Κλάδος ΠΕ04 - Προοπτικές

[-----]

Και θα διορίζουν εκπαιδευτικό οποιασδήποτε ειδικότητας ΠΕ04 να διδάσκει μάθημα κατεύθυνσης Γ λυκείου;;

[PDE ads]

[gvasilis]

Δυστυχώς, anixia μου, κάπως έτσι έχουν τα πράγματα!!

Μακάρι συνάδελφοι αναπληρωτές, να έφταιγαν, κακοί φυσικοί-χημικοί ή φιλόλογοι για την κατάσταση! Όμως, δεν είναι έτσι!!

Τα βλέπετε στα άρθρα και τις διατάξεις του νέου νόμου!!

Παρα καλώ να καταγραφεί και να αναγνωριστεί ότι ουδέποτε μίλησα για κακούς φυσικούε και χημικούς, αυτό αναφέρθηκε όχι από μένα αλλά σε κακές ερμηνείες των όσων εννοώ απο..... φυσικούς και χημικούς

[anixia]

Δυστυχώς, anixia μου, κάπως έτσι έχουν τα πράγματα!!

Μακάρι συνάδελφοι αναπληρωτές, να έφταιγαν, κακοί φυσικοί-χημικοί ή φιλόλογοι για την κατάσταση! Όμως, δεν είναι έτσι!!

Τα βλέπετε στα άρθρα και τις διατάξεις του νέου νόμου!!

Ετσι ειναι φιλε/η μου ,δεν μου φταιει το διπλανο δεντρο που μου τραβαει το νερο οταν καιγεται ολο το δασος ...

Τωρα πια μονο να προσγειωνομαι πρεπει για να μην αρρωστησω απο τον πολυ θυμο και απο τα ονειρα- προσδοκιες!

[gvasilis]

Ποιά περιμένεις να είναι τα αποτελέσματα της ενοποίησης; Ίσως να βρούμε λίγη αλήθεια και εκεί;

[PDE ads]

[anixia]

Ποιά περιμένεις να είναι τα αποτελέσματα της ενοποίησης; Ίσως να βρούμε λίγη αλήθεια και εκεί;

Εγω προσωπικα δεν περιμενω τιποτα , εδω ακουγεται οτι ισως δεν κραταμε Ασεπ γιατι περνουν τα χρονια ,οτι ισως δουλευουν οι εκπαιδευτικοι ως συμβασιουχοι απο δω και περα....

Ασε Βασιλη δεν ξαναμπαινω στο ιδιο εργο ,να ξαναδιαβαζω ,να ξανακανω αιτησεις ,να περιμενω ,να περιμενω ,να περιμενω....φτανει!

[tsech73]

Καλό είναι να μην προτρέχουμε gvasilis σε αυθαιρετες υποθεσεις.

Πάντως, αν όντως γίνει ενοποίηση του ΠΕ04, προφανώς όσες οργανικές θέσεις υπάρχουν κενές, βιολόγων και γεολόγων, θα καλυφθούν από φυσικούς και χημικούς που βρίσκονται σε διάθεση!

Όταν πια, δεν βρίσκονται αλλοι ΠΕ04, σε διάθεση, τότε (φαντάζομαι) θα είναι η ώρα για νέο ΑΣΕΠ!

[-----]

anixia όλοι έχουμε απογοητευτεί και δεν έχουμε κουράγιο να διαβάσουμε ξανά!
Νιώθουμε αδικημένοι και προδομένοι..

[gvasilis]

tsech σχεδόν έχω συγκινηθεί.
Η ειλικρίνειά σου είναι μια όαση σε σχέση με τις υπόλοιπες ερμηνείες της κατάστασης.
ΚΑι υποθέτω ότι είσαι μη Βιολόγος;

[tsech73]

Το έγραψα πριν, gvasilis. Χημικός είμαι.

[gvasilis]

  Sorry

[tsech73]

Κανένα πρόβλημα!!!

Παιδιά, προσπαθήστε να παραμείνετε αισιόδοξοι, αν και οι συνθήκες είναι δύσκολές!

Καλή συνέχεια!!

[anixia]

Κανένα πρόβλημα!!!

Παιδιά, προσπαθήστε να παραμείνετε αισιόδοξοι, αν και οι συνθήκες είναι δύσκολές!

Καλή συνέχεια!!

Απο τον εκπαιδευτικο χωρο πως ν'αντλησουμε αισιοδοξια;Απο αλλού; Προσπαθουμε..... παντως ευχαριστουμε!

[-----]

Πρέπει να στραφούμε κάπου αλλού για να αντλήσουμε αισιοδοξία!
Στον εκπαιδευτικό χώρο μόνο κατάθλιψη μπορούμε να πάθουμε!

[Landau]

Ο τίτλος του θέματος μου θύμισε κάτι από επιστολές στην Καινή Διαθήκη (προς Θεσσαλονικείς κλπ) 
Διάβασα μόνο την πρώτη σελίδα, δεν προλαβαίνω τώρα τα υπόλοιπα. Θα πω για αρχή το εξής: αν όντως σχεδιάζεται η ενοποίηση όλων του ΠΕ04 (ό,τι χειρότερο εν γένει, μιας και θα έπρεπε ο καθένας να διδάσκει το αντικείμενο που σπούδασε), μάλλον αυτό μπορεί να πάει πακέτο με μία ενοποίηση των 3 μαθημάτων σε "φυσικές επιστήμες" (σαν το science στις ΗΠΑ κλπ), που είναι ακόμα χειρότερο.
Επειδή σχολιάστηκε και το επίπεδο διδασκαλίας από την κάθε ειδικότητα, υπάρχουν οι εξής αλήθειες:
- ένας φυσικός μπορεί άνετα να διδάξει χημεία η βιολογία μέχρι και Α/Β Λυκείου,
- ένας βιολόγος ίσως να μπορεί σχετικά άνετα να διδάξει φυσική μέχρι Γ Γυμνασίου, και όχι πάντα.
Δεν φταίνε οι συνάδελφοι βιολόγοι για αυτές τις στρεβλώσεις του εκπαιδευτικού συστήματος, αλλά αυτό παρατηρείται από προσωπική εμπειρία και εμπειρίες γνωστών και φίλων.
Ας δίδασκε ο καθένας μόνο τα μαθήματά του, χωρίς β,γ,δ... ω αναθέσεις (εκτός από ακτιτικά μέρη, σε περίπτωση ανάγκης), αλλά τι λέμε τώρα...