Λογοτεχνία Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[para5]

Απ' όσο ξέρω το βιβλίο καθηγητή για τη λογοτεχνία κατεύθυνσης δεν υπάρχει σε ηλεκτρονική μορφή. Αυτό που μπορείς να βρεις είναι οι ερωτήσεις αξιολόγησης από την ιστοσελίδα του ΚΕΕ.

[PDE ads]

[isambo]

Με κριτήριο τη συμμετοχή του αφηγητή στην ιστορία, έχουμε τους εξής τύπους αφηγητή:

α) Ο ομοδιηγητικός αφηγητής

Ο αφηγητής είναι ένα από τα πρόσωπα της διήγησης. Συμμετέχει στην ιστορία συνήθως ως κεντρικός ήρωας αλλά και ως παρατηρητής ή/και ως αυτόπτης μάρτυρας.
Ο ομοδιηγητιικός αφηγητής μπορεί επιπροσθέτως να διακριθεί:α) ανάλογα με το αν είναι παρατηρητής ή αυτόπτης μάρτυρας & β) ανάλογα με το αν είναι αυτός ο βασικός ήρωας της αφήγησης. Στη δεύτερη περίπτωση έχουμε αυτοδιηγητικό αφηγητή. Η πρωτοπρόσωπη αφήγηση δε σημαίνει οπωσδήποτε ότι έχουμε ομοδιηγητικό αφηγητή. Για να είναι ο αφηγητής ομοδιηγητικός βασική προϋπόθεση αποτελεί το είναι πρόσωπο της αφήγησης.

β) Ο ετεροδιηγητικός αφηγητής
Ο αφηγητής δε συμμετέχει καθόλου στην ιστορία που αφηγείται. Στην περίπτωση αυτή η αφήγηση είναι τριτοπρόσωπη.

Επομένως, θεωρώ ότι κανονικά έχεις δίκιο. Ωστόσο, επειδή οι διαφορές είναι πολύ λεπτές και ο τύπος του αυτοδιηγητικού είναι υποπερίπτωση στην οποία διακρίνεται περαιτέρω ο ομοδιηγητικός τύπος του αφηγητή δε θεωρώ την κατευθ. που δίδεται από το σχολείο λανθασμένη. Απλώς πιο γενική.  

Συνάδελφοι, να ρωτήσω κι εγώ κάτι...
Αντίστοιχες παρατηρήσεις κάνουμε στην ποίηση, στον "Κρητικό" για παράδειγμα, ή τις περιορίζουμε στην πεζογραφία;

[max]

φέτος προσπαθώ να συνθέσω ένα αξιοπρεπές σύνολο υλικού στη λογοτεχνία και θα εκτιμούσα πολύ αν κάποιος μου εστελνε σε μαιλ stellamarinamare@hotmail.com το βιβλίο του καθηγητή και ό,τι άλλο θεωρεί χρήσιμο....

δες λίγο στην αρχή της προηγούμενης σελίδας. εγώ εκεί  βρήκα το βιβλίο του καθηγητή.

[para5]

Πράγματι υπάρχει.
http://www.4shared.com/get/24161731/425595ab/logot_lyk_g_kateythynsh.html

[PDE ads]

[pontiki!!!]

http://www.4shared.com/get/24161731/425595ab/logot_lyk_g_kateythynsh.html

[maria3/4]

ευχαριστώ πολύ!!!!!

[maria3/4]

Μπορεί κάποιος συνάδελφος να με κατατοπίσει σχετικά με τη μέθοδο διδασκαλίας της λογοτεχνίας κατεύθυνσης??? Πώς θα' ταν καλά να οργανώσω το μάθημα,τι ειδους ασκήσεις να δινω...κ.α...Είναι η πρωτη φορά που το διδασκω σε ιδιαίτερο, που είναι και πολύ καλός μαθητης...κάναμε έκθεση μαζι απ' την προηγουμενη χρονια και φετος μου ζήτησε να τον αναλάβω ιστορία και λογοτεχνία...α!! και μια που ανέφερα την ιστορία,έχει κανείς υπόψη αν πρόκειται να γινουν αλλαγές στην ύλη? ευχαριστώώώώ....

