Σχολική χρονιά 2015 - 2016 ΠΕ04.02

[thrileontas]

η διδασκαλία της χημείας πλέον θα παρουσιάζει τεράστια προβλήματα και κενά γνώσης στους μαθητές. με μαθηματική ακρίβεια. το σύστημα κάνει ενα τεράστιο λάθος με τον τρόπο που υπολογίζει κενα και πλαονασματα καθως και με τις περιφημες β αναθεσεις. αυτό το μονοωρο στην β και γ γυμνασιου ειναι κολαφος. το φωναζουμε χρόνια. αντε ενα γυνασιο να δωσει 8 ωρες χημεια. αλλα θα δωσει 16 ωρες βιολογια. αρα θα βγει κενο βιολογου με τις κραυγες των τζιβασιληδων. και την χημεια θα την κανουν τα νεουδια βιολογοι της μηδενικης προυπηρεσιας. ενω θα μπορουσαμε να παρουμε 8 + 8 =16 ωρες χημεια σε γειτονικα σχολεια και να συμπληρωναμε εμεις με κατι αλλο. αμφιβάλλει καποιος;;; εξαιρω βεβαια τα απομακρυσμενα σχολεια. και η καταργηση του διωρου κατευθυνσης στηνν β λυκειου;; αλλο και αυτο. και και και... δεν θα επεκταθω τωρα , γιατι ειναι αλλο κεφαλαιο πως αντιμετωπίστηκε το υπολοιπο πεο4 και πως εμεις στο νεο αναλυτικο γυμνασιου -λυκειου. τουλαχιστον και μεχρι να αλλαξει προς το δικαιότερο, να σταματησουν άλλοι να δουλευουν με τις ωρες μας κατά το δυνατόν. και μια ενδιαφέρουσα άποψη , που ευτυχώς άρχισε να συζητιέται. να γινει το μαθημα φυσικά στο γυμνασιο, με όλες τις πεο4 ειδικότητες. και να προσλαμβανόμαστε ισόποσα. είμαστε για σας που συνεχώς επικαλειστε την ευρώπη στα εκπαιδευτικά η μοναδική χώρα που δεν λειτουργεί έτσι. αντε να σας δω λοιπόν.

[PDE ads]

[gvasilis]

Δεν είμαστε η μοναδική χώρα thrileonta.

[anixia]

Γνωστικά εγκλήματα στη Χημεία ,να συμπληρώσω και εγώ , κατά τη μετάβαση από το γυμνάσιο στο λύκειο και μετά την κατάργηση της χημείας κατεύθυνσης στη β λυκείου ,από τη δευτεροβάθμια στη τριτοβάθμια!!!Ρωτήστε καθηγητές πανεπιστημιακών σχολών!!!

[KERY12]

Δεν είμαστε η μοναδική χώρα thrileonta.

[PDE ads]

[thrileontas]

ξεχάσαμε την ταιβάν και την Ιαπωνία....τι λες ρε φιλε βασιλη;;; οτι εγραψα για το γυμνασιο ειναι απο πολυ σοβαρη πληροφορηση και εχει σοβαρο και σωστο προβληματισμο. και επειδη περνει διαστασεις πλεον το θεμα της χημειας ,αποφασισα να ξανατοποθετηθώ. αυτές οι εμμονές νεαρών συναδέλφων εχουν προκαλέσει σοβαροτατα προβληματα διαβιωσης - οπως το γράφω- σε οικογενειαρχες 40 και πανω που χανουν την οποια δουλεια τους σαν αναπληρωτες για να δουλευουν νεαροι και νεαρες μηδενικης προυπηρεσιας. εχει εξαγριωθει πολυς κόσμος και συνιστώ ηρεμία να δουμε πως θα αποκαταστησουμε τα πράγματα. και πολλοι αναρωτιουνται πως υπάρχει πρόσβαση σε στοιχεια που απαιτουνται κωδικοί σε αρχεια του υπουργείου;; προσοχη γιατί υπαρχει και το ηλεκρονικο εγκλημα καπως ετσι λεγεται νομιζω. και κοιτάτε κατι. η φανατική ενασχόληση με ένα πράγμα, πάντα καταλήγει μπουμερανγκ. ο τροχός γυρίζει.

