Ενισχυτικη στο δημοτικο μεγαλη απατη η πραγματικη αναγκη?

[Sotirios]

ποσο δικαιο εχεις αλλα δυστυχως καποιοι παραπληροφορουν καποιους! ακουτε εκει στο υπουργειο! Αυτη την κατασταση καποιοι δεν θα την ανεχτουμε για πολυ! Οσο για σεν σωτηριε ειδαμε εισαι εγκυροτατος σε αυτα που μας εγρφες ολο το καλοκαιρι. Τελικα εγινε αυτο που σου ειχα πει......

Τι είχα πει και δεν το θυμάμαι; Για θύμισέ το μας. Για εξέθεσέ με. Για κάνε με ρεζίλι... Δεν στέκει αυτό που λες. Αλλά τέτοιος συκοφάντης που είσαι, είσαι ικανός να με χαρακτηρίσεις ότι σου έρθει, όποτε σου έρθει, απλώς και μόνο επειδή εκθέτω τις ανωμαλίες που ορισμένοι γουστάρετε, και άρα έγινα "κακός" για τα γούστα σας.

Εσείς έχετε το ΘΡΑΣΟΣ να ισχυρίζεστε ότι τα κενά των ΠΕ70 καλύφθηκαν, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΟ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΕ. Και μιλάτε;;;;;;; Τολμάτε και μιλάτε;;;;;

Όσο για το τι θα ανεχτείτε... ξέρεις ε, κατουρήθηκα πάνω μου... 

[PDE ads]

[troktiko]

Σφυριζε αδιαφορα.

[niina]

Aπό που το γνωρίζεις ότι τα κενά στους πε70 έχουν υπερκαλυφθεί; εγώ ξέρω ότι λείπουν 449 άτομα προκειμένου να δουλέψουν στα τμήματα υποδοχής και άλλα 514 άτομα για ολοήμερο - πρωινό τμήμα... Φυσικά θα προσληφθούν πολλοί λιγότεροι καθώς δεν αρκούν τα χρήματα απο το ΠΔΕ, αφού οι πιστώσεις μοιράστηκαν δικαίως σ΄όλη την πρωτοβάθμια: δάσκαλοι, νηπιαγωγοί, ειδική αγωγή, ειδικότητες...
Και αν θέλετε να  μιλήσουμε με αριθμούς από το νέο ΠΔΕ στις 20-11-2015 προσλήφθησαν 790 αναπληρωτές ειδικοτήτων στην πρωτοβάθμια, στις 24-11-2015 προσλήφθησαν 135 πε60, 136 πε70 και στις 4-12-2015 προσλήφθησαν 6 άτομα στην ειδική αγωγή...

το προβλημα ειναι τεραστιο για ολους μας ... το προβλημα είναι οτι στην μεν πρωτη περιπτωση που ανεφερα ανεξαιρέτως κλάδου στη δευτεροβαθμια γινεται ο χαμος και στελνουν ανθρωπους ακομα και 70χλμ μακρια το ενα σχολειο απο το αλλο για να μαζεψει τις ώρες του και στην πρωτοβαθμια γινεται αυτο που περιεγραψα σε προηγουμενη αναρτηση μου...

οι αριθμοι τωρα (πηγη : Διδασκαλικη ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ)) Λειτουργικά κενα 2015 ΠΕ70 3.555 (και το ξανα λεω δεν αναφέρομαι σε ΖΕΠ κτλ.) προσλήψεις μέχρι και 9/12/2015 3.640!!! (φυσικα χωρις ζεπ)
Αυτοι  είναι οι αριθμοί....

Σε εποχες οπως αυτη που διανυουμε περυσι και φετος και του χρονου και πάει λέγοντας δεν μπορει το υπουργειο για τους μεν να τους εξευτελιζει καθ αυτόν τον τροπο κάνοντας τους λαστιχο.... και τους δε, ενω θα μπορουσε τον συναδελφο με 18 ωρες αντι να κανει εικαστικα, μουσικη, ενισχυτική κτλ να τον στειλει και στο διπλανο σχολειο να συμπληρώσει το ωραριο του (οχι φυσικα 70χλμ που βλεπουμε στη δευτεροβαθμια αλλα 100 μετρα) ώστε να μην χρειαστει να προσλάβει και 2ο ατομο για λιγες ώρες και φυσικα και το 2ο ατομο για να συμπληρώσει ωραριο να κάνει και εκείνο μουσικη, πληροφορική, εικαστικά κτλ κτλ... και φυσικα τα μαθηματα των ειδικοτητων να τα κάνουν επιτελους οι ειδικοτητες.... 

