Μεταθέσεις 2025

[magioladitis]

Για να στελεχωθούν πλήρως όλα τα τμήματα ένταξης που ιδρύονται χρειάζονται περίπου 9.000 εκπαιδευτικοί. Άρα προφανώς μιλάμε για ορίζοντα διετίας-τριετίας.

[PDE ads]

[trust no one]

Χωρίς παρεξήγηση, μπορείς να μας εξηγήσεις τι σημαίνει η φράση: "... για να βάλει και τους δικούς του ...";

Κι εγώ θεωρώ ότι γίνονται τέτοιου είδους προγραμματισμοί. Όχι ότι κάθονται στο υπουργείο και το ψάχνουν. Το ψάχνουν οι άμεσα ενδιαφερόμενοι και το επικοινωνούν στο υπουργείο είτε άμεσα (τηλεφωνάκι), είτε έμμεσα (μέσω βουλευτών/στελεχών του κόμματος).

[marigoulaki123]

Γνωρίζουμε εάν οι αιτούντες βελτίωση θα συγκριθούν με αυτούς που θα πάρουν συμπληρωματική μετάθεση;Υπάρχει περίπτωση να τοποθετηθούν πρώτα οι εκπαιδευτικοί που πήραν μετάθεση από νομό σε νομό και στη συνέχεια να γίνουν αιτήσεις βελτίωσης εκ νέου σε δεύτερο χρόνο;

[mmmm]

Αποκλείεται να γίνουν συμπληρωματικές αιτήσεις βελτίωσης θέσης (αυτό που κάνουμε τον Οκτώβριο).
Η διατύπωση στο νόμο είναι:
. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, οι οργανικές θέσεις κατά κλάδο και ειδικότητα, που προκύπτουν κατόπιν έκδοσης της κοινής απόφασης της περ. β) της παρ. 4 του
άρθρου 34 και σύμφωνα με τα οριζόμενα στην περ. γ) της παρ. 1 του άρθρου 6, διατίθενται για την οριστική τοποθέτηση εκπαιδευτικών που βρίσκονται στη διάθεση των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων και την εξέταση εμπρόθεσμων αιτήσεων μετάθεσης, οι οποίες δεν ικανοποιήθηκαν ως προς οποιαδήποτε επιλογή. Οι οργανικές θέσεις που απομένουν κενές, μετά από την εξέταση των ως άνω αιτήσεων μετάθεσης, διατίθενται για διορισμό.»
Η "βελτίωση θέσης" είναι μετάθεση εντός της ίδιας περιοχής μετάθεσης οπότε θεωρούμε ότι εμπίπτει στο νόμο. Δεν υπάρχει διευκρίνιση στο νόμο αν αναφέρεται σε μετάθεση από περιοχή σε περιοχή ή εντός της ίδιας περιοχής.
Υπάρχει η λέξη "εμπρόθεσμων" οπότε όποιος δεν έκανε αίτηση τον Οκτώβριο δεν συμμετέχει στη διαδικασία.
Όποιος έκανε βελτίωση θέσης και τοποθετήθηκε σε οποιαδήποτε επιλογή το ίδιο, δεν συμμετέχει.
Θα έλεγα ότι ο μόνος που θα μπορούσε να συμμετάσχει είναι αυτός που έκανε βελτίωση θέσης, δηλώνοντας σχολεία τον ΙΟΥΝΙΟ, χωρίς όμως να τοποθετηθεί σε κάποια από τις προτιμήσεις του.
Όλα τα παραπάνω είναι δικά μου συμπεράσματα.

Από το υπουργείο η έγγραφη οδηγία είναι να τοποθετηθούν οριστικά όσοι είναι στη διάθεση ΠΥΣΔΕ στις θέσεις που προκύπτουν από την ίδρυση, δεν κάνει καμία αναφορά στην ερμηνεία που κάνω παραπάνω (ότι και η βελτίωση θέσης είναι μετάθεση).
Για να μη γίνει παρεξήγηση, μιλάω για βθμια.

