Αιτήσεις αναπληρωτών για δυσπρόσιτα μέχρι 5/9

[fainareti]

Για το σχολικό έτος 2014-2015, δημόσιες σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι
οποίες δεν εντάσσονται στις κατηγορίες μοριοδότησης Θ΄ και Ι΄ της οικείας βαθμίδας, αλλά η
πλησιέστερη σε αυτές σχολική μονάδα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανήκει στην κατηγορία
μοριοδότησης ΙΑ΄ ή Ι

[PDE ads]

[Patreas]

Εν τω μεταξύ η διατύπωση για την εξίσωση μορίων πάλι άλλαξε, μόνο στο κείμενο της εγκυκλίου (στο hellenicparliament υπάρχει άλλη version):

"Για το σχολικό έτος 2014-2015, δημόσιες σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίες δεν εντάσσονται στις κατηγορίες μοριοδότησης Θ΄ και  Ι΄ της οικείας βαθμίδας, αλλά η πλησιέστερη σε αυτές σχολική μονάδα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανήκει στην κατηγορία μοριοδότησης ΙΑ΄ ή Ι

[L.a.]

Eγώ αυτό που καταλαβαίνω είναι ότι υπάρχει καραμπινάτη καταστρατήγηση του πίνακα.
Φέρνω ένα παράδειγμα. Έχω π.χ. τη θέση 100, έχω δηλώσει κουτάκι αλλά παίρνουν 99 άτομα  φάση.
Μένω απ εξω. Ο ένας δεν παρουσιάζεται και μένει το χ δυσπρόσιτο της Νάξου κενό. Καλούν λοιπόν αναπληρωτή να το καλύψουν
με βάση τη νέα εγκύκλιο. Άσχετα αν έχω βάλει στην αίτηση μου κουτάκι, άσχετα αν έχω κάνει και την συμπληρωματική με τα 15 το περισσότερο δυσπρόσιτα, αν δεν έχω δηλώσει το συγκεκριμένο, θα καλέσουν οποιονδήποτε το έχει δηλώσει. Αν αυτό δεν είναι καταστρατήγηση τότε ποιο είναι.??

[dimitris_phys]

   Συνάδελφοι της δευτεροβάθμιας έχουμε πληροφορίες για την ζωή στη Σκύρο και στα άλλα νησιά;

[PDE ads]

[Patreas]

Εδώ υπάρχει ένα κενό:τι γίνεται στην περίπτωση που ισχύει το αντίστροφο;αν υπάρχουν στην ίδια περιοχή σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας που εντάσσονται στα δυσπρόσιτα, ενώ υπάρχουν και σχολικές μονάδες της βθμιας που δεν τα εντάσσει στα δυσπρόσιτα;παράδειγμα το γυμνάσιο λ.τ.Αλοννήσου;

Με πρόλαβες!

Το είχα επισημάνει εδώ και ένα μήνα: http://www.pde.gr/index.php?topic=2583.msg800360#msg800360

[giota8]

papagalia το εγραψα και πιο πριν, δεν εχω σκοπο να παω να κανω συμπληρωματικη. απλα προσπαθω να καταλαβω πως θα τρεξει ολο αυτο χωρις να υπαρξει καταστρατηγηση της σειρας κι ακομα δε μου εχει λυθει η απορια.

[josua]

Θα επρεπε η συμπληρωματικη εγκυκλιος να δινει τη δυνατοτητα να δηλωνονται ΟΛΑ τα δυσπροσιτα!
Ετσι αν καποιος εχει το κουτακι και ολα τα δυσπροσιτα να προηγειται αυτου που εχει το κουτακι κ εχει δηλωσει τα μισα δυσπροσιτα...

....τα πραγματα ειναι απλα... αλλα καποιοι θελουν να ειναι μονιμως μπερδεμενα!!

[evi06]

Πολλοί που δηλώνουν το κουτάκι, οταν αντιλαμβάνονται που βρίσκεται το σχολειο δε δέχονται να πάνε. Αυτός είναι ο λόγος που δημιούργησαν αυτή τη μέθοδος. Θέλουν να είναι σίγουροι, οτι ο επόμενος θα πάει.

Και πως ειναι τοσο σιγουροι οτι και αυτος με την συμπληρωματικη δηλωση θα παει; ανθρωποι ειμαστε κατι μπορει να συμβει μεχρι να τον καλεσουν ή να το μετανιωσε τελικα κ ουτε και αυτος να παει. 

[biov]

Λέει η πρόσκληση "αν διαπιστωθεί αδυναμία κάλυψης των λειτουργικών κενών των σχολικών μονάδων των
ανωτέρω κατηγοριών κατά τις γενικές διατάξεις, γίνονται δεκτές αιτήσεις εκπαιδευτικών για
πρόσληψη στις εν λόγω σχολικές μονάδες, κατά τη σειρά κατάταξής τους στους ισχύοντες
πίνακες."

Και έχω την απορία. Αν διαπιστωθεί αδυναμία κάλυψης σε ποια φάση αναπληρωτών? Μετά την Ά φάση? Δεν έπρεπε να το διευκρινίζει? Γιατί μπορεί να μην καλυφθούν με την Ά φάση αναπληρωτών, αλλά κάποιος που θα κληθεί στη

[μελιτα]

αυτες οι αιτησεις για δυσπροσιτα γινονται πρωτη φορα για ΠΕ02,,,συγνωμη δεν μ εχουν παρει ποτε αναπληρωτρια κ φετος παρακολουθω εξελιξεις!!
τα τελευταια τρια χρονια δεν το θυμαμαι!!!!

[achilleas23]

Και πως ειναι τοσο σιγουροι οτι και αυτος με την συμπληρωματικη δηλωση θα παει; ανθρωποι ειμαστε κατι μπορει να συμβει μεχρι να τον καλεσουν ή να το μετανιωσε τελικα κ ουτε και αυτος να παει. 

Ε αν πάμε τώρα σε τι θα μπορουσε να συμβεί σε κάποιον , δε μπορούμε ποτέ να βρούμε άκρη , γιατι είναι δυνατόν να συμβούν τα πάντα.

Και αν μετανοιώσει καλούν τον επόμενο απο τον  συμπληρωματικό πίνακα.

[dimisfl]

Παιδιά εγώ που δεν έβαλα κουτάκι και δεν θέλω δυσπρόσιτα μπορώ να μην κάνω καν την συμπληρωματική έτσι;

[dinateacher]

Μελίτα, πρώτη φορά για όλους.

[julie_v]

Δηλαδή ουσιαστικά είναι σα να δημιουργείται ένας πίνακας για κάθε σχολείο, σωστά;