Τιμές για ιδιαίτερα

[eleni09 ΠΕ 02]

ελα βρε ..οχι αποψεις λεμε απλα...A..καλα...αν το βρισκουν μπαναλ...μεσα κι εγω..... που ειναι αυτος ο κυκλος οεο...?

παντως περα απο την πλακα , πιστευω οτι ενας τετοιος κυκλος θα προκαλουσε αλλου ειδους προβληματα στη δουλεια μας.................αν εχετε συναντησει "δηθεν νεοπλουτους' γονεις θα καταλαβαινετε τι εννοω...

[PDE ads]

[MARKOS]

α, καλα! ΟΚ. τους "δηθεν νεοπλουτους" τους ξερω. ειναι ο,τι χειροτερο.δεν μπορεις να δουλεψεις σωστα ουτε με αυτους ουτε με τα παιδια τους.( κατα μανα,κατακυρη κατα γιο και θυγατερα!!!)

οσο για τις τιμες, ετσι ειναι : Λαός και Κολωνακι
και γιατι να ειναι διαφορετικα? ετσι συμβαινει!! υπαρχουν καταστηματα με 1500 ευρω το κομματι και καταστηματα με 45 ευρω το κομματι. οπου θες πας και αγοραζεις ή για να το πω σωστα, αναλογα με την "ταξη" που ανηκεις πας.

[eleni09 ΠΕ 02]

α, καλα! ΟΚ. τους "δηθεν νεοπλουτους" τους ξερω. ειναι ο,τι χειροτερο.δεν μπορεις να δουλεψεις σωστα ουτε με αυτους ουτε με τα παιδια τους.( κατα μανα,κατακυρη κατα γιο και θυγατερα!!!)

μα συμφωνω ΑΠΟΛΥΤΑ!!!!!!

[artemisia]

παιδια οταν κανει κανεις ιδιαιτερο ελευθερο επαγγελμα ασκει και αντιστοιχως διαμορφωνει και τις τιμες με διαφορα κριτηρια φυσικα.
στο κατω κατω ποιο το προβλημα;
οποιος θελει με επιλεγει και οποιος θελει οχι.
οποιος θελει τα δινει και οποιος δεν θελει δεν τα δινει.

οπως ειπε και ο Μαρκος υπαρχουν μαγαζια και μαγαζια,αν θες πας αν δεν θες δεν πας.
στο κατω κατω 25 ευρω δεν ειναι δα και καμια τραγικη τιμη.
τοσο θα πρεπε να αξιολογουνται τα μαθηματα,αλλο αν λιγω κρισης οικογενειων αλλα και προσωπικης των αδιοριστων εκπαιδευτικων
οι τιμες μπορει να ξεκινησουν και απο 5 ευρω.

[PDE ads]

[eleni09 ΠΕ 02]

εγω προσωπικα εχω αλλη απορια....εγω ως διδακτικη ωρα θεωρω στα ιδιαιτερα μου τα 60 λεπτα....

οσοι αντιστοιχως κανετε 45 λεπτα ...μπορειτε να μου πειτε γιατι? επειδη το ιδιο ισχυει και στα σχολεια...?

[MARKOS]

και γω ως διδακτικη ωρα στο ιδιαιτερο κανω 60'
στο σχολειο ειναι 45'γιατι θεωρω οτι επειδη οι μαθητες ειναι εκει για 6-7 ωρες δεν μπορει ευκολα κανεις να συγκεντρωθει οπως πρεπει κανοντας καθε φορα 60'. ετσι κανουν 45' για να εχουν και ενα διαλλειμα 10-15'πριν απο το επομενο μαθημα. πιστευω οτι αυτο γινεται για το μαθητη και οχι για τον καθηγητη.
ανετα λοιπον ο καθηγητης μπορει να κανει μαθημα 60' και ετσι στο ιδιαιτερο το εφαρμοζει γιατι και ο μαθητης μπορει σπιτι του πια να ειναι πιο χαλαρος.
Τωρα αν μερικοι κανουν 45' αυτο ειναι προσωπικη τους υποθεση και ή δεχεται ο γονιος ειτε οχι.

[eleni09 ΠΕ 02]

ok...καταλαβα ευχαριστω ΜΑΡΚΟ . δεν ξερω εμενα μου φαινεται καπως το 45λεπτο για ιδιαιτερο...δεν βρισκω λογο...πληρωνεσαι με την ωρα.anyway...ο καθενας κανει οτι νομιζει βεβαια..

[daimonman]

Εγώ γιατί νομίζω ότι το 45λεπτο στηρίζεται σε ψυχολογικά κριτήρια? Το έχω ακούσει από ψυχίατρο για δραστηριότητες που απαιτούν νοητική συμμετοχή. Είναι ένα όριο, για να προλαβαίνεις να κάνεις μάθημα, πιο πάνω κουράζει. Και στο πανεπιστήμιο άλλωστε τα ίδια ισχύουν. Αυτά για τη σχολική ώρα.
Στο ιδιαίτερο και μόνο που σε πληρώνουν με την ώρα (εννίοτε καλά) χτυπάει άσχημα να την κάνεις στα 45 λεπτά, επειδή έτσι κάνουν στο σχολείο... Άλλωστε με λίγη χαλαρή κουβέντα πάει η ωρίτσα. Ακούγεται στυγνά επαγγελματικό. Από εκεί και πέρα ο καθένας κάνει τις επιλογές του, οι νέοι θα χάσουν πελατεία αν κάνουν 45λεπτα σε αντίθεση με το συναγωνισμό, οι φτασμένοι και ονομαστοί έχουν το πλεονέκτημα και το περιθώριο να κάνουν παιχνίδι.

