Απεργία-αποχή από την αξιολόγηση

[donkey]

....εξακολουθούμε όμως να έχουμε μία μέρα που όλοι σχολούν στο 6ωρο οπότε τότε γίνοντα οι συνεδριάσεις εντός εργασιακού ωραρίου.

Αν μαθηματικά βγαίνει ένα τέτοιο πρόγραμμα στο σχολείο σας, και μπορούν όλα τα τμήματα να σχολάνε στο εξάωρο κάποια μέρα, τότε ναι, μπορεί εκείνη την μέρα να κάνει συνεδριάσεις ο διευθυντής.

Οπότε πρέπει να το ψάξετε προς την κατεύθυνση του ποιος είναι ο μέγιστος αριθμός συνεδριάσεων που μπορεί να συγκαλεί κάποιος, και αν μπορείτε με συλλογή υπογραφών να αρνηθείτε ή να επιβάλετε μια συνεδρίαση.

Ένας τρόπος να κομπλάρετε τον διευθυντή σας σε αυτή την περίπτωση, είναι με συλλογή υπογραφών, να ζητάτε συνεδρίαση ακριβώς την ίδια μέρα ημέρα που θέλει ο διευθυντής σας, αλλά για ένα θέμα άσχετο με αυτό που θέλει ο διευθυντής σας να σας επιβάλλει να συζητήσετε. Έτσι θα συζητάτε όλη την ώρα της συνεδρίασης για την ημέρα του μπισκότου, αλλά δεν θα είναι στην ημερήσια διάταξη η συζήτηση για αξιολόγηση που θέλει ο διευθυντής να σας αναγκάσει να συζητήσετε.

[PDE ads]

[Έσπερος]

Αν μαθηματικά βγαίνει ένα τέτοιο πρόγραμμα στο σχολείο σας, και μπορούν όλα τα τμήματα να σχολάνε στο εξάωρο κάποια μέρα, τότε ναι, μπορεί εκείνη την μέρα να κάνει συνεδριάσεις ο διευθυντής.

Οπότε πρέπει να το ψάξετε προς την κατεύθυνση του ποιος είναι ο μέγιστος αριθμός συνεδριάσεων που μπορεί να συγκαλεί κάποιος, και αν μπορείτε με συλλογή υπογραφών να αρνηθείτε ή να επιβάλετε μια συνεδρίαση.

Ένας τρόπος να κομπλάρετε τον διευθυντή σας σε αυτή την περίπτωση, είναι με συλλογή υπογραφών, να ζητάτε συνεδρίαση ακριβώς την ίδια μέρα ημέρα που θέλει ο διευθυντής σας, αλλά για ένα θέμα άσχετο με αυτό που θέλει ο διευθυντής σας να σας επιβάλλει να συζητήσετε. Έτσι θα συζητάτε για μια ώρα για την ημέρα του μπισκότου, αλλά δεν θα είναι στην ημερήσια διάταξη η αξιολόγηση που θέλει ο διευθυντής να σας αναγκάσει να συζητήσετε.

μέχρι πρότινος θεσμοθετημένες συνεδριάσεις ήταν αρχή κ λήξη έτους κ παιδαγωγική κ εκτακτως με πρόσκληση κλπ. Τώρα η παιδαγωγική είναι άπαξ μηνιαίως κ ανά δίμηνο αυτοαξιολόγηση. Κατά καιρούς επικαλούμαστε υπερβολική συχνότητα κ χαλαρώνει για 2-3 εβδομάδες κ μετά πάλι τα ίδια. πάντα επικαλείται ότι ήρθε ένα έγγραφο που λέει να συζητήσουμε την τάδε δράση ή να αποφασίσουμε  για κάτι (τυπικό του στιλ αιτήσεις μαθητών για ζεπ που προφανώς δν θα πει όχι κανεις) ή θα διατεθεί κάποιος για συμπλήρωση κ θα αναθέσουμε ώρες κλπ κ εκεί πάνω εμπλουτίζει με διαφορα θέματα. άσε έχουμε μπλέξει. μπουνιές θα παίξουμε στο τέλος κ ελπίζω να είναι μ αυτόν κ όχι μεταξύ μας…

[donkey]

Κατά καιρούς επικαλούμαστε υπερβολική συχνότητα κ χαλαρώνει για 2-3 εβδομάδες κ μετά πάλι τα ίδια.

Να αυξήσετε την συχνότητα που επικαλείστε υπερβολική συχνότητα συλλόγων, ώστε να χαλαρώσει ακόμα περισσότερες βδομάδες.

Φέτος η Γ τάξη Γυμνασίου έχει 34 ώρες εβδομαδιαίο ωράριο, και οι

[Έσπερος]

Να αυξήσετε την συχνότητα που επικαλείστε υπερβολική συχνότητα συλλόγων, ώστε να χαλαρώσει ακόμα περισσότερες βδομάδες.

