Γραπτό Σύστημα Διορισμών

[ppil]

.

[PDE ads]

[Μελισσάνθη]

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜ

[Ulysses1]

Αυτό που ζητάμε όσοι σεβόμαστε τον συνάνθρωπό μας, τον συνάδελφό μας πείτε, είναι ένα πιο δίκαιο σύστημα. Ούτε οι εξετάσεις είναι αυτό. Εξετάσεις και κόντρα εξετάσεις... Τι σημαίνει να είσαι άριστος στις γνώσεις αν αυτές δεν μπορείς να τις μεταφέρεις; Ο ρόλος μας είναι η διδασκαλία. Άλλαξα καθηγητή στο ωδείο των παιδιών μου επειδή, παρόλα τα διαπιστευτήριά του, δεν μπορούσε να μεταδώσει τις αδιαμφισβήτητες γνώσεις του. Λιγότερο προσοντούχος είχε καλύτερα αποτελέσματα για την δουλειά που τον ήθελα. Ο μόνος φορέας που έπρεπε να δίνει εγγύηση για το αν είσαι καλός και πόσο καλός σε αυτό που σε πληρώνει να κάνεις ο ελληνικός λαός είναι το πανεπιστήμιο. Αλλά δεν είναι εγγυητής όπως έχουν τα πράγματα. Το κάναμε εμπειρία VS γνώσεις, βάλαμε και κοινωνικά κριτήρια και έγινε ένα μπάχαλο που δεν μπαίνει με τίποτα σε τάξη. Παίρνουν και τα πανεπιστήμια φοιτητές με 11 και πολλαπλάσιους από όσους χρειάζεται το σύστημα, τους δίνει πτυχίο όπως και να έχει και δένει το γλυκό.

Μια πιθανή λύση για το πρόβλημα της υπερπροσφοράς εργασίας στην εκπαίδευση είναι να δημιουργηθούν νέες ευκαιρίες για τους πτυχιούχους σε άλλους τομείς που σχετίζονται με την εκπαίδευση, όπως η επιμόρφωση, η καθοδήγηση, η έρευνα, η διοίκηση και η καινοτομία. Έτσι, θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε νέα πεδία και να συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

[knkn]

Εξακολουθεί ο τίτλος να είναι παραπλανητικός και να δηλώνει τετελεσμένα γεγονότα.

Την ερχόμενη  εβδομάδα θα γίνει συνάντηση του νέου  υπουργού με ΟΛΜΕ και ΔΟΕ. Ένα από τα 3 θέματα είναι το νέο σύστημα διορισμών. 

[PDE ads]

[knkn]

Μόλις είδα και τις δυο ομάδες που δημιουργηθηκαν στο facebook και διαπίστωσα ότι:

Ομάδα Εκπαιδευτικών Κατά Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ= 9,794 total members

Ομάδα Εκπαιδευτικών Υπερ Γραπτού Διαγωνισμού ΑΣΕΠ= 13 total members

I rest my case.

Απλά οι αναπληρωτές είναι οργανωμένο σύνολο.

[anax]

Αυτό είδα, αυτό μου έκανε εντύπωση, αυτό ανέφερα!
Μόλις ξαναέλεγξα και τις δυο ομάδες και μέσα σε μια μέρα η μια απέκτησε
3 ολόκληρα μέλη και η άλλη 278. Η διαφορά εξακολουθεί να είναι χαώδης και εντυπωσιακή.
Όλα τα άλλα είναι να χαμε να λέγαμε να χαμε να πούμε.

I rest my case.

[anax]

.

[ppil]

.

[anax]

Χρειάζεται κάποια σύνεση και διάκριση για να είναι ξεκάθαρος ο σκοπός της ανακοίνωσης.

[kgiannis]

Δεν βρίσκω κανένα πρόβλημα στην ανακοίνωση. Ξέρω, θα πείτε "ξύλινος λόγος". Έχω απάντηση σε αυτό. Αυτοί με τον ξύλινο λόγο κάποτε οργάνωσαν κινήματα ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16 για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Κινήματα που πέτυχαν. Τώρα που συζητιέται ξανά η αναθεώρηση του άρθρου 16, τώρα που ο "ξύλινος λόγος" είναι περιθερωποιημενος σε ποσοστά πολύ χαμηλά, να δω πως θα καταφέρουν η σύγχρονη "απολιτικη" εκπαιδευτική κοινότητα να αποτρέψει την αναθεώρηση του άρθρου 16 και τον γραπτό ΑΣΕΠ. Συνάδελφοι, αυτοί που γράφουν τέτοιες ανακοινώσεις, όπως οι Παρεμβάσεις, δίνουν αγώνες. Για τα προβλήματα που έχουμε δεν φταίνε αυτοί που δίνουν αγώνες, αλλά η νέα γενιά που τα δέχεται όλα αμασητα και αδιαμαρτύρητα και που έχει θεοποιησει την απολιτικη κουλτούρα.

