Μαθήματα εξ αποστάσεως...

[georgia06]

Οπωσδήποτε, τα δυσπρόσιτα σχολεία πρέπει να εφαρμόσουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία, έτσι κι αλλιώς! Πού είναι το κακό; Να περιμένουν π.χ. πληροφορικό τον Δεκέμβριο είναι η λύση;

 Η λύση είναι προφανώς να φροντίζει το εκάστοτε υπουργείο να είναι οι καθηγητές στη θέση τους εγκαίρως!!!Και μη μου πεις δε γίνεται...Για όπου (αλλού) θέλουν βρίσκουν χρήματα μια χαρά.

Επίσης:

Το πρώτο κακό είναι   ότι (απ'οτι βλεπω) έχουμε αποδεχτεί σαν status quo ότι κάποια σχολεία δεν μπορούν να έχουν τους καθηγητές που χρειάζονται έγκαιρα. Το δεύτερο κακό, που απορρέει σαφώς από το πρώτο είναι ότι είμαστε πρόθυμοι να δεχτούμε ημίμετρα του τύπου τηλε-εκπαίδευση (και μιλάω γαι τα δυσπρόσιτα σχολεία), που θα κοστίζει και στο κράτος λιγότερο, οπότε μια χαρά. Το τρίτο κακό είναι ότι κινούμστε στην κατεύθυνη του να πάψουμε να διεκδικούμε απο την πολιτεία τα απολύτως αυτονόητα (καθηγητές στα σχολεία) αφού δεχόμαστε ημίμετρα...

Και ως γνωστόν, ενός κακού μύρια έπονται...

[PDE ads]

[Ekpaideutikos18]

Όταν με το καλό γίνουν οι 10.500 διορισμοί εκπαιδευτικών,  θα μπορέσουν να στείλουν και σε αυτά τα σχολεία τις ειδικότητες που χρειάζονται. Αν θέλουν, μπορούν να προσφέρουν σε όλους τους μαθητές - ενδεχομένως εξαιρούνται σχολεία μικρών νησιών στα οποία φοιτούν 1-2 μαθητές - την ίδια εκπαίδευση. Θα πρέπει όμως να εξεταζεται το ενδεχόμενο διάθεσης ωρών ειδικοτήτων σε  αυτά τα μικρά σχολεία πριν καταφύγουμε στη λύση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

[JURE]

Η λύση είναι προφανώς να φροντίζει το εκάστοτε υπουργείο να είναι οι καθηγητές στη θέση τους εγκαίρως!!!

Και οι εκπαιδευτικοί να είναι διατεθειμένοι να αφήσουν τη βολή τους και να δεχθούν τη θέση. Μέτρησε κανείς πόσες ειδικές προσκλήσεις έγιναν και πόσοι δεν αποδέχθηκαν την πρόσληψη;
Αν η εξοικονόμηση ήταν τέτοια ώστε να γίνει αύξηση στον μισθό σου, θα είχες τις ίδιες αντιρρήσεις; Για να συνεχίσω τη δικηγορία τη διαβολική!
Εδώ το θέμα μας όμως είναι άλλο. Συνάδελφοι, οι μαθητές σας ανταποκρίνονται; Συνήθισαν στον νέο ( τρόπο; Στις ξένες γλώσσες είναι πολύ διαδεδομένη μέθοδος. Δέχονται μαθήματα από εκπαιδευτικούς με μητρική την εκάστοτε γλώσσα από Αγγλία, Ισπανία μέχρι και Αργεντινή!!

