Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[guestteacher]

To παρακάτω ειπώθηκε όντως;

http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/yfypoyrgos-pliroforiki-mathima-panelladikos-exetazomeno

 

Τελικά μήπως βρήκαν όσους ήθελαν για μετατάξεις; Πολλές ανακοινώσεις βλέπω...λαλίστατοι κατά τα άλλα εκτός από τις διευκρινίσεις...

[PDE ads]

[Damien]

1. O υπουργός αρνήθηκε κατηγορηματικά να εκδόσει οποιαδήποτε διευκρινιστική εγκύκλιο, όταν οι υπάλληλοι του υπουργείου του μετέφεραν τα σχετικά επί της διαδικασίας ερωτήματα.

2. Ούτε καν στο ίδιο το υπουργείο δε γνωρίζουν πώς θα διενεργηθούν οι μετατάξεις. Είτε περιμένουν το αριθμητικό αποτέλεσμα της υποβολής αιτήσεων και κατόπιν αποφασίζουν, είτε γνωρίζει μια πολύ μικρή και κλειστή ομάδα συνεργατών του Αρβανιτόπουλου, η οποία δε διαρρέει ουδέν, προκειμένου να μην αποθαρρυνθούν από την υποβολή αιτήσεων εκπαιδευτικοί που θα θεωρούσαν ότι αδικούνται από τον τρόπο διεξαγωγής των αιτήσεων, αν αυτός γνωστοποιείτο.

3. Με κάποιους που μίλησα, επέστησαν ιδιαίτερη προσοχή στη συγκεκριμένη διαδικασία και πως θα πρέπει να είναι κανείς πολύ σίγουρος πριν καταθέσει αίτηση, διότι είναι καινοφανής και φαίνεται προβληματική, (μη με ρωτήσετε κάτι συγκεκριμένο, δε γνωρίζω).   

[greedo]

3. Με κάποιους που μίλησα, επέστησαν ιδιαίτερη προσοχή στη συγκεκριμένη διαδικασία και πως θα πρέπει να είναι κανείς πολύ σίγουρος πριν καταθέσει αίτηση, διότι είναι καινοφανής και φαίνεται προβληματική, (μη με ρωτήσετε κάτι συγκεκριμένο, δε γνωρίζω).   

Αυτό να λέγεται!

[guestteacher]

@damien

προφανώς το υπουργείο ξέρει πολλούς τρόπους για να πάρει τα άτομα που θέλει (δεν μιλάω σε επίπεδο μονάδας, δεκάδας ή εκατοντάδας). Απλά όσο πιο ανώδυνα και εθελοντικά πάρει περισσότερους τόσο καλύτερα. Το μόνο σίγουρο είναι ότι σε μια αόριστη διαδικασία ο κερδισμένς είναι αυτός που έχει τα περισσότερα και σίγουρα δεδομενα Η ακόμα καλύτερα αυτός που τα δημιουργεί...

[PDE ads]

[gallika]

Τι σημαίνει να είσαι σίγουρος... Ακόμα και 200 μόρια να έχεις και να είσαι ο πρώτος πανελλαδικά στα μόρια αν η περιφέρεια που επιθυμείς δε συμπίπτει με αυτή που ήδη βρίσκεσαι τότε και δε θα πας εκεί που θες και θα σε μετατάξουν οπου θέλουν μετά... βασει των πληροφοριών που έχουμε μέχρι τώρα

[Damien]

@damien

προφανώς το υπουργείο ξέρει πολλούς τρόπους για να πάρει τα άτομα που θέλει (δεν μιλάω σε επίπεδο μονάδας, δεκάδας ή εκατοντάδας). Απλά όσο πιο ανώδυνα και εθελοντικά πάρει περισσότερους τόσο καλύτερα. Το μόνο σίγουρο είναι ότι σε μια αόριστη διαδικασία ο κερδισμένς είναι αυτός που έχει τα περισσότερα και σίγουρα δεδομενα Η ακόμα καλύτερα αυτός που τα δημιουργεί...

Θεωρώ ότι η διαδικασία παραμένει σκοπίμως ασαφής, διότι το υπουργείο θέλει να μεγιστοποιήσει τον αριθμό των αιτήσεων, ποντάροντας στους ευσεβείς πόθους των εκπαιδευτικών ακόμη κι αν αυτοί βαίνουν συγκρουόμενοι. Με άλλους λόγους, πουλάει σε όλους ελπίδα για να διασφαλίσει μεγαλύτερα περιθώρια ευελιξίας απέναντι στην τροϊκα...

[dimari]

 Καλά μας κάνουν. Σήμερα πόσοι από εμάς ήταν μπροστά στο Υπουργείο; Αν είχαμε μαζευτεί χιλιάδες απ' 'όλη την Ελλάδα εσείς τι λέτε, δεν θα έδιναν διευκρινίσεις; Εμείς σαν τα πρόβατα μπροστά στον υπολογιστή περιμένουμε το χρησμό. (Βρε μπας και είχε δίκιο ο συνάδελφος που ζητούσε να καταργηθεί η πληροφορική γιατί κάνει τα παιδιά χαζά; http://www.pde.gr/index.php?topic=29279.msg701494;topicseen#new)

[guestteacher]

@Damien

Η "κοβει" αντιδράσεις το πως θα σαλαμοποιήσει την όλη διαδικασία. Π.χ.

