Κορωνοϊός Covid-19 και λειτουργία Ελληνικών σχολείων

[TimPap]

Ξανά η απορία. Είναι κάποιος αναπληρωτής στην άλλη άκρη που θέλει να ανοίξουν τα σχολεία?

Προφανέστατα βολεύει να λειτουργούν με τηλεκπαίδευση. Μόνιμους και αναπληρωτές. Δεν είμαστε όλοι οι μόνιμοι στα σπίτια μας. Και δίπλα στο σπίτι σου να είναι το σχολείο όμως  είναι πιο βολικό να ξυπνάς 5 λεπτά πριν παρά 30, για να σαι στην ώρα σου. Τι σημασία όμως έχει αυτό; Ανθρώπινο είναι να ζητάμε το πιο βολικό. Ωστόσο δεν θα παρθεί με αυτά τα δεδομένα η απόφαση για να ανοίξουν ή όχι τα σχολεία, αλλά με επιδημιολογικά δεδομένα. Οι ειδικοί όμως δεν έχουν συμφωνήσει και αυτό είναι τρομακτικό!
Όσο για τα ειδικά σχολεία, φίλοι, χρόνια στην εα και διορισμένοι φέτος στην ειδική, αντιλαμβάνονται τα όρια που τίθενται στην εκπαίδευση αυτών των παιδιών. Και η φύλαξή τους όμως είναι σημαντικό έργο. Ιερό θα το χαρακτήριζα. Είναι ευαίσθητος τομέας και συμφωνώ στο ότι με την τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να προσφερθεί τίποτα σε αυτά τα παιδιά.
Έστω και με 15ήμερη διακοπή λόγω κρουσμάτων  πέρασαν καλά στο σχολείο, γιατί τους αρέσει αυτό που κάνουν. Με το να μην έχουν τα περισσότερα παιδιά των ειδ. Σχ. εξωσχολικές δραστηριότητες δύσκολα κολλούν, αλλά είναι επικίνδυνο τα ίδια να κολλήσουν από τους καθηγητές τους.

[PDE ads]

[Reenaki]

Προφανέστατα βολεύει να λειτουργούν με τηλεκπαίδευση. Μόνιμους και αναπληρωτές. Δεν είμαστε όλοι οι μόνιμοι στα σπίτια μας. Και δίπλα στο σπίτι σου να είναι το σχολείο όμως  είναι πιο βολικό να ξυπνάς 5 λεπτά πριν παρά 30, για να σαι στην ώρα σου. Τι σημασία όμως έχει αυτό; Ανθρώπινο είναι να ζητάμε το πιο βολικό. Ωστόσο δεν θα παρθεί με αυτά τα δεδομένα η απόφαση για να ανοίξουν ή όχι τα σχολεία, αλλά με επιδημιολογικά δεδομένα. Οι ειδικοί όμως δεν έχουν συμφωνήσει και αυτό είναι τρομακτικό!
Όσο για τα ειδικά σχολεία, φίλοι, χρόνια στην εα και διορισμένοι φέτος στην ειδική, αντιλαμβάνονται τα όρια που τίθενται στην εκπαίδευση αυτών των παιδιών. Και η φύλαξή τους όμως είναι σημαντικό έργο. Ιερό θα το χαρακτήριζα. Είναι ευαίσθητος τομέας και συμφωνώ στο ότι με την τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να προσφερθεί τίποτα σε αυτά τα παιδιά.
Έστω και με 15ήμερη διακοπή λόγω κρουσμάτων  πέρασαν καλά στο σχολείο, γιατί τους αρέσει αυτό που κάνουν. Με το να μην έχουν τα περισσότερα παιδιά των ειδ. Σχ. εξωσχολικές δραστηριότητες δύσκολα κολλούν, αλλά είναι επικίνδυνο τα ίδια να κολλήσουν από τους καθηγητές τους.

Στο ειδικό σχολειο που δουλευω εκλεισε με καραντινα γιατι μαθητης βρέθηκε θετικος στον ιο. Τον κολλησε κ πατέρας του
 Τα περισσότερα αμεα πηγαίνουν στα κδαπ οπως επισης οι γονεις τους κυκλοφορούν και εργαζονται. Ευτυχως να λες δε κολλησαμε εμεις απο τον μαθητη.

