Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[sikat]

Διαβάστε και αυτό από τα παραπολιτικά για μία ενδεχόμενη διαδικασία και ντόμινο πολιτικών εξελίξεων που θα μπορούσε να αναβάλει ακόμη περισσότερο την συζήτηση για το δικό μας νομοσχέδιο:

https://www.parapolitika.gr/article/epispevdoun-tin-kirosi-tis-simfonias-ton-prespon

[PDE ads]

["Αισιόδοξη" εκπαιδευτικός]

Είναι απίστευτος ο πόλεμος που δέχονται αυτοί που έκαναν κάτι παραπάνω από το πτυχίο τους. Όλα πια ή πληρωμένα είναι τα μεταπτυχιακά ή βυσματικά. Στο κάτω κάτω κύριοι το ελάχιστο προσόν που επικαλείσθε δηλαδή το πτυχίο, το κατέχουν αυτοί που υποτιμάτε (συν άλλα τόσα). Όσα δε φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια. Το επιχείρημα δε τί τα χρειαζόμαστε τα μεταπτυχιακά ή τα δεύτερα πτυχία με ξεπερνά....Τη διαθεματικότητα και την ολιστική προσέγγιση εκπαίδευσης την έχετε ακουστά; To άλλο ωραίο είναι ότι αυτοί που διαθέτουν ακαδημαϊκά δε μπορούν να σταθούν σε τάξη! Όχι ότι δεν παίζει ρόλο η προσωπικότητα, αλλά "μπόρεσαν"  οι απλοί πτυχιούχοι, ενώ οι άλλοι όχι; Μάθετε ότι μία από τις σημαντικότερες δεξιότητες κατά τις ευρωπαϊκές ντιρεκτίβες είναι να μαθαίνεις πως να μαθαίνεις. Κατά τα άλλα μιλάμε για εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης....Ελλάς το μεγαλείο σου!

Το βασικότερο θέμα σε ό,τι αφορά τα ακαδημαϊκά και εκεί πρέπει να εστιάσουμε είναι το θέμα της συνάφειας. Εδώ σου λέει ότι δεν τίθεται θέμα συνάφειας. Είναι ο άλλος φιλόλογος ή μαθηματικός και επειδή είχε λόξα να κάνει μεταπτυχιακό στα οικονομικά ή να πάρει ένα δεύτερο πτυχίο στην ιχθυοκαλλιέργεια, θα προσμετρώνται όλα κανονικά και με το νόμο. Γιατί πώς να το κάνεις; Για να διδάξεις Οδύσσεια και Ιλιάδα χρειάζεσαι γνώσεις μικροοικονομίας και μακροοινομίας ή πώς εκτρέφονται τα ψάρια. Τα παραδείγματα τυχαία.

[kostzo10]

Πραγματικά το πιστεύεις αυτό; Όσους εγώ γνωρίζω της ειδικής, ασχολήθηκαν για να μπορούν να μεταπηδήσουν στη γενική. Είναι η πλειοψηφία...θα φανεί μετά την εξάντληση της προθεσμίας που ετέθη για τη μετακίνηση όσων τελικά διοριστούν. Κανονικά μία προϋπηρεσία στον έναν τομέα δεν θα έπρεπε να μετρά για τον άλλον. Είναι εκτελώς άλλο πράγμα. Σε αυτό το αίτημα...μαζί σας!

Καμία αναδρομική και καμιά αμφίδρομη μεταφορά προϋπηρεσίας. Στις τρεις τελευταίες γραμμές με βρίσκεις σύμφωνο.

[leon.]

Εγώ συμφωνώ με τους συναδέλφους της ειδικής. Μόνον η προϋπηρεσία από ειδική σε γενική πρέπει να μετράει. Αρκεί να ιδείτε, γιατί δυστυχώς δεν το γνωρίζετε, πόσο πολύ κι ουσιαστικά βοηθά η εμπειρία σε μια τάξη ειδικής όταν κληθεί ο καθηγητής να κάνει στη γενική μάθημα τρίτης λυκείου για πανελλήνιες.

[PDE ads]

[solareng]

Εγώ συμφωνώ με τους συναδέλφους της ειδικής. Μόνον η προϋπηρεσία από ειδική σε γενική πρέπει να μετράει. Αρκεί να ιδείτε, γιατί δυστυχώς δεν το γνωρίζετε, πόσο πολύ κι ουσιαστικά βοηθά η εμπειρία σε μια τάξη ειδικής όταν κληθεί ο καθηγητής να κάνει στη γενική μάθημα τρίτης λυκείου για πανελλήνιες.

