Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης

[sxolarxos]

Όλα μια χαρά μιλάμε! Οι πλατφόρμες είναι φάση "ας θυμηθούμε το ίντερνετ προ 25ετίας!"

[PDE ads]

[Teacher_ΠΕ06]

Άποψή μου το e-me. Νομίζω ότι το e-class είναι μόνο για ανακοινώσεις, ανάρτηση εγγράφων και ανταλλαγή μηνυμάτων.

To e-class παρέχει πλήθος δυνατοτήτων.. Ενδεικτικά:  εισαγωγή ασκήσεων ( πχ αντιστοίχησης, πολλαπλών επιλογών, σωστού λάθους κτλ),  , εργασιών, συνεργατικής γραφής (εργαλείο wiki), με δυνατότητα παροχής άμεσης ανατροφοδότησης αποτελεσμάτων τόσο στον εκπαιδευτικό, όσο και στο μαθητή.

Καλύτερη πλατφόρμα είναι αυτή που ικανοποιεί τις ανάγκες της τάξης σου.

Το περιβάλλον e-me ίσως φαίνεται πιο ελκυστικό στις μικρότερες ηλικίες και γι αυτό πολλά δημοτικά οργανώνουν εκεί τα ασύγχρονα μαθήματά τους.

[eran]

Η αρχική κατάσταση περί μη υποχρεωτικότητας έχει μεταβληθεί. Καλούνται όσοι κάνουν σύγχρονη ε.α. να καταγράφουν και να αποστέλλουν στις διευθύνσεις στατιστικά στοιχεία για τα μαθήματα που κάνουν, σε καθημερινή βάση.

[georgia06]

Η αρχική κατάσταση περί μη υποχρεωτικότητας έχει μεταβληθεί. Καλούνται όσοι κάνουν σύγχρονη ε.α. να καταγράφουν και να αποστέλλουν στις διευθύνσεις στατιστικά στοιχεία για τα μαθήματα που κάνουν, σε καθημερινή βάση.

Τυπικά , δεν δηλώνεται κάπου γραπτώς ότι είναι υποχρεωτική. Έχω όμως  την εντύπωση ότι υπάρχει  μια πίεση προς την κατεύθυνση της υλοποίησής της.

[PDE ads]

[gia 96]

Τυπικά , δεν δηλώνεται κάπου γραπτώς ότι είναι υποχρεωτική. Έχω όμως  την εντύπωση ότι υπάρχει  μια πίεση προς την κατεύθυνση της υλοποίησής της.

Ας λένε ό,τι θέλουν!
Εμάς μάς έστειλε μέιλ η Υποδιευθύντρια του σχολείου όπου είμαι φέτος, με ημερομηνία 23/3 κι έγραφε ξεκάθαρα πως "δεν είναι υποχρεωτική η συμμετοχή μας". Άρα, τι άλλο να ειπωθεί; Όλα είναι προαιρετικά! 
Μερικοί Δ/ντές ας πιέζουν. Ζουν αλλού μάλλον...

[ΡΕΑ.Τ]

Η αρχική κατάσταση περί μη υποχρεωτικότητας έχει μεταβληθεί. Καλούνται όσοι κάνουν σύγχρονη ε.α. να καταγράφουν και να αποστέλλουν στις διευθύνσεις στατιστικά στοιχεία για τα μαθήματα που κάνουν, σε καθημερινή βάση.

ΓΡΑΠΤΗ απόφαση απαραιτήτως για οτιδήποτε αφορά στην τηλεκπαίδευση. Γίνεται προσπάθεια να τρομοκρατηθούν οι συνάδελφοι, μόνιμοι και αναπληρωτές.
Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που έχουν ήδη αρνηθεί να συμμετάσχουν στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Είναι προαιρετική και για τους εκπαιδευτικούς και για τους μαθητές.

