Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης

[blueswire]

Παιδιά μην τρελαθούμε... περιμένει κάποιος μας να επιμορφωθεί σε Α΄ επίπεδο για να ξέρει πώς ανοίγει ένας υπολογιστής και να γράφει ένα πρόχειρο αρχείο word και να σώζει μία εικόνα??? περιμένει να τον επιδοτήσουν και να του αγοράσουν υπολογιστή από την υπηρεσία προκειμένου να "νομιμοποιηθεί" να τον χρησιμοποιήσει? ειλικρινά, ειδικά τα τελευταία 5, μην πω δέκα χρόνια γίνεται να είσαι ενημερωμένος, να διδάσκεις σε εφήβους, να χρησιμοποιείς υλικό, να το μοιράζεις κ.λ.π. χωρίς να έχεις καμία σχέση με υπολογιστές? να κάνεις τη δουλειά σου συνέχεια παραδοσιακά με χαρτί και να είσαι μέσα στις εξελίξεις προσφέροντας το 100 % αυτού που μπορείς για τους μαθητές σου??? μου θυμίζει συναδέλφους που μπήκαν στην εκπαίδευση πριν 30 χρόνια, και από τότε δεν άλλαξαν χιλιοστό τις συνήθειες και τον τρόπο διδασκαλίας τους. Ή κάποιους  άλλους που μόλις άκουσαν ότι πρέπει να φτιάξουμε ηλεκτρονικά μαθήματα (2 εβδομάδες μετά από το κλείσιμο των σχολείων...) η πρώτη κουβέντα τους ήταν "είμαστε υποχρεωμένοι" έλεος, μας βλέπουν από τον ιδιωτικό τομέα που κάθε μέρα πρέπει να αποδείξουν τι αξίζουν, που επιμορφώνονται και δαπανούν χρήματα για την προσωπική τους βελτίωση χωρίς να περιμένουν κανένα δημόσιο, και γελάνε...

[PDE ads]

[angarato_surion]

καλα παντα μπορουσε να γινει ασυχρονη τηλε- εκπαιδευση ψτιααξε ενα blog σε ενα απο τις πολλες δωρεαν υπηρεσιες και ανεβαζε ασκησεις .. μετα δωσε το link στους μαθητες ... τωρα το αν το εγραφαν(πριν τον κορονοϊο) στα παλια υποδηματα τους ειναι αλλο θεμα..

[joannabear]

Αγαπητέ συνάδελφε, αν από όσα έγραψα, κατάλαβες αυτά που αναφέρεις, με γεια σου, με χαρά σου.

Επίσης, αν θεωρείς ότι μπορείς να κρίνεις κάποιον που δεν γνωρίζεις προσωπικά με τέτοιον τρόπο, λέγοντας τόοοσα, έτσι για να τα πεις, προφανώς θέλοντας να δείξεις την ανωτερότητά σου και τη δική μου ανεπάρκεια, τι να πω, δεν θα πέσω στην παγίδα να σε κρίνω κι εγώ και έτσι να γίνω χειρότερη. Δεν σε ξέρω καν. Μπορείς να το εκλάβεις ως αδυναμία,  ελεύθερα.

Ένας από τους λόγους που δεν θα ασχοληθώ, είναι ότι επειδή κοσκινίζω πολύ καιρό και αυτές τις μέρες ζυμώνω άνευ ωραρίου και περιορισμών, είμαι πτώμα και την κάνω!

[blueswire]

Ο τρόπος που βλέπω τα πράγματα έχει σχέση με την διάθεση του καθενός μας προσωπικά να παρακολουθεί τις εξελίξεις και να βελτιώνεται στο μέτρο του δυνατού και να ανταποκρίνεται στις συνθήκες της μάθησης που συνεχώς αλλάζουν και στις προκλήσεις της τεχνολογίας που εισβάλει με τρομακτική ταχύτητα σ' αυτό που λέμε "εκπαίδευση". Μερικοί από μας ξεχνούν ότι ακριβώς επειδή ασχολούμαστε με νέους ανθρώπους, το νεαρό της ηλικίας στο γυμνάσιο και κυρίως στο λύκειο λειτουργεί ως "επιταχυντής των εξελίξεων" σε σχέση με τον τομέα τεχνολογία-μάθηση... σ' αυτόν λοιπόν τον σημερινό κόσμο στον οποίο ζουν και εκπαιδεύονται τα σημερινά παιδιά κάποιοι επιμένουν να χρησιμοποιούν συνεχώς μολύβι και χαρτί με την δικαιολογία ότι όταν τους προσέλαβαν αυτό τους ζητούσαν... η πλειοψηφία νομίζω πάντως ότι μοιάζει με την Ελένη, αγαπημένη συνάδελφο φιλόλογο, που αν και φέτος είναι η τελευταία της χρονιά ως καθηγήτρια μου ζήτησε το απόγευμα να της εξηγήσω πώς θα μπει στο eclass και πώς θα φτιάξει μαθήματα για τις τάξεις της...