[gvasilis]

Κάπως έτσι καταλάβατε ποιοι δεν θέλουν διαφάνεια. Παντως το πρόβλημα που θέτει ό thrileontas για τις ζωές των ανθρώπων είναι σοβαρό. και πρεπει να γίνει σεβαστό. Αλλά όχι πατώντας επι της άγνοιας και επι θυμάτων. οι λύσεις πρέπει να τους σέβονται όλους και να τους συνυπολογίζουν. και μην ξεχναμε και το παιδαγωγικό κομμάτι. Αρα ΟΛΑ ανοιχτά προς ΟΛΟΥΣ, και σεβασμό στα δικαιώματα Όλων, καθώς και ευθύνες προς όσους ευθύνονται για αυτή την κατάσταση. Να μην αποφασίσουν μόνοι τους 2-3 συνταξιούχοι, η δράκοι της εκπαίδευσης. Ανοιχτές διαδικασίες με ισότιμη συμμετοχη όλων των επιστημονων και διάφανη πρόσβαση προς όλα τα στοιχεία ελληνικά και ξένα. ΟΛΑ όμως

[anixia]

Καθένας τις ώρες του , σε κοντινά σχολεία βέβαια, αλλά για μια μη ανάπηρη γνωστικά Χημεία ,διωρη στο γυμνάσιο και επαναφορά της

[gvasilis]

με μια πρώτη ανάγνωση (αλήθεια ποιος έκανε το πίνακα;) βλέπω ότι η φυσική είναι κάτω από το μέσο όρο (αλλά λίγο) , η χημεία πολύ κάτω από το μέσο όρο ενώ η βιολογία πολύ πάνω από το μέσο όρο.

Επιφυλάσσομαι για τα συμπεράσματα γιατί δεν έχω χρόνο τώρα για μελέτη

Ο πίνακας δεν έχει καλά καλά αρχίσει και τον έβγαλα τώρα και παρακαλώ να αφαιρέσεις και εσύ το Link γιατι φοβάμαι το ηλεκτρονικό έγκλημα της Taiwan. Αν θέλεις πληροφορίες και πηγές, και ανθέλεις να βοηθήσεις να το συνεχίσω, στειλε μου ΠΜ

[KERY12]

Ο πίνακας δεν έχει καλά καλά αρχίσει και τον έβγαλα τώρα και παρακαλώ να αφαιρέσεις και εσύ το Link γιατι φοβάμαι το ηλεκτρονικό έγκλημα της Taiwan. Αν θέλεις πληροφορίες και πηγές, και ανθέλεις να βοηθήσεις να το συνεχίσω, στειλε μου ΠΜ

Δηλαδή αν κατάλαβα καλά είναι πίνακας που προέρχεται από σένα (και φυσικά έχεις διαθέσιμες όλες τις πηγές και το τρόπο υπολογισμού των ποσοστών) , θα αφαιρέσω το link επειδή είναι δική σου επιθυμία

[gvasilis]

Σωστά κατάλαβες και ευχαριστώ

[thrileontas]

δεν με νοιάζει η διαφωνεία αλλα να πετάς προσωπικές σπόντες ποιος θελει την διαφάνεια  βασίλη πάει πολύ. να επανορθώσεις αγόρι μου και συντομα. και εχει αναρωτηθεί πολυς κόσμος για κάποια στοιχεια που παραθέτεις δεν ειναι πλάκα. για το καλο σου τα έγραψα ξύπνα.δεν θα χαλασω το φορουμ τωρα με τετοια. και να ξερεις ότι σε προστατευουμε επί της ουσίας.kery 12 σωστά επραξες. χαιρετώ.

[gvasilis]

Δηλαδή θέλεις να με προστατέψεις από κάποιους άλλους που δεν θέλουν την διαφάνεια και θέλουν να με τιμωρήσουν που δημοσιεύω πληροφορίες του δημοσίου. Εντάξει, δεν το κατάλαβα έτσι. Συγνώμη και ευχαριστώ, και αν είναι έτσι μάλιστα δεν σου κρύβω όντως τους φοβάμαι αυτους του ανθρώπους. Δεν πιστεύω ότι βρίσκονται σε διοικητικές ή αιρετές θέσεις τυχαία. Εχουμε δει όλοι πόσο κακό μπορούν να κάνουν. Μάλιστα θα χρειαστώ βοήθεια και προστασία αν προβούν σε αντίποινα. Μπορει να χρειαστεί προστασία και το μάθημά μου. Ελπίζω η εκπαιδευτική κοινότητα να διαλέξει πλευρές με σύνεση και θάρρος τότε.

[thrileontas]

περιμένει κανείς που με ξέρει να απαντήσω τώρα;;; αν είναι δυνατόν!!!!

[ALITHINOS]

Γνωρίζει κάποιος πόσοι θα είναι οι ΠΕ04.02 στην δεύτερη φάση ; Περίπου αριθμό ή δεν θα πάρουν καθόλου ;