Διορισμοί στην Γενική [

[proypiresia]

Η ίδια η κυβέρνηση μιλά για "στοχευμένους" διορισμούς και προεκλογικως και τώρα. Δεν αφήνει περιθώρια για παρερμηνείες. Αν νιώθεις καλύτερα να σου πω ότι θα γίνουν με την πίεση των... αλήθεια, ποιών; Άλλωστε διορισμοι 10.000, ας πούμε, δεν σχετίζονται με δικαιωτικες αποφάσεις. Θετικό κλίμα λοιπόν!
Ξέχασα: οι δικαστικοί διορισμοί δείχνουν ότι υπάρχει "διάκριση των εξουσιών": ανεξάρτητη δικαιοσύνη. Ποιο είναι το πρόβλημα και δε την"συμφέρει";

ξέρεις ως βγηκαν αντισυνταγματικά τα αναδρομικά των δημοσιών υπαλλήλων; επίκληση αρχής δημοσίου συμφέροντος

[PDE ads]

[ΡΕΑ.Τ]

ξέρεις ως βγηκαν αντισυνταγματικά τα αναδρομικά των δημοσιών υπαλλήλων; επίκληση αρχής δημοσίου συμφέροντος

Εξακολουθείς να "δικηγορεις". Δε θα σου απαντήσω, γιατί σέβομαι άλλους συναδέλφους και ας μη βρισκόμαστε στην ίδια "ομάδα". "Παίζεις" σε διπλό ταμπλό και αυτό δεν είναι ιδιαίτερα "τιμητικό" για σένα. Τώρα περιμένεις αποφάσεις για 2008 ή για 36μηνο.Δε με αφορά.

[mts.ag]

Προσωπική εκτίμηση: Διορισμοί γενικης το μεθεπόμενο σχολικό έτος (21-22). Πιστεύω επίσης ότι θα προβούν σε ανακοινώσεις αρκετά νωρίτερα, ώστε να μην υπάρχει αιφνιδιασμός.

[giapap]

Διορισμοί και μάλιστα πολλοί διορισμοί δεν πρόκειται να γίνουν ...ο λόγος ? Η αναπλήρωση η οποία γυρνάει μπούμερανγκ βεβαία σε όσους "παλιούς" αναμένουν διορισμούς ... 

Προσωπική εκτίμηση: Διορισμοί γενικης το μεθεπόμενο σχολικό έτος (21-22). Πιστεύω επίσης ότι θα προβούν σε ανακοινώσεις αρκετά νωρίτερα, ώστε να μην υπάρχει αιφνιδιασμός.

[PDE ads]

[gia 96]

Διορισμοί και μάλιστα πολλοί διορισμοί δεν πρόκειται να γίνουν ...ο λόγος ? Η αναπλήρωση η οποία γυρνάει μπούμερανγκ βεβαία σε όσους "παλιούς" αναμένουν διορισμούς ... 

Ακριβώς αυτό!
Μαζικοί διορισμοί στη γενική, ΜΕ ΤΙΠΟΤΕ!
Δικαστικοί κι αυτοί με μεγάλη πίεση, με την τωρινή κυβέρνηση, που μάλλον θα μας αυξήσει το ωράριο από του χρόνου (ακούγεται πολύ)!

[eran]

Γνωρίζει κανείς τίποτε περισσότερο γι' αυτά; Έχουν πολύ μεγάλο ενδιαφέρον.

Τη δημιουργία ειδικού καθεστώτος απασχόλησης που προσφέρει σταθερή αλλά όχι μόνιμη απασχόληση, η  την επέκταση της εισαγωγικής περιόδου ένταξης και την προσθήκη περιόδου απασχόλησης με συμβόλαιο ορισμένου χρόνου πριν από τη λήψη της ιδιότητας του δημόσιου υπαλλήλου (ΟΟΣΑ, 2018) , περιλαμβάνεται στις μεταρρυθμιστικές επιλογές του ΟΟΣΑ για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς  , αναφέρει η   έκθεση της Ευρωπαικής Επιτροπής για την εκπαίδευση στην Ελλάδα.

