Αρχαία Ελληνικά Α' Λυκείου

[daffyduck]

Ἰσως δεν διάβασαν επαρκώς το νέο πλαίσιο -αν και φέτος πάρα πολλοί συνάδελφοι δίδαξαν έτσι κι αλλιώς με τον παλιό, παραδοσιακό τρόπο, αγνοώντας τις νέες οδηγίες, (και άρα δίδαξαν και το εγχειρίδιο κανονικά) ή έκαναν μόνο μικροαλλαγές πχ δεν εξέταζαν μετάφραση.

Λογικό βέβαια, δεδομένου ότι οι οδηγίες ήρθαν τον Νοέμβριο, χωρίς καμια επιμόρφωση, επεξήγηση κλπ. Ό,τι έκαναν (κάποιοι) σχολικο σύμβουλοι ανά την επικράτεια...

Από του χρόνου όμως δεν υπάρχει αυτή η δικαιολογία και υποθέτω ότι θα πρέπει να εφαρμοστεί ο νέος τρόπος, εκτός εάν αιφνιδιαστούμε πάλι...

[PDE ads]

[Vania]

συάδελφοι , -αλτήρ - τι σημαίνει???!!! το ψαχνω παντου αλλα τίποτε κι ειμαι βεβαιη πώς κάπου το χω δει και αυτο και την μεταφρασή του...

[ele@n]

συάδελφοι , -αλτήρ - τι σημαίνει???!!! το ψαχνω παντου αλλα τίποτε κι ειμαι βεβαιη πώς κάπου το χω δει και αυτο και την μεταφρασή του...

Μήπως από το ρήμα  ἅλλομαι (μέλλ. ἁλοῦμαι, αόρ. ἡλάμην) που σημαίνει πηδώ, τρέχω, κινώ;

[sxedia]

συάδελφοι , -αλτήρ - τι σημαίνει???!!! το ψαχνω παντου αλλα τίποτε κι ειμαι βεβαιη πώς κάπου το χω δει και αυτο και την μεταφρασή του...

Στο γυμναστηριο αλτηρα λενε το βαρακι.... Δε ξερω αν σε βοηθησα.

[PDE ads]

[Vania]

ευχαριστώ πολύ! 

[nikgre]

συάδελφοι , -αλτήρ - τι σημαίνει???!!! το ψαχνω παντου αλλα τίποτε κι ειμαι βεβαιη πώς κάπου το χω δει και αυτο και την μεταφρασή του...

Στο λεξικό α.ε. του Σταματάκου αναφέρεται μόνο στον πληθυντικό "οι αλτήρες" (εκ του "ὰλλομαι") κι ως ερμηνεία δίνει: "βάρη τα οποία έφερον οι πηδόντες προς έντασιν της φοράς".

[LENA2061]

Καλησπέρα, να ρωτήσω κάτι..
Θα κάνω μάθημα Α' Λυκείου σε φροντιστήριο, στο πρώτο μάθημα που θα κάνω,
 τί μου προτείνετε ότι πρέπει να κάνω; Για παράδειγμα, την εισαγωγή θα τους την διδάξω καθόλου;
Ή απλά θα την κάνουν στο σχολείο κι εγώ δεν θα ασχοληθώ καθόλου;

[Κaterina]

Και πώς θα μπεις σε κείμενο χωρίς να ξέρουν τίποτα για το έργο και τον συγγραφέα;
Στο σχολείο έτσι κι αλλιώς, αφού δεν μπαίνει πια ερώτηση εισαγωγής στις εξετάσεις, δεν την κάνουν αναλυτικά.
Νομίζω όμως πως χρειάζεται μια βασική αναφορά στο έργο, το περιεχόμενό του και το συγγραφέα, για να τοποθετήσουν αυτά που πρόκειται να ακολουθήσουν σε ένα πλαίσιο.
Δεν ξέρω, εμένα πάντα με βοηθούσαν οι εισαγωγές ως μαθήτρια γι΄αυτό και ίσως τις θεωρώ ακόμα σημαντικές.
Ωστόσο, δεν έχω εμπειρία από τη φροντιστηριακή πρακτική και έτσι δεν μπορώ να σου πω τι γενικά συνηθίζεται.

[LENA2061]

Ποιά είναι η εισαγωγή? μπορεί να μου δώσει κάποιος κάποιο link?
Επίσης, την κάνω όλη? Αν όχι, πώς την επιλέγω?
Και τέλος, τους δίνω ερωτήσεις πάνω σ' αυτήν και απαντήσεις?

[bania]

Ποιά είναι η εισαγωγή? μπορεί να μου δώσει κάποιος κάποιο link?
Επίσης, την κάνω όλη? Αν όχι, πώς την επιλέγω?
Και τέλος, τους δίνω ερωτήσεις πάνω σ' αυτήν και απαντήσεις?

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/units/?course=DSGL-A108&id=1837

[LENA2061]

Και την εισαγωγή την κάνουμε με την σειρά που είναι? Και όλη? Στο πρώτο μάθημα δηλαδή θα κάνουμε λίγο εισαγωγή, αλλά θα κάνουμε και κείμενο?

[LENA2061]

Και φυσικά, ευχαριστώ για τις πληροφορίες και το link!!!

[Mαίρη]

Και την εισαγωγή την κάνουμε με την σειρά που είναι? Και όλη? Στο πρώτο μάθημα δηλαδή θα κάνουμε λίγο εισαγωγή, αλλά θα κάνουμε και κείμενο?

Καλησπέρα, παραδίδουμε την εισαγωγή και δεν αγγίζουμε αρχικά το κείμενο. Το ότι θα τη διδαχθούν και στο σχολείο δεν έχει καμία σημασία εσύ λειτουργείς ανεξάρτητα. Με αυτή την έννοια και το κείμενο θα το διδαχθούν στο σχολείο.

[LENA2061]

Μάλιστα, σ'ευχαριστώ! Θα μπορούσες να μου δώσεις περισσότερες λεπτομέρειες για τον τρόπο παράδοσης της εισαγωγής?