[anax]

Μάλλον ήμουν περισσότερο αιχμηρός από ότι έπρεπε. Η ένσταση μου έγκειται στο γεγονός ότι φέρνουν στο προσκήνιο παρά πολλά θέματα ταυτόχρονα και στο τέλος αδικείται ο αξιοσέβαστος αγώνας.

[ppil]

.

[JURE]

Δεν βρίσκω κανένα πρόβλημα στην ανακοίνωση. Ξέρω, θα πείτε "ξύλινος λόγος". Έχω απάντηση σε αυτό. Αυτοί με τον ξύλινο λόγο κάποτε οργάνωσαν κινήματα ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16 για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Κινήματα που πέτυχαν. Τώρα που συζητιέται ξανά η αναθεώρηση του άρθρου 16, τώρα που ο "ξύλινος λόγος" είναι περιθερωποιημενος σε ποσοστά πολύ χαμηλά, να δω πως θα καταφέρουν η σύγχρονη "απολιτικη" εκπαιδευτική κοινότητα να αποτρέψει την αναθεώρηση του άρθρου 16 και τον γραπτό ΑΣΕΠ. Συνάδελφοι, αυτοί που γράφουν τέτοιες ανακοινώσεις, όπως οι Παρεμβάσεις, δίνουν αγώνες. Για τα προβλήματα που έχουμε δεν φταίνε αυτοί που δίνουν αγώνες, αλλά η νέα γενιά που τα δέχεται όλα αμασητα και αδιαμαρτύρητα και που έχει θεοποιησει την απολιτικη κουλτούρα.

Δεν φταίνε, αλλά δεν έχουν να προσφέρουν και τίποτα με τους «αγώνες» τους. Παρά μόνο να ανεβάσουν τα ποσοστά τους, πράγμα που σταθερά επιδιώκουν. Δεν νοιάζονται για τον κλάδο, δεν νοιάζονται για τον καθένα και την καθεμία από εμάς. Τόσα μα τόσα χρόνια επαναλαμβάνουν τα ίδια και τα ίδια. Οι πιο χρήσιμοι στο σύστημα και στην άρχουσα τάξη!!

Γραπτός ΑΣΕΠ. Πονά; Πιθανότατα κάποιους να τους πονά, αλλά είναι η μόνη βιώσιμη και δίκαιη λύση για την επιλογή του προσωπικού στον δημόσιο τομέα. Άρθρο 16. Σαν να είμαστε στο ‘80! Είναι δυνατόν συνάδελφοι που έχετε πληρώσει ξανά και ξανά σε ιδιωτικά πανεπιστήμια, για να ενισχύσετε το προσοντολόγιό σας να είστε κατά των ιδιωτικών πανεπιστημίων στη χώρα; Η ύψιστη υποκρισία!! Τι σημασία έχει αν θα πάει ο άλλος στη

[JURE]

Κάποιες σκέψεις από έναν επιτυχόντα και τελικά διοριστέο του ΑΣΕΠ 2009..
Έγραψα πολύ καλά αλλά με περνούσαν άλλοι επειδή μετρούσε μήνας προϋπηρεσίας και μόριο.. Δίκαιο;; Σαφώς όχι.. δεν μπορεί ο ένας να γράφει 75 και άλλος 56 + 20 μήνες προϋπηρεσίας και να σε περνάει.. το χάσμα στον γραπτό είναι χαοτικό..
Επείσης τα 15 χρόνια μου σε φροντιστήριο γιατί να μην μετράνε.. εμπειρία δεν είναι και αυτή;; με πληρώναν για να μαθαίνω τα παιδάκια αλλά και οι αναπληρωτές πληρώνονται δεν πάνε να κάνουν αγαθοεργία..
Τέλος τα νέα παιδιά τι διέξοδο θα έχουν;; να περιμένουν πότε και ΑΝ θα πάνε αναπληρωτές;; όχι όλα και μόνο για κάποιους..

Συμφωνώ, δεν γίνεται μια ζωή να στεκόμαστε εμπόδιο στις νέες γενιές…
Διαφωνώ στο ότι θα έπρεπε να αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία στα φροντιστήρια. Εκτός του ότι η δουλειά εκεί είναι άλλη, πολύ λίγη συνάφεια έχει με το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου, δημιουργείται ζήτημα ακραίας ανισότητας, αφού μόνο μέσω γνωστών μπορείς αρχικά να εργαστείς στον ιδιωτικό τομέα. Δεν είναι καθόλου αξιοκρατικό! Όλοι μας έχουμε προϋπηρεσία σε φροντιστήρια, κι εγώ μεγάλη, αλλά ποτέ δεν ζήτησα κάτι τέτοιο! Είναι μεγάλη παγίδα…προσέχετε τι ζητάτε!!