Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[Νόμιμος!]

Πότε συγκροτήθηκε επιτροπή για τη βράβευση των Καθηγητών Αρβανιτόπουλου και Λοβέρδου για την άψογη εφαρμογή της παραγράφου 11 του άρθρου 82 του Νόμου 4172/2013 που ψήφισε η

[PDE ads]

[ster]

Έχω μια καλή ερώτηση και περιμένω μια καλή απάντηση αλλά τεκμηριωμένη. Φυσικά δεν περιμένω ερώτηση αντί για απάντηση.
 Οι μετατάξεις έγιναν σύμφωνα με τον νόμο  4172/2013 που ψήφισε η Ελληνική

[die]

Μία κινέζικη παροιμία λέει¨:Δεν χρειάζεται να ξέρεις την απάντηση,αρκεί να καταλαβαίνεις την ερώτηση.
Αυτοί νόμιμε ούτε απάντηση έχουν, αλλά ούτε και την ερώτηση κατάλαβαν.

Σωστος 

[perastikos_kav]

Αν κάνει κανείς τον κόπο να κοιτάξει τα κενά/πλεονάσματα των διαπιστωτικών για τις προϋπάρχουσες ειδικότητες θα δει ότι τα νούμερα εντός νομού κατά κανόνα συμπίπτουν.

Το σκεπτικό, όπως μας ανακοινώθηκε σε επίσημη εκδήλωση από διευθυντή πρωτοβάθμιας στις αρχές του καλοκαιριού του 2013, ήταν ότι θα έπρεπε αργά ή γρήγορα να υπογραφούν απολύσεις και πως έπρεπε, κατά τα λεγόμενά του και ορθώς κατά τη γνώμη μου, να «σωθούν» οι συνάδελφοι της δευτεροβάθμιας που δεν είχαν οργανική (άσχετα αν αυτό είναι σχετική έννοια) και οι οποίοι βρίσκονταν στον νομό για χρόνια (άσχετα γιατί και πως), κατεβάζοντάς τους στην πρωτοβάθμια.

Κανείς σε εκείνη την αίθουσα δεν αντέδρασε γιατί κανείς δεν μπορούσε να αντιδράσει σε ένα τέτοιο «αίτημα» ό,τι και αν αυτό συνεπαγόταν για όλους εμάς.

Δύο μήνες αργότερα, ενώ δε ζήτησε και δεν κατέβηκε κανένας δευτεροβάθμιος της ειδικότητάς μου στην πρωτοβάθμια στο συγκεκριμένο νομό (γιατί άραγε;) και ενώ συνεχίζουν οι ολικές και μερικές διαθέσεις στην πρωτοβάθμια ακόμη και σήμερα, στο όνομα της συναδελφικότητας μετατάχθηκαν-μετατέθηκαν πλείστοι  «συνάδελφοι» από όλη την επικράτεια σε νομό απολύτως κλειστό στις μεταθέσεις για 5 χρόνια.

Αλλά δεν πρέπει να λέμε ότι υπάρχει ηθικό θέμα, δεν πρέπει να λέμε ότι υπάρχει νομικό θέμα, δεν πρέπει να λέμε ότι ο όρος συναδελφικότητα χρήζει επαναπροσδιορισμού, πρέπει να λέμε ότι οι δάσκαλοι και τα δημοτικά (για τους οποίους κανένας δεν είδα να ενοχλήθηκε με το κατεβατό μειωτικών χαρακτηρισμών που γράφτηκε εδώ πέρα) πέρασαν σε νέα εποχή και όλα είναι μια χαρά.

