Κορωνοϊός Covid-19 και λειτουργία Ελληνικών σχολείων

[TimPap]

Δεν θα γινουν

Δουλεύεις στο Υπουργείο;

[PDE ads]

[Έσπερος]

παιδιά μην τσακώνεστε, η υπουργαρα για να μαμα ικανοποιήσει όλους υπαγόρευσε στο esos ότι θα γράψουμε πρώτα εξετάσεις κ μετά θα κάνουμε μάθημα για κάλυψη κενών.

Ευχαριστηθήκατε;

[TimPap]

παιδιά μην τσακώνεστε, η υπουργαρα για να μαμα ικανοποιήσει όλους υπαγόρευσε στο esos ότι θα γράψουμε πρώτα εξετάσεις κ μετά θα κάνουμε μάθημα για κάλυψη κενών.

Ευχαριστηθήκατε;

Αρκετά. Θα ήταν ιδανικά αν παραδίδονταν μαθήματα το δίμηνο του θέρους. Μόνο έτσι τα παιδιά με αδυναμίες θα μπορούσαν να καλύψουν τα όποια κενά! Σε δυο βδομάδες ποιος μπορεί να καλύψει ύλη ενός έτους; Γιατί τα παιδιά που θα χρειάζονται ενίσχυση έχουν χάσει την επαφή εντελώς.

[Έσπερος]

Αν εχεις σύστημα που δημιουργεί  τόσους μαθητες που θέλουν ενίσχυση, κοιτάς να διορθώσεις το σύστημα. όχι επικοινωνιακά πυροτεχνήματα για να ικανοποιείς τον κομπλεξισμό κ την ανθρωποφαγία του κάθε πικραμένου. δωρεάν προαιρετικό μπειμπισιτινγκ μου κάνει αυτό το σχέδιο, μην κοροϊδευομαστε μεταξύ μας.

[PDE ads]

[Anemos2017]

Αρκετά. Θα ήταν ιδανικά αν παραδίδονταν μαθήματα το δίμηνο του θέρους. Μόνο έτσι τα παιδιά με αδυναμίες θα μπορούσαν να καλύψουν τα όποια κενά! Σε δυο βδομάδες ποιος μπορεί να καλύψει ύλη ενός έτους; Γιατί τα παιδιά που θα χρειάζονται ενίσχυση έχουν χάσει την επαφή εντελώς.

Εγω προτείνω να κάνουμε μάθημα όχι μόνο το καλοκαίρι, αλλά όλα τα Σαββατοκύριακα και τις εορταστικές περιόδους. Κάθε διακοπή στα μαθήματα είναι αντιπαραγωγική. ταυτόχρονα θα γίνεται κάθε μορφης αξιολόγηση για να μην ξεχνιόμαστε.

[Landau]

Οι θερινές διακοπές υπάρχουν για κάποιο λόγο. Επίσης, στα κλιματολογικά δεδομένα της χώρας μας, μαθήματα καλοκαίρι δεν μπορούν να γίνονται, εκτός αν κάποιοι έχουν σαδομαζοχιστικές τάσεις.
Όχι άλλο κάρβουνο...

[TimPap]

Αν εχεις σύστημα που δημιουργεί  τόσους μαθητες που θέλουν ενίσχυση, κοιτάς να διορθώσεις το σύστημα. όχι επικοινωνιακά πυροτεχνήματα για να ικανοποιείς τον κομπλεξισμό κ την ανθρωποφαγία του κάθε πικραμένου. δωρεάν προαιρετικό μπειμπισιτινγκ μου κάνει αυτό το σχέδιο, μην κοροϊδευομαστε μεταξύ μας.

Μασέχεις πείσει ότι υποτιμάς την εκπαίδευση. Ίσως να μην είσαι καν εκπαιδευτικός, αλλά μία απελπισμένη μητέρα που δεν αντέχει τα τέκνα της. Ποιος ξέρει!

Το κοινωνικό περιβάλλον δεν διορθώνεται διά της εκπαίδευσης. Όσα παιδιά όμως παρουσιάζουν κενά προέρχονται από στερημένα περιβάλλοντα. Και το σας ενοχλεί αλήθεια να προσληφθούν αναπληρωτές το καλοκαίρι για αυτά τα μαθήματα; Καλύτερο από τα αναποτελεσματικά μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας. Το εσπα θα αξιοποιούνταν πολύ καλύτερα έτσι. Εμείς δεν θα πιεζόμασταν να μην αφήσουμε κάποιον για επαναληπτικές εξετάσεις τον Σεπτέμβριο. Τα παιδιά θα καλύπτονταν από το δημόσιο σχολείο. Σίγουρα δεν συμφέρει όσους κάνουν ιδιαίτερα. Ξέχασα αυτή την κατηγορία που επενδύει στα κενά των παιδιών.

