Καταλήψεις στα σχολεία

[rublev]

Τώρα το μπαλάκι πέφτει ουσιαστικά σε εμάς.Καλυτερα από το να πέσει στους εισαγγελείς, αλλά κανείς δεν ξέρει τι θα γίνει.Σιγουρα θα έχει ενδιαφέρον.

[PDE ads]

[Landau]

Εκπαιδευτικό φόρουμ είναι εδώ ή μπορούμε να συζητάμε ό,τι θέλουμε με καμία ή έστω αμυδρή σχέση με την παιδεία;
Τουλάχιστον ό,τι του φανεί του... καθενός ότι έχει σχέση με την παιδεία.

Μακάρι να ήταν πιο ανοιχτό το φόρουμ, να υπάρχει π.χ. μια κατηγορία θεμάτων όπου να συζητούσαμε ευρύτερα θέματα πολιτικής κλπ που άπτονται άμεσα ή έμμεσα της εκπαίδευσης. Δυστυχώς δεν το βλέπω, ευτυχώς υπάρχουν και άλλα φόρουμ πιο ανοιχτά σε αυτό το θέμα.


Και ένα σχόλιο για τη σημερινή ανακοίνωση της υπουργού.. Houston calling Niki!!! 

[jak_13]

Είναι ντροπή και κρίμα τα δίκαια αιτήματα των μαθητών να συνδέονται με κόμματα όσο κι αν κάποιο κόμμα θέλει να πάρει τους μαθητές με το μέρος. Μην ξεχνάμε πως όσοι της νδ καταδικάζουν τις σημερινές καταλήψεις πριν 2 χρόνια ήταν υπέρ των καταλήψεων για το Μακεδονικό για μια συμφωνία που η ίδια η νδ πριν 2 μέρες χαρακτήρισε ιστορική... Μην κοροϊδευόμαστε λοιπόν.Δεν είναι το κκε ή το συριζα που θέλουν να εκμεταλλευτούν τους μαθητές αλλά η νδ που το παρουσιάζει έτσι, ώστε να χτυπήσει ειδικά το συριζα. Να είμαστε ειλικρινείς.

Να είμαστε όλοι ειλικρινείς! Έχω παραθέσει το βίντεο με δήλωση πρώην υπουργού του ΣΥΡΙΖΑ που δηλώνει ότι στηρίζουν τις καταλήψεις, άρα είναι φανερή η σύνδεση και ποιος πρέπει να ντρέπεται!
Επίσης για να μην ψάχνουμε για άλλοθι κάνοντας συμψηφισμούς, η ΝΔ ουδέποτε στήριξε καταλήψεις! Για του λόγου το αληθές αντιγράφω από δημοσίευμα της εποχής:

Η Νέα Δημοκρατία είναι ξεκάθαρο ότι στέκεται απέναντι σε τέτοιες κινήσεις και πηγές από την Πειραιώς τονίζουν ότι «τα σχολεία πρέπει να μένουν πάντα ανοιχτά και όσοι για οποιονδήποτε λόγο, είτε από την άκρα αριστερά, είτε από την άκρα δεξιά ενθαρρύνουν ή και υποκινούν σχολικές καταλήψεις είναι εχθροί της γνώσης, εχθροί της ελεύθερης διακίνησης των ιδεών και τελικά πολέμιοι της Δημοκρατίας. Κλειστά σχολεία σημαίνουν κλειστά μυαλά».

Ας μην κοροϊδευόμαστε λοιπόν!

[Takis.]

Αφού δεν φρόντισαν να βρουν αίθουσες για να μην συνωστίζονται οι μαθητές, ίσως θα έπρεπε να μοιράσει παγουρίνα και στα λυκειόπαιδα. Να έχουν κι αυτά μια προστασία κυρία μου!

[PDE ads]

[hkal]

Αφού δεν φρόντισαν να βρουν αίθουσες για να μην συνωστίζονται οι μαθητές, ίσως θα έπρεπε να μοιράσει παγουρίνα και στα λυκειόπαιδα. Να έχουν κι αυτά μια προστασία κυρία μου!

   Το  αίτημα  των  αιθουσών  και  των  15  ανά  τάξη  είναι  εκτός  σημερινής  πραγματικότητας  αφού  για  να  πραγματωθεί  απαιτούνται  περί  τις  25.000  νέες  αίθουσες  διδασκαλίας.   Επομένως  είναι  προγραμμα  δεκαετίας  εφ' όσον  αποφασιστεί  να  γίνει.

[TimPap]

Εξ αποστάσεως σε υπο κατάληψη σχολεία δεν μπορεί να γινει διότι δεν διασφαλίζεται η εναλλακτική (του σχολείου) σε περίπτωση μη επάρκειας ίδιων τεχνικών μέσων απο τον εκπαιδευτικό (έτσι κι αλλιώς δεν είναι υποχρέωση του).
Μαθήματα Σάββατο και ημέρες αργιών πρέπει να αποζημιωθούν υπερωριακά, διότι οι εκπαιδευτικοί προσέρχονται κανονικά στην εργασία τους τις ημέρες των καταλήψεων.
Απλώς κινησεις πανικού πλέον και παραπλάνησης των τηλεθεατών...

