Αλλαγές στο εργασιακό καθεστώς διαφόρων ειδικοτήτων

[eleftheria]

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/anak1618.htm

[PDE ads]

[homeboy]

Λογικό και επόμενο μου ακούγεται

[Pepe Le Kout]

Για τους Γυμναστές, τους μουσικούς και τους καθηγητές Ξένων γλωσσών έτσι και αλλιώς ίσχυε αυτό.
Το σημαντικό είναι για τους Πληροφορικούς, που πλέον και επίσημα μπαίνουν στα δημοτικά! 

[Dr_Michael]

Το σημαντικό είναι για τους Πληροφορικούς, που πλέον και επίσημα μπαίνουν στα δημοτικά! 

Μα συγνώμη αλλά ήδη γνωρίζω ΠΕ19-ΠΕ20 μόνιμους καθηγητές που διδάσκουν και σε Δευτεροβάθμια αλλά και Πρωτοβάθμια (ολοήμερα).

[PDE ads]

[momos]

Το σημαντικό είναι για τους Πληροφορικούς, που πλέον και επίσημα μπαίνουν στα δημοτικά! 

Μα συγνώμη αλλά ήδη γνωρίζω ΠΕ19-ΠΕ20 μόνιμους καθηγητές που διδάσκουν και σε Δευτεροβάθμια αλλά και Πρωτοβάθμια (ολοήμερα).

 Με τους δυο προηγούμενους νόμους 2817/2000 και 2986/2002 μπορούσαν να μετακινηθούν για συμπλήρωση ωραρίου καθηγητές Αγγλικής, Μουσικής, Καλλιτεχνικών Μαθημάτων και Φυσικής Αγωγής
 Επειδή από τη επόμενη χρονιά θα προστεθούν Γερμανικά και Γαλλικά στο κανονικό πρόγραμμα του Δημοτικού ενώ υπήρχαν και σχολεία που δεν είχαν εκπαιδευτικό για την πληροφορική στο ολοήμερο επεκτάθηκε η ρύθμιση και για τους υπόλοιπους (Γαλλικής γλώσσας, Γερμανικής γλώσσας, και Πληροφορικής).
 Οποιαδήποτε μετακίνηση, αυτών των ειδικοτήτων, γινόταν μέχρι τώρα ήταν έξω από τα όρια του νόμου και μπορούσε ο εκπαιδευτικός να αρνηθει.

[adion]

Το άσχημο συνάδελφε "momos" δεν είναι μόνο ότι γίνονται λάστιχο όλες οι παραπάνω κοινές ειδικότητες της Α/θμιας και

[matina]

Ενα άλλο "έξυπνο" σημείο που θέλει "κοινό αριθμητικό νου" είναι ότι αν διορίσουν υπεράριθμους στα δημοτικά στις παραπάνω ειδικότητες τότε θα πρέπει να κάνουν και τις 24 ώρες τους στη

[momos]

Τα πολλά στην άλλη απάντηση

Μην με ξαναερωτήσεις αν "είναι κακό αυτό"? Την απάντηση την ξέρουν όσοι δουλεύουν στα βουνά "παντός καιρού" και όχι εμείς οι βολεμένοι της πόλης.

Δεν ξέρω αν εσύ νιώθεις βολεμένος αλλά εγώ δεν αισθάνομαι βολεμένος ανεξάρτητα από ποιο σχολείο ή περιοχή δούλεψα ή δουλεύω. _{Και είμαι κα γενικώς  "παντός καιρού" με επιλογή μου} 

... με τους παραπάνω νόμους λάθος αναφέρεις ότι γινόταν για τη Φ.Α. σε όλες τις βαθμίδες. Γινόταν μόνο στα ΤΑΔ και στην Α/θμια για τους γυμναστές. Οχι σε κάθε κανονικό σχολείο της

[adion]

Αγαπητέ Χρίστε

Αχ! Αχ!  Ακόμη περιμένω την απάντησή σου στο επίμαχο σημείο της διαφωνίας μας. Στην παράγραφο β εννοώ. Δεν νομίζεις, για να τελειώνουμε, ότι επιδέχεται διαφορετικής ερμηνείας που ενδέχεται να γίνει και κατάχρηση?

Νάσαι καλά. Πολύ ωραίο το site σου.

----------------------------------------
Ασχετο:
Το Χρίστος προέρχεται από το ρηματικό επίθετο του "χρίζω"? (όπως π.χ. χρίσμα, επίχρισμα, κλπ. Εχει το ίδιο "έτυμον" με το χριστιανός?).
Το Χρήστος? (έχει ρίζα από το χρήζω? (όπως π.χ. "χρήζει βοηθείας").

[momos]

Αγαπητέ Χρίστε
Αχ! Αχ!  Ακόμη περιμένω την απάντησή σου στο επίμαχο σημείο της διαφωνίας μας. Στην παράγραφο β εννοώ. Δεν νομίζεις, για να τελειώνουμε, ότι επιδέχεται διαφορετικής ερμηνείας που ενδέχεται να γίνει και κατάχρηση?

Έχεις δίκιο αγαπητέ Αθανάσιε...

...Κατάχρηση    μπορεί να γίνει όπως και σε πολλά άλλα πράγματα.

[adion]

Είδες λοιπόν που η παραπάνω παράγραφος β πολύ εύκολα μεταφράζεται κατά το δοκούν.

Υπέθεσες τα παρακάτω Χρίστο:

Ας πάμε σε μια δυσπρόσιτη περιοχή, ένα νησάκι π.χ. που έχει το Δημοτικό του και το Γυμνάσιό του...λείπουν κάποιες ώρες Μαθηματικών.
Ε! λοιπόν δε  θεωρώ ότι έγινε κανένα έγκλημα κατά των εργασιακών μας σχέσεων -ποιες είναι αυτές άραγε; -  ούτε ότι θα γίνει η κερκόπορτα που θα οδηγήσει στην κατάρρευση  !!! των βαθμίδων της εκπαίδευσης αν ένας δάσκαλος που του περισσεύουν ώρες κάνει μαθηματικά στο Α1 του Γυμνασίου ή ένας Μαθηματικός στο Στ1 του Δημοτικού

Πρόσεξε τώρα τι απαντήσεις, θεωρώ, ότι θα λάβεις και εσύ αλλά και η πολιτεία, στην παραπάνω υπόθεσή σου:

Από Μαθηματική Εταιρεία ή Σύλλογο Μαθηματικών:
Από πότε εξειδικεύθηκε ο δάσκαλος στα μαθηματικά ώστε να διδάσκει την ύλη της