[Έσπερος]

Μασέχεις πείσει ότι υποτιμάς την εκπαίδευση. Ίσως να μην είσαι καν εκπαιδευτικός, αλλά μία απελπισμένη μητέρα που δεν αντέχει τα τέκνα της. Ποιος ξέρει!

Το κοινωνικό περιβάλλον δεν διορθώνεται διά της εκπαίδευσης. Όσα παιδιά όμως παρουσιάζουν κενά προέρχονται από στερημένα περιβάλλοντα. Και το σας ενοχλεί αλήθεια να προσληφθούν αναπληρωτές το καλοκαίρι για αυτά τα μαθήματα; Καλύτερο από τα αναποτελεσματικά μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας. Το εσπα θα αξιοποιούνταν πολύ καλύτερα έτσι. Εμείς δεν θα πιεζόμασταν να μην αφήσουμε κάποιον για επαναληπτικές εξετάσεις τον Σεπτέμβριο. Τα παιδιά θα καλύπτονταν από το δημόσιο σχολείο. Σίγουρα δεν συμφέρει όσους κάνουν ιδιαίτερα. Ξέχασα αυτή την κατηγορία που επενδύει στα κενά των παιδιών.

Υποτιμώ το εκπαιδευτικό σύστημα. Εσυ υποτιμάς εμάς όλους.

Τα της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης τα ξέρω. Αυτά τα παιδιά λοιπόν χρειάζονται φροντίδα όλο τον χρόνο, για να μην φτάσουν με τόσα κενά στο τέλος. όχι στοχοποίηση που θα πλασαριστεί σαν ευκαιρία για βελτίωση, όπως προσπαθείς να μας πείσεις στα τελευταία μηνυματά σου. σιγά μην είναι κ κοινωνική προσφορά να κόβονται οι μαθητες.

[leon.]

Μασέχεις πείσει ότι υποτιμάς την εκπαίδευση. Ίσως να μην είσαι καν εκπαιδευτικός, αλλά μία απελπισμένη μητέρα που δεν αντέχει τα τέκνα της. Ποιος ξέρει!

Οι αήθεις προσωπικές επιθέσεις και προσβολές αποδεικνύουν και το ποιόν του δασκάλου. Φυσικά οι μαθητές του το γνωρίζουν καλά. Ας όψεται. Ημπορείτε να συνεχίσετε ανέτως να ευτελίζεσθε στο πανελλήνιον. Πάντοτε θα υπάρχει και πιο χαμηλά.

[TimPap]

Οι αήθεις προσωπικές επιθέσεις και προσβολές αποδεικνύουν και το ποιόν του δασκάλου. Φυσικά οι μαθητές του το γνωρίζουν καλά. Ας όψεται. Ημπορείτε να συνεχίσετε ανέτως να ευτελίζεσθε στο πανελλήνιον. Πάντοτε θα υπάρχει και πιο χαμηλά.

Έτσι είναι. Δείχνεις ποιος είσαι. Σε κάθε σου ανάρτηση υπάρχει επίθεση. Καμία άποψη και καμία θέση.  Αν εσύ δεν θεωρείς προσβολή ότι είσαι μόνο για να κρατάς τα παιδιά ώστε να μπορούν να εργάζονται οι άλλοι, πιθανότατα είσαι από εκείνους που δεν έχεις κάτι άλλο να προσφέρεις παρά μόνο φύλαξη. Ή και εσύ πονεμένος γονιός που φωνάζει στο υπουργείο να ανοίξουν τα σχολεία για να ηρεμήσει ο κεφαλάκι σου;

Η εκπαίδευση είναι σπουδαία! Πρέπει να προσφέρεται από το κράτος. Η ενισχυτική διδασκαλία απαιτείται. Το καλοκαίρι θα έφερνε αποτελέσματα. Θα έδινε και μόρια σε αναπληρωτές τους δυο μήνες που τα χάνουν.

[TimPap]

Υποτιμώ το εκπαιδευτικό σύστημα. Εσυ υποτιμάς εμάς όλους.

Τα της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης τα ξέρω. Αυτά τα παιδιά λοιπόν χρειάζονται φροντίδα όλο τον χρόνο, για να μην φτάσουν με τόσα κενά στο τέλος. όχι στοχοποίηση που θα πλασαριστεί σαν ευκαιρία για βελτίωση, όπως προσπαθείς να μας πείσεις στα τελευταία μηνυματά σου. σιγά μην είναι κ κοινωνική προσφορά να κόβονται οι μαθητες.

