Προκήρυξη ΑΣΕΠ 2ΓΕ/2019

[nipiagogos1988]

Τι εννοείτε λέγοντας πραγματικές ανάγκες; Δηλαδή με τι υπολογίζονται;

Οργανικά κενά

[PDE ads]

[JURE]

Ισορροπία είπα να υπάρξει. Δεν γίνεται να αγνοηθούν οι άλλες ειδικότητες στην 2γε και να ευνοηθούν μόνο οι 02 03 04. Οι άλλοι δεν έχουν ψυχή;

[Monte Sorry]

Ισορροπία είπα να υπάρξει. Δεν γίνεται να αγνοηθούν οι άλλες ειδικότητες στην 2γε και να ευνοηθούν μόνο οι 02 03 04. Οι άλλοι δεν έχουν ψυχή;

[katkat]

Επειδή το κλίμα συναδελφικότητας ευνοεί προτείνω να κάνουμε πολλα διαθεματικά project οταν διοριστούμε ....αν δεν πιαστούμε μαλλί με μαλλί 

[PDE ads]

[nipiagogos1988]

Επειδή το κλίμα συναδελφικότητας ευνοεί προτείνω να κάνουμε πολλα διαθεματικά project οταν διοριστούμε ....αν δεν πιαστούμε μαλλί με μαλλί 

Εγώ αν και δε θα διοριστω θα προτείνω στο  Monte Sorry να παίξουμε κουκλοθέατρο στο νηπιαγωγείο γιατί πολλά έχει πει για τις νηπιαγωγινες

[katkat]

Ναι ναι και προτείνω να βάλουμε και δασκάλους για να εχουμε και έξτρα καβγάδες 

[Logikos-3]

Montesorry η ανηψια της Κεραμεως...Προτυπο θα την έχεις...

[Monte Sorry]

Εγώ αν και δε θα διοριστω θα προτείνω στο  Monte Sorry να παίξουμε κουκλοθέατρο στο νηπιαγωγείο γιατί πολλά έχει πει για τις νηπιαγωγινες

Φυσικά! Αλλά μεταξύ μας ειδες σήμερα; Ούτε το υπουργείο δεν σας αναφέρει πουθενά, μιλάνε για γυμνάσια λύκεια δημοτικά τα νηπιαγωγεία εξαφανισμένα! Κανένας δεν σας δίνει σημασία 😋

[Lucifer]

Τι εννοείτε λέγοντας πραγματικές ανάγκες; Δηλαδή με τι υπολογίζονται;

Οι πραγματικές ανάγκες είναι τα λειτουργικά κενά, που ειναι ανα πάσα στιγμή επικαιροποιημένα.

[gvasilis]

Οι πραγματικές ανάγκες είναι τα λειτουργικά κενά, που ειναι ανα πάσα στιγμή επικαιροποιημένα.

Διορισμοί σε λειτουργικά κενά (εφόσον είναι περισσότερα από τα οργανικά) είναι παράνομοι.



Παρόλο που διαφορετικοί άνθρωποι αποφασίζουν από εποχή σε εποχή, έχει αποδειχθεί επαρκώς από τα πλεονάσματα σε αρκετές περιοχές και κενά σε άλλες, κενά στην Γ λυκείου και τίνκα τα γυμνάσια, ότι ποτέ δεν σκέφτηκαν την λειτουργία των σχολείων. Επιχειρήματα ευελιξίας, στρατηγικής, το καλό των σχολείων κλπ. προφανώς δεν περνάνε ούτε έξω από το Mall. Αν περίμενε κάποιος να επαναληφθεί το παρελθόν είναι πιο λογικό να περιμένουμε 700 ΠΕ07.
Πάντως όταν βλέπουμε ότι κάτι δεν πάει καλά, καλό θα ήταν να μην το θρέφουμε τουλάχιστον.

[kelif]

Παρόλα αυτα μια χαρα προχωραει η διχρονη δινοντας θεσεις...απαρατηρητοι αλλα με φουλ οργανικες σε σχεση με αλλους....το αποτελεσμα μετραει!!!!

[Monte Sorry]

[/b]

Παρόλα αυτα μια χαρα προχωραει η διχρονη δινοντας θεσεις...απαρατηρητοι αλλα με φουλ οργανικες σε σχεση με αλλους....το αποτελεσμα μετραει!!!!

Το αποτέλεσμα θα μετρήσει όταν δεις τις μόνιμες θέσεις! Αν ισχύουν τα νούμερα για 1500-1600 θέσεις που υπονοεί η ΠΑΣΑΔ τότε σας δουλεύουν ψιλό γαζί και σας κλέβουν τις θέσεις οι δάσκαλοι..

[trust no one]

Εφόσον οι διορισμοί αντιστοιχούν στο περίπου 1/3 (ακόμα και 1/2 να πούμε) των προσλήψεων αναπληρωτών φέτος, θεωρώ ότι αν γίνει αντιστοίχηση του ποσοστού προσλήψεων αναπληρωτών στους 10.500 διορισμούς, τότε το νούμερο που θα προκύψει σε κάθε ειδικότητα, πέραν του ότι θα είναι δίκαιο γιατί θα έχει βγει αναλογικά, έχει πολύ μεγάλη (για να μην πω απόλυτη) πιθανότητα να αντιστοιχεί σε οργανικά και όχι λειτουργικά κενά. Αν ο αριθμός των διορισμών ήταν 15.000 π.χ., τότε ίσως να υπήρχε κίνδυνος σε κάποιες ειδικότητες, με αυτόν τον τρόπο (της αναγωγής του ποσοστού αναπληρωτών) να γίνουν "παραπανίσιοι" διορισμοί...

[Olia]

Συνάδελφε αν μπορείς κανε μια προσέγγιση στις κατανομές αναλογικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών.