Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[perastikos_kav]

Πάντως, η καλοπροαίρετη άποψη λέει ότι ο Υπουργός προσπαθεί να 'χώσει" κόσμο στην Αβάθμια, ώστε να μην απολυθεί λόγω πλεονάσματος.
Η  προχειρότητα εξηγείται από το γεγονός ότι δε ρώτησε τα ΠΥΣΔΕ
Όμως πώς να ρωτήσει τα ΠΥΣΔΕ όταν η απάντηση είναι ένα διαρκες ΟΧΙ - ΑΠΕΡΓΙΑ - ΚΑΤΑΛΗΨΗ;;;

¨Αρα πορεύεται μόνος του να σώσει όπως - όπως  όσους μπορεί.
Όταν λέμε ΟΧΙ συνεχώς αδιαπραγμάτευτα και απέχουμε, μετά θα γίνοτναι τέτοια και χειρότερα...

Ιερεμία πως θα εμπιστευτείς έναν άνθρωπο που λέει:
Δεν θα αυξηθεί το ωράριο των εκπαιδευτικών και σε λίγες ημέρες φέρνει προς ψήφιση άρθρο για αύξηση του ωραρίου.
Η εκπαίδευση έχει ήδη συνεισφέρει στην κινητικότητα με 11.000 συμβασιούχουςκαι υπονοεί οτι δεν θα υπάρξουν άλλοι  και μετά από λίγες ημέρες βγάζει σε διαθεσιμότητα 2.500 κόσμο.
Η εγκύκλιος βρωμάει από χιλιόμετρα οτι είναι παγίδα. Μόνο κάποιοι προνομιούχοι με εσωτερική πληροφορόηση θα γνωρίζουν ποια είναι η σωστή απόφαση. Δεν μπορούσε να διαπραγματευτεί με τους συνδικαλιστές του κόμματος του και αν όπως λες ήθελε να μας προστατεύσει δεν θα τους ενημέρωνε; πλειοψηφία ήταν στην ΟΛΜΕ. Η συντριπτική πλειοψηφία των ίδιων των συνδικαλιστών του κυβερνώντος κόμματος αν μιλήσεις κατ' ιδίαν και έχεις κάποια προσωπική γνωριμία επιβεβαιώνουν τα χειρότερα σενάρια από αυτά που συζητάμε περί διαθεσιμότητας και απολύσεων και αυτά δεν τα μαθαίνουν στο δρόμο αλλά στα κομματικά τους γραφεία από βουλευτές και υπουργούς. Οι πιο "τίμιοι" από αυτούς πλέον δηλώνουν ανοιχτά την πολιτική τους "αποστράτευση" όντας πικραμένοι. Μάλιστα σε όσες προσπάθειες επικοινωνίας κάνανε και δεν μιλάμε για τυχαία ονόματα στις λίστες των υποψηφίων, αλλά για αιρετούς σε υπηρεσιακά συμβούλια, άτομα οπυ υπήρξαν εκλεγμένοι και στον κομματικό μηχανισμό και φάγανε πόρτα στην προσπάθεια να μιλήσουν με τον υπουργό. Μα τα λένε πολλέ φορές οι ίδιοι στις συνελεύσεις των ΕΛΜΕ.

[PDE ads]

[Γατόπαρδος]

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΥΣΙΕΣ ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ
*Του Τριαντάφυλλου Σερμέτη
 
Η σιωπή που υπάρχει γύρω από το θέμα των εθελούσιων μετατάξεων των συγκεκριμένων  ειδικοτήτων των εκπαιδευτικών, δεν μπορεί να είναι άσχετη με το ζήτημα των υποχρεωτικών μετατάξεων. Διότι με τις υποχρεωτικές μετατάξεις επιτυγχάνεται η κινητικότητα με αποτέλεσμα να διαλύονται οι κοινωνικές ζωές οικογενειών.Η συνέπεια θα είναι πολλοί εκπαιδευτικοί να αναγκαστούν να παραιτηθούν από μόνοι τους προκειμένου να μην πάνε εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τις οικογένειές τους.
 
