Μεταθέσεις 2014

[mariefrance]

Ελα!!!μη μου το χαλας!!!(πλακα κανω,οπως τα λες ειναι,αλλα αυτη η ελπιδα που πεθαινει τελευταια,δεν λεει να μ αφησει ησυχη)!παντως mariefrance κ η αυξηση δεν δικαιολογει την μειωση των κενων μονο των φιλολογων γιατι ειναι πιο πολλοι,αλλα εχουν κ πολλα μαθηματα,οποτε ειναι πιο ευκολο ενας φιλολογος να βρει δυο ωρες σ ενα σχολειο,απο εναν πχ θεολογο!(κ μην ξεχναμε πως την προηγουμενη χρονια δεν επιτρεποταν οι φιλολογοι να παρουν project,οπως κ οι μαθηματικοι νομιζω!)

Οπως εξήγησα πιο πάνω δεν μειώθηκαν τα κενά των φιλολόγων απλά τα κενά τα παίρνουν φέτος οι οργανικά υπεράριθμοι -κενά που χωρίς την αύξηση ωραρίου θα τα έπαιρναν οι διαθεσίτες και του χρόνου ή του αντίχρονου θα χρειαζόταν και μετατιθέμενους. Τώρα όμως και όσο δε βολεύονται οι διαθεσίτες δεν θα μεταθέσει. Αυτό λέω.
Σχετικά με το  δεύτερο το οποίο λες,βεβαίως ένας φιλόλογος βρίσκει ευκολότερα ώρες -για λειτουργικό κενό όμως.

[PDE ads]

[mariefrance]

Αφού την ξερεις την απάντηση γιατί μας ρωτάς? 

@ napi

Όλο το μυστικό στο παιχνίδι είναι ωρες α ανθέσης μείον ώράριο καθηγητών ειδικότητας... αν θες να κόψεις αέρα για μεταθέσεις μειώνεις τις πρώτες ή βάζεις πολλούς στο παιχνίδι της α ανάθεσης ή ΑΠΛΑ αλλάζεις τα Ω.Π. και συγχωνεύεις κατευθύνσεις στο Λυκειο. Σε ότι αφορά το κόψιμο των μεταθέσεων το παιχνίδι έχει στηθεί ΑΡΙΣΤΟΚΡΑΤΙΚΑ και με ΜΑΕΣΤΡΙΑ και σε αυτό εχουν συμβάλλει εκπιαδευτικοί που γνωρίζουν άψογα την όλη κατάσταση....

Με την άδειά σου guestteacher να συμπληρώσω: θεσμοθετείς Τράπεζες Θεμάτων,αλλάζεις τον τρόπο βαθμολόγησης στα ΓΕΛ αφήνεις τους μισούς στον τόπο απογοητεύονται,στρέφονται αλλού,μειώνεται ο αριθμός μαθητών στα ΓΕΛ αυτά συγχωνεύονται ή καταργούνται.......να συνεχίσω;;;;

[guestteacher]

Με την άδειά σου guestteacher να συμπληρώσω: θεσμοθετείς Τράπεζες Θεμάτων,αλλάζεις τον τρόπο βαθμολόγησης στα ΓΕΛ αφήνεις τους μισούς στον τόπο απογοητεύονται,στρέφονται αλλού,μειώνεται ο αριθμός μαθητών στα ΓΕΛ αυτά συγχωνεύονται ή καταργούνται.......να συνεχίσω;;;;

Ελεύθερα αλλά θα διαφωνήσω σε κάτι... δεν πειράζεις έτσι εύκολα μελλοντικούς ψηφοφόρους... η τράπεζα θεμάτων στήθηκε για να πάρουν τα λεφτά του ΕΣΠΑ, να εκδηλωθεί το πρόβλημα και σιγά σιγά να αλλάξει μορφή... εδώ θα είμαστε... και πιστεύω σύντομα θα δείτε μια ωραία απόφαση... απλάο προβληματισμός είναι να μην θιχτεί αυτός του Ιούνη σε σχέση με αυτόν του Σεπτέμβρη και το πιο απλό είναι να μην παίξει ρόλο ο βαθμος της Α (ή να παίξει πάρα μα πάρα πολύ λίγο) στην πρόσβαση στα Πανεπιστήμια...

