Εκμάθηση Ορθογραφίας.................????

[nina1]

[Αλήθεια εσείς που βρίσκεστε? Εμείς τελειώσαμε το Κεφάλαιο της Ελιάς και μπήκαμε στο επόμενο με το θέτρο και τα ποντικάκια... ]

Παιδιά εμένα το πιτσιρίκι που έχω,στο σχολείο έχουν τελειώσει και τη γλωσσική αυτοβιογραφία στη 10η ενότητα.

Κι γω είμαι αρχή 10ης ενότητας και θεωρώ οτι είμαι πίσω.
Μαθηματικά που είστε? Εκει κι αν υπάρχει πρόβλημα.

Οσο για τους ορθογραφικούς κανόνες ψάξε στις ε-σελιδες αλλά πρέπει να υπάρχουν κι αλλού. Πρόσφατα είχα βρει με αναζήτηση.

[PDE ads]

[pelazi]

Στα μαθηματικά τελειώνουν το εμβαδόν.Όσον αφορά δε την ιστορία και τα Θρησκευτικά πριν το Πάσχα θα τα έχουν τελειώσει.

Ψάχνω στο google αλλά μέχρι στιγμής δεν βρήκα κάτι αξιοσημείωτο.Οπαιαδήποτε βοήθεια θα είναι ευπρόσδεκτη!!!

[Joanne]

Επίσης, eleni, κάτι που έκανα εγώ για τους κανόνες γραμματικής στα πιτσιρίκια, ήταν να τους φτιάχνω δικά μου δίστιχα με ομοιοκαταληξία και ρυθμό και είδα ότι έτσι τους αποστηθίζουν πολύ πιο εύκολα και γρήγορα.
π.χ για την κατάληξη αορίστου - ηκα
ηκα, μπήκα βγήκα, βρήκα, όλα γράφονται με ήττα!!
Ναι, εκτός από τα υπόλοιπα προσόντα πρέπει να είμαστε και στιχουργοί, μουσικοί, ποιητές,ζωγράφοι ....
Και δε θέλω σχόλια για το ποιηματάκι!!
Είναι ανώτερη μορφή ποίησης!
Ιαμβικός δεκαπεντασύλλαβος και ανω!!

[Αγάπη]

Η μάνα μου με ξύπναγε στις 6 το πρωί όταν πήγαινα δημοτικό για να γράψω ορθογραφία.

Η δασκάλα μου, η κυρία Μαργαρίτα, είχε βρει τρόπο να συνδέει τις λέξεις με αυτό που εκφράζουν.
Δηλαδή : πχ ο κυνηγός βάζει το όπλο του στον ώμο,όπου σχηματίζεται υ και πάει με τα δυο πόδια (η) για κυνήγι.

Η αλήθεια είναι ότι ακόμα και αδύνατοι μαθητές είχαν βοηθηθεί πολύ από αυτό.

Τώρα για τις μαμάδες,τι να πω..................
Μα να σε βάζει η μαμά να δίνεις στο γκόμενο λογαριασμό ποιος μπήκε και ποιος βγήκε από το σπίτι.....................?

Πάντως γενικά αναφέρουν την οικονομική τους επιφάνεια,ώστε να σε αφήσουν ευχαρηστιμένη (σωστά το έγραψα?)
Και για να καμαρώνουν φυσικά......

[PDE ads]

[Nina P]

Να σας πω και εγώ την δική μου περίπτωση. Εγώ πάλι δεν μπορούσα να διαβάσω κανόνες (την θυμάσται την μπλέ γραμματική;) απλά δεν μπορούσα.
Ειχα λοιπων μια δασκάλα στην β' δημοτικού -καλή της ώρα όπου και αν είναι- την κ.

[Nina P]

Πάντως γενικά αναφέρουν την οικονομική τους επιφάνεια,ώστε να σε αφήσουν ευχαρηστιμένη (σωστά το έγραψα?)


ευχαριστημένη Αγάπη, ευχαριστημένη.

[Αγάπη]

Καλά ρε συ..........τι γίνεται με τις δασκάλες?
Όλες λουλουδένια ονόματα έχουν?
Μαργαρίτα η δικιά μου,

[eleni09 ΠΕ 02]

καλημερα σε ολες....χθες που πηγα στην πυροβολημενεη μαμα κοριτσια απλα επιβεβαιωθηκα οτι ειναι πυροβολημενη...δεν παλευεται.....δεν εχω ξανασυναντησει τετοια κατασταση....υπομονη ομως....
σας ευχαριστω γαι τις συμβουλες.....πιστευω πως θα τις δοκιμασω ολες, και οποια αποδωσει στο παιδι θα την υιοθετησω...μου φανηκαν ολες πολυ εξυπνες....αν και ρε παιδια δεν ξερω πως το βλεπετε εσεις...αλλα εγω -γλωσσολογικο τελειωσα-δεν νομιζω οτι τα πιτσιρικια μπορουν να αφομοιωσουν ευκολα τους κανονες.....δεν ξερω, τα προβληματιζουν ετσι που ειναι διατυπωμενοι....καλυτερα να το ριξουμε στα ποιηματα...στα μαθηματικα να δω τι ποιηματα θα συνθεσουμε.....
παντως, δεν ξερω τι δασκαλες εχετε αντιμετωπισει...αλλα αυη που εχουν τωρα τα πιστιρικια  που τους κανω μαθημα, η οποια μαλιστα ειναι και μικρη η κοπελα, απειρη μεν, αλλα δεν παιζει ρολο εννοειται, εχει ορεξη....αλλα δεν ξεει τι κανει...σκεφτειται ειχαμε ενα φυλλαδιο καποια στιγμη με λεξιλογιο....ωραια...αναλυση λεξεων και ετυμολογια, σημασια κτλ...και τι τους ειχε?
τροχοδρομηση..............
τροχοπεδη...................ελεος....μιλαμε για δ δημοτικου!!!!!!!
τι να μου απαντησει το κακομοιρο το παιδακι οταν το ρωταω απο που βγαινει το τροχοπεδη??? οπως ειναι προφανες...μου απανταει  τροχος+παιδι......
ε και πειτε μου τι του εξηγεις.......δεν ξερω, εσεις το βλεπετε λογικο??

