Γραπτό Σύστημα Διορισμών

[barbarosa]

Σε γενικές γραμμές δε διαφωνω με αυτά που γράφεις
Σίγουρα, ένα επιτυχημένο σύστημα διορισμού θα πρέπει να πληροί πολλές προϋποθέσεις κ να λαμβάνει υπ όψιν τα πάντα, για να μην είναι άδικο ή τουλάχιστον να μειώνει τις αδικίες.
Για αυτό κ αναφέρθηκα στο σύστημα της Διαμαντοπούλου ( η οποία κατά τ άλλα, δεν ήταν καλή Υπουργός Παιδείας). Ενδεχομένως με κάποιες τροποποιήσεις, να ήταν δικαιότερο.

Το ότι κατέληξε να διορίζονται ελάχιστοι επιτυχόντες από τον γραπτό διαγωνισμό ( ενδεικτικά: οι πρώτοι φιλόλογοι που διορίστηκαν με γραπτό ήταν 2000+ κ κατέληξαν στον τελευταίο στους 480) έχει να κάνει με την καταστρατήγηση του ποσοστού διοριστεων από γραπτό, όπως αρχικά προέβλεπε ο νόμος. Δηλαδή, έμπαιναν από το παράθυρο, πολύτεκνοι, επιτυχόντες με συγκεκριμένη προϋπηρεσία κ δεν ξέρω κι εγώ τι άλλο, καθώς υπήρχε κ ένας κομματικός στρατός που έπρεπε να εξυπηρετηθεί. Κ ο νόμος είχε γίνει λάστιχο.

Ως προς τα μεταπτυχιακά κ γενικά,τα ακαδημαϊκα προσόντα, έχουν καταντήσει σούπερ μάρκετ κανονικοτατο, δυστυχώς.
Και δεν τσουβαλιαζω τα μεταπτυχιακά ή τα σεμινάρια με δίδακτρα, είναι συνέπεια της εποχής να πληρώνουμε για τη δια βίου εκπαίδευση, η οποία είναι απαραίτητη. Ωστόσο, ας μην κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλο μας, εάν δεν αποτελούσαν αναγκαία προϋπόθεση διορισμού ή για θέσεις διευθυντών κλπ, δε θα ήταν πρώτη επιλογή η απόκτηση τους για την πλειονότητα των συναδελφων.
Κατι μεταπτυχιακά απο

Τώρα το ΣτΕ έβγαλε σκάρτο και τον ΔΟΑΤΑΠ και κατ' επέκταση και την αναγνώριση τίτλων που γίνεται σωρηδόν από την αλλοδαπή (κυρίως μεταπτυχιακά Κύπρου και Μαρκόνι). Αν γίνει μεικτό το σύστημα, το προσοντολόγιο θα γίνει όσο πιο μινιμαλιστικό γίνεται και γι' αρχή μεταπτυχιακά που μέχρι τώρα αναγνωρίζονταν, δε θα αναγνωρίζονται πλέον και πολλοί θα χάσουν από τη μοριοδότησή τους. Δεν κάνει διάκριση με προπτυχιακά και μεταπτυχιακά, αλλά τα βάζει σωρηδόν - κάποιοι θα χάσουν και εργασιακά δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο τους και δε θα μπορούν καν να μπουν στους πίνακες.
https://www.bankingnews.gr/index.php?id=772713

[PDE ads]

[bo's]

Οποιαδηποτε συζητηση για γραπτο διαγωνισμο ΑΣΕΠ αλλαγη συστηματος κλπ θα αφορα μονο τους εφεξής.
Οσοι μπηκαν, διδαξαν και απεκτησαν προυπηρεσια θα διοριστουν. Αυτους δεν τους γυρνας πισω.
Τα νεα συστηματα ειναι για τους νεους.

[Slayer]

Κανείς δεν αντιλέγει ότι όλα τα συστήματα έχουν τα αρνητικά τους και τα θετικά τους. Το θέμα είναι η σταθερότητα, να μην αλλάζεις όποτε σου καπνίσει σύστημα. Τώρα όποιος τελειώνει τη σχολή του και θέλει να εργαστεί αναπληρωτής ξέρει πολύ εύκολα τι πρέπει να κάνει. Υπολογίζει τα μόρια του με μεταπτυχιακα γλώσσες κλπ και ξεκινάει να μαζεύει αναγκαστικά. Δεν είναι τέλειο, αλλά δουλεύει, μπορείς να κάνεις προγραμματισμό στη ζωή σου χωρίς άγχος. Πόσα άτομα τώρα περιμένουν το άνοιγμα των πινάκων της ειδικής γιατί έχουν επενδύσει με μεταπτυχιακα κλπ. Ακόμα και σε αυτούς που είναι πρόσφατα απόφοιτοι, θα τους πει κάτσε τώρα διαβάστε κιόλας; Συν αυτούς που εργάζονται ήδη και έχουν επενδύσει και σε προσόντα. Αν είναι να αξιολογείς συνέχεια τις γνώσεις και τις ικανότητες των εκπαιδευτικών ας το κάνει και στους μόνιμους να δω εκεί τι θα πει ο κόσμος. Αλλά όχι, μόνο οι αναπληρωτές χρειάζεται να αξιολογούνται με χίλια μέσα, οι μόνιμοι ούτε από ψυχίατρο δε περνάνε κάθε χρόνο, μια φορά και τέλος. Πολιτικό κόλπο είναι και θέλει να ανακατέψει απλώς κάπως τη τράπουλα