Καλημέρα! Εδώ καταλαμβάνεται δημόσιος χώρος και δεν μπορεί να γίνει το μάθημα; Ήδη κάποια παιδιά μάς είχαν ζητήσει υλικό στην eclass για να προχωράνε. Από σήμερα και webex. Ημίμετρο, αλλά από το τίποτα, κάτι είναι και αυτό. Δεν προλάβαμε να γνωριστούμε, αλλά ευτυχώς υπάρχουν τα μέσα στην εποχή μας. Κάποιοι δεν θέλουν να μάθουν. Πάντοτε ίσχυε αυτό. Δεν κατανοώ γιατί πρέπει να επιβάλουν στους άλλους την αμορφωσιά ως τρόπο ζωής!
Όσο για την αποζημίωση, έχουμε λάβει πολλά αυτές τις 2 εβδομάδες για το τέταρτο που στεκόμασταν στο πεζοδρόμιο απέναντι από το σχολείο.

[Takis.]

   Το  αίτημα  των  αιθουσών  και  των  15  ανά  τάξη  είναι  εκτός  σημερινής  πραγματικότητας  αφού  για  να  πραγματωθεί  απαιτούνται  περί  τις  25.000  νέες  αίθουσες  διδασκαλίας.   Επομένως  είναι  προγραμμα  δεκαετίας  εφ' όσον  αποφασιστεί  να  γίνει.

Έχουν γίνει πολλές προτάσεις γι αυτό και από συναδέλφους και από πολιτικούς και από μαθητές και από γονείς. Καμία προσπάθεια δεν έγινε όμως. Αρκεστήκαμε στο "εκτός πραγματικότητας". 

[ΡΕΑ.Τ]

H επανάσταση του αυτονόητου.

Αφού λοιπόν οι συνάδελφοι ορθώς συμφωνούν με τα δίκαια αιτήματα των μαθητών, υπάρχει τρόπος να τους στηρίξουν: απεργία διαρκείας αντί να κάθονται απέναντι στο πεζοδρόμιο και να πληρώνονται. Έτσι ξεκινούν οι επαναστάσεις. Με υποστήριξη των μαθητών εκ του ασφαλούς δεν αλλάζουν τα δεδομένα.

[hkal]

Έχουν γίνει πολλές προτάσεις γι αυτό και από συναδέλφους και από πολιτικούς και από μαθητές και από γονείς. Καμία προσπάθεια δεν έγινε όμως. Αρκεστήκαμε στο "εκτός πραγματικότητας". 

  Μάλλον   δεν  καταλαβαίνεις  τι σημαίνει  25.000   αίθουσες   χρειάζεται   βούληση   πολλά  χρήματα   και  10  χρόνια  τα   υπόλοιπα  είναι   μόνο  λαϊκισμός.

[Takis.]

  Μάλλον   δεν  καταλαβαίνεις  τι σημαίνει  25.000   αίθουσες   χρειάζεται   βούληση   πολλά  χρήματα   και  10  χρόνια  τα   υπόλοιπα  είναι   μόνο  λαϊκισμός.

Μάλλον ουτε οι μαθητές καταλαβαίνουν. Πάλι καταλήψεις βλέπω. Ίσως δεν είναι λύση οι απειλές...

[hkal]

Μάλλον ουτε οι μαθητές καταλαβαίνουν. Πάλι καταλήψεις βλέπω. Ίσως δεν είναι λύση οι απειλές...

  Οι  μαθητές  είναι  υποκινουμενοι  από  το  ΚΚΕ  και  τον  ΣΥΡΙΖΑ  που   θέλουν  χαμηλού  επιπέδου  πολίτες   και  παράλληλα  κομματικά  (αγωνιστές) στελέχη.

[Takis.]

Ισως βέβαια οι μαθητές να μην βλέπουν ειδήσεις οπότε στράφι πάνε τα χρήματα της λίστας Πέτσα. Δύσκολα τους κάνεις πλύση εγκεφάλου... Αν τα χρήματα αυτά πήγαιναν στην Παιδεία ίσως;

[pskouras]

  Μάλλον   δεν  καταλαβαίνεις  τι σημαίνει  25.000   αίθουσες   χρειάζεται   βούληση   πολλά  χρήματα   και  10  χρόνια  τα   υπόλοιπα  είναι   μόνο  λαϊκισμός.

Πόσες αίθουσες/σχολεία έκλεισαν φέτος? αλλα και τα προηγούμενα χρόνια?

https://www.infokids.gr/thlivero-kleinoun-100-sxoleia-sti-v-ellad/
https://www.ethnos.gr/ellada/78885_kleinei-sholeia-se-oli-ti-hora-i-ypogennitikotita-sos-apo-toys-ekpaideytikoys

Μπορούσαν να τα ανοίξουν από τον Μάρτιο, να τα φτιάξουν, και να λειτουργήσουν,

Θέληση και όραμα για την παιδεία θέλει άλλα που να το βρεις τις τελευταίες δεκαετίες στην Ελλάδα.

