Αναθέσεις μαθημάτων (varia)

[axilleas2013]

Πρόσεξε σε παρακαλώ την πρώτη ενότητα που αναφέρεται σε διαφορετικούς κλάδους και ειδικότητες.

[PDE ads]

[silkcut]

έχεις απόλυτο δίκιο, άρα ισχύει μέχρι νεωτέρας αυτό που έγραψα εδώ:
http://www.pde.gr/index.php?topic=3257.msg716340#msg716340
και πιστεύω ότι αν συμπληρώσει κάποιος από τους 3 πρώτος το ωράριο του πρέπει να δίνει στους άλλους 2 προς συμπλήρωση του δικού τους.

[axilleas2013]

Το θέμα είναι αν ούτε ο αρχαιότερος συμπληρώνει το ωράριο του με την ισομερή αυτή κατανομή τι ακριβώς λύση θα υπάρξει;

[silkcut]

θα πάει ο καθένας στις β αναθέσεις του αν υπάρχουν εκεί διαθέσιμες ώρες (εδώ υπάρχει άνω όριο ωρών προς συμπλήρωση) ή αν δε μπορεί να γίνει κάτι τέτοιο διάθεση σε άλλα σχολεία για συμπλήρωση ωραρίου, τι άλλο?

[PDE ads]

[axilleas2013]

Εννοούσα να μην μπορεί να συμπληρώνει ωράριο και με τις δεύτερες αναθέσεις του.
Ναι συμφωνώ μαζί σου, οτι αφού αναφέρεται ισομερής κατανομή δεν υπάρχει κάτι άλλο που να επιτρέπει διαφορετικου είδους κατανομή.

[nikitas]

Δε θέλω να βάζω φιτιλιές, αλλά κάποιοι δε με αφήνουν ν' αγιάσω, το φε@κι μου. Γι' αυτό το παραθέτω:

"Επιτέλους!!! Η Ιστορία στους κλασικούς φιλόλογους.

Θαύμα!!!
Το Υπουργείο Παιδείας πήρε μια σωστή απόφαση , ανάμεσα στις χιλιάδες λανθασμένες και ισοπεδωτικές που έχουν οδηγήσει στα σημερινά χάλια τη δημόσια εκπαίδευση.
Απελευθερώνεται η διδασκαλία της Ιστορίας από την ανικανότητα, γριφότητα, μηδαμινή επάρκεια των ξενόγλωσσων συναδέλφων , ΠΕ05,ΠΕ06, ΠΕ07 , που έχοντας την ως δεύτερη ανάθεση είχαν φτάσει στη αθλιότητα να "κλέβουν"οργανικές.Τώρα , βέβαια , πληρώνονται με το ίδιο νόμισμα , μιας και ανοίγει βάραθρο διαθεσιμοτήτων/απολύσεων για αυτούς.
Πονηρή, έως απαράδεκτη, η διατήρηση της διδασκαλίας του μαθήματος αυτού , ως δεύτερη πάντα ανάθεση, από τους συναδέλφους ΠΕ01 (=θεολόγοι), ΠΕ10 (=Κοινωνιολόγοι) και ΠΕ13 (=απόφοιτοι σχολής πολιτικών και νομικών επιστημών).Δηλαδή οι θεολόγοι μπορούν να διδάξουν Ιστορία καλύτερα από τους ξενόγλωσσους ή ο αρχιεπίσκοπος έχει μέσο πίεσης για να επιβάλλει κάτι τέτοιο στον υπουργό Παιδείας; (=για να λέμε τα σύκα σύκα και τη σκάφη σκάφη)."