Είναι απορίας άξιο, πως, ενώ υπάρχουν οι αιτήσεις για εθελούσια μετάταξη στο γραφείο του υπουργού, δε δίνεται η εντολή για να εξεταστούν από το ΚΥΣΔΕ.Θα πρέπει να τονιστεί ότι οι υποχρεωτικές μετατάξεις δε γίνονται σε οργανικές θέσεις και αυτό το γεγονός δημιουργεί την υποψία για απολύσεις στο  εγγύς μέλλον. Με τις υποχρεωτικές μετατάξεις δημιουργείται το δεδικασμένο και αποτελεί τον οδηγό για όλο το δημόσιο τομέα και όχι μόνο στον κλάδο των εκπαιδευτικών.Επιπλέον, με τις μετατάξεις στη πρωτοβάθμια εκπαίδευση αφαιρεί την δυνατότητα σε κάποιες ειδικότητες να συμπληρώνουν το ωράριό τους στα δημοτικά και με αυτό τον τρόπο δημιουργείται μια καινούργια δεξαμενή πλεοναζόντων και υπεράριθμων εκπαιδευτικών  που θα έχει ως συνέπεια να συμπαρασυρθούν και άλλοι εκπαιδευτικοί στο πρόγραμμα της κινητικότητας.Είναι ολοφάνερο πλέον, ότι στόχος είναι οι απολύσεις και έμμεσα τις ονομάζουν διαθεσιμότητες, μετατάξεις και κινητικότητα.
 
Η μη πραγματοποίηση εθελούσιων μετατάξεων και η απόλυτη σιωπή γύρω από το θέμα,που ας σημειωθεί η ίδια η κυβέρνηση κάλεσε τους εκπαιδευτικούς να κάνουν αιτήσεις, και η υποχρεωτική αίτηση για μετάταξη δημιουργεί ποινικές και αστικές  ευθύνες και η ΟΛΜΕ, ως ανώτατο συνδικαλιστικό, χρειάζεται να το διερευνήσει άμεσα.
 
Καλούνται οι αιρετοί του ΚΥΣΔΕ να πιέσουν ακόμα περισσότερο προς αυτή την κατεύθυνση και να αναδείξουν το ζήτημα με οιονδήποτε τρόπο.
Χρειάζεται να δημιουργηθεί άμεσα  ένα ευρύ μέτωπο, με προμετωπίδα την παιδεία, και όλοι οι εργαζόμενοι, οι οποίοι και αν δεν έχουν ακόμα θιγεί είναι βέβαιο ότι στο μέλλον θα έρθει η σειρά τους, να συγκροτήσουν ένα ρεύμα ανατροπής της υφιστάμενης πολιτικής της καταστροφής. 
 
*Πρόεδρος Α΄ ΕΛΜΕ Πέλλας
Θεολόγος-Φιλόλογος

Απο το αλφαβιτα ειναι.

[greedo]

Η αξιολόγηση έτσι κι αλλιώς θα έρθει (μην ανοίξουμε εδώ συζήτηση αν θα έρθει καλώς ή κακώς, αν πρέπει να τη δεχτούμε ή όχι κλπ.) Τότε θα μπορέσει (και προφανώς θα το κάνει) να απολύσει εκπαιδευτικούς με τη δικαιολογία της μη επάρκειας. Και ο νόμος θα τον καλύπτει, και η κοινή γνώμη μαζί του θα είναι και (μην κοροϊδευόμαστε) και κανιβαλισμό μπόλικο θα δούμε.... ........

Αυτό θα είναι το κυρίως πιάτο!

[ferari]

Το υπουργείο επίσημα ως στιγμής τι έχει δώσει ως ταυτοποίηση;
Άλλαξε κάτι ή όπως αρχικά είχε ανακοινωθεί να πάει ο εκπαιδευτικός στην Δευτετοβάθμια για ταυτοποίηση;
Κάτι που ήταν τρελό μεν.... αλλά το να κάνει ο οποιοσδήποτε αίτηση πιο καταστροφικό είναι.
Έχει βγει άλλη ανακοίνωση;

[PDE ads]

[Γατόπαρδος]

ΑΘΗΝΑ  19/8/2013
 

Αρ. Πρωτ. 43
ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Προς :  τον Υπουργό Παιδείας
κ. Κ. Αρβανιτόπουλο
• τον  Υφυπουργό Παιδείας
κ. Σ. Κεδίκογλου
• τον Γ. Γραμματέα
κ. Α. Κυριαζή
Κοιν:  Γενική Δ/νση Διοίκησης Προσωπικού
Α΄/θμιας και

