Το νομοσχέδιο για το νέο Λύκειο

[giokspy]

Δεν μπορεί να μιλάς σοβαρά

Αν και διακρίνω ένταση στα λόγια σου, σου παραθέτω το κομμάτι που αναφέρεται στην Α Λυκείου.
Επιπλέον καθιερώνεται ένα μάθημα επιλογής (δύο ώρες την εβδομάδα) που θα επιλέγεται από τα εξής μαθήματα: α. Εφαρμογές την πληροφορική β.Διαχείριση φυσικών πόρων γ.Εκφραση - πολιτισμός - ευρωπαϊκός πολιτισμός

και αν μπορείς να ακούσεις και μια άλλη γνώμη, σου λέω ότι στις επιστήμες Υγείας είναι πιο χρήσιμη η πληροφορική και λιγότερο η φυσική, αλλά υποθέτω ότι θα την έχουν βάλει στα μαθήματα των 14 ωρών.

Τέλος, το 6ωρο πληροφορικής στην τεχνική εκπαίδευση μου μυρίζει κύμα μετατάξεων πληροφορικών στο τεχνικό λύκειο.

Δε χρειάζεται καν μετάταξη απλα θα πανε στο τεχνολογικό Λύκειο. Την πιθανότητα η τριτοβάθμια να μην ήθελε απόφοιτους επαλ στον τομέα υγειας το σκεφτήκατε? θυμαμαι πριν χρονια τι έλεγαν καθηγητες στο ΤΕΙ νοσηλευτικής για τους εισακτεους των τεχνικών λυκείων. Αν λάβουμε και υποψην μας οτι ο τομέας υγειας την εποχή δεσμών απορροφουσε την αφρόκρεμα των υποψηφίων της ελιτιστικης τότε 2ης δέσμης .επισης αν κρίνω απο τα επαλ η πλειοψηφία των με τριων μαθητών θα επιλέγει φυσικους πόρους. Λαμβάνοντας υποψην τις μελλοντικές εξελίξεις στον τομέα αυτο της χώρας ηταν πολυ σωστή η επιλογή αυτού του μαθηματος

[PDE ads]

[gvasilis]

Δεν θα δημιουργούνται καν τμήματα φυσικών πόρων. Όσα κορίτσια δεν αρέσουν τους υπολογιστές θα πάνε στον πολιτισμό. Είναι ερώτημα αν θα μπει η πληροφορική στα γενικής παιδείας. Αμφιβάλλω
Το σχολείον είναι χώρος μελέτης , βεβαίως βεβαίως, δεν χωράνε τα κουτιά του σατανά.
Εμ δεν τους διώξαμε όσο ήταν καιρός

[giokspy]

Δεν θα δημιουργούνται καν τμήματα φυσικών πόρων. Στα κορίτσια που δεν αρέσουν οι υπολογιστές θα πάνε στον πολιτισμό.

Επέτρεψε μου να αμφιβάλλω για αυτο τόσα χρονια στα επαλ. Αναθεση των φυσικων πόρων θα ειναι μαλλον των Γεολογων γεωπόνων και χημικών και χημικών μηχανικών . Μαλλον εχουμε σημαντική αναβάθμιση της χημείας στο νεο Λύκειο . Τωρα για τα κουτιά του σατανα πολλοί παραδοσιακοί ( φιλλολογοι) συνιστούσαν να αποφεύγουμε τη συχνή χρήση του διαδραστικου πίνακα και του υπολογιστή γιατι τα παιδια "αγριευουν" . Να θυμησω οτι στο σχεδιασμό του λυκείου πρωταγωνιστικό ρόλο ειχε το συνάφεια του μπαμπινιωτη και των παραδοσιακών φιλολογων

[zzz]

Το μάθημα "διαχείριση φυσικών πόρων" στη β λυκείου στα επαλ είχαν διακίωμα να το διδάξουν ΜΟΝΟ βιολόγοι και γεωπόνοι. Αν λοιπόν μιλάμε για το ίδιο βιβλίο μην κάνετε (τσάμπα) όρεξη οι υπόλοιποι...