Αυτο που βλεπουμε φέτος με την βοηθεια των συνδικαλιστων μας πάει πολλα χρονια πίσω .. δεν μας παει μπροστα...

[salamaki]

Δεν μας παρατάτε λέω εγώ ...σας παίρνουν οι ΠΕ 70 τις θέσεις....είστε για κλάμματα και τι άλλο να πω?

Δεν φτάνει που δεν έχετε ορεινά..... ....μιλάτε και από πάνω

  Καλά σας παίρνουν τις πιστώσεις...αν βέβαια στις παίρνουν. Γελοίοι τύποι. *Δεν απευθύνομαι σε όλες τις ειδικότητες, αλλά σε εσάς τους συγκεκριμένους που γράφετε αυτά..

[PDE ads]

[Sotirios]

[niina]

εαν αυτο καταλαβατε λυπαμαι και εγω πραγματικα .....
το ζητημα που πρεπει να τονιστεί δεν είναι να πεθανει η κατσικα του γειτονα αλλα οπως διατυμπανιζουν επειδη ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΛΕΦΤΑ και κανουν τον κακο χαμο γι αυτό να μην προσλαμβανουν ΔΥΟ για θεσεις που θα μπορουσαν να καλυφθουν απο ΕΝΑΝ!!!
Δεν μπορει να διατυμπανιζουν οτι δεν εχουν λεφτα και να φωναζουν και να μην κανουν μονιμους διορισμους και την ιδια στιγμη να γινετε ενας τετοιος διαχωρισμός!!!
Εμεις το παραδεχομαστε δεν εχουμε συνδικαλιστες νταήδες να μπαινουν και να απαιτούν αλλα δεν ειπα σε καμια περιπτωση να γινονται αδικιες και στη πρωτοβαθμια επειδη γινεται στη δευτεροβαθμια. Ο μονος λόγος που θα μπορουσε να γινει αυτο ειναι επειδη διατυμπανιζουν οτι ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ!!!! Και αυτες τις λιγοστες πιστωσεις των εικαστικων, των μουσικων κτλ τις κάνουν άλλοι.....
Επίσης θα μπορουσαμε και εμεις να συνεχισουμε με παρομοιους χαρακτηρισμους αλλα απανταμε πάντα με αριθμους της ΔΟΕ ....αλλα σεβομαστε τους μαθητες μας που αυριο θα τους κοιταξουμε στα ματια....

[Sotirios]

Χαίρομαι που "διόρθωσες" κάποια πράγματα. Μπορώ κι εγώ μετά την τελευταία τοποθέτησή σου να ανακαλέσω μερικά από αυτά που είπα. Ωστόσο, συνεχίζω να μην καταλαβαίνω γιατί μπαίνετε στο φόρουμ των ΠΕ70 για να τα γράψετε αυτά;

[niina]

Χαίρομαι που "διόρθωσες" κάποια πράγματα. Μπορώ κι εγώ μετά την τελευταία τοποθέτησή σου να ανακαλέσω μερικά από αυτά που είπα. Ωστόσο, συνεχίζω να μην καταλαβαίνω γιατί μπαίνετε στο φόρουμ των ΠΕ70 για να τα γράψετε αυτά;

[Sotirios]

Έστω ότι ένας δάσκαλος κάνει 18 ώρες και συμπληρώνει 6 σε ενισχυτική. Τις 6 ώρες τις στερεί από εσάς; Αν τις στερεί από εσάς, αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που κάνουν ενισχυτική, δεν έχουν ανάγκη από ενισχυτική. Έτσι είναι;

