Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[dd2]

Ας το ρίξουμε λίγο στην τρελή για να ξεχάσουμε την πίκρα μας (πάντως το θέμα μπορεί να εγείρει νομικά κολλήματα). Είναι 12 Αυγούστου. Είμαι σε νόμιμη άδεια. Αποφασίζω να κάνω δεκαπενθήμερες διακοπές στην Αβάνα (νόμιμο νομίζω). Που βρήκες τα χρήματα θα μου πεις. Οκ! Δεκαπενθήμερο κάμπιγκ σε ερημικό νησί (νόμιμο κι αυτό). Γυρίζω από τις διακοπές μου (27/8) και το ελληνικό κράτος μου λέει λυπάμαι χάσατε τη μετάταξη, φεύγετε από τη Θεσσαλονίκη γιατί άλλοι έπιασαν τις θέσεις και ... για να δω .... έχουμε μια θεσούλα στη στο ΙΕΚ Λασιθίου. Λυπάμαι ........................
ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ???/

Στο νομό Λασιθίου υπάρχει και η Ελούντα!Καλύτερη από Αβάνα.Βύσμααααααααααααααααα!

Elounda Beach Ξενοδοχείο & Βίλλες: κρήτη ξενοδοχεία, 5 αστέρων διαμονή, βίλλες ελούντα, ξενοδοχεία άγιος νικόλαος, διακοπές πολυτελείας κρήτη, ταξίδια ελούντα, ...
http://www.eloundabeach.gr/gr/press-room/awards.aspx στα 4 καλύτερα beach hotels στον κόσμο!

[PDE ads]

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

  @ spiromilios. Δεν λέει πουθενά ότι παραμένεις εκεί που είσαι (ούτε βέβαια λέει ότι φεύγεις). Αν όντως παραμένεις εκεί που είσαι πράγματι δεν υπάρχει πρόβλημα....

[GTI]

Που το λεει αυτο;

[pe06]

όντως, ο αριθμος πρωτοκόλλου εμφανίζεται με την εκτύπωση της αίτησης. Αναφέρεται στις σελιδες 8-9 του manual.

Τελεια !!! Να δω τι θα κανω τωρα που την εχω υποβαλλει αλλα δεν εχω τον αριθμο πρωτοκολλου

[PDE ads]

[bitch]

χμμμμμμ...... οκ !! ( ας μην τους δίνουμε και ιδέες από δω μέσα!! )

@dd2
η Ελούντα μου θυμίζει αντρέα και μιμή!!! και με τόσα που πληρώνουμε ( ΚΑΙ  ) για πάρτη του, μάλλον κατάρα ειναι να πάει κανείς εκεί..... και να του ανεβαίνει το αίμα στο κεφάλι όλη μέρα !!
Στη Σάμο είναι ωραια !! εκεί που οι κάτοικοι έδιωξαν άρον άρον τον GAP ( Τυχαίο ότι gap στα αγγλικά σημαίνει "κενό" ;  ) εκεί να πάμε όλοι μας που υπάρχουν και πέντε έξι ξύπνιοι να αντιστέκονται !!

@pe06 προσπάθησε να κάνεις προεπισκόπηση εκτύπωσης όπως σου είπα.

[perastikos_kav]

Εγώ κατάλαβα:
Αν δεν κάνεις αίτηση παραμένεις εκεί που είσαι με ο,τι καλό ή Κακό συνεπάγεται αυτό μελλοντικά (πχ πολλοί από εμάς πάλι θα είμαστε στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ).
Αν κάνεις αίτηση θα πάρεις μεν οργανική, αλλά κινδυνεύεις να πας κάπου που δεν θέλεις αν δεν πιάσεις μία από τις δύο πρώτες επιλογές σου.

[2013]

  βασικά το πρόβλημα είναι ότι αυτά που ΔΕΝ ΛΕΕΙ το έγγραφο είναι πολύ περισσότερα, πιο σημαντικά και καθόλου ευκόλως εννοούμενα σε σχέση με αυτα που λέει. Κάτι σαν "μη εγκύκλιος" αλλά σε υποχρεωτική βερσιόν 

[bitch]

@perastikos_kav

Τι εννοείς να πας κάπου που δε θέλεις ; Αν δεν πιάσεις τις επιλογές σου δεν παραμένεις στο ΠΥΣΔΕ που ανήκεις;
Ή μήπως εννοείς πως σε επόμενη φάση ενεργοποιούνται οι υποχρεωτικές μεταθέσεις;

Βρε παιδιά, πρώτη φορά διαβάζω εγκύκλιο και δεν έχω απαντησεις !!