[guestteacher]

Πάντως, η καλοπροαίρετη άποψη λέει ότι ο Υπουργός προσπαθεί να 'χώσει" κόσμο στην Αβάθμια, ώστε να μην απολυθεί λόγω πλεονάσματος.
Η  προχειρότητα εξηγείται από το γεγονός ότι δε ρώτησε τα ΠΥΣΔΕ
Όμως πώς να ρωτήσει τα ΠΥΣΔΕ όταν η απάντηση είναι ένα διαρκες ΟΧΙ - ΑΠΕΡΓΙΑ - ΚΑΤΑΛΗΨΗ;;;

¨Αρα πορεύεται μόνος του να σώσει όπως - όπως  όσους μπορεί.
Όταν λέμε ΟΧΙ συνεχώς αδιαπραγμάτευτα και απέχουμε, μετά θα γίνοτναι τέτοια και χειρότερα...

Κοίτα δεν διαφωνώ σε όλα όσα γράφεις αλλά αντί για ΠΥΣΔΕ μάλλον εννοείς ΕΛΜΕ και ΟΛΜΕ. Σωστά;
Το θέμα είναι το εξής. Ιούνη βγήκε ο άνθρωπος, Ιούλη τον έκοψαν από την εκπαίδευση ως ειδικότητα.
Ε τώρα μην περιμένουμε και ότι θα τα έβρισκαν...

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

Μπράβο στην ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Η ΟΛΜΕ εκτός από ΟΧΙ δεν ξέρει κάτι άλλο;

[guestteacher]

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΥΣΙΕΣ ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ
*Του Τριαντάφυλλου Σερμέτη
 
Η σιωπή που υπάρχει γύρω από το θέμα των εθελούσιων μετατάξεων των συγκεκριμένων  ειδικοτήτων των εκπαιδευτικών, δεν μπορεί να είναι άσχετη με το ζήτημα των υποχρεωτικών μετατάξεων. Διότι με τις υποχρεωτικές μετατάξεις επιτυγχάνεται η κινητικότητα με αποτέλεσμα να διαλύονται οι κοινωνικές ζωές οικογενειών.Η συνέπεια θα είναι πολλοί εκπαιδευτικοί να αναγκαστούν να παραιτηθούν από μόνοι τους προκειμένου να μην πάνε εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τις οικογένειές τους.
 
Είναι απορίας άξιο, πως, ενώ υπάρχουν οι αιτήσεις για εθελούσια μετάταξη στο γραφείο του υπουργού, δε δίνεται η εντολή για να εξεταστούν από το ΚΥΣΔΕ.Θα πρέπει να τονιστεί ότι οι υποχρεωτικές μετατάξεις δε γίνονται σε οργανικές θέσεις και αυτό το γεγονός δημιουργεί την υποψία για απολύσεις στο  εγγύς μέλλον. Με τις υποχρεωτικές μετατάξεις δημιουργείται το δεδικασμένο και αποτελεί τον οδηγό για όλο το δημόσιο τομέα και όχι μόνο στον κλάδο των εκπαιδευτικών.Επιπλέον, με τις μετατάξεις στη πρωτοβάθμια εκπαίδευση αφαιρεί την δυνατότητα σε κάποιες ειδικότητες να συμπληρώνουν το ωράριό τους στα δημοτικά και με αυτό τον τρόπο δημιουργείται μια καινούργια δεξαμενή πλεοναζόντων και υπεράριθμων εκπαιδευτικών  που θα έχει ως συνέπεια να συμπαρασυρθούν και άλλοι εκπαιδευτικοί στο πρόγραμμα της κινητικότητας.Είναι ολοφάνερο πλέον, ότι στόχος είναι οι απολύσεις και έμμεσα τις ονομάζουν διαθεσιμότητες, μετατάξεις και κινητικότητα.
 
Η μη πραγματοποίηση εθελούσιων μετατάξεων και η απόλυτη σιωπή γύρω από το θέμα,που ας σημειωθεί η ίδια η κυβέρνηση κάλεσε τους εκπαιδευτικούς να κάνουν αιτήσεις, και η υποχρεωτική αίτηση για μετάταξη δημιουργεί ποινικές και αστικές  ευθύνες και η ΟΛΜΕ, ως ανώτατο συνδικαλιστικό, χρειάζεται να το διερευνήσει άμεσα.
 