 

[PDE ads]

[dimitra68]

Καλημέρα συνάδελφοι. Επομένως όσοι αιτήθηκαν βελτίωση θέσης (στον ίδιο νομό) και δεν ικανοποιήθηκε στην α φάση, ξανακάνουν τώρα αίτηση;

[trust no one]

Καλημέρα συνάδελφοι. Επομένως όσοι αιτήθηκαν βελτίωση θέσης (στον ίδιο νομό) και δεν ικανοποιήθηκε στην α φάση, ξανακάνουν τώρα αίτηση;

Ανάλογα τι θα αποφασίσει η διεύθυνση σου. ΑΝ δε βγάλει διευκρινιστική εγκύκλιο το υπουργείο.

[Daskalos!]

Ανάλογα τι θα αποφασίσει η διεύθυνση σου. ΑΝ δε βγάλει διευκρινιστική εγκύκλιο το υπουργείο.

Αν δεν κάνω λάθος πέρυσι δεν είχε βγει διευκρινιστική εγκύκλιος από το Υπουργείο, σωστά;

Κατά τα άλλα θα συμφωνήσω με ΟΛΑ όσα αναφέρεις το τελευταία διάστημα. Από τη στιγμή που το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας γύρισε την πλάτη του πέρυσι στους εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων της Α/θμιας που τοποθετήθηκαν στην 2η, 3η επιλογή τους και έχασαν έπειτα το δικαίωμα τη συμπληρωματικής μετάθεσης, ας μην απορούν κάποιοι που για άλλη μια φορά μένουμε στο ίδιο έργο θεατές. Η συσπείρωση είναι αυτό που λείπει από τον κλάδο μας και δυστυχώς δεν μας βλέπω να τη βρίσκουμε ποτέ…

[trust no one]

Αν δεν κάνω λάθος πέρυσι δεν είχε βγει διευκρινιστική εγκύκλιος από το Υπουργείο, σωστά;

Κατά τα άλλα θα συμφωνήσω με ΟΛΑ όσα αναφέρεις το τελευταία διάστημα. Από τη στιγμή που το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας γύρισε την πλάτη του πέρυσι στους εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων της Α/θμιας που τοποθετήθηκαν στην 2η, 3η επιλογή τους και έχασαν έπειτα το δικαίωμα τη συμπληρωματικής μετάθεσης, ας μην απορούν κάποιοι που για άλλη μια φορά μένουμε στο ίδιο έργο θεατές. Η συσπείρωση είναι αυτό που λείπει από τον κλάδο μας και δυστυχώς δεν μας βλέπω να τη βρίσκουμε ποτέ…

Είχε βγάλει για τους ΕΕΠ-ΕΒΠ κι είχε αρνηθεί να κάνει το ίδιο για τη γενική. Τι εννοείς ρουσφετάκι; Άντε καλέ. Γίνονται τέτοια πράγματα στη χώρα μας;

[Daskalos!]

Είχε βγάλει για τους ΕΕΠ-ΕΒΠ κι είχε αρνηθεί να κάνει το ίδιο για τη γενική. Τι εννοείς ρουσφετάκι; Άντε καλέ. Γίνονται τέτοια πράγματα στη χώρα μας;

Σοβαρά;; Αυτό ειλικρινά δεν το είχα πάρει πρέφα… Αν δεν σε κουράζω, μήπως θυμάσαι τι όριζε η διευκρινιστική εγκύκλιος των ΕΕΠ-ΕΒΠ;

[trust no one]

Σοβαρά;; Αυτό ειλικρινά δεν το είχα πάρει πρέφα… Αν δεν σε κουράζω, μήπως θυμάσαι τι όριζε η διευκρινιστική εγκύκλιος των ΕΕΠ-ΕΒΠ;

Ότι έχουν δικαίωμα να διεκδικήσουν τις νέες οργανικές αυτοί που είχαν κάνει αίτηση για βελτίωση θέσης. Το έχω γράψει εδώ μέσα αρκετές φορές.