Σύμφωνα με τη  έκθεση της Ευρωπαικής Επιτροπής:

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί επωμίζονται ένα μεγάλο μέρος της σχολικής εκπαίδευσης.
Οι μη μόνιμοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι οποίοι αντιπροσωπεύουν το 14 % του συλλογικού αριθμού των εκπαιδευτικών (ΟΟΣΑ, 2018), εξακολουθούν να είναι υπερβολικά πολλοί στα ελληνικά σχολεία.
Οι συμβάσεις τους, οι οποίες περιορίζονται στη διάρκεια του σχολικού έτους και δεν ανανεώνονται για το ίδιο σχολείο, υπονομεύουν τη συνέχεια και τη βιωσιμότητα της δουλείας που γίνεται στο σχολείο και εμποδίζουν την επαγγελματική εξέλιξη και την προσωπική ζωή των εν λόγω εκπαιδευτικών.
Παρά το επισφαλές καθεστώς, το 2018 περισσότεροι από 120 000 υποψήφιοι υπέβαλαν αίτηση για τις περίπου 20 000 διαθέσιμες θέσεις για το σχολικό έτος 2018/2019.

https://www.esos.gr/arthra/64112/i-protasi-toy-oosa-gia-toys-anaplirotes-ekpaideytikoys

[ΡΕΑ.Τ]

http://

Γνωρίζει κανείς τίποτε περισσότερο γι' αυτά; Έχουν πολύ μεγάλο ενδιαφέρον.

Τη δημιουργία ειδικού καθεστώτος απασχόλησης που προσφέρει σταθερή αλλά όχι μόνιμη απασχόληση, η  την επέκταση της εισαγωγικής περιόδου ένταξης και την προσθήκη περιόδου απασχόλησης με συμβόλαιο ορισμένου χρόνου πριν από τη λήψη της ιδιότητας του δημόσιου υπαλλήλου (ΟΟΣΑ, 2018) , περιλαμβάνεται στις μεταρρυθμιστικές επιλογές του ΟΟΣΑ για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς  , αναφέρει η   έκθεση της Ευρωπαικής Επιτροπής για την εκπαίδευση στην Ελλάδα.

Σύμφωνα με τη  έκθεση της Ευρωπαικής Επιτροπής:

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί επωμίζονται ένα μεγάλο μέρος της σχολικής εκπαίδευσης.
Οι μη μόνιμοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι οποίοι αντιπροσωπεύουν το 14 % του συλλογικού αριθμού των εκπαιδευτικών (ΟΟΣΑ, 2018), εξακολουθούν να είναι υπερβολικά πολλοί στα ελληνικά σχολεία.
Οι συμβάσεις τους, οι οποίες περιορίζονται στη διάρκεια του σχολικού έτους και δεν ανανεώνονται για το ίδιο σχολείο, υπονομεύουν τη συνέχεια και τη βιωσιμότητα της δουλείας που γίνεται στο σχολείο και εμποδίζουν την επαγγελματική εξέλιξη και την προσωπική ζωή των εν λόγω εκπαιδευτικών.
Παρά το επισφαλές καθεστώς, το 2018 περισσότεροι από 120 000 υποψήφιοι υπέβαλαν αίτηση για τις περίπου 20 000 διαθέσιμες θέσεις για το σχολικό έτος 2018/2019.

https://www.esos.gr/arthra/64112/i-protasi-toy-oosa-gia-toys-anaplirotes-ekpaideytikoys

Όλοι οι συνάδελφοι αναπληρωτές γνωρίζουν τους όρους της αναπλήρωσης (δεν υποχρεούται κανένας εξ ημών να αποδεχθεί θέση αναπληρωτή). Επομένως όλοι στοχεύουν σε μονιμοποίηση με κάποιο τρόπο. Αν θα γίνουν μόνιμοι (που είναι και το θέμα του νήματος) είναι πολύπλοκο και  θα λυθεί πλέον (και αν), μόνο μέσω δικαστηρίων, το οποίο και προσπαθούν, όσοι επέλεξαν αυτή τη διαδικασία (τελευταία περίπτωση εις... μηνο) βγήκε το 36μηνο. Το πρόβλημα πλέον , εκτός από το γεγονός ότι σταμάτησαν οι διορισμοί, είναι οι επιτυχόντες στους τρεις διαγωνισμούς ΑΣΕΠ, οι οποίοι μπλοκάρουν μόνιμους διορισμούς με συναλλαγές.
Υ.Γ Η πρόταση λοιπόν είναι μόνιμοι αναπληρωτές. Ενδιαφέρουσα πρόταση (πιθανόν) για κάποιους συναδέλφους.