Η άποψη μου είναι οτι η Υπουργός δεν μείωσε τον αριθμό των μαθητών για ένα και μόνο λόγο. Για να μην αναγκαστούν να το κάνουν και στα ιδιωτικά σχολειά που τρέφει μια ιδιαίτερη αδυναμία και χρειαστεί να πάρουν κόσμο.

[ΟκαταρινέταΜπελετσατσίξ]

Μήπως λέω.. χρειάζεται λίγο αυτοσυγκράτηση και αυτοκριτική από τους  'απολογητές΄ των πολιτικών  μεγάλων κομμάτων που οδήγησαν τα δημόσια οικονομικά και άρα την παιδεία στην χρεοκοπία ;   (αυτό το λέω όπως είπε σωστά ένας μέλος του φόρουμ σαν σημείο αφετηρίας μιας συζήτησης για την βελτίωση της δημοκρατίας , όχι οπισθοδρόμησης σε άλλες εποχές).

Μήπως λέω είναι λίγο ντροπή να κουνάμε το δάχτυλο στους μαθητές επικριτικά , όταν τους περιμένει η ανεργία και οι ουρές των ριαλιτι στα κανάλια  ;   

Πως θα βελτιωθεί η χώρα άραγε ; Περιμένοντας από τη μία να μας σώσουν τα παιδιά του δημοτικού τηρώντας σωστά πρωτόκολλα υγιεινής για 5 ώρες και ρίχνοντας το ανάθεμα όλων των δεινών της εκπαίδευσης στους καταληψίες μαθητές που βιώνουν ένα σχολείο εγκαταλελειμμένο και ένα υπουργείο που αφού πρώτα φάνηκε εντελώς απροετοίμαστο , οικονομικά αδύναμο να βοηθήσει υλικά τώρα ρέπει προς εκδικητικότητα με ιδεολογική συνεπικούρηση από πρωην στελεχάρα του άλλου μεγάλου κομματος και τώρα μέλος σε δ.σ πολυεθνικης που έχει στείλει στους οδοντιάτρους γενειές και γενειες εφήβων με σαπισμένη αδαμαντίνη ;;  (να υποθέσω ότι δεν σκοπεύει να προτείνει εκστρατεία στα σχολεία για την σωστή πρόλειψη της στοματικής υγιεινής)

Οπότε αν πραγματικά θέλουμε να βελτιωθουν τα πράγματα  τότε ο σχολικός χώρος και τα παιδιά πρέπει να νοιώσουν αγάπη και ενδιαφέρον .
Όχι να νοιώθουν δαχτυλοδειχτούμενοι κακοποιοι (και χωρίς ντροπή απο κανάλια που όζουν παρακμή και υποκουλτούρα. Τα οποία μμε ειρήσθω εν παρόδο έχουν μεγαλομέτοχους ιδιοκτήτες παε που βλέπουμε σε ποιό κατάντημα και απόλυτη σήψη και διαφθορά και ανυποληψία έχουν οδηγήσει το επαγγελματικο ποδόσφαιρο). Τα παπαγαλάκια αυτών κουνάνε το δάχτυλο στους μαθητές!)

Όχι να νοιώθουν  σαν καλομαθημένοι πελάτες που φοβόμαστε μην πάνε σε άλλο σχολείο γιατί φοβόμαστε μην κλείσει το σχολείο μας ..

Όχι να νοιώθουν σαν μελλοντικοί άνεργοι που από τώρα τους εξασκούμε στο παρακαλετό και στο ρουσφέτι για να εξασφαλίσουν ακόμα και μια θεσούλα σε προγράμματα κατάρτισης.

Όχι  να νοιώθουν σαν πορτοφόλια που θα στηρίξουν χειμασμένες τοπικές οικονομίες με αντάλλαγμα χαρτιά ανευ αντικρίσματος.

Όχι  να νοιώθουν έγκλειστο και παγιδευμένοι σε ένα σχολείο που τους εμποδίζει στη μελέτη τους για τις πανελλήνιες

Όχι να νοιώθουν ότι το σχολείο(λύκειο) είναι ένας χώρος ξερός , στεγνός από καλλιτεχνικές ευαισθησίες και κοινωνικούς προβληματισμούς παρά ένα γρανάζι σε μια στενά  χρησιμοθηρική οπτική του λυκείου καθιστώντας το αποκρουστικό και άσχημο. (γιατί οι άραγε οι γερμανοί είχαν καταλάβει τη σύζευξη τεχνολογίας-βιομηχανίας-τεχνών και είχαν στηρίξει το Μπάουχαους . Τη μαθητές θέλουμε τελικά ; Οπαδούς, τηλεθεατές , στρατιώτες , καμψομέσιους ;


Το πρόβλημα των καταλήψεων όποιος το βλέπει αποκομμόμενο από τη σήψη της κοινωνίας και την εγκατάλειψη της  παιδείας και τη γάγγραινα της ανεργίας  για μένα δεν συμβάλει στη λύση του αλλά στη λιγότερο χειρότερη εκδοχή στην καταπίεηση του και στην απόκρυψη που μαθηματικά θα οδηγήσει σε άλλα προβλήματα.