Πανελλήνιες 2008

[vassilis]

...αναμενόμενα θέματα δεν υπάρχουν...τα επινοούν τα μεγάλα φροντιστήρια... (εγώ έχω 15 χρόνια εμπειρία)...

Όατν μίλησα για αναμενόμενα θέματα αναφερόμουν στα περισσότερο δουλεμένα, δηλαδή σε αυτά που στάνταρ και αυτούσια θα τα χουν δουλέψει όλοι μα όλοι... Δηλαδή ,τα sos 

...και...γιατί...  ψιλοτσατίστηκαν οι πολύ καλοί μαθητές;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Γιατί υπάρχει η ψευδαίσθηση ότι δε θα "ξεχωρίσουν", μιας και η σχετική επιτυχία των περισσοτέρων θα τους "επισκιάσει" (λέμε τώρα)

[PDE ads]

[maryk]

Γιατί υπάρχει η ψευδαίσθηση ότι δε θα "ξεχωρίσουν", μιας και η σχετική επιτυχία των περισσοτέρων θα τους "επισκιάσει"

Noμίζω ότι η διαφορά στο επίπεδο θα φανεί είτε από την ανάπτυξη του θέματος και την επιχειρηματολογία είτε από την περίληψη η οποία θα κάνει (κατά τη γνώμη μου) τη διαφορά...Οπότε κανείς δεν έχει να ανησυχεί για τίποτα..

[maryap10wc]

Ουφ γειά σας
Εγώ έγραφα σήμερα κ πρέπει να πω ότι εντάξει δεν ήταν από τα δύσκολα θέματα που φοβόμασταν (οι μαθητές τουλάχιστον)
Το στοχαστικό δοκίμιο βέβαια δεν ήταν και ότι πιο εύκολο για περίληψη.
Τώρα έχω κ μερικές ερωτήσεις.
1. Την φράση που είχαμε για ανάπτυξη μπορούσαμε να την αναπτύξουμε σχετικά με την παράδοση και παράλληλα να αναφέρουμε ότι η παιδεία είναι αυτή που εφοδάζει τον άνθρωπο  κατάλληλα έτσι ώστε να μπορεί να ξεχωρίζει τα θετικά στοιχεία της παράδοσης από τα ελαττώματά της ?
2. 'Οταν ζητάει παραδείγματα όπου γίνεται φανερό το προσωπικό ύφος του δοκιμίου πρέπει να αναφέρουμε μόνο φράσεις του κειμένου ή και να γράψουμε στοιχεία από την θεωρία ? (π.χ χρήση α' πληθυντικού προσώπου? )
3. Μεταφορική χρήση της γλώσσας σημαίνει μόνο μεταφορές ή γενικότερα συνειποδηλωτική χρήση που μπορούμε να αναφέρουμε και παρομοιώσεις?

Αυτά!
Ευχαριστώ
 

[happiness]

Ουφ γειά σας
Εγώ έγραφα σήμερα κ πρέπει να πω ότι εντάξει δεν ήταν από τα δύσκολα θέματα που φοβόμασταν (οι μαθητές τουλάχιστον)
Το στοχαστικό δοκίμιο βέβαια δεν ήταν και ότι πιο εύκολο για περίληψη.
Τώρα έχω κ μερικές ερωτήσεις.
1. Την φράση που είχαμε για ανάπτυξη μπορούσαμε να την αναπτύξουμε σχετικά με την παράδοση και παράλληλα να αναφέρουμε ότι η παιδεία είναι αυτή που εφοδάζει τον άνθρωπο  κατάλληλα έτσι ώστε να μπορεί να ξεχωρίζει τα θετικά στοιχεία της παράδοσης από τα ελαττώματά της ?
2. 'Οταν ζητάει παραδείγματα όπου γίνεται φανερό το προσωπικό ύφος του δοκιμίου πρέπει να αναφέρουμε μόνο φράσεις του κειμένου ή και να γράψουμε στοιχεία από την θεωρία ? (π.χ χρήση α' πληθυντικού προσώπου? )
3. Μεταφορική χρήση της γλώσσας σημαίνει μόνο μεταφορές ή γενικότερα συνειποδηλωτική χρήση που μπορούμε να αναφέρουμε και παρομοιώσεις?