[Antoniozz]

 ο καθενας το βλεπει απο τη μερια του και οπως τον βολευει και ειναι λογικο. Αδικια ηταν και το συστημα οταν αλλαξε το 2019 για αυτους που ειχαν προυπηρεσια και ειτε ησουν 2 χρονια καστελοριζο ειτε εκανες μεταπτυχιακο απο το σπιτι σου επαιρνες 20 μορια. Αδικια ηταν η καταργηση των διπλων μοριων. Αδικια ηταν και για του επιτυχοντες του 2008. Το ζητουμενο ειναι να υπαρχει μια σταθεροτητα για να ξερουμε ολοι τι γινεται. Οπως ειναι τα δεδομενα τωρα που δε βρισκουν αναπληρωτες ακομα και οι νεοι εχουν ευκαιριες.

[PDE ads]

[kosks]

Μονοι οι δασκαλοι ειναι ετσι αντε και οι μαθηματικοι...Εγω που ειμαι ΠΕ02 δεν ισχυει και σε πολλες αλλες ειδικοτητες...

Τώρα όποιος τελειώνει τη σχολή του και θέλει να εργαστεί αναπληρωτής ξέρει πολύ εύκολα τι πρέπει να κάνει. Υπολογίζει τα μόρια του με μεταπτυχιακα γλώσσες κλπ και ξεκινάει να μαζεύει αναγκαστικά.

[martian]

Τώρα το ΣτΕ έβγαλε σκάρτο και τον ΔΟΑΤΑΠ και κατ' επέκταση και την αναγνώριση τίτλων που γίνεται σωρηδόν από την αλλοδαπή (κυρίως μεταπτυχιακά Κύπρου και Μαρκόνι). Αν γίνει μεικτό το σύστημα, το προσοντολόγιο θα γίνει όσο πιο μινιμαλιστικό γίνεται και γι' αρχή μεταπτυχιακά που μέχρι τώρα αναγνωρίζονταν, δε θα αναγνωρίζονται πλέον και πολλοί θα χάσουν από τη μοριοδότησή τους. Δεν κάνει διάκριση με προπτυχιακά και μεταπτυχιακά, αλλά τα βάζει σωρηδόν - κάποιοι θα χάσουν και εργασιακά δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο τους και δε θα μπορούν καν να μπουν στους πίνακες.
https://www.bankingnews.gr/index.php?id=772713

Τι εννοείτε με το " έβγαλε σκάρτο τον δοαταπ";

[IoannisDr]

Τι εννοείτε με το " έβγαλε σκάρτο τον δοαταπ";

σου έχει υπερσύνδεσμο από κάτω ο άνθρωπος..

[salamaki]

Αν είναι να αξιολογείς συνέχεια τις γνώσεις και τις ικανότητες των εκπαιδευτικών ας το κάνει και στους μόνιμους να δω εκεί τι θα πει ο κόσμος.

Ακριβώς επειδή ο καθένας κοιτάζει το συμφέρον του, αλλάζει συνέχεια το σύστημα. Οι μόνιμοι δε μπλέκονται εδώ. Πάλι θα το πω. Ίσες ευκαιρίες ζητούσαν κάποιοι το 2018 και γραπτό διαγωνισμό. Τώρα πλεον όχι. Γιατί άραγε;

[Lasid]

πωπω άλλος ένας που δεν ξέρει τι του γίνεται

Φαίνεται ότι όποιος έχει διαφορετική άποψη από σένα, δεν ξέρει τι του γίνεται ε; Πραγματικά λυπάμαι!
Στο trust no one δεν επιτρέπεται να μιλάει κανείς έτσι, αναλογιζόμενος τι προσφέρει στον εκπαιδευτικό κόσμο.