Καλούνται οι αιρετοί του ΚΥΣΔΕ να πιέσουν ακόμα περισσότερο προς αυτή την κατεύθυνση και να αναδείξουν το ζήτημα με οιονδήποτε τρόπο.
Χρειάζεται να δημιουργηθεί άμεσα  ένα ευρύ μέτωπο, με προμετωπίδα την παιδεία, και όλοι οι εργαζόμενοι, οι οποίοι και αν δεν έχουν ακόμα θιγεί είναι βέβαιο ότι στο μέλλον θα έρθει η σειρά τους, να συγκροτήσουν ένα ρεύμα ανατροπής της υφιστάμενης πολιτικής της καταστροφής. 
 
*Πρόεδρος Α΄ ΕΛΜΕ Πέλλας
Θεολόγος-Φιλόλογος

Απο το αλφαβιτα ειναι.

Λίγα λόγια για το παραπάνω χωρίς να γνωρίζω προσωπικά τον άνθρωπο.

α) Μέχρι στιγμής τα πάντα είναι εθελοντικά.
β) αν ήθελε να κάνει απολύσεις γιατί δεν υπάρχουν οργανικές τοποθετήσεις σε σχολεία στην αβθμια δεν υπάρχει λόγος να το κουράζει. Μπορεί να το κάνει και στην ββθμια. Από ότι ξέρω δεν έχουν όλοι οργανική τοποθέτηση σε σχολεία. (ασχετο μου αρέσει που ακόμα και οι αιρετοί το ψάχνουν που είναι οι οργανικές των εκπαιδευτικών. Καλά εγώ κατέβηκα από το βουνό και δεν ξέρω αυτοί δεν θα έπρεπε;)
γ) δεδικασμένο για τον υπόλοιπο δημόσιο τομέα; καλά για διαθεσιμότητες έχει ακούσει ο συγκεκριμένος ή όχι;
δ) δεν σχολιάζω άλλο απλά βαρέθηκα...

[bitch]

σε σχέση με αυτό που αναρτήθηκε απο Γατόπαρδο ... σας δίνω food for thought....

ο Κώδικας Ορθής Διοικητικής Διαδικασίας αλλά και το Πειθαρχικό Δίκαιο ( κυρίως αυτό) των Δημοσιων Υπαλλήλων αναφέρει ότι συνιστά σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα η διεκπεραίωση νεώτερων υποθέσεων εις βάρος παλαιότερων....

και απ΄όσο ξέρουμε η προηγούμενη διαδικασία δεν έχει επισήμως ακυρωθεί με κάποιο έγγραφο....
Think about it.... εγώ πάω να την πέσω !!! 

[gadget]

Καλησπέρα σε όλους! Τελικά οι δύο επιλογές αφορούν όλη την Ελλάδα ή πρέπει να κιινηθούμε εντός περιφέρειας της οργανικής μας?

[ΙΓΝΑΤΙΟΣ]

Ρε παιδιά, το έγραψε ένας συνάδελφος πριν, μπήκε στο μυαλό μου και τώρα το τσέκαρα: Το ΦΕΚ γράφει ΜΟΝΟ τις θέσεις που προσφέρονται. Δεν γράφει τους "πλεονάζοντες". Οι πλεονάζοντες είναι σε ΥΑ. Μπορεί να παίζει κάποιο ρόλο αυτό?

[www.gr]

Παιδιά σας το έχω ξαναπεί αν αναγκαστεί να βγάλει ονομαστική λίστα πλεοναζόντων τότε θα πρέπει να το κάνει με τη λίστα Μητσοτάκη. Το Υπουργείο Παιδείας δεν θέλει με τίποτα να εμπλέξει το θέμα του ΑΣΕπ για αυτό και το αφήνει έτσι ασαφές. Το μόνο νομικό πλαίσιο που έχει το Υπ Παιδείας είναι αυτό του 82 το οποιό είναι ακριβώς ασαφές. Φαίνεται δεν περιμέναν από το Παιδείας ότι ο Μητσοτάκης θα έβαζε θέμα ΑΣΕΠ.

