Τελικά, πώς θα γίνουν οι μόνιμοι διορισμοί;

[ERTA]

σε κάθε περίπτωση επειδή ''τώρα γυρίζει'' και μετά δεν ξέρουμε τι θα γίνει,  θα πρέπει να είμαστε σε όσους πάρει το τρένο...γιατί μπορεί να μην ξαναπεράσει....

[PDE ads]

[panpan]

Αρα ο καθένας να σώσει το τομάρι του....

[Landau]

Αρα ο καθένας να σώσει το τομάρι του....

Πάντα έτσι ήταν.. ειδικά στο χώρο των εκπαιδευτικών! 

[yawoo]

Ο ένας συμμετέχει σε γραπτό διαγωνισμό γιατί δεν έχει ή δεν θέλει να έχει πρόσβαση στο πελατειακό κράτος, ενώ ο άλλος κλέβει τον συνάδελφό του μέσω διευθυντή εκπαίδευσης, βουλευτή ,εκκλησίας,κτλ.
Το συμπέρασμα είναι ότι και οι δύο σώζουν το ''τομάρι'' τους.
Ωραία εξίσωση!!

 

[PDE ads]

[ERTA]

Ο ένας συμμετέχει σε γραπτό διαγωνισμό γιατί δεν έχει ή δεν θέλει να έχει πρόσβαση στο πελατειακό κράτος, ενώ ο άλλος κλέβει τον συνάδελφό του μέσω διευθυντή εκπαίδευσης, βουλευτή ,εκκλησίας,κτλ.
Το συμπέρασμα είναι ότι και οι δύο σώζουν το ''τομάρι'' τους.
Ωραία εξίσωση!!

 

γεια στο στόμα σου!!!!

[ALITHINOS]

Έρχονται πολλοί διορισμοί!!! Να πιάσουμε θέσεις παιδιά!!!Ένας -ένας όλοι θα πάρουμε !!!Θέλω δύο θέσεις εγώ.. Μία για μένα και μια για το τομάρι μου!!!

[mickland]

Έρχονται πολλοί διορισμοί!!! Να πιάσουμε θέσεις παιδιά!!!Ένας -ένας όλοι θα πάρουμε !!!Θέλω δύο θέσεις εγώ.. Μία για μένα και μια για το τομάρι μου!!!

Ειρωνευτειτε οσο θελετε..Η εμφαση στους διορισμους θα δοθει σε υγεια-παιδεια...Απλως θα ευνοηθουν οι κλειστες λιστες..Οι υπολοιποι στην ουρα

[viti]

Mήπως να περιμένατε πρώτα το ΄΄μεσοπρόθεσμο αναπτυξιακό πρόγραμμα΄΄στο οποίο θα συμφωνήσουν,τους όρους και τη διάρκειά του, για να εξάγετε ασφαλέστερα συμπεράσματα;

[Green]

Ξαναλέω, κρατάτε μικρό καλάθι, ο Υπουργό Οικονομικών δηλώνει και ξαναδηλώνει ότι δεν θα ανεχθεί πάλι ελλειματικούς προυπολογισμούς: "O Γ. Βαρουφάκης, προσπάθησε να κατευνάσει τις ανησυχίες της Ευρωζώνης που βλέπει δημοσιονομικό εκτροχιασμό, διαβεβαιώνοντάς τον, ότι παρά τις όποιες εξαγγελίες των υπουργών, ο ίδιος είναι αποφασισμένος να μην επιτρέψει επιστροφή σε πρωτογενή ελλείμματα."

http://www.kathimerini.gr/801786/article/epikairothta/politikh/me-to-oplo-ths-reystothtas-piezei-h-ekt

Αν σε αυτό συνυπολογίσουμε ότι ήδη η υστέρηση στα κρατικά έσοδα είναι 4 δις, και συνεχώς αυξάνεται, νομίζω ότι όλη αυτή η συζήτηση έχει μόνο ακαδημαική αξία.

[el ΠΕ 02]

ολόκληρος ο βαθμός του ΑΣΕΠ όμως!

