Πόλεμος της Πρωτοβάθμιας στην Δευτεροβάθμια για τις κατανομές!

[trust no one]

Με βάση την πρώτη φάση αναπληρωτών, προκύπτουν τα εξής νούμερα (με αναγωγή στους διορισμούς):
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ   ΣΥΝΟΛΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΕ01   82
ΠΕ02   538
ΠΕ03   573
ΠΕ04.01   156
ΠΕ04.02   155
ΠΕ04.04   281
ΠΕ04.05   50
ΠΕ05   107
ΠΕ06   573
ΠΕ07   179
ΠΕ08   858
ΠΕ11   338
ΠΕ33   7
ΠΕ34   1
ΠΕ60   2164
ΠΕ70   2470
ΠΕ78   35
ΠΕ79.01   375
ΠΕ80   80
ΠΕ81   21
ΠΕ82   91
ΠΕ83   47
ΠΕ84   15
ΠΕ85   17
ΠΕ86   452
ΠΕ87.01   33
ΠΕ87.02   80
ΠΕ87.03   33
ΠΕ87.04   11
ΠΕ87.05   1
ΠΕ87.06   0
ΠΕ87.07   0
ΠΕ87.08   21
ΠΕ87.09   39
ΠΕ87.10   0
ΠΕ88.01   35
ΠΕ88.02   21
ΠΕ88.03   3
ΠΕ88.04   6
ΠΕ88.05   7
ΠΕ89.01   10
ΠΕ90   25
ΠΕ91.01   418
ΠΕ91.02   44

Πρωτοβάθμια 71,51%, Δευτεροβάθμια 28,24% (έχει γίνει στρογγυλοποίηση προς τα κάτω, γι'αυτό δε βγάζει 100%, ούτε οι διορισμοί βγαίνουν 10500)

Προσωπικά δε θεωρώ ότι υπάρχει περίπτωση να πάρει 2470 δασκάλους μόνο... Μπορεί τα δηλωμένα 4299 οργανικά κενά να μην είναι όλα πραγματικά, μπορεί οι 900 φέτος συνταξιοδοτήσεις να καλύφθηκαν με την αύξηση του ορίου μαθητών, αλλά οι διορισμοί θα γίνουν του χρόνου το καλοκαίρι. Και θα έχουν βγει τουλάχιστον άλλοι 900 στη σύνταξη που δε θα μπορούν να καλυφθούν με κάποιο τρόπο. Οπότε τα πραγματικά οργανικά κενά θα πλησιάζουν τις 4000, αν δεν τις ξεπερνάνε.

[PDE ads]

[katkat]

Νομιζω ο αριθμός για ΠΕ70 θα κυμανθεί απο 3500-4500 (προσωπική εκτίμηση).
Οποτε εμείς της Δευτεροβαθμιας θα πάρουμε τα υπόλοιπα.

[menandros]

Με βάση την πρώτη φάση αναπληρωτών, προκύπτουν τα εξής νούμερα (με αναγωγή στους διορισμούς):
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ   ΣΥΝΟΛΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΕ01   82
ΠΕ02   538
ΠΕ03   573
ΠΕ04.01   156
ΠΕ04.02   155
ΠΕ04.04   281
ΠΕ04.05   50
ΠΕ05   107
ΠΕ06   573
ΠΕ07   179
ΠΕ08   858
ΠΕ11   338
ΠΕ33   7
ΠΕ34   1
ΠΕ60   2164
ΠΕ70   2470
ΠΕ78   35
ΠΕ79.01   375
ΠΕ80   80
ΠΕ81   21
ΠΕ82   91
ΠΕ83   47
ΠΕ84   15
ΠΕ85   17
ΠΕ86   452
ΠΕ87.01   33
ΠΕ87.02   80
ΠΕ87.03   33
ΠΕ87.04   11
ΠΕ87.05   1
ΠΕ87.06   0
ΠΕ87.07   0
ΠΕ87.08   21
ΠΕ87.09   39
ΠΕ87.10   0
ΠΕ88.01   35
ΠΕ88.02   21
ΠΕ88.03   3
ΠΕ88.04   6
ΠΕ88.05   7
ΠΕ89.01   10
ΠΕ90   25
ΠΕ91.01   418
ΠΕ91.02   44

