[Syllas]

Εχει γινει σκόπιμα, της γενικής να εξωθούνται ολο και πιο πισω, οι απολυμένοι απο τα ιδιωτικά ειναι επίσης νεότεροι κι ετσι θα λενε μετα οτι καταπολεμούν την ανεργία στους νέους. Ειναι οργανωμένο το σχέδιο.
Ξαναλέω, πιάστε γονείς να καλέσουν εισαγγελέα που δεν κάνουν τα παιδια τους μαθήματα!

[PDE ads]

[Star Quality]

Έτσι ακριβώς...όσοι καβατζώθηκαν στους πίνακες της ειδικής, βρήκαν τη κότα που γεννά τα χρυσά αυγά...και οι άλλοι στους πίνακες της γενικής άστους να περιμένουν.... ΑΙΣΧΟΣ

[nikolopol]

Εχει γινει σκόπιμα, της γενικής να εξωθούνται ολο και πιο πισω, οι απολυμένοι απο τα ιδιωτικά ειναι επίσης νεότεροι κι ετσι θα λενε μετα οτι καταπολεμούν την ανεργία στους νέους. Ειναι οργανωμένο το σχέδιο.
Ξαναλέω, πιάστε γονείς να καλέσουν εισαγγελέα που δεν κάνουν τα παιδια τους μαθήματα!

Δεν χρειαζεται κανενας γονιος να καλεσει εισαγγελεα αυτο μπορουν να το κανουν και οι εκπαιδευτικοι καθως και ο συλλογος. αν δεν το κανουν να απαντησουν εγγραφως γιατι δεν το κανουν

[Syllas]

Για κοιτάξτε ποσοι απο αυτους της ειδικής έχουν ΑΣΕΠ! Φιλόλογοι με εμπειρία στην ειδικη και χωρις ΑΣΕΠ, παιδια και υπόχρεωσεις διδάσκουν κοντα στα σπιτια τους και άμα θέλουν πανε με την εμπειρία της ειδικής στη γενική και παλι κοντα στα σπίτια τους. Περιμένουμε εμεις στα 40 μας με ΑΣΕΠ, παιδια, μεταπτυχιακά, προυπηρεσια να πάμε όπου πουν.
Εντάξει, nikolopol, ακομη καλυτερα

[PDE ads]

[libera]

Για κοιτάξτε ποσοι απο αυτους της ειδικής έχουν ΑΣΕΠ! Φιλόλογοι με εμπειρία στην ειδικη και χωρις ΑΣΕΠ, παιδια και υπόχρεωσεις διδάσκουν κοντα στα σπιτια τους και άμα θέλουν πανε με την εμπειρία της ειδικής στη γενική και παλι κοντα στα σπίτια τους. Περιμένουμε εμεις στα 40 μας με ΑΣΕΠ, παιδια, μεταπτυχιακά, προυπηρεσια να πάμε όπου πουν.
Εντάξει, nikolopol, ακομη καλυτερα

Ακριβώς αυτό εννοώ, με κάλυψες! Και κάθε χρόνο θα προστίθενται ακόμα περισσότεροι, από ειδική, ιδιωτικά, ειδικές κατηγορίες κ.τ.λ. Όσοι έχουμε ΑΣΕΠ και προϋπηρεσία στα τάρταρα.

[Bigbrother]

Μήπως είναι ώρα για να κινηθούμε νομικά απέναντι:
1. Στην είσοδο των ιδιωτικών εκπαιδευτικών
2. Στην απόλυτη πρόταξη των ειδικών κατηγοριών και στην ποσόστωση των τριτέκνων
3. Στην δυνατότητα μεταφοράς της προυπηρεσίας από την ειδική αγωγή στον πίνακα γενικής
Γνωρίζει κάποιος αν έχει ξεκινήσει κάτι για τα παραπάνω; Δυστυχώς καταντήσαμε ο θάνατος σου ή η ζωή μου, αλλά πως αλλιώς μπορεί να γίνει. Καταλαβαίνω ότι θα ξεσηκωθούν όσοι ανήκουν σε μια από τις παραπάνω περιπτώσεις, δε μπορεί να γίνει όμως διαφορετικά.