Τέτοιο έξοχο δείγμα συναδελφικής αλληλεγγύης είχα καιρό να δω. Ευχαριστούμε, 'συνάδελφε' για την πρεμούρα σου να μας εξοβελίσεις από την εκπαίδευση. Μ' αρέσει δε η ονομασία του... 'συλλόγου' σου, χμ: 'μαχόμενη δευτεροβάθμια'. Είμαι σίγουρος ότι έδωσες επικές μάχες στους διαδρόμους και στα δωματιάκια του υπουργείου, μάχες που αξίζουν να γίνουν μυθιστόρημα. Αλήθεια, μωρέ παιδιά, που εξαφανίστηκε ο συνάδελφος Χρηστάκης; 

[kamia elpida]

Δε θέλω να βάζω φιτιλιές, αλλά κάποιοι δε με αφήνουν ν' αγιάσω, το φε@κι μου. Γι' αυτό το παραθέτω:

"Επιτέλους!!! Η Ιστορία στους κλασικούς φιλόλογους.

Θαύμα!!!
Το Υπουργείο Παιδείας πήρε μια σωστή απόφαση , ανάμεσα στις χιλιάδες λανθασμένες και ισοπεδωτικές που έχουν οδηγήσει στα σημερινά χάλια τη δημόσια εκπαίδευση.
Απελευθερώνεται η διδασκαλία της Ιστορίας από την ανικανότητα, γριφότητα, μηδαμινή επάρκεια των ξενόγλωσσων συναδέλφων , ΠΕ05,ΠΕ06, ΠΕ07 , που έχοντας την ως δεύτερη ανάθεση είχαν φτάσει στη αθλιότητα να "κλέβουν"οργανικές.Τώρα , βέβαια , πληρώνονται με το ίδιο νόμισμα , μιας και ανοίγει βάραθρο διαθεσιμοτήτων/απολύσεων για αυτούς.
Πονηρή, έως απαράδεκτη, η διατήρηση της διδασκαλίας του μαθήματος αυτού , ως δεύτερη πάντα ανάθεση, από τους συναδέλφους ΠΕ01 (=θεολόγοι), ΠΕ10 (=Κοινωνιολόγοι) και ΠΕ13 (=απόφοιτοι σχολής πολιτικών και νομικών επιστημών).Δηλαδή οι θεολόγοι μπορούν να διδάξουν Ιστορία καλύτερα από τους ξενόγλωσσους ή ο αρχιεπίσκοπος έχει μέσο πίεσης για να επιβάλλει κάτι τέτοιο στον υπουργό Παιδείας; (=για να λέμε τα σύκα σύκα και τη σκάφη σκάφη)."

Τέτοιο έξοχο δείγμα συναδελφικής αλληλεγγύης είχα καιρό να δω. Ευχαριστούμε, 'συνάδελφε' για την πρεμούρα σου να μας εξοβελίσεις από την εκπαίδευση. Μ' αρέσει δε η ονομασία του... 'συλλόγου' σου, χμ: 'μαχόμενη δευτεροβάθμια'. Είμαι σίγουρος ότι έδωσες επικές μάχες στους διαδρόμους και στα δωματιάκια του υπουργείου, μάχες που αξίζουν να γίνουν μυθιστόρημα. Αλήθεια, μωρέ παιδιά, που εξαφανίστηκε ο συνάδελφος Χρηστάκης; 

....μπράβο στα σιχάματα που το γραψαν..τους εύχομαι καλή απόλυση!!!!!!!!!

[greedo]

Τι είναι αυτό ρε παιδιά!??  

[marvac]

Δε θέλω να βάζω φιτιλιές, αλλά κάποιοι δε με αφήνουν ν' αγιάσω, το φε@κι μου. Γι' αυτό το παραθέτω:

"Επιτέλους!!! Η Ιστορία στους κλασικούς φιλόλογους.

Θαύμα!!!

