Καταλήψεις στα σχολεία

[JURE]

Δηλαδή η λελογισμένη χρήση δακρυγόνων είναι εντάξει, το παραπάνω είναι καταδικαστέο, ε;
Ως δημοκράτης, που δηλώνεις, θα έπρεπε να καταδικάσεις και αυτή τη φασιστική κρατική καταστολή απέναντι σε παιδιά, εκπαιδευτικούς (συναδέλφους σου ίσως) και γονείς. Ή μήπως παρανομούσαν και αυτοί; Λίγη ντροπή...

Η κατανάλωση δακρυγόνων την προηγούμενη πενταετία ήταν τριπλάσια...Ντροπή σε όποιους βλέπουν μονοδιάστατα. Δικαιολογούν εγκλήματα, όταν γίνονται από τους φίλους τους, αλλά είναι οι πρώτοι που κραυγάζουν όταν πρόκειται για τους εχθρούς τους. Και τα καλά των εχθρών τους δεν τα βλέπουν. Δεν εκθείασα την χρήση δακρυγόνων...άλλοι θέλουν να το πάνε προς τα εκεί!!!! Για δικούς τους λόγους. Όσο και αν χαρακτηρίζετε, ο λόγος μας έχει δύναμη και θα ακούγεται. Όσες απειλές κι αν εκστομίζουν κάποιοι. Ποιούς μου θυμίζουν;;;

Φαρσοκωμωδία θυμίζει κι όχι πολιτικά συνειδητοποιημένα άτομα. Με τη στάση του ΣΥΡΙΖΑ το μόνο που καταφέρνει για άλλη μια φορά είναι να ανεβάζει τα ποσοστά της ΝΔ. Μέχρι και τα ίδια του τα στελέχη έχουν αηδιάσει με τον πολιτικό "ακτιβισμό" του δήθεν κόμματος. Θα ήθελα πολύ να ήταν αυτό που ευαγγελιζόταν ότι ήταν: ηθικά άμεμπτο, σοσιαλιστικό, λαϊκό...τίποτε από όλα αυτά δεν αποδείχθηκε στην πράξη. Και ως αντιπολίτευση πάλι επιδιώκει την πόλωση και τίποτα περισσότερο.

Θα δείτε και αυτή την εικόνα: https://www.esos.gr/arthra/69809/epeisodia-sti-diadilosi-ton-mathiton-sto-yp-paideias-foto, https://www.esos.gr/arthra/69808/koykoyloyforoi-me-tsekoyria-lostoys-kai-sfyria-eisevalan-sto-grafeio-toy-prytani-toy, https://www.esos.gr/arthra/69824/astynomiapos-proklithikan-ta-epeisodia-sti-mathitiki-diadilosi-exo-apo-ypoyrgeio

Και όλα από το συγκεκριμένο μέσο, το μόνο αντικειμενικό στον χώρο της εκπαίδευσης! Τα αναφέρει όλα, από κάθε οπτική.

Εγώ μπροστά δεν ήμουν. Ήσουν εσύ; Εσύ πιστεύεις μονάχα συγκεκριμένους καταγγέλλοντες. Εγώ προσπαθώ να βρω την αλήθεια. Σίγουρα είναι κάπου στη μέση. Έθιξα όμως την αντιπολιτευτική γραμμή, τον αντιπολιτευτικό λόγο. Δριμύτατη κριτική στην κυβέρνηση και σε όποια κυβέρνηση, αλλά με βάση τα όσα γίνονται και όχι στη σφαίρα του φαντασιακού βασισμένου σε ένα παρελθόν που έχουμε ως χώρα ξεπεράσει, αλλά κάποιοι θέλουν να ζουν σε αυτό...αλλιώς δεν έχουν λόγο ύπαρξης. Δεν υπάρχουν σε ένα σύγχρονο κόσμο!!! Όσον αφορά την αστυνομία, είναι γραμμένο κάπου ότι υπάρχει για να δέχεται πέτρες, ξύλα, μάρμαρα; Όπως πρόσφατα σε καταυλισμό, και σχεδόν κάθε φορά σε διαδηλώσεις, στις οποίες χώνονται αντιεξουσιαστές και δεν ξέρω και γω τι άλλο; Αυτά δεν υπάρχουν; Δεν γίνονται; Πετάς εσύ πέτρες σε αστυνομικούς; Το θεωρείς αυτό τρόπο αντίδρασης, όπως τις καταλήψεις; Το έχουμε χάσει κάπου...

Δηλώνω απλώς δημοκρατικός πολίτης. Η εξουσία είναι απαραίτητη και οφείλει να δρα στα πλαίσια που θέτει ο νόμος. Οι πολίτες έχουν τρόπους αντίδρασης και διαμαρτυρίας πολλούς! Νόμιμους και αποτελεσματικούς. Είμαι πάντα μέσα σε αυτούς τους αγώνες. Κανένας δικός μου συνάδελφος, φίλος-γονέας ή μαθητής δεν θα πετούσε πέτρες και καδρόνια...

