Διαμαρτυρία φιλολόγων για την ανάθεση της Ιστορίας

[GERMANOS]

 Ανοίγω αυτό το θέμα προκειμένου να συγκεντρώσουμε όλα τις επιστολές, τις απόψεις για το συγκεκριμένο θέμα... Ξεκινάω με το ψήφισμα διαμαρτυρίας του συνδέσμου φιλολόγων Καστοριάς...
 http://www.alfavita.gr/arthra/%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B4%CE%B5%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%82-%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%AC%CF%82-%CF%88%CE%AE%CF%86%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B9%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82
 Επίσης θα ήθελα να ρωτήσω τους συντονιστές αν είναι επιτρεπτό στο φόρου να παρατίθενται οι πηγές κατά αυτόν τον τρόπο....

[PDE ads]

[GERMANOS]

Σύνδεσμος φιλολόγων Πιερίας σχετικά με τη

[GERMANOS]

 Ιστορικοί και φιλόλογοι ζητούν να διδάσκεται η ιστορία μόνο από αυτούς....
http://ipaideia.gr/istorikoi-kai-filologoi-zitoun-na-didaskoun-monon-autoi-istoria.6aae6b480f5ee614ad3cd58bff22f2f8.htm

[GERMANOS]

 Δίδαξε και εσύ ιστορία μπορείς...
Για ποιο λόγο η ίδια η πολιτεία έχει αποφασίσει στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, από όλες τις ειδικότητες καθηγητών μόνο οι φιλόλογοι να εξετάζονται στην Ιστορία;
http://www.aragma.gr/arthro/%C2%AB%CE%B4%CE%AF%CE%B4%CE%B1%CE%BE%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B5%CF%83%CF%8D-%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%81%CE%B5%CE%AF%CF%82%C2%BB

[PDE ads]

[GERMANOS]

Οι φιλόλογοι προς απόλυση, οι ανθρωπιστικές σπουδές στα Τάρταρα
Αυτό που συμβαίνει τα τελευταία χρόνια με τις δεύτερες αναθέσεις ξενόγλωσσων και θεολόγων παίρνει εγκληματικές διαστάσεις αυτόν τον Ιούνιο.Αφαιρείται το μάθημα της Ιστορίας, και οσονούπω και της Λογοτεχνίας ,από τους φιλόλογους κλασικών σπουδών και περνά στη διδακτική δικαιοδοσία των παραπάνω ειδικοτήτων.

http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%BF%CE%B9-%CF%86%CE%B9%CE%BB%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%B9-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%82-%CE%B1%CF%80%CF%8C%CE%BB%CF%85%CF%83%CE%B7-%CE%BF%CE%B9-%CE%B1%CE%BD%CE%B8%CF%81%CF%89%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CF%83%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%AD%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%AC%CF%81%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B9%CF%89%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7-%CF%87%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%B7

[GERMANOS]

Με ιδιαίτερη ανησυχία η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων πληροφορήθηκε πως συζητείται το ενδεχόμενο να δίδεται ως αντικείμενο πρώτης ανάθεσης το μάθημα της Ιστορίας σε καθηγητές άλλων ειδικοτήτων (ξενόγλωσσους, θεολόγους, κοινωνιολόγους κ.ά.).
Η ΠΕΦ εκφράζει την εντονότατη αντίθεσή της στην υλοποίηση του σχεδιασμού αυτού, ο οποίος θα οδηγήσει σε περαιτέρω υποβάθμιση το πολύπαθο μάθημα της Ιστορίας. - See more at: http://filologoi02.forumgreek.com/t686-topic#2508

[GERMANOS]

Επιστημονική Ένωση Νέα Παιδεία

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΟΙ ΑΝΙΣΤΟΡΗΤΟΙ ΕΤΟΙΜΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΥΠΟ

[GERMANOS]

ΤΟ «ΕΓΚΛΗΜΑ» ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ



   Εδώ και καιρό παρακολουθώ δημοσιεύματα συναδέλφων και Ενώσεων φιλολόγων (πε02) να διαμαρτύρονται με έντονο τρόπο για το θέμα της ανάθεσης του μαθήματος της ιστορίας σε συναδέλφους άλλων ειδικοτήτων με αποκλειστικό στόχο την συμπλήρωση ωραρίου. Θεωρείται απαράδεκτο, διότι κάτι τέτοιο δεν εξασφαλίζει την συνέχεια και την αρμονία του διδακτικού έργου στο σχολείο και δεν φέρει θετικά αποτελέσματα. Τα  μαθήματα της γλώσσας και των αρχαίων ελληνικών ακολουθούν ένα πρόγραμμα γραμμικής εξέλιξης και πρέπει και επιβάλλεται να διδάσκονται μόνο από φιλόλογο. Στο γυμνάσιο τίθενται οι βάσεις του μαθητή, για να συνεχίσει στο λύκειο και οι βάσεις λαμβάνονται σε όλα τα μαθήματα, αρχαία, στη νεοελληνική γλώσσα, στην ιστορία, στην λογοτεχνική παραγωγή. 
- See more at: http://filologoi02.forumgreek.com/t686-topic#2508