[gia 96]

Και να ανοίξουμε,  θα κλείσουμε σύντομα πιστεύω. Η τηλεκπαιδευση κούρασε και τους  γονείς,  στο νηπιαγωγείο έχουν κουραστεί και ανυπομονούν να ανοίξουν τα σχολεία

Το θέμα -και μάλιστα πολύ σοβαρό- είναι να μην ανοίξουν τώρα τα σχολεία, αλλά αργότερα. Αν ανοίξουν στις 8 ή στις 11 του Γενάρη, θα είναι δύσκολο να πουν πως τα ξανακλείνουν μέσα σε 10 μέρες κι ας αυξάνουν τα κρούσματα πανελλαδικά. Αυτό, λοιπόν, που πρέπει να γίνει είναι να επικρατήσει η νηφαλιότητα κι η ψυχραιμία και να βάλει στην άκρη το Υπουργείο την επιθυμία του για ριψοκίνδυνο άνοιγμα των σχολείων την επόμενη εβδομάδα, αφού όσα υποστηρίζει η κ. Υπουργός δεν μπορούν να γίνουν πράξη (ούτε διαφορετικές είσοδοι-έξοδοι υπάρχουν σε πολλά σχολεία, ούτε διαφορετικές ώρες αποχώρησης μπορούν να προβλεφθούν, ούτε test είναι εύκολο να γίνονται κάθε βδομάδα, ούτε τα τηλεμαθήματα εμποδίζουν την ύλη να προχωρήσει).
Έτσι κι αλλιώς, τώρα προέχει η υγεία κι όχι η ύλη, ούτε η βαθμολόγηση.

[emmaki]

Προφανέστατα βολεύει να λειτουργούν με τηλεκπαίδευση. Μόνιμους και αναπληρωτές. Δεν είμαστε όλοι οι μόνιμοι στα σπίτια μας. Και δίπλα στο σπίτι σου να είναι το σχολείο όμως  είναι πιο βολικό να ξυπνάς 5 λεπτά πριν παρά 30, για να σαι στην ώρα σου. Τι σημασία όμως έχει αυτό; Ανθρώπινο είναι να ζητάμε το πιο βολικό. Ωστόσο δεν θα παρθεί με αυτά τα δεδομένα η απόφαση για να ανοίξουν ή όχι τα σχολεία, αλλά με επιδημιολογικά δεδομένα. Οι ειδικοί όμως δεν έχουν συμφωνήσει και αυτό είναι τρομακτικό!
Όσο για τα ειδικά σχολεία, φίλοι, χρόνια στην εα και διορισμένοι φέτος στην ειδική, αντιλαμβάνονται τα όρια που τίθενται στην εκπαίδευση αυτών των παιδιών. Και η φύλαξή τους όμως είναι σημαντικό έργο. Ιερό θα το χαρακτήριζα. Είναι ευαίσθητος τομέας και συμφωνώ στο ότι με την τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να προσφερθεί τίποτα σε αυτά τα παιδιά.
Έστω και με 15ήμερη διακοπή λόγω κρουσμάτων  πέρασαν καλά στο σχολείο, γιατί τους αρέσει αυτό που κάνουν. Με το να μην έχουν τα περισσότερα παιδιά των ειδ. Σχ. εξωσχολικές δραστηριότητες δύσκολα κολλούν, αλλά είναι επικίνδυνο τα ίδια να κολλήσουν από τους καθηγητές τους.

Σαφως και εχει ΕΑ ΚΑΙ χαρακτηρα φυλαξης, αλλα δεν ειναι παρα-νοσηλευτικο προσωπικο! Μια χαρα εκπαιδευση προσφερεται και μια χαρα τα παιδια μαθαινουν αναλογα με τις δυνατοτητες τους. Σαφως και δεν θα μαθουν τα περισσοτερα γραφη και αναγνωση, αλλα θα μαθουν αλλα πραγματα.
Οσο για το ποιος κολλαει ποιον.... στην περιοχη μου τα σχολεια εκλειναν με κρουσματα στους μαθητες και οχι στους εκπαιδευτικους..... ανοιγαν και σε 10 μετες (και ποκυ λεω) ξανακλειναν λογω νεων κρουσματων σε μαθητες.....