[Star Quality]

Μήπως είναι ώρα για να κινηθούμε νομικά απέναντι:
1. Στην είσοδο των ιδιωτικών εκπαιδευτικών
2. Στην απόλυτη πρόταξη των ειδικών κατηγοριών και στην ποσόστωση των τριτέκνων
3. Στην δυνατότητα μεταφοράς της προυπηρεσίας από την ειδική αγωγή στον πίνακα γενικής
Γνωρίζει κάποιος αν έχει ξεκινήσει κάτι για τα παραπάνω; Δυστυχώς καταντήσαμε ο θάνατος σου ή η ζωή μου, αλλά πως αλλιώς μπορεί να γίνει. Καταλαβαίνω ότι θα ξεσηκωθούν όσοι ανήκουν σε μια από τις παραπάνω περιπτώσεις, δε μπορεί να γίνει όμως διαφορετικά.

Φίλε μου, δεν έχει κανένα νόημα να κινηθούμε νομικά.. Στο Ελλάντα, για να τελεσιδικίσει μια νομική υπόθεση, χρειάζονται χρόνια ολόκληρα... νομίζω είναι πιο αποτελεσματικό αν πιέσουμε συνδηκαληστές και πολιτικούς

[Bigbrother]

Φίλε μου, δεν έχει κανένα νόημα να κινηθούμε νομικά.. Στο Ελλάντα, για να τελεσιδικίσει μια νομική υπόθεση, χρειάζονται χρόνια ολόκληρα... νομίζω είναι πιο αποτελεσματικό αν πιέσουμε συνδηκαληστές και πολιτικούς

Τωρα σωθηκες!!! Για να διορθωσω στο αρχικο μου κειμενο οτι επρεπε να ειχαμε αντιδρασει χρονια πριν, καλιο αργα ομως παρα ποτε. Συνδικαλιστες και πολιτικοί θελουν με ολους να τα εχουν καλα.

[Syllas]

 

Σύλλογος ΠΕ Ανατ. Αττικής "Κώστας Σωτηρίου"


Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

Το Υπουργείο Παιδείας πανηγυρίζει για την "επιστροφή στην κανονικότητα" και θεωρεί μεγάλη επιτυχία την τη κάλυψη των σχολείων από την πρώτη μέρα!

Το Υπουργείο Παιδείας μας καλεί να χειροκροτήσουμε γιατί προσλήφθηκαν από τις πρώτες μέρες 15 χιλιάδες αναπληρωτές και ήρθαν στα σχολεία 15 μέρες νωρίτερα από άλλες χρονιές και να αγνοήσουμε ότι δουλεύουν 15 χρόνια ως αναπληρωτές και για 8 χρόνια δεν έχουν γίνει μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση.

 Οι αναπληρωτές – οι όμηροι - περιπλανώμενοι (με τη βαλίτσα στο χέρι) της εκπαίδευσης  πρέπει να πληρώνουν από την τσέπη τους για μακρινές μετακινήσεις, με 50% έκπτωση φέτος μόνο στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια και μόνο για την πρώτη μετακίνηση ! (άλλη μια μεγάλη επιτυχία του Υπ. Παιδείας) ενώ σε πάρα πολλές περιοχές είναι αντιμέτωποι με υπέρογκα νοίκια και κόστος διατροφής - διαβίωσης και αδυνατούν να τα βγάλουν πέρα με αξιοπρέπεια.

Το Υπ. Παιδείας θέλει να κρύψει ότι η όποια κάλυψη των κενών αφορούσε μόνο την πρωινή λειτουργία των σχολείων ακυρώνοντας «εκ των έσω» τον Ενιαίο τύπο Ολοήμερου σχολείου ενώ και η  κάλυψη του πρωινού βασίζεται στις περικεκομμένες ανάγκες σε εκπαιδευτικούς που επιβάλλουν οι Υπ. αποφάσεις Φίλη για το δημοτικό και το Νηπιαγωγείο.

Δεν έδωσε κενά - και

Δεν κάλυψαν προσλήψεις αναπληρωτών για την πλήρη λειτουργία των ολοήμερων αφήνοντας  τη λειτουργία των ολοήμερων στην τύχη τους με τα περισσεύματα των ωρών των εκπαιδευτικών της πρωινής ζώνης, κάνοντας λάστιχο τα ωράριά τους πρωί- απόγευμα, απαγορεύοντας την ανάθεση ενισχυτικών σε αναπληρωτές ΕΣΠΑ(!) και αναγκάζοντας τους, σε πολλές περιπτώσεις, να συμπληρώνουν πάνω από μια μέρα το ωράριο τους στο Ολοήμερο. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται η λειτουργία (κι αυτή με δυσκολία ) ενός ή δύο το πολύ τμημάτων  ολοήμερου. Ολοήμερα με 3-6 τμήματα δεκάδων σχολείων  οδηγούνται συνειδητά σε κλείσιμο αν, όπως εξαγγέλλουν, οι επόμενοι διορισμοί αναπληρωτών γίνουν μετά από ένα μήνα καθώς οι γονείς θα απογοητευθούν και θα στραφούν σε άλλες λύσεις.

Δεν κάλυψαν όλες τις ανάγκες στην ειδική αγωγή. Κάλυψαν τα ειδικά σχολεία που "φαίνονται" και άφησαν πολλά τμήματα ένταξης κενά.  Στο σύλλογό μας έμειναν 7 κενά σε τμήματα ένταξης στα δημοτικά και  4 στα νηπιαγωγεία – και πάνω από 50 κενά τμήματα ένταξης στο σύνολο των σχολείων της Αν. Αττικής. Στην παράλληλη στήριξη : για τις 56 γνωματεύσεις  μαθητών δημοτικού της περιοχής ευθύνης του συλλόγου  διατέθηκαν  συνολικά  10  εκπαιδευτικοί εκ των οποίων οι 5 μοιράζονται σε 2 και 3 μαθητές του ίδιου σχολείου.  Για 3 γνωματεύσεις νηπίων διατέθηκε 1 εκπαιδευτικός.

Δεν κάλυψαν όλες τις προβλεπόμενες ειδικότητες στο πρωινό ιδιαίτερα εικαστικών ΠΕ 08 και θεατρολογίας ΠΕ 18 και 32 όπου σε πολλά σχολεία έστελναν τη μία από τις δύο ειδικότητες είτε με τη λογική του να μην "περισσέψουν ώρες" είτε για να γεμίσουν τα σχολεία με  ένα από τα δυο γνωστικά αντικείμενα! επίσης δεν προσμέτρησαν σχεδόν πουθενά ώρες ειδικοτήτων και για τα ολοήμερα (με εξαίρεση τα αγγλικά και τα γαλλικά που υπήρχαν περισσότεροι  εκπαιδευτικοί)

 Δεν χωρίστηκαν όλα τα τμήματα με πάνω από 25 μαθητές - μάλιστα η Δ/ντρια προέτρεξε στην εφαρμογή του ΠΔ 79 - πριν από τη συγκρότηση της τριμελούς επιτροπής για τον έλεγχο των εγγραφών των μαθητών στα σχολεία - ως μια επιτροπή μόνη της(!). Επέβαλε στο 2ο  ΔΣ Κερατέας να μη γράψει 2 μαθητές Ρομά στην πρώτη τάξη που είχε 24 παιδιά ώστε να μην κατατμηθεί το τμήμα αλλά τα έστειλε σε γειτονικό σχολείο της περιοχής. Μια τέτοια τακτική συνήθως αποθαρρύνει τους Ρομά από την συμμετοχή τους στη σχολική ζωή και απλά τους στέλνει σπίτι τους.  Να σημειώσουμε ότι στο 2ο  Κερατέας λειτουργούσαν όλα τα προηγούμενα χρόνια 2 τμήματα Α΄ τάξης ενώ συνολικά στην Κερατέα υπήρχαν 6 τμήματα τα οποία έγιναν φέτος 4. Συνολικά πάνω από 53 τμήματα στην Αν. Αττική συνεχίζουν έχουν πάνω από 25 μαθητές.

Δεν κάλυψαν όλες τις ανάγκες στα νηπιαγωγεία. Κάτω από την πίεση του συλλόγου και της αιρετού η Δ/νση αποδέχτηκε τη δημιουργία 6 επιπλέον τμημάτων (3ο  τμήμα στα σχολεία που είχαν αίθουσα) ώστε να μην διωχτεί κανένα προνήπιο. Ορισμένα από αυτά τα κενά π.χ. Νηπιαγωγείο Κιτσίου  δεν τα έδωσε στην πρώτη φάση αναπληρωτών στο όνομα του να καλύψει πρώτα τα δύο τμήματα στα άλλα νηπιαγωγεία!!! και "θα δούμε μετά"! Μετά και  από άδειες που προέκυψαν,  τα τμήματα Κιτσίου και Αγ. Μαρίνας  παραμένουν κενά.

