Καταλήψεις στα σχολεία

[Έσπερος]

Μάλλον στο θέμα για τη λειτουργία των σχολείων έπρεπε να το είχα ρωτήσει αυτό.

[PDE ads]

[TimPap]

Υπάρχουν ακομη περίπατοι/εκδρομές στο ελληνικό σχολείο την στιγμή που όλη η σχολική χρονιά είναι ένας "περίπατος"...?

Live your myth in Greek Schools

Γίνεται πολύ καλή δουλειά στο σχολείο και δεν κατανοώ τη μηδενιστική αντιμετώπισή σου.
Εμείς χάσαμε πολλές μέρες και οι γονείς πιέζουν και καλώς για πλήρη αναπλήρωσή τους. Μας βλέπω και Σάββατα.

[mit]

Σε αυτό θα συμφωνήσουν οι περισσότεροι ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων...

Γίνεται πολύ καλή δουλειά στο σχολείο και δεν κατανοώ τη μηδενιστική αντιμετώπισή σου.

[Έσπερος]

Γίνεται πολύ καλή δουλειά στο σχολείο και δεν κατανοώ τη μηδενιστική αντιμετώπισή σου.
Εμείς χάσαμε πολλές μέρες και οι γονείς πιέζουν και καλώς για πλήρη αναπλήρωσή τους. Μας βλέπω και Σάββατα.

Ελπίζω οι γονείς σας ν είναι το ίδιο ευαίσθητοι όταν χάνονται ώρες λόγω ελλείψεων καθηγητών.

[PDE ads]

[TimPap]

Ελπίζω οι γονείς σας ν είναι το ίδιο ευαίσθητοι όταν χάνονται ώρες λόγω ελλείψεων καθηγητών.

Δεν έχουν τέτοια θέματα. Σε πλήρη ανάπτυξη το σχολείο. Ένας αναπληρωτής ήρθε για μια κοπέλα έγκυο. Υπάρχει γενικώς ένας ανταγωνισμός ανάμεσα σε γονείς. Οι αρνητές μάσκας φέτος προκάλεσαν προβλήματα.

[leon.]

Δεν έχουν τέτοια θέματα.

Το καταλάβαμε.

[Landau]

Για 4 μέρες κατάληψης, οι δύο αναπληρώνονται με μάθημα την παραμονή της 28ης Οκτωβρίου και της 25ης Μαρτίου μαζί με τη γιορτή που προβλέπεται και οι άλλες δύο μέρες με περικοπή δύο περιπάτων.

Με δεδομένο ότι τη φετινή σχ. χρονιά δεν θα γίνουν πολυήμερες (ίσως ούτε οι μονοήμερες. καθώς και εκπαιδευτικές επισκέψεις) εκδρομές, ήδη έχουν "εξοικονομηθεί" πολλές μέρες που αυτόματα αναπληρώνουν αρκετές χαμένες μέρες. Να ακυρωθούν και διάφορες αργίες πολιούχων, οπότε στις περισσότερες περιπτώσεις δεν θα υπάρχει ανάγκη για επιπλέον αναπληρώσεις, που με κροκοδείλια δάκρυα.. απαιτεί το υπουργείο.

[TimPap]

Το καταλάβαμε.

Στο δικό σας σχολείο υπάρχουν ελλείψεις καθηγητών ή διδακτικών ωρών; Όχι ότι αυτό δικαιολογεί τις καταλήψεις, αλλά για να καταλάβω το σχόλιό σου.
Και στην οργανική μου που είναι μεγάλο σχολείο και μετακινείται πολύς κόσμος οι αναπληρωτές πήγαν από νωρίς και καλύφθηκαν πλήρως. Εκεί δεν κάνουν ποτέ κατάληψη και ούτε φέτος έκαναν.
 Ευπαθείς ομάδες δεν είχαμε σε κανένα από τα δυο. Αυτά τα κενά άργησαν να καλυφθούν. Αλλά λένε ότι καλύφθηκαν όλα. Δεν ξέρω κατά πόσο ισχύει.
Δεν βλέπω το μάθημα ως τιμωρία. Ούτε η πλειοψηφία των καθηγητών και των μαθητών. Είναι άδικο για μια μειοψηφία να χαρακτηρίζεται ένας ολόκληρος κλάδος. Η ευθύνη βαρύνει και την ΟΛΜΕ. Με τους διορισμούς το 2021 θα είναι καλύτερη η εικόνα των σχολείων σε γενικό επίπεδο. Αλλά και πάλι όσα χρήματα και να διαθέσεις σε ένα φαύλο σύστημα θα καταλήγουν στο κενό. Το Υπουργείο οφείλει να κάνει βαθιές διαρθρωτικές αλλαγές.