[kguest]

Πέρα από τις απορίες για το ποιος εχει δικαιωμα να κανει αίτηση κλπ, θεωρώ πολύ σημαντικό
αυτό που εχει αναφερθεί (αλλα δεν εχει συζητηθεί και πολύ) το γεγονός ότι τα ΕΑΕΠ χρηματοδοτούνται απο ΕΣΠΑ με ημερομηνία λήξης 31/12/2005.

Στη σελίδα του εσπα γραφει ξεκαθαρα τί χρηματοδοτείται

http://www.espa.gr/el/Pages/ProclamationsFS.aspx?item=2364

Το βασικοτερο είναι " Εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού των Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με εκπαιδευτικούς ειδίκευσης"

Δεν αναφερει ότι προσλαμβανονται αναπληρωτες για το σκοπο αυτο.

Όταν λοιπόν με το καλό τελειώσει αυτη η χρηματοδότηση τι θα γίνει?

Το εκπαιδευτικό προσωπικό των ΕΑΕΠ (ανεξαρτητα αν ειναι μονιμοι ή αναπληρωτες) πρακτικα
πληρωνεται από χρηματα του ΕΣΠΑ. Εσείς τι καταλαβαίνετε?
Όταν τελειωσουν τα χρηματα, τι θα γινει με το εγκλωβισμενο μεταταγμενο προσωπικό?

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

@ perastikos_kav Κάτσε να τα κωδικοποιήσουμε:
1. "Αν δεν κάνεις αίτηση παραμένεις εκεί που είσαι με ο,τι καλό ή Κακό συνεπάγεται αυτό μελλοντικά (πχ πολλοί από εμάς πάλι θα είμαστε στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ)." Οκ συμφωνώ κι εγώ και εν τέλει δε φαίνεται παράλογο.
2. "Αν κάνεις αίτηση θα πάρεις μεν οργανική, αλλά κινδυνεύεις να πας κάπου που δεν θέλεις αν δεν πιάσεις μία από τις δύο πρώτες επιλογές σου. " Γιατί; Τιμωρείσαι που ζήτησες μετάταξη; Έχω ελάχιστα μόρια αλλά αν δε θέλει κανείς ΠΕ01 να πάει στη Θεσσαλονίκη εγώ θέλω.... Αν πάλι άλλοι πιάσουν τη θέση παραμένω στο Λασίθι (στην Ελούντα που λέγαμε...).

[Kostakis1978]

Παιδιά συμφωνώ με τον perstikos_kav. Είναι μια εξήγηση και στο γιατί ζητάνε τόπος κατοικίας και εντοπιότητα. Δεν γίνεται να είναι όλα τόσο πρόχειρα φτιαγμένα. Κάτι έχουν στο μυαλό τους. Δηλαδή εάν κανένας καημένος κάνει αίτηση με την ελπίδα να πάει πιο κοντά στο σπίτι του, τότε κινδυνεύει να βρεθεί ακόμη πιο μακριά από εκεί που είναι τώρα.

[perastikos_kav]

@perastikos_kav

Τι εννοείς να πας κάπου που δε θέλεις ; Αν δεν πιάσεις τις επιλογές σου δεν παραμένεις στο ΠΥΣΔΕ που ανήκεις;
Ή μήπως εννοείς πως σε επόμενη φάση ενεργοποιούνται οι υποχρεωτικές μεταθέσεις;

Βρε παιδιά, πρώτη φορά διαβάζω εγκύκλιο και δεν έχω απαντησεις !!

Διάβασρ προσεκτικά την παράγραφο 11 του Άρθρου 82 του 4172. Επί των αιτούμενων εκπαιδευτικών συντάσσεται αξιολογικός  πίνακας  από τον οποίο προκύπτουν οι υποχρεωτικές μετατάξεις. Τι σημαίνει το υποχρεωτικών; αν πήγαινες μόνο στην επιλογή σου νομίζω οτι θα μιλούσαμε για εθελοντικές. Τεσπα, πάω να κάνω μια βουτιά.

[dd2]

Πέρα από τις απορίες για το ποιος εχει δικαιωμα να κανει αίτηση κλπ, θεωρώ πολύ σημαντικό
αυτό που εχει αναφερθεί (αλλα δεν εχει συζητηθεί και πολύ) το γεγονός ότι τα ΕΑΕΠ χρηματοδοτούνται απο ΕΣΠΑ με ημερομηνία λήξης 31/12/2005.

