Το μέλλον της Πληροφορικής στα Δημόσια Σχολεία...

[psych@ra]

  Συγγνώμη που μιλάω, δεν ήξερα ότι απαγορεύεται, γιατί δεν μου κάνετε ένα ban να τελειώνετε αφού δεν σας αρέσει η άποψή μου?

πάλι τα ίδια

Μπορείς να μιλάς όσο θέλεις. Υπάρχουν άτομα που δε διαφωνούνε με αυτά που λες.
Κάποια πράγματα περί "επιπέδου" τα έχουμε ξανασυζητήσει και όπως φάνηκε δεν άφησαν θέμα ξεκλείδωτο.
Ευτυχώς, το συγκεκριμένο θέμα ξεκλειδώθηκε. Ελπίζω στη συνέχεια να μην ασχολούμαστε με τον "διπλανό μας". Δε λέω. Ασχολήθηκα και γω παλαιότερα με ανάλογο τρόπο, το παραδέχομαι. Απλά δε βγάζει πουθενά. Οδηγεί πάντα σε μια κουραστική μουρμούρα.
Καλό είναι να κοιτάμε τον τίτλο αυτού του θέματος που δεν είναι άλλος από το μέλλον της Πληροφορικής στα Δημόσια Σχολεία

[PDE ads]

[nnannos]

ΧΑΧΑΧΑ , γελάω γτ τελικά καταντήσαμε σα τους υπόλοιπους κακομοίρηδες καθηγητάκους που τρώγονται διαρκώς μεταξύ τους(Ολα αυτα ειναι κομλεξισμοι-σε λιγο θα κανουμε και πανελληνιο διαγωνισμο να δουμε ποιοι θα διακριθούν) και χάνουν την ουσία της δουλειάς τους(και την ηρεμία μας-κατι που εγω θεωρησα λόγο νουμερο ΕΝΑ για να μπω στην εκπαίδευση), δηλαδή τη πραγματική μετάδοση γνώσης στα παιδιά. Γι'αυτο τα σχολεία κατάντησαν έτσι και τελικα μας φέρονται έτσι μια κοινωνία ολόκληρη.
ΑΙΝΤΕ ξυπνήστε ρε σεις κάντε το μάθημα σας και άστε τον διπλανό σας, και  ΕΝΩΘΗΤΕ για να συνεχίσουμε τελικά να διδάσκουμε πληροφορική όσο καλύτερα μπορεί ο καθένας  διότι μας έφαγαν οι άλλες ειδικότητες και δε μας βλέπω καλά, εκτός κ εαν η ευρωπαική ένωση τους βάλει κανα χέρι πάλι για τις βλακείες που κάνουν σχετικά με την ειδικότητα μας(ΕΞ'αιτιας τις Ευρ Ενωσης βρισκόμαστε στα σχολεία μη το ξεχνάτε αυτο).

[vasilis1]

Δυστυχως λίγοι έχουν  την 'αποψη σου και και αυτό γιατι οι περισσότεροι δεν ξερουν την δουλειά τους.
Στο σχολείο που ειιμαι:
Ο ένας πληροφορικός δεν ξερει σχεδόν τίποτα από δίκτυα και δεν μπορει να ρυθμίσει ένα σχολικο εργαστήριο με 10 θέσεις εργασίας
Η άλλη συνάδελφος δεν εχει ακούσει ποτε την λεξη Linux και από την στιγμη που θα έρθει σχολείο έχει αποκλειστική απασχόληση σε
α)Live Messenger

β)Facebook.

Ναι με αυτα εξαντλεί τις υποχρεώσεις της που απορρέουν απο την μηνιαία απολαβή της.
Και δυστυχώς μετα από τα σχεδόν 10 σχολεια που έχω περάσει αυτό ειναι ο κανονας

[psych@ra]

Οι νέες τεχνολογίες πάνω… από τις εκπαιδευτικές ώρες είπε ο υπ. Παιδείας

Oι ώρες που στο άμεσο μέλλον θα περνά ένας μαθητής ασχολούμενος με τη νέα τεχνολογία θα είναι περισσότερες από τις εκπαιδευτικές ώρες που θα έχει στο σχολείο δήλωσε ο υπ. Παιδείας Αρης Σπηλιωτόπουλος σήμερα στις Βρυξέλλες, μετά τη ξενάγησή του , στο Ευρωπαϊκό Κέντρο Καινοτομίας . Πρόκειται για μια νέα πραγματικότητα, είπε ο υπ. Παιδείας που όχι μόνο δεν μπορούμε να αγνοήσουμε, αλλά αντίθετα, οφείλουμε να αξιοποιήσουμε.