Αυτά!
Ευχαριστώ
 

Μία μαθήτρια μέσα σε ένα φόρουμ εκπαιδευτικών είναι σαν το αρνί μέσα στην αγέλη των λύκων [παρομοίωση]

 

[PDE ads]

[Rwxanh]

maryap10wc,
Σχετικά με τα ερωτήματά σου έχω να σου απαντήσω τα εξής:
α) Γνώμη μου είναι, ότι στη φράση που σου δίνονταν έπρεπε ουσιαστικά να τονίσεις ότι ο Σεφέρης αν και δεν παραγνωρίζει τις αδυναμίες του ελληνικού λαού και τα ελαττώματά του, εκφράζει την πίστη του στις δυνατότητες που αυτός έχει να ξεπερνάει τις δυσκολίες και τα εμπόδια. Ίσως αν το γενίκευες δεν θα ήταν λάθος να θεωρήσεις ότι αναφέρεται και στον κάθε άνθρωπο χωριστά αν όχι στον ελληνικό λαό. Ίσως επίσης και μια μικρή αναφορά ότι η δύναμη αυτή που τον βοηθά να ξεπεράσει τα εμπόδια είναι η παράδοση και κατ' επέκτασιν και η παιδεία που πρέπει να στηρίζεται στην παράδοση του κάθε λαού δεν είναι καθόλου λάθος. Λάθος κατά τη γνώμη μου είναι να εστιάσεις μόνο σε αυτό.
β) Οι φράσεις του κειμένου στο

[swtia]

...αναμενόμενα θέματα δεν υπάρχουν...τα επινοούν τα μεγάλα φροντιστήρια... (εγώ έχω 15 χρόνια εμπειρία)...

Όατν μίλησα για αναμενόμενα θέματα αναφερόμουν στα περισσότερο δουλεμένα, δηλαδή σε αυτά που στάνταρ και αυτούσια θα τα χουν δουλέψει όλοι μα όλοι... Δηλαδή ,τα sos 

...και...γιατί...  ψιλοτσατίστηκαν οι πολύ καλοί μαθητές;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Γιατί υπάρχει η ψευδαίσθηση ότι δε θα "ξεχωρίσουν", μιας και η σχετική επιτυχία των περισσοτέρων θα τους "επισκιάσει" (λέμε τώρα)

για να ευθυμησουμε και λιγο...
η γνωστη μοντελα και υποψηφια πανελλαδικων δηλωσε σε γνωστο εγκυρο δελτιο ειδησεων.. ''δεν ηταν καθολου αναμενομενο το θεμα, δεν νομιζω να περιμενε κανεις την παραδοση..χιχιχιχι

[para5]

Τα θέματα της ἐκθεσης φέτος ήταν πολύ εύκολα, και όσον αφορά το θέμα 'παράδοση' ήταν σούπερ sos και αναμενόμενο.

[virginia]

Καλημέρα! Ξερετε τίποτε σχετικα με τα σημερινα θεματα των εξετάσεων; ειδικα για βιολογια. ευχαριστω πολυ

[Rwxanh]

Tα είδατε τα θέματα της Ιστορίας? Πως σας φάνηκαν? Νομίζω ότι ήταν αρκετά εύκολα.

[Lenazagor]

Καλημέρα! Ξερετε τίποτε σχετικα με τα σημερινα θεματα των εξετάσεων; ειδικα για βιολογια. ευχαριστω πολυ

Ολα τα θέματα των πανελληνίων εξετάσεων μπορείτε να τα βρίσκετε στην κορυφή της αρχικής σελίδας αμέσως μετά την επίσημη ανακοίνωση τους 

http://www.pde.gr/forum/index.php?page=287

[kaiti_lehoy]

απαντησεις θεματων υπαρχουν?....

[mariak]

Νομίζω πως τα θέματα της

[peri2005]

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας : το  3β θα μπέρδεψε κάμποσους ...

[Pixie]

Tα είδατε τα θέματα της Ιστορίας? Πως σας φάνηκαν? Νομίζω ότι ήταν αρκετά εύκολα.

Συμφωνώ. Νομίζω πως έλαβαν υπόψη τα προβλήματα του νέου βιβλίου.
Και τα προχθεσινά εύκολα σε γενικές γραμμές. Το θέμα της Έκθεσης ...παραδοσιακό, από την εποχή των Δεσμών.