[GERMANOS]

θα μπορούσε να βρεθεί λύση εάν:
η δεύτερη ξένη γλώσσα ξαναγινόταν τρίωρο μάθημα με οροφή τους 25 μαθητές ανά τμήμα (δηλαδή με 13-20 μαθητές ανά τμήμα στην πράξη)
με τη διασφάλιση της διδασκαλίας και των δύο δεύτερων γλωσσών στο δημοτικό σχολείο
ενδεχομένως αυτό θα σήμαινε τη μείωση των ωρών διδασκαλίας της Νεοελ. Γλώσσας ή/και των Αρχαίων Ελληνικών
ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΔΟΘΕΙ Α ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΠΕ2 (ας μείνει η β ανάθεση, κι αν κινδυνεύει κάποιος, ας πάρει ιστορία με απόφαση συλλόγου όπως προβλέπει το ισχύον καθεστώς) - See more at: http://filologoi02.forumgreek.com/t686-topic#2508

[blueswire]

Δε συμφωνώ με τίποτα η ιστορία  να γίνει πρώτη ανάθεση σε κανέναν -εκτός φυσικά απο τους φιλολόγους και δη τους καθαρά "ιστορικούς", αυτό προϋποθέτει να σπάσου οι φιλόλογι σε ειδικότητες αλλά είναι άλλο θέμα. Πάντως θεωρώ υπερβολικές τις ανησυχίες, θα μου πεις βέβαια καλύτερα το  προλαμβάνειν παρά το θεραπεύειν...κατά τα άλλα μπορεί να παραμείνει ως β΄ ανάθεση όπως μέχρι τώρα γίνεται

[GERMANOS]

Η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων  ζητεί να αρθεί αμέσως η υποβάθμιση του μαθήματος και να αποκατασταθεί η βαρύτατα πληγείσα τα τελευταία χρόνια αξία του:
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/apokleistiki-didaskalia-istorias-zhtoyn-filologoi?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

[GERMANOS]

Για αναπληρωτές θα μιλάμε τώρα;...
Η αύξηση ωραρίου όμως συνεπάγεται και την αύξηση των ωρών β' ανάθεσης της Ιστορίας σε άλλες ειδικότητες, μη εξειδικευμένες, με σκοπό την κάλυψη του διευρυμένου πλέον ωραρίου τους. Ηδη οι ώρες β' ανάθεσης από 7 αυξήθηκαν σε 10 (23464/Γ2/06/03/2012), (ΦΕΚ654) υποβαθμίζοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης. Ο ΠΑΣΑΦ, με επιστολές διαμαρτυρίας στο υπουργείο και με τη στήριξη της ΠΕΦ, τμημάτων Ιστορίας των πανεπιστημίων αλλά και επιστημονικών περιοδικών (Φιλολογική, Νέα Παιδεία), έχει καταγγείλει τη συγκεκριμένη πρακτική, που υποβαθμίζει το μάθημα και στερεί τη δυνατότητα διδασκαλίας από έχοντες επιστημονική και παιδαγωγική επάρκεια.
http://www.ethnos.gr/entheta.asp?catid=23329&subid=2&pubid=63827991

[GERMANOS]

Αξιότιμε κ.Πρωθυπουργέ,
 
συντελείται τα τελευταία χρόνια για καθαρά ευτελείς,συντεχνιακούς οικονομικίστικους λόγους ένα πολιτισμικό έγκλημα.Το μάθημα της Ιστορίας ανατίθεται ως δεύτερη ανάθεση ,στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σε θεολόγους,ξενόγλωσσους και ποιος ξέρει σε ποιας άλλης ειδικότητας συνάδελφο (στο μέλλον) και τώρα μελετά το Υπουργείο Παιδείας να το δώσει και ως πρώτη ανάθεση στις παραπάνω ειδικότητες !!!
http://ipaideia.gr/anoixti-epistoli-ston-prothipourgo-tis-xoras-gia-tin-deuteri-anathesi.6fee144ebd859de8b3e7f4463252d693.htm

[GERMANOS]

 Ρωτάμε λοιπόν ευθέως τον υπουργό αλλά και τον κ. Μαυραγάνη τα εξής:

α) Στέλνοντας έναν εκπαιδευτικό στη σημερινή σχολική τάξη, στην οποία στην κυριολεξία μαθητές «στοιβάζονται» ο ένας πάνω στον άλλον - σύμφωνα με την καταγραφή της χωρητικότητας των σχολικών αιθουσών που ζητήσατε για κάθε μαθητή προβλέπετε 1,5 τετραγωνικό μέτρο ζωτικού χώρου! - είστε μεταρρυθμιστές της Παιδείας;

β) Τοποθετώντας έναν εκπαιδευτικό στο δημόσιο σχολείο για να διδάξει άλλα αντικείμενα από εκείνα που έχει σπουδάσει (π.χ. οι γυμναστές βιολογία, οι της γαλλικής φιλολογίας Καβάφη, ο μαθηματικός χημεία κ.λπ.), υλοποιείτε το όραμά σας για το «νέο σχολείο»;

http://anasigrotisi.blogspot.gr/2013/05/blog-post_15.html