Απόψεις για το μέλλον των Αναπληρωτών της Δευτεροβάθμιας

[zuzuna]

Εδώ οι μόνιμοι χωρίζονται σε 2 στρατόπεδα: οι "καθαρόμαιοι" Ασεπίτες τα βάζουν με αυτούς που έχουν μπει με 24μηνο+Ασεπ. Κι από την άλλη έχουμε τον Κούλη Μητσοτάκη να λέει πως το δημόσιο θα στελεχώνεται μόνο απο Ασεποδιοριστέους... Τώρα αν εννοεί επιτυχόντες Ασεπ από το 2007, δεν ξέρω. Αμφιβάλλω πάντως...

[PDE ads]

[mirto]

 Και γιατι να μη ζητουσαμε να μειωθει το ποσοστο των τριτεκνων να μειωθει απο 20 στο 10% και οι ειδικες κατηγοριες που προτασσονται στους πινακες να φευγουν με ποσοστο?
και σε αυτό έχεις δίκιο. από όσο ξέρω πουθενά αλλού σε ό,τι αφορά τις προσλήψεις δεν ισχύει το 20% των τριτέκνων ούτε η πρόταξη ειδικών κατηγοριών, απλά είτε υπάρχει ποσοστό είτε δίνεται κάποια επιπλέον μοριοδότηση.

[dimitris_phys]

  Συνάδερφοι έχετε συνειδητοποιήσει ότι φέτος στη Γενική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση έχουν προσλάβει μόνο 320 καθηγητές; Βλέπετε πόσους έχουν προσλάβει στην Πρωτοβάθμια; Βλέπετε να τρώγονται οι τρίτεκνοι, αυτοί που έχουν επιτυχία στον ΑΣΕΠ;
Προέχει να αυξηθεί ο αριθμός των αναπληρωτών στη Δευτεροβάθμια. Προέχει να εργαστούν και φέτος τουλάχιστον όσοι εργάζονταν τα προηγούμενα χρόνια. Συνάδερφοι αφυπνιστείτε. Κοιτάξτε τι έκανε ο κ. Μπράτης σε μια μέρα κατάφερε να διοριστούν 850 δάσκαλοι στα ολοήμερα εκτός σχεδιασμού, όπως είπε και ο ίδιος. Αλλάξανε σε δύο μέρες πιστώσεις και υπουργικές αποφάσεις και θα διορίσουν σήμερα 411 νηπιαγωγούς όπως ξαναλέει ο ίδιος αιρετός. Και με εμάς τι γίνεται; Θα το θέσω απλά. Η τροποποίηση για τους ωρομίσθιους αφορά τους δασκάλους ή τους νηπιαγωγούς; Αφορά εμάς. Οπότε εμάς μας θέλουν στην ωρομισθία ή στην ανεργία. Γιατί στην ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ να μην προσλάβει Αναπληρωτές Πλήρους Ωραρίου; Τόσο δύσκολο είναι; Πρέπει να απαιτήσουμε απλά και κατανοητά πράγματα, όχι μόνο για εμάς αλλά για την αναβάθμιση την Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το καλό των μαθητών και της κοινωνίας. Χρήματα "λεφτά" φαίνεται να υπάρχουν έστω και τα ΕΣΠΑ, αλλά πηγαίνουν αλλού...

[greedo]

mariloumarilou2, να σου πω ότι όσοι μαθηματικοί πήραν μέρος στον ΑΣΕΠ του 2006 τα πήγαν αρκετά καλά, διότι τα θέματα ήταν για μαθητές και όχι για υποψήφιους καθηγητές. Οι περισσότεροι απ' αυτούς το 2009 πάτωσαν.  Από το 2006 κοντεύει να περάσει μια δεκαετία. Ο τίτλος της επιτυχίας στον ΑΣΕΠ δυστυχώς παραμένει.

Μιλάμε για τους δύο τελευταίους ΑΣΕΠ; Εγώ έδωσα στον τελευταίο (αν δεν κάνω λάθος, ήταν να γίνει 2008 και έγινε 2009). Νομίζω οτι τα θέματα του προηγούμενου ήταν πολύ δυσκολότερα. Απόψεις θα μου πείτε! 
 Όσο για τους μόνιμους και τα δύο στρατόπεδα, νομίζω οτι η "κόντρα" υφίσταται περισσότερο προ διορισμού, κυρίως για την εύνοια του συστήματος υπερ των πινάκων (24μηνο κλπ) στο θέμα των τοποθετήσεων. Μετά, όλοι στο ίδιο καζάνι βράζουμε....

[PDE ads]

[noname]

Αποκλεισμος θα ηταν να ζητουσαμε , για να βρισκομαστε και στο πνευμα της εποχης , διορισμοι τωρα αλλά μονο γι'αυτους που εχουν ''σκληρο Ασεπ '' ,αυτο ειναι φιλη μου αποκλεισμος!Τελος παντων για ποιους διορισμους .....

σκληρο ΑΣΕΠ τι εννοείς?