Αυτά που αναφέρεις συνάδελφε, κακώς κάκιστα συνέβαιναν επί χρόνια και στις άλλες υπηρεσιακές μεταβολές, ακόμα και στις μεταθέσεις. Είχα την τύχη να διοριστώ σε ένα περιζήτητο για κάποιους αστικό κέντρο(για μένα όχι, γιατί δεν είναι ο τόπος καταγωγής μου). Από την ημερομηνία διορισμού μου μέχρι σήμερα έχουν μετατεθεί σε αυτή την περιοχή πάνω από 40 συνάδελφοι της ειδικότητας μου, παρόλο που εγώ που διορίστηκα νωρίτερα δεν είχα οργανική και μάλιστα από τότε που διορίστηκα δεν έκανα καμία χρονιά αίτηση για οργανική, γιατί απλά δεν υπήρχε. Μόνο μια χρονιά όταν κάποιος συνάδελφος βγήκε στη σύνταξη άνοιξε μία οργανική. Με τη δική σου λογική θα έπρεπε να καταγγέλλω την ύπαρξη του θεσμού των Μεταθέσεων και να ζητάω να καταργηθούν όλες οι μεταθέσεις για όλους τους κλάδους και να κατηγορώ περίπου 20.000 εκπαιδευτικούς που όλα τα χρόνια που υπηρετώ έχουν πάρει μετάθεση σε διάφορες περιοχές. Εγώ να σου πω την αλήθεια δεν μπορώ να πω κακιά κουβέντα, ούτε και για τους 40 συναδέλφους που μπορεί να ήρθαν, χωρίς στην πραγματικότητα να υπάρχει ανάγκη. Αυτοί δεν κάνανε τίποτα άλλο παρά αίτηση να μετατεθούν εκεί που επιθυμούσαν για να ενώσουν τις οικογένειες τους και να ζήσουν όσο γίνεται πιο ομαλά τη ζωή τους. Ευθύνη υπάρχει στη διοίκση. Αν κάποιος έχει συγκεκριμένο πρόβλημα με συγκεκριμένες περιπτώσεις που θεωρεί ότι ο νόμος παραβιάστηκε, κάνει ένσταση ή κινεί νομική διαδικασία κατά της συγκεκριμένης περίπτωσης. ΔΕΝ ΓΕΝΙΚΕΥΕΙ όμως, ΔΕΝ ΠΡΟΣ

[PDE ads]

[Νόμιμος!]

Αυτά που αναφέρεις συνάδελφε, κακώς κάκιστα συνέβαιναν επί χρόνια και στις άλλες υπηρεσιακές μεταβολές, ακόμα και στις μεταθέσεις. Είχα την τύχη να διοριστώ σε ένα περιζήτητο για κάποιους αστικό κέντρο(για μένα όχι, γιατί δεν είναι ο τόπος καταγωγής μου). Από την ημερομηνία διορισμού μου μέχρι σήμερα έχουν μετατεθεί σε αυτή την περιοχή πάνω από 40 συνάδελφοι της ειδικότητας μου, παρόλο που εγώ που διορίστηκα νωρίτερα δεν είχα οργανική και μάλιστα από τότε που διορίστηκα δεν έκανα καμία χρονιά αίτηση για οργανική, γιατί απλά δεν υπήρχε. Μόνο μια χρονιά όταν κάποιος συνάδελφος βγήκε στη σύνταξη άνοιξε μία οργανική. Με τη δική σου λογική θα έπρεπε να καταγγέλλω την ύπαρξη του θεσμού των Μεταθέσεων και να ζητάω να καταργηθούν όλες οι μεταθέσεις για όλους τους κλάδους και να κατηγορώ περίπου 20.000 εκπαιδευτικούς που όλα τα χρόνια που υπηρετώ έχουν πάρει μετάθεση σε διάφορες περιοχές. Εγώ να σου πω την αλήθεια δεν μπορώ να πω κακιά κουβέντα, ούτε και για τους 40 συναδέλφους που μπορεί να ήρθαν, χωρίς στην πραγματικότητα να υπάρχει ανάγκη. Αυτοί δεν κάνανε τίποτα άλλο παρά αίτηση να μετατεθούν εκεί που επιθυμούσαν για να ενώσουν τις οικογένειες τους και να ζήσουν όσο γίνεται πιο ομαλά τη ζωή τους. Ευθύνη υπάρχει στη διοίκση. Αν κάποιος έχει συγκεκριμένο πρόβλημα με συγκεκριμένες περιπτώσεις που θεωρεί ότι ο νόμος παραβιάστηκε, κάνει ένσταση ή κινεί νομική διαδικασία κατά της συγκεκριμένης περίπτωσης. ΔΕΝ ΓΕΝΙΚΕΥΕΙ όμως, ΔΕΝ ΠΡΟΣ

[ernie]

@perastikos

Να με συγχωρέσεις αλλά οι δύο περιπτώσεις δεν ομοιάζουν παρά μόνο στον διοικητικό παραλογισμό όπου και πάλι τα μεγέθη είναι ανόμοια με τη μία εκ των οποίων να είναι και πρωτόγνωρη.

Τα υπόλοιπα όντως έχουν μικρή σημασία αυτή τη στιγμή.