Πρωτοβάθμια 71,51%, Δευτεροβάθμια 28,24% (έχει γίνει στρογγυλοποίηση προς τα κάτω, γι'αυτό δε βγάζει 100%, ούτε οι διορισμοί βγαίνουν 10500)

Προσωπικά δε θεωρώ ότι υπάρχει περίπτωση να πάρει 2470 δασκάλους μόνο... Μπορεί τα δηλωμένα 4299 οργανικά κενά να μην είναι όλα πραγματικά, μπορεί οι 900 φέτος συνταξιοδοτήσεις να καλύφθηκαν με την αύξηση του ορίου μαθητών, αλλά οι διορισμοί θα γίνουν του χρόνου το καλοκαίρι. Και θα έχουν βγει τουλάχιστον άλλοι 900 στη σύνταξη που δε θα μπορούν να καλυφθούν με κάποιο τρόπο. Οπότε τα πραγματικά οργανικά κενά θα πλησιάζουν τις 4000, αν δεν τις ξεπερνάνε.

H  αναγωγή που λες πως γινεται; γιατι πχ 538 πε 02 ή 82 ΠΕ 01 κι όχι 537 πε 02 ή 92 πε 01;

[leon.]

H  αναγωγή που λες πως γινεται; γιατι πχ 538 πε 02 ή 82 ΠΕ 01 κι όχι 537 πε 02 ή 92 πε 01;

Καλά προφανώς με χρήση ποσοστού βγήκαν τα νούμερα και δεν υπήρξε στρογγυλοποίηση. Να πει, δηλαδής, αντί για 538 το 540. Πάνω κάτω είν' τούτα. 538 ΠΕ02 σημαίνει γύρω στο 540. Αυτό. Μην πιάνεστε και στην ακρίβεια των μονάδων. Ή σκεφτείτε μεταξύ 530 και 550. Ή στους ΠΕ01 μεταξύ 80 και 90. Κάπως έτσι.

[PDE ads]

[menandros]

Καλά προφανώς με χρήση ποσοστού βγήκαν τα νούμερα και δεν υπήρξε στρογγυλοποίηση. Να πει, δηλαδής, αντί για 538 το 540. Πάνω κάτω είν' τούτα. 538 ΠΕ02 σημαίνει γύρω στο 540. Αυτό. Μην πιάνεστε και στην ακρίβεια των μονάδων. Ή σκεφτείτε μεταξύ 530 και 550. Ή στους ΠΕ01 μεταξύ 80 και 90. Κάπως έτσι.

Ε, τότε μπορεί να ειναι και πολύ πιο κάτω ή πολύ πιο πάνω

[leon.]

Ε, τότε μπορεί να ειναι και πολύ πιο κάτω ή πολύ πιο πάνω

Συνάδελφε μια πρόβλεψη στο περίπου κάνει ο άνθρωπος βάσει των τωρινών προσλήψεων. Δεν κάνει ο ίδιος τους διορισμούς να γνωρίζει πόσους θα πάρει το υπουργείο. Βάλτε ένα +-10 ή +-20 και κρίνετε. Αυτό εξαρτάται κι απ' το τι θεωρεί έκαστος ως εύστοχο. Εγώ π.χ. αν πάρει 570 ΠΕ02 και 90 ΠΕ01 θα θεωρήσω πως έπεσε μέσα. Κάποιος άλλος ημπορεί να 'ναι πιο αυστηρός ή πιο ελαστικός από μένα. Μην κολλάτε.

[leon.]

Να πω και τούτο. Άμα πέσει πολύ έξω τότε οι διορισμοί δε θα 'χουν βασιστεί στις προσλήψεις των αναπληρωτών. Τόσο απλά.

[Monte Sorry]

Ε, τότε μπορεί να ειναι και πολύ πιο κάτω ή πολύ πιο πάνω

Συμφωνώ με τον συνάδελφο στις προβλέψεις πρεπει να είμαστε 100% ακριβείς!

[menandros]

Να πω και τούτο. Άμα πέσει πολύ έξω τότε οι διορισμοί δε θα 'χουν βασιστεί στις προσλήψεις των αναπληρωτών. Τόσο απλά.

Αυτό θέλω να πω, πόσο ασφαλής δείκτης ειναι τελικά οι προσλήψεις αναπληρωτων;

[leon.]