Ειδικότερα ο υπ. Παιδείας έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Είμαι πραγματικά εντυπωσιασμένος από την ξενάγησή μου στην τάξη του μέλλοντος. Ενός μέλλοντος, που είναι πολύ κοντινό, και στο οποίο οφείλουμε να ανταποκριθούμε όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά και σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ας μην ξεχνάμε ότι φέτος διανύουμε το έτος Καινοτομίας και Δημιουργικότητας. Η αξιοποίηση της τεχνολογίας, με τη σχεδίαση και την υλοποίηση μιας ηλεκτρονικής τάξης, η οποία θα λειτουργεί με το κατάλληλο εκπαιδευτικό λογισμικό, εκπαιδευτικές μεθοδολογίες και εκπαιδευτικό περιεχόμενο, θα προσφέρει στους μαθητές αδιανόητες έως σήμερα δυνατότητες ανακάλυψης και άσκησης των ιδιαίτερων ταλέντων τους. Σύμφωνα με παγκόσμιες έρευνες, οι ώρες που στο άμεσο μέλλον θα περνά ένας μαθητής ασχολούμενος με τη νέα τεχνολογία θα είναι περισσότερες από τις εκπαιδευτικές ώρες που θα έχει στο σχολείο. Πρόκειται για μια νέα πραγματικότητα, που όχι μόνο δεν μπορούμε να αγνοήσουμε, αλλά αντίθετα, οφείλουμε να αξιοποιήσουμε. Στην κοινωνία της γνώσης του 21ου αιώνα θα απαιτούνται δεξιότητες όπως η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η διαπολιτισμική κατανόηση, η συνεργασία, η γνώση ηλεκτρονικών υπολογιστών, η επαγγελματική και μαθησιακή αυτοδυναμία. Τα παιδιά που αρχίζουν τώρα το σχολείο πρέπει να είναι προετοιμασμένα να ζήσουν σε έναν τελείως διαφορετικό κόσμο. Θα έχουν μια διαδικτυακή ζωή, με πολλές παραλλαγές. Οι απόφοιτοι της τάξης του μέλλοντος θα έχουν καλλιεργήσει αυτές τις δεξιότητες και θα είναι πλήρως εξοικειωμένοι με το νέο περιβάλλον στο οποίο θα κληθούν να ζήσουν και να εργαστούν. Με την ευκαιρία θέλω να σας ανακοινώσω ότι στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας και της έμφασης που δίνουμε στις νέες τεχνολογίες, δημιουργούμε για πρώτη φορά στην Ελλάδα, μια πρότυπη σχολική τάξη του μέλλοντος, αξιοποιώντας τις τελευταίες τεχνολογίες, σε χώρο του Υπουργείου Παιδείας. Μια τάξη επισκέψιμη από όλους τους μαθητές της Ελλάδας. Η Τάξη του Μέλλοντος θα περιέχει όλες τις απαραίτητες υποδομές για εφαρμογή εξατομικευμένης εκπαίδευσης, χρησιμοποιώντας τις πιο σύγχρονες τεχνολογικά λύσεις. Πολύ σύντομα θα παρουσιάσουμε την τάξη του μέλλοντος και στην Ελλάδα και θα αναλύσουμε όλες τις λεπτομέρειες.»

Πηγή

Να δούμε ποιοι και πόσοι θα μπουν σε αυτήν την τάξη του Μέλλοντος...

[PDE ads]

[Dejavu]

Συνάδελφοι παραθέτω το σημερινό δημοσίευμα της ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑΣ όπως αναφέρεται στο site της alfavita:

http://www.alfavita.gr/typos/t8_4_10_1005.php

Παρά τα λαθάκια (αναφέρει 2ωρο το μάθημα του Γυμνάσιου και την Τεχνολογία των Επικοινωνιών της Β Λυκείου ως μάθημα πληροφορικής) η φιλοσοφία του άρθρου στοχεύει στο να σημειωσεί πόσο ΒΑΣΙΚΟ θα έπρεπε να είναι το μάθημα της πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια και στην Πρωτοβάθμια....

Ξέρω ότι έχει ξανασυζητηθεί το θέμα γενικά, απλά θέλω να πω ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στον δημοσιογραφό. Που είναι άραγε η φωνή η δικία μας;;; Που είναι τα συνδικαλιστικά μας όργανα;;; Μήπως για όλα αυτά είμαστε και λίγο άξιοι της μοίρας μας;;;

[ago]

αυτό ξαναπές το! πρέπει να είμαστε ενωμένοι για να καλυτερεύσουν λίγο τα πράγματα..κγω θέλω να πω μπράβο στον/στην δημοσιογράφο!

[psych@ra]

Ρίξτε μια ματιά στη χρονική στιγμή 9:35 του βίντεο που βρήκα στην ιστοσελίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Eκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας.
Μόνο που σήμερα δεν ξέρουμε τι να πιστέψουμε...

[psych@ra]

<edit>

[Don Quixote]

...
απλά θέλω να πω ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στον δημοσιογραφό.

...
κγω θέλω να πω μπράβο στον/στην δημοσιογράφο!