[mirto]

dimitri-phys θεωρητικά έχεις δίκιο, απλά πολλοί από εμας έχουν πεταχτεί έξω λόγω των πολλών ευνοημένων κατά καιρούς κατηγοριών, επειδή απλά δεν ανήκαμε σε καμία και είναι λογικό να βγαίνει μέσα από αυτό που γράφουμε ή ζητάμε η πικρία μας και η απογοήτευσή μας για τα τόσα χαμένα τελικά χρόνια

[zuzuna]

Οι συνθήκες στην πρωτοβάθμια είναι διαφορετικές. Σε εμάς στη βθμια τα πράγματα φέτος είναι καταστροφικά: Κενά μπορεί να υπάρχουν ακόμα, αλλά θα κάνουν ό,τι είναι δυνατόν να τα καλύψουν εκ των έσω: ελάχιστες αποσπάσεις, αύξηση ωραρίου, υποχρεωτικές υπερωρίες, αναθέσεις... κι ας μην ξεχνάμε πως αρκετοί μόνιμοι είχαν ελλιπές ωράριο. Τώρα πάνε αυτά. Θα σφίξουν τον σπόγγο μέχρι να βγάλει και την τελευταία σταγόνα. Και μέχρι στιγμής, φαίνεται πως το κάνουν. Τα κενά ελαχιστοποιήθηκαν σε σχέση με τις άλλες χρονιές και αυτά που παραμένουν, θα φροντίσουν να τα καλύψουν με το μικρότερο δυνατό κόστος (βλέπε ΑΜΩ, ωρομίσθιους...). Δεν τους νοιάζει αν θα δουλέψουν, όσοι δούλευαν τόσα χρόνια. Τους νοιάζει να κάνουν οικονομία, έστω και με την μπακαλίστικη έννοια. Κι αυτό κάνουν. Δυστυχώς!!!
Όταν τέθηκε το θέμα ποιοι θα παραμείνουν στο δημόσιο, τέθηκε και το θέμα Ασεπ, ως προαπαιτούμενο. Σας πληροφορώ πως πολλοί Ασεπίτες έλεγαν πως αν είναι να φύγουν κάποιοι, ας είναι αυτοί που "μπήκαν από το παράθυρο". Και εννοούσαν τους 24μηνίτες και τους 30μηνίτες. Δυστυχώς...

[anixia]

Οι συνθήκες στην πρωτοβάθμια είναι διαφορετικές. Σε εμάς στη βθμια τα πράγματα φέτος είναι καταστροφικά: Κενά μπορεί να υπάρχουν ακόμα, αλλά θα κάνουν ό,τι είναι δυνατόν να τα καλύψουν εκ των έσω: ελάχιστες αποσπάσεις, αύξηση ωραρίου, υποχρεωτικές υπερωρίες, αναθέσεις... κι ας μην ξεχνάμε πως αρκετοί μόνιμοι είχαν ελλιπές ωράριο. Τώρα πάνε αυτά. Θα σφίξουν τον σπόγγο μέχρι να βγάλει και την τελευταία σταγόνα. Και μέχρι στιγμής, φαίνεται πως το κάνουν. Τα κενά ελαχιστοποιήθηκαν σε σχέση με τις άλλες χρονιές και αυτά που παραμένουν, θα φροντίσουν να τα καλύψουν με το μικρότερο δυνατό κόστος (βλέπε ΑΜΩ, ωρομίσθιους...). Δεν τους νοιάζει αν θα δουλέψουν, όσοι δούλευαν τόσα χρόνια. Τους νοιάζει να κάνουν οικονομία, έστω και με την μπακαλίστικη έννοια. Κι αυτό κάνουν. Δυστυχώς!!!
Όταν τέθηκε το θέμα ποιοι θα παραμείνουν στο δημόσιο, τέθηκε και το θέμα Ασεπ, ως προαπαιτούμενο. Σας πληροφορώ πως πολλοί Ασεπίτες έλεγαν πως αν είναι να φύγουν κάποιοι, ας είναι αυτοί που "μπήκαν από το παράθυρο". Και εννοούσαν τους 24μηνίτες και τους 30μηνίτες. Δυστυχώς...

Ετσι ειναι.....

[giokspy]

Το δικαιο θα ηταν να δημιουργηθει ενα νεο συστημα οργανικων που να καλυπτει και να ταυτιζει οσο το δυνατον περισσοτερο τα λειτουργικα με τα οργανικα κενα και στα μονιμα κενα να διοριζονται μονιμοι και οχι αναπληρωτες οι οποιοι πρεπει να καλυπτουν μονο εκτακτες περιπτωσεις. Οι διορισμοι θα επρεπε να γινονται αποκλειστικα απο ενα πινακα υπο την εποπτεια του ασεπ που θα υπαρχει δικαιη μοριοδοτηση και θα περιλαμβανει αξιολογηση γραπτη και οχι μονο. Αλλα αυτα δεν εγιναν τα προηγουμενα χρονια οπως θα επρεπε οποτε μαλλον ειναι ουτοπιες

[el ΠΕ 02]