Αυτά από εμένα...θεωρήστε με συντηρητικό ή ό,τι άλλο θέλετε. Μου φτάνει που ξέρω εγώ τι είμαι και πώς θέλω να γίνω... Η Ιστορία καταγράφει...για όλους μας.

[PDE ads]

[JURE]

Σχετικά με τις καταλήψεις, γνωρίζετε αν έχει βγει τα τελευταία χρόνια ΦΕΚ ή κάτι σχετικό (κάποια εγκύκλιος) που ορίζει με σαφήνεια τις ενέργειες του συλλόγου διδασκόντων όταν το σχολείο τελεί υπό κατάληψη; Δεν αναφέρομαι στο καινούριο φασούλι της Κεραμέως για την τηλεκπαίδευση αλλά αν υπάρχει υποχρέωση των εκπαιδευτικών από το νόμο, να μεριμνήσουν κατά της κατάληψης.

Νομίζω πως όχι και πώς δηλαδή να υπάρξει ΦΕΚ για να ορίσει για ενέργειες υπό κατοχή/ υπό κατάληψη; Δεν υφίσταται για τον νομικό κόσμο τέτοια κατάσταση.

[TimPap]

Σωστά. Νομική υποχρέωση όχι. Εισαγγελείς και αστυνομικοί έχουν την ευθύνη. Έχουμε όμως ηθική υποχρέωση απέναντι σε αυτό που εκπροσωπούμε. Είμαστε φωτοδότες, δάσκαλοι, παιδαγωγοί. Με κλειστά σχολεία είμαστε ένα τίποτα.

[happiness]

Τελικά όσοι είσαστε σε υπο κατάληψη σχολεία κάνετε σύγχρονη εξ αποστάσεως; βάζετε απουσίες;

[PDE ads]

[Έσπερος]

Σωστά. Νομική υποχρέωση όχι. Εισαγγελείς και αστυνομικοί έχουν την ευθύνη. Έχουμε όμως ηθική υποχρέωση απέναντι σε αυτό που εκπροσωπούμε. Είμαστε φωτοδότες, δάσκαλοι, παιδαγωγοί. Με κλειστά σχολεία είμαστε ένα τίποτα.

Ε κ τι μπορούμε να κάνουμε πέρα από διαπραγματεύσεις; ο διευθυντής μας κάνει κ καταδρομικες επιχειρήσεις τα ξημερώματα για να τους προλάβει κ τις περισσότερες φορές τους προλαβαίνει, αλλιώς συναλλάσσεται μαζί τους με την απειλή της εκδρομής (που το θεωρώ έσχατο βαθμό εξευτελισμού). Και οι διαπραγματεύσεις κ το να περιμένεις στο πεζοδρόμιο, ρεζίλι είναι. Κόβεις περιπάτους, αργίες γιορτές κλπ, αν έχει τελεστεί κάτι αξιομεμπτο κάποιες αποβολές, τι άλλο μπορείς να κανεις;

[misanofagos]

Η μόνη υποχρέωση του διευθυντή είναι να ενημερώσει την αστυνομία και τον διευθυντή εκπαίδευσης. Αν δεν το κάνει έχει ευθύνες. Όπως ευθύνες έχουν και οι αριστεριστές που υποκινούν τις καταλήψεις.

[JURE]

Τελικά όσοι είσαστε σε υπο κατάληψη σχολεία κάνετε σύγχρονη εξ αποστάσεως; βάζετε απουσίες;

Σε λίγα γύρω σχολεία που έχουν ακόμη κατάληψη, κανονικά, ναι και στα δύο.

[leon.]

Σε λίγα γύρω σχολεία που έχουν ακόμη κατάληψη, κανονικά, ναι και στα δύο.

Το κρατάμε.

[rublev]

https://www.esos.gr/arthra/69805/aristoyhoi-sto-lykeio-sto-vytho-oi-vaseis-eisagogis-sta-aei

Διαφωνεί κανείς ότι είναι κοινή η ρίζα του προβλήματος που συζητάμε στο παρόν νήμα με τον ευτελισμό της έννοιας της αριστείας;

[rublev]

Ο συντάκτης του άρθρου έκανε πολύ καλά που δεν το υπέγραψε με το όνομά του. Μιλάμε για απύθμενη βλακεία.
Κάνει ο αθεόφοβος συγκρίσεις σχετικά με τους βαθμούς των μαθητών σε μια σχολική χρονιά που σημαδεύτηκε από πανδημία και καραντίνα!
Οι βαθμοί των παιδιών φυσικά στρεβλώθηκαν σε μια σχολική χρονιά που χάθηκε στην ουσία το δεύτερο τετράμηνο και δεν έγιναν προαγωγικές εξετάσεις!
Επίσης, οι μαθητές της Γ’ Λυκείου είχαν να παλέψουν όχι μόνο με το άγχος των πανελλαδικών όπως τις άλλες χρονιές αλλά με τις επιπτώσεις της καραντίνας, του φόβου της πανδημίας αλλά και της έλλειψης ουσιαστικά μαθημάτων το 2ο τετράμηνο.