[Δάφνη87]

Γίνεται πολύ καλή δουλειά στο σχολείο και δεν κατανοώ τη μηδενιστική αντιμετώπισή σου.
Εμείς χάσαμε πολλές μέρες και οι γονείς πιέζουν και καλώς για πλήρη αναπλήρωσή τους. Μας βλέπω και Σάββατα.

Γίνεται τόσο καλή δουλειά που αν κάποιος περάσει σε πρωτοκλασάτη σχολή χωρίς φροντιστήριο, τον κάνουν πρωτοσέλιδο οι εφημερίδες κ τα κανάλια . 

[TimPap]

Πολλά δεν μαθαίνουμε! Δεν είναι καλή «είδηση» και δεν παίζει πολύ. Νομίζω κάνεις λάθος. Τη φουρνιά μου περάσαμε αρκετοί χωρίς φροντιστήριο σε πολύ καλές σχολές. Και αρκετοί μαθητές μας επίσης έχουν πετύχει. Να το δείτε και ανάποδα. Όλοι πηγαινουν φροντιστήριο και έχουμε μαθητές με 0,5, 1,2,3 στις τελικές εξετάσεις! Το διάβασμα είναι μια υπόθεση πολύ προσωπική. Με σωστή καθοδήγηση από το σχολείο μπορεί να πετύχει ο μελετηρός μαθητής. Φυσικά αυτό δεν συμφέρει τους καθηγητές που πλουτίζουν από τα ιδιαίτερα ή τους άλλους που βιοπορίζονται από αυτά. Μεταξύ μας όμως ειλικρίνεια. Γίνεται καλή δουλειά. Να είναι ανοιχτά και να αξιοποιούνται οι ώρες που προσφέρονται. Στο σχολείο μας είχαμε κανα δυο πιο χαλαρούς καθηγητές, αλλά βλέποντας την προσπάθειά μας έκαναν το μάθημα πιο αναλυτικό. Όταν στο λύκειο δεν σε παρακολουθεί κανείς φυσικό επόμενο είναι να χαλαρώνεις. Λόγω βιωμάτων δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να χαλαρώνει. Στηρίζω τους μαθητές και με τις δυνατότητες που μας παρέχει η τεχνολογία! Τρόποι υπάρχουν. Διάθεση να υπάρχει. Είναι πολύ καλά καταρτισμένοι οι καθηγητές του δημοσίου. Μπορεί να γίνει άριστη δουλειά. Αρκεί να είναι ο στόχος ανώτερος των χρηματικών απολαβών. Γιατί κανείς δεν αμφισβητεί ότι υπαμειβόμαστε.

[leon.]

Απλά να σημειώσω ότι ο αυτοέπαινος είναι λίγο περίεργη αναφορά. Ιδιοαναφορά όπως λέμε ιδιοπεριστροφή. Ή αυτοαναφορικότητα με τη μοντέρνα ορολογία. Καλύτερα ν' αφήνετε ως δάσκαλοι τους μαθητές σας να μιλούν για σας. Είναι πιο τίμιο. Έχουν ιδεί πολλά τα μάτια μου για καθηγητές που 'λεγαν τι σπουδαίο έργο επιτελούν στο δημόσιο σχολειό κι οι μαθητές τους έλεγαν τ' αντίθετα. Και μάλιστα οι καλύτεροι των μαθητών τους. Ουκ ολίγες φορές το 'χω παρατηρήσει. Ας αφήσομε, λοιπόν, τα παιδιά να μιλήσουν κι ας μην καρφιτσώνομε παράσημα αποδοτικότητος στο πέτο μας εξ ιδίων.

[TimPap]

Απλά να σημειώσω ότι ο αυτοέπαινος είναι λίγο περίεργη αναφορά. Ιδιοαναφορά όπως λέμε ιδιοπεριστροφή. Ή αυτοαναφορικότητα με τη μοντέρνα ορολογία. Καλύτερα ν' αφήνετε ως δάσκαλοι τους μαθητές σας να μιλούν για σας. Είναι πιο τίμιο. Έχουν ιδεί πολλά τα μάτια μου για καθηγητές που 'λεγαν τι σπουδαίο έργο επιτελούν στο δημόσιο σχολειό κι οι μαθητές τους έλεγαν τ' αντίθετα. Και μάλιστα οι καλύτεροι των μαθητών τους. Ουκ ολίγες φορές το 'χω παρατηρήσει. Ας αφήσομε, λοιπόν, τα παιδιά να μιλήσουν κι ας μην καρφιτσώνομε παράσημα αποδοτικότητος στο πέτο μας εξ ιδίων.

Δεν αυτοεπαινούμαι αν αναφέρεσαι σε εμένα. Ανέφερα πώς στηρίζω τα παιδιά. Πώς προσπαθώ τουλάχιστον. Εννοείται πως οι μαθητές κρίνουν και φυσικά έχω κριθεί από κάποια και αρνητικά. Άλλο ήταν το νόημα της ανάρτησης. Με λίγη καλή διάθεση που υπάρχει οι μαθητές δεν χρειάζονται τα φροντιστήρια.

