Απορίες Φιλολογικών Μαθημάτων Λυκείου (varia)

[rozy4]

Μα ακριβώς αυτό θα κάνεις, θα εισάγεις την έννοια επιτάχυνση και θα συνδέσεις τον κάθε νόμο του Newton πιο εύκολα με το αποτέλεσμα, την αντίστοιχη κίνηση.
Μιλώντας για την αδράνεια ευκολότερα εισάγεις την έννοια επιτάχυνση και στη συνέχεια με τον ορισμό "ο ρυθμός μεταβολής της ταχύτητας" καταλήγεις στις κινήσεις.
Η μηχανιστική επίλυση προβλημάτων προσωπικά δεν μου λέει τίποτε. Με ενδιαφέρει πρώτα η κατανόηση του φαινομένου, που έχει τελικά ως αποτέλεσμα και τη δυνατότητα επεξεργασίας (ανάλυσης) και επίλυσης προβλημάτων.

[PDE ads]

[TEM]

Ε ναι,πρώτα δίνω τον ορισμό της επιτάχυνσης και μετά εμβαθύνω στους νόμους.
Μου αρέσει κάποια πράγματα να τα κάνουν τα παιδιά μηχανικά. Είναι πολλά παιδιά που δε γουστάρουν τη φυσική και δεν την πιάνουν εύκολα,το ότι μαθαίνουν να λύνουν ασκήσεις μηχανικά είναι ένας μπούσουλας. Εννοείται πως προτιμάω την βαθύτερη κατανόηση,αλλά δεν είναι όλα τα παιδιά σε θέση να την πετύχουν,ούτε έχουν όλα αυτήν την διάθεση.

Βασικά με μπέρδεψες,δεν είπες πρώτα οι νόμοι και μετά τα είδη των κινήσεων?
Η επιτάχυνση ορίζεται στην ευθύγραμμα ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση,πως θα πεις πρώτα την επιτάχυνση και μετά τους νόμους?
Αν δε ξεκαθαριστούν οι έννοιες ταχύτητα και επιτάχυνση πως θα δουλέψεις τους νόμους?
Σε επίπεδο κουβέντας μπορείς να μιλήσεις για αίτιο και αιτιατό,αλλά αυτό μπορείς να το κάνεις και στο μάθημα για τα διανυσματικά μεγέθη και να συνδέσεις τη δύναμη με τη μεταβολή της κινητικής κατάστασης,αλλά σε ασκήσεις πως θα προχωρήσεις?

[TEM]

Βασικά τώρα που το σκέφτομαι,κάθε μάθημα είναι ξεχωριστό και προσαρμόζω το πλάνο που έχω στο νου με το παιδί.

[swtia]

Μια προσωπική εμπειρία από την διδασκαλία του κειμένου..

http://siamantoura.blogspot.com/2009/12/blog-post_29.html

[PDE ads]

[georgia9]

μπορει να με ενημερωσει καποιος ποσες σχολικες ωρες ειναι τα μαθηματα κατευθυνσης στη β λυκειου?
ιστορια εκτος απο κατευθυνσης και γενικης με ενδιαφερει, ποσες ωρες ειναι?

[sikat]

http://users.ntua.gr/el98630/solonweb/LYKEIO/vrologioprogramma.htm

ελπιζω να βοηθάει αυτή η σελίδα

[georgia9]

ιστορια κατευθυνσης β λυκειου δεν υπαρχει? ποια τα μαθηματα θεωρητικης κατευθυνσης β λυκειου?
αρχαια, λατινικα, αρχες φιλοσοφιας ειχε τι λινγκ που εστειλες, μονο αυτα? σευχαριστω παντως.

[georgia9]

γιατι εχω την εντυπωση οτι εμεις τοτε καναμε κατι παραπανω? λυρικη ποιηση? κατι τετοιο νομιζω.

[Dros]

Η λυρικη ποιηση ανηκει στα αρχαια κατευθυνσης.Αφου ολοκληρωθουν τα ρητορικα διδασκονται τη λυρικη.Ιστορια κατευθυνσης δεν εχει η Βλυκειου.

[georgia9]

προλαβαινουν να τα κανουν και τα δυο? ρητορικα και λυρικη? τι γινεται συνηθως?
επισης κανουν αγνωστο κειμενο, υπαρχει ξεχωριστη ωρα γι αυτο? ή χυμα με τα ρητορικα γραμματικη συντακτικο κ τα τοιαυτα?
σευχαριστω παντως γιατι με ξεμπερδεψες.

[Vania]

βασικα αναζητησε τις οδηγιες στο υπεπθ.εκει θα τα βρεις ολα αναλυτικα καθως και την διδακτεα υλη για το καθε μαθημα

[maryvas]

ναι εχουν ξεχωριστη ωρα για το αγνωστο. αν δεν κανω λαθος 1 ή 2. λυρικη ποιηση φαντασου οτι αρχιζουν οι περισσοτεροι απο μαρτη κ μετα. κανουν επισης κ λατινικα 2 ωρες.

[georgia9]

μετα απο μιαμιση βδομαδα αποτοξινωσης επανερχομαι στο φορουμ. ευχαριστω για την ενημερωση. 
μπραβο!? δεν ηξερα οτι εχουν ξεχωριση ωρα για αγνωστο στη β λυκειου. υπαρχει προοδος στο συστημα.

[nasiaaa]

καλησπέρα σας...θα ήθελα την βοήθεια σας...φετος για 1η φορα θα διδαξω σε μαθητη γ' λυκειου θεωρητικης...εχω μαζεψει αρκετο υλικο και σε συνδιασμο με βοηθηματα και σημειωσεις εχω προετοιμασει ενα καλο υλικο για να δουλεψουμε....θα ηθελα να με κατευθυνετε ως προς το τροπο οργανωσης διδασκαλιας συντακτικου για το αγνωστο και να μου προτεινετε αν εχετε υποψη σας καποιο βοηθημα με θεματογραφια αγνωστων κειμενων στο οποια να εμπεριεχεται σταδιακα η διδασκαλια γραμματικης και συντακτικου...ευχαριστω πολυ εκ των προτερων...