Το Υπουργείο Παιδείας πήρε μια σωστή απόφαση , ανάμεσα στις χιλιάδες λανθασμένες και ισοπεδωτικές που έχουν οδηγήσει στα σημερινά χάλια τη δημόσια εκπαίδευση.
Απελευθερώνεται η διδασκαλία της Ιστορίας από την ανικανότητα, γριφότητα, μηδαμινή επάρκεια των ξενόγλωσσων συναδέλφων , ΠΕ05,ΠΕ06, ΠΕ07 , που έχοντας την ως δεύτερη ανάθεση είχαν φτάσει στη αθλιότητα να "κλέβουν"οργανικές.Τώρα , βέβαια , πληρώνονται με το ίδιο νόμισμα , μιας και ανοίγει βάραθρο διαθεσιμοτήτων/απολύσεων για αυτούς.
Πονηρή, έως απαράδεκτη, η διατήρηση της διδασκαλίας του μαθήματος αυτού , ως δεύτερη πάντα ανάθεση, από τους συναδέλφους ΠΕ01 (=θεολόγοι), ΠΕ10 (=Κοινωνιολόγοι) και ΠΕ13 (=απόφοιτοι σχολής πολιτικών και νομικών επιστημών).Δηλαδή οι θεολόγοι μπορούν να διδάξουν Ιστορία καλύτερα από τους ξενόγλωσσους ή ο αρχιεπίσκοπος έχει μέσο πίεσης για να επιβάλλει κάτι τέτοιο στον υπουργό Παιδείας; (=για να λέμε τα σύκα σύκα και τη σκάφη σκάφη)."

Τέτοιο έξοχο δείγμα συναδελφικής αλληλεγγύης είχα καιρό να δω. Ευχαριστούμε, 'συνάδελφε' για την πρεμούρα σου να μας εξοβελίσεις από την εκπαίδευση. Μ' αρέσει δε η ονομασία του... 'συλλόγου' σου, χμ: 'μαχόμενη δευτεροβάθμια'. Είμαι σίγουρος ότι έδωσες επικές μάχες στους διαδρόμους και στα δωματιάκια του υπουργείου, μάχες που αξίζουν να γίνουν μυθιστόρημα. Αλήθεια, μωρέ παιδιά, που εξαφανίστηκε ο συνάδελφος Χρηστάκης; 

....μπράβο στα σιχάματα που το γραψαν..τους εύχομαι καλή απόλυση!!!!!!!!!

Αν έχει τα κότσια να βάλει ονοματεπώνυμο.

[nikitas]

Τι είναι αυτό ρε παιδιά!??  

Είναι άρθρο από το ALFAVITA (!!!!), το οποίο υπογράφει ένας χαρακτήρας του θεάτρου σκιών που έχει το θράσος να αυτοαποκαλείται 'μαχόμενη δευτεροβάθμια'. Ποιος του 'δωσε το δικαίωμα να μιλάει εξ ονόματος όλων μας;

[troll]

Τα πάντα μπορούμε να τα χάσουμε με ή χωρίς την θέλησή μας..
την υγεία μας, την υπομονή μας, τα λεφτά μας, τη δουλειά μας, την ζωή μας

Εκτός από το ΈΝΑ: την Αξιοπρέπειά μας εάν θέλουμε εμείς την χάνουμε..

Αξίζει να μην σταθεί ο αναγνώστης μόνο στο κείμενο, αλλά να διαβάσει και το πλήθος σχολίων
που αναρτήθηκαν κατόπιν.. Υπάρχει ελπίδα στο βάθος..

[dd2]

Δε θέλω να βάζω φιτιλιές, αλλά κάποιοι δε με αφήνουν ν' αγιάσω, το φε@κι μου. Γι' αυτό το παραθέτω:

"Επιτέλους!!! Η Ιστορία στους κλασικούς φιλόλογους.