Φέτος η Γ τάξη Γυμνασίου έχει 34 ώρες εβδομαδιαίο ωράριο, και οι

[PDE ads]

[erietta]

Συνάδερφοι, όταν τελικά συγκληθεί σύλλογος για την αξιολόγηση, μπορούμε να απέχουμε ατομικά χωρίς την κάλυψη της τοπικής ΕΛΜΕ; Γίνεται αυτό; Να επισημάνω ότι κάποιες ΕΛΜΕ έχουν ταχθεί εμμέσως υπέρ της αξιολόγησης.

[donkey]

Συνάδερφοι, όταν τελικά συγκληθεί σύλλογος για την αξιολόγηση, μπορούμε να απέχουμε ατομικά χωρίς την κάλυψη της τοπικής ΕΛΜΕ; Γίνεται αυτό; Να επισημάνω ότι κάποιες ΕΛΜΕ έχουν ταχθεί εμμέσως υπέρ της αξιολόγησης.

Μπορείς να απέχεις, αλλά κινδυνεύεις να γίνει ΕΔΕ και να τιμωρηθείς με ένα ολόκληρο μισθό.

Εγώ σκέφτομαι να κάνω το παρακάτω, αν και δεν έχω ακόμα αποφασίσει στα σίγουρα.

Μπορείς και μόνος σου να εφαρμόσεις κάποια από τα 5+1 βήματα.
π.χ. το βήμα 4
4) Το προσωπικό ασφαλείας θα ΕΣΥ καταθέτεις στην πλατφόρμα του ΙΕΠ κάποια ΤΥΧΑΙΑ ημιτελή κομμάτια ενός ενιαίου συνόλου κειμένου που θα δοθεί από την ΟΛΜΕ/ΔΟΕ (ή την ΕΛΜΕ/Σύλλογο), και φυσικά δεν ολοκληρώνεις σε καμιά περίπτωση την συμπλήρωση των αξόνων ώστε να μην μπορεί να εισπράξει το παραδάκι ΕΣΠΑ η καταστροφέως. Ταυτόχρονα επειδή έχεις πολλές άλλες διδακτικές και εξωδιδακτικές εργασίες, θα ξεκινήσεις αλλά δυστυχώς δεν θα καταφέρεις (μέσα στο ωράριό 8-2) να ολοκληρώσεις το ανέβασμα της απαξιολόγησης στην πλατφόρμα. Έτσι δεν θα κατηγορηθείς για μη συμμετοχή στην αξιολόγηση  (ποινή ένας μισθός), αλλά για πλημμελή εκτέλεση καθηκόντων (αλλά εσύ θα επικαλεστείς πταίσμα, που έχει ποινή ποσοστό επί της συνολικής διδακτικής και εξωδιδακτικής εργασίας στο σχολείο, και ας τους να υπολογίζουν!!!!).

Μόνη όμως η αθέτηση προϋφιστάμενης ενοχής, όπως είναι η πλημμελής εκτέλεση των καθηκόντων του εργαζομένου, δεν συνιστά παράλληλα και αδικοπραξία κατά την έννοια του άρθρου 914 του ΑΚ και κατά συνέπεια δεν επάγεται τη γέννηση αξίωσης για την καταβολή χρηματικής ικανοποίησης προς αποκατάσταση της ηθικής βλάβης του αντισυμβαλλομένου κατά το άρθρο 932 του ΑΚ, η επιδίκαση της οποίας προβλέπεται μόνο στις από το νόμο οριζόμενες περιπτώσεις (άρθ. 299 του ΑΚ).

Εάν ο εργαζόμενος εκπληρώνει πλημμελώς εκ δόλου ή εξ αμελείας τις υποχρεώσεις του από την σύμβαση εργασίας, υποχρεούται να αποζημιώσει τον εργοδότη για την προξενηθείσα ζημία – Το πταίσμα του εργαζομένου τεκμαίρεται. Συνεπώς, προκειμένου να απαλλαγεί ο μισθωτός από την ευθύνη, πρέπει κατ’ ένστασιν να επικαλεσθεί ανυπαρξία πταίσματος και ότι κατέβαλε την προσήκουσα επιμέλεια.

4. Η παράλειψη στελέχους της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικού ή μέλους Ε.Ε.Π. και Ε.

