Αρχαία Ελληνικά Α' Λυκείου

[Κaterina]

Από μαθήματα που είχα πέρσι η εισαγωγή ούτε διδάχτηκε κανονικά ούτε αποτέλεσε αντικείμενο εξέτασης στο σχολείο, σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών (αν κάνεις για πρώτη φορά στην Α', καλό είναι να του ρίξεις μια ματιά).
Παλαιότερα όμως διδασκόταν κανονικά και η ύλη αφορούσε τα εισαγωγικά στην αρχαία ελληνική ιστοριογραφία, τη ζωή και το έργο του Θουκυδίδη και του Ξενοφώντα. Η έμφαση νομίζω θα πρέπει πια να δοθεί στο έργο του κάθε συγγραφέα, τους στόχους του και τα χαρακτηριστικά της γραφής του.
Προσωπικά, ξεκινάω με κάτι πολύ γενικό για την ιστοριογραφία ως είδος και τους εκπροσώπους της και μπαίνω στη ζωή και το έργο του Ξενοφώντα. Τον Θουκυδίδη τον κάνω λίγο πριν μπω στο κείμενό του. Επίσης, τους δίνω και ένα σχεδιάγραμμα με τα βασικά σημεία της εισαγωγής αλλά όχι με τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων. Πάντως δεν θα βιαζόμουν να μπω στο κείμενο από το πρώτο μάθημα στην Α' Λυκείου.

[PDE ads]

[Mαίρη]

Μάλιστα, σ'ευχαριστώ! Θα μπορούσες να μου δώσεις περισσότερες λεπτομέρειες για τον τρόπο παράδοσης της εισαγωγής?

Εγώ προσωπικά τους φτιάχνω ένα τύπου σχέδιο μαθήματος(σημειώσεις εισαγωγής στην ουσία) και τελειώνω με την εισαγωγή μέσα σε ένα δίωρο, δεν υπάρχει λόγος να την αναλύσεις διεξοδικά, άλλωστε δε διατίθεται και γι αυτό. Είναι απαραίτητη όμως για να κατανοήσουν οι μαθητές σου τα κείμενα που θα ακολουθήσουν και αργότερα στις πραγματολογικές θα δεις ότι θα αντλούν και στοιχεία από την εισαγωγή.

[Κaterina]

Εγώ προσωπικά τους φτιάχνω ένα τύπου σχέδιο μαθήματος(σημειώσεις εισαγωγής στην ουσία) και τελειώνω με την εισαγωγή μέσα σε ένα δίωρο, δεν υπάρχει λόγος να την αναλύσεις διεξοδικά, άλλωστε δε διατίθεται και γι αυτό. Είναι απαραίτητη όμως για να κατανοήσουν οι μαθητές σου τα κείμενα που θα ακολουθήσουν και αργότερα στις πραγματολογικές θα δεις ότι θα αντλούν και στοιχεία από την εισαγωγή.

Συμφωνώ απόλυτα, φαίνεται πολύ χρήσιμη στη συνέχεια και καλό είναι να αξιοποιείται στις απαντήσεις των μαθητών!

[daffyduck]

Έχω μια άλλη ερώτηση: κάνει κανείς σας διαγνωστικό τεστ στην Α'Λυκείου (Αρχαία); Αν ναι, τι έχετε να προτείνετε; τι εξετάζετε δηλαδή και πως;
Θέλω να κάνω ένα φέτος αλλά δεν έχω καθόλου υλικό ή προηγούμενη εμπειρία από διαγνωστικό Αρχαίων.

(αφορά διδασκαλία σε δημόσιο σχολείο).

[PDE ads]

[gringa]

Εγώ συνήθως κάνω, όταν δεν έχω το παιδί από την προηγούμενη χρονιά και δεν ξέρω το επίπεδό του. Μιλώ για ιδιαίτερο, αλλά δε νομίζω να έχει και μεγάλη διαφορά με το σχολείο. Συνήθως ζητώ μια απλή χρονική ή εγκλητική αντικατάσταση ομαλού ρήματος έναν τύπο αορίστου Β (από ένα πολύ καραμπινάτο ρήμα, π.χ. το "λέγω") και κάποιον τύπο συνηρημένου σε -άω.