[PDE ads]

[gvasilis]

Δεν θα δημιουργούνται καν τμήματα φυσικών πόρων. Στα κορίτσια που δεν αρέσουν οι υπολογιστές θα πάνε στον πολιτισμό.

Επέτρεψε μου να αμφιβάλλω για αυτο τόσα χρονια στα επαλ. Αναθεση των φυσικων πόρων θα ειναι μαλλον των Γεολογων γεωπόνων και χημικών και χημικών μηχανικών . Μαλλον εχουμε σημαντική αναβάθμιση της χημείας στο νεο Λύκειο

Ας είναι. Αυτό που καταλαβαίνω εγώ όμως, είναι ότι οι αλλαγές τόσα χρόνια, από αυτές τις συμμορίες που λυμαίνονται τα υπουργεία, δεν γίνονται για αναβάθμιση επιστημών. Γίνονται για διαχείρηση προσωπικού. Οπότε θα περίμενα ότι η χημεία θα το βρει από αλλού. Για να δούμε και της γενικής παιδείας.

[zzz]

vasilis --> http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=26514&subid=2&pubid=112625618
Προσωπικά θέλω το παιδί μου να ασχοληθεί με υπολογιστές το αργότερο δυνατό! Σύνδρομα υπερκινητικότητας, έλλειψης συγκέντρωσης προσοχής συνδεδεμένα με τη σχολική αποτυχία σχετίζονται με τηλεόραση και ΗΥ. Καμιά σχέση με θρησκεία... μην τα γυσνάμε όλα εκεί, θα χάσουμε το δίκιο μας.

Γιατους φυσικούς πόρους επιμένω: βιολογοι+γεωπόνοι

[giokspy]

Το μάθημα "διαχείριση φυσικών πόρων" στη β λυκείου στα επαλ είχαν διακίωμα να το διδάξουν ΜΟΝΟ βιολόγοι και γεωπόνοι. Αν λοιπόν μιλάμε για το ίδιο βιβλίο μην κάνετε (τσάμπα) όρεξη οι υπόλοιποι...

Μιλάω για το μαθημα επιλογής της Γ λυκείου το οποιο νομιζω χωρις να παίρνω και όρκο οτι δεν το ειχαν οι βιολογοι. Συνήθως ηταν το 70-80 % των μαθητών και επειδη δε μπορούσαν να καλυφθούν ολα τα τμήματα είτε στρεφαμε τους μαθητες στη βιολογια ( θυμαμαι εγω κυνηγούσα τους μαθητες του υγειας να πανε στη βιολογια) είτε παρατυπα το έδιναν σε φυσικους. Βιολογο δε θυμαμαι ποτε σε επαλ.
Edit: εχεις δίκιο Α αναθεση σε Γεωπονους και Χημικους και μηχανικούς και β αναθεση ΠΕ 02,04,05 και φυσικα οι μηχανικοί των μεταλλευματων
Τωρα για την ύλη τα θέματα της βιολογιας θυμαμαι οτι ηταν παραπλήσια των φυσικων πόρων οπως φαινόμενο θερμοκηπίου κτλ.
Aποτι βλεπω στο αναλυτικό προγραμμα οντως ειναι θέματα των παραπανω ειδικοτήτων που ανεφερες http://ekfe.mag.sch.gr/EPAL_DIAX_FYS_PORON_2011_12.pdf
Τωρα το πως θα γινει το μαθημα στην Α λυκείου υποθετω θα δωθει μεγαλύτερη έμφαση στις πηγές ενέργειας αλλα δεν αποκλείεται να ειναι και το ιδιο βιβλιο.