Αρχικά εθελοντικά πανελλήνια, μετά με κάποια άλλη διαδικασία εθελοντικά ή υποχρεωτικά σε επίπεδο περιφέρειας ή ΔΔΕ.
Η΄ βαφτίζοντας τις εθελοντικές υποχρεωτικές...
Και η πλάκα είναι ότι στο τέλος θα είναι και όλοι ευχαριστημένοι που απέφυγαν τον όλεθρο...βλέπε διαθεσιμότητα...

@dimari

Πανε αυτές οι εποχές...δυστυχώς...σε όλους κάθε μέρα λένε αυτό που θέλουν να ακούσουν. Και την επόμενη στιγμή, μέρα, χρονιά το αλλάζουν...στην σημερινή εποχή η μία ομάδα κερδίζει τα χαμένα της άλλης.

[bitch]

Μιλώντας σήμερα με συναδέλφους και ψειρίζοντας πάλι και πάλι τα "έχοντας υπόψη" των ΥΑ ( ειδικά του "καθορισμου κενών προς μετάταξη θεσεων " βρήκα το εξής ενδιαφέρον :
αναφέρεται το εξής έχοντας υπόψη  : αρ. 82 παρ. 11 του Ν.4172/2013.

Το οποίο μεταξύ άλλων λεει  :
... με βάση τον ανωτέρω προσδιορισμό , με απόφαση του ΥπΑΙΘ καθορίζεται ο αριθμος των εκπαιδευτικών ανα ειδικότητα και δ/νση εκπ/σης  που ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΕΤΑΤΑΣΣΟΝΤΑΙ στις ΟΡΙΖΟΜΕΝΕΣ στην ίδια απόφαση κενές ή συνιστώμενες με την πράξη μετάταξης θέσης κτλ κτλ.....

μετά από αρκετή κουβέντα επ΄αυτού νομίζω καταφέραμε να λύσουμε τον γρίφο της φράσης Υποχρεωτική Μετάταξη :  Η Υποχρέωση δεν αναφέρεται στον εκπαιδευτικό(να υποβάλει δηλαδή αίτηση)  αλλά στο Υπουργείο. Το Υπουργείο οφειλει υποχρεωτικά να μετατάξει τους αιτουντες - αλλά όχι όλους !! και εδώ ειναι η λούμπα!! να μετατάξει υποχρεωτικά εκπαιδευτικούς μέχρις της συμπληρώσεως των ορισθεισών θέσεων! Μικρή λεπτομέρεια : εφόσον το υπουργείο ειναι υποχρεωμένο να μετατάξει εκπαιδευτικούς σε ΟΛΕΣ τις θέσεις που έχει ορίσει ( και όχι υποχρεωτικά  ΟΛΟΥΣ τους αιτούντες ) αυτό σημαίνει ότι θα μετατάξει και κάποιους σε θέσεις που ενδεχομένως δεν δήλωσαν οι ίδιοι αλλά παρέμειναν κενές αφού δεν τις έχει δηλώσει κανείς.  Αυτό μπορεί να το κάνει λαμβάνοντας υποψη κατά δεύτερο λόγο την εντοπιότητα ή μόνιμη κατοικία που έχει δηλωθεί αλλά και το σύνολο μορίων - ο,τι τους βολευεει προκειμένου να καλυφθούν οι κενές θέσεις. Το τι θα κάνει με όσους δεν μεταταχθουν παραμένει ασαφές.

από την άλλη έχουμε ένα ακόμα ωραίο σενάριο  : αν - απο φόβο , ανασφάλεια ή και τα δύο - δεν κάνει πολύς κόσμος αίτηση και τελικά οι αιτήσεις είναι λιγότερες από τις θέσεις τότε προφανώς θα μεταταχθούν όλοι και θα μείνουν και θέσεις για δεύτερο γύρο ( πιθανώς προσθέτοντας και λιγες θέσεις ακόμα ). Στη δεύτερη αυτή φάση, εφόσον θα υπάρχει η καλή πρακτική της πρώτης " αφού οι πρώτοι όλοι μετατάχθηκαν γιατί όχι; " ενδεχομένως υπάρξει κύμα αιτήσεων προς μετάταξη... Αν αυτό γίνει, και οι αιτήσεις ειναι περισσσότερες απο τις θέσεις, παραμένει το ζήτημα τι μέλλει γενέσθαι με όσους ακόμα και στο 2ο ή 3ο κύμα μετατάξεων δεν μεταταχθούν αλλά έχουν αυτο-χαρακτηρισθεί ως "πλεονάζοντες"....

