Επιμόρφωση ΤΠΕ Β' επιπέδου

[AnnaB]

Για όσους έδωσαν στην προηγούμενη περίοδο (Μάιος - Ιούνιος 2013) τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν τον Φεβρουάριο 2014.

[PDE ads]

[Ειρήνη Santa]

Γνωρίζετε πότε θα γίνουν καινούρια προγράμματα επιμόρφωσης ΤΠΕ β επιπέδου:

[killbill]

δες εδώ:
http://bepipedo2-ekse.cti.gr/moodle/

Η πιλοτική φάση της επιμόρφωσης με το μεικτό μοντέλο ξεκινά για 10 προγράμματα στις 14/09/2013

[joyliet]

Η ημερομηνία αφορά στην περσινή χρονιά. Για φέτος τρέχουν μέχρι τέλη Οκτώβρη περίπου τα περσινά προγράμματα β επιπέδου.

[PDE ads]

[vikoulaki]

Ανακοινώθηκε πριν  λίγο

http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%83%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CE%B6%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%AC%CF%81%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BC%CF%8C%CF%81%CF%86%CF%89%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%B2%CE%84-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AD%CE%B4%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%84%CF%80%CE%B5

[vikoulaki]

Σας δινω σύνδεσμο για συμμετοχή σε ψήφισμα για τη μη κατάργηση (συλλογή υπογραφών)

 Εάν συμφωνείτε με το κείμενο, υπογράψτε τη διαμαρτυρία για τη συλλογή υπογραφών.

http://www.avaaz.org/el/petition/Ypoyrgeio_Paideias_kai_Thriskeymaton_Na_min_katargithei_i_epimorfosi_V_epipedoy_stis_TPE/?tgWbqib

[killbill]

Η ημερομηνία αφορά στην περσινή χρονιά. Για φέτος τρέχουν μέχρι τέλη Οκτώβρη περίπου τα περσινά προγράμματα β επιπέδου.

sorry, δεν το πρόσεξα....

Καταργούνται απότι ξέρω τουλάχιστον στην μορφή που είναι μέχρι σήμερα, λόγω έλλειψης επιμορφωτών κυρίως στην περιφέρεια της χώρας.  Ετοιμάζουν ένα άλλο μοντέλο πιο γενικό στις ΤΠΕ, και όχι ανα ειδικότητα. Έτσι στο τμήμα θα μπορεί να είναι ταυτόχρονα και μαθηματικός και φιλόλογος. Ας περιμένουμε

[tzhna]

Κι εγω το ακουσα αυτό.
Όμως μην ξεχνάμε και το θέμα της μοριοδότησης. Φαντάζομαι ότι δεν θα είναι ίδια αυτή του νέου Β1 επιπέδου με εκείνη του Β επιπέδου.

[alexel]

Θα είναι τυχεροί οι συνάδελφοι, αν καταργηθούν τα δια ζώσης μαθήματα.Θα γλιτώσουν πολύ πολύτιμο χαμένο χρόνο.Δε θα έχουν την ατυχία να ακούν κάθε τρεις και λίγο συναδέλφους να κάνουν ερωτήσεις όπως, που είναι το πλήκτρο που γράφει backspace ή πώς βάζουμε bold ή πλάγια γραφή ή ακόμη πώς αλλάζουμε τη γλώσσα.Καλύτερα να βρεθεί μια φόρμουλα όπου κάθε επιμορφούμενος θα έχει τη δυνατότητα να διαβάσει σύμφωνα με τις δικές του γνώσεις και τους δικούς του ρυθμούς.
Προσωπικά, όσα έμαθα στις 96 ώρες θα μπορούσα άνετα να τα είχα μάθει μέσα σε 20 ώρες διδασκαλίας.
Ακόμη καλύτερα, αν μου είχε δοθεί ένα εγχειρίδιο, όπου θα μου έδινε οδηγίες για τη χρήση των λογισμικών.
Άλλωστε το 80% όσων έμαθα είναι ανεφάρμοστα στο σημερινό ελληνικό σχολείο.

Πρόταση:Οι αμοιβές των επιμορφωτών να δοθούν για εξοπλισμό των σχολείων με υπολογιστές και λογισμικά.

[giokspy]

Το θεμα ειναι να μη γινει γενικη πιστοποίηση υπολογιστών σαν το Α επίπεδο και χαθεί η εξειδικευση. Το ενδεχόμενο να επιμορφωθούν κόσμο και να κάνουν νέους επιμορφώτες το σκέφτηκαν; Ικανοί συνάδελφοι υπαρχουν παρα πολλοί

[trikie]

Ελπίζω να προνοήσουν και  για εμάς τους αναπληρωτές που έχουμε παρακολουθήσει το Α επίπεδο και θέλαμε να παρακολουθήσουμε και το Β επίπεδο και δεν μας επιτρέπονταν...