ΥΓ. Η ελληνική οικογενεια θα συνεχίσει για αρκετά χρόνια να ζητάει να δει το παιδί της στο Πανεπιστήμιο άρα διαρροή σοβαρή δεν θα έχεις από τα ΓΕΛ... αυτό που πρέπει να μας προβληματίζει και έρχεται και καλοκαίρι και έχουμε και άδεια είναι ΓΕΝΝΑΤΕ ΓΙΑΤΙ ΧΑΝΟΜΑΣΤΕ (μεταφορικά και κυριολεκτικά). Οπότε αφήστε και λίγο τα posts ρε παιδιά... κλείστε και τα φώτα.... Ρε που έφτασα ο φουκαράς σε λίγο θα κάνω και εκπομπή με τον Ασκητή... 

[napi]

Αυτο πρεπει να το κανεις πενηνταρακια!!!😄
Οσο τα σκεφτομαι παντως ολα αυτα που γραφεις μια λεξη μου ερχεται:απογοητευση!κ αηδια ειδικα για τον προηγουμενο(ο καθενας με τα κολληματα του)!
Πιστευω ομως πως αν τα λεγαμε αυτα σε καποιον εκτος εκπαιδευσης,θα μας ελεγε για θεωριες συνομωσιας κ οτι κανεις δεν ασχολειται με το πως θα μειωθουν τα κενα ή οι μεταθεσεις!

[PDE ads]

[guestteacher]

Αυτο πρεπει να το κανεις πενηνταρακια!!!😄
Οσο τα σκεφτομαι παντως ολα αυτα που γραφεις μια λεξη μου ερχεται:απογοητευση!κ αηδια ειδικα για τον προηγουμενο(ο καθενας με τα κολληματα του)!
Πιστευω ομως πως αν τα λεγαμε αυτα σε καποιον εκτος εκπαιδευσης,θα μας ελεγε για θεωριες συνομωσιας κ οτι κανεις δεν ασχολειται με το πως θα μειωθουν τα κενα ή οι μεταθεσεις!

Η Παιδεία στην Ελλάδα έχει αποφασιστεί να γίνει η Ιφιγένεια τόυ Δημοσίου... Νομίζω δεν είναι μόνο θέμα προηγούμενου (όχι ότι δεν είναι σκ...ψυχος) αλλά μιας συνολικής στρατηγικής που άποψη μου είναι ότι θα έχει και άλλα επεισόδια... απλά ο Luerdi κάνει μια στάση... θέλω να δω τον Luerdi ή τον επόμενα μετά τον Φεβρουάριο του 2015 για να κρίνω....

ΥΓ. Σκεφτείτε μόνο το πιο απλό γιατί να έχω κάποιον μόνιμο για 12 μήνες όταν μπορώ να έχω κάποιον για λιγότερο και χωρίς δικαιώματα... Οταν όλες οι σχολές παράγουν εν δυνάμει καθηγητές που μπορούν να μένουν σπίτι τους και να δουλεύουν ακόμα και με 400 και δεν με νοιάζει η εμπειρία τότε γιατί να εξυπηρετώ μονίμους... απλά δεν τους τσακίζω όλους μαζί και ταυτόχρονα... sorry παίδες αλλά η ιστορία των τελευταίων ετών αυτό δείχνει...

[silkcut]

Οπότε μετάθεση χωρίς οργανική μπορεί να είναι δίκοπο μαχαίρι.

όχι αναγκαστικά, το θέμα είναι οι οργανικά ανήκοντες να μην πλεονάζουν λαμβάνοντας υπόψη α και β ανάθεση, όχι να έχεις οργανική/οριστική.

[silkcut]

Οπως εξήγησα πιο πάνω δεν μειώθηκαν τα κενά των φιλολόγων απλά τα κενά τα παίρνουν φέτος οι οργανικά υπεράριθμοι -κενά που χωρίς την αύξηση ωραρίου θα τα έπαιρναν οι διαθεσίτες και του χρόνου ή του αντίχρονου θα χρειαζόταν και μετατιθέμενους. Τώρα όμως και όσο δε βολεύονται οι διαθεσίτες δεν θα μεταθέσει. Αυτό λέω.
Σχετικά με το  δεύτερο το οποίο λες,βεβαίως ένας φιλόλογος βρίσκει ευκολότερα ώρες -για λειτουργικό κενό όμως.