Επίσης, αν τις στερεί αυτές τις ωρες από εσάς, αυτό σημαίνει ότι αν δεν τις στερούσε, κάποιος από εσάς θα έκανε αυτές τις 6 ώρες στο τάδε σχολείο. Συνεπώς αναγκαστικά θα εργαζόταν σε πολλά σχολεία για να συμπληρώσει ωράριο. Τότε προς τι αυτό που αναφέρθηκε πιο πριν σχετικά με το πήγαινέλα από σχολείο σε σχολείο, αφού αναγκαστικά θα υπήρχε κάποιο πήγαινέλα;

[niina]

Έστω ότι ένας δάσκαλος κάνει 18 ώρες και συμπληρώνει 6 σε ενισχυτική. Τις 6 ώρες τις στερεί από εσάς; Αν τις στερεί από εσάς, αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που κάνουν ενισχυτική, δεν έχουν ανάγκη από ενισχυτική. Έτσι είναι;

Επίσης, αν τις στερεί αυτές τις ωρες από εσάς, αυτό σημαίνει ότι αν δεν τις στερούσε, κάποιος από εσάς θα έκανε αυτές τις 6 ώρες στο τάδε σχολείο. Συνεπώς αναγκαστικά θα εργαζόταν σε πολλά σχολεία για να συμπληρώσει ωράριο. Τότε προς τι αυτό που αναφέρθηκε πιο πριν σχετικά με το πήγαινέλα από σχολείο σε σχολείο, αφού αναγκαστικά θα υπήρχε κάποιο πήγαινέλα;

το θέμα δεν είναι η ενισχυτικη σαν ιδέα και σαν υλοποιηση εφόσον τίθεται θέμα πραγματικής αναγκης για τους μαθητες μας, αλλά το τρικ της ενισχυτικής και πως χρησιμοποιείται κατά περίπτωση!!! Αυτο που θέλουμε να πουμε είναι οτι ολα ειναι αλυσιδα... αν δεν υπήρχε το τρικ για ολα της ενισχυτικής ή οι αναθέσεις των μαθηματων των ειδικοτητων στον δασκαλο (το οποιο είναι ανηθικο εφόσον ο εκαστοτε πίνακας δεν εχει τελειώσει) ο διευθυντης θα αναγκαζόταν να σχολάσει τα παιδια νωριτερα οπως οφειλε επειδη είχε έλλειψη ειδικοτητων,... οι γονεις με την σειρα τους θα εξαγριωνόντουσαν και θα απαιτουσαν κάλυψη των κενων και ο υπουργουλης θα ηταν υποχρεωμενος να τα καλυψει.....
Το ιδιο γινεται και πολλες φορες σε ορισμένα ολοημερα !!!
Επίσης οι ειδικοτητες είμαστε εκπαιδευμένοι στο πηγαινελα  δεν μας ενοχλεί!!

[spiritus asper]

Ασχετο,αλλα  ετσι οπως ειναι ιδιως τα μαθηματικα στο Δημοτικο και δη στις μεγαλες ταξεις,οχι οτι οι αλλες πανε πισω-μιλαω εκ πειρας,πολλα παιδια εχουν θεματα,ειναι τσιμπημενα και στριφνα-δεν αμφιβαλλω για την αναγκη ενισχυτικης.
Τωρα,πως χρησιμοποιειται,δεν το γνωριζω και αν γινεται καταχρηση,αλλα και οι ειδικοτητες, δασκαλοι ειμαστε κι εμεις βρε παιδια...δεν σημαινει οτι ο αγγλικος,ο γυμναστης,η γαλλικου δεν εχει ιδεα απο τα αλλα μαθηματα,μπορει να εχει και δευτερο πτυχιο,να εχει ασχοληθει κτλ

[ppr]

Αυτο που θέλουμε να πουμε είναι οτι ολα ειναι αλυσιδα... αν δεν υπήρχε το τρικ για ολα της ενισχυτικής ή οι αναθέσεις των μαθηματων των ειδικοτητων στον δασκαλο (το οποιο είναι ανηθικο εφόσον ο εκαστοτε πίνακας δεν εχει τελειώσει) ο διευθυντης θα αναγκαζόταν να σχολάσει τα παιδια νωριτερα οπως οφειλε επειδη είχε έλλειψη ειδικοτητων,... οι γονεις με την σειρα τους θα εξαγριωνόντουσαν και θα απαιτουσαν κάλυψη των κενων και ο υπουργουλης θα ηταν υποχρεωμενος να τα καλυψει.....