[kathigitis1]

Συνάδελφοι από που προκύπτει το υποχρεωτικό ή μη. Ας προσέξουμε γενικώς την στάση μας απέναντι στους μαθητές μας. Οι καιροί είναι δύσκολοι και αν τους βοηθήσουμε να κανουν μερικές επαναλήψεις όλοι θα βγούμε κερδισμένοι στο τέλος αυτής της περιπέτειας.
Ναι οι συνθήκες στις πλατφόρμες είναι δύσκολες έως αποκαρδιωτικές ορισμένες φορές άλλα τι θα πει αρνούμαι να συμμετάσχω;

[gia 96]

Συνάδελφοι από που προκύπτει το υποχρεωτικό ή μη. Ας προσέξουμε γενικώς την στάση μας απέναντι στους μαθητές μας. Οι καιροί είναι δύσκολοι και αν τους βοηθήσουμε να κανουν μερικές επαναλήψεις όλοι θα βγούμε κερδισμένοι στο τέλος αυτής της περιπέτειας.
Ναι οι συνθήκες στις πλατφόρμες είναι δύσκολες έως αποκαρδιωτικές ορισμένες φορές άλλα τι θα πει αρνούμαι να συμμετάσχω;

Πάλι καλά που βλέπεις κι εσύ "τα χάλια" του συστήματος, γιατί μέχρι χθες έγραφες πως εδώ μέσα γίνεται παραπληροφόρηση!
Έχεις επιχειρήσει σήμερα να μπεις στην ηλεκτρονική τάξη; Είναι αδύνατο! Και βγαίνει κι ένα μήνυμα ότι η ομάδα διαχείρισης καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια...! Έλεος!

[kathigitis1]

Πάλι καλά που βλέπεις κι εσύ "τα χάλια" του συστήματος, γιατί μέχρι χθες έγραφες πως εδώ μέσα γίνεται παραπληροφόρηση!
Έχεις επιχειρήσει σήμερα να μπεις στην ηλεκτρονική τάξη; Είναι αδύνατο! Και βγαίνει κι ένα μήνυμα ότι η ομάδα διαχείρισης καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια...! Έλεος!

Περιμένω να παραθέσεις τα σχόλιο μου περί παραπληροφόρησης (σχετικά με την κατάσταση του συστήματος).
Σήμερα από τις 10 το πρωί είναι σχεδόν αδύνατη η είσοδος. Υπάρχει φυσικα από 24/3 μια ανακοίνωση περί αναβάθμισης και δυσκολίας εισόδου για 3 ημέρες.
Αλλά δεν μου απάντησες στο βασικό μου ερώτημα από που προκύπτει το υποχρεωτικό ή μη της συμμετοχής μας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Έσπευσες όμως να με βάλεις στην θεση μου ως μαθητούδι. Λοιπόν άλλο συμμετέχω σε κάτι, άλλο αρνούμαι την συμμετοχή και άλλο παραβλέπω τις αντικειμενικές δυσκολίες.

ΥΓ. Αυτή την στιγμή ώρα 16.53 μμ  αναφέρει στην αρχική σελίδα: Συνδεδεμένοι χρήστες: 12528, άλλα στην συνέχεια εμφανίζει το μήνυμα: προσωρινά μη διαθέσιμο 503. Αυτό όμως δεν έχει καμία σχέση με την ερώτηση μου.

[gia 96]

Περιμένω να παραθέσεις τα σχόλιο μου περί παραπληροφόρησης (σχετικά με την κατάσταση του συστήματος).
Σήμερα με το τις 10 το πρωί είναι σχεδόν αδύνατη η είσοδος. Υπάρχει φυσικα από 24/3 μια ανακοίνωση περί αναβάθμισης και δυσκολίας εισόδου για 3 ημέρες.
Αλλά δεν μου απάντησες στο βασικό μου ερώτημα από που προκύπτει το υποχρεωτικό ή μη της συμμετοχής μας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Έσπευσες όμως να με βάλεις στην θεση μου ως μαθητούδι. Λοιπόν άλλο συμμετέχω σε κάτι, άλλο αρνούμαι την συμμετοχή και άλλο παραβλέπω τις αντικειμενικές δυσκολίες.