[forschung]

Αν κάποιος έχει συγκεκριμένο πρόβλημα με συγκεκριμένες περιπτώσεις που θεωρεί ότι ο νόμος παραβιάστηκε, κάνει ένσταση ή κινεί νομική διαδικασία κατά της συγκεκριμένης περίπτωσης. ΔΕΝ ΓΕΝΙΚΕΥΕΙ όμως, ΔΕΝ ΠΡΟΣ

[rollo_tomassi]

Είναι μερικά post που λειτουργούν ως trigger...
Ένα από αυτά είναι και το παραπάνω...
Έρχεται καταιγίς  προσεχώς παρακάτω...

υ.γ. Να προσθέσω κι εγώ ότι ο 4172 βασίστηκε στο Δημοσιονομικό συμφέρον (να μην αδειάσουν τα νησιά και τα βουνά). Όταν αυτό δεν ισχύει (σας έρχονται λίαν συντόμως και οι αποκλίσεις στα πλεονάσματα και όχι μόνο στα ΠΥΣΔΕ με ΜΗΔΕΝ πλεόνασμα) και αναγκάζουν οι μετατάξεις σε προσλήψεις περαιτέρω αναπληρωτών, ενώ οι μεταταγμένοι διατίθενται για Ιστορίες στη

[john-πε06]

Είναι μερικά post που λειτουργούν ως trigger...
Ένα από αυτά είναι και το παραπάνω...
Έρχεται καταιγίς  προσεχώς παρακάτω...

υ.γ. Να προσθέσω κι εγώ ότι ο 4172 βασίστηκε στο Δημοσιονομικό συμφέρον (να μην αδειάσουν τα νησιά και τα βουνά). Όταν αυτό δεν ισχύει (σας έρχονται λίαν συντόμως και οι αποκλίσεις στα πλεονάσματα και όχι μόνο στα ΠΥΣΔΕ με ΜΗΔΕΝ πλεόνασμα) και αναγκάζουν οι μετατάξεις σε προσλήψεις περαιτέρω αναπληρωτών, ενώ οι μεταταγμένοι διατίθενται για Ιστορίες στη

[Νόμιμος!]

Είναι μερικά post που λειτουργούν ως trigger...
Ένα από αυτά είναι και το παραπάνω...
Έρχεται καταιγίς  προσεχώς παρακάτω...

υ.γ. Να προσθέσω κι εγώ ότι ο 4172 βασίστηκε στο Δημοσιονομικό συμφέρον (να μην αδειάσουν τα νησιά και τα βουνά). Όταν αυτό δεν ισχύει (σας έρχονται λίαν συντόμως και οι αποκλίσεις στα πλεονάσματα και όχι μόνο στα ΠΥΣΔΕ με ΜΗΔΕΝ πλεόνασμα) και αναγκάζουν οι μετατάξεις σε προσλήψεις περαιτέρω αναπληρωτών, ενώ οι μεταταγμένοι διατίθενται για Ιστορίες στη

[forschung]

@ forschung
@ rollo_tomassi
 Οι μετατασόμενοι είναι υπεύθυνοι και για το Δημοσιονομικό έλλειμμα!!
Ευτυχώς που δεν έχεις μίσος για κανέναν, όπως γράφεις στα σχόλια σου. Τελικά μύχιος σκοπός σου είναι η ανάκληση με κάθε τρόπο και με κάθε μέσο των μετατάξεων. Ούτε λίγο ούτε πολύ τώρα θέλετε να μας θέσετε σε θέση απολογούμενου απέναντι στην ελληνική κοινωνία.

Ως προς τα παραπάνω με καλύπτει απόλυτα η ομόφωνη απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της επιστημονικής ένωσης των Γερμανικών (ΠΕΚΑΓΠΕ) που δημοσιεύτηκε μια εβδομάδα πριν τις εκλογές της 25ης Ιανουαρίου 2015:

“Σύμφωνα με τα στοιχεία της Επιτροπής Ερευνών της Ένωσής μας έως σήμερα έχουν μεταταχθεί υποχρεωτικά 306 εκπαιδευτικοί Γερμανικής Φιλολογίας από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Υπενθυμίζουμε δε, ότι η διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων αφορούσε αρχικά το πλεονάζον προσωπικό των οικείων ΠΥΣΔΕ. Εξ αυτών οι 177 μετακινηθήκαν ως εκ τούτου εντός της ίδιας Περιφερειακής Ενότητας (π.χ. από τα Γυμνάσια και τα Λύκεια του Έβρου στα Δημοτικά Σχολεία του Έβρου), γεγονός που προφανώς δε δημιούργησε κανένα απολύτως πρόβλημα.