Αν είναι να εφαρμοστεί Γραπτός Διαγωνισμός του ΑΣΕΠ θα εφαρμοστεί κι ας μην καταλαβαίνουν όλοι γιατί θα γίνει.
Το ΥΠΑΙΘΑ έχει ανακοινώσει εδώ και χρόνια ότι πρόθεσή του είναι να επαναφέρει τον Γραπτό Διαγωνισμό.

[leon.]

Φαίνεται ότι όποιος έχει διαφορετική άποψη από σένα, δεν ξέρει τι του γίνεται ε; Πραγματικά λυπάμαι!
Στο trust no one δεν επιτρέπεται να μιλάει κανείς έτσι, αναλογιζόμενος τι προσφέρει στον εκπαιδευτικό κόσμο.

Αν είναι να εφαρμοστεί Γραπτός Διαγωνισμός του ΑΣΕΠ θα εφαρμοστεί κι ας μην καταλαβαίνουν όλοι γιατί θα γίνει.
Το ΥΠΑΙΘΑ έχει ανακοινώσει εδώ και χρόνια ότι πρόθεσή του είναι να επαναφέρει τον Γραπτό Διαγωνισμό.

Στον ekpaideytikos_ απευθυνόταν. Όχι στον trust no one. Με απρεπέστατο ύφος, φυσικά.

[Lasid]

Στον ekpaideytikos_ απευθυνόταν. Όχι στον trust no one. Με απρεπέστατο ύφος, φυσικά.

Ξέρω σε ποιον απευθύνεται. Γράφει πωπω άλλος ένας που δεν ξέρει τι του γίνεται. Ο πρώτος που χαρακτήρισε ήταν ο Trust no one, στην προηγούμενη σελίδα αυτού του θέματος. Ας μάθουμε να δεχόμαστε και τις απόψεις, που είναι διαφορετικές από τις δικές μας!

[leon.]

Ξέρω σε ποιον απευθύνεται. Γράφει πωπω άλλος ένας που δεν ξέρει τι του γίνεται. Ο πρώτος που χαρακτήρισε ήταν ο Trust no one, στην προηγούμενη σελίδα αυτού του θέματος. Ας μάθουμε να δεχόμαστε και τις απόψεις, που είναι διαφορετικές από τις δικές μας!

Υπάρχει φόβος για γραπτό απ' τους αδιόριστους...

ΥΓ: Εγώ δε θεωρώ ότι υπάρχει περίπτωση γραπτού. Τουλάχιστο μέχρι τις προσεχείς εθνικές εκλογές.

[Lasid]

Υπάρχει φόβος για γραπτό απ' τους αδιόριστους...

ΥΓ: Εγώ δε θεωρώ ότι υπάρχει περίπτωση γραπτού. Τουλάχιστο μέχρι τις προσεχείς εθνικές εκλογές.

Σύμφωνα με όσα έχουν προαναγγείλει το 2025 θα γίνουν 10.000 διορισμοί και άλλοι τόσοι το 2026 με το υπάρχον σύστημα.
Άρα προφανώς οι πρώτοι διορισμοί που θα γίνουν με τον γραπτό διαγωνισμό θα είναι το 2027, πιθανώς μετά τις εθνικές εκλογές.

[Lasid]

Όταν έγραψα να δεχόμαστε τις απόψεις των άλλων ακόμα κι αν διαφωνούμε, δεν εννοούσα να τις υιοθετούμε. Παραθέτουμε επιχειρήματα, όπως έκανε ο trust no one και δεν κάνουμε χαρακτηρισμούς, όπως έκανες εσύ. Το να πεις για ένα καταξιωμένο μέλος του φόρουμ, που βοηθάει και εσένα και όλους τους εκπαιδευτικούς με τους πίνακές του, ότι δεν ξέρει τι του γίνεται είναι τουλάχιστον απρεπές και προσβλητικό. Αν δεν μπορείς να το κατανοήσεις αυτό, τότε πρόκειται για αγνωμοσύνη του χειρίστου είδους.

Καταλαβαίνω ότι ο γραπτός διαγωνισμός θίγει τα συμφέροντα πολλών και τους προκαλεί τρόμο, αλλά δεν χρειάζεται να πυροβολούμε τον ταχυδρόμο όταν δεν μας αρέσουν τα νέα που μεταφέρει. Εμείς περάσαμε από τον γραπτό ΑΣΕΠ και είμαστε εδώ για να σας λέμε πώς να τον αντιμετωπίσετε κι εσείς. Βλέπουμε τα πράγματα ξεκάθαρα, γιατί δεν σκεφτόμαστε υπό πίεση. Θέλετε να μάθετε από την εμπειρία μας; Κάντε το, αλλά δεν επιτρέπεται η προσβολή των μελών του φόρουμ και πόσο μάλλον αυτών που προσπαθούν να βοηθήσουν όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.