Φοιτητής είναι συνάδελφοι. ΦΟΙΤΗΤΗΣ!!! Η Πληροφορική στα ελληνικά σχολεία

[amstrad]

Σιγά σιγά έρχεται η δικαίωση;;;

http://www.alfavita.gr/ank_b/ank3_6_10_1526.php

ΘΕΜΑ: «  ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ 800 ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  »

Βασικός  στόχος του  Αναμορφωμένου  Προγράμματος είναι ο περιορισμός και στη  συνέχεια, η  μείωση  στο  ελάχιστο   των  περισσότερων  απογευματινών  δραστηριοτήτων των  μαθητών σε  χώρους  εκτός  σχολείου,  περιορίζοντας  την  ταλαιπωρία  των  παιδιών  και τα  έξοδα των γονέων,  αφού   η  διδασκαλία  της  Πληροφορικής   (Τ.Π.Ε.)  και   των   Ξένων  Γλωσσών θα  οδηγεί  σε  πιστοποίηση   μέσα  στο  δημόσιο  σχολείο.
...
Για  την  Πρωτοβάθμια  Εκπαίδευση και  αποκλειστικά   για τη διδασκαλία  όλων των γνωστικών  αντικειμένων , συστήνονται  κλάδοι των αντίστοιχων ειδικοτήτων  (Π.Ε.05, Π.Ε.07, Π.Ε.08, Π.Ε.19, Π.Ε.20 και ΠΕ 32) και αντίστοιχος αριθμός οργανικών θέσεων,  με κοινή  Υπουργική  Απόφαση  που  προωθείται. Το σύνολο των θέσεων ειδικοτήτων θα καλυφθεί από το υπάρχον προσωπικό στα σχολεία αυτά και για τις περιπτώσεις των επιπλέον κενών  από το  πλεονάζον προσωπικό ειδικοτήτων στη Β/θμια Εκπ/ση, το οποίο ήδη έχει κληθεί να εκδηλώσει ενδιαφέρον για απόσπαση, είτε από προσλήψεις αναπληρωτών έως ότου ολοκληρωθεί η διαδικασία ίδρυσης των κλάδων, ώστε να μεταταγούν ή να διοριστούν μόνιμοι εκπαιδευτικοί. Ήδη, έχει γίνει κάθε προεργασία και προγραμματισμός για την πλήρη λειτουργία των σχολείων αυτών από την 1η Σεπτεμβρίου. Προς τούτο έχει ορισθεί ο αριθμός των 800 συγκεκριμένων σχολείων για τη βέβαιη και ασφαλή επίτευξη του στόχου.
...
Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές:  Θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε να καλυφθούν τυχόν ελλείψεις σε Η/Υ στα σχολεία προκειμένου να παρέχονται σε  όλους  ανεξαιρέτως τους μαθητές εμπειρίες μάθησης που να σχετίζονται με την αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική διαδικασία με οριζόντιο τρόπο που να αφορά όλα τα μαθήματα. Ωστόσο, ως μεταβατικό στάδιο μπορεί  να εισαχθεί η Πληροφορική, ως ξεχωριστό γνωστικό αντικείμενο στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, προκειμένου  να δοθεί η ευχέρεια στους μαθητές να εξοικειωθούν με την επιστήμη των υπολογιστών,  που θα τους φανεί χρήσιμη όχι μόνο στις επόμενες εκπαιδευτικές βαθμίδες, αλλά και κατά την πλήρη ένταξή τους αργότερα στην πραγματική ζωή. Απώτερος στόχος είναι η πιστοποίηση του βαθμού κατάκτησης των βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων όσον αφορά τις ΤΠΕ κατά τη διάρκεια της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης.
 
 
 

[lg]

Τώρα λοιπόν που ξεκαθαρίστηκε  ποιος θα διδάσκει το μάθημα (φυσικά ΠΕ19-20) και τώρα που θα δημιουργηθούν οι οργανικές στην Πρωτοβάθμια (για κλάδους ειδικοτήτων) ας μην επαναπαυτούμε κι ας κοιτάξουμε να αυξήσουμε και τις ώρες των μαθημάτων Πληροφορικής στη Δ/θμια με μοναδική ανάθεση σε ΠΕ19-20!!!
Έγινε ένα πρώτο βήμα.....
Μη σταθούμε εκεί.....
Πρέπει να ακολουθήσουν κι άλλα...

[anneta]

Μήπως είναι πρωταπρηλιά ? 

[Χριστίνα]

Πολύ σημαντική και θετική εξέλιξη!

[Teko]

Πάντως ρε παιδιά ... είμαστε και λίγο πεσιμιστές από τη φύση μας ετσι;; Διαβάζω καιρό (άσχετα αν δε postaro πολυ) περι ισοπέδωσης του κλάδου... περί του ΤΕΛΟΥΣ της πληροφορικής και των πληροφορικών απο τα σχολεία και αναρωτιέμαι γιατι κάποιοι θέλουν να λένε πράγματα και να τρομοκρατούν χωρίς να εχουν καμοιά ενημέρωση!! Αφού στις αποσπάσεις ζητούσε ΠΕ19-ΠΕ20 στα ολοημερα δεν ήταν τουλάχιστο πρόφανες ότι το υπουργειο θέλει η ειδικότητα μας να κάνει το μάθημα!!

Αντε και με το επίσημο πια νομίζω ότι ο κλάδος θα πάρει τα πάνω του!!