Αναπληρωτές Ε.Α. Δευτεροβάθμιας 2017 - 18

[nipiagogos1988]

Πιέστε για

[PDE ads]

[gmork]

Καλησπερα συναδελφοι,εχω την εξης απορια.Σε μικρη σμεαε επαρχιακης πολης οπου δεν υπαρχει υποδιευθυντης ποιος αναπληρωνει το διευθυντη,οταν αυτος απουσιαζει;Ο συλλογος αποτελειται απο το διευθυντη,ενα μονιμο συναδελφο κ 4 αναπληρωτες.

[kinegiros]

Ο μόνιμος

[margarita111]

Καλημέρα!
Υπάρχει κάποιος συγκεντρωτικός πίνακας με τις περσινές προσλήψεις φιλολόγων ;
Τους έβγαλα 1076 και μάλλον έκανα λάθος.
Ίσως γιατί οι ΑΜΩ έγιναν ΑΚΩ και τους μέτρησα εις διπλούν.

Πόσους ακόμη φιλολόγους θα καλέσουν έως το τέλος της χρονιάς;

[PDE ads]

[maria9000]

Γεια σας γνωρίζει κάποιος αν οι αναπληρωτές της Α' φάσης δικαιούνται "βελτίωση" θέσης,πριν γίνει η

[die]

Γεια σας γνωρίζει κάποιος αν οι αναπληρωτές της Α' φάσης δικαιούνται "βελτίωση" θέσης,πριν γίνει η

[<PE02>-]

Καλημέρα!
Υπάρχει κάποιος συγκεντρωτικός πίνακας με τις περσινές προσλήψεις φιλολόγων ;
Τους έβγαλα 1076 και μάλλον έκανα λάθος.
Ίσως γιατί οι ΑΜΩ έγιναν ΑΚΩ και τους μέτρησα εις διπλούν.

Πόσους ακόμη φιλολόγους θα καλέσουν έως το τέλος της χρονιάς;

Καλησπεεα συναδελφε..περυσι συνολικα προσληφθηκαν περιπου 750...φετος υπολογιζω να παρουν αλλους 250 με 300 δλδ 950 με 1000 συνολικα..δικες μου εκτιμησεις βασει πιστωσεων..και εγω περιμενω..θα δουμε..

[pevi]

Καλησπέρα σε όλους.
Γνωρίζετε εάν ισχύει βάσει του νόμου της ειδικής η σύνταξη του ωρολόγιου προγράμματος των Τ.Ε. κυκλικά; Ή πρέπει οπωσδήποτε να παίρνω τα παιδιά τις αντίστοιχες ώρες των φιλολογικών εν προκειμένω μαθημάτων κάποιες ώρες ή ενδεχομένως αποκλειστικά.
Έχει εργαστεί κάποιος συνάδελφος με τον προαναφερόμενο πρώτο τρόπο; Δηλαδή κυκλικά και αλλαγή ανα 15πενθήμερο;
Ευχαριστώ για το χρόνο σας.

[kinegiros]

Καλησπέρα σε όλους.
Γνωρίζετε εάν ισχύει βάσει του νόμου της ειδικής η σύνταξη του ωρολόγιου προγράμματος των Τ.Ε. κυκλικά; Ή πρέπει οπωσδήποτε να παίρνω τα παιδιά τις αντίστοιχες ώρες των φιλολογικών εν προκειμένω μαθημάτων κάποιες ώρες ή ενδεχομένως αποκλειστικά.
Έχει εργαστεί κάποιος συνάδελφος με τον προαναφερόμενο πρώτο τρόπο; Δηλαδή κυκλικά και αλλαγή ανα 15πενθήμερο;
Ευχαριστώ για το χρόνο σας.

μάλλον δεν έχεις διαβάσει την νομοθεσία
κανονικά μπαίνεις στο τμήμα το γενικό και εκεί σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό γενικής δουλεύεις με τα παιδιά σου και με όλα τα παιδιά του τμήματος.

Δεν υπήρξε πουθενά ποτέ στην νομοθεσία κάτι για κυκλικό. Αυτό είναι μια άποψη που έχουν κάποιοι συνάδελφοι στην Α/θμια και προσπάθησαν ορισμένοι να την εφαρμόσουν στην βθμια.  Από πρόπερσι που ο νόμος άλλαξε και μιλάει για δουλειά εντός της γενικής τάξης έγινε σαφές ότι μιλάμε για παρέμβαση την αντίστοιχη ώρα του αντικειμένου. Φυσικά αφήνει ένα παράθυρο ο νόμος σε εξαιρετικές περιπτώσεις να γίνει το μάθημα σε ξεχωριστεί αίθουσα (αυτό κάνουν σχεδόν όλοι).