[zzz]

Μιλάω για το μαθημα επιλογής της Γ λυκείου το οποιο νομιζω χωρις να παίρνω και όρκο οτι δεν το ειχαν οι βιολογοι. Συνήθως ηταν το 70-80 % των μαθητών και επειδη δε μπορούσαν να καλυφθούν ολα τα τμήματα είτε στρεφαμε τους μαθητες στη βιολογια ( θυμαμαι εγω κυνηγούσα τους μαθητες του υγειας να πανε στη βιολογια) είτε παρατυπα το έδιναν σε φυσικους. Βιολογο δε θυμαμαι ποτε σε επαλ.

Για το μάθημα επιλογής της Γ λυκείου μιλάω κι εγώ το οποίο διδάσκεται με το βιβλίο "διαχείριση φυσικών πορων" της β λυκείου. Υπήρξε για χρόνια μάθημα πασπαρτού το δίδασκαν στα επαλ οι πάντες (πχ πληροφορικοί για συμπλήρωση ωραρίου, για να μην αλλάξουν σχολείο). Από πέρυσι αυστηρά ανάθεση μ΄νο σε βιολόγους  + γεωπόνους και δικαίως διότι αν δεις το βιβλίο ουδείς άλλος μπορεί να το διδάξει (αν θέλουμε να είμαστε σοβαροί)!

http://digitalschool.minedu.gov.gr/courses/DSGL-B115/

 Αυτά.

[Green]

Τουλάχιστον στη Γ' ΕΠΑΛ η Διαχειρίση Φυσικών πόρων ήταν σχεδόν μονόδρομος.
Στη β' γενικού Λύκειου δεν ξέρω τι γινόταν, καθώς ήταν πολλά τα προτεινόμενα επιλογής.

Την α' ανάθεση στη Δ.Φ.Π. έχουν οι ΠΕ14.04 (Γεωπόνοι και Δασολόγοι) και οι ΠΕ 12.13 (Περιβαλλοντολόγοι). Β' ανάθεση έχουν ΠΕ04 (02,03,04,05).

[ioanna89]

Μέρος των θεμάτων των προαγωγικών των προαγωγικών και των απολυτηρίων εξετάσεων του Λυκείου θα επιλέγεται με κλήρωση από τη νέα τράπεζα θεμάτων που δημιουργείται. Το 50% των θεμάτων για τα μαθήματα της γλώσσας, των μαθηματικών, της φυσικής - χημείας - βιολογίας και της ιστορίας των α και β τάξεων Λυκείου θα προέρχεται με κλήρωση από τράπεζα θεμάτων και το υπόλοιπο 50% από τον διδάσκοντα. Το ίδιο θα γίνεται για τα θέματα μαθηματικών, γλώσσας και ιστορίας της Γ τάξης του Λυκείου όπου το 50% θα προέρχεται με κλήρωση από την τράπεζα θεμάτων.

Αυτή η ανοησία είναι μάλλον προϊόν συμβιβασμού με το ΠΑΣΟΚ. Στο σχέδιο (της επιτροπής Μπαμπινιώτη) που είχε συμφωνηθεί πριν από τις εκλογές προβλεπόταν εξολοκλήρου επιλογή θεμάτων από τράπεζα. Το ΠΑΣΟΚ επέμενε σε αυτό, αλλά  φαίνεται ότι ο Αρβανιτόπουλος φοβόταν τις αντιδράσεις από μαθητές και γονείς. Κι έτσι είχαν τη φαεινή ιδέα του 50-50, χωρίς να σκεφτούν αν είναι εφαρμόσιμη, π.χ. στην έκθεση.