Έχω απαντήσει δημοσίως: στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση συμμετέχει όποιος το επιθυμεί, όσο μπορεί κι όποτε του το επιτρέπει η γενικότερη κατάσταση. Μερικοί, ξέρεις, δεν ζούμε μόνοι μας, αλλά με την οικογένειά μας στο ίδιο σπίτι κι όλο και υπάρχουν ανάγκες και θέματα, που πρέπει να καλυφθούν ή να λυθούν από έναν υπολογιστή!
Προσωπικά, συμμετέχω, γιατί έτσι νιώθω ότι μπορώ να κρατήσω αυτούς τους λίγους μαθητές που ενδιαφέρονται, σε μια επαφή με το σχολείο. Δε θα κάνω "πλάτες", όμως, σε κανένα Δ/ντή, που θέλει να εκμεταλλευτεί την τωρινή δυσκολία, για να κερδίσει "επαίνους"! Επιπλέον, δε, είμαι εξαιρετικά ανήσυχη για το μέλλον μας ως εκπαιδευτικοί, όταν μερικοί πάνε να παρουσιάσουν την τηλεκπαίδευση ως υποχρεωτική!

[ΡΕΑ.Τ]

@gia96
Επιπλέον, δε, είμαι εξαιρετικά ανήσυχη για το μέλλον μας ως εκπαιδευτικοί, όταν μερικοί πάνε να παρουσιάσουν την τηλεκπαίδευση ως υποχρεωτική!


Συμφωνώ απολύτως. Κάποια στιγμή θα χρησιμοποιηθεί εναντίον μας. Και αυτό ισχύει και για τους μόνιμους και για τους αναπληρωτές.
Όσον αφορά στη στήριξη των μαθητών το υπουργείο αδιαφορεί. Τη χρησιμοποιεί ως δικαιολογία για την αποδεδειγμένη του ανεπάρκεια. Μέχρι αυτή τη στιγμή υπάρχουν σχολεία χωρίς καθηγητές σε πολλές ειδικότητες.

[gia 96]

Περιμένω να παραθέσεις τα σχόλιο μου περί παραπληροφόρησης (σχετικά με την κατάσταση του συστήματος).
Σήμερα από τις 10 το πρωί είναι σχεδόν αδύνατη η είσοδος. Υπάρχει φυσικα από 24/3 μια ανακοίνωση περί αναβάθμισης και δυσκολίας εισόδου για 3 ημέρες.
Αλλά δεν μου απάντησες στο βασικό μου ερώτημα από που προκύπτει το υποχρεωτικό ή μη της συμμετοχής μας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Έσπευσες όμως να με βάλεις στην θεση μου ως μαθητούδι. Λοιπόν άλλο συμμετέχω σε κάτι, άλλο αρνούμαι την συμμετοχή και άλλο παραβλέπω τις αντικειμενικές δυσκολίες.

ΥΓ. Αυτή την στιγμή ώρα 16.53 μμ  αναφέρει στην αρχική σελίδα: Συνδεδεμένοι χρήστες: 12528, άλλα στην συνέχεια εμφανίζει το μήνυμα: προσωρινά μη διαθέσιμο 503. Αυτό όμως δεν έχει καμία σχέση με την ερώτηση μου.

Απλά παραπληροφορείς ....και απαξιώνεις συναδέλφους σου.  Εσυ μην συμμετέχεις καθόλου αν το θεωρείς αυτό δίκαιο και σωστό. Πες ότι εχεις παιδιά και δεν προλαβαίνεις σαν δικαιολογία, όπως έγραψες σε παλαιότερο σχόλιο.
Αυτό το έγραψες εδώ μέσα, αγαπητέ καθηγητά, στις 24/3, στις 11:54 π.μ. απαντώντας σε εμένα.
Με τις λέξεις & τη σημασία τους δε θα παίξω.
Δεν έχω καμία ανάγκη να παραπληροφορήσω, γιατί τα γεγονότα επιβεβαιώνουν όσα γράφω.
Εξάλλου, για το επίμαχο θέμα της υποχρεωτικότητας της τηλεκπαίδευσης, έχει δοθεί απάντηση κι από υπεύθυνα άτομα!