[georgia06]

Και οι εκπαιδευτικοί να είναι διατεθειμένοι να αφήσουν τη βολή τους και να δεχθούν τη θέση. Μέτρησε κανείς πόσες ειδικές προσκλήσεις έγιναν και πόσοι δεν αποδέχθηκαν την πρόσληψη;
Αν η εξοικονόμηση ήταν τέτοια ώστε να γίνει αύξηση στον μισθό σου, θα είχες τις ίδιες αντιρρήσεις; Για να συνεχίσω τη δικηγορία τη διαβολική!
Εδώ το θέμα μας όμως είναι άλλο. Συνάδελφοι, οι μαθητές σας ανταποκρίνονται; Συνήθισαν στον νέο ( τρόπο; Στις ξένες γλώσσες είναι πολύ διαδεδομένη μέθοδος. Δέχονται μαθήματα από εκπαιδευτικούς με μητρική την εκάστοτε γλώσσα από Αγγλία, Ισπανία μέχρι και Αργεντινή!!

 Να μην είχε εξεφτελίσει το Υπουργείο τους μισθούς και να μην είχε καταργήσει το διπλασιασμό των δυσπρόσιτων  για να πηγαίνει ο κόσμος. Και μάλιστα Δεκέμβρη μήνα. Με όλα αυτά και μηδενικούς διορισμούς δε νομίζω ότι είναι αφύσικο  αυτό που συνέβη φέτος με τις αρνήσεις.
Συνεχίζεις παρ'όλα αυτά τις προσωπικές επιθέσεις .Απαντώ κ γω αναλόγως λοιπόν: νοοτροπίες σαν τη δική σου (το κράτος τα κάνει όλα σωστά και οι οι εκπαιδευτικοί όλα λάθος -εσύ όχι,φυσικά!) είναι στην καλύτερη περίπτωση στρουθοκαμηλισμός για να μην πω επικίνδυνες....

[PDE ads]

[skathari]

Νομίζω με μόνιμους διορισμούς και υποχρέωση παραμονής θα λυνόταν το πρόβλημα πολύ εύκολα. Ευκολότερα από την τηλεκπαίδευση...

[JURE]

Δεν έχω καμία πρόθεση να επιτεθώ σε κανέναν προσωπικά. Τις συμπεριφορές που δεν αρμόζουν σε εκπαιδευτικούς καυτηριάζω. Αν βλέπει κάποιος τον εαυτό του σε αυτές είναι δικό του θέμα. Καλό θα είναι να υπάρχει κάποια ιδέα για το θέμα στα μηνύματα που ανεβάζουμε. Αλλά αυτό είναι δουλειά των διαχειριστών να το ελέγχουν.
Καλό βράδυ και καλή δουλειά!

[georgia06]

Δεν έχω καμία πρόθεση να επιτεθώ σε κανέναν προσωπικά. Τις συμπεριφορές που δεν αρμόζουν σε εκπαιδευτικούς καυτηριάζω. Αν βλέπει κάποιος τον εαυτό του σε αυτές είναι δικό του θέμα. Καλό θα είναι να υπάρχει κάποια ιδέα για το θέμα στα μηνύματα που ανεβάζουμε. Αλλά αυτό είναι δουλειά των διαχειριστών να το ελέγχουν.
Καλό βράδυ και καλή δουλειά!

Δεν έχεις πρόθεση, αλλά όλως τυχαίως το κάνεις διαρκώς. Αυτός είναι ο τρόπος που επιχειρηματολογείς απέναντι στα επιχειρήματα και τις ιδέες των άλλων . Ανέλαβε τουλάχιστον τις ευθύνες όσων λες. Έλεος. Τέλος παντων, έχουμε βγει εκτός θέματος

[eran]

Για να επανέλθουμε στο θέμα, μια λύση είναι να  ζητάμε από τους μαθητές να μας έχουν στείλει ό,τι έχουν γράψει  σε φωτογραφία (η πληκτρολόγηση είναι πολύ χρονοβόρα). Μπορούμε να τα ανοίγουμε με τη ζωγραφική (!)  για να υπογραμμίζουμε, να τικάρουμε τα σωστά, να διαγράφουμε με κόκκινο κλπ.    Μπορούμε  επίσης  να κάνουμε κοινή χρήση οθόνης ή να στέλνουμε στα παιδιά τα τροποποιημένα φωτογραφικά αρχεία.
Αν κάποιος έχει να προτείνει ένα πιο λειτουργικό πρόγραμμα, να τ΄ ακούσουμε.