Δηλαδή ένα αναπληρωτής ειδικής που είναι π.χ. στην παράλληλη στήριξη θεωρείς ότι κάνει την ίδια δουλειά με τον αντίστοιχο καθηγητή γενικής ώστε να του αναγνωρίζονται τα μόρια στη γενική;

[Anemos2017]

@ sikat
Η κατάσταση είναι εξαιρετικά δύσκολη...και αν τελικά ψηφιστεί το νομοσχέδιο αυτό...σίγουρα μετά θα ανοίξουν πολλές πληγές....και κερκόπορτες....τότε θα δω αν χρειάζονται  ορισμένοι την βοήθεια των παλαιών μονίμων.....
Οφείλω να ομολογήσω δημόσια ότι διατηρείς την ψυχραιμία σου και την ευστοχία των σχολίων σου.

[leon.]

Δηλαδή ένα αναπληρωτής ειδικής που είναι π.χ. στην παράλληλη στήριξη θεωρείς ότι κάνει την ίδια δουλειά με τον αντίστοιχο καθηγητή γενικής ώστε να του αναγνωρίζονται τα μόρια στη γενική;

Όχι την ίδια. Ανώτερη. Σε πλούτο γνώσεων, απαιτήσεις δυσκολίας εμβάθυνσης θεμάτων, βιβλιογραφικές αναζητήσεις πέραν του φτωχού σχολικού και τόσα ακόμη. Το διαπιστώνω καθημερνά.

["Αισιόδοξη" εκπαιδευτικός]

Εγώ συμφωνώ με τους συναδέλφους της ειδικής. Μόνον η προϋπηρεσία από ειδική σε γενική πρέπει να μετράει. Αρκεί να ιδείτε, γιατί δυστυχώς δεν το γνωρίζετε, πόσο πολύ κι ουσιαστικά βοηθά η εμπειρία σε μια τάξη ειδικής όταν κληθεί ο καθηγητής να κάνει στη γενική μάθημα τρίτης λυκείου για πανελλήνιες.

Απ 'ο,τι έχεις διαβάσεις μέχρι στιγμής, κανένας συνάδελφος ειδικής δεν ασχολήθηκε μ' αυτό που λες παρά μόνο με το ξεβόλεμά τους. Το αφήνω απλώς ως προβληματισμό και όποιος κατάλαβε κατάλαβε. Από την άλλη, και η εμπειρία γενικής μετράει, όταν κληθείς ως καθηγητής ειδικής να μπεις ειδικά σε τμήμα παράλληλης στήριξης. Γενικά, πάντως, είμαι της άποψης ο καθένας στον πίνακά του. Εφόσον όμως ισχύει για του μεν πρέπει να ισχύσει και για του δε.

[Macam]

Όχι την ίδια. Ανώτερη. Σε πλούτο γνώσεων, απαιτήσεις δυσκολίας εμβάθυνσης θεμάτων, βιβλιογραφικές αναζητήσεις πέραν του φτωχού σχολικού και τόσα ακόμη. Το διαπιστώνω καθημερνά.

Η εκπαίδευση είναι ενιαία συνάδελφε. Ατυχέστατη η συγκριση.

[leon.]

Η εκπαίδευση είναι ενιαία συνάδελφε. Ατυχέστατη η συγκριση.

Μα ερωτήθην. Να μην απαντήσω;

[gflower]

Η μεταφορα προυπηρεσιας απο τη γενικη στην ειδικη που βασιζεται;; υπαρχει συγκεκριμενη αποφαση ΣΤΕ;

[Πελαγονία]

Διαβάστε και αυτό από τα παραπολιτικά για μία ενδεχόμενη διαδικασία και ντόμινο πολιτικών εξελίξεων που θα μπορούσε να αναβάλει ακόμη περισσότερο την συζήτηση για το δικό μας νομοσχέδιο:

https://www.parapolitika.gr/article/epispevdoun-tin-kirosi-tis-simfonias-ton-prespon

Εχουμε πολλά να δούμε ακόμα:

Σε σκοτσέζικο ντους υποβάλλει η

[knkn]

Διαγωνισμό ΑΣΕΠ θα κάνει ο Κούλης λέει ;

[leon.]

Διαγωνισμό ΑΣΕΠ θα κάνει ο Κούλης λέει ;

Έτσι λέει. Θα δει πρώτα άμα χρειάζεται να γίνουν διορισμοί κι άμα καταλήξει ότι χρειάζεται λέει θα κάνει.