[Εγώ είμαι]

αν κανεις μια αναζήτηση ή πας στον πίνακα με τα σχολικά μαθήμτα έχει αναρτηθει πολλαπλές φορές παρόμοιο θέμα ,γενικα να βρεις βοηθημα ή βοηθηματα με καλα ,πολύ καλά σχόλια ,παραθεματα,παράλληλα κειμενα και θέματα προηγούμενων ετών ,για ιστορία έιναι λιγο νωρίς φαντάζομαι να μιλάμε για ύλη

[maria3/4]

ευχαριστώ για τη βοήθεια...ελπίζω να μη χάσω το δρόμο στην πολυδιάστατη θεωρία της λογοτεχνίας ....

[non-stop]

Από ποιο κείμενο έχετε ξεκινήσει την προετοιμασία; Εγώ ακολουθώντας το προγραμμα  ξεκίνησα από κρητικό , όμως ακούω ότι οι περισσότεροι έχουν ξεκινήσει από το αμάρτημα. Φοβάμαι μήπως βγει από την ύλη ο κρητικός  και πάρω στο λαιμό μου τη μαθήτριά μου. Μπορεί κάποιος να με διαφωτίσει; 

[non-stop]

Δεν υπάρχει κανείς;;;;;;;

[max]

Από το βιβλίο «Νεοελληνική Λογοτεχνία» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης των Κ. Ακρίβου, Δ. Αρμάου κ.ά έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2009.
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ (ΠΟΙΗΣΗ-ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ)

    1. Διονύσιος Σολωμός, «Ο Κρητικός»
    2. Γεώργιος Βιζυηνός, «Το αμάρτημα της μητρός μου»
    3. Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης, «Όνειρο στο κύμα»
    4. Ποιήματα για την ποίηση
        - Κωνσταντίνος Π. Καβάφης, «Μελαγχολία του Ιάσωνος Κλεάνδρου ποιητού εν Κομμαγηνή 595 μ.Χ.»
        - Μαρία Πολυδούρη, «Μόνο γιατί με αγάπησες»
        - Νίκος Εγγονόπουλος, «Ποίηση 1948»
        - Μανόλης Αναγνωστάκης, «Στο Νίκο Ε… 1949»
        - Γιώργης Παυλόπουλος, «Τα Αντικλείδια»

    5. «Σελίδες του Γ. Ιωάννου»
    ·  «Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς»
    ·  «Στου Κεμάλ το σπίτι»

    6. Η ποιήτρια Κική Δημουλά
    ·  « Κονιάκ Μηδέν Αστέρων»
    ·  «Σημείο Αναγνωρίσεως».

Σημείωση

Τα λογοτεχνικά κείμενα (ποιητικά-πεζά) που περιλαμβάνονται στην εξεταστέα-διδακτέα ύλη θα διδαχθούν με τη σειρά που δίνονται παραπάνω, η οποία καθορίζεται από:

α) τη χρονολογική σειρά των κειμένων, σύμφωνα με την κατάταξή τους στην Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και

β) το είδος τους, με στόχο τη διαπλοκή ποίησης και πεζογραφίας, ώστε να διατηρείται το ενδιαφέρον των μαθητών.

έτσι όριζαν για πέρσι. Φέτος κανείς δεν ξέρει. Προσωπική μου εκτίμηση είναι ότι δε θα τον βγάλουν από την ύλη...

[non-stop]

Ευχαριστώ πολύ. Συνεχίζω με κρητικό και ο θεός βοηθός!

[platonas254]

Χαίρεται. Το Σεπτέμβριο θα παω Γ λυκείου. Εχω μια απορια οσον αναφορα τη λογοτεχνια. Εχω αρχισει προετοιμασία μονος μου. Αυριο σκεφτομαι να αρχισω λογοτεχνια. Εχω το βοηθημα απο τα Ελληνικα γράμματα. Το εγκρίνετε ή να πάρω άλλο;  Λοιπόν, όταν ανοιξα το βιβλίο στην αρχή είδα μια εισαγωγη για τα λογοτεχνικα ρευματα, για τα εκφραστικα μεσα και τα στοιχεια αφηγηματολογιας Πρέπει να τα μαθω; Πρωχόρησα παρακατω στον Κρητικό. Στην αρχη ειχε βιογραφικα του Σολωμου, κρισεις για το εργο του κτλ. Πρεπει να τα μαθω και αυτά; Διαφωτίστε με σας παρακαλώ!!!!!!