέλουμε αξιολόγηση με αντικειμενικά κριτήρια, απ'την άλλη ούτε και αυτά μας αρέσουν....

[elean]

Aπ΄τη μια θέλουμε αξιολόγηση με αντικειμενικά κριτήρια, απ'την άλλη ούτε και αυτά μας αρέσουν....

Η αξιολόγηση βάση του νόμου που ψηφίστηκε, γίνεται όσον αφορα τα ¨ουσιαστικά προσόντα", όπως αναφέρεται.
Δεν φαντάζομαι ότι ουσιαστικά προσόντα για έναν εκπαιδευτικό αποτελεί ο έγγαμος βίος, η αναπαραγωγική ικανότητα
και η εντοπιότητα.
Τώρα τα μεταπτυχιακά κ πάλι είναι ένα ζήτημα, γιατί, παρόλα που συνάπτονται συνήθως με το γνωστικό μας αντικείμενο ή τα παιδαγωγικά, δεν ορίζονται ως ουσιαστικό προσόν για το διορισμό ενός εκπαιδευτικού.
Και από την άλλη, από μόνα τους δεν αναδεικνύουν τον καλύτερο εκπαιδευτικό: μπορεί κάποιος να έχει μεταπτυχιακό και να είναι κ πολύ καλός εκπαιδευτικός κ ένας άλλος που επίσης έχει να είναι απαράδεκτος...

[nikitas]

Επιτρέψτε μου να σας διαφωτίσω πάνω στο θέμα της αξιολόγησης, με κάθε επιφύλαξη βέβαια. Στο άρθρο του Έθνους σήμερα για τη διαθεσιμότητα, αναφέρει ότι όσοι έχουν διοριστεί με ΑΣΕΠ, θα προφυλαχθούν από τη διαθεσιμότητα, σύμφωνα με πηγές του υπουργείου διοικητικής μεταρρύθμισης.

[founes]

αν κάποιος ήταν επιτυχών του ασεπ αλλά διορίστηκε από τους πίνακες αναπληρωτών βάσει
προτεραιότητας, μιας και παλιά ίσχυε το 60-40, θεωρείται ότι διορίστηκε με ασεπ;

[elean]

Επιτρέψτε μου να σας διαφωτίσω πάνω στο θέμα της αξιολόγησης, με κάθε επιφύλαξη βέβαια. Στο άρθρο του Έθνους σήμερα για τη διαθεσιμότητα, αναφέρει ότι όσοι έχουν διοριστεί με ΑΣΕΠ, θα προφυλαχθούν από τη διαθεσιμότητα, σύμφωνα με πηγές του υπουργείου διοικητικής μεταρρύθμισης.

Αυτό είναι μάλλον το άρθρο
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=63848823

[nikitas]

Καλό είναι, βέβαια, να επισημάνουμε πάλι την αντίφαση του άρθρου. Αναφέρει 2.500 και 1.200 (νέα νούμερα) πλεονάζοντες γυμναστές και πληροφορικής αντιστοίχως, με την επισήμανση ότι οι της πληροφορικής κατά πάσα πιθανότητα θα βρουν θέση να μεταταγούν ενώ οι γυμναστές όχι. Ερώτημα: Από αυτούς δεν είναι κάποιοι διορισμένοι σίγουρα με ΑΣΕΠ; Ο τρόπος διορισμού όμως δεν αναιρεί το γεγονός ότι πλεονάζουν. Τι γίνεται σε αυτήν την περίπτωση; Τους κρατάνε και ας πλεονάζουν; Υπάρχουν ακόμα αρκετά στοιχεία για να συμπληρωθεί το παζλ. Ο καιρός θα δείξει.

[nikitas]

αν κάποιος ήταν επιτυχών του ασεπ αλλά διορίστηκε από τους πίνακες αναπληρωτών βάσει
προτεραιότητας, μιας και παλιά ίσχυε το 60-40, θεωρείται ότι διορίστηκε με ασεπ;

Αυτό είναι το ερώτημα του εκατομμυρίου, συνάδελφε. Έχω ακούσει διιστάμενες απόψεις. Αν ξέρει κάποιος κάτι, ας το πει. Νομίζω ότι μπαίνουμε σε νομικά θέματα κι εγώ δεν έχω τις γνώσεις για ν' αποφανθώ με σιγουριά. Εξάλλου, οι περισσότεροι που διορίστηκαν από τον πίνακα αναπληρωτών, είναι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ, πολλοί δε πάνω από μια φορά.