[donkey]

Εμάς μας λείπουν ώρες, έχουν 32 και 33 οι τάξεις, αλλά φέτος όντως δεν έκατσαν καλά τα 6ωρα, μόνο μια μέρα. Δεν είχα σκεφτεί πάντως ότι δεν είνια αυτονόητο να γίνει αυτό και είχα θεωρήσει ότι ο προγραμματιστής βαρέθηκε. 1 μέρα πάντως κοινή έχουμε. ΣΟυ επαναλαμβάνω όμως ότι αυτά που επικαλείται, τα επικαλείται όταν μας σερβίρει την πρόσκληση και διαμαρτυρόμαστε. Ή στην αρχή της συνεδρίασης που πάντα κάποιος θέτει το θέμα των πολλών συνεδριάσεων, οπότε καταλαβαίνεις, συζητάμε κανένα τέταρτο αυτό, περνάει η ώρα, μετά παει 2, μένουν εκκρεμότητες, και ξανά συνεδρίαση... όΤαν όμως ο άνθρωπος δεν καταλαβαίνει, ή κανει ότι δεν καταλαβαίνει, γιατί έχεις θέμα να μείνεισ εντός ωραρίου στο σχολείο, και σου πετάει και το "τις άλλες μέρες φεύγετε όταν σχολάτε", δεν βγάζεις άκρη. είνια να μη σου τύχει.

10. Πριν από την έναρξη της συζήτησης στις τακτικές συνεδριάσεις, μπορεί να γραφτεί στην ημερήσια διάταξη νέο θέμα από τον Διευθυντή, το οποίο πρέπει να αιτιολογηθεί πλήρως ως επείγον. Μπορεί επίσης να εισαχθεί νέο θέμα ως επείγον ύστερα από απόφαση της πλειοψηφίας του Συλλόγου.

Επείγοντα θέματα μπαίνουν στην ημερήσια διάταξή ΜΟΝΟ στις (τέσσερις) τακτικές συνεδριάσεις.

Έκτακτες συνεδριάσεις του Συλλόγου των Διδασκόντων συγκαλούνται για συγκεκριμένα θέματα:
α) Ύστερα από πρόσκληση του προέδρου και
β) Ύστερα από γραπτή αίτηση προς το Διευθυντή τουλάχιστον από το ένα τρίτο των μελών του συλλόγου, στην οποία αναγράφονται το θέμα ή τα θέματα και ο εισηγητής.
5. Δε συγκαλείται συνεδρίαση του συλλόγου, αν το θέμα ή τα θέματα που προτείνονται για συζήτηση ανήκουν, σύμφωνα με το νόμο, στην αποκλειστική αρμοδιότητα του Διευθυντή ή άλλου σχολικού φορέα ή όταν δεν είναι σύννομα.

Στις έκτακτες συνεδριάσεις, ΜΟΝΟ συγκεκριμένα θέματα επιτρέπονται στην ημερήσια διάταξη! Σε έκτακτη συνεδρίαση δεν μπορεί ο διευθυντής να βάλει και άλλα έκτακτα θέματα για συζήτηση!

Άρα, εφόσον έχει καταφέρει ο διευθυντής να εξασφαλίσει 6άωρο μια μέρα της εβδομάδας στο ωρολόγιο για όλες τις τάξεις του σχολείου, και με αυτό το τρόπο συγκαλεί έκτακτο σύλλογο μια φορά την εβδομάδα, τότε η μόνη λύση είναι να μαζεύετε και εσείς κάθε βδομάδα υπογραφές από το ένα τρίτο του συλλόγου, και να συγκαλείτε έκτακτο σύλλογο με αποκλειστικό θέμα τις αγκινάρες της κορσικής.  Και μόλις πάει να θέσει άλλα θέματα ο διευθυντής, του λέτε ότι σε έκτακτη συνεδρίαση δεν επιτρέπεται νέο θέμα, και ότι είναι εκτός ημερησίας διάταξης. 
Τρολάρει ο διευθυντής ; Τρολάρισμα και εσείς!

Άπειρα θέματα εκτάκτων συνεδρίασεων μπορούν να βρεθούν από το ένα τρίτο του συλλόγου, με το κτιριακό και το παιδαγωγικό θέμα να είναι ανεξάντλητα θέματα συζήτησης.

[arloumpa]

     Νέες οδηγίες από ΔΟΕ......http://doe.gr/%ce%b2%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%85%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%80%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b7/

[donkey]

Αξιολόγηση: Απεργία-αποχή κήρυξαν 14 σύλλογοι και ΕΛΜΕ

[PASAS123]

     Νέες οδηγίες από ΔΟΕ......http://doe.gr/%ce%b2%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%85%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%80%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b7/

το κείμενο ξεκινάει με :
Αθήνα 3/11/2021
Προς

Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.
δεν ειναι και πολύ νέες οδηγίες....