[pevi]

Καλημέρα. Θα το ψάξω περισσότερο. Ευχαριστυώ για το χρόνο σου.

[gagarin_3]

περίπτωση γ' της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (Α' 199)

γ) Σε ειδικά οργανωμένα και κατάλληλα στελεχωμένα Τμήματα Ένταξης (ΤΕ) που λειτουργούν μέσα στα σχολεία γενικής
και επαγγελματικής εκπαίδευσης με δύο (2) διαφορετικούς τύπους προγραμμάτων:

αα) Κοινό και εξειδικευμένο πρόγραμμα, που καθορίζεται με πρόταση του οικείου ΚΕΔΔΥ για τους μαθητές με ηπιότερης μορφής ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
το οποίο για κάθε μαθητή δεν θα υπερβαίνει τις δεκαπέντε (15) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως. Στα ΤΕ μπορούν να φοιτούν και μαθητές χωρίς γνωμάτευση από διαγνωστικό φορέα, κατόπιν σύμφωνης γνώμης του σχολικού συμβούλου ΕΑΕ. Για την ίδρυση ΤΕ απαραίτητη προϋπόθεση είναι να υπάρχουν κατ’ ελάχιστον τρεις μαθητές
και σχετική πρόταση από διαγνωστική υπηρεσία. Σε περιπτώσεις συστεγαζόμενων ή γειτονικών σχολικών μονάδων, τα ΤΕ συνενώνονται μέχρι του μέγιστου αριθμού
δώδεκα (12) μαθητών ανά ΤΕ.

Ν. 4368/2016 ,Αρθ. 82 παρ. 5

Στην υποπερίπτωση αα' της περίπτωσης γ' της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (Α' 199) προστίθενται εδάφια, ως ακολούθως:
«Σκοπός των ΤΕ είναι η πλήρης ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία στο σχολικό περιβάλλον μέσα από ειδικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Ο εκπαιδευτικός του ΤΕ υποστηρίζει τους μαθητές εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, με στόχο τη διαφοροποίηση των δραστηριοτήτων και των διδακτικών πρακτικών, καθώς και την κατάλληλη προσαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού και του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Η υποστήριξη σε ιδιαίτερο χώρο υλοποιείται εφόσον το επιβάλλουν οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών, με απώτερο στόχο τη δυνατότητα μελλοντικής υποστήριξης αυτών εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους».

[kinegiros]

να κάνω μια ερώτηση μήπως και....

είναι κανείς συνάδελφος βθμιας του T.E. που κάνει αυτό που λέει ο νόμος (δηλαδή να δουλεύει με τον γενικής στην γενική τάξη);
έστω και σε ένα μέρος και όχι όλες τις ώρες.

κάτι μου λέει ότι το 99% από εσάς δεν το κάνει.... αυτόν τον 1 να βρούμε μπας και μάθουμε τίποτα από την εμπειρία

[premnt017]

να κάνω μια ερώτηση μήπως και....

είναι κανείς συνάδελφος βθμιας του T.E. που κάνει αυτό που λέει ο νόμος (δηλαδή να δουλεύει με τον γενικής στην γενική τάξη);
έστω και σε ένα μέρος και όχι όλες τις ώρες.

κάτι μου λέει ότι το 99% από εσάς δεν το κάνει.... αυτόν τον 1 να βρούμε μπας και μάθουμε τίποτα από την εμπειρία

Εγω στη φυσικη α γυμνασιου το κανω. Ειναι μονοωρο με πειραματα κ δν γινεται αλλιως. Ελεγχω να γραφουν τα συμπερασματα, να συμμεεχουν στο πειραμα και να χρησιμοποιουν σωστα τα οργανα.

[premnt017]

Ειμαι φυσικος τ.ε. σε τρια σχολεια κ μου ζητανε απο την τοποθετησω να βοηθησω σε γιορτη. Στο σχολειο αυτο ειμαι μονο 1 ολοκληρη μερα κ τις αλλες μετακινουμαι στη διαρκεια της μερας σε σχολεια σε αλλα χωρια. Δν εχω χρονο κ διαθεση για γιορτες, ουτε να τις παρακολουθησω, οχι να τις φτιαξω κιολσς. Μπορω να αρνηθω; υπαρχει καποιος νομος να με καλυπτει;