[PDE ads]

[erietta]

Εφόσον δεν πρέπει να προχωρήσουμε την ύλη, ποιο το νόημα; Η απασχόληση των παιδιών;

[ΡΕΑ.Τ]

Συμπερασματικά, όποιος συνάδελφος επιθυμεί να "ανακαλύψει" τις δυνατότητες της τηλεκπαίδευσης είναι ελεύθερος να το πράξει. Άλλωστε για ορισμένους είναι μια διέξοδος.
Όσοι έχουμε αντιρρήσεις για πολλούς λόγους, θα αποφασίσουμε σύμφωνα με την κρίση μας μέχρι ποιου σημείου θα συνεργαστούμε με το (άλλη μια φορά) ανεπαρκές υπουργείο παιδείας.

[lilium1990]

Ο δικός μας διευθυντής μας έιπε ότι δεν είναι υποχρεωτικό όλο αυτό, αλλά ότι με κάποιο τρόπο πρέπει να είμαστε κοντά στα παιδιά και να το κάνουμε με όποιον τρόπο μπορούμε μέσω της τηλεκπαίδευσης. Ήταν κατηγορηματικός ως προς το ότι δεν είναι υποχρεωτικό, παρά μόνο ηθικά...


Εχω κάποια ερώτηση, στις πλατφόρμες μπορούμε να ανεβάζουμε και συνδέσμους από σελίδες στο ίντερνετ εκπαιδευτικών που τις έχουν δημόσιες προς χρήση όλων μας; π.χ. σελίδες με ασκήσεις διαδραστικες; Τίθεται θεμα πνευματικών δικαιωμάτων; Γενικά υπάρχει κάποια επισημη λίστα από το Υπουργείο με το τι επιτρέπεται να αενβαζουμε ως υλικό;

[JURE]

Πάντα έτσι δεν είναι εξάλλου; Όταν ηθικά δεσμεύεσαι δεν μπορείς να μην είσαι ΕΚΕΙ, παρών για τους μαθητές σου σε όποια περίπτωση. Και στα διά ζώσης μαθήματα, όλοι κάνουν μάθημα; Δεν το συζητώ για ποιοτικό μάθημα, απλώς μάθημα, τη δουλειά τους. Σίγουρα όχι όλοι. Είτε στον ιδιωτικό είτε στον δημόσιο τομέα. Πάνω από όλα είναι ηθικό το ζήτημα. Δυστυχώς δεν υπάρχει "ηθικόμετρο"!
Με χίλιες δυο αδυναμίες από τεχνικής άποψης. Έστω και αργά το δίκτυο σταδιακά βελτιώνεται. Εμείς;

[menandros]

έχουν ευθύνη και οι γονείς, οι οποίοι από τη μια λένε τεμπέληδες τους καθηγητες΄και τους περιμένουν στη γωνία, αλλά δεν σπεύδουν να εγγράψουν τους μαθητές τους στο σύστημα και να παρακολουθούν τι ανεβάζουν οι καθηγητές

[sapore]

Εμείς;
Ως Έλληνες;
Ως δημόσιοι υπάλληλοι (πολλοί ως ελαστικά εργαζόμενοι; )
Ως δάσκαλοι;

Όλα τα χαρακτηριστικά μας (Ιδιότητες) προσδιορίζονται από τους κοινωνικούς δεσμούς που έχουμε διαμορφώσει με τη συμβίωσή μας σε διάφορες ομάδες (τις παραπάνω και ειδικά την οικογένειά μας).

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/file/lib/default/data/2812867/theFile/2812874
https://www.maxmag.gr/psychologia/theoria-tis-kinonikis-taftotitas/

ΚΑΙ δεν είναι μόνο "ατομικά", όπως θα ήθελαν κάποιοι να τα αιτιολογήσουν με διάφορα "αφηγήματα" δικαιολόγησης.

Ειδικά η "αντοχή των Ελλήνων στην χρήση τεχνολογίας" είναι ένα διαχρονικό (αιώνων δλδ) φαινόμενο που μας προσδιορίζει  (γουγλάρετέ το)
ΚΑΙ εν μέρει εξαιτίας αυτής της "δυσκολίας" δικαιολογείται το όποιο "αφήγημα" περί "ΜΗ υποχρεωτικότητας" και "ΜΗ πρότερης επιμόρφωσης" που ισχυριζόμαστε πολλοί εδώ μέσα ΚΑΙ κυρίως όσοι ούτε καν τη "δυνατότητα" να γίνουν μέλη (ή έστω να διαβάσουν) εδώ το pde δεν έχουν.