[JURE]

Θα διαφωνήσω για το ότι επιδίωξη είναι η μονιμοποίηση. Το ζητούμενο είναι η εργασία κυρίως. Έστω κι αν αναπληρώνεις κάποιον σε κάποιο ακριτικό νησί και στο τέλος του μήνα σου μένουν λίγα από τα τόσα έξοδα, έστω κι έτσι, νιώθεις ότι προσφέρεις, ότι είσαι χρήσιμος και σίγουρα το 1000 κάθε μήνα συν το επίδομα ανεργίας τους καλοκαιρινούς μήνες είναι πολυτέλεια για κάποιους που τρέχουν όλη μέρα σε ιδιαίτερα και φροντιστήρια από 3 ως 9 ευρώ την ώρα...
Οι παλαιότεροι που ζήσαμε τους διορισμούς μέχρι και το 2014 ίσως ακόμη να προσδοκούμε μονιμοποίηση μέσω δικαστικών αποφάσεων οι ασεπίτες μέσω κάποιου συστήματος που η νέα ηγεσία θα σκαρφιστεί οι κάπως νεότεροι ή εκείνοι που επένδυαν στην προυπηρεσία. Οι φρέσκοι αναζητούν απλώς μια δουλειά στον τομέα τους. Γνώμη μου.

Μια φόρμουλα που να αδικεί όσο το δυνατόν λιγότερο όλες τις υποομάδες που έχουν προκύψει από τις αλλεπάλληλες αλλαγές και τα τόσα χρόνια αδιοριστίας! Ένα θαύμα περιμένουμε όλοι...όταν ανοίξουν το κεφάλαιο αυτό στο Υπουργείο θα ζήσουν τον πραγματικό πονοκέφαλο.

[gia 96]

Θα διαφωνήσω για το ότι επιδίωξη είναι η μονιμοποίηση. Το ζητούμενο είναι η εργασία κυρίως. Έστω κι αν αναπληρώνεις κάποιον σε κάποιο ακριτικό νησί και στο τέλος του μήνα σου μένουν λίγα από τα τόσα έξοδα, έστω κι έτσι, νιώθεις ότι προσφέρεις, ότι είσαι χρήσιμος και σίγουρα το 1000 κάθε μήνα συν το επίδομα ανεργίας τους καλοκαιρινούς μήνες είναι πολυτέλεια για κάποιους που τρέχουν όλη μέρα σε ιδιαίτερα και φροντιστήρια από 3 ως 9 ευρώ την ώρα...
Οι παλαιότεροι που ζήσαμε τους διορισμούς μέχρι και το 2014 ίσως ακόμη να προσδοκούμε μονιμοποίηση μέσω δικαστικών αποφάσεων οι ασεπίτες μέσω κάποιου συστήματος που η νέα ηγεσία θα σκαρφιστεί οι κάπως νεότεροι ή εκείνοι που επένδυαν στην προυπηρεσία. Οι φρέσκοι αναζητούν απλώς μια δουλειά στον τομέα τους. Γνώμη μου.

Μια φόρμουλα που να αδικεί όσο το δυνατόν λιγότερο όλες τις υποομάδες που έχουν προκύψει από τις αλλεπάλληλες αλλαγές και τα τόσα χρόνια αδιοριστίας! Ένα θαύμα περιμένουμε όλοι...όταν ανοίξουν το κεφάλαιο αυτό στο Υπουργείο θα ζήσουν τον πραγματικό πονοκέφαλο.

Θα διαφωνήσω!
Το ζητούμενο είναι η μονιμοποίηση, γι'αυτό και πολλοί εκπαιδευτικοί έκανα 3 ή 4 παιδιά, γι'αυτό οι έχοντες μεγάλες προυπηρεσίες προσπάθησαν με νύχια και με δόντια να μπλοκάρουν τον διορισμό των 460 δικαστικά δικαιωθέντων, γι'αυτό και τώρα οι διάφορες υποομάδες κι όσοι τις εξυπηρετούν (ονόματα συλλογικών και θεσμικών εκπροσώπων δε λέμε, αφού είναι γνωστά) τρέχουν και πασχίζουν να "βολευτούν" μόνιμα, καθώς είναι πλέον σαφές σε όλους ότι η εργασία της αναπλήρωσης σήμερα υπάρχει κι αύριο, όχι! Α

[ΡΕΑ.Τ]

Θα διαφωνήσω!
Το ζητούμενο είναι η μονιμοποίηση, γι'αυτό και πολλοί εκπαιδευτικοί έκανα 3 ή 4 παιδιά, γι'αυτό οι έχοντες μεγάλες προυπηρεσίες προσπάθησαν με νύχια και με δόντια να μπλοκάρουν τον διορισμό των 460 δικαστικά δικαιωθέντων, γι'αυτό και τώρα οι διάφορες υποομάδες κι όσοι τις εξυπηρετούν (ονόματα συλλογικών και θεσμικών εκπροσώπων δε λέμε, αφού είναι γνωστά) τρέχουν και πασχίζουν να "βολευτούν" μόνιμα, καθώς είναι πλέον σαφές σε όλους ότι η εργασία της αναπλήρωσης σήμερα υπάρχει κι αύριο, όχι! Α