Δεν δόθηκαν από την περιφέρεια τα τμήματα ΖΕΠ του Κουβαρά, του 2ου και 5ου Κορωπίου  και τα τμήματα Υποδοχής για τα προσφυγόπουλα στο Λαύριο παρά το γεγονός ότι η Συντονίστρια της ΔΥΕΠ εκεί εισηγήθηκε να υπάρχει και φέτος- όπως και πέρσι ένα τμήμα ΖΕΠ σε κάθε σχολείο του Λαυρίου. Υπάρχουν περίπου 10 παιδιά που παραμένουν στο Σούνιο και συμμετείχαν στο περσινό πρόγραμμα της ΔΥΕΠ ενώ υπάρχουν πολλά παιδιά από πέρσι και νεοφερμένα στο κέντρο υποδοχής στο Λαύριο για τα οποία ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΚΑΜΙΑ ΠΡΟ

[Syllas]

Αυτα κανει η πρωτοβάθμια!
Εμεις τρωγόμαστε μεταξυ μας!

[xriana1]

 

Σύλλογος ΠΕ Ανατ. Αττικής "Κώστας Σωτηρίου"


Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

Το Υπουργείο Παιδείας πανηγυρίζει για την "επιστροφή στην κανονικότητα" και θεωρεί μεγάλη επιτυχία την τη κάλυψη των σχολείων από την πρώτη μέρα!

Το Υπουργείο Παιδείας μας καλεί να χειροκροτήσουμε γιατί προσλήφθηκαν από τις πρώτες μέρες 15 χιλιάδες αναπληρωτές και ήρθαν στα σχολεία 15 μέρες νωρίτερα από άλλες χρονιές και να αγνοήσουμε ότι δουλεύουν 15 χρόνια ως αναπληρωτές και για 8 χρόνια δεν έχουν γίνει μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση.

 Οι αναπληρωτές – οι όμηροι - περιπλανώμενοι (με τη βαλίτσα στο χέρι) της εκπαίδευσης  πρέπει να πληρώνουν από την τσέπη τους για μακρινές μετακινήσεις, με 50% έκπτωση φέτος μόνο στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια και μόνο για την πρώτη μετακίνηση ! (άλλη μια μεγάλη επιτυχία του Υπ. Παιδείας) ενώ σε πάρα πολλές περιοχές είναι αντιμέτωποι με υπέρογκα νοίκια και κόστος διατροφής - διαβίωσης και αδυνατούν να τα βγάλουν πέρα με αξιοπρέπεια.

Το Υπ. Παιδείας θέλει να κρύψει ότι η όποια κάλυψη των κενών αφορούσε μόνο την πρωινή λειτουργία των σχολείων ακυρώνοντας «εκ των έσω» τον Ενιαίο τύπο Ολοήμερου σχολείου ενώ και η  κάλυψη του πρωινού βασίζεται στις περικεκομμένες ανάγκες σε εκπαιδευτικούς που επιβάλλουν οι Υπ. αποφάσεις Φίλη για το δημοτικό και το Νηπιαγωγείο.

Δεν έδωσε κενά - και

Δεν κάλυψαν προσλήψεις αναπληρωτών για την πλήρη λειτουργία των ολοήμερων αφήνοντας  τη λειτουργία των ολοήμερων στην τύχη τους με τα περισσεύματα των ωρών των εκπαιδευτικών της πρωινής ζώνης, κάνοντας λάστιχο τα ωράριά τους πρωί- απόγευμα, απαγορεύοντας την ανάθεση ενισχυτικών σε αναπληρωτές ΕΣΠΑ(!) και αναγκάζοντας τους, σε πολλές περιπτώσεις, να συμπληρώνουν πάνω από μια μέρα το ωράριο τους στο Ολοήμερο. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται η λειτουργία (κι αυτή με δυσκολία ) ενός ή δύο το πολύ τμημάτων  ολοήμερου. Ολοήμερα με 3-6 τμήματα δεκάδων σχολείων  οδηγούνται συνειδητά σε κλείσιμο αν, όπως εξαγγέλλουν, οι επόμενοι διορισμοί αναπληρωτών γίνουν μετά από ένα μήνα καθώς οι γονείς θα απογοητευθούν και θα στραφούν σε άλλες λύσεις.