Ωστόσο υπάρχει και η περίπτωση των 129 εκπαιδευτικών Γερμανικής Φιλολογίας οι οποίοι μετακινήθηκαν σε άλλη περιοχή. Για τη δεύτερη αυτή κατηγορία ουσιαστικά δε διενεργήθηκαν υποχρεωτικές μετατάξεις αλλά μεταθέσεις, καθώς είκοσι δύο συνάδελφοι ΠΕ07 μετακινήθηκαν από την επαρχία στην Αττική και τριάντα έξι από διάφορες περιοχές στη Θεσσαλονίκη. Με διάφορες μεθοδεύσεις (π.χ. αλλαγή κριτηρίων μοριοδότησης, έκδοση δύο (!!) διαπιστωτικών πράξεων με κενά & πλεονάσματα – στις 13.08.2013 και στις 07.10.2013 (βλ. επισυναπτόμενο αρχείο), διεξαγωγή ολόκληρης της διαδικασίας από το γραφείο των δύο Υπουργών με παράκαμψη της διοίκησης της εκπαίδευσης, πεισματική άρνηση δημοσιοποίησης των μορίων μετάταξης, επαφής με τις ενώσεις των εκπαιδευτικών και δημόσιας απάντησης σε οποιασδήποτε μορφής ένσταση ή καταγγελία κ.α.) παρατηρήθηκε ακόμη και η περίπτωση στις πρόσφατες υποχρεωτικές μετατάξεις του κ. Λοβέρδου (ΦΕΚ, Αρ. Φύλλου 1780, τ.Γ΄ στις 30-12-2014) να μετακινηθεί από νησί του Ιονίου στην Αττική συνάδελφος με ελάχιστα χρόνια υπηρεσίας και χωρίς οικογενειακές υποχρεώσεις, (εκ των οποίων τα περισσότερα με υπηρέτηση στην Κεντρική Υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ στο Μαρούσι με συνεχείς αποσπάσεις και φυσικά  αντίστοιχα ευνοϊκή μοριοδότηση), ενώ άλλοι συνάδελφοι βρίσκονται μακριά από τον τόπο συμφερόντων τους και δικαίως διαμαρτύρονται για την ανισότιμη μεταχείριση, καθώς υπηρετούν εκτός των τειχών με κόστος οικονομικό, προσωπικό και οικογενειακό και απαιτούν δικαιοσύνη” – ολόκληρη η απόφαση στο http://deutsch.gr/data_info.php?data_id=3495&cat=24577

[john-πε06]

Ως προς τα παραπάνω με καλύπτει απόλυτα η ομόφωνη απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της επιστημονικής ένωσης των Γερμανικών (ΠΕΚΑΓΠΕ) που δημοσιεύτηκε μια εβδομάδα πριν τις εκλογές της 25ης Ιανουαρίου 2015:

“Σύμφωνα με τα στοιχεία της Επιτροπής Ερευνών της Ένωσής μας έως σήμερα έχουν μεταταχθεί υποχρεωτικά 306 εκπαιδευτικοί Γερμανικής Φιλολογίας από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Υπενθυμίζουμε δε, ότι η διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων αφορούσε αρχικά το πλεονάζον προσωπικό των οικείων ΠΥΣΔΕ. Εξ αυτών οι 177 μετακινηθήκαν ως εκ τούτου εντός της ίδιας Περιφερειακής Ενότητας (π.χ. από τα Γυμνάσια και τα Λύκεια του Έβρου στα Δημοτικά Σχολεία του Έβρου), γεγονός που προφανώς δε δημιούργησε κανένα απολύτως πρόβλημα.