ΚΑΙ το "αποτέλεσμα", όπως θα τα ξαναλέμε το Σεπτέμβρη όσοι την σκαπουλάρουμε ΑΛΛΑ και με κίνδυνο ΚΑΙ ΤΟΤΕ να νοσήσουμε ΑΝ δεν την κολλήσουμε (ΚΑΙ πάλι παίζει ΑΝ κολλά 2η φορά: https://www.newsit.gr/ellada/pote-kai-pos-tha-vgoume-apo-tin-karantina-tou-koronoiou/3001736/ )
ΘΑ ΔΕΙΞΕΙ.

[harac]

Ο δικός μας διευθυντής μας έιπε ότι δεν είναι υποχρεωτικό όλο αυτό, αλλά ότι με κάποιο τρόπο πρέπει να είμαστε κοντά στα παιδιά και να το κάνουμε με όποιον τρόπο μπορούμε μέσω της τηλεκπαίδευσης. Ήταν κατηγορηματικός ως προς το ότι δεν είναι υποχρεωτικό, παρά μόνο ηθικά...


Εχω κάποια ερώτηση, στις πλατφόρμες μπορούμε να ανεβάζουμε και συνδέσμους από σελίδες στο ίντερνετ εκπαιδευτικών που τις έχουν δημόσιες προς χρήση όλων μας; π.χ. σελίδες με ασκήσεις διαδραστικες; Τίθεται θεμα πνευματικών δικαιωμάτων; Γενικά υπάρχει κάποια επισημη λίστα από το Υπουργείο με το τι επιτρέπεται να αενβαζουμε ως υλικό;

Ναι, μέσα στις οδηγίες που έχουν στείλει σε όλα τα σχολεία για την ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση υπάρχει ενδεικτικός κατάλογος διαθέσιμων ψηφιακών εκπαιδευτικών εργαλείων, όπως:
φωτόδεντρο, ιεπ, αίσωπος, προσβάσιμο, κέντρο ελληνικής γλώσσας, study4exams (για πανελλήνιες) κλπ.
Με αυτά σίγουρα είσαι καλυμμένος/η για το θέμα των πνευματικών δικαιωμάτων.

[Φωτεινή ΠΕ07]

Συνάδελφοι, όσοι από εσάς έχετε δημιουργήσει σε ψηφιακή πλατφόρμα τις ψηφιακές σας τάξεις, έχετε ανεβάσει όλο το υλικό σας ή θα το ανεβάζετε λίγο λίγο κάθε βδομάδα; Το ρωτάω αυτό, γιατί άκουσα από μια συνάδελφο πως τους είπε ο Διευθυντής τους να ανεβάζουν υλικό μια φορά την εβδομάδα. Τι είναι καλύτερο λέτε; Εσείς τι κάνατε;

Και μια ερώτηση ακόμη. Γίνεται να λάβεις μήνυμα στην ψηφιακή σου τάξη από κάποιον χωρίς να έχεις το username του και χωρίς να τον έχεις προσκαλέσει; Γιατί στις οδηγίες γράφει πως οι διευθυντές των σχολείων πρέπει να στείλουν με μέιλ στους εκπαιδευτικούς τα username των μαθητών τους και αυτοί με τη σειρά τους να τους προσκαλέσουν στην ψηφιακή τους τάξη, οι μαθητές να κάνουν αποδεκτή την πρόσκληση και έτσι να γίνουν μέλη της τάξης. Επειδή κυκλοφορούν και παραπλανητικά μηνύματα δεν ξέρω αν πρέπει να ανοίξω το μήνυμα....
Ευχαριστώ!!!

[Φωτεινή ΠΕ07]

Επίσης θέλησα να ανεβάσω σήμερα επιπλέον υλικό στα αρχεία μου, αλλά κολλάει και δεν με αφήνει. Μπορώ να μπω στις ψηφιακές μου τάξεις, αλλά δεν μπορώ να ανεβάσω κάτι...

[sxolarxos]

Μπήκα σήμερα το πρωί 7 και κάτι στο e-me. Λειτουργούσε άψογα. Αλλά από τις 8 και μετά άρχισε να κολλάει και να σέρνεται.
Και το κακό είναι ότι πολύ συχνά δεν σου αποθηκεύει το υλικό που δημιουργείς εντός της πλατφόρμας (ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής κτλ.) και πάει χαμένος ο κόπος σου.