επισημαίνω ωστόσο ότι αυτή είναι η δική μας - των συναδέλφων και εμού - εκτίμηση των γεγονότων. Μπορεί να έχει σχέση με την πραγματικότητα μπορεί και όχι. Εξάλλου όλοι εδώ λέμε την γνώμη μας δεδομένου ότι επίσημη διευκρίνιση δεν υπάρχει. Η τελική επιλογή ανήκει σε εσάς φυσικά. Μακάρι να μπορούσα να σας πω "κάντε αυτό ή εκεινο " .Δυστυχώς δεν μπορώ. Καταθέτω τους προβληματισμούς μου και σας αφήνω να ζυγίσετε τα πράγματα ο καθένας μόνος του.

[angelikiwi]

 

2. Ούτε καν στο ίδιο το υπουργείο δε γνωρίζουν πώς θα διενεργηθούν οι μετατάξεις. Είτε περιμένουν το αριθμητικό αποτέλεσμα της υποβολής αιτήσεων και κατόπιν αποφασίζουν, είτε γνωρίζει μια πολύ μικρή και κλειστή ομάδα συνεργατών του Αρβανιτόπουλου, η οποία δε διαρρέει ουδέν, προκειμένου να μην αποθαρρυνθούν από την υποβολή αιτήσεων εκπαιδευτικοί που θα θεωρούσαν ότι αδικούνται από τον τρόπο διεξαγωγής των αιτήσεων, αν αυτός γνωστοποιείτο.

Και γιατι να μην ισχυει το αντιστροφο να θελουν να μην συμπληρωθουν αιτησεις λογω ανασφαλειας σε σχεση με την διαδικασια ωστε ατομα δικα τους που θα τα πληροφορησουν τελευταια στιγμη να εχουν περισσοτερες πιθανοτητες να πανε στις περιοχες που θα δηλωσουν? Με τα δεδομενα που εχουμε μονο υποθεσεις μπορουμε να κανουμε .
Αλλωστε λεει οτι θα μεταταχθουν υποχρεωτικα ταδε αριθμος στην πρωτοβαθμια αρα και να μην συμπληρωθουν απο τις αιτησεις θα παρουν και απο αυτους που δεν θα συμπληρωσουν αιτηση αλλα δεν θα εχουν δυνατοτητα προτιμησης ...

γενικα ΧΑΟΣ κριμα που δεν υπαρχει αλληλεγγυη και οργανωση ωστε να μπορουμε συλλογικα να απαντησουμε ... αλλα κοιταζει ο καθενας την παρτη του. Ας προσπαθησουμε να δημιουργησουμε τις δομες (και συντομα) για να μην ξαναβρισκομαστε συνεχεια σε αυτη τη θεση

[mmmm]

@Damien
πιστεύω ότι δεν μπορεί να μετατάξει υποχρεωτικά κάποιον σε άλλη περιοχή γιατί πολύ απλά αυτό δεν "πατάει" στο δικό του νόμο (που μιλάει για μετάταξη εντός του ίδιου ΠΥΣΔΕ άσχετα αν από αβλεψία ξεχάσανε να το υλοποιήσουν στην ιστοσελίδα της αίτησης).
Θα πετάξει το μπαλάκι σε κάθε ΠΥΣΔΕ και θα του πει "βρες εσύ ποιοι θα μεταταχθούν υποχρεωτικά" με βάση την ίδια μοριοδότηση. Δηλαδή μετά τις λειτουργικές τοποθετήσεις Β/θμιας θα μετατάξει υποχρεωτικά στην Α/θμια. Αυτό νομίζω.

[guestteacher]

Η μόνη μου ένσταση ρε παιδιά είναι η εξής για το υποχρεωτικό.
Ποιος πάει που αν δεν το έχει δηλώσει κανείς κάτι (σε οποιδήποτε επίπεδο Δ/νση, Περιφέρεια, Ελλάδα);
Με κλήρο;

[dd2]

Προς τους συναδέλφους ΠΕ06:
Τα Ωρολόγια Προγράμματα Γυμνασίου , Α Λυκείου και Α Β Εσπερινού Λυκείου | Esos.gr - Τα πάντα για την παιδεία
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/orologia-programmata-gymansioy-a-lyklrioy-ab-wesperinoy-lykeioy

Μειώνονται οι ώρες αγγλικών σε Γυμνάσια και ΓΕΛ  . Από 3-2-2 γίνται 2-2-2

Αυτό θα έχει σοβαρές επιπτώσεις διότι θα βγουν και άλλοι υπεράριθμοι ΠΕ06 τον Σεπτέμβριο.Διαδώστε το.

[kris_81]

Τι σημαίνει να είσαι σίγουρος... Ακόμα και 200 μόρια να έχεις και να είσαι ο πρώτος πανελλαδικά στα μόρια αν η περιφέρεια που επιθυμείς δε συμπίπτει με αυτή που ήδη βρίσκεσαι τότε και δε θα πας εκεί που θες και θα σε μετατάξουν οπου θέλουν μετά... βασει των πληροφοριών που έχουμε μέχρι τώρα

Όπως τα λες συνάδελφε...