[kathigitis1]

Έχω απαντήσει δημοσίως: στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση συμμετέχει όποιος το επιθυμεί, όσο μπορεί κι όποτε του το επιτρέπει η γενικότερη κατάσταση. Μερικοί, ξέρεις, δεν ζούμε μόνοι μας, αλλά με την οικογένειά μας στο ίδιο σπίτι κι όλο και υπάρχουν ανάγκες και θέματα, που πρέπει να καλυφθούν ή να λυθούν από έναν υπολογιστή!
Προσωπικά, συμμετέχω, γιατί έτσι νιώθω ότι μπορώ να κρατήσω αυτούς τους λίγους μαθητές που ενδιαφέρονται, σε μια επαφή με το σχολείο. Δε θα κάνω "πλάτες", όμως, σε κανένα Δ/ντή, που θέλει να εκμεταλλευτεί την τωρινή δυσκολία, για να κερδίσει "επαίνους"! Επιπλέον, δε, είμαι εξαιρετικά ανήσυχη για το μέλλον μας ως εκπαιδευτικοί, όταν μερικοί πάνε να παρουσιάσουν την τηλεκπαίδευση ως υποχρεωτική!

 Δεν απαντάς στα περί παραπληροφόρησης εκ μέρους μου. Σου δίνω μια ακομα ευκαιρία.
Όλοι έχουμε οικογενειακά προβλήματα κλπ άλλα αυτό δεν αποτελεί την πρώτη δικαιολογία γιατί αυτά μας "συνοδεύουν" αρκετές φορές και στο σχολείο.  θα βρούμε χρόνο και στο σπίτι να ασχοληθούμε με τα της υπηρεσίας μας. Εξ άλλου όπως λες ο άξιος εκπαιδευτικός όλα τα κατορθώνει. Συμμετέχω στη διαδικασία όχι επειδή μου το ζήτησε ή το επέβαλε κάποιος διευθυντής, αλλά επειδη εκτιμώ την κρισιμότητα της κατάστασης και την θεση των μαθητών. Αν τους γυρίσουμε την πλάτη αυτή την περίοδο οι πρώτοι ζημιωμένοι στην συνείδηση τους θα είμαστε εμεις, μετά η πολιτεία και όλοι οι άλλοι. Θα είμαστε εμεις γιατί με διάφορες προφάσεις δεν προσπαθήσαμε, γιατί αποφύγαμε να κάνουμε ο,τι ακριβως ζητάμε από αυτούς.
Δεν κρύβω φυσικα τις σοβαρές επιφυλαξεις μου για το επιθυμητό αποτέλεσμα αυτού του εγχειρήματος, αλλά ας κάνουμε μια προσπάθεια, μια υποθήκη για το μέλλον, όταν φυσικα προσπεράσουμε αυτή την συμφορά και τις συνέπειες της. Συνέπειες που θα πρέπει να μας απασχολήσουν σοβαρά σιγά-σιγά. Δεν μπορείς να ομνύεις στην αξιολόγηση κατηγορώντας την πλειοψηφία των συνάδελφων σου ως ελλείπείς και ταυτόχρονα να επικαλείσαι υποκειμενικά και όχι αντικειμενικά προβλήματα για τη περίοδο αυτή. Σκέψου μόνο τους γιατρούς ειδικά του ΕΣΥ (παθολόγους, πνευμονολόγους, εντατικολόγους) τον αγώνα τις αγωνίες, και τους φόβους τους. Το επισημαίνω επειδη το ζω καθημερινά, το πως δεν είναι της παρούσης.
Το μέλλον μας δεν κινδυνεύει από την τηλεκπαίδευση προαιρετική ή υποχρεωτική, αλλά από την άρνηση μας απέναντι στην πραγματικοτητα. Με μια ΠΝΠ μπορεί κάλλιστα η κυβέρνηση να την ορίσει ως υποχρεωτική για την τρέχουσα περίοδο και μόνο,  ή αν την ορίσει ως προαιρετική να επιβάλει και τις ανάλογες μισθολογικές ρυθμίσεις.

ΥΓ Μην συμπεριφερόμαστε σαν κάποιους οπαδούς παραθρησκευτικών οργανώσεων που θεωρούν έργο του σατανά τις τραπεζικές κάρτες και εξορκίζουν τον αριθμό  666 !

[ΡΕΑ.Τ]

@Kathigitis 1
Σκέψου μόνο τους γιατρούς ειδικά του ΕΣΥ (παθολόγους, πνευμονολόγους, εντατικολόγους) τον αγώνα τις αγωνίες, και τους φόβους τους.

Ακριβώς η ίδια περίπτωση: γιατρούς και νοσηλευτές τώρα τους θυμήθηκαν οι πολιτικοί, όπως και τους εκπαιδευτικούς.