Ωστόσο υπάρχει και η περίπτωση των 129 εκπαιδευτικών Γερμανικής Φιλολογίας οι οποίοι μετακινήθηκαν σε άλλη περιοχή. Για τη δεύτερη αυτή κατηγορία ουσιαστικά δε διενεργήθηκαν υποχρεωτικές μετατάξεις αλλά μεταθέσεις, καθώς είκοσι δύο συνάδελφοι ΠΕ07 μετακινήθηκαν από την επαρχία στην Αττική και τριάντα έξι από διάφορες περιοχές στη Θεσσαλονίκη. Με διάφορες μεθοδεύσεις (π.χ. αλλαγή κριτηρίων μοριοδότησης, έκδοση δύο (!!) διαπιστωτικών πράξεων με κενά & πλεονάσματα – στις 13.08.2013 και στις 07.10.2013 (βλ. επισυναπτόμενο αρχείο), διεξαγωγή ολόκληρης της διαδικασίας από το γραφείο των δύο Υπουργών με παράκαμψη της διοίκησης της εκπαίδευσης, πεισματική άρνηση δημοσιοποίησης των μορίων μετάταξης, επαφής με τις ενώσεις των εκπαιδευτικών και δημόσιας απάντησης σε οποιασδήποτε μορφής ένσταση ή καταγγελία κ.α.) παρατηρήθηκε ακόμη και η περίπτωση στις πρόσφατες υποχρεωτικές μετατάξεις του κ. Λοβέρδου (ΦΕΚ, Αρ. Φύλλου 1780, τ.Γ΄ στις 30-12-2014) να μετακινηθεί από νησί του Ιονίου στην Αττική συνάδελφος με ελάχιστα χρόνια υπηρεσίας και χωρίς οικογενειακές υποχρεώσεις, (εκ των οποίων τα περισσότερα με υπηρέτηση στην Κεντρική Υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ στο Μαρούσι με συνεχείς αποσπάσεις και φυσικά  αντίστοιχα ευνοϊκή μοριοδότηση), ενώ άλλοι συνάδελφοι βρίσκονται μακριά από τον τόπο συμφερόντων τους και δικαίως διαμαρτύρονται για την ανισότιμη μεταχείριση, καθώς υπηρετούν εκτός των τειχών με κόστος οικονομικό, προσωπικό και οικογενειακό και απαιτούν δικαιοσύνη” – ολόκληρη η απόφαση στο http://deutsch.gr/data_info.php?data_id=3495&cat=24577

Α,μάλιστα!Η γνωστή καραμελίτσα:''οι μετατάξεις αδιαφανείς και παράνομες επειδή έγιναν με διαπιστωτική πράξη και εκτός οικείου πυσδε,να ανακληθούν γιατί πήγε ο άλλος Αθήνα και εγώ έμεινα στην μαύρη ράχη''.
Ναι,ενώ όοοοοοολες οι υπηρεσιακές μεταβολές που έχουν γίνει τις τελευταίες δεκαετίες ήταν υπόδειγμα διαφάνειας και απόλυτα σύννομες...Δεν επενέβαινε ποτέ κανένα χεράκι πολιτικού ούτε υπήρχαν μεθοδεύσεις....
ΟΚ λοιπόν,αν έτσι πιστεύετε,τότε πρέπει να δεχτείτε και το εξής:όοοοοολες οι υπηρεσιακές μεταβολές που έγιναν από τις πρώτες μετατάξεις και μετά,να ανακληθούν και να επανεξεταστούν επίσης.ΕΧΕΤΕ ΤΑ ΑΝΤΕΡΑ ΓΙΑ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ???
ΥΓ:Το οτι οι μετατάξεις θα προκαλούσαν τόσο πόνο σε κάποιους ακόμα και 2 χρόνια μετά,δεν το φανταζόμουν με τίποτα...Μην ανησυχείτε βρε παιδιά,υπάρχουν ειδικευμένοι άνθρωποι με μεταπτυχιακά σε θέματα ψυχώσεων και εμμονικών καταστάσεων που μπορούν να σας βοηθήσουν...Μην διστάζετε να ζητήσετε βοήθεια,δεν είναι ντροπή!

[die]

Λογοι δημοσιονομικου συμφεροντος! ακριβως εκει στηριχθηκε κατα βαση ο 4172/2013 αυτη η ερμηνεια θα ειναι και η βασικη αιτια που το διοικητικο εφετειο δε θα ακυρωσει τις μεταταξεις. Μεταφορα πλεοναζοντος προσωπικου και αλλα σημαντικα.
Εσεις που ασχολειστε με πινακες ριξτε μια στα σχολικα ετη 2013/14 και 2014/15 και πειτε μας  ποσοι αναπληρωτες ΠΕ06,ΠΕ11,ΠΕ19-20 και αλλων ειδικοτητων προσληφθηκαν σε Αττικη και Θεσσαλονικη. Αλλη μια παραμετρος του ψευδους σας αναδεικνυετε.

[Νόμιμος!]