[donkey]

Αξιολόγηση: Απεργία-αποχή κήρυξαν 14 σύλλογοι και ΕΛΜΕ

το ΚΕΙΜΕΝΟ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ που προτάθηκε από τους συλλόγους (προτείνουν να υπογράφεται και να στέλνεται στο σύλλογο και την ΔΟΕ ) :

Εμείς οι εκπαιδευτικοί του …… ΔΣ/νηπιαγωγείου ………………, δηλώνουμε την πρόθεσή μας να συνεχίσουμε τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και τη διάλυση και κατηγοριοποίηση του δημόσιου σχολείου. Απαιτούμε από το ΔΣ της ΔΟΕ ΤΩΡΑ να κηρύξει νέα απεργία αποχή από τις διαδικασίες της αξιολόγησης, στηρίζοντας τον κόσμο της εκπαίδευσης! Καλούμε και άλλους συναδέλφους σε σχολεία σε ολόκληρη τη χώρα να βγάλουν αντίστοιχα κείμενα, να υψώσουμε δυνατά τη φωνή μας, να απαιτήσουμε από τη ΔΟΕ ΝΕΑ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΤΩΡΑ!

Εγώ θα το άλλαζα κάπως.

Εμείς οι εκπαιδευτικοί του …… ΔΣ/νηπιαγωγείου ………………, δηλώνουμε την πρόθεσή μας να συνεχίσουμε τη μάχη ενάντια στην ""αξιολόγηση"" της σχολικής μονάδας και τη διάλυση και κατηγοριοποίηση του δημόσιου σχολείου. Απαιτούμε από το ΔΣ της ΔΟΕ ΤΩΡΑ να κηρύξει νέα απεργία αποχή από τις διαδικασίες της ""αξιολόγησης"", στηρίζοντας τον κόσμο της εκπαίδευσης! Καλούμε και άλλους συναδέλφους σε σχολεία σε ολόκληρη τη χώρα να βγάλουν αντίστοιχα κείμενα, να υψώσουμε δυνατά τη φωνή μας, να απαιτήσουμε από τη ΔΟΕ ΝΕΑ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΤΩΡΑ!

Με εισαγωγικά η λέξη αξιολόγηση, είναι μεγάλο λάθος να χαρίσουμε την όποια θετική έννοια της λέξης αυτής στο νόμο-έκτρωμα της κεραμέως. Αυτό που προτείνει η κεραμέως δεν είναι αξιολόγηση, αλλά απαξιολόγηση, και έτσι πρέπει να την αναφέρουμε.

[leon.]

Η ΕΛΜΕ στην οποία ανήκω, προχωρά δυναμικά! Συνάδελφοι στις άλλες ΕΛΜΕ, που δεν προκηρύσσουν αα, πιέστε τους συνδικαλιστές! Πιέστε τους μαζικά για κήρυξη αα! Μπορούν οι ΕΛΜΕ κι οι ΣΕΠΕ να προκηρύξουν κανονικότατα! Δείτε τη γνωμοδότηση της Τσίπρα και του Παλαιολόγου! Μην υποχωρείτε μη σας παίρνει από κάτω διεκδικήστε! Δε θα περάσει τ ί π ο τ α! Είμαστε πολλοί! Αφήστε τα παπαγαλάκια της εξουσίας ν' απειλούν και να σκούζουν! Μη μασάτε!😉

[JURE]

Η ΕΛΜΕ στην οποία ανήκω, προχωρά δυναμικά! Συνάδελφοι στις άλλες ΕΛΜΕ, που δεν προκηρύσσουν αα, πιέστε τους συνδικαλιστές! Πιέστε τους μαζικά για κήρυξη αα! Μπορούν οι ΕΛΜΕ κι οι ΣΕΠΕ να προκηρύξουν κανονικότατα! Δείτε τη γνωμοδότηση της Τσίπρα και του Παλαιολόγου! Μην υποχωρείτε μη σας παίρνει από κάτω διεκδικήστε! Δε θα περάσει τ ί π ο τ α! Είμαστε πολλοί! Αφήστε τα παπαγαλάκια της εξουσίας ν' απειλούν και να σκούζουν! Μη μασάτε!😉

Επειδή βαριέσαι να κάνεις κάποια δράση;;; Στο λύκειο που είμαι έχουν ξεκινήσει πολύ καλές συνεργασίες προς όφελος των μαθητών. Ακολουθήστε! Η αποχή είναι εύκολη. Η συμμετοχή είναι το δύσκολο...

[leon.]

Επειδή βαριέσαι να κάνεις κάποια δράση;;; Στο λύκειο που είμαι έχουν ξεκινήσει πολύ καλές συνεργασίες προς όφελος των μαθητών. Ακολουθήστε! Η αποχή είναι εύκολη. Η συμμετοχή είναι το δύσκολο...

Ως συνεργασίες εννοείτε αυτές που κάνετε οι πρόθυμοι με το υπουργείο; Μα τι συνεργάσιμα παιδιά που είστε! Καλά κάνετε! Το υπουργείο πάντοτε και διαχρονικώς εχτιμά εμπράκτως όσους/ες απεργοσπάστες/στριες του στέκουνται στα δύσκολα!