Προφανώς και είναι! Εμείς φταίμε για το ότι στιγματίζονται αυτά τα άτομα. Στη Γαλλία βαθμολογούν ακόμη και με 1,2. Εδώ γιατί η κλίμακα 0-20 έγινε 9-20 ή για κάποιους 10-13-20; Αυτό σίγουρα δεν είναι κοινωνική προσφορά! Από πλευράς καθηγητών λαικισμός για κάποιους εκ των μαθητών καταστροφή.
Έχετε πείσει τα παιδιά ότι το σύστημα είναι σκάρτο, ότι δεν αξίζει το δημόσιο σχολείο, ότι όλα είναι λάθος και αυτό βοηθά μονάχα στο να θεριεύουν τα ιδιαίτερα. Δεν υπάρχει άλλος λόγος, αφού το παρόν σύστημα με καλούς λειτουργούς κάνει θαύματα. Μήπως είναι ελάχιστοι αυτοί και η λύση βρίσκεται στην αξιολόγηση; Και στην επιλογή προ διορισμού και στην πορεία.
Φύλαξη πάντως δεν κάνουμε! Οι παππούδες την κάνουν καλύτερα!

[Έσπερος]

Δηλαδή εσυ σοβαρα πιστεύεις ότι αν κάνουμε μαθήματα Ιούνιο θα είναι για το καλό της εκπαίδευσης κ όχι για να κρατάμε τα παιδιά.

Είναι φοβερό που οποιαδήποτε καταστροφική για την εκπαίδευση κ υποτιμητική για τον κλάδο πολιτική, μας την παρουσιάζεις εδώ σαν να είναι για το καλό της εκπαίδευσης.

Εσένα σου φαίνεται λογικό ενα παιδί να πηγαίνει σχολείο όλο το χρόνο για να γεμίζει κενά που θα τα καλύπτει το καλοκαίρι με ενισχυτική; Σοβαρα τώρα;

Στα ιδιαίτερα σπρώχνουν τον κόσμο όσοι έχουν ηδονή με τα διαγωνίσματα, τις εξετάσεις και τους βαθμούς. Ονόματα δε λέμε. Σίγουρα όχι  πασχίζουμε να εξηγήσουμε ότι στο σχολείο πηγαινουμε για να μάθουμε και όχι να εξεταστουμε.

[TimPap]

Εγω προτείνω να κάνουμε μάθημα όχι μόνο το καλοκαίρι, αλλά όλα τα Σαββατοκύριακα και τις εορτάστηκες περιόδους. Κάθε διακοπή στα μαθήματα είναι αντιπαραγωγική. ταυτόχρονα θα γίνεται κάθε μορφης αξιολόγηση για να μην ξεχνιόμαστε.

Ίσα ίσα θεωρώ ότι πρέπει να προστεθεί άλλη μια βδομάδα διακοπών είτε το Σεπτέμβρη είτε πριν το Πάσχα. Απαραίτητες! Ειρωνεύεσαι, χωρίς να παίρνεις θέση για τα μαθησιακά κενά που εκ των πραγμάτων πάντα θα υπάρχουν σε κάποια παιδιά. Η βελτίωση των συνθηκών διαβίωσής τους καθυστερεί. Δεν πρέπει να υπάρξει ένας θεσμός να βοηθά ουσιαστικά και όχι να κρύβουμε το πρόβλημα κάτω από το χαλί, μοιράζοντας βαθμούς;

Πανδημία μάς έτυχε, δεν χρειάζεται να υποβαθμιστεί η ήδη υποβαθμισμένη εκπαίδευση στη χώρα μας. Διδαχθήκανε για πολύ περισσότερες ώρες οι μαθητές μας, προχώρησαν όσοι προσπάθησαν πολύ, άλλοι έχασαν την επαφή. Πού είναι το κακό να προσπαθήσει το δημόσιο σχολείο να καλύψει τα κενά αυτά; Μόνο στα ιδιαίτερα αφιερώνετε τον χρόνο σας ε; Λυπάμαι!

[math22]

Έχετε πείσει τα παιδιά ότι το σύστημα είναι σκάρτο, ότι δεν αξίζει το δημόσιο σχολείο, ότι όλα είναι λάθος και αυτό βοηθά μονάχα στο να θεριεύουν τα ιδιαίτερα.

Πολύ σωστό αυτό.