Πανελλήνιες 2016

[ΠΕ0404]

Επιπλέον ερωτήματα:
1. Γιατί να διδάσκονται ΑΕΠΠ στη θετική και να μη μπορούν να την επιλέξουν για να κατευθυνθούν σε σχολές τύπου μηχανικών Η/Υ;
2. Γιατί από την ομάδα οικονομίας - πληροφορικής λείπει τόσο πανηγυρικά η φυσική; Δε θα τους χρειαστεί σε σχολές πληροφορικής - μηχανικών η/υ;
3. Τι διαφορά έχει η έκθεση από τη ν. γλώσσα; (Προφανώς η γλώσσα έχει και τις γλωσσικές ασκήσεις;) Γιατί στην 3η ομάδα θα δίνουν μόνο έκθεση;

[PDE ads]

[PADA]

Πολύ εύστοχα ερωτήματα. Με πρόλαβες.
Πάντως ευνοημένοι θα είναι οι Χημικοί, αφού είχαν μεγάλη μείωση με το προηγούμενο σύστημα. Τώρα εξισώνονται με τους Φυσικούς, οι οποίοι βέβαια έχασαν ώρες. Κλασσικά οι Μαθηματικοί παίζουν παντού και πάντα.
Αλλά οι μεγάλοι κερδισμένοι θα είναι οι Οικονομολόγοι και οι Πληροφορικάριοι. Να μου το θυμηθείτε συνάδελφοι. Ο προσανατολισμός Οικονομίας-Πληροφορικής θα είναι "ο μεγάλος του γένους προσανατολισμός".

[marinadim]

PADA, γιατί κερδισμένοι οι οικονομολόγοι; Για τους πληροφορικούς το καταλαβαίνω, μιας και θα "παίζουν" σε δύο κατευθύνσεις. Οι οικονομολόγοι όμως γιατί; Μέχρι πρότινος είχαν δίωρο στην τεχνολογική (που συνήθως σχηματίζονταν περισσότερα από ένα τμήματα) και δίωρο επιλογής -την ΑΟΘ. Τώρα βρίσκονται με ένα μόλις δίωρο (άντε, 3ωρο στην καλύτερη) σε έναν προσανατολισμό που πιθανότατα θα επιλέγουν λίγοι μαθητές, μιας και θα οδηγεί σε περιορισμένο μάλλον αριθμό επιλογών.

[triffid]

Καλησπέρα.. απ' ό,τι βλέπω το μάθημα "Στοιχεία κοινωνικών και πολιτικών επιστημών" είναι έξω τελικά, ε; Ωστόσο το μάθημα της Κοινωνιολογίας θα διδάσκεται στις δύο από τις τρεις ομάδες προσανατολισμού;

[PDE ads]

[PADA]

Εγώ πιστεύω ότι αυτή την κατεύθυνση (οικονομία-Πληροφορική) θα τη διαλέγει η πλειοψηφία των παιδιών. Θα υπάρξει μετακίνηση και από την πρώην Τεχνολογική και από τη Θεωρητική προς τα εκεί. Στα άλλα που λες συμφωνώ κατά ένα μέρος, αλλά πιστεύω ότι οι όποιες απώλειες από την έλλειψη ΑΟΘ στις άλλες κατευθύνσεις θα εξισορροπηθούν από την αύξηση στην κατεύθυνση οικονομίας-Πληροφορικής. Επίσης η Κοινωνιολογία είναι κοινή ( ή

[silkcut]

Ωστόσο το μάθημα της Κοινωνιολογίας θα διδάσκεται στις δύο από τις τρεις ομάδες προσανατολισμού;

Ναι, χωρίς να είναι πανελλαδικά εξεταζόμενο (και στις 2).

για τις  επιστήμες υγείας μπορεί να πάει κανείς από δύο ομάδες προσανατολισμού ενώ για θετικές επιστήμες μόνο από μία σωστά;

για επιστήμες υγείας μπορεί να πάει κάποιος και από τις 3 ομάδες προσανατολισμού.