Δεν κάλυψαν όλες τις ανάγκες στην ειδική αγωγή. Κάλυψαν τα ειδικά σχολεία που "φαίνονται" και άφησαν πολλά τμήματα ένταξης κενά.  Στο σύλλογό μας έμειναν 7 κενά σε τμήματα ένταξης στα δημοτικά και  4 στα νηπιαγωγεία – και πάνω από 50 κενά τμήματα ένταξης στο σύνολο των σχολείων της Αν. Αττικής. Στην παράλληλη στήριξη : για τις 56 γνωματεύσεις  μαθητών δημοτικού της περιοχής ευθύνης του συλλόγου  διατέθηκαν  συνολικά  10  εκπαιδευτικοί εκ των οποίων οι 5 μοιράζονται σε 2 και 3 μαθητές του ίδιου σχολείου.  Για 3 γνωματεύσεις νηπίων διατέθηκε 1 εκπαιδευτικός.

Δεν κάλυψαν όλες τις προβλεπόμενες ειδικότητες στο πρωινό ιδιαίτερα εικαστικών ΠΕ 08 και θεατρολογίας ΠΕ 18 και 32 όπου σε πολλά σχολεία έστελναν τη μία από τις δύο ειδικότητες είτε με τη λογική του να μην "περισσέψουν ώρες" είτε για να γεμίσουν τα σχολεία με  ένα από τα δυο γνωστικά αντικείμενα! επίσης δεν προσμέτρησαν σχεδόν πουθενά ώρες ειδικοτήτων και για τα ολοήμερα (με εξαίρεση τα αγγλικά και τα γαλλικά που υπήρχαν περισσότεροι  εκπαιδευτικοί)

 Δεν χωρίστηκαν όλα τα τμήματα με πάνω από 25 μαθητές - μάλιστα η Δ/ντρια προέτρεξε στην εφαρμογή του ΠΔ 79 - πριν από τη συγκρότηση της τριμελούς επιτροπής για τον έλεγχο των εγγραφών των μαθητών στα σχολεία - ως μια επιτροπή μόνη της(!). Επέβαλε στο 2ο  ΔΣ Κερατέας να μη γράψει 2 μαθητές Ρομά στην πρώτη τάξη που είχε 24 παιδιά ώστε να μην κατατμηθεί το τμήμα αλλά τα έστειλε σε γειτονικό σχολείο της περιοχής. Μια τέτοια τακτική συνήθως αποθαρρύνει τους Ρομά από την συμμετοχή τους στη σχολική ζωή και απλά τους στέλνει σπίτι τους.  Να σημειώσουμε ότι στο 2ο  Κερατέας λειτουργούσαν όλα τα προηγούμενα χρόνια 2 τμήματα Α΄ τάξης ενώ συνολικά στην Κερατέα υπήρχαν 6 τμήματα τα οποία έγιναν φέτος 4. Συνολικά πάνω από 53 τμήματα στην Αν. Αττική συνεχίζουν έχουν πάνω από 25 μαθητές.

Δεν κάλυψαν όλες τις ανάγκες στα νηπιαγωγεία. Κάτω από την πίεση του συλλόγου και της αιρετού η Δ/νση αποδέχτηκε τη δημιουργία 6 επιπλέον τμημάτων (3ο  τμήμα στα σχολεία που είχαν αίθουσα) ώστε να μην διωχτεί κανένα προνήπιο. Ορισμένα από αυτά τα κενά π.χ. Νηπιαγωγείο Κιτσίου  δεν τα έδωσε στην πρώτη φάση αναπληρωτών στο όνομα του να καλύψει πρώτα τα δύο τμήματα στα άλλα νηπιαγωγεία!!! και "θα δούμε μετά"! Μετά και  από άδειες που προέκυψαν,  τα τμήματα Κιτσίου και Αγ. Μαρίνας  παραμένουν κενά.