Αυτό θέλω να πω, πόσο ασφαλής δείκτης ειναι τελικά οι προσλήψεις αναπληρωτων;

Αυτό δε μπορεί να το ξέρει ο trust no one. Έκανε τις προβλέψεις του βάσει των κλήσεων. Έδωσε, όμως, μιαν εικόνα περί του τι γίνεται υπό την προϋπόθεση που αναφέραμε. Χρήσιμο είναι. Αυτό. Έτσι κι αλλιώς τις κατανομές το υπουργείο τις βγάζει και μέχρι ν' ανακοινωθούν υποθέσεις κάνομε.

[dimi94]

[

[dimi94]

Επιτέλους ακούστηκαν αλήθειες για τα χαιδεμένα παιδιά της εκπαίδευσης.
Μπράβο Rapsodos!

Επειδή υπάρχει μεγάλη κακεντρέχεια κι εμπάθεια από συγκεκριμένα άτομα με συγκεκριμένα nicknames που..μάλλον έχουν τέτοια σχέση με την εκπαίδευση όσο ένας ιατροδικαστής, για παράδειγμα, με έναν πυρηνικό φυσικό- εκτός αν κάνει..νεκροψία/νεκροτομή στον πυρήνα μετά τη σχάση-, ας πάψουν να μας σπάνε τα νεύρα.Στο φινάλε,δεν τους έβαλε κανείς το πιστόλι στον κρόταφο να γίνουν εκπαιδευτικοι όταν δήλωναν στο μηχανογραφικό τις σχολές που τελικά πέρασαν, ας κάνανε κάτι άλλο κι επιπλέον, επειδή πολλοί από τους φίλτατους σχολιαστές προέρχονται από σχολές θετικής κατεύθυνσης, είχαν επιλογές να απορροφηθούν σε διάφορους άλλους τομείς όταν για μας της πρωτοβάθμιας η απορρόφησή μας στην εκπαίδευση ήταν σχεδόν μονόδρομος, να τα λέμε κι αυτά.

[Lucifer]

Επειδή υπάρχει μεγάλη κακεντρέχεια κι εμπάθεια από συγκεκριμένα άτομα με συγκεκριμένα nicknames που..μάλλον έχουν τέτοια σχέση με την εκπαίδευση όσο ένας ιατροδικαστής, για παράδειγμα, με έναν πυρηνικό φυσικό- εκτός αν κάνει..νεκροψία/νεκροτομή στον πυρήνα μετά τη σχάση-, ας πάψουν να μας σπάνε τα νεύρα.Στο φινάλε,δεν τους έβαλε κανείς το πιστόλι στον κρόταφο να γίνουν εκπαιδευτικοι όταν δήλωναν στο μηχανογραφικό τις σχολές που τελικά πέρασαν, ας κάνανε κάτι άλλο κι επιπλέον, επειδή πολλοί από τους φίλτατους σχολιαστές προέρχονται από σχολές θετικής κατεύθυνσης, είχαν επιλογές να απορροφηθούν σε διάφορους άλλους τομείς όταν για μας της πρωτοβάθμιας η απορρόφησή μας στην εκπαίδευση ήταν σχεδόν μονόδρομος, να τα λέμε κι αυτά.

Είπε η σοφή δασκάλα που βαρέθηκε την εκπαίδευση και πήρε μια ωραία μετάταξη...

[leon.]

Λοιπόν. Οι δάσκαλοι στα δικά μου τα χρόνια διορίζονταν άμεσα. Αρχές της δεκαετίας του 2000. Στα τέλη της δεκαετίας του 2000 διορίζονταν με μια βάση απλά στο γραπτό. Δε γνώρισαν οι δάσκαλοι τι θα πει ανεργία κι εκμετάλλευση από εργοδότη στα φροντιστήρια. Πράγματι οι δυνατοί πήγαιναν στις καθηγητικές σχολές κι οι λιγότεροι καλοί στις παιδαγωγικές. Αλλά η ζωή επεφύλασσε διαφορετική μοίρα κι αντιστρόφως ανάλογη των μαθητικών επιδόσεων στα επαγγελματικά. Αλλά ξέρετε κάτι; Εδώ γιατί κατηγορούμε τους δασκάλους; Η ΔΟΕ φρόντισε και πολύ σωστά έπραξε για τα μέλη της ως συνδικαλιστικό όργανο. Η ΟΛΜΕ τι ακριβώς έκανε; Τίποτα. Αδιαφορία. Ή πελατειακές σχέσεις για παράκαμψη του γραπτού. Αυτό.