Στη σελίδα του εσπα γραφει ξεκαθαρα τί χρηματοδοτείται

http://www.espa.gr/el/Pages/ProclamationsFS.aspx?item=2364

Το βασικοτερο είναι " Εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού των Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με εκπαιδευτικούς ειδίκευσης"

Δεν αναφερει ότι προσλαμβανονται αναπληρωτες για το σκοπο αυτο.

Όταν λοιπόν με το καλό τελειώσει αυτη η χρηματοδότηση τι θα γίνει?

Το εκπαιδευτικό προσωπικό των ΕΑΕΠ (ανεξαρτητα αν ειναι μονιμοι ή αναπληρωτες) πρακτικα
πληρωνεται από χρηματα του ΕΣΠΑ. Εσείς τι καταλαβαίνετε?
Όταν τελειωσουν τα χρηματα, τι θα γινει με το εγκλωβισμενο μεταταγμενο προσωπικό?

Μετατάξεις εκπαιδευτικών: Ερωτηματικά και παγίδες | AlfaVita - Εκπαιδευτικό Ενημερωτικό Δίκτυο
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%B5%CF%81%CF%89%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%82

Αιρετός ΑΠΥΣΔΕ


Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης mail: gdemeragon08@gmail.com

Α. ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ:

1) Διαπιστωτική πράξη του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με αριθ. Πρωτ.:  111966/Δ2 (καθορίζει τον αριθμό πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού Δ.Ε. και τις κενές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Π.Ε ανά περιφερειακή διεύθυνση)

2) Άρθρο 82 παρ. 11 του  ν. 4172/2013 (δίνει το δικαίωμα στον Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. να εκδίδει τις διαπιστωτικές πράξεις).

 
3) άρθρο 73, παρ 1,2 του ν.4174/2013 (προβλέπει ότι οι μετατάξεις γίνονται στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία υπάγονται ή  στην εγγύτερη αυτής, εντός της οικείας Περιφερειακής  Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, σε συνιστώμενες με την πράξη  μετάταξης προσωποπαγείς θέσεις διοικητικού προσωπικού σε οργανικές θέσεις της αυτής, ανώτερης  ή και κατώτερης κατηγορίας)
 
4) Άρθρα 90 και 91 του  ν. 4172/2013 (διαθεσιμότητα, κινητικότητα, μετάταξη έστω και χωρίς αίτηση και με βάση αυτά γίνεται η μοριοδότηση, γίνεται η αντικατάσταση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων από τριμελή συμβούλια)
 
Β.  ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΑ
 
1) Τι απέγιναν οι αιτήσεις για μετάταξη καθηγητών ειδικοτήτων στην Α/θμια Εκπαίδευση;
Απ. Οι μετατάξεις αυτές θα γίνονταν με άλλο νομικό πλαίσιο. Οι περιφερειακές διευθύνσεις είχαν προσδιορίσει τα κενά, τα ονόματα στάλθηκαν στον υπουργό για υπογραφή και τα πάντα ακυρώθηκαν τελευταία στιγμή (δείτε την απάντηση του Γκλαβά στον Πανελλήνιο Επιστημονικό Σύλλογο Θεατρολόγων http://agonsysp.blogspot.gr/2013/08/blog-post_9813.html και το ενημερωτικό 13 των αιρετών ΚΥΣΔΕ,Καλομοίρη Γρ., Φιρτινίδη Χρ. http://agonsysp.blogspot.gr/2013/08/blog-post_4.html)
 
2) Τι απέγιναν οι αιτήσεις για μετάταξη από ειδικότητα σε ειδικότητα στη Δ/θμια Εκπαίδευση;
Απ.: Και οι μετατάξεις αυτές θα γίνονταν με άλλο νομικό πλαίσιο. Έγιναν δεκτές από το ΚΥΣΔΕ στις 12-7-2013, αλλά η πολιτική ηγεσία του Υπ. Παιδείας αρνείται μέχρι τώρα να τις υπογράψει. Οι μετατάξεις αυτές μάλιστα αφορούν και δεκαπέντε αιτήσεις συναδέλφων μας, ειδικοτήτων που καταργήθηκαν!! (δείτε το ενημερωτικό 13 των αιρετών ΚΥΣΔΕ, Καλομοίρη Γρ., Φιρτινίδη Χρ. http://agonsysp.blogspot.gr/2013/08/blog-post_4.html).
 