[demeb]

Δεν μπορεί να μιλάς σοβαρά

Αν και διακρίνω ένταση στα λόγια σου, σου παραθέτω το κομμάτι που αναφέρεται στην Α Λυκείου.
Επιπλέον καθιερώνεται ένα μάθημα επιλογής (δύο ώρες την εβδομάδα) που θα επιλέγεται από τα εξής μαθήματα: α. Εφαρμογές την πληροφορική β.Διαχείριση φυσικών πόρων γ.Εκφραση - πολιτισμός - ευρωπαϊκός πολιτισμός

και αν μπορείς να ακούσεις και μια άλλη γνώμη, σου λέω ότι στις επιστήμες Υγείας είναι πιο χρήσιμη η πληροφορική και λιγότερο η φυσική, αλλά υποθέτω ότι θα την έχουν βάλει στα μαθήματα των 14 ωρών.

Τέλος, το 6ωρο πληροφορικής στην τεχνική εκπαίδευση μου μυρίζει κύμα μετατάξεων πληροφορικών στο τεχνικό λύκειο.

Δεν είναι θέμα ωρών
Δεν θα υπάρχει μάθημα κατεύθυνσης Πληροφορικής σε Β και Γ
Θέλεις να δεις τις σχολές του 2ου και 4ου πεδίου που θα εισάγουν μαθητές που θα έχουν κάνει Χημεία;;;

σου φαίνεται λογικό να υπάρχουν μαθηματικά και φυσική ως μαθήματα κατεύθυνσης στη β λυκείου για τους μαθητές των επιστημών υγείας, όταν δεν θα δίνουν μαθηματικά στη Γ λυκείου; Τι θα διδάσκονται στη Β Λυκείου μαθηματικά; Εκτός αν δίνουν πάλι εξετάσεις και στη Β λυκείου!Μάλλον στο πόδι στηθηκε!!

[giokspy]

Οντως αυτο το 50% ηταν τεράστια πατάτα. Απλα προσπαθούν να θεσπίσουν απολυτήριο κοινού πανελλαδικά επιπέδου δυσκολίας αλλα χωρις Πανελλαδικές εξετάσεις-διορθώσεις-έξοδα... Προσωπικά θα προτιμουσα το 100% απο τράπεζα θεματων

[kostasMath]

Πως όμως θα επιλέξουν μόνο 4 μαθήματα να δώσουν πανελλαδικά? Αν αποτύχουν σε ένα μάθημα θα αποκλειστούν και από τις υπόλοιπες σχολές.
Θα πρέπει τουλάχιστον να επιτρέπουν σε όποιον θέλει να δώσει και σε περισσότερα για να μπορεί να δηλώσει σχολές που έχουν άλλο εξεταζόμενο  μάθημα.
Στον 1ο θεματικό κύκλο που έχει ιστορία ,αρχαία, λατινικά, για τα παιδαγωγικά χρειάζονται μαθηματικά και στοιχειά στατιστικής και φυσικά(? Τι είναι πάλι αυτό).
Με αυτούς τους μαθητές τι θα γίνει που έχουν 3 κατεύθυνσης,  νεοελληνική γλωσσά + 2 ακόμη?
O δημοσιογράφος τα δημοσίευσε μάλλον για να πουλήσει καμία εφημερίδα παραπάνω.
Πιστεύω πως στην Α λυκείου θα επιλέγουν τον ευρωπαϊκό πολιτισμό και θα το κάνουν κυρίως ξενόγλωσσοι ή όποιος περισσεύει σε κάθε σχολειό, τα αλλά δεν νομίζω να κεντρίζουν το ενδιαφέρον των μαθητών.

[demeb]

Εισάγεται ως βασικό μάθημα η «Φιλοσοφία» στη Β' λυκείου καθώς και το μάθημα της «Πολιτικής Παιδείας» (Θεσμοί-Αρχές Δικαίου-Οικονομία) στην Α' & Β' λυκείου.

Από το newsit, που επικαλείται πηγές του Έθνους. Σαν πολλά μαθήματα δεν αναφέρει. Επιπλέον, η Α λυκείου υποτίθεται ότι δεν θα άλλαζε, γιατί εφαρμόζει το νέο λύκειο, αλλά και εκεί βλέπω προσθήκες, άρα και αφαιρέσεις.