[PDE ads]

[Αδιάφορος]

Το θέμα -και μάλιστα πολύ σοβαρό- είναι να μην ανοίξουν τώρα τα σχολεία, αλλά αργότερα. Αν ανοίξουν στις 8 ή στις 11 του Γενάρη, θα είναι δύσκολο να πουν πως τα ξανακλείνουν μέσα σε 10 μέρες κι ας αυξάνουν τα κρούσματα πανελλαδικά. Αυτό, λοιπόν, που πρέπει να γίνει είναι να επικρατήσει η νηφαλιότητα κι η ψυχραιμία και να βάλει στην άκρη το Υπουργείο την επιθυμία του για ριψοκίνδυνο άνοιγμα των σχολείων την επόμενη εβδομάδα, αφού όσα υποστηρίζει η κ. Υπουργός δεν μπορούν να γίνουν πράξη (ούτε διαφορετικές είσοδοι-έξοδοι υπάρχουν σε πολλά σχολεία, ούτε διαφορετικές ώρες αποχώρησης μπορούν να προβλεφθούν, ούτε test είναι εύκολο να γίνονται κάθε βδομάδα, ούτε τα τηλεμαθήματα εμποδίζουν την ύλη να προχωρήσει).
Έτσι κι αλλιώς, τώρα προέχει η υγεία κι όχι η ύλη, ούτε η βαθμολόγηση.

*Πολύ σωστά  webex όσο+εάν χρειαστεί στα λύκεια...

[math22]

Προφανέστατα βολεύει να λειτουργούν με τηλεκπαίδευση. Μόνιμους και αναπληρωτές. Δεν είμαστε όλοι οι μόνιμοι στα σπίτια μας. Και δίπλα στο σπίτι σου να είναι το σχολείο όμως  είναι πιο βολικό να ξυπνάς 5 λεπτά πριν παρά 30, για να σαι στην ώρα σου. Τι σημασία όμως έχει αυτό; Ανθρώπινο είναι να ζητάμε το πιο βολικό. Ωστόσο δεν θα παρθεί με αυτά τα δεδομένα η απόφαση για να ανοίξουν ή όχι τα σχολεία, αλλά με επιδημιολογικά δεδομένα. Οι ειδικοί όμως δεν έχουν συμφωνήσει και αυτό είναι τρομακτικό!
Όσο για τα ειδικά σχολεία, φίλοι, χρόνια στην εα και διορισμένοι φέτος στην ειδική, αντιλαμβάνονται τα όρια που τίθενται στην εκπαίδευση αυτών των παιδιών. Και η φύλαξή τους όμως είναι σημαντικό έργο. Ιερό θα το χαρακτήριζα. Είναι ευαίσθητος τομέας και συμφωνώ στο ότι με την τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να προσφερθεί τίποτα σε αυτά τα παιδιά.
Έστω και με 15ήμερη διακοπή λόγω κρουσμάτων  πέρασαν καλά στο σχολείο, γιατί τους αρέσει αυτό που κάνουν. Με το να μην έχουν τα περισσότερα παιδιά των ειδ. Σχ. εξωσχολικές δραστηριότητες δύσκολα κολλούν, αλλά είναι επικίνδυνο τα ίδια να κολλήσουν από τους καθηγητές τους.

Πήρα την απάντηση που ήθελα.

[Αδιάφορος]

Πήρα την απάντηση που ήθελα.

[Schoolikui]

Εσένα τι σε κάνει να πιστεύεις ότι προέχει το βολικό και όχι η υγεία σε όσους βλέπουν κίνδυνο στο άνοιγμα των σχολείων;

[Έσπερος]