[evangelia 77]

Όσοι είμαστε πολλά χρόνια αναπληρωτές μπήκαμε σε αυτή τη διαδικασία με το σκεπτικό ότι σε 36 -40 μήνες θα διοριζόμασταν. Ποιος  40αρης αντέχει κάθε χρόνο μετακόμιση;

[ΚΠ]

Όσοι είμαστε πολλά χρόνια αναπληρωτές μπήκαμε σε αυτή τη διαδικασία με το σκεπτικό ότι σε 36 -40 μήνες θα διοριζόμασταν. Ποιος  40αρης αντέχει κάθε χρόνο μετακόμιση;

Μέχρι που ξύπνησαν οι κοιμισμένοι επιτυχόντες ΑΣΕΠ και χάλασαν την συνταγή έ; Να τους πάρει και να τους σηκώσει τους άτιμους, που πήγαν και έβγαλαν εκείνη την καταραμένη 527 απόφαση το 2015 του ΣτΕ που έβγαλε αντισυνταγματικούς τους διορισμούς με 40% 24μηνα και 30μηνα.......

[giapap]

Σε ποιο συστημα αναφερεσαι που θα σε διοριζε με 36-40 μηνες προυπηρεσια? Για θύμισε μας...

Όσοι είμαστε πολλά χρόνια αναπληρωτές μπήκαμε σε αυτή τη διαδικασία με το σκεπτικό ότι σε 36 -40 μήνες θα διοριζόμασταν.

[elduderinoxy]

ωραία και καλά όλα αυτά που λέτε ,ΟΜΩΣ,δεν είναι δυνατόν να συνεχίσει να υπάρχει ο θεσμός της μονιμότητας και κάποιοι να απολαμβάνουν όλα τα αγαθά που απορέουν από αυτη και οοοοοολοι οι άλλοι με ίδια πτυχία και ασεπ και μεταπτυχιακά και και και να είναι άνεργοι και να μη προκειται ποτέ να δούν δημόσιο σχολείο ....δυστυχώς δεν είναι θέμα η κατσίκα του γείτονα αλλά είναι θέμα κοινωνικής δικαιοσύνης αφού τον ασεπ τον εξεφτιλίσανε αφού την επετηρίδα την εξεφτιλίσανε αφού δεν γίνετε τίποτα και με τα μεταπτυχιακά τότε δεν γίνεται κάποιοι να πέρνουν βρέξει χιονίσει ενα χιλιάρικο με άδειες με σταθερή εργασία και να προγραμματίζουν τη ζωή τους και οι άλλοι δεξιά και αριστερά ,στη συγκεκριμένη περίπτωση των εκπαιδευτικών η κατσίκα δεν είναι των μονίμων είναι των αδιόριστων που την κατασπάραξαν οι μόνιμοι από ότι φένεται....ή κλείνουν τα σχολεία με ότι αυτό συνεπάγεται και υπάρχει έντονη συμπαράσταση σε όλους, ασεπ,προυπηρεσία,μεταπτυχιακά  από το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό ή τέλος στη μονιμότητα ...έτσι απλά ...όλα τα άλλα είναι να αγαπιόμαστε....δεν γίνεται κάποιοι να είναι στο περιθώριο και κάποιοι άλλοι να απολαμβάνουν σταθερή ζωή με ίδια προσόντα ....για λίγο ναι ίσως μπορεί να συμβεί λόγο κρίσης εδώ μιλάμε για δεκαετίες, γενιά ολόκληρη ξεκληρίστηκε ..δεν γίνεται να συνεχιστεί αυτό.Το τελευταίο 'εγκλημα που κάνανε με το να διορίσουν μόνο όοσυς προσέφυγαν παρακάπτωντας τη σειρά του πίνακα ,να έχουν δεκαετίες αδιόριστους αναπληρωτές ,να έχουν αδιόριστους νέους πτυχιούχους χωρίς καμία διαδικασία διορισμού και δυνατότητα διορισμού πρέπει  να γίνει παράδειγμα προς αποφυγή και δείχνει σε όλους οτι ο μόνιμος κόσμος δεν έχει τα ανατανακλαστικά που πρέπει..ακόμα και σήμερα βλέπω και γνωρίζω εκπαιδευτικούς που στη τάξη δεν πατάνε μετά απο συγκεκριμένη ώρα.ΛΟΙΠΟΝ ΚΥΡΙΟΙ αφυπνιστείτε η κοροιδ'ια συνεχίζεται πάρτε όλοι δραστικά μέτρα.