Στα ουσιαστικά ένα της α, ενα της β και ένα της γ κλίσης. Από τη γ κλίση, κάτι γνωστό, π.χ. "η πόλις".

Από συντακτικό μία πρόταση να αναγνωρίσουν τους όρους (τους κύριους όρους), μία σύνταξη απαρεμφάτου και μία αναγνώριση δευτερεύουσας πρότασης.

Λίγο -πολύ καταλαβαίνεις σε τί επίπεδο είναι τα παιδιά. Τις περισσότερες φορές βέβαια απογοητεύομαι, αλλά τουλάχιστον ξέρω από την αρχή τί έχω να αντιμετωπίσω. 

Συνήθως τους δίνω μία ώρα για να το γράψουν και τους το δίνω στο σπίτι για να μη χάνουμε χρόνο. Μπορείς να το οργανώσεις ανάλογα με το χρόνο που θέλεις να διαθέσεις.

Ελπίζω να βοήθησα.

[firiki]

Καλησπερα..λυστε μου μια απορια..το βιβλιο της α λυκειου των αρχαιων αλλαξε?

[daffyduck]

Gringa
ναι, πολύ, σ'ευχαριστώ. Κάπως έτσι είχα προσανατολιστεί κι εγώ για να σου πω την αλήθεια. Δεν χρειάζεται να είναι τελικά κάτι το φοβερά επεξεργασμένο....

[eli_]

firiki ,

το περιεχόμενο του βιβλίου δεν έχει αλλάξει. Έχει αλλάξει απλά το εξώφυλλο , καθώς δεν εκδίδεται πλέον από τον  ΟΕΔΒ.

[firiki]

firiki ,

το περιεχόμενο του βιβλίου δεν έχει αλλάξει. Έχει αλλάξει απλά το εξώφυλλο , καθώς δεν εκδίδεται πλέον από τον  ΟΕΔΒ.

ευχαριστω πολυ

[gringa]

Gringa
ναι, πολύ, σ'ευχαριστώ. Κάπως έτσι είχα προσανατολιστεί κι εγώ για να σου πω την αλήθεια. Δεν χρειάζεται να είναι τελικά κάτι το φοβερά επεξεργασμένο....

Αν θες, μπορώ να σου στείλω ένα τεστάκι να μην παιδεύεσαι. Στο μισάωρο βγαίνει, άσχετα που τους δίνω μια ώρα για να μην αγχώνονται. 

[daffyduck]

Θα με εξυπηρετούσες πάρα πολύ! Βολεύει με πμ;

[θάνος73]

απ' ό,τι κατάλαβα δεν εξετάζεται η εισαγωγή.
η μετάφραση εξετάζεται; ή απλώς τους δίνουμε ερωτήσεις κατανόησης;
γραμματική συντακτικό, ερμηνευτικά κανονικά έτσι;

[filologos100]

μετάφραση δεν εξετάζεται, γραμματικη συντακτικο και λεξιλογικες πιανουν 6 μονάδες, περιεχομενου 8 μονάδες  και ερμηνευτκες κριτικες 6  μοναδες. Να ρωτησω και κατι
στο βιβλιο υλης υπογραφω ξεχωριστά για ιστοριογραφια και γλωσσική διδασκαλία ή στην ίδια σελίδα;
Δεν είναι προτιμότερο να να κάνω πρώτα τις 3 ώρες ιστοριογραφία, ώστε να έχω να διαλέξω από ποικιλία γραμματικών και συντακτικών φαινομενων του κειμένου, ώστε να αποτελέσουν αντικείμενο επεξεργασίας για τη γλωσσική διδασκαλία που θα θα τοποθετηθεί δύο ώρες στο τέλος της εβδομάδας;

[θάνος73]

συνάδελφοι,
 είναι σίγουρο ότι η εισαγωγή δεν εξετάζεται;
γιατί στο υπόδειγμα εξέτασης περιλαμβάνεται και ερώτηση απ΄την εισαγωγή.