[Daskalos!]

Ότι έχουν δικαίωμα να διεκδικήσουν τις νέες οργανικές αυτοί που είχαν κάνει αίτηση για βελτίωση θέσης. Το έχω γράψει εδώ μέσα αρκετές φορές.

Ούτε αυτό πήρε το μάτι μου… Χίλια ευχαριστώ και πάλι trust, για όλη τη συνεισφορά σου στο forum!

[trust no one]

Ούτε αυτό πήρε το μάτι μου… Χίλια ευχαριστώ και πάλι trust, για όλη τη συνεισφορά σου στο forum!

Ένα άρθρο που είχα γράψει πέρσι πάνω στο θέμα:

https://www.especial.gr/ekpaideytikoi-2-tahititon-oson-afora-stis-oristikes-topothetiseis-stis-nees-organikes-ton-koinon-eidikotiton-tis-protovathmias/

[dimitra68]

Ανάλογα τι θα αποφασίσει η διεύθυνση σου. ΑΝ δε βγάλει διευκρινιστική εγκύκλιο το υπουργείο.

ευχαριστ'ω!

[modistra]

Στις 10-7-25 αναρτήθηκε στο site του Υπουργείου Παιδείας μία ανακοίνωση (https://www.minedu.gov.gr/news/62082-10-07-25-dimiourgoyntai-2-130-nees-organikes-theseis-nipiagogon-kai-ekpaideftikon-kallitexnikon-theatrikon-spoudon-kai-dramatikis-texnis), όπου αναφερόταν:

«Παράλληλα, με την προσθήκη της μεταβατικής διάταξης στο άρθρο 35 του ν. 3699/2008 (Α’ 199) προβλέπεται ότι τα οργανικά κενά που θα δημιουργηθούν από την ίδρυση των τμημάτων ένταξης τον Ιούλιο του 2025 θα καλυφθούν κατ’ αρχάς από εκπαιδευτικούς οι οποίοι μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας των μεταθέσεων του έτους 2025, είτε παραμένουν στη διάθεση των  περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων, είτε είχαν υποβάλει εμπρόθεσμα αίτημα μετάθεσης το οποίο δεν ικανοποιήθηκε ως προς οποιαδήποτε επιλογή. Εφόσον τα αιτήματα μεταθέσεων του υπάρχοντος μονίμου προσωπικού καλυφθούν, θα διατεθούν θέσεις για νέους διορισμούς.»

Παραφράζω ελαφρώς: Αν κάποιος μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας των μεταθέσεων δεν παραμένει στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, αλλά είχε υποβάλει εμπρόθεσμα αίτημα μετάθεσης το οποίο δεν ικανοποιήθηκε ως προς οποιαδήποτε επιλογή, θα καλύψει τα οργανικά κενά που θα δημιουργηθούν από την ίδρυση των τμημάτων ένταξης τον Ιούλιο του 2025. Εφόσον τα αιτήματα μεταθέσεων του υπάρχοντος μονίμου προσωπικού καλυφθούν, θα διατεθούν θέσεις για νέους διορισμούς.

Η βελτίωση θέσης στην εκπαιδευτική νομοθεσία αναφέρεται ως μετάθεση εντός περιοχής διορισμού. Επομένως, αν κάποιο ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ δεν επιτρέψει βελτιώσεις εκπαιδευτικών, αυτό θα σημαίνει ότι θεωρεί ότι οι βελτιώσεις δεν περιλαμβάνονται στη διαδικασία των μεταθέσεων. Τα ΠΥΣΔΕ συχνά έχουν νομική υποστήριξη από αποσπασμένους εκπαιδευτικούς απόφοιτους Νομικής, τα ΠΥΣΠΕ δεν έχουν αυτή τη δυνατότητα και είναι πιο πιθανό να τους διαφεύγουν τέτοιες «λεπτομέρειες».