Ωραια και η ιδεα του συναδερφου να ζητησουμε να προσληφθουν στην ενισχυτικη ΑΚΩ.Και μην ξεχναμε και τα ΖΕΠ γιατι ειναι με ΕΣΠΑ και προσλαμβανονται και ΑΚΩ.Τωρα οσον τις ειδικες κατηγοριες..Σκεφτειτε οτι μεχρι τωρα προσληφθηκαν 150 φιλολογοι.Οι 30 τριτεκνοι,αρα 120 μη τριτεκνοι.Αν θυμαμαι καλα,μεχρι το 70-80 ειναι οι ειδικες κατηγοριες και απο το 80 ως το 120 υπαρχουν ατομα απο ΟΑΕΔ και ιδιωτικα.Αν ολοι αυτοι ειχαν βαλει κουτακι ποσοι που δεν ανηκουν σε καμια κατηγορια θα δουλευαν? Φετος πηγα αλλεες 30 θεσεις πισω στον πινακα σε σχεση με περσι λογω καινουριων αλεξιπτωτιστων..30 ατομα επι 3 χρονια κλειδωμενοι πινακες=90 θεσεις πισω..Θα ειχα προσληφθει απο την α φαση,οχι μονο εγω,αλλα και αρκετοι αλλοι...Στην παρουσα φαση σαφως και πρεπει να ζητησουμε περισσοτερες προσληψεις ή τουλαχιστον ΑΚΩ στην ενισχυτικη και στα ΖΕΠ και να τρεξουν εγκαιρως τα δυο προγραμματα,γιατι με τις αθροες προσληψεις δασκαλων και νηπιαγωγων δεν θα υπαρχουν για πολυ ακομη πιστωσεις απτο ΕΣΠΑ.

[dimitris_phys]

dimitri-phys θεωρητικά έχεις δίκιο, απλά πολλοί από εμας έχουν πεταχτεί έξω λόγω των πολλών ευνοημένων κατά καιρούς κατηγοριών, επειδή απλά δεν ανήκαμε σε καμία και είναι λογικό να βγαίνει μέσα από αυτό που γράφουμε ή ζητάμε η πικρία μας και η απογοήτευσή μας για τα τόσα χαμένα τελικά χρόνια

  Σε καταλαβαίνω και καταλαβαίνω και τους υπόλοιπους συναδέλφους. Αυτό που δεν καταλαβαίνουμε είναι ότι κινδυνεύουμε να μείνουμε εκτός ΟΛΟΙ μαζί.

[annak]

Φετος πηγα αλλεες 30 θεσεις πισω στον πινακα σε σχεση με περσι λογω καινουριων αλεξιπτωτιστων..30 ατομα επι 3 χρονια κλειδωμενοι πινακες=90 θεσεις πισω..Θα ειχα προσληφθει απο την α φαση,οχι μονο εγω,αλλα και αρκετοι αλλοι...Στην παρουσα φαση σαφως και πρεπει να ζητησουμε περισσοτερες προσληψεις ή τουλαχιστον ΑΚΩ στην ενισχυτικη και στα ΖΕΠ και να τρεξουν εγκαιρως τα δυο προγραμματα,γιατι με τις αθροες προσληψεις δασκαλων και νηπιαγωγων δεν θα υπαρχουν για πολυ ακομη πιστωσεις απτο ΕΣΠΑ.

...οπότε συναδελφοι, ας οργανωθουμε ειρηνικα!
....πρεπει να απαιτησουμε:
1. ο πίνακας αναπληρωτων να μην ξεκλειδωνει επιλεκτικα για αλεξιπτωτιστες ιδιωτικους (δεν εχω τιποτα με τους ανθρωπους αλλά παίρνουν θεσεις συνανθρώπων τους)
2. να γινουν άμεσα διορισμοι και προσληψεις αναπληρωτων ΑΚΩ απο τον τωρινο πινακα αναπληρωτων απο τον οποιο θα εχουν αφαιρεθει οι αλεξιπτωτιστες...
3. να οργανωθει η ενισχυτικη διδασκαλια στο επιπεδο λυκείου και να δημιουργηθει ολοήμερο λυκειο με σκοπο την προετοιμασια των μαθητων για τις πανελληνιες !!!!

[inw]

Συνάδελφοι,να ξεκαθαρίσουμε κάτι.Επειδή αναφέρεστε στον ΠΑΣΑΦ ,ο οποίος εδώ και δύο χρόνια μάχεται με τα θηρία μόνος του,ο ΠΑΣΑΦ θεωρεί απαραίτητη προϋπόθεση τον ΑΣΕΠ. Από κει και πέρα συζητάμε για άλλες ρυθμίσεις. Στο θέμα πολυτέκνων,τριτέκνων: είναι αντισυνταγματικός νόμος ,καθώς βάσει συντάγματος όλοι οι πολίτες είμαστε ίσοι.Σε κανένα άλλον τομέα του δημοσίου δεν προτάσσονται. Ιδιωτική προϋπηρεσία, οαεδίτες, πδσάκηδες, εκκλησιαστικοί απέκτησαν προύπηρεσία με γνωριμίες.Αρκετά.

[koju]

συμφωνω απολυτα...να παρουν αμω στην ενισχυτικη και στα ζεπ!!!!!