Για αυτό και αφήνει να μπει μόνος του όποιος θέλει στους πλεονάζοντες με την παγίδα της επιλογής περιοχής μετάταξης. Τα ποντικάκια μπαίνουν στη φάκα και φτιάχνουν μόνα τους την ονομαστική λίστα πλεοναζόντων.

Ασφαλώς! Και διαβάζοντας προσεκτικά αυτή την "εγκύκλιο" αυτό καταλαβαίνω. Επίσης το ότι δεν δίνουν εξηγήσεις σε προφανείς ερωτήσεις, με οδηγεί στο ίδιο συμπέρασμα.

Απορία: Με τόσες ασάφιες και παγίδες, ποιοι στο καλό έκαναν μέχρι στιγμής αίτηση; Αν έκαναν φυσικά.

Αν και μένω 950 χλμ μακρυά από τη Διεύθυνση που είμαι διορισμένος και δεν είμαι οριστικά τοποθετημένος αλλά στη διάθεση, αν δεν πάρω κάποιες εξηγήσεις, το ονοματάκι μου δεν το βάζω στη λίστα με τίποτα για να παίξω τζοκερ για το αν θα καταφέρω να έρθω στην περιοχή που θέλω ή θα βρεθώ αλλού για αλλού ή πουθενά αλλού.

Αν το υπουργείο μας ήθελε απλά να ξεφορτωθεί κόσμο στα Δημοτικά, θα το είχε ήδη κάνει με τις εθελοντικές που κάναμε. Άρα προφανώς κάτι άλλο κακό σκέφτεται.

[/b]


Πόσο δίοκαιο έχεις!!!

[guestteacher]

Λοιπόν μιας που ανοίξαμε θέμα θα ήθελα την γνώμη σας για το εξής.
σύμφωνα με την εγκύκλιο των αρχικά εθελοντικών μετατάξεων και αν κατάλαβα καλά ξαναδιαβάζοντας την τότε εγκύκλιο.
Εντός μήνα από το πέρας των αιτήσεων οι αιτήσεις θα πήγαιναν στο ΚΥΣΔΕ.
Και εντός δύο μηνών το ΚΥΣΔΕ θα αποφάσιζε ή όχι για την καταλληλότητα των αιτούντων για μετάταξη.
Η ερώτηση είναι η εξής.
Το ΚΥΣΔΕ από ποιους απαρτίζεται; Νομίζω αποκλειστικά από εκπαιδευτικούς.
Γιατί δεν έβγαλαν και αυτοί ένα non paper στυλ Μπράτη και να που ότι εξετάστηκαν οι αιτήσεις αυτών και αυτών και ικανοποιούνται. Εστω και μόνο τα ονόματα.
Προσοχή μιλάμε για 2/4 τέλος αιτήσεων (αν θυμάμαι καλά) οπότε 2/7 έπρεπε να έχουν αποφανθεί....εστω και ανεπίσημα να παρουσιάζαν μια λίστα οι εξελίξεις θα ήταν διαφορετικές.
Δηλαδή αυτοί σωστά έπραξαν; Δεν ξέρω απλά ρωτώ αν μπορεί κάποιος να μου πει...

[silkcut]

θα έλεγα να μην παραμυθιάζεστε με αυτό το τσιτάτο του "οι οργανικές μας ειναι στο υπουργείο". Η - πάρα πολύ πρόσφατη - ιστορία απέδειξε ότι άνθρωποι με οργανική σε σχολείο και περίπου 30 χρόνια υπηρεσίας έφαγαν χοντρό σουτ εν μία νυκτί και καθόλου η ύπαρξη οργανικής τους δεν στάθηκε εμπόδιο σε αυτό....

αυτό δεν είναι τσιτάτο, με την ισχύουσα νομοθεσία θα ξαναπώ, είναι γεγονός,
όσον αφορά τους συναδέλφους, εκεί όλοι ξέρουμε ότι καταργήθηκαν όλες οι οργανικές των κλάδων τους,
άρα από αυτό έχουμε όλοι κρατήσει ποιος είναι ο εύκολος δρόμος εξόδου προς διαθεσιμότητα,
τώρα περπατάμε στον πιο δύσκολο (όχι προφανή) δρόμο.