Θαύμα!!!
Το Υπουργείο Παιδείας πήρε μια σωστή απόφαση , ανάμεσα στις χιλιάδες λανθασμένες και ισοπεδωτικές που έχουν οδηγήσει στα σημερινά χάλια τη δημόσια εκπαίδευση.
Απελευθερώνεται η διδασκαλία της Ιστορίας από την ανικανότητα, γριφότητα, μηδαμινή επάρκεια των ξενόγλωσσων συναδέλφων , ΠΕ05,ΠΕ06, ΠΕ07 , που έχοντας την ως δεύτερη ανάθεση είχαν φτάσει στη αθλιότητα να "κλέβουν"οργανικές.Τώρα , βέβαια , πληρώνονται με το ίδιο νόμισμα , μιας και ανοίγει βάραθρο διαθεσιμοτήτων/απολύσεων για αυτούς.
Πονηρή, έως απαράδεκτη, η διατήρηση της διδασκαλίας του μαθήματος αυτού , ως δεύτερη πάντα ανάθεση, από τους συναδέλφους ΠΕ01 (=θεολόγοι), ΠΕ10 (=Κοινωνιολόγοι) και ΠΕ13 (=απόφοιτοι σχολής πολιτικών και νομικών επιστημών).Δηλαδή οι θεολόγοι μπορούν να διδάξουν Ιστορία καλύτερα από τους ξενόγλωσσους ή ο αρχιεπίσκοπος έχει μέσο πίεσης για να επιβάλλει κάτι τέτοιο στον υπουργό Παιδείας; (=για να λέμε τα σύκα σύκα και τη σκάφη σκάφη)."

Τέτοιο έξοχο δείγμα συναδελφικής αλληλεγγύης είχα καιρό να δω. Ευχαριστούμε, 'συνάδελφε' για την πρεμούρα σου να μας εξοβελίσεις από την εκπαίδευση. Μ' αρέσει δε η ονομασία του... 'συλλόγου' σου, χμ: 'μαχόμενη δευτεροβάθμια'. Είμαι σίγουρος ότι έδωσες επικές μάχες στους διαδρόμους και στα δωματιάκια του υπουργείου, μάχες που αξίζουν να γίνουν μυθιστόρημα. Αλήθεια, μωρέ παιδιά, που εξαφανίστηκε ο συνάδελφος Χρηστάκης; 

Πρόσεχε καλά τα λόγια σου συνάδελφε ΠΕ06.Θα πέσει φωτιά να μας κάψει από τον Όλυμπο όπου κατοικούν οι ΠΕ02 Ολύμπιοι Θεοί Επικυρίαρχοι του Γαλαξιακού ΑΠΥΣΔΕ. Ποιοί είμαστε εμείς οι αγγλικοί ;Ζητάμε συγγνώμη από τους ΠΕ02 που υπάρχουμε. Μην ξεχνάμε ότι η Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ ήταν πάντοτε το προπύργιο του συντηρητισμού στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Πρέπει να ζήσουν και τα φροντιστήρια τα έρμα. 'Αλλωστε όταν θα πάει ό νέος να ζητήσει δουλειά δεν θα του ζητήσουν proficiency αλλά την επάρκεια στα Αρχαία.

[MatinaPEO2]

Δεν εκφράζουν τους φιλολόγους αυτές οι απόψεις. Είναι αηδίες του συντάκτη που εκφράζουν το δικό του επίπεδο. Για να μην πω ότι είναι προβοκάτσια, για να σφαζόμαστε μεταξύ μας, την ώρα που έχουμε κοινό εχθρό, δλδ το Υπουργείο.

[nikitas]

Και ναι, είχα δίκιο! Ο γνωστός και μη εξαιρετέος κύριος Χρηστάκης χτύπησε ξανά. Εκείνος ο τυπάκος που κλαούριζε όλο το καλοκαίρι ότι θα βγει στη διαθεσιμότητα, γιατί ήταν στη διάθεση, γιατί δεν έχει οργανική κι έβαλε κατά δικαίων και αδίκων. Για να μη θεωρηθεί ότι βγάζω πράγματα από το κεφάλι μου διαβάστε τα σχόλια στη δεύτερη ανάρτηση της 'μαχόμενης δευτεροβάθμιας' με τίτλο 'Θέλει οργάνωση ο μακρύς απεργιακός αγώνας' και θα καταλάβετε. Ο ίδιος άνθρωπος που εύχεται ν' απολυθούν συνάδελφοί του, προωθεί την απεργία. Θα τρελαθούμε ρε!

Υ.Γ. Μην ανησυχείς, φιλαράκο. Δε θα σε ξεχάσω.