[Έσπερος]

Τα φροντιστήρια οι μαθητες τα χρειάζονται γιατί πολύ απλα κάνουν όλοι. Δεν μπορεί κάποιος να μείνει πίσω στις ώρες εξάσκησης. Όχι στο πωπς θα του παραδώσουν αλλά στον συνολικό χρόνο που θα αφιερώσει. Γι αυτό κ οι ναθητες των ιδιωτικών πάνε επίσης φροντιστήριο ή κάνουν πολύ καλά κ ακριβά ιδιαίτερα, ή και τα δυο. Δεν έχει καμία σχέση η ποιότητα εκπαίδευσης με το φροντιστήριο. Είναι απλα κ μόνο θέμα νοοτροπίας. και οικονομίας φυσικά, αν σκεφτούμε πόσοι ζουν απ αυτό. γι αυτό κ η εμμονή με τις πολλές εξετάσεις κ τις τράπεζες θεμάτων που ενισχύουν τη ζήτηση για φροντιστήρια.

Επίσης αυτό το αφήγημα των λίγων φωτισμένων εκπαιδευτικών που τιμούν το δημόσιο με τη δουλειά τους, καλό είναι να μην το αναπαράγουμε μόνοι μας. Δεν θα μας πει κανεις μπράβο, όσοι έχουν κόμπλεξ για το ωράριο μας θα συνεχίσουν να έχουν, όσο κι αν αυτομαστιγωθουμε. Οι εκπαιδευτικοί στην Ελλάδα έχουν πολλά κουσούρια αλλά δεν μπορεί συνολικά να τους καταλογίσει κανεις λούφα κ αδιαφορία. Μια χαρά κάνουν το μάθημα τους και δίνουν κ το παραπάνω. Σε αλλά θέματα υστερούν, που δεν επηρεάζουν το κοινό.

[JURE]

Έσπερος, TimPap, πολύ καλά τα λέτε!!! Μια χαρά δουλειά γίνεται, το επιβεβαιώνω και εγώ, αν δεν είχαμε και ένα + μήνα καταλήψεις, θα ήταν πολύ καλύτερα, γιατί τότε ούτε e-mail, ούτε eclass, ούτε webex υπήρχαν! Το απόλυτο κενό...φυσικά είχα ξεκινήσει διάβασμα από το καλοκαίρι και δεν σταμάτησα, δεν χρειάζεται να σ το πει ο φροντιστής αυτό. Την ύλη την ξέρεις και την παλεύεις...άρα, ούτε ο χρόνος έχει σημασία, το πότε  δηλαδή θα ξεκινήσεις, εξαρτάται από εσένα. Είναι διαπιστωμένο ότι οι περισσότεροι μαθητές στην θερινή προετοιμασία είναι χαλαροί και ανέμελοι...όσοι στοχεύουν ψηλά είναι ούτως ή άλλως εστιασμένοι και δεν παρεκκλίνουν. Να πούμε και το άλλο: Αλήθεια, τι χρειάζεται τα έξτρα μαθήματα ένας μαθητής που στοχεύει σε σχολή με 10.000-14.000 μόρια; Αρκεί και με το παραπάνω το σχολείο για κάποιον που θέλει Ιατρική και Νομική....πόσω μάλλον για κάποιον με τέτοιες βλέψεις. Άλλοι λόγοι το κάνουν "απαραίτητο", όπως η τρομοκρατία που υφίστανται μαθητές και γονείς από κάποιους καθηγητές (ο Θεός να τους κάνει!!!) ...ας μην το ανοίξω το ζήτημα όμως, γιατί θα ξεφύγουμε εντελώς...ο νοών νοείτω.

Για δείτε εδώ, για να ευθυμήσουμε και λίγο...: https://www.in.gr/2020/10/26/greece/koronaios-kataggelies-sok-gia-tin-kathigitria-pou-den-forouse-maska-mas-evaze-apousia-epeidi-tin-parakalousame-na-ti-valei/

αλλά και εδώ: https://www.kathimerini.gr/opinion/561129310/daskaloi-kai-daskaloi/
για να προβληματιστούμε... χωρίς ιδεολογικά γυαλιά, η εικόνα που σχηματίζει η κοινωνία για εμάς, παίζει πολύ σημαντικό ρόλο για το σχολείο ως θεσμό. Όσοι έχουν δημόσιο λόγο στον χώρο της παιδείας πρέπει να είναι αν μη τι άλλο σοβαροί! Και η υποστήριξη των έκνομων καταλήψεων δεν είναι δείγμα σοβαρότητας.

Έχουν όλες λήξει όμως και ελπίζουμε να μην τις ξαναδούμε...