Δεν δόθηκαν από την περιφέρεια τα τμήματα ΖΕΠ του Κουβαρά, του 2ου και 5ου Κορωπίου  και τα τμήματα Υποδοχής για τα προσφυγόπουλα στο Λαύριο παρά το γεγονός ότι η Συντονίστρια της ΔΥΕΠ εκεί εισηγήθηκε να υπάρχει και φέτος- όπως και πέρσι ένα τμήμα ΖΕΠ σε κάθε σχολείο του Λαυρίου. Υπάρχουν περίπου 10 παιδιά που παραμένουν στο Σούνιο και συμμετείχαν στο περσινό πρόγραμμα της ΔΥΕΠ ενώ υπάρχουν πολλά παιδιά από πέρσι και νεοφερμένα στο κέντρο υποδοχής στο Λαύριο για τα οποία ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΚΑΜΙΑ ΠΡΟ

[gia 96]

Γεωργία,
Επειδή η Λακωνια, η Ηλεία και η Αιτωλοακαρνανια βγάζουν κενά στην τριτη φάση, πρεπει να περιμένουν τα νησιά να καλυφθούν τον Οκτώβρη;;;;

Πρώτον, οι συγκεκριμένοι νομοί βγάζουν τα κενά τους από την αρχή, όπως και τα νησιά.
Δεύτερον, σε παλιότερα μηνύματά μου είχα ρωτήσει για τα κενά σ'αυτούς τους νομούς, όχι γιατί θα με βόλευε να δουλέψω εκεί (κάθε άλλο θα έλεγα, καθώς και οι τρεις τους είναι πολύ εκτεταμένοι και με πολλά "δύσκολα"σχολεία), αλλά από το να τρέχω σε κάτι άλλες "πινέζες", είναι προτιμότεροι.
Τρίτον, πρόσεξε γιατί αυτό το Γεωργία που χρησιμοποιείς, λες και ξέρεις το όνομά μου, μπορεί να είναι το όνομα της μάνας μου ή της αδελφής μου ή της κόρης μου ή κάποιου παλιού μοντέλου στην Αμερική, οπότε κάνεις μεγάλο λάθος, όταν με προσφωνείς έτσι! Να με αποκελείς λοιπόν, gia96 και θα είσαι σωστός!
Τέλος, είδες που σε όλους μας κάποιος φταίει για την γενικότερη αδιοριστία; Σε εσένα φταίνε οι της ειδικής αγωγής, σε κάποιους άλλους οι τρίτεκνοι κλπ.! Αν δεν ξεκινήσουν διορισμοί με κάποια αντικειμενικά και αποδεκτά κριτήρια, η κατάσταση θα ξεφύγει τελείως!

[Syllas]

Καλα βρε gia 96, σε σενα νόμιζες οτι απευθύνομαι;;; Αλλού έγραφα
Εσυ βέβαια, τα εχεις βάλει με ολους! Οποίος εχει τη μύγα μυγιαζεται!
Στο θέμα μας: μας προτρέπεις να μη βιαζόμαστε για την πρόσληψη των αναπληρωτών; Να περιμένουμε εσένα μεχρι να ρίξεις όλη τη χολή σου;

[gia 96]

Καλα βρε gia 96, σε σενα νόμιζες οτι απευθύνομαι;;; Αλλού έγραφα
Εσυ βέβαια, τα εχεις βάλει με ολους! Οποίος εχει τη μύγα μυγιαζεται!
Στο θέμα μας: μας προτρέπεις να μη βιαζόμαστε για την πρόσληψη των αναπληρωτών; Να περιμένουμε εσένα μεχρι να ρίξεις όλη τη χολή σου;

Μα σε εμένα απευθυνόσουν, γιατί απαντούσες στα μηνύματά μου! Μη δουλευόμαστε!
Πρόσεξε, όμως, αυτό που σου είπα για την προσφώνηση!

Δεν ξέρω τι γράφεις, αλλά είμαι προσηνής και καλόβολη σαν άνθρωπος!
Η β΄ φάση αναπληρωτών θα γίνει, εφόσον τα κενά είναι αρκετά! Τόσο μεγάλη σημασία έχει για εσένα αν θα κάνεις πράξη ανάληψης στις 25 Σεπτεμβρίου ή στις 29; Κι ούτε να περιμένεις πως θα καλυφθούν όλα, μα όλα τα κενά! Θα ακολουθήσουν κι άλλες φάσεις!
Αλλά αλήθεια, δεν θα συνέφερε κι εσένα πιο πολύ η β΄ φάση να αργήσει κάπως και να έχει μέσα και τα μεγάλα αστικά κέντρα ή κυνηγάς τα δυσπρόσιτα, σώνει και καλά;