ετσι δεν θα υπαρξουν αδικιες

[greco1]

1.Γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ τέλος για εκπαιδευτικούς . Το έχουν πει οι άνθρωποι πολλές φορές και το εννοούν .Και καλώς κατά την άποψη μου. Υπάρχουν και άλλοι δίκαιοι και αντικειμενικοί τρόποι να γίνονται προσλήψεις υπό την επίβλεψη του ΑΣΕΠ(εδώ κολλάει κ η προεκλογική δέσμευση του Σύριζα ότι θα αναβαθμίσει το θεσμό του ΑΣΕΠ)
2.Η εξάντληση των λιστών και η αποκατάσταση των διοριστεων του 2008 δεν επαρκούν για να καλυφθουν οι ανάγκες σε εκπ. προσωπικό , κυρίως στις "βασικές" ειδικότητες .Γι αυτές τις επιπλέον προσλήψεις έχουν πει α.ότι θα γίνουν από τους νέους αναμορφωμενους πίνακες αναπληρωτών β.με αξιοποίηση των επιτυχόντων του ΑΣΕΠ.  Πουθενά δεν είπε κάποιο στελεχος του Σύριζα ότι θα δημιουργηθεί πίνακας μόνο με την καθαρή  προϋπηρεσία. Εκτιμώ ότι θα συνυπολογίζονται και τα μόρια απ τις επιτυχίες στον ΑΣΕΠ, η προϋπηρεσία (και του 10-14), μεταπτυχιακά , παλαιότητα πτυχίου κ.α.Το τι βαρύτητα θα έχει το καθένα απ'αυτα είναι θέμα διαβούλευσης.
3.Πάντα πρέπει να κρατάμε μικρό καλάθι στις εξαγγελίες πολιτικών , αλλά νομίζω ότι είναι ειλικρινείς όταν λένε ότι θέλουν να προχωρήσουν σε  διορισμούς στην εκπαίδευση.Εξάλλου εμείς το γνωρίζουμε από πρώτο χέρι ότι οι ανάγκες είναι τεράστιες. Το κόστος για 5000-6000 μονίμους δεν είναι απαγορευτικό και δε ρίχνει κανένα προϋπολογισμό έξω ( έτσι κι αλλιώς μπορεί να κατατεθεί συμπληρωματικός προϋπολογισμός  το Μάρτιο).

[panpan]

Ξαναυπογραμίζω και υπερθεματίζω και ναι γίνομαι κουραστικός!!
Το επάγγελμα που διαλέξατε δεν είναι δουλεία ταμεία, λογιστή, γραφειά κ.λ.π. Είναι πολυδιάστατο.
Απαιτεί γνώσεις τόσο ειδικές όσο και γενικές που δεν ελέγχονται από μια γραπτή δοκιμασία. Μπορεί ένας κεκές να διδάξει; μπορεί ένας που δεν μπορεί να αρθρώσει, ένας που δεν μπορεί να εμπνεύσει, να διδάξει; Εχω δει κοριτσάκια να μπαίνουν στη τάξη, αφού διορίστηκαν με γραπτό ΑΣΕΠ (πρώτευσαν), και να βγαίνουν κλαίγοντας. Οσοι δεν τα βλέπουν αυτά ή είναι άσχετοι με το χώρο ή δεν ξέρουν τι τους γίνεται. Υπάρχει τρόπος αξιολόγησης, και μπορούμε να συζητήσουμε τα κριτήρια. Αλλά να εμμένουμε σε έναν ανούσιο γραπτό διαγωνισμό είναι πλέον ανευ σημασίας.

[inw]

Ξαναυπογραμίζω και υπερθεματίζω και ναι γίνομαι κουραστικός!!
Το επάγγελμα που διαλέξατε δεν είναι δουλεία ταμεία, λογιστή, γραφειά κ.λ.π. Είναι πολυδιάστατο.
Απαιτεί γνώσεις τόσο ειδικές όσο και γενικές που δεν ελέγχονται από μια γραπτή δοκιμασία. Μπορεί ένας κεκές να διδάξει; μπορεί ένας που δεν μπορεί να αρθρώσει, ένας που δεν μπορεί να εμπνεύσει, να διδάξει; Εχω δει κοριτσάκια να μπαίνουν στη τάξη, αφού διορίστηκαν με γραπτό ΑΣΕΠ (πρώτευσαν), και να βγαίνουν κλαίγοντας. Οσοι δεν τα βλέπουν αυτά ή είναι άσχετοι με το χώρο ή δεν ξέρουν τι τους γίνεται. Υπάρχει τρόπος αξιολόγησης, και μπορούμε να συζητήσουμε τα κριτήρια. Αλλά να εμμένουμε σε έναν ανούσιο γραπτό διαγωνισμό είναι πλέον ανευ σημασίας.

Κλαίγοντας βγαίνουν πολλοί εκπαιδευτικοί λόγω ελευθεριότητας του σχολείου.Τουλάχιστον αυτοί με ΑΣΕΠ, έχουν γνώσεις, οι αλεξιπτωτιστές τι έχουν;

[ERTA]

Ποιος θα μας εκπροσωπήσει στην μελλοντική διαβούλευση; η ΠΕΑΔ η ΟΛΜΕ; ποιες οι αντιπροτάσεις μας; γιατί η πεαδ μιλά για 40 % ανευ ασεπ εδώ είναι η ένστασή μας
https://syllogosanapliroton.wordpress.com/