3) Πότε θα γίνουν οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ; Αληθεύουν οι φήμες ότι μπορεί να μη γίνουν ή να πάνε για Σεπτέμβρη και βάλε;
Απ.: Η απάντηση είναι προφανής: όλη αυτή η φημολογία οδηγεί σε απόγνωση χιλιάδες εκπαιδευτικούς που βλέπουν τον οικογενειακό-εργασιακό τους προγραμματισμό να τινάζετε στον αέρα και έτσι εξωθούνται στις μετατάξεις…
 
4) Πώς προέκυψαν τα νούμερα κενών και πλεονασμάτων της εγκυκλίου;
Απ.: Προέκυψαν από πίνακες των Διευθύνσεων Εκ/σης που στάλθηκαν στο υπουργείο μέσω των Περιφερειών στις αρχές Αυγούστου, χωρίς να αναμιχθούν τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Τα κενά και πλεονάσματα προέκυψαν με βάση τα νέα ωρολόγια προγράμματα και αφορούσαν σε ΟΛΕΣ τις ειδικότητες και στις ανάγκες για τα project. Οι τελικοί πίνακες της εγκυκλίου είναι αρκετά διαφοροποιημένοι.
 
5) Πώς θα γνωρίζει κάποιος εάν ανήκει στο πλεονάζον προσωπικό, ώστε να κάνει αίτηση; Είναι όσοι βρίσκονται σε διάθεση, χωρίς οργανική; Είναι όσοι βρέθηκαν χωρίς οργανική με την μείωση των ωρών της α΄ ανάθεσης σε 10; Ποιοι είναι οι πλεονάζοντες;
Απ.: Δεν υπάρχουν ακόμη ονομαστικοί πίνακες πλεοναζόντων. Αίτηση μπορεί να κάνει οποιοσδήποτε αν η ειδικότητά του περιλαμβάνεται σε αυτές που πλεονάζουν σύμφωνα με τη διαπιστωτική πράξη
 
6) Τι θα γίνει αν οι αιτήσεις για μετάταξη δεν καλύψουν τις κενές θέσεις στην Α/θμια και στις Διευθύνσεις;
Απ.: Δεν υπάρχει προς το παρόν καμιά απάντηση….
Γ. ΠΑΓΙΔΕΣ
 
1) Οι θέσεις στην Α/θμια Εκ/ση αφορούν κατά κύριο λόγο στα Ολοήμερα Δημοτικά με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) (δείτε στο http://agonsysp.blogspot.gr/2013/08/blog-post_2419.html). Το πρόγραμμα όμως των ΕΑΕΠ είναι ενταγμένο στα ΕΣΠΑ, έχει ημερομηνία λήξης 31/12/2015 και συγκεκριμένη χρηματοδότηση 107 εκ. ευρώ (ΥΠΔΒΜΘ -ναι έτσι το λέγανε τότε- 24-12-2010 αρ. πρωτ. 27546).
 
Οι θέσεις αυτές θα είναι οργανικές;
Τι θα γίνουν οι θέσεις αυτές μετά τη λήξη του προγράμματος;
 
2) Οι διοικητικές θέσεις στις Διευθύνσεις (κενές, κενούμενες, συνιστώμενες και τα παραμύθια της … Χαλιμάς!!)
 
ΑΛΗΘΕΙΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΘΕ ΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ;
 
Π.χ. ειδικότητες που χρειάζονται, πλήθος θέσεων ανάλογα με τον αριθμό σχολείων και εκπαιδευτικών κάθε Διεύθυνσης…
 
ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗΣ Α/ΘΜΙΩΝ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΩΝ;
ΠΟΙΟΣ ΕΓΓΥΑΤΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΔΕΝ ΘΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΟΙΚΑ ή ΚΑΠΟΙΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟ ΦΩΣΤΗΡΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
 
Η εγκύκλιος των μετατάξεων είναι ένα υποπροϊόν της μνημονιακής πολιτικής με νομικό πλαίσιο που ξεφεύγει από την ισχύουσα νομοθεσία της εκπαίδευσης, ποντάρει στην πλύση εγκεφάλου που δέχεται όλο το καλοκαίρι η ελληνική κοινωνία με διαθεσιμότητες-απολύσεις κλπ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΓΓΥΑΤΑΙ ΤΗΝ ΤΥΧΗ ΟΣΩΝ ΜΕΤΑΤΑΓΟΥΝ.
 
Πηγή: http://agonsysp.blogspot.gr/

[kris_81]

Αφου η εγκυκλιος λεει στη χειρότερη παραμένεις εκει που εισαι... β/θμια στα σχολεια της περιοχής...Αρα δεν γινεται αυτό που λες

Καταρχήν ποιά εγκύκλιος...?? Α, ξέχασα το βαφτισμένο Δελτίο Τύπου...
Και κατά δεύτερον πού το λέει αυτό..