[kinegiros]

Θα είναι τυχεροί οι συνάδελφοι, αν καταργηθούν τα δια ζώσης μαθήματα.Θα γλιτώσουν πολύ πολύτιμο χαμένο χρόνο.Δε θα έχουν την ατυχία να ακούν κάθε τρεις και λίγο συναδέλφους να κάνουν ερωτήσεις όπως, που είναι το πλήκτρο που γράφει backspace ή πώς βάζουμε bold ή πλάγια γραφή ή ακόμη πώς αλλάζουμε τη γλώσσα.Καλύτερα να βρεθεί μια φόρμουλα όπου κάθε επιμορφούμενος θα έχει τη δυνατότητα να διαβάσει σύμφωνα με τις δικές του γνώσεις και τους δικούς του ρυθμούς.
Προσωπικά, όσα έμαθα στις 96 ώρες θα μπορούσα άνετα να τα είχα μάθει μέσα σε 20 ώρες διδασκαλίας.
Ακόμη καλύτερα, αν μου είχε δοθεί ένα εγχειρίδιο, όπου θα μου έδινε οδηγίες για τη χρήση των λογισμικών.
Άλλωστε το 80% όσων έμαθα είναι ανεφάρμοστα στο σημερινό ελληνικό σχολείο.

Πρόταση:Οι αμοιβές των επιμορφωτών να δοθούν για εξοπλισμό των σχολείων με υπολογιστές και λογισμικά.

Συνάδελφε αν τα βλέπεις όλα σύμφωνα με το τι θα έπρεπε να ισχύει για να σε ικανοποιεί εσένα τους δεν πρέπει να κανείς προτάσεις για το σύνολο. Δεν είναι όλοι σαν εσένα που προφανώς είσαι πιο μπροστά. Ούτε όλοι μπορεί να διαβάσουν μόνοι τους από ένα μανουαλ.
Επίσης η πρόταση σου για τα λεφτά των επιμορφωτών να γίνουν εξοπλισμός δεν μας απαντά ποιός θα κάνει την επιμόρφωση στους συναδέλφους σου

Στάλθηκε από το Nexus 4 μου χρησιμοποιώντας Tapatalk

[kinegiros]

Το θεμα ειναι να μη γινει γενικη πιστοποίηση υπολογιστών σαν το Α επίπεδο και χαθεί η εξειδικευση. Το ενδεχόμενο να επιμορφωθούν κόσμο και να κάνουν νέους επιμορφώτες το σκέφτηκαν; Ικανοί συνάδελφοι υπαρχουν παρα πολλοί

Ο σκοπός είναι να την βγάλουν φθηνότερα. Το Β επίπεδο είναι επιτυχημένο οπότε γιατί να σταματήσει; το άλλο που γράφτηκε είναι απλούστερο και δεν θα εμβαθύνει. Δεν τους λείπουν οι επιμορφωτές.

[Sp. Educator]

Θα είναι τυχεροί οι συνάδελφοι, αν καταργηθούν τα δια ζώσης μαθήματα.Θα γλιτώσουν πολύ πολύτιμο χαμένο χρόνο.Δε θα έχουν την ατυχία να ακούν κάθε τρεις και λίγο συναδέλφους να κάνουν ερωτήσεις όπως, που είναι το πλήκτρο που γράφει backspace ή πώς βάζουμε bold ή πλάγια γραφή ή ακόμη πώς αλλάζουμε τη γλώσσα.Καλύτερα να βρεθεί μια φόρμουλα όπου κάθε επιμορφούμενος θα έχει τη δυνατότητα να διαβάσει σύμφωνα με τις δικές του γνώσεις και τους δικούς του ρυθμούς.
Προσωπικά, όσα έμαθα στις 96 ώρες θα μπορούσα άνετα να τα είχα μάθει μέσα σε 20 ώρες διδασκαλίας.
Ακόμη καλύτερα, αν μου είχε δοθεί ένα εγχειρίδιο, όπου θα μου έδινε οδηγίες για τη χρήση των λογισμικών.
Άλλωστε το 80% όσων έμαθα είναι ανεφάρμοστα στο σημερινό ελληνικό σχολείο.

Πρόταση:Οι αμοιβές των επιμορφωτών να δοθούν για εξοπλισμό των σχολείων με υπολογιστές και λογισμικά.

Παρόλο που καταλαβαίνω αυτό που βίωσες κατά την επιμόρφωσή σου από την ανιδεότητα ορισμένων, να σου επισημάνω ότι προοδευτικά το ακροατήριο αλλάζει και το διαδέχεται ένα πιο έμπειρο και ψηφιακά εγγράμματο κοινό. Η κατάργηση των διαζώσης σεμιναρίων θα στερούσε μέρος από τη συνδιαλλαγή και την ανταλλαγή εμπειριών και οπτικών που έχει ο καθένας. Η αλληλεπίδραση που είχαμε κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης ήταν και εποικοδομητική και πολλές φορές κινητήρια προς μεγαλύτερη εμπλοκή σε σχέση με την σύνταξη σεναρίων και την αξιοποίηση λογισμικών.
Είμαστε τόσες ώρες οχυρωμένοι στις δικές μας τάξεις. Δεν είναι κακό να συνεργαζόμαστε και να ανταλλάσουμε απόψεις πάνω στη διδακτική μεθοδολογία σε ένα τέτοιο πλαίσιο. Αυτό το προσέφερε η δια ζώσης επιμόρφωση. Την εκτίμησα πολύ περισσότερο από τα ΠΕΚ!