[Maria_efi]

Αυτό ήμουν έτοιμη να πω, ότι ξεφεύγουμε από το κυρίως θέμα! Πολύ καλή η ιδέα της ζωγραφικής!

[skathari]

https://www.documentonews.gr/article/o-adwnhs-diafhmizei-en-mesw-pandhmias-mathhmata-me-5-sthn-ellhnikh-agwgh

Ο Άδωνης Γεωργιάδης προκαλεί μέσω μιας ακόμη ανάρτησής του στο twitter. Αυτή τη φορά, διαφημίζει εν μέσω πανδημίας διαδικτυακό πρόγραμμα Αρχαίων Ελληνικών με κόστος… «μόνον 5 ευρώ» της Ελληνική Αγωγής. Εταιρεία δηλαδή στην οποία κατέχει το πλειοψηφικό εταιρικό μερίδιο.
Αν ήθελε να δώσει το καλό και το ηθικό παράδειγμα εν μέσω πανδημίας, γιατί δεν προσέφερε δωρεάν τα μαθήματα και τα πλάσαρε επ’ αμοιβή;

[leon.]

Εντάξει ας μην είμαστε υπερβολικοί. Τι είναι 5 ευρώπουλα μπρος στην ανεκτίμητη αξία της γνώσης που προσφέρει ο Άδωνις; Εξ άλλου ο καθείς προσφέρει ό,τι διαθέτει. Ο Άδωνις τον πλούτο των γνώσεών του. Μα είναι φτωχός σε χρήματα. Οι γονείς τον πλούτο των χρημάτων τους. Μα είναι φτωχοί σε γνώσεις. Δίκαιη συναλλαγή.

[gia 96]

Νομίζω με μόνιμους διορισμούς και υποχρέωση παραμονής θα λυνόταν το πρόβλημα πολύ εύκολα. Ευκολότερα από την τηλεκπαίδευση...

Μα, αν βρεθούμε μπροστά σε μια νέα οικονομικο-κοινωνικο-πολιτική κρίση (διόλου απίθανο), για ποιους διορισμούς θα γίνεται λόγος;
Κι αν πάλι, σύμφωνα με μερικές φυλλάδες, αλλά και τις "ορέξεις" της Πολιτείας, "κοπεί" ο μισθός μας κατά το 50%, ποιος θα μείνει σε νησί π.χ. για δύο χρόνια, με τα έξοδα να τρέχουν και με μισθό 400-450 ευρώ;;;

[skathari]

Τι προτείνεις?

[harac]

Για να επανέλθουμε στο θέμα, μια λύση είναι να  ζητάμε από τους μαθητές να μας έχουν στείλει ό,τι έχουν γράψει  σε φωτογραφία (η πληκτρολόγηση είναι πολύ χρονοβόρα). Μπορούμε να τα ανοίγουμε με τη ζωγραφική (!)  για να υπογραμμίζουμε, να τικάρουμε τα σωστά, να διαγράφουμε με κόκκινο κλπ.    Μπορούμε  επίσης  να κάνουμε κοινή χρήση οθόνης ή να στέλνουμε στα παιδιά τα τροποποιημένα φωτογραφικά αρχεία.
Αν κάποιος έχει να προτείνει ένα πιο λειτουργικό πρόγραμμα, να τ΄ ακούσουμε.

Έχω βρει τη ζωγραφική των Windows πολύ χρήσιμο εργαλείο στην ασύγχρονη εξ' αποστάσεως. Τα παιδιά μπορούν να ανεβάζουν στις πλατφόρμες,  από τη ζωγραφική, φωτογραφίες με τις απαντήσεις των ασκήσεων σε αρχεία  png, που είναι πολύ μικρότερα από τα jpeg, δεν χρειάζονται αλλαγή διαστάσεων και ανεβαίνουν ευκολότερα (πχ στο e-me, σε τοίχο κυψέλης).