@ forschung
  H ομόφωνη απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της επιστημονικής ένωσης των Γερμανικών (ΠΕΚΑΓΠΕ) που ανφερεις δημοσιεύτηκε μια εβδομάδα πριν τις εκλογές της 25ης Ιανουαρίου 2015:

Όμως τεσσάρες εβδομάδες μετά τις εκλογές έχουμε κοινές προτάσεις των Επιστημονικών φορέων των καθηγητών των ειδικοτήτων που μετατάχθηκαν από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
για τις οποίες χαιρόσουν που συμφωνούσα με αυτές  « Απάντηση #14070 στις: Απρίλιος 24, 2015, 10:24:53 μμ » ενώ τις είχα ήδη αναρτήσει  4 φορές σε προγενέστερα σχόλια μου, προβάλλοντας φυσικά τις θέσεις των Ενώσεων αυτών. Δεν νομίζεις ότι πρέπει να είμαστε πιο προσεκτικοί και να μην δημιουργούμε εντυπώσεις χρησιμοποιώντας αυτές τις ανακοινώσεις κατά το δοκούν;

http://www.deutsch.gr/data_info.php?data_id=3513&cat=24577
Επιστημονικές ενώσεις ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08 & ΠΕ 19-20: Προτάσεις για το επείγον θέμα των υποχρεωτικών μετατάξεων και αίτημα ορισμού άμεσης συνάντησης με τον κ. Κουράκη
Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2015 πραγματοποιήθηκε συνάντηση των Επιστημονικών φορέων των καθηγητών των ειδικοτήτων που μετατάχτηκαν από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στη συνάντηση εκπροσωπήθηκαν οι καθηγητές ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08 και ΠΕ 19-20. Οι επιστημονικές ενώσεις των εκπαιδευτικών ΠΕ06 (Αγγλικής Φιλολογίας) και ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής) εάν και κλήθηκαν δεν παρέστησαν στη συνάντηση.
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΣΚΓ ΠΕ)
www.apf.gr
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΠΑΣΥΚΑΓΑ)
www.pasykaga.gr
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΣΚΓΓΦ ΠΠ)
www.aplf.gr
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΕΚΑΓΕΠΕ)
www.deutsch.gr
ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (ΕΝ.ΕΚ.Ε.Μ.)
www.art-teachers.com
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (Π.Ε.ΚΑ.Π.)
www.pekap.gr
 ΠΡΟΣ:  Τον Αναπληρωτή Υπουργό ΠΟ. ΠΑΙ.Θ., κ. Αν. Κουράκη
 Σήμερα, Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2015, πραγματοποιήθηκε συνάντηση των Επιστημονικών φορέων των καθηγητών των ειδικοτήτων που μετατάχτηκαν από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στη συνάντηση εκπροσωπήθηκαν οι καθηγητές ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08 και ΠΕ 19-20.
Οι εκπρόσωποι των φορέων κατέληξαν στην παρακάτω πρόταση προς την ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ:
Άμεση δημοσιοποίηση των μορίων όλων όσων αιτήθηκαν μετάταξη ανά κατηγορία κριτηρίων καθώς και τα ΠΥΣΔΕ προέλευσης και ΠΥΣΠΕ μετάταξης
  Έλεγχος από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αντιπαραβολή των στοιχείων και μορίων που δηλώθηκαν με αυτά που βρίσκονταν στους υπηρεσιακούς φακέλους στις 23-08-2013, δηλαδή τα στοιχεία οικογενειακής κατάστασης, ΠΥΣΔΕ προέλευσης και τίτλων σπουδών που είχαν αποκτηθεί μέχρι 23-08-2013                                                                                                                                                                                               Κατάρτιση πινάκων των μεταταγμένων συναδέλφων ανά ΠΥΣΠΕ και κατά φθίνουσα σειρά μορίων σύμφωνα με τα στοιχεία που θα προκύψουν μετά τον έλεγχο.
Ίδρυση οργανικών θέσεων και πλήρωση αυτών με όλους όσοι πληρούν τα κριτήρια μετά τον έλεγχο που θα διενεργηθεί.
Αξιότιμε κε Υπουργέ,
επειδή είναι δεδομένη η πρόθεσή σας να δοθεί άμεσα λύση στο θέμα των υποχρεωτικών μετατάξεων το οποίο εκκρεμεί τα τελευταία δύο χρόνια και η ανακίνησή του δημιούργησε ανασφάλεια σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς,
ζητάμε να ορίσετε άμεσα συνάντηση με τα Δ.Σ. τωv επιστημονικών φορέων των μεταταγμένων εκπαιδευτικών.
Τα Δ.Σ. των επιστημονικών φορέων των εκπαιδευτικών
ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ19-20