[eleni09 ΠΕ 02]

Εγώ γιατί νομίζω ότι το 45λεπτο στηρίζεται σε ψυχολογικά κριτήρια? Το έχω ακούσει από ψυχίατρο για δραστηριότητες που απαιτούν νοητική συμμετοχή. Είναι ένα όριο, για να προλαβαίνεις να κάνεις μάθημα, πιο πάνω κουράζει. Και στο πανεπιστήμιο άλλωστε τα ίδια ισχύουν. Αυτά για τη σχολική ώρα.
Στο ιδιαίτερο και μόνο που σε πληρώνουν με την ώρα (εννίοτε καλά) χτυπάει άσχημα να την κάνεις στα 45 λεπτά, επειδή έτσι κάνουν στο σχολείο... Άλλωστε με λίγη χαλαρή κουβέντα πάει η ωρίτσα. Ακούγεται στυγνά επαγγελματικό. Από εκεί και πέρα ο καθένας κάνει τις επιλογές του, οι νέοι θα χάσουν πελατεία αν κάνουν 45λεπτα σε αντίθεση με το συναγωνισμό, οι φτασμένοι και ονομαστοί έχουν το πλεονέκτημα και το περιθώριο να κάνουν παιχνίδι.

εχεις δικιο...

[semeli ΠΕ02]

Και εγώ 60 λεπτά κάνω τη διδακτική ώρα στο ιδιαίτερο. Και ως μαθήτρια, μου χτύπησε πολύ άσχημα όταν η καθηγήτρια στο ιδιαίτερο σηκώθηκε στα 45 λεπτά ( και πάντα με το ρολόι στο χέρι, ούτε δευτερόλεπτο παραπάνω, ακόμα και αν μου είχε ''φάει '' αρκετή ώρα μιλώντας για άσχετα θέματα ).

[nellynelly]

Πρώτη φορά ακούω για 45λεπτο σε ιδιαίτερα....Σαφώς μπορεί κάποιος να κάνει τέτοια συμφωνία αλλά και πάλι δεν συνηθίζεται και νομίζω ότι χτυπάει άσχημα στους γονείς...

[Carmencita]

Κάνω μαθήματα ξένης γλώσσας, ισπανικά, σε μία φίλη φίλης, στην οποία έκανα πολύ καλή τιμή κι επειδή είναι γνωστή μου κι επειδή όλα κι όλα 400 ευρώ βγαζει το μήνα, μένει μόνη και τη βοηθούν όσο μπορούν οι γονείς από το χωριό, κι η γλώσσα ήταν απαραίτητη για να συνεχισει τη δουλειά της, αλλά κι επειδή κάναμε δύο 4ωρα την εβδομάδα, πολύ εντατικά.  Για αρχαριους, φυσιολογικά παίρνω 15 Ευρώ την ώρα, βεβαια δεν κανουμε 8 ώρες την εβδομάδα, από τη μαθητριά μου αυτή, είχαμε συμφωνήσει στα 10 για τους λόγους που είπα. Κάνουμε 5 μήνες, το Νοέμβριο θα δώσει Β2 και το Μάιο ΓΙ. Εγώ, όμως, δεν μπορώ να συνεχίσω να κάνω για τοσο υψηλό επίπεδο με 10 Ευρώ την ώρα, κι η συμφωνία ήταν ότι για το αρχικο επίπεδο ήταν 10 Ευρώ. Ελπίζω να το θυμηθεί όταν της το υπενθυμίσω. Το ερώτημα είναι πόσα να ζητήσω; Θέλω να πω μια συγκεκριμενη τιμή, κι οχι να της πω αν μπορει να δινει τόσα, ή να κάνουμε παζάρια. ΄Κι επειδή μετά το Νοέμβριο θα κάνουμε 5 ώρες την εβδομάδα, έλεγα να ζητήσω 15 την ώρα΄που θα βγαινει σχεδόν το ίδιο. Αλλά νομιζω ότι θα αρνηθεί. Από την άλλη δε νομίζω να βρει να κανει αλλού με 10 Ευρώ. Κι εγω δε θα ηθελα να τη χασω απο μαθητρια αλλά δεν μπορώ να συνεχισω με τα 10!

[Siobaras]

Υπενθυμίζω ότι η υψηλή αμοιβή δεν είναι κίνητρο για καλύτερη εργασία.
Η χαμηλή αμοιβή είναι, όμως, αντικίνητρο.

Άρα, η συμβουλή μου είναι να ζητάτε αυτά με τα οποία είστε (τουλάχιστον) ευχαριστημένοι.
Εγώ θα έλεγα 15 στη θέση σου.

[Carmencita]

Υπενθυμίζω ότι η υψηλή αμοιβή δεν είναι κίνητρο για καλύτερη εργασία.
Η χαμηλή αμοιβή είναι, όμως, αντικίνητρο.

Συμφωνώ. Σαφως και δε θα κάνω καλύτερο μάθημα, αλλά όταν ανεβαίνει το επίπεδο χρειάζεται και περισσότερη πρετοιμασία από εμένα, (δε διδάσκω και πολλά χρόνια ώστε να έχω μάθει τα πάντα απ έξω με την επανάληψη και να διδάσκω, ας πούμε, μηχανικά) καθώς κι επιπλεόν υλικό, φωτοτυπίες κλπ. Δυστυχώς μερικοί δεν τα αναγνωρίζουν αυτά...