Δεν καταλαβαίνω γιατί κάνουμε λες κ εισηγούνται οι καθηγητές το άνοιγμα ή το κλείσιμο. Συγγνώμη αλλά πρέπει να είναι ανώμαλος κάποιος για να λέει ότι του αρέσει να τον έχουν αναλώσιμο. Το ότι θεωρητικά αυτό είναι καλύτερο για τα παιδιά, δεν σημαίνει ότι πρέπει να κας αρέσει κιόλας. Όχι ότι η τηλεκπαίδευση είναι σούπερ μάθημα, αλλά ειλικρινα τι μάθημα κάνατε δυο μήνες; κανονικό; σαν τις άλλες χρονιές; εγω τη μια σκεφτόμουν αυτούς με τις μάσκες σώβρακα κ αναρωτιόμουν πόσες φορές τη μέρα πρέπει να κάνω παρατήρηση, την άλλη σκεφτόμουν αν έπρεπε να διακόπτω το μάθημα κάθε φορά που μαθητής έπιανε το εξωτερικό της μάσκας, οι εφημερίες ήταν μια κόλαση, με τα ανοιχτά παράθυρα αναρωτιόμουν αν με ακούει κανεις κ είμαι σίγουρη ότι τις μισές φορές όντως δεν με άκουγαν, τα χωριστά διαλείμματα ήταν μια αναστάτωση, το άγχος αν γύρισε κάποιος χωρίς γνωμάτευση.... γθα τα παιδιά ήταν ωραία για τον χαβαλέ, για μας δεν ήταν κ δεν ήταν και κανονικές συνθήκες μαθήματος. αγαπάμε τη δουλειά μας, αγαπάμε τους μαθητες ας, αλλά δεν είμαστε οσιομάρτυρες. κ οι γίνεις αγαπάνε τα παιδθα τους αλλά δεν τα θέλουν μέρα νύχτα σπίτι.

[TimPap]

Πήρα την απάντηση που ήθελα.

[nipiagogos1988]

Ξανά η απορία. Είναι κάποιος αναπληρωτής στην άλλη άκρη που θέλει να ανοίξουν τα σχολεία?

Εγω είμαι δίπλα από το σπίτι μου και δε θέλω να ανοίξουν, εχω και 2 παιδιά που πηγαίνουν σχολείο. ξέρεις γιατι; Περσι τον Ιανουάριο έλειπαν παραπάνω από τους μισούς μαθητές λόγω ιωσεων.
Για πες μας εσύ που θεωρείς πως προέχει το βόλεμα και όχι η υγεια...εχει νοσοκομεία και ΜΕΘ μεσοπέλαγα;
 

[Δάφνη87]

*Συμφωνώ πάνω από όλα η υγεία...WEBEX κυρίως για το λύκειο που έχει έντονη κινητικότητα+κοινωνικότητα, ίσως μέχρι+τον.... ΜΑΡΤΗ που προτείνουν οι ειδικοί
*Στα δημοτικά δεν υπάρχει πρόβλημα.Να ανοίξουν 8/1/2021.
Ετσι+ αλλιώς 2ωρες!!! webex έκαναν καθημερινά κάποιοι δάσκαλοι που ξέρω....

Συγνώμη ΑΛΛΑ (είμαι αναπληρώτρια

[math22]

*Συμφωνώ πάνω από όλα η υγεία...WEBEX κυρίως για το λύκειο που έχει έντονη κινητικότητα+κοινωνικότητα, ίσως μέχρι+τον.... ΜΑΡΤΗ που προτείνουν οι ειδικοί
*Στα δημοτικά δεν υπάρχει πρόβλημα.Να ανοίξουν 8/1/2021.
Ετσι+ αλλιώς 2ωρες!!! webex έκαναν καθημερινά κάποιοι δάσκαλοι που ξέρω....

Κάτσε βαλε μέχρι Πάσχα κλειστά βθμια.Σαν πωρο στόχο. Και μετά θα πάμε μέχρι Ιούνη κλειστά. Άλλωστε πριν καμια 6 σελίδες είχα αναφέρει πως πάμε μέχρι Ιούνη κλειστά

[jimy100]

Κάτσε βαλε μέχρι Πάσχα κλειστά βθμια.Σαν πωρο στόχο. Και μετά θα πάμε μέχρι Ιούνη κλειστά. Άλλωστε πριν καμια 6 σελίδες είχα αναφέρει πως πάμε μέχρι Ιούνη κλειστά

Εγώ έχω την αίσθηση ότι προσπαθούν να ανοίξουμε μέσα στο Γενάρη έστω και για λίγες εβδομάδες, γιατί αργότερα μάλλον πάλι θα έχουμε αναζωπύρωση. Οπότε, ή ανοίγουν τώρα ή άγνωστο πότε. Καταστροφή πραγματικά σε κάθε περίπτωση.