Η απορρόφηση των οργανικά υπεράριθμων ξεκίνησε πέρσι, θα συνεχιστεί και φέτος και έπεται συνέχεια με τους διαθεσίτες, μέχρι τότε κοινή πεποίθηση στις δ/νσεις βθμιας είναι ότι οι μεταθέσεις θα γίνονται με το σταγονόμετρο.

[guestteacher]

όχι αναγκαστικά, το θέμα είναι οι οργανικά ανήκοντες να μην πλεονάζουν λαμβάνοντας υπόψη α και β ανάθεση, όχι να έχεις οργανική/οριστική.

Αυτές (οι αναθέσεις)  στους επιθυμητούς τόπους έχουν ήδη καβατζωθεί από τους ήδη υπάρχοντες υπεράριθμους και από τους άνω της 12 ετίας (σε περίπτωση εφαρμογής του Π.Δ.) ... ακόμα και οι ήδη διαθεσίτες είναι στον αέρα πόσο μάλλον οι μετατιθέμενοι που δεν θα βρουν οργανικές. (οπότε θα έλεγα ότι οι μόνοι εξασφαλισμένοι και αυτοί ως ένα σημείο είναι οι μετατιθέμενοι και γενικότερα  οι εκπαιδευτικοί άνω της 12 ετίας).
Με λίγα λόγια το έκανα πιο απλό (αλλά και πιο ουσιαστικό) το Π.Δ.

ΥΓ. Βέβαια πάντα ο έχων οργανική ήταν υπεράνω σε σχέση με τους άλλους και αυτό το γνωρίζουν οι πάντες στα εκπαιδευτικά πράγματα...

[silkcut]

δε θα συμφωνήσω γιατί δεν λαμβάνεις υπόψη σου τις διαφορετικότητες των ειδικοτήτων και το συνολικό αριθμό μορίων, μπορεί να μπει κάποιος φέτος με μετάθεση σε μια περιοχή και να έχει πολύ περισσότερα μόρια από κάποιον διαθεσίτη ή οργανικά υπεράριθμο κάτω της 12ετίας.

[guestteacher]

δε θα συμφωνήσω γιατί δεν λαμβάνεις υπόψη σου τις διαφορετικότητες των ειδικοτήτων και το συνολικό αριθμό μορίων, μπορεί να μπει κάποιος φέτος με μετάθεση σε μια περιοχή και να έχει πολύ περισσότερα μόρια από κάποιον διαθεσίτη ή οργανικά υπεράριθμο κάτω της 12ετίας.

Ναι αλλά αν δεν έχει 12ετία ή η περιοχή έχει πολλούς υπεράριθμος τότε και αυτός βρίσκεται στο μάτι του κυκλώνα.
Οπότε πολλά ή λίγα μόρια αν υπάρχουν κενά σε άλλες περιοχές απλά μπορεί να επιλέξει κάτι καλύτερο από κάποιον άλλο που έχει λιγότερα μόρια... όμως και αυτός θα φύγει.
Οπότε μόνο η οργανική και μάλιστα με πολλές ώρες α αναθεσης τον σώζει γιατί και η 12ετία μπορεί να αλλάξει, και η β ανάθεση και οι ώρες της β ειδικότητας. Οπότε έρχεσαι νομίζω σε αυτό που είπα εξαρχής. Δηλαδή ότι για να είσαι σίγουρος καλό είναι όταν παίρνεις μετάθεση να παίρνεις οργανική και με πολλές ώρες α ανάθεση αλλιώς μπορεί να βρεθείς μακρύτερα από εκεί που ήσουν πριν την μετάθεση...

[silkcut]

δεν έρχομαι σε αυτά που λες, απλά δε συμφωνώ με αυτά που λες.
ή αλλιώς υποθετική ερώτηση, υποθετική απάντηση...

[guestteacher]

δεν έρχομαι σε αυτά που λες, απλά δε συμφωνώ με αυτά που λες.
ή αλλιώς υποθετική ερώτηση, υποθετική απάντηση...

Υποθετική ήταν η συζήτηση εξαρχής γιατί είπα μπορεί να είναι δίκοπο μαχαίρι.  Και εσύ απάντησς όχι αναγκαστικά . Οπότε κάπου συμφωνούμε εκτός αν θέλεις να διαφωνούμε. Οκ δεκτό ότι θες.

[tzhna]

Σε λίγο δε θα υπάρχει εκπαιδευτικός κατω από δωδεκαετία!

[asterix]

τα χαπια μου