Άντε και καλά κρασιά!

Κατηγορείς τον συντάκτη του άρθρου για βλακεία και δεν βλέπεις ότι με τα λεγόμενά σου τον επιβεβαιώνεις!
Γιατί αποτελεί στρέβλωση των βαθμών,το ότι δεν έδωσαν προαγωγικές;
Για να σου το κάνω λιανά,μήπως απέχουν τραγικά οι προφορικοί βαθμοί από τους γραπτούς;
Γιατί συμβαίνει αυτό;
Και ακόμα χειρότερα,μήπως το ίδιο συμβαίνει και με τις πανελλήνιες;Μήπως ο βαθμός του απολυτηρίου δεν λέει πια απολύτως τίποτα για την επίδοση του μαθητή; Γιατί καθίσταται πια απαραίτητη η τράπεζα θεμάτων; Μήπως αυτοί που υπονομεύουν τη δημόσια εκπαίδευση είναι και οι πιο φανατικοί εχθροί της τράπεζας;

Ισα ίσα που φέτος οι υποψήφιοι δεν είχαν το σχολείο που -υποτίθεται- τους αφαιρεί χρόνο από την προετοιμασία,μειώθηκε η ύλη και παρόλα αυτά είχαμε τραγικά αποτελέσματα.
Πας ένα στοίχημα ότι και του χρόνου,και όλα ομαλά να διεξαχθούν,πάλι χάλια θα πάνε;
Γιατί ισχύει το κάθε πέρυσι και καλύτερα;

Εδώ έχουμε πιάσει πάτο και ασχολούμαστε με την αριστερή ονείρωξη του καθενός βολεμένου...

[Έσπερος]

Προ καιρού το ίδιο σάιτ είχε ανάλογο άρθρο για τα δεκαριά στο δημοτικό κ τα άριστα στο γυμνάσιο. Αυτό το σάιτ έχει πιο πάνω χαρακτηριστεί ωσ αντικειμενική σελίδα. ας γελάσω. όσο αντικειμενικό είναι το alfavita είναι κ το eros απλώς έχουν κοινό με διαφορετικές παρωπίδες.

Από τέλη Αύγουστο την Κεραμεως τη βρίζουν κ στα σχόλια του esos που περνάνε κ από έγκριση μάλιστα. ε δεν άντεξαν οι άνθρωποι, έβαλαν μπρος τα παπαγαλάκια κκε τα κατάλληλα άρθρα για να ξυπνήσει το κοινό τους κ να κάνουν damage control.

Είναι γελοίες οι υψηλές βαθμολογίες που συνοδευονται από πάτο στις πανελλαδικές; ναι, είναι. τις θέλει η ελληνική κοινωνία για να καμαρώνει το βλαστάρι της με το αριστείο στην εθνική γιορτή; (αλήθεια τι σχέση έχει η αριστεία με την εθνική γιορτή;) είναι όλη η ελληνική κοινωνία συριζα κ καταληψίες; ή ήταν πασοκ όλοι παλιότερα;

[rublev]

Κοινή η ρίζα του προβλήματος: ο λαϊκισμός, η αλλοίωση του δημοκρατικού πολιτεύματος.
Είτε αυτός είναι πράσινος,είτε ροζ,είτε γαλάζιος...

[TimPap]

Κοινή η ρίζα του προβλήματος: ο λαϊκισμός, η αλλοίωση του δημοκρατικού πολιτεύματος.
Είτε αυτός είναι πράσινος,είτε ροζ,είτε γαλάζιος...

Διαλύει κάθε κομμάτι της κοινωνικής και πολιτικής ζωής. Πώς να ξεφύγει από τη φθοροποιό του δύναμη η εκπαίδευση. Μόνο αν δεν υπάρχουν στους κόλπους της λαικιστές. Θέλω να πιστεύω ότι στον χώρο μας είναι ελάχιστοι και μπορούν να απομονωθούν. Δεν συνδέονται τα δύο ζητήματα άμεσα, αλλά φανερώνουν και τα δύο κακοδαιμονίες της ελληνικής εκπαίδευσης.

[elranna]

Σχολείο να μορωνει...ρεεε...
ΥΓ...Οποίος δεν γνωρίζει ΟΒ=Οργάνωση Βάσης

Ναι, τι; Ποιο ακριβώς είναι το πρόβλημα; Ότι παιδιά 15 χρονών δεν ξέρουν να φτιάχνουν πανό;

Τα 2-3 παιδιά που έφτιαξαν αυτό το πανό είναι απρόσεκτα. Το 'χει αυτό η εφηβεία. Το μήνυμα του πανό όμως το είδες; Είναι αποτελεσματικό μέσο παιδαγωγικής η τράπεζα θεμάτων;