[sikat]

Πολύ εύστοχα ερωτήματα. Με πρόλαβες.
Πάντως ευνοημένοι θα είναι οι Χημικοί, αφού είχαν μεγάλη μείωση με το προηγούμενο σύστημα. Τώρα εξισώνονται με τους Φυσικούς, οι οποίοι βέβαια έχασαν ώρες. Κλασσικά οι Μαθηματικοί παίζουν παντού και πάντα.
Αλλά οι μεγάλοι κερδισμένοι θα είναι οι Οικονομολόγοι και οι Πληροφορικάριοι. Να μου το θυμηθείτε συνάδελφοι. Ο προσανατολισμός Οικονομίας-Πληροφορικής θα είναι "ο μεγάλος του γένους προσανατολισμός".

Περίμενε πρώτα να δούμε πως θα κατανεμηθούν οι 15 ώρες διδασκαλίας στον προσανατολισμό...οι φυσικοί πάντως χάνουν εμφανώς. Επίσης αναμένονται και άλλες διορθώσεις μέχρι το τελικό σχέδιο.

[PADA]

Συνάδελφε silkcut. Ανεξάρτητα αν δίνεται ή όχι Πανελλαδικά η Κοινωνιολογία, στο σχολείο θα διδάσκεται. Οπότε στο σχολείο οι ΠΕ09 και οι κοινωνιολόγοι ( για τους οποίους ας μου θυμίσει κάποιος το κωδικό) έχουν αύξηση. Στο φροντιστήριο ούτως η άλλως δεν έπαιζαν.
Τώρα για τις επιστήμες υγείας δεν πρόκειται να πάει κανείς ( δλδ κατά κανόνα) από τη θεωρητική. Και τώρα που το διάλεγαν τα παιδιά για την ευκολία τους το έκαναν. Δεν ήθελαν να γίνουν νοσοκόμες.

[petrosp_13]

- Τα μόνα πεδία που έχουν ουσιαστικά πρόσβαση από όλες τις κατευθύνσεις είναι τα παιδαγωγικά (20 σχολές μη δημοφιλείς) και οι Υγείας (από 2 κατευθύνσεις με μειωμένα μόρια). Είναι τόσο σημαντικές ή πολυπληθείς οι σχολές Υγείας ώστε να αξίζουν άνοιγμα από παντού; Ποιες σχολές θα προσφέρουν στις υπόλοιπες κατευθύνσεις όταν σε αυτή στοχεύουν παιδιά της θετικής με επιδόσεις 19+;
- Οι Ανθρωπιστικές, οι Θετικές-Τεχνολογικές και οι Οικονομίας-Πληροφορικής είναι πραγματικά περιχαρακωμένες. Ουσιαστικά επιλέγεις κατεύθυνση και πεδίο.
-Δημιουργούνται τραγελαφικοί συνδυασμοί μαθημάτων. Αρχαία-Ιστορία-

[PADA]

Σωστά!

[silkcut]

Συνάδελφε silkcut. Ανεξάρτητα αν δίνεται ή όχι Πανελλαδικά η Κοινωνιολογία, στο σχολείο θα διδάσκεται. Οπότε στο σχολείο οι ΠΕ09 και οι κοινωνιολόγοι ( για τους οποίους ας μου θυμίσει κάποιος το κωδικό) έχουν αύξηση. Στο φροντιστήριο ούτως η άλλως δεν έπαιζαν.
Τώρα για τις επιστήμες υγείας δεν πρόκειται να πάει κανείς ( δλδ κατά κανόνα) από τη θεωρητική. Και τώρα που το διάλεγαν τα παιδιά για την ευκολία τους το έκαναν. Δεν ήθελαν να γίνουν νοσοκόμες.

Συνάδελφε, εγώ δεν μέτρησα τα κουκιά των εκπαιδευτικών συντεχνιών, απλώς απάντησα σε ερώτημα συναδέλφου, ναι (θα διδάσκεται) και επισήμανα ότι δεν θα εξετάζεται πανελλαδικά. Οι κοινωνιολόγοι είναι πε10.

[marinadim]

Αύξηση δε θα έχουν οι κοινωνιολόγοι, μέχρι τώρα το μάθημά τους στη Γ' ήταν γενικής παιδείας.

[anixia]

Τα γενικής επιλεγόμενα όπως η βιολογία θα οδηγούν στην καλύτερη σε ΤΕΙ....

[MVERTIGO]

Πάντως ευνοημένοι θα είναι οι Χημικοί, αφού είχαν μεγάλη μείωση με το προηγούμενο σύστημα.

΄Αρα ήταν οι αδικημένοι του προηγούμενου συστήματος