[Αγάπη]

Τι να σου πω ρε κορίτσι μου...................
 

Η μαμά προφανώς είναι γλωσσού............... και μια και έχει επιφάνεια πες της ότι για να δει αποτελέσματα πρέπει να κάνεις
 όχι ένα 2ωρο τη βδομάδα,αλλά ένα 2ωρο τη μέρα............................. ψέματα?

Πως να καλύψεις τα κενά σε ένα 2ωρο τη βδομάδα?
Τα κενά να καλύψεις ή να κοιτάξεις να συμβαδίσεις με το σχολείο?

[eleni09 ΠΕ 02]

ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΑΓΙΚΑ!!!!

[Rwxanh]

Ελένη αυτά που λες είναι εξωφρενικά για παιδάκια δ΄δημοτικού... Ακούς εκεί ετυμολογία της λέξης τροχοπέδη... Θα τα τρελάνουμε τα μικράκια δηλαδή? Μη δίνεις σημασία στο τι κάνει η δασκάλα. Εσύ κοίτα το παιδί τελειώνοντας τη χρονιά να έχει καταλάβει όσα διδάχτηκε στην τάξη και αναφέρονται μέσα στα σχολικά.
  Τώρα σχετικά με τη Γραμματική τα βιβλία Γραμματικής του σχολείου είναι απαρχαιωμένα... Εγώ συμβουλεύομαι τη Γραμματική Μπαμπινιώτη - λογικά την έχεις κι εσύ αφού τελείωσες Γλωσσολογικό, την κάναμε στο τελευταίο έτος  με μια ογκώδη εργασία αν θυμάσαι. Γενικά πάντως η Γραμματική δεν μπορεί να διδαχθεί νομίζω μέσω κανόνων του βιβλίου θέλει αυτοσχεδιασμό με ποιηματάκια, παραδείγματα κλπ...

[nina1]

Στα μαθηματικά τελειώνουν το εμβαδόν.Όσον αφορά δε την ιστορία και τα Θρησκευτικά πριν το Πάσχα θα τα έχουν τελειώσει.

Ψάχνω στο google αλλά μέχρι στιγμής δεν βρήκα κάτι αξιοσημείωτο.Οπαιαδήποτε βοήθεια θα είναι ευπρόσδεκτη!!!

Ωραία στα μαθηματικά είναι το ίδιο πανω κάτω.
Δες αυτα αν και έχω και εχω βρει και κάτι καλύτερο (το που δεν θυμάμαι ).
http://www.teicrete.gr/users/kutrulis/Glosika/Orthografia.htm
http://www.rhodes.aegean.gr/sxedia/grafdaskalou/grammatiki/Kanones.pdf
http://www.ea.gr/ep/artemis/artemisTool/grammar/14.htm

Πάντως η ετυμολογία είναι το κλειδί για τη σωστή ορθογραφία. Εκτός του ότι οξύνει τη σκέψη και την παρατηριτικότητα του παιδιού. Η λέξη "παιδί" ανήκει στο βασικό λεξιλόγιο τους.

[Αγάπη]

Στα μαθηματικά τελειώνουν το εμβαδόν.Όσον αφορά δε την ιστορία και τα Θρησκευτικά πριν το Πάσχα θα τα έχουν τελειώσει.

Ψάχνω στο google αλλά μέχρι στιγμής δεν βρήκα κάτι αξιοσημείωτο.Οπαιαδήποτε βοήθεια θα είναι ευπρόσδεκτη!!!

Δε με λες εσύ χρυσό μου,φιλόλογος εν είσαι?
Τι να κάνεις θα μου πεις?
Κακό είναι?
Όχι βέβαια,αλλά βλέπω που μας έχει φτάσει η ανεργία.................
Και εγώ κάνω στο αδερφάκι ενός μαθητή μου μαθηματικά δ δημοτικού.

[Rwxanh]

Παιδιά, κάθε φορά που μου λέει η μικρή που έχω στη δ΄δημοτικού να κάνουμε και Μαθηματικά γιατί ο Μαθηματικός της δεν έρχεται κάθε μέρα όπως εγώ, με πιάνει κρύος ιδρώτας... Τις προάλλες μου λέει με μια φυσικότητα "Κυρία να κάνουμε μαζί και κάτι ασκήσεις που έχω με συμμιγείς αριθμούς"? Κακοχαρακτηρίστε με όσο θέλετε αλλά εγώ μόλις άκουσα συμμιγείς κάτι με έπιασε - λέω από μέσα μου "βρε τόσο πολύ έχει ανέβει το επίπεδο στο Δημοτικό, εγώ πότε τα έκανα αυτά και δεν ξέρω καν τι σημαίνουν?" Τελικά οκ δεν ήταν τίποτα αλλά η ορολογία και μόνο με φόβισε - φιλόλογος βλέπετε... Πάντως εγώ από την αρχή τους είπα σε όσους και να μου λέγανε να κάνω μαθηματικά, φυσικές, χημείες, βιολογίες κλπ ότι δεν αναλαμβάνω και να πάρουν έναν μαθηματικο, φυσικό κλπ. Άλλοι πάντως αναλαμβάνουν τα πάντα, το θέμα είναι κατά πόσον καταφέρνουν να τα διδάξουν σωστά!