Αναφορικά, με την ανάθεση μαθημάτων των ειδικοτήτων στον δάσκαλο η οδηγία δίνεται από τον/τη σύμβουλο.Κάποιοι διευθυντές αποφασίζουν να σχολάσουν νωρίτερα τα παιδιά παίρνοντας πάνω τους την ευθύνη.

[niina]

Αναφορικά, με την ανάθεση μαθημάτων των ειδικοτήτων στον δάσκαλο η οδηγία δίνεται από τον/τη σύμβουλο.Κάποιοι διευθυντές αποφασίζουν να σχολάσουν νωρίτερα τα παιδιά παίρνοντας πάνω τους την ευθύνη.

ναι σωστα τους συμβουλους τους ξεχασα... το θεμα είναι οτι ελαχιστοι διευθυντες επιλεγουν να σχολασουν τα παιδια νωριτερα...
Η ενσταση μας είναι οτι συναδελφοι χωρις βέβαια να το κανουν σκοπιμα με την δικαιολογια της ηγεσιας οτι μεχρι να καλυφθουν τα κενα τα οποια τα περισσοτερα δεν καλυπτονται ποτε μπαίνουν στον ίδιο χορό και έτσι δεν εξαναγκάζονται να είναι σε 2 σχολικές μονάδες!!!

[tolakis]

Έστω ότι ένας δάσκαλος κάνει 18 ώρες και συμπληρώνει 6 σε ενισχυτική. Τις 6 ώρες τις στερεί από εσάς; Αν τις στερεί από εσάς, αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που κάνουν ενισχυτική, δεν έχουν ανάγκη από ενισχυτική. Έτσι είναι;

Επίσης, αν τις στερεί αυτές τις ωρες από εσάς, αυτό σημαίνει ότι αν δεν τις στερούσε, κάποιος από εσάς θα έκανε αυτές τις 6 ώρες στο τάδε σχολείο. Συνεπώς αναγκαστικά θα εργαζόταν σε πολλά σχολεία για να συμπληρώσει ωράριο. Τότε προς τι αυτό που αναφέρθηκε πιο πριν σχετικά με το πήγαινέλα από σχολείο σε σχολείο, αφού αναγκαστικά θα υπήρχε κάποιο πήγαινέλα;

Αγαπητε Σωτηρη..εχεις ολο το απογευμα και προσπαθεις να μας πεις....τι!!!!Ηδη ειμαστε 10 ημερες πριν τις γιορτες και τα κενα στην πρωτοβαθμια ειναι πολλα....Μπηκα στο σαιτ σε ενα δημοτικο στην περιοχη μου 12 θεσιο και ειδα 15 δασκαλους....εκ των οποιων οι δυο αναφερονται σαν ενισχυτικη...Πριν δυο μερες βρεθηκα σε ενα χωριο 10 χιλ μακρια απο το προηγουμενο... 2 θεσιο αυτο και βρηκα μονο το διευθυντη με 30 μαθητες..ενα ανθρωπο σε απογνωση...Και εγω σε ρωτω τι ειναι ποιο σωστο...καποιοι συναδελφοι σου να μεινουν για ενισχυτικη  στο 12θεσιο η να καλυψουν το κενο στο 2θεσιο!!!!Σωτηρη ...εδω σε αυτη την χωρα ολα γινονται με τοση προχειροτητα...που ολοι μας θα εχουμε παραπονα...Φυσικα υπαρχουν κενα δασκαλων....οπως υπαρχουν πολλα κενα και για τους πε19-20...Ειναι κριμα σημερα να κανουμε συζητηση για ενισχυτικη...οταν χιλιαδες μαθητες δεν εχουν τον δασκαλο τους η καποιον εκπαιδευτικο απο τις ειδικοτητες....