Αρχαία Ελληνικά Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[moagniko]

άρτιος < αρετή < αραρίσκω

δημαγωγός; λέξη του κειμένου;

[PDE ads]

[Eleftherios]

άρτιος < αρετή < αραρίσκω

δημαγωγός; λέξη του κειμένου;

ηχθαι από το άγομαι..

[Iaki]

ηχθαι

[aziuol]

Και η μετάφραση πάντως ἐχει κἀποια σημεία που θέλουν προσοχή... βέβαια Θουκυδίδης είναι αυτός

[PDE ads]

[Εγώ είμαι]

Στην τάξη μαθήτριας μου , μόλις είδαν τα θέματα έβαλαν τα κλάματα.....Ηθικά τα είχαν οι περισσότεροι ξεγραμμένα , να γιατί δεν υπάρχουν SOS στις πανελλήνιες.
Τα ερμηνευτικά της α) παρατήρησης ,επίσης, χρειάζονται προσοχή για να μη γράψουν τα ίδια στην επόμενη παρατήρηση .

[Eleftherios]

συνάδελφοι,

στο επιδειν είναι σωστό και το εφοραν και το επιοραν;

(συγγνώμη για την έλλειψη πολυτονικού..)

[mohitto]

Δεν υπάρχει επιοραν

[apri]

Kαλά, δεν το πιστεύω. Και είχα ένα προαίσθημα ότι θα έπεφτε φέτος Θουκυδίδης, αλλά έλεγε ο Μάρκος για Αισχύνη και Ανδοκίδη και είπα να μην προκαλέσω τον πανικό.

Οι ασκήσεις βέβαια δεν μου φάνηκαν ιδιαίτερης δυσκολίας. Το κείμενο όμως, αν και δεν είχε δύσκολη σύνταξη ή περίεργο λεξιλόγιο, ήθελε κατά τη γνώμη μου μεγάλη προσοχή, γιατί έχει παγιδούλες.
(πχ ο εμπρόθετος στην αρχή έχει δυο σκέλη "περί της σωτηρίας" και "περί της πατρίδος", αν και με μια πρώτη ανάγνωση μπορεί να πεις ότι μιλά για τη σωτηρία της πατρίδας,  κλπ).

Ως προς το γνωστό κείμενο, είναι επικίνδυνο να δουλεύεις με sos στις πανελλήνιες, τη στιγμή που ο σκοπός των εξετάσεων δεν είναι να προβιβαστούν στην επόμενη τάξη οι περισσότεροι, αλλά να κοπούν κάποιοι επειδή δεν χωράνε όλοι στα πανεπιστήμια. Αν θυμάμαι καλά, μια χρονιά είχε πέσει στα λατινικά ακριβώς το ίδιο κείμενο με την προηγούμενη χρονιά.

Συνολικά θα έλεγα ότι ήταν θέματα για καλά διαβασμένους και προσεκτικούς μαθητές.


ΥΓ. Δεν υπάρχει "επιοράν". Σπανίως συμβαίνει να μη χάνεται το "ι" της πρόθεσης (π.χ επιορκέω, επιούσα).
Αν είχαμε έστω ποιητικό κείμενο, θα μπορούσε ενδεχομένως για λόγους μετρικούς να εμφανιστεί ένας τέτοιος τύπος, αλλά εδώ έχουμε πεζό, οπότε δεν τίθεται καν θέμα.

[pierre]

Νομίζω ότι δεν υπάρχει κάτι κακό στη λογική των SOS, αν την εκλάβουμε ώς ένα σύνολο πιθανότερων θεμάτων τα οποία πηγάζουν από μία προσωπική συλλογιστική πορεία. Αποτελεί μία προσωπική εκτίμηση και τίποτα παραπάνω. Άλλο, λοιπόν, αυτό και άλλο το να μη δώσει βαρύτητα ο εκπαιδευτικός μεσούσης της χρονιάς σε σημεία της ύλης που δε θεωρεί SOS, ή ακόμα χειρότερα να προτείνει στους μαθητές του να μη τα διαβάσουν καθόλου-όσο κι αν σας εκπλήσσει υπάρχουν και τέτοιες περιπτώσεις. 

[apri]

Υπάρχει και ένα σημείο στο άγνωστο που με προβληματίζει.

Αναφέρομαι στο "ἔπειτα διὰ παντὸς τὴν ἐλπίδα τοῦ φόβου ὁμοίαν ταῖς ξυμφοραῖς ἔχουσιν".

Η ελπίδα πάντα αναφέρεται σε κάτι θετικό. Άρα, είναι λίγο περίεργο το "του φόβου" που ακολουθεί να αναφέρεται στην ελπίδα.
Διάβασα σε κάποιο blog ως πρώτη μετάφραση  "θεωρούν το ενδεχόμενο της αποτυχίας όμοιο με συμφορά", αλλά δεν μου φαίνεται και πολύ ακριβής, γιατί το κείμενο λέει ρητά "φόβου" και όχι "σφάλματος" ή κάτι παρόμοιο.


Μια δεύτερη αγγλική μετάφραση που βρήκα, εκλαμβάνει το "του φόβου" ως γενική της αιτίας και μεταφράζει την πρόταση ως εξής:
"ever afterwards fearfully forebode a future as disastrous".
Δηλ. έπειτα λόγω του φόβου αντιλαμβάνονται πάντα το προσδοκώμενο ως καταστροφικό.

Η εκδοχή αυτή ταιριάζει, νομίζω, και με τη συνέχεια του κειμένου που δεν μπήκε στις εξετάσεις
"μνήσθητε τῶν ἐν τοῖς πολέμοις παραλόγων, καὶ τὸ τῆς τύχης κἂν μεθ’ ἡμῶν ἐλπίσαντες στῆναι"
(=θυμηθείτε και τα παράλογα στους πολέμους με την ελπίδα ότι η τύχη θα σταθεί με το μέρος μας).


Έχω κολλήσει. Εσείς τι λέτε; 

[pupsi]

" Βρίσκονται στο εξής σε διαρκή προσδοκία όμοιας αποτυχίας"

[MARKOS]

"ever afterwards fearfully forebode a future as disastrous".
Δηλ. έπειτα λόγω του φόβου αντιλαμβάνονται πάντα το προσδοκώμενο ως καταστροφικό.

Αυτο!
Θα το δω ομως το απογευμα με την ησυχια μου και αν κατι άλλο δω θα επανέλθω.

* γενικη εντυπωση: Ωραιότατα τα θέματα με δείκτη προστασίας

[pupsi]

Νομίζω ότι η μετάφραση του ΑΕ κειμένου απαιτο΄σε μαθητές με εμπειρία και αρκρτ'η εξάσκηση!!!!!

[Ίρμα]

Σε σχέση με άλλες χρονιές το άγνωστο κείμενο ήταν ελαφρώς τσιμπημένο.... Ωραία επιλογή όμως. Τις περισσότερες φορές τα τελευταία χρόνια το άγνωστο κείμενο ήταν για καλούς μαθητές της Α΄Λυκείου. Έπρεπε να ανέβει λίγο το επίπεδο...